自然景觀是人們與大自然相互交融的載體，它能夠給予我們力量和靈感?？偨Y(jié)要具備簡明扼要、重點突出的特點。希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些思路和啟示。
家長會六年級篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長：
大家下午好！
首先感謝您們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，并借此機會也感謝長期以來對學校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，一切都是為了孩子。我們召開這個家長會，主要目的也是希望加強你們和學校之間的聯(lián)系，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學得更好，取得更好的成績！
要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行的。現(xiàn)在我們都很清楚，在社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。
教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個學生就好比是一件瓷器的毛坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進行繼續(xù)加工。但在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
明天，學生的寒假生活就開始了。應(yīng)該說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識，他們的心理意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。
第一幫助孩子制定一個假期計劃。
的能力，鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。
第二為孩子上一節(jié)安全教育課。
這里強調(diào)三點，第一是交通安全，過馬路時一定要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外；第二是嚴禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來；第三是，嚴禁不在父母監(jiān)護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應(yīng)引起家長們的足夠重視。
第三激發(fā)孩子多讀書，讀好書。
只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。假期，是孩子多讀書，讀好書的大好時期，家長要以自己模范的行動引導孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習慣。有的家長除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
第四注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。
慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業(yè)的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。
家長們，在這里我說了那么多，無非就是一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們攜手共進，相互配合，給孩子樹立信心，給孩子以最大的幫助，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代！
我相信，有各位家長的傾心關(guān)愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會度過一個快樂、充實、幸福的假期。
最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全體學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，萬事如意！
家長會六年級篇二
我是六年級四班魏x同學的家長，今天學校召開了學生家長會。在今天的家長會中，在老師的講述中我們了解到了孩子在學校中的表現(xiàn)以及他們的學習成績，還有它們在學習過程當中還有哪些不足。明白了作為一名人民教師在教學過程中對孩子的良苦用心，是你們的耐心、關(guān)心、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學習知識，以及快樂的成長環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應(yīng)該怎么去教育及關(guān)心孩子，才能讓我們的孩子健康快樂的成長。
孩子在小學六年的快樂時光還有一學期就要過去了，希望她能在最后一學期中努力學習，上課認真聽講，加強在學校中與其他同學的溝通能力，做到能與同學互相幫助，互相關(guān)心、使其能考上一個理想的中學。
我們也了解到學校現(xiàn)在開展“家校合力共同培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣”課題研究，我將積極投入其中。是啊，播種習慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運?？梢婐B(yǎng)個好習慣是多么重要。為培養(yǎng)學生良好的`衛(wèi)生習慣，根據(jù)小學生身心特點，并結(jié)合本校實際，班主任吳老師特制定“家校合力共同培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣實施方案”，讓我們目標明確，有法可施。知道培養(yǎng)目標：
1、讓學生真正認識到整潔之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。
2、讓學生去創(chuàng)造美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣。作為家長一定鼎立支持，重視家教指導，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，并率先示范，為孩子營造整潔、清爽的家庭環(huán)境。在家培養(yǎng)孩子們的自理能力，教會孩子收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時清除垃圾、廢物的習慣。
衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和不衛(wèi)生習慣的糾正，并非一朝一夕就可以解決的。采用“反復(fù)抓”、“抓反復(fù)”的方法，學校與班級聯(lián)合強化、教師和家長聯(lián)合強化、小組與個別結(jié)合強化，相信必能取得良好效果，培養(yǎng)出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校園，讓校園成為一道亮麗的風景線。
家長會六年級篇三
20xx年xx月xx日下午3點50分，芳華路小學召開全體學生家長會。家長們先觀看“陽光大課間活動”，然后在本班召開家長會。在本次家長會上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預(yù)期的目的。
本次家長以學生主持為主，分四個主題：一、班級情況介紹。二、各科老師做成績總結(jié)及提出要求。三、學生單科狀元和家長發(fā)言；四、給家長的一些建議。
從這次家長會召開的情況來看，家長出席率96%，大多家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會，現(xiàn)將本班家長會議工作總結(jié)如下：
本次家長會中有一個重要環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗介紹給在座的各位，這一點我覺得收獲很大。比如韓曉瑩家長經(jīng)常與孩子一起進行閱讀，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。這就讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
還有一個環(huán)節(jié)是讓三個優(yōu)秀的學生把自己在學習語、數(shù)、英三科的學習方法給家長們分享交流，以便讓家長選擇適合自己孩子的方法拿來嘗試。家長們聽的很認真，收獲較大。
開完家長會，在與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)兩點：
首先，我們的家長對孩子關(guān)心實在太少。有些家長甚至不知道孩子到底在六年級哪個班，學習上更插不上手，孩子犯錯時，只是簡單的打罵，造成孩子心理問題。其次，對于高年級的學生，我們當老師的對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師要多家訪，多與家長溝通，告訴他們教育孩子的方法；并抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段！
家長會六年級篇四
大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了六（1）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們已上學兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
1、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領(lǐng)導和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼數(shù)學老師。
2、班級管理理念班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生。關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，總分在180分以上的共10人，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學連老師布置的任務(wù)都完成不了。7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請a同學的家長發(fā)言，大家歡迎。下面有請包林棟同學的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請s同學發(fā)言。下面有請d同學發(fā)言。最后有請f同學發(fā)言。
六年級是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。六年級：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應(yīng)孩子的學習生活。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
（2）、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
（3）、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育。并將情況通報班主任。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子。讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
（5）、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心一年后把這45個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
班主任宣布家長會結(jié)束。學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為一年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹代表本班全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
家長會六年級篇五
大家下午好！很高興與各位家長能云上相約。我是六（三）班的數(shù)學老師。針對“停課不停學，我們在行動”這段時間的網(wǎng)絡(luò)學習向家長反饋如下：
一、教學方面。
從2月10日開始，每天上午我和孩子們一樣在家準時觀看省教育廳的“名師課堂”直播課，課程結(jié)束之后根據(jù)所講授的新內(nèi)容適時、適量的布置相關(guān)的作業(yè)，由剛開始的“微信群”上傳批改再到現(xiàn)在“釘釘家校本”提交批改反饋。本學期數(shù)學共有6個單元，最后一個單元是小學階段的總復(fù)習。新知識共有5個單元，我們已經(jīng)學習了2個單元。分別是：第三單元圓柱與圓錐、第四單元比例，這也是本學期新授知識中的重點和難點部分。通過一個多月的線上學習，大部分孩子們很努力的堅持學習，通過每天的作業(yè)反饋和上周的階段性測評，這部分知識孩子們掌握的還不錯。這樣堅持下去，到開學我們的學習基本上跟進以往教學進度計劃，請家長放心。
二、作業(yè)方面。
1、作業(yè)提交數(shù)量，咱班共67位同學，每天提交的不到60人，其中有兩位同學一次也沒提交。
2、作業(yè)質(zhì)量，大部分孩子書寫工整，答題規(guī)范完整，拍照清晰、正確率較高。讓老師看的清楚，改的輕松。所以非常感謝這些孩子良好的學習習慣，更感謝孩子背后家長的幸苦培養(yǎng)。
3、每天我們都有優(yōu)秀作業(yè)評選與分享，這個時間基本上是在下午5：30，這之后交的作業(yè)盡管有的作業(yè)寫得不錯，我也沒有評為優(yōu)秀作業(yè)。請這部分家長諒解。
