天文學(xué)的發(fā)展與人類文明的進(jìn)步息息相關(guān)，對(duì)于了解人類文化和歷史演變也具有一定的啟示作用。如何優(yōu)雅地表達(dá)情感是每個(gè)人都需要面對(duì)的問題之一。在情感表達(dá)中，我們可以運(yùn)用一些情感管理的方法，以更好地表達(dá)和管理自己的情感。
的感恩廣播稿篇一
姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。姜：我是初中的###。
周：我是初中的###。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的###吧！
周：是??！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！
的感恩廣播稿篇二
李：親愛的同學(xué)們，大家好！
弓：很高興快樂陽光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播又與大家如期相約了。
安：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎？
李：這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。
弓：今天我們播出的話題是——同奏感恩曲，唱起歡樂歌。我是今天的主持弓佳玥。
安：我是安昱宇。
李：我是李梓萌。
弓：今天的話題由我們?nèi)唤o大家播出。
安：感恩節(jié)最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。
李：現(xiàn)在，感恩節(jié)也被越來越多的中國人接受了。因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。
弓：我們生在這個(gè)世界上，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等。正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好地一步一步走到現(xiàn)在。
安：當(dāng)接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報(bào)是一種美德。
李：感恩讓人們能夠逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
弓：一顆感恩的心。就是一顆和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。
安：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們，幫助過我們的人，而是心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
李：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水，”而是“一片汪洋大海?！?BR> 李：感恩是敬重的，需要你去用心體會(huì)，去報(bào)答。
弓：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
安：懷著一顆感恩的心，去看對(duì)社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。
李：同學(xué)們，讓我們真誠地對(duì)曾經(jīng)幫助過我們的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的`事。
弓：同學(xué)們，在我們節(jié)目就要結(jié)束時(shí)，讓我們從現(xiàn)在開始吧，學(xué)唱《感恩的心》，用手語來表達(dá)我們一顆顆感恩的心！
安：老師們、同學(xué)們，讓我們共同唱響《感恩的心》！
的感恩廣播稿篇三
合：大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
甲：我是xx年級(jí)的xx。
乙：我是xx年級(jí)的xx。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個(gè)世界各地的感恩節(jié)。
乙：每逢11月的第四個(gè)星期四，美國人民便迎來了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日——感恩節(jié)。這個(gè)節(jié)日始于1621年。那年秋天，遠(yuǎn)涉重洋來到美洲的英國移民，為了感謝上帝賜予的.豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國定假日。屆時(shí)，家家團(tuán)聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過春節(jié)。
甲：感恩節(jié)，記得吃烤火雞！西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢？我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀(jì)中，有這么一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中，沒吃的也沒喝的。以色列人大為不滿。開始抱怨。摩西就說，上帝聽見了他們的抱怨。會(huì)給他們吃的。結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來，落在他們的營地上。摩西說，這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié)。
乙：以色列人用什么烹調(diào)方式吃掉了這些鵪鶉，圣經(jīng)沒有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的。因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會(huì)蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來，一定沒有帶笨重昂貴的鍋。那時(shí)候根本就沒有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個(gè)內(nèi)容：禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應(yīng)該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。
甲：美國人過“春節(jié)”了。1941年，美國國會(huì)通過一項(xiàng)法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。美國人過感恩節(jié)主要是家人團(tuán)聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個(gè)城市的都要在感恩節(jié)前回家團(tuán)圓。跟中國人過春節(jié)差不多。
乙：新聞媒體報(bào)道說，感恩節(jié)假期也是美國航空公司最緊張的時(shí)候，飛機(jī)幾乎班班客滿，還常常會(huì)出現(xiàn)班機(jī)誤點(diǎn)等的情形?？墒牵瑸榱撕图胰藞F(tuán)聚，共度節(jié)日，人們大概也是心甘情愿的。
甲：每逢感恩節(jié)，美國人家家戶戶都要吃火雞?；痣u都已經(jīng)成為感恩節(jié)的像征了。另外他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。
乙：埃及人的“感恩節(jié)”。古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。
甲：節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí)，音樂、舞會(huì)、體育競技等也是他們的慶祝項(xiàng)目。
乙：古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí)，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長的玉米會(huì)使這種精神發(fā)怒。
甲：本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽，再見！
的感恩廣播稿篇四
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。因?yàn)橛袗?，所以感?dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。是??！人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了回報(bào)，就學(xué)會(huì)了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個(gè)世界！用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美！
世間乃甩物，皆應(yīng)學(xué)會(huì)感恩……。
花兒應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放……。
小草應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長……。
人，也要學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)時(shí)，我們應(yīng)感恩那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當(dāng)我們獲得成功時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對(duì)我們的幫助與支持，讓我們體會(huì)到成功的喜悅。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空有。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓發(fā)展。
一個(gè)母親不但要承受生育的苦痛，還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育后代的艱辛。我們每一個(gè)人，從科學(xué)家、名人到凡夫俗子，那一個(gè)不是在母愛深深下成長。我們的每一個(gè)起步，每一此奔跑，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著母親的淚和血汗。
所謂“兒行千里母擔(dān)憂！母行千里兒不愁”“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”，這都是母親慈愛的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀，伴隨我們?nèi)松穆魍?。無論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删停瑒?chuàng)造了多少的業(yè)績，在母親的面前都是微不足道的，無論我們做什么都不能和母親的博愛相提并論。
《感恩的心》這首歌相信大家都聽過吧，歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友；還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧！
的感恩廣播稿篇五
乙：母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。
乙：在這里，大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
甲：送給媽媽一張賀卡，來表達(dá)自己對(duì)母親的愛。
乙：回家后幫母親做些力所能及的家務(wù)，為母親捶捶背、揉揉肩、洗洗腳。
甲：給媽媽一個(gè)擁抱、陪媽媽做她想做的事。
乙：我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。
甲：對(duì)啊，世界上最無私的愛莫過于母愛。讓我們把想對(duì)母親說的話在母親節(jié)那天說出來吧！
乙：雖然母親節(jié)已經(jīng)過去了，但只要我們心存對(duì)母親的感恩之情，那么天天都可以是母親節(jié)。
音樂《中華小故事》
甲：父母賜予了我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的你，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。
乙：父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人起碼的道德。感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
甲：我們每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。
乙：父母的親子之愛是無私、偉大的。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。
甲：東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。
乙：我們敬愛的朱德元帥那篇回憶母親的文章—《母親的回憶》，他說：“我愛我的母親，特別是她勤勞的一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的”，為了報(bào)答母親的深恩，他不僅使母親生活上得到照顧，而且使母親看到自己的兒子為了民族的解放事業(yè)而進(jìn)行英勇的斗爭，使母親在精神上得到了莫大的安慰。曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)兒子因?yàn)槟赣H病重，急于回家探親。由于當(dāng)時(shí)正值春運(yùn)高峰，買不到票，兒子就騎著摩托車帶著妻子回家探望母親。兒子騎車4500里，4天3夜跨越4省，歷經(jīng)艱辛，終于趕到家只求見母親一面。
甲：殷殷孝子情，拳拳赤子心，他們做人的真情孝心，實(shí)在太令人感動(dòng)了！
乙：哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳呢？作為有孝心的子女應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最重要的孝行。以培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)為樂、刻苦為樂發(fā)展自己的特長，讓自己的父母得到欣慰，讓父母以你為驕傲，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。
音樂《優(yōu)秀作文選播》
甲：上周我們?yōu)榇蠹也ニ土藢毢缧W(xué)幾篇優(yōu)秀作文，今天我們將繼續(xù)為大家?guī)砀嗟膬?yōu)秀作文。
乙：首先播送二（2）班同學(xué)的作文《xxx》
的感恩廣播稿篇六
a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
b：我是播音員( )
a：我是播音員( )
b：度過了一個(gè)快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!
b： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?
a：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
a：在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!
b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈的崇高使命。
a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。
b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的歌》，來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂!
a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;
b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
a：是誰對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
a：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕!
a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
b：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢?
a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?BR> b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
的感恩廣播稿篇七
大家好！我的演講題目是：源于感恩，始于責(zé)任，系于執(zhí)行。
中國有句古話叫滴水之恩，涌泉相報(bào)。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩，企業(yè)的培養(yǎng)之恩，這些幫助我們成長的力量無時(shí)無刻不在沐浴著我們，并昭示著我們：做人，就要懂得感恩，這是我們生存的根本，更是我們發(fā)展的動(dòng)力！
那么，該如何正視這個(gè)舞臺(tái)？是將風(fēng)華正茂的年華舞動(dòng)生風(fēng)，成為合格的演員甚至耀眼的明星，還是袖手旁觀成為無聊的看客？答案顯而易見。發(fā)揮主人翁的精神，視企業(yè)發(fā)展為己任，以愛崗敬業(yè)為天職，勇挑重?fù)?dān)，將感恩之心轉(zhuǎn)化為責(zé)任感，你就光彩奪目地登上了企業(yè)發(fā)展的大舞臺(tái)！比爾·蓋茨說：“一個(gè)人可以清貧，可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任感?！睂?duì)企業(yè)員工來說，這句話飽含著企業(yè)對(duì)員工的殷切期望，員工只有具有高度的責(zé)任感，才能在具體執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé)，在每個(gè)環(huán)節(jié)中力求完美，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。對(duì)＊＊凈化站員工來說，這更是一句顛撲不破的箴言，在這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)單位，忽視每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)或安全上的重大問題發(fā)生，責(zé)任兩個(gè)字尤為重要。就拿20xx年3月2日的晚上來說，在那場突如其來的險(xiǎn)情中，責(zé)任二字像金字招牌一樣，成為指引員工召之即來、來之則戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的法寶！夜里11點(diǎn)半，巡井班副班長王英偉的電話突然響起，里面?zhèn)鱽碇锌卣{(diào)度焦急的聲音：“登平3進(jìn)站壓力升高，有凍堵跡象！”王英偉立刻把熟睡中的全班人員叫醒，全體人員以最快速度趕到現(xiàn)場。此時(shí)單井因?yàn)閴毫^高已自動(dòng)關(guān)井。這是一口產(chǎn)量大井，關(guān)井，影響到全站生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)！影響到下游用戶正常用氣！影響到熱電廠為用戶的供熱質(zhì)量！這是關(guān)系到千家萬戶的民生大事，解堵工作迫在眉睫！他們立刻開始了緊鑼密鼓、分工清晰而又步調(diào)一致的工作，一邊和中控聯(lián)系，一邊放空降壓解堵，經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的不間斷工作，終于把隱患排除，恢復(fù)了氣井的平穩(wěn)運(yùn)行！當(dāng)他們個(gè)個(gè)拖著疲憊的身體回到寢室，天，就要亮了，他們又開始投入到新的一天的工作中，仿佛剛剛只是睡了一個(gè)香甜的覺！
這就是強(qiáng)烈的責(zé)任感！這就是超凡的執(zhí)行力！在凈化站安全平穩(wěn)運(yùn)行的三年多時(shí)間里，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)。每一位員工都牢記職責(zé)，堅(jiān)守崗位，甘于奉獻(xiàn)，這才鑄就了凈化站的今天！以6s點(diǎn)檢、三級(jí)復(fù)核、abc問題分類為核心的精細(xì)化自主管理模式的成功實(shí)施及持續(xù)完善，推動(dòng)各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)無懈可擊、滴水不漏，這才鑄就了凈化站的今天！領(lǐng)導(dǎo)為員工盡心盡力謀福利，干部為員工任勞任怨當(dāng)黃牛，生產(chǎn)和生活環(huán)境的安全、舒適極大提升了員工的工作積極性，極大提升了員工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，這才鑄就了凈化站的今天！這一切，無不來自感恩之心、責(zé)任之念、執(zhí)行之風(fēng)！
“采油先采精神，采氣更要爭氣”像一展高高飄揚(yáng)的大旗，一直帶領(lǐng)著我們?nèi)w員工戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)突破?，F(xiàn)在，正是＊＊廠奪“二”奔“三”的關(guān)鍵之年，我們更要將感恩、責(zé)任和執(zhí)行牢牢記在心中，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭做“四有采氣人”，爭做最美采氣人，為我廠早日實(shí)現(xiàn)“123”發(fā)展目標(biāo)，為＊＊油田唱響建設(shè)千萬噸油氣田主旋律、創(chuàng)造＊＊石油人幸福美好新生活而努力奮斗！
的感恩廣播稿篇八
甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。
甲：是誰把我們帶到這個(gè)萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢?是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步呢?還是爸爸媽媽。
乙：我們像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像一個(gè)指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍(lán)的“舵手”，帶我們走出迷茫。
乙：在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是父母陪伴我們走出困難;在生活里遇到困難時(shí)，是父母給我們鼓勵(lì)。
合：父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關(guān)心和呵護(hù),我們應(yīng)從小學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩!
甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。
甲：自清末以來，中國是一個(gè)到處被欺侮的國家，中國人更是苦不堪言，被稱為“東亞病夫”，受盡了多少屈辱啊!
