總結(jié)是一個(gè)人不斷進(jìn)步的飛躍點(diǎn)，也是未來(lái)規(guī)劃的引導(dǎo)。清晰明確自己總結(jié)的對(duì)象和內(nèi)容，以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)。總結(jié)需要提煉出核心要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出來(lái)。
習(xí)慣決定你的成敗篇一
經(jīng)過(guò)小升初的洗禮之后，各位準(zhǔn)初一的孩子懷著各樣的心情準(zhǔn)備邁入中學(xué)的校門(mén)。在這里你會(huì)體會(huì)到前所未有的成長(zhǎng)，你可能會(huì)第一次獨(dú)自上學(xué)，第一次參加課外的社會(huì)實(shí)踐，你還可能參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，或者成為校紅十字會(huì)的一員，為災(zāi)區(qū)的同學(xué)們籌資捐款，體驗(yàn)著成為社會(huì)人的獨(dú)立和責(zé)任感。
習(xí)慣決定你的成敗篇二
作為一名職業(yè)咨詢(xún)師，我有機(jī)會(huì)給各個(gè)年齡階層的顧客提出我的建議和勸告。我的眾多顧客的經(jīng)歷告訴我一個(gè)真實(shí)存在的現(xiàn)象：每一個(gè)人都有自己的自我定位，不幸的是，很多人都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。這也難怪，因?yàn)?，這個(gè)定位常常深深地隱藏在我們的潛意識(shí)里。人們常常有這樣的體驗(yàn)：為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自己付出了極大的努力，卻收效甚微，其內(nèi)在的原因就在于我們潛意識(shí)中的自我定位與我們的目標(biāo)不相一致，這種背離極大地削弱和降低了我們的努力和付出。
比如，如果你將自己定位為一名“雇員”，那么你的潛意識(shí)就會(huì)阻止你成為一名經(jīng)理，因?yàn)樗环夏愕亩ㄎ弧?BR> 如果你認(rèn)為自己是一個(gè)“不可愛(ài)的人”，那么當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)：“你很可愛(ài)”的時(shí)候，你會(huì)認(rèn)為他在撒謊或者在譏諷你而將那人拒于千里之外。
如果你將自己定位于“窮人”，你必定會(huì)不自覺(jué)地削弱你的賺錢(qián)動(dòng)機(jī)，錯(cuò)失盈利良機(jī)。
以我自己為例。我在加利福尼亞州的時(shí)候，很想加入一家高級(jí)網(wǎng)球俱樂(lè)部。然而，我潛意識(shí)中的一些消極想法使我一開(kāi)始并沒(méi)能如愿。我對(duì)自己說(shuō)：你不富裕；你的網(wǎng)球水平一般；你沒(méi)有空閑時(shí)間；沒(méi)有人會(huì)愿意和你打網(wǎng)球。
事實(shí)上，這些負(fù)面想法并不真實(shí)，至少不符合現(xiàn)在的實(shí)際情況。我逐漸認(rèn)識(shí)到，是我潛藏的陳舊的自我定位影響了我——一名來(lái)自布魯克林的窮人家的女孩，參加一個(gè)富人云集的俱樂(lè)部顯然是不合時(shí)宜的。好在，我及時(shí)更換了我的自我定位：一名業(yè)績(jī)斐然的咨詢(xún)師。有了這種定位，我如愿以?xún)數(shù)丶尤肓司W(wǎng)球俱樂(lè)部，在俱樂(lè)部里，我度過(guò)了一段快樂(lè)的美好時(shí)光。
我的過(guò)時(shí)的自我定位延遲了我加入俱樂(lè)部的時(shí)間，而蘇珊，卻影響到了她的人際關(guān)系。蘇珊是一位26歲的金發(fā)美女，她淚眼婆娑地對(duì)我說(shuō)：生活中，所有與她接觸的男人都躲她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而事實(shí)上，她是極其渴望與他們建立一種和諧的關(guān)系的，糟糕的現(xiàn)狀使她認(rèn)定自己是一個(gè)不討人喜歡的女人。
我?guī)吞K珊做了分析，問(wèn)題就出在她的自我定位上。她生活在一個(gè)單親家庭，自幼性格好強(qiáng)、孤僻、極度敏感?！笆悄愕墓赂咔灏邻s走了你身邊的男人，”我對(duì)蘇珊說(shuō)道：“記住，你不再是那個(gè)孤僻的小女孩，而是一個(gè)美麗、聰穎、自信的妙齡女郎?！?BR> 重新定位后的蘇珊，不久就與她的很多男同事建立了良好的人際關(guān)系。
雷，一個(gè)30歲的律師，在他的律師職業(yè)生涯中，他做的并不出色。在咨詢(xún)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在他的內(nèi)心深處，他一直把自己看做是一個(gè)服務(wù)生，因?yàn)樵谒膶W(xué)生生涯中，他有過(guò)長(zhǎng)期的到飯店兼職做服務(wù)生的經(jīng)歷。在雷用“職業(yè)律師”替換了“服務(wù)生”的定位后，他的業(yè)績(jī)很快就得到了顯著提高。
一個(gè)錯(cuò)誤的過(guò)時(shí)的'自我定位，是潛藏在你內(nèi)心，影響你走向成功的致命負(fù)面因素。及時(shí)更新你的定位，使之與你的目標(biāo)相一致，是迫切而必要的，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到你付出的效率，決定著你的成敗。
習(xí)慣決定你的成敗篇三
投資雖然只是由簡(jiǎn)單的建倉(cāng)和平倉(cāng)構(gòu)成，但從中卻蘊(yùn)含了很深技巧，想成為一名成功地投資者，就一定要養(yǎng)成一系列的好習(xí)慣，就像要有一個(gè)好身體就要養(yǎng)成早睡早起、合理飲食等等好習(xí)慣一樣。習(xí)慣――尤其是好習(xí)慣――雖然不容易養(yǎng)成，但為了我們投資的最終目的――盈利，我們必須要這么做。下面的這23種投資的制勝習(xí)慣是很多的投資大師不約而同形成并堅(jiān)持保持的，也正是這些投資習(xí)慣指引著他們一步一步的走到了福布斯的富翁排行榜上。
1、保住現(xiàn)有財(cái)富。
制勝習(xí)慣：保住資本永遠(yuǎn)是第一位的。
投資大師：相信最重要的事情永遠(yuǎn)是保住資本，這是他投資策略的基石。
失敗的投資者：為一的投資目標(biāo)就是“賺大錢(qián)”。結(jié)果，他常常連本錢(qián)都保不住。
2、投資大師們不冒險(xiǎn)么?
制勝習(xí)慣：努力回避風(fēng)險(xiǎn)。
投資大師：作為習(xí)慣一的結(jié)果，他是風(fēng)險(xiǎn)厭惡者。
失敗的投資者：認(rèn)為只有冒大險(xiǎn)才能賺大錢(qián)。
3、“市場(chǎng)總是錯(cuò)的”
制勝習(xí)慣：發(fā)展你自己的投資哲學(xué)。
投資大師：他有他自己的投資哲學(xué)，這種哲學(xué)是他的個(gè)性、能力、知識(shí)、品位和目標(biāo)的表達(dá)。因此，任何兩個(gè)極成功的投資者都不可能有一樣的投資哲學(xué)。
失敗的投資者：沒(méi)有投資哲學(xué)，或相信別人的投資哲學(xué)。
4、衡量什么取決于你。
制勝習(xí)慣：開(kāi)發(fā)你自己的個(gè)性化選擇、購(gòu)買(mǎi)和拋售投資系統(tǒng)。
投資大師：已經(jīng)開(kāi)發(fā)并檢驗(yàn)了他自己的個(gè)性化選擇、購(gòu)買(mǎi)和拋售投資系統(tǒng)。
失敗的投資者：沒(méi)有系統(tǒng)，或者不加檢驗(yàn)和個(gè)性化調(diào)整地采納了其他人的系統(tǒng)。(如果這個(gè)系統(tǒng)對(duì)他來(lái)說(shuō)不管用，他會(huì)采納另一個(gè)還是對(duì)他不管用的系統(tǒng)。)。
5、集中于少數(shù)投資對(duì)象。
制勝習(xí)慣：分散化是荒唐可笑的。
投資大師：認(rèn)為分散化是荒唐可笑的。
失敗的投資者：沒(méi)信心持有任何一個(gè)投資對(duì)象的大頭寸。
6、省一分錢(qián)等于賺一塊錢(qián)。
制勝習(xí)慣：注重稅后收益。
投資大師：憎恨繳納稅款和其他交易成本，巧妙的安排他的行動(dòng)以合法實(shí)現(xiàn)稅額最低化。
失敗的投資者：忽視或不重視稅收和其他交易成本對(duì)長(zhǎng)期投資的影響。
7、術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。
制勝習(xí)慣：只投資于你懂得領(lǐng)域。
投資大師：只投資于他懂的領(lǐng)域。
失敗的投資者：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到對(duì)自身行為的深刻理解是成功的一個(gè)根本性先決條件。很少認(rèn)識(shí)到盈利機(jī)會(huì)存在于(而且很有可能大量存在于)他自己的專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域中,同時(shí),對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不抓住,失去成為專(zhuān)業(yè)的可能.
8、如果你不知道何時(shí)說(shuō)“是”，那就永遠(yuǎn)說(shuō)“不”
制勝習(xí)慣：不做不符合你標(biāo)準(zhǔn)的投資。
投資大師：從來(lái)不做不符合它標(biāo)準(zhǔn)的投資。可以很輕松地對(duì)任何事情說(shuō)“不”。
失敗的投資者：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，或采納了別人的標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)法對(duì)自己的貪欲說(shuō)“不”。
9、用自己的投資標(biāo)準(zhǔn)慮光器觀察投資世界。
制勝習(xí)慣：自己去調(diào)查。
投資大師：不斷的尋找符合他的標(biāo)準(zhǔn)的新投資機(jī)會(huì)，積極進(jìn)行獨(dú)立調(diào)查研究。只愿意聽(tīng)取那些他有充分的理由去尊重的投資家或分析家的意見(jiàn)。
失敗的投資者：總是尋找那種能讓他一夜暴富的“絕對(duì)”好機(jī)會(huì)，于是經(jīng)常跟著“本月熱點(diǎn)消息”走?？偸锹?tīng)從其他某個(gè)所謂“專(zhuān)家”的建議。很少再買(mǎi)入之前深入研究一個(gè)投資對(duì)象。他的“調(diào)查”就是從經(jīng)紀(jì)人和顧問(wèn)那里或昨天的報(bào)紙上得到最新的“熱點(diǎn)”消息。
10、如果無(wú)事可做，那就什么也不做。
制勝習(xí)慣：有無(wú)限的耐心。
投資大師：當(dāng)他找不到符合他的標(biāo)準(zhǔn)的投資機(jī)會(huì)時(shí)，他會(huì)耐心等待，直到發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
失敗的投資者：任何時(shí)候都必須在市場(chǎng)中有所行動(dòng)。
11、叩動(dòng)扳機(jī)。
制勝習(xí)慣：即刻行動(dòng)。
投資大師：在做出決定后即刻行動(dòng)。
失敗的投資者：遲疑不決。
12在買(mǎi)之前就知道何時(shí)賣(mài)。
制勝習(xí)慣：持有贏錢(qián)的投資，直到事先確定的退出條件成立。
投資大師：持有贏錢(qián)的投資，直到事先確定的退出條件成立。
失敗的投資者：很少有事先確定的退出法則。常常擔(dān)心小利潤(rùn)會(huì)轉(zhuǎn)變成損失而匆匆脫手，因此經(jīng)常錯(cuò)失大利潤(rùn)。
13、永遠(yuǎn)不要懷疑你的系統(tǒng)。
投資大師：堅(jiān)定的遵守他自己的系統(tǒng)。
失敗的投資者：總是“懷疑”自己的系統(tǒng)――如果他有系統(tǒng)的話。改變標(biāo)準(zhǔn)和“立場(chǎng)”已證明自己的行為是合理的。
14、承認(rèn)錯(cuò)誤。
制勝習(xí)慣：承認(rèn)你的錯(cuò)誤，立即糾正它們。
投資大師：知道自己也會(huì)犯錯(cuò)。在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候即刻糾正它們，因此很少遭受大損失。
失敗的投資者：不忍放棄賠錢(qián)的投資，寄希望于“不賠不賺”，結(jié)果經(jīng)常遭受巨大的損失。
15、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
制勝習(xí)慣：把錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)。
投資大師：把錯(cuò)誤看成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
失敗的投資者：從不在某一方法上堅(jiān)持足夠長(zhǎng)的時(shí)間，因此也從不知道如何改進(jìn)一種方法。
16、光有愿望是沒(méi)用的。
制勝習(xí)慣：交學(xué)費(fèi)。
投資大師：隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，他的回報(bào)也越來(lái)越多……現(xiàn)在他似乎能用更少的時(shí)間賺更多的錢(qián)。因?yàn)樗呀?jīng)“交了學(xué)費(fèi)”。
失敗的投資者：不知道“交學(xué)費(fèi)”是必要的,也是正常的。如果能有專(zhuān)業(yè)的人指導(dǎo)或者團(tuán)隊(duì)服務(wù)更可以減少自身的投資風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，避免重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。
17、沉默是金。
制勝習(xí)慣：永遠(yuǎn)不談?wù)撃阍谧龅氖虑椤?BR> 投資大師：幾乎從不對(duì)任何人說(shuō)他在做什么。對(duì)其他人如何評(píng)價(jià)他的投資決策沒(méi)興趣也不關(guān)心。
失敗的投資者：總是在談?wù)撍?dāng)前的投資，根據(jù)其他人的觀點(diǎn)而不是現(xiàn)實(shí)的變化來(lái)“檢驗(yàn)”他的決策。
18、委派的藝術(shù)。
制勝習(xí)慣：知道如何用人。
投資大師：已經(jīng)成功地將大多數(shù)任務(wù)委派給了其他人。
失敗的投資者：選擇投資顧問(wèn)和管理者的方法也同他做投資決策的方法一樣(參考第十七條)。
19、不管你有多少錢(qián)，少花點(diǎn)錢(qián)。
制勝習(xí)慣：生活節(jié)儉。
投資大師：花的錢(qián)遠(yuǎn)少于他賺的錢(qián)。
失敗的投資者：有可能花的錢(qián)超過(guò)他賺的錢(qián)。
20、錢(qián)只是副產(chǎn)品。
制勝習(xí)慣：工作無(wú)關(guān)與錢(qián)。
投資大師：工作是為了刺激和自我實(shí)現(xiàn)，不是為了錢(qián)。
失敗的投資者：以賺錢(qián)為目標(biāo)：認(rèn)為投資是致富的捷徑。
21、專(zhuān)業(yè)大師。
制勝習(xí)慣：愛(ài)你所作的事，不要愛(ài)你所擁有的東西。
投資大師：迷戀投資的過(guò)程并從中得到滿(mǎn)足;可以輕松擺脫任何個(gè)別投資對(duì)象。
失敗的投資者：愛(ài)上了他的投資對(duì)象。
22、這是你的生命。
制勝習(xí)慣：24小時(shí)不離投資。
投資大師：24小時(shí)不離投資。
失敗的投資者：沒(méi)有為實(shí)現(xiàn)他的投資目標(biāo)而竭盡全力(即使他知道他的目標(biāo)是什么)。
23、吃你自己做的飯。
投資大師：把他的錢(qián)投到了他賴(lài)以謀生的地方。例如，沃倫?巴菲特的凈財(cái)產(chǎn)有99%是伯克夏―哈撒偉的股份，喬治?索羅斯也把他的大部分財(cái)產(chǎn)投入了量子基金。他們的個(gè)人利益與那些將錢(qián)托付給他們的是完全一致的。
友情提示：良好的心態(tài)+過(guò)硬的技術(shù)=豐厚的市場(chǎng)回報(bào)!
習(xí)慣決定你的成敗篇四
1.命好不如習(xí)慣好。養(yǎng)成好習(xí)慣，一輩子受用不盡。
2.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。
3.天才，就其本質(zhì)而說(shuō)，只不過(guò)是一種對(duì)事業(yè)對(duì)工作過(guò)盛的熱愛(ài)而已。——高爾基。
4.天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時(shí)。——于爾·勒。
5.崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
6.不同的信念，決定不同的命運(yùn)!
7.成功這件事，自己才是老板!
