通過寫讀后感，我們可以將自己的思考和感受與他人分享，互相啟發(fā)和交流。寫一篇令人印象深刻的讀后感需要我們用心體會書中的情感和層次，進(jìn)行準(zhǔn)確的觀點闡述。接下來是一些經(jīng)典的讀后感范文供大家閱讀。
生命不息讀后感篇一
米蘭昆德拉在《生命無法承受之輕》的開篇寫道：如果我們生命的每一秒鐘都無限重復(fù)，我們就會像耶穌被釘死在十字架上一樣被釘死在永恒上。這一想法是殘酷的。在永恒輪回的世界里，一舉一動都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)。在凱特？阿特金森的《生命不息》一書中，女主角厄蘇拉正經(jīng)歷著這樣的生命重負(fù)。
故事的開篇是一個暴風(fēng)雪之夜，小女孩厄蘇拉降生，窒息而死，再次降生，之后的她仿佛被卡在了時間的機器里，4歲溺水，5歲跌落房頂，8歲連續(xù)4次感染西班牙流感，22歲被家暴，30歲遭遇倫敦大轟炸，她不斷死去，也不斷新生。如果單從這個生命輪回的曲線來看，你或許會說，這也只是個想象比較豐富的小說而已。而這本書令人驚嘆的地方在于，作者并沒有就此陷入重復(fù)敘事，而是通過這樣一個曲線多角度展現(xiàn)了厄蘇拉生命的不同面向，伴隨厄蘇拉不斷輪回的是自我的追尋與成長，是親情的延伸，是一個家族、一個時代不同緯度的發(fā)展，是作者對于戰(zhàn)爭，人性和死亡的感悟與思考。
厄蘇拉新生之后的經(jīng)歷或多或少都存在一些變化，然而她生活的家庭，她的親人，包括鄰居等周圍的人物關(guān)系從來不曾改變。比如，獨自在寒冬中瑟縮的厄蘇拉收到來自狐貍角的姐姐寄送的禮物；在黑暗降臨前被自己的父親喚回，聽到他說小熊，歡迎回來；善良可愛的泰迪對她說我喜歡原來的厄蘇拉，成功撫慰她的心靈。這種親情牽系在厄蘇拉的多次生命歷程中是永恒的。作者也是在以這樣的方式，讓厄蘇拉的生活不斷地向前推進(jìn)，雖然她的生命有可能會隨時終止，但她一直在生活中前行，在親情的包圍下成長，最終成為她自己。
作為一個英國人，作者將倫敦大空襲作為了故事里最重要的場景之一，或許是出于對兩次世界大戰(zhàn)那一段歷史的不能釋懷，但更多的是對于戰(zhàn)爭和人性的一種思考。就像作者在書中寫道的那樣：文明輕易就在自身的邪惡面前瓦解。德國人作為世上最有文化、最懂禮貌的民族，卻建造了奧斯威辛、特雷布林卡和貝爾根-貝爾森。倘若英國具備同等條件，無疑也會做出同樣的事。但這又是件無法驗證的事。人性有光明美善之處，自然也少不了黑暗殘酷的面向，所以歷史有它的必然性。
《生命不息》的故事背景跨越兩次世界大戰(zhàn)，厄蘇拉歷經(jīng)生命輪回，嘗盡人生悲苦，但同樣也有精彩鮮活的人生。所以，作者并無意于把《生命不息》寫成一個沉重的'故事，在這個人類歷史上最黑暗殘酷的時刻，作者依然在通過厄蘇拉的故事探尋人性的溫暖所在，就像她在書里寫到的那樣，一個人即使失去一切，也要想著光明的事。
生命不息讀后感篇二
厄蘇拉出生在19的英格蘭，一個暴風(fēng)雪之夜，因為醫(yī)生沒能及時趕到，她一出生便窒息而死。然而，在同一天的同一時刻，厄蘇拉再次出生并活了下來。之后便有了第三次、第四次，甚至是第無數(shù)次的機會。每當(dāng)犯錯，她的生命便會戛然而止，然后陷入新的輪回。厄蘇拉經(jīng)歷了無數(shù)生死離別，也經(jīng)歷了無數(shù)人情冷暖，然而在“重生”后，還需面對黑暗的生活。
二戰(zhàn)，這個使無數(shù)家庭支離破碎、使無辜平民流血犧牲的殘酷戰(zhàn)爭給厄蘇拉的心蒙上了厚厚的陰影。黑暗，仿佛就是厄蘇拉內(nèi)心世界的主色調(diào)。明明知道自己的至親會在下一刻倒下，卻無能為力。
厄蘇拉曾告訴弗里妲，如果可以保護(hù)她，自己愿意余生永遠(yuǎn)在刀尖上行走；如果能拯救她，她愿在地獄的烈火中煎熬；如果她能夠浮起，她愿在最深的河底溺水身亡。這不僅是厄蘇拉對自己心中至愛之人的保證，更是一種對生命的崇敬與熱愛。
“一個人，即使失去一切，也要想著光明的事?！狈_書的扉頁，我慢慢地寫下這句話。我們每個人不都應(yīng)當(dāng)如此嗎。生命是我們自己的，你有權(quán)主宰它——只要你的心中充滿光明。但是，若你的.心已漸漸被黑暗吞噬，你又憑什么來把握自己的命運。漫漫紅塵陌，你頂著夜幕，憑什么在黑暗中辨別方向只能跌跌撞撞地走著，最后墜入無盡的深淵。但是，只要你的心中有一個太陽，能照亮每一個角落，那么，你的人生旅途便會暢通無阻。
將生命進(jìn)行到底！
生命不息讀后感篇三
有時候，我好像又聽到蘇東坡發(fā)出“人生如夢”的悲嘆。
這一切，都在我的眼前形成巨大的問號，人為什么而活著，為什么?
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我對人生有了新的認(rèn)識和感悟。
《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一句話：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他，那就是感覺到人民需要他，知道他的生存并非無益。”是的，一個人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的，才不會被生活中的困難、不幸所壓倒，才會在斗爭中堅強起來，成熟起來，理解人生，熱愛人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的，我們一定會想到那熊熊的高溫?zé)挔t，鐵成鋼，只有靠一種途徑——煉!
保爾決不是一個天生的英雄，而是通過自身斗爭，在種種困難中磨練，從而由一個出身貧寒，而且身患重疾的少年成為了一名具有崇高理想、堅強意志和剛強性格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。當(dāng)保爾因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨著死亡的威脅時，仍然是那樣地頑強不屈，把筆作為武器，開始新的生活。
朋友們，當(dāng)你面對漫長的人生之路，面對五光十色的世界，你在想什么?你準(zhǔn)備怎樣適應(yīng)?是否和我一樣也曾經(jīng)感到過困惑呢?而保爾的故事無疑是一只催化劑，為我們前進(jìn)的步伐注入新的動力。雖然現(xiàn)實生活中未必再要求我們像保爾那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個城堡，但是在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，保爾的那種為人類進(jìn)步和解放而無私奉獻(xiàn)的精神;那種不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進(jìn)取的精神;那種生命不息、奮斗不止的精神，仍是我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該具有的。
人最寶貴的是生命，而在生命中最寶貴的卻是永不停止的奮斗，只有奮斗過，我們才不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。讓不息的生命在奮斗中綻放燦爛的光彩，讓不息的生命在求索中袒露腳踏實地的淳樸，讓奮斗的青春在搏擊中展示獨特的風(fēng)采，讓絢爛的人生在奮斗中綿延成為美麗的詩行!
