心得體會的寫作可以培養(yǎng)我們的思維能力和文字表達能力。寫心得體會時，我們可以加入一些自己的思考和觀點，以展示個性和獨特性。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和學習。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
自2020年初爆發(fā)以來，新冠疫情已經(jīng)在全球范圍內(nèi)造成了巨大的影響。在這場疫情中，我們學校也采取了多種防控措施，其中之一就是推行在校勞動制度。這一制度讓我們這些學生在疫情期間能夠有更多的時間和精力來幫助學校做一些力所能及的事情。
第二段：在校勞動的任務（250字）。
在疫情期間，我們學校針對疫情防控和后勤保障等工作，制定了一系列的在校勞動任務。大部分任務都集中在衛(wèi)生保潔和后勤支持上，比如每天要消毒校園、幫忙清理樓道和環(huán)境衛(wèi)生等。不過還有一些更為重要的任務，比如幫助老師宣傳疫情防控知識、為疫情防控提供數(shù)據(jù)支持等。
在校勞動的過程中，最深刻的感受就是合作和團結(jié)。每個人都共同目標，為了全校師生的健康和安全，都在盡最大的努力去完成自己的任務。除了同學間的相互協(xié)助，老師們也非常支持我們。他們每天都會檢查任務完成情況，并經(jīng)常帶領我們操作和學習各種防疫知識。通過這種方式，我們學到的不僅僅是衛(wèi)生保潔的技巧，還有關(guān)于團隊合作和任務完成的經(jīng)驗。
第四段：在校勞動的收獲（250字）。
在校勞動中，最直接的收獲就是鍛煉了我們的動手能力和工作技能。在幫助老師清潔教室和搬運物品的過程中，我們學會了如何快速有效地完成任務，也更加熟練地掌握了實際工作技巧。除此之外，還有更為重要的受益，那就是培育了我們的責任感和使命感。在這場疫情中，每個人都是防控的關(guān)鍵力量，而我們在校勞動中承擔的即是學生的應盡的責任與義務。
第五段：總結(jié)（200字）。
在這場疫情中，校勞動不僅僅是一種工作時間和機會，更是我們作為學生應盡的責任與責任。我們在其中體驗到了團隊合作、實際工作技巧和責任感培養(yǎng)，此外還在種種困難和挑戰(zhàn)下，讓我們更加堅定和成熟了。無論疫情是否結(jié)束，學校勞動都已經(jīng)成為了我們自己的實踐和成長歷程，塑造著我們成為更好的人。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇二
斗爭成敗，在于人心。輿論的力量看似無形卻至關(guān)重要，嚴峻復雜的疫情防控形勢，迫切呼喚多方合力，凝聚全民齊心戰(zhàn)“疫”情的輿論力量，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供良好輿論氛圍和強大精神動力。
回應民眾關(guān)切，唱響輿論正聲，官媒握牢“金話筒”，當好“方向標”。媒介融合發(fā)展給網(wǎng)絡輿論生態(tài)帶來重大而深刻的變革，但官媒的性仍毋庸贅言。但凡重大事件，人們依然會主動尋求“官宣”驗證，這是官媒公信力在輿論傳播過程中的自覺呈現(xiàn)?？箵粢咔榈膽?zhàn)斗在繼續(xù)，官媒當圍繞疫情防控大局因勢而謀、應勢而動、順勢而為，充分發(fā)揮“定音錘”作用，持續(xù)發(fā)出最響亮的聲音。要充分理解中央精神，深入宣傳黨中央重大決策部署，精確研判，匡正時弊，領跑輿論，統(tǒng)一思想。要整合各方信息，消除不確定因素，及時發(fā)布信息，還原真相，消除民眾疑慮。要延伸監(jiān)督觸角，向“填表抗疫”等形式主義、官僚主義亮劍，向不作為、亂作為、違規(guī)發(fā)放口罩等現(xiàn)象“發(fā)問”，強化輿論監(jiān)督，助力疫情防控工作落實落細。
有理有據(jù)有節(jié)，重質(zhì)量有立場，自媒拿穩(wěn)“麥克風”，守住“生命線”。當前，以微信公眾號、短視頻平臺等為代表的自媒體迅速發(fā)展壯大，而“震驚體”類標題黨、嘩眾取寵蹭熱度、毫無下限博眼球等亂象也隨之層出不窮。在這樣一個人們情緒比較敏感脆弱、沒有退路只有全力斗爭、內(nèi)憂外患十萬火急的時刻，作為分享信息、尋求共鳴、碰撞思想的便捷渠道，自媒體要將落腳點和出發(fā)點統(tǒng)一到防控疫情這一主要矛盾上來，摒棄“流量高于一切”的飲鴆止渴式認知，嚴守底線紅線，貢獻有品質(zhì)有思想的內(nèi)容，凝心聚力為人們堅定希望。請尊重客觀事實，理性思考傳播，拒絕來源渠道閃爍其辭的未知信息、無中生有的“生物戰(zhàn)”陰謀論、想當然的自說自話。多些鼓舞斗志、堅定信心、傳遞溫暖，少些否定努力、瓦解團結(jié)、解構(gòu)主流。關(guān)注疫情防控整體的進展和努力，把發(fā)現(xiàn)的問題放到全局中來認識和解剖，既有批判也有建言，避免孤立片面的過激言論。
比對查證甄別，不跟風不盲從，受眾練就“好眼力”，凈化“朋友圈”。移動互聯(lián)時代，信息真真假假、虛虛實實，營造恐慌、販賣焦慮、誘導分享等套路無處不在，如果不經(jīng)論證就分享“轉(zhuǎn)需”，非但幫不到他人，反而會成為謠言的“二傳手”和“幫兇”。北京“封城”、飛機噴灑消毒藥水、解放軍進城接管武漢等各種有關(guān)疫情的謠言不斷曝光，警醒著每一位網(wǎng)民擦亮辨別是非的雙眼，扎牢防謠拒謠的籬笆。一方面，需提升信息甄別能力，轉(zhuǎn)發(fā)前多留個心眼、多打個問號，查證信息出處來源是否，沒頭沒尾的聊天截圖、無名無姓的“報道”、“一定要看”的“內(nèi)幕消息”等，多是謠言的常用“馬甲”。另一方面，寧當“劍客”不當“看客”，對不明來源的傳言、擾亂社會的流言，不妨點開“舉報”“拉黑”選項，遇到親朋好友轉(zhuǎn)發(fā)類似信息，可采取委婉方式，陳述質(zhì)疑依據(jù)，進一步壓縮不實信息的生存空間，盡到自己的一份公共責任。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇三
近一年來，新冠疫情肆虐全球，各個國家都采取了不同的防控措施。而對于大學生而言，尤其是那些住校的學生來說，疫情帶來的封閉生活給他們的學習和生活帶來了很大的沖擊。然而，封閉生活也讓他們體悟到了許多珍貴的東西。在此，本文將以五段式的形式，論述疫情封閉對大學生的心得體會。
首先，疫情封閉給大學生帶來的第一個體會是自我管理的重要性。在校園封閉的日子里，大學生們不能隨性出入校園，也無法外出與朋友聚會。這樣的情況讓他們明白了自我管理的重要性。大學生需要自覺遵守學校的規(guī)章制度，合理安排自己的學習和生活，自律自愿地完成學習任務。封閉期間，大學生要自覺維護自己的身體健康，做好個人防護，遵守衛(wèi)生規(guī)范，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。這一切都需要大學生們自覺意識到自我管理的必要性，力求做到不給自己帶來安全隱患，也能為他人的健康安全做出貢獻。
其次，封閉生活讓大學生更加珍惜與家人的時間。通常情況下，大學生在校期間與家人的交流時間有限，因為學業(yè)和社交活動等原因，他們難以與家人有更多的聯(lián)系。然而，疫情封閉的時候，大學生們與家人的相聚時間明顯增多了。無論是通過視頻通話還是面對面的交流，他們都可以與家人分享彼此的近況，傾訴內(nèi)心的煩惱和憂慮，在彼此的陪伴中感受到家人的溫暖與關(guān)懷。這段時間的封閉生活讓大學生更加珍惜與家人在一起的時刻，明白了家人的重要性和親情的可貴。
第三，疫情封閉也促使大學生加強了與同學之間的交流和合作。在校封閉期間，大學生的社交圈子被壓縮到了一個小范圍內(nèi)。身處同一個樓棟或同一個寢室的同學們，相互之間的交流和合作變得更為頻繁和緊密。大家共同面對學習的困難和生活的瑣碎，相互鼓勵和支持，形成了一種互幫互助的氛圍。這種封閉環(huán)境創(chuàng)造了更多的時間和空間，讓大學生們可以認識到更多的同學，拓寬了與不同人交流的機會，培養(yǎng)了他們的溝通能力和團隊合作精神。
第四，疫情封閉還讓大學生更加意識到身邊人的價值。封閉生活的時候，大學生們不能外出，也不能見到一些熟悉的面孔。這時候，他們會逐漸意識到身邊人的珍貴和重要性。不論是那些一直默默支持他們的家人，還是那些一起度過難關(guān)和分享喜悅的朋友，他們都是大學生在困境中依靠和依托的對象。在封閉生活中，大學生們會更加感激身邊人對他們的支持和陪伴，學會在困難中學會互助，學會感恩身邊的人。
最后，疫情封閉還讓大學生們更加明白珍惜時光的重要性。疫情的封閉生活，雖然讓大家不能自由活動，但也給了他們更多的時間來思考和反思。大學生們會認識到時間的珍貴，明白到只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造美好的未來。在封閉的日子里，大學生們通過閱讀書籍、寫作論文、自我提升等方式充實自己，不浪費時間，努力提高自己的學業(yè)水平和綜合能力。這段封閉生活成為了他們成長的機會，也讓他們更加明白了珍惜時光的重要性。
總之，在疫情封閉的大學生活中，大學生們體悟到了很多珍貴的東西，包括自我管理的重要性、親情與友情的可貴、交流與合作的重要性、感恩身邊的人以及珍惜時光的重要性。盡管封閉生活給他們的學習和生活帶來了一定的困難，但在這個特殊時期，大學生們也因為封閉生活而收獲了更多。疫情封閉的經(jīng)驗也將成為他們未來人生道路上的一筆寶貴財富。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇四
疫情是近年來全球關(guān)注的焦點話題，它對各行各業(yè)都帶來了巨大的沖擊，尤其對大學生的生活和學習產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名大學生，親身經(jīng)歷了疫情對校園生活的改變，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗與教訓。在這篇文章中，我想分享一些我在疫情期間在校的心得體會。
首先，對于很多學生而言，遠程學習成為了常態(tài)。在疫情期間，學校紛紛推出了遠程教學的模式，以確保學生的學習不受到太大的影響。對于這種新形式的學習，我起初感到有些陌生和不適應。然而，經(jīng)過一段時間的適應和調(diào)整，我漸漸發(fā)現(xiàn)了遠程學習的優(yōu)勢。首先，遠程學習能夠更好地提高自主學習的能力。由于在家上課，學生需更加自覺地管理好學習時間，培養(yǎng)自主學習的能力。其次，遠程學習也為學生提供了更多的時間去參與社交活動和興趣愛好。學生不再需要花費大量的時間在在校通勤上，而是可以利用這段時間去做一些自己感興趣的事情。雖然遠程學習存在著一些不便之處，但總體來說，我認為它對我個人有著積極的影響。
其次，疫情也讓我對自己的生活方式進行了審視和調(diào)整。在疫情期間，我無法像之前一樣隨意外出和聚會，也無法享受到與朋友共度的時光。這讓我意識到，生活的多樣性和社交的重要性。盡管我們無法控制疫情，但我們可以控制自己的生活態(tài)度。我開始主動尋找一些適合自己的娛樂和放松方式，比如閱讀、繪畫等。我也與朋友們保持著線上交流，通過視頻聊天等方式來保持聯(lián)系。這樣不僅讓我感到開心和滿足，也幫助我在疫情期間保持了良好的心態(tài)。
第三，面對疫情，我學到了如何更好地保護自己和他人。在學校和宿舍，我們必須遵守各種疫情防控的措施，比如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。我明白了這些措施的重要性，也明白了自己應該為他人的健康和安全負責。因此，我時刻保持警惕，遵守防控規(guī)定，以保護自己和他人的健康。我還主動參與到志愿者工作中，幫助校園疫情防控工作的開展。通過這些實際行動，我深刻體會到了個人的力量和責任。
第四，疫情也讓我更加珍惜校園生活的每一刻。在疫情期間，我們不能像以往那樣自由地在校園里活動和交流。無論是在教室里上課，還是在操場上打球，都需要保持社交距離和遵守規(guī)定。這一切讓我意識到，我們擁有的一切都是那么珍貴和寶貴。在校園里，我們不僅僅是學習知識，還能結(jié)交朋友、參與社團、享受校園風景等等。這些美好的經(jīng)歷讓我愈發(fā)珍惜校園生活的每一刻，并更加努力地去經(jīng)營和珍惜這段美好的時光。
