二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲范文(22篇)

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    總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問(wèn)題,從而找到解決問(wèn)題的方法和策略。學(xué)會(huì)正確閱讀文章,對(duì)于提高語(yǔ)文水平很重要。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇一
    一年一度的春節(jié)又要來(lái)了,我們小孩子最喜歡過(guò)春節(jié)了。今年的春節(jié)與眾不同,因?yàn)榇竽瓿醵乙蛬寢屓ネ馄偶野菽辍M馄偶冶容^遠(yuǎn),要坐6個(gè)小時(shí)的高鐵,我心情很激動(dòng),盼望著早點(diǎn)出發(fā)。
    終于出發(fā)了,一路上,我隔著車窗看到了沿途的風(fēng)景:黃黃的田野,美麗的建筑,一切都漂亮極了。時(shí)間很快就過(guò)去了,下車了,我和媽媽一人提了一個(gè)箱子走出車站。
    到了外婆家,大老遠(yuǎn),我就看見(jiàn)外婆了,親熱地大喊:“外婆!”然后緊緊地抱住外婆,我太興奮了,因?yàn)橛袃赡隂](méi)看到外婆了,所以有點(diǎn)激動(dòng)。外婆還給我一個(gè)大紅包。這次看到外婆的臉上比以前又多了幾條皺紋,我想:有時(shí)間一定要多回來(lái)看看外婆。外婆家這邊有許多小朋友,我和他們一起玩耍,一起吵鬧,我教他們跳拉丁舞,我們很快就成了好朋友。
    晚上,我和媽媽、外婆睡在同一個(gè)房間里。外婆給我講她小時(shí)候的故事,她說(shuō),她小時(shí)候日子過(guò)的很苦,沒(méi)讀幾天書就要幫家里干活,不像我們現(xiàn)在條件這么好,要什么就有什么,可以無(wú)憂無(wú)慮地讀書。我聽(tīng)了馬上說(shuō):“我會(huì)努力的?!?BR>    是啊,過(guò)完年我大了一歲,我要更加努力,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),從小事做起,從點(diǎn)滴做起,不能浪費(fèi)時(shí)間。加油吧,少年!
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇二
    在我成長(zhǎng)的旅途上,發(fā)生許許多多的事情,有一件事是讓我難忘的,那是炒雞蛋。
    有一天,媽媽說(shuō):“喂,女兒!過(guò)來(lái)一下!”我懶洋洋地問(wèn):“干嗎???”“過(guò)來(lái)一下!”媽媽叫道。我無(wú)可奈何地嘆了一口氣,哎!老媽要我去干家務(wù)??!“你還不來(lái),炸雞腿給我吃了啦!”“不”,我飛一般的沖進(jìn)廚房,問(wèn)媽媽:“干嗎?”“教你炒雞蛋??!”“噢!不”我正想逃跑,可是,媽媽把我拉進(jìn)了廚房,我有什么辦法?。恐荒芄怨缘卮螂u蛋跟著媽媽學(xué)炒雞蛋了。
    首先,我先打了三個(gè)雞蛋,攪拌均勻,再把雞蛋倒入煎鍋中。接著把煎鍋燒開,再加一點(diǎn)油,鍋噼里啪啦地響著,我趕忙躲在媽媽的'身后。媽媽哈哈大笑地說(shuō):“你這就怕了?”我一聽(tīng)是諷刺我的話,生氣地說(shuō)“才不是呢!下面由我來(lái)炒!”“好,看看你有沒(méi)有這個(gè)本事!”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)。
    我一下子進(jìn)入狀態(tài),一邊炒一邊自言自語(yǔ)。一旁地媽媽嘀咕地道:“想不到這個(gè)‘吃貨’會(huì)炒雞蛋喲。”我炒得太專注了,一點(diǎn)兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)什么。我把雞蛋翻來(lái)覆去地炒著,生怕它煮不熟。突然,??!我想到?jīng)]放醬油!我趕忙倒了一點(diǎn)醬油到鍋里,又開始“玩”雞蛋了。爸爸的“熊鼻”一下子聞到香味,趕忙跑出來(lái)問(wèn)老婆:“什么東西這么香?我都流口水了!”“小聲點(diǎn)!女兒在炒雞蛋!”老爸一聽(tīng)我在炒雞蛋,趕忙去洗衣服去了。
    “開飯嘍!”我擦了擦額頭上的汗水說(shuō)道。老爸和老媽一下子沖到餐桌旁,拿起筷子,品嘗我用汗水換來(lái)的炒雞蛋?!巴?,太美味了!”雞蛋黃金色的,像一片黃色的地毯。我們不約而同的說(shuō)道,“女兒,你果然長(zhǎng)大了?!崩习职置嗣业哪X袋,我不好意思地笑了。
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    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇三
    現(xiàn)在的我,依舊靦腆,只是變了的是自己的樂(lè)趣。偶爾看看小說(shuō),調(diào)舒一下情感,經(jīng)常會(huì)被感動(dòng)的死去活來(lái),被恐怖片嚇的驚慌失措,借口查資料上上網(wǎng),聊聊qq。我認(rèn)為那是一種情感的宣泄,只有保持童真的人,才可以無(wú)憂無(wú)慮。在別人的眼中,我似乎是沒(méi)心沒(méi)肺。會(huì)忽然哼起兩句徐良的歌來(lái),也會(huì)被人說(shuō)是鬼哭狼嚎。但我是90后,被人說(shuō)為最差勁的一代。聽(tīng)到后只會(huì)不屑一顧,表示不贊同!
    似乎學(xué)會(huì)了叛逆,瞞著家長(zhǎng)玩起了mp5,是不是頂倆句嘴,事候會(huì)很后悔,但沒(méi)勇氣道歉!
    致遠(yuǎn)初二:額吥是癡俺是傻。
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇四
    我長(zhǎng)大了,我增長(zhǎng)的不僅是年齡,還有見(jiàn)識(shí)。到了昨天,我才知道我的生日就是媽媽的母難日。媽媽因?yàn)樯宋?,所以在懷我的那些天里受了許多苦,所以那天就是媽媽的母難日。
    媽媽說(shuō):“在我懷你的時(shí)候,我的腿就經(jīng)常抽筋。我天天都得干家務(wù),累的`腰酸背痛?!甭?tīng)到這些,我的心頭一酸,媽媽可真愛(ài)我。
    過(guò)生日,可一定會(huì)有歡樂(lè)的。媽媽和爸爸給我買了一個(gè)大蛋糕,那個(gè)蛋糕的最頂層有一塊兒巧克力,上面寫著:生日快樂(lè)!再往下一層,就有一些黃桃。就連奶油的周圍也有一圈兒的巧克力,巧克力上刻著白色的花紋,讓人一看就會(huì)垂涎三尺。
    過(guò)生日了,我的爸爸媽媽和姐姐給我唱了生日歌。我把切下來(lái)的第一塊蛋糕給了媽媽,第二塊給了我的爸爸,第三塊給了我,第四塊給了我的姐姐。我迫不及待的吃了一個(gè)黃桃。甜甜的、軟軟的,真好吃。但在蛋糕里最好吃的就是面包了,面包入口即化,非常好吃。
    昨天可真開心,爸爸媽媽可真愛(ài)我。
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇五
    “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符?!毙履甑搅?!
