一個(gè)用來(lái)概括和總結(jié)某一事物或事件的書面材料，我們稱之為總結(jié)。如何通過(guò)總結(jié)來(lái)找出自己的不足，進(jìn)行自我改進(jìn)？讓我們一起來(lái)探索總結(jié)的奧秘，共同提高自己的總結(jié)能力。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇一
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中，老師，您就是我心中的春雨。
老師，還記得開學(xué)的第一天，你剛走進(jìn)來(lái)，我們就有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，你很像一位演員——王寶強(qiáng)。而且你說(shuō)話的語(yǔ)氣很平和、溫柔，所以大家都很喜歡上你的課。
有一次，上《童趣》這篇課文，是上的公開課，所以你講課的時(shí)候略帶一點(diǎn)兒緊張的感覺(jué)，不過(guò)我想著應(yīng)該是你還沒(méi)有適應(yīng)上公開課的氣氛的緣故吧。雖然你叫我起來(lái)回答問(wèn)題我沒(méi)回答上來(lái)，但其他同學(xué)出色的表現(xiàn)使這堂課圓滿成功。
老師，開學(xué)也有半個(gè)學(xué)期了吧，在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然我和你沒(méi)有面對(duì)面談過(guò)話，但就憑你上課來(lái)看，我打心底里還是喜歡你的。在我們與你相處的這段日子里，既有快樂(lè)的，也有令你想到就反感的事情。自開學(xué)以來(lái)，你就生了四五次我們的氣了，這是我們的不對(duì)，沒(méi)有及時(shí)完成你的任務(wù)，令你失望了。我記得你最生氣的一次是你這個(gè)星期二的時(shí)候，我們大家都不知道你是怎么了，從你的表情看起來(lái)，你心情不好還略帶生氣。所以那節(jié)課就讓語(yǔ)文課代表抄了些題目給我們做。直到晚上，我和幾位女同學(xué)去數(shù)學(xué)老師房間改試卷才知道你生氣是有很多種原因的。我希望老師您要樂(lè)觀一點(diǎn)，在工作方面，尤其適當(dāng)老師，每個(gè)老師都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，慢慢地就不會(huì)了。老師，請(qǐng)你相信，我們一定會(huì)改正過(guò)來(lái)。
老師，在我小小的心靈里，出了父母便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您，老師，我將用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇二
今天，又到了星期六，我又得到舞蹈班去跳舞。
來(lái)到舞蹈班，我馬上換好舞鞋，等待著老師給我們上課。不一會(huì)兒，上課的時(shí)間到了，同學(xué)們迅速整齊地站好like自己的隊(duì)伍，我也不例外。首先，老師先讓我們活動(dòng)活動(dòng)。老師教這套動(dòng)作已經(jīng)有好幾顆星期了，所以她讓一個(gè)同學(xué)到前面領(lǐng)著大家做。老師叫第一個(gè)同學(xué)，可是她不敢，又在老師多次的勸說(shuō)下，可她還是害怕。老師只好又叫第二個(gè)同學(xué)，但第二個(gè)同學(xué)就是我，這時(shí)候我也又緊張又害怕，但還是大膽走在前面去，心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)不要害怕。我面向大家，老師開始播放音樂(lè)，讓我們跟著音樂(lè)節(jié)奏做，我?guī)ьI(lǐng)大家有節(jié)奏，有規(guī)律的做著，那時(shí)，我覺(jué)得自己就像一個(gè)小老師一樣，我為自己感到驕傲和自豪。做完之后，老師還表?yè)P(yáng)了我，后來(lái)，老師繼續(xù)教我們基本功和新的舞蹈動(dòng)作。
今天從這件事中讓我明白了，無(wú)論做什么事，都要大膽，不要做“縮頭烏龜”，這樣就什么事也做不好，做什么都會(huì)有恐懼和緊張。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇三
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作認(rèn)真，對(duì)同學(xué)一視同仁。每天早早來(lái)教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了!你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，你就會(huì)拿起學(xué)生害怕的棍子，用來(lái)認(rèn)真批評(píng)教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤，你會(huì)拿起金鞭來(lái)鞭打我們。
老師，我知道你愛(ài)嚴(yán)格包含您的我們啊期待!
粉筆生涯，平臺(tái)春秋，凝聚你執(zhí)著的追求，深深的愛(ài)。在課堂上，你總是用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下，學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問(wèn)題的好習(xí)慣。謝謝你，老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了”!記得有一次放學(xué)后，我看到你一個(gè)人留在辦公室批改作業(yè)，精心準(zhǔn)備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業(yè)。你從不放過(guò)你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽說(shuō)你有腰椎病??但你從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)過(guò)一堂課。老師，您是我們嚴(yán)格的老師，也是我們慈愛(ài)的母親。
我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服，你問(wèn)我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我覺(jué)得...”不。當(dāng)你打電話給我媽媽，問(wèn)我是否想去醫(yī)院時(shí)，我很感動(dòng)。
喬老師，是你教會(huì)了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來(lái)的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在演奏我生命中的音樂(lè)指揮家。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇四
敬愛(ài)的王老師：
您最近好嗎？
我們雖然是師生，但我想：下課了，我們能和您作為朋友那樣聊聊天?？赡词峭咸?，要么是在批改作業(yè)。我和同學(xué)們都希望您能笑一笑?？墒牵慨?dāng)我們準(zhǔn)備給您講笑話的時(shí)候，忙碌的您只說(shuō)了一句“什么事？”害得同學(xué)們都不好意思開口了。老師，我們都知道您是為我們好?？墒俏覀兌嘞Ｍ苄σ恍?，這樣我們會(huì)更開心。
現(xiàn)在的您終于會(huì)笑了，可是您這種笑叫苦笑，并不是我們想要的那種笑，我們看到您那種開心，快樂(lè)的微笑。還有，您雖然會(huì)有感情的朗讀課文，會(huì)說(shuō)出優(yōu)美的英語(yǔ)，會(huì)唱出動(dòng)聽的音樂(lè)，還會(huì)畫出栩栩如生的動(dòng)物?？墒悄鄙僖环N放松的心情—開心。
每天，我們都悶悶不樂(lè)的上學(xué)。因?yàn)槟偸前庵粡埬槍?duì)我們上課。有一件事，我記得十分清楚。那一天，學(xué)校宣布去春游，我們聽到了，立刻歡呼了起來(lái)?？墒悄鷧s說(shuō)：“高興什么，這有什么可高興的。”我覺(jué)得外出春游是一件特別好的事，因?yàn)榭梢蕴剿髟S多的課外知識(shí)。我不知道老師為什么不高興。
我們多希望您能和我們一樣開心、快樂(lè)。
祝您身體健康。
您的學(xué)生：肖xx。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇五
我是習(xí)慣叫陳露露作“才女”，是受了我敬愛(ài)的肖老師的影響吧!肖老師在我們讀小學(xué)的時(shí)候，都是這樣稱呼傅演的。因此，傅演是我讀小學(xué)時(shí)候所稱的才女，陳露露是讀初中所稱的才女。我昨天晚上被強(qiáng)迫的逼下了線，就沒(méi)有及時(shí)的看到才女在群里發(fā)的那段話，我是剛剛才看到的。
那段話是針對(duì)我們英語(yǔ)老師的，我本人在此聲明，我對(duì)英語(yǔ)老師的行為的確很不滿，可我又不能過(guò)分的討厭她，這樣會(huì)嚴(yán)重的影響我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谛W(xué)我就經(jīng)歷過(guò)這么一次了，對(duì)我影響很大，現(xiàn)在記得可是非常的深刻。我選擇了忍，唯獨(dú)只有忍，才可以安下心來(lái)學(xué)習(xí)?？芍^“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！笨晌胰滩涣税?!不是我的忍耐力差!而是人為因素害得我不能夠忍耐啊!這能怪誰(shuí)?我們的英語(yǔ)老師的必殺技是“抄”!簡(jiǎn)潔而又明了!但效果不見有多好!你看!現(xiàn)在我們這些小孩已經(jīng)不同于以前啦!教育方法也應(yīng)該有進(jìn)步了吧!你越是讓他抄，就越是反抗你!討厭你!當(dāng)然，也有人是想學(xué)的，不會(huì)反抗，你就要為他們著想!他們可是無(wú)辜的!怎么可以把他們一起拉下水，跟別的一起抄呢??我很清楚，要想更好的反映那些反抗老師的人的心理就應(yīng)該接近他們，了解他們，同時(shí)!自己絕對(duì)不能夠跟在一起起哄。我在很多人的口中得知，他們都很是討厭英語(yǔ)老師。與他們的談話中他們會(huì)偶爾的用上句臟話。面對(duì)這樣，老師真的很應(yīng)該想想，不是我命令老師，而是她確實(shí)該想想啦!才女說(shuō)了!上課的時(shí)候，把那些講話的，全都拉到一邊站著去。我很同意這看法。才女也說(shuō)了!她不喜歡別人那我們班跟其他班比!我也有同感!我打小就不喜歡別人拿我來(lái)跟別人比較，以前要是真的有人那我來(lái)跟別人比較，我管我跟那人關(guān)系好不好，就當(dāng)著他面把我的比較對(duì)象的缺點(diǎn)全都給爆出來(lái)，要是真的說(shuō)不出別人的缺點(diǎn)，我就會(huì)喊道：“那么…他那么厲害!會(huì)不會(huì)跳樓啊!!!有種他去跳啊!”我知道這樣很得罪人，可我是控制不住自己，以前我的忍耐力是很差的。我有這種斗上司的勁，跟我老爸一樣，他也喜歡斗上司。但我不會(huì)斗得天翻地覆，我恨清楚，做什么事都得有個(gè)度。我只會(huì)暗中的斗。
在別人背后說(shuō)他的壞話是不對(duì)的，這篇文章我寫出來(lái)我很希望她能夠看見。老師……我用一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的口吻說(shuō)：“請(qǐng)您好好的想一想!”
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇六
敬愛(ài)的老師：
你好!
我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起!”或許你會(huì)感到疑惑，從初一到現(xiàn)在我都任班內(nèi)班長(zhǎng)一職，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了不少成績(jī)，在老師眼中是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而，前兩天發(fā)生的一件事，讓我不得不對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起!”
前兩天期中總結(jié)會(huì)，我與三個(gè)要好的同學(xué)“逃避”了，您當(dāng)時(shí)一定十分驚慌吧?這四個(gè)小家伙怎么沒(méi)來(lái)開會(huì)呢?十多分鐘后，您打電話到我家去想叫我們趕回去開會(huì)，但那時(shí)我們還沒(méi)回家，我們?nèi)ネ媪?。正?dāng)我們想回家時(shí)，海濱的爸爸找到了我們并向我們告您叫我們回去開會(huì)的事。我們頓時(shí)不知所措，像那掉進(jìn)溝里的小羔羊。后來(lái)，也只好無(wú)奈地踩著自行車，慢慢地趕回學(xué)校。到了學(xué)校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我實(shí)在沒(méi)有勇氣當(dāng)著所有同學(xué)、老師和校長(zhǎng)的面走進(jìn)禮堂，必竟開了大半節(jié)，那種場(chǎng)面是多么尷尬呀!他們?nèi)齻€(gè)人也深有同感，但現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了，于是，海濱和智恒厚著臉皮去了禮堂，幸好您就在門口，好像在等我們，當(dāng)您得知我和曉強(qiáng)不敢進(jìn)去時(shí)，您改變主意了，要我們到辦公室去等你。來(lái)到辦公室后，我們開始了深深地反省，并且猜想：一定會(huì)被老師大罵特罵，一定會(huì)受到懲罰……但是我們都錯(cuò)了，你只是十分和藹的詢問(wèn)我們沒(méi)去開會(huì)的原因，剛開始我們保持沉默，但看你在那不斷地猜想原因并且繞開話題，我們的心情便開始放松舒暢，最后向你坦白了原因，那就是：“因?yàn)闀詮?qiáng)考試成績(jī)不理想，海濱也有點(diǎn)不服氣，所以就跟著他們跑了。
老師，我們已經(jīng)反省了，也知道錯(cuò)了，并下定決心改過(guò)。您的不懲罰也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：1、參加總結(jié)會(huì)的必要性;2、樹立信心，不斷進(jìn)取;3、做同學(xué)們的好榜樣。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇七
也許，你并不記得我是誰(shuí)，也許你早已忘記那次對(duì)我來(lái)說(shuō)，難忘的記憶，可是，我卻總想對(duì)你說(shuō)我的一句心里話。
那時(shí)我小學(xué)生活的最后一個(gè)“六一”，學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我抱著十足的信心參加了一千五百米的比賽。趕巧，你是終點(diǎn)裁判，為我掐表。比賽的槍聲響了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，邁開步伐，甩開臂膀。雖然天氣很炎熱，我的頭上不停地冒著汗，但我心里卻始終有一個(gè)目標(biāo)，我想在這小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，取得理想的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在平整的跑道上，我奮力向前，牢牢記著自己的目標(biāo)。
一圈、兩圈……我用眼角向兩邊的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一看，他們已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，我心中無(wú)比的高興，腳下就像生起一陣輕風(fēng)，步子邁得更快了。在跑到第三圈的時(shí)候，我已經(jīng)超過(guò)其他選手整整一圈?？墒?，就在我滿懷勝利的喜悅的時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。我跑到第三圈接近終點(diǎn)的一瞬間，忽然地上刮來(lái)一陣龍卷風(fēng)，我看見您轉(zhuǎn)過(guò)身子，躲避那強(qiáng)風(fēng)的突然襲擊。
而我卻迎著風(fēng)依然向前跑去，等風(fēng)過(guò)之后，我已從你身邊掠過(guò)，您沒(méi)有注意到我已是最后一圈，等到我向終點(diǎn)沖刺之后，向您詢問(wèn)成績(jī)時(shí)，您卻說(shuō)我少跑了一圈。我一再向您解釋當(dāng)時(shí)的情況，并找來(lái)同學(xué)作證，無(wú)論我說(shuō)什么，您都是不相信事實(shí)。我委屈得差一點(diǎn)流出眼淚，因?yàn)檫@是我在小學(xué)里參加的最后一次體育比賽啊。結(jié)果，您還是堅(jiān)持自己的看法，我卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
也許，一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽結(jié)果，并不會(huì)對(duì)我今后的道路造成太大的影響，但我總覺(jué)得，老師，您不信任一名學(xué)生誠(chéng)實(shí)的告白。
敬愛(ài)的老師，我真想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，請(qǐng)相信我誠(chéng)實(shí)的表白。”
老師，您像一位辛勤的園丁，哺育著正在成長(zhǎng)的我們;老師，您像閃閃發(fā)光的北斗七星，在黑暗中指引我們方向;老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮人生的路;老師!您為了我們付出了所有的熱和光!