生命不息讀后感篇四
《生命不息，折騰不止》收錄了羅永浩2009——2014年的‘人生奮斗’經(jīng)歷，完整展現(xiàn)一個理想主義者所經(jīng)歷的世界。生而為一個絕不嘴上吃虧的人，創(chuàng)業(yè)路上受過委屈白眼，卻從不忍氣吞聲，在不斷折騰中散發(fā)出濃濃的正義與情懷。
“我不是為了輸贏，我就是認(rèn)真?！睆呐２┚W(wǎng)，到老羅英語培訓(xùn)，再到錘子科技創(chuàng)始人，老羅的每一次轉(zhuǎn)型都牽動著公眾的視線。他的奮斗不在于名聲上的崛起，而在自己對自己人格上的完善，對美好世界執(zhí)著的追求。這個愛折騰的、人格閃亮的胖子，在演講中把自己剖析的無比透徹，讀者可以感受到他滿滿的誠懇和熱情。
羅永浩是一個愛折騰的、人格閃亮的胖子。他曾經(jīng)是一名英語老師，由于教學(xué)風(fēng)格幽默詼諧、具有高度理想主義氣質(zhì)的感染力，講課內(nèi)容以“老羅語錄”的形式風(fēng)靡大江南北，成為轟動一時的文化現(xiàn)象。2006年起至今，先后創(chuàng)辦牛博網(wǎng)、老羅英語培訓(xùn)、錘子科技。2010年起，每年舉辦一場以“一個理想主義者的創(chuàng)業(yè)故事”為題的演講。廣受社會好評。期間，西門子冰箱維權(quán)、質(zhì)疑方舟子等公共事件吸引了社會的廣泛關(guān)注。南方周末記者曾感慨：“你不得不佩服羅永浩的本事，他踩到了狗屎，但他能讓狗屎后悔?！痹诠娧壑?，“他渾身泛著叛逆氣息，以斗士的姿態(tài)嘲弄與迎戰(zhàn)不公正的社會秩序，并且成功?！?BR> 老羅是一個天真的人。他的成功讓人羨慕，許多人可能覺得他運氣好，卻不知道正是他不世故，所以沒有被世故毒害，當(dāng)他猜想某物滋味不錯時，他有勇氣去嘗一嘗，而不是尊重他人的飲食習(xí)慣。在一個呆若木雞的社會里，人人都在猛做心算，看看利潤有多少，只能把機會讓給了坦誠的人。他還天真地相信好的東西就該大聲贊美，哪怕大家都以為那是一串會給自己帶來厄運的魔咒，他一說，卻變成了語錄，聽眾開心地笑了。我們其實都在等這樣一個天真的人，來呼應(yīng)自己內(nèi)心殘存的天真。
初次接觸《生命不息，折騰不止》是源于朋友的推薦，拿到此書就忍不住一口氣讀完了，期間或許回憶起了自己的青春，更多的還是看到了一個堅持自我不向現(xiàn)實妥協(xié)的理想主義者。
一般來說，人要是特別理性就會消解他可愛的一面，但老羅卻能經(jīng)常理性得很可愛。原因是他太真誠了，太坦白了，真誠得讓人有些不好意思。他會把自己的焦慮說給大家聽，似乎憋不住似的。有些時候，我佩服一個人，是因為我不懂他，我猜不透他是怎么成長起來的，我不知道他怎么就這么牛了?？衫狭_是沒有距離的，他不站在臺上，也不站在遠(yuǎn)方，他讓你感覺就在你身旁，因為這家伙表現(xiàn)得像個話嘮，他什么都倒給你，甚至那些糾結(jié)的心理過程。他利用各種機會不遺余力地做著他想要做的事情。他運用著各種伎倆，說學(xué)逗唱，到最后，你發(fā)現(xiàn)他永遠(yuǎn)都在說一些你可能并不真正感興趣的東西，它們是公平、正義、自由與博愛。
最簡單的道理往往讓人自慚形穢，很多愚蠢的現(xiàn)象其實非常明顯，只是我們見怪不怪、司空見慣、習(xí)以為常、理所當(dāng)然的精神太強大了。等到被人點破，我們才發(fā)現(xiàn)，是呀，本來就應(yīng)該這樣啊。任何一個了不起的家伙都不會丟掉他們的童心，他們習(xí)慣對大家默認(rèn)的事物與看法保持好奇。
這絕不是一本教你成功的書，而是一本教你變正常的書。它比那些成功指南好一萬倍，因為他沒對你說假話。等你變正常，在這片土地上你就算是個人物了。
生命不息讀后感篇五
生命怎樣延續(xù)?有人回答說：“活著?！币灿腥苏f：“吃喝拉撒睡。”但我想，不止這些，生命是在歷練當(dāng)中延續(xù)的。
人如果只是單純的活著，機械的完成吃喝拉撒睡這些維持生命的基本活動，那就不能稱作生命，只能是行尸走肉罷了。學(xué)習(xí)、工作、生活，都有對我們的歷練，我們在一次次歷練中獲得了對人生的感悟，對自我的思考，面對困難咬牙堅持的意志和勇氣!這，才是“活著”。只有不斷歷練，生命才不是靜止的，生命的價值才得以體現(xiàn)，得以升華，生命才最終在歷練中得到延續(xù)。
使唐僧成為唐僧的并不是他去西天取來的那本經(jīng)書，而是那條取經(jīng)的道路，是那路上的九九八十一難。唐僧在一次次歷練中，漸漸學(xué)會明辨是非，軟弱的性格也漸漸變得堅毅。歷練中的咬牙堅持，造就了那位得道高僧。
鑒真東渡日本六次才成功，來來回回12年，隨行36人去世，他也因過度勞累而雙目失明，但他絕不放棄，從一次次歷練中挺了過來，前五次的失敗仿佛都是在為第六次成功做準(zhǔn)備。他為中日文化交流做出了巨大貢獻(xiàn)，唐招提寺中現(xiàn)今還保有他的塑像。
再反觀許多人，遇到困難便屈服，有些許起色就沾沾自喜，然后縮在自己的安樂窩中不肯出來，不肯再經(jīng)受一點歷練。如果唐僧在取經(jīng)路上聽信了八戒分家的話，中途放棄，他性格上的缺陷就不會在一次一次的歷練中得到完善，更不會有對取經(jīng)之路更高的領(lǐng)悟，回到大唐既會被皇帝責(zé)罰，又會遭到眾人恥笑。鑒真的成功來的并不容易，如果鑒真在第五次便意志動搖，放棄東渡，他只會是一個無名小卒，正是他經(jīng)住了生命的歷練，并一直咬牙堅持了下去，才看最終到了勝利的曙光。
王小波曾經(jīng)說過：“生命就是一個不斷受錘的過程?！蔽覀冊谝淮未螝v練中經(jīng)得起錘煉，經(jīng)得起鍛打，最終，百煉成鋼。我們在歷練中如蟬蛻皮一樣，在歷練當(dāng)中層層蛻變，變得堅硬，實現(xiàn)了生命的價值，讓生命在歷練中得到了延續(xù)。只有不停歷練，不停提高自己，生命才不會靜止。
生命不息讀后感篇六
在永恒的輪回里。
在荒蕪的歷史中。
探尋人性真相。
《生命不息》帶領(lǐng)讀者跟誰女主角厄蘇拉的腳步，看她如何在20世紀(jì)動蕩的年代里，一遍又一遍過自己的人生。作者阿特金森借由這個故事讓我們見證，即使在最黑暗荒蕪的時刻依舊有溫暖存在，并且透過她絕妙的敘事能力與描繪能力，帶我們重返過去。這部小說頌贊了并存于人類中最光明美善與最丑陋不堪的面向，是阿特金森筆下最深刻且最具想象力的一部作品。
本書的作者凱特·阿特金森（katealkinson）是英國著名的暢銷小說作家，先后榮獲南岸天空藝術(shù)文學(xué)獎，科斯塔獎，水石書店年度作者，20xx憑借超級暢銷書《生命不息》紅遍全球。該書20xx年4月在英美同步上市，空降各大暢銷書榜no.1，被《紐約時報》，《時代周刊》，《華盛頓郵報》等20多家媒體評選為“20xx年度最佳圖書”，被美國亞馬遜編輯評選為“100本人生必讀書”之一，也是英國20xx年最暢銷的長篇小說。
米蘭·昆德曾說過“如果我們生命的每一秒都無限重復(fù)，我們就會像耶穌被釘死在十字架上一樣被釘死在永恒上。這一想法是殘酷的。在永恒輪回的世界里，一舉一動都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)?！?BR> 在厄蘇拉的顏色中黑色是主色調(diào)，沒有什么別的顏色能比黑色更適合她的了：失敗的初戀，失敗的婚姻，失敗的異地求學(xué)……失敗總是在她的周圍環(huán)繞，包裹著她。她在黑暗與一次次的輪回中尋找著答案，卻總是一無所獲。只有當(dāng)她走在鋪著陽光的大路上時，黑暗才會隱去。是什么給了她繼續(xù)走下去的勇氣？如溪水般涓流不止的生命輪回？不，事實上，給她生存的勇氣的是她自己。生命的顏色是取自于是自己的，五彩繽紛亦或是烏煙瘴氣都要自己涂上去。這個故事總能提醒我：總是傷口潰爛不堪，也不要輕易放棄生命顏色的涂抹。俗話說得好“哀莫大于心死??！”
