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森林音樂大賽小學(xué)篇一
夜幕降臨了，彎彎的月亮掛在樹梢，星星在天空里頑皮地眨著眼睛，四周一片寂靜。從森林傳來了陣陣歌聲，哦，原來是一年一度的森林音樂會(huì)開始了。
一曲《幸福是什么？》拉開了這屆音樂會(huì)的序幕。瞧，在臺(tái)中央吹奏笛子的，不正是在賽跑中因?yàn)轵湴炼斀o烏龜?shù)耐米訂?？他那悠揚(yáng)的笛聲傾到了在場(chǎng)的觀眾。在臺(tái)上吹喇叭的是小貓咪，他不再是過去釣魚時(shí)三心二意的小花貓了；可他吹喇叭時(shí)那般神氣勁，仿佛在慶賀勝利。
音樂會(huì)中木琴的聲音特別清脆，如泉水叮咚，演奏者便是狐貍。過去，他的名聲很不好，可那都是他的長輩造成的。
在玉米地里掰了玉米又摘桃子的猴子也來了?？炭嗑毩?xí)使他成了風(fēng)琴手，如今，他再也不偷別人的勞動(dòng)果實(shí)了。小松鼠正在彈著吉它，那風(fēng)度簡直能與邁克爾·杰克遜相媲美，百靈鳥正用圓潤甜美的嗓音為公雞伴唱。這時(shí)，動(dòng)物們明白了：只有我們認(rèn)真的做每一件事，那么我們就會(huì)為自己的成長而高興，為別人的進(jìn)步而歡唱。
森林音樂大賽小學(xué)篇二
森林里的生活太單調(diào)了，獅子大王決定召開一場(chǎng)森林音樂會(huì)給大家振奮一下精神。
地點(diǎn)就在一片空曠的草地上。就在今晚，皎潔的月亮高高的掛在天上，銀色的月光灑滿了整個(gè)森林，森林音樂會(huì)正式開始了。首先上臺(tái)的主持人是小兔子，一雙長長的耳朵上扎著一朵鮮花，它柔和地對(duì)臺(tái)下的觀眾說：“為了豐富大家的業(yè)余生活，獅子大王舉辦了這場(chǎng)《森林音樂會(huì)》，音樂會(huì)現(xiàn)在開始了，第一個(gè)上臺(tái)表演的是《花朵怡怡》的舞蹈，是蝴蝶和百靈鳥一起制作完成的。”臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，百靈鳥在臺(tái)上優(yōu)雅地展開它那清脆動(dòng)聽的歌聲，蝴蝶在空中隨著百靈鳥優(yōu)美的歌聲翩翩起舞。所有的動(dòng)物都被它們的歌聲和舞蹈陶醉了，一邊聽著歌聲一邊看著舞蹈真是享受極了，隨著歌聲和舞蹈和停止，臺(tái)下的觀眾們發(fā)出了一陣陣熱烈的.掌聲和喝彩聲。這時(shí)小兔子又蹦出來，說：“下個(gè)表演是芭蕾舞《水上舞步》，是由白天鵝和小燕子表演的，音樂家黃鸝鳥伴音。”說著觀眾把目光投向了舞臺(tái)后方的一個(gè)池塘里，隨著音樂家黃鸝鳥優(yōu)美地歌聲的響起，白天鵝在水里翩翩起舞，那柔美的舞姿，還有那靈巧的小燕子在池塘里的石上跳起了伴舞，它們有時(shí)在石塊上蹦來跳起的，有時(shí)在水里起舞，把水上芭蕾演繹地非常完美。把音樂會(huì)推向了高潮，觀眾的喝彩聲掌聲連綿不斷。接下去還表演了三重唱、黑管、二圾等節(jié)目。
隨著觀眾熱烈的掌聲音樂會(huì)結(jié)束了，但是小動(dòng)物們還是戀戀不舍地離開，一邊走一邊說，這么精彩的音樂會(huì)應(yīng)該多開幾次，下次我們也來參加。
森林音樂大賽小學(xué)篇三
今天森林里熱熱鬧鬧。為什么呢？因?yàn)榇禾煲獊砹?，森林里的小?dòng)物要舉行迎春音樂會(huì)呢！舉辦點(diǎn)定在清澈見底的小河邊，那里的樹長得郁郁蔥蔥，花兒爭奇斗艷，芬芳迷人，草兒也從土里探出頭來，嫩綠的小腦瓜，可愛極了！小動(dòng)物們正趕著去那兒呢！
今晚主持人是鸚鵡小姐。瞧，她頭上帶著一塊彩虹般的頭巾，身穿華麗無比的禮服，美麗極了！她用清脆響亮的聲音說道：“有請(qǐng)美麗的百靈鳥姑娘表演獨(dú)唱《美麗的春天》?！丙W鵡灑下了一朵朵鮮花。百靈鳥輕巧地飛到舞臺(tái)上，用她那好聽而優(yōu)美的嗓音一展歌喉，臺(tái)下一片掌聲。鸚鵡快速飛上臺(tái)激動(dòng)地說：“接下來是山羊組合演奏大提琴《春是天堂》。”山羊們邁著優(yōu)雅的步伐走了上舞臺(tái)，開始拉大提琴，風(fēng)吹過，大樹也加入了音樂中，開始沙沙的伴唱，那優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，那輕柔優(yōu)雅的歌聲，真是令人陶醉。鸚鵡再次飛上臺(tái)，快言快語地說：“下面是小兔姐姐表演的舞蹈《春天來了跳起來》?！毙⊥帽谋奶刈呱狭伺_(tái)，男高音青蛙開始呱呱的伴唱，小兔隨著歡快的歌聲跳起舞來。這時(shí)一對(duì)對(duì)蝴蝶飛來，哦，原來是蝶戀花組合表演的《春天的花》。一片片五彩斑斕的花瓣從蝴蝶的身上飛下像一道道彩虹飛過。
森林音樂會(huì)真是又歡快又沉靜又好玩呀！
森林音樂大賽小學(xué)篇四
春天到了，森林里到處都是郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤，今天是小動(dòng)物們春季音樂會(huì)。參加音樂會(huì)的小動(dòng)物有：小象、小豬、蝴蝶。
