無(wú)論是在工作還是在學(xué)習(xí)中,制定一個(gè)明確的方案可以提高效率和準(zhǔn)確性。所謂較為完美的方案,是指在各個(gè)方面都能達(dá)到較高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。這些方案范文從不同的角度出發(fā),提供了不同的解決方案和思路。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇一
隨著圣誕節(jié)的到來(lái),幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹(shù)和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的.興趣,大家站在院子里隨著音樂(lè)和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿(mǎn)足幼兒對(duì)新事物的渴望,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹(shù)的由來(lái)。
2、初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。
活動(dòng)過(guò)程:
一、參觀(guān)幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀(guān)察圣誕老人的裝扮。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):
1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……)。
2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹(shù),還有許多圣誕禮物)。
三、請(qǐng)幼兒觀(guān)看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。
小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù),圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
2、音樂(lè)磁帶,圣誕樹(shù)。
活動(dòng)過(guò)程:
導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。
一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?
二、幼兒自由選擇材料制作。
引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。
三、大家一起裝飾圣誕樹(shù)。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。
四、跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。
隨音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng),和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。
2、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
制作漢堡的材料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示漢堡,引出主題。
1、小朋友都吃過(guò)漢堡,你在哪里吃過(guò)?
2、漢堡里都有什么?
二、幼兒制作漢堡,感受動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
1、老師示范漢堡的做法。
2、幼兒自己操作,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三、自己品嘗制作的漢堡。
四、說(shuō)一說(shuō)自己的感受。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買(mǎi)來(lái)得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng)。
通過(guò)本次主題活動(dòng),幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂(lè),體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時(shí)都吃得很香,就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達(dá)到了預(yù)期的效果。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇二
1、廣告文案:
雪花翱翔中,身穿紅袍的圣誕老人帶著幻想中的禮物與愉快靜靜的降臨--;
平和、寧?kù)o中,甘美的味道,奇異的禮物,無(wú)盡的欣喜,以及--細(xì)心籌辦地圣誕狂歡活動(dòng),將熱誠(chéng)毀滅,剎那間心底里的一切愉快局部開(kāi)釋。
2、圣誕小天使選拔
節(jié)日時(shí)段--將選拔10名小朋友為--今年的圣誕僥幸小天使,參加12月25日26日--舉行的各項(xiàng)圣誕的活動(dòng)。每位小天使將獲贈(zèng)豐富的節(jié)日禮品一份。凡年齡在7周歲以上的小朋友即日起即可到--一樓辦事核心報(bào)名。--將憑據(jù)報(bào)名先后,擇優(yōu)采納。
3、圣誕幼童星征召
凡在唱歌、舞蹈等方面有必定特長(zhǎng)的小朋友,均可報(bào)名參加12月24日晚--舉行的“幻彩圣誕”狂歡晚會(huì),使本人獲得熬煉成長(zhǎng),同時(shí)還可贏(yíng)取精巧的圣誕紀(jì)念禮品一份。即日起開(kāi)端,不管個(gè)別還是集團(tuán)均可到--一樓辦事核心報(bào)名,--將憑據(jù)報(bào)名先后擇優(yōu)采納。
4、圣誕謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜
節(jié)日時(shí)段,逢周六周日,--將在二樓舉行謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng),只須光臨--即可參加,靠您的聰慧本領(lǐng)料中謎語(yǔ),博得精巧禮品。
5、圣誕老人播撒福禮
圣誕節(jié)的禮物,巧妙而又。12月24日――26日,只需您光臨--就無(wú)機(jī)遇獲得圣誕老人送給您的禮物,在這個(gè)浪漫的節(jié)日里播種一份特另外欣喜!
6、圣誕--送您欣喜
逐日一物低價(jià)購(gòu):節(jié)日時(shí)段,--天天為您推出一種貨品超低價(jià)限量出售,只需光臨--就無(wú)機(jī)遇購(gòu)買(mǎi)到非常昂貴的雞蛋、明白菜、精品小家電、保暖褻服等貨品。
引爆人氣大優(yōu)惠:愉快圣誕,--種種特征小吃、休閑食品以及圣誕絲巾、圍巾、帽子、精品衣飾、珠寶首飾、腕表時(shí)鐘等多種貨品優(yōu)惠特賣(mài)。選一款,過(guò)一個(gè)甘美、溫暖、綺麗的圣誕節(jié)。
立即欣喜摸彩送:節(jié)日時(shí)段,當(dāng)日--購(gòu)物滿(mǎn)50元即可參加圣誕摸彩活動(dòng),每張彩券均有精巧的禮品,摸到什么送什么,即摸即送,欣喜愉快。
圣誕節(jié)到來(lái)之際,--恭祝全市群眾安康、高興、安全、僥幸!
1、店內(nèi)外粉飾
12月11日前,完成圣誕氛圍的營(yíng)建
2、 dm廣告
12月10日前印制好,并開(kāi)端發(fā)放
3、電視廣告:
12月8日開(kāi)端打字幕廣告;12月15日開(kāi)端上畫(huà)面配音廣告
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)名稱(chēng):
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……。
四、活動(dòng)過(guò)程。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法:
出示范例,請(qǐng)幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)。
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
(三)智多星游戲。
1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:
謎語(yǔ)。
猜猜看、按數(shù)連線(xiàn)、九宮格……)來(lái)表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇四
12月25日。
本班教室。
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班幼兒年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的`快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:幼兒在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏。
活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!