8.暗自傷心，不如立即行動(dòng)。
9.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
10.隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。
11.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
12.再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
13.每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子?！獝?ài)默生。
14.在你內(nèi)心深處，還有無(wú)窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。
15.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
16.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
17.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。——文嘉《明日歌》。
18.盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明。
19.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！K軾。
20.有志不在年高，無(wú)志空活百歲?！窭?。
21.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
22.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?。
23.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
24.男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！T夢(mèng)龍。
25.勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。
26.冰凍三尺，非一日之寒。
27.聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
28.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。——華羅庚。
29.在淚水中浸泡過(guò)的微笑最燦爛，從迷惘中走出來(lái)的靈魂最清醒。
30.成功的秘訣，在永不改變既定的目的?！R梭。
31.堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。
32.一個(gè)人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
33.積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂(yōu)患。
34.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
35.沒(méi)有礁石，就沒(méi)有美麗的浪花;沒(méi)有挫折，就沒(méi)有壯麗的人生。
36.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
37.最不會(huì)利用時(shí)間的人，最會(huì)抱怨時(shí)間不夠?！紖我疇?。
38.生命不是要超越別人，而是要超越自己。
39.成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。
40.上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。
習(xí)慣決定你的成敗篇五
很多高分的同學(xué)都有相同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這并不是巧合。
1.老生常談的預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。
課前適量復(fù)習(xí)，帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，課上認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)解答問(wèn)題，吸收課上內(nèi)容的80%以上初中學(xué)習(xí)方法，課上的效率高，比課下去做幾百道練習(xí)題都來(lái)得更加高效。課后花時(shí)間消化吸收，并做適量練習(xí)鞏固。
這條曲線一般稱(chēng)為艾賓浩斯遺忘曲線，也稱(chēng)艾賓浩斯保持曲線，它的縱坐標(biāo)代表保持量。曲線表明了遺忘發(fā)展的一條規(guī)律：遺忘進(jìn)程是不均衡的，在識(shí)記的最初遺忘很快，以后逐漸緩慢，到了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，幾乎就不再遺忘了，也就是遺忘的發(fā)展是“先快后慢”。
遺忘的進(jìn)程不僅受時(shí)間因素的制約，也受其他因素的制約。我們最先遺忘的是沒(méi)有重要意義的、不感興趣、不需要的材料。不熟悉的比熟悉的遺忘的要早。
一般記住后，在5分鐘后重復(fù)一遍，20分鐘后再重復(fù)一遍，1小時(shí)后，12小時(shí)后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就會(huì)記得很牢。從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃吧！
2.如何記筆記？
記筆記是一門(mén)藝術(shù)，我會(huì)讓班里的孩子養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本一個(gè)草稿本，紅筆和帶顏色的記號(hào)筆，在老師講的重點(diǎn)內(nèi)容或者是自己覺(jué)得困惑的地方畫(huà)出明顯的標(biāo)記，方便課后進(jìn)行復(fù)習(xí)整理。同時(shí)，在筆記頁(yè)面的外側(cè)留出3-4厘米的空白，課前折出痕跡就好，在課上記筆記的時(shí)候不要在這個(gè)區(qū)域留下字跡。但是這個(gè)白邊應(yīng)該怎么用呢？就在課后復(fù)習(xí)，或者大小考試之后可能會(huì)在相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)題，把自己會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤或者新的領(lǐng)悟、和其他知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系記在白邊處，這樣不僅方便自己隨時(shí)留下對(duì)知識(shí)的理解，領(lǐng)悟，升華，還可以養(yǎng)成錯(cuò)題整理的習(xí)慣。還有一個(gè)好的使用辦法：在課上老師會(huì)教授一些自己不太熟悉的生單詞，我們可以把單詞和其對(duì)應(yīng)的例句記下來(lái)，而把中文的含義寫(xiě)在白邊處，這樣在課后復(fù)習(xí)的時(shí)候可以先把帶中文的部分向后折，讓自己只能看到英文部分，然后努力的回憶和理解詞句的意思，如果實(shí)在想不起來(lái)再翻一下，看看中文意思。這樣可以逐漸幫助我們擺脫對(duì)中文意思的依賴(lài)，養(yǎng)成用英文思考的獨(dú)立性。
3.自己的事情自己做。
為什么有的孩子會(huì)丟三落四？就是平時(shí)爸爸媽媽幫做的事情太多了，讓孩子沒(méi)有養(yǎng)成“自主，自立，自律”的生活態(tài)度。平時(shí)家長(zhǎng)操心的事情多了，在上學(xué)前就不會(huì)自己想著該帶的東西都帶了沒(méi)有，明天考試了，鉛筆削了么，筆有沒(méi)有水，如果到了中高考這樣的時(shí)候，可能自己都不會(huì)記得要帶準(zhǔn)考證，歷年由于準(zhǔn)考證不帶而造成的悲劇數(shù)不勝數(shù)。所以我們要在今天從小事兒做起，學(xué)會(huì)從容，穩(wěn)重的料理自己所要面對(duì)的一切。
習(xí)慣決定你的成敗篇六
在生活中，我們很難去說(shuō)服一個(gè)人，去改變一個(gè)人，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都把守著一扇屬于自己從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門(mén)。不管一個(gè)人做什么，都可能形成習(xí)慣。有的人怕干活，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣性的懶惰；有的人遇到不順心的事情，就會(huì)煩惱，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣性的煩惱；還有的人遇到小事情就會(huì)憂(yōu)慮，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣性的憂(yōu)慮……而通常情況下，人們只是把人的外在表現(xiàn)，比如：走路的姿勢(shì)、個(gè)人的衛(wèi)生、抽煙、喝酒等稱(chēng)為習(xí)慣。本杰明·富蘭克林說(shuō)：“一個(gè)人一旦有了好習(xí)慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超乎想象的?！边@恰恰是他親身體驗(yàn)得出的結(jié)論。大二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，回到大學(xué)里，我深深的體會(huì)到了時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要了，而且越來(lái)越不夠用的了。因?yàn)槲覍?duì)自己未來(lái)要做什么，做了一次祥細(xì)的規(guī)劃。
首先，大學(xué)里能夠給我的東西不是很多，因?yàn)槠綍r(shí)上課時(shí)學(xué)的都是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且，隨著專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，慢慢的，我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的興趣度，由一開(kāi)始的.信心滿(mǎn)滿(mǎn)，到現(xiàn)在看到老師，都頭疼。其次，隨著身邊做微商的人越來(lái)越多，而我的興趣點(diǎn)也由專(zhuān)業(yè)知識(shí)漸漸的轉(zhuǎn)移到了這個(gè)上面。因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)有錢(qián)賺，至少在大學(xué)期間我不需要向父母要錢(qián)啦！但一個(gè)學(xué)機(jī)電的毛頭小子，該怎么去做微商呢？大腦里一片空白，當(dāng)時(shí)也很苦惱。那么問(wèn)題來(lái)了.........該從哪里下手，去做微商呢？花錢(qián)去培訓(xùn)，錢(qián)從哪里來(lái)？找朋友幫忙，總不能一直麻煩別人吧？幾天的思考下來(lái)，決定從最基本的開(kāi)始，既省錢(qián)又不需要麻煩別人，自己看一些有關(guān)在這方面的書(shū)籍或者視頻什么的，偶爾向朋友學(xué)習(xí)。國(guó)慶前，我堅(jiān)持每天讀書(shū)，寫(xiě)一些閱讀后的感想。
“多讀書(shū)、多感悟”這也是我后來(lái)經(jīng)常對(duì)別人所講的話，因?yàn)槲抑罆?shū)讀多了，不去反思，始終不是自己的。學(xué)會(huì)去感悟，有助于你對(duì)一些事的看法有所改變.當(dāng)然，也不能全靠看書(shū)和感悟，更重要的是與別人交流，我每次和一些朋友聊天時(shí)，我都會(huì)說(shuō)出自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑宰瞿敲炊嗍?，都是為了?mèng)想-----賺錢(qián)，不讓父母勞累，因?yàn)槲仪匪麄兌系奶?。就這樣習(xí)慣一直持續(xù)著，由之前一直閱讀別人的文章，到現(xiàn)在能夠?qū)懗鲎约旱奈恼?。從不認(rèn)為自己寫(xiě)的很好，只需把自己內(nèi)心的想法寫(xiě)出來(lái)，讓那些還在浪費(fèi)青春的人，閱讀后能夠有所幫助.一個(gè)人只要改變了身上的壞習(xí)慣，就能換來(lái)帶給自己走向成功的好習(xí)慣。
結(jié)識(shí)什么樣的人，加入什么樣的圈子，注定著你未來(lái)所要做的事，我很榮幸受一些朋友的邀請(qǐng)加入了那些比較牛的圈子，因?yàn)樵谶@里我確實(shí)學(xué)到了很多我從書(shū)里學(xué)不到的東西。再此，我先感謝那些在我成長(zhǎng)之路上默默幫助我，鼓勵(lì)我的同學(xué)、朋友，也因?yàn)槟銈兊拇嬖?，我才勇往直前。人生是一種優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，在追求成功的道路上，良好的習(xí)慣是獲得成功的捷徑，即便是很小很小的習(xí)慣，也會(huì)帶給你意想不到的后果。
習(xí)慣決定你的成敗篇七
1.學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的。
現(xiàn)實(shí)往往就是這樣殘酷，自己還沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性的時(shí)候，大好的青春年華就已經(jīng)逝去，但當(dāng)自己需要獨(dú)立面對(duì)生活的重重壓力時(shí)，已然不能回到自己嬉笑度過(guò)的少年時(shí)代，已經(jīng)沒(méi)有了充實(shí)自己，用知識(shí)，閱歷，經(jīng)驗(yàn)武裝自己的機(jī)會(huì)。為什么要等待著悔恨和懊惱呢？從這一分鐘開(kāi)始，為了自己，學(xué)習(xí)！
2.不怕你不知道，就怕你不想知道。
好奇心是保證一個(gè)人永遠(yuǎn)年輕的法寶。一個(gè)對(duì)任何事物和現(xiàn)象都有強(qiáng)烈的好奇心的孩子，就具有一個(gè)成為精英的潛質(zhì)。因?yàn)樗?她在探尋真理的過(guò)程中，總會(huì)想盡辦法，挖掘一切渠道，利用自己的所能，最終得到自己想要的真理，解開(kāi)自己心中的謎團(tuán)。他/她會(huì)在這個(gè)過(guò)程中獲得心理的.滿(mǎn)足和快樂(lè)，而驅(qū)使他/她繼續(xù)對(duì)別的事物進(jìn)行探究，進(jìn)而進(jìn)入一個(gè)不斷完善和提升自己素質(zhì)和思維能力的良性循環(huán)。
因此，孩子們，你所想要知道的一切都有或者都將會(huì)有答案，不要讓任何東西限制了自己的好奇心，任憑其去發(fā)現(xiàn)世界，同時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更深刻的自我。
3.任何人都會(huì)犯錯(cuò)。
我們都不是愛(ài)因斯坦，我們只長(zhǎng)著人腦不是電腦，因此，不要盲目的相信所有你聽(tīng)到的話，看到的字，任何一點(diǎn)讓自己感到疑惑的地方都值得自己去查找證據(jù)，找出答案。永遠(yuǎn)不要因?yàn)椤奥闊被蛘摺皯械貌椤倍艞壈l(fā)現(xiàn)真理的機(jī)會(huì)，因?yàn)槿绻裉炷阆印奥闊保魈煊小奥闊钡娜丝赡芫褪悄恪?BR> everydayisfestival!每天都是節(jié)日！
剛才說(shuō)過(guò)的艾賓浩斯曲線還記得么？不重要的不感興趣的會(huì)讓人很容易忘記。而我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的孩子甚至對(duì)啥都不那么感興趣，就是對(duì)自己的網(wǎng)游賬號(hào)等級(jí)感興趣。這些的孩子需要的是愛(ài)的教育，生命的教育，一個(gè)不熱愛(ài)生命不熱愛(ài)的生活的孩子絕不會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。如果去問(wèn)問(wèn)一個(gè)在汶川地震中九死一生幸存下來(lái)的孩子吧，他絕不會(huì)在余下的生命時(shí)間里浪費(fèi)哪怕一分鐘在毫無(wú)意義的網(wǎng)絡(luò)游戲或者盲目的哈日哈韓上。他會(huì)把每一天都當(dāng)作節(jié)日，為自己還在呼吸，還能夠和家人朋友歡歌笑語(yǔ)，還能夠享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣而歡呼雀躍。
因此，不要等到一切逝去才知珍惜，不要覺(jué)得自己還小，初一就是一個(gè)起點(diǎn)！
習(xí)慣決定你的成敗篇八
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!播種一個(gè)行動(dòng)，形成一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，決定一個(gè)命運(yùn)。習(xí)慣制造性格，性格決定命運(yùn)。很多人都有許許多多的習(xí)慣，這些習(xí)慣可能會(huì)使你成功，但也有可能使你失敗。所以，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的人，大多數(shù)都有很大的作為。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。偉大的物理學(xué)家伽利略、牛頓、愛(ài)國(guó)斯坦等，勤奮好學(xué)，善于觀察，善于思考的良好習(xí)慣，使他們?yōu)槿祟?lèi)的進(jìn)步與科學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn);魯迅先生“隨便翻翻”的讀書(shū)習(xí)慣，使他看書(shū)著迷，成為偉大文學(xué)家;華羅庚“刻苦自學(xué)”的習(xí)慣，終使“勤奮”出“天才”，成為著名的數(shù)學(xué)家。如此種.種，還不夠說(shuō)明一個(gè)好習(xí)慣的重要性嗎?習(xí)慣的力量是無(wú)比巨大的，它經(jīng)年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。成功來(lái)自于良好的習(xí)慣。有這樣一個(gè)例子，1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！庇謫?wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯(cuò)事要表示歉意，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！庇纱丝梢?jiàn)，習(xí)慣能夠決定一個(gè)一個(gè)人的成敗。人剛生下來(lái)本性沒(méi)有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣的養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差別。而正是這細(xì)小的差別，在很大程度上影響了這個(gè)人的一生。所謂失之毫厘，謬以千里。一個(gè)人的先天素質(zhì)是個(gè)性發(fā)展的前提條件，就一般人來(lái)說(shuō)這種條件是相差不遠(yuǎn)的;后天養(yǎng)成是個(gè)性發(fā)展的決定條件，而這種條件是相差甚遠(yuǎn)的，所以孔子說(shuō)：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也”;良好行為習(xí)慣的形成，是我們?nèi)蘸蟪刹牡闹匾獥l件，我們的各項(xiàng)素質(zhì)以及一切技能都是一種習(xí)慣，當(dāng)一個(gè)人在工作中經(jīng)常拖拖拉拉、敷衍塞責(zé)的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常不回家而是坐在酒桌、賭桌上的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常為了自己的利益損害他人的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上的時(shí)候……他們以為自己得到了很大的便宜，然而他們沒(méi)有想到，就在他們?yōu)榇硕吲d的時(shí)候，生命卻在一天天的迅速消逝，當(dāng)他們還在為此而高興的時(shí)候，默然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了，這時(shí)回首一生，才知道這些他們當(dāng)時(shí)以為很短暫的習(xí)慣卻組成了生命的全部，塑造了自己的一生，而這一生并不是他們年輕時(shí)代所希望的一生，當(dāng)他們想重新開(kāi)始的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了，所以英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生。”多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一分成功的信心。讓我們從現(xiàn)在做起每天養(yǎng)成一個(gè)良好的生活或?qū)W習(xí)習(xí)慣，改掉那些小的壞習(xí)慣。為自己的人生打下一個(gè)好的基礎(chǔ)!
習(xí)慣決定你的成敗篇九
我們的態(tài)度決定了我們的未來(lái)一個(gè)人能否成功，取決于他的態(tài)度!成功人士與之間的判別是：
成功人士始終有最熱誠(chéng)的態(tài)度最積極的，最樂(lè)觀的和最輝煌的以支配和控制自己的人生，者則相反，他們的人生是受過(guò)人生的種種懷疑所引導(dǎo)和支配，我們的態(tài)度決定了我們?nèi)松某晒?
1，我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。
2，我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人怎樣對(duì)待我們。
3，我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開(kāi)始時(shí)的態(tài)度就決定了最后的多大成功。
我們的環(huán)境---心里的的的----完全由我們自己的態(tài)度來(lái)創(chuàng)造。
二、目標(biāo)明確目標(biāo)。
1、目標(biāo)明確。
沒(méi)有線路圖什么地方也去不了。目標(biāo)就是構(gòu)筑成功的磚石。
目標(biāo)使我們產(chǎn)生積極性，你給自己定了目標(biāo)，有兩個(gè)方面的作用：一是你的依據(jù)二是你的鞭策。目標(biāo)給你一個(gè)看得著的射擊靶，隨著你去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你就會(huì)有成就感。有98%的人對(duì)心目中的世界沒(méi)有一幅清晰的圖畫(huà)。如果不具體，無(wú)法衡量是否實(shí)現(xiàn)了----那會(huì)降低了你的積極性。
2、目標(biāo)。
金字塔由五層組成，最上的一層最小，最核心的。這一層包含著你的人生總目標(biāo)。下面每層是為實(shí)現(xiàn)上一層較大目標(biāo)而要達(dá)到的較小目標(biāo)。
三、勤天下無(wú)難事。
一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。
四、擅于、預(yù)算和金錢(qián)。
五、運(yùn)動(dòng)。
的體魄是成就的資本。成功人士幾乎都有自己的體育項(xiàng)目。
六、自律。
自控能力的強(qiáng)弱對(duì)人生的成功也有很大的影響。
1、當(dāng)你生氣時(shí)，你能沉默不語(yǔ)嗎?
2、你習(xí)慣于三思而行嗎?
3、你的性情一般是平和的嗎?
七、謙虛好學(xué)。
1、你是否把不斷的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)作為你的職責(zé)?
2、你是否有一種習(xí)慣：對(duì)你所不熟悉的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)?
3、當(dāng)你需要知識(shí)時(shí)，你知道如何尋找嗎?
越是成功的人，他們?cè)綍?huì)抓住一切可以學(xué)習(xí)的。
八、良好的人際關(guān)系。
成功意味著別人的參與。
九、信念。
十、立即行動(dòng)。
有了連城的目標(biāo)，成功已向你展示。有位先生幾年以來(lái)一直暗戀著某位小姐，可是，連續(xù)幾年過(guò)去了，他一直沒(méi)有采取任何行動(dòng)，他一直在等待，直到那位小姐成為他人之妻，他緊張起來(lái)，但是為時(shí)晚了!別在猶豫，請(qǐng)立即行動(dòng)吧!
