總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間工作的回顧，可以幫助我們找到改進(jìn)和提升的方法。找到總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，對(duì)于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。通過閱讀總結(jié)范文，我們能夠了解到一些流行的總結(jié)寫作技巧。
父母育兒個(gè)人心得篇一
從女兒來到這個(gè)世界那一刻起，我就默默地改變?nèi)松^點(diǎn)：努力調(diào)整好自己的作息規(guī)律，迎接她美好的將來。
z，我的女兒，20xx年來到這個(gè)世界，從那一天起，我的人生角色改變了——榮升為一名父親！20xx年10月23日，當(dāng)我看到她誕生的那一刻起，內(nèi)心完全沉浸在幸福中，同時(shí)，倍覺將來的責(zé)任重大！當(dāng)我第一次摟她入懷，就視她為生命，為朋友，為我的一切！當(dāng)她還似懂非懂時(shí)，我就和她聊天，交流，漸漸地我們成為無話不說的好友！這十年來，我和她的關(guān)系可以說是亦父亦友！
今天讓我來分享與女兒的成長(zhǎng)故事，思緒萬千，倍感榮幸。回顧十年來孩子的成長(zhǎng)歷程，我覺得作為家長(zhǎng)，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面。
李贄曾經(jīng)說過：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。做人首先要有愛心，愛字廣大而且廣義，對(duì)于小小孩子來說從字面上理解太難太虛。于是我們對(duì)她付出不一般的愛的方式。每天做到擁抱她一下，讓她感受到我們愛的溫暖和力量！因此作為家長(zhǎng)，都要用愛來感動(dòng)孩子，來感化她幼小的心靈，這樣對(duì)她，對(duì)社會(huì)來說，都是充滿著愛的海洋！
愛之廣泛，要付出才有回報(bào)。一次周末，在趕去培訓(xùn)途中，恰恰在一個(gè)紅路燈大路口，我們看到了一名學(xué)生過馬路時(shí)掉落了錢包和證件。我立馬靠邊停車，跑去物歸原主，避免了學(xué)生錢財(cái)損失及由此帶來的不便。雖然我們那次的培訓(xùn)遲到了，但我們讓孩子體會(huì)到了助人為樂的樂趣。還有一次，我們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心門口，幫助護(hù)送迷路老人，親自送交給人民警察叔叔手上。這些事都讓她幼小的心里明白：幫助他人的重要性和成就感，愛是給予，只要付出愛才是最大的愛！因此為了讓她學(xué)會(huì)愛，我們不僅僅是在家庭中密切注意，還經(jīng)常相約朋友一起聚會(huì)、郊游，來創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給孩子們互相友愛之機(jī)，給予她們愛的表達(dá)和付出以及感受他人之愛！
所謂“愛出者愛返，福往者福來?！边@樣讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袧撘颇倪M(jìn)步，而且在學(xué)校里就能很好的與同學(xué)相處，將來更好地溶于社會(huì)中。這方面，我基本上做到了用我們的行動(dòng)來教育她，基本上能夠做到家長(zhǎng)是孩子的榜樣。
20xx年9月，計(jì)芊含有幸轉(zhuǎn)學(xué)到園籀小學(xué)學(xué)習(xí)?！皥@籀”是我們家長(zhǎng)心目中最理想的學(xué)校，這里的教學(xué)理念和師資力量都是我們家長(zhǎng)所信任的。她在這里得到了雨露般的滋潤(rùn)，她得到了各方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅在基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)方面，在綜合科學(xué)教育方面等，也都大有起色，取得優(yōu)異的成績(jī)。
為了推進(jìn)孩子熱愛閱讀，交流讀書體會(huì)，孩子班級(jí)開展了好書推薦活動(dòng)。這樣就能促使孩子主動(dòng)閱讀大量的書籍，明白書中的內(nèi)容，悟出書中的含義，并且可以闡述給同學(xué)們，展開閱讀與寫作之間的理解和進(jìn)步，在潛移默化中提高了寫作能力。當(dāng)孩子興致勃勃地跑來要我們幫她做好書推薦ppt時(shí)，她媽媽就告訴孩子：“我可以教你方法，但這ppt得要自己做?！本瓦@樣，經(jīng)過幾次制作，孩子就能熟練掌握幻燈片制作技術(shù)了。
學(xué)校科學(xué)課開展植物培養(yǎng)活動(dòng)，要求進(jìn)行觀察記錄。孩子拿著植物種子說要買花盆、找蚯蚓。我們就陪她一塊兒到花鳥市場(chǎng)搜羅，買來花盆，挖來泥土，種下種子。接著，就引導(dǎo)她給花兒澆水，并提醒在植物種子發(fā)生變化時(shí)及時(shí)做觀察筆記。我們就是這樣陪著孩子，在她需要幫助的時(shí)候及時(shí)加以引導(dǎo)，授之以法，讓孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)到到知識(shí)，掌握本領(lǐng)，明白科學(xué)道理！
同時(shí)，我們要感謝每位老師，你們的辛勤耕耘，使我們的孩子花朵般的茁壯成長(zhǎng)，使他們?cè)谶@里真正成為：來學(xué)、來玩、來創(chuàng)造的未來接班人！
閱讀，從小至今是我們對(duì)她的一個(gè)要求。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣。一直以來，我們家長(zhǎng)更是以身作則，以身示范。孩子小的時(shí)候，我們就早早開發(fā)鍛煉她的識(shí)字能力。我們可以陪她閱讀，認(rèn)識(shí)生字，解釋字義，在游山玩水時(shí)也能掌握生字，并且明白字意，為她今后的學(xué)習(xí)提前打下了基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。書可以給我們道理，聆聽他人的心聲。孩子?jì)寢尩?同事的女兒王檸檬，就是芊含的榜樣。她閱讀了大量的書籍，她的臥室里基本上都是書籍，床頭柜就是書架，醒來睡前閱讀是她的規(guī)律，這孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，并且各方面取得好成績(jī)。因此計(jì)芊含也向她學(xué)習(xí)，天天閱讀，至今閱讀了好多書籍，并且做到了讀后筆記，在學(xué)校班級(jí)上參與了不少的好書推薦，還在媽媽教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了幻燈片的制作，和同學(xué)們分享了讀書體會(huì)，得到了老師同學(xué)們的一致好評(píng)。因此，這孩子最喜歡的節(jié)日禮物便是書籍。對(duì)書籍她格外疼愛，將書柜整理得井井有條。
四周歲開始，我們就讓孩子接觸了業(yè)余愛好興趣培訓(xùn)班和身體素質(zhì)鍛煉。對(duì)于文藝，每個(gè)女孩子基本上是喜歡的，有樂趣的，但對(duì)于精益求精和興趣廣泛之間，也參帶著堅(jiān)持和刻苦。為此，我們親力親為地參與日常在家訓(xùn)練，和她比賽，與她同步，讓她有目標(biāo)，這些都是為了給孩子各方面的提高。尤其是通過我的陪練，她學(xué)會(huì)了游泳，并且能一直堅(jiān)持鍛煉，在體質(zhì)上提高了。正是如此，孩子就能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得400米亞軍的好成績(jī)。
為了完善她的身心修養(yǎng)，大約在她四周歲時(shí)，剛好我的同學(xué)在長(zhǎng)沙錄制節(jié)目。為了滿足她的要求，我忍痛打“飛的”趕去，讓她開了眼界，認(rèn)識(shí)接觸到了孫楠、何炅等等明星，感受到電視臺(tái)錄制節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，用身用心臨摹到了“精氣神”，為將來個(gè)人修養(yǎng)添磚加瓦，增強(qiáng)自信。
當(dāng)然為了孩子，我們還是需要努力堅(jiān)持的，我們可以為了她放棄一定的個(gè)人愛好，這一點(diǎn)上是需要我們每位家長(zhǎng)的努力付出，給予一定時(shí)間和耐心，但我們作為家長(zhǎng)也不是一味的追求，而是培育孩子廣泛的興趣愛好，提高孩子各方面能力，讓孩子更飽滿更健康的成長(zhǎng)！
父母育兒個(gè)人心得篇二
可以這樣說一個(gè)人無論多大年齡，真正的人生之旅，就是從他選定方向的那一天開始的。有的人一生只立一個(gè)目標(biāo)，有的人分階段立幾個(gè)目標(biāo)，人有了前進(jìn)的方向，日子就變得忙碌起來，充實(shí)起來。
有人說人生最重要的并不是努力，而是方向。而我說，努力是必須的，而方向把努力變成了催化劑。因?yàn)槲磥聿⒉幻鞔_，誰都有可能犯錯(cuò)，誰都害怕一旦選錯(cuò)目標(biāo)，努力了半天，什么都沒有。害怕不應(yīng)該成為借口，人總要選擇，不做選擇也是一種選擇。別人選擇了方向都在跑，被落下的一定是你。
不要以“人生找不到方向”為借口去墮落，那樣你會(huì)因此而后悔的。
人們很容易以迷茫、沒有方向?yàn)榻杩谌櫬?，輕則荒廢學(xué)業(yè)、自毀前程、錯(cuò)失愛情、友情，重則萬劫不復(fù)，一失足成千古恨。切記，人可以暫時(shí)的沒有方向，但絕不能沒有原則!
姐姐家的孩子今年初二了，明年就畢業(yè)了?？墒撬畠焊f不想讀高中了，一個(gè)是擔(dān)心考不上好高中，二是她喜歡化妝，想當(dāng)化妝師，便想去念個(gè)職高。姐姐聽了很氣憤，邊指責(zé)孩子不好好學(xué)習(xí)，邊對(duì)孩子的想法表示鄙夷，給明星化妝，想都挺美，哪就輪到你了呢?!
我說孩子有想法是好事，她跟你說就是想跟你商量。你一通打擊，她以后有什么話都不會(huì)跟你說了。學(xué)化妝的人千千萬萬，有的人當(dāng)跟妝，有的人能當(dāng)化妝師，這行想混出來也很苦。但有想法總比沒有強(qiáng)。
姐姐嘆口氣，說：不是我故意笑話她，心思一點(diǎn)沒用在學(xué)習(xí)上，考200多分，哎!!我讓她好好學(xué)，剛初二，努努勁，實(shí)在考不上再考慮上職高。還沒怎樣就先把退路想好了。我不能讓她想啥就是啥。初中畢業(yè)我還自己掙錢上服裝學(xué)習(xí)呢，她咋一點(diǎn)拼勁都沒有!
我說：你說的對(duì)著呢。孩子小，需要大人給她掌握大致方向。
姐姐說：我當(dāng)初就挺后悔，上了服裝學(xué)校，就覺得畢業(yè)就能怎樣怎樣，其實(shí)學(xué)校教的和社會(huì)上流行的差很遠(yuǎn)，還是得拜師傅，自己不甘心跟人做小服低，就把這手藝丟下了。我常想自己要上了高中或者大學(xué)再去學(xué)，再加上喜歡，學(xué)起來就容易多了，一個(gè)人的知識(shí)存儲(chǔ)量和見識(shí)多了學(xué)得更容易，更深入。有目標(biāo)沒什么不好，但你看她看電視多了，也跟著學(xué)，想起一出是一出，自己糊弄自己，根本不知道啥是受苦受罪!
