每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，它是進(jìn)步的關(guān)鍵；總結(jié)需要有具體的目標(biāo)和任務(wù)，明確總結(jié)的對(duì)象和范圍，避免泛泛而談或內(nèi)容雜亂。歡迎大家分享自己的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
按照縣委要求，今天我們組織召開(kāi)教育系統(tǒng)黨組織書(shū)記履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任工作會(huì)議。剛才，×位黨組織書(shū)記分別進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言，總體來(lái)看，大家的發(fā)言總結(jié)工作實(shí)事求是，查找問(wèn)題客觀實(shí)在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據(jù)這次述職，認(rèn)清差距不足，找準(zhǔn)下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高政治站位，不斷增強(qiáng)抓全面從嚴(yán)治黨和基層黨建的政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
年初以來(lái)，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委部署要求，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，思想政治建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點(diǎn)特色。特別是在支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)方面，×月初，×個(gè)黨支部被評(píng)為“紅旗黨支部”，×個(gè)黨支部的“三個(gè)堅(jiān)持四個(gè)一”支部工作法被縣委縣直機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通報(bào)表?yè)P(yáng)?！捌咭弧逼陂g表彰先進(jìn)基層黨組織×個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者×名。制定《書(shū)記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導(dǎo)考核和月考核重要內(nèi)容，形成以督查推動(dòng)落實(shí)、以考評(píng)激發(fā)動(dòng)力的長(zhǎng)效機(jī)制。
聽(tīng)了大家的述職，結(jié)合平時(shí)掌握的情況看，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：各位書(shū)記帶頭組織參加理論教育，推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保了主題教育在教育系統(tǒng)的高質(zhì)量開(kāi)展。主動(dòng)扛牢從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，壓實(shí)班子成員分管責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢牢抓住意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面從嚴(yán)治黨取得了新成效。2020年上半年，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻全縣教育大事多、任務(wù)重，各位黨組織書(shū)記都能夠立足實(shí)際，千方百計(jì)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，特別在重點(diǎn)工程建設(shè)、師德師風(fēng)、教育扶貧、教育教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校精細(xì)化管理等重點(diǎn)工作中，主動(dòng)聚焦、積極謀劃，帶領(lǐng)基層黨組織和廣大黨員教師擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。各位黨組織書(shū)記能夠從全縣教育事業(yè)發(fā)展和具體業(yè)務(wù)中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，深挖細(xì)查個(gè)人在履行職責(zé)、謀劃工作、推動(dòng)落實(shí)中存在的問(wèn)題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問(wèn)題，揭短亮丑，一些長(zhǎng)期困擾基層黨建的“老大難”問(wèn)題得到有效解決。
追責(zé)問(wèn)責(zé)力度不大，與真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)的要求還有差距，失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)還沒(méi)有成為常態(tài)。有的黨組織書(shū)記對(duì)黨的建設(shè)工作用心用力不足，工作思路不清、任務(wù)不明、措施乏力，黨建引領(lǐng)教育發(fā)展的作用還不夠突出?；局贫嚷鋵?shí)不嚴(yán)格，部分黨支部黨內(nèi)組織生活只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，存在形式主義現(xiàn)象，活動(dòng)記錄不規(guī)范，活動(dòng)開(kāi)展不規(guī)范。組織生活會(huì)和民主生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)流于形式。這些問(wèn)題的存在，離全面進(jìn)步、全面過(guò)硬的要求還有較大差距。對(duì)這些問(wèn)題，一定要系統(tǒng)梳理、建立臺(tái)賬，逐一明確責(zé)任科室、工作措施和完成時(shí)限，全力抓好整改落實(shí)。
二、突出政治引領(lǐng)，把旗幟鮮明講政治全面融入各項(xiàng)工作。
要牢固樹(shù)立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，不斷打牢全面從嚴(yán)治黨的思想根基，推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)黨員教師統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)。
政治建設(shè)是黨的根本建設(shè)，決定著黨的建設(shè)方向和效果。黨建工作必須以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把旗幟鮮明講政治作為根本要求，引導(dǎo)基層黨組織、廣大黨員教師牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓好，持續(xù)推動(dòng)全縣黨員干部在學(xué)懂弄通做實(shí)上下更大功夫，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
堅(jiān)持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”，發(fā)揮各級(jí)黨組織書(shū)記“頭雁”作用，進(jìn)一步推動(dòng)“抓好黨建是最大政績(jī)”在思想上扎根、行動(dòng)上落地，努力形成管黨治黨的示范效應(yīng)。要加強(qiáng)黨建工作的系統(tǒng)謀劃，壓緊壓實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)分解任務(wù)，切實(shí)解決好壓力傳導(dǎo)“最后一公里”的問(wèn)題，形成黨建工作齊抓共管的工作格局。
始終繃緊意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)這根弦，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。要持續(xù)加大意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管控力度，充分發(fā)揮會(huì)商研判、情況通報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)防控、管控處置、督查考核等機(jī)制作用，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，注重對(duì)重大思想問(wèn)題和熱點(diǎn)輿論問(wèn)題的引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)基層黨組織“把方向、管導(dǎo)向”的能力。
三、盯緊目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
要按照中央和省、市、縣委關(guān)于黨的建設(shè)的有關(guān)要求，明確任務(wù)目標(biāo)，往細(xì)處抓、向?qū)嵦幾觯嫣嵘h的建設(shè)科學(xué)化規(guī)范化水平。
要切實(shí)抓好發(fā)展黨員工作，持續(xù)優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，集中時(shí)間對(duì)符合條件的黨組織進(jìn)行換屆改選，選優(yōu)配齊專職黨組織副書(shū)記和黨務(wù)工作者。從嚴(yán)抓好“三會(huì)一課”、主題黨日、民主評(píng)議黨員等基本制度落實(shí)和檔案資料管理，健全完善黨員量化積分管理制度。
全面落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《×市教育系統(tǒng)黨支部運(yùn)行規(guī)范（試行）》。推廣實(shí)行黨支部星級(jí)管理，結(jié)合“優(yōu)秀支部工作法”創(chuàng)建、黨建示范點(diǎn)打造、支部陣地建設(shè)、黨員隊(duì)伍管理、學(xué)習(xí)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況，年底綜合評(píng)定一批星級(jí)黨支部，實(shí)行掛牌制度，動(dòng)態(tài)管理。
積極開(kāi)展“黨建引領(lǐng)”項(xiàng)目評(píng)選，推動(dòng)黨建項(xiàng)目化、科學(xué)化。鼓勵(lì)各基層黨支部建立“非黨干部職工活動(dòng)小組”制度，引導(dǎo)非黨干部職工積極參加黨員學(xué)習(xí)教育、黨課、黨性教育等活動(dòng)，列席組織生活會(huì)、民生生活會(huì)等，建立非黨干部職工活動(dòng)小組與黨小組相互學(xué)習(xí)交流、指導(dǎo)合作等工作機(jī)制，建立工作激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)黨員與群眾團(tuán)體共同學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真探索把黨建工作與教育精準(zhǔn)扶貧、教師隊(duì)伍管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升、教育重點(diǎn)工程建設(shè)等工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校管理、隊(duì)伍管理、業(yè)務(wù)開(kāi)展的深度融合。
四、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，踐行忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?BR> 守紀(jì)律、講規(guī)矩，是做好工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)前提，是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是檢驗(yàn)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的“試金石”。
對(duì)不思悔改的，必須要踢出黨的組織和干部隊(duì)伍，徹底清除“污染源”。
去年，全縣共有×位教師因違規(guī)補(bǔ)課辦班和×名教師體罰學(xué)生受到嚴(yán)肅處分，×名縣直學(xué)校校長(zhǎng)因管理不力受到相應(yīng)追責(zé)。另外還有×名教干因查處“吃空餉”問(wèn)題不力受到警告處分，×名教干被誡勉談話，×名教干受到留黨察看、撤職處分，×名教師被開(kāi)除，數(shù)量驚人，令人痛心。另外還有的對(duì)局黨組部署安排的工作陽(yáng)奉陰違，說(shuō)一套、做一套，在職教師違規(guī)補(bǔ)課辦班問(wèn)題屢禁不絕，等等，這些都是紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)淡薄表現(xiàn)。下一步，各級(jí)黨組織要聚焦這些突出問(wèn)題，開(kāi)展拉網(wǎng)式排查，特別是對(duì)去年發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和省委巡視組發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，舉一反三，切實(shí)抓好問(wèn)題整改。
要始終保持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣委意見(jiàn)，繼續(xù)保持整治“四風(fēng)”的高壓態(tài)勢(shì)，緊盯關(guān)鍵人、關(guān)鍵事，特別是對(duì)評(píng)先樹(shù)優(yōu)、干部選拔、項(xiàng)目建設(shè)、物品采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域，加大明察暗訪，強(qiáng)化監(jiān)督管理，堅(jiān)決把黨的紀(jì)律規(guī)矩落到實(shí)處、推向深入。
同志們，做好新形勢(shì)下的教育系統(tǒng)履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和基層黨建工作任重而道遠(yuǎn)，大家要以此次評(píng)議為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立主業(yè)主責(zé)意識(shí)，堅(jiān)定不移地抓好全面從嚴(yán)治黨工作，提升黨建工作整體水平，為推動(dòng)全縣教育持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇二
以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為培訓(xùn)手段，確?；顒?dòng)全員參與、全面覆蓋。xx縣積極推進(jìn)全體黨員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，量化學(xué)習(xí)成效。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”有著來(lái)源多樣、內(nèi)容權(quán)威、覆蓋面廣、信息量大的特點(diǎn)，堅(jiān)持全員“每日必看，每日必學(xué)”，通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)提供的思想文化典籍和相關(guān)專題專欄，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化思想錘煉、道德修養(yǎng)、文化熏陶。開(kāi)展了“用強(qiáng)國(guó)，學(xué)黨史”“上學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，看新聞聯(lián)播”活動(dòng)，通過(guò)對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)的分析，對(duì)不活躍的黨員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，進(jìn)一步把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用工作引向深入。加強(qiáng)考核云平臺(tái)管理，建立積分制度，倡導(dǎo)黨員先鋒引領(lǐng)作用，通過(guò)排名，對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)和提醒。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇三
xx縣委堅(jiān)持集中培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和組織生活、實(shí)踐鍛煉有機(jī)結(jié)合的方式，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員教育培訓(xùn)工作的規(guī)范性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。xx縣委率先垂范，持續(xù)深化縣委會(huì)“第一議題”制度，推動(dòng)“第一議題”制度延伸至基層黨組織，上半年累計(jì)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)90余次。通過(guò)個(gè)人自學(xué)、專題討論、重點(diǎn)發(fā)言、主題黨課、讀書(shū)班等多種形式，以上率下，層層推進(jìn)，有效帶動(dòng)了各級(jí)黨組織和黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，提升了黨員干部的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。并結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和“黨課開(kāi)講啦”、“學(xué)習(xí)身邊榜樣”專題教育活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話，從黨的百年奮斗光輝歷程中汲取智慧，扎實(shí)推進(jìn)xx縣黨員培訓(xùn)工作，增強(qiáng)了廣大黨員的政治榮譽(yù)感、組織歸屬感。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇四
根據(jù)《規(guī)范》總體要求，xx縣著眼統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞黨和國(guó)家重大決策部署、重要會(huì)議活動(dòng)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。引導(dǎo)黨員把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，為xx縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建功立業(yè)。
（一）結(jié)合黨史教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。xx縣委以黨史學(xué)習(xí)教育為依托，成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把黨員培訓(xùn)融入黨史學(xué)習(xí)教育。按照市委安排部署，結(jié)合工作實(shí)際，制定了《xx縣黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》、工作臺(tái)賬，細(xì)化了任務(wù)目標(biāo)和推進(jìn)措施，通盤(pán)統(tǒng)籌、階段推進(jìn)，搭建起全員參與、分類指導(dǎo)的全面領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。基層黨支部嚴(yán)格落實(shí)政治責(zé)任，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力在黨史學(xué)習(xí)教育中走在前、作表率。已制作展板46塊、懸掛條幅60余條。用黨史學(xué)習(xí)教育微信群推送小視頻37條次，推送消息210條。xx新聞網(wǎng)等主流媒體對(duì)xx縣黨史學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行20余次報(bào)道。組織全員參與為市委發(fā)展建言獻(xiàn)策活動(dòng)，共收到建議964條，經(jīng)過(guò)梳理匯總，已向市委上報(bào)42條；共解決群眾、職工的急事難事542件，破解發(fā)展難題34件。
（二）圍繞“四史”和“七一”重要講話精神等重點(diǎn)工作開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)。一是提高政治站位，真學(xué)深悟。進(jìn)一步提高政治站位，把學(xué)習(xí)“四史”和習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，與黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，認(rèn)真謀劃部署、認(rèn)真組織推動(dòng)、認(rèn)真監(jiān)督落實(shí)。二是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，突出特色。按照xx縣《關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展“四史”宣傳教育的通知》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神的實(shí)施方案》要求，利用櫥窗、板報(bào)、電子屏幕展示登載學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話精神內(nèi)容。三是注重學(xué)用結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。把學(xué)習(xí)“四史”和習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神，同落實(shí)疫情防控、安全度汛等各項(xiàng)工作的安排部署結(jié)合起來(lái)，用實(shí)際工作成效檢驗(yàn)培訓(xùn)成果，確保黨組織的戰(zhàn)斗力越來(lái)越強(qiáng)、各項(xiàng)工作增比進(jìn)位。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇五
全面從嚴(yán)治黨是黨的十八大以來(lái)黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署“四個(gè)全面”是戰(zhàn)略布局的重要組成部分。黨的全面執(zhí)政，基礎(chǔ)是全面的，關(guān)鍵是嚴(yán)格的，關(guān)鍵是執(zhí)政。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
同志們：
這次會(huì)議，是集團(tuán)深入貫徹落實(shí)黨的xx精神、堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一次重要會(huì)議。剛才，×同志傳達(dá)了中央紀(jì)委全會(huì)、省紀(jì)委全會(huì)和省國(guó)資國(guó)企系統(tǒng)2021年全面從嚴(yán)治黨暨紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，×同志通報(bào)了黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作責(zé)任制檢查考核情況，兩家基層單位與集團(tuán)黨委簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，×同志作了紀(jì)檢監(jiān)察工作報(bào)告，這個(gè)報(bào)告經(jīng)過(guò)了集團(tuán)黨委常委會(huì)議研究，大家要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)?！镣拘x了表彰決定，一批先進(jìn)典型受到表彰。在此，我代表集團(tuán)黨委、集團(tuán)公司，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀，向集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的全體干部職工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！
過(guò)去的一年，集團(tuán)各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央紀(jì)委、省紀(jì)委工作部署，層層壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、建立健全反腐倡廉大宣教格局、充分發(fā)揮巡察利劍作用、持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、大力支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)開(kāi)展監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，全面從嚴(yán)治黨取得新成效。同時(shí)，我們必須清醒看到，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)和×屆省紀(jì)委×次全會(huì)傳遞的一個(gè)重要信號(hào)就是，中央推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的決心越來(lái)越大、要求越來(lái)越嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高。我們要認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)，揚(yáng)帆再起航，整裝再出發(fā)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨工作實(shí)現(xiàn)新突破，為集團(tuán)開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保證。下面，我以“堅(jiān)決做到‘四個(gè)必須’、打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好干部隊(duì)伍”為題，講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、強(qiáng)化理論武裝，做到信念必須更牢。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定理想信念，指出理想信念是勝利之“鑰”、精神之“鈣”，是共產(chǎn)黨人的根本、思想的“總開(kāi)關(guān)”。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，廣大干部特別是年輕干部，要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)心、對(duì)人民的感恩心、對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心、對(duì)法紀(jì)的敬畏心，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。以上這些，為每一名黨員干部成長(zhǎng)指明了正確方向、確立了精神坐標(biāo)。
在座各位都是集團(tuán)黨員干部隊(duì)伍的“關(guān)鍵少數(shù)”，在堅(jiān)定理想信念上不僅要做踐行者，還要做引導(dǎo)者。首先，要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝。集團(tuán)作為特大型國(guó)有企業(yè)，始終處在市場(chǎng)的最前沿，面對(duì)復(fù)雜多變的內(nèi)外部環(huán)境，如果缺乏科學(xué)理論的指引，就容易迷失方向，錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇。因此，我們要善于運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，辯證看待和解決前進(jìn)中的矛盾。比如，去年以來(lái)，集團(tuán)把認(rèn)識(shí)和化解重大風(fēng)險(xiǎn)作為打開(kāi)工作局面的突破口，針對(duì)質(zhì)量效益不高、產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡、企業(yè)大而不強(qiáng)等深層次矛盾，提出“六個(gè)堅(jiān)持”基本方略，相繼出臺(tái)×余項(xiàng)改革舉措，對(duì)于高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展起到了重要促進(jìn)作用。第二，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，多思多想、學(xué)深悟透，知其然又知其所以然，尤其要結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，更好地將精神轉(zhuǎn)化為物質(zhì)、將物質(zhì)轉(zhuǎn)化為精神。今年前兩個(gè)月，集團(tuán)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入×億元，同比增長(zhǎng)×%；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)×億多元，同比增長(zhǎng)近×倍，為實(shí)現(xiàn)首季“開(kāi)門(mén)紅”打下了良好基礎(chǔ)，大大激發(fā)了干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情。這就是集團(tuán)準(zhǔn)確把握新思想、新理念的科學(xué)內(nèi)涵，把精神變物質(zhì)、物質(zhì)變精神的充分表現(xiàn)。第三，要把理想信念轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。從一定意義上說(shuō)，有什么樣的理想信念，就有什么樣的行為表現(xiàn)。對(duì)于集團(tuán)而言，我們的信念就是要奮力開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面、建成具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流能源化工集團(tuán)。有了這個(gè)信念，我們就有明確的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把個(gè)人理想融入企業(yè)前途命運(yùn)，將集團(tuán)的事業(yè)當(dāng)作生命的一部分，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)本領(lǐng)，鼓足干勁，一步一個(gè)腳印地把既定戰(zhàn)略、工作部署變?yōu)樯鷦?dòng)現(xiàn)實(shí)。
二、勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，做到作風(fēng)必須更硬。
作風(fēng)體現(xiàn)形象，作風(fēng)出戰(zhàn)斗力。事實(shí)證明，哪個(gè)單位風(fēng)氣正、人心齊，各項(xiàng)工作也一定搞得好，干部也會(huì)得到職工真心擁護(hù)。長(zhǎng)期以來(lái)，集團(tuán)推行的是軍事化管理，提倡的是說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效，干部作風(fēng)的主流始終是好的、也是過(guò)硬的。但新的一年，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻，集團(tuán)發(fā)展面臨的任務(wù)更加艱巨繁重，推動(dòng)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展，離不開(kāi)干部作風(fēng)的持續(xù)轉(zhuǎn)變，需要大家付出加倍的努力。上周，集團(tuán)召開(kāi)了轉(zhuǎn)型發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)會(huì)，勾畫(huà)了未來(lái)一個(gè)時(shí)期高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的藍(lán)圖。把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，沒(méi)有過(guò)硬的作風(fēng)和一流的執(zhí)行力，是不可能實(shí)現(xiàn)的。一定要大興調(diào)查研究之風(fēng)。這是我們黨的重要傳家寶。當(dāng)年，毛澤東深入xx農(nóng)村實(shí)地考察農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，歷時(shí)×天，行程×公里，足跡遍及×個(gè)縣，寫(xiě)下了中國(guó)革命史上的重要文獻(xiàn)：《xx農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，這種調(diào)查研究的態(tài)度和方法，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。各級(jí)黨員干部要善于帶著問(wèn)題深入基層、深入到職工中去，全面把握問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律，找到解決新問(wèn)題、新矛盾的新思路、新政策、新辦法。一定要力戒形式主義突出問(wèn)題。各單位、各部門(mén)都要結(jié)合實(shí)際，細(xì)照篤行，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。尤其要堅(jiān)持少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)，開(kāi)管用的會(huì)，改進(jìn)各類檢查方式方法，出臺(tái)文件制度必須堅(jiān)持務(wù)實(shí)管用原則，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。一定要弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展，是有破有立、勇闖新路的過(guò)程，無(wú)論調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、深化內(nèi)部改革，還是做好防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定等方面工作，都有一個(gè)擔(dān)當(dāng)問(wèn)題。如果沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，遇事敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任、應(yīng)付了事，什么事情都干不好，也干不成。我們要在推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展面前勇挑重?fù)?dān)，勇于負(fù)責(zé)，敢向困難“動(dòng)刀”，敢向矛盾“亮劍”，以良好的狀態(tài)，過(guò)硬的作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
三、突出執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，做到紀(jì)律必須更嚴(yán)。
習(xí)總書(shū)記指出，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是我們黨的力量所在。各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，必須堅(jiān)決扛起全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，樹(shù)牢嚴(yán)的導(dǎo)向，健全嚴(yán)的制度，強(qiáng)化嚴(yán)的紀(jì)律，讓制度“長(zhǎng)牙”、紀(jì)律“帶電”，推動(dòng)集團(tuán)上下學(xué)的氛圍、嚴(yán)的氛圍、干的氛圍越來(lái)越濃，著力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)有威信、干部有激情、職工有信心的良好發(fā)展環(huán)境。
一是嚴(yán)明政治紀(jì)律。這是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，必須牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，時(shí)時(shí)事事把政治紀(jì)律挺在前面，責(zé)任扛在肩上。講政治紀(jì)律，不是抽象的，而是具體的。習(xí)總書(shū)記明確要求，國(guó)有企業(yè)要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量更高、效益更好、結(jié)構(gòu)更優(yōu)的發(fā)展。省委、省政府也圍繞推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，出臺(tái)了一系列政策措施。這對(duì)于集團(tuán)既是工作要求，也是政治紀(jì)律。集團(tuán)黨委突出強(qiáng)調(diào)以質(zhì)量效益為中心，大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，就是不打折扣貫徹落實(shí)黨中央和省委、省政府決策部署的具體實(shí)踐。作為廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，踏踏實(shí)實(shí)把份內(nèi)的事情辦好，把集團(tuán)各項(xiàng)決策落實(shí)到位，就是嚴(yán)守政治紀(jì)律的最好體現(xiàn)。二是嚴(yán)明組織紀(jì)律。每個(gè)黨員干部都是組織的人，任何情況下都要服從組織紀(jì)律，確保令行禁止、政令暢通，決不能搞表態(tài)式服從、選擇式執(zhí)行、應(yīng)付式落實(shí)。比如，正確對(duì)待集團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，有沒(méi)有完成、完成了多少都要如實(shí)報(bào)告，不能少報(bào)、多報(bào)，有什么困難可以及時(shí)請(qǐng)示，由集團(tuán)協(xié)調(diào)解決，要建立清清爽爽的工作關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系。三是嚴(yán)明廉潔紀(jì)律。當(dāng)前，集團(tuán)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展已全面展開(kāi)，出臺(tái)一系列深化改革的制度措施，規(guī)劃了×個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，有的改革事項(xiàng)、項(xiàng)目建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入加速期，不容出現(xiàn)任何干擾。必須扎緊制度的籠子，形成可執(zhí)行、可監(jiān)督、可問(wèn)責(zé)的制度規(guī)范，抓早抓小、防微杜漸，以強(qiáng)力問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)，同時(shí)，我們要建立激勵(lì)機(jī)制，確保每一個(gè)項(xiàng)目都是廉潔項(xiàng)目、每一個(gè)工程都是干凈工程。
同志們：
按照縣委要求，今天我們組織召開(kāi)教育系統(tǒng)黨組織書(shū)記履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任工作會(huì)議。剛才，×位黨組織書(shū)記分別進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言，總體來(lái)看，大家的發(fā)言總結(jié)工作實(shí)事求是，查找問(wèn)題客觀實(shí)在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據(jù)這次述職，認(rèn)清差距不足，找準(zhǔn)下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，講四點(diǎn)意見(jiàn)。
年初以來(lái)，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委部署要求，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，思想政治建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點(diǎn)特色。特別是在支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)方面，×月初，×個(gè)黨支部被評(píng)為“紅旗黨支部”，×個(gè)黨支部的“三個(gè)堅(jiān)持四個(gè)一”支部工作法被縣委縣直機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通報(bào)表?yè)P(yáng)?！捌咭弧逼陂g表彰先進(jìn)基層黨組織×個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者×名。制定《書(shū)記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導(dǎo)考核和月考核重要內(nèi)容，形成以督查推動(dòng)落實(shí)、以考評(píng)激發(fā)動(dòng)力的長(zhǎng)效機(jī)制。
聽(tīng)了大家的述職，結(jié)合平時(shí)掌握的情況看，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是管黨治黨更加深入。各位書(shū)記帶頭組織參加理論教育，推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保了主題教育在教育系統(tǒng)的高質(zhì)量開(kāi)展。主動(dòng)扛牢從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，壓實(shí)班子成員分管責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢牢抓住意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面從嚴(yán)治黨取得了新成效。二是引領(lǐng)作用更加突顯。2020年上半年，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻全縣教育大事多、任務(wù)重，各位黨組織書(shū)記都能夠立足實(shí)際，千方百計(jì)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，特別在重點(diǎn)工程建設(shè)、師德師風(fēng)、教育扶貧、教育教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校精細(xì)化管理等重點(diǎn)工作中，主動(dòng)聚焦、積極謀劃，帶領(lǐng)基層黨組織和廣大黨員教師擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。三是問(wèn)題導(dǎo)向更加鮮明。各位黨組織書(shū)記能夠從全縣教育事業(yè)發(fā)展和具體業(yè)務(wù)中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，深挖細(xì)查個(gè)人在履行職責(zé)、謀劃工作、推動(dòng)落實(shí)中存在的問(wèn)題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問(wèn)題，揭短亮丑，一些長(zhǎng)期困擾基層黨建的“老大難”問(wèn)題得到有效解決。
但也要看到，對(duì)照全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)新要求，對(duì)標(biāo)中央和省委、市委、縣委對(duì)黨建工作的新部署，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在一些普遍性、共同性的問(wèn)題，主要是：一是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不深不透。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，習(xí)近平總書(shū)記視察×、視察×重要講話和重要指示批示精神，還沒(méi)有真正做到學(xué)懂弄通做實(shí)。學(xué)不懂就弄不通，弄不通必然做不實(shí)，或者打折扣、出偏差，這是工作出現(xiàn)問(wèn)題的根本原因。二是管黨治黨責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠。部分教干作風(fēng)建設(shè)存在短板，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，庸懶散問(wèn)題仍然比較突出;少數(shù)基層黨員教師工作方式方法簡(jiǎn)單粗放，服務(wù)群眾“最后一公里”上有差距，導(dǎo)致出現(xiàn)一些負(fù)面輿情，傷害了群眾感情、破壞了教育環(huán)境;追責(zé)問(wèn)責(zé)力度不大，與真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)的要求還有差距，失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)還沒(méi)有成為常態(tài)。三是黨建統(tǒng)領(lǐng)作用發(fā)揮不充分。有的黨組織書(shū)記對(duì)黨的建設(shè)工作用心用力不足，工作思路不清、任務(wù)不明、措施乏力，黨建引領(lǐng)教育發(fā)展的作用還不夠突出。四是基層黨建工作不夠過(guò)硬。基本制度落實(shí)不嚴(yán)格，部分黨支部黨內(nèi)組織生活只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，存在形式主義現(xiàn)象，活動(dòng)記錄不規(guī)范，活動(dòng)開(kāi)展不規(guī)范。組織生活會(huì)和民主生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)流于形式。這些問(wèn)題的存在，離全面進(jìn)步、全面過(guò)硬的要求還有較大差距。對(duì)這些問(wèn)題，一定要系統(tǒng)梳理、建立臺(tái)賬，逐一明確責(zé)任科室、工作措施和完成時(shí)限，全力抓好整改落實(shí)。
要牢固樹(shù)立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，不斷打牢全面從嚴(yán)治黨的思想根基，推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)黨員教師統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)。
一要加強(qiáng)政治建設(shè)。政治建設(shè)是黨的根本建設(shè)，決定著黨的建設(shè)方向和效果。黨建工作必須以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把旗幟鮮明講政治作為根本要求，引導(dǎo)基層黨組織、廣大黨員教師牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓好，持續(xù)推動(dòng)全縣黨員干部在學(xué)懂弄通做實(shí)上下更大功夫，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
二要壓實(shí)黨建責(zé)任。堅(jiān)持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”，發(fā)揮各級(jí)黨組織書(shū)記“頭雁”作用，進(jìn)一步推動(dòng)“抓好黨建是最大政績(jī)”在思想上扎根、行動(dòng)上落地，努力形成管黨治黨的示范效應(yīng)。要加強(qiáng)黨建工作的系統(tǒng)謀劃，壓緊壓實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)分解任務(wù)，切實(shí)解決好壓力傳導(dǎo)“最后一公里”的問(wèn)題，形成黨建工作齊抓共管的工作格局。
三要守好意識(shí)形態(tài)陣地。始終繃緊意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)這根弦，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。要持續(xù)加大意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管控力度，充分發(fā)揮會(huì)商研判、情況通報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)防控、管控處置、督查考核等機(jī)制作用，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，注重對(duì)重大思想問(wèn)題和熱點(diǎn)輿論問(wèn)題的引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)基層黨組織“把方向、管導(dǎo)向”的能力。
要按照中央和省、市、縣委關(guān)于黨的建設(shè)的有關(guān)要求，明確任務(wù)目標(biāo)，往細(xì)處抓、向?qū)嵦幾觯嫣嵘h的建設(shè)科學(xué)化規(guī)范化水平。
一要圍繞推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，持續(xù)“不忘初心、牢記使命”，全面加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。要切實(shí)抓好發(fā)展黨員工作，持續(xù)優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，集中時(shí)間對(duì)符合條件的黨組織進(jìn)行換屆改選，選優(yōu)配齊專職黨組織副書(shū)記和黨務(wù)工作者。從嚴(yán)抓好“三會(huì)一課”、主題黨日、民主評(píng)議黨員等基本制度落實(shí)和檔案資料管理，健全完善黨員量化積分管理制度。
二要圍繞黨支部星級(jí)管理，繼續(xù)創(chuàng)建一批黨建品牌。全面落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《×市教育系統(tǒng)黨支部運(yùn)行規(guī)范(試行)》。推廣實(shí)行黨支部星級(jí)管理，結(jié)合“優(yōu)秀支部工作法”創(chuàng)建、黨建示范點(diǎn)打造、支部陣地建設(shè)、黨員隊(duì)伍管理、學(xué)習(xí)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況，年底綜合評(píng)定一批星級(jí)黨支部，實(shí)行掛牌制度，動(dòng)態(tài)管理。
三要圍繞黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮，推進(jìn)黨建與教育教學(xué)深度融合。積極開(kāi)展“黨建引領(lǐng)”項(xiàng)目評(píng)選，推動(dòng)黨建項(xiàng)目化、科學(xué)化。鼓勵(lì)各基層黨支部建立“非黨干部職工活動(dòng)小組”制度，引導(dǎo)非黨干部職工積極參加黨員學(xué)習(xí)教育、黨課、黨性教育等活動(dòng)，列席組織生活會(huì)、民生生活會(huì)等，建立非黨干部職工活動(dòng)小組與黨小組相互學(xué)習(xí)交流、指導(dǎo)合作等工作機(jī)制，建立工作激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)黨員與群眾團(tuán)體共同學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真探索把黨建工作與教育精準(zhǔn)扶貧、教師隊(duì)伍管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升、教育重點(diǎn)工程建設(shè)等工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校管理、隊(duì)伍管理、業(yè)務(wù)開(kāi)展的深度融合。
守紀(jì)律、講規(guī)矩，是做好工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)前提，是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是檢驗(yàn)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的“試金石”。
一要做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨員干部是否能夠做到“兩個(gè)維護(hù)”，關(guān)鍵要看黨組織書(shū)記抓得好不好。各級(jí)黨組織書(shū)記要嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，對(duì)中央要求的堅(jiān)決落實(shí)，對(duì)令行禁止的堅(jiān)決不做，帶頭維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，帶頭維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，奉行“圈子文化”“碼頭文化”和“山頭主義”思想的，堅(jiān)決糾正、從嚴(yán)處理;對(duì)不思悔改的，必須要踢出黨的組織和干部隊(duì)伍，徹底清除“污染源”。
二要嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)。去年，全縣共有×位教師因違規(guī)補(bǔ)課辦班和×名教師體罰學(xué)生受到嚴(yán)肅處分，×名縣直學(xué)校校長(zhǎng)因管理不力受到相應(yīng)追責(zé)。另外還有×名教干因查處“吃空餉”問(wèn)題不力受到警告處分，×名教干被誡勉談話，×名教干受到留黨察看、撤職處分，×名教師被開(kāi)除，數(shù)量驚人，令人痛心。另外還有的對(duì)局黨組部署安排的工作陽(yáng)奉陰違，說(shuō)一套、做一套，在職教師違規(guī)補(bǔ)課辦班問(wèn)題屢禁不絕，等等，這些都是紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)淡薄表現(xiàn)。下一步，各級(jí)黨組織要聚焦這些突出問(wèn)題，開(kāi)展拉網(wǎng)式排查，特別是對(duì)去年發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和省委巡視組發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，舉一反三，切實(shí)抓好問(wèn)題整改。
三要加大查處力度。要始終保持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣委意見(jiàn)，繼續(xù)保持整治“四風(fēng)”的高壓態(tài)勢(shì)，緊盯關(guān)鍵人、關(guān)鍵事，特別是對(duì)評(píng)先樹(shù)優(yōu)、干部選拔、項(xiàng)目建設(shè)、物品采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域，加大明察暗訪，強(qiáng)化監(jiān)督管理，堅(jiān)決把黨的紀(jì)律規(guī)矩落到實(shí)處、推向深入。
同志們，做好新形勢(shì)下的教育系統(tǒng)履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和基層黨建工作任重而道遠(yuǎn)，大家要以此次評(píng)議為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立主業(yè)主責(zé)意識(shí)，堅(jiān)定不移地抓好全面從嚴(yán)治黨工作，提升黨建工作整體水平，為推動(dòng)全縣教育持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
同志們：
這次全縣教科系統(tǒng)2018年全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)中央紀(jì)委十九屆二次全會(huì)和省、市、縣紀(jì)委全會(huì)工作部署，分析研判全縣教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)，部署安排2018工作，進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，確保干部職工忠誠(chéng)、清廉、安全，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。下面，我代表縣委教育工委就進(jìn)一步抓好2018年教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作講四點(diǎn)意見(jiàn)。
2017年，全縣教科系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委的重大決策部署，以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)有力的舉措，把全面從嚴(yán)治黨貫徹到教科工作的各個(gè)方面。按照黨要管黨，從嚴(yán)治黨的要求，緊緊圍繞“四個(gè)全面”、認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨治黨政治責(zé)任，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，層層傳導(dǎo)壓力，齊抓共管，黨組織履行主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)察履行監(jiān)督責(zé)任的自覺(jué)性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。全系統(tǒng)大力開(kāi)展了“廉潔大教育、作風(fēng)大整頓，促行風(fēng)大轉(zhuǎn)變、形象大提升”專項(xiàng)整治活動(dòng)，加大了整治“四風(fēng)”、治理教育亂收費(fèi)和亂訂教輔資料、清理在編不在崗、嚴(yán)肅工作紀(jì)律的力度，對(duì)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。2017年，全系統(tǒng)共有19人次受到政紀(jì)處分，其中開(kāi)出2人；有4人次受到黨紀(jì)處分，其中開(kāi)除黨籍1人；嚴(yán)肅查處了長(zhǎng)期在編不在崗的教師20名，開(kāi)除1人、解聘4人、責(zé)令辭職15人；對(duì)學(xué)校問(wèn)題突出的13名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和19名違規(guī)教師進(jìn)行了誡勉談話，對(duì)2名直屬單位中層干部和22名教師進(jìn)行了警示約談，對(duì)3名違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和3名違規(guī)補(bǔ)課的教師收繳違規(guī)所得4.85萬(wàn)元。在“清源行動(dòng)”中，有234人主動(dòng)向組織如實(shí)說(shuō)清問(wèn)題，上繳違紀(jì)所得共計(jì)金額24.3萬(wàn)元，先后有400余名教職工向組織如實(shí)交代違紀(jì)問(wèn)題，及時(shí)退還違紀(jì)所得，累計(jì)清退違紀(jì)金額近50萬(wàn)元。通過(guò)專項(xiàng)整治和“清源行動(dòng)”，全系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)、教風(fēng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，風(fēng)清氣正，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的干事環(huán)境正在形成。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，全縣教科系統(tǒng)管黨治黨“寬、松、軟”的問(wèn)題依然存在，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，一些問(wèn)題亟待解決。主要表現(xiàn)在：
1.管黨治黨責(zé)任落實(shí)不夠到位。有的黨組織領(lǐng)導(dǎo)弱化，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作態(tài)度不堅(jiān)決、工作不扎實(shí)；有的黨政關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)縣委、縣政府和教科局的重大決策執(zhí)行不力；有的主體責(zé)任落實(shí)得不好，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。
2.黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅。有的黨員干部黨的觀念弱化、理想信念缺失；有的黨員干部政治紀(jì)律、政治規(guī)矩意識(shí)淡漠；有的黨員干部紀(jì)律松弛、脫離群眾，精神懈怠、慵懶散漫等問(wèn)題依然存在；“三會(huì)一課”等基本制度不遵守。
3.黨內(nèi)監(jiān)督不夠到位。不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督現(xiàn)象不同程度存在，監(jiān)督崗位形同虛設(shè)。
4.作風(fēng)問(wèn)題依然存在。違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神的問(wèn)題樹(shù)倒根還在，一些“四風(fēng)”問(wèn)題禁而不止，還存在中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、亂訂教輔資料等師德師風(fēng)問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈。
5.廉政風(fēng)險(xiǎn)依然存在。當(dāng)前，全縣教科系統(tǒng)存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要有七個(gè)方面，一是干部選拔任用，有的學(xué)校干部選拔不看能力只認(rèn)親疏；二是物資采購(gòu)，包括辦公用品、教學(xué)設(shè)備等物資的采購(gòu)；三是工程建設(shè)，特別是很多投資金額不大、沒(méi)有經(jīng)過(guò)招投標(biāo)的工程建設(shè)；四是教輔征訂，一些學(xué)校超量征訂教輔、亂收費(fèi)；五是教師收費(fèi)補(bǔ)課，已成為一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題（如渠江三小教師收費(fèi)補(bǔ)課問(wèn)題）；六是職稱評(píng)聘，每年都有不少學(xué)校教師反映問(wèn)題；七是晉級(jí)審批，主要是民辦幼兒園的晉級(jí)升等和民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批。
習(xí)近平總書(shū)記在中紀(jì)委十九屆二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的十九大精神，重整行裝再出發(fā)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把全面從嚴(yán)治黨引向深入，開(kāi)創(chuàng)全面從嚴(yán)治黨新局面。我們必須切實(shí)增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的責(zé)任感和緊迫感，直面問(wèn)題，以旗幟鮮明的政治立場(chǎng)、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的政治勇氣、堅(jiān)韌不拔的政治定力，進(jìn)一步鞏固全面從嚴(yán)治黨成果，抓好2018年全縣教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作。
（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。教育肩負(fù)著培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須緊緊圍繞為誰(shuí)辦學(xué)校，辦什么樣的學(xué)校，怎樣辦好學(xué)校，為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人的根本問(wèn)題，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這一點(diǎn)任何時(shí)候都不容爭(zhēng)論、不能動(dòng)搖。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，要堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，更加自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下、做好表率，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的管黨治黨工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。
（二）學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，扎實(shí)理論之基。當(dāng)前和今后推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，同時(shí)要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十九屆二中、三中全會(huì)精神，要原原本本學(xué)，反反復(fù)復(fù)學(xué)，學(xué)深悟透做實(shí)，內(nèi)化于心，外化于行，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，為渠縣教科事業(yè)跨越發(fā)展奠定理論之基、思想之源。
（三）加強(qiáng)思想整治工作，堅(jiān)守理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人修身立德和建功立業(yè)的靈魂，必須堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，持之以恒加強(qiáng)道德教育。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、講座論壇、校報(bào)期刊、雜志簡(jiǎn)報(bào)、校園網(wǎng)站的監(jiān)督檢查，維護(hù)好政治安全。正確處理學(xué)術(shù)研究和理論宣傳、言論自由和政治紀(jì)律的關(guān)系，真正把學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開(kāi)言論守規(guī)則、思想解放不逾矩的要求滲透到思想深處，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，嚴(yán)肅處理突破政治底線和價(jià)值底線的現(xiàn)象。
（四）嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化行動(dòng)對(duì)標(biāo)。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。各級(jí)黨組織和全體黨員干部要自覺(jué)開(kāi)展與《準(zhǔn)則》的對(duì)標(biāo)行動(dòng)，從基層黨組織抓起，在嚴(yán)和細(xì)上下功夫。一要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，確保黨的組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅。二要嚴(yán)格執(zhí)行干部監(jiān)督有關(guān)規(guī)定，任何黨員都不能游離于黨的組織之外，脫離黨的監(jiān)督。三要認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告、黨費(fèi)收繳、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等規(guī)定。四要深入推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以“四個(gè)合格”為目標(biāo)，增強(qiáng)黨員干部的政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、拒腐定力，把黨員標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，把黨組織形象樹(shù)起來(lái)。