4、對于改錯作業(yè)，就是學生有了錯題后的改錯作業(yè)，有同學的。習慣相當好，能非?？斓母耐?，像鄭明輝、郝欣瑜、李鑫等同學，有錯題及時訂正，不會的線下單獨詢問。還有作業(yè)有漏題沒做的及時提醒，及時補上，非常好的學習習慣。
三、數(shù)學答疑直播課情況。
針對當天孩子們作業(yè)中存在的問題，利用周一、周三、周五的上午11：00采用線上答疑的方式，進一步指導同學們的數(shù)學學習，同時也會強調(diào)當天所學知識的重點、難點。每次數(shù)學答疑孩子們參與率不高，聽課時長不夠，未能看直播的也沒有另找時間看回放。在答疑直播時，個別學生在直播間只是充當了一個“小過客”的角色，匆匆的來，匆匆的走。每次直播課結(jié)束后，老師通過查看數(shù)據(jù)得知，個別同學在直播間只觀看了幾秒、幾分鐘、十幾分鐘。
四、給家長的建議。
1、請家長監(jiān)督孩子準時參加直播課。每天直播課結(jié)束后老師會在微信群分享學生的聽課情況，若有特殊原因不能看直播的需要向老師請假，另找時間觀看“直播回放”。
2、督促孩子認真完成作業(yè)并按時提交。作業(yè)拍照上傳時注意從正上方拍照，要拍完整拍清楚。
3、錯題及時訂正，對于批改后的作業(yè)，大家要進行查看，如果作業(yè)中出現(xiàn)問題要進行修改再發(fā)給老師看。
4、和孩子一起關(guān)注一下老師分享的優(yōu)秀作業(yè)，取長補短。
最后，請各位家長無論多忙，在這個特殊的時期，多關(guān)注一些孩子，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，只要孩子努力去做，我們就會給與肯定，為了孩子，我們一起努力。
謝謝大家！
家長會六年級篇六
首先我要代表六二班的家長給孩子們的老師鞠躬，你們辛苦了！我能真實的感覺到，賀晨哲自從升入六年級后進步了，變得懂事了，學習成績也提高了不少。謝謝你們！
很高興能在和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價。我的孩子雖然智商不低，但他其它方面還有許多弱點，如自我約束能力差、怕吃苦、貪玩、好動。我認為孩子的這些弱點有些是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的了。關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。
我認為在孩子的成長教育過程中，最重要的第一點就是，讓孩子在輕松中學習，在快樂中成長。孩子的學習成績重要，但在成長過程中健康和快樂也很重要。和大家一樣，我也對孩子的學習成績特點關(guān)心和在意，但每次他回家的時候，我常常問的是：今天在學校你開心嗎？老表揚了你了嗎……之類的問題。家長應(yīng)該對孩子的學產(chǎn)成績在意，但不能讓孩子覺得你太在意他的成績或者是只在意他的成績。我給孩子灌輸?shù)挠^點是：不必每次考試都考一百分，但不能學習不努力，不能因為自己的粗心而在考試中扣分。為了提高他的學習興趣，我和他爸爸經(jīng)常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講的多，比誰的心算快等等；為了他晚上做功課能保持安靜，我們不看電視……總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
我要說的第二點是，家長是孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中責任最大的是我們。生活上不要只要求孩子們做到這樣做到那樣，重要的是我們家長能做到哪一點。一直以來我們對孩子的要求很嚴格，以為這樣就能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子，可沒想到一次和他的交流中，他竟然會問“媽，在你眼里我有優(yōu)點沒？”這樣的問題，當時我嚇壞了，深刻的反省自己，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)胰硕荚谡f“你別……”“怎么能這樣做”……很少告訴他你應(yīng)該怎么做。于是孩子迷茫了，不知道自己該做什么，哪一點才是正確的。于是我和他爸爸達成協(xié)議在家里減少“你別……”“怎么能這樣做”這樣的埋怨，只是在自己做事情的時候刻意讓他看到，教給他遇到這樣的事時該怎樣做。孩子現(xiàn)在有了自信，多了笑臉，我的心里也舒暢多了。
第三個觀點是，在生活中學會對孩子說“不”，要讓他們學會應(yīng)對挫折，學會自己解決自己的問題?，F(xiàn)在大家的經(jīng)濟條件應(yīng)該說都還不錯，我們對孩子的要求拒絕的越來越少。不過我認為，對孩子說不，讓孩子學會取舍、面對挫折、解決自己的問題，是他人生中必須要學會的事情。孩子對了，我們要鼓勵他表揚他，錯了，要和他講道理；與同學之間有矛盾，我們要引導他讓他自己去解決……在家里，我常常為他制造困難，讓他去解決，逐步提高他的責任心，解決問題的能力。
第四個觀點是，加強與學校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要的作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。
其實，我今天下午所講的只能是拋磚引玉，也希望能在學習一些在座各位家長的優(yōu)秀教育經(jīng)驗，使我在今后培養(yǎng)孩子方面有更好的方法，為孩子的成長而努力。
家長會六年級篇七
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六年級家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好！今天為了一個共同的目標我們又坐到了一起，一起來探討如何教育孩子的問題。剛才陳浩老師從三個方面談了他是如何教育自己的孩子的，是怎樣讓自己的孩子保送上中國科學技術(shù)大學的。他的三點經(jīng)驗就是：一是要為孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境；二是家長在孩子面前說話要算數(shù)，身教重于言教；三是眼光要放遠一些，要幫孩子從小就樹立遠大的理想。他的三點經(jīng)驗很值得我們借鑒。下面就我們602班的學生的學習情況給家長匯報一下，讓大家做到心中有數(shù)。
我們602班現(xiàn)有學生48人，生源復(fù)雜，父母是以打工或做生意的為多，不少學生基礎(chǔ)不扎實，成績良莠不齊，學習氣氛不濃，特別是做作業(yè)情況也不理想。
六年級也是小學的最后一年了，如果不抓緊，到了初中再抓就來不及了，所以我認為這次家長會很有必要，我們家長一定要引進高度重視。先談?wù)勎业南敕ā?BR> 1、讓孩子不留遺憾
孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的.小學生活畫上句號了。小學的生活的應(yīng)該是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的。我希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。也希望每個學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績。”
2、為孩子進入中學奠定基礎(chǔ)
孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。
我對在坐的家長也提幾點建議。
1、幫助孩子樹立信心
信心是戰(zhàn)勝困難的首要法寶。有了信心，再大的困難都可以克服。就算你的孩子現(xiàn)在學習不盡如人意，只要不斷努力，總會有進步的，家長首先不能放棄，要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
2、讓孩子學會做人
學校是個集體，要與人打交道，不會做人是行不通的。家長要幫助孩子在學校，不僅要遵守紀律，還要處理好與同學、老師之間的關(guān)系，融洽的關(guān)系更有助于孩子的成長。
3、消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真。那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲。我們必須與學校相互配合好，及時糾正孩子的心理偏差，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
4、加強對孩子課外時間的管理
課外時間是最難控制的。家長一定要控制好孩子看電視、上網(wǎng)的時間，讓孩子有足夠的學習和休息時間，讓孩子的心思真正用到學習上。
最后，感謝各位家長對我們工作的支持。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
家長會六年級篇八
“又是一年家長會了?！蔽姨稍诖采?，瞪著因疲勞而紅腫的眼睛想。雖然身體已在抗議疲勞，但我依然思潮起伏，難以入眠。
還不是給即將到來的家長會鬧的！據(jù)班里的“知情人士”爆料，每次開家長會，學校都會將我們在校的所有表現(xiàn)公開透明地告訴家長。老師們“有恃無恐”，仗著校方的支持，班主任會“添油加醋”、“毫不隱諱”地在家長面前“如數(shù)家珍”般匯報我們的“光輝戰(zhàn)績”。
更有一些不知真假的小道消息稱：老師手中有我們的作業(yè)，那時作業(yè)本會成為老師的證據(jù)，證實老師們說某某人“做作業(yè)不認真”的“無稽之談”。雖然家長們見到了我們的作業(yè)，僅僅見到我們的“罪行”的冰山一角，但是鑒于家長們強大的思維聯(lián)想能力與推理力，很容易從作業(yè)本上潦草的字跡、錯誤的答案、密密麻麻的涂鴉聯(lián)想到我們在校的種種“不良表現(xiàn)”！嘿，甭看我們平時在學校“八面威風”，關(guān)鍵時刻還是得“認慫”。
我繼續(xù)想著家長會的事：如果開家長會，我該如何面對老媽？根據(jù)我的經(jīng)驗，最好先躲進被子，或者找個安全“避難所”藏著，待到老媽怒火慢慢消退后，再蹦出來認錯。注意，這認錯時，嘴皮子必須靈活，像機槍般一口氣說完，不給老媽有插話的時間。說完后趕快溜走，對方就會覺得既然你已經(jīng)認錯，再打你就不合道理了。而且大人最好面子，如果打了你在孩子面前頓時失去了威信，面子掛不住。所以，一般情況下，大部分的大人會選擇悻悻離開（當然，這是屬于比較明理的父母）。
我繼續(xù)想著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。唉，不干虧心事，不怕鬼敲門。早知道我就不做那么多“虧心事”了！
家長會六年級篇九
放學回家，我忘了帶雨傘，不不不，應(yīng)該說是我把雨傘給弄丟了。媽媽正準備去開家長會，她突然問了句：“彥希，你的雨傘呢？”我頓時就僵住了，因為今天我去看那把放在教室里許久的雨傘時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在了！“那個……那個……嗯……我……那把傘已經(jīng)不見了！”
“什么？那把傘又不見了，那是我給你買的第幾把雨傘了？你說！”
“媽媽！您不要生氣啦！我的好媽媽！”
“我不去開家長會了！”媽媽顯得有點生氣。
“嗯――”我討好地懇求媽媽道，“媽媽，您就去下好不好嗎？”
經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)去開家長會了?！拔业膵寢屖鞘郎献詈玫膵寢專 蔽以陂T前對媽媽說。一場**總算過去了。
等待的時間漫長而無聊。媽媽去開家長會后，我總是不停地想：老師會對媽媽說什么呢？會說我上課不認真？說我考得不好？還是說我其他什么不好呢？想得我緊緊張張，神經(jīng)兮兮！
門“吱呀”一聲，媽媽終于回來了！我急忙跑過去問：“媽媽！老師說什么呢？”“來來來，我們談一談！”
“啊――”我一聽媽媽這么說，我的心都快提到嗓子眼了！
“彥希，你題目全做錯完了！”“我哪個地方做錯了？”
“來看！”媽媽拿出了一本數(shù)學作業(yè)，“這個！”一聽媽媽這語氣，就知道大**要來了！好不容易把作業(yè)解釋清楚后，媽媽又開啟了嗦模式：“期中考試怎么沒考好？”“我數(shù)學是沒有檢查，檢查好了可能就100分了。語文我……我是……”
“你說你數(shù)學是沒檢查，那我和你說了多少次檢查好了再交。我看你語文字詞錯得最多，以后你錯一個給我抄100遍！”
“媽媽！別……”我無言以對，嘴里不停地囁嚅著。
這次家長會**可真是嚴重，真希望下次能考好些，那樣我就不用接受一次又一次的心靈洗禮了。
家長會六年級篇十
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝大家在百忙中來參加我們新莊小學這次的家長會?？梢哉f，今天各位的到來，是對孩子學習關(guān)心、支持，也是各位對學校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請允許我代表學校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝!”
由于多方面的原因，學校領(lǐng)導慎重考慮，決定先在一、六年級段召開家長會。通過召開家長會，進一步加強剛?cè)雽W和快畢業(yè)的孩子間老師與家長之間的聯(lián)系，利用今天的時間呢，我們相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊耙磺袨榱宋覀兊膶W生你們的子女”，為了他們今天的學習、為了他們明天的進步，這是我們雙方教育的一個根本出發(fā)點和共同點。我希望，基于這個目標，我們這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
我說一下今天的家長會的安排：總共兩大項內(nèi)容：
第一大項由學校的領(lǐng)導、學生代表、教師代表作相關(guān)講話、發(fā)言。
第二大項請諸位家長進入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
第一大項。
1、下面，我們就進入第一項，首先請王峰主任介紹一下學校的發(fā)展狀況及所取得的成績。大家歡迎。
新莊小學無論是從辦學理念還是從目前的發(fā)展的角度來看基點只有一個，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個目標，剛才王主任對過去一年成績進行了總結(jié)，我們不難看出，我們新莊小學是個出人才的地方，有了不起的學生，更有了不起的老師。
