承載著豐富知識和文化的語文學科，在我們的學習和成長中起著重要的作用。培養(yǎng)良好的人際關系對我們的成長和發(fā)展至關重要。以下是專家為大家總結的一些有效的學習方法，希望能給你帶來幫助。
全國中小學生大賽范篇一
自從領導人提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興這個中國夢以來，每個人都在心里描繪著自己的中國夢，那么，孩子，你的中國夢是什么?也許，對你來說，中國夢這個詞太大、太遙遠、太深奧，但是，孩子，你可知道，你是我們實現(xiàn)中華民族偉大復興最倚重的力量，所以，孩子，從某個角度來說，你的中國夢就是我們整個國家的中國夢，因為，你是我們的希望，你是我們的未來。
這里，給全國所有的孩子提供了一個展現(xiàn)自我的機會，由‘中國網上電視臺’主辦，優(yōu)童圖書社、太白書畫院協(xié)辦的.中國夢第六屆全國城鄉(xiāng)少兒書畫大賽，即將在全國拉開帷幕，屆時，來自中國畫協(xié)的20位專業(yè)評委將對孩子們的作品進行評選。
這是一個描繪夢想的園地，你的中國夢是什么樣的?拿起你的畫筆，把它描繪出來，肯定是五彩繽紛、絢麗多姿。這樣的機會，我們怎能放過?孩子們，拿起你們的畫筆，描繪出你們的夢想，放飛你們的希望吧!
活動時間:3-12月。
比賽要求:參加繪畫比賽的學生以“中國夢”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己心中童真的夢想和美好快樂的童趣。
獎項設置:組委會分會將評選優(yōu)秀作品。全國活動組委會將組織專家對各地分會報送的參加交流展示活動的作品進行集中評選，獲獎作品名單將在有關媒體上進行展示并頒發(fā)證書。
少兒繪畫大賽。
咨詢熱線：4008382669柴夢軒。
全國中小學生大賽范篇二
2016“格倫杯”方洲新概念全國中小學生創(chuàng)意作文大賽將于10月1日正式開賽，現(xiàn)面向全國中小學生公開征文!
“格倫杯”方洲新概念全國中小學生創(chuàng)意作文大賽于創(chuàng)辦，由華語教學出版社主辦，致力于文學人才的挖掘與培養(yǎng)，推進創(chuàng)意寫作在新時代語文教學改革中的積極作用。截止20大賽，已有30余萬學生、1000余所中小學校參與大賽，覆蓋全國除港澳臺外的所有省市。
2016“格倫杯”方洲新概念全國中小學生創(chuàng)意作文大賽將繼續(xù)秉承“自由表達，創(chuàng)意先行”的理念，為同學們提供無限的創(chuàng)意空間。大賽不限主題，不限文體，同學們可充分發(fā)揮想象，盡情抒發(fā)!
一、組織原則。
本次大賽本著公平、公正、公開的原則進行，大賽組委會將嚴評參賽作品，嚴控營私舞弊、抄襲作假等有損大賽形象的事件發(fā)生，如有違反比賽原則的單位和個人，組委會將直接取消其參賽資格。
二、組織單位。
主辦單位：華語教學出版社。
協(xié)辦單位：世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會、青少年創(chuàng)意寫作研究院。
承辦單位：北京格倫國際教育。
三、參與對象。
四、參賽辦法。
大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段，初賽和復賽由組委會授權的分賽區(qū)在當地組織實施，決賽采用現(xiàn)場作文的方式于7月20日在北京舉行(詳見決賽通知書)。
五、日程安排：
(一)初賽(年10月1日-202月28日)。
初賽有兩種報名方式：
由組委會授權的分賽區(qū)組織各學校學生或社會青少年團體參加初賽;。
初賽免費參加，初賽單個學校或團體有效征文量超過1000份，優(yōu)先加入“創(chuàng)意寫作教學研究示范基地”。(有效征文指文章結構完整、原創(chuàng)、學生信息完整)。
(二)復賽(2016年3月1日-5月31日)。
1、初賽淘汰率為50%，余下的50%有資格進入復賽;。
2、復賽將采用現(xiàn)場開放式話題作文的形式，分為分賽區(qū)現(xiàn)場復賽和網絡復賽兩種形式。分賽區(qū)現(xiàn)場復賽由大賽組委會現(xiàn)場出題，現(xiàn)場收卷，現(xiàn)場封箱;網絡賽區(qū)以網絡限時復賽的形式進行，登錄大賽官網復賽參賽頁面，根據組委會給出的復賽主題，在規(guī)定時間內完成作文并提交。
3、復賽免費參加，由專家評委從復賽選手中挑選10%的優(yōu)秀選手，進入決賽。
4、復賽前，分賽區(qū)將組織選手參加創(chuàng)意作文名師大講堂，名師大講堂為自愿參加。
(三)決賽(2016年7月20日-24日)。
2016年7月20日在北京進行盛大的全國總決賽，總決賽日程包括賽前培訓指導、主題采風、現(xiàn)場作文比賽、頒獎典禮四個環(huán)節(jié)，具體日程和安排詳見決賽通知書。決賽期間選手交通及食宿費用自行承擔。
六、參賽要求。
(一)參賽對象：全球熱愛漢語寫作的青少年，
小學三年級以上(a組)。
初中(b組)。
高中(c組)。
(二)作品字數：不超過5000字。
(三)作品要求：
1.內容具體、充實健康、積極向上、感情真摯，能清晰地表達出自己獨特的感悟、感受和體驗。
2.能多角度地觀察生活和社會現(xiàn)象，捕捉事物的'特征，力求有創(chuàng)意地表達。
3.作品必須是原創(chuàng)新作，不得抄襲作假，不得一稿兩投，一經發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。
(四)鼓勵學校老師組織學生到圖書館或登錄互聯(lián)網查找資料，到社會中調查訪問和體驗生活，讓學生易于動筆、樂于表達，給學生充足的思考和準備時間。
(五)所有參賽作品視為作者同意主辦方享有包括但不限于編輯發(fā)表、出版發(fā)行等專有使用權。
(六)特別提示：所有參賽作品一律不退，請參賽選手自留底稿。
七、獎項設置。
(一)學生獎。
“創(chuàng)意作文專家特別推薦獎”，“創(chuàng)意作文特等獎”，“創(chuàng)意作文金杯獎”，“創(chuàng)意作文金牌獎”，頒發(fā)獲獎證書及獎品。決賽優(yōu)秀獲獎作品將由華語教學出版社集結出版發(fā)行。
(二)教師獎。
1、十佳輔導教師獎：指導教師或班主任需對作品進行深入的點評或分析，優(yōu)秀的論著將獲得“創(chuàng)意作文十佳輔導教師”榮譽，頒發(fā)證書及獎品，并在教育媒體發(fā)表。
2、根據參賽學校組織參賽作品的數量和獲獎情況，對促進語文教學改革且取得卓越成績的輔導老師，由組委會頒發(fā)“優(yōu)秀輔導老師”證書。并將有機會作為領隊老師受邀參加大賽過程中的相關活動，享有創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會教師與教育發(fā)展專項基金獎勵。
3.對促進學校語文教學改革且取得卓越成就的校長，由創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會教師與教育發(fā)展專項基金給予專項獎勵。
(三)優(yōu)秀組織獎。
優(yōu)秀組織獎，分為單位優(yōu)秀組織獎和個人優(yōu)秀組織獎。
1、單位優(yōu)秀組織獎，加入“創(chuàng)意寫作教學研究示范基地”學校聯(lián)盟，組委會將優(yōu)先提供專家資源與學校實行對接，開展公益講座、學術交流、課題研究、圖書出版及作文培訓等活動。
2、個人優(yōu)秀組織獎，組委會將頒發(fā)證書和獎品。
以上獎勵內容以頒獎典禮公布為準。
八、其他。
(一)決賽獲獎作品主辦方將在合作媒體予以發(fā)表，決賽獲獎作品由華語教學出版社結集出版發(fā)行(結集出版不再支付稿酬)。獲得專家推薦的作品將在公開媒體上發(fā)表(不再支付稿酬)。
(二)大賽決賽期間將舉行頒獎儀式，屆時大賽合作媒體將全程予以報道，頒獎儀式將邀請協(xié)助高校的院系負責人、華語教學出版社領導、雜志社領導、社會知名作家等為大賽獲獎者頒獎，并與參加決賽的選手合影留念。
(三)獲得大賽“專家特別推薦獎”的學生有機會獲得知名高校自主招生考試推薦資格。
(四)所有獎項將在總決賽期間予以表彰，頒發(fā)證書及獎品。
九、組委會聯(lián)系方式。
地址：
北京市昌平區(qū)東關路10號2號樓1層郵政編碼：102200。
聯(lián)系人：施老師趙老師顏老師。
電子郵箱：zuowen@。
全國中小學生大賽范篇三
如果沒有空氣，藍色的星球將變得荒蕪，如一片片龜裂的土地，消失在無垠的宇宙;如果沒有空氣，人類將失去生存的依靠，如離開水的魚兒，轉瞬間停止了活潑潑的生命?？諝馐俏覀兩娣毖艿臒o形“血液”!
但是，陪伴我們成長、給我們生存動力的空氣越來越成為讓人窒息的源泉，是人類無休止的.索取和破壞惹怒了空氣吧!空氣質量愈來愈差，即使天空晴朗，萬里無云，空氣也并非如表面所見的明凈。空氣里充滿了看不見的固體、液體和氣體等不同形態(tài)的物質，如花粉、細菌、煙塵等，空氣污染物的種類越來越多。
繼“煤煙型”，“光化學煙霧型”污染后，現(xiàn)代人正進入以“室內空氣污染”為標志的第三污染時期。日常電器在使用時也會帶來空氣污染，這是不容忽視的空氣污染源之一。室內的污染濃度，往往比室外還要嚴重。目前，傳統(tǒng)的化工污染已經引起人們的注意，國家或民間的環(huán)保組織正在采取積極行動，制止或減少污染。
要減少大氣污染物的排放量，必須在污染源調查的基礎上，運用技術的、經濟的、法律的以及其他管理手段和措施，對大氣污染源進行控制。大氣污染控制包括減少污染物的產生和治理凈化已產生的污染物兩個方面,目前所采取的主要治理措施有：
煤煙型污染防治。提高優(yōu)質能源比重，大幅度減少市區(qū)燃煤量。同時，推廣使用太陽能、地熱、風能等可再生能源。
機動車污染防治。繼續(xù)實施公交優(yōu)先戰(zhàn)略，重點發(fā)展軌道交通(地鐵、輕軌)。繼續(xù)提高、完善機動車排氣污染物排放標準。
工業(yè)污染防治。實施污染物排放總量控制，削減各項工業(yè)污染物排放量，加大市區(qū)企業(yè)搬遷調整力度。
控制二次污染。采取措施，控制二次顆粒物產生和臭氧污染。同時，加強揮發(fā)性有機物的排放控制，采取積極措施削減工商業(yè)、建筑業(yè)和生活中的排放量。
生態(tài)環(huán)境建設。積極推進城市綠化美化，建設首都綠色生態(tài)屏障。
作為新時代的大學生，我們應該為改善大氣質量，保護空氣做些什么呢?
宣傳保護環(huán)境知識，增強環(huán)保意識。我們有獲得潔凈空氣的權利，也有監(jiān)測和維護潔凈空氣的義務，所以要時刻關心大氣質量;隨手關燈，讓節(jié)能成為一種習慣，就會減少一份污染;盡量乘坐公共汽車，減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染;選用無氟制品，保護臭氧層;植綠護綠，凈化空氣，美化家園。
行動起來吧，讓環(huán)保銘記心間，相信總有一天我們會還天空一片蔚藍!
全國中小學生大賽范篇四
小鷹說，幸福是可以在天空自由翱翔;魚兒說，幸福是能在溪中找到快樂;小馬說，幸福是原野能讓我在那里盡情馳騁;我說，幸福是在得知獲獎時的無盡喜悅。
在去年12月份時，我參加第五屆“文心雕龍”杯全國中小學生現(xiàn)場作文大賽江蘇賽區(qū)的選拔賽。報名時，我是帶著“初生牛犢不怕虎”勁兒去的，可剛報上，我心里就亂成了一團麻：“哎呀，完蛋了!這么多人去參加，說不定那就是一個高手云集，我可怎么能獲得名次呢?”
我那一顆咚咚亂跳的心，像是在敲著一面大鼓，聲響好大好大。但愿老天保佑，考神開恩，讓我有個好成績。
比賽那天，我來到考場，發(fā)現(xiàn)好多我們班的同學，看到這些熟悉的面孔，我心里踏實許多。考試的題目很有趣，是《一只猴子從里跑了出來了(續(xù)寫)》，我很喜歡這個題目，于是思路大開，奮筆疾書，一氣呵成。寫完后我讀了幾遍，通!作文上交后，我的自信卻又不翼而飛了：“全市有這么多的同學來參加比賽，萬一我那水平只夠去捧場的......唉，完了!完了!怎么辦呢?”
不過令人驚訝的事情發(fā)生了。幾個星期以后，媽媽突然笑著問我，你認為這次作文比賽的成績會怎么樣。我十分生氣：“明知道我被淘汰了，還有什么好說的?”媽媽忍不住笑了：“你得獎了，還挺不錯哦!你怎么平時一副天不怕地不怕的，現(xiàn)在又成了病貓?你可是一等獎......”“不可能!不可能!若是真的，那就成了‘比爾·蓋茨賣醬油——絕對不可能’!”這時老爸見我還不相信，接過話頭說：“嘿，瞧這個?！北阆褡儜蚍ㄋ频哪贸隽恕东@獎通知》遞給我?！巴?一等獎!真的，真的啊!”我興奮地大叫起來。
元旦那天，在無錫市政協(xié)禮堂舉行了頒獎典禮。站在領獎臺上，我被燈光所籠罩，望著臺下那無數羨慕的眼神，那一刻，我覺得好幸福啊!
我最敬佩他。
雖說我在班里是個“三道杠”，可提起衛(wèi)生委員兼我們組的小組長呂航，我卻有些憷頭呢!
