齊欣英語日記(實(shí)用19篇)

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    寫一份總結(jié)可以讓我們時(shí)刻保持警醒,不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向。如何寫一篇思維敏捷的總結(jié)呢?下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的選編,供大家參考和學(xué)習(xí),提高寫作能力。
    齊欣英語日記篇一
    內(nèi)容: 查閱相關(guān)文獻(xiàn)(閱讀理解翻譯材料)
    本書還是很重要的,我想這不僅對了解作者的寫作手法、表達(dá)習(xí)慣等有所幫助,還能擴(kuò)展自己在媒介這一方面的知識。
    沒有這次翻譯大實(shí)習(xí)的活動(dòng),我一定對很多西方國家的重要文化信息都沒有接觸的機(jī)會。我想這樣主動(dòng)的學(xué)習(xí),記憶一定會更加深刻。
    做出很大努力,很多貢獻(xiàn)。但是由于文化、語言等差異和不同,大家都希望收看、收聽、閱讀自己母語的節(jié)目和書籍,所以這一計(jì)劃破滅了。
    我會付出更多的努力,向西方國家文化和語言靠攏,努力了解更多,認(rèn)真吸收更多,以去其糟粕取其精華的精神學(xué)習(xí)和借鑒。
    齊欣英語日記篇二
    我經(jīng)常用英語和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說。
    一聽記者此言,她吃吃地笑了。
    藝穎說,她之所以英語學(xué)得比較突出,更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋,她似乎天生喜歡與英語有關(guān)的東西聽英文歌、看中英雙語電影、用英語和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語節(jié)目、籌辦班級英語角等等??傊?,她把自己活生生地置身于英語的包圍中了!這也再次證明這樣一種真知灼見:語言學(xué)習(xí),重要的是環(huán)境。
    當(dāng)然,除英語外,其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢?很有意思的是,沒等記者提問,聰明的藝穎便一步搶答到位了:因?yàn)槲矣谐錾募议L。
    在她眼中,爸爸對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),媽媽待人親切友善,這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟,并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    她留著齊眉劉海,戴著墨框眼鏡。
    但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉,卻能不斷地給人帶來意想不到的驚異:愛打籃球,崇拜籃球明星科比,喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類的報(bào)刊。
    同學(xué)感覺她低調(diào),鄰居稱呼她小大人,而周圍的人,也時(shí)不時(shí)能聽到這個(gè)低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語重心長的話來。
    齊欣英語日記篇三
    昨天,爸爸下班回家時(shí),手上拿著一個(gè)黑色包裹袋子。媽媽告訴我,那是在網(wǎng)上買的書。我興奮不已,連忙跑出去看,告訴你們哦,這可不是什么課外書,是兩本嶄新的“牛津上海版英語,四年級上冊”擺在我的面前,還有一盒磁帶。我拿起它們,親了又親。好喜歡哦,今天終于到了,我都盼望已久了,只要同步的光盤到了,那我就可以開始學(xué)了,好期待哦!
    最開心的呢,不光是我能學(xué)到新知識,將來還可以跟的外國人去交流,更期待有一天我能看懂外國的書籍,那就太好了。
    所以我決定這個(gè)暑假繼續(xù)我的英語旅程!
    齊欣英語日記篇四
    今天是三下鄉(xiāng)的第一天,帶著心中的憧憬,我們來到了此次三下鄉(xiāng)的第一站,安??h下路村。在村書記王小強(qiáng)的帶領(lǐng)下,我們來到下路村的煙草種植園,在王書記的解說下,我們得知下路村數(shù)年前還是安??h有名的貧困村,近幾年在全面深化改革的精神指導(dǎo)下,下路村穩(wěn)中求變,引進(jìn)新型經(jīng)濟(jì)作物煙草,使下路村的農(nóng)戶年收入凈增三萬多元,我們還走進(jìn)了煙草加工的家庭作坊,正在挑選煙葉的阿婆熱情的接待了我們,我們親身體驗(yàn)了一把挑選煙葉的煙農(nóng)生活,在挑選的時(shí)候阿婆不時(shí)在旁邊指導(dǎo)我們挑選技巧。
    我們雖然挑選的煙葉參差不齊,跟阿婆的水平相差很多。但能躬身實(shí)踐,我們一直樂在其中。王書記還帶我們參觀了下路村新農(nóng)村文化建設(shè)成果,其中既淳樸又充滿書香氣息的農(nóng)家書屋讓我們看到了新農(nóng)村的人文氣息。
    一天的時(shí)間很快的就過去了,我們深入了解了中國的社會國情以及新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。讓我們在此次的活動(dòng)中翻開了充滿意義的第一篇。
    齊欣英語日記篇五
    日記。
    不一會兒的功夫,它把懶螺推醒,懶螺也起來表演了,它一步一步地往上爬。一口氣爬到了瓶口,太精彩了!名師點(diǎn)評:經(jīng)過作者幾天耐心、細(xì)心的觀察等待,今天又有新發(fā)現(xiàn)。作者詳細(xì)寫了兩個(gè)小家伙的精彩表演,語句生動(dòng),寫得很好。希望作者繼續(xù)堅(jiān)持寫日記,養(yǎng)成細(xì)心觀察事物的習(xí)慣,相信將來你的寫作方面會有很大進(jìn)步,很大收獲。(學(xué)樂中國特聘教師:林耀基老師)2009-4-1810:45:00
    齊欣英語日記篇六
    今天比較平淡,剛剛從閑散的周末恢復(fù),還不大習(xí)慣,人有些困困的。早上幫周小姐填了幾份匯票的交單。下午又接到翻譯的任務(wù),把朱先生的英文信件翻譯成中文,還幫著找了找工廠的英文地圖。沒什么感覺,有點(diǎn)累。
    看來我已經(jīng)成了黃總的翻譯機(jī)器。
    哈哈,現(xiàn)在填匯款單已經(jīng)很熟練啦!