總結(jié)起來，疫情給大學生的生活和學習帶來了重大的改變和挑戰(zhàn)。然而，我們能夠從中學習到很多有價值的東西。通過遠程學習，我們提高了自主學習的能力；通過調(diào)整生活方式，我們意識到了生活的多樣性和社交的重要性；通過參與疫情防控，我們更好地保護了自己和他人；通過珍惜校園生活的每一刻，我們更加感恩和珍惜。希望在未來，我們能夠更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)，邁向更加美好的明天。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇五
近幾個月來，新冠肺炎疫情在全球蔓延，學校也采取了在線教育的方式進行教學，但為了保障學校的正常運營，一些學生仍需要在校勞動。有幸我也是其中之一，下面是我在疫情期間在校勞動的心得體會。
第一段：認清自身責任，做好自我保護。
在疫情期間在校勞動，首先要認識到自身的責任。在保證自身安全的前提下，學生勞動力量有責任保障學校正常的運營。因此，在工作之余，我一直在我所在的區(qū)域留意他人的口罩佩戴情況、及時清洗雙手，并確保不與其他人面對面交流。我時刻意識到自己的手可能是潛在的傳染源，因此遵守防疫規(guī)定、保持衛(wèi)生狀態(tài)，已成為我的日常習慣。
第二段：嚴格執(zhí)行場地消毒措施。
在疫情期間，場地消毒變得尤其重要。當同學們離開后，每天不管有沒有勞動任務，我都會根據(jù)消毒標準進行認真徹底的消毒。在處理垃圾時，我還要注意分類，了解不同類型的垃圾該如何妥善處理，并通過正確和安全的方式進行處理與清理。
第三段：提升勞動效率。
在校勞動，光效率不高是不夠的，還要將工作按照一定的順序和方法，利用時間有序地完成。每一項工作都可以進行歸納，將時間與勞動力分配到最理想的地方，如此一來，我便能高效地完成任務，還有更多時間學習、休閑和鍛煉。
第四段：加強溝通合作，幫助他人。
在校勞動，不能只關(guān)注自己的任務，還要與同學進行信息共享、互相幫助。在我的工作區(qū)，經(jīng)常會直言相助的同學向我提供寶貴的意獲及建議，而我也會借機向別人請教技巧與經(jīng)驗。通過溝通交流和合作，我們共同提高身體素質(zhì)、拓寬知識面和人際關(guān)系圈。
第五段：感受人與人之間的情感力量。
在疫情期間，我更加感受到了人與人之間的情感力量的重要性。雖然我們在任務中多數(shù)時間都是默默無聞的，但在我們彼此信任與支持的關(guān)系中，我們一直在努力讓校園走過這段困難時期。不管是在勞動現(xiàn)場相互鼓勵，還是偶爾小小的晚間交談，支持和鼓勵總是更讓人感受到人與人之間的溫暖，彌合了我們與“健康”之間的距離。
總之，疫情期間，這個充滿挑戰(zhàn)的時期，對我們每一位在校生，都是一次寶貴的歷練。快樂、懂事、刻苦努力是我們必備的品質(zhì)，我們要冷靜、沉著地應對疫情，勇敢、自信地走過這一段困難時期。操作員認真做好消毒及分類工作、高效合理地投入勞動、積極協(xié)作與溝通、彼此之間加深情感等，都成為我在疫情期間在校勞動所領悟的重要一面。我希望我的經(jīng)歷和精神能夠通過這篇文章，為正在經(jīng)歷困難的同齡人提供一種指引和啟示，相信我們能一起渡過疫情，迎接更好的未來。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇六
為助力早日戰(zhàn)勝疫情，xx物業(yè)向xx大學定向捐贈防疫物資，協(xié)助xx大學疫情防控工作。在疫情發(fā)生時及時與xx附校（中小學）甲方充分溝通，第一時間奔走十余處藥店、藥房，保證了防疫物資的供應。
對工作人員實施健康觀察，每天檢測體溫并報送，規(guī)范佩戴口罩，加強洗手消毒；對校內(nèi)樓宇、校園環(huán)境實施分類管理，制定高危區(qū)域、重點區(qū)域、一般區(qū)域清潔消毒工作方案，就消毒液配置、消毒工具操作等進行員工培訓，確保實施到位。嚴格執(zhí)行電梯消毒制度，在電梯內(nèi)放置抽紙并張貼消毒記錄；做好會場、教室和辦公室的正常通風和消毒工作，同時實施動態(tài)管理，對進入樓宇或會場的師生進行體溫測量，每日多次對門把手、水龍頭等人手經(jīng)常接觸的地方加強消毒。在各校區(qū)放置口罩收集桶，并按照規(guī)定進行消毒、收集。
為做好寒假留校學生和提前返校學生的安全保障工作，集團旗下各單位公寓項目積極配合學校有關(guān)部門、校醫(yī)院工作，全力保障師生健康。xx物業(yè)疫情防控期的公寓嚴格規(guī)范管理起到了重要的指導作用。遇到有困難需返校的學生，宿管員工主動了解情況，配合學校主動幫忙尋求最優(yōu)解決方案，在避免學生往返學校被感染風險的同時，幫助同學解決了困難。
學生宿舍嚴格執(zhí)行進出宿舍登記制度，24小時值守，杜絕外來人員留宿，對住宿學生和值班員工建立測溫登記管理，加強消毒保潔工作。通過微信公眾平臺等渠道，進行防控政策、知識技能的宣傳，及時轉(zhuǎn)發(fā)學校相關(guān)通知，幫助學生正確防疫。
為留宿學生免費提供一次性口罩、必須生活用品等；每日每日對宿舍樓進行安全衛(wèi)生巡查，對于不出宿舍的同學每日堅持上門測量體溫；留宿生有感冒發(fā)燒等異常情況，第一時間報送防控領導小組；宿管工作交接臺賬每日13：00前統(tǒng)一匯總上報。每棟宿舍樓前專門設置回收一次性口罩等醫(yī)療廢棄物的有蓋專用垃圾桶；緊急采購常量手動噴霧器、消毒劑濃度試紙，提高消殺效能。為留學生設置臨時廚房，滿足特殊飲食需求；所有公共區(qū)域嚴格消毒。
xx集團旗下xx餐飲公司主營校園餐飲業(yè)務，xx餐飲高度重視防疫工作，第一時間成立了以集團副總裁、公司總經(jīng)理為組長的疫情防控應急小組，公司中高層干部落實責任，開展培訓、嚴格巡查、監(jiān)督工作，保障校園餐飲安全。
在公司應急小組指導下，xx餐飲迅速制定、發(fā)布全方位的疫情防控指導規(guī)范，涉及員工防護、食品采購、加工保障、環(huán)境保障、售餐過程、餐后衛(wèi)生、應急處理等各個方面，動員全公司各項目嚴格執(zhí)行；同時，xx餐飲迅速通過官方渠道給予客戶慎重承諾，讓業(yè)主放心，與學校共同保障學生用餐安全。
所有員工上崗前，進行晨檢，并做好記錄。尤其對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的員工，立即隔離。每日至少兩次體溫測量，實時監(jiān)控員工身體狀況，員工所用口罩每半天更換一次；嚴禁非本食堂員工進入后廚；餐具、廚具、原材料、半成品嚴格管理。加大對各區(qū)域的清潔與消毒，保證用餐環(huán)境和后廚區(qū)域的安全。同時，在公共區(qū)域配備消毒液和酒精，方便就餐顧客使用。各餐廳通過電子顯示屏、張貼宣傳單頁等形式，提醒就餐客戶做好疫情防范與保護。就餐過程中，實行單桌單人就餐模式，統(tǒng)一朝向，減少接觸。防疫相關(guān)的廢棄物品設置專用垃圾箱，并粘貼提醒標志。
為滿足留校學生日常物資采購需求，根據(jù)學校要求，集團旗下恒信商貿(mào)的多個超市項目員工提前返崗，緊急采購緊缺物資，對超市各區(qū)域每日進行嚴格消毒。集團旗下xx汽車及時幫助學校將與xx同學密切接觸過的留宿學生運送至隔離處，派遣司機24小時候命護送學生和醫(yī)護人員。為減少學生在超市相互近距離接觸產(chǎn)生的風險，各超市推出送貨上門服務，保障學生安全。xx汽車配備了專用車輛24小時為學校附屬醫(yī)院和校醫(yī)院拉送醫(yī)療用品。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇七
疫情來襲，讓我們重新審視了公共衛(wèi)生和個人防護的重要性。作為在校學生，我們身處防控的前沿陣地，每天與眾多同學和教職員工接觸。在這段時間里，我深刻地體會到了疫情防控和保護自己的重要性，也積累了一些心得體會。
第二段：加強自身防護措施。
作為學生，我們需要加強自身防護措施，提高個人衛(wèi)生意識。在校期間，我養(yǎng)成了勤洗手的好習慣，每天到校后和下課前都會認真洗手，并配合學校的要求，定期進行體溫測量和健康登記。此外，我還主動減少與他人親密接觸的機會，始終保持社交距離，盡量避免擁擠的場所。
第三段：宣傳教育的關(guān)鍵作用。
學校在疫情防控工作中，起到了重要的組織調(diào)配作用。學校通過各種方式進行宣傳教育，增強師生的防護意識。早晨的升旗儀式上，老師會重點強調(diào)防疫知識和個人防護措施。此外，學校還通過電子公告欄、微信群等途徑傳達情況和要求，及時發(fā)布疫情信息，提醒師生注意防護。這些宣傳教育的舉措讓我對疫情的了解更全面，知道了如何正確佩戴口罩、如何正確洗手等基本的防護知識。
第四段：學校的防疫措施。
學校在疫情期間采取了一系列的防疫措施，確保師生的健康安全。學校定期對教室、宿舍等場所進行消毒；食堂開展“分餐制”，確保就餐安全；教室和圖書館實施錯峰開放和限流措施，減少師生的人群聚集。這些措施的實施，為大家提供了一個安全的學習和生活環(huán)境。
第五段：積極應對疫情的心態(tài)。
疫情給我們帶來了生活和學習上的諸多不便，但我們不能因此放棄積極的心態(tài)。我相信，只要我們堅持科學防護，共同努力，疫情最終會過去。在疫情期間，我時刻保持樂觀向上的心態(tài)，相信自己和學校的努力會使我們度過難關(guān)。另外，我也學會了更好地照顧自己，保持良好的心態(tài)和身體健康。
總結(jié)：在疫情期間，我們學校積極采取了一系列防護措施，營造了良好的防控環(huán)境。而作為學生，我們也應該提高自身的防護意識，加強個人衛(wèi)生習慣。同時，積極應對疫情的心態(tài)也是很重要的。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能度過這段特殊時期，重返正常的學習和生活。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇八
親愛的老師們、同學們：
疫情就是命令，防控就是責任。為堅決做好疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)，學校嚴格落實常態(tài)化防控各項措施，自開學以來已完成三輪全員核酸檢測、四次重點人群檢測和三次常規(guī)循環(huán)抽檢，結(jié)果均為陰性。為了確保校園安全，根據(jù)沈陽市疫情防控統(tǒng)一部署，學校將于即日起，以校區(qū)為單位實施封閉管理，封閉結(jié)束時間根據(jù)上級指示另行通知。
校園封閉管理期間，校區(qū)間班車暫停運行，學生非經(jīng)批準不能出入校園，部分管理人員、學生工作干部、后勤、應急等保障人員將留在校內(nèi)開展工作，留校教職員工24小時在校并實行每日核酸檢測。其他教職員工“非必要不進?！保绱_有進校需要，須向所在單位提出申請，經(jīng)防控辦審批，持24小時內(nèi)核酸檢測證明方可進校。
即日起停止所有線下教學活動（包括實習實訓），同學們以宿舍為單位進行線上學習，走讀學生居家線上學習。各實驗室、研究場所可在強化防疫要求和安全生產(chǎn)責任制的基礎上，有序開展科研活動。各學院不舉辦線下聚集性活動。嚴格校園周邊管理，外賣配送等不得靠近校園。學校將調(diào)集力量，加強物資儲備，全力做好服務保障和人文關(guān)懷，及時回應師生訴求。
老師們、同學們，在這個特殊時期，每人都做好個人防護，就是共筑防疫城墻。請大家加強自身健康管理，做好每日體溫監(jiān)測和健康申報、科學佩戴口罩、保持社交距離，保持良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。居家辦公的教職員工，請遵守防疫要求，非必要不外出，不聚餐、不集會，并做好線上教育教學，有效開展研究生指導、遠程科研任務調(diào)度等，同時對學生做好防疫宣傳教育、心理疏導、幫扶解困，在特殊時期為同學們送上暖心關(guān)懷、溫情關(guān)愛。
全面貫徹落實中央和省市關(guān)于當前疫情防控最新工作要求，給予學校防疫政策更多的理解和支持，在校園封閉期間積極配合校園防控舉措，及時關(guān)注官方渠道和主流媒體的.疫情通報，不信謠、不傳謠，用實際行動扛起疫情防控的應盡職責，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。讓我們眾志成城、同舟共濟，共同打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)！
東北大學疫情防控工作領導小組。
20xx年3月15日。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇九
親愛的孩子：
見字如面，紙短情長。
鬧鐘的鈴聲把我從睡夢中叫醒，黎明的曙光已穿透窗綺，睡眼惺忪的我，走到你空蕩蕩的房間，內(nèi)心的柔軟再也止不住情感的決堤，我，流淚了，孩子，我想你了......