這不今天早上，我剛進教室，還沒來得及放下書包，呂航就走過來說：“快交作業(yè)!”我從書包里掏出作業(yè)交給他，他接過來，低下頭，就像對待那些經常不完成作業(yè)的同學一樣，非常認真地檢查著。我覺得可笑，我的作業(yè)還用檢查?保質保量，不會出錯!可誰知才看了兩眼，他就用手指著本子，一本正經地對我說：“你瞧瞧，獵犬的‘犬’寫成了大小的‘大’，未來的‘未’第二橫寫短了。數學第三題少了個小數點，你快點兒改!”唉，還真出了錯，我一邊嘆氣一邊認真地改了起來。
因為他官兒小，個兒小，而且連芝麻大的小事也管得認真，他“芝麻官”的雅號就在同學們之間傳開了。一次大掃除時，一位負責掃地的同學忘記掏暖氣管底下的灰了，呂航看見了要求他再掃一遍，可這位同學卻背起書包頭也不回地跑了。我們以為呂航會跑到班主任那里告上一狀，誰知他卻什么都沒說，自己拿著掃帚不聲不響地掃地去了。
還有那天下午，放學后同學們陸陸續(xù)續(xù)地都走了。徐老師叫住呂航說：“你等等再走，幫李柏勛講講錯題?！眳魏揭贿叴饝?，一邊放下書包，走到李柏勛面前俯下身耐心地講解起來時間一分一秒地過去了，突然門被撞開了，呂航的哥哥跑進來說：“航航，給你相聲匯演的票，還有一刻鐘就開始了，我臨時有事，你替我去吧!”說完，他把票往桌子上一扔，匆匆忙忙地走了?！翱粗桑ヂ楣佟類勐犗嗦暳?，肯定會去的?！蔽液土硗鈳讉€同學低聲說。果然不出所料，呂航猶豫了一下，拿起票飛快地跑了出去。
沒想到過了一會兒他又跑了回來，臉上滲出了細小的汗珠，胸脯一起一伏，就像剛跑完步的樣子。我驚奇地問道：“你怎么回來了，是不是忘記拿書包了!”
“不，我把票送人了。”
“啊?你不是最愛聽相聲了嗎!”
“李柏勛的作業(yè)還沒改完呢!要不老師該扣我的‘獎金’了!”他笑嘻嘻地開玩笑道。
這就是我最敬佩的“芝麻官”呂航!
未來的我很棒。
我有一個夢想——長大后做一名考古學家。課余時間，我最喜歡在博物館里徜徉，看著那些出土的珍寶、棺槨、書簡、甲骨，我?guī)缀跖膊粍硬阶?，聽著講解員介紹那些發(fā)現(xiàn)、那些歷史、那些謎團，我更是被深深地吸引了。
為了能夠成為一名考古學家，每天中午，我都按時收看《今日說法》和《探秘時刻》，鍛煉自己的觀察能力和邏輯思維;閑暇時我大量閱讀歷史類書籍，《春秋》、《史記》成了我的最愛。
日復一日，年復一年。經過多年努力，我終于如愿成為一名考古學家。我發(fā)現(xiàn)了中國絕無僅有的國寶，了一個又一個歷史謎團，我將中國的考古水平拉上了一個新的高峰，讓人們對古代歷史有了新的認知。
回想當年，我心中感慨萬千：只要努力，夢想終會變成現(xiàn)實。未來的我一定會做得更好，下一個目標在等待著我超越!
未來的我很棒!
與書為伴。
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@個比喻，我覺得特別貼切。
我從0歲就開始了我的讀書生活，因為在媽媽看來，讀書對我就像奶粉一樣重要。于是，她就給我訂閱了《嬰兒畫報》。那時的我什么都不知道，所以都是媽媽繪聲繪色地給我讀，我則好奇地東張西望。稍大一點兒，《嬰兒畫報》變成了《幼兒畫報》，有時我也會有模有樣地拿著一本書，學大人的樣子坐在沙發(fā)上看書。天長日久，我的閱讀興趣越來越濃，這時我對《幼兒畫報》就感到不過癮了。
后來上了小學，在老師的引導下，我開始讀繪本。這時的我，如同沙漠中一個干渴的人找到了清涼的泉水，完全被書中美麗的圖畫和精彩的故事所吸引，看得如癡如醉?！对贫涿姘纷屛腋∠肼?lián)翩，《我想得到愛》讓我淚珠盈盈。只要拿起書來，我就忘記了時間，忘記了周圍的一切。
漸漸地，連繪本也不能使我心滿意足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——圖書館里有很多書。于是，我央求媽媽在雙休日帶我去圖書館看書，一看就是幾個小時。幾個月下來，我?guī)缀醢涯抢锼械膬和≌f都看完了。我讀得很快，雖然有些囫圇吞棗，但覺得津津有味。
醉心地閱讀使我得到了回報。從小學三年級開始，我的作文常常居全班之冠。記得有一次，作文的主題是寫秋天。很多同學寫的是“秋天到了，樹葉都飄落下來……”我想我一定要和他們不一樣。我把秋天比做音樂廳，把蟋蟀比做音樂家，以秋天的聲音來展現(xiàn)秋天的美麗。結果，我的作文被老師評了個“優(yōu)秀”，還被當做范文在班上朗讀。這些驚喜都是課外閱讀的饋贈。
閱讀不僅豐富了我的語言，提高了我的寫作水平，還讓我增長了許多知識。一次語文考試中有一道拓展題：“魯班、牛頓、瓦特分別發(fā)明了什么?”很多同學被難住了，不是在那里絞盡腦汁地思考，就是張冠李戴地亂寫?？吹竭@一題，我眼睛一亮，很快就寫完了。卷紙發(fā)下來，我居然全對了。從這一次考試中，我再次感受到了閱讀帶給我的收獲。
從小到大，書如同我的精神食糧，讓我從中學到了豐富的知識，領略到了美好的情感，懂得了許多做人的道理，它滋養(yǎng)著我健康成長。因此，我將一生與書相伴。
成長的足跡。
在我成長的海灘上，有許多深淺不一的腳印，在海水的沖刷下，帶走了許多回憶，但也還是留下了許多美麗的貝殼，歷久難忘。
——題記。
欣喜地望著獎狀上我閃光的名字，我抑制不住內心的激動，想起了那次金筆作文全國中小學生作文考級比賽的情景。
那一年，我十歲，當老師剛發(fā)下來作文考級通知時，一向喜愛寫作的我便躍躍欲試，準備著參加比賽，拿個好成績。
從那時候起，我比往常更勤奮了，整天沉浸在書的海洋里，雖然，有些疲憊，但我的身心感到無比的充實和輕松。
比賽時，我滿懷信心地走進考場。我接過卷子后便認真地做了起來，開始我有點緊張，但做了一個小時后便放輕松了，全身心投入到考試中，寫完后，又認真檢查了一遍，便交了上去。
過了幾個星期，在金筆作文課時，學校門口貼出了考級名單，我認真地看了一遍，終于找到了我的名字，可是我的名字后面卻畫了個五角星?不會是最差的吧?我心里忐忑不安。
我心神不定地走進教室，老師一見到我就高興地對我說：“你得了個特等獎，全校只有你一個是特等獎!”我開心極了，付出的努力終于獲得了成功，老師又給我發(fā)了一本《小學生標準詞典》，上面蓋著全國中小學生漢語考級中心的印章。雖然這本詞典不貴，但在我眼里卻彌足珍貴。
全國中小學生大賽范篇五
“格倫杯”全國中小學生創(chuàng)意作文大賽創(chuàng)立于，大賽致力于文學人才的挖掘與培養(yǎng)，推進創(chuàng)意寫作在新時代語文改革中的積極作用。截止決賽，參賽學生已超過50萬，上千所全國重點學校參與比賽，覆蓋全國除港澳臺外的.所有省市。
現(xiàn)在，2017“格倫杯”全國中小學生創(chuàng)意作文大賽已正式啟動報名，大賽將繼續(xù)秉承“自由表達，創(chuàng)意先行”的辦賽理念，不限主題，不限文體，同學們可充分發(fā)揮想象，暢所欲言！
20決賽風采：http：///。
決賽風采：http：///。
20決賽風采：http：///zt/juesai/。
2017初賽征稿頁面：
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初賽有兩種報名方式：
1.由組辦方分站組織各學校團體學生參加預賽；
2.個人可通過大賽官網或以郵件形式報名參賽。電子郵箱：zuowen@。
參賽要求。
一、參與對象。
二、作品要求：
1．內容具體、充實健康、積極向上、感情真摯，能清晰地表達出自己獨特的感悟、感受和體驗。
2．能多角度地觀察生活和社會現(xiàn)象，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達。
3．作品必須是原創(chuàng)新作，不得抄襲作假，不得一稿兩投，一經發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。
4．鼓勵學校老師組織學生到圖書館或登錄互聯(lián)網查找資料，到社會中調查訪問和體驗生活，讓學生易于動筆、樂于表達，給學生充足的思考和準備時間。
5．所有參賽作品視為作者同意主辦方享有包括但不限于編輯發(fā)表、出版發(fā)行等專有使用權。
6．特別提示：所有參賽作品一律不退，請參賽選手自留底稿。
征稿時間：2016年10月1日――3月31日。
全國中小學生大賽范篇六
為弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，構建和諧家庭、和諧社會關系，建設幸福番禺，特舉辦“玩包包”杯“中國夢﹒孝當先”攝影大賽活動。歡迎廣大攝影家和攝影愛好者踴躍投稿。
一、組織機構。
主辦單位：番禺日報社、番禺區(qū)文化館、番禺區(qū)炎黃文化研究會、番禺區(qū)攝影家協(xié)會。
承辦單位：玩包包集團有限公司。
協(xié)辦單位：番禺社區(qū)網。
二、作品要求。
作品表現(xiàn)形式力求新穎，內容健康向上，充分表達中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)尊老愛幼、家庭和睦、鄰里互助、孝順父母、孝敬長輩、關愛老人等傳統(tǒng)美德內容的攝影作品。
三、參賽細則。
1、本賽事只收電子文件，如使用膠卷拍攝的`作品請自行轉換成電子文件，單幅原文件jpeg格式須在2兆以上(能放大18英寸的文件)。
2、本大賽參賽作品，講求真實性和藝術性的統(tǒng)一。參賽者投稿數量不限，彩色、黑白不限。
3、組照4-6幅之內，請自行合在同一文件內，并同時提交單幅電子文件，每幅須按順序編排好。
4、所有來稿作品須以電子文件形式提交，每件作品須將文件名改為：作者姓名+作品名稱+聯(lián)系電話;投稿多于1件者請將作品用文件夾形式打包提交，并將文件夾名改為：姓名+電話號碼。
5、所有獲獎作品，舉辦單位有使用權(包括用于展覽、出版物、媒體網絡宣傳等)，不另付稿酬。所有投稿作品如涉及著作權、入選和獲獎作品均可作為申請加入番禺區(qū)攝影家協(xié)會的入會積分。
7、本大賽將選取部分來稿作品，以及評選結果在番禺社區(qū)網()上刊登。部分獲獎作品將在番禺日報上刊登。
四、獎項設置。
金獎1幅：頒發(fā)證書、獎價值3980元時尚玩包包手袋1個;。
銀獎2幅：各頒發(fā)證書，獎價值2980元時尚玩包包手袋1個;。
銅獎3幅：各頒發(fā)證書，獎價值1980元時尚玩包包手袋1個;。
優(yōu)秀獎5幅：各頒發(fā)證書，獎價值980元時尚玩包包手袋1個;。
入選50幅：各頒發(fā)證書，獎價值198元精美玩包包錢包1個。
(獲金、銀、銅獎作者不重復，同一作者獲優(yōu)秀獎和入選不超過3幅)。
五、啟動、截稿。
啟動儀式：8月23日在區(qū)攝影家年會上舉行“玩包包”杯“中國夢﹒孝當先”攝影大賽啟動儀式。
截稿日期：208月23日至3月30日止。
六、送稿地址。
投稿作品送番禺區(qū)市橋街西城路三街58號國韻文化園3號館w107室(番禺區(qū)攝影家協(xié)會);電子郵箱：1360313699@,聯(lián)系人：曾小姐，聯(lián)系電話：39172462、13602281825。
七、本征稿啟事最終解釋權屬于大賽組委會。
全國中小學生大賽范篇七
為走進中小學生的心靈世界，豐富和充實課余文化生活，激發(fā)青少年學生的寫作興趣，發(fā)掘其獨特的想象力，領略其智慧的筆觸，由溫州市教育教學研究院、溫州商報、溫州市作家協(xié)會、溫州市青少年活動中心等聯(lián)合推出的“巴拉巴拉杯”溫州市第五屆中小學生作文大賽在這個美好的春日里啟動。
據悉，該作文賽事已成功舉辦了四屆，每年一屆，每屆有效參賽人數1萬多。其舉辦目的旨在讓當代少年兒童觸摸現(xiàn)實生活，感受現(xiàn)代文明;學會觀察，學會思考，學會做人;重親情、會學習、愛作文。
本作文賽參賽對象為：溫州市各縣(市、區(qū))中小學生，大賽分為小學低年級組(一到三年級)、小學高年級組(四到六年級)、初中組、高中組。
全國中小學生大賽范篇八
“格倫杯”方洲新概念全國中小學生創(chuàng)意作文大賽于2014年創(chuàng)辦，由華語教學出版社主辦，致力于文學人才的挖掘與培養(yǎng)，推進創(chuàng)意寫作在新時代語文教學改革中的積極作用。截止2015年大賽，已有30余萬學生、1000余所中小學校參與大賽，覆蓋全國除港澳臺外的所有省市。
2016“格倫杯”方洲新概念全國中小學生創(chuàng)意作文大賽將繼續(xù)秉承“自由表達，創(chuàng)意先行”的理念，為同學們提供無限的創(chuàng)意空間。大賽不限主題，不限文體，同學們可充分發(fā)揮想象，盡情抒發(fā)!
