感恩老師的書信(專業(yè)15篇)

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    總結(jié)是對(duì)過去的一種尊重和回顧,也是對(duì)未來的一種規(guī)劃和展望。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性,使自己在藝術(shù)創(chuàng)作中更加出色和獨(dú)特?下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    感恩老師的書信篇一
    敬愛的鄧?yán)蠋煟?BR>    您好!
    您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您?。‘?dāng)我現(xiàn)在。
    提筆給您寫信時(shí),心情又是多么激動(dòng)啊!
    讀得不錯(cuò),就帶頭鼓掌,緊接著全班想起了熱烈的掌聲,您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說:“真希望常常能聽到你動(dòng)聽的朗讀!”這是我第一次受到大家的尊重,我很高興。原先我覺得自己很笨,一無是處,是您的掌聲,您那充滿鼓勵(lì)的目光,使我重拾信心。
    還有一次,您給我們講了個(gè)故事,叫,您講完故事后提出了很多問題,還讓我們寫了一篇作文。過了幾天,您改完作文后,您讓我在班上念自己寫的作文,您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方,連連稱好。從此,我的作文有了明顯的進(jìn)步。
    您常常鼓勵(lì)我,同學(xué)們也因此更親近我,使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋?,謝謝您!
    祝
    身體健康,工作順利!
    感恩老師的書信篇二
    教師節(jié)就要到來,我們要感恩老師的辛勤付出,學(xué)會(huì)感恩老師。感恩老師的書信作文怎么寫,看看下面的范文吧,也許對(duì)你有幫助哦。
    親愛的劉老師:
    你好!
    俗話說“樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育,兒女的成長歸功于父母的辛勞”,那我能如此這樣熱愛學(xué)習(xí),就歸功于老師您的啟導(dǎo)。在您博大、溫暖的翅膀下長大,讓我知道了許多人生的哲理。讓我知道了一些我所不知的事物,并增長了我的見識(shí)。
    我還依稀記得,我小學(xué)五年級(jí)時(shí)剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到您的班級(jí),剛上您第一堂課時(shí),我輕輕地舉起了小手,答對(duì)了您的問題。您當(dāng)時(shí)就微笑著表揚(yáng)了我:“真不錯(cuò),新同學(xué)上第一堂課就舉手回答問題,繼續(xù)努力?!碑?dāng)時(shí),我聽到這句話,真的很開心,臉上不時(shí)洋溢著美滋滋的`笑容。“我以后要更加勤奮努力學(xué)習(xí)?!?BR>    此后,每當(dāng)上您的課時(shí),我就當(dāng)做了人生中的一次次考試。每次都不敢馬虎,都認(rèn)真對(duì)待,生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。當(dāng)考試結(jié)束,我既會(huì)恐懼不安,也會(huì)時(shí)不時(shí)的在頭腦里浮現(xiàn)剛才的畫面。這種矛盾的心理會(huì)讓我害怕老師會(huì)對(duì)我的評(píng)價(jià)不好,但也快樂的享受著剛才的一切。每次,我都把語文書上寫的滿滿的,您每次看到,都會(huì)情不自禁地拿起來審視。而我的作業(yè)本上,您也會(huì)畫個(gè)笑臉。似乎在默默鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
    溫暖的陽光穿過寂寞的人生隧道,柔和地灑落在人們的心田;陽光修長的手指溫柔地?fù)崦松f物。讓我感受到一種前所未有的充實(shí)、充溢了我的心靈。而您就像這陽光,默默照耀著我們。假如我能搏擊藍(lán)天,是您給了我騰飛的翅膀;而您,已經(jīng)教我會(huì)飛的方法,勇敢的飛翔就由我自己去翱翔、拼搏。您像蠟燭,照亮別人,獻(xiàn)出自己。您額上的皺紋記載著您的坎坷、歲月的流逝,讓無數(shù)皺紋悄悄爬上您的面容,但您在我心中青春十八。
    您不是演員,卻吸引著我們渴求知識(shí)的目光;您不是雕塑家,卻塑造著一批少年的靈魂。
    祝:千事吉祥萬事如意。
    您的學(xué)生:xxxx。
    xx月xx日。
    您好!您的教導(dǎo)有方,是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。
    您上課上得有聲有色,十分生動(dòng),簡直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手,回答問題,就說明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問題就必須要有勇氣,有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心。
    因此,我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上,專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹,也可以進(jìn)行自我批評(píng),并且定下目標(biāo),加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說,我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行,便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
    就快小學(xué)畢業(yè)了,在我離開校園之際,我的建議希您能采納,若有缺點(diǎn),可加以改正。
    祝您:
    身體健康!工作愉快!
