小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃(熱門22篇)

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    一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。定期對(duì)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,根據(jù)實(shí)際情況做出必要的修改和改進(jìn)。計(jì)劃是我們對(duì)生活的掌控,它能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇一
    五年級(jí)(2)班現(xiàn)有學(xué)生64名,其中新轉(zhuǎn)入學(xué)生1名。我班級(jí)學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)基本形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品德;大部分同學(xué)已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)比較刻苦,成績(jī)比較穩(wěn)定,但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠自覺。
    在體育鍛煉方面,該班級(jí)還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學(xué)生身體情況較差。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育,進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力。
    2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好班風(fēng),加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順。
    3、把陽光體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)展演活動(dòng)落實(shí)到位。
    1、思想工作的教育,進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力;
    2、形成良好的班風(fēng),培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝敬。
    3、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,不使一名學(xué)生掉隊(duì),力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)。
    1、利用好班會(huì)、隊(duì)會(huì)、掃墓、慶賀“六一”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(zhǎng)抓不懈;
    1、總結(jié)寒假“自主閱讀”活動(dòng),評(píng)選優(yōu)秀“自主閱讀”優(yōu)秀小讀者。
    2、學(xué)習(xí)常規(guī),選舉新一屆班委會(huì)成員。
    3、開展藝術(shù)展演各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
    4、開展“我向‘手拉手’小伙伴獻(xiàn)真情”活動(dòng)。
    1、3月5日,開展“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”系列活動(dòng)。
    2、3月8日前夕,開展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊(duì)活動(dòng)。
    3、開展“實(shí)踐道德規(guī)范,弘揚(yáng)文明新風(fēng)”活動(dòng),進(jìn)行文明禮貌專題教育,評(píng)選校“文明禮儀之花”。
    4、植樹節(jié),開展“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)。
    5、深入開展藝術(shù)展演展示活動(dòng)。
    6、安全教育系列活動(dòng)。
    1、清明前夕,祭掃“四九”紀(jì)念碑,觀看革命傳統(tǒng)影視片,舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊(duì)會(huì)。
    2、開展“我運(yùn)動(dòng),我健康”活動(dòng),評(píng)比健康之星。
    3、深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”系列教育活動(dòng)。
    4、進(jìn)行節(jié)約宣傳、愛鳥宣傳。
    1、舉行“勞動(dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì),開展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。
    2、開展“做守法小公民”主題教育。
    3、全國(guó)助殘日,開展“愛心送給殘疾人”活動(dòng)。
    4、開展以“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動(dòng)。
    1、慶“六一”系列活動(dòng)。
    2、開展“65世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng),進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)。
    3、愛眼日,開展“保護(hù)眼睛,預(yù)防近視”系列宣傳活動(dòng)。
    4、安排好學(xué)生假期生活。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇二
    1、學(xué)生對(duì)于班級(jí)特色口號(hào)“我是小小神算家,我努力,我最棒!”學(xué)生熟記于心,通過喊口號(hào)激發(fā)了學(xué)生計(jì)算的興趣,同時(shí)充分展示了班集體很強(qiáng)的凝聚力和積極向上的氛圍。
    2、開展能夠激勵(lì)學(xué)生興趣的游戲活動(dòng),使學(xué)生能融入活動(dòng),并在展示活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自信、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    3、學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確率得到了很大的提高,使本班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擁有良好的的興趣。
    1、在特色訓(xùn)練中,使學(xué)生的口算能力大大提高,達(dá)到每分鐘口算達(dá)到8—12題,計(jì)算準(zhǔn)確率在95%以上。
    2、特色班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)不但提高學(xué)生計(jì)算能力,同時(shí)提升整體教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)困生一定要將計(jì)算學(xué)會(huì)、學(xué)精。
    3、幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到最大的發(fā)展。
    1、加強(qiáng)計(jì)算教學(xué),上好計(jì)算新授課,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,透徹理解算理掌握算法,是創(chuàng)建計(jì)算特色班的基礎(chǔ)。
    2、充分利用課余時(shí)間,進(jìn)行“天天練”口算活動(dòng),繼續(xù)做好每周的限時(shí)計(jì)算測(cè)試,得百分的孩子要給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),給學(xué)生一個(gè)智慧果貼紙或一個(gè)算術(shù)本,定期評(píng)比獲獎(jiǎng)數(shù)量,使學(xué)生在持之以恒的訓(xùn)練中提升計(jì)算速度和準(zhǔn)確率。
    3、在班內(nèi)創(chuàng)造性的開展多種形式的計(jì)算活動(dòng),如:開火車、搶答算、小伙伴比著算、“我出題,你來算”等活動(dòng),通過活動(dòng),營(yíng)造濃厚的計(jì)算氛圍,在各項(xiàng)活動(dòng)中,使學(xué)生形成熟練的計(jì)算技能和計(jì)算技巧。
    4、開展計(jì)算競(jìng)賽,在對(duì)比中評(píng)出班內(nèi)“小小神算家”,以此激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣,并讓學(xué)生感受到經(jīng)常訓(xùn)練計(jì)算的優(yōu)勢(shì)。班級(jí)開展特色活動(dòng)安排周次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)7計(jì)算“大闖關(guān)”活動(dòng)通過多媒體,設(shè)計(jì)豐富的計(jì)算形式,利用多媒體的色、聲、動(dòng)畫效果使學(xué)生把枯燥的數(shù)學(xué)計(jì)算變成有趣的游戲活動(dòng)。小伙伴比比算活動(dòng)小組內(nèi)制作口算卡,在組內(nèi)展開比算活動(dòng),評(píng)出神算小組長(zhǎng)。開展計(jì)算競(jìng)賽開展計(jì)算比賽聯(lián)誼活動(dòng),在計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)中,評(píng)比出“計(jì)算小能手”。
    本班特色班創(chuàng)建中取得的成果,讓學(xué)生盡情展示自已的成果。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇三
    以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo),以養(yǎng)成教育為主線,以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,并運(yùn)用多種教育手段,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    我班現(xiàn)有學(xué)生30人,其中男生16人,女生14人,本區(qū)本塊的15人,本區(qū)外塊的2人,臺(tái)灣3人,華僑子女2人,外省市戶口的9人。每個(gè)孩子都活潑可愛,有上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是有些學(xué)生的自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面呈現(xiàn)兩頭分化的趨勢(shì),有的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良,各方面表現(xiàn)優(yōu)異。有的同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。還有個(gè)別學(xué)生,學(xué)習(xí)自覺性很差,作業(yè)不能按時(shí)完成,上課也不認(rèn)真聽講,對(duì)什么事都無所謂。對(duì)于這些后進(jìn)生,本學(xué)期我要重點(diǎn)關(guān)注,并予以心理的疏導(dǎo)和幫助,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、重視行為習(xí)慣的教育,強(qiáng)化行為習(xí)慣的內(nèi)化。
    (1)制定計(jì)劃,明確目標(biāo)。
    開學(xué)初,組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《光啟小學(xué)在校一日常規(guī)》、《光啟小學(xué)日常行規(guī)要求》要求,根據(jù)本班實(shí)際情況,查找不足,提出整改措施,制定《班級(jí)公約》,使每位學(xué)生有明確的目標(biāo)。
    (2)加強(qiáng)管理,規(guī)范言行。
    進(jìn)一步完善班級(jí)行為規(guī)范“五星獎(jiǎng)“的評(píng)比,實(shí)現(xiàn)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化管理。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。加強(qiáng)值日班長(zhǎng)的管理力度,學(xué)生的行為表現(xiàn),及時(shí)作好記錄,并且作好教育,一周作好總結(jié)工作,真正從細(xì)小處入手,把行為規(guī)范落到實(shí)處。
    進(jìn)一步細(xì)化評(píng)比要求,做到每周有重點(diǎn),周周反饋,月月小結(jié),每月評(píng)選出單項(xiàng)“十美學(xué)生”和綜合“十美學(xué)生”,大力宣傳“十美學(xué)生”的事跡,挖掘各方面人才,以“每月之星”的展示,樹立學(xué)生們的身邊“榜樣”。促進(jìn)學(xué)生由他律向自律發(fā)展,養(yǎng)成文明守紀(jì)好習(xí)慣。
    2、結(jié)合重大節(jié)日,展有意義的主題教育活動(dòng)。
    繼續(xù)推進(jìn)“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng),設(shè)計(jì)節(jié)慶主題教育活動(dòng)方案。在春節(jié)和元宵節(jié)期間,突出“辭舊迎新、團(tuán)圓平安、尊老愛幼”主題;在清明節(jié)期間,突出“紀(jì)念先人、緬懷先烈”主題;在端午節(jié)期間,突出“人與自然和諧共處”主題。設(shè)計(jì)制定出符合不同年齡段學(xué)生認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律的體驗(yàn)性教育活動(dòng)方案。以此深化中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
    (1)元宵節(jié):開展賞花燈,猜燈謎活動(dòng),讓學(xué)生深入了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習(xí)俗。
    (2)學(xué)雷鋒日:摘抄雷鋒故事或雷鋒語錄,每人寫一篇讀后感,開展“今天怎么學(xué)雷鋒”的大討論,學(xué)做“小雷鋒”,做好事,關(guān)心他人。
    (3)三八婦女節(jié):以“學(xué)會(huì)感恩”為主題,對(duì)媽媽進(jìn)行一次小調(diào)查,進(jìn)一步了解自己的媽媽;觀察媽媽一天的生活,體會(huì)媽媽的辛勞;為媽媽送上一句祝福的話;自制一張賀卡;為媽媽或(外婆、奶奶)做一件力所能及的事,表達(dá)自己的感恩之心。
    (4)植樹節(jié):開展護(hù)綠活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品德,鼓勵(lì)學(xué)生自帶花草來美化教室。
    (5)五一勞動(dòng)節(jié):開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)。每人學(xué)做一件家務(wù)事。清除墻壁腳印。
    (6)六一節(jié):發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己。
