廣泛涉獵各類文學作品，培養(yǎng)對文學的鑒賞能力和思考能力。在寫總結時，要注意簡明扼要，突出事實和效果，避免泛泛而談。推薦以下總結范文給大家，希望能夠在寫總結的過程中給你一些啟發(fā)和幫助。
認清自己的缺點篇一
同學如果看了這個題目，會很不解的問我?！澳阌惺裁慈秉c嗎？好好學習，不挑食，不打架，不罵人，勤快?！卑ィ瑒e跟我說，我除了努力學習，其他時間都很懶，你不信？你看。
每天早上，媽媽叫醒我，打開我朦朧的睡眠，第一句話就是；“媽媽，幫我穿衣服和襪子?！贝┖靡路瑳]疊被子就來到客廳。“媽媽，給我拿筷子來！”吃完飯，我梳好頭，正要去上學，突然被媽媽攔?。骸澳阍趺催B被子都不疊？回來疊被子！”我低聲嘀咕：“你中午要疊，中午睡覺后疊，晚上疊。為什么疊被子？”來到臥室，鋪開被子，鋪在床上，偷偷溜走。
上完晚自習，看到媽媽走路來接我，總是說：“我累死了。你為什么不騎自行車？”媽媽總是回答：“就是因為你學習累了，才允許你多走路，多運動?！?BR> 只要周六沒什么事，我就在家呆一整天，不愿意上下樓，因為我家住五樓！沒事。千萬不要下樓！
認清自己的缺點篇二
從前，有一只烏鴉，它飛呀飛，落在一塊“黑石頭”上休息。這時，“黑石頭”動了起來，原來，這不是黑石頭，而是一只正在睡覺的黑豬?！肮?，真黑呀!”烏鴉笑道。黑豬愣了一下，也笑了起來：“哈哈哈……”“你笑什么?”烏鴉問。“你看看你自己吧!哈哈?！睘貘f低頭一看，發(fā)現不只是黑豬很黑，自己也很黑，好像自己更黑，它紅著臉，快快地飛走了。
有人說，人一生下來，上帝就給他(她)兩個口袋，它們分別裝著別人的缺點和自己的缺點?！皠e人的缺點”掛在自己胸前，人們很容易就看見別人的缺點;“自己的缺點”掛在背后，人們便難以發(fā)現自己的缺點。這也是人們經常發(fā)現別人的缺點卻沒發(fā)現自己的缺點的原因了。
那怎么才能發(fā)現自己的缺點呢?這不只是你們的問題，也是我的問題。經過思考，我知道了如何發(fā)現自己的缺點了。
1、發(fā)現別人有缺點了，那么請仔細想一想，自己有沒有類似的缺點，如果有，那就改正，如果沒有，那么請繼續(xù)往下看。
2、發(fā)現別人有優(yōu)點了，那么請仔細想一想，自己有沒有具備這個優(yōu)點，如果有，那繼續(xù)積累，如果沒有，請學習哪個優(yōu)點。
3、自己的優(yōu)點要一直保持好，自己的缺點要及時發(fā)現并改正。
我相信，如果你做到了這些，你一定能比原來的你做得更好。
認清自己的缺點篇三
請談一下你個人的缺點和有點！
【解析】這個問題主要測試考生本身的綜合素質，主要考察考生對人才的基本素質的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。
(1)盡管這是你的主觀評價，受個人自信程度、價值取向等影響很大，也就是說你所描述的優(yōu)、缺點與實際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如，考生謙虛地說自己語言表達能力尚需完善，那么盡管你在此前的面試中語言流暢、結構清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結論時多多少少會受到你自己否定性結論的影響。
(2)作為一個“社會人”，考生實際具有的優(yōu)點是很多的，如：勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題、人際溝通能力較強，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優(yōu)點。但考生一定要突出重點，即：非常出色的'特質和與報考職位相關的優(yōu)點。若考生反復強調的優(yōu)點其實很一般，就會適得其反了，同樣談缺點也應從這兩點出發(fā)，不要過于具體甚至恰恰相反：一個是“避實就虛”，談一談無關緊要的小缺點，而不要過于坦白暴露自己能力結構中的重大缺陷。此外還有一個“投機”的辦法，就是談自己的“安全缺點”，就是那些在某些場合是缺點，但在另外一些場合下又可能是優(yōu)點的缺點，如你與那些對工作不負責任的人很難相處，經常由于苛求自己做事十全十美而導致工作的延誤等。不過這種“安全缺點”由于易讓經驗豐富的考官認為你是“油嘴滑舌”，所以應慎用!
(3)談論優(yōu)點應注意表情、神態(tài)、語調等，宜“低調”處理，
有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談論自己的缺點不要停留于缺點本身，可將重點放在自己克服缺點的決心和行動上。
(4)不要泛泛而談，可以結合事例具體說明，盡管考官未明確要求。
(5)談優(yōu)點不要超過三個(具體或強調談論的優(yōu)點)；談缺點只談一個并不少。
優(yōu)點和缺點的問題，于世維先生曾作過非常精辟的分析，以下是我的理解，和你分享。
首先，不要總是想什么是你的缺點什么是你的優(yōu)點。因為，缺點和優(yōu)點在不同情況下會有不同的定義。比如，說一個人他直率，這是是優(yōu)點?？墒窃诹硪环N情況里，我們會說這個人太輕浮。因為他總是先發(fā)制人，不肯先了解情況，有失穩(wěn)重。再比如，說一個人吝嗇，這是缺點。但在另一種情況里，我們會說他非常的節(jié)約。因為他總是能替公司想出節(jié)約的辦法，并且切實可行。
第二，缺點和優(yōu)點是一種看法和觀點，是主觀的東西，不是唯一性的。這種主觀的基礎是客觀的。就是說，優(yōu)點和缺點是由人的個性引發(fā)的，人的個性是客觀的。沒有哪種個性是可以用優(yōu)缺點來判斷的。
第三，所以說，優(yōu)缺點是一個事物的兩個方面，是客觀對主觀的影響，也是主觀對客觀的反饋。要了解一個人，不要只去看他的優(yōu)缺點，而是去了解他的個性，在個性里看到共性，就真正的完成對一個人的認識。
第四，所以我們看待自己也是一樣，要了解自己的個性，發(fā)揮自己個性能產生的積極影響，避免消極結局。
第五，回答這種問題的方法就是，告訴招聘的人，你的個性是什么，所以你會有哪些消極的一面，哪些積極的一面。并且你要告訴招聘的人，你為了發(fā)揚積極的一面和避免消極的一面都做了哪些努力。
認清自己的缺點篇四
本人工作認真、熱忱，責任心強，創(chuàng)新意識好，合作精神佳。本著集思廣益，不斷進取為原則。為自己及集體努力工作，為末來創(chuàng)造更多的才富而不楔奮斗。
個人性格特點：自信、樂觀、誠懇、穩(wěn)重。本人工作認真負責,有較強的進取精神,善于與人溝通有團隊精神我非常想得到一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作,為社會和家庭的發(fā)展做出一份貢獻本人性格：為人踏實，忠厚。我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有夸張。我具有較強的專業(yè)能力，專業(yè)知識非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學優(yōu)良學分先進個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動，都得到了同學的好評。本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。
認清自己的缺點篇五
曾幾何時，我覺得自己完美無缺。隨著年齡的增長，我漸漸地認識了自己，看清了自己，其實，我很無知。
小時候，總會對自己的未來充滿憧憬，充滿無數遐想，總會覺得自己未來是個很成功的人。
日子一天一天過去，懵懂的我?guī)е刹饺肓诵W門口。每天與伙伴在教室中瘋狂，上課卻無精打采的在渾水摸魚，每天都在渾渾噩噩地過日子，但成績總在班中名列前茅，還被老師夸獎認真讀書！那時候，我便驕傲地覺得自己是個天才。
升到五六年級時，那個頑皮貪玩的我居然也迷上看小說。下課時，在家中，甚至上課時，我都捧著那心愛的小說，在那虛假的世界中遨游?！豆?。波特》的神奇讓我癡迷，保爾的堅強與勇氣讓我佩服，貝多芬的音樂夢讓我感動……總會幻想著自己會是他們中的某個，用自己的'熱血書寫著未來。
就這樣，我就混過了六年，帶著那自認為成績進入南開那個神圣的地方。就在這里，帶給我很多，教會我很多，讓我真正地看清自己，我要感謝這里。
剛剛踏進初中的校門，思想還是那么稚嫩，還在妄想著自己是個天才?？墒菚r間和成績告訴我，天才是永遠不會在我身上得到詮釋。
我總在班上二十來名徘徊，更不用說級上了。由于和我們班上的天才有太大差距了，所以我得日子比小學過得認真了些。最起碼，我不會給天才們將我得差距越拉越大。三分鐘的熱度令我的成績有了進展，一下子就沖進了前十。但我只滿足于現狀，成績又一落千丈。又混過了初二。初三，在教師與家長的嘮叨下，不敢淪落的我開始有了笨鳥先飛的沖勁，為了我夢想的高中，我開始努力了！
或許是努力不夠，或許是天分不足，最終，我沒能考上五大校，來到了厚中。其實，我該知足了。
隨著年齡的增長，我長大了，也看清了自己。我就是這樣，曾經自以為有許多優(yōu)點，渾渾噩噩的人，但自道不足后，能經力彌補，雖然我還有很多缺點，但我會努力改過的！
認清自己的缺點篇六
“英超”教練發(fā)掘球員的基本準則是：不怕有缺點就怕沒特點。而特點就是你的專長，你的優(yōu)勢。姚明的長處是他的高，高身材、高情商；卓別林的長處或許就是他的矮，表演天賦，甚至小丑的天賦。
人如桶，有短板有長板，修補短板難度極大，收效甚微，甚至弱化長板，得不償失。
同樣的一個“桶”，為什么有人寧做水桶不做飯桶？“能”做什么決定你可以做到什么位置，而不是你單方面的“要”做什么就可以做什么。