一、組織原則。
本次大賽本著公平、公正、公開的原則進行，大賽組委會將嚴評參賽作品，嚴控營私舞弊、抄襲作假等有損大賽形象的事件發(fā)生，如有違反比賽原則的單位和個人，組委會將直接取消其參賽資格。
二、組織單位。
主辦單位：華語教學出版社。
協(xié)辦單位：世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會、青少年創(chuàng)意寫作研究院。
承辦單位：北京格倫國際教育。
三、參與對象。
四、參賽辦法。
大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段，初賽和復賽由組委會授權的分賽區(qū)在當地組織實施，決賽采用現(xiàn)場作文的方式于2016年7月20日在北京舉行(詳見決賽通知書)。
五、日程安排：
(一)初賽(2015年10月1日-2016年2月28日)。
初賽有兩種報名方式：
由組委會授權的分賽區(qū)組織各學校學生或社會青少年團體參加初賽;。
個人參賽選手可通過全國中小學生創(chuàng)意作文大賽官方網站報名，報名網址：。
初賽免費參加，初賽單個學?；驁F體有效征文量超過1000份，優(yōu)先加入“創(chuàng)意寫作教學研究示范基地”。(有效征文指文章結構完整、原創(chuàng)、學生信息完整)。
(二)復賽(2016年3月1日-5月31日)。
1、初賽淘汰率為50%，余下的50%有資格進入復賽;。
2、復賽將采用現(xiàn)場開放式話題作文的形式，分為分賽區(qū)現(xiàn)場復賽和網絡復賽兩種形式。分賽區(qū)現(xiàn)場復賽由大賽組委會現(xiàn)場出題，現(xiàn)場收卷，現(xiàn)場封箱;網絡賽區(qū)以網絡限時復賽的形式進行，登錄大賽官網復賽參賽頁面，根據組委會給出的復賽主題，在規(guī)定時間內完成作文并提交。
3、復賽免費參加，由專家評委從復賽選手中挑選10%的優(yōu)秀選手，進入決賽。
4、復賽前，分賽區(qū)將組織選手參加創(chuàng)意作文名師大講堂，名師大講堂為自愿參加。
(三)決賽(2016年7月20日-24日)。
2016年7月20日在北京進行盛大的全國總決賽，總決賽日程包括賽前培訓指導、主題采風、現(xiàn)場作文比賽、頒獎典禮四個環(huán)節(jié)，具體日程和安排詳見決賽通知書。決賽期間選手交通及食宿費用自行承擔。
六、參賽要求。
(一)參賽對象：全球熱愛漢語寫作的青少年，
小學三年級以上(a組)。
初中(b組)。
高中(c組)。
(二)作品字數：不超過5000字。
(三)作品要求：
1.內容具體、充實健康、積極向上、感情真摯，能清晰地表達出自己獨特的感悟、感受和體驗。
2.能多角度地觀察生活和社會現(xiàn)象，捕捉事物的'特征，力求有創(chuàng)意地表達。
3.作品必須是原創(chuàng)新作，不得抄襲作假，不得一稿兩投，一經發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。
(四)鼓勵學校老師組織學生到圖書館或登錄互聯(lián)網查找資料，到社會中調查訪問和體驗生活，讓學生易于動筆、樂于表達，給學生充足的思考和準備時間。
(五)所有參賽作品視為作者同意主辦方享有包括但不限于編輯發(fā)表、出版發(fā)行等專有使用權。
(六)特別提示：所有參賽作品一律不退，請參賽選手自留底稿。
七、獎項設置。
(一)學生獎。
“創(chuàng)意作文專家特別推薦獎”，“創(chuàng)意作文特等獎”，“創(chuàng)意作文金杯獎”，“創(chuàng)意作文金牌獎”，頒發(fā)獲獎證書及獎品。決賽優(yōu)秀獲獎作品將由華語教學出版社集結出版發(fā)行。
(二)教師獎。
1、十佳輔導教師獎：指導教師或班主任需對作品進行深入的點評或分析，優(yōu)秀的論著將獲得“創(chuàng)意作文十佳輔導教師”榮譽，頒發(fā)證書及獎品，并在教育媒體發(fā)表。
2、根據參賽學校組織參賽作品的數量和獲獎情況，對促進語文教學改革且取得卓越成績的輔導老師，由組委會頒發(fā)“優(yōu)秀輔導老師”證書。并將有機會作為領隊老師受邀參加大賽過程中的相關活動，享有創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會教師與教育發(fā)展專項基金獎勵。
3.對促進學校語文教學改革且取得卓越成就的校長，由創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會教師與教育發(fā)展專項基金給予專項獎勵。
(三)優(yōu)秀組織獎。
優(yōu)秀組織獎，分為單位優(yōu)秀組織獎和個人優(yōu)秀組織獎。
1、單位優(yōu)秀組織獎，加入“創(chuàng)意寫作教學研究示范基地”學校聯(lián)盟，組委會將優(yōu)先提供專家資源與學校實行對接，開展公益講座、學術交流、課題研究、圖書出版及作文培訓等活動。
2、個人優(yōu)秀組織獎，組委會將頒發(fā)證書和獎品。
以上獎勵內容以頒獎典禮公布為準。
八、其他。
(一)決賽獲獎作品主辦方將在合作媒體予以發(fā)表，決賽獲獎作品由華語教學出版社結集出版發(fā)行(結集出版不再支付稿酬)。獲得專家推薦的作品將在公開媒體上發(fā)表(不再支付稿酬)。
(二)大賽決賽期間將舉行頒獎儀式，屆時大賽合作媒體將全程予以報道，頒獎儀式將邀請協(xié)助高校的院系負責人、華語教學出版社領導、雜志社領導、社會知名作家等為大賽獲獎者頒獎，并與參加決賽的選手合影留念。
(三)獲得大賽“專家特別推薦獎”的學生有機會獲得知名高校自主招生考試推薦資格。
(四)所有獎項將在總決賽期間予以表彰，頒發(fā)證書及獎品。
九、組委會聯(lián)系方式。
地址：
北京市昌平區(qū)東關路10號2號樓1層郵政編碼：102200。
聯(lián)系人：施老師趙老師顏老師。
電子郵箱：zuowen@。
全國中小學生大賽范篇九
寒假將至，為保障寒假期間中小學生(幼兒)人身安全，切實抓好全市中小學生(幼兒)的寒假安全教育工作，強化學生和家長安全防范意識，提高避險能力，市教育局將在山東省學校安全教育平臺上開展“20平安寒假安全教育”專項活動。
開展主題。
本活動將以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的安全事故進行警示教育。
參加對象。
開展時間。
2016年1月20日—3月10日。
開展內容。
本活動共需完成兩個模塊：
模塊一：看短片。
學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項。觀看視頻完成后，簽名確認即完成該模塊學習。
模塊二：測技能。
根據觀看《寒假安全教育》視頻的內容，完成10道技能測試題，所有題目都答對，可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號!
注：完成測試，點擊提交即完成該模塊學習。
組織辦法。
模塊一：觀看《寒假安全教育》視頻(學生和家長共同完成)。
模塊二：測技能。
注：兩個模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。
組織要求。
1.精心組織。各區(qū)縣教育局和各學校要召集有關人員認真研究，對“2016年平安寒假安全教育”專項活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實強化學生和家長的安全意識，提高避險能力。
2.加強督查。各區(qū)縣教育局要對本區(qū)縣學?！?016年平安寒假安全教育”專項活動的開展情況進行督查，聯(lián)合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確?；顒有Ч?BR> 全國中小學生大賽范篇十
各師教育局:。
根據《教育部關于做好2016年元旦春節(jié)寒假期間有關工作的通知》(教電[2015]522號)的要求,為切實抓好中小學生(幼兒)的寒假安全教育工作,增強廣大中小學生及幼兒安全防范意識,提高避險能力,確保假期安全,請各單位認真按照中國教育學會的統(tǒng)一部署,在中國安全教育網()上組織開展“全國中小學生(幼兒)2016年平安寒假安全教育”專項活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下:。
一、活動主題:本次活動以“強化安全意識,提高避險能力”為主題,對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的安全事故進行警示教育。
三、開展時間:2016年1月20日3月10日。
四、活動內容:。
本活動共需完成兩個模塊:。
模塊一:看短片。
學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻。視頻內容主要包括:交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項。觀看視頻完成后,簽名確認即完成該模塊學習。
模塊二:測技能。
根據觀看《寒假安全教育》視頻的內容,完成10道技能測試題,所有題目均答對,可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號。
五、組織辦法:。
由學校布置為“2016年平安寒假安全教育”專項活動,學生和家長登錄中國安全教育網()點擊活動圖片進入,分別完成模塊一:看短片,模塊二:測技能。
注:兩個模塊均須完成,可用電腦或手機參與,學生和家長參與流程詳見附件。
六、組織要求:。
(一)精心組織。各師教育行政部門和學校要充分認識開展寒假及春季期間的學生安全教育的重要性,加強對本次活動的組織領導,在放假前及時研究部署,對活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的活動方案,確?；顒痈采w每一名學生和每一位家長,切實提高學生和家長的安全防范意識和能力。
(二)加強督查。各級教育行政部門要加大對各學?！叭珖?016年中小學生和幼兒平安寒假安全教育”活動開展情況的督查力度,通過期末家長會、假期《告家長書(一封信)》等途徑,積極創(chuàng)造條件,推動活動開展,充分調動師生及家長參與活動的積極性和主動性,并及時查閱、了解活動組織及參與情況,確保活動取得實效。
七、數據反饋:。
各師教育行政部門通過在專項活動頁面點擊“查看完成情況”欄目,即可分別詳細查看各師學校及學生作業(yè)的完成情況,學生和家長也可以查看自已的作業(yè)完成情況。各師組織活動和完成情況于3月20日報我局基教處。
八、聯(lián)系方式:。
兵團教育局。
郵箱:btjyjjjc@。
中國教育學會安全教育實驗區(qū)辦公室。
葛迎慶手機:15810940898。
陳靜手機:15810416476。
郵箱:csesafe@。
附件:學生和家長參與流程(學校打印發(fā)給家長)。
兵團教育局。
2016年1月19日。
全國中小學生大賽范篇十一
打造特色旅游品牌。
這里是一座國家aaaa級生態(tài)文化旅游之城，是小興安嶺生態(tài)博物館，這里的“詩”——聆聽草木，詩意棲居，獨一無二的文化符號，別具匠心的時空回溯;這里的“畫”——春是明麗蠟色，夏是寫意丹青，秋是浪漫油彩，冬是精雕版畫。這里的“林”——沒有躁動，只有綠蔭，終生難忘的養(yǎng)心之行，每一次呼吸都是清新濕潤。這里的“城”——沒有城墻的大愛，定格時光的笑容，一座城一群人，溫暖一輩子。這里的局址城中有林，林中有城、人在畫中，畫在景中，一塊石頭，一個景點，一座樓宇，都有詩情畫意，流溢出醉人的馨香。這里的生態(tài)林場清新自然，森林湖泊、溝壑濕地、每寸土地都透著泥土的芬芳，更有原始部落、怪石奇樹，石石相戀樹石結緣，給這片大山增添了一抹靈動的光彩，沿石溪跳躍，可覽百年原型森林地貌，無不讓人感嘆大自然的鬼斧神工;置身森林氧吧，呼吸負氧離子，放松身心，養(yǎng)生保健!
為了展現(xiàn)綏棱林業(yè)局“詩畫林城”的深刻內涵，展示生態(tài)、自然、宜居、和諧之美及幾年來的生態(tài)旅游發(fā)展成果，綏棱林業(yè)局于2016年4月至10月底舉辦“詩畫林城”攝影大賽。
一、組織機構。
主辦單位：黑龍江省林業(yè)攝影家協(xié)會、綏棱林業(yè)局。
二、征稿作品征集題材范圍。
活動面向全國各地攝影家、旅游攝影愛好者、新聞媒體攝影記者及廣大社會公眾征集綏棱林區(qū)攝影作品，重點從以下4個方面征集攝影作品，以便參賽人員進行創(chuàng)作。
1、表現(xiàn)綏棱林區(qū)生態(tài)自然風光景觀,應緊扣“詩畫林城”主題征稿，為近年來拍攝于黑龍江省綏棱林業(yè)局境內的春、夏、秋、冬季風光及原生態(tài)自然景觀。
3、表現(xiàn)綏棱林區(qū)職工群眾休閑健身、文化生活、社區(qū)文明等活動的精彩瞬間;。
4、表現(xiàn)綏棱林區(qū)綠色、生態(tài)、環(huán)保、自然、宜居、和諧之美。
三、征稿作品要求。
1、報送作品的時間為2016年5月至2016年10月20日期間。
2、報送作品需為原創(chuàng)作品，包括紀實攝影和藝術攝影。報送作品數量在10幅內，單幅、組照不限，黑白彩色不限。
3、報送作品為電子文件(原始文件為raw或jpg格式，大小不少于4mb/幅)。
4、除對影調、色彩進行適度調整及構圖剪裁的后期處理，不得對原始影像進行增減元素的修改。
5、大賽不收取報名費，所有報送作品均不退稿。
6、主辦單位有權在與大賽相關的活動或林業(yè)局事業(yè)發(fā)展的有關宣傳中，通過各種形式使用入選作品，不再另附稿酬，林業(yè)局將精選一批優(yōu)秀作品，出版一部攝影集。
7、所有報送作品之著作權、肖像權、名譽權等法律問題，由作者承擔責任。
四、征稿日期及報送方式
五、作品評審及獎項設置。
為保證本次攝影大賽的公平、公正，大賽組委會將邀請省內知名攝影家及主辦單位代表組成2016綏棱“詩畫林城”攝影大賽評審委員會，負責對參賽作品進行評選。作品評審期為2016年10月20日至10月31日。
本次大賽獎項設置：
一等獎2名(獎金各3000元)。
二等獎5名(獎金各元)。
三等獎10名(獎金各1000元)。
優(yōu)秀獎20名(獎金各500元)。
特別參與獎50名并頒發(fā)榮譽證書。
六、作品巡展。
作品評審結束后，將通過多個網絡平臺展示。也選擇一些公共場所進行展出，作品展示期為2016年11月初起。
七、權利聲明。
投稿者應當保證對其作品享有所有權及知識產權，且未侵犯他人的肖像權、名譽權等相關權利，如因前述權利產生相關爭議，投稿者應當自行解決，并全權承擔相關法律責任。主辦方享有所有投稿作品的知識產權，可用于宣傳活動、舉辦展覽、出版畫冊、網絡傳播等，出版。展覽作品時，作品均署作者姓名。
綏棱林業(yè)局首屆“詩畫林城”攝影大賽組委會。
2016年4月20日。
全國中小學生大賽范篇十二
為進一步深化南匯新城鎮(zhèn)的詩歌文化特色品牌，激發(fā)廣大詩人和詩歌愛好者的'創(chuàng)作激情，推動詩歌創(chuàng)作的繁榮和發(fā)展，傳承和弘揚中國詩歌文化，南匯新城鎮(zhèn)特此舉辦20**年“臨港?南匯新城杯”詩歌征文大賽，歡迎廣大詩歌愛好者踴躍參與，以詩歌藝術的形式，抒發(fā)情感，陶冶情操。
一、組織機構。
1、主辦單位：上海市浦東新區(qū)南匯新城鎮(zhèn)人民政府。
2、承辦單位：南匯新城鎮(zhèn)社會事業(yè)發(fā)展辦公室。
南匯新城鎮(zhèn)文化服務中心。
二、征稿時間：
20**年3月3日——20**年5月5日。
三、征文對象。
凡生活、工作、學習在上海的詩歌愛好者均可參加此次活動。
以臨港開放建設為背景，反映近年來臨港地區(qū)發(fā)展變化，展示南匯新城鎮(zhèn)社會生活變遷。從個體切身體驗出發(fā)，對當下社會生活進行富有個性的文學表達，主要體現(xiàn)臨港地區(qū)人文、風景、情感等內容。要求內容健康、積極向上、富有真情實感，語言凝練，能體現(xiàn)人文精神和道德關懷，抒情、記事、記人、詠物均可。
