在演講稿中，使用恰當?shù)恼Z言和思維組織能夠增強演講的說服力。演講稿的朗讀和口頭表達的訓練也是非常重要的，要注意語速、語氣和發(fā)音的準確性。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
環(huán)保知識宣傳演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我為大家演講的題目是《保護我們的家園吧》。
不知從何時開始我們成都的天空不再是藍天白云，也不知從什么時候開始我們周圍的花草樹木越來越少，入侵我們綠色土地的黃沙越來越多，直到我上小學一年級了，會認識大多數(shù)字了，才在報紙上了解的我們這位偉大而又脆弱的地球媽媽遭到破壞了。
因為人類的重經(jīng)濟發(fā)展，現(xiàn)代水利工程，如防洪、發(fā)電、航運、灌溉、養(yǎng)殖供水等在發(fā)揮一種或多種經(jīng)濟效益的同時，對工程所在地、上下游、河口乃至整個流域的自然環(huán)境和社會環(huán)境都會產(chǎn)生負面影響，也造成了一定范圍內(nèi)水資源破壞，就因為這樣我們的水資源受到嚴重的破壞;還有一些采礦行業(yè)對水資源的破壞不容忽視，如煤炭開采中每采一噸煤要排漏0.88立方米水，按我省年采煤3億噸計算，每年僅因采煤損失地下水資源高達2.64億立方米，并對地下水體地質(zhì)構(gòu)造造成極大的破壞，就因為這樣我們的水資源遭到非常嚴重的破壞;還有人類無限度的亂砍亂伐，造成植被嚴重破壞，對水土保濕及水資源的地表埋藏也造成一定的影響，因為這樣我們的水資源又破壞了。
其實這些還只是生態(tài)平衡受到破壞的一小部分例子，還有很多比我們想象的還要嚴重的多得多，所以整個大自然就嚴重受到了破壞，我們?nèi)祟悷o情的對待了大自然，大自然已經(jīng)在盡力反抗我們，我們?nèi)祟惥鸵獙ψ约核傻囊磺懈冻鱿鄳?yīng)的代價，難道我們還不覺醒嗎?我們應(yīng)當保護地球——我們的媽媽，保護地球上的生態(tài)環(huán)境。全球幾乎各個國家都意識到了這個問題，正在對保護地球做相應(yīng)的措施：1994年美國環(huán)保署規(guī)定，進口汽油中硫、苯等有害物質(zhì)必須低于有關(guān)標準，否則禁止進;我國在參照“污染者付費原則”的基礎(chǔ)上，于1979年在《環(huán)境保護法(試行)》第6條規(guī)定了“誰污染誰治理”原則，即“已經(jīng)對環(huán)境造成污染和其他公害的單位，應(yīng)當按照誰污染誰治理的原則，制定規(guī)劃，積極治理，或者報請主管部門批準轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷”;1998年，歐盟國家禁止進口的“非綠色產(chǎn)品”價值就達300億美元。
在人們的日常生活中現(xiàn)在也注意這些問題了，消除白色污染我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場購物使用布袋;減少汽車尾氣對空氣等環(huán)境污染，多走路或騎自行車;節(jié)約糧食等。
我們小學生也要行動起來，保護環(huán)境，我們不能隨意亂踩踏草坪，不能扔垃圾，總之我們身為小學生，也要保護地球環(huán)境，保護地球的生態(tài)平衡。
讓我們一起更好的保護我們的地球家園吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
環(huán)保知識宣傳演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到20xx年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗！
環(huán)保知識宣傳演講稿篇三
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學：
大家早上好（下午好）！
我是潮城中心小學五年級二班的吳京。今天，我演講的主題是：節(jié)約用水，創(chuàng)造和諧家園。
如果有一天，世界上所有的水都消失了，那就太可怕了！人與自然的和諧首先應(yīng)該是人與水的和諧。我們應(yīng)該像愛自己的眼睛一樣愛地球上的每一滴水，永遠不要讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！
水是一種寶貴的自然資源。有了水，才有生命，才有人類，才有地球上的一切?，F(xiàn)在，很多人不知道珍惜水資源。浪費水資源的現(xiàn)象隨處可見：有的人把拖把洗干凈，放在水池里，水沖了，人卻走了；有的人洗菜，放在洗菜池里。水龍頭開到最大，水滴如噴泉，四處飛濺；其他人洗完臉，丟下他們，讓白水從水龍頭靜靜地流出來。同學們，不是水，是地球母親的眼淚！有的人甚至把工廠的廢水排到清澈的河里，可憐的小魚小蝦都中毒了。你們這些人有沒有想過，自己的行為會遭到報應(yīng)！
現(xiàn)在云南、陜西、山西部分地區(qū)，水資源嚴重短缺，人民群眾食水困難，牲畜和農(nóng)民就更不用說了。我們作為新時代的少先隊員，有什么理由浪費水？有句名言說得好，“要養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，才能避免酒色之惡降臨在我們身上”。也就是說，只要我們不節(jié)約用水，邪惡就會降臨到我們身上。
同學們，讓我們一起行動，節(jié)約用水，創(chuàng)造和諧！
謝謝大家！
環(huán)保知識宣傳演講稿篇四
親愛的老師和同學們：
大家好！
人們經(jīng)常談?wù)摗暗吞肌边@個詞。碳是什么樣的物體？為什么低碳？怎樣才能做到低碳？從科普展《談低碳》中得到答案。
