透過(guò)總結(jié)的鏡頭，我們可以發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)和問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要客觀公正，避免個(gè)人情感和偏見(jiàn)的干擾。以下是專(zhuān)家對(duì)于如何提高工作效率的建議，供大家參考。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇一
進(jìn)門(mén)要面帶微笑說(shuō)“老師好！”稱(chēng)呼“老師好”非常親切自然，開(kāi)場(chǎng)白有可能決定整個(gè)面試的基調(diào)。所謂“前三分鐘定終身”，即你給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)會(huì)。要彬彬有禮，但不要顯得過(guò)分殷勤；要大方得體，不要拘謹(jǐn)或過(guò)分謙讓。
自我介紹。
面試中一般要求考生作簡(jiǎn)單的自我介紹，自我介紹的時(shí)間一般為2-3分鐘左右。自我介紹是很好的表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，在自我介紹時(shí)應(yīng)把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：
首先，自我介紹中要突出自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并要有相當(dāng)?shù)目尚哦取?BR> 其次，要展示個(gè)性。優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)等的描繪，使個(gè)人形象十分鮮明，不與他人雷同。
第三，善于利用別人的言論來(lái)支持自己。如果一個(gè)人說(shuō)自己很聰明，別人一般沒(méi)有好印象，所以，要善于通過(guò)別人的口來(lái)表述自己。
第四，要與自己的情況基本符合，不可夸張。面試中的自我介紹不可避免地會(huì)有一些人為修飾成分，這些修飾主要是對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)、個(gè)性等的總結(jié)提煉，而不是有意夸大或制造出事實(shí)上并不存在的優(yōu)點(diǎn)，總的來(lái)說(shuō)應(yīng)是與個(gè)人基本相符。
第五，要符合一般自我介紹的常規(guī)，在內(nèi)容、層次的安排上要合理、有序，
自我介紹不要急于表現(xiàn)自己的優(yōu)長(zhǎng)，要合理、有序地展開(kāi)，先對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)、工作一帶而過(guò)，然后再分層展開(kāi)，要把有限的字眼用來(lái)表達(dá)你希望表達(dá)的核心部分，使重點(diǎn)部分得以突現(xiàn)出來(lái)。
準(zhǔn)備向面試官提問(wèn)。
一定要準(zhǔn)備幾個(gè)問(wèn)題以便提問(wèn)面試官。如果你面試的過(guò)程比較順利，面試官可能會(huì)給你機(jī)會(huì)讓你提出幾個(gè)問(wèn)題，這時(shí)你能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍提出一些合適的問(wèn)題最好，否則，直接調(diào)動(dòng)你準(zhǔn)備好的問(wèn)題提問(wèn)，也能應(yīng)付，總比提不出任何問(wèn)題好。
但出現(xiàn)面試官讓你提問(wèn)時(shí)，要注意是否真的'需要提問(wèn)，面試官請(qǐng)你提問(wèn)是僅僅出于客氣還是要考驗(yàn)?zāi)闾岢鰡?wèn)題的能力，如僅僅是客氣，你禮貌地告退就行了，若真的要考驗(yàn)?zāi)?，就大大方方地提?wèn)。
是否向面試官提問(wèn)，還要根據(jù)自己的臨場(chǎng)表現(xiàn)決定。如果你的臨場(chǎng)表現(xiàn)很好，就不要再戀戰(zhàn)，免得出現(xiàn)差錯(cuò)，反而畫(huà)蛇添足；如果臨場(chǎng)發(fā)揮不佳，則盡可能抓住提問(wèn)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取最后一搏，打個(gè)漂亮的翻身仗。
向面試官告別。
面試結(jié)束時(shí)要根據(jù)場(chǎng)景，根據(jù)自己的表現(xiàn)及面試官當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)，說(shuō)再見(jiàn)或感謝之類(lèi)的話，沒(méi)有統(tǒng)一的模式。比如，我在面試時(shí)由于當(dāng)時(shí)的發(fā)揮較好，整個(gè)面試過(guò)程流暢，所以當(dāng)面試官告訴我時(shí)間到了的時(shí)候，我脫口而出說(shuō)：“噢，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，真想再有更多的時(shí)間和老師們探討這些有意義的話題，希望今后能有機(jī)會(huì)在北大接受老師們的教導(dǎo)。謝謝各位老師，再見(jiàn)！”
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇二
英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際性的交際語(yǔ)言，運(yùn)用是非常重要的。作為當(dāng)代的一名英語(yǔ)教師，經(jīng)過(guò)這些年的教學(xué)，筆者認(rèn)為上課前的值日生報(bào)告是很必要的。
每次上課前要做報(bào)告的同學(xué)都會(huì)認(rèn)真地把所有學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。寫(xiě)出自己要做的報(bào)告。學(xué)生做準(zhǔn)備的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)鞏固知識(shí)的過(guò)程。每次上課我都要求學(xué)生把他們學(xué)過(guò)的都寫(xiě)進(jìn)去。在上學(xué)期，學(xué)生們剛剛接觸英語(yǔ)，對(duì)他充滿了激情，因此我便要求他們從最簡(jiǎn)單的.開(kāi)始，用英語(yǔ)介紹自己。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，包括平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)在內(nèi)，都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。到了半期后，很多同學(xué)可以加上很多我們所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。記得有一次，我在初一（二）班上課，有個(gè)女生做的值日生報(bào)告很精彩，贏得了全體的熱烈掌聲。當(dāng)時(shí)還有許多老師在聽(tīng)我的課，下來(lái)后老師們對(duì)她的評(píng)價(jià)很高。這說(shuō)明她的準(zhǔn)備是很充分的。所以我要求學(xué)生每次上課前都把報(bào)告寫(xiě)好，讓我給他們看看，把不妥的地方改正過(guò)來(lái)，這樣一來(lái)學(xué)生上臺(tái)做報(bào)告更胸有成竹了。
二、值日生報(bào)告是個(gè)檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的過(guò)程。
每個(gè)學(xué)生的值日?qǐng)?bào)告做的怎么樣，直接反映了他的知識(shí)的掌握程度。學(xué)英語(yǔ)講究五個(gè)關(guān)鍵：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練。現(xiàn)在的教材正好體現(xiàn)了這方面的特點(diǎn)。值日生報(bào)告恰好能將這幾個(gè)方面容為一體，每次的報(bào)告都必須由值日生來(lái)完成。他做報(bào)告的過(guò)程也就是一個(gè)說(shuō)和練的過(guò)程，而下面的同學(xué)則是一個(gè)聽(tīng)的過(guò)程。我每次等學(xué)生做完報(bào)告后我都會(huì)就報(bào)告提一些問(wèn)題，讓學(xué)生們回答。而且，我還采用連環(huán)炮的方式，一個(gè)接一個(gè)，毫不間斷。這樣學(xué)生們?cè)诼?tīng)報(bào)告的時(shí)候，一點(diǎn)也不敢馬虎，仔細(xì)地聽(tīng)好每個(gè)句子。通過(guò)這種方法，學(xué)生們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練等方面都有很大的提高。而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)。
三、值日生報(bào)告讓差生也體會(huì)了成功的感覺(jué)。
由于值日生報(bào)告是由當(dāng)天值日的同學(xué)來(lái)完成的，所以機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的。不管是優(yōu)生還是差生，都有同樣的機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，做一次自己滿意的值日生報(bào)告。對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，做一次值日生報(bào)告不是問(wèn)題。但對(duì)差生來(lái)說(shuō)，這則是一次考驗(yàn)。有這么一次班上有個(gè)每次考試不及格的同學(xué)值日，他非常著急。他跑來(lái)對(duì)我說(shuō)，“老師我真的不行，恐怕我連一句話都說(shuō)不出來(lái)，只會(huì)說(shuō)goodmorning吧”。面對(duì)這樣的學(xué)生，他也是多么想學(xué)好呀。于是我告訴他，那怕是上臺(tái)說(shuō)一句，也表明是他的話語(yǔ)呀。沒(méi)想到他那天的值日生報(bào)告非常成功，班上的同學(xué)都有點(diǎn)不相信是他做的報(bào)告了。經(jīng)過(guò)這次值日?qǐng)?bào)告，他找到了自我，也體會(huì)了成功的喜悅。讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，讓課堂成為學(xué)生們的表演舞臺(tái)，這是我們英語(yǔ)教學(xué)的重要目的。
四、通過(guò)值日生報(bào)告讓所學(xué)的知識(shí)真正成為自己的知識(shí)。
不管學(xué)什么學(xué)科，所學(xué)的東西必須加以運(yùn)用才能變成自己的。英語(yǔ)更是如此?！皩W(xué)以至用”，學(xué)到的知識(shí)必須運(yùn)用到我們的實(shí)際中去。值日生報(bào)告是一條事半功倍的途徑，通過(guò)值日生報(bào)告，學(xué)生可以將所學(xué)到的知識(shí)大膽的講出來(lái)。鍛煉了他們能力的同時(shí)也提高了他們的口語(yǔ)水平。其他的同學(xué)也大大提高了聽(tīng)力和表達(dá)的能力。
五、值日生報(bào)告形式的多樣化可以大大提高課堂效果。
我嘗試著變換值日生報(bào)告的形式,從單一的個(gè)人上臺(tái)演講形式向集體合作形式轉(zhuǎn)變。他們可以將要表達(dá)的內(nèi)容以表演的形式演示出來(lái)。同時(shí)他們也采取了競(jìng)賽的方式，用一到兩個(gè)星期的時(shí)間來(lái)進(jìn)行。比如，單詞大賽。全班分為幾個(gè)小組，每次值日生都將每個(gè)小組派出的人員進(jìn)行編組，抽簽?？匆豢茨囊唤M答的單詞最多最好、最準(zhǔn)確。這樣更加培養(yǎng)了學(xué)生們的集體觀。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中加強(qiáng)了集體注意觀念，同時(shí)也更好的提高了課堂效果。
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寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇三
專(zhuān)業(yè)知識(shí)是求職的關(guān)鍵，與求職目標(biāo)相符合的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)更大?？梢宰鳛榍舐毩咙c(diǎn)的除了本職專(zhuān)業(yè)之外，你還具有哪些于求職目標(biāo)有關(guān)的知識(shí)?例如，求職國(guó)際貿(mào)易方面的職位，高水平的英語(yǔ)知識(shí)即可為亮點(diǎn)。
其二，工作經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷在個(gè)人簡(jiǎn)歷中是占篇幅最大的一部分，當(dāng)然也是非常重要的項(xiàng)目，也讓招聘者認(rèn)識(shí)到你的優(yōu)勢(shì)，在工作經(jīng)歷上可以體現(xiàn)很多。比如說(shuō)你曾經(jīng)在哪些大企業(yè)工作過(guò)?鑒于知名大企業(yè)對(duì)員工條件要求之高，在知名大企業(yè)中的工作經(jīng)歷即可以作為亮。此外，還有你在工作中具備怎樣的特殊技術(shù)以及技能，也是作為求職的亮點(diǎn)。
其三，曾獲得的獎(jiǎng)勵(lì)于榮譽(yù)。
在校學(xué)習(xí)期間以及工作期間都有可能活的一些獎(jiǎng)勵(lì)或者是榮譽(yù)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目有哪些?這些獎(jiǎng)勵(lì)起到怎樣的作用等等，是作為求職亮點(diǎn)之一。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇四
求職是現(xiàn)在很多大學(xué)生所面對(duì)的問(wèn)題，隨著社會(huì)教育的發(fā)展，人才的數(shù)量以及素質(zhì)都有了很大的提高。如此一來(lái)求職的道路上競(jìng)爭(zhēng)也就大。 于是整個(gè)人才市場(chǎng)與用人單位的關(guān)系，就是處于供大于求的.情況，在這種請(qǐng)下求職的環(huán)境所帶來(lái)的影響也非常嚴(yán)重。在求職中需要能在每一個(gè)環(huán)境上做好，才能提高成功率。
個(gè)人簡(jiǎn)歷就是求職中的重要環(huán)節(jié)，要能寫(xiě)出優(yōu)秀的、有影響力的個(gè)人簡(jiǎn)歷，首先就要能夠挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，可以通過(guò)以下幾個(gè)方面：
1，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)方面
專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)是最為明顯的一個(gè)可以挖掘優(yōu)勢(shì)的方面，每個(gè)人都有自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，而且在專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)上限制相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較小?？梢允怯?jì)算機(jī)能力、英語(yǔ)能力等等這些硬實(shí)力。如果硬實(shí)力方面不具有優(yōu)勢(shì)，也可以是軟實(shí)力方面，如個(gè)人的溝通能力、語(yǔ)言藝術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。
2，學(xué)歷學(xué)術(shù)水平
有曾經(jīng)說(shuō)，博士生的簡(jiǎn)歷一張、研究生的簡(jiǎn)歷幾張、學(xué)士生的簡(jiǎn)歷幾十張，雖然說(shuō)現(xiàn)實(shí)中那么夸張，但是也很形象的說(shuō)明一點(diǎn)，那就是學(xué)歷越高，則人才在求職中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就越大。那么，在求職中關(guān)于學(xué)歷方面，也要現(xiàn)實(shí)出自己的最高學(xué)歷，相關(guān)的一些具有含金量的證書(shū)也可以包括在內(nèi)。
3，求職目標(biāo)的契合度
在求職中個(gè)人的優(yōu)勢(shì)出來(lái)能力以及的學(xué)歷之外，還有一個(gè)非常關(guān)鍵的優(yōu)勢(shì)，也是非常具有實(shí)用性的優(yōu)勢(shì)，也就是對(duì)求職目標(biāo)的契合度。在求職中一般都會(huì)有招聘條件，在某一能力上，或者某種特殊要求上有所限制。如果自身的能力正好可以與氣質(zhì)目標(biāo)相契合， 則也就大大提高求職的通過(guò)率。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇五
就個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)以及作用來(lái)說(shuō)，很多人都希望能夠通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)提高通過(guò)率，編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷是現(xiàn)在很多求職者在做的事。有人以寫(xiě)作技巧來(lái)提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量，也有人以個(gè)性化來(lái)提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的吸引力。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中，個(gè)性化的簡(jiǎn)歷寫(xiě)的好可以加分，不過(guò)個(gè)性化的簡(jiǎn)歷并不能得滿分，尤其是一些把握不好的個(gè)性化簡(jiǎn)歷。
不管怎樣，個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用就是要能夠發(fā)揮其自身的作用，而要發(fā)揮起作用，需要注意一下三個(gè)重要環(huán)節(jié)。
一、制作一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
想要個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠發(fā)揮自身的作用價(jià)值，意思就是讓個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠順利的通過(guò)企業(yè)公司的考核，然后獲得面試的機(jī)會(huì)。而要順利的通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷篩選，手首先就要來(lái)制作出一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷。從整體上來(lái)說(shuō)，個(gè)人簡(jiǎn)歷的語(yǔ)言的邏輯性要強(qiáng)，簡(jiǎn)歷可以凸顯出自身的優(yōu)勢(shì)以及個(gè)方面于求職目相同的技能。在細(xì)節(jié)上，個(gè)人簡(jiǎn)歷也要能夠配合的整體達(dá)到完美。
二，要能夠有效的投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷。
個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)的并不一定就能夠順利的通過(guò)，還需要注意的是個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞，如果投遞的不好也不能讓其發(fā)揮有效的作用。個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞需要有一定的針對(duì)性，尤其是表明了求職意向的個(gè)人簡(jiǎn)歷，要找到合適的機(jī)會(huì)，以正確的渠道來(lái)投遞出去。
三，個(gè)人簡(jiǎn)歷投遞后的管理。
最后，能夠讓個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)揮作用的還有個(gè)人簡(jiǎn)歷的管理上，不過(guò)次方面就不屬于求職者的能力范圍了，而是看對(duì)方對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的管理。
在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候要注意的地方有很多，比如說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷的細(xì)節(jié)，很多小問(wèn)題也可以影響建立的質(zhì)量，所謂成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷秘訣就是在于以細(xì)節(jié)成就優(yōu)秀簡(jiǎn)歷，進(jìn)而讓招聘方青睞。
(1)，有明確的求職意向。
很多在個(gè)人簡(jiǎn)歷中不喜歡寫(xiě)求職意向，一來(lái)是對(duì)自己能力的不自信，二來(lái)也是因?yàn)閷?duì)求職概念模糊性。而不寫(xiě)求職意向的個(gè)人簡(jiǎn)歷往往也是的招聘方非常討厭的一種類(lèi)型，一般情況下只有在個(gè)人簡(jiǎn)歷收的很少的情況下，對(duì)方才愿意通過(guò)你的能力來(lái)給呢安排工作的。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中想要得到對(duì)方的青睞，必須要有明確的求職意向。
(2)，有過(guò)硬的.技能以及較高的學(xué)歷。
說(shuō)道低在個(gè)人簡(jiǎn)歷中最為吸引用人單位還是個(gè)人的能力，不如說(shuō)企業(yè)在招聘員工的時(shí)候，研究生以上的學(xué)歷必然可以讓對(duì)方注意。當(dāng)然，求職職位與個(gè)人的技能方面也是重點(diǎn)，如果在個(gè)人簡(jiǎn)歷中索尼能夠體現(xiàn)的硬技能都是招聘職位所需要的，那就一定能讓對(duì)方所接受。
(3)，個(gè)人簡(jiǎn)歷要真實(shí)可靠。
很多招聘官在曬選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，最不想看到的就是虛假的內(nèi)容，不要企圖用假的信息來(lái)欺騙，也不要低估了對(duì)方的智商，畢竟在招聘方面他們的經(jīng)驗(yàn)更多。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中要有事實(shí)說(shuō)話，也要懂得用數(shù)據(jù)說(shuō)明加以佐證，提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的可信度，則也能讓對(duì)方所青睞。
(4)，自夸的內(nèi)容要減少。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷重要能夠體現(xiàn)其間接性，所有招聘方都不想看到滿篇沒(méi)有內(nèi)涵的簡(jiǎn)歷。一些不需要的信息就不要寫(xiě)了，形式自我評(píng)價(jià)等等。
拓展閱讀：如何提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過(guò)率。
信息的準(zhǔn)備就是其中之，想要提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過(guò)率于，要求寫(xiě)出高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷，還需要迎合hr的需要。畢竟個(gè)人簡(jiǎn)歷就是拿給hr看，如果能夠讓hr滿意自然可以提高簡(jiǎn)歷的通過(guò)率。
在一份個(gè)人簡(jiǎn)歷中hr通常會(huì)看重哪些部分呢?這一點(diǎn)，不同性質(zhì)的企業(yè)公司對(duì)簡(jiǎn)歷的要求也是不一樣的。hr所看重的部分也有很多，首先就是基本信息上，會(huì)重點(diǎn)看姓名、年齡以及通訊方面，還有就是個(gè)人的學(xué)歷以及能力方面。一般來(lái)說(shuō)，hr都會(huì)根據(jù)自己所招聘的職位來(lái)選拔適合的人才。
2，hr在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)的習(xí)慣。
在篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷難度時(shí)候，不同的hr也有不同的的喜歡，總體來(lái)說(shuō)有hr所閱讀的hr，一般都是全公司的招聘簡(jiǎn)歷。于是hr所面對(duì)的簡(jiǎn)歷非常多，在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候一般都是選擇瀏覽的方式。此外，在瀏覽的時(shí)候也有看關(guān)鍵詞的習(xí)慣。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中也有hr想要找的一些信息，像是求職者的興趣愛(ài)好、求職者的發(fā)展理想，以及對(duì)職位影響細(xì)節(jié)部分，像是工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景、專(zhuān)業(yè)技能等等。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇六
無(wú)論是漢末諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”助孫劉聯(lián)盟，還是我國(guó)為恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國(guó)地位、加入世界貿(mào)易組織的十幾年談判，翻開(kāi)歷史，從古至今，由中到外，事實(shí)告訴我們談判廣泛存在于政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)等人們生活的各個(gè)層面和方面。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人與人之間的經(jīng)濟(jì)交往日趨頻繁，為了實(shí)現(xiàn)和滿足商業(yè)利益，商務(wù)談判迅速發(fā)展起來(lái)并成為促進(jìn)貿(mào)易雙方達(dá)成交易的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)你我坐在桌前拉開(kāi)談判的序幕，那么談判將化成彼此的尊重，成為雙方的較量。當(dāng)然，其最終目的，不是將對(duì)方置于死地，而是在“給”與“取”的過(guò)程中，在“合作”與“沖突”的調(diào)整中，使雙方都獲得利益，求得“雙贏”的理想目標(biāo)。在為之理想目標(biāo)奮斗的過(guò)程中，談判人員被賦予重要的責(zé)任和使命，他們需要豐富的閱歷，需要拼搏的精神。當(dāng)然，首先還是需要了解商務(wù)談判的環(huán)節(jié)及基本注意事項(xiàng)，因?yàn)橹挥幸源藶榛A(chǔ)，才能在鍛煉中不斷得以豐富和提高。