2、但孩子的教育不僅僅是學校的教育，教師的教育。社會和家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面我們請學校德育處王校長就家庭、學校兩方教育配合的重要性做一講話。
(在這里我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些事實說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比!南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學，寫書。這也說明對孩子要有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。)。
3、說實話，孩子上學了，我們做家長的有時在一起交談孩子的話題時，要是聽到別人的孩子比自己孩子強，心理都會徹心的難受。誰都不希望自己的孩子比別人差!可是，話又說回來，我們作為家長的，不能僅僅關(guān)注于孩子學校的教育、關(guān)注于孩子的考試分數(shù)，在互相比孩子的同時，我們家長之間也要互相比一比誰最關(guān)注于孩子的生活、學習、關(guān)注于他們的身心健康。下面請學生代表許瑩同學發(fā)言。
4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點滴心血，他都會目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對你的萬般敬重，雖然平時不說，但在行動中他們會默默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪，讓您因為他們在別的家長面前站得更直。下面請教師代表劉海紅老師發(fā)言。
5、孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都舍得花錢，但我們做老師的更希望家長們能舍得付出更多的精力和耐心。最后請潘校長作總結(jié)講話。
家長會六年級篇十一
因此，女兒一出生，我不但成了女兒的第一任老師，還是女兒的第一個朋友。自小到大，我和女兒幾乎無話不談。剛上學那會兒，我每天接送她。一路上，我們娘兒倆有說有笑，常引得路人注目。女兒快樂地說著班里發(fā)生的種種趣事；有時看見路上的花草樹木有些異樣，女兒要去看個究竟，探個明白，我就和她一起，直到弄明原委。有時，和女兒一起邊走邊背書，或是幫她鞏固預(yù)習課文，或是唐詩宋詞、名家散文，快樂中訓練了她的記憶力。女兒也成了班里背書最快最好的學生，無形中節(jié)省了許多的學習時間，達到了事半功倍的學習效果。
到了高年級，孩子開始有了所謂的秘密，也學著同學的樣子買個帶鎖的日記本記日記，還鄭重地對我說：“媽媽，不許偷看！”我樂了：“誰會去看，你那小把戲媽媽小時候也有過，你的小秘密說不定也是媽媽小時候的秘密呢?！迸畠阂活^扎到我懷里“媽媽、媽媽”地亂揉起來。我開心地笑了：女兒長大了！我一直認為偷看孩子的日記是最愚蠢的做法，允許孩子保留自己的小秘密，是對孩子人格的起碼尊重。其實，家長只要和孩子成了朋友，在你面前，孩子還有什么秘密可言！
要是有一陣子，我忙得顧不上女兒，女兒常會主動找我：“媽媽，我們能不能聊聊?！边@時候，我就盡量放下手中的事情，也不去問她的作業(yè)寫完沒有，娘兒倆或在沙發(fā)上歪著，或在床上躺著，天南地北，大侃特侃起來。侃得興起，手舞足蹈，一起哈哈傻笑；煩惱時，一起嘆氣，做做鬼臉，自我解嘲。說實在的，每次侃完，女兒看起來放松了，我的身心也倍感輕松，好像回到了童年。
其實，我和女兒之間也有過一段不堪回首的經(jīng)歷：那是在女兒四五年級期間，我的老父親身患絕癥。每天面對辛苦了一輩子、老了又遭受病痛折磨的父親，作為唯一的女兒，要盡可能地去寬慰他。還要做好自己的工作照顧自己的家庭。一到了晚上，就覺得筋疲力盡，一句話也不想說。但幼小女兒不懂這些，依舊希望媽媽像以前一樣帶她。而這時的我焦躁不已，很少有好語氣對她。尤其是看見她的成績在一次次的滑落，更是怒不可遏，甚至用起了體罰。但女兒的成績依舊不見好轉(zhuǎn)，和我講話時也開始“敵對”起來。父親去世后，，當我又可以多陪女兒時，卻發(fā)現(xiàn)：女兒雖然懂事了許多，但我們之間有了很大的隔閡。我苦悶過，深深地反思自己。在幾次小摩擦后，主動向女兒道歉，同時也把自己的痛苦告訴她，取得她的諒解，慢慢地緩和我們之間緊張的關(guān)系。那可真是一段艱苦的心路歷程啊！
轉(zhuǎn)眼間，女兒上中學了，我們的關(guān)系基本恢復(fù)到了以前的樣子。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)：女兒的進步真是令人瞠目結(jié)舌，不到一年的時間，在學校各項活動中積極參加，連連獲獎；成績也由入學時的階段一百多名躍居前二十名；每天自信滿滿，快樂地來往于學校與家庭之間。雖然母女之間仍舊會有摩擦發(fā)生，可那不過是我們開心生活中的小插曲，不多會兒，便會煙消云散了。曾經(jīng)有位媽媽和我說：“別看你女兒現(xiàn)在和你什么都說，那是她還小，再大點就和你沒話了?！蔽液茏孕诺馗嬖V她：“不會的，我會始終讓孩子感覺到媽媽是她最好的朋友，她是小學生，我就小學生的語言和思維和她交流；上中學了，我就讓自己的心回到中學時代，只當讓自己重新長大一回了。”
試想想：我們現(xiàn)在是孩子的爸爸媽媽，可我們也曾經(jīng)是爸爸媽媽的孩子。在我們成長的過程中，希望爸爸媽媽怎樣和我們相處；希望遇到麻煩時能得到爸爸媽媽怎樣的幫助；希望犯錯時能獲得爸爸媽媽怎樣的諒解；尤其希望在學習低谷時能聽見爸爸媽媽鼓勵話語，而不是劈頭蓋臉的痛斥，甚至責打！同樣，我們的孩子何嘗不是這樣希望的呢？更何況，現(xiàn)在的孩子絕大部分是獨生子女，同齡的朋友比我們那時少得多，所以更需要我們這樣的大朋友。在他困惑迷茫時，引導他走出困境；在他成功開心時，一起分享快樂！
下面，我講一個孩子幼兒園時發(fā)生的小事，和各位分享：
那還是女兒剛換了一個幼兒園不久，接孩子的時候，發(fā)現(xiàn)女兒不大對勁，也不想多說話，很困倦的樣子?；氐郊依?，我問她怎么了，孩子懶懶地說：“媽媽，我今天想早點吃飯睡覺，可以啵？我好困?！?BR> “那怎么不行呢，寶貝?！蔽亿s緊做好飯。吃飯時問她：“寶貝，今天是不是有什么事讓你不高興呀？”
女兒哭喪著小臉：“我想爸爸了，爸爸什么時候回家呀？”
“爸爸出差不是昨天才走的嘛，過兩天就回來了。”
“可我就是想爸爸了?！闭f著，眼淚就像要掉下來。
這時我心想：今天肯定是遇到不高興的事了，既然孩子這會兒不想說，就先別勉強她，先依著她。孩子很快地吃了幾口飯，洗了洗，上床就睡著了。第二天一早，女兒一掃昨晚的無精打采，在飯桌上又開始有說有笑了。趁她興致高時，我不經(jīng)意地問了一句：“怎么樣，又精神了，還想爸爸嘛？昨天是不是有什么事呀？”女兒有點委屈地說“媽媽，我昨天中午沒睡好?！?BR> “哦，為什么呀？你在幼兒園不是一向午睡很好嘛?！?BR> “這好幾天中午，xxx不好好睡覺，還打攪我睡覺，我昨天一點都沒睡著，所以我沒精神。”
“噢，是這樣啊。那你告訴老師沒有？”
“沒有，xxx是班長，可厲害了，經(jīng)常欺負小朋友，我怕她找我事?！?BR> “寶貝，別怕，有媽媽呢，這樣吧，你今天呢把這件事告訴老師，讓老師把你們的床鋪調(diào)開，不就行了?！?BR> “那老師不相信我，不給我調(diào)，怎么辦？”女兒看著我不自信地問。
“沒關(guān)系，老師不給你調(diào)，媽媽就去找老師，好嗎？”
“那行，我先試試吧?！迸畠旱讱獠蛔愕卮饝?yīng)下來。
到了幼兒園，女兒突然從門里折回來問：“媽媽，我問你一個問題。”
“好啊，問吧。”我把車子扎好，上去握住她的小手。
“媽媽，為什么其它小朋友在幼兒園有事，都是他們的媽媽去找老師說，我有事要自己去說呢？”說著，委屈又上來了。
我趕緊拍拍她：“寶貝，不是媽媽不愛你，而是因為媽媽太愛你了，才這樣做。你想啊，你是不是要長大啊。”女兒點點頭，我繼續(xù)說：“你長大了，要離開媽媽，到那時，你遇到事情找不到媽媽怎么辦?，F(xiàn)在你還小，媽媽先教你怎么樣解決問題，到你長大了，學會處理問題了，就可以像隔壁的大哥哥姐姐一樣離開媽媽到很遠的地方工作了，對不對？”女兒又問：“那老師不理我怎么辦？”
“怎么可能呢？寶貝，老師一直都很喜歡你，另外，媽媽不是說了，倘若老師不聽，媽媽再去找老師。你先學著自己解決，好嗎？”
“那好吧?！迸畠恨D(zhuǎn)身跑進幼兒園。我也忐忑不安地過了一天。下午，我早早地來到幼兒園，女兒像小燕子一樣飛過來。我一看，妥了，沒事了。果然，女兒嘰嘰喳喳地說起來：“媽媽，媽媽，今天老師把我和xxx的床鋪調(diào)開了，我不是在班里告訴老師的，我是在老師帶我去上廁所時，告訴老師的，xxx不知道?！?BR> “噢，我的寶貝，你真棒，處理的真好，媽媽要好好獎勵你，說吧，想做什么？”
“太好了?！迸畠耗樕戏殴?，興奮地說：“媽媽，我要上游樂場，我今天中午睡好了，可不可以多玩一會兒？”
“那有什么不可以，走吧?！?BR> 從此，女兒嘗到了甜頭，遇到麻煩，在尋求幫助時盡量去自己解決。我也和她一起出點子，怎么樣和一些強勢的孩子相處，保護好自己的同時，又能盡可能地與人和睦相處。
家長會六年級篇十二
大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會學校安排了三個環(huán)節(jié)，首先是由我們學校的劉校長會在網(wǎng)管中心給各位家長發(fā)表今天的主題講話，然后就由我和艾老師結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議，在散會后也可以留下來跟我和艾老師作個別交流。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學生96人，其中女生41人，男生55人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數(shù)學教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光，5年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在5年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。例如：孫藝溪同學不僅獲得了應(yīng)城市“十佳文明小市民”稱號還獲得了孝感地區(qū)的“美德少年”稱號，還有張堯、周佳睿、李家興等同學拾金不昧的精神多次受到了學校的表揚和電視臺的采訪，這5年多來，每一學期我們班都被學校評為“文明班級”而且還有大量的學生被學校選中擔任了許多大型的活動，例如在應(yīng)城孔廟的開園儀式上我們班上的部分同學代表了學校集體朗誦了《論語》，在學校開展的養(yǎng)成教育活動中我們班成功的舉辦了校級主題隊會《文明之花開心中》，通過這次隊會向全體師生發(fā)出了“為紅領(lǐng)巾添光增彩”的倡議書，還有我們班上的林雨田同學代表了學校參加了全市的中小學生演講比賽，獲得了一等獎的好成績，游源同學在代表應(yīng)城市參加湖北省中小學生運動會4×100的項目中榮獲第3名的好成績等等，這些活動不僅鍛煉了學生們的綜合素質(zhì)，而且使她們更加的自信和善于學習。
在語、數(shù)雙科的成績上，我們班在全年級9個班中，也一直都是名列前茅，在前不久的期中考試中，數(shù)學的優(yōu)秀率為93%，及格率為99%，兩科總分非常突出的學生有：李昕怡，197.5分;萬立宇、許康、胡云飛，196分;張冰清、李霽雯195.5分;林雨田、楊鄧衎、孫穎，195分;王順、萬佳，194.5分;毛玉婷、陳碧麟，194分;王正宜、周潔雯、徐思怡，193.5分;陳庚、陳少君、魏佳磊，192.5分，在這些同學里有許多同學都可以說是后起之秀，例如李昕怡同學，這個同學在底年級時成績是處于中等偏下的，而且習慣不怎么好，經(jīng)常不做作業(yè)，但是通過我們老師和家長不斷的交流和溝通和她自己的努力，現(xiàn)在她的變化時大家能有目共睹的，所以家庭教育和學校教育如果相互配合的好，對孩子的成長將取到非常重要的意義。
當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，每天早上我進教室都會發(fā)現(xiàn)有學生在抄作業(yè)，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了，還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也有少部分同學表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，也希望家長給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。
我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
1、多關(guān)心，少溺愛。
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防擂肥，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。
2、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，現(xiàn)在學校實行夏季作息時間，中午一律讓學生在家午休，早上到校時間不早于7點40，中午到校時間不早于2點，放學不遲于5點10出校門，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，特別是每天中午的午休反饋卡，一定要認真的對待，因為中午的這段時間實在是太長，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
3、及時消除孩子的浮躁情緒。
孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，進入了全面的復(fù)習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習鞏固，學習任應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內(nèi)容，很多學生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。