我知道姐姐不需要我出主意，她只是悶得慌，需要找個(gè)人嘮叨嘮叨。我說：現(xiàn)實(shí)總是很殘忍。
姐姐說：她那么小，知識(shí)也不夠，說實(shí)在的同樣都是做化妝，高學(xué)歷和低學(xué)歷的悟性就不一樣。你看街上的影樓有的人多，有的人少，跟化妝師水平有關(guān)呢。光能說會(huì)道不行，還要有真本事，還得受得了氣。人多的那家化妝師，月月都去聽課，花錢進(jìn)修。
我說：你觀察得還挺細(xì)致，還說嫌棄孩子的話。
姐姐說：面對(duì)孩子，咱們父母永遠(yuǎn)都只是小胳膊，孩子是大粗腿，擰不過。誰讓咱愛孩子呢。總得為她的前程多考慮一下。不管怎樣，我先不答應(yīng)她，先把學(xué)習(xí)搞上去才是最該做的。
可憐天下父母心，誰也不想孩子走自己的老路，然后對(duì)著她的孩子說著你曾對(duì)她說過好好念書，掙個(gè)出人頭地的話。到那時(shí)會(huì)感覺到，人生就像是轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了這么多年，又回到原點(diǎn)，似曾相識(shí)的你，只是年華不再。
目標(biāo)之所以不同于夢(mèng)想，因?yàn)槟繕?biāo)是建議在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的，是有計(jì)劃的，通過個(gè)人努力和操作，就能達(dá)到的。就像升級(jí)打怪，升級(jí)是方向，打怪是小目標(biāo)的完成。
人生好比游戲，玩著玩著就沒興趣了，必須要更多的刺激，激發(fā)興趣。換個(gè)大boss打打，換個(gè)場(chǎng)景玩玩。你的人生找不到方向了，其實(shí)沒什么大不了的，只不過是被前面幾棵樹擋住了，繞過去，樹的后面就可以看到接下來的方向了。
找不到就不要刻意去找，停下來好好吃飯，好好睡覺，好好玩耍，就像宮崎駿的電影中說的那樣：生命是一列開向墳?zāi)沟牧熊?。我們都是蕓蕓眾生中的普通人，無論生命有沒有方向，先安靜的坐在這趟列車上，靜下心來去欣賞沿途的風(fēng)景吧，說不定下一站你就會(huì)很忙碌了，那時(shí)候就沒空欣賞這么好的景色了。
別老擔(dān)心沒方向，焦慮地生活。跟著感覺走，那感覺就是你回憶中最美好的東西?？赡苁呛图胰嗽谝黄鸬臅r(shí)光，可能是在戶外呼吸到新鮮的空氣，可能是一次不錯(cuò)的考試成績(jī)，可能是團(tuán)隊(duì)協(xié)作攻克一個(gè)個(gè)難題，還可能是通過自己的研究得出一個(gè)有價(jià)值的結(jié)論。
父母育兒個(gè)人心得篇三
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)必經(jīng)之路，尤其是對(duì)于新手父母來說，育兒心得和體會(huì)是非常重要的，這不僅能夠讓他們更好地學(xué)習(xí)育兒技巧，還能夠在育兒過程中減少無謂的焦慮和煩惱。作為一位家長(zhǎng)，我也有著自己的育兒心得和體會(huì)，下面就分享一下。
第二段：學(xué)會(huì)傾聽。
養(yǎng)育孩子需要不斷學(xué)習(xí)，也需要不斷傾聽孩子的心聲。我發(fā)現(xiàn)，孩子們的想法和情感都是很復(fù)雜的，而我們作為父母，必須學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和情感，并適時(shí)地給予指導(dǎo)和支持。我時(shí)常問孩子一些開放性的問題，讓他們能夠表達(dá)感受和想法，這不僅能增強(qiáng)我們之間的溝通，也能夠幫助他們更好地理解自己的情感。
第三段：堅(jiān)持營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。
家庭是孩子們最重要的成長(zhǎng)環(huán)境，因此，在孩子身上的成長(zhǎng)過程中，營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭氛圍尤為重要。孩子們需要有父母的陪伴和關(guān)愛，需要家庭成員之間的相互支持和理解，這些都能夠幫助孩子們更好地成長(zhǎng)。同時(shí)，家庭氛圍也能夠影響孩子們的心態(tài)和情緒，讓他們更具有自信心和獨(dú)立性。
第四段：注重孩子的教育。
孩子的成長(zhǎng)不僅僅是身體發(fā)育，還包括智力、情感和社交等方面的發(fā)展。因此，在育兒過程中，我們必須注重孩子的教育。在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該盡可能地體現(xiàn)出靈活性和創(chuàng)造性，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有著不同的性格和思維方式。我們可以通過讓孩子參加一些社交和文化活動(dòng)，來給予他們更多的教育機(jī)會(huì)，這不僅能夠豐富他們的生活，還能夠增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)能力。
第五段：總結(jié)。
在育兒過程中，我們需要形成一些好的育兒習(xí)慣，從而讓我們更好地處理各種育兒?jiǎn)栴}。同時(shí)，我們還需要多加傾聽孩子的聲音，尊重他們的想法和感受，從而更好地帶領(lǐng)他們成長(zhǎng)。最后，我們需要以最好的方式注重孩子的教育，讓他們?cè)谌轿坏某砷L(zhǎng)和發(fā)展過程中更完美，更自信，更幸福！
父母育兒個(gè)人心得篇四
育兒是每個(gè)父母必須經(jīng)歷的過程，它是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的道路，但也是一個(gè)充滿樂趣和成就的旅程。在經(jīng)歷了多次育兒的過程后，我和我的配偶都意識(shí)到：育兒并非單純的照顧孩子，更是一個(gè)家庭和諧，親子成長(zhǎng)的過程。今天，我來分享一下我的育兒心得體會(huì)，以及我所在家庭的親子成長(zhǎng)之路。
第二段：耐心和寬容是最重要的品質(zhì)。
育兒的過程中，我們首先必須擁有的是耐心和寬容的品質(zhì)。孩子是需要不斷指導(dǎo)和引導(dǎo)的，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上遇到了很多難題和挑戰(zhàn)，作為父母，應(yīng)該給予他們足夠的耐心和寬容，幫助他們克服困難，在成長(zhǎng)道路上得到一份溫暖和支持。
我還記得有一次，我家的女兒因?yàn)橐粓?chǎng)小的口角和我們大吵了一架，在情緒失控的時(shí)候，她把桌上的東西全部倒翻在地，這讓我們非常生氣。但是，我們還是選擇先理解她情緒上的困擾，然后讓她冷靜下來，與她進(jìn)行深入的交流和溝通，最終化解了這場(chǎng)爭(zhēng)端。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加感受到了耐心和寬容的重要性，讓我們的家庭更加和諧。
第三段：塑造孩子的性格和情商。
在育兒的過程中，家長(zhǎng)不僅是一個(gè)照顧孩子的人，更是孩子的心理導(dǎo)師和形成未來體質(zhì)、情感體質(zhì)的重要指導(dǎo)者。我們需要培養(yǎng)孩子的性格和情商，讓他們成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感、有親和力、自我駕馭能力強(qiáng)的個(gè)體。
我們一直在積極培養(yǎng)女兒的性格和情商，比如總結(jié)每次失誤和行動(dòng)，總是問她有什么感受和想法，告誡她不管走到哪個(gè)地方都要尊重不同的文化和信仰。我們相信，這是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過程，但是，在這個(gè)過程中我們也在不斷成長(zhǎng)，給予孩子足夠的關(guān)注和呵護(hù)。
第四段：家庭的親子互動(dòng)。
作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)識(shí)到最好的陪伴孩子的方式是時(shí)間——一起度過開心的時(shí)光，回憶快樂的瞬間，相信這是每個(gè)家庭都必須要經(jīng)歷的過程。我們每個(gè)周末都會(huì)計(jì)劃一些有趣的活動(dòng)，例如去游樂場(chǎng)、爬山、制作手工藝品等等，這樣我們和孩子之間的親子互動(dòng)才會(huì)更有深度和質(zhì)量。
孩子需要感受得到，父母的陪伴和信任，這會(huì)讓他們更加自信和開朗。在這個(gè)過程中我們也逐漸了解孩子自己的特點(diǎn)和愛好，更加關(guān)注他們的成長(zhǎng)發(fā)展，這種關(guān)注和親子互動(dòng)也讓我們感受到了家庭的溫馨和愛。
第五段：結(jié)尾。
育兒是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們需要不斷去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。今天我分享的僅是我們家庭的一個(gè)經(jīng)歷和心得，而對(duì)于其他家庭來說，有不同的方式和方法調(diào)整自己的育兒模式——當(dāng)你付出更多的時(shí)候，你能夠收獲更多。最后，我想說的是，在孩子的成長(zhǎng)路上，請(qǐng)一定要有耐心和寬容，多陪伴他們的成長(zhǎng)，我們的愛心和支持，會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)之路更加美好。
父母育兒個(gè)人心得篇五
有一種愛叫奶奶覺得你沒吃飽，媽媽覺得你得吃藥，爸爸覺得你什么都不懂，七大姑八大姨覺得你少個(gè)對(duì)象，還差個(gè)二胎.....他們用獨(dú)特的方式出現(xiàn)在生活中關(guān)心我們，不管我們是否樂意，都得接受這份好意。
爸媽雖然嘮叨，但真的是愛你。有人在朋友圈吐槽，你們雖然愛我，但實(shí)在管得太多。
《偷影子的人》書中寫到，“你不能干涉別人的人生，就算是為了對(duì)方好。這是他的一生，只有他一個(gè)人能決定他的人生?！?BR> 書中的小男孩長(zhǎng)大了成了醫(yī)生，他建議最好的朋友呂克也去學(xué)醫(yī)。他說呂克你要繼承你爸爸的事業(yè)，長(zhǎng)大了繼續(xù)當(dāng)個(gè)面包師整天揉面團(tuán)?那樣簡(jiǎn)直太沒出息了!于是他想盡辦法去說服呂克和呂克的爸爸，像他一樣去考取醫(yī)學(xué)院，然后做一個(gè)醫(yī)生，比做面包有面子多了。
呂克聽從了建議，背上行囊去千里之外的醫(yī)學(xué)院開始了學(xué)醫(yī)生涯，可是呂克并不是學(xué)醫(yī)的料，他學(xué)得很痛苦。最后呂克花費(fèi)了很多年的時(shí)光弄明白了一件事兒，就是自己根本不是當(dāng)醫(yī)生的料，他還是更擅長(zhǎng)做出漂亮美味的蛋糕，而且做面包的整個(gè)過程他感到又快樂又有成就感。
呂克下定決心離開了醫(yī)學(xué)院，背上行囊重返故鄉(xiāng)，重新干上了做面包的行當(dāng)。
男主看到做面包的呂克比學(xué)醫(yī)的呂克更快樂，才恍然明白，用自己認(rèn)為的“為了對(duì)方好”，去干涉了別人的人生，到頭來不但沒有幫到他的好朋友呂克，還害他荒廢了半生年華。
很多人覺得自己有救世向善的社會(huì)責(zé)任感，所以希望自己關(guān)心與在意的人少走彎路，總是忍不住眼睜睜看他“誤入歧途”。尤其是父母更有這種想法，希望孩子一路暢通，把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。所謂經(jīng)驗(yàn)只有經(jīng)歷過才知道行不通，讓他們?nèi)ソ邮艽煺叟c失敗吧。這樣他們才能在以后真正的少摔跟頭，少走彎路。
只要我回答她一個(gè)問題，她就會(huì)有更多的問題問?？墒?，我們家生不生孩子，靠什么掙錢養(yǎng)家，孩子怎么教育，真心你關(guān)你半毛錢關(guān)系啊?!我真的不想回到這些問題，于是找個(gè)借口就走。
她看我不耐煩或有點(diǎn)生氣，馬上就會(huì)說：“閨女，別嫌我事多，我是沒把你當(dāng)外人，我這都是在為你好!”
我心中說：你絲毫沒把自己當(dāng)外人，可是我全然沒有把你當(dāng)成自己人啊。一來二去，一看到她，點(diǎn)個(gè)頭，就躲開，或裝作打電話。
我們身邊總會(huì)有那么一些人，愛以“過來人”的身份告訴你怎么做，動(dòng)不動(dòng)就來告訴你：找工作首先要穩(wěn)定，找對(duì)象要老實(shí)，該結(jié)婚了，該生娃了，該給孩子請(qǐng)家教了，父母在可不能遠(yuǎn)游……你跟我交淺就不必言深了。
她們以為這樣是在跟你熟絡(luò)，卻不明白，這才是她們被避而遠(yuǎn)之的原因。甚至?xí)f出自己的隱私換取你的秘密。而我最怕，她轉(zhuǎn)身就把你的事情公布于眾，鬧得所有人都知道了。
就像我不能干涉你愛打聽愛管事的毛病，你也無權(quán)指點(diǎn)我的生活。當(dāng)你被無端的人詢問，直接走開、躲開是最好的辦法。她們沒有你想象的那么脆弱。你有說不的權(quán)利，而且當(dāng)你真的忍受不了他人指指點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)怒的時(shí)候，她們往往就慫了。
這是個(gè)人人活得并不輕松的世界，總是需要通過一些途徑去解壓，去疏導(dǎo)心中的郁結(jié)，以重新做一個(gè)更好的自己。
每個(gè)人都有自己的生活方式，尊重他人，就為人處世的第一原則。不懂我，又如何為我好。
父母育兒個(gè)人心得篇六
但這其實(shí)并不是很好的方式。真的比較無聊!孩子每天都做同樣的事情，都面對(duì)同一張表，肯定會(huì)不耐煩的。
小朋友都喜歡有變化，要不然幼兒園、小學(xué)的日程表為什么每天都不同呢?變化會(huì)帶來新的刺激，調(diào)動(dòng)孩子的新鮮感和積極性，激發(fā)孩子的活力。死板的日程違背了孩子的天性，效果可想而知。
還有就是用不斷劃掉“日程”來獲得某種數(shù)量上的成就感嗎(你看我已經(jīng)做了那么多件事情)?連成人也會(huì)有這種感覺，你看我做了這么多努力減肥，工作起早貪黑這么不容易，這種心態(tài)很常見，但都屬于“看起來很努力”，實(shí)際上卻未必有啥效果的情況。就像網(wǎng)絡(luò)上常說的那句：你只是看起來很努力。
是不是該好好想一想了，幼兒園、學(xué)校里的日程安排對(duì)孩子來說是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道為什么今天要做這件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么關(guān)聯(lián)。
只要把時(shí)間表上的事情做完，就萬事大吉。很容易會(huì)導(dǎo)致孩子“完成任務(wù)”的心態(tài)，而不會(huì)再深想一層：我為什么要這樣做?我想要達(dá)到的效果、我的目的是什么?同時(shí)這種碎片化的狀況也會(huì)讓他缺乏方向感，感知到的不過是一個(gè)又一個(gè)的斷片。
不妨先教給孩子“正確的時(shí)間觀念”
我家孩子上的幼兒園早上會(huì)給到校早的孩子看動(dòng)畫片，她很喜歡看?？梢杂袝r(shí)間因?yàn)榍耙惶焱砩纤猛恚缟掀鸩粊?。我要叫幾次才起來，然后沒睡醒的狀態(tài)下，穿衣服洗漱吃飯都很慢。常常踩著到校的點(diǎn)進(jìn)幼兒園。她會(huì)跟我抱怨，今天沒看到動(dòng)畫片。我告訴她，看動(dòng)畫片的時(shí)間就那么多，你把時(shí)間都浪費(fèi)在穿衣吃飯上了，所以看動(dòng)畫片的時(shí)間就少了，甚至沒有。你想看的話就要按點(diǎn)起床，洗漱吃飯不要拖拉，就能看到動(dòng)畫片。說的次數(shù)多了，她就記住了。很少再發(fā)起床氣。只要我跟她說想不想去幼兒園看動(dòng)畫片，她都高興地起床吃飯，麻利地收拾好自己等和我一起去幼兒園。如果時(shí)間還早空出來的時(shí)間我會(huì)讓她自己選擇總什么，有時(shí)玩會(huì)玩具，有時(shí)選一種自己學(xué)會(huì)的小零食帶著路上吃。家長(zhǎng)要在幼兒時(shí)期就給孩子灌輸時(shí)間的觀念，時(shí)間就這么多，干這個(gè)的多了，做那個(gè)的就少了。
要留出足夠的讓孩子完全自主的時(shí)間，不管他們玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看來無所事事，其實(shí)也是有必要的。再比如就是跟爸爸媽媽在一起做點(diǎn)很日常、悠閑自在的事，能增強(qiáng)孩子對(duì)于時(shí)間的幸福感。所以在做時(shí)間安排的時(shí)候，不要把分分秒秒都摳得死死的。
還有給孩子定目標(biāo)要具體明確。要限定好范圍，還要有可驗(yàn)證的成果。比如“提升英語水平”，這個(gè)太模糊了，不是好目標(biāo);如果換成“在幼兒園大班這一年里，學(xué)會(huì)基本的自然拼讀法，能讀3字母單詞組成的小繪本”，就具體了。這樣家長(zhǎng)和孩子就都有了方向，知道一段時(shí)間投入進(jìn)去之后會(huì)怎樣。
當(dāng)我們把時(shí)間當(dāng)作資源，規(guī)劃就會(huì)落實(shí)到：把時(shí)間投到哪里、預(yù)期的收益是什么。在這里“資源”和“收益”都是泛概念，不僅僅是指金錢上的，這一點(diǎn)也是越早讓孩子意識(shí)到越好。
第三計(jì)劃再好也需要有力地執(zhí)行。
有強(qiáng)大的執(zhí)行力的人一定有非常明確的目標(biāo)，他們清楚地知道一次只做一件事情，做這件事情時(shí)，專注于這件事情上，這才是時(shí)間管理最本質(zhì)的一點(diǎn)。對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行篩選，先篩選出自己必須要完成的2~3個(gè)目標(biāo)，如果很少，只有一個(gè)目標(biāo)當(dāng)然最好了。