音樂會(huì)開始了，首先出場(chǎng)的是長鼻子小象，小象大搖大擺地走上舞臺(tái)，拿起喇叭，鼓起腮幫子，吹出了“嘀噠、嘀噠”的樂曲聲，優(yōu)美的樂曲聲在森林的上空回蕩，引來了不少的觀眾。緊接著是小豬走上舞臺(tái)，只見它使勁扭動(dòng)著肥肥的屁股，左手拿著木竽，右手拿著棒子，一下接一下地敲了起來，雖然動(dòng)作有點(diǎn)笨，但還是敲得“噠噠”有聲。蝴蝶小姐早就呆不住了，只見它身穿一件漂亮的裙子，在空中翩翩起舞，一會(huì)兒跳到花朵上，一會(huì)兒跳到樹葉上，仿佛是在為小象和小豬進(jìn)行伴舞。
它們的表演迎來了場(chǎng)下觀眾的熱烈掌聲，觀眾們高興地說：“演得好，演得好！”小動(dòng)物們的表演十分出色，森林音樂會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
森林音樂大賽小學(xué)篇五
春天來了，湛藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云，那朵朵白云像軟軟的棉花糖，幾只小鳥在天空中自由自在的飛翔；遠(yuǎn)處有幾顆松樹，好像一個(gè)個(gè)哨兵守護(hù)者郁郁蔥蔥的森林；綠油油的草地上競相開放著五顏六色的小野花。熱鬧的森林里正準(zhǔn)備開一個(gè)盛大的音樂會(huì)呢。
森里音樂會(huì)開始了，主持人長頸鹿精神抖擻、大搖大擺地走上舞臺(tái)，在聚光燈下亮開了嗓門：“咳咳……我宣布森林音樂會(huì)正式開始，有情小鳥合唱團(tuán)！”小鳥們撲打著翅膀，有序的飛上了舞臺(tái)，它們一起嘰嘰喳喳地唱著，好像在說：“我們的家鄉(xiāng)真美麗！”小鳥們剛唱完，臺(tái)下就想起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)，百靈鳥上臺(tái)了，只見它身穿五顏六色的華麗彩衣，放開了嗓子唱起了動(dòng)聽的歌。它剛唱完，臺(tái)下又一次想起了比上一次更響的掌聲。一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，讓人目不暇接、眼花繚亂。
音樂會(huì)很快就結(jié)束了，動(dòng)物們唱啊、跳啊，度過了一個(gè)愉快又難忘的夜晚。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，小動(dòng)物們陸陸續(xù)續(xù)地回到了家，熱鬧的森里又恢復(fù)了往日的平靜。
森林音樂大賽小學(xué)篇六
傍晚，我走出家門，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了小樹林。
在一棵新長出來的小樹上，一只美麗的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正在說：兄弟姐妹，今天要不開一個(gè)音樂會(huì)怎么樣？頓時(shí)，樹林中像炸開了一鍋粥似的，熱鬧了起來，嘰嘰喳喳的不絕于耳，仿佛在說：好呀！好呀！
第一個(gè)出場(chǎng)的是一只剛會(huì)走路的小雛鳥，它滿場(chǎng)蹦跳著，嘴里嘰嘰地叫著，仿佛是一個(gè)正在唱著兒歌的孩子。下一個(gè)表演的是一只強(qiáng)壯的鳥兒，它嘰嘰喳喳地叫著，臺(tái)下也像粉絲見了偶像一樣熱鬧。它唱的仿佛是搖滾曲。你聽！風(fēng)兒呼呼地狂號(hào)著，為它伴奏。兩只鳥兒的合唱開始了，一雄一雌，它們一個(gè)男高音，一個(gè)女中音。我想，它們一定是一對(duì)模范夫妻，在平時(shí)，也肯定是這樣夫唱婦隨的！最后表演的是一只十分嬌小的小鳥，嘰嘰喳聲音甜美而羞澀，好像一個(gè)少女正動(dòng)情地唱著情歌。
夜幕漸漸地降臨，鳥兒們都各自回家了，而我卻久久不肯離去。我坐在草地上，細(xì)細(xì)地回味著剛才的音樂會(huì)。
森林音樂大賽小學(xué)篇七
森林要開音樂會(huì)了，小動(dòng)物們都很高興。到了那天，大家都來了，有演員、有觀眾、還有主持人。音樂會(huì)布置得可漂亮了，有五顏六色的鮮花，有紅的、白的、紫的、黃的，還有氣球和彩燈。
先由主持人小猴子和白靈鳥宣布音樂會(huì)開始了，然后老虎大王給大家講了話。接著表演就開始了。
第一個(gè)節(jié)目是洋娃娃彈鋼琴，漂亮的洋娃娃彈起了鋼琴，悠揚(yáng)的的琴聲在森林上空久久飄蕩。接下來猩猩彈起了他心愛的吉他，叮咚，叮咚就像泉水在流淌。貓姐妹用她們清脆的嗓音唱起了美妙的歌曲，歡快的歌聲一下就把所有人震撼了，連小鳥聽到了都自嘆不如，害羞的閉起了嘴。后來還有許多小動(dòng)物都表演了節(jié)目，有小狗的獨(dú)唱，青蛙們的合唱，蟋蟀的小提琴等等，一個(gè)個(gè)的節(jié)目都非常吸引人。
最后音樂會(huì)，在大家的合唱聲中結(jié)束了。這次音樂會(huì)開得非常成功，大家玩的都很高興。
森林音樂大賽小學(xué)篇八