（五）構(gòu)建完備監(jiān)督體系，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局民主生活會(huì)上強(qiáng)調(diào)，監(jiān)督是“政治醫(yī)生”，是“政治體檢”，是“政治疫苗”。我們要嚴(yán)格落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進(jìn)一步夯實(shí)全面監(jiān)督的主體責(zé)任，自上而下引領(lǐng)和推動(dòng)黨內(nèi)監(jiān)督，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，做好專責(zé)監(jiān)督，各基層黨組織要落實(shí)日常監(jiān)督，廣大黨員要本著對(duì)黨和教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度積極開(kāi)展民主監(jiān)督，共同構(gòu)建起黨內(nèi)監(jiān)督的體系。同時(shí)，把黨內(nèi)監(jiān)督與審計(jì)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成監(jiān)督合力，構(gòu)建完備的監(jiān)督體系。
標(biāo)本兼治是管黨治黨的一貫要求，是全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在規(guī)律，治標(biāo)是為了治本，治本才能鞏固治標(biāo)的成果，是內(nèi)在統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨組織要嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，標(biāo)本兼治、綜合治理，從懲治和威懾、制約和監(jiān)督、教育和制度等方面綜合發(fā)力，不斷構(gòu)建教科系統(tǒng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
（一）強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。各級(jí)黨組織要嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單要求，落實(shí)一把手“第一責(zé)任”和分管領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”，做到管行業(yè)也要管行風(fēng)，管業(yè)務(wù)工作也管黨風(fēng)廉政建設(shè)。各學(xué)校和直屬單位要明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)和兼職工作人員，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)有人抓有人管。
（二）強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。大力支持紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。一是嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為。二是實(shí)踐運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加大談話提醒、約談函詢力度，把干部挽回來(lái)，防止小問(wèn)題變成大錯(cuò)誤。三是盯緊“三類重點(diǎn)人”（即：第一類是十八大后不收斂不收手的干部、第二類是問(wèn)題線索反映集中、群眾反映強(qiáng)烈的干部，第三類是現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部），把握“三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)”（即：重點(diǎn)查處黨的十八大后、中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)和開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)后的頂風(fēng)違紀(jì)行為），堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅。四是加大對(duì)群眾身邊的不正之風(fēng)特別是“微腐敗”問(wèn)題的查處力度，嚴(yán)肅查處違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神以及在教育收費(fèi)、教輔征訂、學(xué)生資助、項(xiàng)目建設(shè)、教育扶貧、考試招生、人事調(diào)配等方面出現(xiàn)的侵害群眾利益的問(wèn)題。
（三）強(qiáng)化“五個(gè)”專項(xiàng)治理。一是開(kāi)展教科扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，重點(diǎn)針對(duì)貧困學(xué)生控輟保學(xué)、學(xué)生資助政策落實(shí)情況、貧困地區(qū)教育項(xiàng)目和薄弱學(xué)校改造推進(jìn)情況，查核資金、項(xiàng)目、責(zé)任等方面存在的問(wèn)題，確保教科扶貧政策落到實(shí)處。二是開(kāi)展教育收費(fèi)專項(xiàng)治理，重點(diǎn)抓好義務(wù)教育階段“三免一補(bǔ)”、中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策的落實(shí)，規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)行為。三是繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理，堅(jiān)決整治中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課、亂訂教輔；堅(jiān)決整治教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)紅包禮金、有價(jià)證券和接受宴請(qǐng)；堅(jiān)決整治在職教師到民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課兼職，確保“黨員姓黨、教師姓公”。四是開(kāi)展“黃賭毒”專項(xiàng)治理，重點(diǎn)整治黨員干部、教職工參與賭博、聚眾賭博、開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)或賭局、為賭博提供條件，嫖宿暗娼，吸毒、販毒、容留他人吸毒、向他人提供毒品、非法持有毒品等行為，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部、教職工的法紀(jì)意識(shí)，堅(jiān)決抵制“黃賭毒”等違法犯罪活動(dòng)。五是開(kāi)展“不作為、亂作為”專項(xiàng)治理，重點(diǎn)整治在編不在崗問(wèn)題、“辦事敷衍、推諉扯皮”、“工作不力、監(jiān)管缺位”、“不講規(guī)矩、集中排課”、“只任其職不盡其責(zé)”的問(wèn)題；嚴(yán)查基建、維修、采購(gòu)等方面“不按程序、徇私舞弊、頂風(fēng)違紀(jì)”等問(wèn)題，切實(shí)規(guī)范各項(xiàng)工作秩序，全面提升工作效能和教育質(zhì)量。
（四）強(qiáng)化黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)。權(quán)力只有在陽(yáng)光下運(yùn)行才不會(huì)滋生腐敗，各學(xué)校、直屬單位要認(rèn)真抓好黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受干部職工、廣大教師和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕暗箱操作、陽(yáng)奉陰違、上有政策下有對(duì)策的行為。
（五）強(qiáng)化制度的約束力。一要與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)體制機(jī)制和制度創(chuàng)新，不斷完善管黨治黨的制度體系，構(gòu)建系統(tǒng)完備的黨組織建設(shè)、干部人事、項(xiàng)目建設(shè)、績(jī)效工資分配等制度，使管黨治黨有規(guī)可依、有章可循，使制度治黨和依法治黨高度契合、緊密銜接、有機(jī)統(tǒng)一。二要健全完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，規(guī)范“三重一大”事項(xiàng)決策程序，嚴(yán)格執(zhí)行一把手“末位表態(tài)”和“四不直接分管”（即不直接分管本單位人事、財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、物資采購(gòu)工作），進(jìn)一步完善權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)決策、民主決策。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，盯緊廉政風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)，從問(wèn)題入手，查找制度漏洞，做好制度的廢改釋立。三要形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排，充分發(fā)揮制度的約束力和執(zhí)行力。
（六）強(qiáng)化干部廉潔自律。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨員干部要不忘初心、堅(jiān)守正道，以文化自信支撐政治定力，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值觀，旗幟鮮明的抵制和反對(duì)關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)（宣揚(yáng)臉皮要厚如城墻，心要黑如煤炭）、官場(chǎng)術(shù)、潛規(guī)則等庸俗腐朽的政治文化，不斷培護(hù)良好政治生態(tài)的土壤，形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；要帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，時(shí)常接受文化熏陶，不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，做到修身慎行、懷德自重，不嫖不賭、不貪不占，廉潔自好。
一要堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)引向深入。今年，全縣教科系統(tǒng)將進(jìn)一步深化“廉潔大教育·作風(fēng)大整頓”活動(dòng)，各學(xué)校、直屬單位要從一件一件小事抓起，要善于通過(guò)新媒體開(kāi)展思想作風(fēng)教育，局機(jī)關(guān)建立了行政工作群和黨建工作群兩個(gè)微信群，大家要經(jīng)常在群內(nèi)推送一些中央、省、市、縣的有關(guān)政治動(dòng)態(tài)，開(kāi)展廉政提醒等，要推廣、介紹深化教育整頓活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，看誰(shuí)做得好，做得活躍。
二要堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題回潮。現(xiàn)在針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，特別是形式主義、官僚主義問(wèn)題抓得特別嚴(yán)，我們要拿出恒心和韌勁，在整治“四風(fēng)”問(wèn)題上，繼續(xù)在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，扎實(shí)落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和實(shí)施細(xì)則精神，以內(nèi)控操作規(guī)程和綜合績(jī)效考評(píng)為突破口，嚴(yán)肅查處“不作為、慢作為、亂作為”、“吃拿卡要”和私設(shè)“小金庫(kù)”、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼，組織教職工公款旅游等行為，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、搞忽悠；我們要把中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神變成一種高度自覺(jué)、一種工作和生活的習(xí)慣、一種精神的追求。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對(duì)縣委、縣政府和教科局重大決策部署落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，確保政令暢通，要抓好對(duì)今年重點(diǎn)工作安排的督查，確保各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。
三要加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度。我們要綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，注重抓早抓小、防微杜漸，強(qiáng)化日常監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題線索中帶有苗頭性、傾向性、一般性的問(wèn)題，對(duì)黨員干部身上存在的“小事小節(jié)”，做到早發(fā)現(xiàn)、早遏制、早處理，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)；要加大問(wèn)題線索處置力度，凡是上級(jí)交辦的問(wèn)題線索，都要集中力量開(kāi)展初核工作，及時(shí)反饋匯報(bào)，加快節(jié)奏，縮短周期，提高辦事效率。在信訪初核基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按規(guī)定程序?qū)Ξ?dāng)事人進(jìn)行誡勉談話、函詢、警示告誡；對(duì)案件多發(fā)以及發(fā)生重大案情的學(xué)校和單位，要按照“一崗雙責(zé)”和“一案雙查”的規(guī)定，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
四要高度重視和做好信訪工作。認(rèn)真做好群眾來(lái)信來(lái)訪和上級(jí)交辦的信訪件工作，做到件件有記錄、件件有落實(shí)、件件有回復(fù)，件件都滿意。要加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度，暢通教職工和人民群眾表達(dá)意愿和反映問(wèn)題的渠道，尤其在深化教育改革過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守政策和規(guī)范程序，切實(shí)維護(hù)教職工和群眾的合法權(quán)益。
同志們，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，從嚴(yán)管黨治黨檢驗(yàn)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，新使命呼喚新作為。希望大家在2018年，以更加過(guò)硬的作風(fēng)，更加積極的工作態(tài)度，抓實(shí)抓好本年度全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作“兩手抓”、“兩手硬”，為實(shí)現(xiàn)渠縣教科事業(yè)新發(fā)展、新跨越做出新的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
同志們：
今天的會(huì)議議程全部結(jié)束。下面，我就做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的黨建工作，再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
今年是2020年是全面建成小康社會(huì)和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)的關(guān)鍵之年，大事喜事多、敏感節(jié)點(diǎn)多，加強(qiáng)黨的建設(shè)尤為重要。全縣各級(jí)黨組織要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，深入貫徹中央決策部署和省市縣委工作安排，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出精準(zhǔn)發(fā)力，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，不斷提高全面從嚴(yán)治黨實(shí)效，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
一、統(tǒng)一思想，堅(jiān)定不移增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的政治自覺(jué)。
習(xí)近平總書(shū)記在第十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“黨的十八大以來(lái)，我們以前所未有的勇氣和定力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨取得了歷史性、開(kāi)創(chuàng)性成就，產(chǎn)生了全方位、深層次影響”，總書(shū)記的講話充分彰顯了黨中央將全面從嚴(yán)治黨進(jìn)行到底的堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)意志。全縣各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人，必須提高政治站位，保持戰(zhàn)略定力，聚焦主責(zé)主業(yè)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。全縣各級(jí)黨組織要堅(jiān)持政治引領(lǐng)，牢牢把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省市縣委工作安排，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨的政治自覺(jué);要把牢政治方向，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;要提高政治能力，在貫徹執(zhí)行中央和省市縣委決策部署、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中，不斷提高把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，更好擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的政治責(zé)任。
二、突出重點(diǎn)，堅(jiān)定不移落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)任務(wù)。
關(guān)于今年的黨建工作，中央和省市縣委已作出全面部署，下一步關(guān)鍵是要堅(jiān)持從嚴(yán)要求，硬化工作舉措，認(rèn)真抓好既定任務(wù)落實(shí)，確保年度目標(biāo)圓滿完成。
一是從嚴(yán)加強(qiáng)政治建設(shè)。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)決尊崇黨章，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，狠抓工作落實(shí)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和前進(jìn)動(dòng)力，不折不扣把黨中央決策部署和省市縣委工作安排落到實(shí)處。
二是從嚴(yán)加強(qiáng)思想建設(shè)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，扎實(shí)開(kāi)展黨的十九屆四中全會(huì)精神理論宣講活動(dòng)。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)決打好防范化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)仗。大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)建設(shè)，在企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等領(lǐng)域打造一批示范點(diǎn)。
三是從嚴(yán)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立面向基層、突出實(shí)用的用人導(dǎo)向，堅(jiān)決把想干事能干事干成事的干部選拔出來(lái)。認(rèn)真抓好《公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行規(guī)定》的貫徹落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)全縣公務(wù)員干事創(chuàng)業(yè)激情。
四是從嚴(yán)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村、企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等各領(lǐng)域黨建。持續(xù)推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，打造一批示范亮點(diǎn)。圍繞脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重大部署的貫徹落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)“一抓雙促”工程。
五是從嚴(yán)加強(qiáng)正風(fēng)反腐。堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，深化運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，最大限度防止干部出問(wèn)題。用好巡察“利劍”，強(qiáng)化巡察成果綜合運(yùn)用，充分發(fā)揮震懾遏制治本作用。
六是從嚴(yán)加強(qiáng)巡視整改力度。把巡視整改作為重大政治任務(wù)，認(rèn)真抓好省委巡視反饋意見(jiàn)整改工作，做到堅(jiān)決整改、全面整改、徹底整改。同時(shí)注重舉一反三，及時(shí)制定完善相關(guān)制度規(guī)定，從體制機(jī)制上堵塞漏洞，形成制度屏障，推動(dòng)標(biāo)本兼治。
三、完善機(jī)制，堅(jiān)定不移完善全面從嚴(yán)治黨的監(jiān)督體系。
監(jiān)督是權(quán)力正常行使的保證。古人講“外疾之害，輕于秋毫，人知避之;內(nèi)疾之害，重于泰山，而莫之避”。一是加強(qiáng)權(quán)力制約。從嚴(yán)對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，用好黨紀(jì)國(guó)法的尺子，填補(bǔ)監(jiān)督領(lǐng)域的空白，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。二是嚴(yán)格落實(shí)民主集中制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，善于集中正確意見(jiàn)，自覺(jué)接受黨的監(jiān)督。自覺(jué)維護(hù)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，做到經(jīng)常溝通交流、互相理解信任、互相協(xié)調(diào)幫助，在此基礎(chǔ)上集中正確意見(jiàn)，集體決策，使人民的意愿和要求得以落實(shí)和滿足。三是加強(qiáng)日常監(jiān)督。強(qiáng)化自上而下的組織監(jiān)督，改進(jìn)自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督，進(jìn)一步完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。四是堅(jiān)持抓早抓小。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，立足于小、立足于早，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正偏差。
四、壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
各地各單位要牢固樹(shù)立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，把管黨治黨責(zé)任作為最根本的政治擔(dān)當(dāng)，著力在抓落實(shí)上見(jiàn)真章、動(dòng)真格、求實(shí)效。
一是守土有責(zé)種好“責(zé)任田”。各級(jí)黨委(黨組)要站在政治和全局的高度，夯實(shí)抓好黨建的主體責(zé)任，扛起主責(zé)、抓好主業(yè)、當(dāng)好主角，把黨建工作作為硬任務(wù)來(lái)落實(shí)、來(lái)推進(jìn)，抓實(shí)抓細(xì)抓到位;班子成員要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域黨建工作，真正做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
二是協(xié)同履責(zé)打好“整體戰(zhàn)”?？h委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，對(duì)全縣黨建工作系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí);縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分發(fā)揮“參謀部”“智囊團(tuán)”作用，落實(shí)好各項(xiàng)黨建工作部署要求;各成員單位要各司其職、密切配合，形成推進(jìn)黨建工作的整體合力，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。
三是嚴(yán)考促責(zé)用好“指揮棒”。要建立健全考核評(píng)價(jià)制度，科學(xué)合理制定黨建考核辦法，把全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，真正把黨建工作考準(zhǔn)考實(shí)，確?；鶎狱h建工作不斷加強(qiáng)。要用好問(wèn)責(zé)利器，以剛性問(wèn)責(zé)倒逼全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)有效落實(shí)。
同志們：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)2020年全面從嚴(yán)治黨專題會(huì)議，主要任務(wù)是傳達(dá)學(xué)習(xí)中紀(jì)委四次全會(huì)精神以省市委貫徹落實(shí)意見(jiàn)，總結(jié)我縣過(guò)去一年全面從嚴(yán)治黨工作，安排布置今年全面從嚴(yán)治黨工作。
剛才大家集中學(xué)習(xí)了十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)精神和省市委貫徹落實(shí)意見(jiàn)，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、抓好貫徹。
十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)是在全面貫徹黨的十九大精神、堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下召開(kāi)的一次重要會(huì)議。習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表的重要講話站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻總結(jié)了新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的歷史性成就，對(duì)貫徹落實(shí)十九屆四中全會(huì)精神、以全面從嚴(yán)治黨新成效推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提出明確要求，充分彰顯了黨中央堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)決心，對(duì)推動(dòng)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展具有重大指導(dǎo)意義。
全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)精神特別是習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著和韌勁，以更加嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)、更加強(qiáng)烈的攻堅(jiān)精神、更加有力的措施，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。
2019年，我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活和強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督為重點(diǎn)，聚焦主責(zé)主業(yè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨取得新進(jìn)展新成效。
一是思想政治建設(shè)邁上新臺(tái)階。扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，依托中心組學(xué)習(xí)、讀書(shū)班、“三會(huì)一課”等集中學(xué)習(xí)10余次、交流研討xx余次。領(lǐng)導(dǎo)干部沉到一線開(kāi)展調(diào)研xx人次，形成調(diào)研報(bào)告xx篇，按照“四個(gè)講清”要求，上專題黨課xx多次，全縣基層黨支部書(shū)記報(bào)告心得學(xué)習(xí)體會(huì)xx次，全縣黨員干部理想信念更加堅(jiān)定，黨性更強(qiáng),運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力取得了新進(jìn)步。牢牢掌握黨管意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，將意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制納入巡察范圍。積極穩(wěn)妥做好突發(fā)事件和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的輿論引導(dǎo)，高度重視網(wǎng)絡(luò)反映的民生民意問(wèn)題，把握了網(wǎng)絡(luò)輿情主導(dǎo)權(quán)。
二是干部人才隊(duì)伍適應(yīng)新常態(tài)。堅(jiān)持黨管干部原則，認(rèn)真落實(shí)“20字”好干部標(biāo)準(zhǔn)，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，全年提拔重用干部xx人，調(diào)整交流干部xx人，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。嚴(yán)格執(zhí)行提醒函詢誡勉、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等規(guī)定，加強(qiáng)八小時(shí)外監(jiān)督。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，舉辦中青年干部、新任科級(jí)干部和領(lǐng)導(dǎo)干部提升班等各類培訓(xùn)班。認(rèn)真做好老干部工作，從政治上、生活上關(guān)心老干部。
三是基層黨組織建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新亮點(diǎn)。認(rèn)真履行黨建主體責(zé)任，做好基層黨(工)委書(shū)記抓基層黨建述職評(píng)議和基層黨組織書(shū)記述職評(píng)議工作，把黨建工作責(zé)任制抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。制定和落實(shí)基層黨建“五個(gè)清單”，分類推進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、非公和社會(huì)組織等領(lǐng)域黨建工作，打造各級(jí)黨建示范點(diǎn)xx個(gè)。繼續(xù)抓好整頓軟弱渙散基層黨組織工作，全縣x個(gè)軟弱渙散基層黨組織全部實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化升級(jí)。強(qiáng)化選派幫扶干部作用發(fā)揮，及時(shí)增派xx名選派幫扶干部，全面加強(qiáng)村駐村扶貧工作隊(duì)力量，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人村均有3名駐村工作隊(duì)隊(duì)員。
四是作風(fēng)建設(shè)取得新成效。始終把深化作風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)工作，持續(xù)用力正風(fēng)肅紀(jì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省市實(shí)施細(xì)則，圍繞“節(jié)慶假日”重點(diǎn)時(shí)段和具體問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)明查暗訪。對(duì)信訪舉報(bào)、監(jiān)督檢查、執(zhí)紀(jì)審查和縣委巡察等發(fā)現(xiàn)的線索從嚴(yán)從快查處，2019年查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問(wèn)題xx起，處理xx人(其中給予紀(jì)律處分xx人)。堅(jiān)持以身邊事教育身邊人，共通報(bào)x批xx起典型案例，達(dá)到以案明紀(jì)的效果。
五是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新突破。旗幟鮮明懲治腐敗，壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，強(qiáng)化“一案雙查”，嚴(yán)格執(zhí)行述責(zé)述廉、責(zé)任約談、詢問(wèn)評(píng)議等制度。堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，有腐必反、有貪必肅，保持嚴(yán)厲懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，全年共受理信訪舉報(bào)xx件(次)，處置問(wèn)題線索xx件，立案xx件，給予黨政紀(jì)處分xx人。認(rèn)真做好省委巡視反饋意見(jiàn)整改工作，xx項(xiàng)問(wèn)題已全部完成并持續(xù)推進(jìn)。
回顧分析一年來(lái)的發(fā)展，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們?cè)谕七M(jìn)全面從嚴(yán)治黨上還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)在：一是管黨治黨責(zé)任落實(shí)不到位。少數(shù)黨組織管黨治黨主體責(zé)任落實(shí)不到位、不扎實(shí)，存在上緊下松、上熱下冷等問(wèn)題。二是各領(lǐng)域黨建工作推進(jìn)不平衡。各領(lǐng)域黨建工作雖做了些工作，也有一定起色，但仍存在一些軟弱渙散村黨支部整頓效果不明顯的問(wèn)題，抓黨建促脫貧攻堅(jiān)、抓黨建促鄉(xiāng)村振興等工作仍有薄弱環(huán)節(jié)。三是解決黨建新問(wèn)題辦法不多。對(duì)新形勢(shì)下黨建工作的前瞻性估計(jì)不足，創(chuàng)新手段不多，特別是對(duì)當(dāng)前農(nóng)村黨員結(jié)構(gòu)不合理、非公企業(yè)黨員隊(duì)伍不穩(wěn)定等問(wèn)題，缺乏系統(tǒng)有效解決措施。四是監(jiān)督體系建設(shè)不夠完善。推動(dòng)紀(jì)律、監(jiān)察、派駐、巡察“四個(gè)監(jiān)督”從有形覆蓋到有效覆蓋還存在落差，日常監(jiān)督抓而不緊，部門(mén)監(jiān)督抓而不實(shí)，廉政風(fēng)險(xiǎn)防控存在短板。五是對(duì)基層黨組織書(shū)記從嚴(yán)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)不夠。對(duì)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人履行抓基層黨建工作職責(zé)督導(dǎo)不嚴(yán)，部署基層黨建工作，布置多，強(qiáng)調(diào)多，具體督導(dǎo)少，有的淺嘗輒止，從實(shí)從嚴(yán)不夠。
對(duì)于這些問(wèn)題，我們必須引起重視，堅(jiān)持不懈同自身存在的問(wèn)題和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)，以勇于自我革命精神打造和錘煉自己，堅(jiān)持從嚴(yán)管黨治黨，不斷去除身上的灰塵和雜質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨韌勁和定力。
對(duì)于2020年全面從嚴(yán)治黨工作，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，堅(jiān)持不懈推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
一是堅(jiān)定不移加強(qiáng)政治建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要善于從政治上分析和把握問(wèn)題，在堅(jiān)定政治方向上領(lǐng)好路，在站穩(wěn)政治立場(chǎng)上掌好舵;要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上帶好頭，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略不含糊，始終做政治上的明白人、組織中的合格黨員;要把對(duì)黨忠誠(chéng)作為立身之本，時(shí)刻銘記共產(chǎn)黨人政治身份，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，與黨同心同德;要規(guī)范黨內(nèi)政治生活、發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，營(yíng)造風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)。
二是堅(jiān)定不移加強(qiáng)思想建設(shè)。要持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，更加自覺(jué)的用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。大力推進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，抓好各級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組和黨員干部理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展黨的十九屆四中全會(huì)宣講活動(dòng)，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)形勢(shì)教育和各類宣傳思想文化陣地管理。
二是堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。聚焦領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，特別是加強(qiáng)對(duì)“一把手”的監(jiān)督，牽住“牛鼻子”，壓實(shí)主體責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《加強(qiáng)和改進(jìn)黨內(nèi)同級(jí)監(jiān)督若干規(guī)定》，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)同級(jí)要常監(jiān)督、多提醒，讓同級(jí)之間感到監(jiān)督就在身邊、紀(jì)律就在眼前、紅線就在腳下。完善全覆蓋的制度執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化日常督察和專項(xiàng)檢查，在政治、工作、作風(fēng)上推動(dòng)日常監(jiān)督、長(zhǎng)期監(jiān)督。要用好巡察“利劍”，不斷擦亮巡視利劍鋒芒，統(tǒng)籌安排常規(guī)巡察，深化專項(xiàng)巡察，開(kāi)展機(jī)動(dòng)式巡察，強(qiáng)化巡察成果綜合運(yùn)用，將監(jiān)督覆蓋到每一個(gè)角落，使監(jiān)督更聚焦、更精準(zhǔn)、更有力。
三是堅(jiān)定不移加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持黨管干部原則，認(rèn)真落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，真正把能干事、干成事的干部考準(zhǔn)考實(shí)，尤其是要把在疫情防控阻擊戰(zhàn)中擔(dān)當(dāng)作為、甘于奉獻(xiàn)、處置及時(shí)、表現(xiàn)突出的干部選出來(lái)、用起來(lái)，進(jìn)一步激勵(lì)引導(dǎo)廣大干部以更好的狀態(tài)、更實(shí)的作風(fēng)帶頭貫徹落實(shí)黨中央決策部署。選優(yōu)配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持老中青梯次配備，認(rèn)真做好年輕干部、女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部與其他干部的選拔使用。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，不斷提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。強(qiáng)化干部日常管理監(jiān)督，完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，深入推進(jìn)干部日常管理的制度化和規(guī)范化。繼續(xù)用心用情做好離退休干部工作。
四是堅(jiān)定不移加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，統(tǒng)籌抓好農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、非公企業(yè)等各領(lǐng)域基層黨建工作。以村級(jí)黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，動(dòng)態(tài)整頓軟弱渙散黨組織，繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，夯實(shí)基層組織建設(shè)基礎(chǔ)。規(guī)范農(nóng)村“三會(huì)一課”等制度，豐富和深化“主題黨日”內(nèi)容內(nèi)涵。統(tǒng)籌做好非公、國(guó)企、學(xué)校、醫(yī)院等各領(lǐng)域黨建工作，增強(qiáng)黨建整體效能。
五是堅(jiān)定不移深化作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以上率下，繼續(xù)鞏固群眾路線、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，持續(xù)整治“四風(fēng)”問(wèn)題。要重點(diǎn)懲治貪污挪用集體資金、違規(guī)處置使用集體資產(chǎn)資源、扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題，守護(hù)好困難群眾的“救命錢(qián)”，避免扶貧款成為“唐僧肉”，深入整治民生領(lǐng)域的“微腐敗”、放縱包庇黑惡勢(shì)力的“保護(hù)傘”、妨礙惠民政策落實(shí)的“絆腳石”。要認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市實(shí)施細(xì)則，密切關(guān)注享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的新動(dòng)向新表現(xiàn)，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義。要認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于規(guī)范督查檢查考核工作的要求，整合精簡(jiǎn)各類督查考核，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。
六是堅(jiān)定不移懲治腐敗。深刻把握黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)律，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，深入開(kāi)展“1+n”專項(xiàng)整治，對(duì)黨的十八大以來(lái)不收斂不收手，嚴(yán)重阻礙黨的理論和路線方針政策貫徹執(zhí)行、嚴(yán)重?fù)p害黨的執(zhí)政根基的腐敗問(wèn)題從嚴(yán)查處，對(duì)主動(dòng)投案者依規(guī)依紀(jì)依法從寬處理，對(duì)巨額行賄、多次行賄的嚴(yán)肅處置。堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)持重遏制、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)震懾，堅(jiān)持受賄行賄一起查，堅(jiān)決減存量、重點(diǎn)遏增量。要始終保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持一手抓警示教育、一手抓案件查辦，嚴(yán)肅查處各類腐敗問(wèn)題。要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層、向一線、向群眾身邊“三個(gè)延伸”，扎實(shí)開(kāi)展扶貧、民生領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治，進(jìn)一步推動(dòng)干部清正、政府清廉、政治清明。
同志們，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，我們要以高度的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，全面貫徹落實(shí)黨中央的決策部署，堅(jiān)定不移把管黨治黨責(zé)任牢牢扛在肩上，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。
同志們：
按照縣委要求，今天我們組織召開(kāi)教育系統(tǒng)黨組織書(shū)記履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任工作會(huì)議。剛才，×位黨組織書(shū)記分別進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言，總體來(lái)看，大家的發(fā)言總結(jié)工作實(shí)事求是，查找問(wèn)題客觀實(shí)在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據(jù)這次述職，認(rèn)清差距不足，找準(zhǔn)下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，講四點(diǎn)意見(jiàn)。
年初以來(lái)，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委部署要求，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，思想政治建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點(diǎn)特色。特別是在支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)方面，×月初，×個(gè)黨支部被評(píng)為“紅旗黨支部”，×個(gè)黨支部的“三個(gè)堅(jiān)持四個(gè)一”支部工作法被縣委縣直機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通報(bào)表?yè)P(yáng)。“七一”期間表彰先進(jìn)基層黨組織×個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者×名。制定《書(shū)記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導(dǎo)考核和月考核重要內(nèi)容，形成以督查推動(dòng)落實(shí)、以考評(píng)激發(fā)動(dòng)力的長(zhǎng)效機(jī)制。
聽(tīng)了大家的述職，結(jié)合平時(shí)掌握的情況看，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是管黨治黨更加深入。各位書(shū)記帶頭組織參加理論教育，推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保了主題教育在教育系統(tǒng)的高質(zhì)量開(kāi)展。主動(dòng)扛牢從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，壓實(shí)班子成員分管責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢牢抓住意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面從嚴(yán)治黨取得了新成效。二是引領(lǐng)作用更加突顯。2020年上半年，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻全縣教育大事多、任務(wù)重，各位黨組織書(shū)記都能夠立足實(shí)際，千方百計(jì)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，特別在重點(diǎn)工程建設(shè)、師德師風(fēng)、教育扶貧、教育教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校精細(xì)化管理等重點(diǎn)工作中，主動(dòng)聚焦、積極謀劃，帶領(lǐng)基層黨組織和廣大黨員教師擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。三是問(wèn)題導(dǎo)向更加鮮明。各位黨組織書(shū)記能夠從全縣教育事業(yè)發(fā)展和具體業(yè)務(wù)中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，深挖細(xì)查個(gè)人在履行職責(zé)、謀劃工作、推動(dòng)落實(shí)中存在的問(wèn)題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問(wèn)題，揭短亮丑，一些長(zhǎng)期困擾基層黨建的“老大難”問(wèn)題得到有效解決。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇六
同志們：
今天我們召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，主要任務(wù)是：認(rèn)真貫徹中紀(jì)委十七屆六次全會(huì)、自治區(qū)紀(jì)委七屆七次全會(huì)精神，按照地區(qū)及縣委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議的要求，總結(jié)成績(jī)，分析問(wèn)題，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。稍后，努爾艾合買(mǎi)提〃努爾買(mǎi)買(mǎi)提同志還將代表教育工委對(duì)20**年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)，并就20**年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行全面部署。下面，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、正確認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的新形勢(shì)和新問(wèn)題。20**年是建黨90周年，是全面實(shí)施教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的關(guān)鍵一年，也是對(duì)口援疆工作全面鋪開(kāi)的起步之年。站在新的歷史起點(diǎn)上，我縣教育事業(yè)邁入了新的發(fā)展階段，教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)面臨著新情況和新問(wèn)題。首先，隨著對(duì)口援疆工作座談會(huì)和全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)，我縣教育改革發(fā)展項(xiàng)目、投入不斷增多，教育援疆項(xiàng)目先后實(shí)施。在這種情況下，如果教育系統(tǒng)風(fēng)氣不正，腐敗案件多發(fā)，教育形象就會(huì)受到損害，再創(chuàng)教育輝煌的歷史機(jī)遇就有可能喪失。其次是雖然我縣教育系統(tǒng)絕大多數(shù)黨員干部都能嚴(yán)于律己、廉潔從政，但是也有一些學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任還不到位，對(duì)干部管理失之于寬、失之于軟，制度缺失、監(jiān)督乏力，違紀(jì)違法案件時(shí)有發(fā)生;腐敗現(xiàn)象在一些領(lǐng)域和環(huán)節(jié)屢禁不止;損害群眾利益的不正之風(fēng)依然存在，等等，嚴(yán)重?fù)p害了教育系統(tǒng)形象，影響了教育的健康發(fā)展，教訓(xùn)十分深刻，必須引起高度重視。我們必須以對(duì)黨和國(guó)家教育事業(yè)、對(duì)人民群眾利益高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)抓緊抓好、抓出成效。
二、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，為全縣教育工作健康和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作對(duì)確保全縣教育工作健康和諧發(fā)展有著十分重要的作用。全縣教育系統(tǒng)要嚴(yán)格按照上級(jí)的安排和部署，理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，加大工作力度，狠抓任務(wù)落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)并不斷引向深入。今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)要重點(diǎn)抓好以下工作：
(一)嚴(yán)格政治標(biāo)準(zhǔn)和政治紀(jì)律。講政治是每個(gè)黨員的政治責(zé)任，是我們黨選人用人的第一要求，是促進(jìn)我們事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。各校黨支部必須把黨的政治紀(jì)律教育放在突出位臵，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)、政治方向和政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在關(guān)鍵時(shí)刻和重大問(wèn)題上頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。尤其是在事關(guān)國(guó)家核心利益和各族人民根本利益的大是大非問(wèn)題上，無(wú)論是少數(shù)民族教師還是漢族教師，都必須以嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行舉止，始終做到認(rèn)識(shí)不含糊、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖，始終做到旗臶鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，始終與“三股勢(shì)力”的破壞活動(dòng)進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，始終堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)將進(jìn)一步加大政治紀(jì)律的執(zhí)行力度。今后，對(duì)發(fā)表同上級(jí)黨委、政府的決定相違背的言論，編造和傳播政治謠言，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂斗爭(zhēng)中立場(chǎng)不堅(jiān)定、行動(dòng)不堅(jiān)決、工作失職等行為，對(duì)表里不一、陽(yáng)奉陰違、政治上不可靠的干部和教職工，將依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理;對(duì)疏于監(jiān)督管理，致使班子成員和教師在遵守政治紀(jì)律上出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的，堅(jiān)決追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;對(duì)發(fā)生影響穩(wěn)定的重大問(wèn)題、學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與民族分裂和非法宗教活動(dòng)的，將嚴(yán)肅處理直至移交司法機(jī)關(guān)，絕不姑息手軟。各學(xué)校要全面推行“四知四清四掌握”工作機(jī)制，真正把學(xué)校所有的師生納入有效地教育管理之下，做到底數(shù)清、動(dòng)態(tài)明、管理強(qiáng)，把學(xué)校黨支部建成堅(jiān)決貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
(二)嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。去年11月，中央印發(fā)了新修訂的《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，這是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性法規(guī)和重要制度保障。按照《規(guī)定》的要求，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人是黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)分工對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。所以說(shuō)，同志們，不能總認(rèn)為抓教育教學(xué)質(zhì)量才是硬指標(biāo)，黨風(fēng)廉政建設(shè)是軟任務(wù);不能只認(rèn)為抓教育教學(xué)是自己的本職，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是額外負(fù)擔(dān)。教育事業(yè)離開(kāi)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，就沒(méi)有了紀(jì)律保障，就不可能順利和健康發(fā)展，因此要兩手抓，兩手都要硬。對(duì)于黨風(fēng)廉政建設(shè)一定要常抓不懈，要避免那種“兩頭緊、中間松”，年初確定責(zé)任，年底算總帳，平時(shí)責(zé)任制束之高閣、不聞不問(wèn)的現(xiàn)象。要狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，把握重點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)施檢查和考核。對(duì)違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的行為，要依照規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。
(三)以改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵是抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，特別是要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)?！笆晃濉逼陂g，我縣教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部立足本職，扎實(shí)工作，以優(yōu)良的作風(fēng)推動(dòng)教育事業(yè)取得了前所未有的成績(jī)。但是，與教育改革發(fā)展的新形勢(shì)新要求和人民群眾的新期待相比，仍然存在很多問(wèn)題。如：有的干部政策水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，推動(dòng)教育改革發(fā)展的能力不強(qiáng)，更不重視學(xué)習(xí)提高;有的干部責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，得過(guò)且過(guò)，不作為、慢作為、亂作為;有的干部宗旨意識(shí)淡薄，對(duì)待基層的同志態(tài)度粗暴、語(yǔ)言生硬、方法簡(jiǎn)單;有的干部存有私心，對(duì)親屬和身邊工作人員要求不嚴(yán)、謀取私利甚至吃拿卡要，等等。這些問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的利益，嚴(yán)重?fù)p害了黨員干部的形象，我們必須進(jìn)一步采取措施，下大力氣加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
20**年，各學(xué)校要以加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)、行風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、帶動(dòng)校風(fēng)行風(fēng)，使人民群眾真切感受到教育系統(tǒng)的新變化、新氣象。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立變化、變革、創(chuàng)新的理念，要把心思和精力凝聚到促進(jìn)教育發(fā)展上來(lái)，少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí)，少說(shuō)空話、多干實(shí)事，深入基層、深入師生，認(rèn)真思考研究工作中存在的矛盾和問(wèn)題，積極探索解決的辦法和措施，切實(shí)提高抓落實(shí)的能力和執(zhí)行力。教育大計(jì)，教師為本，師德為魂。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造過(guò)硬的教師隊(duì)伍。要深入貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教師師德建設(shè)若干意見(jiàn)》，以愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師。同時(shí)，要大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，堅(jiān)決克服“懶、散、庸、拖、貪”等機(jī)關(guān)病，對(duì)不良作風(fēng)敢于“亮劍”，敢于說(shuō)“不”，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變和機(jī)關(guān)效能的顯著提高。要深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)。加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，必須把思想道德建設(shè)特別是拒腐防變作為第一道防線。要把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為教育的重點(diǎn)，深入開(kāi)展理想信念、廉潔從政和黨的作風(fēng)紀(jì)律教育，筑牢拒腐防變思想道德防線。要堅(jiān)持用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，深入學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)于律己，潔身自好，堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為發(fā)生，堅(jiān)決防止濫用權(quán)力、以權(quán)謀私、假公濟(jì)私、化公為私、弄虛作假。同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到，失去監(jiān)督的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗，絕對(duì)的權(quán)力產(chǎn)生絕對(duì)的腐敗。現(xiàn)階段的反腐敗工作，監(jiān)督是關(guān)鍵。具體地講，就是要認(rèn)真抓好中央和自治區(qū)各類教育投資項(xiàng)目實(shí)施及專項(xiàng)資金使用情況的監(jiān)督檢查，保證各類教育專項(xiàng)資金安全有效使用。特別是要繼續(xù)抓好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、校安工程、中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策等各項(xiàng)政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)禁擠占、挪用、截留、平調(diào)、虛報(bào)冒領(lǐng)教育經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題的發(fā)生，保證中央和自治區(qū)各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處。教育工委紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)違法違紀(jì)案件的查辦力度，嚴(yán)厲查處利用職務(wù)之便謀取非法利益的行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息縱容。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、前瞻性、針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)我縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)再上新臺(tái)階。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入總體工作部署，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。要堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺在各學(xué)校工作的重要位臵，并與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起考核，精心組織，周密部署，切實(shí)抓出成效。同時(shí)，要細(xì)化分工，明確職責(zé)，真抓實(shí)干，不斷完善工作責(zé)任制，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
(二)強(qiáng)化考核和責(zé)任追究。各學(xué)校要進(jìn)一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)的考核力度，進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度。只有加大責(zé)任追究才能體現(xiàn)公平、公正;只有加大責(zé)任追究才能嚴(yán)明紀(jì)律、促進(jìn)工作;只有加大責(zé)任追究，才能真正做到以人為本，愛(ài)護(hù)人、保護(hù)人;也只有加大責(zé)任追究力度，才能凈化辦學(xué)環(huán)境，才能真正辦人民滿意的教育。
同志們，教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作使命光榮，責(zé)任重大。我們一定要不負(fù)重托，不辱使命，恪盡職守、勤奮務(wù)實(shí)，不斷推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效，促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，向黨的九十華誕獻(xiàn)禮!