五、征文要求。
1、作品體裁以自由詩和格律詩詞為主，要緊扣主題，內容健康向上，行數不超過40行。
2、作品要求原創(chuàng)，且未曾在任何公開出版的報刊雜志上發(fā)表過，如涉及抄襲、剽竊等侵權行為，文責自負。
3、來稿作品均被視為同意授權主辦方對入圍作品進行修改、編輯、出版或在各種媒體上公開發(fā)表，并尊重創(chuàng)作者的署名權，并且不另付稿酬。
4、來稿需注明作者姓名、性別、出生年月、聯(lián)系地址(含郵政編碼)、聯(lián)系方式(含手機號)。
5、作品內容具體格式為：標題用四號宋體，加粗;正文用小四號宋體排版。首行縮進2個字符，行距固定值為28磅。
6、投稿方式：本次征文大賽采用網絡投稿，參賽作品以附件形式提交，文檔標題格式為【《作品標題》+作者姓名+聯(lián)系方式】發(fā)送至投稿郵箱**。
7、活動聯(lián)系：周波，聯(lián)系電話：209421**。
六、評比與獎項設置。
1、作品評選：邀請上海市著名詩人、詩評家組成評委會，以無記名投票方式評選。
2、評比時間：20**年5月16日—6月16日。
3、獎項設置：本次詩歌征文大賽設一等獎1名，獎勵5000元;二等獎3名，獎勵3000元;三等獎6名，獎勵1000元;入圍獎若干，獎勵200元。獲獎者予以獎勵并頒發(fā)證書。
本次征文大賽的未盡事宜和最終解釋權歸屬詩歌征文大賽組委會所有。
20**年3月3日。
全國中小學生大賽范篇十三
百花齊放的春，陽光燦爛的夏，天高云淡的秋，雪花紛飛的冬，每個季節(jié)都各具特點。請以“我最喜歡的季節(jié)”為話題，自擬題目，寫一篇作文。
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筆墨人生、繽紛世界，有多少認知是需要我們再次思考的。重新定義堅強，我們汲取精神力量；重新定義友情，我們獲得寶貴養(yǎng)料；重新定義那個目光、那抹微笑、那次相遇、那句話語……我們心有所動，情有所感，愛有所向。
（1）如選題目，先把題目補充完整，然后作文。
（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）。
（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
全國中小學生大賽范篇十四
社團文化月之際，各高校社團紛紛聯(lián)合舉辦各色活動，迎著春風，將生機灑滿校園。不僅增進各高校之間的情誼，也豐富了學生的大學生活。在社團文化月末期，我商丘師范學院特舉辦商丘市五大高校的街舞比賽，以此作為社團文化月的閉幕式。
1、時間：（5）月（9）日（14）：00。
2、地點：物電學院前。
3、參賽對象：商丘師范學院全體學生。
組織單位：商丘師范學院學生社團聯(lián)合會。
a、活動前三個階段：
（一）活動策劃及準備期{（4）月（2）日———（4）月（20）日}。
本階段主要完成策劃、宣傳、報名、主持人、評委老師的確定以及和移動協(xié)商相關音響設備、舞臺、紅地毯等物品的提供。
1、審核策劃：咨詢相關注意事項以及老師的意見；
2、前期宣傳：由社聯(lián)負責。海報、展板、橫幅、微博、貼吧等各種宣傳全部到位；
4、主持人：由社聯(lián)負責挑選。
5、評委老師的確定：由團委老師及專業(yè)人員。
6、贊助商確定：由社聯(lián)負責。聯(lián)系移動（或其他贊助商），配合商家作好宣傳工作并提出比賽對設備的需求。
（二）活動準備協(xié)調及進展期{（4）月（20）日———（5）月（7）日}。
完成場地占用申請、評委席桌椅借用申請、審查比賽設備是否到位，以及邀請評委老師及嘉賓。
注：邀請嘉賓：
學校方面：團委書記和老師。
社會方面：各贊助公司代表、部分媒體記者。
社團方面：各社團主席。
（三）活動準備后續(xù)工作{（5）月（7）日———（5）月（9）日}。
由老校區(qū)社聯(lián)負責完成比賽全過程確定、場地布置。
注：各組織及其內部明確分工，責任到人！
b、比賽進行期：
本階段主要老校區(qū)社聯(lián)負責。
1、（5）月（9）日（9）：00前，工作人員集合并簽到；
2、主持人簽到；
4、組織各參賽隊簽到，抽取參賽序號，并保持時刻聯(lián)系，盡量避免參賽隊缺席棄權；
1）場地組：負責評委老師席位安排，維持比賽現(xiàn)場秩序，照片的拍攝等；
2）舞臺組：負責比賽的銜接，變更，與主持人做好溝通交流；
3）設備組：負責與音響管理人員做好配合；
4）機動組：負責處理突發(fā)狀況，與其他三組協(xié)調配合；
c、后期工作：
（1）清理場地衛(wèi)生，物品回收（2）vcd制作及校報宣傳。
1、兩個組織負責人做好協(xié)調工作，內部也要分工明確；
2、如因天氣等原因，比賽不能正常進行，可根據具體情況將比賽推遲；
4、如遇到停電等問題，可以根據具體情況將本次比賽適當推遲，同老師和同學做好解釋。
注：如參賽隊數量多的話，會適當安排復賽。
全國中小學生大賽范篇十五
改革開放40年來，特別是黨的十八大以來，我國各方面發(fā)生了巨大的變化。下面快隨本站小編來看看范文“中小學生攝影大賽活動方案”，感謝您的閱讀，希望對您的工作有所幫助。
改革開放以來，我們的家鄉(xiāng)、學校、家庭及社會方方面面出現(xiàn)的`新面貌、人民生活質量的新提高，現(xiàn)將舉辦“紀念改革開放40周年”中小學生攝影大賽活動。有關活動方案如下：
一、參加對象：
全市中小學生(含中專校)
二、參賽作品要求：
1.作品要緊扣紀念改革開放40周年這一主題，抓住某一角度拍攝改革開放前后的新舊變化，用直觀形象的方式歌頌黨的正確領導和實行改革開放政策偉大意義。
2.為了充分反映改革開放前后的新舊變化，在拍攝當前新面貌、新景象的同時，要盡量收集同類題材的老照片，形成強烈的新舊對比。送展時可把老照片翻拍后與老照片一起報送。
3.送展作品除翻拍的老照片外，必須是本人的原創(chuàng)作品，作品可以進行適當的后期處理，但不能作合成處理，長邊的像素不短于2500,總像素不少于2m;作品一律以圖片電子件形式(格式為jpg)報送。
4.所有參賽作品要有標題和簡短的文字說明(50字以內)，并附上作者的姓名、單位(學生需寫上所在學校、年級、指導老師)。
三、參展作品的報送：
1.各校在組織校級攝影比賽的基礎上，擇優(yōu)選送3—6幅(組)作品參賽，同一人送展作品不得超過2幅(組)。
2.各校將參賽作品以電子稿形式打包發(fā)送至教育局關工委。
電子郵箱：xxx，請在郵箱主題欄注明“攝影大賽” ，同時填寫參賽作品匯總表(附后)，作品文字說明也一起發(fā)送。
3.征集作品的截止期為2018年6月30日。
四、參展作品的評選：
組委會將對參賽作品按中學組和小學組評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)證書予以表彰。
全國中小學生大賽范篇十六
本次活動以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的'安全事故進行警示教育。
二、參加對象。
三、開展時間。
201月20日—3月10日。
四、活動內容。
本活動共需完成兩個模塊：
模塊一：學期總結。
回顧總結秋學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成后，并填寫學習收獲，可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號。
模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻。
學生可邀請家長一并觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項。
注：完成視頻觀看，簽名確認后即完成該模塊學習。
五、組織辦法。
由學校布置為“2016年平安寒假安全教育”專項活動，學生和家長登錄“福建省學校安全教育平臺”()點擊活動入口進入，或到“我的作業(yè)”中完成，模塊一：學期總結;模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻。
注：兩個模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。
六、組織要求。
(一)精心組織。各級教育行政部門和學校要充分認識開展寒假及春季期間的學生安全教育的重要性，加強對本次活動的組織領導，在放假前及時研究部署，對活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確?；顒痈采w每一名學生和每一位家長，切實提高學生和家長的安全防范意識和能力。
(二)加強督查。各級教育行政部門要加大對各學?！案＝ㄊ?0中小學生和幼兒平安寒假專項作業(yè)”活動開展情況的督查力度，通過校訊通、期末家長會、假期《告家長書一封信》等途徑，積極創(chuàng)造條件，推動活動開展，充分調動師生及家長參與活動的積極性和主動性，并及時查閱、了解活動組織及參與情況，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 全國中小學生大賽范篇十七
為迎接偉大祖國__周年華誕，慶祝中國共產黨__歲生日，宣傳建國__年來我國社會主義建設的偉大成就，讓同學們深刻感受到祖國在各個領域巨大的變化，提高愛國主義精神和民族自豪感，豐富同學們的校園文化生活，我院決定舉辦以“迎國慶，頌祖國”為主題的征文活動。
一、征文要求。
1、文章要思想健康，主題鮮明，內容具體生動，語言通順流暢，具有真情實感，不得抄襲。
2、題目自擬，文體不限，不少于1500字。
3、每班至少5份，不設上限。
4、參賽對象：會計學院全體同學。
5、上交時間：20__年10月8日。
二、征文格式要求。
1、頁面大小為a4，不分欄;頁邊距為上、下2.54厘米，左、右3.17厘米。提交打印清晰的文稿和電子文檔各一份。
2、版面格式范例如下：
封皮：主標題(黑體，一號，粗體，居中)，班級作者(楷體，
主標題(微軟雅黑，二號，粗體，居中)，一級標題(小三號，粗體，分兩行寫)。字體字號要求：
四號，黑體)，二級標題(小四號，楷體加粗)，三級標題(小四號，微軟雅黑加粗)，正文(微軟雅黑，小四號)，行距(1.5倍行距)。
三、獎項設置。
一等獎：一名;二等獎：兩名;三等獎：三名;優(yōu)秀獎：五名。
全國中小學生大賽范篇十八
為引導青年大學生理性思考、培養(yǎng)新聞評論人才，引導青年樹立正確的價值觀，讓青年大學生更理性參與社會議題，更客觀看待社會事件，在未來網成立五周年之際，特舉辦首屆全國大學生評論大賽。
比賽時間。
“未來網大學生評論大賽”第一季將持續(xù)三個月，具體時間為20xx年11月7日--20xx年2月7日。
面向對象。
全國在校大學生(含高職高專)、研究生。
文章要求。
1、以新聞評論為主，千字左右。
2、話題有關痛癢，行文干凈利落，對表述觀點能自圓其說，切不可無病呻吟。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
全國中小學生大賽范篇十九
入夏，就沒個好天氣。春天與夏天混了，刮了若干天的風，這又陰雨連天。
上月底，學校通知，可以報名參加全國act少兒英語大賽。報名費：35元。知道兒子沒報班學過英語，他會的僅是課堂上老師教的那些皮毛。但，這是個機會，不想讓兒子錯過。不是為了爭得比賽的名次，而是想讓兒子有個機會鍛煉自己，目的很簡單，就是想讓兒子通過這個比賽學會用英語自我介紹就可以。
征得兒子的同意，交錢報名。咨詢過老師，老師說會有專門的老師給輔導。事實，沒有，只是發(fā)了個單子，上面有簡單的自我介紹和若干的英語單詞。中間還受到過兒子的埋怨：“媽媽，你為什么給我報名呀，我什么都不會?！蔽艺f，其他小朋友呢。兒子說：“其他小朋友都會，就我不會。”于是，我就給兒子說，誰都不是一下子就會的，他們都學過英語班，只有你沒學過。但你可以跟老師學，學了就會了。要有自信，媽媽讓你參加比賽，不是為了讓你取得名次，而是讓你有個參與的機會，通過這次學習，會用英語把自我介紹表達出來就行。兒子似懂非懂，但還是熱情不高。通過老師發(fā)的兩頁紙，我也沒展開教他，只是單純的從表面上念了幾次給他聽，感覺他也會說，就沒再繼續(xù)關注。
6.13，周一，初賽。
晚上接兒子回家時，兒子手里有了一張小紙條，通過初賽，可以進入復賽。哇，兒子通過了初賽。簡單詢問了兒子比賽時的情況。才藝表演，兒子居然自己想出唱自己會的英文歌，這是兒子每天聽自己學會的。還說，他沒唱完老師就說讓停了?？磥?，一切都非常順利。
相反，兒子班上有一小朋友，不僅參加了英語班的學習，而且孩子媽媽還展開式教他，孩子能自我介紹很多，完全英語，而且會寫那些單詞，才藝表演，孩子媽媽還專門寫了文章讓孩子背誦下來。也不知道什么原因，準備得這么充分，那孩子初賽居然沒能通過。這真的大大出乎所有人的所料，況且班級老師還等著孩子出成績呢。
后來了解，班級報名15人，初賽過關的只有八九個?？梢赃M入復賽，只是復賽的地點換了，可能考的內容與發(fā)的單子上的一樣。過了復賽，就可以去北京參加正式的act大賽了。
要去北京比賽，可不是鬧著玩的。憑著對自己孩子的了解，還是打算放棄復賽吧。相信如果真的考的內容與初賽形式差不多，兒子肯定能過關。麻煩就在后期的啦，停止。而且兒子也說：“媽媽，你就別讓我參加復賽了，再參加復賽，還得學習，你想把我累死啊。”哈哈……也許這是更好的理由，也許這是兒子的不自信表現(xiàn)，但，我決定還是放棄，等兒子學會英語以后還是有機會的。
名次與榮譽是次要的，只要兒子能學會知識才是。
主要的。
全國中小學生大賽范篇二十
乙：各位來賓。
丙：敬愛的各位老師。
丁：親愛的同學們。
合:大家下午好!
甲：我是來自烏海市青少年宮金話筒培訓班的----。
乙：我是。
丙：我叫xx，來自海區(qū)xx完小。
?。何医衳x，來自。
甲：親愛的朋友們，你感受到了嗎?我們的周身正燃燒著青春的熱火。
乙：是啊，徜徉在和煦的陽光下，我們用心感受著祖**親的日漸昌盛，更真切地感受到家鄉(xiāng)烏海的日新月異。
丙：烏海——中國書法城，我為你驕傲!
丁：烏?！S河明珠，我為你自豪!
甲：為響應市委市政府創(chuàng)建全國文明城市的號召，展示我市少年兒童的.文明風采，
乙：為進一步推動青少年文化建設，培養(yǎng)同學們的語言表達能力和豐富同學們的舞臺經驗。
丙：在慶祝中華人民共和國成立61周年之際，我們要把最美的頌歌獻給我們親愛的祖國。
?。何覀冊谶@里隆重舉行“祖國在我心中”“學院杯”烏海市第二屆全市中小學生小主持人大賽。
甲：本次活動由烏海市團委、市文明辦、市少工委聯(lián)合主辦、市青少年宮承辦。
乙：出席本次活動的領導有：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來。
甲：擔任今天比賽的評委是：
市文明辦副主任戴軍。
乙：市婦聯(lián)副主席孫樂。
丙;市文化局文藝科科長邢愛玲。
?。菏星嗌倌陮m副主任孫安琴。
甲：烏海市音樂家協(xié)會許平。
讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的辛勤付出。
甲：今日的烏海，星光閃亮。
乙、今日的烏海，花團錦簇。
丙：來吧，親愛的朋友們，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來,。
?。簛戆桑H愛的朋友們，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
甲：“祖國在我心中”“學院杯”烏海市第二屆全市中小學生小主持人大賽。
合：現(xiàn)在開始。
甲：讓我們用美妙的歌聲唱出心中的喜悅，
乙：讓我們用祝福的舞蹈傳遞童年的心聲、
甲：下面的是兒童組的比賽，掌聲有請1號選手小朋友上場。
甲：下面進行的是少年組的比賽，讓我們掌聲請出1號選手同學上場。
甲：到此為止我們所有的選手都向大家展示了自己，讓我們掌聲請我本次大賽的評判長孫安琴老師為我們宣讀比賽結果!
