“演講稿是在公眾場合中以口頭形式表達觀點、論述問題的一種文體，它具有強烈的感染力和傳達性?！痹谘葜v的主體，要結合具體事例、數(shù)據(jù)和論據(jù)來支持自己的觀點，并進行邏輯嚴密的論證。在寫演講稿時，我們可以根據(jù)范文的結構和內(nèi)容進行參考，以提高自己的寫作水平。
英文口語演講稿篇一
在初中的校園里，還會有和氣、幽默、聰慧的教師嗎？教師還會在我有困難的時候來幫忙我嗎？還會有我往日朝夕相處的同學嗎？或者熟悉更多的新朋友，一起思索問題，解決困難。
我的初中生活會更加樂趣無窮嗎？我想，會的，肯定會的。肯定會有新的科學教師教我們做試驗，教我們更多新的科學學問，科學道理。也會有很多別的新教師帶我們在學問的海洋里游覽，在樂趣中學習，在學習中歡樂！
我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學習，努力攀登學習的最高端，去競爭班長、大隊委。以自己的實力，得到教師的寵愛，博得同學的認可。
這應當就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學習，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！
在初中的校園里，還會有和氣、幽默、聰慧的教師嗎？教師還會在我有困難的時候來幫忙我嗎？還會有我往日朝夕相處的同學嗎？或者熟悉更多的新朋友，一起思索問題，解決困難。
我的初中生活會更加樂趣無窮嗎？我想，會的，肯定會的?？隙〞行碌目茖W教師教我們做試驗，教我們更多新的科學學問，科學道理。也會有很多別的新教師帶我們在學問的海洋里游覽，在樂趣中學習，在學習中歡樂！
我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學習，努力攀登學習的最高端，去競爭班長、大隊委。以自己的實力，得到教師的寵愛，博得同學的認可。
這應當就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學習，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！
英文口語演講稿篇二
演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：
1）開門見山，揭示主題。
一般政治性的或者學術性的`演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”
運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2）說明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：“三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，……－－但已經(jīng)永遠的睡著了?！?BR> 這個開頭對事情發(fā)生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發(fā)，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3）提出問題，引起關注。
寫演講稿的開頭，可根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
2．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
3．提出問題，引起關注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。
開場白技巧。
1.開門見山，不講多余的話。
有的人演講，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說：“誰也明白，這些都是謙虛的話?？墒?，在說出來之前，演講者未免少了一點思考。你說不曾預備，沒有什么可以說的，那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的，無論是三言二語或長篇大論，又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說，沒有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話，卻要說給人家聽，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實，演講者說這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過是受了陳規(guī)舊套的影響，聽人家這么說，自己也這么說，結果，往往是使聽眾松弛了注意力。
實例一：
一般政治性或?qū)W術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領導制度的改革》的開頭：
這次擴大會議，主要是討論黨和國家領導制度的改革以及—些有關問題。
實例二：
再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭：
1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比，面向世界，面向未來”?！叭齻€面向"指明了斯歷史時期教育工作的戰(zhàn)略方向，是今后教育改革的總指針。
這樣的開頭，使聽眾一聽就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來。
2.交代背景，說明演講的目的和原因。
實例：
例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念主席的講話》的開頭：
在我國舉國上下，萬眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團長，宋雙和喬森潘閣下為副團長的民主柬埔察代表團特地來參加我國的慶?；顒?，并進行正式友好訪問，我們感到格外高興。我代表中國政府和人民，對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。
這個開頭，說明了這次演講的背景、起因，使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
英文口語演講稿篇三
無論怎么考量，大黃蜂從空氣動力學上講是不健全、不應該會飛的。但是，這種小蜜蜂卻像渦輪噴氣飛機一樣地展翅飛行，飛到它圓乎乎的身體能夠降落的.任何植物上去采蜜。
大黃蜂最堅韌的生靈，它們不知道自己不能飛，因此它們只管到處嗡嗡地飛個不停。
千萬不要悲觀。不知道你不會飛，你會像鷹一樣高高飛翔。不要到頭來后悔自己因為太懶或太怕高飛而無所作為。做一只大黃蜂。飛到天上去。你能做到的。
英文口語演講稿篇四
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我就已經(jīng)上初中了。
還記得，剛來這所學校的時候，我有太多的不滿與埋怨，以及對暑假的種種留戀。當我看到一個個生疏的面孔時，又感到一絲悲涼與孤獨。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不歡樂。我沉醉于暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也開頭珍惜這段友情，這些來之不易的朋友。于是，我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學校了。
