情感體驗(yàn)是人類情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式，是我們感受和體驗(yàn)世界的一種方式。注意總結(jié)的時(shí)間范圍和事件選擇。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感。
海底漫步初中篇一
久聞廈門鼓浪嶼是廈門最美的小島。島上氣候宜人，四季如春，無(wú)車馬喧囂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，素有“海上花園”、“鋼琴之島”的美稱。
暑假里，我和爸爸媽媽來(lái)到廈門第一必去的地方——鼓浪嶼。因?yàn)樗且粋€(gè)海上的小島，登島的唯一方法就是渡輪。我們乘坐渡輪前往小島，遠(yuǎn)望鼓浪嶼，美麗的小島就像海風(fēng)里的花朵，綠影里透著點(diǎn)點(diǎn)的`白花，靜靜地在那海上開(kāi)放著，同時(shí)帶給我一番歷史沉淀的濃郁氣息。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，鼓浪嶼原名“圓沙洲”。因島西南方海灘上有一塊礁石，每當(dāng)漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，人們稱“鼓浪石”，鼓浪嶼因此而得名。
漫步鼓浪嶼，感覺(jué)特別清潔幽靜，空氣新鮮，島上樹(shù)木蒼翠，繁花似錦，特別是小樓紅瓦與綠樹(shù)相映，顯得格外漂亮。到鼓浪嶼中心廣場(chǎng)，要路過(guò)李清泉?jiǎng)e墅，高大的房子靜靜矗立著，特別古樸莊嚴(yán)。李清泉?jiǎng)e墅兩旁都種著柏樹(shù)、櫟樹(shù)、銀杏樹(shù)；門前的花壇里種著芬芳迷人的玫瑰。
我們來(lái)到鼓浪嶼中心廣場(chǎng)，看到了許多廈門有名的小店，大街小巷連成一片。燒肉粽、海鮮、魚丸、沙茶面、海蠣煎、土筍凍……各色美食琳瑯滿目。這里簡(jiǎn)直是“美食天堂”?。∥页粤诉@個(gè)又嘗那個(gè)，嘴巴都忙不過(guò)來(lái)了。
走呀走，來(lái)到了雄偉的鄭成功雕像前?？晌也恢类嵆晒κ钦l(shuí)？我跑過(guò)去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“鄭成功是一位有名的民族英雄，是他收復(fù)了臺(tái)灣?！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)鄭成功這么偉大呀！”媽媽給我在鄭成功雕像前照了張相，和民族英雄合影自然是很開(kāi)心嘍。
漫步鼓浪嶼，我們聽(tīng)海風(fēng)呼嘯，看海浪翻滾，不知不覺(jué)已是黃昏，最后才來(lái)到黃家渡碼頭，依依不舍地離開(kāi)了。再見(jiàn)了！美麗的鼓浪嶼！
海底漫步初中篇二
“漫步在海底，魚群在你身邊圍繞。你還可以去觸摸海底的珊瑚，碰到游來(lái)游去的小魚，還可以給小魚喂食?！边@是我在電視上看到的宣傳片，不過(guò)這夢(mèng)寐以求的“海底漫步”馬上就要實(shí)現(xiàn)了。我們乘著雙層大巴向目的地駛?cè)ァ?BR> “媽媽!快看!我們馬上就要到了!”我激動(dòng)的說(shuō)。
“一會(huì)兒，你要聽(tīng)教練的話哦”。媽媽說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題!”我自信滿滿的說(shuō)。
我們到了海邊，乘快艇向深海區(qū)駛?cè)?，?zhǔn)備潛水，第一個(gè)就是我。教練給我?guī)涎鯕庹?，這氧氣罩真讓人“大頭沉”。教練帶著我慢慢游動(dòng)著往海底下沉。
天啊!水到頭頂了，我開(kāi)始感到巨大的水壓還伴有耳鳴!可能因?yàn)槲夷挲g小的關(guān)系，我都要喘不上氣來(lái)了，非常不順?lè)?BR> “這海底到底有多深?要是不小心滑倒嗆到我怎么辦?”眼前一片藍(lán)綠色的海水讓我不知所措，還沒(méi)等到海底我就在氧氣罩里大哭起來(lái)，教練看到我這種情況就帶我上岸了。這是團(tuán)里的老奶奶玩完上來(lái)了，說(shuō)只有下海這段很恐懼一但到了海底就沒(méi)有不舒服的感覺(jué)了，反而很好玩!我聽(tīng)到這繼續(xù)大哭，太氣人了，我為什么不堅(jiān)持一下!越想越氣哭聲越大。
回來(lái)冷靜想想是我對(duì)教練的不信任，對(duì)自己的不確定才與快樂(lè)失之交臂，要有準(zhǔn)備有信心的去做一件事，一旦開(kāi)始就要堅(jiān)持到底。
海底漫步初中篇三
風(fēng)兒姐姐把風(fēng)刮，小草弟弟對(duì)我笑碧藍(lán)的海水清澈見(jiàn)底我坐在太陽(yáng)椅上享受著徐徐吹來(lái)的海風(fēng)心神極為不安]起來(lái)要輪到我了，我好緊張！
到我下水了！我?guī)Я酥刂氐念^盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開(kāi)的時(shí)候我一睜眼，哇！五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間！有藍(lán)的魚、綠的魚、黃的魚、粉的魚、銀的魚……不知道是哪個(gè)小調(diào)皮把我輕輕咬了一口！
可愛(ài)的小丑魚在珊瑚中游來(lái)游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了？把?？旁谑掷飼?huì)感覺(jué)痛痛的，原來(lái)海葵的身上長(zhǎng)滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個(gè)大土豆！說(shuō)實(shí)話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的魚兒向面包游來(lái)，我一驚，趕緊把面包扔了出去。
海底漫步初中篇四
海底漫步作文。風(fēng)兒姐姐把風(fēng)刮，小草弟弟對(duì)我笑。碧藍(lán)的海水清澈見(jiàn)底。我坐在太陽(yáng)椅上享受著徐徐吹來(lái)的海風(fēng)。
到我下水了！我?guī)Я酥刂氐念^盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開(kāi)的時(shí)候我一睜眼，哇！五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間！有藍(lán)的魚、綠的魚、黃的魚、粉的魚、銀的魚……不知道是哪個(gè)小調(diào)皮把我輕輕咬了一口！
可愛(ài)的小丑魚在珊瑚中游來(lái)游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了？把?？旁谑掷飼?huì)感覺(jué)痛痛的，原來(lái)?？纳砩祥L(zhǎng)滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個(gè)大土豆！說(shuō)實(shí)話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的魚兒向面包游來(lái)，我一驚，趕緊把面包扔了出去。
海底漫步初中篇五
重慶人都知道興澳海底世界。一提起海底世界，沒(méi)有一個(gè)人不嘖嘖稱贊。
我去過(guò)深圳的海洋生物館，去過(guò)上海的水族館，卻第一次來(lái)重慶的海底世界。海底世界的面積真大啊，大得讓你分不清東西南北；海底世界真凈啊，幾乎看不到一點(diǎn)灰塵；海底世界的節(jié)目真好看啊，“美人魚“笑呵呵的向你招手，企鵝一搖一搖的來(lái)你身邊；潛水員抱著大白鯊一起跳起了“交際舞”博得人們的一陣陣掌聲，一陣陣喝彩。
我看見(jiàn)過(guò)美麗的金魚，養(yǎng)過(guò)大眼睛的大眼魚，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)海底世界里面的魚。海底世界的魚真多啊，多得讓你眼花聊亂：有美麗的三點(diǎn)白、也有可愛(ài)的小丑魚、還有珍貴的娃娃魚…….海底世界的魚真淘氣啊，看那兩只三點(diǎn)白正在珊瑚中捉迷藏呢！
海底世界一年四季都充滿著魅力，都吸引著成千上萬(wàn)的游客，讓人們做了一次海底新村的美夢(mèng)。
海底漫步初中篇六
今年暑假，我們?nèi)襾?lái)到了長(zhǎng)灘島游玩。我們一共在在長(zhǎng)灘島待了四天，玩了許多游樂(lè)項(xiàng)目，例如：跳島游、降落傘、海底漫步、海上摩托艇等。其中我最喜歡的是海底漫步。以下是本站小編為大家整理的海底漫步初中。
作文。
希望你們喜歡。
你去過(guò)海底嗎?哈哈肯定沒(méi)有吧!偷偷告訴你，我在泰國(guó)的帕提亞島，帶上輸送氧氣的頭盔潛入深過(guò)6米的海底，海底下的風(fēng)景別提有多美了，真是讓我看的大飽眼福呢!
我乘坐著快艇過(guò)了一會(huì)又上了另一條船，那里有一塊區(qū)域，專門用來(lái)給我們潛水用的，大家一個(gè)一個(gè)按次序潛到了海底，而當(dāng)我潛水的時(shí)候他沒(méi)有叫我戴頭盔而讓我順著樓梯爬下去，我頓時(shí)就慌了，不知道該怎么辦才好，因?yàn)槔蠇屨f(shuō)過(guò)這里的水是泰國(guó)最咸的，讓我這樣下去莫非要咸死我，可是我現(xiàn)在么有辦法只能下去，可是我又害怕我用最慢的速度慢慢往下爬，當(dāng)我爬到一半的時(shí)候教練叫我跳下去，我心里在想難到真要把我活活咸死嗎，可是當(dāng)我把手松開(kāi)時(shí)一個(gè)頭盔在了我頭上了，原來(lái)是這樣啊，哎呀嚇?biāo)牢伊?。我們是一個(gè)教練照顧兩個(gè)人的，當(dāng)我站住的時(shí)候，教練就遞給我一只手套，再加一片面包，我拿著面包揮啊揮，可是魚就是不來(lái)我這吃，我只能欣賞這美麗的海底了，啊，這塊大珊瑚好美啊，五彩斑斕的!上面有朱紅色的柔軟的觸須，有淡藍(lán)色的礁石，還有好多我叫不來(lái)的石頭。
過(guò)了許久，我的面包上出現(xiàn)了一條小魚，時(shí)間慢慢流逝，我面壩上的小魚慢慢變多，我清楚的看見(jiàn)，有些小魚他是黃色的，有些小魚是白中帶黑的，而有些是許許多多的顏色混雜在一起的，等等。更好笑的是，我眨了一下眼，發(fā)現(xiàn)許許多多的小魚一下子不見(jiàn)了，到底怎么回事，原來(lái)過(guò)來(lái)了三條比他們大的魚，小魚都被他們嚇跑了，而這三條‘惡霸’正不緊不慢津津有味的吃著我的面包，我氣憤極了把面包甩了甩，這三條大魚舉這樣被我甩走了，小魚們又過(guò)來(lái)吃我的面包了，我開(kāi)心極了!