(一)商務(wù)談判的概念。
(二)商務(wù)談判的特點(diǎn)。
商務(wù)談判作為談判的一種形式，顯然，它既存在于談判的共性，也擁有自己獨(dú)特的個(gè)性。
1.商務(wù)談判是實(shí)現(xiàn)和滿足利益需求的行為。
商務(wù)談判中其主體更應(yīng)以商業(yè)利益為基礎(chǔ)，用理性思考決定談判內(nèi)容，圍繞價(jià)格這個(gè)核心議題，從準(zhǔn)備到策略技巧，力求以最理性的行為追求利益最大化。
2.商務(wù)談判是談判者相互作用的過(guò)程，并在這個(gè)過(guò)程中協(xié)商和協(xié)調(diào)。
3.商務(wù)談判重視節(jié)時(shí)高效?！皶r(shí)間就是金錢(qián)”，商務(wù)談判作為一項(xiàng)重時(shí)間講效率的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，為了獲得一定的經(jīng)濟(jì)利益，與普通利益相比，它更加重視節(jié)時(shí)高效的重要性。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇七
優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷是體現(xiàn)在各個(gè)方面，像是個(gè)人簡(jiǎn)歷中的語(yǔ)言組織、個(gè)人簡(jiǎn)歷的排版、個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容，還有個(gè)人簡(jiǎn)歷的模板也是非常重要的。在很多時(shí)候高質(zhì)量簡(jiǎn)歷模板就能鑄就的最優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷，而且在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，首先需要準(zhǔn)備就是個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。但當(dāng)然了，現(xiàn)在的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板在網(wǎng)絡(luò)上，資源非常豐富，可以直下載，也可以更具教程自己設(shè)計(jì)。
在求職中
個(gè)人簡(jiǎn)歷
起到非常重要的作用，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，而簡(jiǎn)歷模板對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的起到的作用也非常重要。首先，模板是個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體形象，也關(guān)系到個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容，模板是設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的形式，像是怎樣的格式、怎樣的排版，以及使用怎樣的字體，基本上在個(gè)人簡(jiǎn)歷模板上就一定確定了。
其次，個(gè)人簡(jiǎn)歷模板影響其內(nèi)容的編寫(xiě)，比如說(shuō)模板上的一些項(xiàng)目，需要寫(xiě)哪些也是在模板上確定了。因此說(shuō)，個(gè)人簡(jiǎn)歷模板對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的影響非常大，模板做的好可以留下非常好的.第一印象。
制作簡(jiǎn)歷模板需要注意的事項(xiàng)：
正是因?yàn)閭€(gè)人簡(jiǎn)歷模板的重要性，在使用的時(shí)候也有很多需要注意的地方。首先就是對(duì)下載的簡(jiǎn)歷模板，需要注意的是模板上的作者姓名，需要修改一些，尤其是電子版的個(gè)人簡(jiǎn)歷尤其需要注意。還有就是下載的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，有的一些項(xiàng)目可能不適合自己，一定要加以修改一下。
而自己設(shè)計(jì)的
個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
，需要注意的就是各種格式化，以及標(biāo)準(zhǔn)化，可以在網(wǎng)絡(luò)上找一些簡(jiǎn)歷模板的設(shè)計(jì)攻略。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇八
結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯鮮明的推薦信，會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的背景有著良好的襯托作用。
美國(guó)高中與國(guó)內(nèi)高中定義一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀有很大的差別，其中美國(guó)學(xué)?？疾煲粋€(gè)學(xué)生的情況都是從綜合角度來(lái)衡量的。因此推薦信則從第三者的立場(chǎng)來(lái)認(rèn)識(shí)、了解、介紹申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)以及突出特點(diǎn)，這對(duì)于學(xué)校錄取是非常重要的。
推薦信是除自述外最重要的學(xué)校申請(qǐng)文件，起著從側(cè)面介紹、證明的作用。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用。因而，推薦信的內(nèi)容更應(yīng)客觀具體，不能虛夸粉飾。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇九
學(xué)習(xí)是把鑰匙。
我們無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，都強(qiáng)調(diào)和重視“拓寬視野”。著名科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀?，《莊子?秋水》里說(shuō)過(guò)：“井蛙不可以語(yǔ)于海，拘于虛也”。牛頓之所以能夠看得遠(yuǎn)，是因?yàn)檎镜酶?，視野開(kāi)闊;“井底蛙”之所以認(rèn)為天地只有井那般大，也歸咎于“視野”的原因，它為井口所局限，而看不見(jiàn)天之廣、地之大。在我們?nèi)松?，有許多未知的領(lǐng)域，而學(xué)習(xí)就如一把萬(wàn)能鑰匙，可以為我們打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我們開(kāi)眼看見(jiàn)更廣袤更精彩的世界。海倫?凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，不僅失去了視力，還失去了聽(tīng)力，她的世界是黑暗而又寂寞的，然而她以堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不僅會(huì)讀書(shū)和說(shuō)話，還成為一位學(xué)識(shí)淵博、掌握五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。海倫用學(xué)習(xí)這把鑰匙打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，她如此描繪著她心中“看”到的世界：“我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)?！睂W(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，它為我們擴(kuò)大了精神的空間與容積，學(xué)無(wú)涯，思無(wú)涯，其樂(lè)亦無(wú)涯。
學(xué)習(xí)是座燈塔。
在成長(zhǎng)之路上，總會(huì)有許多困惑、許多悖論、許多選擇，我們時(shí)常會(huì)迷惘，不知道下步該如何。當(dāng)面臨選擇的痛苦的時(shí)候，可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰焦慮，緩解痛苦，啟迪智慧，找尋答案。春秋時(shí)期著名樂(lè)師師曠曾勸學(xué)晉平公：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎”，學(xué)習(xí)就如太陽(yáng)、如燭火，如大海中的燈塔，讓我們?cè)诤诎抵锌辞宸较?、找到道路。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！边M(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識(shí)、通向光明的抉擇。只有學(xué)習(xí)，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，確實(shí)魯莽和不可取的，不僅不能打開(kāi)一番新局面，而且有迷失方向的危險(xiǎn)。
學(xué)習(xí)是面鏡子。
“立身以立學(xué)為先”，早在北宋年間，大文學(xué)家歐陽(yáng)修就提出這樣的觀點(diǎn)，修養(yǎng)品行，要從學(xué)習(xí)開(kāi)始。對(duì)于我們，學(xué)習(xí)是校正世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“立身”之鏡，常照“學(xué)習(xí)”之鏡，能夠看清自己，幫助自己正衣冠、修形象;不照“鏡子”，就看不見(jiàn)自己的“污垢”，就難以辨清是非曲直。毛主席說(shuō)過(guò)：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會(huì)沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌”?？v觀那些鋃鐺入獄的貪官，無(wú)不因?yàn)閷W(xué)習(xí)少了，照“鏡子”少了，而看不見(jiàn)自己思想上的灰塵，看不見(jiàn)自己扭曲的人格，以致走上了不歸路。有智者說(shuō)過(guò)，不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類(lèi)獲得智慧的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)給了我們一面時(shí)刻能夠看清自己的鏡子，讓我們能夠不斷認(rèn)識(shí)自我，得到校正的機(jī)會(huì)，也就如老子所言：“知人者智，知己者明”。
學(xué)習(xí)的方法。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。
學(xué)習(xí)一定要有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的性的學(xué)習(xí)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。建議先制定一個(gè)大目標(biāo)，比如期末我要考到全班第一名。
將大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)，達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)后再進(jìn)行下一個(gè)小目標(biāo)，注意這種目標(biāo)最好設(shè)定在自己能達(dá)到的范圍內(nèi)，比如下次考試，我要比這次多考10分，或者進(jìn)步幾個(gè)名次。不要上來(lái)就想著拿第一名，這樣很容易受到打擊。
合理安排時(shí)間，提高效率。
學(xué)習(xí)時(shí)間要合理安排，早中晚都要做細(xì)致的劃分。
建議安排二至三項(xiàng)誦記內(nèi)容，并對(duì)時(shí)間進(jìn)行大致分割。
比如今天讀語(yǔ)文，遵循“語(yǔ)言學(xué)科天天見(jiàn)”的原則，可以在早自習(xí)時(shí)間中安排10～15分鐘讀讀外語(yǔ)，反之亦然。
單科時(shí)間如果較長(zhǎng)，還可以再作安排。如讀30分中的英語(yǔ)，可以先記單詞10分鐘，再讀10鐘的課文，最后再看10鐘的筆記。
早自習(xí)的最后，還可以安排3～5分鐘，對(duì)整個(gè)早讀誦記內(nèi)容對(duì)行嘗試性復(fù)習(xí)回憶，對(duì)所誦記的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步歸納、整理和鞏固。
這樣每段時(shí)間都有明確的任務(wù)，早讀時(shí)就人“緊”起來(lái)了，有條不紊，避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果自然就好了。
抓住空閑時(shí)間里的每“1分鐘”
抓住零碎時(shí)間，比如睡前、洗漱、走路、等車(chē)、坐車(chē)、課間……等等。大家千萬(wàn)不要小看這幾分鐘，涓涓細(xì)流匯聚成海，一分鐘記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間久了，你的知識(shí)范圍自然也就廣了。
零碎時(shí)間一般不會(huì)很長(zhǎng)，所以建議大家零碎的時(shí)間可以用來(lái)做以下的事情：
英語(yǔ)方面：可以用來(lái)背單詞、短語(yǔ)，積累一些?？嫉亩陶Z(yǔ)句子以及作文模板。
語(yǔ)文方面：多看基礎(chǔ)知識(shí)，背誦古詩(shī)詞。
文科：記憶一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，自己寫(xiě)在小本子上，把一些時(shí)間軸，重點(diǎn)事件，自己記不住的知識(shí)點(diǎn)都寫(xiě)在上面。
理科：理科生的話就是記公式，記方程式或者看一下筆記上記的重點(diǎn)知識(shí)。
不過(guò)大家需要注意的是：每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，要取其精華去其糟粕，一定要學(xué)會(huì)活學(xué)活用。
提前預(yù)習(xí)。
事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%―60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%―90%左右。
預(yù)習(xí)的主要目的是形成問(wèn)題，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。在上課的前一天或課前10鐘，將今天要講的內(nèi)容通讀一遍，心理有個(gè)大概的了解，對(duì)于不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)這里。
預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上。預(yù)習(xí)完可以試著做一下課后題，如果你會(huì)做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，如果不會(huì)做，沒(méi)關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕](méi)講。
上課抓重點(diǎn)。
聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的重中之重，很多學(xué)霸課余時(shí)間可能沒(méi)有花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是，他們?cè)谏险n的時(shí)候一定是認(rèn)真聽(tīng)講的。
聽(tīng)課時(shí)要跟著老師的思維走，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。
當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)當(dāng)堂問(wèn)懂、研究懂。
課后復(fù)習(xí)。
有效復(fù)習(xí)的核心是做到四個(gè)字：想、查、看、寫(xiě)。
想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。
每天睡覺(jué)前躺在床上回想一下今天講的內(nèi)容。此過(guò)程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。
查：回想是查漏補(bǔ)缺的最好方法。
回想時(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)可以清楚的想起來(lái)，而有的地方卻很模糊，甚至完全想不起來(lái)，而這些模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。
看：即看課本，看聽(tīng)課筆記。
對(duì)于比較模糊的漏缺點(diǎn)，要及時(shí)拿出書(shū)本或筆記反復(fù)記憶，直到下一次回想時(shí)能清楚的記起來(lái)。
寫(xiě)：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。
熟話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，預(yù)習(xí)和聽(tīng)課時(shí)一定要將重點(diǎn)、難點(diǎn)記下來(lái)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，著重記這部分內(nèi)容。
經(jīng)常反思。
考試過(guò)后，要用錯(cuò)題本反思總結(jié)。
分析做錯(cuò)的原因，哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，哪方面需改進(jìn)和提高。
將錯(cuò)題記下來(lái)，過(guò)一個(gè)月再去復(fù)習(xí)，如果還不會(huì)，那么就要反思自己了：怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，并將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。
每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，直到很快將正確答案寫(xiě)出來(lái)。
在考試前可找出考點(diǎn)，拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間做錯(cuò)題難題本上的題。
最后獻(xiàn)上學(xué)霸的五大法寶：
一個(gè)錯(cuò)題本。
一個(gè)好題本。
新課之前一定先預(yù)習(xí)。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。
做錯(cuò)后要反思。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十
老師，因?yàn)槟憬裉熘v的內(nèi)容很快被我接受，在練習(xí)中得到了十個(gè)笑臉，在作業(yè)中我只選了兩道題，自己又預(yù)習(xí)了下一節(jié)課的內(nèi)容，并做了練一練，你看看全對(duì)了嗎？小小建議：優(yōu)生可以不留書(shū)面作業(yè)。（學(xué)生：張文靜）。
月15日星期四陰。
今天上課時(shí)，我只顧玩手中的小玩具，忘記專(zhuān)心聽(tīng)講，可老師沒(méi)有在課堂上批評(píng)我，但給我的“懲罰”讓我很受用?！拔某?，你做橫著的第二道”，這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)打斷了我玩的興致，走上講臺(tái)做了好幾遍怎么也商不對(duì)，看著別的同學(xué)高興地下去；我更著急了，老師的暗示和同學(xué)們的提示也沒(méi)能順利做出，只聽(tīng)到底下同學(xué)說(shuō)“咦，數(shù)學(xué)高手怎么了？”我很難看的回到座位上。是自己的驕傲讓自己出丑，老師我今后保證：專(zhuān)心聽(tīng)講。這個(gè)教訓(xùn)記憶深長(zhǎng)。(學(xué)生：辛文成)。
年12月28日星期五晴。
“冷落我比揍我或者批評(píng)我都難受。我錯(cuò)了，老師；別不理我”。那天的鋼筆水是我故意放到您的課本上的，覺(jué)得好玩卻弄了你一身，是我太調(diào)皮了，玩笑開(kāi)大了，我想在班會(huì)上做檢討，保證以后不再讓你不省心。（學(xué)生：王欣）。
手中一一翻閱他們的日記，用紅筆一一寫(xiě)下對(duì)學(xué)生的期盼，成了我每天必備的“零食”；是日記這無(wú)聲的話筒傳達(dá)了孩子們的心聲，表達(dá)了他們的愛(ài)。下面是筆者總結(jié)的關(guān)于“數(shù)學(xué)日記”的重要作用。
1、“數(shù)學(xué)日記”數(shù)學(xué)作業(yè)的必選。
數(shù)學(xué)日記作為數(shù)學(xué)作業(yè)的另一種形式，很容易的被學(xué)生接受認(rèn)可。形式單一的訓(xùn)練作業(yè)，沒(méi)有把師生雙方的主觀能動(dòng)性充分激發(fā)出來(lái)。因?yàn)榭膳碌牟粌H僅是學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)作業(yè)，更可怕的是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡，逐漸失去對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。所以鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，使他們的課外作業(yè)更富有個(gè)性色彩和人情味，并通過(guò)數(shù)學(xué)日記這個(gè)橋梁，溝通老師與學(xué)生的聯(lián)系，通過(guò)數(shù)學(xué)日記發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的.閃光點(diǎn)。
2、“數(shù)學(xué)日記”體驗(yàn)生活。
數(shù)學(xué)日記就是生活日記，是一座架起生活與數(shù)學(xué)的橋梁。在教學(xué)新課時(shí)我們常常會(huì)利用生活中的例子將學(xué)生引入課堂教學(xué)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記首先讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察和體驗(yàn)生活，激發(fā)用“數(shù)學(xué)眼光”看社會(huì)的興趣。
3、“數(shù)學(xué)日記”反思的鏡子。
心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)依賴于一種真誠(chéng)的尊重和信任的師生關(guān)系?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記，溝通教師與學(xué)生的交流，真正建立一種民主平等的師生關(guān)系，可以從學(xué)生寫(xiě)的數(shù)學(xué)日記中了解到學(xué)生理解問(wèn)題的方式，看到學(xué)生的解題思路、推理過(guò)程、數(shù)學(xué)方法的掌握情況以及還存在的問(wèn)題，這不但有利于教師及時(shí)掌握各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并加以幫助，更有利于提高教師自己對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的把握能力以及教學(xué)調(diào)控能力。
4、“數(shù)學(xué)日記”敞開(kāi)心扉。
學(xué)生能把自己在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程中的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)通過(guò)數(shù)學(xué)日記寫(xiě)下來(lái)，學(xué)生的數(shù)學(xué)日記里有歡喜、有困惑、有笑聲、也有憂愁，無(wú)語(yǔ)的宣泄出來(lái)、記錄下來(lái)；讓數(shù)學(xué)日記成為學(xué)生敞開(kāi)心扉的場(chǎng)所，也為師生之間互相了解和交流架起一座固定的橋梁。
5、“數(shù)學(xué)日記”蘊(yùn)育知識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，深化數(shù)學(xué)知識(shí)，從而達(dá)到開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)興趣的目的；再引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的、看到的以小日記的形式記錄下來(lái)，從而擴(kuò)大學(xué)生視野，讓“數(shù)學(xué)日記”成為蘊(yùn)育知識(shí)的搖籃。
在教學(xué)中我找到了更好地交流驛站，在生活中我找到了更好地幫助辦法，一句句真實(shí)的話語(yǔ)，一條條寶貴的建議，讓我在今后的教學(xué)中更加努力，因?yàn)槲覑?ài)這群可愛(ài)的孩子！
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十一
1、在決策前,要開(kāi)展深入、廣泛的調(diào)查研究決策目標(biāo)的'確立,必須來(lái)自調(diào)查研究.我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),我們的一切工作都要把人民的意志和利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),黨委決策也是一樣,必須以符合人民群眾的利益為最高原則.要作出符合人民群眾利益的決策,就要深人實(shí)際、深入群眾,去做調(diào)查研究,要了解群眾在想什么、盼什么,有什么要求和愿望,并以此為決策目標(biāo),這樣的決策才能得到人民群眾的支持和擁護(hù).各級(jí)黨委必須堅(jiān)持這一決策的指導(dǎo)思想,反對(duì)那些打著為群眾謀利益旗號(hào)而實(shí)質(zhì)是損害人民群眾利益的“形象工程”和“人情決策”.