    (7)進(jìn)一步完善社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)方案,充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐基地的作用,利用快樂活動(dòng)日,有計(jì)劃、有目標(biāo)的精心組織學(xué)生到實(shí)踐基地開展各類學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)意志品質(zhì),體驗(yàn)道德教育。
    3、高度重視安全教育。
    (1)認(rèn)真上好《法治教育》和《光啟小學(xué)預(yù)防意外傷害事故教育讀本》,針對(duì)各年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)知水平、心理特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要,結(jié)合小學(xué)生身邊的案例,深入淺出地闡釋基本法律常識(shí),教育小學(xué)生從小學(xué)法、懂法、守法,做遵紀(jì)守法的好隊(duì)員、好少年。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),普及安全教育,增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的安全意識(shí),提高學(xué)生自己保護(hù)意識(shí)和逃生技能。使安全教育有聲有色、入腦入心。
    (2)積極參加《上海市中小學(xué)生“幸福生活,安全文化”創(chuàng)意作品大賽》,使學(xué)校安全文化教育更具針對(duì)性、有效性、營(yíng)造人人、處處、時(shí)時(shí)講安全的校園安全文化氛圍。
    4、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)干部的培養(yǎng),提高隊(duì)干部的管理能力和責(zé)任心。
    加強(qiáng)隊(duì)干部的培訓(xùn),實(shí)行干部輪換制,使人人都有參與學(xué)校、班級(jí)管理的機(jī)會(huì),為學(xué)生搭建自己管理能力的平臺(tái)。每周召開一次班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、關(guān)愛后進(jìn)生,幫助他們樹立自信,端正思想,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    經(jīng)常與后進(jìn)生談心,進(jìn)行心理疏導(dǎo),積極鼓勵(lì)他們,幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己,樹立自信。同時(shí)也要指出他們的缺點(diǎn),給他們指名方向。加強(qiáng)家校聯(lián)系,定期做好家訪,做好與家長(zhǎng)的溝通交流工作。
    二月
    1、收集寒假活動(dòng)資料,進(jìn)行寒假生活總結(jié),評(píng)選寒假積極分子。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展校園文明禮儀教育。
    3、開展元宵節(jié)主題活動(dòng)。
    三月
    1、結(jié)合“3.5”學(xué)雷鋒紀(jì)念日,開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”系列活動(dòng)。
    2、結(jié)合“三八”婦女節(jié),開展“學(xué)會(huì)感恩”系列活動(dòng)。
    3、結(jié)合“3.12”植樹節(jié),開展護(hù)綠活動(dòng)。
    4、結(jié)合“3.31”安全教育日,開展“安全重于泰山,生命高于一切”的教育活動(dòng)。
    5、開展文明禮儀月活動(dòng),做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生。
    6、開展“書香致遠(yuǎn)”活動(dòng),建立健全借閱制度。
    四月
    1、衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化訓(xùn)練。重點(diǎn)從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、衛(wèi)生角擺放標(biāo)準(zhǔn)、教室打掃要求、衛(wèi)生區(qū)保潔要求等四方面對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
    2、民族精神教育、讀書活動(dòng)、
    3、進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。
    4、積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,加強(qiáng)安全教育。
    五月
    1、法制教育、防震疏散演練
    2、開展“感恩的心”主題教育活動(dòng)。
    3、籌備“六一”慶祝活動(dòng)。
    4、五年級(jí)畢業(yè)典禮籌備工作。
    六月
    1、五年級(jí)畢業(yè)典禮;
    2、學(xué)生評(píng)優(yōu)工作;
    3、做好學(xué)期結(jié)束評(píng)比、小結(jié)工作;
    4、制定暑假計(jì)劃。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇四
    本學(xué)期,我擔(dān)任一年級(jí)(1)班的班主任工作。一(1)班共有43名學(xué)生,其中男生27人,女生16人。一學(xué)期以來,大部分學(xué)生思想進(jìn)步,天真活潑,積極向上,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好,教育學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真看、聽、書寫的好習(xí)慣,按要求寫好字。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),課堂中不夠注意聽講,學(xué)習(xí)偷懶,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。學(xué)期結(jié)束了,我把主要的工作總結(jié)如下:
    一、抓好常規(guī)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
    1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”,即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。
    2、積極參加學(xué)校開展的“一周一養(yǎng)成”活動(dòng),用十六個(gè)生活小習(xí)慣,十六個(gè)養(yǎng)成目標(biāo)來促成三大習(xí)慣的培養(yǎng)。
    二、積極發(fā)揮班干部的作用,讓孩子們參與管理班級(jí)。
    1、每天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小,讀書自覺性差,班干部領(lǐng)讀,每個(gè)學(xué)生都會(huì)跟著讀,都感興趣讀。
    2、班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè)、練習(xí)的完成情況。通過班干部的監(jiān)督,讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng),認(rèn)真地學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
    三、加強(qiáng)安全教育工作,增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。
    1、利用班會(huì),講解安全知識(shí),如防電、防火、防食物中毒等安全知識(shí)。
    2、利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育。如開展班會(huì)主題“遵守交通規(guī)則”,懂得走路要走人行道,靠右走,紅燈停,綠燈過。并且聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?,都不能做,來杜絕不安全的行為。
    四、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng)。
    1、開展了各種各樣的班隊(duì)活動(dòng)。如九月份開展了“普通話推廣”的活動(dòng),十份開展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動(dòng)。
    2、開展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂”,“你是我的'好朋友”等。
    在活動(dòng)中,不但陶冶了學(xué)生的情操,同時(shí),也促使學(xué)生提高參與意識(shí),提高競(jìng)爭(zhēng)能力及各方面的素質(zhì)。
    五﹑堅(jiān)強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。
    老師要教育好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的幫助,才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長(zhǎng)的幫助,經(jīng)過教師和家長(zhǎng)的共同教育,他們基本能遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    六、采用多表揚(yáng),多獎(jiǎng)勵(lì),少批評(píng)的工作方法。
    多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,增添他們的自信,班中實(shí)施一周一星的評(píng)比制度。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn),記錄下來,分類加分、扣分。表現(xiàn)好的加分,表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評(píng)為“本周小明星”。學(xué)期結(jié)束了,這些小明星還有可能被評(píng)為“十佳少年”。獎(jiǎng)罰分明,孩子們有了奮斗目標(biāo),都會(huì)爭(zhēng)著做好。
    一個(gè)學(xué)期以來,我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。孩子們有了很大的改變:他們逐步學(xué)會(huì)了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,懂得了遵守課堂紀(jì)律;平時(shí)注意講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在班里,他們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相學(xué)習(xí)。
    今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇五
    這個(gè)學(xué)期,我任二(2)班的語文老師兼班主任,本班共有學(xué)生75人,其中男生42人,女生33人,這是一個(gè)活潑開朗,積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班級(jí)管理計(jì)劃如下:
    一、常規(guī)教育方面。
    二年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
    1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過監(jiān)督員的匯報(bào),評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
    2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國(guó)慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
    各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
    二、班級(jí)紀(jì)律方面。
    一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
    1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
    2、課間紀(jì)律。
    課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。
    3、路隊(duì)紀(jì)律。
    為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
    4.衛(wèi)生紀(jì)律。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    (2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
    四、班干部的培養(yǎng)方面。
    班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇六
    新學(xué)期開始了,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下工作計(jì)劃。
    本班共有學(xué)生50人。經(jīng)過上一學(xué)期的了解,對(duì)于本班的情況和每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都比較清楚。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。部分學(xué)生能積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并且在活動(dòng)中不怕苦不怕累,非常認(rèn)真。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不大認(rèn)真,有時(shí)紀(jì)律上會(huì)有松懈表現(xiàn)。
    以學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”和“優(yōu)秀星級(jí)文明班”為教育契機(jī),本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,完善班級(jí)評(píng)價(jià)制度。
    具體工作:
    1.繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
    2.搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明五星級(jí)班集體。
    3.搞好每位學(xué)生的自己保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。
    4.積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣,通過開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
    5.鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
    本班學(xué)生奮斗目標(biāo):
    1.形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。
    2.爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“星級(jí)文明班”。