乙：1937年的南京大屠殺中國人受盡了非人的虐-待，有苦說不出，有屈報(bào)不成，看著那一俱俱冤軀，一條條血河，痛恨、眼淚、氣憤油然而生。
甲：但黨和人民并沒有倒下，經(jīng)過幾十年的奮斗，我們的祖國終于強(qiáng)大起來了，它就像一頭雄獅，怒吼般地屹立于世界的東方!國家一天天在富裕，人民的生活水平一天天在提高。因此，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的今天!
乙：在中國近代史上，孫中山是一位偉大的革命先行者。他不僅為謀求和維護(hù)祖國統(tǒng)一進(jìn)行艱苦的斗爭，而且以其富有創(chuàng)新的國家統(tǒng)一的思想，給中華民族留下了寶貴的政治思想遺產(chǎn)，也給中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神注入新血液。
甲：鄭和，人人皆知，無人不曉。他曾經(jīng)七次下西洋，既加深了中國與亞非各國的友好關(guān)系，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流，又使中國人民開闊了眼界，增加了亞非各國對(duì)中國的了解。
合：我們不能像他們一樣到戰(zhàn)場上為國爭光，但我們可以奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在心里去愛國，長大后為祖國做貢獻(xiàn)!
甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。
甲：我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱。
甲：感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我依然會(huì)珍惜。
乙：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和-諧健康的成長空間。
的感恩廣播稿篇九
中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員xxx，我是今天的播音員xxx。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的.養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂等毛??；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
甲：同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。再見!
乙：再見!
播音員：xxxxxx。
的感恩廣播稿篇十
a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
b：我是播音員xxx。
a：我是播音員xxx。
b：度過了一個(gè)快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!
b：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?
a：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
a：在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!
b：同學(xué)們，我們身邊的'每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈的崇高使命。
a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。
b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的歌》，來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂!
a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;。
b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;。
a：是誰對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;。
b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
a：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕!
a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
b：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢?
a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?BR> b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
的感恩廣播稿篇十一
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
合：聽著熟悉的開播曲，六年級(jí)一班主持的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了。
女：我是六一中隊(duì)的夏晉川男：我是六一中隊(duì)的杜星月；
女：今天我們給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
女：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；
男：沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
女：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，
男：送走了農(nóng)歷九九重陽節(jié)，
女：我們將要迎來一個(gè)新的節(jié)日——《感恩節(jié)》。
男：感恩節(jié)是美國和加拿大獨(dú)有的節(jié)日。它的起源于300多年前一批100多人的歐洲移民到了美國，饑寒交迫很難活下來，大部分人在頭一年的冬天就凍死餓死了，剩下的50多人，在當(dāng)?shù)卦用裼〉诎踩说膸椭拢瑢W(xué)會(huì)了釣魚、打獵、種玉米和南瓜，這些人在第二年喜慶豐收的時(shí)候，舉行了感謝上帝的慶?；顒?dòng)，并且邀請(qǐng)印第安人一起參加。這就是感恩節(jié)的由來。后來，美國林肯總統(tǒng)宣布每一年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。
女：其實(shí)自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
男：偉人就有很多的感恩故事，如毛澤東向老師敬酒，魯迅探望老師等等。
男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
女：小女孩就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……。
女生合唱《感恩的心》。
男：感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩，涌泉相報(bào)。
女：感恩，是一種美德，是一種境界。男：感恩，是值得你用一生，去等待的一次寶貴機(jī)遇。
女：感恩，是值得你用一生，去完成的一次世紀(jì)壯舉。男：感恩，是值得你用一生，去珍視的一次愛的教育。
女：請(qǐng)欣賞《愛的奉獻(xiàn)》，男：學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
女：學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
男：你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開始！從現(xiàn)在開始！
合：讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，讓溫暖遍布我們的校園。
女：親愛的同學(xué)們，在這首動(dòng)聽的音樂聲中。男：讓我們衷心地祝愿合：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)能成為你的良師益友，愿她能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
合：本次波音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！
的感恩廣播稿篇十二
甲：播撒知識(shí)陽光，傳遞校園之聲，中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。
老師們、同學(xué)們，大家好。
我是今天的播音員 ，我是今天的播音員 。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。
感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。
我們就會(huì)明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。
我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。
每個(gè)同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。
但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。
將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。
知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。
是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學(xué)的認(rèn)真值日。
試想如果沒有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。
甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的`心。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)提醒自己把握幸福。
我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。
我們就會(huì)明白事理、更快的長大，
甲：同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。
今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。
再見!
乙：再見!
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
一、佳作欣賞
甲：首先讓我們進(jìn)入——信息報(bào)道。
二、主題播報(bào)
甲：主題播報(bào)，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。
今天播音的主題是：學(xué)會(huì)感恩。
乙：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?
甲：這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。
乙：感恩節(jié)最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。
丙：現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。
因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報(bào)是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。
最近讀了一則故事，很感動(dòng)，下面請(qǐng)小小播音員***為大家講述。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。
她和媽媽相依為命。
媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。
每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。
媽媽回來的時(shí)候，是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。
在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。
小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。
天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。
她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，
終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。
她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。
她以為媽媽太累，睡著了。
就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。
媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。
于是擦干眼淚，
決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人!
乙：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。
甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽講，認(rèn)真地值日打掃。
甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說過：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
乙：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。
自古以來，名人、偉人都有著一顆感恩的心。
甲：生命，因?yàn)楦卸鞫?心靈，因?yàn)楦卸鞫利悺?BR> 感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己。
乙：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
乙：同學(xué)們，讓我們真誠的對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福;
悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語表達(dá)你們感恩的心情吧。
乙：同學(xué)們，時(shí)間過得真快，又到了和大家說再見的時(shí)候了，感謝大家的收聽。
合：我們下期再見!
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。
是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.!
“我來自偶然， 像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我 ?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸 。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。
”
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?BR> 恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。
不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。
相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。
拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命;感謝所有愛過我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁柟?感謝所有傷害過我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長;感謝生命中所有的快樂幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳?感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B !
如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰籍;如果生命是一棵樹，那它就應(yīng)該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥籠原野的一份子，點(diǎn)綴盎然的春意。
生命的意義在于奉獻(xiàn)與融入在于感恩……
感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念!
