編寫報告之前，應該明確受眾和目的，為報告的結構和內容做好規(guī)劃。在報告撰寫過程中，要保持客觀、中立的態(tài)度，避免個人主觀意見的干擾和夸張的言辭。請您閱讀以下的報告例子，以便更好地理解報告的寫作風格和結構。
資教生的述職報告篇一
大家好！
能站在這里向大家報告，我感到非常榮幸，為此非常感謝領導的關心培養(yǎng)和同事們的支持與幫助。我為完成上級下達的招生任務，把招生宣傳作為工作中的重點，明確招生責任，拓寬招生渠道，落實工作措施，積極協調各種關系，想方設法，千方百計全力抓好招生工作。現將我20xx年的思想、工作和學習情況作如下匯報，并請各位領導和同事們批評指正。
在招生工作期間，我始終堅持“無論何時何地，我都推崇對工作的持續(xù)激情。”不斷提高聯辦學校的開拓力度，目前為止開拓聯辦學校6所，其中2所已成功簽訂協議，下月4號將與xx學校簽訂協議，另3所學校已初步達成了合作意向，同時通過發(fā)放招生簡章，并利用學院網站、招生qq群等方式發(fā)布招生信息，我本著“任何人、任何事都無法阻擋我前進的腳步”的思想，不斷開拓新資源，爭取更輝煌的業(yè)績。同時，針對學生、家長、老師的和來訪進行解答，將我院的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、后勤服務情況、畢業(yè)生就業(yè)情況等各項信息及時傳達到位，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的`解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一，是學校對外宣傳的窗口，展示了學校的形象，取得了學生和家長的信任，使我院招生任務順利完成。
認真總結20xx年招生工作，對生源分布、結構、科類等進行了研究分析，對各專業(yè)的社會需求進行了大量充分調研，鑒于民航專業(yè)的特殊性，確定招生計劃、招生章程、宣傳方案，確定了較為切合實際的招生方案。今年，為盡可能提高招生工作效率，以及現代化發(fā)展的新模式，推出了電話營銷招生，但這種招生模式，需要提前對話務員團隊進行聘任和培訓，使得我的個人工作量增加，但我本著做好這份工作的熱情，提前做好招生工作計劃，于5月份正式拉開了話務員的招聘工作，成功組建了48人的話務員招生隊伍，并于7、8月份對話務員團隊進行單獨的培訓，并就招生工作，擬定了話務員管理制度，在提高招生工作的同時，使每一電話均能落到實處，此外，內部繼續(xù)實行崗位目標負責制，招生計劃分解到每個地區(qū)負責人，并簽訂目標責任狀，確保了招生工作的順利完成。
招生工作的責任重，工作量大，我始終堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，具有很強的事業(yè)心、責任心，奮發(fā)進取，一心撲在工作上；不計名利和得失，時刻提醒自己的職責。一年來，我能夠自覺遵守我校規(guī)章制度，時刻要求自己做到按守則自律、用制度自律，上級規(guī)定不做的我絕對不做，時刻對照檢查自己的言行，做到自重、自省、自警、自勵。在工作上能嚴格要求自己，正確處理好集體利益與個人利益的關系，實現招生紀律的大大提升。
一年以來，奮力趕超，勇往直前，提升了能力，寶劍鋒芒，內斂霸氣，我與團隊用實力完成了目標任務，用專業(yè)戰(zhàn)勝了各種困難。但是，歷史已成過往，今朝歲月如舊，未來等著我們去開創(chuàng)去創(chuàng)新，必須清楚的認識到自己的缺點，才能夠更好的創(chuàng)造奇跡。在工作中，急躁、浮躁是我存在的主要問題，未來我將放平心態(tài)，加強團隊協作意識，不斷挑戰(zhàn)未來，為我院的發(fā)展鑄造輝煌業(yè)績！
1、加強政策和業(yè)務知識學習研究，密切關注招生、就業(yè)政策的變化和調整。
2、明確招生工作中心，梳理近幾年招生情況，進行深入研究，申報14年招生計劃，制定招生工作方案。
3、走訪生源學校，建立、拓展穩(wěn)固的招生網絡和生源基地。
4、做好市場調查，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息。準確、按時完成畢業(yè)生相關信息數據的審核、上報工作。
5、加強招生話務員的管理和培訓，使其成為我院招生工作的主要力量。
資教生的述職報告篇二
如果說資教是一群找不到工作的大學生的盛會，那么我就應該是該盛會中的狂歡者了，資教的“二進宮”就是最好的說明。xx年在湖北經濟學院培訓的日子還猶在昨天，卻又在xx年再次踏上了那個曾經讓我們熱血沸騰的地方，曾經“三年資教，終身財富”的憧憬變成了現實，只是這財富卻是看不見模不著的，因為這財富包涵最多的是一份責任和愛心。我也感受到了孩子們“那一瞬間充滿期待的眼”所帶來的期盼，我還感受到了孩子們那純樸的留念，還有對同事之間那“革命情誼”的不舍，我要是離開這熟悉的校園我一定會感到孤獨，我要是聽不見這校園里那朗朗書聲我一定會感覺到寂寞，我要是看不見這有一些調皮又有一些可愛的孩子們我一定會很思念很思念......
資教，我們追求的不是名與利，這些年來當我們都已褪去了資教那神秘的面紗的時候，也不再有什么資教者沖著那份所謂的高尚和偉大來“浪費”自己的青春。資教，很多人是為了緩解自己的就業(yè)壓力，是的，畢竟資教給自己提供了一個就業(yè)的機會，但是當你真正看到我們這些資教者在資教的路上所作出的努力和奉獻的時候，你會覺得我們是為了緩解就業(yè)壓力而選擇資教從而忽悠學生嗎？湖北的資教計劃是從xx年開始的，那么多人在資教的路上奉獻過且還有那么多人正在奉獻著，有的大學生還因為不能簽資教而感到遺憾。我只是一個普普通通的資教生，而且我資教的初衷也只是想回到家鄉(xiāng)離父母近點，但是現在我卻為我當初那自私的想法感到高興，因為我愛上了資教。下面我就談談我這幾年資教的一些感受。
相信大家在電視上都看過那關于優(yōu)樂美的廣告，或許都被周杰倫那句“你就是我的優(yōu)樂美”所感動和溫暖著。是的，你們就是我的優(yōu)樂美，我親愛的孩子們！利川，是所謂的“有利之川”但它卻沒有給它的子民帶來太多的利益，所以外出務工的也就相當多，留下孩子在家求學，這就是留守學生，是一個相對缺少關愛和溫暖的群體，而這樣的留守學生在我任班主任的班級之中不下一半，怎么來和他們交流和溝通呢？老班主任給了我建議，優(yōu)樂美給了我靈感，我在想當我的學生生日的時候送一杯優(yōu)樂美給他們會怎么樣呢？一杯優(yōu)樂美，一句簡單的祝福，一陣陣學生們的掌聲，一句謝謝，一種溫暖。一些學生漸漸開朗了，也有一些學生主動找你談心了，班級氛圍活躍了，建立和諧班級從優(yōu)樂美做起，這一份和諧還體現在學生看你上課累的時候給你泡一杯優(yōu)樂美的關懷上，那真叫溫暖，那天，我第一次在優(yōu)樂美里喝出了幸福的味道......
我們學校雖說不是很大卻也有兩三千的學生，但是正值發(fā)展中的利川職校的后勤服務還沒有能夠跟上時代的步伐，我們學校有學生近三千，但是開水房的水龍頭卻只有十幾個，一到中午下午打水的時候我們學校打水排隊排出的長龍真可謂是一到亮麗的風景，特別是在那寒冷的冬天，那場景更是蔚為壯觀，聽有的學生說他們有的時候排隊甚至得十好幾分鐘，更有甚者去教師家屬家提高價開水......
而冬天，我們教師休息室是燒煤炭火，爐子是燒得紅紅火火，教師們烤得是暖暖和和，但是我總覺得爐子上缺少點什么，看到學生打開水排隊難，我想何不“用學校的火燒學生的水”呢？我馬上上街買了兩個大炊壺，第一天就給學生們燒了20幾瓶開水，為他們節(jié)約了時間又節(jié)約了錢，后來我還把開水燒到了隔壁教師休息室，學生們懂事的排好值日下來提冷水，那時我們休息室花花綠綠的暖水瓶也是一道亮麗的風景，我還因為在手因打球骨裂期間給學生提水燒水而被同事戲稱為“感動利川職校新聞人物”。燒水最多的時候一天給他們燒了近80瓶開水，沒有課的.時候我就在休息室看書備課，只因那一壺水的牽掛，這一份牽掛牽出了他們的溫暖，牽出了他們節(jié)約，學期結束的時候我們估算了一下，就燒水就給我們班50幾個學生節(jié)約出了近700元。
資教生的述職報告篇三
我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范學校體育教育專業(yè),同時進修了該專業(yè)?？?0xx年1月畢業(yè)。06年參加工作以來有兩年多了,在這兩年里,我始終堅持黨的各項方針,遵守學校的一切規(guī)章制度,服從領導的安排,認真履行自己的崗位職責,不斷加強自身建設,努力提高自己,向著學生心目中的好老師的目標而不斷努力?，F將這兩年的教育教學工作作如下述職:。
本人就任小學教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。
工作以來，我認真鉆研教材,熟練掌握小學教育的所有科目基礎理論。同時，注意知識的更新和業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論和現代教學技術，同時向有經驗的老教師學習。經過這兩年的教育教學實踐，本人現已經比較熟練地掌握了體育及其他學科教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去，。教學能力強勁，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃，能按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的`藝術性和效率意識，向四十分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著，幾年來，我所教的班級的語文成績都居于全鄉(xiāng)同類班級的前列，得到了學生、校領導和同科級老師的充分肯定。在20xx20xx學年度獲得火石崗鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任榮譽稱號。
資教生的述職報告篇四
經教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任xx新區(qū)xx體校校長至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職報告如下。
1、體校新址的維修工作。新區(qū)教育局為體校提供了新的辦學地址——原電子學校訓練館。學校新領導班子為節(jié)省經費，帶領大家自己動手，放棄節(jié)假日和休息日，修繕訓練館。
2、人才基地的檢查工作。市體育局體育重點項目后備人才基地檢查在即，體校全體同志從8月中旬開始準備。在我和田凱師書記帶領下，夜以繼日，積極準備。有關工作目前已結束。
3、體校體制的轉換工作。在xx新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的重視和關懷下，為進一步優(yōu)化教育資源，凸現辦學優(yōu)勢，提高辦學效益，20xx年3月12日，經xx新區(qū)機構編制委員會批準，xx體校由區(qū)文體廣電新聞出版局下屬事業(yè)單位調整為區(qū)教育局下屬事業(yè)單位。
隨著體教結合新模式的建立，打破了多年來體教分離的局面，下設的訓練網點學校的場館器材等體育資源和教育資源有機整體結合在一起，實現了資源共享，可充分發(fā)揮少體校教練師資的優(yōu)勢，呈現出一種有生命力的培養(yǎng)體育人才模式?？梢哉f，這是在新形勢下，發(fā)展競技體育的新探索，也是教育擁有體育強勢的一種機制和體制創(chuàng)新，使教育和體育走上“雙贏”之路。對于少體校而言，最明顯的就是在招生生源上取得了優(yōu)勢，解決了隊員借讀難的問題，少體校教練亦可發(fā)揮教育優(yōu)勢，招收四年級以下甚至更多的小隊員，有利于擴大生源范圍，提高生源質量。
13名體校的教練員被直接下派到全區(qū)各中小學，在學校擔任體育教師，利用課余時間進行訓練。比如，到xx族九年一貫制學校的2名教練，依托xx族的民間傳統(tǒng)，在學校成立了射箭隊，獲得了20xx年xx省團體第一名。其他下派教練員也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，逐步建立了各項目運動隊。這樣的做法，既解決了學校體育專項師資缺乏的問題，又為體校提供了高水平的后備人才。
體校還在新城xx第二小學、xx中學、xx中學和xx學校等體育傳統(tǒng)學校設立了訓練網點，平時的訓練由學校體育教師負責，體校教練每周定期到網點學校指導和進行專項訓練。
現在，體校領導班子成員帶頭早來晚走，深入點校，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。全校的面貌煥然一新，教練們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，工作條件改善了，總之，學校管理越來越走向正軌。
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利用民所謀，情為民所系。
1、謀政，把學校發(fā)展作為我的第一目標。學校領導是全體師生的'公仆。我經常深入基層調查，了解情況，為加快學校發(fā)展出謀劃策。采取制度管理和人文關懷相結合的方式，不斷增強教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，在想方設法改善教師福利待遇的同時，還對教師的生活給予了無微不至的關懷。
2、勤政，把真抓實干作為我的第一追求。我始終把服務廣大師生當作主要責任。不斷努力學習，拓寬知識領域，提高科學判斷、駕馭教育規(guī)律，應對繁雜局面，依法執(zhí)政和總攬全局的能力，注重實際，力戒形式，真正把師生的事當做自己的事情來辦，勤政到位。
3、廉政，把清正廉潔作為我的第一責任。擔任校長以來，我時時告誡自己，要在各個方面嚴格要求自己。
在思想政治上，以講政治、講大局、講紀律為基本準則，做到遵紀守法、政令暢通;在工作上，以務實、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標，所有工作都盡量做到目的明確、方法科學。
在作風上，我以民主、公正、服務、負責為基本標準。管好自己的心，嚴格遵守黨紀、政紀規(guī)定，樹立正確的人生觀;管好自己的手，樹立正確的權利觀;管好自己的嘴，除因正常的公務坐陪和日常應酬外，絕不大喝大吃，更不胡說八道;管好自己的腿，合理安排好8小時以外的生活，追求健康文明的生活樂趣。
學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質體育教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢發(fā)展的要求存有差距;教師隊伍建設和學校發(fā)展存在一定的差距;在自身要求上有差距。在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。
以“十七大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧自己的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績。
一是歸功于教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，
二是歸功于行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神。
三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!
資教生的述職報告篇五
在這一學期里，我們xx班從相見到相識再到相互團結，成為了一個新的家庭！我真切地感覺到了班里面有各種性格的“家庭成員”，還有很多“大家長”在無時無刻地關心著我們，我們也在這種環(huán)境下，學到了許多許多，真正地長大了。
在這個溫暖的大家庭里面，我是一名紀律委員，也是一名語文課代表，有時我還會被指定為班會主力。我做過最重要的一件事莫過于這次的結業(yè)式班會了！我算是里面的主要人物，要負起這次重要班會的責任來！這三天里，我們在學校同老師們一起加班加點地工作、編稿、制作幻燈片、寫串詞，近幾天我們總是來得比誰都早，卻走得比誰都晚，我們辛辛苦苦地籌備了很多很多，做了四十多張幻燈片，并認真地寫完了班會所有串詞，真的覺得我自己的擔子重了，也變得成熟懂事了，長大了！因為我能夠頂住這是最后一次班會的壓力，還不辜負老師對我的期望，從而也鍛煉了我的合作、組織能力，所以，我覺得這件重要的事情，使我長大了、主事了！
而我認為自己這學期做的最出色的一件事情是：身為紀律委員的我在運動會的時候光榮地被評選為啦啦隊隊長（組織、助威），請不要小看這個職位！其實，在我心目中這個職位是最能夠給運動員力量的人、是最能夠調節(jié)現場氣氛的人才能夠勝任的，所以起初，我根本沒有信心做好啦啦隊隊長。而在比賽的過程中，我發(fā)現，其實啦啦隊隊長這個職位，只要你有能力組織、把大家的心聲都給喊出來、再負責任地編幾套加油動作就一定會把這個工作做好的！果然，我沒有辜負老師和同學們對我的期望，把啦啦隊組織地井井有條，忙而不亂！我真的為之引以為豪！我在擔任“班中一角”――班干部時，有許多的優(yōu)點和不足。
我認為我的優(yōu)點是：對待工作認真負責、組織能力較強、表達能力較強、做事情有始有終、也有著一顆樂觀向上的心！
但是我的不足也有很多：做事情沒有一定的毅力、效率不太高等等。希望，我的優(yōu)點可以繼續(xù)保持下去，也希望我的不足能夠在將來改善好，更上一層樓！
資教生的述職報告篇六
光陰荏苒，三年的農村支教生活即將結束了，驀然回首間，發(fā)現這段歲月是我生命中一曲青春之歌。20xx年的夏天，我?guī)е鵂N爛的理想，飽滿的信心，滿腔的熱情踏上了“支教”的征程。在麻城三中與全體師生共度三個春秋，在這里，我播撒著未來的希望，澆灌著青春的汗水，讓自己在三尺講臺上不斷成長成熟。
從20xx年9月起，我一直擔任著高中兩個教學班的語文教師，一連三年擔任班主任。下面我就根據教育局領導的指示精神，從德、能、勤、績等方面進行述職，如有不當之處，敬請批評指正。
自從踏上神圣的講臺以來，我就時刻注意自己的言行舉止，從細節(jié)上通過“為人師表”來對學生進行潛移默化。每天出宿舍前，一定要認真檢查自己儀表上是否合符規(guī)范，情緒上是否心平氣和。進教室之后，一定要觀察教師的衛(wèi)生情況，及時維護好講臺的干凈整潔，如果有垃圾及時拿掃帚進行清掃。通過這些點滴細節(jié)，我感染著學生們，在我擔任班主任的班級里，教室里自然是干凈整潔，書籍擺放井井有條，大方實用。出進教室輕輕關門，并且給他們提出要求，我班學生很少有用腳踢門或者沖撞教師門的。我想，這和教師的“為人師表”有著密切關系。
除了在日常生活中的點滴細節(jié)里對學生進行潛移默化，我還不斷加強學習，不斷提高師德水平。努力學習國家教育法律法規(guī)，并努力用他們來規(guī)范自己的教育教學行為。走在校園里，每天都會看到自己曾經教過的學生，當他們迎面而來的一聲“鄒老師好”的招呼聲里，我感到了作為教師的尊嚴和幸福。
高中語文教學無論是深度還是難度，都是初中難以匹敵的。高中教學特別重視對學生知識積累、能力技能、情感價值觀的培養(yǎng)。而農村中學學生在這些方面顯得比較薄弱。在教學過程中自然就有困難和阻力。因此，在教學中，我盡量加大知識信息量，讓他們有廣博的視野，有多角度的了解和思考。農村學生普遍不愿表達自己的觀點，不善于交流，所以課堂氣氛比較沉寂，因此我開展了多種多樣的口語交流活動，鼓勵他們講，鼓勵他們在集體場合說話，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，交流自己的看法。在班會課上，讓他們暢談自己的感想，在語文課上，課前三分鐘的演講都成為非常精彩的環(huán)節(jié)。如今課堂氣氛活躍，所有學生都能順利表達自己的想法。在每一堂語文課后，我要提出一個熏陶情感或者價值判斷的思考題，讓學生深入思考，以書面形式進行交流。學生思考問題的角度比以前要廣，深度上也更深了。語文課成為大家傾訴內心情感，各抒己見，百家爭鳴，文化交流的一個大舞臺。那種其樂融融的氣象讓人感受到作為語文教師的喜悅與成功。
在班主任工作中，我著力于提高學生認識能力，養(yǎng)成習慣，因材施教等方面的教育。學生在高中階段出現的諸多不良傾向都是由認識不夠導致的。因此我將提高學生認知能力放在首要位置，對學生進行引導，培養(yǎng)他們的是非觀，培養(yǎng)他們集體觀，培養(yǎng)他們班級榮譽感，培養(yǎng)他們知恩圖報的品德，讓他們學會換位思考……經常和紀律觀念差的學生進行交流。在認識水平提高的同事還輔以一定的行為習慣約束，讓他們及早養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。對待特殊學生，一般采用量體裁衣的手段。班級管理上，我班學生在德、智、體、美、勞更方面表現突出，得到了學校師生的一致肯定。
“勤能補拙”，作為青年教師，無論是知識水平還是教育經驗上，都和老教師存在著很大的差距。那么唯一能夠彌補不足的方法也就是——勤。我在三年的教學中，也貫徹著這樣的精神。首先是，勤到位。每天只要有時間，我都要勤去教室查看班級情況，勤于到班上走動，走得越勤，了解的情況就越多，做工作的時候就能夠有的放矢，提高工作效率。其次是，勤學習。勤于向有經驗的教師進行交流請教，勤于學習教育教學知識，不斷給自己充電，這是提高自身教育教學水平的不二法門。再次，勤反饋。在教育教學中的問題，我在觀察和學習之后，就要及時將發(fā)現的問題反饋在自己的教學行為中。
在我教學的班級里，學生語文成績和能力得到了鍛煉和提高，大部分學生能說會寫，善于表達自己的意見，對問題的'認識能力已經比較全面，深度上也有提高。他們有著讀書的習慣，有寫讀書筆記的習慣，有寫日記的習慣，有當眾演說的能力。
在我擔任班主任的班級，學生能夠民主自治，紀律性強，“八仙過海各顯神通”，各自的能力在班級里得到了充分的展示，各自的潛能在不斷地得到發(fā)掘。在學校的工作中，我得到了師生和領導的肯定。
資教生的述職報告篇七
有一種溫暖叫優(yōu)樂美。
相信大家在電視上都看過那關于優(yōu)樂美的廣告，或許都被周杰倫那句“你就是我的優(yōu)樂美”所感動和溫暖著。是的，你們就是我的優(yōu)樂美，我親愛的孩子們！利川，是所謂的“有利之川”但它卻沒有給它的子民帶來太多的利益，所以外出務工的也就相當多，留下孩子在家求學，這就是留守學生，是一個相對缺少關愛和溫暖的群體，而這樣的留守學生在我任班主任的班級之中不下一半，怎么來和他們交流和溝通呢？老班主任給了我建議，優(yōu)樂美給了我靈感，我在想當我的學生生日的時候送一杯優(yōu)樂美給他們會怎么樣呢？一杯優(yōu)樂美，一句簡單的祝福，一陣陣學生們的掌聲，一句謝謝，一種溫暖。一些學生漸漸開朗了，也有一些學生主動找你談心了，班級氛圍活躍了，建立和諧班級從優(yōu)樂美做起，這一份和諧還體現在學生看你上課累的時候給你泡一杯優(yōu)樂美的關懷上，那真叫溫暖，那天，我第一次在優(yōu)樂美里喝出了幸福的味道......