習(xí)慣決定你的成敗篇十
習(xí)慣決定成敗——參加20xx年春季“好習(xí)慣贏得好未來(lái)開(kāi)學(xué)典禮有感”
通過(guò)這次開(kāi)學(xué)典禮，我對(duì)習(xí)慣有了新的認(rèn)識(shí)，所謂的習(xí)慣并不是說(shuō)說(shuō)而已，習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間日積月累，逐漸養(yǎng)成的，一時(shí)不容易改變的。
一個(gè)優(yōu)秀的人，必定會(huì)有良好的習(xí)慣，因?yàn)樗麍?jiān)持的養(yǎng)成了使他成功的習(xí)慣。成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人并不多。長(zhǎng)期的堅(jiān)持是一種困難，更是一種考驗(yàn)，想要養(yǎng)成習(xí)慣，貴在堅(jiān)持難，習(xí)慣也分好壞，如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，自然對(duì)自己有利無(wú)害，但如果將壞習(xí)慣堅(jiān)持下去，必定會(huì)釀成大錯(cuò)。所謂好壞習(xí)慣，區(qū)別就在于，壞習(xí)慣往往是即時(shí)滿(mǎn)足，而好習(xí)慣往往是延遲滿(mǎn)足。
可能一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成的.過(guò)程艱難，但結(jié)果一定是令人喜悅的，從小習(xí)慣開(kāi)始堅(jiān)持，逐漸讓自己的好習(xí)慣增多，成就優(yōu)秀的自己，每晚臨睡前能夠給自己一個(gè)反思的時(shí)間，知道自己這一天做了什么。哪些做的好？哪些是做的不好，干的不好是為了什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？那么下次應(yīng)該怎么做。當(dāng)你能夠沉思默想，這就已經(jīng)完成了養(yǎng)成好習(xí)慣的第一步，而不是渾渾噩噩地過(guò)著每一天，生活就像復(fù)制粘貼似的，毫無(wú)新意，更毫無(wú)意義。
習(xí)慣是一種隱形的力量，只在量變引起質(zhì)變的那一刻，你才意識(shí)到它真正的威力！
習(xí)慣決定你的成敗篇十一
剛才打水的時(shí)候又看到高一樓上的紅色條幅：習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。
這句話或許說(shuō)的有些絕對(duì)，但還是有一定道理的。其實(shí)人生最大的敵人就是自己，人生的一切成敗榮辱都是自作自受。很多人都是看到別人的成功，羨慕他們過(guò)著優(yōu)越的生活，很多學(xué)生也是一樣，羨慕別人成績(jī)優(yōu)秀，但往往只注意到分?jǐn)?shù)這個(gè)結(jié)果，而認(rèn)識(shí)不到這個(gè)結(jié)果是綜合素質(zhì)良好的集中體現(xiàn)，是注重細(xì)節(jié)和各種良好習(xí)慣養(yǎng)成以后的必然產(chǎn)物，看不到成績(jī)好的同學(xué)在各方面自我完善和提高的過(guò)程，看不到非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的巨大影響?；蛘咭部吹搅说褪亲霾坏健Ｍ蝗挥窒肫鸸窭蠋煹慕虒W(xué)管理方法：高一抓學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，高二抓學(xué)習(xí)方法，高三抓學(xué)習(xí)心態(tài)。良好的習(xí)慣可以說(shuō)是掌握自己命運(yùn)的基礎(chǔ)，只有不斷的和自己作斗爭(zhēng)，對(duì)自己下得了狠心，不斷地完善和提高自己，才能在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掌握自己的命運(yùn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話是我一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)的，學(xué)習(xí)是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托?、用心、認(rèn)真程度的過(guò)程。有些知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生都能聽(tīng)懂，但是做題過(guò)程就容易出一些問(wèn)題：有些是沒(méi)有認(rèn)真審題、有些是考慮不全面，終歸說(shuō)來(lái)是細(xì)節(jié)把握不全面。這點(diǎn)考過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的人會(huì)深有體會(huì)，因?yàn)闄C(jī)試的時(shí)候要么得滿(mǎn)分，要么得零分，完全取決于做題過(guò)程中每個(gè)細(xì)節(jié)的把握。
習(xí)慣決定你的成敗篇十二
放假期間，學(xué)校安排自讀一本書(shū)，我選擇了《習(xí)慣決定成敗》。該書(shū)以大量的實(shí)際例子詮釋在實(shí)際工作中要想完成好本職工作，一定要從細(xì)微處入手，認(rèn)真從工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)學(xué)習(xí)，感受頗深，受益匪淺，深深體會(huì)到要想搞好工作，提升水平，就是要狠抓細(xì)致工作的落實(shí)，從平凡的小事做起，自身良好的修養(yǎng)起步于細(xì)節(jié)的積累。在細(xì)節(jié)中鍛煉自己，超越自我，實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，感到自己原來(lái)是那么的失敗。這本書(shū)說(shuō)得對(duì)，“播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲一種性格，播下性格的種子，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)?！逼鋵?shí)，在每一天，我們都會(huì)說(shuō)一些話，時(shí)刻做著自己感動(dòng)自己的舉動(dòng)?？蛇@一些細(xì)微的舉動(dòng)就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣或壞習(xí)慣!就如我，在開(kāi)玩笑的細(xì)節(jié)上過(guò)了火，原想逗逗別人樂(lè)，卻使兩人發(fā)生了不愉快的反應(yīng)。其實(shí)講話或開(kāi)玩笑，先在腦中思慮一下，不要隨口既出，不然給別人的歡樂(lè)會(huì)隨時(shí)變成武器傷害了人。這完全需要自己控制自己。在生活上，自己的一些行為或心態(tài)要自己去控制調(diào)節(jié)，不讓自己成為習(xí)慣的奴隸和仆人。如我，愛(ài)吃零食，一有錢(qián)就直往外掏。我就隨意放肆自己，慢慢成了 “癮”!有錢(qián)就花，有時(shí)與自己的思想打過(guò)斗爭(zhēng)，可無(wú)多大成效。我照樣從買(mǎi)早餐錢(qián)中抽出5角讓自己買(mǎi)零食吃。我不單只有控制不了自己的毛病，而且不懂得自我批評(píng)與反思。所以，從來(lái)不會(huì)從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧。
現(xiàn)在我明白了，在人生道路上，習(xí)慣決定了成功，決定了失敗。習(xí)慣往往驅(qū)使了自己，自己也往往抗拒不了習(xí)慣擺弄。但其實(shí)自己有信心來(lái)克制自己，我們就不會(huì)成了習(xí)慣的奴隸。首先，作為一名教師，在日常工作中。要勤于思考，通過(guò)思考，把工作想全想細(xì)。鑒于所在的工作崗位，就是要求我要力求嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，就工作中的細(xì)致程度而言，與書(shū)中所提到的，覺(jué)得還應(yīng)該加強(qiáng)。勤于思考是完成好本職工作的前提。任何一項(xiàng)工作在實(shí)施過(guò)程中都要認(rèn)真的規(guī)劃和安排，只有做到這一點(diǎn)，我的工作才會(huì)忙而不亂，有條不紊，井然有序。
其次，做工作不貪大，做人不計(jì)小，從小事做起，拒絕浮躁。面對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，要努力團(tuán)結(jié)組內(nèi)所有同志，不能片面強(qiáng)調(diào)自己，要能夠清醒的認(rèn)識(shí)到：在一個(gè)集體中沒(méi)有落后的員工，對(duì)于各項(xiàng)工作，不僅要力求精通，而且要做細(xì)、做全，以身作則，為人師表。將自己的表率作用充分體現(xiàn)出來(lái)。如果把《習(xí)慣決定成敗》看作一面鏡子，總結(jié)自己在過(guò)去一年中的工作，覺(jué)得自己恰恰在有些工作的細(xì)節(jié)上做得不夠細(xì)致，我必須要十分的嚴(yán)謹(jǐn)、拒絕浮躁，把工作做好，我不僅要努力創(chuàng)新，更要在注重細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
最后，通過(guò)做好細(xì)節(jié)提高個(gè)人素質(zhì)。想來(lái)《習(xí)慣決定成敗》一書(shū)，已經(jīng)看過(guò)幾遍，在每一次看后，心靈都會(huì)受到震撼。作者就是一位醫(yī)術(shù)高超的大夫，以無(wú)數(shù)精彩的病例，讓我們?nèi)テ饰鲎约海乙悦總€(gè)人素質(zhì)的高低去診斷個(gè)人的健康程度，去考量自身能否經(jīng)受考驗(yàn)、創(chuàng)新工作的標(biāo)桿。個(gè)人素質(zhì)的高低決定著每一個(gè)人的明天，贏得未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)靠的是素質(zhì)，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長(zhǎng)期地、不斷地堅(jiān)持和努力才能實(shí)現(xiàn)的。正如汪中求先生所說(shuō)的“萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天壘起來(lái)的”。綜合素質(zhì)，無(wú)不體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總€(gè)細(xì)節(jié)上，如果我們每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步。
所以，要提高到一個(gè)新的境界，就應(yīng)從各方面狠下功夫，抓住細(xì)節(jié)不放過(guò)，抓住重點(diǎn)不放松。也就是只要我們?cè)谧鍪隆⒁龊檬?，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要將點(diǎn)滴做細(xì)、做完美，只有做到這一點(diǎn)，我們每個(gè)人就會(huì)更加充實(shí)完美，我們的.水平才能得到提升。
我讀了《習(xí)慣決定成敗》這本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)的作者說(shuō)得對(duì)，“播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲一種性格，播下性格的種子，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)?！?BR> 其實(shí)，在每一天，我們都會(huì)說(shuō)一些話，時(shí)刻做著自己感動(dòng)自己的事情?？蛇@一些細(xì)微的舉動(dòng)就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣或壞習(xí)慣!
比如有些人，在開(kāi)玩笑的細(xì)節(jié)上過(guò)了火，原想逗逗別人樂(lè)，卻使兩人發(fā)生了不愉快的反應(yīng)。其實(shí)講話或開(kāi)玩笑，先在腦中思慮一下，不要隨口既出，不然給別人的歡樂(lè)會(huì)隨時(shí)變成武器傷害了人。這完全需要自己控制自己。
在生活上，自己的一些行為或心態(tài)要自己去控制調(diào)節(jié)，不讓自己成為習(xí)慣的奴隸和仆人。如有的學(xué)生，愛(ài)吃零食，一有錢(qián)就直往外掏。就隨意放肆自己，慢慢成了“癮”!有錢(qián)就花，無(wú)錢(qián)就借。有時(shí)與自己的思想打過(guò)斗爭(zhēng)，可無(wú)多大成效。他照樣從買(mǎi)早餐錢(qián)中抽出5角讓自己買(mǎi)零食吃。
他們不單控制不了自己的毛病，而且不懂得自我批評(píng)與反思。所以，從來(lái)不會(huì)從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧。
現(xiàn)在我明白了，在人生道路上，習(xí)慣決定了成功，決定了失敗。習(xí)慣往往驅(qū)使了自己，自己也往往抗拒不了習(xí)慣擺弄。但其實(shí)自己有信心來(lái)克制自己，我們就不會(huì)成了習(xí)慣的奴隸。
習(xí)慣決定你的成敗篇十三
“習(xí)慣成自然”這句名言的意義是：一個(gè)人如果有好的習(xí)慣，并且每天都會(huì)做，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，習(xí)慣就成為很自然的事了。當(dāng)然，習(xí)慣也關(guān)系到成敗。
一次，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室里，他對(duì)我們說(shuō)：“這次我們來(lái)一場(chǎng)小測(cè)試，內(nèi)容是四到五單元的，還有一點(diǎn)時(shí)間，給你們復(fù)習(xí)一遍吧！分?jǐn)?shù)低于八十八的，給我把試卷抄一遍！”我被這突如其來(lái)的消息給驚呆了，剛才還眉開(kāi)眼笑的我，立刻變得呆若木雞，啞口無(wú)言了?！鞍ΓΑ卑嗬飩鞒鲆魂囮嚽榫w低落的聲音，我想：他們也應(yīng)該是因?yàn)樾y(cè)試的到來(lái)而感到悲傷吧！雖然表面上是說(shuō)“小”，但大部分人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是“大”。
考卷發(fā)下來(lái)了，每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安，生怕考砸了，不光要受處罰和看臉色，還會(huì)讓家長(zhǎng)們?cè)谖覀兊哪樕稀爱?huà)”出一個(gè)紅印子來(lái)。
考試中，我們每個(gè)人都認(rèn)真答題，我本以為有多難，原來(lái)都是虛驚一場(chǎng)，卷子上的題目我都會(huì)，只是偶爾幾題不懂，我現(xiàn)在信念已定，快速地寫(xiě)好了試卷，并且馬虎地檢查了一遍就交卷了。
分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我目瞪口呆，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)分?jǐn)?shù)，只考了八十六，離成功還差兩分。我仔細(xì)地把分?jǐn)?shù)重新加了一遍，結(jié)果剛好八十八，于是我把試卷拿給老師看，并詢(xún)問(wèn)原因。后來(lái)才知道失敗的原因是字跡潦草，這時(shí)候我感到非常后悔。
我終于明白了，要想成功必須要有細(xì)節(jié)，這些看似不重要的東西，往往是最重要的。
習(xí)慣決定你的成敗篇十四
習(xí)慣來(lái)源于日常生活中思考、行動(dòng)后持久軌跡結(jié)果帶來(lái)的個(gè)人固有規(guī)律，習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，直接反應(yīng)在思維與行為上，好與壞將導(dǎo)致最終的結(jié)果也是不言而喻。習(xí)慣好壞將決定人生成敗倏關(guān)，不可忽視。而下面羅列的十條就是潛藏于日常而不細(xì)究的表現(xiàn)形式，現(xiàn)逐條狠揪問(wèn)斬、決裂，只有真正的面對(duì)并付諸行動(dòng)，才能將成功變成一種習(xí)慣，輕而易舉的獲得未來(lái)成功眷顧。
就是因?yàn)榇嬖谟袃e幸習(xí)慣，以為上天會(huì)有好生之德，幸運(yùn)女神就在側(cè)邊，時(shí)運(yùn)到了就一定有回報(bào)，夾帶貪便宜的觀念，總是可以不勞而獲，而不愿長(zhǎng)期堅(jiān)持付出與努力，忍耐不了失敗的打擊與壓抑，不去尋求破解之法而只存祈求僥幸之事的偶然出現(xiàn)。
總以為自己是某方面的天才，擁有非凡的天賦，只要稍加施展就能釋放出驚人能量。所以總是不屑小事、不為碎事，不想以小事?tīng)孔枳约旱?，沒(méi)想成功就是從小做起、積少成多、厚積薄發(fā)的過(guò)程，小事也是鑄造耐久性、尋找規(guī)律性的不二法門(mén)。
心態(tài)控制不力，在日常努力中容易出現(xiàn)冰火兩重天的感覺(jué)，一面是嘆恨時(shí)間的之短而終日無(wú)為，一面卻又是放馳行為而難渡光陰之長(zhǎng)。結(jié)果就是對(duì)自己的努力看不到成果而出現(xiàn)心理狀態(tài)種種不平衡，產(chǎn)生了愈加急于求成，卻實(shí)而不成的再惡性循環(huán)后果。
世上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)頁(yè)，真理往往只掌握在少數(shù)人手中、財(cái)富也集中在少數(shù)人手上，而平常只會(huì)人言亦言、只會(huì)聽(tīng)眾從眾、只會(huì)跟住形勢(shì)走，腦子里根本是不假思索就認(rèn)同“這就是真理”，完全不加以思考審視這是否符合事物運(yùn)行的規(guī)律，也不能獨(dú)立思考要怎么領(lǐng)先于形勢(shì)的發(fā)展趨向。
不常懷樂(lè)觀心態(tài)，缺乏自我鼓舞能力，不知“謀事在人，成事由天”?？偸且?yàn)榻?jīng)受不了挫折的打擊而經(jīng)常認(rèn)為自己一無(wú)是處、一無(wú)所有、一窮二白的地步，還將這個(gè)潛意識(shí)的隱害不斷地重復(fù)在日常思維和行為中，日漸扼殺自己的精神、靈魂、心靈。
終日只知拼搏與努力，而不懂休息生養(yǎng)、排解垃圾、總結(jié)提煉，總以為前進(jìn)一定要把自己壓得像一根緊緊繃住的弦，始不不肯放松，不會(huì)停下來(lái)調(diào)整攻擊心態(tài)帶來(lái)的負(fù)面后遺癥，將自己的憂(yōu)慮、焦灼、無(wú)奈、失望這些無(wú)用的垃圾情緒病毒釋放出去，得到平穩(wěn)再戰(zhàn)的決心與信心。
七斬及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。
圣人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)沒(méi)什么好抱怨與悔恨的，問(wèn)題是對(duì)錯(cuò)誤出現(xiàn)以后所作出改正、調(diào)整的態(tài)度，但現(xiàn)實(shí)中的感覺(jué)則是麻木不仁導(dǎo)致了一味不理不睬、任由放任不管，下一次，又將錯(cuò)誤帶來(lái)的情緒不知不覺(jué)的混進(jìn)行動(dòng)中，面對(duì)重復(fù)事件中又再受到同樣的錯(cuò)誤耗傷自己。錯(cuò)誤的難以接受的煩惱、痛苦就是證明自己還有機(jī)會(huì)再來(lái)，請(qǐng)既錯(cuò)即改。
不會(huì)珍惜自己的現(xiàn)有，比如良好的身心、圓滿(mǎn)的家庭、和諧的友圈、穩(wěn)定的工作等等，只以為上天似乎虧欠自己，不給自己什么好東西，就像水一樣，人離開(kāi)了就不能生存，但常人卻經(jīng)常視而不見(jiàn)其珍貴，而去仰慕?jīng)]任何生存利益的華麗鉆石“鏡花”。
既然要在某方面作出取向，在現(xiàn)實(shí)過(guò)程又不周詳整合個(gè)人優(yōu)勢(shì)資源、精力鎖定、時(shí)間安排，而終日惶惶不知可為什么、什么可為的邏輯怪圈，但心卻長(zhǎng)存人生無(wú)限希望、美好憧憬、他日成就。
總是出現(xiàn)認(rèn)識(shí)了自己或看不到未來(lái)、看到未來(lái)卻不眼前做起，卻一味拖延、逃避、轉(zhuǎn)移，不能在執(zhí)行過(guò)程中忍耐孤寂感、失重感、真空感，古語(yǔ)有云：有志不在于年高，無(wú)志空活百歲?？傉J(rèn)為隨著時(shí)間的推移會(huì)帶給自己的力量積聚暴發(fā)，就算現(xiàn)在年屆而立之年也無(wú)從而立，其實(shí)不去行動(dòng)注定此生如此，還是歲歲相同、舉步仍艱，夕陽(yáng)之前只存一無(wú)所有的空余恨。
習(xí)慣決定你的成敗篇十五
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
? ? ?大家好!
播種一個(gè)行動(dòng)，形成一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，決定一個(gè)命運(yùn)。習(xí)慣制造性格，性格決定命運(yùn)。
很多人都有許許多多的習(xí)慣，這些習(xí)慣可能會(huì)使你成功，但也有可能使你失敗。所以，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的人，大多數(shù)都有很大的作為。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
習(xí)慣的力量是無(wú)比巨大的，它經(jīng)年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
成功來(lái)自于良好的習(xí)慣。有這樣一個(gè)例子，1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”
出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！?BR> 又問(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”
學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯(cuò)事要表示歉意，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”
由此可見(jiàn)，習(xí)慣能夠決定一個(gè)一個(gè)人的成敗。人剛生下來(lái)本性沒(méi)有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣的養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差別。而正是這細(xì)小的差別，在很大程度上影響了這個(gè)人的一生。所謂失之毫厘，謬以千里。
他們以為自己得到了很大的便宜，然而他們沒(méi)有想到，就在他們?yōu)榇硕吲d的時(shí)候，生命卻在一天天的迅速消逝，當(dāng)他們還在為此而高興的時(shí)候，默然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了，這時(shí)回首一生，才知道這些他們當(dāng)時(shí)以為很短暫的習(xí)慣卻組成了生命的全部，塑造了自己的一生，而這一生并不是他們年輕時(shí)代所希望的一生，當(dāng)他們想重新開(kāi)始的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了，所以英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生。”
多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一分成功的信心。讓我們從現(xiàn)在做起每天養(yǎng)成一個(gè)良好的生活或?qū)W習(xí)習(xí)慣，改掉那些小的壞習(xí)慣。為自己的人生打下一個(gè)好的基礎(chǔ)!