最令我難以忘記的是，在我的生日那天，收到了很多寶貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，我牢記在心，禮物再珍貴也比不上朋友之間的友情。
在這三年里。我結識了很多新朋友，雖然不時也會鬧些沖突，但很快便會恢復往日的友情。像那刻苦努力的小矮子；像那上課睡覺的'胖子；像那唱歌走音的型男；像那發(fā)如鳥巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以遺忘的朋友。
還有，還有，還有那身強體壯、教子有方的班主任；那具才智與害羞于一身的副班主任；還有那忠厚得意的物理教師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對人友善，幽默幽默。別看他這樣，他可是個全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務、煮飯、洗衣服，可以說是個全職丈夫！
我，難忘我的同學和教師！
我，難忘我的班級！
我，難忘我的學校！
英文口語演講稿篇五
現(xiàn)在有了月考，其次、四次別為期中和期末，時間的緊迫感一下子涌上心頭。第三次月考剛過，還有一個月便是期末考了！
倒吸一口涼氣，期末意味著什么？一個學期快過去了！
小學時有一段時間坐公交車回家，每次走在前往車站的路上搖搖擺晃，東碰碰、西玩玩，與同伴說笑。正說著，一輛1路車疾馳而來，傻眼了！我沒命地向車站奔去，可車還是開走了。這時，我總會冒出一句：一開頭就應當抓緊的，到了后面再趕也是趕不上的了。這一幕常常消失在生活中，而我也第一次將它用在了學習上。
一開頭就應當抓緊的.，突然發(fā)覺這句話用在學習上好貼切！
月考在證明，在考驗。
今日又是月考的日子，剛一考好，心中開心萬分，可語文教師說：”現(xiàn)在不是數(shù)八、九非常的，而是數(shù)多少個不及格！“數(shù)學教師說：”全班只有一個100分！“我的心又不禁提了起來，這也許就是初中生活的一把亮劍，隨時隨地地便告知你考了多少名，考得怎么樣，自己是什么水平！
我要學會在這兒立足，哪怕有再多的月考。
英文口語演講稿篇六
在我開講前，我先問大家?guī)讉€問題，你是否經(jīng)常害怕手機沒電，是否經(jīng)常有手機鈴聲響了的幻覺，是否每隔一段時間就要刷一下空間和微博，如果是，那我鄭重的宣布：親，你得了一種病，這種病叫“手機控”。
在當今這個科技飛速發(fā)展的時代，手機的強大功能，給我們的生活帶來了巨大的便利，我們控制著手機，同時也正被手機控制著，不信大家不妨回想一下，如果你出門不帶手機，是不是總覺的心里部踏實，如果你手機沒有信號，是不是急的像熱鍋上的螞蟻一樣，如果你隔一點時間沒有看手機是不是覺的心里很不踏實。低頭玩手機，是“低頭族”最常見的代表動作，無論是路上，公交車上，食堂里，課堂上處處都能看到低著頭神情專注地玩著手機的背影。低頭玩手機是很普遍的.現(xiàn)象，很少有人意識到沉迷于方寸間的危害。
不說手機輻射對人體的直接傷害，單說手機讓人們的交往隔著屏幕和網(wǎng)絡，看不到人真切的表情，取而代之的是表情符號，人們把太多的情感投入到虛擬的世界，和現(xiàn)實反而有些隔閡，周圍的人好像變得透明一樣，對手機的依賴使我們忽略了同親人，朋友，同事的交流。手機里眾聲喧嘩和手機外眾生沉默形成鮮明反差，或許誰都會有過因玩手機將別人或被別人晾在一邊的經(jīng)歷，正所謂：世界上最遠的距離不是生與死，而是我就站在你面前，你卻玩手機。
跌入十五六米的深坑，不幸身亡。小小的手機卻像惡魔一樣奪走了一個鮮活的生命，實在可悲啊。
據(jù)統(tǒng)計手機控平均每6.5分鐘就要看一次手機，如果按每天人清醒時間為16個小時來算，那么這些人一天大約要看150次手機，那么你還留下多少時間看你的親人，你的朋友，你的師長呢。在這個物欲橫流的世界，物質(zhì)的誘惑越來越多，我們這些凡夫俗子難免會對物質(zhì)的東西所迷戀，然而凡事都要有個度，當你握緊手機的時候，請不要忘記握緊你親人的手，你愛的人的手。當你低頭關心手機的時候，請不要忘記抬頭看看這美好的世界，因為在這個世界當中，有很多美好的東西值得你去關心，值得你去體驗。手機可以玩，但不要被它控制。感受這真實的世界，才能有真實的樂趣，這才是真正的人生。
英文口語演講稿篇七
剛步入初中時，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無論是在學習上，還是在生活中。
一周下來，除了同位，沒有再對其他人說過一句話。早上來到學校，向大家問好的話總是卡在嗓子中說不出口。
日落。我單獨走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今日又沒有說話，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是勝利之母。但總換不來勝利。走在繁華的街上，風吹在臉上冷冷的。
初中的.味道，猶如咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活或許就是這樣，只有嘗過那千般的苦，才能換回萬般甜。
還記得那天，是雨天，心也好像蒙了層霧。我單獨一人閑逛在校園中，突然，一張絢爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情?！彼娢覜]有答復，又上前來，說道：“看你總是悶悶不樂的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著女孩那如陽關般絢爛的笑臉，我不禁一怔，我當時是想以這樣絢爛的笑容來迎接新學校的吧！我苦笑的接過了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對這個陽光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來很好看的，我是說真的，不要成天愁眉苦臉的了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句始終珍藏在我內(nèi)心深處的話最終說了出來，我快樂的笑了起來。
我發(fā)覺，友情那淡淡的甜美，它悄然無聲的融入了我的生活，那甜，那友情，如咖啡般芳香、芳醇。
我發(fā)覺，就像魚兒不能離開水，大自然不能失去陽光一般，人們不能沒有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清爽而透亮。
英文口語演講稿篇八
收起不自信，傳達信息，幫助大家。
保持幽默感。
吸引注意力不集中和愛挑刺的人。
眼神接觸每一個人。
事實盡可能簡單，少用數(shù)據(jù)，不超過3件事。
開篇放慢速度，用停頓吸引注意力。
演講的關鍵要點。
關鍵詞用小紙條，有激情保持興奮。
積極的聯(lián)想力，思維活躍。
生活中的日常小事表達觀點。
他們想要什么?而不是我要說話。
稱贊觀眾，真誠對待。
新的東西給大家。
英文口語演講稿篇九
大家好！剛才*老師講解的一分鐘速算里的一小部分算題方法大家已經(jīng)看到了，那真是又快又準，想錯都錯不了。