阿特金森筆下的“生命”，有頓挫感，有精神錯亂感，因為你永遠(yuǎn)被困在一團(tuán)迷霧之中——你不會知道你的生命在何時，在何地，在什么情況下就會戛然而止，又會在何時，何地悄然復(fù)生。在阿特金森的筆下“生命”是充滿著未知與活力的，不再是孤獨和寂靜，生命會重新并不停地輪回、流動，當(dāng)然，你應(yīng)當(dāng)先找到你自己。
這本書的故事背景包含了一站與二戰(zhàn)，其中二戰(zhàn)是本書的詳寫部分。二戰(zhàn)，這個是無數(shù)家庭支離破碎、無辜人民流血犧牲的殘酷戰(zhàn)爭給厄蘇拉的心蒙上了厚厚的陰影。經(jīng)歷了多次輪回的她，明知道她的至親會在下一刻倒下，卻無能為力……試問：這是一種怎樣大的痛苦與無奈？還記得文中厄蘇拉曾對弗里坦說過“如果我能保護(hù)你，我愿意余生在尖刀上行走；如果我能夠拯救你，我愿意在地獄的烈火中煎熬；如果我能讓你浮起，我愿意沉入深深的大海。”這不僅僅是厄蘇拉對至愛之人的保證，還更是一種對生命的崇敬與熱愛。還記得厄蘇拉母親曾對她說過：
一個人即使失去一切，也要想著光明的事情。
生命是我們自己的，怎樣著色也取決于我們自己——你有權(quán)主宰它——只要你的心中充滿光明。但是，如果你讓黑暗肆意吞噬你的心靈卻不加以改變與反抗，又該如何把握自己的命運。漫漫塵陌，只要心中有一個太陽，那么，你的人生旅途便會暢通無阻。
所以，無論前路如何的未知迷茫，艱險重重，都不要自暴自棄。你必須要知道，在你身后，還有你的家人、朋友，還有許許多多需要你去保護(hù)，去幫助，去指引的人，你不能夠放棄他們，更不能放棄自己！所以，時時刻刻，都需要守住自己的那根不可逾越、觸碰的底線，永保貞操，才能涂抹出完美人生。
毀掉自己很容易，就如書中所說：
文明輕易就在自生的邪惡面前瓦解。
所以，邪惡之前，要堅守底線，真的不容易。想想，一個泱泱大國都能輕易從文明國度變?yōu)橐靶U的侵略者，更何況是我們個人呢？如何保守自己的底線？這本書中的厄蘇拉便是我們每一個人最好的榜樣。
人性有光明美善之處，自然也少不了黑暗殘酷的面向，所以歷史有它的必然性。
永恒。你，又將選擇涂抹一個怎樣的人生？
在最后，再一次奉上書中的那句話：
一個人即使失去一切，也要想著光明的事。
onemustavoiddarkthoughtsatallcosts.
生命不息讀后感篇七
當(dāng)我學(xué)了這一課時，有很大的感悟。
當(dāng)我讀到飛蛾求生的那一段時，我體會到了飛蛾那種求生的欲望令我震驚！一個動物都有強烈的求生欲，都極其珍惜自己的生命，跟況人呢？這是我想到：在我上三年級的時在一節(jié)重要的數(shù)學(xué)課上，我因沒有好好聽講，所以考試落了個不及格。我醒悟了，少壯不努力，老大徒傷悲。我不能再虛度年華了，因該好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到香瓜子那一段時，體會到一股頑強的生命力。一個植物都能在沒有陽光沒有泥土的磚縫里不屈向上。我們何不能在這樣的環(huán)境下茁壯生長。
當(dāng)我讀到“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。”我體會到一個人的生命只屬于自己我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好的使用生命讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
珍惜時間，就是珍惜生命，我們要珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，愛父母，還要愛老師，不讓生命白白流失，不給自己的人生留下遺憾。
生命不息讀后感篇八
今天，我學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文，被一只小小飛蛾的求生欲望和不引人注目的小草頑強生命力帶給我震撼。
如果說人生是一條黑暗的道路，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己瘦小的身軀去點燃人生，讓人生變得充滿溫暖和光明。
一支小小的蠟燭身長僅僅只有十多厘米，但是，它總是不斷的燃燒自己，時間一分一秒地過去了，而它卻也在一截一截地減少。就像光陰在我們身邊不知不覺地溜走，并且永不復(fù)返?！肮怅幩萍?，日月如梭”啊！鑒于此，我必須珍惜自己寶貴的生命時光，須知蠟燭總會一截一截地減少。
生命是一支蠟燭，意味著在人生這條道路中，如果因風(fēng)而熄滅，那么我們可以用新希望的燈火重新點燃。在漫長的人生道路中，我們會遇到無數(shù)的挫折和困難，這并不可怕，只要勇敢地克服困難，就一定可以成功。
生命是一支蠟燭，它總是認(rèn)認(rèn)真真地在自己的崗位上無私地照亮別人，自己卻默默地燃燒著。課文中描寫了一只小小的飛蛾，它雖然僅僅只能活上7天，但是，它依然渴望這7天。當(dāng)人們輕輕地用手指一捏，那飛蛾將死亡，但是，它卻用頑強的生命力，忍著傷痛，極力鼓動雙翅，這種求生的欲望使我震驚。小草的生命力更頑強，在路邊的草坪上，長著許多并不引人注目的雜草，它們生長在貧瘠的土地上，沒有人為它們施肥、澆水、捉蟲，它們?nèi)看笞匀凰x予的條件，依然生機勃勃地生長著。說到這里，我想起了白居易的一首詩，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笔堑模笞匀坏碾s草總比溫室培育的花兒要頑強得多了。我似乎也像溫室培育的花兒，經(jīng)不住一點兒風(fēng)吹雨打，我也要學(xué)會堅強。
在接下來的日子里，我不斷地努力，不斷地取得進(jìn)步。在上學(xué)期的學(xué)科競賽中，我以總分288。5的成績獲得全級第二名；數(shù)學(xué)取得了全級唯一滿分的成績；在數(shù)學(xué)“希望杯”初賽中我以全班最高分進(jìn)入了決賽；還有多篇文章在報刊上發(fā)表……一分耕耘，一分收獲，要取得好成績，就必須好好去珍惜生命中的每分每秒。
是??！人活著，就要活得精彩，活得更有意義。
生命不息讀后感篇九
記憶，像是倒在掌心里的水，無論是攤開還是握緊，水總會從指縫中一點一滴流淌干凈，正因為如此，我們才要感謝過去的那些事，教會了我們很多。
高中的生活，是一場生命的見證，我們需要意志力，需要刻苦，需要加油，需要把這一切付諸于行動。
高一誠然已是過去式，我所得到的成績并非是我想要的，不管別人怎么笑我，我真的還想爬得更高。
有藍(lán)天的呼喚，就不能讓紛飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在波浪前退縮；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在迷失時消沉。既然不相信宿命的發(fā)生，就要用實際的行動去反駁宿命；既然不相信命運的發(fā)生，就要敢于把命運發(fā)來的險球毫不猶豫的扣殺回去，既然不相信自己注定是平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
把不滿表達(dá)成上進(jìn)，把委屈升華為不屈，把失意改寫成冷峻，從一時的壓抑之中醞釀出一生的執(zhí)著，從一時的失意中迸發(fā)出一生的激情，這是我們面對失敗的積極心態(tài)，要學(xué)習(xí)的另一門課。