    學(xué)生:張鑫華。
    20162月22日。
    您好!
    今年我讀三年級(jí)了,一轉(zhuǎn)眼,我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快,我又要升上四年級(jí)了,聽說下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)校——高新區(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢?我非常喜歡您,希望您能再教我們,因?yàn)槟且粋€(gè)非常有愛心、非常負(fù)責(zé)任的老師!
    從一年級(jí)到三年級(jí),您教會(huì)我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼,在三(1)班這個(gè)集體里,我們就像一個(gè)大家庭,相互關(guān)愛,共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了,大家問長問短,幫助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;有同學(xué)忘帶文具了,大家爭著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了,大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí),您從a、o、e開始,到現(xiàn)在,我們已經(jīng)會(huì)寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙,是您教會(huì)了我們熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。
    難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng),每個(gè)“六一”兒童節(jié),您都帶我們搞慶?;顒?dòng),并給予了我們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì),凡是膽小不敢上臺(tái)的,您都微笑著鼓勵(lì),您讓我們的童年留下了太多美好回憶。
    楊老師,您用愛心澆灌著我們,讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長。今天,我們是您園里的花朵,明天,我們將成為祖國的棟梁。謝謝您,深深地感謝您!
    此致
    敬禮!
    您的學(xué)生:范晨露。
    感恩老師的書信篇三
    您好!
    光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來,我讓您操了不少心,真的非常感謝您,我最敬愛的徐老師。馬上我們就是要畢業(yè)的學(xué)生了,我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因?yàn)槟俏倚哪恐凶钬?fù)責(zé)最有愛心的老師。
    徐老師,是您手把手的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)文化知識(shí),帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。也是您教導(dǎo)我做人的道理,讓我懂得了感恩,懂得了寬容,懂得了奉獻(xiàn)……在您教我們語文的三年時(shí)間里,您的每堂課都講得那么生動(dòng),透徹,您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文,也是您的表揚(yáng),鼓勵(lì),讓一個(gè)怕寫作文的孩子喜歡上了寫作,而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心,每錯(cuò)一個(gè)字,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過來,特別是我用的好詞好句下面,那紅色的波浪線,表示對(duì)我的鼓勵(lì),贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助,更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo),讓我的作文寫得越來越好,我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,你的一言一行潛移默化地影響著我,您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé),對(duì)我們也比較嚴(yán)厲,但我知道,您是為我們好,希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生,您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里,記在心里。
    徐老師,您好比一棵大樹,我們就是樹上的葉子,有了大樹的奉獻(xiàn),葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對(duì)船槳,我們是一只小船,有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪;徐老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo),我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您灑下的辛勤汗水。
    徐老師,還有十幾天就要期末考試了,我會(huì)抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí),爭取期末考個(gè)好成績,以優(yōu)異的成績來回報(bào)您。相信我,我一定能行!最后,祝您身體健康!萬事如意!工作順利。
    您的學(xué)生:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    感恩老師的書信篇四
    您好!從一個(gè)無知的小孩變成一個(gè)展翅高飛的偉人,從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成對(duì)社會(huì)有用的人,從渴望求知的貧窮少年變成了億萬富翁,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻連接于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣,社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
    我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。是老師淵博的知識(shí)讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與仍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡拿胤?。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾溫怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比作水說他們滋潤了一片幼苗;有人把老師比作蠟燭,說他照亮了別人燃燒了自己,還有人把老師比作辛勤的園丁,說他用畢生的心血精心澆灌著這些祖國的花朵。
    讓我們,在試場上,認(rèn)真答題。牢守紀(jì)侓,讓我們?cè)诮淌依?,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們?cè)谛@的小徑上,拾起紙屑?我想這一切正是老師對(duì)我們多年來教育的成果,也是一種感恩,也是我們對(duì)老師的一種回報(bào)!感恩老師從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起!
