3.總結(jié)是一種反思和思考的過程，能夠加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和運(yùn)用。在寫作過程中，可以適當(dāng)引用一些權(quán)威性的數(shù)據(jù)和實(shí)例，增加說服力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇一
本人熱愛本職工作，服從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作。在工作中，對(duì)待同事熱情、真誠。
當(dāng)然，人無完人，在工作中本人的缺點(diǎn)也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力.
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇二
本學(xué)年期，我擔(dān)任二、三、八年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。本學(xué)期，在每個(gè)班級(jí)中我還充分利用多媒體教學(xué)。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇三
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
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教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇四
時(shí)光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。總結(jié)如下：
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加學(xué)校舉行的講故事比賽，我們班獲得第一名；選拔學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)比賽，我們班獲多個(gè)單人第一和團(tuán)體總分第一的好成績，我班在繪畫比賽和小制作比賽中，也分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)和總分第一的好成績，在舒適班級(jí)評(píng)比中，我們班獲二等獎(jiǎng)，在花圃評(píng)比中，我們班獲二等獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動(dòng)委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的`能力。
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細(xì)致，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。
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教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇五
1.精心備課。認(rèn)真鉆研《xx新課標(biāo)》，深入研究教材，對(duì)教材中的基本概念、學(xué)生活動(dòng)以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚，了解每一節(jié)授課的要求，在教學(xué)中嚴(yán)格按照課標(biāo)要求開展教學(xué)，聯(lián)系社會(huì)科技發(fā)展的熱點(diǎn)和生活實(shí)際拓展教學(xué)內(nèi)容。
2.了解學(xué)生。對(duì)于所教班級(jí)的學(xué)生，了解他們知識(shí)技能的發(fā)展水平，興趣、需要、方法、習(xí)慣，以及個(gè)性特點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能會(huì)面臨什么樣的困難等，以便于在教學(xué)中有針對(duì)性地開展工作。
3.課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)每個(gè)必做，演示實(shí)驗(yàn)力求生動(dòng)有趣、可見性強(qiáng)，并鼓勵(lì)學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡單易行的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂上講練結(jié)合，精選習(xí)題，課后作業(yè)少而精，絕不占用學(xué)生的額外時(shí)間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，在中考中，所教班級(jí)均取得了優(yōu)異的成績。
4.課后輔導(dǎo)。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少及時(shí)訂正、消化吸收的習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生有畏難情緒，導(dǎo)致成績一直滯后，針對(duì)這種現(xiàn)狀，平時(shí)多鼓勵(lì)、督促、交流，分層作業(yè)要求，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。
5.教研方面。積極參加每次的區(qū)、市以及學(xué)校、教研組組織的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。在教學(xué)之余，本人還積極參加市里組織的中考培訓(xùn)活動(dòng)，被評(píng)選為長春市中考命題人才庫成員。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇六
政法學(xué)院遵循學(xué)?！敖ㄔO(shè)工程特色凸現(xiàn)，應(yīng)用性、教學(xué)型現(xiàn)代大學(xué)”的明確定位，以學(xué)校“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校、依法治校、特色名校、開放活?！卑l(fā)展戰(zhàn)略為指引，秉持“以人為本、服務(wù)社會(huì)”的教育理念，將自身著力打造成一個(gè)專業(yè)學(xué)科和課程建設(shè)有優(yōu)勢(shì)，師資隊(duì)伍和平臺(tái)建設(shè)有作為，社會(huì)服務(wù)和人才培養(yǎng)有特色，辦學(xué)水平和社會(huì)影響力不斷攀升的二級(jí)學(xué)院。
1、認(rèn)真做好教學(xué)研討工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
政法學(xué)院為了提升教學(xué)水平，加強(qiáng)教學(xué)管理，在不同層次多次召開教學(xué)工作專題研討會(huì)。政法學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議上基本上每次都對(duì)教學(xué)工作提出研討，其中專門為提高高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性進(jìn)行了專題研討，提出了一些有針對(duì)性、可行性的措施。高校思想政治理論課還以教研室為單位召開了課程教學(xué)研討會(huì)。我院多次組織全院教師召開教學(xué)工作研討會(huì)，對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。一是校領(lǐng)導(dǎo)先后4次到我院進(jìn)行教學(xué)等方面的調(diào)研，為我院教學(xué)把脈問診、出謀劃策，解決教學(xué)中的問題。校黨委書記彭瑜、校長潘慧明、黨委副書記汪達(dá)、副校長丁元坤等校領(lǐng)導(dǎo)，以及宣傳部、教務(wù)處、人事處等職能部門領(lǐng)導(dǎo)多次來我院調(diào)研、指導(dǎo)教學(xué)工作。二是充分發(fā)揮博士沙龍的作用。集中舉辦了2次博士沙龍活動(dòng)，其中1次集中探討了在我校開展“四史”教育的方式、方法、專題等，決定在我校開展“學(xué)四史系列講座”，并于11月由楊振華作了首場(chǎng)黨史專題講座。三是發(fā)揮全省高校思政課骨干教師“名師示范課堂”的作用，引領(lǐng)其他教師提升政治水平和教學(xué)能力。其中2人作了“名師示范課堂”演示，參與教師超過20人次，帶動(dòng)作用明顯。
2、校、院領(lǐng)導(dǎo)全員參與課堂教學(xué)與教學(xué)管理。
政法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都承擔(dān)教學(xué)工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)工作量達(dá)到或超過學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。校黨委書記彭瑜、校長潘慧明等全體校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持給學(xué)生上思政課，特別是在上半年疫情嚴(yán)重期間，也利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，堅(jiān)持上好思政課。校領(lǐng)導(dǎo)直接進(jìn)入課堂，給學(xué)生講授《形勢(shì)與政策》、《時(shí)事熱點(diǎn)》課程，學(xué)生反應(yīng)良好。
政法學(xué)院要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少深入課堂聽課4次，這是政法學(xué)院堅(jiān)持得好的一項(xiàng)制度。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽教師的課，疫情嚴(yán)重期間領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教師上課的網(wǎng)課平臺(tái)，堅(jiān)持聽課評(píng)課。領(lǐng)導(dǎo)聽課平均每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課在4次以上，不僅超過學(xué)校的規(guī)定，而且對(duì)被聽課教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，幫助教師快速提高教學(xué)質(zhì)量。院領(lǐng)導(dǎo)每年看課不少于10次/人。
1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
專業(yè)建設(shè)是政法學(xué)院發(fā)展的依托。在《x工程學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃（2014——2020）》上，明確了政法學(xué)院專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向，確定了專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)。2019年，我院的思想政治教育專業(yè)獲批x省一流專業(yè)，今年進(jìn)一步申報(bào)國家一流專業(yè)。思想政治教育專業(yè)在2019年通過國家一級(jí)認(rèn)證的基礎(chǔ)上，今年為通過國家二級(jí)認(rèn)證做了大量的準(zhǔn)備工作，力爭在2021年通過國家二級(jí)專業(yè)認(rèn)證。從13級(jí)開始，嚴(yán)格執(zhí)行《x工程學(xué)院人才培養(yǎng)方案（2013）》；從18級(jí)開始，嚴(yán)格執(zhí)行《x工程學(xué)院人才培養(yǎng)方案（2018）》。努力推進(jìn)“專業(yè)建設(shè)首席負(fù)責(zé)制”，盡力發(fā)揮專業(yè)負(fù)責(zé)人在專業(yè)建設(shè)中的作用。
2、推進(jìn)本科教育建設(shè)工程建設(shè)。
把課程建設(shè)放在重要地位。為了適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展，加快科技為教學(xué)服務(wù)，今年加大了在線開放課程和“金課”的建設(shè)，努力打造“金課”，淘汰“水課”。為此，我院在5月對(duì)課程建設(shè)進(jìn)行了專題研討。鄧春暉的《思政課綜合實(shí)踐》、熊燕華的《馬克思主義基本原理概論》、張微的《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)》、張敏的《教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》、肖云端的《民法學(xué)》、余提的《國際私法》等6門課程獲批學(xué)校“金課”。
11月，x省示范思想政治理論課教學(xué)基地專家調(diào)研組受省委宣傳部、省教育廳委托來我校考察調(diào)研，了解學(xué)校關(guān)于馬克思主義學(xué)院和省示范思想政治理論課教學(xué)基地建設(shè)情況。學(xué)校黨委書記彭瑜主持工作匯報(bào)會(huì)，副書記汪達(dá)、副校長丁遠(yuǎn)坤參加座談會(huì)或陪同調(diào)研。力爭明年基地建設(shè)成果驗(yàn)收獲得通過。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究。
鼓勵(lì)全院教師從事教研活動(dòng)。健全了學(xué)院教研室組織，改進(jìn)了教研室工作，各教研室教研活動(dòng)無論是次數(shù)，還是方式都有提高。動(dòng)員教師積極申報(bào)各級(jí)教研項(xiàng)目，獲校級(jí)教研立項(xiàng)5項(xiàng)；獲省級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)，其中熊燕華的項(xiàng)目獲得重點(diǎn)項(xiàng)目，全校3項(xiàng)，我院就占了2項(xiàng)，超額完成年度計(jì)劃。獲校級(jí)教研成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，丁秋玲老師主持的《思想政治理論課有效教學(xué)策略研究》、樂波老師主持的《高校社會(huì)工作專業(yè)教育介入精準(zhǔn)脫貧問題研究》、劉慧老師主持的《卓越法律人才計(jì)劃背景下地方高校法學(xué)教育的特色發(fā)展研究》等3個(gè)項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)，王娟老師主持的《項(xiàng)目情境中社會(huì)工作實(shí)踐教學(xué)模式研究》獲得三等獎(jiǎng)。在本年度公開發(fā)展教育教學(xué)研究論文達(dá)篇，教師積極投入到教學(xué)研究活動(dòng)中去。
4、加快實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
為了適應(yīng)新新專業(yè)和新的人才培養(yǎng)模式，加快了政法學(xué)院實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。我院社會(huì)工作實(shí)訓(xùn)室、模擬法庭建設(shè)完成，已經(jīng)全面投入教學(xué)活動(dòng)。我院思想政治教學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完成，也投入了使用。
新建了個(gè)新的實(shí)習(xí)基地，在校企（政）合作方面取得了新進(jìn)展。2020年，我院與孝南二中、x陽光社會(huì)服務(wù)工作中心簽訂了合作協(xié)議。學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地越來越多，越來越規(guī)范，學(xué)生在基地得到了鍛煉。
1、重視課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。
在疫情期間，我院想方設(shè)法高質(zhì)量完成實(shí)踐教學(xué)規(guī)定任務(wù)。一是安排學(xué)生就地開展社會(huì)實(shí)踐，線上遠(yuǎn)程指導(dǎo)。二是動(dòng)員學(xué)生積極參與到抗疫斗爭的偉大實(shí)踐中去。三是將思政專業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了集中實(shí)習(xí)、基地實(shí)習(xí)、帶隊(duì)實(shí)習(xí)，滿足師范專業(yè)認(rèn)證要求。
實(shí)習(xí)實(shí)踐不但能鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)，而且能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，提高自己的動(dòng)手能力。我院實(shí)踐教學(xué)體系健全，實(shí)驗(yàn)室對(duì)其他教學(xué)學(xué)院開放，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的規(guī)范有序。
2、教學(xué)成效表現(xiàn)突出。
在政法學(xué)院黨政一班人的科學(xué)有力領(lǐng)導(dǎo)和管理下，在學(xué)校相關(guān)職能部門的大力支持下，在全院教職員工的共同努力下，2020年學(xué)院教學(xué)工作好得了良好成效。大學(xué)生優(yōu)秀科研成果、科技創(chuàng)新和技能競(jìng)賽獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。大學(xué)生優(yōu)秀科研成果、科技創(chuàng)新和技能競(jìng)賽獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院狠抓考研工作，從大一開始就不斷動(dòng)員學(xué)生考研，為考研學(xué)生提供一切條件，為考研學(xué)生配備輔導(dǎo)教師，為過線學(xué)生進(jìn)行線上模擬面試。2020年本科畢業(yè)生151人，考研上線人數(shù)70人，上線率46%，錄取人數(shù)60，錄取率38%。期中：思政專業(yè)35人，考研上線25人，上線率67.57%，錄取人19，考研錄取率51.35%；社工專業(yè)62人，考研上線40人，上線率64.52%，錄取36人，考研錄取率58.06%。我院高度重視專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極釋放考研的多功能性，并實(shí)現(xiàn)了考研工作的全程化、全員化及系統(tǒng)化。
學(xué)生競(jìng)賽成績喜人。我院2020年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽取得好成績，其中1人獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)；在全國大學(xué)生英語競(jìng)賽中，2人獲得二等獎(jiǎng)，3人獲得三等。還有其他多人獲得省級(jí)、校級(jí)各類競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、加強(qiáng)教學(xué)管理。
努力加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，盡量保持良好教學(xué)秩序。堅(jiān)持開學(xué)初期領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)情況的制度，每學(xué)期開學(xué)第一周安排領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)值日，要求領(lǐng)導(dǎo)深入檢查，并做好記錄。重視期檢查，檢查結(jié)果不僅報(bào)告給學(xué)校，而且向教師反饋。堅(jiān)持考核期間領(lǐng)導(dǎo)巡查考場(chǎng)的制度，每天安排領(lǐng)導(dǎo)深入考場(chǎng)，巡查考試情況。上半年，院領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)深入教師網(wǎng)絡(luò)課堂，學(xué)習(xí)了解教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，及時(shí)總結(jié)指導(dǎo)教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，順利完成上半年教學(xué)任務(wù)。在檢查中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，與相關(guān)老師及時(shí)溝通，對(duì)有問題的教師在全院大會(huì)上進(jìn)行了批評(píng)。
2、重視期中教學(xué)檢查工作，督促教師提高教學(xué)水平。
期中教學(xué)質(zhì)量檢查是我校長期堅(jiān)持而且特色鮮明效果良好的一項(xiàng)措施，政法學(xué)院認(rèn)真對(duì)待每次檢查工作。不僅組織教師座談會(huì)，而且組織學(xué)生座談會(huì)，并且做好座談會(huì)記錄。更主要的是，對(duì)座談會(huì)上反映較普通的問題，在教師大會(huì)上反饋；對(duì)個(gè)別教師中出現(xiàn)的學(xué)生反映較為突出的問題，由院長和主管教學(xué)的副院長找教師個(gè)別談話，努力促進(jìn)教師進(jìn)行改進(jìn)。
我院的教學(xué)委員會(huì)充分發(fā)揮作用。教學(xué)委員會(huì)參與到教學(xué)管理的全過程，而且認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)提高我院的教學(xué)管理水平起了重要作用。
1、重視全體教師教學(xué)能力提升。
我院長期堅(jiān)持教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好的教師對(duì)教學(xué)效果較差的教師進(jìn)行“一對(duì)一”的幫助。今年對(duì)幾個(gè)教學(xué)能力較差的教師進(jìn)行了有針對(duì)性的重點(diǎn)聽課，一方面是對(duì)這些老師進(jìn)行有效督促，另一方面也他們存在的明顯問題而又有可能改進(jìn)的方面進(jìn)行指導(dǎo)。在全院教師大會(huì)上對(duì)較有普遍性的問題提出來，讓教師進(jìn)行對(duì)照，做到有則改之，無則加勉。每學(xué)期都組織了教學(xué)沙龍活動(dòng)，讓教師在一起交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。組織了多次教學(xué)觀摩課和公開課，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。由于疫情，今年校際交流學(xué)習(xí)較少，但線上學(xué)習(xí)較多。我院教師人均參加線上教學(xué)學(xué)習(xí)在8次以上，下半年差不多每個(gè)周末教師參加線上學(xué)習(xí)。對(duì)中國化馬克思主義理論成果有了最新的掌握，最深入的學(xué)習(xí)。
充分發(fā)揮教學(xué)名師示范課作用。我院教學(xué)名師楊秋艷、周琳等分別作了示范講課。為充分發(fā)揮“名師”和“示范課堂”的影響力和帶動(dòng)力，馬克思主義學(xué)院強(qiáng)化“名師示范課堂”建設(shè)，將繼續(xù)推出“優(yōu)秀思政課教師公開示范課”、“思政課教師教學(xué)大賽”等系列活動(dòng)，以名師帶動(dòng)其他教師教學(xué)水平不斷提高。
1、充分發(fā)揮院教學(xué)委員會(huì)和院督導(dǎo)組的作用。
根據(jù)政法學(xué)院師資實(shí)力雄厚的特點(diǎn)，我院成立了政法學(xué)院教學(xué)委員會(huì)。由教學(xué)委員會(huì)參與到教學(xué)管理、監(jiān)督、評(píng)先、評(píng)職稱等活動(dòng)中，效果良好。以張微為組長，包括肖云端、陳桂枝組成的院督導(dǎo)組工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅督促檢查，而且積極引導(dǎo)，有力的規(guī)范和促進(jìn)了教學(xué)工作。
2、穩(wěn)步推進(jìn)思政專業(yè)認(rèn)證工作。
從2018年開始，我院就開始籌劃申報(bào)思想政治教育專業(yè)一級(jí)認(rèn)證，并在2019年獲得通過。2019年，我院就開始準(zhǔn)備二級(jí)認(rèn)證的相關(guān)材料，并在今年全力以赴申報(bào)沖刺。在全院教師的共同努力下，在學(xué)校相關(guān)職能部門的支持下，我院現(xiàn)已基本完成了申報(bào)工作的準(zhǔn)備工作，申報(bào)書、自評(píng)報(bào)告、支撐材料基本到位，力爭在2020年通過國家二級(jí)認(rèn)證。
政法學(xué)院在2020年這個(gè)特殊的年份，不氣餒，不抱怨，積極進(jìn)取，努力克服疫情造成的不利影響，全面高質(zhì)量的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇七