4、加強對孩子課外時間的管理。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。這一點我們班上的有些家長就做得比較好，例如鄧卓的爺爺，當他知道鄧卓偷偷上網(wǎng)玩游戲?qū)е鲁煽兺蝗幌禄瑫r，回家也給以了嚴厲的懲罰，現(xiàn)在這個學生因為受到了學校和家庭的壓力，把心思也轉(zhuǎn)到了學習上，成績也就趕上來了。
5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
各位家長，再過幾個月，你的孩子就要進入到初中學習，所以作為畢業(yè)班的家長我們還需要做到“四個一”。
1、樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。什么樣的事能做，什么樣的事不能做，應(yīng)該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
3、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
家長會六年級篇十三
各位家長、老師、同學們，下午好！
我代表學校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
我和這屆學生還是很有緣份的，這是我來到小學部當老師教的第一屆學生，雖然我教的是思品課，但畢竟和他們朝夕相處了一年的時間，我喜歡他們，我希望能夠為他們竭盡所能。
今天，我們召開這個會議，目的很簡單，就是為明年的小考作動員，這是我們?nèi)w師生當前最重要的任務(wù)，我們要迎接挑戰(zhàn)。
然而，作為一所學校，我們從來沒有把教育，僅僅定位在一年一次的小考上，我們有更遠大的理想。
首先，我們希望，通過我們的努力，能為孩子們將來在中學的學習打下良好的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)不是說要考多少分，而是要致力于養(yǎng)成學生良好的學習和生活習慣，使學生在學習上始終保持一棵上進的心，我們希望，能為孩子們將來的生活運籌帷幄，他們應(yīng)該有一個好身體，要懂得與人和諧相處，用微笑看待生活，我們希望，我們的學生不一定非得要成為精英，但他們一定應(yīng)該是一個合格的公民，要知道文明禮貌，學會分享，懂得感恩，勇于承擔，遵紀守法。
總之，我們希望我們的學生，在學習上是一個上進的人，生活上是一個快樂的人，對國家來說，是一名合格的公民，將來有能力創(chuàng)造屬于自己的幸福生活。
為了達成我們的目標，在課程設(shè)置上，我們除開足國家規(guī)定的課程之外，還根據(jù)學生的興趣愛好，增開了形體、國際象棋、圍棋、武術(shù)、跆拳道、葫蘆絲、機器人等二十幾門校本課和選修課。
為了給孩子們施展才華提供平臺，豐富學生的課余生活，學校一年舉辦二次運動會，一年組織二次效游，在元旦、六一等重大節(jié)慶日都會開展，諸如英語節(jié)、游園活動、舞蹈大賽等大型文體活動，我們開展的這些活動，專業(yè)水準雖都不是很高，但這些活動幾乎人人都可以參加，可以說，在我們小學部，只要愿意，每一個孩子在這里都可以找到自己的舞臺。
在開展普及性的大型活動的同時，我們也很重視打造精品，給有專長的學生以更多的機會，我校小學部的童聲合唱團，就是以我們這屆學生為主體，曾多次受邀參與省級、國家級重大活動，去年參加觀瀾湖高爾夫明星賽慈善活動，孩子們與姚明馮小剛等明星同臺演出，演出活動在海南省電視臺直播，今年4月份，合唱團參加第23屆全國書博會開幕式演出，部分孩子受到了諾貝爾文學獎獲得者莫言的接見，合唱團的演出片段在央視新聞聯(lián)播中播出，這是所有的，參加演出的單位中唯一上央視的鏡頭！
為了給孩子提供展示自己的舞臺，上學期學校投入大筆資金裝飾小學部教學樓的走廊，在走廊樓道里安裝了小型宣傳欄，這些宣傳欄的內(nèi)容都是可以隨時更換的，不定期的展示學生的優(yōu)秀畫作及活動，宣傳優(yōu)秀學生、宣示學校的教育理念，使學校的每一處墻壁都變得生動起來，本學期，我們還在學生中開展了讀書活動，每個班都建立了圖書角，要求每個學生每月至少讀書一本，每天晚上拿出專門的時間供孩子們讀課外書，要求學生天天讀書，日日摘抄，同時，我們還將在樓道里建立開放式自助圖書館，在教學樓二邊的樓道方廳里安放八個大書架，到時將會把學生們多年捐獻累積的書籍上架，學生可以隨時自由閱讀，目前書架正在趕制當中，估計期中前后就可以投入使用，我們期望我們的校園，聽可聞絲竹之韻、聞可感書香醉人、望可見畫作繽紛，雖寒來暑往人不同，但方寸天地盡可藏四季乾坤，我們要把我們的校園建成海南省最有文化氣息、最靈動鮮活的校園，我們不是最豪華的、不是最新的，但一定要是最有歷史的、最美麗的。
這里我還要再次作一個動員，希望同學們把你家里已經(jīng)看過的、沒有收藏價值的書捐出來與大家共同分享，特別是你們明年就上初中了，一定有很多小學的書以后不會再看了，捐出來，給學弟學妹們看，這是一件功德無量的好事，希望同學們踴躍捐書。
在德育上，我們經(jīng)過近二年的努力，已經(jīng)基本形成了以五好小學生為主線，以月德育工作主題為支撐，以習慣養(yǎng)成為核心目標，全員、全時空德育框架體系，全校所有科目的老師都參與德育工作，所有科目都堅持德育貫穿課堂，以德育促進教學。
這里我簡單的介紹一下我們的月德育工作主題制度，我們把全年十二個月包括寒暑假，每個月都確定了相關(guān)的德育主題，這些主題簡單、實用、容易記憶，都體現(xiàn)了對學生習慣養(yǎng)成的教育，比如十月份就是四愛，即愛父母、愛老師、愛同學、愛學校，這些愛不是空洞的，比如愛父母就包括了自己的包自己拎；自己的房間自己掃；自家的家務(wù)跟著做，這些主題包括學習上的，也包括生活上的，包括在校的，也包括在家的，很好的將家庭教育和學校教育有機的聯(lián)系了起來，學校將會通過校訊通，將每月的德育工作主題告知家長，我們希望家長們根據(jù)自己的教育理念和方法，結(jié)合學校的德育工作主題，配合學校做好學生習慣的養(yǎng)成教育，在主題相對穩(wěn)定的情況下，循環(huán)六年，相信一定能對孩子的習慣養(yǎng)成產(chǎn)生重大影響。
其次，我來談?wù)勎覀兗磳⒚媾R的小考，關(guān)于小學畢業(yè)考試的形勢，我只想強調(diào)一點，20xx年，?？谑行W畢業(yè)考試的難度和靈活度比以前有了很大提高，因為近幾年?？谑械男】贾腥齛生的比例太大，各中學招到的三a學生，水平參差不齊，這在很大程度上降低了重點中學的生源質(zhì)量，所以，從今年開始，考試的難度、靈活度增加，得三a的學生人數(shù)大幅度減少，那么，在這樣的情況下，如果小考中能達到三a的話哪怕是二a一b，在將來升學的選擇上將會有更大的優(yōu)勢。
針對這樣的形勢，我對同學們提出以下四點要求，一，要有目標，有目標才有動力，首先要有大目標，就是小考的總體目標，其次，每一次考試都要有自己的小目標，每一次考完后都要根據(jù)這一次的成績給下一次定個目標，每個人都要給自己找個對手，在學習上展開競賽。二、要有計劃，根據(jù)自己的目標定計劃，定計劃的關(guān)鍵在于如何利用課余時間，也就是不上課的時候你干什么，怎么干。第三，享受學習，以學為樂，試著去體驗找到一種解題方法的的樂趣，去感受欣賞一篇習作的美好，當你以享受的心態(tài)去面對學習的時候，學習就變成了一件快樂的事了。第四、要管好自己，要遵守學校的紀律，這很重要，連自己的行為都無法控制也很難搞好學習。
各位家長，同學們，這一屆的學生是我所看到的，國科園學校歷屆小學生中綜合素質(zhì)最全面的一屆，在小學部開展的各項活動中，20xx屆的各班同學的表現(xiàn)永遠是最搶眼的，這屆學生身上所體現(xiàn)出來的東西，集中體現(xiàn)了我們學校在教學和德育上所追求的理想，同學們，努力吧，無論現(xiàn)在還是將來，你們注定是我們的驕傲。
家長會六年級篇十四
我是本班學生z的家長，也是一名中學英語教師，很榮幸有這樣一個機會和大家一起探討學生的英語學習問題。
我們知道六年級是小學階段的最后一年，也是小學與初中銜接的一年，到了初中孩子的學習任務(wù)重了，尤其是英語更是如此。大體來說中小學英語有三個方面的區(qū)別一、小學英語側(cè)重感性認識，而中學英語側(cè)重理性認識；二、小學英語側(cè)重于聽寫訓練而中學英語則是聽說讀寫四大技能并重三、小學英語側(cè)重于簡單的交際用語，而中學英語不僅側(cè)重于交際用語，而且使語言成為跨文化交流的工具。如何讓學生順利完成過渡，盡快適應(yīng)初中英語學習，這是我們必須認真面對并妥善處理的一個重要問題。我結(jié)合自己多年的教學實踐，認為小升初英語銜接我們應(yīng)注意以下幾個方面的問題：
小學英語學習，相對中學來說，知識容量少，內(nèi)容較淺，一般情況下上課認真聽用心學，課下基本不用花費很大力氣，學生可能就能取得不錯的成績。但是到了中學，學生首先面對的是長長的英文課文以及每個單元多達六、七十多的生詞，以及枯燥難懂的語法，還有大量的英語閱讀訓練和書面表達。并且初中階段的英語學習一開始就帶有強烈的應(yīng)試色彩，孩子必須承受巨大的升學壓力，必須面對殘酷的分數(shù)競爭。所以就需要學生要有主動性，有勤學苦練的精神和良好的學習方法投入到英語學習中，作為家長我們要幫助學生建立“苦學”的觀念?！皩殑︿h從磨礪出”，苦中有樂，由苦到樂！家長要培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神和奮發(fā)拼搏的斗志。
詞匯就像是蓋大樓的磚，是語言的最基本建筑材料，作為基礎(chǔ)，小學階段的單詞、詞匯很重要，學生必須熟練掌握重點單詞和詞匯的拼讀與記憶。五六年級的四會單詞（會讀、會聽、會說、會寫的單詞）一定要過關(guān)，記憶單詞有很多方法，利用生動的圖片是一種不錯的方法，它可以吸引學生的注意力，提高記憶單詞的效率，也可以利用實物提高學生的興趣，使他們養(yǎng)成看到實物就想用英語去表達的習慣。另外在記憶單詞的時候可以將單詞有意識地分類，如顏色、食物、生活用品等，也可以嘗試同學之間進行“單詞大比拼”看誰記得比較多，這樣可以降低記憶的難度，同時增加記憶的趣味性。
有的家長誤以為小學生不用學語法，這個觀點是不正確的。幾種基本的時態(tài)小學階段就接觸到，如一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般將來時，一般過去式等。以及一些詞如名詞動詞形容詞等的用法、分類。一些句子的結(jié)構(gòu)也要了解。
通過朗讀能訓練學生的語速、語氣和對節(jié)奏的把握。朗讀對提高學生閱讀能力和形成英語思維能力也很重要。
閱讀是吸收英語語言材料，增加語言知識，擴大詞匯量的最重要的手段而且閱讀能力的提高能為口語能力和寫作能力的發(fā)展打好基礎(chǔ)，也能使學生從英語閱讀中認識學習英語的真正意義和價值，體驗學習英語的樂趣，樹立學好英語的自信心，英語閱讀能力只有通過大量的閱讀實踐才能培養(yǎng)起來。對于閱讀選材應(yīng)以學生的閱讀需求為基礎(chǔ)，選擇學生感興趣的話題來閱讀。
進行寫作訓練時，應(yīng)多用學過的單詞、詞組、句型等知識點以及一些積累下來的優(yōu)美、實用的句子，同時要注意同一內(nèi)容用不同句型來表達，做到句型多變，靈活運用。
另外，為了增加學習英語的興趣，可以讓學生多聽一些英語歌曲，多看一些英語電影，多讀一些簡單的英語故事等等。
總之，小學六年級階段，我們要正確引導學生，使他們樹立學好英語的自信心。
我說的就這些，謝謝！
家長會六年級篇十五
大家好!
首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學習，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。借此機會，表示感謝!望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
學校是育人的基地，要通過不同學科，從不同角度、不同層次來訓練、培養(yǎng)、提高學生的整體素質(zhì)。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)學科與其他學科教學一樣，也是以提高學生整體素質(zhì)為目標，不能單純地認為美術(shù)課僅僅是教學生繪畫，教學生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術(shù)課教學同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練，也要進行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
美術(shù)活動除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展，因為它是“視覺藝術(shù)”，能使得兒童腦、眼、手并用，因而它能促進身心的成長發(fā)育。美術(shù)活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個性，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術(shù)教育，不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人;它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學不學無所謂”的思想，是個極大的認識誤區(qū)。
這學期已過半期，而從同學們的表現(xiàn)來看，我認為同學們的美術(shù)根底不錯，還有很大的提升空間，美術(shù)是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣，希望以后有興趣的同學的可以學畫畫。
下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：
1.潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2.實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3.在“趣”中提高學生的繪畫技能，因為只有對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。
謝謝大家!