自從我們?nèi)昙?jí)遇上了你到現(xiàn)在，有多少喜悅和挫折，有多少磨難和快樂(lè)，每一天都過(guò)得那么精彩，每一件事都讓人難以忘懷……不知您還記不記得，那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在全體同學(xué)的強(qiáng)烈要求下，您才和我們說(shuō)，其實(shí)您有一種關(guān)節(jié)上的病，不能根治，都在用藥物維持著，痛起來(lái)直穿骨髓。當(dāng)我聽了這句話后，心里突然感到一種揪心的疼痛，老師有這么嚴(yán)重的病，還堅(jiān)持給我們上課，不能喊一聲痛，就是為了不讓我們擔(dān)心，就連天晚了都不能休息，還要在燈光下給我們批改作業(yè)。老師，您做這些，為了什么?不就是為了我們嗎?有時(shí)候我們還惹您生氣，添一些不必要的麻煩，真是不應(yīng)該。老師，您這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，在強(qiáng)大的疾病面前永不低頭的決心更是讓我心服口服，同時(shí)也讓我知道，堅(jiān)強(qiáng)是通往成功路上唯一的依靠，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。
老師，每當(dāng)您鼓勵(lì)我的時(shí)候，我都會(huì)無(wú)比自豪，每當(dāng)您批評(píng)我的時(shí)候，我也會(huì)認(rèn)真聽講，但是有些同學(xué)不這樣，每次說(shuō)他的時(shí)候，都不聽，甚至沒(méi)把老師放在眼里，有的還在下面偷偷說(shuō)老師的壞話，我聽后真的為您感到不平，他們根本不理解老師的苦心。老師，我在這里向您道歉，雖然彌補(bǔ)不了您那顆已經(jīng)寒了的心，但至少有一絲欣慰。
老師，我今天的成就，就是因?yàn)槟米蠲赖年?yáng)光照耀，用最美的雨露滋潤(rùn)，我要向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
草想對(duì)樹說(shuō)，說(shuō)它愛(ài)樹;鳥想對(duì)森林說(shuō)，它在森林里很快樂(lè);魚想對(duì)大海說(shuō)，它在水里很快樂(lè)。但我想對(duì)老師說(shuō)，說(shuō)我的心。
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作認(rèn)真，對(duì)同學(xué)一視同仁。每天早早來(lái)教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了!你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，你就會(huì)拿起學(xué)生害怕的棍子，用來(lái)認(rèn)真批評(píng)教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤，你會(huì)拿起金鞭來(lái)鞭打我們。
老師，我知道你愛(ài)嚴(yán)格包含您的我們啊期待!
粉筆生涯，平臺(tái)春秋，凝聚你執(zhí)著的追求，深深的愛(ài)。在課堂上，你總是用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下，學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問(wèn)題的好習(xí)慣。謝謝你，老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了”!記得有一次放學(xué)后，我看到你一個(gè)人留在辦公室批改作業(yè)，精心準(zhǔn)備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業(yè)。你從不放過(guò)你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽說(shuō)你有腰椎病，但你從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)過(guò)一堂課。老師，您是我們嚴(yán)格的老師，也是我們慈愛(ài)的母親。
我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服，你問(wèn)我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我覺(jué)得……”不。當(dāng)你打電話給我媽媽，問(wèn)我是否想去醫(yī)院時(shí)，我很感動(dòng)。
喬老師，是你教會(huì)了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來(lái)的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在演奏我生命中的音樂(lè)指揮家。
老師，我心里藏著一些話很久以前就想對(duì)您說(shuō)，卻時(shí)常話到嘴邊說(shuō)不出來(lái)。今天，就借這篇作文的形式來(lái)與您談?wù)劙伞?BR> 一次，我們正準(zhǔn)備上美術(shù)課。突然，您走了進(jìn)來(lái)，不知和美術(shù)老師說(shuō)了什么，不一會(huì)兒，美術(shù)老師就收拾東西走人了。下面幾乎每個(gè)同學(xué)都在“唉唉”地嘆氣。很快，您就拿起書本，滔滔不絕地講了開來(lái)?？吹侥@樣搶課，同學(xué)們的心里都很不高興：唉，多好的一節(jié)課就沒(méi)了!我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)您不要再這樣搶我們的課了，課程表是學(xué)校安排的。為了提高我們的全面素質(zhì)，您可不能違反規(guī)定，請(qǐng)給我們多留一些學(xué)習(xí)其他本領(lǐng)的時(shí)間吧!
又有一次，您正在上課，但是外面的下課鈴聲已經(jīng)響起來(lái)了，緊接的是眼保健操的聲音。但老師的耳朵卻像是被棉花堵上了似的，完全無(wú)視音樂(lè)的存在，依舊認(rèn)真地上著課。眼保健操后，走廊上傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我是多么羨慕他們呀!我想對(duì)您說(shuō)：老師，請(qǐng)您再也不要把下課的時(shí)間都用來(lái)上課了。下課時(shí)，您應(yīng)該好好地休息一下，上了整整一節(jié)課，該有多累呀!而我們也是這樣，我們多想到走廊上去玩耍，放松一下緊張的大腦，調(diào)節(jié)一下疲勞的眼睛。老師，讓我們多一些輕松，少一些緊張吧!
不可否認(rèn)，您是我們班任課老師中最負(fù)責(zé)的老師。每天，您早早地來(lái)到學(xué)校，教給我們您精心準(zhǔn)備的學(xué)科知識(shí)，還想方設(shè)法拓展課外知識(shí)。您利用休息時(shí)間批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)，還給大家講題目，鼓勵(lì)同學(xué)們多讀您推薦給我們的課外書?？墒?，每天，您也總會(huì)和其他老師“瓜分”中午那寶貴的時(shí)間。中午，本應(yīng)該用來(lái)休息或游戲的時(shí)間，卻被你們無(wú)情地?fù)屨剂?。我們知道，您?zhēng)分奪秒地給我們上課、補(bǔ)課，是想教給我們更多的知識(shí)，讓全班同學(xué)都能考出好成績(jī)?？墒?，要有好成績(jī)，首先得有健康的身體，休息好了才會(huì)有充沛的精力和學(xué)習(xí)的效率呀!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)別占用我們的課余時(shí)間，讓我們有身心放松的機(jī)會(huì);請(qǐng)別讓我們成為囚禁在籠中的小鳥，給我們游戲與休息的自由，給我們學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、體育等課程的時(shí)間吧!
您那柔和的聲音，微笑的面龐總是鼓勵(lì)著我們，讓我們上課大膽舉手發(fā)言，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系;對(duì)待差生您總是很有耐心，講課時(shí)您總是那么認(rèn)真、細(xì)致，因此，您很受同學(xué)們的歡迎。平常，您總是教導(dǎo)我們做事要有恒心，不能半途而廢，還讓我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)一定要認(rèn)真、細(xì)致，并且還要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣……您很少發(fā)脾氣，但有一次，您卻發(fā)了脾氣。
記得，那一次在自習(xí)課上，您正在講課后的習(xí)題，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，唯有x同學(xué)在下面做小動(dòng)作，您當(dāng)時(shí)提醒了他，可是他完全不把你的提醒當(dāng)回事，這下可把你惹惱了，于是，您只好把那位同學(xué)叫道前面，再一次給他敲了“警鐘”。又繼續(xù)給我們上課。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒?！蔽覀兌贾滥鷮?duì)我們的嚴(yán)正是對(duì)我們的愛(ài)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)就像慈母一般?！逼匠?，我們班上的同學(xué)生病了您總是掏出錢讓他們看病、拿藥;天氣轉(zhuǎn)涼了，您總是提醒同學(xué)們?cè)黾右路?，放假時(shí)，您總是少不了告訴同學(xué)們，在回家的路上要注意安全……記得那次，我們班上的馮俊峰同學(xué)感冒了，您立即帶他去看醫(yī)生，還給他買藥。下晚自習(xí)后，您見他不見好轉(zhuǎn)，就趕緊打電話通知他的家人，直到他的家人來(lái)后您才放心地回去。而您呢?自己感冒了卻還在堅(jiān)持給我們上課，同學(xué)們勸您去休息，您總是說(shuō)：“沒(méi)事，挺挺就過(guò)去了!”老師，您為我們所做的一切我們都會(huì)記在心上。老師，您為了我們操了多少心，也受了太多的累。每天晚上，你給我們上完自習(xí)課后，還要帶著自己的孩子回家去，無(wú)論晴天下雨，您都如此。老師，我真想問(wèn)問(wèn)您：“您不累嗎?”老師，請(qǐng)您放心，在您這樣愛(ài)的鼓勵(lì)下，我相信，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定會(huì)齊頭并進(jìn)的。
老師，您把愛(ài)的知識(shí)傳給了我們，我不知怎么回報(bào)您，但我會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，老師，您在教育平凡崗位上，灑下一無(wú)盡的汗珠，為我們豎起了一個(gè)個(gè)閃光的路標(biāo);為我們修筑了一條條通向理想的橋，同時(shí)也為我們照亮了前進(jìn)的路，老師，我想說(shuō)：“您辛苦了，您是我心中最好的老師!”
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇八
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，您還坐在燈下，精心為我們批改著作業(yè)。
老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您真?zhèn)ゴ?，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……我愛(ài)您，老師!您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著光和熱。每當(dāng)我犯下了什么錯(cuò)誤，您就會(huì)給予我諄諄教誨;每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時(shí)候，您就會(huì)對(duì)我投來(lái)贊許的目光。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這句詩(shī)寫得多好啊!老師，您不正像詩(shī)中的春雨嗎?默默無(wú)聞地工作著，培育出了一代又一代的社會(huì)棟梁，可卻絲毫不需要回報(bào)。是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是您，給了我打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙;是您，教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。
老師，謝謝您辛勤的培養(yǎng)，謝謝您的支持和鼓勵(lì)，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠(chéng)的、是最認(rèn)真的，您為了我們有美好的未來(lái)，不斷地教育我們，鼓勵(lì)我們，支持我們。老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝，謝謝您永遠(yuǎn)照顧我們，老師，您辛苦了!”
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初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇九
陳老師：
您好!