家長(zhǎng)不妨和孩子一起定一個(gè)計(jì)劃目標(biāo)上下限：上限是完成目標(biāo)列表中的所有目標(biāo);下限是你必須完成的目標(biāo);其他的目標(biāo)，可以允許完不成。這樣的話，有較高的限度，需要跳起來才能夠到，最大限度的發(fā)揮你的感悟能力，當(dāng)孩子全額完成，給予獎(jiǎng)勵(lì);也可以在各種原因之下，只完成了一部分目標(biāo)，但下限必須達(dá)到，家長(zhǎng)可以給予鼓勵(lì)。
女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)回家要寫作業(yè)，開始她老是先玩后寫，經(jīng)常拖到睡覺時(shí)間還沒寫完，于是我改變了一下策略叫她先寫完作業(yè)再玩。她很不愿意，在她玩的時(shí)間我經(jīng)常催問她寫作業(yè)了嗎?她被我弄得很煩，我假裝看不到，就問她：“我老催你寫作業(yè)煩不煩啊?”她點(diǎn)頭，我繼續(xù)說：“你如果先寫完作業(yè)我就什么都不說了，你做什么玩什么都可以。還可以看動(dòng)畫片”。于是她高興去寫作業(yè)。知道寫完作業(yè)可以看一集她最喜歡的小馬寶莉。然后我開始給她增加難度，她著急看動(dòng)畫片不能保證正確率，我教她自己檢查一遍再給我看，全做對(duì)了才能看動(dòng)畫片。她有點(diǎn)不滿意，但持續(xù)了幾天沒看到動(dòng)畫片，她慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，開始學(xué)著檢查作業(yè)，出錯(cuò)率降低了。我也修改了協(xié)議，只要今天比昨天做的認(rèn)真，出錯(cuò)少了，就能看動(dòng)畫片。她很開心，慢慢地到現(xiàn)在她的作業(yè)我不用陪寫了，她學(xué)會(huì)了檢查，我只看結(jié)果就行了。
獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都有必要，規(guī)則也可根據(jù)孩子的表現(xiàn)做適當(dāng)調(diào)整，但下限是必須先寫完作業(yè)才能玩。她得到意外的獎(jiǎng)勵(lì)常常會(huì)謝謝媽媽。我說不用謝謝媽媽，你應(yīng)該謝你自己，你努力認(rèn)真了，付出了時(shí)間得到了回報(bào)。
父母育兒個(gè)人心得篇七
性格：活潑、樂觀、愛問、興趣廣泛、有點(diǎn)倔強(qiáng)但是很講道理。
優(yōu)點(diǎn)：愛笑、模仿力強(qiáng)、接受能力、動(dòng)手能力不錯(cuò)。
缺點(diǎn)：只要眼睛是睜開的，手腳嘴巴一刻不停。
目前就讀于xxxxx。
以上是我們對(duì)寶寶的總體評(píng)價(jià)，不知道老師是否有同感或者不同的看法希望老師可以一起分享。
談起孩子，有句話是非常的貼切：“痛并快樂著”，為了孩子，犧牲了休息時(shí)間、和朋友聚會(huì)的時(shí)間、自己玩樂的時(shí)間，收獲的是孩子天真的笑容和對(duì)父母的親熱感，每每想到這些只能一邊嘆氣一邊開心。由于我們是第一代在城市生活的父母，因此相比起爺爺奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被眾星捧月的情況，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比較多一些，多了些嚴(yán)格少些嬌縱。
我們的目標(biāo)是教育孩子在性格上做一個(gè)勇敢樂觀的人，在生活上獨(dú)立自主，養(yǎng)成能夠伴隨一生的良好的生活習(xí)慣，在以后的人生道路上能夠自己獨(dú)立開拓。為此，我們?cè)谒砷L(zhǎng)過程中，切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
現(xiàn)在的孩子由于都是獨(dú)生子女，一方面孩子占有的寵愛太多，容易養(yǎng)成嬌慣的不好習(xí)慣，對(duì)自己的要求總是要得到滿足，這樣以后長(zhǎng)大了容易養(yǎng)成自私、不承擔(dān)后果的惡習(xí)；另外由于是獨(dú)生子女，父母家人總是寄予太多的期望，總是要求這樣那樣，給孩子造成很大的壓力，導(dǎo)致孩子總是被迫接受我們的意見，導(dǎo)致自己的真實(shí)意愿無法實(shí)現(xiàn)，容易形成逆反性格，很容易形成現(xiàn)在越寵越囂張的情況，譬如和大人還嘴，對(duì)爺爺奶奶大喊大叫等陋習(xí)；其實(shí)我們大人的行為是導(dǎo)致這一結(jié)局的罪魁禍?zhǔn)?，我們大人也需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的讓自己在孩子的成成過程中發(fā)揮該有的作用而不是全部去承擔(dān)。我們應(yīng)該明白，無論多小的孩子他都是有思維的，我們應(yīng)該尊重，對(duì)于不好的我們要及時(shí)制止，對(duì)于好的我們要表?yè)P(yáng)；對(duì)于可有可無的我們也沒必要去干涉，我們要尊重他是個(gè)人這一獨(dú)立個(gè)體，就像我們對(duì)待其他人一樣，適度的關(guān)心是必要的，太多的干預(yù)往往會(huì)適得其反。
不知道我寫的是否符合要求，談不上心得，只是將孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，我們都是新手父母，需要學(xué)習(xí)的需要老師指導(dǎo)的還非常多，總之，希望孩子能夠成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)得起國(guó)家精心的培養(yǎng)，對(duì)得起父母老師的殷切期望，發(fā)揮自己最大的潛能，能夠按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)則行事。
父母育兒個(gè)人心得篇八
第一段：引言（200字）。
作為父母，育兒是我們生活中一項(xiàng)重要而又持久的任務(wù)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，我們也在不斷摸索和總結(jié)育兒經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)是孩子成長(zhǎng)過程中的重要階段，更需要我們關(guān)注、引導(dǎo)和教育。經(jīng)過多年的育兒實(shí)踐，我體會(huì)到了幾個(gè)重要的原則和心得，希望能夠與其他父母分享。
第二段：建立良好的溝通與親子關(guān)系（200字）。
在孩子上小學(xué)的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系至關(guān)重要。與孩子建立起親切而通暢的溝通方式，能夠更好地了解孩子的需求、關(guān)注孩子的情感變化，并引導(dǎo)他們正確的行為。同時(shí)，親子關(guān)系的良好是孩子成長(zhǎng)的基石，讓他們感受到父母的關(guān)愛與支持，有助于培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。
第三段：尊重孩子的個(gè)性差異和成長(zhǎng)節(jié)奏（200字）。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，擁有自己獨(dú)特的個(gè)性和成長(zhǎng)節(jié)奏。作為父母，我們要尊重和理解孩子的個(gè)性差異，給予他們足夠的自由空間，并根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行適度引導(dǎo)和培養(yǎng)。同時(shí)，我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)，幫助他們發(fā)展良好的適應(yīng)能力和解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀（200字）。
小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。通過父母的引導(dǎo)和示范，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、高效學(xué)習(xí)和自主思考。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀，讓他們明辨是非、做事有原則，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第五段：營(yíng)造家庭的和諧與快樂氛圍（200字）。
最后，一個(gè)和諧與快樂的家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。我們要用溫暖和快樂的態(tài)度與孩子相處，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試和面對(duì)困難，讓他們?cè)谳p松的氛圍中快樂成長(zhǎng)。此外，親子共讀、共玩、共度假期等活動(dòng)也是增進(jìn)家庭成員感情的好方式，可以促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和交流。
第六段：結(jié)尾（200字）。
作為父母，我們要不斷總結(jié)和調(diào)整育兒經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在，需要針對(duì)其特點(diǎn)和需求來進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在孩子上小學(xué)的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系、尊重孩子的個(gè)性差異和成長(zhǎng)節(jié)奏、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀，以及營(yíng)造和諧與快樂的家庭環(huán)境，都是我們作為父母應(yīng)該重視和努力實(shí)踐的方面。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，共同見證他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
父母育兒個(gè)人心得篇九
近年來，育兒父母課堂在各地逐漸興起，為了幫助父母更好地教育孩子，幫助他們成為更好的父母，越來越多的人參加這樣的課程。在我參加了一系列育兒父母課堂后，我深深地感受到了這些課堂的重要性和價(jià)值，我將在以下五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)。
首先，育兒父母課堂提供了豐富的教育知識(shí)和實(shí)用的育兒技巧。作為新手父母，我們往往對(duì)如何正確教育孩子感到迷茫和困惑。而在課堂上，專業(yè)的教育工作者為我們提供了大量的教育知識(shí)和實(shí)際指導(dǎo)。他們分享了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律、心理發(fā)展的特點(diǎn)以及各個(gè)年齡段應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)。此外，他們還教授了許多育兒技巧，如如何有效溝通，如何正確表?yè)P(yáng)孩子等。這些知識(shí)和技巧對(duì)于我們解決育兒中的困惑和問題起到了很大的幫助。
其次，育兒父母課堂提供了與他人交流的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們不僅能夠和專業(yè)的教育工作者進(jìn)行溝通交流，還能與其他父母分享我們的育兒經(jīng)驗(yàn)和困惑。通過聽取其他父母的親身經(jīng)歷和教訓(xùn)，我們可以汲取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地思考和解決我們自己的問題。此外，與其他父母的交流還能夠拓展我們的社交圈，結(jié)交到一些志同道合的朋友，激發(fā)我們共同研究育兒的熱情和動(dòng)力。
第三，育兒父母課堂幫助我們更好地理解孩子的內(nèi)心世界。孩子的內(nèi)心世界與大人完全不同，他們的想法和感受常常無法被我們理解和理解。通過參加育兒父母課堂，我們可以更好地了解孩子從心理上的成長(zhǎng)和發(fā)展。例如，課堂上的專業(yè)教育工作者會(huì)講解孩子的心理需求和情感變化，教育我們?nèi)绾胃玫嘏c孩子溝通和理解他們的內(nèi)心世界。通過這種方式，我們能夠更加耐心和體諒地對(duì)待孩子，更好地促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
第四，育兒父母課堂提醒我們重視父母之間的關(guān)系。在照顧孩子的同時(shí)，夫妻之間的關(guān)系往往被忽視。而事實(shí)上，父母之間的關(guān)系直接影響到孩子的教育效果。因此，育兒父母課堂教育我們要注意夫妻之間的溝通和交流，共同分擔(dān)育兒的責(zé)任和壓力。在課堂上，我們探討了如何合理安排時(shí)間，互相支持和理解對(duì)方的困惑和壓力。這種課堂的教育幫助我們更加重視家庭的和諧和夫妻之間的默契，為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
最后，育兒父母課堂讓我們意識(shí)到育兒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。很多人認(rèn)為育兒只是孩子很小的時(shí)候需要關(guān)注的事情，而實(shí)際上，育兒是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。育兒父母課堂通過分享長(zhǎng)期的教育規(guī)劃和目標(biāo)，讓我們認(rèn)識(shí)到教育孩子需要耐心和堅(jiān)持。只有我們不斷積累育兒經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
總之，育兒父母課堂是一個(gè)非常值得參加的活動(dòng)。通過這些課堂，我們能夠獲得豐富的育兒知識(shí)和實(shí)用的技巧，與他人交流分享并拓展社交圈，更好地理解孩子的內(nèi)心世界，注意夫妻之間的和諧關(guān)系，以及意識(shí)到育兒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。這些體驗(yàn)和收獲對(duì)于我們成為更好的父母起到了重要的作用，也為我們孩子的健康成長(zhǎng)提供了更好的保障。
父母育兒個(gè)人心得篇十
關(guān)于我的孩子軒軒，他是個(gè)性格內(nèi)向且比較害羞的孩子，再生人面前略顯膽怯。在他的成長(zhǎng)過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長(zhǎng)有賴于老師和家長(zhǎng)的配合。在一個(gè)家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子的成長(zhǎng)。養(yǎng)育孩子即是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)送到幼兒園，讓孩子有一個(gè)好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時(shí)間要與幼兒園的相輔相承。養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣對(duì)孩子的一生都有好處，這并不是一天兩天的事，家長(zhǎng)要有耐心。
第二，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時(shí)給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說：“我自己來”時(shí)，都要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他的積極性和主動(dòng)性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會(huì)覺得自己在勞動(dòng)中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動(dòng)變主動(dòng)。
第三，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講一個(gè)小故事，講完后我就叫他獨(dú)自看書，當(dāng)然我也以身作則，專心看書。
第四，樹立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點(diǎn)我覺得最關(guān)鍵。在幼兒園這段時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)意識(shí)到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
父母育兒個(gè)人心得篇十一
作為父母，育兒是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過程。在育兒的旅程中，父母需要投入大量的時(shí)間、精力和愛心，承擔(dān)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任。育兒不僅僅是供給孩子生理和物質(zhì)上的需求，更是培養(yǎng)他們健康、積極和有愛心的成長(zhǎng)，以成為有價(jià)值和有作為的人。因此，父母要有責(zé)任感，明確自己的目標(biāo)和使命。