這種學習方法確實好玩又有趣，讓孩子們不知不覺中愛上學習，提高成績。但是你們知道嗎？它（這本書）是北京大學周根項教授也就是全國最著名的速算大師38年的結晶，里面有64種神奇方法包括多位數(shù)加減乘除，他用獨創(chuàng)的“手指法”、“轉(zhuǎn)換法”、“萬能法”等簡單、易學、實用的趣味運算方式，幫助孩子徹底解決學習沒興趣、做題速度慢、計算總出錯、考試總丟分等學習問題?！缎∷偎慵摇环昼娝偎恪吠ㄟ^手、心、腦聯(lián)合并激發(fā)孩子超常思維能力：以口訣、動畫、授課視頻等多種信息刺激為手段，提高孩子思維的邏輯性、行為的條理性及靈敏性能最終達到開發(fā)孩子智力，增加學習興趣、提升解題能力，提高學習成績的目的。
我們的速算視頻書本等資料有八大特點。
（一）左右手并用，促成兒童左右腦平衡發(fā)展。
（二）眼、耳、手、口、腦同時參與，有效培養(yǎng)兒童的注意力、記憶辦、觀察力、想象力和思維能力。
（三）教材內(nèi)容緊扣小學數(shù)學大綱，將數(shù)的組成、分類，數(shù)學邏輯推理、歸納、合并等內(nèi)容融入其中，讓兒童巧妙了解數(shù)的概念。
（四）課堂借助音樂手指操、手指舞、智力游戲、兒歌，將速算方法與游戲。
教學。
方法科學的結合，增強學習樂趣、提高學習效率。
（五）速算方法簡單易懂，一節(jié)課就能做一百以內(nèi)的直加直減，相當于珠心算五節(jié)課的學習。
（六）不但能用雙手計算，同時具備心算能力。
（七）鼓勵、引導、關愛等賞識教育理念穿其中，增強兒童自信心，創(chuàng)造力和競爭識。
（八）加入巧算訓練，培養(yǎng)兒童用多種方法解決問題的能力，開發(fā)兒童數(shù)學。
潛能。
一分鐘速算適用人群：
主要面向小學生群體開發(fā)（幼兒、中學生、大學生、家長、老人，甚至會計從業(yè)者、銀行從業(yè)者、工程預算者等相關應用計算人員均可使用。）。
大家都知道數(shù)字是開發(fā)孩子大腦潛能的好工具，那么速算就是開發(fā)孩子大腦，培養(yǎng)邏輯思維能力的最好工具；速算是激發(fā)孩子潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力的最好方法；速算還對培養(yǎng)學習興趣、培養(yǎng)注意力、專注力、邏輯推理能力等方面都有很大幫助。速算學好了，孩子將來無論在哪個領域都會有所成就，勝人一籌。讓孩子從小腦袋轉(zhuǎn)得快，思維更敏捷，通過超常規(guī)的思維訓練，鍛煉出超常規(guī)的聰明大腦。
興趣是最好的老師，特別是在學習中，孩子只要有了興趣就會愿意學，主動學。北大《一分鐘速算》采用多媒體視頻技術，結合動畫音效，配有專家講解，能有效的激發(fā)孩子的學習興趣。
有的老人給子女留下萬貫家財，而子女卻任意揮霍，最后一無所有，甚至成為乞丐。
有的老人給子女留下一份產(chǎn)業(yè)，但子女不善經(jīng)營，而倒閉破產(chǎn)、有的老人給子女留下一些房產(chǎn)，子女們?yōu)榉慨a(chǎn)分配鬧得不可開交，甚至反目成仇！
物質(zhì)財富終會用完，只有人的自身成了財富，才能創(chuàng)造用不盡的財富，世世代代享有幸福。
父母給孩子最好的財富，就是讓他們接觸多方面的知識，并將各種知識轉(zhuǎn)化成生存本領；給他們信心和勇氣及會選擇、能交往、會解決問題的能力和記憶！
北師大數(shù)學科學學院教授，博士生導師，享受國務院特殊津貼數(shù)學專家：劉來福。
速算開發(fā)大腦，激發(fā)潛能，受益終身！
速算是開發(fā)孩子大腦，培養(yǎng)邏輯思維能力的最好工具；速算是激發(fā)孩子潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力的最好方法；速算還對培養(yǎng)學習興趣、培養(yǎng)注意力、專注力、邏輯推理能力等方面理數(shù)的巧算。讓孩子從小腦袋轉(zhuǎn)得快，思維更敏捷，通過超常規(guī)的思維訓練，鍛煉出超常規(guī)的聰明大腦。
努力誰都會，選擇定錯對，孩子人生關鍵的時刻，一定要給孩子一個好的學習方法。
小投資大回報，要舍得為孩子的人生關鍵時刻投資，將來孩子才能有一個好的未來，您才能因為孩子而感到驕傲。
最后，我簡單的給大家總結一下我為什么會選擇一分鐘速算。
第一，它解決了孩子做題總出錯，考試無高分的苦惱。
第二，它讓孩子順利的記住了乘法口訣。
第三，他給孩子節(jié)省了時間，提高做題速度，原來做一道題的時間現(xiàn)在能。
做10到20道題，這樣從而有時間去復習其他的功課。
第四，更重要的是：它激發(fā)了孩子的才能，讓孩子極短的時間成為速算天。
才，更能讓孩子變得才思敏捷，智力超群，聰明過人。并且科學系統(tǒng)的訓練激發(fā)孩子的大腦潛能，培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。
勤動腦，成績一定好！讓您的孩子贏在起跑線上，穿越同齡人。
一分鐘速算讓您直接寫答案。讓您的孩子一學就會，一看就懂，一用就靈，一考就牛。
腦袋滿滿，將來口袋才會滿滿。
英文口語演講稿篇十
演講時給人的第一印象很重要，而一個在演講時渾身輕松的人，和一個演講時姿態(tài)緊繃的人，給大眾的印象完全不同，所以我們要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。
過度緊張不僅會表現(xiàn)出笨拙和僵硬的姿態(tài)，而且會對我們的唇部、牙齒和舌頭的配合造成不良影響。
教大家一個小訣竅：張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。
另一個技巧是找到分散和減少施加在身體上的壓力的方法。例如，將一只手稍微插入口袋中，或觸摸桌邊、拿著麥克風等等。
這是由一個著名的風險投資家提出的，幻燈片制作和演講原則，即一個ppt文件不超過10張幻燈片，演講總長不超過20分鐘，幻燈片的字體要大于30號。
無論你的想法是否能夠顛覆世界，都必須在有限的時間內(nèi)用較少的幻燈片和精煉的語言把它傳達給你的聽眾。
在演講中，要善于利用自己的眼神。
天下大道，殊途同歸。就像干銷售的都知道，不應該把所有的注意力都放在做決定的人身上，因為秘書和助理也在一定程度上影響著老板做決定。而且，一直關注一個人會讓對方感到不舒服。
在演講中，千萬不要讀幻燈片。
許多人以為自己可以脫稿演講，但實際上卻經(jīng)?；仡^看屏幕。
而且讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接告訴觀眾你不明白自己想說什么，從而對你的演講失去信心和興趣。
英文口語演講稿篇十一
親愛的老師們，同學們：
當我們呀呀學語時，很多人學會的第一個詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起，便開始為我們奉獻她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！睆那跋矚g這首歌，只是喜歡它的旋律，如今，我真正懂得了它的含義。媽媽，我愛你！
媽媽，我的生命來自于您，風霜雨雪的交織中有您不倦的身影；快樂來自您，鍋碗瓢盆的交響樂里有您不斷的叮嚀；無私來自于您，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待；愛來自于您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
“誰言寸草心，報得三春暉”，母親的恩情，我們無以為報，只有好好學習。所以，讓我們記住一句話：“可憐天下父母心，金榜題名報恩情?！?BR> 謝謝。
