教案可以為教師提供一種參考和借鑒,但需要因材施教,靈活運用。在編寫教案時,教師需要合理安排教學時間,以確保教學內(nèi)容的充實和深入。下面是一份經(jīng)過精心設計的教案實例,希望對大家的教學活動有所啟發(fā)。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇一
1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是的飲料。
2、養(yǎng)成主動飲水的習慣。
ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。
師:小朋友我們剛鍛煉過,現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?
師:請你去倒半杯水,先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?
二、欣賞ppt。
1、師:請你欣賞完ppt后告訴我,兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?
(口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時)。
2、喝水有益健康。
(1)師:我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?
(引導幼兒懂得,不管在什么時候,人們都需要補充水分,它可以幫助我們將身體里面的`毒素通過小便排出體外,使我們的身體更健康。)。
(2)師:小朋友,老師這里準備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?
(出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡單說明只有白開水才是的飲料。)。
教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。
在本次的集體生活當中,我讓幼兒知道了解,引導幼兒知道,天氣很熱,很容易出汗,那就要及時的補充水分,就是要多喝開水。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇二
知道引起疾病的原因,了解一些預防蛔蟲、腸道疾病的一般知識,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成愛清潔的良好習慣。
【活動準備】。
裝有水的兩個盆、圖片、幼兒用書。
【活動過程】。
出示圖片,引出活動的主題:
1、圖片上的小朋友怎么了,為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結合生活猜測肚子疼的原因)。
2、談話討論:
(1)引起肚子疼的原因,教師逐一出示。
圖片一:吃了蒼蠅、蚊子叮過的食物。
圖片二:喝了涼水。
圖片三:不講究衛(wèi)生,用臟手吃了沒清洗過的水果。
圖片四:吃了許多冷飲和零食。
圖片五:肚子里有蛔蟲或內(nèi)部器官有炎癥。
讓幼兒了解肚子疼的原因。請幼兒談談自己肚子疼的感受和原因。
(2)師問:小朋友生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,吃藥、打針)。
(3)怎樣做一個愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子呀?
小結:只有我們講究個人衛(wèi)生,不吃不干凈的食物和蚊蟲叮過的食物,做到不喝生水,少吃冷飲,才能預防蛔蟲和腸道疾病,身體才健康。
3、幼兒操作:
(1)出示兩盆水,請幼兒分組檢查小手并洗手。(教師指導幼兒正確的洗手方法。)。
(2)請幼兒觀察兩盆水的不同,說說洗過手的水和干凈的水有什么不同。
小結:我們的小手有很多細菌,要勤剪指甲,勤洗手才能做一個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子。
教學分析與反思:
通過本次活動,讓幼兒知道生活中要愛清潔,講衛(wèi)生,養(yǎng)成一個良好的習慣。在活動過程中,孩子們都樂于參與活動,尤其是在操作活動,孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識,激發(fā)了幼兒的學習欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設計都為下一個環(huán)節(jié)起到了銜接的作用。幼兒積極回答問題,并踴躍參與活動,使整個活動達到了預定的目標。當然,在本次活動中,我也有許多不足的地方,今后在工作中會加以改進,做得會更好。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇三
活動目標:
1、引導幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
重點難點:
掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備:
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
2、vcd動畫片《蛀牙大王》,護牙圖片若干。
3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。
活動過程:
一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。
1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。
2、提問:動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙?
二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的?
1、請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?
2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。
3、討論:怎么會有洞洞的?
三、通過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。
1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
2、說一說它們有什么不同?
3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結:酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。
4、請幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?
5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進行小結啊啊啊??;我么吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些是食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現(xiàn)洞洞。
四、請小朋友談談有蛀牙的感受。
有了蛀牙會怎么樣呢?
五、討論。
怎樣保護自己的牙寶寶?(幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)。
1、早晚刷牙,進食后漱口。
2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
3、定期檢查牙齒。
六、學習正確的刷牙方法。
1、請小朋友說說做做。
2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師一起做。
七、帶領幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。
活動反思:
通過學習,幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的'刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣,收到良好的效果。整個教學活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動??傊前芽菰锏目茖W活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起,達到了整合的目的。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇四
1、通過案例,幼兒知道不正確燃放煙花炮竹的危險。
2、幼兒了解該如何正確燃放煙花炮竹。
3、幼兒增強安全意識和自我保護意識。
前期經(jīng)驗的畫報《如何安全燃放炮竹》,圖片(煙花炮竹)。
(一)出示煙花炮竹的圖片,激發(fā)幼兒興趣。
教師出示鞭炮煙花的圖片,對其進行簡單分類:小型煙花和大型炮竹。
師:小型煙花例如手持的、旋轉(zhuǎn)的、響炮等等,大型炮竹例如鞭炮、竄天鳴等。
(二)通過案例,幼兒知道不正確燃放煙花炮竹的后果。
師:20xx年,一個小男孩用自己的壓歲錢,獨自一人去小賣鋪買摔炮,不小心將炮扔進了小賣鋪,小賣鋪瞬間爆炸,還好沒有人員傷亡。
師:20xx年,幾名小孩在廣場上玩躥天鳴(沖天的煙花)不小心對準了同伴的眼睛,眼睛當場失明,并且燒傷了皮膚。
師:你們認為,這些看起來美麗熱鬧的煙花,會給人們帶來什么危險呢?(幼兒討論)。
小結:煙花如果使用不當,會引起火災、爆炸、燒傷燙傷、眼睛失明等危險。
(三)通過討論,幼兒了解正確燃放煙花炮竹的'方式。
師:請小朋友上臺說一說,你的小報上都畫了哪些注意事項?
