金工個人工作報告心得(優(yōu)秀17篇)

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    撰寫報告需要充分搜集研究材料,并進行系統(tǒng)整理和分析,以確保內(nèi)容準(zhǔn)確、全面。在寫作過程中,注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和術(shù)語,避免產(chǎn)生歧義或誤解。這些范文中的觀點和分析可以給我們帶來新的啟示和思考。
    金工個人工作報告心得篇一
    作為貧困村干部,我們有幸參加了市扶貧辦、市組織部組織的貧困村新任班子成員為期6天的培訓(xùn)班。市扶貧辦、市組織部邀請了多個部門領(lǐng)導(dǎo)、專家就扶貧攻堅形式及工作要求、農(nóng)村新型集體經(jīng)濟發(fā)展、新形勢下的農(nóng)村基層組織建設(shè)、貧困村特色產(chǎn)業(yè)案例、扶貧資金監(jiān)管與信訪、村域經(jīng)濟及檔案工作等13個專題進行講授。我們也特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會,大家遵守紀(jì)律、專心聽課,認(rèn)真筆記,互動討論,圓滿地完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。
    通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我們進一步豐富了知識,增長了見識,開闊了眼界,拓寬了思路,為我們打贏這場扶貧攻堅戰(zhàn)增強了信心和決心。但我們也深刻認(rèn)識到還有很多扶貧工作沒有做好,自身存在諸多方面的不足,需要在今后的工作中加以改進,我們將以本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點,把扶貧攻堅工作抓在手上,放在心上,需要我們從以下幾個方面做起:
    一是加強學(xué)習(xí),認(rèn)識再提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧攻堅系列重要講話精神,強化扶貧業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),真正成為扶貧工作的行家。
    二是扎實工作,作風(fēng)再轉(zhuǎn)變。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。一步一個腳印,多了解老百姓所想、所盼、所愿,盡最大努力把老百姓的事情做好、做實。我們面對的是最困難、最弱勢的貧困戶,他們最需要解決的問題,就是我們扶貧工作的重點。
    三是精心謀劃,措施再具體。結(jié)合本村實際找準(zhǔn)致富之路,多請示、多匯報,給當(dāng)?shù)攸h委、政府當(dāng)好情報員,爭取更多支持。按建八有、解八難、一達(dá)標(biāo)、兩不愁、三保障的工作要求細(xì)化工作措施。
    四是依法辦事,紀(jì)律再嚴(yán)明。項目資金民主決策、及時公開。做到克己奉公,禁絕優(yōu)親厚友。不克扣、挪用扶貧資金。從平時抓起,從點滴做起,做到依法行政,干干凈凈做事,清清白白做人。
    金工個人工作報告心得篇二
    _-月,懷著對工作的熱情,對未來的憧憬,我加入了光大保險公司這個大家庭,時間如流水,一年的時間就這樣過去了,在這一年里,帶給我巨大的改變,經(jīng)歷了風(fēng)雨得磨礪,收獲了累累餓碩果,它讓我在團隊中成長,在服務(wù)中成熟。
    剛開始接手光大客服工作時,我主要負(fù)責(zé)的是新契約與回訪的工作,每天要對新契約投保單進行初審、錄入、掃描,定期發(fā)送承保數(shù)據(jù)、參加渠道早夕會,一開始我對投保單的填寫沒有很深的概念,經(jīng)過總公司老師的指導(dǎo)幫助以及平時工作中的經(jīng)驗,現(xiàn)已了解掌握投保單的含義以及它的重要性,明白投保單是客戶投保意愿的重要載體,是保險合同得以成立的重要憑證,經(jīng)過長時間的工作經(jīng)驗,現(xiàn)在已經(jīng)可以做到一眼就看出投保單的問題所在,真正做到準(zhǔn)確無誤。對于回訪,每一個新承保的保單,都要第一時間為客戶做好售后回訪工作,每天及時與渠道溝通反饋,協(xié)助渠道做好方言回訪工作,目前總公司與保監(jiān)局高度重視新契約工作的達(dá)成率與時效性,為了更好的完成這項工作,每月還定期發(fā)送回訪工作的分析,將客服工作主動融入一線展業(yè)中,為公司有針對性地開展運營管理提供科學(xué)合理的數(shù)據(jù)支撐,目前回訪工作在全國排名名列前茅!后來因為人事的變動,我又加入了保全的工作,契約、保全、還是回訪都與其他保險公司有很明顯的區(qū)別,不管是從流程上的處理,還是制度的要求,經(jīng)過不斷的研究、探討,以及總公司老師的指導(dǎo)下,現(xiàn)已讓我能夠輕松獨立的完成好各項工作,在與客服共同成長的這一年當(dāng)中,我從一個保險初學(xué)者,到今天可以輕松處理業(yè)務(wù)的我,這份工作讓我得到了很多,我通過實踐學(xué)到了許多保險的相關(guān)知識,通過不斷的學(xué)習(xí)逐步提高了自己的業(yè)務(wù)水平,不僅在總公司舉辦的《技能大比拼》中喜獲保全“第一”的好成績,也在全年考核保全時做到了滿分。但身為新人的我,跟其他分公司的客服同事比起來還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。
    其實,保險客服是一件很平凡的工作,卻又很幸福,雖然每當(dāng)遇到難纏的客戶會會讓人感到崩潰,雖然業(yè)務(wù)多的讓人覺得辛苦,但是當(dāng)你將它們一一瓦解的時候,那是一種滿足感。
    金工個人工作報告心得篇三
    今年即將過去,對于我來說,無數(shù)個日夜從指尖流淌而過,如同一幅歌謠般輕聲哼唱,忙碌而又充實。而在每個年底,我們總要向領(lǐng)導(dǎo)匯報一年的工作成果和個人表現(xiàn)。在這個報告中,我不僅回顧了過去的一年,還提出了未來的努力方向和展望。通過這次報告,我深感工作中的付出和收獲,并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。
    第二段:工作成果和困難。
    在報告中,我首先總結(jié)了一年來的工作成果。通過精確的數(shù)據(jù)和詳實的案例,我展示了自己在崗位上的工作效果和所取得的巨大進步。同時,我也客觀地反思了自身的不足和面臨的困難。困難是工作中不可避免的,只有坦然面對和積極解決,才能更好地面對挑戰(zhàn)。
    回顧一年的工作,我深感充實而又滿足。我學(xué)到了許多理論知識和實踐技巧,不斷提升自我能力。在與同事們的合作中,我體會到團隊的力量和相互幫助的重要性。而且,我也發(fā)現(xiàn)在忙碌的工作中,自我管理和調(diào)節(jié)心態(tài)是至關(guān)重要的。通過有效的時間管理和良好的情緒把控,我能更高效地完成任務(wù),避免工作壓力導(dǎo)致的不良情緒。
    第四段:未來發(fā)展方向和目標(biāo)。
    在年底工作報告中,我不僅總結(jié)過去,也展望了未來。我提出了自己的發(fā)展方向和目標(biāo),明確了接下來要努力的方向。我希望能夠繼續(xù)提升專業(yè)技能,拓寬知識領(lǐng)域,不斷適應(yīng)和應(yīng)對快速變化的工作環(huán)境。同時,我也希望能夠在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下,發(fā)揮自身的優(yōu)勢,為團隊和公司做出更大的貢獻。
    年底工作報告是一種對自己工作成果和表現(xiàn)的回顧和反思,也是對領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流和展示。通過這次報告,我更加明確了自己的優(yōu)勢和不足,也意識到了自身在工作中的價值和重要性。通過與領(lǐng)導(dǎo)和同事的互動,我從他們的反饋中獲得了啟示和建議,幫助我更好地思考發(fā)展之路。年底工作匯報是一次學(xué)習(xí)的機會,通過不斷總結(jié)和反思,我相信我能夠在未來的工作中取得更大的成績。
    總結(jié):
    年底工作報告是一個重要的機會,不僅是對過去一年工作的總結(jié)和展示,也是為未來發(fā)展制定目標(biāo)和方向的機會。通過這次報告,我學(xué)到了很多,不僅是關(guān)于工作方面的經(jīng)驗和技巧,還有關(guān)于自我成長和發(fā)展的啟示和思考。希望我能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)驗和心得運用到未來的工作中,繼續(xù)取得更高的成就。年底工作報告結(jié)束了一年的努力,也揭開了新一年的帷幕,讓我更加期待和充滿信心。
    金工個人工作報告心得篇四
    “在外打工的那段經(jīng)歷,讓我明白了賺錢的不易,生活的不易,爺爺奶奶把我養(yǎng)大更不容易。所以我才決定在家創(chuàng)業(yè),好好照顧奶奶?!辟F州省清鎮(zhèn)市暗流鎮(zhèn)洗米村二組的陳文武說。
    陳文武是清鎮(zhèn)市城市建設(shè)投資公司結(jié)對幫扶對象王顯飛的兒子。在他6歲時,父親因病去世,母親王顯飛獨自承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。由于當(dāng)?shù)厣礁呗愤h(yuǎn),土地貧瘠,家庭收入微薄,王顯飛家陷入貧困,靠政府低保維持生活。后來,不堪重負(fù)的王顯飛把陳文武丟給爺爺奶奶,選擇外出打工,但由于沒有文化和技能,只能在小餐館做一些洗碗拖地之類的活,除去自身開支,并沒有多少余錢可以寄回家,也很少回家看望兒子,到了后來就連兒子都不知道她的下落。
    第一次在王顯飛家徒四壁的屋里見到滿臉稚氣的陳文武時,他告訴我們,和繼續(xù)讀書接受教育相比,他更加傾向于外出打工賺錢。他說他窮怕了,知道沒有錢的生活有多苦,如果能夠找到工作,每月賺到的錢可以補貼家用。