家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!
注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?,謝謝!
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇五
參加班級(jí)(苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班)。
1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng),在美語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。
3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來(lái)裝飾教室。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。
5、在美語(yǔ)聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。
6、國(guó)際小班美語(yǔ)演講比賽。
12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。
2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里。
3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。
4、在教室里布置一面祝福墻,請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)幼兒的祝福寫(xiě)到上面。
5、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的美語(yǔ)祝福語(yǔ)。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(吃的為主,包裝好拿到幼兒園來(lái))可供活動(dòng)使用,幼兒教案《幼兒園托班圣誕活動(dòng)方案》。
7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過(guò)節(jié)的氣氛。
12月24日上午各班慶圣誕活動(dòng)。
一、9:00——9:30開(kāi)幕式:主持人(蓋燕)負(fù)責(zé)人:姚薇,秦建蕊。
1、老師組織幼兒和家長(zhǎng)到一樓和二樓大廳集合。
2、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
3、主持人組織幼兒做雙語(yǔ)律動(dòng)和唱圣誕歌曲,請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起互動(dòng)。
4、圣誕老人出場(chǎng),跟幼兒和家長(zhǎng)一起互動(dòng)。
5、主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開(kāi)始。(放禮花)。
6、老師組織家長(zhǎng)和幼兒返回各自的教室。
二、9:30——9:50老師組織活動(dòng)。
1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。
2、老師向家長(zhǎng)提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。
3、熱身活動(dòng):各班老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起玩小集體游戲。
4、拼盤(pán)活動(dòng)準(zhǔn)備。
三、9:50——10:30制作拼盤(pán),評(píng)比。
1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布),把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭為單位自由制作水果拼盤(pán)。
3、把制作好的拼盤(pán)擺放到一起,老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)(每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片,喜歡那個(gè)拼盤(pán)就把小星星放到哪個(gè)拼盤(pán)的旁邊)。
4、給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品,給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)(奶)。
10:30——10:40發(fā)禮物。
各班發(fā)放禮物。
a、把禮物吊到天花板上,由家長(zhǎng)拿給幼兒。
b、把禮物貼到教室的墻上,幼兒自己選擇。
c、請(qǐng)圣誕老人來(lái)發(fā)禮物。
10:40——11:40自助餐。
1、老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗水果拼盤(pán)、禮物和午餐。
2、家長(zhǎng)和幼兒自行品嘗。
3、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)時(shí)間:
二、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室。
三、活動(dòng)目的。
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!
家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!
注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?,謝謝!
篇二。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):托班教室。
活動(dòng)目的:
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、家長(zhǎng)入座,主持人致歡迎詞。
主持人:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
2、舞蹈《江南style》。
主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
主持人:新春將至,孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,孩子們?nèi)缈每糜酌?,在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),把他們的.歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì)。
主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),記住鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),請(qǐng)您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!
(在大餐之前,請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),吃多少拿多少,不浪費(fèi),第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)。
5、離園。
主持人:回首過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷,展望未來(lái),我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇七
幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案,圣誕節(jié)和孩子們一起在幼兒園玩游戲既可以讓孩子們了解圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日,又可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情,還可以讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月25日。
二、活動(dòng)形式:所有班集體活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)。
1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。
2、熱身活動(dòng):放背景音樂(lè),主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,跟著音樂(lè)節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動(dòng)氣氛。(背景音樂(lè)可以為德國(guó)兒歌schnuffelsweihnachtslied,后附歌曲、歌詞)。
3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
親子游戲活動(dòng)。
1)運(yùn)禮物。
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。
材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
2)跳圈。
父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。
材料:小塑料圈15個(gè)。
3)羊角球。
父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。
材料:羊角球5只。
4)二人三足行。
父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。
材料:紅帶子10根。
5)搶椅子。
由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
材料:椅子30個(gè),鼓一架。
6)袋鼠跳。
幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。
材料:布袋10只。
7)抓尾巴。
家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
材料:5個(gè)尾巴。
8)坐花轎貼五官(全家三人)。
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
材料:圣誕老人頭像,五官。
圣誕老人出場(chǎng),發(fā)禮物。
教師扮演圣誕老人出場(chǎng),跟小朋友們打招呼,指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出:merrychristmsa,并給小朋友發(fā)禮物。
活動(dòng)結(jié)束。
在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
關(guān)于導(dǎo)語(yǔ):人生獨(dú)自走,有緣相聚首;一生朋友最難求,一生知己千杯酒;珍貴情誼能長(zhǎng)久,心中問(wèn)候是永久;圣誕節(jié)又來(lái)臨,深深祝福送好友,輕輕的祝愿,圣誕快樂(lè)!一、主題......
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇八
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋氊悅儯捍蠹液?
今天是20xx的最后一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?;顒?dòng))。寶寶們,你們開(kāi)心嗎!(開(kāi)心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)。(大家一起說(shuō)歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己的本領(lǐng)表演出來(lái),讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年!