小結:
1、選擇允許燃放煙花炮竹的地方進行燃放。
2、燃放煙花炮竹時必須有大人陪同。
3、不能離炮竹太近,點火了請遠離,以防被炸傷或者灼傷。
4、在空地燃放,遠離店鋪、居民樓或者易燃物等周圍。
5、不能拿著煙花對準伙伴或者路人,也不能將發(fā)射口對準眼睛或其他身體部位。
6、如果煙花爆竹點燃后沒有反應,不要著急去查看,以防炸傷或者灼傷。
7、不能將煙花炮竹放入油罐、玻璃瓶等密封容器里,否則容易被炸傷。
8、如果衣服著火了,不要跑,在地上打滾或者進入淺水洼。
師:煙花雖然美麗,但是它也存在安全隱患。不僅如此,燃放煙花炮竹會造成嚴重的污染,產(chǎn)生噪音,帶來垃圾。所以我們一定要奧謹慎燃放煙花炮竹。
藝術活動:手工——美麗的煙花。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇五
活動目的:
1、知道安全乘車的道理。
2、掌握乘車一些必要的`自我保護的方法。
3、初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。
4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動重點難點:
重點:能讓幼兒知道安全乘車的道理。
難點:能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。
活動準備:
安全掛圖、公共汽車圖片。
活動過程:
一、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。
你坐過汽車嗎?坐車時應注意什么?
二、出示掛圖。
引導幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點了解乘車時應注意的事項。
三、總結,教育幼兒乘車應注意安全。
問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?
1、引導幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。
2、教師總結:如乘車下車都應該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。
活動反思:
今天下午我們班開展安全活動――《乘車安全》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論:乘車應注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗,這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機,我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當司機,把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅,游戲時提醒幼兒乘車時應注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中,幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣,同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全,整個活動效果非常好。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇六
活動目標:
1、知道10月1日是我國的國慶節(jié),理解國慶節(jié)的含義。
2、大膽表述有關國慶節(jié)的經(jīng)驗和見聞。
3、進一步感受和體驗國慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。
5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準備:
1、向周圍的人了解國慶節(jié)的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關國慶節(jié)的新聞。
2、制作國旗的材料或工具。
活動過程:
1、引導幼兒理解國慶節(jié)的意義。
教師:你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎?國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日?
幼兒交流關于國慶節(jié)的知識。
教師小結:10月1日是國慶節(jié),是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日,所以全中國人都很高興,共同慶祝這個節(jié)日。
2、幼兒制作國旗、裝飾班級環(huán)境。
啟發(fā)幼兒討論,我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日?
幼兒制作國旗,并布置在班級環(huán)境中。
教學反思:
談話中,大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進一步的引導,這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇七
幼兒安全乘車的問題關乎幼兒生命安全的一個大問題,是幼兒家長非常關注的。在安全乘車方面,我發(fā)現(xiàn)有許多孩子不會正確的安全乘車,(自行車、公交車、小轎車),常常導致一些安全事故的發(fā)生,因為幼兒年齡小,幼兒對一些安全乘車知識比較缺乏,為了加強幼兒自我保護能力及自己照顧自己的能力的培養(yǎng),讓孩子養(yǎng)成正確的安全乘車的良好習慣,變孩子的教育需求轉(zhuǎn)化為教育目標,特別設計了此次教育活動。
一、學習安全乘車的知識。
二、掌握一些必要的自我保護的方法。
三、幼兒能夠樂意參與活動。
動畫課件(自行車(電動車)、公共汽車、私家車)場景圖片。
一、談話:小朋友們是怎樣來幼兒園的?(自行車、公車、私家車)走路來了,提示一下走便道。
(一)播放乘自行車的課件,引導幼兒學習安全乘坐自行車的知識,學會自我保護。
教師總結:說兒歌小小手扶座椅,小腳丫,踩著a,不前探、不后仰,安全第一要牢記。
(手扶扶手、腳踩踏板、身體貼近父母,不后仰,不探頭)。
(二)播放乘私家車的課件。引導幼兒學習安全乘坐汽車的知識,學會自我保護。
提問:這樣做對嗎?哪不對?應該怎樣做?
提問:請小朋友說一下怎樣乘自行車最安全,播放安全正確乘車的圖片。
教師總結:(小汽車嘟嘟嘟,安全乘車要知道,上車系好安全帶,坐在座上安靜好,車內(nèi)按鈕很重要,小手不摸也不撓,做個安全的小寶寶)。
(三)播放乘公交車的課件。引導幼兒學習安全乘公交的知識,學會自我保護。
教師:有一小朋友叫平平,他要去姥姥家?都發(fā)生什么事了?
教師:請小朋友說一下怎樣乘公交車最安全,播放安全正確乘公交車的圖片。
教師總結:(公車到,要禮貌,先下后上不摔倒,上車記得找扶手,不能玩耍大聲鬧,左右都有過往車,頭和身體保護好,到站了,不要急,靠邊停車后起立,雙腳才能站的牢。)。
三、歸納總結,情景表演式,進一步提升經(jīng)驗。
剛才你們都很棒,今天邊老師要乘公交車帶你們?nèi)ス珗@,在等公交車、上車、坐公交車、下車的時候我們小朋友一定要注意安全哦!好!來跟著老師去公園。(邊表演,教師說安全兒歌)延伸活動把學到的安全乘車的好方法做成安全宣傳畫放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。
"這樣乘車最安全"的活動關注幼兒的感受與體驗。教師采取多種手段和方法,創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒直接體驗為主,啟發(fā)和鼓勵幼兒在活動中的表達、討論與交流為輔,引導幼兒在體驗中學習安全乘車的知識,養(yǎng)成健康安全乘車的良好習慣。通過這次教育活動,孩子們在每天乘車中學會了安全乘車,大大降低了安全事故的發(fā)生。我想這次教育活動僅僅是一個開始,培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好習慣要作為一個大的長遠的教育目標來完成,為孩子一生的健康、安全打下堅實的基礎。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇八
1、引導幼兒通過觀察,能更具體地表現(xiàn)出汽車的外部特征。
2、了解正確的乘車方法,用繪畫的方式表現(xiàn)出來。
1、收集幼兒的玩具汽車、音樂《開汽車》,道具紅綠燈。
白紙,油畫棒。
能用繪畫的形式表現(xiàn)乘車的方法。
表現(xiàn)出汽車的外部特征。
1、玩開汽車的游戲,引出課題:
在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車,“嘟嘟,前面有盞紅綠燈,紅燈亮了怎么辦?(停)如果闖紅燈那會怎么樣?那我們小朋友可不能闖紅燈??!”出示大的汽車模型,進入下一步。
2、引導幼兒觀察汽車的外部結構:
師:“我們一起來看一看,我們的汽車是什么樣子的.?有些什么?象什么形狀?顏色怎樣?怎樣乘車才是最安全的?”引導幼兒大膽講述,表達自己的想法和意愿。
3、學習繪畫汽車:
出示大模型,“老師這兒有輛大汽車,我想把它畫下來,你們一起來幫助我,好嗎?”請幼兒嘗試繪畫大的輪廓,教師與幼兒一起添畫小細節(jié)。教師根據(jù)幼兒觀察的結果邊講邊畫,使幼兒明白觀察的作用。
“大汽車畫好了,現(xiàn)在我要給它刷上漂亮的顏色,黑黑的輪子,紅紅的車身,淡淡的玻璃窗,……我要沿著黑線用力地涂,不涂到外面,你們看,我的汽車涂好了(出示已完成的范例),顏色鮮艷嗎?你們也來畫一畫自己喜歡的汽車,再給它涂上漂亮的顏色,好嗎?”
