總結能夠幫助我們檢驗自己的目標是否達成，以及找到實現目標的方法。最后，要對整篇總結進行一次完整的審閱和修改，確保語言通順、表達準確。接下來，讓我們一起來看看一些成功人士的總結范文，或許能給我們一些啟示。
學習型機關學習個人總結篇一
總之一年來，由于自身的努力，在各方面都取得了較好的成績。但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有待于進一步提高，如：理論知識不夠，論文精品意識不強;工作有時缺乏耐心急于求成等。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，扎實工作，無私奉獻，發(fā)揮黨員教師的模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率，為學校整體發(fā)展工作做出新貢獻，使自己的工作成績與日俱進。
200x年9月我畢業(yè)分配到x縣中學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取?，F將一年多來的學習工作總結如下：
在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。xx年我參加了第二批保持共產黨員先進性教育活動，一絲不茍地完成了2萬字的讀書筆記，5篇學習心得，2千字的黨性分析材料，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。我對照黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向學校里各位黨員教師學習，爭做一名優(yōu)秀的共產黨員。
在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教的兩個班級(高二10、16班)，一文一理，雖然都是普通班，基礎較差，但通過我和學生的共同努力，每學期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的努力和成績得到了校領導和眾多師生的一致好評。
在生活上，我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務。因此，我擁有良好的人際關系。
雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經驗，向他人學習。再有，個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學習型機關學習個人總結篇二
學習認識上樹立兩種學習理念。樹立終身學習的理念;學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。當今是現代科學技術進步日新月異，新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮，知識生產、知識傳播不斷加速。如果不加強學習，不提高學習能力，勢必會落伍。胡錦濤同志指出：“面對這樣的新形勢新任務，如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足?！睒淞W習是一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式的理念;通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現自我超越。作為監(jiān)獄中的黨員，更加應當樹立這樣的理念，學習不僅可以幫助我們完成肩上的政治責任，而且可以改變我們的生活，提升我們的精神境界。
學習內容上著眼于三個方面。知識的海洋是學不完的，我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命選擇性的學習。既要抓住學習的重點又要注意拓展學習領域。一是著眼于提高理論素養(yǎng)，學習馬克思理論的立場、觀點、方法，學習有中國特色社會主義理論，學習社會主義核心價值體系。二是著眼于本職工作，學習黨關于監(jiān)獄的方針路線和法律法規(guī)，學習教育改造罪犯的新方法、新技能，努力成為專家型監(jiān)獄工作者。三是著眼于完善知識結構，作為監(jiān)獄工作者重點從五個方面完善知識結構。分別為哲學、教育學、心理學、法學、社會學，只有將五者有機整合起來，結合監(jiān)獄實踐，將學習用于實踐，在實踐中學習，工作才會有所突破。
學習效果上突出四個重點。學習要從實際出發(fā);要想學有所得、學有所獲必須從實際出發(fā)。從自身的實際出發(fā)、從監(jiān)獄的實際出發(fā)。學習要重于思考;孔子教導自己學生“學而不思則罔，思而不學則殆”，愛默生在哈佛大學優(yōu)秀大學生聯誼會的致詞中提出“學者就是思考的人?！?，蘇格拉底智慧核心之一就是獨立思考?？梢?，思考對于學習的重要性。學習要重于實效;學習計算機提高工作信息化水平和工作效率，學習哲學掌握有效誘導罪犯對人生的反思的方法，學習心理學調高對罪犯個別教育的效果，學習教育改造能手的成功經驗可以加快我們學習的步伐。
學習要重于創(chuàng)新;創(chuàng)新是一個民族不斷前進的動力。同樣創(chuàng)新也是監(jiān)獄工作不斷前進的動力。從特殊學校到三分管理，從粗放式管理到精細化管理，監(jiān)獄工作前進每步都可以看到創(chuàng)新的身影，監(jiān)獄的不斷前進依然要依靠創(chuàng)新的推進。
學習型機關學習個人總結篇三
按照廠黨委的要求，現按照《****建設學習型企業(yè)實施方案》，將廠機關建設學習型機關的工作進展情況分四個方面做以匯報。
一、一年來所做的主要工作。
自以來，我們就按照廠黨委建設學習型企業(yè)的要求，把建設學習型機關，提高機關人員的學習能力當作每年的一項重點工作來抓，并在幾次匯報和經驗介紹中專門提到了廠機關的有關情況。特別是在**文件下發(fā)后，我們搶前抓早，又進一步完善了《廠機關20建設學習型機關實施方案》，并以文件的形式下發(fā)到了各部室，由于學習型機關建設是一項長期的、多領域、高層次的系統工程，因此年我們初步按照五階段認真組織了實施，并著重做了以下工作。
一是廣泛宣傳建設學習型機關的學習理念，進一步制定學習計劃，明確愿景目標。為了使機關在學習型采油廠建設中發(fā)揮主渠道的表率作用，我們充分利用機關的職能特點，構建出了以學習型系統為主干、學習型部室為枝干、學習型個人為莖葉的學習型機關樹狀結構，確定了“學習超越自我”的學習理念。各部室按照要求分別對有關的指導思想進行了宣傳，達到了人人皆知。同時圍繞“持續(xù)有效發(fā)展，創(chuàng)建百年油田”的發(fā)展愿景，按照學習型采油廠對個人和組織的綜合能力要求，制定出了部室和個人的發(fā)展規(guī)劃和學習計劃。
二是落實學習制度，拓展學習途徑，搭建學習的平臺。為了促進學習機制的落實，形成團隊學習氛圍，我們建立了運行機制，拓展了9種學習途徑，搭建了2個學習的平臺。分別是：自主學習、互動學習、探究學習、創(chuàng)造性學習、輪崗學習、導師帶徒、深度會談、網上論壇、成果發(fā)布；建立了培訓平臺和擂賽平臺。并要求各部室采取靈活多樣的學習形式保證每周不少于1個小時的學習培訓，并認真落實集中學習制度和自學學習制度。如油田管理部常年堅持集中學習制度，他們利用每天早班會的時間，采取工作交流、問題反思和專題輔導的方式，促進知識與經驗的傳播和學習，同時他們還認真開展實踐學習，把落實“三項制度”、改進工作作風、到基層調研同實踐學習緊密結合，在解決實際問題的過程中，指導基層學習，加強自身指導能力的提高。生產運行部為了突出學習工作化，工作學習化，他們結合本部門倒班人員多，不便于集中學習的實際，一方面針對每個人的業(yè)務專長，制定學習內容和目標強化自主學習，一方面采取一人雙崗制，要求值班調度必須掌握本系統的管理工作，管理人員必須掌握調度員的相關工作，達到本系統內人員各崗位的復合型。審計監(jiān)察部針對部門內人員新的實際，重點推行“導師帶徒”，安排了3名老同志分別帶3名新同志，部室主任親自給他們壓擔子、定目標，親自聽取學習匯報，使這6名同志產生了壓力，進步非常快，3名新同志都很快進入了工作角色。
在各部室組織日常學習培訓，充分發(fā)揮學習角、學習陣地、學習網絡的基礎上，今年來，我們又從機關人員的整體素質出發(fā)，進一步加大了教育培訓的力度。一方面加強了思想素質教育，以強化理論學習，簽訂廉政承諾，開展“六個一”活動為突破口，進一步教育引導機關干部自覺改造世界觀，樹立正確的價值觀，做到言談舉止符合機關干部禮儀規(guī)范，言行相符，言出厲行，誠實守信；思想修養(yǎng)與傳統美德和時代精神相統一，做人與做官相統一，權利與責任相統一，個人利益與奉獻精神相統一；謙虛謹慎，團結同志，處處體現和維護機關的整體形象。另一方面加強了綜合能力方面的培訓。為了鼓勵讀書自學，全年共下發(fā)各種學習書籍1000多冊，選樹了兩名讀書自學成材者典型，在全機關進行宣傳；為了提高機關人員的工作效率和敬業(yè)精神，我們要求機關每名干部必須仔細閱讀《細節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》兩本書，寫出讀書心得，并在部室組織的學習中進行交流；為了增強辦公能力，又利用業(yè)余休息時間舉辦了為期兩個月的計算機應用和綜合寫作學習班；為了提高機關人員的安全意識，我們要求每名干部學習《安全生產法》，并組織機關兼職司機學習《道路交通安全法》，觀看交通事故警示片，請廠內教師專門上冬季安全行車的培訓課；為了發(fā)揮擂賽平臺的作用，我們一是要求各部室年底進行內部工作成果交流，二是在12月份組織機關內部的計算機應用比賽、綜合寫作比賽和讀書知識競賽，以檢驗學習培訓的效果；為了推進激勵機制，我們還準備把學習型機關建設中涌現出的學習典型和參與各種比賽取得優(yōu)異成績的進行獎勵，并在“雙爭”活動中給予加分。
三是定期評價評估，進行橫向交流，進一步督促檢驗學習效果。為推動學習型機關的建設，我們充分與部室結合，對學習型部室工作情況進行評估，并及時總結好做法進行推廣和借鑒。如財務資產部針對財務預算、成本分析要求的財務人員必須掌握一定的油田生產管理知識的實際，他們請油田管理部的同志上課，專門培訓相關知識，并結合個人崗位工作制定相關的攻關題目，限期達標，這一做法受到了領導和同志們的好評。對此我們要求其他科室也借鑒財務資產部的做法，特別是對橫向上有業(yè)務聯系的、同部門的上下游崗位都要采取此辦法，提供一切學習機會，讓機關干部進一步拓寬知識結構，達到知識的復合型。
二、見到的效果。
通過近一年的努力，目前機關的已形成了濃厚的學習氛圍，實現了學習理念漸入人心，學習組織系統規(guī)范，學習載體豐富多彩，學習場所靈活多樣，機關干部的`學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力進一步增強。
一是建立了學習型部室和學習型系統的基本框架，初步形成了8大系統、12個部室的學習型組織。
二是開辟了學習型組織的實現途徑。實現了6個轉變，被動學習向自主學習轉變，枯燥學習向快樂學習轉變，個體學習向團隊學習轉變，膚淺學習向探究學習轉變，封閉性學習向創(chuàng)造性學習轉變，實用性人才向創(chuàng)新型人才轉變。
三是機關干部的“四種能力”得到進一步提高。經過一年的培訓提高，機關干部具備學習能力、指導實踐的綜合能力、組織能力、創(chuàng)新能力的達到了90%以上。
四是學習力進一步向創(chuàng)新力轉化。全年實現人均創(chuàng)各類新成果一項以上，部室創(chuàng)工作創(chuàng)新成果1―3項。
五是管理工作水平全面提高。油田管理部在全廠推行了“知識管理”、“量化管理”和“文本管理”，使基層生產管理實現了知識先導、效益第一、系統規(guī)范。企管法規(guī)部在反復總結吸取歷年的經營管理實施方案經驗的基礎上，又認真研討規(guī)范出了全廠新的經營管理實施方案和考核細則，經營管理水平得到了新提高。
三、存在的問題。
雖然學習型機關建設取得了一點成績，但還存在一些問題，主要是發(fā)展不平衡。一些部室和系統工作主動，方法靈活，人員自主學習的意識較強，見到的效果明顯，也有一些部室對學習型組織的認識較膚淺，方法單一，只注重自主學習，把學習簡單的認識為集中培訓，而對探究學習、實踐學習把握得不好，致使學習氛圍不夠濃。
四、下部工作打算。
面對機關在學習型組織建設中集中表現的問題，我們在明年的工作中主要采取總結經驗，全面推進的辦法。繼續(xù)按照今年制定的方案和取得的成效，逐個部室研究制定切合實際的學習途徑和學習目標，定期評估評價，推進全機關的學習型組織整體建設。
學習型機關學習個人總結篇四
2011年上半年我萬泰·麓溪公館項目監(jiān)理部根據現場實際情況，有針對性的學習了《煙臺市住宅工程質量通病防治辦法》、《煙臺市住宅工程質量分戶驗收指導手冊》、《混凝土結構工程施工質量驗收規(guī)范》、《地基基礎驗收規(guī)范》、《施工組織設計規(guī)范》等相關規(guī)范和規(guī)程。另外對公司下發(fā)的各種文件及時進行學習和討論。
我項目部根據現場施工情況制定了一個學習計劃，學習時間固定在每周二上午九點，采用集中學習的方式。由監(jiān)理部總監(jiān)或總監(jiān)代表對學習的相關規(guī)范或文件進行講解，然后監(jiān)理部成員進行討論，或者針對相關問題到工地現場實地進行查看、討論。這種學習方式既能加深對所學知識的印象，又能增加監(jiān)理部各成員之間的感情，效果很好。在每周學習前，由總監(jiān)對上周學習的內容提問監(jiān)理部各成員，繼續(xù)加深所學知識的印象及理解。
對公司下發(fā)的各種文件我項目部也及時進行了學習，另外對公司的企業(yè)文化進行了深入討論，并且將企業(yè)文化的主要內容張貼至我監(jiān)理部辦公室顯要位置，潛移默化的進行學習，通過對企業(yè)文化及各種專業(yè)知識的學習，更增強了我們做好一名監(jiān)理人的信心。
下半年我項目部計劃根據學習型組織的理念要求，繼續(xù)學習《砌體工程施工質量驗收規(guī)范》、《外墻外保溫工程技術規(guī)程》、《建筑裝飾裝修工程質量驗收規(guī)范》等相關規(guī)范和規(guī)程。另外加大對公司文件及企業(yè)文化的學習力度，保證及時領會公司精神及相關要求。
通過上半年學習型組織的學習，我項目部成員普遍提高了專業(yè)素。
質，并且增強了相互之間的感情，內部成員之間關系融洽，團結一致。我們有信心在公司的正確領導下，在學習型組織的理念指引下，充分運用所有條件，運用科學規(guī)范的工作方法，有效的管理行為，以人為本，嚴格管理，力爭使萬泰·麓溪公館工程建設項目綜合效益達到最佳！
萬泰·麓溪公館項目監(jiān)理部2011年8月1日。
學習型機關學習個人總結篇五
3月6日，鎮(zhèn)黨委、政府召開了轉變干部作風加強機關效能建設動員大會后，我鎮(zhèn)高度重視，集中學習縣委書記、縣長的重要講話，深刻領會精神實質，正確理解轉變干部作風加強機關效能建設的主要意義，增強責任感、緊迫感，進一步提高機關辦事效率和服務質量。
一、提高認識。
會議召開后，
我認真參加集體學習和自己學習相結合，以滿足基層群眾的需要為第一出發(fā)點，以提高工作效能為立足點，要求認真檢查自己的效能建設方面存在問題。通過觀看《脊梁》、《張思德》專題片，使我充分認識到轉變干部作風加強機關行政效能建設的重要性，深刻理解和準確定位在履行行政事務管理、服務經濟發(fā)展和滿足群眾需求中的職責，自覺踐行“三個代表”，做到廉潔從政、高效從政，建設服務型機關，為服務發(fā)展、加快發(fā)展做出新貢獻。
二、深入檢查問題，找出效能建設的關鍵環(huán)節(jié)。
通過學習，我認為，近年來，我積極主動、任勞任怨地做好辦公室的各項工作，尤其是改進機關作風、提高辦事效率、建設服務型機關等加強行政效能建設方面，取得了明顯成效，中心意識、大局意識顯著增強，工作效率、工作水平有了很大的改進和提高。
我也存在不同程度的表現：在工作紀律上，還有不少漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，有時上下班比較隨便，上班期間有“散漫”現象存在;在工作職責上，有時會責任心不強，工作努力不夠，有消極應付和拖拉現象;在制度建設上，有些方面不夠全面和到位，一方面有的制度不夠健全，另一方面現有的制度落實不夠。
除此之外，從履行我的業(yè)務職能出發(fā)，也還認為我的行政效能建設與加快發(fā)展的任務相比，與基層和群眾的愿望相比，與市場經濟條件下政府職能轉變的要求相比，還存在一定差距，主要表現在以下幾方面：
(一)創(chuàng)新意識還不夠到位。
面對新形勢下的新任務，作為一名行政機關人員必須進一步增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。要結合工作實際，圍繞如何提高工作效率、如何提高人民滿意度上狠下功夫，不斷的挖掘潛力，謀劃新思路，探索新舉措。
(二)服務工作還不夠全面。
為基層、為社會、為群眾服務方面，我對工作認真積極、嚴謹、及時做到上通下達等方面得到領導的認可。但服務無止境、溝通無距離，對基層、對群眾的不理解的問題或非我本職方面工作的解釋，受職能、資金、政策和知識面等方面的限制，一時還無法保證完全滿意。
學習型機關學習個人總結篇六
為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，延慶縣保密局根據中共延慶縣委辦公室印發(fā)《關于加強學習型黨組織建設的實施意見》的要求和部署，我局通過制定創(chuàng)建方案，領導組織，完成各種學習建設等工作推進學習型黨組織建設，先將工作總結如下：
一、提高認識。
建設學習型黨組織，是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務，具有重要意義。當前，我國制定了新保密法，保密事業(yè)面臨新的形勢、新的挑戰(zhàn)，保密局工作邁進新的階段，面臨新的任務。建設學習型黨組織，既是保密局應時順變，實現保密事業(yè)新發(fā)展的客觀要求，也是加強黨組織建設，保持黨員先進性的有效途徑，更是促進黨員全面發(fā)展的內在需要。我局黨員要提高認識，以高度的自覺性和責任感推進學習型黨組織建設，實現保密事業(yè)發(fā)展與黨員個體進步的內在統一。
（一）學習政治思想理論。堅持用科學發(fā)展觀武裝干部和職工頭腦，自覺同黨中央保持高度一致，不斷提高理論水平。加強愛國主義教育、思想道德教育、職業(yè)道德教育。樹立和落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀、增強政治意識、大局意識、資源憂患意識和責任意識。通過理論學習，樹立公正、有序、高效的行政觀念，達到為民、務實、清廉的境界。
（二）學習科學文化知識。及時了解和掌握最新的經濟和科技發(fā)展動態(tài)，認真學習保密知識、熟練掌握使用計算機和辦公自動化的技能，強化全員學歷提升教育，從而使干部職工學會圍繞保密事業(yè)發(fā)展大局，分析工作形勢和要求，提高緊貼中心做好保密涉密工作的能力和水平。學習優(yōu)秀傳統文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富干部職工的文化歷史和社會知識，提高素質，陶冶情操。
（三）學習法律法規(guī)知識。學習社會主義法制理論、保密法律法規(guī)以及中央、縣黨委關于黨風和廉政建設的一系列規(guī)定。通過學習，使全體干部職工了解和掌握與工作相關的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。
（四）學習專業(yè)業(yè)務知識。根據保密管理工作的新要求，認真學習專業(yè)知識和技術，提高工作水平和業(yè)務能力。開展專業(yè)知識培訓，促進每個干部職工干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。
（五）學習先進典型。通過樹立標桿，找準差距來達到學先進、趕先進、超先進的目標。通過先進典型的學習，強化干部職工的宗旨意識和公仆意識，強化為人民服務的自覺性和維護人民利益的主動性，牢固樹立忠誠、公正、清廉、嚴明的職業(yè)道德，樹立恪盡職守、真抓實干、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風，不斷加強隊伍建設。
三、主要方法。
一是堅持集體學習與個人自學相結合。一方面通過定集體學習的計劃、定務虛研討的基本問題，定專題研討的主要議題，加強和提高兩級理論學習中心組的學習質量，使學習研究與科學決策、解決問題、推動發(fā)展有機統一起來；另一方面，通過定個人自學的精讀書目、定課題研究的基本方向、定學習培訓的學時要求，不斷增強自主學習的針對性和實效性。局領導每年參加集中培訓不少于100學時。中層及以下干部每年參加培訓一般不少于96學時。
二是堅持理論學習和調查研究相結合。既重視向書本學習，又注重向實踐學習。局領導要發(fā)揮示范帶頭作用，深入工作，每年圍繞保密重點工作、難點問題，進行專題調研，撰寫調研報告，提出工作對策。中層干部每年要結合工作撰寫1篇調研報告，抓好部門工作的落實。
三是堅持加強學習與推進工作相結合。把建設學習型黨組織與保密知識推廣、增加各部門職工包加密意識相結合，做到學以致用，用以促學，切實解決保密事業(yè)發(fā)展實際問題，積極促進部門中心工作的開展。
