方案的成功與否取決于執(zhí)行者的積極性和團(tuán)隊(duì)的合作精神。一個(gè)較為完美的方案應(yīng)當(dāng)能夠最大限度地滿(mǎn)足需求，并解決問(wèn)題的根本矛盾?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些成功實(shí)施方案的案例，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
教育城活動(dòng)方案篇一
xx年4月15日，是第3個(gè)“國(guó)家安全教育日”。為有效開(kāi)展各種教育活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定“安全教育月及教育日”活動(dòng)方案如下：
以市教育局、xx區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
增強(qiáng)全體師生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高自護(hù)技能，確保生命安全。
4月xx日至4月15日
“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。時(shí)間xx月xx日xx
4、一次檢查：組織進(jìn)行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實(shí)驗(yàn)室安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的安全專(zhuān)項(xiàng)大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。時(shí)間：xx月xx日。
5、一次班會(huì)：各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等專(zhuān)題教育，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。時(shí)間：xx月xx日。
6、一次安全知識(shí)競(jìng)賽：組織全校學(xué)生開(kāi)展一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)水平及安全防范意識(shí)。xx月xx日。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級(jí)要按照本方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過(guò)宣傳教育，增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點(diǎn)，形式多樣。緊緊圍繞安全知識(shí)宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動(dòng)的重點(diǎn)，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效。
教育城活動(dòng)方案篇二
1、在這次全民國(guó)家安全教育日主題班會(huì)提高學(xué)生安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的'方法
班會(huì)主題：預(yù)防溺水珍愛(ài)生命
班會(huì)地點(diǎn)：教室
班會(huì)時(shí)間：20xx年3月26日
主持人：崔海霞
1、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故。聽(tīng)了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?BR> 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)游泳注意事項(xiàng)：
1、在親近河流之前一定要預(yù)先得到家人的同意，同時(shí)要結(jié)伴以便互相照顧。
2、要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。不要隨興下水，特別是野外。設(shè)有“禁止游泳或水深危險(xiǎn)”等警告標(biāo)語(yǔ)之水域，千萬(wàn)不可下水嬉水。風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。
3、從事任何水上活動(dòng)時(shí)，均應(yīng)穿上救生衣，以策安全。下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。不穿著牛仔褲或長(zhǎng)褲下水。
4、身心情況欠佳時(shí)，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜嬉水。有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳，特別是心臟病和傳染病患者千萬(wàn)不要游泳。
5、不明河流地形或水深處均不宜跳水。水淺、人多不可跳水。潛水技術(shù)欠佳者，不可貿(mào)然潛入深水，以免生命危險(xiǎn)。
6、切勿到不明地形的水域、河流、水塘、水坑等游泳、嬉水，以免發(fā)生危險(xiǎn)。水溫太低、太涼不宜游泳，游泳前要做好陸上準(zhǔn)備活動(dòng)，以免因冷水刺激而發(fā)生肌肉抽筋。水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜，改用仰漂。
7、謹(jǐn)防河流出現(xiàn)暗流漩渦。如果不明水底狀況，貿(mào)然下水或無(wú)視偌大水域隱藏的種種危險(xiǎn)，很可能要付出極大的代價(jià)。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份地開(kāi)玩笑，特別是泳技不高者不要與同伴在水中開(kāi)玩笑。
9、平日有機(jī)會(huì)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練。如遇到危險(xiǎn)情況，首先要保持冷靜，可大聲呼救及自救解脫。
10、如遇人溺水，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。沒(méi)有把握不應(yīng)下水救人，未熟練救生技術(shù)者，不要妄自赴救。
11、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
12、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
13、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
14、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
15、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
16、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！
教育城活動(dòng)方案篇三
青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，為了讓他們更好的了解毒品，知道毒品的危害并學(xué)會(huì)如何遠(yuǎn)離毒品，同時(shí)也為貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁毒教育工作的有關(guān)精神，提高廣大師生對(duì)毒品犯罪社會(huì)危害性和禁毒工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)禁毒、防毒意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)建“安全、無(wú)毒、文明”校園，根據(jù)市禁毒辦、市教育局禁毒工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20__-20__年度第二學(xué)期工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，是禁毒宣傳教育工作的重點(diǎn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)禁毒工作會(huì)議精神，增強(qiáng)毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒品教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學(xué)校德育和法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。圍繞“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的宣傳主題活動(dòng)，以拒絕毒品，凈化環(huán)境，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以宣傳合成毒品危害為重點(diǎn)，全面、深入、細(xì)致地開(kāi)展禁毒教育工作，營(yíng)造一個(gè)文明、凈化的教育環(huán)境。
二、工作措施。
1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。
全面開(kāi)展毒品宣傳預(yù)防教育工作，使每一個(gè)教育工作者都能認(rèn)識(shí)到毒品的嚴(yán)重危害性。目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但我們需要做好防范工作。我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，列為德育工作計(jì)劃中重要的一項(xiàng)，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái);與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái);與培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)。把禁毒教育作為班主任一項(xiàng)常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以“6.26”國(guó)際禁毒日為契機(jī)，掀起毒品預(yù)防教育_。
2、切實(shí)開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。
(1)上好一節(jié)禁毒教育課。由我校心理健康中心老師擔(dān)任老師講好一節(jié)毒品預(yù)防教育課。
(2)讀一本禁毒書(shū)籍。認(rèn)真組織學(xué)生看書(shū)，學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。
(3)觀看一部禁毒專(zhuān)題教育片。組織全體學(xué)生通過(guò)觀看“拒絕毒品、凈化環(huán)境”禁毒專(zhuān)題片，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性。
(4)開(kāi)辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報(bào)和珍愛(ài)生命，拒絕毒品的簽名活動(dòng)。主要涉及毒品的知識(shí)及毒品的危害等內(nèi)容，使學(xué)生受到教育。
(5)舉辦一次“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”征文競(jìng)賽。
(6)每名學(xué)生在家里開(kāi)展一次"不讓毒品進(jìn)我家"的宣傳活動(dòng)。
3、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的拒毒意識(shí)。
利用主題班會(huì)、自習(xí)課等時(shí)間，廣泛宣傳毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生拒毒防毒的意識(shí)。把禁毒知識(shí)灌輸給每一位學(xué)生，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離毒品。積極征訂適合學(xué)生閱讀的禁毒系列叢書(shū)及各類(lèi)宣傳資料。
4、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性。
抓禁毒不是僅限于六月份，搞一陣風(fēng)而應(yīng)付檢查，這是不足取的短期行為。我們學(xué)校將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，時(shí)時(shí)抓，天天抓。我校將毒品預(yù)防教育作為學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，因此，在行為規(guī)范教育中加大禁毒教育的力度，并培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”，提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來(lái)，同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。禁毒工作任重而道遠(yuǎn)，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮學(xué)校禁毒重要陣地的作用，為學(xué)生、家庭、社會(huì)的禁毒教育做出更多的貢獻(xiàn)。
教育城活動(dòng)方案篇四
本班有學(xué)生43人，大多獨(dú)生子女。所以，在家庭中家長(zhǎng)寵溺，構(gòu)成自我中心意識(shí)，不懂得與人分享，認(rèn)為父母家長(zhǎng)的付出是理所當(dāng)然，感恩的意識(shí)淡薄。故此，召開(kāi)本次班會(huì)，教會(huì)他們做人。經(jīng)過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi)，始終堅(jiān)持一顆感恩的心。
用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，構(gòu)成情感上的共鳴，到達(dá)教育目的。
經(jīng)過(guò)回憶日常的點(diǎn)滴，喚醒同學(xué)們麻木的心靈，讓大家心懷感恩，變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，理解和體諒父母，讓感恩的行動(dòng)在生活中傳遞下去，然后將對(duì)父母的感恩引申向整個(gè)社會(huì)。心懷感恩之情，對(duì)別人，對(duì)事物，對(duì)環(huán)境，少一份挑剔，多一份欣賞和感激。
1.讓學(xué)生理解父母、教師、同學(xué)對(duì)自我的愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、報(bào)答父母、教師、同學(xué)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答他們。
3.提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言表達(dá)本事。
課前準(zhǔn)備：
1.制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，加以氣氛。
2.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
3.學(xué)生制作禮物送給自我的爸爸媽媽。
（一）開(kāi)始階段：
班主任：同學(xué)們，此刻我宣布：“傳遞愛(ài)心共享幸?！敝黝}班會(huì)此刻開(kāi)始！有請(qǐng)我們的兩位主持人?。▽W(xué)生鼓掌）。
主持人1：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；
主持人2：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；
主持人1：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；
支持人2：雪花為了感激冬的到來(lái)漫天輕舞。
主持人1：自然界尚且如此感恩，
主持人2：人更應(yīng)具有仁愛(ài)之心。
主持人（合）：展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫愛(ài)心的筆，讓我們一齊——傳遞愛(ài)心，共享幸福！
（二）活動(dòng)階段：
1.故事感受愛(ài)。
主持人1：首先，讓我們來(lái)欣賞精彩的《老鼠報(bào)恩》的故事。（課件播放故事。）。
主持人2：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，帶著問(wèn)題聽(tīng)故事。（大屏幕出示問(wèn)題）。
主持人1：聽(tīng)了這個(gè)故事，你明白了什么？明白了什么？有請(qǐng)我們的小記者采訪一下吧！（小記者隨機(jī)采訪學(xué)生。）。
2.說(shuō)出你的幸福。
主持人1：是??！感恩不僅僅是感激幫忙過(guò)自我的人，同時(shí)也要給予那些需要幫忙的人。沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒(méi)有教師的教誨之恩，我們何以成材；沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩，我們何以歡樂(lè)；沒(méi)有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)理解著各方面的恩賜。在成長(zhǎng)的歷程中必須有許多事情讓你感動(dòng)吧？同學(xué)們，敞開(kāi)你的心扉，說(shuō)出你的感動(dòng)，讓我們一齊來(lái)分享你的幸福吧?。ù笃聊怀鍪荆鹤屛覀児餐瑏?lái)分享你成長(zhǎng)中的感動(dòng)和幸福吧?。?。
（學(xué)生暢談自我在成長(zhǎng)中的感動(dòng)和幸福。）。
3.感恩父母。
主持人1：其實(shí)，生活中能令我們感動(dòng)的事情，場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。
主持人2：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報(bào)，是誰(shuí)把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛(ài)的父親、母親。
主持人1：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！你用那金色的搖籃，編織我人生路上的云霞，你用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華。母愛(ài)化作和煦春風(fēng)，伴隨我走遍海角天涯。
主持人2：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我，父親是高山，我是高山上的一棵松柏。千萬(wàn)年；巨樹(shù)參天，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷！
主持人1：我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你，把最好的祝福獻(xiàn)給你，把最深情的歌兒獻(xiàn)給你，把最真摯的愛(ài)獻(xiàn)給你。感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人傳遞真情，共同享受幸福吧！
4.用愛(ài)傳遞愛(ài)。
主持人1：（大屏幕出示：你想用什么樣的方式來(lái)回報(bào)社會(huì)、他人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，將愛(ài)心傳遞下去呢？）。
匯報(bào)表演，表達(dá)愛(ài)意。（小記者出場(chǎng)）。
小記者1：有請(qǐng)兒歌小組的同學(xué)先來(lái)談一談吧！
（1）兒歌小組：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一齊。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（小組齊誦）。
同學(xué)們，在一齊，
同學(xué)習(xí)，同游戲。
你幫我呀我?guī)湍悖?BR> 快歡樂(lè)樂(lè)多歡喜。
好處面前不爭(zhēng)搶。
方便面前要謙讓。
同學(xué)就像親兄弟。
團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！
（2）歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí)，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來(lái)獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們。
小記者1：是呀，媽媽在我們的心里永遠(yuǎn)是最美麗的童話，你們看智慧小組也躍躍欲試，來(lái)，請(qǐng)他們來(lái)談?wù)劙桑?BR> （3）智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下頭我們來(lái)說(shuō)說(shuō)。
觀點(diǎn)1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高，與人為善，助人為樂(lè)。
觀點(diǎn)2：人與人之間是平等的，我們應(yīng)當(dāng)平等面談、對(duì)話、溝通、認(rèn)同、理解、尊重，我離不開(kāi)你，你也離不開(kāi)我，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。
觀點(diǎn)3：感恩成功，更感恩失敗。成長(zhǎng)的路上崎嶇坎坷，我們應(yīng)當(dāng)百折不撓，自強(qiáng)不息，在挫折與競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在鮮花與掌聲中成熟。