家長會六年級篇十六
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”時間正準備踏著輕快的步伐走出學習的勞倦，突然，飛回教室林老師匆匆“飛”回教室大聲說道“同學們，今天晚上7點召開家長會，請你們的家長務(wù)必來參加。”大家呆若木雞，好心情就像雞蛋碰到了石頭——一下子就碎了。我在學校的表現(xiàn)不怎么樣，不過老師的命令敢不服從，那下場難以想象。我只好拖著沉重的步子走回了家。
到了家，我把將要開家長會的事告訴了媽媽，媽媽看我這副“苦瓜臉”就應(yīng)是對我進行思想教育——逼供在學校的“劣跡”。見我死活不說，她也無可奈何，但臨走時還不忘嘮叨一句：“你如果在學校表現(xiàn)差勁，就等著我的“桃花掌”吧！”
十五分鐘過去了，估計媽媽一到學校了。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，擔心老師“挑撥離間”。我也沒做作業(yè)，只是坐在椅子上靜靜等待媽媽回來。
一個小時過去了，兩個小時過去了。我還在等候著，但有點兒坐立不安?！岸＿硕＿恕蓖蝗缙鋪淼拈T鈴聲打破了屋里的沉寂，我打開門一看。呀！媽媽回來啦！我沖進廚房，倒了一杯水給媽媽喝?！澳赣H大人，請問小的我在學校表現(xiàn)怎樣??？”“還行。”我松了一口氣“不過……”“不過怎么啦？”我的心又提到了嗓子眼，忐忑不安的問道?！澳闩e手發(fā)言太少啦，這沒有達到我的要求，我開學初就對你說“沒達到要求就會請你吃竹筍炒肉絲”?，F(xiàn)在我可要履行諾言了?！闭f罷，媽媽露出詭笑，順手拿起雞毛禪子向我揮來?！鞍?，不要??！”我邊叫邊抱頭四處逃難著。不過，我再怎么東躲西藏都沒逃過媽媽的“火眼金睛”，還是吃了一頓完完整整的竹筍炒肉絲。
通過這次家長會我深刻體會到：只要你在學校表現(xiàn)良好，也經(jīng)常舉手發(fā)言，樂于助人，家長會后，父母還是會對你笑臉相向的。反之，如果你在學校頑皮淘氣，到處惹是生非，就會像我一樣，吃上一頓“香噴噴”的“竹筍炒肉絲”。
家長會六年級篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長：
大家下午好！
首先感謝您們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，并借此機會也感謝長期以來對學校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，一切都是為了孩子。我們召開這個家長會，主要目的也是希望加強你們和學校之間的聯(lián)系，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學得更好，取得更好的成績！
要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行的。現(xiàn)在我們都很清楚，在社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。
教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個學生就好比是一件瓷器的毛坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進行繼續(xù)加工。但在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
明天，學生的寒假生活就開始了。應(yīng)該說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識，他們的心理意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。
第一幫助孩子制定一個假期計劃。
的能力，鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。
第二為孩子上一節(jié)安全教育課。
這里強調(diào)三點，第一是交通安全，過馬路時一定要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外；第二是嚴禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來；第三是，嚴禁不在父母監(jiān)護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應(yīng)引起家長們的足夠重視。
第三激發(fā)孩子多讀書，讀好書。
只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。假期，是孩子多讀書，讀好書的大好時期，家長要以自己模范的行動引導孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習慣。有的家長除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
第四注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。
慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業(yè)的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。
家長們，在這里我說了那么多，無非就是一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們攜手共進，相互配合，給孩子樹立信心，給孩子以最大的幫助，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代！
我相信，有各位家長的傾心關(guān)愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會度過一個快樂、充實、幸福的假期。
最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全體學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，萬事如意！
家長會六年級篇二
我是六年級四班魏x同學的家長，今天學校召開了學生家長會。在今天的家長會中，在老師的講述中我們了解到了孩子在學校中的表現(xiàn)以及他們的學習成績，還有它們在學習過程當中還有哪些不足。明白了作為一名人民教師在教學過程中對孩子的良苦用心，是你們的耐心、關(guān)心、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學習知識，以及快樂的成長環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應(yīng)該怎么去教育及關(guān)心孩子，才能讓我們的孩子健康快樂的成長。
孩子在小學六年的快樂時光還有一學期就要過去了，希望她能在最后一學期中努力學習，上課認真聽講，加強在學校中與其他同學的溝通能力，做到能與同學互相幫助，互相關(guān)心、使其能考上一個理想的中學。
我們也了解到學校現(xiàn)在開展“家校合力共同培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣”課題研究，我將積極投入其中。是啊，播種習慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運?？梢婐B(yǎng)個好習慣是多么重要。為培養(yǎng)學生良好的`衛(wèi)生習慣，根據(jù)小學生身心特點，并結(jié)合本校實際，班主任吳老師特制定“家校合力共同培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣實施方案”，讓我們目標明確，有法可施。知道培養(yǎng)目標：
1、讓學生真正認識到整潔之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。
2、讓學生去創(chuàng)造美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣。作為家長一定鼎立支持，重視家教指導，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，并率先示范，為孩子營造整潔、清爽的家庭環(huán)境。在家培養(yǎng)孩子們的自理能力，教會孩子收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時清除垃圾、廢物的習慣。
衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和不衛(wèi)生習慣的糾正，并非一朝一夕就可以解決的。采用“反復(fù)抓”、“抓反復(fù)”的方法，學校與班級聯(lián)合強化、教師和家長聯(lián)合強化、小組與個別結(jié)合強化，相信必能取得良好效果，培養(yǎng)出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校園，讓校園成為一道亮麗的風景線。
家長會六年級篇三
20xx年xx月xx日下午3點50分，芳華路小學召開全體學生家長會。家長們先觀看“陽光大課間活動”，然后在本班召開家長會。在本次家長會上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預(yù)期的目的。
本次家長以學生主持為主，分四個主題：一、班級情況介紹。二、各科老師做成績總結(jié)及提出要求。三、學生單科狀元和家長發(fā)言；四、給家長的一些建議。
從這次家長會召開的情況來看，家長出席率96%，大多家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會，現(xiàn)將本班家長會議工作總結(jié)如下：
本次家長會中有一個重要環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗介紹給在座的各位，這一點我覺得收獲很大。比如韓曉瑩家長經(jīng)常與孩子一起進行閱讀，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。這就讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
還有一個環(huán)節(jié)是讓三個優(yōu)秀的學生把自己在學習語、數(shù)、英三科的學習方法給家長們分享交流，以便讓家長選擇適合自己孩子的方法拿來嘗試。家長們聽的很認真，收獲較大。
開完家長會，在與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)兩點：
首先，我們的家長對孩子關(guān)心實在太少。有些家長甚至不知道孩子到底在六年級哪個班，學習上更插不上手，孩子犯錯時，只是簡單的打罵，造成孩子心理問題。其次，對于高年級的學生，我們當老師的對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師要多家訪，多與家長溝通，告訴他們教育孩子的方法；并抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段！
家長會六年級篇四
大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了六（1）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們已上學兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
1、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領(lǐng)導和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼數(shù)學老師。
2、班級管理理念班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生。關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，總分在180分以上的共10人，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學連老師布置的任務(wù)都完成不了。7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請a同學的家長發(fā)言，大家歡迎。下面有請包林棟同學的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請s同學發(fā)言。下面有請d同學發(fā)言。最后有請f同學發(fā)言。
六年級是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。六年級：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應(yīng)孩子的學習生活。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
（2）、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
（3）、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育。并將情況通報班主任。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子。讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
（5）、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心一年后把這45個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
班主任宣布家長會結(jié)束。學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為一年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹代表本班全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
家長會六年級篇五
大家下午好！很高興與各位家長能云上相約。我是六（三）班的數(shù)學老師。針對“停課不停學，我們在行動”這段時間的網(wǎng)絡(luò)學習向家長反饋如下：
一、教學方面。
從2月10日開始，每天上午我和孩子們一樣在家準時觀看省教育廳的“名師課堂”直播課，課程結(jié)束之后根據(jù)所講授的新內(nèi)容適時、適量的布置相關(guān)的作業(yè)，由剛開始的“微信群”上傳批改再到現(xiàn)在“釘釘家校本”提交批改反饋。本學期數(shù)學共有6個單元，最后一個單元是小學階段的總復(fù)習。新知識共有5個單元，我們已經(jīng)學習了2個單元。分別是：第三單元圓柱與圓錐、第四單元比例，這也是本學期新授知識中的重點和難點部分。通過一個多月的線上學習，大部分孩子們很努力的堅持學習，通過每天的作業(yè)反饋和上周的階段性測評，這部分知識孩子們掌握的還不錯。這樣堅持下去，到開學我們的學習基本上跟進以往教學進度計劃，請家長放心。