接著教練又從珊瑚上拿下了珊瑚，一個(gè)一個(gè)讓我們摸，我摸了一下，他很軟和光滑，而教練又遞給我一個(gè)黑乎乎的還帶刺的會(huì)動(dòng)的生物，我對(duì)他搖手(意思是不要，因?yàn)樵谒紫侣?tīng)不見(jiàn)聲音只能做手勢(shì))可是教練硬把他塞到我的手里，而她在我的手里動(dòng)了一下，我立馬把他甩了出去。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我的海下之旅就這樣結(jié)束了。
今年暑假，我們?nèi)襾?lái)到了長(zhǎng)灘島游玩。我們一共在在長(zhǎng)灘島待了四天，玩了許多游樂(lè)項(xiàng)目，例如：跳島游、降落傘、海底漫步、海上摩托艇等。其中我最喜歡的是海底漫步。
那是到長(zhǎng)灘島的第三天早上。吃完早飯后，我們來(lái)到了“海底漫步”的平臺(tái)上，這里一名解說(shuō)員走了過(guò)來(lái)，他把我們帶到了平臺(tái)的最前側(cè)，告訴了我們一些海底漫步的規(guī)則、注意事項(xiàng)、水下的常用手勢(shì)以及呼吸的方式。由于解說(shuō)員講的是英語(yǔ)，我雖然認(rèn)真聽(tīng)了，但還是沒(méi)聽(tīng)懂，只記下了幾個(gè)常用的手勢(shì)——停止、上去、下來(lái)。
不一會(huì)兒，輪到我們了。我們商量后決定，爸爸第一，我第二，媽媽第三。于是，爸爸第一個(gè)戴上頭盔下水了，看到爸爸那不緊不慢的樣子，我心里頓時(shí)踏實(shí)了許多。
很快，一名教練員便讓我戴上頭盔，我站在扶梯上剛往下走了一步，就被一名潛水員拉了下去。我根本沒(méi)有一絲喘息的機(jī)會(huì)，整個(gè)身子就已經(jīng)完全沉入了水下，這時(shí)，我害怕極了，開(kāi)始后悔自己要做這個(gè)項(xiàng)目了，我對(duì)那個(gè)潛水員一直打著停止的手勢(shì)，可潛水員卻無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)把我往來(lái)拉，大約把我拉到了海水下面五米左右，他才松開(kāi)了我的手。
這時(shí)，我感覺(jué)到腳碰到了沙地，人頓時(shí)放松了很多，沒(méi)有剛才那么害怕了。我環(huán)顧四周，周圍已經(jīng)變成了海底世界。
海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方有一簇簇珊瑚，這些珊瑚有的像五指山，有的像手杖，還有的像梅花鹿頭上的角。周圍的小魚有藍(lán)色的，有黃色的，還有紅色的，有的胖胖的，有的呈長(zhǎng)條狀，還有的圓圓的，它們?cè)谏汉鬟呌蝸?lái)游去。
就在這時(shí)，那名潛水員遞給我一些東西，我剛把它拿到手上，周圍的小魚就像找到了獵物似的，飛快地游了過(guò)來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)這些是面包啊!我時(shí)而把手抬起，又時(shí)而放下，有時(shí)把面包攥在手中。我的手就像一根指揮棒，而那些小魚就像跳動(dòng)的音符，跟隨我的指揮譜寫了一曲歡快的樂(lè)章。
我正玩的高興，媽媽遞給了我一個(gè)海星，它在我手中不停地蠕動(dòng)著，嚇得我連忙把它拋出好遠(yuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，我想：在海里走路難嗎?不如試試吧。于是我慢慢地邁了一小步，發(fā)現(xiàn)腳下的沙子陷下去了很多，我又走了幾步，感覺(jué)松松的，軟軟的，于是我放心了許多，繞著爸爸媽媽走了一圈，而身邊的小魚居然也跟著我繞了個(gè)圈。
這時(shí)，潛水員給我打了個(gè)上去的手勢(shì)，把我托上的平臺(tái)。原來(lái)“海底漫步”的時(shí)間到了，我們依依不舍地坐著快艇離開(kāi)了平臺(tái)。
這次“海底漫步”讓我難忘，讓我看到了海底的另一個(gè)世界，真想再來(lái)一次!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了哈哈島。風(fēng)兒姐姐把風(fēng)刮，小草弟弟對(duì)我笑。碧藍(lán)的海水清澈見(jiàn)底。我坐在太陽(yáng)椅上享受著徐徐吹來(lái)的海風(fēng)。
海底漫步是我最期待的項(xiàng)目。開(kāi)始我還不覺(jué)得可怕，可是聽(tīng)過(guò)幾個(gè)人的描述后我就有點(diǎn)忐忑不安起來(lái)。要輪到我了，我好緊張!
到我下水了!我?guī)Я酥刂氐念^盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開(kāi)的時(shí)候我一睜眼，哇!五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間!有藍(lán)的魚、綠的魚、黃的魚、粉的魚、銀的魚……不知道是哪個(gè)小調(diào)皮把我輕輕咬了一口!
可愛(ài)的小丑魚在珊瑚中游來(lái)游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了?把?？旁谑掷飼?huì)感覺(jué)痛痛的，原來(lái)?？纳砩祥L(zhǎng)滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個(gè)大土豆!說(shuō)實(shí)話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色的魚兒向面包游來(lái)，我一驚，趕緊把面包扔了出去。
在墳子島的海底漫步并不一樣，在墳子島是穿著救生衣潛下去的，所以很安全，再潛下去一看，看到了發(fā)著藍(lán)光的魚，真像一盞盞小夜燈!這個(gè)發(fā)現(xiàn)似乎比上次還奇妙!再拿一片面包，扔到水里，兩分鐘左右就不見(jiàn)了，這里的魚的胃口實(shí)在讓我佩服!
兩次海底漫步讓我真實(shí)體驗(yàn)了與小魚的親密接觸!小魚兒們就像我的朋友一樣跟我戲水，我估計(jì)這次小魚都被我喂撐了!真是有意思極了!
海底漫步初中篇七
寒假的日子里，我和媽媽來(lái)到了南緯8度的浪漫之島——巴厘島，島上的水上游玩項(xiàng)目海底漫步讓我久久難忘。
穿上潛水衣，背上氧氣頭罩，我看著媽媽不禁大笑，哈哈，真像外星人。媽媽卻笑我像個(gè)大頭兒子。隨著教練一聲令下，我們緊張地步入海水中，慢慢地潛入清澈的海底。
海底一片壯觀的景像，五彩繽紛的魚兒、莊嚴(yán)的海神佛像、爭(zhēng)奇斗艷的珊瑚……漂亮極了。魚兒成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，有的五顏六色，有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，有的前后簇?fù)碇骠嫫鹞?。海神佛如大?shù)般挺立著，慈祥地望著穿梭的海底游客。腳下是米白的巖石和蔥籠的珊瑚，美麗的珊瑚有的像分枝的鹿角，有的像綻開(kāi)的'花朵，色彩斑斕。
教練在海底耐心地指引我們，還讓我們把帶來(lái)的面包喂給周圍嬉笑打鬧的魚兒。我一邊喂著魚兒，一邊不忘欣賞海底美麗又獨(dú)特的風(fēng)景。哎呀，好痛，原來(lái)是一條魚咬到我的腿了，真有趣。
這次海底漫步，既讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又領(lǐng)略了海底的神奇。
海底漫步初中篇八
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了哈哈島。風(fēng)兒姐姐把風(fēng)刮，小草弟弟對(duì)我笑。碧藍(lán)的海水清澈見(jiàn)底。我坐在太陽(yáng)椅上享受著徐徐吹來(lái)的海風(fēng)。
海底漫步是我最期待的項(xiàng)目。開(kāi)始我還不覺(jué)得可怕，可是聽(tīng)過(guò)幾個(gè)人的描述后我就有點(diǎn)忐忑不安起來(lái)。要輪到我了，我好緊張！
到我下水了！我?guī)Я酥刂氐念^盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開(kāi)的時(shí)候我一睜眼，哇！五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間！有藍(lán)的魚、綠的魚、黃的魚、粉的魚、銀的魚……不知道是哪個(gè)小調(diào)皮把我輕輕咬了一口！
可愛(ài)的小丑魚在珊瑚中游來(lái)游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了？把?？旁谑掷飼?huì)感覺(jué)痛痛的，原來(lái)?？纳砩祥L(zhǎng)滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個(gè)大土豆！說(shuō)實(shí)話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色的魚兒向面包游來(lái)，我一驚，趕緊把面包扔了出去。
在墳子島的海底漫步并不一樣，在墳子島是穿著救生衣潛下去的，所以很安全，再潛下去一看，看到了發(fā)著藍(lán)光的魚，真像一盞盞小夜燈！這個(gè)發(fā)現(xiàn)似乎比上次還奇妙！再拿一片面包，扔到水里，兩分鐘左右就不見(jiàn)了，這里的魚的胃口實(shí)在讓我佩服！
兩次海底漫步讓我真實(shí)體驗(yàn)了與小魚的親密接觸！小魚兒們就像我的朋友一樣跟我戲水，我估計(jì)這次小魚都被我喂撐了！真是有意思極了！
海底漫步初中篇九
假期里，媽媽帶我去泰國(guó)普吉島游玩，同行的還有我的好朋友樂(lè)樂(lè)。這是我第一次出國(guó)，感覺(jué)既興奮又緊張。
普吉島是泰國(guó)最大的島嶼，它的魅力來(lái)自于它那美麗的大海、令人神往的海灘，在印度洋藍(lán)色海水的環(huán)繞之中，慵懶的白色沙灘反射著陽(yáng)光，散發(fā)迷人的光暈。我們歡快的與魚兒們悠游海中，看著奇妙的海水從透明漸變到深藍(lán)，水下美麗的珊瑚礁也在等待我們的探索。
到泰國(guó)之前，媽媽說(shuō)要帶我去“海底漫步”，我想，什么是“海底漫步”呢，難道是去到海底走走路。登上泰國(guó)的珊瑚島，才知是戴上玻璃頭罩，真的去潛海。
樂(lè)樂(lè)由于年紀(jì)太小，不能參加這個(gè)項(xiàng)目。我雖然有些害怕，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，還是勇敢的穿上自己的泳褲，沿梯而下，到海水齊肩處時(shí)便被扣上一個(gè)頭罩，在“蛙人”叔叔的幫助下到了海底。剛到海底耳朵嗡嗡作響，有點(diǎn)痛，我便按預(yù)先交待的要領(lǐng)，不停地咽口水，一會(huì)兒便適應(yīng)了。
說(shuō)是海底，其實(shí)深不足10米。抬頭看天，可見(jiàn)云影。但確確實(shí)實(shí)是踏在海底珊瑚礁邊。無(wú)數(shù)金槍魚、虎斑魚在身旁游動(dòng)，伸手去抓，魚毛也未能摸著一根?！巴苋恕边f來(lái)一團(tuán)面包，我捉在手里，讓魚來(lái)啄食。魚兒們發(fā)起沖擊，這個(gè)沖來(lái)咬一口，那個(gè)掠過(guò)偷襲兩口。有的竟一口咬在我手上!腳下的珊瑚礁，五彩斑斕，偶見(jiàn)一些海星、海膽藏身其中，讓人眼花繚亂。緩緩前移，如太空人飄移?！巴苋恕笔迨宀煌Ｄ煤Ｐ恰⒑Ｄ懽屛椅赵谑种姓障?，我仿佛走在時(shí)光隧道中，忘記了一切。
這次普吉游，留下了許多難忘的經(jīng)歷，最精彩處，莫過(guò)于海底。
海底漫步初中篇十
今天，媽媽帶我去杭州海底世界，探尋生活在海洋里的小動(dòng)物們。
我們到海底世界門口的時(shí)候，第一眼看到的就是一個(gè)活的大章魚一樣的大腳，周圍是好多好多的小魚群。沿著指示牌往里走，我們看到了各種各樣的、五彩繽紛的熱帶魚群。然后是身體像一把大扇子、嘴巴像哭喪臉的魔鬼魚。接著我們看到了檸檬鯊，它像足球場(chǎng)上角球區(qū)插的旗子。七彩神仙魚的胡子像河邊垂柳的葉子一樣，而且它還有“熱帶魚王”的美稱。往前接著走，我們看到了百魚大搶食的場(chǎng)面，我都無(wú)法形容了，明明就是一個(gè)人間“天堂”??！
今天，在這個(gè)既美麗又有趣的“天堂”里，我學(xué)到了很多關(guān)于海洋和魚類的知識(shí)，真的很有意思。我希望下次有機(jī)會(huì)去深圳和青島的海洋館再去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
海底漫步初中篇十一
近幾年來(lái)，越來(lái)越多的人對(duì)于“海底漫步”這項(xiàng)水下體驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。作為一種新型的旅游項(xiàng)目，它充滿了神秘和挑戰(zhàn)，極富吸引力。前幾天，我也有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，今天我將分享這一次“海底漫步”的心得和體會(huì)。
第一段：總體感受。
“海底漫步”是在海中行走并欣賞美景，伴隨著輕松愉快的音樂(lè)和水中動(dòng)物的陪伴，沉浸在神秘的海底世界中，絕對(duì)是一次難忘的體驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程十分安全，不需要潛水或者浮潛技能，對(duì)于初來(lái)水下體驗(yàn)者來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)最佳的選擇。海底漫步是一個(gè)非常特別的旅游項(xiàng)目，它會(huì)帶給你前所未有的滿足感和幸福感。
第二段：環(huán)境特點(diǎn)。
“海底漫步”是一項(xiàng)海底觀光項(xiàng)目，其環(huán)境特別是海底景象，顯然是其最大的特點(diǎn)。人們會(huì)穿著類似于潛水服的舒適衣服，在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行漫步旅游，因此領(lǐng)悟海洋文化，獲得身心的放松已成了這樣一項(xiàng)漫步旅游的特色之一。另外，海底漫步還可以讓我們近距離觀察珊瑚、魚類以及其他海洋生物，讓我們更貼近大海。
第三段：感官體驗(yàn)。
對(duì)于一些沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)水下活動(dòng)訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)，海底漫步是一次非常刺激和難忘的體驗(yàn)。留給人們的精神感受是，一種平衡飄浮的感覺(jué)，這是大量的海水逐漸流進(jìn)頭盔后留給人們的一種感受。即使沒(méi)有浮潛或潛水經(jīng)驗(yàn)的人們，也可以輕松便利地欣賞到海底景象。同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)，我們會(huì)感到非常輕松和自由。
第四段：價(jià)值體驗(yàn)。
在海底漫步體驗(yàn)中，人們不僅可以感受到傳統(tǒng)旅游項(xiàng)目中的“觀光”價(jià)值，同時(shí)可以體驗(yàn)到更加深度的“體驗(yàn)”價(jià)值。雖然“走進(jìn)海底世界”的體驗(yàn)感很強(qiáng)，但是，很多人對(duì)此可以進(jìn)行體驗(yàn)和獲得啟發(fā)，乃至對(duì)人的內(nèi)在價(jià)值有所啟示。
第五段：結(jié)尾綜述。
總的來(lái)講，“海底漫步”一項(xiàng)水上旅游項(xiàng)目，無(wú)論是對(duì)于初次嘗試水下觀光的人，還是對(duì)于熱愛(ài)海洋文化的人都是一次難忘的經(jīng)歷。在欣賞美景的同時(shí)，我們也能夠享受到自由、放松和快樂(lè)的感覺(jué)。希望我們大家都能夠擁有這次難忘的海底漫步之旅。
海底漫步初中篇十二
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的海底漫步-寒假作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)寒假，我們一家人去新馬泰游玩。我最喜歡泰國(guó)的“海底漫步”了，這是我覺(jué)得最有趣和最有意義的活動(dòng)了。
我們首先來(lái)到了芭提雅的金沙島，那里空氣清新，藍(lán)天白云，碧海白沙。爸爸告訴我去海底看看是件非常有意義的'事，但是聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)去海底漫步，要潛水到十幾米深的地方，我就開(kāi)始打哆嗦了，心中充滿了害怕和恐懼。但是我想：海底不僅有很多的神奇有趣的生物，而且我已經(jīng)不是小朋友了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該去看看了。我們一行人乘著快艇來(lái)到了海底漫步的指定地點(diǎn)，工作人員說(shuō)：“我們要戴一個(gè)氧氣頭盔，里面都是氧氣，一潛下水時(shí)耳朵會(huì)有點(diǎn)痛，只要咽咽口水，或用手捏住鼻子往外呼氣就行了，另外還有一名工作人員會(huì)帶著你參觀的。”我們大家都不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。我第一個(gè)自告奮勇地提出先下水，戴好了氧氣頭盔，和工作人員一起潛了下去，一下去我的耳朵的確有點(diǎn)痛，咽了咽口水就好了?！巴?這也太漂亮了吧!”我情不自禁地說(shuō)。我和爸爸在一名工作人員地指導(dǎo)下進(jìn)行參觀，首先我們看到了一種全身都是刺的生物，把它放在手上，就會(huì)感覺(jué)到它在你手上走路;之后我們又看到了海參，把它放在手上就會(huì)牢牢地吸住，在身體上輕輕地擦拭也非常舒服;還有許許多多的有趣生物，但是我印象最深刻的就是用面包喂魚了。工作人員給了我們一塊面包，讓我們握在手上，沒(méi)想到成群結(jié)隊(duì)的魚群都游了過(guò)來(lái)，一小口一小口地吃著面包。工作人員還告訴我們把手一揮就會(huì)有大魚過(guò)來(lái)，我們照做了，果然大魚小魚統(tǒng)統(tǒng)游了過(guò)來(lái)，這時(shí)我們手上的面包也所剩無(wú)幾了，過(guò)程中我還差點(diǎn)抓住一條魚呢!時(shí)間過(guò)得好快呀!離我們約定的時(shí)間越來(lái)越近了，我們依依不舍地回到了金沙島海岸。
海底世界真是一個(gè)神奇而又充滿歡樂(lè)的地方。這次的海底漫步讓我懂得了許許多多，還讓我了解到了更多有趣的海洋生物，真是受益匪淺呀!