設(shè)計(jì)意圖：《小紅帽》的故事深受幼兒的喜愛，故事中的人物形象鮮明生動(dòng)，善惡美丑昭然若揭。在欣賞故事之余，幼兒已經(jīng)不滿足于做故事的傾聽者，而是會(huì)嘗試著做表演者。為了讓幼兒更加盡興的表演，進(jìn)一步理解故事的情節(jié)，把握人物的特點(diǎn)，提高表演的水平。根據(jù)《新綱要》中：喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表演自己的情感和體驗(yàn)。我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1.根據(jù)故事里的人物特點(diǎn)，將音樂形象與故事中人物的形象相匹配。2.通過欣賞不同風(fēng)格的音樂，能大膽的用不同的動(dòng)作表現(xiàn)人物形象、表情等，在表演中體驗(yàn)快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、音樂：小紅帽、森林狂想曲、波斯市場(chǎng)、拉德斯基進(jìn)行曲?；顒?dòng)過程：一、情景導(dǎo)入——欣賞森林美景并隨音樂起舞師：今天來了一位小客人，我們看看她是誰呀？（小紅帽），小紅帽今天要去參加森林音樂會(huì)了，你們想不想跟她一起去呢？那我們跟她一起去吧！二、森林音樂會(huì)1、欣賞《森林狂想曲》，跟隨音樂跳舞。2.欣賞音樂《波斯市場(chǎng)》提問：咦！這時(shí)候誰會(huì)來呢？（大灰狼）大灰狼怎么來了呢？這時(shí)候大灰狼想要吃掉小紅帽了，它緊緊地跟在小紅帽的后面……大灰狼會(huì)怎么走路呢？小紅帽有沒有發(fā)現(xiàn)大灰狼?她在干什么？3.欣賞音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》提問：這時(shí)候有一個(gè)很厲害的人出現(xiàn)了！會(huì)是誰呢？（獵人）你覺得獵人是什么樣的人？哦~獵人是一個(gè)正義、勇敢的好人，那這樣的獵人走路應(yīng)該是什么樣的？誰來表演一下？獵人用搶打死了大灰狼，小紅帽得救了，她和獵人一起快樂的去參加音樂會(huì)了！四、音樂故事表演——體現(xiàn)并表現(xiàn)人物特點(diǎn)1.商量分配角色，提出要求并進(jìn)行表演（小演員要聽清楚音樂再出場(chǎng)）小朋友們，這個(gè)故事有趣么？那我們一起跟著音樂把這個(gè)故事表演出來好不好？小演員要仔細(xì)聽好音樂哦~五、歡慶勝利——體驗(yàn)戰(zhàn)勝大灰狼的快樂在故事的最后，大灰狼被打敗了，大家都很高興，讓我們一起來唱歌、跳舞，去參加音樂會(huì)吧?。ǚ鸥枨渡挚裣肭?，幼兒邊唱邊跳結(jié)束活動(dòng)）。
森林音樂大賽小學(xué)篇九
森林里一年一度的選美大賽就要開始了！小動(dòng)物們都踴躍參加。有孔雀、小白兔、小羊、小松鼠、小貓、小狗等。其中孔雀、小白兔和小羊是好朋友。選美大賽開始以后，孔雀開始天天在家里打扮自己。而小羊和小白兔始終和以前一樣一起出去玩。
日子一天天過去了，終于明天就是選美大賽了！這時(shí)，孔雀突然找到了小白兔，對(duì)它說：“雖然我們是好朋友，但是我們也是對(duì)手，我會(huì)發(fā)揮出我的實(shí)力，我發(fā)誓我一定會(huì)拿到第一名的！”
選美大賽開始了，各個(gè)參賽者都陸續(xù)進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。但是小白兔和小羊卻不知上哪里去了，熊貓裁判當(dāng)場(chǎng)宣布小白兔和小羊失去參賽資格。比賽順利進(jìn)行，孔雀理所應(yīng)當(dāng)?shù)墨@得了第一名，比賽結(jié)束后，孔雀趕到了小羊的'家。一進(jìn)門，孔雀就看到小白兔站在小羊的床邊，喂小羊吃東西。經(jīng)過一番詢問，孔雀才知道，今天小白兔準(zhǔn)備去參加比賽的時(shí)候，知道小羊發(fā)燒了。連忙趕到小羊家來照顧小羊。
小白兔雖然沒有拿到第一名，但獲得了每一個(gè)人的稱贊。應(yīng)為外表美麗并不是最重要心靈美麗才是最重要的。
森林音樂大賽小學(xué)篇十
冬天來了，樹讓綠葉壓彎了枝頭，鮮花開的可鮮艷了！
森林里熱鬧極了！因?yàn)檫@里正在舉行音樂會(huì)。小兔、小猴、小鹿……都來參加了。小鳥當(dāng)主持人，小鳥說：第一個(gè)上場(chǎng)的是小兔，小兔一蹦一跳的'跳到了歌臺(tái)上。它唱起了《大風(fēng)車》，大家直夸小兔子唱得好呢！
森林音樂大賽小學(xué)篇十一
茂密的森林里，動(dòng)物們?cè)谕嬗螒?，玩著玩著，平時(shí)兇惡的獅子大王威武地說：“不如我們?cè)谏掷锱e辦音樂會(huì)吧?”動(dòng)物們聽完后驚訝地說：“啊，我們?cè)趺磿?huì)唱歌呢?”獅子大王哈哈大笑說：“你們現(xiàn)在能說話，就能唱歌，你們每個(gè)人的聲音都很優(yōu)美。”
獅子見它們不想唱歌，憤怒地說：“我們來練習(xí)一下吧?”動(dòng)物們只好垂頭喪氣地說：“那好吧。”獅子大王做起指揮，小狗唱一聲，鴨子也唱一聲，羊也唱一聲，動(dòng)物們不斷地練習(xí)，聲音好聽極了，不過獅子大王發(fā)現(xiàn)了一只羊?qū)W鴨子的叫聲，就叫它唐老羊;還有一只小狗喜歡趴在地上被叫做趴趴狗。后來，動(dòng)物們?cè)匠胶?，都很喜歡唱歌了。
音樂會(huì)開始了，動(dòng)物們打扮得很漂亮，興高采烈地參加音樂會(huì)。獅子指揮著小動(dòng)物們唱歌。它們唱得很動(dòng)聽，大家都被吸引了，不斷地歡呼。音樂會(huì)舉辦得很成功，獅子興奮地說：“你們真棒!”