有一種牽掛是一壺水。
我們學校雖說不是很大卻也有兩三千的學生，但是正值發(fā)展中的利川職校的后勤服務還沒有能夠跟上時代的步伐，我們學校有學生近三千，但是開水房的水龍頭卻只有十幾個，一到中午下午打水的時候我們學校打水排隊排出的長龍真可謂是一到亮麗的風景，特別是在那寒冷的冬天，那場景更是蔚為壯觀，聽有的學生說他們有的時候排隊甚至得十好幾分鐘，更有甚者去教師家屬家提高價開水......
而冬天，我們教師休息室是燒煤炭火，爐子是燒得紅紅火火，教師們烤得是暖暖和和，但是我總覺得爐子上缺少點什么，看到學生打開水排隊難，我想何不“用學校的火燒學生的水”呢？我馬上上街買了兩個大炊壺，第一天就給學生們燒了20幾瓶開水，為他們節(jié)約了時間又節(jié)約了錢，后來我還把開水燒到了隔壁教師休息室，學生們懂事的排好值日下來提冷水，那時我們休息室花花綠綠的暖水瓶也是一道亮麗的風景，我還因為在手因打球骨裂期間給學生提水燒水而被同事戲稱為“感動利川職校新聞人物”。燒水最多的時候一天給他們燒了近80瓶開水，沒有課的時候我就在休息室看書備課，只因那一壺水的`牽掛，這一份牽掛牽出了他們的溫暖，牽出了他們節(jié)約，學期結束的時候我們估算了一下，就燒水就給我們班50幾個學生節(jié)約出了近700元。
有一份責任是有課沒課教室坐坐。
我是一名體育教師，每個學期都至少有12個班以上的班級的體育課由我一個人帶，他們開玩笑說全國沒有哪個體育老師有我的課多，而且我還是一個班主任，是一個在班上一個周只有兩節(jié)體育課的班主任。頂著剛到校有人給我說我們學校體育老師當班主任都不是很成功的壓力，懷著錘煉自己的目的，我毅然接受了班主任的這個職務。但是事卻不隨人愿，由于在班課節(jié)太少，自己課太多，疏忽了對自己班學生的管理，遲到、曠課成了學生的家常便飯，更有甚者還內訌，反正學生的行為習慣相當的差，搞得那段時間領導準備把我這個班主任給撤了的。后來領導找我談話了，學校出了“一老帶一新”的班主任幫扶計劃。在領導和同事的幫助下癥結找到了，對癥下藥才是關鍵。我重新制定了我的工作計劃，調整了我的作息時間，以身作則，用自己的行動感染學生。第一次查早讀的時候我才知道原來我們班愛學習的還是很多的，那時起我就養(yǎng)成了陪學生早讀早鍛煉的習慣；早餐時間我走進教室，看看他們吃的什么，看看教室是否干凈，有的時候我還拿起掃帚幫他們打掃衛(wèi)生，偷懶的少了，教室干凈多了；中午的時候看看他們有些什么愛好，陪他們打打球，聊聊天，漸漸的我感覺到學生之間學生和我都融洽一些了......班風好了，學風濃了，我們班的學習也由原來的年級倒數前三到了現在的順數三四名，我也因此而獲得了兩次優(yōu)秀班主任的稱號。
感動無處不在，溫暖時時刻刻，為他們的付出你也會感覺到溫暖，更讓你感覺充實。我選擇我資教，我資教我快樂！
資教路漫漫，因為我做得還不夠，所以我還在上下求索；資教路漫漫，因為我還很健康，所以我還要奉獻。
資教生的述職報告篇八
如果說資教是一群找不到工作的大學生的盛會，那么我就應該是該盛會中的狂歡者了，資教的“二進宮”就是最好的說明。xx年在湖北經濟學院培訓的日子還猶在昨天，卻又在xx年再次踏上了那個曾經讓我們熱血沸騰的地方，曾經“三年資教，終身財富”的憧憬變成了現實，只是這財富卻是看不見模不著的，因為這財富包涵最多的是一份責任和愛心。我也感受到了孩子們“那一瞬間充滿期待的眼”所帶來的期盼，我還感受到了孩子們那純樸的留念，還有對同事之間那“革命情誼”的不舍，我要是離開這熟悉的校園我一定會感到孤獨，我要是聽不見這校園里那朗朗書聲我一定會感覺到寂寞，我要是看不見這有一些調皮又有一些可愛的孩子們我一定會很思念很思念......
資教，我們追求的不是名與利，這些年來當我們都已褪去了資教那神秘的面紗的時候，也不再有什么資教者沖著那份所謂的高尚和偉大來“浪費”自己的青春。資教，很多人是為了緩解自己的就業(yè)壓力，是的，畢竟資教給自己提供了一個就業(yè)的機會，但是當你真正看到我們這些資教者在資教的路上所作出的努力和奉獻的時候，你會覺得我們是為了緩解就業(yè)壓力而選擇資教從而忽悠學生嗎？湖北的資教計劃是從xx年開始的，那么多人在資教的路上奉獻過且還有那么多人正在奉獻著，有的大學生還因為不能簽資教而感到遺憾。我只是一個普普通通的資教生，而且我資教的初衷也只是想回到家鄉(xiāng)離父母近點，但是現在我卻為我當初那自私的想法感到高興，因為我愛上了資教......下面我就談談我這幾年資教的一些感受。
相信大家在電視上都看過那關于優(yōu)樂美的廣告，或許都被周杰倫那句“你就是我的優(yōu)樂美”所感動和溫暖著。是的，你們就是我的優(yōu)樂美，我親愛的孩子們！利川，是所謂的“有利之川”但它卻沒有給它的子民帶來太多的利益，所以外出務工的也就相當多，留下孩子在家求學，這就是留守學生，是一個相對缺少關愛和溫暖的群體，而這樣的留守學生在我任班主任的班級之中不下一半，怎么來和他們交流和溝通呢？老班主任給了我建議，優(yōu)樂美給了我靈感，我在想當我的學生生日的時候送一杯優(yōu)樂美給他們會怎么樣呢？一杯優(yōu)樂美，一句簡單的祝福，一陣陣學生們的掌聲，一句謝謝，一種溫暖。一些學生漸漸開朗了，也有一些學生主動找你談心了，班級氛圍活躍了，建立和諧班級從優(yōu)樂美做起，這一份和諧還體現在學生看你上課累的時候給你泡一杯優(yōu)樂美的關懷上，那真叫溫暖，那天，我第一次在優(yōu)樂美里喝出了幸福的味道......
我們學校雖說不是很大卻也有兩三千的學生，但是正值發(fā)展中的利川職校的后勤服務還沒有能夠跟上時代的步伐，我們學校有學生近三千，但是開水房的.水龍頭卻只有十幾個，一到中午下午打水的時候我們學校打水排隊排出的長龍真可謂是一到亮麗的風景，特別是在那寒冷的冬天，那場景更是蔚為壯觀，聽有的學生說他們有的時候排隊甚至得十好幾分鐘，更有甚者去教師家屬家提高價開水......
而冬天，我們教師休息室是燒煤炭火，爐子是燒得紅紅火火，教師們烤得是暖暖和和，但是我總覺得爐子上缺少點什么，看到學生打開水排隊難，我想何不“用學校的火燒學生的水”呢？我馬上上街買了兩個大炊壺，第一天就給學生們燒了20幾瓶開水，為他們節(jié)約了時間又節(jié)約了錢，后來我還把開水燒到了隔壁教師休息室，學生們懂事的排好值日下來提冷水，那時我們休息室花花綠綠的暖水瓶也是一道亮麗的風景，我還因為在手因打球骨裂期間給學生提水燒水而被同事戲稱為“感動利川職校新聞人物”。燒水最多的時候一天給他們燒了近80瓶開水，沒有課的時候我就在休息室看書備課，只因那一壺水的牽掛，這一份牽掛牽出了他們的溫暖，牽出了他們節(jié)約，學期結束的時候我們估算了一下，就燒水就給我們班50幾個學生節(jié)約出了近700元。
我是一名體育教師，每個學期都至少有12個班以上的班級的體育課由我一個人帶，他們開玩笑說全國沒有哪個體育老師有我的課多，而且我還是一個班主任，是一個在班上一個周只有兩節(jié)體育課的班主任。頂著剛到校有人給我說我們學校體育老師當班主任都不是很成功的壓力，懷著錘煉自己的目的，我毅然接受了班主任的這個職務。但是事卻不隨人愿，由于在班課節(jié)太少，自己課太多，疏忽了對自己班學生的管理，遲到、曠課成了學生的家常便飯，更有甚者還內訌，反正學生的行為習慣相當的差，搞得那段時間領導準備把我這個班主任給撤了的。后來領導找我談話了，學校出了“一老帶一新”的班主任幫扶計劃。在領導和同事的幫助下癥結找到了，對癥下藥才是關鍵。我重新制定了我的工作計劃，調整了我的作息時間，以身作則，用自己的行動感染學生。第一次查早讀的時候我才知道原來我們班愛學習的還是很多的，那時起我就養(yǎng)成了陪學生早讀早鍛煉的習慣；早餐時間我走進教室，看看他們吃的什么，看看教室是否干凈，有的時候我還拿起掃帚幫他們打掃衛(wèi)生，偷懶的少了，教室干凈多了；中午的時候看看他們有些什么愛好，陪他們打打球，聊聊天，漸漸的我感覺到學生之間學生和我都融洽一些了......班風好了，學風濃了，我們班的學習也由原來的年級倒數前三到了現在的順數三四名，我也因此而獲得了兩次優(yōu)秀班主任的稱號。
感動無處不在，溫暖時時刻刻，為他們的付出你也會感覺到溫暖，更讓你感覺充實。我選擇我資教，我資教我快樂！
資教路漫漫，因為我做得還不夠，所以我還在上下求索；資教路漫漫，因為我還很健康，所以我還要奉獻。
資教生的述職報告篇九
經教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任xx新區(qū)xx體校校長至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職報告如下。
一、主要工作及其成果回顧。
1、體校新址的維修工作。新區(qū)教育局為體校提供了新的辦學地址——原電子學校訓練館。學校新領導班子為節(jié)省經費，帶領大家自己動手，放棄節(jié)假日和休息日，修繕訓練館。
2、人才基地的檢查工作。市體育局體育重點項目后備人才基地檢查在即，體校全體同志從8月中旬開始準備。在我和田凱師書記帶領下，夜以繼日，積極準備。有關工作目前已結束。
3、體校體制的轉換工作。在xx新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的重視和關懷下，為進一步優(yōu)化教育資源，凸現辦學優(yōu)勢，提高辦學效益，20xx年3月12日，經xx新區(qū)機構編制委員會批準，xx體校由區(qū)文體廣電新聞出版局下屬事業(yè)單位調整為區(qū)教育局下屬事業(yè)單位。
隨著體教結合新模式的建立，打破了多年來體教分離的局面，下設的訓練網點學校的場館器材等體育資源和教育資源有機整體結合在一起，實現了資源共享，可充分發(fā)揮少體校教練師資的優(yōu)勢，呈現出一種有生命力的培養(yǎng)體育人才模式?？梢哉f，這是在新形勢下，發(fā)展競技體育的新探索，也是教育擁有體育強勢的一種機制和體制創(chuàng)新，使教育和體育走上“雙贏”之路。對于少體校而言，最明顯的就是在招生生源上取得了優(yōu)勢，解決了隊員借讀難的問題，少體校教練亦可發(fā)揮教育優(yōu)勢，招收四年級以下甚至更多的小隊員，有利于擴大生源范圍，提高生源質量。
13名體校的教練員被直接下派到全區(qū)各中小學，在學校擔任體育教師，利用課余時間進行訓練。比如，到xx族九年一貫制學校的2名教練，依托xx族的民間傳統(tǒng)，在學校成立了射箭隊，獲得了20xx年xx省團體第一名。其他下派教練員也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，逐步建立了各項目運動隊。這樣的做法，既解決了學校體育專項師資缺乏的問題，又為體校提供了高水平的后備人才。
體校還在新城xx第二小學、xx中學、xx中學和xx學校等體育傳統(tǒng)學校設立了訓練網點，平時的訓練由學校體育教師負責，體校教練每周定期到網點學校指導和進行專項訓練。
現在，體校領導班子成員帶頭早來晚走，深入點校，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。全校的面貌煥然一新，教練們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，工作條件改善了，總之，學校管理越來越走向正軌。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象。
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利用民所謀，情為民所系。
1、謀政，把學校發(fā)展作為我的第一目標。學校領導是全體師生的公仆。我經常深入基層調查，了解情況，為加快學校發(fā)展出謀劃策。采取制度管理和人文關懷相結合的方式，不斷增強教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，在想方設法改善教師福利待遇的同時，還對教師的生活給予了無微不至的關懷。
2、勤政，把真抓實干作為我的第一追求。我始終把服務廣大師生當作主要責任。不斷努力學習，拓寬知識領域，提高科學判斷、駕馭教育規(guī)律，應對繁雜局面，依法執(zhí)政和總攬全局的能力，注重實際，力戒形式，真正把師生的事當做自己的事情來辦，勤政到位。
3、廉政，把清正廉潔作為我的第一責任。擔任校長以來，我時時告誡自己，要在各個方面嚴格要求自己。
在思想政治上，以講政治、講大局、講紀律為基本準則，做到遵紀守法、政令暢通;在工作上，以務實、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標，所有工作都盡量做到目的明確、方法科學。
在作風上，我以民主、公正、服務、負責為基本標準。管好自己的心，嚴格遵守黨紀、政紀規(guī)定，樹立正確的人生觀;管好自己的手，樹立正確的權利觀;管好自己的嘴，除因正常的公務坐陪和日常應酬外，絕不大喝大吃，更不胡說八道;管好自己的腿，合理安排好8小時以外的生活，追求健康文明的生活樂趣。
三、存在的主要問題。
學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質體育教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢發(fā)展的要求存有差距;教師隊伍建設和學校發(fā)展存在一定的差距;在自身要求上有差距。在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。
四、今后的努力方向。
以“十七大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧自己的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績。
一是歸功于教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，
二是歸功于行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神。
三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!
資教生的述職報告篇十
自20xx年9月加入校大學生宣傳中心以來，我認為在這兩年的工作學習中得到了許多方面的學習與鍛煉。例如：社交禮儀，人際溝通，為人處事等等。20xx年9月，經校團委認可、大學生宣傳中心常委會任命，我有幸接任《工大青年》網站策劃部部長一職?；厥自诼毜囊荒辏谥鞒秩粘２块T工作之余，積極組織參與“宣傳中心招新及培訓活動”“三部聯合宣傳活動”“第二屆工大之星評選活動”“愛校?榮校人物訪談”及“大學生宣傳中心制度匯編修訂”等多個校級活動。從活動前期準備籌劃、活動開展組織進行到活動結束總結經驗，我都努力做到盡職盡責，與大學生宣傳中心的各位同仁同攜手共進步。在此我衷心感謝一路支持我、幫助我的同事。以下是我的述職報告：
學期伊始，大學生宣傳中心在校區(qū)及泰塑公寓門口擺設新生咨詢處，為新生解答校園生活學習疑問。雖陽光暴曬，但能助人為樂，也讓我們樂此不彼。我們宣傳大學生宣傳中心，分發(fā)資料，工作人員精心準備與新生交流、細心講解。無疑為宣傳中心的宣傳又增添色彩，結束后我們分發(fā)大學生宣傳中心申請表，登記邀請新生加入。本次組織宣傳力度很大，是我們宣傳中心全體成員共同努力的結果。
待招新工作結束，各部門均開展了新成員的培訓工作。《工大青年》網站策劃部也對新成員進行了為期一月的組織思想灌輸、文案工作、采訪技巧、撰稿能力及采訪禮儀等各方面的技能培訓。
經過春的洗禮，校園格外宜人，宣傳中心也開展了屬于我們的活動。在校團委及大學生宣傳中心常委會的指導下，青年傳媒通訊社、《團學通訊》報社和《工大青年》網站共同組織策劃了三部聯合宣傳活動。前期宣傳、活動開展及各部門負責事項，活動有序進行，都是三部門共同組織安排。一次次策劃中，我們考慮全程，確保實施;一次次活動中，我們盡職盡責，全心服務;一次次總結中，我們吸取教訓，努力完善。不斷學習提高自身能力素質，用微薄之力為大學生宣傳中心地發(fā)展盡力，使宣傳中心活動不斷豐富、充實、有深度。
通過此次大學生宣傳中心三大宣傳部門――青年傳媒通訊社、《團學通訊》報社、青年傳媒通訊社進行聯合宣傳活動，進一步加深了武漢工程大學在校師生對大學生宣傳中心傳媒體系的了解。同時也加強了青年傳媒通訊社、《團學通訊》報社、《工大青年》網站三大傳媒部門之間的聯系與合作。除此之外，這次活動還擴大了大學生宣傳中心在武漢工程大學在校師生心中的影響力。
以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。問卷調研宣傳活動既能起到宣傳組織作用，亦有利于組織機制的完善及健全。根據問卷調查的分析數據，大學生宣傳中心可以有選擇性的對三大部門的不足之處進行完善。
20xx年4月7日到5月5號期間，我校第二屆“工大之星”人物評選活動再一次成功舉辦。本次活動在校團委的指導下，由組委會統(tǒng)一安排，各大組織、各院系負責人物候選人舉薦工作的落實，評選期間不斷跟進工作，保證了活動信息普之于全校，普之于全體學生，確保了人物評選的透明性、真實性!
于本次評選，我組織參與了“自強不息”和“體育風尚”之星的評調工作。了解學習了優(yōu)秀學生的優(yōu)秀品質，懂得了學習、工作的為人處世方法。經過大學生宣傳中心的全體成員近一個月的辛勤付出，本屆“工大之星”人物評選活動取得了圓滿成功。
為積極配合“愛校?榮校”教育活動順利開展，積極組織并參與“愛校?榮校”系列活動之人物訪談。大學生宣傳中心依據嚴格的記者標準在大學生宣傳中心內部選取九名學生記者組成了“愛校?榮?！庇浾邎F。
記者團成立后，進行了一周禮儀、寫作及采訪技巧的培訓。在“愛校?榮?！钡拇蠓諊?，先后采訪吳元欣、李杰、田輝玉、王存文、張彥鐸、陳再平、徐慢等多位校級領導及各行政職能部門主要領導。
“愛校?榮?！比宋镌L談活動充分展示了我校杰出領導對校園發(fā)展建設作出的貢獻及其人格魅力。同時，也促使我大學生宣傳中心成員有更多地機會接觸我校校級領導，真正地參與到“愛校?榮?！苯逃顒又腥?。本次活動有助于我大學生宣傳中心成員的組織、協調及交流技巧能力的提升。
機制是一個組織的靈魂，只有擁有健全機制的組織才能得以長足地發(fā)展。在大學生宣傳中心常委會的授意與指導下，我參與并組織了“大學生宣傳中心制度匯編修訂”工作。為促進制度匯編總體工作進程，在大學生宣傳中心選出多名優(yōu)秀干部、干事組建了大學生宣傳中心制度匯編小組，各部門內部特設制度匯編分小組。
在大學生宣傳中心全體成員數月的努力下，大學生宣傳中心工作制度匯編修訂工作也漸入尾聲。經歷此次制度匯編修訂工作，我深刻的學習了大學生宣傳中心的組織制度，同時也認識到自身與組織不足之處。
我在大學生宣傳中心主要負責人物采訪、組織策劃方面的事宜，鍛煉了我交流、組織策劃方面的能力，培養(yǎng)了我多角度思考問題的方法，明白了做人做事中微妙的規(guī)則。因此我學習鍛煉了許多，但仍有不足之處。策劃始終欠缺些細節(jié)問題的考慮，在今后的工作中，我會盡力彌補，把工作做的更加完善。加入大學生宣傳中心兩年中，雖然周末休息時間大部分捐獻給組織，有勞累的辛酸，也有開心的歡笑;有批評的失落，也有表揚的歡喜;有努力的結晶，也有奮斗的痕跡!
