教務(wù)老師的工作心得體會大全(17篇)

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    心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,提高自身素養(yǎng)。我覺得寫一份心得體會對自我提升很有幫助,可以總結(jié)經(jīng)驗,找到不足之處,進(jìn)一步改進(jìn)自己的表現(xiàn)。在寫心得體會時,要注重情感的表達(dá),讓讀者能夠感同身受。這里有一些關(guān)于心得體會的范文供大家參考,希望能對你的寫作有所啟發(fā)。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇一
    一年來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)想以及重要思想,忠誠黨的教育事業(yè),刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高自己的知識水平和管理水平;協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)扎實有效的開展了各項工作。
    (一)潛心鉆研業(yè)務(wù),努力提升自己。
    在教學(xué)教研中,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷提高自己教育理論水平,練就了扎實的專業(yè)基本功,使自己迅速成為一名合格的人民教師。結(jié)合教育教學(xué)實際,積極撰寫教育教學(xué)論文。如,在《數(shù)理報》上發(fā)表《開放教學(xué)過程,搞活課堂教學(xué)》;在《保定教育》報上發(fā)表《贊美、鼓勵是學(xué)生走向成功的動力》、《學(xué)生作業(yè)——一個倍受關(guān)注的話題》、《淺談教師的充電》;擔(dān)任《教育教學(xué)文論》一書的副主編,同時發(fā)表《我們的教育還要不要懲戒》、《如何搞好物理第二課堂》等課改論文等等。
    (二)認(rèn)真搞好各項培訓(xùn)工作。
    (1)走進(jìn)中小學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研,開展菜單式專題培訓(xùn)。
    隨著新課程改革的全面實施,在歷年師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,今年2月下旬繼續(xù)走進(jìn)了中小學(xué),深入課堂聽課調(diào)研,有針對性地指導(dǎo)實際教學(xué),同時協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)精心制定了教師培訓(xùn)問卷調(diào)查,一連幾天帶隊下鄉(xiāng)下發(fā)給各中小學(xué)教師,此次調(diào)研共走訪了8所中心校、9所中學(xué),共調(diào)查訪談了2100名教師。通過多途徑、多形式地調(diào)研,了解到了一線教師在新課程實施過程中存在的困惑和迷茫,收集和整理了教師普遍存在的問題,根據(jù)存在的問題,我們有針對性地確定了《新課程理念下的班級管理》、《中小學(xué)心理健康教育》、《小學(xué)語文深化課堂改革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)深化課堂改革》四個專題,選派了四名優(yōu)秀教師任教,利用將近一個月的時間組織教師們集體備課,共同研討,發(fā)揮了群策群力的作用,于4月初我們開始了菜單式的專題講座。講座內(nèi)容新穎,理論與實踐相結(jié)合,引用了大量案例,具有較強的說服力和可操作性,收到了良好的效果,受到全縣教師的好評。
    (2)開展新教師入職培訓(xùn),提高新教師的崗位適應(yīng)能力。
    按照上級有關(guān)文件要求,結(jié)合我縣具體情況,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)研究制定了《博野縣教育局關(guān)于新教師入職培訓(xùn)的實施方案》。利用了暑假休息時間對全縣39名新教師進(jìn)行了一周的新教師入職培訓(xùn)。為切實保證培訓(xùn)的順利有效地開展,選派了責(zé)任心強的教師擔(dān)任班主任,負(fù)責(zé)班級管理,做好嚴(yán)格的考勤工作,選派6名優(yōu)秀教師任教,認(rèn)真組織教學(xué),同時還聘請了有經(jīng)驗的教師就有關(guān)教師的基本功方面上了很好的一課,培訓(xùn)中,管理嚴(yán)格有序,教師聽課認(rèn)真細(xì)致。經(jīng)過一周的培訓(xùn),39名新教師圓滿完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù),順利地通過了結(jié)業(yè)考試,初步掌握了基本的教育理論、教育技能和教育方法,達(dá)到了我們預(yù)期的培訓(xùn)目的。
    此次培訓(xùn),我擔(dān)任了教師心理健康與分析專題的教學(xué),為使自己的課上的更加精彩,課前精心備課,認(rèn)真搜集相關(guān)資料,課上認(rèn)真講授,受到了參訓(xùn)教師的好評。
    (3)研訓(xùn)結(jié)合,搞好骨干教師培訓(xùn)。
    20__年10月,由各中小學(xué)、幼兒園推薦,配合縣教育局審核,確定了第二批中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)對象279人。這次培訓(xùn)利用雙休日教學(xué),預(yù)計到明年2月結(jié)束。所有參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)堅持"以訓(xùn)促研,以研促訓(xùn),研訓(xùn)結(jié)合"的原則,采取自學(xué)與面授相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的形式。培訓(xùn)課程的安排考慮到參訓(xùn)教師的實際工作需要,本著解決當(dāng)前教育教學(xué)改革中的實際問題,主要安排了《教育案例教學(xué)》、《小學(xué)語文新課程課堂新策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型分析》、《班級管理》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《家庭教育》《教師心理健康與自己調(diào)適》《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》《中小學(xué)教師教育能力技術(shù)培訓(xùn)》等。
    在這次骨干教師培訓(xùn)中我不僅擔(dān)任了《如何做一個受人歡迎的教師》、《直面壓力,做一個韌性十足的教師》兩個專題的教學(xué),還擔(dān)任了計算機課程《如何創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站》,我深知此次培訓(xùn)的重要性,認(rèn)真組織了教學(xué),精心準(zhǔn)備了每個專題,經(jīng)過我的認(rèn)真努力,我的講解取得了良好的效果,參訓(xùn)教師們紛紛表示受益匪淺。
    (4)積極備課,開展全員培訓(xùn)。
    根據(jù)《保定市教育局關(guān)于初中教師提高培訓(xùn)實施意見》(保教發(fā)[20__12號)文件要求,我們制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實施意見》,安排了全縣教師《教師心理健康與自己調(diào)適》和《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》等課程的培訓(xùn)計劃,按計劃要求,專、兼職教師認(rèn)真研究教材,積極備課,集中研討,此次培訓(xùn)中,我不僅組織教師進(jìn)行了研討備課,還于10月8日帶隊下鄉(xiāng)上課,進(jìn)行了教師全員培訓(xùn)。
    (5)搞好學(xué)歷培訓(xùn)。
    在教師學(xué)歷培訓(xùn)方面,我們對各級學(xué)校任職教師做出了具體要求,鼓勵、支持、幫助他們通過各種途徑提高自己的學(xué)歷層次,為教師的在職進(jìn)修大開方便之門。今年6月我們組織了80名小教大專、專升本學(xué)員召開了動員會議,鼓勵他們認(rèn)清形勢,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),積極準(zhǔn)備,充分利用進(jìn)修機會學(xué)到新知識,充實自己,考試中不要出現(xiàn)違紀(jì)和做弊等現(xiàn)象,一年內(nèi)認(rèn)真做好了4月、10月份考試通知單的領(lǐng)取和發(fā)放工作,順利組織了所有學(xué)員7月份、12月份的報名報考和畢業(yè)審定工作。
    (三)抓提高,促進(jìn)教師整體水平上臺階。
    (1)協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課,為教師們提供一個展示自己、相互學(xué)習(xí)的舞臺。通過開展活動,作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。
    (2)組織了新課程理論的系列學(xué)習(xí),即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài)、研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導(dǎo)實際的教育教學(xué)工作。
    (3)組織教師寫經(jīng)驗論文、教學(xué)案例。讓教師們把平時好的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理,輯成文字。經(jīng)驗文章、教學(xué)案例的撰寫使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆的好習(xí)慣。對一般教育現(xiàn)象已上升到一定理論高度加以認(rèn)識。