    齊欣英語日記篇七
    “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”這節(jié)是英語課,迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識,更叫人精神振奮的是我們四個(gè)小組之間的激烈爭奪。告訴你,如果這節(jié)課你組上的分?jǐn)?shù),你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
    馬上就要開始了,只見同學(xué)們都精神抖擻,有的和組上的同學(xué)互相加油打氣,有的正暗下決心,準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的,雙手放得平平的,期待著這場較量。
    這場較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開始了。每當(dāng)老師點(diǎn)開一張圖片,我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個(gè)快速地鉆入我的耳朵時(shí),我便暗暗高興,因?yàn)檠?,他這樣就為我們搶到了一分啊!沒過多久,由于佳澍的豐功偉績,我們組遙遙。我高興地望著我的競爭對手黃天舒,只見他正呲牙咧嘴,那雙眼睛瞪得老大,我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火,我得意地笑了笑,對他說:“好好努力吧!”
    “什么!”由于第一組朗讀整齊,第二組黃天舒的大嗓門,第四組的紀(jì)律好,我們很快又齊頭并進(jìn),分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來,提高了警惕,更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣,沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
    這節(jié)課快接近尾聲了,我的心也隨之被提了起來,開始保佑不要出什么差錯(cuò)。可是,天不隨人愿,劉伯杰他們幾個(gè)卻在這個(gè)關(guān)頭說起話來,偏偏被英語老師發(fā)現(xiàn)了,我們組被扣了一分。第二組獲勝!我知道事已成定局,望著天舒長嘆了口氣,他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。
    這就是英語課上的較量。
    齊欣英語日記篇八
    齊欣自我簡介我叫齊欣,今年九歲,8月2日出生.現(xiàn)在我在砂子塘天華寄宿制小學(xué)四(6)班讀書.我在班上成績還不錯(cuò),有不少的.優(yōu)點(diǎn),但缺點(diǎn)呢也不少.我活潑開朗,對人熱情有禮貌.我最喜歡:游泳,騎單車等,我的特長是書法和作文,拉丁舞也拿了銅牌.齊欣自我簡介作文100字。
    小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng))。
    齊欣英語日記篇九
    我們的英語課,老師都要查作業(yè),因?yàn)?,每次英語作都有些人遲交,或不交,所以,幾乎每次的作業(yè),魏老師都會查一次,而每次也會有一些人挨小棍。這次,呵呵,讓我們看笑話的是:湯梓豪同學(xué)。
    這次英語課,魏老師和往常一樣,準(zhǔn)備好小棍,拿著英語默字一本一本的點(diǎn)名,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的坐下了,而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等,老師敲到他的時(shí)候,他笑瞇瞇的站在位置上,好像不怕老師手中的武器,等到老師的武器重重的敲在他身上時(shí),他很響亮的喊了兩聲,嗷,嗷!。全班哄堂大笑,這時(shí),魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋,笑瞇瞇的.一面。難道不疼嗎?我心想。呵呵,湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊,這...我大吃一驚,幾乎不敢相信。可是,全班同學(xué)的眼睛是雪亮的,他確確實(shí)實(shí)的從背后的變出了一本科學(xué)書,全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞,問一聲湯梓豪,是不是敲得不疼?。繙骱姥b出一副可憐相說疼,老師,能不疼嗎?說完,又偷著笑。哈哈,湯梓豪真是搗蛋啊,不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個(gè)英語課上的小插曲讓我們笑了好久......