蓋面和參與度。
xxx2011年11月8日。
學習型機關學習個人總結篇七
年以來，縣直機關工委堅持以黨的xx大精神為指導，以創(chuàng)建學習型黨組織為主題，努力鞏固深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，圍繞全縣工作大局，圍繞縣委宣傳部的統一部署，圍繞機關黨建的工作實際，扎實開展理論學習活動，有力地推動了機關黨的思想建設和作風建設?，F總結如下：
一、統一思想，增強學習的自覺性。一是提高學習認識。中心組學習是加強新時期黨的理論建設的重要舉措，是提高班子領導水平和執(zhí)政能力的有效方法，特別是機關工委作為縣委的一個工作部門，主要職責就是加強和改善機關黨的建設和作風建設，因此，始終把學習當成一種政治責任、一種黨性修養(yǎng)、一種精神追求、一種思想境界，從而使班子成員在思想上高度重視，學習上積極主動。二是明確學習定位。明確中心組學習的任務和目的就是學理論、轉觀念、拓思路、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展?？朔o所謂、沒時間、走過場等消極思想和形式主義，力求在求深、求精上下功夫，在領會、吃透上做文章。三是作好學習表率。機關工委人員較少工作繁雜，今年以來，經常抽調人員參與端午文化活動節(jié)、迎接全省黨的基層組織建設檢查等中心工作，但是，我們并沒有因此影響理論學習的有效開展。單位“一把手”帶頭學習，班子成員主動學習，全體干部自覺學習，堅持作持久學習的表率，學以致用的表率。
二、端正學風，增強學習的針對性。學習的目的在于應用，在于指導實踐，在于推動工作，必須始終堅持理論聯系實際的優(yōu)良學風。一是緊密聯系機關黨建的實際學。突出黨的政治建設、思想建設、作風建設、反腐倡廉建設加強理論武裝。扎實開展黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神和《中國共產黨黨和國家基層組織工作條例》等知識的學習教育，堅持用中國特色社會主義理論武裝黨員干部頭腦，努力建設求真務實、開拓進取的干部隊伍。二是緊密聯系全縣的大局學。圍繞全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，先后以文明創(chuàng)建、“五個基本”、廉政準則、普法教育為主題開展集中輔導，收到了武裝頭腦、明確形勢、把握大局、推進工作的良好效果。三是緊密聯系黨員干部的需要學。結合工委隊伍實際狀況，先后開展了政務禮儀、干部心態(tài)、屈原文化、綜合治理等專題講座，不斷適應形勢發(fā)展要求，提高駕馭機關黨建工作能力和水平。
三、創(chuàng)新方式，增強學習的生動性。一方面在學習內容上不斷豐富充實。堅持以中國特色社會主義理論為主線，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀學習教育，結合本單位實際和縣直機關黨員干部隊伍現狀，加強理想宗旨和黨的基礎知識教育，加強作風和黨的紀律教育，加強黨員意識和黨的先進性教育，加強政策形勢和法律法規(guī)教育，保證黨員干部政治堅定、紀律嚴明、作風扎實、愛崗敬業(yè)，為建設一支高素質黨員干部隊伍提供了理論基礎。另一方面在學習形式上不斷改進創(chuàng)新。采取集中研學、分散自學、專題講學、交流述學等方式，開展理論學習培訓和讀書活動。今年以來，我們努力發(fā)揮縣直機關工委的管理、服務職能優(yōu)勢，創(chuàng)新思路，用規(guī)模經濟的理念來謀劃政治理論學習，以縣直機關聯合工會所在的八個小單位黨組織為基礎，聯合其他單位，組成了“松散型”的大中型理論學習中心組，先后開展了《廉政準則》、干部心理教育、屈原文化、政務禮儀等理論輔導4次，38個縣直單位的1800多人參加了學習。這種學習方式，節(jié)約了成本，營造了氛圍，激發(fā)了熱情，得到了縣委領導和縣委宣傳部的充分肯定，受到了縣直機關的一致歡迎，人們將其總結為用科學發(fā)展觀的理論指導縣直機關的理論學習。同時，采取典型引導、警示教育、遠程培訓等方式加強理論學習。組織縣直機關黨務干部和入黨積極分子參觀縣看守所，進行現場警示教育。每名干部參加黨校遠程理論學習3次以上，班子成員參加縣委中心組集中學習6次，完成縣市干部調訓3人次。
四、完善制度，增強學習的規(guī)范性。為使中心組學習制度化規(guī)范化，結合實際，修改完善了《學習制度》、《督學制度》、《考核制度》等相關制度，并嚴格堅持執(zhí)行。嚴格實行理論學習教育“三個納入”，即將理論學習納入機關干部的崗位目標責任制，量化考核，與效能目標掛鉤；納入“五好”先進基層黨組織創(chuàng)建和“雙爭雙創(chuàng)”活動的重要內容，嚴格考核；納入機關文化建設統一部署。做到“三個保證”，即保證學習時間，機關干部堅持每月集中學習一次；保證必要的學習資料，都按照要求積極完成黨報黨刊征訂任務，及時征訂《理論熱點面對面》、《七個怎么看》等理論輔導材料；保證有學習成果，為每名黨員干部統一購買學習筆記本，保證學習筆記、學習心得、調研文章達到相關的規(guī)定要求。
五、強化考核，增強學習的實效性。一方面，定期對機關干部學習情況進行檢查，同時，在機關崗位目標考核過程中，嚴格兌現。另一方面，在“五好”創(chuàng)建、“雙爭雙創(chuàng)”、機關文化建設過程中，征求縣委宣傳部意見，強化理論學習考核，增強學習實效性，不斷推動機關理論學習上臺階上水平。先后在市直機關工工委主辦的《機關黨建》上刊發(fā)調研文章3篇，市級報刊采用信息-5條，縣級宣傳網站采用信息20條，《信息》采用信息6條。每名黨員干部學習筆記都達到1萬字以上，寫體會文章2篇，調研文章2篇。干部理論素質得到提升，思想觀念得到拓展，業(yè)務能力得到鍛煉，機關黨建得到加強。
學習型機關學習個人總結篇八
2020年上半年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在市勞動和社會保障局的具體指導下，新華區(qū)勞動和社會保障工作始終堅持以理論和“”重要思想為指導，以開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為載體，貫徹落實十七大精神和科學發(fā)展觀，積極應對經濟形勢變化，全力保就業(yè)、保增長、保穩(wěn)定，確保“時間過半，任務過半”，圓滿完成了上半年工作任務?，F將我局上半年計劃完成情況匯報如下。
一、實施積極的就業(yè)政策，全方位促進就業(yè)增長，確保就業(yè)局勢基本穩(wěn)定。
就業(yè)工作與經濟社會發(fā)展緊密相連，承載著促進經濟發(fā)展、保障群眾生活、維護社會穩(wěn)定的重要任務，是落實民生工程的重中之重。今年上半年，我局堅持把就業(yè)工作擺在首要位置，圍繞中心工作，迎難而上，創(chuàng)新舉措，實施更加積極的就業(yè)政策，全方位促進就業(yè)增長，確保就業(yè)局勢穩(wěn)定。全區(qū)新增就業(yè)人數10476人，完成年度目標任務1__人的87.3%；下崗失業(yè)人員再就業(yè)3041人，完成年度目標任務3500人的86.9%；就業(yè)困難對象再就業(yè)893人，完成年度目標任務1000人的89.3%。發(fā)放小額擔保貸款1058萬元，完成年度目標任務1600萬元的66.1%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在2.4%；新增勞動力轉移就業(yè)680人；2011年上半年共減免各類稅費86萬元，為207名下崗失業(yè)人員發(fā)放社保補貼23.9萬元、崗位補貼25.6萬元。
（一）加快平臺建設，擴大公共服務。
一是加強街道、社區(qū)勞動保障基礎建設。目前，我區(qū)2鎮(zhèn)9個街道3個管委會、29個社區(qū)勞動保障工作站所均按照“四有、六到位”的要求，已全部配置電腦、打印機等設施，并及時更新維護，全力打造過硬的就業(yè)再就業(yè)工作平臺。二是進一步完善就業(yè)再就業(yè)工作臺帳。對涉及就業(yè)再就業(yè)工作的25種檔卡、報表、登記表的名稱、式樣、內容等進行重新設計、修訂、補充和完善，在全區(qū)統一實施，做到“一戶一卡、一居一帳、一街一冊”，并將這些基礎數據全部錄入了微機，實現了微機化、動態(tài)化管理。三是采用網格化管理新模式。以辦事處、社區(qū)、樓（院）為單位，將全區(qū)劃成362塊，每塊范圍內的下崗、失業(yè)、無業(yè)人員不出塊接受服務。四是實施基層勞動保障協理員業(yè)務拓展、素質提升“六大員”工程。賦予社區(qū)勞動保障協理員全新的角色定位，實現其由促進就業(yè)的“一專”，向促進就業(yè)、化解糾紛、法律監(jiān)督、關系指導、社保代辦、政策宣講的“多能”轉變，使勞動保障協理員成為勞動就業(yè)援助員、勞動爭議調解員、勞動法律監(jiān)督員、勞動關系指導員、社會保險代辦員和勞動政策宣講員。五是實行分類管理，動態(tài)調整制度。摸清轄區(qū)勞動力資源總量及去向，設計統計報表，建立長期就業(yè)、中期就業(yè)、短期就業(yè)人員檔案，實行分類管理，動態(tài)調整，確保轄區(qū)不漏登一人，不漏管一人。六是實行空崗申報制度。將轄區(qū)范圍內所有的行政、事業(yè)、企業(yè)等單位逐一摸底，將人員在崗、空崗情況登記造冊，將企業(yè)內涉及勞動、就業(yè)等方面的問題逐一排查登記，摸清企業(yè)用工需求，逐步實現空崗申報制度，切實讓失業(yè)人員、再就業(yè)人員及時上崗，實現再就業(yè)。
（二）落實扶持政策，發(fā)揮政策效應。
一是加大就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳力度。近年來，區(qū)、街道、社區(qū)三級勞動保障工作機構，通過舉辦招聘會、設立咨詢臺、懸掛橫幅、張貼標語、發(fā)放宣傳材料和“連心卡”、上門服務等形式積極進行宣傳。從而使新一輪就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策家喻戶曉。二是稅費減免及補貼落實到位。我局積極協調工商、稅務、教育、衛(wèi)生、城建等相關部門，努力做到稅費減免到位、各種補貼落實到位，保證就業(yè)再就業(yè)的“綠色通道”暢通無阻。三是充分發(fā)揮小額擔保貸款的助推作用。1、做好貸前調查。勞動保障工作機構在接到貸款申請后，對申請人的資格條件、信用情況、項目前景、個人創(chuàng)業(yè)能力等進行仔細調查，對反擔保人的工作單位、收入情況進行嚴格審查，以確保貸款人、反擔保人相關材料詳實無誤。2、健全小額擔保貸款回訪機制。變以往集中回訪為回訪座談，給創(chuàng)業(yè)者搭建交流、學習、共同發(fā)展的平臺。3、加大追款力度。我們把回收貸款工作作為首要工作來抓。采取提前下發(fā)催款通知書、上門催繳、簽訂還款計劃書、做反擔保人工作等方法進行貸款追還。4、大力開展信用社區(qū)創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建信用社區(qū)為載體，建立社區(qū)、街道、區(qū)三級小額貸款調查審核責任制，防范不良貸款發(fā)生，提高了全區(qū)貸款發(fā)放率和回收率。
（三）實施全民創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。
學習型機關學習個人總結篇九
為進一步加強市政協機關的思想建設、作風建設和隊伍建設,開創(chuàng)我市政協工作新局面，為實現全面建設小康社會宏偉目標和構建社會主義和諧社會服務，市政協研究決定，組織開展創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、服務型、務實型、廉潔型”機關（以下簡稱“五型”機關）活動。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保持共產黨員先進性為動力，以弘揚求真務實和創(chuàng)新實干精神為主旨，以轉變機關作風、增強服務意識為重點，把市政協機關建設成為勤政、務實、高效、廉潔、和諧的文明機關。
二、創(chuàng)建內容。
（一）加強學習，建設學習型機關。
建設學習型政協機關，要強化學習意識、豐富學習形式、突出學習重點，增強學習效果。
積極倡導“終身學習、全員學習”的科學理念。不斷增強學習的自覺性和主動性，營造濃厚的學習氛圍，引導機關干部職工愛學習、勤學習、多學習。
構筑多層次、全過程學習體系。推動機關干部職工立足本職崗位，開展多種形式的學習活動，以工作促學習。
加強政治理論和業(yè)務知識學習。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習掌握黨的基本理論、基本路線和方針政策；認真學習科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會和科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政等黨中央提出的新的執(zhí)政理論；認真學習政協統戰(zhàn)理論、《中共中央關于進一步加強中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度建設的意見》、政協章程和全國政協、省政協有關制度規(guī)定和會議精神；認真學習市委、市政府有關會議精神和工作部署；認真學習掌握經濟、科技、法律、管理、信息、文化、社會、歷史等專業(yè)知識，進一步提高機關干部職工的理論政策水平和科學文化素養(yǎng)。
堅持理論聯系實際的學風。聯系政協工作實際組織學習，開闊視野，勤于思考，學會運用科學理論正確認識和分析全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會過程中所遇到的各種情況和復雜問題，進一步認清新世紀新階段對人民政協工作提出的新任務新要求，加強政協理論研究，以學習促工作，指導政協工作實踐。
（二）與時俱進，建設創(chuàng)新型機關。
建設創(chuàng)新型政協機關，要根據新世紀新階段人民政協工作的新任務新要求，在政協工作實踐中，解放思想，與時俱進，更新觀念，勇于創(chuàng)新，圍繞實現我市經濟社會發(fā)展新跨越、全面建設小康社會和構建和諧焦作，積極探索政協工作的新形式和新方法。
探索協商于決策之前、重點協商、專題協商、整體協商和對口協商的有效形式和方法。探索委員視察和調查研究工作的新形式新方法，組織開展政協常委專題視察活動，進一步提高調研質量，促進調研成果轉化，提高議政建言的質量和水平，為決策提供高質量高水平的參考依據；探索民主評議工作的新方法，加強對與人民群眾利益密切相關的職能、執(zhí)法部門的民主監(jiān)督；探索民主監(jiān)督與視察、提案、社情民意工作相結合的有效形式，使民主監(jiān)督更加切實、富有成效；探索提案辦理工作的新形式，采取專題調研、跟蹤督查、主席督辦、現場辦理等有效方式，對提案尤其是重點提案加大辦理力度，提高提案辦理滿意率，不斷拓寬履行政協職能的領域。
探索服務群眾、服務三個文明建設的`新形式新方法。健全完善基層聯系點工作制度，組織開展服務基層和群眾活動，辦實事，辦好事，解疑釋惑，凝聚人心；探索反映社情民意信息工作的新形式新方法，健全完善反映社情民意的信息網絡和快捷渠道，對委員和群眾反映的熱點、難點問題和重要的意見、建議，及時向市委、市政府領導和有關部門反映，不斷拓展服務經濟社會發(fā)展的空間。
(三)轉變作風，建設服務型機關。
建設服務型政協機關，要切實轉變機關作風，把服務中心工作、服務人民群眾、服務政協委員融入到政協工作的方方面面。
牢固樹立以經濟建設為中心、發(fā)展是第一要務的觀念。以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，采取多種形式，組織開展履行職能的各項工作和活動，服務改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，服務社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設，服務全面建設小康社會，服務社會主義和諧社會建設。
牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。大興密切聯系群眾之風，深入到基層單位和人民群眾中去，調查研究，收集情況，征求意見和建議，了解和反映社情民意。組織開展“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動，為基層和群眾解難題，送溫暖，辦實事，辦好事，促進社會和諧，樹立政協機關的良好形象。
牢固樹立“以委員為本”的意識。認真組織開展主席接待委員日、約談委員和委員聯誼活動，廣泛邀請省市政協委員參加調研、視察、理論研討等活動。進一步發(fā)揮政協委員的主體作用和委員學習活動小組的作用，定期召開界別委員座談會，組織開展界別委員活動，加強委員學習活動小組經驗交流，促進委員活動的經常化，增強委員活動的實效性；組織開展寫一件提案、提一條建議、辦一件好事、化解一個矛盾、反映一條社情民意的“五個一”活動和“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，充分調動政協委員履行職責的積極性、主動性和創(chuàng)造性；切實尊重和維護政協委員的民主權利，積極為政協委員知情明政、履行職責創(chuàng)造條件；定期走訪政協委員，征求意見和建議，幫助解決困難和問題，加大為政協委員服務力度，把市政協機關建成“委員之家”。
（四）注重實效，建設務實型機關。
建設務實型政協機關，要大興求真務實之風，把求真務實體現到政協的各項工作中去，切實抓好工作落實。
以求真務實的精神推動政協工作。圍繞黨委、政府關心和人民群眾普遍關注的經濟社會發(fā)展中的重要問題，深入基層，深入群眾，扎扎實實地做好調研、視察、評議、提案和反映社情民意等工作，摸實情，講實話，辦實事，求實效。
切實加強機關執(zhí)行力建設。樹立和明確“落實工作思路，圍繞工作目標，提高執(zhí)行能力，提供優(yōu)質服務，服務好政協工作、政協委員、人民群眾和經濟社會發(fā)展”的觀念意識，強化和落實“端正工作態(tài)度、制定工作計劃、執(zhí)行工作程序、提高工作效率、提升工作質量、加強工作配合、強化工作協調、做好工作反饋”的工作要求，采取和運用“明確工作任務、制定工作方案、做出工作安排、提出工作要求、督促工作實施、抓好工作細節(jié)、檢查工作進度、評價工作效果”的方法措施，深化“效能革命”，提高執(zhí)行能力，堅持工作的高標準，把政協的工作思路和工作目標落到實處，確保各項工作任務的圓滿完成。
在政協各工作機構之間、機關工作人員之間開展比作風、比干勁、比工作、比成績活動。營造積極工作、主動工作、多干工作、干好工作的氛圍，構建忙而有責，忙而有序，忙而有法，忙而有效的工作運行機制，樹立勇爭一流、不甘落后的拼搏精神，加強工作配合和團結協作，創(chuàng)建和諧型機關。
（五）嚴明紀律，建設廉潔型機關。
建設廉潔型政協機關，要牢固樹立黨紀、國法和法制觀念，切實加強道德建設和廉政建設。
強化黨紀、法律和道德教育。引導機關廣大黨員和干部職工牢記“兩個務必”，遵守“四大紀律八項要求”，守法用法、依法辦事，帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德，做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線，做遵紀守法、道德建設的模范。
強化機關干部職工的全局意識、協作意識，弘揚堅持原則、嚴守紀律、積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。切實抓好機關工作紀律和規(guī)章制度的貫徹落實，推進政務公開，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，創(chuàng)建節(jié)約型機關。
健全黨員干部監(jiān)督機制。認真落實黨風廉政建設責任制，貫徹執(zhí)行《關于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的實施意見》，嚴格執(zhí)行“十二不準”，廉潔自律，強化監(jiān)督，進一步加大反腐倡廉工作力度。
三、創(chuàng)建措施。
（一）以加強機關學習為基礎，推進“五型”機關建設。
1、完善學習制度。堅持集體學習與個人自學、崗位學習與業(yè)余學習、認真讀書與記好筆記相結合，撰寫心得體會和理論研討文章，有計劃地組織和舉辦各種理論研討會、形勢報告會、專題座談會、讀書交流會等，以靈活多樣的學習形式，豐富學習內容，活躍學習氣氛，增強學習效果。
2、組織專題論壇和專題講座活動。圍繞經濟建設、社會發(fā)展中的重大問題和政協工作，每年舉辦若干次專題論壇或專題講座，邀請專家學者開展研討、報告、交流活動，幫助機關干部職工開闊理論視野，豐富專業(yè)知識，增強機關干部職工的理論政策水平和業(yè)務工作能力。
3、加強機關圖書資料閱覽室建設。不斷豐富、更新藏書和資料，優(yōu)化讀書學習環(huán)境，營造自覺學習、主動學習的良好氛圍。