    3.發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),能夠成為:“身心兩健,氣質(zhì)獨(dú)特”的學(xué)生。
    1.學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:
    建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
    2.文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比。
    (1)學(xué)生在到校、課堂上、大課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當(dāng)減分,由值日班長(zhǎng)記錄。
    (2)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
    3.衛(wèi)生方面,采取以下措施:
    (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。
    (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
    (3)利用課間時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
    (4)綜合各方面表現(xiàn),每?jī)芍苓M(jìn)行一次衛(wèi)生紀(jì)律等方面的考評(píng)。
    教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。在校園活動(dòng)要注意安全,在班級(jí)與同學(xué)相處也要注意自己的一言一行等,這些都是本學(xué)期關(guān)注的重點(diǎn)。
    二月:
    1.開學(xué)第一周交流假期活動(dòng),評(píng)比作業(yè)。
    2.安全教育:
    (1)xx中心小學(xué)《校內(nèi)外安全十不準(zhǔn)》。
    (2)防煤氣中毒安全教育。
    三月:
    1.通過班會(huì)和日常的教育,規(guī)范學(xué)生的行為,完善評(píng)選學(xué)校星級(jí)文明班的制度和標(biāo)準(zhǔn)。
    2.召開班干部會(huì)議,明確職責(zé)。
    3.開展學(xué)雷鋒“好隊(duì)員在行動(dòng)”主題班會(huì),婦女節(jié)感恩教育活動(dòng)和植樹節(jié)“我為學(xué)校添把綠”活動(dòng)。
    四月:
    1.結(jié)合清明節(jié),開展“銘記歷史,緬懷先烈”系列活動(dòng)。
    2.開展防踩踏及交通安全教育主題班會(huì)。
    3.班干部會(huì)議。
    五月:
    1.結(jié)合勞動(dòng)節(jié),開展“三愛”教育活動(dòng)。
    2.結(jié)合母親節(jié),開展感恩主題班會(huì)。
    3.防疫演練及“5.12防震演練”活動(dòng)。
    六月:
    1.進(jìn)入夏季,學(xué)生防溺水安全主題班會(huì)。
    2.結(jié)合父親節(jié),開展感恩主題班會(huì)。
    3.防疫安全和“童心向黨,快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)。
    4.“6.26禁毒宣傳”和“預(yù)防突發(fā)天氣”主題班會(huì)。
    七月:
    1.堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的防溺水和交通安全教育。
    2.學(xué)生心理健康教育。
    3.準(zhǔn)備期末測(cè)試。(備注:以上活動(dòng)如果和學(xué)校活動(dòng)有沖突,一切以學(xué)校活動(dòng)為準(zhǔn))
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇七
    本學(xué)期我接手新編高二班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的文科班,共有學(xué)生55名學(xué)生,女生49人,男生6人。從原各班主任的了解和觀察來看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個(gè)有很大可塑性的集體。
    目前的特殊情況有:男女生比例懸殊巨大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班主任工作計(jì)劃如下:
    一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
    二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
    三、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開展的德育工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
    具體設(shè)想如下:
    第一、思想行為規(guī)范管理方面:
    1、選拔好班干部,召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級(jí)管理制度。
    2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班班級(jí)管理制度的內(nèi)涵。
    3、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。
    第二、樹立良好班風(fēng)方面。
    1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。
    設(shè)想:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
    2、樹立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
    第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。
    第一學(xué)月:為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,主要活動(dòng)有:
    圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒。
    加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范。
    抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,預(yù)防疾病。
    第二學(xué)月:為安全活動(dòng)月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)月,主要活動(dòng)有:
    以“安全”為主題出一期班刊;
    充分利用班會(huì)課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育;
    舉行一場(chǎng)“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會(huì)課。
    第三學(xué)月:為文體活動(dòng)月和衛(wèi)生活動(dòng)月,積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。
    第四學(xué)月:為集體主義、愛國(guó)主義活動(dòng)月,活動(dòng)是出好節(jié)日板報(bào)???。
    第五學(xué)月:為誠(chéng)信教育和安全教育,活動(dòng)是進(jìn)行交通安全教育、法制教育,并做好假期社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作。
    第四、堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    1、堅(jiān)持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。
    2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。
    3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇八
    假期,不少學(xué)生感染了一些不良的習(xí)慣,開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。利用晨間課繼續(xù)細(xì)化,內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,有專門班干部進(jìn)行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督。班長(zhǎng)做好每天的晨檢,教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,體育委員負(fù)責(zé)好大課間操的檢查工作。語文課代表負(fù)管理好晨讀,及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
    學(xué)生現(xiàn)狀分析:
    三年級(jí)四班共有57名學(xué)生,27名女生,30名男生。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,上進(jìn)心也增強(qiáng)了,人人熱愛班集體,個(gè)個(gè)想為班集體爭(zhēng)光添彩,局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。但個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)比較差,良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。還存在一些接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,上課時(shí)愛隨便說話,聽講走神,愛玩弄小東西,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),上課,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差。
    重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比規(guī)范,結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。
    一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。
    1、課堂紀(jì)律
    首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、課間紀(jì)律
    課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。課間違紀(jì),由班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,為大家提供一個(gè)安逸的休閑場(chǎng)所。
    3、路隊(duì)紀(jì)律
    為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、靜、齊,而且能夠進(jìn)行自主管理,讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。
    4、衛(wèi)生紀(jì)律
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保證創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
    (1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    (2)班級(jí)衛(wèi)生:由小組長(zhǎng),帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,罰重新值日。每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。我們的口號(hào)是“我的桌凳我整理,我的地盤我作主”。
    一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
    當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
    班上開展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組競(jìng)賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),和時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度動(dòng)身,了解關(guān)心學(xué)生。和時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們生長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
    1、開學(xué)準(zhǔn)備工作:
    (1)打掃教室,包括地面的清潔和窗臺(tái)的清洗。
    (2)檢查作業(yè)。
    (3)收寒假通知書、寒假素質(zhì)報(bào)告冊(cè)等。
    2、日常工作:
    第一類:每天必做的事情
    (1)值日生檔案,班級(jí)日志,課堂紀(jì)律表。
    (2)衛(wèi)生的布置。
    (3)放學(xué)以前的小結(jié),安排作業(yè)。
    (4)檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自身檢查。
    (5)值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
    第二類:每周必做的事情。
    (1)小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
    (2)組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。
    (3)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級(jí)情況,并提出建議和措施。
    3、月主題活動(dòng):
    三月份:
    1、做好班級(jí)衛(wèi)生打掃。
    2、上好開學(xué)第一課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
    3、德育活動(dòng)主題:“學(xué)雷鋒,爭(zhēng)做雷鋒好少年”。以學(xué)雷鋒為主題的班隊(duì)課,參考題目:“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng),養(yǎng)文明行為”。(時(shí)間:每月第一周班隊(duì)課)
    4、班級(jí)文化建設(shè)。
    5、黑板報(bào)評(píng)比。
    6、校級(jí)花樣跳繩比賽(三月末)
    7、美德少年評(píng)選(各班一名)
    四月份:
    1、月主題活動(dòng):“祭奠英烈,爭(zhēng)做愛國(guó)好少年”。
    2、制作一期主題黑板報(bào)。
    3、組織學(xué)生祭奠革命先烈。
    4、舉行一次主題班隊(duì)會(huì)。(1—6年級(jí))(3月30日)
    5、全校性的安全大檢查。
    7、迎五一書畫比賽。
    8、美德少年評(píng)選活動(dòng)。
    五月份:
    1、月主題活動(dòng):“熱愛勞動(dòng),爭(zhēng)做勞動(dòng)好少年”。
    2、制作勞動(dòng)為專題的黑板報(bào)。
    3、“熱愛勞動(dòng)勤儉節(jié)約”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)(5月4日)。
    4、慶祝5月10日“母親節(jié)”系列教育活動(dòng)為母親親手做一個(gè)禮品。
    5、“熱愛勞動(dòng)的美德少年”評(píng)選活動(dòng)。
    6、六一兒童節(jié)文藝匯演。(五月末)
    六月份:
    1、六月份“自立自強(qiáng),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小先鋒”月主題活動(dòng)。
    2、制作慶“六一”為主題的手抄報(bào)。
    3、“自強(qiáng)自立小先鋒美德少年”評(píng)選活動(dòng)。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇九
    你知道怎么寫關(guān)于小學(xué)生班主任班務(wù)計(jì)劃嗎?我們班主任的思想水平、工作水平、道德水平,往往決定著班集體的建設(shè)水平,并對(duì)班集體的教育功能產(chǎn)生根本性的影響。下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)生班主任班務(wù)工作計(jì)劃,希望你喜歡。
    新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng)。
    一、班況分析。
    經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,幼兒在動(dòng)手操作本事還較弱,幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),努力做好班級(jí)保教工作。
    二、保育工作。
    1、搞好班級(jí)衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,異常是年齡小本事稍弱的孩子。
    2、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手本事。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
    3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。
    4、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
    5、班內(nèi)個(gè)別各方面本事相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,采取有效措施,幫忙幼兒提高本事。
    6、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,構(gòu)成初步的安全意識(shí)。
    二、教育教學(xué)工作。
    尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
    三、安全工作。
    四、家長(zhǎng)工作。
    做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。
    1、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情景。
    2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
    3、經(jīng)過電話等多種形式和家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景。
    4、定期開好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
    總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
    年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作,保證孩子安全、健康的成長(zhǎng),針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃:
    首先,在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
    1.積極配合保健老師和后勤工作,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
    2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。
    3.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
    4.盥洗時(shí),保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
    5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
    其次,教育團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
    6.午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
    7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好,并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失。
    8.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。
    9.利用家園聯(lián)系冊(cè),家園欄,家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng),行為散漫的幼兒,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
    以上,只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,在具體實(shí)施中,老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
    一、情況簡(jiǎn)析:
    我園現(xiàn)有一線教師30名,隊(duì)伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評(píng),涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
    在上學(xué)期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地,以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體,開展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng),大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解,并達(dá)成了許多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng),又進(jìn)了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
    二、指導(dǎo)思想:
    繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng),提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
    三、工作目標(biāo):
    1、強(qiáng)化師資培訓(xùn),實(shí)施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
    2、依托各教研組,開展教學(xué)研討,培養(yǎng)教師反思能力。
    3、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容。
    4、利用多方資源,拓展教育途徑,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
    四、工作重點(diǎn):
    1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚(yáng)民族文化,繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
    2、加強(qiáng)教科研工作力度,做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
    3、以牽手、拜師結(jié)對(duì)等為載體,加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng),在園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。
    4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。
    五、具體措施:
    (一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率。
    1、完善教研制度,使園本研修有時(shí)間上的保證。
    骨干研究組活動(dòng),兩周一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
    小教研組活動(dòng),兩周一次(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
    大教研組活動(dòng),每月一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
    2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo),促進(jìn)全園開展課改工作。
    骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步,為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。
    小教研組:各年級(jí)組教師參與,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃),設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,滿足不同幼兒需求,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
    大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,為完善園本課程積累素材和資料。
    3、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,完善骨干教師考核機(jī)制,通過優(yōu)秀教研組的評(píng)比,激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。
    (二)加強(qiáng)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)。
    1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育,專業(yè)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。
    2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽,提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)能力。
    3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開討論。本學(xué)期,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。
    4、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。
    5、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。
    6、重常規(guī)教學(xué)管理,經(jīng)常深入班級(jí),了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看、聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo),及時(shí)給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    (三)開展課題研究,做好科研工作。
    結(jié)合園課題研究的開展,加大學(xué)習(xí)力度,組織教師對(duì)當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施,進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動(dòng),為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。
    本學(xué)期,我園將根據(jù)園的實(shí)際情況,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn),以教研活動(dòng)為基礎(chǔ),切實(shí)抓好課題研究,及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),要做到“四多”,也就是多看:看雜志、看活動(dòng)——獲取信息、分析成敗得失;多說:說課評(píng)課、說想法、談體會(huì)——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思:思成敗、思做法——提高科研水平。
    全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,積極開展教科研工作,繼續(xù)做好對(duì)班級(jí)幼兒個(gè)案的研究,做好對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對(duì)象、目標(biāo),并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,使研究工作更有成效。
    (四)樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
    新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
    1、開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校,召開家長(zhǎng)座談會(huì);向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況;設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;各班出刊好家長(zhǎng)園地,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。
    2、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
    我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,團(tuán)結(jié)全體教職員工,齊心協(xié)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,以全面推行新課改教育理念為契機(jī),為清幼的明天不斷的努力。