無論你是誰，該忘的終要忘記，該散的終要散，勇敢去改變能夠被改變的，坦然接受不能被改變的！學(xué)會釋然，種種的過往，都是過眼煙云，沉淀過后，就給自己一個重新開始，繼續(xù)前行的理由，不管我們走過了多少路，都要記得偶爾回首，從回首中獲得一些意外的感受。
人類的眼睛在前面只為告訴我們：向前看比向后來看更重要。
一次的失敗，可能是為下一次更華麗的重生。
2下一頁。
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生命不息讀后感篇十
今天我們學(xué)習(xí)了《生命、生命》這篇課文，從而使我明白生命是什么，以及生命的可貴。
生命是那只小飛蛾在被捉后極力的掙扎，那強烈而鮮明的求生欲望令我震驚?？突?jīng)說過：“人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)?！鄙牧α渴菬o比強大的，只要我們愿意發(fā)揮它。
生命也是那粒瓜子，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯生長，這種不屈不饒的精神令我驚訝。這粒頑強的瓜子在困苦的環(huán)境中竟能突破自我，正如貝納文特所說；“在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺”。只有超越了自我才能戰(zhàn)勝比自己更強的人。
這小小的生命代表是多么偉大，生命的誕生不正是為世界、為祖國而奮斗嗎？生命的力量不正是為人類增添一份光彩嗎？武者小路實篤說：“人是為某事而誕生，并不是為無所事事而誕生”。當(dāng)人類的科學(xué)走向了成功時，我們都應(yīng)該為每一個人感到驕傲，因為這不是個人所為。
生命是多么激烈，當(dāng)我看蝴蝶掙扎著從蛹中擠出來飛走，用它一生的生命來舞動那雙亭亭的翅膀，那美麗的生命不就是劃過那人生中的夢想嗎？我心想生命一詞，生命不正是價值之寶不可買賣的嗎？有什么能比生命更重要，每股生命都只屬于他的主人，沒有什么可以取代，生命如天使的翅膀，讓我們成功的飛向生命殿堂，讓我們在生命的殿堂中飛向?qū)儆谖覀冏约旱纳澜纭?BR> 沈從文曾說過：“人生實在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，且必須慢慢的翻”。讓我行動起來，把自己那最寶貴的生命舞動到自己人生中的最后一頁！
生命不息讀后感篇十一
今天，我看了一篇名叫《生命生命》的文章。文章主要講了夜晚，“我”抓住了一只騷擾“我”寫稿的飛蛾，飛蛾在“我”手中拼命掙扎求生。一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中，竟然在磚縫中茁壯生長。還有一次，“我”用聽診器聽見了自己的心跳聲，讓“我”感到生命短暫。于是“我”決定要珍惜生命。
我讀完文章后，就去了解作者———————杏林子。原來，杏林子12歲得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，而且無藥可救。雖然是這樣，但她仍然不向困難低頭，而是樂觀面對，并忍痛寫了許多字。她這種精神很讓我敬佩。
在人生中不是永遠(yuǎn)都會很開心，但也不會永遠(yuǎn)很傷心。每個人都有屬于自己的生命，我們必須對自己負(fù)責(zé)，絕對不能隨隨便便地去糟蹋它，拿生命當(dāng)成做游戲，也不要虛度年華，無所作為。我們應(yīng)該好好地使用它，讓人生更加快樂，更加有意義，更加光彩有力，因為人生只有一次。
因為人生很短，所以我們一定要愛護(hù)它。我們可以通過不懈的努力，去讓那有限的生命出最大最大的價值，使生命穿越了時空，成為永恒。
我們的生命很寶貴，所以要學(xué)會珍惜。作為一名小學(xué)生，我覺得我們不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，應(yīng)該在學(xué)校認(rèn)真讀書，上課專心聽講，測驗考試取得好成績。
生命只有一次，人死不能復(fù)生，讓我們一起珍惜生命吧！
生命不息讀后感篇十二
生命，對我們來說意味著什么?一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻成一只五彩斑斕的蝴蝶，一粒小小的中總會有盛開的時候。因為，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心傾聽生命的真諦吧!
一只小小的、脆弱不堪的飛蛾，也許只有9天的壽命。但是就因為這短短的幾天，它在人類的手指時沒有選擇放棄生命，而是選擇努力的逃生，讓我們感受到了它頑強求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不畏懼，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。
再聽聽老師對作者：杏林子的資料，我感慨萬千：杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動都很困難，可是經(jīng)過他的堅強與努力終于有了成就。這讓我們明白了生命的意義和價值。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它。所以，我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無限的輝煌。
生命不息讀后感篇十三
這個學(xué)期,我學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《生命生命》,文章雖然字?jǐn)?shù)不多,但意義深刻。
通過老師的講解,我知道了一些有關(guān)作者杏林子的故事,他在12歲的時候患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)均告損壞,但他的寫作水平非常高,他出版了40多部劇本和很多散文。杏林子有個遺愿,就是他希望自己死后能捐獻(xiàn)遺體,供醫(yī)院做對類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的實驗。我覺得杏林子是個偉大的作家,他不被病魔打倒、堅持寫作,更沒有自暴自棄、整天生活在悲傷中,而且他還主動向醫(yī)院捐獻(xiàn)身體,杏林子為他人奉獻(xiàn)的精神打動了我。
我又想到了日日可見的螞蟻,它們的生命看似嬌小脆弱,但它們匯聚起來的力量超出我們的想象。大家都認(rèn)為螞蟻是只用力一踩就死去的天生弱小者,但如果我們看到一只又肥又大的青蟲被螞蟻拉進(jìn)洞里的時候,又會有何感想呢?青蟲從樹上掉下來,眾多螞蟻蜂擁而上,使勁啃咬青蟲的外皮,原本青綠的葉子霎時變成了一只黑色的“蚯蚓”,青蟲掙扎著、極力掙脫螞蟻,但不一會,它就被卑微者們壓倒了,反反復(fù)復(fù),最終,青蟲無可奈何,成了螞蟻們的一頓晚餐。我就在一旁靜靜地看著,我仿佛看到了螞蟻們勇于拼搏、不達(dá)目的不罷休的頑強精神,這就是生命,無論卑微與強大,都有追求美好生活的渴望。
面對熊熊烈火,螞蟻是怎樣逃離火海的?眾多螞蟻迅速集合,抱成一個黑色的球,像雪球一樣滾動到安全地帶。我仿佛聽見燒焦的聲音,那是外層螞蟻用生命拓開的一條道路,它們不惜犧牲自己,為同伴們爭取了生命的大道。
無論是磚縫中不屈的瓜苗,還是制服青蟲、逃離火海的螞蟻,或者是險境中求生的飛蛾,它們都是一個奇跡,一個生命的奇跡,為了生命之花絢爛開放,每個人都必須付出,必須努力!