(二)以加強制度建設為保障，推進“五型”機關建設。
推進政協工作的制度化規(guī)范化程序化建設。根據全國政協、省政協出臺的政協工作制度，結合我市政協工作實際情況，及時研究制定、修訂完善我市政協各項工作制度，推動政協工作的有序運行，為政協機關服務政協工作提供工作規(guī)范。
加強機關制度建設。進一步健全和完善工作程序、公文處理、會議服務、事務管理、行政后勤、接待服務等機關內部各項工作制度規(guī)定，堅持和完善年度工作目標任務分解、季度工作報告、月計劃、月總結、日臺賬、大事記制度，建立工作督查和工作反饋機制，形成健全、完善的機關內部工作制度體系，認真落實各項規(guī)章制度，為機關工作正常、有序、高效運轉提供制度保障。
（三）以加強干部隊伍建設為主體，推進“五型”機關建設。
進一步增強機關干部的服務意識。引導機關干部牢固樹立群眾第一、委員第一、發(fā)展第一、服務第一的觀念，牢記為人民服務的根本宗旨，在政協工作實踐中，堅持做到深入基層，深入群眾，了解民情，關注民生，真正將為民服務記在心中，表現在行動上。
進一步提高機關干部的業(yè)務能力。引導機關干部自覺、主動、勤奮學習，加強機關干部的培訓教育，提高機關干部調查研究、執(zhí)行落實、組織協調、處理事務的本領，努力建設一支立足本職、一職多能、勤奮工作、勇爭一流的干部隊伍，不斷提高機關干部服務政協工作、服務政協委員、服務人民群眾、服務經濟社會發(fā)展的能力和水平。
進一步強化機關干部的實干作風。引導機關干部把心思用到干事業(yè)上，把智慧用到抓落實上，把本領用到搞服務上，把功夫用到促發(fā)展上；明確辦事時限，提高辦事效率，能辦的事情馬上辦，難辦的事情設法力，份內的事情認真辦，份外的事情幫助辦，一切事情依法辦。對新任務新要求要快速反應、馬上行動，對職責范圍內的工作要速辦“快通”，對工作中的問題要及時“溝通”，對委員和群眾遇到的問題要積極“疏通”，對需要協同的工作要及時“暢通”，增強執(zhí)行能力，提高工作效能。
進一步培育機關干部的創(chuàng)新精神。引導機關干部樹立創(chuàng)新的意識，提高創(chuàng)新的本領。堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，圍繞政協工作的新任務，著眼政協工作的新實踐，探索政協工作的新舉措，取得政協工作的新突破，開創(chuàng)政協工作的新局面，總結政協工作的新經驗，使政協各項工作體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
（四）以保持共產黨員先進性為動力，推進“五型”機關建設。
進一步鞏固先進性教育活動成果。貫徹落實“堅定理想信念，自覺勤奮學習，發(fā)揚優(yōu)良作風，服務人民群眾，推進政協工作，創(chuàng)造一流業(yè)績，模范遵紀守法，帶頭廉潔自律”這一市政協機關保持共產黨員先進性的具體要求。
組織開展爭當“五好”黨員和爭創(chuàng)“五好”黨支部活動。構建保持共產黨員先進性的長效機制，機關廣大黨員要爭當“學習好、思想好、工作好、紀律好、作風好”共產黨員，各黨支部要爭創(chuàng)“領導班子好、黨員隊伍好、黨建制度好、監(jiān)督機制好、思想作風好”黨支部，在機關形成對照先進找差距、爭當先進做貢獻的濃厚氛圍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員領導干部的帶頭表率作用，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，激勵廣大黨員立足本職崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)，扎實推進“五型”機關建設。
（五）切實加強對創(chuàng)建“五型”機關活動的組織領導。
1、創(chuàng)建“五型”機關活動在市政協黨組指導下進行。市政協成立創(chuàng)建“五型”機關活動領導小組，負責研究、指導、協調、督查創(chuàng)建“五型”機關的各項工作；領導小組下設辦事機構，具體負責創(chuàng)建“五型”機關活動的日常工作。
2、創(chuàng)建“五型”機關活動是一項系統工程，要把創(chuàng)建“五型”機關活動與推動政協工作與時俱進相結合，與提高機關效能相結合，與加強機關黨的建設相結合，與創(chuàng)建省級文明單位相結合。各委、辦、室和機關黨委、各支部要把創(chuàng)建“五型”機關活動作為開創(chuàng)我市政協工作新局面的新目標、新探索，作為政協機關各項工作的結合點、切入點，精心組織，注重實效，確保創(chuàng)建活動扎實推進。
3、各委、室、科和機關黨委、各支部要結合各自情況，研究制定創(chuàng)建“五型”機關的努力方向、奮斗目標和具體措施，抓好工作落實，抓好措施落實，確保取得實效。
學習型機關學習個人總結篇十
一、創(chuàng)建學習型機關是國稅事業(yè)發(fā)展的必然要求黨的十六大報告指出：要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展.這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。作為行政執(zhí)法部門，國稅代表著國家的形象，努力適應當今社會，造就一支以國稅事業(yè)目標為共同意愿，善于學習，勇于創(chuàng)新，追求超越的德才兼?zhèn)涞母咚刭|干部隊伍，增強國稅系統的創(chuàng)新力和競爭力，既是我們國稅干部的責任，也是國稅事業(yè)發(fā)展的必然要求。從整體上看，國稅干部隊伍的主流是好的，但隨著社會的演進和腐朽思潮的侵入，隊伍綜合素質不是那么硬朗了。從質上觀察，理論素養(yǎng)、思想境界、學識水平、工作能力遠不能適應現代稅收工作的需要。從量上分析，結構不合理，分布不均勻，尤其是重要崗位缺乏高素質復合型人才，普通崗位缺乏實用性干部，嚴重存在著人才青黃不接和干部結構的不合理性與不適應性。實施“創(chuàng)建學習型機關”戰(zhàn)略工程，建立一個組織結構扁平化、組織管理人性化、組織成員具有共同目標、彌漫濃厚學習氛圍、各項工作不斷創(chuàng)新、能持續(xù)發(fā)展的學習型機關，不僅是貫徹黨的十六大精神、實踐“三個代表”重要思想的客觀要求，也是適應社會發(fā)展、應對知識經濟發(fā)展和新科技革命挑戰(zhàn)的必然選擇，更是融會貫通地做好依法治稅、從嚴治隊、科技加管理三篇文章的迫切需要。二、創(chuàng)建學習型機關必須明確目標、合理規(guī)劃心理學家馬斯洛晚年從事出色團體的研究，他發(fā)現這些出色團體的最顯著特征是具有共同的目標，為了實現這個目標，人們主動奉獻和投入，而非被動地遵從。作為一個機關，要創(chuàng)建“學習型機關”，首先必須在對機關現有情況進行客觀分析的基礎，集中集體的智慧，確定短、中、長期的發(fā)展規(guī)劃，讓所有的工作人員都有明確而共同的發(fā)展目標。要號召全局干部與時俱進，樹立“學習為本”、“終身學習”、“學習與工作互動”、“團隊學習”、“提高學習力”等學習新理念，要把學習的理念真正滲透到每一個人的思想中，讓學習成為自覺的行動，自主的追求。做到學以立德、學以增智、學以建業(yè)、學以致用，重點解決國稅干部特別是領導干部精神狀態(tài)、思想觀念，發(fā)展思路和工作作風方面的突出問題，不斷增強緊迫感和責任感，振奮精神，堅定信心，開拓視野，著眼新實際，總結新經驗，探索新路子，使稅收各項工作體現時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。使全系統干部的思想觀念不斷更新，理論素養(yǎng)不斷提高，知識結構不斷完善，業(yè)務水平不斷提升，創(chuàng)新能力和進取精神不斷增強，進一步樹立大局意識、法律意識、責任意識、協作意識、服務意識和創(chuàng)新意識，努力爭創(chuàng)一流的班子、一流的隊伍、一流的作風、一流的管理、一流的業(yè)績和一流的形象，全力打造一支適應新形勢新任務要求的高素質的國稅干部隊伍。明確的學習目標是人們求知航道上時刻閃爍的“指明燈”，是求學道路上取之不盡，用之不竭的力量源泉。有了明確的學習目標，還要科學地制定學習計劃。就個人來說，本著缺什么補什么的思想，把長遠規(guī)劃和短期目標有機結合起來，使自己干著今天的工作，想著明天的事業(yè)，學著后天的本領。在短期目標上，就是要圍繞稅收工作中心，掌握迫切需要的理論知識和業(yè)務技能，努力使自己成為“行家里手”，勝任本崗工作；在中長期規(guī)劃上，就是要通過多種形式，提升學歷層次，優(yōu)化知識結構，使自己成為一專多能的復合型人才，在社會主義改革大潮中激流勇進，永不落伍。就一個單位而言，制定學習規(guī)劃要根據不同崗位不同人員的具體情況，從政治理論必備知識、稅務業(yè)務必備知識、計算機運用必備知識等方面詳細制定學習計劃。在學習內容上，必須全面性。應根據當前形勢和國稅工作的要求來制定。一要學習總攬全局的政治理論。這是堅定政治方向，增強人們精神力量的根本保證。二要學習應用性知識。要學習經濟、稅收、法律、管理、信息技術等各方面的基本知識以及歷史、哲學等優(yōu)秀傳統文化，這是提高能力，不斷豐富精神世界的基礎。三要學習時代前沿的嶄新成果。關注前沿問題，善于學習具有時代精神的科學方法和思維方式，這是不斷開拓工作新局面的關鍵。創(chuàng)建工作應從三個層面全面鋪開：圍繞增強各級領導班子的科學決策能力、應對復雜局面的能力、依法治稅的能力、總攬全局的能力，創(chuàng)建“學習型班子”；圍繞塑造一支“愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、文明法治、廉潔高效”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗團隊，建設“學習型隊伍”；圍繞增強廣大稅干的綜合分析能力、創(chuàng)新思維能力、行政執(zhí)法能力和科技應用能力，培育“學習型人才”。這中間最重要的是創(chuàng)建“學習型班子”，各級領導干部是國稅事業(yè)的核心力量，也是學習型組織的倡導者、發(fā)動者，是學習型干部隊伍的帶領者、支持者，是國稅文化、國稅精神的培育者、傳播者。重點抓好學習型領導班子的創(chuàng)建工作，是創(chuàng)建學習型系統的重要任務。三、創(chuàng)建學習型機關必須具有堅實的載體學習是一項艱巨的系統工程，沒有載體無法形成氛圍，沒有方法就達不到目的，沒有壓力就難以出成果。在學習的形式上，必須多樣性?？梢砸詧F隊學習為主，兼顧自學、小組學習等各種不同的方法。在學習的時間上，必須靈活性。在集中時間學習，開展學習日學習的同時，可以分散學習，利用工作間隙及業(yè)余時間進行學習，真正做到時時處處學習，“活到老，學到老”。具體說來，可以有以下形式：1、全員學習和全面學習。針對不同年齡不同層次不同崗位的稅干制定學什么、如何學、達到何種程度的學習規(guī)劃，同時配套規(guī)劃建立起每名稅干的學習檔案，將學習、培訓情況錄入微機管理；在學習過程中要求每一位稅干做到“四個必備”，即必備的政治理論知識、稅收業(yè)務知識、涉稅法規(guī)知識和計算機運用知識。在設置學習內容上，要突出針對性。要把“學知識”與“長本領”、“拿文憑”與“強素質”、“長才干”與“有作為”協調起來，充分考慮干部的工作的年限、個人的基礎、從事的專業(yè)工作和發(fā)展取向的差異，本著“干什么學什么，主抓什么精什么，參與什么懂什么，缺什么補什么”的原則，設置共同學習內容和指導個人確定自學內容。2、確立以團隊學習為主的學習方式。團隊學習是學習型組織的重要方式。隨著國稅信息化建設的推進，各個工作崗位聯系更加緊密，相互配合、相互影響、相互制約、相互作用表現得更加突出。抓好團隊學習，可更好地增強各個崗位之間的彼此合作，促進問題的解決，提高學習和工作效率?？梢愿鶕鞴芨母?、信息化、專業(yè)化管理的新要求，按照省局崗位培訓系統教材，采取組織指定、自愿組合等形式，組建各具特色的學習型團隊。如計算機、法律、稅收業(yè)務等興趣小組，制訂活動計劃，定期組織活動，交流學習體會，研究解決學習中遇到的問題。這種團隊學習區(qū)別于個人自學的最大好處，就是知識共享，能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，產生1+12的思想交流效果，在相互借鑒中進一步產生更富于建設性的意見，從而提煉出高于個人見解的團體智力，最終使個人學到的知識轉化為機關的創(chuàng)新成果和高效能。3、完善干部教育培訓工作機制。教育培訓是在職干部學習的重要途徑，不能僅僅滿足于辦了多少班，完成了多少培訓任務這些表面上的數據，而應該下大力氣加強教育培訓管理，提高教育培訓質量。要從形勢需要什么，工作需要什么，培訓對象需要什么等方面擬定培訓計劃，確定培訓項目，設計教學方案，增強培訓的針對性和有效性。比如管理者著重加強組織、管理能力的培訓；征收人員著重加強稅法方面的培訓；計算機操作人員著重加強計算機方面的培訓。力求作到節(jié)約培訓投入，保證培訓效果；同時對于綜合性較強的工作崗位的工作人員要注意進行“交叉”培訓，即對有計算機專長者進行稅法方面的`培訓，熟悉稅法者進行計算機應用方面的培訓等。4、開展啟智求知的讀書自學活動。在全體干部職工中開展“增知、明智、勵志”讀書活動。定期向全體干部職工推薦和贈發(fā)新書、好書，組織干部職工利用業(yè)余時間進行學習，并寫好讀書筆記；根據讀書內容組織開展各種形式的討論交流、讀書筆記展評和讀書知識競賽。在讀書內容上，干部職工可以根據自己的愛好和需求，在必讀推薦書目的基礎上，選讀其它書籍，在學習方法上，采取個人精讀、形成個人見解和集體討論、達成思想共識交叉結合的方法，以個人自學深化學習認識，鞏固學習效果，強化學習成果，提煉學習體悟，將學習引向深入，真正與個人思想實際融會貫通；以集體討論交流檢驗學習成效，溝通闡釋學習心得，最終提升個體與集體文化素質的“雙贏”。5、建設國稅學習網站。利用局域網搭建學習的網絡平臺，設立學習型組織論壇、精品圖書庫、學習園地，借助網絡交流工作信息和學習成果，實現資源共享。大家隨時可以把所思、所學、所想發(fā)布出來，聽聽別人的高見，進行不見面的“討論”。有些需要面對面交流的問題，經過網絡初步討論后，則舉辦正式論壇。由于在網絡這個虛擬空間進行辯論討論，職工們的言論更真實、更自由，可以提出不少比平時更實際、更尖銳的意見。領導也可以從中發(fā)現職工的真實想法，有針對性地改進工作。6、開展“四個一”活動。（1）、“一日一讀”，每人每天至少讀書一小時，并通過定期檢查學習成果抓落實。（2）、“一周一講”，每周就某個理論問題、某個知識點或某個熱點話題舉辦一次專題講座。（3）、“一月一提”，每人每月都提出并解決一個工作中存在的問題或遇到的難題，并通過召開黨小組或局務會尋找最佳解決方案。（4）、“一季一論”，組織干部每季度具有共性的課題或案例舉辦一次論壇，交流個人觀點和見解。這些舉措將有效促進稅務官從“多學”、“勤學”進而向“善學”、“用學”的轉變，加速知識向實際能力的轉化，在充分發(fā)揮集體智慧中有力推動了基礎建設和各項工作不斷邁上新水平。7、舉辦專題講座。邀請專家學者就時事政治、經濟形勢等課題進行集中講課，進一步拓寬干部視野，推動思維方式變革。8、建立干部脫產學習制度。根據干部隊伍現狀，開展交替式、分批式、終身式地培訓，讓所有干部都有學習和受教育的機會。通過分層次、分崗位、分科目地對口學習培訓，來開拓干部的眼界，豐富干部的知識視角，提高干部的工作技能。9、警示教育。組織干部職工到警示教育基地接受教育，組織干部職工觀看反腐倡廉警示片和圖片展，組織干部職工開展預防職務犯罪知識競賽等。10、主題教育。在系統內積極開展“愛崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，誠信服務，廉潔奉公”為主要內容的稅務職業(yè)道德教育，以勤政、廉政、優(yōu)政為重點的從政道德教育，以講誠信、做實事、倡勤儉為主題的公民道德教育，以講大局、講奉獻、講成績?yōu)橹黝}的工作作風教育等系列主題教育。四、創(chuàng)建學習型機關必須有良好的激勵機制讓一個人去干他不喜歡的工作，無論他能力有多大，其效果不一定很理想。要使稅務干部從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，關鍵在于建立良好的培訓學習激勵與約束機制。一個好的機制，能夠將外在壓力有效地轉化為內在動力，促使大家認真學習，刻苦鉆研。要把學習培訓與物質獎勵、評先評優(yōu)、業(yè)務能級認定、干部選拔任用結合起來，樹立一種重視人才、崇尚學習的氛圍。第一，建立優(yōu)先學習培訓獎勵制度。對工作業(yè)績突出的干部優(yōu)先推薦學習培訓，把獲得培訓、學習機會視為對干部的獎勵。第二，建立學習成果獎勵制度。樹立在崗位上做出成績的干部都是人才的觀念，鼓勵干部根據工作的需要自學成才，把學習與提高崗位技能、進行崗位創(chuàng)新結合起來，支持干部把工作中存在的各種技術、管理問題與團隊學習結合起來，提高處理、防范各種問題的實際能力。對在崗位上做出成績、取得成果的干部給予獎勵和表彰。第三，建立健全能級管理制度，崗位資格證書制度以及公務員培訓證書制度，實施持證上崗，不斷完善人才培訓、考核、選拔的動態(tài)管理制度。在此基礎上，建立一支高素質的管理隊伍和專業(yè)人員隊伍。第四，完善學習―考核―使用―待遇一體化的激勵機制和人才競爭機制。讓“想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位”。第五，注重營造“信任、寬容、進取”的文化氛圍，對干部以信任為前提，對在創(chuàng)造性工作中出現的失誤給予寬容，從而激發(fā)干部的思想活力，在處理上下級之間以及干部之間的關系中，鼓勵合作，實現雙贏，形成平等自由交流對話的伙伴式的上下級關系。五、創(chuàng)建學習型機關必須有嚴格的運行機制一種新的理念從形成到實施，必須有一套完整的運行機制作保障。1、必須專門建立領導機構和組織機構，制訂工作職責，明確建設學習型機關的基本原則、基本內容、學習形式、階段目標和中長期規(guī)劃。2、建立健全政治業(yè)務學習制度，進一步明確學習內容、考評方式、獎懲等內容。3、學習筆記制度。要建立專用學習筆記本，每次學習認真做好筆記。學習筆記不僅要有集體專題學習的內容，還要有個人自學的內容，以及參加各級各類讀書班的學習內容。讀書筆記要有學習日期、學習書目、觀點摘要、學習隨感和體會以及討論專題和個人發(fā)言的詳細記載。4、學習檔案制度。學習檔案的內容包括：學習計劃、學習考勤、學習記錄、撰寫的信息稿件、社會基層調研課題、學習交流以及總結分析等材料。要真實記載每個干部學習態(tài)度、學習進度和學習成果，并作為檢查考核的依據。在半年和年度綜合考核中，對各項學習指標進行考核匯總，分別記入單位和個人學績檔案，考核成績與單位和個人的獎懲掛鉤，并作為評先選優(yōu)的重要依據。5、學習的目的全在于應用。把學習看作是工作的一部分，把工作的過程變成是學習的過程，所以創(chuàng)建學習型機關必須與稅收工作緊密結合，將創(chuàng)建“學習型機關”活動與“文明單位”、“青年文明號”、“納稅人滿意窗口”等創(chuàng)建活動緊密地結合起來，與做好“三篇文章”有機地結合起來，達到以學習促提高，以學習促收入，以學習促信息化建設，以學習促隊伍建設，以學習促整個國稅工作上新臺階的目標，自始自終把收入任務是否圓滿完成、各項稅收政策是否執(zhí)行到位、工作作風是否真正有所轉變、納稅人是否滿意作為衡量和檢驗學習效果的重要標準。“圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而得”，一個優(yōu)秀的國稅干部一定是以讀書學習的積淀為底蘊的，以不斷地進德修業(yè)為前提的；一個充滿生機和活力的學習型機關一定更有創(chuàng)新力和競爭力。讓自己的人生價值因國稅事業(yè)的蓬勃發(fā)展而放射出更為燦爛的光芒！
學習型機關學習個人總結篇十一
黨的把建設學習型社會作為全面建設小康社會的重要目標和任務之一，提出“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。隨著黨的的召開，鎮(zhèn)黨委、政府更是把學習提到日常工作中，滲入各個方面加強學習交流。現將工作匯報如下：
為加強對建設學習型機關活動的領導，鎮(zhèn)里成立建設學習型機關活動領導小組，領導小組組長，副組長，成員由組成。領導小組辦公室設在鎮(zhèn)組宣辦，辦公室主任由同志兼任，負責對建設學習型機關活動進行日常組織、指導督促和檢查考評等工作。鎮(zhèn)黨委要把建設學習型機關列入黨委的重要工作議事日程，明確責任，鎮(zhèn)組宣辦要積極宣傳開展建設學習型機關活動的重要意義，及時報導推進建設學習型機關活動中所取得的生動實踐和成功經濟，增強活動的效果，營造建設學習型機關的濃厚氛圍。
根據縣里建設學習型機關的要求，結合本鎮(zhèn)的實際情況，認真制訂工作方案，精心組織實施。要統籌安排、分段實施、循序漸典型引路、整體推進。要妥善處理好工作與學習的關系，緊密結合本職工作實際組織學習，創(chuàng)造性地抓好建設學習型機關活動，務求實效，切忌形式主義。要積極支持和有效組織機關干部參加各類有助于提高思想素質、有利于提高工作技能和工作水平的學習培訓及參觀考察，為機關干部創(chuàng)造良好的學習條件。要加大對學習的'投入力度，加快實現辦公自動化，建設必要的學習教育設施，不斷提高教育設施和設備的檔次。