4、幼兒繪畫,教師指導:
提醒幼兒先畫出大的輪廓,鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀察添畫細節(jié)。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇九
教學目的:
1.知道有關的交通安全標志和規(guī)則.
2.知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己或別人帶來痛苦。
3.如何安全度過小橋。
教學準備:教學平臺及有關交通安全的圖片.
教學過程:
每位同學必須牢記如下行走安全常識:。
指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.
人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.
行走時,哪些情況最危險呢。
(1)橫穿馬路很容易出危險.
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.
(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.
(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎”病"車.(6)不騎快車.(7)不與機動車搶道.(8)不平行騎車.
最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車.
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車??空?往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.
(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.
(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.
4.怎樣提高心理素質(zhì)。
(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.
(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.
(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.
(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.
(5)多讀優(yōu)秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.
(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備.
(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.
(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.
(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十
出示幼兒手受傷圖片,引出話題。
教師:這位小朋友的手受傷了,你知道是為什么嗎?(遷移經(jīng)驗猜測)。
1、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。
教師:小朋友這樣做對嗎?為什么?生活中你像他這樣做過嗎?
2、遷移生活經(jīng)驗,掌握避免發(fā)生危險的做法。
提問:在家和幼兒園里,還有哪些容易引危險的東西?(如:尖尖的'物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等)。
3、討論:在生活中,我們怎樣做才能不受到傷害?
小結:使用尖尖的東西時要小心,不要將易碎的東西摔。
教師帶領幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方,引導孩子畫下來作為標記,提醒大家注意。
選擇幾幅有代表性的警示圖,和孩子一起貼在相應的需要提示的地方。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十一
1、幫助幼兒學會分享。
2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
4、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
錄像機、木偶表演。
1、演一演。
(1)看木偶表演。
小熊正在草地上放風箏,一不小心風箏掛在樹上了,怎么也拉不下來,急得小熊都快哭了。正在這時,小羊走過來了,它對小熊說:"別著急,我來幫助你。"只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝,對著風箏用力往上一頂。哈哈!風箏飛起來了,小熊真高興,對小羊說:"謝謝你,你真棒!"小羊說:"不用謝,上次我的風箏也掛在樹上了,是爸爸教我這樣做的?"哈哈!原來是這樣!"他們高興地笑了。
討論:小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會成功呢?
(2)看錄像。
2、說一說。
(1)小紅不愛吃青菜,你有什么辦法幫助她嗎?
(2)洋洋不會拍皮球,你有什么辦法幫助他嗎?
(3)濤濤愛打架,別人都不愿理他,你有什么辦法幫助他嗎?
(4)有個小朋友不愛睡午覺。你會怎么幫他?
在這一節(jié)課上,幼兒始終在一種輕松和諧的氣氛中接受心理健康的教育。我相信,幼兒會在這節(jié)課上找到了自信,學會以良好的心態(tài)克服生活中將要出現(xiàn)的困難,為學生今后的學習、生活加上新的動力源。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十二
1、培養(yǎng)幼兒勇敢,團結合作,互相幫助的精神。
2、嘗試看簡單的地圖,體驗活動的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
1、地圖(數(shù)字地圖、水果地圖)各一份。
2、設置各種不同的障礙物。3根據(jù)實際情況設置兩條不同的路線,路線中分別貼上與地圖相對應的標記。
1、導入活動。
教師:今天魔法宮里面的魔法仙子給我們班的小朋友送來了一封邀請函,魔法仙子想邀請我們班的小朋友到魔法宮里做客,魔法仙子本領可大了,她手里的魔法棒可以變出好多好玩的東西,你們想不想去看看啊?(幼:想)怎么去呢?老師這里有兩張去魔法宮的地圖,上面標有怎么樣才能到達魔法宮,可是去魔法宮的路上會遇到很多的障礙物,要一個一個跨越障礙才能到達那,我們小朋友能不能越過障礙克服困難到達魔法宮呢?(幼:能)。
2、學會看地圖。
教師在老師就將小朋友分成兩隊,一隊是數(shù)字隊,一隊是水果隊,分別選出隊長,將地圖交到隊長處,要求每隊組員需看懂地圖,出發(fā)后必須整組隊員全部到達魔法宮,大門才會打開。(教師可以引導幼兒看懂地圖)。
3、沖向魔法宮。
幼兒園體育活動的目標是提高幼兒對身體鍛煉的興趣,發(fā)展其基本動作,促進幼兒身體的健康發(fā)展。體育活動是一項綜合教育課程,它包含了一個對幼兒進行多重心理素質(zhì)和個性培養(yǎng)的過程。我們應在每次體育活動中都提供幼兒身體均衡發(fā)展的機會。同時,應采用幼兒感興趣的方式發(fā)展其基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進幼兒積極參與體育活動。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十三
1、通過游戲,練習側面鉆動作。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、控制力。