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇七
xx縣以“學(xué)習(xí)身邊榜樣”等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)先進(jìn)標(biāo)桿人物的管理，堅(jiān)持每月對(duì)先進(jìn)標(biāo)桿人物事跡進(jìn)行整理學(xué)習(xí)，督促先進(jìn)標(biāo)桿人物繼續(xù)以精益求精、追求完美的精神，繼續(xù)發(fā)揮好模范帶頭作用。組織全體黨員學(xué)習(xí)了xxx同志先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大干部職工以我縣涌現(xiàn)出的xxx同志等一批身邊先進(jìn)典型和xx縣“兩優(yōu)一先”為榜樣，從他們身上學(xué)精神、學(xué)品質(zhì)、學(xué)方法，汲取精神力量，不斷為xx縣改革發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇八
學(xué)校有良好的讀書(shū)氛圍，自然有濃郁的書(shū)香文化;學(xué)校校園、教室設(shè)置閱讀版塊，展示學(xué)生作品，下面是天涯濤源本站小編給大家?guī)?lái)的2022年教育局局長(zhǎng)在全縣閱讀表彰大會(huì)上的演講稿，希望大家喜歡。
同志們：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣閱讀教育工作總結(jié)表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。目的是表彰先進(jìn)，總結(jié)和推廣閱讀教育工作典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)全縣中小學(xué)閱讀教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全力打造**閱讀教育品牌。我代表局黨委、局務(wù)會(huì)對(duì)受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)為**閱讀工作辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的廣大老師表示感謝。
自20**年“閱讀?夢(mèng)飛翔”基金進(jìn)駐**以來(lái)，我縣閱讀教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，至去年底，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校已實(shí)現(xiàn)閱讀教育全覆蓋，成為全國(guó)第一個(gè)縣域范圍內(nèi)義務(wù)教育階段閱讀項(xiàng)目學(xué)校全覆蓋的縣市，在**教育發(fā)展史上具有里程碑的意義。各單位長(zhǎng)期堅(jiān)守，抓實(shí)抓細(xì)，積極探索，將閱讀教育與養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育、教育教學(xué)質(zhì)量、教研教改、課題研究等緊密結(jié)合，提升了閱讀質(zhì)量和效益，拓寬了育人渠道，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。**的閱讀實(shí)踐和成績(jī)充分說(shuō)明了閱讀是既利當(dāng)前、更利長(zhǎng)遠(yuǎn)的德政工程，具體說(shuō)來(lái)，有如下一些重要意義：
一、閱讀教育是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的“奠基石”
一是能養(yǎng)成良好習(xí)慣。各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)閱讀常規(guī)，每天堅(jiān)持不少于**分鐘的閱讀時(shí)間，每周上好一節(jié)閱讀課，要求學(xué)生每月撰寫(xiě)一個(gè)閱讀報(bào)告、一篇讀書(shū)心得，每年摘抄一本讀書(shū)筆記，持之以恒，學(xué)生就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。閱讀工作重視養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生書(shū)包、課桌的收拾整理提出了明確要求，統(tǒng)一規(guī)范讀書(shū)姿勢(shì)，高質(zhì)量撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和閱讀報(bào)告冊(cè)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣一定能慢慢養(yǎng)成，受益匪淺，影響終生。二是能提升綜合素質(zhì)。學(xué)生堅(jiān)持輪流上臺(tái)匯報(bào)展示、推薦書(shū)籍，積極互動(dòng)追問(wèn)，開(kāi)展辯論，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展家校聯(lián)動(dòng)的“親子共讀”，舉辦切合時(shí)政的征文繪畫(huà)演講比賽，組織繪本創(chuàng)作、書(shū)簽制作、手抄報(bào)比賽，舉行講故事比賽、辯論賽、情景劇表演，每年堅(jiān)持舉辦全校性的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生全員參與，日積月累，厚積薄發(fā)，學(xué)生的理解、表達(dá)、想象、創(chuàng)作、思辨等能力，綜合素質(zhì)明顯提升。
二、閱讀教育是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的“孵化器”
抓好閱讀教育，教師是關(guān)鍵。學(xué)校只有經(jīng)常開(kāi)展閱讀教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，才能不斷提升教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法技巧的能力。教師要指導(dǎo)好學(xué)生有效進(jìn)行閱讀，就必須充分利用自己豐富的知識(shí)、敏捷的思維，還必須關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)政焦點(diǎn)，將教材內(nèi)容與課外閱讀素材有機(jī)融合，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討。同時(shí)，要拓寬思路，教師還得進(jìn)行海量閱讀，廣泛涉獵童話寓言、歷史軍事、天文地理、科學(xué)文學(xué)等書(shū)籍，和孩子們交流互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，從而促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、閱讀教育是提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的“動(dòng)力源”
一是有利于建設(shè)書(shū)香濃郁的校園文化。學(xué)校有良好的讀書(shū)氛圍，自然有濃郁的書(shū)香文化;學(xué)校校園、教室設(shè)置閱讀版塊，展示學(xué)生作品，自然形成了閱讀教育獨(dú)具特色的校園文化。二是有利于落實(shí)養(yǎng)成教育。古人讀書(shū)前要沐浴更衣，洗手焚香，這是對(duì)讀書(shū)的尊重。我們抓閱讀教育，首先就要抓養(yǎng)成教育。先抓抽屜書(shū)包收拾整理，抓校園環(huán)境衛(wèi)生，再規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀，學(xué)校干凈整潔，集會(huì)就餐安靜有序，學(xué)生言行舉止彬彬有禮，這才是學(xué)校該有的精神面貌，閱讀教育就是抓好學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的有力抓手。三是開(kāi)展閱讀活動(dòng)，有利于提升辦學(xué)品位。各地根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍v史和人文資源，開(kāi)發(fā)閱讀校本教材，豐富課程資源。積極開(kāi)展閱讀主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
四、閱讀教育是打造**教育品牌的“助推器”
閱讀教育是一個(gè)集養(yǎng)成教育、自主閱讀、小組合作交流和研究性學(xué)習(xí)為一體的系統(tǒng)工程。抓閱讀，就是抓課改，就是抓養(yǎng)成教育，就是抓素質(zhì)教育，也是抓教師培訓(xùn)，更是抓教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)抓閱讀教育，轉(zhuǎn)變教師觀念，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生潛能，提高閱讀素養(yǎng)和能力，進(jìn)而提升教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)我縣教育的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，有利于打造高質(zhì)量的**教育品牌。
個(gè)別學(xué)校對(duì)閱讀教育的重要性仍然認(rèn)識(shí)不夠，推動(dòng)工作的積極性不高;二是發(fā)展不平衡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間學(xué)校之間學(xué)校內(nèi)班級(jí)之間差距明顯，有些單位的教師學(xué)生閱讀素養(yǎng)和能力測(cè)試合格率非常低，評(píng)估考核分值差距比較大，有些單位長(zhǎng)期處于落后狀態(tài);三是閱讀常規(guī)工作落實(shí)仍然不到位，有些初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師以初二初三會(huì)考為借口不搞閱讀或陽(yáng)奉陰違，有些學(xué)校在評(píng)估前搞突擊，有些學(xué)校的檢查督促流于形式，主要負(fù)責(zé)人只關(guān)心成績(jī)，平時(shí)很少深入課堂，不了解本單位閱讀工作開(kāi)展的真實(shí)情況，等等。這些問(wèn)題的存在在一定程度上制約了我縣閱讀工作整體效益的提高，在今后的工作中需要不斷加以解決。
(一)加大投入力度，為閱讀教育工作提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。通過(guò)多方努力爭(zhēng)取，縣財(cái)政連續(xù)三年每年撥付了一定數(shù)量的閱讀專項(xiàng)資金，以后還要逐年撥付，專門(mén)用于全縣閱讀工作的圖書(shū)添置、培訓(xùn)、督查、考核和獎(jiǎng)勵(lì)。今后，我們還要努力爭(zhēng)取把閱讀工作向?qū)W前教育和高中階段延伸，真正實(shí)現(xiàn)閱讀教育的全覆蓋，為**教育的可持續(xù)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我縣已構(gòu)建了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、片校、學(xué)校四位一體的管理培訓(xùn)指導(dǎo)體系。教研室和相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)要繼續(xù)加強(qiáng)下校指導(dǎo)督查，中心學(xué)校和各核算單位要經(jīng)常性開(kāi)展專題培訓(xùn)、校本研訓(xùn)、校際交流、檢查督促、評(píng)比考核等活動(dòng)，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，提高思想認(rèn)識(shí)，提高教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀的能力水平，促進(jìn)教師在閱讀教學(xué)方面的專業(yè)發(fā)展。
(三)加大獎(jiǎng)懲力度，調(diào)動(dòng)教師積極性。各單位要根據(jù)縣局文件精神，落實(shí)種子老師、閱讀統(tǒng)籌老師、圖書(shū)管理員、閱讀指導(dǎo)老師的應(yīng)有待遇，充分發(fā)揮他們?cè)陂喿x工作中的積極性和主動(dòng)性。各單位要抓實(shí)閱讀常規(guī)工作，定期開(kāi)展檢查評(píng)比考核，要在評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉升和年終績(jī)效考核中充分體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮政策的導(dǎo)向作用，凝心聚力，共同把閱讀工作做實(shí)做好。
(四)加強(qiáng)探索創(chuàng)新，提升閱讀效益質(zhì)量。當(dāng)前，我縣閱讀工作正處于發(fā)展中的瓶頸期，提升閱讀效益和質(zhì)量是我們當(dāng)前必須認(rèn)真面對(duì)并加以努力解決的問(wèn)題。首先我們要堅(jiān)定不移落實(shí)閱讀常規(guī)工作，積極推動(dòng)閱讀與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合，同時(shí)，我們要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，探索不同年級(jí)學(xué)生閱讀的重點(diǎn)、方法。我們要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，提高教師積極性，加強(qiáng)培訓(xùn)、掌握方法、樹(shù)立典型，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級(jí)之間、校際之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間均衡發(fā)展，真正將閱讀教育內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，真正提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)能力和綜合素質(zhì)，不斷提升閱讀教育的效益和質(zhì)量!
同志們，在大家的共同努力下，我縣閱讀工作取得了可圈可點(diǎn)的成績(jī)，我們要珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的良好勢(shì)頭。力量生于團(tuán)結(jié)，幸福源自?shī)^斗，我們唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，努力提升閱讀創(chuàng)新強(qiáng)度，增強(qiáng)示范引領(lǐng)密度，拓展常態(tài)求精深度，加大推廣經(jīng)驗(yàn)力度，扎扎實(shí)實(shí)把閱讀工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，把全縣閱讀工作推上新高度。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇九
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，永遠(yuǎn)不能理解這些道理，但聽(tīng)聽(tīng)也是好的。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦對(duì)全縣20xx-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃實(shí)施情況工作中期評(píng)估分析報(bào)告。
市委：
《20xx-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）下發(fā)以來(lái)，xx縣委高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解《規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)、各項(xiàng)工作落實(shí)情況，在謀劃推動(dòng)中，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨員教育批示指示精神和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進(jìn)行。通過(guò)教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)樂(lè)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好了黨組織和黨員干部帶頭作用，匯聚起了發(fā)展的強(qiáng)大力量?，F(xiàn)對(duì)《規(guī)劃》實(shí)施以來(lái)，xx縣黨員教育培訓(xùn)取得的主要成效進(jìn)行評(píng)估，具體如下：
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十
今天的會(huì)議十分重要、也非常必要，主要任務(wù)是落實(shí)縣紀(jì)委監(jiān)委“以案促改”和黨風(fēng)廉政宣教月要求，對(duì)局基層干部開(kāi)展案件剖析、做好以案促改工作進(jìn)行安排部署。剛才，我們觀看了警示教育記錄片，學(xué)習(xí)了局黨組推進(jìn)以案促改工作實(shí)施方案。下面，我強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)。
習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中紀(jì)委四次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，一以貫之、堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持和完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，確保黨的路線方針政策貫徹落實(shí)，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。開(kāi)展堅(jiān)持標(biāo)本兼治，推進(jìn)以案促改工作，是省、市、縣三級(jí)部署開(kāi)展的一項(xiàng)十分重要的工作，是應(yīng)對(duì)反腐敗嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭，從源頭上預(yù)防腐敗的有力抓手和迫切需要。局各黨總支（黨支部）、各單位黨支部每位黨員干部一定要提升站位、端正態(tài)度、扛起責(zé)任，站在講政治的高度認(rèn)識(shí)和把握以案促改工作，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委和縣委堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改的工作部署上來(lái)。
（一）以案促改是堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的創(chuàng)新舉措。
標(biāo)本兼治是我們黨管黨治黨的一貫要求。習(xí)總書(shū)記在十九屆中紀(jì)委四次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要用嚴(yán)明的紀(jì)律維護(hù)制度，增強(qiáng)紀(jì)律約束力和制度執(zhí)行力。要完善全覆蓋的制度執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化日常督察和專項(xiàng)檢查。通過(guò)剖析典型案例、研究案發(fā)規(guī)律、深挖問(wèn)題根源、找準(zhǔn)并堵塞制度漏洞，能夠擴(kuò)大執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)效應(yīng)，鞏固治標(biāo)成效，有力促進(jìn)治本，推動(dòng)局全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
（二）以案促改是以案為鑒、正風(fēng)肅紀(jì)的重要抓手。
我縣選取的三起案例有其典型性，三人嚴(yán)重違反黨紀(jì)國(guó)法，且大都在中央三令五申的情況不收斂不收手、頂風(fēng)違紀(jì)，案情觸目驚心。我們從中既要看到中央、省委、市委和縣委嚴(yán)懲腐敗“零容忍”的決心力度，也要看到組織上懲前毖后治病救人的良苦用心、教育保護(hù)挽救干部的關(guān)愛(ài)之情。要深刻吸取教訓(xùn)、警鐘長(zhǎng)鳴，心有所畏、行有所止，不斷筑牢拒腐防變的思想防線和制度防線，最大限度地減少腐敗問(wèn)題發(fā)生，真正實(shí)現(xiàn)“查處一案、警示一批、教育一片、整改一方”。
（三）以案促改是營(yíng)造良好政治生態(tài)、加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的迫切需要。
今年以來(lái)，縣委對(duì)新形勢(shì)下從嚴(yán)管黨治黨作出全面部署，全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任越壓越實(shí)、螺絲越擰越緊，開(kāi)創(chuàng)了全縣全面從嚴(yán)治黨的新局面。作為基層我們要清醒看到，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不敢腐的震懾有待加強(qiáng)，不能腐的機(jī)制仍需完善，不想腐的自覺(jué)尚未形成。當(dāng)前，正處在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵階段，推進(jìn)以案促改，可以有效發(fā)揮警示震懾作用，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，不斷加大預(yù)防治本力度，持續(xù)打造政治生態(tài)的綠水青山，為局改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
反面典型教訓(xùn)慘痛而深刻：廣大黨員干部都要以此為反面教材，深刻剖析、舉一反三，堅(jiān)守黨性原則，保持清醒頭腦，堅(jiān)定不移把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。
（一）理想信念決不能動(dòng)搖。
理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂、精神支柱。認(rèn)真剖析這兩起案件，二人長(zhǎng)期不注重理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉，思想“缺鈣”，脫離群眾，背棄了共產(chǎn)黨員的政治信仰和理想信念，是其走上違紀(jì)違法道路的根本原因。各支部要毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，不斷提高思想覺(jué)悟和理論水平，著力解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，自覺(jué)筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
（二）紀(jì)律規(guī)矩決不能松弛。
紀(jì)律規(guī)矩既是“高壓線”，也是“護(hù)身符”。這兩起案件中，當(dāng)事人都是放松了紀(jì)律要求，沒(méi)有保持清醒的頭腦，心存僥幸，最終走上違法違紀(jì)道路。這兩起案例再次警示我們，如果把黨章黨規(guī)黨紀(jì)拋在腦后，就會(huì)喪失底線，什么規(guī)矩都敢破、什么“紅燈”都敢闖，就會(huì)逐步走上不歸路。我們每位黨員干部都要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，時(shí)刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩這根弦，嚴(yán)守黨的“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律政治規(guī)矩，常懷敬畏之心、律己之心，不踩底線、遠(yuǎn)離紅線，始終做講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩的“明白人”。
（三）手中權(quán)力決不能濫用。
權(quán)力是把“雙刃劍”我們必須時(shí)刻牢記手中的權(quán)力來(lái)自人民、要為人民負(fù)責(zé)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，確保手中的權(quán)力永遠(yuǎn)植根于人民、服務(wù)于人民、造福于人民。
（四）監(jiān)督約束決不能拒絕。
不受監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。監(jiān)督是對(duì)干部的約束，更是對(duì)干部的關(guān)愛(ài)。反觀這兩起典型案例，監(jiān)督缺位，自我約束不嚴(yán)，不嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，是案件暴露出的共性問(wèn)題。事實(shí)證明，主動(dòng)接受監(jiān)督的干部較少犯錯(cuò)誤，拒絕接受監(jiān)督的干部很容易出問(wèn)題。我們要正確對(duì)待監(jiān)督，自覺(jué)接受監(jiān)督，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督體系，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的監(jiān)督，讓黨內(nèi)監(jiān)督“沒(méi)有禁區(qū)、沒(méi)有例外”，使積極開(kāi)展監(jiān)督、主動(dòng)接受監(jiān)督成為各級(jí)黨組織和黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)，確保黨章黨規(guī)黨紀(jì)有效執(zhí)行。
局黨組已經(jīng)出臺(tái)開(kāi)展案件剖析做好以案促改工作的《實(shí)施方案》，各黨總支、黨支部要認(rèn)真落實(shí)文件要求，分析案發(fā)原因、重點(diǎn)領(lǐng)域防控，選取本、本單位突出個(gè)案、共性崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域和部門(mén)三個(gè)層面案例剖析，緊盯中心工作、關(guān)鍵崗位、民生問(wèn)題三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，抓住事前教育預(yù)防、事發(fā)懲治預(yù)防、事后制度預(yù)防三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)做好宣傳動(dòng)員、剖析整改、完善制度、監(jiān)督檢查等各個(gè)階段工作。
（一）深挖細(xì)剖，找準(zhǔn)問(wèn)題根源。
把原因找準(zhǔn)、問(wèn)題挖透，找準(zhǔn)努力方向，才能真正吸取教訓(xùn)、以案促改。我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深刻剖析案發(fā)的深層次原因，深挖思想教育、監(jiān)督制約、體制機(jī)制等方面的根源。
（二）制定措施，集中抓好整改。
各黨總支、黨支部對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，要認(rèn)真進(jìn)行研究，有針對(duì)性地制定整改措施，抓好整改落實(shí)。一要突出具體有效。整改措施、整改臺(tái)賬要責(zé)任到人、措施到事，逐條提出目標(biāo)、對(duì)策和時(shí)限，能夠立即解決的立行立改，需要持續(xù)攻堅(jiān)的設(shè)定時(shí)限、抓緊推進(jìn)，確保條條整改、件件落實(shí)。二要注重統(tǒng)籌結(jié)合。把整改工作與學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合，與重點(diǎn)工作相結(jié)合，把以案促改成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的強(qiáng)大動(dòng)力。三要把握工作進(jìn)度。按照《實(shí)施方案》時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排，各黨支部要按照時(shí)間要求，拿出整改措施和整改臺(tái)賬，集中進(jìn)行整改；要著力解決一批問(wèn)題，完善一批制度，見(jiàn)到初步成效。
（三）健全制度，著力堵塞漏洞。一要強(qiáng)化“不敢腐”的震懾。堅(jiān)持有腐必懲、有貪必肅，著力減少腐敗存量、遏制腐敗增量，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)。二要織密“不能腐”的制度籠子。建立健全日常監(jiān)督管理、組織生活、述責(zé)述廉等制度，著力強(qiáng)化制度的剛性約束。三要夯實(shí)“不想腐”的思想基礎(chǔ)。建立健全理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、廉政談話、道德法治教育等長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升道德素養(yǎng)和精神境界，使黨員干部從根本上消除腐敗動(dòng)機(jī)。
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各黨總支、黨支部都要把以案促改作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，列入重要議事日程，以釘釘子的精神抓緊抓好、做細(xì)做實(shí)，做到“原因分析不透徹不放過(guò)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)找不準(zhǔn)不放過(guò)、整改措施不過(guò)硬不放過(guò)、成效不顯著不放過(guò)”，確保以案促改工作落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。
二要層層壓實(shí)責(zé)任。
各單位總支、支部書(shū)記是本、本單位以案促改的第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，要帶頭研究部署、推進(jìn)督導(dǎo)以案促改工作。
三要嚴(yán)格督查問(wèn)效。
局以案促改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)不定時(shí)督導(dǎo)檢查，對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，堅(jiān)決防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。要把以案促改工作開(kāi)展情況納入年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容，加強(qiáng)督查考核，督促各黨總支、各單位黨支部履職盡責(zé)。要嚴(yán)格對(duì)照“四個(gè)決不放過(guò)”要求，對(duì)問(wèn)題排查不準(zhǔn)、整改措施不到位、工作效果不明顯的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追責(zé)，對(duì)履行不力、問(wèn)題整改不到位，造成再次發(fā)生違紀(jì)違法案件的，要堅(jiān)決落實(shí)“一案雙查”，既追究當(dāng)事人責(zé)任，也倒查追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，有錯(cuò)必問(wèn)，決不姑息遷就。
同志們，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，任務(wù)緊迫，責(zé)任重大。我們要全面對(duì)標(biāo)省委、省紀(jì)委和市委、市紀(jì)委監(jiān)委、縣委、縣紀(jì)委監(jiān)委要求，真抓真做，真查真改，確保如期完成任務(wù)，推動(dòng)局全面從嚴(yán)治黨再上新臺(tái)階。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十一
同志們：
在疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展兩場(chǎng)戰(zhàn)役深入推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，我們召開(kāi)全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政警示教育會(huì)議，一是為了繼承好、發(fā)揚(yáng)好“3·23”警示教育的優(yōu)良傳統(tǒng)；二是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨再部署、再出發(fā)、再深化；三是引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢記“趕考”初心、弘揚(yáng)“趕考”精神，以強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)、過(guò)硬本領(lǐng)和優(yōu)良作風(fēng)，贏得疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”這場(chǎng)大考。
1949年3月23日，黨中央從西柏坡動(dòng)身進(jìn)駐北平時(shí)，毛澤東主席把赴京建立新中國(guó)喻為“趕考”，從此以后“趕考”就成為我們黨執(zhí)政的永恒課題。20xx年7月，習(xí)近平總書(shū)記再訪西柏坡時(shí)指出，60多年過(guò)去了，我們?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步，中國(guó)人民站起來(lái)了，富起來(lái)了，但我們面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題依然嚴(yán)峻復(fù)雜，“趕考”遠(yuǎn)未結(jié)束。
十一年來(lái)，市委把每年3月23日作為全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從政警示日，就是要不斷提醒大家：“趕考”是一場(chǎng)只有進(jìn)行時(shí)、沒(méi)有完成時(shí)的偉大征程。今年是一個(gè)特殊年份，是一個(gè)大考之年，決勝脫貧攻堅(jiān)、高水平全面建成小康社會(huì)、“十三五”規(guī)劃收官等各項(xiàng)任務(wù)本來(lái)就十分繁重，加上新冠肺炎疫情影響遠(yuǎn)未結(jié)束，特別是境外疫情還在蔓延和拓展，實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)的挑戰(zhàn)進(jìn)一步增多、難度進(jìn)一步加大。使命在肩、大考在前，迫切需要強(qiáng)烈的“趕考”精神和狀態(tài)，也迫切需要同志們更加主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)和作為。
剛才，我們?cè)陂僮又揞^毛主席青年雕塑前重溫了入黨誓詞，第二階段又一起觀看了專題片。下面，圍繞“在大考之年交出優(yōu)異答卷”這個(gè)主題，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)，與大家交流共勉。
首先，全面從嚴(yán)治黨是“趕考”的本質(zhì)內(nèi)容。全面從嚴(yán)治黨既是“趕考”的基本保障，又是核心內(nèi)容。進(jìn)京“趕考”之前，毛主席語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全黨：“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，并勉勵(lì)全黨“考個(gè)好成績(jī)”。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。近年來(lái)，市委馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)，黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，政治生態(tài)不斷凈化。但我們也要看到，理想信念、法紀(jì)意識(shí)、工作作風(fēng)的問(wèn)題，特別是違反中央八項(xiàng)規(guī)定、形式主義官僚主義等問(wèn)題，還不同程度存在。其根本原因在于少數(shù)同志“趕考”意識(shí)淡薄，也說(shuō)明我們管黨治黨還需要再抓實(shí)、再深化。
其次，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展是“趕考”的最終目的。發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。從某種程度上講，我們馳而不息抓黨風(fēng)、優(yōu)政風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，就是要通過(guò)營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的政治保障、組織保障和作風(fēng)保障。面對(duì)今年的繁重工作任務(wù)，市委發(fā)起了“大干一百天、實(shí)現(xiàn)雙過(guò)半”競(jìng)賽活動(dòng)，旨在推動(dòng)全市上下提振精氣神、打好攻堅(jiān)戰(zhàn)、奪取“雙勝利”。特別是在上周召開(kāi)的省委十一屆十次全體會(huì)議上，省委書(shū)記杜家毫同志強(qiáng)調(diào)指出，要緊盯全年目標(biāo)不動(dòng)搖，堅(jiān)決奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們的奮斗方向和必勝?zèng)Q心。對(duì)長(zhǎng)沙來(lái)講，這是一場(chǎng)不容懈怠的重大考驗(yàn)；對(duì)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，這是一次能力作風(fēng)的全新檢驗(yàn)。
再次，廣大人民群眾是“趕考”的閱卷考官。習(xí)近平總書(shū)記指出，時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。弘揚(yáng)“趕考”精神，就是要不斷筑牢以人民為中心的宗旨觀念和發(fā)展理念。去年9月開(kāi)始，通過(guò)深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，全市黨員干部的群眾觀念和工作作風(fēng)切實(shí)強(qiáng)化，辦實(shí)辦好了一批群眾期盼的事情、身邊的事情。疫情防控期間，各級(jí)各部門(mén)特別是基層一線黨員干部堅(jiān)持人民利益高于一切，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前，用心用情守護(hù)了人民群眾生命安全和身體健康，贏得了800多萬(wàn)長(zhǎng)沙人民的真誠(chéng)“點(diǎn)贊”。事實(shí)證明，只有充分尊重、真情服務(wù)人民群眾，我們才能獲得擁護(hù)、取得高分。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把加強(qiáng)思想政治建設(shè)擺在首位。作為地方來(lái)講，怎么樣把黨員干部隊(duì)伍思想引導(dǎo)好？就是要以經(jīng)常性教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持常抓不懈、持之以恒。比如每年3月23日的警示教育活動(dòng)，既是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想洗禮和黨性錘煉，也是我們加強(qiáng)思想政治建設(shè)的一個(gè)有力抓手。各級(jí)黨組織要把加強(qiáng)思想政治建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性任務(wù)，把踐行初心使命作為全體黨員干部的終身課題，進(jìn)一步鞏固拓展主題教育成果、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?BR> 二是要進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律規(guī)矩?？傮w來(lái)看，全市絕大多數(shù)黨組織和黨員在講政治、守規(guī)矩上，做到了堅(jiān)定不移、旗幟鮮明。但也存在一些問(wèn)題，需要我們高度警醒：有的貫徹黨中央和省委、市委決策部署不堅(jiān)決、打折扣；有的理想信念不堅(jiān)定，相信“小圈子”，熱衷“接天線”，等等。究其原因，還是在于講政治、守規(guī)矩沒(méi)有入腦入心、踐之于行。各級(jí)黨組織要更加嚴(yán)實(shí)地把講政治、守規(guī)矩體現(xiàn)在具體行動(dòng)和各項(xiàng)工作上，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保中央、省、市決策部署和紀(jì)律要求落到實(shí)處。
三是進(jìn)一步加大正風(fēng)反腐力度。十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)要求，把“嚴(yán)”的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，繼續(xù)堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，樹(shù)立了反腐敗一刻不停歇的鮮明導(dǎo)向。這要求我們以人為鏡明德修身、以案為鏡警鐘長(zhǎng)鳴，帶頭守住法律底線、紀(jì)律底線、政策底線和道德底線，為全市黨員干部做好表率。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要進(jìn)一步加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度，深入抓好違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、形式主義官僚主義、違規(guī)收受紅包禮金等重點(diǎn)問(wèn)題的整改整治，一體推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”的體制機(jī)制建設(shè)。
一是以發(fā)展的成效來(lái)體現(xiàn)。今年長(zhǎng)沙發(fā)展成效如何，首先要看“雙過(guò)半”、全年目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)?？陀^來(lái)講，這是一個(gè)“跳起來(lái)摘桃子”的難事：境外的疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)影響還在不斷加大、沖擊十分明顯，我們已經(jīng)損失了不少時(shí)間，進(jìn)度也落后了一些；現(xiàn)在一季度即將過(guò)去，真正到了必須爭(zhēng)分奪秒、只爭(zhēng)朝夕的時(shí)候。在這樣的關(guān)鍵階段，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)的表率和推動(dòng)作用，打好主動(dòng)仗，下好先手棋，把時(shí)間搶回來(lái)、把損失奪回來(lái)。
二是以群眾的感受來(lái)檢驗(yàn)。長(zhǎng)沙的發(fā)展，歸根結(jié)底是為了長(zhǎng)沙人民的幸福。市委始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，著力抓好“房住不炒”、穩(wěn)就業(yè)、教育醫(yī)療、城市特殊困難群體幫扶、人居環(huán)境整治、藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)等工作，各級(jí)各部門(mén)的民本思想切實(shí)增強(qiáng)。當(dāng)下，疫情對(duì)基本民生造成了各方面的沖擊。希望大家繼續(xù)帶著為民情懷抓工作、想問(wèn)題，把脫貧攻堅(jiān)、援企穩(wěn)崗、農(nóng)民增收、慈善公益等民生實(shí)事辦好。
三是以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)保障。打好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這兩場(chǎng)戰(zhàn)役，既需要統(tǒng)籌的本領(lǐng)，又需要專精的素養(yǎng)。特別是長(zhǎng)沙接下來(lái)的工作，更加側(cè)重制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、擴(kuò)大有效投資、刺激消費(fèi)、振興服務(wù)業(yè)、穩(wěn)外貿(mào)、升級(jí)現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)等方面，需要大家不斷提升科學(xué)研判、精準(zhǔn)施策、改革創(chuàng)新、狠抓落實(shí)的能力，做到“在游泳中學(xué)會(huì)游泳、在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)”，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)。
同志們，特殊時(shí)期需要特殊狀態(tài)，大考之年呼喚趕考之為。我們要加壓奮進(jìn)、破浪前行，以作風(fēng)“趕考”促進(jìn)和保障發(fā)展“大考”，堅(jiān)決奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”，向黨和人民交出一份滿意的答卷！
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十二
(10月28日)。
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是安排部署教育系統(tǒng)安全工作，通過(guò)這次會(huì)議使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)安全工作中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)安全意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，確保全區(qū)各學(xué)校、幼兒園安全穩(wěn)定。這次會(huì)議非常重要，剛才教育局、文化局、公安局講了具體安排意見(jiàn)，我完全同意，請(qǐng)大家認(rèn)真落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感。
學(xué)校的安全工作是學(xué)校的一件頭等大事，做好學(xué)校的安全工作是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，維護(hù)廣大師生和人民群眾根本利益，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的首要任務(wù)。近幾年，我區(qū)學(xué)校安全工作總的形勢(shì)是好的。從區(qū)委、區(qū)政府到各部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校把學(xué)校安全工作擺到重要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)、市關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，開(kāi)展法制安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，多次進(jìn)行了學(xué)校安全大檢查，形成了屬地管理、校地聯(lián)手、共建共治的良好局面，較好地保證了學(xué)校正常的工作和生活環(huán)境。
但是，我們絕不能掉以輕心。最近，區(qū)二中、三中接連發(fā)生了學(xué)生傷亡和搶劫出租車案件，這些讓人觸目驚心的事件充分說(shuō)明，我區(qū)學(xué)校、幼兒園安全問(wèn)題必須引起高度重視，決不是可抓可不抓的問(wèn)題，而是一個(gè)必須抓而且必須抓好的問(wèn)題。目前，從我區(qū)學(xué)校安全的現(xiàn)狀看，學(xué)校依然存在著很多不安全因素或隱患。主要表現(xiàn)在：一是部分校舍特別是一些私立學(xué)校、幼兒園不符合學(xué)校和幼兒園的規(guī)范要求，學(xué)校超負(fù)荷運(yùn)行，班容量過(guò)大，房屋破損，設(shè)施陳舊，有的甚至出現(xiàn)危房，存在著安全隱患；二是學(xué)校門(mén)前交通狀況很差，一些學(xué)校門(mén)前就是交通大道，上下班擁堵，學(xué)生進(jìn)出不暢，且有交通事故的危險(xiǎn)。一些農(nóng)村學(xué)校節(jié)假日學(xué)生家長(zhǎng)用三輪車或小型四輪車接送學(xué)生，交通安全令人擔(dān)憂；三是一些學(xué)校的消防設(shè)施不健全，火災(zāi)隱患依然存在；四是一些學(xué)校住宿和食品衛(wèi)生的條件還較差，個(gè)別學(xué)校及周邊餐館無(wú)證經(jīng)營(yíng)，食品質(zhì)量得不到保證，食品衛(wèi)生管理尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；五是學(xué)校及周邊不法分子擾亂學(xué)校，尋釁滋事，針對(duì)師生敲詐勒索、搶劫、傷害等治安案件時(shí)有發(fā)生，刑事案件發(fā)案率也有所上升，威脅著師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全；六是學(xué)校周邊錄像廳、電子游戲廳等違法經(jīng)營(yíng)，特別是網(wǎng)吧不遵守有關(guān)經(jīng)營(yíng)規(guī)定，接納未成年人上網(wǎng)，超時(shí)經(jīng)營(yíng)等屢禁不止，嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康，并且同時(shí)存在著安全隱患；七是一些學(xué)校對(duì)安全工作重視程度不夠，個(gè)別校長(zhǎng)對(duì)安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，清查不到位，責(zé)任不明確，緊迫感不強(qiáng)等等。以上這些問(wèn)題，都是我們?cè)趯W(xué)校安全整治中必須著力解決的問(wèn)題，我們一定要保持清醒的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校安全工作是事關(guān)師生員工生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信和形象。從這個(gè)意義上講，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保障學(xué)生生命健康，是全區(qū)廣大教職員工和相關(guān)部門(mén)義不容辭的職責(zé)。我們一定要從實(shí)踐“三個(gè)代表重要思想的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作極端重要性、艱巨性，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，牢固地樹(shù)立安全第一的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、突出重點(diǎn)，形成合力，切實(shí)把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。
加強(qiáng)學(xué)校安全是當(dāng)前和今后一段時(shí)間教育工作的`當(dāng)務(wù)之急。我們不能只靠口頭上說(shuō)，要深入實(shí)際地做。要從實(shí)際出發(fā),本著“什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題”的原則,在認(rèn)真摸排情況的基礎(chǔ)上,確定整治的重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，防止走過(guò)場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,認(rèn)認(rèn)真真地解決問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。
一是要認(rèn)真組織開(kāi)展好學(xué)校安全大檢查工作。會(huì)后，各學(xué)校要立即行動(dòng)起來(lái)，全面自查，全面整改。政府將組織相關(guān)部門(mén)，對(duì)全區(qū)學(xué)校的安全情況進(jìn)行一次深入徹底的集中整治活動(dòng)。對(duì)查出和各類安全隱患，進(jìn)行分類排隊(duì)，并想盡一切辦法在規(guī)定的期限內(nèi)進(jìn)行整改，一時(shí)整改不了的，要采取切實(shí)有效的安全防護(hù)措施，做到萬(wàn)無(wú)一失。
二是要齊抓共管，形成合力，確保整治活動(dòng)收到實(shí)效。各有關(guān)部門(mén)要各負(fù)其責(zé)、加強(qiáng)協(xié)作,真正形成校園內(nèi)外治理相結(jié)合、綜合施策、齊抓共管的整治合力。
各?？己说闹匾獌?nèi)容,指導(dǎo)和督促學(xué)校主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系,全面落實(shí)校園法制教育、治安管理和各項(xiàng)安全防范措施,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校專職安全隊(duì)伍、安全硬件設(shè)施建設(shè)，真正做到“看好自己的門(mén),管好自己的人”。要加大安全信息的報(bào)送力度，使區(qū)政府及相關(guān)部門(mén)及時(shí)了解和掌握學(xué)校安全情況。
公安部門(mén)要切實(shí)采取有效措施，嚴(yán)厲打擊校園及周邊地區(qū)存在的各類違法犯罪活動(dòng)和“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，特別是危害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的案件。對(duì)發(fā)生的案件要組織力量快偵快破，對(duì)侵?jǐn)_學(xué)校師生的流氓惡勢(shì)力要依法嚴(yán)懲。要與學(xué)校開(kāi)展多種形勢(shì)的警校共建活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校門(mén)口交通秩序管理，確保學(xué)校門(mén)前交通安全。
工商、文化、衛(wèi)生等部門(mén)要在公安部門(mén)的配合下，對(duì)在學(xué)校周邊200米以內(nèi)區(qū)域開(kāi)設(shè)娛樂(lè)性經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，要堅(jiān)決予以取締。加大網(wǎng)吧管理力度，決不允許接納未成年人上網(wǎng)，超時(shí)經(jīng)營(yíng)等不遵守有關(guān)經(jīng)營(yíng)規(guī)定現(xiàn)象發(fā)生。要整頓校園周圍的流動(dòng)攤點(diǎn)，規(guī)范其經(jīng)營(yíng)行為。加大對(duì)學(xué)校、幼兒園的食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的要一律取締，對(duì)不符合食品衛(wèi)生要求和亂擺亂設(shè)的要從重處罰，嚴(yán)禁違法商販進(jìn)入校園經(jīng)銷食品和飲料。
消防部門(mén)要指導(dǎo)建設(shè)單位和學(xué)校在建工和已投入使用的校舍配備規(guī)定的消防設(shè)施和器材，并要定期檢查。要幫助指導(dǎo)學(xué)校制定火災(zāi)緊急預(yù)案，加強(qiáng)消防知識(shí)教育，組織必要的演練，增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。
新聞宣傳部門(mén)要充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)設(shè)專欄、制作專題節(jié)目，大力宣傳教育法、刑法、治安管理?xiàng)l例、學(xué)校安全方面的典型案例及相關(guān)安全預(yù)防措施，不斷增強(qiáng)廣大師生的安全觀念和自我保安能力，營(yíng)造人人關(guān)注學(xué)校安全、自覺(jué)維護(hù)學(xué)校安全的良好氛圍。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十三
教育系統(tǒng)肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣使命,搞好教育系統(tǒng)的教育工作意義重大。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的。
講話稿。
僅供參考。
同志們：
春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事?tīng)?zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢(qián)洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開(kāi)展各類技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！保衲隃?zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開(kāi)。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線率連續(xù)20xx年位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開(kāi)展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。
這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見(jiàn)到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書(shū)室，每次看到的圖書(shū)擺放形式和順序都是一樣，有的書(shū)頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。
面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。
面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇?tīng)?zhēng)先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見(jiàn)，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見(jiàn)，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開(kāi)展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。
(一)處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學(xué)校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮，最終應(yīng)該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài)、精神面貌和教育教學(xué)質(zhì)量上。比如，北大和清華都是中國(guó)名校，其辦學(xué)內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學(xué)校從表面上是看不出如何的華麗，而是經(jīng)過(guò)幾代人的辦學(xué)積淀和歷史傳承，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)在學(xué)生身上有著明顯的不同：北大學(xué)生往往是熱情奔放、個(gè)性張揚(yáng)、喜歡交際、善于交流溝通;清華學(xué)生往往是含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休。因?yàn)楸贝蟮男Ｓ?xùn)是思想自由、兼容并包，清華的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息、厚德載物，而這些并不是。
口號(hào)。
和標(biāo)語(yǔ)，而成為牢牢根植于學(xué)生心中的一種信念。前幾天我看了人民日?qǐng)?bào)上的一篇文章叫《說(shuō)“盤(pán)”》，說(shuō)的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動(dòng)作。盤(pán)玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會(huì)生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價(jià)值。盤(pán)玩有很多講究，比如盤(pán)核桃，把玩核桃時(shí)，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤(pán)”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤(pán)”。文盤(pán)是慢功，揉出來(lái)的核桃不僅外觀顏色漂亮，而且紋路還會(huì)保持如新;武盤(pán)雖然見(jiàn)亮快，但對(duì)核桃的磨損嚴(yán)重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤(pán)”。盤(pán)玉的講究更多，除了“文盤(pán)”，就是在手上摩挲盤(pán)玩;“武盤(pán)”，就是用舊白布包裹后雇請(qǐng)專人日夜不斷的磨擦;還有“意盤(pán)”，就是是一邊盤(pán)玩一邊想著玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì)。學(xué)校內(nèi)涵的提升，其實(shí)也是一個(gè)“盤(pán)”的過(guò)程，首先要從“文盤(pán)”做起，淡定、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達(dá)到“意盤(pán)”的境界，使我們自己也真正融化到學(xué)校文化之中。要堅(jiān)決避免“惡盤(pán)”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺(jué)。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，應(yīng)該是在這樣不斷賦予情感的過(guò)程中，薪火相傳、代代積淀，最終形成深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)“富有活力的豐南教育”。
(二)以人為本，開(kāi)發(fā)師生潛能。前面我們講過(guò)，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感，沒(méi)有了對(duì)工作的激情和敬畏，導(dǎo)致學(xué)生成為暮氣沉沉、毫無(wú)生機(jī)的學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是造成了很多的“問(wèn)題生”。我們要打造“富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能，讓全體師生都動(dòng)起來(lái)，而且是主動(dòng)地、積極地動(dòng)起來(lái);讓每一位教師、學(xué)生都富有活力的去工作、學(xué)習(xí)。我們必須牢固樹(shù)立“人人皆堯舜”的觀念。人的潛能是無(wú)限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡。有一位年輕的母親，看到兩周歲的孩子從四樓陽(yáng)臺(tái)上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來(lái)的一剎那，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了。以后用布娃娃代替重復(fù)很多次做這個(gè)動(dòng)作，可是一次也沒(méi)有成功。這說(shuō)明人的潛能是存在于潛意識(shí)中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致，只有通過(guò)某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發(fā)出來(lái)。所以，校長(zhǎng)們不要認(rèn)為你的教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有名師、年齡老化就不會(huì)出成績(jī)，教師不要認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為習(xí)慣不好就不會(huì)成才。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過(guò)潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，將潛能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學(xué)生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學(xué)生更有創(chuàng)造性的去工作、去學(xué)習(xí)。
(三)抓住根本，創(chuàng)新體制機(jī)制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長(zhǎng)們要善于思考一些實(shí)實(shí)在在的辦法，抓住根本，出真招、出實(shí)招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機(jī)制，真正激發(fā)豐南教育的活力。北京市對(duì)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)的辦法是，每個(gè)縣區(qū)只抽查一個(gè)學(xué)校，抽查成績(jī)就是你這個(gè)縣區(qū)的成績(jī)，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的主動(dòng)性，這就是抓住了根本，就不用一所學(xué)校一所學(xué)校的去檢測(cè)了，省時(shí)省力，效果還明顯。我們校長(zhǎng)們?cè)谥\劃工作時(shí)，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)、善于抓住問(wèn)題的根本，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。因此說(shuō)，抓住根本很重要。練書(shū)法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學(xué)楷書(shū)就要臨摹歐陽(yáng)詢，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯(cuò)誤，這就是練好書(shū)法的根本。現(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車的亞洲第一大力士卻怎么也推不動(dòng)他，就像是長(zhǎng)了很多根的千年古樹(shù)一樣，因?yàn)檫@就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機(jī)制。比如說(shuō)，如何激發(fā)幼兒教育的活力，我想除了常規(guī)的觀摩、展示、評(píng)比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會(huì)跳多少舞蹈、會(huì)講多少故事、會(huì)做多少手工制作，等等。怎么保障這些要求落到實(shí)處呢，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫(kù)，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時(shí)從資源庫(kù)中隨機(jī)抽取，讓教師表演，如果不能達(dá)到規(guī)定數(shù)量和要求，就不能過(guò)關(guān)。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機(jī)制。
