世界五千年讀后感小學(xué)(優(yōu)秀17篇)

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    讀后感的寫作可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力,提高我們的文學(xué)鑒賞能力和思維能力。寫讀后感要注意結(jié)構(gòu)合理,包括引言、主體和總結(jié)部分,保持邏輯性和連貫性。下面是一些優(yōu)秀的讀后感,希望對你的寫作能有所啟發(fā)。
    世界五千年讀后感小學(xué)篇一
    每到書店,都是各試各樣的書,花花綠綠的書,這些書都不是我愛的對象,但是《世界五千年》是我最愛書。
    從中最精彩的幾段是:日本偷襲珍珠港日本無條件投降斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)日德蘭大海戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)開始,美國沒有被卷入戰(zhàn)爭,他坐山觀虎斗,日本早就盯上了美國的太平洋艦隊(duì),1941年11月26日,有6艘航空母艦、2艘重型巡航艦、2艘戰(zhàn)列艦、9艘驅(qū)逐艦、10艘潛艇人不知鬼不覺地駛向太平洋,而美國人渾然不覺,他們沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備。1941年12月7日7點(diǎn)15分,183架日機(jī)鋪天蓋地般飛來對珍珠港的飛機(jī)和軍艦進(jìn)行狂轟炸。
    世界五千年留給我了很多印象。我通過這本書明白了許多道理。記得有一次,我從晚上7點(diǎn)看到晚上10點(diǎn),不僅不覺的困,而且越來越有精神。
    世界五千年讀后感小學(xué)篇二
    《世界上下五千年》是一部編年體“史記”,記錄了上至古埃及王國建立,下至二十一世紀(jì)納米技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造對人類的影響。先是世界古代史,描寫了四大文明古國的發(fā)展和主要成就。埃及金字塔,那是多少勞動人民的汗水和血肉筑成的呀?在現(xiàn)代,我們靠著機(jī)器才能完成,可在古代,完全是人們憑血肉之軀,手拉肩扛地搬運(yùn)石塊,完成如此龐大的工程實(shí)在令人不可思議!造福于人類的亞歷山大港燈塔是小亞細(xì)亞人在埃及建筑的,它日夜不熄地燃燒了近千年,這樣的火焰燈塔在人類歷史上是空前絕后的;矗立在古希臘奧林匹亞的宙斯神像更是雄壯無比;巴比倫的空中花園讓人心馳神往,我恨不得立刻前去觀賞,可令人惋惜的是,它已不復(fù)存在了,后人只能從遺留下來的古畫中欣賞它昔日的神秘風(fēng)姿。
    科學(xué)、文化、藝術(shù)是沒有國界的。意大利著名詩人但丁用了_年之久完成的曠世之作《神曲》,使我對中世紀(jì)晚期的意大利現(xiàn)實(shí)生活有了粗略的了解;意大利小說家薄伽丘在創(chuàng)作的《十日談》中勇于批判封建教會的思想,他不畏強(qiáng)權(quán),勇于講真話的精神令我敬佩;巴爾扎克、雨果、普希金、易卜生等著名作家流傳下來的文學(xué)巨著為世界的文化寶庫增添了絢麗的一筆;著名畫家達(dá)。芬奇的《蒙娜麗莎》以及《最后的晚餐》等稀世珍作讓我在藝術(shù)的殿堂流連忘返;欣賞著莫扎特的《魔笛》,伴隨著貝多芬《第五交響樂》的激昂旋律,我領(lǐng)略了古典音樂的勻稱莊嚴(yán),聆聽了浪漫音樂的自由奔放??茖W(xué)家們的發(fā)明、創(chuàng)造對人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。著名物理、天文學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的“地球引力”是經(jīng)典物理學(xué)的基石,被認(rèn)為是“人類智慧的最高成就”之一;愛迪生發(fā)明了電燈、攝影機(jī)、留聲機(jī)等1300多項(xiàng),被世人稱為“發(fā)明大王”;居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳,為人類探索原子世界打開了大門。
    學(xué)習(xí)世界五千年,最讓我心情沉重的莫過于德、意、日法西斯等國家不斷搞侵略擴(kuò)張,嚴(yán)重威脅著世界和平和其他各國的安全,被統(tǒng)治被壓迫的各國人民不約而同地投入到了世界反法西斯斗爭中去。從1939年開始,從歐洲到亞洲,從大西洋到太平洋,先后有61個(gè)國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭,這場戰(zhàn)爭給人類帶來了極大的災(zāi)難。隨著1945年日本投降,第二次世界大戰(zhàn)最后以美、蘇、英、中等反法西斯國家贏得世界和平而結(jié)束。希特勒、墨索里尼、東條英機(jī)等侵略者被永遠(yuǎn)地釘在了歷史的十字架上,永遠(yuǎn)被向往和平的全世界人民唾棄。
    戰(zhàn)爭結(jié)束了,人們又投入到了科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中,計(jì)算機(jī)的發(fā)明,納米、克隆技術(shù)的應(yīng)用使我看到了人類進(jìn)步的曙光。
    歷史的長河依然在奔流不息,我們要發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)才能像愛迪生、居里夫人等科學(xué)家一樣,用自己的聰明才智為人類做出貢獻(xiàn),做一個(gè)對社會、對國家、對世界有用的人,加油吧!