小記者：他們歸納的多好啊，要感恩首先應(yīng)有良好的心態(tài)，僅有這樣，我們感恩才能落實(shí)到實(shí)處。
5.用愛(ài)締造幸福。
主持人2：不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不要把教師的培養(yǎng)看作應(yīng)當(dāng)，當(dāng)一個(gè)人擁有感恩之心的時(shí)候，他會(huì)因?yàn)閯e人為自我的付出而感動(dòng)，感動(dòng)之余，他會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。
主持人1：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你必須十分感動(dòng)，有許多話想說(shuō)。讓我們大聲的說(shuō)出來(lái)吧！
主持人2：我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同學(xué)，感激他們給了我絢麗多彩的人生，感激他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語(yǔ)獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》。
歌聲響起《感恩的心》。全班一齊唱，做手語(yǔ)。
（三）結(jié)束階段：
2、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)延伸：
主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫(xiě)出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開(kāi)展了一次“傳遞愛(ài)心，從我做起”的演講比賽。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程；需要每一個(gè)教師、每一位家長(zhǎng)的參與，僅有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
自開(kāi)展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性有了明顯的高漲；班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。
教育城活動(dòng)方案篇五
知識(shí)目標(biāo)：了解國(guó)家安全法等相關(guān)法律關(guān)于公民維護(hù)國(guó)家安全的相關(guān)規(guī)定。
能力目標(biāo)：在現(xiàn)實(shí)生活中具備辨別損害國(guó)家安全行為的能力；提高維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)和能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)的觀念，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何理解國(guó)家安全面臨的挑戰(zhàn)。
教學(xué)過(guò)程
（多媒體展示材料）水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀(jì)初傳入我國(guó)。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周?chē)用窈蜕笊钣盟?。云南昆明市滇池?nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長(zhǎng)著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長(zhǎng)，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。目前我國(guó)每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至10億元。
水葫蘆破壞生態(tài)安全，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么影響？
教師過(guò)渡：作為食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，人類(lèi)安全也是離不開(kāi)生態(tài)安全，而國(guó)家安全更是需要人類(lèi)從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第九課第2課時(shí)：維護(hù)國(guó)家安全。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角
（一）國(guó)家安全需要我們的行動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析外來(lái)入侵物種巴西龜嚴(yán)重威脅本地龜及相關(guān)物種生存事例，意在激發(fā)學(xué)生探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生懂得日常生活應(yīng)避免類(lèi)似行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全。
活動(dòng)一：生活思考――生態(tài)安全急需保護(hù)（多媒體展示一組圖片）
1、展示教材p99“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”
2、怎樣避免發(fā)生類(lèi)似的行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全？（學(xué)生討論回答）
教師總結(jié)：生態(tài)安全乃至整個(gè)國(guó)家的安全都跟我們個(gè)人的行為有著密切的聯(lián)系。因此，維護(hù)國(guó)家安全需要我們每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。
（二）維護(hù)國(guó)家安全，人人可為
活動(dòng)二：情境再現(xiàn)――“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析評(píng)價(jià)漁民打撈水下機(jī)器人、維護(hù)國(guó)家安全的行為，使學(xué)生懂得“維護(hù)國(guó)家安全人人可為”的道理，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究日常生活中維護(hù)國(guó)家安全的方法。
1、閱讀教材p100“探究與分享”
2、你如何評(píng)價(jià)該漁民的行為？
提示：漁民的行為是維護(hù)國(guó)家安全的行為。
3、如果遇到類(lèi)似的事情，我們應(yīng)該怎么做？
教師總結(jié)：我們可以通過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的開(kāi)展。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù)
（一）認(rèn)識(shí)違法行為
活動(dòng)一：情境再現(xiàn)
設(shè)計(jì)意圖：教材以?xún)蓚€(gè)鏡頭為引領(lǐng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)當(dāng)前面臨的危害國(guó)家安全的行為，引導(dǎo)學(xué)生思考如何制止這些行為，讓學(xué)生了解維護(hù)國(guó)家安全的法律法規(guī)，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，，進(jìn)而增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法律意識(shí)。
1、閱讀教材p101“探究與分享”
2、遇到以上情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？
提示：維護(hù)國(guó)家安全，人人可為。遇到類(lèi)似的情況我們可以檢舉制止危害國(guó)家安全的行為。
教師講述：我國(guó)法律明文規(guī)定，軍事禁區(qū)等特殊地點(diǎn)和場(chǎng)合禁止拍照?！吨腥A人民共和國(guó)軍事設(shè)施保護(hù)法》明確規(guī)定，“禁止陸地、水域軍事禁區(qū)管理單位以外的人員、車(chē)輛、船舶進(jìn)入禁區(qū)，禁止對(duì)禁區(qū)進(jìn)行攝影、攝像、錄音、勘察、測(cè)量、描繪和記述，經(jīng)軍區(qū)級(jí)以上軍事機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的除外；使用軍事禁區(qū)的攝影、錄像、錄音、勘察、測(cè)量、描繪和記述資料，應(yīng)經(jīng)軍區(qū)級(jí)以上軍事機(jī)關(guān)審查同意?！?BR> 活動(dòng)二：感悟法律的尊嚴(yán)（多媒體展示圖片）
1、閱讀教材p102“閱讀感悟”
2、思考常某為什么會(huì)被批捕？
提示：《國(guó)家安全法》規(guī)定：任何個(gè)人和組織不得有危害國(guó)家安全的行為，不得向危害國(guó)家安全的個(gè)人或者組織提供任何資助或者協(xié)助?？梢钥闯觯Ｄ匙隽朔山棺龅氖?，必然受到法律制裁。
教師總結(jié)：每個(gè)公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，不斷增強(qiáng)防范意識(shí)、提高防范能力，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
（二）維護(hù)國(guó)家安全，我行動(dòng)
活動(dòng)三：小小討論會(huì)
（1）以“維護(hù)國(guó)家安全，我們應(yīng)該做什么”為主題，開(kāi)展一次討論活動(dòng)。綜合相關(guān)案例，分析破壞國(guó)家安全的危害性。
（2）活動(dòng)要求：學(xué)生分組討論，并選出一位代表陳述本組觀點(diǎn)。
提示：做法：樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的`義務(wù)。
危害：威脅國(guó)家安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定、影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的幸福安康。（試結(jié)合具體材料分析）
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角，維護(hù)國(guó)家安全，人人可為，每個(gè)公民都要自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和x的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
4、教學(xué)反思
本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不易理解，也不能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述。為了讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，我們?cè)诒竟?jié)中采用了一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)為拓寬更深的知識(shí)面，應(yīng)盡量多給學(xué)生呈現(xiàn)相關(guān)知識(shí)和資料。今后教學(xué)中一定注意在這方面的功夫要下足。
教育城活動(dòng)方案篇六
各區(qū)市縣委，市委各部委，xx經(jīng)開(kāi)區(qū)黨工委，市級(jí)各部門(mén)黨組（黨委），市委直屬基層黨委：
為確?！皩?shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧xx”主題教育開(kāi)好局、起好步，現(xiàn)就做好當(dāng)前有關(guān)工作通知如下。
一、抓緊組建機(jī)構(gòu)，迅速進(jìn)入狀態(tài)。
（一）組建機(jī)構(gòu)。各地各單位要高度重視這次主題教育，參照市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室設(shè)置，抓緊成立本地本單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，主要領(lǐng)導(dǎo)同志任組長(zhǎng)，區(qū)市縣要相應(yīng)成立綜合組、指導(dǎo)組、宣傳組和督查組。各地各單位要抽調(diào)政治可靠、能力較強(qiáng)、作風(fēng)務(wù)實(shí)的業(yè)務(wù)骨干，迅速到崗到位、集中辦公。各地各單位請(qǐng)于5月14日前將領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、辦公室組成人員及聯(lián)系方式，報(bào)送到市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室綜合組（電子文檔發(fā)送到郵箱xx，格式見(jiàn)附件2），便于上下對(duì)接聯(lián)系。
（二）建立制度。各地各單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要建立相應(yīng)的工作制度，明確工作職責(zé)，迅速開(kāi)展工作。要及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，研究辦法措施，細(xì)化工作安排，掌握基層動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)信息報(bào)送，一開(kāi)始就確保主題教育推進(jìn)有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。各地要組建宣講團(tuán)，分專(zhuān)題、分層級(jí)、分系統(tǒng)深入基層開(kāi)展宣傳教育?；鶎右W(xué)習(xí)輔導(dǎo)員制度，從群眾身邊培養(yǎng)選擇優(yōu)秀分子擔(dān)任學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，分片負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。
（三）信息專(zhuān)報(bào)。從即日起，建立信息專(zhuān)報(bào)制度，層層上報(bào)匯總情況信息。各地各單位每個(gè)工作日12時(shí)前，要將開(kāi)展活動(dòng)的情況信息資料報(bào)送市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（請(qǐng)將電子文檔發(fā)送到郵箱xx）。
二、抓緊動(dòng)員部署，確保組織發(fā)動(dòng)全覆蓋各地各單位要采取召開(kāi)黨組（黨委）會(huì)、黨員干部大會(huì)、群眾大會(huì)、廣播電視會(huì)議等多種方式，迅速動(dòng)員部署主題教育，確保參與全覆蓋、學(xué)習(xí)全覆蓋、教育全覆蓋、影響全覆蓋。
（一）責(zé)任主體和動(dòng)員時(shí)間。各地各單位要按照屬地管理、以塊為主、條塊結(jié)合的原則，明確責(zé)任主體，對(duì)建有黨組織的單位，按照黨組織隸屬關(guān)系進(jìn)行層層動(dòng)員；未建立黨組織的，屬于獨(dú)立法人單位的，由該單位主管部門(mén)或有行業(yè)指導(dǎo)關(guān)系的上級(jí)組織進(jìn)行指導(dǎo)，單位主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行動(dòng)員；對(duì)不屬于任何一個(gè)組織或單位的流動(dòng)人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由所在地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會(huì)統(tǒng)籌納入組織動(dòng)員的范圍。
（1）區(qū)市縣、市級(jí)各單位在5月13日前完成組織動(dòng)員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）在5月15日前完成動(dòng)員。
（2）非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等其他法人單位，建有黨組織的，由黨組織牽頭，協(xié)商企業(yè)主或出資人共同負(fù)責(zé)組織動(dòng)員；未建立黨組織，有行業(yè)主管部門(mén)的，由行業(yè)主管部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)組織，在5月15日前完成動(dòng)員；沒(méi)有行業(yè)主管部門(mén)的，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會(huì)統(tǒng)籌負(fù)責(zé)組織，在5月中旬完成動(dòng)員。
（3）個(gè)體工商戶(hù)群體的學(xué)習(xí)動(dòng)員，由工商部門(mén)牽頭，與所在地黨組織協(xié)商后統(tǒng)籌組織動(dòng)員，在5月中旬完成動(dòng)員。
（4）其他無(wú)組織、無(wú)單位的流動(dòng)人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由現(xiàn)居住地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會(huì)負(fù)責(zé)組織，在5月中旬完成動(dòng)員。
（二）動(dòng)員工作要求。各地要層層動(dòng)員到村（社區(qū)）、到組（院落）、到戶(hù)，各部門(mén)（單位）要?jiǎng)訂T到支部、到車(chē)間、到班組等基層一線。動(dòng)員工作要做到三個(gè)講清楚：一是講清楚開(kāi)展活動(dòng)的目的意義，讓大家明白實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”與譜寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”xx篇章的關(guān)系，“中國(guó)夢(mèng)”、xx篇章與單位、個(gè)人“夢(mèng)想”的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)活動(dòng)與單位和個(gè)人切身利益休戚相關(guān)。二是講清楚開(kāi)展活動(dòng)的內(nèi)容要求，讓大家清楚本地本單位主題教育的總體安排、具體內(nèi)容、時(shí)間階段，切實(shí)把思想統(tǒng)一到省委、市委的部署和要求上來(lái)。三是講清楚每個(gè)層面、各類(lèi)群體、職工群眾該做什么、該怎么做、要達(dá)到什么樣的效果。
三、抓緊細(xì)化措施，特別突出針對(duì)性。
（一）細(xì)化活動(dòng)措施。各地各單位要根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨xx市委關(guān)于在全市廣泛開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧xx”主題教育的實(shí)施意見(jiàn)》（廣委發(fā)[2013]15號(hào)）文件要求，立足本地本單位實(shí)際，抓緊提出開(kāi)展主題教育的具體辦法和重點(diǎn)舉措，特別是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員、基層群眾等不同層面受教育群體的實(shí)際，有針對(duì)性地選定教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，選擇合適的教育學(xué)習(xí)方式，擬定適合各類(lèi)群體實(shí)際的交流討論方式和檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等，力求貼近實(shí)際、貼近群眾、解決問(wèn)題，不搞形式主義，切忌空話套話和一般化要求。
（二）合理安排時(shí)間。主題教育為期2個(gè)月左右，大致分三個(gè)步驟：從現(xiàn)在起到6月初為集中學(xué)習(xí)、實(shí)踐教育階段，6月初到6月底為廣泛交流經(jīng)驗(yàn)階段，7月上中旬為活動(dòng)總結(jié)、建章立制階段。各地各單位要按照進(jìn)度安排，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容和活動(dòng)日程，把任務(wù)分解到天、把責(zé)任落實(shí)到人，做到開(kāi)端有動(dòng)員引導(dǎo)、節(jié)點(diǎn)有檢查督促、收尾有驗(yàn)收總結(jié)。
（三）確定一批示范點(diǎn)。各地各行業(yè)系統(tǒng)要遴選一批工作基礎(chǔ)較好、具有代表性的基層單位，作為主題教育的示范單位，明確為領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)、工作示范點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)聯(lián)系、跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，供面上學(xué)習(xí)推廣。
四、抓緊組織學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式各地各單位動(dòng)員大會(huì)后，要立即啟動(dòng)教育學(xué)習(xí)。