作者：李劍劉大秀作者單位：中共山東省委黨校黨建部刊名：黨政論壇pku英文刊名：party&governmentforum年，卷(期)：“”(2)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十二
我們?cè)谶M(jìn)行填寫(xiě)的時(shí)候，可以陳述自己在相關(guān)的部門(mén)具備的比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。這樣的
個(gè)人簡(jiǎn)歷
自然是可以吸引更多人的注意。一份成功的簡(jiǎn)歷在我們找工作的時(shí)候還是發(fā)揮了十分重要的作用的。
在找工作的時(shí)候，制作一份
個(gè)人簡(jiǎn)歷
就是一件十分必要的事情，主要的目的就是為了向企業(yè)更好的展現(xiàn)我們自己的風(fēng)采。但是需要知道的就是在
的時(shí)候，規(guī)范也是十分重要的一個(gè)方面，比如說(shuō)寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候不能僅僅依據(jù)自己喜歡的格式。
現(xiàn)在大部分的人都是比較喜歡追求個(gè)性的。所以在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候也是顯現(xiàn)出來(lái)了這個(gè)方面的特色。制作的出來(lái)的簡(jiǎn)歷往往比較具有自己的個(gè)性。比如說(shuō)，很多人在制作簡(jiǎn)歷的`時(shí)候，往往使用的就是藝術(shù)字的印刷的效果，并且在里面搭配了大量的插圖。但是需要知道的就是這樣的簡(jiǎn)歷往往是很難讓人接受的，因?yàn)楹芏嗟恼衅傅娜藛T往往都是有著多年的管理經(jīng)驗(yàn)的人力資源部門(mén)的。對(duì)于一些比較新潮的思想還是比較難以接受的。本文信息來(lái)源于
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
所以在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，中規(guī)中矩的
簡(jiǎn)歷
就是效果最好的。即便是搭配圖片的時(shí)候，不妨選擇一些背景的圖片，但是需要防止出現(xiàn)一些比較復(fù)雜的圖片，簡(jiǎn)單素雅的圖片就是一種最好的裝飾。有的人認(rèn)為這樣的簡(jiǎn)歷是比較難以出彩的，所以在進(jìn)行制作的時(shí)候，不妨把自己的特色寫(xiě)上去。比如說(shuō)，自己的能力就是最大的特色。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十三
列出具體數(shù)據(jù)，雇主們想要你的證據(jù)證明你的實(shí)力。記住要證明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益處，包括你為他節(jié)約了多少錢(qián)，多少時(shí)間等，說(shuō)明你有什么創(chuàng)新等。強(qiáng)調(diào)以前的事件，然后一定要寫(xiě)上結(jié)果，比如：“組織了公司人員調(diào)整，削減了無(wú)用的'員工，每年節(jié)約600000元”。
審視一下簡(jiǎn)歷的空白處，用這些空白處和邊框來(lái)強(qiáng)調(diào)你的正文，或使用各種字體格式，如斜體、大寫(xiě)、下劃線、首字突出、首行縮進(jìn)或尖頭。用計(jì)算機(jī)來(lái)打印你的簡(jiǎn)歷。雇主可能會(huì)掃視你的簡(jiǎn)歷，然后花30秒來(lái)決定是否召見(jiàn)你，所以一張紙效果最好。如果你有很長(zhǎng)的職業(yè)經(jīng)歷，一張紙寫(xiě)不下，試著寫(xiě)出最近5-7年的經(jīng)歷或組織出一張最有說(shuō)服力的簡(jiǎn)歷，刪除那些無(wú)用的東西。
雇主們都想知道你可以為他們做什么。含糊的、籠統(tǒng)的并毫無(wú)針對(duì)性的簡(jiǎn)歷會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)。為你的簡(jiǎn)歷定位。如果你有多個(gè)目標(biāo)，最好寫(xiě)上多份不同的簡(jiǎn)歷，在每一份上突出重點(diǎn)。這將使你的簡(jiǎn)歷更有機(jī)會(huì)脫穎而出。簡(jiǎn)歷的真正作用不在于告訴用人單位“我是什么樣的人”，而在于告訴它“我就是你想錄用的人”。
這其實(shí)是最重要的一個(gè)部分，“小結(jié)”可以寫(xiě)上你最突出的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)有什么應(yīng)聘者寫(xiě)這幾句話，但雇主們卻認(rèn)為這是引起注意的好辦法。
文字、語(yǔ)法要準(zhǔn)確無(wú)誤。在調(diào)查中許多官員都說(shuō)他們最討厭錯(cuò)字別字。許多人說(shuō)：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)我就會(huì)停止閱讀?！彼裕欢ㄒJ(rèn)真寫(xiě)。雇主們總認(rèn)為錯(cuò)別字說(shuō)明人的素質(zhì)不夠高。
六、注意簡(jiǎn)歷的規(guī)范性
雖然簡(jiǎn)歷不像公文那樣有嚴(yán)格的格式，但也有一定的規(guī)范性，比如使用a4紙打印，一般不使用彩色紙，內(nèi)容從個(gè)人信息開(kāi)頭等等，都體現(xiàn)出它的規(guī)范性，隨意設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)歷往往隨手招聘人員丟到垃圾桶里。可以表現(xiàn)你的獨(dú)創(chuàng)性，但一定不能太另類(lèi)，另類(lèi)在公司企業(yè)文化里是不被接受的。當(dāng)然需要?jiǎng)?chuàng)意的行業(yè)就不在此限了，比如廣告業(yè)，你完全可以制作海報(bào)形式或者廣告形式的簡(jiǎn)歷，更能吸引雇主的注意。另外，現(xiàn)在畢業(yè)生采用彩色打印也漸漸流行起來(lái)，只要設(shè)計(jì)得當(dāng)，并且你預(yù)算充足，也可以采用。不過(guò)用彩色打印不宜顏色太鮮艷繁雜以免喧賓奪主，蓋住了內(nèi)容的重要性。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十四
1、在創(chuàng)作簡(jiǎn)歷之前，預(yù)先確定誰(shuí)是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡(jiǎn)歷。
比如給廣告公司的簡(jiǎn)歷與其它公司的簡(jiǎn)歷創(chuàng)作就不一樣。
2、簡(jiǎn)歷的五個(gè)主要部分是：抬頭、簡(jiǎn)介、工作經(jīng)歷、教育背景、其他雜項(xiàng)。
雜項(xiàng)部分包括軍隊(duì)服役、出版物、發(fā)表演講、社團(tuán)成員資格、獎(jiǎng)勵(lì)和獲得承認(rèn)、計(jì)算機(jī)技能、專(zhuān)利權(quán)、語(yǔ)言技能、許可證書(shū)和資格證書(shū)以及個(gè)人興趣。
時(shí)序型的簡(jiǎn)歷格式按時(shí)間倒序描述您的工作經(jīng)歷，從您最近的職位開(kāi)始，然后回溯，著重強(qiáng)調(diào)責(zé)任和突出的成就。這種格式適用于您有無(wú)可挑剔的工作經(jīng)歷。功能型的簡(jiǎn)歷格式在簡(jiǎn)歷的開(kāi)始部分就強(qiáng)調(diào)您特殊的成就和非凡的資質(zhì)，但是并不將它們與特定的雇主聯(lián)系在一起。當(dāng)您正在改變職業(yè)，或者有就業(yè)記錄空白，或者其他不宜使用時(shí)序型格式的'問(wèn)題時(shí)，就使用這種格式。綜合型格式同時(shí)借鑒和綜合了功能型格式和時(shí)序型格式的優(yōu)點(diǎn)，是一種強(qiáng)有力的寫(xiě)作格式。在簡(jiǎn)歷的開(kāi)始部分介紹您的價(jià)值、資信和資質(zhì)(功能部分)，隨后的工作經(jīng)歷部分提供了支持性的內(nèi)容(時(shí)序部分)。
簡(jiǎn)歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價(jià)值的資信。例如演員、歌手或音樂(lè)家、外科醫(yī)生、以及律師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師可使用這種類(lèi)型。
4、簡(jiǎn)歷上不要出現(xiàn)薪金的歷史記錄和待遇要求。
如果要求您提供這些信息，寫(xiě)在附信上。(簡(jiǎn)歷一定要有附信。)。
5、簡(jiǎn)歷要與眾不同、充滿勇氣和激動(dòng)人心。乏味的簡(jiǎn)歷只能帶來(lái)乏味的工作。
以新穎別致令人激動(dòng)的方式包裝簡(jiǎn)歷。
6、主要著重最近的工作經(jīng)歷，一般來(lái)說(shuō)，雇主只對(duì)10年以內(nèi)的工作經(jīng)歷感興趣。
一份好的簡(jiǎn)歷，看起來(lái)就像一座倒金字塔，最近的經(jīng)歷最詳細(xì)，占地兒最多，其它早期的工作經(jīng)歷只是簡(jiǎn)單的提一下。
7、除非有特殊要求，應(yīng)用計(jì)算機(jī)打印，可以用激光的，也可以用噴墨的。
紙張一般用白色、淺灰色或米色的a4紙，有了原件，可以復(fù)印，不必全部打印(你是用文字寫(xiě)簡(jiǎn)歷，而不是用紙)。
如果您是一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生或者是已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有工作了，那么您必須要在展示您的情商、潛力、動(dòng)力和精力方面付出特別的努力。強(qiáng)調(diào)可量化因素和您在社區(qū)、學(xué)校或其他地方中的領(lǐng)導(dǎo)角色。您向招聘人員傳達(dá)的信息表明，您將會(huì)成為一個(gè)機(jī)智聰明、勇于創(chuàng)新和能做出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十五
人力資源部門(mén)在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)對(duì)照片的認(rèn)可程度有多少?根據(jù)《申》報(bào)對(duì)20幾位人力資源管理人士的調(diào)查，得到一個(gè)答案，照片在瀏覽簡(jiǎn)歷的幾分鐘時(shí)間里，最多只能占到5%的重視度。甚至很多沒(méi)有照片的簡(jiǎn)歷，因?yàn)槠涑錾膬?nèi)容，也能迅速得到hr的認(rèn)可。
一位外資公司的行政助理向記者坦言：“在我求職的時(shí)候，簡(jiǎn)歷上并沒(méi)有照片?！彼f(shuō)，自己從來(lái)沒(méi)有拍過(guò)什么所謂的“簡(jiǎn)歷照片”，因?yàn)樗恢睕](méi)有搞清楚這樣的“求職照片”究竟放在哪里———簡(jiǎn)歷早就被各種的學(xué)歷證明和工作經(jīng)歷擠滿了，實(shí)在沒(méi)有地方再塞一張照片。在這位行政助理看來(lái)，如果你在簡(jiǎn)歷里附上自己的照片，公司剔除你的可能性反而會(huì)增大———誰(shuí)能保證人事總監(jiān)看到你的長(zhǎng)相，不會(huì)引起什么不愉快的回憶呢?另一位正在求職的大學(xué)生也為自己精心準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷照片的同學(xué)擔(dān)憂：這妝容實(shí)在太過(guò)相似，而這照相館又實(shí)在太負(fù)盛名，如果大家都去那里拍照，不知道公司hr看見(jiàn)仿佛同一個(gè)模子里刻出來(lái)的照片會(huì)有何感想。
獵頭也有獵奇心態(tài)。
照片不需要費(fèi)太多精力準(zhǔn)備，并不代表所有的.用人單位都不重視外貌。有些職位比如文秘、公關(guān)、銷(xiāo)售，對(duì)外貌還是有一定要求的。但這種要求并不是所謂國(guó)色天香、玉樹(shù)臨風(fēng)，而是端莊、整潔、大方。如果求職者的藝術(shù)照片把自己拍成大美女、大帥哥，也有可能引起獵頭的興趣，畢竟美總是令人向往的。但前提是你對(duì)自己的容貌要有絕對(duì)的自信，如果獵頭因獵奇心態(tài)注意了你，但見(jiàn)面之后大失所望，恐怕結(jié)果會(huì)更糟。而且，一旦因“誠(chéng)信”二字引起人力資源管理人士的反感，起碼在他這里是很難翻身。
一家民營(yíng)外貿(mào)公司的老總向記者介紹過(guò)他們公司的選人策略：簡(jiǎn)歷是求職者和公司見(jiàn)的第一面，在挑選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，這家公司對(duì)人事部門(mén)有這樣的要求：要挑“賣(mài)相”好的。公司的總經(jīng)理對(duì)記者說(shuō)，現(xiàn)在的求職者都會(huì)在自己的簡(jiǎn)歷里附上自己的照片，公司的人事部門(mén)在挑選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，肯定是先看“學(xué)?！?、“專(zhuān)業(yè)”這兩個(gè)硬性的指標(biāo)，當(dāng)這兩個(gè)指標(biāo)都符合了公司的要求以后，那就要看照片了。
1、照片盡量與自己的氣質(zhì)相符，不要有太大差距。
2、整潔的發(fā)型很重要，避免蓬頭垢面。
3、服裝盡量挺括，不要皺痕明顯。
4、精神煥發(fā)，不要萎靡不振。
5、一定是近照，不要把大一求學(xué)時(shí)的照片拿出來(lái)。
6、對(duì)照片重視不等于藝術(shù)照片。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十六
個(gè)人成果類(lèi)描述在簡(jiǎn)歷中占據(jù)什么地位？根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)歷中展示出個(gè)人成果是非常重要的，可是很多人卻不知道哪些東西屬于成果方面的東西，或者知道的結(jié)果性方面的東西并不全面。所以知道哪些東西具備結(jié)果性可是必要的，下面就將把結(jié)果方面的東西體現(xiàn)出來(lái)。
工作成果、學(xué)習(xí)成果都是結(jié)果方面的東西，而這也是求職者基本上都知道的東西，但是還有一些內(nèi)容可是求職者不知道的。就是工作和學(xué)習(xí)成果的范圍有哪些，工作成果方面的成果不只是給公司帶來(lái)的成績(jī)還有個(gè)人得到的東西，像獲得的處事方法、待人禮儀、積累的'人脈、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧等等，總之你記住你從中獲得的具有份量度的東西都是成果，你給公司制造的成果那是屬于公司的，而你給自己制造的成果也是非常重要的因?yàn)槟鞘菍儆谀阕约旱?，這些自身性的成果意義更大因?yàn)槟憧梢詫⑵溆糜谛碌墓ぷ魃希o過(guò)去公司創(chuàng)造的成果又不能給新公司帶來(lái)什么作用，只是證明你的作用有多大所以這兩方面的成果都是需要列出的。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十七
面對(duì)求職，不少人感到悲哀和無(wú)奈。這些年，我曾先后接待過(guò)不少為擇業(yè)所困擾，前來(lái)求助心理咨詢的大學(xué)生，也接觸過(guò)一些前來(lái)應(yīng)聘求職的應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)此頗有感觸。
有些學(xué)生對(duì)做簡(jiǎn)歷感到為難，似乎除了編造，無(wú)計(jì)可施。其實(shí)并非如此。我看過(guò)不少來(lái)求職的學(xué)生簡(jiǎn)歷，寫(xiě)得好的并不多。一些學(xué)生似乎并不是很清楚自己要做什么，或者說(shuō)，還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。
總的來(lái)說(shuō)，存在的主要問(wèn)題是：
一、千篇一律。不少求職簡(jiǎn)歷沒(méi)有寫(xiě)出自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，更沒(méi)有反映出個(gè)人特長(zhǎng)，里面大都是空話、套話，什么“文筆極佳，才思敏捷”；“博學(xué)多才，出類(lèi)拔萃”之類(lèi)。而自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)是什么，專(zhuān)業(yè)能力怎樣，卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的表述和說(shuō)明，或許他們自己都不是很清楚。在眾多求職者中，這種簡(jiǎn)歷是很難吸引用人單位的。
二、過(guò)于抽象，沒(méi)有重點(diǎn)。一些簡(jiǎn)歷，寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單，對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和介紹，概括抽象地略寫(xiě)幾筆，能反映自己能力的專(zhuān)業(yè)課程成績(jī)、發(fā)表的文章等有效證書(shū)、文章連復(fù)印件都沒(méi)有；也有的簡(jiǎn)歷過(guò)于繁瑣，學(xué)校的校史都不忘了寫(xiě)上，后面還附上了幾十頁(yè)的各種獎(jiǎng)狀、證明的復(fù)印件，連學(xué)生會(huì)棋類(lèi)比賽的證書(shū)都有。
三、夸大其詞，華而不實(shí)。有些人在簡(jiǎn)歷中有意夸大自己的“業(yè)績(jī)”，例如簡(jiǎn)歷上說(shuō)自己參加過(guò)某種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，面試時(shí)一問(wèn)，原來(lái)只是聽(tīng)過(guò)半天的講座；說(shuō)是某著名學(xué)者的學(xué)生，其實(shí)只是選修過(guò)該學(xué)者的某門(mén)課程；說(shuō)是參加過(guò)某某國(guó)家重點(diǎn)課題，實(shí)際也只是協(xié)助過(guò)課題會(huì)議的會(huì)務(wù)工作等等。這往往會(huì)使用人單位對(duì)應(yīng)聘者的印象大打折扣。
四、缺少真誠(chéng)。一個(gè)人的求職簡(jiǎn)歷，好比是自己的照片，應(yīng)該是獨(dú)特的、活生生的，有自己的想法、期望和要求。而不少學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷，更像是產(chǎn)品推銷(xiāo)的價(jià)格表。也許是學(xué)生出于無(wú)奈，或許是想省些氣力。一份簡(jiǎn)歷，多處投放，完全是格式化的，好比對(duì)誰(shuí)都是同一副面孔，沒(méi)有自己個(gè)性的內(nèi)容。就連學(xué)校導(dǎo)師所寫(xiě)的推薦書(shū)，都是機(jī)打的(后面只簽了老師的名字)，讓人分不清導(dǎo)師的推薦是否出于一種公式化的無(wú)奈應(yīng)酬。再有，簡(jiǎn)歷中對(duì)求職單位了解甚少，幾乎沒(méi)有提及，也沒(méi)說(shuō)明自己為什么要來(lái)求職。
五、盲目投放。一些學(xué)生把求職比喻為撞大運(yùn)。見(jiàn)到用人單位，沒(méi)經(jīng)過(guò)考慮就投送了簡(jiǎn)歷。不去了解用人單位的聘任條件，也不事先了解用人單位招聘情況，隨大流地盲目投送，結(jié)果自然就會(huì)造成許多求職簡(jiǎn)歷被“扔進(jìn)廢紙簍”。
簡(jiǎn)歷對(duì)于畢業(yè)生來(lái)講固然重要，但與用人單位的見(jiàn)面更為重要。而在學(xué)生的求職過(guò)程中，也暴露出不少學(xué)生自身的問(wèn)題。
其一，求職應(yīng)聘的準(zhǔn)備不足。不少畢業(yè)生對(duì)自己的今后發(fā)展和求職意向并沒(méi)認(rèn)真和深入考慮，例如，在用人單位面試時(shí)，當(dāng)問(wèn)到，你前來(lái)應(yīng)聘的原因是什么？你對(duì)你將要應(yīng)聘的工作了解嗎？你要應(yīng)聘的工作，是否適合你的專(zhuān)業(yè)和特長(zhǎng)？如果單位聘用了你，你有什么要求、計(jì)劃或希望？如果你前來(lái)工作，有什么優(yōu)勢(shì)及不足等等，常常是一問(wèn)三不知。
其二，應(yīng)聘中缺乏誠(chéng)懇的態(tài)度。一些學(xué)生在求職咨詢中，只是一味地詢問(wèn)工作收入、工作條件、福利待遇；而對(duì)應(yīng)聘工作的要求、工作任務(wù)的內(nèi)容、用人單位對(duì)應(yīng)聘者的.需求、自己一旦被聘用能否承擔(dān)起此工作等等，卻不甚關(guān)心，甚至從沒(méi)有考慮過(guò)。
在大學(xué)生的求職擇業(yè)中，最根本的問(wèn)題還在于學(xué)生的擇業(yè)期望值與社會(huì)的需求現(xiàn)實(shí)之間的差距。有些學(xué)生找工作，過(guò)于理想化，總想一步到位。曾有學(xué)生將自己的求職標(biāo)準(zhǔn)歸納為三點(diǎn)：一是工資收入要多；二是社會(huì)地位要高；三是工作條件要好。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，恰恰是那些工資少、條件差、社會(huì)地位低的崗位最缺人。不能說(shuō)，學(xué)生的要求不對(duì)，但也不能無(wú)視社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，需要找兩者的結(jié)合點(diǎn)。
什么是理想的職業(yè)，還要看將來(lái)的發(fā)展。也許有些工作，眼前不是很理想，但是能增長(zhǎng)你的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉你的能力，其實(shí)這也是可以考慮的。相反，有的崗位盡管條件、社會(huì)地位、工資收入都比較理想，但是沒(méi)有發(fā)展的空間，照樣不能滿足你的需要。比如有的學(xué)生雖然找到了別人羨慕的工作，但是真的到了工作崗位后，卻看不到什么發(fā)展的前途，“20多歲的我，已經(jīng)看到50歲時(shí)的狀況了”，最后還是下決心跳槽了。
概括地說(shuō)，對(duì)于一個(gè)處于擇業(yè)中的大學(xué)生，簡(jiǎn)歷要真實(shí)，應(yīng)聘要真誠(chéng)，定位要現(xiàn)實(shí)。不僅要有出色的外表，更為重要的是要具備優(yōu)秀的素質(zhì)。
小編：簡(jiǎn)歷就是自己給招聘方看的第一印象，如果在簡(jiǎn)歷在作假，夸大其詞，弄虛作假的話，招聘會(huì)絕對(duì)不會(huì)給你面試的機(jī)會(huì)。做人，無(wú)信則不立。在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，避免千篇一律，過(guò)于抽象，夸大其詞。投簡(jiǎn)歷時(shí)千萬(wàn)不要盲目投放，先了解下用人單位的聘任條件。用人單位約見(jiàn)面時(shí)，提前要做好的準(zhǔn)備，端正態(tài)度，注意面試?yán)斫?。面?duì)求職，不少人感到悲哀和無(wú)奈。這些年，我曾先后接待過(guò)不少為擇業(yè)所困擾，前來(lái)求助心理咨詢的大學(xué)生，也接觸過(guò)一些前來(lái)應(yīng)聘求職的應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)此頗有感觸。
有些學(xué)生對(duì)做簡(jiǎn)歷感到為難，似乎除了編造，無(wú)計(jì)可施。其實(shí)并非如此。我看過(guò)不少來(lái)求職的學(xué)生簡(jiǎn)歷，寫(xiě)得好的并不多。一些學(xué)生似乎并不是很清楚自己要做什么，或者說(shuō)，還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十八
知道怎樣寫(xiě)信嗎？如果不會(huì)，去找你小學(xué)語(yǔ)文老師索賠吧。自我介紹的信，寫(xiě)個(gè)兩段三百字樣子應(yīng)該足夠了，打印的話千萬(wàn)別超過(guò)三分之二頁(yè)，半頁(yè)也差不多了。別啰嗦，語(yǔ)句精煉些。你想怎樣介紹自己就怎樣介紹自己，但要真實(shí)，別偽裝。那邊的同學(xué)，能不能不要用你大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)辦公室提供的坑爹模板啊。你難道跟你全校同學(xué)的性別性格都一樣的啊。
a4紙已經(jīng)夠大了啊，各位童鞋讀到碩士研究生，你的人生經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨溝溝坎坎啊，一整頁(yè)紙還不夠你寫(xiě)啊。你要知道看簡(jiǎn)歷的人要是翻到第二頁(yè)才能確定可不可以給你機(jī)會(huì)面試筆試的話，他做人事還能混下去嗎。你以為簡(jiǎn)歷寫(xiě)得滿滿打印個(gè)三頁(yè)四頁(yè)就能給人留下深刻的印象了？你這是在浪費(fèi)樹(shù)木啊，還是環(huán)保一點(diǎn)吧。自我介紹信加上簡(jiǎn)歷，兩頁(yè)紙。撐死了，加個(gè)英文版的，三頁(yè)。
個(gè)人信息：好多同學(xué)的英文名字起得很獨(dú)特啊，可是大家千萬(wàn)別忘記自己的爹娘都是中國(guó)人，他們給你起了世界上最富有內(nèi)涵的中文名字，簡(jiǎn)歷第一部分個(gè)人信息，怎么就有那么多人連自己的名字都忘了的呢？英文名字寫(xiě)得再怎么好招聘者也不會(huì)把你當(dāng)外國(guó)人處理啊。還有，自己是男是女也得交代清楚吧？如果是第三性也行，但也要寫(xiě)上去，否則人家怎么考慮這個(gè)職位合適給你呢？