英文口語演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
此時此刻，我們已經(jīng)非常的緊張了。為什么會這么緊張，我想大家的心里也已經(jīng)有了答案。六年的時光即將面臨結束，小升初的考試也已經(jīng)迎面而來了，在這里，我想在這次臨近考試之時，為大家好好的打打氣，加加油，希望我們能夠一起去迎接這一次考量，也能夠通過自己的努力，去贏得這一場戰(zhàn)斗！
考試前的這幾天，應該是我們最為緊張不安的日子了。但是就在今天出來上學的時候，我的媽媽對我說了這樣的一句話，她溫柔看著我說，“寶貝，不要害怕結果，只要你對自己這幾年有了一個好的總結，媽媽也會非常開心的。”聽完之后我瞬間感覺自己卸下了一些東西，整個人輕松了不少。
在這最后，我仍要溫柔的提醒同學們一聲?？荚嚽耙欢ㄒ⒁庑菹?，要注意勞逸結合，即使有一些壓力，但是也不要過分的去在意?？荚嚂r我們只要穩(wěn)定的發(fā)揮，就一定能夠取得自己想要的成績的。親愛的同學們，我已經(jīng)準備好了，你們又是否做好了準備呢？就讓我們一起拿起自己學習的武器，在這一次戰(zhàn)斗中取得我們的戰(zhàn)績吧！請大家加油！
謝謝。
英文口語演講稿篇十三
尊敬的領導、親愛的老師：
你們好！
大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”
詞人黃庭堅說：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR> 還有“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”；“書讀百遍，其義自見”；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”；……等等，有關讀書的名言警句舉不勝舉，我們從中就能看出讀書的重要性。
今天我要說：“讀書就像呼吸一樣自然。不讀，會感到窒息，多讀，好處多多。而且這些好處，實在是我無法用語言所能表達完全的。只有置身于書中的人，才能體驗其中的樂趣和奧妙?！?BR> 每當我煩惱時，總會翻開《幽默大師》、《幽默與笑話》、《兒童漫畫》等笑話書，不到一會便開懷大笑，煩惱早已被我拋到九霄云外了。每當我遇到問題時，便會找出有關書籍，找到最恰當、最合適的答案填上。每當我閑著的時候，也會找出童話書細細品嘗，或是找些科普知識的書，什么《科學世界》啦、《百科全書》啦、《小問題大百科》啦等等，懂得了新的科學知識，得到了巨大的收獲。有時我也會翻翻報紙，一些新聞也會把我吸引住。
就在準備這個口語交際材料時，我在一本書上看到這樣一句話：“不讀書的人，天和地都是狹小的，他充其量只能活上一輩子；多讀書的人，天和地都是廣闊的，他能活上三輩子”因為他能知曉過去、現(xiàn)在和將來?！?BR> 同學們，讓我們都來多讀書、讀好書。書會讓你變得更聰明、更有智慧；多讀書，也能使你的心情變得快樂；讓書成為我們永遠的良師益友。
謝謝大家！
英文口語演講稿篇十四
演講也叫演說，講演，是一種有藝術性而且針對性很強的社會實踐活動。他是演講者為達到一定目的，以有聲語言為主，態(tài)勢語言為輔的藝術方法，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發(fā)感情，從而達到感召聽眾并促其行動的一種現(xiàn)實口語表達行動。
二.命題演講的基本要求。
1.實例要新，以事感人。
2.道理要深，以理服人。
3.語言要美，以美育人。
4.感情要真，以情動人。(要真誠自然，濃厚熱烈，格調(diào)要正確高尚)。
5.態(tài)勢得體，以勢奪人。
6.講究風格。(每一位演講者均有自己的知識結構，心理品質(zhì)和技巧特長，演講者要形成自己的風格特點。如果你性格開朗，情緒活躍，吐字快捷，發(fā)音高亢，就不要過分表達那些婉轉(zhuǎn)含蓄的演講;如果你音域偏窄，音量不高，娓娓道來恰到好處，就不要表達那種慷慨激昂，聲調(diào)高昂的演講;如果你談吐幽默，那你就要大大的發(fā)揮這一長處;如果你才思敏捷，分析深刻，你就可以像培根那樣論斷精辟透徹，令人傾倒。演講者無論采用哪一種風格都應從實際出發(fā)，根據(jù)自身條件，演講內(nèi)容，聽眾情況來決定。)。
三.對女士演講的要求。
女性的演講應以清脆悅耳的聲音，真實濃烈的感情，優(yōu)美得體的打扮，溫柔端莊的氣質(zhì)吸引聽眾。與男性演講相比應顯得細膩豐富，流暢。要做到：多情感人;語言亮而不尖，柔而不膩，以音美制勝;打扮秀美;態(tài)勢精巧。
女性演講時要注意：一是不能太露。語言高亢，音量過大，動作大放大收，表情大起大落均不宜。二是不能做作。語言男性化，或奶聲奶氣，慢騰騰，軟綿綿，吐舌頭，卷衣角，甩辮子，搖腦袋，動作左搖右晃都不雅觀。
四.處理應變的技巧。
演講者常因過度緊張出現(xiàn)突然中斷，中途卡殼忘詞現(xiàn)象，可以借助以下方法避免或進行補救：
1.專心致志法。精力高度集中，牢記演講第一，不管聽眾席或會場上發(fā)生什么情況，都不分心。
2.跳躍法。如果忘掉了一句或一段話，就干脆若無其事地跳過去，哪兒沒忘就從哪兒講。
3.持稿備用法。當脫稿演講的把握不大時，可以持稿上臺，萬一忘詞，就大大方方地瞥上一眼，如果這么做仍降不下去，就在聽眾聽得正津津有味時，很快結束演講，來個見好就收。
五.范文《愛與感恩》。
《愛與感恩》。
人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助，父母的養(yǎng)育，老師的教悔，朋友的幫助，大自然的恩賜，時代的賦予，我們成長的每一步，都會有人指點，我們生活的每一天，都有人幫助，正因為這樣，我們才會度過一個個的難關，一步步的向成功靠近，創(chuàng)造并享受著美好的生活。所以，我們首先就要懷有一顆感恩的心。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。
生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學會了感恩，才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
責任和忠誠的背后是感恩，而感恩的背后是動力和信念。只有一個知道感恩，懂得感恩的人才會時時懷著一顆感恩的心去回報生活給予的一切，只有一個具有感恩文化的企業(yè)才會是一個有凝聚力、競爭力的企業(yè)。員工應該感恩企業(yè)給予自己的工作崗位，并且為自己提供了生存與生活地基本保障，還為我們提供了一個可以展視自我的舞臺，所以我們應該學會感恩，只有對企業(yè)心存感恩的心態(tài)，我們才會在遇到困難的時有信心，有毅力的堅持克服。企業(yè)的凝聚力才會增強，從而使企業(yè)發(fā)揮出強大的實力，在競爭激烈的社會市場中將攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
現(xiàn)企業(yè)與個人的雙贏。只有懂得珍惜，才會擁有;只有懂得感恩，才會長久;只有珍惜工作，我們才會去熱愛它，從而激發(fā)出我們對工作的積極性和創(chuàng)造性，才會百分之百的投入到工作中去，才會將自己手中的工作做到最好。
最后是奉獻，我希望在各個崗位上工作的工友同事們都能樹立感恩的心態(tài)，珍惜現(xiàn)在工作的機會，學習能勝任崗位的技能，以飽滿的熱情和沖天的干勁為企業(yè)的發(fā)展多做貢獻，為我們美好的明天奮斗!