隨著20xx年新年鐘聲的敲響，新的一年來到了。轉(zhuǎn)眼間我已來到美溪中心小學(xué)幼兒班支教近半年，和這里的孩子們度過了緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期?；仨^去這一學(xué)期，我們幼兒班的所有小朋友在老師的呵護(hù)與教育下，也漸漸長大。在這一學(xué)期里，我在總結(jié)了以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班具體情況，在學(xué)期初制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，并有步驟地開展工作，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作開展情況總結(jié)如下：
一、班級(jí)基本情況。
本學(xué)期我班共招收了美溪鄉(xiāng)的幼兒26名，其中大班年齡的幼兒有6名，中班年齡的幼兒有10名，小班年齡的幼兒有10名。由我獨(dú)自承擔(dān)班級(jí)日常管理和五大領(lǐng)域的教育教學(xué)任務(wù)。
由于本班是小、中、大混合班，不同年齡段的幼兒接受能力不同、目的要求不同、活動(dòng)量也不同，這些都給日常的教育教學(xué)帶來了一定的困難。因此，本學(xué)期我們就針對(duì)本班的實(shí)際情況，確定了工作重點(diǎn)，力求使每一位孩子都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所進(jìn)步。
二、常規(guī)工作。
1、堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)工作，教育大班幼兒在課間活動(dòng)時(shí)保持教室里的安靜及有序的環(huán)境；上課鈴響后能迅速地回到座位等待上課；注意培養(yǎng)正確的書寫姿勢(shì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
2、堅(jiān)持做好每日的晨檢、午檢、班務(wù)日志及小結(jié)、家訪、課間管理等常規(guī)性工作，及時(shí)做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決處理，做生活中的有心人。
3、幼兒的一日活動(dòng)能認(rèn)真組織、合理安排、動(dòng)靜交替、室內(nèi)外相結(jié)合。即使在短暫的接送時(shí)間，也組織了豐富的教育活動(dòng)，如體育游戲、音樂游戲、自理能力訓(xùn)練、區(qū)域活動(dòng)等，做到家長滿意、放心。
4、班級(jí)工作能做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有重點(diǎn)，班級(jí)開展活動(dòng)做到有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有備可查。
1、山區(qū)孩子知識(shí)面相對(duì)較窄，社會(huì)性交往能力較弱，但是自然教育資源豐富。因此，我結(jié)合本地特點(diǎn)，把新的教育理念貫穿其中，力求在教學(xué)活動(dòng)過程中有所創(chuàng)新、有所突破。并結(jié)合農(nóng)村幼兒班的特點(diǎn)，積極調(diào)動(dòng)幼兒和家長的積極性，收集材料，共同參與環(huán)境的布置和教玩具的制作。
2、日常教學(xué)活動(dòng)中，教師做到提前備課，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課，課堂上針對(duì)不同年齡段幼兒的年齡特征，提出不同的要求，使各個(gè)年齡段的幼兒都能夠有所發(fā)展。
四、保教并重，安全教育必須擺在首位。
1、經(jīng)常性地對(duì)幼兒進(jìn)行防水、防電、防毒、防交通事故等方面的安全教育，一如既往地狠抓安全教育，確保幼兒安全。
2、樹立“安全第一”的觀念，經(jīng)常檢查周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)或處理，做到防患于未然。
五、重視德育工作。
在幼兒的日常生活中加強(qiáng)德育工作，充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒良好的品德。來園時(shí)，教師與幼兒交流，鼓勵(lì)幼兒使用禮貌用語；戶外活動(dòng)時(shí)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛謙讓的精神；上課時(shí)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、勇敢自信、不怕困難的品德；國慶節(jié)和每周一早上對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育，讓幼兒知道升旗時(shí)要有良好的站姿，不講話，眼睛看國旗，培養(yǎng)了孩子初步的愛國情感；利用秋游對(duì)幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)的教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德。
六、開展豐富活動(dòng)。
1．開學(xué)初，我班對(duì)幼兒進(jìn)行了安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)教育，認(rèn)真執(zhí)行了幼兒家長接送制度；以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定各領(lǐng)域教育教學(xué)計(jì)劃。
2．環(huán)境布置工作。利用農(nóng)村資源如稻草、種子、樹葉等制作出富含農(nóng)村性的作品，開辟了主題墻《秋天到了》、《偉大的祖國我愛你》，充分展示了幼兒作品，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的特色教育環(huán)境。
3．10月30日，第八屆縣學(xué)畫王、講故事比賽（山區(qū)片）在柯村中心小學(xué)舉行。王婧雅獲得講故事比賽二等獎(jiǎng)，李吳昊獲得三等獎(jiǎng)。
4.10月19日，在全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，我開展的中班科學(xué)活動(dòng)《去旅游》榮獲二等獎(jiǎng)。
5．秋游活動(dòng)。利用周邊環(huán)境教育資源，幼兒班組織了幼兒開展了秋游活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感及環(huán)保的意識(shí)。秋游活動(dòng)籌備早，組織安排周密、到位，家長參與積極、配合默契。
6．迎新年活動(dòng)。12月31日下午，幼兒班開展了慶元旦迎新年活動(dòng)。大家用彩帶、氣球、窗花布置教室，孩子們積極參加了“趕小豬”比賽活動(dòng)，氣氛活躍，純真的笑臉和可愛的動(dòng)作贏得了大家的掌聲，體驗(yàn)到了新年的快樂。
七、做好家長工作。
1．定期更換《家長園地》。每周向家長公布教學(xué)內(nèi)容和各科活動(dòng)的具體目標(biāo)，每月介紹保教知識(shí)、發(fā)展目標(biāo)等。實(shí)行家長接送制度和請(qǐng)假制度，家園配合，沒有出現(xiàn)一次差錯(cuò)。
2.召開家長會(huì)。11月15日下午一點(diǎn)半，幼兒班召開了家長會(huì)。教師向家長介紹了兩個(gè)多月來的班級(jí)情況、孩子的進(jìn)步、發(fā)現(xiàn)的問題以及需要家長配合的有關(guān)事宜，搭建了良好的家園共育模式，活動(dòng)取得良好效果。
3．做好家訪工作。本學(xué)期我班對(duì)每位幼兒進(jìn)行了一次家訪，特別是利用家長接送時(shí)間交流幼兒的具體表現(xiàn)，溝通后教師及時(shí)寫好家訪記錄并請(qǐng)家長簽上姓名，真正做到了因材施教。
4．利用多種途徑與家長溝通。利用早中晚接送時(shí)間主動(dòng)向家長交流，交談孩子日常表現(xiàn)，還通過電話、短信、便條等形式及時(shí)反映孩子的在園情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致。
5、針對(duì)農(nóng)村外出務(wù)工人員較多的特點(diǎn)，教師抓好對(duì)留守兒童的教育和安全工作。
八、存在不足。
1、幼兒紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，課間活動(dòng)時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象仍然存在。
2、家訪工作不夠深入、具體。
今后，我要針對(duì)目前的不足之處，積極努力改進(jìn)教育方法，特別是要保育、教育兩手抓，加強(qiáng)課間管理和安全教育，創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇八
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步。
我從第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,一來可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量。一學(xué)期下來,很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。
3、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。
1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。
2、既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。
3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,他們會(huì)大受鼓舞,漸漸地向我反映、跟我探討的問題會(huì)越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語,要讓他們覺得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們。現(xiàn)在,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外,我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問候,他們就會(huì)開心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,面對(duì)學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注,如“你的字寫得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈,你要記一功”,“你做操的動(dòng)作充滿了動(dòng)感,很有活力”,等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實(shí)是在關(guān)注他的,于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),更好地表現(xiàn)自己。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機(jī)會(huì),如鼓勵(lì)他們參與出黑板報(bào)、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽,他們?cè)趨⑴c集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感,同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭光的榮譽(yù)感。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班務(wù)漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。
6、注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用,多開展豐富多彩的集體活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,同時(shí)也通過各種活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
7、注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。
8、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭意識(shí),讓學(xué)生在相互競(jìng)爭中不斷進(jìn)步。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,在本人的努力下,一個(gè)學(xué)期下來,111班已經(jīng)形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項(xiàng)評(píng)比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”,同時(shí)還被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”;在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,我班榮獲二等獎(jiǎng)。此外,我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽、英語競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強(qiáng)凝聚力的表現(xiàn)。
以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì)。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇九
回顧這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高一八個(gè)教學(xué)班的歷史教學(xué)工作，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期一學(xué)期得學(xué)習(xí)，學(xué)生有了一定的歷史認(rèn)識(shí)，也掌握了學(xué)習(xí)歷史的基本方法，形成良好的歷史學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣。但總體來說學(xué)生情況差別較大，良莠參差。教學(xué)中，既要讓普通班的學(xué)生能聽明白，又要讓重點(diǎn)班的學(xué)生能吃的飽。在本學(xué)期的工作中，付出很多也收獲很多。人民教師這一職業(yè)是非常神圣的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)任務(wù)。下面我從以下幾個(gè)方面對(duì)這幾學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。
積極參加學(xué)校組織的新課程改革等各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，堅(jiān)持貫徹以學(xué)生為主體的教學(xué)指導(dǎo)思想，支持學(xué)校出臺(tái)各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極投入各項(xiàng)工作。
開學(xué)初，積極參加各種教研活動(dòng)，在教研組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行集體備課，為教學(xué)改革出謀劃策。然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，積極查找制作課件，準(zhǔn)備、制作適應(yīng)學(xué)生情況的學(xué)案。復(fù)習(xí)階段，把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容理清，講練結(jié)合，讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象，掌握知識(shí)點(diǎn)，并學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教。同時(shí)在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。
經(jīng)過一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力閱讀各種史學(xué)專著，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，了解史學(xué)最前沿的一些動(dòng)態(tài)。
１、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，學(xué)生能自己解決的放手給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，不光讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)怎么學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
３、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
總起來說，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十
春風(fēng)送暖，欣欣向榮；萬物更新，舊疾當(dāng)愈。在這個(gè)特殊的春天，“停課不停學(xué)”是對(duì)抗疫情的特殊舉措，是對(duì)教育者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和應(yīng)對(duì)方式的嚴(yán)峻考驗(yàn)。按照市、區(qū)教育局以及學(xué)校停課不停學(xué)的工作要求，我們五年級(jí)老師們積極行動(dòng)，井然有序地開展線上教學(xué)工作。
孫子兵法有云：夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也。要想作戰(zhàn)取勝，必須作好周密的計(jì)算和準(zhǔn)備，教學(xué)也是同樣的道理：要想取得良好的效果，必須對(duì)教材、教法、學(xué)生、學(xué)法乃至整個(gè)課程有充分的考量和準(zhǔn)備，才能取得良好的教學(xué)效果。因此，我們按時(shí)開展線上教研，深入進(jìn)行教材分析，隨時(shí)以微信、釘釘、電話等方式進(jìn)行交流，研討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)心得，謀劃教學(xué)進(jìn)度，確定習(xí)題和作業(yè)。
除了課前教研，我們?cè)诿抗?jié)課后，都會(huì)進(jìn)行第二次教研，隨時(shí)針對(duì)云端教學(xué)中遇到的新問題，交換策略、分享技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)、鼓勁打氣，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率。
云端上課時(shí)，經(jīng)常是一個(gè)人對(duì)著電腦說半天話，也沒有辦法和學(xué)生進(jìn)行很好的.互動(dòng)，不知道另一端的學(xué)生有沒有開小差、能不能坐得住。因此，我們?cè)谶M(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，讓學(xué)生自己參與其中，思考、實(shí)踐，為了提高學(xué)生的課堂參與度，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，我們將“我講”轉(zhuǎn)變成讓“孩子多講”，幾周下來，發(fā)現(xiàn)小小的孩子們真是藏著無窮的潛力，一個(gè)個(gè)都可以當(dāng)“小老師”，這樣不僅可以鍛煉孩子們的思維能力，也培養(yǎng)了他們語言表達(dá)能力，效果甚好，何樂而不為。
線上教學(xué)，看不到孩子，檢查學(xué)習(xí)效果很大部分依賴于看作業(yè)完成情況。從開始使用釘釘以來，發(fā)現(xiàn)釘釘也在不斷地優(yōu)化功能，家校本作業(yè)從剛開始的只能看，到后面的不僅能在線紅筆一次批閱、二次批閱還可以語音點(diǎn)評(píng)，私發(fā)給家長以及評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)分享到班級(jí)群讓更多的人觀摩學(xué)習(xí)，功能更加完善，使得作業(yè)反饋更加及時(shí)、到位。我們每次作業(yè)都認(rèn)真批閱，及時(shí)反饋給各家長，并跟進(jìn)改錯(cuò)情況，每次上課前也會(huì)先就上次作業(yè)存在問題加以強(qiáng)調(diào)說明。
及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，有利于激發(fā)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)努力，不斷進(jìn)步。我們會(huì)在課堂實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，課上對(duì)于積極回答問題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的口頭表揚(yáng)，營造現(xiàn)場(chǎng)感的課堂，拉近和學(xué)生之間的距離。課后會(huì)通過微信語音和留言的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
線上教學(xué)期間，做好家校溝通工作，有利于加強(qiáng)彼此的互助合作，是體現(xiàn)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保障。疫情期間，焦慮情緒成為了當(dāng)下社會(huì)一個(gè)重要的問題所在。作為一名老師，開展家校溝通時(shí)，我們首先需要將緩解焦慮、傳遞溫度放在首位。時(shí)刻關(guān)心學(xué)生在家的線上學(xué)習(xí)是否存在困難，多與家長溝通交流，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)地反饋給家長，同時(shí)給家長明確的方法指導(dǎo)。
線上教學(xué)以來，一切開展的較為順利，但也存在一些問題。如個(gè)別學(xué)生上課遲到；有的學(xué)生雖然在線，但不夠?qū)Ｐ?；網(wǎng)絡(luò)偶爾有延遲、卡頓。針對(duì)以上問題，我們主要通過下列途徑解決：一是加強(qiáng)和家長溝通，協(xié)助進(jìn)行教學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生上課情況，及時(shí)做好反饋、跟蹤。二是督促遲到、缺課、上課未聽懂的學(xué)生觀看回放。三是提前提前檢查網(wǎng)絡(luò)，做好設(shè)備調(diào)試，保證在線教學(xué)正常開展。
下周數(shù)學(xué)我們將進(jìn)行第四單元長方體體積的學(xué)習(xí)，語文進(jìn)行第五單元人物描寫的學(xué)習(xí)。同時(shí)在接下來的線上教學(xué)中，我們將繼續(xù)關(guān)注每個(gè)孩子線上學(xué)習(xí)情況，對(duì)于出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋和調(diào)整；合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，將網(wǎng)絡(luò)資源與自己的教學(xué)有效對(duì)接，并逐步調(diào)整線上教學(xué)策略；要精心設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，力求線上教學(xué)精彩有趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；線上教學(xué)反饋學(xué)習(xí)任務(wù)要及時(shí)；要與家長做好溝通、協(xié)調(diào)。
從陌生到熟練，從焦慮到從容，我們五年級(jí)教師將齊心協(xié)力，不斷突破，做線上教學(xué)的改進(jìn)實(shí)踐者，發(fā)揮責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不辱教育使命，努力讓孩子更優(yōu)秀、讓家長更滿意、讓社會(huì)更放心！疫情終將散去，我們會(huì)在枝頭吐翠的日子里，執(zhí)手共漫花枝下，不負(fù)春光，一路向前！
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十一
20xx年第一學(xué)期又快要過去了,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教材教育教學(xué)理念，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極參加校內(nèi)校外的教研科組活動(dòng), 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作做得更好.