剛踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園的時(shí)候，我心里有一些恐懼和害怕，不知為什么您竟讓我有一點(diǎn)親切感。
在暑假中，我們小隊(duì)沒(méi)有舉行小隊(duì)活動(dòng)，您打來(lái)電話時(shí)，我的心里很忐忑不安，像是一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，我原以為上學(xué)后您會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我，可您卻沒(méi)有，只是說(shuō)班級(jí)里有些小隊(duì)沒(méi)活動(dòng)，是您維護(hù)了我的尊嚴(yán)，我很感激您。您用您的寬容來(lái)包容我們，使我們每一個(gè)人都茁壯成長(zhǎng)。老師，謝謝您。
您是我最敬佩的人，您有高尚的品格，每天傳播給我們們很多知識(shí)，而且還教會(huì)我們做人的道理，對(duì)我們負(fù)責(zé)任，很關(guān)心我們，很愛(ài)護(hù)我們，對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)?，F(xiàn)在，在您的教導(dǎo)下我們班每次考試都是第一，那是您的勞動(dòng)結(jié)果。
您的學(xué)生。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十
記得我剛剛上踏入校門的時(shí)候，我還是一個(gè)內(nèi)向、膽小的小女孩。我清楚的記得，那是您給我上的第一堂課。您出了一道數(shù)學(xué)題，想考考我們?cè)谟變簣@的基礎(chǔ)。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，而我只是靜靜傾聽著同學(xué)們的答。老師又一道一道的出了起來(lái)，慢慢的變難了，同學(xué)們不會(huì)了。最后終于有了一道題同學(xué)們都不會(huì)了，老師您在講臺(tái)上問(wèn)道：這到數(shù)學(xué)題誰(shuí)會(huì)呀，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。這是我的心像打鼓一樣砰砰地跳得厲害，臉漲的通紅，想舉手，但是心里卻很害怕。我的手在課桌底下縮來(lái)縮去，最后還是沒(méi)有舉手。
這時(shí)您發(fā)現(xiàn)了我，您走過(guò)來(lái)，用您的手撫摸著我的頭，親切的對(duì)我說(shuō)：“你是不是會(huì)這道題呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你要相信自己，不要害怕。”看著老師溫柔眼神，我鼓起了勇氣站了起來(lái)，答對(duì)了這道題。接著您又說(shuō)：“現(xiàn)在你還害怕了嗎？只要有機(jī)會(huì)無(wú)論做什么事都要試一試才知道，要給自己加勁?！蔽议_心的笑了。通過(guò)這次回答，給了我了自信，使我在以后的生活和學(xué)習(xí)中慢慢地變成了一個(gè)大膽、自信的學(xué)生。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十一
談到語(yǔ)文老師你,我心中的敬佩之情就油然而生.我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，卻不知如何從頭說(shuō)起。
在讀初一的時(shí)候,我早已久聞你的大名,但卻只聞其名不知其人，所以我?guī)е瓮男那閬?lái)到了初二的學(xué)習(xí)生涯,我有幸的來(lái)到老師你教的班級(jí),我也不知道我哪來(lái)的運(yùn)氣.
不知道你是否還記得：開學(xué)的第一天,我就在樓梯上看到了你，我走在你的后面的十米處左右,只看著你的背影,.當(dāng)你在樓梯的拐角處彎時(shí),你似乎看到我,我瞪著眼睛向你望去,只見你露出了羞澀的笑臉.我也向你笑了笑。我邁著輕快的腳步,輕盈地走著,很輕松的超過(guò)你.聽著你的腳步聲,好像有點(diǎn)沉重,也許是體重的關(guān)系吧，或也許你的性格比較穩(wěn)重吧。擦肩而過(guò)時(shí),我非常尊敬的向你問(wèn)了好，然后我把你拋到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面。當(dāng)時(shí)我還不知道你就是語(yǔ)文老師,直到開始上語(yǔ)文課的時(shí)候，我才知道那個(gè)樓梯上的他就是你啊!
你知道嗎?經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)生涯，從一個(gè)陌生人變成知心朋友，那不是一件簡(jiǎn)單的事。老師你好像會(huì)讀心術(shù)一樣，總知道我們想做什么，你知道學(xué)生不喜歡老師留太多作業(yè)，所以你每星期只留一條周記;老師你就像一面鏡子，把我們的缺點(diǎn)顯示出來(lái)，讓我們及時(shí)改正;老師你又像雨水一樣，滋潤(rùn)著種子，使他們長(zhǎng)成參天大樹!你總是很開朗豁達(dá)，臉上總洋溢著歡樂(lè)的表情;你總會(huì)渲染氣氛,帶給我們歡笑;上課的時(shí)候,你總是穿得整整齊齊,你的頭發(fā)短短而又豎直,看起來(lái)顯得精神.肚子微微發(fā)胖,卻不失個(gè)性。
在教師節(jié)那天：一束玫瑰花，或一籃水果，還是一件擺飾品，都抵不過(guò)真心的一句單純的謝謝?！爸x謝你!老師”我知道這只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，但卻表達(dá)了我心中的敬佩之情。
千言萬(wàn)語(yǔ)不能襯托你的好，我不知道這個(gè)“好”建立在什么基礎(chǔ)上，但說(shuō)起好老師，一定非你莫屬!
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十二
今天，在我心中堅(jiān)強(qiáng)的代表：白老師竟然哭了！
今天我們午休的時(shí)候在排練國(guó)旗下講話。第一次我們從開始到結(jié)束一直都是焦躁不安的。但白老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是不停地教導(dǎo)我們?cè)趺礃硬拍茏龅酶谩?BR> 第二次時(shí)，鄭老師和白老師在一起商量動(dòng)作怎么樣才好看，可有的同學(xué)卻在那兒講話、玩。白老師警告了我們一次，緊接著就開始了第三次的排練。
這一次開始時(shí)沒(méi)有雜音，大家都在專心致志地排練。但好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒有的同學(xué)又在交頭接耳了起來(lái)。
白老師終于忍無(wú)可忍了，大聲地朝著我們吼道：“不排了！你們這個(gè)樣子還怎么排嗎？！”聲音也高了幾分。這時(shí)我還以為是因?yàn)榘桌蠋熖^(guò)激動(dòng)了，所以聲音有些不正常了。
我們都不敢發(fā)出聲音了。鄭老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“你們不該這樣的，要知道你們的狀態(tài)就影響著我們的狀態(tài)?！边@時(shí)，有人輕輕地碰了一下我，說(shuō)：“白老師哭了！”我這才發(fā)現(xiàn)：白老師竟然哭了！我十分震驚，套用一句現(xiàn)在很流行的話：我和我的小伙伴們都驚呆了！
之后，我們一直安靜地排練，沒(méi)有發(fā)出一絲雜音，直到下課。
今天，我想對(duì)白老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了！我們不該惹您生氣的?！笨吹搅死蠋煹难蹨I，我們像一下子長(zhǎng)大了一歲似的，懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有默契的合作、良好的溝通和嚴(yán)格的紀(jì)律。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十三
從一年級(jí)到四年級(jí)一直都是我們的班主任和語(yǔ)文老師，四年級(jí)以后因?yàn)樘?，就把班主任授?quán)給小張老師了（我們的數(shù)學(xué)老師，下集會(huì)說(shuō)到的），但在我們班的心中李老師的威信還是比小張老師大多了，也有可能是因?yàn)槭抢畎绞前盐覀儚男Т蟮陌伞?BR> 在這五年里老師和我們經(jīng)歷了許多事情，老師帶給了我們很多，我們也帶給了老師很多，李老師帶著我們一次次旅游，一次次和別的班競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)數(shù)也數(shù)不清的活動(dòng)，讓我們既鍛煉到了身體也讓我們的智慧有所增長(zhǎng)。我們也帶給李老師了很多，有數(shù)不盡的榮譽(yù)，也有煩惱，我們有時(shí)讓老師滿心愉悅，有時(shí)也讓老師憂心忡忡，每一次比賽，我們都與勝利攜手相伴，讓李老師和所有教過(guò)我們的老師滿面紅光，但有的時(shí)候，我們班級(jí)秩序不好被體育老師批評(píng)，又會(huì)讓老師們抬不起頭來(lái)。
還記得那次上操回來(lái)之后，因我們班被在全校點(diǎn)名說(shuō)我們很散漫，這對(duì)老師們來(lái)說(shuō)是很沒(méi)有臉見其他老師的。當(dāng)時(shí)一聽到這話我就火了，本來(lái)上操我們就很累了，還要求我們做到非常認(rèn)真呢，好煩呀!更可氣的是，尚老師居然不顧我們的臉面當(dāng)著全校同學(xué)來(lái)批評(píng)我們?；氐桨嗉?jí)之后，我的怒氣也已經(jīng)消了一大半了，但李老師卻又把這事揪出來(lái)說(shuō)一遍，但是我聽完了李老師的一番教導(dǎo)，我覺(jué)得我們確實(shí)做得不對(duì)，做早操是為了我們鍛煉身體的用的，我們也該認(rèn)真對(duì)待，于是我下定決心，每天早上都認(rèn)認(rèn)真真的做早操，既鍛煉了身體也不會(huì)被老師批評(píng)。
小張老師：
我們叫他小張老師不但是因?yàn)樗苣贻p，還是因?yàn)樵瓉?lái)我們的數(shù)學(xué)老師不是他，而是另外一位老師，但她也姓張，所以我們都叫他小張老師。
他是一位又嚴(yán)厲又和藹和親的老師，上課是嚴(yán)厲的讓你絲毫都不能放松，下課時(shí)他又是我們的好朋友了，我們同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)總是找他，然而小張老師有總能幫我們解決，現(xiàn)在他是我們的班主任，他非常的忙，全班上上下下的是全部都是由他來(lái)操控，我們帶給他的有榮耀，也有勞累。
記得有一次我們班的男生踢足球是發(fā)生了爭(zhēng)吵，我本人認(rèn)為，他們這這踢足球的人踢足球只是為了玩、取樂(lè)，沒(méi)有必要為一個(gè)兩個(gè)球發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師應(yīng)該也是這樣想的。小張老師看著雙防爭(zhēng)得面紅赤耳的，但他并不急躁，慢慢的耐心的給他們講解，功夫不負(fù)有心人，這些男生果然握手言和了，之后這種沒(méi)有必要的爭(zhēng)執(zhí)就很少了，這可全是小張老師的功勞?。?BR> 這是小張老師帶給我們的，小張老師常常給我們搞比賽，幾乎在每一次的比賽上我們都能得冠軍，這可讓小張老師滿紅光啊，這種事例也有不少。這是我們帶給小張老師的。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十四
教我四年級(jí)數(shù)學(xué)的教師，姓鄭，是個(gè)充滿活力與自信的女教師，她有一套自我的教學(xué)方法。在課堂上，總能用幾個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事都得我們哄堂大笑。所以，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛(ài)上她的課。但經(jīng)過(guò)這件事，我才明白，鄭教師也有嚴(yán)肅的'一面。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考砸了，三道計(jì)算題的小數(shù)點(diǎn)都沒(méi)加，一下扣了十二分。結(jié)果，只得了個(gè)八十八。同學(xué)說(shuō)：“你快發(fā)啦!數(shù)學(xué)教師最反對(duì)我們做題時(shí)馬虎粗心。”果然，放學(xué)時(shí)，我被叫到教師辦公室去。數(shù)學(xué)教師滿臉憤怒，欲言又止，最終嘆了一口氣，隨之，我預(yù)感到“暴風(fēng)雨”老氣了。教師沒(méi)有了往日的活潑與可愛(ài)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你呀你，怎樣能這么馬虎呢在數(shù)學(xué)里，你明白小數(shù)點(diǎn)有多重要嗎怎樣能少了它呢我們來(lái)舉個(gè)例子吧，比如說(shuō)，一個(gè)工廠年收入1000萬(wàn)，你在1的后面加一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，不就變成1.000萬(wàn)了嗎這還了得，你說(shuō)小數(shù)點(diǎn)是不是很重要呢”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“以后可不能在這么馬虎了，今日晚上回去，寫五道計(jì)算題，明早我來(lái)檢查。還有，以后每一天都是，必須要改掉這個(gè)馬虎的壞習(xí)慣!”
我還真得多謝鄭教師，她這辦法還真靈。從那以后，的計(jì)算題就再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)。
此刻已經(jīng)進(jìn)入初中了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的教師。此刻我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層!
千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話：“多謝您，我的好教師!感激您，用一顆真誠(chéng)的心，給予我們深深的愛(ài)!”
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十五
老師，我感謝你沒(méi)有對(duì)我媽媽告狀。我誤解了你，對(duì)不起，你是一位好老師，我決不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的!
一件我在公共汽車上讓座的'事。
一天放學(xué)，我乘著公共汽車回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車上，享受著窗外的景色。過(guò)了一會(huì)兒，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進(jìn)車廂，看起來(lái)年齡也有七八十歲了，當(dāng)這位老人買好票后，看見車廂里已經(jīng)沒(méi)有空位子了，他很著急。
售票員看見他那焦急的神情，對(duì)車廂里大聲地說(shuō)：“哪位乘客可以給這位老人讓個(gè)座，就算是做件好事吧?！蔽铱匆娮谲噹锏某丝投紱](méi)有讓座，就主動(dòng)站了起來(lái)對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，你請(qǐng)坐?！薄爸x謝?！笔燮眴T也說(shuō)我是個(gè)孝敬老人的好孩子，并要車廂里的乘客向我學(xué)習(xí)。我聽了，心里美滋滋的，很自豪。
謝謝你把我教育成人讓我長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你希望你能把我教育成更加懂事的更加孝敬長(zhǎng)輩的好學(xué)生我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。
老師，我一定會(huì)多做好事的，因?yàn)槲抑缼椭藙e人，自己也就自然會(huì)很快樂(lè)。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十六
您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向。
這不就是我們那無(wú)私的老師嗎?