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂(lè)。
2、寶寶歌表演連唱:
《我們是中班小朋友》《對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系》笑一個(gè)吧!《買(mǎi)菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。
3、律動(dòng)表演:新疆舞律動(dòng)摘果子。
4、親子游戲:《邀請(qǐng)舞》。
表演者:全體幼兒和家長(zhǎng)。
5、親子游戲:搶尾巴。
勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、親子制作:紅紅的炮竹。
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)。
7、共同懸掛炮竹,布置節(jié)日環(huán)境。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇九
《merrychristmas》。
1.了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2.體驗(yàn)與老師和小朋友們?cè)谝黄饸g度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3.培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
4.通過(guò)游戲增進(jìn)幼兒與同伴之間的情感交流。
1.裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及"圣誕節(jié)"墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)。
2.幼兒園大廳大圣誕樹(shù),成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。
3.即時(shí)貼剪成的"紅色圓形"、"黃色半月形"、"綠色小松樹(shù)形",紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,分散地藏放在教室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)等。
4.音樂(lè)伴奏:jinglebell(《鈴兒響叮當(dāng)》)。
wewishyouamerrychristma。
1.當(dāng)天參加活動(dòng)的幼兒及幼教人員可以戴圣誕帽。
2.見(jiàn)人都必須說(shuō)口號(hào):merrychristmas。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
1.教師:圣誕節(jié)到啦,今天我們幼兒園舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個(gè)"尋寶"的'游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2.示范講解"尋寶"玩法:出示范例,請(qǐng)幼兒觀(guān)察"娃娃"臉上有什么?
都是些什么形狀?什么顏色?老師:老師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。
3.標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4.幼兒和老師一起進(jìn)行"尋寶"游戲。
(二)智多星游戲。
1.教師出示智力錦盒,說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線(xiàn)、九宮格···)來(lái)表演,做對(duì)了,教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)問(wèn)答題(僅供參考):
a.圣誕節(jié)是每年的幾月幾日?(12月25日)。
b.圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)。
c.圣誕老爺爺是從大門(mén)進(jìn)入到小朋友家里來(lái)送禮物的嗎?(煙囪)。
d.圣誕老爺爺是用什么來(lái)裝禮物?(襪子)。
e.我們大家一起用英語(yǔ)大聲的說(shuō)出圣誕快樂(lè)!怎么說(shuō)?(merrychristmas!)。
(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情況選擇,通過(guò)游戲讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。)。
(三)大家一起制作心愿卡。
1.幼兒制作心愿卡,表達(dá)自己新年的愿望。掛到圣誕樹(shù)上,祝愿新的一年健康快樂(lè)。
2.為家人制作新年賀卡,表達(dá)自己對(duì)家人的新年祝愿。
(四)學(xué)唱兒童歌曲《新年好》《鈴兒響叮當(dāng)》(根據(jù)本班幼兒園基礎(chǔ)安排歌曲內(nèi)容)。
(五)圣誕老人送禮物與圣誕老人合影。
幼兒滿(mǎn)懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感,引導(dǎo)幼兒帶回家再打開(kāi)禮物。(送糖果)。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇十
20xx年12月活動(dòng)地點(diǎn)。
多功能廳活動(dòng)對(duì)象:中班組所有幼兒、教師活動(dòng)宗旨:
“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,各大商場(chǎng)、店面就布置一新,孩子們就會(huì)打聽(tīng)關(guān)于圣誕節(jié)的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)吧!希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。
我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂(lè)、創(chuàng)新、感動(dòng)、關(guān)愛(ài)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè)、卡片、圖書(shū)、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、jinglebell碟片。
4、多功能廳門(mén)口放圣誕老人一個(gè),歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹(shù);舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來(lái)》,介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。
二、游戲:你我同樂(lè)。
1、雪花飛飛。
2、圣誕老人送禮物。
3、灌籃高手4、蹲蹲樂(lè)。
5、猴子賣(mài)桃三、表演節(jié)目。
1、圣誕節(jié)來(lái)了,我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!
2、幼兒表演童話(huà)節(jié)目。
四、祝福送給好朋友。
1、圣誕節(jié)來(lái)了,你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?