新的一年，我們必須唱響“打造富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長(zhǎng)留個(gè)作業(yè)，在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和感受，進(jìn)一步深入思考如何打造“富有活力的豐南教育”。我們會(huì)適時(shí)通過(guò)研討會(huì)、座談會(huì)、校長(zhǎng)論壇等形式，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔自律，創(chuàng)設(shè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。
20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，從目前形勢(shì)看，落實(shí)精神呈現(xiàn)出了高效率、快節(jié)奏的態(tài)勢(shì)，中央對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán)，因此，我們必須以清醒的頭腦領(lǐng)會(huì)中央精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)中央精神。
(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持簡(jiǎn)約高效。改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢(shì)。中央政治局出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”，中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，順應(yīng)了黨心民心，贏得了一致?lián)碜o(hù)。教育部為落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從改進(jìn)調(diào)查研究、熱情服務(wù)群眾、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、厲行勤儉節(jié)約等9個(gè)方面提出20項(xiàng)具體要求?，F(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要從我做起，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是執(zhí)行有力。要敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，對(duì)于中央政治局和教育部的規(guī)定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。三是密切配合。落實(shí)調(diào)查研究、公務(wù)接待、會(huì)議活動(dòng)等項(xiàng)規(guī)定，需要各級(jí)各類學(xué)校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督。四是監(jiān)督到位。貫徹落實(shí)情況，要納入校長(zhǎng)作風(fēng)評(píng)議、學(xué)校干部考核和廉政建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒。改進(jìn)作風(fēng)重在落實(shí)、貴在堅(jiān)持。只要能堅(jiān)持上幾年，這些硬性規(guī)定就會(huì)成為自覺(jué)行為和工作習(xí)慣，我們的工作作風(fēng)必將有大的改觀，群眾滿意度也必將有大的提高。
(二)加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)清廉。黨的報(bào)告明確提出，要“堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法都要嚴(yán)懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。而且自以后，就有二十幾個(gè)廳部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)受到查處。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，對(duì)組織、對(duì)自己、對(duì)家庭高度負(fù)責(zé)，講操守，重品行，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不辜負(fù)組織培養(yǎng)，不自釀苦酒，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。一是自身要正。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力、形象魅力，做到慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問(wèn)一問(wèn)，此事能否公開(kāi)、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做，什么事不能做。校長(zhǎng)身正，就能一呼百應(yīng)，一令到底，各項(xiàng)工作的執(zhí)行力會(huì)倍增，校長(zhǎng)作為“船長(zhǎng)”就能夠?qū)W(xué)校這艘大船帶向心中向往之地。二是嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理程序，堅(jiān)決杜絕管理盲區(qū)，從源頭上預(yù)防和治理小金庫(kù)。建立監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)審工作，強(qiáng)化對(duì)易引發(fā)腐敗領(lǐng)域的監(jiān)管，要嚴(yán)格按照年初預(yù)算列支，教育局每學(xué)期將對(duì)全區(qū)50%以上的學(xué)校開(kāi)支情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，看是否按預(yù)算開(kāi)支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開(kāi)，凡是與年初預(yù)算項(xiàng)目不符的票據(jù)將不予報(bào)銷。堅(jiān)決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂(lè)場(chǎng)所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。古人講“公生明，廉生威。”公正，處理事情就非常明白;廉潔，就會(huì)有威信。這也是校長(zhǎng)成功治理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。在這里強(qiáng)調(diào)的是，今年將實(shí)行財(cái)務(wù)管理一票否決制，哪所學(xué)校財(cái)務(wù)出了問(wèn)題，無(wú)論是被上級(jí)部門(mén)還是教育局查實(shí)，校長(zhǎng)就地免職。三是加強(qiáng)民主管理，全面推進(jìn)依法治校。黨的報(bào)告指出，“健全以職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”。凡是學(xué)校重大事項(xiàng)、敏感問(wèn)題都必須嚴(yán)格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則，積累的是問(wèn)題，失去的是人心，影響的是班子團(tuán)結(jié)，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪隱患。
(三)加強(qiáng)創(chuàng)新管理，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。學(xué)校的安全穩(wěn)定是一切教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的重要保障，我們要牢固樹(shù)立安全穩(wěn)定意識(shí)，要建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任體制，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)的完善。安全穩(wěn)定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長(zhǎng)鳴。一是強(qiáng)化學(xué)校安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。今年學(xué)校安全工作要實(shí)現(xiàn)“三零”目標(biāo)，即全區(qū)學(xué)校安全工作責(zé)任零事故、學(xué)生在校非正常死亡零記錄、全年學(xué)生溺水死亡零事故。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各單位要把學(xué)校安全工作擺在當(dāng)前和今后工作的首要位置，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“一把手”責(zé)任制，把學(xué)校安全工作層層分解落實(shí)到人，不留“死角”;要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格24小時(shí)值班制度、外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，防止危險(xiǎn)分子進(jìn)入校園;要完善應(yīng)急處置預(yù)案，提高防范和處置校園安全事故、群體性事件的水平，嚴(yán)防事故、事件的擴(kuò)大及次生傷害等問(wèn)題的發(fā)生;開(kāi)展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險(xiǎn)自救能力;要做好食堂、小賣(mài)部、宿舍等重點(diǎn)部位的排查工作，及時(shí)消除安全隱患;重點(diǎn)做好校車安全管理，要從管理入手、從制度入手、從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實(shí)，確保校車運(yùn)營(yíng)不出任何問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展校園法制、安全防范常識(shí)教育和傳染病防治知識(shí)宣傳，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。對(duì)工作不重視、落實(shí)不得力、保障不到位的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人員的安全責(zé)任。二是強(qiáng)化源頭治理，確保信訪穩(wěn)定。全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，在這敏感時(shí)期我們必須確保零信訪，絕對(duì)不允許出現(xiàn)集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪事件，一旦出現(xiàn)越級(jí)上訪事件，必將追究校長(zhǎng)的責(zé)任。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛，進(jìn)一步強(qiáng)化矛盾排查，并千方百計(jì)化解矛盾，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作也是任重道遠(yuǎn)，一些上訪老戶和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注。為暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開(kāi)了教育局監(jiān)察室的電話、郵箱。各位校長(zhǎng)要認(rèn)真做好政策宣傳工作，認(rèn)真宣傳國(guó)務(wù)院《信訪條例》及有關(guān)信訪政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪問(wèn)題的職權(quán)在基層而不是在上級(jí)、解決信訪問(wèn)題靠法規(guī)而不是靠領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到“無(wú)理越級(jí)集體訪不行，有理越級(jí)集體訪也不行;無(wú)理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，防微杜漸、未雨綢繆，將信訪工作關(guān)口前移，確保今年的信訪案件必須呈下降趨勢(shì)。
同志們，“一分部署，九分落實(shí)”，實(shí)干興邦、實(shí)干興教、實(shí)干興校，希望大家按照今天會(huì)議的部署，真抓實(shí)干、乘勢(shì)而上、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，不斷開(kāi)創(chuàng)豐南教育科學(xué)發(fā)展的新局面，為全面建設(shè)國(guó)家級(jí)教育強(qiáng)區(qū)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
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在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十四
同志們：
剛才，文博同志代表省教育廳黨組、省高校工委所作的工作報(bào)告，我完全贊同。各地各高校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。
這次全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議是省教育廳黨組、省高校工委決定召開(kāi)的。在春節(jié)前召開(kāi)會(huì)議，主要是想及時(shí)傳達(dá)貫徹落實(shí)全國(guó)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議和省紀(jì)委九屆八次全會(huì)精神，把20**年工作任務(wù)部署到位。，是我省教育事業(yè)發(fā)展不平凡的一年，面對(duì)教育改革攻堅(jiān)與加快發(fā)展，確保戰(zhàn)線和諧大局穩(wěn)定的繁重任務(wù)，全省教育系統(tǒng)的同志們，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、銳意創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，緊緊圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，按照《綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、服務(wù)振興”的總體要求，抓住教書(shū)育人這個(gè)核心任務(wù)，突出教育公平、提高質(zhì)量這兩個(gè)重點(diǎn)任務(wù)，整體推進(jìn)我省教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成就。教育投入明顯增加，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不斷鞏固;啟動(dòng)實(shí)施了我省10個(gè)教育改革發(fā)展重大項(xiàng)目及國(guó)家6項(xiàng)教育體制改革試點(diǎn)工作，《教育規(guī)劃綱要》確定的新一輪改革任務(wù)全面鋪開(kāi)?！都质⊥七M(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(-20**年)》和《吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系》出臺(tái)后，經(jīng)過(guò)努力，已有14個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。職教大賽、校企合作等項(xiàng)工作推動(dòng)了職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，職業(yè)教育辦學(xué)模式不斷拓展?；飧咝３练e債務(wù)、增加專業(yè)技術(shù)人員編制和生均經(jīng)費(fèi)提高到1元等重大舉措，高?？?jī)效工資水平有了較大提升，使高校師生員工干勁得到極大的鼓舞，高校發(fā)展活力明顯增強(qiáng)。列入省政府重大民生實(shí)事的教育任務(wù)得到了全面落實(shí)，提出了解決代課人員、委培生等教育信訪問(wèn)題的工作方案。從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任，不斷加大監(jiān)督檢查力度，實(shí)現(xiàn)了平安高考、誠(chéng)信高考，高考考風(fēng)考紀(jì)得到教育部的好評(píng)和中央電視臺(tái)等新聞媒體、社會(huì)上廣大群眾的廣泛認(rèn)可，剛剛結(jié)束的全國(guó)碩士研究生招生考試也平安順利通過(guò)。高校畢業(yè)生就業(yè)工作針對(duì)貧困家庭和弱勢(shì)高校學(xué)生就業(yè)，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)，不斷拓寬就業(yè)渠道，就業(yè)率不斷得到提高。學(xué)校安全工作和強(qiáng)化思想政治工作相結(jié)合，通過(guò)建立健全機(jī)制，從嚴(yán)管理，實(shí)現(xiàn)了有效防范，推進(jìn)了平安和諧校園建設(shè)，20我省教育系統(tǒng)持續(xù)保持了穩(wěn)定的良好局面。特別是，教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，一手抓教育改革發(fā)展、一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)決貫徹中央和省委關(guān)于推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的決策和部署，著力建設(shè)體現(xiàn)教育特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系?？梢哉f(shuō)，我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的成效，好的環(huán)境為教育抓住機(jī)遇加快發(fā)展提供了有力的保障。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，也必須認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的現(xiàn)狀，與日益緊迫的改革與發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)要求還有較大的差距，一些突出的問(wèn)題需要我們引起重視。例如，高校招生特別是自主招生和特殊類型招生、基建工程項(xiàng)目、大宗物資采購(gòu)、學(xué)校財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)使用、校辦企業(yè)權(quán)宜等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)仍然存在著較大的廉政風(fēng)險(xiǎn)，一些違紀(jì)現(xiàn)象很容易反彈的問(wèn)題不容忽視。還有，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)本單位問(wèn)題的整體形勢(shì)估計(jì)不足，沒(méi)有做到將反腐倡廉建設(shè)納入到整體工作布局中去部署、去抓落實(shí)。還有，個(gè)別學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，不聽(tīng)招呼，片面追求經(jīng)濟(jì)利益，以合作辦學(xué)等名義招生、收費(fèi)，嚴(yán)重影響教育聲譽(yù)，形成出現(xiàn)問(wèn)題的土壤誘因。有的地方損害群眾利益的亂收費(fèi)問(wèn)題仍然很突出，原因之一是，個(gè)別地方的監(jiān)管職責(zé)不到位，制度執(zhí)行力不強(qiáng)，對(duì)教育亂收費(fèi)問(wèn)題的查處不力。還有，高校教師的學(xué)術(shù)道德建設(shè)需要加強(qiáng)。有的教師教書(shū)育人的表率作用沒(méi)有做到，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，個(gè)別教師在教學(xué)科研活動(dòng)中存在著急功近利、抄襲剽竊、買(mǎi)賣(mài)論文的問(wèn)題。有的學(xué)校對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的使用基本不管，利用科研經(jīng)費(fèi)分配謀取私利的問(wèn)題總有反映。最后是個(gè)別高校的制度建設(shè)不完善，偏軟，制度執(zhí)行不力。有的班子議事存在一定隨意性，不注意講規(guī)則，更不講嚴(yán)格決策程序，群眾反映公開(kāi)、民主決策還有較大差距。
今年要召開(kāi)黨的和省十次黨代會(huì)，實(shí)施《規(guī)劃綱要》進(jìn)入到關(guān)鍵階段，深入推進(jìn)教育體制改革的任務(wù)十分艱巨，促進(jìn)教育公平、全面提高教育質(zhì)量的任務(wù)十分繁重。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)。一是必須清醒地看到改革進(jìn)程中面臨的風(fēng)險(xiǎn)。主要是，我們承擔(dān)的國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目已全面啟動(dòng)，這些項(xiàng)目實(shí)施涉及的面廣，雖有較高含金量，但觸及矛盾多，操作的難度大，可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)多，尤其是處理利益關(guān)系、教育公平等一些矛盾比較突出，處理不好，就可能引發(fā)新的矛盾。二是必須清醒地看到實(shí)施教育惠民政策中面臨的風(fēng)險(xiǎn)。近年來(lái)，中央、省委出臺(tái)了一系列教育惠民政策，這是我們黨以人為本、執(zhí)政為民理念的充分體現(xiàn)，社會(huì)各界對(duì)此高度評(píng)價(jià)和關(guān)注?；菝裾哧P(guān)系到千家萬(wàn)戶和廣大學(xué)生的切身利益。如何把好事辦好，讓黨的惠民政策變成民心工程，對(duì)我們的管理能力和執(zhí)行力是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。三是必須清醒地看到資金使用中面臨的風(fēng)險(xiǎn)。隨著教育優(yōu)先發(fā)展政策的進(jìn)一步落實(shí)，政府對(duì)教育的投入逐年增長(zhǎng)，加之國(guó)家教育體制改革重大項(xiàng)目投入大，掌管的資金額度越大，面臨的廉政風(fēng)險(xiǎn)就越大。如何完善管理制度、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，保證教育項(xiàng)目安全、資金安全和干部廉政安全，對(duì)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。
教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是全省反腐倡廉建設(shè)體系中的的重要組成部分，化解三種風(fēng)險(xiǎn)，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們必須認(rèn)清大局，把握大局，正確把握教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的形勢(shì)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，以更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加堅(jiān)定的信心、更加有力的舉措，真抓實(shí)干，不斷取得教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的新成效。
二、創(chuàng)新體制機(jī)制，筑牢制度措施，確保反腐倡廉建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)全部到位。
剛才文博同志的部署，已經(jīng)提出了今年的工作要求，我在這里還想強(qiáng)調(diào)一下：
第一，在嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律上要有新舉措。同志在今年第二十次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議上指出，今年是黨和國(guó)家歷史上十分重要的一年，我們黨將召開(kāi)，教育系統(tǒng)是意識(shí)形態(tài)的重要陣地，加強(qiáng)政治紀(jì)律監(jiān)督的任務(wù)很重。特別是，當(dāng)前國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力正在加緊對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化戰(zhàn)略圖謀，教育是他們長(zhǎng)期以來(lái)力求滲透的重點(diǎn)領(lǐng)域。要求教育系統(tǒng)的各級(jí)黨組織高度重視、高度警惕，把維護(hù)黨的政治紀(jì)律、維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全放在首位。要深入開(kāi)展政治紀(jì)律教育，引導(dǎo)廣大黨員干部、教師堅(jiān)定政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。要著力維護(hù)高校穩(wěn)定，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人的穩(wěn)控工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課堂、論壇、講座和?？?、校內(nèi)廣播電視、校園網(wǎng)的管理，認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)、控制、處理突發(fā)事件和復(fù)雜局面的工作。要加強(qiáng)對(duì)黨的政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決從嚴(yán)查處違反政治紀(jì)律的言論和行為。
第二，在加強(qiáng)對(duì)中央、省委重大決策部署貫徹落實(shí)情況監(jiān)督檢查上要有新進(jìn)展。各地各高校黨的組織和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要切實(shí)履行監(jiān)督檢查職責(zé)，圍繞落實(shí)中央及省委重大決策部署、保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)人民群眾根本利益，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，加大監(jiān)督檢查力度。20**年要重點(diǎn)抓好教育規(guī)劃綱要實(shí)施和教育體制改革重大項(xiàng)目實(shí)施情況、國(guó)家及省教育惠民政策實(shí)施情況以及“三重一大”決策制度貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。把加強(qiáng)監(jiān)督檢查與推進(jìn)工作落實(shí)結(jié)合起來(lái)，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，既要強(qiáng)化監(jiān)督檢查責(zé)任，也要強(qiáng)化帶頭落實(shí)意識(shí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。要結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)廣大黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)中央及省委各項(xiàng)決策部署貫徹落實(shí)。
第三，在加強(qiáng)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管上要有新辦法。高校招生錄取、基建項(xiàng)目、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)、校辦企業(yè)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，存在著較大的廉政風(fēng)險(xiǎn)。我們要把這些關(guān)鍵點(diǎn)作為推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控的重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。學(xué)校黨政“一把手”要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、監(jiān)管意識(shí)，特別是要加強(qiáng)對(duì)招生、基建、科研經(jīng)費(fèi)、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、校辦企業(yè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的管理，重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作人員的警示教育和崗位廉政教育，使他們?cè)鰪?qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔自律的意識(shí)和自覺(jué)性。要大力推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)暢通師生員工直接監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校管理工作的渠道，廣泛接受群眾監(jiān)督。要以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系各項(xiàng)制度為重點(diǎn)、以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心、以提高制度執(zhí)行力為抓手，加大制度建設(shè)和創(chuàng)新力度，著力構(gòu)建內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，提高制度執(zhí)行力。
第四，在治理教育亂收費(fèi)問(wèn)題上要有新突破。教育亂收費(fèi)和違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題經(jīng)過(guò)幾年的治理已初見(jiàn)成效，但仍是人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。教育亂收費(fèi)問(wèn)題雖然發(fā)生在教育領(lǐng)域，但它不僅僅是教育問(wèn)題，還涉及經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)觀念等方面的問(wèn)題，有著復(fù)雜的社會(huì)背景。解決教育亂收費(fèi)問(wèn)題，要取得新突破，必須做到治理結(jié)合。一方面要“治”，充分協(xié)調(diào)和依靠各方面力量加大查處力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。另一方面要“理”，深入剖析產(chǎn)生亂收費(fèi)問(wèn)題的深層次原因，把握規(guī)律性，根據(jù)亂收費(fèi)的不同情況有針對(duì)性地采取措施，加強(qiáng)規(guī)范，從源頭上解決問(wèn)題。我們要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的治理成效，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。
第五，在解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上要有新思路。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育系統(tǒng)反腐倡廉工作涉及的領(lǐng)域越來(lái)越廣，任務(wù)越來(lái)越重。加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，有其客觀規(guī)律需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和把握，有大量復(fù)雜的課題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。現(xiàn)在，教育系統(tǒng)一些人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題之所以沒(méi)有得到有效解決，一個(gè)很重要的原因就是我們對(duì)新情況新問(wèn)題研究得不深。要加強(qiáng)調(diào)查研究，深入研究干部隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)面臨的新情況新問(wèn)題，深入研究影響和制約反腐倡廉建設(shè)的突出問(wèn)題，把握特點(diǎn)和規(guī)律，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出解決問(wèn)題的思路和對(duì)策。通過(guò)各個(gè)方面的共同努力，使這些涉及教育的問(wèn)題不再是熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
第六，在執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制上要有新成效。去年12月，省教育廳、省高校工委轉(zhuǎn)發(fā)了《吉林省落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究辦法》，組織開(kāi)展了對(duì)省屬高校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況的專項(xiàng)檢查。今年，我們將通過(guò)在全省高校開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范、組織對(duì)高校巡視工作、強(qiáng)化監(jiān)督檢查等措施，進(jìn)一步推進(jìn)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。各高校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，班子其他成員要認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)作配合，努力形成運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、銜接緊密、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)的反腐倡廉工作格局。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)全省高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，結(jié)合本校實(shí)際，采取得力措施，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不力的，要嚴(yán)格按《吉林省落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究辦法》追究責(zé)任。
三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，為反腐倡廉建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，關(guān)鍵是抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，核心是抓好思想政治建設(shè)。一要抓好黨性素質(zhì)建設(shè)。要堅(jiān)持不懈地抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部真正保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信心，增強(qiáng)抵御西化分化的能力。要堅(jiān)持不懈地抓好黨的宗旨教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。要堅(jiān)持不懈地抓好反腐倡廉教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，始終保持政治本色。二要抓好班子能力建設(shè)。要強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀，著力提高轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、把握正確方向的能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)管理的能力，謀篇布局、提升教育質(zhì)量的能力，攻堅(jiān)克難、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，求真務(wù)實(shí)、解決復(fù)雜矛盾的能力，知人善任、選人用人的能力。當(dāng)前，教育改革發(fā)展面臨的矛盾和問(wèn)題突出，管理的任務(wù)繁重，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于用現(xiàn)代教育理念和管理方法辦學(xué)治校，聚焦管理重點(diǎn)，完善管理制度，把公開(kāi)透明、科學(xué)民主決策、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控作為加強(qiáng)和創(chuàng)新管理工作的著力點(diǎn)，建立健全公開(kāi)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策機(jī)制，權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制，不斷加大管理力度。三要抓好班子作風(fēng)建設(shè)。解決黨同人民群眾的關(guān)系問(wèn)題是作風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)。教育是國(guó)計(jì)，也是民生，實(shí)現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》目標(biāo)，完成教育“十二五”規(guī)劃目標(biāo)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展，必須緊緊依靠廣大人民群眾。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性，任何時(shí)候任何情況下都要牢記群眾利益高于一切。要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，推進(jìn)改革、加強(qiáng)服務(wù)、完善管理、提高效能。要正確運(yùn)用群眾工作方法，在深入調(diào)查研究虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)上下功夫，在取信于民凝聚各方力量關(guān)心支持教育上下功夫，在深入細(xì)致做好師生思想政治工作上下功夫。要健全群眾工作制度，建立健全群眾利益訴求機(jī)制和矛盾化解機(jī)制。
同志們，春節(jié)將至，希望各地各高校認(rèn)真做好節(jié)日期間的各項(xiàng)工作，確保廣大師生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日。要集中辦一些群眾歡迎的好事實(shí)事，著力解決一些師生關(guān)心的實(shí)際困難問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)同志要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律和厲行節(jié)約各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省紀(jì)委《關(guān)于貫徹落實(shí)廉潔準(zhǔn)則確保廉潔過(guò)年的通知》精神，嚴(yán)禁用公款相互走訪、相互送禮、相互宴請(qǐng)等拜年活動(dòng);嚴(yán)禁用公款旅游和參與高消費(fèi)娛樂(lè)、健身活動(dòng);嚴(yán)禁巧立名目突擊花錢(qián)和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)違紀(jì)行為。
最后，我代表省教育廳黨組、省高校工委向你們并通過(guò)你們向全省教育系統(tǒng)的廣大干部職工同志們拜年，祝大家新春快樂(lè)，身體健康，闔家幸福!
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十五
同志們：
經(jīng)教育局黨委研究，決定今天召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，傳達(dá)貫徹全市教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神、縣紀(jì)委一屆六次全會(huì)精神和全縣組織工作會(huì)議精神，安排部署20**年黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。下面，我就全縣教育系統(tǒng)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
20**年，縣教育局黨委按照中央、省、市、縣委安排部署，大力加強(qiáng)基層黨建工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任,堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、依法治教，使全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)水平得到進(jìn)一步提升，廉潔自律的風(fēng)氣進(jìn)一步形成?？h教育局黨委被評(píng)為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制優(yōu)勝單位(全縣3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)縣直部門(mén)獲此殊榮)、黨建工作優(yōu)秀單位、黨建帶團(tuán)建優(yōu)秀單位、黨建帶婦建優(yōu)秀單位。
一是健全制度強(qiáng)化約束力。建立健全局黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制度、議事制度、廉政談話制度等16項(xiàng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。推進(jìn)權(quán)力清單制度，梳理確認(rèn)行政權(quán)力事項(xiàng)20條。制定了黨員發(fā)展、紀(jì)檢監(jiān)察案件查辦、“三重一大”決策、干部選拔任用等7項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作流程圖，促進(jìn)了工作效率的提高。細(xì)化崗位職責(zé)，制定了《20**年隨縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》。查找廉政風(fēng)險(xiǎn)崗位和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定《隨縣教育局重要崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)公示表》，列出10個(gè)重要風(fēng)險(xiǎn)崗位、19個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，下發(fā)到局班子成員、機(jī)關(guān)各科室和局直屬單位，提醒大家隨時(shí)保持高度警惕。局黨委與直屬單位負(fù)責(zé)人簽定了《隨縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，層層傳導(dǎo)壓力，壓實(shí)責(zé)任。
二是建強(qiáng)隊(duì)伍提升戰(zhàn)斗力。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實(shí)際，局黨委向各鎮(zhèn)(場(chǎng))黨委發(fā)出《關(guān)于教育系統(tǒng)基層黨組織設(shè)置及人員配備的建議函》，就學(xué)?；鶎狱h組織設(shè)置及人員配備提出建議，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在教師中全面開(kāi)展“三情教育”，改善教師的工作和生活環(huán)境，提升了教師職業(yè)幸福感，促推了“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”漸趨良好。嚴(yán)格遵循《隨縣教育系統(tǒng)干部選拔任用管理暫行辦法》，公開(kāi)選拔2所高中校長(zhǎng)，公開(kāi)遴選17名優(yōu)秀教師到縣直高中任教，樹(shù)立了正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)了干部教師隊(duì)伍活力。全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)離退休教職工服務(wù)管理工作的通知》，健全組織，開(kāi)展活動(dòng)，離退休教職工服務(wù)管理工作得到加強(qiáng)。
三是注重教育提升防范力。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，扎實(shí)開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，堅(jiān)持機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣重要會(huì)議和系列講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，觀看《蘇共亡黨亡國(guó)祭》等警示教育專題片，廣泛征求意見(jiàn)和建議，召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，引領(lǐng)黨員干部在靈魂深處爆發(fā)革命，筑牢思想防線，提升防范力，使黨員干部中存在的自由主義、分散主義、個(gè)人主義等不良現(xiàn)象得到有效遏制。
四是創(chuàng)新思路提升服務(wù)力。積極探索服務(wù)基層的新途徑，解決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。實(shí)行“四聯(lián)四進(jìn)”和“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制，為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題80余件。推行學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目“服務(wù)包”活動(dòng)和局機(jī)關(guān)月工作計(jì)劃公示制度，有效提高工作效率和工作的透明度。
五是源頭治理提升保障力。強(qiáng)化源頭治理，硬化剛性約束。為單位一把手權(quán)力“瘦身”，堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)不直接分管”。建立完善經(jīng)常性的財(cái)務(wù)審計(jì)、巡查制度，共審計(jì)建設(shè)項(xiàng)目105個(gè)，涉及資金5647萬(wàn)元，審減資金347.3萬(wàn)元;對(duì)21所中小學(xué)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，提出建議和意見(jiàn)57條，對(duì)12所中小學(xué)進(jìn)行了財(cái)務(wù)巡查，共發(fā)現(xiàn)了違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、公務(wù)接待手續(xù)不全、財(cái)務(wù)支出手續(xù)補(bǔ)齊等5個(gè)方面問(wèn)題。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，對(duì)在四個(gè)專項(xiàng)整治中涉及違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)發(fā)放獎(jiǎng)金、違規(guī)開(kāi)支招待費(fèi)等相關(guān)問(wèn)題的5名相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)6名參與帶彩娛樂(lè)的教師進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，并給予行政警告處分;實(shí)行收費(fèi)責(zé)任連鎖追究，查處2起違規(guī)亂收費(fèi)行為。
當(dāng)然，在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作中還存在的一些問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)在：一是教育宣傳不夠，特別是組織基層干部教師進(jìn)行黨規(guī)黨法學(xué)習(xí)教育不夠，少數(shù)黨員干部對(duì)全面治黨的要求認(rèn)識(shí)不夠深刻，行動(dòng)不夠自覺(jué)，仍然存在不講紀(jì)律不守規(guī)矩的現(xiàn)象;二是高壓態(tài)勢(shì)下“四風(fēng)”問(wèn)題有所收斂，但還僅僅停留在“不敢”上，干部教師“四風(fēng)”問(wèn)題還沒(méi)有完全杜絕;三是損害群眾利益問(wèn)題仍有發(fā)生，教育違規(guī)收費(fèi)治理效果不佳，違規(guī)亂收費(fèi)、亂辦班問(wèn)題在個(gè)別學(xué)校依然存在;四是對(duì)教師管理嚴(yán)格不夠，個(gè)別地方對(duì)教師在編不在崗問(wèn)題清理不夠徹底，造成不良的社會(huì)影響。五是在黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上，還存在重部署輕落實(shí)、重機(jī)關(guān)輕基層的現(xiàn)象。對(duì)這些問(wèn)題，我們要高度重視，并采取有力措施切實(shí)加以解決。
20**年是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是《準(zhǔn)則》、《條例》正式實(shí)施之年，我們要按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“把紀(jì)律挺在前面”這條主線，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大追責(zé)問(wèn)責(zé)力度，努力為驅(qū)動(dòng)“三駕馬車”、打造“三大校園”，辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
一、壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
全面從嚴(yán)治黨，是黨中央從戰(zhàn)略高度進(jìn)行的新謀劃、新布局。推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織主體責(zé)任是要害。如果黨組織不負(fù)主體責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制就會(huì)落空。具體地講，就是黨組織直接抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織書(shū)記是第一責(zé)任人，班子成員對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一句話，黨風(fēng)廉政建設(shè)就是各級(jí)黨組織書(shū)記主抓的事，出了問(wèn)題首先要追究書(shū)記的責(zé)任。落實(shí)黨組織主體責(zé)任，主要做到“四個(gè)堅(jiān)持”。
(一)堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)不松手。事實(shí)證明，黨風(fēng)廉政建設(shè)抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴(yán)抓和松抓大不一樣。各級(jí)黨組織集體要以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，把主體責(zé)任扛到肩上，真正做到教育教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“兩手抓”、“兩手硬”。在主體責(zé)任體系中，各級(jí)黨組織書(shū)記履行“第一責(zé)任”是關(guān)鍵。各級(jí)黨組織書(shū)記要親自抓、主動(dòng)抓、嚴(yán)格抓、經(jīng)常抓，切實(shí)做到抓好班子、帶好隊(duì)伍、管好自己。
(二)堅(jiān)持班子成員齊上手。強(qiáng)調(diào)黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的主體責(zé)任，是班子成員人人有責(zé)，并不只是“一把手”才有責(zé)任。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，努力實(shí)現(xiàn)黨組織書(shū)記自覺(jué)盡責(zé)、其他班子成員主動(dòng)擔(dān)責(zé)的工作格局，進(jìn)一步解決好分責(zé)不具體、監(jiān)督?jīng)]力度、制度難落實(shí)等問(wèn)題。班子成員要真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為分內(nèi)事抓實(shí)管好，要建立約談工作機(jī)制，對(duì)分管工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)咬耳朵，扯袖子，敦促黨員干部按本色做人、按角色辦事、按要求守規(guī)。
(三)堅(jiān)持一把手抓一把手。各級(jí)黨組織的一把手要去抓下級(jí)黨組織的一把手，通過(guò)一把手強(qiáng)化責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，督促一把手履行好自己的職責(zé)。
(四)堅(jiān)持各級(jí)各層有抓手。從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校各級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，全面排查黨風(fēng)廉政建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和隱患點(diǎn)，逐級(jí)拉出問(wèn)題清單、完善推進(jìn)措施，謀劃設(shè)計(jì)符合上級(jí)精神、契合學(xué)校實(shí)際、聚焦突出問(wèn)題、便于具體執(zhí)行的工作抓手，集中上下的力量遏制腐敗。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)。
(一)抓好“兩學(xué)一做”。中央決定，今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“講紀(jì)律守規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。要按照縣委和縣委組織部的統(tǒng)一部署，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)方面，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》;在學(xué)習(xí)系列講話方面，重點(diǎn)學(xué)好“三大重要論述”，即關(guān)于治國(guó)理政環(huán)境、目標(biāo)和布局的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政理念、思路、動(dòng)力和保證的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政思想方法和工作方法的重要論述。學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到黨員干部人手一份。各地各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取辦專題輔導(dǎo)講座、觀看專題片、干部在線學(xué)習(xí)以及知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)測(cè)驗(yàn)等方式，努力使“兩學(xué)一做”取得實(shí)實(shí)在在的效果。要通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)堅(jiān)持道德高線，守住紀(jì)律“紅線”，自覺(jué)把黨的紀(jì)律刻印在心上，落實(shí)到行動(dòng)中。
(二)強(qiáng)化警示教育。深入開(kāi)展各類警示教育活動(dòng)，通過(guò)觀看警示教育片、到監(jiān)獄接受警示教育等途徑，用黨員干部違紀(jì)違法的典型案例，教育和引導(dǎo)教育系統(tǒng)的干部教師提升思想認(rèn)識(shí)，始終筑牢思想防線，約束自己的行為，守住底線、不碰高壓線，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的工作生活氛圍。
(三)嚴(yán)明政治紀(jì)律。要提高政治警覺(jué)性和政治鑒別力，善于從政治上看問(wèn)題，站穩(wěn)立場(chǎng)，把準(zhǔn)方向。特別是不準(zhǔn)信口開(kāi)河，妄議黨和國(guó)家的大政方針，不準(zhǔn)信謠傳謠，搬弄是非，自覺(jué)在思想上劃出紅線、行為上明確界限，堅(jiān)決抵制有悖政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的言行。
(四)注重示范引領(lǐng)。以慶祝建黨95周年為契機(jī)，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展“崇尚師道十佳教師”評(píng)選和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，積極總結(jié)宣傳全縣教育系統(tǒng)崇尚師道、廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員教師，以先進(jìn)典型事跡鼓舞士氣、弘揚(yáng)正氣，不斷堅(jiān)定理想信念，激發(fā)工作熱情。
三、嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。
(一)注重標(biāo)本兼治。一是抓好校務(wù)公開(kāi)。陽(yáng)光是最好的防腐劑。要按照程序規(guī)范、內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確及時(shí)、監(jiān)督到位的原則，做實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。要?jiǎng)?chuàng)新公開(kāi)途徑和方法，拓展公開(kāi)內(nèi)容，變只注重結(jié)果的公開(kāi)為既注重結(jié)果的公開(kāi)，更注重過(guò)程的公開(kāi)。對(duì)單位“三費(fèi)”(招待費(fèi)、旅差費(fèi)、車輛使用維修費(fèi))、“三招”(招生、招聘、招標(biāo))、“三評(píng)”(評(píng)職、評(píng)先、評(píng)班子)、“三帳”(財(cái)務(wù)、食堂、經(jīng)營(yíng))如實(shí)公開(kāi);對(duì)學(xué)校工程項(xiàng)目決策、招標(biāo)競(jìng)標(biāo)、合同簽訂、項(xiàng)目實(shí)施、工程驗(yàn)收、結(jié)算、審計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)要全程公開(kāi)、透明運(yùn)作。對(duì)于涉及社會(huì)公眾切身利益的、需要社會(huì)公眾知曉或者參與的校務(wù)，應(yīng)主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)。二是強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。信任不能代替監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督的作用非常重要，關(guān)鍵在于治早治小，對(duì)黨員干部是很好的保護(hù)。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)各學(xué)校財(cái)務(wù)巡查、離任干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和基建項(xiàng)目審計(jì)工作。積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)方式，將審計(jì)關(guān)口前移，從離任審計(jì)向任中審計(jì)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)審計(jì)結(jié)果整改落實(shí)情況的跟蹤、回訪和檢查，保障審計(jì)效果、維護(hù)審計(jì)權(quán)威。要運(yùn)用好審計(jì)結(jié)果。三是強(qiáng)化制度約束。制度不在多，而在于精，在于務(wù)實(shí)管用，突出針對(duì)性和指導(dǎo)性。制定制度要廣泛聽(tīng)取黨員干部、教職工的意見(jiàn)，從而增加對(duì)制度的認(rèn)同。要充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，加強(qiáng)學(xué)校民主管理(向縣一中、二中學(xué)習(xí))。要增強(qiáng)制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權(quán)管事管人。大力維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”。
(二)突出問(wèn)題導(dǎo)向。我們要密切關(guān)注并下大力氣解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：一是進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為。完善教育收費(fèi)公示制，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。突出加強(qiáng)中小學(xué)教輔資料管理和中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)工作，特別是對(duì)校服、學(xué)生奶、學(xué)生保險(xiǎn)等涉及學(xué)生的收費(fèi)，要尊重學(xué)生意愿，完善相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁吃回扣。要抓住春、秋開(kāi)學(xué)前后教育收費(fèi)的敏感期，對(duì)全縣中小學(xué)教育收費(fèi)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。繼續(xù)保持對(duì)治理教育違規(guī)收費(fèi)的高壓態(tài)勢(shì)，有報(bào)必查，有查必果。二是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)中小學(xué)辦學(xué)行為的管理文件精神，加強(qiáng)辦學(xué)行為專項(xiàng)督查和隨機(jī)檢查，對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅查糾，限期整改。三是進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。認(rèn)真執(zhí)行教育部制定的《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》和《禁止教師違規(guī)收受禮品禮金的規(guī)定》等文件，重點(diǎn)抓住畢業(yè)升學(xué)、教師節(jié)、寒暑假和傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)整治教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、參加謝師宴和升學(xué)宴、有償補(bǔ)課等師德失范行為。要建立對(duì)在編不在崗教師常態(tài)處置機(jī)制，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即按規(guī)定和程序處置到位。
(三)強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。隨著管黨治黨重?fù)?dān)越壓越實(shí)，問(wèn)責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，或者對(duì)存在的問(wèn)題不查處、不報(bào)告的，高懸的問(wèn)責(zé)之劍隨時(shí)都會(huì)落下。過(guò)去，我們有少數(shù)地方和學(xué)校，明知本地本學(xué)校存在一些問(wèn)題，但就是視而不見(jiàn)，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。比如有的教師在編不在崗問(wèn)題，有的教師亂辦補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題等。今后，凡屬知情不報(bào)或者視而不見(jiàn)，最后被查實(shí)的問(wèn)題，不管涉及到誰(shuí)，將一律追責(zé)問(wèn)責(zé)，決不姑息。
同志們，新時(shí)期從嚴(yán)治黨呈現(xiàn)出新的時(shí)代特點(diǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)也被賦予了新的使命，我們要主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求，扎實(shí)做好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)好“三大校園”提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證!