“春蠶到死絲方盡”，敬愛(ài)的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把他們所知道的知識(shí)都教給我們;又像一支蠟燭，為人們奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)。啊，老師，您真?zhèn)ゴ蟆?BR> 老師，你是大樹，我們學(xué)生是小草，沒(méi)有您為我們抵擋風(fēng)雨，我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)?老師，您是多麼偉大!
……。
老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒(méi)有你在黑夜中指引前進(jìn)的方向，那麼我們便永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)港口。老師，您是多麼的偉大呀!
老師，我永遠(yuǎn)敬重您，因?yàn)槟隳菬o(wú)私的精神與偉大永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)!
敬愛(ài)的老師，我有很多心里話一直想對(duì)您說(shuō)，但話到嘴邊又咽了下去----總是不敢說(shuō)出口。現(xiàn)在，我借著這個(gè)寫作文的機(jī)會(huì)，向您說(shuō)出我這個(gè)小女孩埋藏已久的心里話，并向您致以深切的祝福。
老師，您嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里的陽(yáng)光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤(rùn)著我，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我做人的道理。您的溫柔話語(yǔ)陶治了我，有您這樣的老師我感到自豪、驕傲。我在快開學(xué)的時(shí)候，聽別人說(shuō)四年級(jí)要分班，我在心里一直默默地祈禱，：“希望我能分到老師和王老師教的那一個(gè)班?！苯K于，我等到開學(xué)了，我高高興興地背著書包走進(jìn)了校園。我看見同學(xué)們都圍在四年級(jí)5個(gè)班的門口，看看有沒(méi)有他們自己的名字。我也圍了上去，一看原來(lái)我在四《4》班啊!而且是由老師和王老師教的這個(gè)班，我開心極了，看來(lái)我的祈禱成功了，哈哈!
記得有一次卷子上的難題困住了我，是您在諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。那一刻，感激之情涌上我心頭，而更多的是我對(duì)您的敬意。我單元測(cè)試考好時(shí)，您表?yè)P(yáng)我，臉上充滿微笑。我知道這是您因我進(jìn)步而感到欣慰的笑!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩，愿您永遠(yuǎn)天天開心，永遠(yuǎn)幸福!
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你辛苦了!你像指南針，指引我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;你像園丁，培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵;你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
清晨，老師你頂著暴雨，早早地來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開著，沙子夾雜著樹葉都飛到桌子上，我們進(jìn)教室的時(shí)候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會(huì)，就開始上課了。
上課時(shí)，有些同學(xué)趁老師不注意，在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。
夜深人靜的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是你依然沒(méi)休息，當(dāng)你看到反復(fù)評(píng)講過(guò)的知識(shí)，還有同學(xué)出錯(cuò)，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以后上課會(huì)專心聽課，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取少出錯(cuò)。讓老師少一份操心，多一點(diǎn)時(shí)間休息。
俗話說(shuō)得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國(guó)的“花朵”;老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”，把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!
我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲?。你苦口婆心地教?dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!
在這里，我要向你再說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對(duì)你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對(duì)我們說(shuō)的.話“考試完要好好檢查，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。
老師，請(qǐng)你相信我，我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師，請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧!
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對(duì)閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識(shí)傳授給我。因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我充滿了自信。課堂上，我會(huì)大膽發(fā)言，不會(huì)再像以前膽小如鼠了。
您開學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的教導(dǎo)下，我會(huì)做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無(wú)色的沙礫。我會(huì)用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。
您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人，還要做一個(gè)打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。
您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶?，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的作文評(píng)語(yǔ)都下得十分精彩，總能說(shuō)到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說(shuō)的每一句話，做的每一件事，我都會(huì)深深的記在心里。
我會(huì)盡力做到最好，會(huì)讓您感覺(jué)到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十七
您就像天上派下來(lái)的仙女，當(dāng)然啦也沒(méi)有那么夸張了。您是我們敬愛(ài)的老師，您如我們心中的一床單薄的被子，但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會(huì)說(shuō)我啰嗦了。我還是和您說(shuō)點(diǎn)正點(diǎn)的吧。
聽班上人說(shuō)老師最近偏見陳子瑜，但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗吘故俏易钜玫呐笥崖铩Ｒ彩?，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就她也不容易?BR> 老師我還想和您說(shuō)很多話，但是我寫這篇文章的時(shí)間不多了，還是和您在說(shuō)上幾句吧。老師您上次說(shuō)過(guò)的，到我們班讀到六年級(jí)的時(shí)候。您就不教我們了，我很傷心您為什么不教我們上完六年級(jí)在不教我們不行嗎？我會(huì)聽話的我敢保證，可是我不敢肯定全班都會(huì)聽話的。
老師謝謝您一直對(duì)我這么的教導(dǎo)我希望我也和那些成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)加油的。
老師我還想對(duì)你說(shuō)，我在您的眼里是不是沒(méi)有給你流下好印象？沒(méi)關(guān)系，只要您六年級(jí)的時(shí)候不走我一定不會(huì)讓您失望的，下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的。
老師我還有很多話要和您說(shuō)，看來(lái)是沒(méi)有間了，還是下次再說(shuō)吧拜拜。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十八
陳老師，您已經(jīng)教了我三年了，再加這一年，已經(jīng)四年了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我老是管別人，忘了管自己。下課時(shí)，您提醒我，不要老管別人，要管管自己。經(jīng)過(guò)您的提醒，二年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有管別人，雖然我經(jīng)常沒(méi)帶本子，但是您說(shuō)我讀書讀得很好聽，也有表情，經(jīng)過(guò)您的表?yè)P(yáng)，我變得越來(lái)越棒。
升三年級(jí)了，我讀書讀得很好，但是數(shù)學(xué)老師李老師說(shuō)我上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)話。經(jīng)過(guò)我的努力，我頂住了說(shuō)話的誘惑。上課時(shí)，我不再說(shuō)話，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步了很多，你也說(shuō)了我后半學(xué)期也棒了很多。
陳老師，經(jīng)過(guò)您的培訓(xùn)，我成了一位優(yōu)秀的學(xué)生，您付出了辛勤的汗水，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，陳老師！
最后，祝您工作順利，身體健康，開開心心，萬(wàn)事如意，教師節(jié)快樂(lè)！
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十九
老師你還好嗎？老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的.培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊??！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安！
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇二十
百囀唯你能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
——題記。
面對(duì)“林花謝了春紅”的凄美，徐鉉發(fā)問(wèn)：“綠樹成陰后，群芳稍歇時(shí)。誰(shuí)將新濯錦，掛向最長(zhǎng)枝？”最好的答案莫過(guò)于“薔薇繁艷滿城陰，爛熳開紅次第深”。是的，盛夏的薔薇花開得極為紅艷，我的記憶也隨之回到了那個(gè)如花似火的夏天。
“噠噠噠——”伴隨著尖銳的高跟鞋的聲音，映入眼簾的是不茍言笑的你——我的新任班主任，以前還是我的英語(yǔ)老師。我心跳不由得漏了一拍，總感覺(jué)要有不好的事情發(fā)生。
果不其然！你站在講臺(tái)上，喘著大氣，胸口因生氣而起伏著，眼神犀利地瞪著我們，說(shuō)道：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？為什么有同學(xué)遲到了這么久班長(zhǎng)都沒(méi)有跟我說(shuō)？”全班突然把利劍般的目光投向我，讓一向如魚得水我感到很不舒服。我很震驚，也很慚愧，更多的是憤怒——不過(guò)是遲到了而已，至于當(dāng)著這么多同學(xué)的面看我笑話嗎！
就這樣，我跟你結(jié)下了“不解之緣”！我開始在你的課堂上搗亂，做著與你命令相反的事，甚至當(dāng)著你的面把英語(yǔ)書隨手扔到一邊，拿起了別的書津津有味地看著。而你也不急不躁、不慌不忙地點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，讓我再一次在全班面前丟盡了顏面！直到有一天......
你把我喊出教室，直視著我，認(rèn)真地說(shuō)：“我很抱歉，沒(méi)有照顧過(guò)你的感受。我包容了全班同學(xué)的脾氣，卻沒(méi)有考慮你，這是我的失誤，請(qǐng)你原諒我。”我愣了愣的?？赡銢](méi)有猶豫地把我抱進(jìn)懷里，緊緊地?fù)碜∥遥孟衽挛遗艿羲频?。以前笑談風(fēng)云的回憶也如潮水般涌進(jìn)我的腦海里。眼里噙著許多淚水，過(guò)了一會(huì)兒，憋不住了便流下了兩股清泉。我埋在你的懷里嗚嗚地哭，一顆顆淚珠從臉頰滑落，打濕了你的衣襟，我雙手捂著臉，害怕你的衣服會(huì)濕透，可淚水就像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一樣從指縫里流出來(lái)?？蘼曉絹?lái)越大，像山崩，似海嘯，驚天動(dòng)地，內(nèi)心的火山全然爆發(fā)。我也清楚感受到滴落在脖頸上的冰涼，一滴、一滴......