英文口語演講稿篇十五
尊敬的領導、親愛的老師：
你們好！
我演講的題目是xx。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨?！比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說，風雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道．既然如此，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”．一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水氣．如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！
英文口語演講稿篇一
在初中的校園里，還會有和氣、幽默、聰慧的教師嗎？教師還會在我有困難的時候來幫忙我嗎？還會有我往日朝夕相處的同學嗎？或者熟悉更多的新朋友，一起思索問題，解決困難。
我的初中生活會更加樂趣無窮嗎？我想，會的，肯定會的。肯定會有新的科學教師教我們做試驗，教我們更多新的科學學問，科學道理。也會有很多別的新教師帶我們在學問的海洋里游覽，在樂趣中學習，在學習中歡樂！
我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學習，努力攀登學習的最高端，去競爭班長、大隊委。以自己的實力，得到教師的寵愛，博得同學的認可。
這應當就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學習，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！
在初中的校園里，還會有和氣、幽默、聰慧的教師嗎？教師還會在我有困難的時候來幫忙我嗎？還會有我往日朝夕相處的同學嗎？或者熟悉更多的新朋友，一起思索問題，解決困難。
我的初中生活會更加樂趣無窮嗎？我想，會的，肯定會的?？隙〞行碌目茖W教師教我們做試驗，教我們更多新的科學學問，科學道理。也會有很多別的新教師帶我們在學問的海洋里游覽，在樂趣中學習，在學習中歡樂！
我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學習，努力攀登學習的最高端，去競爭班長、大隊委。以自己的實力，得到教師的寵愛，博得同學的認可。
這應當就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學習，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！
英文口語演講稿篇二
演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：
1）開門見山，揭示主題。
一般政治性的或者學術性的`演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”
運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2）說明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：“三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，……－－但已經(jīng)永遠的睡著了?！?BR> 這個開頭對事情發(fā)生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發(fā)，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3）提出問題，引起關注。
寫演講稿的開頭，可根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
2．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
3．提出問題，引起關注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。
開場白技巧。
1.開門見山，不講多余的話。
有的人演講，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說：“誰也明白，這些都是謙虛的話?？墒?，在說出來之前，演講者未免少了一點思考。你說不曾預備，沒有什么可以說的，那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的，無論是三言二語或長篇大論，又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說，沒有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話，卻要說給人家聽，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實，演講者說這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過是受了陳規(guī)舊套的影響，聽人家這么說，自己也這么說，結果，往往是使聽眾松弛了注意力。
實例一：
一般政治性或?qū)W術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領導制度的改革》的開頭：
這次擴大會議，主要是討論黨和國家領導制度的改革以及—些有關問題。
實例二：
再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭：
1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比，面向世界，面向未來”?！叭齻€面向"指明了斯歷史時期教育工作的戰(zhàn)略方向，是今后教育改革的總指針。
這樣的開頭，使聽眾一聽就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來。
2.交代背景，說明演講的目的和原因。
實例：
例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念主席的講話》的開頭：
在我國舉國上下，萬眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團長，宋雙和喬森潘閣下為副團長的民主柬埔察代表團特地來參加我國的慶?；顒?，并進行正式友好訪問，我們感到格外高興。我代表中國政府和人民，對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。
這個開頭，說明了這次演講的背景、起因，使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
英文口語演講稿篇三
無論怎么考量，大黃蜂從空氣動力學上講是不健全、不應該會飛的。但是，這種小蜜蜂卻像渦輪噴氣飛機一樣地展翅飛行，飛到它圓乎乎的身體能夠降落的.任何植物上去采蜜。
大黃蜂最堅韌的生靈，它們不知道自己不能飛，因此它們只管到處嗡嗡地飛個不停。
千萬不要悲觀。不知道你不會飛，你會像鷹一樣高高飛翔。不要到頭來后悔自己因為太懶或太怕高飛而無所作為。做一只大黃蜂。飛到天上去。你能做到的。
英文口語演講稿篇四
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我就已經(jīng)上初中了。