    六、每月工作安排:
    1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
    2、教師制定班級(jí)工作計(jì)劃、課題研究階段計(jì)劃、專題計(jì)劃,開展課題實(shí)踐活動(dòng)。
    3、隨堂聽課。
    4、召開幼兒園教科研會(huì)議、拜師結(jié)對(duì)會(huì)議。
    1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評(píng)比活動(dòng)。
    2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。
    3、隨堂聽課。
    4、教學(xué)案例反思。
    8、師徒結(jié)對(duì)老師相互聽課評(píng)課。
    1、教學(xué)常規(guī)抽查。
    2、教師基本功比賽。
    3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
    4、骨干教師專題講座。
    5、與牽手園互動(dòng)研討。
    1、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)。
    2、家長(zhǎng)園地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比。
    1、幼兒全面發(fā)展水平評(píng)估。
    2、骨干教師展示匯報(bào)活動(dòng)。
    3、完成幼兒園各類總結(jié)。
    4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。
    2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,作為大x班的班主任,我將為這個(gè)班級(jí)制定一份新的班務(wù)計(jì)劃,以方便這個(gè)班級(jí)發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下:
    一、幼兒教學(xué)工作。
    每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,進(jìn)行情景對(duì)話,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,在平時(shí)都購買一些適合幼兒讀的書籍,幫助幼兒從小建立閱讀的意識(shí)。根據(jù)幼兒不同的興趣,去開展不同的教學(xué)活動(dòng),比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動(dòng),讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),聯(lián)系美術(shù)老師對(duì)他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),對(duì)數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對(duì)的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
    二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
    幼兒進(jìn)入幼兒園,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,平時(shí)我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手,在玩游戲后和飯前都要洗手,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中,我會(huì)跟保育老師配合工作,把大班的教室進(jìn)行消毒清理,把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,不要隨便在地上打滾,避免病從口入。
    三、幼兒安全工作。
    幼兒的安全很重要,保證了他們的安全,才能更好的成長(zhǎng)。因此在園里我會(huì)把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,或者換圓頭的。教育幼兒不要打架,玩耍時(shí)注意安全。放學(xué)老師會(huì)親自送回家,全程維護(hù)幼兒安全,讓幼兒安全的回家。同時(shí)也告知家長(zhǎng)注意幼兒在外的一個(gè)安全,防止幼兒玩水、爬樹等危險(xiǎn)動(dòng)作。
    本學(xué)期大班的班務(wù)工作,我一定會(huì)做好,讓幼兒過一個(gè)完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們,幫助孩子們健康長(zhǎng)大。讓幼兒在園里有更好的保障,不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和對(duì)我的囑托。努力與各位老師配合工作,把班務(wù)管理好,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,生活美好。我相信自己可以做到的,與大班幼兒一起迎接更好的明天。
    新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個(gè)多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1音樂游戲。
    (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。
    (2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。
    (3)主動(dòng)參與游戲。
    2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
    1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編。
    (2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
    利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。
    二、時(shí)間安排。
    三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲。
    四月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。
    五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,并了解音樂的內(nèi)容。
    六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
    七月:對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
    三、成果預(yù)計(jì)。
    幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。
    一、指導(dǎo)思想。
    班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
    二、班級(jí)情況分析。
    本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,自理能力差,個(gè)性自私、嬌寵。
    但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
    三、班級(jí)工作管理目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),力保班級(jí)無事故發(fā)生。
    2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
    3、督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋,與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
    4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。
    四、教師工作管理目標(biāo)。
    明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量,注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助。
    五、衛(wèi)生保健工作。
    小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
    1、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。
    2、教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    3、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。
    4、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
    與此同時(shí),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒的身心健康。
    六、具體組織與實(shí)施。
    1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)傳達(dá)工作精神,為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,努力做到班級(jí)跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
    2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇十
    學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,與各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,特制定工作計(jì)劃如下:
    本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題,圍繞學(xué)校德育工作安排,根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)為目標(biāo),進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)管理,推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛環(huán)境的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
    班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國(guó)的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動(dòng),艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌,遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。
    班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑:各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);少先隊(duì)教育活動(dòng);和校外教育活動(dòng)。
    堅(jiān)持正確的政治方向;熱愛學(xué)生,了解學(xué)生;加強(qiáng)針對(duì)性;堅(jiān)持正面教育;提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
    1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理,做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
    2、有計(jì)劃、有組織的開展好主題班會(huì),及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
    3、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng),使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),愉快的生活。
    4、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線,以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力,扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動(dòng),組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等,激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。通過勞動(dòng)創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇十一
    新的學(xué)期又將開始,為了更好的做好班級(jí)工作,我特制定班主任計(jì)劃如下:。
    一學(xué)生常規(guī)。
    二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過小組長(zhǎng)的匯報(bào),及時(shí)的表揚(yáng).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.
    2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.
    3,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
    4,對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助.二,班級(jí)紀(jì)律。
    1,課堂紀(jì)律。
    再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律.
    ”,并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地.
    3,路隊(duì)紀(jì)律進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊(duì).由小隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.
    三,衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
    1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
    2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).
    四,班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.
    我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛和寬容他們,他們會(huì)快樂健康的成長(zhǎng),在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施,爭(zhēng)取把工作作到更好.