低碳是指溫室氣體排放較低，主要是二氧化碳。由于世界工業(yè)的快速發(fā)展和人口的快速增長，二氧化碳的排放量越來越大，這使得大自然面臨著前所未有的危機。
大家要明白，碳就是二氧化碳。它由六個質(zhì)子和六個中子組成，常溫下是固體。自從工業(yè)革命以來，大氣中二氧化碳的含量一直在增加，但沒有減緩。二氧化碳增加后，全球氣候變暖，許多生物失去家園，瀕臨滅絕；土地干旱，農(nóng)作物減產(chǎn)；隨著水域面積的增加，洪水越來越多.最后，人類意識到低碳的重要性，低碳經(jīng)濟應(yīng)運而生。
今天，中國的人均溫室氣體排放量在世界上排名第七。當然，談?wù)撟疃嗟氖?BR> 小排量車不開，走路既健身又保家，何樂而不為呢？此外，我們應(yīng)該杜絕塑料餐具，節(jié)約用水，減少電力消耗，并使用節(jié)能產(chǎn)品.低碳就在我們身邊，我們要為環(huán)保一點一滴的積累，為地球貢獻自己微薄的力量。
照明光源。
低碳生活是一種美好的生活方式，是一種更健康，更天然的生活理念，人們要養(yǎng)成低碳的好習慣。減少碳排放，就提高了我們的生活質(zhì)量，及人民的素質(zhì)，低碳是一種美德，也是一種時尚。
今天，你低碳了嗎?
環(huán)保知識宣傳演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
在人類生存發(fā)展，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標、溫室效應(yīng)增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實，讓每一個關(guān)心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。
那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標志。我們要有時代感責任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
環(huán)保知識宣傳演講稿篇六
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責！”
“保護環(huán)境，凈化我們的生存空間！”這句話成了新時代最響亮的口號！我們也應(yīng)該為環(huán)境保護做出貢獻。
隨著人們生活水平的逐步提高，對日用品的需求越來越高。一些工廠為了自己的利益，將廢水排入清澈的溪流，將廢氣排入森林。森林逐漸枯萎，河流逐漸變臟，一些動物和人類因為喝了大量的臟水而死亡，已經(jīng)危及到我們的生存環(huán)境！現(xiàn)在，森林在減少，工廠在增加，綠色在減少，灰色在增加。人只關(guān)心自己的利益，不顧惡劣的環(huán)境。醒醒！加油，保護環(huán)境！
我們的藍天不再因為污染而蔚藍；我們的云不再因為污染而白；因為污染，我們的樹不再茂盛了。這一切都來源于“污染”這個詞。這種污染的罪魁禍首是那些只為人民謀利益，不為壞人謀利益的人！
因為污染，地球母親的臉變得蒼白憔悴。因為污染，地球母親的身體已經(jīng)傷痕累累；因為污染，地球母親失去了本來的顏色；因為污染，地球母親…醒醒吧！那些無知的人，給我們一個綠色的世界！加油！積極參加健康活動，保護環(huán)境！甚至從地上撿起一個塑料袋，都是熱愛地球母親的象征。
再次記住我們的口號“保護環(huán)境，凈化我們的生存空間”，不要讓地球變成第二個月亮…
我已經(jīng)說完了。謝謝大家。
環(huán)保知識宣傳演講稿篇七
1、夏季空調(diào)的溫度不要與外面的溫度相差不超過5℃，比如外面是32℃，空調(diào)最好調(diào)在28℃。溫度上升1℃，耗電能夠減少10%。
2、將工作模式設(shè)定為“自動風”。自動風耗電較少，從而使空調(diào)高效率的運轉(zhuǎn)。
3、與電風扇并用。將空調(diào)冷氣向上吹能夠提高降溫的效率。當冷氣開始運行時，用電風扇將冷氣向上吹，能夠使床、沙發(fā)等聚集處的冷氣得以循環(huán)。短時間就能夠提高降溫效率，使制冷效果上升。并且制冷時將空調(diào)的風向向上調(diào)節(jié)器節(jié)。
4、外出前30分鐘關(guān)掉空調(diào)。如果關(guān)掉空調(diào)30分鐘，室溫不會有變化。所以要養(yǎng)成出門前30分鐘切掉電源的習慣。
5、夏季使用空調(diào)的節(jié)能模式是“冷氣”、“除濕”兩種功能的分開使用。不能單純的比較冷氣和除濕功能耗電的成本?？崾畹纳挝?，無論如何溫度都很高時，就調(diào)至冷氣功能。而在悶熱的梅雨季節(jié)，則使用除濕功能，分開使用能夠節(jié)省電力。
環(huán)保知識宣傳演講稿篇八
森林是地球最寶貴的財富，學生的用紙浪費現(xiàn)象很嚴重，造紙的原料很多都來自于森林，會導致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。
我們認為能夠改善的方法：
1.將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本、練字、或者畫畫。
2.收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到適宜的途徑，送到造紙廠重新加工成能夠使用的紙張。
3.節(jié)儉用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。
4.有些包裝紙、方便筷或竹簽，能夠做成手工藝品，美化生活。
5.盡量不用一次性碗筷。
環(huán)保知識宣傳演講稿篇九
親愛的老師們：
你們好!