學(xué)會(huì)感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂…
的感恩廣播稿篇十三
(播放歌曲(感恩的心)90秒)
男：或是鏗鏘如彈撥，
女：或是翩翩如彩蝶，
合：舞動(dòng)的心不會(huì)寂寞。歡迎收聽“小馬駒”廣播，
男：我是主持人某某
女：我是主持人某某。
男：沒有陽光，就沒有人間的溫暖，
沒有雨露，就沒有萬物的生長，
沒有春風(fēng)，就沒有綠色的復(fù)蘇。
女：沒有父母，就沒有我們的生命，
沒有老師，就沒有我們的進(jìn)步，
沒有祖國，就沒有我們的幸福。
男：淡漠世事輕似煙，
銘刻恩情濃如血。
“感恩”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，
“感恩”是一種匯報(bào)，
“感恩”是一種品質(zhì)。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，
“感恩”是一種對(duì)生活心存熱愛的態(tài)度。
女： 近年來，社會(huì)環(huán)境的變化、多元化的影響，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨(dú)尊，驕傲任性，只想索取，不思回報(bào)，滾滾紅塵和物欲橫流中，他們失去了那份感恩之心。黨中央《兩會(huì)》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案。
男：那么如何才能感恩生活呢?在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁,不安,消融許多的`不滿與不幸.感恩,使生活變得更加美好.春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來，把大地母親銀裝素裹.自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)有感恩之心.
女：我校結(jié)合學(xué)生思想的具體情況，在今天“教師節(jié)”之日，倡導(dǎo)以“感恩”為話題的活動(dòng)，要求學(xué)生懷著一顆的感恩之心對(duì)待老師和身邊的每個(gè)人。
2.
春天，當(dāng)?shù)谝欢漉r花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風(fēng)撫佩瑯。心兒一起跟著柔軟，伸出手來，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。感謝生命因此復(fù)蘇。
夏天，百芳競艷，群花吐香，萬物活躍。綻放出青春的風(fēng)采。曼舞夏夜中，摘荷碧波揚(yáng)。輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內(nèi)的激狂。我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風(fēng)流唱少年。夏天是奔走的季節(jié)，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié)。我們的笑黡亮過正午的陽光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。我們感謝夏季，讓我們擁有一個(gè)酣暢淋漓的青春。
秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。秋寒露凍草逢霜，半掩藤門晚日黃。舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。這是一個(gè)需要沉思的季節(jié)。我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做深沉。褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。往事如煙，我們無法去改變什么，也無法讓這一個(gè)念頭重新來過。只能在秋的寂靜中，徹悟自己的過去，思索未來，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。
冬天，銀裝素裹，萬物休息。我感謝冬季，正因?yàn)橛卸拍荏w會(huì)到春之暖。因?yàn)榇蟮鼗拿?，我們才?huì)知道鮮艷色彩的可貴。冬天讓我們學(xué)會(huì)等待，在等待中思考，在等待中準(zhǔn)備。讓我們充滿希望迎接春季，讓我們思考如何努力才不會(huì)辜負(fù)春之風(fēng)采。
我們感謝陽光，因?yàn)橛伤覀儾艜?huì)擁有四季。我們感謝四季，因?yàn)橛伤目菁挪辉?。我們感謝一花一草，一霜一露，我們感謝所經(jīng)歷過的所有風(fēng)風(fēng)雨雨。我們感謝在四季中所有留下過背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。
的感恩廣播稿篇十四
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，我們到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來老師和藹的微笑，溫和的話語就像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種。于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙?；?dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参?。多少個(gè)難忘的日子呀！是老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何珍惜幸福，如何去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)變得更加美好。
的感恩廣播稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂》
了和諧安定的社會(huì)氛圍， 我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候， 我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量；學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí)，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人！
最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；
謝謝大家
的感恩廣播稿篇十六
學(xué)會(huì)感恩長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因?yàn)樯^于沉重，而忽略了感恩的心！也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。
要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。
所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。我感謝……感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?；感謝欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊；感謝父母給了我生命和無私的愛；感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉；感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福；感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)感謝大地，給我無窮的支持與力量；感謝太陽，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人；感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。
感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；感謝所有的一切~~~~~~感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘！伴你走過每一天！
的感恩廣播稿篇十七
金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，雖然沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛欣蠋煻@得美麗，讓人充滿期待。
敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的'，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！
的感恩廣播稿篇十八
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，
“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。
我是主持人xxx
今天是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節(jié)目!
親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。
就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。
記得老師說過：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。
穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。
對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語文明。
一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。
笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。
校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。
最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。
積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。
課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景。
紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。
愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。
源遠(yuǎn)流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。
岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪，尊師重道，終成大器……。
這一切充分體現(xiàn)了中國人的`禮儀道德所在。
作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。
文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。
是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的人，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。
文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。
在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。
中國有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個(gè)人精神風(fēng)貌。
在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動(dòng)的名片。
因此，為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、要用語文明。
如果我問你“你會(huì)說話嗎?”你一定會(huì)說：“說話誰不會(huì)，張口就來。
”其實(shí)不然，說話的學(xué)問大著呢，一個(gè)人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。
因此，日常生活中我們應(yīng)當(dāng)自覺使用禮貌用語，如見到長輩、老師、同學(xué)、朋友要問“好”;做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應(yīng)說“請(qǐng)”;受到幫助則要說聲“謝謝”。
此外，我們還應(yīng)尊重他人，避免臟話謊話，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，而應(yīng)互相鼓勵(lì)、互相贊賞。
2、要儀表文明。
清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。
不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。
因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”，比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。
另外，作為學(xué)生，應(yīng)該做到不化妝、不戴首飾、不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，著裝應(yīng)自然得體，協(xié)調(diào)大方，體現(xiàn)出北漍學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
3、要舉止優(yōu)雅、端莊、穩(wěn)重、自然大方。
交談時(shí)，態(tài)度要誠懇、親切，聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，互相正視、互相傾聽;站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松、雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容;坐著時(shí)，腰背挺直，肩放松，女性應(yīng)兩膝并攏，男性雙膝距離一般不超過肩寬，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上;在正式場合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，以免造成尷尬氣氛。
4、要愛護(hù)公物。
在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí)，難道就沒有感覺到內(nèi)疚和責(zé)任嗎?同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。
作為學(xué)生，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。
5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
當(dāng)你隨地吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道，校園是美好的，可你更應(yīng)該知道美好的校園需要你的呵護(hù)才能一直美麗。
6、要懂得尊重，與人為善。
尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。
如果有矛盾，要保持冷靜，多進(jìn)行自我反省，要知道互相理解，寬容待人;還要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚;更要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。
“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止才能自然顯露。
真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。
因此，我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對(duì)待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。
親愛的老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。
老師們，同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾的同時(shí)互相監(jiān)督，互相指正。
讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍北中校園!
a：敬愛的老師
b：親愛的同學(xué)們
a：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
b：我是播音員xxx。
a：我是播音員xxx。
乙：從本周開始，值周生和大隊(duì)委成員將對(duì)學(xué)生的常規(guī)、禮儀等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，每周繼續(xù)評(píng)選出 “行為規(guī)范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。
甲：校園是我家，管理靠大家。
相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學(xué)校一定會(huì)蒸蒸日上、精彩紛呈。
乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：這學(xué)期，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!
乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。
二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。
三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。
四、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。
甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止!
乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。
他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。
自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。
他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。
他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。
他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
甲：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。
乙：文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲?、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。
這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
甲：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。
乙：如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗
乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長的路上并肩前行!
甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。
的感恩廣播稿篇一
姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。姜：我是初中的###。
周：我是初中的###。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的###吧！
周：是??！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！
的感恩廣播稿篇二
李：親愛的同學(xué)們，大家好！
弓：很高興快樂陽光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播又與大家如期相約了。
安：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎？
李：這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。
弓：今天我們播出的話題是——同奏感恩曲，唱起歡樂歌。我是今天的主持弓佳玥。
安：我是安昱宇。
李：我是李梓萌。
弓：今天的話題由我們?nèi)唤o大家播出。
安：感恩節(jié)最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。
李：現(xiàn)在，感恩節(jié)也被越來越多的中國人接受了。因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。
弓：我們生在這個(gè)世界上，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等。正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好地一步一步走到現(xiàn)在。
安：當(dāng)接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報(bào)是一種美德。
李：感恩讓人們能夠逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
弓：一顆感恩的心。就是一顆和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。
安：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們，幫助過我們的人，而是心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
李：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水，”而是“一片汪洋大海?！?BR> 李：感恩是敬重的，需要你去用心體會(huì)，去報(bào)答。
弓：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
安：懷著一顆感恩的心，去看對(duì)社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。
李：同學(xué)們，讓我們真誠地對(duì)曾經(jīng)幫助過我們的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的`事。
弓：同學(xué)們，在我們節(jié)目就要結(jié)束時(shí)，讓我們從現(xiàn)在開始吧，學(xué)唱《感恩的心》，用手語來表達(dá)我們一顆顆感恩的心！
安：老師們、同學(xué)們，讓我們共同唱響《感恩的心》！
的感恩廣播稿篇三
合：大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
甲：我是xx年級(jí)的xx。
乙：我是xx年級(jí)的xx。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個(gè)世界各地的感恩節(jié)。
乙：每逢11月的第四個(gè)星期四，美國人民便迎來了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日——感恩節(jié)。這個(gè)節(jié)日始于1621年。那年秋天，遠(yuǎn)涉重洋來到美洲的英國移民，為了感謝上帝賜予的.豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國定假日。屆時(shí)，家家團(tuán)聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過春節(jié)。
甲：感恩節(jié)，記得吃烤火雞！西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢？我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀(jì)中，有這么一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中，沒吃的也沒喝的。以色列人大為不滿。開始抱怨。摩西就說，上帝聽見了他們的抱怨。會(huì)給他們吃的。結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來，落在他們的營地上。摩西說，這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié)。
乙：以色列人用什么烹調(diào)方式吃掉了這些鵪鶉，圣經(jīng)沒有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的。因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會(huì)蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來，一定沒有帶笨重昂貴的鍋。那時(shí)候根本就沒有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個(gè)內(nèi)容：禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應(yīng)該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。
甲：美國人過“春節(jié)”了。1941年，美國國會(huì)通過一項(xiàng)法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。美國人過感恩節(jié)主要是家人團(tuán)聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個(gè)城市的都要在感恩節(jié)前回家團(tuán)圓。跟中國人過春節(jié)差不多。
乙：新聞媒體報(bào)道說，感恩節(jié)假期也是美國航空公司最緊張的時(shí)候，飛機(jī)幾乎班班客滿，還常常會(huì)出現(xiàn)班機(jī)誤點(diǎn)等的情形?？墒牵瑸榱撕图胰藞F(tuán)聚，共度節(jié)日，人們大概也是心甘情愿的。
甲：每逢感恩節(jié)，美國人家家戶戶都要吃火雞?；痣u都已經(jīng)成為感恩節(jié)的像征了。另外他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。
乙：埃及人的“感恩節(jié)”。古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。
甲：節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí)，音樂、舞會(huì)、體育競技等也是他們的慶祝項(xiàng)目。
乙：古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí)，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長的玉米會(huì)使這種精神發(fā)怒。
甲：本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽，再見！
的感恩廣播稿篇四
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。因?yàn)橛袗?，所以感?dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。是??！人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了回報(bào)，就學(xué)會(huì)了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個(gè)世界！用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美！
世間乃甩物，皆應(yīng)學(xué)會(huì)感恩……。
花兒應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放……。
小草應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長……。
人，也要學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)時(shí)，我們應(yīng)感恩那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當(dāng)我們獲得成功時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對(duì)我們的幫助與支持，讓我們體會(huì)到成功的喜悅。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空有。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓發(fā)展。
一個(gè)母親不但要承受生育的苦痛，還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育后代的艱辛。我們每一個(gè)人，從科學(xué)家、名人到凡夫俗子，那一個(gè)不是在母愛深深下成長。我們的每一個(gè)起步，每一此奔跑，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著母親的淚和血汗。
所謂“兒行千里母擔(dān)憂！母行千里兒不愁”“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”，這都是母親慈愛的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀，伴隨我們?nèi)松穆魍?。無論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删停瑒?chuàng)造了多少的業(yè)績，在母親的面前都是微不足道的，無論我們做什么都不能和母親的博愛相提并論。
《感恩的心》這首歌相信大家都聽過吧，歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友；還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧！
的感恩廣播稿篇五
乙：母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。
乙：在這里，大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
甲：送給媽媽一張賀卡，來表達(dá)自己對(duì)母親的愛。
乙：回家后幫母親做些力所能及的家務(wù)，為母親捶捶背、揉揉肩、洗洗腳。
甲：給媽媽一個(gè)擁抱、陪媽媽做她想做的事。
乙：我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。
甲：對(duì)啊，世界上最無私的愛莫過于母愛。讓我們把想對(duì)母親說的話在母親節(jié)那天說出來吧！
乙：雖然母親節(jié)已經(jīng)過去了，但只要我們心存對(duì)母親的感恩之情，那么天天都可以是母親節(jié)。
音樂《中華小故事》
甲：父母賜予了我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的你，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。
乙：父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人起碼的道德。感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
甲：我們每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。
乙：父母的親子之愛是無私、偉大的。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。
甲：東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。
乙：我們敬愛的朱德元帥那篇回憶母親的文章—《母親的回憶》，他說：“我愛我的母親，特別是她勤勞的一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的”，為了報(bào)答母親的深恩，他不僅使母親生活上得到照顧，而且使母親看到自己的兒子為了民族的解放事業(yè)而進(jìn)行英勇的斗爭，使母親在精神上得到了莫大的安慰。曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)兒子因?yàn)槟赣H病重，急于回家探親。由于當(dāng)時(shí)正值春運(yùn)高峰，買不到票，兒子就騎著摩托車帶著妻子回家探望母親。兒子騎車4500里，4天3夜跨越4省，歷經(jīng)艱辛，終于趕到家只求見母親一面。
甲：殷殷孝子情，拳拳赤子心，他們做人的真情孝心，實(shí)在太令人感動(dòng)了！
乙：哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳呢？作為有孝心的子女應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最重要的孝行。以培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)為樂、刻苦為樂發(fā)展自己的特長，讓自己的父母得到欣慰，讓父母以你為驕傲，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。
音樂《優(yōu)秀作文選播》
甲：上周我們?yōu)榇蠹也ニ土藢毢缧W(xué)幾篇優(yōu)秀作文，今天我們將繼續(xù)為大家?guī)砀嗟膬?yōu)秀作文。
乙：首先播送二（2）班同學(xué)的作文《xxx》
的感恩廣播稿篇六
a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
b：我是播音員( )
a：我是播音員( )
b：度過了一個(gè)快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!
b： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?
a：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
a：在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!
b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈的崇高使命。
a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。
b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的歌》，來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂!
a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;
b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
a：是誰對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
a：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕!
a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
b：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢?
a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?BR> b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
的感恩廣播稿篇七
大家好！我的演講題目是：源于感恩，始于責(zé)任，系于執(zhí)行。
中國有句古話叫滴水之恩，涌泉相報(bào)。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩，企業(yè)的培養(yǎng)之恩，這些幫助我們成長的力量無時(shí)無刻不在沐浴著我們，并昭示著我們：做人，就要懂得感恩，這是我們生存的根本，更是我們發(fā)展的動(dòng)力！
那么，該如何正視這個(gè)舞臺(tái)？是將風(fēng)華正茂的年華舞動(dòng)生風(fēng)，成為合格的演員甚至耀眼的明星，還是袖手旁觀成為無聊的看客？答案顯而易見。發(fā)揮主人翁的精神，視企業(yè)發(fā)展為己任，以愛崗敬業(yè)為天職，勇挑重?fù)?dān)，將感恩之心轉(zhuǎn)化為責(zé)任感，你就光彩奪目地登上了企業(yè)發(fā)展的大舞臺(tái)！比爾·蓋茨說：“一個(gè)人可以清貧，可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任感?！睂?duì)企業(yè)員工來說，這句話飽含著企業(yè)對(duì)員工的殷切期望，員工只有具有高度的責(zé)任感，才能在具體執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé)，在每個(gè)環(huán)節(jié)中力求完美，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。對(duì)＊＊凈化站員工來說，這更是一句顛撲不破的箴言，在這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)單位，忽視每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)或安全上的重大問題發(fā)生，責(zé)任兩個(gè)字尤為重要。就拿20xx年3月2日的晚上來說，在那場突如其來的險(xiǎn)情中，責(zé)任二字像金字招牌一樣，成為指引員工召之即來、來之則戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的法寶！夜里11點(diǎn)半，巡井班副班長王英偉的電話突然響起，里面?zhèn)鱽碇锌卣{(diào)度焦急的聲音：“登平3進(jìn)站壓力升高，有凍堵跡象！”王英偉立刻把熟睡中的全班人員叫醒，全體人員以最快速度趕到現(xiàn)場。此時(shí)單井因?yàn)閴毫^高已自動(dòng)關(guān)井。這是一口產(chǎn)量大井，關(guān)井，影響到全站生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)！影響到下游用戶正常用氣！影響到熱電廠為用戶的供熱質(zhì)量！這是關(guān)系到千家萬戶的民生大事，解堵工作迫在眉睫！他們立刻開始了緊鑼密鼓、分工清晰而又步調(diào)一致的工作，一邊和中控聯(lián)系，一邊放空降壓解堵，經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的不間斷工作，終于把隱患排除，恢復(fù)了氣井的平穩(wěn)運(yùn)行！當(dāng)他們個(gè)個(gè)拖著疲憊的身體回到寢室，天，就要亮了，他們又開始投入到新的一天的工作中，仿佛剛剛只是睡了一個(gè)香甜的覺！
這就是強(qiáng)烈的責(zé)任感！這就是超凡的執(zhí)行力！在凈化站安全平穩(wěn)運(yùn)行的三年多時(shí)間里，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)。每一位員工都牢記職責(zé)，堅(jiān)守崗位，甘于奉獻(xiàn)，這才鑄就了凈化站的今天！以6s點(diǎn)檢、三級(jí)復(fù)核、abc問題分類為核心的精細(xì)化自主管理模式的成功實(shí)施及持續(xù)完善，推動(dòng)各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)無懈可擊、滴水不漏，這才鑄就了凈化站的今天！領(lǐng)導(dǎo)為員工盡心盡力謀福利，干部為員工任勞任怨當(dāng)黃牛，生產(chǎn)和生活環(huán)境的安全、舒適極大提升了員工的工作積極性，極大提升了員工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，這才鑄就了凈化站的今天！這一切，無不來自感恩之心、責(zé)任之念、執(zhí)行之風(fēng)！
“采油先采精神，采氣更要爭氣”像一展高高飄揚(yáng)的大旗，一直帶領(lǐng)著我們?nèi)w員工戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)突破?，F(xiàn)在，正是＊＊廠奪“二”奔“三”的關(guān)鍵之年，我們更要將感恩、責(zé)任和執(zhí)行牢牢記在心中，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭做“四有采氣人”，爭做最美采氣人，為我廠早日實(shí)現(xiàn)“123”發(fā)展目標(biāo)，為＊＊油田唱響建設(shè)千萬噸油氣田主旋律、創(chuàng)造＊＊石油人幸福美好新生活而努力奮斗！
的感恩廣播稿篇八
甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。
甲：是誰把我們帶到這個(gè)萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢?是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步呢?還是爸爸媽媽。
乙：我們像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像一個(gè)指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍(lán)的“舵手”，帶我們走出迷茫。
乙：在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是父母陪伴我們走出困難;在生活里遇到困難時(shí)，是父母給我們鼓勵(lì)。
合：父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關(guān)心和呵護(hù),我們應(yīng)從小學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩!
甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。
甲：自清末以來，中國是一個(gè)到處被欺侮的國家，中國人更是苦不堪言，被稱為“東亞病夫”，受盡了多少屈辱啊!
乙：1937年的南京大屠殺中國人受盡了非人的虐-待，有苦說不出，有屈報(bào)不成，看著那一俱俱冤軀，一條條血河，痛恨、眼淚、氣憤油然而生。
甲：但黨和人民并沒有倒下，經(jīng)過幾十年的奮斗，我們的祖國終于強(qiáng)大起來了，它就像一頭雄獅，怒吼般地屹立于世界的東方!國家一天天在富裕，人民的生活水平一天天在提高。因此，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的今天!