    世界五千年讀后感小學(xué)篇三
    翻閱歷史的長卷,在字里行間之中,華夏五千年的歷史文化底韻得以一一呈現(xiàn),五千年的燦爛與輝煌,屈辱與沒落鑄就了千年來中華民族歷史的主旋律。在歷史長河的記憶里,二十余個(gè)朝代的更替變換為世界歷史的畫卷,涂上了濃墨重彩的一筆。通過閱讀《中國上下五千年》這本絢爛的歷史文化典藏,在掩卷沉思之余,深深的感悟到歷史的車輪碾壓所留下的車轍是一種民族精神與魂魄的聚。
    中華文明源遠(yuǎn)流長,一脈相承。在漫長的五千年歷史進(jìn)程中,中華兒女創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就,也經(jīng)歷了數(shù)不清的苦難與挫折。
    書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報(bào)國,女媧補(bǔ)天的美麗傳說,還有開國大典的盛大場面……從盤古開天辟地,到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代,祖先們都為我們留下了寶貴的精神財(cái)富和不計(jì)其數(shù)的物質(zhì)文化資源。
    這本書中,最讓我記憶深刻的是虎門銷煙的名族英雄林則徐。當(dāng)時(shí)的廣州是外國煙販子的販毒中心,吸食鴉片已經(jīng)使整個(gè)中華民族危在旦夕。面對這種混亂險(xiǎn)惡的局面,道光黃帝派林則徐到廣州銷毀鴉片。身為欽差大臣的林則徐到了廣州立刻下令收繳鴉片。一共用了34天,收繳煙土近2萬箱,總重量約237萬余斤。用了整整23天才把繳獲的鴉片全部銷毀,這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。在林則徐的指揮下,向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心,顯示了中國人民反抗侵略的意志,同時(shí)也捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)。
    讀完這本書后,我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的,他們?yōu)榱俗屪鎳臃睒s昌盛,為了維護(hù)民族尊嚴(yán),不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的國家,他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄,作為一個(gè)中國人我感到自豪!我要以他們?yōu)榘駱?,努力學(xué)習(xí),為祖國再創(chuàng)輝煌!
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    世界五千年讀后感小學(xué)篇四
     《世界五千年》一書介紹歷史中人類是怎樣發(fā)展的,很多文化是怎么發(fā)展的,來看下面的讀后感:
     這部書給我留下最深的印象是”絲綢之路“這個(gè)章節(jié)。
     公元前138年,匈奴騎兵襲擊了一個(gè)名叫大月氏的部落。
     匈奴單于把大月氏國王的頭割了下來,并用這頭骨做成了一個(gè)酒碗。
     那時(shí)匈奴也經(jīng)常侵?jǐn)_中原一帶,因此漢武帝決心聯(lián)合大月氏進(jìn)攻匈奴。
     但是,去大月氏必須經(jīng)過匈奴占領(lǐng)區(qū),路途十分危險(xiǎn)。
     于是,漢武帝就在長安城門口張貼”招賢榜“,懸賞招募愿意出使西域的人。
     一位青年人自告奮勇應(yīng)募出征,他就是漢中張騫。
     他是一個(gè)意志力極強(qiáng)、辦事靈活而又胸懷坦蕩、善于待人處事的人。
     他出使中途即被匈奴截留下來,在匈奴十多年,始終保持著漢朝的特使符節(jié),匈奴單于硬叫他娶當(dāng)?shù)厝俗髌?,已?jīng)生了兒子,也沒有動搖他一定要完成任務(wù)的決心。
     他住在匈奴的西境,等候機(jī)會。
     公元前126年,匈奴內(nèi)亂,張騫乘機(jī)脫身回到長安。
     張騫出使時(shí)帶了100多人,歷經(jīng)13年后,只剩下他和堂邑父2個(gè)人回來。
     這次出使,雖然沒有達(dá)到原來的目的,但對于西域的地理、物產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣有了比較詳細(xì)的了解,為漢朝開辟通往中亞的交通要道提供了寶貴的資料。
     公元前119年,張騫第二次出使西域。
     這次帶去了人數(shù)眾多的親善使團(tuán)。
     他們一個(gè)個(gè)打著”博望侯張騫“的旗幟,奔赴各個(gè)國家。
     從此一群駱駝商隊(duì)在絲綢之路上穿梭行進(jìn),他們越過崇山峻嶺,將中國的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、灌溉、造紙等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲;將那里的葡萄、胡桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果、菠菜等食品帶到中國。
     讀到這里,我感到中華民族對世界文明的貢獻(xiàn)是多么巨大啊!
     《世界五千年》開啟了我了解世界的窗口。
     我知道原來歷史是可以了解昨天、把握今天、創(chuàng)造明天,可以充實(shí)自己的頭腦,汲取寶貴的人生啟迪。
     最近,我細(xì)心地看了《世界上下五千年》這本書,發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很有趣。
     拿到書僅僅翻了幾頁,我就發(fā)現(xiàn)了許多引人注目的科學(xué)文章,都是介紹歷史中人類是怎樣發(fā)展的,很多文化是怎么發(fā)展的。
     難怪同學(xué)們都說這本書蠻好的。
     神話起源,中國文明起源……這些文章的題目我以往幾乎聞所未聞,聽來就叫人頗感興趣。
     編者正是利用了讀者對這些科學(xué)知識的好奇心和興趣,才能“大賺一筆”。
     《世界上下五千年》包含了中國及其他各個(gè)國家五千年來的各種文化發(fā)展和相關(guān)的歷史知識。
     厚厚的一本書,里面包含知識的價(jià)值可比書本身的價(jià)格要高出許多倍。
     有句話說得好:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
     書的內(nèi)容價(jià)值越高,鋪出的階梯就越堅(jiān)固,通往成功的路就越加平整,離成功的距離就越短。
     《世界上下五千年》這本書語言通俗易懂,主要是它也和外國扯上關(guān)系,中國人也就更加在意。
     我有幸一睹它的`風(fēng)采,它講述了外國許多有趣的歷史、古代文物,有的還配上插圖,讓人感受到濃濃的外國古老的氣息,又令人恍如身臨其境,嘖嘖贊嘆。
     看完這本書之后,我覺得它不僅給我?guī)砹酥R,也讓我覺得讀書其實(shí)也是一種享受,更能激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。
     不得不承認(rèn),《世界上下五千年》真的教會了我許多知識。
     在這個(gè)屬于我的暑假里,讓我終于有時(shí)間把一本語言通俗易懂,以故事的形式描述,跨越時(shí)空,濃縮了世界上下五千年的滄海桑田和展示人類從古至今的文明輝煌的《世界五千年》這本書看看完了。
     這本書寫了古埃及的金字塔之謎、世界七大奇跡、“萬有引力之父”牛頓、“戰(zhàn)爭巨人拿破侖、音樂神童莫扎特和發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布等經(jīng)典歷史故事。
     書中記載著多少歷史的屈辱與光輝,勾畫了多少個(gè)人類文明發(fā)展的蹤跡。
     古人說:”讀史使人睿智“是啊!學(xué)習(xí)歷史,可以了解昨天,把握今天,創(chuàng)造明天,可以充實(shí)自己的頭腦,汲取寶貴的歷史文物知識,從我開始對讀書感興趣的那天起,從書中學(xué)到的知識和道理,也越來越多了。
     在書中,個(gè)我最深刻印象的人是著名的科學(xué)家牛頓,牛頓是個(gè)”糊涂“的科學(xué)家。
     他是出生在英國一個(gè)普通農(nóng)民家庭。
     從小學(xué)習(xí)非常勤奮,尋找發(fā)明、創(chuàng)造是他的樂趣。
     牛頓是個(gè)”糊涂“得科學(xué)家。
     有一次,他餓了,于是,他去煮雞蛋吃。
     等肚子餓得咕咕叫時(shí),他打開鍋,發(fā)現(xiàn)煮得不是雞蛋,而是一塊懷表。
     還有一次,他請朋友吃飯,可自己忘了,一直在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
     朋友又急又餓,于是把牛頓得晚餐吃掉了。
     吃完飯,他離開了。
     過了好一會兒,牛頓也餓了。
     他到餐廳一看,桌子上有許多骨頭。
     于是,他恍然大悟地說:”原來我已經(jīng)吃過晚飯了。
     “接著,牛頓又去做實(shí)驗(yàn)了。
     你說牛頓”糊涂“不”糊涂“。
     正因?yàn)榕nD得”糊涂“,所以發(fā)現(xiàn)了地球的地心引力。
     提出牛頓三大定律,根據(jù)開普勒總結(jié)的行星運(yùn)動三大定律,推出萬有引力。
     而且還謙虛的對人說:在科學(xué)的道路上,還很漫長。
     我只不過是一個(gè)在海邊玩耍的頑童,偶爾拾到了幾個(gè)美麗的石子。
     至于真理般的大海,我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)呢!