生命不息讀后感篇十四
我今天懷著好奇的心情讀了《生命生命》這篇文章，讓我知道了生命如此寶貴。
這篇文章講了三個故事，每一個故事都有不同的道理。第一個故事是飛蛾求生。這個故事讓我知道了生命的珍貴；第二個故事是瓜苗生長，讓我知道了生命的頑強；第三個故事是心臟跳動，讓我知道了生命不是漫長的，是短暫的。
當(dāng)我讀完第三個故事中的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。”意思是人生兩捉態(tài)度。第一種是珍惜時間，珍惜生命。第二種是浪費時間，虛度光陰，或者說對生命不負(fù)責(zé)，強調(diào)的就是一個人的兩種態(tài)度。
我看見這樣一份報告。某小學(xué)剛開學(xué)時，有四名學(xué)生不知受了何種冤屈，竟有四位學(xué)生跳樓死亡，想一想絕境中奮力求生的飛蛾，它是多么珍惜生命，被手抓住了。就像獅子一下把你按到地上，你已經(jīng)看到你馬上到第二世界中了。飛蛾就在這樣的情況下還做出最后的掙扎，是那么想逃出絕境，回歸大自然。如果給那四位同學(xué)一個小時時間，讓他重讀這篇文章，我想他一定臉紅的像熟透的蘋果。
但童第周就不是這樣做的，童第周上高中的時候，付出十倍的努力，但沒有考上。于是，童第周又付出二十倍的努力，在辦公室讀書，當(dāng)辦公室關(guān)門的時候，老師發(fā)現(xiàn)了童第周，讓他快點走。童第周又在廁所讀書，最后在路燈下讀書，晚上三更半夜回到家，早晨五更雞鳴，童第周又讀書。他巴不得讓時間老人多給些時間，一秒當(dāng)一小時用。可想而知，正因為這他樣珍惜時間，他當(dāng)上了舉世聞名的生物學(xué)家。
生命是寶貴的，也是短暫的?！耙淮绻怅幰淮缃稹?，我覺的我有些浪費時間。不過，我一不定期要珍惜時間，不浪費一分一秒，也不摧殘生命，讓我們光彩有力。
生命不息讀后感篇一
米蘭昆德拉在《生命無法承受之輕》的開篇寫道：如果我們生命的每一秒鐘都無限重復(fù)，我們就會像耶穌被釘死在十字架上一樣被釘死在永恒上。這一想法是殘酷的。在永恒輪回的世界里，一舉一動都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)。在凱特？阿特金森的《生命不息》一書中，女主角厄蘇拉正經(jīng)歷著這樣的生命重負(fù)。
故事的開篇是一個暴風(fēng)雪之夜，小女孩厄蘇拉降生，窒息而死，再次降生，之后的她仿佛被卡在了時間的機器里，4歲溺水，5歲跌落房頂，8歲連續(xù)4次感染西班牙流感，22歲被家暴，30歲遭遇倫敦大轟炸，她不斷死去，也不斷新生。如果單從這個生命輪回的曲線來看，你或許會說，這也只是個想象比較豐富的小說而已。而這本書令人驚嘆的地方在于，作者并沒有就此陷入重復(fù)敘事，而是通過這樣一個曲線多角度展現(xiàn)了厄蘇拉生命的不同面向，伴隨厄蘇拉不斷輪回的是自我的追尋與成長，是親情的延伸，是一個家族、一個時代不同緯度的發(fā)展，是作者對于戰(zhàn)爭，人性和死亡的感悟與思考。
厄蘇拉新生之后的經(jīng)歷或多或少都存在一些變化，然而她生活的家庭，她的親人，包括鄰居等周圍的人物關(guān)系從來不曾改變。比如，獨自在寒冬中瑟縮的厄蘇拉收到來自狐貍角的姐姐寄送的禮物；在黑暗降臨前被自己的父親喚回，聽到他說小熊，歡迎回來；善良可愛的泰迪對她說我喜歡原來的厄蘇拉，成功撫慰她的心靈。這種親情牽系在厄蘇拉的多次生命歷程中是永恒的。作者也是在以這樣的方式，讓厄蘇拉的生活不斷地向前推進(jìn)，雖然她的生命有可能會隨時終止，但她一直在生活中前行，在親情的包圍下成長，最終成為她自己。
作為一個英國人，作者將倫敦大空襲作為了故事里最重要的場景之一，或許是出于對兩次世界大戰(zhàn)那一段歷史的不能釋懷，但更多的是對于戰(zhàn)爭和人性的一種思考。就像作者在書中寫道的那樣：文明輕易就在自身的邪惡面前瓦解。德國人作為世上最有文化、最懂禮貌的民族，卻建造了奧斯威辛、特雷布林卡和貝爾根-貝爾森。倘若英國具備同等條件，無疑也會做出同樣的事。但這又是件無法驗證的事。人性有光明美善之處，自然也少不了黑暗殘酷的面向，所以歷史有它的必然性。
《生命不息》的故事背景跨越兩次世界大戰(zhàn)，厄蘇拉歷經(jīng)生命輪回，嘗盡人生悲苦，但同樣也有精彩鮮活的人生。所以，作者并無意于把《生命不息》寫成一個沉重的'故事，在這個人類歷史上最黑暗殘酷的時刻，作者依然在通過厄蘇拉的故事探尋人性的溫暖所在，就像她在書里寫到的那樣，一個人即使失去一切，也要想著光明的事。
生命不息讀后感篇二
厄蘇拉出生在19的英格蘭，一個暴風(fēng)雪之夜，因為醫(yī)生沒能及時趕到，她一出生便窒息而死。然而，在同一天的同一時刻，厄蘇拉再次出生并活了下來。之后便有了第三次、第四次，甚至是第無數(shù)次的機會。每當(dāng)犯錯，她的生命便會戛然而止，然后陷入新的輪回。厄蘇拉經(jīng)歷了無數(shù)生死離別，也經(jīng)歷了無數(shù)人情冷暖，然而在“重生”后，還需面對黑暗的生活。
二戰(zhàn)，這個使無數(shù)家庭支離破碎、使無辜平民流血犧牲的殘酷戰(zhàn)爭給厄蘇拉的心蒙上了厚厚的陰影。黑暗，仿佛就是厄蘇拉內(nèi)心世界的主色調(diào)。明明知道自己的至親會在下一刻倒下，卻無能為力。
厄蘇拉曾告訴弗里妲，如果可以保護(hù)她，自己愿意余生永遠(yuǎn)在刀尖上行走；如果能拯救她，她愿在地獄的烈火中煎熬；如果她能夠浮起，她愿在最深的河底溺水身亡。這不僅是厄蘇拉對自己心中至愛之人的保證，更是一種對生命的崇敬與熱愛。
“一個人，即使失去一切，也要想著光明的事?！狈_書的扉頁，我慢慢地寫下這句話。我們每個人不都應(yīng)當(dāng)如此嗎。生命是我們自己的，你有權(quán)主宰它——只要你的心中充滿光明。但是，若你的.心已漸漸被黑暗吞噬，你又憑什么來把握自己的命運。漫漫紅塵陌，你頂著夜幕，憑什么在黑暗中辨別方向只能跌跌撞撞地走著，最后墜入無盡的深淵。但是，只要你的心中有一個太陽，能照亮每一個角落，那么，你的人生旅途便會暢通無阻。
將生命進(jìn)行到底！
生命不息讀后感篇三
有時候，我好像又聽到蘇東坡發(fā)出“人生如夢”的悲嘆。
這一切，都在我的眼前形成巨大的問號，人為什么而活著，為什么?
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我對人生有了新的認(rèn)識和感悟。
《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一句話：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他，那就是感覺到人民需要他，知道他的生存并非無益。”是的，一個人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的，才不會被生活中的困難、不幸所壓倒，才會在斗爭中堅強起來，成熟起來，理解人生，熱愛人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的，我們一定會想到那熊熊的高溫?zé)挔t，鐵成鋼，只有靠一種途徑——煉!
保爾決不是一個天生的英雄，而是通過自身斗爭，在種種困難中磨練，從而由一個出身貧寒，而且身患重疾的少年成為了一名具有崇高理想、堅強意志和剛強性格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。當(dāng)保爾因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨著死亡的威脅時，仍然是那樣地頑強不屈，把筆作為武器，開始新的生活。
朋友們，當(dāng)你面對漫長的人生之路，面對五光十色的世界，你在想什么?你準(zhǔn)備怎樣適應(yīng)?是否和我一樣也曾經(jīng)感到過困惑呢?而保爾的故事無疑是一只催化劑，為我們前進(jìn)的步伐注入新的動力。雖然現(xiàn)實生活中未必再要求我們像保爾那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個城堡，但是在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，保爾的那種為人類進(jìn)步和解放而無私奉獻(xiàn)的精神;那種不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進(jìn)取的精神;那種生命不息、奮斗不止的精神，仍是我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該具有的。
人最寶貴的是生命，而在生命中最寶貴的卻是永不停止的奮斗，只有奮斗過，我們才不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。讓不息的生命在奮斗中綻放燦爛的光彩，讓不息的生命在求索中袒露腳踏實地的淳樸，讓奮斗的青春在搏擊中展示獨特的風(fēng)采，讓絢爛的人生在奮斗中綿延成為美麗的詩行!