乙：在中國近代史上，孫中山是一位偉大的革命先行者。他不僅為謀求和維護(hù)祖國統(tǒng)一進(jìn)行艱苦的斗爭，而且以其富有創(chuàng)新的國家統(tǒng)一的思想，給中華民族留下了寶貴的政治思想遺產(chǎn)，也給中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神注入新血液。
甲：鄭和，人人皆知，無人不曉。他曾經(jīng)七次下西洋，既加深了中國與亞非各國的友好關(guān)系，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流，又使中國人民開闊了眼界，增加了亞非各國對(duì)中國的了解。
合：我們不能像他們一樣到戰(zhàn)場上為國爭光，但我們可以奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在心里去愛國，長大后為祖國做貢獻(xiàn)!
甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。
甲：我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱。
甲：感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我依然會(huì)珍惜。
乙：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和-諧健康的成長空間。
的感恩廣播稿篇九
中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員xxx，我是今天的播音員xxx。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的.養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂等毛??；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
甲：同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。再見!
乙：再見!
播音員：xxxxxx。
的感恩廣播稿篇十
a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
b：我是播音員xxx。
a：我是播音員xxx。
b：度過了一個(gè)快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!
b：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?
a：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
a：在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!
b：同學(xué)們，我們身邊的'每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈的崇高使命。
a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。
b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的歌》，來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂!
a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;。
b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;。
a：是誰對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;。
b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
a：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕!
a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
b：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢?
a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?BR> b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
的感恩廣播稿篇十一
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
合：聽著熟悉的開播曲，六年級(jí)一班主持的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了。
女：我是六一中隊(duì)的夏晉川男：我是六一中隊(duì)的杜星月；
女：今天我們給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
女：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；
男：沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
女：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，
男：送走了農(nóng)歷九九重陽節(jié)，
女：我們將要迎來一個(gè)新的節(jié)日——《感恩節(jié)》。
男：感恩節(jié)是美國和加拿大獨(dú)有的節(jié)日。它的起源于300多年前一批100多人的歐洲移民到了美國，饑寒交迫很難活下來，大部分人在頭一年的冬天就凍死餓死了，剩下的50多人，在當(dāng)?shù)卦用裼〉诎踩说膸椭拢瑢W(xué)會(huì)了釣魚、打獵、種玉米和南瓜，這些人在第二年喜慶豐收的時(shí)候，舉行了感謝上帝的慶?；顒?dòng)，并且邀請(qǐng)印第安人一起參加。這就是感恩節(jié)的由來。后來，美國林肯總統(tǒng)宣布每一年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。
女：其實(shí)自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
男：偉人就有很多的感恩故事，如毛澤東向老師敬酒，魯迅探望老師等等。
男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
女：小女孩就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……。
女生合唱《感恩的心》。
男：感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩，涌泉相報(bào)。
女：感恩，是一種美德，是一種境界。男：感恩，是值得你用一生，去等待的一次寶貴機(jī)遇。
女：感恩，是值得你用一生，去完成的一次世紀(jì)壯舉。男：感恩，是值得你用一生，去珍視的一次愛的教育。
女：請(qǐng)欣賞《愛的奉獻(xiàn)》，男：學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
女：學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
男：你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開始！從現(xiàn)在開始！
合：讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，讓溫暖遍布我們的校園。
女：親愛的同學(xué)們，在這首動(dòng)聽的音樂聲中。男：讓我們衷心地祝愿合：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)能成為你的良師益友，愿她能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
合：本次波音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！
的感恩廣播稿篇十二
甲：播撒知識(shí)陽光，傳遞校園之聲，中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。
老師們、同學(xué)們，大家好。
我是今天的播音員 ，我是今天的播音員 。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。
感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。
我們就會(huì)明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。
我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。
每個(gè)同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。
但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。
將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。
知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。
是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學(xué)的認(rèn)真值日。
試想如果沒有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。
甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的`心。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)提醒自己把握幸福。
我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。
我們就會(huì)明白事理、更快的長大，
甲：同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。
今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。
再見!
乙：再見!
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
一、佳作欣賞
甲：首先讓我們進(jìn)入——信息報(bào)道。
二、主題播報(bào)
甲：主題播報(bào)，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。
今天播音的主題是：學(xué)會(huì)感恩。
乙：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?
甲：這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。
乙：感恩節(jié)最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。
丙：現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。
因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報(bào)是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。
最近讀了一則故事，很感動(dòng)，下面請(qǐng)小小播音員***為大家講述。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。
她和媽媽相依為命。
媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。
每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。
媽媽回來的時(shí)候，是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。
在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。
小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。
天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。
她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，
終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。
她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。
她以為媽媽太累，睡著了。
就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。
媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。
于是擦干眼淚，
決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人!
乙：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。
甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽講，認(rèn)真地值日打掃。
甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說過：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
乙：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。
自古以來，名人、偉人都有著一顆感恩的心。
甲：生命，因?yàn)楦卸鞫?心靈，因?yàn)楦卸鞫利悺?BR> 感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己。
乙：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
乙：同學(xué)們，讓我們真誠的對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福;
悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語表達(dá)你們感恩的心情吧。
乙：同學(xué)們，時(shí)間過得真快，又到了和大家說再見的時(shí)候了，感謝大家的收聽。
合：我們下期再見!
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。
是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.!
“我來自偶然， 像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我 ?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸 。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。
”
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?BR> 恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。
不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。
相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。
拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命;感謝所有愛過我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁柟?感謝所有傷害過我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長;感謝生命中所有的快樂幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳?感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B !
如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰籍;如果生命是一棵樹，那它就應(yīng)該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥籠原野的一份子，點(diǎn)綴盎然的春意。
生命的意義在于奉獻(xiàn)與融入在于感恩……
感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念!
學(xué)會(huì)感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂…
的感恩廣播稿篇十三
(播放歌曲(感恩的心)90秒)
男：或是鏗鏘如彈撥，
女：或是翩翩如彩蝶，
合：舞動(dòng)的心不會(huì)寂寞。歡迎收聽“小馬駒”廣播，
男：我是主持人某某
女：我是主持人某某。
男：沒有陽光，就沒有人間的溫暖，
沒有雨露，就沒有萬物的生長，
沒有春風(fēng)，就沒有綠色的復(fù)蘇。
女：沒有父母，就沒有我們的生命，
沒有老師，就沒有我們的進(jìn)步，
沒有祖國，就沒有我們的幸福。
男：淡漠世事輕似煙，
銘刻恩情濃如血。
“感恩”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，
“感恩”是一種匯報(bào)，
“感恩”是一種品質(zhì)。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，
“感恩”是一種對(duì)生活心存熱愛的態(tài)度。
女： 近年來，社會(huì)環(huán)境的變化、多元化的影響，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨(dú)尊，驕傲任性，只想索取，不思回報(bào)，滾滾紅塵和物欲橫流中，他們失去了那份感恩之心。黨中央《兩會(huì)》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案。
男：那么如何才能感恩生活呢?在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁,不安,消融許多的`不滿與不幸.感恩,使生活變得更加美好.春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來，把大地母親銀裝素裹.自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)有感恩之心.