海底漫步初中篇十三
昨天傍晚時(shí)分，我和老公帶著六歲的兒子去散步，小家伙一蹦一跳跑在我倆的前面，嘴里還唱著“如果你們愛(ài)我，就多多陪陪我，如果你們愛(ài)我，就多多親親我，如果你們愛(ài)我，就多多夸夸我……，”唱著還回頭問(wèn)：“媽媽是這樣唱的嗎？”我說(shuō)：“是，唱的不錯(cuò)。”兒子笑笑，又開(kāi)始邊走邊唱開(kāi)了，我和老公走在后面看著小家伙可愛(ài)的樣子忍不住笑了。
從家出發(fā)路過(guò)安林大橋就到了淺水灣，那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河叫瀘水河，河的兩岸有成排的柳樹(shù)還有幾顆具有百年歷史的大樟樹(shù)。我們迎著微風(fēng)，呼吸著新鮮空氣，看柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，看來(lái)來(lái)往往在這里散步的人群。忽然兒子說(shuō)：“媽媽，你看那里有人釣魚，我順著兒子指的方向望去，果然看到河邊一群釣魚愛(ài)好者在那里釣魚，他們有些站著，有些拿個(gè)小矮凳坐著，安靜的呆在那里等著魚兒上鉤。再往前走就到鳳林橋，橋的兩頭各有一座亭子，里面有供人們休息的凳子、長(zhǎng)椅。我們邊走邊拿出手機(jī)一邊走一邊拍，玩的很是盡興。走累了我們走進(jìn)亭子休息，看亭外的風(fēng)景。
稍坐休息后，我們又出發(fā)繼續(xù)往前走。漸漸的天慢慢暗了下來(lái)，路兩邊的路燈開(kāi)始亮起來(lái)，河兩邊及橋兩邊的彩燈也亮起來(lái)，一時(shí)間所有的燈全亮了，照亮了這漆黑的夜晚，給這漆黑的夜晚增添了幾抹色彩，那夜景好美。
我們正欣賞著，天空忽然下起毛毛細(xì)雨，但并沒(méi)有讓我們起打算提前回家的念頭。我們漫步在這雨中，感受著雨中漫步帶給我們的別樣感受，兒子更是高興的說(shuō)：“好涼快呀，下雨散步真好玩?！痹倏纯雌渌⒉降娜藗円埠臀覀円粯記](méi)有要回家的念頭，仍然漫步在雨中，可能和我們一樣也在感受雨中漫步帶給他們的別樣感受吧。
過(guò)了不多會(huì)，雨越下越大由原來(lái)的毛毛細(xì)雨一下子變成瓢潑大雨。我們加快腳步跑進(jìn)亭子躲雨。隨著雨越下越大，來(lái)這里躲雨的人也越來(lái)越多，不一會(huì)兒整個(gè)亭子擠滿了人。大人、小孩、男人、女人、老人形形色色什么人都有。使得原本安靜冷清的亭子頓時(shí)間熱鬧起來(lái)。大家在一起和熟悉的人聊著天，以打發(fā)這等雨的時(shí)間，驅(qū)散心中的煩悶。二十分鐘過(guò)后，還不見(jiàn)要停雨的跡象。這雨反而越下越大了，還夾帶著大風(fēng)，本來(lái)還坐在我們對(duì)面的人群，因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)的關(guān)系，雨隨著風(fēng)飄進(jìn)了亭子，剛剛還坐在位置上的人們，只好站起走向亭子中間。接著另一邊也有雨飄進(jìn)了亭子，我們慶幸自己坐的位置沒(méi)有雨飄進(jìn)來(lái)。兒子說(shuō)：“媽媽還是我們坐的位置好，你看他們都坐不了了?！眱鹤拥脑捳f(shuō)完還不到十分鐘，我們這邊也飄進(jìn)了雨，一時(shí)間整座亭子四面都有雨隨著風(fēng)飄進(jìn)亭子。大家紛紛擠到亭子的中間。這時(shí)雨下的更加的大，站在外圍的人群身上都淋到雨。有人說(shuō)了一句唉呀這雨飄到身上都感覺(jué)有點(diǎn)冷了。這時(shí)我看到有些帶傘的人，自發(fā)的站到了外圍撐起了傘擋住了瓢雨，這場(chǎng)景讓我感覺(jué)好溫馨！
這場(chǎng)雨下了足足有半個(gè)多小時(shí)，我們默默的站著等雨停。雨開(kāi)始慢慢變小至先前的`毛毛雨?？吹接曜冃。藗冴懤m(xù)走出亭子，我們也挪動(dòng)著步子準(zhǔn)備往家趕。
剛走了不到二十米的樣子，由于鞋子本來(lái)就壞了，再上剛才的大雨，路上到處都是積水，鞋子被雨水一浸，結(jié)果鞋面和鞋底分家徹底壞了。無(wú)奈我只好脫下鞋子，把壞了的鞋子扔進(jìn)垃圾桶，然后光著腳丫走。光著腳丫踩在地上的感覺(jué)讓我想起了童年時(shí)，整天光著腳丫在河邊、稻田、土路上玩耍的情景。那時(shí)候沒(méi)有水泥地，全是土坡路及沙子路，我們可以光頭腳丫到處跑而不會(huì)傷著腳。而此時(shí)由于雨水的原因，我赤腳走在地板上容易滑跤，老公便一手牽著兒子，一手抓緊我的手，慢慢的向前走。遇到有很多石頭會(huì)咯人腳的地方，老公便背我過(guò)去。一旁的兒子不高興了也要老公背，老公說(shuō)散步就是要自己走，你看別的小朋友都是自己走。小家伙生氣的說(shuō)：“媽媽，爸爸就知道喜歡你一個(gè)人，我讓他背，他都不背我，我生氣了?！闭f(shuō)完噘起了小嘴，飛快的走在前面不理我和老公了。
前面不遠(yuǎn)處來(lái)了一群人，人群中還有一只小狗，兒子看到小狗高興的叫小狗小狗。那條小狗很通靈氣，好像聽(tīng)懂了兒子在叫他，搖著尾巴快速向兒子跑來(lái)，倒是兒子被小狗被一舉動(dòng)嚇壞了，趕緊退到我的身后。我說(shuō)：“怎么了?！彼f(shuō)：“小狗要咬我?！蔽艺f(shuō)：“不會(huì)的，小狗跟你玩呢。”兒子看著小狗走了，嘴里連說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊?，嚇?biāo)牢伊?，我以為它要咬我呢，”我和老公想到剛才這一幕，忍不住同時(shí)笑了起來(lái)。兒子看到我們笑也跟著笑，此時(shí)我們?nèi)说男β曉谶@安靜的夜晚顯得格外的響亮，迎著毛毛細(xì)雨我們繼續(xù)前行漫步回家。
海底漫步初中篇十四
在沙，比島，我參加了各種海上游戲，其中令我印象最深得是海底漫步。
我先和媽媽還有其他人一起坐快艇來(lái)到海底漫步的安全區(qū)域。下船后，教練先對(duì)我們進(jìn)行了潛水培訓(xùn)，教我們?cè)鯓雍徒叹毥涣?，怎樣呼吸等安全措施。培?xùn)完后，我準(zhǔn)備下水了，一位教練給我戴上重達(dá)三十多斤的頭盔，他慢慢拉著我的手，一步步走下海中，這頭盔實(shí)在太重了，把我的肩膀壓得十分痛，但我也要堅(jiān)持住。
來(lái)到海底了，哇！好漂亮呀！一幅會(huì)游動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚里游來(lái)游去，珊婚里有紅色的、白色的，有綠色的，有黑色的，它們有的像草坪，有的像花朵，有的像大樹(shù)，珊瑚里不時(shí)地游出五彩繽紛的小魚吐出小泡泡，然后又飛快地鉆了進(jìn)珊瑚里面藏起來(lái)。海里魚兒多種多樣，以前都是在書上電視上看到的感覺(jué)不一樣，現(xiàn)在是親眼看到的，感覺(jué)真是太神奇了。教練抓了各種各樣的海葵和海藻給我摸，然后讓我捧著這些水底植物拍照，一開(kāi)始我感到十分緊張，后來(lái)慢慢地適應(yīng)了，就不緊張了。
我看到許多的'海底生物，有成群的小魚，有像刺猬一樣的海膽，有爬得比蝸牛還慢的海參，其中，我最喜歡的就是那些成群結(jié)隊(duì)的小丑魚了，它們身上有黃色和黑色的條紋，就像舞臺(tái)上的小丑一樣，這種魚很有紀(jì)律，領(lǐng)頭魚向哪兒游去，魚群就往哪兒游，特別有趣！
20分鐘的海底漫步很快就過(guò)去了，我被教練拉上岸，離開(kāi)沙灘，我還戀戀不舍，海底世界真美，下一次我還要來(lái)。
海底漫步初中篇十五
海底漫步是長(zhǎng)灘島特色的活動(dòng)之一，我在長(zhǎng)灘島玩了這個(gè)項(xiàng)目。我們從賓館先坐車到沙灘，再坐船到水深5米的海域，換上泳衣，帶上頭盔，下到海里。海底漫步的`裝備十分有趣，僅僅是一個(gè)頭盔和一根通往上方的管子。我剛下海，就覺(jué)得呼吸有些困難，感覺(jué)自己像要窒息了，非常難受，恨不得馬上鉆出水面，但過(guò)了一會(huì)兒，就好多了，我可以在海下走來(lái)走去，看著小魚在眼前游來(lái)游去。
“哇！”海底的世界真奇妙，黑白相間的珊瑚，五彩斑斕的熱帶魚，紫紅色的海星，還有飄動(dòng)的水草。我把面包放在手里，只見(jiàn)一大群各式各樣的熱帶魚圍了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒就把面包吃了個(gè)精光，我把另外一只手伸過(guò)去，這些魚就像老鼠碰到貓一樣四處逃竄，再把手伸回來(lái)，魚兒又回來(lái)吃面包了。這個(gè)時(shí)候，潛水教練給我拍了好多精彩的喂魚照片。
我在海底玩的正開(kāi)心的時(shí)候，就被教練帶上了海面，原來(lái)時(shí)間已經(jīng)到了，我很遺憾地摘下了頭盔，海底之行就這樣結(jié)束了，我多想再玩一會(huì)兒?。?BR> 海底漫步初中篇十六
7月15日，我們?nèi)シ纸缰迧u。這是一個(gè)美麗的小島，海水清澈透明，碧藍(lán)如洗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如藍(lán)色的錦鍛微微起伏著。
分界洲島上有很多娛樂(lè)項(xiàng)目，我和姐姐選擇了海底漫步。媽媽交錢后，一位叔叔帶我們?nèi)撍Ｎ覀兿却┥狭藵撍?，再戴上特制的頭盔，然后教練給我們講解了潛水的要領(lǐng)，我們就下海了。
下水后我看見(jiàn)了各種各樣的魚，有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的，還有七彩的，這些美麗的海魚在我身邊游來(lái)游去，陪著我暢游海底世界。除了魚，海底還有許多珊瑚，珊瑚上有很多小洞，五顏六色的魚和珊瑚一起搖搖擺擺，仿佛在跳著快樂(lè)的舞蹈，海底世界也因此顯得豐富多彩。
就在這時(shí)，一條大魚游到我的頭上，我嚇得跳了起來(lái)。教練趕緊拉住我的手，說(shuō)：“不能跳，你跳了的話，頭盔就會(huì)掉下來(lái)呢?！庇谑?，我聽(tīng)話地停了下來(lái)，頭上的魚也慢慢游走了。
海底漫步真好玩！海底世界真漂亮！
海底漫步初中篇十七
今年暑假，我和爸爸、媽媽來(lái)到了泰國(guó)美麗的金沙島，體驗(yàn)了一次驚險(xiǎn)的“海底漫步”。
一艘輪船上把我們帶到海中央，猛地停了下來(lái)。我們來(lái)到甲板上，這時(shí)我注意到有十幾根管子從船上通往海底，爸爸說(shuō)那是通氣氣的。輪到我了，我踩在通往海底的梯子上，這時(shí)一位管理員給我?guī)狭艘粋€(gè)像似宇航帽的動(dòng)西，剛戴上，就被一只手按了一下，我像坐觀光電梯一樣，快速到達(dá)了海底，i'mafraid,一直在憋著氣。突然我張開(kāi)了嘴巴，發(fā)現(xiàn)我竟然可以呼息了!我勇敢地向前邁出了一步，發(fā)現(xiàn)并不是很難，很驚訝。這時(shí)我慢慢地來(lái)到一片珊瑚礁旁邊，近距離的觀察它們十分美麗，用手摸了摸硬硬的。橙色的海葵中有小丑魚在那兒竄來(lái)竄去十分開(kāi)心，我是第一次這么近的看它們游玩，小丑魚一點(diǎn)也不丑，橙色的身體上一條條百色的條紋顯的格外漂亮。我把手里的魚食扔向它們，突然游來(lái)了一群不同的魚，那場(chǎng)面十分美妙，是我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，一群魚圍在身邊，我甚是興奮。
馬上就要回船上了，就在回海面快靠近水面的時(shí)候氧氣突然沒(méi)有了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，海水就淹沒(méi)了我，我拼命掙扎終于爬了上去，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。
這次旅行既美妙又驚險(xiǎn)，我永生難忘!
