幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案(優(yōu)秀13篇)

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    教案的評價和反思是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),可以促進教師的專業(yè)成長。那么編寫一份高質(zhì)量的教案應(yīng)該注意哪些要點呢?首先,教案的目標要明確具體,要根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)要求來確定。其次,教案的內(nèi)容要科學(xué)合理,要與教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標相適應(yīng),要注重靈活性和生動性,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。此外,教案的教學(xué)方法要多樣化,要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法和手段,提供豐富的教學(xué)資源,激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。此外,教案的評價要全面客觀,要根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生的表現(xiàn)進行準確評價,及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施進行調(diào)整和改進。好的教案能夠引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),以下是一些優(yōu)秀教案案例分享給大家。
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇一
    時間悄然而逝,眨眼之間新的一個學(xué)期即將到來,下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園小班下學(xué)期安全教育教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    一、活動目標。
    1、認識“有電危險”的標志。
    2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。
    3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。
    二、活動準備。
    1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊。
    2、指偶:灰太狼、小老鼠。
    3、幼兒操作用圖片人手一套;
    笑臉、哭臉圖片各一張。
    三、
    活動過程。
    1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問:
    (1)故事里有誰?
    (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)。
    (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
    (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
    2、認識“有電危險”的標志:
    師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。
    3、誰對誰不對。
    (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)。
    (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。
    4、
    總結(jié)。
    談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。
    四、故事。
    會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細尾巴,小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,電視機就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想:這可是個好寶貝,我要把它偷走??墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙?!彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”
    來到喜羊羊家,灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很著急地說:“那個寶貝很神奇,它能讓電視機說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來?!被姨且宦犙劬︸R上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,“??!”灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙。“好疼??!”灰太狼大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。
    喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報警?!卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說:“那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了?!被姨菄樀弥蓖律囝^,以后再也不敢碰電插線板了。
    一、活動目標。
    1.認識眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。
    2.知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為,學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。
    二、活動準備。
    1.眼睛的特寫圖片。
    2.情景圖片五張。
    3.眼保健操音樂。
    三、活動過程。
    1.謎語導(dǎo)入活動。
    (1)教師:謎語:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。
    (2)教師:小朋友們這個謎語的謎底是什么呢?
    2.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片,了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。
    (1)教師:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?
    (2)教師:眼睛是用來干什么的?(請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。)。
    (3)教師小結(jié):眼睛對我們來說很重要,沒有眼睛我們什么也看不到。
    3.觀看情景圖片,了解可能會傷害眼睛的種種行為。
    (1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境,看電視時離電視機很近,會傷害我們的眼睛,也不能看的太長時間。
    (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境,偷偷地戴大人的眼鏡,眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡,不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。
    (3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境,用臟手揉眼睛。臟手上有許多細菌,用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。
    (4)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境,對著太陽看,盯著強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。
    (5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境,玩尖銳的物品,會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。
    4.引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的方法。
    (1)教師:小朋友們,你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎?