領導班子和領導干部要把學習當作是一種修養(yǎng)、一種覺悟、一種境界，自覺地帶頭參加各種學習并首先成為學習型的領導班子和學習型的領導干部。要堅持和發(fā)揚理論聯系實際的學風，大興調查研究之風，認真撰寫學習論文、調研報告，提高綜合素質和創(chuàng)新能力。要充分發(fā)揮黨委理論學習中心組在建設學習型機關中的示范帶頭作用。全體機關干部要積極參加各類學習，將學習帶入家庭、帶向農村，發(fā)揮機關干部在建設學習型社會中的表率作用。
各辦公室和辦事處要從實際出發(fā)，把本單位建設成機關干部在職學習和素質教育的主陣地。要堅持搞好輔導報告、脫產培訓、專家講座、電化教育讀書活動、知識競賽和召開學習經驗交流會、學習成果匯報會等學習載體，廣開思路，拓展新的學習方法，設計新的學習載體。全體機關干部在建設學習型機關中爭先創(chuàng)新，積極投身到“爭創(chuàng)學習型機關、爭做學習型干部”活動，評選學習型學習單位和個人，不斷掀起機關的學習熱潮，進一步提高機關工作水平和工作效率。要做好典型的培育工作，發(fā)揮典型的引導示范作用，保證建設學習型機關的各項目標任務的完成和實現。
根據《鎮(zhèn)201*年學習型機關活動計劃》認真加以落實，進一步健全各項學習制度，堅持機關干部“集中學習夜”制度、黨委理論學習中心制度、技能教育培訓制度等。根據建設學習型機關的要求和學習實踐中出現的新情況、新問題，不斷完善學習制度，探索新的學習載體和形式。年終，鎮(zhèn)黨委對各辦公室和辦事處創(chuàng)建學習型機關情況進行綜合考核，表彰先進，樹立典型。考核參照《鎮(zhèn)建設學習型機關工作先進集體考評細則》。
學習型機關學習個人總結篇十二
市直機關各部門、各單位，國家、省屬駐有關單位機關黨組織：
為認真落實十六大關于“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展的要求”，積極響應市委提出的建設學習型城市的號召，扎實推進機關學習，充分調動機關廣大黨員干部學習的自覺性和主動性，不斷提高機關干部的政治素質、理論水平和業(yè)務能力，培養(yǎng)造就一支適應新形勢、新任務要求的黨員干部隊伍，機關工委決定于在市直機關中開展創(chuàng)建“學習型機關”活動提出實施方案如下：
一、指導思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞市委“四大發(fā)展戰(zhàn)略”和“五項重點工作”，以建設“學習型組織”為主體，通過確立終身學習理念、構建終身教育體系，在市直機關形成終身學習、全員學習、全過程學習的濃厚氛圍，努力使機關黨員干部在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質上有新提高。
二、活動內容。
1．以“三個代表”重要思想和十六大精神為重點，認真抓好政治理論學習。把“三個代表”作為理論武裝的重點，貫穿于機關黨建工作的始終，與學習鄧小平理論、學習十六大精神、學習黨的路線方針政策、學xxx省、市委的重大決策精神結合起來，增強理論學習的系統性、針對性。要按照“一個中心三個著眼于”的要求，堅持理論聯系實際，積極研究本部門在改革發(fā)展中的重大現實問題，不斷推進中心工作的開展。
各部門、各單位要結合本部門業(yè)務特點和工作需要在干部職工中廣泛開展專業(yè)知識、基本技能的學習和以wto為主要內容的經濟知識、現代科技知識、法律法規(guī)知識和文學知識、歷史知識等內容的學習提高知識層次擴大知識面。
3．以創(chuàng)建學習型組織為保證，推進“學習型機關”創(chuàng)建活動的開展。各部門、各單位要根據自己的工作實際和人員狀況，根據組織指定、自愿組合等形式，創(chuàng)造性地組建各具特色的學習型組織，最大限度地吸收機關干部、職工參加，并以理論學習中心組為核心，形成嚴密的學習網絡，共同構劃全員學習、全過程學習的良好愿景，努力使每個學習型組織成為同志們相互學習的'課堂、交流思想的精神家園和團結前進的戰(zhàn)斗集體。
4．以加強干部培訓為手段，不斷推動成人教育、繼續(xù)教育的廣泛開展。年內，機關工委將組織舉辦黨務干部培訓班、科以下干部輪訓班，并已與有關部門協商，開辦以學微機、學外語為主的干部夜校，結業(yè)后，頒發(fā)資格證書。各部門、各單位都要積極鼓勵機關干部參加各類繼續(xù)教育、學歷教育，不斷提高干部職工的知識層次和業(yè)務水平。
5．開展“學習型機關”集中活動月活動，把創(chuàng)建活動推向深入。計劃于下半年開展“學習型機關”集中活動月活動。主要活動內容為：召開會議，對上半年“學習型機關”創(chuàng)建活動進行簡要回顧，典型單位介紹經驗，為優(yōu)秀征文頒獎，部署年終考評工作；優(yōu)秀“學習型機關”現場參觀學習；“學習型機關”圖片展覽；機關干部職工書法、繪畫、攝影比賽；優(yōu)秀書籍展銷等。
三、方法步驟。
學習型機關建設是一項長期的系統工程，需要循序漸進，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。20重點安排以下內容：
1．制定創(chuàng)建“學習型機關”方案。各部門、各單位要根據本單位的實際情況，對創(chuàng)建“學習型機關”作出具體安排，制定切實可行的實施方案。要把創(chuàng)建“學習型機關”活動與機關黨的建設、作風建設、精神文明建設和部門業(yè)務工作結合起來，做到實事求是、步步深入。實施方案要于3月20日前報送市直機關工委，工委將對優(yōu)秀實施方案進行公開展示。
2．深入發(fā)動，廣泛動員。召開部門、單位創(chuàng)建“學習型機關”動員大會，對整個活動作出部署，使機關干部深刻理解創(chuàng)建“學習型機關”的意義，掌握創(chuàng)建“學習型機關”的內容、方法、步驟和要求，在市直機關形成創(chuàng)建“學習型機關”的濃厚氛圍。
3．強化措施，提供保障。各部門要普遍建立學習型組織，規(guī)范創(chuàng)建“學習型機關”的工作制度、工作進程、工作質量和工作目標；對機關干部的學習情況進行測試檢查，促進機關干部學習的自覺性；積極創(chuàng)造條件，建立圖書室、閱覽室、電教室等陣地，為機關干部學習提供良好載體和保障。
1．統一思想，提高認識。各部門、各單位要把創(chuàng)建“學習型機關”作為推動市委“四大發(fā)展戰(zhàn)略”和“重點工作”落實的重要舉措，認真做好思想發(fā)動和輿論宣傳工作，盡快將機關干部的思想統一到創(chuàng)建“學習型機關”的基本要求上來，統一到“四大發(fā)展戰(zhàn)略”和“五項重點工作”的總目標上來。
2．加強領導，精心組織。各部門要把創(chuàng)建“學習型機關”列入黨組（黨委）的議事日程，擺上重要位置，作出部署，提出要求。要建立主要領導負總責，分管領導親自抓，機關黨組織具體抓的領導機制和工作機制。要按照建設學習型機關的基本要求，研究方案，制定計劃，采取措施，精心組織，分步實施，確保創(chuàng)建“學習型機關”活動落到實處。
3．健全制度，加強考核。各部門、各單位要不斷建立健全各種學習制度。要加強對學習的考核，將干部的學習列入公務員年度考核、評先樹優(yōu)及職級晉升、提拔使用等內容中來。機關工委將把各部門、各單位開展創(chuàng)建“學習型機關”活動的情況納入文明機關創(chuàng)建和機關黨務工作目標管理考核的重要內容進行考核。
4．領導帶頭，抓好典型。各部門、各單位領導班子和領導干部要帶頭學習，在創(chuàng)建“學習型機關”活動中發(fā)揮表率和帶頭作用。要不斷總結基層單位創(chuàng)建“學習關”的典型經驗，注重培養(yǎng)學習型科室、學習型個人的先進典型，發(fā)揮典型的示范帶動作用。在適當時機，召開建設學習型機關經驗交流會，總結、推廣建設學習機關的先進經驗，推動面上的平衡健康發(fā)展。年底對優(yōu)秀“學習型機關”、科室、和個人進行評選，并進行隆重表彰獎勵。
學習型機關學習個人總結篇十三
建設學習型機關實施方案第七油礦機關按照廠黨委建設學習型企業(yè)要求，為全面提高機關干部的學習力和創(chuàng)新力，更好地發(fā)揮服務職能，結合第七油礦機關實際，特制定建設學習型機關實施方案。一、指導思想以廠黨委[2003]5號文件精神為指導，以提高機關干部綜合素質，實現企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標，以“學理論、學管理、學業(yè)務、學技術”為內容，圍繞造就高層次經營管理人才、高水平專業(yè)管理人才、高素質復合人才隊伍，建立全方位、全過程的學習體系，不斷提升機關干部組織、管理、協調、指導、服務能力，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。二、建設學習型機關的目的企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和建立現代企業(yè)制度的新形勢，對機關干部的能力和素質提出了新的要求。建設學習型機關，就是堅持以人的全面發(fā)展為中心，以加速培養(yǎng)各類高素質人才為目的，引導機關干部確立先進的學習理念，增強學習能力、工作能力、服務能力和創(chuàng)新能力，提高為領導決策服務、為生產服務、為基層服務、為群眾服務的水平。三、學習型機關理念學習是創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新是學習的靈魂。前瞻性學習實現自我超越；創(chuàng)新性學習保證高效服務。四、建設學習型機關的目標1、總體目標：提高機關干部的思想道德素質、科學文化素質、專業(yè)技術素質和崗位職業(yè)技能，逐步“形成一個體系，建立三支隊伍”：即形成機關干部學習、培訓的終身教育體系；建設一支政治素質高、文化素質好、創(chuàng)新能力強的黨群干部隊伍；建設一支具有現代經營理念，富有開拓創(chuàng)新精神的經營管理隊伍；建設一支掌握高新技術、具備科學管理知識、富有創(chuàng)新能力的技術管理隊伍。2、近期目標：2年內，機關干部精通本崗位的技術業(yè)務，能夠熟練運用計算機；機關技術管理干部熟練計算機的操作和應用軟件的開發(fā)，針對崗位職責的要求，提出前瞻性的意見和建議，提出并組織實施增產增效措施。3、長遠目標：5年內，機關干部熟練掌握2個崗位的'業(yè)務知識，并具備創(chuàng)新管理能力，運用數字化手段，提高管理效率；技術管理干部精通技術業(yè)務，完成新技術推廣，參與技術攻關項目，具有創(chuàng)新科技成果，提出并實施合理的挖潛增效措施。五、建設學習型機關的載體和途徑（一）搭建學習的平臺1、黨群工作培訓平臺：培訓黨群各崗位人員的業(yè)務能力及相關的公文寫作、公文管理知識等。2、技術管理培訓平臺：培訓地質、采油、輸油、作業(yè)、油水井、設備、電力、安全等專業(yè)內容及相關知識。3、專業(yè)工作培訓平臺：培訓財務、人事、技教、計劃統計等相關知識。4、計算機培訓平臺：培訓辦公自動化相關知識。5、英語培訓平臺:按能力級別，培訓英語讀、寫、聽、說內容。（二）開辟學習途徑1、進行職業(yè)生涯設計：根據每名機關干部的特點，堅持個人成才設計和組織定向培養(yǎng)的原則，每名機關干部確定近期和長遠學習發(fā)展規(guī)劃，明確個人發(fā)展方向和目標，并通過建立規(guī)劃、實施、效果反饋循環(huán)系統，促進學習計劃的全面實施落實。2、建立職務代理人制度：培養(yǎng)復合型人才，要求每名機關干部至少要能夠擔當2個崗位的工作，即每個崗位至少確定1名代理人，每名機關工作人員至少要代理1項工作，在主崗工作人員出差、休假時，由代理人代理其崗位工作，達到學習和鍛煉的目的。3、開設管理論壇：運用現代管理理論知識，結合工作實際，拓寬機關干部的工作思路，解決礦內存在的管理問題。每月針對礦內管理問題，就如何提高管理水平確定討論題目，由相關崗位工作人員發(fā)表論述，其他工作人員提出意見和建議，并將機關干部參與活動情況納入業(yè)績考核。4、成立思想政治工作沙龍：針對當前員工中存在的思想問題進行討論，找出解決問題的方法和途徑，通過集體智慧，提出預見性工作思路，超前解決思想問題。5、堅持進行培訓：年初根據機關干部制定的個人發(fā)展計劃，由各辦主任牽頭制定培訓計劃，采取集中宣講、看錄相、參觀等形式組織培訓。年終建設學習型機關領導小組檢查培訓計劃執(zhí)行情況和培訓效果，與獎金掛鉤考核。6、下基層掛職鍛煉：對工作經驗缺乏的機關干部，每年組織下基層小隊掛職鍛煉，并由建設學習型機關領導小組進行考核，考核結果與當事人獎金掛鉤，并納入年終業(yè)績考核。7、建立課題研討制度：對關系到全礦長遠發(fā)展的問題，組織機關干部進行命題研討。每年的研討課題不少于2項，參加課題研討人員不少于機關干部的50%。8、采用先進的教育媒體：利用多媒體教育、互聯網教育等手段，拓寬教育渠道，加強工商知識、人力資源、職業(yè)素質、市場營銷、財務管理等系列培訓。9、外出進修：定期選派機關工作人員到大學及科研機構學習、培訓，聘請管理、科研專業(yè)人員到礦里講學。10、自主學習：鼓勵機關工作人員通過成人教育、在職函授和自學等方式，不斷學習科學文化知識。六、建設學習型機關的機制（一）領導機制礦黨委把建設學習型機關作為一項長期的戰(zhàn)略任務，實行“一把手”工程，加強領導，明確責任，指導協調，推進學習型機關創(chuàng)建工作的開展。礦成立以黨委書記、礦長為組長，副礦長為副組長，機關支部書記、綜合辦主任、生產辦主任、經營辦主任為成員的創(chuàng)建學習型機關領導小組。領導小組按照礦建設學習型機關的總體規(guī)劃和建設要求，制定本礦建設學習型企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，定期研究、部署、督促、檢查建設學習型機關情況。（二）學習機制建立機關干部學習運行機制，由“缺什么補什么”的被動學習方式向超前、跨崗學習方式轉變，用制度化保證學習的自主化、經?；?、工作化，營造濃厚的學習氛圍，全面提升機關干部的學習力和創(chuàng)新力。1、學習時間和內容學習時間：（1）礦領導每年參加適應性學習培訓不少于15天；每年學習法律知識不少于30小時；每年必須參加工商管理知識更新培訓；各辦主任每年參加適應性學習培訓不少于10天，50%的人每年必須參加工商管理知識更新培訓；普通機關管理人員每年參加各類學習培訓不少于7天。（2）機關專業(yè)管理人員每年必須參加專業(yè)技術學習不少于40小時。（3）其它為自主學習時間，按照計劃參加相關內容的學習。學習內容：（1）政治理論知識；（2）專業(yè)技術知識；（3）市場經濟、現代管理、計算機、英語及其它知識。2、制定計劃礦學習型機關領導小組每年年初依據各辦公室工作性質，制定機關年度學習計劃；各辦公室、每名機關干部制定辦公室和個人年度學習計劃。（1）調查分析：在制定計劃前，充分利用各種渠道，全方位、分層次深入調查了解機關干部的客觀學習需要和主觀學習需求，為制定機關干部學習計劃提供依據。（2）明確任務：針對油田發(fā)展的新形勢，圍繞生產經營目標任務，確定學習任務。把轉變機關干部的學習觀念與學習任務結合起來，為建設學習型機關奠定基礎。3、實施計劃（1）宣傳動員：采取礦機關大會、辦公會等形式，宣傳油田及廠、礦改革發(fā)展的形勢、目標和任務，教育機關干部增強學習的緊迫感，使機關干部主動參加學習，提高自身素質，適應改革發(fā)展需要。（2）運行載體：a、確定每周五為礦建設學習型機關“學習日”。b、落實1個學習的平臺，10條學習途徑。c、交流學習體會，達到學習雙贏。d、知識競賽，比中學，學中比。e、開展群眾性讀書活動，鼓勵干部自主學習。4、協調運行：礦學習型機關領導小組加強對礦機關干部學習的指導，了解情況，掌握進度，總結經驗，發(fā)現問題，指導學習。（三）評估機制1、評估目的通過定期檢查學習計劃、目標、任務、運行情況，科學合理及時地調整學習思路和學習計劃，加強對學習的全過程的控制指導，使機關干部的學習與生產經營工作緊密結合，保證學習力和競爭力的提高2、評估方法（1）過程評估：每季度對機關干部的學習計劃實施情況，通過查看學習資料、考試考核、檢查工作指標完成情況等方式進行評估，對存在問題及時糾正，給予學習指導。（2）群眾評估：礦定期向基層員工下發(fā)“機關干部學習評估調查表”，通過了解基層員工對機關干部工作能力和業(yè)績的評價，反映機關干部的學習效果。建設學習型機關領導小組負責收集分類，對機關干部學習情況進行評估。（3）業(yè)績評估：礦將機關干部學習計劃完成情況與經營管理目標完成情況結合起來納入業(yè)績考核，與業(yè)績獎金掛鉤兌現，并將評估結果作為評優(yōu)、獎勵、提拔的重要依據。3、評估標準：（1）認真落實學習計劃，完成學習內容，達到預定學習目標，學習計劃、內容、目標完成率達100%。（2）學習能力、工作能力、服務能力、創(chuàng)新能力等有較大幅度提高，適應企業(yè)改革發(fā)展的需要。（3）建立完善的學習體系，形成濃厚的學習氛圍，推動學習的深入開展。（4）全年人均取得1―2項創(chuàng)新成果。（5）評估測評合格率達90%以上。依據評估標準，實行百分制考核評估，分優(yōu)秀、良好、一般、較差四個評估等級。95分以上為優(yōu)秀，85―94分為良好，75―84分為一般，74分以下為較差。依據評估結果，對機關工作人員學習計劃進行調整、補充、完善。（四）考核機制由建設學習型企業(yè)工作指導小組組織進行考核。1、考核原則：堅持學習考核與工作目標考核相結合的原則。2、考核內容及方法：分學習計劃考核、學習能力考核、學習效果考核。（1）學習計劃考核：礦學習型機關建設領導小組每月檢查機關干部學習計劃完成情況，小組成員每月將計劃運行情況上報主管礦領導，并說明原因，由于個人原因造成計劃未完成的，納入年終業(yè)績考核內容。（2）學習能力考核：將機關干部學習知識增長情況納入干部年終業(yè)績考核，得分在91分（
學習型機關學習個人總結篇十四
2022年是黨的二十大的召開之年，也是我國進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年。***局以黨的政治建設為統領，以建設學習型、服務型、創(chuàng)新型機關為目標，以建設模范機關為抓手，常態(tài)化開展豐富多彩的學習活動，充分發(fā)揮好對干部職工教育、管理、監(jiān)督和組織、宣傳、凝聚職責作用，不斷提升黨員領導干部的理論素養(yǎng)和執(zhí)政能力，學以致用，將學習成果轉化為工作實績?，F將工作情況總結如下：
**縣工業(yè)和信息化局黨組中心組關于2022年理論學習計劃》。不斷健全完善各類學習制度，統籌推進，穩(wěn)步實施。領導班子能夠堅持學原著、悟原理，年度黨組理論學習中心組召開集中學習、交流研討共計14次。結合局每周理論學習、黨支部“三會一課”“學習強國”福建干部網絡學院等平臺，領導班子帶頭學習《百年初心成大道-黨史學習教育案例選編》《百年大黨面對面》《閩山閩水物華新--習近平福建足跡》《習近平談治國理政》第四卷、黨的二十大學習用書等讀本。黨組領導班子帶頭講授專題黨課三次，持續(xù)掀起學習宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮，激勵黨員干部立足崗位拼搏奉獻，為全方位推進高質量發(fā)展超越提供**力量。
**縣新時代文明實踐中心開展“實踐志愿服務，弘揚時代新風”主題學習活動暨志愿服務活動、組織黨員干部到**縣革命歷史紀念館開展“學先烈銳意進取，守初心砥礪前行”主題學習活動等現場教學，重溫入黨誓詞，教育引導黨員干部賡續(xù)紅色血脈、牢記初心使命、汲取奮進力量。開展“祖國就在身后，萬里仍是歸途”主題學習觀影活動、觀看《中國共產黨人精神譜系》微視頻、《二十大代表風采》《閩山閩水物華新讀書特別節(jié)目》等電教片，通過觀看學、創(chuàng)新意，推動學習走深走實。
“四個不摘”工作要求，掛鉤幫扶干部繼續(xù)入戶走訪脫貧戶持續(xù)鞏固提升脫貧攻堅成果。以開展****幫扶活動為契機，深入服務企業(yè)，強化惠企政策宣傳落實，制定宣傳活動方案，主動將政策送上門，下沉企業(yè)開展幫扶，分類別、定主題召開企業(yè)家座談會，協調解決企業(yè)生產經營過程中的問題和困難，為企業(yè)提供“媽媽式”服務。
**經濟發(fā)展很好的結合，推動**縣***工作的高速發(fā)展。個別黨員對“學習強國”平臺學習的認識參差不齊，有個別黨員處于應付狀態(tài)，學習積分個別偏低。
led屏幕、微信工作群、政務公開欄等形式進行宣傳，宣傳的內容主要是相關主題的口號，缺乏創(chuàng)新能力，不擅長用新媒體結合音頻、視頻等群眾喜聞樂見的宣傳形式向廣大群眾推廣各類宣傳工作。
重要講話重要指示批示精神和中央、省、市、縣委決策部署的貫徹落實，走好機關。
“第一方陣”。
“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，強化核心價值引領。
認真總結、分類分析當前學習型政府建設工作存在問題的基礎上，加強研究，認真謀劃，周密部署，細化量化工作任務，補短板，提能力。引導干部職工深刻認識學習型政府建設工作的重要性，努力建設一支高素質的學習型工作隊伍，做到組織落實、人員落實、責任明確、制度健全。引導黨員干部要立足本職工作，增強做好宣傳教育工作的意識，加強新聞宣傳工作。