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
在省“兩會(huì)”召開(kāi)之前，今天我們召開(kāi)一年一度的全省教育系統(tǒng)工作會(huì)議。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的總體目標(biāo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚共識(shí)、明確方向，研究部署新時(shí)代深入實(shí)施教育現(xiàn)代化和高教強(qiáng)省戰(zhàn)略的新思路、新任務(wù)，團(tuán)結(jié)和凝聚更廣泛的力量，為辦好人民滿意教育而努力。
首先，我代表省教育廳，向受到表彰的20**年度全省教育工作業(yè)績(jī)考核的獲獎(jiǎng)單位表示熱烈祝賀。限于考核的指標(biāo)內(nèi)容、方式方法，考核往往很難做到完全客觀、全面，只能反映一個(gè)地區(qū)在某個(gè)時(shí)候、某些方面的工作成效。因此，獲獎(jiǎng)的地區(qū)固然要祝賀，其他地區(qū)也工作得非常辛苦、很有成效。過(guò)去的一年，全省教育系統(tǒng)充分認(rèn)識(shí)人民群眾對(duì)接受更多更好教育的新期待，積極推進(jìn)各級(jí)各類教育的改革發(fā)展，涌現(xiàn)了許多工作亮點(diǎn)，取得了許多改革突破，收獲了許多發(fā)展成果。尤其是各地各學(xué)校與我們一道，共度時(shí)艱、共克難關(guān)，冷靜、高效地應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)加權(quán)賦分事件，繼續(xù)推進(jìn)高考綜合改革，維護(hù)了教育公平，維護(hù)了改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。在此，我要向全省教育系統(tǒng)廣大干部職工表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的慰問(wèn)！
下面，根據(jù)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論的意見(jiàn)，結(jié)合我們“三大三服務(wù)”活動(dòng)的初步成果，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、全面認(rèn)識(shí)**教育的新成就新方位。
去年，我省教育系統(tǒng)砥礪前行、發(fā)奮圖強(qiáng)，教育事業(yè)開(kāi)啟了新篇章，實(shí)現(xiàn)了大跨越，走進(jìn)了新時(shí)代。
普通高考從“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，到如今錄取率持續(xù)穩(wěn)定在**%以上。
同時(shí)落實(shí)外來(lái)人員子女就地入學(xué)并參加考試、獲得升學(xué)等政策，在全省**萬(wàn)人口以上的縣（市、區(qū)）全部建成特殊學(xué)校，率先運(yùn)用“教育券”方式確保經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)，取消一系列有違公平原則的考試加分、入學(xué)優(yōu)惠政策，教育均衡和教育公平水平有了較大的提升。20**年，我省所有縣市區(qū)都通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評(píng)估認(rèn)定，目前全省有**個(gè)縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為教育基本現(xiàn)代化縣。我省還通過(guò)建設(shè)農(nóng)村書(shū)香校園、中小學(xué)校改水改廁、改建農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生熱水沐浴設(shè)施、推遲小學(xué)生早晨上學(xué)時(shí)間、開(kāi)展小學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)等一系列實(shí)事、暖心事，努力增強(qiáng)人民群眾的獲得感。
有**個(gè)學(xué)科（其中**大學(xué)**個(gè)）進(jìn)入全球esi（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)）排名前*%，數(shù)量列全國(guó)第*位。20**—20**年，我省高校主持獲得國(guó)家科技三大獎(jiǎng)共**項(xiàng)，占全省獲獎(jiǎng)總數(shù)的**.**%，高校成為我省科技創(chuàng)新的重要源泉。面向社會(huì)的教育培訓(xùn)服務(wù)不斷拓展，各類院校年度培訓(xùn)規(guī)模已達(dá)到****萬(wàn)人次以上，有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。積極推廣應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，20**-20**年，我省教育信息化綜合發(fā)展指數(shù)連續(xù)兩年居全國(guó)首位。
教育改革從未停步。我省教育事業(yè)發(fā)展成就，無(wú)不得益于全省教育人推進(jìn)各項(xiàng)教育改革的勇氣、擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐。我們開(kāi)展了基礎(chǔ)教育課程改革，從19**年開(kāi)始就在紹興柯橋開(kāi)展以“基礎(chǔ)教育和人的現(xiàn)代化”為主題的“柯橋?qū)嶒?yàn)”，并由此掀開(kāi)了覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中段教育的課程改革，學(xué)前教育的“**游戲”成為國(guó)際品牌?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成。我們開(kāi)展了高等教育辦學(xué)體制改革，在全國(guó)率先開(kāi)辦獨(dú)立學(xué)院、建設(shè)高教園區(qū)、發(fā)展民辦教育，使高等教育快速進(jìn)入大眾化、普及化階段，20**年成功以新機(jī)制創(chuàng)辦**大學(xué)，為國(guó)家探索了高水平大學(xué)建設(shè)的新路子。我們開(kāi)展了城鄉(xiāng)教育一體化改革，先后實(shí)施了一系列旨在提升農(nóng)村教育和薄弱學(xué)校教育質(zhì)量的政策措施，城鄉(xiāng)教育差異系數(shù)日益縮小。在實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”基礎(chǔ)上，建立了中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制并在全國(guó)推廣，使培訓(xùn)成為教師職業(yè)生涯的權(quán)利和義務(wù)。還在全國(guó)率先建立了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流制度和“縣管校聘”管理機(jī)制，“縣管校聘”已覆蓋全省**.*%的中小學(xué)教師和**.*%的中小學(xué)校，有效盤(pán)活了中小學(xué)教師資源，**基礎(chǔ)教育質(zhì)量和均衡水平獲得普遍認(rèn)可。我們?cè)谌珖?guó)率先將教師職稱評(píng)聘權(quán)全部下放給高校，不斷擴(kuò)大高校的用人自主權(quán)和辦學(xué)自主權(quán)。我們大力推進(jìn)教育開(kāi)放，建立了中國(guó)第*所獨(dú)立設(shè)置的中外合作****大學(xué)和中美合作的**大學(xué)，目前在我省高校就讀的外國(guó)留學(xué)生總數(shù)達(dá)*.**萬(wàn)人，其中攻讀學(xué)歷的留學(xué)生占**.*%。
已擁有“兩院”院士**人，入選國(guó)家“千人計(jì)劃”***人，入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”***人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”***人，國(guó)家“杰青”***人，國(guó)家“百千萬(wàn)”人才***人，教育部“新世紀(jì)”人才***人，在我省高校匯聚的高端、拔尖人才實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”和“量”的同步快速提升。
黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)。突出體現(xiàn)在樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”和全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)上。全面加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校黨的建設(shè)工作，堅(jiān)持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，率先在中小學(xué)和高校二級(jí)學(xué)院試點(diǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制，努力破解高?；鶎狱h建“中梗阻”現(xiàn)象。省委連續(xù)召開(kāi)中小學(xué)育人工作會(huì)議和高校思想政治工作會(huì)議，推動(dòng)各地各學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入國(guó)民教育全過(guò)程。先后制定并實(shí)施了加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育、高校思想政治工作、美育、體育等政策文件，編寫(xiě)使用了具有**特色的德育系列教材，研制了操作性強(qiáng)、易記易行的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，出臺(tái)中職學(xué)生核心素養(yǎng)培育指導(dǎo)意見(jiàn)，實(shí)施高校思政工作“三項(xiàng)計(jì)劃”、“四項(xiàng)工程”，加強(qiáng)文化校園、美麗校園、平安校園建設(shè)以及文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，把立德樹(shù)人融于教育、融于日常。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和安全穩(wěn)定責(zé)任制，積極防范和抵御宗教向校園滲透。多年來(lái)**校園未發(fā)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面的重大事件，師生精神面貌總體向上向好。制訂出臺(tái)清廉教育、清廉學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)，把全面從嚴(yán)治黨的要求和責(zé)任層層向基層和學(xué)校傳導(dǎo)、壓實(shí)。
回顧**年改革開(kāi)放的歷程，我省教育事業(yè)日新月異、翻天覆地，從落后于全國(guó)平均水平躍居全國(guó)前列，并正在邁向率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新征程。這些成就，是在歷屆省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，是在一代代教育系統(tǒng)干部師生的艱苦奮斗下取得的，是在全社會(huì)重視、支持教育的大環(huán)境下取得的。我們?yōu)槿〉玫某删透械阶院篮万湴粒覀兿驗(yàn)?*教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的所有同志致以崇高的敬意和衷心的感謝！
改革開(kāi)放已走過(guò)千山萬(wàn)水，但仍需跋山涉水。因?yàn)?，?duì)照“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石”的定位，對(duì)照我省“兩個(gè)高水平”建設(shè)對(duì)人才這一“第一資源”的需求，對(duì)照人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼，對(duì)照教育立德樹(shù)人的本質(zhì)要求，我們還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：
教育工作的根本任務(wù)還沒(méi)有完全落實(shí)到位。立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。但這一方向目標(biāo)在一些地方、一些學(xué)校發(fā)生了偏差，不正確、不全面的教育觀、人才觀、政績(jī)觀影響了評(píng)價(jià)導(dǎo)向、辦學(xué)方向，片面追求升學(xué)率、片面強(qiáng)化應(yīng)試教育的“背多分”現(xiàn)象仍然比較多，重硬件輕軟件、重外延輕內(nèi)涵、重升學(xué)輕育人的現(xiàn)象還比較突出。家庭教育迫切需要糾偏，不少家庭教育重智輕德、重知輕能、過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)高要求，以及對(duì)孩子培養(yǎng)和教育盲目焦慮現(xiàn)象仍較突出。中小學(xué)生校外培訓(xùn)輔導(dǎo)和校外課業(yè)負(fù)擔(dān)仍然很重。
德智體美勞“五育”不均現(xiàn)象比較普遍。德育的針對(duì)性、實(shí)效性還有待增強(qiáng)，全員、全方位、全過(guò)程的“三全育人”機(jī)制亟待健全，德育與學(xué)生的思想和生活實(shí)際仍存在一定的脫節(jié)問(wèn)題。體育有待加強(qiáng)，我省青少年肥胖率及近視率依然相對(duì)較高，尤其是初高中學(xué)生的近視率大幅度高于全國(guó)平均水平。美育需要更加重視，學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、愛(ài)好美、創(chuàng)造美的能力有待提升。勞動(dòng)教育需切實(shí)加強(qiáng)，部分兒童青少年不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象比較普遍。
省一、二級(jí)幼兒園覆蓋面為**.**%，最低的地方僅為**.**%。義務(wù)教育“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”問(wèn)題仍比較突出，城鄉(xiāng)學(xué)?！坝布狻④浖豢杀取爆F(xiàn)象比較普遍，全省還有***所*個(gè)班以下小規(guī)模小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）、**所*個(gè)班以下的初中學(xué)校辦學(xué)相對(duì)薄弱。高中段學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展局面尚未形成，升學(xué)通道仍然比較單一、狹窄。高水平大學(xué)不足仍是最突出的短板，“高峰”學(xué)科偏少，學(xué)位點(diǎn)和研究生培養(yǎng)數(shù)量滿足不了實(shí)際需求。教育服務(wù)地方和經(jīng)濟(jì)的活力還未充分激發(fā)，能力有待提升，科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面還存在一些體制性障礙。
教師隊(duì)伍建設(shè)還不能完全適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要。教師隊(duì)伍的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的準(zhǔn)入、交流、退出機(jī)制還不完善。部分教師缺少責(zé)任心、榮譽(yù)心、進(jìn)取心，把教書(shū)育人、為人師表的事業(yè)單純當(dāng)作謀生的職業(yè)，甚至發(fā)生師德敗壞行為，并由此引發(fā)了社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師的不信任感。教師薪酬待遇落實(shí)不到位，收入增長(zhǎng)機(jī)制不健全，還不足以吸引優(yōu)秀人才從教樂(lè)教，近兩年師范類專業(yè)投檔線在一段線以上的比例僅為**%左右。
全面從嚴(yán)治黨還存在軟肋、盲區(qū)。一些學(xué)校仍然存在黨建、業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象。教育領(lǐng)域黨組織和黨的工作覆蓋還有空白點(diǎn)，民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)黨的建設(shè)還相對(duì)比較薄弱，且黨建工作力度存在層層遞減，導(dǎo)致黨的教育方針和政策在一些地方、一些學(xué)校、一些教育教學(xué)實(shí)踐中得不到及時(shí)有力的貫徹。
以上列舉的這些問(wèn)題，有些是新情況新矛盾，有些已是積重難返，難以宿弊一清。正視這些問(wèn)題，重視這些問(wèn)題，有利于我們正確認(rèn)識(shí)**教育的現(xiàn)狀，明確當(dāng)前的歷史方位和今后的努力方向。我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、人民導(dǎo)向，精準(zhǔn)發(fā)力，久久為功，齊心協(xié)力，不斷提升**教育事業(yè)的發(fā)展水平。
二、科學(xué)謀劃扎實(shí)做好20**年教育工作。
按照規(guī)劃，到20**年，我省將高水平實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，教育總體發(fā)展水平達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平。因此做好今年的教育工作，意義重大、責(zé)任重大。我們要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施教育現(xiàn)代化和高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，深入推進(jìn)教育改革和發(fā)展，努力突出重點(diǎn)工作、解決重點(diǎn)問(wèn)題、取得重大進(jìn)展，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展的獲得感、安全感、幸福感。
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神。把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神作為全年工作主線，用習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神武裝全省教育系統(tǒng)干部師生頭腦，引導(dǎo)全社會(huì)全面落實(shí)“九個(gè)堅(jiān)持”的要求。開(kāi)好全省教育大會(huì)，推動(dòng)出臺(tái)《**教育現(xiàn)代化2035行動(dòng)綱要》《**省加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（20**—2022年）》，進(jìn)一步明確**教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和主要舉措。推動(dòng)各地結(jié)合實(shí)際召開(kāi)教育大會(huì)，切實(shí)把教育理念、教育行動(dòng)統(tǒng)一到黨的教育方針上來(lái)，把“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的教育定位轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。繼續(xù)組織好對(duì)各地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和教育行政干部的培訓(xùn)，不斷堅(jiān)定凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民的教育工作目標(biāo)。
補(bǔ)強(qiáng)立德樹(shù)人薄弱環(huán)節(jié)。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加快構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育理念和教育體系。深入實(shí)施“立德鑄魂”工程，推進(jìn)“三全育人”綜合改革項(xiàng)目試點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，強(qiáng)化高校思想政治理論課建設(shè)，推廣“課程思政”工作試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。積極創(chuàng)造條件、營(yíng)造環(huán)境，采取有效措施加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)思結(jié)合、知行合一，在各學(xué)科教育中滲透勞動(dòng)情感、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。落實(shí)中小學(xué)生研學(xué)旅行要求，豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)校內(nèi)勞動(dòng)常態(tài)化、家庭勞動(dòng)經(jīng)?；?、社會(huì)實(shí)踐多樣化。加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，廣泛組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)，將勞動(dòng)教育表現(xiàn)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。在中小學(xué)探索技術(shù)教育、工程啟蒙教育課程建設(shè)，推動(dòng)勞動(dòng)與技術(shù)課程的改造升級(jí)。在職業(yè)院校加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，大力倡導(dǎo)和培養(yǎng)工匠精神。加強(qiáng)對(duì)教材、課程的建設(shè)和管理，構(gòu)建與人才培養(yǎng)體系和課程改革相適應(yīng)的教材體系，規(guī)范教材的建設(shè)、選用、審定和管理機(jī)制，發(fā)揮教材在立德樹(shù)人方面的重要作用。進(jìn)一步落實(shí)體育、美育的課程要求，不斷提高學(xué)生的身心健康素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。廣泛開(kāi)展文明校園建設(shè)，開(kāi)發(fā)校園育人功能，完善學(xué)校育人環(huán)境。充分發(fā)揮**教育政務(wù)新媒體聯(lián)**在宣傳正確教育理念方面的作用，做大做強(qiáng)教育主流思想輿論陣地。
（二）推進(jìn)實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略。把組織實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略作為省級(jí)教育行政部門(mén)的重要職責(zé)，投入更多資源貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于全面實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略的意見(jiàn)》。優(yōu)化省域高等教育資源空間布局，完善高校分類管理、分類發(fā)展辦法。引導(dǎo)高校科學(xué)制定學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，下決心調(diào)減一批學(xué)科專業(yè)，優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)和支持高校加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新。加強(qiáng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，加快推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證。加大對(duì)人文社會(huì)科學(xué)類“一流學(xué)科”建設(shè)的投入，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，扶優(yōu)扶特扶強(qiáng)人文社科類學(xué)科建設(shè)。著力推進(jìn)建設(shè)一批大科學(xué)裝置、大工程中心、國(guó)家及省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、重點(diǎn)智庫(kù)。加大高水平大學(xué)引進(jìn)力度，爭(zhēng)取20**年有*個(gè)以上合作項(xiàng)目成功落地。支持部分重點(diǎn)建設(shè)高校拓展新校區(qū)，擴(kuò)大存量?jī)?yōu)質(zhì)高等教育資源。深化應(yīng)用型高校和重點(diǎn)暨優(yōu)質(zhì)高職校建設(shè)。推進(jìn)高校與科研院所資源整合，條件成熟的實(shí)行合并辦學(xué)或緊密型合作辦學(xué)。建立并實(shí)施省內(nèi)高校對(duì)口合作援助機(jī)制。提高高校生均基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)。深化高等教育放管服改革，遴選若干重點(diǎn)建設(shè)高校開(kāi)展全面放權(quán)試點(diǎn)。
建設(shè)高水平本科教育體系。落實(shí)全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以本為本，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)整優(yōu)化高校本科專業(yè)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)、交叉融合專業(yè)和民生急需專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。加強(qiáng)本科課程建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理增加課程難度，拓展課程廣度，減少“水課”，增加“金課”。推廣小班化教學(xué)，到20**年本科小班化教學(xué)比例不低于**%。規(guī)范學(xué)業(yè)管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核，嚴(yán)肅考試評(píng)價(jià)，嚴(yán)格畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教師教學(xué)能力建設(shè)，落實(shí)教授給本科生上課制度，加大對(duì)本科教學(xué)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)表彰力度。探索完善學(xué)分制，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)學(xué)習(xí)，健全輔修專業(yè)制度。實(shí)施“游學(xué)計(jì)劃”，鼓勵(lì)本科生通過(guò)跨校學(xué)習(xí)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)學(xué)分。加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，完善高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制建設(shè)。20**年開(kāi)始將本科高校校長(zhǎng)教學(xué)述職調(diào)整為本科教育述職，全面考察本科教育水平提升情況。
不斷提升教育服務(wù)能力。把產(chǎn)教融合作為教育改革發(fā)展的重要方向，深化人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)的全方位融合，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源保障。統(tǒng)籌優(yōu)化職業(yè)教育、高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的布局結(jié)構(gòu)，完善緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)體系。擴(kuò)大校企合作范疇，鼓勵(lì)企業(yè)多形式參與舉辦職業(yè)教育和高等教育。職業(yè)教育新設(shè)專業(yè)原則上應(yīng)有相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與，鼓勵(lì)企業(yè)與學(xué)校共建共享實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和創(chuàng)新實(shí)踐基地。圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，推廣“企業(yè)出題、高校解題、政府助題”的新型產(chǎn)學(xué)研合作模式，擴(kuò)大研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)規(guī)模，并重點(diǎn)向各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)推廣建設(shè)。積極組織高校服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和科創(chuàng)大平臺(tái)建設(shè)。
培育實(shí)施高等教育“五十百億”工程。引導(dǎo)高校更加積極主動(dòng)地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)企業(yè)。適應(yīng)我省“八大萬(wàn)億”產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)需求，研究制訂有針對(duì)性的人才培養(yǎng)規(guī)劃。充分發(fā)揮重點(diǎn)建設(shè)高校、一流學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)對(duì)于產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的拉動(dòng)和支撐作用，利用高校的學(xué)科專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)、培育、支撐一批*億、**億、***億產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)或企業(yè)。對(duì)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益良好的學(xué)科專業(yè)，省給予相應(yīng)的重點(diǎn)扶持。
（三）維護(hù)基礎(chǔ)教育良好的發(fā)展生態(tài)?；A(chǔ)教育量大面廣，關(guān)涉群眾切身利益，關(guān)乎群眾切膚之痛。要切實(shí)維護(hù)基礎(chǔ)教育的良好生態(tài)，更加關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足不同群體的教育需求。
加快發(fā)展學(xué)前教育。學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)幼有所育，關(guān)系千萬(wàn)兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)。要貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》，出臺(tái)我省促進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展的實(shí)施辦法，重點(diǎn)是加大學(xué)前教育公共財(cái)政投入，全面落實(shí)學(xué)前教育生均經(jīng)費(fèi)制度，健全學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量。推動(dòng)落實(shí)第三輪學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施“**省農(nóng)村幼兒園補(bǔ)短提升工程”，爭(zhēng)取20**年公辦園覆蓋面達(dá)到**%以上。督促各地把城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃并實(shí)施。20**年新建（改擴(kuò)建）普惠性幼兒園***所。大力扶持民辦幼兒園向優(yōu)質(zhì)普惠方向發(fā)展。探索弱勢(shì)群體優(yōu)先在公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園入園的辦法。提升幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)，落實(shí)幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)，依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。
辦好小規(guī)模學(xué)校和農(nóng)村寄宿制學(xué)校。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造跨區(qū)域的教育教學(xué)體系，推廣城鄉(xiāng)學(xué)校“同步課堂”建設(shè)，努力用新技術(shù)縮小區(qū)域教育差距、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，提升農(nóng)村教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。下大力氣加強(qiáng)初中教育，實(shí)施薄弱初中質(zhì)量提升計(jì)劃，支持一批初中學(xué)校完善教育技術(shù)裝備，深化教育管理與課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)研究與施教能力。
推動(dòng)高中段教育協(xié)調(diào)特色發(fā)展。開(kāi)展普通高中分類辦學(xué)試點(diǎn)，逐步形成科技、人文、藝術(shù)、語(yǔ)言、綜合等學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)的不同類型特色高中，建設(shè)一批不同類型的高質(zhì)量選修課程。深化中職教育教學(xué)改革，通過(guò)課程共享推進(jìn)普職融通，著力提升中職學(xué)生的綜合素養(yǎng)尤其是職業(yè)素養(yǎng)。
推動(dòng)特殊教育向兩頭延伸。延長(zhǎng)殘障兒童受教育年限，確保到2022年學(xué)前和高中段入學(xué)率達(dá)到**%和**%。落實(shí)個(gè)別化教育，持續(xù)推進(jìn)隨班就讀和衛(wèi)星班工作。
扶持并規(guī)范民辦教育發(fā)展。既要大力扶持，又要規(guī)范管理，充分發(fā)揮民辦教育對(duì)擴(kuò)大多樣化、個(gè)性化、特色化教育的作用，同時(shí)防止其對(duì)良好教育生態(tài)的沖擊。推動(dòng)落實(shí)我省民辦教育“*+*”文件的政策和要求，對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施分類管理、扶持發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范公辦學(xué)校與民辦學(xué)校合作辦學(xué)行為和民辦學(xué)校的招生行為、教育教學(xué)行為、教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內(nèi)充分發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。
（四）大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是教育的第一資源，也是推動(dòng)教育發(fā)展的第一動(dòng)力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育也必須優(yōu)先建設(shè)教師隊(duì)伍。要全面貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，把隊(duì)伍建設(shè)放到更加突出的基礎(chǔ)性位置。各地各學(xué)校都要優(yōu)先謀劃教師工作、優(yōu)先保障教師工作投入、優(yōu)先滿足教師隊(duì)伍建設(shè)需要，努力把全省**萬(wàn)名教師的心凝聚起來(lái)，把積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
保障和提高教師待遇。我們已經(jīng)在研究中小學(xué)教師收入與公務(wù)員平均收入的比較口徑，推動(dòng)建立健全義務(wù)教育教師工資待遇與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇聯(lián)動(dòng)調(diào)整的機(jī)制，努力保障和提高教師的工資待遇。各地要積極爭(zhēng)取、多方呼吁，采取務(wù)實(shí)有力的措施，落實(shí)中小學(xué)教師待遇政策，讓他們?cè)趰徫簧嫌行腋８?、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感、在生活上有獲得感、在收入上有自豪感，從而真正把主要精力投入到教書(shū)育人的職責(zé)上來(lái)。要通過(guò)提高待遇，讓教師成為令人艷羨的職業(yè)，吸引最優(yōu)秀的人去教出更優(yōu)秀的孩子。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“對(duì)教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，是天經(jīng)地義的，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)民族負(fù)責(zé)?！比ツ?*月，教育部出臺(tái)了教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，就師德師風(fēng)建設(shè)明確了底線和紅線。要把師德作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師真正落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，塑造“清正教風(fēng)”，把清廉教育和清廉學(xué)校建設(shè)的要求貫穿到教書(shū)育人的全過(guò)程，爭(zhēng)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教的楷模。研究制訂教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法，嚴(yán)肅舉報(bào)受理和違規(guī)查處，維護(hù)教師職業(yè)形象，提振教師道德風(fēng)尚。
深化教師教育改革。啟動(dòng)實(shí)施教師教育攀登計(jì)劃。積極推進(jìn)實(shí)施以“三位一體”招生為主要方式的師范專業(yè)招錄制度。繼續(xù)面向山區(qū)、海島及偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)及有特殊需要的專業(yè)或領(lǐng)域?qū)嵤┒ㄏ蛘猩囵B(yǎng)辦法。開(kāi)展六年制雙學(xué)科復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點(diǎn)探索。積極爭(zhēng)取擴(kuò)大教育碩士培養(yǎng)規(guī)模。扎實(shí)推進(jìn)師范類專業(yè)認(rèn)證工作。啟動(dòng)教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)教科研隊(duì)伍建設(shè)。
深化教師管理制度改革。研究完善中小學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，適當(dāng)提高小學(xué)和幼兒園高級(jí)崗位比例。協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)創(chuàng)新公辦幼兒園人員編制管理辦法，落實(shí)幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”改革與教師交流制度的銜接。深化中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革試點(diǎn)。進(jìn)一步健全外籍和港澳臺(tái)籍教師資格認(rèn)證辦法。深化教師培訓(xùn)學(xué)分制改革，逐步擴(kuò)大校本培訓(xùn)比例。加強(qiáng)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、鄉(xiāng)村幼兒園教師、民辦幼兒園教師和特殊學(xué)校教師的培訓(xùn)力度。
大力推進(jìn)中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修、緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新等項(xiàng)目。加強(qiáng)高校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)培訓(xùn)，大力提升高校教師的“師范素養(yǎng)”。繼續(xù)落實(shí)高校青年教師助講制度。繼續(xù)實(shí)施“本科高校訪問(wèn)學(xué)者”和“高職高專院校訪問(wèn)工程師”計(jì)劃。
（五）繼續(xù)推進(jìn)深化教育改革。改革過(guò)去是、今后仍然是**教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，要堅(jiān)持不懈地把教育改革進(jìn)行到底。全面貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于深化教育領(lǐng)域體制機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》，努力以改革完善高水平人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
深化教育教學(xué)改革。引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)治校、按人才成長(zhǎng)規(guī)律教書(shū)育人。深化學(xué)前教育課程改革，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，全面消除“小學(xué)化”和“看管式”兩種傾向。持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，堅(jiān)持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)，繼續(xù)倡導(dǎo)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)，擴(kuò)大stem教育試點(diǎn)范圍，大力推進(jìn)作業(yè)改革。全面實(shí)施國(guó)家普通高中課程改革方案，推動(dòng)普通高中繼續(xù)完善基于學(xué)生選擇的“走班選課”制度。推行職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，完善現(xiàn)行中高職一體化招生培養(yǎng)制度設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)中高職銜接，深化中職與應(yīng)用型本科銜接的人才培養(yǎng)試點(diǎn)，推進(jìn)混合所有制等產(chǎn)教融合二級(jí)學(xué)院改革試點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施高校課堂教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃，努力通過(guò)教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)習(xí)革命。加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，承辦好第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。加快終身教育學(xué)分銀行建設(shè)，推動(dòng)學(xué)歷教育、繼續(xù)教育與非學(xué)歷培訓(xùn)的銜接。
深化評(píng)價(jià)制度改革。堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，倡導(dǎo)和樹(shù)立正確的政績(jī)觀、科學(xué)的質(zhì)量觀、全面的成才觀。對(duì)政府，開(kāi)展市縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)工作，以此推動(dòng)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和立德樹(shù)人根本任務(wù)。修訂《**省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)指標(biāo)》并實(shí)施教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)各地對(duì)標(biāo)查補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)建全面教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）。加快**個(gè)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)縣“脫帽”并加快向教育基本現(xiàn)代化邁進(jìn)。加快創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣步伐，爭(zhēng)取20**年**個(gè)左右縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），2022年**%以上的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。對(duì)學(xué)校，制訂《**省現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，推動(dòng)創(chuàng)建一批現(xiàn)代化學(xué)校，切實(shí)改變單純以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校的導(dǎo)向。堅(jiān)決制止和查處學(xué)校之間、地區(qū)之間無(wú)序搶生源、挖名師的行為。對(duì)學(xué)生，修訂完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，努力改變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的做法。對(duì)教師，改革完善教師分類評(píng)價(jià)機(jī)制，更加重視對(duì)教師教書(shū)育人能力的評(píng)價(jià)與考核，逐步把課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師職稱評(píng)聘、績(jī)效考核和收入分配的最重要依據(jù)。鼓勵(lì)教師把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，建立科研反哺教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。完善高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化業(yè)績(jī)的考核，強(qiáng)化服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求和注重實(shí)際貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。
深化招生考試制度改革。保持高考綜合改革的定力，穩(wěn)步推進(jìn)深化高考改革試點(diǎn)；
逐步取消各類特長(zhǎng)生招生；
民辦小學(xué)、初中原則上在審批區(qū)域內(nèi)，采取自主報(bào)名、隨機(jī)搖號(hào)、面談或體能測(cè)試等方式進(jìn)行招生。
繼續(xù)擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放與協(xié)作。增加省政府來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，吸引更多外國(guó)留學(xué)生來(lái)我省高校接受學(xué)歷教育。搭建中外人文交流平臺(tái)，培育和打造若干個(gè)具有鮮明特色的**教育對(duì)外開(kāi)放品牌項(xiàng)目。深化“中國(guó)—中東歐國(guó)家教育合作交流活動(dòng)”，努力將其辦成國(guó)家級(jí)教育國(guó)際合作與交流平臺(tái)。進(jìn)一步做實(shí)做深“千校結(jié)好”學(xué)校，豐富和拓展雙向交流活動(dòng)。組織好“‘**游戲’國(guó)際行”，實(shí)施**游戲國(guó)際推廣計(jì)劃。推動(dòng)在“一帶一路”沿線國(guó)家創(chuàng)設(shè)“絲路學(xué)院”。積極參與實(shí)施長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)長(zhǎng)三角教育資源的共享交流和協(xié)作發(fā)展。完善教育部與**省政府的部省會(huì)商工作機(jī)制，推動(dòng)落實(shí)重大教育改革發(fā)展和協(xié)作事項(xiàng)。
加強(qiáng)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照管業(yè)務(wù)必須管標(biāo)準(zhǔn)的要求，完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系，及時(shí)將標(biāo)準(zhǔn)類政策文件轉(zhuǎn)化為教育標(biāo)準(zhǔn)。加快制定、修訂學(xué)校設(shè)置和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教育裝備標(biāo)準(zhǔn)、教育信息化標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校運(yùn)行和管理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)、教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)等重點(diǎn)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)和推進(jìn)教育的高質(zhì)量、高水平發(fā)展。
推進(jìn)教育信息化。把信息化作為全面引領(lǐng)和推動(dòng)教育現(xiàn)代化的強(qiáng)大動(dòng)力，加快數(shù)字教育建設(shè)，努力用現(xiàn)代信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教育。實(shí)施基于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的“精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)”試點(diǎn)，努力提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效能。完善“之江匯”教育廣場(chǎng)平臺(tái)建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源共建共享范圍，構(gòu)建數(shù)字教育公共服務(wù)體系。推動(dòng)教育行政部門(mén)加快教育治理方式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)好教育政務(wù)協(xié)同辦公平臺(tái)、教育業(yè)務(wù)管理應(yīng)用平臺(tái)、“之江匯”教育廣場(chǎng)資源平臺(tái)和教育大數(shù)據(jù)倉(cāng)，盡快搭建“數(shù)字教育”的“四梁八柱”。
（六）辦好幾項(xiàng)關(guān)鍵實(shí)事。一是加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作。要出臺(tái)我省防控兒童青少年近視實(shí)施方案，綜合施策逐步扭轉(zhuǎn)近視高發(fā)且逐年上升的勢(shì)頭。聯(lián)合衛(wèi)生部門(mén)全面開(kāi)展兒童青少年近視情況調(diào)查，建立常態(tài)數(shù)據(jù)。與各地簽訂責(zé)任書(shū)，層層壓實(shí)近視防控責(zé)任，確保實(shí)現(xiàn)兒童青少年近視防控階段性目標(biāo)。發(fā)揮省兒童青少年近視防控工作指導(dǎo)中心的作用，倡導(dǎo)科學(xué)用眼、實(shí)施科學(xué)防控。積極推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。積極推進(jìn)國(guó)家級(jí)校園足球試點(diǎn)省份建設(shè)工作。
二是全面實(shí)施小學(xué)放學(xué)后托管服務(wù)。堅(jiān)持公益性和非營(yíng)利性原則，鼓勵(lì)和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下，參與校內(nèi)托管服務(wù)工作。20**年春季學(xué)期開(kāi)始，全省范圍有托管服務(wù)剛性需求學(xué)生的小學(xué)都要開(kāi)展校內(nèi)托管服務(wù)工作。
三是減輕學(xué)校和教師的非教學(xué)負(fù)擔(dān)。在全面梳理調(diào)研的基礎(chǔ)上，清理規(guī)范各類“進(jìn)校園”活動(dòng)和“小手拉大手”活動(dòng)，精減檢查評(píng)比考核事項(xiàng)和環(huán)節(jié)，杜絕各類商業(yè)app進(jìn)入校園，減輕各級(jí)各類學(xué)校和廣大教師的非教學(xué)工作負(fù)擔(dān)。
四是多渠道解決歸國(guó)人才子女入學(xué)。加強(qiáng)宏觀規(guī)劃，統(tǒng)籌建設(shè)外籍人員子女學(xué)校，優(yōu)化普通學(xué)校隨班就讀條件。遴選若干學(xué)校開(kāi)展試點(diǎn)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，為歸國(guó)人員子女提供既有中國(guó)特色、又有世界水準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育服務(wù)。
五是整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。制訂加強(qiáng)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理辦法，健全民辦學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展的管理體制。積極穩(wěn)妥推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作，落實(shí)分類整治、分類規(guī)范要求，規(guī)范校外教育培訓(xùn)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
六是努力解決青年教師住房問(wèn)題。按照促進(jìn)住房供給主體多元化的要求，研究教師住房保障政策，推動(dòng)各地妥善解決人才住房。運(yùn)用好“允許高校利用自有存量土地建設(shè)公共租賃房”的政策，推動(dòng)有關(guān)高校開(kāi)展試點(diǎn)。完成省高校人才公共租賃房（下沙）項(xiàng)目建設(shè)并按時(shí)交付使用。
（七）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和保障。推動(dòng)建立省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制和管理體制，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，組織全省教育系統(tǒng)進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，按照穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。推動(dòng)有條件的地方建立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。指導(dǎo)各地教育行政部門(mén)推進(jìn)深化機(jī)構(gòu)改革和職能調(diào)整。扎實(shí)開(kāi)展教育系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育。加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)。制訂中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法。貫徹落實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)人員管理實(shí)施辦法，精準(zhǔn)科學(xué)地選優(yōu)配強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員。大力加強(qiáng)學(xué)校年輕干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用。加大對(duì)高校中青年黨外知識(shí)分子的培養(yǎng)。深化教育系統(tǒng)“黨建質(zhì)量提升”工程，實(shí)施高?；鶎狱h建“高質(zhì)量發(fā)展攻堅(jiān)”行動(dòng)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展工作，加大在高知識(shí)群體、少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員力度。研究制定中小學(xué)校黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)把黨建工作納入教育督導(dǎo)內(nèi)容和中小學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估體系。深化高校二級(jí)學(xué)院（系）黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)（系主任）負(fù)責(zé)制試點(diǎn)、中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)。
壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。深入實(shí)施“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”四大工程，建設(shè)清廉教育體系。督促各級(jí)各類學(xué)校承擔(dān)起“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的主體責(zé)任。梳理編制辦學(xué)行為“小微權(quán)力”清單和負(fù)面清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。規(guī)范中小學(xué)學(xué)區(qū)劃分和招生入學(xué)行為。研究出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)高校招投標(biāo)管理、完善省屬高校科研項(xiàng)目資金使用的政策文件，進(jìn)一步加強(qiáng)高校繼續(xù)教育合作辦學(xué)、校辦企業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域的管理。用好審計(jì)手段，健全內(nèi)部控制。出臺(tái)改革容錯(cuò)正面清單和不作為不擔(dān)當(dāng)負(fù)面清單，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)。
加強(qiáng)依法治校。督促各級(jí)各類學(xué)校完善以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、依法治校、民主管理、信息公開(kāi)等機(jī)制，大力培育校園法治文化，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化教育執(zhí)法體制改革。加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化督學(xué)督政力度，探索對(duì)高等教育進(jìn)行督導(dǎo)的機(jī)制、辦法。
維護(hù)校園安全穩(wěn)定。深入實(shí)施《**省教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，逐級(jí)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全常態(tài)化管理，推行學(xué)校一日常規(guī)，實(shí)行清單化管理，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化溺水、消防、交通、食品安全、傳染病防控等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生管理工作。加強(qiáng)心理健康教育，與衛(wèi)生健康部門(mén)合作建立完善心理危機(jī)的轉(zhuǎn)介機(jī)制，新建***個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)，爭(zhēng)取20%的中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
以上工作思路，供各地各高校參考。這周，我們正在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革后的干部人事調(diào)整，調(diào)整到位后鼓勵(lì)大家謀劃更多的創(chuàng)新舉措。在此基礎(chǔ)上，我們將制訂印發(fā)20**年度教育工作要點(diǎn)，進(jìn)一步明確全年教育重點(diǎn)工作任務(wù)。
三、知行合一，帶著情懷和責(zé)任投身教育現(xiàn)代化事業(yè)。
管教育的領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部更要尊重和鉆研教育，努力成為教育管理的行家里手。在座各位都是管教育的領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該牢記總書(shū)記的要求，登高望遠(yuǎn)，履職擔(dān)當(dāng)，用現(xiàn)代化的教育理念推進(jìn)教育現(xiàn)代化。當(dāng)前，社會(huì)對(duì)教育的一些詬病，有些是教育發(fā)展不平衡不充分導(dǎo)致的矛盾，更多的是不正確的教育觀、質(zhì)量觀、成才觀引發(fā)的。但如果我們教育系統(tǒng)**萬(wàn)教師都能堅(jiān)守全面發(fā)展的理念，堅(jiān)定教書(shū)育人的初心，實(shí)踐素質(zhì)教育的理論，并形成大合唱、發(fā)出最強(qiáng)音，就一定能引領(lǐng)全社會(huì)構(gòu)建健康的教育生態(tài)，形成有利于各類人才健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境、制度環(huán)境、輿論環(huán)境。
堅(jiān)持和實(shí)踐科學(xué)的教育理念，關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識(shí)論、實(shí)踐論、矛盾論、辯證法，做到知行合一，在“大學(xué)習(xí)大調(diào)研”活動(dòng)中深化“知”，在“大抓落實(shí)”和“三服務(wù)”活動(dòng)中落實(shí)“行”，不斷提高教育治理的能力和水平。
深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署，不斷增強(qiáng)自己的使命擔(dān)當(dāng)，加快教育現(xiàn)代化步伐；
深刻領(lǐng)會(huì)扎根中國(guó)大地辦教育的堅(jiān)定自信，培養(yǎng)具有中國(guó)心、中國(guó)情、中國(guó)味的下一代；
深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)教育改革創(chuàng)新的鮮明導(dǎo)向，用改革破解難題，用改革激發(fā)活力；
深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)教師更好地承擔(dān)起教書(shū)育人的使命。
人才培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要遵循客觀的規(guī)律。教育的對(duì)象是人，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展、自由發(fā)展，是教育的目的。但有的學(xué)校、有的干部“跟著媒體、跟著家長(zhǎng)、跟著別人”辦教育，被迫就范于社會(huì)功利性的教育訴求，或者被片面的教育評(píng)價(jià)指標(biāo)所綁架，以致無(wú)視教育規(guī)律，違背了教育原理，畸化了教育評(píng)價(jià)，損害了孩子的身心健康。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“教育最突出的問(wèn)題是中小學(xué)生太苦太累，辦學(xué)中的一些做法太短視太功利，更嚴(yán)重的是大家都知道這種狀況是不對(duì)的，但又在沿著這條路走，越陷越深，越深越陷！”當(dāng)前在一些中小學(xué)存在的“起于競(jìng)爭(zhēng)，迫于焦慮，逼于考試，累于搶跑”現(xiàn)象，都是違背教育科學(xué)理論、違背教育教學(xué)規(guī)律的突出表現(xiàn)。
要“知”方法，深入學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論。習(xí)近平總書(shū)記非常強(qiáng)調(diào)要學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，尤其強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力。我們要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義世界觀，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)來(lái)認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀、規(guī)劃未來(lái)、制定政策、推進(jìn)工作，決不能好高騖遠(yuǎn)，異想天開(kāi)，用暫時(shí)的形象工程、政績(jī)工程破壞教育生態(tài)。要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的方法論，善于分析把握主要矛盾和矛盾的主要方面，既講“兩點(diǎn)論”又講“重點(diǎn)論”，用問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向推動(dòng)改革發(fā)展。
增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、樹(shù)立“四個(gè)自信”，不是停留在口頭上，更要落實(shí)在行動(dòng)上。要把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和要求、關(guān)于教育規(guī)律的認(rèn)知和理解應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，努力以“知”促“行”，做到知行合一。
不利于立德樹(shù)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的做法要堅(jiān)決改過(guò)來(lái)；
考試招生制度的指揮棒要改；
以升學(xué)率獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的做法要改；
把升學(xué)率與工程項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分配，評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。
必須有全社會(huì)的協(xié)同、支持與支撐，教育改革才能真正落到實(shí)處、取得實(shí)效。有些教育問(wèn)題不是緣起教育自身，社會(huì)才是不少教育問(wèn)題產(chǎn)生的重要根源。但我們以往只側(cè)重于“教育”改革，而淡化了“綜合”改革，使教育改革進(jìn)入“教育改、改教育”的內(nèi)部循環(huán)死結(jié)。如高考綜合改革，必須通過(guò)基礎(chǔ)教育改革課程設(shè)置、高等教育改革招生辦法、考試機(jī)構(gòu)改革命題思路、政府部門(mén)完善條件保障、全社會(huì)更新教育理念、社會(huì)各界更新用人導(dǎo)向等協(xié)同創(chuàng)新，才能真正推進(jìn)深化。我們要強(qiáng)化“綜合”思維，更多地利用全社會(huì)各方面的有利資源和積極力量，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