    世界五千年讀后感小學(xué)篇五
    這部書給我留下最深的印象是”絲綢之路“這個(gè)章節(jié)。
    公元前138年,匈奴騎兵襲擊了一個(gè)名叫大月氏的部落。
    匈奴單于把大月氏國王的頭割了下來,并用這頭骨做成了一個(gè)酒碗。
    那時(shí)匈奴也經(jīng)常侵?jǐn)_中原一帶,因此漢武帝決心聯(lián)合大月氏進(jìn)攻匈奴。
    但是,去大月氏必須經(jīng)過匈奴占領(lǐng)區(qū),路途十分危險(xiǎn)。
    于是,漢武帝就在長安城門口張貼”招賢榜“,懸賞招募愿意出使西域的人。
    一位青年人自告奮勇應(yīng)募出征,他就是漢中張騫。
    他是一個(gè)意志力極強(qiáng)、辦事靈活而又胸懷坦蕩、善于待人處事的人。
    他出使中途即被匈奴截留下來,在匈奴十多年,始終保持著漢朝的特使符節(jié),匈奴單于硬叫他娶當(dāng)?shù)厝俗髌?,已?jīng)生了兒子,也沒有動搖他一定要完成任務(wù)的決心。
    他住在匈奴的西境,等候機(jī)會。
    公元前126年,匈奴內(nèi)亂,張騫乘機(jī)脫身回到長安。
    張騫出使時(shí)帶了100多人,歷經(jīng)13年后,只剩下他和堂邑父2個(gè)人回來。
    這次出使,雖然沒有達(dá)到原來的目的,但對于西域的地理、物產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣有了比較詳細(xì)的了解,為漢朝開辟通往中亞的交通要道提供了寶貴的資料。
    公元前119年,張騫第二次出使西域。
    這次帶去了人數(shù)眾多的親善使團(tuán)。
    他們一個(gè)個(gè)打著”博望侯張騫“的旗幟,奔赴各個(gè)國家。
    從此一群駱駝商隊(duì)在絲綢之路上穿梭行進(jìn),他們越過崇山峻嶺,將中國的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、灌溉、造紙等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲;將那里的葡萄、胡桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果、菠菜等食品帶到中國。
    讀到這里,我感到中華民族對世界文明的貢獻(xiàn)是多么巨大啊!
    我知道原來歷史是可以了解昨天、把握今天、創(chuàng)造明天,可以充實(shí)自己的頭腦,汲取寶貴的人生啟迪。
    世界五千年讀后感小學(xué)篇六
    這幾天,我讀了《世界上下五千年》中的《第二次世界大戰(zhàn)》這一篇。
    這一篇主要講了德國在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)敗后,又以希特勒為首的法西斯主義突然爆發(fā)。德、意、日變成了法西斯同盟國,向中國、蘇聯(lián)、英國、法國、波蘭進(jìn)攻,戰(zhàn)爭中期美國便加入世界大戰(zhàn)中,向德、意、日宣戰(zhàn)。最后著名科學(xué)家愛因斯坦建議發(fā)明原子彈來讓法西斯國家盡快投降,最后美國在日本投下兩枚原子彈,讓法西斯國家望而生畏,便主動投降了。這次戰(zhàn)爭有幾十個(gè)國家參戰(zhàn),死了幾億人,多數(shù)人無家可歸。
    看到這,我想那時(shí)候的人為什么都要用戰(zhàn)爭來獲得威望和權(quán)力,卻不能用和平的方式來解決問題呢?如果當(dāng)時(shí)希特勒用和平的方法來解決問題的話,說不定他可以成為大名鼎鼎的德國總統(tǒng),而不是一位臭名遠(yuǎn)洋的納粹首領(lǐng)。我們的國家也受到過戰(zhàn)爭的危害,日本人在南京大屠殺時(shí),一個(gè)星期就殺死了我們?nèi)f同胞,他們甚至連剛出生的小孩和八十歲的老人都不放過。當(dāng)時(shí)的南京到處血流成河,這樣的場面多么悲慘。像這樣的殺戮同樣在德國也上演,納粹迫害猶太人,把老人、女人都?xì)⑺?,把小孩送去做活體實(shí)驗(yàn),把壯年男子送去干活,有時(shí)還要打,打的時(shí)候要邊打邊數(shù),數(shù)錯了從零開始打,真是慘不忍睹。我記得曾看過這樣一幅畫,畫上畫了一些人和月亮站在一起,而地球上站的卻是一群壞蛋??矗?dāng)時(shí)的人多可望和平呀!