    除夕的下午,爸爸和哥哥忙著貼春聯(lián),我和媽媽張羅著包餃子,電視里播放著各地的春節(jié)習(xí)俗和各式各樣的慶?;顒?dòng),到處溢滿了濃濃的新年味。
    傍晚時(shí)分,我們?nèi)揖烷_始準(zhǔn)備豐盛的年夜飯。爸爸和哥哥做簡(jiǎn)單的切一切就可入盤的菜,比如:香腸、火腿、拌涼菜、水果拼盤等。我和媽媽做需要炒的、有技術(shù)含量的菜。媽媽說(shuō)我又長(zhǎng)大一歲了,今天的年夜飯,應(yīng)該讓我也露兩手。我欣然答應(yīng)了做可樂(lè)雞翅和油燜大蝦。
    說(shuō)干就干:我卷起袖子,首先把雞翅正反面各劃三刀,這樣更有利于雞翅入味,再把雞翅里放入姜和生抽腌制十分鐘。鍋里不用放油,直接把雞翅放入鍋中,加入老抽、醬油、蔥段進(jìn)行爆炒,再轉(zhuǎn)中火并倒入可樂(lè),可樂(lè)剛剛沒(méi)過(guò)雞翅即可。燜煮十分鐘后,用大火收汁。就這樣,一盤perfect的可樂(lè)雞翅大功告成了。接下來(lái)的油燜大蝦比可樂(lè)雞翅簡(jiǎn)單多了,不一會(huì)兒一盤色香味俱全的油燜大蝦就做出來(lái)了。
    在大家的共同努力下,滿滿的一桌豐盛的年夜飯就做出來(lái)了。我們?nèi)覉F(tuán)團(tuán)圓圓地圍坐在桌旁,舉杯歡慶新年的到來(lái),舉杯祝福祖國(guó)繁榮昌盛;祝愿祖國(guó)人民福壽安康;祝福武漢早日戰(zhàn)勝病魔;祝福家人朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】灯桨玻ぷ黜樌?,一帆風(fēng)順!
    杯觥交錯(cuò)中,一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)如約而至!喜氣洋洋、生動(dòng)有趣的文藝節(jié)目,更是給年夜飯?jiān)鎏砹藵夂竦哪晡?。在歡歌笑語(yǔ)和祝福聲中,迎來(lái)了新年的鐘聲,我又長(zhǎng)大了一歲!
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇六
    春,一年之際的開始?;蛟S會(huì)注意,土壤里冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽,它們才剛剛破土而出,接受陽(yáng)光,雨露,它在不停地開枝散葉,它們的方向,大概就是天空吧,它望著天空,想要成長(zhǎng)。
    為,空有靚麗外表。反省自己,我并沒(méi)有牢牢的把握住時(shí)間,也曾努力過(guò),想要彌補(bǔ)知識(shí)的漏洞,可是卻發(fā)現(xiàn)自己的懶惰占了上風(fēng),它居高臨下,我自己則敗下陣來(lái),總結(jié)過(guò)去一年,一次次的挫折,讓自己感到不服氣。想要克服,告訴自己,挫折必不可免,可責(zé)怪別人沒(méi)有用,關(guān)鍵還在自己。人生沒(méi)有完美,可我們卻可以做到盡善盡美。
    比自己優(yōu)秀的人比比皆是,我想,我們真正攀比的對(duì)象是自己,人生有無(wú)數(shù)次的進(jìn)步,不要苦惱自己的不足,每個(gè)人都是一步一個(gè)腳印,慢一點(diǎn),快一點(diǎn),努力向前走,只要有付出,一定有回報(bào)。
    而現(xiàn)在,我又長(zhǎng)大了一歲,就意味著,我該邁著新的腳步,去走那漫漫長(zhǎng)路了。
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇七
    “爸爸”“媽媽”這是兩個(gè)多么親切的名字,這是在我出生以來(lái)的第一個(gè)學(xué)會(huì)的詞語(yǔ),為了教會(huì)我這簡(jiǎn)單的四個(gè)字,爸爸媽媽付出了多大的努力。在念這兩個(gè)詞的時(shí)候,我們仿佛要清楚一切的雜念,由肺腑之中發(fā)出。
    我的爸爸媽媽都有自己的店鋪,小店不大,卻需要時(shí)時(shí)打理,這需要時(shí)間,于是,一家人一起坐在電視機(jī)錢,泯上一口熱茶,有說(shuō)有笑的情景隨著需要打理的事情越來(lái)越多,那溫馨的景象也隨之化為泡影。爸爸媽媽每天7點(diǎn)出門9點(diǎn)半回來(lái),用他們的話來(lái)說(shuō),每天“拼死拼活,眼睛瞪的老大的做生意”為的是多賺幾個(gè)子,為我買衣買吃交學(xué)費(fèi),將來(lái)還要為我買車買房買用,他們?cè)趺匆裁Σ煌?,他們說(shuō):“現(xiàn)在不干,等我長(zhǎng)大了,他們老了,我需要用錢,他們卻再也拿不出錢來(lái)了,在一邊望著焦頭爛額的我,卻只能和我一起干著急,可怎么辦?。俊?BR>    隨著時(shí)間的推移,過(guò)年的含義被重新定義。過(guò)年了,我們得到了知識(shí),得到了青春,但卻給予了爸爸媽媽年齡,給予的他們白發(fā),給予了他們皺紋,卻無(wú)情的奪走了屬于他們自己的年華,你是否撥開過(guò)爸爸的黑發(fā),在那蒼勁的'黑發(fā)中,卻隱藏?zé)o數(shù)白色的小精靈,拔也拔不完。你是否仔細(xì)觀察過(guò)媽媽的臉,看似紅光滿面,但那無(wú)情的皺紋卻爬滿了臉。
    不要抱怨媽媽時(shí)常去做頭發(fā),去美容,認(rèn)為這是無(wú)濟(jì)于事的,是的,卻是是無(wú)濟(jì)于事的,媽媽這不是所謂的臭美,媽媽是極力想保住,想找回逝去的青春,但始終是沒(méi)用的。
    不要抱怨痛苦的學(xué)習(xí),也許你們總認(rèn)為學(xué)習(xí)是多么痛苦,爸爸媽媽每天干活是多么輕松,你很想換過(guò)來(lái),但是你不知道,他們頂著工作,你的成績(jī),經(jīng)濟(jì)等多方面的壓力,他們的壓力是你所受的幾倍甚至幾十倍!