    (四)抓教育科研,推動教研教改活動上規(guī)模。
    教學(xué)工作是一個學(xué)校的中心工作,教研教改則是教學(xué)工作之靈(20__年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總結(jié))魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,本年度,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展了一系列的教學(xué)教研活動。
    (1)保證了每周一次的教學(xué)研究活動。做到每次教研活動有主題,確?;顒邮盏綄嵭?,不走過場。
    (2)積極倡導(dǎo)教師搜集資料,摘抄,撰寫科研論文,擴大知識面,提高自身的綜合素質(zhì)水平和理論水平。
    (五)依托調(diào)研考試促進(jìn)教師專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的提高。
    根據(jù)去年初中教師專業(yè)知識調(diào)研考試結(jié)果發(fā)現(xiàn)我縣小部分教師還存在著不同程度的問題。根據(jù)有關(guān)文件精神,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實施意見》(博教通字[20__23號)文件,并及時下發(fā)到各中學(xué)。我們嚴(yán)格按文件規(guī)定的選派原則選出了16名教師參加提高培訓(xùn),15名教師參加優(yōu)秀教師培訓(xùn)。為了加強管理,保證集中培訓(xùn)的參訓(xùn)人數(shù),保證教師自學(xué)期間的效果,使參訓(xùn)教師圓滿完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),制定了嚴(yán)格的管理制度,并與學(xué)員面對面交流,作了大量思想工作,減輕學(xué)員精神負(fù)擔(dān),同時定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通實行雙向管理,加強了管理力度,要求其認(rèn)真按市局要求完成自學(xué)及思考階段、實踐與提高階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過努力7月11日、16日我縣16名提高培訓(xùn)學(xué)員如期參加了市局組織的培訓(xùn),培訓(xùn)班的開辦激勵和鞭策了全縣教師努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和提高業(yè)務(wù)水平。
    在今年一年的工作中,由于自己不懈的努力取得了一定的成績,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,但我深知自身還有一些缺點和不足,比如,自已做事過于急躁,工作做不完不愿意放下來。雖然有良好的工作態(tài)度,但自身業(yè)務(wù)與管理等能力距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。在今后的工作中,我將以"敬業(yè)、卓實、誠樸、自強"的干風(fēng)嚴(yán)格要求自己,以"為教育無私奉獻(xiàn),為進(jìn)校建功立業(yè)"為己任,銳意開拓,不斷進(jìn)取,為進(jìn)修學(xué)校的輝煌燦爛做出自己最大的努力。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇二
    第一段:引言(200字)。
    教務(wù)工作是學(xué)校中一項至關(guān)重要的工作,它涵蓋了學(xué)校的方方面面,關(guān)系著學(xué)校的教育教學(xué)水平和發(fā)展前景。作為一名教務(wù)老師,我從事教務(wù)工作已有多年,積累了一定的經(jīng)驗和體會。在工作中,我深刻認(rèn)識到教務(wù)工作的重要性,也意識到了自身的責(zé)任與使命。下面我將結(jié)合自身的體會,談一談教務(wù)老師的工作職責(zé)、挑戰(zhàn)以及應(yīng)對方法。
    第二段:工作職責(zé)和挑戰(zhàn)(200字)。
    教務(wù)老師的工作職責(zé)主要包括教學(xué)計劃制定、教學(xué)任務(wù)安排、課程評審、教材選用等。這些工作看似簡單,但卻涉及到許多復(fù)雜的因素。教務(wù)老師需要統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié),確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時,教務(wù)老師還面臨著諸多挑戰(zhàn),如教學(xué)資源不足、師資力量不均衡、學(xué)生需求多元化等等。這些挑戰(zhàn)需要教務(wù)老師具備較高的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
    第三段:應(yīng)對方法(200字)。
    在面對工作挑戰(zhàn)時,教務(wù)老師需要積極尋求解決問題的方法。首先,教務(wù)老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí),豐富自身的知識和技能,提高自己的專業(yè)水平,以更好地應(yīng)對各種問題。其次,教務(wù)老師需要善于溝通和協(xié)調(diào),與學(xué)校的各個部門進(jìn)行密切合作,共同解決問題。同時,教務(wù)老師可以利用現(xiàn)代科技手段,提高工作效率,減輕工作負(fù)擔(dān)。最后,教務(wù)老師還應(yīng)注重個人情緒管理,保持積極樂觀的態(tài)度,以更好地面對挑戰(zhàn)。
    多年的教務(wù)工作讓我深刻體會到,教務(wù)老師的工作雖然不容易,但也是充滿成就感的。每當(dāng)看到學(xué)校的教育教學(xué)工作取得進(jìn)步,并對學(xué)生有所幫助時,我都感到非常欣慰。盡管工作中可能會遇到許多困難和挫折,但只要堅持下去,持之以恒,一定能夠克服困難,取得更大的成就。教務(wù)老師的工作雖然平凡,但對學(xué)校的發(fā)展以及國家的未來有著重要的意義。
    第五段:總結(jié)(200字)。
    作為一名教務(wù)老師,我意識到自己的工作使命,也明白了自身的責(zé)任。在工作中,雖然會遇到各種困難和挑戰(zhàn),但只要堅持不懈、努力不息,一定能夠取得不俗的成績。我將一如既往地投身到教務(wù)工作中,不斷改進(jìn)自身的工作方式和方法,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也愿意與其他教務(wù)老師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,為提高學(xué)校的教育質(zhì)量而共同努力。讓我們攜手并進(jìn),共同創(chuàng)造更加美好的教育未來!
    教務(wù)老師的工作心得體會篇三
    在這搖曳生姿的初秋時節(jié),我迎來了從教生涯的第20個年頭,也是從事班主任工作的第20個年頭。這說長不算長說短也不短的時光里也許并沒有留下多少濃墨重彩的華麗篇章,信手拈來,卻如散落的珍珠般在記憶的銀河里熠熠生輝。
    有一次,和同行們聊天,說到小時候的理想,有的說想當(dāng)科學(xué)家,有的說想當(dāng)服裝設(shè)計師,有的說想當(dāng)飛行員……最后因為各種各樣的原因都當(dāng)了老師。當(dāng)時在場的我,用“志滿意得”來形容毫不為過,因為我小時候的理想就是當(dāng)一名老師,一名班主任老師!這看起來談不上高大上的理想竟實現(xiàn)了!試問又有多少人能碰到這份看似偶然的巧合呢?慶幸之余,幸福充溢全身,因為我在為自己的理想工作!
    初為班主任,毫無經(jīng)驗可言,憑著一顆活躍年輕的心,和孩子們打成一片;憑著敢于面對不足的執(zhí)著勁,經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老班主任請教;憑著滿腔的工作熱情,和家長溝通交流;憑著對這份工作的喜愛,不斷在實踐中反思。漸漸地,學(xué)生成了我的粉絲,家長是我的堅強后盾,板報墻報成了我的宣傳陣地,家長會、家訪、電話訪成了我和家長溝通的紐帶。去年的一個晚上,我因為在寫一篇文章,忙到很晚,正準(zhǔn)備睡覺的時候,手機震動傳來一條信息,打開一看上面寫著:“老師您好!我是____,您還記得我嗎?祝您節(jié)日快樂!”我失笑,回了一條信息:“怎么可能忘記?你們可是我的第一屆??!你怎么還沒睡呢?”她秒回了一條:“老師,明天是教師節(jié),我要成為第一個祝您節(jié)日快樂的人!所以今晚12點一到,我就發(fā)信息!”感動和幸福瞬間包圍了我,我的心被融化了!
    隨著時光的漸行漸遠(yuǎn),我擔(dān)任班主任也積累了一些經(jīng)驗,處理班級事務(wù)和從前比起來,明顯從容了不少。偶有閑暇,便萌發(fā)了寫寫班級工作心得的念頭,間或?qū)憣懙掠撐?,平時的工作都是實實在在做過的,缺少的是系統(tǒng)的梳理,真的記錄下來,也是對自己工作成果的一種肯定。于是,一些文字便誕生了。
    現(xiàn)在的我,雖然還不能做到完全沉穩(wěn),也有心浮氣躁的時候,但我的年齡告訴我,帶班級急不得、懶不得。孩子也是人,也有自己的想法,我們只有真正走進(jìn)他們的內(nèi)心,讓他們從心里接納我們,那我們的工作難度就會降低很多。時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,不同年代的兒童進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),總會有這樣或那樣的問題,這也需要我們班主任不斷學(xué)習(xí),提高班級管理水平,再拿出我們的耐心和愛心,在實踐中反思,反思中實踐,懷揣著最初的赤誠之心,我們的工作一定會越做越好!