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)新教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的考慮,了解，然后認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具模型，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
3、虛心學(xué)習(xí)其他老師教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)上，互相學(xué)習(xí)互相借監(jiān)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常與其他老師共同探討然后改進(jìn)教法。
4、認(rèn)真批改作業(yè)：布臵作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性,有階梯性。為了做到這點(diǎn)，我常常在課外書籍搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹地評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，我充分利用第四堂課之后的時(shí)間,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式比較活，這決定了教師的教學(xué)模式不要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多做多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。
在教學(xué)工作中我還有很多缺點(diǎn)和不足，例如：普通話水平還不過關(guān),課堂語言平緩，沉悶，激情不高；對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動(dòng)；考試成績不穩(wěn)定對(duì)開放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。
1、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
握的內(nèi)容他們也不加思考，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
3、注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對(duì)于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布臵也以基礎(chǔ)題為主，對(duì)稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。
4、運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們?cè)谛W(xué)時(shí)沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”！
5、關(guān)愛學(xué)生 ，關(guān)注差生。平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常與他們談心交流，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí) 多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好的學(xué)習(xí)。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十二
一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課。一次是新教師公開課，一次是一年教齡公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的`好評(píng)，被評(píng)為教學(xué)新秀。并且配合學(xué)校工作，承擔(dān)外校的聽課任務(wù)，受到外校老師的好評(píng)。
本年度我繼續(xù)擔(dān)任五班的班主任，一年半的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十三
一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,俗語說“春的耕耘，秋的收獲”?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生的發(fā)展，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們?nèi)M老師都認(rèn)真參加每次教研活動(dòng)，參與每月一次的主題論壇研討活動(dòng)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)（最新修訂版）》并通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。學(xué)習(xí)《教學(xué)月刊》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志刊物，結(jié)合教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教研能力和教師的教學(xué)水平。采取靈活多樣的方式，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際中存在的各種問題，分析原因，開展專題學(xué)習(xí)、研討，尋找改進(jìn)的辦法。每位教師課后都能及時(shí)寫教后記，不但記錄下課堂教學(xué)中的創(chuàng)新火花，而且更針對(duì)教學(xué)中的不足進(jìn)行反思，并及時(shí)調(diào)整教案。還積極撰寫教學(xué)論文，完成每月的讀書筆記和教學(xué)隨筆。
本學(xué)期，我們語文組積極開展組內(nèi)開課聽課活動(dòng),每位教師至少開出一節(jié)組內(nèi)研討課,在教研活動(dòng)課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。其他組員認(rèn)真聽課、議課。聽課節(jié)數(shù)最多的達(dá)40多節(jié)，研討氛圍十分濃厚。組內(nèi)教師還參加了?；竟Ρ任洌瑥木殞懛酃P字、寫評(píng)課、說課稿到教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)測(cè)試，每位老師都作了精心準(zhǔn)備。老師們參與的熱情較高，學(xué)習(xí)收獲也多。
教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng)。開學(xué)初。為了使教學(xué)工作更規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化，在組內(nèi)重溫了“五精”備課的要求。自主安排好集體備課時(shí)間，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑。一學(xué)期兩次的常規(guī)檢查，通過自查、校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。從檢查情況看，作業(yè)方面，教師都能認(rèn)真及時(shí)批改、學(xué)生認(rèn)真及時(shí)改正作業(yè)，許多教師都能以激勵(lì)為主。在備課方面，符合要求規(guī)范。
1、李萍老師的品德論文獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)；語文論文《讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生最美的期待》分獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和省級(jí)三等獎(jiǎng)，在校刊上發(fā)表。
2、孫燕萍和郭飛駒兩位老師分別獲越城區(qū)論文一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。郭飛駒老師獲?！袄嘶ū罢n堂教學(xué)比武決賽二等獎(jiǎng)。
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花。我們語文教研組還有許多地方需要完善。我們將一如既往地扎實(shí)開展活動(dòng)，以后要在創(chuàng)新上多下功夫，讓全體語文教師攜手共進(jìn)！
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十四
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。在這一年里，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
在這一年的教學(xué)中，我所注重的是孩子的成績，及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從備課到上課，我都在積極準(zhǔn)備和探索，極力的迎合著每位學(xué)生的口味，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)和樂趣。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學(xué)習(xí)，不斷的和別人交流，通過聽課，評(píng)課，教案的備寫來提高自己的教學(xué)技能，使之做到學(xué)以致用。而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我也花了很多的心思，針對(duì)不同的階段的學(xué)生給予不同的要求。比如xx：00的班，是初一的學(xué)生上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前十分鐘進(jìn)教室，xx：50之后就算遲到，則罰款一元當(dāng)班費(fèi)，到學(xué)期末開party。學(xué)生們都很自覺也很遵守。相對(duì)年級(jí)小的學(xué)生，我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀，領(lǐng)讀不是指定的某個(gè)人，而是輪流進(jìn)行，這樣不僅給每位同學(xué)展示的機(jī)會(huì)，也增加的孩子的自信心，從而讓他們有種危機(jī)意識(shí)，如果我不好好學(xué)習(xí)，那我領(lǐng)讀的時(shí)候就會(huì)出丑。效果非常好。
三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段，而實(shí)施好這一項(xiàng)任務(wù)也是一種藝術(shù)，在三位一體表的落實(shí)上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報(bào)，根據(jù)不同的的結(jié)果，我會(huì)給予不同的處理，該賞識(shí)的要鼓勵(lì)，該教育的還的說服，嚴(yán)重的我會(huì)給家長打電話解釋說明情況，即和家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況，也體現(xiàn)了我的責(zé)任心，做到了一舉兩得。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán)重后果，慢慢的就會(huì)順理成章完成好這項(xiàng)任務(wù)。
而養(yǎng)成教育則是我們做人的根本，我們要從多方面著手：
（1）安全問題。
（2）尊重別人，尊重老師，不和同學(xué)打架。
（3）不往學(xué)校帶零食。
（4）不往學(xué)校帶危險(xiǎn)的玩具。
（5）不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾。
（6）不損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。
（7）到辦公室要喊報(bào)告。
（8）放學(xué)按時(shí)回家，不能到處亂竄。
（9）有事不能來上課必須由家長向老師請(qǐng)假，否則不予補(bǔ)課。做到了這些，工作就很順利了。
要想提高孩子的成績，就必須落實(shí)公辦教材，首先從人手一本書進(jìn)課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時(shí)間讀書，讓孩子重拾知識(shí)，每周天根據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)情況來制定上公辦教材的時(shí)間，而且做到每周都講，才能讓家長和孩子們信任和認(rèn)可。
不管是教學(xué)還是處事，我始終相信這么一句話，凡事發(fā)生必有其道理，而且對(duì)我有幫助。就像學(xué)校制定的家長聽課制度一樣，剛開始覺的有點(diǎn)頭疼，麻煩事很多，但邀請(qǐng)家長聽課后我立馬否定了那樣的想法，家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動(dòng)力，還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝通，同時(shí)在家長的口袋里存了一些款，又為自己鞏固率增添幾分色彩，何樂而不為呢。
隨著學(xué)校的壯大和進(jìn)步，學(xué)校的各項(xiàng)制度都在完善。從中我們也獲了很多。結(jié)冊(cè)考試開家長會(huì)成了教學(xué)的重中之重，從本學(xué)期的幾次家長會(huì)中，我感受頗深，平時(shí)解決不了的問題，在家長會(huì)上都能得知滿意的答案。因?yàn)槲疫M(jìn)一步的了解到了家長的需求，同時(shí)這種需求在快速促進(jìn)我成長，我很感謝我的家長朋友們。
20xx年是個(gè)值得提贊的一年，在這一年當(dāng)中，我們?cè)诶羁偟膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了一次又一次的學(xué)習(xí)，每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲，在這學(xué)習(xí)當(dāng)中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采，更是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中又一次歷練了自己。又一次見證了學(xué)習(xí)的重要性。
通過這幾次學(xué)習(xí)讓我有了很多新的認(rèn)識(shí)，我們不能只做一個(gè)優(yōu)秀的教師，而是要做一個(gè)名師，一個(gè)讓學(xué)生尊崇，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，讓家長滿意的的名師，有了這樣的信念我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生觀，價(jià)值觀。從而在教育的大舞臺(tái)上綻放自己。
俗話說的好，“三年反思成名師，而我認(rèn)為三天反思會(huì)成高人”。為什么這樣說呢，在我們的團(tuán)隊(duì)中，這樣的人才比比皆是，由其是咱們?nèi)f花叢中一點(diǎn)綠的李志軍校長，他就是我們生活中的真實(shí)寫照，通過他的努力和反思，現(xiàn)在的他不僅是一位有經(jīng)驗(yàn)的管理者，還是一位思想者。正因?yàn)樗挠绊懖攀沟梦覀兊膱F(tuán)隊(duì)更有凝聚力。談到我們的團(tuán)隊(duì)總有一種讓我數(shù)不盡，道不完話語想要表達(dá)，反思成了他們生活中的習(xí)慣和經(jīng)書。他們不斷地超越自己，不斷的歷練自己，不斷的發(fā)揮著光和熱。他們樸實(shí)的為人處世，善良樂觀的心態(tài)，為別人著想的精神時(shí)時(shí)刻刻都在感染著周圍的人，也感動(dòng)著我。我能在這樣的人群中生活是一種幸福，更是一種快樂。
“金無足赤人無完人”，凡事我們都做不到完美，但只要我們盡力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。
在這歲末年初的日子里，我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康，工作順利，兔年吉祥。在此，也祝愿我們xxx教育集團(tuán)的明天更加輝煌燦爛??！
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十五
本學(xué)期六年級(jí)的音樂教學(xué)能夠按照《小學(xué)走進(jìn)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，能夠全面貫徹黨的教育方針，能夠認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校音樂工作條例》和《音樂教學(xué)計(jì)劃綱要》；能堅(jiān)持以“育人第一、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長”為宗旨，能加強(qiáng)音樂課改教研活動(dòng)為指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期對(duì)五年級(jí)音樂的教學(xué)工作總結(jié)如下：
二：總結(jié)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)方面：
發(fā)聲訓(xùn)練部分：
1、復(fù)習(xí)鞏固了小學(xué)階段獲得的發(fā)聲技巧。
2、能運(yùn)用獲得的音樂知識(shí)有感情的表現(xiàn)不同題材、體裁、風(fēng)格的歌曲,體裁上滲透環(huán)保教育意識(shí)。
3、能唱好二聲部合唱，學(xué)習(xí)三聲部合唱。
4、注意學(xué)生變聲期的嗓音保護(hù)。
1、讀譜知識(shí)：
鞏固一個(gè)升號(hào)的調(diào)和一個(gè)降號(hào)的調(diào)。
總結(jié)音的高低：唱名、音名、全音、半音、臨時(shí)變音記號(hào)、調(diào)號(hào)、譜表、高音譜號(hào)。
總結(jié)音的長短：音符、休止符、附點(diǎn)音符、三連音。
總結(jié)音的強(qiáng)弱：力度記號(hào)、速度記號(hào)、拍號(hào)、指揮圖式、二、三、四、六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律、常見切分節(jié)奏、弱起節(jié)奏及不完全小節(jié)。
能總結(jié)常用記號(hào)、裝飾音等。
2、視唱部分：
能夠唱準(zhǔn)在c、g、f各調(diào)上的自然大小音階及五種五聲調(diào)式音階。
能獨(dú)立或半獨(dú)立視唱c、g、f各調(diào)上的單聲部歌曲。
能練習(xí)視唱二聲部歌曲。
練習(xí)視唱有常用演唱（奏）記號(hào)、速度、力度記號(hào)的歌曲，掌握唱（奏）方法。
3、練耳部分：
聽記二拍子或三拍子的單旋律。
聽辨旋律音程，從聽覺上感覺旋律音程的上行、下行、平行及同音重復(fù)、級(jí)進(jìn)、小跳、大跳音程在音樂表現(xiàn)上的意義。
聽辨和聲音程，總結(jié)在聽覺上協(xié)和程度上的.差異。
要求學(xué)生對(duì)各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會(huì)或認(rèn)識(shí)。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對(duì)作品中的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡單的分析。
學(xué)生情況分析：
由于高年段的學(xué)生，教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)音樂知識(shí)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的理解能力,提高學(xué)生的音樂欣賞水平，讓學(xué)生可以在小學(xué)最后階段總結(jié)復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂知識(shí)。
1、六年級(jí)的學(xué)生能夠唱準(zhǔn)四聲部與八度音程。
2、豎笛吹奏方面能夠吹奏c大調(diào)、f大調(diào)、g大調(diào)的音樂與基本的歌曲。
3、每位學(xué)生能夠唱好書本上歌曲?！读昙?jí)音樂上學(xué)期年度教學(xué)工作總結(jié)》一文。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十六