    讓我們一起,由肺腑中發(fā)出,再來(lái)深情的念:“爸爸,媽媽!”
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇八
    “叮叮,叮叮”。我的鬧鐘叫醒了我。我用閃電般的速度穿上了衣服,我和爸爸約好今天教我做一道菜。放眼一看,爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了所有材料正在對(duì)我笑。我走進(jìn)廚房,只見(jiàn)桌上擺著各種各樣的材料。有大蝦、蔥花、紅蘿卜、料酒等,真是應(yīng)有盡有。
    只見(jiàn)爸爸拿起一只蝦剝掉了皮,又拿起剪刀挑出了蝦腸放在水里浸泡。我仔細(xì)看著,只見(jiàn)爸爸又拿起雞蛋炒了一下立刻關(guān)火,剁成小碎塊,接著又端起紅蘿卜切成小方塊再往鍋中炸一下?lián)瞥鰜?lái),往鍋里矣停把所有加工后的大蝦、蔥花、雞蛋、蘿卜醫(yī)鍋中炒了起來(lái),炒上三四分鐘,這道美味的菜也就做好了。
    我一看也太簡(jiǎn)單了,便也準(zhǔn)備好了材料開始做。誰(shuí)知我這個(gè)小馬虎竟把料酒拿成了米酒。前面做的還挺順利,可當(dāng)米酒醫(yī)去之后冒了一大片煙,把我嚇了一跳,幸好及時(shí)關(guān)火才沒(méi)釀成大禍,看來(lái)馬虎是不行的。但在寒假里就這道菜我也練了好幾天,前面每準(zhǔn)備一個(gè)料我都檢查幾遍,生怕再出錯(cuò)。我也拿起蝦剝了皮,挑了腸,炸了蘿卜丁、炒了雞蛋......總之,一切順利。我把所有的菜醫(yī)了鍋里,仔細(xì)翻炒,終于成功了。最后把這道菜醫(yī)盤里和家人一起享用。
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇九
    小時(shí)候吧,過(guò)年的時(shí)候,逛超市逛個(gè)不停,買年貨也買個(gè)不停,家里殺雞殺鴨,家家戶戶都十分熱鬧。以前,只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì)這么熱鬧?。《F(xiàn)在的過(guò)年,跟平時(shí)沒(méi)有什么兩樣,不是說(shuō)跟平時(shí)一樣熱鬧,而是跟平時(shí)一樣乏味。記得小時(shí)候,會(huì)跟小朋友在我家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也越來(lái)越不好看,都沒(méi)有興趣看了,有空會(huì)看一下重播。
    也許是生活水平提高的緣故,以前我們只能在新年的時(shí)候穿上新衣服,在新年的時(shí)候見(jiàn)到自己許久未見(jiàn)的親人,還有在新年的時(shí)候能吃上好吃的飯菜,而現(xiàn)在,平時(shí)吃穿得都很好,過(guò)年或許因此而沒(méi)有什么特別了吧。因?yàn)樯钏教岣?,朋友們都擁有了自己的電腦,過(guò)年那天晚上,就待在家里玩電腦。從而對(duì)電視也失去興趣了。
    有人說(shuō)現(xiàn)在隨著生活的不斷富裕,人們的思想也在不斷改變,原有的一些文化習(xí)俗,飲食習(xí)慣都發(fā)生了變化,使得年過(guò)得不是那個(gè)味。我也覺(jué)得這話說(shuō)得有道理,我再也找不到以前的那個(gè)味了。過(guò)了16個(gè)年了,記憶最深的是2008年,我13歲的那一年,也就是嚴(yán)重雪災(zāi)的1.25,記得那個(gè)時(shí)候白天我想跟媽媽去年貨市場(chǎng),半路上下雪了,這個(gè)雪一下就是兩夜,我在地上插了一把25cm的尺子,晚上,我們?cè)诩依餆u燒鴨。第二天去看,尺子已經(jīng)被淹沒(méi)了,我叔叔正在門口掃雪,雪記得很厚很厚。雖然這次下雪為國(guó)家造成了重大損失,但是,從中我聞到了過(guò)年的味道,我覺(jué)得不下雪的年不算真正的過(guò)年。社會(huì)進(jìn)步了,環(huán)境質(zhì)量下降了,雪幾乎不會(huì)再下了。盼雪也白費(fèi)力氣。也有人說(shuō)因?yàn)槟阍介L(zhǎng)越大了,你的思想越來(lái)越成熟了,而過(guò)年的新鮮感越來(lái)越讓你感到乏味。我想這也是一個(gè)原因吧。我長(zhǎng)大了。
    我長(zhǎng)大了,意味著爸媽又老了一歲,我由于是爸爸媽媽的第二個(gè)女兒,所以我的爸爸媽媽超過(guò)了半百了,但是在我看來(lái),他們永遠(yuǎn)那么年輕。
    從小到大,媽媽對(duì)我的期盼很大,我很不爭(zhēng)氣,常常不好好做作業(yè),成績(jī)開始下滑。
    上了寄宿學(xué)校,學(xué)校里的生活爸爸媽媽并不知道,我可以蠻他們,我在學(xué)校干什么,可是我做不到,我不忍心騙他們,因?yàn)槲也幌矚g騙自己心愛(ài)的人。
    我不斷長(zhǎng)大,而爸爸媽媽不斷變老,我知道“老”這個(gè)過(guò)程是必經(jīng)的,但是,老的快慢是可以控制的,如果我聽(tīng)話,如果我出色,如果我爭(zhēng)氣,爸媽就高興,心思就小,老得就慢。
    爸爸媽媽,我不想看到你們就這樣老下去,至少要讓你們?cè)谕獗肀3种且环菽贻p,為了你們,我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有一份好工作,來(lái)報(bào)答你們。
    爸爸媽媽,我愛(ài)你們!