2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)概況20xx年圣誕節(jié)親子活動(dòng),主題為親子才藝晚會(huì)。本策劃以圣誕節(jié)晚會(huì)為主線(xiàn),父母及小朋友共同才藝表演,各個(gè)親子報(bào)名參加,為了整臺(tái)晚會(huì)辦得有生有色,對(duì)主持及后臺(tái)支持工作有要求,所以贊助方要下功夫。當(dāng)然,最主要配合親子們的要求,在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)策劃應(yīng)用到活動(dòng)互聯(lián)的在線(xiàn)活動(dòng)報(bào)名功能,同時(shí)方案中的在線(xiàn)報(bào)名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校,自行簡(jiǎn)化處理。本方案主要適合親子們,包括不同區(qū)域,不同單位集團(tuán)親子們都可集體參加。
活動(dòng)目的本活動(dòng)特別適合親子們,給父母及小朋友提供一個(gè)展示才藝的平臺(tái),同時(shí)也給小朋友表一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)讓父母及小寶寶感受共同參加一個(gè)活動(dòng)的樂(lè)趣,通過(guò)此次活動(dòng)讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
面向?qū)ο筮m用于12歲以下的小朋友及父母。
活動(dòng)主辦方,協(xié)辦方學(xué)?;騿挝患瘓F(tuán)活動(dòng)贊助對(duì)晚會(huì)需要的設(shè)備的支持,及親子們需要的道具的支持。
1、舞臺(tái)布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺(tái)燈光等)。
2、音響設(shè)備。
3、獎(jiǎng)品。
4、主持人。
5、攝像宣傳策略。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇十一
2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的`內(nèi)容。
(1)圣誕老公公是誰(shuí)?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):"你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"。
4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂(lè)進(jìn)行表演。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇十二
1、各班學(xué)習(xí)過(guò)于圣誕節(jié)的美語(yǔ)歌曲,在美語(yǔ)聊天活動(dòng)中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的美語(yǔ)特色。
2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料:如故事、歌曲、兒歌等。
3、各班制作圣誕節(jié)掛件,請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同參與制作內(nèi)容包括:裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等。
4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、各班教師準(zhǔn)備好個(gè)班幼兒的禮物。
2、將個(gè)班制作的掛件收集并對(duì)各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。
3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置,體現(xiàn)處各班的特色。
4、每天早晨在傳達(dá)播放美語(yǔ)圣誕歌曲,讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。
主持人:姜黎
負(fù)責(zé)人:杜紅霞、李恒。
地點(diǎn):操場(chǎng)
1、布置操場(chǎng)周?chē)h(huán)境(氣球、拉花、掛件)。
2、各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目(國(guó)際版英語(yǔ)節(jié)目)。
3、集體舞
4、禮花
5、音樂(lè)、音響。
1、開(kāi)場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)游戲
2、園長(zhǎng)致圣誕節(jié)詞
3、家長(zhǎng)代表發(fā)言
4、國(guó)際班英語(yǔ)致詞
5、各班節(jié)目表演
6、跳集體舞、放禮花。
美食大賽活動(dòng):
1、食堂準(zhǔn)備各種材料
2、各班準(zhǔn)備活動(dòng)工具
3、各班準(zhǔn)備小食品及水果
各班回到各教室進(jìn)行美食制作,以比賽的形式開(kāi)展活動(dòng),勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎(jiǎng)品。
美食大賽包括:水果拼盤(pán)、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果。
1、將做好的食品送到伙房進(jìn)行加工。
親子游戲活動(dòng):10:00—11:00
活動(dòng)內(nèi)容:各班在各教室開(kāi)展親子游戲活動(dòng),活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)形式根據(jù)各班情況自行開(kāi)展。
分享美食活動(dòng):11:00—11:30
活動(dòng)內(nèi)容:各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子,以自助餐的形式分享美食,品嘗自己的勞動(dòng)成果。
2、分享 圣誕禮物:活動(dòng)前每位幼兒收5元錢(qián),集體購(gòu)買(mǎi)圣誕禮物,每位幼兒一份,活動(dòng)結(jié)束時(shí)到本班老師處領(lǐng)取,讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)!
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇十三
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一,圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日,但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié),而是利用其節(jié)日情境,挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象,可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿(mǎn)足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待,不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓孩子們有希望,而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日,我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的。
借助圣誕這一具有童話(huà)色彩的節(jié)日,賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境,讓孩子在童話(huà)世界里快樂(lè)的參與各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話(huà)名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話(huà)大師。知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,對(duì)比中國(guó)的春節(jié),滲透多元文化教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和著名的童話(huà)故事,豐富圖書(shū)角。收集有關(guān)的歌謠、兒歌。收集各種童話(huà)形象,如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料,如彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等準(zhǔn)備圣誕樹(shù)以及禮物等。
三、具體活動(dòng)安排。
班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法,并征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),根據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì),環(huán)境的布置,道具的制作,讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色,既有了很多的點(diǎn)子,又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話(huà)、世界著名童話(huà)故事等,利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述,幫助幼兒了解故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀童話(huà)書(shū)籍的興趣。向家長(zhǎng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書(shū),可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物。
手工區(qū):投放圣誕帽子、棉花、膠棒等,請(qǐng)小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物,投放彩紙、彩帶、糖果、蘋(píng)果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物。制作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。做圣誕老人,投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來(lái)制作圣誕老人。
一、活動(dòng)目標(biāo):
準(zhǔn)備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目,可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。
1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癿errychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。
3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。
三、活動(dòng)過(guò)程。
英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè)。
結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》。
教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。
游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas的練習(xí);句子iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happynewyear》,活動(dòng)很自然也很有意義。
教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merrychristmas!教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公:christmasoldmen,圣誕樹(shù):christmastree等飾物的發(fā)音。
游戲:whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!
親子活動(dòng):給老師的圣誕卡。
1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求:
(1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時(shí)注意安全。
(1)教師全面觀(guān)察巡視、適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
圣誕老人出場(chǎng)。
圣誕老人敲門(mén)。
教師:小朋友們聽(tīng),敲門(mén)的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?whoisit?
圣誕老人:iamsantaclaus!
教師:哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?pleasecomein!
圣誕老人:i’mcoming!merrychristmas!,children!
幼兒:merrychristmas,santaclaus!
圣誕party準(zhǔn)備:幼兒自制的各種小動(dòng)物面具,給小朋友們的禮物。
1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
四、備選游戲。
1、占圈。
2、水果蹲。
把小朋友分成六個(gè)小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。
3、貼鼻子。
家長(zhǎng)站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽(tīng)家長(zhǎng)指揮,穿過(guò)障礙物,貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。
五、尾聲。
彩燈閃爍,在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂(lè)聲中,孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人,當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱:“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過(guò)去了,我們長(zhǎng)大了,你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng),今天我要說(shuō)一聲,謝謝你們啦!”