海底漫步初中篇十八
到了澳大利來(lái)的第三天導(dǎo)游問(wèn)我們要不要去海底漫步？大家一起說(shuō)：去去去！最高興的要屬我了，我在電視上n次看到過(guò)海底漫步但從未體驗(yàn)過(guò)。
我們坐了一個(gè)小時(shí)的船，終于來(lái)到了大寶礁。大寶礁是聞名世界的珊蝴礁，在海底漫步一定很好玩。
潛水員發(fā)給每個(gè)人一套潛水服、氧氣頭罩。等老爸穿戴整齊，大家一起大笑起來(lái)說(shuō)：真像個(gè)外星人。在一位潛水員的帶領(lǐng)下，爸爸帶頭，我第二，大家排成隊(duì)一個(gè)個(gè)地下去。當(dāng)進(jìn)入海水中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼前一片蔚藍(lán)，好美的海水呀！身上熱乎乎的，越往下走水越?jīng)?，不一?huì)就到底了。好不容易站穩(wěn)了腳，我放眼四望，這里的景色真是太美了！海底到處是珊蝴，色彩比公園里的還要多，有的像菊花、有的像綻放的禮花、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)隨波舞動(dòng)，這樣更是千奇百怪。我的身邊正好有一大叢粉色的珊蝴，我伸手一摸她像害羞似的縮成一團(tuán)，太好玩了。我們足足在下面漫步了三十分鐘才上來(lái)。
海底漫步初中篇十九
寒假里，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)灘島旅游，那里的海清澈透明，美麗無(wú)比，在陽(yáng)光的照輝下，折射出不同的顏色：淺的是綠色，深的是墨綠色，再深的是藍(lán)色，恰到好處地相間著。在這么美的海水中漫步，簡(jiǎn)直就是到了水晶宮。
那天早上，我們乘著“螃蟹船”來(lái)到漫步點(diǎn)，就如大海上一個(gè)小小的浮標(biāo)，四周碧波蕩漾，還時(shí)不時(shí)能看到紅色的小魚游來(lái)游去呢，我想：如果潛入水中，一定會(huì)看到更多更漂亮的魚兒。講解員開(kāi)始囑咐注意事項(xiàng)，我一句也聽(tīng)不懂，又看到地上無(wú)比沉重的頭盔，心里有一種莫名的緊張感。
第一個(gè)下水的是媽媽。她顫抖抖地一步步走下海，嘴里還時(shí)不時(shí)發(fā)出“啊啊”的尖叫。工作人員見(jiàn)多不怪，拎起頭盔按在媽媽的頭上，媽媽的身影不見(jiàn)了——這樣還能呼吸嗎？我的心不由得跳得更快了。
輪到我了，我學(xué)著媽媽的'樣子爬下扶梯，就當(dāng)我的鼻子要碰到水的一剎那，頭盔罩下來(lái)了。真神奇，頭盔里沒(méi)有一滴水，我居然能自由呼吸！在工作人員的引導(dǎo)下，我來(lái)到四五米深的海底，眼前一片明亮，懷疑自己闖進(jìn)了一個(gè)龐大的水族箱里，珊瑚環(huán)繞，海草輕柔擺動(dòng)，魚兒們歡快的暢游著，有紅色的，黑色的，灰色的，最漂亮的是黃黑相間的，看得我眼花繚亂。工作人員給我和媽媽每人一小塊面包，小魚們嗅到了美食，立刻圍了過(guò)來(lái)，紛紛鉆入我們的手中，成群的魚兒形成了壯觀的景象。我緩緩漫步，時(shí)不時(shí)伸手去觸碰那些可愛(ài)的小精靈。
愉快的海底漫步之旅結(jié)束了。真希望自己快快長(zhǎng)大，我就可以看到更深更美好的海底世界了。
海底漫步初中篇二十
今年寒假，我們一家去了泰國(guó)旅游，看見(jiàn)了金碧輝煌的大皇宮，有趣的水上市場(chǎng)，風(fēng)光秀麗的格蘭島……其中讓我印象最深刻的就是在格蘭島的“海底漫步”了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它！
“海底漫步”是要去到大海中間，我們從岸邊坐著“突突快艇”，一路顛簸到海中一艘巨大的、上面有無(wú)數(shù)條橡膠管子的船上。天空晴朗，碧藍(lán)的海水波光粼粼，船舷邊一排潔白的頭盔在陽(yáng)光下閃著光。我望著那些像宇航員一樣的頭盔，心里升起了一陣陣期待——我很快就能看見(jiàn)色彩繽紛的小魚兒了，而且還能親手摸到哦！
要下水了，我被戴上連著長(zhǎng)長(zhǎng)的氧氣管的沉重頭盔，上面還栓著一塊大石頭，上面寫著：40kg。我慢慢地沉入水中，一種恐懼感緩緩升起。我的呼吸變得非常急促，面罩里充滿著熱氣騰騰的霧。面罩里的水咕嚕咕嚕地冒著氣泡，我感覺(jué)自己好像在一個(gè)沸騰的茶壺里，空氣都不夠用了。我的耳朵里像是有針在刺一樣，很不舒服。我看到了爸爸媽媽，他們變得如此高大，像兩個(gè)宇航員一樣站在水里，我要抬頭仰望能能看到他們的臉。媽媽對(duì)我做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，我連忙擺擺手，做出“要上去”的手勢(shì)。教練把手伸進(jìn)我的頭盔，捏住我的鼻子，比劃著讓我憋氣，咽口水?？晌姨o張了，連氣都憋不住，感覺(jué)自己缺氧快死掉了！我再次做出要上去的手勢(shì)，教練好像還想再教我一下，我使勁戳他的潛水鏡，教練無(wú)奈之下，只好帶著我向上浮。一出水面摘了頭盔，我才能正常呼吸。涼涼的海風(fēng)迎面吹來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)身輕如燕，異常輕松，??！我活過(guò)來(lái)啦！
這次的經(jīng)歷太可怕了，那種在沸騰茶壺中的感覺(jué)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
海底漫步初中篇二十一
海底漫步是一種新興的旅游項(xiàng)目，它讓人們穿上潛水服，通過(guò)呼吸裝置在海底漫步，觀賞海洋的美景。海底漫步不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種向海洋致敬和保護(hù)海洋的方式。在海底漫步中，人們可以近距離地觀賞海底的生物和植物，感受大海的神奇和力量，同時(shí)也更加深刻地認(rèn)識(shí)到海洋環(huán)境的重要性和脆弱性。
第二段：分享自己的海底漫步經(jīng)歷。
我曾經(jīng)參加過(guò)一次海底漫步的活動(dòng)，那次經(jīng)歷讓我難以忘懷。我們穿上了潛水服，向海底走去，透過(guò)面罩看見(jiàn)海水中翻滾的魚群和五顏六色的珊瑚。在潛水員的帶領(lǐng)下，我們前進(jìn)了數(shù)百米，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的景象，從斑馬魚、海龜，到鯊魚，在碧藍(lán)的海水中毫不遮掩地向我們展現(xiàn)著它們美麗的外表。在這個(gè)過(guò)程中，我興奮極了，感受到了海洋的神奇和力量。同時(shí)也更加珍視起海洋和各種生物的重要性，我們應(yīng)該更好地保護(hù)它們。
第三段：探討海底漫步的教育意義。
海底漫步是一種寓教于樂(lè)的活動(dòng)，它可以幫助人們更好地了解海洋生物和海洋環(huán)境。通過(guò)海底漫步，人們可以了解大海的危險(xiǎn)和神秘，還可以了解到許多可能會(huì)在教室中難以學(xué)到的知識(shí)。因此，海底漫步有很大的教育意義。我認(rèn)為，學(xué)生可以通過(guò)海底漫步深入認(rèn)識(shí)海洋的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題，增加他們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和對(duì)大自然的敬畏之心。
第四段：強(qiáng)調(diào)海洋環(huán)境的重要性。
海洋面積占地球的70%，它為我們提供了大量的食物、氧氣和其他資源。然而，由于人類的過(guò)度開(kāi)采和污染，海洋環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到保護(hù)海洋環(huán)境的重要性，并采取措施降低我們對(duì)海洋的影響。海底漫步是一種向人們展示海洋之美和毀滅性的方式，讓人們更加珍視并關(guān)注海洋環(huán)境問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
海底漫步是一種非常有趣和富有教育意義的活動(dòng)。通過(guò)參加海底漫步，我們可以了解海洋的神秘和重要性，感受大自然的力量和美麗，更加珍視和關(guān)注海洋環(huán)境問(wèn)題。我希望能夠有更多的人參加這種活動(dòng)，讓更多的人關(guān)注和保護(hù)我們共同的海洋。
海底漫步初中篇二十二
今天，是我來(lái)泰國(guó)旅游的第五天。我們來(lái)到金沙島，迎來(lái)了我最期待的旅游景點(diǎn)——海底漫步。
教練讓我戴上一頂“太空帽”，然后撲通一聲跳入海中。哇！海底真美呀！到處都是五顏六色的珊瑚。它們千奇百怪：有的像盛開(kāi)的鮮花，有的像仙人掌，還有的就像千手觀音的手指……有很多叫不上名字的'魚兒在我周圍玩耍，一點(diǎn)都不怕我。當(dāng)我伸手想抓它們時(shí)，它們像箭一樣游向四周，但過(guò)一會(huì)兒又在我的周圍自由自在地游動(dòng)。教練給我一塊面包喂魚，我把面包拿在手上，小魚們爭(zhēng)先恐后來(lái)吃，發(fā)出了滋滋滋的聲音。這些魚兒五彩斑斕，有綠的，有藍(lán)的，還有紅的，簡(jiǎn)直漂亮極了。
教練在海底抓了一個(gè)海星給我，那個(gè)海星好大呀，黃褐色的，摸上去軟綿綿的，全身都是一粒粒的小疙瘩。最后我把海星放回大海，因?yàn)榇蠛２攀撬募摇?BR> 海洋世界真奇特，真可愛(ài)。神奇的海底漫步，真讓人意猶未盡。
海底漫步初中篇一
久聞廈門鼓浪嶼是廈門最美的小島。島上氣候宜人，四季如春，無(wú)車馬喧囂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，素有“海上花園”、“鋼琴之島”的美稱。
暑假里，我和爸爸媽媽來(lái)到廈門第一必去的地方——鼓浪嶼。因?yàn)樗且粋€(gè)海上的小島，登島的唯一方法就是渡輪。我們乘坐渡輪前往小島，遠(yuǎn)望鼓浪嶼，美麗的小島就像海風(fēng)里的花朵，綠影里透著點(diǎn)點(diǎn)的`白花，靜靜地在那海上開(kāi)放著，同時(shí)帶給我一番歷史沉淀的濃郁氣息。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，鼓浪嶼原名“圓沙洲”。因島西南方海灘上有一塊礁石，每當(dāng)漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，人們稱“鼓浪石”，鼓浪嶼因此而得名。
漫步鼓浪嶼，感覺(jué)特別清潔幽靜，空氣新鮮，島上樹(shù)木蒼翠，繁花似錦，特別是小樓紅瓦與綠樹(shù)相映，顯得格外漂亮。到鼓浪嶼中心廣場(chǎng)，要路過(guò)李清泉?jiǎng)e墅，高大的房子靜靜矗立著，特別古樸莊嚴(yán)。李清泉?jiǎng)e墅兩旁都種著柏樹(shù)、櫟樹(shù)、銀杏樹(shù)；門前的花壇里種著芬芳迷人的玫瑰。
我們來(lái)到鼓浪嶼中心廣場(chǎng)，看到了許多廈門有名的小店，大街小巷連成一片。燒肉粽、海鮮、魚丸、沙茶面、海蠣煎、土筍凍……各色美食琳瑯滿目。這里簡(jiǎn)直是“美食天堂”?。∥页粤诉@個(gè)又嘗那個(gè)，嘴巴都忙不過(guò)來(lái)了。
走呀走，來(lái)到了雄偉的鄭成功雕像前?？晌也恢类嵆晒κ钦l(shuí)？我跑過(guò)去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“鄭成功是一位有名的民族英雄，是他收復(fù)了臺(tái)灣?！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)鄭成功這么偉大呀！”媽媽給我在鄭成功雕像前照了張相，和民族英雄合影自然是很開(kāi)心嘍。
漫步鼓浪嶼，我們聽(tīng)海風(fēng)呼嘯，看海浪翻滾，不知不覺(jué)已是黃昏，最后才來(lái)到黃家渡碼頭，依依不舍地離開(kāi)了。再見(jiàn)了！美麗的鼓浪嶼！
海底漫步初中篇二