習(xí)慣決定你的成敗篇十六
行難知易，有如是者。
在喧囂的世界，很多人有或好或壞的習(xí)慣，好的習(xí)慣決定成敗。
在泰國(guó)曼谷，有人見(jiàn)過(guò)這樣的情景：馴象師只用一根很細(xì)的繩子和小柱子栓住了幾噸重的大象，這個(gè)看似不可思議的現(xiàn)象后有著豐富的哲理：馴象師在小象年幼時(shí)便用鐵鏈栓住它們的腿，那時(shí)的小象還沒(méi)有力氣去掙脫鐵鏈的桎梏，慢慢地，小象長(zhǎng)大了，有能力甩開(kāi)鐵鏈了，但經(jīng)年累月的失敗使小象已經(jīng)習(xí)慣了在鐵鏈下生活方式，它不想再去嘗試。而我們?nèi)艘彩且粯樱?xí)慣有好的，也有壞的，好的習(xí)慣能助你一臂之力，使你越飛越高，而壞的習(xí)慣循環(huán)往復(fù)，一遍又一通地把你拖到那個(gè)惡性循環(huán)上，使得我們一次又一次地在原地摔到。只有改變壞習(xí)慣，走出眼下的舒適區(qū)，才能收獲更好的自己。
無(wú)獨(dú)有偶。在日本廣島市，每個(gè)季節(jié)的每個(gè)下午的特定時(shí)間，全市都會(huì)響起鐘聲。這時(shí)，無(wú)論哪個(gè)角落的孩子都會(huì)收起玩具，踏上回家的路。在日本許多城市都有這樣的音樂(lè)愛(ài)心鐘聲，提醒孩子們，天黑了要回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，日本的孩子們都養(yǎng)成了安分克己、惜時(shí)守信的好習(xí)慣。
習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的，此時(shí)，對(duì)于青春期的我們還不算太晚晚?！傲?xí)慣決定成敗”，著名的成功學(xué)家拿破侖。希爾曾經(jīng)說(shuō)：一個(gè)人，只有掌控了自己的習(xí)慣，可以將好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將壞習(xí)慣認(rèn)真改正，能這樣做的人，其前途必定不可限量。
也許每個(gè)人都有一個(gè)自己未曾注意過(guò)的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣并不可怕，可怕的是我們并沒(méi)有意識(shí)到壞習(xí)慣的存在。當(dāng)身邊的人提出建議時(shí)，我們更多的應(yīng)該是感謝，而不是憤怒或羞愧，接受了別人的建議是成功，假若是憤怒地退回了別人的好意，只會(huì)使自己離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至走上歧途。
好的習(xí)慣是成功的甚礎(chǔ)，有時(shí)可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，唐朝魏征說(shuō)過(guò)：“兼聽(tīng)則明，偏信則暗?！比羰俏覀兡苈?tīng)取別人的建議，從善如流，確定目標(biāo)、走出舒適區(qū)、不畏艱難、改變習(xí)慣，成敗就在我們手中掌握！
習(xí)慣決定成敗，習(xí)慣改變?nèi)松?。讓我們從現(xiàn)在做起，改變壞習(xí)慣，擁抱成功吧！
習(xí)慣決定你的成敗篇十七
世界上最偉大的發(fā)明家牛頓是一位家喻戶(hù)曉的偉人，一生有數(shù)千件發(fā)明，大大改善了世界人民的生活水平。一次，他在做實(shí)驗(yàn)時(shí)遞給助手一個(gè)燈泡，讓他測(cè)其內(nèi)容積，一段時(shí)間過(guò)后，待牛頓問(wèn)助手要數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還在測(cè)量燈泡的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，在紙上進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算。他一把抓過(guò)燈泡，向其中注滿(mǎn)水，再把水倒入量筒，讓滿(mǎn)臉通紅的助手讀出數(shù)據(jù)來(lái)，隨機(jī)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“人生太短暫了，要想辦法在最短的時(shí)間內(nèi)做出最多的事情來(lái)！”注重時(shí)間上的細(xì)節(jié)，讓牛頓收獲了更多的成就！
世界首富比爾。蓋茨是個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。1998年股票市場(chǎng)的互聯(lián)網(wǎng)泡沫出現(xiàn)前，蓋茨就開(kāi)始分散投資了。他在1995年建立了一家投資公司。據(jù)了解，該公司管理的投資組合價(jià)值100億美元，其中很大一部分投入了收入穩(wěn)定的債券市場(chǎng)，主要是國(guó)庫(kù)券。不把雞蛋放在一個(gè)籃子里，使得他在1998年的互聯(lián)網(wǎng)泡沫出現(xiàn)時(shí)沒(méi)有將世界首富的寶座拱手讓人。比爾蓋茨的生活十分簡(jiǎn)樸，富可敵國(guó)的他只有位于西雅圖郊區(qū)價(jià)值5300萬(wàn)美元的豪宅才稱(chēng)得上奢華。更多的財(cái)富下包含著更多義務(wù)，蓋茨夫婦捐出的財(cái)富也是一個(gè)天文數(shù)字。生活勤儉節(jié)約，做事留條后路的習(xí)慣，使比爾蓋茨久坐世界首富。
2011感動(dòng)中國(guó)十大人物中那對(duì)信義兄弟---孫小林、孫東林。他們并沒(méi)有巨額的財(cái)富，也沒(méi)有超高的智商，但是他們有信義，《感動(dòng)中國(guó)》這樣評(píng)價(jià)到：“言中信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇。他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，在大地上演一場(chǎng)悲情接力。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力?！彼麄儽蝗藗冑澴觥靶帕x兄弟”，他們成功者！誠(chéng)信在心中烙下印記，平凡的人也將不凡。
于是有一首名段：少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有注意細(xì)節(jié)上的習(xí)慣，查理三世最終失敗。
經(jīng)歷了數(shù)百次考試的我們，對(duì)于分?jǐn)?shù)還是很看重的。有時(shí)或許只是一個(gè)符號(hào)，或許只是一個(gè)不經(jīng)意的加減乘除，基本運(yùn)算，就決定了你是進(jìn)步退步，挨罵與否。考試前總會(huì)緊張，一緊張過(guò)頭就會(huì)影響做題，做題時(shí)就會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，從而導(dǎo)致了失敗的到來(lái)。
世界上出來(lái)不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕對(duì)不缺少各種條約，規(guī)章制度，缺少的是執(zhí)行人員的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。養(yǎng)成一種注意細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，注重身邊的小細(xì)節(jié)。
牛頓，憑借著對(duì)于小時(shí)間的抓緊，注重了細(xì)節(jié)，擴(kuò)大了成就，成為了一名成功者；比爾蓋茨，不把雞蛋放在一個(gè)籃子里，勤儉節(jié)約，成為一名成功者；孫小林，孫東林，注重信義這個(gè)細(xì)節(jié)，得到了人們的尊敬，是成功者。理查德因?yàn)榧?xì)節(jié)失去王位；我們因?yàn)榧?xì)節(jié)失分，這也不能不算是失敗的經(jīng)歷。
細(xì)節(jié)決定成??！注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣將造就未來(lái)！
習(xí)慣決定你的成敗篇十八
我讀了《習(xí)慣決定成敗》這本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)的作者說(shuō)得對(duì)，“播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲一種性格，播下性格的種子，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)?！?BR> 其實(shí)，在每一天，我們都會(huì)說(shuō)一些話，時(shí)刻做著自己感動(dòng)自己的事情?？蛇@一些細(xì)微的舉動(dòng)就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣或壞習(xí)慣！
比如有些人，在開(kāi)玩笑的細(xì)節(jié)上過(guò)了火，原想逗逗別人樂(lè)，卻使兩人發(fā)生了不愉快的反應(yīng)。其實(shí)講話或開(kāi)玩笑，先在腦中思慮一下，不要隨口既出，不然給別人的歡樂(lè)會(huì)隨時(shí)變成武器傷害了人。這完全需要自己控制自己。
在生活上，自己的一些行為或心態(tài)要自己去控制調(diào)節(jié)，不讓自己成為習(xí)慣的奴隸和仆人。如有的學(xué)生，愛(ài)吃零食，一有錢(qián)就直往外掏。就隨意放肆自己，慢慢成了“癮”！有錢(qián)就花，無(wú)錢(qián)就借。有時(shí)與自己的思想打過(guò)斗爭(zhēng)，可無(wú)多大成效。他照樣從買(mǎi)早餐錢(qián)中抽出5角讓自己買(mǎi)零食吃。
他們不單控制不了自己的毛病，而且不懂得自我批評(píng)與反思。所以，從來(lái)不會(huì)從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧。
現(xiàn)在我明白了，在人生道路上，習(xí)慣決定了成功，決定了失敗。習(xí)慣往往驅(qū)使了自己，自己也往往抗拒不了習(xí)慣擺弄。但其實(shí)自己有信心來(lái)克制自己，我們就不會(huì)成了習(xí)慣的奴隸。
習(xí)慣決定你的成敗篇十九
假如你希望鶴立雞群，也希望生活的方式與眾不同，那么，你必需明白一點(diǎn)——你的習(xí)慣決定著你的未來(lái)。這只杰克、坎菲爾德的一句名言?？茖W(xué)研究顯示，一個(gè)人有60%的時(shí)間重復(fù)著習(xí)慣性的動(dòng)作，可見(jiàn)習(xí)慣的力量有多大。而這種強(qiáng)大、正體現(xiàn)在每時(shí)每刻的細(xì)節(jié)中。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，小朋友不需要刻意的艱苦奮斗，一言一行自然得到規(guī)范，大大提升了成才的質(zhì)量。所以，我們常說(shuō)，小事永遠(yuǎn)是大事的根，每一棵生命之樹(shù)的衰榮都可以從這里找到答案。
習(xí)慣是一個(gè)人受用終生的素質(zhì)，就在它于細(xì)節(jié)處所體現(xiàn)的那股強(qiáng)大的慣性力:。
一、長(zhǎng)跑能使人養(yǎng)成樂(lè)觀自信的性格。長(zhǎng)跑能調(diào)節(jié)呼吸，增強(qiáng)耐力，對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)、心態(tài)非常有協(xié)助。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)不是孤立的，是踏實(shí)學(xué)習(xí)生活的一種調(diào)節(jié)，所謂“一張一弛，文武之道”。假如不能養(yǎng)成一種習(xí)慣，反而打亂了小朋友的生物鐘。其實(shí)，習(xí)慣有很多種，不能在短時(shí)間內(nèi)，讓各種行為都成為習(xí)慣。那是很累的。但是，在一個(gè)階段內(nèi)，你必需有一些規(guī)定動(dòng)作到位。所以，長(zhǎng)跑就是一種最簡(jiǎn)單最有效的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
二、該睡則睡，當(dāng)起則起。一個(gè)青少年正常的睡眠時(shí)間應(yīng)該保證每天八個(gè)小時(shí)。假如一個(gè)人為了每天按時(shí)起床，都需要付出意志上的努力，就活得太累了，一輩子也很難做出一點(diǎn)成果。改起的時(shí)候立即起床，該睡的時(shí)候馬上睡覺(jué)，這種有規(guī)律的作息時(shí)間，自然地就形成了生物鐘。至于什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡，因人而異。德國(guó)著名的哲學(xué)家康德的生物鐘是世界上最有名的，當(dāng)?shù)匦℃?zhèn)上的人家都以康德的作息時(shí)間，校準(zhǔn)自家的鐘表。由于作息嚴(yán)謹(jǐn)，康德創(chuàng)立了世界上最龐大、最復(fù)雜的哲學(xué)系統(tǒng)。小同學(xué)應(yīng)該怎樣布置自身的生活？第一，每天保證一個(gè)小時(shí)的鍛煉；第二，平均一天八小時(shí)的睡眠，這是兩個(gè)最基本的要求。
三、不磨蹭就是最大的進(jìn)步。你可以長(zhǎng)時(shí)間的不學(xué)習(xí)，但是你學(xué)習(xí)的一分一秒必需是高效率的。只要一打開(kāi)書(shū)本，你必需做到全情投入、心如止水、四大皆空。最怕的是，你學(xué)習(xí)的時(shí)候還想著電視節(jié)目，玩的時(shí)候又想著今天的作業(yè)還沒(méi)有做完。有一些同學(xué)一晚上不出活，原因就在于三心二意。也有些家長(zhǎng)渾渾噩噩，只要看到小朋友關(guān)在房間里，坐在書(shū)桌前，就覺(jué)得踏實(shí)放心。至于小朋友干什么了？不論。有時(shí)候小朋友出來(lái)喝點(diǎn)水，看看電視、上廁所，家長(zhǎng)就橫眉冷對(duì)、嘮嘮叨叨：“你看你磨磨蹭蹭的，又出來(lái)干啥！”同學(xué)的學(xué)習(xí)存在兩種各種狀態(tài)，一種是眼饞肚子飽，感覺(jué)飽了，還想吃一口。這樣學(xué)習(xí)的人，往往是在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步很快的同學(xué)。而那種眼饞肚子飽的小朋友往往學(xué)得不專(zhuān)心，玩得不痛快。這樣的`小朋友最可憐。德國(guó)教育家卡爾、威特曾嚴(yán)格規(guī)定兒子的學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間。小威特學(xué)習(xí)功課時(shí)，老威特決不允許有任何干擾。幼年的威特平均每天有15分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)時(shí)間任何事情一概予以拒絕。父親總是說(shuō)：“小威特正在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不行。”到后來(lái)，小威特每天只需花費(fèi)兩小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)。就足以勝過(guò)其他同齡的小朋友。余下的時(shí)間，小威特全部用來(lái)休閑和社交，從而成為優(yōu)秀和全面的人。所以，要想提高小朋友的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)他們的智力。第一步就要訓(xùn)練他們的注意力，養(yǎng)成高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二方面，就是培養(yǎng)小朋友的良好的思維習(xí)慣。拿破侖曾說(shuō)：“世界上有兩種力量，一種是劍，一種是思想，而思想最終總是戰(zhàn)勝劍?！?BR> 四、學(xué)會(huì)協(xié)助他人，成果會(huì)越好。有一種氛圍，叫做分享生長(zhǎng)；有一種快樂(lè)，來(lái)自協(xié)助他人。這樣的同學(xué)，讓人自豪，讓人感動(dòng)。但是也有一局部同學(xué)對(duì)班級(jí)的事不論不問(wèn)，只管自身的事，結(jié)果也不一定好。這樣的小朋友孤僻、自私、很可悲。其實(shí)，小朋友之所以這樣，十有八九是家庭造成的?！皩W(xué)習(xí)也是競(jìng)爭(zhēng)，我的小朋友幫了他人，自身怎么辦?”“我可不想自身的小朋友被差生拖下水。”家長(zhǎng)是不是有這樣的不良引導(dǎo)，甚至家長(zhǎng)自身是不是樂(lè)于助人，都會(huì)直接影響小朋友的個(gè)性生長(zhǎng)。有一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一個(gè)人往往是在協(xié)助他人的過(guò)程中才干看到自身的價(jià)值，越多地協(xié)助他人，人緣越來(lái)越好，煩惱也就越來(lái)越少。
因此，培養(yǎng)小朋友的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就得從小事做起。
習(xí)慣決定你的成敗篇二十
老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
曾在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事，一位學(xué)者在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，一位記者采訪他，問(wèn)他今天獲得如此大的成就，他最想感激的人是誰(shuí)，他不假思索地回答道：“是我的幼兒園老師?！边@個(gè)回答讓在場(chǎng)的人都感到詫異，他繼續(xù)說(shuō)道：“是她教導(dǎo)我飯前要洗手，撞了別人要說(shuō)對(duì)不起。”在這個(gè)故事里，我看到了這樣一個(gè)道理：習(xí)慣決定未來(lái)。是學(xué)者良好的習(xí)慣造就了他今日的成功。