    印度詩人泰戈爾說:“使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞?!比绻⒆觽兪悄且活w顆臻于完美的卵石,我想做那且歌且舞的水,一路伴著他們健康成長!
    教務(wù)老師的工作心得體會篇四
    剛登上教室講臺的時候,面對臺下面坐著的一群學(xué)生,我感到一些緊張,雖然之前也是教過,但是真的開始新的學(xué)期,帶一個新的班級,我還是感到特別的緊張,不過當(dāng)我開口慢慢開始講課的時候,我的緊張也漸漸的褪去了。漸漸的面對學(xué)生們的問題也能從容的回答了,最難的第一步走過去了,我就告訴自己,現(xiàn)在我是一個教師,要以身作則,即使自己還很年輕,還沒有太多的'經(jīng)驗,但是也是要盡量的多去做教學(xué),做好一些。
    在和學(xué)生們交流的時候,一些問題,我之前沒有遇到過,這也是給我的教學(xué)帶去了困擾,但是畢竟他們還小,雖然有些問題的確是我經(jīng)驗不足,不是回答的那么好,但過后我也是會請教老教師,同時再次的去回答學(xué)生們的問題,讓他們獲得收獲,同時也是完善自己的工作,在每天工作結(jié)束之后,我都會認(rèn)真的回顧當(dāng)天的一些教學(xué)工作,是有哪些問題是沒有解決的,有哪些教法是還可以繼續(xù)優(yōu)化的。
    我知道只有不斷的去總結(jié)教學(xué)完善教法,自己才能有進(jìn)步,才能做得更好。而在工作中讓我感受最深刻的就是在辦公室里面,我是一名新老師,辦公室的老師們都是特別的照顧我,遇到什么問題,即使我還沒開口,他們也會教我一些,讓我學(xué)到,也是讓我感受到同事之間的關(guān)心和愛護(hù),經(jīng)驗這個不但是自己工作中得來的,也是可以從別人那里學(xué)來,特別是我們辦公室還有一名特別優(yōu)秀的老師,我也是經(jīng)常向他去請教,讓我的工作能在班里更加順利的開展,自己的教學(xué)方面的能力能夠得到一個大的提升,這樣我在教學(xué)的時候,也是能更加的從容了。
    而今我已經(jīng)熟悉了小學(xué)的教學(xué)環(huán)境,知道怎么去做好教學(xué)的工作,但是還有很多的不足,也是需要我今后繼續(xù)努力的,特別是我還那么的年輕,更是要多花些時間去學(xué),讓自己能教得更好,讓自己的學(xué)生能從我的身上多學(xué)點,和學(xué)生們的相處,我一直都是以愛先行,只有愛自己的學(xué)生,才會真正的關(guān)心他們,了解他們,幫助他們,小學(xué)的孩子是很單純的,同時也是需要我們正確的去引導(dǎo)的。作為新老師,我今后要做的還有很多,但我都會認(rèn)真的去做好,去學(xué)好。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇五
    步入教師行業(yè)幾個月,總覺得自己還有很多東西要學(xué)。而對于一名新教師來說,最好最直接的學(xué)習(xí)方法就是聽課。幾個月,聽了20幾節(jié)課,無論是校內(nèi)課還是校外課,無論是隨堂課還是公開課,我都始終牢牢抓住每一次學(xué)習(xí)的機會。在聽課過程中,老教師們從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語言深深地折服了我,使我感受到自身的不足。現(xiàn)將我的聽課心得略加整理。
    首先,我覺得,聽課并不是一件簡單的事情,不是只要坐到課堂里就算是完成任務(wù)了。在聽課之前,應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)生聽課都要在課前做好充分的預(yù)備工作,上課才能事半功倍,對于新教師來說,更是如此。因為新教師聽課并不是簡單的聽老師的教學(xué)內(nèi)容而是教學(xué)意圖、教學(xué)設(shè)計,不熟悉教材,你又何以去分辨好壞呢?在聽課的過程中更要認(rèn)真觀察并做適當(dāng)記錄。聽課不僅要聽,還要看,捕捉授課者和聽課者每一個動作、語言和表情,記下每一個教學(xué)環(huán)節(jié)和方法。在聽課之后更要及時積極的思考。下課鈴是一節(jié)課的終點,也是教師進(jìn)行總結(jié)反思的起點。每一位教師都有他自身獨特的教學(xué)風(fēng)格,在聽課的過程中要準(zhǔn)確客觀的評價各種教學(xué)方法的優(yōu)劣,結(jié)合自己的教學(xué)實際,取長補短。
    其次,聽了這么多堂課,我覺得要上好一堂課,必須做到以下幾點:
    1、課前做好充分的準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備包括備課、備學(xué)生、備教材、做課件等等。作好充分、足夠的準(zhǔn)備教師才能在課堂上游刃有余,揮灑自如。在聽課的過程中,我發(fā)現(xiàn)許多老師都制作的相當(dāng)“精美”的課件,不僅從外觀上吸引學(xué)生,更有豐富的知識內(nèi)涵引導(dǎo)著學(xué)生,效果相當(dāng)出奇。
    2、樹立正確的教學(xué)觀念。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的主導(dǎo),課堂教學(xué)要努力達(dá)到主體與主導(dǎo)的和諧統(tǒng)一。竭力回避那種老師講、學(xué)生聽、滿堂灌的陳舊講課方式,通過各種教學(xué)手段努力喚醒學(xué)生積極參與的意識,啟發(fā)他們獨立思考的自覺,從而點燃他們對數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)出由衷的熱情。
    3、動靜相宜。數(shù)學(xué)課堂往往是沉悶的問答式,這會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在聽課的過程中,我發(fā)現(xiàn)有許多老師會在課堂上組織小組活動。所謂的動靜相宜,就是指適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動,就好比飽讀詩書后的下筆為文,是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神;一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識;另一方面還大大活躍了課堂氣氛,可謂是一舉多得。
    4、必須要有一定的駕馭課堂的能力。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。在我聽的這么多課中,但凡是成功的課堂,上課內(nèi)容皆豐富、現(xiàn)實,教師教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全面,更重要的是這些老師都有充足的精神,讓學(xué)生一進(jìn)課堂便感受到一種自然氣氛。這樣,授課就自然事半功倍。
    通過聽課,我獲益良多。聽課是新教師成長的一條有利捷徑。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我依然會抓緊一切時間來多聽課,從中獲取成長的“養(yǎng)分”。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇六
    花開花落,幾度春秋,我歷經(jīng)了學(xué)校從小到大,從大到強的發(fā)展過程,在這幾年的教育生涯磨礪中,讓我真正懂得了生活老師的內(nèi)涵,面對正處于叛逆期的中學(xué)生和繁雜瑣碎的工作,風(fēng)雨一肩挑,有甘有苦,從天亮到深夜,一直陪同在學(xué)生前進(jìn)的路上。只有對學(xué)生真正的付出了心血,灑下了汗水和愛心,那忙碌的身影才能耕耘出豐碩的教育成果。我的努力和辛苦也讓我真切的感受到了與學(xué)生親密接觸的快樂,他們是理想、希望、未來美好的化身,能融入到他們生命成長歷程中,感覺我是幸福的人。
    在我眼里學(xué)生就像是一塊塊質(zhì)純的金子,我就是用真誠的愛,細(xì)心地擦拭上面的灰塵,讓這一塊塊金子發(fā)出耀眼的光輝。如何“擦拭灰塵”?在這里談幾點我的做法:
    第一、做充滿愛心的領(lǐng)路人。
    做為生活老師,個人素養(yǎng)也必須要高,因為我們的一言一行,人格人品,都對學(xué)生潛移默化地影響著,而且影響深遠(yuǎn)。特別是在廣州的孩子,思想既單純又復(fù)雜,既天真又叛逆,我們老師就更應(yīng)該做好典范。
    剛開始接手一個樓層的學(xué)生,我們老師的前期工作就是帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會校園的寄宿生活,規(guī)范紀(jì)律和衛(wèi)生。在這個時候我們老師要熱情的投入其中,與學(xué)生一起努力,走入正軌,共創(chuàng)佳績,而不是一味地指揮責(zé)備學(xué)生,相反是要鼓勵和正確引導(dǎo)。比如,學(xué)生剛開始不會拖地,我總是拿過拖把做示范。有的學(xué)生被子疊的不好,我總是取開重新疊給他看,看到不整齊的被子我就去疊,學(xué)生看在眼里,下次就會很認(rèn)真的去疊好被子。切忌亂批評指責(zé),指手畫腳一番。
    另外,要愛這些學(xué)生,愛宿舍區(qū)這個家,把我的這份愛讓學(xué)生看在眼里。比如我看到走廊上有垃圾便彎腰撿起來丟到垃圾桶去,學(xué)生看到我經(jīng)常這樣做也就模仿我的做法,那些隨地丟垃圾的學(xué)生看到了更是羞愧難安,漸漸地便看不到地上的垃圾了。學(xué)生回到宿舍換了拖鞋,把運動鞋放的到處都是,我進(jìn)去后默不作聲地把他們亂放的鞋子歸位放整齊,學(xué)生看到了便搶著去整理,也是很快他們便養(yǎng)成了不亂放東西的好習(xí)慣了。
    學(xué)生做的不好或者做錯了,我時常提醒自己:“人非草木,孰能無過”,何況我們面對的是些天真無邪的學(xué)生呢,在日常教育和管理中對學(xué)生的過錯我們要盡量控制自己的情緒,懷著“孺子可教”的信念教誨他,用“慈母”般的愛心感化他,這樣既不傷害學(xué)生的自尊,又不讓自己上火,既融洽師生關(guān)系,又樹立師德形象,這兩全其美的事何樂而不為呢。