    (2)教師小結(jié):看書看電視時間長了要向遠處眺望一下,看看遠方的東西,還可以看看綠色的樹林、草地,讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操,這些都是保護眼睛的好辦法。
    5.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法,懂得有危害的行為不可以去做。
    6.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。
    想贊美都找不到詞了。
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇二
    《綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為了更好地把幼兒的安全工作做好,確保幼兒在園內(nèi)外的安全,我們結(jié)合幼兒的年齡,根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定豐富多彩的安全教育活動,為幼兒在生活活動中的應(yīng)急、防范、健康、救治奠定良好的基礎(chǔ),提供重要保障。為此我們班制定了安全計劃:
    1、加強體育鍛煉,增強幼兒在體育活動中的自我保護意識,有效避免意外傷害。
    2、教育幼兒勤剪指甲,不抓別人或撓傷自己。
    3、不帶尖利、細小等危險物品上幼兒園,讓孩子明白做危險事情的后果。
    4、不跟陌生人走,離開集體或家長時要打招呼。
    5、知道用藥安全,不隨便或亂吃藥和吞食異物。
    6、手工課的安全教育,不玩剪刀,小心傷人傷已。
    7、團結(jié)小伙伴,不打架,不欺辱小伙伴,學(xué)習(xí)關(guān)心、幫助他人。
    8、午餐時的安全教育,不大聲喧嘩、笑喊,注意用餐衛(wèi)生。
    9、節(jié)日前安全教育。如:不玩水、火、電等。
    10、雙休日的安全教育。
    11、做自己力所能及的事,學(xué)習(xí)在勞動中進行自我保護。
    12、午睡時的安全教育,不在床上玩和站,學(xué)會安靜午休。
    13、學(xué)習(xí)有秩序出入教室,不亂跑亂奔,及時排除園內(nèi)、班內(nèi)不安全因素。
    14、學(xué)會正確洗手,不吃不干凈的東西,防止病從口入。
    15、家園配合,教會幼兒知道幼兒園名稱、家庭住址、父母姓名,電話號碼,防止發(fā)生意外。
    16、學(xué)習(xí)一些自救方法使孩子掌握基本的應(yīng)變能力。如:受傷了找大人幫忙等。
    17、豐富孩子簡單的社會經(jīng)驗,讓他們學(xué)習(xí)一些安全規(guī)則。如:與家人走散了找警察等。
    18、通過安全演習(xí),教育幼兒不輕易開門讓陌生人進家,不讓陌生人帶走等。
    19、通過安全演習(xí)著火了怎么辦?讓幼兒知道保護自己的方法及逃生的辦法。
    《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,,我們制定以下計劃。
    教師做到:
    1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。
    2、證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。
    3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
    4、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
    5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。
    6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
    7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。
    8、嚴格執(zhí)行幼兒。
    9、園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
    10、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
    11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。
    在幼兒方面做到:
    1.在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。
    2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
    3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
    4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
    5.戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。
    6.知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
    7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。
    各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇三
    《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們中班級段制定以下計劃。
    (一)教師做到:
    1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。
    2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。
    及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
    3、嚴格做好各項消毒記錄,及時清點人數(shù)和物品清潔擺放。
    4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。
    5、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
    6、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.
    7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送。
    規(guī)章制度。
    把孩子交到其父母的手中有特殊情況須拿接送證或有效證件。
    8、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要放好。
    9、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
    (二)在幼兒方面做到:
    1.在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.
    2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
    3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
    4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
    5.戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.
    6.知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
    7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。
    各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
    一、教育目的。
    每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我園一直高度重視幼兒園安全工作,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責(zé)任到人,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,各班老師是幼兒安全的直接責(zé)任人。因此,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了中班下學(xué)期的安全。
    工作計劃。
    二、具體措施。
    1、加強晨檢力度,消除事故隱患。
    教師要加強晨間檢查力度,教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等,每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒,如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。
    2、增強幼兒的自我保護意識。
    幼兒生活經(jīng)驗少,閱歷淺,但又好奇,好探索,什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力預(yù)測自己的行為。因此,事故常常會發(fā)生,作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育,不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
    3、加強身體鍛煉,增強孩子體能。
    由于體弱的幼兒不愛活動,造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差,遇到情況反應(yīng)慢,容易受到意外傷害。因此,教師要增強幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護能力。
    4、進行安全工作自查。
    及時地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查,防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒幼兒不帶小玩具入睡,盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,進一步強化幼兒的安全意識。
    嚴格使用幼兒接送卡,做到有卡才能接孩子,別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊,家長園地,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。
    6、安全教育滲透于一日活動中。
    (1)通過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,提高幼兒的自我保護能力。
    (2)專題教育教學(xué),如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對;特殊電話號碼的使用;怎樣預(yù)防雷電等。
    新的學(xué)期開始了,我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,雖然經(jīng)過一年的集體生活,但還需進行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。
    1、晨檢醫(yī)生檢查后,作為老師我們也堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。
    2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,玩具定期消毒玩具。
    3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
    4、加強幼兒點名工作,并做好記號,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,并及時打電話進行家訪了解原因。
    5、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,及時匯報,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。
    6、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.