    祝身體健康萬事如意!
    生:白婕。
    2012年5月29日。
    感恩老師的書信篇五
    您好!有人說您就像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;有人說您就像群星中明亮的月亮,照亮了大地;也有人說你就像馬路旁的一盞明燈,給我們帶來了光明;但我卻認(rèn)為您是粉筆,犧牲了自己,教給我們了知識(shí)。從我上學(xué)的第一天起,是您教會(huì)了我怎樣做人做事,上課要認(rèn)真聽講,當(dāng)一名好學(xué)生。
    記得有一次上課時(shí),我和同桌在下面小聲的說話,不料被您發(fā)現(xiàn)了。您看了我們一眼,又開始講課了。我知道您的眼光里面包含著寬容和嚴(yán)厲,下課后,您把我和同桌叫到了您的辦公室說:“何葉你身為小組長,竟然帶頭說話,還有你李芳,身為班長,上課時(shí)小聲說話,太不像話了?!鳖D時(shí),我們羞紅了臉,說:“老師,我們知道錯(cuò)了,以后上課再也不這樣了?!蹦犃宋⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“上課時(shí)思維一定要跟著老師走,不做小動(dòng)作,積極發(fā)言?!崩蠋煟€記得那一次嗎?我忽然發(fā)高燒,您知道了急急忙忙的走了過來,摸了摸我的額頭說:“你發(fā)燒了,要不要緊?”過后,您就急忙地通知了我的家長,您還把我?guī)チ四霓k公室,外面正下著傾盆大雨,您只拿了一把傘,您完全把我遮住了,但雨水無情地淋到了您的身上,我說:“老師,您不用管我了,您遮吧?!蹦f:“那怎么能行呢?聽話,趕緊走?!边@時(shí),我感動(dòng)地流下了眼淚,到了您的辦公室后,我看見您全身已經(jīng)濕透了,而我卻是干的,您拿毛巾把身上擦干后問:“何葉,你沒淋到吧?”“沒有,老師?!薄皼]淋著就好?!?BR>    您說,不一會(huì)兒,我的家長來了,我請(qǐng)了七天的假返校上課后,作業(yè)一塌糊涂,是您耐心地給我補(bǔ)習(xí)那幾天所學(xué)的內(nèi)容,讓我把沒有學(xué)到的知識(shí)全補(bǔ)上了。啊!老師,您是春天的微風(fēng)喚醒了我;您是夏日的大樹為我遮風(fēng)擋雨;您是冬日的陽光溫暖著我的心房。白發(fā)已悄悄地來到了您那烏黑的頭發(fā)上,皺紋已慢慢地爬上您的額頭,我知道這都是您為了我們操了太多太多的心,老師我想對(duì)您說一句:“我愛您!”敬祝身體健康、工作順利!
    您的學(xué)生:何葉。
    二〇一二年五月二十四日。
    感恩老師的書信篇六
    敬愛的老師:
    鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸鞯娜撕芏嗪芏?,但我最要感謝的人是老師。
    因?yàn)橛辛四?,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。
    五年來,您為我們耗去了自己的青春,為我們付出了巨大的心血,但您們只付出,不圖回報(bào)。雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
    俗話說:“師恩重于泰山”,是啊,您對(duì)我們的恩情比泰山還要重,老師啊,是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著,是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所溫暖照射著。老師,您不是歌唱家,卻讓我們的知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批青年人的靈魂。
    您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
    您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。
    您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
    您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
    您像一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。
    您像一本課外書,交給我們書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)——文明,禮貌。
    您像一縷春風(fēng),帶給我們溫暖的春意,陪伴我們走過人生的岔路。
    老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
    祝
    身體健康,工作順利!