在今天的班會上，我要演講的題目是“環(huán)?！保覟槭裁匆葜v這個題目呢?因為現(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識，一上街，一些生活垃圾時不時就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產(chǎn)生對環(huán)保的認識，讓我們的家園變得美好起來。
許多朋友可能會說：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識呢?！币酝膭裾f、懲罰已經(jīng)沒有用了。唯一的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴重，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會堆滿大家的走道，導致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個城市，而樹木因為被垃圾隊滿了而沒有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉，最后，整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。
老師同學們，早上好!
我認為美麗的生態(tài)造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了，一到這時就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估計就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個輝煌一時的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零?！翱磥硭莼畈婚L了?！苯痿~們幸災(zāi)樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起?？傊鷳B(tài)瓶里是金魚們的天下了。
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水a(chǎn)nd簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，失去一個，往往會失去成千上百。
毀滅，從植物到動物甚至——人!
同學們：大家好!
你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到2050年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗!
環(huán)保知識宣傳演講稿篇十
老師們，同學們：
大家好，今天我國旗下講話的內(nèi)容是保護環(huán)境，綠色消費。
隨著社會文明程度的提高，人們保護環(huán)境的意識在不斷增強，環(huán)保已成為當今人們追求生活質(zhì)量的一種時尚，追求綠色、崇尚自然、返璞歸真也是人們所追尋的一種生活方式，與此同時，綠色生活成為了新世紀的時尚，綠色生活也在我們的生活中悄然興起。環(huán)保產(chǎn)品越來越受到消費者的青睞。商場里，家電類的無氟冰箱、超靜音空調(diào)、低輻射電視機，裝修家居，有對身體無毒害的綠色涂料、裝飾材料;穿著舒適、透氣性好的天然純棉織物上都印有“100%純棉免燙”字樣;飯店里也打出了“全天然、純綠色”的廣告來招攬顧客;野菜一時也成為了餐桌上的新寵，這完全符合了人們的現(xiàn)代環(huán)保消費觀。
如今“綠色消費”大行其道，然而從實際情況看，有相當一部分人走進了誤區(qū)，認為“綠色消費”就是“消費綠色”。典型的表現(xiàn)為：一說“綠色消費”，就單純的理解為吃、穿、用都要“全天然”，就是國家珍稀保護動物也照吃不誤。但與此形成鮮明對照的是：一聽到關(guān)愛自然，保護生態(tài)，則茫然甚至不以為然，由此可見，他們所為的綠色消費行為只是從自身的利益和健康出發(fā)，而決非考慮對環(huán)境的保護，有的甚至是以犧牲破壞環(huán)境為代價，消費習慣、生活方式中與環(huán)保理念相悖的東西比比皆是，這不僅對環(huán)境造成了破壞，而且也違背了“綠色消費”的初衷。
什么才是真正的“綠色消費”?“綠色消費”更深刻的內(nèi)涵是指在消費過程中要符合環(huán)保理念，符合可持續(xù)發(fā)展要求，其基本要求是在消費過程中，注重對垃圾的處置，對野生動植物的保護，抵制使用一次性木筷、餐具及塑料制品等一切對環(huán)境保護造成破壞的行為，在追求舒適生活的同時，要注重保護環(huán)境，節(jié)約資源，不僅要滿足我們這一代人的消費需求和健康，同時，還要保證子孫后代同樣和我們擁有一個美好的家園，這才是真正意義上的“綠色消費”。
千里之行始于足下，實行綠色消費，保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺做到綠色生活，綠色工作，綠色生產(chǎn)，共同創(chuàng)建我們的綠色未來。謝謝大家。
環(huán)保知識宣傳演講稿篇十一
瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。
地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。
早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。
從遠古時代到了經(jīng)濟發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應(yīng)有的報應(yīng)：洪水、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來，無數(shù)人類的生命就此喪失了。
大家一定學過“食物鏈”吧!通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比如說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個比方，就比如說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個動物世界也滅亡了。
草為什么消失呢?罪魁禍首就是我們?nèi)祟惲?。由于人類在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個小角落里，那個小角落及附近也會長年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會發(fā)霉、爛掉，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產(chǎn)生新的破壞分子，對它進行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!
環(huán)保知識宣傳演講稿篇十二
綠色食品是遵循可持續(xù)發(fā)展原則，按照特定的生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機構(gòu)認定，許可使用綠色食品商標標志的，無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。綠色食品分為a級和aa級。綠色食品必須貼合必須的標準，簡單的說就是7個字：“安全、營養(yǎng)、無公害”。
二、什么是農(nóng)藥殘留。
農(nóng)藥使用后，經(jīng)風吹日曬大部分逐漸消失，但仍然有部分附在農(nóng)作物葉片上，被吸收或滲入植物體內(nèi)。另一部分滲入土壤和水中，被農(nóng)作物和水生生物吸收，這些被植物、水生生物、魚類、禽、畜攝入體內(nèi)的農(nóng)藥，被稱為農(nóng)藥殘留。
三、綠色消費觀。
隨著綠色市場的興起，一種新型的綠色消費觀已經(jīng)逐步構(gòu)成。綠色消費觀就是在進行個人消費時，將消費利益的保護人類生存環(huán)境利益結(jié)合起來，認為以犧牲環(huán)境為代價換取消費利益是不可取的，從而抵制購買和消費那種在生產(chǎn)和消費過程中產(chǎn)生環(huán)境污染的商品.