    正如蘇霍姆林斯基所說:“教育者的愛一旦走入青少年的心靈,就會產(chǎn)生巨大的力量,不僅使他們的心靈萌發(fā)出善良崇高的情感,而且能點燃智慧的火花?!?BR>    第二、要建立融洽,信任,互助的師生關(guān)系,
    “親其師,信其道”,在平常的日常生活中,我利用各種機會,努力與學(xué)生建立一種融洽,信任,互助的師生關(guān)系。師生關(guān)系融洽了,學(xué)生校園生活就覺得輕松愉快。我們老師工作起來也感到不緊張,不吃力,師生互信,便少了猜疑,對立,少了敵對情緒,管理工作也就得心應(yīng)手。師生互助,就有了無窮的力量克服前進(jìn)中的阻力,一位教育家曾經(jīng)說過,發(fā)火,打罵學(xué)生只能說明老師無能。在建立這種師生關(guān)系的過程中,我體會比較深的一點是:對待學(xué)生要少批評多鼓勵,少喝斥多贊揚,更不能打罵體罰學(xué)生。試想:一個動輒就批評,諷刺,挖苦,打罵體罰學(xué)生的老師怎能與學(xué)生產(chǎn)生感情共鳴,怎能建立融洽,信任,互助的師生關(guān)系。總之,只要老師能夠尊重學(xué)生,關(guān)心,愛護(hù)學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性配合老師的管理,那我們的工作就會很順利順心的開展好。
    第三、培養(yǎng)一批高效率的學(xué)生干部。
    剛開始做生活老師的時候,忙的不亦樂乎,但效果并不理想,每到該熄燈睡覺了,或者學(xué)生起床做衛(wèi)生的時候,我總是忙碌地各個宿舍奔走著,督促他們按時就寢,做好衛(wèi)生,馬不停蹄地操勞著,真是鞠躬盡瘁,死而后已的,可是總是效率不高。后來發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)就在于沒有培養(yǎng)好班干部隊伍,利用好宿委和宿舍長,共同撐起一片天空。我經(jīng)常用給班干部帶高帽子的方法來培養(yǎng)他們,調(diào)動他們的積極性,這招還是蠻有用的。但是要注意時間和場合,不要總是在公共場合表揚班干部,雖然這樣可以激勵他們的斗志,但無意中會引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒,認(rèn)為老師偏心。在老師的激勵下班干部會熱情高漲的去管理宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面,幫我們老師做了大量的工作。但是也不是學(xué)生干部的情緒時時都高漲,他們也會在管理過程中碰釘子,心情不好,我這里有個宿委剛開始他管理學(xué)生很認(rèn)真負(fù)責(zé),但是同學(xué)都對他有敵對情緒,他的心情也非常糟糕,不想再做宿委了。經(jīng)過我的了解知道是他在管理過程中,經(jīng)常用命令的口氣與同學(xué)說話,所以大家都不喜歡他。后來我教他用鼓勵的口氣去管理,讓同學(xué)們爭取“星級宿舍”,為自己的宿舍獲得榮譽,為班級加分。后來同學(xué)慢慢地接受了他的管理,而且做的很好。
    第四、關(guān)愛學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自強意識,自己管理的能力。
    作為生活老師,除了關(guān)心學(xué)生的日常生活,還要關(guān)注他們的思想動態(tài),在精神上給予他們鼓勵和支持。
    在實際工作中,我們力求能以一顆仁愛平等之心對待每一位學(xué)生,站在學(xué)生的角度去體驗他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。我們通過每天走近學(xué)生,提醒學(xué)生增減衣服,蓋好被子等具體的小事來表達(dá)我們對學(xué)生的關(guān)愛。對于那些生活上有困難的學(xué)生,我們及時與他們談心,鼓勵,幫助他們自立自強。
    在學(xué)生宿舍出現(xiàn)問題的時候,我經(jīng)常是給他們召開樓層會議,提出進(jìn)步的地方和不足之處,讓學(xué)生自己想好具體解決的方法,這樣他們自己想出的方案,就會很積極認(rèn)真的施行,進(jìn)步就很快。比如我這里4班的學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生很糟糕,后來我召集他們開會讓他們自己想出了解決的方案:他們不定時地拿相機拍下來宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的情況,把做的好的宿舍和差的宿舍,在班會課上放給大家看,并且都簽字同意這種做法。為了不給自己宿舍丟面子,他們都積極主動的整理自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,不久他們便有了突飛猛進(jìn)的效果。
    第五、善于與班主任合作、與家長的溝通。
    如果把一個班級比作一個家,那么班主任和生活老師就好像孩子的父母。班主任要對孩子的全面負(fù)責(zé),好像家長;生活老師就要對孩子的日常事務(wù)負(fù)責(zé),好像管家。生活老師的工作要面向?qū)W生,面向家長,面向班主任,生活老師要有很好的合作與溝通能力。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇七
    第一段:引言(100字)。
    工作是社會賦予我們的責(zé)任和義務(wù),老師作為一種職業(yè),更是涵蓋了教育的重大使命。在我多年的工作生涯中,我深深領(lǐng)悟到作為一名教師的心得體會。在這篇文章中,我將分享我對工作的理解和體會,以及如何成為一位優(yōu)秀的教師。
    第二段:對工作的熱愛(200字)。
    作為一名教師,首要的是要對教育工作充滿熱愛和熱情。只有熱愛才能夠產(chǎn)生源源不斷的動力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。作為一名教師,我始終堅信教育是一種無私的奉獻(xiàn),更是一個培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生潛力的唯一途徑。對于每一個學(xué)生,我都抱著關(guān)心和鼓勵的態(tài)度,耐心引導(dǎo)他們克服困難,真正實現(xiàn)自己的夢想。
    第三段:多角度的教育方法(300字)。
    教育是一門復(fù)雜而細(xì)致的工作,需要老師靈活運用各種教育方法和手段。在我的職業(yè)生涯中,我不斷探索并嘗試不同的教學(xué)模式,以滿足不同學(xué)生的需求。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維,通過開展小組討論、實踐活動和項目制教學(xué),激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意愿。我也注重利用現(xiàn)代技術(shù)手段,如多媒體教學(xué)、互動教學(xué)軟件等,豐富教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生對知識更加感興趣。
    第四段:與學(xué)生的良好溝通(300字)。
    作為一名優(yōu)秀的老師,與學(xué)生的良好溝通是非常重要的。通過與學(xué)生建立起良好的關(guān)系,才能真正了解他們的需求和問題,有針對性地幫助他們成長。我總是充分傾聽學(xué)生的想法和意見,鼓勵他們展示自己的才華和獨特的觀點。我也注重與學(xué)生的家長保持密切聯(lián)系,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。通過多種形式的溝通,我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,使學(xué)生在溫暖和關(guān)愛的環(huán)境中茁壯成長。
    第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)取心(200字)。
    作為一名優(yōu)秀的教師,我深知學(xué)習(xí)永無止境。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己,才能跟上時代的步伐,給予學(xué)生更好的教育。教育在不斷發(fā)展,新的教學(xué)理念和方法不斷涌現(xiàn),我們必須時刻保持敏銳的觸角,積極參與學(xué)校和教育機構(gòu)提供的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會,拓寬自己的專業(yè)視野。在我的工作中,我始終保持對新知識的渴望,不斷更新教材和教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生提供更好的教育資源。
    總結(jié)(100字)。
    作為一名老師,工作心得體會需要不斷總結(jié)和深化。通過教育工作,我認(rèn)識到教師的工作是多方面的,需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取。但是,只有真正熱愛教育工作,靈活運用教育方法,并與學(xué)生建立良好的溝通,才能成為一位優(yōu)秀的老師。我將永遠(yuǎn)懷著激情和熱愛,為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇八
    教務(wù)老師是一個學(xué)校中非常重要的職位,他們負(fù)責(zé)學(xué)校的日常教務(wù)工作,協(xié)調(diào)教學(xué)計劃,處理學(xué)生事務(wù),確保學(xué)校的教學(xué)秩序和質(zhì)量。作為一位教務(wù)老師,我有幸在這個職位上工作了很長時間,積累了一些心得體會。在這篇文章中,我將分享一下我作為教務(wù)老師的體會和感悟。
    首先,作為教務(wù)老師,要具備良好的溝通能力和人際交往能力。與教師、學(xué)生和家長之間的溝通是工作中不可或缺的一部分。我發(fā)現(xiàn),只有用心聆聽他們的需求和問題,與他們積極地交流和溝通,才能更好地解決問題和提供幫助。我經(jīng)常與教師們定期舉行會議,了解他們的需求和困難,并在可能的情況下提供支持。與學(xué)生和家長的溝通中,要保持耐心和理解,積極解答他們的疑問,并盡力滿足他們的需求。良好的溝通和人際交往能力對于一名教務(wù)老師來說至關(guān)重要。
