讀后感是讀完一本書或者文章后的個人感受和思考，它可以幫助我們更深入地理解和吸收所讀內(nèi)容。寫讀后感時要把握好文字的節(jié)奏和情感的抒發(fā)，既要有起承轉(zhuǎn)合，又要有張弛有度。這里有一些優(yōu)秀的讀后感范文供大家參考，希望能夠幫助大家更好地理解和寫作。
爸爸保姆小學讀后感篇一
我要設計一種保姆機器人，那是因為小時候我的爸爸媽媽工作太忙了，沒時間來照顧我。所以我要發(fā)明保姆機器人。讓它來照顧孩子。
它的樣子非?？蓯郏褚粋€機器貓。孩子們一定會特別喜歡。它的功能非常多，首先能合理安排時間，給孩子們曬太陽，跟孩子玩游戲。第二，它能散發(fā)出媽媽的體味，讓孩子們像在媽媽身邊一樣感到舒適。第三，能通過電子眼覺察孩子的身體狀況，就連手足口病，糖尿病等各種疾病都能看出來。并且用耳朵上的小型電話機跟主人取得聯(lián)系。第四，當孩子哭鬧時，它能模似各種動物的叫聲給孩子們聽，放出美妙又動聽的音樂給孩子們聽，放出他喜歡看的動畫片給孩子看，哄孩子睡覺，等孩子睡覺的時候就會搞好家庭衛(wèi)生，做飯。真是樣樣都行，太棒了！
你看我設計的機器人厲害吧，下一次我還要設計更厲害的。
爸爸保姆小學讀后感篇二
我給大家講這個故事。
一天一個叫皮皮的男孩玩皮球不小心把玻璃打碎了。爸爸就打他。他告訴了市長。
第二天，皮皮的爸爸來到了猴子宿舍，他大吼：“趕快出去，我要掃地了?！笨珊锶簠s沒出去，還和他作對。這時，大頭兒子吹一聲口哨，猴子都乖了，沒有在鬧了。
之后，皮皮的爸爸對孩子耐心多了，再也沒有打過皮皮。
這本書的所有故事也很好看大家一起來看吧。
爸爸保姆小學讀后感篇三
這本爸爸保姆的書講的是大頭兒子小頭爸爸在當上市長后，幫大家做了很多事情，比如造出了遙控廁所讓小偷吃蘋果。之后他們回了自己的城市也做了很多好玩的事。
我很喜歡這個故事，主人公做的事都很好玩，所以我喜歡這個故事。
爸爸保姆小學讀后感篇四
爸爸保姆是一個關于大頭兒子和小頭爸爸的故事的書。故事是這樣的：大頭兒子和小頭爸爸到一個小城里當市長，突然有一天接到一個叫皮皮的孩子的電話，他說：“我玩皮球時不小心打碎了家里的一塊玻璃，我的爸爸對我沒有耐心，生氣地罵我，不讓吃飯?！贝箢^市長聽了以后很生氣，想這個爸爸對孩子也太沒有耐心了，應該好好懲罰一下。
他讓皮皮的爸爸給猴子當一整天的保姆，猴子一點都不聽話，讓皮皮的爸爸吃了大苦頭。最終市長幫助皮皮爸爸好好當了一整天的保姆，如果不是大頭市長幫忙，他連半天都做不了。最后皮皮的爸爸認識到自己對皮皮沒有耐心，從此以后他很耐心的對待皮皮。通過這個故事，我明白了我不能做一個毛毛燥燥的人，對待任何事情都要有耐心。
爸爸保姆小學讀后感篇五
一天一個叫皮皮的男孩玩皮球不小心把玻璃打碎了。爸爸就打他。他告訴了市長。
第二天，皮皮的爸爸來到了猴子宿舍，他大吼：“趕快出去，我要掃地了。”可猴群卻沒出去，還和他作對。這時，大頭兒子吹一聲口哨，猴子都乖了，沒有在鬧了。
之后，皮皮的爸爸對孩子耐心多了，再也沒有打過皮皮。
這本書的所有故事也很好看大家一起來看吧。
爸爸保姆小學讀后感篇六
小鎮(zhèn)的籃球隊每一次都輸，只剩下三個隊員了。小頭市長說：“我要選個子高的，每天在腿上綁十斤重的.沙袋?！笨墒窃诒荣惸且惶欤麄冇州斄?。大頭市長出了注意，在比賽那一天大頭市長給隊員們一人發(fā)了十包跳跳糖，果然，這一局小鎮(zhèn)籃球隊贏了。
在這短短的一年里，他們還幫助市民發(fā)明了玻璃屋，可以讓小朋友看天上的星星、故事屋聽老奶奶講很久以前的故事、架在路邊的顯微鏡可以看地上的螞蟻搬東西，鳥媽媽這會兒在干什么等等，給市民們提供了極大的便利，市民們都很喜歡這兩位市長。
讀了這本書，我明白了：大頭兒子和小頭爸爸都是樂于助人的人，隨時都在幫助每一位市民，做自己力所能及的事情。我也要向大頭兒子和小頭爸爸那樣做一個樂于助人，心胸寬廣的孩子。
爸爸保姆小學讀后感篇七
今天我讀了《我爸爸》這本書，我感覺作者的爸爸非常棒，在他的心目中是一個無所不能的爸爸。
這讓我想到了我的爸爸，他是一個折飛機高手，我爸爸會折各種各樣的飛機。
我爸爸還有一項特殊技能，你們猜也猜不到!那就是倒著跑!到目前為止我正著跑也沒能超過他。
游泳也是我爸爸的強項之一。他自學成才學會了各種泳姿。
最近，我爸爸一直在跟我練習他不擅長的跳繩。我相信我和爸爸能越跳越好。
這就是我的爸爸，一個優(yōu)秀而又平凡的爸爸。
爸爸保姆小學讀后感篇八