（一）編印學(xué)習(xí)資料。要緊扣“學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)夢(mèng)”這一任務(wù)和“三大專(zhuān)題教育”，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)方式。市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將在5月中旬編發(fā)通用的學(xué)習(xí)資料目錄。在此基礎(chǔ)上，各地各單位要結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同系統(tǒng)，特別是不同層面受教育對(duì)象的具體情況，編印鄉(xiāng)土學(xué)習(xí)材料、專(zhuān)業(yè)知識(shí)讀本、專(zhuān)題輔導(dǎo)教材等學(xué)習(xí)資料和目錄，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）豐富學(xué)習(xí)形式。要采取個(gè)人自學(xué)、重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)、對(duì)照榜樣學(xué)、立足崗位學(xué)等多種方式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，普遍采取領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專(zhuān)家講形勢(shì)、先進(jìn)講體會(huì)等方式，組織群眾深入學(xué)習(xí)。堅(jiān)持發(fā)展教育要有關(guān)聯(lián)性、感恩教育要有對(duì)比性、思想教育要有針對(duì)性、法制教育要有警示性，觸及思想、觸及靈魂，確保人人受教育，個(gè)個(gè)有提高。各基層單位要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)方式和載體，特別是要針對(duì)農(nóng)村、街道社區(qū)、“兩新”組織、流動(dòng)人群等不同對(duì)象實(shí)際，采取形式多樣、生動(dòng)活潑、群眾易于接受的方式，寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)。
五、大力開(kāi)展宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
各地各單位要制定詳細(xì)的宣傳工作方案，高密度、強(qiáng)聲勢(shì)的抓好媒體宣傳和社會(huì)宣傳，在動(dòng)員階段迅速升溫、營(yíng)造氛圍，在學(xué)習(xí)討論階段突出重點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，在總結(jié)階段形成特色、升華成果。在媒體宣傳方面，要運(yùn)用電視、廣播電臺(tái)、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等媒體開(kāi)辟專(zhuān)刊專(zhuān)欄，廣泛宣傳主題教育的重大意義、各行各業(yè)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)取得的良好成效。在社會(huì)宣傳方面，要采取靈活多樣的方式，通過(guò)制作倡議書(shū)、公開(kāi)信，進(jìn)院落、進(jìn)樓宇、進(jìn)住戶(hù)開(kāi)展宣傳；通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作廣告牌、led顯示屏、組織宣傳隊(duì)、編演群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目等多樣形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)全體群眾宣傳的有效覆蓋。
六、嚴(yán)格督促檢查，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
各地各單位要加強(qiáng)對(duì)主題教育的監(jiān)督檢查，建立健全督查工作機(jī)制。充分依靠各地各單位黨委（黨組）的監(jiān)督主體作用，發(fā)揮好各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、督查機(jī)構(gòu)的督促檢查作用，統(tǒng)一部署、適時(shí)派員深入基層，開(kāi)展有針對(duì)性的監(jiān)督檢查和重點(diǎn)抽查，現(xiàn)場(chǎng)督辦、跟蹤調(diào)查、回訪督促。要綜合發(fā)揮新聞媒體、社會(huì)團(tuán)體、廣大群眾的監(jiān)督促進(jìn)作用，做到全過(guò)程監(jiān)督、全方位監(jiān)督、全領(lǐng)域監(jiān)督，確保主題教育有力、有序、有效開(kāi)展。
教育城活動(dòng)方案篇七
20_年4月15日是第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日，為切實(shí)提高全體師生的國(guó)家安全意識(shí)，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校決定于“_”前后在全校開(kāi)展國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)。具體方案如下：
一、宣傳內(nèi)容。
系統(tǒng)宣傳國(guó)家安全觀戰(zhàn)略思想內(nèi)容，彰顯國(guó)家安全觀對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的重要指導(dǎo)意義，重點(diǎn)宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》、《中華人民共和國(guó)反間諜法》、《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》，使廣大干部師生在教育活動(dòng)中普遍掌握國(guó)家安全知識(shí)，提升國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全，加強(qiáng)師生的法制教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效，學(xué)校成立東門(mén)小學(xué)全民國(guó)家安全教育日宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌、組織、指導(dǎo)和督查等工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間。
20_年4月13日-4月20日。
四、宣傳形式。
1.分校區(qū)制作、懸掛一條宣傳橫幅，以營(yíng)造濃厚輿論氛圍。本部：增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，保障國(guó)家長(zhǎng)治久安;分部：倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。(責(zé)任部門(mén)：安全組)。
2.將《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》等有關(guān)法律上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供師生瀏覽閱讀。(責(zé)任部門(mén)：宣傳組)。
3.利用國(guó)旗下的講話時(shí)間，進(jìn)行一次有關(guān)國(guó)家安全方面的宣傳教育，提高師生對(duì)國(guó)家安全的知曉率。(責(zé)任部門(mén)：大隊(duì)部)。
4.開(kāi)展一次以國(guó)家安全為主要內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)，集中開(kāi)展國(guó)家安全教育。(責(zé)任部門(mén)：各班)。
五、活動(dòng)要求。
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要高度重視，把開(kāi)展全民國(guó)家安全教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
2.加強(qiáng)創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效。要把主題活動(dòng)有機(jī)貫徹到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實(shí)效，把活動(dòng)抓細(xì)、抓實(shí)。
3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用“小手拉大手”、人人通等有效途徑擴(kuò)大宣傳廣度，使活動(dòng)效果得到有效保證。
教育城活動(dòng)方案篇八
翟莊中心小學(xué)教育活動(dòng)細(xì)則1、學(xué)校運(yùn)用各種教育載體，組織形式多樣、卓有成效的常規(guī)、專(zhuān)題和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
2、把少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任工作有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
3、全體學(xué)生能正確理解、掌握《中小學(xué)生守則》和《中（小)學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容并嚴(yán)格遵守。
4、對(duì)行為偏差學(xué)生實(shí)施個(gè)別化教育，幫助學(xué)生行為轉(zhuǎn)化。
2015.09。
教育城活動(dòng)方案篇九
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得僅有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
培訓(xùn)主持人、收集讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、做好閱讀卡、印好資料。
一、讀書(shū)名言引入：（1分鐘）。
1、主持人：（男）戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們能夠想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要！
2、主持人：（女）書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而僅有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今日我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一齊參加我們的讀書(shū)主題班會(huì)，下頭，我宣布五年級(jí)《我讀書(shū)、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)此刻開(kāi)始！
（男）古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下頭有請(qǐng)xx和xx來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧！
二、講名人讀書(shū)故事（3-4分鐘）。
3、（xx講故事）。
4、（xx講故事）。
三、展示讀書(shū)手抄報(bào)（6-7分鐘）。
5、主持人：（男）名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)！國(guó)慶時(shí)間我和xx還做了一份讀書(shū)的手抄報(bào)，今日也想更大家分享一下。
6、xx展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自我的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5—6分鐘）。
7、主持人：（男）同學(xué)們，每當(dāng)你完成教師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你必須會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下頭請(qǐng)各位同學(xué)拿出自我的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：（女）同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得十分漂亮，下頭請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的`好書(shū)吧！
五、推薦好書(shū)（4—5分鐘）。
9、（推薦好書(shū)——帶上自我的書(shū)，并讀讀自我的閱讀卡）（4名同學(xué)）。
六、小組討論怎樣讀書(shū)（8分鐘）。
（男）：感激同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺(jué)得能夠用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！
（女）：哦，哪4個(gè)？
（男）：“開(kāi)卷有益”！所以，只要我們明白自我為什么而讀書(shū)，讀書(shū)應(yīng)注意些什么？那么，很多讀書(shū)中的困惑就能夠迎刃而解。（播放ppt）。
（女）：那么世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢？
（男）：我有三個(gè)策略，一是定向閱讀；二是選擇閱讀，三是時(shí)間巧安排，也就是零星時(shí)間閱讀法。
（女）：你說(shuō)的不算，我覺(jué)得我們還是把這個(gè)值得我們探討的問(wèn)題留給我們的小組成員們回答。
（男）：好，上周，我們各小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流。此刻，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！
（女）：有請(qǐng)第一小組。
第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話類(lèi)書(shū)籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘，我們小隊(duì)的同學(xué)異常喜歡看這一類(lèi)書(shū)。
（男）：有請(qǐng)第二小組。
第二小組：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
（男）：有請(qǐng)第三小隊(duì)。
第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類(lèi)書(shū)籍，看這類(lèi)書(shū)不僅僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，并且還能夠親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事。
（女）：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小組。
第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
（女）：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿(mǎn)暴力的書(shū)，以免受到毒害。
（男）：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友?？磥?lái)，適合我們讀的好書(shū)還真不少呢！
（男）：下頭，請(qǐng)我們四個(gè)小組進(jìn)行一次知識(shí)的較量。請(qǐng)看大屏幕：（播放ppt）。
七、團(tuán)體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》（2分鐘）。
（男）：成長(zhǎng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！
（女）：成長(zhǎng)路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂(lè)和幸福！
合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友！
（女）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》（全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦）。
（男）：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
八、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng)。（3-4分鐘）。
（女）：自從班級(jí)開(kāi)展“歡樂(lè)讀書(shū)、歡樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每一天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
（男）：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)教師為他們頒獎(jiǎng)。
（女）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，期望他們?cè)俳釉賲?，在“歡樂(lè)讀書(shū)、歡樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！
評(píng)出“班級(jí)讀書(shū)之最”“讀書(shū)最多的人”“讀書(shū)最認(rèn)真的人”“課外知識(shí)最豐富的人”“最?lèi)?ài)書(shū)的人”
九、總結(jié)（1分鐘）。
（男）：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)和力量的源泉。
（女）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
（男）：雖然今日我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。
（女）：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。
（男）：可是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。
合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，
（男）：帶著一份熱情，
（女）：帶著一個(gè)夢(mèng)想，
（男）：帶著一份執(zhí)著，
（女）：盡情暢游書(shū)海，
合：享受讀書(shū)的歡樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
教育城活動(dòng)方案篇十
（二）集中教育時(shí)間。
1教職工。
20xx年2月2日至2月29日（其中2月27日各單位安排自學(xué)、2月28日各單位安排學(xué)生報(bào)到相關(guān)事宜），學(xué)習(xí)安排請(qǐng)參考《xx師范大學(xué)20xx年寒假后教職工集中教育活動(dòng)安排表》（見(jiàn)附1）。
2輔導(dǎo)員、班主任、本科生與研究生。
20xx年2月26日，輔導(dǎo)員、班主任動(dòng)員會(huì)。
20xx年2月29日至月日，開(kāi)展學(xué)生集中教育，學(xué)習(xí)安排請(qǐng)參考《xx師范大學(xué)20xx年寒假后學(xué)生集中教育活動(dòng)安排表》（見(jiàn)附2）。
學(xué)校集中教育分別于上午10點(diǎn)0（北京時(shí)間）、下午1：0（北京時(shí)間）開(kāi)始，請(qǐng)各單位組織好人員提前10分鐘入場(chǎng)完畢。
（一）集中學(xué)習(xí)：昆侖校區(qū)體育館。
座位安排請(qǐng)參照《教職工集中學(xué)習(xí)座位示意圖》（見(jiàn)附4）。
（二）各單位分組學(xué)習(xí)：
1昆侖校區(qū)各學(xué)院、相關(guān)職能部門(mén)黨總支、直屬黨支部按照上報(bào)地點(diǎn)安排學(xué)習(xí)；
2溫泉校區(qū)各學(xué)院黨總支、機(jī)關(guān)各黨總支、溫泉校區(qū)建設(shè)指揮部直屬黨支部由宣傳部統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)地點(diǎn)，請(qǐng)參照《各單位分組學(xué)習(xí)及討論地點(diǎn)》（見(jiàn)附）。
（一）督導(dǎo)組成員。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）督導(dǎo)組職責(zé)。
1監(jiān)督指導(dǎo)各單位進(jìn)行集中教育活動(dòng)；
2參加聯(lián)系單位座談?dòng)懻摬⒔o與指導(dǎo)；
抽查聯(lián)系單位學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
（一）認(rèn)真做好集中教育活動(dòng)組織工作。各黨總支、各部門(mén)按照《xx師范大學(xué)20xx年寒假后集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》相關(guān)要求做好組織落實(shí)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)日程安排，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（二）各單位在指定地點(diǎn)開(kāi)展討論學(xué)習(xí)，無(wú)故不得隨意調(diào)換學(xué)習(xí)地點(diǎn)。如有特殊情況需變動(dòng)地點(diǎn)，要及時(shí)報(bào)備宣傳部，便于督導(dǎo)開(kāi)展督查工作和考勤統(tǒng)計(jì)工作。