習(xí)慣體現(xiàn)在每個(gè)人的一舉一動(dòng)中，有時(shí)候小到容易被自己忽視，但你的種種行為都映入他人眼簾，在無(wú)形中你有可能在別人的眼中塑造了一個(gè)美麗的形象，也可能成為一個(gè)丑陋的人。當(dāng)你將手中擦了手的衛(wèi)生紙隨手扔在地上的時(shí)候，那在你認(rèn)為并沒(méi)有什么，可你在污染環(huán)境的同時(shí)也污染了你自己，但如果你將那些垃圾撿起來(lái)，你的身上將鍍上一層亮光。曾經(jīng)有一個(gè)公司招聘經(jīng)理，年薪幾十萬(wàn)，待遇很不錯(cuò)，于是來(lái)應(yīng)聘的人不勝計(jì)數(shù)，他們帶著各自的檔案來(lái)到總裁辦公室，到達(dá)辦公室的路稍有距離，通道很臟，滿(mǎn)是紙屑，大家很疑惑，像這樣的大公司應(yīng)該不是這么邋遢吧！但他們沒(méi)有做過(guò)多的思考，他們還要去應(yīng)聘呢！這時(shí)候，沒(méi)有人注意，其中的一個(gè)應(yīng)聘者蹲下身子撿干凈了所有垃圾，然后快跑著跟在了眾人身后，當(dāng)他們抵達(dá)總裁辦公室的時(shí)候，總裁走了出來(lái)，說(shuō)：“應(yīng)聘已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)理有人選了?！闭f(shuō)罷指了指剛才撿垃圾的人，“就是他?！北娙撕懿环f(shuō)總裁您還沒(méi)看我們的檔案呢！總裁笑了，其實(shí)在剛才路上我為你們?cè)O(shè)置了一道關(guān)卡，就是滿(mǎn)地的紙屑，可只有那位年輕人清理了紙屑，我看重的并不是你們的文憑。最終那位年輕人成了經(jīng)理，并且將公司打理得井井有條。
習(xí)慣決定未來(lái)，他改變了年輕人的命運(yùn)亦會(huì)改變我們的命運(yùn)。養(yǎng)成良好習(xí)慣吧，那會(huì)使你受益終生。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
習(xí)慣決定你的成敗篇一
經(jīng)過(guò)小升初的洗禮之后，各位準(zhǔn)初一的孩子懷著各樣的心情準(zhǔn)備邁入中學(xué)的校門(mén)。在這里你會(huì)體會(huì)到前所未有的成長(zhǎng)，你可能會(huì)第一次獨(dú)自上學(xué)，第一次參加課外的社會(huì)實(shí)踐，你還可能參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，或者成為校紅十字會(huì)的一員，為災(zāi)區(qū)的同學(xué)們籌資捐款，體驗(yàn)著成為社會(huì)人的獨(dú)立和責(zé)任感。
習(xí)慣決定你的成敗篇二
作為一名職業(yè)咨詢(xún)師，我有機(jī)會(huì)給各個(gè)年齡階層的顧客提出我的建議和勸告。我的眾多顧客的經(jīng)歷告訴我一個(gè)真實(shí)存在的現(xiàn)象：每一個(gè)人都有自己的自我定位，不幸的是，很多人都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。這也難怪，因?yàn)?，這個(gè)定位常常深深地隱藏在我們的潛意識(shí)里。人們常常有這樣的體驗(yàn)：為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自己付出了極大的努力，卻收效甚微，其內(nèi)在的原因就在于我們潛意識(shí)中的自我定位與我們的目標(biāo)不相一致，這種背離極大地削弱和降低了我們的努力和付出。
比如，如果你將自己定位為一名“雇員”，那么你的潛意識(shí)就會(huì)阻止你成為一名經(jīng)理，因?yàn)樗环夏愕亩ㄎ弧?BR> 如果你認(rèn)為自己是一個(gè)“不可愛(ài)的人”，那么當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)：“你很可愛(ài)”的時(shí)候，你會(huì)認(rèn)為他在撒謊或者在譏諷你而將那人拒于千里之外。
如果你將自己定位于“窮人”，你必定會(huì)不自覺(jué)地削弱你的賺錢(qián)動(dòng)機(jī)，錯(cuò)失盈利良機(jī)。
以我自己為例。我在加利福尼亞州的時(shí)候，很想加入一家高級(jí)網(wǎng)球俱樂(lè)部。然而，我潛意識(shí)中的一些消極想法使我一開(kāi)始并沒(méi)能如愿。我對(duì)自己說(shuō)：你不富裕；你的網(wǎng)球水平一般；你沒(méi)有空閑時(shí)間；沒(méi)有人會(huì)愿意和你打網(wǎng)球。
事實(shí)上，這些負(fù)面想法并不真實(shí)，至少不符合現(xiàn)在的實(shí)際情況。我逐漸認(rèn)識(shí)到，是我潛藏的陳舊的自我定位影響了我——一名來(lái)自布魯克林的窮人家的女孩，參加一個(gè)富人云集的俱樂(lè)部顯然是不合時(shí)宜的。好在，我及時(shí)更換了我的自我定位：一名業(yè)績(jī)斐然的咨詢(xún)師。有了這種定位，我如愿以?xún)數(shù)丶尤肓司W(wǎng)球俱樂(lè)部，在俱樂(lè)部里，我度過(guò)了一段快樂(lè)的美好時(shí)光。
我的過(guò)時(shí)的自我定位延遲了我加入俱樂(lè)部的時(shí)間，而蘇珊，卻影響到了她的人際關(guān)系。蘇珊是一位26歲的金發(fā)美女，她淚眼婆娑地對(duì)我說(shuō)：生活中，所有與她接觸的男人都躲她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而事實(shí)上，她是極其渴望與他們建立一種和諧的關(guān)系的，糟糕的現(xiàn)狀使她認(rèn)定自己是一個(gè)不討人喜歡的女人。
我?guī)吞K珊做了分析，問(wèn)題就出在她的自我定位上。她生活在一個(gè)單親家庭，自幼性格好強(qiáng)、孤僻、極度敏感?！笆悄愕墓赂咔灏邻s走了你身邊的男人，”我對(duì)蘇珊說(shuō)道：“記住，你不再是那個(gè)孤僻的小女孩，而是一個(gè)美麗、聰穎、自信的妙齡女郎?！?BR> 重新定位后的蘇珊，不久就與她的很多男同事建立了良好的人際關(guān)系。
雷，一個(gè)30歲的律師，在他的律師職業(yè)生涯中，他做的并不出色。在咨詢(xún)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在他的內(nèi)心深處，他一直把自己看做是一個(gè)服務(wù)生，因?yàn)樵谒膶W(xué)生生涯中，他有過(guò)長(zhǎng)期的到飯店兼職做服務(wù)生的經(jīng)歷。在雷用“職業(yè)律師”替換了“服務(wù)生”的定位后，他的業(yè)績(jī)很快就得到了顯著提高。
一個(gè)錯(cuò)誤的過(guò)時(shí)的'自我定位，是潛藏在你內(nèi)心，影響你走向成功的致命負(fù)面因素。及時(shí)更新你的定位，使之與你的目標(biāo)相一致，是迫切而必要的，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到你付出的效率，決定著你的成敗。
習(xí)慣決定你的成敗篇三
投資雖然只是由簡(jiǎn)單的建倉(cāng)和平倉(cāng)構(gòu)成，但從中卻蘊(yùn)含了很深技巧，想成為一名成功地投資者，就一定要養(yǎng)成一系列的好習(xí)慣，就像要有一個(gè)好身體就要養(yǎng)成早睡早起、合理飲食等等好習(xí)慣一樣。習(xí)慣――尤其是好習(xí)慣――雖然不容易養(yǎng)成，但為了我們投資的最終目的――盈利，我們必須要這么做。下面的這23種投資的制勝習(xí)慣是很多的投資大師不約而同形成并堅(jiān)持保持的，也正是這些投資習(xí)慣指引著他們一步一步的走到了福布斯的富翁排行榜上。
1、保住現(xiàn)有財(cái)富。
制勝習(xí)慣：保住資本永遠(yuǎn)是第一位的。
投資大師：相信最重要的事情永遠(yuǎn)是保住資本，這是他投資策略的基石。
失敗的投資者：為一的投資目標(biāo)就是“賺大錢(qián)”。結(jié)果，他常常連本錢(qián)都保不住。
2、投資大師們不冒險(xiǎn)么?
制勝習(xí)慣：努力回避風(fēng)險(xiǎn)。
投資大師：作為習(xí)慣一的結(jié)果，他是風(fēng)險(xiǎn)厭惡者。
失敗的投資者：認(rèn)為只有冒大險(xiǎn)才能賺大錢(qián)。
3、“市場(chǎng)總是錯(cuò)的”
制勝習(xí)慣：發(fā)展你自己的投資哲學(xué)。
投資大師：他有他自己的投資哲學(xué)，這種哲學(xué)是他的個(gè)性、能力、知識(shí)、品位和目標(biāo)的表達(dá)。因此，任何兩個(gè)極成功的投資者都不可能有一樣的投資哲學(xué)。
失敗的投資者：沒(méi)有投資哲學(xué)，或相信別人的投資哲學(xué)。
4、衡量什么取決于你。
制勝習(xí)慣：開(kāi)發(fā)你自己的個(gè)性化選擇、購(gòu)買(mǎi)和拋售投資系統(tǒng)。
投資大師：已經(jīng)開(kāi)發(fā)并檢驗(yàn)了他自己的個(gè)性化選擇、購(gòu)買(mǎi)和拋售投資系統(tǒng)。
失敗的投資者：沒(méi)有系統(tǒng)，或者不加檢驗(yàn)和個(gè)性化調(diào)整地采納了其他人的系統(tǒng)。(如果這個(gè)系統(tǒng)對(duì)他來(lái)說(shuō)不管用，他會(huì)采納另一個(gè)還是對(duì)他不管用的系統(tǒng)。)。
5、集中于少數(shù)投資對(duì)象。
制勝習(xí)慣：分散化是荒唐可笑的。
投資大師：認(rèn)為分散化是荒唐可笑的。
失敗的投資者：沒(méi)信心持有任何一個(gè)投資對(duì)象的大頭寸。
6、省一分錢(qián)等于賺一塊錢(qián)。
制勝習(xí)慣：注重稅后收益。
投資大師：憎恨繳納稅款和其他交易成本，巧妙的安排他的行動(dòng)以合法實(shí)現(xiàn)稅額最低化。
失敗的投資者：忽視或不重視稅收和其他交易成本對(duì)長(zhǎng)期投資的影響。
7、術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。
制勝習(xí)慣：只投資于你懂得領(lǐng)域。
投資大師：只投資于他懂的領(lǐng)域。
失敗的投資者：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到對(duì)自身行為的深刻理解是成功的一個(gè)根本性先決條件。很少認(rèn)識(shí)到盈利機(jī)會(huì)存在于(而且很有可能大量存在于)他自己的專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域中,同時(shí),對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不抓住,失去成為專(zhuān)業(yè)的可能.
8、如果你不知道何時(shí)說(shuō)“是”，那就永遠(yuǎn)說(shuō)“不”
制勝習(xí)慣：不做不符合你標(biāo)準(zhǔn)的投資。
投資大師：從來(lái)不做不符合它標(biāo)準(zhǔn)的投資。可以很輕松地對(duì)任何事情說(shuō)“不”。
失敗的投資者：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，或采納了別人的標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)法對(duì)自己的貪欲說(shuō)“不”。
9、用自己的投資標(biāo)準(zhǔn)慮光器觀察投資世界。
制勝習(xí)慣：自己去調(diào)查。
投資大師：不斷的尋找符合他的標(biāo)準(zhǔn)的新投資機(jī)會(huì)，積極進(jìn)行獨(dú)立調(diào)查研究。只愿意聽(tīng)取那些他有充分的理由去尊重的投資家或分析家的意見(jiàn)。
失敗的投資者：總是尋找那種能讓他一夜暴富的“絕對(duì)”好機(jī)會(huì)，于是經(jīng)常跟著“本月熱點(diǎn)消息”走?？偸锹?tīng)從其他某個(gè)所謂“專(zhuān)家”的建議。很少再買(mǎi)入之前深入研究一個(gè)投資對(duì)象。他的“調(diào)查”就是從經(jīng)紀(jì)人和顧問(wèn)那里或昨天的報(bào)紙上得到最新的“熱點(diǎn)”消息。
10、如果無(wú)事可做，那就什么也不做。
制勝習(xí)慣：有無(wú)限的耐心。
投資大師：當(dāng)他找不到符合他的標(biāo)準(zhǔn)的投資機(jī)會(huì)時(shí)，他會(huì)耐心等待，直到發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
失敗的投資者：任何時(shí)候都必須在市場(chǎng)中有所行動(dòng)。
11、叩動(dòng)扳機(jī)。
制勝習(xí)慣：即刻行動(dòng)。
投資大師：在做出決定后即刻行動(dòng)。
失敗的投資者：遲疑不決。
12在買(mǎi)之前就知道何時(shí)賣(mài)。
制勝習(xí)慣：持有贏錢(qián)的投資，直到事先確定的退出條件成立。
投資大師：持有贏錢(qián)的投資，直到事先確定的退出條件成立。
失敗的投資者：很少有事先確定的退出法則。常常擔(dān)心小利潤(rùn)會(huì)轉(zhuǎn)變成損失而匆匆脫手，因此經(jīng)常錯(cuò)失大利潤(rùn)。
13、永遠(yuǎn)不要懷疑你的系統(tǒng)。
投資大師：堅(jiān)定的遵守他自己的系統(tǒng)。
失敗的投資者：總是“懷疑”自己的系統(tǒng)――如果他有系統(tǒng)的話。改變標(biāo)準(zhǔn)和“立場(chǎng)”已證明自己的行為是合理的。
14、承認(rèn)錯(cuò)誤。
制勝習(xí)慣：承認(rèn)你的錯(cuò)誤，立即糾正它們。
投資大師：知道自己也會(huì)犯錯(cuò)。在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候即刻糾正它們，因此很少遭受大損失。
失敗的投資者：不忍放棄賠錢(qián)的投資，寄希望于“不賠不賺”，結(jié)果經(jīng)常遭受巨大的損失。
15、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
制勝習(xí)慣：把錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)。
投資大師：把錯(cuò)誤看成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
失敗的投資者：從不在某一方法上堅(jiān)持足夠長(zhǎng)的時(shí)間，因此也從不知道如何改進(jìn)一種方法。
16、光有愿望是沒(méi)用的。
制勝習(xí)慣：交學(xué)費(fèi)。
投資大師：隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，他的回報(bào)也越來(lái)越多……現(xiàn)在他似乎能用更少的時(shí)間賺更多的錢(qián)。因?yàn)樗呀?jīng)“交了學(xué)費(fèi)”。
失敗的投資者：不知道“交學(xué)費(fèi)”是必要的,也是正常的。如果能有專(zhuān)業(yè)的人指導(dǎo)或者團(tuán)隊(duì)服務(wù)更可以減少自身的投資風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，避免重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。
17、沉默是金。
制勝習(xí)慣：永遠(yuǎn)不談?wù)撃阍谧龅氖虑椤?BR> 投資大師：幾乎從不對(duì)任何人說(shuō)他在做什么。對(duì)其他人如何評(píng)價(jià)他的投資決策沒(méi)興趣也不關(guān)心。
失敗的投資者：總是在談?wù)撍?dāng)前的投資，根據(jù)其他人的觀點(diǎn)而不是現(xiàn)實(shí)的變化來(lái)“檢驗(yàn)”他的決策。
18、委派的藝術(shù)。
制勝習(xí)慣：知道如何用人。
投資大師：已經(jīng)成功地將大多數(shù)任務(wù)委派給了其他人。
失敗的投資者：選擇投資顧問(wèn)和管理者的方法也同他做投資決策的方法一樣(參考第十七條)。
19、不管你有多少錢(qián)，少花點(diǎn)錢(qián)。
制勝習(xí)慣：生活節(jié)儉。
投資大師：花的錢(qián)遠(yuǎn)少于他賺的錢(qián)。
失敗的投資者：有可能花的錢(qián)超過(guò)他賺的錢(qián)。
20、錢(qián)只是副產(chǎn)品。
制勝習(xí)慣：工作無(wú)關(guān)與錢(qián)。
投資大師：工作是為了刺激和自我實(shí)現(xiàn)，不是為了錢(qián)。
失敗的投資者：以賺錢(qián)為目標(biāo)：認(rèn)為投資是致富的捷徑。
21、專(zhuān)業(yè)大師。
制勝習(xí)慣：愛(ài)你所作的事，不要愛(ài)你所擁有的東西。
投資大師：迷戀投資的過(guò)程并從中得到滿(mǎn)足;可以輕松擺脫任何個(gè)別投資對(duì)象。
失敗的投資者：愛(ài)上了他的投資對(duì)象。
22、這是你的生命。
制勝習(xí)慣：24小時(shí)不離投資。
投資大師：24小時(shí)不離投資。
失敗的投資者：沒(méi)有為實(shí)現(xiàn)他的投資目標(biāo)而竭盡全力(即使他知道他的目標(biāo)是什么)。
23、吃你自己做的飯。
投資大師：把他的錢(qián)投到了他賴(lài)以謀生的地方。例如，沃倫?巴菲特的凈財(cái)產(chǎn)有99%是伯克夏―哈撒偉的股份，喬治?索羅斯也把他的大部分財(cái)產(chǎn)投入了量子基金。他們的個(gè)人利益與那些將錢(qián)托付給他們的是完全一致的。
友情提示：良好的心態(tài)+過(guò)硬的技術(shù)=豐厚的市場(chǎng)回報(bào)!
習(xí)慣決定你的成敗篇四
1.命好不如習(xí)慣好。養(yǎng)成好習(xí)慣，一輩子受用不盡。
2.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。
3.天才，就其本質(zhì)而說(shuō)，只不過(guò)是一種對(duì)事業(yè)對(duì)工作過(guò)盛的熱愛(ài)而已。——高爾基。
4.天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時(shí)。——于爾·勒。
5.崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
6.不同的信念，決定不同的命運(yùn)!
7.成功這件事，自己才是老板!