    齊欣英語日記篇十
    因?yàn)榻衲晡业挠⒄Z考得不好,所以爸爸在寒假里給我惡補(bǔ)英語。
    每天起床的時(shí)候,就要打開復(fù)讀機(jī),一頁一頁地聽。
    晚上,爸爸回來還要檢查情況,如果檢查的時(shí)候還不會,爸爸就要帶著我讀五遍,才能往下讀。就這樣,我的英語水平也提高了很多。
    我敢保證,下學(xué)期我的英語一定比這學(xué)期的英語好。
    小朋友們,相信我哦!
    齊欣英語日記篇十一
    這個(gè)讓人有點(diǎn)窒息的夏日,在這個(gè)有點(diǎn)落魄的小鎮(zhèn)(藍(lán)山縣,楠市鎮(zhèn))上,經(jīng)過一整天的奔波,感覺全身疲憊不堪。我們的工作情況并沒有想象中的那么樂觀,隱約感覺到有點(diǎn)壓力了。但當(dāng)我們來到小學(xué),看到孩子們天真的笑容,我的一顆心像得到了極大的安慰。孩子們雖沒有很漂亮的衣服,也沒有過多的零食,但他們的展現(xiàn)的笑容是最純真的,最美的。
    我們會遇到困難,是在預(yù)料之中的。很多的事情,都應(yīng)該會有一個(gè)比較好的解決方法。我們青年學(xué)子,很多時(shí)候不只是問題的發(fā)現(xiàn)者,更要做問題的解決者,即使遇到的困難再多,壓力再大。我始終相信,善于運(yùn)用智慧去尋找解決問題的方法,本身就是一種很大的挑戰(zhàn)與進(jìn)步。我們要敢于探索,善于思考,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該要有統(tǒng)一的思想,我們遇到困難,應(yīng)該把學(xué)子們不同的思想統(tǒng)一起來。我們不再任性,不再固執(zhí)己見,更多的是懂得怎樣更好的交流和分享好的思想。我們極力克制自己的情緒,尋找最合適的處理事情的方法。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì),我要要為“三下鄉(xiāng)”這個(gè)集體爭榮譽(yù)。
    我們善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),并樂于聽從他人的建議。每一個(gè)隊(duì)友都有一個(gè)較好的方法開展工作,我們的工作效率在通過問題探討會議后,有明顯的提高。但一個(gè)陌生的環(huán)境,有限的能力,我們只能盡心盡力的去完成工作。我們相信:只要自己努力了,付出了,就不應(yīng)該有讓自己后悔的理由。
    齊欣英語日記篇十二
    今天下午,媽媽帶我和俞晨彬去陳泓妤爸爸那里學(xué)英語。我們先在一樓玩,還遇見了林特臣和楊天博。我們玩了一會,就開始上課。我們圍著老師坐在前面,家長坐在后面聽。
    老師先放英語動(dòng)畫片給我們看,老師說的都是英語,我有點(diǎn)聽不懂。老師給我們每人一張紙,讓我們把得到的小紅花貼在紙上。然后,老師在胸口貼了英語名字,再介紹自己的英語名字。他給我們每人發(fā)了一個(gè)英語名字,老師教我們讀自己的名字。然后,拿著青蛙,扔到誰就誰得說自己的英語名字,我們玩了很久,記住了自己的英語名字。接下來,老師拿出四瓶水,讓我們傳來傳去,在我們傳的過程中,慢慢地水變成了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色,老師叫我們跟著學(xué)習(xí)顏色的英語單詞。
    我們學(xué)習(xí)了英語的知識。我得到的小紅花最多,心里很高興!英語課真是太好玩了。
    齊欣英語日記篇十三
    前天,我到小區(qū)的花園對面去學(xué)英語。
    當(dāng)我站在門口時(shí),看到那么多人到這來學(xué),我不免有些害怕。去走進(jìn)去,看見依君樂(音)旁邊有個(gè)空位,就擠著坐下來。雖然旁邊是我的好朋友依君樂,但另一邊卻是個(gè)令人作嘔的男孩子。可能是老師給他們安排的座位,我沒有經(jīng)過老師的同意,就坐了下去。于是,他開始對我指指點(diǎn)點(diǎn)。我感到非常氣憤!