    我們沒有贊同他不讀書的想法,反而鼓勵他一定要珍惜時間,努力學(xué)習(xí),有了知識文化,才能找到更好的工作。
    6月,17歲的陳文武初中畢業(yè)后沒有考上高中。得知情況后,我們多次上門,通過結(jié)合各種事例告訴他要有一技之長才能在社會上更好的生存,同時動員他到清鎮(zhèn)職業(yè)技能學(xué)校學(xué)習(xí)技能,承諾學(xué)習(xí)期間所產(chǎn)生的一切費用由公司解決。另一方面積極與他初中時的班主任對接,請老師們和我們一起努力,做通陳文武的思想工作。
    我們工作組苦口婆心地勸說,最終沒有能讓陳文武改變心意。他就像吃了秤砣鐵了心,對讀書提不起興趣,一門心思要外出打工掙錢。
    當(dāng)年10月,考慮到陳文武的個人意愿,我們決定調(diào)整扶貧方向,通過各渠道的努力,在清鎮(zhèn)城區(qū)幫助陳文武聯(lián)系到一家汽車修理廠做學(xué)徒工,并一再叮囑店家在生活中多給予照顧,多教他做人做事的道理。
    在陳文武入職當(dāng)天,大家為他購買了嶄新的床上用品,并給他送上了祝語,希望他在汽車修理廠工作期間,遵守修理廠的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)修車技術(shù),不斷提高思想文化知識,做一個更加優(yōu)秀的人。
    陳文武體會到了久違的親情,他感激地向清鎮(zhèn)城投公司扶貧工作組承諾,一定會在工作崗位上好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)大家對他寄予的厚望。
    11月,陳文武的爺爺因病去世,為了照顧年邁的奶奶,他辭去工作,回到村里。正好當(dāng)年清鎮(zhèn)城投公司出資5萬元,對洗米村村委陣地實施了提升改造,陳文武在村支兩委的幫助下,獲得了公益性崗位。
    “這些雞再喂兩個月就可以賣了過年?!标愇奈錁泛呛堑卣f。
    陳文武在清鎮(zhèn)城投公司的幫助和自己的努力下,日子一天比一天好。他在完成公益性崗位職責(zé)之余,利用家里的資源,在家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),在后山圈養(yǎng)雞仔。我們時不時會與他交流,聽他的需求,送去養(yǎng)殖技術(shù)相關(guān)的書籍。目前,他在山上已喂養(yǎng)了約3000只肉雞,成為了村里小有名氣的養(yǎng)雞能手。
    陳文武家脫貧了,離不開清鎮(zhèn)城投公司扶貧工作組這些年的努力,也離不開他對幸福生活的向往。這次扶貧工作給了我很大的感觸,也總結(jié)到了經(jīng)驗,只有在中國共產(chǎn)黨的指引下,才能點亮扶貧之路的明燈,拔去“窮”根指日可待,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。我慶幸自己生活在這樣的美好時代,將繼續(xù)義無反顧地投身到扶貧工作中,在滿是泥濘的蜿蜒山路中穿梭,綻放“青春”盛開的花朵,為奪取脫貧攻堅的最終勝利盡綿薄之力。
    金工個人工作報告心得篇五
    隨著一年的腳步漸漸逝去,我不禁想起了在這一年里經(jīng)歷的工作挑戰(zhàn)與成長。作為一名職場新人,我從一開始的迷茫與不適應(yīng),逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ约核鶑氖侣殬I(yè)的熱愛與努力。年底的工作報告成為了我對過去一年的工作進行總結(jié)與展望的良好機會。在這篇文章中,我將分享我的個人心得體會。
    首先,我意識到自己在溝通和協(xié)調(diào)方面的不足。作為一個團隊合作的一員,良好的溝通和協(xié)調(diào)能力對于保證團隊的整體效率和合作關(guān)系至關(guān)重要。然而,在過去的一年中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己對于溝通的方式和技巧有所欠缺。有時候,我會采取過于直接的方式表達(dá)我的意見,導(dǎo)致其他團隊成員感到被冒犯;有時候,我又過于委婉,導(dǎo)致我想要傳達(dá)的信息被誤解。通過這次工作報告,我深刻認(rèn)識到了溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性,并下定決心在新的一年里努力提升自己。
    其次,我發(fā)現(xiàn)自己對于任務(wù)管理和時間規(guī)劃的不足。在職場工作中,任務(wù)的分配和執(zhí)行是很常見的。然而,由于自己未能合理地進行任務(wù)管理和時間規(guī)劃,我在過去的一年中經(jīng)常存在任務(wù)重疊和時間緊迫的情況。這給我的工作帶來了很多不必要的壓力和困擾。通過這次工作報告,我明確看到了自己在任務(wù)管理和時間規(guī)劃方面的不足,并制定了一系列的解決方案,包括使用日程表和任務(wù)清單,提高自己的自我管理能力,以提高工作效率和減輕工作壓力。
    另外,我意識到自己需要更多地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能。在這一年的工作中,我遇到了很多新的挑戰(zhàn)和問題,需要我迅速學(xué)習(xí)和適應(yīng)。然而,在實際操作的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己對于某些專業(yè)知識和技能的掌握程度不夠,導(dǎo)致我在執(zhí)行任務(wù)時遇到了很多困難和阻礙。通過這次工作報告,我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能是保持競爭力和提高職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
    此外,在過去的一年中,我開始重視并注重自身的個人成長和職業(yè)規(guī)劃。通過這次工作報告,我明確了自己未來的目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃,并為之制定了一系列具體的實施步驟。我將努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力,不斷學(xué)習(xí)和接觸新的領(lǐng)域和技術(shù),以做一個擁有全面素養(yǎng)和多元能力的職場人。
    總之,年底的工作報告為我提供了一個反思和展望的機會。通過回顧過去一年的工作經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識到了自己在溝通與協(xié)調(diào)、任務(wù)管理與時間規(guī)劃、專業(yè)知識與技能以及個人成長與職業(yè)規(guī)劃方面的不足。然而,我也意識到,這些不足并不是絕對的,只要我踏實努力、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我調(diào)整,就一定能夠不斷完善自己,取得更好的成績。
    金工個人工作報告心得篇六
    近日,我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織召開了一次工作報告會議,對去年工作進行了全面總結(jié)和展望,同時要求各部門繼續(xù)努力,開創(chuàng)更加美好的未來。參加完這次會議之后,我深感受益匪淺,也有了一些個人心得體會。
    第一段:把握工作重心,做好創(chuàng)新。
    會上,各部門都非常重視工作創(chuàng)新,并且講述了自己在工作中的創(chuàng)新做法。這使我深刻認(rèn)識到,只有緊跟時代步伐,迎接新的挑戰(zhàn),才能在激烈的競爭中立于不敗之地。因此,我們的工作在不斷的創(chuàng)新和變化中才能做的更好。我被這種前進的精神所感染,積極思考如何在自己的工作中進行創(chuàng)新,提出新的議題,尋找新的思路。
    第二段:沉淀工作經(jīng)驗,做好總結(jié)。
    報告會的另一個重要內(nèi)容就是總結(jié)過去的工作。每個部門詳細(xì)演示了去年的工作成果,以及存在的問題和不足。由此得出結(jié)論,“辦好有影響力的事情,關(guān)鍵是要不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷積累。把先進理念、新思路、新方法運用到實踐中,保持頭腦清醒,總結(jié)過程中深刻領(lǐng)會自身工作中的優(yōu)點和不足,汲取他人的成功經(jīng)驗?!?BR>    第三段:切實關(guān)注群眾,做好服務(wù)。
    會上,鎮(zhèn)委書記又提到了黨的十九大報告中明確要求的“把最好的事情留給農(nóng)民”。為此,他指出,我們必須深入了解群眾的需求,主動解決他們面臨的困難和問題,力爭讓每一項工作都能夠切實地為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這使我深刻認(rèn)識到,群眾需要我們的關(guān)注和支持,并且我們必須用心做好每一項工作,讓群眾的生產(chǎn)和生活更加美好。
    第四段:優(yōu)化資源配置,提高效率。
    會議還強調(diào)了資源的優(yōu)化和利用。每個部門詳細(xì)分析和探討了如何優(yōu)化資源的配置和利用,進而提高效率。由此可以看出,在當(dāng)前競爭非常激烈的時代,有效地利用資源是提高工作效率的關(guān)鍵。我在此也深刻領(lǐng)會到,我們在未來的工作中,也應(yīng)該不斷尋找資源配置的最佳方式,做到最大化利用每一份資源。
    第五段:共同努力,攜手前行。
    報告會中,鎮(zhèn)委書記最后說到,只有團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能讓我們的工作更上一層樓。在我的理解中,通過這次報告會,我們要圍繞目標(biāo),緊密聯(lián)系,相互支持和攜手前行。只有這樣才可以在未來的工作中不斷追求卓越,讓我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更加繁榮和美好。同時,我們也要學(xué)會傾聽并尊重不同意見,大家用心表達(dá),共同搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項工作。