全國中小學生大賽范篇一
自從領導人提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興這個中國夢以來，每個人都在心里描繪著自己的中國夢，那么，孩子，你的中國夢是什么?也許，對你來說，中國夢這個詞太大、太遙遠、太深奧，但是，孩子，你可知道，你是我們實現(xiàn)中華民族偉大復興最倚重的力量，所以，孩子，從某個角度來說，你的中國夢就是我們整個國家的中國夢，因為，你是我們的希望，你是我們的未來。
這里，給全國所有的孩子提供了一個展現(xiàn)自我的機會，由‘中國網上電視臺’主辦，優(yōu)童圖書社、太白書畫院協(xié)辦的.中國夢第六屆全國城鄉(xiāng)少兒書畫大賽，即將在全國拉開帷幕，屆時，來自中國畫協(xié)的20位專業(yè)評委將對孩子們的作品進行評選。
這是一個描繪夢想的園地，你的中國夢是什么樣的?拿起你的畫筆，把它描繪出來，肯定是五彩繽紛、絢麗多姿。這樣的機會，我們怎能放過?孩子們，拿起你們的畫筆，描繪出你們的夢想，放飛你們的希望吧!
活動時間:3-12月。
比賽要求:參加繪畫比賽的學生以“中國夢”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己心中童真的夢想和美好快樂的童趣。
獎項設置:組委會分會將評選優(yōu)秀作品。全國活動組委會將組織專家對各地分會報送的參加交流展示活動的作品進行集中評選，獲獎作品名單將在有關媒體上進行展示并頒發(fā)證書。
少兒繪畫大賽。
咨詢熱線：4008382669柴夢軒。
全國中小學生大賽范篇二
2016“格倫杯”方洲新概念全國中小學生創(chuàng)意作文大賽將于10月1日正式開賽，現(xiàn)面向全國中小學生公開征文!
“格倫杯”方洲新概念全國中小學生創(chuàng)意作文大賽于創(chuàng)辦，由華語教學出版社主辦，致力于文學人才的挖掘與培養(yǎng)，推進創(chuàng)意寫作在新時代語文教學改革中的積極作用。截止20大賽，已有30余萬學生、1000余所中小學校參與大賽，覆蓋全國除港澳臺外的所有省市。
2016“格倫杯”方洲新概念全國中小學生創(chuàng)意作文大賽將繼續(xù)秉承“自由表達，創(chuàng)意先行”的理念，為同學們提供無限的創(chuàng)意空間。大賽不限主題，不限文體，同學們可充分發(fā)揮想象，盡情抒發(fā)!
一、組織原則。
本次大賽本著公平、公正、公開的原則進行，大賽組委會將嚴評參賽作品，嚴控營私舞弊、抄襲作假等有損大賽形象的事件發(fā)生，如有違反比賽原則的單位和個人，組委會將直接取消其參賽資格。
二、組織單位。
主辦單位：華語教學出版社。
協(xié)辦單位：世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會、青少年創(chuàng)意寫作研究院。
承辦單位：北京格倫國際教育。
三、參與對象。
四、參賽辦法。
大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段，初賽和復賽由組委會授權的分賽區(qū)在當地組織實施，決賽采用現(xiàn)場作文的方式于7月20日在北京舉行(詳見決賽通知書)。
五、日程安排：
(一)初賽(年10月1日-202月28日)。
初賽有兩種報名方式：
由組委會授權的分賽區(qū)組織各學校學生或社會青少年團體參加初賽;。
初賽免費參加，初賽單個學校或團體有效征文量超過1000份，優(yōu)先加入“創(chuàng)意寫作教學研究示范基地”。(有效征文指文章結構完整、原創(chuàng)、學生信息完整)。
(二)復賽(2016年3月1日-5月31日)。
1、初賽淘汰率為50%，余下的50%有資格進入復賽;。
2、復賽將采用現(xiàn)場開放式話題作文的形式，分為分賽區(qū)現(xiàn)場復賽和網絡復賽兩種形式。分賽區(qū)現(xiàn)場復賽由大賽組委會現(xiàn)場出題，現(xiàn)場收卷，現(xiàn)場封箱;網絡賽區(qū)以網絡限時復賽的形式進行，登錄大賽官網復賽參賽頁面，根據組委會給出的復賽主題，在規(guī)定時間內完成作文并提交。
3、復賽免費參加，由專家評委從復賽選手中挑選10%的優(yōu)秀選手，進入決賽。
4、復賽前，分賽區(qū)將組織選手參加創(chuàng)意作文名師大講堂，名師大講堂為自愿參加。
(三)決賽(2016年7月20日-24日)。
2016年7月20日在北京進行盛大的全國總決賽，總決賽日程包括賽前培訓指導、主題采風、現(xiàn)場作文比賽、頒獎典禮四個環(huán)節(jié)，具體日程和安排詳見決賽通知書。決賽期間選手交通及食宿費用自行承擔。
六、參賽要求。
(一)參賽對象：全球熱愛漢語寫作的青少年，
小學三年級以上(a組)。
初中(b組)。
高中(c組)。
(二)作品字數：不超過5000字。
(三)作品要求：
1.內容具體、充實健康、積極向上、感情真摯，能清晰地表達出自己獨特的感悟、感受和體驗。
2.能多角度地觀察生活和社會現(xiàn)象，捕捉事物的'特征，力求有創(chuàng)意地表達。
3.作品必須是原創(chuàng)新作，不得抄襲作假，不得一稿兩投，一經發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。
(四)鼓勵學校老師組織學生到圖書館或登錄互聯(lián)網查找資料，到社會中調查訪問和體驗生活，讓學生易于動筆、樂于表達，給學生充足的思考和準備時間。
(五)所有參賽作品視為作者同意主辦方享有包括但不限于編輯發(fā)表、出版發(fā)行等專有使用權。
(六)特別提示：所有參賽作品一律不退，請參賽選手自留底稿。
七、獎項設置。
(一)學生獎。
“創(chuàng)意作文專家特別推薦獎”，“創(chuàng)意作文特等獎”，“創(chuàng)意作文金杯獎”，“創(chuàng)意作文金牌獎”，頒發(fā)獲獎證書及獎品。決賽優(yōu)秀獲獎作品將由華語教學出版社集結出版發(fā)行。
(二)教師獎。
1、十佳輔導教師獎：指導教師或班主任需對作品進行深入的點評或分析，優(yōu)秀的論著將獲得“創(chuàng)意作文十佳輔導教師”榮譽，頒發(fā)證書及獎品，并在教育媒體發(fā)表。
2、根據參賽學校組織參賽作品的數量和獲獎情況，對促進語文教學改革且取得卓越成績的輔導老師，由組委會頒發(fā)“優(yōu)秀輔導老師”證書。并將有機會作為領隊老師受邀參加大賽過程中的相關活動，享有創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會教師與教育發(fā)展專項基金獎勵。
3.對促進學校語文教學改革且取得卓越成就的校長，由創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會教師與教育發(fā)展專項基金給予專項獎勵。
(三)優(yōu)秀組織獎。
優(yōu)秀組織獎，分為單位優(yōu)秀組織獎和個人優(yōu)秀組織獎。
1、單位優(yōu)秀組織獎，加入“創(chuàng)意寫作教學研究示范基地”學校聯(lián)盟，組委會將優(yōu)先提供專家資源與學校實行對接，開展公益講座、學術交流、課題研究、圖書出版及作文培訓等活動。
2、個人優(yōu)秀組織獎，組委會將頒發(fā)證書和獎品。
以上獎勵內容以頒獎典禮公布為準。
八、其他。
(一)決賽獲獎作品主辦方將在合作媒體予以發(fā)表，決賽獲獎作品由華語教學出版社結集出版發(fā)行(結集出版不再支付稿酬)。獲得專家推薦的作品將在公開媒體上發(fā)表(不再支付稿酬)。
(二)大賽決賽期間將舉行頒獎儀式，屆時大賽合作媒體將全程予以報道，頒獎儀式將邀請協(xié)助高校的院系負責人、華語教學出版社領導、雜志社領導、社會知名作家等為大賽獲獎者頒獎，并與參加決賽的選手合影留念。
(三)獲得大賽“專家特別推薦獎”的學生有機會獲得知名高校自主招生考試推薦資格。
(四)所有獎項將在總決賽期間予以表彰，頒發(fā)證書及獎品。
九、組委會聯(lián)系方式。
地址：
北京市昌平區(qū)東關路10號2號樓1層郵政編碼：102200。
聯(lián)系人：施老師趙老師顏老師。
電子郵箱：zuowen@。
全國中小學生大賽范篇三
如果沒有空氣，藍色的星球將變得荒蕪，如一片片龜裂的土地，消失在無垠的宇宙;如果沒有空氣，人類將失去生存的依靠，如離開水的魚兒，轉瞬間停止了活潑潑的生命?？諝馐俏覀兩娣毖艿臒o形“血液”!
但是，陪伴我們成長、給我們生存動力的空氣越來越成為讓人窒息的源泉，是人類無休止的.索取和破壞惹怒了空氣吧!空氣質量愈來愈差，即使天空晴朗，萬里無云，空氣也并非如表面所見的明凈。空氣里充滿了看不見的固體、液體和氣體等不同形態(tài)的物質，如花粉、細菌、煙塵等，空氣污染物的種類越來越多。
繼“煤煙型”，“光化學煙霧型”污染后，現(xiàn)代人正進入以“室內空氣污染”為標志的第三污染時期。日常電器在使用時也會帶來空氣污染，這是不容忽視的空氣污染源之一。室內的污染濃度，往往比室外還要嚴重。目前，傳統(tǒng)的化工污染已經引起人們的注意，國家或民間的環(huán)保組織正在采取積極行動，制止或減少污染。
要減少大氣污染物的排放量，必須在污染源調查的基礎上，運用技術的、經濟的、法律的以及其他管理手段和措施，對大氣污染源進行控制。大氣污染控制包括減少污染物的產生和治理凈化已產生的污染物兩個方面,目前所采取的主要治理措施有：
煤煙型污染防治。提高優(yōu)質能源比重，大幅度減少市區(qū)燃煤量。同時，推廣使用太陽能、地熱、風能等可再生能源。
機動車污染防治。繼續(xù)實施公交優(yōu)先戰(zhàn)略，重點發(fā)展軌道交通(地鐵、輕軌)。繼續(xù)提高、完善機動車排氣污染物排放標準。
工業(yè)污染防治。實施污染物排放總量控制，削減各項工業(yè)污染物排放量，加大市區(qū)企業(yè)搬遷調整力度。
控制二次污染。采取措施，控制二次顆粒物產生和臭氧污染。同時，加強揮發(fā)性有機物的排放控制，采取積極措施削減工商業(yè)、建筑業(yè)和生活中的排放量。
生態(tài)環(huán)境建設。積極推進城市綠化美化，建設首都綠色生態(tài)屏障。
作為新時代的大學生，我們應該為改善大氣質量，保護空氣做些什么呢?
宣傳保護環(huán)境知識，增強環(huán)保意識。我們有獲得潔凈空氣的權利，也有監(jiān)測和維護潔凈空氣的義務，所以要時刻關心大氣質量;隨手關燈，讓節(jié)能成為一種習慣，就會減少一份污染;盡量乘坐公共汽車，減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染;選用無氟制品，保護臭氧層;植綠護綠，凈化空氣，美化家園。
行動起來吧，讓環(huán)保銘記心間，相信總有一天我們會還天空一片蔚藍!
全國中小學生大賽范篇四
小鷹說，幸福是可以在天空自由翱翔;魚兒說，幸福是能在溪中找到快樂;小馬說，幸福是原野能讓我在那里盡情馳騁;我說，幸福是在得知獲獎時的無盡喜悅。
在去年12月份時，我參加第五屆“文心雕龍”杯全國中小學生現(xiàn)場作文大賽江蘇賽區(qū)的選拔賽。報名時，我是帶著“初生牛犢不怕虎”勁兒去的，可剛報上，我心里就亂成了一團麻：“哎呀，完蛋了!這么多人去參加，說不定那就是一個高手云集，我可怎么能獲得名次呢?”
我那一顆咚咚亂跳的心，像是在敲著一面大鼓，聲響好大好大。但愿老天保佑，考神開恩，讓我有個好成績。
比賽那天，我來到考場，發(fā)現(xiàn)好多我們班的同學，看到這些熟悉的面孔，我心里踏實許多。考試的題目很有趣，是《一只猴子從里跑了出來了(續(xù)寫)》，我很喜歡這個題目，于是思路大開，奮筆疾書，一氣呵成。寫完后我讀了幾遍，通!作文上交后，我的自信卻又不翼而飛了：“全市有這么多的同學來參加比賽，萬一我那水平只夠去捧場的......唉，完了!完了!怎么辦呢?”
不過令人驚訝的事情發(fā)生了。幾個星期以后，媽媽突然笑著問我，你認為這次作文比賽的成績會怎么樣。我十分生氣：“明知道我被淘汰了，還有什么好說的?”媽媽忍不住笑了：“你得獎了，還挺不錯哦!你怎么平時一副天不怕地不怕的，現(xiàn)在又成了病貓?你可是一等獎......”“不可能!不可能!若是真的，那就成了‘比爾·蓋茨賣醬油——絕對不可能’!”這時老爸見我還不相信，接過話頭說：“嘿，瞧這個?！北阆褡儜蚍ㄋ频哪贸隽恕东@獎通知》遞給我?！巴?一等獎!真的，真的啊!”我興奮地大叫起來。
元旦那天，在無錫市政協(xié)禮堂舉行了頒獎典禮。站在領獎臺上，我被燈光所籠罩，望著臺下那無數羨慕的眼神，那一刻，我覺得好幸福啊!
我最敬佩他。
雖說我在班里是個“三道杠”，可提起衛(wèi)生委員兼我們組的小組長呂航，我卻有些憷頭呢!
這不今天早上，我剛進教室，還沒來得及放下書包，呂航就走過來說：“快交作業(yè)!”我從書包里掏出作業(yè)交給他，他接過來，低下頭，就像對待那些經常不完成作業(yè)的同學一樣，非常認真地檢查著。我覺得可笑，我的作業(yè)還用檢查?保質保量，不會出錯!可誰知才看了兩眼，他就用手指著本子，一本正經地對我說：“你瞧瞧，獵犬的‘犬’寫成了大小的‘大’，未來的‘未’第二橫寫短了。數學第三題少了個小數點，你快點兒改!”唉，還真出了錯，我一邊嘆氣一邊認真地改了起來。
因為他官兒小，個兒小，而且連芝麻大的小事也管得認真，他“芝麻官”的雅號就在同學們之間傳開了。一次大掃除時，一位負責掃地的同學忘記掏暖氣管底下的灰了，呂航看見了要求他再掃一遍，可這位同學卻背起書包頭也不回地跑了。我們以為呂航會跑到班主任那里告上一狀，誰知他卻什么都沒說，自己拿著掃帚不聲不響地掃地去了。
還有那天下午，放學后同學們陸陸續(xù)續(xù)地都走了。徐老師叫住呂航說：“你等等再走，幫李柏勛講講錯題?！眳魏揭贿叴饝?，一邊放下書包，走到李柏勛面前俯下身耐心地講解起來時間一分一秒地過去了，突然門被撞開了，呂航的哥哥跑進來說：“航航，給你相聲匯演的票，還有一刻鐘就開始了，我臨時有事，你替我去吧!”說完，他把票往桌子上一扔，匆匆忙忙地走了?！翱粗桑ヂ楣佟類勐犗嗦暳?，肯定會去的?！蔽液土硗鈳讉€同學低聲說。果然不出所料，呂航猶豫了一下，拿起票飛快地跑了出去。
沒想到過了一會兒他又跑了回來，臉上滲出了細小的汗珠，胸脯一起一伏，就像剛跑完步的樣子。我驚奇地問道：“你怎么回來了，是不是忘記拿書包了!”