3、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。
拱形門,長條凳,呼啦圈,《羊羊頂呱呱》音樂,胸牌,
一、情景導入:
1、小羊們,我們青青草原上一年一度的“羊羊運動會”馬上就要開始了,今天我就是來挑選運動員的,待會兒我就和你們一起做一些訓練,看誰反應快,能大膽做動作,我就選它參加今年的羊羊運動會,準備好了嗎?好,訓練馬上開始。
2、做熱身運動。(放音樂)。
二、學習側身鉆,請幼兒自由探索鉆圈的'方法。
村長:要想成為一名優(yōu)秀的運動員,身體不但要棒,而且要很協(xié)調(diào)靈活,現(xiàn)在我們就來練習一下。
1、幼兒自由探索,教師觀察、指導,提醒小羊們注意安全。
2、請個別小羊示范鉆圈的方法。
小結:身體對圈側站,下蹲,一只腳伸過圈,低頭縮身鉆過去,將另一只腳跨過去圈。
3、小羊們分組進行側身鉆練習。
村長:小羊們剛才練習的不錯,現(xiàn)在我們來玩一個游戲放松一下,游戲的名字叫《捕魚》(一網(wǎng)不打魚,二網(wǎng)曬曬網(wǎng),三網(wǎng)打上個大鯉魚)。
三、游戲:捕魚。
1、第一次鉆時,漁網(wǎng)與幼兒的頭頂?shù)雀?,幼兒低頭便可鉆過。
2、第二次鉆時,漁網(wǎng)與幼兒肩膀等高,幼兒需彎腰鉆過。
四、游戲鞏固:闖關。
村長:小羊們表現(xiàn)的都很好,我決定把參加羊羊運動會的參賽卡,發(fā)給你們,不過這些參賽卡被灰太狼藏在了大樹下面的箱子里,要到達那個大箱子得鉆過好多洞,只有勇敢地鉆過洞的小羊才能得到。
五、放松活動。
村長:小羊們,拿到參賽卡高興嗎?這說明你們都是最棒的小運動員,咱們一起來慶祝一下吧!
圍圓圈側身走,做放松動作。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十四
1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進行行進跳,體驗下肢不同力量的運用。
2、體會游戲的快樂。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
飲料瓶、泡沫板、布球若干。
一、開始部分:
英語游戲“paper、scissors、stone”(石頭剪子布)幼兒兩兩合作玩游戲。
二、基本部分:
1、孩子們,天氣這么好,咱們?nèi)ヒ安秃貌缓??野餐要準備什么呢?飲料、水果、餅干(飲料瓶、布球、泡沫板)?BR> 啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進跳,教師巡回指導,然后回到草地上,品嘗美味。
2、玩游戲:
野餐結束了,可是食物還剩下很多,我們不能浪費了,所以我們一起把東西送回家。
分組比賽,視游戲情況而定,可適當添加障礙。
三、結束部分:
我們一起把食物送到倉庫去。
鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。
幼兒園體育活動的目標是提高幼兒對身體鍛煉的興趣,發(fā)展其基本動作,促進幼兒身體的健康發(fā)展。體育活動是一項綜合教育課程,它包含了一個對幼兒進行多重心理素質(zhì)和個性培養(yǎng)的過程。我們應在每次體育活動中都提供幼兒身體均衡發(fā)展的機會。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十五
中班健康活動做一個健康的娃娃教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內(nèi)容,讓幼兒懂得健康對人很重要,增強做健康娃娃的意識,讓幼兒知道怎樣做才有利于健康,適合幼兒園老師們上中班健康活動課,快來看看做一個健康的娃娃教案吧。
有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請假。
1、讓幼兒懂得健康對人很重要,增強做健康娃娃的意識。
2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
1、運動員獲獎圖片若干張。
2、幼兒身高、體重記錄圖表和應達標的圖表。
1、出示運動員獲獎圖片,讓幼兒說說圖片上運動員在干什么,這些運動員身體怎樣,他們的身體為什么那么棒。
2、在幼兒看圖上,老師加以引導,讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒,是因為他們堅持天天鍛煉身體,有了好的身體,才有可能為國爭光。
3、組織幼兒討論:自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論,使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體,才能堅持上班做好工作。
4、請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應達標的圖表比一比,說說自己應該怎么做才能成為一個健康的娃娃。
活動后將幼兒應達標的身高、體重圖表貼在教室里,讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。
健康的娃娃不容易生病,身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉,講衛(wèi)生,有良好的習慣。健康的娃娃有一雙好眼睛,有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困難不愛哭,能動腦筋想辦法解決問題,所以他們總是快樂的。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十六
1.和同伴合作進行接力游戲,培養(yǎng)合作精神。
2.能遵守游戲規(guī)則。
3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
4.培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
1.事先在活動室內(nèi)放置一個長方形箱子,里面鋪一塊藍色的布,上面放不同的垃圾,如飲料罐、紙盒、瓶蓋、吸管等。
2.小魚網(wǎng)、小筐各兩個。
3.音樂。
1.向幼兒介紹鋪有藍布的長方形箱子,告訴幼兒:這里就是美麗村里的小河,里面堆滿了垃圾,提議大家一起來清除垃圾。
2.在箱子前放兩個小筐,內(nèi)有小魚網(wǎng)。幼兒分成兩組,每組面向一個小筐,前后站立成一條直線。兩隊的第一名幼兒都站在事先畫好的線上,不能超越這條線。
3.排在隊首的幼兒跑到箱子前,用小魚網(wǎng)在箱子里撈起一件垃圾,放在小筐里,然后跑回起點,請另一位幼兒接力。
4.播放音樂,當音樂停止時,看看哪一組能撈到最多的垃圾。
5.根據(jù)幼兒的興趣,可以重復進行比賽游戲。
能積極參與游戲。
能遵守游戲規(guī)則,有合作意識。
音樂的長度至少要足夠每組的幼兒都有一次撈垃圾的機會。
每隊第一名幼兒站立的線距離大箱子的遠近相同,約3-5米。
課后可以組織小朋友利用塑料瓶進行簡單的小制作,知道很多廢舊物品可以變?yōu)閷?,不僅要求小朋友養(yǎng)成把垃圾丟進垃圾箱的好習慣,我們每個人都要做到這一點,只有這樣,我們生活和每一個地方才能保持干凈,整潔。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇一
1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是的飲料。
2、養(yǎng)成主動飲水的習慣。
ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。
師:小朋友我們剛鍛煉過,現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?