    總之,這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作報告會議給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞退伎?。我認(rèn)為,我們要在工作中緊跟時代步伐,開拓創(chuàng)新之路;要在工作中深入發(fā)掘,并總結(jié)好自己的經(jīng)驗;要將重點放在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上,將關(guān)愛和幫助送到每個人的心里;要充分利用我們所擁有的資源,定期優(yōu)化和利用它們,不斷提高工作效果和效率。而最關(guān)鍵的是,我們要在共同信仰的力量下,互相幫助和支持,攜手共進,共同為鄉(xiāng)鎮(zhèn)格局做出更大的貢獻。
    金工個人工作報告心得篇七
    金工實習(xí)總結(jié)經(jīng)過三個多月的學(xué)習(xí),我對金工實習(xí)這門課程有了更深的了解,金工實習(xí)是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,是高等院校工科專業(yè)學(xué)生進行工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。所以,作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,而且是中國石油大學(xué)的學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)金工實習(xí),更要學(xué)好。
    作為一名電氣工程及其自動化專業(yè)的學(xué)生,金工和本專業(yè)有著或多或少的聯(lián)系,通過金工實習(xí),我們能夠了解實際生產(chǎn),從理性的認(rèn)識上升到感性的認(rèn)識,了解了一些先進生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備,更重要的是培養(yǎng)了我們的動手能力和精益求精的工作態(tài)度。從小學(xué)到高中的十二年學(xué)習(xí)生活中,我們只是學(xué)習(xí)一些理論知識,缺乏動手能力,所以金工實習(xí)給我們提供了一次鍛煉的機會,也讓我們對生活有了更進一步的體驗,學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,并將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。離開了課堂的嚴(yán)謹(jǐn)氛圍,我們感受到了車間中的不一樣的氛圍,給我印象最深的是指導(dǎo)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我認(rèn)為,作為一名大學(xué)生只憑著腦子思考、琢磨是不能完成實際工作的,只有在擁有完整的科學(xué)知識體系的同時,并擁有一些實際操作經(jīng)驗、熟練掌握對各種儀器的操作的同時才能把各種零件加工好。從剛進工廠的那一刻我就對工廠里的那些儀器設(shè)備和一些工具產(chǎn)生了濃厚的興趣,對他們充滿了好奇,迫不及待的想去動手操作一下。
    金工實習(xí)過程中,安全是最重要的,剛來到車間時,老師就給我們講了安全的重要性和實習(xí)過程中應(yīng)該遵守的儀器使用規(guī)則,還有往屆的同學(xué)因為不遵守儀器使用的規(guī)則而照成的傷害,聽起來有點讓人害怕,實習(xí)報告《熱加工實習(xí)報告》。對于我們來說,我們一定要認(rèn)真地聽老師的要求,嚴(yán)格遵守課堂的紀(jì)律,把安全放在第一位。從老師的講解中我明白了只要按照正確的方法,掌握操作要領(lǐng),是不會發(fā)生事故的。所以,操作的規(guī)范,是安全生產(chǎn)的重要保證!還記得我們剛開始是實習(xí)的鉗工,從三周的鉗工實習(xí)中我了解了一些世界生產(chǎn)中的一些知識,所謂鉗工,就是使用鉗工工具和設(shè)備,按實際技術(shù)要求對一些形狀復(fù)雜、質(zhì)量要求較高、機械加工難以完成甚至不能完成的工件進行加工、修整、裝配的工種,其工作全部是由人工進行操作而完成的,所以一些較為精細(xì)平滑的平面和曲面都是由鉗工完成的。鉗工包括了普通鉗工、裝配鉗工、模具鉗工、機修鉗工等,其主要的工具有銼刀、攻絲、鋸等手工工具。剛了解了鉗工的一些基本知識后,老師就讓我們銼一個螺母,沒動手操作前我以為這不是一個很簡單的事情嘛,當(dāng)我動手親自操作時才發(fā)現(xiàn)雖然看是很簡單的事,但是實際操作中可遠(yuǎn)沒你想象的那么簡單,當(dāng)我把六個面都銼出來之后我感覺很欣慰,然而這只是事情的開始,接下來還要找到螺母的中心并對其表面進行處理還有倒角,還有要對其打孔,打孔看起來很簡單,但當(dāng)我打完后我才發(fā)現(xiàn),我打的孔居然歪了,螺絲也擰不進去了。
    所以,從鉗工的實習(xí)中,我明白了一個道理:在進行實際生產(chǎn)中一定要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,不能馬馬虎虎、得過且過,一定要有精益求精的精神,還有做事一定要有耐心,不厭其煩的對其進行精加工,不僅在金工實習(xí)中要如此,在學(xué)習(xí)中、生活中亦是如此。
    在實習(xí)過程中,老師們教得非常認(rèn)真,時間雖短,但是他們卻是盡其最大的努力,在如此有限的時間里多教給我們一點東西,希望我們能真的有所收獲,而不是空手而歸。實習(xí)滿足了我們好奇的心情,使我們的興奮感漸漸消退,但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛,更重要的,它讓我們有了一種責(zé)任感,對社會發(fā)展的責(zé)任,對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力充實自己,用科技知識武裝自己,以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。實習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)作為一名車床操作工人他們每天的工作是多么辛苦,要熟悉每個操作步驟,要牢記每個注意事項,時時精力集中,一不小心就可能發(fā)生事故。他們這種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得我們當(dāng)代大學(xué)生去學(xué)習(xí),長時間的理論學(xué)習(xí)是我們?nèi)鄙偕鐣嵺`,對其他的東西了解太少,所以,在以后的生活中我們要多多參加一些社會實踐,鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造能力。
    最后,我想說:金工實習(xí)給我們帶來了快樂,也讓我們有了對生活的進一步體驗,并且讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識,還讓我對自己,對學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識。
    金工個人工作報告心得篇八
    經(jīng)過了持續(xù)兩周的金工實習(xí),我從中學(xué)到了很多在大學(xué)課堂上并不能學(xué)到的技能,其中包括車工、銑工、鑄造、焊接、數(shù)控和鉗工6個工種,還簡單地了解數(shù)控機床加工技術(shù),非常全面的了解了關(guān)于金屬工藝學(xué)的基礎(chǔ)知識。金工實習(xí)是一門實踐性極強的技術(shù)基礎(chǔ)課,它要求我們有極強的自己動手能力,還可以給我們帶來非常豐富的機械知識,讓我們接觸到了社會上平常不能接觸到的一面,增長了社會閱歷,那么現(xiàn)在我就詳細(xì)的來談?wù)勎业慕鸸嵙?xí)吧。
    我們進行的第一個工種就是鑄造,主要的形式是砂型鑄造,砂型鑄造是在砂型中生產(chǎn)鑄件的鑄造方法。鋼、鐵和大多數(shù)有色合金鑄件都可用砂型鑄造方法獲得。由于砂型鑄造所用的造型材料價廉易得,鑄型制造簡便,對鑄件的單件生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和大量生產(chǎn)均能適應(yīng),長期以來,一直是鑄造生產(chǎn)中的基本工藝。我們在最開始,由師傅為我們講解鑄造的基礎(chǔ)知識和操作要求,當(dāng)我們看的時候,覺得非常的簡單,不就是玩沙子嘛,可是當(dāng)我們真正自己親自動手的時候才發(fā)現(xiàn),事情遠(yuǎn)非自己想象的那么簡單,良好的砂型必須具備透氣好、強度適中、耐火性強和退讓性都要好的性質(zhì),僅憑一雙手就做到這幾點,真的是難度不小呀。在最后,清華大學(xué)金工實習(xí)部的師傅們還給了我們每人一次機會,制作了一枚專屬于自己的紀(jì)念幣。
    接下來的工種是車工,車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面,如內(nèi)、外圓柱面,圓錐面,成形回轉(zhuǎn)表面及端面等,車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等),還可加工內(nèi)圓表面。車工要求較高的手工操作能力,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗。最先師傅讓熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀。通過師傅的講解,我們了解了車刀的種類,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能,車刀的組成和主要幾何角度。我們開始自己獨立實習(xí)時,雖然操作技術(shù)不怎么熟練,出來的產(chǎn)品都不和規(guī)格,不過經(jīng)過幾天的車工實習(xí),最后還是各自獨立的完成了規(guī)定的工件制造。