你不在家的日子里，總有你的身影，徘徊在夢里夢外，總有一種思念，流連在窗里窗外。但想到你的成長，心中又感到：今生有你，相隔千里也溫暖！
進入高三，你每天背負著父母和老師的期許，風雨無阻奔向前方。每天與書為伴，與題交友，在書山題海里獨自穿越白晝和黑夜。想著日漸成長的你，媽媽多了份感慨和欣慰。時光，帶去了很多，愛，卻如春日的陽光，那般溫暖。
這幾天我看到了老師把你們在學校學習、活動的照片分享在了班級群里，可以看出你狀態(tài)很不錯。我心釋然：學校依然是陽光明媚的地方，老師依然是你們前行路上最堅硬的臂膀！你那堅強的背影默默地告訴我，你已經(jīng)成長，我不必追！
草長鶯飛,已是繁花勝景；歲月靜好，總是有人在為我們負重前行。災難的浪潮涌來，沒有人會是一座孤島。正如魯迅所說：無窮的.遠方，無數(shù)的人，都和我有關(guān)。一撥又一撥白衣天使馳援重點疫區(qū)，無數(shù)的最美“逆行者”義無反顧。他們?nèi)找箠^戰(zhàn)，“逆疫”而行，堅定的背影定格成這個春天最動人的風景。是他們，守護了我們校園的安寧！孩子，在學校進入封閉學習的這段日子里，是你們認真?zhèn)鋺?zhàn)高考、共同追逐夢想的時光，更是你們一段特殊的人生經(jīng)歷。你們要在磨難中選擇堅守、在堅強中走向自立。人生的帆船不總是一帆風順，當波濤洶涌時，你們應該掌好舵，把好帆，更要懂得珍惜那些風平浪靜的日子。
大愛無聲，師德無痕。特殊時期，特別的愛，如此閃耀！它照亮漆黑的夜晚，穿過清冷的街道，滋潤著我們所有家長的心田。正是各位老師的無私奉獻，呵護著你們的成長！疫情當下，所有的老師都在爭做你們暖心的守護者。面對這場疫情，各級領導關(guān)注學情、下沉一線；教師、班主任團隊傾力合作、全程陪伴；后勤人員全力保障、用心呵護，只為了你們的成長與進步，為了任何一個學生都不能掉隊！
老師們其實和千萬普通人一樣，也有父母孩子需要照顧，他們既是丈夫、妻子、父親、母親，也是兒子或女兒！但他們更是教師！面對來勢洶洶的疫情，他們首先想到是為國育人、為黨育才的責任！為了你們備考，他們付出了比平時多幾倍的努力和汗水，精心研討、認真?zhèn)湔n、專心教學、個性化輔導，全身心陪伴和守護你們?nèi)ヅW習，沖刺高考！
心中有山河，哪里都是美景。疫情雖兇，但總是有陽光照亮這個世界，有人用夢想幫你們把天空擦成透明。正是因為有了老師們的付出,才有了屬于這個時代的精彩!老師們的無私奉獻精神深深感染和激勵著我們每一位家長！他們就是要用實際行動告訴所有學子和家長們：疫情當前，我們無所畏懼，高考在即，我們披荊斬棘！
“鶯解初語，最是一年春好處”。一年之計在于春，春是奮進的號角，是遠征的起點。人生在必經(jīng)的“寒冬”里，也帶著必然的希望。高考離我們越來越近，夢想的實現(xiàn)近在咫尺。左手是理想，右手是信念，風雨一肩挑，方能到達屬于自己的詩與遠方。再近的距離，你不踏出第一步，永遠都到達不了目的地；再遠的路程只要一步一個腳印，總能看到前方的美景。讓努力成為一種時尚，努力和上進，不是為了做給別人看，而是為了不辜負自己，不辜負青春，不辜負此生。走在路上，你會看見那一樹一樹的花開，你要記?。耗闳羰㈤_，清風自來！
孩子，人生就是一只儲蓄罐，你投入的每一份努力，都會在未來的某一天，打包還給你，命運絕不會虧欠每一個努力的人。愿你勤奮自持，持久自律，在未來的路上越走越寬。當你回頭的時候，爸媽一直都在，永遠愛你！
春光已至，大地回暖，奮斗正當時。孩子，趁你正年青，努力拼搏吧！用汗水與豪情在未來寫下最壯麗的詩行，在激情燃燒的六月靜賞煙花燦爛，總有一天你會感激現(xiàn)在努力的自己。愿你活得勇敢而獨立，走得灑脫而從容，腳下有路，抬頭眼前有光。希望你和你的同學們永葆一顆愛國心，以自身的素質(zhì)和實力，去鑄造國家更好的未來。
愿你做一朵四月的花，自由而爛漫，只生奮斗歡喜，不生無為遺憾！因為你未曾辜負這一個春天，那么，你將必然擁有生命中一個值得歡呼與驕傲的盛夏。那時，萬木蔥蘢，蟬聲高亢，風聲如訴，你的耳邊會響徹一首凱旋的歌，你的眼前，將鋪開一襲燦爛奪目的錦繡！
愿你不負春光，向陽生長！
寫信人：
20xx年xx月xx日。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇十
親愛的多多：
你好！
媽媽第一次寫信給你，你有沒有不一樣的感覺？
其實，你不是第一次和媽媽分開，當然也不是最后一次，成長的本質(zhì)就是分離，就是父母目送子女越走越遠。你不動聲色，有條不紊地收拾行裝，和往常一樣揮手告別邁進校園。眼巴巴看著你小小的背影消失在轉(zhuǎn)彎的地方，媽媽有很多奇怪的感覺，既為你高興，又為你自豪，還不免失落，突然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長大，已經(jīng)不太需要爸爸媽媽了。趁此機會，你不妨給自己一點時間，真實而深入地體驗校園生活，觀察周圍的世界，也學著反觀自己的內(nèi)心。也許你覺得待著無聊的家，是別人想回也回不去的故鄉(xiāng)；也許你覺得一成不變的校園，是別人夢寐以求的向往。
在校和在家其實都一樣，我們隔離病毒，但并不隔離愛。既來之則安之，用心去感受吧，感受學習的愉快，感受友情的溫暖，感受老師的用心，感受親人的付出，感受世界的心跳！
“閉關(guān)”這段日子，我們每個人也許都會體驗一種類似的“生存危機”，病毒面前，人類是渺小的，有時候甚至無能無力。在你們還小的時候，經(jīng)歷一次這樣的危機，也不全是壞事。病毒不是第一次，也很可能不是最后一次，成長路上，如果再碰到這樣的危機，你怎么應對呢？希望你閑暇時仔細想一想，或者和你的同學深入探討一番！自古英雄出少年，祖國的未來是屬于你們的！
孩子，媽媽匆忙寫信給你，希望對現(xiàn)在的你，有一些力量！等你有時間了，媽媽很愿意聽聽你的想法，你的感受。沒有被禁錮的城，只有離不開的愛，讓我們一起期待，春暖花開，云消疫散，我們自由呼吸、奔跑和相擁！
祝你們平安健康！收獲多多！
寫信人：
20xx年xx月xx日。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇十一
從2020年初武漢市的新冠病毒爆發(fā)開始，我心中就籠罩著一層陰云，對即將到來的高中生活充滿了不安與恐懼。這種不確定感在我的心中逐漸蔓延開來，籠罩著整個學校、城市乃至整個國家。每天看著電視畫面中的醫(yī)護人員，我不禁為他們的勇敢和堅守而感到敬佩。盡管我曾兩次剪短頭發(fā)、多次購買口罩和洗手液，但我依然害怕，在擔心考試、選科的同時更擔心著病毒是否會進一步傳播。
二、學校疫情防控的措施。
為了保證學生們的安全，學校采取了一系列的疫情防控措施。在全國范圍內(nèi)學校復課延遲的情況下，我相信這份延遲和各種預防措施是出于對我們生命安全的保護。盡管復課時間被推遲了，但從學校發(fā)給我們的疫情防控手冊上，我們依然能感受到學校對我們的關(guān)心和保護。學校要求我們必須佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，這是為了防止交叉感染，保護全校師生的安全。雖然這些措施給我們的校園生活帶來了一些不便，但它們的實施讓我看到了學校的用心和對我們生命的重視。
三、線上學習的挑戰(zhàn)與變革。
疫情期間，學校推行了線上學習，這給我?guī)砹瞬簧偬魬?zhàn)。以前我習慣于坐在教室里聽老師講課，與同學們進行交流，而線上學習讓我無法感受到課堂的氛圍和同學們的存在。在家里上課，我常常因為網(wǎng)絡問題而斷線，或是心不在焉而無法集中精神。同時，缺少老師的現(xiàn)場指導，我在學習上遇到問題時也難以及時得到解決。但是，線上學習也帶來了一些好處。我可以自主安排學習時間，利用碎片化時間補充知識；我可以自主選擇學習的地方，根據(jù)自己的喜好和需求進行學習。線上學習的經(jīng)歷讓我認識到，未來的教育模式將更加多元化，我們需要更加主動地適應這種變革。
四、對親情、友情的深刻體悟。
在疫情期間，我無法和父母一起吃飯、逛街或者一起去看電影。我不能和朋友們聚在一起參加社團活動、上各種培訓班。但是，這段特殊的經(jīng)歷讓我對親情和友情有了更加深刻的體悟。我發(fā)現(xiàn)無論是家人還是朋友，在我最困難的時刻，他們始終在我身邊支持著我。每天晚上，我和父母一起進餐，我們用一頓晚飯的時間，分享彼此的心情和經(jīng)歷。而我和朋友們則通過網(wǎng)絡交流，一起討論學習的問題，分享快樂和困擾。感受到親人和朋友們的關(guān)心和支持，我更加明白珍惜與他們的時刻，也更加體會到感恩的重要性。
五、成長與展望。