人生的智慧就是經營你的長處，揚長避短。
對自己，要有錦上添花的仁慈而不是自暴自棄的苛刻；對他人，要習慣表揚，其實就是縱容、助長其長處，而批評常常是提醒一個人的短處與痛處。表揚比批評更聰明，更人性，也更高貴。
傳統(tǒng)的“木桶理論”是：你的成績決定于你的短板，即弱點、缺點或盲點，這有其意義與道理，但是總覺得不夠盡興，有些憋屈與不甘心。
更積極的“木桶新論”是：人的時間與精力是有限的，不應把一生的重點放在不斷改進自己的缺點，把自己培養(yǎng)成“完人”；而應善于分析發(fā)現自己的優(yōu)點，并持續(xù)不斷將之發(fā)揚光大，形成自己獨特的亮點、優(yōu)勢，成為某一個方面的專家、強人。因為完人常常也可能是庸人。舊的“木桶理論”不太適合人的個性發(fā)展，成功的捷徑在于盡早發(fā)現自己的長板，然后無限聚焦。
木桶舊論，強調的是你最好處于“不敗”之地；木桶新論，更在乎你是否處于“常勝”之態(tài)。一個是避敗原則，一個是趨勝原則。
補短確實更辛苦，畢竟要加大投入，是件費力而不容易做好的事情；無論個人還是企業(yè)，合理挖掘現有要素的潛能，在“用”上多下工夫，而不是“補拙”上花精力；國人愛“補”，缺什么補什么，顯然這是醫(yī)師意識，而非教師意識。
有人因此擔心，只挖掘長板，會不會人生因此變得單一無趣？韓寒在中學的時候，就發(fā)現自己的短板是數學、考試，長板是作文、長跑。后來他退學，只有初中文憑，但是他照樣可以把作文與長跑的長板經營得風生水起。
幾乎所有的成功者，都是優(yōu)點和缺點非常突出的人，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才是成功的關鍵。在發(fā)揮優(yōu)勢的過程中，缺點自然也慢慢被彌補或淡化：別把自己的缺點當負擔，淡化缺點也會讓人更自信，然后集中火力演繹自己的長處。
認清自己的缺點篇七
對一個人來說，發(fā)現自己的優(yōu)點，容易，自信的人：“我哪兒都是優(yōu)點！”可發(fā)現自己的缺點，卻沒有那么容易?？赡軓臎]注意過，也可能不好意思說出口。
發(fā)現自己的缺點，確實不是件容易的事，要充分了解自己，敢于承認自己的不足，也要學會正視自己的這些不足。有時候自己哪里做的不對或不恰當，別人可能會稍稍提醒一下，這并不是小看或嘲笑，而是在為自己發(fā)現自己的缺點提供機會。在我們個人來說，自己找自己的不足太難了，而別人的一句兩句話，可能就是一個好機會。
就好像照鏡子，憑空摸自己的臉，摸不出哪里有什么，而照一照鏡子，一眼就可以看見。這些找出我們缺點的人就是鏡子。當然，這鏡子也要是塊好鏡子，不僅要找優(yōu)，也要找劣，不光要看哪里好看，也要看哪里不好看。
在別人面前承認自己的缺點，對很多人來說也很難，有幾個人肯大方的承認自己的不足呢？恐怕只有那些被人稱臉大的人才可能會承認。其實有時候，很多人在承認錯誤的時候很可愛，像一只犯了錯的小兔子。其實，偶爾傻一下也沒什么。
也有很多人覺得自己某些缺點見不得人，跟別人說不得。可人無無完人，金無足赤，每個人多多少少都會有缺點，只是有些人改正了自己的不足，或用自己的優(yōu)點掩蓋了缺點。沒有什么“別人比我強”，其實在一些方面，自己比別人更好。
所以，那些還在不知為何嘚瑟的人，那些自信感爆棚的人，來想想自己有沒有不足，讓自己更有美的理由。
認清自己的缺點篇八
有一次,我正專心致志地寫著作業(yè)。突然,媽媽大叫一聲:“阿琳，快去倒垃圾，垃圾都滿了。”我聽了，不耐煩地說：“不，你去倒嘛!
”“叫你去，你就去，別在推脫!
”媽媽斬釘截鐵地說。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀!
這時，媽媽的獅吼聲又來了：“怎么?還不去?”“哦”我懶洋洋地說。便不情愿地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時，我忽然靈機一動，又悄悄地來到陽臺上，把垃圾往下一扔?！肮业耐痘@真準，恰好扔進了垃圾堆?！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z地說。
缺點二：馬虎有一次,我們班進行數學測驗，我把所有的題目答上完后，檢查了幾遍。心想：這回我準能考個一百分?？僧斃蠋熢诠伎?00分的同學的名單時，卻不見有我的名字的蹤影，不一會兒，老師幾乎把全班所有的同學的卷子都公布發(fā)下來了，可依然不見我的試卷。這時，老師發(fā)話了：“誰沒發(fā)到卷子?”我舉起手，老師把考卷遞給我，語重心長地說：“你這次只考了個98分，姓名也沒寫，一道應用題沒寫‘單位’和‘答’，被我狠狠地扣了兩分，下次一定要認真嘍!
”我聽了，心想：“看來我是和100分沒緣分了。
瞧，這就是缺點帶來的壞處，但我有信心遠離馬虎。在閱讀、計算、預習、復習、作業(yè)、考試等都采取認真、嚴肅的態(tài)度。如：放學回家先做作業(yè)后玩;老師改出的錯處抄三遍;寫作業(yè)計算完成的時間;遇到難處有耐心不急燥;練習本、課本保持整潔，書寫要工整。只要嚴格要求自己，經常檢查，這樣就使我們養(yǎng)成良好的學習習慣，就會逐步克服“馬大哈”的缺點了。同時，我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是只要有決心與懶惰分手，是沒有不可能的事。就是在實際的生活中要持之以恒，那么，燦爛的輝煌是屬于我的!
認清自己的缺點篇九
本人作風優(yōu)良、待人誠懇，人際關系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
具備較強的邏輯思維方式，對事情認真負責，能吃苦受累，有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識。
本人性格活潑開朗，與人相處和睦融洽，有較強的溝通能力。在校期間擔任班長一職，多次策劃實施幾次大型活動，擁有較強的組織能力和協(xié)調能力，并具有良好的身體素質。在多次社會實踐中，注意向社會吸取豐富的經驗，對工作認真負責。
認清自己的缺點篇十
如果人是一輛汽車，努力就是汽油，沒了它，無法行駛；如果人生是一把小提琴，努力就是琴弦，沒了它，無法演奏；如果人生是一首歌，努力就是音符，沒了它，無法哼唱。
有時命運是不公平的，它可能不會給你一個富裕的家庭背景，不會給你一個聰明的大腦，或是不會給你美麗的外表?？赡苣阒皇且粋€普通的不能再普通的人，正因為這樣，我們需要比其他人更努力，正如材料中所說：“沒有傘的孩子就應該奔跑?！?BR> 古今中外，努力好學而成功的人不計其數。司馬遷在遭遇宮刑之后潛心編寫《史記》，努力在幾十年后終于得到了回報，他何嘗不苦正因為苦，以及努力完成心愿的決心，促使他在困境中寫出著作，留下千古美名。
雜交水稻之父袁隆平，在中國人盡皆知?？烧l又知道他為造福人民發(fā)明雜交水稻而付出的努力在當時，中國的糧食總量極其缺乏，供不應求時，他會在燈下桌前努力嘗試，反復做實驗多少次呢而他的榮譽有何嘗不是在努力許久之后成果問世而得到！
世界著名女作家海倫。凱勒。童年便已盲，聾，啞。五觀中僅剩嗅覺與觸覺?？伤]有放棄人生，在這種困境中，努力學習盲文。如果換作是我，在看不到，聽不到，又說不出的封閉世界里，只能靠雙手摸著一塊又一塊硬邦邦的板子與外界交流時，我一定會放棄自己。可她，或許也曾想過放棄吧，可在悶火發(fā)泄完以后，卻仍然努力學習，并寫出了書，在世界各地出版。努力的結果沒有白費，她一定也很開心吧！
不僅僅只有名人在努力，身邊努力的人也有很多，我們的初中老師曾對我們說：“沒有有實力的父母你們只能努力學習，不然怎么對得起辛苦掙錢供你們上學的父母的期望，他們小時候沒有條件學習只能打工，但你們過著這么舒服的日子又憑什么不努力你們不努力，就永遠在社會最低層！”這段話給我的影響很深。我的父母學歷不高，更沒有什么上百萬的資產，我與那些有錢人家的孩子相比，注定是一開始就有差距的。而社會又是多么現實，我去過不努力學習，就會被落下。
沒有汽油的車不會駛向遠方；沒有琴弦的小提琴不會演奏出動人的樂聲；沒有音符的曲調不會唱出天籟之音；沒有傘的孩子若是不奔跑就一定會被淋濕。正如人生告訴我們不努力就不會成功！
認清自己的缺點篇十一
我在高中讀書，最討厭的課程就是體育了。
我是一個好學生，因為每學期我都是三好生。但是，今年卻不是了。
很多人一定會以為：我一定是上課開小差了，作業(yè)不認真了，或者是考試考差了，才失去了三好生的獎狀。其實都不是，那是因為這學期想得到三好生的獎狀，體育期末考試必須是良或以上。體育期末考試是50米跑步和跳遠，可我呢，50米跑步居然跑了10秒76，可是及格必須9秒1，跳遠就更不用說了。幸虧我個子高，變成了及格。
唉，要是以前我能堅持跑步，就不會像現在這樣了。這次經歷，讓我懂得了：要想擁有美好的明天，就要先改正自己的缺點。
認清自己的缺點篇十二
粗心大意一直是我頭號煩惱，也是我最大的缺點。比如上個星期的數學考試就是因為我的粗心造成我考的非常差，當試卷發(fā)下來的時候，我只是匆匆看了一下試卷便開始答題了，但我自信滿滿寫完試卷的時候，發(fā)現自己的很多題目是因為開始的時候題目沒有看清而造成錯誤。因為這件事情，我回家之后被父母嚴肅地教育了一番。于是，我在心里默默得下決心，決定一定要改掉我的這個缺點。
在媽媽的幫助下，我自己準備了很多的計劃，一定要將這個不好的確定給扼殺。
第一個計劃就是認真審題。之前每一次我在試卷發(fā)下來的時候總是貪圖快的速度，因此自己很多的題目都沒有看完就開始答題了，當然結果也是可想而知的。既然有了上次的教訓的話，自己自然就是要吸取教訓。我自己決定以后無論是每一考試還是自己的平時寫作業(yè)，一定要認證的審好題之后再動筆寫作業(yè)。