雖然音樂會(huì)結(jié)束了，但動(dòng)物們已愛上了唱歌。森林里經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲。
森林音樂大賽小學(xué)篇十二
有一天，小豬和大象以及其它小動(dòng)物一起約好星期天去森林開一個(gè)音樂會(huì)，大家異口同聲，都同意。
大家盼呀盼呀，終于盼到了那晴空萬里的星期天了。
小豬帶上它心愛的木竽來了，大象拿著金黃的喇叭跑來了，朋友們也穿著新衣服，趕來了。
小豬拿著木竽，咚咚咚地敲了起來。大象也把喇叭放進(jìn)嘴里，吹起了動(dòng)聽的歌兒。朋友中，有的跳舞，有的唱歌，還有的拍手。
動(dòng)聽的歌兒把其它的小動(dòng)物吸引了過來。你看，小豬見音樂會(huì)越來越熱鬧，忍不住哈哈地笑了起來。
這一天大家非常開心，也很珍惜這一刻。
森林音樂大賽小學(xué)篇十三
活動(dòng)背景：孩子們對(duì)節(jié)奏活動(dòng)是非常感興趣的，結(jié)合我班特色、幼兒特點(diǎn)與需求，我將律動(dòng)與樂器、游戲有機(jī)的結(jié)合起來，對(duì)音樂進(jìn)行詮釋，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊樂輪奏、合奏的活動(dòng)。根據(jù)《綱要》中：“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表演自己的情感和體驗(yàn)”，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在理解音樂的基礎(chǔ)上，根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏型，感受樂曲歡快、活潑的特點(diǎn)。2、嘗試小組合作，探索配器方法，并看指揮分聲部輪奏、合奏。3、能積極愉快地和同伴合作商量討論配器方法，體驗(yàn)與同伴演奏的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖譜、打擊樂器：圓鼓板、鈴鼓、響鈴。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)方法和手段：演示法、游戲法；多媒體輔助教學(xué)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入部分：師：今天森林里要召開一場(chǎng)音樂會(huì)，很多小動(dòng)物都想來參加。那么到底有哪些小動(dòng)物來參加了呢，我們一起來聽一聽。（教師放音樂）（設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)開始，通過欣賞音樂的方式，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。）二、出示圖譜，根據(jù)圖譜加入簡單的動(dòng)作熟悉節(jié)奏。1、第一次彩排：師：你們都聽到了哪些小動(dòng)物呀？（鳥類，青蛙，各種各樣的蟲子等）今天到底有哪些小動(dòng)物來參加音樂會(huì)了呢，我們一起來看一看今天的演出節(jié)目單。（教師出示課件：青蛙、鴨子、孔雀）（1）師：第一個(gè)為我們表演的是：（小青蛙）。小青蛙為我們帶來的是唱歌的節(jié)目，小青蛙是怎么唱歌的？又是用什么方法唱歌的？請(qǐng)你用拍手的方法試一試。（請(qǐng)一名幼兒先來示范；隨后全體幼兒進(jìn)行練習(xí)。）（2）師：第二個(gè)表演的是：（小鴨）。小鴨帶來的是什么節(jié)目？（跳舞）小鴨跳舞是用什么節(jié)奏呢？你們能不能用拍手的方式來表演一下？（幼兒集體示范）（3）師：第三個(gè)表演的是：（孔雀）?？兹笌淼氖鞘裁垂?jié)目？（開屏）那孔雀是怎么開屏的？用你的動(dòng)作試試看。（幼兒學(xué)做動(dòng)作）師：接下來有一個(gè)新任務(wù)咯，演出就要開始了，演員們要進(jìn)行彩排。這次的彩排任務(wù)是：聽著音樂，看指揮，拍拍手，開屏的地方我們就做開屏的動(dòng)作。一會(huì)你的眼睛要看著誰呀？（指揮）我是指揮咯。（幼兒第一次聽音樂、拍手）師：咦，你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么了？（樂曲結(jié)尾處有個(gè)休止符）為什么不一樣，在音樂當(dāng)中代表什么？（是個(gè)結(jié)束音）那我們?cè)賮碓囈辉嚕呀Y(jié)束的音樂表示準(zhǔn)確，看看這次你們能不能做好。（第二次拍手練習(xí)）（設(shè)計(jì)意圖：通過出示圖譜，請(qǐng)幼兒用拍手的方式表示圖譜，打出節(jié)奏，讓幼兒對(duì)圖譜的節(jié)奏有初步的了解，感受音樂歡快的特點(diǎn)，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。）2、第二次彩排：1、師：剛才我們進(jìn)行了第一次彩排，接下來我們要進(jìn)行第二次彩排了，指揮要給你們個(gè)新任務(wù)了。我?guī)砹撕芏鄻菲鳎▓A鼓板、鈴鼓、響鈴），我們用著三種樂器來為音樂伴奏，那樂器用在哪里合適呢，我也為你們準(zhǔn)備了和我一樣的演出節(jié)目單，還有一些樂器的標(biāo)志（出示樂器小圖片），等一會(huì)請(qǐng)你們小組進(jìn)行商量，商量一下這些樂器用在哪里合適，把你覺得合適的樂器圖片貼在相應(yīng)的節(jié)奏下面，明白了嗎？（幼兒分組討論，協(xié)商使用合適的樂器。）2、分3組進(jìn)行演奏。（每組演奏前，請(qǐng)幼兒分別將自己組選用的樂器貼到大的圖譜上）（設(shè)計(jì)意圖：在幼兒討論的基礎(chǔ)上，分別請(qǐng)每組幼兒進(jìn)行合奏，有利于培養(yǎng)幼兒的合作能力。）三、森林音樂會(huì)演出：1、師：剛才你們都用自己的方法演奏了，真不錯(cuò)。那今天我是指揮，我也帶來了我的演奏方式，你們想不想看一看?（教師貼好樂器圖片，分別講解哪些地方用哪些樂器演奏）（設(shè)計(jì)意圖：通過出示指揮選擇的樂器，使幼兒對(duì)本次活動(dòng)再次產(chǎn)生濃厚的興趣，使幼兒產(chǎn)生再次想打擊樂器的想法。）2、第一次演出（教師針對(duì)第一次演出的問題進(jìn)行講說）。（設(shè)計(jì)意圖：在了解哪些地方使用哪些樂器、有了一定的合奏基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒再次進(jìn)行合作演奏，有利于培養(yǎng)幼兒閱讀圖譜及合作能力。）3、第二次演奏。（設(shè)計(jì)意圖：通過第一次的合奏及出現(xiàn)的問題，第二次的合奏有利于幼兒更好的表現(xiàn)出樂曲，能夠使幼兒在輕松、愉悅的氛圍中更好的感受音樂帶來的樂趣。）。
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森林音樂大賽小學(xué)篇十四
一天，一顆閃亮的流星從空中劃過，隨即響起了音樂，啊!原來是一年一度的“流行音樂晚會(huì)”。
獅王呼叫了神龍星的龍大哥當(dāng)臺(tái)柱，地點(diǎn)在幽靜冰湖。龍大哥向湖上吹了一口仙氣，頓時(shí)，化成一朵朵白云，湖面上荷花盛開了，發(fā)出了淡淡清香。月亮掛在空中，將晚會(huì)點(diǎn)亮。
三束火焰忽然不知從哪兒冒了出來，將湖面點(diǎn)亮，晚會(huì)開始了，觀眾在座位上喝彩。首先，龍大哥發(fā)話了：“大家好!一年一度的流行音樂晚會(huì)開始了，首先是翠鳥lx音樂團(tuán)為大家表演流星之邀，大家歡迎”。一片掌聲后，翠鳥團(tuán)擺了一個(gè)五角星的陣，中間有一只翠鳥，帶頭唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，讓觀眾沉浸在歌聲中。隨著音樂的變化，翠鳥們一會(huì)兒組成流星雨，一會(huì)兒組成花朵型。
接下來，鱷魚先生穿著燕尾服拉著小提琴，蝴蝶彈起了風(fēng)琴，蜻蜓彈著鋼琴，孔雀揮著翅膀跳著舞.......