我們正年輕，我們共發(fā)展!大學生宣傳中心在發(fā)展，在成長，在進步。大學生宣傳中心相比去年完善了許多，人員也增添不少，活動也越來越豐富。但是仍存在一些問題，成員自我內部交流少，各部成員聯系匱乏。因此明年的宣傳中心活動中可趨于向這方面發(fā)展，以此讓宣傳中心更加團結，成員更具凝聚力、戰(zhàn)斗力!
資教生的述職報告篇十一
各位老師同學們：
大家好，我叫xxx，現擔任xxxx班團支書一職，我在這個崗位上工作了將近一年的時間，從我們工管一班的發(fā)展和我自身的成長中，我認為我收獲了很多，這首先得感謝老師對我的教誨和同學對我的支持，當然我還有許多的不足之處，以后我會繼續(xù)努力完善自己，爭取和班長一起帶領我們的班級更上一層樓，為學院爭光。
下面從幾個方面談一下我的班級工作完成情況
1、在思想道德建設方面作為班級團支書，這部分的工作是我最本職的事情，就是通過舉辦一些有意義的活動，例如室內外團活，清明節(jié)祭掃，參觀黑龍江省博物館等，使班級同學思想道德方面能有一個很大的提高，對中國共產黨，對共青團，對時事政治方面能有一定的認識和敏銳度。經過一年的沉淀，我們班級現有預備黨員兩人，入黨積極分子7人，9人經過過黨課系統(tǒng)學習，全班29人全部遞交了入黨申請書。同時榮獲學年度校級先進團支部的榮譽稱號，作為班級的團支書，我深感榮幸。而我本人曾獲得學年度校優(yōu)秀共青團員的榮譽稱號，現已成為一名中國共產黨預備黨員。
2、班級日常活動方面我與班長相互配合，各自發(fā)揮自身優(yōu)勢，有條不紊的組織班級各項活動，完善了班級制度，規(guī)范了班級管理方面的漏洞，形成了積極向上的班風，使我們班完成了從一個班級到一個班集體的蛻變，班級同學在大一學年29人中有26人擔任學生干部的職位，達到了班級人數的90%，我們團結互助，相互關心相互體諒，并攜手前進，向著共同的班級愿景而努力奮斗。而我主要管理班級網上團支部的運營情況，及時發(fā)布各種消息，公布班級的動態(tài)，為同學們搭建了一個溝通交流的平臺。
3、學風建設方面入學伊始，我們貫徹老師的指導，學院的號召，帶領班級同學每天堅持上英語晨讀和晚自習，逐漸形成了積極嚴謹的學習風氣，為班級同學的求知欲望搭建了一個良好的平臺并取得了優(yōu)異的成績，做到了低掛科，零違紀。我本人在工作之余也沒有忽視學習的重要性，取得了班級智育第二，綜評第一的好成績。
4、素質拓展方面科學為壤，用創(chuàng)新澆灌，大學生活需要豐富多彩，為了滿足班級同學這一方面的需求，我和班長積極響應校院的號召，組織班級同學參加各種各樣的活動，并取得了優(yōu)異的成績，例如映像期彩活動一等獎，紙橋承重大賽一等獎等，學校的各種活動中都活躍著我們工管1001班同學的身影，同時我們不忘回報社會，還鼓勵班級同學積極參加各種公益活動，如信義小學支教，探望社會弱勢群體，為母親水窖捐錢捐物等，班級29名同學現已全部注冊為中國青年志愿者，并表示會一直保持并延續(xù)這種優(yōu)良的氛圍，為社會做出當代大學生應有的風范。當然，我的工作中還存在著不足，例如面對工作不夠積極主動，有時需要老師的督促；對班級每個人的關心了解還不夠深入；開展活動時考慮的還不夠全面，今后的工作中我會盡量改正這些不足之處，并做到：
2、盡快完善整理網上團支部的板塊，做到內容豐富，吸引大家的關注
3、主動策劃各種促進班級團結的特色活動，讓班級同學樂在其中
4、繼續(xù)積極配合好老師、學長的工作指示，發(fā)揮好班級橋梁和紐帶的作用。
謝謝大家。
資教生的述職報告篇十二
我們眼下的社會，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)生的述職報告，歡迎大家分享。
各位領導、各位同事：
大家下午好！在此辭舊迎新之際，我們回顧過去，展望未來，忙碌輝煌的一年已經過去，新的一年已經到來，在這新的一年中我將在大家一如既往的支持下和大家一起完成我院20xx年的醫(yī)療工作、社區(qū)工作、宣教工作、人才培養(yǎng)工作和內科的門診工作。希望大家在新的一年工作中能給我以更大的幫助和支持，把我院20xx年各項工作完成的更好?，F把我院今年以上幾方面工作計劃和思路敘述如下：
總思路：根據衛(wèi)生局20xx年綜合目標考核內容醫(yī)療工作、人才培養(yǎng)重點突出十個理念、五個加強、兩個提高。
1、十個理念：就是我院20xx年提出的十個文化理念的延伸。
2、五個加強：是加強醫(yī)療技術水平提高和醫(yī)療質量的管理；加強醫(yī)療考核制度的落實和管理工作的細化、量化；加強服務品牌的.建設；加強人才培養(yǎng)的力度；加強團隊建設的步伐。
3、兩個提高：通過以上兩個方面的加強達到兩個提高的目標就是社會效益的提高和經濟效益的提高，這也是十個理念的第十個文化理念。
（一）基礎醫(yī)療質量：通過修訂《醫(yī)療質量檢查考核標準》，對醫(yī)療文書書寫制度、請示報告制度、查對制度、會診制度、病例討論制度、首診首科負責制度等醫(yī)療核心規(guī)章制度。采取平時督促抽查和集中檢查相結合的方法，對基礎醫(yī)療質量和環(huán)節(jié)醫(yī)療質量進行嚴格把關，多措并舉，使我院的醫(yī)療質量明顯提高。
（二）醫(yī)療文書質量：
1、嚴格按照《山西省病歷書寫規(guī)范》的要求，對住院病歷、病程記錄及其相關資料的書寫提出進一步的規(guī)范化要求，認真組織學習，每月進行一至二次質量督導檢查，落實獎懲兌現，獎優(yōu)罰劣，使臨床醫(yī)師的病歷書寫意識和書寫質量大有提高。
2、各科室及時地上繳病歷，現病歷嚴格按《山西省病歷書寫規(guī)范》要求及時地書寫現病歷和病程記錄。
3、建立門診手冊，開展門診輸液建立觀察病歷。加強處方質量檢查，每月隨機抽查5天處方，合格率要求在90%以上。
4、門診及住院科室的各項基礎登記也能夠按要求進行，基本符合質量標準要求。
（三）醫(yī)技科醫(yī)療質量：
1、加強醫(yī)技人員技術培訓及服務質量的改進，注重檢測結果的符合率及準確率的監(jiān)測并納入考核范圍。2、不斷增設新項目以滿足臨床需要，其中檢驗科今年新開展甲肝抗體、乙肝抗體及梅毒螺旋體檢測項目，適應臨床科室安全的需要。放射科規(guī)范閱片制度和堵漏差錯和糾錯制度，今年至少熟練開展兩項新項目，如上消化道造影、鋇餐透視要熟練開展，腰椎片的質量要提高合格率。
3、注重同臨床一線科室的溝通和交流。
（四）門診部醫(yī)療質量 ：提高門診醫(yī)生的責任意識、風險意識和競爭意識，嚴格遵守首診首科室負責制，認真地進行門診登記和門診手冊、門診處方書寫，通過對處方、基礎醫(yī)療文書書寫進行質量檢查，完善門診醫(yī)療文書的各種記錄，門診處方書寫合格率達95%，門診人次力爭增長15%。
醫(yī)療安全工作：
醫(yī)務科針對醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)療糾紛制定了《醫(yī)療事故防范和處理預案》，繼續(xù)加強對醫(yī)務人員的職業(yè)道德、業(yè)務技術能力培訓；特別是《醫(yī)療事故處理條例》的學習；舉辦急診系列知識培訓，加強醫(yī)務人員的業(yè)務技能的培訓；舉辦《醫(yī)療事故防范和處理》的專場講座，結合身邊的或本院發(fā)生的典型案例進行剖析，教育廣大醫(yī)務人員如何有效地防范醫(yī)療糾紛，保護患者和醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員合法權益。組織全院醫(yī)務人員學習《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機構管理條例》、《護士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等衛(wèi)生專業(yè)法律法規(guī)，在全院上下掀起學法懂法守法的熱潮。通過我們的努力，有效扼制醫(yī)療糾紛發(fā)生的勢頭。
實行繼續(xù)教育和人才引進相結合的方式，填補我院技術人才的不足現狀，不斷培養(yǎng)實用型人才，為加強我院技術力量奠定基礎。同時制定鼓勵、激勵學習的措施。
（一）繼續(xù)教育工作：
1、將繼續(xù)教育納入我院的工作計劃，注重院內、外人員培訓及宣教。
2、鼓勵參加各類成人高考及學歷轉化教育。
4、舉辦學術培訓班。
5、開展多種形式的健康教育，各臨床科每年4次以上上墻宣傳，到社區(qū)開展6次以上防治宣傳活動。
（二）三基訓練和教學工作：醫(yī)務科和護理部聯合開展學術講座，使醫(yī)務人員的急救理論知識和技能有明顯的提高。護理部進行護理操作大練兵，使廣大護理工作者掌握嫻熟的操作技能。醫(yī)務科加強醫(yī)療技術操作規(guī)程的考核力度，不斷提高醫(yī)療技術力量，各種考核都和績效管理掛鉤。
（三）、教學工作
1、接收進修生，實習生、對口下鄉(xiāng)工作人員。
2、對新上崗職工開展崗前教育工作
體檢工作：
配合醫(yī)院組織成立體檢隊伍，組織配備b超機、心電圖機等體檢專用設備，新推出健康體檢套餐，簡化體檢程序，為下鄉(xiāng)體檢提供優(yōu)質、優(yōu)惠、高效的服務，方便廣大人民群眾健康體檢的需求， 醫(yī)生輪流下鄉(xiāng)到基層衛(wèi)生室開展預防工作。
宣教工作主要通過兩方面的工作去完成，農村健康教育和社區(qū)健康教育相結合，配合農村體檢工作、社區(qū)建檔、相關人群的慢病初篩以及門診健康教育、義診等形式開展健康教育工作，同時積極宣傳我院的各項特色工作，讓更多的農民群眾、社區(qū)群眾了解我們，接受我們的服務，認可我們的工作。
資教生的述職報告篇十三
也許，我跟大多數資教老師的情況不一樣，2015年從孝感學院畢業(yè)的時候，我沒有立刻回到自己的家鄉(xiāng)，而是去到了大山中---湖北恩施土家族苗族自治州鶴峰縣中營民族學校，在那里度過了兩年充實而刻骨銘心的資教
生活
。遠方的游女同樣希望落葉歸根，去年新教師的招錄給了我重返家鄉(xiāng)的機會，于是，我來到了呂王鎮(zhèn)呂王中學。
先說說三年前吧。
知識開始在淘汰學生，無論我
怎樣
努力，仍然有很多人不懂，不學，掉了隊。我就教他們背書、學英語歌、用
英語演講
，那么就算不懂語法無法做題，但是認識了單詞就能說能唱了，就夠了。有時會有點遺憾，太乖的學生反而缺乏了個性與創(chuàng)新。
下面是小學三年級和五年級學生的幾張照片。（老師好想你們。
)
一周20節(jié)課對一個老師算多的啦，作業(yè)也難得改，實驗室也是件麻煩事，有一次就出現了有學生偷藥品玩的事，幸虧是無毒的藥品，要不然責任就大了。每當我跟家人訴苦的時候，他們會說，條件太好了支教的目的就沒達到了，想想也是，就覺得不苦了。每當告訴朋友們，我在改作業(yè)時，他們會夸我勤奮，其實哪有啊，一切都是一個老師必須完成的基本工作而已。
兩年前，我最擔心的事情發(fā)生了－－有個小孩輟了學。他就在圖中的這個
班級
里。
七年級二班的劉波
同學
拎著包回了家不想讀了。現實不像電影，老師的一句話就能讓學生回心轉意，沒有那么容易的事，也或是我能耐不夠，只有無奈的一聲長嘆。劉波的輟學似乎有校長和班主任的功勞，他是他們的眼中釘，我心里卻很失落，任你再調皮，只要你愿意留在學校就好。才上初一的學生啊，真正的人生還未開始呢，他的求學路還有很長，就這樣將他這條路切斷，任其步入茫茫社會，早早的為現實所侵蝕，我實在于心不忍。
用過來人的眼光看著跟當年的我一樣的孩子們如何度過
童年
少年的時光，流淚和歡笑、打鬧與頑皮、順從或反抗、自卑與羞怯、虛榮與好勝所有種種，我已明白其中的原由，卻無從插足，成長的.力量太巨大了，更多的時候我只能做一個旁觀者，或者說是樓梯兩側的扶手，只為讓孩子們爬的時候更
安全
，僅此而已。
現在，我回到了家鄉(xiāng)，我感覺很
幸福
，真的，像現在這樣的生活對我來說就很幸福了。有自己喜歡的工作，有家人在身邊，有自己
愛
戀的故土，足矣！
保爾科察金的名言我們被動的知道了這么多年，可誰又做得到，但愿所有的人恢復有意義的生活，既不在盲目的玩樂中揮霍青春，亦不在繁雜的知識里虛度年華。
我在2015年9月份登上三尺講臺，開始擔負起培養(yǎng)祖國的未來花朵的重任，充當一名光榮的人類靈魂的工程師。因為喜歡，我才從事教師了這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。回顧這近三年的經歷，工作量極大，我整天忙碌于教育教學工作和學生管理工作，誠心向老教師
學習
教育教學，積累教學經驗，自覺無愧于教育事業(yè)，無愧于“老師”這一神圣的尊敬稱呼。這一學年里，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。
我被分配到北鎮(zhèn)學校資教，我一直任教2個學科，有五年級的英語，七年級語文，并且還任職七年級的班主任，一周22課時。加上負責學校的圖書室及檔案室的管理工作，因此，繁忙程度可見一斑?？墒潜M管這樣，我還是恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，認真做好各項教育教學工作和管理工作。
一、 自覺提高業(yè)務素質
七年級采用的是人民教育出版的教材，在教學質量和知識掌握方面對教師有很高的要求。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，有時間機會就去聽老教師上課，學習積累教學經驗。
二、教學方面
五年級的小同學以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，再加上他們調皮好動的特點，上課往往會做小動作，喜歡走神。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣
教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯系生活實際。
語文源于生活，生活中又充滿著語文。在教學中，我緊密聯系學生的生活實際，在現實世界中
尋找
語文題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到語文，摸到語文。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質
波利亞說："學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯系。"現代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學"愛護環(huán)境"時，設計一些調查活動，如調查班里同學喜歡吃的零食，男女同學的人數等，使學生在活動中探索調查的方法，體會統(tǒng)計分析得出結果的的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。
5、開展獎勵、游戲活動，提高學生學習積極主動性
基于低年級學生的特點，引進獎勵小禮品、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如"你真棒！" "你的眼睛真雪亮！" "你們小組合作得很好！"…大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
7、運用多媒體教學
充分運用遠程多媒體資源備課，教學，使教學資源得到最大限度有利應用。
三、 班主任工作方面
在平時生活中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”。
1、 有一顆愛心，這是做好工作的前提。
中學生好動偶爾出現點小狀況，也是有的。有一次陳星同學與人玩耍，不小心碰傷了手指，我聞訊急忙去找他，沒有馬上責怪他，馬上帶他去醫(yī)療所包扎拿藥，替他付了費用，回學校后中午在辦公室我給他擦傷口。陳星平時性格有點叛逆，經過我多次找他談心，交流溝通，現在的性格也變好了很多。
2、 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
3、 嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。
4、 服從上級領導安排，配合組織工作
始終有集體組織觀念，學習上級文件精神，認真貫徹落實，不折不扣完成各項工作。 總結:“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
2015年3月19日
資教生的述職報告篇十四
在本年度里，我們能認真學習黨的現行方針政策，加強醫(yī)療法律法規(guī)學習和專業(yè)理論知識的學習，力求在行動上有正確的方向，在技術上能跟上新形勢的發(fā)展需要，院領導非常重視職業(yè)的理論再培訓，我們能每年參加市縣舉辦的各種學術講座，通過這些學術活動的再教育，開闊眼界，更新觀念。
在日常生活中，我們能利用空余時間自學本專業(yè)的理論知識，努力在工作中應用正確的理論知識來指導自己的實踐活動，更好地為病人服務。
在過去的一年里，我們能尊守醫(yī)院的一切規(guī)章制度，遵守醫(yī)德，做到不遲到、不早退，團結同志，做到吃苦在前，享受在后，從不計較得失，凡是要求別人做到的事情，自己帶頭做到，盡自己最大的努力完成領導交給的各項任務。對待病人態(tài)度熱情，做到對每位病人認真仔細檢查，耐心地解讀病人提出的各種疑問，受到病人家屬的一致好評。
xx年度全年b超檢查收費的`病人3053人次，孕婦免費檢查1054人次，干部體檢300人次，為醫(yī)院帶來了一定的經濟及社會效益。
在新的一年里，我們將一如既往刻苦學習業(yè)務知識，進一步提高我科室的整體診斷水平，為來年醫(yī)院的振興與發(fā)展做更大貢獻！
述職人：xx。
xx年xx月xx日。
資教生的述職報告篇十五
本人自從事醫(yī)生工作以來，在縣衛(wèi)生局、衛(wèi)生院的領導下，緊緊圍繞農村衛(wèi)生發(fā)展大局，認真開展各項醫(yī)療工作，全面貫徹執(zhí)行各級領導安排和布置的各項任務，全面履行了鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位職責。
年的計劃免疫接種工作，累計免費接種300余人次，無一例因技術操作等因素出現過不良反應。認真落實衛(wèi)生院下達的各項任務，使計劃免疫工作及時有效地落到實處。在兒童建檔做到了百分之百的建檔率。
在20xx年的居民健康檔案工作中，本人能積極協助村干部做好宣傳工作，主動向村民介紹居民健康檔案和體檢的好處。力爭做到重點人群知曉率達百分之百，體檢率達百分之九十八，在居民健康檔案的電子檔案的錄入工作中，努力完成衛(wèi)生院下達的任務，完成居民電子檔案的錄入20xx多份。
本人能夠認真并負責地做好醫(yī)療工作，在工作中，深切的認識到一個合格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習。通過網絡學習始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握基層衛(wèi)生所的常見病、多發(fā)病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。自參加工作十幾年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故，也從未同病人發(fā)生一起糾紛。
多年來，在各級領導的幫助和同道們的支持下，無論是思想方面，還是業(yè)務方面，都取得了一定成績，并得到上級領導和廣大村民的一致好評。但與自己的目標還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，并堅持理論聯系實際并為實際服務的原則，學以致用、用有所成。在今后工作中，我仍將一如既往的對待工作認真負責；對待學習一絲不茍；對待患者熱情周到，盡自己最大努力，更加扎實地做一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
資教生的述職報告篇十六
時光飛逝，20xx年已悄然走過?；厥滓荒?，在醫(yī)院領導和同事的支持下，我在思想、工作、學習取得了很大的進步。
醫(yī)務工作者從事的是救死扶傷的職業(yè)，我自工作以來一直牢固樹立為人民服務的思想，急患者之所急，想患者之所想。并努力鉆研業(yè)務，不斷提高自己的`技術水平。俗話說“活到老，學到老”，這句話用在醫(yī)務人員身上再恰當不過。面對新知識，新技術不斷的涌現，我每周花一定時間通過書刊了解最新的醫(yī)學動態(tài)，及時為自己充電。并經常復習所學的知識，做到溫故而知新，同時將所學知識應用到臨床，努力使自己在科技日新月異的今天不致落伍。在日常工作中，認真接診每一位患者，仔細分析患者的病情變化，及時總結經驗和教訓。
作為一名長期從事臨床工作的義務人員我覺得應嚴格按規(guī)章制度辦事，處處以“法”來約束自己?，F今隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫(yī)療糾紛在各級醫(yī)院已比較常見。靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是有我們醫(yī)務人員做得不夠完美的地方。多年以來，我嚴格按照院科兩級的各種規(guī)章制度辦事，處處以衛(wèi)生法規(guī)來規(guī)范自己的醫(yī)療活動。在平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出現的問題和潛在的風險。嚴格執(zhí)行病情告知義務，及時規(guī)范完成各種醫(yī)療文書，有效地將各種可能出現的問題消滅在萌芽狀態(tài)。
在即將到來的20xx年里，我必將堅持事實求是，銳意進取，踏實認真的履行自己的職責義務，為醫(yī)療衛(wèi)生是事業(yè)貢獻自己的一份力量。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
資教生的述職報告篇十七
各位領導，各位同事：
大家好！
首先感謝大家能用一顆認真的心來聽我的述職報告，希望各位會因為我的報告而有一個好心情。
xx年對于我來說，是成長的一年，也是收獲的一年。作為一名護士我深深地意識到，肩上多的是一份責任，腳下多的是一份動力。怎樣才能更好的擔負起這份重任？怎樣才能更好的完成門診患者的輸液工作呢？經過一段時間的了解，本著關心，愛護，尊重，理解科室?guī)孜蛔o士姐妹的態(tài)度，我仔細觀察科室的每一個成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優(yōu)缺點，并根據門診輸液患者在中午十一點左右比較集中的特點，制定了互補性的排班，有條不紊地展開了門診輸液中心的工作。
輸液中心是我們醫(yī)院的一個窗口，在這里門診病人與我們接觸的更多，更密切。一句話，可以反映出一個人的修養(yǎng)；一個動作，可以折射出一個人的品質；一件小事，會把我們醫(yī)院的形象印在病人的心中。作為一名科室的帶頭人，我更加嚴格要求自己，凡事從我做起，率先垂范，以身作則，從而帶動全科室人員，在思想上提高自己，在業(yè)務上鍛造自己，在制度上約束自己。
要加強管理，首先是在思想上提高自己，端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，積極進取，真正以病人為中心，服務周到，態(tài)度和藹，語言文明，努力把工作做細，做實，做扎實，力求在治療上精心，護理上細心，真正讓家屬放心，病人安心。工作中，這種人性化服務不單是體現在科室內部，它可以擴展到方方面面，大到積極參加各種突發(fā)事件的搶救，小到在門診經常會遇到一些急診病人或者不知道該找那個科看的病人，我總是不等他們詢問，就主動問他們有什么需求，是否需要幫助，把他們領到要找的科室，或是耐心的解答他們的問題。每個患者都是弱勢群體，在他痛苦需要時，我們哪怕是一個善意的眼神，一個淡淡的微笑，對他們也許就是整個春天。在我的帶動下，我們醫(yī)院的每位護士也是如此。不管任何情況下，都會微笑著面對患者，百問不煩地耐心解釋，只要患者需要，病情需要，工作永遠是第一位的。我們付出的只是自己的一份熱情，而收獲的卻是患者對我們輸液中心的信任和好評。生活就是一面鏡子，你對他笑，他就會對你笑，我們的患者也是一面鏡子，你對他笑，他也會微笑地回報你。
沒有規(guī)矩不成方圓，有了良好的醫(yī)德，我們還需要嚴格的制度。在不折不扣地遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度的前提下，我和大家一起制定了科室的各種工作細則，明確各班職責，從我做起，這樣我們相互之間常督促，勤落實，保障了最高效，最積極的工作熱情。
精湛的技術是我們工作的核心。在門診，有很多患者就是沖著我們醫(yī)院有良好的服務態(tài)度而來。這就促使我們在熱情服務的同時更加注意加強自己的業(yè)務水平，提高自己的各項護理技能，特別是小兒頭皮靜脈的穿刺，力求做到一針見血，把治療帶給孩子的痛苦減到最小。工作閑暇時我和護士長帶領大家一起討論小兒頭皮針的進針角度，方位，固定方法，小兒發(fā)熱的護理，老年患者門診輸液的臨床觀察等等。在輸液過程中，我要求大家認真執(zhí)行三查七對制度，根據藥物性質及病人個體差異嚴格控制輸液速度，嚴密觀察病情變化，隨時了解患者情況，確?；颊甙踩行У淖龊弥委?。值得高興的是我們良好的醫(yī)德，熱情的服務，精湛的技術保障了門診工作的順利進行，換來了無數門診患者的健康和笑容。
當然，工作中總會有許多不如意，也會有個別病人對我們繁忙的工作不理解，擺正心態(tài)是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什么比擁有健康的身體更重要的，面對一個失去將康的病人，我就會想，我比那些病痛的人幸福多了，沒有人應該吝嗇自己快樂，我要把我的快樂傳遞給每一個經受病痛的患者。通過近一年時間的工作實踐，使我更深層次的認識到一個護士應有的職責，以后我要更加努力協助護士長地把這支護理隊伍帶好，協助各科室的工作，更多的與各科室的醫(yī)生們進行溝通，更詳盡的掌握每一個病人的情況，以便更出色的完成門診護理任務。
心中有夢想，行動才會有方向，在新年度的工作中，我將進一步明確自己的工作目標，扎扎實實學習，實實在在工作，認認真真為患者服務，為醫(yī)院樹品牌。
資教生的述職報告篇十八
尊敬的領導：
完成工作數量，順利完成上級衛(wèi)生部門指派的各項工作任務。
完成工作質量，該鄉(xiāng)村醫(yī)生遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護理技術規(guī)范、常規(guī)。關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私。向村民宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育。
完成政府指令性任務情況，按時參加上級衛(wèi)生部門的各項學習活動，高質量完成了上級衛(wèi)生部門交予的各項任務。