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    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇十二
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育,培養(yǎng)具有健全人格、美好心靈、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,促進(jìn)健康趨勢(shì)。
    為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理咨詢,我們?cè)谶@個(gè)階段開始行動(dòng),盡量減少一些可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素。因?yàn)槲覀冏约旱慕?jīng)歷并不豐富,而且和同年級(jí)的同學(xué)相比,我們班的同學(xué)也有共同點(diǎn),所以為了讓他們學(xué)得更好,考得更好,我們只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。跟蹤每次考試的結(jié)果,掌握批評(píng)學(xué)生的名單和人數(shù),及時(shí)與學(xué)生交談,了解他們的思想學(xué)習(xí)情況。
    加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)習(xí)委員會(huì)成員以班級(jí)代表和班組長(zhǎng)為骨干,對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)全面負(fù)責(zé);開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽;通過學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高,開展互助互助的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    加強(qiáng)師生對(duì)話,建立師生聯(lián)系制度。以周筆記的形式說點(diǎn)什么,說實(shí)話;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師,結(jié)識(shí)老師,激發(fā)他們熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立更大的理想,提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
    建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行政班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)更多的學(xué)生,實(shí)行值班干部責(zé)任制,加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)置崗位、人員、崗位,將班級(jí)工作分成若干個(gè)崗位,每個(gè)崗位指定專人負(fù)責(zé),提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。
    班級(jí)里的所有教育活動(dòng)都必須有一個(gè)主題,讓學(xué)生在課余時(shí)間做好準(zhǔn)備。這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)教育的過程。在各種活動(dòng)過程中,充分發(fā)揮集體教育的作用,讓學(xué)生自我教育,相互教育。班級(jí)風(fēng)格的形成必須經(jīng)過定位、形成和鞏固的過程,因此活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該多樣化和規(guī)律化。力求在最短的時(shí)間內(nèi)使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)、心理健康、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的班級(jí)集體。
    1、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。
    2、及時(shí)開展班級(jí)精神和紀(jì)律教育,以日常管理為載體,規(guī)范學(xué)生管理要求,重申學(xué)校各方面要求,防患于未然。
    3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生衣食住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
    4、開展法律監(jiān)督員值班活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生都成為師生之間的紐帶,帶頭做好老師布置的一切工作。尤其是在解決師生之間的一些沖突時(shí),它起到了橋梁和紐帶的作用。
    5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定和激發(fā)學(xué)生的集體主義和積極的學(xué)習(xí)意識(shí)。
    6、繼續(xù)寫每周筆記和日記,征求學(xué)生意見,及時(shí)掌握學(xué)生心理狀態(tài),時(shí)刻與學(xué)生保持精神交流。
    7、劃分跨管理團(tuán)隊(duì),實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,營(yíng)造民主監(jiān)督的班級(jí)管理氛圍。
    8、自習(xí)課和自習(xí)活動(dòng)。
    9、盡量實(shí)行班干部輪崗制度。
    10、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)施《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)展創(chuàng)造力。
    11、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。
    12、大力加強(qiáng)安全教育,隨時(shí)隨地談?wù)摪踩?,以以防為主,?jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,防止各種事故發(fā)生。
    13、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束,要求每個(gè)學(xué)生寫出考試的得失,找出經(jīng)驗(yàn)和不足,列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。
    15、做好雙差生和重點(diǎn)學(xué)生家訪工作。采取有效措施防止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。
    16、不折不扣地完成學(xué)校布置的所有工作。
    17、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,教育學(xué)生禁止,有問題可以通過適當(dāng)?shù)那乐鸺?jí)上報(bào),妥善解決。
    28、經(jīng)??偨Y(jié)班級(jí)工作,調(diào)整計(jì)劃,把班級(jí)工作做得更好,這樣班級(jí)工作才能更好的開展。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇十三
    上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反思不足。
    我班共有幼兒42名,其中男孩25名,女孩17名。經(jīng)過中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。經(jīng)過上學(xué)期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有必須的提高。能有禮貌地,并能主動(dòng)和教師、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了提高,不僅僅能完全自我穿脫衣物并且能整齊地疊放;學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動(dòng),有必須的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神;多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物,關(guān)心團(tuán)體,熱愛團(tuán)體,最愿意幫忙教師做些力所能及的事。
    不足:我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象;在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng);自我中心意識(shí)較強(qiáng),合作意識(shí)較薄弱。個(gè)別幼兒依靠性較強(qiáng),動(dòng)手能力較差,生活自理能力仍較差;個(gè)別幼兒太過自由散漫。
    所以,本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景,把團(tuán)體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景與年齡特點(diǎn),確立新的發(fā)展目標(biāo),為幼兒供給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,制定工作計(jì)劃如下:
    安全工作:
    普及安全知識(shí),加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),異常是加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和防范本事。所以,做好以下工作:
    1、開展安全日活動(dòng)。
    2、把安全教育活動(dòng)滲透一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,開展安全教育課程。如:開展地震、火災(zāi)、逃生疏散演練等課程。
    3、采取讓幼兒通俗易懂的方式張貼安全警示標(biāo)語,安全教育知識(shí)。
    4、利用安全教育宣傳片向幼兒介紹各種安全知識(shí),強(qiáng)化幼兒安全意識(shí),讓幼兒構(gòu)成良好的安全行為習(xí)慣。
    衛(wèi)生保健工作:
    堅(jiān)持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序。
    加強(qiáng)生活護(hù)理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,活動(dòng)后及時(shí)換衣服等。
    嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
    健康領(lǐng)域:
    1、鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),做好花樣籃球的訓(xùn)練。
    2、探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
    3、簡(jiǎn)便、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。
    4、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,學(xué)會(huì)自我整理床鋪。
    5、懂得自我保護(hù)的方法。
    語言領(lǐng)域:
    1、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談。
    2、能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴,能聽懂講話的意思。
    3、能用較完整的語句表達(dá)自我的意思。
    4、對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能較有感情地講述作品資料并嘗試仿編。
    科學(xué)領(lǐng)域:
    1、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動(dòng)。
    2、能運(yùn)用多種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。
    3、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。
    4、親近大自然,愛護(hù)動(dòng)、植物,能愛護(hù)周圍環(huán)境。
    社會(huì)領(lǐng)域:
    1、明白我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,三八五一、六一讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我,感受節(jié)日的氣氛。
    2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作分享的歡樂。
    3、樂意做好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    藝術(shù)領(lǐng)域:
    1、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),并能積極地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。
    2、能用自我的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
    環(huán)境布置工作:
    根據(jù)每月主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題墻飾、以及節(jié)日裝飾,充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時(shí)讓幼兒參與環(huán)境布置,發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自我的作品,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。
    家長(zhǎng)是教師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。本學(xué)期將開展以下工作:
    1、針對(duì)情景能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
    2、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,經(jīng)過家長(zhǎng)園地,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
    3、開家長(zhǎng)會(huì):對(duì)幼兒的在園情景做詳細(xì)的總結(jié);分析班級(jí)孩子所存在的不足,并介紹本學(xué)期將采取的措施,期望得到家長(zhǎng)的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo),期望得到家長(zhǎng)的積極配合,使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
    4、家長(zhǎng)開放日:請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情景,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系。
    1、穩(wěn)定幼兒情緒、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教學(xué)與安全教育工作。
    2、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
    3、結(jié)合三八婦女節(jié),開展我愛媽媽主題活動(dòng)。
    4、繼續(xù)加強(qiáng)花樣籃球教育教學(xué)活動(dòng)。
    5、做好隨堂聽課活動(dòng)。
    6、開展主題活動(dòng):幼兒園里朋友多。
    加強(qiáng)戶外游戲力度,為幼兒供給豐富的戶外游戲時(shí)間,滿足幼兒的需要,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
    開展主題活動(dòng):交通工具博覽會(huì)。
    1、加強(qiáng)安全教育,進(jìn)行模擬消防逃生演練,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
    2、慶五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
    3、開展幼兒家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
    4、開展主題活動(dòng):趣味的海洋。
    1、辦慶六一家園同樂親子游園活動(dòng)。
    2、開展主題活動(dòng):小問號(hào)、火辣辣的夏天。
    3、開展幼兒生活自理比賽活動(dòng)。
    4、觀摩教學(xué)展示活動(dòng),執(zhí)教資料數(shù)學(xué)活動(dòng)。
    1、整理班級(jí)物品、做好班級(jí)交接工作。
    2、提高幼兒在假期的安全意識(shí)。
    3、做好班級(jí)工作總結(jié)。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇十四
    又接手了一個(gè)新班—八一班,班級(jí)情況小結(jié)。本班共有51人,今年這學(xué)期。29名男生,22名女生。學(xué)生思想活躍,守紀(jì)律,局部學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,有上進(jìn)心,充溢學(xué)習(xí)熱情,有遠(yuǎn)大理想,比較有自信心兩極分化極為嚴(yán)重。作為班主任,為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,主要從以下幾個(gè)方面入手開展班務(wù)工作。
    一、狠抓一日慣例培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng),結(jié)合學(xué)校開展的一日常用規(guī)示范班的評(píng)比活動(dòng)。大部分學(xué)生在一學(xué)期里養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,有六個(gè)大周被校評(píng)為一日慣例示范班級(jí)。
    二、按計(jì)劃開展班會(huì)活動(dòng)營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)。
    先后開展了學(xué)習(xí)是第一責(zé)任”男生女生對(duì)對(duì)碰青春期教育”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹”誠(chéng)信做事、老實(shí)做人”等一系列的班會(huì)。主要是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,響應(yīng)學(xué)校政教處的工作布置。明確自己身上的責(zé)任,協(xié)助他樹立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,極大地改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正了思想,樹立了正氣,調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性,班上形成了一股比學(xué)趕幫的熱潮,激發(fā)了學(xué)生正直向上、積極進(jìn)取的欲望。