體教部xxxx年度工作目標(biāo)是在校黨委、校行政總體目標(biāo)的指導(dǎo)和部署下，結(jié)合我部本年度具體實(shí)際工作情況而擬定。本年度是學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備的關(guān)鍵之年，我部積極落實(shí)教學(xué)評(píng)估相關(guān)工作，堅(jiān)決貫徹“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的評(píng)建方針。通過全部教職工一年來的艱辛付出和努力，在評(píng)估、教學(xué)科研、競(jìng)賽、學(xué)科建設(shè)等工作方面取得較好的成績 ?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
（一）政治學(xué)習(xí)
1、認(rèn)真組織全部教職工每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，考慮到校區(qū)分散，全部教職工集中學(xué)習(xí)有較大困難的實(shí)際情況，部領(lǐng)導(dǎo)分別在貴陽校區(qū)和花溪校區(qū)組織進(jìn)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三、四、五、六中全會(huì)和胡錦濤重要講話精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)和探討了《文選》，更加深刻地領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)省委九屆八、九次全會(huì)精神和龍超云書記的重要講話；學(xué)習(xí)了孟二冬教授的奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神。做到把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的重大戰(zhàn)略部署上來，統(tǒng)一到貴州大學(xué)“十一.五”發(fā)展所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)上來，統(tǒng)一到貴州大學(xué)必須勵(lì)精圖治、實(shí)現(xiàn)“和諧貴大”和歷史性跨越上來。通過學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)到我校的發(fā)展正處于一個(gè)非常有利的大環(huán)境中，要把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀貫穿于創(chuàng)建高水平大學(xué)的全過程之中，找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，以嶄新的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)一致，搞好本職工作，確保教學(xué)、科研、群體、競(jìng)賽等各項(xiàng)工作的順利開展，確保在明年教育部對(duì)我校的本科教學(xué)工作水平評(píng)估中取得優(yōu)秀等次，為貴州大學(xué)的跨越式發(fā)展和建設(shè)高水平大學(xué)而努力工作。
2、定期開展黨員民主生活會(huì)。每位黨員都能緊緊圍繞自身工作實(shí)際和各方面的具體表現(xiàn)，對(duì)照黨章的規(guī)定，檢查自己的不足和問題，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。通過專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，達(dá)到了相互勉勵(lì)、共同提高、共同進(jìn)步的目的。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，增強(qiáng)黨員意識(shí)，提高黨員素質(zhì)，強(qiáng)化黨組織功能，以增強(qiáng)辦好高水平大學(xué)的責(zé)任感和使命感，從而發(fā)揮黨組織和黨員在創(chuàng)建好高水平大學(xué)和本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等次目標(biāo)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
（二）教學(xué)工作
1、教學(xué)評(píng)估工作
今年是我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵之年。我部的一切工作都是圍繞評(píng)估工作開展，積極為評(píng)估工作準(zhǔn)備，全面落實(shí)“教學(xué)中心地位”。4月初接到學(xué)校迎評(píng)安排，我部即成立迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)行評(píng)估工作責(zé)任分解并落實(shí)到個(gè)人，進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員工作，積極組織全體教職工多次學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí)，并組派相關(guān)人員到昆明理工大學(xué)、云南大學(xué)考察學(xué)習(xí)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過廣大職工的努力付出，取得了較好的成績，受到朱立軍常務(wù)副校長等領(lǐng)導(dǎo)一行在6月份檢查工作時(shí)的高度評(píng)價(jià)和充分肯定。也受到校內(nèi)專家在9月22日的第一次“校內(nèi)自查自評(píng)”中的充分肯定。
2、學(xué)科和課程建設(shè)
根據(jù)體育教學(xué)部“十一.五”規(guī)劃，擬定了學(xué)科相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、目標(biāo)和專業(yè)定位；擬定相關(guān)專業(yè)課程計(jì)劃、課程目錄；擬定相關(guān)專業(yè)學(xué)科、術(shù)科的教師培訓(xùn)方案；并到西南大學(xué)，重慶大學(xué)進(jìn)行了學(xué)科建設(shè)方面的考察學(xué)習(xí)。在課程建設(shè)方面，我部“大學(xué)體育”獲校級(jí)重點(diǎn)課程，得5萬元課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)。
3、制定了貴州大學(xué)《體育教育手冊(cè)》和《體育教學(xué)部管理匯編》
我部整合了去年貴州大學(xué)《體育教育手冊(cè)》，在聽取多方面專家、教師、同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合全國體育課程教育改革大方向的前提下，增加課程內(nèi)容，修訂課程綱要，編撰了貴州大學(xué)《體育教育手冊(cè)》。規(guī)范了教學(xué)管理，使體育課教學(xué)有章可尋，有據(jù)可依；實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的規(guī)范化，教學(xué)運(yùn)行的合理化，科學(xué)化。在去年《體育教學(xué)部管理文集》的基礎(chǔ)上，增設(shè)內(nèi)容，修訂相關(guān)條例，制定了《體育教學(xué)部管理匯編》；為依法行政，依法管理提供了保障，實(shí)現(xiàn)了管理思維、理念和方式的轉(zhuǎn)變。
4、各教研室繼續(xù)每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探討在教學(xué)實(shí)踐、科研前沿等問題，相互學(xué)習(xí)，加大了交流，增強(qiáng)了教師的知識(shí)面，拓展了教師了理論空間，形成了良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流氛圍。
5、努力創(chuàng)造條件，不斷豐富課程內(nèi)容。我部在二年級(jí)專項(xiàng)教學(xué)中，為滿足廣大學(xué)生體育興趣、愛好的需要，在原設(shè)籃球、排球、足球、健美操、健身、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、定向越野等選項(xiàng)課基礎(chǔ)上新開設(shè)了跆拳道、民族傳統(tǒng)體育、舞龍舞獅、瑜珈等選項(xiàng)課，深受廣大學(xué)生的歡迎。
6、完成全校近一千名學(xué)生體育重修教學(xué)。整個(gè)體育重修過程規(guī)范有序，為今后制定新的體育重選課程積累了經(jīng)驗(yàn)。
7、十一月份，迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查，對(duì)我部教學(xué)管理工作、教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)、教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行了全面的檢查和考核評(píng)價(jià)。通過全體教職工的共同努力，順利通過檢查，并受到學(xué)校相關(guān)部門的一致好評(píng)。
（三）貫徹實(shí)施《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
本年度，在校區(qū)分散，測(cè)試點(diǎn)和學(xué)生測(cè)試人數(shù)多，測(cè)試周期長的實(shí)際情況下，我部教師克服重重困難，放棄正常的休息日，完成02、04級(jí)13153人《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，為學(xué)校和各學(xué)院明年的本科教學(xué)工作水平評(píng)估提供了學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上的保證，并按教育部要求上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫管理中心。
（四）科研、師資培訓(xùn)工作
1、積極開展科研活動(dòng)
本年度制定并出臺(tái)了新的科研激勵(lì)機(jī)制，極大地鼓舞了廣大教師開展科研活動(dòng)的熱情，今年我部教師共撰寫論文70余篇。在貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文中，獲3個(gè)二等獎(jiǎng)，9個(gè)三等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分第二名。部定于第十九周召開體教部科學(xué)論文報(bào)告會(huì)，期望通過本年度論文報(bào)告會(huì)，增進(jìn)學(xué)術(shù)交流，發(fā)掘一批學(xué)術(shù)性強(qiáng)、有科研價(jià)值的論文送更高一級(jí)學(xué)術(shù)期刊交流。
2、根據(jù)“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的人才引進(jìn)和培養(yǎng)模式，今年共16人進(jìn)行過進(jìn)修或培訓(xùn)，其中一人為國外培訓(xùn)，共有9人報(bào)考了在職研究生，還將根據(jù)學(xué)科師資培養(yǎng)方案送部分教師出去進(jìn)行學(xué)科和術(shù)科培訓(xùn)。
（五）群體、競(jìng)賽活動(dòng)
1、參加了貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并承辦了田徑比賽和“大運(yùn)會(huì)”閉幕式。在比賽期間，所有教師發(fā)揮主人翁意識(shí)，不怕苦，不怕累（許多教師每天早上6點(diǎn)就要從貴陽趕往花溪參加裁判工作），圓滿完成19個(gè)代表團(tuán)共1000多人的比賽、接待工作，受到組委會(huì)、校領(lǐng)導(dǎo)、各代表團(tuán)的一致好評(píng)。
我部教練員從20xx年11月20日開始到今年10月19日比賽結(jié)束，幾乎沒休息過一個(gè)假日，僅在過年之夜休息過一晚。他們辛勤工作，不記個(gè)人得失，不懼自己的運(yùn)動(dòng)員與體育院系專業(yè)的選手同場(chǎng)競(jìng)技。經(jīng)過他們艱苦的付出和運(yùn)動(dòng)員不懈努力，奪得金牌、獎(jiǎng)牌、團(tuán)體總分1066分三項(xiàng)第一的驕人成績。為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，圓滿完成了學(xué)校給予得任務(wù)。
2、我部候德明老師獲國家定向隊(duì)教練。20xx年10月5日侯德明作為國家定向隊(duì)教練，率我校3名國家精英級(jí)運(yùn)動(dòng)員參加在哈爾濱舉行的“20xx年中國國際定向公開賽”。陳震獲“全國定向精英賽”標(biāo)準(zhǔn)距離第七名，短距離第八名；茍先濤獲標(biāo)準(zhǔn)距離第六名。
3、11月，由我部教練員訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員參加“英派斯杯”首屆中國全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽，獲大學(xué)組‘舞蹈啦啦隊(duì)’一等獎(jiǎng)。
4、制定了《20xx年貴州大學(xué)全民健身實(shí)施方案》，并根據(jù)方案圓滿完成了各項(xiàng)比賽工作。
5、精心籌備并舉辦了貴州大學(xué)第二屆“體育節(jié)”。參賽運(yùn)動(dòng)員1385人（學(xué)生、教工），裁判員近100人。作為主辦單位的體教部協(xié)同各部門，對(duì)整體的賽事、后勤服務(wù)等做了統(tǒng)籌規(guī)劃，為保證比賽的順利進(jìn)行，認(rèn)真組織了裁判學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，確保各項(xiàng)賽事公平、公正順利地舉行。
6、在花溪南、北校區(qū)、蔡家關(guān)校區(qū)認(rèn)真組織晨跑打卡和課外活動(dòng)打卡制度。實(shí)踐證明，堅(jiān)持晨跑打卡制度，降低了學(xué)生早上一、二節(jié)課的遲到、曠課率。另外，學(xué)生課外鍛煉通過多種形式，多種類型的競(jìng)賽活動(dòng)，不僅能豐富校園文化生活，還能極大地推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識(shí)。
（六）教學(xué)、群體、訓(xùn)練保障工作
1、制定了《貴州大學(xué)體育中心管理方案》，規(guī)范了對(duì)體育場(chǎng)館的科學(xué)管理工作。
2、根據(jù)教育部“211工程”大學(xué)場(chǎng)地、器材、設(shè)施目錄的要求，對(duì)我校近期和遠(yuǎn)期的場(chǎng)地建設(shè)提出了建議和意見。
3、積極協(xié)助學(xué)?；ㄌ幐愫没ㄏ毙^(qū)體育中心的建設(shè)和蔡家關(guān)校區(qū)體育館的設(shè)計(jì)工作，提供所設(shè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)參數(shù)及有關(guān)要求。
4、制作了終點(diǎn)計(jì)時(shí)臺(tái)和投擲維護(hù)欄，確保了“大運(yùn)會(huì)”田徑比賽的進(jìn)行。并對(duì)蔡家關(guān)校區(qū)逸夫體育館和足球訓(xùn)練場(chǎng)的四周欄桿進(jìn)行了修繕，對(duì)蔡家關(guān)足球場(chǎng)草皮進(jìn)行了維護(hù)，確保校體育節(jié)的順利進(jìn)行。
5、重新加固、安裝教學(xué)用單、雙杠和跆拳道立柱，疏通部分籃球場(chǎng)、排水溝，確保教學(xué)和開展群體活動(dòng)的安全；在小關(guān)校區(qū)重新安裝5副雙杠，3張乒乓球桌；購置了兩條工藝龍和兩頭北獅以及相關(guān)器械用于教學(xué)。
6、通過努力，獲得了全民健身路徑工程一套，已裝在南校區(qū)。
（七）在今年的工作中，值得肯定的是：
1、在貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲金牌、獎(jiǎng)牌、團(tuán)體總分1066分三項(xiàng)第一，承辦并圓滿完成了貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“新貴大杯”在我校的田徑比賽和舉辦了貴州大學(xué)第二屆體育節(jié)，實(shí)現(xiàn)了龍超云書記提出“當(dāng)好東道主，辦好大田賽”的目標(biāo)。
2、根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作的總體部署和要求，組成部“迎評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和組建“迎評(píng)”工作機(jī)構(gòu)。全體成員夜以繼日、加班加點(diǎn)地收集、整理、整改評(píng)估材料，受到校領(lǐng)導(dǎo)和校評(píng)估專家組的充分肯定。
3、“大學(xué)體育”獲貴州大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)課程。
4、我部教師候德明獲國家級(jí)教練員，我校學(xué)生陳震被選為國家青年定向隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。
5、我校運(yùn)動(dòng)員參加“英派斯杯”首屆中國全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽，獲大學(xué)組‘舞蹈啦啦隊(duì)’一等獎(jiǎng)。
（一）政治學(xué)習(xí)理論的自覺性和主動(dòng)性須進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是要處理好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)上下功夫，進(jìn)一步做到運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作。
（二）探索實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)方法和途徑，創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本的“自主選擇教師、自主選擇項(xiàng)目、自主選擇上課時(shí)間”的三自主教學(xué)形式還有較大差距。體育教學(xué)改革的步伐有待加快。
（三）高水平運(yùn)動(dòng)員招生和校代表隊(duì)訓(xùn)練工作亟待加強(qiáng)。
（四）學(xué)校體育節(jié)的競(jìng)賽項(xiàng)目、娛樂項(xiàng)目和豐富多彩、形式多樣的課外體育活動(dòng)項(xiàng)目有待增加。要把廣大學(xué)生吸引地有利于身心健康的活動(dòng)中來，加強(qiáng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”口號(hào)的宣傳，以此不斷增加學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，激勵(lì)他們積極參加體育鍛煉的自覺性。
（五）在明確崗位職責(zé)、嚴(yán)格工作紀(jì)律、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率等工作作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。規(guī)章制度有待進(jìn)一步修訂和完善。
（六）科研項(xiàng)目的申報(bào)和成功率有待加強(qiáng)和提高。
本年度我們作了一些工作，取得了較好成績，但與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的要求還有差距。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干，在政策上進(jìn)行鼓勵(lì)，在行動(dòng)予以支持，積極聯(lián)合校主力學(xué)科進(jìn)行科研課題申報(bào)，提高我部的學(xué)術(shù)科研水平，為實(shí)現(xiàn)新貴州大學(xué)的跨越式發(fā)展而努力工作。
貴州大學(xué)體育教學(xué)部
xxx年12月3日
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇一
本人熱愛本職工作，服從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作。在工作中，對(duì)待同事熱情、真誠。
當(dāng)然，人無完人，在工作中本人的缺點(diǎn)也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力.