還記得，剛來這所學校的時候，我有太多的不滿與埋怨，以及對暑假的種種留戀。當我看到一個個生疏的面孔時，又感到一絲悲涼與孤獨。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不歡樂。我沉醉于暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也開頭珍惜這段友情，這些來之不易的朋友。于是，我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學校了。
最令我難以忘記的是，在我的生日那天，收到了很多寶貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，我牢記在心，禮物再珍貴也比不上朋友之間的友情。
在這三年里。我結識了很多新朋友，雖然不時也會鬧些沖突，但很快便會恢復往日的友情。像那刻苦努力的小矮子；像那上課睡覺的'胖子；像那唱歌走音的型男；像那發(fā)如鳥巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以遺忘的朋友。
還有，還有，還有那身強體壯、教子有方的班主任；那具才智與害羞于一身的副班主任；還有那忠厚得意的物理教師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對人友善，幽默幽默。別看他這樣，他可是個全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務、煮飯、洗衣服，可以說是個全職丈夫！
我，難忘我的同學和教師！
我，難忘我的班級！
我，難忘我的學校！
英文口語演講稿篇五
現(xiàn)在有了月考，其次、四次別為期中和期末，時間的緊迫感一下子涌上心頭。第三次月考剛過，還有一個月便是期末考了！
倒吸一口涼氣，期末意味著什么？一個學期快過去了！
小學時有一段時間坐公交車回家，每次走在前往車站的路上搖搖擺晃，東碰碰、西玩玩，與同伴說笑。正說著，一輛1路車疾馳而來，傻眼了！我沒命地向車站奔去，可車還是開走了。這時，我總會冒出一句：一開頭就應當抓緊的，到了后面再趕也是趕不上的了。這一幕常常消失在生活中，而我也第一次將它用在了學習上。
一開頭就應當抓緊的.，突然發(fā)覺這句話用在學習上好貼切！
月考在證明，在考驗。
今日又是月考的日子，剛一考好，心中開心萬分，可語文教師說：”現(xiàn)在不是數(shù)八、九非常的，而是數(shù)多少個不及格！“數(shù)學教師說：”全班只有一個100分！“我的心又不禁提了起來，這也許就是初中生活的一把亮劍，隨時隨地地便告知你考了多少名，考得怎么樣，自己是什么水平！
我要學會在這兒立足，哪怕有再多的月考。
英文口語演講稿篇六
在我開講前，我先問大家?guī)讉€問題，你是否經(jīng)常害怕手機沒電，是否經(jīng)常有手機鈴聲響了的幻覺，是否每隔一段時間就要刷一下空間和微博，如果是，那我鄭重的宣布：親，你得了一種病，這種病叫“手機控”。
在當今這個科技飛速發(fā)展的時代，手機的強大功能，給我們的生活帶來了巨大的便利，我們控制著手機，同時也正被手機控制著，不信大家不妨回想一下，如果你出門不帶手機，是不是總覺的心里部踏實，如果你手機沒有信號，是不是急的像熱鍋上的螞蟻一樣，如果你隔一點時間沒有看手機是不是覺的心里很不踏實。低頭玩手機，是“低頭族”最常見的代表動作，無論是路上，公交車上，食堂里，課堂上處處都能看到低著頭神情專注地玩著手機的背影。低頭玩手機是很普遍的.現(xiàn)象，很少有人意識到沉迷于方寸間的危害。
不說手機輻射對人體的直接傷害，單說手機讓人們的交往隔著屏幕和網(wǎng)絡，看不到人真切的表情，取而代之的是表情符號，人們把太多的情感投入到虛擬的世界，和現(xiàn)實反而有些隔閡，周圍的人好像變得透明一樣，對手機的依賴使我們忽略了同親人，朋友，同事的交流。手機里眾聲喧嘩和手機外眾生沉默形成鮮明反差，或許誰都會有過因玩手機將別人或被別人晾在一邊的經(jīng)歷，正所謂：世界上最遠的距離不是生與死，而是我就站在你面前，你卻玩手機。
跌入十五六米的深坑，不幸身亡。小小的手機卻像惡魔一樣奪走了一個鮮活的生命，實在可悲啊。
據(jù)統(tǒng)計手機控平均每6.5分鐘就要看一次手機，如果按每天人清醒時間為16個小時來算，那么這些人一天大約要看150次手機，那么你還留下多少時間看你的親人，你的朋友，你的師長呢。在這個物欲橫流的世界，物質(zhì)的誘惑越來越多，我們這些凡夫俗子難免會對物質(zhì)的東西所迷戀，然而凡事都要有個度，當你握緊手機的時候，請不要忘記握緊你親人的手，你愛的人的手。當你低頭關心手機的時候，請不要忘記抬頭看看這美好的世界，因為在這個世界當中，有很多美好的東西值得你去關心，值得你去體驗。手機可以玩，但不要被它控制。感受這真實的世界，才能有真實的樂趣，這才是真正的人生。
英文口語演講稿篇七
剛步入初中時，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無論是在學習上，還是在生活中。
一周下來，除了同位，沒有再對其他人說過一句話。早上來到學校，向大家問好的話總是卡在嗓子中說不出口。
日落。我單獨走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今日又沒有說話，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是勝利之母。但總換不來勝利。走在繁華的街上，風吹在臉上冷冷的。
初中的.味道，猶如咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活或許就是這樣，只有嘗過那千般的苦，才能換回萬般甜。
還記得那天，是雨天，心也好像蒙了層霧。我單獨一人閑逛在校園中，突然，一張絢爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情?！彼娢覜]有答復，又上前來，說道：“看你總是悶悶不樂的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著女孩那如陽關般絢爛的笑臉，我不禁一怔，我當時是想以這樣絢爛的笑容來迎接新學校的吧！我苦笑的接過了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對這個陽光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來很好看的，我是說真的，不要成天愁眉苦臉的了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句始終珍藏在我內(nèi)心深處的話最終說了出來，我快樂的笑了起來。
我發(fā)覺，友情那淡淡的甜美，它悄然無聲的融入了我的生活，那甜，那友情，如咖啡般芳香、芳醇。
我發(fā)覺，就像魚兒不能離開水，大自然不能失去陽光一般，人們不能沒有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清爽而透亮。
英文口語演講稿篇八
收起不自信，傳達信息，幫助大家。
保持幽默感。
吸引注意力不集中和愛挑刺的人。
眼神接觸每一個人。
事實盡可能簡單，少用數(shù)據(jù)，不超過3件事。
開篇放慢速度，用停頓吸引注意力。
演講的關鍵要點。
關鍵詞用小紙條，有激情保持興奮。
積極的聯(lián)想力，思維活躍。
生活中的日常小事表達觀點。
他們想要什么?而不是我要說話。
稱贊觀眾，真誠對待。
新的東西給大家。
英文口語演講稿篇九
大家好！剛才*老師講解的一分鐘速算里的一小部分算題方法大家已經(jīng)看到了，那真是又快又準，想錯都錯不了。