師:請你去倒半杯水,先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?
二、欣賞ppt。
1、師:請你欣賞完ppt后告訴我,兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?
(口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時)。
2、喝水有益健康。
(1)師:我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?
(引導幼兒懂得,不管在什么時候,人們都需要補充水分,它可以幫助我們將身體里面的`毒素通過小便排出體外,使我們的身體更健康。)。
(2)師:小朋友,老師這里準備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?
(出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡單說明只有白開水才是的飲料。)。
教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。
在本次的集體生活當中,我讓幼兒知道了解,引導幼兒知道,天氣很熱,很容易出汗,那就要及時的補充水分,就是要多喝開水。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇二
知道引起疾病的原因,了解一些預防蛔蟲、腸道疾病的一般知識,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成愛清潔的良好習慣。
【活動準備】。
裝有水的兩個盆、圖片、幼兒用書。
【活動過程】。
出示圖片,引出活動的主題:
1、圖片上的小朋友怎么了,為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結合生活猜測肚子疼的原因)。
2、談話討論:
(1)引起肚子疼的原因,教師逐一出示。
圖片一:吃了蒼蠅、蚊子叮過的食物。
圖片二:喝了涼水。
圖片三:不講究衛(wèi)生,用臟手吃了沒清洗過的水果。
圖片四:吃了許多冷飲和零食。
圖片五:肚子里有蛔蟲或內(nèi)部器官有炎癥。
讓幼兒了解肚子疼的原因。請幼兒談談自己肚子疼的感受和原因。
(2)師問:小朋友生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,吃藥、打針)。
(3)怎樣做一個愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子呀?
小結:只有我們講究個人衛(wèi)生,不吃不干凈的食物和蚊蟲叮過的食物,做到不喝生水,少吃冷飲,才能預防蛔蟲和腸道疾病,身體才健康。
3、幼兒操作:
(1)出示兩盆水,請幼兒分組檢查小手并洗手。(教師指導幼兒正確的洗手方法。)。
(2)請幼兒觀察兩盆水的不同,說說洗過手的水和干凈的水有什么不同。
小結:我們的小手有很多細菌,要勤剪指甲,勤洗手才能做一個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子。
教學分析與反思:
通過本次活動,讓幼兒知道生活中要愛清潔,講衛(wèi)生,養(yǎng)成一個良好的習慣。在活動過程中,孩子們都樂于參與活動,尤其是在操作活動,孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識,激發(fā)了幼兒的學習欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設計都為下一個環(huán)節(jié)起到了銜接的作用。幼兒積極回答問題,并踴躍參與活動,使整個活動達到了預定的目標。當然,在本次活動中,我也有許多不足的地方,今后在工作中會加以改進,做得會更好。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇三
活動目標:
1、引導幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
重點難點:
掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備:
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
2、vcd動畫片《蛀牙大王》,護牙圖片若干。
3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。
活動過程:
一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。
1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。
2、提問:動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙?
二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的?
1、請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?
2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。
3、討論:怎么會有洞洞的?
三、通過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。
1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
2、說一說它們有什么不同?
3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結:酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。
4、請幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?
5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進行小結啊啊啊??;我么吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些是食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現(xiàn)洞洞。
四、請小朋友談談有蛀牙的感受。
有了蛀牙會怎么樣呢?
五、討論。
怎樣保護自己的牙寶寶?(幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)。
1、早晚刷牙,進食后漱口。
2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
3、定期檢查牙齒。
六、學習正確的刷牙方法。
1、請小朋友說說做做。
2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師一起做。
七、帶領幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。
活動反思:
通過學習,幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的'刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣,收到良好的效果。整個教學活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動??傊前芽菰锏目茖W活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起,達到了整合的目的。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇四
1、通過案例,幼兒知道不正確燃放煙花炮竹的危險。
2、幼兒了解該如何正確燃放煙花炮竹。
3、幼兒增強安全意識和自我保護意識。
前期經(jīng)驗的畫報《如何安全燃放炮竹》,圖片(煙花炮竹)。
(一)出示煙花炮竹的圖片,激發(fā)幼兒興趣。
教師出示鞭炮煙花的圖片,對其進行簡單分類:小型煙花和大型炮竹。
師:小型煙花例如手持的、旋轉(zhuǎn)的、響炮等等,大型炮竹例如鞭炮、竄天鳴等。
(二)通過案例,幼兒知道不正確燃放煙花炮竹的后果。
師:20xx年,一個小男孩用自己的壓歲錢,獨自一人去小賣鋪買摔炮,不小心將炮扔進了小賣鋪,小賣鋪瞬間爆炸,還好沒有人員傷亡。
師:20xx年,幾名小孩在廣場上玩躥天鳴(沖天的煙花)不小心對準了同伴的眼睛,眼睛當場失明,并且燒傷了皮膚。
師:你們認為,這些看起來美麗熱鬧的煙花,會給人們帶來什么危險呢?(幼兒討論)。
小結:煙花如果使用不當,會引起火災、爆炸、燒傷燙傷、眼睛失明等危險。
(三)通過討論,幼兒了解正確燃放煙花炮竹的'方式。
師:請小朋友上臺說一說,你的小報上都畫了哪些注意事項?