我們和好了，校園的薔薇花也開得越盛了?？晌覅s腆著臉不敢與你攀談，你卻努力將我們的距離拉進(jìn)，重新回到那個(gè)一起談笑、談學(xué)習(xí)、談夢(mèng)想、談未來(lái)的時(shí)光，我們不僅僅是師生，更像是朋友！后來(lái)，你聽到我考上心儀的高中，你的眼神變得柔和了，一泓秋水匿在你的眸子里，像空山落過(guò)一場(chǎng)新雨，望一眼就暑意盡去。你知道嗎，我見過(guò)春日夏風(fēng)秋葉冬雪，都不及薔薇花下你沖我展眉一笑。
在薔薇花吹落的季節(jié)里，你卻笑著跟我說(shuō)再見，可我不知道的是，你不經(jīng)意地說(shuō)了一聲再見，就真的不會(huì)再見了——我努力跑回學(xué)校，淚水浸在風(fēng)里，伴隨著些許苦澀的氣息，卻只能看到滿地的薔薇花，而不是薔薇花下的你。但我堅(jiān)信，相遇不一定有結(jié)局，但一定有意義！
老師，以前你常常告訴我；如今，換我來(lái)對(duì)你說(shuō)。如果可以，我愿意穿越重重時(shí)光，回到那個(gè)開滿薔薇花的盛夏，真誠(chéng)地跟你說(shuō)一聲“對(duì)不起”和“我錯(cuò)了”！我看過(guò)一千種關(guān)于盛夏的風(fēng)景，卻不及那一刻的落日、我們與恰好吹來(lái)的薔薇花。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇二十一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師我想對(duì)你說(shuō)?！崩蠋熛褚桓灎T，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛埃煌瑢W(xué)們生病了，離不開您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)。總之，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來(lái)，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái)，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園??；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熛褚桓灎T，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛埃煌瑢W(xué)們生病了，離不開您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)?？傊拖裎覀兊膵寢屢粯?，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來(lái)，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室，中學(xué)生《老師我想對(duì)你說(shuō)》。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái)，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園??；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝！
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇二十二
十八歲的天空，我飛翔得越來(lái)越高，背后，是你的真心教導(dǎo)。
——題記。
老師，你還記得初三時(shí)的開學(xué)第一天嗎？那是我第一次見到你。那時(shí)的你帶著慈祥的微笑，身材微胖，一身爽朗大方的荷綠套裝把我們都吸引住了。我也便從那時(shí)認(rèn)識(shí)了你，知道你是我們班的班主任，將陪伴我們?nèi)辍?BR> 從初一到初三，你用真心待我們每一個(gè)人。哪個(gè)同學(xué)病了，哪個(gè)同學(xué)受傷你總是第一個(gè)出現(xiàn)，就像媽媽一樣，讓我們很是感動(dòng)。
你像慈母，卻同時(shí)也是嚴(yán)師。中考沖刺的一百天里，你變得很兇，很嚴(yán)厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻地督促著我們學(xué)習(xí)，一道題重復(fù)讓我們做了十次，二十次……說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候的我們很討厭你，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己很好，我們可以憑著自己的能力考出好成績(jī)。但事實(shí)證明，我們都失敗了。所有人看到成績(jī)的那一刻都哭了，你也是，你因?yàn)槲覀儼嗟募w失利所流露出的懊惱和遺憾的表情一直在我腦海中揮之不去。老師，對(duì)不起，辜負(fù)了你的期望真的很抱歉。()。
親愛(ài)的老師啊，當(dāng)你看到這些話時(shí)你會(huì)怎么樣呢？新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，有沒(méi)有聽你的話，你的身體還好嗎？現(xiàn)在的我在十八歲的天空里越飛越高，但背后卻是你的真心教導(dǎo)。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇一
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中，老師，您就是我心中的春雨。
老師，還記得開學(xué)的第一天，你剛走進(jìn)來(lái)，我們就有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，你很像一位演員——王寶強(qiáng)。而且你說(shuō)話的語(yǔ)氣很平和、溫柔，所以大家都很喜歡上你的課。
有一次，上《童趣》這篇課文，是上的公開課，所以你講課的時(shí)候略帶一點(diǎn)兒緊張的感覺(jué)，不過(guò)我想著應(yīng)該是你還沒(méi)有適應(yīng)上公開課的氣氛的緣故吧。雖然你叫我起來(lái)回答問(wèn)題我沒(méi)回答上來(lái)，但其他同學(xué)出色的表現(xiàn)使這堂課圓滿成功。
老師，開學(xué)也有半個(gè)學(xué)期了吧，在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然我和你沒(méi)有面對(duì)面談過(guò)話，但就憑你上課來(lái)看，我打心底里還是喜歡你的。在我們與你相處的這段日子里，既有快樂(lè)的，也有令你想到就反感的事情。自開學(xué)以來(lái)，你就生了四五次我們的氣了，這是我們的不對(duì)，沒(méi)有及時(shí)完成你的任務(wù)，令你失望了。我記得你最生氣的一次是你這個(gè)星期二的時(shí)候，我們大家都不知道你是怎么了，從你的表情看起來(lái)，你心情不好還略帶生氣。所以那節(jié)課就讓語(yǔ)文課代表抄了些題目給我們做。直到晚上，我和幾位女同學(xué)去數(shù)學(xué)老師房間改試卷才知道你生氣是有很多種原因的。我希望老師您要樂(lè)觀一點(diǎn)，在工作方面，尤其適當(dāng)老師，每個(gè)老師都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，慢慢地就不會(huì)了。老師，請(qǐng)你相信，我們一定會(huì)改正過(guò)來(lái)。
老師，在我小小的心靈里，出了父母便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您，老師，我將用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇二
今天，又到了星期六，我又得到舞蹈班去跳舞。
來(lái)到舞蹈班，我馬上換好舞鞋，等待著老師給我們上課。不一會(huì)兒，上課的時(shí)間到了，同學(xué)們迅速整齊地站好like自己的隊(duì)伍，我也不例外。首先，老師先讓我們活動(dòng)活動(dòng)。老師教這套動(dòng)作已經(jīng)有好幾顆星期了，所以她讓一個(gè)同學(xué)到前面領(lǐng)著大家做。老師叫第一個(gè)同學(xué)，可是她不敢，又在老師多次的勸說(shuō)下，可她還是害怕。老師只好又叫第二個(gè)同學(xué)，但第二個(gè)同學(xué)就是我，這時(shí)候我也又緊張又害怕，但還是大膽走在前面去，心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)不要害怕。我面向大家，老師開始播放音樂(lè)，讓我們跟著音樂(lè)節(jié)奏做，我?guī)ьI(lǐng)大家有節(jié)奏，有規(guī)律的做著，那時(shí)，我覺(jué)得自己就像一個(gè)小老師一樣，我為自己感到驕傲和自豪。做完之后，老師還表?yè)P(yáng)了我，后來(lái)，老師繼續(xù)教我們基本功和新的舞蹈動(dòng)作。
今天從這件事中讓我明白了，無(wú)論做什么事，都要大膽，不要做“縮頭烏龜”，這樣就什么事也做不好，做什么都會(huì)有恐懼和緊張。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇三
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作認(rèn)真，對(duì)同學(xué)一視同仁。每天早早來(lái)教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了!你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，你就會(huì)拿起學(xué)生害怕的棍子，用來(lái)認(rèn)真批評(píng)教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤，你會(huì)拿起金鞭來(lái)鞭打我們。
老師，我知道你愛(ài)嚴(yán)格包含您的我們啊期待!
粉筆生涯，平臺(tái)春秋，凝聚你執(zhí)著的追求，深深的愛(ài)。在課堂上，你總是用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下，學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問(wèn)題的好習(xí)慣。謝謝你，老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了”!記得有一次放學(xué)后，我看到你一個(gè)人留在辦公室批改作業(yè)，精心準(zhǔn)備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業(yè)。你從不放過(guò)你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽說(shuō)你有腰椎病??但你從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)過(guò)一堂課。老師，您是我們嚴(yán)格的老師，也是我們慈愛(ài)的母親。
我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服，你問(wèn)我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我覺(jué)得...”不。當(dāng)你打電話給我媽媽，問(wèn)我是否想去醫(yī)院時(shí)，我很感動(dòng)。
喬老師，是你教會(huì)了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來(lái)的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在演奏我生命中的音樂(lè)指揮家。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇四
敬愛(ài)的王老師：
您最近好嗎？
我們雖然是師生，但我想：下課了，我們能和您作為朋友那樣聊聊天?？赡词峭咸?，要么是在批改作業(yè)。我和同學(xué)們都希望您能笑一笑?？墒牵慨?dāng)我們準(zhǔn)備給您講笑話的時(shí)候，忙碌的您只說(shuō)了一句“什么事？”害得同學(xué)們都不好意思開口了。老師，我們都知道您是為我們好?？墒俏覀兌嘞Ｍ苄σ恍?，這樣我們會(huì)更開心。
現(xiàn)在的您終于會(huì)笑了，可是您這種笑叫苦笑，并不是我們想要的那種笑，我們看到您那種開心，快樂(lè)的微笑。還有，您雖然會(huì)有感情的朗讀課文，會(huì)說(shuō)出優(yōu)美的英語(yǔ)，會(huì)唱出動(dòng)聽的音樂(lè)，還會(huì)畫出栩栩如生的動(dòng)物?？墒悄鄙僖环N放松的心情—開心。
每天，我們都悶悶不樂(lè)的上學(xué)。因?yàn)槟偸前庵粡埬槍?duì)我們上課。有一件事，我記得十分清楚。那一天，學(xué)校宣布去春游，我們聽到了，立刻歡呼了起來(lái)?？墒悄鷧s說(shuō)：“高興什么，這有什么可高興的。”我覺(jué)得外出春游是一件特別好的事，因?yàn)榭梢蕴剿髟S多的課外知識(shí)。我不知道老師為什么不高興。
我們多希望您能和我們一樣開心、快樂(lè)。
祝您身體健康。
您的學(xué)生：肖xx。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇五
我是習(xí)慣叫陳露露作“才女”，是受了我敬愛(ài)的肖老師的影響吧!肖老師在我們讀小學(xué)的時(shí)候，都是這樣稱呼傅演的。因此，傅演是我讀小學(xué)時(shí)候所稱的才女，陳露露是讀初中所稱的才女。我昨天晚上被強(qiáng)迫的逼下了線，就沒(méi)有及時(shí)的看到才女在群里發(fā)的那段話，我是剛剛才看到的。
那段話是針對(duì)我們英語(yǔ)老師的，我本人在此聲明，我對(duì)英語(yǔ)老師的行為的確很不滿，可我又不能過(guò)分的討厭她，這樣會(huì)嚴(yán)重的影響我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谛W(xué)我就經(jīng)歷過(guò)這么一次了，對(duì)我影響很大，現(xiàn)在記得可是非常的深刻。我選擇了忍，唯獨(dú)只有忍，才可以安下心來(lái)學(xué)習(xí)?？芍^“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！笨晌胰滩涣税?!不是我的忍耐力差!而是人為因素害得我不能夠忍耐啊!這能怪誰(shuí)?我們的英語(yǔ)老師的必殺技是“抄”!簡(jiǎn)潔而又明了!但效果不見有多好!你看!現(xiàn)在我們這些小孩已經(jīng)不同于以前啦!教育方法也應(yīng)該有進(jìn)步了吧!你越是讓他抄，就越是反抗你!討厭你!當(dāng)然，也有人是想學(xué)的，不會(huì)反抗，你就要為他們著想!他們可是無(wú)辜的!怎么可以把他們一起拉下水，跟別的一起抄呢??我很清楚，要想更好的反映那些反抗老師的人的心理就應(yīng)該接近他們，了解他們，同時(shí)!自己絕對(duì)不能夠跟在一起起哄。我在很多人的口中得知，他們都很是討厭英語(yǔ)老師。與他們的談話中他們會(huì)偶爾的用上句臟話。面對(duì)這樣，老師真的很應(yīng)該想想，不是我命令老師，而是她確實(shí)該想想啦!才女說(shuō)了!上課的時(shí)候，把那些講話的，全都拉到一邊站著去。我很同意這看法。才女也說(shuō)了!她不喜歡別人那我們班跟其他班比!我也有同感!我打小就不喜歡別人拿我來(lái)跟別人比較，以前要是真的有人那我來(lái)跟別人比較，我管我跟那人關(guān)系好不好，就當(dāng)著他面把我的比較對(duì)象的缺點(diǎn)全都給爆出來(lái)，要是真的說(shuō)不出別人的缺點(diǎn)，我就會(huì)喊道：“那么…他那么厲害!會(huì)不會(huì)跳樓啊!!!有種他去跳啊!”我知道這樣很得罪人，可我是控制不住自己，以前我的忍耐力是很差的。我有這種斗上司的勁，跟我老爸一樣，他也喜歡斗上司。但我不會(huì)斗得天翻地覆，我恨清楚，做什么事都得有個(gè)度。我只會(huì)暗中的斗。
在別人背后說(shuō)他的壞話是不對(duì)的，這篇文章我寫出來(lái)我很希望她能夠看見。老師……我用一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的口吻說(shuō)：“請(qǐng)您好好的想一想!”
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇六
敬愛(ài)的老師：
你好!
我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起!”或許你會(huì)感到疑惑，從初一到現(xiàn)在我都任班內(nèi)班長(zhǎng)一職，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了不少成績(jī)，在老師眼中是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而，前兩天發(fā)生的一件事，讓我不得不對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起!”
前兩天期中總結(jié)會(huì)，我與三個(gè)要好的同學(xué)“逃避”了，您當(dāng)時(shí)一定十分驚慌吧?這四個(gè)小家伙怎么沒(méi)來(lái)開會(huì)呢?十多分鐘后，您打電話到我家去想叫我們趕回去開會(huì)，但那時(shí)我們還沒(méi)回家，我們?nèi)ネ媪?。正?dāng)我們想回家時(shí)，海濱的爸爸找到了我們并向我們告您叫我們回去開會(huì)的事。我們頓時(shí)不知所措，像那掉進(jìn)溝里的小羔羊。后來(lái)，也只好無(wú)奈地踩著自行車，慢慢地趕回學(xué)校。到了學(xué)校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我實(shí)在沒(méi)有勇氣當(dāng)著所有同學(xué)、老師和校長(zhǎng)的面走進(jìn)禮堂，必竟開了大半節(jié)，那種場(chǎng)面是多么尷尬呀!他們?nèi)齻€(gè)人也深有同感，但現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了，于是，海濱和智恒厚著臉皮去了禮堂，幸好您就在門口，好像在等我們，當(dāng)您得知我和曉強(qiáng)不敢進(jìn)去時(shí)，您改變主意了，要我們到辦公室去等你。來(lái)到辦公室后，我們開始了深深地反省，并且猜想：一定會(huì)被老師大罵特罵，一定會(huì)受到懲罰……但是我們都錯(cuò)了，你只是十分和藹的詢問(wèn)我們沒(méi)去開會(huì)的原因，剛開始我們保持沉默，但看你在那不斷地猜想原因并且繞開話題，我們的心情便開始放松舒暢，最后向你坦白了原因，那就是：“因?yàn)闀詮?qiáng)考試成績(jī)不理想，海濱也有點(diǎn)不服氣，所以就跟著他們跑了。
老師，我們已經(jīng)反省了，也知道錯(cuò)了，并下定決心改過(guò)。您的不懲罰也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：1、參加總結(jié)會(huì)的必要性;2、樹立信心，不斷進(jìn)取;3、做同學(xué)們的好榜樣。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇七
也許，你并不記得我是誰(shuí)，也許你早已忘記那次對(duì)我來(lái)說(shuō)，難忘的記憶，可是，我卻總想對(duì)你說(shuō)我的一句心里話。
那時(shí)我小學(xué)生活的最后一個(gè)“六一”，學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我抱著十足的信心參加了一千五百米的比賽。趕巧，你是終點(diǎn)裁判，為我掐表。比賽的槍聲響了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，邁開步伐，甩開臂膀。雖然天氣很炎熱，我的頭上不停地冒著汗，但我心里卻始終有一個(gè)目標(biāo)，我想在這小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，取得理想的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在平整的跑道上，我奮力向前，牢牢記著自己的目標(biāo)。
一圈、兩圈……我用眼角向兩邊的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一看，他們已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，我心中無(wú)比的高興，腳下就像生起一陣輕風(fēng)，步子邁得更快了。在跑到第三圈的時(shí)候，我已經(jīng)超過(guò)其他選手整整一圈?？墒?，就在我滿懷勝利的喜悅的時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。我跑到第三圈接近終點(diǎn)的一瞬間，忽然地上刮來(lái)一陣龍卷風(fēng)，我看見您轉(zhuǎn)過(guò)身子，躲避那強(qiáng)風(fēng)的突然襲擊。
而我卻迎著風(fēng)依然向前跑去，等風(fēng)過(guò)之后，我已從你身邊掠過(guò)，您沒(méi)有注意到我已是最后一圈，等到我向終點(diǎn)沖刺之后，向您詢問(wèn)成績(jī)時(shí)，您卻說(shuō)我少跑了一圈。我一再向您解釋當(dāng)時(shí)的情況，并找來(lái)同學(xué)作證，無(wú)論我說(shuō)什么，您都是不相信事實(shí)。我委屈得差一點(diǎn)流出眼淚，因?yàn)檫@是我在小學(xué)里參加的最后一次體育比賽啊。結(jié)果，您還是堅(jiān)持自己的看法，我卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
也許，一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽結(jié)果，并不會(huì)對(duì)我今后的道路造成太大的影響，但我總覺(jué)得，老師，您不信任一名學(xué)生誠(chéng)實(shí)的告白。
敬愛(ài)的老師，我真想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，請(qǐng)相信我誠(chéng)實(shí)的表白。”
老師，您像一位辛勤的園丁，哺育著正在成長(zhǎng)的我們;老師，您像閃閃發(fā)光的北斗七星，在黑暗中指引我們方向;老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮人生的路;老師!您為了我們付出了所有的熱和光!