    終于開始上課了。當(dāng)徐老師拉下卷閘門時(shí),我開始不安地?fù)u晃椅子,因?yàn)槟悄泻⑦€在喋喋不休地說什么我可以隨時(shí)回家啦什么什么的。我真想馬上離開,但即使可以也不能了,因?yàn)榫黹l門被拉上了!真可怕!
    徐老師告訴我們,她的英文稱呼叫“咪絲徐”。徐老師又讓我們用英文跟她問好。有的同學(xué)說“哈羅,咪絲徐”,有的同學(xué)說“古德貓呢,咪絲徐”。不過徐老師說下午不適合說早上好,比如早上你剛起床,就聽見媽媽在對你“古德依為泥”了。徐老師先教我們猴子的英文稱呼“芒克”,昵稱是“芒切”。我覺得很有意思,因?yàn)橹形睦锖镒佣紱]有昵稱呢,英文就有了,有趣!
    現(xiàn)在我覺得好多了!剛才我就像一條被扔在沙灘上的小魚,但現(xiàn)在我像在高空飛翔的海鳥(畫一只飛翔的小鳥)。
    徐老師又教我們熊貓的英文稱呼“盼的”,昵稱“盼弟”。我們還演了英語書上的對話呢!然后,徐老師又讓我們唱英語書上的英文兒歌,真是好聽極了!接著,徐老師又教我們狗的英文稱呼“到格”,昵稱“到飛”和貓的英文稱呼“凱特”,昵稱“凱蒂”。
    我學(xué)到的東西好多啊!
    齊欣英語日記篇十四
    星期五放學(xué)后,我匆匆忙忙的來到了小新星英語學(xué)校,緊趕慢趕的終于沒有遲到。因?yàn)?:30就要進(jìn)行英語比賽的筆試部分了。
    來到小新星英語學(xué)校,我看到小選手們個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的,一副胸有成竹的樣子。我和我的搭檔下定決心一定要配合好,一定要打敗他們。
    時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去,終于輪到我們了。
    我們表演的是英語小品《拔牙》。我演一位粗心的牙醫(yī)。當(dāng)我穿著醫(yī)生的衣服,戴著聽診器,手拿一本厚厚的醫(yī)書走到舞臺上時(shí),立刻吸引了所有人的目光,大家都靜靜的期待著我們的表演。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖,把一位牙痛的`病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無縫,表演的生動(dòng)有趣,臺下聽不懂的家長也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。
    在大家雷鳴般的掌聲中,我們的表演結(jié)束了。
    齊欣英語日記篇十五
    下學(xué)期我們就開始有英語課了,媽媽想為我選報(bào)一個(gè)英語班,今天下午四點(diǎn),新英格蘭學(xué)校打來電話讓我們過去試聽,我媽媽帶著我就趕過去了。
    到那里后,在報(bào)名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。
    教我們英語的老師自我介紹她姓賈,但不是"假老師,是真老師"賈老師的話一開始就把我們逗樂了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個(gè)子也不高,但看起來很和藹,對我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語問話,"你好"、“你叫什么名字?”“再見”,接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)英語單詞的發(fā)音,如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開始帶著我們一起做游戲。
    游戲的規(guī)則是:老師讀單詞發(fā)音大時(shí),我們必須小聲說,老師小聲說時(shí),我們就要大聲說,老師講她要看看我們是不是真會說了,也想檢驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。沒一會兒大家就暈了,很多人都說錯(cuò)了。我也失誤了一次,當(dāng)老師大聲說時(shí),我不由自主也跟著大聲說了,同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語打招呼和說再見。這樣,不知不覺就到了下課時(shí)間。
    最后,老師發(fā)給我們兩本英語書和三盒磁帶。
    我打開書的第一面,有個(gè)(看誰的笑臉多),是什么意思呢?就是當(dāng)我們回答對一個(gè)問題時(shí),如果老師的手形是一,就是表示我們可以在(看誰的笑臉多) 中畫a中的一筆,a是三畫,對一次,只能畫一筆,對三次就寫成了a,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。這堂課我畫的a是七個(gè),就得了七個(gè)笑臉。
    才上了一堂課,我已經(jīng)喜歡上了英語課和這位有趣的英語老師。
    齊欣英語日記篇十六
    今天我回到家跟媽媽說,英語老師讓我們自己組小組來演化劇或舞蹈,要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本,然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后,我立馬就想到我的好朋友劉**,還有住在我們同一棟樓的郭**,并且劉**還叫了賈**,李**熹,還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組,一共有六人。
    媽媽一聽到這個(gè)消息,說:“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿?。?BR>    我問:“為什么呢?”