小結:
1、選擇允許燃放煙花炮竹的地方進行燃放。
2、燃放煙花炮竹時必須有大人陪同。
3、不能離炮竹太近,點火了請遠離,以防被炸傷或者灼傷。
4、在空地燃放,遠離店鋪、居民樓或者易燃物等周圍。
5、不能拿著煙花對準伙伴或者路人,也不能將發(fā)射口對準眼睛或其他身體部位。
6、如果煙花爆竹點燃后沒有反應,不要著急去查看,以防炸傷或者灼傷。
7、不能將煙花炮竹放入油罐、玻璃瓶等密封容器里,否則容易被炸傷。
8、如果衣服著火了,不要跑,在地上打滾或者進入淺水洼。
師:煙花雖然美麗,但是它也存在安全隱患。不僅如此,燃放煙花炮竹會造成嚴重的污染,產(chǎn)生噪音,帶來垃圾。所以我們一定要奧謹慎燃放煙花炮竹。
藝術活動:手工——美麗的煙花。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇五
活動目的:
1、知道安全乘車的道理。
2、掌握乘車一些必要的`自我保護的方法。
3、初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。
4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動重點難點:
重點:能讓幼兒知道安全乘車的道理。
難點:能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。
活動準備:
安全掛圖、公共汽車圖片。
活動過程:
一、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。
你坐過汽車嗎?坐車時應注意什么?
二、出示掛圖。
引導幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點了解乘車時應注意的事項。
三、總結,教育幼兒乘車應注意安全。
問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?
1、引導幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。
2、教師總結:如乘車下車都應該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。
活動反思:
今天下午我們班開展安全活動――《乘車安全》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論:乘車應注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗,這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機,我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當司機,把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅,游戲時提醒幼兒乘車時應注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中,幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣,同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全,整個活動效果非常好。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇六
活動目標:
1、知道10月1日是我國的國慶節(jié),理解國慶節(jié)的含義。
2、大膽表述有關國慶節(jié)的經(jīng)驗和見聞。
3、進一步感受和體驗國慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。
5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準備:
1、向周圍的人了解國慶節(jié)的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關國慶節(jié)的新聞。
2、制作國旗的材料或工具。
活動過程:
1、引導幼兒理解國慶節(jié)的意義。
教師:你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎?國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日?
幼兒交流關于國慶節(jié)的知識。
教師小結:10月1日是國慶節(jié),是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日,所以全中國人都很高興,共同慶祝這個節(jié)日。
2、幼兒制作國旗、裝飾班級環(huán)境。
啟發(fā)幼兒討論,我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日?
幼兒制作國旗,并布置在班級環(huán)境中。
教學反思:
談話中,大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進一步的引導,這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇七
幼兒安全乘車的問題關乎幼兒生命安全的一個大問題,是幼兒家長非常關注的。在安全乘車方面,我發(fā)現(xiàn)有許多孩子不會正確的安全乘車,(自行車、公交車、小轎車),常常導致一些安全事故的發(fā)生,因為幼兒年齡小,幼兒對一些安全乘車知識比較缺乏,為了加強幼兒自我保護能力及自己照顧自己的能力的培養(yǎng),讓孩子養(yǎng)成正確的安全乘車的良好習慣,變孩子的教育需求轉(zhuǎn)化為教育目標,特別設計了此次教育活動。
一、學習安全乘車的知識。
二、掌握一些必要的自我保護的方法。
三、幼兒能夠樂意參與活動。
動畫課件(自行車(電動車)、公共汽車、私家車)場景圖片。
一、談話:小朋友們是怎樣來幼兒園的?(自行車、公車、私家車)走路來了,提示一下走便道。
(一)播放乘自行車的課件,引導幼兒學習安全乘坐自行車的知識,學會自我保護。
教師總結:說兒歌小小手扶座椅,小腳丫,踩著a,不前探、不后仰,安全第一要牢記。
(手扶扶手、腳踩踏板、身體貼近父母,不后仰,不探頭)。
(二)播放乘私家車的課件。引導幼兒學習安全乘坐汽車的知識,學會自我保護。
提問:這樣做對嗎?哪不對?應該怎樣做?
提問:請小朋友說一下怎樣乘自行車最安全,播放安全正確乘車的圖片。
教師總結:(小汽車嘟嘟嘟,安全乘車要知道,上車系好安全帶,坐在座上安靜好,車內(nèi)按鈕很重要,小手不摸也不撓,做個安全的小寶寶)。
(三)播放乘公交車的課件。引導幼兒學習安全乘公交的知識,學會自我保護。
教師:有一小朋友叫平平,他要去姥姥家?都發(fā)生什么事了?
教師:請小朋友說一下怎樣乘公交車最安全,播放安全正確乘公交車的圖片。
教師總結:(公車到,要禮貌,先下后上不摔倒,上車記得找扶手,不能玩耍大聲鬧,左右都有過往車,頭和身體保護好,到站了,不要急,靠邊停車后起立,雙腳才能站的牢。)。
三、歸納總結,情景表演式,進一步提升經(jīng)驗。
剛才你們都很棒,今天邊老師要乘公交車帶你們?nèi)ス珗@,在等公交車、上車、坐公交車、下車的時候我們小朋友一定要注意安全哦!好!來跟著老師去公園。(邊表演,教師說安全兒歌)延伸活動把學到的安全乘車的好方法做成安全宣傳畫放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。
"這樣乘車最安全"的活動關注幼兒的感受與體驗。教師采取多種手段和方法,創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒直接體驗為主,啟發(fā)和鼓勵幼兒在活動中的表達、討論與交流為輔,引導幼兒在體驗中學習安全乘車的知識,養(yǎng)成健康安全乘車的良好習慣。通過這次教育活動,孩子們在每天乘車中學會了安全乘車,大大降低了安全事故的發(fā)生。我想這次教育活動僅僅是一個開始,培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好習慣要作為一個大的長遠的教育目標來完成,為孩子一生的健康、安全打下堅實的基礎。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇八
1、引導幼兒通過觀察,能更具體地表現(xiàn)出汽車的外部特征。
2、了解正確的乘車方法,用繪畫的方式表現(xiàn)出來。
1、收集幼兒的玩具汽車、音樂《開汽車》,道具紅綠燈。
白紙,油畫棒。
能用繪畫的形式表現(xiàn)乘車的方法。
表現(xiàn)出汽車的外部特征。
1、玩開汽車的游戲,引出課題:
在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車,“嘟嘟,前面有盞紅綠燈,紅燈亮了怎么辦?(停)如果闖紅燈那會怎么樣?那我們小朋友可不能闖紅燈??!”出示大的汽車模型,進入下一步。
2、引導幼兒觀察汽車的外部結構:
師:“我們一起來看一看,我們的汽車是什么樣子的.?有些什么?象什么形狀?顏色怎樣?怎樣乘車才是最安全的?”引導幼兒大膽講述,表達自己的想法和意愿。
3、學習繪畫汽車:
出示大模型,“老師這兒有輛大汽車,我想把它畫下來,你們一起來幫助我,好嗎?”請幼兒嘗試繪畫大的輪廓,教師與幼兒一起添畫小細節(jié)。教師根據(jù)幼兒觀察的結果邊講邊畫,使幼兒明白觀察的作用。
“大汽車畫好了,現(xiàn)在我要給它刷上漂亮的顏色,黑黑的輪子,紅紅的車身,淡淡的玻璃窗,……我要沿著黑線用力地涂,不涂到外面,你們看,我的汽車涂好了(出示已完成的范例),顏色鮮艷嗎?你們也來畫一畫自己喜歡的汽車,再給它涂上漂亮的顏色,好嗎?”