（三）會(huì)議記錄及總結(jié)。各黨總支分散討論學(xué)習(xí)要做好討論記錄，撰寫(xiě)好集中教育學(xué)習(xí)總結(jié)，于月2日將總結(jié)電子版和紙質(zhì)版（加蓋支部）報(bào)送宣傳部。
（四）嚴(yán)格考勤制度。各黨總支、直屬黨支部嚴(yán)格考勤制度，集中教育工作小組辦公室安排專(zhuān)人嚴(yán)查考勤，對(duì)出勤情況做通報(bào)匯總。
（五）安全保衛(wèi)工作。為配合做好安保工作，請(qǐng)各黨總支、直屬黨支部通知到每位參加集中教育活動(dòng)的教職工和學(xué)生請(qǐng)不要帶包入場(chǎng)，可帶水杯，集中學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)由后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)提供開(kāi)水，后管處做好用電保障工作。
教育城活動(dòng)方案篇十一
書(shū)籍是歷史的濃縮，是人類(lèi)禮貌的精華。讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類(lèi)文化傳承的通道，是人類(lèi)提高的階梯。學(xué)生在很多的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，弘揚(yáng)人類(lèi)優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學(xué)校校訓(xùn)“崇尚運(yùn)動(dòng)熱愛(ài)讀書(shū)”為指導(dǎo)思想，努力營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”。
1、初步明確養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要性，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀書(shū)籍的興趣。
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
3、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
1、學(xué)生搜集名人讀書(shū)故事、讀書(shū)名言等相關(guān)資料；
2、制作書(shū)簽；
3、選拔小主持；制作課件。
一、導(dǎo)入：
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。
主持人乙：進(jìn)入小學(xué)后，在教師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
乙：從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，明白了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
甲：從書(shū)中我們見(jiàn)證了《鴨子騎車(chē)記》，看到了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。
甲和乙：書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，書(shū)是我們精神的糧食。二（1）班“一路書(shū)香伴我行”主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
二、我愛(ài)讀書(shū)：
（一）、交流名人名言。
請(qǐng)各小組代表說(shuō)說(shuō)收集的關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話——歌德。
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯——高爾基。
為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)。
讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——臧克家。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
托爾斯泰說(shuō)：夢(mèng)想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。
托馬斯"卡萊爾說(shuō)：書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。
列寧說(shuō)：書(shū)籍是巨大的力量。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。
盧梭說(shuō)：一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶(hù)。
哥白尼說(shuō)：一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
（二）交流名人讀書(shū)的故事。
乙：是啊！書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
甲：下頭請(qǐng)欣賞故事：
1、中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，用20年時(shí)間編成了52萬(wàn)多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。
2、美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生，是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自我積攢的全部零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)許多書(shū)和實(shí)驗(yàn)用品，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期讀書(shū)，刻苦自學(xué)，最終成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。
3、李政道自幼酷愛(ài)讀書(shū)，整天手不釋卷。抗戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學(xué)，一路上把衣服丟得精光，但書(shū)卻一本未丟，反而一次比一次多。1946年，20歲的李政道到美國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)他僅有大二的學(xué)歷，但經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究生院錄取。3年后便經(jīng)過(guò)了博士論文答辨，被譽(yù)為“神童博士”，其時(shí)年僅23歲。
4、青年時(shí)代的毛澤東同志很多閱讀當(dāng)時(shí)的提高書(shū)刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國(guó)時(shí)還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時(shí)翻閱。
5、患高位截癱的張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲得了前進(jìn)的力量。當(dāng)她因疼痛難忍產(chǎn)生輕生念頭的時(shí)候，是保爾、吳運(yùn)鐸鼓舞也勇敢地活下去；當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開(kāi)書(shū)，我會(huì)垮下去的?！睍?shū)成了她生活中不可缺少的朋友，此刻她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
（三）交流讀書(shū)體會(huì)。
甲：書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而僅有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。
乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣回答這個(gè)問(wèn)題呢？
甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧！
（學(xué)生介紹）。
甲：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
三、我讀好書(shū)。
（一）學(xué)生討論小學(xué)生該讀什么書(shū)？
乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。
甲：那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢？
乙：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)愿意先說(shuō)。
（學(xué)生討論）。
甲：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，經(jīng)常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢？（學(xué)生討論）。
乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有必須文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。
（二）好書(shū)推薦：
甲：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下頭，請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧！
四、我會(huì)讀書(shū)。
（一）介紹讀書(shū)好方法：
乙：選擇了好書(shū)，還要有好的讀書(shū)方法。
甲：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹幾條讀書(shū)的好方法吧。
1.做筆記法2.查讀法3.劃讀法4.議讀法5.疑讀法。
（二）講故事猜故事：
甲：講了那么多，大家必須都累了吧！此刻，讓我們簡(jiǎn)便一下，做個(gè)小游戲吧！
乙：好，那我們就來(lái)個(gè)故事猜猜猜吧。
請(qǐng)根據(jù)下頭的描述說(shuō)出故事的名稱(chēng)。
1、她是一個(gè)十分可憐的女孩，大年夜還在賣(mài)火柴，最終凄慘地凍死在街頭。
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自我看見(jiàn)的東西，卻被騙子擺布得沒(méi)穿衣服上街，還以為自我是聰明的人。
3、幼時(shí)的它是孤獨(dú)、可憐的，常受小動(dòng)物們的欺負(fù)，可是，它經(jīng)過(guò)一次次的磨難，最終有了讓人羨慕，讓自我驚訝的結(jié)果。
4、這是一個(gè)難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過(guò)上了幸福的生活。
（三）、閱讀心語(yǔ)。
甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。”
乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書(shū)心得，我們對(duì)于讀書(shū)也必須有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一齊分享吧！
乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一交流了，讓我們把自我的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧。
五、班主任教師總結(jié)。
甲：我們是祖國(guó)的期望。
乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
甲和乙：我們僅有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。
甲：下頭請(qǐng)張教師為我們講話（班主任總結(jié)）。
六、詩(shī)朗誦結(jié)束本次班會(huì)：
甲：讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還能夠經(jīng)過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書(shū)永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。
甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉。
乙：讀書(shū)，讓我們成為高尚的人。讓我們一齊朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友。
它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。
書(shū)在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富。
我們能夠從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)。
我們能夠在其中看到前輩的足跡。
書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋。
我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大。
書(shū)是你的、我的，它屬于我們大家。
書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友！
甲和乙：二（1）班《一路書(shū)香伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束！
教育城活動(dòng)方案篇十二
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的個(gè)性品質(zhì)和高雅的生活情趣，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)集團(tuán)的相關(guān)要求并結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、活躍校園氣氛，豐富校園生活。
2、發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)展特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)、創(chuàng)新精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣和愛(ài)好，塑造健全的人格，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、展示新徽素質(zhì)教育成果，構(gòu)建和諧、快樂(lè)的校園。
三、開(kāi)設(shè)的年級(jí)、項(xiàng)目、活動(dòng)地點(diǎn)及相關(guān)負(fù)責(zé)人。
1、開(kāi)設(shè)年級(jí)：1—5年級(jí)。
2、項(xiàng)目分兩個(gè)部分，一個(gè)是校級(jí)競(jìng)賽組，一個(gè)是年級(jí)興趣組。
(一)校級(jí)競(jìng)賽組。
校級(jí)競(jìng)賽組專(zhuān)門(mén)代表學(xué)校參加集團(tuán)、鎮(zhèn)、市的各種競(jìng)賽，人員由科任老師在全校中選拔，人數(shù)由教師根據(jù)科目特點(diǎn)決定，但不能少于20人/班，特殊情況需要報(bào)教務(wù)處審核備案，否課時(shí)費(fèi)用折半。
項(xiàng)目地點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
合唱;大多媒體教室陳勇蘇建宏。
舞蹈：舞蹈室陳娟。
美術(shù)：生物實(shí)驗(yàn)室張艷娣。
乒乓球：學(xué)校田徑場(chǎng)涂欣培。
籃球：籃球場(chǎng)弁明遠(yuǎn)。
羽毛球：羽毛球場(chǎng)趙崇強(qiáng)。
武術(shù)：足球場(chǎng)陳玲。
中國(guó)象棋：物理實(shí)驗(yàn)室石振榮。
圍棋：物理實(shí)驗(yàn)室方龍志。
國(guó)際象棋：物理實(shí)驗(yàn)室方龍志。
國(guó)學(xué)誦讀：學(xué)校舞臺(tái)黃嫻妹。
書(shū)法：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室黃檸健。
器樂(lè)：待定趙遠(yuǎn)鋒。
手工：待定。
(二)年級(jí)興趣組。
年級(jí)興趣組以年級(jí)為單位開(kāi)設(shè)，具體開(kāi)班為：
一年級(jí)：由各班班主任根據(jù)本班學(xué)生意愿自行申報(bào)，有本班班主任主任授課二年級(jí)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：譚美貞，地點(diǎn)：二(1)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(65人，負(fù)責(zé)人：夏小燕，二(6)班教室)、英語(yǔ)口語(yǔ)班(68人，負(fù)責(zé)人：呂妤，地點(diǎn)：二(3)班教室)、寫(xiě)字班(共2班，一班：68人，負(fù)責(zé)人：華佳，地點(diǎn)二(4)班教室;二班：68人，負(fù)責(zé)人：袁亞輝，地點(diǎn)：二(5)班教室)、美術(shù)班(68人，負(fù)責(zé)人：胡志玲，地點(diǎn)：二(7)班教室)、唱歌班(68人，負(fù)責(zé)人：文燕芳，地點(diǎn)：二(8)班教室)、國(guó)學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：蔡晶瑩，地點(diǎn)：二(2)班教室)。
三年級(jí)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班(68有，負(fù)責(zé)人：黃曉莉，地點(diǎn)：三(3)班教室)、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：何觀明，地點(diǎn)：三(4)班教室)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：王亞娟，地點(diǎn)：三(2)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(負(fù)責(zé)人：趙春娥)、象棋班(68人，負(fù)責(zé)人：賈海燕，地點(diǎn)：三(5)班教室)、國(guó)學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：羅夢(mèng)云，地點(diǎn)：三(1)班教室)。
四年級(jí)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：鄧輝泳，地點(diǎn)：四(5)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：梁艷平，地點(diǎn)：四(6)班教室)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人，潘惠優(yōu)，地點(diǎn)：四(3)班教室)、奧數(shù)班(40人，負(fù)責(zé)人：翁細(xì)妹，地點(diǎn)：四(1)班教室)、象棋班(68人，負(fù)責(zé)人：韋金蘭，地點(diǎn)：四(4)班教室)、國(guó)學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：歐柳瑩，地點(diǎn)：四(2)班教室)。
五年級(jí)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：劉瓊，地點(diǎn)：五(1)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：，地點(diǎn)：五(5)班教室)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班(68人負(fù)責(zé)人：劉敏，地點(diǎn)：五(2)班)、國(guó)學(xué)班(68人，負(fù)責(zé)人：鄭云喜，地點(diǎn)：五(3)班教室)奧數(shù)班(50人五(4)班負(fù)責(zé)人夏曉峰)。
四、時(shí)間安排。
每周三和周五的第七節(jié)課為全校素質(zhì)教育超市活動(dòng)時(shí)間，個(gè)別特殊項(xiàng)目除外，第三周開(kāi)始啟動(dòng)。
五、活動(dòng)要求。
1、各活動(dòng)小組要寫(xiě)好活動(dòng)方案，內(nèi)容包括：活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、主要措施、預(yù)期目標(biāo)等。及時(shí)做好相關(guān)記錄。
2、要加強(qiáng)活動(dòng)的紀(jì)律和安全管理，以保證活動(dòng)的實(shí)效。
3、學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督導(dǎo)巡查，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的效率，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。教務(wù)處把活動(dòng)的開(kāi)展情況納入常規(guī)業(yè)務(wù)考核。
4、五年級(jí)奧數(shù)班必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格競(jìng)賽選拔考試，錄取前20名，重點(diǎn)培養(yǎng)后再選拔考試，為5月份育苗杯做好準(zhǔn)備!