    7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
    8、做好送點心的交接工作,把點心放在安全處,以防幼兒燙傷。
    9、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。
    11、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,并采取正面引導(dǎo)。
    以上是本班在安全方面的計劃,各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇四
    1、讓幼兒知道不同的藥功效不同。
    2、了解吃錯藥的危害。
    3、培養(yǎng)小朋友的安全意識,知道藥片不能隨便吃。
    4、初步了解健康的小常識。
    5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
    1、知道不同的藥功效不同。
    2、吃錯藥的危害。
    自制小藥箱、大畫冊、護士服、護士帽、針管、各種藥(片劑、膠囊、噴劑等)。
    一、教師與幼兒親切問好:
    寶貝們好!今天老師給小朋友們帶來一個小品,請小朋友們欣賞(小演員入場,自我介紹)。
    二、情景表演:
    場景:醫(yī)院。
    人物:醫(yī)生、媽媽、寶寶。
    (一)情景:寶寶有些咳嗽,媽媽帶著去醫(yī)院看病,醫(yī)生檢查后給打針、開藥。
    (二)討論情景并提問:
    1、媽媽帶著寶寶去哪里?
    2、寶寶怎么了?誰給寶寶看的?。?BR>    3、醫(yī)生是怎么做的?
    4、請小寶貝們說說見過什么樣的藥?
    四、討論吃藥時應(yīng)注意什么?
    小結(jié):每種藥都有它特有的功效,不同的藥治療不同的病,要按醫(yī)生的要求服藥,吃藥前要仔細閱讀說明。
    五、觀察大畫冊,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
    (1)讓幼兒講一講畫冊中發(fā)生了什么事?小朋友這樣做對嗎?
    (2)讓幼兒知道藥是不能亂吃的,吃錯了藥不但不能治病,還會引起其他的癥狀,嚴重的會有生命危險,生病了一定要在大人的照顧下吃藥或用藥。
    六、游戲:小小藥劑師,發(fā)明一種新藥,用橡皮泥制作好,放進小藥箱里。
    回家和爸爸媽媽一起整理藥箱。
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇五
    1、懂的尖銳的物品,如使用不當會傷害身體和別人。
    2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。
    準備若干尖銳物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等。
    1、幼兒觀察了解尖銳物品,知道名稱,了解它的用途。
    (1)在小朋友的桌上擺放著些什么東西?
    (2)它叫什么名字,在生活中有什么用處?
    (3)它們有什么共同的地方?
    (4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?
    (5)你還知道哪些尖銳的物品?
    小結(jié):在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。
    2、交流生活中使用尖銳物品不當造成傷害的體會。
    (1)你在生活中用過哪些尖銳的東西?
    (2)它有沒有對你造成傷害?
    (3)為什么會弄傷?
    使幼兒知道不正確地使用尖銳的物品會給我們帶來傷害。
    3、討論正確使用尖利物品的方法。
    (1)這些尖銳的物品使用不當會傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?