自從我們?nèi)昙?jí)遇上了你到現(xiàn)在，有多少喜悅和挫折，有多少磨難和快樂(lè)，每一天都過(guò)得那么精彩，每一件事都讓人難以忘懷……不知您還記不記得，那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在全體同學(xué)的強(qiáng)烈要求下，您才和我們說(shuō)，其實(shí)您有一種關(guān)節(jié)上的病，不能根治，都在用藥物維持著，痛起來(lái)直穿骨髓。當(dāng)我聽了這句話后，心里突然感到一種揪心的疼痛，老師有這么嚴(yán)重的病，還堅(jiān)持給我們上課，不能喊一聲痛，就是為了不讓我們擔(dān)心，就連天晚了都不能休息，還要在燈光下給我們批改作業(yè)。老師，您做這些，為了什么?不就是為了我們嗎?有時(shí)候我們還惹您生氣，添一些不必要的麻煩，真是不應(yīng)該。老師，您這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，在強(qiáng)大的疾病面前永不低頭的決心更是讓我心服口服，同時(shí)也讓我知道，堅(jiān)強(qiáng)是通往成功路上唯一的依靠，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。
老師，每當(dāng)您鼓勵(lì)我的時(shí)候，我都會(huì)無(wú)比自豪，每當(dāng)您批評(píng)我的時(shí)候，我也會(huì)認(rèn)真聽講，但是有些同學(xué)不這樣，每次說(shuō)他的時(shí)候，都不聽，甚至沒(méi)把老師放在眼里，有的還在下面偷偷說(shuō)老師的壞話，我聽后真的為您感到不平，他們根本不理解老師的苦心。老師，我在這里向您道歉，雖然彌補(bǔ)不了您那顆已經(jīng)寒了的心，但至少有一絲欣慰。
老師，我今天的成就，就是因?yàn)槟米蠲赖年?yáng)光照耀，用最美的雨露滋潤(rùn)，我要向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
草想對(duì)樹說(shuō)，說(shuō)它愛(ài)樹;鳥想對(duì)森林說(shuō)，它在森林里很快樂(lè);魚想對(duì)大海說(shuō)，它在水里很快樂(lè)。但我想對(duì)老師說(shuō)，說(shuō)我的心。
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作認(rèn)真，對(duì)同學(xué)一視同仁。每天早早來(lái)教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了!你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，你就會(huì)拿起學(xué)生害怕的棍子，用來(lái)認(rèn)真批評(píng)教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤，你會(huì)拿起金鞭來(lái)鞭打我們。
老師，我知道你愛(ài)嚴(yán)格包含您的我們啊期待!
粉筆生涯，平臺(tái)春秋，凝聚你執(zhí)著的追求，深深的愛(ài)。在課堂上，你總是用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下，學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問(wèn)題的好習(xí)慣。謝謝你，老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了”!記得有一次放學(xué)后，我看到你一個(gè)人留在辦公室批改作業(yè)，精心準(zhǔn)備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業(yè)。你從不放過(guò)你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽說(shuō)你有腰椎病，但你從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)過(guò)一堂課。老師，您是我們嚴(yán)格的老師，也是我們慈愛(ài)的母親。
我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服，你問(wèn)我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我覺(jué)得……”不。當(dāng)你打電話給我媽媽，問(wèn)我是否想去醫(yī)院時(shí)，我很感動(dòng)。
喬老師，是你教會(huì)了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來(lái)的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在演奏我生命中的音樂(lè)指揮家。
老師，我心里藏著一些話很久以前就想對(duì)您說(shuō)，卻時(shí)常話到嘴邊說(shuō)不出來(lái)。今天，就借這篇作文的形式來(lái)與您談?wù)劙伞?BR> 一次，我們正準(zhǔn)備上美術(shù)課。突然，您走了進(jìn)來(lái)，不知和美術(shù)老師說(shuō)了什么，不一會(huì)兒，美術(shù)老師就收拾東西走人了。下面幾乎每個(gè)同學(xué)都在“唉唉”地嘆氣。很快，您就拿起書本，滔滔不絕地講了開來(lái)?？吹侥@樣搶課，同學(xué)們的心里都很不高興：唉，多好的一節(jié)課就沒(méi)了!我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)您不要再這樣搶我們的課了，課程表是學(xué)校安排的。為了提高我們的全面素質(zhì)，您可不能違反規(guī)定，請(qǐng)給我們多留一些學(xué)習(xí)其他本領(lǐng)的時(shí)間吧!
又有一次，您正在上課，但是外面的下課鈴聲已經(jīng)響起來(lái)了，緊接的是眼保健操的聲音。但老師的耳朵卻像是被棉花堵上了似的，完全無(wú)視音樂(lè)的存在，依舊認(rèn)真地上著課。眼保健操后，走廊上傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我是多么羨慕他們呀!我想對(duì)您說(shuō)：老師，請(qǐng)您再也不要把下課的時(shí)間都用來(lái)上課了。下課時(shí)，您應(yīng)該好好地休息一下，上了整整一節(jié)課，該有多累呀!而我們也是這樣，我們多想到走廊上去玩耍，放松一下緊張的大腦，調(diào)節(jié)一下疲勞的眼睛。老師，讓我們多一些輕松，少一些緊張吧!
不可否認(rèn)，您是我們班任課老師中最負(fù)責(zé)的老師。每天，您早早地來(lái)到學(xué)校，教給我們您精心準(zhǔn)備的學(xué)科知識(shí)，還想方設(shè)法拓展課外知識(shí)。您利用休息時(shí)間批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)，還給大家講題目，鼓勵(lì)同學(xué)們多讀您推薦給我們的課外書?？墒?，每天，您也總會(huì)和其他老師“瓜分”中午那寶貴的時(shí)間。中午，本應(yīng)該用來(lái)休息或游戲的時(shí)間，卻被你們無(wú)情地?fù)屨剂?。我們知道，您?zhēng)分奪秒地給我們上課、補(bǔ)課，是想教給我們更多的知識(shí)，讓全班同學(xué)都能考出好成績(jī)?？墒?，要有好成績(jī)，首先得有健康的身體，休息好了才會(huì)有充沛的精力和學(xué)習(xí)的效率呀!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)別占用我們的課余時(shí)間，讓我們有身心放松的機(jī)會(huì);請(qǐng)別讓我們成為囚禁在籠中的小鳥，給我們游戲與休息的自由，給我們學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、體育等課程的時(shí)間吧!
您那柔和的聲音，微笑的面龐總是鼓勵(lì)著我們，讓我們上課大膽舉手發(fā)言，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系;對(duì)待差生您總是很有耐心，講課時(shí)您總是那么認(rèn)真、細(xì)致，因此，您很受同學(xué)們的歡迎。平常，您總是教導(dǎo)我們做事要有恒心，不能半途而廢，還讓我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)一定要認(rèn)真、細(xì)致，并且還要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣……您很少發(fā)脾氣，但有一次，您卻發(fā)了脾氣。
記得，那一次在自習(xí)課上，您正在講課后的習(xí)題，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，唯有x同學(xué)在下面做小動(dòng)作，您當(dāng)時(shí)提醒了他，可是他完全不把你的提醒當(dāng)回事，這下可把你惹惱了，于是，您只好把那位同學(xué)叫道前面，再一次給他敲了“警鐘”。又繼續(xù)給我們上課。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒?！蔽覀兌贾滥鷮?duì)我們的嚴(yán)正是對(duì)我們的愛(ài)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)就像慈母一般?！逼匠?，我們班上的同學(xué)生病了您總是掏出錢讓他們看病、拿藥;天氣轉(zhuǎn)涼了，您總是提醒同學(xué)們?cè)黾右路?，放假時(shí)，您總是少不了告訴同學(xué)們，在回家的路上要注意安全……記得那次，我們班上的馮俊峰同學(xué)感冒了，您立即帶他去看醫(yī)生，還給他買藥。下晚自習(xí)后，您見他不見好轉(zhuǎn)，就趕緊打電話通知他的家人，直到他的家人來(lái)后您才放心地回去。而您呢?自己感冒了卻還在堅(jiān)持給我們上課，同學(xué)們勸您去休息，您總是說(shuō)：“沒(méi)事，挺挺就過(guò)去了!”老師，您為我們所做的一切我們都會(huì)記在心上。老師，您為了我們操了多少心，也受了太多的累。每天晚上，你給我們上完自習(xí)課后，還要帶著自己的孩子回家去，無(wú)論晴天下雨，您都如此。老師，我真想問(wèn)問(wèn)您：“您不累嗎?”老師，請(qǐng)您放心，在您這樣愛(ài)的鼓勵(lì)下，我相信，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定會(huì)齊頭并進(jìn)的。
老師，您把愛(ài)的知識(shí)傳給了我們，我不知怎么回報(bào)您，但我會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，老師，您在教育平凡崗位上，灑下一無(wú)盡的汗珠，為我們豎起了一個(gè)個(gè)閃光的路標(biāo);為我們修筑了一條條通向理想的橋，同時(shí)也為我們照亮了前進(jìn)的路，老師，我想說(shuō)：“您辛苦了，您是我心中最好的老師!”
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇八
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，您還坐在燈下，精心為我們批改著作業(yè)。
老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您真?zhèn)ゴ?，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……我愛(ài)您，老師!您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著光和熱。每當(dāng)我犯下了什么錯(cuò)誤，您就會(huì)給予我諄諄教誨;每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時(shí)候，您就會(huì)對(duì)我投來(lái)贊許的目光。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這句詩(shī)寫得多好啊!老師，您不正像詩(shī)中的春雨嗎?默默無(wú)聞地工作著，培育出了一代又一代的社會(huì)棟梁，可卻絲毫不需要回報(bào)。是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是您，給了我打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙;是您，教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。
老師，謝謝您辛勤的培養(yǎng)，謝謝您的支持和鼓勵(lì)，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠(chéng)的、是最認(rèn)真的，您為了我們有美好的未來(lái)，不斷地教育我們，鼓勵(lì)我們，支持我們。老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝，謝謝您永遠(yuǎn)照顧我們，老師，您辛苦了!”
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初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇九
陳老師：
您好!