最后:__幼兒園全體員工祝家長(zhǎng)和小朋友們,圣誕節(jié)快樂(lè)!
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇一
隨著圣誕節(jié)的到來(lái),幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹(shù)和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的.興趣,大家站在院子里隨著音樂(lè)和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿(mǎn)足幼兒對(duì)新事物的渴望,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹(shù)的由來(lái)。
2、初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。
活動(dòng)過(guò)程:
一、參觀(guān)幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀(guān)察圣誕老人的裝扮。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):
1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……)。
2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹(shù),還有許多圣誕禮物)。
三、請(qǐng)幼兒觀(guān)看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。
小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù),圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
2、音樂(lè)磁帶,圣誕樹(shù)。
活動(dòng)過(guò)程:
導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。
一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?
二、幼兒自由選擇材料制作。
引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。
三、大家一起裝飾圣誕樹(shù)。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。
四、跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。
隨音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng),和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。
2、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
制作漢堡的材料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示漢堡,引出主題。
1、小朋友都吃過(guò)漢堡,你在哪里吃過(guò)?
2、漢堡里都有什么?
二、幼兒制作漢堡,感受動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
1、老師示范漢堡的做法。
2、幼兒自己操作,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三、自己品嘗制作的漢堡。
四、說(shuō)一說(shuō)自己的感受。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買(mǎi)來(lái)得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng)。
通過(guò)本次主題活動(dòng),幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂(lè),體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時(shí)都吃得很香,就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達(dá)到了預(yù)期的效果。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇二
1、廣告文案:
雪花翱翔中,身穿紅袍的圣誕老人帶著幻想中的禮物與愉快靜靜的降臨--;
平和、寧?kù)o中,甘美的味道,奇異的禮物,無(wú)盡的欣喜,以及--細(xì)心籌辦地圣誕狂歡活動(dòng),將熱誠(chéng)毀滅,剎那間心底里的一切愉快局部開(kāi)釋。
2、圣誕小天使選拔
節(jié)日時(shí)段--將選拔10名小朋友為--今年的圣誕僥幸小天使,參加12月25日26日--舉行的各項(xiàng)圣誕的活動(dòng)。每位小天使將獲贈(zèng)豐富的節(jié)日禮品一份。凡年齡在7周歲以上的小朋友即日起即可到--一樓辦事核心報(bào)名。--將憑據(jù)報(bào)名先后,擇優(yōu)采納。
3、圣誕幼童星征召
凡在唱歌、舞蹈等方面有必定特長(zhǎng)的小朋友,均可報(bào)名參加12月24日晚--舉行的“幻彩圣誕”狂歡晚會(huì),使本人獲得熬煉成長(zhǎng),同時(shí)還可贏(yíng)取精巧的圣誕紀(jì)念禮品一份。即日起開(kāi)端,不管個(gè)別還是集團(tuán)均可到--一樓辦事核心報(bào)名,--將憑據(jù)報(bào)名先后擇優(yōu)采納。
4、圣誕謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜
節(jié)日時(shí)段,逢周六周日,--將在二樓舉行謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng),只須光臨--即可參加,靠您的聰慧本領(lǐng)料中謎語(yǔ),博得精巧禮品。
5、圣誕老人播撒福禮
圣誕節(jié)的禮物,巧妙而又。12月24日――26日,只需您光臨--就無(wú)機(jī)遇獲得圣誕老人送給您的禮物,在這個(gè)浪漫的節(jié)日里播種一份特另外欣喜!
6、圣誕--送您欣喜
逐日一物低價(jià)購(gòu):節(jié)日時(shí)段,--天天為您推出一種貨品超低價(jià)限量出售,只需光臨--就無(wú)機(jī)遇購(gòu)買(mǎi)到非常昂貴的雞蛋、明白菜、精品小家電、保暖褻服等貨品。
引爆人氣大優(yōu)惠:愉快圣誕,--種種特征小吃、休閑食品以及圣誕絲巾、圍巾、帽子、精品衣飾、珠寶首飾、腕表時(shí)鐘等多種貨品優(yōu)惠特賣(mài)。選一款,過(guò)一個(gè)甘美、溫暖、綺麗的圣誕節(jié)。
立即欣喜摸彩送:節(jié)日時(shí)段,當(dāng)日--購(gòu)物滿(mǎn)50元即可參加圣誕摸彩活動(dòng),每張彩券均有精巧的禮品,摸到什么送什么,即摸即送,欣喜愉快。
圣誕節(jié)到來(lái)之際,--恭祝全市群眾安康、高興、安全、僥幸!
1、店內(nèi)外粉飾
12月11日前,完成圣誕氛圍的營(yíng)建
2、 dm廣告
12月10日前印制好,并開(kāi)端發(fā)放
3、電視廣告:
12月8日開(kāi)端打字幕廣告;12月15日開(kāi)端上畫(huà)面配音廣告
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)名稱(chēng):
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……。
四、活動(dòng)過(guò)程。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法:
出示范例,請(qǐng)幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)。
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
(三)智多星游戲。
1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:
謎語(yǔ)。
猜猜看、按數(shù)連線(xiàn)、九宮格……)來(lái)表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇四
12月25日。
本班教室。
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班幼兒年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的`快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:幼兒在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏。
活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!
家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!
注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?,謝謝!