大頭兒子和小頭爸爸做了一個小城市的鎮(zhèn)長，他們幫大家解決了很多的問題。這天，一個叫皮皮的小朋友打電話向大頭兒子投訴，說他的爸爸不是個好爸爸?？墒瞧てさ陌职謪s覺得自己并沒有做錯什么，大頭兒子罰他做猴子公寓一天的保姆。猴子公寓里的猴子讓皮皮的爸爸吃盡了苦頭，這回，皮皮的爸爸真心決定要當一個好爸爸了。
我讀完《爸爸保姆》這本書后，我明白了教育孩子要有耐心，如果讓孩子死記硬背的.話，只會得到相反的效果，最重要的是要用心去體會愛。
爸爸保姆小學讀后感篇九
暑假期間，我讀了老師推薦的《爸爸保姆》這本書，這本書是著名作家鄭春華寫的。他為孩子們寫了許多許多好看的書，最有名的就是他創(chuàng)作的“大頭兒子和小頭爸爸”系列讀物，被改編為動畫片，我也非常喜歡看這部動畫片。
這本書講的是：大頭兒子和小頭爸爸做了一個城市的市長，他們幫城里的居民們大家解決了許多問題，還發(fā)明了許多有趣的建筑。有一天，一個叫皮皮的小朋友打電話向大頭兒子投訴，說他爸爸不是個好爸爸。大頭兒子為了懲罰皮皮的爸爸，于是就讓他給猴子們當保姆。皮皮的爸爸在照顧了那些頑皮的猴子以后決定要做皮皮的好爸爸。讀完了這本好看的書，我明白了有什么事情都要和爸爸媽媽好好商量，不鬧脾氣，做爸爸媽媽的好孩子，那么爸爸媽媽也會是世界上最慈祥的父母的。
爸爸保姆小學讀后感篇十
《爸爸的花兒落了》這篇短文是說有一個父親，雖然他的表面看起來很嚴肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴格要求他的種種，不禁流下淚來?；氐郊液?，才知道父親已經(jīng)逝世了。
看完這篇文章后，讓我了解父母親對我們愈嚴格，就代表他們愈愛我們，正所謂「愛之深、責之切」。就像小時候，如果我們做錯事，爸爸就會罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來的時候，還是會問我們的膝蓋痛不痛。由此可見，父母親還是愛我們的，但如果不嚴格要求我們、處罰我們，我們是永遠都不知道做錯了事，雖然爸爸現(xiàn)在不會處罰我們了，因為他說我們已經(jīng)長大了，能自己分辨事情的對錯，但還是會跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當我想起父母親以前打我們、罵我們，但卻是關心我們的，我的心理就有一種奇怪的感覺，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功讀書。
要不是有父母親在我小的時候，教導我一些做人的道理，事情的對錯，我想我早再國中時期，或更早的國小時期就交錯朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事物，不要再依賴著父母親。
所以我決定我一定要好好的用功讀書，來報答父母親辛苦的賺錢供我們念書、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會辜負父母親對我們的期望。父母親付了那么大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價值來報答父母親的辛苦。
爸爸保姆小學讀后感篇十一
大頭兒子和小頭爸爸做了一個小城市的市長，他們幫那個小城市解決了很多現(xiàn)實生活中困難和問題，比如：讓大家不有車禍，小朋友不會為上廁所而著急。大家都覺得這兩個市長當?shù)煤芎?，決定讓他們留下來。
有一天有一個叫皮皮的小孩子給市長大頭兒子打電話說：“他爸爸不是一個好爸爸。”可是皮皮爸爸覺得自己沒又做錯什么，大頭兒子決定罰他給一群調(diào)皮的猴子做保姆，最后讓皮皮爸爸吃了不少苦頭，這回皮皮爸爸決心要做一個好爸爸了。市長的任期到了，市民們還想讓他留下來，但他們還是走了，市民們?yōu)樘嵝炎约海趶V場立了一個市長的塑像。
我覺得大頭兒子和小頭爸爸是兩個樂于助人的好人，他們幫助了很多人，也快樂了自己。
爸爸保姆小學讀后感篇十二
《裝在口袋里的爸爸爸爸的時光機》是中國首位迪士尼簽約作家楊鵬先生寫的一部童話作品。這本書的書名一下子把我吸引住了，平時我們的爸爸都是人高馬大、身體強壯的，怎么可能會裝在口袋里呢？我懷著好奇心，迫不及待地看了起來。