執(zhí)業(yè)機構評定意見該鄉(xiāng)村醫(yī)生遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護理技術規(guī)范、常規(guī)。具有敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行鄉(xiāng)村醫(yī)生職責，為村民健康服務。關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私。向村民宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育。
職業(yè)道德評定職業(yè)道德評定:執(zhí)業(yè)機構評定意見該鄉(xiāng)村醫(yī)生遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護理技術規(guī)范、常規(guī)。具有敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行鄉(xiāng)村醫(yī)生職責，為村民健康服務。關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私。向村民宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育。
對待病人和藹可親，態(tài)度良好，理論知識扎實，基本技能操作熟練，在工作過程中不斷總結學習方法和臨床經驗，努力提高專業(yè)技術，在平時的.工作中注重培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，較好地完成了其臨床工作，在此考核期間未發(fā)生醫(yī)療差錯。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
資教生的述職報告篇十九
本人自20xx年以來在xx衛(wèi)生室任鄉(xiāng)村醫(yī)生工作至今，在衛(wèi)生系統(tǒng)各級領導的關心和支持下，于本轄區(qū)預防保艦社區(qū)醫(yī)療等公共衛(wèi)生服務方面取得了一定的成績，能積極完成各級領導安排的相關任務，使三級衛(wèi)生保健網的“網底”扎實可靠。不斷接受繼續(xù)教育，努力學習以提高為居民健康服務的本領。
20xx年是新農合、新醫(yī)改趨于完善的重要階段，本人積極參與其中。現將近一年多來履行職責情況分述如下：
1.方便轄區(qū)居民，診療常見并多發(fā)病近3500人次。
2.協助建立居民健康檔案，義務免費為居民測血壓、做保健指導1000余人次。
3.宣傳普及適齡兒童預防接種知識80余人次。
4.建立傳染病登記記錄，發(fā)現疫情立即報告。密切關注公共衛(wèi)生事件，以防患于未然。
5.積極協助社居委宣傳新農合xx余人次，為今年的新農合參保率達百分百起到了一定的作用。
6.遵守，規(guī)范執(zhí)業(yè)。凡在我室就診病患，均做到看病有登記，用藥有處方，收款有發(fā)票。按規(guī)定接診、轉診，遵循基本用藥目錄。自執(zhí)業(yè)迄今，無一例醫(yī)療事故發(fā)生。
7.做社區(qū)居民的朋友，視患者如親人?；颊邅砦沂?，本人為他們提供熱情周到的服務，讓他們如臨家中，并做好部分患者的心理疏導工作。從未長生果醫(yī)患糾紛，并得到了本社區(qū)居民的廣泛好評，為和諧社會的構建貢獻了自己的一點力量。
8.勤學習常充電，不斷更新知識提高診療水平。本人除積極參加衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的繼續(xù)教育培訓外，還堅持利用空閑時段學習專業(yè)知識，每天不少于2小時。為克服因年齡因素導致的.記憶力減退問題，近一年多來，撰寫了近6萬字的和助記卡片。為今年的執(zhí)業(yè)資格晉級作準備，將所學知識用于臨床，盡最大可能提高自己的診療水平。
綜上所述，本人在本職工作中取得了一點微小的成績，但不足之處還有很多，距成為一個高水平、高素質的基層衛(wèi)生技術人員的要求，以及和很多同道相比，尚需加倍努力。今后，我將不斷完善提高自己的業(yè)務水平和政治素養(yǎng)，在新形勢下，為從根本上解決“看病難”、“看病貴”，盡自己的一份綿薄之力。
資教生的述職報告篇二十
本人自從事醫(yī)生工作以來，在縣衛(wèi)生局、衛(wèi)生院的領導下，緊緊圍繞農村衛(wèi)生發(fā)展大局，認真開展各項醫(yī)療工作，全面貫徹執(zhí)行各級領導安排和布置的各項任務，全面履行了鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位職責。
年的計劃免疫接種工作，累計免費接種300余人次，無一例因技術操作等因素出現過不良反應。認真落實衛(wèi)生院下達的各項任務，使計劃免疫工作及時有效地落到實處。在兒童建檔做到了百分之百的建檔率。
在20xx年的居民健康檔案工作中，本人能積極協助村干部做好宣傳工作，主動向村民介紹居民健康檔案和體檢的好處。力爭做到重點人群知曉率達百分之百，體檢率達百分之九十八，在居民健康檔案的電子檔案的錄入工作中，努力完成衛(wèi)生院下達的任務，完成居民電子檔案的錄入20xx多份。
本人能夠認真并負責地做好醫(yī)療工作，在工作中，深切的認識到一個合格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習。通過網絡學習始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握基層衛(wèi)生所的常見病、多發(fā)病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。自參加工作十幾年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故，也從未同病人發(fā)生一起糾紛。
多年來，在各級領導的幫助和同事們的支持下，無論是思想方面，還是業(yè)務方面，都取得了一定成績，并得到上級領導和廣大村民的一致好評。但與自己的目標還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，并堅持理論聯系實際并為實際服務的原則，學以致用、用有所成。在今后工作中，我仍將一如既往的對待工作認真負責；對待學習一絲不茍；對待患者熱情周到，盡自己最大努力，更加扎實地做一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
述職人：
20xx年11月3日。
資教生的述職報告篇二十一
大家好!
作為一名醫(yī)生，我的工作職責就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預防為主、防治結合的衛(wèi)生機構，是農村三級衛(wèi)生服務網的樞紐，是新型農村合作醫(yī)療制度的重要服務載體。三年來的的實踐工作，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我作一下簡單的陳述：
在實踐的工作中，把“實踐”作為檢驗理論的唯一標準，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現實驅使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現實所淘汰。努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規(guī)和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時，在實踐中不斷總結經驗教訓并結合本職工作，我認真學習有關國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的'工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。
當我們步入神圣的醫(yī)學學府的時候起，我就嚴謹莊嚴的宣誓過：“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負的重任和應盡的職責。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴格遵守職責，完成本職工作。只有把位置任準，把職責搞清，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作，一步一個腳印，認認真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報務工作者的本職工作。
(一)、在門診，往院的診療工作中，我隨時肩負著xx鄉(xiāng)xx戶的健康。360天，天天隨診。那怕是節(jié)假日，休息日，時時應診。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型農村合作醫(yī)療的診療中，嚴格按照新型農村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。
(二)、相關政策宣傳及居民健康教育方面，從20xx年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來，本人認真學習新型農村合作醫(yī)療政策及相關新型農村合醫(yī)療會議精神與新型農村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進行培訓學習，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導檢查和下村體驗時間及平時診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現場咨詢及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。
(三)、安全生產維穩(wěn)管理、新型農村合醫(yī)療管理。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提，20xx年的本院的安全生產維穩(wěn)管理，本人通過職工的會議培訓，使全院職工安全意識有明顯提升，通過組織安全生產隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時上報各新型農村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領導班子更好地決策，并協助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
資教生的述職報告篇二十二
正文:
我在2015年9月份登上三尺講臺，開始擔負起培養(yǎng)祖國的未來花朵的重任，充當一名光榮的人類靈魂的工程師。因為喜歡，我才從事教師了這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的?；仡欉@近三年的經歷，工作量極大，我整天忙碌于教育教學工作和學生管理工作，誠心向老教師學習教育教學，積累教學經驗，自覺無愧于教育事業(yè)，無愧于“老師”這一神圣的尊敬稱呼。這一學年里，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。
我被分配到北鎮(zhèn)學校資教，我一直任教2個學科，有五年級的英語，七年級語文，并且還任職七年級的班主任，一周22課時。加上負責學校的圖書室及檔案室的管理工作，因此，繁忙程度可見一斑。可是盡管這樣，我還是恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，認真做好各項教育教學工作和管理工作。
一、 自覺提高業(yè)務素質
七年級采用的是人民教育出版的教材，在教學質量和知識掌握方面對教師有很高的要求。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，有時間機會就去聽老教師上課，學習積累教學經驗。
二、教學方面
五年級的小同學以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，再加上他們調皮好動的特點，上課往往會做小動作，喜歡走神。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣
教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯系生活實際。
語文源于生活，生活中又充滿著語文。在教學中，我緊密聯系學生的生活實際，在現實世界中尋找語文題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到語文，摸到語文。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質
波利亞說："學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯系。"現代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學"愛護環(huán)境"時，設計一些調查活動，如調查班里同學喜歡吃的零食，男女同學的人數等，使學生在活動中探索調查的方法，體會統(tǒng)計分析得出結果的的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。
5、開展獎勵、游戲活動，提高學生學習積極主動性
基于低年級學生的特點，引進獎勵小禮品、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如"你真棒！" "你的眼睛真雪亮！" "你們小組合作得很好！"…大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
7、運用多媒體教學
充分運用遠程多媒體資源備課，教學，使教學資源得到最大限度有利應用。
三、 班主任工作方面
在平時生活中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的.感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”。
1、 有一顆愛心，這是做好工作的前提。
中學生好動偶爾出現點小狀況，也是有的。有一次陳星同學與人玩耍，不小心碰傷了手指，我聞訊急忙去找他，沒有馬上責怪他，馬上帶他去醫(yī)療所包扎拿藥，替他付了費用，回學校后中午在辦公室我給他擦傷口。陳星平時性格有點叛逆，經過我多次找他談心，交流溝通，現在的性格也變好了很多。
2、 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
3、 嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。
4、 服從上級領導安排，配合組織工作
始終有集體組織觀念，學習上級文件精神，認真貫徹落實，不折不扣完成各項工作。 總結:“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
2015年3月19日
也許，我跟大多數資教老師的情況不一樣，2015年從孝感學院畢業(yè)的時候，我沒有立刻回到自己的家鄉(xiāng)，而是去到了大山中---湖北恩施土家族苗族自治州鶴峰縣中營民族學校，在那里度過了兩年充實而刻骨銘心的資教生活。遠方的游女同樣希望落葉歸根，去年新教師的招錄給了我重返家鄉(xiāng)的機會，于是，我來到了呂王鎮(zhèn)呂王中學。
先說說三年前吧。
知識開始在淘汰學生，無論我怎樣努力，仍然有很多人不懂，不學，掉了隊。我就教他們背書、學英語歌、用英語演講，那么就算不懂語法無法做題，但是認識了單詞就能說能唱了，就夠了。有時會有點遺憾，太乖的學生反而缺乏了個性與創(chuàng)新。
下面是小學三年級和五年級學生的幾張照片。（老師好想你們。
)
一周20節(jié)課對一個老師算多的啦，作業(yè)也難得改，實驗室也是件麻煩事，有一次就出現了有學生偷藥品玩的事，幸虧是無毒的藥品，要不然責任就大了。每當我跟家人訴苦的時候，他們會說，條件太好了支教的目的就沒達到了，想想也是，就覺得不苦了。每當告訴朋友們，我在改作業(yè)時，他們會夸我勤奮，其實哪有啊，一切都是一個老師必須完成的基本工作而已。
兩年前，我最擔心的事情發(fā)生了－－有個小孩輟了學。他就在圖中的這個班級里。
七年級二班的劉波同學拎著包回了家不想讀了?，F實不像電影，老師的一句話就能讓學生回心轉意，沒有那么容易的事，也或是我能耐不夠，只有無奈的一聲長嘆。劉波的輟學似乎有校長和班主任的功勞，他是他們的眼中釘，我心里卻很失落，任你再調皮，只要你愿意留在學校就好。才上初一的學生啊，真正的人生還未開始呢，他的求學路還有很長，就這樣將他這條路切斷，任其步入茫茫社會，早早的為現實所侵蝕，我實在于心不忍。
用過來人的眼光看著跟當年的我一樣的孩子們如何度過童年少年的時光，流淚和歡笑、打鬧與頑皮、順從或反抗、自卑與羞怯、虛榮與好勝所有種種，我已明白其中的原由，卻無從插足，成長的力量太巨大了，更多的時候我只能做一個旁觀者，或者說是樓梯兩側的扶手，只為讓孩子們爬的時候更安全，僅此而已。
現在，我回到了家鄉(xiāng)，我感覺很幸福，真的，像現在這樣的生活對我來說就很幸福了。有自己喜歡的工作，有家人在身邊，有自己愛戀的故土，足矣！
保爾科察金的名言我們被動的知道了這么多年，可誰又做得到，但愿所有的人恢復有意義的生活，既不在盲目的玩樂中揮霍青春，亦不在繁雜的知識里虛度年華。
資教生的述職報告篇二十三
本人于xx年到xx醫(yī)院社區(qū)工作，xx年xx月被調入育新社區(qū)衛(wèi)生服務站工作。26年來一直從事社區(qū)衛(wèi)生工作，xx年被聘為主治醫(yī)師。現將本人任職以來的工作情況總結如下：
在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血、最重要就是對工作敬業(yè)。
在工作中，本人深切的認識到一個合格的全科醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過社區(qū)衛(wèi)生工作學習有關衛(wèi)生知識，豐富了自己的理論知識。并多次在社區(qū)認真學習新的社區(qū)知識和醫(yī)療技術以及方法，從而開闊了視野，擴大了知識面。
始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握社區(qū)的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術和公共衛(wèi)生技能。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。自任現職以來，無醫(yī)療糾紛發(fā)生。
并且熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，堅持以服務醫(yī)務工作為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持精益求精，一絲不茍、救死扶傷的原則，做到無私奉獻、無怨無悔。
在社區(qū)工作期間，積極圍繞社區(qū)衛(wèi)生工作方針，以提高管理水平和業(yè)務能力為前提，以增強理論知識和提高業(yè)務技能為基礎，堅持走全科醫(yī)療和公共衛(wèi)生工作相結合的道路，努力工作，圓滿完成了各項工作任務。自從選擇了醫(yī)生這個職業(yè)，從某種意義上來說，就是選擇了奉獻。醫(yī)務工作者從事的是救死扶傷的職業(yè)，曾被譽白衣天使和生命的守護神，可只有醫(yī)務工作者才知道實際工作中的艱辛。
回首過去的工作，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實；盡管付出了很多，但面對患者的贊許、夸獎和認可，我覺得所有的付出都值得。
自任職以來，開展全科醫(yī)療和社區(qū)衛(wèi)生工作。在衛(wèi)生人員的培訓中提高了社區(qū)衛(wèi)生工作能力，真正發(fā)揮了業(yè)務骨干作用。在社區(qū)工作期間，嚴格按照上級工作要求，認真制定了切實可行的工作指標和計劃，為進一步完成社區(qū)衛(wèi)生工作制定了良好的目標。積極配合主管領導，完成各項目標任務，配合各級領導，當好參謀，并制定切實可行的實施辦法，積累了大量的實施材料，在省市抽查、評估、驗收時，順利通過。
學習、宣傳、落實衛(wèi)生局社區(qū)衛(wèi)生有關文件，整理收集有關材料，書寫版面，組織人員利用宣傳車到各集市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，散發(fā)宣傳材料，帶領同志們辦起宣教室，并幫助指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦宣教室或宣傳欄，為社區(qū)衛(wèi)生相關文件的落實打下一定基礎。積極主動服務為不便于就診的患者提供主動服務。
自20xx年本人進入育新社區(qū)衛(wèi)生服務站工作以來，團結各位同志，齊心協力、求真務實、大膽創(chuàng)新，不斷吸取先進的管理經驗，堅持走全科醫(yī)療與社區(qū)衛(wèi)生相結合的路子，通過改善提高醫(yī)療水平，使社區(qū)工作上了一個新臺階，促進了各項工作的開展。在管理方面，建立健全各項規(guī)章制度，加強行風建設，注重思想教育，任人唯賢，積極發(fā)揮業(yè)務骨干帶頭人的作用，通過崗位責任制，職稱評聘分開等措施的實施，極大的提高了廣大職工的工作積極性，強化了主人翁意識。
一年多來，社區(qū)工作有了新的突破。社會保健工作也得到了進一步完善，極大地提高了兩個系統(tǒng)化管理率，使社區(qū)的各項工作有了新的飛躍。
綜上所述，本人從政治表現、任職年限、業(yè)務技術、科研能力等方面已經具備了擔任主治醫(yī)師資格，評聘后，本人將認真履行職責，努力做好各項工作，為社區(qū)衛(wèi)生工作貢獻畢生力量。
資教生的述職報告篇一
大家好！
能站在這里向大家報告，我感到非常榮幸，為此非常感謝領導的關心培養(yǎng)和同事們的支持與幫助。我為完成上級下達的招生任務，把招生宣傳作為工作中的重點，明確招生責任，拓寬招生渠道，落實工作措施，積極協調各種關系，想方設法，千方百計全力抓好招生工作。現將我20xx年的思想、工作和學習情況作如下匯報，并請各位領導和同事們批評指正。
在招生工作期間，我始終堅持“無論何時何地，我都推崇對工作的持續(xù)激情。”不斷提高聯辦學校的開拓力度，目前為止開拓聯辦學校6所，其中2所已成功簽訂協議，下月4號將與xx學校簽訂協議，另3所學校已初步達成了合作意向，同時通過發(fā)放招生簡章，并利用學院網站、招生qq群等方式發(fā)布招生信息，我本著“任何人、任何事都無法阻擋我前進的腳步”的思想，不斷開拓新資源，爭取更輝煌的業(yè)績。同時，針對學生、家長、老師的和來訪進行解答，將我院的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、后勤服務情況、畢業(yè)生就業(yè)情況等各項信息及時傳達到位，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的`解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一，是學校對外宣傳的窗口，展示了學校的形象，取得了學生和家長的信任，使我院招生任務順利完成。
認真總結20xx年招生工作，對生源分布、結構、科類等進行了研究分析，對各專業(yè)的社會需求進行了大量充分調研，鑒于民航專業(yè)的特殊性，確定招生計劃、招生章程、宣傳方案，確定了較為切合實際的招生方案。今年，為盡可能提高招生工作效率，以及現代化發(fā)展的新模式，推出了電話營銷招生，但這種招生模式，需要提前對話務員團隊進行聘任和培訓，使得我的個人工作量增加，但我本著做好這份工作的熱情，提前做好招生工作計劃，于5月份正式拉開了話務員的招聘工作，成功組建了48人的話務員招生隊伍，并于7、8月份對話務員團隊進行單獨的培訓，并就招生工作，擬定了話務員管理制度，在提高招生工作的同時，使每一電話均能落到實處，此外，內部繼續(xù)實行崗位目標負責制，招生計劃分解到每個地區(qū)負責人，并簽訂目標責任狀，確保了招生工作的順利完成。
招生工作的責任重，工作量大，我始終堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，具有很強的事業(yè)心、責任心，奮發(fā)進取，一心撲在工作上；不計名利和得失，時刻提醒自己的職責。一年來，我能夠自覺遵守我校規(guī)章制度，時刻要求自己做到按守則自律、用制度自律，上級規(guī)定不做的我絕對不做，時刻對照檢查自己的言行，做到自重、自省、自警、自勵。在工作上能嚴格要求自己，正確處理好集體利益與個人利益的關系，實現招生紀律的大大提升。
一年以來，奮力趕超，勇往直前，提升了能力，寶劍鋒芒，內斂霸氣，我與團隊用實力完成了目標任務，用專業(yè)戰(zhàn)勝了各種困難。但是，歷史已成過往，今朝歲月如舊，未來等著我們去開創(chuàng)去創(chuàng)新，必須清楚的認識到自己的缺點，才能夠更好的創(chuàng)造奇跡。在工作中，急躁、浮躁是我存在的主要問題，未來我將放平心態(tài)，加強團隊協作意識，不斷挑戰(zhàn)未來，為我院的發(fā)展鑄造輝煌業(yè)績！
1、加強政策和業(yè)務知識學習研究，密切關注招生、就業(yè)政策的變化和調整。
2、明確招生工作中心，梳理近幾年招生情況，進行深入研究，申報14年招生計劃，制定招生工作方案。
3、走訪生源學校，建立、拓展穩(wěn)固的招生網絡和生源基地。
4、做好市場調查，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息。準確、按時完成畢業(yè)生相關信息數據的審核、上報工作。
5、加強招生話務員的管理和培訓，使其成為我院招生工作的主要力量。
資教生的述職報告篇二
如果說資教是一群找不到工作的大學生的盛會，那么我就應該是該盛會中的狂歡者了，資教的“二進宮”就是最好的說明。xx年在湖北經濟學院培訓的日子還猶在昨天，卻又在xx年再次踏上了那個曾經讓我們熱血沸騰的地方，曾經“三年資教，終身財富”的憧憬變成了現實，只是這財富卻是看不見模不著的，因為這財富包涵最多的是一份責任和愛心。我也感受到了孩子們“那一瞬間充滿期待的眼”所帶來的期盼，我還感受到了孩子們那純樸的留念，還有對同事之間那“革命情誼”的不舍，我要是離開這熟悉的校園我一定會感到孤獨，我要是聽不見這校園里那朗朗書聲我一定會感覺到寂寞，我要是看不見這有一些調皮又有一些可愛的孩子們我一定會很思念很思念......