剛踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園的時(shí)候，我心里有一些恐懼和害怕，不知為什么您竟讓我有一點(diǎn)親切感。
在暑假中，我們小隊(duì)沒(méi)有舉行小隊(duì)活動(dòng)，您打來(lái)電話時(shí)，我的心里很忐忑不安，像是一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，我原以為上學(xué)后您會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我，可您卻沒(méi)有，只是說(shuō)班級(jí)里有些小隊(duì)沒(méi)活動(dòng)，是您維護(hù)了我的尊嚴(yán)，我很感激您。您用您的寬容來(lái)包容我們，使我們每一個(gè)人都茁壯成長(zhǎng)。老師，謝謝您。
您是我最敬佩的人，您有高尚的品格，每天傳播給我們們很多知識(shí)，而且還教會(huì)我們做人的道理，對(duì)我們負(fù)責(zé)任，很關(guān)心我們，很愛(ài)護(hù)我們，對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)?，F(xiàn)在，在您的教導(dǎo)下我們班每次考試都是第一，那是您的勞動(dòng)結(jié)果。
您的學(xué)生。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十
記得我剛剛上踏入校門的時(shí)候，我還是一個(gè)內(nèi)向、膽小的小女孩。我清楚的記得，那是您給我上的第一堂課。您出了一道數(shù)學(xué)題，想考考我們?cè)谟變簣@的基礎(chǔ)。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，而我只是靜靜傾聽著同學(xué)們的答。老師又一道一道的出了起來(lái)，慢慢的變難了，同學(xué)們不會(huì)了。最后終于有了一道題同學(xué)們都不會(huì)了，老師您在講臺(tái)上問(wèn)道：這到數(shù)學(xué)題誰(shuí)會(huì)呀，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。這是我的心像打鼓一樣砰砰地跳得厲害，臉漲的通紅，想舉手，但是心里卻很害怕。我的手在課桌底下縮來(lái)縮去，最后還是沒(méi)有舉手。
這時(shí)您發(fā)現(xiàn)了我，您走過(guò)來(lái)，用您的手撫摸著我的頭，親切的對(duì)我說(shuō)：“你是不是會(huì)這道題呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你要相信自己，不要害怕。”看著老師溫柔眼神，我鼓起了勇氣站了起來(lái)，答對(duì)了這道題。接著您又說(shuō)：“現(xiàn)在你還害怕了嗎？只要有機(jī)會(huì)無(wú)論做什么事都要試一試才知道，要給自己加勁?！蔽议_心的笑了。通過(guò)這次回答，給了我了自信，使我在以后的生活和學(xué)習(xí)中慢慢地變成了一個(gè)大膽、自信的學(xué)生。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十一
談到語(yǔ)文老師你,我心中的敬佩之情就油然而生.我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，卻不知如何從頭說(shuō)起。
在讀初一的時(shí)候,我早已久聞你的大名,但卻只聞其名不知其人，所以我?guī)е瓮男那閬?lái)到了初二的學(xué)習(xí)生涯,我有幸的來(lái)到老師你教的班級(jí),我也不知道我哪來(lái)的運(yùn)氣.
不知道你是否還記得：開學(xué)的第一天,我就在樓梯上看到了你，我走在你的后面的十米處左右,只看著你的背影,.當(dāng)你在樓梯的拐角處彎時(shí),你似乎看到我,我瞪著眼睛向你望去,只見你露出了羞澀的笑臉.我也向你笑了笑。我邁著輕快的腳步,輕盈地走著,很輕松的超過(guò)你.聽著你的腳步聲,好像有點(diǎn)沉重,也許是體重的關(guān)系吧，或也許你的性格比較穩(wěn)重吧。擦肩而過(guò)時(shí),我非常尊敬的向你問(wèn)了好，然后我把你拋到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面。當(dāng)時(shí)我還不知道你就是語(yǔ)文老師,直到開始上語(yǔ)文課的時(shí)候，我才知道那個(gè)樓梯上的他就是你啊!
你知道嗎?經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)生涯，從一個(gè)陌生人變成知心朋友，那不是一件簡(jiǎn)單的事。老師你好像會(huì)讀心術(shù)一樣，總知道我們想做什么，你知道學(xué)生不喜歡老師留太多作業(yè)，所以你每星期只留一條周記;老師你就像一面鏡子，把我們的缺點(diǎn)顯示出來(lái)，讓我們及時(shí)改正;老師你又像雨水一樣，滋潤(rùn)著種子，使他們長(zhǎng)成參天大樹!你總是很開朗豁達(dá)，臉上總洋溢著歡樂(lè)的表情;你總會(huì)渲染氣氛,帶給我們歡笑;上課的時(shí)候,你總是穿得整整齊齊,你的頭發(fā)短短而又豎直,看起來(lái)顯得精神.肚子微微發(fā)胖,卻不失個(gè)性。
在教師節(jié)那天：一束玫瑰花，或一籃水果，還是一件擺飾品，都抵不過(guò)真心的一句單純的謝謝?！爸x謝你!老師”我知道這只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，但卻表達(dá)了我心中的敬佩之情。
千言萬(wàn)語(yǔ)不能襯托你的好，我不知道這個(gè)“好”建立在什么基礎(chǔ)上，但說(shuō)起好老師，一定非你莫屬!
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十二
今天，在我心中堅(jiān)強(qiáng)的代表：白老師竟然哭了！
今天我們午休的時(shí)候在排練國(guó)旗下講話。第一次我們從開始到結(jié)束一直都是焦躁不安的。但白老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是不停地教導(dǎo)我們?cè)趺礃硬拍茏龅酶谩?BR> 第二次時(shí)，鄭老師和白老師在一起商量動(dòng)作怎么樣才好看，可有的同學(xué)卻在那兒講話、玩。白老師警告了我們一次，緊接著就開始了第三次的排練。
這一次開始時(shí)沒(méi)有雜音，大家都在專心致志地排練。但好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒有的同學(xué)又在交頭接耳了起來(lái)。
白老師終于忍無(wú)可忍了，大聲地朝著我們吼道：“不排了！你們這個(gè)樣子還怎么排嗎？！”聲音也高了幾分。這時(shí)我還以為是因?yàn)榘桌蠋熖^(guò)激動(dòng)了，所以聲音有些不正常了。
我們都不敢發(fā)出聲音了。鄭老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“你們不該這樣的，要知道你們的狀態(tài)就影響著我們的狀態(tài)?！边@時(shí)，有人輕輕地碰了一下我，說(shuō)：“白老師哭了！”我這才發(fā)現(xiàn)：白老師竟然哭了！我十分震驚，套用一句現(xiàn)在很流行的話：我和我的小伙伴們都驚呆了！
之后，我們一直安靜地排練，沒(méi)有發(fā)出一絲雜音，直到下課。
今天，我想對(duì)白老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了！我們不該惹您生氣的?！笨吹搅死蠋煹难蹨I，我們像一下子長(zhǎng)大了一歲似的，懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有默契的合作、良好的溝通和嚴(yán)格的紀(jì)律。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十三
從一年級(jí)到四年級(jí)一直都是我們的班主任和語(yǔ)文老師，四年級(jí)以后因?yàn)樘?，就把班主任授?quán)給小張老師了（我們的數(shù)學(xué)老師，下集會(huì)說(shuō)到的），但在我們班的心中李老師的威信還是比小張老師大多了，也有可能是因?yàn)槭抢畎绞前盐覀儚男Т蟮陌伞?BR> 在這五年里老師和我們經(jīng)歷了許多事情，老師帶給了我們很多，我們也帶給了老師很多，李老師帶著我們一次次旅游，一次次和別的班競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)數(shù)也數(shù)不清的活動(dòng)，讓我們既鍛煉到了身體也讓我們的智慧有所增長(zhǎng)。我們也帶給李老師了很多，有數(shù)不盡的榮譽(yù)，也有煩惱，我們有時(shí)讓老師滿心愉悅，有時(shí)也讓老師憂心忡忡，每一次比賽，我們都與勝利攜手相伴，讓李老師和所有教過(guò)我們的老師滿面紅光，但有的時(shí)候，我們班級(jí)秩序不好被體育老師批評(píng)，又會(huì)讓老師們抬不起頭來(lái)。
還記得那次上操回來(lái)之后，因我們班被在全校點(diǎn)名說(shuō)我們很散漫，這對(duì)老師們來(lái)說(shuō)是很沒(méi)有臉見其他老師的。當(dāng)時(shí)一聽到這話我就火了，本來(lái)上操我們就很累了，還要求我們做到非常認(rèn)真呢，好煩呀!更可氣的是，尚老師居然不顧我們的臉面當(dāng)著全校同學(xué)來(lái)批評(píng)我們?；氐桨嗉?jí)之后，我的怒氣也已經(jīng)消了一大半了，但李老師卻又把這事揪出來(lái)說(shuō)一遍，但是我聽完了李老師的一番教導(dǎo)，我覺(jué)得我們確實(shí)做得不對(duì)，做早操是為了我們鍛煉身體的用的，我們也該認(rèn)真對(duì)待，于是我下定決心，每天早上都認(rèn)認(rèn)真真的做早操，既鍛煉了身體也不會(huì)被老師批評(píng)。
小張老師：
我們叫他小張老師不但是因?yàn)樗苣贻p，還是因?yàn)樵瓉?lái)我們的數(shù)學(xué)老師不是他，而是另外一位老師，但她也姓張，所以我們都叫他小張老師。
他是一位又嚴(yán)厲又和藹和親的老師，上課是嚴(yán)厲的讓你絲毫都不能放松，下課時(shí)他又是我們的好朋友了，我們同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)總是找他，然而小張老師有總能幫我們解決，現(xiàn)在他是我們的班主任，他非常的忙，全班上上下下的是全部都是由他來(lái)操控，我們帶給他的有榮耀，也有勞累。
記得有一次我們班的男生踢足球是發(fā)生了爭(zhēng)吵，我本人認(rèn)為，他們這這踢足球的人踢足球只是為了玩、取樂(lè)，沒(méi)有必要為一個(gè)兩個(gè)球發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師應(yīng)該也是這樣想的。小張老師看著雙防爭(zhēng)得面紅赤耳的，但他并不急躁，慢慢的耐心的給他們講解，功夫不負(fù)有心人，這些男生果然握手言和了，之后這種沒(méi)有必要的爭(zhēng)執(zhí)就很少了，這可全是小張老師的功勞?。?BR> 這是小張老師帶給我們的，小張老師常常給我們搞比賽，幾乎在每一次的比賽上我們都能得冠軍，這可讓小張老師滿紅光啊，這種事例也有不少。這是我們帶給小張老師的。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十四
教我四年級(jí)數(shù)學(xué)的教師，姓鄭，是個(gè)充滿活力與自信的女教師，她有一套自我的教學(xué)方法。在課堂上，總能用幾個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事都得我們哄堂大笑。所以，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛(ài)上她的課。但經(jīng)過(guò)這件事，我才明白，鄭教師也有嚴(yán)肅的'一面。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考砸了，三道計(jì)算題的小數(shù)點(diǎn)都沒(méi)加，一下扣了十二分。結(jié)果，只得了個(gè)八十八。同學(xué)說(shuō)：“你快發(fā)啦!數(shù)學(xué)教師最反對(duì)我們做題時(shí)馬虎粗心。”果然，放學(xué)時(shí)，我被叫到教師辦公室去。數(shù)學(xué)教師滿臉憤怒，欲言又止，最終嘆了一口氣，隨之，我預(yù)感到“暴風(fēng)雨”老氣了。教師沒(méi)有了往日的活潑與可愛(ài)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你呀你，怎樣能這么馬虎呢在數(shù)學(xué)里，你明白小數(shù)點(diǎn)有多重要嗎怎樣能少了它呢我們來(lái)舉個(gè)例子吧，比如說(shuō)，一個(gè)工廠年收入1000萬(wàn)，你在1的后面加一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，不就變成1.000萬(wàn)了嗎這還了得，你說(shuō)小數(shù)點(diǎn)是不是很重要呢”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“以后可不能在這么馬虎了，今日晚上回去，寫五道計(jì)算題，明早我來(lái)檢查。還有，以后每一天都是，必須要改掉這個(gè)馬虎的壞習(xí)慣!”
我還真得多謝鄭教師，她這辦法還真靈。從那以后，的計(jì)算題就再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)。
此刻已經(jīng)進(jìn)入初中了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的教師。此刻我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層!
千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話：“多謝您，我的好教師!感激您，用一顆真誠(chéng)的心，給予我們深深的愛(ài)!”
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十五
老師，我感謝你沒(méi)有對(duì)我媽媽告狀。我誤解了你，對(duì)不起，你是一位好老師，我決不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的!
一件我在公共汽車上讓座的'事。
一天放學(xué)，我乘著公共汽車回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車上，享受著窗外的景色。過(guò)了一會(huì)兒，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進(jìn)車廂，看起來(lái)年齡也有七八十歲了，當(dāng)這位老人買好票后，看見車廂里已經(jīng)沒(méi)有空位子了，他很著急。
售票員看見他那焦急的神情，對(duì)車廂里大聲地說(shuō)：“哪位乘客可以給這位老人讓個(gè)座，就算是做件好事吧?！蔽铱匆娮谲噹锏某丝投紱](méi)有讓座，就主動(dòng)站了起來(lái)對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，你請(qǐng)坐?！薄爸x謝?！笔燮眴T也說(shuō)我是個(gè)孝敬老人的好孩子，并要車廂里的乘客向我學(xué)習(xí)。我聽了，心里美滋滋的，很自豪。
謝謝你把我教育成人讓我長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你希望你能把我教育成更加懂事的更加孝敬長(zhǎng)輩的好學(xué)生我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。
老師，我一定會(huì)多做好事的，因?yàn)槲抑缼椭藙e人，自己也就自然會(huì)很快樂(lè)。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十六
您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向。
這不就是我們那無(wú)私的老師嗎?