8.暗自傷心，不如立即行動(dòng)。
9.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
10.隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。
11.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
12.再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
13.每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子?！獝?ài)默生。
14.在你內(nèi)心深處，還有無(wú)窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。
15.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
16.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
17.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。——文嘉《明日歌》。
18.盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明。
19.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！K軾。
20.有志不在年高，無(wú)志空活百歲?！窭?。
21.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
22.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?。
23.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
24.男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！T夢(mèng)龍。
25.勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。
26.冰凍三尺，非一日之寒。
27.聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
28.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。——華羅庚。
29.在淚水中浸泡過(guò)的微笑最燦爛，從迷惘中走出來(lái)的靈魂最清醒。
30.成功的秘訣，在永不改變既定的目的?！R梭。
31.堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。
32.一個(gè)人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
33.積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂(yōu)患。
34.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
35.沒(méi)有礁石，就沒(méi)有美麗的浪花;沒(méi)有挫折，就沒(méi)有壯麗的人生。
36.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
37.最不會(huì)利用時(shí)間的人，最會(huì)抱怨時(shí)間不夠?！紖我疇?。
38.生命不是要超越別人，而是要超越自己。
39.成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。
40.上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。
習(xí)慣決定你的成敗篇五
很多高分的同學(xué)都有相同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這并不是巧合。
1.老生常談的預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。
課前適量復(fù)習(xí)，帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，課上認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)解答問(wèn)題，吸收課上內(nèi)容的80%以上初中學(xué)習(xí)方法，課上的效率高，比課下去做幾百道練習(xí)題都來(lái)得更加高效。課后花時(shí)間消化吸收，并做適量練習(xí)鞏固。
這條曲線一般稱(chēng)為艾賓浩斯遺忘曲線，也稱(chēng)艾賓浩斯保持曲線，它的縱坐標(biāo)代表保持量。曲線表明了遺忘發(fā)展的一條規(guī)律：遺忘進(jìn)程是不均衡的，在識(shí)記的最初遺忘很快，以后逐漸緩慢，到了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，幾乎就不再遺忘了，也就是遺忘的發(fā)展是“先快后慢”。
遺忘的進(jìn)程不僅受時(shí)間因素的制約，也受其他因素的制約。我們最先遺忘的是沒(méi)有重要意義的、不感興趣、不需要的材料。不熟悉的比熟悉的遺忘的要早。
一般記住后，在5分鐘后重復(fù)一遍，20分鐘后再重復(fù)一遍，1小時(shí)后，12小時(shí)后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就會(huì)記得很牢。從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃吧！
2.如何記筆記？
記筆記是一門(mén)藝術(shù)，我會(huì)讓班里的孩子養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本一個(gè)草稿本，紅筆和帶顏色的記號(hào)筆，在老師講的重點(diǎn)內(nèi)容或者是自己覺(jué)得困惑的地方畫(huà)出明顯的標(biāo)記，方便課后進(jìn)行復(fù)習(xí)整理。同時(shí)，在筆記頁(yè)面的外側(cè)留出3-4厘米的空白，課前折出痕跡就好，在課上記筆記的時(shí)候不要在這個(gè)區(qū)域留下字跡。但是這個(gè)白邊應(yīng)該怎么用呢？就在課后復(fù)習(xí)，或者大小考試之后可能會(huì)在相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)題，把自己會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤或者新的領(lǐng)悟、和其他知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系記在白邊處，這樣不僅方便自己隨時(shí)留下對(duì)知識(shí)的理解，領(lǐng)悟，升華，還可以養(yǎng)成錯(cuò)題整理的習(xí)慣。還有一個(gè)好的使用辦法：在課上老師會(huì)教授一些自己不太熟悉的生單詞，我們可以把單詞和其對(duì)應(yīng)的例句記下來(lái)，而把中文的含義寫(xiě)在白邊處，這樣在課后復(fù)習(xí)的時(shí)候可以先把帶中文的部分向后折，讓自己只能看到英文部分，然后努力的回憶和理解詞句的意思，如果實(shí)在想不起來(lái)再翻一下，看看中文意思。這樣可以逐漸幫助我們擺脫對(duì)中文意思的依賴(lài)，養(yǎng)成用英文思考的獨(dú)立性。
3.自己的事情自己做。
為什么有的孩子會(huì)丟三落四？就是平時(shí)爸爸媽媽幫做的事情太多了，讓孩子沒(méi)有養(yǎng)成“自主，自立，自律”的生活態(tài)度。平時(shí)家長(zhǎng)操心的事情多了，在上學(xué)前就不會(huì)自己想著該帶的東西都帶了沒(méi)有，明天考試了，鉛筆削了么，筆有沒(méi)有水，如果到了中高考這樣的時(shí)候，可能自己都不會(huì)記得要帶準(zhǔn)考證，歷年由于準(zhǔn)考證不帶而造成的悲劇數(shù)不勝數(shù)。所以我們要在今天從小事兒做起，學(xué)會(huì)從容，穩(wěn)重的料理自己所要面對(duì)的一切。
習(xí)慣決定你的成敗篇六
在生活中，我們很難去說(shuō)服一個(gè)人，去改變一個(gè)人，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都把守著一扇屬于自己從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門(mén)。不管一個(gè)人做什么，都可能形成習(xí)慣。有的人怕干活，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣性的懶惰；有的人遇到不順心的事情，就會(huì)煩惱，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣性的煩惱；還有的人遇到小事情就會(huì)憂(yōu)慮，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣性的憂(yōu)慮……而通常情況下，人們只是把人的外在表現(xiàn)，比如：走路的姿勢(shì)、個(gè)人的衛(wèi)生、抽煙、喝酒等稱(chēng)為習(xí)慣。本杰明·富蘭克林說(shuō)：“一個(gè)人一旦有了好習(xí)慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超乎想象的?！边@恰恰是他親身體驗(yàn)得出的結(jié)論。大二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，回到大學(xué)里，我深深的體會(huì)到了時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要了，而且越來(lái)越不夠用的了。因?yàn)槲覍?duì)自己未來(lái)要做什么，做了一次祥細(xì)的規(guī)劃。
首先，大學(xué)里能夠給我的東西不是很多，因?yàn)槠綍r(shí)上課時(shí)學(xué)的都是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且，隨著專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，慢慢的，我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的興趣度，由一開(kāi)始的.信心滿(mǎn)滿(mǎn)，到現(xiàn)在看到老師，都頭疼。其次，隨著身邊做微商的人越來(lái)越多，而我的興趣點(diǎn)也由專(zhuān)業(yè)知識(shí)漸漸的轉(zhuǎn)移到了這個(gè)上面。因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)有錢(qián)賺，至少在大學(xué)期間我不需要向父母要錢(qián)啦！但一個(gè)學(xué)機(jī)電的毛頭小子，該怎么去做微商呢？大腦里一片空白，當(dāng)時(shí)也很苦惱。那么問(wèn)題來(lái)了.........該從哪里下手，去做微商呢？花錢(qián)去培訓(xùn)，錢(qián)從哪里來(lái)？找朋友幫忙，總不能一直麻煩別人吧？幾天的思考下來(lái)，決定從最基本的開(kāi)始，既省錢(qián)又不需要麻煩別人，自己看一些有關(guān)在這方面的書(shū)籍或者視頻什么的，偶爾向朋友學(xué)習(xí)。國(guó)慶前，我堅(jiān)持每天讀書(shū)，寫(xiě)一些閱讀后的感想。
“多讀書(shū)、多感悟”這也是我后來(lái)經(jīng)常對(duì)別人所講的話，因?yàn)槲抑罆?shū)讀多了，不去反思，始終不是自己的。學(xué)會(huì)去感悟，有助于你對(duì)一些事的看法有所改變.當(dāng)然，也不能全靠看書(shū)和感悟，更重要的是與別人交流，我每次和一些朋友聊天時(shí)，我都會(huì)說(shuō)出自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑宰瞿敲炊嗍?，都是為了?mèng)想-----賺錢(qián)，不讓父母勞累，因?yàn)槲仪匪麄兌系奶?。就這樣習(xí)慣一直持續(xù)著，由之前一直閱讀別人的文章，到現(xiàn)在能夠?qū)懗鲎约旱奈恼?。從不認(rèn)為自己寫(xiě)的很好，只需把自己內(nèi)心的想法寫(xiě)出來(lái)，讓那些還在浪費(fèi)青春的人，閱讀后能夠有所幫助.一個(gè)人只要改變了身上的壞習(xí)慣，就能換來(lái)帶給自己走向成功的好習(xí)慣。
結(jié)識(shí)什么樣的人，加入什么樣的圈子，注定著你未來(lái)所要做的事，我很榮幸受一些朋友的邀請(qǐng)加入了那些比較牛的圈子，因?yàn)樵谶@里我確實(shí)學(xué)到了很多我從書(shū)里學(xué)不到的東西。再此，我先感謝那些在我成長(zhǎng)之路上默默幫助我，鼓勵(lì)我的同學(xué)、朋友，也因?yàn)槟銈兊拇嬖?，我才勇往直前。人生是一種優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，在追求成功的道路上，良好的習(xí)慣是獲得成功的捷徑，即便是很小很小的習(xí)慣，也會(huì)帶給你意想不到的后果。
習(xí)慣決定你的成敗篇七
1.學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的。
現(xiàn)實(shí)往往就是這樣殘酷，自己還沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性的時(shí)候，大好的青春年華就已經(jīng)逝去，但當(dāng)自己需要獨(dú)立面對(duì)生活的重重壓力時(shí)，已然不能回到自己嬉笑度過(guò)的少年時(shí)代，已經(jīng)沒(méi)有了充實(shí)自己，用知識(shí)，閱歷，經(jīng)驗(yàn)武裝自己的機(jī)會(huì)。為什么要等待著悔恨和懊惱呢？從這一分鐘開(kāi)始，為了自己，學(xué)習(xí)！
2.不怕你不知道，就怕你不想知道。
好奇心是保證一個(gè)人永遠(yuǎn)年輕的法寶。一個(gè)對(duì)任何事物和現(xiàn)象都有強(qiáng)烈的好奇心的孩子，就具有一個(gè)成為精英的潛質(zhì)。因?yàn)樗?她在探尋真理的過(guò)程中，總會(huì)想盡辦法，挖掘一切渠道，利用自己的所能，最終得到自己想要的真理，解開(kāi)自己心中的謎團(tuán)。他/她會(huì)在這個(gè)過(guò)程中獲得心理的.滿(mǎn)足和快樂(lè)，而驅(qū)使他/她繼續(xù)對(duì)別的事物進(jìn)行探究，進(jìn)而進(jìn)入一個(gè)不斷完善和提升自己素質(zhì)和思維能力的良性循環(huán)。
因此，孩子們，你所想要知道的一切都有或者都將會(huì)有答案，不要讓任何東西限制了自己的好奇心，任憑其去發(fā)現(xiàn)世界，同時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更深刻的自我。
3.任何人都會(huì)犯錯(cuò)。
我們都不是愛(ài)因斯坦，我們只長(zhǎng)著人腦不是電腦，因此，不要盲目的相信所有你聽(tīng)到的話，看到的字，任何一點(diǎn)讓自己感到疑惑的地方都值得自己去查找證據(jù)，找出答案。永遠(yuǎn)不要因?yàn)椤奥闊被蛘摺皯械貌椤倍艞壈l(fā)現(xiàn)真理的機(jī)會(huì)，因?yàn)槿绻裉炷阆印奥闊保魈煊小奥闊钡娜丝赡芫褪悄恪?BR> everydayisfestival!每天都是節(jié)日！
剛才說(shuō)過(guò)的艾賓浩斯曲線還記得么？不重要的不感興趣的會(huì)讓人很容易忘記。而我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的孩子甚至對(duì)啥都不那么感興趣，就是對(duì)自己的網(wǎng)游賬號(hào)等級(jí)感興趣。這些的孩子需要的是愛(ài)的教育，生命的教育，一個(gè)不熱愛(ài)生命不熱愛(ài)的生活的孩子絕不會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。如果去問(wèn)問(wèn)一個(gè)在汶川地震中九死一生幸存下來(lái)的孩子吧，他絕不會(huì)在余下的生命時(shí)間里浪費(fèi)哪怕一分鐘在毫無(wú)意義的網(wǎng)絡(luò)游戲或者盲目的哈日哈韓上。他會(huì)把每一天都當(dāng)作節(jié)日，為自己還在呼吸，還能夠和家人朋友歡歌笑語(yǔ)，還能夠享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣而歡呼雀躍。
因此，不要等到一切逝去才知珍惜，不要覺(jué)得自己還小，初一就是一個(gè)起點(diǎn)！
習(xí)慣決定你的成敗篇八
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!播種一個(gè)行動(dòng)，形成一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，決定一個(gè)命運(yùn)。習(xí)慣制造性格，性格決定命運(yùn)。很多人都有許許多多的習(xí)慣，這些習(xí)慣可能會(huì)使你成功，但也有可能使你失敗。所以，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的人，大多數(shù)都有很大的作為。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。偉大的物理學(xué)家伽利略、牛頓、愛(ài)國(guó)斯坦等，勤奮好學(xué)，善于觀察，善于思考的良好習(xí)慣，使他們?yōu)槿祟?lèi)的進(jìn)步與科學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn);魯迅先生“隨便翻翻”的讀書(shū)習(xí)慣，使他看書(shū)著迷，成為偉大文學(xué)家;華羅庚“刻苦自學(xué)”的習(xí)慣，終使“勤奮”出“天才”，成為著名的數(shù)學(xué)家。如此種.種，還不夠說(shuō)明一個(gè)好習(xí)慣的重要性嗎?習(xí)慣的力量是無(wú)比巨大的，它經(jīng)年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。成功來(lái)自于良好的習(xí)慣。有這樣一個(gè)例子，1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！庇謫?wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯(cuò)事要表示歉意，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！庇纱丝梢?jiàn)，習(xí)慣能夠決定一個(gè)一個(gè)人的成敗。人剛生下來(lái)本性沒(méi)有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣的養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差別。而正是這細(xì)小的差別，在很大程度上影響了這個(gè)人的一生。所謂失之毫厘，謬以千里。一個(gè)人的先天素質(zhì)是個(gè)性發(fā)展的前提條件，就一般人來(lái)說(shuō)這種條件是相差不遠(yuǎn)的;后天養(yǎng)成是個(gè)性發(fā)展的決定條件，而這種條件是相差甚遠(yuǎn)的，所以孔子說(shuō)：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也”;良好行為習(xí)慣的形成，是我們?nèi)蘸蟪刹牡闹匾獥l件，我們的各項(xiàng)素質(zhì)以及一切技能都是一種習(xí)慣，當(dāng)一個(gè)人在工作中經(jīng)常拖拖拉拉、敷衍塞責(zé)的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常不回家而是坐在酒桌、賭桌上的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常為了自己的利益損害他人的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上的時(shí)候……他們以為自己得到了很大的便宜，然而他們沒(méi)有想到，就在他們?yōu)榇硕吲d的時(shí)候，生命卻在一天天的迅速消逝，當(dāng)他們還在為此而高興的時(shí)候，默然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了，這時(shí)回首一生，才知道這些他們當(dāng)時(shí)以為很短暫的習(xí)慣卻組成了生命的全部，塑造了自己的一生，而這一生并不是他們年輕時(shí)代所希望的一生，當(dāng)他們想重新開(kāi)始的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了，所以英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生。”多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一分成功的信心。讓我們從現(xiàn)在做起每天養(yǎng)成一個(gè)良好的生活或?qū)W習(xí)習(xí)慣，改掉那些小的壞習(xí)慣。為自己的人生打下一個(gè)好的基礎(chǔ)!
習(xí)慣決定你的成敗篇九
我們的態(tài)度決定了我們的未來(lái)一個(gè)人能否成功，取決于他的態(tài)度!成功人士與之間的判別是：
成功人士始終有最熱誠(chéng)的態(tài)度最積極的，最樂(lè)觀的和最輝煌的以支配和控制自己的人生，者則相反，他們的人生是受過(guò)人生的種種懷疑所引導(dǎo)和支配，我們的態(tài)度決定了我們?nèi)松某晒?
1，我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。
2，我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人怎樣對(duì)待我們。
3，我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開(kāi)始時(shí)的態(tài)度就決定了最后的多大成功。
我們的環(huán)境---心里的的的----完全由我們自己的態(tài)度來(lái)創(chuàng)造。
二、目標(biāo)明確目標(biāo)。
1、目標(biāo)明確。
沒(méi)有線路圖什么地方也去不了。目標(biāo)就是構(gòu)筑成功的磚石。
目標(biāo)使我們產(chǎn)生積極性，你給自己定了目標(biāo)，有兩個(gè)方面的作用：一是你的依據(jù)二是你的鞭策。目標(biāo)給你一個(gè)看得著的射擊靶，隨著你去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你就會(huì)有成就感。有98%的人對(duì)心目中的世界沒(méi)有一幅清晰的圖畫(huà)。如果不具體，無(wú)法衡量是否實(shí)現(xiàn)了----那會(huì)降低了你的積極性。
2、目標(biāo)。
金字塔由五層組成，最上的一層最小，最核心的。這一層包含著你的人生總目標(biāo)。下面每層是為實(shí)現(xiàn)上一層較大目標(biāo)而要達(dá)到的較小目標(biāo)。
三、勤天下無(wú)難事。
一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。
四、擅于、預(yù)算和金錢(qián)。
五、運(yùn)動(dòng)。
的體魄是成就的資本。成功人士幾乎都有自己的體育項(xiàng)目。
六、自律。
自控能力的強(qiáng)弱對(duì)人生的成功也有很大的影響。
1、當(dāng)你生氣時(shí)，你能沉默不語(yǔ)嗎?
2、你習(xí)慣于三思而行嗎?
3、你的性情一般是平和的嗎?
七、謙虛好學(xué)。
1、你是否把不斷的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)作為你的職責(zé)?
2、你是否有一種習(xí)慣：對(duì)你所不熟悉的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)?
3、當(dāng)你需要知識(shí)時(shí)，你知道如何尋找嗎?
越是成功的人，他們?cè)綍?huì)抓住一切可以學(xué)習(xí)的。
八、良好的人際關(guān)系。
成功意味著別人的參與。
九、信念。
十、立即行動(dòng)。
有了連城的目標(biāo)，成功已向你展示。有位先生幾年以來(lái)一直暗戀著某位小姐，可是，連續(xù)幾年過(guò)去了，他一直沒(méi)有采取任何行動(dòng)，他一直在等待，直到那位小姐成為他人之妻，他緊張起來(lái)，但是為時(shí)晚了!別在猶豫，請(qǐng)立即行動(dòng)吧!