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇十
    瞧那冒出的嫩芽,炙烤的天地,紅了的山楓,白了的枝頭,歲月的流沙走過(guò),匆匆一年,我又長(zhǎng)大了一歲。
    我長(zhǎng)大了一歲,我又長(zhǎng)高了。
    墻壁上每年生日刻畫上的身高記錄一年比一年高,我走近,歡喜的靠著墻壁,媽媽熟練的一劃,好了,我轉(zhuǎn)身,我今年比去年又長(zhǎng)高了一點(diǎn)。媽媽摸著我的腦袋有些許的感慨,若不是每一年的'記號(hào)在這,她可能都意識(shí)不到原來(lái)我悄悄地在每一天里成長(zhǎng),讓她都不曾發(fā)覺(jué)。
    對(duì)于我的長(zhǎng)高,我沒(méi)媽媽那么的多愁善感,我可興奮了。我比劃著墻壁上的記號(hào),看著我每一年的身高差異,幻想著我明年的身高,只要一想起來(lái)我明年又會(huì)比今年高,比以往的都高,我內(nèi)心里的喜悅瞬間就會(huì)充斥著我的全身,這可是一件讓人興奮的事。
    一早吃完早飯后,瞧著媽媽忙碌的身影,我果斷的起身,幫著媽媽收拾起餐桌上的碗筷來(lái)。我跟在媽媽身后,將碗端進(jìn)廚房里。想著媽媽的身影每天都在家里穿梭,這次不要誰(shuí)來(lái)說(shuō),我自己就將這些碗筷清洗干凈。我的這一個(gè)小舉動(dòng)瞬間就獲得了家里人的贊揚(yáng),他們一人一句,都說(shuō):“長(zhǎng)大了一歲到更懂事了?!?BR>    我懂事了,我學(xué)會(huì)去體貼媽媽了。
    以前我出個(gè)門都得有人陪著才敢出門,但現(xiàn)在不一樣了,我一年年的長(zhǎng)大,對(duì)這個(gè)世界了解了更多,也熟悉了周邊的道路。如今我又長(zhǎng)大了一歲,我可以一個(gè)人出門,變得獨(dú)立勇敢。
    一個(gè)人行走在街道上,我坦坦蕩蕩的絲毫沒(méi)有了以前的那種怯弱感。
    我心里可有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō):“你又長(zhǎng)大了一歲,你變得更好了?!?BR>    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇十一
    我今年已經(jīng)10歲,又長(zhǎng)大了一歲。現(xiàn)在我感覺(jué)自己越來(lái)越懂事了。我會(huì)經(jīng)常幫媽媽做些家務(wù)活,比如刷碗、洗菜、掃地、拖地、整理房間。
    我經(jīng)常幫媽媽刷碗。有一次,我正在和爸爸媽媽吃晚飯,媽媽突然說(shuō)“今天的碗誰(shuí)刷?”在爸爸說(shuō)話之前我搶先說(shuō)“我刷。”媽媽說(shuō)“兒子,那今天的碗就你刷嘍!”吃完飯,我趕緊去收拾碗筷,當(dāng)我端著碗筷走進(jìn)廚房的那一刻,我就想起媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話“有這樣的兒子真好”,嗯,我一定會(huì)努力的,此刻我暗下決心。我先輕輕地把碗筷放進(jìn)水池里,然后左手拿碗,右手拿清潔球,小心翼翼地刷著。刷到碟子的時(shí)候,我感覺(jué)碟子比較油,就倒了一點(diǎn)洗潔精,刷得非常干凈。終于完工了,我心里別提多高興了。
    我還會(huì)打掃衛(wèi)生、整理房間呢。以前我的房間比較亂,簡(jiǎn)直像一個(gè)豬窩,我看著不舒服,別人看了更不舒服。我就想辦法整理房間,不讓媽媽操心了。我先把沒(méi)用的東西扔到外面的垃圾桶里,然后把書桌上書擺放整齊,先把低的放前面,再把高的放后面。這樣整個(gè)書桌看起來(lái)就非常整潔好看。然后我就開始整理自己的床。我先把自己床上的衣服疊起來(lái),然后放進(jìn)衣柜里。然后再把自己的被子疊好,床單整理規(guī)矩。這樣收拾過(guò)后,我的床就非常整潔了。我累得滿頭大汗,但也很快樂(lè),畢竟是自己整理的嘛。最后,我又把地掃得干干凈凈,然后拖了兩遍,我站在自己的房間門口,看著自己的房間,雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但是看起來(lái)這么干凈、整潔,心里就像喝了蜜一樣的甜滋滋的。
    我會(huì)越來(lái)越懂事的,因?yàn)槲以诓粩嚅L(zhǎng)大。
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇十二
    想想過(guò)去的一年里,我由幼兒園的小朋友變成了小學(xué)生,我驕傲過(guò),樂(lè)過(guò),哭過(guò),鬧過(guò)、也淘氣過(guò),既然我又長(zhǎng)大了一歲,爸爸媽媽也夸我又長(zhǎng)大了一歲,我為什么就不能真真的長(zhǎng)大一回呢?哪怕是給爸爸媽媽講個(gè)小笑話,或是到一杯茶,我想我應(yīng)該自主的學(xué)習(xí)了,應(yīng)該少讓爸爸媽媽擔(dān)心了,應(yīng)該聽(tīng)老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)了,應(yīng)該懂得該怎樣做一名在飄揚(yáng)的五星紅旗下尊老愛(ài)幼的祖國(guó)的花朵了...
    總之,我能對(duì)每個(gè)人驕傲的說(shuō)“我又長(zhǎng)大了一歲!我懂事了!”
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇十三
    春,一年之際的開始。或許會(huì)注意,土壤里冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽,它們才剛剛破土而出,接受陽(yáng)光,雨露,它在不停地開枝散葉,它們的方向,大概就是天空吧,它望著天空,想要成長(zhǎng)。
    是學(xué)習(xí)么?那為什么總是在原處徘徊呢?人生的道路上,來(lái)而又返,自己都會(huì)責(zé)備自己:不夠努力,不夠?qū)WⅰN沂遣皇钦娴某砷L(zhǎng)了呢?看著周圍,人們花費(fèi)大量的金錢與時(shí)間,去追求一些庸俗,物質(zhì)的東西,他們只懂得享受。卻忽略了最重要的一點(diǎn),他們的內(nèi)涵更需要完善與毅力,他們的生活一成不變,最后碌碌無(wú)為,空有靚麗外表。反省自己,我并沒(méi)有牢牢的把握住時(shí)間,也曾努力過(guò),想要彌補(bǔ)知識(shí)的漏洞,可是卻發(fā)現(xiàn)自己的懶惰占了上風(fēng),它居高臨下,我自己則敗下陣來(lái),總結(jié)過(guò)去一年,一次次的挫折,讓自己感到不服氣。想要克服,告訴自己,挫折必不可免,可責(zé)怪別人沒(méi)有用,關(guān)鍵還在自己。人生沒(méi)有完美,可我們卻可以做到盡善盡美。
    比自己優(yōu)秀的人比比皆是,我想,我們真正攀比的對(duì)象是自己,人生有無(wú)數(shù)次的進(jìn)步,不要苦惱自己的不足,每個(gè)人都是一步一個(gè)腳印,慢一點(diǎn),快一點(diǎn),努力向前走,只要有付出,一定有回報(bào)。
    而現(xiàn)在,,就意味著,我該邁著新的腳步,去走那漫漫長(zhǎng)路了。
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇十四
    教學(xué)目的:
    2、自己的進(jìn)步,為自己的成長(zhǎng)感到欣喜。
    3、學(xué)習(xí)編一段話,最后一句是:“我長(zhǎng)大了一歲?!?BR>    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
    1、仿照課文的樣子,編一段話。
    2、認(rèn)識(shí)生字。
    教具準(zhǔn)備:
    1、生字卡片。
    2、錄音機(jī)、磁帶。
    教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。
    教學(xué)過(guò)程:
    第一課時(shí)。
    一、導(dǎo)入新課。
    今天,老師給你們帶來(lái)了一位新朋友,愿意認(rèn)識(shí)他嗎?(出示第一幅圖)我叫明明,今年六歲,已經(jīng)上一年級(jí)了,我長(zhǎng)大了,也有了很大的進(jìn)步。愿意看看我的進(jìn)步嗎?今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文――《我長(zhǎng)大了一歲》。(板書課題,齊讀。)。
    二、初讀課文,了解課文內(nèi)容。
    1、邊看圖,邊聽(tīng)課文錄音。
    要求:
    (1)聽(tīng)清生字字音。
    (2)思考“我”都有哪些進(jìn)步?