六、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：鄧以諾。
組員：王延群衡曉紅王瓊張紅亮陳勇方龍志具體工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排、實(shí)施、監(jiān)管、執(zhí)行。
七、成果展示。
通過(guò)以下三種形式來(lái)展示：
1、校內(nèi)匯報(bào)展示：時(shí)間6月中旬。
2、參加鎮(zhèn)級(jí)(集團(tuán)或以上)比賽成果匯報(bào)。
3、“六一”文藝演出匯報(bào)。
教育城活動(dòng)方案篇一
xx年4月15日，是第3個(gè)“國(guó)家安全教育日”。為有效開(kāi)展各種教育活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定“安全教育月及教育日”活動(dòng)方案如下：
以市教育局、xx區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
增強(qiáng)全體師生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高自護(hù)技能，確保生命安全。
4月xx日至4月15日
“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。時(shí)間xx月xx日xx
4、一次檢查：組織進(jìn)行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實(shí)驗(yàn)室安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的安全專(zhuān)項(xiàng)大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。時(shí)間：xx月xx日。
5、一次班會(huì)：各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等專(zhuān)題教育，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。時(shí)間：xx月xx日。
6、一次安全知識(shí)競(jìng)賽：組織全校學(xué)生開(kāi)展一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)水平及安全防范意識(shí)。xx月xx日。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級(jí)要按照本方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過(guò)宣傳教育，增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點(diǎn)，形式多樣。緊緊圍繞安全知識(shí)宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動(dòng)的重點(diǎn)，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效。
教育城活動(dòng)方案篇二
1、在這次全民國(guó)家安全教育日主題班會(huì)提高學(xué)生安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的'方法
班會(huì)主題：預(yù)防溺水珍愛(ài)生命
班會(huì)地點(diǎn)：教室
班會(huì)時(shí)間：20xx年3月26日
主持人：崔海霞
1、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故。聽(tīng)了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?BR> 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)游泳注意事項(xiàng)：
1、在親近河流之前一定要預(yù)先得到家人的同意，同時(shí)要結(jié)伴以便互相照顧。
2、要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。不要隨興下水，特別是野外。設(shè)有“禁止游泳或水深危險(xiǎn)”等警告標(biāo)語(yǔ)之水域，千萬(wàn)不可下水嬉水。風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。
3、從事任何水上活動(dòng)時(shí)，均應(yīng)穿上救生衣，以策安全。下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。不穿著牛仔褲或長(zhǎng)褲下水。
4、身心情況欠佳時(shí)，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜嬉水。有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳，特別是心臟病和傳染病患者千萬(wàn)不要游泳。
5、不明河流地形或水深處均不宜跳水。水淺、人多不可跳水。潛水技術(shù)欠佳者，不可貿(mào)然潛入深水，以免生命危險(xiǎn)。
6、切勿到不明地形的水域、河流、水塘、水坑等游泳、嬉水，以免發(fā)生危險(xiǎn)。水溫太低、太涼不宜游泳，游泳前要做好陸上準(zhǔn)備活動(dòng)，以免因冷水刺激而發(fā)生肌肉抽筋。水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜，改用仰漂。
7、謹(jǐn)防河流出現(xiàn)暗流漩渦。如果不明水底狀況，貿(mào)然下水或無(wú)視偌大水域隱藏的種種危險(xiǎn)，很可能要付出極大的代價(jià)。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份地開(kāi)玩笑，特別是泳技不高者不要與同伴在水中開(kāi)玩笑。
9、平日有機(jī)會(huì)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練。如遇到危險(xiǎn)情況，首先要保持冷靜，可大聲呼救及自救解脫。
10、如遇人溺水，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。沒(méi)有把握不應(yīng)下水救人，未熟練救生技術(shù)者，不要妄自赴救。
11、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
12、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
13、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
14、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
15、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
16、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！
教育城活動(dòng)方案篇三
青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，為了讓他們更好的了解毒品，知道毒品的危害并學(xué)會(huì)如何遠(yuǎn)離毒品，同時(shí)也為貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁毒教育工作的有關(guān)精神，提高廣大師生對(duì)毒品犯罪社會(huì)危害性和禁毒工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)禁毒、防毒意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)建“安全、無(wú)毒、文明”校園，根據(jù)市禁毒辦、市教育局禁毒工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20__-20__年度第二學(xué)期工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，是禁毒宣傳教育工作的重點(diǎn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)禁毒工作會(huì)議精神，增強(qiáng)毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒品教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學(xué)校德育和法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。圍繞“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的宣傳主題活動(dòng)，以拒絕毒品，凈化環(huán)境，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以宣傳合成毒品危害為重點(diǎn)，全面、深入、細(xì)致地開(kāi)展禁毒教育工作，營(yíng)造一個(gè)文明、凈化的教育環(huán)境。
二、工作措施。
1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。
全面開(kāi)展毒品宣傳預(yù)防教育工作，使每一個(gè)教育工作者都能認(rèn)識(shí)到毒品的嚴(yán)重危害性。目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但我們需要做好防范工作。我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，列為德育工作計(jì)劃中重要的一項(xiàng)，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái);與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái);與培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)。把禁毒教育作為班主任一項(xiàng)常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以“6.26”國(guó)際禁毒日為契機(jī)，掀起毒品預(yù)防教育_。
2、切實(shí)開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。
(1)上好一節(jié)禁毒教育課。由我校心理健康中心老師擔(dān)任老師講好一節(jié)毒品預(yù)防教育課。
(2)讀一本禁毒書(shū)籍。認(rèn)真組織學(xué)生看書(shū)，學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。
(3)觀看一部禁毒專(zhuān)題教育片。組織全體學(xué)生通過(guò)觀看“拒絕毒品、凈化環(huán)境”禁毒專(zhuān)題片，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性。
(4)開(kāi)辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報(bào)和珍愛(ài)生命，拒絕毒品的簽名活動(dòng)。主要涉及毒品的知識(shí)及毒品的危害等內(nèi)容，使學(xué)生受到教育。
(5)舉辦一次“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”征文競(jìng)賽。
(6)每名學(xué)生在家里開(kāi)展一次"不讓毒品進(jìn)我家"的宣傳活動(dòng)。
3、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的拒毒意識(shí)。
利用主題班會(huì)、自習(xí)課等時(shí)間，廣泛宣傳毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生拒毒防毒的意識(shí)。把禁毒知識(shí)灌輸給每一位學(xué)生，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離毒品。積極征訂適合學(xué)生閱讀的禁毒系列叢書(shū)及各類(lèi)宣傳資料。
4、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性。
抓禁毒不是僅限于六月份，搞一陣風(fēng)而應(yīng)付檢查，這是不足取的短期行為。我們學(xué)校將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，時(shí)時(shí)抓，天天抓。我校將毒品預(yù)防教育作為學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，因此，在行為規(guī)范教育中加大禁毒教育的力度，并培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”，提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來(lái)，同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。禁毒工作任重而道遠(yuǎn)，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮學(xué)校禁毒重要陣地的作用，為學(xué)生、家庭、社會(huì)的禁毒教育做出更多的貢獻(xiàn)。
教育城活動(dòng)方案篇四
本班有學(xué)生43人，大多獨(dú)生子女。所以，在家庭中家長(zhǎng)寵溺，構(gòu)成自我中心意識(shí)，不懂得與人分享，認(rèn)為父母家長(zhǎng)的付出是理所當(dāng)然，感恩的意識(shí)淡薄。故此，召開(kāi)本次班會(huì)，教會(huì)他們做人。經(jīng)過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi)，始終堅(jiān)持一顆感恩的心。
用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，構(gòu)成情感上的共鳴，到達(dá)教育目的。
經(jīng)過(guò)回憶日常的點(diǎn)滴，喚醒同學(xué)們麻木的心靈，讓大家心懷感恩，變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，理解和體諒父母，讓感恩的行動(dòng)在生活中傳遞下去，然后將對(duì)父母的感恩引申向整個(gè)社會(huì)。心懷感恩之情，對(duì)別人，對(duì)事物，對(duì)環(huán)境，少一份挑剔，多一份欣賞和感激。
1.讓學(xué)生理解父母、教師、同學(xué)對(duì)自我的愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、報(bào)答父母、教師、同學(xué)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答他們。
3.提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言表達(dá)本事。
課前準(zhǔn)備：
1.制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，加以氣氛。
2.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
3.學(xué)生制作禮物送給自我的爸爸媽媽。
（一）開(kāi)始階段：
班主任：同學(xué)們，此刻我宣布：“傳遞愛(ài)心共享幸?！敝黝}班會(huì)此刻開(kāi)始！有請(qǐng)我們的兩位主持人?。▽W(xué)生鼓掌）。
主持人1：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；
主持人2：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；
主持人1：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；
支持人2：雪花為了感激冬的到來(lái)漫天輕舞。
主持人1：自然界尚且如此感恩，
主持人2：人更應(yīng)具有仁愛(ài)之心。
主持人（合）：展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫愛(ài)心的筆，讓我們一齊——傳遞愛(ài)心，共享幸福！
（二）活動(dòng)階段：
1.故事感受愛(ài)。
主持人1：首先，讓我們來(lái)欣賞精彩的《老鼠報(bào)恩》的故事。（課件播放故事。）。
主持人2：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，帶著問(wèn)題聽(tīng)故事。（大屏幕出示問(wèn)題）。
主持人1：聽(tīng)了這個(gè)故事，你明白了什么？明白了什么？有請(qǐng)我們的小記者采訪一下吧！（小記者隨機(jī)采訪學(xué)生。）。
2.說(shuō)出你的幸福。
主持人1：是??！感恩不僅僅是感激幫忙過(guò)自我的人，同時(shí)也要給予那些需要幫忙的人。沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒(méi)有教師的教誨之恩，我們何以成材；沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩，我們何以歡樂(lè)；沒(méi)有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)理解著各方面的恩賜。在成長(zhǎng)的歷程中必須有許多事情讓你感動(dòng)吧？同學(xué)們，敞開(kāi)你的心扉，說(shuō)出你的感動(dòng)，讓我們一齊來(lái)分享你的幸福吧?。ù笃聊怀鍪荆鹤屛覀児餐瑏?lái)分享你成長(zhǎng)中的感動(dòng)和幸福吧?。?。
（學(xué)生暢談自我在成長(zhǎng)中的感動(dòng)和幸福。）。
3.感恩父母。
主持人1：其實(shí)，生活中能令我們感動(dòng)的事情，場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。
主持人2：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報(bào)，是誰(shuí)把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛(ài)的父親、母親。
主持人1：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！你用那金色的搖籃，編織我人生路上的云霞，你用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華。母愛(ài)化作和煦春風(fēng)，伴隨我走遍海角天涯。
主持人2：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我，父親是高山，我是高山上的一棵松柏。千萬(wàn)年；巨樹(shù)參天，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷！
主持人1：我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你，把最好的祝福獻(xiàn)給你，把最深情的歌兒獻(xiàn)給你，把最真摯的愛(ài)獻(xiàn)給你。感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人傳遞真情，共同享受幸福吧！
4.用愛(ài)傳遞愛(ài)。
主持人1：（大屏幕出示：你想用什么樣的方式來(lái)回報(bào)社會(huì)、他人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，將愛(ài)心傳遞下去呢？）。
匯報(bào)表演，表達(dá)愛(ài)意。（小記者出場(chǎng)）。
小記者1：有請(qǐng)兒歌小組的同學(xué)先來(lái)談一談吧！
（1）兒歌小組：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一齊。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（小組齊誦）。
同學(xué)們，在一齊，
同學(xué)習(xí)，同游戲。
你幫我呀我?guī)湍悖?BR> 快歡樂(lè)樂(lè)多歡喜。
好處面前不爭(zhēng)搶。
方便面前要謙讓。
同學(xué)就像親兄弟。
團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！
（2）歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí)，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來(lái)獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們。
小記者1：是呀，媽媽在我們的心里永遠(yuǎn)是最美麗的童話，你們看智慧小組也躍躍欲試，來(lái)，請(qǐng)他們來(lái)談?wù)劙桑?BR> （3）智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下頭我們來(lái)說(shuō)說(shuō)。
觀點(diǎn)1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高，與人為善，助人為樂(lè)。
觀點(diǎn)2：人與人之間是平等的，我們應(yīng)當(dāng)平等面談、對(duì)話、溝通、認(rèn)同、理解、尊重，我離不開(kāi)你，你也離不開(kāi)我，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。
觀點(diǎn)3：感恩成功，更感恩失敗。成長(zhǎng)的路上崎嶇坎坷，我們應(yīng)當(dāng)百折不撓，自強(qiáng)不息，在挫折與競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在鮮花與掌聲中成熟。