習(xí)慣決定你的成敗篇十
習(xí)慣決定成敗——參加20xx年春季“好習(xí)慣贏得好未來(lái)開(kāi)學(xué)典禮有感”
通過(guò)這次開(kāi)學(xué)典禮，我對(duì)習(xí)慣有了新的認(rèn)識(shí)，所謂的習(xí)慣并不是說(shuō)說(shuō)而已，習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間日積月累，逐漸養(yǎng)成的，一時(shí)不容易改變的。
一個(gè)優(yōu)秀的人，必定會(huì)有良好的習(xí)慣，因?yàn)樗麍?jiān)持的養(yǎng)成了使他成功的習(xí)慣。成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人并不多。長(zhǎng)期的堅(jiān)持是一種困難，更是一種考驗(yàn)，想要養(yǎng)成習(xí)慣，貴在堅(jiān)持難，習(xí)慣也分好壞，如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，自然對(duì)自己有利無(wú)害，但如果將壞習(xí)慣堅(jiān)持下去，必定會(huì)釀成大錯(cuò)。所謂好壞習(xí)慣，區(qū)別就在于，壞習(xí)慣往往是即時(shí)滿(mǎn)足，而好習(xí)慣往往是延遲滿(mǎn)足。
可能一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成的.過(guò)程艱難，但結(jié)果一定是令人喜悅的，從小習(xí)慣開(kāi)始堅(jiān)持，逐漸讓自己的好習(xí)慣增多，成就優(yōu)秀的自己，每晚臨睡前能夠給自己一個(gè)反思的時(shí)間，知道自己這一天做了什么。哪些做的好？哪些是做的不好，干的不好是為了什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？那么下次應(yīng)該怎么做。當(dāng)你能夠沉思默想，這就已經(jīng)完成了養(yǎng)成好習(xí)慣的第一步，而不是渾渾噩噩地過(guò)著每一天，生活就像復(fù)制粘貼似的，毫無(wú)新意，更毫無(wú)意義。
習(xí)慣是一種隱形的力量，只在量變引起質(zhì)變的那一刻，你才意識(shí)到它真正的威力！
習(xí)慣決定你的成敗篇十一
剛才打水的時(shí)候又看到高一樓上的紅色條幅：習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。
這句話或許說(shuō)的有些絕對(duì)，但還是有一定道理的。其實(shí)人生最大的敵人就是自己，人生的一切成敗榮辱都是自作自受。很多人都是看到別人的成功，羨慕他們過(guò)著優(yōu)越的生活，很多學(xué)生也是一樣，羨慕別人成績(jī)優(yōu)秀，但往往只注意到分?jǐn)?shù)這個(gè)結(jié)果，而認(rèn)識(shí)不到這個(gè)結(jié)果是綜合素質(zhì)良好的集中體現(xiàn)，是注重細(xì)節(jié)和各種良好習(xí)慣養(yǎng)成以后的必然產(chǎn)物，看不到成績(jī)好的同學(xué)在各方面自我完善和提高的過(guò)程，看不到非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的巨大影響?；蛘咭部吹搅说褪亲霾坏健Ｍ蝗挥窒肫鸸窭蠋煹慕虒W(xué)管理方法：高一抓學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，高二抓學(xué)習(xí)方法，高三抓學(xué)習(xí)心態(tài)。良好的習(xí)慣可以說(shuō)是掌握自己命運(yùn)的基礎(chǔ)，只有不斷的和自己作斗爭(zhēng)，對(duì)自己下得了狠心，不斷地完善和提高自己，才能在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掌握自己的命運(yùn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話是我一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)的，學(xué)習(xí)是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托?、用心、認(rèn)真程度的過(guò)程。有些知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生都能聽(tīng)懂，但是做題過(guò)程就容易出一些問(wèn)題：有些是沒(méi)有認(rèn)真審題、有些是考慮不全面，終歸說(shuō)來(lái)是細(xì)節(jié)把握不全面。這點(diǎn)考過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的人會(huì)深有體會(huì)，因?yàn)闄C(jī)試的時(shí)候要么得滿(mǎn)分，要么得零分，完全取決于做題過(guò)程中每個(gè)細(xì)節(jié)的把握。
習(xí)慣決定你的成敗篇十二
放假期間，學(xué)校安排自讀一本書(shū)，我選擇了《習(xí)慣決定成敗》。該書(shū)以大量的實(shí)際例子詮釋在實(shí)際工作中要想完成好本職工作，一定要從細(xì)微處入手，認(rèn)真從工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)學(xué)習(xí)，感受頗深，受益匪淺，深深體會(huì)到要想搞好工作，提升水平，就是要狠抓細(xì)致工作的落實(shí)，從平凡的小事做起，自身良好的修養(yǎng)起步于細(xì)節(jié)的積累。在細(xì)節(jié)中鍛煉自己，超越自我，實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，感到自己原來(lái)是那么的失敗。這本書(shū)說(shuō)得對(duì)，“播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲一種性格，播下性格的種子，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)?！逼鋵?shí)，在每一天，我們都會(huì)說(shuō)一些話，時(shí)刻做著自己感動(dòng)自己的舉動(dòng)?？蛇@一些細(xì)微的舉動(dòng)就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣或壞習(xí)慣!就如我，在開(kāi)玩笑的細(xì)節(jié)上過(guò)了火，原想逗逗別人樂(lè)，卻使兩人發(fā)生了不愉快的反應(yīng)。其實(shí)講話或開(kāi)玩笑，先在腦中思慮一下，不要隨口既出，不然給別人的歡樂(lè)會(huì)隨時(shí)變成武器傷害了人。這完全需要自己控制自己。在生活上，自己的一些行為或心態(tài)要自己去控制調(diào)節(jié)，不讓自己成為習(xí)慣的奴隸和仆人。如我，愛(ài)吃零食，一有錢(qián)就直往外掏。我就隨意放肆自己，慢慢成了 “癮”!有錢(qián)就花，有時(shí)與自己的思想打過(guò)斗爭(zhēng)，可無(wú)多大成效。我照樣從買(mǎi)早餐錢(qián)中抽出5角讓自己買(mǎi)零食吃。我不單只有控制不了自己的毛病，而且不懂得自我批評(píng)與反思。所以，從來(lái)不會(huì)從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧。
現(xiàn)在我明白了，在人生道路上，習(xí)慣決定了成功，決定了失敗。習(xí)慣往往驅(qū)使了自己，自己也往往抗拒不了習(xí)慣擺弄。但其實(shí)自己有信心來(lái)克制自己，我們就不會(huì)成了習(xí)慣的奴隸。首先，作為一名教師，在日常工作中。要勤于思考，通過(guò)思考，把工作想全想細(xì)。鑒于所在的工作崗位，就是要求我要力求嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，就工作中的細(xì)致程度而言，與書(shū)中所提到的，覺(jué)得還應(yīng)該加強(qiáng)。勤于思考是完成好本職工作的前提。任何一項(xiàng)工作在實(shí)施過(guò)程中都要認(rèn)真的規(guī)劃和安排，只有做到這一點(diǎn)，我的工作才會(huì)忙而不亂，有條不紊，井然有序。
其次，做工作不貪大，做人不計(jì)小，從小事做起，拒絕浮躁。面對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，要努力團(tuán)結(jié)組內(nèi)所有同志，不能片面強(qiáng)調(diào)自己，要能夠清醒的認(rèn)識(shí)到：在一個(gè)集體中沒(méi)有落后的員工，對(duì)于各項(xiàng)工作，不僅要力求精通，而且要做細(xì)、做全，以身作則，為人師表。將自己的表率作用充分體現(xiàn)出來(lái)。如果把《習(xí)慣決定成敗》看作一面鏡子，總結(jié)自己在過(guò)去一年中的工作，覺(jué)得自己恰恰在有些工作的細(xì)節(jié)上做得不夠細(xì)致，我必須要十分的嚴(yán)謹(jǐn)、拒絕浮躁，把工作做好，我不僅要努力創(chuàng)新，更要在注重細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
最后，通過(guò)做好細(xì)節(jié)提高個(gè)人素質(zhì)。想來(lái)《習(xí)慣決定成敗》一書(shū)，已經(jīng)看過(guò)幾遍，在每一次看后，心靈都會(huì)受到震撼。作者就是一位醫(yī)術(shù)高超的大夫，以無(wú)數(shù)精彩的病例，讓我們?nèi)テ饰鲎约海乙悦總€(gè)人素質(zhì)的高低去診斷個(gè)人的健康程度，去考量自身能否經(jīng)受考驗(yàn)、創(chuàng)新工作的標(biāo)桿。個(gè)人素質(zhì)的高低決定著每一個(gè)人的明天，贏得未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)靠的是素質(zhì)，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長(zhǎng)期地、不斷地堅(jiān)持和努力才能實(shí)現(xiàn)的。正如汪中求先生所說(shuō)的“萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天壘起來(lái)的”。綜合素質(zhì)，無(wú)不體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總€(gè)細(xì)節(jié)上，如果我們每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步。
所以，要提高到一個(gè)新的境界，就應(yīng)從各方面狠下功夫，抓住細(xì)節(jié)不放過(guò)，抓住重點(diǎn)不放松。也就是只要我們?cè)谧鍪隆⒁龊檬?，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要將點(diǎn)滴做細(xì)、做完美，只有做到這一點(diǎn)，我們每個(gè)人就會(huì)更加充實(shí)完美，我們的.水平才能得到提升。
我讀了《習(xí)慣決定成敗》這本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)的作者說(shuō)得對(duì)，“播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲一種性格，播下性格的種子，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)?！?BR> 其實(shí)，在每一天，我們都會(huì)說(shuō)一些話，時(shí)刻做著自己感動(dòng)自己的事情?？蛇@一些細(xì)微的舉動(dòng)就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣或壞習(xí)慣!
比如有些人，在開(kāi)玩笑的細(xì)節(jié)上過(guò)了火，原想逗逗別人樂(lè)，卻使兩人發(fā)生了不愉快的反應(yīng)。其實(shí)講話或開(kāi)玩笑，先在腦中思慮一下，不要隨口既出，不然給別人的歡樂(lè)會(huì)隨時(shí)變成武器傷害了人。這完全需要自己控制自己。
在生活上，自己的一些行為或心態(tài)要自己去控制調(diào)節(jié)，不讓自己成為習(xí)慣的奴隸和仆人。如有的學(xué)生，愛(ài)吃零食，一有錢(qián)就直往外掏。就隨意放肆自己，慢慢成了“癮”!有錢(qián)就花，無(wú)錢(qián)就借。有時(shí)與自己的思想打過(guò)斗爭(zhēng)，可無(wú)多大成效。他照樣從買(mǎi)早餐錢(qián)中抽出5角讓自己買(mǎi)零食吃。
他們不單控制不了自己的毛病，而且不懂得自我批評(píng)與反思。所以，從來(lái)不會(huì)從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧。
現(xiàn)在我明白了，在人生道路上，習(xí)慣決定了成功，決定了失敗。習(xí)慣往往驅(qū)使了自己，自己也往往抗拒不了習(xí)慣擺弄。但其實(shí)自己有信心來(lái)克制自己，我們就不會(huì)成了習(xí)慣的奴隸。
習(xí)慣決定你的成敗篇十三
“習(xí)慣成自然”這句名言的意義是：一個(gè)人如果有好的習(xí)慣，并且每天都會(huì)做，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，習(xí)慣就成為很自然的事了。當(dāng)然，習(xí)慣也關(guān)系到成敗。
一次，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室里，他對(duì)我們說(shuō)：“這次我們來(lái)一場(chǎng)小測(cè)試，內(nèi)容是四到五單元的，還有一點(diǎn)時(shí)間，給你們復(fù)習(xí)一遍吧！分?jǐn)?shù)低于八十八的，給我把試卷抄一遍！”我被這突如其來(lái)的消息給驚呆了，剛才還眉開(kāi)眼笑的我，立刻變得呆若木雞，啞口無(wú)言了?！鞍ΓΑ卑嗬飩鞒鲆魂囮嚽榫w低落的聲音，我想：他們也應(yīng)該是因?yàn)樾y(cè)試的到來(lái)而感到悲傷吧！雖然表面上是說(shuō)“小”，但大部分人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是“大”。
考卷發(fā)下來(lái)了，每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安，生怕考砸了，不光要受處罰和看臉色，還會(huì)讓家長(zhǎng)們?cè)谖覀兊哪樕稀爱?huà)”出一個(gè)紅印子來(lái)。
考試中，我們每個(gè)人都認(rèn)真答題，我本以為有多難，原來(lái)都是虛驚一場(chǎng)，卷子上的題目我都會(huì)，只是偶爾幾題不懂，我現(xiàn)在信念已定，快速地寫(xiě)好了試卷，并且馬虎地檢查了一遍就交卷了。
分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我目瞪口呆，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)分?jǐn)?shù)，只考了八十六，離成功還差兩分。我仔細(xì)地把分?jǐn)?shù)重新加了一遍，結(jié)果剛好八十八，于是我把試卷拿給老師看，并詢(xún)問(wèn)原因。后來(lái)才知道失敗的原因是字跡潦草，這時(shí)候我感到非常后悔。
我終于明白了，要想成功必須要有細(xì)節(jié)，這些看似不重要的東西，往往是最重要的。
習(xí)慣決定你的成敗篇十四
習(xí)慣來(lái)源于日常生活中思考、行動(dòng)后持久軌跡結(jié)果帶來(lái)的個(gè)人固有規(guī)律，習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，直接反應(yīng)在思維與行為上，好與壞將導(dǎo)致最終的結(jié)果也是不言而喻。習(xí)慣好壞將決定人生成敗倏關(guān)，不可忽視。而下面羅列的十條就是潛藏于日常而不細(xì)究的表現(xiàn)形式，現(xiàn)逐條狠揪問(wèn)斬、決裂，只有真正的面對(duì)并付諸行動(dòng)，才能將成功變成一種習(xí)慣，輕而易舉的獲得未來(lái)成功眷顧。
就是因?yàn)榇嬖谟袃e幸習(xí)慣，以為上天會(huì)有好生之德，幸運(yùn)女神就在側(cè)邊，時(shí)運(yùn)到了就一定有回報(bào)，夾帶貪便宜的觀念，總是可以不勞而獲，而不愿長(zhǎng)期堅(jiān)持付出與努力，忍耐不了失敗的打擊與壓抑，不去尋求破解之法而只存祈求僥幸之事的偶然出現(xiàn)。
總以為自己是某方面的天才，擁有非凡的天賦，只要稍加施展就能釋放出驚人能量。所以總是不屑小事、不為碎事，不想以小事?tīng)孔枳约旱?，沒(méi)想成功就是從小做起、積少成多、厚積薄發(fā)的過(guò)程，小事也是鑄造耐久性、尋找規(guī)律性的不二法門(mén)。
心態(tài)控制不力，在日常努力中容易出現(xiàn)冰火兩重天的感覺(jué)，一面是嘆恨時(shí)間的之短而終日無(wú)為，一面卻又是放馳行為而難渡光陰之長(zhǎng)。結(jié)果就是對(duì)自己的努力看不到成果而出現(xiàn)心理狀態(tài)種種不平衡，產(chǎn)生了愈加急于求成，卻實(shí)而不成的再惡性循環(huán)后果。
世上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)頁(yè)，真理往往只掌握在少數(shù)人手中、財(cái)富也集中在少數(shù)人手上，而平常只會(huì)人言亦言、只會(huì)聽(tīng)眾從眾、只會(huì)跟住形勢(shì)走，腦子里根本是不假思索就認(rèn)同“這就是真理”，完全不加以思考審視這是否符合事物運(yùn)行的規(guī)律，也不能獨(dú)立思考要怎么領(lǐng)先于形勢(shì)的發(fā)展趨向。
不常懷樂(lè)觀心態(tài)，缺乏自我鼓舞能力，不知“謀事在人，成事由天”?？偸且?yàn)榻?jīng)受不了挫折的打擊而經(jīng)常認(rèn)為自己一無(wú)是處、一無(wú)所有、一窮二白的地步，還將這個(gè)潛意識(shí)的隱害不斷地重復(fù)在日常思維和行為中，日漸扼殺自己的精神、靈魂、心靈。
終日只知拼搏與努力，而不懂休息生養(yǎng)、排解垃圾、總結(jié)提煉，總以為前進(jìn)一定要把自己壓得像一根緊緊繃住的弦，始不不肯放松，不會(huì)停下來(lái)調(diào)整攻擊心態(tài)帶來(lái)的負(fù)面后遺癥，將自己的憂(yōu)慮、焦灼、無(wú)奈、失望這些無(wú)用的垃圾情緒病毒釋放出去，得到平穩(wěn)再戰(zhàn)的決心與信心。
七斬及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。
圣人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)沒(méi)什么好抱怨與悔恨的，問(wèn)題是對(duì)錯(cuò)誤出現(xiàn)以后所作出改正、調(diào)整的態(tài)度，但現(xiàn)實(shí)中的感覺(jué)則是麻木不仁導(dǎo)致了一味不理不睬、任由放任不管，下一次，又將錯(cuò)誤帶來(lái)的情緒不知不覺(jué)的混進(jìn)行動(dòng)中，面對(duì)重復(fù)事件中又再受到同樣的錯(cuò)誤耗傷自己。錯(cuò)誤的難以接受的煩惱、痛苦就是證明自己還有機(jī)會(huì)再來(lái)，請(qǐng)既錯(cuò)即改。
不會(huì)珍惜自己的現(xiàn)有，比如良好的身心、圓滿(mǎn)的家庭、和諧的友圈、穩(wěn)定的工作等等，只以為上天似乎虧欠自己，不給自己什么好東西，就像水一樣，人離開(kāi)了就不能生存，但常人卻經(jīng)常視而不見(jiàn)其珍貴，而去仰慕?jīng)]任何生存利益的華麗鉆石“鏡花”。
既然要在某方面作出取向，在現(xiàn)實(shí)過(guò)程又不周詳整合個(gè)人優(yōu)勢(shì)資源、精力鎖定、時(shí)間安排，而終日惶惶不知可為什么、什么可為的邏輯怪圈，但心卻長(zhǎng)存人生無(wú)限希望、美好憧憬、他日成就。
總是出現(xiàn)認(rèn)識(shí)了自己或看不到未來(lái)、看到未來(lái)卻不眼前做起，卻一味拖延、逃避、轉(zhuǎn)移，不能在執(zhí)行過(guò)程中忍耐孤寂感、失重感、真空感，古語(yǔ)有云：有志不在于年高，無(wú)志空活百歲?？傉J(rèn)為隨著時(shí)間的推移會(huì)帶給自己的力量積聚暴發(fā)，就算現(xiàn)在年屆而立之年也無(wú)從而立，其實(shí)不去行動(dòng)注定此生如此，還是歲歲相同、舉步仍艱，夕陽(yáng)之前只存一無(wú)所有的空余恨。
習(xí)慣決定你的成敗篇十五
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
? ? ?大家好!
播種一個(gè)行動(dòng)，形成一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，決定一個(gè)命運(yùn)。習(xí)慣制造性格，性格決定命運(yùn)。
很多人都有許許多多的習(xí)慣，這些習(xí)慣可能會(huì)使你成功，但也有可能使你失敗。所以，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的人，大多數(shù)都有很大的作為。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
習(xí)慣的力量是無(wú)比巨大的，它經(jīng)年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
成功來(lái)自于良好的習(xí)慣。有這樣一個(gè)例子，1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”
出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！?BR> 又問(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”
學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯(cuò)事要表示歉意，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”
由此可見(jiàn)，習(xí)慣能夠決定一個(gè)一個(gè)人的成敗。人剛生下來(lái)本性沒(méi)有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣的養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差別。而正是這細(xì)小的差別，在很大程度上影響了這個(gè)人的一生。所謂失之毫厘，謬以千里。
他們以為自己得到了很大的便宜，然而他們沒(méi)有想到，就在他們?yōu)榇硕吲d的時(shí)候，生命卻在一天天的迅速消逝，當(dāng)他們還在為此而高興的時(shí)候，默然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了，這時(shí)回首一生，才知道這些他們當(dāng)時(shí)以為很短暫的習(xí)慣卻組成了生命的全部，塑造了自己的一生，而這一生并不是他們年輕時(shí)代所希望的一生，當(dāng)他們想重新開(kāi)始的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了，所以英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生。”
多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一分成功的信心。讓我們從現(xiàn)在做起每天養(yǎng)成一個(gè)良好的生活或?qū)W習(xí)習(xí)慣，改掉那些小的壞習(xí)慣。為自己的人生打下一個(gè)好的基礎(chǔ)!