“漫步在海底，魚群在你身邊圍繞。你還可以去觸摸海底的珊瑚，碰到游來(lái)游去的小魚，還可以給小魚喂食?！边@是我在電視上看到的宣傳片，不過(guò)這夢(mèng)寐以求的“海底漫步”馬上就要實(shí)現(xiàn)了。我們乘著雙層大巴向目的地駛?cè)ァ?BR> “媽媽!快看!我們馬上就要到了!”我激動(dòng)的說(shuō)。
“一會(huì)兒，你要聽(tīng)教練的話哦”。媽媽說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題!”我自信滿滿的說(shuō)。
我們到了海邊，乘快艇向深海區(qū)駛?cè)?，?zhǔn)備潛水，第一個(gè)就是我。教練給我?guī)涎鯕庹?，這氧氣罩真讓人“大頭沉”。教練帶著我慢慢游動(dòng)著往海底下沉。
天啊!水到頭頂了，我開(kāi)始感到巨大的水壓還伴有耳鳴!可能因?yàn)槲夷挲g小的關(guān)系，我都要喘不上氣來(lái)了，非常不順?lè)?BR> “這海底到底有多深?要是不小心滑倒嗆到我怎么辦?”眼前一片藍(lán)綠色的海水讓我不知所措，還沒(méi)等到海底我就在氧氣罩里大哭起來(lái)，教練看到我這種情況就帶我上岸了。這是團(tuán)里的老奶奶玩完上來(lái)了，說(shuō)只有下海這段很恐懼一但到了海底就沒(méi)有不舒服的感覺(jué)了，反而很好玩!我聽(tīng)到這繼續(xù)大哭，太氣人了，我為什么不堅(jiān)持一下!越想越氣哭聲越大。
回來(lái)冷靜想想是我對(duì)教練的不信任，對(duì)自己的不確定才與快樂(lè)失之交臂，要有準(zhǔn)備有信心的去做一件事，一旦開(kāi)始就要堅(jiān)持到底。
海底漫步初中篇三
風(fēng)兒姐姐把風(fēng)刮，小草弟弟對(duì)我笑碧藍(lán)的海水清澈見(jiàn)底我坐在太陽(yáng)椅上享受著徐徐吹來(lái)的海風(fēng)心神極為不安]起來(lái)要輪到我了，我好緊張！
到我下水了！我?guī)Я酥刂氐念^盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開(kāi)的時(shí)候我一睜眼，哇！五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間！有藍(lán)的魚、綠的魚、黃的魚、粉的魚、銀的魚……不知道是哪個(gè)小調(diào)皮把我輕輕咬了一口！
可愛(ài)的小丑魚在珊瑚中游來(lái)游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了？把?？旁谑掷飼?huì)感覺(jué)痛痛的，原來(lái)海葵的身上長(zhǎng)滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個(gè)大土豆！說(shuō)實(shí)話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的魚兒向面包游來(lái)，我一驚，趕緊把面包扔了出去。
海底漫步初中篇四
海底漫步作文。風(fēng)兒姐姐把風(fēng)刮，小草弟弟對(duì)我笑。碧藍(lán)的海水清澈見(jiàn)底。我坐在太陽(yáng)椅上享受著徐徐吹來(lái)的海風(fēng)。
到我下水了！我?guī)Я酥刂氐念^盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開(kāi)的時(shí)候我一睜眼，哇！五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間！有藍(lán)的魚、綠的魚、黃的魚、粉的魚、銀的魚……不知道是哪個(gè)小調(diào)皮把我輕輕咬了一口！
可愛(ài)的小丑魚在珊瑚中游來(lái)游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了？把?？旁谑掷飼?huì)感覺(jué)痛痛的，原來(lái)?？纳砩祥L(zhǎng)滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個(gè)大土豆！說(shuō)實(shí)話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的魚兒向面包游來(lái)，我一驚，趕緊把面包扔了出去。
海底漫步初中篇五
重慶人都知道興澳海底世界。一提起海底世界，沒(méi)有一個(gè)人不嘖嘖稱贊。
我去過(guò)深圳的海洋生物館，去過(guò)上海的水族館，卻第一次來(lái)重慶的海底世界。海底世界的面積真大啊，大得讓你分不清東西南北；海底世界真凈啊，幾乎看不到一點(diǎn)灰塵；海底世界的節(jié)目真好看啊，“美人魚“笑呵呵的向你招手，企鵝一搖一搖的來(lái)你身邊；潛水員抱著大白鯊一起跳起了“交際舞”博得人們的一陣陣掌聲，一陣陣喝彩。
我看見(jiàn)過(guò)美麗的金魚，養(yǎng)過(guò)大眼睛的大眼魚，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)海底世界里面的魚。海底世界的魚真多啊，多得讓你眼花聊亂：有美麗的三點(diǎn)白、也有可愛(ài)的小丑魚、還有珍貴的娃娃魚…….海底世界的魚真淘氣啊，看那兩只三點(diǎn)白正在珊瑚中捉迷藏呢！
海底世界一年四季都充滿著魅力，都吸引著成千上萬(wàn)的游客，讓人們做了一次海底新村的美夢(mèng)。
海底漫步初中篇六
今年暑假，我們?nèi)襾?lái)到了長(zhǎng)灘島游玩。我們一共在在長(zhǎng)灘島待了四天，玩了許多游樂(lè)項(xiàng)目，例如：跳島游、降落傘、海底漫步、海上摩托艇等。其中我最喜歡的是海底漫步。以下是本站小編為大家整理的海底漫步初中。
作文。
希望你們喜歡。
你去過(guò)海底嗎?哈哈肯定沒(méi)有吧!偷偷告訴你，我在泰國(guó)的帕提亞島，帶上輸送氧氣的頭盔潛入深過(guò)6米的海底，海底下的風(fēng)景別提有多美了，真是讓我看的大飽眼福呢!
我乘坐著快艇過(guò)了一會(huì)又上了另一條船，那里有一塊區(qū)域，專門用來(lái)給我們潛水用的，大家一個(gè)一個(gè)按次序潛到了海底，而當(dāng)我潛水的時(shí)候他沒(méi)有叫我戴頭盔而讓我順著樓梯爬下去，我頓時(shí)就慌了，不知道該怎么辦才好，因?yàn)槔蠇屨f(shuō)過(guò)這里的水是泰國(guó)最咸的，讓我這樣下去莫非要咸死我，可是我現(xiàn)在么有辦法只能下去，可是我又害怕我用最慢的速度慢慢往下爬，當(dāng)我爬到一半的時(shí)候教練叫我跳下去，我心里在想難到真要把我活活咸死嗎，可是當(dāng)我把手松開(kāi)時(shí)一個(gè)頭盔在了我頭上了，原來(lái)是這樣啊，哎呀嚇?biāo)牢伊?。我們是一個(gè)教練照顧兩個(gè)人的，當(dāng)我站住的時(shí)候，教練就遞給我一只手套，再加一片面包，我拿著面包揮啊揮，可是魚就是不來(lái)我這吃，我只能欣賞這美麗的海底了，啊，這塊大珊瑚好美啊，五彩斑斕的!上面有朱紅色的柔軟的觸須，有淡藍(lán)色的礁石，還有好多我叫不來(lái)的石頭。
過(guò)了許久，我的面包上出現(xiàn)了一條小魚，時(shí)間慢慢流逝，我面壩上的小魚慢慢變多，我清楚的看見(jiàn)，有些小魚他是黃色的，有些小魚是白中帶黑的，而有些是許許多多的顏色混雜在一起的，等等。更好笑的是，我眨了一下眼，發(fā)現(xiàn)許許多多的小魚一下子不見(jiàn)了，到底怎么回事，原來(lái)過(guò)來(lái)了三條比他們大的魚，小魚都被他們嚇跑了，而這三條‘惡霸’正不緊不慢津津有味的吃著我的面包，我氣憤極了把面包甩了甩，這三條大魚舉這樣被我甩走了，小魚們又過(guò)來(lái)吃我的面包了，我開(kāi)心極了!
接著教練又從珊瑚上拿下了珊瑚，一個(gè)一個(gè)讓我們摸，我摸了一下，他很軟和光滑，而教練又遞給我一個(gè)黑乎乎的還帶刺的會(huì)動(dòng)的生物，我對(duì)他搖手(意思是不要，因?yàn)樵谒紫侣?tīng)不見(jiàn)聲音只能做手勢(shì))可是教練硬把他塞到我的手里，而她在我的手里動(dòng)了一下，我立馬把他甩了出去。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我的海下之旅就這樣結(jié)束了。
今年暑假，我們?nèi)襾?lái)到了長(zhǎng)灘島游玩。我們一共在在長(zhǎng)灘島待了四天，玩了許多游樂(lè)項(xiàng)目，例如：跳島游、降落傘、海底漫步、海上摩托艇等。其中我最喜歡的是海底漫步。
那是到長(zhǎng)灘島的第三天早上。吃完早飯后，我們來(lái)到了“海底漫步”的平臺(tái)上，這里一名解說(shuō)員走了過(guò)來(lái)，他把我們帶到了平臺(tái)的最前側(cè)，告訴了我們一些海底漫步的規(guī)則、注意事項(xiàng)、水下的常用手勢(shì)以及呼吸的方式。由于解說(shuō)員講的是英語(yǔ)，我雖然認(rèn)真聽(tīng)了，但還是沒(méi)聽(tīng)懂，只記下了幾個(gè)常用的手勢(shì)——停止、上去、下來(lái)。
不一會(huì)兒，輪到我們了。我們商量后決定，爸爸第一，我第二，媽媽第三。于是，爸爸第一個(gè)戴上頭盔下水了，看到爸爸那不緊不慢的樣子，我心里頓時(shí)踏實(shí)了許多。
很快，一名教練員便讓我戴上頭盔，我站在扶梯上剛往下走了一步，就被一名潛水員拉了下去。我根本沒(méi)有一絲喘息的機(jī)會(huì)，整個(gè)身子就已經(jīng)完全沉入了水下，這時(shí)，我害怕極了，開(kāi)始后悔自己要做這個(gè)項(xiàng)目了，我對(duì)那個(gè)潛水員一直打著停止的手勢(shì)，可潛水員卻無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)把我往來(lái)拉，大約把我拉到了海水下面五米左右，他才松開(kāi)了我的手。
這時(shí)，我感覺(jué)到腳碰到了沙地，人頓時(shí)放松了很多，沒(méi)有剛才那么害怕了。我環(huán)顧四周，周圍已經(jīng)變成了海底世界。
海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方有一簇簇珊瑚，這些珊瑚有的像五指山，有的像手杖，還有的像梅花鹿頭上的角。周圍的小魚有藍(lán)色的，有黃色的，還有紅色的，有的胖胖的，有的呈長(zhǎng)條狀，還有的圓圓的，它們?cè)谏汉鬟呌蝸?lái)游去。
就在這時(shí)，那名潛水員遞給我一些東西，我剛把它拿到手上，周圍的小魚就像找到了獵物似的，飛快地游了過(guò)來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)這些是面包啊!我時(shí)而把手抬起，又時(shí)而放下，有時(shí)把面包攥在手中。我的手就像一根指揮棒，而那些小魚就像跳動(dòng)的音符，跟隨我的指揮譜寫了一曲歡快的樂(lè)章。
我正玩的高興，媽媽遞給了我一個(gè)海星，它在我手中不停地蠕動(dòng)著，嚇得我連忙把它拋出好遠(yuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，我想：在海里走路難嗎?不如試試吧。于是我慢慢地邁了一小步，發(fā)現(xiàn)腳下的沙子陷下去了很多，我又走了幾步，感覺(jué)松松的，軟軟的，于是我放心了許多，繞著爸爸媽媽走了一圈，而身邊的小魚居然也跟著我繞了個(gè)圈。
這時(shí)，潛水員給我打了個(gè)上去的手勢(shì)，把我托上的平臺(tái)。原來(lái)“海底漫步”的時(shí)間到了，我們依依不舍地坐著快艇離開(kāi)了平臺(tái)。
這次“海底漫步”讓我難忘，讓我看到了海底的另一個(gè)世界，真想再來(lái)一次!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了哈哈島。風(fēng)兒姐姐把風(fēng)刮，小草弟弟對(duì)我笑。碧藍(lán)的海水清澈見(jiàn)底。我坐在太陽(yáng)椅上享受著徐徐吹來(lái)的海風(fēng)。
海底漫步是我最期待的項(xiàng)目。開(kāi)始我還不覺(jué)得可怕，可是聽(tīng)過(guò)幾個(gè)人的描述后我就有點(diǎn)忐忑不安起來(lái)。要輪到我了，我好緊張!