小記者：他們歸納的多好啊，要感恩首先應(yīng)有良好的心態(tài)，僅有這樣，我們感恩才能落實(shí)到實(shí)處。
5.用愛(ài)締造幸福。
主持人2：不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不要把教師的培養(yǎng)看作應(yīng)當(dāng)，當(dāng)一個(gè)人擁有感恩之心的時(shí)候，他會(huì)因?yàn)閯e人為自我的付出而感動(dòng)，感動(dòng)之余，他會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。
主持人1：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你必須十分感動(dòng)，有許多話想說(shuō)。讓我們大聲的說(shuō)出來(lái)吧！
主持人2：我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同學(xué)，感激他們給了我絢麗多彩的人生，感激他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語(yǔ)獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》。
歌聲響起《感恩的心》。全班一齊唱，做手語(yǔ)。
（三）結(jié)束階段：
2、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)延伸：
主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫(xiě)出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開(kāi)展了一次“傳遞愛(ài)心，從我做起”的演講比賽。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程；需要每一個(gè)教師、每一位家長(zhǎng)的參與，僅有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
自開(kāi)展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性有了明顯的高漲；班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。
教育城活動(dòng)方案篇五
知識(shí)目標(biāo)：了解國(guó)家安全法等相關(guān)法律關(guān)于公民維護(hù)國(guó)家安全的相關(guān)規(guī)定。
能力目標(biāo)：在現(xiàn)實(shí)生活中具備辨別損害國(guó)家安全行為的能力；提高維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)和能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)的觀念，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何理解國(guó)家安全面臨的挑戰(zhàn)。
教學(xué)過(guò)程
（多媒體展示材料）水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀(jì)初傳入我國(guó)。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周?chē)用窈蜕笊钣盟?。云南昆明市滇池?nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長(zhǎng)著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長(zhǎng)，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。目前我國(guó)每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至10億元。
水葫蘆破壞生態(tài)安全，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么影響？
教師過(guò)渡：作為食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，人類(lèi)安全也是離不開(kāi)生態(tài)安全，而國(guó)家安全更是需要人類(lèi)從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第九課第2課時(shí)：維護(hù)國(guó)家安全。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角
（一）國(guó)家安全需要我們的行動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析外來(lái)入侵物種巴西龜嚴(yán)重威脅本地龜及相關(guān)物種生存事例，意在激發(fā)學(xué)生探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生懂得日常生活應(yīng)避免類(lèi)似行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全。
活動(dòng)一：生活思考――生態(tài)安全急需保護(hù)（多媒體展示一組圖片）
1、展示教材p99“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”
2、怎樣避免發(fā)生類(lèi)似的行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全？（學(xué)生討論回答）
教師總結(jié)：生態(tài)安全乃至整個(gè)國(guó)家的安全都跟我們個(gè)人的行為有著密切的聯(lián)系。因此，維護(hù)國(guó)家安全需要我們每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。
（二）維護(hù)國(guó)家安全，人人可為
活動(dòng)二：情境再現(xiàn)――“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析評(píng)價(jià)漁民打撈水下機(jī)器人、維護(hù)國(guó)家安全的行為，使學(xué)生懂得“維護(hù)國(guó)家安全人人可為”的道理，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究日常生活中維護(hù)國(guó)家安全的方法。
1、閱讀教材p100“探究與分享”
2、你如何評(píng)價(jià)該漁民的行為？
提示：漁民的行為是維護(hù)國(guó)家安全的行為。
3、如果遇到類(lèi)似的事情，我們應(yīng)該怎么做？
教師總結(jié)：我們可以通過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的開(kāi)展。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù)
（一）認(rèn)識(shí)違法行為
活動(dòng)一：情境再現(xiàn)
設(shè)計(jì)意圖：教材以?xún)蓚€(gè)鏡頭為引領(lǐng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)當(dāng)前面臨的危害國(guó)家安全的行為，引導(dǎo)學(xué)生思考如何制止這些行為，讓學(xué)生了解維護(hù)國(guó)家安全的法律法規(guī)，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，，進(jìn)而增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法律意識(shí)。
1、閱讀教材p101“探究與分享”
2、遇到以上情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？
提示：維護(hù)國(guó)家安全，人人可為。遇到類(lèi)似的情況我們可以檢舉制止危害國(guó)家安全的行為。
教師講述：我國(guó)法律明文規(guī)定，軍事禁區(qū)等特殊地點(diǎn)和場(chǎng)合禁止拍照?！吨腥A人民共和國(guó)軍事設(shè)施保護(hù)法》明確規(guī)定，“禁止陸地、水域軍事禁區(qū)管理單位以外的人員、車(chē)輛、船舶進(jìn)入禁區(qū)，禁止對(duì)禁區(qū)進(jìn)行攝影、攝像、錄音、勘察、測(cè)量、描繪和記述，經(jīng)軍區(qū)級(jí)以上軍事機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的除外；使用軍事禁區(qū)的攝影、錄像、錄音、勘察、測(cè)量、描繪和記述資料，應(yīng)經(jīng)軍區(qū)級(jí)以上軍事機(jī)關(guān)審查同意?！?BR> 活動(dòng)二：感悟法律的尊嚴(yán)（多媒體展示圖片）
1、閱讀教材p102“閱讀感悟”
2、思考常某為什么會(huì)被批捕？
提示：《國(guó)家安全法》規(guī)定：任何個(gè)人和組織不得有危害國(guó)家安全的行為，不得向危害國(guó)家安全的個(gè)人或者組織提供任何資助或者協(xié)助?？梢钥闯觯Ｄ匙隽朔山棺龅氖?，必然受到法律制裁。
教師總結(jié)：每個(gè)公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，不斷增強(qiáng)防范意識(shí)、提高防范能力，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
（二）維護(hù)國(guó)家安全，我行動(dòng)
活動(dòng)三：小小討論會(huì)
（1）以“維護(hù)國(guó)家安全，我們應(yīng)該做什么”為主題，開(kāi)展一次討論活動(dòng)。綜合相關(guān)案例，分析破壞國(guó)家安全的危害性。
（2）活動(dòng)要求：學(xué)生分組討論，并選出一位代表陳述本組觀點(diǎn)。
提示：做法：樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的`義務(wù)。
危害：威脅國(guó)家安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定、影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的幸福安康。（試結(jié)合具體材料分析）
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角，維護(hù)國(guó)家安全，人人可為，每個(gè)公民都要自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和x的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
4、教學(xué)反思
本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不易理解，也不能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述。為了讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，我們?cè)诒竟?jié)中采用了一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)為拓寬更深的知識(shí)面，應(yīng)盡量多給學(xué)生呈現(xiàn)相關(guān)知識(shí)和資料。今后教學(xué)中一定注意在這方面的功夫要下足。
教育城活動(dòng)方案篇六
各區(qū)市縣委，市委各部委，xx經(jīng)開(kāi)區(qū)黨工委，市級(jí)各部門(mén)黨組（黨委），市委直屬基層黨委：
為確?！皩?shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧xx”主題教育開(kāi)好局、起好步，現(xiàn)就做好當(dāng)前有關(guān)工作通知如下。
一、抓緊組建機(jī)構(gòu)，迅速進(jìn)入狀態(tài)。
（一）組建機(jī)構(gòu)。各地各單位要高度重視這次主題教育，參照市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室設(shè)置，抓緊成立本地本單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，主要領(lǐng)導(dǎo)同志任組長(zhǎng)，區(qū)市縣要相應(yīng)成立綜合組、指導(dǎo)組、宣傳組和督查組。各地各單位要抽調(diào)政治可靠、能力較強(qiáng)、作風(fēng)務(wù)實(shí)的業(yè)務(wù)骨干，迅速到崗到位、集中辦公。各地各單位請(qǐng)于5月14日前將領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、辦公室組成人員及聯(lián)系方式，報(bào)送到市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室綜合組（電子文檔發(fā)送到郵箱xx，格式見(jiàn)附件2），便于上下對(duì)接聯(lián)系。
（二）建立制度。各地各單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要建立相應(yīng)的工作制度，明確工作職責(zé)，迅速開(kāi)展工作。要及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，研究辦法措施，細(xì)化工作安排，掌握基層動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)信息報(bào)送，一開(kāi)始就確保主題教育推進(jìn)有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。各地要組建宣講團(tuán)，分專(zhuān)題、分層級(jí)、分系統(tǒng)深入基層開(kāi)展宣傳教育?；鶎右W(xué)習(xí)輔導(dǎo)員制度，從群眾身邊培養(yǎng)選擇優(yōu)秀分子擔(dān)任學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，分片負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。
（三）信息專(zhuān)報(bào)。從即日起，建立信息專(zhuān)報(bào)制度，層層上報(bào)匯總情況信息。各地各單位每個(gè)工作日12時(shí)前，要將開(kāi)展活動(dòng)的情況信息資料報(bào)送市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（請(qǐng)將電子文檔發(fā)送到郵箱xx）。
二、抓緊動(dòng)員部署，確保組織發(fā)動(dòng)全覆蓋各地各單位要采取召開(kāi)黨組（黨委）會(huì)、黨員干部大會(huì)、群眾大會(huì)、廣播電視會(huì)議等多種方式，迅速動(dòng)員部署主題教育，確保參與全覆蓋、學(xué)習(xí)全覆蓋、教育全覆蓋、影響全覆蓋。
（一）責(zé)任主體和動(dòng)員時(shí)間。各地各單位要按照屬地管理、以塊為主、條塊結(jié)合的原則，明確責(zé)任主體，對(duì)建有黨組織的單位，按照黨組織隸屬關(guān)系進(jìn)行層層動(dòng)員；未建立黨組織的，屬于獨(dú)立法人單位的，由該單位主管部門(mén)或有行業(yè)指導(dǎo)關(guān)系的上級(jí)組織進(jìn)行指導(dǎo)，單位主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行動(dòng)員；對(duì)不屬于任何一個(gè)組織或單位的流動(dòng)人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由所在地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會(huì)統(tǒng)籌納入組織動(dòng)員的范圍。
（1）區(qū)市縣、市級(jí)各單位在5月13日前完成組織動(dòng)員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）在5月15日前完成動(dòng)員。
（2）非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等其他法人單位，建有黨組織的，由黨組織牽頭，協(xié)商企業(yè)主或出資人共同負(fù)責(zé)組織動(dòng)員；未建立黨組織，有行業(yè)主管部門(mén)的，由行業(yè)主管部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)組織，在5月15日前完成動(dòng)員；沒(méi)有行業(yè)主管部門(mén)的，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會(huì)統(tǒng)籌負(fù)責(zé)組織，在5月中旬完成動(dòng)員。
（3）個(gè)體工商戶(hù)群體的學(xué)習(xí)動(dòng)員，由工商部門(mén)牽頭，與所在地黨組織協(xié)商后統(tǒng)籌組織動(dòng)員，在5月中旬完成動(dòng)員。
（4）其他無(wú)組織、無(wú)單位的流動(dòng)人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由現(xiàn)居住地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會(huì)負(fù)責(zé)組織，在5月中旬完成動(dòng)員。
（二）動(dòng)員工作要求。各地要層層動(dòng)員到村（社區(qū)）、到組（院落）、到戶(hù)，各部門(mén)（單位）要?jiǎng)訂T到支部、到車(chē)間、到班組等基層一線。動(dòng)員工作要做到三個(gè)講清楚：一是講清楚開(kāi)展活動(dòng)的目的意義，讓大家明白實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”與譜寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”xx篇章的關(guān)系，“中國(guó)夢(mèng)”、xx篇章與單位、個(gè)人“夢(mèng)想”的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)活動(dòng)與單位和個(gè)人切身利益休戚相關(guān)。二是講清楚開(kāi)展活動(dòng)的內(nèi)容要求，讓大家清楚本地本單位主題教育的總體安排、具體內(nèi)容、時(shí)間階段，切實(shí)把思想統(tǒng)一到省委、市委的部署和要求上來(lái)。三是講清楚每個(gè)層面、各類(lèi)群體、職工群眾該做什么、該怎么做、要達(dá)到什么樣的效果。
三、抓緊細(xì)化措施，特別突出針對(duì)性。
（一）細(xì)化活動(dòng)措施。各地各單位要根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨xx市委關(guān)于在全市廣泛開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧xx”主題教育的實(shí)施意見(jiàn)》（廣委發(fā)[2013]15號(hào)）文件要求，立足本地本單位實(shí)際，抓緊提出開(kāi)展主題教育的具體辦法和重點(diǎn)舉措，特別是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員、基層群眾等不同層面受教育群體的實(shí)際，有針對(duì)性地選定教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，選擇合適的教育學(xué)習(xí)方式，擬定適合各類(lèi)群體實(shí)際的交流討論方式和檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等，力求貼近實(shí)際、貼近群眾、解決問(wèn)題，不搞形式主義，切忌空話套話和一般化要求。
（二）合理安排時(shí)間。主題教育為期2個(gè)月左右，大致分三個(gè)步驟：從現(xiàn)在起到6月初為集中學(xué)習(xí)、實(shí)踐教育階段，6月初到6月底為廣泛交流經(jīng)驗(yàn)階段，7月上中旬為活動(dòng)總結(jié)、建章立制階段。各地各單位要按照進(jìn)度安排，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容和活動(dòng)日程，把任務(wù)分解到天、把責(zé)任落實(shí)到人，做到開(kāi)端有動(dòng)員引導(dǎo)、節(jié)點(diǎn)有檢查督促、收尾有驗(yàn)收總結(jié)。
（三）確定一批示范點(diǎn)。各地各行業(yè)系統(tǒng)要遴選一批工作基礎(chǔ)較好、具有代表性的基層單位，作為主題教育的示范單位，明確為領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)、工作示范點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)聯(lián)系、跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，供面上學(xué)習(xí)推廣。
四、抓緊組織學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式各地各單位動(dòng)員大會(huì)后，要立即啟動(dòng)教育學(xué)習(xí)。