二、作業(yè)方面。
1、作業(yè)提交數(shù)量，咱班共67位同學，每天提交的不到60人，其中有兩位同學一次也沒提交。
2、作業(yè)質(zhì)量，大部分孩子書寫工整，答題規(guī)范完整，拍照清晰、正確率較高。讓老師看的清楚，改的輕松。所以非常感謝這些孩子良好的學習習慣，更感謝孩子背后家長的幸苦培養(yǎng)。
3、每天我們都有優(yōu)秀作業(yè)評選與分享，這個時間基本上是在下午5：30，這之后交的作業(yè)盡管有的作業(yè)寫得不錯，我也沒有評為優(yōu)秀作業(yè)。請這部分家長諒解。
4、對于改錯作業(yè)，就是學生有了錯題后的改錯作業(yè)，有同學的。習慣相當好，能非?？斓母耐?，像鄭明輝、郝欣瑜、李鑫等同學，有錯題及時訂正，不會的線下單獨詢問。還有作業(yè)有漏題沒做的及時提醒，及時補上，非常好的學習習慣。
三、數(shù)學答疑直播課情況。
針對當天孩子們作業(yè)中存在的問題，利用周一、周三、周五的上午11：00采用線上答疑的方式，進一步指導同學們的數(shù)學學習，同時也會強調(diào)當天所學知識的重點、難點。每次數(shù)學答疑孩子們參與率不高，聽課時長不夠，未能看直播的也沒有另找時間看回放。在答疑直播時，個別學生在直播間只是充當了一個“小過客”的角色，匆匆的來，匆匆的走。每次直播課結(jié)束后，老師通過查看數(shù)據(jù)得知，個別同學在直播間只觀看了幾秒、幾分鐘、十幾分鐘。
四、給家長的建議。
1、請家長監(jiān)督孩子準時參加直播課。每天直播課結(jié)束后老師會在微信群分享學生的聽課情況，若有特殊原因不能看直播的需要向老師請假，另找時間觀看“直播回放”。
2、督促孩子認真完成作業(yè)并按時提交。作業(yè)拍照上傳時注意從正上方拍照，要拍完整拍清楚。
3、錯題及時訂正，對于批改后的作業(yè)，大家要進行查看，如果作業(yè)中出現(xiàn)問題要進行修改再發(fā)給老師看。
4、和孩子一起關(guān)注一下老師分享的優(yōu)秀作業(yè)，取長補短。
最后，請各位家長無論多忙，在這個特殊的時期，多關(guān)注一些孩子，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，只要孩子努力去做，我們就會給與肯定，為了孩子，我們一起努力。
謝謝大家！
家長會六年級篇六
首先我要代表六二班的家長給孩子們的老師鞠躬，你們辛苦了！我能真實的感覺到，賀晨哲自從升入六年級后進步了，變得懂事了，學習成績也提高了不少。謝謝你們！
很高興能在和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價。我的孩子雖然智商不低，但他其它方面還有許多弱點，如自我約束能力差、怕吃苦、貪玩、好動。我認為孩子的這些弱點有些是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的了。關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。
我認為在孩子的成長教育過程中，最重要的第一點就是，讓孩子在輕松中學習，在快樂中成長。孩子的學習成績重要，但在成長過程中健康和快樂也很重要。和大家一樣，我也對孩子的學習成績特點關(guān)心和在意，但每次他回家的時候，我常常問的是：今天在學校你開心嗎？老表揚了你了嗎……之類的問題。家長應(yīng)該對孩子的學產(chǎn)成績在意，但不能讓孩子覺得你太在意他的成績或者是只在意他的成績。我給孩子灌輸?shù)挠^點是：不必每次考試都考一百分，但不能學習不努力，不能因為自己的粗心而在考試中扣分。為了提高他的學習興趣，我和他爸爸經(jīng)常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講的多，比誰的心算快等等；為了他晚上做功課能保持安靜，我們不看電視……總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
我要說的第二點是，家長是孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中責任最大的是我們。生活上不要只要求孩子們做到這樣做到那樣，重要的是我們家長能做到哪一點。一直以來我們對孩子的要求很嚴格，以為這樣就能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子，可沒想到一次和他的交流中，他竟然會問“媽，在你眼里我有優(yōu)點沒？”這樣的問題，當時我嚇壞了，深刻的反省自己，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)胰硕荚谡f“你別……”“怎么能這樣做”……很少告訴他你應(yīng)該怎么做。于是孩子迷茫了，不知道自己該做什么，哪一點才是正確的。于是我和他爸爸達成協(xié)議在家里減少“你別……”“怎么能這樣做”這樣的埋怨，只是在自己做事情的時候刻意讓他看到，教給他遇到這樣的事時該怎樣做。孩子現(xiàn)在有了自信，多了笑臉，我的心里也舒暢多了。
第三個觀點是，在生活中學會對孩子說“不”，要讓他們學會應(yīng)對挫折，學會自己解決自己的問題?，F(xiàn)在大家的經(jīng)濟條件應(yīng)該說都還不錯，我們對孩子的要求拒絕的越來越少。不過我認為，對孩子說不，讓孩子學會取舍、面對挫折、解決自己的問題，是他人生中必須要學會的事情。孩子對了，我們要鼓勵他表揚他，錯了，要和他講道理；與同學之間有矛盾，我們要引導他讓他自己去解決……在家里，我常常為他制造困難，讓他去解決，逐步提高他的責任心，解決問題的能力。
第四個觀點是，加強與學校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要的作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。
其實，我今天下午所講的只能是拋磚引玉，也希望能在學習一些在座各位家長的優(yōu)秀教育經(jīng)驗，使我在今后培養(yǎng)孩子方面有更好的方法，為孩子的成長而努力。
家長會六年級篇七
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六年級家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好！今天為了一個共同的目標我們又坐到了一起，一起來探討如何教育孩子的問題。剛才陳浩老師從三個方面談了他是如何教育自己的孩子的，是怎樣讓自己的孩子保送上中國科學技術(shù)大學的。他的三點經(jīng)驗就是：一是要為孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境；二是家長在孩子面前說話要算數(shù)，身教重于言教；三是眼光要放遠一些，要幫孩子從小就樹立遠大的理想。他的三點經(jīng)驗很值得我們借鑒。下面就我們602班的學生的學習情況給家長匯報一下，讓大家做到心中有數(shù)。
我們602班現(xiàn)有學生48人，生源復(fù)雜，父母是以打工或做生意的為多，不少學生基礎(chǔ)不扎實，成績良莠不齊，學習氣氛不濃，特別是做作業(yè)情況也不理想。
六年級也是小學的最后一年了，如果不抓緊，到了初中再抓就來不及了，所以我認為這次家長會很有必要，我們家長一定要引進高度重視。先談?wù)勎业南敕ā?BR> 1、讓孩子不留遺憾
孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的.小學生活畫上句號了。小學的生活的應(yīng)該是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的。我希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。也希望每個學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績。”
2、為孩子進入中學奠定基礎(chǔ)
孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。
我對在坐的家長也提幾點建議。
1、幫助孩子樹立信心
信心是戰(zhàn)勝困難的首要法寶。有了信心，再大的困難都可以克服。就算你的孩子現(xiàn)在學習不盡如人意，只要不斷努力，總會有進步的，家長首先不能放棄，要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
2、讓孩子學會做人
學校是個集體，要與人打交道，不會做人是行不通的。家長要幫助孩子在學校，不僅要遵守紀律，還要處理好與同學、老師之間的關(guān)系，融洽的關(guān)系更有助于孩子的成長。
3、消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真。那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲。我們必須與學校相互配合好，及時糾正孩子的心理偏差，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
4、加強對孩子課外時間的管理
課外時間是最難控制的。家長一定要控制好孩子看電視、上網(wǎng)的時間，讓孩子有足夠的學習和休息時間，讓孩子的心思真正用到學習上。
最后，感謝各位家長對我們工作的支持。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
家長會六年級篇八
“又是一年家長會了?！蔽姨稍诖采?，瞪著因疲勞而紅腫的眼睛想。雖然身體已在抗議疲勞，但我依然思潮起伏，難以入眠。
還不是給即將到來的家長會鬧的！據(jù)班里的“知情人士”爆料，每次開家長會，學校都會將我們在校的所有表現(xiàn)公開透明地告訴家長。老師們“有恃無恐”，仗著校方的支持，班主任會“添油加醋”、“毫不隱諱”地在家長面前“如數(shù)家珍”般匯報我們的“光輝戰(zhàn)績”。
更有一些不知真假的小道消息稱：老師手中有我們的作業(yè)，那時作業(yè)本會成為老師的證據(jù)，證實老師們說某某人“做作業(yè)不認真”的“無稽之談”。雖然家長們見到了我們的作業(yè)，僅僅見到我們的“罪行”的冰山一角，但是鑒于家長們強大的思維聯(lián)想能力與推理力，很容易從作業(yè)本上潦草的字跡、錯誤的答案、密密麻麻的涂鴉聯(lián)想到我們在校的種種“不良表現(xiàn)”！嘿，甭看我們平時在學校“八面威風”，關(guān)鍵時刻還是得“認慫”。
我繼續(xù)想著家長會的事：如果開家長會，我該如何面對老媽？根據(jù)我的經(jīng)驗，最好先躲進被子，或者找個安全“避難所”藏著，待到老媽怒火慢慢消退后，再蹦出來認錯。注意，這認錯時，嘴皮子必須靈活，像機槍般一口氣說完，不給老媽有插話的時間。說完后趕快溜走，對方就會覺得既然你已經(jīng)認錯，再打你就不合道理了。而且大人最好面子，如果打了你在孩子面前頓時失去了威信，面子掛不住。所以，一般情況下，大部分的大人會選擇悻悻離開（當然，這是屬于比較明理的父母）。
我繼續(xù)想著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。唉，不干虧心事，不怕鬼敲門。早知道我就不做那么多“虧心事”了！
家長會六年級篇九
放學回家，我忘了帶雨傘，不不不，應(yīng)該說是我把雨傘給弄丟了。媽媽正準備去開家長會，她突然問了句：“彥希，你的雨傘呢？”我頓時就僵住了，因為今天我去看那把放在教室里許久的雨傘時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在了！“那個……那個……嗯……我……那把傘已經(jīng)不見了！”
“什么？那把傘又不見了，那是我給你買的第幾把雨傘了？你說！”
“媽媽！您不要生氣啦！我的好媽媽！”
“我不去開家長會了！”媽媽顯得有點生氣。
“嗯――”我討好地懇求媽媽道，“媽媽，您就去下好不好嗎？”
經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)去開家長會了?！拔业膵寢屖鞘郎献詈玫膵寢專 蔽以陂T前對媽媽說。一場**總算過去了。
等待的時間漫長而無聊。媽媽去開家長會后，我總是不停地想：老師會對媽媽說什么呢？會說我上課不認真？說我考得不好？還是說我其他什么不好呢？想得我緊緊張張，神經(jīng)兮兮！
門“吱呀”一聲，媽媽終于回來了！我急忙跑過去問：“媽媽！老師說什么呢？”“來來來，我們談一談！”
“啊――”我一聽媽媽這么說，我的心都快提到嗓子眼了！
“彥希，你題目全做錯完了！”“我哪個地方做錯了？”
“來看！”媽媽拿出了一本數(shù)學作業(yè)，“這個！”一聽媽媽這語氣，就知道大**要來了！好不容易把作業(yè)解釋清楚后，媽媽又開啟了嗦模式：“期中考試怎么沒考好？”“我數(shù)學是沒有檢查，檢查好了可能就100分了。語文我……我是……”
“你說你數(shù)學是沒檢查，那我和你說了多少次檢查好了再交。我看你語文字詞錯得最多，以后你錯一個給我抄100遍！”
“媽媽！別……”我無言以對，嘴里不停地囁嚅著。
這次家長會**可真是嚴重，真希望下次能考好些，那樣我就不用接受一次又一次的心靈洗禮了。
家長會六年級篇十
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝大家在百忙中來參加我們新莊小學這次的家長會?？梢哉f，今天各位的到來，是對孩子學習關(guān)心、支持，也是各位對學校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請允許我代表學校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝!”
由于多方面的原因，學校領(lǐng)導慎重考慮，決定先在一、六年級段召開家長會。通過召開家長會，進一步加強剛?cè)雽W和快畢業(yè)的孩子間老師與家長之間的聯(lián)系，利用今天的時間呢，我們相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊耙磺袨榱宋覀兊膶W生你們的子女”，為了他們今天的學習、為了他們明天的進步，這是我們雙方教育的一個根本出發(fā)點和共同點。我希望，基于這個目標，我們這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
我說一下今天的家長會的安排：總共兩大項內(nèi)容：
第一大項由學校的領(lǐng)導、學生代表、教師代表作相關(guān)講話、發(fā)言。
第二大項請諸位家長進入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
第一大項。
1、下面，我們就進入第一項，首先請王峰主任介紹一下學校的發(fā)展狀況及所取得的成績。大家歡迎。
新莊小學無論是從辦學理念還是從目前的發(fā)展的角度來看基點只有一個，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個目標，剛才王主任對過去一年成績進行了總結(jié)，我們不難看出，我們新莊小學是個出人才的地方，有了不起的學生，更有了不起的老師。