第二個計劃就是仔細的檢查。在做完題目之后，我不能再像以前一樣提前交卷，而是要認真的檢查，努力在第一時間里發(fā)現自己的錯誤并及時的改正。例如，在語文考試的時候，有些時候我會認真檢查自己的錯字;在數學考試的時候，可以檢查自己的計算十分正確，單位十分合理等;在英語考試的時候，可以檢查一下英語單詞的拼寫等等。當時這些檢查不僅局限于考試，也應該在每一次的作業(yè)中執(zhí)行。
第三個計劃就是認真記錄自己的缺點問題。常言到：“吾日三省吾身”，其中就有“傳不習乎”，因此自己每一天需要自我的反省。于是我準備了一個小本子，將自己犯過的錯題詳細地記錄在這個本子上邊。然后，自己每隔一段時間就可以把這個本子拿出來，從頭到尾的進行溫習。
當然這些計劃的實施離不開監(jiān)督，因為我自己一個人可沒有信心保證自己的計劃可以成功。于是，我把自己的計劃給媽媽說了，并邀請媽媽做我的監(jiān)督員，如果自己沒有按照這個方法進行的話，就會被媽媽沒收一個月的零花錢。所以，可以看出未來改正自己的這個缺點，自己到底下了多大的決心和勇氣。
我相信世上無難事，只怕有心人。因此我一定可以改正自己的缺點的。
認清自己的缺點篇十三
面試官問應聘者這個問題有兩個目的：第一，判斷應聘者是否真實地闡述了自己的優(yōu)點。第二，應聘者所闡述的優(yōu)點是否是這個職位所需要的素質。
（2）為每個優(yōu)點找出幾個例子，最好來自學習、工作和生活等三個方面；
（3）在這3-5個優(yōu)點之中，精選出一兩個和所申請職位最吻合的優(yōu)點。
表述缺點時，既要結合本人實際，并選擇無礙面試的那些，并力爭把缺點轉化為優(yōu)點。
面試時談及個人缺點，可以遵循以下幾個原則：
1．坦然承認，博得認同。
如果是自己的缺點，最好的辦法還是坦然地承認它。為自己的缺點辯駁也無濟于事，重要的是如何使別人在感情上認同你談及自身缺點的態(tài)度。
2．消除誤會，縮小隔閡。
有的“缺點”并不是缺點，而是一般意義上的誤會造成的.，這時你應及時澄清，縮小與面試官的心理隔閡。
切忌談一個不算缺點的缺點比如追求完美，熬夜會困，或者待人接物太客氣，投資思路太保守等等。你以為面試官能相信追求完美是你最大的缺點?這么一個答案拋出去，對方要么覺得你不能正確認識自己，要么覺得你不認真嚴肅在故意討巧。談一個算不得缺點的缺點，雖然不如直接說偽裝成缺點的優(yōu)點那么糟糕，但其實還是很容易被看穿的。有時候面試官不挖到一點料也會很不滿意。
切忌談對應聘職位來說是硬傷的缺點比如脾氣怪異，經常遲到早退，領導力不行等。如果你確實認為這是你最需要改進的地方怎么辦?可以說得委婉一些，試比較下面兩組回答。
a:我社交能力很差。
b:英語不是我的母語，所以我需要花更多的精力來理解和融入你們的文化。
a:我不會領導他人。
b:我有時候覺得把任務布置給別人，比自己直接做完更花時間精力顯然，比起回答a，回答b聽起來既沒有那么致命傷又很真誠像是深入思考過問題本質。切忌談無法改善的缺點，比如我算數必須用計算器，我腦子不好用，反應遲鈍。
能夠認識到自身的不足，那么積極改變它就是面試官非常樂見的正面態(tài)度，說出缺點后應談談你正在或將要如何改進這個缺點。這樣不但顯示了你：
(1)能認識自己；
(2)能完善自己，還可以談一個面試官沒來得及問起的活動或項目。切忌談非職業(yè)缺點比如有感情潔癖，挑食，不擅長陪女友逛街，做飯經常做糊。
談已經在改正的缺點/有明確計劃來改正的缺點。尤其是你能夠充分論證在近期就可以解決的缺點。談一個利用你的優(yōu)點改正的缺點，順便帶出一個優(yōu)點。談一個真實的缺點。具體來講，可以這樣：喜歡追求細節(jié)導致項目/作業(yè)未能按期完成。通過時間管理能力改變工作方式，先完成框架再改善細節(jié)得以解決。
亦或者這樣：不知如何拒絕，同事要求幫忙一概攬下，影響自身工作進度？通過多任務處理能力設定優(yōu)先順序，以該優(yōu)先順序表向求助同事展示自己手上工作，并給其一個自己在何時可以給予幫助的時間估計，讓求助人自行決定是否求助，問題解決。
認清自己的缺點篇十四
生活中每個人有著不同的“位置”，有的人這個“位置”還沒坐熱乎呢，就換了下一個“位置”，也有的人可能一生就坐那一個“位置”。當然，這“位置”總得坐的舒服安心，最重要的就是適合自己。
就拿我父親來說吧，父親現在的職業(yè)是名理發(fā)師，他出生于農村，可謂是白手起家，現在呢，說不上富裕，但父親也有了一個300多平米的理發(fā)店，也有自己的房子，我們這一家子過得十分滿足。
但令人大吃一驚的是，父親以前做的工作和理發(fā)并不沾邊。
父親剛開始找工作，爺爺希望父親能和他一樣當個做竹椅的手藝人，父親不同意，因為現在竹子類的手工藝品越來越難賣了，搞不好還會突然失業(yè)，一年來也賺不到幾個錢，而且父親并不喜歡這門工作。
于是父親去學做西裝，他與我講起此事時，我有點想笑，一個男子漢大丈夫怎么去做一個女人做的工作？可父親做西裝做的挺帶勁，他喜歡聽剪刀與縫紉機產生的交響曲。
可好景不長，他又坐不住了，可能是發(fā)現自己并不適合那里吧。
后來父親跟了一個老師學理發(fā)，原因有很多，最重要的是他們兩個人興趣相同，他們都喜歡聽小虎隊的歌，他們也喜歡畫素描，寫鋼筆字。再后來，父親開了家理發(fā)店，越開越大，開了20余年。
父親擔任店里的首席理發(fā)師。雖然開價有點高，但凡被他剪過發(fā)的顧客都說好。他也十分喜愛這個職業(yè)，因為每一個顧客的性格都不一樣，所以父親在與他們的溝通當中，也學到了許多。
這個“位置”，父親坐定了。他笑著說，找了這么久，終于找到了適合他的。
是啊，適合自己的，才是最好的。
認清自己的缺點篇十五
關于優(yōu)點：
考官問考生這個問題有兩個目的：第一，判斷考生是否真實地闡述了自己的優(yōu)點。第二，考生所闡述的優(yōu)點是否是這個職位所需要的素質。
準備工作：
(2)為每個優(yōu)點找出幾個例子，最好來自學習、工作和生活等三個方面;。
(3)在這3-5個優(yōu)點之中，精選出一兩個和所報職位最吻合的優(yōu)點。
關于缺點：
表述缺點時，既要結合本人實際，并選擇無礙面試的那些，并力爭把缺點轉化為優(yōu)點。
面試時談及個人缺點，可以遵循以下幾個原則：
1.坦然承認，博得認同。面對自己的缺點，最好的辦法還是坦然地承認它。為自己的缺點辯駁也無濟于事，重要的是如何使別人在感情上認同你談及自身缺點的態(tài)度。坦然承認就意味著決心改正。
2.消除誤會，縮小隔閡。有的“缺點”并不是缺點，而是一般意義上的誤會造成的，這時你應及時澄清，縮小與考官的心理隔閡。
3.明談缺點，實論優(yōu)點。有時考官會對考生提出一些尖刻的問題：“你在從事某項工作時有哪些缺點或不足?”有的考生連連搖頭回答說沒有;有的考生不假思索，脫口而出：“我的缺點就是特散漫，不愿意受紀律約束”，或回答一些從事某項工作時的致命缺點，令人哭笑不得。這樣的考生，有哪家單位敢要?相反，有些人的回答卻令考官贊嘆不已，他們既不掩飾回避，也非直截了當，而是結合考生的共同弱點(如缺乏實踐經驗、社會閱歷較淺等)，聯系本專業(yè)的發(fā)展趨勢(如知識結構不甚合理、專業(yè)知識不足以應對新的挑戰(zhàn)等)及自身個性中的缺憾(如過分追求完美，開拓精神不夠，或過于追求工作效率，小心謹慎不足等)，說一些自己正在克服和能夠改正的一些弱點，談理想與現實中的差距，講那些表面是缺點實則對某項工作有益的個性，既體現出了謙遜好學的美德，又正面回答了難題。
認清自己的缺點篇十六
其實，大部分的時候，面試官問求職者的這個問題有2個目的。第一，申請人沒有撒謊，真實地闡述了自己的優(yōu)點。第二，他所闡述的優(yōu)點，恰好是這個職位所需要的素質。有很多時候，對于一個崗位而言的優(yōu)點，可能會成為另一個崗位的缺點。比如說，如果你具備活潑好動的個性，往往適合銷售類工作而不適合財務類工作。所以，在回答這個問題的時候，最好能夠與你的申請的職位相結合。
準備工作就是：
（1）在面試之前就找出自己的3-5個優(yōu)點；
（2）每個優(yōu)點找出幾個例子，最好來自學習、工作和生活等三個方面；
（3）在這3-5個優(yōu)點之中，精選出一兩個和所申請職位最吻合的優(yōu)點。
關于缺點
當面試官詢問：“能談談你的缺點嗎？”的時候，你想到的是什么？你覺得面試官更加關注的是什么？作為求職面試，面試官其實更關心的還是你的優(yōu)點，作為求職者誰也不會想到通過坦陳自己的缺點來尋找理想的職業(yè)崗位。正因為這一原因，在沒有得到面試官提示的情況下，就不必去主動陳述自己的缺點,如果對方問到，那就如實回答?；卮鹑秉c既要要結合本人實際，又要回避本崗位的特點，把缺點轉化為優(yōu)點。
（5）我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快；
首先，不要總是想什么是你的缺點什么是你的優(yōu)點。因為，缺點和優(yōu)點在不同情況下會有不同的定義。比如，說一個人他直率，這是是優(yōu)點?？墒窃诹硪环N情況里，我們會說這個人太輕浮。因為他總是先發(fā)制人，不肯先了解情況，有失穩(wěn)重。再比如，說一個人吝嗇，這是缺點。但在另一種情況里，我們會說他非常的節(jié)約。因為他總是能替公司想出節(jié)約的辦法，并且切實可行。
第二，缺點和優(yōu)點是一種看法和觀點，是主觀的東西，不是唯一性的。這種主觀的基礎是客觀的。就是說，優(yōu)點和缺點是由人的.個性引發(fā)的，人的個性是客觀的。沒有哪種個性是可以用優(yōu)缺點來判斷的。