    《第二次世界大戰(zhàn)》這一篇讓我知道了戰(zhàn)爭的殘酷可怕,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)和平的家園而共同努力吧!
    世界五千年讀后感小學(xué)篇七
    世界的文化多種多樣,在我們五千年的歷史中,歷經(jīng)了許多許多讓人難以忘懷、記憶猶新的事件。這其中有慘烈的戰(zhàn)爭,有充滿著革命斗志的農(nóng)民起義戰(zhàn)斗,當(dāng)然,還有那些出賣國家的人……有這么一本書,它記載著世界那已知的五千年歷史,這本書就是《世界上下五千年》。
    翻開《世界上下五千年》這套書,跟隨著由這本書變成的時(shí)光機(jī),我來到了古埃及。這是人類文明的起點(diǎn),是地球上人類的第一個(gè)奴隸制國家。慢慢地,眼前的畫面開始加快,我的眼前閃過一幅幅畫面,那是一個(gè)個(gè)激烈的戰(zhàn)斗場面,一個(gè)個(gè)面帶或仇恨、或緊張、或悲哀、或興奮的面容……很快,畫面又慢了下來,這是裴迪南大公被刺殺的地點(diǎn),我仿佛看見了裴迪南大公那趾高氣揚(yáng)的神態(tài),和人民心中那滾滾的烈火??茨?,一個(gè)個(gè)英雄都因?yàn)榇虤⑽闯晒Χ瘧Q自殺,我又仿佛看到一個(gè)個(gè)英雄因刺殺成功而露出的開心的笑容。以及有這些事件引發(fā)的一件意想不到的事情——第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!還有許許多多的歷史事件都在這本書上展現(xiàn),讓人好像回到了那個(gè)朝代,置身于其中。這本書很好的表達(dá)了世界五千年歷史的源遠(yuǎn)流長。
    《世界上下五千年》這本書震撼了我,讓我更加理解了當(dāng)今世界和平的重要,以及和平世界的來之不易!我們要珍惜和平,呼吁和平!
    世界五千年讀后感小學(xué)篇八
    我十分喜愛讀書,書對我來說,它就是老師,給我無限知識,讓我盡情去暢想;它是一艘古老的船,帶我在歷史的長河中航行;它是黑夜里的一盞燈,指引我走向光明。今天,我要向大家推薦一本書,名叫:《中華上下五千年》。
    《中華上下五千年》記述了從遠(yuǎn)古時(shí)代到清朝期間,華夏民族所經(jīng)歷的一切,神話傳說、歷史故事、王朝的更替等等。
    其中,我最喜歡的是“臥薪嘗膽的越王勾踐”這一節(jié),它講訴的是:春秋時(shí)期,吳、越兩國發(fā)生了戰(zhàn)爭,越國被吳國打敗,吳國撤兵后,勾踐帶著妻子和大夫范蠡到吳國伺候吳王,放牛牧羊,終于贏得了吳王的歡心和信任。三年后,他們被釋放回國了。勾踐回國后,立志發(fā)憤圖強(qiáng),準(zhǔn)備復(fù)仇。他怕自己貪圖舒適的生活,消磨了報(bào)仇的志氣,晚上就枕著兵器,睡在稻草堆上,他還在房間內(nèi)掛了一個(gè)苦膽,每天早上起來后就嘗嘗苦膽,還不忘用言辭激勵自己:“你忘了三年的恥辱嗎?”后來,勾踐憑借自己的才能滅掉了吳國,成為了春秋時(shí)期最后一位霸主。
    勾踐那忍辱負(fù)重、永不言棄的精神讓我敬佩,如果沒有祖先的努力,怎么會有今天這般幸福、美好的生活?!吨腥A上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂,酸甜苦辣,當(dāng)讀到大禹治水時(shí),我被大禹頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神打動了;當(dāng)我讀到清王朝簽定一條條喪權(quán)辱國的不平等條約時(shí),我會覺得心寒。
    上下五千年,好漢千千萬。我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的民族文化,我們的民族孕育了許多杰出的人物:思想家孔子,文學(xué)家陶淵明,科學(xué)家張衡等,他們?yōu)橹腥A民族增添光彩。
    曾幾何時(shí),巴比倫,古羅馬等國家和中國一樣,有著燦爛的歷史文化,但在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,它們卻失去了昔日的光澤,唯獨(dú)中國——這條東方巨龍還閃耀著光芒,擁有五千年文明的中國創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)令人嘆為觀止的奇跡:世界上最大的帝王宮殿建筑群是位于北京的故宮,世界上最高的宮殿是位于中國西藏的布達(dá)拉宮,世界上最早的兵書是《孫子兵法》……這些都是我們祖先用心血和智慧創(chuàng)造出來的結(jié)晶。
    中國,一個(gè)有著悠久歷史的文明古國,作為華夏兒女的我們,怎么能不好好了解我們的國家呢?而《中華上下五千年》就是我們了解祖國的良師益友。
    暑假里,我讀了一套叫《上下五千年》的書。書中有許多故事和道理。
    這本書講了從三皇五帝時(shí)期到新中國成立這將近五千年的歷史,記載了歷朝歷代的著名人物和事件。里面的故事全面豐富,人物多姿多彩,使我能從中華民族上下五千年的悠悠歷史中看到華夏文明的璀璨,民族精神的可貴,從而激發(fā)起民族自豪感和愛國主義熱情。
    讓我印象最深的是《毛遂自薦》這個(gè)故事。毛遂是戰(zhàn)國時(shí)期趙國人,平原君的門客,公元前257年,秦國攻打趙國,趙王命令平原君到楚國借兵,平原君在門客里挑選精兵強(qiáng)將一起赴楚國,毛遂自薦前往,并不辱使命,協(xié)助平原君說服楚王出兵救趙。這個(gè)故事告訴我們:在困難和問題前面,有能力解決就應(yīng)該要勇敢站出來,去勇于承擔(dān),只要是為展示自己的能力和才華,這種“自薦”行為就是一種勇敢的行為,是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男袨椋侵档梦覀兒煤脤W(xué)習(xí)的。
    我在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中就缺乏這仲毛遂自薦的.勇氣。記得在少年軍校學(xué)軍的時(shí)候,軍校組織了一次軍事知識競賽,老師讓我們舉手報(bào)名參加,我平常軍事類書籍看得不少,心想這是我的強(qiáng)項(xiàng),但礙于面子,沒有主動要求參加,后來別的同學(xué)參加了,沒有拿到第一名。就因?yàn)槲胰狈γ爝@種勇于自薦的精神,從而失去了為集體爭光的機(jī)會,也給集體榮譽(yù)帶來一定的損失。
    在今后的學(xué)習(xí)中,我不僅要努力學(xué)習(xí)各方面的知識,使自己成為一名有能力、有才華的人,而且在關(guān)鍵時(shí)候也要像毛遂一樣學(xué)會自薦,勇于擔(dān)當(dāng),充分利用自已的能力和才華,為班集體、為學(xué)校爭光。
    我看過的書很多,可我最愛看的還是《中華上下五千年》。
    我們中華文明經(jīng)過了夏朝、商朝、秦朝、漢朝、晉朝、南北朝等。你可能會問:這么多的年代里,一定有很多名人出現(xiàn)過吧?那就讓我來告訴你吧!泱泱中華,五千年的歲月,涌現(xiàn)出了諸如李廣、諸葛亮、花木蘭、武則天等眾多杰出人物。
    地圖上有的.是我們近代才發(fā)現(xiàn)的,比如:南極的山脈是。而在一座古墓里,卻發(fā)現(xiàn)了一件令世界震驚的事情——一張南極的地圖!上面畫著南極的山脈,并且跟我們最近才發(fā)現(xiàn)的相差無幾,這說明古人早就發(fā)現(xiàn)了可以想象,他們是克服了重重困難之后才發(fā)現(xiàn)的!