生命不息讀后感篇四
《生命不息，折騰不止》收錄了羅永浩2009——2014年的‘人生奮斗’經(jīng)歷，完整展現(xiàn)一個理想主義者所經(jīng)歷的世界。生而為一個絕不嘴上吃虧的人，創(chuàng)業(yè)路上受過委屈白眼，卻從不忍氣吞聲，在不斷折騰中散發(fā)出濃濃的正義與情懷。
“我不是為了輸贏，我就是認(rèn)真?！睆呐２┚W(wǎng)，到老羅英語培訓(xùn)，再到錘子科技創(chuàng)始人，老羅的每一次轉(zhuǎn)型都牽動著公眾的視線。他的奮斗不在于名聲上的崛起，而在自己對自己人格上的完善，對美好世界執(zhí)著的追求。這個愛折騰的、人格閃亮的胖子，在演講中把自己剖析的無比透徹，讀者可以感受到他滿滿的誠懇和熱情。
羅永浩是一個愛折騰的、人格閃亮的胖子。他曾經(jīng)是一名英語老師，由于教學(xué)風(fēng)格幽默詼諧、具有高度理想主義氣質(zhì)的感染力，講課內(nèi)容以“老羅語錄”的形式風(fēng)靡大江南北，成為轟動一時的文化現(xiàn)象。2006年起至今，先后創(chuàng)辦牛博網(wǎng)、老羅英語培訓(xùn)、錘子科技。2010年起，每年舉辦一場以“一個理想主義者的創(chuàng)業(yè)故事”為題的演講。廣受社會好評。期間，西門子冰箱維權(quán)、質(zhì)疑方舟子等公共事件吸引了社會的廣泛關(guān)注。南方周末記者曾感慨：“你不得不佩服羅永浩的本事，他踩到了狗屎，但他能讓狗屎后悔?！痹诠娧壑?，“他渾身泛著叛逆氣息，以斗士的姿態(tài)嘲弄與迎戰(zhàn)不公正的社會秩序，并且成功?！?BR> 老羅是一個天真的人。他的成功讓人羨慕，許多人可能覺得他運氣好，卻不知道正是他不世故，所以沒有被世故毒害，當(dāng)他猜想某物滋味不錯時，他有勇氣去嘗一嘗，而不是尊重他人的飲食習(xí)慣。在一個呆若木雞的社會里，人人都在猛做心算，看看利潤有多少，只能把機會讓給了坦誠的人。他還天真地相信好的東西就該大聲贊美，哪怕大家都以為那是一串會給自己帶來厄運的魔咒，他一說，卻變成了語錄，聽眾開心地笑了。我們其實都在等這樣一個天真的人，來呼應(yīng)自己內(nèi)心殘存的天真。
初次接觸《生命不息，折騰不止》是源于朋友的推薦，拿到此書就忍不住一口氣讀完了，期間或許回憶起了自己的青春，更多的還是看到了一個堅持自我不向現(xiàn)實妥協(xié)的理想主義者。
一般來說，人要是特別理性就會消解他可愛的一面，但老羅卻能經(jīng)常理性得很可愛。原因是他太真誠了，太坦白了，真誠得讓人有些不好意思。他會把自己的焦慮說給大家聽，似乎憋不住似的。有些時候，我佩服一個人，是因為我不懂他，我猜不透他是怎么成長起來的，我不知道他怎么就這么牛了?？衫狭_是沒有距離的，他不站在臺上，也不站在遠(yuǎn)方，他讓你感覺就在你身旁，因為這家伙表現(xiàn)得像個話嘮，他什么都倒給你，甚至那些糾結(jié)的心理過程。他利用各種機會不遺余力地做著他想要做的事情。他運用著各種伎倆，說學(xué)逗唱，到最后，你發(fā)現(xiàn)他永遠(yuǎn)都在說一些你可能并不真正感興趣的東西，它們是公平、正義、自由與博愛。
最簡單的道理往往讓人自慚形穢，很多愚蠢的現(xiàn)象其實非常明顯，只是我們見怪不怪、司空見慣、習(xí)以為常、理所當(dāng)然的精神太強大了。等到被人點破，我們才發(fā)現(xiàn)，是呀，本來就應(yīng)該這樣啊。任何一個了不起的家伙都不會丟掉他們的童心，他們習(xí)慣對大家默認(rèn)的事物與看法保持好奇。
這絕不是一本教你成功的書，而是一本教你變正常的書。它比那些成功指南好一萬倍，因為他沒對你說假話。等你變正常，在這片土地上你就算是個人物了。
生命不息讀后感篇五
生命怎樣延續(xù)?有人回答說：“活著?！币灿腥苏f：“吃喝拉撒睡。”但我想，不止這些，生命是在歷練當(dāng)中延續(xù)的。
人如果只是單純的活著，機械的完成吃喝拉撒睡這些維持生命的基本活動，那就不能稱作生命，只能是行尸走肉罷了。學(xué)習(xí)、工作、生活，都有對我們的歷練，我們在一次次歷練中獲得了對人生的感悟，對自我的思考，面對困難咬牙堅持的意志和勇氣!這，才是“活著”。只有不斷歷練，生命才不是靜止的，生命的價值才得以體現(xiàn)，得以升華，生命才最終在歷練中得到延續(xù)。
使唐僧成為唐僧的并不是他去西天取來的那本經(jīng)書，而是那條取經(jīng)的道路，是那路上的九九八十一難。唐僧在一次次歷練中，漸漸學(xué)會明辨是非，軟弱的性格也漸漸變得堅毅。歷練中的咬牙堅持，造就了那位得道高僧。
鑒真東渡日本六次才成功，來來回回12年，隨行36人去世，他也因過度勞累而雙目失明，但他絕不放棄，從一次次歷練中挺了過來，前五次的失敗仿佛都是在為第六次成功做準(zhǔn)備。他為中日文化交流做出了巨大貢獻(xiàn)，唐招提寺中現(xiàn)今還保有他的塑像。
再反觀許多人，遇到困難便屈服，有些許起色就沾沾自喜，然后縮在自己的安樂窩中不肯出來，不肯再經(jīng)受一點歷練。如果唐僧在取經(jīng)路上聽信了八戒分家的話，中途放棄，他性格上的缺陷就不會在一次一次的歷練中得到完善，更不會有對取經(jīng)之路更高的領(lǐng)悟，回到大唐既會被皇帝責(zé)罰，又會遭到眾人恥笑。鑒真的成功來的并不容易，如果鑒真在第五次便意志動搖，放棄東渡，他只會是一個無名小卒，正是他經(jīng)住了生命的歷練，并一直咬牙堅持了下去，才看最終到了勝利的曙光。
王小波曾經(jīng)說過：“生命就是一個不斷受錘的過程?！蔽覀冊谝淮未螝v練中經(jīng)得起錘煉，經(jīng)得起鍛打，最終，百煉成鋼。我們在歷練中如蟬蛻皮一樣，在歷練當(dāng)中層層蛻變，變得堅硬，實現(xiàn)了生命的價值，讓生命在歷練中得到了延續(xù)。只有不停歷練，不停提高自己，生命才不會靜止。
生命不息讀后感篇六
在永恒的輪回里。
在荒蕪的歷史中。
探尋人性真相。
《生命不息》帶領(lǐng)讀者跟誰女主角厄蘇拉的腳步，看她如何在20世紀(jì)動蕩的年代里，一遍又一遍過自己的人生。作者阿特金森借由這個故事讓我們見證，即使在最黑暗荒蕪的時刻依舊有溫暖存在，并且透過她絕妙的敘事能力與描繪能力，帶我們重返過去。這部小說頌贊了并存于人類中最光明美善與最丑陋不堪的面向，是阿特金森筆下最深刻且最具想象力的一部作品。
本書的作者凱特·阿特金森（katealkinson）是英國著名的暢銷小說作家，先后榮獲南岸天空藝術(shù)文學(xué)獎，科斯塔獎，水石書店年度作者，20xx憑借超級暢銷書《生命不息》紅遍全球。該書20xx年4月在英美同步上市，空降各大暢銷書榜no.1，被《紐約時報》，《時代周刊》，《華盛頓郵報》等20多家媒體評選為“20xx年度最佳圖書”，被美國亞馬遜編輯評選為“100本人生必讀書”之一，也是英國20xx年最暢銷的長篇小說。
米蘭·昆德曾說過“如果我們生命的每一秒都無限重復(fù)，我們就會像耶穌被釘死在十字架上一樣被釘死在永恒上。這一想法是殘酷的。在永恒輪回的世界里，一舉一動都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)?！?BR> 在厄蘇拉的顏色中黑色是主色調(diào)，沒有什么別的顏色能比黑色更適合她的了：失敗的初戀，失敗的婚姻，失敗的異地求學(xué)……失敗總是在她的周圍環(huán)繞，包裹著她。她在黑暗與一次次的輪回中尋找著答案，卻總是一無所獲。只有當(dāng)她走在鋪著陽光的大路上時，黑暗才會隱去。是什么給了她繼續(xù)走下去的勇氣？如溪水般涓流不止的生命輪回？不，事實上，給她生存的勇氣的是她自己。生命的顏色是取自于是自己的，五彩繽紛亦或是烏煙瘴氣都要自己涂上去。這個故事總能提醒我：總是傷口潰爛不堪，也不要輕易放棄生命顏色的涂抹。俗話說得好“哀莫大于心死??！”
阿特金森筆下的“生命”，有頓挫感，有精神錯亂感，因為你永遠(yuǎn)被困在一團(tuán)迷霧之中——你不會知道你的生命在何時，在何地，在什么情況下就會戛然而止，又會在何時，何地悄然復(fù)生。在阿特金森的筆下“生命”是充滿著未知與活力的，不再是孤獨和寂靜，生命會重新并不停地輪回、流動，當(dāng)然，你應(yīng)當(dāng)先找到你自己。