還有好多節(jié)目，流星散了，大家在大合唱中依依不舍的離開會(huì)場(chǎng)。
森林音樂大賽小學(xué)篇一
夜幕降臨了，彎彎的月亮掛在樹梢，星星在天空里頑皮地眨著眼睛，四周一片寂靜。從森林傳來了陣陣歌聲，哦，原來是一年一度的森林音樂會(huì)開始了。
一曲《幸福是什么？》拉開了這屆音樂會(huì)的序幕。瞧，在臺(tái)中央吹奏笛子的，不正是在賽跑中因?yàn)轵湴炼斀o烏龜?shù)耐米訂?？他那悠揚(yáng)的笛聲傾到了在場(chǎng)的觀眾。在臺(tái)上吹喇叭的是小貓咪，他不再是過去釣魚時(shí)三心二意的小花貓了；可他吹喇叭時(shí)那般神氣勁，仿佛在慶賀勝利。
音樂會(huì)中木琴的聲音特別清脆，如泉水叮咚，演奏者便是狐貍。過去，他的名聲很不好，可那都是他的長輩造成的。
在玉米地里掰了玉米又摘桃子的猴子也來了?？炭嗑毩?xí)使他成了風(fēng)琴手，如今，他再也不偷別人的勞動(dòng)果實(shí)了。小松鼠正在彈著吉它，那風(fēng)度簡直能與邁克爾·杰克遜相媲美，百靈鳥正用圓潤甜美的嗓音為公雞伴唱。這時(shí)，動(dòng)物們明白了：只有我們認(rèn)真的做每一件事，那么我們就會(huì)為自己的成長而高興，為別人的進(jìn)步而歡唱。
森林音樂大賽小學(xué)篇二
森林里的生活太單調(diào)了，獅子大王決定召開一場(chǎng)森林音樂會(huì)給大家振奮一下精神。
地點(diǎn)就在一片空曠的草地上。就在今晚，皎潔的月亮高高的掛在天上，銀色的月光灑滿了整個(gè)森林，森林音樂會(huì)正式開始了。首先上臺(tái)的主持人是小兔子，一雙長長的耳朵上扎著一朵鮮花，它柔和地對(duì)臺(tái)下的觀眾說：“為了豐富大家的業(yè)余生活，獅子大王舉辦了這場(chǎng)《森林音樂會(huì)》，音樂會(huì)現(xiàn)在開始了，第一個(gè)上臺(tái)表演的是《花朵怡怡》的舞蹈，是蝴蝶和百靈鳥一起制作完成的。”臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，百靈鳥在臺(tái)上優(yōu)雅地展開它那清脆動(dòng)聽的歌聲，蝴蝶在空中隨著百靈鳥優(yōu)美的歌聲翩翩起舞。所有的動(dòng)物都被它們的歌聲和舞蹈陶醉了，一邊聽著歌聲一邊看著舞蹈真是享受極了，隨著歌聲和舞蹈和停止，臺(tái)下的觀眾們發(fā)出了一陣陣熱烈的.掌聲和喝彩聲。這時(shí)小兔子又蹦出來，說：“下個(gè)表演是芭蕾舞《水上舞步》，是由白天鵝和小燕子表演的，音樂家黃鸝鳥伴音。”說著觀眾把目光投向了舞臺(tái)后方的一個(gè)池塘里，隨著音樂家黃鸝鳥優(yōu)美地歌聲的響起，白天鵝在水里翩翩起舞，那柔美的舞姿，還有那靈巧的小燕子在池塘里的石上跳起了伴舞，它們有時(shí)在石塊上蹦來跳起的，有時(shí)在水里起舞，把水上芭蕾演繹地非常完美。把音樂會(huì)推向了高潮，觀眾的喝彩聲掌聲連綿不斷。接下去還表演了三重唱、黑管、二圾等節(jié)目。
隨著觀眾熱烈的掌聲音樂會(huì)結(jié)束了，但是小動(dòng)物們還是戀戀不舍地離開，一邊走一邊說，這么精彩的音樂會(huì)應(yīng)該多開幾次，下次我們也來參加。
森林音樂大賽小學(xué)篇三
今天森林里熱熱鬧鬧。為什么呢？因?yàn)榇禾煲獊砹?，森林里的小?dòng)物要舉行迎春音樂會(huì)呢！舉辦點(diǎn)定在清澈見底的小河邊，那里的樹長得郁郁蔥蔥，花兒爭奇斗艷，芬芳迷人，草兒也從土里探出頭來，嫩綠的小腦瓜，可愛極了！小動(dòng)物們正趕著去那兒呢！
今晚主持人是鸚鵡小姐。瞧，她頭上帶著一塊彩虹般的頭巾，身穿華麗無比的禮服，美麗極了！她用清脆響亮的聲音說道：“有請(qǐng)美麗的百靈鳥姑娘表演獨(dú)唱《美麗的春天》?！丙W鵡灑下了一朵朵鮮花。百靈鳥輕巧地飛到舞臺(tái)上，用她那好聽而優(yōu)美的嗓音一展歌喉，臺(tái)下一片掌聲。鸚鵡快速飛上臺(tái)激動(dòng)地說：“接下來是山羊組合演奏大提琴《春是天堂》。”山羊們邁著優(yōu)雅的步伐走了上舞臺(tái)，開始拉大提琴，風(fēng)吹過，大樹也加入了音樂中，開始沙沙的伴唱，那優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，那輕柔優(yōu)雅的歌聲，真是令人陶醉。鸚鵡再次飛上臺(tái)，快言快語地說：“下面是小兔姐姐表演的舞蹈《春天來了跳起來》?！毙⊥帽谋奶刈呱狭伺_(tái)，男高音青蛙開始呱呱的伴唱，小兔隨著歡快的歌聲跳起舞來。這時(shí)一對(duì)對(duì)蝴蝶飛來，哦，原來是蝶戀花組合表演的《春天的花》。一片片五彩斑斕的花瓣從蝴蝶的身上飛下像一道道彩虹飛過。
森林音樂會(huì)真是又歡快又沉靜又好玩呀！
森林音樂大賽小學(xué)篇四
春天到了，森林里到處都是郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤，今天是小動(dòng)物們春季音樂會(huì)。參加音樂會(huì)的小動(dòng)物有：小象、小豬、蝴蝶。