    繼續(xù)下來,焊接,師傅給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項,焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,我們在操作時要懂得保護自己,穿上工作服,帶上面罩。我們還了解到:焊條的.角度一般在七十到八十之間,運條的速度,要求當(dāng)然是勻速,然而在實際操作中,我們往往是不快則慢,很難保持勻速,因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好,還有裂紋,停留時間長的地方,則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,因為在運條的同時,焊條在不斷的減短,因此要不斷的改變焊條的原有高度,這控制起來就有些困難了,高了則容易脫弧,而低了則容易粘住。
    在這些實習(xí)當(dāng)中,我覺得鉗工是最鍛煉身體的,我們的工作是制造出規(guī)格的錘子,在這個工程中,我們就使用著原始的鋸子,用自己的力氣切割者金屬,但從中我們了解到了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測以及鋸子的正確使用方法。要正確的握銼刀,銼削平面時要保持銼刀的平直運動,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續(xù)推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。否則,磨出來的工件既不平直,紋路也不齊整,也較費時和費力。
    雖然俗話說“眼見為實,耳聽為虛”,但我卻要說“耳聽不如眼見,眼見不如動手”,世上無難事只怕有心人,經(jīng)過這次金工實習(xí),我會在以后的學(xué)習(xí)中以動手為重點,什么事都身體躬行,這樣才能更好地掌握技能,為社會做貢獻。
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    金工個人工作報告心得篇九
    今年的這個暑假我參加了大學(xué)生社會實踐活動,在上海電力公司市東供電公司進行了一個多月的實習(xí),在實踐的過程中有了許多收獲和體會。
    作為一名即將進入大四的學(xué)生,不久就要離開象牙塔邁入社會,能盡早地了解社會,接觸社會,融入社會對將來踏入社會有十分重要深遠(yuǎn)的意義。社會實踐是大學(xué)生了解社會、走向社會的必修課,大學(xué)生參加社會實踐是教育方針的要求,對提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)創(chuàng)新精神以及發(fā)展非智力因素有著重要作用。使大學(xué)生參加社會實踐獲得收益,各方面素質(zhì)和能力得到提高。
    這次在學(xué)校的組織和上海電力公司的支持下,開展了這次的實習(xí)活動,我很高興參加這次暑期實習(xí)活動。上海市電力公司是從事上海電力輸、配、售的特大型企業(yè),統(tǒng)一調(diào)度上海電網(wǎng),參與制定、實施上海電力、電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃和農(nóng)村電氣化等工作。實習(xí)的第一天,我們進行了簡單的培訓(xùn),張主任對公司的簡要情況包括工作內(nèi)容,工作形式做了簡單的介紹,并對我們來實習(xí)的大學(xué)生提出了一些要求。我們這次實習(xí)的內(nèi)容主要是進行95598遠(yuǎn)程電話接聽,業(yè)務(wù)工作單派發(fā)和回復(fù)??蛻舴?wù)部門是公司的對外窗口,直接與電力用戶打交道,可以說代表了一個企業(yè)的形象,具有十分重要的地位。
    在開始工作的幾天里,我們主要是跟班學(xué)習(xí),熟悉一下業(yè)務(wù),每一個人跟一個師傅,我們從旁協(xié)助。漸漸地,等我們比較熟悉整個工作的流程了,就開始獨立地工作。我們熟悉了95598系統(tǒng)的基本操作,以及cis營銷系統(tǒng)的操作,在最后幾天在張主任的指導(dǎo)下,我們還了解了一些企業(yè)資源計劃系統(tǒng)(erp),生產(chǎn)管理系統(tǒng)(pms)。幫助我們了解了整個上海電力公司的運作情況。我是一名電氣工程自動化的學(xué)生,電是我的專業(yè),通過這次實習(xí)我了解到其實書本上的理論知識和實際的運用有著很大的區(qū)別,對自己專業(yè)知識的理解有了進一個層次新的認(rèn)識。
    暑期期間是上海用電高峰期間,電力咨詢和電力故障頻頻發(fā)生,我們每天工作12個小時,每天接通的電話多達(dá)數(shù)百起。來電的人形形色色,我很高興能和各種不同類型的人打交道,這比在學(xué)校和同學(xué)老師打交道有很大的不同,每個人受的教育不同,文化修養(yǎng)也不同,有的人態(tài)度很好,而有的卻很差,甚至是蠻不講理,但是我們都要以最熱誠的態(tài)度去對待,去耐心傾聽用戶的需要,然后盡可能的去幫助他們解決困難。當(dāng)然有時候也因為被誤解等一系列原因會覺得很不愉快,但是工作就是工作,要有職業(yè)素養(yǎng),還是必須及時調(diào)整好心態(tài)。通過一段時間的磨合,漸漸掌握了一些與不同人打交道的方法,我想在不久的將來我們也將踏入社會,也會遇到各種各樣不同的人,這次實習(xí)正好提供了一次提前接觸社會的平臺,在人與人的人際關(guān)系的處理上,交流上都有許多的幫助。我們的幾個師傅也十分熱心,他們一直指導(dǎo)我們,我們不懂的地方他們一直耐心的幫助我們,。我們的班是要上夜班的,對于從來沒上過夜班的我們當(dāng)然也面臨了一個挑戰(zhàn),在這段工作的日子中,我們的幾個師傅都十分關(guān)心我們,在生活上和工作上都給予了我們許多的幫助。短短一個月內(nèi),我們之間也培養(yǎng)了深厚的感情。我想以后也一定會經(jīng)常聯(lián)系,有空的時候還會去看望他們。
    在這次電力公司實習(xí)的日子,總結(jié)一下,我學(xué)到了幾樣重要的精神或者說是品質(zhì)吧,我想在以后的工作學(xué)習(xí)中有十分重要的意義吧。
    第一個是認(rèn)真的態(tài)度。凡事最怕認(rèn)真,要做好一件事情就得全身心地投入,不作就罷,要做就要做最好,這也是一個人的態(tài)度問題,有了積極認(rèn)真的態(tài)度,才能盡心去做好,否則就會拖拖拉拉貽誤事情。"世上無難事,只怕有心人",這次實習(xí)的工作來不得半點差錯,只要一點點的疏忽,把地址的路名聽錯了,或者聽錯一個電話號碼,發(fā)錯了一張工作單,那將使得故障擴大,用戶的停電時間延長,公司對各個指標(biāo)都是有一定考核的。來不得半點差錯,這就要求我們必須加倍的認(rèn)真去投入到工作中去,使出錯的可能降到最低,我想所有的工作都是一樣的,你認(rèn)真了一定能把事情做好。
    第二就是謙遜的態(tài)度。在學(xué)校里學(xué)到知識畢竟是很有限的,擁有謙虛的態(tài)度去對待是十分必要的,不懂的時候可以問問師傅,你誠懇謙虛地去問師傅,他們一定會幫助你,相反,如果你自以為是,覺得自己什么都懂,那最后吃虧的一定是你自己,同樣,你也不能更快更好的學(xué)習(xí)到技能。所以,我們必須要有誠懇謙虛的態(tài)度去對待工作中的同事,互相幫助,取得進步。
    第三個是溝通。做事情免不了和別人發(fā)生各種關(guān)系,同事、上下級、主客等等,這都需要雙方有效地溝通,不能一昧自己單獨蠻干。我相信快樂來自溝通,成功來自溝通。通過自我溝通,承認(rèn)自己的價值,正確地評價自己,擁有認(rèn)知自我的能力,情緒就能使你有機會修正過去,振奮現(xiàn)在,調(diào)整將來。通過人際溝通,良好的溝通能力會給自己創(chuàng)造一個寬松、舒適的人際環(huán)境,進而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力。
    第四個是團隊精神。在這個越來越強調(diào)團隊的社會,再也沒有一個人能力輕輕松松單憑自己的力量去成功地做好一件事情。團隊就是一小群有互補技能,為了一個共同的目標(biāo)而相互支持的人。對于一個團隊來說,最基本的是要有一個清楚的目標(biāo),就是所謂的要志同道合。學(xué)會整合各種優(yōu)勢,充分發(fā)揮團隊里面每個人的潛力是件非常重要的事情,如何充當(dāng)機器的螺絲釘就顯得很緊要了,通過團凝聚所有成員的向心力,使1+12成立。就拿我們這次工作的部門來說吧,你一個人是不可能干完所有的工作的,開發(fā)不同的咨詢工作單都要與做不同工作的人一起協(xié)同解決的,一個人獨干是不可取的,只有發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的精神,發(fā)揮團隊的作用,才能事半功倍。
    最后我思考了這次實習(xí)的意義所在,我不是簡單地為了了解電力公司而來的,那這次實習(xí)的重要意義在哪呢,我思考了很久,最后得出了答案。我即將面臨的是走出學(xué)校,踏入社會,如何實現(xiàn)人生價值,如何立足社會,我不禁問自己到底應(yīng)該怎么做。學(xué)會思考是一個高效率的人非常重要的品質(zhì),思考是需要走出單純的知識記憶,培養(yǎng)我們善于聯(lián)想、敢于判斷、勇于創(chuàng)造的新型能力。這次的實習(xí)讓我對自身的能力有了認(rèn)識,知道了自己擅長什么,優(yōu)勢是什么,還缺的是什么,人生的學(xué)習(xí)我才剛剛開始,不斷了解自己完善自己,學(xué)習(xí)人際關(guān)系的處理,找到自己未來道路的方向,才是我這次實習(xí)的真正目的!在這次實習(xí)工作中,我懂得了不少專業(yè)上的知識,了解了社會上形形色色的人,學(xué)會了誠懇謙虛的與人溝通,發(fā)揮團隊精神去更快更有效率的去完成任務(wù),同時我也不斷思考,不斷總結(jié),全面完善自我,可以說這次的實踐取得巨大的收獲!