    讀了這本書,我知道了這些古人大都有吃苦耐勞的精神,如明太祖朱元璋小時(shí)侯就是一個(gè)孤兒,到家附近皇覺寺當(dāng)了和尚,他以屈求伸、厲盡艱辛,終于當(dāng)了皇帝,建立了明朝。
    五千年的中華文明不僅留下了許多故事,也留下了大量珍貴的文物和歷史資料,《中華上下五千年》是我們必讀的書目,它豐富了我的課外知識,對我以后學(xué)習(xí)歷史有很大幫助,所以我非常喜歡它!
    時(shí)間微逝,書頁在指尖不斷輕舞,不覺之中,我讀完了《上下五千年》這本書,讓我受益匪淺。
    1839年是中國歷史上,值得紀(jì)念的日子。因?yàn)?,在這一天,震驚中外的虎門銷煙開始了,銷煙整整持續(xù)了23天,二百多斤鴉片化為渣,隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中。林則徐他要向全世界表明,中國人民是不可欺侮的。
    《上下五千年》這本書,讓我領(lǐng)略了博大精深的文化,體會了驚心動魄的瞬間,真讓我贊嘆不已。
    《中華上下五千年》是一本記我們中華民族在漫長歲月中,創(chuàng)造的悠久的歷史和燦爛文化的書。上至中華文明的起源——上古時(shí)期,下至中華民國。大大小小幾百幾千個(gè)故事,清清楚楚地將五千年來的歷史呈現(xiàn)在我們面前。
    悠悠歲月,上下五千年,中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜,卻又繁衍生息,千年不衰。在這五千年里,朝代更替,涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王;他的聰明才智讓我十分佩服。有荊軻,他大膽刺秦王;有諸葛亮,他有膽識有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)。可最終因疲勞過度勞累害病死去了。有好同樣有壞,還有多少臣子奪權(quán)篡位,昏君無道,比如中國第一個(gè)皇帝秦始皇,他殘暴無道,只知江山,而不知得民心,物極必反,終使人民造反,使秦王朝的滅亡加速。
    在這五千年中,中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少君王朝代的更替,每當(dāng)一個(gè)朝代的更替,總會有一場戰(zhàn)爭,多少英雄兒女,血撒沙場,那把黃金做的龍椅,不知道有多少人為失去生命,為此而“浴血奮戰(zhàn)”,這金黃的椅子上有多少人的鮮血,又有多少人的冤魂。我很慶幸沒有生活在古代,沒有生活在那紅色的世界里。
    世界五千年讀后感小學(xué)篇九
    《世界五千年》這一本書,這一本書寫出了世界的神秘,其中有兩個(gè)故事讓我收益匪淺,這兩個(gè)故事是《周武王討伐商紂王》和《石柱上的法律》,這真是兩片名啊!