資教，我們追求的不是名與利，這些年來當我們都已褪去了資教那神秘的面紗的時候，也不再有什么資教者沖著那份所謂的高尚和偉大來“浪費”自己的青春。資教，很多人是為了緩解自己的就業(yè)壓力，是的，畢竟資教給自己提供了一個就業(yè)的機會，但是當你真正看到我們這些資教者在資教的路上所作出的努力和奉獻的時候，你會覺得我們是為了緩解就業(yè)壓力而選擇資教從而忽悠學生嗎？湖北的資教計劃是從xx年開始的，那么多人在資教的路上奉獻過且還有那么多人正在奉獻著，有的大學生還因為不能簽資教而感到遺憾。我只是一個普普通通的資教生，而且我資教的初衷也只是想回到家鄉(xiāng)離父母近點，但是現在我卻為我當初那自私的想法感到高興，因為我愛上了資教。下面我就談談我這幾年資教的一些感受。
相信大家在電視上都看過那關于優(yōu)樂美的廣告，或許都被周杰倫那句“你就是我的優(yōu)樂美”所感動和溫暖著。是的，你們就是我的優(yōu)樂美，我親愛的孩子們！利川，是所謂的“有利之川”但它卻沒有給它的子民帶來太多的利益，所以外出務工的也就相當多，留下孩子在家求學，這就是留守學生，是一個相對缺少關愛和溫暖的群體，而這樣的留守學生在我任班主任的班級之中不下一半，怎么來和他們交流和溝通呢？老班主任給了我建議，優(yōu)樂美給了我靈感，我在想當我的學生生日的時候送一杯優(yōu)樂美給他們會怎么樣呢？一杯優(yōu)樂美，一句簡單的祝福，一陣陣學生們的掌聲，一句謝謝，一種溫暖。一些學生漸漸開朗了，也有一些學生主動找你談心了，班級氛圍活躍了，建立和諧班級從優(yōu)樂美做起，這一份和諧還體現在學生看你上課累的時候給你泡一杯優(yōu)樂美的關懷上，那真叫溫暖，那天，我第一次在優(yōu)樂美里喝出了幸福的味道......
我們學校雖說不是很大卻也有兩三千的學生，但是正值發(fā)展中的利川職校的后勤服務還沒有能夠跟上時代的步伐，我們學校有學生近三千，但是開水房的水龍頭卻只有十幾個，一到中午下午打水的時候我們學校打水排隊排出的長龍真可謂是一到亮麗的風景，特別是在那寒冷的冬天，那場景更是蔚為壯觀，聽有的學生說他們有的時候排隊甚至得十好幾分鐘，更有甚者去教師家屬家提高價開水......
而冬天，我們教師休息室是燒煤炭火，爐子是燒得紅紅火火，教師們烤得是暖暖和和，但是我總覺得爐子上缺少點什么，看到學生打開水排隊難，我想何不“用學校的火燒學生的水”呢？我馬上上街買了兩個大炊壺，第一天就給學生們燒了20幾瓶開水，為他們節(jié)約了時間又節(jié)約了錢，后來我還把開水燒到了隔壁教師休息室，學生們懂事的排好值日下來提冷水，那時我們休息室花花綠綠的暖水瓶也是一道亮麗的風景，我還因為在手因打球骨裂期間給學生提水燒水而被同事戲稱為“感動利川職校新聞人物”。燒水最多的時候一天給他們燒了近80瓶開水，沒有課的.時候我就在休息室看書備課，只因那一壺水的牽掛，這一份牽掛牽出了他們的溫暖，牽出了他們節(jié)約，學期結束的時候我們估算了一下，就燒水就給我們班50幾個學生節(jié)約出了近700元。
資教生的述職報告篇三
我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范學校體育教育專業(yè),同時進修了該專業(yè)?？?0xx年1月畢業(yè)。06年參加工作以來有兩年多了,在這兩年里,我始終堅持黨的各項方針,遵守學校的一切規(guī)章制度,服從領導的安排,認真履行自己的崗位職責,不斷加強自身建設,努力提高自己,向著學生心目中的好老師的目標而不斷努力?，F將這兩年的教育教學工作作如下述職:。
本人就任小學教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。
工作以來，我認真鉆研教材,熟練掌握小學教育的所有科目基礎理論。同時，注意知識的更新和業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論和現代教學技術，同時向有經驗的老教師學習。經過這兩年的教育教學實踐，本人現已經比較熟練地掌握了體育及其他學科教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去，。教學能力強勁，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃，能按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的`藝術性和效率意識，向四十分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著，幾年來，我所教的班級的語文成績都居于全鄉(xiāng)同類班級的前列，得到了學生、校領導和同科級老師的充分肯定。在20xx20xx學年度獲得火石崗鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任榮譽稱號。
資教生的述職報告篇四
經教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任xx新區(qū)xx體校校長至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職報告如下。
1、體校新址的維修工作。新區(qū)教育局為體校提供了新的辦學地址——原電子學校訓練館。學校新領導班子為節(jié)省經費，帶領大家自己動手，放棄節(jié)假日和休息日，修繕訓練館。
2、人才基地的檢查工作。市體育局體育重點項目后備人才基地檢查在即，體校全體同志從8月中旬開始準備。在我和田凱師書記帶領下，夜以繼日，積極準備。有關工作目前已結束。
3、體校體制的轉換工作。在xx新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的重視和關懷下，為進一步優(yōu)化教育資源，凸現辦學優(yōu)勢，提高辦學效益，20xx年3月12日，經xx新區(qū)機構編制委員會批準，xx體校由區(qū)文體廣電新聞出版局下屬事業(yè)單位調整為區(qū)教育局下屬事業(yè)單位。
隨著體教結合新模式的建立，打破了多年來體教分離的局面，下設的訓練網點學校的場館器材等體育資源和教育資源有機整體結合在一起，實現了資源共享，可充分發(fā)揮少體校教練師資的優(yōu)勢，呈現出一種有生命力的培養(yǎng)體育人才模式?？梢哉f，這是在新形勢下，發(fā)展競技體育的新探索，也是教育擁有體育強勢的一種機制和體制創(chuàng)新，使教育和體育走上“雙贏”之路。對于少體校而言，最明顯的就是在招生生源上取得了優(yōu)勢，解決了隊員借讀難的問題，少體校教練亦可發(fā)揮教育優(yōu)勢，招收四年級以下甚至更多的小隊員，有利于擴大生源范圍，提高生源質量。
13名體校的教練員被直接下派到全區(qū)各中小學，在學校擔任體育教師，利用課余時間進行訓練。比如，到xx族九年一貫制學校的2名教練，依托xx族的民間傳統(tǒng)，在學校成立了射箭隊，獲得了20xx年xx省團體第一名。其他下派教練員也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，逐步建立了各項目運動隊。這樣的做法，既解決了學校體育專項師資缺乏的問題，又為體校提供了高水平的后備人才。
體校還在新城xx第二小學、xx中學、xx中學和xx學校等體育傳統(tǒng)學校設立了訓練網點，平時的訓練由學校體育教師負責，體校教練每周定期到網點學校指導和進行專項訓練。
現在，體校領導班子成員帶頭早來晚走，深入點校，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。全校的面貌煥然一新，教練們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，工作條件改善了，總之，學校管理越來越走向正軌。
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利用民所謀，情為民所系。
1、謀政，把學校發(fā)展作為我的第一目標。學校領導是全體師生的'公仆。我經常深入基層調查，了解情況，為加快學校發(fā)展出謀劃策。采取制度管理和人文關懷相結合的方式，不斷增強教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，在想方設法改善教師福利待遇的同時，還對教師的生活給予了無微不至的關懷。
2、勤政，把真抓實干作為我的第一追求。我始終把服務廣大師生當作主要責任。不斷努力學習，拓寬知識領域，提高科學判斷、駕馭教育規(guī)律，應對繁雜局面，依法執(zhí)政和總攬全局的能力，注重實際，力戒形式，真正把師生的事當做自己的事情來辦，勤政到位。
3、廉政，把清正廉潔作為我的第一責任。擔任校長以來，我時時告誡自己，要在各個方面嚴格要求自己。
在思想政治上，以講政治、講大局、講紀律為基本準則，做到遵紀守法、政令暢通;在工作上，以務實、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標，所有工作都盡量做到目的明確、方法科學。
在作風上，我以民主、公正、服務、負責為基本標準。管好自己的心，嚴格遵守黨紀、政紀規(guī)定，樹立正確的人生觀;管好自己的手，樹立正確的權利觀;管好自己的嘴，除因正常的公務坐陪和日常應酬外，絕不大喝大吃，更不胡說八道;管好自己的腿，合理安排好8小時以外的生活，追求健康文明的生活樂趣。
學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質體育教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢發(fā)展的要求存有差距;教師隊伍建設和學校發(fā)展存在一定的差距;在自身要求上有差距。在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。
以“十七大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧自己的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績。
一是歸功于教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，
二是歸功于行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神。
三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!
資教生的述職報告篇五
在這一學期里，我們xx班從相見到相識再到相互團結，成為了一個新的家庭！我真切地感覺到了班里面有各種性格的“家庭成員”，還有很多“大家長”在無時無刻地關心著我們，我們也在這種環(huán)境下，學到了許多許多，真正地長大了。
在這個溫暖的大家庭里面，我是一名紀律委員，也是一名語文課代表，有時我還會被指定為班會主力。我做過最重要的一件事莫過于這次的結業(yè)式班會了！我算是里面的主要人物，要負起這次重要班會的責任來！這三天里，我們在學校同老師們一起加班加點地工作、編稿、制作幻燈片、寫串詞，近幾天我們總是來得比誰都早，卻走得比誰都晚，我們辛辛苦苦地籌備了很多很多，做了四十多張幻燈片，并認真地寫完了班會所有串詞，真的覺得我自己的擔子重了，也變得成熟懂事了，長大了！因為我能夠頂住這是最后一次班會的壓力，還不辜負老師對我的期望，從而也鍛煉了我的合作、組織能力，所以，我覺得這件重要的事情，使我長大了、主事了！
而我認為自己這學期做的最出色的一件事情是：身為紀律委員的我在運動會的時候光榮地被評選為啦啦隊隊長（組織、助威），請不要小看這個職位！其實，在我心目中這個職位是最能夠給運動員力量的人、是最能夠調節(jié)現場氣氛的人才能夠勝任的，所以起初，我根本沒有信心做好啦啦隊隊長。而在比賽的過程中，我發(fā)現，其實啦啦隊隊長這個職位，只要你有能力組織、把大家的心聲都給喊出來、再負責任地編幾套加油動作就一定會把這個工作做好的！果然，我沒有辜負老師和同學們對我的期望，把啦啦隊組織地井井有條，忙而不亂！我真的為之引以為豪！我在擔任“班中一角”――班干部時，有許多的優(yōu)點和不足。
我認為我的優(yōu)點是：對待工作認真負責、組織能力較強、表達能力較強、做事情有始有終、也有著一顆樂觀向上的心！
但是我的不足也有很多：做事情沒有一定的毅力、效率不太高等等。希望，我的優(yōu)點可以繼續(xù)保持下去，也希望我的不足能夠在將來改善好，更上一層樓！
資教生的述職報告篇六
光陰荏苒，三年的農村支教生活即將結束了，驀然回首間，發(fā)現這段歲月是我生命中一曲青春之歌。20xx年的夏天，我?guī)е鵂N爛的理想，飽滿的信心，滿腔的熱情踏上了“支教”的征程。在麻城三中與全體師生共度三個春秋，在這里，我播撒著未來的希望，澆灌著青春的汗水，讓自己在三尺講臺上不斷成長成熟。
從20xx年9月起，我一直擔任著高中兩個教學班的語文教師，一連三年擔任班主任。下面我就根據教育局領導的指示精神，從德、能、勤、績等方面進行述職，如有不當之處，敬請批評指正。
自從踏上神圣的講臺以來，我就時刻注意自己的言行舉止，從細節(jié)上通過“為人師表”來對學生進行潛移默化。每天出宿舍前，一定要認真檢查自己儀表上是否合符規(guī)范，情緒上是否心平氣和。進教室之后，一定要觀察教師的衛(wèi)生情況，及時維護好講臺的干凈整潔，如果有垃圾及時拿掃帚進行清掃。通過這些點滴細節(jié)，我感染著學生們，在我擔任班主任的班級里，教室里自然是干凈整潔，書籍擺放井井有條，大方實用。出進教室輕輕關門，并且給他們提出要求，我班學生很少有用腳踢門或者沖撞教師門的。我想，這和教師的“為人師表”有著密切關系。
除了在日常生活中的點滴細節(jié)里對學生進行潛移默化，我還不斷加強學習，不斷提高師德水平。努力學習國家教育法律法規(guī)，并努力用他們來規(guī)范自己的教育教學行為。走在校園里，每天都會看到自己曾經教過的學生，當他們迎面而來的一聲“鄒老師好”的招呼聲里，我感到了作為教師的尊嚴和幸福。
高中語文教學無論是深度還是難度，都是初中難以匹敵的。高中教學特別重視對學生知識積累、能力技能、情感價值觀的培養(yǎng)。而農村中學學生在這些方面顯得比較薄弱。在教學過程中自然就有困難和阻力。因此，在教學中，我盡量加大知識信息量，讓他們有廣博的視野，有多角度的了解和思考。農村學生普遍不愿表達自己的觀點，不善于交流，所以課堂氣氛比較沉寂，因此我開展了多種多樣的口語交流活動，鼓勵他們講，鼓勵他們在集體場合說話，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，交流自己的看法。在班會課上，讓他們暢談自己的感想，在語文課上，課前三分鐘的演講都成為非常精彩的環(huán)節(jié)。如今課堂氣氛活躍，所有學生都能順利表達自己的想法。在每一堂語文課后，我要提出一個熏陶情感或者價值判斷的思考題，讓學生深入思考，以書面形式進行交流。學生思考問題的角度比以前要廣，深度上也更深了。語文課成為大家傾訴內心情感，各抒己見，百家爭鳴，文化交流的一個大舞臺。那種其樂融融的氣象讓人感受到作為語文教師的喜悅與成功。
在班主任工作中，我著力于提高學生認識能力，養(yǎng)成習慣，因材施教等方面的教育。學生在高中階段出現的諸多不良傾向都是由認識不夠導致的。因此我將提高學生認知能力放在首要位置，對學生進行引導，培養(yǎng)他們的是非觀，培養(yǎng)他們集體觀，培養(yǎng)他們班級榮譽感，培養(yǎng)他們知恩圖報的品德，讓他們學會換位思考……經常和紀律觀念差的學生進行交流。在認識水平提高的同事還輔以一定的行為習慣約束，讓他們及早養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。對待特殊學生，一般采用量體裁衣的手段。班級管理上，我班學生在德、智、體、美、勞更方面表現突出，得到了學校師生的一致肯定。
“勤能補拙”，作為青年教師，無論是知識水平還是教育經驗上，都和老教師存在著很大的差距。那么唯一能夠彌補不足的方法也就是——勤。我在三年的教學中，也貫徹著這樣的精神。首先是，勤到位。每天只要有時間，我都要勤去教室查看班級情況，勤于到班上走動，走得越勤，了解的情況就越多，做工作的時候就能夠有的放矢，提高工作效率。其次是，勤學習。勤于向有經驗的教師進行交流請教，勤于學習教育教學知識，不斷給自己充電，這是提高自身教育教學水平的不二法門。再次，勤反饋。在教育教學中的問題，我在觀察和學習之后，就要及時將發(fā)現的問題反饋在自己的教學行為中。
在我教學的班級里，學生語文成績和能力得到了鍛煉和提高，大部分學生能說會寫，善于表達自己的意見，對問題的'認識能力已經比較全面，深度上也有提高。他們有著讀書的習慣，有寫讀書筆記的習慣，有寫日記的習慣，有當眾演說的能力。
在我擔任班主任的班級，學生能夠民主自治，紀律性強，“八仙過海各顯神通”，各自的能力在班級里得到了充分的展示，各自的潛能在不斷地得到發(fā)掘。在學校的工作中，我得到了師生和領導的肯定。
資教生的述職報告篇七
有一種溫暖叫優(yōu)樂美。
相信大家在電視上都看過那關于優(yōu)樂美的廣告，或許都被周杰倫那句“你就是我的優(yōu)樂美”所感動和溫暖著。是的，你們就是我的優(yōu)樂美，我親愛的孩子們！利川，是所謂的“有利之川”但它卻沒有給它的子民帶來太多的利益，所以外出務工的也就相當多，留下孩子在家求學，這就是留守學生，是一個相對缺少關愛和溫暖的群體，而這樣的留守學生在我任班主任的班級之中不下一半，怎么來和他們交流和溝通呢？老班主任給了我建議，優(yōu)樂美給了我靈感，我在想當我的學生生日的時候送一杯優(yōu)樂美給他們會怎么樣呢？一杯優(yōu)樂美，一句簡單的祝福，一陣陣學生們的掌聲，一句謝謝，一種溫暖。一些學生漸漸開朗了，也有一些學生主動找你談心了，班級氛圍活躍了，建立和諧班級從優(yōu)樂美做起，這一份和諧還體現在學生看你上課累的時候給你泡一杯優(yōu)樂美的關懷上，那真叫溫暖，那天，我第一次在優(yōu)樂美里喝出了幸福的味道......