    金工個人工作報告心得篇十
    但看著機電專業(yè)的同學(xué)也跟我們前x周一樣去實習(xí),心中也免不了有一番特別的回味。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實踐要求,圓滿地完成了x周的實踐?!敖鸸嵙?xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。
    沒想到開學(xué)第一課就是金工實習(xí),有驚喜也有恐懼,驚喜的是中的金工實習(xí)終于來到我們身邊,它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足;另一方面恐懼是因為不知道實習(xí)是什么樣子,會不會像傳說中那么臟,那么勞累。
    知悉要去金工實習(xí),我們一個個都拿出“壓箱寶”軍訓(xùn)服,因為軍訓(xùn)服耐臟耐磨,所以成為我們首選的“工作服”。
    鉗工是機械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當(dāng)悠久的,雖然各種機床的發(fā)展和普及,逐步使大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化,但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。
    這些天的實習(xí),讓我懂得了很多,實踐是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,非常重要的也非凡有意義的實踐課。金工實踐又是我們的一次實際把握知識的機會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,我們感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。雖然有時候真的很累很辛苦,手腳酸痛,睡眠不足,但這些其實就是在鍛煉我們,為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅實基礎(chǔ)。我感覺這次金工實習(xí)對我們來說是相當(dāng)必要的,因為大家今后或多或少都會接觸到這些機器,今天不去學(xué)習(xí),以后去社會上學(xué)習(xí)有可能是要付出很大的代價的。
    就是安全,鉗工的老師說過:“我沒要求你們在這一個星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧,這也是不可能,但是有一點一定要做到,就是,文明施工!”所以在施工之前,我們必須了解各個工種都要注意的安全問題,比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來,不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求,比如鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等。
    還有一個很重要的就是態(tài)度,既然是工人,就要有工人的樣子,態(tài)度一切,態(tài)度首先要端正,各個工廠都有他們自己的規(guī)章制度,進入一個企業(yè),我們必須遵守他們的規(guī)則,如上下班制度,很多同學(xué)實習(xí)了第一天以后就變成老油條了,上班晚到,下班先溜,完全一副不把實習(xí)看在眼里的樣子,我很慶幸大學(xué)有這樣一門課程讓我去實習(xí),去學(xué)習(xí),因為在學(xué)校里你還是學(xué)生,在這里你如果不學(xué),去到社會里學(xué)習(xí)東西有時真的是要付出很大代價的。
    在實習(xí)我學(xué)到的還有一個就是團結(jié)精神,小的來說,有時候一臺機器需要多人來操作,需要我們要有足夠的默契,分工要明確,在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致。往大的來說,大家都在一間廠里面工作,本來就應(yīng)該互幫互助。在實習(xí)中,同學(xué)間毫無私心的幫助,真誠的相互鼓勵加油,一切分擔(dān)工作的壓力,更一起分享帶來的喜悅,金工實習(xí)更象是一個集體活動,拉近我們彼此的距離,填補了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!
    金工個人工作報告心得篇十一
    20_年10月28日至11月10日,我有幸參加了河北省教育廳組織的河北省首屆影子校長培訓(xùn)工作,參加這次培訓(xùn)的有來自十幾個地市的小學(xué)、初中、高中校長30人,培訓(xùn)共分為三個階段,10月29日和10月30日在河北省人口教育培訓(xùn)中心進行集中培訓(xùn),10月31日至11月8日,在河北師范大學(xué)附屬小學(xué)進行基地校學(xué)習(xí),11月9日在人口教育培訓(xùn)中心匯報交流,10日返程。整個培訓(xùn)安排緊湊、任務(wù)明確、措施得力,人雖然很累但收獲頗豐。下面向老師們做以匯報:
    一、集中培訓(xùn)理念得以提升。
    開班前兩天領(lǐng)導(dǎo)們聘請專家對我們進行了集中培訓(xùn),兩天時間共有五位專家講座,講座的主題從《學(xué)校整體規(guī)劃》到《校園文化建設(shè)》再到《教師專業(yè)化發(fā)展》,講座者有理論水平極高的大學(xué)講師,也有實踐經(jīng)驗豐富的基層校長,因此為我們呈現(xiàn)的講座內(nèi)容既有強有力地理論詮釋、又有切實可行的具體措施,從全方位對我們進行了針對性極強的引領(lǐng),促使我們帶著新的理念、新的理解、新的思考重新審視學(xué)校工作,重新梳理工作思路,更有的放矢地解決學(xué)校實際問題,更好地帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展進步。
    二、基地學(xué)校學(xué)習(xí)大開眼界。
    我們影子校長30個人分為六個小組,我們這一組共四人,分別來自保定定州、廊坊香河、衡水市區(qū)、滄州青縣,我們這組很幸運,來到師大附小進行學(xué)習(xí)培訓(xùn),師大附小是一所河北省教育廳直屬的小學(xué),主要招生對象是師大的子弟,通過和附小人的近距離接觸,感受到了他們的熱情、素養(yǎng)和水平。
    (一)兩支隊伍素質(zhì)高。
    領(lǐng)導(dǎo)隊伍水平高。
    學(xué)校的管理模式和我校相同,由校長室、教學(xué)室、德育室,采用年級組管理模式。感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的水平是在和他們的接觸的每時每刻,感觸最深的是兩件事。
    第一件事入校第一天劉校長的工作介紹,感覺到了學(xué)校清晰的辦學(xué)思路和突出的辦學(xué)特色。我們了解到了學(xué)校的核心理念——以誠育真、以人為本。學(xué)校緊緊抓住“誠”和“真”兩個字,對師生進行教育、管理,讓每一個成員都以誠待人、以真待人;以真心關(guān)注每一個孩子、用愛心教好每一個孩子;力爭讓每一個孩子都擁有創(chuàng)意童年;讓每一位老師都智慧工作、快樂生活。辦學(xué)特色——小球特色。學(xué)校開展的小球活動有棒球,學(xué)校棒球隊在河北省內(nèi)無對手,多次去北京、日本參賽取得好成績。短式網(wǎng)球曾去香港、北京參加比賽,20_年全國少兒網(wǎng)球(短網(wǎng))比賽,獲男子團體亞軍,男子a組單打冠軍。羽毛球——是一個美術(shù)老師帶隊,這個美術(shù)老師在石家莊羽毛球水平屬于頂級位置。(每一個人都可以發(fā)揮自己的特長,來造福孩子。)在團隊建設(shè)方面,學(xué)校建立了一直能進行“團隊健康輔導(dǎo)”的團隊——去香港、廣州、深圳進行培訓(xùn),然后給老師們、孩子們進行培訓(xùn)。
    第二件事就是學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)都參與聽課、研課活動,每位領(lǐng)導(dǎo)在研課環(huán)節(jié)都會提出自己的意見和建議,每個人的發(fā)言都主題鮮明、思路明確、一針見血,每位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言整理出來都是一片小論文,從我們參加的這些教研活動看,每位領(lǐng)導(dǎo)都可以稱得上是某個學(xué)科的行家里手。
    從這兩件事我就感覺到,附小的管理團隊不但懂管理,更懂業(yè)務(wù),既仰望星空、又腳踏實地,扎根學(xué)校實際、教師實際、學(xué)生實際是一支做“真教育”的領(lǐng)導(dǎo)團隊。
    教師隊伍素質(zhì)高。
    對陌生人的態(tài)度。漫步校園看到的是老師們燦爛的笑臉,聽到的是熱情的話語,感受到的是健康陽光的精、氣、神。沒見到一個陌生的老師,都會主動和我們打招呼,遇到困難主動伸手幫助,沒有讓我們感覺到自己是一個外來者。