第三，所以說，優(yōu)缺點是一個事物的兩個方面，是客觀對主觀的影響，也是主觀對客觀的反饋。要了解一個人，不要只去看他的優(yōu)缺點，而是去了解他的個性，在個性里看到共性，就真正的完成對一個人的認識。
第四，所以我們看待自己也是一樣，要了解自己的個性，發(fā)揮自己個性能產生的積極影響，避免消極結局。
第五，回答這種問題的方法就是，告訴招聘的人，你的個性是什么，所以你會有哪些消極的一面，哪些積極的一面。并且你要告訴招聘的人，你為了發(fā)揚積極的一面和避免消極的一面都做了哪些努力。
這樣，你對這個問題的認識有提高了嗎？你回答起來就會得心應手了吧。
認清自己的缺點篇十七
在面試的過程中，有時總不免會遇到讓hr總結自身缺點的問題。這時需要注意，有些話是不能說的，或者可以換一種方式表達。
1、自己太追求完美
2、自己性格急躁
這個不足，乍聽起來好像真是個性上的缺點，但聽其一解釋，又不得不有點哭笑不得了。我性子急，領導布置我工作，本來可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中應該改正。把自己夸了個天花亂墜。面試官會覺得被試者這樣回答，并沒有真正認清自己。
3、自己學習不夠
被試者無論怎么愛看書學習，也說自己學習不夠。當追問為什么的時候，說到相對于競聘的崗位來說，總是學習不夠的，學無止境嗎！持這種答案的人純粹是為了應付問題，讓面試官會覺得在敷衍了事。
4、自己不太注意家庭生活
被試者說到自己是個工作狂，整天加班加點，耽誤了與家人在一起的時間，影響了身體和家庭生活。最后還是不忘在今后的工作中應加以注意，但為了工作也沒辦法。
凡做出這種類似回答的人，往往是那些沒什么想法的人，或者說分析思考能力較弱的人，或者是一些有一定分析思考能力，但弄巧成拙的人。作為經常當面試考官的人，對于這些問題早就耳熟能詳了，班門弄斧，效果可想而知。在面試官面前談自己的不足，確實是一個有挑戰(zhàn)性的問題。但做出這樣的回答，說明根本不是被試者自身的想法，而是從別處學來的。所以顯得不真實。其實如果是一個設計的`比較好的面試，被試者做出不真實的回答，是不會被評為高分的。
除實事求是以外，非常重要的一點是你對待自己不足的態(tài)度以及你平時怎么做的？林則徐知道自己易動怒，但他在堂上寫了大大的制怒以自勉。面試官可能更看重的是被試者如何對待自己的弱點，而并不會因為被試者的缺點而否認其有價值的地方。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
認清自己的缺點篇十八
蘇格拉底曾說過認識自己方能認識人生，康德曾說過沒有目標而生活，恰如沒有羅盤的航行。
認識自己才有明確的.目標，是走向成功的關鍵。《三國演義》中的孔明，智的化身足智多謀，諸葛亮從小就聰慧絕頂，熱愛學習，從小就有遠大的志向，他能明確的認識自己，知道自己的目標，這比普通人的境界就高了多少！但擁有目標不代表著就會成功，如果目標不切實際，只是在空想，那么不僅不會成功，相反會使人墮落不堪。但是諸葛亮不一樣，從后來的赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)等，無一不彰顯透明的才略與才干，這真的向我們展現了孔明的志向，理想并非嘴上說說，孔明清楚地認識自己的志向，為劉備打天下，直至后來的鞠躬盡瘁，死而后已的志向，都讓我們?yōu)橹袆?，予之欽佩，雖說后來三國漢朝的結局并不是圓滿的，但在其中我們認識了一位這樣志存高遠的人，他用一生詮釋了自己對理想的實踐和投入。
如果你只看見了玫瑰的美麗，你的手會被扎，如果你因為前途的迷茫而放棄目標，放棄前行，那么成功自然與你失之交臂，做人要認清自己，明白自己的目標，知道前行的道路。
人生需要目標需要正確的目標，《水滸傳》中號稱智多星的吳用，是聰明智取生辰綱智賺玉麒麟，無可厚非他是在水滸中做出許多杰出貢獻，可是他跟錯了人，他以為宋江能帶著這群兄弟過上理想化的生活，他的目標似乎已成為了追隨宋江，已沒有智取生辰綱時那種劫富濟貧的目標，最終也導致后來水滸108將好漢的失敗，所以說一個合理正確的目標真的很重要，認清自己走自己所向往的道路吧。
一個園工說剪枝要恨開花才穩(wěn)。只有橫下一條心，一心一意為了實現自己的目標而努力，不被誘惑所動，不被困難所退，認清腳下的土地，認清自己的內心，尋找合適的目標慢慢變好，走向成功。
認清自己的缺點篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
同為山，若能正視自我，便可拔地而獨秀，或可逶迤而蒼茫。
同為水，若能正視自我，便可飛流直下而為瀑，或可容納百川而為海。
正視自我，才能把自己觀察得更加透徹，明辨自己能力的高低生活中有許多東西，只要我們一抬腳，便可夠到，那就夠吧，這叫做努力但也有很多東西，即使我們跳得很高也無法夠到，那就別再白費力氣了，這叫做能夠正視自我。
正視自我，能夠獲得生活的無限樂趣余秋雨先生寫過一篇文章，文章中有這樣一個故事：一群下班的紡織女工，寫滿倦意的臉龐上卻交織著朝霞般的歡笑先生不解，怎么說女孩子從事這種事業(yè)也不是特別讓人滿意，她們怎會如此坦然?得到的答案卻是，我們能夠正視自我，公主只有一個，如果我們不為她織出華麗的彩服，公主也便沒了，因為坦然，所以我們快樂。
正視自我，能凝聚智慧，造就天才著名數學家陳景潤，曾經有人聘請他到大學擔任數學教授，但天生不善演講、組織能力差的他正視自我的弱勢，婉言謝絕而是潛心研究，用辛勤論證低調，用汗水浸潤成功，終于目睹到哥德巴赫猜想王冠的獨特光芒，名震世界。
相反的，有些人卻不能正視自我，用才能模糊了雙眼，對弱點視而不見，對失敗不敢面對西楚霸王項羽，他有“力拔山兮氣蓋世”豪邁，有“破釜沉舟勇冠三軍”的無畏，他的“擋我者死”的氣魄化成一段傳奇然而垓下之戰(zhàn)，他卻難以面對失敗的苦痛，長劍一揮，厚實的身體轟然倒地，大地也為之一顫，令后人不勝唏噓。
當都市的霓虹黯淡了星輝月色，網絡的潮流淹沒了青燈古卷時，社會在飛一般地前進物競天擇，適者生存我們只有正視自我的優(yōu)點和弱點，成功才會可望而不可即。
切記：沒有大海的壯闊，但可有小溪的優(yōu)雅;沒有天空的浩大，但可有白云的飄逸敢于面對自己，因為生活中沒有旁觀者的席位敢于正視自我，因為生活中存在自己的光源、自己的聲音!
認清自己的缺點篇二十
2.本人性格開朗，思想正直，誠信，穩(wěn)重。工作認真踏實，職責心強，善于獨立思考，分析問題，解決問題。有強烈的團體榮譽感，較強的社會適應本事，良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。
3.自學本事強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通本事，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。但人非完人，自己在某些方面還是有必須的不足，比如知識，社會經驗等;可是我相信這些都是能夠經過自己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力!
5.我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，可是說明你完成工作速度較快。
總之人事經理在瀏覽簡歷時，自己評價是關注的重點之一，簡歷自己評價優(yōu)缺點應當簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。
認清自己的缺點篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們，這一回頭，又迎來了新學期的開始。在鳥語花香、萬物復蘇的春天里，我們還未細細觀賞芽的嫩、細細享受春的暖，我們就背起了書包，向著學校的大門邁步前進。
在這個新學期中，我們，八年級的學生們將承擔著兩個重大的任務：生物、地理中考。為了考到理想的成績，取得完美的勝利，所以，現在的我必須比以前更用功，更努力地去學習。
老師說：“學習，要回首過去、把握現在、計劃未來?！?BR> 回首過去，是指不僅要把學過的知識整理好，還要總結自己的學習情況，反省自己所犯過的錯誤，及時糾正。對于上個學期來說，我，不僅沒有一步一步向前進，還兩步并作三步向后退了!我的天哪!問起置我于失敗之地的重要原因，爸爸媽媽的觀點是：電視看太多、知識學太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽得耳朵都起繭了，但，我無可否認，我的“不務正業(yè)”確實是一大致敗原因。不過，我又更仔細地想了一下，還有另一個致命原因——對于自己所想象出來的計劃，并沒有付出行動。例如：每到考試前的一個星期，我總會計劃著這個星期這樣那樣、那樣這樣，結果卻一如既往，并沒按著那個計劃去執(zhí)行任務。就在考試的那幾天，我竟然還在向著我的電視劇，我的電腦游戲!真是糟糕極了!
把握現在，就是認真對待自己此刻所做的每一件事;聚精會神，高效地掌握要學的知識;合理安排時間，珍惜每一秒鐘，不讓它白白地溜走。
計劃未來，對于我而言，計劃未來是進行短期的計劃，計劃將自己的病源清除掉。經過我的深思熟慮，終于制定了一套自我覺得比較完美的計劃，內容大多和上個學期的沒什么改變，只是多了一條，就是當我抵制不了游戲的誘惑時，請別人來幫助我，管束我，我不能推辭、不得反抗。雖然這有點像在戒毒，況且沒有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”啊!
“世上無難事，只怕有心人?！蔽覉孕牛灰嫌霉?，只要肯堅持，我一定會取得好成績!一定不會辜負他人對我的期望!定能除掉我的“毒瘤”!