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇五
參加班級(jí)(苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班)。
1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng),在美語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。
3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來(lái)裝飾教室。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。
5、在美語(yǔ)聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。
6、國(guó)際小班美語(yǔ)演講比賽。
12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。
2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里。
3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。
4、在教室里布置一面祝福墻,請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)幼兒的祝福寫(xiě)到上面。
5、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的美語(yǔ)祝福語(yǔ)。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(吃的為主,包裝好拿到幼兒園來(lái))可供活動(dòng)使用,幼兒教案《幼兒園托班圣誕活動(dòng)方案》。
7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過(guò)節(jié)的氣氛。
12月24日上午各班慶圣誕活動(dòng)。
一、9:00——9:30開(kāi)幕式:主持人(蓋燕)負(fù)責(zé)人:姚薇,秦建蕊。
1、老師組織幼兒和家長(zhǎng)到一樓和二樓大廳集合。
2、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
3、主持人組織幼兒做雙語(yǔ)律動(dòng)和唱圣誕歌曲,請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起互動(dòng)。
4、圣誕老人出場(chǎng),跟幼兒和家長(zhǎng)一起互動(dòng)。
5、主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開(kāi)始。(放禮花)。
6、老師組織家長(zhǎng)和幼兒返回各自的教室。
二、9:30——9:50老師組織活動(dòng)。
1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。
2、老師向家長(zhǎng)提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。
3、熱身活動(dòng):各班老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起玩小集體游戲。
4、拼盤(pán)活動(dòng)準(zhǔn)備。
三、9:50——10:30制作拼盤(pán),評(píng)比。
1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布),把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭為單位自由制作水果拼盤(pán)。
3、把制作好的拼盤(pán)擺放到一起,老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)(每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片,喜歡那個(gè)拼盤(pán)就把小星星放到哪個(gè)拼盤(pán)的旁邊)。
4、給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品,給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)(奶)。
10:30——10:40發(fā)禮物。
各班發(fā)放禮物。
a、把禮物吊到天花板上,由家長(zhǎng)拿給幼兒。
b、把禮物貼到教室的墻上,幼兒自己選擇。
c、請(qǐng)圣誕老人來(lái)發(fā)禮物。
10:40——11:40自助餐。
1、老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗水果拼盤(pán)、禮物和午餐。
2、家長(zhǎng)和幼兒自行品嘗。
3、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)時(shí)間:
二、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室。
三、活動(dòng)目的。
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!
家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!
注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?,謝謝!
篇二。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):托班教室。
活動(dòng)目的:
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、家長(zhǎng)入座,主持人致歡迎詞。
主持人:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
2、舞蹈《江南style》。
主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
主持人:新春將至,孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,孩子們?nèi)缈每糜酌?,在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),把他們的.歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì)。
主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),記住鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),請(qǐng)您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!
(在大餐之前,請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),吃多少拿多少,不浪費(fèi),第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)。
5、離園。
主持人:回首過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷,展望未來(lái),我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇七
幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案,圣誕節(jié)和孩子們一起在幼兒園玩游戲既可以讓孩子們了解圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日,又可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情,還可以讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月25日。
二、活動(dòng)形式:所有班集體活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)。
1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。
2、熱身活動(dòng):放背景音樂(lè),主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,跟著音樂(lè)節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動(dòng)氣氛。(背景音樂(lè)可以為德國(guó)兒歌schnuffelsweihnachtslied,后附歌曲、歌詞)。
3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
親子游戲活動(dòng)。
1)運(yùn)禮物。
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。
材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
2)跳圈。
父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。
材料:小塑料圈15個(gè)。
3)羊角球。
父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。
材料:羊角球5只。
4)二人三足行。
父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。
材料:紅帶子10根。
5)搶椅子。
由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
材料:椅子30個(gè),鼓一架。
6)袋鼠跳。
幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。
材料:布袋10只。
7)抓尾巴。
家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
材料:5個(gè)尾巴。
8)坐花轎貼五官(全家三人)。
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
材料:圣誕老人頭像,五官。
圣誕老人出場(chǎng),發(fā)禮物。
教師扮演圣誕老人出場(chǎng),跟小朋友們打招呼,指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出:merrychristmsa,并給小朋友發(fā)禮物。
活動(dòng)結(jié)束。
在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
關(guān)于導(dǎo)語(yǔ):人生獨(dú)自走,有緣相聚首;一生朋友最難求,一生知己千杯酒;珍貴情誼能長(zhǎng)久,心中問(wèn)候是永久;圣誕節(jié)又來(lái)臨,深深祝福送好友,輕輕的祝愿,圣誕快樂(lè)!一、主題......
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇八
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋氊悅儯捍蠹液?
今天是20xx的最后一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?;顒?dòng))。寶寶們,你們開(kāi)心嗎!(開(kāi)心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)。(大家一起說(shuō)歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己的本領(lǐng)表演出來(lái),讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年!