故事的主人公是：一個叫楊歌的小男孩和一個拇指大的爸爸。楊歌的爸爸原來有一米八、五大三粗，但是他總是挨楊歌媽媽的罵，每罵一次，身體就縮小一厘米，久而久之，就成了一個拇指小人兒。變小后的爸爸什么都不能干，只能整天待在楊歌的口袋里，隨時隨地監(jiān)視楊歌的一舉一動。一天，爸爸發(fā)明了一臺時光機，帶著楊歌穿越到過去、未來。從最初想改變自己的命運，到了解過去的歷史、未來世界的狀況，及至利用時光機挽救空難，改變?nèi)祟惿罴懊\。后來，時光機還被推廣開來，無論窮人富人，人手一臺，但時光機不僅沒讓世界變得美好，世界卻將面臨著毀滅！
書中講述了很多生動有趣的小故事：爸爸和楊歌利用時光機，回到過去幫以前的爸爸作弊考上公務員，幫以前的爸爸作弊去國外工作，到未來抄彩票中獎號碼……還有他們回到過去幫助許多人，使他們免遭災難等等。
但令我印象最深的故事是：楊歌在一次考試中三科總成績加起來還不到一百分！他就回到過去把試卷給了考試前的自己，那個自己把錯的題都問了同學，最后三門都考了一百分?？墒牵@不是他真實的成績。真實的成績是要靠自己的努力考出來的，而不是耍小聰明。
讀了這本書，我深深地明白了一個道理：過去不能改變，但未來卻可以。改變未來，并不一定需要時光機，只要做好現(xiàn)在的每一件事情就行。實實在在地生活，就能讓這個世界變得更加美好。
爸爸保姆小學讀后感篇十三
今天我讀了《爸爸保姆》這本書，它講的是：大頭兒子、小頭爸爸收到一個小鎮(zhèn)的邀請去當市長，當上市長之后為市民做了許多的好事，得到了小鎮(zhèn)市民的愛戴的故事。
大頭、小頭市長為市民做的第一件事就是發(fā)明了遙控廁所。接著，又因為車禍的事情規(guī)定了白天不允許開車的事，然后他們又給動物們建造了一座公寓，動物們趕緊跑進房子里，打開窗子笑了起來。
大頭市長因為孩子們不喜歡打針，就想辦法建造了哈哈笑兒童醫(yī)院。在那里吃藥的孩子最開心了，那里的藥很像糖果，而且吃起來酸酸，甜甜的，很好吃一點也不苦。打針的孩子也不會哭，因為那里會放最好看的動畫片，市民都說：“哈哈笑兒童醫(yī)院真好!”
爸爸保姆小學讀后感篇十四
1．本次教學考慮文章的本身特點，能夠不拘泥于形式，確立目標；情感態(tài)度個性化，根據(jù)個性確定目標；符合學生情況，學生的活動，作業(yè)設計是非常合理的，體現(xiàn)了課內(nèi)，課外的結(jié)合。
2．教學內(nèi)容由單薄走向厚實；教學環(huán)節(jié)的設計由形式走向品質(zhì)；教師由關注自己走向關注學生；老師牽著學生走。
3．在過程之中有了改進，在改進中把自己完善，給別人借鑒；活動的設計有文本的氛圍，“雞毛撣子”道具的出示演示，使學生切身心的體會到了父親的嚴厲，進而更能理解這種嚴厲下的父親的關愛與期望。
4．課堂的掌控缺半步，要敢于向前探一步；結(jié)課、作業(yè)太匆忙。如果在細節(jié)上關注會更有效。及時抓住學生的回答，順勢引導，及時評價，智慧的火花應不失時機地現(xiàn)于課堂。
爸爸保姆小學讀后感篇十五
這本書很有趣，講的.是大頭兒子和小頭爸爸在一座小城市里的故事和回到家的一些經(jīng)歷。讀這本書的時候，我經(jīng)常哈哈大笑。
現(xiàn)在，我給大家講一下《爸爸保姆》這個故事：一天，皮皮說：“我打破了一塊玻璃，我爸爸就打我，還不讓我吃飯······”最終，兩位市長決定讓皮皮的爸爸當一天爸爸保姆。
爸爸保姆小學讀后感篇十六
這本有趣的《爸爸保姆》，是鄭春華所作，講的.是大頭兒子和小頭爸爸當了一個小城市的市長，市長和市民發(fā)生的一些有趣的事情，比如遙控廁所、滑板車城、吃蘋果處罰、跳跳籃球隊、哈哈笑兒童醫(yī)院。
我覺得大頭兒子和小頭爸爸對城市很和平，因為他們及采納那了小朋友的意見又采納了大人的意見。而且他們的想象力很豐富。
爸爸保姆小學讀后感篇十七
我是一向喜歡花的，可因為每天要上學，家里人也都沒這興趣，所以家里從未養(yǎng)過花。上星期一，回到家里，發(fā)現(xiàn)茶幾上莫名其妙多了一籃花。
里面的花色彩繽紛，什么樣的都有，有“薰衣草、百合、玫瑰、雛菊……”這令我激動不已，趕緊抱著花一朵親了一口，笑的合不攏嘴。
我拿了一個玻璃杯，接滿水，往花上澆水，因為花團錦簇，所以澆到了自己的鞋上，但自己卻一點也不生氣，反而覺得好幸福，好幸福呢！
從那天以后，因為學習任務繁忙，我每天都會忘了澆水，可花兒楞是不凋零，這讓我驚奇不已，妹妹見此狀況，羨慕的說“這花要是擱我家，早就敗了”我心里暗自竊喜，嘿嘿，我們家生長環(huán)境好，不澆水也能活。