認清自己的缺點篇二十二
山上的寺院里有一頭驢，每天都在磨房里辛苦拉磨。天長日久，驢漸漸厭倦了這種平淡的生活。驢每天都在尋思，要是能出去見見外面的世界，不用拉磨，那該有多好??！
不久，機會終于來了。有一個僧人帶著驢下山去，準備讓驢馱點東西回寺廟，這讓驢興奮不已。
來到山下，僧人把東西放在驢背上，然后自己搬東西去了。沒想到，路上行人看到驢時，都虔誠地跪在兩旁，對它頂禮膜拜。
一開始，驢大惑不解，不知道人們?yōu)楹我獙ψ约哼殿^跪拜，慌忙躲閃?？梢宦飞隙际侨绱耍H不禁飄飄然起來，原來人們如此崇拜我。當它再看見有人路過時，就會趾高氣揚地停在馬路中間，心安理得地接受人們的跪拜。
回到寺院以后，驢認為自己身份十分高貴，過去累死累活，真是不值得，因此，它死活也不肯再拉磨了。
僧人無奈，驢不肯干活，自己又不能殺生吃肉，只好放驢下山。
驢剛下山，就遠遠看見一伙人敲鑼打鼓迎面而來，心想，一定是人們前來歡迎我，于是大搖大擺地站在馬路中間。
那是一隊迎親的隊伍，如今卻被一頭驢攔住了去路，人們憤怒不已，棍棒交加……驢倉皇逃回到寺里，此時已經奄奄一息了。臨死前，它憤憤地告訴僧人：“原來人心險惡啊，第一次下山時，人們對我頂禮膜拜，可是今天他們竟對我狠下毒手?！?BR> 僧人嘆息一聲：“果真是一頭蠢驢！那天，人們跪拜的，是你背上馱的佛像啊?！?BR> 人生最大的不幸，就是一輩子不認識自己。有時，離開平臺，自己什么都不是！
認清自己的缺點篇一
同學如果看了這個題目，會很不解的問我?！澳阌惺裁慈秉c嗎？好好學習，不挑食，不打架，不罵人，勤快?！卑ィ瑒e跟我說，我除了努力學習，其他時間都很懶，你不信？你看。
每天早上，媽媽叫醒我，打開我朦朧的睡眠，第一句話就是；“媽媽，幫我穿衣服和襪子?！贝┖靡路瑳]疊被子就來到客廳。“媽媽，給我拿筷子來！”吃完飯，我梳好頭，正要去上學，突然被媽媽攔?。骸澳阍趺催B被子都不疊？回來疊被子！”我低聲嘀咕：“你中午要疊，中午睡覺后疊，晚上疊。為什么疊被子？”來到臥室，鋪開被子，鋪在床上，偷偷溜走。
上完晚自習，看到媽媽走路來接我，總是說：“我累死了。你為什么不騎自行車？”媽媽總是回答：“就是因為你學習累了，才允許你多走路，多運動?！?BR> 只要周六沒什么事，我就在家呆一整天，不愿意上下樓，因為我家住五樓！沒事。千萬不要下樓！
認清自己的缺點篇二
從前，有一只烏鴉，它飛呀飛，落在一塊“黑石頭”上休息。這時，“黑石頭”動了起來，原來，這不是黑石頭，而是一只正在睡覺的黑豬?！肮?，真黑呀!”烏鴉笑道。黑豬愣了一下，也笑了起來：“哈哈哈……”“你笑什么?”烏鴉問。“你看看你自己吧!哈哈?！睘貘f低頭一看，發(fā)現不只是黑豬很黑，自己也很黑，好像自己更黑，它紅著臉，快快地飛走了。
有人說，人一生下來，上帝就給他(她)兩個口袋，它們分別裝著別人的缺點和自己的缺點?！皠e人的缺點”掛在自己胸前，人們很容易就看見別人的缺點;“自己的缺點”掛在背后，人們便難以發(fā)現自己的缺點。這也是人們經常發(fā)現別人的缺點卻沒發(fā)現自己的缺點的原因了。
那怎么才能發(fā)現自己的缺點呢?這不只是你們的問題，也是我的問題。經過思考，我知道了如何發(fā)現自己的缺點了。
1、發(fā)現別人有缺點了，那么請仔細想一想，自己有沒有類似的缺點，如果有，那就改正，如果沒有，那么請繼續(xù)往下看。
2、發(fā)現別人有優(yōu)點了，那么請仔細想一想，自己有沒有具備這個優(yōu)點，如果有，那繼續(xù)積累，如果沒有，請學習哪個優(yōu)點。
3、自己的優(yōu)點要一直保持好，自己的缺點要及時發(fā)現并改正。
我相信，如果你做到了這些，你一定能比原來的你做得更好。
認清自己的缺點篇三
請談一下你個人的缺點和有點！
【解析】這個問題主要測試考生本身的綜合素質，主要考察考生對人才的基本素質的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。
(1)盡管這是你的主觀評價，受個人自信程度、價值取向等影響很大，也就是說你所描述的優(yōu)、缺點與實際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如，考生謙虛地說自己語言表達能力尚需完善，那么盡管你在此前的面試中語言流暢、結構清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結論時多多少少會受到你自己否定性結論的影響。
(2)作為一個“社會人”，考生實際具有的優(yōu)點是很多的，如：勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題、人際溝通能力較強，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優(yōu)點。但考生一定要突出重點，即：非常出色的'特質和與報考職位相關的優(yōu)點。若考生反復強調的優(yōu)點其實很一般，就會適得其反了，同樣談缺點也應從這兩點出發(fā)，不要過于具體甚至恰恰相反：一個是“避實就虛”，談一談無關緊要的小缺點，而不要過于坦白暴露自己能力結構中的重大缺陷。此外還有一個“投機”的辦法，就是談自己的“安全缺點”，就是那些在某些場合是缺點，但在另外一些場合下又可能是優(yōu)點的缺點，如你與那些對工作不負責任的人很難相處，經常由于苛求自己做事十全十美而導致工作的延誤等。不過這種“安全缺點”由于易讓經驗豐富的考官認為你是“油嘴滑舌”，所以應慎用!
(3)談論優(yōu)點應注意表情、神態(tài)、語調等，宜“低調”處理，
有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談論自己的缺點不要停留于缺點本身，可將重點放在自己克服缺點的決心和行動上。
(4)不要泛泛而談，可以結合事例具體說明，盡管考官未明確要求。
(5)談優(yōu)點不要超過三個(具體或強調談論的優(yōu)點)；談缺點只談一個并不少。
優(yōu)點和缺點的問題，于世維先生曾作過非常精辟的分析，以下是我的理解，和你分享。
首先，不要總是想什么是你的缺點什么是你的優(yōu)點。因為，缺點和優(yōu)點在不同情況下會有不同的定義。比如，說一個人他直率，這是是優(yōu)點?？墒窃诹硪环N情況里，我們會說這個人太輕浮。因為他總是先發(fā)制人，不肯先了解情況，有失穩(wěn)重。再比如，說一個人吝嗇，這是缺點。但在另一種情況里，我們會說他非常的節(jié)約。因為他總是能替公司想出節(jié)約的辦法，并且切實可行。
第二，缺點和優(yōu)點是一種看法和觀點，是主觀的東西，不是唯一性的。這種主觀的基礎是客觀的。就是說，優(yōu)點和缺點是由人的個性引發(fā)的，人的個性是客觀的。沒有哪種個性是可以用優(yōu)缺點來判斷的。
第三，所以說，優(yōu)缺點是一個事物的兩個方面，是客觀對主觀的影響，也是主觀對客觀的反饋。要了解一個人，不要只去看他的優(yōu)缺點，而是去了解他的個性，在個性里看到共性，就真正的完成對一個人的認識。
第四，所以我們看待自己也是一樣，要了解自己的個性，發(fā)揮自己個性能產生的積極影響，避免消極結局。
第五，回答這種問題的方法就是，告訴招聘的人，你的個性是什么，所以你會有哪些消極的一面，哪些積極的一面。并且你要告訴招聘的人，你為了發(fā)揚積極的一面和避免消極的一面都做了哪些努力。
認清自己的缺點篇四
本人工作認真、熱忱，責任心強，創(chuàng)新意識好，合作精神佳。本著集思廣益，不斷進取為原則。為自己及集體努力工作，為末來創(chuàng)造更多的才富而不楔奮斗。
個人性格特點：自信、樂觀、誠懇、穩(wěn)重。本人工作認真負責,有較強的進取精神,善于與人溝通有團隊精神我非常想得到一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作,為社會和家庭的發(fā)展做出一份貢獻本人性格：為人踏實，忠厚。我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有夸張。我具有較強的專業(yè)能力，專業(yè)知識非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學優(yōu)良學分先進個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動，都得到了同學的好評。本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。
認清自己的缺點篇五
曾幾何時，我覺得自己完美無缺。隨著年齡的增長，我漸漸地認識了自己，看清了自己，其實，我很無知。
小時候，總會對自己的未來充滿憧憬，充滿無數遐想，總會覺得自己未來是個很成功的人。
日子一天一天過去，懵懂的我?guī)е刹饺肓诵W門口。每天與伙伴在教室中瘋狂，上課卻無精打采的在渾水摸魚，每天都在渾渾噩噩地過日子，但成績總在班中名列前茅，還被老師夸獎認真讀書！那時候，我便驕傲地覺得自己是個天才。
升到五六年級時，那個頑皮貪玩的我居然也迷上看小說。下課時，在家中，甚至上課時，我都捧著那心愛的小說，在那虛假的世界中遨游?！豆?。波特》的神奇讓我癡迷，保爾的堅強與勇氣讓我佩服，貝多芬的音樂夢讓我感動……總會幻想著自己會是他們中的某個，用自己的'熱血書寫著未來。
就這樣，我就混過了六年，帶著那自認為成績進入南開那個神圣的地方。就在這里，帶給我很多，教會我很多，讓我真正地看清自己，我要感謝這里。
剛剛踏進初中的校門，思想還是那么稚嫩，還在妄想著自己是個天才?？墒菚r間和成績告訴我，天才是永遠不會在我身上得到詮釋。
我總在班上二十來名徘徊，更不用說級上了。由于和我們班上的天才有太大差距了，所以我得日子比小學過得認真了些。最起碼，我不會給天才們將我得差距越拉越大。三分鐘的熱度令我的成績有了進展，一下子就沖進了前十。但我只滿足于現狀，成績又一落千丈。又混過了初二。初三，在教師與家長的嘮叨下，不敢淪落的我開始有了笨鳥先飛的沖勁，為了我夢想的高中，我開始努力了！
或許是努力不夠，或許是天分不足，最終，我沒能考上五大校，來到了厚中。其實，我該知足了。
隨著年齡的增長，我長大了，也看清了自己。我就是這樣，曾經自以為有許多優(yōu)點，渾渾噩噩的人，但自道不足后，能經力彌補，雖然我還有很多缺點，但我會努力改過的！
認清自己的缺點篇六
“英超”教練發(fā)掘球員的基本準則是：不怕有缺點就怕沒特點。而特點就是你的專長，你的優(yōu)勢。姚明的長處是他的高，高身材、高情商；卓別林的長處或許就是他的矮，表演天賦，甚至小丑的天賦。
人如桶，有短板有長板，修補短板難度極大，收效甚微，甚至弱化長板，得不償失。
同樣的一個“桶”，為什么有人寧做水桶不做飯桶？“能”做什么決定你可以做到什么位置，而不是你單方面的“要”做什么就可以做什么。
人生的智慧就是經營你的長處，揚長避短。
對自己，要有錦上添花的仁慈而不是自暴自棄的苛刻；對他人，要習慣表揚，其實就是縱容、助長其長處，而批評常常是提醒一個人的短處與痛處。表揚比批評更聰明，更人性，也更高貴。
傳統(tǒng)的“木桶理論”是：你的成績決定于你的短板，即弱點、缺點或盲點，這有其意義與道理，但是總覺得不夠盡興，有些憋屈與不甘心。
更積極的“木桶新論”是：人的時間與精力是有限的，不應把一生的重點放在不斷改進自己的缺點，把自己培養(yǎng)成“完人”；而應善于分析發(fā)現自己的優(yōu)點，并持續(xù)不斷將之發(fā)揚光大，形成自己獨特的亮點、優(yōu)勢，成為某一個方面的專家、強人。因為完人常常也可能是庸人。舊的“木桶理論”不太適合人的個性發(fā)展，成功的捷徑在于盡早發(fā)現自己的長板，然后無限聚焦。
木桶舊論，強調的是你最好處于“不敗”之地；木桶新論，更在乎你是否處于“常勝”之態(tài)。一個是避敗原則，一個是趨勝原則。
補短確實更辛苦，畢竟要加大投入，是件費力而不容易做好的事情；無論個人還是企業(yè)，合理挖掘現有要素的潛能，在“用”上多下工夫，而不是“補拙”上花精力；國人愛“補”，缺什么補什么，顯然這是醫(yī)師意識，而非教師意識。
有人因此擔心，只挖掘長板，會不會人生因此變得單一無趣？韓寒在中學的時候，就發(fā)現自己的短板是數學、考試，長板是作文、長跑。后來他退學，只有初中文憑，但是他照樣可以把作文與長跑的長板經營得風生水起。
幾乎所有的成功者，都是優(yōu)點和缺點非常突出的人，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才是成功的關鍵。在發(fā)揮優(yōu)勢的過程中，缺點自然也慢慢被彌補或淡化：別把自己的缺點當負擔，淡化缺點也會讓人更自信，然后集中火力演繹自己的長處。
認清自己的缺點篇七
對一個人來說，發(fā)現自己的優(yōu)點，容易，自信的人：“我哪兒都是優(yōu)點！”可發(fā)現自己的缺點，卻沒有那么容易?？赡軓臎]注意過，也可能不好意思說出口。
發(fā)現自己的缺點，確實不是件容易的事，要充分了解自己，敢于承認自己的不足，也要學會正視自己的這些不足。有時候自己哪里做的不對或不恰當，別人可能會稍稍提醒一下，這并不是小看或嘲笑，而是在為自己發(fā)現自己的缺點提供機會。在我們個人來說，自己找自己的不足太難了，而別人的一句兩句話，可能就是一個好機會。
就好像照鏡子，憑空摸自己的臉，摸不出哪里有什么，而照一照鏡子，一眼就可以看見。這些找出我們缺點的人就是鏡子。當然，這鏡子也要是塊好鏡子，不僅要找優(yōu)，也要找劣，不光要看哪里好看，也要看哪里不好看。
在別人面前承認自己的缺點，對很多人來說也很難，有幾個人肯大方的承認自己的不足呢？恐怕只有那些被人稱臉大的人才可能會承認。其實有時候，很多人在承認錯誤的時候很可愛，像一只犯了錯的小兔子。其實，偶爾傻一下也沒什么。
也有很多人覺得自己某些缺點見不得人，跟別人說不得。可人無無完人，金無足赤，每個人多多少少都會有缺點，只是有些人改正了自己的不足，或用自己的優(yōu)點掩蓋了缺點。沒有什么“別人比我強”，其實在一些方面，自己比別人更好。
所以，那些還在不知為何嘚瑟的人，那些自信感爆棚的人，來想想自己有沒有不足，讓自己更有美的理由。
認清自己的缺點篇八
有一次,我正專心致志地寫著作業(yè)。突然,媽媽大叫一聲:“阿琳，快去倒垃圾，垃圾都滿了。”我聽了，不耐煩地說：“不，你去倒嘛!