疫情雖然給我們帶來了諸多不便和困擾，但是我相信這段特殊的經(jīng)歷必將使我們成長。在疫情的影響下，我學會了保護自己、關(guān)心他人、珍惜現(xiàn)有的生活。我體會到了困境中人們的堅韌和勇敢，同時也理解到自己的價值和責任。面對未來，我將更加珍惜時間，更加努力學習，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。我相信，通過自己的努力和付出，我一定能夠在這場疫情中成長并收獲更多。同時，我也希望疫情能夠盡快過去，讓我們重返校園、恢復正常的生活。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇十二
親愛的家長朋友們：
見信如唔。
今天是萊西疫情發(fā)生后，學校實行完全的全封閉管理的第十三天！
突如其來的萊西疫情牽動著每一位家長的心！“孩子在校的生活安全嗎？是否吃好穿暖？核酸檢測順利嗎？何時能回家……”
您對孩子的關(guān)心思念我們感同身受，請您放心，在全體師生的共同努力下，當前學校疫情防控工作平穩(wěn)有序，孩子們學習和生活有條不紊，他們在疫情考驗面前表現(xiàn)出的堅強勇敢和責任擔當，是我們共同的驕傲！
自3月4日本輪疫情發(fā)生以來，學校嚴格落實屬地疫情防控政策要求，堅決把師生健康安全擺在首位，及時啟動疫情防控應急機制，開展疫情防控的各項工作措施。學校成立聯(lián)合指揮部，組建了物資保障、校園封控、學生服務、核酸檢測、線上教學、應急處置、心理疏導、數(shù)據(jù)中心等8個工作組，組建了黨員和入黨積極分子突擊隊、共青團員突擊隊、學生志愿者突擊隊，全面開展各項工作。在當?shù)卣膹娏χС趾涂茖W指揮下，學校統(tǒng)籌調(diào)度各類物資，努力保障孩子們的學習生活，廣大黨員干部、教師、輔導員、志愿者始終與每一位孩子在一起，用責任和真情、用堅守和行動，全力守護我們共同的校園安全。
按照上級疫情防控要求，校區(qū)實行完全的全封閉管理，封閉期間，學校扎實開展信息排查，掌握師生動態(tài)，嚴格執(zhí)行零報告、日報告制度，截止今日，在校師生員工在政府的組織安排下，已經(jīng)完成第11次全員核酸篩查，結(jié)果均為陰性。師生安全！
目前，學校餐廳、超市營業(yè)正常，日常生活用品、餐飲、水果均能基本滿足供應；口罩、防護服、手套、消殺用品等防護用品準備較充足；校園每天進行全面消殺，電力、供暖、熱水等保障充分。輔導員老師們?nèi)炀€上線下在崗，每晚組織線上班會，保衛(wèi)科24小時全天候值守，用愛與責任守護好每一個孩子。
疫情發(fā)生后，我校所有教學已調(diào)整為線上教學，各二級學院通過完善線上學習規(guī)范制度，借助于釘釘、云班課、騰訊、慕課、學堂在線等多個學習的平臺，升級云碎片、云教材、云資源等開展線上教學活動，孩子們在宿舍上網(wǎng)課，參謀長、授課教師深入宿舍樓督促學生按要求到課學習，管理學習秩序和質(zhì)量。
為豐富孩子們的在校生活，各班精心推出心理疏導等不同版塊的線上活動，幫助大家緩解壓力、靜心修身。校心理咨詢室為孩子們提供心理支持、咨詢服務，廣泛收集訴求、意見建議并及時回應解決。對于離校在家的孩子們，學校也積極聯(lián)系，了解健康狀況，用心關(guān)愛。
疫情攻堅不松勁，家校攜手克時艱。
面對校園的封閉、疫情管控、全員核酸等要求，我們也十分期待得到家長朋友們的配合和支持：
我們期待您積極引導孩子借此時機靜心讀書、加強防護、保持樂觀心態(tài)；
我們期待您希望您通過電話或者視頻等方式多與孩子溝通交流，用您的愛做孩子最堅強的后盾，如果明顯感覺孩子出現(xiàn)焦慮情緒，請與輔導員聯(lián)系，讓我們共同給予孩子安全感、信任感和幸福感。
我們堅信，陰霾終將散去，陽光依舊溫暖，在各級黨委和政府的領導下，在學校、家庭、社會和全體師生的共同努力下，青航有決心、有信心、有能力為學生們筑起疫情防控的銅墻鐵壁。
月明聞杜宇，南北總關(guān)心。
在此，向您對學校的理解和支持道一聲誠摯的感謝！衷心的祝愿每一位家長朋友身體安康、工作順利、闔家幸福！
青島航空科技職業(yè)學院。
20xx年3月17日。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇十三
親愛的孩子們：
你們好！
寒假的時光已經(jīng)結(jié)束，學校準備在新的學期開展每周一詩的活動，老師多么希望跟同學們一起徜徉在中國古詩詞的汪洋大海中。希望新的一年我們在美麗的春天看到“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！备惺苣恰皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”跟著杜甫捕捉那“隨風潛入夜，潤物細無聲。”的美妙，可是這一切的期待卻因一場新冠肺炎疫情而擱淺了。
整整一個假期你們跟老師用電話，微信互通信息，面對疫情我們一起共渡難關(guān)。一場新冠肺炎讓我們的祖**親遍體鱗傷，因為他們的兒女正在被病毒侵蝕，她怎能不難過傷心！親愛的孩子們，你們可能通過電視、手機網(wǎng)絡了解了這件疫情的整個過程。面對疫情，中華兒女攜手并肩戰(zhàn)斗，許許多多的人逆行而上為愛奮斗，就是因為這顆深深的愛國心！你們可能知道最美的逆行者鐘南山院士，你們可能看到最美的逆行者白衣天使，你們也可能看到最美的`逆行者就是那無數(shù)堅守者。這些人值得你們尊敬，值得你們學習！沒有他們的付出，沒有他們的堅守，沒有他們的大愛，我們豈能安然無恙。所以，親愛的孩子們，為我們的祖國加油！讓我們一起靜靜的期待春暖花開！
親愛的孩子們，還記著當國旗冉冉升起時，你們那天使的面龐，純真的笑臉，是學校最靚麗的一道風景；是否想起開學典禮時翁校長精彩的演講，對你們諄諄教導，對你們寄予厚望，他的聲音一直在你們耳邊回蕩；是不是好懷念操場上奔跑追逐，肆意妄為無拘無束的日子。是呀，我們的校園有美好的回憶值得你們懷念，有和藹可親的老師值得你們留戀，有相親相愛的同學值得你們珍藏！
你們可能會想，如果沒有這次新冠病毒該多好，不用整天悶在家里倍受煎熬，不用整天對著電腦屏幕學習，不用過著沒有朋友玩耍的日子……是呀，好想回到美麗的學校，好想看見可愛的老師們，更想回到熟悉的課堂上重溫舊夢。所以，讓我們一起靜靜的期待春暖花開時，我們相聚在有愛有溫暖的校園！
親愛的孩子們，網(wǎng)絡上流行這樣一句話“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”，所以，當這些無數(shù)勇士奮戰(zhàn)在一線的時候，我們更應該清醒的認識到自己身上的責任和擔當，那就是“為中華之崛起而讀書”。雖然疫情嚴重，但是你們要跟老師一起做到“停課不停學”，用自己的實際行動讓老師跟家長看到你們的進步和成長。
網(wǎng)課開始前幾天，老師一直在擔心你們是否可以正常上課，因為我們學校絕大部分孩子都在農(nóng)村，老師害怕你們那里的網(wǎng)絡會不會不好，糾結(jié)著你們能不能順利做到“停課不停學”?？墒牵砝蠋熜牢康氖堑谝惶煳覀兯械耐瑢W全部上線學習，我們也打贏了一場戰(zhàn)役。接下來的幾天，老師、家長、孩子們緊緊的團結(jié)在一起學習，在學習中學會了打卡，學會了批閱，學會了分享，學會了改錯，學會了等待。是呀，一起努力的學習，一起靜靜的期待春暖花開！
親愛的孩子們，是不是感覺這個冬天太長，這個冬天無趣，這個冬天讓人恐懼，因為，它阻擋了我們的自由，阻隔了你我的相思，是它硬生生的將春天的腳步擋在門外。讓人忘記那“風乍起，吹皺一池春水”和“恰似一江春水向東流”的愜意。
親愛的孩子們，讓我們靜靜的期待春暖花開，待到山花爛漫時相聚在美麗的校園！
愛你們的老師。
20xx.3.10。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇十四
尊敬的各位家長朋友：
您好！
近日，身邊的疫情，再次牽動起大家的心，也再次向我們敲響了警鐘。為確保您和您孩子的健康和安全，我們需家校攜手共同做好疫情防控工作，學校特發(fā)此告家長書，請務必認真閱讀，嚴格執(zhí)行。
1、學校實行封閉式管理。非必要外來人員、車輛不得進入學校，入校堅持做好戴口罩、測體溫、出示健康碼等防控措施。
2、務必做好學生體溫監(jiān)測。每天上學前要進行體溫檢測，體溫正常則到校。當天未能到校上課的孩子，請家長一定要及時向班主任請假，并告知原因。
3、務必提醒孩子及家人堅持戴好口罩，勤洗手、多通風。
4、請嚴格按照學校上下學的時間接送孩子，戴好口罩，不擁擠，不聚集。
5、關(guān)注自身及家人的身體狀況，若出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒等不適的癥狀要及時規(guī)范就醫(yī)。
6、積極配合上級相關(guān)的各項疫情排查工作，不謊報、不瞞報。
7、保持良好的'作息習慣，不熬夜，多休息；注意飲食清淡有營養(yǎng)，吃熟食；和家人、孩子一起運動鍛煉，增強體質(zhì)，提高免疫力和抗病能力。
疫情防控，從我做起！請大家不要恐慌，密切關(guān)注，積極防控。帶來的不便之處，敬請諒解，感謝您的配合與支持!