第三，努力“行”情懷責(zé)任之道。教育工作者的眼光，從來(lái)不在當(dāng)下，而在長(zhǎng)遠(yuǎn)；
教育工作者的追求，也不應(yīng)是自己的職位和得失，而是下一代的成長(zhǎng)成才和國(guó)家民族的前途命運(yùn)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“沒(méi)有哪一項(xiàng)事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問(wèn)題，影響甚至決定著國(guó)家長(zhǎng)治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國(guó)家崛起。”他又強(qiáng)調(diào)：“愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯逃且豁?xiàng)需要情懷、需要奉獻(xiàn)、需要責(zé)任的事業(yè)。唯有如此，方能面對(duì)困難不抱怨，面對(duì)挫折不退縮，面對(duì)責(zé)任不推卸，面對(duì)目標(biāo)不放棄?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，教育事業(yè)從來(lái)不是立竿見(jiàn)影的工作，必須要經(jīng)過(guò)幾年甚至數(shù)十年的積累才能顯現(xiàn)成效，這無(wú)不考驗(yàn)著我們的耐心與毅力，因此需要我們有“功成不必在我”、甘做無(wú)名英雄的奉獻(xiàn)精神。我們的榮耀應(yīng)該是桃李滿天下、春暉遍四方，我們的幸福應(yīng)該是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、一代更比一代強(qiáng)。同時(shí)要以“干在實(shí)處”的作風(fēng)，“走在前列”的理想，“方顯擔(dān)當(dāng)”的勇氣，推進(jìn)深化教育改革，革除陳弊舊習(xí)，勇于改革蹚路，勇于試錯(cuò)糾錯(cuò)。我們要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度深耕主責(zé)主業(yè)，切實(shí)把我們這一代教育人的使命承擔(dān)好、職責(zé)履行好。
我還要強(qiáng)調(diào)一下教育宣傳工作。教育系統(tǒng)每年做了很多工作，發(fā)表了很多學(xué)術(shù)文章，但很多地方、很多時(shí)候往往“只做不說(shuō)”，不會(huì)宣傳、不愿宣傳、不敢宣傳。在信息社會(huì)，酒香也要會(huì)吆喝。教育系統(tǒng)必須強(qiáng)化媒體意識(shí)、宣傳意識(shí)，充分運(yùn)用好傳統(tǒng)媒體和新媒體，大力宣傳黨中央關(guān)于教育的新部署新要求，宣傳科學(xué)的教育理念和育人規(guī)律，宣傳教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好成效，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型和教書(shū)育人的感人事跡。要通過(guò)宣傳，不斷塑造學(xué)校新形象、教師新形象、教育新形象。
同志們，新時(shí)代有新事業(yè)新要求，新事業(yè)新要求要有新作為新?lián)?dāng)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力攻堅(jiān)克難，以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的斗志、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代**教育的“奮進(jìn)之筆”，為全面實(shí)現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作出新的更大貢獻(xiàn)！
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十七
今天，我們召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨暨疫情防控和安全穩(wěn)定生產(chǎn)工作會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話精神，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示精神，全國(guó)教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會(huì)議精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)好教育部全面從嚴(yán)治黨會(huì)議精神，2022年全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨暨疫情防控和安全生產(chǎn)穩(wěn)定會(huì)議精神。安排部署全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨、疫情防控和安全穩(wěn)定生產(chǎn)工作，推動(dòng)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨引向深入,確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
會(huì)前，我們共同觀看了xxx警示教育片，希望大家能從生動(dòng)形象的案例中吸取教訓(xùn)、形成警示。會(huì)上，xxx同志就全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨相關(guān)情況作了通報(bào)?？梢钥闯觯h教育系統(tǒng)在履行全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”上還不夠強(qiáng)，監(jiān)管還不夠到位，壓力傳導(dǎo)還不足。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)疫情呈多點(diǎn)散發(fā)態(tài)勢(shì)，給校園疫情防控和安全穩(wěn)定生產(chǎn)工作提出了更嚴(yán)的要求、更高的標(biāo)準(zhǔn)。下面，我就教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨、疫情防控和安全穩(wěn)定生產(chǎn)工作講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的使命感。
習(xí)近平總書(shū)記指出，黨的建設(shè)新的偉大工程是引領(lǐng)偉大斗爭(zhēng)、偉大事業(yè)、最終實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的根本保證。x月xx日，2022年全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議召開(kāi)。會(huì)議提出：“全省教育系統(tǒng)要夯實(shí)基層基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。”我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話的深刻內(nèi)涵，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)，不斷把全面從嚴(yán)治黨引向深入，不斷營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)和育人環(huán)境，為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
過(guò)去一年，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆歷次全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極探索“雙減”減負(fù)政策，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，扎實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨的“兩個(gè)責(zé)任”，深化“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨取得了新進(jìn)展新成效，確保了黨的教育方針落到實(shí)處。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到，教育系統(tǒng)損害群眾切身利益的不正之風(fēng)和“微腐敗”仍然存在。人民群眾對(duì)更優(yōu)質(zhì)、更公平、更多元教育訴求更加強(qiáng)烈，入園難、義務(wù)教育擇校熱等突出問(wèn)題仍未根治;一些教育項(xiàng)目、民生領(lǐng)域不正之風(fēng)易發(fā)多發(fā);觸犯師德師風(fēng)紅線問(wèn)題時(shí)有發(fā)生、影響惡劣。我們要保持政治清醒，提高政治站位，堅(jiān)定信心和決心，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把全面從嚴(yán)治黨不斷引向深入。
二、突出重點(diǎn)任務(wù)，準(zhǔn)確把握全面從嚴(yán)治黨的著力點(diǎn)。
2022年是黨的二十大和省第十三次黨代會(huì)召開(kāi)之年，教育系統(tǒng)迎接國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)之年，全面從嚴(yán)治黨責(zé)任重大。我們要按照中央、省委、教育部、省教育廳的要求，緊扣目標(biāo)定位，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，層層壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，弛而不息糾正“四風(fēng)”，突出重點(diǎn)任務(wù)，推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作。
（一）要突出政治建設(shè)，增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)。要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有離開(kāi)業(yè)務(wù)的政治，更沒(méi)有離開(kāi)政治的業(yè)務(wù)。教育肩負(fù)著培養(yǎng)中華民族偉大復(fù)興時(shí)代新人的重大使命，從這個(gè)意義上說(shuō)，教育就是政治。教育系統(tǒng)廣大黨員干部要時(shí)時(shí)、處處、事事講政治。一要堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位。堅(jiān)持以黨章為根本遵循，深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，提高政治能力，永葆政治本色，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。教育系統(tǒng)嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以每年的“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為契機(jī)，組織開(kāi)展主題突出，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，敢于同一切削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的言行做斗爭(zhēng)，該出手時(shí)就出手，該亮劍時(shí)就亮劍。三要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要嚴(yán)格執(zhí)行《新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、主題黨日等制度，提高組織生活質(zhì)量。組織開(kāi)展重溫入黨誓詞和入黨志愿書(shū)、過(guò)“政治生日”等活動(dòng)，建設(shè)正氣充盈的黨內(nèi)政治文化，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、海晏河清的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
（二）要突出責(zé)任落實(shí)，堵塞不作為的漏洞。全面從嚴(yán)治黨是系統(tǒng)工程。教育系統(tǒng)要大力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的基層組織建設(shè)，不斷提高學(xué)校黨建質(zhì)量，把教育系統(tǒng)每一個(gè)基層黨組織都建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。一是要壓緊壓實(shí)主體責(zé)任。要緊緊抓住主體責(zé)任“牛鼻子”，以主體責(zé)任統(tǒng)攬全面從嚴(yán)治黨工作，把全面從嚴(yán)治黨放到工作大局中通盤(pán)，同部署、同推進(jìn)、同考核、同落實(shí)。全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織書(shū)記作為第一責(zé)任人，既要掛帥更要出征，要切實(shí)發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)”，班子成員要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，重新定位思考自己的權(quán)力責(zé)任和邊界，有多大權(quán)力就要承擔(dān)多大責(zé)任。二是要全力打造“五個(gè)過(guò)硬”隊(duì)伍。要聚焦政治標(biāo)準(zhǔn)，按照“信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬”要求，全力打造“五個(gè)過(guò)硬”隊(duì)伍。樹(shù)立新時(shí)代選人用人的“標(biāo)尺”，把符合“五個(gè)過(guò)硬”干部選出來(lái)、用起來(lái)。要注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過(guò)實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀干部。要注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的能力。三是要堅(jiān)決用好問(wèn)責(zé)利器。有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究，要以眼里揉不進(jìn)沙子的勁頭，敢于動(dòng)真碰硬，以強(qiáng)化問(wèn)責(zé)來(lái)倒逼責(zé)任落實(shí)。全縣教育系統(tǒng)要把監(jiān)督“一把手”作為重中之重。同時(shí)，“一把手”也要胸襟坦蕩，主動(dòng)接受監(jiān)督，讓被監(jiān)督成為一種自覺(jué)和習(xí)慣。
（三）要突出作風(fēng)建設(shè)，破解不務(wù)實(shí)的弊端。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。教育系統(tǒng)廣大黨員干部既要在重大問(wèn)題、原則問(wèn)題上堅(jiān)守紅線，又要在生活小節(jié)、工作細(xì)節(jié)上堅(jiān)守底線，成為新時(shí)代優(yōu)良作風(fēng)的堅(jiān)定支持者、積極傳播者、示范帶動(dòng)者。一是要持之以恒改作風(fēng)。要堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，牢記作風(fēng)建設(shè)如逆水行舟，必須堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)在路上，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向基層延伸，堅(jiān)決糾正和查處對(duì)中央、省委、州委、縣委精神貫徹不力，執(zhí)行變形走樣，不擔(dān)當(dāng)不作為、慢作為、亂作為導(dǎo)致嚴(yán)重后果等問(wèn)題。二是要鍥而不舍糾“四風(fēng)”。要密切關(guān)注“四風(fēng)”新情況新動(dòng)向，全面排查整改“四風(fēng)”突出問(wèn)題，大力整治形式主義、官僚主義，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。三是要以上率下興“三風(fēng)”。要積極主動(dòng)深入基層聽(tīng)取干部群眾的意見(jiàn)建議，詳細(xì)掌握教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)焦點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入了解群眾需求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，避免走過(guò)場(chǎng)、形式化，把教育工作各項(xiàng)任務(wù)落下去，讓惠及百姓的各項(xiàng)工作實(shí)起來(lái)，讓學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實(shí)干之風(fēng)在教育系統(tǒng)蔚然成風(fēng)。
三、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，著力提高全面從嚴(yán)治黨的實(shí)效性。
黨的十九大五中全會(huì)明確提出要建成文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。xx省2022年政府工作報(bào)告指出，要圍繞各階段教育發(fā)展需求，大力實(shí)施整體提升教育水平攻堅(jiān)行動(dòng)“七大提升工程”。進(jìn)一步提升學(xué)前教育普及普惠水平，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和普通高中示范特色多元發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作。強(qiáng)化產(chǎn)教融合，推進(jìn)職業(yè)教育特色發(fā)展。實(shí)現(xiàn)這些戰(zhàn)略目標(biāo)，我們的任務(wù)很艱巨、很繁重、很緊迫，還有很多“硬骨頭”要啃、有很多攻堅(jiān)戰(zhàn)要打。越是在爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，越是要保證我們的方向不能偏、干勁不能減、風(fēng)氣不能壞、態(tài)勢(shì)不能變。當(dāng)前，教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨的總體要求和重點(diǎn)任務(wù)已經(jīng)明確，接下來(lái)是要狠抓落實(shí)。我們必須要始終保持全面從嚴(yán)治黨的疾風(fēng)厲勢(shì)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，把抓落實(shí)放在突出重要的位置，發(fā)揮釘釘子精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落到實(shí)處，確保政策執(zhí)行徹底、部署落實(shí)到位。
（一）要始終保持全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略定力。全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在全面，重點(diǎn)在從嚴(yán)。我們必須持之以恒、毫不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢牢掌握加強(qiáng)黨的建設(shè)是推動(dòng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的重要法寶，切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代感、使命感、緊迫感，重整行裝再出發(fā)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把全面從嚴(yán)治黨引向深入。
（二）要切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的政治自覺(jué)。我們要自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署的深刻論述上來(lái)，統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨“六個(gè)統(tǒng)一”的重要經(jīng)驗(yàn)上來(lái)，統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨面臨風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的科學(xué)論斷上來(lái)，統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記提出的當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全面從嚴(yán)治黨的總體要求和主要任務(wù)上來(lái)，不松勁、不停步、再出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性，努力推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地。
（三）要認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨的職責(zé)使命。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織、每位黨員干部都必須做到心中有黨、心中有責(zé)，要始終把履行管黨治黨責(zé)任作為最根本的政治擔(dān)當(dāng)，知責(zé)、盡責(zé)、負(fù)責(zé)。要堅(jiān)決落實(shí)“從嚴(yán)”要求，始終堅(jiān)持把“從嚴(yán)”要求落實(shí)到管黨治教、辦學(xué)治校、立德樹(shù)人全過(guò)程。對(duì)干部的日常管理也要堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，一發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題就“拉警報(bào)”，一碰紀(jì)律紅線就馬上“踩剎車”，真正把紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)立起來(lái)。要充分用好“問(wèn)責(zé)”利器。能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是失職，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不報(bào)告、不處置是瀆職，失職瀆職都要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，切實(shí)推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)成為社會(huì)上形象良好、受人尊重、擁有較高滿意度的單位。
全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨暨疫情防控和安全穩(wěn)定工作會(huì)議通報(bào)了全省教育系統(tǒng)在疫情防控和安全穩(wěn)定工作存在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，我們縣也存在教育安全風(fēng)險(xiǎn)高、疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻等諸多問(wèn)題，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記“人民至上、生命至上”思想，進(jìn)一步提高政治站位，堅(jiān)決貫徹中央、省委、州委和縣委決策部署，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳，做到心中有底。要經(jīng)常性對(duì)師生員工開(kāi)展安全宣傳教育，要重點(diǎn)利用干部例會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要指示精神，要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)近期省、州、縣安全生產(chǎn)和疫情防控相關(guān)會(huì)議精神，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)人民群眾生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度筑牢廣大師生安全防范堤壩，尤其是要再次組織學(xué)習(xí)xxx在2022年全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨暨疫情防控和安全穩(wěn)定工作會(huì)議上的講話精神，結(jié)合今天的會(huì)議精神，切實(shí)提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)。
（二）筑牢防控防線，守好健康屏障。3月中旬以來(lái)，全國(guó)疫情防控形勢(shì)異常嚴(yán)峻，省內(nèi)xxx縣、鄰省xxx市、xxx縣先后出現(xiàn)新冠肺炎病例，這給我縣防控工作帶來(lái)巨大壓力，各校一定要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任，嚴(yán)格按“非必要不外出、非必要不返回、非必要不聚集、持續(xù)加強(qiáng)宣傳輿論引導(dǎo)、嚴(yán)把交通入口關(guān)、主動(dòng)進(jìn)行健康申報(bào)、加強(qiáng)值班值守、落實(shí)網(wǎng)格責(zé)任、主動(dòng)接種疫苗、依法嚴(yán)厲打擊涉疫違法犯罪行為”的十條措施要求落實(shí)好防控措施，這是社會(huì)層面的防控要求。學(xué)校還要嚴(yán)一些，學(xué)校要以更嚴(yán)的要求管好人、守好門(mén)，凡是外來(lái)人員進(jìn)入校園必須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陽(yáng)性證明方能進(jìn)入校園，無(wú)相關(guān)證明的任何人不得進(jìn)入校園。
禁止學(xué)生么下下河游泳洗澡，防止溺水事故發(fā)生。學(xué)校黨組織、行政領(lǐng)導(dǎo)班子要履行從嚴(yán)管理的主體責(zé)任，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和矛盾排查工作，重點(diǎn)關(guān)注少數(shù)關(guān)鍵師生群體，認(rèn)真落實(shí)最高人民檢察院“一號(hào)檢察建議”持續(xù)以師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)認(rèn)真抓細(xì)抓實(shí)女教師包保女學(xué)生工作措施和定期訪談工作制度，絕不能有性侵事件發(fā)生。同時(shí)要強(qiáng)化對(duì)留守兒童特殊群體的關(guān)心，防止校園欺凌事故的發(fā)生。近年來(lái)，縣內(nèi)陸續(xù)發(fā)生了以投資、交友等借口的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件，被騙金額過(guò)千萬(wàn)，有些案件還涉及我們公職人員，甚至個(gè)別學(xué)校教師，希望各學(xué)校要引起高度重視，要經(jīng)常性地開(kāi)展提醒工作，要讓廣大師生牢固“天上不會(huì)掉餡餅”的防范意識(shí)，同時(shí)要教育廣大師生“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”，將禁毒宣傳教育工作納入學(xué)校德育體系建設(shè)，在縣禁毒辦等相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下扎實(shí)開(kāi)展好相關(guān)工作。
（四）壓實(shí)各方責(zé)任，確保安全穩(wěn)定。要壓實(shí)屬地黨委政府責(zé)任和學(xué)校責(zé)任。學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委政府統(tǒng)一管理下，認(rèn)真落實(shí)疫情防控和安全生產(chǎn)主體責(zé)任，學(xué)校校園長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人，要定期向所在地黨委、政府匯報(bào)疫情防控和學(xué)校安全存在的問(wèn)題，要在當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)下抓好校園安全工作。教科局要履行行業(yè)主管責(zé)任，要將安全生產(chǎn)工作納入對(duì)學(xué)校年度考核指標(biāo)，定期開(kāi)展檢查督查工作，要落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校校長(zhǎng)包年級(jí)、老教師包班責(zé)任，定期開(kāi)展行業(yè)督查督導(dǎo)工作。學(xué)校要履行主體責(zé)任，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)要壓實(shí)主體責(zé)任，壓實(shí)班主任、科任教師責(zé)任，要形成“人人都是安全員的良好氛圍”確保責(zé)任落實(shí)到人。要壓實(shí)個(gè)人和家庭自我管理責(zé)任，要教育保學(xué)生提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，自覺(jué)強(qiáng)化安全意識(shí)，全民攜手共治，確保教育平安穩(wěn)定。
同志們，形勢(shì)決定任務(wù)，行動(dòng)決定成效。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省委、州委、縣委工作要求，大力發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛精神，奮力譜寫(xiě)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨新篇章，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大的勝利召開(kāi)。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十八
同志們：
春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事?tīng)?zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢(qián)洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開(kāi)展各類技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范校”，今年準(zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開(kāi)。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線率連續(xù)位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開(kāi)展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。
這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見(jiàn)到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書(shū)室，每次看到的圖書(shū)擺放形式和順序都是一樣，有的書(shū)頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。
面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。
面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇?tīng)?zhēng)先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見(jiàn)，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見(jiàn)，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開(kāi)展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
按照縣委要求，今天我們組織召開(kāi)教育系統(tǒng)黨組織書(shū)記履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任工作會(huì)議。剛才，×位黨組織書(shū)記分別進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言，總體來(lái)看，大家的發(fā)言總結(jié)工作實(shí)事求是，查找問(wèn)題客觀實(shí)在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據(jù)這次述職，認(rèn)清差距不足，找準(zhǔn)下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高政治站位，不斷增強(qiáng)抓全面從嚴(yán)治黨和基層黨建的政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
年初以來(lái)，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委部署要求，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，思想政治建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點(diǎn)特色。特別是在支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)方面，×月初，×個(gè)黨支部被評(píng)為“紅旗黨支部”，×個(gè)黨支部的“三個(gè)堅(jiān)持四個(gè)一”支部工作法被縣委縣直機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通報(bào)表?yè)P(yáng)?！捌咭弧逼陂g表彰先進(jìn)基層黨組織×個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者×名。制定《書(shū)記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導(dǎo)考核和月考核重要內(nèi)容，形成以督查推動(dòng)落實(shí)、以考評(píng)激發(fā)動(dòng)力的長(zhǎng)效機(jī)制。
聽(tīng)了大家的述職，結(jié)合平時(shí)掌握的情況看，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：各位書(shū)記帶頭組織參加理論教育，推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保了主題教育在教育系統(tǒng)的高質(zhì)量開(kāi)展。主動(dòng)扛牢從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，壓實(shí)班子成員分管責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢牢抓住意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面從嚴(yán)治黨取得了新成效。2020年上半年，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻全縣教育大事多、任務(wù)重，各位黨組織書(shū)記都能夠立足實(shí)際，千方百計(jì)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，特別在重點(diǎn)工程建設(shè)、師德師風(fēng)、教育扶貧、教育教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校精細(xì)化管理等重點(diǎn)工作中，主動(dòng)聚焦、積極謀劃，帶領(lǐng)基層黨組織和廣大黨員教師擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。各位黨組織書(shū)記能夠從全縣教育事業(yè)發(fā)展和具體業(yè)務(wù)中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，深挖細(xì)查個(gè)人在履行職責(zé)、謀劃工作、推動(dòng)落實(shí)中存在的問(wèn)題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問(wèn)題，揭短亮丑，一些長(zhǎng)期困擾基層黨建的“老大難”問(wèn)題得到有效解決。
追責(zé)問(wèn)責(zé)力度不大，與真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)的要求還有差距，失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)還沒(méi)有成為常態(tài)。有的黨組織書(shū)記對(duì)黨的建設(shè)工作用心用力不足，工作思路不清、任務(wù)不明、措施乏力，黨建引領(lǐng)教育發(fā)展的作用還不夠突出?；局贫嚷鋵?shí)不嚴(yán)格，部分黨支部黨內(nèi)組織生活只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，存在形式主義現(xiàn)象，活動(dòng)記錄不規(guī)范，活動(dòng)開(kāi)展不規(guī)范。組織生活會(huì)和民主生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)流于形式。這些問(wèn)題的存在，離全面進(jìn)步、全面過(guò)硬的要求還有較大差距。對(duì)這些問(wèn)題，一定要系統(tǒng)梳理、建立臺(tái)賬，逐一明確責(zé)任科室、工作措施和完成時(shí)限，全力抓好整改落實(shí)。
二、突出政治引領(lǐng)，把旗幟鮮明講政治全面融入各項(xiàng)工作。
要牢固樹(shù)立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，不斷打牢全面從嚴(yán)治黨的思想根基，推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)黨員教師統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)。
政治建設(shè)是黨的根本建設(shè)，決定著黨的建設(shè)方向和效果。黨建工作必須以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把旗幟鮮明講政治作為根本要求，引導(dǎo)基層黨組織、廣大黨員教師牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓好，持續(xù)推動(dòng)全縣黨員干部在學(xué)懂弄通做實(shí)上下更大功夫，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
堅(jiān)持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”，發(fā)揮各級(jí)黨組織書(shū)記“頭雁”作用，進(jìn)一步推動(dòng)“抓好黨建是最大政績(jī)”在思想上扎根、行動(dòng)上落地，努力形成管黨治黨的示范效應(yīng)。要加強(qiáng)黨建工作的系統(tǒng)謀劃，壓緊壓實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)分解任務(wù)，切實(shí)解決好壓力傳導(dǎo)“最后一公里”的問(wèn)題，形成黨建工作齊抓共管的工作格局。
始終繃緊意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)這根弦，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。要持續(xù)加大意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管控力度，充分發(fā)揮會(huì)商研判、情況通報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)防控、管控處置、督查考核等機(jī)制作用，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，注重對(duì)重大思想問(wèn)題和熱點(diǎn)輿論問(wèn)題的引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)基層黨組織“把方向、管導(dǎo)向”的能力。
三、盯緊目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
要按照中央和省、市、縣委關(guān)于黨的建設(shè)的有關(guān)要求，明確任務(wù)目標(biāo)，往細(xì)處抓、向?qū)嵦幾觯嫣嵘h的建設(shè)科學(xué)化規(guī)范化水平。
要切實(shí)抓好發(fā)展黨員工作，持續(xù)優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，集中時(shí)間對(duì)符合條件的黨組織進(jìn)行換屆改選，選優(yōu)配齊專職黨組織副書(shū)記和黨務(wù)工作者。從嚴(yán)抓好“三會(huì)一課”、主題黨日、民主評(píng)議黨員等基本制度落實(shí)和檔案資料管理，健全完善黨員量化積分管理制度。
全面落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《×市教育系統(tǒng)黨支部運(yùn)行規(guī)范（試行）》。推廣實(shí)行黨支部星級(jí)管理，結(jié)合“優(yōu)秀支部工作法”創(chuàng)建、黨建示范點(diǎn)打造、支部陣地建設(shè)、黨員隊(duì)伍管理、學(xué)習(xí)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況，年底綜合評(píng)定一批星級(jí)黨支部，實(shí)行掛牌制度，動(dòng)態(tài)管理。
積極開(kāi)展“黨建引領(lǐng)”項(xiàng)目評(píng)選，推動(dòng)黨建項(xiàng)目化、科學(xué)化。鼓勵(lì)各基層黨支部建立“非黨干部職工活動(dòng)小組”制度，引導(dǎo)非黨干部職工積極參加黨員學(xué)習(xí)教育、黨課、黨性教育等活動(dòng)，列席組織生活會(huì)、民生生活會(huì)等，建立非黨干部職工活動(dòng)小組與黨小組相互學(xué)習(xí)交流、指導(dǎo)合作等工作機(jī)制，建立工作激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)黨員與群眾團(tuán)體共同學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真探索把黨建工作與教育精準(zhǔn)扶貧、教師隊(duì)伍管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升、教育重點(diǎn)工程建設(shè)等工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校管理、隊(duì)伍管理、業(yè)務(wù)開(kāi)展的深度融合。
四、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，踐行忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?BR> 守紀(jì)律、講規(guī)矩，是做好工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)前提，是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是檢驗(yàn)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的“試金石”。
對(duì)不思悔改的，必須要踢出黨的組織和干部隊(duì)伍，徹底清除“污染源”。
去年，全縣共有×位教師因違規(guī)補(bǔ)課辦班和×名教師體罰學(xué)生受到嚴(yán)肅處分，×名縣直學(xué)校校長(zhǎng)因管理不力受到相應(yīng)追責(zé)。另外還有×名教干因查處“吃空餉”問(wèn)題不力受到警告處分，×名教干被誡勉談話，×名教干受到留黨察看、撤職處分，×名教師被開(kāi)除，數(shù)量驚人，令人痛心。另外還有的對(duì)局黨組部署安排的工作陽(yáng)奉陰違，說(shuō)一套、做一套，在職教師違規(guī)補(bǔ)課辦班問(wèn)題屢禁不絕，等等，這些都是紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)淡薄表現(xiàn)。下一步，各級(jí)黨組織要聚焦這些突出問(wèn)題，開(kāi)展拉網(wǎng)式排查，特別是對(duì)去年發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和省委巡視組發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，舉一反三，切實(shí)抓好問(wèn)題整改。
要始終保持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣委意見(jiàn)，繼續(xù)保持整治“四風(fēng)”的高壓態(tài)勢(shì)，緊盯關(guān)鍵人、關(guān)鍵事，特別是對(duì)評(píng)先樹(shù)優(yōu)、干部選拔、項(xiàng)目建設(shè)、物品采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域，加大明察暗訪，強(qiáng)化監(jiān)督管理，堅(jiān)決把黨的紀(jì)律規(guī)矩落到實(shí)處、推向深入。
同志們，做好新形勢(shì)下的教育系統(tǒng)履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和基層黨建工作任重而道遠(yuǎn)，大家要以此次評(píng)議為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立主業(yè)主責(zé)意識(shí)，堅(jiān)定不移地抓好全面從嚴(yán)治黨工作，提升黨建工作整體水平，為推動(dòng)全縣教育持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇二
以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為培訓(xùn)手段，確?；顒?dòng)全員參與、全面覆蓋。xx縣積極推進(jìn)全體黨員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，量化學(xué)習(xí)成效。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”有著來(lái)源多樣、內(nèi)容權(quán)威、覆蓋面廣、信息量大的特點(diǎn)，堅(jiān)持全員“每日必看，每日必學(xué)”，通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)提供的思想文化典籍和相關(guān)專題專欄，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化思想錘煉、道德修養(yǎng)、文化熏陶。開(kāi)展了“用強(qiáng)國(guó)，學(xué)黨史”“上學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，看新聞聯(lián)播”活動(dòng)，通過(guò)對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)的分析，對(duì)不活躍的黨員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，進(jìn)一步把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用工作引向深入。加強(qiáng)考核云平臺(tái)管理，建立積分制度，倡導(dǎo)黨員先鋒引領(lǐng)作用，通過(guò)排名，對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)和提醒。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇三
xx縣委堅(jiān)持集中培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和組織生活、實(shí)踐鍛煉有機(jī)結(jié)合的方式，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員教育培訓(xùn)工作的規(guī)范性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。xx縣委率先垂范，持續(xù)深化縣委會(huì)“第一議題”制度，推動(dòng)“第一議題”制度延伸至基層黨組織，上半年累計(jì)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)90余次。通過(guò)個(gè)人自學(xué)、專題討論、重點(diǎn)發(fā)言、主題黨課、讀書(shū)班等多種形式，以上率下，層層推進(jìn)，有效帶動(dòng)了各級(jí)黨組織和黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，提升了黨員干部的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。并結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和“黨課開(kāi)講啦”、“學(xué)習(xí)身邊榜樣”專題教育活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話，從黨的百年奮斗光輝歷程中汲取智慧，扎實(shí)推進(jìn)xx縣黨員培訓(xùn)工作，增強(qiáng)了廣大黨員的政治榮譽(yù)感、組織歸屬感。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇四
根據(jù)《規(guī)范》總體要求，xx縣著眼統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞黨和國(guó)家重大決策部署、重要會(huì)議活動(dòng)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。引導(dǎo)黨員把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，為xx縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建功立業(yè)。
（一）結(jié)合黨史教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。xx縣委以黨史學(xué)習(xí)教育為依托，成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把黨員培訓(xùn)融入黨史學(xué)習(xí)教育。按照市委安排部署，結(jié)合工作實(shí)際，制定了《xx縣黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》、工作臺(tái)賬，細(xì)化了任務(wù)目標(biāo)和推進(jìn)措施，通盤(pán)統(tǒng)籌、階段推進(jìn)，搭建起全員參與、分類指導(dǎo)的全面領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。基層黨支部嚴(yán)格落實(shí)政治責(zé)任，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力在黨史學(xué)習(xí)教育中走在前、作表率。已制作展板46塊、懸掛條幅60余條。用黨史學(xué)習(xí)教育微信群推送小視頻37條次，推送消息210條。xx新聞網(wǎng)等主流媒體對(duì)xx縣黨史學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行20余次報(bào)道。組織全員參與為市委發(fā)展建言獻(xiàn)策活動(dòng)，共收到建議964條，經(jīng)過(guò)梳理匯總，已向市委上報(bào)42條；共解決群眾、職工的急事難事542件，破解發(fā)展難題34件。
（二）圍繞“四史”和“七一”重要講話精神等重點(diǎn)工作開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)。一是提高政治站位，真學(xué)深悟。進(jìn)一步提高政治站位，把學(xué)習(xí)“四史”和習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，與黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，認(rèn)真謀劃部署、認(rèn)真組織推動(dòng)、認(rèn)真監(jiān)督落實(shí)。二是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，突出特色。按照xx縣《關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展“四史”宣傳教育的通知》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神的實(shí)施方案》要求，利用櫥窗、板報(bào)、電子屏幕展示登載學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話精神內(nèi)容。三是注重學(xué)用結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。把學(xué)習(xí)“四史”和習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神，同落實(shí)疫情防控、安全度汛等各項(xiàng)工作的安排部署結(jié)合起來(lái)，用實(shí)際工作成效檢驗(yàn)培訓(xùn)成果，確保黨組織的戰(zhàn)斗力越來(lái)越強(qiáng)、各項(xiàng)工作增比進(jìn)位。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇五
全面從嚴(yán)治黨是黨的十八大以來(lái)黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署“四個(gè)全面”是戰(zhàn)略布局的重要組成部分。黨的全面執(zhí)政，基礎(chǔ)是全面的，關(guān)鍵是嚴(yán)格的，關(guān)鍵是執(zhí)政。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
同志們：
這次會(huì)議，是集團(tuán)深入貫徹落實(shí)黨的xx精神、堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一次重要會(huì)議。剛才，×同志傳達(dá)了中央紀(jì)委全會(huì)、省紀(jì)委全會(huì)和省國(guó)資國(guó)企系統(tǒng)2021年全面從嚴(yán)治黨暨紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，×同志通報(bào)了黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作責(zé)任制檢查考核情況，兩家基層單位與集團(tuán)黨委簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，×同志作了紀(jì)檢監(jiān)察工作報(bào)告，這個(gè)報(bào)告經(jīng)過(guò)了集團(tuán)黨委常委會(huì)議研究，大家要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)?！镣拘x了表彰決定，一批先進(jìn)典型受到表彰。在此，我代表集團(tuán)黨委、集團(tuán)公司，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀，向集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的全體干部職工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！
過(guò)去的一年，集團(tuán)各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央紀(jì)委、省紀(jì)委工作部署，層層壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、建立健全反腐倡廉大宣教格局、充分發(fā)揮巡察利劍作用、持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、大力支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)開(kāi)展監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，全面從嚴(yán)治黨取得新成效。同時(shí)，我們必須清醒看到，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)和×屆省紀(jì)委×次全會(huì)傳遞的一個(gè)重要信號(hào)就是，中央推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的決心越來(lái)越大、要求越來(lái)越嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高。我們要認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)，揚(yáng)帆再起航，整裝再出發(fā)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨工作實(shí)現(xiàn)新突破，為集團(tuán)開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保證。下面，我以“堅(jiān)決做到‘四個(gè)必須’、打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好干部隊(duì)伍”為題，講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、強(qiáng)化理論武裝，做到信念必須更牢。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定理想信念，指出理想信念是勝利之“鑰”、精神之“鈣”，是共產(chǎn)黨人的根本、思想的“總開(kāi)關(guān)”。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，廣大干部特別是年輕干部，要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)心、對(duì)人民的感恩心、對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心、對(duì)法紀(jì)的敬畏心，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。以上這些，為每一名黨員干部成長(zhǎng)指明了正確方向、確立了精神坐標(biāo)。
在座各位都是集團(tuán)黨員干部隊(duì)伍的“關(guān)鍵少數(shù)”，在堅(jiān)定理想信念上不僅要做踐行者，還要做引導(dǎo)者。首先，要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝。集團(tuán)作為特大型國(guó)有企業(yè)，始終處在市場(chǎng)的最前沿，面對(duì)復(fù)雜多變的內(nèi)外部環(huán)境，如果缺乏科學(xué)理論的指引，就容易迷失方向，錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇。因此，我們要善于運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，辯證看待和解決前進(jìn)中的矛盾。比如，去年以來(lái)，集團(tuán)把認(rèn)識(shí)和化解重大風(fēng)險(xiǎn)作為打開(kāi)工作局面的突破口，針對(duì)質(zhì)量效益不高、產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡、企業(yè)大而不強(qiáng)等深層次矛盾，提出“六個(gè)堅(jiān)持”基本方略，相繼出臺(tái)×余項(xiàng)改革舉措，對(duì)于高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展起到了重要促進(jìn)作用。第二，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，多思多想、學(xué)深悟透，知其然又知其所以然，尤其要結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，更好地將精神轉(zhuǎn)化為物質(zhì)、將物質(zhì)轉(zhuǎn)化為精神。今年前兩個(gè)月，集團(tuán)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入×億元，同比增長(zhǎng)×%；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)×億多元，同比增長(zhǎng)近×倍，為實(shí)現(xiàn)首季“開(kāi)門(mén)紅”打下了良好基礎(chǔ)，大大激發(fā)了干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情。這就是集團(tuán)準(zhǔn)確把握新思想、新理念的科學(xué)內(nèi)涵，把精神變物質(zhì)、物質(zhì)變精神的充分表現(xiàn)。第三，要把理想信念轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。從一定意義上說(shuō)，有什么樣的理想信念，就有什么樣的行為表現(xiàn)。對(duì)于集團(tuán)而言，我們的信念就是要奮力開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面、建成具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流能源化工集團(tuán)。有了這個(gè)信念，我們就有明確的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把個(gè)人理想融入企業(yè)前途命運(yùn)，將集團(tuán)的事業(yè)當(dāng)作生命的一部分，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)本領(lǐng)，鼓足干勁，一步一個(gè)腳印地把既定戰(zhàn)略、工作部署變?yōu)樯鷦?dòng)現(xiàn)實(shí)。
二、勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，做到作風(fēng)必須更硬。
作風(fēng)體現(xiàn)形象，作風(fēng)出戰(zhàn)斗力。事實(shí)證明，哪個(gè)單位風(fēng)氣正、人心齊，各項(xiàng)工作也一定搞得好，干部也會(huì)得到職工真心擁護(hù)。長(zhǎng)期以來(lái)，集團(tuán)推行的是軍事化管理，提倡的是說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效，干部作風(fēng)的主流始終是好的、也是過(guò)硬的。但新的一年，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻，集團(tuán)發(fā)展面臨的任務(wù)更加艱巨繁重，推動(dòng)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展，離不開(kāi)干部作風(fēng)的持續(xù)轉(zhuǎn)變，需要大家付出加倍的努力。上周，集團(tuán)召開(kāi)了轉(zhuǎn)型發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)會(huì)，勾畫(huà)了未來(lái)一個(gè)時(shí)期高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的藍(lán)圖。把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，沒(méi)有過(guò)硬的作風(fēng)和一流的執(zhí)行力，是不可能實(shí)現(xiàn)的。一定要大興調(diào)查研究之風(fēng)。這是我們黨的重要傳家寶。當(dāng)年，毛澤東深入xx農(nóng)村實(shí)地考察農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，歷時(shí)×天，行程×公里，足跡遍及×個(gè)縣，寫(xiě)下了中國(guó)革命史上的重要文獻(xiàn)：《xx農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，這種調(diào)查研究的態(tài)度和方法，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。各級(jí)黨員干部要善于帶著問(wèn)題深入基層、深入到職工中去，全面把握問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律，找到解決新問(wèn)題、新矛盾的新思路、新政策、新辦法。一定要力戒形式主義突出問(wèn)題。各單位、各部門(mén)都要結(jié)合實(shí)際，細(xì)照篤行，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。尤其要堅(jiān)持少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)，開(kāi)管用的會(huì)，改進(jìn)各類檢查方式方法，出臺(tái)文件制度必須堅(jiān)持務(wù)實(shí)管用原則，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。一定要弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展，是有破有立、勇闖新路的過(guò)程，無(wú)論調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、深化內(nèi)部改革，還是做好防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定等方面工作，都有一個(gè)擔(dān)當(dāng)問(wèn)題。如果沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，遇事敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任、應(yīng)付了事，什么事情都干不好，也干不成。我們要在推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展面前勇挑重?fù)?dān)，勇于負(fù)責(zé)，敢向困難“動(dòng)刀”，敢向矛盾“亮劍”，以良好的狀態(tài)，過(guò)硬的作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
三、突出執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，做到紀(jì)律必須更嚴(yán)。
習(xí)總書(shū)記指出，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是我們黨的力量所在。各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，必須堅(jiān)決扛起全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，樹(shù)牢嚴(yán)的導(dǎo)向，健全嚴(yán)的制度，強(qiáng)化嚴(yán)的紀(jì)律，讓制度“長(zhǎng)牙”、紀(jì)律“帶電”，推動(dòng)集團(tuán)上下學(xué)的氛圍、嚴(yán)的氛圍、干的氛圍越來(lái)越濃，著力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)有威信、干部有激情、職工有信心的良好發(fā)展環(huán)境。