”“叫你去，你就去，別在推脫!
”媽媽斬釘截鐵地說。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀!
這時，媽媽的獅吼聲又來了：“怎么?還不去?”“哦”我懶洋洋地說。便不情愿地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時，我忽然靈機一動，又悄悄地來到陽臺上，把垃圾往下一扔?！肮业耐痘@真準，恰好扔進了垃圾堆?！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z地說。
缺點二：馬虎有一次,我們班進行數學測驗，我把所有的題目答上完后，檢查了幾遍。心想：這回我準能考個一百分?？僧斃蠋熢诠伎?00分的同學的名單時，卻不見有我的名字的蹤影，不一會兒，老師幾乎把全班所有的同學的卷子都公布發(fā)下來了，可依然不見我的試卷。這時，老師發(fā)話了：“誰沒發(fā)到卷子?”我舉起手，老師把考卷遞給我，語重心長地說：“你這次只考了個98分，姓名也沒寫，一道應用題沒寫‘單位’和‘答’，被我狠狠地扣了兩分，下次一定要認真嘍!
”我聽了，心想：“看來我是和100分沒緣分了。
瞧，這就是缺點帶來的壞處，但我有信心遠離馬虎。在閱讀、計算、預習、復習、作業(yè)、考試等都采取認真、嚴肅的態(tài)度。如：放學回家先做作業(yè)后玩;老師改出的錯處抄三遍;寫作業(yè)計算完成的時間;遇到難處有耐心不急燥;練習本、課本保持整潔，書寫要工整。只要嚴格要求自己，經常檢查，這樣就使我們養(yǎng)成良好的學習習慣，就會逐步克服“馬大哈”的缺點了。同時，我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是只要有決心與懶惰分手，是沒有不可能的事。就是在實際的生活中要持之以恒，那么，燦爛的輝煌是屬于我的!
認清自己的缺點篇九
本人作風優(yōu)良、待人誠懇，人際關系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
具備較強的邏輯思維方式，對事情認真負責，能吃苦受累，有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識。
本人性格活潑開朗，與人相處和睦融洽，有較強的溝通能力。在校期間擔任班長一職，多次策劃實施幾次大型活動，擁有較強的組織能力和協(xié)調能力，并具有良好的身體素質。在多次社會實踐中，注意向社會吸取豐富的經驗，對工作認真負責。
認清自己的缺點篇十
如果人是一輛汽車，努力就是汽油，沒了它，無法行駛；如果人生是一把小提琴，努力就是琴弦，沒了它，無法演奏；如果人生是一首歌，努力就是音符，沒了它，無法哼唱。
有時命運是不公平的，它可能不會給你一個富裕的家庭背景，不會給你一個聰明的大腦，或是不會給你美麗的外表?？赡苣阒皇且粋€普通的不能再普通的人，正因為這樣，我們需要比其他人更努力，正如材料中所說：“沒有傘的孩子就應該奔跑?！?BR> 古今中外，努力好學而成功的人不計其數。司馬遷在遭遇宮刑之后潛心編寫《史記》，努力在幾十年后終于得到了回報，他何嘗不苦正因為苦，以及努力完成心愿的決心，促使他在困境中寫出著作，留下千古美名。
雜交水稻之父袁隆平，在中國人盡皆知?？烧l又知道他為造福人民發(fā)明雜交水稻而付出的努力在當時，中國的糧食總量極其缺乏，供不應求時，他會在燈下桌前努力嘗試，反復做實驗多少次呢而他的榮譽有何嘗不是在努力許久之后成果問世而得到！
世界著名女作家海倫。凱勒。童年便已盲，聾，啞。五觀中僅剩嗅覺與觸覺?？伤]有放棄人生，在這種困境中，努力學習盲文。如果換作是我，在看不到，聽不到，又說不出的封閉世界里，只能靠雙手摸著一塊又一塊硬邦邦的板子與外界交流時，我一定會放棄自己。可她，或許也曾想過放棄吧，可在悶火發(fā)泄完以后，卻仍然努力學習，并寫出了書，在世界各地出版。努力的結果沒有白費，她一定也很開心吧！
不僅僅只有名人在努力，身邊努力的人也有很多，我們的初中老師曾對我們說：“沒有有實力的父母你們只能努力學習，不然怎么對得起辛苦掙錢供你們上學的父母的期望，他們小時候沒有條件學習只能打工，但你們過著這么舒服的日子又憑什么不努力你們不努力，就永遠在社會最低層！”這段話給我的影響很深。我的父母學歷不高，更沒有什么上百萬的資產，我與那些有錢人家的孩子相比，注定是一開始就有差距的。而社會又是多么現實，我去過不努力學習，就會被落下。
沒有汽油的車不會駛向遠方；沒有琴弦的小提琴不會演奏出動人的樂聲；沒有音符的曲調不會唱出天籟之音；沒有傘的孩子若是不奔跑就一定會被淋濕。正如人生告訴我們不努力就不會成功！
認清自己的缺點篇十一
我在高中讀書，最討厭的課程就是體育了。
我是一個好學生，因為每學期我都是三好生。但是，今年卻不是了。
很多人一定會以為：我一定是上課開小差了，作業(yè)不認真了，或者是考試考差了，才失去了三好生的獎狀。其實都不是，那是因為這學期想得到三好生的獎狀，體育期末考試必須是良或以上。體育期末考試是50米跑步和跳遠，可我呢，50米跑步居然跑了10秒76，可是及格必須9秒1，跳遠就更不用說了。幸虧我個子高，變成了及格。
唉，要是以前我能堅持跑步，就不會像現在這樣了。這次經歷，讓我懂得了：要想擁有美好的明天，就要先改正自己的缺點。
認清自己的缺點篇十二
粗心大意一直是我頭號煩惱，也是我最大的缺點。比如上個星期的數學考試就是因為我的粗心造成我考的非常差，當試卷發(fā)下來的時候，我只是匆匆看了一下試卷便開始答題了，但我自信滿滿寫完試卷的時候，發(fā)現自己的很多題目是因為開始的時候題目沒有看清而造成錯誤。因為這件事情，我回家之后被父母嚴肅地教育了一番。于是，我在心里默默得下決心，決定一定要改掉我的這個缺點。
在媽媽的幫助下，我自己準備了很多的計劃，一定要將這個不好的確定給扼殺。
第一個計劃就是認真審題。之前每一次我在試卷發(fā)下來的時候總是貪圖快的速度，因此自己很多的題目都沒有看完就開始答題了，當然結果也是可想而知的。既然有了上次的教訓的話，自己自然就是要吸取教訓。我自己決定以后無論是每一考試還是自己的平時寫作業(yè)，一定要認證的審好題之后再動筆寫作業(yè)。
第二個計劃就是仔細的檢查。在做完題目之后，我不能再像以前一樣提前交卷，而是要認真的檢查，努力在第一時間里發(fā)現自己的錯誤并及時的改正。例如，在語文考試的時候，有些時候我會認真檢查自己的錯字;在數學考試的時候，可以檢查自己的計算十分正確，單位十分合理等;在英語考試的時候，可以檢查一下英語單詞的拼寫等等。當時這些檢查不僅局限于考試，也應該在每一次的作業(yè)中執(zhí)行。
第三個計劃就是認真記錄自己的缺點問題。常言到：“吾日三省吾身”，其中就有“傳不習乎”，因此自己每一天需要自我的反省。于是我準備了一個小本子，將自己犯過的錯題詳細地記錄在這個本子上邊。然后，自己每隔一段時間就可以把這個本子拿出來，從頭到尾的進行溫習。
當然這些計劃的實施離不開監(jiān)督，因為我自己一個人可沒有信心保證自己的計劃可以成功。于是，我把自己的計劃給媽媽說了，并邀請媽媽做我的監(jiān)督員，如果自己沒有按照這個方法進行的話，就會被媽媽沒收一個月的零花錢。所以，可以看出未來改正自己的這個缺點，自己到底下了多大的決心和勇氣。
我相信世上無難事，只怕有心人。因此我一定可以改正自己的缺點的。
認清自己的缺點篇十三
面試官問應聘者這個問題有兩個目的：第一，判斷應聘者是否真實地闡述了自己的優(yōu)點。第二，應聘者所闡述的優(yōu)點是否是這個職位所需要的素質。
（2）為每個優(yōu)點找出幾個例子，最好來自學習、工作和生活等三個方面；
（3）在這3-5個優(yōu)點之中，精選出一兩個和所申請職位最吻合的優(yōu)點。
表述缺點時，既要結合本人實際，并選擇無礙面試的那些，并力爭把缺點轉化為優(yōu)點。
面試時談及個人缺點，可以遵循以下幾個原則：
1．坦然承認，博得認同。
如果是自己的缺點，最好的辦法還是坦然地承認它。為自己的缺點辯駁也無濟于事，重要的是如何使別人在感情上認同你談及自身缺點的態(tài)度。
2．消除誤會，縮小隔閡。
有的“缺點”并不是缺點，而是一般意義上的誤會造成的.，這時你應及時澄清，縮小與面試官的心理隔閡。
切忌談一個不算缺點的缺點比如追求完美，熬夜會困，或者待人接物太客氣，投資思路太保守等等。你以為面試官能相信追求完美是你最大的缺點?這么一個答案拋出去，對方要么覺得你不能正確認識自己，要么覺得你不認真嚴肅在故意討巧。談一個算不得缺點的缺點，雖然不如直接說偽裝成缺點的優(yōu)點那么糟糕，但其實還是很容易被看穿的。有時候面試官不挖到一點料也會很不滿意。
切忌談對應聘職位來說是硬傷的缺點比如脾氣怪異，經常遲到早退，領導力不行等。如果你確實認為這是你最需要改進的地方怎么辦?可以說得委婉一些，試比較下面兩組回答。
a:我社交能力很差。
b:英語不是我的母語，所以我需要花更多的精力來理解和融入你們的文化。