有一種牽掛是一壺水。
我們學校雖說不是很大卻也有兩三千的學生，但是正值發(fā)展中的利川職校的后勤服務還沒有能夠跟上時代的步伐，我們學校有學生近三千，但是開水房的水龍頭卻只有十幾個，一到中午下午打水的時候我們學校打水排隊排出的長龍真可謂是一到亮麗的風景，特別是在那寒冷的冬天，那場景更是蔚為壯觀，聽有的學生說他們有的時候排隊甚至得十好幾分鐘，更有甚者去教師家屬家提高價開水......
而冬天，我們教師休息室是燒煤炭火，爐子是燒得紅紅火火，教師們烤得是暖暖和和，但是我總覺得爐子上缺少點什么，看到學生打開水排隊難，我想何不“用學校的火燒學生的水”呢？我馬上上街買了兩個大炊壺，第一天就給學生們燒了20幾瓶開水，為他們節(jié)約了時間又節(jié)約了錢，后來我還把開水燒到了隔壁教師休息室，學生們懂事的排好值日下來提冷水，那時我們休息室花花綠綠的暖水瓶也是一道亮麗的風景，我還因為在手因打球骨裂期間給學生提水燒水而被同事戲稱為“感動利川職校新聞人物”。燒水最多的時候一天給他們燒了近80瓶開水，沒有課的時候我就在休息室看書備課，只因那一壺水的`牽掛，這一份牽掛牽出了他們的溫暖，牽出了他們節(jié)約，學期結束的時候我們估算了一下，就燒水就給我們班50幾個學生節(jié)約出了近700元。
有一份責任是有課沒課教室坐坐。
我是一名體育教師，每個學期都至少有12個班以上的班級的體育課由我一個人帶，他們開玩笑說全國沒有哪個體育老師有我的課多，而且我還是一個班主任，是一個在班上一個周只有兩節(jié)體育課的班主任。頂著剛到校有人給我說我們學校體育老師當班主任都不是很成功的壓力，懷著錘煉自己的目的，我毅然接受了班主任的這個職務。但是事卻不隨人愿，由于在班課節(jié)太少，自己課太多，疏忽了對自己班學生的管理，遲到、曠課成了學生的家常便飯，更有甚者還內訌，反正學生的行為習慣相當的差，搞得那段時間領導準備把我這個班主任給撤了的。后來領導找我談話了，學校出了“一老帶一新”的班主任幫扶計劃。在領導和同事的幫助下癥結找到了，對癥下藥才是關鍵。我重新制定了我的工作計劃，調整了我的作息時間，以身作則，用自己的行動感染學生。第一次查早讀的時候我才知道原來我們班愛學習的還是很多的，那時起我就養(yǎng)成了陪學生早讀早鍛煉的習慣；早餐時間我走進教室，看看他們吃的什么，看看教室是否干凈，有的時候我還拿起掃帚幫他們打掃衛(wèi)生，偷懶的少了，教室干凈多了；中午的時候看看他們有些什么愛好，陪他們打打球，聊聊天，漸漸的我感覺到學生之間學生和我都融洽一些了......班風好了，學風濃了，我們班的學習也由原來的年級倒數前三到了現在的順數三四名，我也因此而獲得了兩次優(yōu)秀班主任的稱號。
感動無處不在，溫暖時時刻刻，為他們的付出你也會感覺到溫暖，更讓你感覺充實。我選擇我資教，我資教我快樂！
資教路漫漫，因為我做得還不夠，所以我還在上下求索；資教路漫漫，因為我還很健康，所以我還要奉獻。
資教生的述職報告篇八
如果說資教是一群找不到工作的大學生的盛會，那么我就應該是該盛會中的狂歡者了，資教的“二進宮”就是最好的說明。xx年在湖北經濟學院培訓的日子還猶在昨天，卻又在xx年再次踏上了那個曾經讓我們熱血沸騰的地方，曾經“三年資教，終身財富”的憧憬變成了現實，只是這財富卻是看不見模不著的，因為這財富包涵最多的是一份責任和愛心。我也感受到了孩子們“那一瞬間充滿期待的眼”所帶來的期盼，我還感受到了孩子們那純樸的留念，還有對同事之間那“革命情誼”的不舍，我要是離開這熟悉的校園我一定會感到孤獨，我要是聽不見這校園里那朗朗書聲我一定會感覺到寂寞，我要是看不見這有一些調皮又有一些可愛的孩子們我一定會很思念很思念......
資教，我們追求的不是名與利，這些年來當我們都已褪去了資教那神秘的面紗的時候，也不再有什么資教者沖著那份所謂的高尚和偉大來“浪費”自己的青春。資教，很多人是為了緩解自己的就業(yè)壓力，是的，畢竟資教給自己提供了一個就業(yè)的機會，但是當你真正看到我們這些資教者在資教的路上所作出的努力和奉獻的時候，你會覺得我們是為了緩解就業(yè)壓力而選擇資教從而忽悠學生嗎？湖北的資教計劃是從xx年開始的，那么多人在資教的路上奉獻過且還有那么多人正在奉獻著，有的大學生還因為不能簽資教而感到遺憾。我只是一個普普通通的資教生，而且我資教的初衷也只是想回到家鄉(xiāng)離父母近點，但是現在我卻為我當初那自私的想法感到高興，因為我愛上了資教......下面我就談談我這幾年資教的一些感受。
相信大家在電視上都看過那關于優(yōu)樂美的廣告，或許都被周杰倫那句“你就是我的優(yōu)樂美”所感動和溫暖著。是的，你們就是我的優(yōu)樂美，我親愛的孩子們！利川，是所謂的“有利之川”但它卻沒有給它的子民帶來太多的利益，所以外出務工的也就相當多，留下孩子在家求學，這就是留守學生，是一個相對缺少關愛和溫暖的群體，而這樣的留守學生在我任班主任的班級之中不下一半，怎么來和他們交流和溝通呢？老班主任給了我建議，優(yōu)樂美給了我靈感，我在想當我的學生生日的時候送一杯優(yōu)樂美給他們會怎么樣呢？一杯優(yōu)樂美，一句簡單的祝福，一陣陣學生們的掌聲，一句謝謝，一種溫暖。一些學生漸漸開朗了，也有一些學生主動找你談心了，班級氛圍活躍了，建立和諧班級從優(yōu)樂美做起，這一份和諧還體現在學生看你上課累的時候給你泡一杯優(yōu)樂美的關懷上，那真叫溫暖，那天，我第一次在優(yōu)樂美里喝出了幸福的味道......
我們學校雖說不是很大卻也有兩三千的學生，但是正值發(fā)展中的利川職校的后勤服務還沒有能夠跟上時代的步伐，我們學校有學生近三千，但是開水房的.水龍頭卻只有十幾個，一到中午下午打水的時候我們學校打水排隊排出的長龍真可謂是一到亮麗的風景，特別是在那寒冷的冬天，那場景更是蔚為壯觀，聽有的學生說他們有的時候排隊甚至得十好幾分鐘，更有甚者去教師家屬家提高價開水......
而冬天，我們教師休息室是燒煤炭火，爐子是燒得紅紅火火，教師們烤得是暖暖和和，但是我總覺得爐子上缺少點什么，看到學生打開水排隊難，我想何不“用學校的火燒學生的水”呢？我馬上上街買了兩個大炊壺，第一天就給學生們燒了20幾瓶開水，為他們節(jié)約了時間又節(jié)約了錢，后來我還把開水燒到了隔壁教師休息室，學生們懂事的排好值日下來提冷水，那時我們休息室花花綠綠的暖水瓶也是一道亮麗的風景，我還因為在手因打球骨裂期間給學生提水燒水而被同事戲稱為“感動利川職校新聞人物”。燒水最多的時候一天給他們燒了近80瓶開水，沒有課的時候我就在休息室看書備課，只因那一壺水的牽掛，這一份牽掛牽出了他們的溫暖，牽出了他們節(jié)約，學期結束的時候我們估算了一下，就燒水就給我們班50幾個學生節(jié)約出了近700元。
我是一名體育教師，每個學期都至少有12個班以上的班級的體育課由我一個人帶，他們開玩笑說全國沒有哪個體育老師有我的課多，而且我還是一個班主任，是一個在班上一個周只有兩節(jié)體育課的班主任。頂著剛到校有人給我說我們學校體育老師當班主任都不是很成功的壓力，懷著錘煉自己的目的，我毅然接受了班主任的這個職務。但是事卻不隨人愿，由于在班課節(jié)太少，自己課太多，疏忽了對自己班學生的管理，遲到、曠課成了學生的家常便飯，更有甚者還內訌，反正學生的行為習慣相當的差，搞得那段時間領導準備把我這個班主任給撤了的。后來領導找我談話了，學校出了“一老帶一新”的班主任幫扶計劃。在領導和同事的幫助下癥結找到了，對癥下藥才是關鍵。我重新制定了我的工作計劃，調整了我的作息時間，以身作則，用自己的行動感染學生。第一次查早讀的時候我才知道原來我們班愛學習的還是很多的，那時起我就養(yǎng)成了陪學生早讀早鍛煉的習慣；早餐時間我走進教室，看看他們吃的什么，看看教室是否干凈，有的時候我還拿起掃帚幫他們打掃衛(wèi)生，偷懶的少了，教室干凈多了；中午的時候看看他們有些什么愛好，陪他們打打球，聊聊天，漸漸的我感覺到學生之間學生和我都融洽一些了......班風好了，學風濃了，我們班的學習也由原來的年級倒數前三到了現在的順數三四名，我也因此而獲得了兩次優(yōu)秀班主任的稱號。
感動無處不在，溫暖時時刻刻，為他們的付出你也會感覺到溫暖，更讓你感覺充實。我選擇我資教，我資教我快樂！
資教路漫漫，因為我做得還不夠，所以我還在上下求索；資教路漫漫，因為我還很健康，所以我還要奉獻。
資教生的述職報告篇九
經教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任xx新區(qū)xx體校校長至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職報告如下。
一、主要工作及其成果回顧。
1、體校新址的維修工作。新區(qū)教育局為體校提供了新的辦學地址——原電子學校訓練館。學校新領導班子為節(jié)省經費，帶領大家自己動手，放棄節(jié)假日和休息日，修繕訓練館。
2、人才基地的檢查工作。市體育局體育重點項目后備人才基地檢查在即，體校全體同志從8月中旬開始準備。在我和田凱師書記帶領下，夜以繼日，積極準備。有關工作目前已結束。
3、體校體制的轉換工作。在xx新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的重視和關懷下，為進一步優(yōu)化教育資源，凸現辦學優(yōu)勢，提高辦學效益，20xx年3月12日，經xx新區(qū)機構編制委員會批準，xx體校由區(qū)文體廣電新聞出版局下屬事業(yè)單位調整為區(qū)教育局下屬事業(yè)單位。
隨著體教結合新模式的建立，打破了多年來體教分離的局面，下設的訓練網點學校的場館器材等體育資源和教育資源有機整體結合在一起，實現了資源共享，可充分發(fā)揮少體校教練師資的優(yōu)勢，呈現出一種有生命力的培養(yǎng)體育人才模式?？梢哉f，這是在新形勢下，發(fā)展競技體育的新探索，也是教育擁有體育強勢的一種機制和體制創(chuàng)新，使教育和體育走上“雙贏”之路。對于少體校而言，最明顯的就是在招生生源上取得了優(yōu)勢，解決了隊員借讀難的問題，少體校教練亦可發(fā)揮教育優(yōu)勢，招收四年級以下甚至更多的小隊員，有利于擴大生源范圍，提高生源質量。
13名體校的教練員被直接下派到全區(qū)各中小學，在學校擔任體育教師，利用課余時間進行訓練。比如，到xx族九年一貫制學校的2名教練，依托xx族的民間傳統(tǒng)，在學校成立了射箭隊，獲得了20xx年xx省團體第一名。其他下派教練員也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，逐步建立了各項目運動隊。這樣的做法，既解決了學校體育專項師資缺乏的問題，又為體校提供了高水平的后備人才。
體校還在新城xx第二小學、xx中學、xx中學和xx學校等體育傳統(tǒng)學校設立了訓練網點，平時的訓練由學校體育教師負責，體校教練每周定期到網點學校指導和進行專項訓練。
現在，體校領導班子成員帶頭早來晚走，深入點校，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。全校的面貌煥然一新，教練們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，工作條件改善了，總之，學校管理越來越走向正軌。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象。
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利用民所謀，情為民所系。
1、謀政，把學校發(fā)展作為我的第一目標。學校領導是全體師生的公仆。我經常深入基層調查，了解情況，為加快學校發(fā)展出謀劃策。采取制度管理和人文關懷相結合的方式，不斷增強教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，在想方設法改善教師福利待遇的同時，還對教師的生活給予了無微不至的關懷。
2、勤政，把真抓實干作為我的第一追求。我始終把服務廣大師生當作主要責任。不斷努力學習，拓寬知識領域，提高科學判斷、駕馭教育規(guī)律，應對繁雜局面，依法執(zhí)政和總攬全局的能力，注重實際，力戒形式，真正把師生的事當做自己的事情來辦，勤政到位。
3、廉政，把清正廉潔作為我的第一責任。擔任校長以來，我時時告誡自己，要在各個方面嚴格要求自己。
在思想政治上，以講政治、講大局、講紀律為基本準則，做到遵紀守法、政令暢通;在工作上，以務實、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標，所有工作都盡量做到目的明確、方法科學。
在作風上，我以民主、公正、服務、負責為基本標準。管好自己的心，嚴格遵守黨紀、政紀規(guī)定，樹立正確的人生觀;管好自己的手，樹立正確的權利觀;管好自己的嘴，除因正常的公務坐陪和日常應酬外，絕不大喝大吃，更不胡說八道;管好自己的腿，合理安排好8小時以外的生活，追求健康文明的生活樂趣。
三、存在的主要問題。
學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質體育教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢發(fā)展的要求存有差距;教師隊伍建設和學校發(fā)展存在一定的差距;在自身要求上有差距。在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。
四、今后的努力方向。
以“十七大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧自己的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績。
一是歸功于教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，
二是歸功于行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神。
三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!
資教生的述職報告篇十
自20xx年9月加入校大學生宣傳中心以來，我認為在這兩年的工作學習中得到了許多方面的學習與鍛煉。例如：社交禮儀，人際溝通，為人處事等等。20xx年9月，經校團委認可、大學生宣傳中心常委會任命，我有幸接任《工大青年》網站策劃部部長一職?；厥自诼毜囊荒辏谥鞒秩粘２块T工作之余，積極組織參與“宣傳中心招新及培訓活動”“三部聯合宣傳活動”“第二屆工大之星評選活動”“愛校?榮校人物訪談”及“大學生宣傳中心制度匯編修訂”等多個校級活動。從活動前期準備籌劃、活動開展組織進行到活動結束總結經驗，我都努力做到盡職盡責，與大學生宣傳中心的各位同仁同攜手共進步。在此我衷心感謝一路支持我、幫助我的同事。以下是我的述職報告：
學期伊始，大學生宣傳中心在校區(qū)及泰塑公寓門口擺設新生咨詢處，為新生解答校園生活學習疑問。雖陽光暴曬，但能助人為樂，也讓我們樂此不彼。我們宣傳大學生宣傳中心，分發(fā)資料，工作人員精心準備與新生交流、細心講解。無疑為宣傳中心的宣傳又增添色彩，結束后我們分發(fā)大學生宣傳中心申請表，登記邀請新生加入。本次組織宣傳力度很大，是我們宣傳中心全體成員共同努力的結果。
待招新工作結束，各部門均開展了新成員的培訓工作。《工大青年》網站策劃部也對新成員進行了為期一月的組織思想灌輸、文案工作、采訪技巧、撰稿能力及采訪禮儀等各方面的技能培訓。
經過春的洗禮，校園格外宜人，宣傳中心也開展了屬于我們的活動。在校團委及大學生宣傳中心常委會的指導下，青年傳媒通訊社、《團學通訊》報社和《工大青年》網站共同組織策劃了三部聯合宣傳活動。前期宣傳、活動開展及各部門負責事項，活動有序進行，都是三部門共同組織安排。一次次策劃中，我們考慮全程，確保實施;一次次活動中，我們盡職盡責，全心服務;一次次總結中，我們吸取教訓，努力完善。不斷學習提高自身能力素質，用微薄之力為大學生宣傳中心地發(fā)展盡力，使宣傳中心活動不斷豐富、充實、有深度。
通過此次大學生宣傳中心三大宣傳部門――青年傳媒通訊社、《團學通訊》報社、青年傳媒通訊社進行聯合宣傳活動，進一步加深了武漢工程大學在校師生對大學生宣傳中心傳媒體系的了解。同時也加強了青年傳媒通訊社、《團學通訊》報社、《工大青年》網站三大傳媒部門之間的聯系與合作。除此之外，這次活動還擴大了大學生宣傳中心在武漢工程大學在校師生心中的影響力。
以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。問卷調研宣傳活動既能起到宣傳組織作用，亦有利于組織機制的完善及健全。根據問卷調查的分析數據，大學生宣傳中心可以有選擇性的對三大部門的不足之處進行完善。
20xx年4月7日到5月5號期間，我校第二屆“工大之星”人物評選活動再一次成功舉辦。本次活動在校團委的指導下，由組委會統(tǒng)一安排，各大組織、各院系負責人物候選人舉薦工作的落實，評選期間不斷跟進工作，保證了活動信息普之于全校，普之于全體學生，確保了人物評選的透明性、真實性!
于本次評選，我組織參與了“自強不息”和“體育風尚”之星的評調工作。了解學習了優(yōu)秀學生的優(yōu)秀品質，懂得了學習、工作的為人處世方法。經過大學生宣傳中心的全體成員近一個月的辛勤付出，本屆“工大之星”人物評選活動取得了圓滿成功。
為積極配合“愛校?榮校”教育活動順利開展，積極組織并參與“愛校?榮校”系列活動之人物訪談。大學生宣傳中心依據嚴格的記者標準在大學生宣傳中心內部選取九名學生記者組成了“愛校?榮?！庇浾邎F。
記者團成立后，進行了一周禮儀、寫作及采訪技巧的培訓。在“愛校?榮?！钡拇蠓諊?，先后采訪吳元欣、李杰、田輝玉、王存文、張彥鐸、陳再平、徐慢等多位校級領導及各行政職能部門主要領導。
“愛校?榮?！比宋镌L談活動充分展示了我校杰出領導對校園發(fā)展建設作出的貢獻及其人格魅力。同時，也促使我大學生宣傳中心成員有更多地機會接觸我校校級領導，真正地參與到“愛校?榮?！苯逃顒又腥?。本次活動有助于我大學生宣傳中心成員的組織、協調及交流技巧能力的提升。
機制是一個組織的靈魂，只有擁有健全機制的組織才能得以長足地發(fā)展。在大學生宣傳中心常委會的授意與指導下，我參與并組織了“大學生宣傳中心制度匯編修訂”工作。為促進制度匯編總體工作進程，在大學生宣傳中心選出多名優(yōu)秀干部、干事組建了大學生宣傳中心制度匯編小組，各部門內部特設制度匯編分小組。
在大學生宣傳中心全體成員數月的努力下，大學生宣傳中心工作制度匯編修訂工作也漸入尾聲。經歷此次制度匯編修訂工作，我深刻的學習了大學生宣傳中心的組織制度，同時也認識到自身與組織不足之處。
我在大學生宣傳中心主要負責人物采訪、組織策劃方面的事宜，鍛煉了我交流、組織策劃方面的能力，培養(yǎng)了我多角度思考問題的方法，明白了做人做事中微妙的規(guī)則。因此我學習鍛煉了許多，但仍有不足之處。策劃始終欠缺些細節(jié)問題的考慮，在今后的工作中，我會盡力彌補，把工作做的更加完善。加入大學生宣傳中心兩年中，雖然周末休息時間大部分捐獻給組織，有勞累的辛酸，也有開心的歡笑;有批評的失落，也有表揚的歡喜;有努力的結晶，也有奮斗的痕跡!