習(xí)慣決定你的成敗篇十六
行難知易，有如是者。
在喧囂的世界，很多人有或好或壞的習(xí)慣，好的習(xí)慣決定成敗。
在泰國(guó)曼谷，有人見(jiàn)過(guò)這樣的情景：馴象師只用一根很細(xì)的繩子和小柱子栓住了幾噸重的大象，這個(gè)看似不可思議的現(xiàn)象后有著豐富的哲理：馴象師在小象年幼時(shí)便用鐵鏈栓住它們的腿，那時(shí)的小象還沒(méi)有力氣去掙脫鐵鏈的桎梏，慢慢地，小象長(zhǎng)大了，有能力甩開(kāi)鐵鏈了，但經(jīng)年累月的失敗使小象已經(jīng)習(xí)慣了在鐵鏈下生活方式，它不想再去嘗試。而我們?nèi)艘彩且粯樱?xí)慣有好的，也有壞的，好的習(xí)慣能助你一臂之力，使你越飛越高，而壞的習(xí)慣循環(huán)往復(fù)，一遍又一通地把你拖到那個(gè)惡性循環(huán)上，使得我們一次又一次地在原地摔到。只有改變壞習(xí)慣，走出眼下的舒適區(qū)，才能收獲更好的自己。
無(wú)獨(dú)有偶。在日本廣島市，每個(gè)季節(jié)的每個(gè)下午的特定時(shí)間，全市都會(huì)響起鐘聲。這時(shí)，無(wú)論哪個(gè)角落的孩子都會(huì)收起玩具，踏上回家的路。在日本許多城市都有這樣的音樂(lè)愛(ài)心鐘聲，提醒孩子們，天黑了要回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，日本的孩子們都養(yǎng)成了安分克己、惜時(shí)守信的好習(xí)慣。
習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的，此時(shí)，對(duì)于青春期的我們還不算太晚晚?！傲?xí)慣決定成敗”，著名的成功學(xué)家拿破侖。希爾曾經(jīng)說(shuō)：一個(gè)人，只有掌控了自己的習(xí)慣，可以將好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將壞習(xí)慣認(rèn)真改正，能這樣做的人，其前途必定不可限量。
也許每個(gè)人都有一個(gè)自己未曾注意過(guò)的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣并不可怕，可怕的是我們并沒(méi)有意識(shí)到壞習(xí)慣的存在。當(dāng)身邊的人提出建議時(shí)，我們更多的應(yīng)該是感謝，而不是憤怒或羞愧，接受了別人的建議是成功，假若是憤怒地退回了別人的好意，只會(huì)使自己離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至走上歧途。
好的習(xí)慣是成功的甚礎(chǔ)，有時(shí)可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，唐朝魏征說(shuō)過(guò)：“兼聽(tīng)則明，偏信則暗?！比羰俏覀兡苈?tīng)取別人的建議，從善如流，確定目標(biāo)、走出舒適區(qū)、不畏艱難、改變習(xí)慣，成敗就在我們手中掌握！
習(xí)慣決定成敗，習(xí)慣改變?nèi)松?。讓我們從現(xiàn)在做起，改變壞習(xí)慣，擁抱成功吧！
習(xí)慣決定你的成敗篇十七
世界上最偉大的發(fā)明家牛頓是一位家喻戶(hù)曉的偉人，一生有數(shù)千件發(fā)明，大大改善了世界人民的生活水平。一次，他在做實(shí)驗(yàn)時(shí)遞給助手一個(gè)燈泡，讓他測(cè)其內(nèi)容積，一段時(shí)間過(guò)后，待牛頓問(wèn)助手要數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還在測(cè)量燈泡的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，在紙上進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算。他一把抓過(guò)燈泡，向其中注滿(mǎn)水，再把水倒入量筒，讓滿(mǎn)臉通紅的助手讀出數(shù)據(jù)來(lái)，隨機(jī)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“人生太短暫了，要想辦法在最短的時(shí)間內(nèi)做出最多的事情來(lái)！”注重時(shí)間上的細(xì)節(jié)，讓牛頓收獲了更多的成就！
世界首富比爾。蓋茨是個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。1998年股票市場(chǎng)的互聯(lián)網(wǎng)泡沫出現(xiàn)前，蓋茨就開(kāi)始分散投資了。他在1995年建立了一家投資公司。據(jù)了解，該公司管理的投資組合價(jià)值100億美元，其中很大一部分投入了收入穩(wěn)定的債券市場(chǎng)，主要是國(guó)庫(kù)券。不把雞蛋放在一個(gè)籃子里，使得他在1998年的互聯(lián)網(wǎng)泡沫出現(xiàn)時(shí)沒(méi)有將世界首富的寶座拱手讓人。比爾蓋茨的生活十分簡(jiǎn)樸，富可敵國(guó)的他只有位于西雅圖郊區(qū)價(jià)值5300萬(wàn)美元的豪宅才稱(chēng)得上奢華。更多的財(cái)富下包含著更多義務(wù)，蓋茨夫婦捐出的財(cái)富也是一個(gè)天文數(shù)字。生活勤儉節(jié)約，做事留條后路的習(xí)慣，使比爾蓋茨久坐世界首富。
2011感動(dòng)中國(guó)十大人物中那對(duì)信義兄弟---孫小林、孫東林。他們并沒(méi)有巨額的財(cái)富，也沒(méi)有超高的智商，但是他們有信義，《感動(dòng)中國(guó)》這樣評(píng)價(jià)到：“言中信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇。他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，在大地上演一場(chǎng)悲情接力。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力?！彼麄儽蝗藗冑澴觥靶帕x兄弟”，他們成功者！誠(chéng)信在心中烙下印記，平凡的人也將不凡。
于是有一首名段：少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有注意細(xì)節(jié)上的習(xí)慣，查理三世最終失敗。
經(jīng)歷了數(shù)百次考試的我們，對(duì)于分?jǐn)?shù)還是很看重的。有時(shí)或許只是一個(gè)符號(hào)，或許只是一個(gè)不經(jīng)意的加減乘除，基本運(yùn)算，就決定了你是進(jìn)步退步，挨罵與否。考試前總會(huì)緊張，一緊張過(guò)頭就會(huì)影響做題，做題時(shí)就會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，從而導(dǎo)致了失敗的到來(lái)。
世界上出來(lái)不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕對(duì)不缺少各種條約，規(guī)章制度，缺少的是執(zhí)行人員的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。養(yǎng)成一種注意細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，注重身邊的小細(xì)節(jié)。
牛頓，憑借著對(duì)于小時(shí)間的抓緊，注重了細(xì)節(jié)，擴(kuò)大了成就，成為了一名成功者；比爾蓋茨，不把雞蛋放在一個(gè)籃子里，勤儉節(jié)約，成為一名成功者；孫小林，孫東林，注重信義這個(gè)細(xì)節(jié)，得到了人們的尊敬，是成功者。理查德因?yàn)榧?xì)節(jié)失去王位；我們因?yàn)榧?xì)節(jié)失分，這也不能不算是失敗的經(jīng)歷。
細(xì)節(jié)決定成??！注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣將造就未來(lái)！
習(xí)慣決定你的成敗篇十八
我讀了《習(xí)慣決定成敗》這本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)的作者說(shuō)得對(duì)，“播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲一種性格，播下性格的種子，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)?！?BR> 其實(shí)，在每一天，我們都會(huì)說(shuō)一些話，時(shí)刻做著自己感動(dòng)自己的事情?？蛇@一些細(xì)微的舉動(dòng)就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣或壞習(xí)慣！
比如有些人，在開(kāi)玩笑的細(xì)節(jié)上過(guò)了火，原想逗逗別人樂(lè)，卻使兩人發(fā)生了不愉快的反應(yīng)。其實(shí)講話或開(kāi)玩笑，先在腦中思慮一下，不要隨口既出，不然給別人的歡樂(lè)會(huì)隨時(shí)變成武器傷害了人。這完全需要自己控制自己。
在生活上，自己的一些行為或心態(tài)要自己去控制調(diào)節(jié)，不讓自己成為習(xí)慣的奴隸和仆人。如有的學(xué)生，愛(ài)吃零食，一有錢(qián)就直往外掏。就隨意放肆自己，慢慢成了“癮”！有錢(qián)就花，無(wú)錢(qián)就借。有時(shí)與自己的思想打過(guò)斗爭(zhēng)，可無(wú)多大成效。他照樣從買(mǎi)早餐錢(qián)中抽出5角讓自己買(mǎi)零食吃。
他們不單控制不了自己的毛病，而且不懂得自我批評(píng)與反思。所以，從來(lái)不會(huì)從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧。
現(xiàn)在我明白了，在人生道路上，習(xí)慣決定了成功，決定了失敗。習(xí)慣往往驅(qū)使了自己，自己也往往抗拒不了習(xí)慣擺弄。但其實(shí)自己有信心來(lái)克制自己，我們就不會(huì)成了習(xí)慣的奴隸。
習(xí)慣決定你的成敗篇十九
假如你希望鶴立雞群，也希望生活的方式與眾不同，那么，你必需明白一點(diǎn)——你的習(xí)慣決定著你的未來(lái)。這只杰克、坎菲爾德的一句名言?？茖W(xué)研究顯示，一個(gè)人有60%的時(shí)間重復(fù)著習(xí)慣性的動(dòng)作，可見(jiàn)習(xí)慣的力量有多大。而這種強(qiáng)大、正體現(xiàn)在每時(shí)每刻的細(xì)節(jié)中。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，小朋友不需要刻意的艱苦奮斗，一言一行自然得到規(guī)范，大大提升了成才的質(zhì)量。所以，我們常說(shuō)，小事永遠(yuǎn)是大事的根，每一棵生命之樹(shù)的衰榮都可以從這里找到答案。
習(xí)慣是一個(gè)人受用終生的素質(zhì)，就在它于細(xì)節(jié)處所體現(xiàn)的那股強(qiáng)大的慣性力:。
一、長(zhǎng)跑能使人養(yǎng)成樂(lè)觀自信的性格。長(zhǎng)跑能調(diào)節(jié)呼吸，增強(qiáng)耐力，對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)、心態(tài)非常有協(xié)助。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)不是孤立的，是踏實(shí)學(xué)習(xí)生活的一種調(diào)節(jié)，所謂“一張一弛，文武之道”。假如不能養(yǎng)成一種習(xí)慣，反而打亂了小朋友的生物鐘。其實(shí)，習(xí)慣有很多種，不能在短時(shí)間內(nèi)，讓各種行為都成為習(xí)慣。那是很累的。但是，在一個(gè)階段內(nèi)，你必需有一些規(guī)定動(dòng)作到位。所以，長(zhǎng)跑就是一種最簡(jiǎn)單最有效的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
二、該睡則睡，當(dāng)起則起。一個(gè)青少年正常的睡眠時(shí)間應(yīng)該保證每天八個(gè)小時(shí)。假如一個(gè)人為了每天按時(shí)起床，都需要付出意志上的努力，就活得太累了，一輩子也很難做出一點(diǎn)成果。改起的時(shí)候立即起床，該睡的時(shí)候馬上睡覺(jué)，這種有規(guī)律的作息時(shí)間，自然地就形成了生物鐘。至于什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡，因人而異。德國(guó)著名的哲學(xué)家康德的生物鐘是世界上最有名的，當(dāng)?shù)匦℃?zhèn)上的人家都以康德的作息時(shí)間，校準(zhǔn)自家的鐘表。由于作息嚴(yán)謹(jǐn)，康德創(chuàng)立了世界上最龐大、最復(fù)雜的哲學(xué)系統(tǒng)。小同學(xué)應(yīng)該怎樣布置自身的生活？第一，每天保證一個(gè)小時(shí)的鍛煉；第二，平均一天八小時(shí)的睡眠，這是兩個(gè)最基本的要求。
三、不磨蹭就是最大的進(jìn)步。你可以長(zhǎng)時(shí)間的不學(xué)習(xí)，但是你學(xué)習(xí)的一分一秒必需是高效率的。只要一打開(kāi)書(shū)本，你必需做到全情投入、心如止水、四大皆空。最怕的是，你學(xué)習(xí)的時(shí)候還想著電視節(jié)目，玩的時(shí)候又想著今天的作業(yè)還沒(méi)有做完。有一些同學(xué)一晚上不出活，原因就在于三心二意。也有些家長(zhǎng)渾渾噩噩，只要看到小朋友關(guān)在房間里，坐在書(shū)桌前，就覺(jué)得踏實(shí)放心。至于小朋友干什么了？不論。有時(shí)候小朋友出來(lái)喝點(diǎn)水，看看電視、上廁所，家長(zhǎng)就橫眉冷對(duì)、嘮嘮叨叨：“你看你磨磨蹭蹭的，又出來(lái)干啥！”同學(xué)的學(xué)習(xí)存在兩種各種狀態(tài)，一種是眼饞肚子飽，感覺(jué)飽了，還想吃一口。這樣學(xué)習(xí)的人，往往是在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步很快的同學(xué)。而那種眼饞肚子飽的小朋友往往學(xué)得不專(zhuān)心，玩得不痛快。這樣的`小朋友最可憐。德國(guó)教育家卡爾、威特曾嚴(yán)格規(guī)定兒子的學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間。小威特學(xué)習(xí)功課時(shí)，老威特決不允許有任何干擾。幼年的威特平均每天有15分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)時(shí)間任何事情一概予以拒絕。父親總是說(shuō)：“小威特正在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不行。”到后來(lái)，小威特每天只需花費(fèi)兩小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)。就足以勝過(guò)其他同齡的小朋友。余下的時(shí)間，小威特全部用來(lái)休閑和社交，從而成為優(yōu)秀和全面的人。所以，要想提高小朋友的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)他們的智力。第一步就要訓(xùn)練他們的注意力，養(yǎng)成高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二方面，就是培養(yǎng)小朋友的良好的思維習(xí)慣。拿破侖曾說(shuō)：“世界上有兩種力量，一種是劍，一種是思想，而思想最終總是戰(zhàn)勝劍?！?BR> 四、學(xué)會(huì)協(xié)助他人，成果會(huì)越好。有一種氛圍，叫做分享生長(zhǎng)；有一種快樂(lè)，來(lái)自協(xié)助他人。這樣的同學(xué)，讓人自豪，讓人感動(dòng)。但是也有一局部同學(xué)對(duì)班級(jí)的事不論不問(wèn)，只管自身的事，結(jié)果也不一定好。這樣的小朋友孤僻、自私、很可悲。其實(shí)，小朋友之所以這樣，十有八九是家庭造成的?！皩W(xué)習(xí)也是競(jìng)爭(zhēng)，我的小朋友幫了他人，自身怎么辦?”“我可不想自身的小朋友被差生拖下水。”家長(zhǎng)是不是有這樣的不良引導(dǎo)，甚至家長(zhǎng)自身是不是樂(lè)于助人，都會(huì)直接影響小朋友的個(gè)性生長(zhǎng)。有一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一個(gè)人往往是在協(xié)助他人的過(guò)程中才干看到自身的價(jià)值，越多地協(xié)助他人，人緣越來(lái)越好，煩惱也就越來(lái)越少。
因此，培養(yǎng)小朋友的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就得從小事做起。
習(xí)慣決定你的成敗篇二十
老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
曾在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事，一位學(xué)者在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，一位記者采訪他，問(wèn)他今天獲得如此大的成就，他最想感激的人是誰(shuí)，他不假思索地回答道：“是我的幼兒園老師?！边@個(gè)回答讓在場(chǎng)的人都感到詫異，他繼續(xù)說(shuō)道：“是她教導(dǎo)我飯前要洗手，撞了別人要說(shuō)對(duì)不起。”在這個(gè)故事里，我看到了這樣一個(gè)道理：習(xí)慣決定未來(lái)。是學(xué)者良好的習(xí)慣造就了他今日的成功。
習(xí)慣體現(xiàn)在每個(gè)人的一舉一動(dòng)中，有時(shí)候小到容易被自己忽視，但你的種種行為都映入他人眼簾，在無(wú)形中你有可能在別人的眼中塑造了一個(gè)美麗的形象，也可能成為一個(gè)丑陋的人。當(dāng)你將手中擦了手的衛(wèi)生紙隨手扔在地上的時(shí)候，那在你認(rèn)為并沒(méi)有什么，可你在污染環(huán)境的同時(shí)也污染了你自己，但如果你將那些垃圾撿起來(lái)，你的身上將鍍上一層亮光。曾經(jīng)有一個(gè)公司招聘經(jīng)理，年薪幾十萬(wàn)，待遇很不錯(cuò)，于是來(lái)應(yīng)聘的人不勝計(jì)數(shù)，他們帶著各自的檔案來(lái)到總裁辦公室，到達(dá)辦公室的路稍有距離，通道很臟，滿(mǎn)是紙屑，大家很疑惑，像這樣的大公司應(yīng)該不是這么邋遢吧！但他們沒(méi)有做過(guò)多的思考，他們還要去應(yīng)聘呢！這時(shí)候，沒(méi)有人注意，其中的一個(gè)應(yīng)聘者蹲下身子撿干凈了所有垃圾，然后快跑著跟在了眾人身后，當(dāng)他們抵達(dá)總裁辦公室的時(shí)候，總裁走了出來(lái)，說(shuō)：“應(yīng)聘已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)理有人選了?！闭f(shuō)罷指了指剛才撿垃圾的人，“就是他?！北娙撕懿环f(shuō)總裁您還沒(méi)看我們的檔案呢！總裁笑了，其實(shí)在剛才路上我為你們?cè)O(shè)置了一道關(guān)卡，就是滿(mǎn)地的紙屑，可只有那位年輕人清理了紙屑，我看重的并不是你們的文憑。最終那位年輕人成了經(jīng)理，并且將公司打理得井井有條。
習(xí)慣決定未來(lái)，他改變了年輕人的命運(yùn)亦會(huì)改變我們的命運(yùn)。養(yǎng)成良好習(xí)慣吧，那會(huì)使你受益終生。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。