溫馨提示：
學生每日上學前書包內(nèi)多放1-2個備用口罩。
離家前，進行體溫監(jiān)測，如有異常請及時告知班主任并到就近正規(guī)醫(yī)院就診，將診斷結(jié)果及時告知班主任，病好后方可回到校園中。
學生在校門口排隊時，要腳踩黃點有序進行體溫監(jiān)測，不可擁擠。體溫異常者不得入校。
為了全校師生、家長的安全，學校實行封閉式管理，外來人員、家長一律不得入校。
廣信區(qū)黃沙嶺小學。
20xx年1月3日。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
自2020年初爆發(fā)以來，新冠疫情已經(jīng)在全球范圍內(nèi)造成了巨大的影響。在這場疫情中，我們學校也采取了多種防控措施，其中之一就是推行在校勞動制度。這一制度讓我們這些學生在疫情期間能夠有更多的時間和精力來幫助學校做一些力所能及的事情。
第二段：在校勞動的任務（250字）。
在疫情期間，我們學校針對疫情防控和后勤保障等工作，制定了一系列的在校勞動任務。大部分任務都集中在衛(wèi)生保潔和后勤支持上，比如每天要消毒校園、幫忙清理樓道和環(huán)境衛(wèi)生等。不過還有一些更為重要的任務，比如幫助老師宣傳疫情防控知識、為疫情防控提供數(shù)據(jù)支持等。
在校勞動的過程中，最深刻的感受就是合作和團結(jié)。每個人都共同目標，為了全校師生的健康和安全，都在盡最大的努力去完成自己的任務。除了同學間的相互協(xié)助，老師們也非常支持我們。他們每天都會檢查任務完成情況，并經(jīng)常帶領我們操作和學習各種防疫知識。通過這種方式，我們學到的不僅僅是衛(wèi)生保潔的技巧，還有關(guān)于團隊合作和任務完成的經(jīng)驗。
第四段：在校勞動的收獲（250字）。
在校勞動中，最直接的收獲就是鍛煉了我們的動手能力和工作技能。在幫助老師清潔教室和搬運物品的過程中，我們學會了如何快速有效地完成任務，也更加熟練地掌握了實際工作技巧。除此之外，還有更為重要的受益，那就是培育了我們的責任感和使命感。在這場疫情中，每個人都是防控的關(guān)鍵力量，而我們在校勞動中承擔的即是學生的應盡的責任與義務。
第五段：總結(jié)（200字）。
在這場疫情中，校勞動不僅僅是一種工作時間和機會，更是我們作為學生應盡的責任與責任。我們在其中體驗到了團隊合作、實際工作技巧和責任感培養(yǎng)，此外還在種種困難和挑戰(zhàn)下，讓我們更加堅定和成熟了。無論疫情是否結(jié)束，學校勞動都已經(jīng)成為了我們自己的實踐和成長歷程，塑造著我們成為更好的人。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇二
斗爭成敗，在于人心。輿論的力量看似無形卻至關(guān)重要，嚴峻復雜的疫情防控形勢，迫切呼喚多方合力，凝聚全民齊心戰(zhàn)“疫”情的輿論力量，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供良好輿論氛圍和強大精神動力。
回應民眾關(guān)切，唱響輿論正聲，官媒握牢“金話筒”，當好“方向標”。媒介融合發(fā)展給網(wǎng)絡輿論生態(tài)帶來重大而深刻的變革，但官媒的性仍毋庸贅言。但凡重大事件，人們依然會主動尋求“官宣”驗證，這是官媒公信力在輿論傳播過程中的自覺呈現(xiàn)?？箵粢咔榈膽?zhàn)斗在繼續(xù)，官媒當圍繞疫情防控大局因勢而謀、應勢而動、順勢而為，充分發(fā)揮“定音錘”作用，持續(xù)發(fā)出最響亮的聲音。要充分理解中央精神，深入宣傳黨中央重大決策部署，精確研判，匡正時弊，領跑輿論，統(tǒng)一思想。要整合各方信息，消除不確定因素，及時發(fā)布信息，還原真相，消除民眾疑慮。要延伸監(jiān)督觸角，向“填表抗疫”等形式主義、官僚主義亮劍，向不作為、亂作為、違規(guī)發(fā)放口罩等現(xiàn)象“發(fā)問”，強化輿論監(jiān)督，助力疫情防控工作落實落細。
有理有據(jù)有節(jié)，重質(zhì)量有立場，自媒拿穩(wěn)“麥克風”，守住“生命線”。當前，以微信公眾號、短視頻平臺等為代表的自媒體迅速發(fā)展壯大，而“震驚體”類標題黨、嘩眾取寵蹭熱度、毫無下限博眼球等亂象也隨之層出不窮。在這樣一個人們情緒比較敏感脆弱、沒有退路只有全力斗爭、內(nèi)憂外患十萬火急的時刻，作為分享信息、尋求共鳴、碰撞思想的便捷渠道，自媒體要將落腳點和出發(fā)點統(tǒng)一到防控疫情這一主要矛盾上來，摒棄“流量高于一切”的飲鴆止渴式認知，嚴守底線紅線，貢獻有品質(zhì)有思想的內(nèi)容，凝心聚力為人們堅定希望。請尊重客觀事實，理性思考傳播，拒絕來源渠道閃爍其辭的未知信息、無中生有的“生物戰(zhàn)”陰謀論、想當然的自說自話。多些鼓舞斗志、堅定信心、傳遞溫暖，少些否定努力、瓦解團結(jié)、解構(gòu)主流。關(guān)注疫情防控整體的進展和努力，把發(fā)現(xiàn)的問題放到全局中來認識和解剖，既有批判也有建言，避免孤立片面的過激言論。
比對查證甄別，不跟風不盲從，受眾練就“好眼力”，凈化“朋友圈”。移動互聯(lián)時代，信息真真假假、虛虛實實，營造恐慌、販賣焦慮、誘導分享等套路無處不在，如果不經(jīng)論證就分享“轉(zhuǎn)需”，非但幫不到他人，反而會成為謠言的“二傳手”和“幫兇”。北京“封城”、飛機噴灑消毒藥水、解放軍進城接管武漢等各種有關(guān)疫情的謠言不斷曝光，警醒著每一位網(wǎng)民擦亮辨別是非的雙眼，扎牢防謠拒謠的籬笆。一方面，需提升信息甄別能力，轉(zhuǎn)發(fā)前多留個心眼、多打個問號，查證信息出處來源是否，沒頭沒尾的聊天截圖、無名無姓的“報道”、“一定要看”的“內(nèi)幕消息”等，多是謠言的常用“馬甲”。另一方面，寧當“劍客”不當“看客”，對不明來源的傳言、擾亂社會的流言，不妨點開“舉報”“拉黑”選項，遇到親朋好友轉(zhuǎn)發(fā)類似信息，可采取委婉方式，陳述質(zhì)疑依據(jù)，進一步壓縮不實信息的生存空間，盡到自己的一份公共責任。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇三
近一年來，新冠疫情肆虐全球，各個國家都采取了不同的防控措施。而對于大學生而言，尤其是那些住校的學生來說，疫情帶來的封閉生活給他們的學習和生活帶來了很大的沖擊。然而，封閉生活也讓他們體悟到了許多珍貴的東西。在此，本文將以五段式的形式，論述疫情封閉對大學生的心得體會。
首先，疫情封閉給大學生帶來的第一個體會是自我管理的重要性。在校園封閉的日子里，大學生們不能隨性出入校園，也無法外出與朋友聚會。這樣的情況讓他們明白了自我管理的重要性。大學生需要自覺遵守學校的規(guī)章制度，合理安排自己的學習和生活，自律自愿地完成學習任務。封閉期間，大學生要自覺維護自己的身體健康，做好個人防護，遵守衛(wèi)生規(guī)范，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。這一切都需要大學生們自覺意識到自我管理的必要性，力求做到不給自己帶來安全隱患，也能為他人的健康安全做出貢獻。
其次，封閉生活讓大學生更加珍惜與家人的時間。通常情況下，大學生在校期間與家人的交流時間有限，因為學業(yè)和社交活動等原因，他們難以與家人有更多的聯(lián)系。然而，疫情封閉的時候，大學生們與家人的相聚時間明顯增多了。無論是通過視頻通話還是面對面的交流，他們都可以與家人分享彼此的近況，傾訴內(nèi)心的煩惱和憂慮，在彼此的陪伴中感受到家人的溫暖與關(guān)懷。這段時間的封閉生活讓大學生更加珍惜與家人在一起的時刻，明白了家人的重要性和親情的可貴。
第三，疫情封閉也促使大學生加強了與同學之間的交流和合作。在校封閉期間，大學生的社交圈子被壓縮到了一個小范圍內(nèi)。身處同一個樓棟或同一個寢室的同學們，相互之間的交流和合作變得更為頻繁和緊密。大家共同面對學習的困難和生活的瑣碎，相互鼓勵和支持，形成了一種互幫互助的氛圍。這種封閉環(huán)境創(chuàng)造了更多的時間和空間，讓大學生們可以認識到更多的同學，拓寬了與不同人交流的機會，培養(yǎng)了他們的溝通能力和團隊合作精神。
第四，疫情封閉還讓大學生更加意識到身邊人的價值。封閉生活的時候，大學生們不能外出，也不能見到一些熟悉的面孔。這時候，他們會逐漸意識到身邊人的珍貴和重要性。不論是那些一直默默支持他們的家人，還是那些一起度過難關(guān)和分享喜悅的朋友，他們都是大學生在困境中依靠和依托的對象。在封閉生活中，大學生們會更加感激身邊人對他們的支持和陪伴，學會在困難中學會互助，學會感恩身邊的人。
最后，疫情封閉還讓大學生們更加明白珍惜時光的重要性。疫情的封閉生活，雖然讓大家不能自由活動，但也給了他們更多的時間來思考和反思。大學生們會認識到時間的珍貴，明白到只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造美好的未來。在封閉的日子里，大學生們通過閱讀書籍、寫作論文、自我提升等方式充實自己，不浪費時間，努力提高自己的學業(yè)水平和綜合能力。這段封閉生活成為了他們成長的機會，也讓他們更加明白了珍惜時光的重要性。
總之，在疫情封閉的大學生活中，大學生們體悟到了很多珍貴的東西，包括自我管理的重要性、親情與友情的可貴、交流與合作的重要性、感恩身邊的人以及珍惜時光的重要性。盡管封閉生活給他們的學習和生活帶來了一定的困難，但在這個特殊時期，大學生們也因為封閉生活而收獲了更多。疫情封閉的經(jīng)驗也將成為他們未來人生道路上的一筆寶貴財富。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇四
疫情是近年來全球關(guān)注的焦點話題，它對各行各業(yè)都帶來了巨大的沖擊，尤其對大學生的生活和學習產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名大學生，親身經(jīng)歷了疫情對校園生活的改變，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗與教訓。在這篇文章中，我想分享一些我在疫情期間在校的心得體會。
首先，對于很多學生而言，遠程學習成為了常態(tài)。在疫情期間，學校紛紛推出了遠程教學的模式，以確保學生的學習不受到太大的影響。對于這種新形式的學習，我起初感到有些陌生和不適應。然而，經(jīng)過一段時間的適應和調(diào)整，我漸漸發(fā)現(xiàn)了遠程學習的優(yōu)勢。首先，遠程學習能夠更好地提高自主學習的能力。由于在家上課，學生需更加自覺地管理好學習時間，培養(yǎng)自主學習的能力。其次，遠程學習也為學生提供了更多的時間去參與社交活動和興趣愛好。學生不再需要花費大量的時間在在校通勤上，而是可以利用這段時間去做一些自己感興趣的事情。雖然遠程學習存在著一些不便之處，但總體來說，我認為它對我個人有著積極的影響。
其次，疫情也讓我對自己的生活方式進行了審視和調(diào)整。在疫情期間，我無法像之前一樣隨意外出和聚會，也無法享受到與朋友共度的時光。這讓我意識到，生活的多樣性和社交的重要性。盡管我們無法控制疫情，但我們可以控制自己的生活態(tài)度。我開始主動尋找一些適合自己的娛樂和放松方式，比如閱讀、繪畫等。我也與朋友們保持著線上交流，通過視頻聊天等方式來保持聯(lián)系。這樣不僅讓我感到開心和滿足，也幫助我在疫情期間保持了良好的心態(tài)。
第三，面對疫情，我學到了如何更好地保護自己和他人。在學校和宿舍，我們必須遵守各種疫情防控的措施，比如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。我明白了這些措施的重要性，也明白了自己應該為他人的健康和安全負責。因此，我時刻保持警惕，遵守防控規(guī)定，以保護自己和他人的健康。我還主動參與到志愿者工作中，幫助校園疫情防控工作的開展。通過這些實際行動，我深刻體會到了個人的力量和責任。
第四，疫情也讓我更加珍惜校園生活的每一刻。在疫情期間，我們不能像以往那樣自由地在校園里活動和交流。無論是在教室里上課，還是在操場上打球，都需要保持社交距離和遵守規(guī)定。這一切讓我意識到，我們擁有的一切都是那么珍貴和寶貴。在校園里，我們不僅僅是學習知識，還能結(jié)交朋友、參與社團、享受校園風景等等。這些美好的經(jīng)歷讓我愈發(fā)珍惜校園生活的每一刻，并更加努力地去經(jīng)營和珍惜這段美好的時光。