    2、檢查聽(tīng)課文情況。逐幅出示插圖,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“我”的進(jìn)步。
    3、自己試讀課文。
    (1)不認(rèn)識(shí)的字用筆做上記號(hào)。
    (2)同桌互相認(rèn)讀生字。
    4、小組合作讀課文,看看別的小朋友讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。
    5、各小組推薦一名讀得最好的同學(xué)到前面來(lái)讀,比比那個(gè)小組讀得認(rèn)真。
    6、齊讀課文。
    認(rèn)識(shí)生字。
    課件展示課文,把生字的顏色設(shè)定為紅色。
    (1)請(qǐng)幾位同學(xué)讀生字。
    (2)找出生字的“鄰居”,他們還能與誰(shuí)交朋友?
    (3)出示生字,小組合作學(xué)習(xí)。
    (4)討論交流,說(shuō)出自己記生字的好方法。
    (5)出示由生字組成的詞語(yǔ),檢查生字掌握情況。
    四、再讀課文,理解內(nèi)容。
    1、齊讀課文。
    2、提問(wèn):因?yàn)槲议L(zhǎng)大了一歲,所以我改正了什么毛病,學(xué)會(huì)了哪些大孩子做的事?
    3、討論:前兩段中的“你們”都指誰(shuí)?捉小鳥、欺負(fù)小弟、小妹為什么不對(duì)?
    4、小組合作學(xué)習(xí):個(gè)人在小組中說(shuō)說(shuō)自己的進(jìn)步,然后仿照課文的樣子,編一段話,最后一句是“我長(zhǎng)大了一歲?!?BR>    5、小組匯報(bào)所編的句子,評(píng)一評(píng)哪一組編的句子最好。
    五、背誦課文。
    1、自己試著背誦課文。
    2、“開火車”背誦課文,一人背誦一小節(jié)。
    六、課堂檢測(cè):男女比賽背課文。
    七、課堂小結(jié)。
    這節(jié)課我們看到了明明的進(jìn)步,也找到了自己的進(jìn)步。你在今年中進(jìn)步這么快,高興嗎?我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,更要一天比一天進(jìn)步。
    八、作業(yè)。
    把你們編的一段話說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),相信他們看到自己的孩子長(zhǎng)大,會(huì)很高興的。
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇十五
    長(zhǎng)大一歲的我不再喜歡穿花紅柳綠的衣衫,一身潔白是我的最愛(ài);長(zhǎng)大一歲的我不再喜歡別人夸我長(zhǎng)得虎頭虎腦,總喜歡把自己和窈窕淑女連在一起;長(zhǎng)大一歲的我不再喜歡把秋千蕩得老高,而是喜歡坐在秋千上一邊輕輕搖蕩一邊塞著耳機(jī)聽(tīng)著流行音樂(lè);長(zhǎng)大一歲的我不再和表弟搶著玩擦炮,而是站在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望,捂著耳朵,閉著眼睛裝作一副害怕的樣子,其實(shí)三歲就玩擦炮的我,瓶子都能炸開花,怎么會(huì)害怕呢!只因媽媽說(shuō)我又長(zhǎng)了一歲該有一點(diǎn)女孩子的樣子……哈哈,有得必有失,為了做個(gè)“淑女”裝就裝吧!
    長(zhǎng)大一歲的我渴望自己是天空中的一只風(fēng)箏,陽(yáng)春三月飛向蔚藍(lán)又迷人的天空,飄在博大無(wú)際之中,總想飛得更高更遠(yuǎn),但任憑怎樣流浪,怎樣飛翔,總有一條繩索叫做思念。
    長(zhǎng)大一歲的我渴望自己是一片青草地,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”向往著生命的永久,向往著芳香的彌漫。
    長(zhǎng)大一歲的我如同一只滿載希望的小船漂向遠(yuǎn)方;長(zhǎng)大一歲的我如同一條清澈的小溪灌溉著人生的每一個(gè)地方。
    2018年的我又長(zhǎng)了一歲,我喜歡又長(zhǎng)了一歲的我,對(duì)未來(lái)充滿幻想,對(duì)生活充滿歡笑,又長(zhǎng)了一歲的我正在幸福而又快樂(lè)的生活著。我又長(zhǎng)了一歲我開心。
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇十六
    今天又長(zhǎng)大了一歲,按中國(guó)人的算法,30了,即使不這樣,也是走在了30的路上,古人說(shuō)三十而立,也許是這種骨子里流傳下來(lái)的思想,三十,讓人望而生畏,讓人遇之茫然。同樣今天的我,環(huán)顧四周,回顧過(guò)往,也常常被焦慮環(huán)繞,也許更多的是世俗一無(wú)所有的凄凄涼,但跳出一切去看,這只不過(guò)是我自己一個(gè)人的思想罷了,這近30年的人生,走過(guò)的路,遇到過(guò)的人,外在的世界沒(méi)有給我一絲苦楚和磨難,生活適當(dāng)?shù)呐χ?,順利的前行著,有溫暖互?ài)的.家人,有排憂解悶的朋友,有關(guān)愛(ài)幫助我的同事,有安心穩(wěn)定的工作,這一切一切最寶貴的我都擁有,于是我學(xué)會(huì)了淡然,明白現(xiàn)世足以。
    人生路也許還很長(zhǎng),生活不以足以而止步,愿仍有點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力和希望點(diǎn)亮人生路,繼續(xù)努力在工作中找到存在的價(jià)值,在生活中找到活著的幸福,愿來(lái)年一生一世一雙人,愛(ài)己愛(ài)人愛(ài)工作,這就是30歲的生日愿望啦。
    未來(lái),你好!