第二段：培養(yǎng)自主性和責(zé)任感。
在育兒中，父母要注重培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感。他們應(yīng)給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們?cè)诳煽氐姆秶鷥?nèi)學(xué)會(huì)做決策和承擔(dān)責(zé)任。這樣的鍛煉可以讓孩子在成長(zhǎng)過程中具備解決問題和獨(dú)立生活的能力。同時(shí)，父母也要倡導(dǎo)責(zé)任感，讓孩子明白自己的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，培養(yǎng)他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)的意識(shí)。
第三段：重視情商教育。
在培養(yǎng)孩子的過程中，重視情商教育的重要性。與學(xué)業(yè)和知識(shí)相比，情商對(duì)孩子的成功和幸福同樣重要。父母可以通過引導(dǎo)和示范，教會(huì)孩子情緒管理、溝通技巧和解決沖突的方法。培養(yǎng)孩子的情商能夠讓他們更好地處理人際關(guān)系，增強(qiáng)自我認(rèn)同和情感穩(wěn)定性，為他們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)和人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
良好的家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的基石，父母需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、支持和溫暖的家庭環(huán)境。首先，父母應(yīng)該營(yíng)造出和諧的家庭氛圍，以愛心、理解和尊重為基礎(chǔ)，用積極的言行影響孩子的成長(zhǎng)。此外，合理規(guī)劃家庭時(shí)間，為孩子提供充足的關(guān)愛和陪伴，增強(qiáng)家庭的凝聚力和親密感。同時(shí)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成長(zhǎng)。
在育兒的過程中，父母也在不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子和家庭都獨(dú)特，父母需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求調(diào)整育兒方法，不斷嘗試和探索最適合自己家庭的方式。同時(shí)，父母要與孩子保持良好的溝通和信任，給予他們表達(dá)意見和參與決策的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到自己的價(jià)值和重要性。在這個(gè)過程中，父母也將不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和成長(zhǎng)，同時(shí)也在培養(yǎng)孩子的同時(shí)成為更好的人。
總結(jié)：育兒是一項(xiàng)艱巨而充滿樂趣的任務(wù)。父母需要以責(zé)任感和愛心去培養(yǎng)孩子，注重培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感，重視情商教育，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，同時(shí)也在不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。通過我們的努力和付出，我們將見證孩子的成長(zhǎng)和成功，培養(yǎng)出有愛心、有責(zé)任感和有價(jià)值觀的下一代。
父母育兒個(gè)人心得篇十二
職業(yè)育嬰師的學(xué)員不同的是，她只是想學(xué)會(huì)做一個(gè)合格媽媽。
對(duì)于她這個(gè)想法，雙方父母也想不明白，他們覺得自己什么輔導(dǎo)班也沒上，還不是把孩子養(yǎng)大了？不懂的自然有長(zhǎng)輩指教，何必多此一舉？可是陳太太夫婦還是覺得，要聽聽科學(xué)指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)并不總是對(duì)的。
這個(gè)班還真是沒白上，不僅學(xué)到了一些常識(shí)，對(duì)于產(chǎn)后怎樣恢復(fù)身材也有不少介紹，而這些未必是父母知道的知識(shí)。
在帶孩子的時(shí)候陳太太還是常常會(huì)和長(zhǎng)輩發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，比如陳太太看到書上介紹說，孩子在一歲前不要用枕頭，可媽媽卻說沒關(guān)系，小時(shí)候也給她用枕頭的，這不是沒問題嗎？在雙方爭(zhēng)執(zhí)不停的情況下，采用折中的辦法，在半歲前不用，半歲之后開始用吧。
華東師范大學(xué)“合格父母育嬰培訓(xùn)班”參與者，九成以上都是獨(dú)生子女。“兒童心理咨詢與潛能發(fā)展師證書班”也有不少媽媽學(xué)員。相對(duì)于父母代代傳承的育兒經(jīng)驗(yàn)，80后一代人可能會(huì)有不少源自科學(xué)的，網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)雜志、父母培訓(xùn)班、月嫂……這些都是他們豐富而科學(xué)的的來源。只是80后們?cè)诶碚撍缴夏苓_(dá)到一定高度，可在父母眼里，更多的不過是“眼高手低”吧。
投資情商勝過智商。
雖然在很多人看來，陸先生是早婚的典型，不過他覺得，四年大學(xué)戀情，也算是一段長(zhǎng)跑了，找對(duì)了那個(gè)人，結(jié)婚生子是水到渠成之事了。對(duì)婚姻有自己的主見，對(duì)教育孩子陸先生也有自己的一套想法。
在孩子才一歲半的時(shí)候，他就給自己孩子報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班，這個(gè)班不是學(xué)鋼琴，也不是學(xué)圍棋什么的，而是讓孩子玩游戲。聽上去似乎很簡(jiǎn)單，可實(shí)行全英文外教，有時(shí)候兩個(gè)孩子，有時(shí)候三個(gè)孩子一起上，一節(jié)40分鐘的課價(jià)格在150元左右，一點(diǎn)也不便宜，可去上課的孩子還真不少。
“這么小的孩子懂什么，在爬與走之間，還讓他做什么游戲，英文能聽懂嗎？”這樣的質(zhì)疑陸先生聽到不少了，甚至起初太太也懷疑，不過兩三個(gè)月下來，孩子的進(jìn)步打消了太太的顧慮。
根據(jù)陸先生的說法，這叫情商投資。他小時(shí)候，父母重視的自然是學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于個(gè)人性格發(fā)展和社交能力是不太在意的。而在他看來，一個(gè)人的交際能力以及情商遠(yuǎn)比考試成績(jī)和智商來得重要?；ㄟ@么大代價(jià)，讓自己的孩子參加游戲班，就是為了讓自己的孩子從小就學(xué)會(huì)合群，善于融入群體，社交能力是要從小開始培養(yǎng)的。
點(diǎn)評(píng)：情商，對(duì)于陸先生的父母這一輩來說，這個(gè)詞似乎有點(diǎn)陌生。那時(shí)讓孩子吃好、學(xué)好，這就是他們的心愿。可是如今，關(guān)于孩子的各種培訓(xùn)都多了起來，情商、潛能、思維訓(xùn)練……可謂花樣繁多。據(jù)滬上一家早教中心的人介紹，他們的培訓(xùn)對(duì)象除了薪資豐厚的中產(chǎn)階層和部分外籍人士，有不少是年輕人，他們更舍得為孩子做情商方面的投資。
獨(dú)樂樂不如眾樂樂。
希希5個(gè)月的時(shí)候，希希媽就開始在育兒博客網(wǎng)上連載“希希的精彩生活”了，說到這個(gè)育兒博客的建立，希希媽說，這也是一次偶然。有一回在qq上聊天，有一個(gè)剛生完孩子的朋友在網(wǎng)上寫孩子的成長(zhǎng)日記，希希媽也心動(dòng)了，她更希望把希希成長(zhǎng)過程的記錄作為她將來一份不可復(fù)制的禮物。
有很多父母覺得在網(wǎng)絡(luò)上寫日記是很麻煩的，甚至是浪費(fèi)時(shí)間的事情，可是希希媽覺得，對(duì)自己來說，育兒博客的寫作過程也是年輕父母不斷成長(zhǎng)的過程。在網(wǎng)上，提出的問題總是會(huì)得到其他熱心父母的解答。孩子生病了，孩子要買新衣服了，要上幼兒園了……總會(huì)有過來人指點(diǎn)，一位遠(yuǎn)在烏克蘭的天天媽更是網(wǎng)絡(luò)育兒的積極參與者，無論人在哪，網(wǎng)絡(luò)都能輕易地拉近距離。而對(duì)希希媽這樣的全職媽媽來說，絡(luò)交流更是讓她和社會(huì)保持聯(lián)系的重要途徑。
點(diǎn)評(píng)：網(wǎng)絡(luò)改變生活，網(wǎng)絡(luò)自然也隨之改變?nèi)藗兊挠齼豪砟?。相?duì)于通過書信、電話或者面對(duì)面交流育兒經(jīng)驗(yàn)的父母那代人，現(xiàn)在的“80后”有了更便捷的條件，經(jīng)驗(yàn)不多沒關(guān)系，可以虛心求教。而這也是育兒博客、站人數(shù)激增的原因所在吧。
親子故事。
小軒學(xué)親親。
不知不覺寶貝小軒已經(jīng)快一歲了，我享受著他成長(zhǎng)中點(diǎn)滴的快樂，常被他的可愛打動(dòng)，也為他的調(diào)皮而煩惱。
當(dāng)小軒七個(gè)月大時(shí)，鄰家十個(gè)月的女孩童童已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多手勢(shì)，羨慕死我了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我也要開始教。第一個(gè)教他什么呢？“再見”太過普遍，其它的對(duì)于七個(gè)月大的他來說又太難了，考慮再三，最后為了滿足我愛和小軒親密接觸的欲望，決定先教他親親。
首先，當(dāng)然要讓小軒親身體驗(yàn)，捧著他的小臉，我夸張地“嗚―――哇”親了一口，他并無反應(yīng)，仍然玩著他的玩具，看來從出生到現(xiàn)在他已經(jīng)接受了無數(shù)個(gè)熱吻，造成了現(xiàn)在的麻木。一計(jì)不成，我又生一計(jì)，模擬演示給小軒看，“軒軒，看媽媽”，我的嘴在老公的臉上輕輕碰了一下，聲音卻是響亮的“嗚―――哇”，小軒瞪著他的大眼睛看著我們，而后手舞足蹈地笑開了，弄得我不好意思起來，看來演示還是以失敗告終，但這卻把作為友情客串的老公高興壞了，聲稱我戀愛時(shí)都沒對(duì)他這么主動(dòng)過。最后，我拿出了殺手锏，對(duì)小軒進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。隔三差五，我捧起小軒的臉就是一口“嗚―――哇”，經(jīng)過一段時(shí)間的連續(xù)轟炸，成效還是為零，卻導(dǎo)致每次小軒看我靠近他，就蹭蹭地爬開，也惹來小軒外婆的不滿：“再個(gè)能尬下去，小人面孔伐要蹭壞??？”此戰(zhàn)略只能作罷。
就在我快要放棄的時(shí)候，一天小軒發(fā)現(xiàn)我正在吃零食，他迅速地爬到我身邊，拉下我，昂頭在我咀嚼零食的嘴邊“嗚―――哇”親了一下，目的當(dāng)然很明確，想要我嘴里的零食，這卻成就了他的第一次親親。原來這就是得來全不費(fèi)功夫呀，而老公卻說這是我平時(shí)對(duì)小軒潛移默化的功勞。
后來，小軒還學(xué)會(huì)了再見、拍手和打電話等手勢(shì)?，F(xiàn)在又一新的計(jì)劃在我的醞釀中，過年前一定要把恭喜的手勢(shì)教給他，到時(shí)候可用得著呢。
父母育兒個(gè)人心得篇十三
在生活中，育兒是每個(gè)家長(zhǎng)都必須要面對(duì)的任務(wù)。作為青年父母，我們必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，做好育兒工作。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到許多問題和挑戰(zhàn)，也會(huì)有很多收獲和感悟。接下來，我將分享一些在育兒過程中的體會(huì)和心得。
第二段：深入思考。
在育兒過程中，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)不僅與我們的愛有關(guān)，更與我們的陪伴和引導(dǎo)有關(guān)。我們必須要了解他們的成長(zhǎng)階段和需求，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾徒逃Ｍ瑫r(shí)，我們也應(yīng)該多關(guān)注孩子的自我發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)，尊重他們的想法和選擇，讓他們能夠自由發(fā)揮自己的才能和個(gè)性。
第三段：勇于嘗試。
育兒過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，勇于嘗試新的育兒方法和教育理念。我們應(yīng)該毫不猶豫地面對(duì)所有可能出現(xiàn)的問題，找到最適合我們和孩子的方法。我們可以向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的父母或?qū)I(yè)人士尋求幫助和建議，同時(shí)也可以從書籍和網(wǎng)絡(luò)上獲得更多的知識(shí)和信息。
第四段：注重溝通。
良好的溝通是育兒過程中極為重要的。父母應(yīng)該多與孩子溝通，傾聽他們的心聲，并給予他們足夠的關(guān)注和回應(yīng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意自己的言行舉止，成為孩子的榜樣，教導(dǎo)他們正確的道德觀和行為習(xí)慣。
第五段：總結(jié)收獲。
在育兒的道路上，我們遇到的每一個(gè)挑戰(zhàn)和難題都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中，也在不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們應(yīng)該珍惜這一過程，把握孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓他們成為獨(dú)立、自信、勇敢的人。作為父母，我們應(yīng)該保持快樂和樂觀的態(tài)度，讓育兒帶給我們更多的成就感和幸福感。
結(jié)尾：
生活中，育兒是一項(xiàng)艱巨而美好的任務(wù)。我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心地呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。與此同時(shí)，我們也會(huì)從中獲得很多成長(zhǎng)和收獲，成為一名更好的父母和人。
父母育兒個(gè)人心得篇十四
父母育兒心得的積累是每個(gè)家長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過程。育兒是一個(gè)長(zhǎng)期而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，每個(gè)家庭都面臨著不同的問題和困惑。因此，了解其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步是至關(guān)重要的。本文將分享一些父母育兒心得體會(huì)小學(xué)階段的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?yàn)槠渌议L(zhǎng)提供一些啟示和借鑒。
第二段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
在孩子小學(xué)階段，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子自由探索和學(xué)習(xí)的空間。例如，我們可以在家里設(shè)置一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的角落，讓他們自由選擇他們喜歡的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣和專長(zhǎng)。通過這樣的方式，孩子們能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考和解決問題，從而提高他們的學(xué)習(xí)能力。
第三段：注重孩子的情感教育。
除了學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，情感教育也是十分重要的。我們應(yīng)該尊重孩子的感受，并對(duì)他們的情感進(jìn)行關(guān)注和引導(dǎo)。例如，當(dāng)孩子感到悲傷或憤怒時(shí)，我們應(yīng)該傾聽他們的心聲，理解他們的情緒，并給予適當(dāng)?shù)陌参亢椭笇?dǎo)。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的同理心和友善行為。通過教育孩子善于與人溝通和合作，我們可以幫助他們建立良好的人際關(guān)系，從而提升他們的情感智力。
第四段：建立良好的家庭規(guī)則和紀(jì)律。