一是嚴(yán)明政治紀(jì)律。這是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，必須牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，時(shí)時(shí)事事把政治紀(jì)律挺在前面，責(zé)任扛在肩上。講政治紀(jì)律，不是抽象的，而是具體的。習(xí)總書(shū)記明確要求，國(guó)有企業(yè)要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量更高、效益更好、結(jié)構(gòu)更優(yōu)的發(fā)展。省委、省政府也圍繞推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，出臺(tái)了一系列政策措施。這對(duì)于集團(tuán)既是工作要求，也是政治紀(jì)律。集團(tuán)黨委突出強(qiáng)調(diào)以質(zhì)量效益為中心，大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，就是不打折扣貫徹落實(shí)黨中央和省委、省政府決策部署的具體實(shí)踐。作為廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，踏踏實(shí)實(shí)把份內(nèi)的事情辦好，把集團(tuán)各項(xiàng)決策落實(shí)到位，就是嚴(yán)守政治紀(jì)律的最好體現(xiàn)。二是嚴(yán)明組織紀(jì)律。每個(gè)黨員干部都是組織的人，任何情況下都要服從組織紀(jì)律，確保令行禁止、政令暢通，決不能搞表態(tài)式服從、選擇式執(zhí)行、應(yīng)付式落實(shí)。比如，正確對(duì)待集團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，有沒(méi)有完成、完成了多少都要如實(shí)報(bào)告，不能少報(bào)、多報(bào)，有什么困難可以及時(shí)請(qǐng)示，由集團(tuán)協(xié)調(diào)解決，要建立清清爽爽的工作關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系。三是嚴(yán)明廉潔紀(jì)律。當(dāng)前，集團(tuán)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展已全面展開(kāi)，出臺(tái)一系列深化改革的制度措施，規(guī)劃了×個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，有的改革事項(xiàng)、項(xiàng)目建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入加速期，不容出現(xiàn)任何干擾。必須扎緊制度的籠子，形成可執(zhí)行、可監(jiān)督、可問(wèn)責(zé)的制度規(guī)范，抓早抓小、防微杜漸，以強(qiáng)力問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)，同時(shí)，我們要建立激勵(lì)機(jī)制，確保每一個(gè)項(xiàng)目都是廉潔項(xiàng)目、每一個(gè)工程都是干凈工程。
同志們：
按照縣委要求，今天我們組織召開(kāi)教育系統(tǒng)黨組織書(shū)記履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任工作會(huì)議。剛才，×位黨組織書(shū)記分別進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言，總體來(lái)看，大家的發(fā)言總結(jié)工作實(shí)事求是，查找問(wèn)題客觀實(shí)在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據(jù)這次述職，認(rèn)清差距不足，找準(zhǔn)下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，講四點(diǎn)意見(jiàn)。
年初以來(lái)，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委部署要求，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，思想政治建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點(diǎn)特色。特別是在支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)方面，×月初，×個(gè)黨支部被評(píng)為“紅旗黨支部”，×個(gè)黨支部的“三個(gè)堅(jiān)持四個(gè)一”支部工作法被縣委縣直機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通報(bào)表?yè)P(yáng)?！捌咭弧逼陂g表彰先進(jìn)基層黨組織×個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者×名。制定《書(shū)記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導(dǎo)考核和月考核重要內(nèi)容，形成以督查推動(dòng)落實(shí)、以考評(píng)激發(fā)動(dòng)力的長(zhǎng)效機(jī)制。
聽(tīng)了大家的述職，結(jié)合平時(shí)掌握的情況看，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是管黨治黨更加深入。各位書(shū)記帶頭組織參加理論教育，推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保了主題教育在教育系統(tǒng)的高質(zhì)量開(kāi)展。主動(dòng)扛牢從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，壓實(shí)班子成員分管責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢牢抓住意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面從嚴(yán)治黨取得了新成效。二是引領(lǐng)作用更加突顯。2020年上半年，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻全縣教育大事多、任務(wù)重，各位黨組織書(shū)記都能夠立足實(shí)際，千方百計(jì)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，特別在重點(diǎn)工程建設(shè)、師德師風(fēng)、教育扶貧、教育教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校精細(xì)化管理等重點(diǎn)工作中，主動(dòng)聚焦、積極謀劃，帶領(lǐng)基層黨組織和廣大黨員教師擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。三是問(wèn)題導(dǎo)向更加鮮明。各位黨組織書(shū)記能夠從全縣教育事業(yè)發(fā)展和具體業(yè)務(wù)中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，深挖細(xì)查個(gè)人在履行職責(zé)、謀劃工作、推動(dòng)落實(shí)中存在的問(wèn)題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問(wèn)題，揭短亮丑，一些長(zhǎng)期困擾基層黨建的“老大難”問(wèn)題得到有效解決。
但也要看到，對(duì)照全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)新要求，對(duì)標(biāo)中央和省委、市委、縣委對(duì)黨建工作的新部署，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在一些普遍性、共同性的問(wèn)題，主要是：一是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不深不透。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，習(xí)近平總書(shū)記視察×、視察×重要講話和重要指示批示精神，還沒(méi)有真正做到學(xué)懂弄通做實(shí)。學(xué)不懂就弄不通，弄不通必然做不實(shí)，或者打折扣、出偏差，這是工作出現(xiàn)問(wèn)題的根本原因。二是管黨治黨責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠。部分教干作風(fēng)建設(shè)存在短板，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，庸懶散問(wèn)題仍然比較突出;少數(shù)基層黨員教師工作方式方法簡(jiǎn)單粗放，服務(wù)群眾“最后一公里”上有差距，導(dǎo)致出現(xiàn)一些負(fù)面輿情，傷害了群眾感情、破壞了教育環(huán)境;追責(zé)問(wèn)責(zé)力度不大，與真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)的要求還有差距，失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)還沒(méi)有成為常態(tài)。三是黨建統(tǒng)領(lǐng)作用發(fā)揮不充分。有的黨組織書(shū)記對(duì)黨的建設(shè)工作用心用力不足，工作思路不清、任務(wù)不明、措施乏力，黨建引領(lǐng)教育發(fā)展的作用還不夠突出。四是基層黨建工作不夠過(guò)硬。基本制度落實(shí)不嚴(yán)格，部分黨支部黨內(nèi)組織生活只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，存在形式主義現(xiàn)象，活動(dòng)記錄不規(guī)范，活動(dòng)開(kāi)展不規(guī)范。組織生活會(huì)和民主生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)流于形式。這些問(wèn)題的存在，離全面進(jìn)步、全面過(guò)硬的要求還有較大差距。對(duì)這些問(wèn)題，一定要系統(tǒng)梳理、建立臺(tái)賬，逐一明確責(zé)任科室、工作措施和完成時(shí)限，全力抓好整改落實(shí)。
要牢固樹(shù)立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，不斷打牢全面從嚴(yán)治黨的思想根基，推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)黨員教師統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)。
一要加強(qiáng)政治建設(shè)。政治建設(shè)是黨的根本建設(shè)，決定著黨的建設(shè)方向和效果。黨建工作必須以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把旗幟鮮明講政治作為根本要求，引導(dǎo)基層黨組織、廣大黨員教師牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓好，持續(xù)推動(dòng)全縣黨員干部在學(xué)懂弄通做實(shí)上下更大功夫，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
二要壓實(shí)黨建責(zé)任。堅(jiān)持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”，發(fā)揮各級(jí)黨組織書(shū)記“頭雁”作用，進(jìn)一步推動(dòng)“抓好黨建是最大政績(jī)”在思想上扎根、行動(dòng)上落地，努力形成管黨治黨的示范效應(yīng)。要加強(qiáng)黨建工作的系統(tǒng)謀劃，壓緊壓實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)分解任務(wù)，切實(shí)解決好壓力傳導(dǎo)“最后一公里”的問(wèn)題，形成黨建工作齊抓共管的工作格局。
三要守好意識(shí)形態(tài)陣地。始終繃緊意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)這根弦，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。要持續(xù)加大意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管控力度，充分發(fā)揮會(huì)商研判、情況通報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)防控、管控處置、督查考核等機(jī)制作用，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，注重對(duì)重大思想問(wèn)題和熱點(diǎn)輿論問(wèn)題的引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)基層黨組織“把方向、管導(dǎo)向”的能力。
要按照中央和省、市、縣委關(guān)于黨的建設(shè)的有關(guān)要求，明確任務(wù)目標(biāo)，往細(xì)處抓、向?qū)嵦幾觯嫣嵘h的建設(shè)科學(xué)化規(guī)范化水平。
一要圍繞推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，持續(xù)“不忘初心、牢記使命”，全面加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。要切實(shí)抓好發(fā)展黨員工作，持續(xù)優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，集中時(shí)間對(duì)符合條件的黨組織進(jìn)行換屆改選，選優(yōu)配齊專職黨組織副書(shū)記和黨務(wù)工作者。從嚴(yán)抓好“三會(huì)一課”、主題黨日、民主評(píng)議黨員等基本制度落實(shí)和檔案資料管理，健全完善黨員量化積分管理制度。
二要圍繞黨支部星級(jí)管理，繼續(xù)創(chuàng)建一批黨建品牌。全面落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《×市教育系統(tǒng)黨支部運(yùn)行規(guī)范(試行)》。推廣實(shí)行黨支部星級(jí)管理，結(jié)合“優(yōu)秀支部工作法”創(chuàng)建、黨建示范點(diǎn)打造、支部陣地建設(shè)、黨員隊(duì)伍管理、學(xué)習(xí)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況，年底綜合評(píng)定一批星級(jí)黨支部，實(shí)行掛牌制度，動(dòng)態(tài)管理。
三要圍繞黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮，推進(jìn)黨建與教育教學(xué)深度融合。積極開(kāi)展“黨建引領(lǐng)”項(xiàng)目評(píng)選，推動(dòng)黨建項(xiàng)目化、科學(xué)化。鼓勵(lì)各基層黨支部建立“非黨干部職工活動(dòng)小組”制度，引導(dǎo)非黨干部職工積極參加黨員學(xué)習(xí)教育、黨課、黨性教育等活動(dòng)，列席組織生活會(huì)、民生生活會(huì)等，建立非黨干部職工活動(dòng)小組與黨小組相互學(xué)習(xí)交流、指導(dǎo)合作等工作機(jī)制，建立工作激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)黨員與群眾團(tuán)體共同學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真探索把黨建工作與教育精準(zhǔn)扶貧、教師隊(duì)伍管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升、教育重點(diǎn)工程建設(shè)等工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校管理、隊(duì)伍管理、業(yè)務(wù)開(kāi)展的深度融合。
守紀(jì)律、講規(guī)矩，是做好工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)前提，是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是檢驗(yàn)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的“試金石”。
一要做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨員干部是否能夠做到“兩個(gè)維護(hù)”，關(guān)鍵要看黨組織書(shū)記抓得好不好。各級(jí)黨組織書(shū)記要嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，對(duì)中央要求的堅(jiān)決落實(shí)，對(duì)令行禁止的堅(jiān)決不做，帶頭維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，帶頭維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，奉行“圈子文化”“碼頭文化”和“山頭主義”思想的，堅(jiān)決糾正、從嚴(yán)處理;對(duì)不思悔改的，必須要踢出黨的組織和干部隊(duì)伍，徹底清除“污染源”。
二要嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)。去年，全縣共有×位教師因違規(guī)補(bǔ)課辦班和×名教師體罰學(xué)生受到嚴(yán)肅處分，×名縣直學(xué)校校長(zhǎng)因管理不力受到相應(yīng)追責(zé)。另外還有×名教干因查處“吃空餉”問(wèn)題不力受到警告處分，×名教干被誡勉談話，×名教干受到留黨察看、撤職處分，×名教師被開(kāi)除，數(shù)量驚人，令人痛心。另外還有的對(duì)局黨組部署安排的工作陽(yáng)奉陰違，說(shuō)一套、做一套，在職教師違規(guī)補(bǔ)課辦班問(wèn)題屢禁不絕，等等，這些都是紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)淡薄表現(xiàn)。下一步，各級(jí)黨組織要聚焦這些突出問(wèn)題，開(kāi)展拉網(wǎng)式排查，特別是對(duì)去年發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和省委巡視組發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，舉一反三，切實(shí)抓好問(wèn)題整改。
三要加大查處力度。要始終保持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣委意見(jiàn)，繼續(xù)保持整治“四風(fēng)”的高壓態(tài)勢(shì)，緊盯關(guān)鍵人、關(guān)鍵事，特別是對(duì)評(píng)先樹(shù)優(yōu)、干部選拔、項(xiàng)目建設(shè)、物品采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域，加大明察暗訪，強(qiáng)化監(jiān)督管理，堅(jiān)決把黨的紀(jì)律規(guī)矩落到實(shí)處、推向深入。
同志們，做好新形勢(shì)下的教育系統(tǒng)履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和基層黨建工作任重而道遠(yuǎn)，大家要以此次評(píng)議為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立主業(yè)主責(zé)意識(shí)，堅(jiān)定不移地抓好全面從嚴(yán)治黨工作，提升黨建工作整體水平，為推動(dòng)全縣教育持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
同志們：
這次全縣教科系統(tǒng)2018年全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)中央紀(jì)委十九屆二次全會(huì)和省、市、縣紀(jì)委全會(huì)工作部署，分析研判全縣教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)，部署安排2018工作，進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，確保干部職工忠誠(chéng)、清廉、安全，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。下面，我代表縣委教育工委就進(jìn)一步抓好2018年教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作講四點(diǎn)意見(jiàn)。
2017年，全縣教科系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委的重大決策部署，以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)有力的舉措，把全面從嚴(yán)治黨貫徹到教科工作的各個(gè)方面。按照黨要管黨，從嚴(yán)治黨的要求，緊緊圍繞“四個(gè)全面”、認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨治黨政治責(zé)任，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，層層傳導(dǎo)壓力，齊抓共管，黨組織履行主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)察履行監(jiān)督責(zé)任的自覺(jué)性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。全系統(tǒng)大力開(kāi)展了“廉潔大教育、作風(fēng)大整頓，促行風(fēng)大轉(zhuǎn)變、形象大提升”專項(xiàng)整治活動(dòng)，加大了整治“四風(fēng)”、治理教育亂收費(fèi)和亂訂教輔資料、清理在編不在崗、嚴(yán)肅工作紀(jì)律的力度，對(duì)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。2017年，全系統(tǒng)共有19人次受到政紀(jì)處分，其中開(kāi)出2人；有4人次受到黨紀(jì)處分，其中開(kāi)除黨籍1人；嚴(yán)肅查處了長(zhǎng)期在編不在崗的教師20名，開(kāi)除1人、解聘4人、責(zé)令辭職15人；對(duì)學(xué)校問(wèn)題突出的13名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和19名違規(guī)教師進(jìn)行了誡勉談話，對(duì)2名直屬單位中層干部和22名教師進(jìn)行了警示約談，對(duì)3名違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和3名違規(guī)補(bǔ)課的教師收繳違規(guī)所得4.85萬(wàn)元。在“清源行動(dòng)”中，有234人主動(dòng)向組織如實(shí)說(shuō)清問(wèn)題，上繳違紀(jì)所得共計(jì)金額24.3萬(wàn)元，先后有400余名教職工向組織如實(shí)交代違紀(jì)問(wèn)題，及時(shí)退還違紀(jì)所得，累計(jì)清退違紀(jì)金額近50萬(wàn)元。通過(guò)專項(xiàng)整治和“清源行動(dòng)”，全系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)、教風(fēng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，風(fēng)清氣正，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的干事環(huán)境正在形成。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，全縣教科系統(tǒng)管黨治黨“寬、松、軟”的問(wèn)題依然存在，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，一些問(wèn)題亟待解決。主要表現(xiàn)在：
1.管黨治黨責(zé)任落實(shí)不夠到位。有的黨組織領(lǐng)導(dǎo)弱化，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作態(tài)度不堅(jiān)決、工作不扎實(shí)；有的黨政關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)縣委、縣政府和教科局的重大決策執(zhí)行不力；有的主體責(zé)任落實(shí)得不好，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。
2.黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅。有的黨員干部黨的觀念弱化、理想信念缺失；有的黨員干部政治紀(jì)律、政治規(guī)矩意識(shí)淡漠；有的黨員干部紀(jì)律松弛、脫離群眾，精神懈怠、慵懶散漫等問(wèn)題依然存在；“三會(huì)一課”等基本制度不遵守。
3.黨內(nèi)監(jiān)督不夠到位。不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督現(xiàn)象不同程度存在，監(jiān)督崗位形同虛設(shè)。
4.作風(fēng)問(wèn)題依然存在。違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神的問(wèn)題樹(shù)倒根還在，一些“四風(fēng)”問(wèn)題禁而不止，還存在中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、亂訂教輔資料等師德師風(fēng)問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈。
5.廉政風(fēng)險(xiǎn)依然存在。當(dāng)前，全縣教科系統(tǒng)存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要有七個(gè)方面，一是干部選拔任用，有的學(xué)校干部選拔不看能力只認(rèn)親疏；二是物資采購(gòu)，包括辦公用品、教學(xué)設(shè)備等物資的采購(gòu)；三是工程建設(shè)，特別是很多投資金額不大、沒(méi)有經(jīng)過(guò)招投標(biāo)的工程建設(shè)；四是教輔征訂，一些學(xué)校超量征訂教輔、亂收費(fèi)；五是教師收費(fèi)補(bǔ)課，已成為一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題（如渠江三小教師收費(fèi)補(bǔ)課問(wèn)題）；六是職稱評(píng)聘，每年都有不少學(xué)校教師反映問(wèn)題；七是晉級(jí)審批，主要是民辦幼兒園的晉級(jí)升等和民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批。
習(xí)近平總書(shū)記在中紀(jì)委十九屆二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的十九大精神，重整行裝再出發(fā)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把全面從嚴(yán)治黨引向深入，開(kāi)創(chuàng)全面從嚴(yán)治黨新局面。我們必須切實(shí)增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的責(zé)任感和緊迫感，直面問(wèn)題，以旗幟鮮明的政治立場(chǎng)、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的政治勇氣、堅(jiān)韌不拔的政治定力，進(jìn)一步鞏固全面從嚴(yán)治黨成果，抓好2018年全縣教科系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作。
（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。教育肩負(fù)著培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須緊緊圍繞為誰(shuí)辦學(xué)校，辦什么樣的學(xué)校，怎樣辦好學(xué)校，為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人的根本問(wèn)題，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這一點(diǎn)任何時(shí)候都不容爭(zhēng)論、不能動(dòng)搖。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，要堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，更加自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下、做好表率，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的管黨治黨工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。
（二）學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，扎實(shí)理論之基。當(dāng)前和今后推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，同時(shí)要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十九屆二中、三中全會(huì)精神，要原原本本學(xué)，反反復(fù)復(fù)學(xué)，學(xué)深悟透做實(shí)，內(nèi)化于心，外化于行，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，為渠縣教科事業(yè)跨越發(fā)展奠定理論之基、思想之源。
（三）加強(qiáng)思想整治工作，堅(jiān)守理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人修身立德和建功立業(yè)的靈魂，必須堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，持之以恒加強(qiáng)道德教育。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、講座論壇、校報(bào)期刊、雜志簡(jiǎn)報(bào)、校園網(wǎng)站的監(jiān)督檢查，維護(hù)好政治安全。正確處理學(xué)術(shù)研究和理論宣傳、言論自由和政治紀(jì)律的關(guān)系，真正把學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開(kāi)言論守規(guī)則、思想解放不逾矩的要求滲透到思想深處，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，嚴(yán)肅處理突破政治底線和價(jià)值底線的現(xiàn)象。
（四）嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化行動(dòng)對(duì)標(biāo)。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。各級(jí)黨組織和全體黨員干部要自覺(jué)開(kāi)展與《準(zhǔn)則》的對(duì)標(biāo)行動(dòng)，從基層黨組織抓起，在嚴(yán)和細(xì)上下功夫。一要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，確保黨的組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅。二要嚴(yán)格執(zhí)行干部監(jiān)督有關(guān)規(guī)定，任何黨員都不能游離于黨的組織之外，脫離黨的監(jiān)督。三要認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告、黨費(fèi)收繳、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等規(guī)定。四要深入推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以“四個(gè)合格”為目標(biāo)，增強(qiáng)黨員干部的政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、拒腐定力，把黨員標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，把黨組織形象樹(shù)起來(lái)。
（五）構(gòu)建完備監(jiān)督體系，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局民主生活會(huì)上強(qiáng)調(diào)，監(jiān)督是“政治醫(yī)生”，是“政治體檢”，是“政治疫苗”。我們要嚴(yán)格落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進(jìn)一步夯實(shí)全面監(jiān)督的主體責(zé)任，自上而下引領(lǐng)和推動(dòng)黨內(nèi)監(jiān)督，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，做好專責(zé)監(jiān)督，各基層黨組織要落實(shí)日常監(jiān)督，廣大黨員要本著對(duì)黨和教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度積極開(kāi)展民主監(jiān)督，共同構(gòu)建起黨內(nèi)監(jiān)督的體系。同時(shí)，把黨內(nèi)監(jiān)督與審計(jì)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成監(jiān)督合力，構(gòu)建完備的監(jiān)督體系。
標(biāo)本兼治是管黨治黨的一貫要求，是全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在規(guī)律，治標(biāo)是為了治本，治本才能鞏固治標(biāo)的成果，是內(nèi)在統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨組織要嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，標(biāo)本兼治、綜合治理，從懲治和威懾、制約和監(jiān)督、教育和制度等方面綜合發(fā)力，不斷構(gòu)建教科系統(tǒng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
（一）強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。各級(jí)黨組織要嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單要求，落實(shí)一把手“第一責(zé)任”和分管領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”，做到管行業(yè)也要管行風(fēng)，管業(yè)務(wù)工作也管黨風(fēng)廉政建設(shè)。各學(xué)校和直屬單位要明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)和兼職工作人員，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)有人抓有人管。
（二）強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。大力支持紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。一是嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為。二是實(shí)踐運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加大談話提醒、約談函詢力度，把干部挽回來(lái)，防止小問(wèn)題變成大錯(cuò)誤。三是盯緊“三類重點(diǎn)人”（即：第一類是十八大后不收斂不收手的干部、第二類是問(wèn)題線索反映集中、群眾反映強(qiáng)烈的干部，第三類是現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部），把握“三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)”（即：重點(diǎn)查處黨的十八大后、中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)和開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)后的頂風(fēng)違紀(jì)行為），堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅。四是加大對(duì)群眾身邊的不正之風(fēng)特別是“微腐敗”問(wèn)題的查處力度，嚴(yán)肅查處違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神以及在教育收費(fèi)、教輔征訂、學(xué)生資助、項(xiàng)目建設(shè)、教育扶貧、考試招生、人事調(diào)配等方面出現(xiàn)的侵害群眾利益的問(wèn)題。
（三）強(qiáng)化“五個(gè)”專項(xiàng)治理。一是開(kāi)展教科扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，重點(diǎn)針對(duì)貧困學(xué)生控輟保學(xué)、學(xué)生資助政策落實(shí)情況、貧困地區(qū)教育項(xiàng)目和薄弱學(xué)校改造推進(jìn)情況，查核資金、項(xiàng)目、責(zé)任等方面存在的問(wèn)題，確保教科扶貧政策落到實(shí)處。二是開(kāi)展教育收費(fèi)專項(xiàng)治理，重點(diǎn)抓好義務(wù)教育階段“三免一補(bǔ)”、中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策的落實(shí)，規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)行為。三是繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理，堅(jiān)決整治中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課、亂訂教輔；堅(jiān)決整治教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)紅包禮金、有價(jià)證券和接受宴請(qǐng)；堅(jiān)決整治在職教師到民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課兼職，確保“黨員姓黨、教師姓公”。四是開(kāi)展“黃賭毒”專項(xiàng)治理，重點(diǎn)整治黨員干部、教職工參與賭博、聚眾賭博、開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)或賭局、為賭博提供條件，嫖宿暗娼，吸毒、販毒、容留他人吸毒、向他人提供毒品、非法持有毒品等行為，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部、教職工的法紀(jì)意識(shí)，堅(jiān)決抵制“黃賭毒”等違法犯罪活動(dòng)。五是開(kāi)展“不作為、亂作為”專項(xiàng)治理，重點(diǎn)整治在編不在崗問(wèn)題、“辦事敷衍、推諉扯皮”、“工作不力、監(jiān)管缺位”、“不講規(guī)矩、集中排課”、“只任其職不盡其責(zé)”的問(wèn)題；嚴(yán)查基建、維修、采購(gòu)等方面“不按程序、徇私舞弊、頂風(fēng)違紀(jì)”等問(wèn)題，切實(shí)規(guī)范各項(xiàng)工作秩序，全面提升工作效能和教育質(zhì)量。
（四）強(qiáng)化黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)。權(quán)力只有在陽(yáng)光下運(yùn)行才不會(huì)滋生腐敗，各學(xué)校、直屬單位要認(rèn)真抓好黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受干部職工、廣大教師和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕暗箱操作、陽(yáng)奉陰違、上有政策下有對(duì)策的行為。
（五）強(qiáng)化制度的約束力。一要與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)體制機(jī)制和制度創(chuàng)新，不斷完善管黨治黨的制度體系，構(gòu)建系統(tǒng)完備的黨組織建設(shè)、干部人事、項(xiàng)目建設(shè)、績(jī)效工資分配等制度，使管黨治黨有規(guī)可依、有章可循，使制度治黨和依法治黨高度契合、緊密銜接、有機(jī)統(tǒng)一。二要健全完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，規(guī)范“三重一大”事項(xiàng)決策程序，嚴(yán)格執(zhí)行一把手“末位表態(tài)”和“四不直接分管”（即不直接分管本單位人事、財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、物資采購(gòu)工作），進(jìn)一步完善權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)決策、民主決策。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，盯緊廉政風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)，從問(wèn)題入手，查找制度漏洞，做好制度的廢改釋立。三要形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排，充分發(fā)揮制度的約束力和執(zhí)行力。
（六）強(qiáng)化干部廉潔自律。全縣教科系統(tǒng)各級(jí)黨員干部要不忘初心、堅(jiān)守正道，以文化自信支撐政治定力，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值觀，旗幟鮮明的抵制和反對(duì)關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)（宣揚(yáng)臉皮要厚如城墻，心要黑如煤炭）、官場(chǎng)術(shù)、潛規(guī)則等庸俗腐朽的政治文化，不斷培護(hù)良好政治生態(tài)的土壤，形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系，永葆共產(chǎn)黨人政治本色；要帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，時(shí)常接受文化熏陶，不斷提升人文素養(yǎng)和精神境界，做到修身慎行、懷德自重，不嫖不賭、不貪不占，廉潔自好。
一要堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)引向深入。今年，全縣教科系統(tǒng)將進(jìn)一步深化“廉潔大教育·作風(fēng)大整頓”活動(dòng)，各學(xué)校、直屬單位要從一件一件小事抓起，要善于通過(guò)新媒體開(kāi)展思想作風(fēng)教育，局機(jī)關(guān)建立了行政工作群和黨建工作群兩個(gè)微信群，大家要經(jīng)常在群內(nèi)推送一些中央、省、市、縣的有關(guān)政治動(dòng)態(tài)，開(kāi)展廉政提醒等，要推廣、介紹深化教育整頓活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，看誰(shuí)做得好，做得活躍。
二要堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題回潮。現(xiàn)在針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，特別是形式主義、官僚主義問(wèn)題抓得特別嚴(yán)，我們要拿出恒心和韌勁，在整治“四風(fēng)”問(wèn)題上，繼續(xù)在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，扎實(shí)落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和實(shí)施細(xì)則精神，以內(nèi)控操作規(guī)程和綜合績(jī)效考評(píng)為突破口，嚴(yán)肅查處“不作為、慢作為、亂作為”、“吃拿卡要”和私設(shè)“小金庫(kù)”、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼，組織教職工公款旅游等行為，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、搞忽悠；我們要把中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神變成一種高度自覺(jué)、一種工作和生活的習(xí)慣、一種精神的追求。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對(duì)縣委、縣政府和教科局重大決策部署落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，確保政令暢通，要抓好對(duì)今年重點(diǎn)工作安排的督查，確保各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。
三要加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度。我們要綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，注重抓早抓小、防微杜漸，強(qiáng)化日常監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題線索中帶有苗頭性、傾向性、一般性的問(wèn)題，對(duì)黨員干部身上存在的“小事小節(jié)”，做到早發(fā)現(xiàn)、早遏制、早處理，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)；要加大問(wèn)題線索處置力度，凡是上級(jí)交辦的問(wèn)題線索，都要集中力量開(kāi)展初核工作，及時(shí)反饋匯報(bào)，加快節(jié)奏，縮短周期，提高辦事效率。在信訪初核基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按規(guī)定程序?qū)Ξ?dāng)事人進(jìn)行誡勉談話、函詢、警示告誡；對(duì)案件多發(fā)以及發(fā)生重大案情的學(xué)校和單位，要按照“一崗雙責(zé)”和“一案雙查”的規(guī)定，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
四要高度重視和做好信訪工作。認(rèn)真做好群眾來(lái)信來(lái)訪和上級(jí)交辦的信訪件工作，做到件件有記錄、件件有落實(shí)、件件有回復(fù)，件件都滿意。要加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度，暢通教職工和人民群眾表達(dá)意愿和反映問(wèn)題的渠道，尤其在深化教育改革過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守政策和規(guī)范程序，切實(shí)維護(hù)教職工和群眾的合法權(quán)益。
同志們，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，從嚴(yán)管黨治黨檢驗(yàn)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，新使命呼喚新作為。希望大家在2018年，以更加過(guò)硬的作風(fēng)，更加積極的工作態(tài)度，抓實(shí)抓好本年度全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作“兩手抓”、“兩手硬”，為實(shí)現(xiàn)渠縣教科事業(yè)新發(fā)展、新跨越做出新的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
同志們：
今天的會(huì)議議程全部結(jié)束。下面，我就做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的黨建工作，再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
今年是2020年是全面建成小康社會(huì)和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)的關(guān)鍵之年，大事喜事多、敏感節(jié)點(diǎn)多，加強(qiáng)黨的建設(shè)尤為重要。全縣各級(jí)黨組織要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，深入貫徹中央決策部署和省市縣委工作安排，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出精準(zhǔn)發(fā)力，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，不斷提高全面從嚴(yán)治黨實(shí)效，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
一、統(tǒng)一思想，堅(jiān)定不移增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的政治自覺(jué)。
習(xí)近平總書(shū)記在第十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“黨的十八大以來(lái)，我們以前所未有的勇氣和定力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨取得了歷史性、開(kāi)創(chuàng)性成就，產(chǎn)生了全方位、深層次影響”，總書(shū)記的講話充分彰顯了黨中央將全面從嚴(yán)治黨進(jìn)行到底的堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)意志。全縣各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人，必須提高政治站位，保持戰(zhàn)略定力，聚焦主責(zé)主業(yè)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。全縣各級(jí)黨組織要堅(jiān)持政治引領(lǐng)，牢牢把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省市縣委工作安排，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨的政治自覺(jué);要把牢政治方向，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;要提高政治能力，在貫徹執(zhí)行中央和省市縣委決策部署、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中，不斷提高把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，更好擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的政治責(zé)任。
二、突出重點(diǎn)，堅(jiān)定不移落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)任務(wù)。
關(guān)于今年的黨建工作，中央和省市縣委已作出全面部署，下一步關(guān)鍵是要堅(jiān)持從嚴(yán)要求，硬化工作舉措，認(rèn)真抓好既定任務(wù)落實(shí)，確保年度目標(biāo)圓滿完成。
一是從嚴(yán)加強(qiáng)政治建設(shè)。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)決尊崇黨章，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，狠抓工作落實(shí)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和前進(jìn)動(dòng)力，不折不扣把黨中央決策部署和省市縣委工作安排落到實(shí)處。
二是從嚴(yán)加強(qiáng)思想建設(shè)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，扎實(shí)開(kāi)展黨的十九屆四中全會(huì)精神理論宣講活動(dòng)。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)決打好防范化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)仗。大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)建設(shè)，在企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等領(lǐng)域打造一批示范點(diǎn)。
三是從嚴(yán)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立面向基層、突出實(shí)用的用人導(dǎo)向，堅(jiān)決把想干事能干事干成事的干部選拔出來(lái)。認(rèn)真抓好《公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行規(guī)定》的貫徹落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)全縣公務(wù)員干事創(chuàng)業(yè)激情。
四是從嚴(yán)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村、企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等各領(lǐng)域黨建。持續(xù)推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，打造一批示范亮點(diǎn)。圍繞脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重大部署的貫徹落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)“一抓雙促”工程。
五是從嚴(yán)加強(qiáng)正風(fēng)反腐。堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，深化運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，最大限度防止干部出問(wèn)題。用好巡察“利劍”，強(qiáng)化巡察成果綜合運(yùn)用，充分發(fā)揮震懾遏制治本作用。
六是從嚴(yán)加強(qiáng)巡視整改力度。把巡視整改作為重大政治任務(wù)，認(rèn)真抓好省委巡視反饋意見(jiàn)整改工作，做到堅(jiān)決整改、全面整改、徹底整改。同時(shí)注重舉一反三，及時(shí)制定完善相關(guān)制度規(guī)定，從體制機(jī)制上堵塞漏洞，形成制度屏障，推動(dòng)標(biāo)本兼治。
三、完善機(jī)制，堅(jiān)定不移完善全面從嚴(yán)治黨的監(jiān)督體系。
監(jiān)督是權(quán)力正常行使的保證。古人講“外疾之害，輕于秋毫，人知避之;內(nèi)疾之害，重于泰山，而莫之避”。一是加強(qiáng)權(quán)力制約。從嚴(yán)對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，用好黨紀(jì)國(guó)法的尺子，填補(bǔ)監(jiān)督領(lǐng)域的空白，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。二是嚴(yán)格落實(shí)民主集中制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，善于集中正確意見(jiàn)，自覺(jué)接受黨的監(jiān)督。自覺(jué)維護(hù)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，做到經(jīng)常溝通交流、互相理解信任、互相協(xié)調(diào)幫助，在此基礎(chǔ)上集中正確意見(jiàn)，集體決策，使人民的意愿和要求得以落實(shí)和滿足。三是加強(qiáng)日常監(jiān)督。強(qiáng)化自上而下的組織監(jiān)督，改進(jìn)自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督，進(jìn)一步完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。四是堅(jiān)持抓早抓小。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，立足于小、立足于早，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正偏差。
四、壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
各地各單位要牢固樹(shù)立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，把管黨治黨責(zé)任作為最根本的政治擔(dān)當(dāng)，著力在抓落實(shí)上見(jiàn)真章、動(dòng)真格、求實(shí)效。
一是守土有責(zé)種好“責(zé)任田”。各級(jí)黨委(黨組)要站在政治和全局的高度，夯實(shí)抓好黨建的主體責(zé)任，扛起主責(zé)、抓好主業(yè)、當(dāng)好主角，把黨建工作作為硬任務(wù)來(lái)落實(shí)、來(lái)推進(jìn)，抓實(shí)抓細(xì)抓到位;班子成員要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域黨建工作，真正做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
二是協(xié)同履責(zé)打好“整體戰(zhàn)”?？h委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，對(duì)全縣黨建工作系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí);縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分發(fā)揮“參謀部”“智囊團(tuán)”作用，落實(shí)好各項(xiàng)黨建工作部署要求;各成員單位要各司其職、密切配合，形成推進(jìn)黨建工作的整體合力，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。
三是嚴(yán)考促責(zé)用好“指揮棒”。要建立健全考核評(píng)價(jià)制度，科學(xué)合理制定黨建考核辦法，把全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，真正把黨建工作考準(zhǔn)考實(shí)，確?；鶎狱h建工作不斷加強(qiáng)。要用好問(wèn)責(zé)利器，以剛性問(wèn)責(zé)倒逼全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)有效落實(shí)。
同志們：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)2020年全面從嚴(yán)治黨專題會(huì)議，主要任務(wù)是傳達(dá)學(xué)習(xí)中紀(jì)委四次全會(huì)精神以省市委貫徹落實(shí)意見(jiàn)，總結(jié)我縣過(guò)去一年全面從嚴(yán)治黨工作，安排布置今年全面從嚴(yán)治黨工作。
剛才大家集中學(xué)習(xí)了十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)精神和省市委貫徹落實(shí)意見(jiàn)，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、抓好貫徹。
十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)是在全面貫徹黨的十九大精神、堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下召開(kāi)的一次重要會(huì)議。習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表的重要講話站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻總結(jié)了新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的歷史性成就，對(duì)貫徹落實(shí)十九屆四中全會(huì)精神、以全面從嚴(yán)治黨新成效推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提出明確要求，充分彰顯了黨中央堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)決心，對(duì)推動(dòng)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展具有重大指導(dǎo)意義。
全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)精神特別是習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著和韌勁，以更加嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)、更加強(qiáng)烈的攻堅(jiān)精神、更加有力的措施，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。
2019年，我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活和強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督為重點(diǎn)，聚焦主責(zé)主業(yè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨取得新進(jìn)展新成效。
一是思想政治建設(shè)邁上新臺(tái)階。扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，依托中心組學(xué)習(xí)、讀書(shū)班、“三會(huì)一課”等集中學(xué)習(xí)10余次、交流研討xx余次。領(lǐng)導(dǎo)干部沉到一線開(kāi)展調(diào)研xx人次，形成調(diào)研報(bào)告xx篇，按照“四個(gè)講清”要求，上專題黨課xx多次，全縣基層黨支部書(shū)記報(bào)告心得學(xué)習(xí)體會(huì)xx次，全縣黨員干部理想信念更加堅(jiān)定，黨性更強(qiáng),運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力取得了新進(jìn)步。牢牢掌握黨管意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，將意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制納入巡察范圍。積極穩(wěn)妥做好突發(fā)事件和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的輿論引導(dǎo)，高度重視網(wǎng)絡(luò)反映的民生民意問(wèn)題，把握了網(wǎng)絡(luò)輿情主導(dǎo)權(quán)。
二是干部人才隊(duì)伍適應(yīng)新常態(tài)。堅(jiān)持黨管干部原則，認(rèn)真落實(shí)“20字”好干部標(biāo)準(zhǔn)，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，全年提拔重用干部xx人，調(diào)整交流干部xx人，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。嚴(yán)格執(zhí)行提醒函詢誡勉、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等規(guī)定，加強(qiáng)八小時(shí)外監(jiān)督。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，舉辦中青年干部、新任科級(jí)干部和領(lǐng)導(dǎo)干部提升班等各類培訓(xùn)班。認(rèn)真做好老干部工作，從政治上、生活上關(guān)心老干部。
三是基層黨組織建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新亮點(diǎn)。認(rèn)真履行黨建主體責(zé)任，做好基層黨(工)委書(shū)記抓基層黨建述職評(píng)議和基層黨組織書(shū)記述職評(píng)議工作，把黨建工作責(zé)任制抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。制定和落實(shí)基層黨建“五個(gè)清單”，分類推進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、非公和社會(huì)組織等領(lǐng)域黨建工作，打造各級(jí)黨建示范點(diǎn)xx個(gè)。繼續(xù)抓好整頓軟弱渙散基層黨組織工作，全縣x個(gè)軟弱渙散基層黨組織全部實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化升級(jí)。強(qiáng)化選派幫扶干部作用發(fā)揮，及時(shí)增派xx名選派幫扶干部，全面加強(qiáng)村駐村扶貧工作隊(duì)力量，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人村均有3名駐村工作隊(duì)隊(duì)員。
四是作風(fēng)建設(shè)取得新成效。始終把深化作風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)工作，持續(xù)用力正風(fēng)肅紀(jì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省市實(shí)施細(xì)則，圍繞“節(jié)慶假日”重點(diǎn)時(shí)段和具體問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)明查暗訪。對(duì)信訪舉報(bào)、監(jiān)督檢查、執(zhí)紀(jì)審查和縣委巡察等發(fā)現(xiàn)的線索從嚴(yán)從快查處，2019年查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問(wèn)題xx起，處理xx人(其中給予紀(jì)律處分xx人)。堅(jiān)持以身邊事教育身邊人，共通報(bào)x批xx起典型案例，達(dá)到以案明紀(jì)的效果。
五是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新突破。旗幟鮮明懲治腐敗，壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，強(qiáng)化“一案雙查”，嚴(yán)格執(zhí)行述責(zé)述廉、責(zé)任約談、詢問(wèn)評(píng)議等制度。堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，有腐必反、有貪必肅，保持嚴(yán)厲懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，全年共受理信訪舉報(bào)xx件(次)，處置問(wèn)題線索xx件，立案xx件，給予黨政紀(jì)處分xx人。認(rèn)真做好省委巡視反饋意見(jiàn)整改工作，xx項(xiàng)問(wèn)題已全部完成并持續(xù)推進(jìn)。
回顧分析一年來(lái)的發(fā)展，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們?cè)谕七M(jìn)全面從嚴(yán)治黨上還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)在：一是管黨治黨責(zé)任落實(shí)不到位。少數(shù)黨組織管黨治黨主體責(zé)任落實(shí)不到位、不扎實(shí)，存在上緊下松、上熱下冷等問(wèn)題。二是各領(lǐng)域黨建工作推進(jìn)不平衡。各領(lǐng)域黨建工作雖做了些工作，也有一定起色，但仍存在一些軟弱渙散村黨支部整頓效果不明顯的問(wèn)題，抓黨建促脫貧攻堅(jiān)、抓黨建促鄉(xiāng)村振興等工作仍有薄弱環(huán)節(jié)。三是解決黨建新問(wèn)題辦法不多。對(duì)新形勢(shì)下黨建工作的前瞻性估計(jì)不足，創(chuàng)新手段不多，特別是對(duì)當(dāng)前農(nóng)村黨員結(jié)構(gòu)不合理、非公企業(yè)黨員隊(duì)伍不穩(wěn)定等問(wèn)題，缺乏系統(tǒng)有效解決措施。四是監(jiān)督體系建設(shè)不夠完善。推動(dòng)紀(jì)律、監(jiān)察、派駐、巡察“四個(gè)監(jiān)督”從有形覆蓋到有效覆蓋還存在落差，日常監(jiān)督抓而不緊，部門(mén)監(jiān)督抓而不實(shí)，廉政風(fēng)險(xiǎn)防控存在短板。五是對(duì)基層黨組織書(shū)記從嚴(yán)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)不夠。對(duì)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人履行抓基層黨建工作職責(zé)督導(dǎo)不嚴(yán)，部署基層黨建工作，布置多，強(qiáng)調(diào)多，具體督導(dǎo)少，有的淺嘗輒止，從實(shí)從嚴(yán)不夠。