直到有一天，清早醒來，迷迷糊糊的睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)有一個人影在花前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頭一開始，我還以為是看錯了呢，揉了揉眼睛，還是有人，往前一看，人卻不見了。這讓我嚇了一跳，還以為見鬼了呢，趕緊大聲唱起歌來（我一害怕就會唱歌，趕走我的恐懼感）忽然，那人捂著我的嘴，搖搖頭，示意不讓我大聲喧嘩，我回頭一看，竟是爸爸。
我很生氣，爸爸沒事在這轉(zhuǎn)悠干嘛，你又不是起來去鍛煉了，聞聞花香，享受享受，你說你在干嘛？往下一看，發(fā)現(xiàn)爸爸手中拿著玻璃杯，上面還剩幾滴水，此時，我明白了，為什么我不澆花，花也能繼續(xù)生長，原來是有爸爸在暗中“作案”呀！
爸爸好像察覺我發(fā)現(xiàn)了他的“作案動機”想趁機向我解釋，我對爸爸說“爸爸，不用解釋了，我已經(jīng)知道哩，爸爸，你真好！”我輕易不夸爸爸，這一夸還真的有點不好意思呢！爸爸低了低頭，我哈哈大笑起來。
花兒繼續(xù)生長，爸爸繼續(xù)澆水，可雛菊竟然先敗下陣來――雛菊凋零了。我難受的不行，認為是自己沒有照顧好花，花兒才會凋零的。爸爸卻安慰我說“花兒本來就會落得，不管再美麗的花，沒有了自己的“家”（因為這是由插花組成的，所以根便被剪掉了，只剩下枝干了，在我的心中，根便是它們的家）都會凋落的！”
盡管這樣，我心里還是那么難過，況且這些花兒每天都會凋落一朵，現(xiàn)在只剩下薰衣草和百合了，而且百合已經(jīng)快要結(jié)束自己短暫的生命了。花兒要落盡了，我的心也凋零了，禍不單行，這花本來就是爸爸一手操縱的，他一定更難過。
爸爸每天都會悉心照料它們，它們自己不爭氣，沒有使自己的生命維持太長時間，它們的生命只有一瞬間，在那一瞬間中，它們把自己最美得花朵都展示給了我們，而自己卻結(jié)束了生命。
其實，這樣說來，花兒有功也有過，它們雖然把自己最美的花朵奉獻給了人民，可自己卻是嬌生慣養(yǎng)，溫室里的花朵，每天捧在手里怕掉了，含到嘴里怕化了。不像小草，只要給它一點陽光，一些水，接下來的時間不管不問它，它便能生長起來。
爸爸保姆小學讀后感篇十八
文章的標題，飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛“我”的，是關心“我”的。文章的結(jié)尾，更是意味深長。細細品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，同時，還感受到了“我”真正地長大了，懂事了。
讀了《爸爸的花兒落了》，我的心久久不能平靜。“我”的父親雖嚴厲，但其中蘊含深厚的.父愛；“我”的父親懂得鼓勵孩子，而且很重手足情，當然，父親愛花的性格也在作者筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。
那天中午，我吃完飯，在奶奶的房間里玩。這時，爸爸走了進來，板著個臉，說：“快，上學去了?！?BR> “爸，我才上幼兒園嘛！今天下午，我不想去上學了，還是在家里看電視好呢！”我在奶奶床上躺著可舒服呢。
“不行，你得去！”爸爸的聲音變得大了起來。
“爸，我不去！”我也提高了嗓門。
“你到底去不去？！”爸爸的聲音更大了。
“不去！”我大叫了一聲，便將頭轉(zhuǎn)了過去，閉上眼睛裝作睡覺。
爸爸使勁兒把我從床上拖了起來：“你一定要去上學?。?！”
我哭著扳住床沿，不讓爸爸拖著我走，并大聲喊著：“我不去！我不去??！”
之后，我還是隨爸爸去了幼兒園。我極力掩飾著自己，不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭過。
第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然，發(fā)現(xiàn)背后好疼，媽媽一看，原來是一大塊淤青。媽媽問我怎么回事，我低著頭小聲說：“昨天爸爸打的！”媽媽聽了很生氣，說：“怎么會有這樣的父親?。【谷桓夷敲从昧Υ蚺畠?，真是的?！闭f著，媽媽就給我擦了點藥膏。
那時，我總覺得爸爸錯得很不應該，連女兒都打，可是現(xiàn)在想想，我是多么的愚蠢，居然不想上學。我明白，爸爸其實是關心我的，我已經(jīng)長大了，應該理解他。我想，我從來都沒有好好去關心我的父親，有時還跟他頂嘴，其實，他都是為我好。