到我下水了!我?guī)Я酥刂氐念^盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開(kāi)的時(shí)候我一睜眼，哇!五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間!有藍(lán)的魚、綠的魚、黃的魚、粉的魚、銀的魚……不知道是哪個(gè)小調(diào)皮把我輕輕咬了一口!
可愛(ài)的小丑魚在珊瑚中游來(lái)游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了?把?？旁谑掷飼?huì)感覺(jué)痛痛的，原來(lái)?？纳砩祥L(zhǎng)滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個(gè)大土豆!說(shuō)實(shí)話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色的魚兒向面包游來(lái)，我一驚，趕緊把面包扔了出去。
在墳子島的海底漫步并不一樣，在墳子島是穿著救生衣潛下去的，所以很安全，再潛下去一看，看到了發(fā)著藍(lán)光的魚，真像一盞盞小夜燈!這個(gè)發(fā)現(xiàn)似乎比上次還奇妙!再拿一片面包，扔到水里，兩分鐘左右就不見(jiàn)了，這里的魚的胃口實(shí)在讓我佩服!
兩次海底漫步讓我真實(shí)體驗(yàn)了與小魚的親密接觸!小魚兒們就像我的朋友一樣跟我戲水，我估計(jì)這次小魚都被我喂撐了!真是有意思極了!
海底漫步初中篇七
寒假的日子里，我和媽媽來(lái)到了南緯8度的浪漫之島——巴厘島，島上的水上游玩項(xiàng)目海底漫步讓我久久難忘。
穿上潛水衣，背上氧氣頭罩，我看著媽媽不禁大笑，哈哈，真像外星人。媽媽卻笑我像個(gè)大頭兒子。隨著教練一聲令下，我們緊張地步入海水中，慢慢地潛入清澈的海底。
海底一片壯觀的景像，五彩繽紛的魚兒、莊嚴(yán)的海神佛像、爭(zhēng)奇斗艷的珊瑚……漂亮極了。魚兒成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，有的五顏六色，有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，有的前后簇?fù)碇骠嫫鹞?。海神佛如大?shù)般挺立著，慈祥地望著穿梭的海底游客。腳下是米白的巖石和蔥籠的珊瑚，美麗的珊瑚有的像分枝的鹿角，有的像綻開(kāi)的'花朵，色彩斑斕。
教練在海底耐心地指引我們，還讓我們把帶來(lái)的面包喂給周圍嬉笑打鬧的魚兒。我一邊喂著魚兒，一邊不忘欣賞海底美麗又獨(dú)特的風(fēng)景。哎呀，好痛，原來(lái)是一條魚咬到我的腿了，真有趣。
這次海底漫步，既讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又領(lǐng)略了海底的神奇。
海底漫步初中篇八
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了哈哈島。風(fēng)兒姐姐把風(fēng)刮，小草弟弟對(duì)我笑。碧藍(lán)的海水清澈見(jiàn)底。我坐在太陽(yáng)椅上享受著徐徐吹來(lái)的海風(fēng)。
海底漫步是我最期待的項(xiàng)目。開(kāi)始我還不覺(jué)得可怕，可是聽(tīng)過(guò)幾個(gè)人的描述后我就有點(diǎn)忐忑不安起來(lái)。要輪到我了，我好緊張！
到我下水了！我?guī)Я酥刂氐念^盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開(kāi)的時(shí)候我一睜眼，哇！五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間！有藍(lán)的魚、綠的魚、黃的魚、粉的魚、銀的魚……不知道是哪個(gè)小調(diào)皮把我輕輕咬了一口！
可愛(ài)的小丑魚在珊瑚中游來(lái)游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了？把?？旁谑掷飼?huì)感覺(jué)痛痛的，原來(lái)?？纳砩祥L(zhǎng)滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個(gè)大土豆！說(shuō)實(shí)話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色的魚兒向面包游來(lái)，我一驚，趕緊把面包扔了出去。
在墳子島的海底漫步并不一樣，在墳子島是穿著救生衣潛下去的，所以很安全，再潛下去一看，看到了發(fā)著藍(lán)光的魚，真像一盞盞小夜燈！這個(gè)發(fā)現(xiàn)似乎比上次還奇妙！再拿一片面包，扔到水里，兩分鐘左右就不見(jiàn)了，這里的魚的胃口實(shí)在讓我佩服！
兩次海底漫步讓我真實(shí)體驗(yàn)了與小魚的親密接觸！小魚兒們就像我的朋友一樣跟我戲水，我估計(jì)這次小魚都被我喂撐了！真是有意思極了！
海底漫步初中篇九
假期里，媽媽帶我去泰國(guó)普吉島游玩，同行的還有我的好朋友樂(lè)樂(lè)。這是我第一次出國(guó)，感覺(jué)既興奮又緊張。
普吉島是泰國(guó)最大的島嶼，它的魅力來(lái)自于它那美麗的大海、令人神往的海灘，在印度洋藍(lán)色海水的環(huán)繞之中，慵懶的白色沙灘反射著陽(yáng)光，散發(fā)迷人的光暈。我們歡快的與魚兒們悠游海中，看著奇妙的海水從透明漸變到深藍(lán)，水下美麗的珊瑚礁也在等待我們的探索。
到泰國(guó)之前，媽媽說(shuō)要帶我去“海底漫步”，我想，什么是“海底漫步”呢，難道是去到海底走走路。登上泰國(guó)的珊瑚島，才知是戴上玻璃頭罩，真的去潛海。
樂(lè)樂(lè)由于年紀(jì)太小，不能參加這個(gè)項(xiàng)目。我雖然有些害怕，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，還是勇敢的穿上自己的泳褲，沿梯而下，到海水齊肩處時(shí)便被扣上一個(gè)頭罩，在“蛙人”叔叔的幫助下到了海底。剛到海底耳朵嗡嗡作響，有點(diǎn)痛，我便按預(yù)先交待的要領(lǐng)，不停地咽口水，一會(huì)兒便適應(yīng)了。
說(shuō)是海底，其實(shí)深不足10米。抬頭看天，可見(jiàn)云影。但確確實(shí)實(shí)是踏在海底珊瑚礁邊。無(wú)數(shù)金槍魚、虎斑魚在身旁游動(dòng)，伸手去抓，魚毛也未能摸著一根?！巴苋恕边f來(lái)一團(tuán)面包，我捉在手里，讓魚來(lái)啄食。魚兒們發(fā)起沖擊，這個(gè)沖來(lái)咬一口，那個(gè)掠過(guò)偷襲兩口。有的竟一口咬在我手上!腳下的珊瑚礁，五彩斑斕，偶見(jiàn)一些海星、海膽藏身其中，讓人眼花繚亂。緩緩前移，如太空人飄移?！巴苋恕笔迨宀煌Ｄ煤Ｐ恰⒑Ｄ懽屛椅赵谑种姓障?，我仿佛走在時(shí)光隧道中，忘記了一切。
這次普吉游，留下了許多難忘的經(jīng)歷，最精彩處，莫過(guò)于海底。
海底漫步初中篇十
今天，媽媽帶我去杭州海底世界，探尋生活在海洋里的小動(dòng)物們。
我們到海底世界門口的時(shí)候，第一眼看到的就是一個(gè)活的大章魚一樣的大腳，周圍是好多好多的小魚群。沿著指示牌往里走，我們看到了各種各樣的、五彩繽紛的熱帶魚群。然后是身體像一把大扇子、嘴巴像哭喪臉的魔鬼魚。接著我們看到了檸檬鯊，它像足球場(chǎng)上角球區(qū)插的旗子。七彩神仙魚的胡子像河邊垂柳的葉子一樣，而且它還有“熱帶魚王”的美稱。往前接著走，我們看到了百魚大搶食的場(chǎng)面，我都無(wú)法形容了，明明就是一個(gè)人間“天堂”??！
今天，在這個(gè)既美麗又有趣的“天堂”里，我學(xué)到了很多關(guān)于海洋和魚類的知識(shí)，真的很有意思。我希望下次有機(jī)會(huì)去深圳和青島的海洋館再去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
海底漫步初中篇十一
近幾年來(lái)，越來(lái)越多的人對(duì)于“海底漫步”這項(xiàng)水下體驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。作為一種新型的旅游項(xiàng)目，它充滿了神秘和挑戰(zhàn)，極富吸引力。前幾天，我也有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，今天我將分享這一次“海底漫步”的心得和體會(huì)。
第一段：總體感受。
“海底漫步”是在海中行走并欣賞美景，伴隨著輕松愉快的音樂(lè)和水中動(dòng)物的陪伴，沉浸在神秘的海底世界中，絕對(duì)是一次難忘的體驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程十分安全，不需要潛水或者浮潛技能，對(duì)于初來(lái)水下體驗(yàn)者來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)最佳的選擇。海底漫步是一個(gè)非常特別的旅游項(xiàng)目，它會(huì)帶給你前所未有的滿足感和幸福感。
第二段：環(huán)境特點(diǎn)。
“海底漫步”是一項(xiàng)海底觀光項(xiàng)目，其環(huán)境特別是海底景象，顯然是其最大的特點(diǎn)。人們會(huì)穿著類似于潛水服的舒適衣服，在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行漫步旅游，因此領(lǐng)悟海洋文化，獲得身心的放松已成了這樣一項(xiàng)漫步旅游的特色之一。另外，海底漫步還可以讓我們近距離觀察珊瑚、魚類以及其他海洋生物，讓我們更貼近大海。
第三段：感官體驗(yàn)。
對(duì)于一些沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)水下活動(dòng)訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)，海底漫步是一次非常刺激和難忘的體驗(yàn)。留給人們的精神感受是，一種平衡飄浮的感覺(jué)，這是大量的海水逐漸流進(jìn)頭盔后留給人們的一種感受。即使沒(méi)有浮潛或潛水經(jīng)驗(yàn)的人們，也可以輕松便利地欣賞到海底景象。同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)，我們會(huì)感到非常輕松和自由。
第四段：價(jià)值體驗(yàn)。
在海底漫步體驗(yàn)中，人們不僅可以感受到傳統(tǒng)旅游項(xiàng)目中的“觀光”價(jià)值，同時(shí)可以體驗(yàn)到更加深度的“體驗(yàn)”價(jià)值。雖然“走進(jìn)海底世界”的體驗(yàn)感很強(qiáng)，但是，很多人對(duì)此可以進(jìn)行體驗(yàn)和獲得啟發(fā)，乃至對(duì)人的內(nèi)在價(jià)值有所啟示。
第五段：結(jié)尾綜述。
總的來(lái)講，“海底漫步”一項(xiàng)水上旅游項(xiàng)目，無(wú)論是對(duì)于初次嘗試水下觀光的人，還是對(duì)于熱愛(ài)海洋文化的人都是一次難忘的經(jīng)歷。在欣賞美景的同時(shí)，我們也能夠享受到自由、放松和快樂(lè)的感覺(jué)。希望我們大家都能夠擁有這次難忘的海底漫步之旅。
海底漫步初中篇十二
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的海底漫步-寒假作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)寒假，我們一家人去新馬泰游玩。我最喜歡泰國(guó)的“海底漫步”了，這是我覺(jué)得最有趣和最有意義的活動(dòng)了。
我們首先來(lái)到了芭提雅的金沙島，那里空氣清新，藍(lán)天白云，碧海白沙。爸爸告訴我去海底看看是件非常有意義的'事，但是聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)去海底漫步，要潛水到十幾米深的地方，我就開(kāi)始打哆嗦了，心中充滿了害怕和恐懼。但是我想：海底不僅有很多的神奇有趣的生物，而且我已經(jīng)不是小朋友了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該去看看了。我們一行人乘著快艇來(lái)到了海底漫步的指定地點(diǎn)，工作人員說(shuō)：“我們要戴一個(gè)氧氣頭盔，里面都是氧氣，一潛下水時(shí)耳朵會(huì)有點(diǎn)痛，只要咽咽口水，或用手捏住鼻子往外呼氣就行了，另外還有一名工作人員會(huì)帶著你參觀的。”我們大家都不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。我第一個(gè)自告奮勇地提出先下水，戴好了氧氣頭盔，和工作人員一起潛了下去，一下去我的耳朵的確有點(diǎn)痛，咽了咽口水就好了?！巴?這也太漂亮了吧!”我情不自禁地說(shuō)。我和爸爸在一名工作人員地指導(dǎo)下進(jìn)行參觀，首先我們看到了一種全身都是刺的生物，把它放在手上，就會(huì)感覺(jué)到它在你手上走路;之后我們又看到了海參，把它放在手上就會(huì)牢牢地吸住，在身體上輕輕地擦拭也非常舒服;還有許許多多的有趣生物，但是我印象最深刻的就是用面包喂魚了。工作人員給了我們一塊面包，讓我們握在手上，沒(méi)想到成群結(jié)隊(duì)的魚群都游了過(guò)來(lái)，一小口一小口地吃著面包。工作人員還告訴我們把手一揮就會(huì)有大魚過(guò)來(lái)，我們照做了，果然大魚小魚統(tǒng)統(tǒng)游了過(guò)來(lái)，這時(shí)我們手上的面包也所剩無(wú)幾了，過(guò)程中我還差點(diǎn)抓住一條魚呢!時(shí)間過(guò)得好快呀!離我們約定的時(shí)間越來(lái)越近了，我們依依不舍地回到了金沙島海岸。
海底世界真是一個(gè)神奇而又充滿歡樂(lè)的地方。這次的海底漫步讓我懂得了許許多多，還讓我了解到了更多有趣的海洋生物，真是受益匪淺呀!