    您的學(xué)生:李佳琪。
    20xx年xx月xx日。
    感恩老師的書信篇七
    尊敬的邱老師:
    您好!
    上學(xué)的日子過的很快,您對(duì)我越來越好。理所當(dāng)然,我也把您和藹的面龐深深記在心底。您仿佛就像我的第二個(gè)“母親”。
    我就像一棵種子,是老師——那辛勤的園丁,用汗水把我培養(yǎng)成一棵“破土而出的小苗”,加上您“不分日夜”的澆灌著我們,我就這樣在您的呵護(hù)中茁壯成長,不時(shí)長成一棵參天大樹。
    比賽過后,一天,兩天……好幾個(gè)月都過去了,就是沒有比賽后的消息,我怕是…。。哦!算了“這是不可能的事情”,我在心里默默在為自己“打氣”。終于經(jīng)過我苦思夜盼的等待,一個(gè)好消息在我耳邊傳過。第二天,老師不是很滿意的對(duì)全班說:“陶彥青得了個(gè)美術(shù)二等獎(jiǎng),但卻不是老師的要求下次一定要爭取拿下一等獎(jiǎng)”!聽了這話,我既開心又有點(diǎn)悲傷!但我們?nèi)匀灰兄x您!就像小鳥感謝天空,因?yàn)槭翘炜战o了小鳥一個(gè)飛翔的空間。我們的老師就像一片湛藍(lán)的天空,讓我們這群鳥兒有了學(xué)習(xí)天地!
    老師就像一本書!把我們帶到了浩瀚的讀書樂園!要不是您,我怎能走進(jìn)神秘的書中去漫游。要不是您的教導(dǎo),我們?cè)跄茴I(lǐng)略人生的真諦;體會(huì)人世中的奧妙;去發(fā)現(xiàn)萬物的許多秘密,走進(jìn)幽暗的森林。你如同像一陣風(fēng),喚醒了隱藏在我內(nèi)心深處的潛能,讓我提高學(xué)習(xí)成績!是老師給我們一個(gè)讀書的權(quán)利!
    老師,您每天都在為我改“堆積如山”的作業(yè),可您從沒抱怨,每當(dāng)夜幕降臨,星星們都在一起比賽發(fā)光時(shí),您仍是在燈光下一絲不茍得改作業(yè)。直到星星們都回到家。
    老師,您已經(jīng)用行動(dòng)感動(dòng)了我,打開了我的心靈之窗!
    老師,我知道!賦予我們生命的是母親,但賦予我們智慧的是老師!老師,您已在我的人生創(chuàng)造了美好的開始,所以我要讓它持續(xù)下去,還老師一個(gè)美好的結(jié)尾來報(bào)答老師的辛苦…。。
    我們的祖國正為有你們這些知識(shí)淵博的優(yōu)秀老師,中國才會(huì)變得如此繁榮昌盛,如此強(qiáng)大!看著那坐在公司的大老板,看著那億萬富翁,再看看那高科技,那些人因?yàn)橛胸S富知識(shí)的大腦,才會(huì)有這么一個(gè)好工作成了科學(xué)家、發(fā)明家,才能贏得人民的敬仰……難道他們都是天才,也許他們是有些天賦,但也不是全部都是靠幸運(yùn)的。這都是離不開千千萬萬的老師他(她)們的教導(dǎo)呀!
    老師!是你們用辛苦換來了學(xué)生們那聰明伶俐的大腦。是你們把國家發(fā)展得更加強(qiáng)大!
    敬愛的老師,在這國慶xx周年之際,就讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一首最美的贊歌吧!您永遠(yuǎn)是我的好老師!
    您的學(xué)生:xxx。
    20xx年x月x日。
    感恩老師的書信篇八
    您好!