女：我校結(jié)合學(xué)生思想的具體情況，在今天“教師節(jié)”之日，倡導(dǎo)以“感恩”為話題的活動(dòng)，要求學(xué)生懷著一顆的感恩之心對(duì)待老師和身邊的每個(gè)人。
2.
春天，當(dāng)?shù)谝欢漉r花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風(fēng)撫佩瑯。心兒一起跟著柔軟，伸出手來，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。感謝生命因此復(fù)蘇。
夏天，百芳競艷，群花吐香，萬物活躍。綻放出青春的風(fēng)采。曼舞夏夜中，摘荷碧波揚(yáng)。輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內(nèi)的激狂。我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風(fēng)流唱少年。夏天是奔走的季節(jié)，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié)。我們的笑黡亮過正午的陽光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。我們感謝夏季，讓我們擁有一個(gè)酣暢淋漓的青春。
秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。秋寒露凍草逢霜，半掩藤門晚日黃。舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。這是一個(gè)需要沉思的季節(jié)。我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做深沉。褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。往事如煙，我們無法去改變什么，也無法讓這一個(gè)念頭重新來過。只能在秋的寂靜中，徹悟自己的過去，思索未來，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。
冬天，銀裝素裹，萬物休息。我感謝冬季，正因?yàn)橛卸拍荏w會(huì)到春之暖。因?yàn)榇蟮鼗拿?，我們才?huì)知道鮮艷色彩的可貴。冬天讓我們學(xué)會(huì)等待，在等待中思考，在等待中準(zhǔn)備。讓我們充滿希望迎接春季，讓我們思考如何努力才不會(huì)辜負(fù)春之風(fēng)采。
我們感謝陽光，因?yàn)橛伤覀儾艜?huì)擁有四季。我們感謝四季，因?yàn)橛伤目菁挪辉?。我們感謝一花一草，一霜一露，我們感謝所經(jīng)歷過的所有風(fēng)風(fēng)雨雨。我們感謝在四季中所有留下過背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。
的感恩廣播稿篇十四
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，我們到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來老師和藹的微笑，溫和的話語就像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種。于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙?；?dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参?。多少個(gè)難忘的日子呀！是老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何珍惜幸福，如何去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)變得更加美好。
的感恩廣播稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂》
了和諧安定的社會(huì)氛圍， 我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候， 我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量；學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí)，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人！
最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；
謝謝大家
的感恩廣播稿篇十六
學(xué)會(huì)感恩長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因?yàn)樯^于沉重，而忽略了感恩的心！也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。
要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。
所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。我感謝……感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?；感謝欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊；感謝父母給了我生命和無私的愛；感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉；感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福；感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)感謝大地，給我無窮的支持與力量；感謝太陽，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人；感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。
感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；感謝所有的一切~~~~~~感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘！伴你走過每一天！
的感恩廣播稿篇十七
金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，雖然沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛欣蠋煻@得美麗，讓人充滿期待。
敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的'，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！
的感恩廣播稿篇十八
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，
“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。
我是主持人xxx
今天是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節(jié)目!
親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。
就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。
記得老師說過：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。
穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。
對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語文明。
一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。
笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。
校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。
最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。
積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。
課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景。
紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。
愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。
源遠(yuǎn)流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。
岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪，尊師重道，終成大器……。
這一切充分體現(xiàn)了中國人的`禮儀道德所在。
作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。
文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。
是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的人，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。
文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。
在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。
中國有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個(gè)人精神風(fēng)貌。
在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動(dòng)的名片。
因此，為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、要用語文明。
如果我問你“你會(huì)說話嗎?”你一定會(huì)說：“說話誰不會(huì)，張口就來。
”其實(shí)不然，說話的學(xué)問大著呢，一個(gè)人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。
因此，日常生活中我們應(yīng)當(dāng)自覺使用禮貌用語，如見到長輩、老師、同學(xué)、朋友要問“好”;做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應(yīng)說“請(qǐng)”;受到幫助則要說聲“謝謝”。
此外，我們還應(yīng)尊重他人，避免臟話謊話，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，而應(yīng)互相鼓勵(lì)、互相贊賞。
2、要儀表文明。
清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。
不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。
因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”，比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。
另外，作為學(xué)生，應(yīng)該做到不化妝、不戴首飾、不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，著裝應(yīng)自然得體，協(xié)調(diào)大方，體現(xiàn)出北漍學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
3、要舉止優(yōu)雅、端莊、穩(wěn)重、自然大方。
交談時(shí)，態(tài)度要誠懇、親切，聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，互相正視、互相傾聽;站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松、雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容;坐著時(shí)，腰背挺直，肩放松，女性應(yīng)兩膝并攏，男性雙膝距離一般不超過肩寬，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上;在正式場合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，以免造成尷尬氣氛。
4、要愛護(hù)公物。
在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí)，難道就沒有感覺到內(nèi)疚和責(zé)任嗎?同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。
作為學(xué)生，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。
5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
當(dāng)你隨地吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道，校園是美好的，可你更應(yīng)該知道美好的校園需要你的呵護(hù)才能一直美麗。
6、要懂得尊重，與人為善。
尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。
如果有矛盾，要保持冷靜，多進(jìn)行自我反省，要知道互相理解，寬容待人;還要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚;更要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。
“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止才能自然顯露。
真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。
因此，我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對(duì)待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。
親愛的老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。
老師們，同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾的同時(shí)互相監(jiān)督，互相指正。
讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍北中校園!
a：敬愛的老師
b：親愛的同學(xué)們
a：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
b：我是播音員xxx。
a：我是播音員xxx。
乙：從本周開始，值周生和大隊(duì)委成員將對(duì)學(xué)生的常規(guī)、禮儀等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，每周繼續(xù)評(píng)選出 “行為規(guī)范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。
甲：校園是我家，管理靠大家。
相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學(xué)校一定會(huì)蒸蒸日上、精彩紛呈。
乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：這學(xué)期，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!
乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。
二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。
三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。
四、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。
甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止!
乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。
他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。
自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。
他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。
他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。
他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
甲：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。
乙：文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲?、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。
這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
甲：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。
乙：如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗
乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長的路上并肩前行!
甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。