海底漫步初中篇十三
昨天傍晚時(shí)分，我和老公帶著六歲的兒子去散步，小家伙一蹦一跳跑在我倆的前面，嘴里還唱著“如果你們愛(ài)我，就多多陪陪我，如果你們愛(ài)我，就多多親親我，如果你們愛(ài)我，就多多夸夸我……，”唱著還回頭問(wèn)：“媽媽是這樣唱的嗎？”我說(shuō)：“是，唱的不錯(cuò)。”兒子笑笑，又開(kāi)始邊走邊唱開(kāi)了，我和老公走在后面看著小家伙可愛(ài)的樣子忍不住笑了。
從家出發(fā)路過(guò)安林大橋就到了淺水灣，那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河叫瀘水河，河的兩岸有成排的柳樹(shù)還有幾顆具有百年歷史的大樟樹(shù)。我們迎著微風(fēng)，呼吸著新鮮空氣，看柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，看來(lái)來(lái)往往在這里散步的人群。忽然兒子說(shuō)：“媽媽，你看那里有人釣魚，我順著兒子指的方向望去，果然看到河邊一群釣魚愛(ài)好者在那里釣魚，他們有些站著，有些拿個(gè)小矮凳坐著，安靜的呆在那里等著魚兒上鉤。再往前走就到鳳林橋，橋的兩頭各有一座亭子，里面有供人們休息的凳子、長(zhǎng)椅。我們邊走邊拿出手機(jī)一邊走一邊拍，玩的很是盡興。走累了我們走進(jìn)亭子休息，看亭外的風(fēng)景。
稍坐休息后，我們又出發(fā)繼續(xù)往前走。漸漸的天慢慢暗了下來(lái)，路兩邊的路燈開(kāi)始亮起來(lái)，河兩邊及橋兩邊的彩燈也亮起來(lái)，一時(shí)間所有的燈全亮了，照亮了這漆黑的夜晚，給這漆黑的夜晚增添了幾抹色彩，那夜景好美。
我們正欣賞著，天空忽然下起毛毛細(xì)雨，但并沒(méi)有讓我們起打算提前回家的念頭。我們漫步在這雨中，感受著雨中漫步帶給我們的別樣感受，兒子更是高興的說(shuō)：“好涼快呀，下雨散步真好玩?！痹倏纯雌渌⒉降娜藗円埠臀覀円粯記](méi)有要回家的念頭，仍然漫步在雨中，可能和我們一樣也在感受雨中漫步帶給他們的別樣感受吧。
過(guò)了不多會(huì)，雨越下越大由原來(lái)的毛毛細(xì)雨一下子變成瓢潑大雨。我們加快腳步跑進(jìn)亭子躲雨。隨著雨越下越大，來(lái)這里躲雨的人也越來(lái)越多，不一會(huì)兒整個(gè)亭子擠滿了人。大人、小孩、男人、女人、老人形形色色什么人都有。使得原本安靜冷清的亭子頓時(shí)間熱鬧起來(lái)。大家在一起和熟悉的人聊著天，以打發(fā)這等雨的時(shí)間，驅(qū)散心中的煩悶。二十分鐘過(guò)后，還不見(jiàn)要停雨的跡象。這雨反而越下越大了，還夾帶著大風(fēng)，本來(lái)還坐在我們對(duì)面的人群，因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)的關(guān)系，雨隨著風(fēng)飄進(jìn)了亭子，剛剛還坐在位置上的人們，只好站起走向亭子中間。接著另一邊也有雨飄進(jìn)了亭子，我們慶幸自己坐的位置沒(méi)有雨飄進(jìn)來(lái)。兒子說(shuō)：“媽媽還是我們坐的位置好，你看他們都坐不了了?！眱鹤拥脑捳f(shuō)完還不到十分鐘，我們這邊也飄進(jìn)了雨，一時(shí)間整座亭子四面都有雨隨著風(fēng)飄進(jìn)亭子。大家紛紛擠到亭子的中間。這時(shí)雨下的更加的大，站在外圍的人群身上都淋到雨。有人說(shuō)了一句唉呀這雨飄到身上都感覺(jué)有點(diǎn)冷了。這時(shí)我看到有些帶傘的人，自發(fā)的站到了外圍撐起了傘擋住了瓢雨，這場(chǎng)景讓我感覺(jué)好溫馨！
這場(chǎng)雨下了足足有半個(gè)多小時(shí)，我們默默的站著等雨停。雨開(kāi)始慢慢變小至先前的`毛毛雨?？吹接曜冃。藗冴懤m(xù)走出亭子，我們也挪動(dòng)著步子準(zhǔn)備往家趕。
剛走了不到二十米的樣子，由于鞋子本來(lái)就壞了，再上剛才的大雨，路上到處都是積水，鞋子被雨水一浸，結(jié)果鞋面和鞋底分家徹底壞了。無(wú)奈我只好脫下鞋子，把壞了的鞋子扔進(jìn)垃圾桶，然后光著腳丫走。光著腳丫踩在地上的感覺(jué)讓我想起了童年時(shí)，整天光著腳丫在河邊、稻田、土路上玩耍的情景。那時(shí)候沒(méi)有水泥地，全是土坡路及沙子路，我們可以光頭腳丫到處跑而不會(huì)傷著腳。而此時(shí)由于雨水的原因，我赤腳走在地板上容易滑跤，老公便一手牽著兒子，一手抓緊我的手，慢慢的向前走。遇到有很多石頭會(huì)咯人腳的地方，老公便背我過(guò)去。一旁的兒子不高興了也要老公背，老公說(shuō)散步就是要自己走，你看別的小朋友都是自己走。小家伙生氣的說(shuō)：“媽媽，爸爸就知道喜歡你一個(gè)人，我讓他背，他都不背我，我生氣了?！闭f(shuō)完噘起了小嘴，飛快的走在前面不理我和老公了。
前面不遠(yuǎn)處來(lái)了一群人，人群中還有一只小狗，兒子看到小狗高興的叫小狗小狗。那條小狗很通靈氣，好像聽(tīng)懂了兒子在叫他，搖著尾巴快速向兒子跑來(lái)，倒是兒子被小狗被一舉動(dòng)嚇壞了，趕緊退到我的身后。我說(shuō)：“怎么了?！彼f(shuō)：“小狗要咬我?！蔽艺f(shuō)：“不會(huì)的，小狗跟你玩呢。”兒子看著小狗走了，嘴里連說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊?，嚇?biāo)牢伊?，我以為它要咬我呢，”我和老公想到剛才這一幕，忍不住同時(shí)笑了起來(lái)。兒子看到我們笑也跟著笑，此時(shí)我們?nèi)说男β曉谶@安靜的夜晚顯得格外的響亮，迎著毛毛細(xì)雨我們繼續(xù)前行漫步回家。
海底漫步初中篇十四
在沙，比島，我參加了各種海上游戲，其中令我印象最深得是海底漫步。
我先和媽媽還有其他人一起坐快艇來(lái)到海底漫步的安全區(qū)域。下船后，教練先對(duì)我們進(jìn)行了潛水培訓(xùn)，教我們?cè)鯓雍徒叹毥涣?，怎樣呼吸等安全措施。培?xùn)完后，我準(zhǔn)備下水了，一位教練給我戴上重達(dá)三十多斤的頭盔，他慢慢拉著我的手，一步步走下海中，這頭盔實(shí)在太重了，把我的肩膀壓得十分痛，但我也要堅(jiān)持住。
來(lái)到海底了，哇！好漂亮呀！一幅會(huì)游動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚里游來(lái)游去，珊婚里有紅色的、白色的，有綠色的，有黑色的，它們有的像草坪，有的像花朵，有的像大樹(shù)，珊瑚里不時(shí)地游出五彩繽紛的小魚吐出小泡泡，然后又飛快地鉆了進(jìn)珊瑚里面藏起來(lái)。海里魚兒多種多樣，以前都是在書上電視上看到的感覺(jué)不一樣，現(xiàn)在是親眼看到的，感覺(jué)真是太神奇了。教練抓了各種各樣的海葵和海藻給我摸，然后讓我捧著這些水底植物拍照，一開(kāi)始我感到十分緊張，后來(lái)慢慢地適應(yīng)了，就不緊張了。
我看到許多的'海底生物，有成群的小魚，有像刺猬一樣的海膽，有爬得比蝸牛還慢的海參，其中，我最喜歡的就是那些成群結(jié)隊(duì)的小丑魚了，它們身上有黃色和黑色的條紋，就像舞臺(tái)上的小丑一樣，這種魚很有紀(jì)律，領(lǐng)頭魚向哪兒游去，魚群就往哪兒游，特別有趣！
20分鐘的海底漫步很快就過(guò)去了，我被教練拉上岸，離開(kāi)沙灘，我還戀戀不舍，海底世界真美，下一次我還要來(lái)。
海底漫步初中篇十五
海底漫步是長(zhǎng)灘島特色的活動(dòng)之一，我在長(zhǎng)灘島玩了這個(gè)項(xiàng)目。我們從賓館先坐車到沙灘，再坐船到水深5米的海域，換上泳衣，帶上頭盔，下到海里。海底漫步的`裝備十分有趣，僅僅是一個(gè)頭盔和一根通往上方的管子。我剛下海，就覺(jué)得呼吸有些困難，感覺(jué)自己像要窒息了，非常難受，恨不得馬上鉆出水面，但過(guò)了一會(huì)兒，就好多了，我可以在海下走來(lái)走去，看著小魚在眼前游來(lái)游去。
“哇！”海底的世界真奇妙，黑白相間的珊瑚，五彩斑斕的熱帶魚，紫紅色的海星，還有飄動(dòng)的水草。我把面包放在手里，只見(jiàn)一大群各式各樣的熱帶魚圍了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒就把面包吃了個(gè)精光，我把另外一只手伸過(guò)去，這些魚就像老鼠碰到貓一樣四處逃竄，再把手伸回來(lái)，魚兒又回來(lái)吃面包了。這個(gè)時(shí)候，潛水教練給我拍了好多精彩的喂魚照片。
我在海底玩的正開(kāi)心的時(shí)候，就被教練帶上了海面，原來(lái)時(shí)間已經(jīng)到了，我很遺憾地摘下了頭盔，海底之行就這樣結(jié)束了，我多想再玩一會(huì)兒?。?BR> 海底漫步初中篇十六
7月15日，我們?nèi)シ纸缰迧u。這是一個(gè)美麗的小島，海水清澈透明，碧藍(lán)如洗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如藍(lán)色的錦鍛微微起伏著。
分界洲島上有很多娛樂(lè)項(xiàng)目，我和姐姐選擇了海底漫步。媽媽交錢后，一位叔叔帶我們?nèi)撍Ｎ覀兿却┥狭藵撍?，再戴上特制的頭盔，然后教練給我們講解了潛水的要領(lǐng)，我們就下海了。
下水后我看見(jiàn)了各種各樣的魚，有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的，還有七彩的，這些美麗的海魚在我身邊游來(lái)游去，陪著我暢游海底世界。除了魚，海底還有許多珊瑚，珊瑚上有很多小洞，五顏六色的魚和珊瑚一起搖搖擺擺，仿佛在跳著快樂(lè)的舞蹈，海底世界也因此顯得豐富多彩。
就在這時(shí)，一條大魚游到我的頭上，我嚇得跳了起來(lái)。教練趕緊拉住我的手，說(shuō)：“不能跳，你跳了的話，頭盔就會(huì)掉下來(lái)呢?！庇谑?，我聽(tīng)話地停了下來(lái)，頭上的魚也慢慢游走了。
海底漫步真好玩！海底世界真漂亮！
海底漫步初中篇十七
今年暑假，我和爸爸、媽媽來(lái)到了泰國(guó)美麗的金沙島，體驗(yàn)了一次驚險(xiǎn)的“海底漫步”。
一艘輪船上把我們帶到海中央，猛地停了下來(lái)。我們來(lái)到甲板上，這時(shí)我注意到有十幾根管子從船上通往海底，爸爸說(shuō)那是通氣氣的。輪到我了，我踩在通往海底的梯子上，這時(shí)一位管理員給我?guī)狭艘粋€(gè)像似宇航帽的動(dòng)西，剛戴上，就被一只手按了一下，我像坐觀光電梯一樣，快速到達(dá)了海底，i'mafraid,一直在憋著氣。突然我張開(kāi)了嘴巴，發(fā)現(xiàn)我竟然可以呼息了!我勇敢地向前邁出了一步，發(fā)現(xiàn)并不是很難，很驚訝。這時(shí)我慢慢地來(lái)到一片珊瑚礁旁邊，近距離的觀察它們十分美麗，用手摸了摸硬硬的。橙色的海葵中有小丑魚在那兒竄來(lái)竄去十分開(kāi)心，我是第一次這么近的看它們游玩，小丑魚一點(diǎn)也不丑，橙色的身體上一條條百色的條紋顯的格外漂亮。我把手里的魚食扔向它們，突然游來(lái)了一群不同的魚，那場(chǎng)面十分美妙，是我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，一群魚圍在身邊，我甚是興奮。
馬上就要回船上了，就在回海面快靠近水面的時(shí)候氧氣突然沒(méi)有了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，海水就淹沒(méi)了我，我拼命掙扎終于爬了上去，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。
這次旅行既美妙又驚險(xiǎn)，我永生難忘!