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇二
本學(xué)年期，我擔(dān)任二、三、八年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。本學(xué)期，在每個(gè)班級(jí)中我還充分利用多媒體教學(xué)。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇三
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
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教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇四
時(shí)光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。總結(jié)如下：
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加學(xué)校舉行的講故事比賽，我們班獲得第一名；選拔學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)比賽，我們班獲多個(gè)單人第一和團(tuán)體總分第一的好成績，我班在繪畫比賽和小制作比賽中，也分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)和總分第一的好成績，在舒適班級(jí)評(píng)比中，我們班獲二等獎(jiǎng)，在花圃評(píng)比中，我們班獲二等獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動(dòng)委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的`能力。
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細(xì)致，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。
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教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇五
1.精心備課。認(rèn)真鉆研《xx新課標(biāo)》，深入研究教材，對(duì)教材中的基本概念、學(xué)生活動(dòng)以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚，了解每一節(jié)授課的要求，在教學(xué)中嚴(yán)格按照課標(biāo)要求開展教學(xué)，聯(lián)系社會(huì)科技發(fā)展的熱點(diǎn)和生活實(shí)際拓展教學(xué)內(nèi)容。
2.了解學(xué)生。對(duì)于所教班級(jí)的學(xué)生，了解他們知識(shí)技能的發(fā)展水平，興趣、需要、方法、習(xí)慣，以及個(gè)性特點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能會(huì)面臨什么樣的困難等，以便于在教學(xué)中有針對(duì)性地開展工作。
3.課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)每個(gè)必做，演示實(shí)驗(yàn)力求生動(dòng)有趣、可見性強(qiáng)，并鼓勵(lì)學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡單易行的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂上講練結(jié)合，精選習(xí)題，課后作業(yè)少而精，絕不占用學(xué)生的額外時(shí)間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，在中考中，所教班級(jí)均取得了優(yōu)異的成績。
4.課后輔導(dǎo)。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少及時(shí)訂正、消化吸收的習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生有畏難情緒，導(dǎo)致成績一直滯后，針對(duì)這種現(xiàn)狀，平時(shí)多鼓勵(lì)、督促、交流，分層作業(yè)要求，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。
5.教研方面。積極參加每次的區(qū)、市以及學(xué)校、教研組組織的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。在教學(xué)之余，本人還積極參加市里組織的中考培訓(xùn)活動(dòng)，被評(píng)選為長春市中考命題人才庫成員。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇六
政法學(xué)院遵循學(xué)?！敖ㄔO(shè)工程特色凸現(xiàn)，應(yīng)用性、教學(xué)型現(xiàn)代大學(xué)”的明確定位，以學(xué)校“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校、依法治校、特色名校、開放活?！卑l(fā)展戰(zhàn)略為指引，秉持“以人為本、服務(wù)社會(huì)”的教育理念，將自身著力打造成一個(gè)專業(yè)學(xué)科和課程建設(shè)有優(yōu)勢(shì)，師資隊(duì)伍和平臺(tái)建設(shè)有作為，社會(huì)服務(wù)和人才培養(yǎng)有特色，辦學(xué)水平和社會(huì)影響力不斷攀升的二級(jí)學(xué)院。
1、認(rèn)真做好教學(xué)研討工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
政法學(xué)院為了提升教學(xué)水平，加強(qiáng)教學(xué)管理，在不同層次多次召開教學(xué)工作專題研討會(huì)。政法學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議上基本上每次都對(duì)教學(xué)工作提出研討，其中專門為提高高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性進(jìn)行了專題研討，提出了一些有針對(duì)性、可行性的措施。高校思想政治理論課還以教研室為單位召開了課程教學(xué)研討會(huì)。我院多次組織全院教師召開教學(xué)工作研討會(huì)，對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。一是校領(lǐng)導(dǎo)先后4次到我院進(jìn)行教學(xué)等方面的調(diào)研，為我院教學(xué)把脈問診、出謀劃策，解決教學(xué)中的問題。校黨委書記彭瑜、校長潘慧明、黨委副書記汪達(dá)、副校長丁元坤等校領(lǐng)導(dǎo)，以及宣傳部、教務(wù)處、人事處等職能部門領(lǐng)導(dǎo)多次來我院調(diào)研、指導(dǎo)教學(xué)工作。二是充分發(fā)揮博士沙龍的作用。集中舉辦了2次博士沙龍活動(dòng)，其中1次集中探討了在我校開展“四史”教育的方式、方法、專題等，決定在我校開展“學(xué)四史系列講座”，并于11月由楊振華作了首場(chǎng)黨史專題講座。三是發(fā)揮全省高校思政課骨干教師“名師示范課堂”的作用，引領(lǐng)其他教師提升政治水平和教學(xué)能力。其中2人作了“名師示范課堂”演示，參與教師超過20人次，帶動(dòng)作用明顯。
2、校、院領(lǐng)導(dǎo)全員參與課堂教學(xué)與教學(xué)管理。
政法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都承擔(dān)教學(xué)工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)工作量達(dá)到或超過學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。校黨委書記彭瑜、校長潘慧明等全體校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持給學(xué)生上思政課，特別是在上半年疫情嚴(yán)重期間，也利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，堅(jiān)持上好思政課。校領(lǐng)導(dǎo)直接進(jìn)入課堂，給學(xué)生講授《形勢(shì)與政策》、《時(shí)事熱點(diǎn)》課程，學(xué)生反應(yīng)良好。
政法學(xué)院要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少深入課堂聽課4次，這是政法學(xué)院堅(jiān)持得好的一項(xiàng)制度。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽教師的課，疫情嚴(yán)重期間領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教師上課的網(wǎng)課平臺(tái)，堅(jiān)持聽課評(píng)課。領(lǐng)導(dǎo)聽課平均每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課在4次以上，不僅超過學(xué)校的規(guī)定，而且對(duì)被聽課教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，幫助教師快速提高教學(xué)質(zhì)量。院領(lǐng)導(dǎo)每年看課不少于10次/人。
1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
專業(yè)建設(shè)是政法學(xué)院發(fā)展的依托。在《x工程學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃（2014——2020）》上，明確了政法學(xué)院專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向，確定了專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)。2019年，我院的思想政治教育專業(yè)獲批x省一流專業(yè)，今年進(jìn)一步申報(bào)國家一流專業(yè)。思想政治教育專業(yè)在2019年通過國家一級(jí)認(rèn)證的基礎(chǔ)上，今年為通過國家二級(jí)認(rèn)證做了大量的準(zhǔn)備工作，力爭在2021年通過國家二級(jí)專業(yè)認(rèn)證。從13級(jí)開始，嚴(yán)格執(zhí)行《x工程學(xué)院人才培養(yǎng)方案（2013）》；從18級(jí)開始，嚴(yán)格執(zhí)行《x工程學(xué)院人才培養(yǎng)方案（2018）》。努力推進(jìn)“專業(yè)建設(shè)首席負(fù)責(zé)制”，盡力發(fā)揮專業(yè)負(fù)責(zé)人在專業(yè)建設(shè)中的作用。
2、推進(jìn)本科教育建設(shè)工程建設(shè)。
把課程建設(shè)放在重要地位。為了適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展，加快科技為教學(xué)服務(wù)，今年加大了在線開放課程和“金課”的建設(shè)，努力打造“金課”，淘汰“水課”。為此，我院在5月對(duì)課程建設(shè)進(jìn)行了專題研討。鄧春暉的《思政課綜合實(shí)踐》、熊燕華的《馬克思主義基本原理概論》、張微的《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)》、張敏的《教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》、肖云端的《民法學(xué)》、余提的《國際私法》等6門課程獲批學(xué)校“金課”。
11月，x省示范思想政治理論課教學(xué)基地專家調(diào)研組受省委宣傳部、省教育廳委托來我校考察調(diào)研，了解學(xué)校關(guān)于馬克思主義學(xué)院和省示范思想政治理論課教學(xué)基地建設(shè)情況。學(xué)校黨委書記彭瑜主持工作匯報(bào)會(huì)，副書記汪達(dá)、副校長丁遠(yuǎn)坤參加座談會(huì)或陪同調(diào)研。力爭明年基地建設(shè)成果驗(yàn)收獲得通過。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究。
鼓勵(lì)全院教師從事教研活動(dòng)。健全了學(xué)院教研室組織，改進(jìn)了教研室工作，各教研室教研活動(dòng)無論是次數(shù)，還是方式都有提高。動(dòng)員教師積極申報(bào)各級(jí)教研項(xiàng)目，獲校級(jí)教研立項(xiàng)5項(xiàng)；獲省級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)，其中熊燕華的項(xiàng)目獲得重點(diǎn)項(xiàng)目，全校3項(xiàng)，我院就占了2項(xiàng)，超額完成年度計(jì)劃。獲校級(jí)教研成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，丁秋玲老師主持的《思想政治理論課有效教學(xué)策略研究》、樂波老師主持的《高校社會(huì)工作專業(yè)教育介入精準(zhǔn)脫貧問題研究》、劉慧老師主持的《卓越法律人才計(jì)劃背景下地方高校法學(xué)教育的特色發(fā)展研究》等3個(gè)項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)，王娟老師主持的《項(xiàng)目情境中社會(huì)工作實(shí)踐教學(xué)模式研究》獲得三等獎(jiǎng)。在本年度公開發(fā)展教育教學(xué)研究論文達(dá)篇，教師積極投入到教學(xué)研究活動(dòng)中去。
4、加快實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
為了適應(yīng)新新專業(yè)和新的人才培養(yǎng)模式，加快了政法學(xué)院實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。我院社會(huì)工作實(shí)訓(xùn)室、模擬法庭建設(shè)完成，已經(jīng)全面投入教學(xué)活動(dòng)。我院思想政治教學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完成，也投入了使用。
新建了個(gè)新的實(shí)習(xí)基地，在校企（政）合作方面取得了新進(jìn)展。2020年，我院與孝南二中、x陽光社會(huì)服務(wù)工作中心簽訂了合作協(xié)議。學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地越來越多，越來越規(guī)范，學(xué)生在基地得到了鍛煉。
1、重視課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。
在疫情期間，我院想方設(shè)法高質(zhì)量完成實(shí)踐教學(xué)規(guī)定任務(wù)。一是安排學(xué)生就地開展社會(huì)實(shí)踐，線上遠(yuǎn)程指導(dǎo)。二是動(dòng)員學(xué)生積極參與到抗疫斗爭的偉大實(shí)踐中去。三是將思政專業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了集中實(shí)習(xí)、基地實(shí)習(xí)、帶隊(duì)實(shí)習(xí)，滿足師范專業(yè)認(rèn)證要求。
實(shí)習(xí)實(shí)踐不但能鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)，而且能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，提高自己的動(dòng)手能力。我院實(shí)踐教學(xué)體系健全，實(shí)驗(yàn)室對(duì)其他教學(xué)學(xué)院開放，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的規(guī)范有序。
2、教學(xué)成效表現(xiàn)突出。
在政法學(xué)院黨政一班人的科學(xué)有力領(lǐng)導(dǎo)和管理下，在學(xué)校相關(guān)職能部門的大力支持下，在全院教職員工的共同努力下，2020年學(xué)院教學(xué)工作好得了良好成效。大學(xué)生優(yōu)秀科研成果、科技創(chuàng)新和技能競(jìng)賽獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。大學(xué)生優(yōu)秀科研成果、科技創(chuàng)新和技能競(jìng)賽獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院狠抓考研工作，從大一開始就不斷動(dòng)員學(xué)生考研，為考研學(xué)生提供一切條件，為考研學(xué)生配備輔導(dǎo)教師，為過線學(xué)生進(jìn)行線上模擬面試。2020年本科畢業(yè)生151人，考研上線人數(shù)70人，上線率46%，錄取人數(shù)60，錄取率38%。期中：思政專業(yè)35人，考研上線25人，上線率67.57%，錄取人19，考研錄取率51.35%；社工專業(yè)62人，考研上線40人，上線率64.52%，錄取36人，考研錄取率58.06%。我院高度重視專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極釋放考研的多功能性，并實(shí)現(xiàn)了考研工作的全程化、全員化及系統(tǒng)化。
學(xué)生競(jìng)賽成績喜人。我院2020年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽取得好成績，其中1人獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)；在全國大學(xué)生英語競(jìng)賽中，2人獲得二等獎(jiǎng)，3人獲得三等。還有其他多人獲得省級(jí)、校級(jí)各類競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、加強(qiáng)教學(xué)管理。
努力加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，盡量保持良好教學(xué)秩序。堅(jiān)持開學(xué)初期領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)情況的制度，每學(xué)期開學(xué)第一周安排領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)值日，要求領(lǐng)導(dǎo)深入檢查，并做好記錄。重視期檢查，檢查結(jié)果不僅報(bào)告給學(xué)校，而且向教師反饋。堅(jiān)持考核期間領(lǐng)導(dǎo)巡查考場(chǎng)的制度，每天安排領(lǐng)導(dǎo)深入考場(chǎng)，巡查考試情況。上半年，院領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)深入教師網(wǎng)絡(luò)課堂，學(xué)習(xí)了解教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，及時(shí)總結(jié)指導(dǎo)教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，順利完成上半年教學(xué)任務(wù)。在檢查中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，與相關(guān)老師及時(shí)溝通，對(duì)有問題的教師在全院大會(huì)上進(jìn)行了批評(píng)。
2、重視期中教學(xué)檢查工作，督促教師提高教學(xué)水平。
期中教學(xué)質(zhì)量檢查是我校長期堅(jiān)持而且特色鮮明效果良好的一項(xiàng)措施，政法學(xué)院認(rèn)真對(duì)待每次檢查工作。不僅組織教師座談會(huì)，而且組織學(xué)生座談會(huì)，并且做好座談會(huì)記錄。更主要的是，對(duì)座談會(huì)上反映較普通的問題，在教師大會(huì)上反饋；對(duì)個(gè)別教師中出現(xiàn)的學(xué)生反映較為突出的問題，由院長和主管教學(xué)的副院長找教師個(gè)別談話，努力促進(jìn)教師進(jìn)行改進(jìn)。
我院的教學(xué)委員會(huì)充分發(fā)揮作用。教學(xué)委員會(huì)參與到教學(xué)管理的全過程，而且認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)提高我院的教學(xué)管理水平起了重要作用。
1、重視全體教師教學(xué)能力提升。
我院長期堅(jiān)持教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好的教師對(duì)教學(xué)效果較差的教師進(jìn)行“一對(duì)一”的幫助。今年對(duì)幾個(gè)教學(xué)能力較差的教師進(jìn)行了有針對(duì)性的重點(diǎn)聽課，一方面是對(duì)這些老師進(jìn)行有效督促，另一方面也他們存在的明顯問題而又有可能改進(jìn)的方面進(jìn)行指導(dǎo)。在全院教師大會(huì)上對(duì)較有普遍性的問題提出來，讓教師進(jìn)行對(duì)照，做到有則改之，無則加勉。每學(xué)期都組織了教學(xué)沙龍活動(dòng)，讓教師在一起交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。組織了多次教學(xué)觀摩課和公開課，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。由于疫情，今年校際交流學(xué)習(xí)較少，但線上學(xué)習(xí)較多。我院教師人均參加線上教學(xué)學(xué)習(xí)在8次以上，下半年差不多每個(gè)周末教師參加線上學(xué)習(xí)。對(duì)中國化馬克思主義理論成果有了最新的掌握，最深入的學(xué)習(xí)。
充分發(fā)揮教學(xué)名師示范課作用。我院教學(xué)名師楊秋艷、周琳等分別作了示范講課。為充分發(fā)揮“名師”和“示范課堂”的影響力和帶動(dòng)力，馬克思主義學(xué)院強(qiáng)化“名師示范課堂”建設(shè)，將繼續(xù)推出“優(yōu)秀思政課教師公開示范課”、“思政課教師教學(xué)大賽”等系列活動(dòng)，以名師帶動(dòng)其他教師教學(xué)水平不斷提高。
1、充分發(fā)揮院教學(xué)委員會(huì)和院督導(dǎo)組的作用。
根據(jù)政法學(xué)院師資實(shí)力雄厚的特點(diǎn)，我院成立了政法學(xué)院教學(xué)委員會(huì)。由教學(xué)委員會(huì)參與到教學(xué)管理、監(jiān)督、評(píng)先、評(píng)職稱等活動(dòng)中，效果良好。以張微為組長，包括肖云端、陳桂枝組成的院督導(dǎo)組工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅督促檢查，而且積極引導(dǎo)，有力的規(guī)范和促進(jìn)了教學(xué)工作。
2、穩(wěn)步推進(jìn)思政專業(yè)認(rèn)證工作。
從2018年開始，我院就開始籌劃申報(bào)思想政治教育專業(yè)一級(jí)認(rèn)證，并在2019年獲得通過。2019年，我院就開始準(zhǔn)備二級(jí)認(rèn)證的相關(guān)材料，并在今年全力以赴申報(bào)沖刺。在全院教師的共同努力下，在學(xué)校相關(guān)職能部門的支持下，我院現(xiàn)已基本完成了申報(bào)工作的準(zhǔn)備工作，申報(bào)書、自評(píng)報(bào)告、支撐材料基本到位，力爭在2020年通過國家二級(jí)認(rèn)證。
政法學(xué)院在2020年這個(gè)特殊的年份，不氣餒，不抱怨，積極進(jìn)取，努力克服疫情造成的不利影響，全面高質(zhì)量的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇七
隨著20xx年新年鐘聲的敲響，新的一年來到了。轉(zhuǎn)眼間我已來到美溪中心小學(xué)幼兒班支教近半年，和這里的孩子們度過了緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期?；仨^去這一學(xué)期，我們幼兒班的所有小朋友在老師的呵護(hù)與教育下，也漸漸長大。在這一學(xué)期里，我在總結(jié)了以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班具體情況，在學(xué)期初制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，并有步驟地開展工作，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作開展情況總結(jié)如下：