通過耳濡目染、潛移默化的方式使核心價值觀入腦入心。
學習型機關學習個人總結篇一
總之一年來，由于自身的努力，在各方面都取得了較好的成績。但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有待于進一步提高，如：理論知識不夠，論文精品意識不強;工作有時缺乏耐心急于求成等。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，扎實工作，無私奉獻，發(fā)揮黨員教師的模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率，為學校整體發(fā)展工作做出新貢獻，使自己的工作成績與日俱進。
200x年9月我畢業(yè)分配到x縣中學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取?，F將一年多來的學習工作總結如下：
在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。xx年我參加了第二批保持共產黨員先進性教育活動，一絲不茍地完成了2萬字的讀書筆記，5篇學習心得，2千字的黨性分析材料，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。我對照黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向學校里各位黨員教師學習，爭做一名優(yōu)秀的共產黨員。
在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教的兩個班級(高二10、16班)，一文一理，雖然都是普通班，基礎較差，但通過我和學生的共同努力，每學期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的努力和成績得到了校領導和眾多師生的一致好評。
在生活上，我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務。因此，我擁有良好的人際關系。
雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經驗，向他人學習。再有，個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學習型機關學習個人總結篇二
學習認識上樹立兩種學習理念。樹立終身學習的理念;學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。當今是現代科學技術進步日新月異，新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮，知識生產、知識傳播不斷加速。如果不加強學習，不提高學習能力，勢必會落伍。胡錦濤同志指出：“面對這樣的新形勢新任務，如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足?！睒淞W習是一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式的理念;通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現自我超越。作為監(jiān)獄中的黨員，更加應當樹立這樣的理念，學習不僅可以幫助我們完成肩上的政治責任，而且可以改變我們的生活，提升我們的精神境界。
學習內容上著眼于三個方面。知識的海洋是學不完的，我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命選擇性的學習。既要抓住學習的重點又要注意拓展學習領域。一是著眼于提高理論素養(yǎng)，學習馬克思理論的立場、觀點、方法，學習有中國特色社會主義理論，學習社會主義核心價值體系。二是著眼于本職工作，學習黨關于監(jiān)獄的方針路線和法律法規(guī)，學習教育改造罪犯的新方法、新技能，努力成為專家型監(jiān)獄工作者。三是著眼于完善知識結構，作為監(jiān)獄工作者重點從五個方面完善知識結構。分別為哲學、教育學、心理學、法學、社會學，只有將五者有機整合起來，結合監(jiān)獄實踐，將學習用于實踐，在實踐中學習，工作才會有所突破。
學習效果上突出四個重點。學習要從實際出發(fā);要想學有所得、學有所獲必須從實際出發(fā)。從自身的實際出發(fā)、從監(jiān)獄的實際出發(fā)。學習要重于思考;孔子教導自己學生“學而不思則罔，思而不學則殆”，愛默生在哈佛大學優(yōu)秀大學生聯誼會的致詞中提出“學者就是思考的人?！?，蘇格拉底智慧核心之一就是獨立思考?？梢?，思考對于學習的重要性。學習要重于實效;學習計算機提高工作信息化水平和工作效率，學習哲學掌握有效誘導罪犯對人生的反思的方法，學習心理學調高對罪犯個別教育的效果，學習教育改造能手的成功經驗可以加快我們學習的步伐。
學習要重于創(chuàng)新;創(chuàng)新是一個民族不斷前進的動力。同樣創(chuàng)新也是監(jiān)獄工作不斷前進的動力。從特殊學校到三分管理，從粗放式管理到精細化管理，監(jiān)獄工作前進每步都可以看到創(chuàng)新的身影，監(jiān)獄的不斷前進依然要依靠創(chuàng)新的推進。
學習型機關學習個人總結篇三
按照廠黨委的要求，現按照《****建設學習型企業(yè)實施方案》，將廠機關建設學習型機關的工作進展情況分四個方面做以匯報。
一、一年來所做的主要工作。
自以來，我們就按照廠黨委建設學習型企業(yè)的要求，把建設學習型機關，提高機關人員的學習能力當作每年的一項重點工作來抓，并在幾次匯報和經驗介紹中專門提到了廠機關的有關情況。特別是在**文件下發(fā)后，我們搶前抓早，又進一步完善了《廠機關20建設學習型機關實施方案》，并以文件的形式下發(fā)到了各部室，由于學習型機關建設是一項長期的、多領域、高層次的系統工程，因此年我們初步按照五階段認真組織了實施，并著重做了以下工作。
一是廣泛宣傳建設學習型機關的學習理念，進一步制定學習計劃，明確愿景目標。為了使機關在學習型采油廠建設中發(fā)揮主渠道的表率作用，我們充分利用機關的職能特點，構建出了以學習型系統為主干、學習型部室為枝干、學習型個人為莖葉的學習型機關樹狀結構，確定了“學習超越自我”的學習理念。各部室按照要求分別對有關的指導思想進行了宣傳，達到了人人皆知。同時圍繞“持續(xù)有效發(fā)展，創(chuàng)建百年油田”的發(fā)展愿景，按照學習型采油廠對個人和組織的綜合能力要求，制定出了部室和個人的發(fā)展規(guī)劃和學習計劃。
二是落實學習制度，拓展學習途徑，搭建學習的平臺。為了促進學習機制的落實，形成團隊學習氛圍，我們建立了運行機制，拓展了9種學習途徑，搭建了2個學習的平臺。分別是：自主學習、互動學習、探究學習、創(chuàng)造性學習、輪崗學習、導師帶徒、深度會談、網上論壇、成果發(fā)布；建立了培訓平臺和擂賽平臺。并要求各部室采取靈活多樣的學習形式保證每周不少于1個小時的學習培訓，并認真落實集中學習制度和自學學習制度。如油田管理部常年堅持集中學習制度，他們利用每天早班會的時間，采取工作交流、問題反思和專題輔導的方式，促進知識與經驗的傳播和學習，同時他們還認真開展實踐學習，把落實“三項制度”、改進工作作風、到基層調研同實踐學習緊密結合，在解決實際問題的過程中，指導基層學習，加強自身指導能力的提高。生產運行部為了突出學習工作化，工作學習化，他們結合本部門倒班人員多，不便于集中學習的實際，一方面針對每個人的業(yè)務專長，制定學習內容和目標強化自主學習，一方面采取一人雙崗制，要求值班調度必須掌握本系統的管理工作，管理人員必須掌握調度員的相關工作，達到本系統內人員各崗位的復合型。審計監(jiān)察部針對部門內人員新的實際，重點推行“導師帶徒”，安排了3名老同志分別帶3名新同志，部室主任親自給他們壓擔子、定目標，親自聽取學習匯報，使這6名同志產生了壓力，進步非常快，3名新同志都很快進入了工作角色。
在各部室組織日常學習培訓，充分發(fā)揮學習角、學習陣地、學習網絡的基礎上，今年來，我們又從機關人員的整體素質出發(fā)，進一步加大了教育培訓的力度。一方面加強了思想素質教育，以強化理論學習，簽訂廉政承諾，開展“六個一”活動為突破口，進一步教育引導機關干部自覺改造世界觀，樹立正確的價值觀，做到言談舉止符合機關干部禮儀規(guī)范，言行相符，言出厲行，誠實守信；思想修養(yǎng)與傳統美德和時代精神相統一，做人與做官相統一，權利與責任相統一，個人利益與奉獻精神相統一；謙虛謹慎，團結同志，處處體現和維護機關的整體形象。另一方面加強了綜合能力方面的培訓。為了鼓勵讀書自學，全年共下發(fā)各種學習書籍1000多冊，選樹了兩名讀書自學成材者典型，在全機關進行宣傳；為了提高機關人員的工作效率和敬業(yè)精神，我們要求機關每名干部必須仔細閱讀《細節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》兩本書，寫出讀書心得，并在部室組織的學習中進行交流；為了增強辦公能力，又利用業(yè)余休息時間舉辦了為期兩個月的計算機應用和綜合寫作學習班；為了提高機關人員的安全意識，我們要求每名干部學習《安全生產法》，并組織機關兼職司機學習《道路交通安全法》，觀看交通事故警示片，請廠內教師專門上冬季安全行車的培訓課；為了發(fā)揮擂賽平臺的作用，我們一是要求各部室年底進行內部工作成果交流，二是在12月份組織機關內部的計算機應用比賽、綜合寫作比賽和讀書知識競賽，以檢驗學習培訓的效果；為了推進激勵機制，我們還準備把學習型機關建設中涌現出的學習典型和參與各種比賽取得優(yōu)異成績的進行獎勵，并在“雙爭”活動中給予加分。
三是定期評價評估，進行橫向交流，進一步督促檢驗學習效果。為推動學習型機關的建設，我們充分與部室結合，對學習型部室工作情況進行評估，并及時總結好做法進行推廣和借鑒。如財務資產部針對財務預算、成本分析要求的財務人員必須掌握一定的油田生產管理知識的實際，他們請油田管理部的同志上課，專門培訓相關知識，并結合個人崗位工作制定相關的攻關題目，限期達標，這一做法受到了領導和同志們的好評。對此我們要求其他科室也借鑒財務資產部的做法，特別是對橫向上有業(yè)務聯系的、同部門的上下游崗位都要采取此辦法，提供一切學習機會，讓機關干部進一步拓寬知識結構，達到知識的復合型。
二、見到的效果。
通過近一年的努力，目前機關的已形成了濃厚的學習氛圍，實現了學習理念漸入人心，學習組織系統規(guī)范，學習載體豐富多彩，學習場所靈活多樣，機關干部的`學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力進一步增強。
一是建立了學習型部室和學習型系統的基本框架，初步形成了8大系統、12個部室的學習型組織。
二是開辟了學習型組織的實現途徑。實現了6個轉變，被動學習向自主學習轉變，枯燥學習向快樂學習轉變，個體學習向團隊學習轉變，膚淺學習向探究學習轉變，封閉性學習向創(chuàng)造性學習轉變，實用性人才向創(chuàng)新型人才轉變。
三是機關干部的“四種能力”得到進一步提高。經過一年的培訓提高，機關干部具備學習能力、指導實踐的綜合能力、組織能力、創(chuàng)新能力的達到了90%以上。
四是學習力進一步向創(chuàng)新力轉化。全年實現人均創(chuàng)各類新成果一項以上，部室創(chuàng)工作創(chuàng)新成果1―3項。
五是管理工作水平全面提高。油田管理部在全廠推行了“知識管理”、“量化管理”和“文本管理”，使基層生產管理實現了知識先導、效益第一、系統規(guī)范。企管法規(guī)部在反復總結吸取歷年的經營管理實施方案經驗的基礎上，又認真研討規(guī)范出了全廠新的經營管理實施方案和考核細則，經營管理水平得到了新提高。
三、存在的問題。
雖然學習型機關建設取得了一點成績，但還存在一些問題，主要是發(fā)展不平衡。一些部室和系統工作主動，方法靈活，人員自主學習的意識較強，見到的效果明顯，也有一些部室對學習型組織的認識較膚淺，方法單一，只注重自主學習，把學習簡單的認識為集中培訓，而對探究學習、實踐學習把握得不好，致使學習氛圍不夠濃。
四、下部工作打算。
面對機關在學習型組織建設中集中表現的問題，我們在明年的工作中主要采取總結經驗，全面推進的辦法。繼續(xù)按照今年制定的方案和取得的成效，逐個部室研究制定切合實際的學習途徑和學習目標，定期評估評價，推進全機關的學習型組織整體建設。
學習型機關學習個人總結篇四
2011年上半年我萬泰·麓溪公館項目監(jiān)理部根據現場實際情況，有針對性的學習了《煙臺市住宅工程質量通病防治辦法》、《煙臺市住宅工程質量分戶驗收指導手冊》、《混凝土結構工程施工質量驗收規(guī)范》、《地基基礎驗收規(guī)范》、《施工組織設計規(guī)范》等相關規(guī)范和規(guī)程。另外對公司下發(fā)的各種文件及時進行學習和討論。
我項目部根據現場施工情況制定了一個學習計劃，學習時間固定在每周二上午九點，采用集中學習的方式。由監(jiān)理部總監(jiān)或總監(jiān)代表對學習的相關規(guī)范或文件進行講解，然后監(jiān)理部成員進行討論，或者針對相關問題到工地現場實地進行查看、討論。這種學習方式既能加深對所學知識的印象，又能增加監(jiān)理部各成員之間的感情，效果很好。在每周學習前，由總監(jiān)對上周學習的內容提問監(jiān)理部各成員，繼續(xù)加深所學知識的印象及理解。
對公司下發(fā)的各種文件我項目部也及時進行了學習，另外對公司的企業(yè)文化進行了深入討論，并且將企業(yè)文化的主要內容張貼至我監(jiān)理部辦公室顯要位置，潛移默化的進行學習，通過對企業(yè)文化及各種專業(yè)知識的學習，更增強了我們做好一名監(jiān)理人的信心。
下半年我項目部計劃根據學習型組織的理念要求，繼續(xù)學習《砌體工程施工質量驗收規(guī)范》、《外墻外保溫工程技術規(guī)程》、《建筑裝飾裝修工程質量驗收規(guī)范》等相關規(guī)范和規(guī)程。另外加大對公司文件及企業(yè)文化的學習力度，保證及時領會公司精神及相關要求。
通過上半年學習型組織的學習，我項目部成員普遍提高了專業(yè)素。
質，并且增強了相互之間的感情，內部成員之間關系融洽，團結一致。我們有信心在公司的正確領導下，在學習型組織的理念指引下，充分運用所有條件，運用科學規(guī)范的工作方法，有效的管理行為，以人為本，嚴格管理，力爭使萬泰·麓溪公館工程建設項目綜合效益達到最佳！
萬泰·麓溪公館項目監(jiān)理部2011年8月1日。
學習型機關學習個人總結篇五
3月6日，鎮(zhèn)黨委、政府召開了轉變干部作風加強機關效能建設動員大會后，我鎮(zhèn)高度重視，集中學習縣委書記、縣長的重要講話，深刻領會精神實質，正確理解轉變干部作風加強機關效能建設的主要意義，增強責任感、緊迫感，進一步提高機關辦事效率和服務質量。
一、提高認識。
會議召開后，
我認真參加集體學習和自己學習相結合，以滿足基層群眾的需要為第一出發(fā)點，以提高工作效能為立足點，要求認真檢查自己的效能建設方面存在問題。通過觀看《脊梁》、《張思德》專題片，使我充分認識到轉變干部作風加強機關行政效能建設的重要性，深刻理解和準確定位在履行行政事務管理、服務經濟發(fā)展和滿足群眾需求中的職責，自覺踐行“三個代表”，做到廉潔從政、高效從政，建設服務型機關，為服務發(fā)展、加快發(fā)展做出新貢獻。
二、深入檢查問題，找出效能建設的關鍵環(huán)節(jié)。
通過學習，我認為，近年來，我積極主動、任勞任怨地做好辦公室的各項工作，尤其是改進機關作風、提高辦事效率、建設服務型機關等加強行政效能建設方面，取得了明顯成效，中心意識、大局意識顯著增強，工作效率、工作水平有了很大的改進和提高。
我也存在不同程度的表現：在工作紀律上，還有不少漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，有時上下班比較隨便，上班期間有“散漫”現象存在;在工作職責上，有時會責任心不強，工作努力不夠，有消極應付和拖拉現象;在制度建設上，有些方面不夠全面和到位，一方面有的制度不夠健全，另一方面現有的制度落實不夠。
除此之外，從履行我的業(yè)務職能出發(fā)，也還認為我的行政效能建設與加快發(fā)展的任務相比，與基層和群眾的愿望相比，與市場經濟條件下政府職能轉變的要求相比，還存在一定差距，主要表現在以下幾方面：
(一)創(chuàng)新意識還不夠到位。
面對新形勢下的新任務，作為一名行政機關人員必須進一步增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。要結合工作實際，圍繞如何提高工作效率、如何提高人民滿意度上狠下功夫，不斷的挖掘潛力，謀劃新思路，探索新舉措。
(二)服務工作還不夠全面。
為基層、為社會、為群眾服務方面，我對工作認真積極、嚴謹、及時做到上通下達等方面得到領導的認可。但服務無止境、溝通無距離，對基層、對群眾的不理解的問題或非我本職方面工作的解釋，受職能、資金、政策和知識面等方面的限制，一時還無法保證完全滿意。
學習型機關學習個人總結篇六
為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，延慶縣保密局根據中共延慶縣委辦公室印發(fā)《關于加強學習型黨組織建設的實施意見》的要求和部署，我局通過制定創(chuàng)建方案，領導組織，完成各種學習建設等工作推進學習型黨組織建設，先將工作總結如下：
一、提高認識。
建設學習型黨組織，是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務，具有重要意義。當前，我國制定了新保密法，保密事業(yè)面臨新的形勢、新的挑戰(zhàn)，保密局工作邁進新的階段，面臨新的任務。建設學習型黨組織，既是保密局應時順變，實現保密事業(yè)新發(fā)展的客觀要求，也是加強黨組織建設，保持黨員先進性的有效途徑，更是促進黨員全面發(fā)展的內在需要。我局黨員要提高認識，以高度的自覺性和責任感推進學習型黨組織建設，實現保密事業(yè)發(fā)展與黨員個體進步的內在統一。
（一）學習政治思想理論。堅持用科學發(fā)展觀武裝干部和職工頭腦，自覺同黨中央保持高度一致，不斷提高理論水平。加強愛國主義教育、思想道德教育、職業(yè)道德教育。樹立和落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀、增強政治意識、大局意識、資源憂患意識和責任意識。通過理論學習，樹立公正、有序、高效的行政觀念，達到為民、務實、清廉的境界。
（二）學習科學文化知識。及時了解和掌握最新的經濟和科技發(fā)展動態(tài)，認真學習保密知識、熟練掌握使用計算機和辦公自動化的技能，強化全員學歷提升教育，從而使干部職工學會圍繞保密事業(yè)發(fā)展大局，分析工作形勢和要求，提高緊貼中心做好保密涉密工作的能力和水平。學習優(yōu)秀傳統文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富干部職工的文化歷史和社會知識，提高素質，陶冶情操。
（三）學習法律法規(guī)知識。學習社會主義法制理論、保密法律法規(guī)以及中央、縣黨委關于黨風和廉政建設的一系列規(guī)定。通過學習，使全體干部職工了解和掌握與工作相關的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。
（四）學習專業(yè)業(yè)務知識。根據保密管理工作的新要求，認真學習專業(yè)知識和技術，提高工作水平和業(yè)務能力。開展專業(yè)知識培訓，促進每個干部職工干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。
（五）學習先進典型。通過樹立標桿，找準差距來達到學先進、趕先進、超先進的目標。通過先進典型的學習，強化干部職工的宗旨意識和公仆意識，強化為人民服務的自覺性和維護人民利益的主動性，牢固樹立忠誠、公正、清廉、嚴明的職業(yè)道德，樹立恪盡職守、真抓實干、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風，不斷加強隊伍建設。
三、主要方法。
一是堅持集體學習與個人自學相結合。一方面通過定集體學習的計劃、定務虛研討的基本問題，定專題研討的主要議題，加強和提高兩級理論學習中心組的學習質量，使學習研究與科學決策、解決問題、推動發(fā)展有機統一起來；另一方面，通過定個人自學的精讀書目、定課題研究的基本方向、定學習培訓的學時要求，不斷增強自主學習的針對性和實效性。局領導每年參加集中培訓不少于100學時。中層及以下干部每年參加培訓一般不少于96學時。
二是堅持理論學習和調查研究相結合。既重視向書本學習，又注重向實踐學習。局領導要發(fā)揮示范帶頭作用，深入工作，每年圍繞保密重點工作、難點問題，進行專題調研，撰寫調研報告，提出工作對策。中層干部每年要結合工作撰寫1篇調研報告，抓好部門工作的落實。
三是堅持加強學習與推進工作相結合。把建設學習型黨組織與保密知識推廣、增加各部門職工包加密意識相結合，做到學以致用，用以促學，切實解決保密事業(yè)發(fā)展實際問題，積極促進部門中心工作的開展。