    三、精心搞好班級(jí)文化建設(shè)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
    利用節(jié)慶活動(dòng)(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié))有計(jì)劃、有方法地安排學(xué)生收集資料,借藝術(shù)之機(jī)。制作手抄報(bào),興辦了生長(zhǎng)園”書香苑”溫馨屋”每月辦一次黑板報(bào)等。通過這項(xiàng)工作,不只美化了教室寢室環(huán)境,豐富了學(xué)生的課余生活,而且收到潛移默化的育人效果。
    四、鼓勵(lì)學(xué)生參與各種活動(dòng)增強(qiáng)班集體凝聚力。
    如藝術(shù)節(jié)和陽光體育,鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。參與有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如調(diào)查訪問,關(guān)注身邊的人和事;提倡收聽新聞,關(guān)心國(guó)家大事,舉行元旦慶祝會(huì),這些活動(dòng)的開展,不只開闊了學(xué)生的視野,鍛煉了學(xué)生的能力,還增強(qiáng)了班集體凝聚力。
    五、協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。
    堅(jiān)持與科任教師聯(lián)系,時(shí)刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。及時(shí)、細(xì)心、耐心地做學(xué)生的思想工作,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生思想上的障礙,規(guī)范學(xué)生的行為,使學(xué)生的心理逐漸走向健康與成熟。為了更好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,做到經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班務(wù)工作的支持。本學(xué)期召開了一次家長(zhǎng)會(huì),充分發(fā)揮班主任的軸心作用。家訪了10多人,與家長(zhǎng)電話溝通近百次,引起了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重視,有的家長(zhǎng)親自輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),如李冰潔的父親多次輔導(dǎo)他家庭作業(yè),使他學(xué)習(xí)大有提高。
    六、利用身邊的典范。
    鼓勵(lì)學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習(xí),利用星級(jí)學(xué)生的評(píng)選等活動(dòng)。人人爭(zhēng)當(dāng)校園明星,協(xié)助學(xué)生樹立自信心,既要與優(yōu)秀同學(xué)比,也要同自己的過去比,只要今天比昨天進(jìn)步了就是勝利。鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的學(xué)生,做一個(gè)讓教師欣賞的學(xué)生,做一個(gè)令家長(zhǎng)驕傲的學(xué)生。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇十五
    新的學(xué)期,新的開始,新的任務(wù),今年我擔(dān)任初一(5)班班主任工作。我將全力以赴做好班級(jí)管理工作,不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,會(huì)把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,力爭(zhēng)帶出優(yōu)秀班級(jí)。
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等鮮活事例加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
    二、工作重點(diǎn)。
    本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期,幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué),邁好初中第一步。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如下:。
    (一)建立良好班級(jí)風(fēng)氣,緊抓常規(guī)管理不松懈。
    從小學(xué)升入初中,對(duì)于學(xué)生來說,是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期,邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會(huì)幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班集體入手,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,逐步形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。
    (二)發(fā)揮學(xué)生工作主動(dòng)性,讓學(xué)生自己管理自己。
    在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采用"幫,帶,放"的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理之中,每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)職務(wù),每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人,同時(shí)也是互相管理的對(duì)象,以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心,帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步,集體意識(shí)的進(jìn)步。作為班主任更要做好細(xì)致工作,從各方面關(guān)心支持學(xué)生,在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo)。
    (三)開展以學(xué)?;顒?dòng)、主題班會(huì)為主的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),確定班級(jí)口號(hào)等,讓學(xué)生快速融入到新集體中。
    (2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級(jí)宣傳欄,建立"班級(jí)之星"、"爭(zhēng)先榜"、"我們?cè)谶@里成長(zhǎng)"等欄目,讓它成為班級(jí)展示的窗口。使學(xué)生在參與活動(dòng)中,交流互助,拓展能力,不斷成長(zhǎng)。
    (3)圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,開展"一幫一"小組互助,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提升。
    (4)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),展示班級(jí)特色,力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
    (四)配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作。
    做好班級(jí)穩(wěn)定工作,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級(jí),走進(jìn)課堂,對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握,及時(shí)調(diào)整管理方式。每次測(cè)驗(yàn)、月考主動(dòng)和科任教師做好溝通交流工作,指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。
    總之,要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境,與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。
    (五)贏得學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合。
    班級(jí)的工作需要學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解,促使他們將對(duì)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長(zhǎng)形成合力,共同幫助學(xué)生提升,把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來,時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。
    三、具體措施:。
    1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。
    2、利用班級(jí)宣傳欄營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
    3、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    5、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
    7、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇十六
    我班現(xiàn)有幼兒32名,其中男生18名,女生14名。我班是一個(gè)混合班級(jí),同時(shí),我班又是一個(gè)新生和老生的混合班級(jí),其中有25名幼兒原來是在我校讀過,另外還有7名幼兒是新生。這7名幼兒未讀過。
    在認(rèn)知方面幼兒對(duì)周圍事物充滿好奇,喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),回答問題時(shí)也不能用完整的話語表述;部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,發(fā)音不準(zhǔn)確,另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),必須從頭學(xué)起。
    在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,中午不能很好地午休,午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),桌面較臟。
    在社會(huì)發(fā)展方面雖然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨(dú)處,融入集體的意識(shí)比較弱。
    二、工作目標(biāo)。
    根據(jù)本班實(shí)際情況,我和李老師制定出以下教育目標(biāo)。
    1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
    2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展認(rèn)知能力;
    3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;
    4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力。
    5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問題的能力。
    三、具體措施。
    3、合理組織教學(xué)活動(dòng),激發(fā)幼兒的.活動(dòng)興趣和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4、通過講解等多種方式,鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);
    5、杜絕一切不安全的隱患。
    四、家長(zhǎng)工作通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng),對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正。每個(gè)月通過上門家訪,了解幼兒在家的情況,以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行管理??傊?,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇十七
    新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,以便于本班更好地開展班級(jí)工作。
    一、學(xué)生基本情況分析。
    四(2)班共有學(xué)生51名,女30名,男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可,但上學(xué)期平均成績(jī)不夠理想。學(xué)生課堂參與意識(shí)差,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差,自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,要加強(qiáng)體育鍛煉。
    1、了解學(xué)生思想狀況。
    2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
    3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
    4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
    6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到。
    教學(xué)。
    中來。
    三、具體實(shí)施措施。
    1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
    2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善,對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。
    3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。
    (1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
    (2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
    (3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
    4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
    5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。
    6、轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn),及時(shí)予以肯定和表揚(yáng)。同時(shí),教給其學(xué)習(xí)的方法,糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣,在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們能積極主動(dòng)學(xué)習(xí),以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。
    7、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系,爭(zhēng)取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系,使家長(zhǎng)明白:教育子女,家長(zhǎng)負(fù)有重要的責(zé)任,尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長(zhǎng)將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識(shí),從而與學(xué)校緊密合作,共同教育學(xué)生健康成長(zhǎng),提高學(xué)業(yè)成績(jī)。
    8、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,關(guān)注學(xué)生的心理成長(zhǎng),處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。
    9、教師加強(qiáng)自我要求,為人師表,嚴(yán)以律己,做好學(xué)生的榜樣。
    四、班務(wù)活動(dòng)安排。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇十八
    1班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。
    2及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。
    3營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù)。
    4班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。
    5班級(jí)形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
    五年(1)班共有65名學(xué)生。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下,本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于劣勢(shì);在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺(tái)面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,學(xué)困生德困生占了班級(jí)的三分之一等。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處,我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。
    現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后,畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。
    班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng),本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過競(jìng)選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競(jìng)選,不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。