    其次,教務(wù)老師需要具備細(xì)致入微的工作習(xí)慣和高度的責(zé)任心。學(xué)校的教務(wù)工作與眾多細(xì)節(jié)息息相關(guān),需要嚴(yán)密的計劃和協(xié)調(diào)。作為教務(wù)老師,我每天都要做很多工作,如安排課程表、核對學(xué)生考試成績、協(xié)助教師評定學(xué)生成績等。這些工作都需要我細(xì)致認(rèn)真地進(jìn)行,確保沒有任何差錯。同時,我要時刻保持高度的責(zé)任心,不論是處理突發(fā)事件,還是處理學(xué)生和家長的問題,我都要盡職盡責(zé),確保一切工作的順利進(jìn)行。細(xì)致入微的工作習(xí)慣和高度的責(zé)任心是教務(wù)老師必備的條件。
    再次,教務(wù)老師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。教育是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域,新的教學(xué)方法和理念不斷涌現(xiàn)。作為教務(wù)老師,我們要緊跟時代的步伐,不斷學(xué)習(xí)和研究,以便更好地指導(dǎo)和支持教師的工作。我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和教育研討會,了解最新的教育理論和教學(xué)方法。我還會與其他教務(wù)老師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),分享彼此的經(jīng)驗和心得。不斷學(xué)習(xí)和提升自己是我作為教務(wù)老師的一項重要任務(wù)。
    最后,教務(wù)老師要有團(tuán)隊合作精神和良好的組織能力。教務(wù)工作是一項復(fù)雜的工作,需要與許多人合作,如校長、教師、學(xué)生和家長等等。作為教務(wù)老師,我要與他們緊密合作,形成一個高效的團(tuán)隊,共同推動學(xué)校的發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量。此外,我還要具備良好的組織能力,能夠合理安排和分配工作,確保教務(wù)工作的順利進(jìn)行。團(tuán)隊合作精神和良好的組織能力是教務(wù)老師不可或缺的素質(zhì)。
    總之,作為一名教務(wù)老師,我深知這個職位的重要性和責(zé)任,也體會到其中的苦與樂。通過多年的工作,我明白了良好的溝通能力、細(xì)致入微的工作習(xí)慣、持續(xù)的學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作精神是成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的能力和素質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇九
    不論是曾經(jīng)學(xué)習(xí)過繪畫的學(xué)生,還是從未接觸過的學(xué)生,我都會從最開始的基礎(chǔ)教導(dǎo)他們。這是一個測驗的階段。即便是有些學(xué)習(xí)過繪畫的學(xué)生,他們的基底也并非是牢不可破的,他們的每一副畫中的細(xì)節(jié),都會漏出他們的優(yōu)點與缺點。我會給他們一個正方體盒子,然后讓他們畫出他們看到的那一個盒子,同一個物體,不同的角度,看到的畫面也不會是相同的。就像這些孩子,雖然都是跟著我學(xué)習(xí),但能夠?qū)W到多少東西,也是不一樣的。
    我喜歡那些比較內(nèi)向的孩子,因為他們能夠沉迷進(jìn)去,不會輕易的受到外界的干擾,即便有了進(jìn)步,也不會驕傲自滿,他們會反思自己哪里做的不夠好。繪畫是一門藝術(shù),它不是簡單的涂涂畫畫。如果說畫一個人,你只是畫的像,那這畫是死的,毫無生氣。而真正精彩的畫,能讓你看上去就像畫中的一切在動一般。我個人是非常喜歡齊白石大師與徐悲鴻大師的。他們二位,一個喜歡畫蝦,一個喜歡畫馬。雖然他們都是水墨畫大師,與我所教授的素描以及油畫完全不同,但藝術(shù)總是相同的。我能夠從他們的畫中看到那一直直彎腰向前跳動的蝦,也能看到那一匹匹奔馳在草原上的駿馬。我把這些都記憶在腦海里,然后試著用另外的方式來重現(xiàn),比如油畫的蝦,素描的馬。我也試著去把這些交給孩子們來嘗試,在這個過程中,也發(fā)現(xiàn)了不少的好苗子。他們都非常有天賦。
    教導(dǎo)這些孩子們是很有趣的事情,但也總是會讓我很生氣,有時候一個問題,我都只出了來三四次了,但是他卻還是沒有改正,看著他那一臉茫然的表情,我也只得嘆口氣,再耐心的教導(dǎo)一次又一次。我很喜歡這里的工作,也很喜歡這些孩子,我希望我能夠教導(dǎo)好他們,讓他們能夠順利的通過藝考。
    剛登上教室講臺的時候,面對臺下面坐著的一群學(xué)生,我感到一些緊張,雖然之前也是教過,但是真的開始新的學(xué)期,帶一個新的班級,我還是感到特別的緊張,不過當(dāng)我開口慢慢開始講課的時候,我的緊張也漸漸的褪去了。漸漸的面對學(xué)生們的'問題也能從容的回答了,最難的第一步走過去了,我就告訴自己,現(xiàn)在我是一個教師,要以身作則,即使自己還很年輕,還沒有太多的經(jīng)驗,但是也是要盡量的多去做教學(xué),做好一些。
    在和學(xué)生們交流的時候,一些問題,我之前沒有遇到過,這也是給我的教學(xué)帶去了困擾,但是畢竟他們還小,雖然有些問題的確是我經(jīng)驗不足,不是回答的那么好,但過后我也是會請教老教師,同時再次的去回答學(xué)生們的問題,讓他們獲得收獲,同時也是完善自己的工作,在每天工作結(jié)束之后,我都會認(rèn)真的回顧當(dāng)天的一些教學(xué)工作,是有哪些問題是沒有解決的,有哪些教法是還可以繼續(xù)優(yōu)化的。
    我知道只有不斷的去總結(jié)教學(xué)完善教法,自己才能有進(jìn)步,才能做得更好。而在工作中讓我感受最深刻的就是在辦公室里面,我是一名新老師,辦公室的老師們都是特別的照顧我,遇到什么問題,即使我還沒開口,他們也會教我一些,讓我學(xué)到,也是讓我感受到同事之間的關(guān)心和愛護(hù),經(jīng)驗這個不但是自己工作中得來的,也是可以從別人那里學(xué)來,特別是我們辦公室還有一名特別優(yōu)秀的老師,我也是經(jīng)常向他去請教,讓我的工作能在班里更加順利的開展,自己的教學(xué)方面的能力能夠得到一個大的提升,這樣我在教學(xué)的時候,也是能更加的從容了。
    而今我已經(jīng)熟悉了小學(xué)的教學(xué)環(huán)境,知道怎么去做好教學(xué)的工作,但是還有很多的不足,也是需要我今后繼續(xù)努力的,特別是我還那么的年輕,更是要多花些時間去學(xué),讓自己能教得更好,讓自己的學(xué)生能從我的身上多學(xué)點,和學(xué)生們的相處,我一直都是以愛先行,只有愛自己的學(xué)生,才會真正的關(guān)心他們,了解他們,幫助他們,小學(xué)的孩子是很單純的,同時也是需要我們正確的去引導(dǎo)的。作為新老師,我今后要做的還有很多,但我都會認(rèn)真的去做好,去學(xué)好。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇十
    20__年x月x日—x日,我很榮幸地參加了市局組織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期x天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:學(xué)校體育、體能訓(xùn)練方法、業(yè)余訓(xùn)練方法、專項技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法、觀摩學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),一個個教學(xué)資源實例、一個個有效教學(xué)的,使我們在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運動訓(xùn)練水平。
    此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機會,希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓(xùn)中,某某學(xué)院副院長教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,也讓技術(shù)動作更加的直觀,給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還聆聽了__學(xué)院x教授的運動訓(xùn)練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動態(tài)和文件精神,而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專家們講授的一些教育教學(xué)的實例中產(chǎn)生一些共鳴,從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點拔,困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片,更直觀地認(rèn)識如何上好體育課,拓寬了我的視野,更新自己理念,使我在體育教學(xué)中有了新知識、新思路、新方法。