    想要感謝的.對(duì)象很多,但第一個(gè)想起的,便是您了。我一直欠您一聲謝謝。
    還記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒,說實(shí)話,我對(duì)您的第一印象并不算太好,只是覺得很普通,扔到人群中就再也找不回來了。那時(shí)的我,周圍是陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué),還有一個(gè)平庸的班主任,那感覺糟透了。
    那時(shí)正值天氣多變的盛夏,原本還是晴朗的天,等同學(xué)們吃完中飯就不同了陰云密布,伴著瓢潑大雨。沒帶傘的同學(xué)們自然是苦不堪言,只好淋雨跑回教室。而您卻意外地出現(xiàn)了,打著一把傘并不大,只能容下二人。但這把傘卻是我們的救命稻草。您的舉動(dòng)著實(shí)令我意外,您一直在教學(xué)樓與食堂門口的雨棚之間往返跑著,未曾有過片刻的休息。短短十幾米的路,您跑了幾十次。
    下午上課的時(shí)候,也許是因?yàn)槌睗竦奶鞖獍桑囊路冀K沒干。您就半邊肩膀濕著給我們上課。這震驚也打動(dòng)了當(dāng)時(shí)的我,我對(duì)您的印象從此有了極大的改觀。
    回想起來,當(dāng)時(shí)我躲在您的傘下跑過那段十幾米的路,卻從未向您道過謝。如今一年半時(shí)間過去了,請(qǐng)您接受我遲到的感謝。
    和您漸漸熟絡(luò)起來,也漸漸發(fā)現(xiàn)您的可愛之處。
    您曾豎著食指,中指,無名指三根手指,卻大聲告訴我們跑四圈哦;您的普通話不標(biāo)準(zhǔn),總將ian的音發(fā)成in的音,我就這么成為同學(xué)們一直以來口中的qin嶼;您曾將云霧繚繞說成云霧嬈撂,記得我那時(shí)在講臺(tái)下捂著嘴憋笑憋出了內(nèi)傷;每次我們用普通話來打趣您,您總是故作生氣的樣子,說我們嫌棄您。這樣的您真的很可愛。
    您還是個(gè)感性的人,淚點(diǎn)低。有時(shí)您講到令自己感動(dòng)的事,整張臉都會(huì)變紅,眼睛里閃著十分明顯的淚光。不好意思了,就嘴一咧,裝作一切正常的樣子。而您的臉與不斷眨動(dòng)的眼睛已經(jīng)出賣了您。
    感謝您一年以來給猛鵝班帶來的歡樂,大家都很懷念您與我們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)光。《國春語錄》至今仍在暢銷,供不應(yīng)求。您的口頭禪還掛在我們的嘴上,在我們的心里。這是只有我們猛鵝班人才懂的梗。提到這些梗時(shí)我們總會(huì)會(huì)心一笑,仿佛您還在我們班一樣。我們這些小猛鵝會(huì)永遠(yuǎn)愛您。
    我想感謝您為我撐傘,感謝您為我們的學(xué)業(yè)所作出的付出與犧牲,感謝您一年來的陪伴。有了您,我的初中生活不再只是枯燥的學(xué)業(yè),而是充滿了歡聲笑語。您讓我體會(huì)到了什么是一日為師,終身為父。我曾以為這只是夸大其詞,可事實(shí)是,您真的就如我們的父親一般,每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到挫折,壓力將要擊垮我的時(shí)候,我總會(huì)想起您,我不愿辜負(fù)您的期望。您就是我們猛鵝班溫馨的港灣與回憶,您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們的大猛鵝。
    祝:。
    工作順利事業(yè)有成!
    您的學(xué)生:xxx。
    20xx年2月11日。
    感恩老師的書信篇九
    敬愛的老師們:。
    您好!