曾經(jīng)，我總是感嘆著那些書本中的父親是如此的偉大，而總覺得自己沒有這樣的父親?？墒乾F(xiàn)在，我發(fā)覺，原來，我并不用羨慕，因為我也擁有這樣的父親。
爸爸保姆小學讀后感篇一
我要設計一種保姆機器人，那是因為小時候我的爸爸媽媽工作太忙了，沒時間來照顧我。所以我要發(fā)明保姆機器人。讓它來照顧孩子。
它的樣子非?？蓯郏褚粋€機器貓。孩子們一定會特別喜歡。它的功能非常多，首先能合理安排時間，給孩子們曬太陽，跟孩子玩游戲。第二，它能散發(fā)出媽媽的體味，讓孩子們像在媽媽身邊一樣感到舒適。第三，能通過電子眼覺察孩子的身體狀況，就連手足口病，糖尿病等各種疾病都能看出來。并且用耳朵上的小型電話機跟主人取得聯(lián)系。第四，當孩子哭鬧時，它能模似各種動物的叫聲給孩子們聽，放出美妙又動聽的音樂給孩子們聽，放出他喜歡看的動畫片給孩子看，哄孩子睡覺，等孩子睡覺的時候就會搞好家庭衛(wèi)生，做飯。真是樣樣都行，太棒了！
你看我設計的機器人厲害吧，下一次我還要設計更厲害的。
爸爸保姆小學讀后感篇二
我給大家講這個故事。
一天一個叫皮皮的男孩玩皮球不小心把玻璃打碎了。爸爸就打他。他告訴了市長。
第二天，皮皮的爸爸來到了猴子宿舍，他大吼：“趕快出去，我要掃地了?！笨珊锶簠s沒出去，還和他作對。這時，大頭兒子吹一聲口哨，猴子都乖了，沒有在鬧了。
之后，皮皮的爸爸對孩子耐心多了，再也沒有打過皮皮。
這本書的所有故事也很好看大家一起來看吧。
爸爸保姆小學讀后感篇三
這本爸爸保姆的書講的是大頭兒子小頭爸爸在當上市長后，幫大家做了很多事情，比如造出了遙控廁所讓小偷吃蘋果。之后他們回了自己的城市也做了很多好玩的事。
我很喜歡這個故事，主人公做的事都很好玩，所以我喜歡這個故事。
爸爸保姆小學讀后感篇四
爸爸保姆是一個關于大頭兒子和小頭爸爸的故事的書。故事是這樣的：大頭兒子和小頭爸爸到一個小城里當市長，突然有一天接到一個叫皮皮的孩子的電話，他說：“我玩皮球時不小心打碎了家里的一塊玻璃，我的爸爸對我沒有耐心，生氣地罵我，不讓吃飯?！贝箢^市長聽了以后很生氣，想這個爸爸對孩子也太沒有耐心了，應該好好懲罰一下。
他讓皮皮的爸爸給猴子當一整天的保姆，猴子一點都不聽話，讓皮皮的爸爸吃了大苦頭。最終市長幫助皮皮爸爸好好當了一整天的保姆，如果不是大頭市長幫忙，他連半天都做不了。最后皮皮的爸爸認識到自己對皮皮沒有耐心，從此以后他很耐心的對待皮皮。通過這個故事，我明白了我不能做一個毛毛燥燥的人，對待任何事情都要有耐心。
爸爸保姆小學讀后感篇五
一天一個叫皮皮的男孩玩皮球不小心把玻璃打碎了。爸爸就打他。他告訴了市長。
第二天，皮皮的爸爸來到了猴子宿舍，他大吼：“趕快出去，我要掃地了。”可猴群卻沒出去，還和他作對。這時，大頭兒子吹一聲口哨，猴子都乖了，沒有在鬧了。
之后，皮皮的爸爸對孩子耐心多了，再也沒有打過皮皮。
這本書的所有故事也很好看大家一起來看吧。
爸爸保姆小學讀后感篇六
小鎮(zhèn)的籃球隊每一次都輸，只剩下三個隊員了。小頭市長說：“我要選個子高的，每天在腿上綁十斤重的.沙袋?！笨墒窃诒荣惸且惶欤麄冇州斄?。大頭市長出了注意，在比賽那一天大頭市長給隊員們一人發(fā)了十包跳跳糖，果然，這一局小鎮(zhèn)籃球隊贏了。
在這短短的一年里，他們還幫助市民發(fā)明了玻璃屋，可以讓小朋友看天上的星星、故事屋聽老奶奶講很久以前的故事、架在路邊的顯微鏡可以看地上的螞蟻搬東西，鳥媽媽這會兒在干什么等等，給市民們提供了極大的便利，市民們都很喜歡這兩位市長。
讀了這本書，我明白了：大頭兒子和小頭爸爸都是樂于助人的人，隨時都在幫助每一位市民，做自己力所能及的事情。我也要向大頭兒子和小頭爸爸那樣做一個樂于助人，心胸寬廣的孩子。
爸爸保姆小學讀后感篇七
今天我讀了《我爸爸》這本書，我感覺作者的爸爸非常棒，在他的心目中是一個無所不能的爸爸。
這讓我想到了我的爸爸，他是一個折飛機高手，我爸爸會折各種各樣的飛機。
我爸爸還有一項特殊技能，你們猜也猜不到!那就是倒著跑!到目前為止我正著跑也沒能超過他。
游泳也是我爸爸的強項之一。他自學成才學會了各種泳姿。
最近，我爸爸一直在跟我練習他不擅長的跳繩。我相信我和爸爸能越跳越好。
這就是我的爸爸，一個優(yōu)秀而又平凡的爸爸。
爸爸保姆小學讀后感篇八
大頭兒子和小頭爸爸做了一個小城市的鎮(zhèn)長，他們幫大家解決了很多的問題。這天，一個叫皮皮的小朋友打電話向大頭兒子投訴，說他的爸爸不是個好爸爸?？墒瞧てさ陌职謪s覺得自己并沒有做錯什么，大頭兒子罰他做猴子公寓一天的保姆。猴子公寓里的猴子讓皮皮的爸爸吃盡了苦頭，這回，皮皮的爸爸真心決定要當一個好爸爸了。