蓋面和參與度。
xxx2011年11月8日。
學習型機關學習個人總結篇七
年以來，縣直機關工委堅持以黨的xx大精神為指導，以創(chuàng)建學習型黨組織為主題，努力鞏固深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，圍繞全縣工作大局，圍繞縣委宣傳部的統一部署，圍繞機關黨建的工作實際，扎實開展理論學習活動，有力地推動了機關黨的思想建設和作風建設?，F總結如下：
一、統一思想，增強學習的自覺性。一是提高學習認識。中心組學習是加強新時期黨的理論建設的重要舉措，是提高班子領導水平和執(zhí)政能力的有效方法，特別是機關工委作為縣委的一個工作部門，主要職責就是加強和改善機關黨的建設和作風建設，因此，始終把學習當成一種政治責任、一種黨性修養(yǎng)、一種精神追求、一種思想境界，從而使班子成員在思想上高度重視，學習上積極主動。二是明確學習定位。明確中心組學習的任務和目的就是學理論、轉觀念、拓思路、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展?？朔o所謂、沒時間、走過場等消極思想和形式主義，力求在求深、求精上下功夫，在領會、吃透上做文章。三是作好學習表率。機關工委人員較少工作繁雜，今年以來，經常抽調人員參與端午文化活動節(jié)、迎接全省黨的基層組織建設檢查等中心工作，但是，我們并沒有因此影響理論學習的有效開展。單位“一把手”帶頭學習，班子成員主動學習，全體干部自覺學習，堅持作持久學習的表率，學以致用的表率。
二、端正學風，增強學習的針對性。學習的目的在于應用，在于指導實踐，在于推動工作，必須始終堅持理論聯系實際的優(yōu)良學風。一是緊密聯系機關黨建的實際學。突出黨的政治建設、思想建設、作風建設、反腐倡廉建設加強理論武裝。扎實開展黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神和《中國共產黨黨和國家基層組織工作條例》等知識的學習教育，堅持用中國特色社會主義理論武裝黨員干部頭腦，努力建設求真務實、開拓進取的干部隊伍。二是緊密聯系全縣的大局學。圍繞全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，先后以文明創(chuàng)建、“五個基本”、廉政準則、普法教育為主題開展集中輔導，收到了武裝頭腦、明確形勢、把握大局、推進工作的良好效果。三是緊密聯系黨員干部的需要學。結合工委隊伍實際狀況，先后開展了政務禮儀、干部心態(tài)、屈原文化、綜合治理等專題講座，不斷適應形勢發(fā)展要求，提高駕馭機關黨建工作能力和水平。
三、創(chuàng)新方式，增強學習的生動性。一方面在學習內容上不斷豐富充實。堅持以中國特色社會主義理論為主線，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀學習教育，結合本單位實際和縣直機關黨員干部隊伍現狀，加強理想宗旨和黨的基礎知識教育，加強作風和黨的紀律教育，加強黨員意識和黨的先進性教育，加強政策形勢和法律法規(guī)教育，保證黨員干部政治堅定、紀律嚴明、作風扎實、愛崗敬業(yè)，為建設一支高素質黨員干部隊伍提供了理論基礎。另一方面在學習形式上不斷改進創(chuàng)新。采取集中研學、分散自學、專題講學、交流述學等方式，開展理論學習培訓和讀書活動。今年以來，我們努力發(fā)揮縣直機關工委的管理、服務職能優(yōu)勢，創(chuàng)新思路，用規(guī)模經濟的理念來謀劃政治理論學習，以縣直機關聯合工會所在的八個小單位黨組織為基礎，聯合其他單位，組成了“松散型”的大中型理論學習中心組，先后開展了《廉政準則》、干部心理教育、屈原文化、政務禮儀等理論輔導4次，38個縣直單位的1800多人參加了學習。這種學習方式，節(jié)約了成本，營造了氛圍，激發(fā)了熱情，得到了縣委領導和縣委宣傳部的充分肯定，受到了縣直機關的一致歡迎，人們將其總結為用科學發(fā)展觀的理論指導縣直機關的理論學習。同時，采取典型引導、警示教育、遠程培訓等方式加強理論學習。組織縣直機關黨務干部和入黨積極分子參觀縣看守所，進行現場警示教育。每名干部參加黨校遠程理論學習3次以上，班子成員參加縣委中心組集中學習6次，完成縣市干部調訓3人次。
四、完善制度，增強學習的規(guī)范性。為使中心組學習制度化規(guī)范化，結合實際，修改完善了《學習制度》、《督學制度》、《考核制度》等相關制度，并嚴格堅持執(zhí)行。嚴格實行理論學習教育“三個納入”，即將理論學習納入機關干部的崗位目標責任制，量化考核，與效能目標掛鉤；納入“五好”先進基層黨組織創(chuàng)建和“雙爭雙創(chuàng)”活動的重要內容，嚴格考核；納入機關文化建設統一部署。做到“三個保證”，即保證學習時間，機關干部堅持每月集中學習一次；保證必要的學習資料，都按照要求積極完成黨報黨刊征訂任務，及時征訂《理論熱點面對面》、《七個怎么看》等理論輔導材料；保證有學習成果，為每名黨員干部統一購買學習筆記本，保證學習筆記、學習心得、調研文章達到相關的規(guī)定要求。
五、強化考核，增強學習的實效性。一方面，定期對機關干部學習情況進行檢查，同時，在機關崗位目標考核過程中，嚴格兌現。另一方面，在“五好”創(chuàng)建、“雙爭雙創(chuàng)”、機關文化建設過程中，征求縣委宣傳部意見，強化理論學習考核，增強學習實效性，不斷推動機關理論學習上臺階上水平。先后在市直機關工工委主辦的《機關黨建》上刊發(fā)調研文章3篇，市級報刊采用信息-5條，縣級宣傳網站采用信息20條，《信息》采用信息6條。每名黨員干部學習筆記都達到1萬字以上，寫體會文章2篇，調研文章2篇。干部理論素質得到提升，思想觀念得到拓展，業(yè)務能力得到鍛煉，機關黨建得到加強。
學習型機關學習個人總結篇八
2020年上半年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在市勞動和社會保障局的具體指導下，新華區(qū)勞動和社會保障工作始終堅持以理論和“”重要思想為指導，以開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為載體，貫徹落實十七大精神和科學發(fā)展觀，積極應對經濟形勢變化，全力保就業(yè)、保增長、保穩(wěn)定，確保“時間過半，任務過半”，圓滿完成了上半年工作任務?，F將我局上半年計劃完成情況匯報如下。
一、實施積極的就業(yè)政策，全方位促進就業(yè)增長，確保就業(yè)局勢基本穩(wěn)定。
就業(yè)工作與經濟社會發(fā)展緊密相連，承載著促進經濟發(fā)展、保障群眾生活、維護社會穩(wěn)定的重要任務，是落實民生工程的重中之重。今年上半年，我局堅持把就業(yè)工作擺在首要位置，圍繞中心工作，迎難而上，創(chuàng)新舉措，實施更加積極的就業(yè)政策，全方位促進就業(yè)增長，確保就業(yè)局勢穩(wěn)定。全區(qū)新增就業(yè)人數10476人，完成年度目標任務1__人的87.3%；下崗失業(yè)人員再就業(yè)3041人，完成年度目標任務3500人的86.9%；就業(yè)困難對象再就業(yè)893人，完成年度目標任務1000人的89.3%。發(fā)放小額擔保貸款1058萬元，完成年度目標任務1600萬元的66.1%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在2.4%；新增勞動力轉移就業(yè)680人；2011年上半年共減免各類稅費86萬元，為207名下崗失業(yè)人員發(fā)放社保補貼23.9萬元、崗位補貼25.6萬元。
（一）加快平臺建設，擴大公共服務。
一是加強街道、社區(qū)勞動保障基礎建設。目前，我區(qū)2鎮(zhèn)9個街道3個管委會、29個社區(qū)勞動保障工作站所均按照“四有、六到位”的要求，已全部配置電腦、打印機等設施，并及時更新維護，全力打造過硬的就業(yè)再就業(yè)工作平臺。二是進一步完善就業(yè)再就業(yè)工作臺帳。對涉及就業(yè)再就業(yè)工作的25種檔卡、報表、登記表的名稱、式樣、內容等進行重新設計、修訂、補充和完善，在全區(qū)統一實施，做到“一戶一卡、一居一帳、一街一冊”，并將這些基礎數據全部錄入了微機，實現了微機化、動態(tài)化管理。三是采用網格化管理新模式。以辦事處、社區(qū)、樓（院）為單位，將全區(qū)劃成362塊，每塊范圍內的下崗、失業(yè)、無業(yè)人員不出塊接受服務。四是實施基層勞動保障協理員業(yè)務拓展、素質提升“六大員”工程。賦予社區(qū)勞動保障協理員全新的角色定位，實現其由促進就業(yè)的“一專”，向促進就業(yè)、化解糾紛、法律監(jiān)督、關系指導、社保代辦、政策宣講的“多能”轉變，使勞動保障協理員成為勞動就業(yè)援助員、勞動爭議調解員、勞動法律監(jiān)督員、勞動關系指導員、社會保險代辦員和勞動政策宣講員。五是實行分類管理，動態(tài)調整制度。摸清轄區(qū)勞動力資源總量及去向，設計統計報表，建立長期就業(yè)、中期就業(yè)、短期就業(yè)人員檔案，實行分類管理，動態(tài)調整，確保轄區(qū)不漏登一人，不漏管一人。六是實行空崗申報制度。將轄區(qū)范圍內所有的行政、事業(yè)、企業(yè)等單位逐一摸底，將人員在崗、空崗情況登記造冊，將企業(yè)內涉及勞動、就業(yè)等方面的問題逐一排查登記，摸清企業(yè)用工需求，逐步實現空崗申報制度，切實讓失業(yè)人員、再就業(yè)人員及時上崗，實現再就業(yè)。
（二）落實扶持政策，發(fā)揮政策效應。
一是加大就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳力度。近年來，區(qū)、街道、社區(qū)三級勞動保障工作機構，通過舉辦招聘會、設立咨詢臺、懸掛橫幅、張貼標語、發(fā)放宣傳材料和“連心卡”、上門服務等形式積極進行宣傳。從而使新一輪就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策家喻戶曉。二是稅費減免及補貼落實到位。我局積極協調工商、稅務、教育、衛(wèi)生、城建等相關部門，努力做到稅費減免到位、各種補貼落實到位，保證就業(yè)再就業(yè)的“綠色通道”暢通無阻。三是充分發(fā)揮小額擔保貸款的助推作用。1、做好貸前調查。勞動保障工作機構在接到貸款申請后，對申請人的資格條件、信用情況、項目前景、個人創(chuàng)業(yè)能力等進行仔細調查，對反擔保人的工作單位、收入情況進行嚴格審查，以確保貸款人、反擔保人相關材料詳實無誤。2、健全小額擔保貸款回訪機制。變以往集中回訪為回訪座談，給創(chuàng)業(yè)者搭建交流、學習、共同發(fā)展的平臺。3、加大追款力度。我們把回收貸款工作作為首要工作來抓。采取提前下發(fā)催款通知書、上門催繳、簽訂還款計劃書、做反擔保人工作等方法進行貸款追還。4、大力開展信用社區(qū)創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建信用社區(qū)為載體，建立社區(qū)、街道、區(qū)三級小額貸款調查審核責任制，防范不良貸款發(fā)生，提高了全區(qū)貸款發(fā)放率和回收率。
（三）實施全民創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。
學習型機關學習個人總結篇九
為進一步加強市政協機關的思想建設、作風建設和隊伍建設,開創(chuàng)我市政協工作新局面，為實現全面建設小康社會宏偉目標和構建社會主義和諧社會服務，市政協研究決定，組織開展創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、服務型、務實型、廉潔型”機關（以下簡稱“五型”機關）活動。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保持共產黨員先進性為動力，以弘揚求真務實和創(chuàng)新實干精神為主旨，以轉變機關作風、增強服務意識為重點，把市政協機關建設成為勤政、務實、高效、廉潔、和諧的文明機關。
二、創(chuàng)建內容。
（一）加強學習，建設學習型機關。
建設學習型政協機關，要強化學習意識、豐富學習形式、突出學習重點，增強學習效果。
積極倡導“終身學習、全員學習”的科學理念。不斷增強學習的自覺性和主動性，營造濃厚的學習氛圍，引導機關干部職工愛學習、勤學習、多學習。
構筑多層次、全過程學習體系。推動機關干部職工立足本職崗位，開展多種形式的學習活動，以工作促學習。
加強政治理論和業(yè)務知識學習。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習掌握黨的基本理論、基本路線和方針政策；認真學習科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會和科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政等黨中央提出的新的執(zhí)政理論；認真學習政協統戰(zhàn)理論、《中共中央關于進一步加強中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度建設的意見》、政協章程和全國政協、省政協有關制度規(guī)定和會議精神；認真學習市委、市政府有關會議精神和工作部署；認真學習掌握經濟、科技、法律、管理、信息、文化、社會、歷史等專業(yè)知識，進一步提高機關干部職工的理論政策水平和科學文化素養(yǎng)。
堅持理論聯系實際的學風。聯系政協工作實際組織學習，開闊視野，勤于思考，學會運用科學理論正確認識和分析全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會過程中所遇到的各種情況和復雜問題，進一步認清新世紀新階段對人民政協工作提出的新任務新要求，加強政協理論研究，以學習促工作，指導政協工作實踐。
（二）與時俱進，建設創(chuàng)新型機關。
建設創(chuàng)新型政協機關，要根據新世紀新階段人民政協工作的新任務新要求，在政協工作實踐中，解放思想，與時俱進，更新觀念，勇于創(chuàng)新，圍繞實現我市經濟社會發(fā)展新跨越、全面建設小康社會和構建和諧焦作，積極探索政協工作的新形式和新方法。
探索協商于決策之前、重點協商、專題協商、整體協商和對口協商的有效形式和方法。探索委員視察和調查研究工作的新形式新方法，組織開展政協常委專題視察活動，進一步提高調研質量，促進調研成果轉化，提高議政建言的質量和水平，為決策提供高質量高水平的參考依據；探索民主評議工作的新方法，加強對與人民群眾利益密切相關的職能、執(zhí)法部門的民主監(jiān)督；探索民主監(jiān)督與視察、提案、社情民意工作相結合的有效形式，使民主監(jiān)督更加切實、富有成效；探索提案辦理工作的新形式，采取專題調研、跟蹤督查、主席督辦、現場辦理等有效方式，對提案尤其是重點提案加大辦理力度，提高提案辦理滿意率，不斷拓寬履行政協職能的領域。
探索服務群眾、服務三個文明建設的`新形式新方法。健全完善基層聯系點工作制度，組織開展服務基層和群眾活動，辦實事，辦好事，解疑釋惑，凝聚人心；探索反映社情民意信息工作的新形式新方法，健全完善反映社情民意的信息網絡和快捷渠道，對委員和群眾反映的熱點、難點問題和重要的意見、建議，及時向市委、市政府領導和有關部門反映，不斷拓展服務經濟社會發(fā)展的空間。
(三)轉變作風，建設服務型機關。
建設服務型政協機關，要切實轉變機關作風，把服務中心工作、服務人民群眾、服務政協委員融入到政協工作的方方面面。
牢固樹立以經濟建設為中心、發(fā)展是第一要務的觀念。以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，采取多種形式，組織開展履行職能的各項工作和活動，服務改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，服務社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設，服務全面建設小康社會，服務社會主義和諧社會建設。
牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。大興密切聯系群眾之風，深入到基層單位和人民群眾中去，調查研究，收集情況，征求意見和建議，了解和反映社情民意。組織開展“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動，為基層和群眾解難題，送溫暖，辦實事，辦好事，促進社會和諧，樹立政協機關的良好形象。
牢固樹立“以委員為本”的意識。認真組織開展主席接待委員日、約談委員和委員聯誼活動，廣泛邀請省市政協委員參加調研、視察、理論研討等活動。進一步發(fā)揮政協委員的主體作用和委員學習活動小組的作用，定期召開界別委員座談會，組織開展界別委員活動，加強委員學習活動小組經驗交流，促進委員活動的經常化，增強委員活動的實效性；組織開展寫一件提案、提一條建議、辦一件好事、化解一個矛盾、反映一條社情民意的“五個一”活動和“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，充分調動政協委員履行職責的積極性、主動性和創(chuàng)造性；切實尊重和維護政協委員的民主權利，積極為政協委員知情明政、履行職責創(chuàng)造條件；定期走訪政協委員，征求意見和建議，幫助解決困難和問題，加大為政協委員服務力度，把市政協機關建成“委員之家”。
（四）注重實效，建設務實型機關。
建設務實型政協機關，要大興求真務實之風，把求真務實體現到政協的各項工作中去，切實抓好工作落實。
以求真務實的精神推動政協工作。圍繞黨委、政府關心和人民群眾普遍關注的經濟社會發(fā)展中的重要問題，深入基層，深入群眾，扎扎實實地做好調研、視察、評議、提案和反映社情民意等工作，摸實情，講實話，辦實事，求實效。
切實加強機關執(zhí)行力建設。樹立和明確“落實工作思路，圍繞工作目標，提高執(zhí)行能力，提供優(yōu)質服務，服務好政協工作、政協委員、人民群眾和經濟社會發(fā)展”的觀念意識，強化和落實“端正工作態(tài)度、制定工作計劃、執(zhí)行工作程序、提高工作效率、提升工作質量、加強工作配合、強化工作協調、做好工作反饋”的工作要求，采取和運用“明確工作任務、制定工作方案、做出工作安排、提出工作要求、督促工作實施、抓好工作細節(jié)、檢查工作進度、評價工作效果”的方法措施，深化“效能革命”，提高執(zhí)行能力，堅持工作的高標準，把政協的工作思路和工作目標落到實處，確保各項工作任務的圓滿完成。
在政協各工作機構之間、機關工作人員之間開展比作風、比干勁、比工作、比成績活動。營造積極工作、主動工作、多干工作、干好工作的氛圍，構建忙而有責，忙而有序，忙而有法，忙而有效的工作運行機制，樹立勇爭一流、不甘落后的拼搏精神，加強工作配合和團結協作，創(chuàng)建和諧型機關。
（五）嚴明紀律，建設廉潔型機關。
建設廉潔型政協機關，要牢固樹立黨紀、國法和法制觀念，切實加強道德建設和廉政建設。
強化黨紀、法律和道德教育。引導機關廣大黨員和干部職工牢記“兩個務必”，遵守“四大紀律八項要求”，守法用法、依法辦事，帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德，做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線，做遵紀守法、道德建設的模范。
強化機關干部職工的全局意識、協作意識，弘揚堅持原則、嚴守紀律、積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。切實抓好機關工作紀律和規(guī)章制度的貫徹落實，推進政務公開，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，創(chuàng)建節(jié)約型機關。
健全黨員干部監(jiān)督機制。認真落實黨風廉政建設責任制，貫徹執(zhí)行《關于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的實施意見》，嚴格執(zhí)行“十二不準”，廉潔自律，強化監(jiān)督，進一步加大反腐倡廉工作力度。
三、創(chuàng)建措施。
（一）以加強機關學習為基礎，推進“五型”機關建設。
1、完善學習制度。堅持集體學習與個人自學、崗位學習與業(yè)余學習、認真讀書與記好筆記相結合，撰寫心得體會和理論研討文章，有計劃地組織和舉辦各種理論研討會、形勢報告會、專題座談會、讀書交流會等，以靈活多樣的學習形式，豐富學習內容，活躍學習氣氛，增強學習效果。
2、組織專題論壇和專題講座活動。圍繞經濟建設、社會發(fā)展中的重大問題和政協工作，每年舉辦若干次專題論壇或專題講座，邀請專家學者開展研討、報告、交流活動，幫助機關干部職工開闊理論視野，豐富專業(yè)知識，增強機關干部職工的理論政策水平和業(yè)務工作能力。
3、加強機關圖書資料閱覽室建設。不斷豐富、更新藏書和資料，優(yōu)化讀書學習環(huán)境，營造自覺學習、主動學習的良好氛圍。
(二)以加強制度建設為保障，推進“五型”機關建設。