這本書的故事背景包含了一站與二戰(zhàn)，其中二戰(zhàn)是本書的詳寫部分。二戰(zhàn)，這個是無數(shù)家庭支離破碎、無辜人民流血犧牲的殘酷戰(zhàn)爭給厄蘇拉的心蒙上了厚厚的陰影。經(jīng)歷了多次輪回的她，明知道她的至親會在下一刻倒下，卻無能為力……試問：這是一種怎樣大的痛苦與無奈？還記得文中厄蘇拉曾對弗里坦說過“如果我能保護(hù)你，我愿意余生在尖刀上行走；如果我能夠拯救你，我愿意在地獄的烈火中煎熬；如果我能讓你浮起，我愿意沉入深深的大海。”這不僅僅是厄蘇拉對至愛之人的保證，還更是一種對生命的崇敬與熱愛。還記得厄蘇拉母親曾對她說過：
一個人即使失去一切，也要想著光明的事情。
生命是我們自己的，怎樣著色也取決于我們自己——你有權(quán)主宰它——只要你的心中充滿光明。但是，如果你讓黑暗肆意吞噬你的心靈卻不加以改變與反抗，又該如何把握自己的命運。漫漫塵陌，只要心中有一個太陽，那么，你的人生旅途便會暢通無阻。
所以，無論前路如何的未知迷茫，艱險重重，都不要自暴自棄。你必須要知道，在你身后，還有你的家人、朋友，還有許許多多需要你去保護(hù)，去幫助，去指引的人，你不能夠放棄他們，更不能放棄自己！所以，時時刻刻，都需要守住自己的那根不可逾越、觸碰的底線，永保貞操，才能涂抹出完美人生。
毀掉自己很容易，就如書中所說：
文明輕易就在自生的邪惡面前瓦解。
所以，邪惡之前，要堅守底線，真的不容易。想想，一個泱泱大國都能輕易從文明國度變?yōu)橐靶U的侵略者，更何況是我們個人呢？如何保守自己的底線？這本書中的厄蘇拉便是我們每一個人最好的榜樣。
人性有光明美善之處，自然也少不了黑暗殘酷的面向，所以歷史有它的必然性。
永恒。你，又將選擇涂抹一個怎樣的人生？
在最后，再一次奉上書中的那句話：
一個人即使失去一切，也要想著光明的事。
onemustavoiddarkthoughtsatallcosts.
生命不息讀后感篇七
當(dāng)我學(xué)了這一課時，有很大的感悟。
當(dāng)我讀到飛蛾求生的那一段時，我體會到了飛蛾那種求生的欲望令我震驚！一個動物都有強烈的求生欲，都極其珍惜自己的生命，跟況人呢？這是我想到：在我上三年級的時在一節(jié)重要的數(shù)學(xué)課上，我因沒有好好聽講，所以考試落了個不及格。我醒悟了，少壯不努力，老大徒傷悲。我不能再虛度年華了，因該好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到香瓜子那一段時，體會到一股頑強的生命力。一個植物都能在沒有陽光沒有泥土的磚縫里不屈向上。我們何不能在這樣的環(huán)境下茁壯生長。
當(dāng)我讀到“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。”我體會到一個人的生命只屬于自己我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好的使用生命讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
珍惜時間，就是珍惜生命，我們要珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，愛父母，還要愛老師，不讓生命白白流失，不給自己的人生留下遺憾。
生命不息讀后感篇八
今天，我學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文，被一只小小飛蛾的求生欲望和不引人注目的小草頑強生命力帶給我震撼。
如果說人生是一條黑暗的道路，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己瘦小的身軀去點燃人生，讓人生變得充滿溫暖和光明。
一支小小的蠟燭身長僅僅只有十多厘米，但是，它總是不斷的燃燒自己，時間一分一秒地過去了，而它卻也在一截一截地減少。就像光陰在我們身邊不知不覺地溜走，并且永不復(fù)返?！肮怅幩萍?，日月如梭”啊！鑒于此，我必須珍惜自己寶貴的生命時光，須知蠟燭總會一截一截地減少。
生命是一支蠟燭，意味著在人生這條道路中，如果因風(fēng)而熄滅，那么我們可以用新希望的燈火重新點燃。在漫長的人生道路中，我們會遇到無數(shù)的挫折和困難，這并不可怕，只要勇敢地克服困難，就一定可以成功。
生命是一支蠟燭，它總是認(rèn)認(rèn)真真地在自己的崗位上無私地照亮別人，自己卻默默地燃燒著。課文中描寫了一只小小的飛蛾，它雖然僅僅只能活上7天，但是，它依然渴望這7天。當(dāng)人們輕輕地用手指一捏，那飛蛾將死亡，但是，它卻用頑強的生命力，忍著傷痛，極力鼓動雙翅，這種求生的欲望使我震驚。小草的生命力更頑強，在路邊的草坪上，長著許多并不引人注目的雜草，它們生長在貧瘠的土地上，沒有人為它們施肥、澆水、捉蟲，它們?nèi)看笞匀凰x予的條件，依然生機勃勃地生長著。說到這里，我想起了白居易的一首詩，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笔堑模笞匀坏碾s草總比溫室培育的花兒要頑強得多了。我似乎也像溫室培育的花兒，經(jīng)不住一點兒風(fēng)吹雨打，我也要學(xué)會堅強。
在接下來的日子里，我不斷地努力，不斷地取得進(jìn)步。在上學(xué)期的學(xué)科競賽中，我以總分288。5的成績獲得全級第二名；數(shù)學(xué)取得了全級唯一滿分的成績；在數(shù)學(xué)“希望杯”初賽中我以全班最高分進(jìn)入了決賽；還有多篇文章在報刊上發(fā)表……一分耕耘，一分收獲，要取得好成績，就必須好好去珍惜生命中的每分每秒。
是??！人活著，就要活得精彩，活得更有意義。
生命不息讀后感篇九
記憶，像是倒在掌心里的水，無論是攤開還是握緊，水總會從指縫中一點一滴流淌干凈，正因為如此，我們才要感謝過去的那些事，教會了我們很多。
高中的生活，是一場生命的見證，我們需要意志力，需要刻苦，需要加油，需要把這一切付諸于行動。
高一誠然已是過去式，我所得到的成績并非是我想要的，不管別人怎么笑我，我真的還想爬得更高。
有藍(lán)天的呼喚，就不能讓紛飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在波浪前退縮；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在迷失時消沉。既然不相信宿命的發(fā)生，就要用實際的行動去反駁宿命；既然不相信命運的發(fā)生，就要敢于把命運發(fā)來的險球毫不猶豫的扣殺回去，既然不相信自己注定是平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
把不滿表達(dá)成上進(jìn)，把委屈升華為不屈，把失意改寫成冷峻，從一時的壓抑之中醞釀出一生的執(zhí)著，從一時的失意中迸發(fā)出一生的激情，這是我們面對失敗的積極心態(tài)，要學(xué)習(xí)的另一門課。
無論你是誰，該忘的終要忘記，該散的終要散，勇敢去改變能夠被改變的，坦然接受不能被改變的！學(xué)會釋然，種種的過往，都是過眼煙云，沉淀過后，就給自己一個重新開始，繼續(xù)前行的理由，不管我們走過了多少路，都要記得偶爾回首，從回首中獲得一些意外的感受。
人類的眼睛在前面只為告訴我們：向前看比向后來看更重要。
一次的失敗，可能是為下一次更華麗的重生。
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生命不息讀后感篇十
今天我們學(xué)習(xí)了《生命、生命》這篇課文，從而使我明白生命是什么，以及生命的可貴。
生命是那只小飛蛾在被捉后極力的掙扎，那強烈而鮮明的求生欲望令我震驚?？突?jīng)說過：“人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)?！鄙牧α渴菬o比強大的，只要我們愿意發(fā)揮它。
生命也是那粒瓜子，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯生長，這種不屈不饒的精神令我驚訝。這粒頑強的瓜子在困苦的環(huán)境中竟能突破自我，正如貝納文特所說；“在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺”。只有超越了自我才能戰(zhàn)勝比自己更強的人。