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇十七
    今天爸爸給我買了一本新書--《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》,我認(rèn)真讀起來(lái),里邊的故事真有趣,第一個(gè)就是《屬鼠班的生日會(huì)》。故事講述的是:新學(xué)期開始了,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,屬鼠點(diǎn)點(diǎn)老師正在布置教室準(zhǔn)備為屬鼠班過(guò)一個(gè)有意義的生日。首先大家一起拼拼圖掛在墻上美化教室,然后大家一起寫下心愿并做成南瓜收藏;接著讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣選擇了課外活動(dòng)小組,還安排班級(jí)的值日生,最后大家到食堂在師傅的指導(dǎo)下自己動(dòng)手烤制生日蛋糕。這真是有意義的生日。
    看完這個(gè)故事我仿佛看到了我們班,這是多么的相似啊,老師像慈母一樣在我們遇到困難時(shí)給予我們鼓勵(lì)和信心,在我們犯下錯(cuò)誤是耐心地給我們指導(dǎo)、糾正;同學(xué)們友愛(ài)互助,就像親如一家的兄弟姐妹,我們興趣廣泛,熱愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)我們的環(huán)境。
    我上三年級(jí)了,又長(zhǎng)大了一歲,我已經(jīng)能做很多力所能及的事了,在假期里我開始打掃家里的衛(wèi)生,學(xué)習(xí)自己洗自己的衣褲,雖然做得還不是很好,但完成后得到爸媽的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)讓我心里樂(lè)滋滋的,我覺(jué)得以后也要像和爸媽老師那樣多去鼓勵(lì)我身邊的同學(xué)們,讓我們彼此都自信起來(lái);我也有自己的理想:當(dāng)一名光榮的教師,像我的老師那樣無(wú)私無(wú)悔地將自己的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)我的心愿還需要很多艱辛的努力,為了我的理想我一定會(huì)努力!我相信自己一定會(huì)成功!
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇十八
    1、課件顯示丁丁,教師談話導(dǎo)入:同學(xué)們請(qǐng)看,這是我們的好朋友丁丁,他張大嘴巴要和我們說(shuō)話呢!你想知道他要說(shuō)什么嗎?(學(xué)生肯定回答:想。)現(xiàn)在讓大家聽(tīng)聽(tīng)丁丁是怎么說(shuō)的。
    2、課件顯示丁丁在幼兒園時(shí)的情景,同時(shí)播放丁丁說(shuō)話錄音:我叫丁丁,去年我六歲,還在幼兒園,現(xiàn)在我七歲了,已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,我認(rèn)識(shí)了很多字,會(huì)背很多的詩(shī),還學(xué)會(huì)了合作,我覺(jué)得我進(jìn)步很大,我長(zhǎng)大了一歲。
    3、師:丁丁長(zhǎng)大了一歲,你呢?(生:我也長(zhǎng)大了一歲。板書課題《我長(zhǎng)大了一歲》,學(xué)生齊讀課題。)你長(zhǎng)大了一歲會(huì)做哪些事情了?(生自由說(shuō):我會(huì)……)你最想知道什么?(生質(zhì)疑:丁丁是怎么做的?)。
    二、初讀課文,整體感知。
    1、播放丁丁讀課文錄音。
    2、學(xué)生匯報(bào)通過(guò)聽(tīng)錄音知道了什么。
    3、師:剛才小朋友們聽(tīng)得特別認(rèn)真,你想聽(tīng)聽(tīng)老師怎么讀嗎?(想)聽(tīng)老師讀一讀,看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真。(師范讀)。
    4、師:你想讀嗎?跟老師讀一讀。(教師領(lǐng)讀)。
    5、學(xué)生自讀。(讀后匯報(bào)通過(guò)讀知道了什么)。
    三、再讀課文,隨文識(shí)字。
    1、學(xué)生自讀,邊讀邊用喜歡的符號(hào)標(biāo)記生字。(培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣)。
    2、小組合作學(xué)習(xí):看誰(shuí)的金點(diǎn)子多,交流識(shí)字方法,與生字交朋友。(在合作中逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力)。
    3、各組匯報(bào)“金點(diǎn)子”(識(shí)字方法、識(shí)字途徑),表?yè)P(yáng)合作較好的小組。(引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)合作,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。)。
    4、教師用課件顯示:我長(zhǎng)大了一歲,不再抹眼淚,不再亂扔果皮,也不欺負(fù)小弟小妹了,大家都說(shuō)我是個(gè)好孩子,小朋友高興地和我做捉迷藏的游戲。(檢查學(xué)生認(rèn)字情況)。
    5、檢查自由組詞、說(shuō)句子與教師比賽。(加強(qiáng)詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用)。
    四、合作學(xué)習(xí),理解內(nèi)容。
    1、教師教學(xué)生學(xué)習(xí)方法。(授之以漁)。
    師:小朋友們真了不起,一下子認(rèn)識(shí)了這么多字,下面我們分小組學(xué)習(xí)課文,愿意讀的小朋友讀一讀,喜歡問(wèn)的`問(wèn)一問(wèn),樂(lè)于表演的就演一演。
    2、分組學(xué)習(xí),教師巡視指導(dǎo)。
    3、全班合作匯報(bào)交流:(根據(jù)學(xué)生匯報(bào)情況,靈活處理,學(xué)生喜歡哪一節(jié)就先學(xué)習(xí)哪一節(jié))。
    學(xué)習(xí)第一節(jié):(1)課件顯示丁丁和小鳥說(shuō)話,引導(dǎo)學(xué)生觀察談?wù)効吹搅耸裁?,想想他們可能說(shuō)什么。
    (2)指名讀。
    (3)匯報(bào)通過(guò)讀知道了什么。
    (4)教師相機(jī)板書:不捉小鳥。
    學(xué)習(xí)第二節(jié):(1)請(qǐng)三名學(xué)生表演讀:一名學(xué)生讀第二節(jié),另兩名分別當(dāng)小弟小妹。
    (2)學(xué)生匯報(bào)通過(guò)聽(tīng)讀知道了什么。
    (3)教師結(jié)合匯報(bào)板書:不欺負(fù)小弟小妹。