還有，有些女生的確長(zhǎng)了模特兒的身高，可是來(lái)招聘的絕大部分都不是模特兒經(jīng)紀(jì)公司啊，你的那個(gè)身高168cm沒(méi)必要寫(xiě)上去。等給你面試機(jī)會(huì)，那些面試官不會(huì)都像那位結(jié)婚十多年連老婆長(zhǎng)什么樣都沒(méi)看清楚過(guò)的老兄那么高度近視連你的高矮都看不清吧。
還有，假如你是個(gè)網(wǎng)絡(luò)大俠，或許網(wǎng)上名氣很大，但也不要隨便把閣下的全天下獨(dú)一無(wú)二唯我獨(dú)尊的網(wǎng)名寫(xiě)進(jìn)個(gè)人信息。看你簡(jiǎn)歷的人可能根本對(duì)此一點(diǎn)都不鳥(niǎo)你，有的人可能還有反感。你的網(wǎng)絡(luò)生活是你個(gè)人的另一個(gè)世界，在網(wǎng)名跟你找到工作后的那個(gè)單位關(guān)聯(lián)起來(lái)前那完全是你的私事。除非是人家網(wǎng)站要招你。
教育背景：假如大家從托兒所寫(xiě)起，你的教育背景也不過(guò)是托兒所、幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)（本科）、大學(xué)（研究生）這些吧，何況簡(jiǎn)歷只要你寫(xiě)接受的高等教育背景就行，那就是兩行，本科大學(xué)和研究生大學(xué)，再加專(zhuān)業(yè)信息便行了。用不著把自己花了父母不少錢(qián)參加的某個(gè)應(yīng)試培訓(xùn)班也寫(xiě)進(jìn)去?，F(xiàn)在花父母錢(qián)出國(guó)游學(xué)做交換生的越來(lái)越多，這些經(jīng)歷還是等你拿到面試機(jī)會(huì)再告訴人家吧。
工作經(jīng)歷：應(yīng)屆畢業(yè)生都是一路花了父母的錢(qián)讀書(shū)讀到畢業(yè)的，工作經(jīng)歷最多也就是那些做家教、到某家公司實(shí)習(xí)跑腿或者靠父母關(guān)系去的某家機(jī)構(gòu)單位實(shí)習(xí)而已。除非你自己在讀大學(xué)期間還有精力創(chuàng)業(yè)，否則你知道所謂的工作經(jīng)歷越多（包括到某德基某當(dāng)勞去打工），人家招聘單位的人事就會(huì)越懷疑，你在大學(xué)還有時(shí)間讀書(shū)學(xué)本事嗎？如果只是招個(gè)打雜的，人家會(huì)看看，可是你愿意應(yīng)聘去當(dāng)打雜的嗎？總歸會(huì)想今后的職業(yè)發(fā)展職務(wù)晉升之類(lèi)吧。挑最讓你覺(jué)得給自己帶來(lái)過(guò)價(jià)值的一兩個(gè)打工經(jīng)歷寫(xiě)上去足矣。
技能和資質(zhì)：中國(guó)學(xué)生的動(dòng)手能力天曉得都不怎么樣的，但估計(jì)大家還是考了不少證書(shū)之類(lèi)，比如像北大那位證書(shū)女神。但證書(shū)不等于是能力，所以簡(jiǎn)歷里寫(xiě)自己的本事千萬(wàn)小心。比如有童鞋大概自己的英文學(xué)得不錯(cuò)，四、六級(jí)考了500分，但你也不要說(shuō)自己精通英語(yǔ)啊，人家有考501分的.也不敢這么寫(xiě)啊。再說(shuō)你這么寫(xiě)，人家英國(guó)人美國(guó)人還活不活了？還有什么精通office辦公軟件之類(lèi)?，F(xiàn)在要是連這些基本的辦公應(yīng)用東東都不會(huì)玩，買(mǎi)塊豆腐撞死算了。但也不至于自夸為精通吧，能熟練使用就足夠。有些上崗證書(shū)如果還沒(méi)有拿到手，那基本就不要去應(yīng)聘那個(gè)崗位了。比如應(yīng)聘財(cái)務(wù)，你倒是至少能拿得出個(gè)會(huì)計(jì)上崗證來(lái)啊。還有的簡(jiǎn)歷里列出自己有什么駕照之類(lèi)。你確定如果被錄用公司立刻給你配車(chē)嗎？或者你應(yīng)聘的是駕駛員崗位？不搭界的就算了，人家不在乎的。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的目的無(wú)非是把自己推銷(xiāo)出去，所以很多童鞋都在自我評(píng)價(jià)板塊把自己差不多寫(xiě)成了一個(gè)完人。你覺(jué)得自己作為一個(gè)人完整嗎？各方面都已經(jīng)定型了嗎？為人處世方面真的如你自己所說(shuō)的那樣牛嗎？還是客觀點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)自己吧，有一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再客觀地說(shuō)一下自己的性格特點(diǎn)，反映一下自己的情商特征，大概也就差不多了。千萬(wàn)別把自己描繪得跟堯舜禹似的。真實(shí)最要緊。
五，有能證明你所言不虛的聯(lián)系人，寫(xiě)上去或許管用。
前提是你要在把證明人和聯(lián)系人信息寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷前征得人家的許可同意。有的企業(yè)機(jī)構(gòu)的人事部門(mén)很認(rèn)真的，看中你時(shí)肯定會(huì)跟證明人聯(lián)系的。所以一定要跟你的聯(lián)系人溝通好。如果覺(jué)得寫(xiě)上去對(duì)自己求職的幫助不大，那么這塊內(nèi)容完全可以不寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷?？梢膊灰S便找個(gè)哥們姐們對(duì)付。人家搞人事的，電話里一搭脈就知道怎么回事，可別逗自己玩。
六，最后很要緊一件事，簡(jiǎn)歷里信息準(zhǔn)確，少點(diǎn)錯(cuò)別字
因?yàn)槟闶菓?yīng)屆畢業(yè)生，這份簡(jiǎn)歷投出去是為了找你一生中的第一份正經(jīng)工作，所以要是簡(jiǎn)歷里錯(cuò)別字多得跟臉上當(dāng)年的青春痘那么多，那你是典型的自己跟自己過(guò)不去了。尤其要是申請(qǐng)那些對(duì)文字能力有一定要求的崗位，那簡(jiǎn)歷里的錯(cuò)別字等于是自殺毒藥了。
還有就是信息一定要準(zhǔn)確，四個(gè)字，實(shí)事求是。那些花里胡哨的東西不管用，反而會(huì)出紕漏。你該是怎樣的人就是怎樣的人，別用虛假信息包裝自己，到頭來(lái)倒霉的總是你自己。謂予不信，到網(wǎng)上去搜搜那位在法國(guó)求職四處碰壁的中國(guó)留學(xué)生悔之晚矣的文章吧。誠(chéng)實(shí)是一種品德，屬于道德范疇。而事關(guān)道德的東西，全世界跑到哪里都講究的。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十九
商務(wù)禮儀能展示企業(yè)的文明程度、管理風(fēng)格和道德水準(zhǔn)，塑造企業(yè)形象。良好的企業(yè)形象是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，無(wú)疑可以為企業(yè)帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)效益。一個(gè)人講究禮儀，就會(huì)在眾人面前樹(shù)立良好的個(gè)人形象;一個(gè)組織的成員講究禮儀，就會(huì)為自己的組織樹(shù)立良好的形象，贏得公眾的贊譽(yù)?，F(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)除了產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)外，更體現(xiàn)在形象競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)良好信譽(yù)和形象的公司或企業(yè)，就容易獲得社會(huì)各方的信任和支持，就可在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。所以，商務(wù)人員時(shí)刻注重禮儀，既是個(gè)人和組織良好素質(zhì)的體現(xiàn)，也是樹(shù)立和鞏固良好形象的需要。
2.規(guī)范我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)行為。
禮儀最基本的功能就是規(guī)范各種行為。商務(wù)禮儀可強(qiáng)化企業(yè)的道德要求，樹(shù)立企業(yè)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德的良好形象。我們知道，道德是精神的東西，只能通過(guò)人的言行舉止，通過(guò)人們處理各種關(guān)系所遵循的原則與態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)。商務(wù)禮儀使企業(yè)的規(guī)章制度、規(guī)范和道德具體化為一些固定的行為模式，從而對(duì)這些規(guī)范起到強(qiáng)化作用。企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度既體現(xiàn)了企業(yè)的道德觀和管理風(fēng)格，也體現(xiàn)了禮儀的要求，員工在企業(yè)制度范圍內(nèi)調(diào)整自己的行為，實(shí)際上就在固定的商務(wù)禮儀中自覺(jué)維護(hù)和塑造著企業(yè)的良好形象。
3.傳遞信息、展示價(jià)值。
良好的禮儀可以更好地向?qū)Ψ秸故咀约旱拈L(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，她往往決定了機(jī)會(huì)是否降臨。比如，在公司，你的服飾適當(dāng)與否可能就會(huì)影響到你的晉升和同時(shí)的關(guān)系;帶客戶出去吃飯時(shí)你的舉止得體與否也許就決定了交易的成功與否;又或者，在辦公室不雅的言行或許就使你失去了一次參加老板家庭宴請(qǐng)的機(jī)會(huì).....這是因?yàn)槎Y儀是一種信息，通過(guò)這個(gè)媒介表達(dá)出尊敬、友善、真誠(chéng)的感情。所以在商務(wù)活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)亩Y儀可以獲得對(duì)方的好感、信任，進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。
商務(wù)禮儀的誤區(qū)。
(一)“這是一天嚴(yán)格的條令，要求人人都去遵守，如此方能做一個(gè)‘文明人’”
事實(shí)上，良好的禮儀是發(fā)自內(nèi)心的，而不是靠外在的條令。培養(yǎng)良好禮儀的關(guān)鍵就是正確的態(tài)度和借此生發(fā)出的虛心學(xué)習(xí)的意愿。在我的身邊，我也親眼看見(jiàn)一些農(nóng)民個(gè)體戶，雖然教育水平有限，生意起點(diǎn)很低，但是通過(guò)他們的真心誠(chéng)意、辛勤勞動(dòng)、謙恭有禮。也慢慢贏得了顧客認(rèn)可，獲得了成功。
(二)這是只為財(cái)富階層和知識(shí)階層設(shè)計(jì)的規(guī)矩。
事實(shí)上，每個(gè)人，不管你是首相還是貧民，都可以變得體面而彬彬有禮。婕妮路連鎖超市成功的故事是從草根到精英的一個(gè)成功案例。超市的創(chuàng)建者和她的員工來(lái)自河南的農(nóng)村，沒(méi)有受過(guò)任何正式的教育和禮儀課程培訓(xùn)，卻以對(duì)顧客無(wú)處不在的尊重、體貼和真誠(chéng)，贏得了他們的信任和忠誠(chéng)。
(三)這是一個(gè)過(guò)時(shí)的傳統(tǒng)。
禮儀是每一個(gè)時(shí)代永不過(guò)時(shí)的必需品，成功人士對(duì)此體會(huì)尤深。研究表明，在世界500強(qiáng)的企業(yè)中，那些成功人士具備的不是高智商或高學(xué)歷，相反，是高情商。良好的禮節(jié)能提高我們的情商，能提高我們?cè)谒非蟮氖聵I(yè)上的成功率。
(四)這是阿諛?lè)畛械男枰?BR> 如同誤區(qū)三中對(duì)禮儀過(guò)時(shí)的誤解一樣，禮儀與阿諛?lè)畛型瑯雍敛幌喔?。禮儀并不因?qū)ο蟮牟煌兴鶇^(qū)別，它不會(huì)因?yàn)閷?duì)方是王子、貴族或是乞丐、百姓而變化禮儀的成色。不可否認(rèn)在一些商店或飯店，服務(wù)人員會(huì)根據(jù)顧客的穿著、身份而變化不同的態(tài)度，對(duì)他們所認(rèn)為的“有錢(qián)有勢(shì)”階層，他們會(huì)笑臉相迎，而對(duì)于他們所認(rèn)為的“無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)”階層，他們會(huì)滿臉不屑。所謂“只敬羅衫不敬人”，在降低自己品位的同時(shí)，不知流失了多少生意。
在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我想不會(huì)有太多人還以上述的態(tài)度來(lái)對(duì)待周遭的人和事，因?yàn)槟悴恢獙?duì)方是否會(huì)在將來(lái)成為你的客戶或貴人。你確定誰(shuí)是你的客人嗎?我想你周?chē)拿恳粋€(gè)人都有可能成為你的客戶或幫助者。既然如此，那么最好的方式就是沒(méi)有區(qū)別地尊重和對(duì)待你周?chē)娜恕?BR> 事實(shí)上，無(wú)論阿諛?lè)畛?，還是傲慢不屑，兩個(gè)極端都是與“君子”相悖的。君子不管處于社會(huì)的哪個(gè)階層，都是優(yōu)雅謙遜的，都是眾所歡迎的。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇二十
企業(yè)文化能夠?qū)⑵髽I(yè)各個(gè)崗位上人員的積極性充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，能夠?qū)⒏鱾€(gè)部門(mén)團(tuán)結(jié)起來(lái)通力合作，不斷的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
企業(yè)文化的主要內(nèi)容是企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神、企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道、企業(yè)風(fēng)尚、企業(yè)員工共同遵守的道德行為規(guī)范。
一、企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)。從這個(gè)角度看，企業(yè)不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織，也是一個(gè)文化組織，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不僅是產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)，而且也是文化競(jìng)爭(zhēng)。因此，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上也是隱含在企業(yè)形象展示、產(chǎn)品廣告宣傳及社會(huì)公關(guān)活動(dòng)背后的文化競(jìng)爭(zhēng)，建設(shè)企業(yè)文化就是要提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，追求良好的企業(yè)效益。企業(yè)必須重視文化戰(zhàn)略，以文化決勝于市場(chǎng)，以企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，這是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。
二、企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力量。優(yōu)秀的企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)揮著重要作用：首先，企業(yè)文化具有凝聚作用。企業(yè)文化是一種“粘合劑”，可以把廣大員工緊緊地粘合、團(tuán)結(jié)在一起，使員工明確目的、步調(diào)一致。從根本上來(lái)說(shuō)，企業(yè)員工隊(duì)伍凝聚力的基礎(chǔ)是企業(yè)的事業(yè)目標(biāo)。企業(yè)文化的凝聚力來(lái)自于企業(yè)根本目標(biāo)的正確選擇。
三、企業(yè)文化具有激勵(lì)作用。激勵(lì)是一種精神力量或狀態(tài)。企業(yè)文化所形成的文化氛圍和價(jià)值導(dǎo)向是一種精神激勵(lì)，能夠調(diào)動(dòng)與激發(fā)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把人們的潛在智慧誘發(fā)出來(lái)，使員工的能力得到全面發(fā)展，并提高下屬機(jī)構(gòu)和員工的自主管理能力、自主經(jīng)營(yíng)能力及活力，增強(qiáng)企業(yè)的整體執(zhí)行力。
四、企業(yè)文化具有約束作用。企業(yè)文化包含規(guī)范管理的相關(guān)內(nèi)容，而且管理本身也體現(xiàn)著企業(yè)文化。在企業(yè)行為中哪些不該做、不能做，正是企業(yè)文化、企業(yè)精神發(fā)揮的“軟”約束作用的結(jié)果，是一種免疫功能。約束力能夠提高員工的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性和自我約束，使員工明確工作意義和工作方法，從而提高員工的責(zé)任感和使命感。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇二十一
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，目標(biāo)很重要。目標(biāo)小而言之就是任務(wù)，大而言之就是夢(mèng)想。一個(gè)人倘若沒(méi)有目標(biāo)，那這個(gè)人必定是碌碌無(wú)為，輕輕地來(lái)輕輕地走，不留下一點(diǎn)一滴。
一個(gè)人可以為自己的目標(biāo)而傾盡全力，這就說(shuō)明了目標(biāo)很重要。在nba的賽場(chǎng)上，每位球員都有一顆總冠軍的心，他們都渴望勝利，渴望總冠軍。正如nba傳奇巨星湯姆賈諾維奇所說(shuō)的：“永遠(yuǎn)不要低估一顆總冠軍的心?！笨偣谲娛敲课磺騿T的的目標(biāo)，是他們的夢(mèng)想，是他們前進(jìn)的動(dòng)力。這就是為什么nba賽場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)人仰馬翻、頭破血流的激烈場(chǎng)面，他們每球必爭(zhēng)，縱使精疲力竭、遍體鱗傷，也要捍衛(wèi)勝利！這是目標(biāo)的強(qiáng)大，目標(biāo)是如此重要！
然而，假如目標(biāo)定得太過(guò)天方夜譚，效果和結(jié)果往往會(huì)適得其反。想要一步登天是不可能的，古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”目標(biāo)太荒謬了，只會(huì)是自己漸漸地失去信心，而太簡(jiǎn)單了，則毫無(wú)意義可言。要學(xué)會(huì)日積月累，畢竟“千里之行始于足下”。因此，目標(biāo)很重要。
還記得1984年?yáng)|京國(guó)際邀請(qǐng)賽上，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一，出人意料地獲得了冠軍，從此在馬拉松的領(lǐng)域上名聲大震，一戰(zhàn)成名。多年后，山田本一在自傳中揭開(kāi)了自己成功的秘密：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了?！敝袊?guó)人常說(shuō)，日本人，韓國(guó)人具有超強(qiáng)的毅力，是“跑不死”的。其實(shí)不然，每個(gè)人都會(huì)有“彈盡糧絕”之時(shí)，他們之所以“跑不死”是因?yàn)槟繕?biāo)，目標(biāo)使他們堅(jiān)持下來(lái)了。目標(biāo)的重要性不言而喻。
目標(biāo)很重要，不要害怕希望實(shí)現(xiàn)后自己會(huì)陷入迷茫而從此一蹶不振，如果實(shí)現(xiàn)了一個(gè)，就在許下另一個(gè)更有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。生命從來(lái)不缺乏動(dòng)力，只看你是否愿意去尋找。給自己一個(gè)目標(biāo)，每天為了實(shí)現(xiàn)它而不斷地分動(dòng)！日積月累，夢(mèng)想和目標(biāo)不會(huì)再遙不可及了！
初二:劉岳朋。
上一篇：也是一堂語(yǔ)文課。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇二十二
首先，門(mén)當(dāng)戶對(duì)，指的是兩個(gè)人的家庭出身要相配。這種相配，從表面上來(lái)看，是各自的家庭具有基本相同的社會(huì)地位。比如盧修斯和艾薇，家庭背景是相同的。而莉莉和斯內(nèi)普，家庭背景也是相同的。出身類(lèi)似的人，會(huì)在年齡很小的時(shí)候有所接觸，也容易對(duì)對(duì)方產(chǎn)生認(rèn)同感，因此更容易產(chǎn)生感情。
第三，門(mén)當(dāng)戶對(duì)決定了各自的社交圈不同。感情不僅僅僅是2個(gè)人的事情，尤其是進(jìn)入婚姻這個(gè)階段以后。不是相愛(ài)就能在一齊，因?yàn)槿瞬粌H僅是自然人，也是社會(huì)人。每一個(gè)人的周?chē)加幸粋€(gè)圈子，你和一個(gè)人組成家庭，就注定要把他帶進(jìn)你自己的圈子，如果他無(wú)法融入你的圈子，或者你的圈子不能接納他，那么勢(shì)必導(dǎo)致2個(gè)相愛(ài)的人產(chǎn)生必須的困惑、矛盾甚至分歧。
第四，父母都是愛(ài)子女的，都真心期望自己的子女過(guò)的好。不說(shuō)非要榮華富貴吧，至少也就應(yīng)衣食無(wú)憂才對(duì)。從理論上來(lái)講，富家子成為高富帥的.幾率肯定比潘砍晌高富帥的幾率要大的多，因?yàn)樗麄冇邢忍斓膬?yōu)勢(shì)，包括人脈關(guān)系、教育程度等等。不是說(shuō)潘烤筒荒艸晌高富帥，而是他們想要出人一等所付出的艱辛要更多，在這個(gè)拼搏的路上，更容易為了事業(yè)的成功而忽略對(duì)愛(ài)人和家人的感情。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇二十三
“呼喚胎教法”即“母兒對(duì)話”,孕婦及其丈夫與胎兒進(jìn)行語(yǔ)言溝通,包括講一些兒歌，胎兒是有記憶的,呼喚他的名字,或“寶貝”、“乖乖”等稱(chēng)呼,出生后仍可辨認(rèn)。
過(guò)去，人們認(rèn)為剛出生的嬰兒是聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音的，其實(shí)不然。現(xiàn)已證實(shí)，胎寶寶大約在6個(gè)月的時(shí)候就具備了能聽(tīng)到聲音的所有條件。
資料。
如果孕媽媽帶著未出世的寶寶去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，情況則完全不同，悠揚(yáng)悅耳的樂(lè)曲會(huì)使這個(gè)不買(mǎi)票的.小聽(tīng)眾手舞足蹈，孕媽媽也會(huì)感到柔和的有節(jié)奏的胎動(dòng)。有鑒于此，孕媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)從訓(xùn)練胎寶寶的聽(tīng)覺(jué)入手，堅(jiān)持有計(jì)劃地對(duì)胎寶寶說(shuō)話，誦讀詩(shī)歌，為其高歌或播放音樂(lè)，讓胎寶寶通過(guò)聽(tīng)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲或歌曲來(lái)喚起寶寶的注意力，這些皆可促進(jìn)胎寶寶聽(tīng)覺(jué)和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇一
進(jìn)門(mén)要面帶微笑說(shuō)“老師好！”稱(chēng)呼“老師好”非常親切自然，開(kāi)場(chǎng)白有可能決定整個(gè)面試的基調(diào)。所謂“前三分鐘定終身”，即你給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)會(huì)。要彬彬有禮，但不要顯得過(guò)分殷勤；要大方得體，不要拘謹(jǐn)或過(guò)分謙讓。
自我介紹。
面試中一般要求考生作簡(jiǎn)單的自我介紹，自我介紹的時(shí)間一般為2-3分鐘左右。自我介紹是很好的表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，在自我介紹時(shí)應(yīng)把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：
首先，自我介紹中要突出自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并要有相當(dāng)?shù)目尚哦取?BR> 其次，要展示個(gè)性。優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)等的描繪，使個(gè)人形象十分鮮明，不與他人雷同。
第三，善于利用別人的言論來(lái)支持自己。如果一個(gè)人說(shuō)自己很聰明，別人一般沒(méi)有好印象，所以，要善于通過(guò)別人的口來(lái)表述自己。
第四，要與自己的情況基本符合，不可夸張。面試中的自我介紹不可避免地會(huì)有一些人為修飾成分，這些修飾主要是對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)、個(gè)性等的總結(jié)提煉，而不是有意夸大或制造出事實(shí)上并不存在的優(yōu)點(diǎn)，總的來(lái)說(shuō)應(yīng)是與個(gè)人基本相符。