我們正年輕，我們共發(fā)展!大學生宣傳中心在發(fā)展，在成長，在進步。大學生宣傳中心相比去年完善了許多，人員也增添不少，活動也越來越豐富。但是仍存在一些問題，成員自我內部交流少，各部成員聯系匱乏。因此明年的宣傳中心活動中可趨于向這方面發(fā)展，以此讓宣傳中心更加團結，成員更具凝聚力、戰(zhàn)斗力!
資教生的述職報告篇十一
各位老師同學們：
大家好，我叫xxx，現擔任xxxx班團支書一職，我在這個崗位上工作了將近一年的時間，從我們工管一班的發(fā)展和我自身的成長中，我認為我收獲了很多，這首先得感謝老師對我的教誨和同學對我的支持，當然我還有許多的不足之處，以后我會繼續(xù)努力完善自己，爭取和班長一起帶領我們的班級更上一層樓，為學院爭光。
下面從幾個方面談一下我的班級工作完成情況
1、在思想道德建設方面作為班級團支書，這部分的工作是我最本職的事情，就是通過舉辦一些有意義的活動，例如室內外團活，清明節(jié)祭掃，參觀黑龍江省博物館等，使班級同學思想道德方面能有一個很大的提高，對中國共產黨，對共青團，對時事政治方面能有一定的認識和敏銳度。經過一年的沉淀，我們班級現有預備黨員兩人，入黨積極分子7人，9人經過過黨課系統(tǒng)學習，全班29人全部遞交了入黨申請書。同時榮獲學年度校級先進團支部的榮譽稱號，作為班級的團支書，我深感榮幸。而我本人曾獲得學年度校優(yōu)秀共青團員的榮譽稱號，現已成為一名中國共產黨預備黨員。
2、班級日常活動方面我與班長相互配合，各自發(fā)揮自身優(yōu)勢，有條不紊的組織班級各項活動，完善了班級制度，規(guī)范了班級管理方面的漏洞，形成了積極向上的班風，使我們班完成了從一個班級到一個班集體的蛻變，班級同學在大一學年29人中有26人擔任學生干部的職位，達到了班級人數的90%，我們團結互助，相互關心相互體諒，并攜手前進，向著共同的班級愿景而努力奮斗。而我主要管理班級網上團支部的運營情況，及時發(fā)布各種消息，公布班級的動態(tài)，為同學們搭建了一個溝通交流的平臺。
3、學風建設方面入學伊始，我們貫徹老師的指導，學院的號召，帶領班級同學每天堅持上英語晨讀和晚自習，逐漸形成了積極嚴謹的學習風氣，為班級同學的求知欲望搭建了一個良好的平臺并取得了優(yōu)異的成績，做到了低掛科，零違紀。我本人在工作之余也沒有忽視學習的重要性，取得了班級智育第二，綜評第一的好成績。
4、素質拓展方面科學為壤，用創(chuàng)新澆灌，大學生活需要豐富多彩，為了滿足班級同學這一方面的需求，我和班長積極響應校院的號召，組織班級同學參加各種各樣的活動，并取得了優(yōu)異的成績，例如映像期彩活動一等獎，紙橋承重大賽一等獎等，學校的各種活動中都活躍著我們工管1001班同學的身影，同時我們不忘回報社會，還鼓勵班級同學積極參加各種公益活動，如信義小學支教，探望社會弱勢群體，為母親水窖捐錢捐物等，班級29名同學現已全部注冊為中國青年志愿者，并表示會一直保持并延續(xù)這種優(yōu)良的氛圍，為社會做出當代大學生應有的風范。當然，我的工作中還存在著不足，例如面對工作不夠積極主動，有時需要老師的督促；對班級每個人的關心了解還不夠深入；開展活動時考慮的還不夠全面，今后的工作中我會盡量改正這些不足之處，并做到：
2、盡快完善整理網上團支部的板塊，做到內容豐富，吸引大家的關注
3、主動策劃各種促進班級團結的特色活動，讓班級同學樂在其中
4、繼續(xù)積極配合好老師、學長的工作指示，發(fā)揮好班級橋梁和紐帶的作用。
謝謝大家。
資教生的述職報告篇十二
我們眼下的社會，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)生的述職報告，歡迎大家分享。
各位領導、各位同事：
大家下午好！在此辭舊迎新之際，我們回顧過去，展望未來，忙碌輝煌的一年已經過去，新的一年已經到來，在這新的一年中我將在大家一如既往的支持下和大家一起完成我院20xx年的醫(yī)療工作、社區(qū)工作、宣教工作、人才培養(yǎng)工作和內科的門診工作。希望大家在新的一年工作中能給我以更大的幫助和支持，把我院20xx年各項工作完成的更好?，F把我院今年以上幾方面工作計劃和思路敘述如下：
總思路：根據衛(wèi)生局20xx年綜合目標考核內容醫(yī)療工作、人才培養(yǎng)重點突出十個理念、五個加強、兩個提高。
1、十個理念：就是我院20xx年提出的十個文化理念的延伸。
2、五個加強：是加強醫(yī)療技術水平提高和醫(yī)療質量的管理；加強醫(yī)療考核制度的落實和管理工作的細化、量化；加強服務品牌的.建設；加強人才培養(yǎng)的力度；加強團隊建設的步伐。
3、兩個提高：通過以上兩個方面的加強達到兩個提高的目標就是社會效益的提高和經濟效益的提高，這也是十個理念的第十個文化理念。
（一）基礎醫(yī)療質量：通過修訂《醫(yī)療質量檢查考核標準》，對醫(yī)療文書書寫制度、請示報告制度、查對制度、會診制度、病例討論制度、首診首科負責制度等醫(yī)療核心規(guī)章制度。采取平時督促抽查和集中檢查相結合的方法，對基礎醫(yī)療質量和環(huán)節(jié)醫(yī)療質量進行嚴格把關，多措并舉，使我院的醫(yī)療質量明顯提高。
（二）醫(yī)療文書質量：
1、嚴格按照《山西省病歷書寫規(guī)范》的要求，對住院病歷、病程記錄及其相關資料的書寫提出進一步的規(guī)范化要求，認真組織學習，每月進行一至二次質量督導檢查，落實獎懲兌現，獎優(yōu)罰劣，使臨床醫(yī)師的病歷書寫意識和書寫質量大有提高。
2、各科室及時地上繳病歷，現病歷嚴格按《山西省病歷書寫規(guī)范》要求及時地書寫現病歷和病程記錄。
3、建立門診手冊，開展門診輸液建立觀察病歷。加強處方質量檢查，每月隨機抽查5天處方，合格率要求在90%以上。
4、門診及住院科室的各項基礎登記也能夠按要求進行，基本符合質量標準要求。
（三）醫(yī)技科醫(yī)療質量：
1、加強醫(yī)技人員技術培訓及服務質量的改進，注重檢測結果的符合率及準確率的監(jiān)測并納入考核范圍。2、不斷增設新項目以滿足臨床需要，其中檢驗科今年新開展甲肝抗體、乙肝抗體及梅毒螺旋體檢測項目，適應臨床科室安全的需要。放射科規(guī)范閱片制度和堵漏差錯和糾錯制度，今年至少熟練開展兩項新項目，如上消化道造影、鋇餐透視要熟練開展，腰椎片的質量要提高合格率。
3、注重同臨床一線科室的溝通和交流。
（四）門診部醫(yī)療質量 ：提高門診醫(yī)生的責任意識、風險意識和競爭意識，嚴格遵守首診首科室負責制，認真地進行門診登記和門診手冊、門診處方書寫，通過對處方、基礎醫(yī)療文書書寫進行質量檢查，完善門診醫(yī)療文書的各種記錄，門診處方書寫合格率達95%，門診人次力爭增長15%。
醫(yī)療安全工作：
醫(yī)務科針對醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)療糾紛制定了《醫(yī)療事故防范和處理預案》，繼續(xù)加強對醫(yī)務人員的職業(yè)道德、業(yè)務技術能力培訓；特別是《醫(yī)療事故處理條例》的學習；舉辦急診系列知識培訓，加強醫(yī)務人員的業(yè)務技能的培訓；舉辦《醫(yī)療事故防范和處理》的專場講座，結合身邊的或本院發(fā)生的典型案例進行剖析，教育廣大醫(yī)務人員如何有效地防范醫(yī)療糾紛，保護患者和醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員合法權益。組織全院醫(yī)務人員學習《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機構管理條例》、《護士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等衛(wèi)生專業(yè)法律法規(guī)，在全院上下掀起學法懂法守法的熱潮。通過我們的努力，有效扼制醫(yī)療糾紛發(fā)生的勢頭。
實行繼續(xù)教育和人才引進相結合的方式，填補我院技術人才的不足現狀，不斷培養(yǎng)實用型人才，為加強我院技術力量奠定基礎。同時制定鼓勵、激勵學習的措施。
（一）繼續(xù)教育工作：
1、將繼續(xù)教育納入我院的工作計劃，注重院內、外人員培訓及宣教。
2、鼓勵參加各類成人高考及學歷轉化教育。
4、舉辦學術培訓班。
5、開展多種形式的健康教育，各臨床科每年4次以上上墻宣傳，到社區(qū)開展6次以上防治宣傳活動。
（二）三基訓練和教學工作：醫(yī)務科和護理部聯合開展學術講座，使醫(yī)務人員的急救理論知識和技能有明顯的提高。護理部進行護理操作大練兵，使廣大護理工作者掌握嫻熟的操作技能。醫(yī)務科加強醫(yī)療技術操作規(guī)程的考核力度，不斷提高醫(yī)療技術力量，各種考核都和績效管理掛鉤。
（三）、教學工作
1、接收進修生，實習生、對口下鄉(xiāng)工作人員。
2、對新上崗職工開展崗前教育工作
體檢工作：
配合醫(yī)院組織成立體檢隊伍，組織配備b超機、心電圖機等體檢專用設備，新推出健康體檢套餐，簡化體檢程序，為下鄉(xiāng)體檢提供優(yōu)質、優(yōu)惠、高效的服務，方便廣大人民群眾健康體檢的需求， 醫(yī)生輪流下鄉(xiāng)到基層衛(wèi)生室開展預防工作。
宣教工作主要通過兩方面的工作去完成，農村健康教育和社區(qū)健康教育相結合，配合農村體檢工作、社區(qū)建檔、相關人群的慢病初篩以及門診健康教育、義診等形式開展健康教育工作，同時積極宣傳我院的各項特色工作，讓更多的農民群眾、社區(qū)群眾了解我們，接受我們的服務，認可我們的工作。
資教生的述職報告篇十三
也許，我跟大多數資教老師的情況不一樣，2015年從孝感學院畢業(yè)的時候，我沒有立刻回到自己的家鄉(xiāng)，而是去到了大山中---湖北恩施土家族苗族自治州鶴峰縣中營民族學校，在那里度過了兩年充實而刻骨銘心的資教
生活
。遠方的游女同樣希望落葉歸根，去年新教師的招錄給了我重返家鄉(xiāng)的機會，于是，我來到了呂王鎮(zhèn)呂王中學。
先說說三年前吧。
知識開始在淘汰學生，無論我
怎樣
努力，仍然有很多人不懂，不學，掉了隊。我就教他們背書、學英語歌、用
英語演講
，那么就算不懂語法無法做題，但是認識了單詞就能說能唱了，就夠了。有時會有點遺憾，太乖的學生反而缺乏了個性與創(chuàng)新。
下面是小學三年級和五年級學生的幾張照片。（老師好想你們。
)
一周20節(jié)課對一個老師算多的啦，作業(yè)也難得改，實驗室也是件麻煩事，有一次就出現了有學生偷藥品玩的事，幸虧是無毒的藥品，要不然責任就大了。每當我跟家人訴苦的時候，他們會說，條件太好了支教的目的就沒達到了，想想也是，就覺得不苦了。每當告訴朋友們，我在改作業(yè)時，他們會夸我勤奮，其實哪有啊，一切都是一個老師必須完成的基本工作而已。
兩年前，我最擔心的事情發(fā)生了－－有個小孩輟了學。他就在圖中的這個
班級
里。
七年級二班的劉波
同學
拎著包回了家不想讀了。現實不像電影，老師的一句話就能讓學生回心轉意，沒有那么容易的事，也或是我能耐不夠，只有無奈的一聲長嘆。劉波的輟學似乎有校長和班主任的功勞，他是他們的眼中釘，我心里卻很失落，任你再調皮，只要你愿意留在學校就好。才上初一的學生啊，真正的人生還未開始呢，他的求學路還有很長，就這樣將他這條路切斷，任其步入茫茫社會，早早的為現實所侵蝕，我實在于心不忍。
用過來人的眼光看著跟當年的我一樣的孩子們如何度過
童年
少年的時光，流淚和歡笑、打鬧與頑皮、順從或反抗、自卑與羞怯、虛榮與好勝所有種種，我已明白其中的原由，卻無從插足，成長的.力量太巨大了，更多的時候我只能做一個旁觀者，或者說是樓梯兩側的扶手，只為讓孩子們爬的時候更
安全
，僅此而已。
現在，我回到了家鄉(xiāng)，我感覺很
幸福
，真的，像現在這樣的生活對我來說就很幸福了。有自己喜歡的工作，有家人在身邊，有自己
愛
戀的故土，足矣！
保爾科察金的名言我們被動的知道了這么多年，可誰又做得到，但愿所有的人恢復有意義的生活，既不在盲目的玩樂中揮霍青春，亦不在繁雜的知識里虛度年華。
我在2015年9月份登上三尺講臺，開始擔負起培養(yǎng)祖國的未來花朵的重任，充當一名光榮的人類靈魂的工程師。因為喜歡，我才從事教師了這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。回顧這近三年的經歷，工作量極大，我整天忙碌于教育教學工作和學生管理工作，誠心向老教師
學習
教育教學，積累教學經驗，自覺無愧于教育事業(yè)，無愧于“老師”這一神圣的尊敬稱呼。這一學年里，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。
我被分配到北鎮(zhèn)學校資教，我一直任教2個學科，有五年級的英語，七年級語文，并且還任職七年級的班主任，一周22課時。加上負責學校的圖書室及檔案室的管理工作，因此，繁忙程度可見一斑?？墒潜M管這樣，我還是恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，認真做好各項教育教學工作和管理工作。
一、 自覺提高業(yè)務素質
七年級采用的是人民教育出版的教材，在教學質量和知識掌握方面對教師有很高的要求。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，有時間機會就去聽老教師上課，學習積累教學經驗。
二、教學方面
五年級的小同學以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，再加上他們調皮好動的特點，上課往往會做小動作，喜歡走神。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣
教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯系生活實際。
語文源于生活，生活中又充滿著語文。在教學中，我緊密聯系學生的生活實際，在現實世界中
尋找
語文題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到語文，摸到語文。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質
波利亞說："學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯系。"現代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學"愛護環(huán)境"時，設計一些調查活動，如調查班里同學喜歡吃的零食，男女同學的人數等，使學生在活動中探索調查的方法，體會統(tǒng)計分析得出結果的的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。
5、開展獎勵、游戲活動，提高學生學習積極主動性
基于低年級學生的特點，引進獎勵小禮品、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如"你真棒！" "你的眼睛真雪亮！" "你們小組合作得很好！"…大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
7、運用多媒體教學
充分運用遠程多媒體資源備課，教學，使教學資源得到最大限度有利應用。
三、 班主任工作方面
在平時生活中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”。
1、 有一顆愛心，這是做好工作的前提。
中學生好動偶爾出現點小狀況，也是有的。有一次陳星同學與人玩耍，不小心碰傷了手指，我聞訊急忙去找他，沒有馬上責怪他，馬上帶他去醫(yī)療所包扎拿藥，替他付了費用，回學校后中午在辦公室我給他擦傷口。陳星平時性格有點叛逆，經過我多次找他談心，交流溝通，現在的性格也變好了很多。
2、 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
3、 嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。
4、 服從上級領導安排，配合組織工作
始終有集體組織觀念，學習上級文件精神，認真貫徹落實，不折不扣完成各項工作。 總結:“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
2015年3月19日
資教生的述職報告篇十四
在本年度里，我們能認真學習黨的現行方針政策，加強醫(yī)療法律法規(guī)學習和專業(yè)理論知識的學習，力求在行動上有正確的方向，在技術上能跟上新形勢的發(fā)展需要，院領導非常重視職業(yè)的理論再培訓，我們能每年參加市縣舉辦的各種學術講座，通過這些學術活動的再教育，開闊眼界，更新觀念。
在日常生活中，我們能利用空余時間自學本專業(yè)的理論知識，努力在工作中應用正確的理論知識來指導自己的實踐活動，更好地為病人服務。
在過去的一年里，我們能尊守醫(yī)院的一切規(guī)章制度，遵守醫(yī)德，做到不遲到、不早退，團結同志，做到吃苦在前，享受在后，從不計較得失，凡是要求別人做到的事情，自己帶頭做到，盡自己最大的努力完成領導交給的各項任務。對待病人態(tài)度熱情，做到對每位病人認真仔細檢查，耐心地解讀病人提出的各種疑問，受到病人家屬的一致好評。
xx年度全年b超檢查收費的`病人3053人次，孕婦免費檢查1054人次，干部體檢300人次，為醫(yī)院帶來了一定的經濟及社會效益。
在新的一年里，我們將一如既往刻苦學習業(yè)務知識，進一步提高我科室的整體診斷水平，為來年醫(yī)院的振興與發(fā)展做更大貢獻！
述職人：xx。
xx年xx月xx日。
資教生的述職報告篇十五
本人自從事醫(yī)生工作以來，在縣衛(wèi)生局、衛(wèi)生院的領導下，緊緊圍繞農村衛(wèi)生發(fā)展大局，認真開展各項醫(yī)療工作，全面貫徹執(zhí)行各級領導安排和布置的各項任務，全面履行了鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位職責。
年的計劃免疫接種工作，累計免費接種300余人次，無一例因技術操作等因素出現過不良反應。認真落實衛(wèi)生院下達的各項任務，使計劃免疫工作及時有效地落到實處。在兒童建檔做到了百分之百的建檔率。
在20xx年的居民健康檔案工作中，本人能積極協助村干部做好宣傳工作，主動向村民介紹居民健康檔案和體檢的好處。力爭做到重點人群知曉率達百分之百，體檢率達百分之九十八，在居民健康檔案的電子檔案的錄入工作中，努力完成衛(wèi)生院下達的任務，完成居民電子檔案的錄入20xx多份。
本人能夠認真并負責地做好醫(yī)療工作，在工作中，深切的認識到一個合格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習。通過網絡學習始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握基層衛(wèi)生所的常見病、多發(fā)病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。自參加工作十幾年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故，也從未同病人發(fā)生一起糾紛。
多年來，在各級領導的幫助和同道們的支持下，無論是思想方面，還是業(yè)務方面，都取得了一定成績，并得到上級領導和廣大村民的一致好評。但與自己的目標還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，并堅持理論聯系實際并為實際服務的原則，學以致用、用有所成。在今后工作中，我仍將一如既往的對待工作認真負責；對待學習一絲不茍；對待患者熱情周到，盡自己最大努力，更加扎實地做一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
資教生的述職報告篇十六
時光飛逝，20xx年已悄然走過?；厥滓荒?，在醫(yī)院領導和同事的支持下，我在思想、工作、學習取得了很大的進步。
醫(yī)務工作者從事的是救死扶傷的職業(yè)，我自工作以來一直牢固樹立為人民服務的思想，急患者之所急，想患者之所想。并努力鉆研業(yè)務，不斷提高自己的`技術水平。俗話說“活到老，學到老”，這句話用在醫(yī)務人員身上再恰當不過。面對新知識，新技術不斷的涌現，我每周花一定時間通過書刊了解最新的醫(yī)學動態(tài)，及時為自己充電。并經常復習所學的知識，做到溫故而知新，同時將所學知識應用到臨床，努力使自己在科技日新月異的今天不致落伍。在日常工作中，認真接診每一位患者，仔細分析患者的病情變化，及時總結經驗和教訓。
作為一名長期從事臨床工作的義務人員我覺得應嚴格按規(guī)章制度辦事，處處以“法”來約束自己?，F今隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫(yī)療糾紛在各級醫(yī)院已比較常見。靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是有我們醫(yī)務人員做得不夠完美的地方。多年以來，我嚴格按照院科兩級的各種規(guī)章制度辦事，處處以衛(wèi)生法規(guī)來規(guī)范自己的醫(yī)療活動。在平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出現的問題和潛在的風險。嚴格執(zhí)行病情告知義務，及時規(guī)范完成各種醫(yī)療文書，有效地將各種可能出現的問題消滅在萌芽狀態(tài)。
在即將到來的20xx年里，我必將堅持事實求是，銳意進取，踏實認真的履行自己的職責義務，為醫(yī)療衛(wèi)生是事業(yè)貢獻自己的一份力量。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
資教生的述職報告篇十七
各位領導，各位同事：
大家好！
首先感謝大家能用一顆認真的心來聽我的述職報告，希望各位會因為我的報告而有一個好心情。
xx年對于我來說，是成長的一年，也是收獲的一年。作為一名護士我深深地意識到，肩上多的是一份責任，腳下多的是一份動力。怎樣才能更好的擔負起這份重任？怎樣才能更好的完成門診患者的輸液工作呢？經過一段時間的了解，本著關心，愛護，尊重，理解科室?guī)孜蛔o士姐妹的態(tài)度，我仔細觀察科室的每一個成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優(yōu)缺點，并根據門診輸液患者在中午十一點左右比較集中的特點，制定了互補性的排班，有條不紊地展開了門診輸液中心的工作。
輸液中心是我們醫(yī)院的一個窗口，在這里門診病人與我們接觸的更多，更密切。一句話，可以反映出一個人的修養(yǎng)；一個動作，可以折射出一個人的品質；一件小事，會把我們醫(yī)院的形象印在病人的心中。作為一名科室的帶頭人，我更加嚴格要求自己，凡事從我做起，率先垂范，以身作則，從而帶動全科室人員，在思想上提高自己，在業(yè)務上鍛造自己，在制度上約束自己。
要加強管理，首先是在思想上提高自己，端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，積極進取，真正以病人為中心，服務周到，態(tài)度和藹，語言文明，努力把工作做細，做實，做扎實，力求在治療上精心，護理上細心，真正讓家屬放心，病人安心。工作中，這種人性化服務不單是體現在科室內部，它可以擴展到方方面面，大到積極參加各種突發(fā)事件的搶救，小到在門診經常會遇到一些急診病人或者不知道該找那個科看的病人，我總是不等他們詢問，就主動問他們有什么需求，是否需要幫助，把他們領到要找的科室，或是耐心的解答他們的問題。每個患者都是弱勢群體，在他痛苦需要時，我們哪怕是一個善意的眼神，一個淡淡的微笑，對他們也許就是整個春天。在我的帶動下，我們醫(yī)院的每位護士也是如此。不管任何情況下，都會微笑著面對患者，百問不煩地耐心解釋，只要患者需要，病情需要，工作永遠是第一位的。我們付出的只是自己的一份熱情，而收獲的卻是患者對我們輸液中心的信任和好評。生活就是一面鏡子，你對他笑，他就會對你笑，我們的患者也是一面鏡子，你對他笑，他也會微笑地回報你。
沒有規(guī)矩不成方圓，有了良好的醫(yī)德，我們還需要嚴格的制度。在不折不扣地遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度的前提下，我和大家一起制定了科室的各種工作細則，明確各班職責，從我做起，這樣我們相互之間常督促，勤落實，保障了最高效，最積極的工作熱情。