    課堂上的表現(xiàn)。沐浴課堂感受到的是老師們扎實的專業(yè)知識、深厚的業(yè)務(wù)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及靈動的教育智慧。
    1、課堂很輕松。我們所聽到的是他們學(xué)校每學(xué)期的常規(guī)研究課,9節(jié)課聽下來,涉及到了語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、音樂、體育、隊會、書法8個學(xué)科,每節(jié)課感覺都很輕松,老師沒有手忙腳亂的趕時間,學(xué)生沒有費盡心思猜答案,課堂生成生動、有趣。能感覺出老師們在課前做了充分準(zhǔn)備,這種準(zhǔn)備有顯性的更有隱形的,顯性的就是對教材的深入研究和剖析、對學(xué)生的全面了解和分析;隱形的則是老師平時積累的深厚底蘊,就如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中提到的那位每節(jié)課都準(zhǔn)備一生的老師。正是有了這種積累,附小的老師才有了教育的底氣和教育的勇氣,才能在課堂上旁征博引,給了學(xué)生潛移默化的熏陶,才能讓課堂真正靈動起來。
    比如:董文思老師的科學(xué)課,講的是《燕子南飛》,為了讓孩子們了解遷移的知識,董老師為孩子們準(zhǔn)備了17種不同的資料,并且為了讓孩子們能快速地在資料中獲取有效信息,她把資料中哪懂得語言都翻譯成了兒童能看懂的語言,我想這不是每位老師都能想到或做到的,這反映了老師“以學(xué)生為主體”的意識。
    2、課堂很有趣。附小老師和學(xué)生的交流真誠、順暢、輕松、自然,課堂生成多,教師解決的也巧妙,為課堂增光添彩不少。要達(dá)到這一點不是靠嘴上功夫能做到的,靠的是愛學(xué)生的意識和一顆包容的心。有一句話這樣說到:教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。附小的老師做到了,因為他們由衷的愛孩子、真誠的包容孩子,他們有著健康陽光的心態(tài),孩子在課堂上天真率直的發(fā)言體現(xiàn)出的童真童趣,以及孩子們那種具有廣度、深度和頻度的參與狀態(tài),都充分說明常態(tài)課上老師與學(xué)生是平等交流的狀態(tài),給了學(xué)生充分展示的空間和時間。
    比如:在三年級數(shù)學(xué)老師馮智慧講《可能性》一課時,課尾老師設(shè)計了一個犯人與法官等故事,孩子們奇思妙想了很多辦法,雖然有些不能解決問題,但他們敢于發(fā)表自己的意見。三年級語文老師李麗芳老師的《花鐘》一課,也體現(xiàn)了這一特點,對待每一位學(xué)生的發(fā)言,李老師都笑臉相迎、鼓勵相向,孩子們雖然有些發(fā)言和前面的孩子有重復(fù),但卻都能有勇氣、有能力去表達(dá)。
    業(yè)余愛好廣泛。
    附小的老師很多人都有著廣發(fā)的業(yè)余愛好,甚至于把自己的愛好變成了一技之長,輻射到了學(xué)生和工作。比如教美術(shù)的小劉老師就帶著學(xué)校的羽毛球隊取得了優(yōu)異的成績;黨委李書記業(yè)余玩兒石頭,玩出了名堂,在學(xué)校科技節(jié)舉行了名為“中華好石頭”的展覽;體育老師唐保民愛好書法,在國家強調(diào)書法進課堂之時,成為一名書法老師等等。
    不論是課上還是課下,附小老師的這些表現(xiàn)都體現(xiàn)了他們的整體高素質(zhì),這種素質(zhì)有他們本身接受的教育起點高的原因,再有最大一方面的原因是,老師們后天的勤奮積累和不斷進取,我們學(xué)校也有很多多才多藝的老師,我希望你們能把自己的愛好和興趣發(fā)揚程你們的一技之長,既愉悅內(nèi)心,也造福一方兒童。
    (二)校本教研思路新。
    全校同學(xué)科的大教研參加了兩次,一次是語文、一次是數(shù)學(xué),兩次教研的模式和我們的教研模式基本相同,都是以課例為載體,大家結(jié)合這節(jié)課進行深入地剖析、研究?,F(xiàn)有主持人主持,說一說活動的目的,再由做課人說課的設(shè)計意圖并進行反思,然后同頭老師發(fā)言,再有其他年級組的老師發(fā)言,然后各級主管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表意見。程序和我們一致,但再感受細(xì)節(jié)就發(fā)現(xiàn)了差距。
    首先每各年級每個學(xué)科在學(xué)期初都會制定本組的教研主題,這個主題是在整個學(xué)科的本學(xué)期研究主題之下,不要太大、太籠統(tǒng),要有研究的點可抓。然后主持人、做課人、同年級、不同年級的老師都要圍繞著這個主題去發(fā)言,并且各個年級在觀課之前,都是帶著不同的問題、以不同的視角去觀課的,發(fā)言時要有針對性地就這一點深入剖析。
    比如:三年級語文課例《花鐘》,整個學(xué)校的語文研究主題為“讀寫結(jié)合”,三年級語文組的研究課題是“吸收運用文本語言,學(xué)習(xí)表達(dá)方法,進行讀寫訓(xùn)練”李麗芳老師的這節(jié)課就緊緊抓住這一研究重點,讓孩子們感受文本中語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性,以及“運用不同句式表達(dá)”的方法。一開課,老師就用簡練的語言把文章第三段引出,讓孩子們通過“大約”、“左右”、“前后”等模糊語言感受作者語言的嚴(yán)謹(jǐn)性,然后過渡到第一段,讓孩子們感受作者描寫每一種花開放式不同的表達(dá)方式,通過改寫、看圖片創(chuàng)編等形式訓(xùn)練孩子的表達(dá)。然后利用要想讓許多種花在同一時刻開放、為學(xué)校設(shè)計一個小花園,你想讓什么花開就讓什么花開等情境,來幫助孩子們實現(xiàn)語言訓(xùn)練。整節(jié)課干凈利落、目標(biāo)明確,沒有我們一些作文課的面面俱到但又面面不到的痕跡,我覺得對我們有很大的啟發(fā)。
    在說課時,三年級組的每一位老師發(fā)言時都有一個側(cè)重點的分工,有從目標(biāo)確定方面的、閱讀訓(xùn)練方面的、有對學(xué)生評價方面的、又教師教態(tài)方面的、還有學(xué)生表現(xiàn)方面的,每一個人的發(fā)言都有理論支撐、有思考深度,沒有人按稿子念,都是脫稿侃侃而談。其他年級在管課前,教學(xué)室分管主任給各年級分發(fā)了觀課主題,一年級是“以讀促說做的怎么樣,層次性是如何體現(xiàn)的!”二年級是“文本在讀寫結(jié)合中發(fā)揮了怎樣的作用!”,因為每個年級組觀課時都有了自己的側(cè)重點,所以在發(fā)言時針對性很強,能對其他年級起到一個引領(lǐng)作用,比我們每次的泛泛而談更有效果。
    (三)常規(guī)工作效果實。
    利用半天的時間,我們翻看了學(xué)校的重點檔案,從他們平時積累下來的檔案資料能夠看出,學(xué)校的工作規(guī)范化、精細(xì)化,從教師常規(guī)的評價、到青年教師的培養(yǎng),從班隊考核量化到大型活動的組織,一切工作有方案、有落實、有評價,雷打不動,堅持經(jīng)常。這些我們在學(xué)校的常規(guī)工作中也感受到了許多。
    比如:樓道展板上我們看到的是老師們的反思展示,樓道內(nèi)小黑板上看到的是教師三筆字的展示盒評比,學(xué)校大門口、樓梯拐角處是學(xué)生執(zhí)勤志愿者,學(xué)校食堂是孩子們不喧嘩、有秩序的用餐隊伍,飯后沒有一粒剩飯、沒有一點剩菜,學(xué)校餐廳不設(shè)垃圾筒,數(shù)學(xué)教研時劉校長犀利的發(fā)言(對數(shù)學(xué)老師教研的坦誠度質(zhì)疑),都讓我們感覺到了學(xué)校常規(guī)工作的踏實、扎實和真實。
    再比如:學(xué)校把每個年級的德育目標(biāo)系列化,一年級:會吃飯、會沖廁;二年級:會聽話、會走路;三年級:會說話、會清掃;四年級:會討論、會寬容;五年級:會交流、懂關(guān)愛;六年級:會交友、會幫助。每一個目標(biāo)都有具體的詮釋,給每個年級的孩子都樹立了階段性的目標(biāo)。
    再比如:學(xué)校是一個教育的場所,應(yīng)該讓每一面墻都會說話,每一個角落都能起到教育作用。讓孩子們走到哪里都能享受到教育的美。每個學(xué)校的自行車棚和廁所應(yīng)該是容易被忽視的地方,但附小的自行車棚墻提上畫著優(yōu)雅高貴的青花瓷,廁所水龍頭旁邊貼著卡通圖案,寫著“會擰墩布的孩子最棒!”蹲位后面貼著“會沖廁的孩子最美!”我想這些都能讓我們感受到學(xué)校常規(guī)工作的務(wù)實,也是我們每一個人需要學(xué)習(xí)的地方。
    三、學(xué)習(xí)歸來引發(fā)深入思考。
    思考一:我們的差距在哪里?
    差距一:理論水平不夠高!
    差距二:學(xué)習(xí)力不夠!
    差距三、反思力度差!
    差距四:標(biāo)準(zhǔn)意識差!
    思考二:我們應(yīng)該做些什么?