    四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來參加這個培訓(xùn)之前,只是抱著學(xué)到一些新東西的想法,可培訓(xùn)結(jié)束的時候,我們心中都明白,在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識運用到實際的教學(xué)中,如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計出高水平的教學(xué)設(shè)計,上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),成長。達(dá)到我們的追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂"。
    通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己賦有的責(zé)任,我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個引領(lǐng),一個導(dǎo)航,主要是靠我們自己去感悟,去體驗,去實踐,去總結(jié),去?!皫煾割I(lǐng)進(jìn)門,修行在本人”,年輕的老師們,努力吧!新課改給了我們成長的挑戰(zhàn),同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!
    教務(wù)老師的工作心得體會篇十一
    作為一名優(yōu)秀的教師,每個老師都有自己獨特的工作心得和體會。在多年的教學(xué)經(jīng)驗中,我收獲了許多寶貴的心得體會,讓我能更好地面對教學(xué)工作中的各種挑戰(zhàn)。以下是我總結(jié)的五個方面的教師工作心得體會。
    首先,一個優(yōu)秀的老師應(yīng)具備良好的專業(yè)知識。教師的專業(yè)知識是他們賴以立足的基礎(chǔ),只有具備扎實的專業(yè)知識,才能夠在課堂上給學(xué)生傳授正確的知識。因此,在教學(xué)過程中,我始終不斷充實自己的專業(yè)知識,通過閱讀、研討會等方式不斷提升自己的教學(xué)能力。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識,才能夠更好地輔導(dǎo)學(xué)生。
    其次,一個優(yōu)秀的老師應(yīng)懂得發(fā)掘?qū)W生的潛能。每個學(xué)生都有自己獨特的天賦和優(yōu)勢,但很多時候,他們并不自知。作為老師,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并激發(fā)學(xué)生們的潛能,讓他們意識到自身的才華和優(yōu)勢。在我的教學(xué)實踐中,我常常通過多種方式來發(fā)掘?qū)W生的潛能,比如組織學(xué)術(shù)競賽、舉辦文藝匯演等,鼓勵他們展示自己的才藝。通過這些活動的開展,我發(fā)現(xiàn)許多平時被忽視或者認(rèn)為不突出的學(xué)生,其實也有著無限的潛力。
    第三,一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)動力的重要來源,只有對學(xué)習(xí)感興趣,才能有更好的學(xué)習(xí)效果。因此,作為老師,我們應(yīng)該靈活運用多種教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如,在教授數(shù)學(xué)知識時,我會通過舉一反三的例子,將抽象的概念與實際生活相結(jié)合,讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)也可以應(yīng)用于日常生活,并且能夠幫助他們解決實際問題。在強化學(xué)習(xí)興趣的同時,我還注重從學(xué)生的需求出發(fā),引導(dǎo)他們在自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究,讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
    第四,一個優(yōu)秀的老師應(yīng)具備良好的溝通能力。教學(xué)過程中,老師與學(xué)生之間的溝通是至關(guān)重要的。只有通過有效的溝通,老師才能更好地理解學(xué)生的需求和問題,并給予他們正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)。因此,作為老師,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的溝通能力,包括傾聽、表達(dá)和理解能力。在與學(xué)生交流時,我常常采取積極傾聽的角度,尊重學(xué)生的意見和觀點,給予他們足夠的空間來表達(dá)自己。同時,我也注重使用簡潔明了的語言,將知識傳遞給學(xué)生,在不斷調(diào)整自己的表達(dá)方式中,提高溝通的質(zhì)量。
    最后,一個優(yōu)秀的老師應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。教師工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作,每天都面臨著各種壓力和困難。因此,作為一名老師,我們需要具備強大的心理素質(zhì),能夠在工作中保持良好的心態(tài)。在我的教學(xué)經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)保持積極的心態(tài)和樂觀的心情對教學(xué)至關(guān)重要。因此,我經(jīng)常參加心理健康培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)和實踐,提高自己的心理調(diào)節(jié)能力。只有保持良好的心態(tài),才能充滿激情地投入到教學(xué)工作中,激勵學(xué)生取得更好的成績。
    綜上所述,作為一名教師,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)能力。通過專業(yè)知識、發(fā)掘?qū)W生潛能、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、良好的溝通能力以及良好的心理素質(zhì),我們將成為一名優(yōu)秀的老師,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇十二
    教務(wù)工作是學(xué)校內(nèi)一項重要的工作,負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。然而,隨著現(xiàn)代教育發(fā)展,許多學(xué)校逐漸意識到教務(wù)工作與銷售之間存在緊密的聯(lián)系。作為學(xué)校的教務(wù)老師,我從事銷售工作多年,積累了一些心得和體會。在這篇文章中,我將分享一些教務(wù)老師在銷售工作中的心得體會。
    第二段:了解客戶需求。
    銷售的核心是了解客戶的需求并提供解決方案。在教務(wù)工作中,我們需要了解學(xué)生的需求,包括他們對課程、學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法的期望。與客戶進(jìn)行深入的溝通可以幫助我們更好地理解他們的需求,并提供相應(yīng)的解決方案。同時,我們也需要積極收集市場信息,包括競爭對手的情況以及市場的變化趨勢,以便提前作出調(diào)整。
    第三段:建立信任關(guān)系。
    建立信任關(guān)系是成功銷售的重要因素。在教務(wù)工作中,我們需要與學(xué)生和家長建立良好的關(guān)系,以便他們對我們的教學(xué)方案和學(xué)校的信任。我們可以通過定期與家長交流,及時解答他們的問題和關(guān)注點,展示我們的專業(yè)知識和熱情來建立信任關(guān)系。同時,我們也需要保持誠實和公正,不夸大宣傳,以便贏得客戶的信任。
    第四段:提供卓越的服務(wù)。
    卓越的服務(wù)可以贏得客戶的滿意和口碑。在教務(wù)工作中,我們需要提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異,根據(jù)他們的學(xué)習(xí)能力和需求,提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。此外,我們也應(yīng)該有高效的售后服務(wù),即使學(xué)生離開學(xué)校,我們也要繼續(xù)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展。
    第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與提高。
    要在銷售工作中取得長期的成功,持續(xù)學(xué)習(xí)和提高是必不可少的。在教務(wù)工作中,我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的教育理念和方法,以便更好地滿足學(xué)生的需求。我們也可以通過參加行業(yè)會議和培訓(xùn)班來汲取他人的經(jīng)驗和知識。同時,我們還需不斷總結(jié)和反思自己的銷售工作,發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)。
    結(jié)語:
    教務(wù)老師在銷售工作中的心得體會可以為教務(wù)工作帶來新的思路和方法。通過了解客戶需求,建立信任關(guān)系,提供卓越的服務(wù)以及持續(xù)學(xué)習(xí)與提高,教務(wù)老師可以更好地推動學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的學(xué)業(yè)成功。相信隨著時間的推移,教務(wù)老師的銷售心得將不斷豐富和完善,為學(xué)校教務(wù)工作帶來更大的成果。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇十三
    作為一名教務(wù)老師,經(jīng)過多年的教學(xué)工作,我逐漸意識到對于學(xué)生發(fā)展的關(guān)注僅僅停留在教室之內(nèi)是不夠的。因此,我決定轉(zhuǎn)崗成為一名教務(wù)老師,從而更廣泛地參與和推動學(xué)校的教育改革與發(fā)展。這個決定不僅是對自身職業(yè)生涯的追求和發(fā)展,也是對學(xué)校和學(xué)生的一種負(fù)責(zé)任的表達(dá)。