4、幼兒繪畫,教師指導:
提醒幼兒先畫出大的輪廓,鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀察添畫細節(jié)。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇九
教學目的:
1.知道有關的交通安全標志和規(guī)則.
2.知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己或別人帶來痛苦。
3.如何安全度過小橋。
教學準備:教學平臺及有關交通安全的圖片.
教學過程:
每位同學必須牢記如下行走安全常識:。
指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.
人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.
行走時,哪些情況最危險呢。
(1)橫穿馬路很容易出危險.
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.
(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.
(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎”病"車.(6)不騎快車.(7)不與機動車搶道.(8)不平行騎車.
最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車.
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車??空?往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.
(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.
(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.
4.怎樣提高心理素質(zhì)。
(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.
(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.
(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.
(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.
(5)多讀優(yōu)秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.
(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備.
(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.
(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.
(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十
出示幼兒手受傷圖片,引出話題。
教師:這位小朋友的手受傷了,你知道是為什么嗎?(遷移經(jīng)驗猜測)。
1、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。
教師:小朋友這樣做對嗎?為什么?生活中你像他這樣做過嗎?
2、遷移生活經(jīng)驗,掌握避免發(fā)生危險的做法。
提問:在家和幼兒園里,還有哪些容易引危險的東西?(如:尖尖的'物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等)。
3、討論:在生活中,我們怎樣做才能不受到傷害?
小結:使用尖尖的東西時要小心,不要將易碎的東西摔。
教師帶領幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方,引導孩子畫下來作為標記,提醒大家注意。
選擇幾幅有代表性的警示圖,和孩子一起貼在相應的需要提示的地方。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十一
1、幫助幼兒學會分享。
2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
4、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
錄像機、木偶表演。
1、演一演。
(1)看木偶表演。
小熊正在草地上放風箏,一不小心風箏掛在樹上了,怎么也拉不下來,急得小熊都快哭了。正在這時,小羊走過來了,它對小熊說:"別著急,我來幫助你。"只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝,對著風箏用力往上一頂。哈哈!風箏飛起來了,小熊真高興,對小羊說:"謝謝你,你真棒!"小羊說:"不用謝,上次我的風箏也掛在樹上了,是爸爸教我這樣做的?"哈哈!原來是這樣!"他們高興地笑了。
討論:小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會成功呢?
(2)看錄像。
2、說一說。
(1)小紅不愛吃青菜,你有什么辦法幫助她嗎?
(2)洋洋不會拍皮球,你有什么辦法幫助他嗎?
(3)濤濤愛打架,別人都不愿理他,你有什么辦法幫助他嗎?
(4)有個小朋友不愛睡午覺。你會怎么幫他?
在這一節(jié)課上,幼兒始終在一種輕松和諧的氣氛中接受心理健康的教育。我相信,幼兒會在這節(jié)課上找到了自信,學會以良好的心態(tài)克服生活中將要出現(xiàn)的困難,為學生今后的學習、生活加上新的動力源。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十二
1、培養(yǎng)幼兒勇敢,團結合作,互相幫助的精神。
2、嘗試看簡單的地圖,體驗活動的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
1、地圖(數(shù)字地圖、水果地圖)各一份。
2、設置各種不同的障礙物。3根據(jù)實際情況設置兩條不同的路線,路線中分別貼上與地圖相對應的標記。
1、導入活動。
教師:今天魔法宮里面的魔法仙子給我們班的小朋友送來了一封邀請函,魔法仙子想邀請我們班的小朋友到魔法宮里做客,魔法仙子本領可大了,她手里的魔法棒可以變出好多好玩的東西,你們想不想去看看啊?(幼:想)怎么去呢?老師這里有兩張去魔法宮的地圖,上面標有怎么樣才能到達魔法宮,可是去魔法宮的路上會遇到很多的障礙物,要一個一個跨越障礙才能到達那,我們小朋友能不能越過障礙克服困難到達魔法宮呢?(幼:能)。
2、學會看地圖。
教師在老師就將小朋友分成兩隊,一隊是數(shù)字隊,一隊是水果隊,分別選出隊長,將地圖交到隊長處,要求每隊組員需看懂地圖,出發(fā)后必須整組隊員全部到達魔法宮,大門才會打開。(教師可以引導幼兒看懂地圖)。
3、沖向魔法宮。
幼兒園體育活動的目標是提高幼兒對身體鍛煉的興趣,發(fā)展其基本動作,促進幼兒身體的健康發(fā)展。體育活動是一項綜合教育課程,它包含了一個對幼兒進行多重心理素質(zhì)和個性培養(yǎng)的過程。我們應在每次體育活動中都提供幼兒身體均衡發(fā)展的機會。同時,應采用幼兒感興趣的方式發(fā)展其基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進幼兒積極參與體育活動。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十三
1、通過游戲,練習側面鉆動作。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、控制力。
3、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。
拱形門,長條凳,呼啦圈,《羊羊頂呱呱》音樂,胸牌,
一、情景導入:
1、小羊們,我們青青草原上一年一度的“羊羊運動會”馬上就要開始了,今天我就是來挑選運動員的,待會兒我就和你們一起做一些訓練,看誰反應快,能大膽做動作,我就選它參加今年的羊羊運動會,準備好了嗎?好,訓練馬上開始。
2、做熱身運動。(放音樂)。
二、學習側身鉆,請幼兒自由探索鉆圈的'方法。
村長:要想成為一名優(yōu)秀的運動員,身體不但要棒,而且要很協(xié)調(diào)靈活,現(xiàn)在我們就來練習一下。
1、幼兒自由探索,教師觀察、指導,提醒小羊們注意安全。
2、請個別小羊示范鉆圈的方法。
小結:身體對圈側站,下蹲,一只腳伸過圈,低頭縮身鉆過去,將另一只腳跨過去圈。
3、小羊們分組進行側身鉆練習。
村長:小羊們剛才練習的不錯,現(xiàn)在我們來玩一個游戲放松一下,游戲的名字叫《捕魚》(一網(wǎng)不打魚,二網(wǎng)曬曬網(wǎng),三網(wǎng)打上個大鯉魚)。
三、游戲:捕魚。
1、第一次鉆時,漁網(wǎng)與幼兒的頭頂?shù)雀?,幼兒低頭便可鉆過。
2、第二次鉆時,漁網(wǎng)與幼兒肩膀等高,幼兒需彎腰鉆過。
四、游戲鞏固:闖關。
村長:小羊們表現(xiàn)的都很好,我決定把參加羊羊運動會的參賽卡,發(fā)給你們,不過這些參賽卡被灰太狼藏在了大樹下面的箱子里,要到達那個大箱子得鉆過好多洞,只有勇敢地鉆過洞的小羊才能得到。
五、放松活動。
村長:小羊們,拿到參賽卡高興嗎?這說明你們都是最棒的小運動員,咱們一起來慶祝一下吧!