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂(lè)。
2、寶寶歌表演連唱:
《我們是中班小朋友》《對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系》笑一個(gè)吧!《買(mǎi)菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。
3、律動(dòng)表演:新疆舞律動(dòng)摘果子。
4、親子游戲:《邀請(qǐng)舞》。
表演者:全體幼兒和家長(zhǎng)。
5、親子游戲:搶尾巴。
勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、親子制作:紅紅的炮竹。
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)。
7、共同懸掛炮竹,布置節(jié)日環(huán)境。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇九
《merrychristmas》。
1.了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2.體驗(yàn)與老師和小朋友們?cè)谝黄饸g度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3.培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
4.通過(guò)游戲增進(jìn)幼兒與同伴之間的情感交流。
1.裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及"圣誕節(jié)"墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)。
2.幼兒園大廳大圣誕樹(shù),成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。
3.即時(shí)貼剪成的"紅色圓形"、"黃色半月形"、"綠色小松樹(shù)形",紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,分散地藏放在教室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)等。
4.音樂(lè)伴奏:jinglebell(《鈴兒響叮當(dāng)》)。
wewishyouamerrychristma。
1.當(dāng)天參加活動(dòng)的幼兒及幼教人員可以戴圣誕帽。
2.見(jiàn)人都必須說(shuō)口號(hào):merrychristmas。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
1.教師:圣誕節(jié)到啦,今天我們幼兒園舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個(gè)"尋寶"的'游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2.示范講解"尋寶"玩法:出示范例,請(qǐng)幼兒觀(guān)察"娃娃"臉上有什么?
都是些什么形狀?什么顏色?老師:老師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。
3.標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4.幼兒和老師一起進(jìn)行"尋寶"游戲。
(二)智多星游戲。
1.教師出示智力錦盒,說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線(xiàn)、九宮格···)來(lái)表演,做對(duì)了,教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)問(wèn)答題(僅供參考):
a.圣誕節(jié)是每年的幾月幾日?(12月25日)。
b.圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)。
c.圣誕老爺爺是從大門(mén)進(jìn)入到小朋友家里來(lái)送禮物的嗎?(煙囪)。
d.圣誕老爺爺是用什么來(lái)裝禮物?(襪子)。
e.我們大家一起用英語(yǔ)大聲的說(shuō)出圣誕快樂(lè)!怎么說(shuō)?(merrychristmas!)。
(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情況選擇,通過(guò)游戲讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。)。
(三)大家一起制作心愿卡。
1.幼兒制作心愿卡,表達(dá)自己新年的愿望。掛到圣誕樹(shù)上,祝愿新的一年健康快樂(lè)。
2.為家人制作新年賀卡,表達(dá)自己對(duì)家人的新年祝愿。
(四)學(xué)唱兒童歌曲《新年好》《鈴兒響叮當(dāng)》(根據(jù)本班幼兒園基礎(chǔ)安排歌曲內(nèi)容)。
(五)圣誕老人送禮物與圣誕老人合影。
幼兒滿(mǎn)懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感,引導(dǎo)幼兒帶回家再打開(kāi)禮物。(送糖果)。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇十
20xx年12月活動(dòng)地點(diǎn)。
多功能廳活動(dòng)對(duì)象:中班組所有幼兒、教師活動(dòng)宗旨:
“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,各大商場(chǎng)、店面就布置一新,孩子們就會(huì)打聽(tīng)關(guān)于圣誕節(jié)的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)吧!希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。
我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂(lè)、創(chuàng)新、感動(dòng)、關(guān)愛(ài)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè)、卡片、圖書(shū)、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、jinglebell碟片。
4、多功能廳門(mén)口放圣誕老人一個(gè),歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹(shù);舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來(lái)》,介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。
二、游戲:你我同樂(lè)。
1、雪花飛飛。
2、圣誕老人送禮物。
3、灌籃高手4、蹲蹲樂(lè)。
5、猴子賣(mài)桃三、表演節(jié)目。
1、圣誕節(jié)來(lái)了,我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!
2、幼兒表演童話(huà)節(jié)目。
四、祝福送給好朋友。
1、圣誕節(jié)來(lái)了,你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?
2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)概況20xx年圣誕節(jié)親子活動(dòng),主題為親子才藝晚會(huì)。本策劃以圣誕節(jié)晚會(huì)為主線(xiàn),父母及小朋友共同才藝表演,各個(gè)親子報(bào)名參加,為了整臺(tái)晚會(huì)辦得有生有色,對(duì)主持及后臺(tái)支持工作有要求,所以贊助方要下功夫。當(dāng)然,最主要配合親子們的要求,在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)策劃應(yīng)用到活動(dòng)互聯(lián)的在線(xiàn)活動(dòng)報(bào)名功能,同時(shí)方案中的在線(xiàn)報(bào)名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校,自行簡(jiǎn)化處理。本方案主要適合親子們,包括不同區(qū)域,不同單位集團(tuán)親子們都可集體參加。
活動(dòng)目的本活動(dòng)特別適合親子們,給父母及小朋友提供一個(gè)展示才藝的平臺(tái),同時(shí)也給小朋友表一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)讓父母及小寶寶感受共同參加一個(gè)活動(dòng)的樂(lè)趣,通過(guò)此次活動(dòng)讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
面向?qū)ο筮m用于12歲以下的小朋友及父母。
活動(dòng)主辦方,協(xié)辦方學(xué)?;騿挝患瘓F(tuán)活動(dòng)贊助對(duì)晚會(huì)需要的設(shè)備的支持,及親子們需要的道具的支持。
1、舞臺(tái)布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺(tái)燈光等)。
2、音響設(shè)備。
3、獎(jiǎng)品。
4、主持人。
5、攝像宣傳策略。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇十一
2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的`內(nèi)容。
(1)圣誕老公公是誰(shuí)?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):"你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"。
4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂(lè)進(jìn)行表演。
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇十二
1、各班學(xué)習(xí)過(guò)于圣誕節(jié)的美語(yǔ)歌曲,在美語(yǔ)聊天活動(dòng)中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的美語(yǔ)特色。
2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料:如故事、歌曲、兒歌等。
3、各班制作圣誕節(jié)掛件,請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同參與制作內(nèi)容包括:裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等。
4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、各班教師準(zhǔn)備好個(gè)班幼兒的禮物。
2、將個(gè)班制作的掛件收集并對(duì)各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。