    措施一:提高學(xué)習(xí)力。具化學(xué)習(xí)措施,強制性讀書!加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)習(xí)——一勞永逸的途徑;成長——發(fā)給老師最好的福利。
    措施二:強化標(biāo)準(zhǔn)意識。不能安于現(xiàn)狀,要給自己設(shè)立更高的工作標(biāo)準(zhǔn),設(shè)立長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性目標(biāo)。
    措施三:完善教師專業(yè)化發(fā)展方案。制定科學(xué)的教師專業(yè)化發(fā)展保障制度,形成常態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的教師專業(yè)化發(fā)展策略。
    因為在附小呆的時間有限,我們了解的還不夠深入、具體,但僅憑我們現(xiàn)在看到的、聽到的、感受到的就已經(jīng)讓我們領(lǐng)略到了附小深厚的底蘊,和高超的師資水平,我們相信我們了解到的只是冰山一角,我們將繼續(xù)和附小保持密切聯(lián)系,繼續(xù)向附小學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗運用于自己所在的學(xué)校,造福一方教育、造福一方兒童。
    金工個人工作報告心得篇十二
    10月12日起,我們xx食品3班在信工樓的金工實習(xí)車間進行了為期兩周的金工實習(xí)。期間,我們接觸了鉗、車、焊、刨4個工種,在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求,圓滿地完成了兩周的實習(xí)。
    在實習(xí)之前,曾經(jīng)聽過師兄師姐說金工實習(xí)挺辛苦的,但初次走進車間時有點興奮。老師給我們說明了注意事項時,特別強調(diào)了安全問題,列舉一件件血淋淋的安全事故。在這時,我們徹底認(rèn)識到安全的重要性。
    接著我們分別被安排不同的工種,第一天我被安排車工學(xué)習(xí)。在老師的簡單介紹下,我們明白了車床各個部件的功能和使用方法,然后我們要做的是利用車床車一個圓柱體形狀的工件。在老師邊示范邊講解如何車這個工件后,我們就開始熟悉車床各個轉(zhuǎn)盤和手柄的運作,接著到我們每三個人一組,親自動手操作車床。但是當(dāng)我們車第一個工件時,并不是那么順利,反復(fù)的車磨,反復(fù)的計算尺寸。經(jīng)過大半天的折騰,第一個工件終于出來,雖然尺寸不是那么精確,但那種成就感油然而生。經(jīng)過兩天的練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,我們基本掌握車床的操作,完成老師對我們的考核。
    第三天,我要學(xué)習(xí)的是焊工和刨工。對于焊工,我并不陌生,曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,我知道那就是焊接,但是親自動手焊還是第一次。老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項,焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,我們在操作時要懂得保護自己,要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,運條的速度,要求是勻速。剛開始時,一些女同學(xué)對這個東西有一種恐懼感,但練習(xí)幾次后,自然習(xí)慣了。而我本想著操作起來很容易,然而事實卻并非那樣,比我想象的要難的多了,焊起鋼管,那里一個洞,這里又沒接上,原來這個真是易學(xué)難精。在學(xué)習(xí)焊工期間,有時會被焊接時的電弧刺痛了眼,但是我們每個人都堅持下來,基本掌握了焊接的.知識,但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),需要我們反復(fù)的練習(xí),熟能生巧。焊接雖然很累,也很危險,但我們親手焊接過,體驗過,以后有機會再好好實踐。接著,要開始學(xué)習(xí)刨工了,經(jīng)過學(xué)習(xí)車床,操作起這個刨床,感覺容易多了,并順利完成了老師所要求的工件。
    這么快就到了金工實習(xí)的第二個星期,也是到了最辛苦的一個工種。老師告訴我們,鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件,是最能鍛煉一個人動手能力的。接著開始介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法,而我們要用這些工具將一個圓柱體制作成一把鐵錘。首先,我們要鋸一個平面出來,這是我才體會到鉗工的辛苦,保持一個動作,來回地反復(fù)地鋸,幾百個來回下來,手和腰都酸了。但我明白,這考驗的是我們的毅力和耐力,所以我們只有堅持,一點點鋸。鋸?fù)旰?,還要用銼刀一點點地把它銼平,先用粗銼,再用細(xì)銼,真是費時間。經(jīng)過兩天的努力,我的工件終于有一點錘子的形狀了,然后打孔,又用圓銼銼平孔的邊緣。當(dāng)把工件拿給老師審評時,我以為我的作品已經(jīng)成功了,但是老師看了看,一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴(yán)謹(jǐn)和技巧性,精準(zhǔn)的尺寸,美觀的形態(tài),正確地操作手法,缺一不可。
    金工個人工作報告心得篇十三
    “三嚴(yán)三實”既是正心修身的思想守則,也是干事創(chuàng)業(yè)的行動準(zhǔn)則,體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一?!叭龂?yán)三實”從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面,深刻闡明了新時期作風(fēng)建設(shè)的新要求,是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要?!叭龂?yán)三實”質(zhì)樸凝練、微言大義,充分體現(xiàn)了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的核心要義,充分體現(xiàn)了正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀的本質(zhì)要求,充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實的鮮明執(zhí)政風(fēng)格。
    習(xí)總“三嚴(yán)三實”要求,“嚴(yán)以修身”排在第一個,下面就如何“嚴(yán)以修身”談幾點體會。
    修身,是指修養(yǎng)身心,努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。儒墨道也都講過修身,最出名是儒家《禮記?大學(xué)》:的“修身齊家治國平天下”。諸葛亮在《誡子書》中說過:靜以修身?!墩撜Z?子路》,孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。為什么要修身?正所謂“其身不正,何以正人?”耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,最后才能守得住繁華。
    怎么樣才能做到嚴(yán)以修身?我覺得可以從四個方面入手。
    一是修人格。人格是人生成敗的第一根源???波普爾(當(dāng)代西方最有影響的哲學(xué)家之一),他曾經(jīng)說過一句話我很推崇——如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗,就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。如果想要擁有從未有過的東西,那么必須要去做從未做過的事。以前看《山海經(jīng)》的時候,十分喜歡戰(zhàn)神刑天的故事和形象,男人就應(yīng)該屹立不屈,永不言敗,勇往直前與命運抗?fàn)?。只有在拼搏失敗之后,才能用所謂“命里有時終須有,命里無時莫強求”來安慰自己。
    二是修性格。太史公曰:神勇之人,怒而色不變;蘇洵亦有言:泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬。處變不慌,遇事不驚,工作中,事業(yè)中,得意不忘形,失意不失志,對已經(jīng)發(fā)生的錯誤不必后悔遺憾自責(zé)不斷,應(yīng)該沉著應(yīng)對,及時采取補救辦法,取得成績也不必沾沾自喜洋洋得意,應(yīng)該平和心態(tài)等閑視之。曾經(jīng)看到一段話感觸很深——1.01的365次方=37.8,0.99的365次方=0.03,積跬步以致千里,積怠惰以致深淵;1.02的365次方=1377.4,0.98的365次方=0.0006,只比你努力一點的人,其實已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)。
    三是修涵養(yǎng)?!稛o常經(jīng)》有言:世事無相,相由心生。應(yīng)遠(yuǎn)離淺薄、低俗、下流,平常應(yīng)嚴(yán)于律己,寬以待人,多傾聽批評。對事不對人,不戴有色眼鏡看人,不盲目跟風(fēng),不以成敗論英雄。每天花點時間看看國學(xué)、哲學(xué)、人文、自然,多了解一些時事大事,看有意義的新聞和精彩的微電影,多看有深度的雜志,鑒賞些戲劇和音樂,了解人間百態(tài)。
    四是修生活。人無禮而何為,財非義而不取?!裁鳌呈┠外?。古人亦有云:人非善不交,物非義不取。惡語傷人,非財害己。熱愛生命的人,必定也熱愛生活,沒有生活追求,美好便失去了吸引力。生活中,不必如事業(yè)般轟轟烈烈精彩紛呈,淡泊名利,不為名所累,不為利受罪,平平淡淡就好,淡泊,才能追求到真正的自由。
    金工個人工作報告心得篇十四
    覺我對于機械的興趣大大的被激發(fā)出來了,面對這這些機器我能夠體會到一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。我想對于機器的強大興趣會激發(fā)出我在日后對機械學(xué)習(xí)的強大動力,然而我知道只有動力也是不夠的,我還需要的持久的耐心和持之以恒的精神。
    金工實習(xí)在另一個方面也給了我很大的鍛煉機會。每次我總是工廠里最后一個離開的人,我不是說我有多認(rèn)真,說我有多細(xì)致,只是我知道我的動手能力很差,我需要的就是耐心的一步步循序漸進的鍛煉自己,真正提升自身的實操能力。我的動手能力很差,通常被人一個小時可以做好的東西我卻要2,3個小時,而2,3個小時之后我還不一定比人家做的好,我也很急,也很想提高自己的速度,可是沒能做到,一有了速度就丟了質(zhì)量,想起了質(zhì)量有落下了速度,整個金工實習(xí)下來我依舊沒能夠平衡好自己的時間分配,但我絕對相信我學(xué)到了很多。
    我知道,我學(xué)到了很多。首先說是一種耐心,不單單是鉗工,每一個工種,都是需要一份耐心一份認(rèn)真和一份堅持才能夠做好的,每一個工種都是一個任務(wù),如何將每一個任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點的把握,就是需要一種平靜的心態(tài),一種耐心。
    其次是細(xì)心,什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵。才能對這個工種有一定的掌握,每一個零部件的加工,每一個機器手柄的操作方向,每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細(xì)心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法,只有也這種細(xì)心才能夠?qū)γ總€工種的工作原理有一定的理解。
    再次是小心,每一個工種實習(xí)前都要講一下安全的問題,在整個金工實習(xí)的最開始部分講得也是安全,所以小心為重。聽到實習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情,真的很觸動人心,令人悚然。我再也不會,帶著手套操作車床;再也不會,在離開時忘記關(guān)閉機器電源;再也不會,私自亂動設(shè)備……因為我知道這種小心是與你的生命相聯(lián)系的,我需要保證的生命的長久與健康,如果僅僅因為馬虎,大意,不聽老師話而出現(xiàn)事故那這個代價實在是太大了。
    以上就是我在金工實習(xí)階段的心得體會,之下我想在提一些我關(guān)于這次金工實習(xí)中對某些方面的一些個人建議。
    2、十分先進的設(shè)備沒有見到,是否可以增設(shè)一些視頻講座類的課程講述一下該專業(yè)方向上一些世界領(lǐng)先的設(shè)備,以及其加工工藝,加工出來磨具的質(zhì)量。
    3、十分想了解機床的內(nèi)部結(jié)構(gòu),本來就是搞機械這一方面的所以對每個機械每個車床內(nèi)部的機械構(gòu)造都很有興趣,所以就特別想知道里面的裝置安裝,動力傳動是怎么回事,因此特別希望能夠拿出幾臺機器請老師講解一下機器內(nèi)部工作的原理,這樣一來一方面可以很好的避免同學(xué)們操作不得當(dāng),導(dǎo)致機器的損害,另一方面作為學(xué)生我們也就學(xué)會了一點如何修理機械車床了。
    4、本人總感覺齒輪傳動時代將要過去了,需要一些新的傳動方式來代替齒輪,齒輪的摩擦,傳動時的震動都給機械的使用壽命帶來了很大的損害,另一方面齒輪傳動很大的誤差也很不利于精確的制造產(chǎn)品,同時較大的噪音污染還對員工的工作條件產(chǎn)生了極大的影響,所以本人認(rèn)為齒輪時代快到盡頭了。
    最后本人要再次感謝每一位老師在金工實習(xí)期間給我的耐心的講解,和不倦的幫助,這些給了我很大的提升,謝謝你們!