為了幫助孩子建立良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律，家庭規(guī)則和紀(jì)律是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該與孩子一起制定一些適合他們的規(guī)則，并向他們解釋這些規(guī)則的重要性和目的。同時(shí)，我們也要督促孩子遵守規(guī)則，并對(duì)他們的不良行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P和獎(jiǎng)勵(lì)。通過建立清晰的紀(jì)律體系，我們可以幫助孩子正確認(rèn)識(shí)到他們的行為與結(jié)果之間的關(guān)系，從而培養(yǎng)他們良好的自控能力和責(zé)任意識(shí)。
第五段：與孩子建立密切的關(guān)系。
最后，與孩子建立密切的關(guān)系對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該花時(shí)間和孩子進(jìn)行溝通和互動(dòng)，了解他們的想法和需求。例如，我們可以在晚餐時(shí)間或周末共度美好時(shí)光，與孩子一起分享他們的快樂和困擾。此外，我們還應(yīng)該與孩子一起參與一些有意義的活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。通過互相的信任和理解，我們可以讓孩子感到被尊重和關(guān)愛，從而建立起健康和穩(wěn)固的親子關(guān)系。
總結(jié)：
育兒是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期投入和經(jīng)驗(yàn)積累的任務(wù)。通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、關(guān)注和引導(dǎo)他們的情感、建立良好的家庭規(guī)則和紀(jì)律以及與他們建立密切的關(guān)系，我們可以幫助孩子全面發(fā)展和成長(zhǎng)。然而，每個(gè)家庭和孩子的情況都是不同的，因此我們需要根據(jù)具體情況來調(diào)整我們的育兒方式。希望以上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?yàn)槠渌议L(zhǎng)提供一些啟示和參考，使他們?cè)谟齼哼^程中更加順利和愉快。
父母育兒個(gè)人心得篇十五
育兒是每個(gè)家庭必經(jīng)的階段，而作為父母，我們時(shí)刻都在努力著為孩子提供最好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育方式。為了更好地學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力，我參加了一次育兒父母課堂，下面我將分享一些我的心得體會(huì)。
第一段：開闊思維，與老師交流。
在育兒父母課堂上，我學(xué)到了很多有關(guān)育兒的知識(shí)和技巧。這些知識(shí)讓我意識(shí)到，孩子的成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，更是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的過程。與老師和其他家長(zhǎng)的交流讓我開闊了思維，明確了孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)和方向。還有一些老師分享的育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我受益良多。在與老師交流的過程中，我逐漸明確了如何培養(yǎng)孩子的自信心、獨(dú)立性和責(zé)任心的方法。
第二段：?jiǎn)l(fā)與孩子的互動(dòng)。
課堂上，老師經(jīng)常通過互動(dòng)的方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，這種方式也給我很多啟發(fā)。我經(jīng)常利用課堂上老師的互動(dòng)方式和孩子進(jìn)行互動(dòng)，這不僅培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，也加深了我與孩子之間的溝通。例如，在給孩子講故事時(shí)，我會(huì)讓孩子們參與到故事中，提出自己的想法和答案。這樣的互動(dòng)不僅提高了孩子的語言表達(dá)能力，也增強(qiáng)了他們的思維能力。
第三段：學(xué)習(xí)家庭教育技巧。
育兒父母課堂還教給了我很多有關(guān)家庭教育的技巧。這些技巧幫助我更好地與孩子相處，建立良好的親子關(guān)系。例如，課堂上老師教授了一些有效的溝通技巧，讓我明白了在與孩子交流時(shí)應(yīng)該注重傾聽、尊重和鼓勵(lì)。這些技巧幫助我更好地理解孩子的需求，也讓我在與孩子的沖突中更加冷靜和理智。
第四段：重視情商教育和性格塑造。
通過育兒父母課堂，我意識(shí)到情商教育和性格塑造對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。在教育孩子的過程中，我努力培養(yǎng)他們的情商技巧，如情緒管理、自我意識(shí)和社交技巧等。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的積極向上的性格特點(diǎn)，幫助他們形成自信、勇敢和堅(jiān)韌的品質(zhì)。這些方面的學(xué)習(xí)讓我明確了育人的目標(biāo)和方法，也讓我更有信心地面對(duì)育兒的挑戰(zhàn)。
第五段：提升自身育兒能力。
參加育兒父母課堂是提升自身育兒能力的重要途徑。課堂上的學(xué)習(xí)和交流幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)育兒知識(shí)和技巧，我更能夠理解孩子的成長(zhǎng)需求，更有信心面對(duì)育兒的挑戰(zhàn)。同時(shí)，與老師和其他家長(zhǎng)的交流也讓我獲得了更多的啟發(fā)和幫助。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力，我能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫某砷L(zhǎng)環(huán)境和教育方式。
在育兒父母課堂中，我收獲了很多有關(guān)育兒的知識(shí)、技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過與老師和其他家長(zhǎng)的交流，我的思維得到了拓展，育兒目標(biāo)得到了明確。我也學(xué)到了很多關(guān)于互動(dòng)、家庭教育、情商教育和性格塑造的技巧，這些技巧幫助我更好地與孩子相處，并提升了我的育兒能力。通過參加育兒父母課堂，我深刻地體會(huì)到教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的過程。只有做到不斷學(xué)習(xí)、提升，才能更好地育兒，為孩子的成長(zhǎng)和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
父母育兒個(gè)人心得篇一
從女兒來到這個(gè)世界那一刻起，我就默默地改變?nèi)松^點(diǎn)：努力調(diào)整好自己的作息規(guī)律，迎接她美好的將來。
z，我的女兒，20xx年來到這個(gè)世界，從那一天起，我的人生角色改變了——榮升為一名父親！20xx年10月23日，當(dāng)我看到她誕生的那一刻起，內(nèi)心完全沉浸在幸福中，同時(shí)，倍覺將來的責(zé)任重大！當(dāng)我第一次摟她入懷，就視她為生命，為朋友，為我的一切！當(dāng)她還似懂非懂時(shí)，我就和她聊天，交流，漸漸地我們成為無話不說的好友！這十年來，我和她的關(guān)系可以說是亦父亦友！
今天讓我來分享與女兒的成長(zhǎng)故事，思緒萬千，倍感榮幸。回顧十年來孩子的成長(zhǎng)歷程，我覺得作為家長(zhǎng)，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面。
李贄曾經(jīng)說過：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。做人首先要有愛心，愛字廣大而且廣義，對(duì)于小小孩子來說從字面上理解太難太虛。于是我們對(duì)她付出不一般的愛的方式。每天做到擁抱她一下，讓她感受到我們愛的溫暖和力量！因此作為家長(zhǎng)，都要用愛來感動(dòng)孩子，來感化她幼小的心靈，這樣對(duì)她，對(duì)社會(huì)來說，都是充滿著愛的海洋！
愛之廣泛，要付出才有回報(bào)。一次周末，在趕去培訓(xùn)途中，恰恰在一個(gè)紅路燈大路口，我們看到了一名學(xué)生過馬路時(shí)掉落了錢包和證件。我立馬靠邊停車，跑去物歸原主，避免了學(xué)生錢財(cái)損失及由此帶來的不便。雖然我們那次的培訓(xùn)遲到了，但我們讓孩子體會(huì)到了助人為樂的樂趣。還有一次，我們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心門口，幫助護(hù)送迷路老人，親自送交給人民警察叔叔手上。這些事都讓她幼小的心里明白：幫助他人的重要性和成就感，愛是給予，只要付出愛才是最大的愛！因此為了讓她學(xué)會(huì)愛，我們不僅僅是在家庭中密切注意，還經(jīng)常相約朋友一起聚會(huì)、郊游，來創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給孩子們互相友愛之機(jī)，給予她們愛的表達(dá)和付出以及感受他人之愛！
所謂“愛出者愛返，福往者福來?！边@樣讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袧撘颇倪M(jìn)步，而且在學(xué)校里就能很好的與同學(xué)相處，將來更好地溶于社會(huì)中。這方面，我基本上做到了用我們的行動(dòng)來教育她，基本上能夠做到家長(zhǎng)是孩子的榜樣。
20xx年9月，計(jì)芊含有幸轉(zhuǎn)學(xué)到園籀小學(xué)學(xué)習(xí)?！皥@籀”是我們家長(zhǎng)心目中最理想的學(xué)校，這里的教學(xué)理念和師資力量都是我們家長(zhǎng)所信任的。她在這里得到了雨露般的滋潤(rùn)，她得到了各方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅在基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)方面，在綜合科學(xué)教育方面等，也都大有起色，取得優(yōu)異的成績(jī)。
為了推進(jìn)孩子熱愛閱讀，交流讀書體會(huì)，孩子班級(jí)開展了好書推薦活動(dòng)。這樣就能促使孩子主動(dòng)閱讀大量的書籍，明白書中的內(nèi)容，悟出書中的含義，并且可以闡述給同學(xué)們，展開閱讀與寫作之間的理解和進(jìn)步，在潛移默化中提高了寫作能力。當(dāng)孩子興致勃勃地跑來要我們幫她做好書推薦ppt時(shí)，她媽媽就告訴孩子：“我可以教你方法，但這ppt得要自己做?！本瓦@樣，經(jīng)過幾次制作，孩子就能熟練掌握幻燈片制作技術(shù)了。
學(xué)校科學(xué)課開展植物培養(yǎng)活動(dòng)，要求進(jìn)行觀察記錄。孩子拿著植物種子說要買花盆、找蚯蚓。我們就陪她一塊兒到花鳥市場(chǎng)搜羅，買來花盆，挖來泥土，種下種子。接著，就引導(dǎo)她給花兒澆水，并提醒在植物種子發(fā)生變化時(shí)及時(shí)做觀察筆記。我們就是這樣陪著孩子，在她需要幫助的時(shí)候及時(shí)加以引導(dǎo)，授之以法，讓孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)到到知識(shí)，掌握本領(lǐng)，明白科學(xué)道理！
同時(shí)，我們要感謝每位老師，你們的辛勤耕耘，使我們的孩子花朵般的茁壯成長(zhǎng)，使他們?cè)谶@里真正成為：來學(xué)、來玩、來創(chuàng)造的未來接班人！
閱讀，從小至今是我們對(duì)她的一個(gè)要求。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣。一直以來，我們家長(zhǎng)更是以身作則，以身示范。孩子小的時(shí)候，我們就早早開發(fā)鍛煉她的識(shí)字能力。我們可以陪她閱讀，認(rèn)識(shí)生字，解釋字義，在游山玩水時(shí)也能掌握生字，并且明白字意，為她今后的學(xué)習(xí)提前打下了基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。書可以給我們道理，聆聽他人的心聲。孩子?jì)寢尩?同事的女兒王檸檬，就是芊含的榜樣。她閱讀了大量的書籍，她的臥室里基本上都是書籍，床頭柜就是書架，醒來睡前閱讀是她的規(guī)律，這孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，并且各方面取得好成績(jī)。因此計(jì)芊含也向她學(xué)習(xí)，天天閱讀，至今閱讀了好多書籍，并且做到了讀后筆記，在學(xué)校班級(jí)上參與了不少的好書推薦，還在媽媽教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了幻燈片的制作，和同學(xué)們分享了讀書體會(huì)，得到了老師同學(xué)們的一致好評(píng)。因此，這孩子最喜歡的節(jié)日禮物便是書籍。對(duì)書籍她格外疼愛，將書柜整理得井井有條。
四周歲開始，我們就讓孩子接觸了業(yè)余愛好興趣培訓(xùn)班和身體素質(zhì)鍛煉。對(duì)于文藝，每個(gè)女孩子基本上是喜歡的，有樂趣的，但對(duì)于精益求精和興趣廣泛之間，也參帶著堅(jiān)持和刻苦。為此，我們親力親為地參與日常在家訓(xùn)練，和她比賽，與她同步，讓她有目標(biāo)，這些都是為了給孩子各方面的提高。尤其是通過我的陪練，她學(xué)會(huì)了游泳，并且能一直堅(jiān)持鍛煉，在體質(zhì)上提高了。正是如此，孩子就能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得400米亞軍的好成績(jī)。
為了完善她的身心修養(yǎng)，大約在她四周歲時(shí)，剛好我的同學(xué)在長(zhǎng)沙錄制節(jié)目。為了滿足她的要求，我忍痛打“飛的”趕去，讓她開了眼界，認(rèn)識(shí)接觸到了孫楠、何炅等等明星，感受到電視臺(tái)錄制節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，用身用心臨摹到了“精氣神”，為將來個(gè)人修養(yǎng)添磚加瓦，增強(qiáng)自信。
當(dāng)然為了孩子，我們還是需要努力堅(jiān)持的，我們可以為了她放棄一定的個(gè)人愛好，這一點(diǎn)上是需要我們每位家長(zhǎng)的努力付出，給予一定時(shí)間和耐心，但我們作為家長(zhǎng)也不是一味的追求，而是培育孩子廣泛的興趣愛好，提高孩子各方面能力，讓孩子更飽滿更健康的成長(zhǎng)！
父母育兒個(gè)人心得篇二
可以這樣說一個(gè)人無論多大年齡，真正的人生之旅，就是從他選定方向的那一天開始的。有的人一生只立一個(gè)目標(biāo)，有的人分階段立幾個(gè)目標(biāo)，人有了前進(jìn)的方向，日子就變得忙碌起來，充實(shí)起來。
有人說人生最重要的并不是努力，而是方向。而我說，努力是必須的，而方向把努力變成了催化劑。因?yàn)槲磥聿⒉幻鞔_，誰都有可能犯錯(cuò)，誰都害怕一旦選錯(cuò)目標(biāo)，努力了半天，什么都沒有。害怕不應(yīng)該成為借口，人總要選擇，不做選擇也是一種選擇。別人選擇了方向都在跑，被落下的一定是你。
不要以“人生找不到方向”為借口去墮落，那樣你會(huì)因此而后悔的。
人們很容易以迷茫、沒有方向?yàn)榻杩谌櫬?，輕則荒廢學(xué)業(yè)、自毀前程、錯(cuò)失愛情、友情，重則萬劫不復(fù)，一失足成千古恨。切記，人可以暫時(shí)的沒有方向，但絕不能沒有原則!
姐姐家的孩子今年初二了，明年就畢業(yè)了?？墒撬畠焊f不想讀高中了，一個(gè)是擔(dān)心考不上好高中，二是她喜歡化妝，想當(dāng)化妝師，便想去念個(gè)職高。姐姐聽了很氣憤，邊指責(zé)孩子不好好學(xué)習(xí)，邊對(duì)孩子的想法表示鄙夷，給明星化妝，想都挺美，哪就輪到你了呢?!
我說孩子有想法是好事，她跟你說就是想跟你商量。你一通打擊，她以后有什么話都不會(huì)跟你說了。學(xué)化妝的人千千萬萬，有的人當(dāng)跟妝，有的人能當(dāng)化妝師，這行想混出來也很苦。但有想法總比沒有強(qiáng)。
姐姐嘆口氣，說：不是我故意笑話她，心思一點(diǎn)沒用在學(xué)習(xí)上，考200多分，哎!!我讓她好好學(xué)，剛初二，努努勁，實(shí)在考不上再考慮上職高。還沒怎樣就先把退路想好了。我不能讓她想啥就是啥。初中畢業(yè)我還自己掙錢上服裝學(xué)習(xí)呢，她咋一點(diǎn)拼勁都沒有!
我說：你說的對(duì)著呢。孩子小，需要大人給她掌握大致方向。
姐姐說：我當(dāng)初就挺后悔，上了服裝學(xué)校，就覺得畢業(yè)就能怎樣怎樣，其實(shí)學(xué)校教的和社會(huì)上流行的差很遠(yuǎn)，還是得拜師傅，自己不甘心跟人做小服低，就把這手藝丟下了。我常想自己要上了高中或者大學(xué)再去學(xué)，再加上喜歡，學(xué)起來就容易多了，一個(gè)人的知識(shí)存儲(chǔ)量和見識(shí)多了學(xué)得更容易，更深入。有目標(biāo)沒什么不好，但你看她看電視多了，也跟著學(xué)，想起一出是一出，自己糊弄自己，根本不知道啥是受苦受罪!