“春蠶到死絲方盡”，敬愛(ài)的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把他們所知道的知識(shí)都教給我們;又像一支蠟燭，為人們奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)。啊，老師，您真?zhèn)ゴ蟆?BR> 老師，你是大樹，我們學(xué)生是小草，沒(méi)有您為我們抵擋風(fēng)雨，我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)?老師，您是多麼偉大!
……。
老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒(méi)有你在黑夜中指引前進(jìn)的方向，那麼我們便永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)港口。老師，您是多麼的偉大呀!
老師，我永遠(yuǎn)敬重您，因?yàn)槟隳菬o(wú)私的精神與偉大永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)!
敬愛(ài)的老師，我有很多心里話一直想對(duì)您說(shuō)，但話到嘴邊又咽了下去----總是不敢說(shuō)出口。現(xiàn)在，我借著這個(gè)寫作文的機(jī)會(huì)，向您說(shuō)出我這個(gè)小女孩埋藏已久的心里話，并向您致以深切的祝福。
老師，您嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里的陽(yáng)光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤(rùn)著我，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我做人的道理。您的溫柔話語(yǔ)陶治了我，有您這樣的老師我感到自豪、驕傲。我在快開學(xué)的時(shí)候，聽別人說(shuō)四年級(jí)要分班，我在心里一直默默地祈禱，：“希望我能分到老師和王老師教的那一個(gè)班?！苯K于，我等到開學(xué)了，我高高興興地背著書包走進(jìn)了校園。我看見同學(xué)們都圍在四年級(jí)5個(gè)班的門口，看看有沒(méi)有他們自己的名字。我也圍了上去，一看原來(lái)我在四《4》班啊!而且是由老師和王老師教的這個(gè)班，我開心極了，看來(lái)我的祈禱成功了，哈哈!
記得有一次卷子上的難題困住了我，是您在諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。那一刻，感激之情涌上我心頭，而更多的是我對(duì)您的敬意。我單元測(cè)試考好時(shí)，您表?yè)P(yáng)我，臉上充滿微笑。我知道這是您因我進(jìn)步而感到欣慰的笑!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩，愿您永遠(yuǎn)天天開心，永遠(yuǎn)幸福!
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你辛苦了!你像指南針，指引我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;你像園丁，培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵;你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
清晨，老師你頂著暴雨，早早地來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開著，沙子夾雜著樹葉都飛到桌子上，我們進(jìn)教室的時(shí)候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會(huì)，就開始上課了。
上課時(shí)，有些同學(xué)趁老師不注意，在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。
夜深人靜的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是你依然沒(méi)休息，當(dāng)你看到反復(fù)評(píng)講過(guò)的知識(shí)，還有同學(xué)出錯(cuò)，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以后上課會(huì)專心聽課，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取少出錯(cuò)。讓老師少一份操心，多一點(diǎn)時(shí)間休息。
俗話說(shuō)得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國(guó)的“花朵”;老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”，把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!
我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲?。你苦口婆心地教?dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!
在這里，我要向你再說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對(duì)你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對(duì)我們說(shuō)的.話“考試完要好好檢查，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。
老師，請(qǐng)你相信我，我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師，請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧!
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對(duì)閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識(shí)傳授給我。因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我充滿了自信。課堂上，我會(huì)大膽發(fā)言，不會(huì)再像以前膽小如鼠了。
您開學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的教導(dǎo)下，我會(huì)做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無(wú)色的沙礫。我會(huì)用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。
您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人，還要做一個(gè)打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。
您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶?，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的作文評(píng)語(yǔ)都下得十分精彩，總能說(shuō)到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說(shuō)的每一句話，做的每一件事，我都會(huì)深深的記在心里。
我會(huì)盡力做到最好，會(huì)讓您感覺(jué)到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十七
您就像天上派下來(lái)的仙女，當(dāng)然啦也沒(méi)有那么夸張了。您是我們敬愛(ài)的老師，您如我們心中的一床單薄的被子，但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會(huì)說(shuō)我啰嗦了。我還是和您說(shuō)點(diǎn)正點(diǎn)的吧。
聽班上人說(shuō)老師最近偏見陳子瑜，但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗吘故俏易钜玫呐笥崖铩Ｒ彩?，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就她也不容易?BR> 老師我還想和您說(shuō)很多話，但是我寫這篇文章的時(shí)間不多了，還是和您在說(shuō)上幾句吧。老師您上次說(shuō)過(guò)的，到我們班讀到六年級(jí)的時(shí)候。您就不教我們了，我很傷心您為什么不教我們上完六年級(jí)在不教我們不行嗎？我會(huì)聽話的我敢保證，可是我不敢肯定全班都會(huì)聽話的。
老師謝謝您一直對(duì)我這么的教導(dǎo)我希望我也和那些成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)加油的。
老師我還想對(duì)你說(shuō)，我在您的眼里是不是沒(méi)有給你流下好印象？沒(méi)關(guān)系，只要您六年級(jí)的時(shí)候不走我一定不會(huì)讓您失望的，下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的。
老師我還有很多話要和您說(shuō)，看來(lái)是沒(méi)有間了，還是下次再說(shuō)吧拜拜。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十八
陳老師，您已經(jīng)教了我三年了，再加這一年，已經(jīng)四年了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我老是管別人，忘了管自己。下課時(shí)，您提醒我，不要老管別人，要管管自己。經(jīng)過(guò)您的提醒，二年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有管別人，雖然我經(jīng)常沒(méi)帶本子，但是您說(shuō)我讀書讀得很好聽，也有表情，經(jīng)過(guò)您的表?yè)P(yáng)，我變得越來(lái)越棒。
升三年級(jí)了，我讀書讀得很好，但是數(shù)學(xué)老師李老師說(shuō)我上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)話。經(jīng)過(guò)我的努力，我頂住了說(shuō)話的誘惑。上課時(shí)，我不再說(shuō)話，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步了很多，你也說(shuō)了我后半學(xué)期也棒了很多。
陳老師，經(jīng)過(guò)您的培訓(xùn)，我成了一位優(yōu)秀的學(xué)生，您付出了辛勤的汗水，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，陳老師！
最后，祝您工作順利，身體健康，開開心心，萬(wàn)事如意，教師節(jié)快樂(lè)！
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇十九
老師你還好嗎？老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的.培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊??！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安！
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇二十
百囀唯你能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
——題記。
面對(duì)“林花謝了春紅”的凄美，徐鉉發(fā)問(wèn)：“綠樹成陰后，群芳稍歇時(shí)。誰(shuí)將新濯錦，掛向最長(zhǎng)枝？”最好的答案莫過(guò)于“薔薇繁艷滿城陰，爛熳開紅次第深”。是的，盛夏的薔薇花開得極為紅艷，我的記憶也隨之回到了那個(gè)如花似火的夏天。
“噠噠噠——”伴隨著尖銳的高跟鞋的聲音，映入眼簾的是不茍言笑的你——我的新任班主任，以前還是我的英語(yǔ)老師。我心跳不由得漏了一拍，總感覺(jué)要有不好的事情發(fā)生。
果不其然！你站在講臺(tái)上，喘著大氣，胸口因生氣而起伏著，眼神犀利地瞪著我們，說(shuō)道：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？為什么有同學(xué)遲到了這么久班長(zhǎng)都沒(méi)有跟我說(shuō)？”全班突然把利劍般的目光投向我，讓一向如魚得水我感到很不舒服。我很震驚，也很慚愧，更多的是憤怒——不過(guò)是遲到了而已，至于當(dāng)著這么多同學(xué)的面看我笑話嗎！
就這樣，我跟你結(jié)下了“不解之緣”！我開始在你的課堂上搗亂，做著與你命令相反的事，甚至當(dāng)著你的面把英語(yǔ)書隨手扔到一邊，拿起了別的書津津有味地看著。而你也不急不躁、不慌不忙地點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，讓我再一次在全班面前丟盡了顏面！直到有一天......
你把我喊出教室，直視著我，認(rèn)真地說(shuō)：“我很抱歉，沒(méi)有照顧過(guò)你的感受。我包容了全班同學(xué)的脾氣，卻沒(méi)有考慮你，這是我的失誤，請(qǐng)你原諒我。”我愣了愣的?？赡銢](méi)有猶豫地把我抱進(jìn)懷里，緊緊地?fù)碜∥遥孟衽挛遗艿羲频?。以前笑談風(fēng)云的回憶也如潮水般涌進(jìn)我的腦海里。眼里噙著許多淚水，過(guò)了一會(huì)兒，憋不住了便流下了兩股清泉。我埋在你的懷里嗚嗚地哭，一顆顆淚珠從臉頰滑落，打濕了你的衣襟，我雙手捂著臉，害怕你的衣服會(huì)濕透，可淚水就像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一樣從指縫里流出來(lái)?？蘼曉絹?lái)越大，像山崩，似海嘯，驚天動(dòng)地，內(nèi)心的火山全然爆發(fā)。我也清楚感受到滴落在脖頸上的冰涼，一滴、一滴......
我們和好了，校園的薔薇花也開得越盛了?？晌覅s腆著臉不敢與你攀談，你卻努力將我們的距離拉進(jìn)，重新回到那個(gè)一起談笑、談學(xué)習(xí)、談夢(mèng)想、談未來(lái)的時(shí)光，我們不僅僅是師生，更像是朋友！后來(lái)，你聽到我考上心儀的高中，你的眼神變得柔和了，一泓秋水匿在你的眸子里，像空山落過(guò)一場(chǎng)新雨，望一眼就暑意盡去。你知道嗎，我見過(guò)春日夏風(fēng)秋葉冬雪，都不及薔薇花下你沖我展眉一笑。
在薔薇花吹落的季節(jié)里，你卻笑著跟我說(shuō)再見，可我不知道的是，你不經(jīng)意地說(shuō)了一聲再見，就真的不會(huì)再見了——我努力跑回學(xué)校，淚水浸在風(fēng)里，伴隨著些許苦澀的氣息，卻只能看到滿地的薔薇花，而不是薔薇花下的你。但我堅(jiān)信，相遇不一定有結(jié)局，但一定有意義！
老師，以前你常常告訴我；如今，換我來(lái)對(duì)你說(shuō)。如果可以，我愿意穿越重重時(shí)光，回到那個(gè)開滿薔薇花的盛夏，真誠(chéng)地跟你說(shuō)一聲“對(duì)不起”和“我錯(cuò)了”！我看過(guò)一千種關(guān)于盛夏的風(fēng)景，卻不及那一刻的落日、我們與恰好吹來(lái)的薔薇花。
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇二十一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師我想對(duì)你說(shuō)?！崩蠋熛褚桓灎T，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛埃煌瑢W(xué)們生病了，離不開您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)。總之，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來(lái)，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái)，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園??；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熛褚桓灎T，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛埃煌瑢W(xué)們生病了，離不開您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)?？傊拖裎覀兊膵寢屢粯?，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來(lái)，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室，中學(xué)生《老師我想對(duì)你說(shuō)》。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái)，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園??；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝！
初二老師我想對(duì)你說(shuō)篇二十二
十八歲的天空，我飛翔得越來(lái)越高，背后，是你的真心教導(dǎo)。
——題記。
老師，你還記得初三時(shí)的開學(xué)第一天嗎？那是我第一次見到你。那時(shí)的你帶著慈祥的微笑，身材微胖，一身爽朗大方的荷綠套裝把我們都吸引住了。我也便從那時(shí)認(rèn)識(shí)了你，知道你是我們班的班主任，將陪伴我們?nèi)辍?BR> 從初一到初三，你用真心待我們每一個(gè)人。哪個(gè)同學(xué)病了，哪個(gè)同學(xué)受傷你總是第一個(gè)出現(xiàn)，就像媽媽一樣，讓我們很是感動(dòng)。
你像慈母，卻同時(shí)也是嚴(yán)師。中考沖刺的一百天里，你變得很兇，很嚴(yán)厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻地督促著我們學(xué)習(xí)，一道題重復(fù)讓我們做了十次，二十次……說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候的我們很討厭你，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己很好，我們可以憑著自己的能力考出好成績(jī)。但事實(shí)證明，我們都失敗了。所有人看到成績(jī)的那一刻都哭了，你也是，你因?yàn)槲覀儼嗟募w失利所流露出的懊惱和遺憾的表情一直在我腦海中揮之不去。老師，對(duì)不起，辜負(fù)了你的期望真的很抱歉。()。
親愛(ài)的老師啊，當(dāng)你看到這些話時(shí)你會(huì)怎么樣呢？新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，有沒(méi)有聽你的話，你的身體還好嗎？現(xiàn)在的我在十八歲的天空里越飛越高，但背后卻是你的真心教導(dǎo)。