    老師,你像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了別人。老師,你像春天的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長。老師,你把幼小的我們,培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你,老師,您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。老師,在這里我真的要對(duì)你說:老師,感謝你。
    老師,您在我的心目中,是一位慈祥的教室。每一次,我有做錯(cuò)的地方,您不會(huì)大聲地批評(píng)我,只會(huì)和我坐下來,平心靜氣地溝通,耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光,昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖,給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,都讓我明白了做人的道理,,讓我知道做錯(cuò)了不要緊,只要肯改過就行了。老師,你教給我許多知識(shí),教給我許多道理,讓我從無知的兒童變成能說會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫,多少精力啊!老師,多么感謝您!
    俗話有說:滴水之恩,涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情,我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢,也沒有地位來報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會(huì)珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,不在懶懶散散做人,像您經(jīng)常說的,我們要是不做,一做就要做到最好。我會(huì)讀好書,長大了有好的工作,過上美好的生活。但是,我也不會(huì)忘記我的恩師,在來母??赐业睦蠋?,道一聲:“老師,我沒有令你失望,感謝您對(duì)我的栽培,感謝您啊!
    祝:。
    身體健康,工作順利。
    感恩老師的書信篇十
    敬愛的王老師:
    您好!
    提筆首先祝您身體健康,工作順利!萬事如意!
    一提起王老師您,我就感到特別的幸福與驕傲,有許多感恩的話要向您說,因?yàn)槟拖裎覀兊膵寢屢粯雍亲o(hù)著我們,教我們知識(shí),教我們做人。就像鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩蒼天,讓我幸運(yùn)的遇到了您這樣的好老師!
    王老師,您是大家眼睛里的一位嚴(yán)師,您從小學(xué)一年級(jí)開始就擔(dān)任我的班主任,嚴(yán)格要求我們,扎扎實(shí)實(shí)的傳授給我們知識(shí),我們?cè)谀恼佌伣虒?dǎo)下,每次考試都能取得優(yōu)異的成績,一直到現(xiàn)在,我們可都是您的驕傲?。∮绕涫俏?,每次考試都能取得第一名的好成績。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀捧回家的時(shí)候,爸爸媽媽總是樂呵呵的說:“取得了好成績,可別忘了王老師啊!”是呀!四年了,44個(gè)我們都從咿咿呀呀的小朋友長成身體健壯的大孩子,都是您在照顧、關(guān)心我們。我代表44個(gè)我們向你道一聲:老師,您辛苦了!
    老師,其他同學(xué)心目中的您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,但在我的心目中您是最獨(dú)特的,老師,您是一支蠟燭,您把我光亮給了了我們,您把溫暖給了我們,您卻一天天的變老,但您在我們44名同學(xué)心中永遠(yuǎn)年輕漂亮,您是最棒的老師。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的那一天,學(xué)校要對(duì)所有的一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行考試,然后根據(jù)成績給我們分班。第一次考試,我只考了七十六分。第二天我看到我分到了一年級(jí)一班,當(dāng)您身著艷麗的服裝、披散著頭發(fā)走進(jìn)教室,我就已經(jīng)喜歡上您了。在您的培育下,剛發(fā)出嫩芽的我長出了一朵朵鮮艷的大花。在期末考試的時(shí)候我居然從76分考到100分!我心里可高興了,我那時(shí)第一個(gè)感謝的就是您!老師,我覺得您就是一股清泉,讓口渴的我們喝的足足的,品嘗泉水的甘甜收獲無限的知識(shí)。
    老師,我知道,您每天都很累:批作業(yè)、寫備課、為我們操心......但我們還那么不懂事,天天給您惹事、扣分?,F(xiàn)在回想起來,真是后悔極了。老師,您放心,我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上!您為我們付出的太多太多,我從心底里感恩與您,我想大聲地向您說:“王老師,我——愛——您——!”
    此致
    敬禮
    您的學(xué)生:xxx。
    感恩老師的書信篇十一
    您好!
    鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;而我,感恩的是您——老師!因?yàn)槭悄探o了我知識(shí);是您教會(huì)我怎樣做人;是您把無知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。
    祝:
    工作順利!