總結(jié)起來，疫情給大學生的生活和學習帶來了重大的改變和挑戰(zhàn)。然而，我們能夠從中學習到很多有價值的東西。通過遠程學習，我們提高了自主學習的能力；通過調(diào)整生活方式，我們意識到了生活的多樣性和社交的重要性；通過參與疫情防控，我們更好地保護了自己和他人；通過珍惜校園生活的每一刻，我們更加感恩和珍惜。希望在未來，我們能夠更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)，邁向更加美好的明天。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇五
近幾個月來，新冠肺炎疫情在全球蔓延，學校也采取了在線教育的方式進行教學，但為了保障學校的正常運營，一些學生仍需要在校勞動。有幸我也是其中之一，下面是我在疫情期間在校勞動的心得體會。
第一段：認清自身責任，做好自我保護。
在疫情期間在校勞動，首先要認識到自身的責任。在保證自身安全的前提下，學生勞動力量有責任保障學校正常的運營。因此，在工作之余，我一直在我所在的區(qū)域留意他人的口罩佩戴情況、及時清洗雙手，并確保不與其他人面對面交流。我時刻意識到自己的手可能是潛在的傳染源，因此遵守防疫規(guī)定、保持衛(wèi)生狀態(tài)，已成為我的日常習慣。
第二段：嚴格執(zhí)行場地消毒措施。
在疫情期間，場地消毒變得尤其重要。當同學們離開后，每天不管有沒有勞動任務，我都會根據(jù)消毒標準進行認真徹底的消毒。在處理垃圾時，我還要注意分類，了解不同類型的垃圾該如何妥善處理，并通過正確和安全的方式進行處理與清理。
第三段：提升勞動效率。
在校勞動，光效率不高是不夠的，還要將工作按照一定的順序和方法，利用時間有序地完成。每一項工作都可以進行歸納，將時間與勞動力分配到最理想的地方，如此一來，我便能高效地完成任務，還有更多時間學習、休閑和鍛煉。
第四段：加強溝通合作，幫助他人。
在校勞動，不能只關(guān)注自己的任務，還要與同學進行信息共享、互相幫助。在我的工作區(qū)，經(jīng)常會直言相助的同學向我提供寶貴的意獲及建議，而我也會借機向別人請教技巧與經(jīng)驗。通過溝通交流和合作，我們共同提高身體素質(zhì)、拓寬知識面和人際關(guān)系圈。
第五段：感受人與人之間的情感力量。
在疫情期間，我更加感受到了人與人之間的情感力量的重要性。雖然我們在任務中多數(shù)時間都是默默無聞的，但在我們彼此信任與支持的關(guān)系中，我們一直在努力讓校園走過這段困難時期。不管是在勞動現(xiàn)場相互鼓勵，還是偶爾小小的晚間交談，支持和鼓勵總是更讓人感受到人與人之間的溫暖，彌合了我們與“健康”之間的距離。
總之，疫情期間，這個充滿挑戰(zhàn)的時期，對我們每一位在校生，都是一次寶貴的歷練。快樂、懂事、刻苦努力是我們必備的品質(zhì)，我們要冷靜、沉著地應對疫情，勇敢、自信地走過這一段困難時期。操作員認真做好消毒及分類工作、高效合理地投入勞動、積極協(xié)作與溝通、彼此之間加深情感等，都成為我在疫情期間在校勞動所領悟的重要一面。我希望我的經(jīng)歷和精神能夠通過這篇文章，為正在經(jīng)歷困難的同齡人提供一種指引和啟示，相信我們能一起渡過疫情，迎接更好的未來。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇六
為助力早日戰(zhàn)勝疫情，xx物業(yè)向xx大學定向捐贈防疫物資，協(xié)助xx大學疫情防控工作。在疫情發(fā)生時及時與xx附校（中小學）甲方充分溝通，第一時間奔走十余處藥店、藥房，保證了防疫物資的供應。
對工作人員實施健康觀察，每天檢測體溫并報送，規(guī)范佩戴口罩，加強洗手消毒；對校內(nèi)樓宇、校園環(huán)境實施分類管理，制定高危區(qū)域、重點區(qū)域、一般區(qū)域清潔消毒工作方案，就消毒液配置、消毒工具操作等進行員工培訓，確保實施到位。嚴格執(zhí)行電梯消毒制度，在電梯內(nèi)放置抽紙并張貼消毒記錄；做好會場、教室和辦公室的正常通風和消毒工作，同時實施動態(tài)管理，對進入樓宇或會場的師生進行體溫測量，每日多次對門把手、水龍頭等人手經(jīng)常接觸的地方加強消毒。在各校區(qū)放置口罩收集桶，并按照規(guī)定進行消毒、收集。
為做好寒假留校學生和提前返校學生的安全保障工作，集團旗下各單位公寓項目積極配合學校有關(guān)部門、校醫(yī)院工作，全力保障師生健康。xx物業(yè)疫情防控期的公寓嚴格規(guī)范管理起到了重要的指導作用。遇到有困難需返校的學生，宿管員工主動了解情況，配合學校主動幫忙尋求最優(yōu)解決方案，在避免學生往返學校被感染風險的同時，幫助同學解決了困難。
學生宿舍嚴格執(zhí)行進出宿舍登記制度，24小時值守，杜絕外來人員留宿，對住宿學生和值班員工建立測溫登記管理，加強消毒保潔工作。通過微信公眾平臺等渠道，進行防控政策、知識技能的宣傳，及時轉(zhuǎn)發(fā)學校相關(guān)通知，幫助學生正確防疫。
為留宿學生免費提供一次性口罩、必須生活用品等；每日每日對宿舍樓進行安全衛(wèi)生巡查，對于不出宿舍的同學每日堅持上門測量體溫；留宿生有感冒發(fā)燒等異常情況，第一時間報送防控領導小組；宿管工作交接臺賬每日13：00前統(tǒng)一匯總上報。每棟宿舍樓前專門設置回收一次性口罩等醫(yī)療廢棄物的有蓋專用垃圾桶；緊急采購常量手動噴霧器、消毒劑濃度試紙，提高消殺效能。為留學生設置臨時廚房，滿足特殊飲食需求；所有公共區(qū)域嚴格消毒。
xx集團旗下xx餐飲公司主營校園餐飲業(yè)務，xx餐飲高度重視防疫工作，第一時間成立了以集團副總裁、公司總經(jīng)理為組長的疫情防控應急小組，公司中高層干部落實責任，開展培訓、嚴格巡查、監(jiān)督工作，保障校園餐飲安全。
在公司應急小組指導下，xx餐飲迅速制定、發(fā)布全方位的疫情防控指導規(guī)范，涉及員工防護、食品采購、加工保障、環(huán)境保障、售餐過程、餐后衛(wèi)生、應急處理等各個方面，動員全公司各項目嚴格執(zhí)行；同時，xx餐飲迅速通過官方渠道給予客戶慎重承諾，讓業(yè)主放心，與學校共同保障學生用餐安全。
所有員工上崗前，進行晨檢，并做好記錄。尤其對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的員工，立即隔離。每日至少兩次體溫測量，實時監(jiān)控員工身體狀況，員工所用口罩每半天更換一次；嚴禁非本食堂員工進入后廚；餐具、廚具、原材料、半成品嚴格管理。加大對各區(qū)域的清潔與消毒，保證用餐環(huán)境和后廚區(qū)域的安全。同時，在公共區(qū)域配備消毒液和酒精，方便就餐顧客使用。各餐廳通過電子顯示屏、張貼宣傳單頁等形式，提醒就餐客戶做好疫情防范與保護。就餐過程中，實行單桌單人就餐模式，統(tǒng)一朝向，減少接觸。防疫相關(guān)的廢棄物品設置專用垃圾箱，并粘貼提醒標志。
為滿足留校學生日常物資采購需求，根據(jù)學校要求，集團旗下恒信商貿(mào)的多個超市項目員工提前返崗，緊急采購緊缺物資，對超市各區(qū)域每日進行嚴格消毒。集團旗下xx汽車及時幫助學校將與xx同學密切接觸過的留宿學生運送至隔離處，派遣司機24小時候命護送學生和醫(yī)護人員。為減少學生在超市相互近距離接觸產(chǎn)生的風險，各超市推出送貨上門服務，保障學生安全。xx汽車配備了專用車輛24小時為學校附屬醫(yī)院和校醫(yī)院拉送醫(yī)療用品。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇七
疫情來襲，讓我們重新審視了公共衛(wèi)生和個人防護的重要性。作為在校學生，我們身處防控的前沿陣地，每天與眾多同學和教職員工接觸。在這段時間里，我深刻地體會到了疫情防控和保護自己的重要性，也積累了一些心得體會。
第二段：加強自身防護措施。
作為學生，我們需要加強自身防護措施，提高個人衛(wèi)生意識。在校期間，我養(yǎng)成了勤洗手的好習慣，每天到校后和下課前都會認真洗手，并配合學校的要求，定期進行體溫測量和健康登記。此外，我還主動減少與他人親密接觸的機會，始終保持社交距離，盡量避免擁擠的場所。
第三段：宣傳教育的關(guān)鍵作用。
學校在疫情防控工作中，起到了重要的組織調(diào)配作用。學校通過各種方式進行宣傳教育，增強師生的防護意識。早晨的升旗儀式上，老師會重點強調(diào)防疫知識和個人防護措施。此外，學校還通過電子公告欄、微信群等途徑傳達情況和要求，及時發(fā)布疫情信息，提醒師生注意防護。這些宣傳教育的舉措讓我對疫情的了解更全面，知道了如何正確佩戴口罩、如何正確洗手等基本的防護知識。
第四段：學校的防疫措施。
學校在疫情期間采取了一系列的防疫措施，確保師生的健康安全。學校定期對教室、宿舍等場所進行消毒；食堂開展“分餐制”，確保就餐安全；教室和圖書館實施錯峰開放和限流措施，減少師生的人群聚集。這些措施的實施，為大家提供了一個安全的學習和生活環(huán)境。
第五段：積極應對疫情的心態(tài)。
疫情給我們帶來了生活和學習上的諸多不便，但我們不能因此放棄積極的心態(tài)。我相信，只要我們堅持科學防護，共同努力，疫情最終會過去。在疫情期間，我時刻保持樂觀向上的心態(tài)，相信自己和學校的努力會使我們度過難關(guān)。另外，我也學會了更好地照顧自己，保持良好的心態(tài)和身體健康。
總結(jié)：在疫情期間，我們學校積極采取了一系列防護措施，營造了良好的防控環(huán)境。而作為學生，我們也應該提高自身的防護意識，加強個人衛(wèi)生習慣。同時，積極應對疫情的心態(tài)也是很重要的。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能度過這段特殊時期，重返正常的學習和生活。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇八
親愛的老師們、同學們：
疫情就是命令，防控就是責任。為堅決做好疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)，學校嚴格落實常態(tài)化防控各項措施，自開學以來已完成三輪全員核酸檢測、四次重點人群檢測和三次常規(guī)循環(huán)抽檢，結(jié)果均為陰性。為了確保校園安全，根據(jù)沈陽市疫情防控統(tǒng)一部署，學校將于即日起，以校區(qū)為單位實施封閉管理，封閉結(jié)束時間根據(jù)上級指示另行通知。
校園封閉管理期間，校區(qū)間班車暫停運行，學生非經(jīng)批準不能出入校園，部分管理人員、學生工作干部、后勤、應急等保障人員將留在校內(nèi)開展工作，留校教職員工24小時在校并實行每日核酸檢測。其他教職員工“非必要不進?！保绱_有進校需要，須向所在單位提出申請，經(jīng)防控辦審批，持24小時內(nèi)核酸檢測證明方可進校。
即日起停止所有線下教學活動（包括實習實訓），同學們以宿舍為單位進行線上學習，走讀學生居家線上學習。各實驗室、研究場所可在強化防疫要求和安全生產(chǎn)責任制的基礎上，有序開展科研活動。各學院不舉辦線下聚集性活動。嚴格校園周邊管理，外賣配送等不得靠近校園。學校將調(diào)集力量，加強物資儲備，全力做好服務保障和人文關(guān)懷，及時回應師生訴求。
老師們、同學們，在這個特殊時期，每人都做好個人防護，就是共筑防疫城墻。請大家加強自身健康管理，做好每日體溫監(jiān)測和健康申報、科學佩戴口罩、保持社交距離，保持良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。居家辦公的教職員工，請遵守防疫要求，非必要不外出，不聚餐、不集會，并做好線上教育教學，有效開展研究生指導、遠程科研任務調(diào)度等，同時對學生做好防疫宣傳教育、心理疏導、幫扶解困，在特殊時期為同學們送上暖心關(guān)懷、溫情關(guān)愛。
全面貫徹落實中央和省市關(guān)于當前疫情防控最新工作要求，給予學校防疫政策更多的理解和支持，在校園封閉期間積極配合校園防控舉措，及時關(guān)注官方渠道和主流媒體的.疫情通報，不信謠、不傳謠，用實際行動扛起疫情防控的應盡職責，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。讓我們眾志成城、同舟共濟，共同打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)！
東北大學疫情防控工作領導小組。
20xx年3月15日。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇九
親愛的孩子：
見字如面，紙短情長。
鬧鐘的鈴聲把我從睡夢中叫醒，黎明的曙光已穿透窗綺，睡眼惺忪的我，走到你空蕩蕩的房間，內(nèi)心的柔軟再也止不住情感的決堤，我，流淚了，孩子，我想你了......