    金工個人工作報告心得篇十五
    為期一個月的金工實習(xí)結(jié)束了,在這近一個月的時間,感覺無論是從老師還是從從事學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面都收獲了不少,真的感激這次經(jīng)歷。我們用行動來實踐理論,不再是紙上談兵?!敖鸸嵙?xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產(chǎn)生認(rèn)知,進而了解和熱愛。金工實習(xí)在機器的'操作,自身的動手能力和對工具運用技巧的了解方面都給了我很大的幫助。
    金工個人工作報告心得篇十六
    在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的!這是每個老師給我們的第一忠告。在實習(xí)的第一天上午我們便被安排去看一個實習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實習(xí)要求和安全處理,像電焊氣焊,熱處理等??粗敲磸?fù)雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳。真是不看不知道,一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,許多人對安全教育不重視,認(rèn)為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多。所以安全總是第一位的,我們深深牢記于心,做起事來認(rèn)真,嚴(yán)肅。我很慶幸我對它有了足夠的重視,所以我安全的度過了實習(xí)的一個月!
    等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。在搓削上,老師重點講解了搓削姿勢,搓削方法和質(zhì)量檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續(xù)推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。,兩天的時間我也漸漸的對銼刀,鋸等的使用有了終于有了一定的了解,一個工件做完了雖然不是特別的標(biāo)準(zhǔn),但那確實用我的汗水換來的`,那其中凝滿了我的用心與期望,看著自己的第一件勞動成果滿心的歡喜難以言表。
    數(shù)控車床就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。編程對我來說,可是一個大難題。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天,才拿出了一個可行的方案。這時候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要,后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)以打下堅實的基礎(chǔ)。真是“書到用時方恨少”!
    后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工,也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的,只要你輸入需要加工的零件圖形,選擇入刀途徑,放好原料即可。那機器是這樣的方便,雖然沒有實際的操作的機會,但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件,已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章,讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!
    在這一個月的時間內(nèi),我們還進行了刨工,注塑擠塑,和熱處理等實習(xí)操作,都非常有趣。每一個工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求,難易程度也不一樣。這段時間,雖然每天都要起的挺早,有時中午也來不及睡午覺,是挺辛苦,但感受到的那份充實,是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來的發(fā)展也是受益良多的。
    身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。
    金工實習(xí)有苦也有樂.經(jīng)過了車工,鉗工,磨工,鑄工,銑工等一系列工種的磨練,我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實習(xí)課程?,F(xiàn)在想想過去的這段難忘時光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學(xué)習(xí)各種工種,我們了解了許多金工操作的原理和過程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作,甚至連接觸它們的可能性都沒有,但是金工實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想,卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。
    短短的2個星期時間,我們在實習(xí)中充實地度過了,我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多,但通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習(xí),我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是“紙上談兵”。社會需要人才,社會需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實踐,才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的多謝金工實習(xí),我還想再有一次。
    最后我要再次感謝每一位老師在金工實習(xí)期間給我的耐心的講解,和不倦的幫助,這些給了我很大的提升,謝謝你們!
    金工個人工作報告心得篇十七
    從對各項工種的一無所知到作出一件成品,兩周的時間里,雖然不多,卻使我感受良多,體會頗深:
    金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課,是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。
    我國現(xiàn)行的教育體制,使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。通過這種體驗式的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們真正的接觸到那些工業(yè)上常用的機械設(shè)備,給了我們一個更好的貼近以后工作的機會,這些體驗都是書本上無法給我們的。
    兩周的實習(xí),雖然也有像鉗工那樣的完全手工的工作,而且也還有像車工和刨工那樣的半自動機械,但是最后更多的是數(shù)控車床和數(shù)控銑車這樣的全自動裝置了,經(jīng)歷了兩周的金工實習(xí),竟然像經(jīng)歷了一場機械的進化和發(fā)展。最后看著那些細(xì)密的儀器時,我甚至都要感動了。
    的確,發(fā)展是人類社會永恒不變的話題,發(fā)展永遠(yuǎn)是美的。美在于它的變化,在于它的創(chuàng)新,在于它的進步。也許我們看不起那些破爛的車床,但比起幾千年前人們的結(jié)繩記事,鉆木起火,這是多么大的發(fā)展啊,需要經(jīng)過多少代人的不懈努力啊!而對于我們自己來說,在學(xué)校的學(xué)習(xí)又何嘗不是在發(fā)展自己呢!
    或許是在教室里坐多了,開始這樣的體力勞動還真是讓我沒有辦法習(xí)慣,仿佛一下回到石器時代般的不知所措,但是開始以后卻漸漸的愛上了這樣的感覺。
    身體很快就適應(yīng)了這樣的生活,畢竟我們都很年輕,雖然嬌生慣養(yǎng),卻也不是一無是處吧,何況人的適應(yīng)潛力可是很巨大的哦……而精神上也開始放松,也許體力勞動也并不是想象中的那么壞。
    看慣了眼前的白色墻壁和白紙,當(dāng)面對這些閃爍著金屬光芒的各種物件來還真是挺震撼的……努力的記住操作方法,然后用體力來面對工作中的一切,還真是一種未曾有過的嶄新體驗——而且,感覺也不壞。
    體力勞動最大的好處在于你不再有時間考慮什么過于深刻或者空虛的東西,世界在你的手中慢慢變得單純,空氣中的味道久之就變成了身上的味道——習(xí)慣之后你便開始安然自得,大千世界的紛繁紊亂慢慢的開始化整為零,漸漸的就只剩下你眼睛里所看到的那些零件和構(gòu)造,很簡單很完美的幾何形狀,純粹得無比耀眼和艷麗。
    當(dāng)然,在這樣的勞動中也很容易展開話題——畢竟我們都是同齡人,即使平時的交情僅僅限于課堂上的見面以及路過時的問好點頭,可是在這樣的場合下卻很快可以開始純粹的交流?——發(fā)自肺腑也來源心靈,沒有顧忌沒有陰影,當(dāng)然也更不用防備什么,幾個小組一個大組,十來個人在只是幾天的時間便可以成為最好的傾訴對象,在勞動中的團結(jié)和幫助遠(yuǎn)比平時的更為熱情和真誠。
    這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比它帶來的勞累重要,而且令人欣慰。
    安全無論在工業(yè)生產(chǎn)還是我們實習(xí)中,都是放在第一位的。我們實習(xí)的每一個工種都是非常危險的,而且是經(jīng)常出事故的。但正如老師說的,只要按照正確的方法,掌握要領(lǐng),是不會發(fā)生事故的,規(guī)范的操作,是安全的重要保證!
    從最初的抗拒和困擾到后來的樂在其中,我不得不承認(rèn)這是一次快樂的旅行,放松的不僅僅是神經(jīng),或許還有更深處疲憊的心靈。
    或許作為一個還未踏入社會的學(xué)生,的確應(yīng)該有這樣一門值得好好體驗的實踐課程——學(xué)會工作,學(xué)會欣賞,以及,學(xué)會真實的生活。
    兩周時間或許短暫,但也足夠漫長——至少我在兩周里學(xué)習(xí)到了一些分外的體驗,而且,永遠(yuǎn)不會忘記。