    您的學(xué)生:小心。
    感恩老師的書信篇十二
    敬愛的老師:
    您好!
    “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是她傳授給我們知識(shí),是她呵護(hù)著我們健康成長,是她教導(dǎo)我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!她,就是我們最敬愛的老師!
    記得那一次,學(xué)校組織參加慶國慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽,我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而,在排練時(shí),由于那段時(shí)間我身體不太好,突發(fā)高燒,四肢無力的我差點(diǎn)兒暈倒,班主任老師看到后,疾步走到我面前,摟著我關(guān)切的問:“孩子哪兒不舒服?”老師一邊說著,一邊伸手一摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后,老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開水,囑咐我坐在那里休息一下,然后給我媽媽打了電話。
    等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時(shí),我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形,讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病,可我卻執(zhí)意不去!因?yàn)?,我?shí)在不想放棄參加這次合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋@是我上學(xué)以來第一次參加這樣大型的集體活動(dòng)。張老師似乎看透了我的心思,耐心的對(duì)我說:“你先跟媽媽回家,等你好點(diǎn)兒再來合唱團(tuán),你的位置老師會(huì)一直為你保留著,好嗎?”我滿含淚水,激動(dòng)的說:“謝謝老師!”當(dāng)時(shí),我真的不知道自己有多么開心啊!
    老師您就是辛勤的園丁,白天為我們的學(xué)業(yè)操勞,無微不至的呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長,到了夜深人靜的時(shí)候,為了給我們把課講的更加生動(dòng)、更具吸引力,她又精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,仔細(xì)批改每一本作業(yè),時(shí)常備課到深夜!……讓我們懷著一顆感恩的心,在您的節(jié)日到來之暨,對(duì)您大聲的說:“老師,您辛苦了!謝謝您!謝謝您!您對(duì)我們無微不致的關(guān)懷和愛!”
    您的學(xué)生。
    _年_月_日。
    感恩老師的書信篇十三
    親愛的教師:
    您好!
    鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢遥卸鞯氖悄處?!因?yàn)槭悄探o了我知識(shí);是您教會(huì)我怎樣做人;是您把無知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!卑?,教師!您多像那春蠶,無私地奉獻(xiàn)自我,卻不求回報(bào)。讓我再次說聲:“多謝您!”
    祝:
    工作順利!
    學(xué)生:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    感恩老師的書信篇十四
    親愛的蔣老師:
    您好!
    你知道你在我的心目中是一個(gè)怎樣的形象嗎?
    下面你就來聽聽我對(duì)你描述吧!
    一個(gè)個(gè)子中等,皮膚白白,黃黃的卷發(fā),圓圓的大眼睛,濃濃的眉毛。每個(gè)星期都來給我們上語文課,這就是我們的蔣佐麗老師。
    在我們上四年級(jí)的時(shí)候,我第一眼就看見了您“蔣老師”,您特別地溫柔。我寫字的時(shí)候,您看了一眼,說我寫的字不好看,您天天教我寫字,讓我的字寫得越來越好看。記得有一天,我讓同學(xué)幫我值下日,我有事,我老讓別人幫助我。您說:“不能總讓別人幫助你,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,你要多幫助別人,這樣別人更喜歡幫助你。”您說了這句話之后,我改變了自己的壞習(xí)慣,愛樂于助人,讓我和同學(xué)之間更愉快。
    通過老師的談話,讓我想到“我為人人,人人為我,”只有我?guī)椭鷦e人,別人也會(huì)幫助我的。老是幫助我改正缺點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。馬上要離開心愛的母校了,要給母校和同學(xué)老師留下美好的回憶。
    在這里住您永遠(yuǎn)美麗,工作順心,萬事如意。
    您的學(xué)生:xx。
    20xx年x月x日。
    鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我要感恩的人很多很多,但我最要感謝的人是老師。
    因?yàn)橛辛四?,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。
    五年來,您為我們耗去了自己的青春,為我們付出了巨大的心血,但您們只付出,不圖回報(bào)。雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
    俗話說:“師恩重于泰山”,是啊,您對(duì)我們的恩情比泰山還要重,老師啊,是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著,是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所溫暖照射著。老師,您不是歌唱家,卻讓我們的知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批青年人的靈魂。
    您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
    您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。
    您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
    您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
    您像一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。
    您像一本課外書,交給我們書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)——文明,禮貌。
    您像一縷春風(fēng),帶給我們溫暖的春意,陪伴我們走過人生的岔路。
    老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
    祝
    身體健康,工作順利!