“不，我把票送人了。”
“啊?你不是最愛聽相聲了嗎!”
“李柏勛的作業(yè)還沒改完呢!要不老師該扣我的‘獎金’了!”他笑嘻嘻地開玩笑道。
這就是我最敬佩的“芝麻官”呂航!
未來的我很棒。
我有一個夢想——長大后做一名考古學家。課余時間，我最喜歡在博物館里徜徉，看著那些出土的珍寶、棺槨、書簡、甲骨，我?guī)缀跖膊粍硬阶?，聽著講解員介紹那些發(fā)現(xiàn)、那些歷史、那些謎團，我更是被深深地吸引了。
為了能夠成為一名考古學家，每天中午，我都按時收看《今日說法》和《探秘時刻》，鍛煉自己的觀察能力和邏輯思維;閑暇時我大量閱讀歷史類書籍，《春秋》、《史記》成了我的最愛。
日復一日，年復一年。經過多年努力，我終于如愿成為一名考古學家。我發(fā)現(xiàn)了中國絕無僅有的國寶，了一個又一個歷史謎團，我將中國的考古水平拉上了一個新的高峰，讓人們對古代歷史有了新的認知。
回想當年，我心中感慨萬千：只要努力，夢想終會變成現(xiàn)實。未來的我一定會做得更好，下一個目標在等待著我超越!
未來的我很棒!
與書為伴。
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@個比喻，我覺得特別貼切。
我從0歲就開始了我的讀書生活，因為在媽媽看來，讀書對我就像奶粉一樣重要。于是，她就給我訂閱了《嬰兒畫報》。那時的我什么都不知道，所以都是媽媽繪聲繪色地給我讀，我則好奇地東張西望。稍大一點兒，《嬰兒畫報》變成了《幼兒畫報》，有時我也會有模有樣地拿著一本書，學大人的樣子坐在沙發(fā)上看書。天長日久，我的閱讀興趣越來越濃，這時我對《幼兒畫報》就感到不過癮了。
后來上了小學，在老師的引導下，我開始讀繪本。這時的我，如同沙漠中一個干渴的人找到了清涼的泉水，完全被書中美麗的圖畫和精彩的故事所吸引，看得如癡如醉?！对贫涿姘纷屛腋∠肼?lián)翩，《我想得到愛》讓我淚珠盈盈。只要拿起書來，我就忘記了時間，忘記了周圍的一切。
漸漸地，連繪本也不能使我心滿意足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——圖書館里有很多書。于是，我央求媽媽在雙休日帶我去圖書館看書，一看就是幾個小時。幾個月下來，我?guī)缀醢涯抢锼械膬和≌f都看完了。我讀得很快，雖然有些囫圇吞棗，但覺得津津有味。
醉心地閱讀使我得到了回報。從小學三年級開始，我的作文常常居全班之冠。記得有一次，作文的主題是寫秋天。很多同學寫的是“秋天到了，樹葉都飄落下來……”我想我一定要和他們不一樣。我把秋天比做音樂廳，把蟋蟀比做音樂家，以秋天的聲音來展現(xiàn)秋天的美麗。結果，我的作文被老師評了個“優(yōu)秀”，還被當做范文在班上朗讀。這些驚喜都是課外閱讀的饋贈。
閱讀不僅豐富了我的語言，提高了我的寫作水平，還讓我增長了許多知識。一次語文考試中有一道拓展題：“魯班、牛頓、瓦特分別發(fā)明了什么?”很多同學被難住了，不是在那里絞盡腦汁地思考，就是張冠李戴地亂寫?？吹竭@一題，我眼睛一亮，很快就寫完了。卷紙發(fā)下來，我居然全對了。從這一次考試中，我再次感受到了閱讀帶給我的收獲。
從小到大，書如同我的精神食糧，讓我從中學到了豐富的知識，領略到了美好的情感，懂得了許多做人的道理，它滋養(yǎng)著我健康成長。因此，我將一生與書相伴。
成長的足跡。
在我成長的海灘上，有許多深淺不一的腳印，在海水的沖刷下，帶走了許多回憶，但也還是留下了許多美麗的貝殼，歷久難忘。
——題記。
欣喜地望著獎狀上我閃光的名字，我抑制不住內心的激動，想起了那次金筆作文全國中小學生作文考級比賽的情景。
那一年，我十歲，當老師剛發(fā)下來作文考級通知時，一向喜愛寫作的我便躍躍欲試，準備著參加比賽，拿個好成績。
從那時候起，我比往常更勤奮了，整天沉浸在書的海洋里，雖然，有些疲憊，但我的身心感到無比的充實和輕松。
比賽時，我滿懷信心地走進考場。我接過卷子后便認真地做了起來，開始我有點緊張，但做了一個小時后便放輕松了，全身心投入到考試中，寫完后，又認真檢查了一遍，便交了上去。
過了幾個星期，在金筆作文課時，學校門口貼出了考級名單，我認真地看了一遍，終于找到了我的名字，可是我的名字后面卻畫了個五角星?不會是最差的吧?我心里忐忑不安。
我心神不定地走進教室，老師一見到我就高興地對我說：“你得了個特等獎，全校只有你一個是特等獎!”我開心極了，付出的努力終于獲得了成功，老師又給我發(fā)了一本《小學生標準詞典》，上面蓋著全國中小學生漢語考級中心的印章。雖然這本詞典不貴，但在我眼里卻彌足珍貴。
全國中小學生大賽范篇五
“格倫杯”全國中小學生創(chuàng)意作文大賽創(chuàng)立于，大賽致力于文學人才的挖掘與培養(yǎng)，推進創(chuàng)意寫作在新時代語文改革中的積極作用。截止決賽，參賽學生已超過50萬，上千所全國重點學校參與比賽，覆蓋全國除港澳臺外的.所有省市。
現(xiàn)在，2017“格倫杯”全國中小學生創(chuàng)意作文大賽已正式啟動報名，大賽將繼續(xù)秉承“自由表達，創(chuàng)意先行”的辦賽理念，不限主題，不限文體，同學們可充分發(fā)揮想象，暢所欲言！
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決賽風采：http：///。
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2017初賽征稿頁面：
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初賽有兩種報名方式：
1.由組辦方分站組織各學校團體學生參加預賽；
2.個人可通過大賽官網或以郵件形式報名參賽。電子郵箱：zuowen@。
參賽要求。
一、參與對象。
二、作品要求：
1．內容具體、充實健康、積極向上、感情真摯，能清晰地表達出自己獨特的感悟、感受和體驗。
2．能多角度地觀察生活和社會現(xiàn)象，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達。
3．作品必須是原創(chuàng)新作，不得抄襲作假，不得一稿兩投，一經發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。
4．鼓勵學校老師組織學生到圖書館或登錄互聯(lián)網查找資料，到社會中調查訪問和體驗生活，讓學生易于動筆、樂于表達，給學生充足的思考和準備時間。
5．所有參賽作品視為作者同意主辦方享有包括但不限于編輯發(fā)表、出版發(fā)行等專有使用權。
6．特別提示：所有參賽作品一律不退，請參賽選手自留底稿。
征稿時間：2016年10月1日――3月31日。
全國中小學生大賽范篇六
為弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，構建和諧家庭、和諧社會關系，建設幸福番禺，特舉辦“玩包包”杯“中國夢﹒孝當先”攝影大賽活動。歡迎廣大攝影家和攝影愛好者踴躍投稿。
一、組織機構。
主辦單位：番禺日報社、番禺區(qū)文化館、番禺區(qū)炎黃文化研究會、番禺區(qū)攝影家協(xié)會。
承辦單位：玩包包集團有限公司。
協(xié)辦單位：番禺社區(qū)網。
二、作品要求。
作品表現(xiàn)形式力求新穎，內容健康向上，充分表達中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)尊老愛幼、家庭和睦、鄰里互助、孝順父母、孝敬長輩、關愛老人等傳統(tǒng)美德內容的攝影作品。
三、參賽細則。
1、本賽事只收電子文件，如使用膠卷拍攝的`作品請自行轉換成電子文件，單幅原文件jpeg格式須在2兆以上(能放大18英寸的文件)。
2、本大賽參賽作品，講求真實性和藝術性的統(tǒng)一。參賽者投稿數量不限，彩色、黑白不限。
3、組照4-6幅之內，請自行合在同一文件內，并同時提交單幅電子文件，每幅須按順序編排好。
4、所有來稿作品須以電子文件形式提交，每件作品須將文件名改為：作者姓名+作品名稱+聯(lián)系電話;投稿多于1件者請將作品用文件夾形式打包提交，并將文件夾名改為：姓名+電話號碼。
5、所有獲獎作品，舉辦單位有使用權(包括用于展覽、出版物、媒體網絡宣傳等)，不另付稿酬。所有投稿作品如涉及著作權、入選和獲獎作品均可作為申請加入番禺區(qū)攝影家協(xié)會的入會積分。
7、本大賽將選取部分來稿作品，以及評選結果在番禺社區(qū)網()上刊登。部分獲獎作品將在番禺日報上刊登。
四、獎項設置。
金獎1幅：頒發(fā)證書、獎價值3980元時尚玩包包手袋1個;。
銀獎2幅：各頒發(fā)證書，獎價值2980元時尚玩包包手袋1個;。
銅獎3幅：各頒發(fā)證書，獎價值1980元時尚玩包包手袋1個;。
優(yōu)秀獎5幅：各頒發(fā)證書，獎價值980元時尚玩包包手袋1個;。
入選50幅：各頒發(fā)證書，獎價值198元精美玩包包錢包1個。
(獲金、銀、銅獎作者不重復，同一作者獲優(yōu)秀獎和入選不超過3幅)。
五、啟動、截稿。
啟動儀式：8月23日在區(qū)攝影家年會上舉行“玩包包”杯“中國夢﹒孝當先”攝影大賽啟動儀式。
截稿日期：208月23日至3月30日止。
六、送稿地址。
投稿作品送番禺區(qū)市橋街西城路三街58號國韻文化園3號館w107室(番禺區(qū)攝影家協(xié)會);電子郵箱：1360313699@,聯(lián)系人：曾小姐，聯(lián)系電話：39172462、13602281825。
七、本征稿啟事最終解釋權屬于大賽組委會。
全國中小學生大賽范篇七
為走進中小學生的心靈世界，豐富和充實課余文化生活，激發(fā)青少年學生的寫作興趣，發(fā)掘其獨特的想象力，領略其智慧的筆觸，由溫州市教育教學研究院、溫州商報、溫州市作家協(xié)會、溫州市青少年活動中心等聯(lián)合推出的“巴拉巴拉杯”溫州市第五屆中小學生作文大賽在這個美好的春日里啟動。
據悉，該作文賽事已成功舉辦了四屆，每年一屆，每屆有效參賽人數1萬多。其舉辦目的旨在讓當代少年兒童觸摸現(xiàn)實生活，感受現(xiàn)代文明;學會觀察，學會思考，學會做人;重親情、會學習、愛作文。
本作文賽參賽對象為：溫州市各縣(市、區(qū))中小學生，大賽分為小學低年級組(一到三年級)、小學高年級組(四到六年級)、初中組、高中組。
全國中小學生大賽范篇八
“格倫杯”方洲新概念全國中小學生創(chuàng)意作文大賽于2014年創(chuàng)辦，由華語教學出版社主辦，致力于文學人才的挖掘與培養(yǎng)，推進創(chuàng)意寫作在新時代語文教學改革中的積極作用。截止2015年大賽，已有30余萬學生、1000余所中小學校參與大賽，覆蓋全國除港澳臺外的所有省市。
2016“格倫杯”方洲新概念全國中小學生創(chuàng)意作文大賽將繼續(xù)秉承“自由表達，創(chuàng)意先行”的理念，為同學們提供無限的創(chuàng)意空間。大賽不限主題，不限文體，同學們可充分發(fā)揮想象，盡情抒發(fā)!