我讀完《爸爸保姆》這本書后，我明白了教育孩子要有耐心，如果讓孩子死記硬背的.話，只會得到相反的效果，最重要的是要用心去體會愛。
爸爸保姆小學讀后感篇九
暑假期間，我讀了老師推薦的《爸爸保姆》這本書，這本書是著名作家鄭春華寫的。他為孩子們寫了許多許多好看的書，最有名的就是他創(chuàng)作的“大頭兒子和小頭爸爸”系列讀物，被改編為動畫片，我也非常喜歡看這部動畫片。
這本書講的是：大頭兒子和小頭爸爸做了一個城市的市長，他們幫城里的居民們大家解決了許多問題，還發(fā)明了許多有趣的建筑。有一天，一個叫皮皮的小朋友打電話向大頭兒子投訴，說他爸爸不是個好爸爸。大頭兒子為了懲罰皮皮的爸爸，于是就讓他給猴子們當保姆。皮皮的爸爸在照顧了那些頑皮的猴子以后決定要做皮皮的好爸爸。讀完了這本好看的書，我明白了有什么事情都要和爸爸媽媽好好商量，不鬧脾氣，做爸爸媽媽的好孩子，那么爸爸媽媽也會是世界上最慈祥的父母的。
爸爸保姆小學讀后感篇十
《爸爸的花兒落了》這篇短文是說有一個父親，雖然他的表面看起來很嚴肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴格要求他的種種，不禁流下淚來?；氐郊液?，才知道父親已經(jīng)逝世了。
看完這篇文章后，讓我了解父母親對我們愈嚴格，就代表他們愈愛我們，正所謂「愛之深、責之切」。就像小時候，如果我們做錯事，爸爸就會罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來的時候，還是會問我們的膝蓋痛不痛。由此可見，父母親還是愛我們的，但如果不嚴格要求我們、處罰我們，我們是永遠都不知道做錯了事，雖然爸爸現(xiàn)在不會處罰我們了，因為他說我們已經(jīng)長大了，能自己分辨事情的對錯，但還是會跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當我想起父母親以前打我們、罵我們，但卻是關心我們的，我的心理就有一種奇怪的感覺，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功讀書。
要不是有父母親在我小的時候，教導我一些做人的道理，事情的對錯，我想我早再國中時期，或更早的國小時期就交錯朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事物，不要再依賴著父母親。
所以我決定我一定要好好的用功讀書，來報答父母親辛苦的賺錢供我們念書、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會辜負父母親對我們的期望。父母親付了那么大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價值來報答父母親的辛苦。
爸爸保姆小學讀后感篇十一
大頭兒子和小頭爸爸做了一個小城市的市長，他們幫那個小城市解決了很多現(xiàn)實生活中困難和問題，比如：讓大家不有車禍，小朋友不會為上廁所而著急。大家都覺得這兩個市長當?shù)煤芎?，決定讓他們留下來。
有一天有一個叫皮皮的小孩子給市長大頭兒子打電話說：“他爸爸不是一個好爸爸。”可是皮皮爸爸覺得自己沒又做錯什么，大頭兒子決定罰他給一群調(diào)皮的猴子做保姆，最后讓皮皮爸爸吃了不少苦頭，這回皮皮爸爸決心要做一個好爸爸了。市長的任期到了，市民們還想讓他留下來，但他們還是走了，市民們?yōu)樘嵝炎约海趶V場立了一個市長的塑像。
我覺得大頭兒子和小頭爸爸是兩個樂于助人的好人，他們幫助了很多人，也快樂了自己。
爸爸保姆小學讀后感篇十二
《裝在口袋里的爸爸爸爸的時光機》是中國首位迪士尼簽約作家楊鵬先生寫的一部童話作品。這本書的書名一下子把我吸引住了，平時我們的爸爸都是人高馬大、身體強壯的，怎么可能會裝在口袋里呢？我懷著好奇心，迫不及待地看了起來。
故事的主人公是：一個叫楊歌的小男孩和一個拇指大的爸爸。楊歌的爸爸原來有一米八、五大三粗，但是他總是挨楊歌媽媽的罵，每罵一次，身體就縮小一厘米，久而久之，就成了一個拇指小人兒。變小后的爸爸什么都不能干，只能整天待在楊歌的口袋里，隨時隨地監(jiān)視楊歌的一舉一動。一天，爸爸發(fā)明了一臺時光機，帶著楊歌穿越到過去、未來。從最初想改變自己的命運，到了解過去的歷史、未來世界的狀況，及至利用時光機挽救空難，改變?nèi)祟惿罴懊\。后來，時光機還被推廣開來，無論窮人富人，人手一臺，但時光機不僅沒讓世界變得美好，世界卻將面臨著毀滅！