我知道姐姐不需要我出主意，她只是悶得慌，需要找個(gè)人嘮叨嘮叨。我說：現(xiàn)實(shí)總是很殘忍。
姐姐說：她那么小，知識(shí)也不夠，說實(shí)在的同樣都是做化妝，高學(xué)歷和低學(xué)歷的悟性就不一樣。你看街上的影樓有的人多，有的人少，跟化妝師水平有關(guān)呢。光能說會(huì)道不行，還要有真本事，還得受得了氣。人多的那家化妝師，月月都去聽課，花錢進(jìn)修。
我說：你觀察得還挺細(xì)致，還說嫌棄孩子的話。
姐姐說：面對(duì)孩子，咱們父母永遠(yuǎn)都只是小胳膊，孩子是大粗腿，擰不過。誰讓咱愛孩子呢。總得為她的前程多考慮一下。不管怎樣，我先不答應(yīng)她，先把學(xué)習(xí)搞上去才是最該做的。
可憐天下父母心，誰也不想孩子走自己的老路，然后對(duì)著她的孩子說著你曾對(duì)她說過好好念書，掙個(gè)出人頭地的話。到那時(shí)會(huì)感覺到，人生就像是轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了這么多年，又回到原點(diǎn)，似曾相識(shí)的你，只是年華不再。
目標(biāo)之所以不同于夢(mèng)想，因?yàn)槟繕?biāo)是建議在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的，是有計(jì)劃的，通過個(gè)人努力和操作，就能達(dá)到的。就像升級(jí)打怪，升級(jí)是方向，打怪是小目標(biāo)的完成。
人生好比游戲，玩著玩著就沒興趣了，必須要更多的刺激，激發(fā)興趣。換個(gè)大boss打打，換個(gè)場(chǎng)景玩玩。你的人生找不到方向了，其實(shí)沒什么大不了的，只不過是被前面幾棵樹擋住了，繞過去，樹的后面就可以看到接下來的方向了。
找不到就不要刻意去找，停下來好好吃飯，好好睡覺，好好玩耍，就像宮崎駿的電影中說的那樣：生命是一列開向墳?zāi)沟牧熊?。我們都是蕓蕓眾生中的普通人，無論生命有沒有方向，先安靜的坐在這趟列車上，靜下心來去欣賞沿途的風(fēng)景吧，說不定下一站你就會(huì)很忙碌了，那時(shí)候就沒空欣賞這么好的景色了。
別老擔(dān)心沒方向，焦慮地生活。跟著感覺走，那感覺就是你回憶中最美好的東西?？赡苁呛图胰嗽谝黄鸬臅r(shí)光，可能是在戶外呼吸到新鮮的空氣，可能是一次不錯(cuò)的考試成績(jī)，可能是團(tuán)隊(duì)協(xié)作攻克一個(gè)個(gè)難題，還可能是通過自己的研究得出一個(gè)有價(jià)值的結(jié)論。
父母育兒個(gè)人心得篇三
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)必經(jīng)之路，尤其是對(duì)于新手父母來說，育兒心得和體會(huì)是非常重要的，這不僅能夠讓他們更好地學(xué)習(xí)育兒技巧，還能夠在育兒過程中減少無謂的焦慮和煩惱。作為一位家長(zhǎng)，我也有著自己的育兒心得和體會(huì)，下面就分享一下。
第二段：學(xué)會(huì)傾聽。
養(yǎng)育孩子需要不斷學(xué)習(xí)，也需要不斷傾聽孩子的心聲。我發(fā)現(xiàn)，孩子們的想法和情感都是很復(fù)雜的，而我們作為父母，必須學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和情感，并適時(shí)地給予指導(dǎo)和支持。我時(shí)常問孩子一些開放性的問題，讓他們能夠表達(dá)感受和想法，這不僅能增強(qiáng)我們之間的溝通，也能夠幫助他們更好地理解自己的情感。
第三段：堅(jiān)持營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。
家庭是孩子們最重要的成長(zhǎng)環(huán)境，因此，在孩子身上的成長(zhǎng)過程中，營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭氛圍尤為重要。孩子們需要有父母的陪伴和關(guān)愛，需要家庭成員之間的相互支持和理解，這些都能夠幫助孩子們更好地成長(zhǎng)。同時(shí)，家庭氛圍也能夠影響孩子們的心態(tài)和情緒，讓他們更具有自信心和獨(dú)立性。
第四段：注重孩子的教育。
孩子的成長(zhǎng)不僅僅是身體發(fā)育，還包括智力、情感和社交等方面的發(fā)展。因此，在育兒過程中，我們必須注重孩子的教育。在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該盡可能地體現(xiàn)出靈活性和創(chuàng)造性，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有著不同的性格和思維方式。我們可以通過讓孩子參加一些社交和文化活動(dòng)，來給予他們更多的教育機(jī)會(huì)，這不僅能夠豐富他們的生活，還能夠增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)能力。
第五段：總結(jié)。
在育兒過程中，我們需要形成一些好的育兒習(xí)慣，從而讓我們更好地處理各種育兒?jiǎn)栴}。同時(shí)，我們還需要多加傾聽孩子的聲音，尊重他們的想法和感受，從而更好地帶領(lǐng)他們成長(zhǎng)。最后，我們需要以最好的方式注重孩子的教育，讓他們?cè)谌轿坏某砷L(zhǎng)和發(fā)展過程中更完美，更自信，更幸福！
父母育兒個(gè)人心得篇四
育兒是每個(gè)父母必須經(jīng)歷的過程，它是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的道路，但也是一個(gè)充滿樂趣和成就的旅程。在經(jīng)歷了多次育兒的過程后，我和我的配偶都意識(shí)到：育兒并非單純的照顧孩子，更是一個(gè)家庭和諧，親子成長(zhǎng)的過程。今天，我來分享一下我的育兒心得體會(huì)，以及我所在家庭的親子成長(zhǎng)之路。
第二段：耐心和寬容是最重要的品質(zhì)。
育兒的過程中，我們首先必須擁有的是耐心和寬容的品質(zhì)。孩子是需要不斷指導(dǎo)和引導(dǎo)的，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上遇到了很多難題和挑戰(zhàn)，作為父母，應(yīng)該給予他們足夠的耐心和寬容，幫助他們克服困難，在成長(zhǎng)道路上得到一份溫暖和支持。
我還記得有一次，我家的女兒因?yàn)橐粓?chǎng)小的口角和我們大吵了一架，在情緒失控的時(shí)候，她把桌上的東西全部倒翻在地，這讓我們非常生氣。但是，我們還是選擇先理解她情緒上的困擾，然后讓她冷靜下來，與她進(jìn)行深入的交流和溝通，最終化解了這場(chǎng)爭(zhēng)端。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加感受到了耐心和寬容的重要性，讓我們的家庭更加和諧。
第三段：塑造孩子的性格和情商。
在育兒的過程中，家長(zhǎng)不僅是一個(gè)照顧孩子的人，更是孩子的心理導(dǎo)師和形成未來體質(zhì)、情感體質(zhì)的重要指導(dǎo)者。我們需要培養(yǎng)孩子的性格和情商，讓他們成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感、有親和力、自我駕馭能力強(qiáng)的個(gè)體。
我們一直在積極培養(yǎng)女兒的性格和情商，比如總結(jié)每次失誤和行動(dòng)，總是問她有什么感受和想法，告誡她不管走到哪個(gè)地方都要尊重不同的文化和信仰。我們相信，這是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過程，但是，在這個(gè)過程中我們也在不斷成長(zhǎng)，給予孩子足夠的關(guān)注和呵護(hù)。
第四段：家庭的親子互動(dòng)。
作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)識(shí)到最好的陪伴孩子的方式是時(shí)間——一起度過開心的時(shí)光，回憶快樂的瞬間，相信這是每個(gè)家庭都必須要經(jīng)歷的過程。我們每個(gè)周末都會(huì)計(jì)劃一些有趣的活動(dòng)，例如去游樂場(chǎng)、爬山、制作手工藝品等等，這樣我們和孩子之間的親子互動(dòng)才會(huì)更有深度和質(zhì)量。
孩子需要感受得到，父母的陪伴和信任，這會(huì)讓他們更加自信和開朗。在這個(gè)過程中我們也逐漸了解孩子自己的特點(diǎn)和愛好，更加關(guān)注他們的成長(zhǎng)發(fā)展，這種關(guān)注和親子互動(dòng)也讓我們感受到了家庭的溫馨和愛。
第五段：結(jié)尾。
育兒是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們需要不斷去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。今天我分享的僅是我們家庭的一個(gè)經(jīng)歷和心得，而對(duì)于其他家庭來說，有不同的方式和方法調(diào)整自己的育兒模式——當(dāng)你付出更多的時(shí)候，你能夠收獲更多。最后，我想說的是，在孩子的成長(zhǎng)路上，請(qǐng)一定要有耐心和寬容，多陪伴他們的成長(zhǎng)，我們的愛心和支持，會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)之路更加美好。
父母育兒個(gè)人心得篇五
有一種愛叫奶奶覺得你沒吃飽，媽媽覺得你得吃藥，爸爸覺得你什么都不懂，七大姑八大姨覺得你少個(gè)對(duì)象，還差個(gè)二胎.....他們用獨(dú)特的方式出現(xiàn)在生活中關(guān)心我們，不管我們是否樂意，都得接受這份好意。
爸媽雖然嘮叨，但真的是愛你。有人在朋友圈吐槽，你們雖然愛我，但實(shí)在管得太多。
《偷影子的人》書中寫到，“你不能干涉別人的人生，就算是為了對(duì)方好。這是他的一生，只有他一個(gè)人能決定他的人生?！?BR> 書中的小男孩長(zhǎng)大了成了醫(yī)生，他建議最好的朋友呂克也去學(xué)醫(yī)。他說呂克你要繼承你爸爸的事業(yè)，長(zhǎng)大了繼續(xù)當(dāng)個(gè)面包師整天揉面團(tuán)?那樣簡(jiǎn)直太沒出息了!于是他想盡辦法去說服呂克和呂克的爸爸，像他一樣去考取醫(yī)學(xué)院，然后做一個(gè)醫(yī)生，比做面包有面子多了。
呂克聽從了建議，背上行囊去千里之外的醫(yī)學(xué)院開始了學(xué)醫(yī)生涯，可是呂克并不是學(xué)醫(yī)的料，他學(xué)得很痛苦。最后呂克花費(fèi)了很多年的時(shí)光弄明白了一件事兒，就是自己根本不是當(dāng)醫(yī)生的料，他還是更擅長(zhǎng)做出漂亮美味的蛋糕，而且做面包的整個(gè)過程他感到又快樂又有成就感。
呂克下定決心離開了醫(yī)學(xué)院，背上行囊重返故鄉(xiāng)，重新干上了做面包的行當(dāng)。
男主看到做面包的呂克比學(xué)醫(yī)的呂克更快樂，才恍然明白，用自己認(rèn)為的“為了對(duì)方好”，去干涉了別人的人生，到頭來不但沒有幫到他的好朋友呂克，還害他荒廢了半生年華。
很多人覺得自己有救世向善的社會(huì)責(zé)任感，所以希望自己關(guān)心與在意的人少走彎路，總是忍不住眼睜睜看他“誤入歧途”。尤其是父母更有這種想法，希望孩子一路暢通，把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。所謂經(jīng)驗(yàn)只有經(jīng)歷過才知道行不通，讓他們?nèi)ソ邮艽煺叟c失敗吧。這樣他們才能在以后真正的少摔跟頭，少走彎路。
只要我回答她一個(gè)問題，她就會(huì)有更多的問題問?？墒?，我們家生不生孩子，靠什么掙錢養(yǎng)家，孩子怎么教育，真心你關(guān)你半毛錢關(guān)系啊?!我真的不想回到這些問題，于是找個(gè)借口就走。
她看我不耐煩或有點(diǎn)生氣，馬上就會(huì)說：“閨女，別嫌我事多，我是沒把你當(dāng)外人，我這都是在為你好!”
我心中說：你絲毫沒把自己當(dāng)外人，可是我全然沒有把你當(dāng)成自己人啊。一來二去，一看到她，點(diǎn)個(gè)頭，就躲開，或裝作打電話。
我們身邊總會(huì)有那么一些人，愛以“過來人”的身份告訴你怎么做，動(dòng)不動(dòng)就來告訴你：找工作首先要穩(wěn)定，找對(duì)象要老實(shí)，該結(jié)婚了，該生娃了，該給孩子請(qǐng)家教了，父母在可不能遠(yuǎn)游……你跟我交淺就不必言深了。
她們以為這樣是在跟你熟絡(luò)，卻不明白，這才是她們被避而遠(yuǎn)之的原因。甚至?xí)f出自己的隱私換取你的秘密。而我最怕，她轉(zhuǎn)身就把你的事情公布于眾，鬧得所有人都知道了。
就像我不能干涉你愛打聽愛管事的毛病，你也無權(quán)指點(diǎn)我的生活。當(dāng)你被無端的人詢問，直接走開、躲開是最好的辦法。她們沒有你想象的那么脆弱。你有說不的權(quán)利，而且當(dāng)你真的忍受不了他人指指點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)怒的時(shí)候，她們往往就慫了。
這是個(gè)人人活得并不輕松的世界，總是需要通過一些途徑去解壓，去疏導(dǎo)心中的郁結(jié)，以重新做一個(gè)更好的自己。
每個(gè)人都有自己的生活方式，尊重他人，就為人處世的第一原則。不懂我，又如何為我好。
父母育兒個(gè)人心得篇六
但這其實(shí)并不是很好的方式。真的比較無聊!孩子每天都做同樣的事情，都面對(duì)同一張表，肯定會(huì)不耐煩的。
小朋友都喜歡有變化，要不然幼兒園、小學(xué)的日程表為什么每天都不同呢?變化會(huì)帶來新的刺激，調(diào)動(dòng)孩子的新鮮感和積極性，激發(fā)孩子的活力。死板的日程違背了孩子的天性，效果可想而知。
還有就是用不斷劃掉“日程”來獲得某種數(shù)量上的成就感嗎(你看我已經(jīng)做了那么多件事情)?連成人也會(huì)有這種感覺，你看我做了這么多努力減肥，工作起早貪黑這么不容易，這種心態(tài)很常見，但都屬于“看起來很努力”，實(shí)際上卻未必有啥效果的情況。就像網(wǎng)絡(luò)上常說的那句：你只是看起來很努力。
是不是該好好想一想了，幼兒園、學(xué)校里的日程安排對(duì)孩子來說是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道為什么今天要做這件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么關(guān)聯(lián)。
只要把時(shí)間表上的事情做完，就萬事大吉。很容易會(huì)導(dǎo)致孩子“完成任務(wù)”的心態(tài)，而不會(huì)再深想一層：我為什么要這樣做?我想要達(dá)到的效果、我的目的是什么?同時(shí)這種碎片化的狀況也會(huì)讓他缺乏方向感，感知到的不過是一個(gè)又一個(gè)的斷片。
不妨先教給孩子“正確的時(shí)間觀念”
我家孩子上的幼兒園早上會(huì)給到校早的孩子看動(dòng)畫片，她很喜歡看?？梢杂袝r(shí)間因?yàn)榍耙惶焱砩纤猛恚缟掀鸩粊?。我要叫幾次才起來，然后沒睡醒的狀態(tài)下，穿衣服洗漱吃飯都很慢。常常踩著到校的點(diǎn)進(jìn)幼兒園。她會(huì)跟我抱怨，今天沒看到動(dòng)畫片。我告訴她，看動(dòng)畫片的時(shí)間就那么多，你把時(shí)間都浪費(fèi)在穿衣吃飯上了，所以看動(dòng)畫片的時(shí)間就少了，甚至沒有。你想看的話就要按點(diǎn)起床，洗漱吃飯不要拖拉，就能看到動(dòng)畫片。說的次數(shù)多了，她就記住了。很少再發(fā)起床氣。只要我跟她說想不想去幼兒園看動(dòng)畫片，她都高興地起床吃飯，麻利地收拾好自己等和我一起去幼兒園。如果時(shí)間還早空出來的時(shí)間我會(huì)讓她自己選擇總什么，有時(shí)玩會(huì)玩具，有時(shí)選一種自己學(xué)會(huì)的小零食帶著路上吃。家長(zhǎng)要在幼兒時(shí)期就給孩子灌輸時(shí)間的觀念，時(shí)間就這么多，干這個(gè)的多了，做那個(gè)的就少了。
要留出足夠的讓孩子完全自主的時(shí)間，不管他們玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看來無所事事，其實(shí)也是有必要的。再比如就是跟爸爸媽媽在一起做點(diǎn)很日常、悠閑自在的事，能增強(qiáng)孩子對(duì)于時(shí)間的幸福感。所以在做時(shí)間安排的時(shí)候，不要把分分秒秒都摳得死死的。
還有給孩子定目標(biāo)要具體明確。要限定好范圍，還要有可驗(yàn)證的成果。比如“提升英語水平”，這個(gè)太模糊了，不是好目標(biāo);如果換成“在幼兒園大班這一年里，學(xué)會(huì)基本的自然拼讀法，能讀3字母單詞組成的小繪本”，就具體了。這樣家長(zhǎng)和孩子就都有了方向，知道一段時(shí)間投入進(jìn)去之后會(huì)怎樣。
當(dāng)我們把時(shí)間當(dāng)作資源，規(guī)劃就會(huì)落實(shí)到：把時(shí)間投到哪里、預(yù)期的收益是什么。在這里“資源”和“收益”都是泛概念，不僅僅是指金錢上的，這一點(diǎn)也是越早讓孩子意識(shí)到越好。
第三計(jì)劃再好也需要有力地執(zhí)行。
有強(qiáng)大的執(zhí)行力的人一定有非常明確的目標(biāo)，他們清楚地知道一次只做一件事情，做這件事情時(shí)，專注于這件事情上，這才是時(shí)間管理最本質(zhì)的一點(diǎn)。對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行篩選，先篩選出自己必須要完成的2~3個(gè)目標(biāo)，如果很少，只有一個(gè)目標(biāo)當(dāng)然最好了。
家長(zhǎng)不妨和孩子一起定一個(gè)計(jì)劃目標(biāo)上下限：上限是完成目標(biāo)列表中的所有目標(biāo);下限是你必須完成的目標(biāo);其他的目標(biāo)，可以允許完不成。這樣的話，有較高的限度，需要跳起來才能夠到，最大限度的發(fā)揮你的感悟能力，當(dāng)孩子全額完成，給予獎(jiǎng)勵(lì);也可以在各種原因之下，只完成了一部分目標(biāo)，但下限必須達(dá)到，家長(zhǎng)可以給予鼓勵(lì)。
女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)回家要寫作業(yè)，開始她老是先玩后寫，經(jīng)常拖到睡覺時(shí)間還沒寫完，于是我改變了一下策略叫她先寫完作業(yè)再玩。她很不愿意，在她玩的時(shí)間我經(jīng)常催問她寫作業(yè)了嗎?她被我弄得很煩，我假裝看不到，就問她：“我老催你寫作業(yè)煩不煩啊?”她點(diǎn)頭，我繼續(xù)說：“你如果先寫完作業(yè)我就什么都不說了，你做什么玩什么都可以。還可以看動(dòng)畫片”。于是她高興去寫作業(yè)。知道寫完作業(yè)可以看一集她最喜歡的小馬寶莉。然后我開始給她增加難度，她著急看動(dòng)畫片不能保證正確率，我教她自己檢查一遍再給我看，全做對(duì)了才能看動(dòng)畫片。她有點(diǎn)不滿意，但持續(xù)了幾天沒看到動(dòng)畫片，她慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，開始學(xué)著檢查作業(yè)，出錯(cuò)率降低了。我也修改了協(xié)議，只要今天比昨天做的認(rèn)真，出錯(cuò)少了，就能看動(dòng)畫片。她很開心，慢慢地到現(xiàn)在她的作業(yè)我不用陪寫了，她學(xué)會(huì)了檢查，我只看結(jié)果就行了。
獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都有必要，規(guī)則也可根據(jù)孩子的表現(xiàn)做適當(dāng)調(diào)整，但下限是必須先寫完作業(yè)才能玩。她得到意外的獎(jiǎng)勵(lì)常常會(huì)謝謝媽媽。我說不用謝謝媽媽，你應(yīng)該謝你自己，你努力認(rèn)真了，付出了時(shí)間得到了回報(bào)。