這種學習方法確實好玩又有趣，讓孩子們不知不覺中愛上學習，提高成績。但是你們知道嗎？它（這本書）是北京大學周根項教授也就是全國最著名的速算大師38年的結晶，里面有64種神奇方法包括多位數(shù)加減乘除，他用獨創(chuàng)的“手指法”、“轉(zhuǎn)換法”、“萬能法”等簡單、易學、實用的趣味運算方式，幫助孩子徹底解決學習沒興趣、做題速度慢、計算總出錯、考試總丟分等學習問題?！缎∷偎慵摇环昼娝偎恪吠ㄟ^手、心、腦聯(lián)合并激發(fā)孩子超常思維能力：以口訣、動畫、授課視頻等多種信息刺激為手段，提高孩子思維的邏輯性、行為的條理性及靈敏性能最終達到開發(fā)孩子智力，增加學習興趣、提升解題能力，提高學習成績的目的。
我們的速算視頻書本等資料有八大特點。
（一）左右手并用，促成兒童左右腦平衡發(fā)展。
（二）眼、耳、手、口、腦同時參與，有效培養(yǎng)兒童的注意力、記憶辦、觀察力、想象力和思維能力。
（三）教材內(nèi)容緊扣小學數(shù)學大綱，將數(shù)的組成、分類，數(shù)學邏輯推理、歸納、合并等內(nèi)容融入其中，讓兒童巧妙了解數(shù)的概念。
（四）課堂借助音樂手指操、手指舞、智力游戲、兒歌，將速算方法與游戲。
教學。
方法科學的結合，增強學習樂趣、提高學習效率。
（五）速算方法簡單易懂，一節(jié)課就能做一百以內(nèi)的直加直減，相當于珠心算五節(jié)課的學習。
（六）不但能用雙手計算，同時具備心算能力。
（七）鼓勵、引導、關愛等賞識教育理念穿其中，增強兒童自信心，創(chuàng)造力和競爭識。
（八）加入巧算訓練，培養(yǎng)兒童用多種方法解決問題的能力，開發(fā)兒童數(shù)學。
潛能。
一分鐘速算適用人群：
主要面向小學生群體開發(fā)（幼兒、中學生、大學生、家長、老人，甚至會計從業(yè)者、銀行從業(yè)者、工程預算者等相關應用計算人員均可使用。）。
大家都知道數(shù)字是開發(fā)孩子大腦潛能的好工具，那么速算就是開發(fā)孩子大腦，培養(yǎng)邏輯思維能力的最好工具；速算是激發(fā)孩子潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力的最好方法；速算還對培養(yǎng)學習興趣、培養(yǎng)注意力、專注力、邏輯推理能力等方面都有很大幫助。速算學好了，孩子將來無論在哪個領域都會有所成就，勝人一籌。讓孩子從小腦袋轉(zhuǎn)得快，思維更敏捷，通過超常規(guī)的思維訓練，鍛煉出超常規(guī)的聰明大腦。
興趣是最好的老師，特別是在學習中，孩子只要有了興趣就會愿意學，主動學。北大《一分鐘速算》采用多媒體視頻技術，結合動畫音效，配有專家講解，能有效的激發(fā)孩子的學習興趣。
有的老人給子女留下萬貫家財，而子女卻任意揮霍，最后一無所有，甚至成為乞丐。
有的老人給子女留下一份產(chǎn)業(yè)，但子女不善經(jīng)營，而倒閉破產(chǎn)、有的老人給子女留下一些房產(chǎn)，子女們?yōu)榉慨a(chǎn)分配鬧得不可開交，甚至反目成仇！
物質(zhì)財富終會用完，只有人的自身成了財富，才能創(chuàng)造用不盡的財富，世世代代享有幸福。
父母給孩子最好的財富，就是讓他們接觸多方面的知識，并將各種知識轉(zhuǎn)化成生存本領；給他們信心和勇氣及會選擇、能交往、會解決問題的能力和記憶！
北師大數(shù)學科學學院教授，博士生導師，享受國務院特殊津貼數(shù)學專家：劉來福。
速算開發(fā)大腦，激發(fā)潛能，受益終身！
速算是開發(fā)孩子大腦，培養(yǎng)邏輯思維能力的最好工具；速算是激發(fā)孩子潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力的最好方法；速算還對培養(yǎng)學習興趣、培養(yǎng)注意力、專注力、邏輯推理能力等方面理數(shù)的巧算。讓孩子從小腦袋轉(zhuǎn)得快，思維更敏捷，通過超常規(guī)的思維訓練，鍛煉出超常規(guī)的聰明大腦。
努力誰都會，選擇定錯對，孩子人生關鍵的時刻，一定要給孩子一個好的學習方法。
小投資大回報，要舍得為孩子的人生關鍵時刻投資，將來孩子才能有一個好的未來，您才能因為孩子而感到驕傲。
最后，我簡單的給大家總結一下我為什么會選擇一分鐘速算。
第一，它解決了孩子做題總出錯，考試無高分的苦惱。
第二，它讓孩子順利的記住了乘法口訣。
第三，他給孩子節(jié)省了時間，提高做題速度，原來做一道題的時間現(xiàn)在能。
做10到20道題，這樣從而有時間去復習其他的功課。
第四，更重要的是：它激發(fā)了孩子的才能，讓孩子極短的時間成為速算天。
才，更能讓孩子變得才思敏捷，智力超群，聰明過人。并且科學系統(tǒng)的訓練激發(fā)孩子的大腦潛能，培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。
勤動腦，成績一定好！讓您的孩子贏在起跑線上，穿越同齡人。
一分鐘速算讓您直接寫答案。讓您的孩子一學就會，一看就懂，一用就靈，一考就牛。
腦袋滿滿，將來口袋才會滿滿。
英文口語演講稿篇十
演講時給人的第一印象很重要，而一個在演講時渾身輕松的人，和一個演講時姿態(tài)緊繃的人，給大眾的印象完全不同，所以我們要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。
過度緊張不僅會表現(xiàn)出笨拙和僵硬的姿態(tài)，而且會對我們的唇部、牙齒和舌頭的配合造成不良影響。
教大家一個小訣竅：張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。
另一個技巧是找到分散和減少施加在身體上的壓力的方法。例如，將一只手稍微插入口袋中，或觸摸桌邊、拿著麥克風等等。
這是由一個著名的風險投資家提出的，幻燈片制作和演講原則，即一個ppt文件不超過10張幻燈片，演講總長不超過20分鐘，幻燈片的字體要大于30號。
無論你的想法是否能夠顛覆世界，都必須在有限的時間內(nèi)用較少的幻燈片和精煉的語言把它傳達給你的聽眾。
在演講中，要善于利用自己的眼神。
天下大道，殊途同歸。就像干銷售的都知道，不應該把所有的注意力都放在做決定的人身上，因為秘書和助理也在一定程度上影響著老板做決定。而且，一直關注一個人會讓對方感到不舒服。
在演講中，千萬不要讀幻燈片。
許多人以為自己可以脫稿演講，但實際上卻經(jīng)?；仡^看屏幕。
而且讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接告訴觀眾你不明白自己想說什么，從而對你的演講失去信心和興趣。
英文口語演講稿篇十一
親愛的老師們，同學們：
當我們呀呀學語時，很多人學會的第一個詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起，便開始為我們奉獻她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！睆那跋矚g這首歌，只是喜歡它的旋律，如今，我真正懂得了它的含義。媽媽，我愛你！
媽媽，我的生命來自于您，風霜雨雪的交織中有您不倦的身影；快樂來自您，鍋碗瓢盆的交響樂里有您不斷的叮嚀；無私來自于您，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待；愛來自于您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
“誰言寸草心，報得三春暉”，母親的恩情，我們無以為報，只有好好學習。所以，讓我們記住一句話：“可憐天下父母心，金榜題名報恩情?！?BR> 謝謝。
英文口語演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
此時此刻，我們已經(jīng)非常的緊張了。為什么會這么緊張，我想大家的心里也已經(jīng)有了答案。六年的時光即將面臨結束，小升初的考試也已經(jīng)迎面而來了，在這里，我想在這次臨近考試之時，為大家好好的打打氣，加加油，希望我們能夠一起去迎接這一次考量，也能夠通過自己的努力，去贏得這一場戰(zhàn)斗！