    第二段:轉(zhuǎn)崗過程中的挑戰(zhàn)。
    轉(zhuǎn)崗并非易事,尤其是從一名教師轉(zhuǎn)變?yōu)榻虅?wù)老師,需要我具備更多的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維。一方面,我需要熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度以及相關(guān)政策法規(guī),了解教育管理與教學(xué)評估的理論與方法;另一方面,我還需要學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)課程安排,處理學(xué)生的問題和投訴等。剛開始時,我面對這些新的挑戰(zhàn)感到有些力不從心,但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,我能夠逐漸適應(yīng)新的角色和工作。
    第三段:探索與總結(jié)的過程。
    轉(zhuǎn)崗后,我主動請教學(xué)校的老師和同事,獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和建議。同時,我也積極參與學(xué)校的教務(wù)會議和相關(guān)培訓(xùn),了解行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。通過與其他教務(wù)老師的交流和分享,我意識到教務(wù)工作需要不斷優(yōu)化和創(chuàng)新。因此,我開始思考如何結(jié)合學(xué)校的實際情況,制定更科學(xué)合理的課程計劃和教學(xué)方案,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。
    第四段:轉(zhuǎn)崗帶來的收獲和成就。
    在教務(wù)崗位上工作的這段時間里,我不斷努力與實踐,逐漸形成了自己的工作風(fēng)格和特色。我注重與教師和學(xué)生的溝通,及時了解他們的需求和意見,從而更好地協(xié)助學(xué)校管理和教學(xué)工作。同時,在處理問題和矛盾時,我也逐漸學(xué)會了更加客觀公正地權(quán)衡利弊,妥善解決和化解矛盾。這些成就和收獲使我充滿了滿足感和成就感,同時也為我在教務(wù)崗位上的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
    第五段:對未來的展望與期望。
    轉(zhuǎn)崗成為教務(wù)老師,讓我對教育工作有了更深入的了解和體驗。我深深地體會到教育改革的重要性和必要性,教務(wù)工作的復(fù)雜和挑戰(zhàn)也進(jìn)一步激發(fā)了我追求卓越的動力。未來,我希望能夠更好地應(yīng)對各種教育變革和挑戰(zhàn),進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我相信,在團(tuán)隊的支持和自身的努力下,我一定能夠為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    通過以上五段式的連貫文章,我表達(dá)了轉(zhuǎn)崗為教務(wù)老師的初衷和決心,描述了轉(zhuǎn)崗過程中的挑戰(zhàn)和困惑,總結(jié)了自己的探索與成長經(jīng)歷,分享了轉(zhuǎn)崗工作帶來的成就和收獲,并展望了未來的發(fā)展與期望。這樣的文章結(jié)構(gòu)可以使讀者更加清晰地了解作者在轉(zhuǎn)崗過程中的心路歷程和成長變化,同時也能夠激發(fā)讀者對于教育事業(yè)的思考和共鳴。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇十四
    我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪,在家訪中,我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
    幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
    本學(xué)期剛開始,幼兒年齡小,走路不穩(wěn),情緒波動大,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,兩位老師任勞任怨,付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時,我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失。尹老師的腰不太好,家里的母親臥床不起,孩子正在讀高中,家里的事情全落在她一個人的肩上,但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。
    二、教育教學(xué)工作。
    1、本學(xué)期,我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。
    幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動中,我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中,針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長們也都很滿意。
    2、教室環(huán)境的布置。
    環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。
    三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。
    1、衛(wèi)生保健。
    我們與全脫班共用一個教室,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的`進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
    2、常規(guī)教育。
    我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評。
    1、以平常心來平等的對待每一名幼兒。
    高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!蔽覀円部偸窃谡f,要做好一名幼兒老師,最基本的素質(zhì)就是要有愛,用心去愛每一個孩子。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣,有做不完的事情,所以,有些時候會忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒?。幾個孩子爭著來拉我的手,不知道為什么,我很心煩的摔開了他們的手,一個人往前走。當(dāng)我再次回頭時無意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴,低著頭,臉上沒有了最初的笑容,我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我連忙招呼:“快來,快過來,我們一起去!”也正是這件事這讓我明白,孩子們時刻都需要老師的愛。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手,慈母的愛,把快樂和幸福傳遞給每一個孩子,不要因為外界的一些干擾而傷害了他們的心。
    2、觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,使每個幼兒都有所提高。
    區(qū)域活動是孩子們最高興的時候,在他們自由活動的過程中,我開始認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來,于是我在一旁進(jìn)行觀察,原來孩子們一直在爭論拼圖的位置?!笆遣粫[放,還是有其他的原因?”我也在問自己。后來經(jīng)過自己的親身體驗,我發(fā)現(xiàn):因為拼板太小拼的圖片太大,在拼搭時會出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,因此孩子們會相互爭執(zhí)。當(dāng)時我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣,貿(mào)然的停止他們的游戲。
    3、關(guān)注孩子的個性教育,讓家長滿意、放心。
    幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?,他們意味著未來,展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康,是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情,也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。因為學(xué)期初的幾個月中工作緊張,和家長相互交流的機會少。我便利用接孩子放學(xué)的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地開展工作。通過了解,我發(fā)現(xiàn)。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。
    在工作中還存在著許多不足,針對這些不足,我有以下兩點想法。
    1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂與發(fā)展”指導(dǎo)用書,并深入研究幼兒用書,挖掘其潛在教育目標(biāo),使幼兒更好的獲得發(fā)展。
    我相信只要我找到了方向,并堅定的走下去,就一定會有所突破,有所成功!