一、班級(jí)基本情況。
本學(xué)期我班共招收了美溪鄉(xiāng)的幼兒26名，其中大班年齡的幼兒有6名，中班年齡的幼兒有10名，小班年齡的幼兒有10名。由我獨(dú)自承擔(dān)班級(jí)日常管理和五大領(lǐng)域的教育教學(xué)任務(wù)。
由于本班是小、中、大混合班，不同年齡段的幼兒接受能力不同、目的要求不同、活動(dòng)量也不同，這些都給日常的教育教學(xué)帶來了一定的困難。因此，本學(xué)期我們就針對(duì)本班的實(shí)際情況，確定了工作重點(diǎn)，力求使每一位孩子都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所進(jìn)步。
二、常規(guī)工作。
1、堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)工作，教育大班幼兒在課間活動(dòng)時(shí)保持教室里的安靜及有序的環(huán)境；上課鈴響后能迅速地回到座位等待上課；注意培養(yǎng)正確的書寫姿勢(shì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
2、堅(jiān)持做好每日的晨檢、午檢、班務(wù)日志及小結(jié)、家訪、課間管理等常規(guī)性工作，及時(shí)做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決處理，做生活中的有心人。
3、幼兒的一日活動(dòng)能認(rèn)真組織、合理安排、動(dòng)靜交替、室內(nèi)外相結(jié)合。即使在短暫的接送時(shí)間，也組織了豐富的教育活動(dòng)，如體育游戲、音樂游戲、自理能力訓(xùn)練、區(qū)域活動(dòng)等，做到家長滿意、放心。
4、班級(jí)工作能做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有重點(diǎn)，班級(jí)開展活動(dòng)做到有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有備可查。
1、山區(qū)孩子知識(shí)面相對(duì)較窄，社會(huì)性交往能力較弱，但是自然教育資源豐富。因此，我結(jié)合本地特點(diǎn)，把新的教育理念貫穿其中，力求在教學(xué)活動(dòng)過程中有所創(chuàng)新、有所突破。并結(jié)合農(nóng)村幼兒班的特點(diǎn)，積極調(diào)動(dòng)幼兒和家長的積極性，收集材料，共同參與環(huán)境的布置和教玩具的制作。
2、日常教學(xué)活動(dòng)中，教師做到提前備課，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課，課堂上針對(duì)不同年齡段幼兒的年齡特征，提出不同的要求，使各個(gè)年齡段的幼兒都能夠有所發(fā)展。
四、保教并重，安全教育必須擺在首位。
1、經(jīng)常性地對(duì)幼兒進(jìn)行防水、防電、防毒、防交通事故等方面的安全教育，一如既往地狠抓安全教育，確保幼兒安全。
2、樹立“安全第一”的觀念，經(jīng)常檢查周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)或處理，做到防患于未然。
五、重視德育工作。
在幼兒的日常生活中加強(qiáng)德育工作，充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒良好的品德。來園時(shí)，教師與幼兒交流，鼓勵(lì)幼兒使用禮貌用語；戶外活動(dòng)時(shí)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛謙讓的精神；上課時(shí)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、勇敢自信、不怕困難的品德；國慶節(jié)和每周一早上對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育，讓幼兒知道升旗時(shí)要有良好的站姿，不講話，眼睛看國旗，培養(yǎng)了孩子初步的愛國情感；利用秋游對(duì)幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)的教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德。
六、開展豐富活動(dòng)。
1．開學(xué)初，我班對(duì)幼兒進(jìn)行了安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)教育，認(rèn)真執(zhí)行了幼兒家長接送制度；以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定各領(lǐng)域教育教學(xué)計(jì)劃。
2．環(huán)境布置工作。利用農(nóng)村資源如稻草、種子、樹葉等制作出富含農(nóng)村性的作品，開辟了主題墻《秋天到了》、《偉大的祖國我愛你》，充分展示了幼兒作品，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的特色教育環(huán)境。
3．10月30日，第八屆縣學(xué)畫王、講故事比賽（山區(qū)片）在柯村中心小學(xué)舉行。王婧雅獲得講故事比賽二等獎(jiǎng)，李吳昊獲得三等獎(jiǎng)。
4.10月19日，在全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，我開展的中班科學(xué)活動(dòng)《去旅游》榮獲二等獎(jiǎng)。
5．秋游活動(dòng)。利用周邊環(huán)境教育資源，幼兒班組織了幼兒開展了秋游活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感及環(huán)保的意識(shí)。秋游活動(dòng)籌備早，組織安排周密、到位，家長參與積極、配合默契。
6．迎新年活動(dòng)。12月31日下午，幼兒班開展了慶元旦迎新年活動(dòng)。大家用彩帶、氣球、窗花布置教室，孩子們積極參加了“趕小豬”比賽活動(dòng)，氣氛活躍，純真的笑臉和可愛的動(dòng)作贏得了大家的掌聲，體驗(yàn)到了新年的快樂。
七、做好家長工作。
1．定期更換《家長園地》。每周向家長公布教學(xué)內(nèi)容和各科活動(dòng)的具體目標(biāo)，每月介紹保教知識(shí)、發(fā)展目標(biāo)等。實(shí)行家長接送制度和請(qǐng)假制度，家園配合，沒有出現(xiàn)一次差錯(cuò)。
2.召開家長會(huì)。11月15日下午一點(diǎn)半，幼兒班召開了家長會(huì)。教師向家長介紹了兩個(gè)多月來的班級(jí)情況、孩子的進(jìn)步、發(fā)現(xiàn)的問題以及需要家長配合的有關(guān)事宜，搭建了良好的家園共育模式，活動(dòng)取得良好效果。
3．做好家訪工作。本學(xué)期我班對(duì)每位幼兒進(jìn)行了一次家訪，特別是利用家長接送時(shí)間交流幼兒的具體表現(xiàn)，溝通后教師及時(shí)寫好家訪記錄并請(qǐng)家長簽上姓名，真正做到了因材施教。
4．利用多種途徑與家長溝通。利用早中晚接送時(shí)間主動(dòng)向家長交流，交談孩子日常表現(xiàn)，還通過電話、短信、便條等形式及時(shí)反映孩子的在園情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致。
5、針對(duì)農(nóng)村外出務(wù)工人員較多的特點(diǎn)，教師抓好對(duì)留守兒童的教育和安全工作。
八、存在不足。
1、幼兒紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，課間活動(dòng)時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象仍然存在。
2、家訪工作不夠深入、具體。
今后，我要針對(duì)目前的不足之處，積極努力改進(jìn)教育方法，特別是要保育、教育兩手抓，加強(qiáng)課間管理和安全教育，創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇八
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步。
我從第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,一來可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量。一學(xué)期下來,很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。
3、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。
1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。
2、既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。
3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,他們會(huì)大受鼓舞,漸漸地向我反映、跟我探討的問題會(huì)越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語,要讓他們覺得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們。現(xiàn)在,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外,我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問候,他們就會(huì)開心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,面對(duì)學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注,如“你的字寫得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈,你要記一功”,“你做操的動(dòng)作充滿了動(dòng)感,很有活力”,等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實(shí)是在關(guān)注他的,于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),更好地表現(xiàn)自己。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機(jī)會(huì),如鼓勵(lì)他們參與出黑板報(bào)、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽,他們?cè)趨⑴c集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感,同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭光的榮譽(yù)感。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班務(wù)漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。
6、注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用,多開展豐富多彩的集體活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,同時(shí)也通過各種活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
7、注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。
8、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭意識(shí),讓學(xué)生在相互競(jìng)爭中不斷進(jìn)步。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,在本人的努力下,一個(gè)學(xué)期下來,111班已經(jīng)形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項(xiàng)評(píng)比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”,同時(shí)還被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”;在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,我班榮獲二等獎(jiǎng)。此外,我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽、英語競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強(qiáng)凝聚力的表現(xiàn)。
以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì)。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇九
回顧這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高一八個(gè)教學(xué)班的歷史教學(xué)工作，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期一學(xué)期得學(xué)習(xí)，學(xué)生有了一定的歷史認(rèn)識(shí)，也掌握了學(xué)習(xí)歷史的基本方法，形成良好的歷史學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣。但總體來說學(xué)生情況差別較大，良莠參差。教學(xué)中，既要讓普通班的學(xué)生能聽明白，又要讓重點(diǎn)班的學(xué)生能吃的飽。在本學(xué)期的工作中，付出很多也收獲很多。人民教師這一職業(yè)是非常神圣的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)任務(wù)。下面我從以下幾個(gè)方面對(duì)這幾學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。
積極參加學(xué)校組織的新課程改革等各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，堅(jiān)持貫徹以學(xué)生為主體的教學(xué)指導(dǎo)思想，支持學(xué)校出臺(tái)各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極投入各項(xiàng)工作。
開學(xué)初，積極參加各種教研活動(dòng)，在教研組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行集體備課，為教學(xué)改革出謀劃策。然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，積極查找制作課件，準(zhǔn)備、制作適應(yīng)學(xué)生情況的學(xué)案。復(fù)習(xí)階段，把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容理清，講練結(jié)合，讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象，掌握知識(shí)點(diǎn)，并學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教。同時(shí)在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。
經(jīng)過一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力閱讀各種史學(xué)專著，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，了解史學(xué)最前沿的一些動(dòng)態(tài)。
１、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，學(xué)生能自己解決的放手給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，不光讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)怎么學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
３、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
總起來說，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十
春風(fēng)送暖，欣欣向榮；萬物更新，舊疾當(dāng)愈。在這個(gè)特殊的春天，“停課不停學(xué)”是對(duì)抗疫情的特殊舉措，是對(duì)教育者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和應(yīng)對(duì)方式的嚴(yán)峻考驗(yàn)。按照市、區(qū)教育局以及學(xué)校停課不停學(xué)的工作要求，我們五年級(jí)老師們積極行動(dòng)，井然有序地開展線上教學(xué)工作。
孫子兵法有云：夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也。要想作戰(zhàn)取勝，必須作好周密的計(jì)算和準(zhǔn)備，教學(xué)也是同樣的道理：要想取得良好的效果，必須對(duì)教材、教法、學(xué)生、學(xué)法乃至整個(gè)課程有充分的考量和準(zhǔn)備，才能取得良好的教學(xué)效果。因此，我們按時(shí)開展線上教研，深入進(jìn)行教材分析，隨時(shí)以微信、釘釘、電話等方式進(jìn)行交流，研討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)心得，謀劃教學(xué)進(jìn)度，確定習(xí)題和作業(yè)。
除了課前教研，我們?cè)诿抗?jié)課后，都會(huì)進(jìn)行第二次教研，隨時(shí)針對(duì)云端教學(xué)中遇到的新問題，交換策略、分享技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)、鼓勁打氣，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率。
云端上課時(shí)，經(jīng)常是一個(gè)人對(duì)著電腦說半天話，也沒有辦法和學(xué)生進(jìn)行很好的.互動(dòng)，不知道另一端的學(xué)生有沒有開小差、能不能坐得住。因此，我們?cè)谶M(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，讓學(xué)生自己參與其中，思考、實(shí)踐，為了提高學(xué)生的課堂參與度，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，我們將“我講”轉(zhuǎn)變成讓“孩子多講”，幾周下來，發(fā)現(xiàn)小小的孩子們真是藏著無窮的潛力，一個(gè)個(gè)都可以當(dāng)“小老師”，這樣不僅可以鍛煉孩子們的思維能力，也培養(yǎng)了他們語言表達(dá)能力，效果甚好，何樂而不為。
線上教學(xué)，看不到孩子，檢查學(xué)習(xí)效果很大部分依賴于看作業(yè)完成情況。從開始使用釘釘以來，發(fā)現(xiàn)釘釘也在不斷地優(yōu)化功能，家校本作業(yè)從剛開始的只能看，到后面的不僅能在線紅筆一次批閱、二次批閱還可以語音點(diǎn)評(píng)，私發(fā)給家長以及評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)分享到班級(jí)群讓更多的人觀摩學(xué)習(xí)，功能更加完善，使得作業(yè)反饋更加及時(shí)、到位。我們每次作業(yè)都認(rèn)真批閱，及時(shí)反饋給各家長，并跟進(jìn)改錯(cuò)情況，每次上課前也會(huì)先就上次作業(yè)存在問題加以強(qiáng)調(diào)說明。
及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，有利于激發(fā)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)努力，不斷進(jìn)步。我們會(huì)在課堂實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，課上對(duì)于積極回答問題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的口頭表揚(yáng)，營造現(xiàn)場(chǎng)感的課堂，拉近和學(xué)生之間的距離。課后會(huì)通過微信語音和留言的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
線上教學(xué)期間，做好家校溝通工作，有利于加強(qiáng)彼此的互助合作，是體現(xiàn)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保障。疫情期間，焦慮情緒成為了當(dāng)下社會(huì)一個(gè)重要的問題所在。作為一名老師，開展家校溝通時(shí)，我們首先需要將緩解焦慮、傳遞溫度放在首位。時(shí)刻關(guān)心學(xué)生在家的線上學(xué)習(xí)是否存在困難，多與家長溝通交流，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)地反饋給家長，同時(shí)給家長明確的方法指導(dǎo)。
線上教學(xué)以來，一切開展的較為順利，但也存在一些問題。如個(gè)別學(xué)生上課遲到；有的學(xué)生雖然在線，但不夠?qū)Ｐ?；網(wǎng)絡(luò)偶爾有延遲、卡頓。針對(duì)以上問題，我們主要通過下列途徑解決：一是加強(qiáng)和家長溝通，協(xié)助進(jìn)行教學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生上課情況，及時(shí)做好反饋、跟蹤。二是督促遲到、缺課、上課未聽懂的學(xué)生觀看回放。三是提前提前檢查網(wǎng)絡(luò)，做好設(shè)備調(diào)試，保證在線教學(xué)正常開展。
下周數(shù)學(xué)我們將進(jìn)行第四單元長方體體積的學(xué)習(xí)，語文進(jìn)行第五單元人物描寫的學(xué)習(xí)。同時(shí)在接下來的線上教學(xué)中，我們將繼續(xù)關(guān)注每個(gè)孩子線上學(xué)習(xí)情況，對(duì)于出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋和調(diào)整；合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，將網(wǎng)絡(luò)資源與自己的教學(xué)有效對(duì)接，并逐步調(diào)整線上教學(xué)策略；要精心設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，力求線上教學(xué)精彩有趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；線上教學(xué)反饋學(xué)習(xí)任務(wù)要及時(shí)；要與家長做好溝通、協(xié)調(diào)。
從陌生到熟練，從焦慮到從容，我們五年級(jí)教師將齊心協(xié)力，不斷突破，做線上教學(xué)的改進(jìn)實(shí)踐者，發(fā)揮責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不辱教育使命，努力讓孩子更優(yōu)秀、讓家長更滿意、讓社會(huì)更放心！疫情終將散去，我們會(huì)在枝頭吐翠的日子里，執(zhí)手共漫花枝下，不負(fù)春光，一路向前！
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十一
20xx年第一學(xué)期又快要過去了,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教材教育教學(xué)理念，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極參加校內(nèi)校外的教研科組活動(dòng), 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作做得更好.