第五，要符合一般自我介紹的常規(guī)，在內(nèi)容、層次的安排上要合理、有序，
自我介紹不要急于表現(xiàn)自己的優(yōu)長(zhǎng)，要合理、有序地展開(kāi)，先對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)、工作一帶而過(guò)，然后再分層展開(kāi)，要把有限的字眼用來(lái)表達(dá)你希望表達(dá)的核心部分，使重點(diǎn)部分得以突現(xiàn)出來(lái)。
準(zhǔn)備向面試官提問(wèn)。
一定要準(zhǔn)備幾個(gè)問(wèn)題以便提問(wèn)面試官。如果你面試的過(guò)程比較順利，面試官可能會(huì)給你機(jī)會(huì)讓你提出幾個(gè)問(wèn)題，這時(shí)你能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍提出一些合適的問(wèn)題最好，否則，直接調(diào)動(dòng)你準(zhǔn)備好的問(wèn)題提問(wèn)，也能應(yīng)付，總比提不出任何問(wèn)題好。
但出現(xiàn)面試官讓你提問(wèn)時(shí)，要注意是否真的'需要提問(wèn)，面試官請(qǐng)你提問(wèn)是僅僅出于客氣還是要考驗(yàn)?zāi)闾岢鰡?wèn)題的能力，如僅僅是客氣，你禮貌地告退就行了，若真的要考驗(yàn)?zāi)?，就大大方方地提?wèn)。
是否向面試官提問(wèn)，還要根據(jù)自己的臨場(chǎng)表現(xiàn)決定。如果你的臨場(chǎng)表現(xiàn)很好，就不要再戀戰(zhàn)，免得出現(xiàn)差錯(cuò)，反而畫(huà)蛇添足；如果臨場(chǎng)發(fā)揮不佳，則盡可能抓住提問(wèn)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取最后一搏，打個(gè)漂亮的翻身仗。
向面試官告別。
面試結(jié)束時(shí)要根據(jù)場(chǎng)景，根據(jù)自己的表現(xiàn)及面試官當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)，說(shuō)再見(jiàn)或感謝之類(lèi)的話，沒(méi)有統(tǒng)一的模式。比如，我在面試時(shí)由于當(dāng)時(shí)的發(fā)揮較好，整個(gè)面試過(guò)程流暢，所以當(dāng)面試官告訴我時(shí)間到了的時(shí)候，我脫口而出說(shuō)：“噢，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，真想再有更多的時(shí)間和老師們探討這些有意義的話題，希望今后能有機(jī)會(huì)在北大接受老師們的教導(dǎo)。謝謝各位老師，再見(jiàn)！”
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇二
英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際性的交際語(yǔ)言，運(yùn)用是非常重要的。作為當(dāng)代的一名英語(yǔ)教師，經(jīng)過(guò)這些年的教學(xué)，筆者認(rèn)為上課前的值日生報(bào)告是很必要的。
每次上課前要做報(bào)告的同學(xué)都會(huì)認(rèn)真地把所有學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。寫(xiě)出自己要做的報(bào)告。學(xué)生做準(zhǔn)備的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)鞏固知識(shí)的過(guò)程。每次上課我都要求學(xué)生把他們學(xué)過(guò)的都寫(xiě)進(jìn)去。在上學(xué)期，學(xué)生們剛剛接觸英語(yǔ)，對(duì)他充滿了激情，因此我便要求他們從最簡(jiǎn)單的.開(kāi)始，用英語(yǔ)介紹自己。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，包括平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)在內(nèi)，都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。到了半期后，很多同學(xué)可以加上很多我們所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。記得有一次，我在初一（二）班上課，有個(gè)女生做的值日生報(bào)告很精彩，贏得了全體的熱烈掌聲。當(dāng)時(shí)還有許多老師在聽(tīng)我的課，下來(lái)后老師們對(duì)她的評(píng)價(jià)很高。這說(shuō)明她的準(zhǔn)備是很充分的。所以我要求學(xué)生每次上課前都把報(bào)告寫(xiě)好，讓我給他們看看，把不妥的地方改正過(guò)來(lái)，這樣一來(lái)學(xué)生上臺(tái)做報(bào)告更胸有成竹了。
二、值日生報(bào)告是個(gè)檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的過(guò)程。
每個(gè)學(xué)生的值日?qǐng)?bào)告做的怎么樣，直接反映了他的知識(shí)的掌握程度。學(xué)英語(yǔ)講究五個(gè)關(guān)鍵：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練。現(xiàn)在的教材正好體現(xiàn)了這方面的特點(diǎn)。值日生報(bào)告恰好能將這幾個(gè)方面容為一體，每次的報(bào)告都必須由值日生來(lái)完成。他做報(bào)告的過(guò)程也就是一個(gè)說(shuō)和練的過(guò)程，而下面的同學(xué)則是一個(gè)聽(tīng)的過(guò)程。我每次等學(xué)生做完報(bào)告后我都會(huì)就報(bào)告提一些問(wèn)題，讓學(xué)生們回答。而且，我還采用連環(huán)炮的方式，一個(gè)接一個(gè)，毫不間斷。這樣學(xué)生們?cè)诼?tīng)報(bào)告的時(shí)候，一點(diǎn)也不敢馬虎，仔細(xì)地聽(tīng)好每個(gè)句子。通過(guò)這種方法，學(xué)生們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練等方面都有很大的提高。而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)。
三、值日生報(bào)告讓差生也體會(huì)了成功的感覺(jué)。
由于值日生報(bào)告是由當(dāng)天值日的同學(xué)來(lái)完成的，所以機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的。不管是優(yōu)生還是差生，都有同樣的機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，做一次自己滿意的值日生報(bào)告。對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，做一次值日生報(bào)告不是問(wèn)題。但對(duì)差生來(lái)說(shuō)，這則是一次考驗(yàn)。有這么一次班上有個(gè)每次考試不及格的同學(xué)值日，他非常著急。他跑來(lái)對(duì)我說(shuō)，“老師我真的不行，恐怕我連一句話都說(shuō)不出來(lái)，只會(huì)說(shuō)goodmorning吧”。面對(duì)這樣的學(xué)生，他也是多么想學(xué)好呀。于是我告訴他，那怕是上臺(tái)說(shuō)一句，也表明是他的話語(yǔ)呀。沒(méi)想到他那天的值日生報(bào)告非常成功，班上的同學(xué)都有點(diǎn)不相信是他做的報(bào)告了。經(jīng)過(guò)這次值日?qǐng)?bào)告，他找到了自我，也體會(huì)了成功的喜悅。讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，讓課堂成為學(xué)生們的表演舞臺(tái)，這是我們英語(yǔ)教學(xué)的重要目的。
四、通過(guò)值日生報(bào)告讓所學(xué)的知識(shí)真正成為自己的知識(shí)。
不管學(xué)什么學(xué)科，所學(xué)的東西必須加以運(yùn)用才能變成自己的。英語(yǔ)更是如此?！皩W(xué)以至用”，學(xué)到的知識(shí)必須運(yùn)用到我們的實(shí)際中去。值日生報(bào)告是一條事半功倍的途徑，通過(guò)值日生報(bào)告，學(xué)生可以將所學(xué)到的知識(shí)大膽的講出來(lái)。鍛煉了他們能力的同時(shí)也提高了他們的口語(yǔ)水平。其他的同學(xué)也大大提高了聽(tīng)力和表達(dá)的能力。
五、值日生報(bào)告形式的多樣化可以大大提高課堂效果。
我嘗試著變換值日生報(bào)告的形式,從單一的個(gè)人上臺(tái)演講形式向集體合作形式轉(zhuǎn)變。他們可以將要表達(dá)的內(nèi)容以表演的形式演示出來(lái)。同時(shí)他們也采取了競(jìng)賽的方式，用一到兩個(gè)星期的時(shí)間來(lái)進(jìn)行。比如，單詞大賽。全班分為幾個(gè)小組，每次值日生都將每個(gè)小組派出的人員進(jìn)行編組，抽簽?？匆豢茨囊唤M答的單詞最多最好、最準(zhǔn)確。這樣更加培養(yǎng)了學(xué)生們的集體觀。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中加強(qiáng)了集體注意觀念，同時(shí)也更好的提高了課堂效果。
[1][2]。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇三
專(zhuān)業(yè)知識(shí)是求職的關(guān)鍵，與求職目標(biāo)相符合的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)更大?？梢宰鳛榍舐毩咙c(diǎn)的除了本職專(zhuān)業(yè)之外，你還具有哪些于求職目標(biāo)有關(guān)的知識(shí)?例如，求職國(guó)際貿(mào)易方面的職位，高水平的英語(yǔ)知識(shí)即可為亮點(diǎn)。
其二，工作經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷在個(gè)人簡(jiǎn)歷中是占篇幅最大的一部分，當(dāng)然也是非常重要的項(xiàng)目，也讓招聘者認(rèn)識(shí)到你的優(yōu)勢(shì)，在工作經(jīng)歷上可以體現(xiàn)很多。比如說(shuō)你曾經(jīng)在哪些大企業(yè)工作過(guò)?鑒于知名大企業(yè)對(duì)員工條件要求之高，在知名大企業(yè)中的工作經(jīng)歷即可以作為亮。此外，還有你在工作中具備怎樣的特殊技術(shù)以及技能，也是作為求職的亮點(diǎn)。
其三，曾獲得的獎(jiǎng)勵(lì)于榮譽(yù)。
在校學(xué)習(xí)期間以及工作期間都有可能活的一些獎(jiǎng)勵(lì)或者是榮譽(yù)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目有哪些?這些獎(jiǎng)勵(lì)起到怎樣的作用等等，是作為求職亮點(diǎn)之一。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇四
求職是現(xiàn)在很多大學(xué)生所面對(duì)的問(wèn)題，隨著社會(huì)教育的發(fā)展，人才的數(shù)量以及素質(zhì)都有了很大的提高。如此一來(lái)求職的道路上競(jìng)爭(zhēng)也就大。 于是整個(gè)人才市場(chǎng)與用人單位的關(guān)系，就是處于供大于求的.情況，在這種請(qǐng)下求職的環(huán)境所帶來(lái)的影響也非常嚴(yán)重。在求職中需要能在每一個(gè)環(huán)境上做好，才能提高成功率。
個(gè)人簡(jiǎn)歷就是求職中的重要環(huán)節(jié)，要能寫(xiě)出優(yōu)秀的、有影響力的個(gè)人簡(jiǎn)歷，首先就要能夠挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，可以通過(guò)以下幾個(gè)方面：
1，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)方面
專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)是最為明顯的一個(gè)可以挖掘優(yōu)勢(shì)的方面，每個(gè)人都有自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，而且在專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)上限制相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較小?？梢允怯?jì)算機(jī)能力、英語(yǔ)能力等等這些硬實(shí)力。如果硬實(shí)力方面不具有優(yōu)勢(shì)，也可以是軟實(shí)力方面，如個(gè)人的溝通能力、語(yǔ)言藝術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。
2，學(xué)歷學(xué)術(shù)水平
有曾經(jīng)說(shuō)，博士生的簡(jiǎn)歷一張、研究生的簡(jiǎn)歷幾張、學(xué)士生的簡(jiǎn)歷幾十張，雖然說(shuō)現(xiàn)實(shí)中那么夸張，但是也很形象的說(shuō)明一點(diǎn)，那就是學(xué)歷越高，則人才在求職中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就越大。那么，在求職中關(guān)于學(xué)歷方面，也要現(xiàn)實(shí)出自己的最高學(xué)歷，相關(guān)的一些具有含金量的證書(shū)也可以包括在內(nèi)。
3，求職目標(biāo)的契合度
在求職中個(gè)人的優(yōu)勢(shì)出來(lái)能力以及的學(xué)歷之外，還有一個(gè)非常關(guān)鍵的優(yōu)勢(shì)，也是非常具有實(shí)用性的優(yōu)勢(shì)，也就是對(duì)求職目標(biāo)的契合度。在求職中一般都會(huì)有招聘條件，在某一能力上，或者某種特殊要求上有所限制。如果自身的能力正好可以與氣質(zhì)目標(biāo)相契合， 則也就大大提高求職的通過(guò)率。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇五
就個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)以及作用來(lái)說(shuō)，很多人都希望能夠通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)提高通過(guò)率，編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷是現(xiàn)在很多求職者在做的事。有人以寫(xiě)作技巧來(lái)提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量，也有人以個(gè)性化來(lái)提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的吸引力。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中，個(gè)性化的簡(jiǎn)歷寫(xiě)的好可以加分，不過(guò)個(gè)性化的簡(jiǎn)歷并不能得滿分，尤其是一些把握不好的個(gè)性化簡(jiǎn)歷。
不管怎樣，個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用就是要能夠發(fā)揮其自身的作用，而要發(fā)揮起作用，需要注意一下三個(gè)重要環(huán)節(jié)。
一、制作一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
想要個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠發(fā)揮自身的作用價(jià)值，意思就是讓個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠順利的通過(guò)企業(yè)公司的考核，然后獲得面試的機(jī)會(huì)。而要順利的通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷篩選，手首先就要來(lái)制作出一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷。從整體上來(lái)說(shuō)，個(gè)人簡(jiǎn)歷的語(yǔ)言的邏輯性要強(qiáng)，簡(jiǎn)歷可以凸顯出自身的優(yōu)勢(shì)以及個(gè)方面于求職目相同的技能。在細(xì)節(jié)上，個(gè)人簡(jiǎn)歷也要能夠配合的整體達(dá)到完美。
二，要能夠有效的投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷。
個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)的并不一定就能夠順利的通過(guò)，還需要注意的是個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞，如果投遞的不好也不能讓其發(fā)揮有效的作用。個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞需要有一定的針對(duì)性，尤其是表明了求職意向的個(gè)人簡(jiǎn)歷，要找到合適的機(jī)會(huì)，以正確的渠道來(lái)投遞出去。
三，個(gè)人簡(jiǎn)歷投遞后的管理。
最后，能夠讓個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)揮作用的還有個(gè)人簡(jiǎn)歷的管理上，不過(guò)次方面就不屬于求職者的能力范圍了，而是看對(duì)方對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的管理。
在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候要注意的地方有很多，比如說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷的細(xì)節(jié)，很多小問(wèn)題也可以影響建立的質(zhì)量，所謂成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷秘訣就是在于以細(xì)節(jié)成就優(yōu)秀簡(jiǎn)歷，進(jìn)而讓招聘方青睞。
(1)，有明確的求職意向。
很多在個(gè)人簡(jiǎn)歷中不喜歡寫(xiě)求職意向，一來(lái)是對(duì)自己能力的不自信，二來(lái)也是因?yàn)閷?duì)求職概念模糊性。而不寫(xiě)求職意向的個(gè)人簡(jiǎn)歷往往也是的招聘方非常討厭的一種類(lèi)型，一般情況下只有在個(gè)人簡(jiǎn)歷收的很少的情況下，對(duì)方才愿意通過(guò)你的能力來(lái)給呢安排工作的。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中想要得到對(duì)方的青睞，必須要有明確的求職意向。
(2)，有過(guò)硬的.技能以及較高的學(xué)歷。
說(shuō)道低在個(gè)人簡(jiǎn)歷中最為吸引用人單位還是個(gè)人的能力，不如說(shuō)企業(yè)在招聘員工的時(shí)候，研究生以上的學(xué)歷必然可以讓對(duì)方注意。當(dāng)然，求職職位與個(gè)人的技能方面也是重點(diǎn)，如果在個(gè)人簡(jiǎn)歷中索尼能夠體現(xiàn)的硬技能都是招聘職位所需要的，那就一定能讓對(duì)方所接受。
(3)，個(gè)人簡(jiǎn)歷要真實(shí)可靠。
很多招聘官在曬選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，最不想看到的就是虛假的內(nèi)容，不要企圖用假的信息來(lái)欺騙，也不要低估了對(duì)方的智商，畢竟在招聘方面他們的經(jīng)驗(yàn)更多。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中要有事實(shí)說(shuō)話，也要懂得用數(shù)據(jù)說(shuō)明加以佐證，提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的可信度，則也能讓對(duì)方所青睞。
(4)，自夸的內(nèi)容要減少。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷重要能夠體現(xiàn)其間接性，所有招聘方都不想看到滿篇沒(méi)有內(nèi)涵的簡(jiǎn)歷。一些不需要的信息就不要寫(xiě)了，形式自我評(píng)價(jià)等等。
拓展閱讀：如何提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過(guò)率。
信息的準(zhǔn)備就是其中之，想要提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過(guò)率于，要求寫(xiě)出高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷，還需要迎合hr的需要。畢竟個(gè)人簡(jiǎn)歷就是拿給hr看，如果能夠讓hr滿意自然可以提高簡(jiǎn)歷的通過(guò)率。
在一份個(gè)人簡(jiǎn)歷中hr通常會(huì)看重哪些部分呢?這一點(diǎn)，不同性質(zhì)的企業(yè)公司對(duì)簡(jiǎn)歷的要求也是不一樣的。hr所看重的部分也有很多，首先就是基本信息上，會(huì)重點(diǎn)看姓名、年齡以及通訊方面，還有就是個(gè)人的學(xué)歷以及能力方面。一般來(lái)說(shuō)，hr都會(huì)根據(jù)自己所招聘的職位來(lái)選拔適合的人才。
2，hr在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)的習(xí)慣。
在篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷難度時(shí)候，不同的hr也有不同的的喜歡，總體來(lái)說(shuō)有hr所閱讀的hr，一般都是全公司的招聘簡(jiǎn)歷。于是hr所面對(duì)的簡(jiǎn)歷非常多，在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候一般都是選擇瀏覽的方式。此外，在瀏覽的時(shí)候也有看關(guān)鍵詞的習(xí)慣。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中也有hr想要找的一些信息，像是求職者的興趣愛(ài)好、求職者的發(fā)展理想，以及對(duì)職位影響細(xì)節(jié)部分，像是工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景、專(zhuān)業(yè)技能等等。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇六
無(wú)論是漢末諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”助孫劉聯(lián)盟，還是我國(guó)為恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國(guó)地位、加入世界貿(mào)易組織的十幾年談判，翻開(kāi)歷史，從古至今，由中到外，事實(shí)告訴我們談判廣泛存在于政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)等人們生活的各個(gè)層面和方面。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人與人之間的經(jīng)濟(jì)交往日趨頻繁，為了實(shí)現(xiàn)和滿足商業(yè)利益，商務(wù)談判迅速發(fā)展起來(lái)并成為促進(jìn)貿(mào)易雙方達(dá)成交易的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)你我坐在桌前拉開(kāi)談判的序幕，那么談判將化成彼此的尊重，成為雙方的較量。當(dāng)然，其最終目的，不是將對(duì)方置于死地，而是在“給”與“取”的過(guò)程中，在“合作”與“沖突”的調(diào)整中，使雙方都獲得利益，求得“雙贏”的理想目標(biāo)。在為之理想目標(biāo)奮斗的過(guò)程中，談判人員被賦予重要的責(zé)任和使命，他們需要豐富的閱歷，需要拼搏的精神。當(dāng)然，首先還是需要了解商務(wù)談判的環(huán)節(jié)及基本注意事項(xiàng)，因?yàn)橹挥幸源藶榛A(chǔ)，才能在鍛煉中不斷得以豐富和提高。
(一)商務(wù)談判的概念。
(二)商務(wù)談判的特點(diǎn)。
商務(wù)談判作為談判的一種形式，顯然，它既存在于談判的共性，也擁有自己獨(dú)特的個(gè)性。
1.商務(wù)談判是實(shí)現(xiàn)和滿足利益需求的行為。
商務(wù)談判中其主體更應(yīng)以商業(yè)利益為基礎(chǔ)，用理性思考決定談判內(nèi)容，圍繞價(jià)格這個(gè)核心議題，從準(zhǔn)備到策略技巧，力求以最理性的行為追求利益最大化。
2.商務(wù)談判是談判者相互作用的過(guò)程，并在這個(gè)過(guò)程中協(xié)商和協(xié)調(diào)。