    學(xué)習(xí)第三節(jié):(1)顯示丁丁向爸爸媽媽下保證,引導(dǎo)學(xué)生觀察:你看到了什么?(學(xué)生通過(guò)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)丁丁在拍著胸脯向爸爸媽媽下保證,爸爸媽媽臉上露出了笑容。)。
    (2)你想知道丁丁是怎樣說(shuō)的嗎?讓我們?nèi)w起立齊讀第三節(jié)。
    (3)學(xué)生談丁丁是怎樣說(shuō)的。
    (4)教師板書:學(xué)會(huì)做很多事。
    (5)換位思考:爸爸媽媽會(huì)對(duì)丁丁說(shuō)什么?(你長(zhǎng)大了是個(gè)大孩子了……)。
    4、質(zhì)疑討論。學(xué)生質(zhì)疑,自由解答。(“你們”指的都是誰(shuí)?捉小鳥、欺負(fù)小弟小妹為什么不對(duì)?如果學(xué)生沒(méi)有問(wèn),教師可以適時(shí)提問(wèn),使學(xué)生通過(guò)討論交流明辨是非。)。
    5、課件顯示,學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上練習(xí):
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    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇十九
    “叮叮,叮?!薄N业聂[鐘叫醒了我。我用閃電般的速度穿上了衣服,我和爸爸約好今天教我做一道菜。放眼一看,爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了所有材料正在對(duì)我笑。我走進(jìn)廚房,只見(jiàn)桌上擺著各種各樣的材料。有大蝦、蔥花、紅蘿卜、料酒等,真是應(yīng)有盡有。
    只見(jiàn)爸爸拿起一只蝦剝掉了皮,又拿起剪刀挑出了蝦腸放在水里浸泡。我仔細(xì)看著,只見(jiàn)爸爸又拿起雞蛋炒了一下立刻關(guān)火,剁成小碎塊,接著又端起紅蘿卜切成小方塊再往鍋中炸一下?lián)瞥鰜?lái),往鍋里捯油,把所有加工后的大蝦、蔥花、雞蛋、蘿卜捯進(jìn)鍋中炒了起來(lái),炒上三四分鐘,這道美味的菜也就做好了。
    我一看也太簡(jiǎn)單了,便也準(zhǔn)備好了材料開始做。誰(shuí)知我這個(gè)小馬虎竟把料酒拿成了米酒。前面做的還挺順利,可當(dāng)米酒捯進(jìn)去之后冒了一大片煙,把我嚇了一跳,幸好及時(shí)關(guān)火才沒(méi)釀成大禍,看來(lái)馬虎是不行的。但在寒假里就這道菜我也練了好幾天,前面每準(zhǔn)備一個(gè)料我都檢查幾遍,生怕再出錯(cuò)。我也拿起蝦剝了皮,挑了腸,炸了蘿卜丁、炒了雞蛋......總之,一切順利。我把所有的菜捯進(jìn)了鍋里,仔細(xì)翻炒,終于成功了。最后把這道菜捯進(jìn)盤里和家人一起享用。
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇二十
    親愛(ài)的小朋友們,當(dāng)你拿到這本寒假合刊的時(shí)候,一定已是北風(fēng)呼嘯、雪花飄飄的隆冬了吧。
    那時(shí),你會(huì)在燈下伴著火紅的暖爐,細(xì)細(xì)地品讀這本為你們精心準(zhǔn)備的合刊。學(xué)校已經(jīng)放假,這是一個(gè)完全屬于你自己的美好時(shí)光。你不再擔(dān)心媽媽來(lái)趕著你去睡覺(jué)、爸爸唬著臉呵斥你快去做作業(yè)了。
    快拿出你手中的筆,去莊嚴(yán)地記下你1993年的歡快時(shí)光!
    同學(xué)們,你還能回顧一下這一年里所走過(guò)的每一步嗎?
    在春暖花開的季節(jié)里,你所播下希望的種子都結(jié)出了金色的果實(shí)嗎?
    生命這樣問(wèn)你:“喂!同學(xué)們,你曾發(fā)誓要改掉的缺點(diǎn)都改掉了嗎?你是不是依然調(diào)皮依然愛(ài)睡懶覺(jué)依然不遵守紀(jì)律?你是不是依然嬌氣依然愛(ài)說(shuō)謊話依然不嚴(yán)格要求自己?”
    “不,我絕不這樣做!”多么希望啊,每一位同學(xué)都是這樣斬釘截鐵地回答!
    當(dāng)1994年新年的鐘聲敲響時(shí),讓我們悄悄對(duì)自己說(shuō):“我又長(zhǎng)大了一歲,我要學(xué)會(huì)做自己的主人!”
    同學(xué)們,1994年已經(jīng)在輕敲你的窗櫥了。預(yù)示著,明天,你將有更輝煌的成長(zhǎng)!
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇二十一
    生日,就是出生的日子,生日不僅僅是一個(gè)小生命誕生的日子,也是它的母親的落難日。
    12月20日,是我的誕生日。在我出生后的'每一年的這一天我都會(huì)開開心心的去過(guò),因?yàn)樵谇皫滋炀烷_始準(zhǔn)備了,所以在這天只顧玩就可以了。
    12年以后,是我的第12個(gè)生日,在我生日的前幾天,本應(yīng)該開始忙碌我的生日的,可我看爸爸媽媽好似忘了一樣,沒(méi)有一點(diǎn)的動(dòng)靜,我很是不開心,認(rèn)為爸爸媽媽都不關(guān)心我了,都把我的生日給忘了。
    我這幾天心情都不是很好,一直悶悶不樂(lè)的,我為沒(méi)人給我過(guò)生日了而難過(guò),可沒(méi)想到那天出乎意料。原來(lái)爸媽沒(méi)忘??!
    在回家的路上,我的心情很是不好,不知道是該因?yàn)榛丶铱礌敔斈棠潭吲d呢,還是為爸爸媽媽忘了我的生日而難過(guò),唉!
    回到家里,本來(lái)難過(guò)的我,頓時(shí)笑開了花,因?yàn)閯傄贿M(jìn)門我就看到了一個(gè)很大的蛋糕,還有很多的親戚朋友,我太開心了,開心的不知所措了,摸不到頭腦了。
    還看到桌子上放著好幾盤的菜,我也知道,那一定是爺爺奶奶親手做的。
    奶奶還告訴我,10月1日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)母親的生日,在這一天一定所有人都很開心,因?yàn)檫@天也是我們中國(guó)人民站起來(lái)的時(shí)候。
    生日不僅代表了一個(gè)生命的誕生,還代表著這個(gè)生命的新生活即將開始。
    二年級(jí)我又長(zhǎng)大一歲篇二十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的變化,區(qū)別和別人的不同。
    2、學(xué)會(huì)正確看待自我后,增強(qiáng)自信心。
    3、在活動(dòng)中樂(lè)于關(guān)心同伴,幫助身邊人。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、一張幼兒嬰兒時(shí)期照片、幼時(shí)用品(鞋襪)。
    2、家長(zhǎng)給幼兒講述其小時(shí)候的趣事。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、出示幼兒照片,猜猜這是誰(shuí)?