父母育兒個(gè)人心得篇七
性格：活潑、樂觀、愛問、興趣廣泛、有點(diǎn)倔強(qiáng)但是很講道理。
優(yōu)點(diǎn)：愛笑、模仿力強(qiáng)、接受能力、動(dòng)手能力不錯(cuò)。
缺點(diǎn)：只要眼睛是睜開的，手腳嘴巴一刻不停。
目前就讀于xxxxx。
以上是我們對(duì)寶寶的總體評(píng)價(jià)，不知道老師是否有同感或者不同的看法希望老師可以一起分享。
談起孩子，有句話是非常的貼切：“痛并快樂著”，為了孩子，犧牲了休息時(shí)間、和朋友聚會(huì)的時(shí)間、自己玩樂的時(shí)間，收獲的是孩子天真的笑容和對(duì)父母的親熱感，每每想到這些只能一邊嘆氣一邊開心。由于我們是第一代在城市生活的父母，因此相比起爺爺奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被眾星捧月的情況，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比較多一些，多了些嚴(yán)格少些嬌縱。
我們的目標(biāo)是教育孩子在性格上做一個(gè)勇敢樂觀的人，在生活上獨(dú)立自主，養(yǎng)成能夠伴隨一生的良好的生活習(xí)慣，在以后的人生道路上能夠自己獨(dú)立開拓。為此，我們?cè)谒砷L(zhǎng)過程中，切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
現(xiàn)在的孩子由于都是獨(dú)生子女，一方面孩子占有的寵愛太多，容易養(yǎng)成嬌慣的不好習(xí)慣，對(duì)自己的要求總是要得到滿足，這樣以后長(zhǎng)大了容易養(yǎng)成自私、不承擔(dān)后果的惡習(xí)；另外由于是獨(dú)生子女，父母家人總是寄予太多的期望，總是要求這樣那樣，給孩子造成很大的壓力，導(dǎo)致孩子總是被迫接受我們的意見，導(dǎo)致自己的真實(shí)意愿無法實(shí)現(xiàn)，容易形成逆反性格，很容易形成現(xiàn)在越寵越囂張的情況，譬如和大人還嘴，對(duì)爺爺奶奶大喊大叫等陋習(xí)；其實(shí)我們大人的行為是導(dǎo)致這一結(jié)局的罪魁禍?zhǔn)?，我們大人也需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的讓自己在孩子的成成過程中發(fā)揮該有的作用而不是全部去承擔(dān)。我們應(yīng)該明白，無論多小的孩子他都是有思維的，我們應(yīng)該尊重，對(duì)于不好的我們要及時(shí)制止，對(duì)于好的我們要表?yè)P(yáng)；對(duì)于可有可無的我們也沒必要去干涉，我們要尊重他是個(gè)人這一獨(dú)立個(gè)體，就像我們對(duì)待其他人一樣，適度的關(guān)心是必要的，太多的干預(yù)往往會(huì)適得其反。
不知道我寫的是否符合要求，談不上心得，只是將孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，我們都是新手父母，需要學(xué)習(xí)的需要老師指導(dǎo)的還非常多，總之，希望孩子能夠成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)得起國(guó)家精心的培養(yǎng)，對(duì)得起父母老師的殷切期望，發(fā)揮自己最大的潛能，能夠按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)則行事。
父母育兒個(gè)人心得篇八
第一段：引言（200字）。
作為父母，育兒是我們生活中一項(xiàng)重要而又持久的任務(wù)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，我們也在不斷摸索和總結(jié)育兒經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)是孩子成長(zhǎng)過程中的重要階段，更需要我們關(guān)注、引導(dǎo)和教育。經(jīng)過多年的育兒實(shí)踐，我體會(huì)到了幾個(gè)重要的原則和心得，希望能夠與其他父母分享。
第二段：建立良好的溝通與親子關(guān)系（200字）。
在孩子上小學(xué)的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系至關(guān)重要。與孩子建立起親切而通暢的溝通方式，能夠更好地了解孩子的需求、關(guān)注孩子的情感變化，并引導(dǎo)他們正確的行為。同時(shí)，親子關(guān)系的良好是孩子成長(zhǎng)的基石，讓他們感受到父母的關(guān)愛與支持，有助于培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。
第三段：尊重孩子的個(gè)性差異和成長(zhǎng)節(jié)奏（200字）。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，擁有自己獨(dú)特的個(gè)性和成長(zhǎng)節(jié)奏。作為父母，我們要尊重和理解孩子的個(gè)性差異，給予他們足夠的自由空間，并根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行適度引導(dǎo)和培養(yǎng)。同時(shí)，我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)，幫助他們發(fā)展良好的適應(yīng)能力和解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀（200字）。
小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。通過父母的引導(dǎo)和示范，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、高效學(xué)習(xí)和自主思考。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀，讓他們明辨是非、做事有原則，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第五段：營(yíng)造家庭的和諧與快樂氛圍（200字）。
最后，一個(gè)和諧與快樂的家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。我們要用溫暖和快樂的態(tài)度與孩子相處，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試和面對(duì)困難，讓他們?cè)谳p松的氛圍中快樂成長(zhǎng)。此外，親子共讀、共玩、共度假期等活動(dòng)也是增進(jìn)家庭成員感情的好方式，可以促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和交流。
第六段：結(jié)尾（200字）。
作為父母，我們要不斷總結(jié)和調(diào)整育兒經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在，需要針對(duì)其特點(diǎn)和需求來進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在孩子上小學(xué)的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系、尊重孩子的個(gè)性差異和成長(zhǎng)節(jié)奏、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀，以及營(yíng)造和諧與快樂的家庭環(huán)境，都是我們作為父母應(yīng)該重視和努力實(shí)踐的方面。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，共同見證他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
父母育兒個(gè)人心得篇九
近年來，育兒父母課堂在各地逐漸興起，為了幫助父母更好地教育孩子，幫助他們成為更好的父母，越來越多的人參加這樣的課程。在我參加了一系列育兒父母課堂后，我深深地感受到了這些課堂的重要性和價(jià)值，我將在以下五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)。
首先，育兒父母課堂提供了豐富的教育知識(shí)和實(shí)用的育兒技巧。作為新手父母，我們往往對(duì)如何正確教育孩子感到迷茫和困惑。而在課堂上，專業(yè)的教育工作者為我們提供了大量的教育知識(shí)和實(shí)際指導(dǎo)。他們分享了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律、心理發(fā)展的特點(diǎn)以及各個(gè)年齡段應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)。此外，他們還教授了許多育兒技巧，如如何有效溝通，如何正確表?yè)P(yáng)孩子等。這些知識(shí)和技巧對(duì)于我們解決育兒中的困惑和問題起到了很大的幫助。
其次，育兒父母課堂提供了與他人交流的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們不僅能夠和專業(yè)的教育工作者進(jìn)行溝通交流，還能與其他父母分享我們的育兒經(jīng)驗(yàn)和困惑。通過聽取其他父母的親身經(jīng)歷和教訓(xùn)，我們可以汲取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地思考和解決我們自己的問題。此外，與其他父母的交流還能夠拓展我們的社交圈，結(jié)交到一些志同道合的朋友，激發(fā)我們共同研究育兒的熱情和動(dòng)力。
第三，育兒父母課堂幫助我們更好地理解孩子的內(nèi)心世界。孩子的內(nèi)心世界與大人完全不同，他們的想法和感受常常無法被我們理解和理解。通過參加育兒父母課堂，我們可以更好地了解孩子從心理上的成長(zhǎng)和發(fā)展。例如，課堂上的專業(yè)教育工作者會(huì)講解孩子的心理需求和情感變化，教育我們?nèi)绾胃玫嘏c孩子溝通和理解他們的內(nèi)心世界。通過這種方式，我們能夠更加耐心和體諒地對(duì)待孩子，更好地促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
第四，育兒父母課堂提醒我們重視父母之間的關(guān)系。在照顧孩子的同時(shí)，夫妻之間的關(guān)系往往被忽視。而事實(shí)上，父母之間的關(guān)系直接影響到孩子的教育效果。因此，育兒父母課堂教育我們要注意夫妻之間的溝通和交流，共同分擔(dān)育兒的責(zé)任和壓力。在課堂上，我們探討了如何合理安排時(shí)間，互相支持和理解對(duì)方的困惑和壓力。這種課堂的教育幫助我們更加重視家庭的和諧和夫妻之間的默契，為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
最后，育兒父母課堂讓我們意識(shí)到育兒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。很多人認(rèn)為育兒只是孩子很小的時(shí)候需要關(guān)注的事情，而實(shí)際上，育兒是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。育兒父母課堂通過分享長(zhǎng)期的教育規(guī)劃和目標(biāo)，讓我們認(rèn)識(shí)到教育孩子需要耐心和堅(jiān)持。只有我們不斷積累育兒經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
總之，育兒父母課堂是一個(gè)非常值得參加的活動(dòng)。通過這些課堂，我們能夠獲得豐富的育兒知識(shí)和實(shí)用的技巧，與他人交流分享并拓展社交圈，更好地理解孩子的內(nèi)心世界，注意夫妻之間的和諧關(guān)系，以及意識(shí)到育兒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。這些體驗(yàn)和收獲對(duì)于我們成為更好的父母起到了重要的作用，也為我們孩子的健康成長(zhǎng)提供了更好的保障。
父母育兒個(gè)人心得篇十
關(guān)于我的孩子軒軒，他是個(gè)性格內(nèi)向且比較害羞的孩子，再生人面前略顯膽怯。在他的成長(zhǎng)過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長(zhǎng)有賴于老師和家長(zhǎng)的配合。在一個(gè)家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子的成長(zhǎng)。養(yǎng)育孩子即是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)送到幼兒園，讓孩子有一個(gè)好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時(shí)間要與幼兒園的相輔相承。養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣對(duì)孩子的一生都有好處，這并不是一天兩天的事，家長(zhǎng)要有耐心。
第二，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時(shí)給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說：“我自己來”時(shí)，都要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他的積極性和主動(dòng)性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會(huì)覺得自己在勞動(dòng)中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動(dòng)變主動(dòng)。
第三，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講一個(gè)小故事，講完后我就叫他獨(dú)自看書，當(dāng)然我也以身作則，專心看書。
第四，樹立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點(diǎn)我覺得最關(guān)鍵。在幼兒園這段時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)意識(shí)到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
父母育兒個(gè)人心得篇十一
作為父母，育兒是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過程。在育兒的旅程中，父母需要投入大量的時(shí)間、精力和愛心，承擔(dān)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任。育兒不僅僅是供給孩子生理和物質(zhì)上的需求，更是培養(yǎng)他們健康、積極和有愛心的成長(zhǎng)，以成為有價(jià)值和有作為的人。因此，父母要有責(zé)任感，明確自己的目標(biāo)和使命。
第二段：培養(yǎng)自主性和責(zé)任感。
在育兒中，父母要注重培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感。他們應(yīng)給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們?cè)诳煽氐姆秶鷥?nèi)學(xué)會(huì)做決策和承擔(dān)責(zé)任。這樣的鍛煉可以讓孩子在成長(zhǎng)過程中具備解決問題和獨(dú)立生活的能力。同時(shí)，父母也要倡導(dǎo)責(zé)任感，讓孩子明白自己的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，培養(yǎng)他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)的意識(shí)。
第三段：重視情商教育。
在培養(yǎng)孩子的過程中，重視情商教育的重要性。與學(xué)業(yè)和知識(shí)相比，情商對(duì)孩子的成功和幸福同樣重要。父母可以通過引導(dǎo)和示范，教會(huì)孩子情緒管理、溝通技巧和解決沖突的方法。培養(yǎng)孩子的情商能夠讓他們更好地處理人際關(guān)系，增強(qiáng)自我認(rèn)同和情感穩(wěn)定性，為他們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)和人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
良好的家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的基石，父母需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、支持和溫暖的家庭環(huán)境。首先，父母應(yīng)該營(yíng)造出和諧的家庭氛圍，以愛心、理解和尊重為基礎(chǔ)，用積極的言行影響孩子的成長(zhǎng)。此外，合理規(guī)劃家庭時(shí)間，為孩子提供充足的關(guān)愛和陪伴，增強(qiáng)家庭的凝聚力和親密感。同時(shí)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成長(zhǎng)。
在育兒的過程中，父母也在不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子和家庭都獨(dú)特，父母需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求調(diào)整育兒方法，不斷嘗試和探索最適合自己家庭的方式。同時(shí)，父母要與孩子保持良好的溝通和信任，給予他們表達(dá)意見和參與決策的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到自己的價(jià)值和重要性。在這個(gè)過程中，父母也將不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和成長(zhǎng)，同時(shí)也在培養(yǎng)孩子的同時(shí)成為更好的人。
總結(jié)：育兒是一項(xiàng)艱巨而充滿樂趣的任務(wù)。父母需要以責(zé)任感和愛心去培養(yǎng)孩子，注重培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感，重視情商教育，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，同時(shí)也在不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。通過我們的努力和付出，我們將見證孩子的成長(zhǎng)和成功，培養(yǎng)出有愛心、有責(zé)任感和有價(jià)值觀的下一代。
父母育兒個(gè)人心得篇十二
職業(yè)育嬰師的學(xué)員不同的是，她只是想學(xué)會(huì)做一個(gè)合格媽媽。
對(duì)于她這個(gè)想法，雙方父母也想不明白，他們覺得自己什么輔導(dǎo)班也沒上，還不是把孩子養(yǎng)大了？不懂的自然有長(zhǎng)輩指教，何必多此一舉？可是陳太太夫婦還是覺得，要聽聽科學(xué)指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)并不總是對(duì)的。
這個(gè)班還真是沒白上，不僅學(xué)到了一些常識(shí)，對(duì)于產(chǎn)后怎樣恢復(fù)身材也有不少介紹，而這些未必是父母知道的知識(shí)。