書中講述了很多生動有趣的小故事：爸爸和楊歌利用時光機，回到過去幫以前的爸爸作弊考上公務員，幫以前的爸爸作弊去國外工作，到未來抄彩票中獎號碼……還有他們回到過去幫助許多人，使他們免遭災難等等。
但令我印象最深的故事是：楊歌在一次考試中三科總成績加起來還不到一百分！他就回到過去把試卷給了考試前的自己，那個自己把錯的題都問了同學，最后三門都考了一百分?？墒牵@不是他真實的成績。真實的成績是要靠自己的努力考出來的，而不是耍小聰明。
讀了這本書，我深深地明白了一個道理：過去不能改變，但未來卻可以。改變未來，并不一定需要時光機，只要做好現(xiàn)在的每一件事情就行。實實在在地生活，就能讓這個世界變得更加美好。
爸爸保姆小學讀后感篇十三
今天我讀了《爸爸保姆》這本書，它講的是：大頭兒子、小頭爸爸收到一個小鎮(zhèn)的邀請去當市長，當上市長之后為市民做了許多的好事，得到了小鎮(zhèn)市民的愛戴的故事。
大頭、小頭市長為市民做的第一件事就是發(fā)明了遙控廁所。接著，又因為車禍的事情規(guī)定了白天不允許開車的事，然后他們又給動物們建造了一座公寓，動物們趕緊跑進房子里，打開窗子笑了起來。
大頭市長因為孩子們不喜歡打針，就想辦法建造了哈哈笑兒童醫(yī)院。在那里吃藥的孩子最開心了，那里的藥很像糖果，而且吃起來酸酸，甜甜的，很好吃一點也不苦。打針的孩子也不會哭，因為那里會放最好看的動畫片，市民都說：“哈哈笑兒童醫(yī)院真好!”
爸爸保姆小學讀后感篇十四
1．本次教學考慮文章的本身特點，能夠不拘泥于形式，確立目標；情感態(tài)度個性化，根據(jù)個性確定目標；符合學生情況，學生的活動，作業(yè)設計是非常合理的，體現(xiàn)了課內(nèi)，課外的結(jié)合。
2．教學內(nèi)容由單薄走向厚實；教學環(huán)節(jié)的設計由形式走向品質(zhì)；教師由關注自己走向關注學生；老師牽著學生走。
3．在過程之中有了改進，在改進中把自己完善，給別人借鑒；活動的設計有文本的氛圍，“雞毛撣子”道具的出示演示，使學生切身心的體會到了父親的嚴厲，進而更能理解這種嚴厲下的父親的關愛與期望。
4．課堂的掌控缺半步，要敢于向前探一步；結(jié)課、作業(yè)太匆忙。如果在細節(jié)上關注會更有效。及時抓住學生的回答，順勢引導，及時評價，智慧的火花應不失時機地現(xiàn)于課堂。
爸爸保姆小學讀后感篇十五
這本書很有趣，講的.是大頭兒子和小頭爸爸在一座小城市里的故事和回到家的一些經(jīng)歷。讀這本書的時候，我經(jīng)常哈哈大笑。
現(xiàn)在，我給大家講一下《爸爸保姆》這個故事：一天，皮皮說：“我打破了一塊玻璃，我爸爸就打我，還不讓我吃飯······”最終，兩位市長決定讓皮皮的爸爸當一天爸爸保姆。
爸爸保姆小學讀后感篇十六
這本有趣的《爸爸保姆》，是鄭春華所作，講的.是大頭兒子和小頭爸爸當了一個小城市的市長，市長和市民發(fā)生的一些有趣的事情，比如遙控廁所、滑板車城、吃蘋果處罰、跳跳籃球隊、哈哈笑兒童醫(yī)院。
我覺得大頭兒子和小頭爸爸對城市很和平，因為他們及采納那了小朋友的意見又采納了大人的意見。而且他們的想象力很豐富。
爸爸保姆小學讀后感篇十七
我是一向喜歡花的，可因為每天要上學，家里人也都沒這興趣，所以家里從未養(yǎng)過花。上星期一，回到家里，發(fā)現(xiàn)茶幾上莫名其妙多了一籃花。
里面的花色彩繽紛，什么樣的都有，有“薰衣草、百合、玫瑰、雛菊……”這令我激動不已，趕緊抱著花一朵親了一口，笑的合不攏嘴。
我拿了一個玻璃杯，接滿水，往花上澆水，因為花團錦簇，所以澆到了自己的鞋上，但自己卻一點也不生氣，反而覺得好幸福，好幸福呢！
從那天以后，因為學習任務繁忙，我每天都會忘了澆水，可花兒楞是不凋零，這讓我驚奇不已，妹妹見此狀況，羨慕的說“這花要是擱我家，早就敗了”我心里暗自竊喜，嘿嘿，我們家生長環(huán)境好，不澆水也能活。