（一）編印學(xué)習(xí)資料。要緊扣“學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)夢(mèng)”這一任務(wù)和“三大專(zhuān)題教育”，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)方式。市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將在5月中旬編發(fā)通用的學(xué)習(xí)資料目錄。在此基礎(chǔ)上，各地各單位要結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同系統(tǒng)，特別是不同層面受教育對(duì)象的具體情況，編印鄉(xiāng)土學(xué)習(xí)材料、專(zhuān)業(yè)知識(shí)讀本、專(zhuān)題輔導(dǎo)教材等學(xué)習(xí)資料和目錄，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）豐富學(xué)習(xí)形式。要采取個(gè)人自學(xué)、重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)、對(duì)照榜樣學(xué)、立足崗位學(xué)等多種方式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，普遍采取領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專(zhuān)家講形勢(shì)、先進(jìn)講體會(huì)等方式，組織群眾深入學(xué)習(xí)。堅(jiān)持發(fā)展教育要有關(guān)聯(lián)性、感恩教育要有對(duì)比性、思想教育要有針對(duì)性、法制教育要有警示性，觸及思想、觸及靈魂，確保人人受教育，個(gè)個(gè)有提高。各基層單位要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)方式和載體，特別是要針對(duì)農(nóng)村、街道社區(qū)、“兩新”組織、流動(dòng)人群等不同對(duì)象實(shí)際，采取形式多樣、生動(dòng)活潑、群眾易于接受的方式，寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)。
五、大力開(kāi)展宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
各地各單位要制定詳細(xì)的宣傳工作方案，高密度、強(qiáng)聲勢(shì)的抓好媒體宣傳和社會(huì)宣傳，在動(dòng)員階段迅速升溫、營(yíng)造氛圍，在學(xué)習(xí)討論階段突出重點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，在總結(jié)階段形成特色、升華成果。在媒體宣傳方面，要運(yùn)用電視、廣播電臺(tái)、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等媒體開(kāi)辟專(zhuān)刊專(zhuān)欄，廣泛宣傳主題教育的重大意義、各行各業(yè)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)取得的良好成效。在社會(huì)宣傳方面，要采取靈活多樣的方式，通過(guò)制作倡議書(shū)、公開(kāi)信，進(jìn)院落、進(jìn)樓宇、進(jìn)住戶(hù)開(kāi)展宣傳；通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作廣告牌、led顯示屏、組織宣傳隊(duì)、編演群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目等多樣形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)全體群眾宣傳的有效覆蓋。
六、嚴(yán)格督促檢查，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
各地各單位要加強(qiáng)對(duì)主題教育的監(jiān)督檢查，建立健全督查工作機(jī)制。充分依靠各地各單位黨委（黨組）的監(jiān)督主體作用，發(fā)揮好各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、督查機(jī)構(gòu)的督促檢查作用，統(tǒng)一部署、適時(shí)派員深入基層，開(kāi)展有針對(duì)性的監(jiān)督檢查和重點(diǎn)抽查，現(xiàn)場(chǎng)督辦、跟蹤調(diào)查、回訪督促。要綜合發(fā)揮新聞媒體、社會(huì)團(tuán)體、廣大群眾的監(jiān)督促進(jìn)作用，做到全過(guò)程監(jiān)督、全方位監(jiān)督、全領(lǐng)域監(jiān)督，確保主題教育有力、有序、有效開(kāi)展。
教育城活動(dòng)方案篇七
20_年4月15日是第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日，為切實(shí)提高全體師生的國(guó)家安全意識(shí)，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校決定于“_”前后在全校開(kāi)展國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)。具體方案如下：
一、宣傳內(nèi)容。
系統(tǒng)宣傳國(guó)家安全觀戰(zhàn)略思想內(nèi)容，彰顯國(guó)家安全觀對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的重要指導(dǎo)意義，重點(diǎn)宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》、《中華人民共和國(guó)反間諜法》、《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》，使廣大干部師生在教育活動(dòng)中普遍掌握國(guó)家安全知識(shí)，提升國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全，加強(qiáng)師生的法制教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效，學(xué)校成立東門(mén)小學(xué)全民國(guó)家安全教育日宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌、組織、指導(dǎo)和督查等工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間。
20_年4月13日-4月20日。
四、宣傳形式。
1.分校區(qū)制作、懸掛一條宣傳橫幅，以營(yíng)造濃厚輿論氛圍。本部：增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，保障國(guó)家長(zhǎng)治久安;分部：倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。(責(zé)任部門(mén)：安全組)。
2.將《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》等有關(guān)法律上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供師生瀏覽閱讀。(責(zé)任部門(mén)：宣傳組)。
3.利用國(guó)旗下的講話時(shí)間，進(jìn)行一次有關(guān)國(guó)家安全方面的宣傳教育，提高師生對(duì)國(guó)家安全的知曉率。(責(zé)任部門(mén)：大隊(duì)部)。
4.開(kāi)展一次以國(guó)家安全為主要內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)，集中開(kāi)展國(guó)家安全教育。(責(zé)任部門(mén)：各班)。
五、活動(dòng)要求。
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要高度重視，把開(kāi)展全民國(guó)家安全教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
2.加強(qiáng)創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效。要把主題活動(dòng)有機(jī)貫徹到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實(shí)效，把活動(dòng)抓細(xì)、抓實(shí)。
3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用“小手拉大手”、人人通等有效途徑擴(kuò)大宣傳廣度，使活動(dòng)效果得到有效保證。
教育城活動(dòng)方案篇八
翟莊中心小學(xué)教育活動(dòng)細(xì)則1、學(xué)校運(yùn)用各種教育載體，組織形式多樣、卓有成效的常規(guī)、專(zhuān)題和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
2、把少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任工作有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
3、全體學(xué)生能正確理解、掌握《中小學(xué)生守則》和《中（小)學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容并嚴(yán)格遵守。
4、對(duì)行為偏差學(xué)生實(shí)施個(gè)別化教育，幫助學(xué)生行為轉(zhuǎn)化。
2015.09。
教育城活動(dòng)方案篇九
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得僅有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
培訓(xùn)主持人、收集讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、做好閱讀卡、印好資料。
一、讀書(shū)名言引入：（1分鐘）。
1、主持人：（男）戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們能夠想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要！
2、主持人：（女）書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而僅有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今日我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一齊參加我們的讀書(shū)主題班會(huì)，下頭，我宣布五年級(jí)《我讀書(shū)、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)此刻開(kāi)始！
（男）古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下頭有請(qǐng)xx和xx來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧！
二、講名人讀書(shū)故事（3-4分鐘）。
3、（xx講故事）。
4、（xx講故事）。
三、展示讀書(shū)手抄報(bào)（6-7分鐘）。
5、主持人：（男）名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)！國(guó)慶時(shí)間我和xx還做了一份讀書(shū)的手抄報(bào)，今日也想更大家分享一下。
6、xx展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自我的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5—6分鐘）。
7、主持人：（男）同學(xué)們，每當(dāng)你完成教師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你必須會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下頭請(qǐng)各位同學(xué)拿出自我的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：（女）同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得十分漂亮，下頭請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的`好書(shū)吧！
五、推薦好書(shū)（4—5分鐘）。
9、（推薦好書(shū)——帶上自我的書(shū)，并讀讀自我的閱讀卡）（4名同學(xué)）。
六、小組討論怎樣讀書(shū)（8分鐘）。
（男）：感激同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺(jué)得能夠用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！
（女）：哦，哪4個(gè)？
（男）：“開(kāi)卷有益”！所以，只要我們明白自我為什么而讀書(shū)，讀書(shū)應(yīng)注意些什么？那么，很多讀書(shū)中的困惑就能夠迎刃而解。（播放ppt）。
（女）：那么世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢？
（男）：我有三個(gè)策略，一是定向閱讀；二是選擇閱讀，三是時(shí)間巧安排，也就是零星時(shí)間閱讀法。
（女）：你說(shuō)的不算，我覺(jué)得我們還是把這個(gè)值得我們探討的問(wèn)題留給我們的小組成員們回答。
（男）：好，上周，我們各小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流。此刻，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！
（女）：有請(qǐng)第一小組。
第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話類(lèi)書(shū)籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘，我們小隊(duì)的同學(xué)異常喜歡看這一類(lèi)書(shū)。
（男）：有請(qǐng)第二小組。
第二小組：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
（男）：有請(qǐng)第三小隊(duì)。
第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類(lèi)書(shū)籍，看這類(lèi)書(shū)不僅僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，并且還能夠親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事。
（女）：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小組。
第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
（女）：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿(mǎn)暴力的書(shū)，以免受到毒害。
（男）：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友?？磥?lái)，適合我們讀的好書(shū)還真不少呢！
（男）：下頭，請(qǐng)我們四個(gè)小組進(jìn)行一次知識(shí)的較量。請(qǐng)看大屏幕：（播放ppt）。
七、團(tuán)體詩(shī)朗誦《神奇的書(shū)》（2分鐘）。
（男）：成長(zhǎng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！
（女）：成長(zhǎng)路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂(lè)和幸福！
合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友！
（女）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書(shū)》（全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦）。
（男）：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
八、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng)。（3-4分鐘）。
（女）：自從班級(jí)開(kāi)展“歡樂(lè)讀書(shū)、歡樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每一天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
（男）：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)教師為他們頒獎(jiǎng)。
（女）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，期望他們?cè)俳釉賲?，在“歡樂(lè)讀書(shū)、歡樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！
評(píng)出“班級(jí)讀書(shū)之最”“讀書(shū)最多的人”“讀書(shū)最認(rèn)真的人”“課外知識(shí)最豐富的人”“最?lèi)?ài)書(shū)的人”
九、總結(jié)（1分鐘）。
（男）：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)和力量的源泉。
（女）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
（男）：雖然今日我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。
（女）：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。
（男）：可是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。
合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，
（男）：帶著一份熱情，
（女）：帶著一個(gè)夢(mèng)想，
（男）：帶著一份執(zhí)著，
（女）：盡情暢游書(shū)海，
合：享受讀書(shū)的歡樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
教育城活動(dòng)方案篇十
（二）集中教育時(shí)間。
1教職工。
20xx年2月2日至2月29日（其中2月27日各單位安排自學(xué)、2月28日各單位安排學(xué)生報(bào)到相關(guān)事宜），學(xué)習(xí)安排請(qǐng)參考《xx師范大學(xué)20xx年寒假后教職工集中教育活動(dòng)安排表》（見(jiàn)附1）。
2輔導(dǎo)員、班主任、本科生與研究生。
20xx年2月26日，輔導(dǎo)員、班主任動(dòng)員會(huì)。
20xx年2月29日至月日，開(kāi)展學(xué)生集中教育，學(xué)習(xí)安排請(qǐng)參考《xx師范大學(xué)20xx年寒假后學(xué)生集中教育活動(dòng)安排表》（見(jiàn)附2）。
學(xué)校集中教育分別于上午10點(diǎn)0（北京時(shí)間）、下午1：0（北京時(shí)間）開(kāi)始，請(qǐng)各單位組織好人員提前10分鐘入場(chǎng)完畢。
（一）集中學(xué)習(xí)：昆侖校區(qū)體育館。
座位安排請(qǐng)參照《教職工集中學(xué)習(xí)座位示意圖》（見(jiàn)附4）。
（二）各單位分組學(xué)習(xí)：
1昆侖校區(qū)各學(xué)院、相關(guān)職能部門(mén)黨總支、直屬黨支部按照上報(bào)地點(diǎn)安排學(xué)習(xí)；
2溫泉校區(qū)各學(xué)院黨總支、機(jī)關(guān)各黨總支、溫泉校區(qū)建設(shè)指揮部直屬黨支部由宣傳部統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)地點(diǎn)，請(qǐng)參照《各單位分組學(xué)習(xí)及討論地點(diǎn)》（見(jiàn)附）。
（一）督導(dǎo)組成員。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）督導(dǎo)組職責(zé)。
1監(jiān)督指導(dǎo)各單位進(jìn)行集中教育活動(dòng)；
2參加聯(lián)系單位座談?dòng)懻摬⒔o與指導(dǎo)；
抽查聯(lián)系單位學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
（一）認(rèn)真做好集中教育活動(dòng)組織工作。各黨總支、各部門(mén)按照《xx師范大學(xué)20xx年寒假后集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》相關(guān)要求做好組織落實(shí)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)日程安排，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（二）各單位在指定地點(diǎn)開(kāi)展討論學(xué)習(xí)，無(wú)故不得隨意調(diào)換學(xué)習(xí)地點(diǎn)。如有特殊情況需變動(dòng)地點(diǎn)，要及時(shí)報(bào)備宣傳部，便于督導(dǎo)開(kāi)展督查工作和考勤統(tǒng)計(jì)工作。
（三）會(huì)議記錄及總結(jié)。各黨總支分散討論學(xué)習(xí)要做好討論記錄，撰寫(xiě)好集中教育學(xué)習(xí)總結(jié)，于月2日將總結(jié)電子版和紙質(zhì)版（加蓋支部）報(bào)送宣傳部。
（四）嚴(yán)格考勤制度。各黨總支、直屬黨支部嚴(yán)格考勤制度，集中教育工作小組辦公室安排專(zhuān)人嚴(yán)查考勤，對(duì)出勤情況做通報(bào)匯總。