    (2)請個別幼兒示范正確的使用方法。
    4、教師進行小結(jié)。
    幼兒交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的一些體會時,幼兒都積極的說了一些自己使用過的尖利的物品。有剪刀、針、圖釘、牙簽、大頭針、釘子等,幼兒的知識經(jīng)驗較豐富,還說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故,從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的,他們都能對這些事情做出自己的評價,并進行分析,了解受傷的原因。
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇六
    廚房是幼兒既熟悉又陌生的地方。因為幼兒階段年齡小,自我保護意識依然不夠,家長十分不放心孩子進入廚房,害怕受到菜刀、火等危險物品的傷害。
    其實世界各國幼教專家們認為"孩子在廚房里能學(xué)到很多知識和技能"。早教專家劉中良認為"3歲孩子是建立自我意識的關(guān)鍵期,身體活動能力已經(jīng)漸強,渴望不斷嘗試獨立完成新的事情,并認為在廚房里的勞動能培養(yǎng)孩子的獨立性、自信心等優(yōu)秀品質(zhì)。"
    目前不少幼兒園也開設(shè)了"寶貝廚房""兒童烹飪"等活動來幫助幼兒進一步了解學(xué)習(xí)廚房里的知識和技能。因此我設(shè)計了《快樂廚房》安全教育活動,讓孩子們進一步了解廚房,讓孩子們通過本節(jié)活動培養(yǎng)初步自我保護意識外,并讓廚房不再成為危險的代名詞。
    1、通過游戲活動,認識廚房中的各種器具及功能。
    2、了解廚房中各種器具的危害性,培養(yǎng)初步自我保護意識。
    3、通過角色扮演自制水果沙拉,體驗廚房勞動的快樂。
    活動名稱《快樂廚房》
    1、通過游戲活動,認識廚房中的各種器具及功能。
    2、了解廚房中各種器具的危害性,培養(yǎng)初步自我保護意識。
    3、通過角色扮演自制水果沙拉,體驗廚房勞動的快樂。
    1、ppt課件(廚房里的物品聲音及物品圖片)
    2、錄像短片《快樂廚房》
    3、音樂《小廚師》,廚師帽,廚師圍兜。
    4、制作水果沙拉用品:各種水果,水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子;濕紙巾等
    1、"老師今天帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎?""這是哪里呀?" " 老師請小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音,小朋友要仔細的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音?"(切菜-煎蛋-倒水-微波)
    1、播放ppt課件《廚房里的物品》
    a"讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的?"
    2、演示廚房里的物品圖片(菜刀菜板-煤氣灶-開水瓶-微波爐)
    "它們分別是做什么用的?"引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。
    3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》"你還知道廚房里有什么?"
    教師小結(jié):廚房里有許多的東西,它們是廚房里不可缺少的物品,也是大家飲食烹飪的工具。但是同時廚房里的物品有一定的危險性哦。
    1、觀看安全錄像短片課件,(分段觀看:切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐)
    a"你看到了什么?猜一猜她們在做什么說什么?"
    "廚房里有哪些東西有危險?為什么?"
    2、"你知道怎樣正確使用這些物品,避免危險嗎?"引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法,初步培養(yǎng)自我保護意識。
    3、教師小結(jié):"廚房里的物品雖然很危險,但同時我們也離不開它,只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營養(yǎng)豐富的餐點;讓大家健康快樂的成長!"
    結(jié)束活動
    1、"今天讓我們也來當回小廚師好嗎?"組織幼兒穿戴廚師衣服,播放音樂《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動。
    2、教師介紹制作步驟,交代衛(wèi)生要求等"讓我們一起到寶貝廚房去來做做營養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧"播放音樂《小廚師》,讓幼兒自制水果沙拉,品嘗分享!
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇七
    安全教育必不可少,特別是對待幼兒園的小朋友!下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園中班安全教育。
    教案。
    歡迎大家閱讀!
    1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品,知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。
    2、對食品衛(wèi)生安全有初步的認識?;顒訙蕚洌?BR>    實物:蘋果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。
    1、利用實物導(dǎo)入活動。
    (2)教師出示實物鉛筆、橡皮、衣服、玩具,師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用,鼓勵幼兒大膽地說。
    2、情報模擬。
    教師手拿鉛筆,采用擬人化的口吻,告訴幼兒幾種物品的不安全因素:
    (2)我是漂亮的橡皮擦,身上五顏六色,嗅一嗅還有點香味,你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性,你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。
    3、活動討論。
    (1)討論:鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?