精湛的技術是我們工作的核心。在門診，有很多患者就是沖著我們醫(yī)院有良好的服務態(tài)度而來。這就促使我們在熱情服務的同時更加注意加強自己的業(yè)務水平，提高自己的各項護理技能，特別是小兒頭皮靜脈的穿刺，力求做到一針見血，把治療帶給孩子的痛苦減到最小。工作閑暇時我和護士長帶領大家一起討論小兒頭皮針的進針角度，方位，固定方法，小兒發(fā)熱的護理，老年患者門診輸液的臨床觀察等等。在輸液過程中，我要求大家認真執(zhí)行三查七對制度，根據藥物性質及病人個體差異嚴格控制輸液速度，嚴密觀察病情變化，隨時了解患者情況，確?；颊甙踩行У淖龊弥委?。值得高興的是我們良好的醫(yī)德，熱情的服務，精湛的技術保障了門診工作的順利進行，換來了無數門診患者的健康和笑容。
當然，工作中總會有許多不如意，也會有個別病人對我們繁忙的工作不理解，擺正心態(tài)是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什么比擁有健康的身體更重要的，面對一個失去將康的病人，我就會想，我比那些病痛的人幸福多了，沒有人應該吝嗇自己快樂，我要把我的快樂傳遞給每一個經受病痛的患者。通過近一年時間的工作實踐，使我更深層次的認識到一個護士應有的職責，以后我要更加努力協助護士長地把這支護理隊伍帶好，協助各科室的工作，更多的與各科室的醫(yī)生們進行溝通，更詳盡的掌握每一個病人的情況，以便更出色的完成門診護理任務。
心中有夢想，行動才會有方向，在新年度的工作中，我將進一步明確自己的工作目標，扎扎實實學習，實實在在工作，認認真真為患者服務，為醫(yī)院樹品牌。
資教生的述職報告篇十八
尊敬的領導：
完成工作數量，順利完成上級衛(wèi)生部門指派的各項工作任務。
完成工作質量，該鄉(xiāng)村醫(yī)生遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護理技術規(guī)范、常規(guī)。關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私。向村民宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育。
完成政府指令性任務情況，按時參加上級衛(wèi)生部門的各項學習活動，高質量完成了上級衛(wèi)生部門交予的各項任務。
執(zhí)業(yè)機構評定意見該鄉(xiāng)村醫(yī)生遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護理技術規(guī)范、常規(guī)。具有敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行鄉(xiāng)村醫(yī)生職責，為村民健康服務。關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私。向村民宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育。
職業(yè)道德評定職業(yè)道德評定:執(zhí)業(yè)機構評定意見該鄉(xiāng)村醫(yī)生遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護理技術規(guī)范、常規(guī)。具有敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行鄉(xiāng)村醫(yī)生職責，為村民健康服務。關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私。向村民宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育。
對待病人和藹可親，態(tài)度良好，理論知識扎實，基本技能操作熟練，在工作過程中不斷總結學習方法和臨床經驗，努力提高專業(yè)技術，在平時的.工作中注重培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，較好地完成了其臨床工作，在此考核期間未發(fā)生醫(yī)療差錯。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
資教生的述職報告篇十九
本人自20xx年以來在xx衛(wèi)生室任鄉(xiāng)村醫(yī)生工作至今，在衛(wèi)生系統(tǒng)各級領導的關心和支持下，于本轄區(qū)預防保艦社區(qū)醫(yī)療等公共衛(wèi)生服務方面取得了一定的成績，能積極完成各級領導安排的相關任務，使三級衛(wèi)生保健網的“網底”扎實可靠。不斷接受繼續(xù)教育，努力學習以提高為居民健康服務的本領。
20xx年是新農合、新醫(yī)改趨于完善的重要階段，本人積極參與其中。現將近一年多來履行職責情況分述如下：
1.方便轄區(qū)居民，診療常見并多發(fā)病近3500人次。
2.協助建立居民健康檔案，義務免費為居民測血壓、做保健指導1000余人次。
3.宣傳普及適齡兒童預防接種知識80余人次。
4.建立傳染病登記記錄，發(fā)現疫情立即報告。密切關注公共衛(wèi)生事件，以防患于未然。
5.積極協助社居委宣傳新農合xx余人次，為今年的新農合參保率達百分百起到了一定的作用。
6.遵守，規(guī)范執(zhí)業(yè)。凡在我室就診病患，均做到看病有登記，用藥有處方，收款有發(fā)票。按規(guī)定接診、轉診，遵循基本用藥目錄。自執(zhí)業(yè)迄今，無一例醫(yī)療事故發(fā)生。
7.做社區(qū)居民的朋友，視患者如親人?；颊邅砦沂?，本人為他們提供熱情周到的服務，讓他們如臨家中，并做好部分患者的心理疏導工作。從未長生果醫(yī)患糾紛，并得到了本社區(qū)居民的廣泛好評，為和諧社會的構建貢獻了自己的一點力量。
8.勤學習常充電，不斷更新知識提高診療水平。本人除積極參加衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的繼續(xù)教育培訓外，還堅持利用空閑時段學習專業(yè)知識，每天不少于2小時。為克服因年齡因素導致的.記憶力減退問題，近一年多來，撰寫了近6萬字的和助記卡片。為今年的執(zhí)業(yè)資格晉級作準備，將所學知識用于臨床，盡最大可能提高自己的診療水平。
綜上所述，本人在本職工作中取得了一點微小的成績，但不足之處還有很多，距成為一個高水平、高素質的基層衛(wèi)生技術人員的要求，以及和很多同道相比，尚需加倍努力。今后，我將不斷完善提高自己的業(yè)務水平和政治素養(yǎng)，在新形勢下，為從根本上解決“看病難”、“看病貴”，盡自己的一份綿薄之力。
資教生的述職報告篇二十
本人自從事醫(yī)生工作以來，在縣衛(wèi)生局、衛(wèi)生院的領導下，緊緊圍繞農村衛(wèi)生發(fā)展大局，認真開展各項醫(yī)療工作，全面貫徹執(zhí)行各級領導安排和布置的各項任務，全面履行了鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位職責。
年的計劃免疫接種工作，累計免費接種300余人次，無一例因技術操作等因素出現過不良反應。認真落實衛(wèi)生院下達的各項任務，使計劃免疫工作及時有效地落到實處。在兒童建檔做到了百分之百的建檔率。
在20xx年的居民健康檔案工作中，本人能積極協助村干部做好宣傳工作，主動向村民介紹居民健康檔案和體檢的好處。力爭做到重點人群知曉率達百分之百，體檢率達百分之九十八，在居民健康檔案的電子檔案的錄入工作中，努力完成衛(wèi)生院下達的任務，完成居民電子檔案的錄入20xx多份。
本人能夠認真并負責地做好醫(yī)療工作，在工作中，深切的認識到一個合格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習。通過網絡學習始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握基層衛(wèi)生所的常見病、多發(fā)病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。自參加工作十幾年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故，也從未同病人發(fā)生一起糾紛。
多年來，在各級領導的幫助和同事們的支持下，無論是思想方面，還是業(yè)務方面，都取得了一定成績，并得到上級領導和廣大村民的一致好評。但與自己的目標還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，并堅持理論聯系實際并為實際服務的原則，學以致用、用有所成。在今后工作中，我仍將一如既往的對待工作認真負責；對待學習一絲不茍；對待患者熱情周到，盡自己最大努力，更加扎實地做一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
述職人：
20xx年11月3日。
資教生的述職報告篇二十一
大家好!
作為一名醫(yī)生，我的工作職責就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預防為主、防治結合的衛(wèi)生機構，是農村三級衛(wèi)生服務網的樞紐，是新型農村合作醫(yī)療制度的重要服務載體。三年來的的實踐工作，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我作一下簡單的陳述：
在實踐的工作中，把“實踐”作為檢驗理論的唯一標準，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現實驅使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現實所淘汰。努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規(guī)和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時，在實踐中不斷總結經驗教訓并結合本職工作，我認真學習有關國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的'工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。
當我們步入神圣的醫(yī)學學府的時候起，我就嚴謹莊嚴的宣誓過：“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負的重任和應盡的職責。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴格遵守職責，完成本職工作。只有把位置任準，把職責搞清，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作，一步一個腳印，認認真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報務工作者的本職工作。
(一)、在門診，往院的診療工作中，我隨時肩負著xx鄉(xiāng)xx戶的健康。360天，天天隨診。那怕是節(jié)假日，休息日，時時應診。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型農村合作醫(yī)療的診療中，嚴格按照新型農村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。
(二)、相關政策宣傳及居民健康教育方面，從20xx年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來，本人認真學習新型農村合作醫(yī)療政策及相關新型農村合醫(yī)療會議精神與新型農村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進行培訓學習，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導檢查和下村體驗時間及平時診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現場咨詢及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。
(三)、安全生產維穩(wěn)管理、新型農村合醫(yī)療管理。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提，20xx年的本院的安全生產維穩(wěn)管理，本人通過職工的會議培訓，使全院職工安全意識有明顯提升，通過組織安全生產隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時上報各新型農村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領導班子更好地決策，并協助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
資教生的述職報告篇二十二
正文:
我在2015年9月份登上三尺講臺，開始擔負起培養(yǎng)祖國的未來花朵的重任，充當一名光榮的人類靈魂的工程師。因為喜歡，我才從事教師了這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的?；仡欉@近三年的經歷，工作量極大，我整天忙碌于教育教學工作和學生管理工作，誠心向老教師學習教育教學，積累教學經驗，自覺無愧于教育事業(yè)，無愧于“老師”這一神圣的尊敬稱呼。這一學年里，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。
我被分配到北鎮(zhèn)學校資教，我一直任教2個學科，有五年級的英語，七年級語文，并且還任職七年級的班主任，一周22課時。加上負責學校的圖書室及檔案室的管理工作，因此，繁忙程度可見一斑。可是盡管這樣，我還是恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，認真做好各項教育教學工作和管理工作。
一、 自覺提高業(yè)務素質
七年級采用的是人民教育出版的教材，在教學質量和知識掌握方面對教師有很高的要求。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，有時間機會就去聽老教師上課，學習積累教學經驗。
二、教學方面
五年級的小同學以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，再加上他們調皮好動的特點，上課往往會做小動作，喜歡走神。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣
教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯系生活實際。
語文源于生活，生活中又充滿著語文。在教學中，我緊密聯系學生的生活實際，在現實世界中尋找語文題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到語文，摸到語文。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質
波利亞說："學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯系。"現代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學"愛護環(huán)境"時，設計一些調查活動，如調查班里同學喜歡吃的零食，男女同學的人數等，使學生在活動中探索調查的方法，體會統(tǒng)計分析得出結果的的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。
5、開展獎勵、游戲活動，提高學生學習積極主動性
基于低年級學生的特點，引進獎勵小禮品、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如"你真棒！" "你的眼睛真雪亮！" "你們小組合作得很好！"…大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
7、運用多媒體教學
充分運用遠程多媒體資源備課，教學，使教學資源得到最大限度有利應用。
三、 班主任工作方面
在平時生活中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的.感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”。
1、 有一顆愛心，這是做好工作的前提。
中學生好動偶爾出現點小狀況，也是有的。有一次陳星同學與人玩耍，不小心碰傷了手指，我聞訊急忙去找他，沒有馬上責怪他，馬上帶他去醫(yī)療所包扎拿藥，替他付了費用，回學校后中午在辦公室我給他擦傷口。陳星平時性格有點叛逆，經過我多次找他談心，交流溝通，現在的性格也變好了很多。
2、 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
3、 嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。
4、 服從上級領導安排，配合組織工作
始終有集體組織觀念，學習上級文件精神，認真貫徹落實，不折不扣完成各項工作。 總結:“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
2015年3月19日
也許，我跟大多數資教老師的情況不一樣，2015年從孝感學院畢業(yè)的時候，我沒有立刻回到自己的家鄉(xiāng)，而是去到了大山中---湖北恩施土家族苗族自治州鶴峰縣中營民族學校，在那里度過了兩年充實而刻骨銘心的資教生活。遠方的游女同樣希望落葉歸根，去年新教師的招錄給了我重返家鄉(xiāng)的機會，于是，我來到了呂王鎮(zhèn)呂王中學。
先說說三年前吧。
知識開始在淘汰學生，無論我怎樣努力，仍然有很多人不懂，不學，掉了隊。我就教他們背書、學英語歌、用英語演講，那么就算不懂語法無法做題，但是認識了單詞就能說能唱了，就夠了。有時會有點遺憾，太乖的學生反而缺乏了個性與創(chuàng)新。
下面是小學三年級和五年級學生的幾張照片。（老師好想你們。
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一周20節(jié)課對一個老師算多的啦，作業(yè)也難得改，實驗室也是件麻煩事，有一次就出現了有學生偷藥品玩的事，幸虧是無毒的藥品，要不然責任就大了。每當我跟家人訴苦的時候，他們會說，條件太好了支教的目的就沒達到了，想想也是，就覺得不苦了。每當告訴朋友們，我在改作業(yè)時，他們會夸我勤奮，其實哪有啊，一切都是一個老師必須完成的基本工作而已。
兩年前，我最擔心的事情發(fā)生了－－有個小孩輟了學。他就在圖中的這個班級里。
七年級二班的劉波同學拎著包回了家不想讀了?，F實不像電影，老師的一句話就能讓學生回心轉意，沒有那么容易的事，也或是我能耐不夠，只有無奈的一聲長嘆。劉波的輟學似乎有校長和班主任的功勞，他是他們的眼中釘，我心里卻很失落，任你再調皮，只要你愿意留在學校就好。才上初一的學生啊，真正的人生還未開始呢，他的求學路還有很長，就這樣將他這條路切斷，任其步入茫茫社會，早早的為現實所侵蝕，我實在于心不忍。
用過來人的眼光看著跟當年的我一樣的孩子們如何度過童年少年的時光，流淚和歡笑、打鬧與頑皮、順從或反抗、自卑與羞怯、虛榮與好勝所有種種，我已明白其中的原由，卻無從插足，成長的力量太巨大了，更多的時候我只能做一個旁觀者，或者說是樓梯兩側的扶手，只為讓孩子們爬的時候更安全，僅此而已。
現在，我回到了家鄉(xiāng)，我感覺很幸福，真的，像現在這樣的生活對我來說就很幸福了。有自己喜歡的工作，有家人在身邊，有自己愛戀的故土，足矣！
保爾科察金的名言我們被動的知道了這么多年，可誰又做得到，但愿所有的人恢復有意義的生活，既不在盲目的玩樂中揮霍青春，亦不在繁雜的知識里虛度年華。
資教生的述職報告篇二十三
本人于xx年到xx醫(yī)院社區(qū)工作，xx年xx月被調入育新社區(qū)衛(wèi)生服務站工作。26年來一直從事社區(qū)衛(wèi)生工作，xx年被聘為主治醫(yī)師。現將本人任職以來的工作情況總結如下：
在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血、最重要就是對工作敬業(yè)。
在工作中，本人深切的認識到一個合格的全科醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過社區(qū)衛(wèi)生工作學習有關衛(wèi)生知識，豐富了自己的理論知識。并多次在社區(qū)認真學習新的社區(qū)知識和醫(yī)療技術以及方法，從而開闊了視野，擴大了知識面。
始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握社區(qū)的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術和公共衛(wèi)生技能。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。自任現職以來，無醫(yī)療糾紛發(fā)生。
并且熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，堅持以服務醫(yī)務工作為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持精益求精，一絲不茍、救死扶傷的原則，做到無私奉獻、無怨無悔。
在社區(qū)工作期間，積極圍繞社區(qū)衛(wèi)生工作方針，以提高管理水平和業(yè)務能力為前提，以增強理論知識和提高業(yè)務技能為基礎，堅持走全科醫(yī)療和公共衛(wèi)生工作相結合的道路，努力工作，圓滿完成了各項工作任務。自從選擇了醫(yī)生這個職業(yè)，從某種意義上來說，就是選擇了奉獻。醫(yī)務工作者從事的是救死扶傷的職業(yè)，曾被譽白衣天使和生命的守護神，可只有醫(yī)務工作者才知道實際工作中的艱辛。
回首過去的工作，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實；盡管付出了很多，但面對患者的贊許、夸獎和認可，我覺得所有的付出都值得。
自任職以來，開展全科醫(yī)療和社區(qū)衛(wèi)生工作。在衛(wèi)生人員的培訓中提高了社區(qū)衛(wèi)生工作能力，真正發(fā)揮了業(yè)務骨干作用。在社區(qū)工作期間，嚴格按照上級工作要求，認真制定了切實可行的工作指標和計劃，為進一步完成社區(qū)衛(wèi)生工作制定了良好的目標。積極配合主管領導，完成各項目標任務，配合各級領導，當好參謀，并制定切實可行的實施辦法，積累了大量的實施材料，在省市抽查、評估、驗收時，順利通過。
學習、宣傳、落實衛(wèi)生局社區(qū)衛(wèi)生有關文件，整理收集有關材料，書寫版面，組織人員利用宣傳車到各集市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，散發(fā)宣傳材料，帶領同志們辦起宣教室，并幫助指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦宣教室或宣傳欄，為社區(qū)衛(wèi)生相關文件的落實打下一定基礎。積極主動服務為不便于就診的患者提供主動服務。
自20xx年本人進入育新社區(qū)衛(wèi)生服務站工作以來，團結各位同志，齊心協力、求真務實、大膽創(chuàng)新，不斷吸取先進的管理經驗，堅持走全科醫(yī)療與社區(qū)衛(wèi)生相結合的路子，通過改善提高醫(yī)療水平，使社區(qū)工作上了一個新臺階，促進了各項工作的開展。在管理方面，建立健全各項規(guī)章制度，加強行風建設，注重思想教育，任人唯賢，積極發(fā)揮業(yè)務骨干帶頭人的作用，通過崗位責任制，職稱評聘分開等措施的實施，極大的提高了廣大職工的工作積極性，強化了主人翁意識。
一年多來，社區(qū)工作有了新的突破。社會保健工作也得到了進一步完善，極大地提高了兩個系統(tǒng)化管理率，使社區(qū)的各項工作有了新的飛躍。
綜上所述，本人從政治表現、任職年限、業(yè)務技術、科研能力等方面已經具備了擔任主治醫(yī)師資格，評聘后，本人將認真履行職責，努力做好各項工作，為社區(qū)衛(wèi)生工作貢獻畢生力量。