四、分類處理生活垃圾。
生活垃圾圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括紙類、金屬類等，回收可減少污染，節(jié)儉資源;廚房垃圾包括剩飯、骨頭、菜葉等廢物，經(jīng)處理后可生產(chǎn)有機肥;有害垃圾包括含汞電池、廢日光燈管、過期藥品等，需進行安全處理;其他垃圾主要采取焚燒和衛(wèi)生填埋的方式處理。
環(huán)保知識宣傳演講稿篇十三
“綠顏色情況”不僅有幫助于孩子的身體康健，其本身也是環(huán)保教育的“活教材”。幼兒園應(yīng)充分利用空間舉行美化，如：在幼兒園房舍四周蒔植花卉樹木;在樓頂、曬臺培育花卉;在活動室利用窗沿、自然角采取吊、掛的體式格局栽上喜陽
植物
;在屋角、墻根栽蒔植物。讓幼兒每天處在成心創(chuàng)設(shè)的情況中，使她們在不雅察、活動、會商時，無時無刻不感應(yīng)綠意洋溢的樣子，孕育發(fā)生對情況的情感偏向。
幼兒對事物的熟悉大部分是通過情況的潛移默化的作用以及影響獲患上的，對幼兒舉行環(huán)保教育，要充分利用幼兒園情況，發(fā)揮其特殊作用。如：我們創(chuàng)設(shè)了環(huán)保專欄“環(huán)保總帶動”，幼兒畫了很多《掩護情況我該做些啥子》正題畫，貼在專欄里;同時，我們以及幼兒一起建造了“垃圾收受接管站”，讓幼兒學會了區(qū)別可收受接管以及不成收受接管垃圾;還利用廢舊的紙盒、一次性杯子等建造了小鳥以及小鳥的家等。淺近易懂的圖案、顏色豐富的預設(shè)，使幼兒在建造的同時，感遭到了美好的情況帶給許多人的享受，達到了教育的目的，提高了幼兒的環(huán)保意識。
幼兒園不僅是一個空氣清新、幽雅整齊、布滿朝氣的供幼兒
學習
、
生活
以及娛樂場所，而且還應(yīng)是舉行環(huán)保教育的基地。按照幼兒的sl、心理發(fā)展紀律以及認知特點，預設(shè)豐富多彩的活動，開展內(nèi)容貼近幼兒、形式有趣兒的環(huán)保教育課程，讓幼兒學習粗淺的環(huán)保知識，從其中獲患上開端的環(huán)保能力。平時教育幼兒做到養(yǎng)成不發(fā)出噪音，不亂扔垃圾，不浪費水等杰出的行為習慣，讓幼兒明白每一小我私人都有責任以及義務(wù)來掩護我們保存的情況。是以我們要按照幼兒的年齡特征以及認知紀律，rand應(yīng)變地開展具體、形象、新穎、活潑、活潑的“環(huán)?！苯逃顒?，寓教育于活動之中。
幼兒的生活閱歷淺，很多工作都要靠成人去不錯指導她們，但若用純真的說教形式會顯患上枯燥沒有滋味，不容易被孩子所接管的。于是我們就用游戲、故事、擔任美術(shù)工作的人等教學活動形式將環(huán)保意識的教育滲入進去。例如：
1、語言教學中，通過散文詩《風在哪兒》、故事《小水滴旅行記》等活動，讓幼兒在柔美的語言情況中遭到啟迪，從而心
愛
上美麗的大自然。
2、在藝術(shù)教學中，則通度日動歌曲《柳樹密斯》、《敬服樹苗》;繪畫《我心愛的地球》、《海底世界》等活動教育幼兒，讓她們感遭到了地球的美。
一、營造氛圍，激發(fā)意識
“綠顏色情況”不僅有幫助于孩子的身體康健，其本身也是環(huán)保教育的“活教材”。幼兒園應(yīng)充分利用空間舉行美化，如：在幼兒園房舍四周蒔植花卉樹木；在樓頂、曬臺培育花卉；在活動室利用窗沿、自然角采取吊、掛的體式格局栽上喜陽植物；在屋角、墻根栽蒔植物。讓幼兒每天處在成心創(chuàng)設(shè)的情況中，使她們在不雅察、活動、會商時，無時無刻不感應(yīng)綠意洋溢的樣子，孕育發(fā)生對情況的情感偏向。
幼兒對事物的熟悉大部分是通過情況的潛移默化的作用以及影響獲患上的，對幼兒舉行環(huán)保教育，要充分利用幼兒園情況，發(fā)揮其特殊作用。如：我們創(chuàng)設(shè)了環(huán)保專欄“環(huán)?？値印保變寒嬃撕芏唷堆谧o情況我該做些啥子》正題畫，貼在專欄里；同時，我們以及幼兒一起建造了“垃圾收受接管站”，讓幼兒學會了區(qū)別可收受接管以及不成收受接管垃圾；還利用廢舊的紙盒、一次性杯子等建造了小鳥以及小鳥的家等。淺近易懂的圖案、顏色豐富的預設(shè)，使幼兒在建造的同時，感遭到了美好的情況帶給許多人的享受，達到了教育的目的，提高了幼兒的環(huán)保意識。
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環(huán)保知識宣傳演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我為大家演講的題目是《保護我們的家園吧》。
不知從何時開始我們成都的天空不再是藍天白云，也不知從什么時候開始我們周圍的花草樹木越來越少，入侵我們綠色土地的黃沙越來越多，直到我上小學一年級了，會認識大多數(shù)字了，才在報紙上了解的我們這位偉大而又脆弱的地球媽媽遭到破壞了。
因為人類的重經(jīng)濟發(fā)展，現(xiàn)代水利工程，如防洪、發(fā)電、航運、灌溉、養(yǎng)殖供水等在發(fā)揮一種或多種經(jīng)濟效益的同時，對工程所在地、上下游、河口乃至整個流域的自然環(huán)境和社會環(huán)境都會產(chǎn)生負面影響，也造成了一定范圍內(nèi)水資源破壞，就因為這樣我們的水資源受到嚴重的破壞;還有一些采礦行業(yè)對水資源的破壞不容忽視，如煤炭開采中每采一噸煤要排漏0.88立方米水，按我省年采煤3億噸計算，每年僅因采煤損失地下水資源高達2.64億立方米，并對地下水體地質(zhì)構(gòu)造造成極大的破壞，就因為這樣我們的水資源遭到非常嚴重的破壞;還有人類無限度的亂砍亂伐，造成植被嚴重破壞，對水土保濕及水資源的地表埋藏也造成一定的影響，因為這樣我們的水資源又破壞了。