    媽媽說:“你們班怎么這么多的話劇呀?一下子課本劇,一下子大合唱的,舞蹈的,現(xiàn)在又來一套英文版的,那么你們還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎?”
    我說:“沒有了!”
    媽媽說:“要不要家長參加的,如果需要家長參加,那么請你選擇退出。”
    我說:“那要是被老師罵咋辦?”
    媽媽說:“要是別的家長跟我聯(lián)系,我就去。要是沒有家長跟我聯(lián)系,說明別的家長也不重視,我們就不去參加表演?!?BR>    我終于能解決這個(gè)問題了。
    齊欣英語日記篇十七
    今天是我最快樂的一天,因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z劍橋考級。
    早上一覺醒來,就看見烏云密布的天空下起了小雨,媽媽先把我送去上英語課就去買東西了,等我放學(xué)時(shí)媽媽拉著我的手向馬路走過去,媽媽說:“我們今天坐寶馬車去考試?!痹瓉韹寢尀榱俗屛壹皶r(shí)參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到,特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉,誰讓爸爸出差了,媽媽不會開車,沒辦法,只有麻煩別人了。
    為了這次的考級考試,我早就復(fù)習(xí)了,我以為只要考這一次,誰知媽媽和我說要從小學(xué)考到大學(xué),要一直考呢!
    一進(jìn)考場,我很害怕,很緊張,生怕考不好。首先我們考聽力,第一題是聽錄音連線,只報(bào)2遍,當(dāng)時(shí)我非常著急,我害怕跟不上。后來我慢慢地平靜了下來,因?yàn)檫m應(yīng)了速度,一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對這次考級很有信心,我想我肯定能通過的。
    我喜歡這次的英語考試,我也喜歡學(xué)英語。
    齊欣英語日記篇十八
    自從升入四年級以來,我的英語成績相比三年級時(shí)進(jìn)步多了,這要感謝我的媽媽。媽媽對我現(xiàn)在學(xué)的英語單詞大多是一竅不通,但媽媽為了激發(fā)我學(xué)英語的興趣,每天堅(jiān)持跟我學(xué)英語,現(xiàn)在媽媽可以說對四年級上學(xué)期的英語了然于胸。媽媽的激將法讓我對學(xué)英語的興趣越來越濃。每天我按時(shí)完成老師布置的作業(yè),仔細(xì)聽讀英語錄音;老師規(guī)定的三會、四會單詞幾乎每次挑寫都全對,而且在幾次的考試中也都取得了不錯(cuò)的成績。
    但百密一疏,在這次期末考試中我卻犯了一個(gè)超低級的錯(cuò)誤:在一道判斷題中,正確的寫“t”,錯(cuò)誤的寫“f”。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”,判斷雖都做對了,卻讓我一下痛失10分!我捶胸頓足、后悔莫及!怪誰呢!只怪自己審題太不認(rèn)真了!還有一個(gè)最不應(yīng)該錯(cuò)的是“今年我將要參加三十五個(gè)生日聚會”,上面讓填寫“聚會”的單詞。不應(yīng)該錯(cuò)是因?yàn)閶寢尯臀乙黄饛?fù)習(xí)時(shí)說過,這道題很有可能讓填寫“聚會”的復(fù)數(shù)形式,即把y去掉加ies,記得媽媽當(dāng)時(shí)說了兩遍,我還嫌?jì)寢寚Z叨?,F(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上,而我竟然把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng),毫不猶豫地把聚會的單詞填上了。
    如果我聽媽媽的話,審題時(shí)再仔細(xì)點(diǎn),我就不會和班上總成績第一名的宮逸飛相差十多分。
    今后我不會犯同樣的錯(cuò)誤!
    齊欣英語日記篇十九
    下午,第一節(jié)是體育課,老師進(jìn)來了,我也不知道他說了些什么,就聽見體育老師說:“有參加‘希望之星’的小朋友嗎?拿一張紙,一支筆過來;哪怕是一張紙也好啊!但是必須寫上你的名字才行啊!”
    然后,我就拿著我記作業(yè)的本子過來了。老師看了一下我叫什么名字,帶的鉛筆也用不著。
    我們班上有十幾個(gè)同學(xué)參加了,我是跟梁清雅一起進(jìn)去的。她先上臺自我介紹,她說的很好。
    等我上臺了,老師說:“會自我介紹嗎?”
    我說:“不會。”
    他就問我叫什么名字,幾歲了?我就用英語回答他了。我覺得他問的問題都很簡單,最后,他又問我叫什么名字,我說了,他問完,就讓我出去了。
    我沒想到就是這么簡單,我之前想的就是難的。