3.商務(wù)談判重視節(jié)時(shí)高效?！皶r(shí)間就是金錢(qián)”，商務(wù)談判作為一項(xiàng)重時(shí)間講效率的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，為了獲得一定的經(jīng)濟(jì)利益，與普通利益相比，它更加重視節(jié)時(shí)高效的重要性。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇七
優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷是體現(xiàn)在各個(gè)方面，像是個(gè)人簡(jiǎn)歷中的語(yǔ)言組織、個(gè)人簡(jiǎn)歷的排版、個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容，還有個(gè)人簡(jiǎn)歷的模板也是非常重要的。在很多時(shí)候高質(zhì)量簡(jiǎn)歷模板就能鑄就的最優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷，而且在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，首先需要準(zhǔn)備就是個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。但當(dāng)然了，現(xiàn)在的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板在網(wǎng)絡(luò)上，資源非常豐富，可以直下載，也可以更具教程自己設(shè)計(jì)。
在求職中
個(gè)人簡(jiǎn)歷
起到非常重要的作用，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，而簡(jiǎn)歷模板對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的起到的作用也非常重要。首先，模板是個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體形象，也關(guān)系到個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容，模板是設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的形式，像是怎樣的格式、怎樣的排版，以及使用怎樣的字體，基本上在個(gè)人簡(jiǎn)歷模板上就一定確定了。
其次，個(gè)人簡(jiǎn)歷模板影響其內(nèi)容的編寫(xiě)，比如說(shuō)模板上的一些項(xiàng)目，需要寫(xiě)哪些也是在模板上確定了。因此說(shuō)，個(gè)人簡(jiǎn)歷模板對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的影響非常大，模板做的好可以留下非常好的.第一印象。
制作簡(jiǎn)歷模板需要注意的事項(xiàng)：
正是因?yàn)閭€(gè)人簡(jiǎn)歷模板的重要性，在使用的時(shí)候也有很多需要注意的地方。首先就是對(duì)下載的簡(jiǎn)歷模板，需要注意的是模板上的作者姓名，需要修改一些，尤其是電子版的個(gè)人簡(jiǎn)歷尤其需要注意。還有就是下載的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，有的一些項(xiàng)目可能不適合自己，一定要加以修改一下。
而自己設(shè)計(jì)的
個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
，需要注意的就是各種格式化，以及標(biāo)準(zhǔn)化，可以在網(wǎng)絡(luò)上找一些簡(jiǎn)歷模板的設(shè)計(jì)攻略。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇八
結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯鮮明的推薦信，會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的背景有著良好的襯托作用。
美國(guó)高中與國(guó)內(nèi)高中定義一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀有很大的差別，其中美國(guó)學(xué)?？疾煲粋€(gè)學(xué)生的情況都是從綜合角度來(lái)衡量的。因此推薦信則從第三者的立場(chǎng)來(lái)認(rèn)識(shí)、了解、介紹申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)以及突出特點(diǎn)，這對(duì)于學(xué)校錄取是非常重要的。
推薦信是除自述外最重要的學(xué)校申請(qǐng)文件，起著從側(cè)面介紹、證明的作用。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用。因而，推薦信的內(nèi)容更應(yīng)客觀具體，不能虛夸粉飾。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇九
學(xué)習(xí)是把鑰匙。
我們無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，都強(qiáng)調(diào)和重視“拓寬視野”。著名科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀?，《莊子?秋水》里說(shuō)過(guò)：“井蛙不可以語(yǔ)于海，拘于虛也”。牛頓之所以能夠看得遠(yuǎn)，是因?yàn)檎镜酶?，視野開(kāi)闊;“井底蛙”之所以認(rèn)為天地只有井那般大，也歸咎于“視野”的原因，它為井口所局限，而看不見(jiàn)天之廣、地之大。在我們?nèi)松?，有許多未知的領(lǐng)域，而學(xué)習(xí)就如一把萬(wàn)能鑰匙，可以為我們打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我們開(kāi)眼看見(jiàn)更廣袤更精彩的世界。海倫?凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，不僅失去了視力，還失去了聽(tīng)力，她的世界是黑暗而又寂寞的，然而她以堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不僅會(huì)讀書(shū)和說(shuō)話，還成為一位學(xué)識(shí)淵博、掌握五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。海倫用學(xué)習(xí)這把鑰匙打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，她如此描繪著她心中“看”到的世界：“我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)?！睂W(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，它為我們擴(kuò)大了精神的空間與容積，學(xué)無(wú)涯，思無(wú)涯，其樂(lè)亦無(wú)涯。
學(xué)習(xí)是座燈塔。
在成長(zhǎng)之路上，總會(huì)有許多困惑、許多悖論、許多選擇，我們時(shí)常會(huì)迷惘，不知道下步該如何。當(dāng)面臨選擇的痛苦的時(shí)候，可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰焦慮，緩解痛苦，啟迪智慧，找尋答案。春秋時(shí)期著名樂(lè)師師曠曾勸學(xué)晉平公：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎”，學(xué)習(xí)就如太陽(yáng)、如燭火，如大海中的燈塔，讓我們?cè)诤诎抵锌辞宸较?、找到道路。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！边M(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識(shí)、通向光明的抉擇。只有學(xué)習(xí)，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，確實(shí)魯莽和不可取的，不僅不能打開(kāi)一番新局面，而且有迷失方向的危險(xiǎn)。
學(xué)習(xí)是面鏡子。
“立身以立學(xué)為先”，早在北宋年間，大文學(xué)家歐陽(yáng)修就提出這樣的觀點(diǎn)，修養(yǎng)品行，要從學(xué)習(xí)開(kāi)始。對(duì)于我們，學(xué)習(xí)是校正世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“立身”之鏡，常照“學(xué)習(xí)”之鏡，能夠看清自己，幫助自己正衣冠、修形象;不照“鏡子”，就看不見(jiàn)自己的“污垢”，就難以辨清是非曲直。毛主席說(shuō)過(guò)：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會(huì)沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌”?？v觀那些鋃鐺入獄的貪官，無(wú)不因?yàn)閷W(xué)習(xí)少了，照“鏡子”少了，而看不見(jiàn)自己思想上的灰塵，看不見(jiàn)自己扭曲的人格，以致走上了不歸路。有智者說(shuō)過(guò)，不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類(lèi)獲得智慧的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)給了我們一面時(shí)刻能夠看清自己的鏡子，讓我們能夠不斷認(rèn)識(shí)自我，得到校正的機(jī)會(huì)，也就如老子所言：“知人者智，知己者明”。
學(xué)習(xí)的方法。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。
學(xué)習(xí)一定要有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的性的學(xué)習(xí)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。建議先制定一個(gè)大目標(biāo)，比如期末我要考到全班第一名。
將大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)，達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)后再進(jìn)行下一個(gè)小目標(biāo)，注意這種目標(biāo)最好設(shè)定在自己能達(dá)到的范圍內(nèi)，比如下次考試，我要比這次多考10分，或者進(jìn)步幾個(gè)名次。不要上來(lái)就想著拿第一名，這樣很容易受到打擊。
合理安排時(shí)間，提高效率。
學(xué)習(xí)時(shí)間要合理安排，早中晚都要做細(xì)致的劃分。
建議安排二至三項(xiàng)誦記內(nèi)容，并對(duì)時(shí)間進(jìn)行大致分割。
比如今天讀語(yǔ)文，遵循“語(yǔ)言學(xué)科天天見(jiàn)”的原則，可以在早自習(xí)時(shí)間中安排10～15分鐘讀讀外語(yǔ)，反之亦然。
單科時(shí)間如果較長(zhǎng)，還可以再作安排。如讀30分中的英語(yǔ)，可以先記單詞10分鐘，再讀10鐘的課文，最后再看10鐘的筆記。
早自習(xí)的最后，還可以安排3～5分鐘，對(duì)整個(gè)早讀誦記內(nèi)容對(duì)行嘗試性復(fù)習(xí)回憶，對(duì)所誦記的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步歸納、整理和鞏固。
這樣每段時(shí)間都有明確的任務(wù)，早讀時(shí)就人“緊”起來(lái)了，有條不紊，避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果自然就好了。
抓住空閑時(shí)間里的每“1分鐘”
抓住零碎時(shí)間，比如睡前、洗漱、走路、等車(chē)、坐車(chē)、課間……等等。大家千萬(wàn)不要小看這幾分鐘，涓涓細(xì)流匯聚成海，一分鐘記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間久了，你的知識(shí)范圍自然也就廣了。
零碎時(shí)間一般不會(huì)很長(zhǎng)，所以建議大家零碎的時(shí)間可以用來(lái)做以下的事情：
英語(yǔ)方面：可以用來(lái)背單詞、短語(yǔ)，積累一些?？嫉亩陶Z(yǔ)句子以及作文模板。
語(yǔ)文方面：多看基礎(chǔ)知識(shí)，背誦古詩(shī)詞。
文科：記憶一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，自己寫(xiě)在小本子上，把一些時(shí)間軸，重點(diǎn)事件，自己記不住的知識(shí)點(diǎn)都寫(xiě)在上面。
理科：理科生的話就是記公式，記方程式或者看一下筆記上記的重點(diǎn)知識(shí)。
不過(guò)大家需要注意的是：每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，要取其精華去其糟粕，一定要學(xué)會(huì)活學(xué)活用。
提前預(yù)習(xí)。
事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%―60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%―90%左右。
預(yù)習(xí)的主要目的是形成問(wèn)題，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。在上課的前一天或課前10鐘，將今天要講的內(nèi)容通讀一遍，心理有個(gè)大概的了解，對(duì)于不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)這里。
預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上。預(yù)習(xí)完可以試著做一下課后題，如果你會(huì)做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，如果不會(huì)做，沒(méi)關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕](méi)講。
上課抓重點(diǎn)。
聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的重中之重，很多學(xué)霸課余時(shí)間可能沒(méi)有花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是，他們?cè)谏险n的時(shí)候一定是認(rèn)真聽(tīng)講的。
聽(tīng)課時(shí)要跟著老師的思維走，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。
當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)當(dāng)堂問(wèn)懂、研究懂。
課后復(fù)習(xí)。
有效復(fù)習(xí)的核心是做到四個(gè)字：想、查、看、寫(xiě)。
想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。
每天睡覺(jué)前躺在床上回想一下今天講的內(nèi)容。此過(guò)程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。
查：回想是查漏補(bǔ)缺的最好方法。
回想時(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)可以清楚的想起來(lái)，而有的地方卻很模糊，甚至完全想不起來(lái)，而這些模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。
看：即看課本，看聽(tīng)課筆記。
對(duì)于比較模糊的漏缺點(diǎn)，要及時(shí)拿出書(shū)本或筆記反復(fù)記憶，直到下一次回想時(shí)能清楚的記起來(lái)。
寫(xiě)：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。
熟話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，預(yù)習(xí)和聽(tīng)課時(shí)一定要將重點(diǎn)、難點(diǎn)記下來(lái)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，著重記這部分內(nèi)容。
經(jīng)常反思。
考試過(guò)后，要用錯(cuò)題本反思總結(jié)。
分析做錯(cuò)的原因，哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，哪方面需改進(jìn)和提高。
將錯(cuò)題記下來(lái)，過(guò)一個(gè)月再去復(fù)習(xí)，如果還不會(huì)，那么就要反思自己了：怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，并將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。
每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，直到很快將正確答案寫(xiě)出來(lái)。
在考試前可找出考點(diǎn)，拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間做錯(cuò)題難題本上的題。
最后獻(xiàn)上學(xué)霸的五大法寶：
一個(gè)錯(cuò)題本。
一個(gè)好題本。
新課之前一定先預(yù)習(xí)。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。
做錯(cuò)后要反思。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十
老師，因?yàn)槟憬裉熘v的內(nèi)容很快被我接受，在練習(xí)中得到了十個(gè)笑臉，在作業(yè)中我只選了兩道題，自己又預(yù)習(xí)了下一節(jié)課的內(nèi)容，并做了練一練，你看看全對(duì)了嗎？小小建議：優(yōu)生可以不留書(shū)面作業(yè)。（學(xué)生：張文靜）。
月15日星期四陰。
今天上課時(shí)，我只顧玩手中的小玩具，忘記專(zhuān)心聽(tīng)講，可老師沒(méi)有在課堂上批評(píng)我，但給我的“懲罰”讓我很受用?！拔某?，你做橫著的第二道”，這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)打斷了我玩的興致，走上講臺(tái)做了好幾遍怎么也商不對(duì)，看著別的同學(xué)高興地下去；我更著急了，老師的暗示和同學(xué)們的提示也沒(méi)能順利做出，只聽(tīng)到底下同學(xué)說(shuō)“咦，數(shù)學(xué)高手怎么了？”我很難看的回到座位上。是自己的驕傲讓自己出丑，老師我今后保證：專(zhuān)心聽(tīng)講。這個(gè)教訓(xùn)記憶深長(zhǎng)。(學(xué)生：辛文成)。
年12月28日星期五晴。
“冷落我比揍我或者批評(píng)我都難受。我錯(cuò)了，老師；別不理我”。那天的鋼筆水是我故意放到您的課本上的，覺(jué)得好玩卻弄了你一身，是我太調(diào)皮了，玩笑開(kāi)大了，我想在班會(huì)上做檢討，保證以后不再讓你不省心。（學(xué)生：王欣）。
手中一一翻閱他們的日記，用紅筆一一寫(xiě)下對(duì)學(xué)生的期盼，成了我每天必備的“零食”；是日記這無(wú)聲的話筒傳達(dá)了孩子們的心聲，表達(dá)了他們的愛(ài)。下面是筆者總結(jié)的關(guān)于“數(shù)學(xué)日記”的重要作用。
1、“數(shù)學(xué)日記”數(shù)學(xué)作業(yè)的必選。
數(shù)學(xué)日記作為數(shù)學(xué)作業(yè)的另一種形式，很容易的被學(xué)生接受認(rèn)可。形式單一的訓(xùn)練作業(yè)，沒(méi)有把師生雙方的主觀能動(dòng)性充分激發(fā)出來(lái)。因?yàn)榭膳碌牟粌H僅是學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)作業(yè)，更可怕的是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡，逐漸失去對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。所以鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，使他們的課外作業(yè)更富有個(gè)性色彩和人情味，并通過(guò)數(shù)學(xué)日記這個(gè)橋梁，溝通老師與學(xué)生的聯(lián)系，通過(guò)數(shù)學(xué)日記發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的.閃光點(diǎn)。
2、“數(shù)學(xué)日記”體驗(yàn)生活。
數(shù)學(xué)日記就是生活日記，是一座架起生活與數(shù)學(xué)的橋梁。在教學(xué)新課時(shí)我們常常會(huì)利用生活中的例子將學(xué)生引入課堂教學(xué)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記首先讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察和體驗(yàn)生活，激發(fā)用“數(shù)學(xué)眼光”看社會(huì)的興趣。
3、“數(shù)學(xué)日記”反思的鏡子。
心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)依賴于一種真誠(chéng)的尊重和信任的師生關(guān)系?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記，溝通教師與學(xué)生的交流，真正建立一種民主平等的師生關(guān)系，可以從學(xué)生寫(xiě)的數(shù)學(xué)日記中了解到學(xué)生理解問(wèn)題的方式，看到學(xué)生的解題思路、推理過(guò)程、數(shù)學(xué)方法的掌握情況以及還存在的問(wèn)題，這不但有利于教師及時(shí)掌握各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并加以幫助，更有利于提高教師自己對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的把握能力以及教學(xué)調(diào)控能力。
4、“數(shù)學(xué)日記”敞開(kāi)心扉。
學(xué)生能把自己在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程中的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)通過(guò)數(shù)學(xué)日記寫(xiě)下來(lái)，學(xué)生的數(shù)學(xué)日記里有歡喜、有困惑、有笑聲、也有憂愁，無(wú)語(yǔ)的宣泄出來(lái)、記錄下來(lái)；讓數(shù)學(xué)日記成為學(xué)生敞開(kāi)心扉的場(chǎng)所，也為師生之間互相了解和交流架起一座固定的橋梁。
5、“數(shù)學(xué)日記”蘊(yùn)育知識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，深化數(shù)學(xué)知識(shí)，從而達(dá)到開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)興趣的目的；再引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的、看到的以小日記的形式記錄下來(lái)，從而擴(kuò)大學(xué)生視野，讓“數(shù)學(xué)日記”成為蘊(yùn)育知識(shí)的搖籃。
在教學(xué)中我找到了更好地交流驛站，在生活中我找到了更好地幫助辦法，一句句真實(shí)的話語(yǔ)，一條條寶貴的建議，讓我在今后的教學(xué)中更加努力，因?yàn)槲覑?ài)這群可愛(ài)的孩子！
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十一
1、在決策前,要開(kāi)展深入、廣泛的調(diào)查研究決策目標(biāo)的'確立,必須來(lái)自調(diào)查研究.我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),我們的一切工作都要把人民的意志和利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),黨委決策也是一樣,必須以符合人民群眾的利益為最高原則.要作出符合人民群眾利益的決策,就要深人實(shí)際、深入群眾,去做調(diào)查研究,要了解群眾在想什么、盼什么,有什么要求和愿望,并以此為決策目標(biāo),這樣的決策才能得到人民群眾的支持和擁護(hù).各級(jí)黨委必須堅(jiān)持這一決策的指導(dǎo)思想,反對(duì)那些打著為群眾謀利益旗號(hào)而實(shí)質(zhì)是損害人民群眾利益的“形象工程”和“人情決策”.