    教務(wù)老師的工作心得體會篇十五
    這是一種難以啟齒的感覺,明明是作為老師,但是我卻在教學(xué)中弄的手忙腳亂。盡管因為這些小事故將課堂弄的活躍了起來,但是作為一名高中老師,我還是要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯鳛橹饕?zé)任。
    在對同學(xué)的情況有了一定的了解之后,我總是熬夜去分析該如何去帶領(lǐng)這個班級。有時也會去看看其他老師的課堂情況,或是聽聽老師們的意見。說到底,是我這個新手老師的實戰(zhàn)經(jīng)驗太少,第一次面對自己要負(fù)責(zé)到底的班級感到有些慌亂。但是,其他的老師都熱情的向我介紹了自己的方法,聽著他們的意見,我又覺得思維活躍了起來,想到了一些可以用的上的方法!
    在結(jié)合了自己對同學(xué)的認(rèn)識,老師們對同學(xué)們的認(rèn)識,以及課代表等同學(xué)對自己的認(rèn)識,我改變了自己的教學(xué)策略。為了照顧一些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),我從基本教起,同時也加寬了知識點,也給基礎(chǔ)好的同學(xué)教會了一些額外的知識,并鞏固了基礎(chǔ)。
    在之后的教學(xué)中,我由簡入繁,帶動學(xué)生的積極性,多在課堂上提一些簡單的問題給基礎(chǔ)差的同學(xué),就算答錯也不打擊,進(jìn)而鼓勵并繼續(xù)給同學(xué)機會,帶動學(xué)生的信心和學(xué)習(xí)欲望。
    在這段工作時間里,我學(xué)會了很多,也看清楚了很多。自己作為老師的不足,也漸漸的在工作當(dāng)中暴露出來。但是為了不讓這些影響到學(xué)生,我也學(xué)會了去主動找到自己的錯誤,及時的去改正自己的問題。
    現(xiàn)在工作了這么久,我依舊不敢稱自己為一名合格的老師,和班上的其他老師相比,尤其是班主任老師,我現(xiàn)在的能力實在是望塵莫及。但是我也掌握到了自己的優(yōu)勢,作為新老師,我很容易的就融入到了學(xué)生當(dāng)中,這讓我在了解學(xué)生的情況的時候變得更加方便。我會好好的運用這個優(yōu)勢,找出適合自己的教學(xué)路徑。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇十六
    從教以來,我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    偉大的教育家孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保@雖然談的是學(xué)習(xí),但我認(rèn)為它同樣適用于教學(xué)。只埋頭教學(xué)而不進(jìn)行教學(xué)反思,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),教師對于學(xué)生的學(xué)習(xí)就會感到困惑。
    一方面通過這些年的工作實踐,我認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)如果只滿足于對單詞、句型的概念化解釋和程序化教學(xué),那樣只會使教學(xué)內(nèi)容平淡、課堂氣氛沉悶,使學(xué)生不能全身心地投入到英語學(xué)習(xí)中來,使他們原有的興趣和信心很快喪失殆盡。那么,怎樣才能做好小學(xué)英語的教學(xué)工作呢?怎樣才能讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的興趣和信心呢?通過查閱資料、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),我于20xx年9月在《新課程研究》上發(fā)表了題為“如何使小學(xué)英語課堂‘生色’”的文章,并獲得由中國教育學(xué)會舉辦的全國優(yōu)質(zhì)教科研成果評比、展示活動的一等獎。
    另一方面積極探索和實踐自己申報的靖江市十二五科研課題《農(nóng)村小學(xué)英語情境教學(xué)的研究》,在教學(xué)中充分利用學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)用品、玩具和其它實物等創(chuàng)設(shè)出不同的情境,在課堂上組織學(xué)生成立一個個小組,廣泛開展英語合作討論、交流對話等活動,以合作表演的方式進(jìn)行英語教學(xué)。20xx年11月29日靖江日報的鄉(xiāng)村校園行欄目進(jìn)行了報道,題為:情境教學(xué)引領(lǐng)鄉(xiāng)村孩子邁入“雙語時代”。
    今年已是我在大覺小學(xué)工作生活的第10個年頭,在我的心中大覺小學(xué)早已是我的第二個家。從教以來,我始終做到嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),對校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作都盡力做到最好。
    十年如一日,我每天都會盡量早早的來到學(xué)校,為學(xué)生、教師開門,放學(xué)后盡可能最后離開校園,關(guān)好門窗;打掃衛(wèi)生,帶學(xué)生進(jìn)行早讀;進(jìn)行晨檢、午檢,并及時進(jìn)行學(xué)生健康監(jiān)測系統(tǒng)的上報(上學(xué)期由于一天不落地進(jìn)行了上報,受到了靖江疾控中心的表揚并獲獎);進(jìn)行校園網(wǎng)的更新和維護(hù),及時地將校園的動態(tài)發(fā)到網(wǎng)上;配合教導(dǎo)處秦主任做好資料的收集整理。
    幾分汗水,幾分收獲。由于自己的不懈努力,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的信任和肯定。
    我是一名普通而平凡的小學(xué)教師,每天都在平凡的崗位上做平凡的事。從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),在深化教育改革的今天才能不會落伍。
    教務(wù)老師的工作心得體會篇十七
    第一段:引言(200字)。
    老師是一份光榮而偉大的職業(yè),是為了傳播知識和培養(yǎng)下一代而奉獻(xiàn)自己的人。作為一名教師多年來,我有幸從工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享我的一些工作心得和體會,并闡述為什么教師是那么重要。
    第二段:關(guān)于教育的體會(200字)。
    教師的工作不僅僅是傳授知識或者教學(xué)生做題。更重要的是幫助學(xué)生理解知識的背后原理和意義,培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力和問題解決能力。在我的教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,并讓他們明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,而是為了追求知識的真理。只有這樣,學(xué)生才能真正受益于教育,并真正成為有思想、有創(chuàng)造力的人。
    第三段:學(xué)生關(guān)系與管理的體會(200字)。
    作為一個教師,與學(xué)生建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我學(xué)會了傾聽學(xué)生的需求和關(guān)注他們的問題,鼓勵他們積極參與課堂討論和互動。此外,我也要努力與學(xué)生的家長建立聯(lián)系,共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。在管理學(xué)生方面,我認(rèn)識到個別差異的重要性,并采用不同的教學(xué)方法和策略來滿足不同學(xué)生的需求。這種個性化的教學(xué)方法可以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和成長。
    第四段:自身發(fā)展與成長的體會(200字)。
    教師的工作不僅僅是給學(xué)生傳授知識,更是不斷自我發(fā)展和學(xué)習(xí)的過程。我始終保持對知識的渴求,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和領(lǐng)域知識,并將其應(yīng)用到我的教學(xué)中。我還參加各種培訓(xùn)和研討會,與其他教師進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗。通過這些活動,我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng),也加深了對教育的認(rèn)識,不斷提升自己的教學(xué)水平。
    第五段:結(jié)論(200字)。
    作為一名教師,我深深地感受到了自己的職業(yè)使命和責(zé)任。教師不僅傳授知識,更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力,為社會培養(yǎng)人才。通過建立良好的關(guān)系、個性化的教學(xué)和持續(xù)的自我發(fā)展,我相信我可以幫助更多的學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想。無論在教室內(nèi)外,我的職業(yè)使命永遠(yuǎn)是為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。我將繼續(xù)努力,給予學(xué)生最好的教育,成為他們的良師益友。