其實這些還只是生態(tài)平衡受到破壞的一小部分例子，還有很多比我們想象的還要嚴重的多得多，所以整個大自然就嚴重受到了破壞，我們?nèi)祟悷o情的對待了大自然，大自然已經(jīng)在盡力反抗我們，我們?nèi)祟惥鸵獙ψ约核傻囊磺懈冻鱿鄳?yīng)的代價，難道我們還不覺醒嗎?我們應(yīng)當保護地球——我們的媽媽，保護地球上的生態(tài)環(huán)境。全球幾乎各個國家都意識到了這個問題，正在對保護地球做相應(yīng)的措施：1994年美國環(huán)保署規(guī)定，進口汽油中硫、苯等有害物質(zhì)必須低于有關(guān)標準，否則禁止進;我國在參照“污染者付費原則”的基礎(chǔ)上，于1979年在《環(huán)境保護法(試行)》第6條規(guī)定了“誰污染誰治理”原則，即“已經(jīng)對環(huán)境造成污染和其他公害的單位，應(yīng)當按照誰污染誰治理的原則，制定規(guī)劃，積極治理，或者報請主管部門批準轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷”;1998年，歐盟國家禁止進口的“非綠色產(chǎn)品”價值就達300億美元。
在人們的日常生活中現(xiàn)在也注意這些問題了，消除白色污染我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場購物使用布袋;減少汽車尾氣對空氣等環(huán)境污染，多走路或騎自行車;節(jié)約糧食等。
我們小學生也要行動起來，保護環(huán)境，我們不能隨意亂踩踏草坪，不能扔垃圾，總之我們身為小學生，也要保護地球環(huán)境，保護地球的生態(tài)平衡。
讓我們一起更好的保護我們的地球家園吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
環(huán)保知識宣傳演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到20xx年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗！
環(huán)保知識宣傳演講稿篇三
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學：
大家早上好（下午好）！
我是潮城中心小學五年級二班的吳京。今天，我演講的主題是：節(jié)約用水，創(chuàng)造和諧家園。
如果有一天，世界上所有的水都消失了，那就太可怕了！人與自然的和諧首先應(yīng)該是人與水的和諧。我們應(yīng)該像愛自己的眼睛一樣愛地球上的每一滴水，永遠不要讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！
水是一種寶貴的自然資源。有了水，才有生命，才有人類，才有地球上的一切?，F(xiàn)在，很多人不知道珍惜水資源。浪費水資源的現(xiàn)象隨處可見：有的人把拖把洗干凈，放在水池里，水沖了，人卻走了；有的人洗菜，放在洗菜池里。水龍頭開到最大，水滴如噴泉，四處飛濺；其他人洗完臉，丟下他們，讓白水從水龍頭靜靜地流出來。同學們，不是水，是地球母親的眼淚！有的人甚至把工廠的廢水排到清澈的河里，可憐的小魚小蝦都中毒了。你們這些人有沒有想過，自己的行為會遭到報應(yīng)！
現(xiàn)在云南、陜西、山西部分地區(qū)，水資源嚴重短缺，人民群眾食水困難，牲畜和農(nóng)民就更不用說了。我們作為新時代的少先隊員，有什么理由浪費水？有句名言說得好，“要養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，才能避免酒色之惡降臨在我們身上”。也就是說，只要我們不節(jié)約用水，邪惡就會降臨到我們身上。
同學們，讓我們一起行動，節(jié)約用水，創(chuàng)造和諧！
謝謝大家！
環(huán)保知識宣傳演講稿篇四
親愛的老師和同學們：
大家好！
人們經(jīng)常談?wù)摗暗吞肌边@個詞。碳是什么樣的物體？為什么低碳？怎樣才能做到低碳？從科普展《談低碳》中得到答案。
低碳是指溫室氣體排放較低，主要是二氧化碳。由于世界工業(yè)的快速發(fā)展和人口的快速增長，二氧化碳的排放量越來越大，這使得大自然面臨著前所未有的危機。
大家要明白，碳就是二氧化碳。它由六個質(zhì)子和六個中子組成，常溫下是固體。自從工業(yè)革命以來，大氣中二氧化碳的含量一直在增加，但沒有減緩。二氧化碳增加后，全球氣候變暖，許多生物失去家園，瀕臨滅絕；土地干旱，農(nóng)作物減產(chǎn)；隨著水域面積的增加，洪水越來越多.最后，人類意識到低碳的重要性，低碳經(jīng)濟應(yīng)運而生。
今天，中國的人均溫室氣體排放量在世界上排名第七。當然，談?wù)撟疃嗟氖?BR> 小排量車不開，走路既健身又保家，何樂而不為呢？此外，我們應(yīng)該杜絕塑料餐具，節(jié)約用水，減少電力消耗，并使用節(jié)能產(chǎn)品.低碳就在我們身邊，我們要為環(huán)保一點一滴的積累，為地球貢獻自己微薄的力量。
照明光源。
低碳生活是一種美好的生活方式，是一種更健康，更天然的生活理念，人們要養(yǎng)成低碳的好習慣。減少碳排放，就提高了我們的生活質(zhì)量，及人民的素質(zhì)，低碳是一種美德，也是一種時尚。
今天，你低碳了嗎?