推進政協工作的制度化規(guī)范化程序化建設。根據全國政協、省政協出臺的政協工作制度，結合我市政協工作實際情況，及時研究制定、修訂完善我市政協各項工作制度，推動政協工作的有序運行，為政協機關服務政協工作提供工作規(guī)范。
加強機關制度建設。進一步健全和完善工作程序、公文處理、會議服務、事務管理、行政后勤、接待服務等機關內部各項工作制度規(guī)定，堅持和完善年度工作目標任務分解、季度工作報告、月計劃、月總結、日臺賬、大事記制度，建立工作督查和工作反饋機制，形成健全、完善的機關內部工作制度體系，認真落實各項規(guī)章制度，為機關工作正常、有序、高效運轉提供制度保障。
（三）以加強干部隊伍建設為主體，推進“五型”機關建設。
進一步增強機關干部的服務意識。引導機關干部牢固樹立群眾第一、委員第一、發(fā)展第一、服務第一的觀念，牢記為人民服務的根本宗旨，在政協工作實踐中，堅持做到深入基層，深入群眾，了解民情，關注民生，真正將為民服務記在心中，表現在行動上。
進一步提高機關干部的業(yè)務能力。引導機關干部自覺、主動、勤奮學習，加強機關干部的培訓教育，提高機關干部調查研究、執(zhí)行落實、組織協調、處理事務的本領，努力建設一支立足本職、一職多能、勤奮工作、勇爭一流的干部隊伍，不斷提高機關干部服務政協工作、服務政協委員、服務人民群眾、服務經濟社會發(fā)展的能力和水平。
進一步強化機關干部的實干作風。引導機關干部把心思用到干事業(yè)上，把智慧用到抓落實上，把本領用到搞服務上，把功夫用到促發(fā)展上；明確辦事時限，提高辦事效率，能辦的事情馬上辦，難辦的事情設法力，份內的事情認真辦，份外的事情幫助辦，一切事情依法辦。對新任務新要求要快速反應、馬上行動，對職責范圍內的工作要速辦“快通”，對工作中的問題要及時“溝通”，對委員和群眾遇到的問題要積極“疏通”，對需要協同的工作要及時“暢通”，增強執(zhí)行能力，提高工作效能。
進一步培育機關干部的創(chuàng)新精神。引導機關干部樹立創(chuàng)新的意識，提高創(chuàng)新的本領。堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，圍繞政協工作的新任務，著眼政協工作的新實踐，探索政協工作的新舉措，取得政協工作的新突破，開創(chuàng)政協工作的新局面，總結政協工作的新經驗，使政協各項工作體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
（四）以保持共產黨員先進性為動力，推進“五型”機關建設。
進一步鞏固先進性教育活動成果。貫徹落實“堅定理想信念，自覺勤奮學習，發(fā)揚優(yōu)良作風，服務人民群眾，推進政協工作，創(chuàng)造一流業(yè)績，模范遵紀守法，帶頭廉潔自律”這一市政協機關保持共產黨員先進性的具體要求。
組織開展爭當“五好”黨員和爭創(chuàng)“五好”黨支部活動。構建保持共產黨員先進性的長效機制，機關廣大黨員要爭當“學習好、思想好、工作好、紀律好、作風好”共產黨員，各黨支部要爭創(chuàng)“領導班子好、黨員隊伍好、黨建制度好、監(jiān)督機制好、思想作風好”黨支部，在機關形成對照先進找差距、爭當先進做貢獻的濃厚氛圍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員領導干部的帶頭表率作用，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，激勵廣大黨員立足本職崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)，扎實推進“五型”機關建設。
（五）切實加強對創(chuàng)建“五型”機關活動的組織領導。
1、創(chuàng)建“五型”機關活動在市政協黨組指導下進行。市政協成立創(chuàng)建“五型”機關活動領導小組，負責研究、指導、協調、督查創(chuàng)建“五型”機關的各項工作；領導小組下設辦事機構，具體負責創(chuàng)建“五型”機關活動的日常工作。
2、創(chuàng)建“五型”機關活動是一項系統工程，要把創(chuàng)建“五型”機關活動與推動政協工作與時俱進相結合，與提高機關效能相結合，與加強機關黨的建設相結合，與創(chuàng)建省級文明單位相結合。各委、辦、室和機關黨委、各支部要把創(chuàng)建“五型”機關活動作為開創(chuàng)我市政協工作新局面的新目標、新探索，作為政協機關各項工作的結合點、切入點，精心組織，注重實效，確保創(chuàng)建活動扎實推進。
3、各委、室、科和機關黨委、各支部要結合各自情況，研究制定創(chuàng)建“五型”機關的努力方向、奮斗目標和具體措施，抓好工作落實，抓好措施落實，確保取得實效。
學習型機關學習個人總結篇十
一、創(chuàng)建學習型機關是國稅事業(yè)發(fā)展的必然要求黨的十六大報告指出：要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展.這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。作為行政執(zhí)法部門，國稅代表著國家的形象，努力適應當今社會，造就一支以國稅事業(yè)目標為共同意愿，善于學習，勇于創(chuàng)新，追求超越的德才兼?zhèn)涞母咚刭|干部隊伍，增強國稅系統的創(chuàng)新力和競爭力，既是我們國稅干部的責任，也是國稅事業(yè)發(fā)展的必然要求。從整體上看，國稅干部隊伍的主流是好的，但隨著社會的演進和腐朽思潮的侵入，隊伍綜合素質不是那么硬朗了。從質上觀察，理論素養(yǎng)、思想境界、學識水平、工作能力遠不能適應現代稅收工作的需要。從量上分析，結構不合理，分布不均勻，尤其是重要崗位缺乏高素質復合型人才，普通崗位缺乏實用性干部，嚴重存在著人才青黃不接和干部結構的不合理性與不適應性。實施“創(chuàng)建學習型機關”戰(zhàn)略工程，建立一個組織結構扁平化、組織管理人性化、組織成員具有共同目標、彌漫濃厚學習氛圍、各項工作不斷創(chuàng)新、能持續(xù)發(fā)展的學習型機關，不僅是貫徹黨的十六大精神、實踐“三個代表”重要思想的客觀要求，也是適應社會發(fā)展、應對知識經濟發(fā)展和新科技革命挑戰(zhàn)的必然選擇，更是融會貫通地做好依法治稅、從嚴治隊、科技加管理三篇文章的迫切需要。二、創(chuàng)建學習型機關必須明確目標、合理規(guī)劃心理學家馬斯洛晚年從事出色團體的研究，他發(fā)現這些出色團體的最顯著特征是具有共同的目標，為了實現這個目標，人們主動奉獻和投入，而非被動地遵從。作為一個機關，要創(chuàng)建“學習型機關”，首先必須在對機關現有情況進行客觀分析的基礎，集中集體的智慧，確定短、中、長期的發(fā)展規(guī)劃，讓所有的工作人員都有明確而共同的發(fā)展目標。要號召全局干部與時俱進，樹立“學習為本”、“終身學習”、“學習與工作互動”、“團隊學習”、“提高學習力”等學習新理念，要把學習的理念真正滲透到每一個人的思想中，讓學習成為自覺的行動，自主的追求。做到學以立德、學以增智、學以建業(yè)、學以致用，重點解決國稅干部特別是領導干部精神狀態(tài)、思想觀念，發(fā)展思路和工作作風方面的突出問題，不斷增強緊迫感和責任感，振奮精神，堅定信心，開拓視野，著眼新實際，總結新經驗，探索新路子，使稅收各項工作體現時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。使全系統干部的思想觀念不斷更新，理論素養(yǎng)不斷提高，知識結構不斷完善，業(yè)務水平不斷提升，創(chuàng)新能力和進取精神不斷增強，進一步樹立大局意識、法律意識、責任意識、協作意識、服務意識和創(chuàng)新意識，努力爭創(chuàng)一流的班子、一流的隊伍、一流的作風、一流的管理、一流的業(yè)績和一流的形象，全力打造一支適應新形勢新任務要求的高素質的國稅干部隊伍。明確的學習目標是人們求知航道上時刻閃爍的“指明燈”，是求學道路上取之不盡，用之不竭的力量源泉。有了明確的學習目標，還要科學地制定學習計劃。就個人來說，本著缺什么補什么的思想，把長遠規(guī)劃和短期目標有機結合起來，使自己干著今天的工作，想著明天的事業(yè)，學著后天的本領。在短期目標上，就是要圍繞稅收工作中心，掌握迫切需要的理論知識和業(yè)務技能，努力使自己成為“行家里手”，勝任本崗工作；在中長期規(guī)劃上，就是要通過多種形式，提升學歷層次，優(yōu)化知識結構，使自己成為一專多能的復合型人才，在社會主義改革大潮中激流勇進，永不落伍。就一個單位而言，制定學習規(guī)劃要根據不同崗位不同人員的具體情況，從政治理論必備知識、稅務業(yè)務必備知識、計算機運用必備知識等方面詳細制定學習計劃。在學習內容上，必須全面性。應根據當前形勢和國稅工作的要求來制定。一要學習總攬全局的政治理論。這是堅定政治方向，增強人們精神力量的根本保證。二要學習應用性知識。要學習經濟、稅收、法律、管理、信息技術等各方面的基本知識以及歷史、哲學等優(yōu)秀傳統文化，這是提高能力，不斷豐富精神世界的基礎。三要學習時代前沿的嶄新成果。關注前沿問題，善于學習具有時代精神的科學方法和思維方式，這是不斷開拓工作新局面的關鍵。創(chuàng)建工作應從三個層面全面鋪開：圍繞增強各級領導班子的科學決策能力、應對復雜局面的能力、依法治稅的能力、總攬全局的能力，創(chuàng)建“學習型班子”；圍繞塑造一支“愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、文明法治、廉潔高效”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗團隊，建設“學習型隊伍”；圍繞增強廣大稅干的綜合分析能力、創(chuàng)新思維能力、行政執(zhí)法能力和科技應用能力，培育“學習型人才”。這中間最重要的是創(chuàng)建“學習型班子”，各級領導干部是國稅事業(yè)的核心力量，也是學習型組織的倡導者、發(fā)動者，是學習型干部隊伍的帶領者、支持者，是國稅文化、國稅精神的培育者、傳播者。重點抓好學習型領導班子的創(chuàng)建工作，是創(chuàng)建學習型系統的重要任務。三、創(chuàng)建學習型機關必須具有堅實的載體學習是一項艱巨的系統工程，沒有載體無法形成氛圍，沒有方法就達不到目的，沒有壓力就難以出成果。在學習的形式上，必須多樣性?？梢砸詧F隊學習為主，兼顧自學、小組學習等各種不同的方法。在學習的時間上，必須靈活性。在集中時間學習，開展學習日學習的同時，可以分散學習，利用工作間隙及業(yè)余時間進行學習，真正做到時時處處學習，“活到老，學到老”。具體說來，可以有以下形式：1、全員學習和全面學習。針對不同年齡不同層次不同崗位的稅干制定學什么、如何學、達到何種程度的學習規(guī)劃，同時配套規(guī)劃建立起每名稅干的學習檔案，將學習、培訓情況錄入微機管理；在學習過程中要求每一位稅干做到“四個必備”，即必備的政治理論知識、稅收業(yè)務知識、涉稅法規(guī)知識和計算機運用知識。在設置學習內容上，要突出針對性。要把“學知識”與“長本領”、“拿文憑”與“強素質”、“長才干”與“有作為”協調起來，充分考慮干部的工作的年限、個人的基礎、從事的專業(yè)工作和發(fā)展取向的差異，本著“干什么學什么，主抓什么精什么，參與什么懂什么，缺什么補什么”的原則，設置共同學習內容和指導個人確定自學內容。2、確立以團隊學習為主的學習方式。團隊學習是學習型組織的重要方式。隨著國稅信息化建設的推進，各個工作崗位聯系更加緊密，相互配合、相互影響、相互制約、相互作用表現得更加突出。抓好團隊學習，可更好地增強各個崗位之間的彼此合作，促進問題的解決，提高學習和工作效率?？梢愿鶕鞴芨母?、信息化、專業(yè)化管理的新要求，按照省局崗位培訓系統教材，采取組織指定、自愿組合等形式，組建各具特色的學習型團隊。如計算機、法律、稅收業(yè)務等興趣小組，制訂活動計劃，定期組織活動，交流學習體會，研究解決學習中遇到的問題。這種團隊學習區(qū)別于個人自學的最大好處，就是知識共享，能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，產生1+12的思想交流效果，在相互借鑒中進一步產生更富于建設性的意見，從而提煉出高于個人見解的團體智力，最終使個人學到的知識轉化為機關的創(chuàng)新成果和高效能。3、完善干部教育培訓工作機制。教育培訓是在職干部學習的重要途徑，不能僅僅滿足于辦了多少班，完成了多少培訓任務這些表面上的數據，而應該下大力氣加強教育培訓管理，提高教育培訓質量。要從形勢需要什么，工作需要什么，培訓對象需要什么等方面擬定培訓計劃，確定培訓項目，設計教學方案，增強培訓的針對性和有效性。比如管理者著重加強組織、管理能力的培訓；征收人員著重加強稅法方面的培訓；計算機操作人員著重加強計算機方面的培訓。力求作到節(jié)約培訓投入，保證培訓效果；同時對于綜合性較強的工作崗位的工作人員要注意進行“交叉”培訓，即對有計算機專長者進行稅法方面的`培訓，熟悉稅法者進行計算機應用方面的培訓等。4、開展啟智求知的讀書自學活動。在全體干部職工中開展“增知、明智、勵志”讀書活動。定期向全體干部職工推薦和贈發(fā)新書、好書，組織干部職工利用業(yè)余時間進行學習，并寫好讀書筆記；根據讀書內容組織開展各種形式的討論交流、讀書筆記展評和讀書知識競賽。在讀書內容上，干部職工可以根據自己的愛好和需求，在必讀推薦書目的基礎上，選讀其它書籍，在學習方法上，采取個人精讀、形成個人見解和集體討論、達成思想共識交叉結合的方法，以個人自學深化學習認識，鞏固學習效果，強化學習成果，提煉學習體悟，將學習引向深入，真正與個人思想實際融會貫通；以集體討論交流檢驗學習成效，溝通闡釋學習心得，最終提升個體與集體文化素質的“雙贏”。5、建設國稅學習網站。利用局域網搭建學習的網絡平臺，設立學習型組織論壇、精品圖書庫、學習園地，借助網絡交流工作信息和學習成果，實現資源共享。大家隨時可以把所思、所學、所想發(fā)布出來，聽聽別人的高見，進行不見面的“討論”。有些需要面對面交流的問題，經過網絡初步討論后，則舉辦正式論壇。由于在網絡這個虛擬空間進行辯論討論，職工們的言論更真實、更自由，可以提出不少比平時更實際、更尖銳的意見。領導也可以從中發(fā)現職工的真實想法，有針對性地改進工作。6、開展“四個一”活動。（1）、“一日一讀”，每人每天至少讀書一小時，并通過定期檢查學習成果抓落實。（2）、“一周一講”，每周就某個理論問題、某個知識點或某個熱點話題舉辦一次專題講座。（3）、“一月一提”，每人每月都提出并解決一個工作中存在的問題或遇到的難題，并通過召開黨小組或局務會尋找最佳解決方案。（4）、“一季一論”，組織干部每季度具有共性的課題或案例舉辦一次論壇，交流個人觀點和見解。這些舉措將有效促進稅務官從“多學”、“勤學”進而向“善學”、“用學”的轉變，加速知識向實際能力的轉化，在充分發(fā)揮集體智慧中有力推動了基礎建設和各項工作不斷邁上新水平。7、舉辦專題講座。邀請專家學者就時事政治、經濟形勢等課題進行集中講課，進一步拓寬干部視野，推動思維方式變革。8、建立干部脫產學習制度。根據干部隊伍現狀，開展交替式、分批式、終身式地培訓，讓所有干部都有學習和受教育的機會。通過分層次、分崗位、分科目地對口學習培訓，來開拓干部的眼界，豐富干部的知識視角，提高干部的工作技能。9、警示教育。組織干部職工到警示教育基地接受教育，組織干部職工觀看反腐倡廉警示片和圖片展，組織干部職工開展預防職務犯罪知識競賽等。10、主題教育。在系統內積極開展“愛崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，誠信服務，廉潔奉公”為主要內容的稅務職業(yè)道德教育，以勤政、廉政、優(yōu)政為重點的從政道德教育，以講誠信、做實事、倡勤儉為主題的公民道德教育，以講大局、講奉獻、講成績?yōu)橹黝}的工作作風教育等系列主題教育。四、創(chuàng)建學習型機關必須有良好的激勵機制讓一個人去干他不喜歡的工作，無論他能力有多大，其效果不一定很理想。要使稅務干部從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，關鍵在于建立良好的培訓學習激勵與約束機制。一個好的機制，能夠將外在壓力有效地轉化為內在動力，促使大家認真學習，刻苦鉆研。要把學習培訓與物質獎勵、評先評優(yōu)、業(yè)務能級認定、干部選拔任用結合起來，樹立一種重視人才、崇尚學習的氛圍。第一，建立優(yōu)先學習培訓獎勵制度。對工作業(yè)績突出的干部優(yōu)先推薦學習培訓，把獲得培訓、學習機會視為對干部的獎勵。第二，建立學習成果獎勵制度。樹立在崗位上做出成績的干部都是人才的觀念，鼓勵干部根據工作的需要自學成才，把學習與提高崗位技能、進行崗位創(chuàng)新結合起來，支持干部把工作中存在的各種技術、管理問題與團隊學習結合起來，提高處理、防范各種問題的實際能力。對在崗位上做出成績、取得成果的干部給予獎勵和表彰。第三，建立健全能級管理制度，崗位資格證書制度以及公務員培訓證書制度，實施持證上崗，不斷完善人才培訓、考核、選拔的動態(tài)管理制度。在此基礎上，建立一支高素質的管理隊伍和專業(yè)人員隊伍。第四，完善學習―考核―使用―待遇一體化的激勵機制和人才競爭機制。讓“想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位”。第五，注重營造“信任、寬容、進取”的文化氛圍，對干部以信任為前提，對在創(chuàng)造性工作中出現的失誤給予寬容，從而激發(fā)干部的思想活力，在處理上下級之間以及干部之間的關系中，鼓勵合作，實現雙贏，形成平等自由交流對話的伙伴式的上下級關系。五、創(chuàng)建學習型機關必須有嚴格的運行機制一種新的理念從形成到實施，必須有一套完整的運行機制作保障。1、必須專門建立領導機構和組織機構，制訂工作職責，明確建設學習型機關的基本原則、基本內容、學習形式、階段目標和中長期規(guī)劃。2、建立健全政治業(yè)務學習制度，進一步明確學習內容、考評方式、獎懲等內容。3、學習筆記制度。要建立專用學習筆記本，每次學習認真做好筆記。學習筆記不僅要有集體專題學習的內容，還要有個人自學的內容，以及參加各級各類讀書班的學習內容。讀書筆記要有學習日期、學習書目、觀點摘要、學習隨感和體會以及討論專題和個人發(fā)言的詳細記載。4、學習檔案制度。學習檔案的內容包括：學習計劃、學習考勤、學習記錄、撰寫的信息稿件、社會基層調研課題、學習交流以及總結分析等材料。要真實記載每個干部學習態(tài)度、學習進度和學習成果，并作為檢查考核的依據。在半年和年度綜合考核中，對各項學習指標進行考核匯總，分別記入單位和個人學績檔案，考核成績與單位和個人的獎懲掛鉤，并作為評先選優(yōu)的重要依據。5、學習的目的全在于應用。把學習看作是工作的一部分，把工作的過程變成是學習的過程，所以創(chuàng)建學習型機關必須與稅收工作緊密結合，將創(chuàng)建“學習型機關”活動與“文明單位”、“青年文明號”、“納稅人滿意窗口”等創(chuàng)建活動緊密地結合起來，與做好“三篇文章”有機地結合起來，達到以學習促提高，以學習促收入，以學習促信息化建設，以學習促隊伍建設，以學習促整個國稅工作上新臺階的目標，自始自終把收入任務是否圓滿完成、各項稅收政策是否執(zhí)行到位、工作作風是否真正有所轉變、納稅人是否滿意作為衡量和檢驗學習效果的重要標準。“圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而得”，一個優(yōu)秀的國稅干部一定是以讀書學習的積淀為底蘊的，以不斷地進德修業(yè)為前提的；一個充滿生機和活力的學習型機關一定更有創(chuàng)新力和競爭力。讓自己的人生價值因國稅事業(yè)的蓬勃發(fā)展而放射出更為燦爛的光芒！
學習型機關學習個人總結篇十一
黨的把建設學習型社會作為全面建設小康社會的重要目標和任務之一，提出“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。隨著黨的的召開，鎮(zhèn)黨委、政府更是把學習提到日常工作中，滲入各個方面加強學習交流。現將工作匯報如下：
為加強對建設學習型機關活動的領導，鎮(zhèn)里成立建設學習型機關活動領導小組，領導小組組長，副組長，成員由組成。領導小組辦公室設在鎮(zhèn)組宣辦，辦公室主任由同志兼任，負責對建設學習型機關活動進行日常組織、指導督促和檢查考評等工作。鎮(zhèn)黨委要把建設學習型機關列入黨委的重要工作議事日程，明確責任，鎮(zhèn)組宣辦要積極宣傳開展建設學習型機關活動的重要意義，及時報導推進建設學習型機關活動中所取得的生動實踐和成功經濟，增強活動的效果，營造建設學習型機關的濃厚氛圍。
根據縣里建設學習型機關的要求，結合本鎮(zhèn)的實際情況，認真制訂工作方案，精心組織實施。要統籌安排、分段實施、循序漸典型引路、整體推進。要妥善處理好工作與學習的關系，緊密結合本職工作實際組織學習，創(chuàng)造性地抓好建設學習型機關活動，務求實效，切忌形式主義。要積極支持和有效組織機關干部參加各類有助于提高思想素質、有利于提高工作技能和工作水平的學習培訓及參觀考察，為機關干部創(chuàng)造良好的學習條件。要加大對學習的'投入力度，加快實現辦公自動化，建設必要的學習教育設施，不斷提高教育設施和設備的檔次。