音樂會(huì)開始了，首先出場(chǎng)的是長鼻子小象，小象大搖大擺地走上舞臺(tái)，拿起喇叭，鼓起腮幫子，吹出了“嘀噠、嘀噠”的樂曲聲，優(yōu)美的樂曲聲在森林的上空回蕩，引來了不少的觀眾。緊接著是小豬走上舞臺(tái)，只見它使勁扭動(dòng)著肥肥的屁股，左手拿著木竽，右手拿著棒子，一下接一下地敲了起來，雖然動(dòng)作有點(diǎn)笨，但還是敲得“噠噠”有聲。蝴蝶小姐早就呆不住了，只見它身穿一件漂亮的裙子，在空中翩翩起舞，一會(huì)兒跳到花朵上，一會(huì)兒跳到樹葉上，仿佛是在為小象和小豬進(jìn)行伴舞。
它們的表演迎來了場(chǎng)下觀眾的熱烈掌聲，觀眾們高興地說：“演得好，演得好！”小動(dòng)物們的表演十分出色，森林音樂會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
森林音樂大賽小學(xué)篇五
春天來了，湛藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云，那朵朵白云像軟軟的棉花糖，幾只小鳥在天空中自由自在的飛翔；遠(yuǎn)處有幾顆松樹，好像一個(gè)個(gè)哨兵守護(hù)者郁郁蔥蔥的森林；綠油油的草地上競相開放著五顏六色的小野花。熱鬧的森林里正準(zhǔn)備開一個(gè)盛大的音樂會(huì)呢。
森里音樂會(huì)開始了，主持人長頸鹿精神抖擻、大搖大擺地走上舞臺(tái)，在聚光燈下亮開了嗓門：“咳咳……我宣布森林音樂會(huì)正式開始，有情小鳥合唱團(tuán)！”小鳥們撲打著翅膀，有序的飛上了舞臺(tái)，它們一起嘰嘰喳喳地唱著，好像在說：“我們的家鄉(xiāng)真美麗！”小鳥們剛唱完，臺(tái)下就想起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)，百靈鳥上臺(tái)了，只見它身穿五顏六色的華麗彩衣，放開了嗓子唱起了動(dòng)聽的歌。它剛唱完，臺(tái)下又一次想起了比上一次更響的掌聲。一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，讓人目不暇接、眼花繚亂。
音樂會(huì)很快就結(jié)束了，動(dòng)物們唱啊、跳啊，度過了一個(gè)愉快又難忘的夜晚。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，小動(dòng)物們陸陸續(xù)續(xù)地回到了家，熱鬧的森里又恢復(fù)了往日的平靜。
森林音樂大賽小學(xué)篇六
傍晚，我走出家門，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了小樹林。
在一棵新長出來的小樹上，一只美麗的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正在說：兄弟姐妹，今天要不開一個(gè)音樂會(huì)怎么樣？頓時(shí)，樹林中像炸開了一鍋粥似的，熱鬧了起來，嘰嘰喳喳的不絕于耳，仿佛在說：好呀！好呀！
第一個(gè)出場(chǎng)的是一只剛會(huì)走路的小雛鳥，它滿場(chǎng)蹦跳著，嘴里嘰嘰地叫著，仿佛是一個(gè)正在唱著兒歌的孩子。下一個(gè)表演的是一只強(qiáng)壯的鳥兒，它嘰嘰喳喳地叫著，臺(tái)下也像粉絲見了偶像一樣熱鬧。它唱的仿佛是搖滾曲。你聽！風(fēng)兒呼呼地狂號(hào)著，為它伴奏。兩只鳥兒的合唱開始了，一雄一雌，它們一個(gè)男高音，一個(gè)女中音。我想，它們一定是一對(duì)模范夫妻，在平時(shí)，也肯定是這樣夫唱婦隨的！最后表演的是一只十分嬌小的小鳥，嘰嘰喳聲音甜美而羞澀，好像一個(gè)少女正動(dòng)情地唱著情歌。
夜幕漸漸地降臨，鳥兒們都各自回家了，而我卻久久不肯離去。我坐在草地上，細(xì)細(xì)地回味著剛才的音樂會(huì)。
森林音樂大賽小學(xué)篇七
森林要開音樂會(huì)了，小動(dòng)物們都很高興。到了那天，大家都來了，有演員、有觀眾、還有主持人。音樂會(huì)布置得可漂亮了，有五顏六色的鮮花，有紅的、白的、紫的、黃的，還有氣球和彩燈。
先由主持人小猴子和白靈鳥宣布音樂會(huì)開始了，然后老虎大王給大家講了話。接著表演就開始了。
第一個(gè)節(jié)目是洋娃娃彈鋼琴，漂亮的洋娃娃彈起了鋼琴，悠揚(yáng)的的琴聲在森林上空久久飄蕩。接下來猩猩彈起了他心愛的吉他，叮咚，叮咚就像泉水在流淌。貓姐妹用她們清脆的嗓音唱起了美妙的歌曲，歡快的歌聲一下就把所有人震撼了，連小鳥聽到了都自嘆不如，害羞的閉起了嘴。后來還有許多小動(dòng)物都表演了節(jié)目，有小狗的獨(dú)唱，青蛙們的合唱，蟋蟀的小提琴等等，一個(gè)個(gè)的節(jié)目都非常吸引人。
最后音樂會(huì)，在大家的合唱聲中結(jié)束了。這次音樂會(huì)開得非常成功，大家玩的都很高興。
森林音樂大賽小學(xué)篇八