（五）安全保衛(wèi)工作。為配合做好安保工作，請(qǐng)各黨總支、直屬黨支部通知到每位參加集中教育活動(dòng)的教職工和學(xué)生請(qǐng)不要帶包入場(chǎng)，可帶水杯，集中學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)由后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)提供開(kāi)水，后管處做好用電保障工作。
教育城活動(dòng)方案篇十一
書(shū)籍是歷史的濃縮，是人類(lèi)禮貌的精華。讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類(lèi)文化傳承的通道，是人類(lèi)提高的階梯。學(xué)生在很多的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，弘揚(yáng)人類(lèi)優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學(xué)校校訓(xùn)“崇尚運(yùn)動(dòng)熱愛(ài)讀書(shū)”為指導(dǎo)思想，努力營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”。
1、初步明確養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要性，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀書(shū)籍的興趣。
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
3、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
1、學(xué)生搜集名人讀書(shū)故事、讀書(shū)名言等相關(guān)資料；
2、制作書(shū)簽；
3、選拔小主持；制作課件。
一、導(dǎo)入：
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。
主持人乙：進(jìn)入小學(xué)后，在教師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
乙：從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，明白了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
甲：從書(shū)中我們見(jiàn)證了《鴨子騎車(chē)記》，看到了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。
甲和乙：書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，書(shū)是我們精神的糧食。二（1）班“一路書(shū)香伴我行”主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
二、我愛(ài)讀書(shū)：
（一）、交流名人名言。
請(qǐng)各小組代表說(shuō)說(shuō)收集的關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話——歌德。
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯——高爾基。
為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)。
讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——臧克家。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
托爾斯泰說(shuō)：夢(mèng)想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。
托馬斯"卡萊爾說(shuō)：書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。
列寧說(shuō)：書(shū)籍是巨大的力量。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。
盧梭說(shuō)：一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶(hù)。
哥白尼說(shuō)：一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
（二）交流名人讀書(shū)的故事。
乙：是啊！書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
甲：下頭請(qǐng)欣賞故事：
1、中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，用20年時(shí)間編成了52萬(wàn)多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。
2、美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生，是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自我積攢的全部零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)許多書(shū)和實(shí)驗(yàn)用品，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期讀書(shū)，刻苦自學(xué)，最終成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。
3、李政道自幼酷愛(ài)讀書(shū)，整天手不釋卷。抗戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學(xué)，一路上把衣服丟得精光，但書(shū)卻一本未丟，反而一次比一次多。1946年，20歲的李政道到美國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)他僅有大二的學(xué)歷，但經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究生院錄取。3年后便經(jīng)過(guò)了博士論文答辨，被譽(yù)為“神童博士”，其時(shí)年僅23歲。
4、青年時(shí)代的毛澤東同志很多閱讀當(dāng)時(shí)的提高書(shū)刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國(guó)時(shí)還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時(shí)翻閱。
5、患高位截癱的張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲得了前進(jìn)的力量。當(dāng)她因疼痛難忍產(chǎn)生輕生念頭的時(shí)候，是保爾、吳運(yùn)鐸鼓舞也勇敢地活下去；當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開(kāi)書(shū)，我會(huì)垮下去的?！睍?shū)成了她生活中不可缺少的朋友，此刻她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
（三）交流讀書(shū)體會(huì)。
甲：書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而僅有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。
乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣回答這個(gè)問(wèn)題呢？
甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧！
（學(xué)生介紹）。
甲：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
三、我讀好書(shū)。
（一）學(xué)生討論小學(xué)生該讀什么書(shū)？
乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。
甲：那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢？
乙：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)愿意先說(shuō)。
（學(xué)生討論）。
甲：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，經(jīng)常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢？（學(xué)生討論）。
乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有必須文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。
（二）好書(shū)推薦：
甲：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下頭，請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧！
四、我會(huì)讀書(shū)。
（一）介紹讀書(shū)好方法：
乙：選擇了好書(shū)，還要有好的讀書(shū)方法。
甲：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹幾條讀書(shū)的好方法吧。
1.做筆記法2.查讀法3.劃讀法4.議讀法5.疑讀法。
（二）講故事猜故事：
甲：講了那么多，大家必須都累了吧！此刻，讓我們簡(jiǎn)便一下，做個(gè)小游戲吧！
乙：好，那我們就來(lái)個(gè)故事猜猜猜吧。
請(qǐng)根據(jù)下頭的描述說(shuō)出故事的名稱(chēng)。
1、她是一個(gè)十分可憐的女孩，大年夜還在賣(mài)火柴，最終凄慘地凍死在街頭。
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自我看見(jiàn)的東西，卻被騙子擺布得沒(méi)穿衣服上街，還以為自我是聰明的人。
3、幼時(shí)的它是孤獨(dú)、可憐的，常受小動(dòng)物們的欺負(fù)，可是，它經(jīng)過(guò)一次次的磨難，最終有了讓人羨慕，讓自我驚訝的結(jié)果。
4、這是一個(gè)難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過(guò)上了幸福的生活。
（三）、閱讀心語(yǔ)。
甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。”
乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書(shū)心得，我們對(duì)于讀書(shū)也必須有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一齊分享吧！
乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一交流了，讓我們把自我的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧。
五、班主任教師總結(jié)。
甲：我們是祖國(guó)的期望。
乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
甲和乙：我們僅有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。
甲：下頭請(qǐng)張教師為我們講話（班主任總結(jié)）。
六、詩(shī)朗誦結(jié)束本次班會(huì)：
甲：讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還能夠經(jīng)過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書(shū)永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。
甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉。
乙：讀書(shū)，讓我們成為高尚的人。讓我們一齊朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友。
它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。
書(shū)在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富。
我們能夠從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)。
我們能夠在其中看到前輩的足跡。
書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋。
我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大。
書(shū)是你的、我的，它屬于我們大家。
書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友！
甲和乙：二（1）班《一路書(shū)香伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束！
教育城活動(dòng)方案篇十二
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的個(gè)性品質(zhì)和高雅的生活情趣，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)集團(tuán)的相關(guān)要求并結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、活躍校園氣氛，豐富校園生活。
2、發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)展特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)、創(chuàng)新精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣和愛(ài)好，塑造健全的人格，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、展示新徽素質(zhì)教育成果，構(gòu)建和諧、快樂(lè)的校園。
三、開(kāi)設(shè)的年級(jí)、項(xiàng)目、活動(dòng)地點(diǎn)及相關(guān)負(fù)責(zé)人。
1、開(kāi)設(shè)年級(jí)：1—5年級(jí)。
2、項(xiàng)目分兩個(gè)部分，一個(gè)是校級(jí)競(jìng)賽組，一個(gè)是年級(jí)興趣組。
(一)校級(jí)競(jìng)賽組。
校級(jí)競(jìng)賽組專(zhuān)門(mén)代表學(xué)校參加集團(tuán)、鎮(zhèn)、市的各種競(jìng)賽，人員由科任老師在全校中選拔，人數(shù)由教師根據(jù)科目特點(diǎn)決定，但不能少于20人/班，特殊情況需要報(bào)教務(wù)處審核備案，否課時(shí)費(fèi)用折半。
項(xiàng)目地點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
合唱;大多媒體教室陳勇蘇建宏。
舞蹈：舞蹈室陳娟。
美術(shù)：生物實(shí)驗(yàn)室張艷娣。
乒乓球：學(xué)校田徑場(chǎng)涂欣培。
籃球：籃球場(chǎng)弁明遠(yuǎn)。
羽毛球：羽毛球場(chǎng)趙崇強(qiáng)。
武術(shù)：足球場(chǎng)陳玲。
中國(guó)象棋：物理實(shí)驗(yàn)室石振榮。
圍棋：物理實(shí)驗(yàn)室方龍志。
國(guó)際象棋：物理實(shí)驗(yàn)室方龍志。
國(guó)學(xué)誦讀：學(xué)校舞臺(tái)黃嫻妹。
書(shū)法：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室黃檸健。
器樂(lè)：待定趙遠(yuǎn)鋒。
手工：待定。
(二)年級(jí)興趣組。
年級(jí)興趣組以年級(jí)為單位開(kāi)設(shè)，具體開(kāi)班為：
一年級(jí)：由各班班主任根據(jù)本班學(xué)生意愿自行申報(bào)，有本班班主任主任授課二年級(jí)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：譚美貞，地點(diǎn)：二(1)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(65人，負(fù)責(zé)人：夏小燕，二(6)班教室)、英語(yǔ)口語(yǔ)班(68人，負(fù)責(zé)人：呂妤，地點(diǎn)：二(3)班教室)、寫(xiě)字班(共2班，一班：68人，負(fù)責(zé)人：華佳，地點(diǎn)二(4)班教室;二班：68人，負(fù)責(zé)人：袁亞輝，地點(diǎn)：二(5)班教室)、美術(shù)班(68人，負(fù)責(zé)人：胡志玲，地點(diǎn)：二(7)班教室)、唱歌班(68人，負(fù)責(zé)人：文燕芳，地點(diǎn)：二(8)班教室)、國(guó)學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：蔡晶瑩，地點(diǎn)：二(2)班教室)。
三年級(jí)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班(68有，負(fù)責(zé)人：黃曉莉，地點(diǎn)：三(3)班教室)、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：何觀明，地點(diǎn)：三(4)班教室)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：王亞娟，地點(diǎn)：三(2)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(負(fù)責(zé)人：趙春娥)、象棋班(68人，負(fù)責(zé)人：賈海燕，地點(diǎn)：三(5)班教室)、國(guó)學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：羅夢(mèng)云，地點(diǎn)：三(1)班教室)。
四年級(jí)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：鄧輝泳，地點(diǎn)：四(5)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：梁艷平，地點(diǎn)：四(6)班教室)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人，潘惠優(yōu)，地點(diǎn)：四(3)班教室)、奧數(shù)班(40人，負(fù)責(zé)人：翁細(xì)妹，地點(diǎn)：四(1)班教室)、象棋班(68人，負(fù)責(zé)人：韋金蘭，地點(diǎn)：四(4)班教室)、國(guó)學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：歐柳瑩，地點(diǎn)：四(2)班教室)。
五年級(jí)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：劉瓊，地點(diǎn)：五(1)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：，地點(diǎn)：五(5)班教室)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班(68人負(fù)責(zé)人：劉敏，地點(diǎn)：五(2)班)、國(guó)學(xué)班(68人，負(fù)責(zé)人：鄭云喜，地點(diǎn)：五(3)班教室)奧數(shù)班(50人五(4)班負(fù)責(zé)人夏曉峰)。
四、時(shí)間安排。
每周三和周五的第七節(jié)課為全校素質(zhì)教育超市活動(dòng)時(shí)間，個(gè)別特殊項(xiàng)目除外，第三周開(kāi)始啟動(dòng)。
五、活動(dòng)要求。
1、各活動(dòng)小組要寫(xiě)好活動(dòng)方案，內(nèi)容包括：活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、主要措施、預(yù)期目標(biāo)等。及時(shí)做好相關(guān)記錄。
2、要加強(qiáng)活動(dòng)的紀(jì)律和安全管理，以保證活動(dòng)的實(shí)效。
3、學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督導(dǎo)巡查，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的效率，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。教務(wù)處把活動(dòng)的開(kāi)展情況納入常規(guī)業(yè)務(wù)考核。
4、五年級(jí)奧數(shù)班必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格競(jìng)賽選拔考試，錄取前20名，重點(diǎn)培養(yǎng)后再選拔考試，為5月份育苗杯做好準(zhǔn)備!
六、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：鄧以諾。
組員：王延群衡曉紅王瓊張紅亮陳勇方龍志具體工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排、實(shí)施、監(jiān)管、執(zhí)行。
七、成果展示。
通過(guò)以下三種形式來(lái)展示：
1、校內(nèi)匯報(bào)展示：時(shí)間6月中旬。
2、參加鎮(zhèn)級(jí)(集團(tuán)或以上)比賽成果匯報(bào)。
3、“六一”文藝演出匯報(bào)。