環(huán)保知識宣傳演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
在人類生存發(fā)展，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標、溫室效應(yīng)增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實，讓每一個關(guān)心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。
那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標志。我們要有時代感責任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
環(huán)保知識宣傳演講稿篇六
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責！”
“保護環(huán)境，凈化我們的生存空間！”這句話成了新時代最響亮的口號！我們也應(yīng)該為環(huán)境保護做出貢獻。
隨著人們生活水平的逐步提高，對日用品的需求越來越高。一些工廠為了自己的利益，將廢水排入清澈的溪流，將廢氣排入森林。森林逐漸枯萎，河流逐漸變臟，一些動物和人類因為喝了大量的臟水而死亡，已經(jīng)危及到我們的生存環(huán)境！現(xiàn)在，森林在減少，工廠在增加，綠色在減少，灰色在增加。人只關(guān)心自己的利益，不顧惡劣的環(huán)境。醒醒！加油，保護環(huán)境！
我們的藍天不再因為污染而蔚藍；我們的云不再因為污染而白；因為污染，我們的樹不再茂盛了。這一切都來源于“污染”這個詞。這種污染的罪魁禍首是那些只為人民謀利益，不為壞人謀利益的人！
因為污染，地球母親的臉變得蒼白憔悴。因為污染，地球母親的身體已經(jīng)傷痕累累；因為污染，地球母親失去了本來的顏色；因為污染，地球母親…醒醒吧！那些無知的人，給我們一個綠色的世界！加油！積極參加健康活動，保護環(huán)境！甚至從地上撿起一個塑料袋，都是熱愛地球母親的象征。
再次記住我們的口號“保護環(huán)境，凈化我們的生存空間”，不要讓地球變成第二個月亮…
我已經(jīng)說完了。謝謝大家。
環(huán)保知識宣傳演講稿篇七
1、夏季空調(diào)的溫度不要與外面的溫度相差不超過5℃，比如外面是32℃，空調(diào)最好調(diào)在28℃。溫度上升1℃，耗電能夠減少10%。
2、將工作模式設(shè)定為“自動風”。自動風耗電較少，從而使空調(diào)高效率的運轉(zhuǎn)。
3、與電風扇并用。將空調(diào)冷氣向上吹能夠提高降溫的效率。當冷氣開始運行時，用電風扇將冷氣向上吹，能夠使床、沙發(fā)等聚集處的冷氣得以循環(huán)。短時間就能夠提高降溫效率，使制冷效果上升。并且制冷時將空調(diào)的風向向上調(diào)節(jié)器節(jié)。
4、外出前30分鐘關(guān)掉空調(diào)。如果關(guān)掉空調(diào)30分鐘，室溫不會有變化。所以要養(yǎng)成出門前30分鐘切掉電源的習慣。
5、夏季使用空調(diào)的節(jié)能模式是“冷氣”、“除濕”兩種功能的分開使用。不能單純的比較冷氣和除濕功能耗電的成本?？崾畹纳挝?，無論如何溫度都很高時，就調(diào)至冷氣功能。而在悶熱的梅雨季節(jié)，則使用除濕功能，分開使用能夠節(jié)省電力。
環(huán)保知識宣傳演講稿篇八
森林是地球最寶貴的財富，學生的用紙浪費現(xiàn)象很嚴重，造紙的原料很多都來自于森林，會導致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。
我們認為能夠改善的方法：
1.將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本、練字、或者畫畫。
2.收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到適宜的途徑，送到造紙廠重新加工成能夠使用的紙張。
3.節(jié)儉用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。
4.有些包裝紙、方便筷或竹簽，能夠做成手工藝品，美化生活。
5.盡量不用一次性碗筷。
環(huán)保知識宣傳演講稿篇九
親愛的老師們：
你們好!