作者：李劍劉大秀作者單位：中共山東省委黨校黨建部刊名：黨政論壇pku英文刊名：party&governmentforum年，卷(期)：“”(2)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十二
我們?cè)谶M(jìn)行填寫(xiě)的時(shí)候，可以陳述自己在相關(guān)的部門(mén)具備的比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。這樣的
個(gè)人簡(jiǎn)歷
自然是可以吸引更多人的注意。一份成功的簡(jiǎn)歷在我們找工作的時(shí)候還是發(fā)揮了十分重要的作用的。
在找工作的時(shí)候，制作一份
個(gè)人簡(jiǎn)歷
就是一件十分必要的事情，主要的目的就是為了向企業(yè)更好的展現(xiàn)我們自己的風(fēng)采。但是需要知道的就是在
的時(shí)候，規(guī)范也是十分重要的一個(gè)方面，比如說(shuō)寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候不能僅僅依據(jù)自己喜歡的格式。
現(xiàn)在大部分的人都是比較喜歡追求個(gè)性的。所以在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候也是顯現(xiàn)出來(lái)了這個(gè)方面的特色。制作的出來(lái)的簡(jiǎn)歷往往比較具有自己的個(gè)性。比如說(shuō)，很多人在制作簡(jiǎn)歷的`時(shí)候，往往使用的就是藝術(shù)字的印刷的效果，并且在里面搭配了大量的插圖。但是需要知道的就是這樣的簡(jiǎn)歷往往是很難讓人接受的，因?yàn)楹芏嗟恼衅傅娜藛T往往都是有著多年的管理經(jīng)驗(yàn)的人力資源部門(mén)的。對(duì)于一些比較新潮的思想還是比較難以接受的。本文信息來(lái)源于
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
所以在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，中規(guī)中矩的
簡(jiǎn)歷
就是效果最好的。即便是搭配圖片的時(shí)候，不妨選擇一些背景的圖片，但是需要防止出現(xiàn)一些比較復(fù)雜的圖片，簡(jiǎn)單素雅的圖片就是一種最好的裝飾。有的人認(rèn)為這樣的簡(jiǎn)歷是比較難以出彩的，所以在進(jìn)行制作的時(shí)候，不妨把自己的特色寫(xiě)上去。比如說(shuō)，自己的能力就是最大的特色。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十三
列出具體數(shù)據(jù)，雇主們想要你的證據(jù)證明你的實(shí)力。記住要證明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益處，包括你為他節(jié)約了多少錢(qián)，多少時(shí)間等，說(shuō)明你有什么創(chuàng)新等。強(qiáng)調(diào)以前的事件，然后一定要寫(xiě)上結(jié)果，比如：“組織了公司人員調(diào)整，削減了無(wú)用的'員工，每年節(jié)約600000元”。
審視一下簡(jiǎn)歷的空白處，用這些空白處和邊框來(lái)強(qiáng)調(diào)你的正文，或使用各種字體格式，如斜體、大寫(xiě)、下劃線、首字突出、首行縮進(jìn)或尖頭。用計(jì)算機(jī)來(lái)打印你的簡(jiǎn)歷。雇主可能會(huì)掃視你的簡(jiǎn)歷，然后花30秒來(lái)決定是否召見(jiàn)你，所以一張紙效果最好。如果你有很長(zhǎng)的職業(yè)經(jīng)歷，一張紙寫(xiě)不下，試著寫(xiě)出最近5-7年的經(jīng)歷或組織出一張最有說(shuō)服力的簡(jiǎn)歷，刪除那些無(wú)用的東西。
雇主們都想知道你可以為他們做什么。含糊的、籠統(tǒng)的并毫無(wú)針對(duì)性的簡(jiǎn)歷會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)。為你的簡(jiǎn)歷定位。如果你有多個(gè)目標(biāo)，最好寫(xiě)上多份不同的簡(jiǎn)歷，在每一份上突出重點(diǎn)。這將使你的簡(jiǎn)歷更有機(jī)會(huì)脫穎而出。簡(jiǎn)歷的真正作用不在于告訴用人單位“我是什么樣的人”，而在于告訴它“我就是你想錄用的人”。
這其實(shí)是最重要的一個(gè)部分，“小結(jié)”可以寫(xiě)上你最突出的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)有什么應(yīng)聘者寫(xiě)這幾句話，但雇主們卻認(rèn)為這是引起注意的好辦法。
文字、語(yǔ)法要準(zhǔn)確無(wú)誤。在調(diào)查中許多官員都說(shuō)他們最討厭錯(cuò)字別字。許多人說(shuō)：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)我就會(huì)停止閱讀?！彼裕欢ㄒJ(rèn)真寫(xiě)。雇主們總認(rèn)為錯(cuò)別字說(shuō)明人的素質(zhì)不夠高。
六、注意簡(jiǎn)歷的規(guī)范性
雖然簡(jiǎn)歷不像公文那樣有嚴(yán)格的格式，但也有一定的規(guī)范性，比如使用a4紙打印，一般不使用彩色紙，內(nèi)容從個(gè)人信息開(kāi)頭等等，都體現(xiàn)出它的規(guī)范性，隨意設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)歷往往隨手招聘人員丟到垃圾桶里。可以表現(xiàn)你的獨(dú)創(chuàng)性，但一定不能太另類(lèi)，另類(lèi)在公司企業(yè)文化里是不被接受的。當(dāng)然需要?jiǎng)?chuàng)意的行業(yè)就不在此限了，比如廣告業(yè)，你完全可以制作海報(bào)形式或者廣告形式的簡(jiǎn)歷，更能吸引雇主的注意。另外，現(xiàn)在畢業(yè)生采用彩色打印也漸漸流行起來(lái)，只要設(shè)計(jì)得當(dāng)，并且你預(yù)算充足，也可以采用。不過(guò)用彩色打印不宜顏色太鮮艷繁雜以免喧賓奪主，蓋住了內(nèi)容的重要性。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十四
1、在創(chuàng)作簡(jiǎn)歷之前，預(yù)先確定誰(shuí)是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡(jiǎn)歷。
比如給廣告公司的簡(jiǎn)歷與其它公司的簡(jiǎn)歷創(chuàng)作就不一樣。
2、簡(jiǎn)歷的五個(gè)主要部分是：抬頭、簡(jiǎn)介、工作經(jīng)歷、教育背景、其他雜項(xiàng)。
雜項(xiàng)部分包括軍隊(duì)服役、出版物、發(fā)表演講、社團(tuán)成員資格、獎(jiǎng)勵(lì)和獲得承認(rèn)、計(jì)算機(jī)技能、專(zhuān)利權(quán)、語(yǔ)言技能、許可證書(shū)和資格證書(shū)以及個(gè)人興趣。
時(shí)序型的簡(jiǎn)歷格式按時(shí)間倒序描述您的工作經(jīng)歷，從您最近的職位開(kāi)始，然后回溯，著重強(qiáng)調(diào)責(zé)任和突出的成就。這種格式適用于您有無(wú)可挑剔的工作經(jīng)歷。功能型的簡(jiǎn)歷格式在簡(jiǎn)歷的開(kāi)始部分就強(qiáng)調(diào)您特殊的成就和非凡的資質(zhì)，但是并不將它們與特定的雇主聯(lián)系在一起。當(dāng)您正在改變職業(yè)，或者有就業(yè)記錄空白，或者其他不宜使用時(shí)序型格式的'問(wèn)題時(shí)，就使用這種格式。綜合型格式同時(shí)借鑒和綜合了功能型格式和時(shí)序型格式的優(yōu)點(diǎn)，是一種強(qiáng)有力的寫(xiě)作格式。在簡(jiǎn)歷的開(kāi)始部分介紹您的價(jià)值、資信和資質(zhì)(功能部分)，隨后的工作經(jīng)歷部分提供了支持性的內(nèi)容(時(shí)序部分)。
簡(jiǎn)歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價(jià)值的資信。例如演員、歌手或音樂(lè)家、外科醫(yī)生、以及律師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師可使用這種類(lèi)型。
4、簡(jiǎn)歷上不要出現(xiàn)薪金的歷史記錄和待遇要求。
如果要求您提供這些信息，寫(xiě)在附信上。(簡(jiǎn)歷一定要有附信。)。
5、簡(jiǎn)歷要與眾不同、充滿勇氣和激動(dòng)人心。乏味的簡(jiǎn)歷只能帶來(lái)乏味的工作。
以新穎別致令人激動(dòng)的方式包裝簡(jiǎn)歷。
6、主要著重最近的工作經(jīng)歷，一般來(lái)說(shuō)，雇主只對(duì)10年以內(nèi)的工作經(jīng)歷感興趣。
一份好的簡(jiǎn)歷，看起來(lái)就像一座倒金字塔，最近的經(jīng)歷最詳細(xì)，占地兒最多，其它早期的工作經(jīng)歷只是簡(jiǎn)單的提一下。
7、除非有特殊要求，應(yīng)用計(jì)算機(jī)打印，可以用激光的，也可以用噴墨的。
紙張一般用白色、淺灰色或米色的a4紙，有了原件，可以復(fù)印，不必全部打印(你是用文字寫(xiě)簡(jiǎn)歷，而不是用紙)。
如果您是一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生或者是已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有工作了，那么您必須要在展示您的情商、潛力、動(dòng)力和精力方面付出特別的努力。強(qiáng)調(diào)可量化因素和您在社區(qū)、學(xué)校或其他地方中的領(lǐng)導(dǎo)角色。您向招聘人員傳達(dá)的信息表明，您將會(huì)成為一個(gè)機(jī)智聰明、勇于創(chuàng)新和能做出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十五
人力資源部門(mén)在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)對(duì)照片的認(rèn)可程度有多少?根據(jù)《申》報(bào)對(duì)20幾位人力資源管理人士的調(diào)查，得到一個(gè)答案，照片在瀏覽簡(jiǎn)歷的幾分鐘時(shí)間里，最多只能占到5%的重視度。甚至很多沒(méi)有照片的簡(jiǎn)歷，因?yàn)槠涑錾膬?nèi)容，也能迅速得到hr的認(rèn)可。
一位外資公司的行政助理向記者坦言：“在我求職的時(shí)候，簡(jiǎn)歷上并沒(méi)有照片?！彼f(shuō)，自己從來(lái)沒(méi)有拍過(guò)什么所謂的“簡(jiǎn)歷照片”，因?yàn)樗恢睕](méi)有搞清楚這樣的“求職照片”究竟放在哪里———簡(jiǎn)歷早就被各種的學(xué)歷證明和工作經(jīng)歷擠滿了，實(shí)在沒(méi)有地方再塞一張照片。在這位行政助理看來(lái)，如果你在簡(jiǎn)歷里附上自己的照片，公司剔除你的可能性反而會(huì)增大———誰(shuí)能保證人事總監(jiān)看到你的長(zhǎng)相，不會(huì)引起什么不愉快的回憶呢?另一位正在求職的大學(xué)生也為自己精心準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷照片的同學(xué)擔(dān)憂：這妝容實(shí)在太過(guò)相似，而這照相館又實(shí)在太負(fù)盛名，如果大家都去那里拍照，不知道公司hr看見(jiàn)仿佛同一個(gè)模子里刻出來(lái)的照片會(huì)有何感想。
獵頭也有獵奇心態(tài)。
照片不需要費(fèi)太多精力準(zhǔn)備，并不代表所有的.用人單位都不重視外貌。有些職位比如文秘、公關(guān)、銷(xiāo)售，對(duì)外貌還是有一定要求的。但這種要求并不是所謂國(guó)色天香、玉樹(shù)臨風(fēng)，而是端莊、整潔、大方。如果求職者的藝術(shù)照片把自己拍成大美女、大帥哥，也有可能引起獵頭的興趣，畢竟美總是令人向往的。但前提是你對(duì)自己的容貌要有絕對(duì)的自信，如果獵頭因獵奇心態(tài)注意了你，但見(jiàn)面之后大失所望，恐怕結(jié)果會(huì)更糟。而且，一旦因“誠(chéng)信”二字引起人力資源管理人士的反感，起碼在他這里是很難翻身。
一家民營(yíng)外貿(mào)公司的老總向記者介紹過(guò)他們公司的選人策略：簡(jiǎn)歷是求職者和公司見(jiàn)的第一面，在挑選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，這家公司對(duì)人事部門(mén)有這樣的要求：要挑“賣(mài)相”好的。公司的總經(jīng)理對(duì)記者說(shuō)，現(xiàn)在的求職者都會(huì)在自己的簡(jiǎn)歷里附上自己的照片，公司的人事部門(mén)在挑選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，肯定是先看“學(xué)?！?、“專(zhuān)業(yè)”這兩個(gè)硬性的指標(biāo)，當(dāng)這兩個(gè)指標(biāo)都符合了公司的要求以后，那就要看照片了。
1、照片盡量與自己的氣質(zhì)相符，不要有太大差距。
2、整潔的發(fā)型很重要，避免蓬頭垢面。
3、服裝盡量挺括，不要皺痕明顯。
4、精神煥發(fā)，不要萎靡不振。
5、一定是近照，不要把大一求學(xué)時(shí)的照片拿出來(lái)。
6、對(duì)照片重視不等于藝術(shù)照片。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十六
個(gè)人成果類(lèi)描述在簡(jiǎn)歷中占據(jù)什么地位？根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)歷中展示出個(gè)人成果是非常重要的，可是很多人卻不知道哪些東西屬于成果方面的東西，或者知道的結(jié)果性方面的東西并不全面。所以知道哪些東西具備結(jié)果性可是必要的，下面就將把結(jié)果方面的東西體現(xiàn)出來(lái)。
工作成果、學(xué)習(xí)成果都是結(jié)果方面的東西，而這也是求職者基本上都知道的東西，但是還有一些內(nèi)容可是求職者不知道的。就是工作和學(xué)習(xí)成果的范圍有哪些，工作成果方面的成果不只是給公司帶來(lái)的成績(jī)還有個(gè)人得到的東西，像獲得的處事方法、待人禮儀、積累的'人脈、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧等等，總之你記住你從中獲得的具有份量度的東西都是成果，你給公司制造的成果那是屬于公司的，而你給自己制造的成果也是非常重要的因?yàn)槟鞘菍儆谀阕约旱?，這些自身性的成果意義更大因?yàn)槟憧梢詫⑵溆糜谛碌墓ぷ魃希o過(guò)去公司創(chuàng)造的成果又不能給新公司帶來(lái)什么作用，只是證明你的作用有多大所以這兩方面的成果都是需要列出的。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十七
面對(duì)求職，不少人感到悲哀和無(wú)奈。這些年，我曾先后接待過(guò)不少為擇業(yè)所困擾，前來(lái)求助心理咨詢的大學(xué)生，也接觸過(guò)一些前來(lái)應(yīng)聘求職的應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)此頗有感觸。
有些學(xué)生對(duì)做簡(jiǎn)歷感到為難，似乎除了編造，無(wú)計(jì)可施。其實(shí)并非如此。我看過(guò)不少來(lái)求職的學(xué)生簡(jiǎn)歷，寫(xiě)得好的并不多。一些學(xué)生似乎并不是很清楚自己要做什么，或者說(shuō)，還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。
總的來(lái)說(shuō)，存在的主要問(wèn)題是：
一、千篇一律。不少求職簡(jiǎn)歷沒(méi)有寫(xiě)出自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，更沒(méi)有反映出個(gè)人特長(zhǎng)，里面大都是空話、套話，什么“文筆極佳，才思敏捷”；“博學(xué)多才，出類(lèi)拔萃”之類(lèi)。而自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)是什么，專(zhuān)業(yè)能力怎樣，卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的表述和說(shuō)明，或許他們自己都不是很清楚。在眾多求職者中，這種簡(jiǎn)歷是很難吸引用人單位的。
二、過(guò)于抽象，沒(méi)有重點(diǎn)。一些簡(jiǎn)歷，寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單，對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和介紹，概括抽象地略寫(xiě)幾筆，能反映自己能力的專(zhuān)業(yè)課程成績(jī)、發(fā)表的文章等有效證書(shū)、文章連復(fù)印件都沒(méi)有；也有的簡(jiǎn)歷過(guò)于繁瑣，學(xué)校的校史都不忘了寫(xiě)上，后面還附上了幾十頁(yè)的各種獎(jiǎng)狀、證明的復(fù)印件，連學(xué)生會(huì)棋類(lèi)比賽的證書(shū)都有。
三、夸大其詞，華而不實(shí)。有些人在簡(jiǎn)歷中有意夸大自己的“業(yè)績(jī)”，例如簡(jiǎn)歷上說(shuō)自己參加過(guò)某種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，面試時(shí)一問(wèn)，原來(lái)只是聽(tīng)過(guò)半天的講座；說(shuō)是某著名學(xué)者的學(xué)生，其實(shí)只是選修過(guò)該學(xué)者的某門(mén)課程；說(shuō)是參加過(guò)某某國(guó)家重點(diǎn)課題，實(shí)際也只是協(xié)助過(guò)課題會(huì)議的會(huì)務(wù)工作等等。這往往會(huì)使用人單位對(duì)應(yīng)聘者的印象大打折扣。
四、缺少真誠(chéng)。一個(gè)人的求職簡(jiǎn)歷，好比是自己的照片，應(yīng)該是獨(dú)特的、活生生的，有自己的想法、期望和要求。而不少學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷，更像是產(chǎn)品推銷(xiāo)的價(jià)格表。也許是學(xué)生出于無(wú)奈，或許是想省些氣力。一份簡(jiǎn)歷，多處投放，完全是格式化的，好比對(duì)誰(shuí)都是同一副面孔，沒(méi)有自己個(gè)性的內(nèi)容。就連學(xué)校導(dǎo)師所寫(xiě)的推薦書(shū)，都是機(jī)打的(后面只簽了老師的名字)，讓人分不清導(dǎo)師的推薦是否出于一種公式化的無(wú)奈應(yīng)酬。再有，簡(jiǎn)歷中對(duì)求職單位了解甚少，幾乎沒(méi)有提及，也沒(méi)說(shuō)明自己為什么要來(lái)求職。
五、盲目投放。一些學(xué)生把求職比喻為撞大運(yùn)。見(jiàn)到用人單位，沒(méi)經(jīng)過(guò)考慮就投送了簡(jiǎn)歷。不去了解用人單位的聘任條件，也不事先了解用人單位招聘情況，隨大流地盲目投送，結(jié)果自然就會(huì)造成許多求職簡(jiǎn)歷被“扔進(jìn)廢紙簍”。
簡(jiǎn)歷對(duì)于畢業(yè)生來(lái)講固然重要，但與用人單位的見(jiàn)面更為重要。而在學(xué)生的求職過(guò)程中，也暴露出不少學(xué)生自身的問(wèn)題。
其一，求職應(yīng)聘的準(zhǔn)備不足。不少畢業(yè)生對(duì)自己的今后發(fā)展和求職意向并沒(méi)認(rèn)真和深入考慮，例如，在用人單位面試時(shí)，當(dāng)問(wèn)到，你前來(lái)應(yīng)聘的原因是什么？你對(duì)你將要應(yīng)聘的工作了解嗎？你要應(yīng)聘的工作，是否適合你的專(zhuān)業(yè)和特長(zhǎng)？如果單位聘用了你，你有什么要求、計(jì)劃或希望？如果你前來(lái)工作，有什么優(yōu)勢(shì)及不足等等，常常是一問(wèn)三不知。
其二，應(yīng)聘中缺乏誠(chéng)懇的態(tài)度。一些學(xué)生在求職咨詢中，只是一味地詢問(wèn)工作收入、工作條件、福利待遇；而對(duì)應(yīng)聘工作的要求、工作任務(wù)的內(nèi)容、用人單位對(duì)應(yīng)聘者的.需求、自己一旦被聘用能否承擔(dān)起此工作等等，卻不甚關(guān)心，甚至從沒(méi)有考慮過(guò)。
在大學(xué)生的求職擇業(yè)中，最根本的問(wèn)題還在于學(xué)生的擇業(yè)期望值與社會(huì)的需求現(xiàn)實(shí)之間的差距。有些學(xué)生找工作，過(guò)于理想化，總想一步到位。曾有學(xué)生將自己的求職標(biāo)準(zhǔn)歸納為三點(diǎn)：一是工資收入要多；二是社會(huì)地位要高；三是工作條件要好。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，恰恰是那些工資少、條件差、社會(huì)地位低的崗位最缺人。不能說(shuō)，學(xué)生的要求不對(duì)，但也不能無(wú)視社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，需要找兩者的結(jié)合點(diǎn)。
什么是理想的職業(yè)，還要看將來(lái)的發(fā)展。也許有些工作，眼前不是很理想，但是能增長(zhǎng)你的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉你的能力，其實(shí)這也是可以考慮的。相反，有的崗位盡管條件、社會(huì)地位、工資收入都比較理想，但是沒(méi)有發(fā)展的空間，照樣不能滿足你的需要。比如有的學(xué)生雖然找到了別人羨慕的工作，但是真的到了工作崗位后，卻看不到什么發(fā)展的前途，“20多歲的我，已經(jīng)看到50歲時(shí)的狀況了”，最后還是下決心跳槽了。
概括地說(shuō)，對(duì)于一個(gè)處于擇業(yè)中的大學(xué)生，簡(jiǎn)歷要真實(shí)，應(yīng)聘要真誠(chéng)，定位要現(xiàn)實(shí)。不僅要有出色的外表，更為重要的是要具備優(yōu)秀的素質(zhì)。
小編：簡(jiǎn)歷就是自己給招聘方看的第一印象，如果在簡(jiǎn)歷在作假，夸大其詞，弄虛作假的話，招聘會(huì)絕對(duì)不會(huì)給你面試的機(jī)會(huì)。做人，無(wú)信則不立。在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，避免千篇一律，過(guò)于抽象，夸大其詞。投簡(jiǎn)歷時(shí)千萬(wàn)不要盲目投放，先了解下用人單位的聘任條件。用人單位約見(jiàn)面時(shí)，提前要做好的準(zhǔn)備，端正態(tài)度，注意面試?yán)斫?。面?duì)求職，不少人感到悲哀和無(wú)奈。這些年，我曾先后接待過(guò)不少為擇業(yè)所困擾，前來(lái)求助心理咨詢的大學(xué)生，也接觸過(guò)一些前來(lái)應(yīng)聘求職的應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)此頗有感觸。
有些學(xué)生對(duì)做簡(jiǎn)歷感到為難，似乎除了編造，無(wú)計(jì)可施。其實(shí)并非如此。我看過(guò)不少來(lái)求職的學(xué)生簡(jiǎn)歷，寫(xiě)得好的并不多。一些學(xué)生似乎并不是很清楚自己要做什么，或者說(shuō)，還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十八
知道怎樣寫(xiě)信嗎？如果不會(huì)，去找你小學(xué)語(yǔ)文老師索賠吧。自我介紹的信，寫(xiě)個(gè)兩段三百字樣子應(yīng)該足夠了，打印的話千萬(wàn)別超過(guò)三分之二頁(yè)，半頁(yè)也差不多了。別啰嗦，語(yǔ)句精煉些。你想怎樣介紹自己就怎樣介紹自己，但要真實(shí)，別偽裝。那邊的同學(xué)，能不能不要用你大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)辦公室提供的坑爹模板啊。你難道跟你全校同學(xué)的性別性格都一樣的啊。
a4紙已經(jīng)夠大了啊，各位童鞋讀到碩士研究生，你的人生經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨溝溝坎坎啊，一整頁(yè)紙還不夠你寫(xiě)啊。你要知道看簡(jiǎn)歷的人要是翻到第二頁(yè)才能確定可不可以給你機(jī)會(huì)面試筆試的話，他做人事還能混下去嗎。你以為簡(jiǎn)歷寫(xiě)得滿滿打印個(gè)三頁(yè)四頁(yè)就能給人留下深刻的印象了？你這是在浪費(fèi)樹(shù)木啊，還是環(huán)保一點(diǎn)吧。自我介紹信加上簡(jiǎn)歷，兩頁(yè)紙。撐死了，加個(gè)英文版的，三頁(yè)。