2、但孩子的教育不僅僅是學校的教育，教師的教育。社會和家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面我們請學校德育處王校長就家庭、學校兩方教育配合的重要性做一講話。
(在這里我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些事實說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比!南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學，寫書。這也說明對孩子要有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。)。
3、說實話，孩子上學了，我們做家長的有時在一起交談孩子的話題時，要是聽到別人的孩子比自己孩子強，心理都會徹心的難受。誰都不希望自己的孩子比別人差!可是，話又說回來，我們作為家長的，不能僅僅關(guān)注于孩子學校的教育、關(guān)注于孩子的考試分數(shù)，在互相比孩子的同時，我們家長之間也要互相比一比誰最關(guān)注于孩子的生活、學習、關(guān)注于他們的身心健康。下面請學生代表許瑩同學發(fā)言。
4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點滴心血，他都會目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對你的萬般敬重，雖然平時不說，但在行動中他們會默默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪，讓您因為他們在別的家長面前站得更直。下面請教師代表劉海紅老師發(fā)言。
5、孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都舍得花錢，但我們做老師的更希望家長們能舍得付出更多的精力和耐心。最后請潘校長作總結(jié)講話。
家長會六年級篇十一
因此，女兒一出生，我不但成了女兒的第一任老師，還是女兒的第一個朋友。自小到大，我和女兒幾乎無話不談。剛上學那會兒，我每天接送她。一路上，我們娘兒倆有說有笑，常引得路人注目。女兒快樂地說著班里發(fā)生的種種趣事；有時看見路上的花草樹木有些異樣，女兒要去看個究竟，探個明白，我就和她一起，直到弄明原委。有時，和女兒一起邊走邊背書，或是幫她鞏固預(yù)習課文，或是唐詩宋詞、名家散文，快樂中訓練了她的記憶力。女兒也成了班里背書最快最好的學生，無形中節(jié)省了許多的學習時間，達到了事半功倍的學習效果。
到了高年級，孩子開始有了所謂的秘密，也學著同學的樣子買個帶鎖的日記本記日記，還鄭重地對我說：“媽媽，不許偷看！”我樂了：“誰會去看，你那小把戲媽媽小時候也有過，你的小秘密說不定也是媽媽小時候的秘密呢?！迸畠阂活^扎到我懷里“媽媽、媽媽”地亂揉起來。我開心地笑了：女兒長大了！我一直認為偷看孩子的日記是最愚蠢的做法，允許孩子保留自己的小秘密，是對孩子人格的起碼尊重。其實，家長只要和孩子成了朋友，在你面前，孩子還有什么秘密可言！
要是有一陣子，我忙得顧不上女兒，女兒常會主動找我：“媽媽，我們能不能聊聊?！边@時候，我就盡量放下手中的事情，也不去問她的作業(yè)寫完沒有，娘兒倆或在沙發(fā)上歪著，或在床上躺著，天南地北，大侃特侃起來。侃得興起，手舞足蹈，一起哈哈傻笑；煩惱時，一起嘆氣，做做鬼臉，自我解嘲。說實在的，每次侃完，女兒看起來放松了，我的身心也倍感輕松，好像回到了童年。
其實，我和女兒之間也有過一段不堪回首的經(jīng)歷：那是在女兒四五年級期間，我的老父親身患絕癥。每天面對辛苦了一輩子、老了又遭受病痛折磨的父親，作為唯一的女兒，要盡可能地去寬慰他。還要做好自己的工作照顧自己的家庭。一到了晚上，就覺得筋疲力盡，一句話也不想說。但幼小女兒不懂這些，依舊希望媽媽像以前一樣帶她。而這時的我焦躁不已，很少有好語氣對她。尤其是看見她的成績在一次次的滑落，更是怒不可遏，甚至用起了體罰。但女兒的成績依舊不見好轉(zhuǎn)，和我講話時也開始“敵對”起來。父親去世后，，當我又可以多陪女兒時，卻發(fā)現(xiàn)：女兒雖然懂事了許多，但我們之間有了很大的隔閡。我苦悶過，深深地反思自己。在幾次小摩擦后，主動向女兒道歉，同時也把自己的痛苦告訴她，取得她的諒解，慢慢地緩和我們之間緊張的關(guān)系。那可真是一段艱苦的心路歷程啊！
轉(zhuǎn)眼間，女兒上中學了，我們的關(guān)系基本恢復(fù)到了以前的樣子。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)：女兒的進步真是令人瞠目結(jié)舌，不到一年的時間，在學校各項活動中積極參加，連連獲獎；成績也由入學時的階段一百多名躍居前二十名；每天自信滿滿，快樂地來往于學校與家庭之間。雖然母女之間仍舊會有摩擦發(fā)生，可那不過是我們開心生活中的小插曲，不多會兒，便會煙消云散了。曾經(jīng)有位媽媽和我說：“別看你女兒現(xiàn)在和你什么都說，那是她還小，再大點就和你沒話了?！蔽液茏孕诺馗嬖V她：“不會的，我會始終讓孩子感覺到媽媽是她最好的朋友，她是小學生，我就小學生的語言和思維和她交流；上中學了，我就讓自己的心回到中學時代，只當讓自己重新長大一回了。”
試想想：我們現(xiàn)在是孩子的爸爸媽媽，可我們也曾經(jīng)是爸爸媽媽的孩子。在我們成長的過程中，希望爸爸媽媽怎樣和我們相處；希望遇到麻煩時能得到爸爸媽媽怎樣的幫助；希望犯錯時能獲得爸爸媽媽怎樣的諒解；尤其希望在學習低谷時能聽見爸爸媽媽鼓勵話語，而不是劈頭蓋臉的痛斥，甚至責打！同樣，我們的孩子何嘗不是這樣希望的呢？更何況，現(xiàn)在的孩子絕大部分是獨生子女，同齡的朋友比我們那時少得多，所以更需要我們這樣的大朋友。在他困惑迷茫時，引導他走出困境；在他成功開心時，一起分享快樂！
下面，我講一個孩子幼兒園時發(fā)生的小事，和各位分享：
那還是女兒剛換了一個幼兒園不久，接孩子的時候，發(fā)現(xiàn)女兒不大對勁，也不想多說話，很困倦的樣子?；氐郊依?，我問她怎么了，孩子懶懶地說：“媽媽，我今天想早點吃飯睡覺，可以啵？我好困?！?BR> “那怎么不行呢，寶貝?！蔽亿s緊做好飯。吃飯時問她：“寶貝，今天是不是有什么事讓你不高興呀？”
女兒哭喪著小臉：“我想爸爸了，爸爸什么時候回家呀？”
“爸爸出差不是昨天才走的嘛，過兩天就回來了。”
“可我就是想爸爸了?！闭f著，眼淚就像要掉下來。
這時我心想：今天肯定是遇到不高興的事了，既然孩子這會兒不想說，就先別勉強她，先依著她。孩子很快地吃了幾口飯，洗了洗，上床就睡著了。第二天一早，女兒一掃昨晚的無精打采，在飯桌上又開始有說有笑了。趁她興致高時，我不經(jīng)意地問了一句：“怎么樣，又精神了，還想爸爸嘛？昨天是不是有什么事呀？”女兒有點委屈地說“媽媽，我昨天中午沒睡好?！?BR> “哦，為什么呀？你在幼兒園不是一向午睡很好嘛?！?BR> “這好幾天中午，xxx不好好睡覺，還打攪我睡覺，我昨天一點都沒睡著，所以我沒精神。”
“噢，是這樣啊。那你告訴老師沒有？”
“沒有，xxx是班長，可厲害了，經(jīng)常欺負小朋友，我怕她找我事?！?BR> “寶貝，別怕，有媽媽呢，這樣吧，你今天呢把這件事告訴老師，讓老師把你們的床鋪調(diào)開，不就行了?！?BR> “那老師不相信我，不給我調(diào)，怎么辦？”女兒看著我不自信地問。
“沒關(guān)系，老師不給你調(diào)，媽媽就去找老師，好嗎？”
“那行，我先試試吧?！迸畠旱讱獠蛔愕卮饝?yīng)下來。
到了幼兒園，女兒突然從門里折回來問：“媽媽，我問你一個問題。”
“好啊，問吧。”我把車子扎好，上去握住她的小手。
“媽媽，為什么其它小朋友在幼兒園有事，都是他們的媽媽去找老師說，我有事要自己去說呢？”說著，委屈又上來了。
我趕緊拍拍她：“寶貝，不是媽媽不愛你，而是因為媽媽太愛你了，才這樣做。你想啊，你是不是要長大啊。”女兒點點頭，我繼續(xù)說：“你長大了，要離開媽媽，到那時，你遇到事情找不到媽媽怎么辦?，F(xiàn)在你還小，媽媽先教你怎么樣解決問題，到你長大了，學會處理問題了，就可以像隔壁的大哥哥姐姐一樣離開媽媽到很遠的地方工作了，對不對？”女兒又問：“那老師不理我怎么辦？”
“怎么可能呢？寶貝，老師一直都很喜歡你，另外，媽媽不是說了，倘若老師不聽，媽媽再去找老師。你先學著自己解決，好嗎？”
“那好吧?！迸畠恨D(zhuǎn)身跑進幼兒園。我也忐忑不安地過了一天。下午，我早早地來到幼兒園，女兒像小燕子一樣飛過來。我一看，妥了，沒事了。果然，女兒嘰嘰喳喳地說起來：“媽媽，媽媽，今天老師把我和xxx的床鋪調(diào)開了，我不是在班里告訴老師的，我是在老師帶我去上廁所時，告訴老師的，xxx不知道?！?BR> “噢，我的寶貝，你真棒，處理的真好，媽媽要好好獎勵你，說吧，想做什么？”
“太好了?！迸畠耗樕戏殴?，興奮地說：“媽媽，我要上游樂場，我今天中午睡好了，可不可以多玩一會兒？”
“那有什么不可以，走吧?！?BR> 從此，女兒嘗到了甜頭，遇到麻煩，在尋求幫助時盡量去自己解決。我也和她一起出點子，怎么樣和一些強勢的孩子相處，保護好自己的同時，又能盡可能地與人和睦相處。
家長會六年級篇十二
大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會學校安排了三個環(huán)節(jié)，首先是由我們學校的劉校長會在網(wǎng)管中心給各位家長發(fā)表今天的主題講話，然后就由我和艾老師結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議，在散會后也可以留下來跟我和艾老師作個別交流。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學生96人，其中女生41人，男生55人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數(shù)學教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光，5年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在5年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。例如：孫藝溪同學不僅獲得了應(yīng)城市“十佳文明小市民”稱號還獲得了孝感地區(qū)的“美德少年”稱號，還有張堯、周佳睿、李家興等同學拾金不昧的精神多次受到了學校的表揚和電視臺的采訪，這5年多來，每一學期我們班都被學校評為“文明班級”而且還有大量的學生被學校選中擔任了許多大型的活動，例如在應(yīng)城孔廟的開園儀式上我們班上的部分同學代表了學校集體朗誦了《論語》，在學校開展的養(yǎng)成教育活動中我們班成功的舉辦了校級主題隊會《文明之花開心中》，通過這次隊會向全體師生發(fā)出了“為紅領(lǐng)巾添光增彩”的倡議書，還有我們班上的林雨田同學代表了學校參加了全市的中小學生演講比賽，獲得了一等獎的好成績，游源同學在代表應(yīng)城市參加湖北省中小學生運動會4×100的項目中榮獲第3名的好成績等等，這些活動不僅鍛煉了學生們的綜合素質(zhì)，而且使她們更加的自信和善于學習。
在語、數(shù)雙科的成績上，我們班在全年級9個班中，也一直都是名列前茅，在前不久的期中考試中，數(shù)學的優(yōu)秀率為93%，及格率為99%，兩科總分非常突出的學生有：李昕怡，197.5分;萬立宇、許康、胡云飛，196分;張冰清、李霽雯195.5分;林雨田、楊鄧衎、孫穎，195分;王順、萬佳，194.5分;毛玉婷、陳碧麟，194分;王正宜、周潔雯、徐思怡，193.5分;陳庚、陳少君、魏佳磊，192.5分，在這些同學里有許多同學都可以說是后起之秀，例如李昕怡同學，這個同學在底年級時成績是處于中等偏下的，而且習慣不怎么好，經(jīng)常不做作業(yè)，但是通過我們老師和家長不斷的交流和溝通和她自己的努力，現(xiàn)在她的變化時大家能有目共睹的，所以家庭教育和學校教育如果相互配合的好，對孩子的成長將取到非常重要的意義。
當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，每天早上我進教室都會發(fā)現(xiàn)有學生在抄作業(yè)，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了，還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也有少部分同學表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，也希望家長給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。
我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
1、多關(guān)心，少溺愛。
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防擂肥，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。
2、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，現(xiàn)在學校實行夏季作息時間，中午一律讓學生在家午休，早上到校時間不早于7點40，中午到校時間不早于2點，放學不遲于5點10出校門，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，特別是每天中午的午休反饋卡，一定要認真的對待，因為中午的這段時間實在是太長，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
3、及時消除孩子的浮躁情緒。
孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，進入了全面的復(fù)習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習鞏固，學習任應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內(nèi)容，很多學生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。
4、加強對孩子課外時間的管理。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。這一點我們班上的有些家長就做得比較好，例如鄧卓的爺爺，當他知道鄧卓偷偷上網(wǎng)玩游戲?qū)е鲁煽兺蝗幌禄瑫r，回家也給以了嚴厲的懲罰，現(xiàn)在這個學生因為受到了學校和家庭的壓力，把心思也轉(zhuǎn)到了學習上，成績也就趕上來了。
5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
各位家長，再過幾個月，你的孩子就要進入到初中學習，所以作為畢業(yè)班的家長我們還需要做到“四個一”。
1、樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。什么樣的事能做，什么樣的事不能做，應(yīng)該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