    (1)教師出示一名幼兒小時(shí)候的照片,請(qǐng)幼兒猜一猜這是誰(shuí)?
    你知道照片里的是誰(shuí)嗎?大家一起猜猜看是哪位小朋友?
    (2)請(qǐng)那名幼兒上臺(tái)來(lái),與幼兒一起談?wù)摚l(fā)現(xiàn)其中的變化,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
    2、講述:兒時(shí)趣事。
    (1)教師講述自己小時(shí)候的趣事,也請(qǐng)小朋友回憶一下爸爸媽媽給你們講的小時(shí)候發(fā)生的有趣的事兒。
    3、發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的變化。
    (2)請(qǐng)小朋友上臺(tái)展示自己的新本領(lǐng)并評(píng)價(jià)自己,再加上一句鼓勁的話“我能行,我又長(zhǎng)大一歲了!”(3)總結(jié):小朋友每過(guò)一年都長(zhǎng)大一歲,變高了,更懂事聽(tīng)話了,掌握了更多的本領(lǐng),也能幫爸爸媽媽爺爺奶奶做些簡(jiǎn)單的事情。
    社會(huì)領(lǐng)域(二)活動(dòng)名稱:夸夸我的好朋友。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、樂(lè)意學(xué)做讓大家喜歡的孩子,體驗(yàn)朋友多帶來(lái)的快樂(lè)。
    2、大膽地向他人介紹自己的好朋友。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、《找朋友》歌曲。
    2、幼兒學(xué)習(xí)包:友情卡。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、表演唱《找朋友》,引出話題。
    (1)教師表演唱《找朋友》,邀請(qǐng)小朋友一同表演。
    (2)教師說(shuō)自己好朋友的特征,小朋友們一起來(lái)猜猜看他是誰(shuí)?
    教師問(wèn):你的好朋友是誰(shuí)?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)他有什么特點(diǎn),我們大家來(lái)猜一猜他是誰(shuí)。
    2、夸夸好朋友。
    (1)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),你的好朋友有什么優(yōu)點(diǎn)呢?
    (2)幼兒分別說(shuō)說(shuō)自己好朋友的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)對(duì)了,好朋友要向他微笑、點(diǎn)頭表示謝意。
    3、制作友情卡,交換自然結(jié)束。
    教師:好朋友之間平時(shí)還需要多聯(lián)系,經(jīng)常在一起玩,一起學(xué)習(xí),還可以說(shuō)說(shuō)心里話,這樣友誼會(huì)越來(lái)越深越來(lái)越久,今天我們就來(lái)一起制作友情聯(lián)系卡。
    與幼兒一起觀察友情卡上的內(nèi)容:我們一起來(lái)看看這張友情卡上都要填上哪些內(nèi)容呢?
    你也想來(lái)做一張友情卡來(lái)送給你的好朋友嗎?請(qǐng)幼兒各自制作一張友情卡,把它裝飾的漂亮一點(diǎn),和好朋友交換友情聯(lián)系卡。
    社會(huì)領(lǐng)域(三)活動(dòng)名稱:關(guān)愛(ài)家人。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道每年的3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女共同的節(jié)日。
    2、了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦,知道他們是勞動(dòng)者,更加關(guān)愛(ài)自己的家人。
    3、發(fā)揮自身的想象力,動(dòng)手制作并向媽媽們祝賀節(jié)日。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、卡紙、畫筆。
    2、婦女勞動(dòng)時(shí)的照片、多媒體錄像。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、引出主題。
    (1)教師提問(wèn):小朋友知道今天是幾月幾日嗎?這是一個(gè)特殊的節(jié)日,一個(gè)屬于勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。
    2、觀看視頻照片。
    (2)教師:媽媽們說(shuō)出了自己的心愿,小朋友們?cè)撛趺醋瞿??(激發(fā)幼兒更加愛(ài)自己的媽媽)。
    3、出示漂亮的`自制賀卡,激發(fā)幼兒為媽媽制作賀卡的興趣。
    (1)教師:我們知道了她們的心愿后,也知道了自己該怎樣做,可是怎么告訴媽媽呢?
    (2)教師:老師為自己的媽媽準(zhǔn)備了一張自己親手繪畫的賀卡,你們也一起來(lái)為媽媽制作賀卡吧!
    4、小結(jié)。
    (1)教師:媽媽、姑姑、奶奶們看到我們親手做的賀卡一定會(huì)非常的高興,也希望我們的小朋友們也能說(shuō)到做到:媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽。
    社會(huì)領(lǐng)域(四)活動(dòng)名稱:能說(shuō)話的標(biāo)志。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解新幼兒園環(huán)境里的標(biāo)牌、標(biāo)志的實(shí)際意義及其與幼兒日常生活的關(guān)系,增加社會(huì)知識(shí)。
    2、能在生活中按照標(biāo)志、標(biāo)牌上的指示來(lái)做。
    3、發(fā)現(xiàn)上學(xué)路途中看到的指示牌、標(biāo)志,并告訴父母及長(zhǎng)輩。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、收集新幼兒園環(huán)境中的標(biāo)識(shí)圖片。
    2、家長(zhǎng)們配合帶著幼兒上放學(xué)途中留意指示牌、標(biāo)志,為孩子積累經(jīng)驗(yàn)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、多媒體出示標(biāo)識(shí)圖片,激發(fā)幼兒興趣。
    2、提出疑問(wèn),請(qǐng)幼兒思考。
    (1)教師:為什么要在這些地方畫上標(biāo)志或是掛上圖標(biāo),小朋友們動(dòng)腦筋想一想?
    3、一同找標(biāo)志。
    (1)教師帶領(lǐng)小朋友們一起到幼兒園里找標(biāo)志,并引導(dǎo)它們根據(jù)標(biāo)識(shí)記號(hào)來(lái)做。
    (2)請(qǐng)小朋友們回家路上和家長(zhǎng)們一同熟記標(biāo)志,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和觀察,生活中還有那些標(biāo)志,把它們照下來(lái)或者畫出來(lái)帶到幼兒園,進(jìn)行標(biāo)志分類后,請(qǐng)小朋友們相互介紹和講解,大家一同分享共同遵守。
    活動(dòng)反思:
    對(duì)幼兒的成長(zhǎng)表示肯定、欣賞,從而激發(fā)孩子對(duì)自己的長(zhǎng)大感到快樂(lè)、自信和自豪的情感,再通過(guò)看圖片和討論以及幼兒自己實(shí)踐整理實(shí)物,對(duì)幼兒能力上成長(zhǎng)加以肯定和贊揚(yáng),使幼兒對(duì)成長(zhǎng)的感知由身體過(guò)渡到能力,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)的自信和自豪感。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),完成了教學(xué)重點(diǎn)。