在今天的班會上，我要演講的題目是“環(huán)?！保覟槭裁匆葜v這個題目呢?因為現(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識，一上街，一些生活垃圾時不時就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產(chǎn)生對環(huán)保的認識，讓我們的家園變得美好起來。
許多朋友可能會說：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識呢?！币酝膭裾f、懲罰已經(jīng)沒有用了。唯一的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴重，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會堆滿大家的走道，導致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個城市，而樹木因為被垃圾隊滿了而沒有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉，最后，整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。
老師同學們，早上好!
我認為美麗的生態(tài)造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了，一到這時就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估計就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個輝煌一時的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零?！翱磥硭莼畈婚L了?！苯痿~們幸災(zāi)樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起?？傊鷳B(tài)瓶里是金魚們的天下了。
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水a(chǎn)nd簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，失去一個，往往會失去成千上百。
毀滅，從植物到動物甚至——人!
同學們：大家好!
你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到2050年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗!
環(huán)保知識宣傳演講稿篇十
老師們，同學們：
大家好，今天我國旗下講話的內(nèi)容是保護環(huán)境，綠色消費。
隨著社會文明程度的提高，人們保護環(huán)境的意識在不斷增強，環(huán)保已成為當今人們追求生活質(zhì)量的一種時尚，追求綠色、崇尚自然、返璞歸真也是人們所追尋的一種生活方式，與此同時，綠色生活成為了新世紀的時尚，綠色生活也在我們的生活中悄然興起。環(huán)保產(chǎn)品越來越受到消費者的青睞。商場里，家電類的無氟冰箱、超靜音空調(diào)、低輻射電視機，裝修家居，有對身體無毒害的綠色涂料、裝飾材料;穿著舒適、透氣性好的天然純棉織物上都印有“100%純棉免燙”字樣;飯店里也打出了“全天然、純綠色”的廣告來招攬顧客;野菜一時也成為了餐桌上的新寵，這完全符合了人們的現(xiàn)代環(huán)保消費觀。
如今“綠色消費”大行其道，然而從實際情況看，有相當一部分人走進了誤區(qū)，認為“綠色消費”就是“消費綠色”。典型的表現(xiàn)為：一說“綠色消費”，就單純的理解為吃、穿、用都要“全天然”，就是國家珍稀保護動物也照吃不誤。但與此形成鮮明對照的是：一聽到關(guān)愛自然，保護生態(tài)，則茫然甚至不以為然，由此可見，他們所為的綠色消費行為只是從自身的利益和健康出發(fā)，而決非考慮對環(huán)境的保護，有的甚至是以犧牲破壞環(huán)境為代價，消費習慣、生活方式中與環(huán)保理念相悖的東西比比皆是，這不僅對環(huán)境造成了破壞，而且也違背了“綠色消費”的初衷。
什么才是真正的“綠色消費”?“綠色消費”更深刻的內(nèi)涵是指在消費過程中要符合環(huán)保理念，符合可持續(xù)發(fā)展要求，其基本要求是在消費過程中，注重對垃圾的處置，對野生動植物的保護，抵制使用一次性木筷、餐具及塑料制品等一切對環(huán)境保護造成破壞的行為，在追求舒適生活的同時，要注重保護環(huán)境，節(jié)約資源，不僅要滿足我們這一代人的消費需求和健康，同時，還要保證子孫后代同樣和我們擁有一個美好的家園，這才是真正意義上的“綠色消費”。
千里之行始于足下，實行綠色消費，保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺做到綠色生活，綠色工作，綠色生產(chǎn)，共同創(chuàng)建我們的綠色未來。謝謝大家。
環(huán)保知識宣傳演講稿篇十一
瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。
地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。
早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。
從遠古時代到了經(jīng)濟發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應(yīng)有的報應(yīng)：洪水、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來，無數(shù)人類的生命就此喪失了。
大家一定學過“食物鏈”吧!通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比如說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個比方，就比如說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個動物世界也滅亡了。
草為什么消失呢?罪魁禍首就是我們?nèi)祟惲?。由于人類在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個小角落里，那個小角落及附近也會長年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會發(fā)霉、爛掉，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產(chǎn)生新的破壞分子，對它進行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!
環(huán)保知識宣傳演講稿篇十二
綠色食品是遵循可持續(xù)發(fā)展原則，按照特定的生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機構(gòu)認定，許可使用綠色食品商標標志的，無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。綠色食品分為a級和aa級。綠色食品必須貼合必須的標準，簡單的說就是7個字：“安全、營養(yǎng)、無公害”。
二、什么是農(nóng)藥殘留。
農(nóng)藥使用后，經(jīng)風吹日曬大部分逐漸消失，但仍然有部分附在農(nóng)作物葉片上，被吸收或滲入植物體內(nèi)。另一部分滲入土壤和水中，被農(nóng)作物和水生生物吸收，這些被植物、水生生物、魚類、禽、畜攝入體內(nèi)的農(nóng)藥，被稱為農(nóng)藥殘留。
三、綠色消費觀。
隨著綠色市場的興起，一種新型的綠色消費觀已經(jīng)逐步構(gòu)成。綠色消費觀就是在進行個人消費時，將消費利益的保護人類生存環(huán)境利益結(jié)合起來，認為以犧牲環(huán)境為代價換取消費利益是不可取的，從而抵制購買和消費那種在生產(chǎn)和消費過程中產(chǎn)生環(huán)境污染的商品.