個(gè)人信息：好多同學(xué)的英文名字起得很獨(dú)特啊，可是大家千萬(wàn)別忘記自己的爹娘都是中國(guó)人，他們給你起了世界上最富有內(nèi)涵的中文名字，簡(jiǎn)歷第一部分個(gè)人信息，怎么就有那么多人連自己的名字都忘了的呢？英文名字寫(xiě)得再怎么好招聘者也不會(huì)把你當(dāng)外國(guó)人處理啊。還有，自己是男是女也得交代清楚吧？如果是第三性也行，但也要寫(xiě)上去，否則人家怎么考慮這個(gè)職位合適給你呢？
還有，有些女生的確長(zhǎng)了模特兒的身高，可是來(lái)招聘的絕大部分都不是模特兒經(jīng)紀(jì)公司啊，你的那個(gè)身高168cm沒(méi)必要寫(xiě)上去。等給你面試機(jī)會(huì)，那些面試官不會(huì)都像那位結(jié)婚十多年連老婆長(zhǎng)什么樣都沒(méi)看清楚過(guò)的老兄那么高度近視連你的高矮都看不清吧。
還有，假如你是個(gè)網(wǎng)絡(luò)大俠，或許網(wǎng)上名氣很大，但也不要隨便把閣下的全天下獨(dú)一無(wú)二唯我獨(dú)尊的網(wǎng)名寫(xiě)進(jìn)個(gè)人信息。看你簡(jiǎn)歷的人可能根本對(duì)此一點(diǎn)都不鳥(niǎo)你，有的人可能還有反感。你的網(wǎng)絡(luò)生活是你個(gè)人的另一個(gè)世界，在網(wǎng)名跟你找到工作后的那個(gè)單位關(guān)聯(lián)起來(lái)前那完全是你的私事。除非是人家網(wǎng)站要招你。
教育背景：假如大家從托兒所寫(xiě)起，你的教育背景也不過(guò)是托兒所、幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)（本科）、大學(xué)（研究生）這些吧，何況簡(jiǎn)歷只要你寫(xiě)接受的高等教育背景就行，那就是兩行，本科大學(xué)和研究生大學(xué)，再加專(zhuān)業(yè)信息便行了。用不著把自己花了父母不少錢(qián)參加的某個(gè)應(yīng)試培訓(xùn)班也寫(xiě)進(jìn)去?，F(xiàn)在花父母錢(qián)出國(guó)游學(xué)做交換生的越來(lái)越多，這些經(jīng)歷還是等你拿到面試機(jī)會(huì)再告訴人家吧。
工作經(jīng)歷：應(yīng)屆畢業(yè)生都是一路花了父母的錢(qián)讀書(shū)讀到畢業(yè)的，工作經(jīng)歷最多也就是那些做家教、到某家公司實(shí)習(xí)跑腿或者靠父母關(guān)系去的某家機(jī)構(gòu)單位實(shí)習(xí)而已。除非你自己在讀大學(xué)期間還有精力創(chuàng)業(yè)，否則你知道所謂的工作經(jīng)歷越多（包括到某德基某當(dāng)勞去打工），人家招聘單位的人事就會(huì)越懷疑，你在大學(xué)還有時(shí)間讀書(shū)學(xué)本事嗎？如果只是招個(gè)打雜的，人家會(huì)看看，可是你愿意應(yīng)聘去當(dāng)打雜的嗎？總歸會(huì)想今后的職業(yè)發(fā)展職務(wù)晉升之類(lèi)吧。挑最讓你覺(jué)得給自己帶來(lái)過(guò)價(jià)值的一兩個(gè)打工經(jīng)歷寫(xiě)上去足矣。
技能和資質(zhì)：中國(guó)學(xué)生的動(dòng)手能力天曉得都不怎么樣的，但估計(jì)大家還是考了不少證書(shū)之類(lèi)，比如像北大那位證書(shū)女神。但證書(shū)不等于是能力，所以簡(jiǎn)歷里寫(xiě)自己的本事千萬(wàn)小心。比如有童鞋大概自己的英文學(xué)得不錯(cuò)，四、六級(jí)考了500分，但你也不要說(shuō)自己精通英語(yǔ)啊，人家有考501分的.也不敢這么寫(xiě)啊。再說(shuō)你這么寫(xiě)，人家英國(guó)人美國(guó)人還活不活了？還有什么精通office辦公軟件之類(lèi)?，F(xiàn)在要是連這些基本的辦公應(yīng)用東東都不會(huì)玩，買(mǎi)塊豆腐撞死算了。但也不至于自夸為精通吧，能熟練使用就足夠。有些上崗證書(shū)如果還沒(méi)有拿到手，那基本就不要去應(yīng)聘那個(gè)崗位了。比如應(yīng)聘財(cái)務(wù)，你倒是至少能拿得出個(gè)會(huì)計(jì)上崗證來(lái)啊。還有的簡(jiǎn)歷里列出自己有什么駕照之類(lèi)。你確定如果被錄用公司立刻給你配車(chē)嗎？或者你應(yīng)聘的是駕駛員崗位？不搭界的就算了，人家不在乎的。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的目的無(wú)非是把自己推銷(xiāo)出去，所以很多童鞋都在自我評(píng)價(jià)板塊把自己差不多寫(xiě)成了一個(gè)完人。你覺(jué)得自己作為一個(gè)人完整嗎？各方面都已經(jīng)定型了嗎？為人處世方面真的如你自己所說(shuō)的那樣牛嗎？還是客觀點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)自己吧，有一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再客觀地說(shuō)一下自己的性格特點(diǎn)，反映一下自己的情商特征，大概也就差不多了。千萬(wàn)別把自己描繪得跟堯舜禹似的。真實(shí)最要緊。
五，有能證明你所言不虛的聯(lián)系人，寫(xiě)上去或許管用。
前提是你要在把證明人和聯(lián)系人信息寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷前征得人家的許可同意。有的企業(yè)機(jī)構(gòu)的人事部門(mén)很認(rèn)真的，看中你時(shí)肯定會(huì)跟證明人聯(lián)系的。所以一定要跟你的聯(lián)系人溝通好。如果覺(jué)得寫(xiě)上去對(duì)自己求職的幫助不大，那么這塊內(nèi)容完全可以不寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷?？梢膊灰S便找個(gè)哥們姐們對(duì)付。人家搞人事的，電話里一搭脈就知道怎么回事，可別逗自己玩。
六，最后很要緊一件事，簡(jiǎn)歷里信息準(zhǔn)確，少點(diǎn)錯(cuò)別字
因?yàn)槟闶菓?yīng)屆畢業(yè)生，這份簡(jiǎn)歷投出去是為了找你一生中的第一份正經(jīng)工作，所以要是簡(jiǎn)歷里錯(cuò)別字多得跟臉上當(dāng)年的青春痘那么多，那你是典型的自己跟自己過(guò)不去了。尤其要是申請(qǐng)那些對(duì)文字能力有一定要求的崗位，那簡(jiǎn)歷里的錯(cuò)別字等于是自殺毒藥了。
還有就是信息一定要準(zhǔn)確，四個(gè)字，實(shí)事求是。那些花里胡哨的東西不管用，反而會(huì)出紕漏。你該是怎樣的人就是怎樣的人，別用虛假信息包裝自己，到頭來(lái)倒霉的總是你自己。謂予不信，到網(wǎng)上去搜搜那位在法國(guó)求職四處碰壁的中國(guó)留學(xué)生悔之晚矣的文章吧。誠(chéng)實(shí)是一種品德，屬于道德范疇。而事關(guān)道德的東西，全世界跑到哪里都講究的。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇十九
商務(wù)禮儀能展示企業(yè)的文明程度、管理風(fēng)格和道德水準(zhǔn)，塑造企業(yè)形象。良好的企業(yè)形象是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，無(wú)疑可以為企業(yè)帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)效益。一個(gè)人講究禮儀，就會(huì)在眾人面前樹(shù)立良好的個(gè)人形象;一個(gè)組織的成員講究禮儀，就會(huì)為自己的組織樹(shù)立良好的形象，贏得公眾的贊譽(yù)?，F(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)除了產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)外，更體現(xiàn)在形象競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)良好信譽(yù)和形象的公司或企業(yè)，就容易獲得社會(huì)各方的信任和支持，就可在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。所以，商務(wù)人員時(shí)刻注重禮儀，既是個(gè)人和組織良好素質(zhì)的體現(xiàn)，也是樹(shù)立和鞏固良好形象的需要。
2.規(guī)范我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)行為。
禮儀最基本的功能就是規(guī)范各種行為。商務(wù)禮儀可強(qiáng)化企業(yè)的道德要求，樹(shù)立企業(yè)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德的良好形象。我們知道，道德是精神的東西，只能通過(guò)人的言行舉止，通過(guò)人們處理各種關(guān)系所遵循的原則與態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)。商務(wù)禮儀使企業(yè)的規(guī)章制度、規(guī)范和道德具體化為一些固定的行為模式，從而對(duì)這些規(guī)范起到強(qiáng)化作用。企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度既體現(xiàn)了企業(yè)的道德觀和管理風(fēng)格，也體現(xiàn)了禮儀的要求，員工在企業(yè)制度范圍內(nèi)調(diào)整自己的行為，實(shí)際上就在固定的商務(wù)禮儀中自覺(jué)維護(hù)和塑造著企業(yè)的良好形象。
3.傳遞信息、展示價(jià)值。
良好的禮儀可以更好地向?qū)Ψ秸故咀约旱拈L(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，她往往決定了機(jī)會(huì)是否降臨。比如，在公司，你的服飾適當(dāng)與否可能就會(huì)影響到你的晉升和同時(shí)的關(guān)系;帶客戶出去吃飯時(shí)你的舉止得體與否也許就決定了交易的成功與否;又或者，在辦公室不雅的言行或許就使你失去了一次參加老板家庭宴請(qǐng)的機(jī)會(huì).....這是因?yàn)槎Y儀是一種信息，通過(guò)這個(gè)媒介表達(dá)出尊敬、友善、真誠(chéng)的感情。所以在商務(wù)活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)亩Y儀可以獲得對(duì)方的好感、信任，進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。
商務(wù)禮儀的誤區(qū)。
(一)“這是一天嚴(yán)格的條令，要求人人都去遵守，如此方能做一個(gè)‘文明人’”
事實(shí)上，良好的禮儀是發(fā)自內(nèi)心的，而不是靠外在的條令。培養(yǎng)良好禮儀的關(guān)鍵就是正確的態(tài)度和借此生發(fā)出的虛心學(xué)習(xí)的意愿。在我的身邊，我也親眼看見(jiàn)一些農(nóng)民個(gè)體戶，雖然教育水平有限，生意起點(diǎn)很低，但是通過(guò)他們的真心誠(chéng)意、辛勤勞動(dòng)、謙恭有禮。也慢慢贏得了顧客認(rèn)可，獲得了成功。
(二)這是只為財(cái)富階層和知識(shí)階層設(shè)計(jì)的規(guī)矩。
事實(shí)上，每個(gè)人，不管你是首相還是貧民，都可以變得體面而彬彬有禮。婕妮路連鎖超市成功的故事是從草根到精英的一個(gè)成功案例。超市的創(chuàng)建者和她的員工來(lái)自河南的農(nóng)村，沒(méi)有受過(guò)任何正式的教育和禮儀課程培訓(xùn)，卻以對(duì)顧客無(wú)處不在的尊重、體貼和真誠(chéng)，贏得了他們的信任和忠誠(chéng)。
(三)這是一個(gè)過(guò)時(shí)的傳統(tǒng)。
禮儀是每一個(gè)時(shí)代永不過(guò)時(shí)的必需品，成功人士對(duì)此體會(huì)尤深。研究表明，在世界500強(qiáng)的企業(yè)中，那些成功人士具備的不是高智商或高學(xué)歷，相反，是高情商。良好的禮節(jié)能提高我們的情商，能提高我們?cè)谒非蟮氖聵I(yè)上的成功率。
(四)這是阿諛?lè)畛械男枰?BR> 如同誤區(qū)三中對(duì)禮儀過(guò)時(shí)的誤解一樣，禮儀與阿諛?lè)畛型瑯雍敛幌喔?。禮儀并不因?qū)ο蟮牟煌兴鶇^(qū)別，它不會(huì)因?yàn)閷?duì)方是王子、貴族或是乞丐、百姓而變化禮儀的成色。不可否認(rèn)在一些商店或飯店，服務(wù)人員會(huì)根據(jù)顧客的穿著、身份而變化不同的態(tài)度，對(duì)他們所認(rèn)為的“有錢(qián)有勢(shì)”階層，他們會(huì)笑臉相迎，而對(duì)于他們所認(rèn)為的“無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)”階層，他們會(huì)滿臉不屑。所謂“只敬羅衫不敬人”，在降低自己品位的同時(shí)，不知流失了多少生意。
在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我想不會(huì)有太多人還以上述的態(tài)度來(lái)對(duì)待周遭的人和事，因?yàn)槟悴恢獙?duì)方是否會(huì)在將來(lái)成為你的客戶或貴人。你確定誰(shuí)是你的客人嗎?我想你周?chē)拿恳粋€(gè)人都有可能成為你的客戶或幫助者。既然如此，那么最好的方式就是沒(méi)有區(qū)別地尊重和對(duì)待你周?chē)娜恕?BR> 事實(shí)上，無(wú)論阿諛?lè)畛?，還是傲慢不屑，兩個(gè)極端都是與“君子”相悖的。君子不管處于社會(huì)的哪個(gè)階層，都是優(yōu)雅謙遜的，都是眾所歡迎的。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇二十
企業(yè)文化能夠?qū)⑵髽I(yè)各個(gè)崗位上人員的積極性充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，能夠?qū)⒏鱾€(gè)部門(mén)團(tuán)結(jié)起來(lái)通力合作，不斷的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
企業(yè)文化的主要內(nèi)容是企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神、企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道、企業(yè)風(fēng)尚、企業(yè)員工共同遵守的道德行為規(guī)范。
一、企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)。從這個(gè)角度看，企業(yè)不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織，也是一個(gè)文化組織，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不僅是產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)，而且也是文化競(jìng)爭(zhēng)。因此，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上也是隱含在企業(yè)形象展示、產(chǎn)品廣告宣傳及社會(huì)公關(guān)活動(dòng)背后的文化競(jìng)爭(zhēng)，建設(shè)企業(yè)文化就是要提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，追求良好的企業(yè)效益。企業(yè)必須重視文化戰(zhàn)略，以文化決勝于市場(chǎng)，以企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，這是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。
二、企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力量。優(yōu)秀的企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)揮著重要作用：首先，企業(yè)文化具有凝聚作用。企業(yè)文化是一種“粘合劑”，可以把廣大員工緊緊地粘合、團(tuán)結(jié)在一起，使員工明確目的、步調(diào)一致。從根本上來(lái)說(shuō)，企業(yè)員工隊(duì)伍凝聚力的基礎(chǔ)是企業(yè)的事業(yè)目標(biāo)。企業(yè)文化的凝聚力來(lái)自于企業(yè)根本目標(biāo)的正確選擇。
三、企業(yè)文化具有激勵(lì)作用。激勵(lì)是一種精神力量或狀態(tài)。企業(yè)文化所形成的文化氛圍和價(jià)值導(dǎo)向是一種精神激勵(lì)，能夠調(diào)動(dòng)與激發(fā)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把人們的潛在智慧誘發(fā)出來(lái)，使員工的能力得到全面發(fā)展，并提高下屬機(jī)構(gòu)和員工的自主管理能力、自主經(jīng)營(yíng)能力及活力，增強(qiáng)企業(yè)的整體執(zhí)行力。
四、企業(yè)文化具有約束作用。企業(yè)文化包含規(guī)范管理的相關(guān)內(nèi)容，而且管理本身也體現(xiàn)著企業(yè)文化。在企業(yè)行為中哪些不該做、不能做，正是企業(yè)文化、企業(yè)精神發(fā)揮的“軟”約束作用的結(jié)果，是一種免疫功能。約束力能夠提高員工的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性和自我約束，使員工明確工作意義和工作方法，從而提高員工的責(zé)任感和使命感。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇二十一
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，目標(biāo)很重要。目標(biāo)小而言之就是任務(wù)，大而言之就是夢(mèng)想。一個(gè)人倘若沒(méi)有目標(biāo)，那這個(gè)人必定是碌碌無(wú)為，輕輕地來(lái)輕輕地走，不留下一點(diǎn)一滴。
一個(gè)人可以為自己的目標(biāo)而傾盡全力，這就說(shuō)明了目標(biāo)很重要。在nba的賽場(chǎng)上，每位球員都有一顆總冠軍的心，他們都渴望勝利，渴望總冠軍。正如nba傳奇巨星湯姆賈諾維奇所說(shuō)的：“永遠(yuǎn)不要低估一顆總冠軍的心?！笨偣谲娛敲课磺騿T的的目標(biāo)，是他們的夢(mèng)想，是他們前進(jìn)的動(dòng)力。這就是為什么nba賽場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)人仰馬翻、頭破血流的激烈場(chǎng)面，他們每球必爭(zhēng)，縱使精疲力竭、遍體鱗傷，也要捍衛(wèi)勝利！這是目標(biāo)的強(qiáng)大，目標(biāo)是如此重要！
然而，假如目標(biāo)定得太過(guò)天方夜譚，效果和結(jié)果往往會(huì)適得其反。想要一步登天是不可能的，古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”目標(biāo)太荒謬了，只會(huì)是自己漸漸地失去信心，而太簡(jiǎn)單了，則毫無(wú)意義可言。要學(xué)會(huì)日積月累，畢竟“千里之行始于足下”。因此，目標(biāo)很重要。
還記得1984年?yáng)|京國(guó)際邀請(qǐng)賽上，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一，出人意料地獲得了冠軍，從此在馬拉松的領(lǐng)域上名聲大震，一戰(zhàn)成名。多年后，山田本一在自傳中揭開(kāi)了自己成功的秘密：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了?！敝袊?guó)人常說(shuō)，日本人，韓國(guó)人具有超強(qiáng)的毅力，是“跑不死”的。其實(shí)不然，每個(gè)人都會(huì)有“彈盡糧絕”之時(shí)，他們之所以“跑不死”是因?yàn)槟繕?biāo)，目標(biāo)使他們堅(jiān)持下來(lái)了。目標(biāo)的重要性不言而喻。
目標(biāo)很重要，不要害怕希望實(shí)現(xiàn)后自己會(huì)陷入迷茫而從此一蹶不振，如果實(shí)現(xiàn)了一個(gè)，就在許下另一個(gè)更有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。生命從來(lái)不缺乏動(dòng)力，只看你是否愿意去尋找。給自己一個(gè)目標(biāo)，每天為了實(shí)現(xiàn)它而不斷地分動(dòng)！日積月累，夢(mèng)想和目標(biāo)不會(huì)再遙不可及了！
初二:劉岳朋。
上一篇：也是一堂語(yǔ)文課。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇二十二
首先，門(mén)當(dāng)戶對(duì)，指的是兩個(gè)人的家庭出身要相配。這種相配，從表面上來(lái)看，是各自的家庭具有基本相同的社會(huì)地位。比如盧修斯和艾薇，家庭背景是相同的。而莉莉和斯內(nèi)普，家庭背景也是相同的。出身類(lèi)似的人，會(huì)在年齡很小的時(shí)候有所接觸，也容易對(duì)對(duì)方產(chǎn)生認(rèn)同感，因此更容易產(chǎn)生感情。
第三，門(mén)當(dāng)戶對(duì)決定了各自的社交圈不同。感情不僅僅僅是2個(gè)人的事情，尤其是進(jìn)入婚姻這個(gè)階段以后。不是相愛(ài)就能在一齊，因?yàn)槿瞬粌H僅是自然人，也是社會(huì)人。每一個(gè)人的周?chē)加幸粋€(gè)圈子，你和一個(gè)人組成家庭，就注定要把他帶進(jìn)你自己的圈子，如果他無(wú)法融入你的圈子，或者你的圈子不能接納他，那么勢(shì)必導(dǎo)致2個(gè)相愛(ài)的人產(chǎn)生必須的困惑、矛盾甚至分歧。
第四，父母都是愛(ài)子女的，都真心期望自己的子女過(guò)的好。不說(shuō)非要榮華富貴吧，至少也就應(yīng)衣食無(wú)憂才對(duì)。從理論上來(lái)講，富家子成為高富帥的.幾率肯定比潘砍晌高富帥的幾率要大的多，因?yàn)樗麄冇邢忍斓膬?yōu)勢(shì)，包括人脈關(guān)系、教育程度等等。不是說(shuō)潘烤筒荒艸晌高富帥，而是他們想要出人一等所付出的艱辛要更多，在這個(gè)拼搏的路上，更容易為了事業(yè)的成功而忽略對(duì)愛(ài)人和家人的感情。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的重要環(huán)節(jié)篇二十三
“呼喚胎教法”即“母兒對(duì)話”,孕婦及其丈夫與胎兒進(jìn)行語(yǔ)言溝通,包括講一些兒歌，胎兒是有記憶的,呼喚他的名字,或“寶貝”、“乖乖”等稱(chēng)呼,出生后仍可辨認(rèn)。
過(guò)去，人們認(rèn)為剛出生的嬰兒是聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音的，其實(shí)不然。現(xiàn)已證實(shí)，胎寶寶大約在6個(gè)月的時(shí)候就具備了能聽(tīng)到聲音的所有條件。
資料。
如果孕媽媽帶著未出世的寶寶去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，情況則完全不同，悠揚(yáng)悅耳的樂(lè)曲會(huì)使這個(gè)不買(mǎi)票的.小聽(tīng)眾手舞足蹈，孕媽媽也會(huì)感到柔和的有節(jié)奏的胎動(dòng)。有鑒于此，孕媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)從訓(xùn)練胎寶寶的聽(tīng)覺(jué)入手，堅(jiān)持有計(jì)劃地對(duì)胎寶寶說(shuō)話，誦讀詩(shī)歌，為其高歌或播放音樂(lè)，讓胎寶寶通過(guò)聽(tīng)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲或歌曲來(lái)喚起寶寶的注意力，這些皆可促進(jìn)胎寶寶聽(tīng)覺(jué)和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。