3、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
家長會六年級篇十三
各位家長、老師、同學們，下午好！
我代表學校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
我和這屆學生還是很有緣份的，這是我來到小學部當老師教的第一屆學生，雖然我教的是思品課，但畢竟和他們朝夕相處了一年的時間，我喜歡他們，我希望能夠為他們竭盡所能。
今天，我們召開這個會議，目的很簡單，就是為明年的小考作動員，這是我們?nèi)w師生當前最重要的任務(wù)，我們要迎接挑戰(zhàn)。
然而，作為一所學校，我們從來沒有把教育，僅僅定位在一年一次的小考上，我們有更遠大的理想。
首先，我們希望，通過我們的努力，能為孩子們將來在中學的學習打下良好的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)不是說要考多少分，而是要致力于養(yǎng)成學生良好的學習和生活習慣，使學生在學習上始終保持一棵上進的心，我們希望，能為孩子們將來的生活運籌帷幄，他們應(yīng)該有一個好身體，要懂得與人和諧相處，用微笑看待生活，我們希望，我們的學生不一定非得要成為精英，但他們一定應(yīng)該是一個合格的公民，要知道文明禮貌，學會分享，懂得感恩，勇于承擔，遵紀守法。
總之，我們希望我們的學生，在學習上是一個上進的人，生活上是一個快樂的人，對國家來說，是一名合格的公民，將來有能力創(chuàng)造屬于自己的幸福生活。
為了達成我們的目標，在課程設(shè)置上，我們除開足國家規(guī)定的課程之外，還根據(jù)學生的興趣愛好，增開了形體、國際象棋、圍棋、武術(shù)、跆拳道、葫蘆絲、機器人等二十幾門校本課和選修課。
為了給孩子們施展才華提供平臺，豐富學生的課余生活，學校一年舉辦二次運動會，一年組織二次效游，在元旦、六一等重大節(jié)慶日都會開展，諸如英語節(jié)、游園活動、舞蹈大賽等大型文體活動，我們開展的這些活動，專業(yè)水準雖都不是很高，但這些活動幾乎人人都可以參加，可以說，在我們小學部，只要愿意，每一個孩子在這里都可以找到自己的舞臺。
在開展普及性的大型活動的同時，我們也很重視打造精品，給有專長的學生以更多的機會，我校小學部的童聲合唱團，就是以我們這屆學生為主體，曾多次受邀參與省級、國家級重大活動，去年參加觀瀾湖高爾夫明星賽慈善活動，孩子們與姚明馮小剛等明星同臺演出，演出活動在海南省電視臺直播，今年4月份，合唱團參加第23屆全國書博會開幕式演出，部分孩子受到了諾貝爾文學獎獲得者莫言的接見，合唱團的演出片段在央視新聞聯(lián)播中播出，這是所有的，參加演出的單位中唯一上央視的鏡頭！
為了給孩子提供展示自己的舞臺，上學期學校投入大筆資金裝飾小學部教學樓的走廊，在走廊樓道里安裝了小型宣傳欄，這些宣傳欄的內(nèi)容都是可以隨時更換的，不定期的展示學生的優(yōu)秀畫作及活動，宣傳優(yōu)秀學生、宣示學校的教育理念，使學校的每一處墻壁都變得生動起來，本學期，我們還在學生中開展了讀書活動，每個班都建立了圖書角，要求每個學生每月至少讀書一本，每天晚上拿出專門的時間供孩子們讀課外書，要求學生天天讀書，日日摘抄，同時，我們還將在樓道里建立開放式自助圖書館，在教學樓二邊的樓道方廳里安放八個大書架，到時將會把學生們多年捐獻累積的書籍上架，學生可以隨時自由閱讀，目前書架正在趕制當中，估計期中前后就可以投入使用，我們期望我們的校園，聽可聞絲竹之韻、聞可感書香醉人、望可見畫作繽紛，雖寒來暑往人不同，但方寸天地盡可藏四季乾坤，我們要把我們的校園建成海南省最有文化氣息、最靈動鮮活的校園，我們不是最豪華的、不是最新的，但一定要是最有歷史的、最美麗的。
這里我還要再次作一個動員，希望同學們把你家里已經(jīng)看過的、沒有收藏價值的書捐出來與大家共同分享，特別是你們明年就上初中了，一定有很多小學的書以后不會再看了，捐出來，給學弟學妹們看，這是一件功德無量的好事，希望同學們踴躍捐書。
在德育上，我們經(jīng)過近二年的努力，已經(jīng)基本形成了以五好小學生為主線，以月德育工作主題為支撐，以習慣養(yǎng)成為核心目標，全員、全時空德育框架體系，全校所有科目的老師都參與德育工作，所有科目都堅持德育貫穿課堂，以德育促進教學。
這里我簡單的介紹一下我們的月德育工作主題制度，我們把全年十二個月包括寒暑假，每個月都確定了相關(guān)的德育主題，這些主題簡單、實用、容易記憶，都體現(xiàn)了對學生習慣養(yǎng)成的教育，比如十月份就是四愛，即愛父母、愛老師、愛同學、愛學校，這些愛不是空洞的，比如愛父母就包括了自己的包自己拎；自己的房間自己掃；自家的家務(wù)跟著做，這些主題包括學習上的，也包括生活上的，包括在校的，也包括在家的，很好的將家庭教育和學校教育有機的聯(lián)系了起來，學校將會通過校訊通，將每月的德育工作主題告知家長，我們希望家長們根據(jù)自己的教育理念和方法，結(jié)合學校的德育工作主題，配合學校做好學生習慣的養(yǎng)成教育，在主題相對穩(wěn)定的情況下，循環(huán)六年，相信一定能對孩子的習慣養(yǎng)成產(chǎn)生重大影響。
其次，我來談?wù)勎覀兗磳⒚媾R的小考，關(guān)于小學畢業(yè)考試的形勢，我只想強調(diào)一點，20xx年，?？谑行W畢業(yè)考試的難度和靈活度比以前有了很大提高，因為近幾年?？谑械男】贾腥齛生的比例太大，各中學招到的三a學生，水平參差不齊，這在很大程度上降低了重點中學的生源質(zhì)量，所以，從今年開始，考試的難度、靈活度增加，得三a的學生人數(shù)大幅度減少，那么，在這樣的情況下，如果小考中能達到三a的話哪怕是二a一b，在將來升學的選擇上將會有更大的優(yōu)勢。
針對這樣的形勢，我對同學們提出以下四點要求，一，要有目標，有目標才有動力，首先要有大目標，就是小考的總體目標，其次，每一次考試都要有自己的小目標，每一次考完后都要根據(jù)這一次的成績給下一次定個目標，每個人都要給自己找個對手，在學習上展開競賽。二、要有計劃，根據(jù)自己的目標定計劃，定計劃的關(guān)鍵在于如何利用課余時間，也就是不上課的時候你干什么，怎么干。第三，享受學習，以學為樂，試著去體驗找到一種解題方法的的樂趣，去感受欣賞一篇習作的美好，當你以享受的心態(tài)去面對學習的時候，學習就變成了一件快樂的事了。第四、要管好自己，要遵守學校的紀律，這很重要，連自己的行為都無法控制也很難搞好學習。
各位家長，同學們，這一屆的學生是我所看到的，國科園學校歷屆小學生中綜合素質(zhì)最全面的一屆，在小學部開展的各項活動中，20xx屆的各班同學的表現(xiàn)永遠是最搶眼的，這屆學生身上所體現(xiàn)出來的東西，集中體現(xiàn)了我們學校在教學和德育上所追求的理想，同學們，努力吧，無論現(xiàn)在還是將來，你們注定是我們的驕傲。
家長會六年級篇十四
我是本班學生z的家長，也是一名中學英語教師，很榮幸有這樣一個機會和大家一起探討學生的英語學習問題。
我們知道六年級是小學階段的最后一年，也是小學與初中銜接的一年，到了初中孩子的學習任務(wù)重了，尤其是英語更是如此。大體來說中小學英語有三個方面的區(qū)別一、小學英語側(cè)重感性認識，而中學英語側(cè)重理性認識；二、小學英語側(cè)重于聽寫訓練而中學英語則是聽說讀寫四大技能并重三、小學英語側(cè)重于簡單的交際用語，而中學英語不僅側(cè)重于交際用語，而且使語言成為跨文化交流的工具。如何讓學生順利完成過渡，盡快適應(yīng)初中英語學習，這是我們必須認真面對并妥善處理的一個重要問題。我結(jié)合自己多年的教學實踐，認為小升初英語銜接我們應(yīng)注意以下幾個方面的問題：
小學英語學習，相對中學來說，知識容量少，內(nèi)容較淺，一般情況下上課認真聽用心學，課下基本不用花費很大力氣，學生可能就能取得不錯的成績。但是到了中學，學生首先面對的是長長的英文課文以及每個單元多達六、七十多的生詞，以及枯燥難懂的語法，還有大量的英語閱讀訓練和書面表達。并且初中階段的英語學習一開始就帶有強烈的應(yīng)試色彩，孩子必須承受巨大的升學壓力，必須面對殘酷的分數(shù)競爭。所以就需要學生要有主動性，有勤學苦練的精神和良好的學習方法投入到英語學習中，作為家長我們要幫助學生建立“苦學”的觀念?！皩殑︿h從磨礪出”，苦中有樂，由苦到樂！家長要培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神和奮發(fā)拼搏的斗志。
詞匯就像是蓋大樓的磚，是語言的最基本建筑材料，作為基礎(chǔ)，小學階段的單詞、詞匯很重要，學生必須熟練掌握重點單詞和詞匯的拼讀與記憶。五六年級的四會單詞（會讀、會聽、會說、會寫的單詞）一定要過關(guān)，記憶單詞有很多方法，利用生動的圖片是一種不錯的方法，它可以吸引學生的注意力，提高記憶單詞的效率，也可以利用實物提高學生的興趣，使他們養(yǎng)成看到實物就想用英語去表達的習慣。另外在記憶單詞的時候可以將單詞有意識地分類，如顏色、食物、生活用品等，也可以嘗試同學之間進行“單詞大比拼”看誰記得比較多，這樣可以降低記憶的難度，同時增加記憶的趣味性。
有的家長誤以為小學生不用學語法，這個觀點是不正確的。幾種基本的時態(tài)小學階段就接觸到，如一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般將來時，一般過去式等。以及一些詞如名詞動詞形容詞等的用法、分類。一些句子的結(jié)構(gòu)也要了解。
通過朗讀能訓練學生的語速、語氣和對節(jié)奏的把握。朗讀對提高學生閱讀能力和形成英語思維能力也很重要。
閱讀是吸收英語語言材料，增加語言知識，擴大詞匯量的最重要的手段而且閱讀能力的提高能為口語能力和寫作能力的發(fā)展打好基礎(chǔ)，也能使學生從英語閱讀中認識學習英語的真正意義和價值，體驗學習英語的樂趣，樹立學好英語的自信心，英語閱讀能力只有通過大量的閱讀實踐才能培養(yǎng)起來。對于閱讀選材應(yīng)以學生的閱讀需求為基礎(chǔ)，選擇學生感興趣的話題來閱讀。
進行寫作訓練時，應(yīng)多用學過的單詞、詞組、句型等知識點以及一些積累下來的優(yōu)美、實用的句子，同時要注意同一內(nèi)容用不同句型來表達，做到句型多變，靈活運用。
另外，為了增加學習英語的興趣，可以讓學生多聽一些英語歌曲，多看一些英語電影，多讀一些簡單的英語故事等等。
總之，小學六年級階段，我們要正確引導學生，使他們樹立學好英語的自信心。
我說的就這些，謝謝！
家長會六年級篇十五
大家好!
首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學習，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。借此機會，表示感謝!望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
學校是育人的基地，要通過不同學科，從不同角度、不同層次來訓練、培養(yǎng)、提高學生的整體素質(zhì)。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)學科與其他學科教學一樣，也是以提高學生整體素質(zhì)為目標，不能單純地認為美術(shù)課僅僅是教學生繪畫，教學生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術(shù)課教學同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練，也要進行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
美術(shù)活動除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展，因為它是“視覺藝術(shù)”，能使得兒童腦、眼、手并用，因而它能促進身心的成長發(fā)育。美術(shù)活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個性，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術(shù)教育，不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人;它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學不學無所謂”的思想，是個極大的認識誤區(qū)。
這學期已過半期，而從同學們的表現(xiàn)來看，我認為同學們的美術(shù)根底不錯，還有很大的提升空間，美術(shù)是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣，希望以后有興趣的同學的可以學畫畫。
下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：
1.潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2.實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3.在“趣”中提高學生的繪畫技能，因為只有對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。
謝謝大家!
家長會六年級篇十六
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”時間正準備踏著輕快的步伐走出學習的勞倦，突然，飛回教室林老師匆匆“飛”回教室大聲說道“同學們，今天晚上7點召開家長會，請你們的家長務(wù)必來參加。”大家呆若木雞，好心情就像雞蛋碰到了石頭——一下子就碎了。我在學校的表現(xiàn)不怎么樣，不過老師的命令敢不服從，那下場難以想象。我只好拖著沉重的步子走回了家。
到了家，我把將要開家長會的事告訴了媽媽，媽媽看我這副“苦瓜臉”就應(yīng)是對我進行思想教育——逼供在學校的“劣跡”。見我死活不說，她也無可奈何，但臨走時還不忘嘮叨一句：“你如果在學校表現(xiàn)差勁，就等著我的“桃花掌”吧！”
十五分鐘過去了，估計媽媽一到學校了。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，擔心老師“挑撥離間”。我也沒做作業(yè)，只是坐在椅子上靜靜等待媽媽回來。
一個小時過去了，兩個小時過去了。我還在等候著，但有點兒坐立不安?！岸＿硕＿恕蓖蝗缙鋪淼拈T鈴聲打破了屋里的沉寂，我打開門一看。呀！媽媽回來啦！我沖進廚房，倒了一杯水給媽媽喝?！澳赣H大人，請問小的我在學校表現(xiàn)怎樣??？”“還行。”我松了一口氣“不過……”“不過怎么啦？”我的心又提到了嗓子眼，忐忑不安的問道?！澳闩e手發(fā)言太少啦，這沒有達到我的要求，我開學初就對你說“沒達到要求就會請你吃竹筍炒肉絲”?，F(xiàn)在我可要履行諾言了?！闭f罷，媽媽露出詭笑，順手拿起雞毛禪子向我揮來?！鞍?，不要??！”我邊叫邊抱頭四處逃難著。不過，我再怎么東躲西藏都沒逃過媽媽的“火眼金睛”，還是吃了一頓完完整整的竹筍炒肉絲。
通過這次家長會我深刻體會到：只要你在學校表現(xiàn)良好，也經(jīng)常舉手發(fā)言，樂于助人，家長會后，父母還是會對你笑臉相向的。反之，如果你在學校頑皮淘氣，到處惹是生非，就會像我一樣，吃上一頓“香噴噴”的“竹筍炒肉絲”。