你不在家的日子里，總有你的身影，徘徊在夢里夢外，總有一種思念，流連在窗里窗外。但想到你的成長，心中又感到：今生有你，相隔千里也溫暖！
進入高三，你每天背負著父母和老師的期許，風雨無阻奔向前方。每天與書為伴，與題交友，在書山題海里獨自穿越白晝和黑夜。想著日漸成長的你，媽媽多了份感慨和欣慰。時光，帶去了很多，愛，卻如春日的陽光，那般溫暖。
這幾天我看到了老師把你們在學校學習、活動的照片分享在了班級群里，可以看出你狀態(tài)很不錯。我心釋然：學校依然是陽光明媚的地方，老師依然是你們前行路上最堅硬的臂膀！你那堅強的背影默默地告訴我，你已經(jīng)成長，我不必追！
草長鶯飛,已是繁花勝景；歲月靜好，總是有人在為我們負重前行。災難的浪潮涌來，沒有人會是一座孤島。正如魯迅所說：無窮的.遠方，無數(shù)的人，都和我有關(guān)。一撥又一撥白衣天使馳援重點疫區(qū)，無數(shù)的最美“逆行者”義無反顧。他們?nèi)找箠^戰(zhàn)，“逆疫”而行，堅定的背影定格成這個春天最動人的風景。是他們，守護了我們校園的安寧！孩子，在學校進入封閉學習的這段日子里，是你們認真?zhèn)鋺?zhàn)高考、共同追逐夢想的時光，更是你們一段特殊的人生經(jīng)歷。你們要在磨難中選擇堅守、在堅強中走向自立。人生的帆船不總是一帆風順，當波濤洶涌時，你們應該掌好舵，把好帆，更要懂得珍惜那些風平浪靜的日子。
大愛無聲，師德無痕。特殊時期，特別的愛，如此閃耀！它照亮漆黑的夜晚，穿過清冷的街道，滋潤著我們所有家長的心田。正是各位老師的無私奉獻，呵護著你們的成長！疫情當下，所有的老師都在爭做你們暖心的守護者。面對這場疫情，各級領導關(guān)注學情、下沉一線；教師、班主任團隊傾力合作、全程陪伴；后勤人員全力保障、用心呵護，只為了你們的成長與進步，為了任何一個學生都不能掉隊！
老師們其實和千萬普通人一樣，也有父母孩子需要照顧，他們既是丈夫、妻子、父親、母親，也是兒子或女兒！但他們更是教師！面對來勢洶洶的疫情，他們首先想到是為國育人、為黨育才的責任！為了你們備考，他們付出了比平時多幾倍的努力和汗水，精心研討、認真?zhèn)湔n、專心教學、個性化輔導，全身心陪伴和守護你們?nèi)ヅW習，沖刺高考！
心中有山河，哪里都是美景。疫情雖兇，但總是有陽光照亮這個世界，有人用夢想幫你們把天空擦成透明。正是因為有了老師們的付出,才有了屬于這個時代的精彩!老師們的無私奉獻精神深深感染和激勵著我們每一位家長！他們就是要用實際行動告訴所有學子和家長們：疫情當前，我們無所畏懼，高考在即，我們披荊斬棘！
“鶯解初語，最是一年春好處”。一年之計在于春，春是奮進的號角，是遠征的起點。人生在必經(jīng)的“寒冬”里，也帶著必然的希望。高考離我們越來越近，夢想的實現(xiàn)近在咫尺。左手是理想，右手是信念，風雨一肩挑，方能到達屬于自己的詩與遠方。再近的距離，你不踏出第一步，永遠都到達不了目的地；再遠的路程只要一步一個腳印，總能看到前方的美景。讓努力成為一種時尚，努力和上進，不是為了做給別人看，而是為了不辜負自己，不辜負青春，不辜負此生。走在路上，你會看見那一樹一樹的花開，你要記?。耗闳羰㈤_，清風自來！
孩子，人生就是一只儲蓄罐，你投入的每一份努力，都會在未來的某一天，打包還給你，命運絕不會虧欠每一個努力的人。愿你勤奮自持，持久自律，在未來的路上越走越寬。當你回頭的時候，爸媽一直都在，永遠愛你！
春光已至，大地回暖，奮斗正當時。孩子，趁你正年青，努力拼搏吧！用汗水與豪情在未來寫下最壯麗的詩行，在激情燃燒的六月靜賞煙花燦爛，總有一天你會感激現(xiàn)在努力的自己。愿你活得勇敢而獨立，走得灑脫而從容，腳下有路，抬頭眼前有光。希望你和你的同學們永葆一顆愛國心，以自身的素質(zhì)和實力，去鑄造國家更好的未來。
愿你做一朵四月的花，自由而爛漫，只生奮斗歡喜，不生無為遺憾！因為你未曾辜負這一個春天，那么，你將必然擁有生命中一個值得歡呼與驕傲的盛夏。那時，萬木蔥蘢，蟬聲高亢，風聲如訴，你的耳邊會響徹一首凱旋的歌，你的眼前，將鋪開一襲燦爛奪目的錦繡！
愿你不負春光，向陽生長！
寫信人：
20xx年xx月xx日。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇十
親愛的多多：
你好！
媽媽第一次寫信給你，你有沒有不一樣的感覺？
其實，你不是第一次和媽媽分開，當然也不是最后一次，成長的本質(zhì)就是分離，就是父母目送子女越走越遠。你不動聲色，有條不紊地收拾行裝，和往常一樣揮手告別邁進校園。眼巴巴看著你小小的背影消失在轉(zhuǎn)彎的地方，媽媽有很多奇怪的感覺，既為你高興，又為你自豪，還不免失落，突然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長大，已經(jīng)不太需要爸爸媽媽了。趁此機會，你不妨給自己一點時間，真實而深入地體驗校園生活，觀察周圍的世界，也學著反觀自己的內(nèi)心。也許你覺得待著無聊的家，是別人想回也回不去的故鄉(xiāng)；也許你覺得一成不變的校園，是別人夢寐以求的向往。
在校和在家其實都一樣，我們隔離病毒，但并不隔離愛。既來之則安之，用心去感受吧，感受學習的愉快，感受友情的溫暖，感受老師的用心，感受親人的付出，感受世界的心跳！
“閉關(guān)”這段日子，我們每個人也許都會體驗一種類似的“生存危機”，病毒面前，人類是渺小的，有時候甚至無能無力。在你們還小的時候，經(jīng)歷一次這樣的危機，也不全是壞事。病毒不是第一次，也很可能不是最后一次，成長路上，如果再碰到這樣的危機，你怎么應對呢？希望你閑暇時仔細想一想，或者和你的同學深入探討一番！自古英雄出少年，祖國的未來是屬于你們的！
孩子，媽媽匆忙寫信給你，希望對現(xiàn)在的你，有一些力量！等你有時間了，媽媽很愿意聽聽你的想法，你的感受。沒有被禁錮的城，只有離不開的愛，讓我們一起期待，春暖花開，云消疫散，我們自由呼吸、奔跑和相擁！
祝你們平安健康！收獲多多！
寫信人：
20xx年xx月xx日。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇十一
從2020年初武漢市的新冠病毒爆發(fā)開始，我心中就籠罩著一層陰云，對即將到來的高中生活充滿了不安與恐懼。這種不確定感在我的心中逐漸蔓延開來，籠罩著整個學校、城市乃至整個國家。每天看著電視畫面中的醫(yī)護人員，我不禁為他們的勇敢和堅守而感到敬佩。盡管我曾兩次剪短頭發(fā)、多次購買口罩和洗手液，但我依然害怕，在擔心考試、選科的同時更擔心著病毒是否會進一步傳播。
二、學校疫情防控的措施。
為了保證學生們的安全，學校采取了一系列的疫情防控措施。在全國范圍內(nèi)學校復課延遲的情況下，我相信這份延遲和各種預防措施是出于對我們生命安全的保護。盡管復課時間被推遲了，但從學校發(fā)給我們的疫情防控手冊上，我們依然能感受到學校對我們的關(guān)心和保護。學校要求我們必須佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，這是為了防止交叉感染，保護全校師生的安全。雖然這些措施給我們的校園生活帶來了一些不便，但它們的實施讓我看到了學校的用心和對我們生命的重視。
三、線上學習的挑戰(zhàn)與變革。
疫情期間，學校推行了線上學習，這給我?guī)砹瞬簧偬魬?zhàn)。以前我習慣于坐在教室里聽老師講課，與同學們進行交流，而線上學習讓我無法感受到課堂的氛圍和同學們的存在。在家里上課，我常常因為網(wǎng)絡問題而斷線，或是心不在焉而無法集中精神。同時，缺少老師的現(xiàn)場指導，我在學習上遇到問題時也難以及時得到解決。但是，線上學習也帶來了一些好處。我可以自主安排學習時間，利用碎片化時間補充知識；我可以自主選擇學習的地方，根據(jù)自己的喜好和需求進行學習。線上學習的經(jīng)歷讓我認識到，未來的教育模式將更加多元化，我們需要更加主動地適應這種變革。
四、對親情、友情的深刻體悟。
在疫情期間，我無法和父母一起吃飯、逛街或者一起去看電影。我不能和朋友們聚在一起參加社團活動、上各種培訓班。但是，這段特殊的經(jīng)歷讓我對親情和友情有了更加深刻的體悟。我發(fā)現(xiàn)無論是家人還是朋友，在我最困難的時刻，他們始終在我身邊支持著我。每天晚上，我和父母一起進餐，我們用一頓晚飯的時間，分享彼此的心情和經(jīng)歷。而我和朋友們則通過網(wǎng)絡交流，一起討論學習的問題，分享快樂和困擾。感受到親人和朋友們的關(guān)心和支持，我更加明白珍惜與他們的時刻，也更加體會到感恩的重要性。
五、成長與展望。
疫情雖然給我們帶來了諸多不便和困擾，但是我相信這段特殊的經(jīng)歷必將使我們成長。在疫情的影響下，我學會了保護自己、關(guān)心他人、珍惜現(xiàn)有的生活。我體會到了困境中人們的堅韌和勇敢，同時也理解到自己的價值和責任。面對未來，我將更加珍惜時間，更加努力學習，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。我相信，通過自己的努力和付出，我一定能夠在這場疫情中成長并收獲更多。同時，我也希望疫情能夠盡快過去，讓我們重返校園、恢復正常的生活。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇十二