四、分類處理生活垃圾。
生活垃圾圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括紙類、金屬類等，回收可減少污染，節(jié)儉資源;廚房垃圾包括剩飯、骨頭、菜葉等廢物，經(jīng)處理后可生產(chǎn)有機肥;有害垃圾包括含汞電池、廢日光燈管、過期藥品等，需進行安全處理;其他垃圾主要采取焚燒和衛(wèi)生填埋的方式處理。
環(huán)保知識宣傳演講稿篇十三
“綠顏色情況”不僅有幫助于孩子的身體康健，其本身也是環(huán)保教育的“活教材”。幼兒園應(yīng)充分利用空間舉行美化，如：在幼兒園房舍四周蒔植花卉樹木;在樓頂、曬臺培育花卉;在活動室利用窗沿、自然角采取吊、掛的體式格局栽上喜陽
植物
;在屋角、墻根栽蒔植物。讓幼兒每天處在成心創(chuàng)設(shè)的情況中，使她們在不雅察、活動、會商時，無時無刻不感應(yīng)綠意洋溢的樣子，孕育發(fā)生對情況的情感偏向。
幼兒對事物的熟悉大部分是通過情況的潛移默化的作用以及影響獲患上的，對幼兒舉行環(huán)保教育，要充分利用幼兒園情況，發(fā)揮其特殊作用。如：我們創(chuàng)設(shè)了環(huán)保專欄“環(huán)保總帶動”，幼兒畫了很多《掩護情況我該做些啥子》正題畫，貼在專欄里;同時，我們以及幼兒一起建造了“垃圾收受接管站”，讓幼兒學會了區(qū)別可收受接管以及不成收受接管垃圾;還利用廢舊的紙盒、一次性杯子等建造了小鳥以及小鳥的家等。淺近易懂的圖案、顏色豐富的預設(shè)，使幼兒在建造的同時，感遭到了美好的情況帶給許多人的享受，達到了教育的目的，提高了幼兒的環(huán)保意識。
幼兒園不僅是一個空氣清新、幽雅整齊、布滿朝氣的供幼兒
學習
、
生活
以及娛樂場所，而且還應(yīng)是舉行環(huán)保教育的基地。按照幼兒的sl、心理發(fā)展紀律以及認知特點，預設(shè)豐富多彩的活動，開展內(nèi)容貼近幼兒、形式有趣兒的環(huán)保教育課程，讓幼兒學習粗淺的環(huán)保知識，從其中獲患上開端的環(huán)保能力。平時教育幼兒做到養(yǎng)成不發(fā)出噪音，不亂扔垃圾，不浪費水等杰出的行為習慣，讓幼兒明白每一小我私人都有責任以及義務(wù)來掩護我們保存的情況。是以我們要按照幼兒的年齡特征以及認知紀律，rand應(yīng)變地開展具體、形象、新穎、活潑、活潑的“環(huán)?！苯逃顒?，寓教育于活動之中。
幼兒的生活閱歷淺，很多工作都要靠成人去不錯指導她們，但若用純真的說教形式會顯患上枯燥沒有滋味，不容易被孩子所接管的。于是我們就用游戲、故事、擔任美術(shù)工作的人等教學活動形式將環(huán)保意識的教育滲入進去。例如：
1、語言教學中，通過散文詩《風在哪兒》、故事《小水滴旅行記》等活動，讓幼兒在柔美的語言情況中遭到啟迪，從而心
愛
上美麗的大自然。
2、在藝術(shù)教學中，則通度日動歌曲《柳樹密斯》、《敬服樹苗》;繪畫《我心愛的地球》、《海底世界》等活動教育幼兒，讓她們感遭到了地球的美。
一、營造氛圍，激發(fā)意識
“綠顏色情況”不僅有幫助于孩子的身體康健，其本身也是環(huán)保教育的“活教材”。幼兒園應(yīng)充分利用空間舉行美化，如：在幼兒園房舍四周蒔植花卉樹木；在樓頂、曬臺培育花卉；在活動室利用窗沿、自然角采取吊、掛的體式格局栽上喜陽植物；在屋角、墻根栽蒔植物。讓幼兒每天處在成心創(chuàng)設(shè)的情況中，使她們在不雅察、活動、會商時，無時無刻不感應(yīng)綠意洋溢的樣子，孕育發(fā)生對情況的情感偏向。
幼兒對事物的熟悉大部分是通過情況的潛移默化的作用以及影響獲患上的，對幼兒舉行環(huán)保教育，要充分利用幼兒園情況，發(fā)揮其特殊作用。如：我們創(chuàng)設(shè)了環(huán)保專欄“環(huán)?？値印保變寒嬃撕芏唷堆谧o情況我該做些啥子》正題畫，貼在專欄里；同時，我們以及幼兒一起建造了“垃圾收受接管站”，讓幼兒學會了區(qū)別可收受接管以及不成收受接管垃圾；還利用廢舊的紙盒、一次性杯子等建造了小鳥以及小鳥的家等。淺近易懂的圖案、顏色豐富的預設(shè)，使幼兒在建造的同時，感遭到了美好的情況帶給許多人的享受，達到了教育的目的，提高了幼兒的環(huán)保意識。
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