圍圓圈側身走,做放松動作。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十四
1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進行行進跳,體驗下肢不同力量的運用。
2、體會游戲的快樂。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
飲料瓶、泡沫板、布球若干。
一、開始部分:
英語游戲“paper、scissors、stone”(石頭剪子布)幼兒兩兩合作玩游戲。
二、基本部分:
1、孩子們,天氣這么好,咱們?nèi)ヒ安秃貌缓??野餐要準備什么呢?飲料、水果、餅干(飲料瓶、布球、泡沫板)?BR> 啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進跳,教師巡回指導,然后回到草地上,品嘗美味。
2、玩游戲:
野餐結束了,可是食物還剩下很多,我們不能浪費了,所以我們一起把東西送回家。
分組比賽,視游戲情況而定,可適當添加障礙。
三、結束部分:
我們一起把食物送到倉庫去。
鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。
幼兒園體育活動的目標是提高幼兒對身體鍛煉的興趣,發(fā)展其基本動作,促進幼兒身體的健康發(fā)展。體育活動是一項綜合教育課程,它包含了一個對幼兒進行多重心理素質(zhì)和個性培養(yǎng)的過程。我們應在每次體育活動中都提供幼兒身體均衡發(fā)展的機會。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十五
中班健康活動做一個健康的娃娃教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內(nèi)容,讓幼兒懂得健康對人很重要,增強做健康娃娃的意識,讓幼兒知道怎樣做才有利于健康,適合幼兒園老師們上中班健康活動課,快來看看做一個健康的娃娃教案吧。
有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請假。
1、讓幼兒懂得健康對人很重要,增強做健康娃娃的意識。
2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
1、運動員獲獎圖片若干張。
2、幼兒身高、體重記錄圖表和應達標的圖表。
1、出示運動員獲獎圖片,讓幼兒說說圖片上運動員在干什么,這些運動員身體怎樣,他們的身體為什么那么棒。
2、在幼兒看圖上,老師加以引導,讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒,是因為他們堅持天天鍛煉身體,有了好的身體,才有可能為國爭光。
3、組織幼兒討論:自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論,使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體,才能堅持上班做好工作。
4、請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應達標的圖表比一比,說說自己應該怎么做才能成為一個健康的娃娃。
活動后將幼兒應達標的身高、體重圖表貼在教室里,讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。
健康的娃娃不容易生病,身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉,講衛(wèi)生,有良好的習慣。健康的娃娃有一雙好眼睛,有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困難不愛哭,能動腦筋想辦法解決問題,所以他們總是快樂的。
中班健康乘車安全教案中班健康活動安全乘車篇十六
1.和同伴合作進行接力游戲,培養(yǎng)合作精神。
2.能遵守游戲規(guī)則。
3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
4.培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
1.事先在活動室內(nèi)放置一個長方形箱子,里面鋪一塊藍色的布,上面放不同的垃圾,如飲料罐、紙盒、瓶蓋、吸管等。
2.小魚網(wǎng)、小筐各兩個。
3.音樂。
1.向幼兒介紹鋪有藍布的長方形箱子,告訴幼兒:這里就是美麗村里的小河,里面堆滿了垃圾,提議大家一起來清除垃圾。
2.在箱子前放兩個小筐,內(nèi)有小魚網(wǎng)。幼兒分成兩組,每組面向一個小筐,前后站立成一條直線。兩隊的第一名幼兒都站在事先畫好的線上,不能超越這條線。
3.排在隊首的幼兒跑到箱子前,用小魚網(wǎng)在箱子里撈起一件垃圾,放在小筐里,然后跑回起點,請另一位幼兒接力。
4.播放音樂,當音樂停止時,看看哪一組能撈到最多的垃圾。
5.根據(jù)幼兒的興趣,可以重復進行比賽游戲。
能積極參與游戲。
能遵守游戲規(guī)則,有合作意識。
音樂的長度至少要足夠每組的幼兒都有一次撈垃圾的機會。
每隊第一名幼兒站立的線距離大箱子的遠近相同,約3-5米。
課后可以組織小朋友利用塑料瓶進行簡單的小制作,知道很多廢舊物品可以變?yōu)閷?,不僅要求小朋友養(yǎng)成把垃圾丟進垃圾箱的好習慣,我們每個人都要做到這一點,只有這樣,我們生活和每一個地方才能保持干凈,整潔。