設(shè)計(jì)意圖：《小紅帽》的故事深受幼兒的喜愛，故事中的人物形象鮮明生動(dòng)，善惡美丑昭然若揭。在欣賞故事之余，幼兒已經(jīng)不滿足于做故事的傾聽者，而是會(huì)嘗試著做表演者。為了讓幼兒更加盡興的表演，進(jìn)一步理解故事的情節(jié)，把握人物的特點(diǎn)，提高表演的水平。根據(jù)《新綱要》中：喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表演自己的情感和體驗(yàn)。我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1.根據(jù)故事里的人物特點(diǎn)，將音樂形象與故事中人物的形象相匹配。2.通過欣賞不同風(fēng)格的音樂，能大膽的用不同的動(dòng)作表現(xiàn)人物形象、表情等，在表演中體驗(yàn)快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、音樂：小紅帽、森林狂想曲、波斯市場(chǎng)、拉德斯基進(jìn)行曲?；顒?dòng)過程：一、情景導(dǎo)入——欣賞森林美景并隨音樂起舞師：今天來了一位小客人，我們看看她是誰呀？（小紅帽），小紅帽今天要去參加森林音樂會(huì)了，你們想不想跟她一起去呢？那我們跟她一起去吧！二、森林音樂會(huì)1、欣賞《森林狂想曲》，跟隨音樂跳舞。2.欣賞音樂《波斯市場(chǎng)》提問：咦！這時(shí)候誰會(huì)來呢？（大灰狼）大灰狼怎么來了呢？這時(shí)候大灰狼想要吃掉小紅帽了，它緊緊地跟在小紅帽的后面……大灰狼會(huì)怎么走路呢？小紅帽有沒有發(fā)現(xiàn)大灰狼?她在干什么？3.欣賞音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》提問：這時(shí)候有一個(gè)很厲害的人出現(xiàn)了！會(huì)是誰呢？（獵人）你覺得獵人是什么樣的人？哦~獵人是一個(gè)正義、勇敢的好人，那這樣的獵人走路應(yīng)該是什么樣的？誰來表演一下？獵人用搶打死了大灰狼，小紅帽得救了，她和獵人一起快樂的去參加音樂會(huì)了！四、音樂故事表演——體現(xiàn)并表現(xiàn)人物特點(diǎn)1.商量分配角色，提出要求并進(jìn)行表演（小演員要聽清楚音樂再出場(chǎng)）小朋友們，這個(gè)故事有趣么？那我們一起跟著音樂把這個(gè)故事表演出來好不好？小演員要仔細(xì)聽好音樂哦~五、歡慶勝利——體驗(yàn)戰(zhàn)勝大灰狼的快樂在故事的最后，大灰狼被打敗了，大家都很高興，讓我們一起來唱歌、跳舞，去參加音樂會(huì)吧?。ǚ鸥枨渡挚裣肭?，幼兒邊唱邊跳結(jié)束活動(dòng)）。
森林音樂大賽小學(xué)篇九
森林里一年一度的選美大賽就要開始了！小動(dòng)物們都踴躍參加。有孔雀、小白兔、小羊、小松鼠、小貓、小狗等。其中孔雀、小白兔和小羊是好朋友。選美大賽開始以后，孔雀開始天天在家里打扮自己。而小羊和小白兔始終和以前一樣一起出去玩。
日子一天天過去了，終于明天就是選美大賽了！這時(shí)，孔雀突然找到了小白兔，對(duì)它說：“雖然我們是好朋友，但是我們也是對(duì)手，我會(huì)發(fā)揮出我的實(shí)力，我發(fā)誓我一定會(huì)拿到第一名的！”
選美大賽開始了，各個(gè)參賽者都陸續(xù)進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。但是小白兔和小羊卻不知上哪里去了，熊貓裁判當(dāng)場(chǎng)宣布小白兔和小羊失去參賽資格。比賽順利進(jìn)行，孔雀理所應(yīng)當(dāng)?shù)墨@得了第一名，比賽結(jié)束后，孔雀趕到了小羊的'家。一進(jìn)門，孔雀就看到小白兔站在小羊的床邊，喂小羊吃東西。經(jīng)過一番詢問，孔雀才知道，今天小白兔準(zhǔn)備去參加比賽的時(shí)候，知道小羊發(fā)燒了。連忙趕到小羊家來照顧小羊。
小白兔雖然沒有拿到第一名，但獲得了每一個(gè)人的稱贊。應(yīng)為外表美麗并不是最重要心靈美麗才是最重要的。
森林音樂大賽小學(xué)篇十
冬天來了，樹讓綠葉壓彎了枝頭，鮮花開的可鮮艷了！
森林里熱鬧極了！因?yàn)檫@里正在舉行音樂會(huì)。小兔、小猴、小鹿……都來參加了。小鳥當(dāng)主持人，小鳥說：第一個(gè)上場(chǎng)的是小兔，小兔一蹦一跳的'跳到了歌臺(tái)上。它唱起了《大風(fēng)車》，大家直夸小兔子唱得好呢！
森林音樂大賽小學(xué)篇十一
茂密的森林里，動(dòng)物們?cè)谕嬗螒?，玩著玩著，平時(shí)兇惡的獅子大王威武地說：“不如我們?cè)谏掷锱e辦音樂會(huì)吧?”動(dòng)物們聽完后驚訝地說：“啊，我們?cè)趺磿?huì)唱歌呢?”獅子大王哈哈大笑說：“你們現(xiàn)在能說話，就能唱歌，你們每個(gè)人的聲音都很優(yōu)美。”
獅子見它們不想唱歌，憤怒地說：“我們來練習(xí)一下吧?”動(dòng)物們只好垂頭喪氣地說：“那好吧。”獅子大王做起指揮，小狗唱一聲，鴨子也唱一聲，羊也唱一聲，動(dòng)物們不斷地練習(xí)，聲音好聽極了，不過獅子大王發(fā)現(xiàn)了一只羊?qū)W鴨子的叫聲，就叫它唐老羊;還有一只小狗喜歡趴在地上被叫做趴趴狗。后來，動(dòng)物們?cè)匠胶?，都很喜歡唱歌了。
音樂會(huì)開始了，動(dòng)物們打扮得很漂亮，興高采烈地參加音樂會(huì)。獅子指揮著小動(dòng)物們唱歌。它們唱得很動(dòng)聽，大家都被吸引了，不斷地歡呼。音樂會(huì)舉辦得很成功，獅子興奮地說：“你們真棒!”