3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置,體現(xiàn)處各班的特色。
4、每天早晨在傳達(dá)播放美語(yǔ)圣誕歌曲,讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。
主持人:姜黎
負(fù)責(zé)人:杜紅霞、李恒。
地點(diǎn):操場(chǎng)
1、布置操場(chǎng)周?chē)h(huán)境(氣球、拉花、掛件)。
2、各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目(國(guó)際版英語(yǔ)節(jié)目)。
3、集體舞
4、禮花
5、音樂(lè)、音響。
1、開(kāi)場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)游戲
2、園長(zhǎng)致圣誕節(jié)詞
3、家長(zhǎng)代表發(fā)言
4、國(guó)際班英語(yǔ)致詞
5、各班節(jié)目表演
6、跳集體舞、放禮花。
美食大賽活動(dòng):
1、食堂準(zhǔn)備各種材料
2、各班準(zhǔn)備活動(dòng)工具
3、各班準(zhǔn)備小食品及水果
各班回到各教室進(jìn)行美食制作,以比賽的形式開(kāi)展活動(dòng),勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎(jiǎng)品。
美食大賽包括:水果拼盤(pán)、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果。
1、將做好的食品送到伙房進(jìn)行加工。
親子游戲活動(dòng):10:00—11:00
活動(dòng)內(nèi)容:各班在各教室開(kāi)展親子游戲活動(dòng),活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)形式根據(jù)各班情況自行開(kāi)展。
分享美食活動(dòng):11:00—11:30
活動(dòng)內(nèi)容:各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子,以自助餐的形式分享美食,品嘗自己的勞動(dòng)成果。
2、分享 圣誕禮物:活動(dòng)前每位幼兒收5元錢(qián),集體購(gòu)買(mǎi)圣誕禮物,每位幼兒一份,活動(dòng)結(jié)束時(shí)到本班老師處領(lǐng)取,讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)!
幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇十三
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一,圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日,但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié),而是利用其節(jié)日情境,挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象,可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿(mǎn)足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待,不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓孩子們有希望,而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日,我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的。
借助圣誕這一具有童話(huà)色彩的節(jié)日,賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境,讓孩子在童話(huà)世界里快樂(lè)的參與各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話(huà)名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話(huà)大師。知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,對(duì)比中國(guó)的春節(jié),滲透多元文化教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和著名的童話(huà)故事,豐富圖書(shū)角。收集有關(guān)的歌謠、兒歌。收集各種童話(huà)形象,如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料,如彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等準(zhǔn)備圣誕樹(shù)以及禮物等。
三、具體活動(dòng)安排。
班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法,并征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),根據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì),環(huán)境的布置,道具的制作,讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色,既有了很多的點(diǎn)子,又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話(huà)、世界著名童話(huà)故事等,利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述,幫助幼兒了解故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀童話(huà)書(shū)籍的興趣。向家長(zhǎng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書(shū),可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物。
手工區(qū):投放圣誕帽子、棉花、膠棒等,請(qǐng)小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物,投放彩紙、彩帶、糖果、蘋(píng)果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物。制作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。做圣誕老人,投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來(lái)制作圣誕老人。
一、活動(dòng)目標(biāo):
準(zhǔn)備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目,可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。
1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癿errychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。
3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。
三、活動(dòng)過(guò)程。
英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè)。
結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》。
教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。
游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas的練習(xí);句子iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happynewyear》,活動(dòng)很自然也很有意義。
教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merrychristmas!教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公:christmasoldmen,圣誕樹(shù):christmastree等飾物的發(fā)音。
游戲:whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!
親子活動(dòng):給老師的圣誕卡。
1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求:
(1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時(shí)注意安全。
(1)教師全面觀(guān)察巡視、適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
圣誕老人出場(chǎng)。
圣誕老人敲門(mén)。
教師:小朋友們聽(tīng),敲門(mén)的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?whoisit?
圣誕老人:iamsantaclaus!
教師:哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?pleasecomein!
圣誕老人:i’mcoming!merrychristmas!,children!
幼兒:merrychristmas,santaclaus!
圣誕party準(zhǔn)備:幼兒自制的各種小動(dòng)物面具,給小朋友們的禮物。
1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
四、備選游戲。
1、占圈。
2、水果蹲。
把小朋友分成六個(gè)小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。
3、貼鼻子。
家長(zhǎng)站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽(tīng)家長(zhǎng)指揮,穿過(guò)障礙物,貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。
五、尾聲。
彩燈閃爍,在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂(lè)聲中,孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人,當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱:“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過(guò)去了,我們長(zhǎng)大了,你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng),今天我要說(shuō)一聲,謝謝你們啦!”
最后:__幼兒園全體員工祝家長(zhǎng)和小朋友們,圣誕節(jié)快樂(lè)!