海底漫步初中篇十八
到了澳大利來(lái)的第三天導(dǎo)游問(wèn)我們要不要去海底漫步？大家一起說(shuō)：去去去！最高興的要屬我了，我在電視上n次看到過(guò)海底漫步但從未體驗(yàn)過(guò)。
我們坐了一個(gè)小時(shí)的船，終于來(lái)到了大寶礁。大寶礁是聞名世界的珊蝴礁，在海底漫步一定很好玩。
潛水員發(fā)給每個(gè)人一套潛水服、氧氣頭罩。等老爸穿戴整齊，大家一起大笑起來(lái)說(shuō)：真像個(gè)外星人。在一位潛水員的帶領(lǐng)下，爸爸帶頭，我第二，大家排成隊(duì)一個(gè)個(gè)地下去。當(dāng)進(jìn)入海水中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼前一片蔚藍(lán)，好美的海水呀！身上熱乎乎的，越往下走水越?jīng)?，不一?huì)就到底了。好不容易站穩(wěn)了腳，我放眼四望，這里的景色真是太美了！海底到處是珊蝴，色彩比公園里的還要多，有的像菊花、有的像綻放的禮花、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)隨波舞動(dòng)，這樣更是千奇百怪。我的身邊正好有一大叢粉色的珊蝴，我伸手一摸她像害羞似的縮成一團(tuán)，太好玩了。我們足足在下面漫步了三十分鐘才上來(lái)。
海底漫步初中篇十九
寒假里，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)灘島旅游，那里的海清澈透明，美麗無(wú)比，在陽(yáng)光的照輝下，折射出不同的顏色：淺的是綠色，深的是墨綠色，再深的是藍(lán)色，恰到好處地相間著。在這么美的海水中漫步，簡(jiǎn)直就是到了水晶宮。
那天早上，我們乘著“螃蟹船”來(lái)到漫步點(diǎn)，就如大海上一個(gè)小小的浮標(biāo)，四周碧波蕩漾，還時(shí)不時(shí)能看到紅色的小魚游來(lái)游去呢，我想：如果潛入水中，一定會(huì)看到更多更漂亮的魚兒。講解員開(kāi)始囑咐注意事項(xiàng)，我一句也聽(tīng)不懂，又看到地上無(wú)比沉重的頭盔，心里有一種莫名的緊張感。
第一個(gè)下水的是媽媽。她顫抖抖地一步步走下海，嘴里還時(shí)不時(shí)發(fā)出“啊啊”的尖叫。工作人員見(jiàn)多不怪，拎起頭盔按在媽媽的頭上，媽媽的身影不見(jiàn)了——這樣還能呼吸嗎？我的心不由得跳得更快了。
輪到我了，我學(xué)著媽媽的'樣子爬下扶梯，就當(dāng)我的鼻子要碰到水的一剎那，頭盔罩下來(lái)了。真神奇，頭盔里沒(méi)有一滴水，我居然能自由呼吸！在工作人員的引導(dǎo)下，我來(lái)到四五米深的海底，眼前一片明亮，懷疑自己闖進(jìn)了一個(gè)龐大的水族箱里，珊瑚環(huán)繞，海草輕柔擺動(dòng)，魚兒們歡快的暢游著，有紅色的，黑色的，灰色的，最漂亮的是黃黑相間的，看得我眼花繚亂。工作人員給我和媽媽每人一小塊面包，小魚們嗅到了美食，立刻圍了過(guò)來(lái)，紛紛鉆入我們的手中，成群的魚兒形成了壯觀的景象。我緩緩漫步，時(shí)不時(shí)伸手去觸碰那些可愛(ài)的小精靈。
愉快的海底漫步之旅結(jié)束了。真希望自己快快長(zhǎng)大，我就可以看到更深更美好的海底世界了。
海底漫步初中篇二十
今年寒假，我們一家去了泰國(guó)旅游，看見(jiàn)了金碧輝煌的大皇宮，有趣的水上市場(chǎng)，風(fēng)光秀麗的格蘭島……其中讓我印象最深刻的就是在格蘭島的“海底漫步”了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它！
“海底漫步”是要去到大海中間，我們從岸邊坐著“突突快艇”，一路顛簸到海中一艘巨大的、上面有無(wú)數(shù)條橡膠管子的船上。天空晴朗，碧藍(lán)的海水波光粼粼，船舷邊一排潔白的頭盔在陽(yáng)光下閃著光。我望著那些像宇航員一樣的頭盔，心里升起了一陣陣期待——我很快就能看見(jiàn)色彩繽紛的小魚兒了，而且還能親手摸到哦！
要下水了，我被戴上連著長(zhǎng)長(zhǎng)的氧氣管的沉重頭盔，上面還栓著一塊大石頭，上面寫著：40kg。我慢慢地沉入水中，一種恐懼感緩緩升起。我的呼吸變得非常急促，面罩里充滿著熱氣騰騰的霧。面罩里的水咕嚕咕嚕地冒著氣泡，我感覺(jué)自己好像在一個(gè)沸騰的茶壺里，空氣都不夠用了。我的耳朵里像是有針在刺一樣，很不舒服。我看到了爸爸媽媽，他們變得如此高大，像兩個(gè)宇航員一樣站在水里，我要抬頭仰望能能看到他們的臉。媽媽對(duì)我做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，我連忙擺擺手，做出“要上去”的手勢(shì)。教練把手伸進(jìn)我的頭盔，捏住我的鼻子，比劃著讓我憋氣，咽口水?？晌姨o張了，連氣都憋不住，感覺(jué)自己缺氧快死掉了！我再次做出要上去的手勢(shì)，教練好像還想再教我一下，我使勁戳他的潛水鏡，教練無(wú)奈之下，只好帶著我向上浮。一出水面摘了頭盔，我才能正常呼吸。涼涼的海風(fēng)迎面吹來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)身輕如燕，異常輕松，??！我活過(guò)來(lái)啦！
這次的經(jīng)歷太可怕了，那種在沸騰茶壺中的感覺(jué)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
海底漫步初中篇二十一
海底漫步是一種新興的旅游項(xiàng)目，它讓人們穿上潛水服，通過(guò)呼吸裝置在海底漫步，觀賞海洋的美景。海底漫步不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種向海洋致敬和保護(hù)海洋的方式。在海底漫步中，人們可以近距離地觀賞海底的生物和植物，感受大海的神奇和力量，同時(shí)也更加深刻地認(rèn)識(shí)到海洋環(huán)境的重要性和脆弱性。
第二段：分享自己的海底漫步經(jīng)歷。
我曾經(jīng)參加過(guò)一次海底漫步的活動(dòng)，那次經(jīng)歷讓我難以忘懷。我們穿上了潛水服，向海底走去，透過(guò)面罩看見(jiàn)海水中翻滾的魚群和五顏六色的珊瑚。在潛水員的帶領(lǐng)下，我們前進(jìn)了數(shù)百米，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的景象，從斑馬魚、海龜，到鯊魚，在碧藍(lán)的海水中毫不遮掩地向我們展現(xiàn)著它們美麗的外表。在這個(gè)過(guò)程中，我興奮極了，感受到了海洋的神奇和力量。同時(shí)也更加珍視起海洋和各種生物的重要性，我們應(yīng)該更好地保護(hù)它們。
第三段：探討海底漫步的教育意義。
海底漫步是一種寓教于樂(lè)的活動(dòng)，它可以幫助人們更好地了解海洋生物和海洋環(huán)境。通過(guò)海底漫步，人們可以了解大海的危險(xiǎn)和神秘，還可以了解到許多可能會(huì)在教室中難以學(xué)到的知識(shí)。因此，海底漫步有很大的教育意義。我認(rèn)為，學(xué)生可以通過(guò)海底漫步深入認(rèn)識(shí)海洋的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題，增加他們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和對(duì)大自然的敬畏之心。
第四段：強(qiáng)調(diào)海洋環(huán)境的重要性。
海洋面積占地球的70%，它為我們提供了大量的食物、氧氣和其他資源。然而，由于人類的過(guò)度開(kāi)采和污染，海洋環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到保護(hù)海洋環(huán)境的重要性，并采取措施降低我們對(duì)海洋的影響。海底漫步是一種向人們展示海洋之美和毀滅性的方式，讓人們更加珍視并關(guān)注海洋環(huán)境問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
海底漫步是一種非常有趣和富有教育意義的活動(dòng)。通過(guò)參加海底漫步，我們可以了解海洋的神秘和重要性，感受大自然的力量和美麗，更加珍視和關(guān)注海洋環(huán)境問(wèn)題。我希望能夠有更多的人參加這種活動(dòng)，讓更多的人關(guān)注和保護(hù)我們共同的海洋。
海底漫步初中篇二十二
今天，是我來(lái)泰國(guó)旅游的第五天。我們來(lái)到金沙島，迎來(lái)了我最期待的旅游景點(diǎn)——海底漫步。
教練讓我戴上一頂“太空帽”，然后撲通一聲跳入海中。哇！海底真美呀！到處都是五顏六色的珊瑚。它們千奇百怪：有的像盛開(kāi)的鮮花，有的像仙人掌，還有的就像千手觀音的手指……有很多叫不上名字的'魚兒在我周圍玩耍，一點(diǎn)都不怕我。當(dāng)我伸手想抓它們時(shí)，它們像箭一樣游向四周，但過(guò)一會(huì)兒又在我的周圍自由自在地游動(dòng)。教練給我一塊面包喂魚，我把面包拿在手上，小魚們爭(zhēng)先恐后來(lái)吃，發(fā)出了滋滋滋的聲音。這些魚兒五彩斑斕，有綠的，有藍(lán)的，還有紅的，簡(jiǎn)直漂亮極了。
教練在海底抓了一個(gè)海星給我，那個(gè)海星好大呀，黃褐色的，摸上去軟綿綿的，全身都是一粒粒的小疙瘩。最后我把海星放回大海，因?yàn)榇蠛２攀撬募摇?BR> 海洋世界真奇特，真可愛(ài)。神奇的海底漫步，真讓人意猶未盡。