在帶孩子的時(shí)候陳太太還是常常會(huì)和長(zhǎng)輩發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，比如陳太太看到書上介紹說，孩子在一歲前不要用枕頭，可媽媽卻說沒關(guān)系，小時(shí)候也給她用枕頭的，這不是沒問題嗎？在雙方爭(zhēng)執(zhí)不停的情況下，采用折中的辦法，在半歲前不用，半歲之后開始用吧。
華東師范大學(xué)“合格父母育嬰培訓(xùn)班”參與者，九成以上都是獨(dú)生子女。“兒童心理咨詢與潛能發(fā)展師證書班”也有不少媽媽學(xué)員。相對(duì)于父母代代傳承的育兒經(jīng)驗(yàn)，80后一代人可能會(huì)有不少源自科學(xué)的，網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)雜志、父母培訓(xùn)班、月嫂……這些都是他們豐富而科學(xué)的的來源。只是80后們?cè)诶碚撍缴夏苓_(dá)到一定高度，可在父母眼里，更多的不過是“眼高手低”吧。
投資情商勝過智商。
雖然在很多人看來，陸先生是早婚的典型，不過他覺得，四年大學(xué)戀情，也算是一段長(zhǎng)跑了，找對(duì)了那個(gè)人，結(jié)婚生子是水到渠成之事了。對(duì)婚姻有自己的主見，對(duì)教育孩子陸先生也有自己的一套想法。
在孩子才一歲半的時(shí)候，他就給自己孩子報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班，這個(gè)班不是學(xué)鋼琴，也不是學(xué)圍棋什么的，而是讓孩子玩游戲。聽上去似乎很簡(jiǎn)單，可實(shí)行全英文外教，有時(shí)候兩個(gè)孩子，有時(shí)候三個(gè)孩子一起上，一節(jié)40分鐘的課價(jià)格在150元左右，一點(diǎn)也不便宜，可去上課的孩子還真不少。
“這么小的孩子懂什么，在爬與走之間，還讓他做什么游戲，英文能聽懂嗎？”這樣的質(zhì)疑陸先生聽到不少了，甚至起初太太也懷疑，不過兩三個(gè)月下來，孩子的進(jìn)步打消了太太的顧慮。
根據(jù)陸先生的說法，這叫情商投資。他小時(shí)候，父母重視的自然是學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于個(gè)人性格發(fā)展和社交能力是不太在意的。而在他看來，一個(gè)人的交際能力以及情商遠(yuǎn)比考試成績(jī)和智商來得重要?；ㄟ@么大代價(jià)，讓自己的孩子參加游戲班，就是為了讓自己的孩子從小就學(xué)會(huì)合群，善于融入群體，社交能力是要從小開始培養(yǎng)的。
點(diǎn)評(píng)：情商，對(duì)于陸先生的父母這一輩來說，這個(gè)詞似乎有點(diǎn)陌生。那時(shí)讓孩子吃好、學(xué)好，這就是他們的心愿。可是如今，關(guān)于孩子的各種培訓(xùn)都多了起來，情商、潛能、思維訓(xùn)練……可謂花樣繁多。據(jù)滬上一家早教中心的人介紹，他們的培訓(xùn)對(duì)象除了薪資豐厚的中產(chǎn)階層和部分外籍人士，有不少是年輕人，他們更舍得為孩子做情商方面的投資。
獨(dú)樂樂不如眾樂樂。
希希5個(gè)月的時(shí)候，希希媽就開始在育兒博客網(wǎng)上連載“希希的精彩生活”了，說到這個(gè)育兒博客的建立，希希媽說，這也是一次偶然。有一回在qq上聊天，有一個(gè)剛生完孩子的朋友在網(wǎng)上寫孩子的成長(zhǎng)日記，希希媽也心動(dòng)了，她更希望把希希成長(zhǎng)過程的記錄作為她將來一份不可復(fù)制的禮物。
有很多父母覺得在網(wǎng)絡(luò)上寫日記是很麻煩的，甚至是浪費(fèi)時(shí)間的事情，可是希希媽覺得，對(duì)自己來說，育兒博客的寫作過程也是年輕父母不斷成長(zhǎng)的過程。在網(wǎng)上，提出的問題總是會(huì)得到其他熱心父母的解答。孩子生病了，孩子要買新衣服了，要上幼兒園了……總會(huì)有過來人指點(diǎn)，一位遠(yuǎn)在烏克蘭的天天媽更是網(wǎng)絡(luò)育兒的積極參與者，無論人在哪，網(wǎng)絡(luò)都能輕易地拉近距離。而對(duì)希希媽這樣的全職媽媽來說，絡(luò)交流更是讓她和社會(huì)保持聯(lián)系的重要途徑。
點(diǎn)評(píng)：網(wǎng)絡(luò)改變生活，網(wǎng)絡(luò)自然也隨之改變?nèi)藗兊挠齼豪砟?。相?duì)于通過書信、電話或者面對(duì)面交流育兒經(jīng)驗(yàn)的父母那代人，現(xiàn)在的“80后”有了更便捷的條件，經(jīng)驗(yàn)不多沒關(guān)系，可以虛心求教。而這也是育兒博客、站人數(shù)激增的原因所在吧。
親子故事。
小軒學(xué)親親。
不知不覺寶貝小軒已經(jīng)快一歲了，我享受著他成長(zhǎng)中點(diǎn)滴的快樂，常被他的可愛打動(dòng)，也為他的調(diào)皮而煩惱。
當(dāng)小軒七個(gè)月大時(shí)，鄰家十個(gè)月的女孩童童已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多手勢(shì)，羨慕死我了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我也要開始教。第一個(gè)教他什么呢？“再見”太過普遍，其它的對(duì)于七個(gè)月大的他來說又太難了，考慮再三，最后為了滿足我愛和小軒親密接觸的欲望，決定先教他親親。
首先，當(dāng)然要讓小軒親身體驗(yàn)，捧著他的小臉，我夸張地“嗚―――哇”親了一口，他并無反應(yīng)，仍然玩著他的玩具，看來從出生到現(xiàn)在他已經(jīng)接受了無數(shù)個(gè)熱吻，造成了現(xiàn)在的麻木。一計(jì)不成，我又生一計(jì)，模擬演示給小軒看，“軒軒，看媽媽”，我的嘴在老公的臉上輕輕碰了一下，聲音卻是響亮的“嗚―――哇”，小軒瞪著他的大眼睛看著我們，而后手舞足蹈地笑開了，弄得我不好意思起來，看來演示還是以失敗告終，但這卻把作為友情客串的老公高興壞了，聲稱我戀愛時(shí)都沒對(duì)他這么主動(dòng)過。最后，我拿出了殺手锏，對(duì)小軒進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。隔三差五，我捧起小軒的臉就是一口“嗚―――哇”，經(jīng)過一段時(shí)間的連續(xù)轟炸，成效還是為零，卻導(dǎo)致每次小軒看我靠近他，就蹭蹭地爬開，也惹來小軒外婆的不滿：“再個(gè)能尬下去，小人面孔伐要蹭壞??？”此戰(zhàn)略只能作罷。
就在我快要放棄的時(shí)候，一天小軒發(fā)現(xiàn)我正在吃零食，他迅速地爬到我身邊，拉下我，昂頭在我咀嚼零食的嘴邊“嗚―――哇”親了一下，目的當(dāng)然很明確，想要我嘴里的零食，這卻成就了他的第一次親親。原來這就是得來全不費(fèi)功夫呀，而老公卻說這是我平時(shí)對(duì)小軒潛移默化的功勞。
后來，小軒還學(xué)會(huì)了再見、拍手和打電話等手勢(shì)?，F(xiàn)在又一新的計(jì)劃在我的醞釀中，過年前一定要把恭喜的手勢(shì)教給他，到時(shí)候可用得著呢。
父母育兒個(gè)人心得篇十三
在生活中，育兒是每個(gè)家長(zhǎng)都必須要面對(duì)的任務(wù)。作為青年父母，我們必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，做好育兒工作。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到許多問題和挑戰(zhàn)，也會(huì)有很多收獲和感悟。接下來，我將分享一些在育兒過程中的體會(huì)和心得。
第二段：深入思考。
在育兒過程中，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)不僅與我們的愛有關(guān)，更與我們的陪伴和引導(dǎo)有關(guān)。我們必須要了解他們的成長(zhǎng)階段和需求，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾徒逃Ｍ瑫r(shí)，我們也應(yīng)該多關(guān)注孩子的自我發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)，尊重他們的想法和選擇，讓他們能夠自由發(fā)揮自己的才能和個(gè)性。
第三段：勇于嘗試。
育兒過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，勇于嘗試新的育兒方法和教育理念。我們應(yīng)該毫不猶豫地面對(duì)所有可能出現(xiàn)的問題，找到最適合我們和孩子的方法。我們可以向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的父母或?qū)I(yè)人士尋求幫助和建議，同時(shí)也可以從書籍和網(wǎng)絡(luò)上獲得更多的知識(shí)和信息。
第四段：注重溝通。
良好的溝通是育兒過程中極為重要的。父母應(yīng)該多與孩子溝通，傾聽他們的心聲，并給予他們足夠的關(guān)注和回應(yīng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意自己的言行舉止，成為孩子的榜樣，教導(dǎo)他們正確的道德觀和行為習(xí)慣。
第五段：總結(jié)收獲。
在育兒的道路上，我們遇到的每一個(gè)挑戰(zhàn)和難題都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中，也在不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們應(yīng)該珍惜這一過程，把握孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓他們成為獨(dú)立、自信、勇敢的人。作為父母，我們應(yīng)該保持快樂和樂觀的態(tài)度，讓育兒帶給我們更多的成就感和幸福感。
結(jié)尾：
生活中，育兒是一項(xiàng)艱巨而美好的任務(wù)。我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心地呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。與此同時(shí)，我們也會(huì)從中獲得很多成長(zhǎng)和收獲，成為一名更好的父母和人。
父母育兒個(gè)人心得篇十四
父母育兒心得的積累是每個(gè)家長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過程。育兒是一個(gè)長(zhǎng)期而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，每個(gè)家庭都面臨著不同的問題和困惑。因此，了解其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步是至關(guān)重要的。本文將分享一些父母育兒心得體會(huì)小學(xué)階段的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?yàn)槠渌议L(zhǎng)提供一些啟示和借鑒。
第二段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
在孩子小學(xué)階段，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子自由探索和學(xué)習(xí)的空間。例如，我們可以在家里設(shè)置一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的角落，讓他們自由選擇他們喜歡的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣和專長(zhǎng)。通過這樣的方式，孩子們能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考和解決問題，從而提高他們的學(xué)習(xí)能力。
第三段：注重孩子的情感教育。
除了學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，情感教育也是十分重要的。我們應(yīng)該尊重孩子的感受，并對(duì)他們的情感進(jìn)行關(guān)注和引導(dǎo)。例如，當(dāng)孩子感到悲傷或憤怒時(shí)，我們應(yīng)該傾聽他們的心聲，理解他們的情緒，并給予適當(dāng)?shù)陌参亢椭笇?dǎo)。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的同理心和友善行為。通過教育孩子善于與人溝通和合作，我們可以幫助他們建立良好的人際關(guān)系，從而提升他們的情感智力。
第四段：建立良好的家庭規(guī)則和紀(jì)律。
為了幫助孩子建立良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律，家庭規(guī)則和紀(jì)律是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該與孩子一起制定一些適合他們的規(guī)則，并向他們解釋這些規(guī)則的重要性和目的。同時(shí)，我們也要督促孩子遵守規(guī)則，并對(duì)他們的不良行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P和獎(jiǎng)勵(lì)。通過建立清晰的紀(jì)律體系，我們可以幫助孩子正確認(rèn)識(shí)到他們的行為與結(jié)果之間的關(guān)系，從而培養(yǎng)他們良好的自控能力和責(zé)任意識(shí)。
第五段：與孩子建立密切的關(guān)系。
最后，與孩子建立密切的關(guān)系對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該花時(shí)間和孩子進(jìn)行溝通和互動(dòng)，了解他們的想法和需求。例如，我們可以在晚餐時(shí)間或周末共度美好時(shí)光，與孩子一起分享他們的快樂和困擾。此外，我們還應(yīng)該與孩子一起參與一些有意義的活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。通過互相的信任和理解，我們可以讓孩子感到被尊重和關(guān)愛，從而建立起健康和穩(wěn)固的親子關(guān)系。
總結(jié)：
育兒是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期投入和經(jīng)驗(yàn)積累的任務(wù)。通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、關(guān)注和引導(dǎo)他們的情感、建立良好的家庭規(guī)則和紀(jì)律以及與他們建立密切的關(guān)系，我們可以幫助孩子全面發(fā)展和成長(zhǎng)。然而，每個(gè)家庭和孩子的情況都是不同的，因此我們需要根據(jù)具體情況來調(diào)整我們的育兒方式。希望以上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?yàn)槠渌议L(zhǎng)提供一些啟示和參考，使他們?cè)谟齼哼^程中更加順利和愉快。
父母育兒個(gè)人心得篇十五
育兒是每個(gè)家庭必經(jīng)的階段，而作為父母，我們時(shí)刻都在努力著為孩子提供最好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育方式。為了更好地學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力，我參加了一次育兒父母課堂，下面我將分享一些我的心得體會(huì)。
第一段：開闊思維，與老師交流。
在育兒父母課堂上，我學(xué)到了很多有關(guān)育兒的知識(shí)和技巧。這些知識(shí)讓我意識(shí)到，孩子的成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，更是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的過程。與老師和其他家長(zhǎng)的交流讓我開闊了思維，明確了孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)和方向。還有一些老師分享的育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我受益良多。在與老師交流的過程中，我逐漸明確了如何培養(yǎng)孩子的自信心、獨(dú)立性和責(zé)任心的方法。
第二段：?jiǎn)l(fā)與孩子的互動(dòng)。
課堂上，老師經(jīng)常通過互動(dòng)的方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，這種方式也給我很多啟發(fā)。我經(jīng)常利用課堂上老師的互動(dòng)方式和孩子進(jìn)行互動(dòng)，這不僅培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，也加深了我與孩子之間的溝通。例如，在給孩子講故事時(shí)，我會(huì)讓孩子們參與到故事中，提出自己的想法和答案。這樣的互動(dòng)不僅提高了孩子的語言表達(dá)能力，也增強(qiáng)了他們的思維能力。
第三段：學(xué)習(xí)家庭教育技巧。
育兒父母課堂還教給了我很多有關(guān)家庭教育的技巧。這些技巧幫助我更好地與孩子相處，建立良好的親子關(guān)系。例如，課堂上老師教授了一些有效的溝通技巧，讓我明白了在與孩子交流時(shí)應(yīng)該注重傾聽、尊重和鼓勵(lì)。這些技巧幫助我更好地理解孩子的需求，也讓我在與孩子的沖突中更加冷靜和理智。
第四段：重視情商教育和性格塑造。
通過育兒父母課堂，我意識(shí)到情商教育和性格塑造對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。在教育孩子的過程中，我努力培養(yǎng)他們的情商技巧，如情緒管理、自我意識(shí)和社交技巧等。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的積極向上的性格特點(diǎn)，幫助他們形成自信、勇敢和堅(jiān)韌的品質(zhì)。這些方面的學(xué)習(xí)讓我明確了育人的目標(biāo)和方法，也讓我更有信心地面對(duì)育兒的挑戰(zhàn)。
第五段：提升自身育兒能力。
參加育兒父母課堂是提升自身育兒能力的重要途徑。課堂上的學(xué)習(xí)和交流幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)育兒知識(shí)和技巧，我更能夠理解孩子的成長(zhǎng)需求，更有信心面對(duì)育兒的挑戰(zhàn)。同時(shí)，與老師和其他家長(zhǎng)的交流也讓我獲得了更多的啟發(fā)和幫助。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力，我能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫某砷L(zhǎng)環(huán)境和教育方式。
在育兒父母課堂中，我收獲了很多有關(guān)育兒的知識(shí)、技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過與老師和其他家長(zhǎng)的交流，我的思維得到了拓展，育兒目標(biāo)得到了明確。我也學(xué)到了很多關(guān)于互動(dòng)、家庭教育、情商教育和性格塑造的技巧，這些技巧幫助我更好地與孩子相處，并提升了我的育兒能力。通過參加育兒父母課堂，我深刻地體會(huì)到教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的過程。只有做到不斷學(xué)習(xí)、提升，才能更好地育兒，為孩子的成長(zhǎng)和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。