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)新教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的考慮,了解，然后認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具模型，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
3、虛心學(xué)習(xí)其他老師教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)上，互相學(xué)習(xí)互相借監(jiān)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常與其他老師共同探討然后改進(jìn)教法。
4、認(rèn)真批改作業(yè)：布臵作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性,有階梯性。為了做到這點(diǎn)，我常常在課外書籍搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹地評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，我充分利用第四堂課之后的時(shí)間,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式比較活，這決定了教師的教學(xué)模式不要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多做多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。
在教學(xué)工作中我還有很多缺點(diǎn)和不足，例如：普通話水平還不過關(guān),課堂語言平緩，沉悶，激情不高；對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動(dòng)；考試成績不穩(wěn)定對(duì)開放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。
1、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
握的內(nèi)容他們也不加思考，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
3、注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對(duì)于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布臵也以基礎(chǔ)題為主，對(duì)稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。
4、運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們?cè)谛W(xué)時(shí)沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”！
5、關(guān)愛學(xué)生 ，關(guān)注差生。平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常與他們談心交流，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí) 多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好的學(xué)習(xí)。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十二
一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課。一次是新教師公開課，一次是一年教齡公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的`好評(píng)，被評(píng)為教學(xué)新秀。并且配合學(xué)校工作，承擔(dān)外校的聽課任務(wù)，受到外校老師的好評(píng)。
本年度我繼續(xù)擔(dān)任五班的班主任，一年半的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十三
一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,俗語說“春的耕耘，秋的收獲”?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生的發(fā)展，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們?nèi)M老師都認(rèn)真參加每次教研活動(dòng)，參與每月一次的主題論壇研討活動(dòng)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)（最新修訂版）》并通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。學(xué)習(xí)《教學(xué)月刊》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志刊物，結(jié)合教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教研能力和教師的教學(xué)水平。采取靈活多樣的方式，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際中存在的各種問題，分析原因，開展專題學(xué)習(xí)、研討，尋找改進(jìn)的辦法。每位教師課后都能及時(shí)寫教后記，不但記錄下課堂教學(xué)中的創(chuàng)新火花，而且更針對(duì)教學(xué)中的不足進(jìn)行反思，并及時(shí)調(diào)整教案。還積極撰寫教學(xué)論文，完成每月的讀書筆記和教學(xué)隨筆。
本學(xué)期，我們語文組積極開展組內(nèi)開課聽課活動(dòng),每位教師至少開出一節(jié)組內(nèi)研討課,在教研活動(dòng)課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。其他組員認(rèn)真聽課、議課。聽課節(jié)數(shù)最多的達(dá)40多節(jié)，研討氛圍十分濃厚。組內(nèi)教師還參加了?；竟Ρ任洌瑥木殞懛酃P字、寫評(píng)課、說課稿到教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)測(cè)試，每位老師都作了精心準(zhǔn)備。老師們參與的熱情較高，學(xué)習(xí)收獲也多。
教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng)。開學(xué)初。為了使教學(xué)工作更規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化，在組內(nèi)重溫了“五精”備課的要求。自主安排好集體備課時(shí)間，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑。一學(xué)期兩次的常規(guī)檢查，通過自查、校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。從檢查情況看，作業(yè)方面，教師都能認(rèn)真及時(shí)批改、學(xué)生認(rèn)真及時(shí)改正作業(yè)，許多教師都能以激勵(lì)為主。在備課方面，符合要求規(guī)范。
1、李萍老師的品德論文獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)；語文論文《讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生最美的期待》分獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和省級(jí)三等獎(jiǎng)，在校刊上發(fā)表。
2、孫燕萍和郭飛駒兩位老師分別獲越城區(qū)論文一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。郭飛駒老師獲?！袄嘶ū罢n堂教學(xué)比武決賽二等獎(jiǎng)。
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花。我們語文教研組還有許多地方需要完善。我們將一如既往地扎實(shí)開展活動(dòng)，以后要在創(chuàng)新上多下功夫，讓全體語文教師攜手共進(jìn)！
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十四
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。在這一年里，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
在這一年的教學(xué)中，我所注重的是孩子的成績，及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從備課到上課，我都在積極準(zhǔn)備和探索，極力的迎合著每位學(xué)生的口味，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)和樂趣。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學(xué)習(xí)，不斷的和別人交流，通過聽課，評(píng)課，教案的備寫來提高自己的教學(xué)技能，使之做到學(xué)以致用。而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我也花了很多的心思，針對(duì)不同的階段的學(xué)生給予不同的要求。比如xx：00的班，是初一的學(xué)生上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前十分鐘進(jìn)教室，xx：50之后就算遲到，則罰款一元當(dāng)班費(fèi)，到學(xué)期末開party。學(xué)生們都很自覺也很遵守。相對(duì)年級(jí)小的學(xué)生，我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀，領(lǐng)讀不是指定的某個(gè)人，而是輪流進(jìn)行，這樣不僅給每位同學(xué)展示的機(jī)會(huì)，也增加的孩子的自信心，從而讓他們有種危機(jī)意識(shí)，如果我不好好學(xué)習(xí)，那我領(lǐng)讀的時(shí)候就會(huì)出丑。效果非常好。
三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段，而實(shí)施好這一項(xiàng)任務(wù)也是一種藝術(shù)，在三位一體表的落實(shí)上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報(bào)，根據(jù)不同的的結(jié)果，我會(huì)給予不同的處理，該賞識(shí)的要鼓勵(lì)，該教育的還的說服，嚴(yán)重的我會(huì)給家長打電話解釋說明情況，即和家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況，也體現(xiàn)了我的責(zé)任心，做到了一舉兩得。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán)重后果，慢慢的就會(huì)順理成章完成好這項(xiàng)任務(wù)。
而養(yǎng)成教育則是我們做人的根本，我們要從多方面著手：
（1）安全問題。
（2）尊重別人，尊重老師，不和同學(xué)打架。
（3）不往學(xué)校帶零食。
（4）不往學(xué)校帶危險(xiǎn)的玩具。
（5）不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾。
（6）不損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。
（7）到辦公室要喊報(bào)告。
（8）放學(xué)按時(shí)回家，不能到處亂竄。
（9）有事不能來上課必須由家長向老師請(qǐng)假，否則不予補(bǔ)課。做到了這些，工作就很順利了。
要想提高孩子的成績，就必須落實(shí)公辦教材，首先從人手一本書進(jìn)課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時(shí)間讀書，讓孩子重拾知識(shí)，每周天根據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)情況來制定上公辦教材的時(shí)間，而且做到每周都講，才能讓家長和孩子們信任和認(rèn)可。
不管是教學(xué)還是處事，我始終相信這么一句話，凡事發(fā)生必有其道理，而且對(duì)我有幫助。就像學(xué)校制定的家長聽課制度一樣，剛開始覺的有點(diǎn)頭疼，麻煩事很多，但邀請(qǐng)家長聽課后我立馬否定了那樣的想法，家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動(dòng)力，還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝通，同時(shí)在家長的口袋里存了一些款，又為自己鞏固率增添幾分色彩，何樂而不為呢。
隨著學(xué)校的壯大和進(jìn)步，學(xué)校的各項(xiàng)制度都在完善。從中我們也獲了很多。結(jié)冊(cè)考試開家長會(huì)成了教學(xué)的重中之重，從本學(xué)期的幾次家長會(huì)中，我感受頗深，平時(shí)解決不了的問題，在家長會(huì)上都能得知滿意的答案。因?yàn)槲疫M(jìn)一步的了解到了家長的需求，同時(shí)這種需求在快速促進(jìn)我成長，我很感謝我的家長朋友們。
20xx年是個(gè)值得提贊的一年，在這一年當(dāng)中，我們?cè)诶羁偟膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了一次又一次的學(xué)習(xí)，每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲，在這學(xué)習(xí)當(dāng)中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采，更是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中又一次歷練了自己。又一次見證了學(xué)習(xí)的重要性。
通過這幾次學(xué)習(xí)讓我有了很多新的認(rèn)識(shí)，我們不能只做一個(gè)優(yōu)秀的教師，而是要做一個(gè)名師，一個(gè)讓學(xué)生尊崇，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，讓家長滿意的的名師，有了這樣的信念我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生觀，價(jià)值觀。從而在教育的大舞臺(tái)上綻放自己。
俗話說的好，“三年反思成名師，而我認(rèn)為三天反思會(huì)成高人”。為什么這樣說呢，在我們的團(tuán)隊(duì)中，這樣的人才比比皆是，由其是咱們?nèi)f花叢中一點(diǎn)綠的李志軍校長，他就是我們生活中的真實(shí)寫照，通過他的努力和反思，現(xiàn)在的他不僅是一位有經(jīng)驗(yàn)的管理者，還是一位思想者。正因?yàn)樗挠绊懖攀沟梦覀兊膱F(tuán)隊(duì)更有凝聚力。談到我們的團(tuán)隊(duì)總有一種讓我數(shù)不盡，道不完話語想要表達(dá)，反思成了他們生活中的習(xí)慣和經(jīng)書。他們不斷地超越自己，不斷的歷練自己，不斷的發(fā)揮著光和熱。他們樸實(shí)的為人處世，善良樂觀的心態(tài)，為別人著想的精神時(shí)時(shí)刻刻都在感染著周圍的人，也感動(dòng)著我。我能在這樣的人群中生活是一種幸福，更是一種快樂。
“金無足赤人無完人”，凡事我們都做不到完美，但只要我們盡力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。
在這歲末年初的日子里，我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康，工作順利，兔年吉祥。在此，也祝愿我們xxx教育集團(tuán)的明天更加輝煌燦爛??！
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十五
本學(xué)期六年級(jí)的音樂教學(xué)能夠按照《小學(xué)走進(jìn)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，能夠全面貫徹黨的教育方針，能夠認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校音樂工作條例》和《音樂教學(xué)計(jì)劃綱要》；能堅(jiān)持以“育人第一、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長”為宗旨，能加強(qiáng)音樂課改教研活動(dòng)為指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期對(duì)五年級(jí)音樂的教學(xué)工作總結(jié)如下：
二：總結(jié)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)方面：
發(fā)聲訓(xùn)練部分：
1、復(fù)習(xí)鞏固了小學(xué)階段獲得的發(fā)聲技巧。
2、能運(yùn)用獲得的音樂知識(shí)有感情的表現(xiàn)不同題材、體裁、風(fēng)格的歌曲,體裁上滲透環(huán)保教育意識(shí)。
3、能唱好二聲部合唱，學(xué)習(xí)三聲部合唱。
4、注意學(xué)生變聲期的嗓音保護(hù)。
1、讀譜知識(shí)：
鞏固一個(gè)升號(hào)的調(diào)和一個(gè)降號(hào)的調(diào)。
總結(jié)音的高低：唱名、音名、全音、半音、臨時(shí)變音記號(hào)、調(diào)號(hào)、譜表、高音譜號(hào)。
總結(jié)音的長短：音符、休止符、附點(diǎn)音符、三連音。
總結(jié)音的強(qiáng)弱：力度記號(hào)、速度記號(hào)、拍號(hào)、指揮圖式、二、三、四、六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律、常見切分節(jié)奏、弱起節(jié)奏及不完全小節(jié)。
能總結(jié)常用記號(hào)、裝飾音等。
2、視唱部分：
能夠唱準(zhǔn)在c、g、f各調(diào)上的自然大小音階及五種五聲調(diào)式音階。
能獨(dú)立或半獨(dú)立視唱c、g、f各調(diào)上的單聲部歌曲。
能練習(xí)視唱二聲部歌曲。
練習(xí)視唱有常用演唱（奏）記號(hào)、速度、力度記號(hào)的歌曲，掌握唱（奏）方法。
3、練耳部分：
聽記二拍子或三拍子的單旋律。
聽辨旋律音程，從聽覺上感覺旋律音程的上行、下行、平行及同音重復(fù)、級(jí)進(jìn)、小跳、大跳音程在音樂表現(xiàn)上的意義。
聽辨和聲音程，總結(jié)在聽覺上協(xié)和程度上的.差異。
要求學(xué)生對(duì)各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會(huì)或認(rèn)識(shí)。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對(duì)作品中的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡單的分析。
學(xué)生情況分析：
由于高年段的學(xué)生，教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)音樂知識(shí)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的理解能力,提高學(xué)生的音樂欣賞水平，讓學(xué)生可以在小學(xué)最后階段總結(jié)復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂知識(shí)。
1、六年級(jí)的學(xué)生能夠唱準(zhǔn)四聲部與八度音程。
2、豎笛吹奏方面能夠吹奏c大調(diào)、f大調(diào)、g大調(diào)的音樂與基本的歌曲。
3、每位學(xué)生能夠唱好書本上歌曲?！读昙?jí)音樂上學(xué)期年度教學(xué)工作總結(jié)》一文。