    《周武王討伐商紂王》這一篇文章說了,周朝的最后一個(gè)皇帝紂王非??蓯?,天下的人民都過不上好日子,在西域有一個(gè)王帝,稱為周武王,他率領(lǐng)了十萬大軍去攻打朝歌,雖然困難重重,可是周武王還是去到了朝歌,拿下了紂王,太平了天下并把朝歌改成了周朝,所以我們要學(xué)習(xí)周武王不怕困難的精神為天下人造福,也為國家效力。
    《石柱上的法律》這一篇文章寫了,在古希臘有一根石,上面寫了三百條法律,雖然法律很好,可是法官并不好,所以有很多人死,所以石柱上的法律是錯的。這也說了一件事,就是人的法律不一定是對的。
    這就是這一本的神奇,所以我們一定要多讀書,讓我們的知識更豐富。
    世界五千年讀后感小學(xué)篇十
    世界有五千年的歷史,人類的文明經(jīng)過了五千年的發(fā)展,才有了現(xiàn)在我們的幸福生活。
    讀了這五千年,我發(fā)現(xiàn)有很多戰(zhàn)爭,大大小小,非常多。在遠(yuǎn)古時(shí)期,各個(gè)部落常為領(lǐng)地發(fā)生斗爭。要不就是兩國人民發(fā)生糾紛,這一下子如果發(fā)動了戰(zhàn)爭,就不是一個(gè)人的事了,這會讓無數(shù)人失去生命,讓他們的親人痛不欲生。其實(shí)完全沒必要這樣發(fā)動戰(zhàn)爭,如果和平會談,雙方講清楚事情的經(jīng)過,讓大家都開心,這樣人民也不用整日生活在戰(zhàn)亂之中了。
    在這五千年里,我認(rèn)為各民族的生活只有很少一段時(shí)間過得幸福、開心。在封建社會中,全國的百姓都是國王的奴隸,他們沒有人身自由。如果遇到一位造福百姓的明君還好,但要碰上暴君,又大肆修建王宮、寢陵,那樣人民的苦就說不盡了。例如金字塔是用幾萬名工匠花了五十年建造而成;龍門石窟、莫高窟、故宮、秦始皇陵。這些都是耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力的大工程。
    我從這本從史前到今天的全部記錄中懂得了一個(gè)恒古不變的真理,惡人必有惡報(bào)和落后就要挨打。日本大肆侵略其它國家,最后等待它的就是兩枚原子彈把它炸得魂飛魄散。19世紀(jì)的中國,閉關(guān)鎖國,最后只能看著別人占領(lǐng)本不屬于他們的土地。
    我想現(xiàn)在就該好好學(xué)習(xí),長大后造福人民,也不會再讓中國重唱起19世紀(jì)的悲鳴了。
    世界五千年讀后感小學(xué)篇十一
    2017年就這么悄悄地來了,我也迎來了我的十八歲,我在想對于十八歲的這一年,我想送給自己什么東西呢?什么樣的東西對于自己的十八歲是有意義有價(jià)值的呢?思考之后我覺得——閱讀,將是我給我的十八歲最好的禮物。我希望在我十八歲的這一年里,我可以每天堅(jiān)持閱讀,堅(jiān)持梳理讀后感,通過這個(gè)過程去看見這個(gè)社會,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我想這比給自己買一百件衣服,一百樣零食要來的更有意義一些。
    最近閱讀完《世界五千年》上中,準(zhǔn)備近三日把下冊閱讀完畢。昨晚十一點(diǎn)半閱讀完中冊的時(shí)候,其實(shí)我就有沖動想立刻梳理讀后感,但當(dāng)時(shí)的時(shí)間段應(yīng)該是用來復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課的,于是我就在書里記下來我想梳理的要點(diǎn)。雖然書里面的故事人物離我們很遙遠(yuǎn),但通過他們的事跡卻可以教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?BR>    一、善用身邊資源。
    十八世紀(jì)二十年代,俄國沙皇尼古拉即位,但他為人粗野專橫,有些人不滿他的即位并發(fā)動了起義,企圖用戰(zhàn)爭逼迫尼古拉退位、并讓政府廢除農(nóng)奴制。參與起義的主要成員都是當(dāng)時(shí)比較有權(quán)利的官僚,因起義發(fā)生在十二月,所以參與成員故稱為“十二月黨人”
    如果我是參與人員,我會實(shí)現(xiàn)私下動員人民群眾——召集那些同樣反對沙皇暴制的人,然后把自己的想法分配到每一個(gè)人身上,這樣既有策略,又有廣大的群眾實(shí)施。因?yàn)榇蛘炭刹皇浅臣?,需要真槍?shí)干的,你光有策略沒人實(shí)施,你能打贏嗎?肯定不行啊你又不是打嘴仗。這個(gè)時(shí)候絕對是人多要力量大一些,在人數(shù)上給政府制造恐慌,策略上擊倒才是上策。
    在放到日常的生活當(dāng)中,很多時(shí)候我們做事情總是過于自信,覺得自己可以搞定,所以不去尋求幫助,到最后發(fā)現(xiàn)原來自己一個(gè)人無法完成。我最近在備戰(zhàn)高考,關(guān)于學(xué)習(xí)上我會遇到一些困難,比如不會的生字詞,書籍里看不懂的句子,數(shù)學(xué)課本里錯綜復(fù)雜的公式,但是我每次都想著,我自己可以搞定的,所以生字我也不查字典,看不懂的句子就跳過,錯綜復(fù)雜的公式就擱置。久了就發(fā)現(xiàn)這些東西就堆積起來了。所以我應(yīng)該去善用身邊的資源,身邊有王老師,那么不會的問題我就可以請教他,而不是自以為是的認(rèn)為自己可以搞定一切。
    二、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
    十七世紀(jì)八十年代,列克星敦戰(zhàn)爭后,北美殖民地成立了一批“大陸軍”對抗英國的統(tǒng)治,邀請華盛頓擔(dān)任首領(lǐng),華盛頓毅然接下了這個(gè)任務(wù)帶領(lǐng)“大陸軍”成功戰(zhàn)勝英國,從此北美殖民地宣布獨(dú)立——美利堅(jiān)合眾國,在全國人名沉浸在歡喜之中時(shí),華盛頓辭去了職務(wù)歸隱山村。而后的幾十年美國陷入各黨派相爭的混亂局面,華盛頓又出來擔(dān)任總統(tǒng),在費(fèi)城召開會議,建立立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立相互制約的聯(lián)邦共和國。在美國國情穩(wěn)定后又毅然決然的辭退。他給出的原因是,美國憲法賦予總統(tǒng)的權(quán)力太大,總統(tǒng)的下臺有利于保護(hù)執(zhí)政者不會大權(quán)獨(dú)攬,美國需要維持民主共和。
    從中我還看到了另一點(diǎn)——先天下之憂而憂后天下之樂而樂,什么意思呢?做事的時(shí)候就去往前沖,主動承擔(dān)付出,要領(lǐng)賞賜和獎勵是就躲在后面,等別人先領(lǐng)自己再去。我認(rèn)為這是為人處世很重要的一點(diǎn),在做一件事情的時(shí)候其實(shí)本心上每個(gè)人都不想沖在最前面的,那么辛苦;領(lǐng)獎賞的時(shí)候本心上每個(gè)人都希望自己先拿,因?yàn)榈阶詈罂赡軙]有了。所以從與人相處給他人留下好感的方面來說,我們應(yīng)該這樣做。通過這樣做我們還可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感,面對事情主動承擔(dān)而不是退縮。
    當(dāng)我們身為負(fù)責(zé)人的時(shí)候也應(yīng)該這樣做,自己主動的去承擔(dān),即使分了任務(wù)給手下的人,自己也可以多去承擔(dān)一些。然后當(dāng)有成果的時(shí)候就讓手下的人先分享。這樣可以贏得他們的好感,他們會很愿意為你做事。這是一種為他人考慮的同時(shí)又培養(yǎng)自己能力的機(jī)會,何樂而不為。