考試前的這幾天，應該是我們最為緊張不安的日子了。但是就在今天出來上學的時候，我的媽媽對我說了這樣的一句話，她溫柔看著我說，“寶貝，不要害怕結果，只要你對自己這幾年有了一個好的總結，媽媽也會非常開心的。”聽完之后我瞬間感覺自己卸下了一些東西，整個人輕松了不少。
在這最后，我仍要溫柔的提醒同學們一聲?？荚嚽耙欢ㄒ⒁庑菹?，要注意勞逸結合，即使有一些壓力，但是也不要過分的去在意?？荚嚂r我們只要穩(wěn)定的發(fā)揮，就一定能夠取得自己想要的成績的。親愛的同學們，我已經(jīng)準備好了，你們又是否做好了準備呢？就讓我們一起拿起自己學習的武器，在這一次戰(zhàn)斗中取得我們的戰(zhàn)績吧！請大家加油！
謝謝。
英文口語演講稿篇十三
尊敬的領導、親愛的老師：
你們好！
大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”
詞人黃庭堅說：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR> 還有“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”；“書讀百遍，其義自見”；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”；……等等，有關讀書的名言警句舉不勝舉，我們從中就能看出讀書的重要性。
今天我要說：“讀書就像呼吸一樣自然。不讀，會感到窒息，多讀，好處多多。而且這些好處，實在是我無法用語言所能表達完全的。只有置身于書中的人，才能體驗其中的樂趣和奧妙?！?BR> 每當我煩惱時，總會翻開《幽默大師》、《幽默與笑話》、《兒童漫畫》等笑話書，不到一會便開懷大笑，煩惱早已被我拋到九霄云外了。每當我遇到問題時，便會找出有關書籍，找到最恰當、最合適的答案填上。每當我閑著的時候，也會找出童話書細細品嘗，或是找些科普知識的書，什么《科學世界》啦、《百科全書》啦、《小問題大百科》啦等等，懂得了新的科學知識，得到了巨大的收獲。有時我也會翻翻報紙，一些新聞也會把我吸引住。
就在準備這個口語交際材料時，我在一本書上看到這樣一句話：“不讀書的人，天和地都是狹小的，他充其量只能活上一輩子；多讀書的人，天和地都是廣闊的，他能活上三輩子”因為他能知曉過去、現(xiàn)在和將來?！?BR> 同學們，讓我們都來多讀書、讀好書。書會讓你變得更聰明、更有智慧；多讀書，也能使你的心情變得快樂；讓書成為我們永遠的良師益友。
謝謝大家！
英文口語演講稿篇十四
演講也叫演說，講演，是一種有藝術性而且針對性很強的社會實踐活動。他是演講者為達到一定目的，以有聲語言為主，態(tài)勢語言為輔的藝術方法，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發(fā)感情，從而達到感召聽眾并促其行動的一種現(xiàn)實口語表達行動。
二.命題演講的基本要求。
1.實例要新，以事感人。
2.道理要深，以理服人。
3.語言要美，以美育人。
4.感情要真，以情動人。(要真誠自然，濃厚熱烈，格調(diào)要正確高尚)。
5.態(tài)勢得體，以勢奪人。
6.講究風格。(每一位演講者均有自己的知識結構，心理品質(zhì)和技巧特長，演講者要形成自己的風格特點。如果你性格開朗，情緒活躍，吐字快捷，發(fā)音高亢，就不要過分表達那些婉轉(zhuǎn)含蓄的演講;如果你音域偏窄，音量不高，娓娓道來恰到好處，就不要表達那種慷慨激昂，聲調(diào)高昂的演講;如果你談吐幽默，那你就要大大的發(fā)揮這一長處;如果你才思敏捷，分析深刻，你就可以像培根那樣論斷精辟透徹，令人傾倒。演講者無論采用哪一種風格都應從實際出發(fā)，根據(jù)自身條件，演講內(nèi)容，聽眾情況來決定。)。
三.對女士演講的要求。
女性的演講應以清脆悅耳的聲音，真實濃烈的感情，優(yōu)美得體的打扮，溫柔端莊的氣質(zhì)吸引聽眾。與男性演講相比應顯得細膩豐富，流暢。要做到：多情感人;語言亮而不尖，柔而不膩，以音美制勝;打扮秀美;態(tài)勢精巧。
女性演講時要注意：一是不能太露。語言高亢，音量過大，動作大放大收，表情大起大落均不宜。二是不能做作。語言男性化，或奶聲奶氣，慢騰騰，軟綿綿，吐舌頭，卷衣角，甩辮子，搖腦袋，動作左搖右晃都不雅觀。
四.處理應變的技巧。
演講者常因過度緊張出現(xiàn)突然中斷，中途卡殼忘詞現(xiàn)象，可以借助以下方法避免或進行補救：
1.專心致志法。精力高度集中，牢記演講第一，不管聽眾席或會場上發(fā)生什么情況，都不分心。
2.跳躍法。如果忘掉了一句或一段話，就干脆若無其事地跳過去，哪兒沒忘就從哪兒講。
3.持稿備用法。當脫稿演講的把握不大時，可以持稿上臺，萬一忘詞，就大大方方地瞥上一眼，如果這么做仍降不下去，就在聽眾聽得正津津有味時，很快結束演講，來個見好就收。
五.范文《愛與感恩》。
《愛與感恩》。
人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助，父母的養(yǎng)育，老師的教悔，朋友的幫助，大自然的恩賜，時代的賦予，我們成長的每一步，都會有人指點，我們生活的每一天，都有人幫助，正因為這樣，我們才會度過一個個的難關，一步步的向成功靠近，創(chuàng)造并享受著美好的生活。所以，我們首先就要懷有一顆感恩的心。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。
生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學會了感恩，才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
責任和忠誠的背后是感恩，而感恩的背后是動力和信念。只有一個知道感恩，懂得感恩的人才會時時懷著一顆感恩的心去回報生活給予的一切，只有一個具有感恩文化的企業(yè)才會是一個有凝聚力、競爭力的企業(yè)。員工應該感恩企業(yè)給予自己的工作崗位，并且為自己提供了生存與生活地基本保障，還為我們提供了一個可以展視自我的舞臺，所以我們應該學會感恩，只有對企業(yè)心存感恩的心態(tài)，我們才會在遇到困難的時有信心，有毅力的堅持克服。企業(yè)的凝聚力才會增強，從而使企業(yè)發(fā)揮出強大的實力，在競爭激烈的社會市場中將攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
現(xiàn)企業(yè)與個人的雙贏。只有懂得珍惜，才會擁有;只有懂得感恩，才會長久;只有珍惜工作，我們才會去熱愛它，從而激發(fā)出我們對工作的積極性和創(chuàng)造性，才會百分之百的投入到工作中去，才會將自己手中的工作做到最好。
最后是奉獻，我希望在各個崗位上工作的工友同事們都能樹立感恩的心態(tài)，珍惜現(xiàn)在工作的機會，學習能勝任崗位的技能，以飽滿的熱情和沖天的干勁為企業(yè)的發(fā)展多做貢獻，為我們美好的明天奮斗!
英文口語演講稿篇十五
尊敬的領導、親愛的老師：
你們好！
我演講的題目是xx。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨?！比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說，風雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道．既然如此，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”．一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水氣．如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！