一、組織原則。
本次大賽本著公平、公正、公開的原則進行，大賽組委會將嚴評參賽作品，嚴控營私舞弊、抄襲作假等有損大賽形象的事件發(fā)生，如有違反比賽原則的單位和個人，組委會將直接取消其參賽資格。
二、組織單位。
主辦單位：華語教學出版社。
協(xié)辦單位：世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會、青少年創(chuàng)意寫作研究院。
承辦單位：北京格倫國際教育。
三、參與對象。
四、參賽辦法。
大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段，初賽和復賽由組委會授權的分賽區(qū)在當地組織實施，決賽采用現(xiàn)場作文的方式于2016年7月20日在北京舉行(詳見決賽通知書)。
五、日程安排：
(一)初賽(2015年10月1日-2016年2月28日)。
初賽有兩種報名方式：
由組委會授權的分賽區(qū)組織各學校學生或社會青少年團體參加初賽;。
個人參賽選手可通過全國中小學生創(chuàng)意作文大賽官方網站報名，報名網址：。
初賽免費參加，初賽單個學?；驁F體有效征文量超過1000份，優(yōu)先加入“創(chuàng)意寫作教學研究示范基地”。(有效征文指文章結構完整、原創(chuàng)、學生信息完整)。
(二)復賽(2016年3月1日-5月31日)。
1、初賽淘汰率為50%，余下的50%有資格進入復賽;。
2、復賽將采用現(xiàn)場開放式話題作文的形式，分為分賽區(qū)現(xiàn)場復賽和網絡復賽兩種形式。分賽區(qū)現(xiàn)場復賽由大賽組委會現(xiàn)場出題，現(xiàn)場收卷，現(xiàn)場封箱;網絡賽區(qū)以網絡限時復賽的形式進行，登錄大賽官網復賽參賽頁面，根據組委會給出的復賽主題，在規(guī)定時間內完成作文并提交。
3、復賽免費參加，由專家評委從復賽選手中挑選10%的優(yōu)秀選手，進入決賽。
4、復賽前，分賽區(qū)將組織選手參加創(chuàng)意作文名師大講堂，名師大講堂為自愿參加。
(三)決賽(2016年7月20日-24日)。
2016年7月20日在北京進行盛大的全國總決賽，總決賽日程包括賽前培訓指導、主題采風、現(xiàn)場作文比賽、頒獎典禮四個環(huán)節(jié)，具體日程和安排詳見決賽通知書。決賽期間選手交通及食宿費用自行承擔。
六、參賽要求。
(一)參賽對象：全球熱愛漢語寫作的青少年，
小學三年級以上(a組)。
初中(b組)。
高中(c組)。
(二)作品字數：不超過5000字。
(三)作品要求：
1.內容具體、充實健康、積極向上、感情真摯，能清晰地表達出自己獨特的感悟、感受和體驗。
2.能多角度地觀察生活和社會現(xiàn)象，捕捉事物的'特征，力求有創(chuàng)意地表達。
3.作品必須是原創(chuàng)新作，不得抄襲作假，不得一稿兩投，一經發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。
(四)鼓勵學校老師組織學生到圖書館或登錄互聯(lián)網查找資料，到社會中調查訪問和體驗生活，讓學生易于動筆、樂于表達，給學生充足的思考和準備時間。
(五)所有參賽作品視為作者同意主辦方享有包括但不限于編輯發(fā)表、出版發(fā)行等專有使用權。
(六)特別提示：所有參賽作品一律不退，請參賽選手自留底稿。
七、獎項設置。
(一)學生獎。
“創(chuàng)意作文專家特別推薦獎”，“創(chuàng)意作文特等獎”，“創(chuàng)意作文金杯獎”，“創(chuàng)意作文金牌獎”，頒發(fā)獲獎證書及獎品。決賽優(yōu)秀獲獎作品將由華語教學出版社集結出版發(fā)行。
(二)教師獎。
1、十佳輔導教師獎：指導教師或班主任需對作品進行深入的點評或分析，優(yōu)秀的論著將獲得“創(chuàng)意作文十佳輔導教師”榮譽，頒發(fā)證書及獎品，并在教育媒體發(fā)表。
2、根據參賽學校組織參賽作品的數量和獲獎情況，對促進語文教學改革且取得卓越成績的輔導老師，由組委會頒發(fā)“優(yōu)秀輔導老師”證書。并將有機會作為領隊老師受邀參加大賽過程中的相關活動，享有創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會教師與教育發(fā)展專項基金獎勵。
3.對促進學校語文教學改革且取得卓越成就的校長，由創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會教師與教育發(fā)展專項基金給予專項獎勵。
(三)優(yōu)秀組織獎。
優(yōu)秀組織獎，分為單位優(yōu)秀組織獎和個人優(yōu)秀組織獎。
1、單位優(yōu)秀組織獎，加入“創(chuàng)意寫作教學研究示范基地”學校聯(lián)盟，組委會將優(yōu)先提供專家資源與學校實行對接，開展公益講座、學術交流、課題研究、圖書出版及作文培訓等活動。
2、個人優(yōu)秀組織獎，組委會將頒發(fā)證書和獎品。
以上獎勵內容以頒獎典禮公布為準。
八、其他。
(一)決賽獲獎作品主辦方將在合作媒體予以發(fā)表，決賽獲獎作品由華語教學出版社結集出版發(fā)行(結集出版不再支付稿酬)。獲得專家推薦的作品將在公開媒體上發(fā)表(不再支付稿酬)。
(二)大賽決賽期間將舉行頒獎儀式，屆時大賽合作媒體將全程予以報道，頒獎儀式將邀請協(xié)助高校的院系負責人、華語教學出版社領導、雜志社領導、社會知名作家等為大賽獲獎者頒獎，并與參加決賽的選手合影留念。
(三)獲得大賽“專家特別推薦獎”的學生有機會獲得知名高校自主招生考試推薦資格。
(四)所有獎項將在總決賽期間予以表彰，頒發(fā)證書及獎品。
九、組委會聯(lián)系方式。
地址：
北京市昌平區(qū)東關路10號2號樓1層郵政編碼：102200。
聯(lián)系人：施老師趙老師顏老師。
電子郵箱：zuowen@。
全國中小學生大賽范篇九
寒假將至，為保障寒假期間中小學生(幼兒)人身安全，切實抓好全市中小學生(幼兒)的寒假安全教育工作，強化學生和家長安全防范意識，提高避險能力，市教育局將在山東省學校安全教育平臺上開展“20平安寒假安全教育”專項活動。
開展主題。
本活動將以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的安全事故進行警示教育。
參加對象。
開展時間。
2016年1月20日—3月10日。
開展內容。
本活動共需完成兩個模塊：
模塊一：看短片。
學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項。觀看視頻完成后，簽名確認即完成該模塊學習。
模塊二：測技能。
根據觀看《寒假安全教育》視頻的內容，完成10道技能測試題，所有題目都答對，可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號!
注：完成測試，點擊提交即完成該模塊學習。
組織辦法。
模塊一：觀看《寒假安全教育》視頻(學生和家長共同完成)。
模塊二：測技能。
注：兩個模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。
組織要求。
1.精心組織。各區(qū)縣教育局和各學校要召集有關人員認真研究，對“2016年平安寒假安全教育”專項活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實強化學生和家長的安全意識，提高避險能力。
2.加強督查。各區(qū)縣教育局要對本區(qū)縣學?！?016年平安寒假安全教育”專項活動的開展情況進行督查，聯(lián)合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確?；顒有Ч?BR> 全國中小學生大賽范篇十
各師教育局:。
根據《教育部關于做好2016年元旦春節(jié)寒假期間有關工作的通知》(教電[2015]522號)的要求,為切實抓好中小學生(幼兒)的寒假安全教育工作,增強廣大中小學生及幼兒安全防范意識,提高避險能力,確保假期安全,請各單位認真按照中國教育學會的統(tǒng)一部署,在中國安全教育網()上組織開展“全國中小學生(幼兒)2016年平安寒假安全教育”專項活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下:。
一、活動主題:本次活動以“強化安全意識,提高避險能力”為主題,對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的安全事故進行警示教育。
三、開展時間:2016年1月20日3月10日。
四、活動內容:。
本活動共需完成兩個模塊:。
模塊一:看短片。
學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻。視頻內容主要包括:交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項。觀看視頻完成后,簽名確認即完成該模塊學習。
模塊二:測技能。
根據觀看《寒假安全教育》視頻的內容,完成10道技能測試題,所有題目均答對,可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號。
五、組織辦法:。
由學校布置為“2016年平安寒假安全教育”專項活動,學生和家長登錄中國安全教育網()點擊活動圖片進入,分別完成模塊一:看短片,模塊二:測技能。
注:兩個模塊均須完成,可用電腦或手機參與,學生和家長參與流程詳見附件。
六、組織要求:。
(一)精心組織。各師教育行政部門和學校要充分認識開展寒假及春季期間的學生安全教育的重要性,加強對本次活動的組織領導,在放假前及時研究部署,對活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的活動方案,確?；顒痈采w每一名學生和每一位家長,切實提高學生和家長的安全防范意識和能力。
(二)加強督查。各級教育行政部門要加大對各學?！叭珖?016年中小學生和幼兒平安寒假安全教育”活動開展情況的督查力度,通過期末家長會、假期《告家長書(一封信)》等途徑,積極創(chuàng)造條件,推動活動開展,充分調動師生及家長參與活動的積極性和主動性,并及時查閱、了解活動組織及參與情況,確保活動取得實效。
七、數據反饋:。
各師教育行政部門通過在專項活動頁面點擊“查看完成情況”欄目,即可分別詳細查看各師學校及學生作業(yè)的完成情況,學生和家長也可以查看自已的作業(yè)完成情況。各師組織活動和完成情況于3月20日報我局基教處。
八、聯(lián)系方式:。
兵團教育局。
郵箱:btjyjjjc@。
中國教育學會安全教育實驗區(qū)辦公室。
葛迎慶手機:15810940898。
陳靜手機:15810416476。
郵箱:csesafe@。
附件:學生和家長參與流程(學校打印發(fā)給家長)。
兵團教育局。
2016年1月19日。
全國中小學生大賽范篇十一
打造特色旅游品牌。
這里是一座國家aaaa級生態(tài)文化旅游之城，是小興安嶺生態(tài)博物館，這里的“詩”——聆聽草木，詩意棲居，獨一無二的文化符號，別具匠心的時空回溯;這里的“畫”——春是明麗蠟色，夏是寫意丹青，秋是浪漫油彩，冬是精雕版畫。這里的“林”——沒有躁動，只有綠蔭，終生難忘的養(yǎng)心之行，每一次呼吸都是清新濕潤。這里的“城”——沒有城墻的大愛，定格時光的笑容，一座城一群人，溫暖一輩子。這里的局址城中有林，林中有城、人在畫中，畫在景中，一塊石頭，一個景點，一座樓宇，都有詩情畫意，流溢出醉人的馨香。這里的生態(tài)林場清新自然，森林湖泊、溝壑濕地、每寸土地都透著泥土的芬芳，更有原始部落、怪石奇樹，石石相戀樹石結緣，給這片大山增添了一抹靈動的光彩，沿石溪跳躍，可覽百年原型森林地貌，無不讓人感嘆大自然的鬼斧神工;置身森林氧吧，呼吸負氧離子，放松身心，養(yǎng)生保健!
為了展現(xiàn)綏棱林業(yè)局“詩畫林城”的深刻內涵，展示生態(tài)、自然、宜居、和諧之美及幾年來的生態(tài)旅游發(fā)展成果，綏棱林業(yè)局于2016年4月至10月底舉辦“詩畫林城”攝影大賽。
一、組織機構。
主辦單位：黑龍江省林業(yè)攝影家協(xié)會、綏棱林業(yè)局。
二、征稿作品征集題材范圍。
活動面向全國各地攝影家、旅游攝影愛好者、新聞媒體攝影記者及廣大社會公眾征集綏棱林區(qū)攝影作品，重點從以下4個方面征集攝影作品，以便參賽人員進行創(chuàng)作。
1、表現(xiàn)綏棱林區(qū)生態(tài)自然風光景觀,應緊扣“詩畫林城”主題征稿，為近年來拍攝于黑龍江省綏棱林業(yè)局境內的春、夏、秋、冬季風光及原生態(tài)自然景觀。
3、表現(xiàn)綏棱林區(qū)職工群眾休閑健身、文化生活、社區(qū)文明等活動的精彩瞬間;。
4、表現(xiàn)綏棱林區(qū)綠色、生態(tài)、環(huán)保、自然、宜居、和諧之美。
三、征稿作品要求。
1、報送作品的時間為2016年5月至2016年10月20日期間。
2、報送作品需為原創(chuàng)作品，包括紀實攝影和藝術攝影。報送作品數量在10幅內，單幅、組照不限，黑白彩色不限。
3、報送作品為電子文件(原始文件為raw或jpg格式，大小不少于4mb/幅)。
4、除對影調、色彩進行適度調整及構圖剪裁的后期處理，不得對原始影像進行增減元素的修改。
5、大賽不收取報名費，所有報送作品均不退稿。
6、主辦單位有權在與大賽相關的活動或林業(yè)局事業(yè)發(fā)展的有關宣傳中，通過各種形式使用入選作品，不再另附稿酬，林業(yè)局將精選一批優(yōu)秀作品，出版一部攝影集。
7、所有報送作品之著作權、肖像權、名譽權等法律問題，由作者承擔責任。
四、征稿日期及報送方式
五、作品評審及獎項設置。
為保證本次攝影大賽的公平、公正，大賽組委會將邀請省內知名攝影家及主辦單位代表組成2016綏棱“詩畫林城”攝影大賽評審委員會，負責對參賽作品進行評選。作品評審期為2016年10月20日至10月31日。
本次大賽獎項設置：
一等獎2名(獎金各3000元)。
二等獎5名(獎金各元)。
三等獎10名(獎金各1000元)。
優(yōu)秀獎20名(獎金各500元)。
特別參與獎50名并頒發(fā)榮譽證書。
六、作品巡展。
作品評審結束后，將通過多個網絡平臺展示。也選擇一些公共場所進行展出，作品展示期為2016年11月初起。
七、權利聲明。
投稿者應當保證對其作品享有所有權及知識產權，且未侵犯他人的肖像權、名譽權等相關權利，如因前述權利產生相關爭議，投稿者應當自行解決，并全權承擔相關法律責任。主辦方享有所有投稿作品的知識產權，可用于宣傳活動、舉辦展覽、出版畫冊、網絡傳播等，出版。展覽作品時，作品均署作者姓名。
綏棱林業(yè)局首屆“詩畫林城”攝影大賽組委會。
2016年4月20日。
全國中小學生大賽范篇十二
為進一步深化南匯新城鎮(zhèn)的詩歌文化特色品牌，激發(fā)廣大詩人和詩歌愛好者的'創(chuàng)作激情，推動詩歌創(chuàng)作的繁榮和發(fā)展，傳承和弘揚中國詩歌文化，南匯新城鎮(zhèn)特此舉辦20**年“臨港?南匯新城杯”詩歌征文大賽，歡迎廣大詩歌愛好者踴躍參與，以詩歌藝術的形式，抒發(fā)情感，陶冶情操。
一、組織機構。
1、主辦單位：上海市浦東新區(qū)南匯新城鎮(zhèn)人民政府。
2、承辦單位：南匯新城鎮(zhèn)社會事業(yè)發(fā)展辦公室。
南匯新城鎮(zhèn)文化服務中心。
二、征稿時間：
20**年3月3日——20**年5月5日。
三、征文對象。
凡生活、工作、學習在上海的詩歌愛好者均可參加此次活動。
以臨港開放建設為背景，反映近年來臨港地區(qū)發(fā)展變化，展示南匯新城鎮(zhèn)社會生活變遷。從個體切身體驗出發(fā)，對當下社會生活進行富有個性的文學表達，主要體現(xiàn)臨港地區(qū)人文、風景、情感等內容。要求內容健康、積極向上、富有真情實感，語言凝練，能體現(xiàn)人文精神和道德關懷，抒情、記事、記人、詠物均可。