    三、堅(jiān)持做自己認(rèn)定的事情。
    十八十九世紀(jì),涌現(xiàn)出了一大批的藝術(shù)家,有音樂家、雕塑家、繪畫家、作家...有些人的成果得到了當(dāng)代帝王和人民的肯定,而有些人并沒有,比如作家雨果,他撰寫的小說揭露了當(dāng)時(shí)社會的黑暗以及王室的腐敗,一度遭到政府的打壓,但是他沒有選擇因此屈服,去放棄自己正在做的事情,他認(rèn)為她就是想通過自己的力量,去展現(xiàn)社會真實(shí)的一面,讓大家看到真相,讓大家一起改變。
    再換到我身上,我也應(yīng)該有這樣的勇氣,去堅(jiān)持做自己認(rèn)定的事情,因?yàn)檫@是自己的原則,不會因?yàn)樗说淖钄_就選擇放棄,只要心中認(rèn)定了就堅(jiān)持做下去。
    我現(xiàn)在在做的高考,其實(shí)有人會讓我放棄,因?yàn)橛X得我簡直是在浪費(fèi)時(shí)間,怎么可能你五個(gè)月你要考華師大,考個(gè)三本已經(jīng)是極限不能再高了。我老爸也常對我說,考啥啊,別考了,你不行的。換做是以前我肯定難過的不行,但現(xiàn)在我內(nèi)心毫無波動,且回一句,您歇歇吧別擔(dān)心我的事兒(潛臺詞就是,怎么這么關(guān)心我呢,我備考用你家紙了嗎,開你家燈了嗎,吃你家小饅頭了嗎,瞎操心!)當(dāng)然潛臺詞只能在內(nèi)心活動。不管別人說什么,我每天照樣閱讀、學(xué)英語。
    世界五千年讀后感小學(xué)篇十二
    今天,我在電腦前看了一本叫《世界上下五千年》的讀物。文中描述了人類在不斷發(fā)展的歷史進(jìn)程中,創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)光輝燦爛的文明,讓我明白了許多道理,增長了許多知識。
    大家都坐過或了解飛機(jī)吧!現(xiàn)在,飛機(jī)是一種便利的交通工具,但你們知道飛機(jī)是誰發(fā)明的嗎?通過這本書我知道了飛機(jī)是萊特兄弟發(fā)明的,在發(fā)明飛機(jī)之前,飛上一望無際的藍(lán)天是人類的夢想,萊特兄弟圓了我們祖先的夢想。盡管他們一次又一次的失敗了,但他們一次又一次地將困難克服,最后才使飛機(jī)順利升天。從他們身上,我學(xué)到了做什么事都需要堅(jiān)持不懈。
    除了發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟以外,還有許多偉大的歷史人物同樣影響著我們?nèi)祟悮v史的進(jìn)程。比如說伽利略,他第一個(gè)提出重量不同的兩個(gè)物體,如果同時(shí)從高處下降時(shí),速度是一樣的。雖然亞里士多德的思想統(tǒng)治了歐洲科學(xué)界一千多年,但伽利略以在比薩斜塔上的實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德關(guān)于“物體下落速度和重量成比例”的說法。由此可以看出,無論做什么事,多動腦,多動手是非常重要的。
    通過這本書,我知道了假如沒有那些偉大的歷史人物的話,我們不可能有現(xiàn)在的生活環(huán)境。如果沒有瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī),我們不會有高效率的動力機(jī)械;如果不是達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)人類史猴子演變而來,我們到現(xiàn)在都可能會認(rèn)為人是上帝創(chuàng)造的;如果沒有愛迪生發(fā)明的電燈,也許我們還在用又暗又危險(xiǎn)的煤油燈??傊?,為我們做過奉獻(xiàn)的人太多太多,我們要感謝他們。
    悠悠五千年一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事,一篇篇充滿智慧的文章,使我從故事中學(xué)到許多做事和做人的道理。讓我們閱讀并感受那些源遠(yuǎn)流長的世界文明吧。
    世界五千年讀后感小學(xué)篇十三
    放假期間,我讀了《世界五千年》著本書,我知道了古代埃及、巴比倫、印度、希臘和羅馬等世界文明的奴隸制國家的歷史,奴隸社會是繼原始社會以后出現(xiàn)人類歷史上第一個(gè)階級社會,是少數(shù)奴隸主殘酷的剝削和壓迫廣大奴隸的不平等的社會。但是,奴隸社會又比原始社會進(jìn)步。他在奴隸勞動的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造了燦爛的古代文明,使我知道了大西洋底的文明、龐貝古城、地下迷宮、世界七大奇跡等歷史遺跡和文明的由來;有楔形文字、希臘戲劇、伊索寓言、奧林匹亞競技會、陽歷和陰歷等古代文化、藝術(shù)、體育、科學(xué)創(chuàng)造。
    我看了這本書我學(xué)了很多新的知識,這本書讓我看完又想看。
    世界五千年讀后感小學(xué)篇十四
    在這個(gè)屬于我的暑假里,讓我終于有時(shí)間把一本語言通俗易懂,以故事的形式描述,跨越時(shí)空,濃縮了世界上下五千年的滄海桑田和展示人類從古至今的文明輝煌的《世界五千年》這本書看看完了。
    這本書寫了古埃及的金字塔之謎、世界七大奇跡、“萬有引力之父”牛頓、“戰(zhàn)爭巨人拿破侖、音樂神童莫扎特和發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布等經(jīng)典歷史故事。書中記載著多少歷史的屈辱與光輝,勾畫了多少個(gè)人類文明發(fā)展的蹤跡。古人說:”讀史使人睿智“是啊!學(xué)習(xí)歷史,可以了解昨天,把握今天,創(chuàng)造明天,可以充實(shí)自己的頭腦,汲取寶貴的歷史文物知識,從我開始對讀書感興趣的那天起,從書中學(xué)到的知識和道理,也越來越多了。
    在書中,個(gè)我最深刻印象的人是著名的科學(xué)家牛頓,牛頓是個(gè)”糊涂“的科學(xué)家。他是出生在英國一個(gè)普通農(nóng)民家庭。從小學(xué)習(xí)非常勤奮,尋找發(fā)明、創(chuàng)造是他的樂趣。
    牛頓是個(gè)”糊涂“得科學(xué)家。有一次,他餓了,于是,他去煮雞蛋吃。等肚子餓得咕咕叫時(shí),他打開鍋,發(fā)現(xiàn)煮得不是雞蛋,而是一塊懷表。還有一次,他請朋友吃飯,可自己忘了,一直在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。朋友又急又餓,于是把牛頓得晚餐吃掉了。吃完飯,他離開了。過了好一會兒,牛頓也餓了。他到餐廳一看,桌子上有許多骨頭。于是,他恍然大悟地說:”原來我已經(jīng)吃過晚飯了。“接著,牛頓又去做實(shí)驗(yàn)了。你說牛頓”糊涂“不”糊涂“。正因?yàn)榕nD得”糊涂“,所以發(fā)現(xiàn)了地球的地心引力。提出牛頓三大定律,根據(jù)開普勒總結(jié)的行星運(yùn)動三大定律,推出萬有引力。而且還謙虛的對人說:在科學(xué)的道路上,還很漫長。我只不過是一個(gè)在海邊玩耍的頑童,偶爾拾到了幾個(gè)美麗的石子。至于真理般的大海,我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)呢!