    (2)小結(jié):鉛筆、橡皮、玩具有相當一部分的材料是有毒性的,放在嘴里咬,容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里,不衛(wèi)生,不安全。
    4、請幼兒在教室里找出不能用來咬的東西,并說說為什么。如:各種玩具、積木、課本、布娃娃等?;顒臃此迹?BR>    本次活動讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中,把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為,老師不斷強化幼兒對食品衛(wèi)生的安全意識,使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    一天午休時,雨含把手塞進了床邊的一個小洞洞,結(jié)果自己怎么也拔不出來。
    1、提高安全意識。2、不能因為貪玩把手、腿或頭塞進狹小的地方。(門縫、墻縫等)3、如果發(fā)生意外,應(yīng)及時求救。4、掌握自救方式,用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下。
    1、豐富幼兒的自救知識。2、教育幼兒不要貪玩或好奇,玩危險游戲。
    片段1來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個小時。
    片段2山東一九個月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住。
    片段3中國寧波網(wǎng)——6歲男孩玩耍時,被夾在墻縫中不能動彈。
    二、讓幼兒暢所欲言,相互交流看了片段后的感受;。
    1、讓個別幼兒談?wù)勛约旱目捶ā?BR>    2、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事。
    3、自己以后應(yīng)注意些什么。
    三、向幼兒演示自救方式(教師操作,幼兒觀看)。
    1、拿出準備好的指環(huán),在老師自己的手上,過一會讓小朋友試著往下摘,結(jié)果不容易摘下來。
    2、提問:讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗想辦法,幫助老師摘下指環(huán)。
    (用力拔、用水洗、涂上油、弄斷指環(huán))。
    3、把幼兒想到的辦法逐一演示。
    4、最好的辦法是盡快用肥皂水擦洗,更重要的是提高幼兒的安全意識,不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上。若出現(xiàn)意外情況,應(yīng)及時向大人求救。
    四、結(jié)合雨含的經(jīng)歷,再次強調(diào)貪玩帶來的危害。
    五、活動延伸。
    1、把自己今天看到的,學(xué)到的講給家人,或更多的小朋友。
    2、把活動后的圖片張貼在教室四周。
    1、通過真實的案例,教師向幼兒進行真實形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。
    2、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,進行熱烈的討論,取得了很好的效果。
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇八
    1、培養(yǎng)幼兒的自己保護意識。
    2、教育幼兒不玩、不接近危險物品,不做危險的事。
    3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。
    小朋友玩危險品受傷的事例圖片。
    二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險的
    教師總結(jié):尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。
    三、尋找危險品將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具,然后大家一一記錄進行交流,增強幼兒自己保護意識和對不安全的預(yù)見本事。
    四、經(jīng)過討論的方法了解應(yīng)當怎樣避免受傷
    1、鼓勵幼兒討論預(yù)防受傷的方法。
    2、教師用提問的方式幫忙幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題。
    五、向幼兒簡單介紹受傷后的.自救方法。
    六、安全游戲
    1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。
    2、請幾位幼兒示范正確玩法。
    家園共同提醒幼兒注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。
    1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。
    2、在活動中,師幼互動有必須的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情景在調(diào)整教學(xué)。
    3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇九
    在現(xiàn)實生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差,所以,安全問題是時時存在,危險處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識,掌握必要的、正確的自護常識,有效的進行自我保護,讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。
    1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得不玩火。
    2、知道幾種自救的逃生的方法,學(xué)會自我保護。
    1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。
    2、濕毛巾。
    3、關(guān)于火的教具,消防報警聲音樂。
    了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的逃生的方法,學(xué)會自我保護。
    1、一名教師扮演火大王,引起幼兒參加活動的興趣。
    (1)火大王:我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞森林,我誰也不怕!哈哈哈!
    (2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。
    原因:玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔煙頭,及燃放煙花爆竹等。
    2、讓幼兒討論:出現(xiàn)了火情,我們應(yīng)該怎么辦呢?
    引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。
    教師小結(jié):剛才小朋友相處的方法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定先撥打119報警電話。
    3、播放火災(zāi)的課件,讓幼兒欣賞。
    前幾天有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?
    提問:他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū))。
    教師小結(jié):火情小的時候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119,消防員叔叔還沒趕到,我們要用濕毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū),學(xué)會保護自己。
    4、怎樣避免火災(zāi)?