    班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動(dòng)常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)四顆星,培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到:愛校就像愛護(hù)自己的家一樣,每個(gè)人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求,組織學(xué)生出好黑板報(bào),辦好墻報(bào)。在活動(dòng)中,學(xué)生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念。
    另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會(huì)課及晨會(huì)課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
    轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
    充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),并及時(shí)總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國(guó)家大事。.積極鼓勵(lì)全班向校園電視臺(tái)送節(jié)目和各大報(bào)社投稿,來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng),積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。
    根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng),做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在班級(jí),多多的設(shè)置各種競(jìng)賽,讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。
    1、班級(jí)日常規(guī)范教育,開學(xué)報(bào)到工作。
    2、第一次小干部會(huì)議,競(jìng)選班委,明確分工,提出要求。
    3、收舊利廢活動(dòng),假期作業(yè)評(píng)比。
    4、中隊(duì)會(huì):3月8日。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇十九
    新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,以便于本班更好地開展班級(jí)工作。
    一、學(xué)生基本情況分析
    四(2)班共有學(xué)生51名,女30名,男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可,但上學(xué)期平均成績(jī)不夠理想。學(xué)生課堂參與意識(shí)差,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差,自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,要加強(qiáng)體育鍛煉。
    二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)
    1、了解學(xué)生思想狀況。
    2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
    3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
    4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
    6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
    三、具體實(shí)施措施
    1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
    2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善,對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。
    3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。
    (1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
    (2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
    (3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的.自尊心和自信心。
    4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
    5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。
    6、轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn),及時(shí)予以肯定和表揚(yáng)。同時(shí),教給其學(xué)習(xí)的方法,糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣,在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們能積極主動(dòng)學(xué)習(xí),以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。
    7、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系,爭(zhēng)取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇二十
    新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,以便于本班更好地開展班級(jí)工作。
    一、學(xué)生基本情況分析。
    四(2)班共有學(xué)生51名,女30名,男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可,但上學(xué)期平均成績(jī)不夠理想。學(xué)生課堂參與意識(shí)差,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差,自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,要加強(qiáng)體育鍛煉。
    1、了解學(xué)生思想狀況。
    2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
    3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
    4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
    6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
    三、具體實(shí)施措施。
    1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。
    為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
    2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式。
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善,對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。
    3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng),我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。
    (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
    (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
    (3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
    4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。
    面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
    5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
    針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。
    6、轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。
    善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn),及時(shí)予以肯定和表揚(yáng)。同時(shí),教給其學(xué)習(xí)的方法,糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣,在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們能積極主動(dòng)學(xué)習(xí),以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。
    7、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系,爭(zhēng)取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系,使家長(zhǎng)明白:教育子女,家長(zhǎng)負(fù)有重要的責(zé)任,尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長(zhǎng)將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識(shí),從而與學(xué)校緊密合作,共同教育學(xué)生健康成長(zhǎng),提高學(xué)業(yè)成績(jī)。
    8、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,關(guān)注學(xué)生的心理成長(zhǎng),處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。
    9、教師加強(qiáng)自我要求,為人師表,嚴(yán)以律己,做好學(xué)生的榜樣。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇二十一
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    1、重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理,強(qiáng)化安全教育和心理健康教育,促進(jìn)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺(tái)階。
    2培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
    3、進(jìn)一步發(fā)揮班級(jí)管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),充分調(diào)動(dòng)班主任和任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)助。
    1、狠抓各項(xiàng)常規(guī),在學(xué)生中樹立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識(shí),在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng),形成良好的班風(fēng)。
    2、上好班會(huì),按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對(duì)班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思。每月以安全為主題,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。
    3、抓好課堂紀(jì)律,讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
    4、協(xié)調(diào)好各科老師,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。及時(shí)和任課老師聯(lián)系,做好學(xué)生的思想工作,積極和家長(zhǎng)交流,督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作,認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。
    5、繼續(xù)實(shí)行值日班長(zhǎng)制,提高學(xué)生自我管理能力。
    班級(jí)管理采用創(chuàng)新精神,營(yíng)造民主寬松的氛圍,為學(xué)生搭設(shè)“我是主人翁”的實(shí)踐舞臺(tái),實(shí)行值日班長(zhǎng)制。使班上每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為管理班級(jí)的小主人。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力,發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識(shí)自我批評(píng)能力,又使班級(jí)工作有了向心力和再生力。利用每月評(píng)比的獎(jiǎng)勵(lì)制等,時(shí)時(shí)事事培養(yǎng)孩子的自信心,讓每個(gè)孩子每天帶著一份自信走進(jìn)教室,在活動(dòng)中、在生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己。
    6、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系。
    利用家校聯(lián)系卡、家長(zhǎng)會(huì),使學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況,取得家長(zhǎng)的理解和支持。利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì),進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好工作。
    7、廣泛開展各種文體活動(dòng),繼續(xù)開展“快樂吧”特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),每個(gè)月至少安排三次文體活動(dòng)比賽,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
    二月:常規(guī)管理規(guī)范月。
    1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。
    2、制定學(xué)生文明禮儀基本規(guī)范。
    3、組織學(xué)生出一期以文明禮儀教育為主題的黑板報(bào)。
    4、組織學(xué)生觀看文明禮儀專題片。
    5、配合校團(tuán)委“校園文明小使者”評(píng)選。
    6、組織學(xué)生干部參加學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。
    四月:生命安全教育月。
    1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。
    2、積極組織學(xué)生參加逃生演練。
    3、積極組織學(xué)生參加法制安全教育講座。
    五月:感恩責(zé)任教育月。
    1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。
    2、組織學(xué)生參加手抄報(bào)比賽。
    3、與學(xué)生共同閱讀一篇感恩的情感教育美文(書籍)。
    4、配合政教處,向?qū)W生征集感恩教育征文。
    5、組織好感恩教育主題班會(huì)。
    6、布置一份愛心家庭作業(yè)。
    六月:優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)月。
    1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。
    2、梳理、分析學(xué)生成長(zhǎng)檔案;整理各類材料。
    3、開展向我身邊的榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    4、積極配合政教處組織的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)交流、評(píng)比。
    小學(xué)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃篇二十二
    一、指導(dǎo)思想以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
    二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級(jí)一班共有學(xué)生48人,其中男生29人,女生19人。學(xué)生來自周邊各個(gè)村,現(xiàn)全部在學(xué)校寄宿。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,具體情況分析如下:品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注??偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平不一,容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。班級(jí)形成情況班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)班風(fēng):團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng),愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)??偟膩碚f,班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
    三、
    工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃。
    1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
    3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。