這小小的生命代表是多么偉大，生命的誕生不正是為世界、為祖國而奮斗嗎？生命的力量不正是為人類增添一份光彩嗎？武者小路實篤說：“人是為某事而誕生，并不是為無所事事而誕生”。當(dāng)人類的科學(xué)走向了成功時，我們都應(yīng)該為每一個人感到驕傲，因為這不是個人所為。
生命是多么激烈，當(dāng)我看蝴蝶掙扎著從蛹中擠出來飛走，用它一生的生命來舞動那雙亭亭的翅膀，那美麗的生命不就是劃過那人生中的夢想嗎？我心想生命一詞，生命不正是價值之寶不可買賣的嗎？有什么能比生命更重要，每股生命都只屬于他的主人，沒有什么可以取代，生命如天使的翅膀，讓我們成功的飛向生命殿堂，讓我們在生命的殿堂中飛向?qū)儆谖覀冏约旱纳澜纭?BR> 沈從文曾說過：“人生實在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，且必須慢慢的翻”。讓我行動起來，把自己那最寶貴的生命舞動到自己人生中的最后一頁！
生命不息讀后感篇十一
今天，我看了一篇名叫《生命生命》的文章。文章主要講了夜晚，“我”抓住了一只騷擾“我”寫稿的飛蛾，飛蛾在“我”手中拼命掙扎求生。一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中，竟然在磚縫中茁壯生長。還有一次，“我”用聽診器聽見了自己的心跳聲，讓“我”感到生命短暫。于是“我”決定要珍惜生命。
我讀完文章后，就去了解作者———————杏林子。原來，杏林子12歲得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，而且無藥可救。雖然是這樣，但她仍然不向困難低頭，而是樂觀面對，并忍痛寫了許多字。她這種精神很讓我敬佩。
在人生中不是永遠(yuǎn)都會很開心，但也不會永遠(yuǎn)很傷心。每個人都有屬于自己的生命，我們必須對自己負(fù)責(zé)，絕對不能隨隨便便地去糟蹋它，拿生命當(dāng)成做游戲，也不要虛度年華，無所作為。我們應(yīng)該好好地使用它，讓人生更加快樂，更加有意義，更加光彩有力，因為人生只有一次。
因為人生很短，所以我們一定要愛護(hù)它。我們可以通過不懈的努力，去讓那有限的生命出最大最大的價值，使生命穿越了時空，成為永恒。
我們的生命很寶貴，所以要學(xué)會珍惜。作為一名小學(xué)生，我覺得我們不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，應(yīng)該在學(xué)校認(rèn)真讀書，上課專心聽講，測驗考試取得好成績。
生命只有一次，人死不能復(fù)生，讓我們一起珍惜生命吧！
生命不息讀后感篇十二
生命，對我們來說意味著什么?一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻成一只五彩斑斕的蝴蝶，一粒小小的中總會有盛開的時候。因為，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心傾聽生命的真諦吧!
一只小小的、脆弱不堪的飛蛾，也許只有9天的壽命。但是就因為這短短的幾天，它在人類的手指時沒有選擇放棄生命，而是選擇努力的逃生，讓我們感受到了它頑強求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不畏懼，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。
再聽聽老師對作者：杏林子的資料，我感慨萬千：杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動都很困難，可是經(jīng)過他的堅強與努力終于有了成就。這讓我們明白了生命的意義和價值。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它。所以，我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無限的輝煌。
生命不息讀后感篇十三
這個學(xué)期,我學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《生命生命》,文章雖然字?jǐn)?shù)不多,但意義深刻。
通過老師的講解,我知道了一些有關(guān)作者杏林子的故事,他在12歲的時候患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)均告損壞,但他的寫作水平非常高,他出版了40多部劇本和很多散文。杏林子有個遺愿,就是他希望自己死后能捐獻(xiàn)遺體,供醫(yī)院做對類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的實驗。我覺得杏林子是個偉大的作家,他不被病魔打倒、堅持寫作,更沒有自暴自棄、整天生活在悲傷中,而且他還主動向醫(yī)院捐獻(xiàn)身體,杏林子為他人奉獻(xiàn)的精神打動了我。
我又想到了日日可見的螞蟻,它們的生命看似嬌小脆弱,但它們匯聚起來的力量超出我們的想象。大家都認(rèn)為螞蟻是只用力一踩就死去的天生弱小者,但如果我們看到一只又肥又大的青蟲被螞蟻拉進(jìn)洞里的時候,又會有何感想呢?青蟲從樹上掉下來,眾多螞蟻蜂擁而上,使勁啃咬青蟲的外皮,原本青綠的葉子霎時變成了一只黑色的“蚯蚓”,青蟲掙扎著、極力掙脫螞蟻,但不一會,它就被卑微者們壓倒了,反反復(fù)復(fù),最終,青蟲無可奈何,成了螞蟻們的一頓晚餐。我就在一旁靜靜地看著,我仿佛看到了螞蟻們勇于拼搏、不達(dá)目的不罷休的頑強精神,這就是生命,無論卑微與強大,都有追求美好生活的渴望。
面對熊熊烈火,螞蟻是怎樣逃離火海的?眾多螞蟻迅速集合,抱成一個黑色的球,像雪球一樣滾動到安全地帶。我仿佛聽見燒焦的聲音,那是外層螞蟻用生命拓開的一條道路,它們不惜犧牲自己,為同伴們爭取了生命的大道。
無論是磚縫中不屈的瓜苗,還是制服青蟲、逃離火海的螞蟻,或者是險境中求生的飛蛾,它們都是一個奇跡,一個生命的奇跡,為了生命之花絢爛開放,每個人都必須付出,必須努力!
生命不息讀后感篇十四
我今天懷著好奇的心情讀了《生命生命》這篇文章，讓我知道了生命如此寶貴。
這篇文章講了三個故事，每一個故事都有不同的道理。第一個故事是飛蛾求生。這個故事讓我知道了生命的珍貴；第二個故事是瓜苗生長，讓我知道了生命的頑強；第三個故事是心臟跳動，讓我知道了生命不是漫長的，是短暫的。
當(dāng)我讀完第三個故事中的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。”意思是人生兩捉態(tài)度。第一種是珍惜時間，珍惜生命。第二種是浪費時間，虛度光陰，或者說對生命不負(fù)責(zé)，強調(diào)的就是一個人的兩種態(tài)度。
我看見這樣一份報告。某小學(xué)剛開學(xué)時，有四名學(xué)生不知受了何種冤屈，竟有四位學(xué)生跳樓死亡，想一想絕境中奮力求生的飛蛾，它是多么珍惜生命，被手抓住了。就像獅子一下把你按到地上，你已經(jīng)看到你馬上到第二世界中了。飛蛾就在這樣的情況下還做出最后的掙扎，是那么想逃出絕境，回歸大自然。如果給那四位同學(xué)一個小時時間，讓他重讀這篇文章，我想他一定臉紅的像熟透的蘋果。
但童第周就不是這樣做的，童第周上高中的時候，付出十倍的努力，但沒有考上。于是，童第周又付出二十倍的努力，在辦公室讀書，當(dāng)辦公室關(guān)門的時候，老師發(fā)現(xiàn)了童第周，讓他快點走。童第周又在廁所讀書，最后在路燈下讀書，晚上三更半夜回到家，早晨五更雞鳴，童第周又讀書。他巴不得讓時間老人多給些時間，一秒當(dāng)一小時用。可想而知，正因為這他樣珍惜時間，他當(dāng)上了舉世聞名的生物學(xué)家。
生命是寶貴的，也是短暫的?！耙淮绻怅幰淮缃稹?，我覺的我有些浪費時間。不過，我一不定期要珍惜時間，不浪費一分一秒，也不摧殘生命，讓我們光彩有力。