    小結(jié):小火容易引起大火,所以我們不能玩火。
    現(xiàn)場模擬練習(xí),結(jié)束活動。
    重點練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令,從安全出口逃生,切記不能擁擠。
    請幼兒當安全小衛(wèi)士,向其他人宣傳自救滅火的方法。
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇十
    活動目標:
    1、用各種方法表達自己對打雷這一現(xiàn)象的感受,學(xué)習(xí)演唱歌曲。
    2、體驗唱唱跳跳的快樂。
    活動準備:
    歌曲錄音、鈴鼓、積木、雙響木、小鼓等。
    活動過程:
    1、聽聽說說:
    (1)播放打雷的'聲音:請你猜一猜,這是什么聲響?生活中,什么時候有雷聲?
    (2)用動作和表情交流對打雷的感受:聽到雷聲,你有什么感覺?
    (3)尋找各種材料模擬打雷的聲音:我們可以用什么材料來模仿打雷的聲音?
    2、學(xué)唱歌曲:
    (2)教師再次示范演唱。
    (3)幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲:重點練習(xí)唱準歌曲中的八分休止符。
    3、唱唱跳跳:
    (1)幼兒自由結(jié)隊,邊唱邊即興做動作:重點指導(dǎo)用不同的動作表現(xiàn)出最后兩句歌詞內(nèi)容。
    (2)交流即興創(chuàng)編的動作。
    (3)引起改編歌詞的興趣:想一想,雷聲還會告訴我們小朋友什么?
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇十一
    1、感受與小朋友一起游戲的快樂。
    2、知道在家要如何注意安全。
    3、提升自己保護能力。
    4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
    5、培養(yǎng)幼兒自己保護能力。
    1、經(jīng)驗準備:幼兒已知在家需要注意的事項,并且有安全教育的`基礎(chǔ)。
    3、物質(zhì)準備:拱形門、紅綠色線、ppt、彩色圖片、小房子,玩具若干。
    1、導(dǎo)入:幼兒按照事先教師發(fā)給的入場券陸續(xù)進場尋找自己的位置。
    2、活動主體:
    (1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊各派出代表來參加比賽,只有答對了題目才能夠繼續(xù)進行游戲,對方隊伍的人做裁判進行裁決)。
    (2)雙方首發(fā)隊員入場,進行答題。
    第一題:陌生人敲門怎么辦?
    第二題:在家是否可以爬到高處?
    第二組隊員替換。
    第三題:碰煤氣對與否?
    第四題:看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。
    第五題:碰不碰刀具?
    第六題:在家里是否能夠獨立洗澡或者碰觸浴室東西。
    第二組隊員替換。
    第七題:在家能否玩火?
    第八題:陌生人在家附近一直轉(zhuǎn),想進來怎么辦?
    雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會到達終點,教師在小房子中準備了獎品,獎勵通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。
    師:小朋友們看一看大家拿到什么獎品?我們拿著獎品去參加party好不好?
    幼兒與教師一同退場。
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇十二
    題目:安全的玩。
    1、提高幼兒的自我保護能力。
    2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。
    1、圖片兩張。
    2、安全卡片和不安全卡片若干。
    一、導(dǎo)入活動,引出話題。
    1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?
    2、出示圖片。
    有兩張圖片,請大家仔細觀察,然后講講在哪里玩球好。
    3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地。
    4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
    二、故事受傷的皮皮。
    1、故事里有誰,講了什么。
    2、皮皮為什么三次受傷。
    3、我們從故事里受到什么教育。
    三、游戲:傳球。
    玩法:教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進行。
    四、集體講評:
    今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護,注意安全。
    幼兒園中班下學(xué)期安全教育教案篇十三
    1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
    2、知道當自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。
    故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
    一、師幼談話進入本次活動的主題。
    --師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。
    --師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。
    二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。
    教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。
    --師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)。
    教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。
    --師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)。
    教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。
    --師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)。
    教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
    --師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"。
    教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。
    三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
    師總結(jié):當沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。
    請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"。
    故事:《小貓落水》。
    夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。