a:我不會領導他人。
b:我有時候覺得把任務布置給別人，比自己直接做完更花時間精力顯然，比起回答a，回答b聽起來既沒有那么致命傷又很真誠像是深入思考過問題本質。切忌談無法改善的缺點，比如我算數必須用計算器，我腦子不好用，反應遲鈍。
能夠認識到自身的不足，那么積極改變它就是面試官非常樂見的正面態(tài)度，說出缺點后應談談你正在或將要如何改進這個缺點。這樣不但顯示了你：
(1)能認識自己；
(2)能完善自己，還可以談一個面試官沒來得及問起的活動或項目。切忌談非職業(yè)缺點比如有感情潔癖，挑食，不擅長陪女友逛街，做飯經常做糊。
談已經在改正的缺點/有明確計劃來改正的缺點。尤其是你能夠充分論證在近期就可以解決的缺點。談一個利用你的優(yōu)點改正的缺點，順便帶出一個優(yōu)點。談一個真實的缺點。具體來講，可以這樣：喜歡追求細節(jié)導致項目/作業(yè)未能按期完成。通過時間管理能力改變工作方式，先完成框架再改善細節(jié)得以解決。
亦或者這樣：不知如何拒絕，同事要求幫忙一概攬下，影響自身工作進度？通過多任務處理能力設定優(yōu)先順序，以該優(yōu)先順序表向求助同事展示自己手上工作，并給其一個自己在何時可以給予幫助的時間估計，讓求助人自行決定是否求助，問題解決。
認清自己的缺點篇十四
生活中每個人有著不同的“位置”，有的人這個“位置”還沒坐熱乎呢，就換了下一個“位置”，也有的人可能一生就坐那一個“位置”。當然，這“位置”總得坐的舒服安心，最重要的就是適合自己。
就拿我父親來說吧，父親現在的職業(yè)是名理發(fā)師，他出生于農村，可謂是白手起家，現在呢，說不上富裕，但父親也有了一個300多平米的理發(fā)店，也有自己的房子，我們這一家子過得十分滿足。
但令人大吃一驚的是，父親以前做的工作和理發(fā)并不沾邊。
父親剛開始找工作，爺爺希望父親能和他一樣當個做竹椅的手藝人，父親不同意，因為現在竹子類的手工藝品越來越難賣了，搞不好還會突然失業(yè)，一年來也賺不到幾個錢，而且父親并不喜歡這門工作。
于是父親去學做西裝，他與我講起此事時，我有點想笑，一個男子漢大丈夫怎么去做一個女人做的工作？可父親做西裝做的挺帶勁，他喜歡聽剪刀與縫紉機產生的交響曲。
可好景不長，他又坐不住了，可能是發(fā)現自己并不適合那里吧。
后來父親跟了一個老師學理發(fā)，原因有很多，最重要的是他們兩個人興趣相同，他們都喜歡聽小虎隊的歌，他們也喜歡畫素描，寫鋼筆字。再后來，父親開了家理發(fā)店，越開越大，開了20余年。
父親擔任店里的首席理發(fā)師。雖然開價有點高，但凡被他剪過發(fā)的顧客都說好。他也十分喜愛這個職業(yè)，因為每一個顧客的性格都不一樣，所以父親在與他們的溝通當中，也學到了許多。
這個“位置”，父親坐定了。他笑著說，找了這么久，終于找到了適合他的。
是啊，適合自己的，才是最好的。
認清自己的缺點篇十五
關于優(yōu)點：
考官問考生這個問題有兩個目的：第一，判斷考生是否真實地闡述了自己的優(yōu)點。第二，考生所闡述的優(yōu)點是否是這個職位所需要的素質。
準備工作：
(2)為每個優(yōu)點找出幾個例子，最好來自學習、工作和生活等三個方面;。
(3)在這3-5個優(yōu)點之中，精選出一兩個和所報職位最吻合的優(yōu)點。
關于缺點：
表述缺點時，既要結合本人實際，并選擇無礙面試的那些，并力爭把缺點轉化為優(yōu)點。
面試時談及個人缺點，可以遵循以下幾個原則：
1.坦然承認，博得認同。面對自己的缺點，最好的辦法還是坦然地承認它。為自己的缺點辯駁也無濟于事，重要的是如何使別人在感情上認同你談及自身缺點的態(tài)度。坦然承認就意味著決心改正。
2.消除誤會，縮小隔閡。有的“缺點”并不是缺點，而是一般意義上的誤會造成的，這時你應及時澄清，縮小與考官的心理隔閡。
3.明談缺點，實論優(yōu)點。有時考官會對考生提出一些尖刻的問題：“你在從事某項工作時有哪些缺點或不足?”有的考生連連搖頭回答說沒有;有的考生不假思索，脫口而出：“我的缺點就是特散漫，不愿意受紀律約束”，或回答一些從事某項工作時的致命缺點，令人哭笑不得。這樣的考生，有哪家單位敢要?相反，有些人的回答卻令考官贊嘆不已，他們既不掩飾回避，也非直截了當，而是結合考生的共同弱點(如缺乏實踐經驗、社會閱歷較淺等)，聯系本專業(yè)的發(fā)展趨勢(如知識結構不甚合理、專業(yè)知識不足以應對新的挑戰(zhàn)等)及自身個性中的缺憾(如過分追求完美，開拓精神不夠，或過于追求工作效率，小心謹慎不足等)，說一些自己正在克服和能夠改正的一些弱點，談理想與現實中的差距，講那些表面是缺點實則對某項工作有益的個性，既體現出了謙遜好學的美德，又正面回答了難題。
認清自己的缺點篇十六
其實，大部分的時候，面試官問求職者的這個問題有2個目的。第一，申請人沒有撒謊，真實地闡述了自己的優(yōu)點。第二，他所闡述的優(yōu)點，恰好是這個職位所需要的素質。有很多時候，對于一個崗位而言的優(yōu)點，可能會成為另一個崗位的缺點。比如說，如果你具備活潑好動的個性，往往適合銷售類工作而不適合財務類工作。所以，在回答這個問題的時候，最好能夠與你的申請的職位相結合。
準備工作就是：
（1）在面試之前就找出自己的3-5個優(yōu)點；
（2）每個優(yōu)點找出幾個例子，最好來自學習、工作和生活等三個方面；
（3）在這3-5個優(yōu)點之中，精選出一兩個和所申請職位最吻合的優(yōu)點。
關于缺點
當面試官詢問：“能談談你的缺點嗎？”的時候，你想到的是什么？你覺得面試官更加關注的是什么？作為求職面試，面試官其實更關心的還是你的優(yōu)點，作為求職者誰也不會想到通過坦陳自己的缺點來尋找理想的職業(yè)崗位。正因為這一原因，在沒有得到面試官提示的情況下，就不必去主動陳述自己的缺點,如果對方問到，那就如實回答?；卮鹑秉c既要要結合本人實際，又要回避本崗位的特點，把缺點轉化為優(yōu)點。
（5）我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快；
首先，不要總是想什么是你的缺點什么是你的優(yōu)點。因為，缺點和優(yōu)點在不同情況下會有不同的定義。比如，說一個人他直率，這是是優(yōu)點?？墒窃诹硪环N情況里，我們會說這個人太輕浮。因為他總是先發(fā)制人，不肯先了解情況，有失穩(wěn)重。再比如，說一個人吝嗇，這是缺點。但在另一種情況里，我們會說他非常的節(jié)約。因為他總是能替公司想出節(jié)約的辦法，并且切實可行。
第二，缺點和優(yōu)點是一種看法和觀點，是主觀的東西，不是唯一性的。這種主觀的基礎是客觀的。就是說，優(yōu)點和缺點是由人的.個性引發(fā)的，人的個性是客觀的。沒有哪種個性是可以用優(yōu)缺點來判斷的。
第三，所以說，優(yōu)缺點是一個事物的兩個方面，是客觀對主觀的影響，也是主觀對客觀的反饋。要了解一個人，不要只去看他的優(yōu)缺點，而是去了解他的個性，在個性里看到共性，就真正的完成對一個人的認識。
第四，所以我們看待自己也是一樣，要了解自己的個性，發(fā)揮自己個性能產生的積極影響，避免消極結局。
第五，回答這種問題的方法就是，告訴招聘的人，你的個性是什么，所以你會有哪些消極的一面，哪些積極的一面。并且你要告訴招聘的人，你為了發(fā)揚積極的一面和避免消極的一面都做了哪些努力。
這樣，你對這個問題的認識有提高了嗎？你回答起來就會得心應手了吧。
認清自己的缺點篇十七
在面試的過程中，有時總不免會遇到讓hr總結自身缺點的問題。這時需要注意，有些話是不能說的，或者可以換一種方式表達。
1、自己太追求完美
2、自己性格急躁
這個不足，乍聽起來好像真是個性上的缺點，但聽其一解釋，又不得不有點哭笑不得了。我性子急，領導布置我工作，本來可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中應該改正。把自己夸了個天花亂墜。面試官會覺得被試者這樣回答，并沒有真正認清自己。
3、自己學習不夠
被試者無論怎么愛看書學習，也說自己學習不夠。當追問為什么的時候，說到相對于競聘的崗位來說，總是學習不夠的，學無止境嗎！持這種答案的人純粹是為了應付問題，讓面試官會覺得在敷衍了事。
4、自己不太注意家庭生活
被試者說到自己是個工作狂，整天加班加點，耽誤了與家人在一起的時間，影響了身體和家庭生活。最后還是不忘在今后的工作中應加以注意，但為了工作也沒辦法。
凡做出這種類似回答的人，往往是那些沒什么想法的人，或者說分析思考能力較弱的人，或者是一些有一定分析思考能力，但弄巧成拙的人。作為經常當面試考官的人，對于這些問題早就耳熟能詳了，班門弄斧，效果可想而知。在面試官面前談自己的不足，確實是一個有挑戰(zhàn)性的問題。但做出這樣的回答，說明根本不是被試者自身的想法，而是從別處學來的。所以顯得不真實。其實如果是一個設計的`比較好的面試，被試者做出不真實的回答，是不會被評為高分的。