雖然音樂會(huì)結(jié)束了，但動(dòng)物們已愛上了唱歌。森林里經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲。
森林音樂大賽小學(xué)篇十二
有一天，小豬和大象以及其它小動(dòng)物一起約好星期天去森林開一個(gè)音樂會(huì)，大家異口同聲，都同意。
大家盼呀盼呀，終于盼到了那晴空萬里的星期天了。
小豬帶上它心愛的木竽來了，大象拿著金黃的喇叭跑來了，朋友們也穿著新衣服，趕來了。
小豬拿著木竽，咚咚咚地敲了起來。大象也把喇叭放進(jìn)嘴里，吹起了動(dòng)聽的歌兒。朋友中，有的跳舞，有的唱歌，還有的拍手。
動(dòng)聽的歌兒把其它的小動(dòng)物吸引了過來。你看，小豬見音樂會(huì)越來越熱鬧，忍不住哈哈地笑了起來。
這一天大家非常開心，也很珍惜這一刻。
森林音樂大賽小學(xué)篇十三
活動(dòng)背景：孩子們對(duì)節(jié)奏活動(dòng)是非常感興趣的，結(jié)合我班特色、幼兒特點(diǎn)與需求，我將律動(dòng)與樂器、游戲有機(jī)的結(jié)合起來，對(duì)音樂進(jìn)行詮釋，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊樂輪奏、合奏的活動(dòng)。根據(jù)《綱要》中：“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表演自己的情感和體驗(yàn)”，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在理解音樂的基礎(chǔ)上，根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏型，感受樂曲歡快、活潑的特點(diǎn)。2、嘗試小組合作，探索配器方法，并看指揮分聲部輪奏、合奏。3、能積極愉快地和同伴合作商量討論配器方法，體驗(yàn)與同伴演奏的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖譜、打擊樂器：圓鼓板、鈴鼓、響鈴。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)方法和手段：演示法、游戲法；多媒體輔助教學(xué)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入部分：師：今天森林里要召開一場(chǎng)音樂會(huì)，很多小動(dòng)物都想來參加。那么到底有哪些小動(dòng)物來參加了呢，我們一起來聽一聽。（教師放音樂）（設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)開始，通過欣賞音樂的方式，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。）二、出示圖譜，根據(jù)圖譜加入簡單的動(dòng)作熟悉節(jié)奏。1、第一次彩排：師：你們都聽到了哪些小動(dòng)物呀？（鳥類，青蛙，各種各樣的蟲子等）今天到底有哪些小動(dòng)物來參加音樂會(huì)了呢，我們一起來看一看今天的演出節(jié)目單。（教師出示課件：青蛙、鴨子、孔雀）（1）師：第一個(gè)為我們表演的是：（小青蛙）。小青蛙為我們帶來的是唱歌的節(jié)目，小青蛙是怎么唱歌的？又是用什么方法唱歌的？請(qǐng)你用拍手的方法試一試。（請(qǐng)一名幼兒先來示范；隨后全體幼兒進(jìn)行練習(xí)。）（2）師：第二個(gè)表演的是：（小鴨）。小鴨帶來的是什么節(jié)目？（跳舞）小鴨跳舞是用什么節(jié)奏呢？你們能不能用拍手的方式來表演一下？（幼兒集體示范）（3）師：第三個(gè)表演的是：（孔雀）?？兹笌淼氖鞘裁垂?jié)目？（開屏）那孔雀是怎么開屏的？用你的動(dòng)作試試看。（幼兒學(xué)做動(dòng)作）師：接下來有一個(gè)新任務(wù)咯，演出就要開始了，演員們要進(jìn)行彩排。這次的彩排任務(wù)是：聽著音樂，看指揮，拍拍手，開屏的地方我們就做開屏的動(dòng)作。一會(huì)你的眼睛要看著誰呀？（指揮）我是指揮咯。（幼兒第一次聽音樂、拍手）師：咦，你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么了？（樂曲結(jié)尾處有個(gè)休止符）為什么不一樣，在音樂當(dāng)中代表什么？（是個(gè)結(jié)束音）那我們?cè)賮碓囈辉嚕呀Y(jié)束的音樂表示準(zhǔn)確，看看這次你們能不能做好。（第二次拍手練習(xí)）（設(shè)計(jì)意圖：通過出示圖譜，請(qǐng)幼兒用拍手的方式表示圖譜，打出節(jié)奏，讓幼兒對(duì)圖譜的節(jié)奏有初步的了解，感受音樂歡快的特點(diǎn)，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。）2、第二次彩排：1、師：剛才我們進(jìn)行了第一次彩排，接下來我們要進(jìn)行第二次彩排了，指揮要給你們個(gè)新任務(wù)了。我?guī)砹撕芏鄻菲鳎▓A鼓板、鈴鼓、響鈴），我們用著三種樂器來為音樂伴奏，那樂器用在哪里合適呢，我也為你們準(zhǔn)備了和我一樣的演出節(jié)目單，還有一些樂器的標(biāo)志（出示樂器小圖片），等一會(huì)請(qǐng)你們小組進(jìn)行商量，商量一下這些樂器用在哪里合適，把你覺得合適的樂器圖片貼在相應(yīng)的節(jié)奏下面，明白了嗎？（幼兒分組討論，協(xié)商使用合適的樂器。）2、分3組進(jìn)行演奏。（每組演奏前，請(qǐng)幼兒分別將自己組選用的樂器貼到大的圖譜上）（設(shè)計(jì)意圖：在幼兒討論的基礎(chǔ)上，分別請(qǐng)每組幼兒進(jìn)行合奏，有利于培養(yǎng)幼兒的合作能力。）三、森林音樂會(huì)演出：1、師：剛才你們都用自己的方法演奏了，真不錯(cuò)。那今天我是指揮，我也帶來了我的演奏方式，你們想不想看一看?（教師貼好樂器圖片，分別講解哪些地方用哪些樂器演奏）（設(shè)計(jì)意圖：通過出示指揮選擇的樂器，使幼兒對(duì)本次活動(dòng)再次產(chǎn)生濃厚的興趣，使幼兒產(chǎn)生再次想打擊樂器的想法。）2、第一次演出（教師針對(duì)第一次演出的問題進(jìn)行講說）。（設(shè)計(jì)意圖：在了解哪些地方使用哪些樂器、有了一定的合奏基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒再次進(jìn)行合作演奏，有利于培養(yǎng)幼兒閱讀圖譜及合作能力。）3、第二次演奏。（設(shè)計(jì)意圖：通過第一次的合奏及出現(xiàn)的問題，第二次的合奏有利于幼兒更好的表現(xiàn)出樂曲，能夠使幼兒在輕松、愉悅的氛圍中更好的感受音樂帶來的樂趣。）。
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森林音樂大賽小學(xué)篇十四
一天，一顆閃亮的流星從空中劃過，隨即響起了音樂，啊!原來是一年一度的“流行音樂晚會(huì)”。
獅王呼叫了神龍星的龍大哥當(dāng)臺(tái)柱，地點(diǎn)在幽靜冰湖。龍大哥向湖上吹了一口仙氣，頓時(shí)，化成一朵朵白云，湖面上荷花盛開了，發(fā)出了淡淡清香。月亮掛在空中，將晚會(huì)點(diǎn)亮。
三束火焰忽然不知從哪兒冒了出來，將湖面點(diǎn)亮，晚會(huì)開始了，觀眾在座位上喝彩。首先，龍大哥發(fā)話了：“大家好!一年一度的流行音樂晚會(huì)開始了，首先是翠鳥lx音樂團(tuán)為大家表演流星之邀，大家歡迎”。一片掌聲后，翠鳥團(tuán)擺了一個(gè)五角星的陣，中間有一只翠鳥，帶頭唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，讓觀眾沉浸在歌聲中。隨著音樂的變化，翠鳥們一會(huì)兒組成流星雨，一會(huì)兒組成花朵型。
接下來，鱷魚先生穿著燕尾服拉著小提琴，蝴蝶彈起了風(fēng)琴，蜻蜓彈著鋼琴，孔雀揮著翅膀跳著舞.......
還有好多節(jié)目，流星散了，大家在大合唱中依依不舍的離開會(huì)場(chǎng)。