五、征文要求。
1、作品體裁以自由詩和格律詩詞為主，要緊扣主題，內容健康向上，行數不超過40行。
2、作品要求原創(chuàng)，且未曾在任何公開出版的報刊雜志上發(fā)表過，如涉及抄襲、剽竊等侵權行為，文責自負。
3、來稿作品均被視為同意授權主辦方對入圍作品進行修改、編輯、出版或在各種媒體上公開發(fā)表，并尊重創(chuàng)作者的署名權，并且不另付稿酬。
4、來稿需注明作者姓名、性別、出生年月、聯(lián)系地址(含郵政編碼)、聯(lián)系方式(含手機號)。
5、作品內容具體格式為：標題用四號宋體，加粗;正文用小四號宋體排版。首行縮進2個字符，行距固定值為28磅。
6、投稿方式：本次征文大賽采用網絡投稿，參賽作品以附件形式提交，文檔標題格式為【《作品標題》+作者姓名+聯(lián)系方式】發(fā)送至投稿郵箱**。
7、活動聯(lián)系：周波，聯(lián)系電話：209421**。
六、評比與獎項設置。
1、作品評選：邀請上海市著名詩人、詩評家組成評委會，以無記名投票方式評選。
2、評比時間：20**年5月16日—6月16日。
3、獎項設置：本次詩歌征文大賽設一等獎1名，獎勵5000元;二等獎3名，獎勵3000元;三等獎6名，獎勵1000元;入圍獎若干，獎勵200元。獲獎者予以獎勵并頒發(fā)證書。
本次征文大賽的未盡事宜和最終解釋權歸屬詩歌征文大賽組委會所有。
20**年3月3日。
全國中小學生大賽范篇十三
百花齊放的春，陽光燦爛的夏，天高云淡的秋，雪花紛飛的冬，每個季節(jié)都各具特點。請以“我最喜歡的季節(jié)”為話題，自擬題目，寫一篇作文。
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筆墨人生、繽紛世界，有多少認知是需要我們再次思考的。重新定義堅強，我們汲取精神力量；重新定義友情，我們獲得寶貴養(yǎng)料；重新定義那個目光、那抹微笑、那次相遇、那句話語……我們心有所動，情有所感，愛有所向。
（1）如選題目，先把題目補充完整，然后作文。
（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）。
（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
全國中小學生大賽范篇十四
社團文化月之際，各高校社團紛紛聯(lián)合舉辦各色活動，迎著春風，將生機灑滿校園。不僅增進各高校之間的情誼，也豐富了學生的大學生活。在社團文化月末期，我商丘師范學院特舉辦商丘市五大高校的街舞比賽，以此作為社團文化月的閉幕式。
1、時間：（5）月（9）日（14）：00。
2、地點：物電學院前。
3、參賽對象：商丘師范學院全體學生。
組織單位：商丘師范學院學生社團聯(lián)合會。
a、活動前三個階段：
（一）活動策劃及準備期{（4）月（2）日———（4）月（20）日}。
本階段主要完成策劃、宣傳、報名、主持人、評委老師的確定以及和移動協(xié)商相關音響設備、舞臺、紅地毯等物品的提供。
1、審核策劃：咨詢相關注意事項以及老師的意見；
2、前期宣傳：由社聯(lián)負責。海報、展板、橫幅、微博、貼吧等各種宣傳全部到位；
4、主持人：由社聯(lián)負責挑選。
5、評委老師的確定：由團委老師及專業(yè)人員。
6、贊助商確定：由社聯(lián)負責。聯(lián)系移動（或其他贊助商），配合商家作好宣傳工作并提出比賽對設備的需求。
（二）活動準備協(xié)調及進展期{（4）月（20）日———（5）月（7）日}。
完成場地占用申請、評委席桌椅借用申請、審查比賽設備是否到位，以及邀請評委老師及嘉賓。
注：邀請嘉賓：
學校方面：團委書記和老師。
社會方面：各贊助公司代表、部分媒體記者。
社團方面：各社團主席。
（三）活動準備后續(xù)工作{（5）月（7）日———（5）月（9）日}。
由老校區(qū)社聯(lián)負責完成比賽全過程確定、場地布置。
注：各組織及其內部明確分工，責任到人！
b、比賽進行期：
本階段主要老校區(qū)社聯(lián)負責。
1、（5）月（9）日（9）：00前，工作人員集合并簽到；
2、主持人簽到；
4、組織各參賽隊簽到，抽取參賽序號，并保持時刻聯(lián)系，盡量避免參賽隊缺席棄權；
1）場地組：負責評委老師席位安排，維持比賽現(xiàn)場秩序，照片的拍攝等；
2）舞臺組：負責比賽的銜接，變更，與主持人做好溝通交流；
3）設備組：負責與音響管理人員做好配合；
4）機動組：負責處理突發(fā)狀況，與其他三組協(xié)調配合；
c、后期工作：
（1）清理場地衛(wèi)生，物品回收（2）vcd制作及校報宣傳。
1、兩個組織負責人做好協(xié)調工作，內部也要分工明確；
2、如因天氣等原因，比賽不能正常進行，可根據具體情況將比賽推遲；
4、如遇到停電等問題，可以根據具體情況將本次比賽適當推遲，同老師和同學做好解釋。
注：如參賽隊數量多的話，會適當安排復賽。
全國中小學生大賽范篇十五
改革開放40年來，特別是黨的十八大以來，我國各方面發(fā)生了巨大的變化。下面快隨本站小編來看看范文“中小學生攝影大賽活動方案”，感謝您的閱讀，希望對您的工作有所幫助。
改革開放以來，我們的家鄉(xiāng)、學校、家庭及社會方方面面出現(xiàn)的`新面貌、人民生活質量的新提高，現(xiàn)將舉辦“紀念改革開放40周年”中小學生攝影大賽活動。有關活動方案如下：
一、參加對象：
全市中小學生(含中專校)
二、參賽作品要求：
1.作品要緊扣紀念改革開放40周年這一主題，抓住某一角度拍攝改革開放前后的新舊變化，用直觀形象的方式歌頌黨的正確領導和實行改革開放政策偉大意義。
2.為了充分反映改革開放前后的新舊變化，在拍攝當前新面貌、新景象的同時，要盡量收集同類題材的老照片，形成強烈的新舊對比。送展時可把老照片翻拍后與老照片一起報送。
3.送展作品除翻拍的老照片外，必須是本人的原創(chuàng)作品，作品可以進行適當的后期處理，但不能作合成處理，長邊的像素不短于2500,總像素不少于2m;作品一律以圖片電子件形式(格式為jpg)報送。
4.所有參賽作品要有標題和簡短的文字說明(50字以內)，并附上作者的姓名、單位(學生需寫上所在學校、年級、指導老師)。
三、參展作品的報送：
1.各校在組織校級攝影比賽的基礎上，擇優(yōu)選送3—6幅(組)作品參賽，同一人送展作品不得超過2幅(組)。
2.各校將參賽作品以電子稿形式打包發(fā)送至教育局關工委。
電子郵箱：xxx，請在郵箱主題欄注明“攝影大賽” ，同時填寫參賽作品匯總表(附后)，作品文字說明也一起發(fā)送。
3.征集作品的截止期為2018年6月30日。
四、參展作品的評選：
組委會將對參賽作品按中學組和小學組評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)證書予以表彰。
全國中小學生大賽范篇十六
本次活動以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的'安全事故進行警示教育。
二、參加對象。
三、開展時間。
201月20日—3月10日。
四、活動內容。
本活動共需完成兩個模塊：
模塊一：學期總結。
回顧總結秋學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成后，并填寫學習收獲，可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號。
模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻。
學生可邀請家長一并觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項。
注：完成視頻觀看，簽名確認后即完成該模塊學習。
五、組織辦法。
由學校布置為“2016年平安寒假安全教育”專項活動，學生和家長登錄“福建省學校安全教育平臺”()點擊活動入口進入，或到“我的作業(yè)”中完成，模塊一：學期總結;模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻。
注：兩個模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。
六、組織要求。
(一)精心組織。各級教育行政部門和學校要充分認識開展寒假及春季期間的學生安全教育的重要性，加強對本次活動的組織領導，在放假前及時研究部署，對活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確?；顒痈采w每一名學生和每一位家長，切實提高學生和家長的安全防范意識和能力。
(二)加強督查。各級教育行政部門要加大對各學?！案＝ㄊ?0中小學生和幼兒平安寒假專項作業(yè)”活動開展情況的督查力度，通過校訊通、期末家長會、假期《告家長書一封信》等途徑，積極創(chuàng)造條件，推動活動開展，充分調動師生及家長參與活動的積極性和主動性，并及時查閱、了解活動組織及參與情況，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 全國中小學生大賽范篇十七
為迎接偉大祖國__周年華誕，慶祝中國共產黨__歲生日，宣傳建國__年來我國社會主義建設的偉大成就，讓同學們深刻感受到祖國在各個領域巨大的變化，提高愛國主義精神和民族自豪感，豐富同學們的校園文化生活，我院決定舉辦以“迎國慶，頌祖國”為主題的征文活動。
一、征文要求。
1、文章要思想健康，主題鮮明，內容具體生動，語言通順流暢，具有真情實感，不得抄襲。
2、題目自擬，文體不限，不少于1500字。
3、每班至少5份，不設上限。
4、參賽對象：會計學院全體同學。
5、上交時間：20__年10月8日。
二、征文格式要求。
1、頁面大小為a4，不分欄;頁邊距為上、下2.54厘米，左、右3.17厘米。提交打印清晰的文稿和電子文檔各一份。
2、版面格式范例如下：
封皮：主標題(黑體，一號，粗體，居中)，班級作者(楷體，
主標題(微軟雅黑，二號，粗體，居中)，一級標題(小三號，粗體，分兩行寫)。字體字號要求：
四號，黑體)，二級標題(小四號，楷體加粗)，三級標題(小四號，微軟雅黑加粗)，正文(微軟雅黑，小四號)，行距(1.5倍行距)。
三、獎項設置。
一等獎：一名;二等獎：兩名;三等獎：三名;優(yōu)秀獎：五名。
全國中小學生大賽范篇十八
為引導青年大學生理性思考、培養(yǎng)新聞評論人才，引導青年樹立正確的價值觀，讓青年大學生更理性參與社會議題，更客觀看待社會事件，在未來網成立五周年之際，特舉辦首屆全國大學生評論大賽。
比賽時間。
“未來網大學生評論大賽”第一季將持續(xù)三個月，具體時間為20xx年11月7日--20xx年2月7日。
面向對象。
全國在校大學生(含高職高專)、研究生。
文章要求。
1、以新聞評論為主，千字左右。
2、話題有關痛癢，行文干凈利落，對表述觀點能自圓其說，切不可無病呻吟。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
全國中小學生大賽范篇十九
入夏，就沒個好天氣。春天與夏天混了，刮了若干天的風，這又陰雨連天。
上月底，學校通知，可以報名參加全國act少兒英語大賽。報名費：35元。知道兒子沒報班學過英語，他會的僅是課堂上老師教的那些皮毛。但，這是個機會，不想讓兒子錯過。不是為了爭得比賽的名次，而是想讓兒子有個機會鍛煉自己，目的很簡單，就是想讓兒子通過這個比賽學會用英語自我介紹就可以。
征得兒子的同意，交錢報名。咨詢過老師，老師說會有專門的老師給輔導。事實，沒有，只是發(fā)了個單子，上面有簡單的自我介紹和若干的英語單詞。中間還受到過兒子的埋怨：“媽媽，你為什么給我報名呀，我什么都不會?！蔽艺f，其他小朋友呢。兒子說：“其他小朋友都會，就我不會。”于是，我就給兒子說，誰都不是一下子就會的，他們都學過英語班，只有你沒學過。但你可以跟老師學，學了就會了。要有自信，媽媽讓你參加比賽，不是為了讓你取得名次，而是讓你有個參與的機會，通過這次學習，會用英語把自我介紹表達出來就行。兒子似懂非懂，但還是熱情不高。通過老師發(fā)的兩頁紙，我也沒展開教他，只是單純的從表面上念了幾次給他聽，感覺他也會說，就沒再繼續(xù)關注。
6.13，周一，初賽。
晚上接兒子回家時，兒子手里有了一張小紙條，通過初賽，可以進入復賽。哇，兒子通過了初賽。簡單詢問了兒子比賽時的情況。才藝表演，兒子居然自己想出唱自己會的英文歌，這是兒子每天聽自己學會的。還說，他沒唱完老師就說讓停了?？磥?，一切都非常順利。
相反，兒子班上有一小朋友，不僅參加了英語班的學習，而且孩子媽媽還展開式教他，孩子能自我介紹很多，完全英語，而且會寫那些單詞，才藝表演，孩子媽媽還專門寫了文章讓孩子背誦下來。也不知道什么原因，準備得這么充分，那孩子初賽居然沒能通過。這真的大大出乎所有人的所料，況且班級老師還等著孩子出成績呢。
后來了解，班級報名15人，初賽過關的只有八九個?？梢赃M入復賽，只是復賽的地點換了，可能考的內容與發(fā)的單子上的一樣。過了復賽，就可以去北京參加正式的act大賽了。
要去北京比賽，可不是鬧著玩的。憑著對自己孩子的了解，還是打算放棄復賽吧。相信如果真的考的內容與初賽形式差不多，兒子肯定能過關。麻煩就在后期的啦，停止。而且兒子也說：“媽媽，你就別讓我參加復賽了，再參加復賽，還得學習，你想把我累死啊。”哈哈……也許這是更好的理由，也許這是兒子的不自信表現(xiàn)，但，我決定還是放棄，等兒子學會英語以后還是有機會的。
名次與榮譽是次要的，只要兒子能學會知識才是。
主要的。
全國中小學生大賽范篇二十
乙：各位來賓。
丙：敬愛的各位老師。
丁：親愛的同學們。
合:大家下午好!
甲：我是來自烏海市青少年宮金話筒培訓班的----。
乙：我是。
丙：我叫xx，來自海區(qū)xx完小。
?。何医衳x，來自。
甲：親愛的朋友們，你感受到了嗎?我們的周身正燃燒著青春的熱火。
乙：是啊，徜徉在和煦的陽光下，我們用心感受著祖**親的日漸昌盛，更真切地感受到家鄉(xiāng)烏海的日新月異。
丙：烏海——中國書法城，我為你驕傲!
丁：烏?！S河明珠，我為你自豪!
甲：為響應市委市政府創(chuàng)建全國文明城市的號召，展示我市少年兒童的.文明風采，
乙：為進一步推動青少年文化建設，培養(yǎng)同學們的語言表達能力和豐富同學們的舞臺經驗。
丙：在慶祝中華人民共和國成立61周年之際，我們要把最美的頌歌獻給我們親愛的祖國。
?。何覀冊谶@里隆重舉行“祖國在我心中”“學院杯”烏海市第二屆全市中小學生小主持人大賽。
甲：本次活動由烏海市團委、市文明辦、市少工委聯(lián)合主辦、市青少年宮承辦。
乙：出席本次活動的領導有：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來。
甲：擔任今天比賽的評委是：
市文明辦副主任戴軍。
乙：市婦聯(lián)副主席孫樂。
丙;市文化局文藝科科長邢愛玲。
?。菏星嗌倌陮m副主任孫安琴。
甲：烏海市音樂家協(xié)會許平。
讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的辛勤付出。
甲：今日的烏海，星光閃亮。
乙、今日的烏海，花團錦簇。
丙：來吧，親愛的朋友們，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來,。
?。簛戆桑H愛的朋友們，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
甲：“祖國在我心中”“學院杯”烏海市第二屆全市中小學生小主持人大賽。
合：現(xiàn)在開始。
甲：讓我們用美妙的歌聲唱出心中的喜悅，
乙：讓我們用祝福的舞蹈傳遞童年的心聲、
甲：下面的是兒童組的比賽，掌聲有請1號選手小朋友上場。
甲：下面進行的是少年組的比賽，讓我們掌聲請出1號選手同學上場。
甲：到此為止我們所有的選手都向大家展示了自己，讓我們掌聲請我本次大賽的評判長孫安琴老師為我們宣讀比賽結果!