除實事求是以外，非常重要的一點是你對待自己不足的態(tài)度以及你平時怎么做的？林則徐知道自己易動怒，但他在堂上寫了大大的制怒以自勉。面試官可能更看重的是被試者如何對待自己的弱點，而并不會因為被試者的缺點而否認其有價值的地方。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
認清自己的缺點篇十八
蘇格拉底曾說過認識自己方能認識人生，康德曾說過沒有目標而生活，恰如沒有羅盤的航行。
認識自己才有明確的.目標，是走向成功的關鍵。《三國演義》中的孔明，智的化身足智多謀，諸葛亮從小就聰慧絕頂，熱愛學習，從小就有遠大的志向，他能明確的認識自己，知道自己的目標，這比普通人的境界就高了多少！但擁有目標不代表著就會成功，如果目標不切實際，只是在空想，那么不僅不會成功，相反會使人墮落不堪。但是諸葛亮不一樣，從后來的赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)等，無一不彰顯透明的才略與才干，這真的向我們展現了孔明的志向，理想并非嘴上說說，孔明清楚地認識自己的志向，為劉備打天下，直至后來的鞠躬盡瘁，死而后已的志向，都讓我們?yōu)橹袆?，予之欽佩，雖說后來三國漢朝的結局并不是圓滿的，但在其中我們認識了一位這樣志存高遠的人，他用一生詮釋了自己對理想的實踐和投入。
如果你只看見了玫瑰的美麗，你的手會被扎，如果你因為前途的迷茫而放棄目標，放棄前行，那么成功自然與你失之交臂，做人要認清自己，明白自己的目標，知道前行的道路。
人生需要目標需要正確的目標，《水滸傳》中號稱智多星的吳用，是聰明智取生辰綱智賺玉麒麟，無可厚非他是在水滸中做出許多杰出貢獻，可是他跟錯了人，他以為宋江能帶著這群兄弟過上理想化的生活，他的目標似乎已成為了追隨宋江，已沒有智取生辰綱時那種劫富濟貧的目標，最終也導致后來水滸108將好漢的失敗，所以說一個合理正確的目標真的很重要，認清自己走自己所向往的道路吧。
一個園工說剪枝要恨開花才穩(wěn)。只有橫下一條心，一心一意為了實現自己的目標而努力，不被誘惑所動，不被困難所退，認清腳下的土地，認清自己的內心，尋找合適的目標慢慢變好，走向成功。
認清自己的缺點篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
同為山，若能正視自我，便可拔地而獨秀，或可逶迤而蒼茫。
同為水，若能正視自我，便可飛流直下而為瀑，或可容納百川而為海。
正視自我，才能把自己觀察得更加透徹，明辨自己能力的高低生活中有許多東西，只要我們一抬腳，便可夠到，那就夠吧，這叫做努力但也有很多東西，即使我們跳得很高也無法夠到，那就別再白費力氣了，這叫做能夠正視自我。
正視自我，能夠獲得生活的無限樂趣余秋雨先生寫過一篇文章，文章中有這樣一個故事：一群下班的紡織女工，寫滿倦意的臉龐上卻交織著朝霞般的歡笑先生不解，怎么說女孩子從事這種事業(yè)也不是特別讓人滿意，她們怎會如此坦然?得到的答案卻是，我們能夠正視自我，公主只有一個，如果我們不為她織出華麗的彩服，公主也便沒了，因為坦然，所以我們快樂。
正視自我，能凝聚智慧，造就天才著名數學家陳景潤，曾經有人聘請他到大學擔任數學教授，但天生不善演講、組織能力差的他正視自我的弱勢，婉言謝絕而是潛心研究，用辛勤論證低調，用汗水浸潤成功，終于目睹到哥德巴赫猜想王冠的獨特光芒，名震世界。
相反的，有些人卻不能正視自我，用才能模糊了雙眼，對弱點視而不見，對失敗不敢面對西楚霸王項羽，他有“力拔山兮氣蓋世”豪邁，有“破釜沉舟勇冠三軍”的無畏，他的“擋我者死”的氣魄化成一段傳奇然而垓下之戰(zhàn)，他卻難以面對失敗的苦痛，長劍一揮，厚實的身體轟然倒地，大地也為之一顫，令后人不勝唏噓。
當都市的霓虹黯淡了星輝月色，網絡的潮流淹沒了青燈古卷時，社會在飛一般地前進物競天擇，適者生存我們只有正視自我的優(yōu)點和弱點，成功才會可望而不可即。
切記：沒有大海的壯闊，但可有小溪的優(yōu)雅;沒有天空的浩大，但可有白云的飄逸敢于面對自己，因為生活中沒有旁觀者的席位敢于正視自我，因為生活中存在自己的光源、自己的聲音!
認清自己的缺點篇二十
2.本人性格開朗，思想正直，誠信，穩(wěn)重。工作認真踏實，職責心強，善于獨立思考，分析問題，解決問題。有強烈的團體榮譽感，較強的社會適應本事，良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。
3.自學本事強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通本事，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。但人非完人，自己在某些方面還是有必須的不足，比如知識，社會經驗等;可是我相信這些都是能夠經過自己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力!
5.我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，可是說明你完成工作速度較快。
總之人事經理在瀏覽簡歷時，自己評價是關注的重點之一，簡歷自己評價優(yōu)缺點應當簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。
認清自己的缺點篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們，這一回頭，又迎來了新學期的開始。在鳥語花香、萬物復蘇的春天里，我們還未細細觀賞芽的嫩、細細享受春的暖，我們就背起了書包，向著學校的大門邁步前進。
在這個新學期中，我們，八年級的學生們將承擔著兩個重大的任務：生物、地理中考。為了考到理想的成績，取得完美的勝利，所以，現在的我必須比以前更用功，更努力地去學習。
老師說：“學習，要回首過去、把握現在、計劃未來?！?BR> 回首過去，是指不僅要把學過的知識整理好，還要總結自己的學習情況，反省自己所犯過的錯誤，及時糾正。對于上個學期來說，我，不僅沒有一步一步向前進，還兩步并作三步向后退了!我的天哪!問起置我于失敗之地的重要原因，爸爸媽媽的觀點是：電視看太多、知識學太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽得耳朵都起繭了，但，我無可否認，我的“不務正業(yè)”確實是一大致敗原因。不過，我又更仔細地想了一下，還有另一個致命原因——對于自己所想象出來的計劃，并沒有付出行動。例如：每到考試前的一個星期，我總會計劃著這個星期這樣那樣、那樣這樣，結果卻一如既往，并沒按著那個計劃去執(zhí)行任務。就在考試的那幾天，我竟然還在向著我的電視劇，我的電腦游戲!真是糟糕極了!
把握現在，就是認真對待自己此刻所做的每一件事;聚精會神，高效地掌握要學的知識;合理安排時間，珍惜每一秒鐘，不讓它白白地溜走。
計劃未來，對于我而言，計劃未來是進行短期的計劃，計劃將自己的病源清除掉。經過我的深思熟慮，終于制定了一套自我覺得比較完美的計劃，內容大多和上個學期的沒什么改變，只是多了一條，就是當我抵制不了游戲的誘惑時，請別人來幫助我，管束我，我不能推辭、不得反抗。雖然這有點像在戒毒，況且沒有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”啊!
“世上無難事，只怕有心人?！蔽覉孕牛灰嫌霉?，只要肯堅持，我一定會取得好成績!一定不會辜負他人對我的期望!定能除掉我的“毒瘤”!
認清自己的缺點篇二十二
山上的寺院里有一頭驢，每天都在磨房里辛苦拉磨。天長日久，驢漸漸厭倦了這種平淡的生活。驢每天都在尋思，要是能出去見見外面的世界，不用拉磨，那該有多好??！
不久，機會終于來了。有一個僧人帶著驢下山去，準備讓驢馱點東西回寺廟，這讓驢興奮不已。
來到山下，僧人把東西放在驢背上，然后自己搬東西去了。沒想到，路上行人看到驢時，都虔誠地跪在兩旁，對它頂禮膜拜。
一開始，驢大惑不解，不知道人們?yōu)楹我獙ψ约哼殿^跪拜，慌忙躲閃?？梢宦飞隙际侨绱耍H不禁飄飄然起來，原來人們如此崇拜我。當它再看見有人路過時，就會趾高氣揚地停在馬路中間，心安理得地接受人們的跪拜。
回到寺院以后，驢認為自己身份十分高貴，過去累死累活，真是不值得，因此，它死活也不肯再拉磨了。
僧人無奈，驢不肯干活，自己又不能殺生吃肉，只好放驢下山。
驢剛下山，就遠遠看見一伙人敲鑼打鼓迎面而來，心想，一定是人們前來歡迎我，于是大搖大擺地站在馬路中間。
那是一隊迎親的隊伍，如今卻被一頭驢攔住了去路，人們憤怒不已，棍棒交加……驢倉皇逃回到寺里，此時已經奄奄一息了。臨死前，它憤憤地告訴僧人：“原來人心險惡啊，第一次下山時，人們對我頂禮膜拜，可是今天他們竟對我狠下毒手?！?BR> 僧人嘆息一聲：“果真是一頭蠢驢！那天，人們跪拜的，是你背上馱的佛像啊?！?BR> 人生最大的不幸，就是一輩子不認識自己。有時，離開平臺，自己什么都不是！