教學(xué)年度工作總結(jié)參考篇十六
體教部xxxx年度工作目標(biāo)是在校黨委、校行政總體目標(biāo)的指導(dǎo)和部署下，結(jié)合我部本年度具體實(shí)際工作情況而擬定。本年度是學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備的關(guān)鍵之年，我部積極落實(shí)教學(xué)評(píng)估相關(guān)工作，堅(jiān)決貫徹“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的評(píng)建方針。通過全部教職工一年來的艱辛付出和努力，在評(píng)估、教學(xué)科研、競(jìng)賽、學(xué)科建設(shè)等工作方面取得較好的成績 ?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
（一）政治學(xué)習(xí)
1、認(rèn)真組織全部教職工每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，考慮到校區(qū)分散，全部教職工集中學(xué)習(xí)有較大困難的實(shí)際情況，部領(lǐng)導(dǎo)分別在貴陽校區(qū)和花溪校區(qū)組織進(jìn)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三、四、五、六中全會(huì)和胡錦濤重要講話精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)和探討了《文選》，更加深刻地領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)省委九屆八、九次全會(huì)精神和龍超云書記的重要講話；學(xué)習(xí)了孟二冬教授的奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神。做到把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的重大戰(zhàn)略部署上來，統(tǒng)一到貴州大學(xué)“十一.五”發(fā)展所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)上來，統(tǒng)一到貴州大學(xué)必須勵(lì)精圖治、實(shí)現(xiàn)“和諧貴大”和歷史性跨越上來。通過學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)到我校的發(fā)展正處于一個(gè)非常有利的大環(huán)境中，要把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀貫穿于創(chuàng)建高水平大學(xué)的全過程之中，找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，以嶄新的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)一致，搞好本職工作，確保教學(xué)、科研、群體、競(jìng)賽等各項(xiàng)工作的順利開展，確保在明年教育部對(duì)我校的本科教學(xué)工作水平評(píng)估中取得優(yōu)秀等次，為貴州大學(xué)的跨越式發(fā)展和建設(shè)高水平大學(xué)而努力工作。
2、定期開展黨員民主生活會(huì)。每位黨員都能緊緊圍繞自身工作實(shí)際和各方面的具體表現(xiàn)，對(duì)照黨章的規(guī)定，檢查自己的不足和問題，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。通過專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，達(dá)到了相互勉勵(lì)、共同提高、共同進(jìn)步的目的。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，增強(qiáng)黨員意識(shí)，提高黨員素質(zhì)，強(qiáng)化黨組織功能，以增強(qiáng)辦好高水平大學(xué)的責(zé)任感和使命感，從而發(fā)揮黨組織和黨員在創(chuàng)建好高水平大學(xué)和本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等次目標(biāo)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
（二）教學(xué)工作
1、教學(xué)評(píng)估工作
今年是我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵之年。我部的一切工作都是圍繞評(píng)估工作開展，積極為評(píng)估工作準(zhǔn)備，全面落實(shí)“教學(xué)中心地位”。4月初接到學(xué)校迎評(píng)安排，我部即成立迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)行評(píng)估工作責(zé)任分解并落實(shí)到個(gè)人，進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員工作，積極組織全體教職工多次學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí)，并組派相關(guān)人員到昆明理工大學(xué)、云南大學(xué)考察學(xué)習(xí)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過廣大職工的努力付出，取得了較好的成績，受到朱立軍常務(wù)副校長等領(lǐng)導(dǎo)一行在6月份檢查工作時(shí)的高度評(píng)價(jià)和充分肯定。也受到校內(nèi)專家在9月22日的第一次“校內(nèi)自查自評(píng)”中的充分肯定。
2、學(xué)科和課程建設(shè)
根據(jù)體育教學(xué)部“十一.五”規(guī)劃，擬定了學(xué)科相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、目標(biāo)和專業(yè)定位；擬定相關(guān)專業(yè)課程計(jì)劃、課程目錄；擬定相關(guān)專業(yè)學(xué)科、術(shù)科的教師培訓(xùn)方案；并到西南大學(xué)，重慶大學(xué)進(jìn)行了學(xué)科建設(shè)方面的考察學(xué)習(xí)。在課程建設(shè)方面，我部“大學(xué)體育”獲校級(jí)重點(diǎn)課程，得5萬元課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)。
3、制定了貴州大學(xué)《體育教育手冊(cè)》和《體育教學(xué)部管理匯編》
我部整合了去年貴州大學(xué)《體育教育手冊(cè)》，在聽取多方面專家、教師、同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合全國體育課程教育改革大方向的前提下，增加課程內(nèi)容，修訂課程綱要，編撰了貴州大學(xué)《體育教育手冊(cè)》。規(guī)范了教學(xué)管理，使體育課教學(xué)有章可尋，有據(jù)可依；實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的規(guī)范化，教學(xué)運(yùn)行的合理化，科學(xué)化。在去年《體育教學(xué)部管理文集》的基礎(chǔ)上，增設(shè)內(nèi)容，修訂相關(guān)條例，制定了《體育教學(xué)部管理匯編》；為依法行政，依法管理提供了保障，實(shí)現(xiàn)了管理思維、理念和方式的轉(zhuǎn)變。
4、各教研室繼續(xù)每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探討在教學(xué)實(shí)踐、科研前沿等問題，相互學(xué)習(xí)，加大了交流，增強(qiáng)了教師的知識(shí)面，拓展了教師了理論空間，形成了良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流氛圍。
5、努力創(chuàng)造條件，不斷豐富課程內(nèi)容。我部在二年級(jí)專項(xiàng)教學(xué)中，為滿足廣大學(xué)生體育興趣、愛好的需要，在原設(shè)籃球、排球、足球、健美操、健身、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、定向越野等選項(xiàng)課基礎(chǔ)上新開設(shè)了跆拳道、民族傳統(tǒng)體育、舞龍舞獅、瑜珈等選項(xiàng)課，深受廣大學(xué)生的歡迎。
6、完成全校近一千名學(xué)生體育重修教學(xué)。整個(gè)體育重修過程規(guī)范有序，為今后制定新的體育重選課程積累了經(jīng)驗(yàn)。
7、十一月份，迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查，對(duì)我部教學(xué)管理工作、教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)、教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行了全面的檢查和考核評(píng)價(jià)。通過全體教職工的共同努力，順利通過檢查，并受到學(xué)校相關(guān)部門的一致好評(píng)。
（三）貫徹實(shí)施《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
本年度，在校區(qū)分散，測(cè)試點(diǎn)和學(xué)生測(cè)試人數(shù)多，測(cè)試周期長的實(shí)際情況下，我部教師克服重重困難，放棄正常的休息日，完成02、04級(jí)13153人《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，為學(xué)校和各學(xué)院明年的本科教學(xué)工作水平評(píng)估提供了學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上的保證，并按教育部要求上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫管理中心。
（四）科研、師資培訓(xùn)工作
1、積極開展科研活動(dòng)
本年度制定并出臺(tái)了新的科研激勵(lì)機(jī)制，極大地鼓舞了廣大教師開展科研活動(dòng)的熱情，今年我部教師共撰寫論文70余篇。在貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文中，獲3個(gè)二等獎(jiǎng)，9個(gè)三等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分第二名。部定于第十九周召開體教部科學(xué)論文報(bào)告會(huì)，期望通過本年度論文報(bào)告會(huì)，增進(jìn)學(xué)術(shù)交流，發(fā)掘一批學(xué)術(shù)性強(qiáng)、有科研價(jià)值的論文送更高一級(jí)學(xué)術(shù)期刊交流。
2、根據(jù)“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的人才引進(jìn)和培養(yǎng)模式，今年共16人進(jìn)行過進(jìn)修或培訓(xùn)，其中一人為國外培訓(xùn)，共有9人報(bào)考了在職研究生，還將根據(jù)學(xué)科師資培養(yǎng)方案送部分教師出去進(jìn)行學(xué)科和術(shù)科培訓(xùn)。
（五）群體、競(jìng)賽活動(dòng)
1、參加了貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并承辦了田徑比賽和“大運(yùn)會(huì)”閉幕式。在比賽期間，所有教師發(fā)揮主人翁意識(shí)，不怕苦，不怕累（許多教師每天早上6點(diǎn)就要從貴陽趕往花溪參加裁判工作），圓滿完成19個(gè)代表團(tuán)共1000多人的比賽、接待工作，受到組委會(huì)、校領(lǐng)導(dǎo)、各代表團(tuán)的一致好評(píng)。
我部教練員從20xx年11月20日開始到今年10月19日比賽結(jié)束，幾乎沒休息過一個(gè)假日，僅在過年之夜休息過一晚。他們辛勤工作，不記個(gè)人得失，不懼自己的運(yùn)動(dòng)員與體育院系專業(yè)的選手同場(chǎng)競(jìng)技。經(jīng)過他們艱苦的付出和運(yùn)動(dòng)員不懈努力，奪得金牌、獎(jiǎng)牌、團(tuán)體總分1066分三項(xiàng)第一的驕人成績。為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，圓滿完成了學(xué)校給予得任務(wù)。
2、我部候德明老師獲國家定向隊(duì)教練。20xx年10月5日侯德明作為國家定向隊(duì)教練，率我校3名國家精英級(jí)運(yùn)動(dòng)員參加在哈爾濱舉行的“20xx年中國國際定向公開賽”。陳震獲“全國定向精英賽”標(biāo)準(zhǔn)距離第七名，短距離第八名；茍先濤獲標(biāo)準(zhǔn)距離第六名。
3、11月，由我部教練員訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員參加“英派斯杯”首屆中國全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽，獲大學(xué)組‘舞蹈啦啦隊(duì)’一等獎(jiǎng)。
4、制定了《20xx年貴州大學(xué)全民健身實(shí)施方案》，并根據(jù)方案圓滿完成了各項(xiàng)比賽工作。
5、精心籌備并舉辦了貴州大學(xué)第二屆“體育節(jié)”。參賽運(yùn)動(dòng)員1385人（學(xué)生、教工），裁判員近100人。作為主辦單位的體教部協(xié)同各部門，對(duì)整體的賽事、后勤服務(wù)等做了統(tǒng)籌規(guī)劃，為保證比賽的順利進(jìn)行，認(rèn)真組織了裁判學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，確保各項(xiàng)賽事公平、公正順利地舉行。
6、在花溪南、北校區(qū)、蔡家關(guān)校區(qū)認(rèn)真組織晨跑打卡和課外活動(dòng)打卡制度。實(shí)踐證明，堅(jiān)持晨跑打卡制度，降低了學(xué)生早上一、二節(jié)課的遲到、曠課率。另外，學(xué)生課外鍛煉通過多種形式，多種類型的競(jìng)賽活動(dòng)，不僅能豐富校園文化生活，還能極大地推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識(shí)。
（六）教學(xué)、群體、訓(xùn)練保障工作
1、制定了《貴州大學(xué)體育中心管理方案》，規(guī)范了對(duì)體育場(chǎng)館的科學(xué)管理工作。
2、根據(jù)教育部“211工程”大學(xué)場(chǎng)地、器材、設(shè)施目錄的要求，對(duì)我校近期和遠(yuǎn)期的場(chǎng)地建設(shè)提出了建議和意見。
3、積極協(xié)助學(xué)?；ㄌ幐愫没ㄏ毙^(qū)體育中心的建設(shè)和蔡家關(guān)校區(qū)體育館的設(shè)計(jì)工作，提供所設(shè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)參數(shù)及有關(guān)要求。
4、制作了終點(diǎn)計(jì)時(shí)臺(tái)和投擲維護(hù)欄，確保了“大運(yùn)會(huì)”田徑比賽的進(jìn)行。并對(duì)蔡家關(guān)校區(qū)逸夫體育館和足球訓(xùn)練場(chǎng)的四周欄桿進(jìn)行了修繕，對(duì)蔡家關(guān)足球場(chǎng)草皮進(jìn)行了維護(hù)，確保校體育節(jié)的順利進(jìn)行。
5、重新加固、安裝教學(xué)用單、雙杠和跆拳道立柱，疏通部分籃球場(chǎng)、排水溝，確保教學(xué)和開展群體活動(dòng)的安全；在小關(guān)校區(qū)重新安裝5副雙杠，3張乒乓球桌；購置了兩條工藝龍和兩頭北獅以及相關(guān)器械用于教學(xué)。
6、通過努力，獲得了全民健身路徑工程一套，已裝在南校區(qū)。
（七）在今年的工作中，值得肯定的是：
1、在貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲金牌、獎(jiǎng)牌、團(tuán)體總分1066分三項(xiàng)第一，承辦并圓滿完成了貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“新貴大杯”在我校的田徑比賽和舉辦了貴州大學(xué)第二屆體育節(jié)，實(shí)現(xiàn)了龍超云書記提出“當(dāng)好東道主，辦好大田賽”的目標(biāo)。
2、根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作的總體部署和要求，組成部“迎評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和組建“迎評(píng)”工作機(jī)構(gòu)。全體成員夜以繼日、加班加點(diǎn)地收集、整理、整改評(píng)估材料，受到校領(lǐng)導(dǎo)和校評(píng)估專家組的充分肯定。
3、“大學(xué)體育”獲貴州大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)課程。
4、我部教師候德明獲國家級(jí)教練員，我校學(xué)生陳震被選為國家青年定向隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。
5、我校運(yùn)動(dòng)員參加“英派斯杯”首屆中國全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽，獲大學(xué)組‘舞蹈啦啦隊(duì)’一等獎(jiǎng)。
（一）政治學(xué)習(xí)理論的自覺性和主動(dòng)性須進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是要處理好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)上下功夫，進(jìn)一步做到運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作。
（二）探索實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)方法和途徑，創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本的“自主選擇教師、自主選擇項(xiàng)目、自主選擇上課時(shí)間”的三自主教學(xué)形式還有較大差距。體育教學(xué)改革的步伐有待加快。
（三）高水平運(yùn)動(dòng)員招生和校代表隊(duì)訓(xùn)練工作亟待加強(qiáng)。
（四）學(xué)校體育節(jié)的競(jìng)賽項(xiàng)目、娛樂項(xiàng)目和豐富多彩、形式多樣的課外體育活動(dòng)項(xiàng)目有待增加。要把廣大學(xué)生吸引地有利于身心健康的活動(dòng)中來，加強(qiáng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”口號(hào)的宣傳，以此不斷增加學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，激勵(lì)他們積極參加體育鍛煉的自覺性。
（五）在明確崗位職責(zé)、嚴(yán)格工作紀(jì)律、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率等工作作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。規(guī)章制度有待進(jìn)一步修訂和完善。
（六）科研項(xiàng)目的申報(bào)和成功率有待加強(qiáng)和提高。
本年度我們作了一些工作，取得了較好成績，但與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的要求還有差距。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干，在政策上進(jìn)行鼓勵(lì)，在行動(dòng)予以支持，積極聯(lián)合校主力學(xué)科進(jìn)行科研課題申報(bào)，提高我部的學(xué)術(shù)科研水平，為實(shí)現(xiàn)新貴州大學(xué)的跨越式發(fā)展而努力工作。
貴州大學(xué)體育教學(xué)部
xxx年12月3日