領導班子和領導干部要把學習當作是一種修養(yǎng)、一種覺悟、一種境界，自覺地帶頭參加各種學習并首先成為學習型的領導班子和學習型的領導干部。要堅持和發(fā)揚理論聯系實際的學風，大興調查研究之風，認真撰寫學習論文、調研報告，提高綜合素質和創(chuàng)新能力。要充分發(fā)揮黨委理論學習中心組在建設學習型機關中的示范帶頭作用。全體機關干部要積極參加各類學習，將學習帶入家庭、帶向農村，發(fā)揮機關干部在建設學習型社會中的表率作用。
各辦公室和辦事處要從實際出發(fā)，把本單位建設成機關干部在職學習和素質教育的主陣地。要堅持搞好輔導報告、脫產培訓、專家講座、電化教育讀書活動、知識競賽和召開學習經驗交流會、學習成果匯報會等學習載體，廣開思路，拓展新的學習方法，設計新的學習載體。全體機關干部在建設學習型機關中爭先創(chuàng)新，積極投身到“爭創(chuàng)學習型機關、爭做學習型干部”活動，評選學習型學習單位和個人，不斷掀起機關的學習熱潮，進一步提高機關工作水平和工作效率。要做好典型的培育工作，發(fā)揮典型的引導示范作用，保證建設學習型機關的各項目標任務的完成和實現。
根據《鎮(zhèn)201*年學習型機關活動計劃》認真加以落實，進一步健全各項學習制度，堅持機關干部“集中學習夜”制度、黨委理論學習中心制度、技能教育培訓制度等。根據建設學習型機關的要求和學習實踐中出現的新情況、新問題，不斷完善學習制度，探索新的學習載體和形式。年終，鎮(zhèn)黨委對各辦公室和辦事處創(chuàng)建學習型機關情況進行綜合考核，表彰先進，樹立典型。考核參照《鎮(zhèn)建設學習型機關工作先進集體考評細則》。
學習型機關學習個人總結篇十二
市直機關各部門、各單位，國家、省屬駐有關單位機關黨組織：
為認真落實十六大關于“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展的要求”，積極響應市委提出的建設學習型城市的號召，扎實推進機關學習，充分調動機關廣大黨員干部學習的自覺性和主動性，不斷提高機關干部的政治素質、理論水平和業(yè)務能力，培養(yǎng)造就一支適應新形勢、新任務要求的黨員干部隊伍，機關工委決定于在市直機關中開展創(chuàng)建“學習型機關”活動提出實施方案如下：
一、指導思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞市委“四大發(fā)展戰(zhàn)略”和“五項重點工作”，以建設“學習型組織”為主體，通過確立終身學習理念、構建終身教育體系，在市直機關形成終身學習、全員學習、全過程學習的濃厚氛圍，努力使機關黨員干部在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質上有新提高。
二、活動內容。
1．以“三個代表”重要思想和十六大精神為重點，認真抓好政治理論學習。把“三個代表”作為理論武裝的重點，貫穿于機關黨建工作的始終，與學習鄧小平理論、學習十六大精神、學習黨的路線方針政策、學xxx省、市委的重大決策精神結合起來，增強理論學習的系統性、針對性。要按照“一個中心三個著眼于”的要求，堅持理論聯系實際，積極研究本部門在改革發(fā)展中的重大現實問題，不斷推進中心工作的開展。
各部門、各單位要結合本部門業(yè)務特點和工作需要在干部職工中廣泛開展專業(yè)知識、基本技能的學習和以wto為主要內容的經濟知識、現代科技知識、法律法規(guī)知識和文學知識、歷史知識等內容的學習提高知識層次擴大知識面。
3．以創(chuàng)建學習型組織為保證，推進“學習型機關”創(chuàng)建活動的開展。各部門、各單位要根據自己的工作實際和人員狀況，根據組織指定、自愿組合等形式，創(chuàng)造性地組建各具特色的學習型組織，最大限度地吸收機關干部、職工參加，并以理論學習中心組為核心，形成嚴密的學習網絡，共同構劃全員學習、全過程學習的良好愿景，努力使每個學習型組織成為同志們相互學習的'課堂、交流思想的精神家園和團結前進的戰(zhàn)斗集體。
4．以加強干部培訓為手段，不斷推動成人教育、繼續(xù)教育的廣泛開展。年內，機關工委將組織舉辦黨務干部培訓班、科以下干部輪訓班，并已與有關部門協商，開辦以學微機、學外語為主的干部夜校，結業(yè)后，頒發(fā)資格證書。各部門、各單位都要積極鼓勵機關干部參加各類繼續(xù)教育、學歷教育，不斷提高干部職工的知識層次和業(yè)務水平。
5．開展“學習型機關”集中活動月活動，把創(chuàng)建活動推向深入。計劃于下半年開展“學習型機關”集中活動月活動。主要活動內容為：召開會議，對上半年“學習型機關”創(chuàng)建活動進行簡要回顧，典型單位介紹經驗，為優(yōu)秀征文頒獎，部署年終考評工作；優(yōu)秀“學習型機關”現場參觀學習；“學習型機關”圖片展覽；機關干部職工書法、繪畫、攝影比賽；優(yōu)秀書籍展銷等。
三、方法步驟。
學習型機關建設是一項長期的系統工程，需要循序漸進，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。20重點安排以下內容：
1．制定創(chuàng)建“學習型機關”方案。各部門、各單位要根據本單位的實際情況，對創(chuàng)建“學習型機關”作出具體安排，制定切實可行的實施方案。要把創(chuàng)建“學習型機關”活動與機關黨的建設、作風建設、精神文明建設和部門業(yè)務工作結合起來，做到實事求是、步步深入。實施方案要于3月20日前報送市直機關工委，工委將對優(yōu)秀實施方案進行公開展示。
2．深入發(fā)動，廣泛動員。召開部門、單位創(chuàng)建“學習型機關”動員大會，對整個活動作出部署，使機關干部深刻理解創(chuàng)建“學習型機關”的意義，掌握創(chuàng)建“學習型機關”的內容、方法、步驟和要求，在市直機關形成創(chuàng)建“學習型機關”的濃厚氛圍。
3．強化措施，提供保障。各部門要普遍建立學習型組織，規(guī)范創(chuàng)建“學習型機關”的工作制度、工作進程、工作質量和工作目標；對機關干部的學習情況進行測試檢查，促進機關干部學習的自覺性；積極創(chuàng)造條件，建立圖書室、閱覽室、電教室等陣地，為機關干部學習提供良好載體和保障。
1．統一思想，提高認識。各部門、各單位要把創(chuàng)建“學習型機關”作為推動市委“四大發(fā)展戰(zhàn)略”和“重點工作”落實的重要舉措，認真做好思想發(fā)動和輿論宣傳工作，盡快將機關干部的思想統一到創(chuàng)建“學習型機關”的基本要求上來，統一到“四大發(fā)展戰(zhàn)略”和“五項重點工作”的總目標上來。
2．加強領導，精心組織。各部門要把創(chuàng)建“學習型機關”列入黨組（黨委）的議事日程，擺上重要位置，作出部署，提出要求。要建立主要領導負總責，分管領導親自抓，機關黨組織具體抓的領導機制和工作機制。要按照建設學習型機關的基本要求，研究方案，制定計劃，采取措施，精心組織，分步實施，確保創(chuàng)建“學習型機關”活動落到實處。
3．健全制度，加強考核。各部門、各單位要不斷建立健全各種學習制度。要加強對學習的考核，將干部的學習列入公務員年度考核、評先樹優(yōu)及職級晉升、提拔使用等內容中來。機關工委將把各部門、各單位開展創(chuàng)建“學習型機關”活動的情況納入文明機關創(chuàng)建和機關黨務工作目標管理考核的重要內容進行考核。
4．領導帶頭，抓好典型。各部門、各單位領導班子和領導干部要帶頭學習，在創(chuàng)建“學習型機關”活動中發(fā)揮表率和帶頭作用。要不斷總結基層單位創(chuàng)建“學習關”的典型經驗，注重培養(yǎng)學習型科室、學習型個人的先進典型，發(fā)揮典型的示范帶動作用。在適當時機，召開建設學習型機關經驗交流會，總結、推廣建設學習機關的先進經驗，推動面上的平衡健康發(fā)展。年底對優(yōu)秀“學習型機關”、科室、和個人進行評選，并進行隆重表彰獎勵。
學習型機關學習個人總結篇十三
建設學習型機關實施方案第七油礦機關按照廠黨委建設學習型企業(yè)要求，為全面提高機關干部的學習力和創(chuàng)新力，更好地發(fā)揮服務職能，結合第七油礦機關實際，特制定建設學習型機關實施方案。一、指導思想以廠黨委[2003]5號文件精神為指導，以提高機關干部綜合素質，實現企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標，以“學理論、學管理、學業(yè)務、學技術”為內容，圍繞造就高層次經營管理人才、高水平專業(yè)管理人才、高素質復合人才隊伍，建立全方位、全過程的學習體系，不斷提升機關干部組織、管理、協調、指導、服務能力，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。二、建設學習型機關的目的企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和建立現代企業(yè)制度的新形勢，對機關干部的能力和素質提出了新的要求。建設學習型機關，就是堅持以人的全面發(fā)展為中心，以加速培養(yǎng)各類高素質人才為目的，引導機關干部確立先進的學習理念，增強學習能力、工作能力、服務能力和創(chuàng)新能力，提高為領導決策服務、為生產服務、為基層服務、為群眾服務的水平。三、學習型機關理念學習是創(chuàng)新的動力，創(chuàng)新是學習的靈魂。前瞻性學習實現自我超越；創(chuàng)新性學習保證高效服務。四、建設學習型機關的目標1、總體目標：提高機關干部的思想道德素質、科學文化素質、專業(yè)技術素質和崗位職業(yè)技能，逐步“形成一個體系，建立三支隊伍”：即形成機關干部學習、培訓的終身教育體系；建設一支政治素質高、文化素質好、創(chuàng)新能力強的黨群干部隊伍；建設一支具有現代經營理念，富有開拓創(chuàng)新精神的經營管理隊伍；建設一支掌握高新技術、具備科學管理知識、富有創(chuàng)新能力的技術管理隊伍。2、近期目標：2年內，機關干部精通本崗位的技術業(yè)務，能夠熟練運用計算機；機關技術管理干部熟練計算機的操作和應用軟件的開發(fā)，針對崗位職責的要求，提出前瞻性的意見和建議，提出并組織實施增產增效措施。3、長遠目標：5年內，機關干部熟練掌握2個崗位的'業(yè)務知識，并具備創(chuàng)新管理能力，運用數字化手段，提高管理效率；技術管理干部精通技術業(yè)務，完成新技術推廣，參與技術攻關項目，具有創(chuàng)新科技成果，提出并實施合理的挖潛增效措施。五、建設學習型機關的載體和途徑（一）搭建學習的平臺1、黨群工作培訓平臺：培訓黨群各崗位人員的業(yè)務能力及相關的公文寫作、公文管理知識等。2、技術管理培訓平臺：培訓地質、采油、輸油、作業(yè)、油水井、設備、電力、安全等專業(yè)內容及相關知識。3、專業(yè)工作培訓平臺：培訓財務、人事、技教、計劃統計等相關知識。4、計算機培訓平臺：培訓辦公自動化相關知識。5、英語培訓平臺:按能力級別，培訓英語讀、寫、聽、說內容。（二）開辟學習途徑1、進行職業(yè)生涯設計：根據每名機關干部的特點，堅持個人成才設計和組織定向培養(yǎng)的原則，每名機關干部確定近期和長遠學習發(fā)展規(guī)劃，明確個人發(fā)展方向和目標，并通過建立規(guī)劃、實施、效果反饋循環(huán)系統，促進學習計劃的全面實施落實。2、建立職務代理人制度：培養(yǎng)復合型人才，要求每名機關干部至少要能夠擔當2個崗位的工作，即每個崗位至少確定1名代理人，每名機關工作人員至少要代理1項工作，在主崗工作人員出差、休假時，由代理人代理其崗位工作，達到學習和鍛煉的目的。3、開設管理論壇：運用現代管理理論知識，結合工作實際，拓寬機關干部的工作思路，解決礦內存在的管理問題。每月針對礦內管理問題，就如何提高管理水平確定討論題目，由相關崗位工作人員發(fā)表論述，其他工作人員提出意見和建議，并將機關干部參與活動情況納入業(yè)績考核。4、成立思想政治工作沙龍：針對當前員工中存在的思想問題進行討論，找出解決問題的方法和途徑，通過集體智慧，提出預見性工作思路，超前解決思想問題。5、堅持進行培訓：年初根據機關干部制定的個人發(fā)展計劃，由各辦主任牽頭制定培訓計劃，采取集中宣講、看錄相、參觀等形式組織培訓。年終建設學習型機關領導小組檢查培訓計劃執(zhí)行情況和培訓效果，與獎金掛鉤考核。6、下基層掛職鍛煉：對工作經驗缺乏的機關干部，每年組織下基層小隊掛職鍛煉，并由建設學習型機關領導小組進行考核，考核結果與當事人獎金掛鉤，并納入年終業(yè)績考核。7、建立課題研討制度：對關系到全礦長遠發(fā)展的問題，組織機關干部進行命題研討。每年的研討課題不少于2項，參加課題研討人員不少于機關干部的50%。8、采用先進的教育媒體：利用多媒體教育、互聯網教育等手段，拓寬教育渠道，加強工商知識、人力資源、職業(yè)素質、市場營銷、財務管理等系列培訓。9、外出進修：定期選派機關工作人員到大學及科研機構學習、培訓，聘請管理、科研專業(yè)人員到礦里講學。10、自主學習：鼓勵機關工作人員通過成人教育、在職函授和自學等方式，不斷學習科學文化知識。六、建設學習型機關的機制（一）領導機制礦黨委把建設學習型機關作為一項長期的戰(zhàn)略任務，實行“一把手”工程，加強領導，明確責任，指導協調，推進學習型機關創(chuàng)建工作的開展。礦成立以黨委書記、礦長為組長，副礦長為副組長，機關支部書記、綜合辦主任、生產辦主任、經營辦主任為成員的創(chuàng)建學習型機關領導小組。領導小組按照礦建設學習型機關的總體規(guī)劃和建設要求，制定本礦建設學習型企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，定期研究、部署、督促、檢查建設學習型機關情況。（二）學習機制建立機關干部學習運行機制，由“缺什么補什么”的被動學習方式向超前、跨崗學習方式轉變，用制度化保證學習的自主化、經?；?、工作化，營造濃厚的學習氛圍，全面提升機關干部的學習力和創(chuàng)新力。1、學習時間和內容學習時間：（1）礦領導每年參加適應性學習培訓不少于15天；每年學習法律知識不少于30小時；每年必須參加工商管理知識更新培訓；各辦主任每年參加適應性學習培訓不少于10天，50%的人每年必須參加工商管理知識更新培訓；普通機關管理人員每年參加各類學習培訓不少于7天。（2）機關專業(yè)管理人員每年必須參加專業(yè)技術學習不少于40小時。（3）其它為自主學習時間，按照計劃參加相關內容的學習。學習內容：（1）政治理論知識；（2）專業(yè)技術知識；（3）市場經濟、現代管理、計算機、英語及其它知識。2、制定計劃礦學習型機關領導小組每年年初依據各辦公室工作性質，制定機關年度學習計劃；各辦公室、每名機關干部制定辦公室和個人年度學習計劃。（1）調查分析：在制定計劃前，充分利用各種渠道，全方位、分層次深入調查了解機關干部的客觀學習需要和主觀學習需求，為制定機關干部學習計劃提供依據。（2）明確任務：針對油田發(fā)展的新形勢，圍繞生產經營目標任務，確定學習任務。把轉變機關干部的學習觀念與學習任務結合起來，為建設學習型機關奠定基礎。3、實施計劃（1）宣傳動員：采取礦機關大會、辦公會等形式，宣傳油田及廠、礦改革發(fā)展的形勢、目標和任務，教育機關干部增強學習的緊迫感，使機關干部主動參加學習，提高自身素質，適應改革發(fā)展需要。（2）運行載體：a、確定每周五為礦建設學習型機關“學習日”。b、落實1個學習的平臺，10條學習途徑。c、交流學習體會，達到學習雙贏。d、知識競賽，比中學，學中比。e、開展群眾性讀書活動，鼓勵干部自主學習。4、協調運行：礦學習型機關領導小組加強對礦機關干部學習的指導，了解情況，掌握進度，總結經驗，發(fā)現問題，指導學習。（三）評估機制1、評估目的通過定期檢查學習計劃、目標、任務、運行情況，科學合理及時地調整學習思路和學習計劃，加強對學習的全過程的控制指導，使機關干部的學習與生產經營工作緊密結合，保證學習力和競爭力的提高2、評估方法（1）過程評估：每季度對機關干部的學習計劃實施情況，通過查看學習資料、考試考核、檢查工作指標完成情況等方式進行評估，對存在問題及時糾正，給予學習指導。（2）群眾評估：礦定期向基層員工下發(fā)“機關干部學習評估調查表”，通過了解基層員工對機關干部工作能力和業(yè)績的評價，反映機關干部的學習效果。建設學習型機關領導小組負責收集分類，對機關干部學習情況進行評估。（3）業(yè)績評估：礦將機關干部學習計劃完成情況與經營管理目標完成情況結合起來納入業(yè)績考核，與業(yè)績獎金掛鉤兌現，并將評估結果作為評優(yōu)、獎勵、提拔的重要依據。3、評估標準：（1）認真落實學習計劃，完成學習內容，達到預定學習目標，學習計劃、內容、目標完成率達100%。（2）學習能力、工作能力、服務能力、創(chuàng)新能力等有較大幅度提高，適應企業(yè)改革發(fā)展的需要。（3）建立完善的學習體系，形成濃厚的學習氛圍，推動學習的深入開展。（4）全年人均取得1―2項創(chuàng)新成果。（5）評估測評合格率達90%以上。依據評估標準，實行百分制考核評估，分優(yōu)秀、良好、一般、較差四個評估等級。95分以上為優(yōu)秀，85―94分為良好，75―84分為一般，74分以下為較差。依據評估結果，對機關工作人員學習計劃進行調整、補充、完善。（四）考核機制由建設學習型企業(yè)工作指導小組組織進行考核。1、考核原則：堅持學習考核與工作目標考核相結合的原則。2、考核內容及方法：分學習計劃考核、學習能力考核、學習效果考核。（1）學習計劃考核：礦學習型機關建設領導小組每月檢查機關干部學習計劃完成情況，小組成員每月將計劃運行情況上報主管礦領導，并說明原因，由于個人原因造成計劃未完成的，納入年終業(yè)績考核內容。（2）學習能力考核：將機關干部學習知識增長情況納入干部年終業(yè)績考核，得分在91分（
學習型機關學習個人總結篇十四
2022年是黨的二十大的召開之年，也是我國進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年。***局以黨的政治建設為統領，以建設學習型、服務型、創(chuàng)新型機關為目標，以建設模范機關為抓手，常態(tài)化開展豐富多彩的學習活動，充分發(fā)揮好對干部職工教育、管理、監(jiān)督和組織、宣傳、凝聚職責作用，不斷提升黨員領導干部的理論素養(yǎng)和執(zhí)政能力，學以致用，將學習成果轉化為工作實績?，F將工作情況總結如下：
**縣工業(yè)和信息化局黨組中心組關于2022年理論學習計劃》。不斷健全完善各類學習制度，統籌推進，穩(wěn)步實施。領導班子能夠堅持學原著、悟原理，年度黨組理論學習中心組召開集中學習、交流研討共計14次。結合局每周理論學習、黨支部“三會一課”“學習強國”福建干部網絡學院等平臺，領導班子帶頭學習《百年初心成大道-黨史學習教育案例選編》《百年大黨面對面》《閩山閩水物華新--習近平福建足跡》《習近平談治國理政》第四卷、黨的二十大學習用書等讀本。黨組領導班子帶頭講授專題黨課三次，持續(xù)掀起學習宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮，激勵黨員干部立足崗位拼搏奉獻，為全方位推進高質量發(fā)展超越提供**力量。
**縣新時代文明實踐中心開展“實踐志愿服務，弘揚時代新風”主題學習活動暨志愿服務活動、組織黨員干部到**縣革命歷史紀念館開展“學先烈銳意進取，守初心砥礪前行”主題學習活動等現場教學，重溫入黨誓詞，教育引導黨員干部賡續(xù)紅色血脈、牢記初心使命、汲取奮進力量。開展“祖國就在身后，萬里仍是歸途”主題學習觀影活動、觀看《中國共產黨人精神譜系》微視頻、《二十大代表風采》《閩山閩水物華新讀書特別節(jié)目》等電教片，通過觀看學、創(chuàng)新意，推動學習走深走實。
“四個不摘”工作要求，掛鉤幫扶干部繼續(xù)入戶走訪脫貧戶持續(xù)鞏固提升脫貧攻堅成果。以開展****幫扶活動為契機，深入服務企業(yè)，強化惠企政策宣傳落實，制定宣傳活動方案，主動將政策送上門，下沉企業(yè)開展幫扶，分類別、定主題召開企業(yè)家座談會，協調解決企業(yè)生產經營過程中的問題和困難，為企業(yè)提供“媽媽式”服務。
**經濟發(fā)展很好的結合，推動**縣***工作的高速發(fā)展。個別黨員對“學習強國”平臺學習的認識參差不齊，有個別黨員處于應付狀態(tài)，學習積分個別偏低。
led屏幕、微信工作群、政務公開欄等形式進行宣傳，宣傳的內容主要是相關主題的口號，缺乏創(chuàng)新能力，不擅長用新媒體結合音頻、視頻等群眾喜聞樂見的宣傳形式向廣大群眾推廣各類宣傳工作。
重要講話重要指示批示精神和中央、省、市、縣委決策部署的貫徹落實，走好機關。
“第一方陣”。
“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，強化核心價值引領。
認真總結、分類分析當前學習型政府建設工作存在問題的基礎上，加強研究，認真謀劃，周密部署，細化量化工作任務，補短板，提能力。引導干部職工深刻認識學習型政府建設工作的重要性，努力建設一支高素質的學習型工作隊伍，做到組織落實、人員落實、責任明確、制度健全。引導黨員干部要立足本職工作，增強做好宣傳教育工作的意識，加強新聞宣傳工作。
通過耳濡目染、潛移默化的方式使核心價值觀入腦入心。