直到有一天，清早醒來，迷迷糊糊的睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)有一個人影在花前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頭一開始，我還以為是看錯了呢，揉了揉眼睛，還是有人，往前一看，人卻不見了。這讓我嚇了一跳，還以為見鬼了呢，趕緊大聲唱起歌來（我一害怕就會唱歌，趕走我的恐懼感）忽然，那人捂著我的嘴，搖搖頭，示意不讓我大聲喧嘩，我回頭一看，竟是爸爸。
我很生氣，爸爸沒事在這轉(zhuǎn)悠干嘛，你又不是起來去鍛煉了，聞聞花香，享受享受，你說你在干嘛？往下一看，發(fā)現(xiàn)爸爸手中拿著玻璃杯，上面還剩幾滴水，此時，我明白了，為什么我不澆花，花也能繼續(xù)生長，原來是有爸爸在暗中“作案”呀！
爸爸好像察覺我發(fā)現(xiàn)了他的“作案動機”想趁機向我解釋，我對爸爸說“爸爸，不用解釋了，我已經(jīng)知道哩，爸爸，你真好！”我輕易不夸爸爸，這一夸還真的有點不好意思呢！爸爸低了低頭，我哈哈大笑起來。
花兒繼續(xù)生長，爸爸繼續(xù)澆水，可雛菊竟然先敗下陣來――雛菊凋零了。我難受的不行，認為是自己沒有照顧好花，花兒才會凋零的。爸爸卻安慰我說“花兒本來就會落得，不管再美麗的花，沒有了自己的“家”（因為這是由插花組成的，所以根便被剪掉了，只剩下枝干了，在我的心中，根便是它們的家）都會凋落的！”
盡管這樣，我心里還是那么難過，況且這些花兒每天都會凋落一朵，現(xiàn)在只剩下薰衣草和百合了，而且百合已經(jīng)快要結(jié)束自己短暫的生命了。花兒要落盡了，我的心也凋零了，禍不單行，這花本來就是爸爸一手操縱的，他一定更難過。
爸爸每天都會悉心照料它們，它們自己不爭氣，沒有使自己的生命維持太長時間，它們的生命只有一瞬間，在那一瞬間中，它們把自己最美得花朵都展示給了我們，而自己卻結(jié)束了生命。
其實，這樣說來，花兒有功也有過，它們雖然把自己最美的花朵奉獻給了人民，可自己卻是嬌生慣養(yǎng)，溫室里的花朵，每天捧在手里怕掉了，含到嘴里怕化了。不像小草，只要給它一點陽光，一些水，接下來的時間不管不問它，它便能生長起來。
爸爸保姆小學讀后感篇十八
文章的標題，飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛“我”的，是關心“我”的。文章的結(jié)尾，更是意味深長。細細品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，同時，還感受到了“我”真正地長大了，懂事了。
讀了《爸爸的花兒落了》，我的心久久不能平靜。“我”的父親雖嚴厲，但其中蘊含深厚的.父愛；“我”的父親懂得鼓勵孩子，而且很重手足情，當然，父親愛花的性格也在作者筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。
那天中午，我吃完飯，在奶奶的房間里玩。這時，爸爸走了進來，板著個臉，說：“快，上學去了?！?BR> “爸，我才上幼兒園嘛！今天下午，我不想去上學了，還是在家里看電視好呢！”我在奶奶床上躺著可舒服呢。
“不行，你得去！”爸爸的聲音變得大了起來。
“爸，我不去！”我也提高了嗓門。
“你到底去不去？！”爸爸的聲音更大了。
“不去！”我大叫了一聲，便將頭轉(zhuǎn)了過去，閉上眼睛裝作睡覺。
爸爸使勁兒把我從床上拖了起來：“你一定要去上學?。?！”
我哭著扳住床沿，不讓爸爸拖著我走，并大聲喊著：“我不去！我不去??！”
之后，我還是隨爸爸去了幼兒園。我極力掩飾著自己，不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭過。
第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然，發(fā)現(xiàn)背后好疼，媽媽一看，原來是一大塊淤青。媽媽問我怎么回事，我低著頭小聲說：“昨天爸爸打的！”媽媽聽了很生氣，說：“怎么會有這樣的父親?。【谷桓夷敲从昧Υ蚺畠?，真是的?！闭f著，媽媽就給我擦了點藥膏。
那時，我總覺得爸爸錯得很不應該，連女兒都打，可是現(xiàn)在想想，我是多么的愚蠢，居然不想上學。我明白，爸爸其實是關心我的，我已經(jīng)長大了，應該理解他。我想，我從來都沒有好好去關心我的父親，有時還跟他頂嘴，其實，他都是為我好。
曾經(jīng)，我總是感嘆著那些書本中的父親是如此的偉大，而總覺得自己沒有這樣的父親?？墒乾F(xiàn)在，我發(fā)覺，原來，我并不用羨慕，因為我也擁有這樣的父親。