    您的學(xué)生:李佳琪。
    20xx年xx月xx日。
    您好!
    剛要下筆,千語萬言便涌上心頭,讓我不知從何說起。不可否認(rèn)的是,對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角,指引我們認(rèn)識(shí)了書的可貴,知識(shí)的'美好,更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯淖兞宋摇?BR>    思緒飄蕩,輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場測(cè)試后,我?guī)е谂闻c焦慮,接過發(fā)下來的試卷,可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣?不是說有付出努力便有收獲嗎?我忍著淚水沖出課室,只想找一個(gè)沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個(gè)好地方,那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,淚水橫飛。出乎意料的是,老師您一直在我身后,剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí),您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了,像春天里這個(gè)北角花園里綻開的杜鵑花。“相信自己!”您說的這句話如一縷冬日的暖陽,射進(jìn)我的本是冰冷的心窩,也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下,我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下,我作為班上的第一個(gè)讀者,輕輕地翻動(dòng)著。。。。。。
    《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我,使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,生活中的重重打擊,不但沒有擊垮她,反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng),越挫越勇,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對(duì)我說的那句話——“相信自己!”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”,殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好,作為身體健康的我人生的路才剛剛開始,遇挫折就逃避就泄氣,很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書,也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪,輕輕愈合,戛然而止。替而代之的,是向前的勇氣。無論怎樣,我真心的謝謝您。
    現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里,我熱情的向同學(xué)們推薦它,希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個(gè)光芒四射的太陽,那是我用彩筆畫的,我覺得這本書是每個(gè)人的成長中的太陽。
    操場還在,杜鵑花還在,老樟樹還在,那本書還在,而我的迷茫,我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了,謝謝您,讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
    祝身體健康工作順利。
    您的學(xué)生:黎曦瀧。
    結(jié)語:螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
    感恩老師的書信篇十五
    你們好!
    “時(shí)光荏苒,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活即將接近尾聲,我懷著無比感恩的心,為栽培過我的老師們表示感謝!特寫下這封感謝信。
    x班有三位主課老師,她們分別是溫和的代老師、嚴(yán)厲的胡老師、風(fēng)趣幽默的袁老師,是你們?nèi)粌?yōu)秀的老師陪我渡過人生的小學(xué)階段,讓我深深地知道,現(xiàn)在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語“3-1=0”的道理,萬丈高樓從地起,是你們的啟蒙教育為我們以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我感謝你們!
    老師,是你們傳授我們知識(shí),教我們讀書認(rèn)字、寫作文、背公式、記單詞,哪怕我們遇到再多的難題和困難,你們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引著一切。是你們的一句肯定,一聲表揚(yáng),讓我對(duì)每科的學(xué)習(xí)更加的胸有成竹和自信滿滿!
    三尺講臺(tái)、一塊黑板、一根粉筆,年復(fù)一年,日復(fù)一日,都凝聚著你們對(duì)我的無私的愛與奉獻(xiàn)!夜深了,你們還在燈光下批改作業(yè);嗓子啞了,你們還在為我們授課講解。感謝你們這些辛勤的園丁培育著我們這些祖國的花朵,犧牲了自已,照亮了別人!
    如今,我已快要畢業(yè),我真的舍不得你們!春雨染綠了世界,而自已卻無聲的消失于泥土之中。老師,你們就是我那心田中的春雨,我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們!永遠(yuǎn)記住你們!
    此致
    敬禮
    你們的學(xué)生:xx。