親愛的家長朋友們：
見信如唔。
今天是萊西疫情發(fā)生后，學校實行完全的全封閉管理的第十三天！
突如其來的萊西疫情牽動著每一位家長的心！“孩子在校的生活安全嗎？是否吃好穿暖？核酸檢測順利嗎？何時能回家……”
您對孩子的關(guān)心思念我們感同身受，請您放心，在全體師生的共同努力下，當前學校疫情防控工作平穩(wěn)有序，孩子們學習和生活有條不紊，他們在疫情考驗面前表現(xiàn)出的堅強勇敢和責任擔當，是我們共同的驕傲！
自3月4日本輪疫情發(fā)生以來，學校嚴格落實屬地疫情防控政策要求，堅決把師生健康安全擺在首位，及時啟動疫情防控應急機制，開展疫情防控的各項工作措施。學校成立聯(lián)合指揮部，組建了物資保障、校園封控、學生服務、核酸檢測、線上教學、應急處置、心理疏導、數(shù)據(jù)中心等8個工作組，組建了黨員和入黨積極分子突擊隊、共青團員突擊隊、學生志愿者突擊隊，全面開展各項工作。在當?shù)卣膹娏χС趾涂茖W指揮下，學校統(tǒng)籌調(diào)度各類物資，努力保障孩子們的學習生活，廣大黨員干部、教師、輔導員、志愿者始終與每一位孩子在一起，用責任和真情、用堅守和行動，全力守護我們共同的校園安全。
按照上級疫情防控要求，校區(qū)實行完全的全封閉管理，封閉期間，學校扎實開展信息排查，掌握師生動態(tài)，嚴格執(zhí)行零報告、日報告制度，截止今日，在校師生員工在政府的組織安排下，已經(jīng)完成第11次全員核酸篩查，結(jié)果均為陰性。師生安全！
目前，學校餐廳、超市營業(yè)正常，日常生活用品、餐飲、水果均能基本滿足供應；口罩、防護服、手套、消殺用品等防護用品準備較充足；校園每天進行全面消殺，電力、供暖、熱水等保障充分。輔導員老師們?nèi)炀€上線下在崗，每晚組織線上班會，保衛(wèi)科24小時全天候值守，用愛與責任守護好每一個孩子。
疫情發(fā)生后，我校所有教學已調(diào)整為線上教學，各二級學院通過完善線上學習規(guī)范制度，借助于釘釘、云班課、騰訊、慕課、學堂在線等多個學習的平臺，升級云碎片、云教材、云資源等開展線上教學活動，孩子們在宿舍上網(wǎng)課，參謀長、授課教師深入宿舍樓督促學生按要求到課學習，管理學習秩序和質(zhì)量。
為豐富孩子們的在校生活，各班精心推出心理疏導等不同版塊的線上活動，幫助大家緩解壓力、靜心修身。校心理咨詢室為孩子們提供心理支持、咨詢服務，廣泛收集訴求、意見建議并及時回應解決。對于離校在家的孩子們，學校也積極聯(lián)系，了解健康狀況，用心關(guān)愛。
疫情攻堅不松勁，家校攜手克時艱。
面對校園的封閉、疫情管控、全員核酸等要求，我們也十分期待得到家長朋友們的配合和支持：
我們期待您積極引導孩子借此時機靜心讀書、加強防護、保持樂觀心態(tài)；
我們期待您希望您通過電話或者視頻等方式多與孩子溝通交流，用您的愛做孩子最堅強的后盾，如果明顯感覺孩子出現(xiàn)焦慮情緒，請與輔導員聯(lián)系，讓我們共同給予孩子安全感、信任感和幸福感。
我們堅信，陰霾終將散去，陽光依舊溫暖，在各級黨委和政府的領導下，在學校、家庭、社會和全體師生的共同努力下，青航有決心、有信心、有能力為學生們筑起疫情防控的銅墻鐵壁。
月明聞杜宇，南北總關(guān)心。
在此，向您對學校的理解和支持道一聲誠摯的感謝！衷心的祝愿每一位家長朋友身體安康、工作順利、闔家幸福！
青島航空科技職業(yè)學院。
20xx年3月17日。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇十三
親愛的孩子們：
你們好！
寒假的時光已經(jīng)結(jié)束，學校準備在新的學期開展每周一詩的活動，老師多么希望跟同學們一起徜徉在中國古詩詞的汪洋大海中。希望新的一年我們在美麗的春天看到“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！备惺苣恰皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”跟著杜甫捕捉那“隨風潛入夜，潤物細無聲。”的美妙，可是這一切的期待卻因一場新冠肺炎疫情而擱淺了。
整整一個假期你們跟老師用電話，微信互通信息，面對疫情我們一起共渡難關(guān)。一場新冠肺炎讓我們的祖**親遍體鱗傷，因為他們的兒女正在被病毒侵蝕，她怎能不難過傷心！親愛的孩子們，你們可能通過電視、手機網(wǎng)絡了解了這件疫情的整個過程。面對疫情，中華兒女攜手并肩戰(zhàn)斗，許許多多的人逆行而上為愛奮斗，就是因為這顆深深的愛國心！你們可能知道最美的逆行者鐘南山院士，你們可能看到最美的逆行者白衣天使，你們也可能看到最美的`逆行者就是那無數(shù)堅守者。這些人值得你們尊敬，值得你們學習！沒有他們的付出，沒有他們的堅守，沒有他們的大愛，我們豈能安然無恙。所以，親愛的孩子們，為我們的祖國加油！讓我們一起靜靜的期待春暖花開！
親愛的孩子們，還記著當國旗冉冉升起時，你們那天使的面龐，純真的笑臉，是學校最靚麗的一道風景；是否想起開學典禮時翁校長精彩的演講，對你們諄諄教導，對你們寄予厚望，他的聲音一直在你們耳邊回蕩；是不是好懷念操場上奔跑追逐，肆意妄為無拘無束的日子。是呀，我們的校園有美好的回憶值得你們懷念，有和藹可親的老師值得你們留戀，有相親相愛的同學值得你們珍藏！
你們可能會想，如果沒有這次新冠病毒該多好，不用整天悶在家里倍受煎熬，不用整天對著電腦屏幕學習，不用過著沒有朋友玩耍的日子……是呀，好想回到美麗的學校，好想看見可愛的老師們，更想回到熟悉的課堂上重溫舊夢。所以，讓我們一起靜靜的期待春暖花開時，我們相聚在有愛有溫暖的校園！
親愛的孩子們，網(wǎng)絡上流行這樣一句話“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”，所以，當這些無數(shù)勇士奮戰(zhàn)在一線的時候，我們更應該清醒的認識到自己身上的責任和擔當，那就是“為中華之崛起而讀書”。雖然疫情嚴重，但是你們要跟老師一起做到“停課不停學”，用自己的實際行動讓老師跟家長看到你們的進步和成長。
網(wǎng)課開始前幾天，老師一直在擔心你們是否可以正常上課，因為我們學校絕大部分孩子都在農(nóng)村，老師害怕你們那里的網(wǎng)絡會不會不好，糾結(jié)著你們能不能順利做到“停課不停學”?？墒牵砝蠋熜牢康氖堑谝惶煳覀兯械耐瑢W全部上線學習，我們也打贏了一場戰(zhàn)役。接下來的幾天，老師、家長、孩子們緊緊的團結(jié)在一起學習，在學習中學會了打卡，學會了批閱，學會了分享，學會了改錯，學會了等待。是呀，一起努力的學習，一起靜靜的期待春暖花開！
親愛的孩子們，是不是感覺這個冬天太長，這個冬天無趣，這個冬天讓人恐懼，因為，它阻擋了我們的自由，阻隔了你我的相思，是它硬生生的將春天的腳步擋在門外。讓人忘記那“風乍起，吹皺一池春水”和“恰似一江春水向東流”的愜意。
親愛的孩子們，讓我們靜靜的期待春暖花開，待到山花爛漫時相聚在美麗的校園！
愛你們的老師。
20xx.3.10。
大學生疫情期間封閉在校心得體會篇十四
尊敬的各位家長朋友：
您好！
近日，身邊的疫情，再次牽動起大家的心，也再次向我們敲響了警鐘。為確保您和您孩子的健康和安全，我們需家校攜手共同做好疫情防控工作，學校特發(fā)此告家長書，請務必認真閱讀，嚴格執(zhí)行。
1、學校實行封閉式管理。非必要外來人員、車輛不得進入學校，入校堅持做好戴口罩、測體溫、出示健康碼等防控措施。
2、務必做好學生體溫監(jiān)測。每天上學前要進行體溫檢測，體溫正常則到校。當天未能到校上課的孩子，請家長一定要及時向班主任請假，并告知原因。
3、務必提醒孩子及家人堅持戴好口罩，勤洗手、多通風。
4、請嚴格按照學校上下學的時間接送孩子，戴好口罩，不擁擠，不聚集。
5、關(guān)注自身及家人的身體狀況，若出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒等不適的癥狀要及時規(guī)范就醫(yī)。
6、積極配合上級相關(guān)的各項疫情排查工作，不謊報、不瞞報。
7、保持良好的'作息習慣，不熬夜，多休息；注意飲食清淡有營養(yǎng)，吃熟食；和家人、孩子一起運動鍛煉，增強體質(zhì)，提高免疫力和抗病能力。
疫情防控，從我做起！請大家不要恐慌，密切關(guān)注，積極防控。帶來的不便之處，敬請諒解，感謝您的配合與支持!
溫馨提示：
學生每日上學前書包內(nèi)多放1-2個備用口罩。
離家前，進行體溫監(jiān)測，如有異常請及時告知班主任并到就近正規(guī)醫(yī)院就診，將診斷結(jié)果及時告知班主任，病好后方可回到校園中。
學生在校門口排隊時，要腳踩黃點有序進行體溫監(jiān)測，不可擁擠。體溫異常者不得入校。
為了全校師生、家長的安全，學校實行封閉式管理，外來人員、家長一律不得入校。
廣信區(qū)黃沙嶺小學。
20xx年1月3日。