    世界五千年讀后感小學(xué)篇十五
    古語說:溫故而知新。這個(gè)暑假我重溫了《世界上下五千年》這本書。看完后果真受益匪淺。它共分為世界古代史,世界近代史和現(xiàn)代史三大部分,而以此為縱坐標(biāo),穿插進(jìn)各個(gè)時(shí)期的重大歷史時(shí)間及著名人物,自然,人文景觀。上至古埃及王國的建立,下至納米技術(shù)的產(chǎn)生。在這浩浩蕩蕩的歷史進(jìn)程中,有文治武功,聲名顯赫的帝王將相,也有臭名昭著的逆賊奸臣,文學(xué)的優(yōu)美,藝術(shù)的不朽,哲學(xué)的睿智,科學(xué)的深刻,宗教的神秘;劍拔弩張,血雨腥風(fēng),也有握手交流,和平恬靜,凡此種種,引起我無限遐思......
    歷史從不是一帆風(fēng)順,風(fēng)平浪靜的向前發(fā)展的,譬如穿船行進(jìn)在大海上,隨時(shí)都有可能遭到暴風(fēng)雨的襲擊和暗礁的破壞,但同時(shí)也見證了人類每向前一步是多么艱難!不難發(fā)現(xiàn)整部書都在傳達(dá)著這樣一句話:人類經(jīng)受住了艱巨的考驗(yàn),已經(jīng)創(chuàng)造并正在創(chuàng)造自身新的歷史!
    世界史是人類一部偉大的教科書,它在尊重史實(shí)的前提下,以生動有趣的語言講述一個(gè)個(gè)歷史故事,以小見大,以明快形象的語言描繪一個(gè)個(gè)歷史人物,通過栩栩如生的人物見證人類文明的足跡,更有許多珍貴的圖片,這就是我選它的原因!
    作為現(xiàn)代人如果不知曉整個(gè)人類命運(yùn)及其所生存環(huán)境的演變過程,同樣讓人遺憾。今天是過去的眼延伸,過去的歷史一直深刻影響著今天的進(jìn)程。由此追溯,歷史的脈搏仍鮮活有力!傾聽曠古之音仍能令我們感到震耳欲聾!當(dāng)你又一次重時(shí),收獲的就不只是知曉了歷史上的人和事,而是擁有一顆日益豐盈的心靈,一分開放寬廣的胸懷。那么,就讓我們做好準(zhǔn)備,接受一次新的洗禮吧!
    世界五千年讀后感小學(xué)篇十六
    古往今來,凡有成就的有識之士士,大都是博古通今的人,現(xiàn)在的少年兒童不僅要通今,更要博古,《世界上下五千年》這本書就能讓我們?nèi)媪私鈿v史?!妒澜缟舷挛迩辍肥且槐炯S多妙趣橫生的歷史故事組成,書中還有與故事相關(guān)的插圖、人物介紹,更讓人讀起來趣味十足,一愛一不釋手。
    書中為我們介紹了近五千年來的歷史,讓我們真正了解了歷史上社會變遷,古代文明和風(fēng)云人物,讀了這本書后,它不但使人開闊了眼界,還使人增長了見識。
    書中的一個(gè)個(gè)歷史事件讓我明白了無數(shù)道理,從金字塔的秘密中我體會到了古代人的智慧,我們難以猜測,在二月一黨一人中,我懂得了哪里有壓迫,哪里就有反抗。
    看完了這本書的最后一頁,而歷史還繼續(xù),回顧過去,展望未來人類文明定會愈加發(fā)達(dá),明天的歷史由今人創(chuàng)造,這都要靠我們新一代的努力。
    世界五千年讀后感小學(xué)篇十七
    最近,我讀了《世界上下五千年》這本書。從書中我知道了五千年來的古國文明、政治經(jīng)濟(jì),里面講述了一個(gè)個(gè)一精一彩絕倫的故事,展現(xiàn)了五千年的世界風(fēng)貌,我還從書中學(xué)到了做人的道理。
    其中,讓我感悟最深的是《埃及艷后》這個(gè)故事。講的是公元五一年,埃及國王托勒密十二世紀(jì)去世后,他的兒子托勒密十三世和女兒克里奧帕特拉七世爭奪王位的事。結(jié)果克里奧帕特拉七世被逐出了亞歷山大城。就在這一年,羅馬的軍事家凱撒來到了埃及。他想把羅馬的勢力擴(kuò)張到埃及,可托勒密拒絕了他。凱撒正在想怎樣和他合作時(shí),埃及女王給他送來了一位美一女,她就是克里奧帕特拉。凱撒一下子就被她的美貌征服了,在凱撒的幫助下,克里奧帕特拉打敗了托勒密。但沒過多久凱撒身亡,克里奧帕特拉失去了靠山,古埃及文明宣告結(jié)束。
    這個(gè)故事告訴我,依靠美麗獲得外界的幫助是不可行的,美麗的外表不是獲取成功的要素,只有真才實(shí)學(xué)才是最牢靠的成功捷徑。