對(duì)于這些問(wèn)題，我們必須引起重視，堅(jiān)持不懈同自身存在的問(wèn)題和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)，以勇于自我革命精神打造和錘煉自己，堅(jiān)持從嚴(yán)管黨治黨，不斷去除身上的灰塵和雜質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨韌勁和定力。
對(duì)于2020年全面從嚴(yán)治黨工作，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，堅(jiān)持不懈推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
一是堅(jiān)定不移加強(qiáng)政治建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要善于從政治上分析和把握問(wèn)題，在堅(jiān)定政治方向上領(lǐng)好路，在站穩(wěn)政治立場(chǎng)上掌好舵;要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上帶好頭，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略不含糊，始終做政治上的明白人、組織中的合格黨員;要把對(duì)黨忠誠(chéng)作為立身之本，時(shí)刻銘記共產(chǎn)黨人政治身份，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，與黨同心同德;要規(guī)范黨內(nèi)政治生活、發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，營(yíng)造風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)。
二是堅(jiān)定不移加強(qiáng)思想建設(shè)。要持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，更加自覺(jué)的用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。大力推進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，抓好各級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組和黨員干部理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展黨的十九屆四中全會(huì)宣講活動(dòng)，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)形勢(shì)教育和各類宣傳思想文化陣地管理。
二是堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。聚焦領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，特別是加強(qiáng)對(duì)“一把手”的監(jiān)督，牽住“牛鼻子”，壓實(shí)主體責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《加強(qiáng)和改進(jìn)黨內(nèi)同級(jí)監(jiān)督若干規(guī)定》，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)同級(jí)要常監(jiān)督、多提醒，讓同級(jí)之間感到監(jiān)督就在身邊、紀(jì)律就在眼前、紅線就在腳下。完善全覆蓋的制度執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化日常督察和專項(xiàng)檢查，在政治、工作、作風(fēng)上推動(dòng)日常監(jiān)督、長(zhǎng)期監(jiān)督。要用好巡察“利劍”，不斷擦亮巡視利劍鋒芒，統(tǒng)籌安排常規(guī)巡察，深化專項(xiàng)巡察，開(kāi)展機(jī)動(dòng)式巡察，強(qiáng)化巡察成果綜合運(yùn)用，將監(jiān)督覆蓋到每一個(gè)角落，使監(jiān)督更聚焦、更精準(zhǔn)、更有力。
三是堅(jiān)定不移加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持黨管干部原則，認(rèn)真落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，真正把能干事、干成事的干部考準(zhǔn)考實(shí)，尤其是要把在疫情防控阻擊戰(zhàn)中擔(dān)當(dāng)作為、甘于奉獻(xiàn)、處置及時(shí)、表現(xiàn)突出的干部選出來(lái)、用起來(lái)，進(jìn)一步激勵(lì)引導(dǎo)廣大干部以更好的狀態(tài)、更實(shí)的作風(fēng)帶頭貫徹落實(shí)黨中央決策部署。選優(yōu)配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持老中青梯次配備，認(rèn)真做好年輕干部、女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部與其他干部的選拔使用。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，不斷提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。強(qiáng)化干部日常管理監(jiān)督，完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，深入推進(jìn)干部日常管理的制度化和規(guī)范化。繼續(xù)用心用情做好離退休干部工作。
四是堅(jiān)定不移加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，統(tǒng)籌抓好農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、非公企業(yè)等各領(lǐng)域基層黨建工作。以村級(jí)黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，動(dòng)態(tài)整頓軟弱渙散黨組織，繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，夯實(shí)基層組織建設(shè)基礎(chǔ)。規(guī)范農(nóng)村“三會(huì)一課”等制度，豐富和深化“主題黨日”內(nèi)容內(nèi)涵。統(tǒng)籌做好非公、國(guó)企、學(xué)校、醫(yī)院等各領(lǐng)域黨建工作，增強(qiáng)黨建整體效能。
五是堅(jiān)定不移深化作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以上率下，繼續(xù)鞏固群眾路線、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，持續(xù)整治“四風(fēng)”問(wèn)題。要重點(diǎn)懲治貪污挪用集體資金、違規(guī)處置使用集體資產(chǎn)資源、扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題，守護(hù)好困難群眾的“救命錢(qián)”，避免扶貧款成為“唐僧肉”，深入整治民生領(lǐng)域的“微腐敗”、放縱包庇黑惡勢(shì)力的“保護(hù)傘”、妨礙惠民政策落實(shí)的“絆腳石”。要認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市實(shí)施細(xì)則，密切關(guān)注享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的新動(dòng)向新表現(xiàn)，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義。要認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于規(guī)范督查檢查考核工作的要求，整合精簡(jiǎn)各類督查考核，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。
六是堅(jiān)定不移懲治腐敗。深刻把握黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)律，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，深入開(kāi)展“1+n”專項(xiàng)整治，對(duì)黨的十八大以來(lái)不收斂不收手，嚴(yán)重阻礙黨的理論和路線方針政策貫徹執(zhí)行、嚴(yán)重?fù)p害黨的執(zhí)政根基的腐敗問(wèn)題從嚴(yán)查處，對(duì)主動(dòng)投案者依規(guī)依紀(jì)依法從寬處理，對(duì)巨額行賄、多次行賄的嚴(yán)肅處置。堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)持重遏制、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)震懾，堅(jiān)持受賄行賄一起查，堅(jiān)決減存量、重點(diǎn)遏增量。要始終保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持一手抓警示教育、一手抓案件查辦，嚴(yán)肅查處各類腐敗問(wèn)題。要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層、向一線、向群眾身邊“三個(gè)延伸”，扎實(shí)開(kāi)展扶貧、民生領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治，進(jìn)一步推動(dòng)干部清正、政府清廉、政治清明。
同志們，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，我們要以高度的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，全面貫徹落實(shí)黨中央的決策部署，堅(jiān)定不移把管黨治黨責(zé)任牢牢扛在肩上，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。
同志們：
按照縣委要求，今天我們組織召開(kāi)教育系統(tǒng)黨組織書(shū)記履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任工作會(huì)議。剛才，×位黨組織書(shū)記分別進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言，總體來(lái)看，大家的發(fā)言總結(jié)工作實(shí)事求是，查找問(wèn)題客觀實(shí)在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據(jù)這次述職，認(rèn)清差距不足，找準(zhǔn)下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，講四點(diǎn)意見(jiàn)。
年初以來(lái)，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委部署要求，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，思想政治建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點(diǎn)特色。特別是在支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)方面，×月初，×個(gè)黨支部被評(píng)為“紅旗黨支部”，×個(gè)黨支部的“三個(gè)堅(jiān)持四個(gè)一”支部工作法被縣委縣直機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通報(bào)表?yè)P(yáng)。“七一”期間表彰先進(jìn)基層黨組織×個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員×名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者×名。制定《書(shū)記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導(dǎo)考核和月考核重要內(nèi)容，形成以督查推動(dòng)落實(shí)、以考評(píng)激發(fā)動(dòng)力的長(zhǎng)效機(jī)制。
聽(tīng)了大家的述職，結(jié)合平時(shí)掌握的情況看，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和加強(qiáng)基層黨建工作，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是管黨治黨更加深入。各位書(shū)記帶頭組織參加理論教育，推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保了主題教育在教育系統(tǒng)的高質(zhì)量開(kāi)展。主動(dòng)扛牢從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，壓實(shí)班子成員分管責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢牢抓住意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面從嚴(yán)治黨取得了新成效。二是引領(lǐng)作用更加突顯。2020年上半年，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻全縣教育大事多、任務(wù)重，各位黨組織書(shū)記都能夠立足實(shí)際，千方百計(jì)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，特別在重點(diǎn)工程建設(shè)、師德師風(fēng)、教育扶貧、教育教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校精細(xì)化管理等重點(diǎn)工作中，主動(dòng)聚焦、積極謀劃，帶領(lǐng)基層黨組織和廣大黨員教師擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。三是問(wèn)題導(dǎo)向更加鮮明。各位黨組織書(shū)記能夠從全縣教育事業(yè)發(fā)展和具體業(yè)務(wù)中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，深挖細(xì)查個(gè)人在履行職責(zé)、謀劃工作、推動(dòng)落實(shí)中存在的問(wèn)題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問(wèn)題，揭短亮丑，一些長(zhǎng)期困擾基層黨建的“老大難”問(wèn)題得到有效解決。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇六
同志們：
今天我們召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，主要任務(wù)是：認(rèn)真貫徹中紀(jì)委十七屆六次全會(huì)、自治區(qū)紀(jì)委七屆七次全會(huì)精神，按照地區(qū)及縣委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議的要求，總結(jié)成績(jī)，分析問(wèn)題，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。稍后，努爾艾合買(mǎi)提〃努爾買(mǎi)買(mǎi)提同志還將代表教育工委對(duì)20**年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)，并就20**年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行全面部署。下面，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、正確認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的新形勢(shì)和新問(wèn)題。20**年是建黨90周年，是全面實(shí)施教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的關(guān)鍵一年，也是對(duì)口援疆工作全面鋪開(kāi)的起步之年。站在新的歷史起點(diǎn)上，我縣教育事業(yè)邁入了新的發(fā)展階段，教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)面臨著新情況和新問(wèn)題。首先，隨著對(duì)口援疆工作座談會(huì)和全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)，我縣教育改革發(fā)展項(xiàng)目、投入不斷增多，教育援疆項(xiàng)目先后實(shí)施。在這種情況下，如果教育系統(tǒng)風(fēng)氣不正，腐敗案件多發(fā)，教育形象就會(huì)受到損害，再創(chuàng)教育輝煌的歷史機(jī)遇就有可能喪失。其次是雖然我縣教育系統(tǒng)絕大多數(shù)黨員干部都能嚴(yán)于律己、廉潔從政，但是也有一些學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任還不到位，對(duì)干部管理失之于寬、失之于軟，制度缺失、監(jiān)督乏力，違紀(jì)違法案件時(shí)有發(fā)生;腐敗現(xiàn)象在一些領(lǐng)域和環(huán)節(jié)屢禁不止;損害群眾利益的不正之風(fēng)依然存在，等等，嚴(yán)重?fù)p害了教育系統(tǒng)形象，影響了教育的健康發(fā)展，教訓(xùn)十分深刻，必須引起高度重視。我們必須以對(duì)黨和國(guó)家教育事業(yè)、對(duì)人民群眾利益高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)抓緊抓好、抓出成效。
二、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，為全縣教育工作健康和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作對(duì)確保全縣教育工作健康和諧發(fā)展有著十分重要的作用。全縣教育系統(tǒng)要嚴(yán)格按照上級(jí)的安排和部署，理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，加大工作力度，狠抓任務(wù)落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)并不斷引向深入。今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)要重點(diǎn)抓好以下工作：
(一)嚴(yán)格政治標(biāo)準(zhǔn)和政治紀(jì)律。講政治是每個(gè)黨員的政治責(zé)任，是我們黨選人用人的第一要求，是促進(jìn)我們事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。各校黨支部必須把黨的政治紀(jì)律教育放在突出位臵，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)、政治方向和政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在關(guān)鍵時(shí)刻和重大問(wèn)題上頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。尤其是在事關(guān)國(guó)家核心利益和各族人民根本利益的大是大非問(wèn)題上，無(wú)論是少數(shù)民族教師還是漢族教師，都必須以嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行舉止，始終做到認(rèn)識(shí)不含糊、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖，始終做到旗臶鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，始終與“三股勢(shì)力”的破壞活動(dòng)進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，始終堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)將進(jìn)一步加大政治紀(jì)律的執(zhí)行力度。今后，對(duì)發(fā)表同上級(jí)黨委、政府的決定相違背的言論，編造和傳播政治謠言，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂斗爭(zhēng)中立場(chǎng)不堅(jiān)定、行動(dòng)不堅(jiān)決、工作失職等行為，對(duì)表里不一、陽(yáng)奉陰違、政治上不可靠的干部和教職工，將依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理;對(duì)疏于監(jiān)督管理，致使班子成員和教師在遵守政治紀(jì)律上出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的，堅(jiān)決追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;對(duì)發(fā)生影響穩(wěn)定的重大問(wèn)題、學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與民族分裂和非法宗教活動(dòng)的，將嚴(yán)肅處理直至移交司法機(jī)關(guān)，絕不姑息手軟。各學(xué)校要全面推行“四知四清四掌握”工作機(jī)制，真正把學(xué)校所有的師生納入有效地教育管理之下，做到底數(shù)清、動(dòng)態(tài)明、管理強(qiáng)，把學(xué)校黨支部建成堅(jiān)決貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
(二)嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。去年11月，中央印發(fā)了新修訂的《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，這是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性法規(guī)和重要制度保障。按照《規(guī)定》的要求，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人是黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)分工對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。所以說(shuō)，同志們，不能總認(rèn)為抓教育教學(xué)質(zhì)量才是硬指標(biāo)，黨風(fēng)廉政建設(shè)是軟任務(wù);不能只認(rèn)為抓教育教學(xué)是自己的本職，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是額外負(fù)擔(dān)。教育事業(yè)離開(kāi)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，就沒(méi)有了紀(jì)律保障，就不可能順利和健康發(fā)展，因此要兩手抓，兩手都要硬。對(duì)于黨風(fēng)廉政建設(shè)一定要常抓不懈，要避免那種“兩頭緊、中間松”，年初確定責(zé)任，年底算總帳，平時(shí)責(zé)任制束之高閣、不聞不問(wèn)的現(xiàn)象。要狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，把握重點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)施檢查和考核。對(duì)違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的行為，要依照規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。
(三)以改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵是抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，特別是要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)?！笆晃濉逼陂g，我縣教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部立足本職，扎實(shí)工作，以優(yōu)良的作風(fēng)推動(dòng)教育事業(yè)取得了前所未有的成績(jī)。但是，與教育改革發(fā)展的新形勢(shì)新要求和人民群眾的新期待相比，仍然存在很多問(wèn)題。如：有的干部政策水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，推動(dòng)教育改革發(fā)展的能力不強(qiáng)，更不重視學(xué)習(xí)提高;有的干部責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，得過(guò)且過(guò)，不作為、慢作為、亂作為;有的干部宗旨意識(shí)淡薄，對(duì)待基層的同志態(tài)度粗暴、語(yǔ)言生硬、方法簡(jiǎn)單;有的干部存有私心，對(duì)親屬和身邊工作人員要求不嚴(yán)、謀取私利甚至吃拿卡要，等等。這些問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的利益，嚴(yán)重?fù)p害了黨員干部的形象，我們必須進(jìn)一步采取措施，下大力氣加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
20**年，各學(xué)校要以加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)、行風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、帶動(dòng)校風(fēng)行風(fēng)，使人民群眾真切感受到教育系統(tǒng)的新變化、新氣象。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立變化、變革、創(chuàng)新的理念，要把心思和精力凝聚到促進(jìn)教育發(fā)展上來(lái)，少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí)，少說(shuō)空話、多干實(shí)事，深入基層、深入師生，認(rèn)真思考研究工作中存在的矛盾和問(wèn)題，積極探索解決的辦法和措施，切實(shí)提高抓落實(shí)的能力和執(zhí)行力。教育大計(jì)，教師為本，師德為魂。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造過(guò)硬的教師隊(duì)伍。要深入貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教師師德建設(shè)若干意見(jiàn)》，以愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師。同時(shí)，要大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，堅(jiān)決克服“懶、散、庸、拖、貪”等機(jī)關(guān)病，對(duì)不良作風(fēng)敢于“亮劍”，敢于說(shuō)“不”，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變和機(jī)關(guān)效能的顯著提高。要深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)。加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，必須把思想道德建設(shè)特別是拒腐防變作為第一道防線。要把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為教育的重點(diǎn)，深入開(kāi)展理想信念、廉潔從政和黨的作風(fēng)紀(jì)律教育，筑牢拒腐防變思想道德防線。要堅(jiān)持用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，深入學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)于律己，潔身自好，堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為發(fā)生，堅(jiān)決防止濫用權(quán)力、以權(quán)謀私、假公濟(jì)私、化公為私、弄虛作假。同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到，失去監(jiān)督的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗，絕對(duì)的權(quán)力產(chǎn)生絕對(duì)的腐敗。現(xiàn)階段的反腐敗工作，監(jiān)督是關(guān)鍵。具體地講，就是要認(rèn)真抓好中央和自治區(qū)各類教育投資項(xiàng)目實(shí)施及專項(xiàng)資金使用情況的監(jiān)督檢查，保證各類教育專項(xiàng)資金安全有效使用。特別是要繼續(xù)抓好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、校安工程、中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策等各項(xiàng)政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)禁擠占、挪用、截留、平調(diào)、虛報(bào)冒領(lǐng)教育經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題的發(fā)生，保證中央和自治區(qū)各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處。教育工委紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)違法違紀(jì)案件的查辦力度，嚴(yán)厲查處利用職務(wù)之便謀取非法利益的行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息縱容。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、前瞻性、針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)我縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)再上新臺(tái)階。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入總體工作部署，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。要堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺在各學(xué)校工作的重要位臵，并與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起考核，精心組織，周密部署，切實(shí)抓出成效。同時(shí)，要細(xì)化分工，明確職責(zé)，真抓實(shí)干，不斷完善工作責(zé)任制，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
(二)強(qiáng)化考核和責(zé)任追究。各學(xué)校要進(jìn)一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)的考核力度，進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度。只有加大責(zé)任追究才能體現(xiàn)公平、公正;只有加大責(zé)任追究才能嚴(yán)明紀(jì)律、促進(jìn)工作;只有加大責(zé)任追究，才能真正做到以人為本，愛(ài)護(hù)人、保護(hù)人;也只有加大責(zé)任追究力度，才能凈化辦學(xué)環(huán)境，才能真正辦人民滿意的教育。
同志們，教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作使命光榮，責(zé)任重大。我們一定要不負(fù)重托，不辱使命，恪盡職守、勤奮務(wù)實(shí)，不斷推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效，促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，向黨的九十華誕獻(xiàn)禮!
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇七
xx縣以“學(xué)習(xí)身邊榜樣”等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)先進(jìn)標(biāo)桿人物的管理，堅(jiān)持每月對(duì)先進(jìn)標(biāo)桿人物事跡進(jìn)行整理學(xué)習(xí)，督促先進(jìn)標(biāo)桿人物繼續(xù)以精益求精、追求完美的精神，繼續(xù)發(fā)揮好模范帶頭作用。組織全體黨員學(xué)習(xí)了xxx同志先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大干部職工以我縣涌現(xiàn)出的xxx同志等一批身邊先進(jìn)典型和xx縣“兩優(yōu)一先”為榜樣，從他們身上學(xué)精神、學(xué)品質(zhì)、學(xué)方法，汲取精神力量，不斷為xx縣改革發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇八
學(xué)校有良好的讀書(shū)氛圍，自然有濃郁的書(shū)香文化;學(xué)校校園、教室設(shè)置閱讀版塊，展示學(xué)生作品，下面是天涯濤源本站小編給大家?guī)?lái)的2022年教育局局長(zhǎng)在全縣閱讀表彰大會(huì)上的演講稿，希望大家喜歡。
同志們：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣閱讀教育工作總結(jié)表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。目的是表彰先進(jìn)，總結(jié)和推廣閱讀教育工作典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)全縣中小學(xué)閱讀教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全力打造**閱讀教育品牌。我代表局黨委、局務(wù)會(huì)對(duì)受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)為**閱讀工作辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的廣大老師表示感謝。
自20**年“閱讀?夢(mèng)飛翔”基金進(jìn)駐**以來(lái)，我縣閱讀教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，至去年底，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校已實(shí)現(xiàn)閱讀教育全覆蓋，成為全國(guó)第一個(gè)縣域范圍內(nèi)義務(wù)教育階段閱讀項(xiàng)目學(xué)校全覆蓋的縣市，在**教育發(fā)展史上具有里程碑的意義。各單位長(zhǎng)期堅(jiān)守，抓實(shí)抓細(xì)，積極探索，將閱讀教育與養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育、教育教學(xué)質(zhì)量、教研教改、課題研究等緊密結(jié)合，提升了閱讀質(zhì)量和效益，拓寬了育人渠道，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。**的閱讀實(shí)踐和成績(jī)充分說(shuō)明了閱讀是既利當(dāng)前、更利長(zhǎng)遠(yuǎn)的德政工程，具體說(shuō)來(lái)，有如下一些重要意義：
一、閱讀教育是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的“奠基石”
一是能養(yǎng)成良好習(xí)慣。各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)閱讀常規(guī)，每天堅(jiān)持不少于**分鐘的閱讀時(shí)間，每周上好一節(jié)閱讀課，要求學(xué)生每月撰寫(xiě)一個(gè)閱讀報(bào)告、一篇讀書(shū)心得，每年摘抄一本讀書(shū)筆記，持之以恒，學(xué)生就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。閱讀工作重視養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生書(shū)包、課桌的收拾整理提出了明確要求，統(tǒng)一規(guī)范讀書(shū)姿勢(shì)，高質(zhì)量撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和閱讀報(bào)告冊(cè)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣一定能慢慢養(yǎng)成，受益匪淺，影響終生。二是能提升綜合素質(zhì)。學(xué)生堅(jiān)持輪流上臺(tái)匯報(bào)展示、推薦書(shū)籍，積極互動(dòng)追問(wèn)，開(kāi)展辯論，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展家校聯(lián)動(dòng)的“親子共讀”，舉辦切合時(shí)政的征文繪畫(huà)演講比賽，組織繪本創(chuàng)作、書(shū)簽制作、手抄報(bào)比賽，舉行講故事比賽、辯論賽、情景劇表演，每年堅(jiān)持舉辦全校性的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生全員參與，日積月累，厚積薄發(fā)，學(xué)生的理解、表達(dá)、想象、創(chuàng)作、思辨等能力，綜合素質(zhì)明顯提升。
二、閱讀教育是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的“孵化器”
抓好閱讀教育，教師是關(guān)鍵。學(xué)校只有經(jīng)常開(kāi)展閱讀教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，才能不斷提升教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法技巧的能力。教師要指導(dǎo)好學(xué)生有效進(jìn)行閱讀，就必須充分利用自己豐富的知識(shí)、敏捷的思維，還必須關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)政焦點(diǎn)，將教材內(nèi)容與課外閱讀素材有機(jī)融合，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討。同時(shí)，要拓寬思路，教師還得進(jìn)行海量閱讀，廣泛涉獵童話寓言、歷史軍事、天文地理、科學(xué)文學(xué)等書(shū)籍，和孩子們交流互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，從而促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、閱讀教育是提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的“動(dòng)力源”
一是有利于建設(shè)書(shū)香濃郁的校園文化。學(xué)校有良好的讀書(shū)氛圍，自然有濃郁的書(shū)香文化;學(xué)校校園、教室設(shè)置閱讀版塊，展示學(xué)生作品，自然形成了閱讀教育獨(dú)具特色的校園文化。二是有利于落實(shí)養(yǎng)成教育。古人讀書(shū)前要沐浴更衣，洗手焚香，這是對(duì)讀書(shū)的尊重。我們抓閱讀教育，首先就要抓養(yǎng)成教育。先抓抽屜書(shū)包收拾整理，抓校園環(huán)境衛(wèi)生，再規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀，學(xué)校干凈整潔，集會(huì)就餐安靜有序，學(xué)生言行舉止彬彬有禮，這才是學(xué)校該有的精神面貌，閱讀教育就是抓好學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的有力抓手。三是開(kāi)展閱讀活動(dòng)，有利于提升辦學(xué)品位。各地根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍v史和人文資源，開(kāi)發(fā)閱讀校本教材，豐富課程資源。積極開(kāi)展閱讀主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
四、閱讀教育是打造**教育品牌的“助推器”
閱讀教育是一個(gè)集養(yǎng)成教育、自主閱讀、小組合作交流和研究性學(xué)習(xí)為一體的系統(tǒng)工程。抓閱讀，就是抓課改，就是抓養(yǎng)成教育，就是抓素質(zhì)教育，也是抓教師培訓(xùn)，更是抓教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)抓閱讀教育，轉(zhuǎn)變教師觀念，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生潛能，提高閱讀素養(yǎng)和能力，進(jìn)而提升教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)我縣教育的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，有利于打造高質(zhì)量的**教育品牌。
個(gè)別學(xué)校對(duì)閱讀教育的重要性仍然認(rèn)識(shí)不夠，推動(dòng)工作的積極性不高;二是發(fā)展不平衡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間學(xué)校之間學(xué)校內(nèi)班級(jí)之間差距明顯，有些單位的教師學(xué)生閱讀素養(yǎng)和能力測(cè)試合格率非常低，評(píng)估考核分值差距比較大，有些單位長(zhǎng)期處于落后狀態(tài);三是閱讀常規(guī)工作落實(shí)仍然不到位，有些初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師以初二初三會(huì)考為借口不搞閱讀或陽(yáng)奉陰違，有些學(xué)校在評(píng)估前搞突擊，有些學(xué)校的檢查督促流于形式，主要負(fù)責(zé)人只關(guān)心成績(jī)，平時(shí)很少深入課堂，不了解本單位閱讀工作開(kāi)展的真實(shí)情況，等等。這些問(wèn)題的存在在一定程度上制約了我縣閱讀工作整體效益的提高，在今后的工作中需要不斷加以解決。
(一)加大投入力度，為閱讀教育工作提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。通過(guò)多方努力爭(zhēng)取，縣財(cái)政連續(xù)三年每年撥付了一定數(shù)量的閱讀專項(xiàng)資金，以后還要逐年撥付，專門(mén)用于全縣閱讀工作的圖書(shū)添置、培訓(xùn)、督查、考核和獎(jiǎng)勵(lì)。今后，我們還要努力爭(zhēng)取把閱讀工作向?qū)W前教育和高中階段延伸，真正實(shí)現(xiàn)閱讀教育的全覆蓋，為**教育的可持續(xù)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我縣已構(gòu)建了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、片校、學(xué)校四位一體的管理培訓(xùn)指導(dǎo)體系。教研室和相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)要繼續(xù)加強(qiáng)下校指導(dǎo)督查，中心學(xué)校和各核算單位要經(jīng)常性開(kāi)展專題培訓(xùn)、校本研訓(xùn)、校際交流、檢查督促、評(píng)比考核等活動(dòng)，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，提高思想認(rèn)識(shí)，提高教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀的能力水平，促進(jìn)教師在閱讀教學(xué)方面的專業(yè)發(fā)展。
(三)加大獎(jiǎng)懲力度，調(diào)動(dòng)教師積極性。各單位要根據(jù)縣局文件精神，落實(shí)種子老師、閱讀統(tǒng)籌老師、圖書(shū)管理員、閱讀指導(dǎo)老師的應(yīng)有待遇，充分發(fā)揮他們?cè)陂喿x工作中的積極性和主動(dòng)性。各單位要抓實(shí)閱讀常規(guī)工作，定期開(kāi)展檢查評(píng)比考核，要在評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉升和年終績(jī)效考核中充分體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮政策的導(dǎo)向作用，凝心聚力，共同把閱讀工作做實(shí)做好。
(四)加強(qiáng)探索創(chuàng)新，提升閱讀效益質(zhì)量。當(dāng)前，我縣閱讀工作正處于發(fā)展中的瓶頸期，提升閱讀效益和質(zhì)量是我們當(dāng)前必須認(rèn)真面對(duì)并加以努力解決的問(wèn)題。首先我們要堅(jiān)定不移落實(shí)閱讀常規(guī)工作，積極推動(dòng)閱讀與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合，同時(shí)，我們要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，探索不同年級(jí)學(xué)生閱讀的重點(diǎn)、方法。我們要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，提高教師積極性，加強(qiáng)培訓(xùn)、掌握方法、樹(shù)立典型，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級(jí)之間、校際之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間均衡發(fā)展，真正將閱讀教育內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，真正提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)能力和綜合素質(zhì)，不斷提升閱讀教育的效益和質(zhì)量!
同志們，在大家的共同努力下，我縣閱讀工作取得了可圈可點(diǎn)的成績(jī)，我們要珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的良好勢(shì)頭。力量生于團(tuán)結(jié)，幸福源自?shī)^斗，我們唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，努力提升閱讀創(chuàng)新強(qiáng)度，增強(qiáng)示范引領(lǐng)密度，拓展常態(tài)求精深度，加大推廣經(jīng)驗(yàn)力度，扎扎實(shí)實(shí)把閱讀工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，把全縣閱讀工作推上新高度。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇九
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，永遠(yuǎn)不能理解這些道理，但聽(tīng)聽(tīng)也是好的。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦對(duì)全縣20xx-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃實(shí)施情況工作中期評(píng)估分析報(bào)告。
市委：
《20xx-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）下發(fā)以來(lái)，xx縣委高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解《規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)、各項(xiàng)工作落實(shí)情況，在謀劃推動(dòng)中，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨員教育批示指示精神和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進(jìn)行。通過(guò)教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)樂(lè)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好了黨組織和黨員干部帶頭作用，匯聚起了發(fā)展的強(qiáng)大力量?，F(xiàn)對(duì)《規(guī)劃》實(shí)施以來(lái)，xx縣黨員教育培訓(xùn)取得的主要成效進(jìn)行評(píng)估，具體如下：
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十
今天的會(huì)議十分重要、也非常必要，主要任務(wù)是落實(shí)縣紀(jì)委監(jiān)委“以案促改”和黨風(fēng)廉政宣教月要求，對(duì)局基層干部開(kāi)展案件剖析、做好以案促改工作進(jìn)行安排部署。剛才，我們觀看了警示教育記錄片，學(xué)習(xí)了局黨組推進(jìn)以案促改工作實(shí)施方案。下面，我強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)。
習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中紀(jì)委四次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，一以貫之、堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持和完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，確保黨的路線方針政策貫徹落實(shí)，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。開(kāi)展堅(jiān)持標(biāo)本兼治，推進(jìn)以案促改工作，是省、市、縣三級(jí)部署開(kāi)展的一項(xiàng)十分重要的工作，是應(yīng)對(duì)反腐敗嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭，從源頭上預(yù)防腐敗的有力抓手和迫切需要。局各黨總支（黨支部）、各單位黨支部每位黨員干部一定要提升站位、端正態(tài)度、扛起責(zé)任，站在講政治的高度認(rèn)識(shí)和把握以案促改工作，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委和縣委堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改的工作部署上來(lái)。
（一）以案促改是堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的創(chuàng)新舉措。
標(biāo)本兼治是我們黨管黨治黨的一貫要求。習(xí)總書(shū)記在十九屆中紀(jì)委四次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要用嚴(yán)明的紀(jì)律維護(hù)制度，增強(qiáng)紀(jì)律約束力和制度執(zhí)行力。要完善全覆蓋的制度執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化日常督察和專項(xiàng)檢查。通過(guò)剖析典型案例、研究案發(fā)規(guī)律、深挖問(wèn)題根源、找準(zhǔn)并堵塞制度漏洞，能夠擴(kuò)大執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)效應(yīng)，鞏固治標(biāo)成效，有力促進(jìn)治本，推動(dòng)局全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
（二）以案促改是以案為鑒、正風(fēng)肅紀(jì)的重要抓手。
我縣選取的三起案例有其典型性，三人嚴(yán)重違反黨紀(jì)國(guó)法，且大都在中央三令五申的情況不收斂不收手、頂風(fēng)違紀(jì)，案情觸目驚心。我們從中既要看到中央、省委、市委和縣委嚴(yán)懲腐敗“零容忍”的決心力度，也要看到組織上懲前毖后治病救人的良苦用心、教育保護(hù)挽救干部的關(guān)愛(ài)之情。要深刻吸取教訓(xùn)、警鐘長(zhǎng)鳴，心有所畏、行有所止，不斷筑牢拒腐防變的思想防線和制度防線，最大限度地減少腐敗問(wèn)題發(fā)生，真正實(shí)現(xiàn)“查處一案、警示一批、教育一片、整改一方”。
（三）以案促改是營(yíng)造良好政治生態(tài)、加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的迫切需要。
今年以來(lái)，縣委對(duì)新形勢(shì)下從嚴(yán)管黨治黨作出全面部署，全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任越壓越實(shí)、螺絲越擰越緊，開(kāi)創(chuàng)了全縣全面從嚴(yán)治黨的新局面。作為基層我們要清醒看到，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不敢腐的震懾有待加強(qiáng)，不能腐的機(jī)制仍需完善，不想腐的自覺(jué)尚未形成。當(dāng)前，正處在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵階段，推進(jìn)以案促改，可以有效發(fā)揮警示震懾作用，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，不斷加大預(yù)防治本力度，持續(xù)打造政治生態(tài)的綠水青山，為局改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
反面典型教訓(xùn)慘痛而深刻：廣大黨員干部都要以此為反面教材，深刻剖析、舉一反三，堅(jiān)守黨性原則，保持清醒頭腦，堅(jiān)定不移把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。
（一）理想信念決不能動(dòng)搖。
理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂、精神支柱。認(rèn)真剖析這兩起案件，二人長(zhǎng)期不注重理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉，思想“缺鈣”，脫離群眾，背棄了共產(chǎn)黨員的政治信仰和理想信念，是其走上違紀(jì)違法道路的根本原因。各支部要毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，不斷提高思想覺(jué)悟和理論水平，著力解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，自覺(jué)筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
（二）紀(jì)律規(guī)矩決不能松弛。
紀(jì)律規(guī)矩既是“高壓線”，也是“護(hù)身符”。這兩起案件中，當(dāng)事人都是放松了紀(jì)律要求，沒(méi)有保持清醒的頭腦，心存僥幸，最終走上違法違紀(jì)道路。這兩起案例再次警示我們，如果把黨章黨規(guī)黨紀(jì)拋在腦后，就會(huì)喪失底線，什么規(guī)矩都敢破、什么“紅燈”都敢闖，就會(huì)逐步走上不歸路。我們每位黨員干部都要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，時(shí)刻繃緊紀(jì)律規(guī)矩這根弦，嚴(yán)守黨的“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律政治規(guī)矩，常懷敬畏之心、律己之心，不踩底線、遠(yuǎn)離紅線，始終做講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩的“明白人”。
（三）手中權(quán)力決不能濫用。
權(quán)力是把“雙刃劍”我們必須時(shí)刻牢記手中的權(quán)力來(lái)自人民、要為人民負(fù)責(zé)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，確保手中的權(quán)力永遠(yuǎn)植根于人民、服務(wù)于人民、造福于人民。
（四）監(jiān)督約束決不能拒絕。
不受監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。監(jiān)督是對(duì)干部的約束，更是對(duì)干部的關(guān)愛(ài)。反觀這兩起典型案例，監(jiān)督缺位，自我約束不嚴(yán)，不嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，是案件暴露出的共性問(wèn)題。事實(shí)證明，主動(dòng)接受監(jiān)督的干部較少犯錯(cuò)誤，拒絕接受監(jiān)督的干部很容易出問(wèn)題。我們要正確對(duì)待監(jiān)督，自覺(jué)接受監(jiān)督，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督體系，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的監(jiān)督，讓黨內(nèi)監(jiān)督“沒(méi)有禁區(qū)、沒(méi)有例外”，使積極開(kāi)展監(jiān)督、主動(dòng)接受監(jiān)督成為各級(jí)黨組織和黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)，確保黨章黨規(guī)黨紀(jì)有效執(zhí)行。
局黨組已經(jīng)出臺(tái)開(kāi)展案件剖析做好以案促改工作的《實(shí)施方案》，各黨總支、黨支部要認(rèn)真落實(shí)文件要求，分析案發(fā)原因、重點(diǎn)領(lǐng)域防控，選取本、本單位突出個(gè)案、共性崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域和部門(mén)三個(gè)層面案例剖析，緊盯中心工作、關(guān)鍵崗位、民生問(wèn)題三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，抓住事前教育預(yù)防、事發(fā)懲治預(yù)防、事后制度預(yù)防三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)做好宣傳動(dòng)員、剖析整改、完善制度、監(jiān)督檢查等各個(gè)階段工作。
（一）深挖細(xì)剖，找準(zhǔn)問(wèn)題根源。
把原因找準(zhǔn)、問(wèn)題挖透，找準(zhǔn)努力方向，才能真正吸取教訓(xùn)、以案促改。我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深刻剖析案發(fā)的深層次原因，深挖思想教育、監(jiān)督制約、體制機(jī)制等方面的根源。
（二）制定措施，集中抓好整改。
各黨總支、黨支部對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，要認(rèn)真進(jìn)行研究，有針對(duì)性地制定整改措施，抓好整改落實(shí)。一要突出具體有效。整改措施、整改臺(tái)賬要責(zé)任到人、措施到事，逐條提出目標(biāo)、對(duì)策和時(shí)限，能夠立即解決的立行立改，需要持續(xù)攻堅(jiān)的設(shè)定時(shí)限、抓緊推進(jìn)，確保條條整改、件件落實(shí)。二要注重統(tǒng)籌結(jié)合。把整改工作與學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合，與重點(diǎn)工作相結(jié)合，把以案促改成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的強(qiáng)大動(dòng)力。三要把握工作進(jìn)度。按照《實(shí)施方案》時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排，各黨支部要按照時(shí)間要求，拿出整改措施和整改臺(tái)賬，集中進(jìn)行整改；要著力解決一批問(wèn)題，完善一批制度，見(jiàn)到初步成效。
（三）健全制度，著力堵塞漏洞。一要強(qiáng)化“不敢腐”的震懾。堅(jiān)持有腐必懲、有貪必肅，著力減少腐敗存量、遏制腐敗增量，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)。二要織密“不能腐”的制度籠子。建立健全日常監(jiān)督管理、組織生活、述責(zé)述廉等制度，著力強(qiáng)化制度的剛性約束。三要夯實(shí)“不想腐”的思想基礎(chǔ)。建立健全理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、廉政談話、道德法治教育等長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升道德素養(yǎng)和精神境界，使黨員干部從根本上消除腐敗動(dòng)機(jī)。
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各黨總支、黨支部都要把以案促改作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，列入重要議事日程，以釘釘子的精神抓緊抓好、做細(xì)做實(shí)，做到“原因分析不透徹不放過(guò)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)找不準(zhǔn)不放過(guò)、整改措施不過(guò)硬不放過(guò)、成效不顯著不放過(guò)”，確保以案促改工作落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。
二要層層壓實(shí)責(zé)任。
各單位總支、支部書(shū)記是本、本單位以案促改的第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，要帶頭研究部署、推進(jìn)督導(dǎo)以案促改工作。
三要嚴(yán)格督查問(wèn)效。
局以案促改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)不定時(shí)督導(dǎo)檢查，對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，堅(jiān)決防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。要把以案促改工作開(kāi)展情況納入年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容，加強(qiáng)督查考核，督促各黨總支、各單位黨支部履職盡責(zé)。要嚴(yán)格對(duì)照“四個(gè)決不放過(guò)”要求，對(duì)問(wèn)題排查不準(zhǔn)、整改措施不到位、工作效果不明顯的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追責(zé)，對(duì)履行不力、問(wèn)題整改不到位，造成再次發(fā)生違紀(jì)違法案件的，要堅(jiān)決落實(shí)“一案雙查”，既追究當(dāng)事人責(zé)任，也倒查追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，有錯(cuò)必問(wèn)，決不姑息遷就。
同志們，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，任務(wù)緊迫，責(zé)任重大。我們要全面對(duì)標(biāo)省委、省紀(jì)委和市委、市紀(jì)委監(jiān)委、縣委、縣紀(jì)委監(jiān)委要求，真抓真做，真查真改，確保如期完成任務(wù)，推動(dòng)局全面從嚴(yán)治黨再上新臺(tái)階。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十一
同志們：
在疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展兩場(chǎng)戰(zhàn)役深入推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，我們召開(kāi)全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政警示教育會(huì)議，一是為了繼承好、發(fā)揚(yáng)好“3·23”警示教育的優(yōu)良傳統(tǒng)；二是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨再部署、再出發(fā)、再深化；三是引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢記“趕考”初心、弘揚(yáng)“趕考”精神，以強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)、過(guò)硬本領(lǐng)和優(yōu)良作風(fēng)，贏得疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”這場(chǎng)大考。
1949年3月23日，黨中央從西柏坡動(dòng)身進(jìn)駐北平時(shí)，毛澤東主席把赴京建立新中國(guó)喻為“趕考”，從此以后“趕考”就成為我們黨執(zhí)政的永恒課題。20xx年7月，習(xí)近平總書(shū)記再訪西柏坡時(shí)指出，60多年過(guò)去了，我們?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步，中國(guó)人民站起來(lái)了，富起來(lái)了，但我們面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題依然嚴(yán)峻復(fù)雜，“趕考”遠(yuǎn)未結(jié)束。
十一年來(lái)，市委把每年3月23日作為全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從政警示日，就是要不斷提醒大家：“趕考”是一場(chǎng)只有進(jìn)行時(shí)、沒(méi)有完成時(shí)的偉大征程。今年是一個(gè)特殊年份，是一個(gè)大考之年，決勝脫貧攻堅(jiān)、高水平全面建成小康社會(huì)、“十三五”規(guī)劃收官等各項(xiàng)任務(wù)本來(lái)就十分繁重，加上新冠肺炎疫情影響遠(yuǎn)未結(jié)束，特別是境外疫情還在蔓延和拓展，實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)的挑戰(zhàn)進(jìn)一步增多、難度進(jìn)一步加大。使命在肩、大考在前，迫切需要強(qiáng)烈的“趕考”精神和狀態(tài)，也迫切需要同志們更加主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)和作為。
剛才，我們?cè)陂僮又揞^毛主席青年雕塑前重溫了入黨誓詞，第二階段又一起觀看了專題片。下面，圍繞“在大考之年交出優(yōu)異答卷”這個(gè)主題，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)，與大家交流共勉。
首先，全面從嚴(yán)治黨是“趕考”的本質(zhì)內(nèi)容。全面從嚴(yán)治黨既是“趕考”的基本保障，又是核心內(nèi)容。進(jìn)京“趕考”之前，毛主席語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全黨：“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，并勉勵(lì)全黨“考個(gè)好成績(jī)”。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。近年來(lái)，市委馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)，黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，政治生態(tài)不斷凈化。但我們也要看到，理想信念、法紀(jì)意識(shí)、工作作風(fēng)的問(wèn)題，特別是違反中央八項(xiàng)規(guī)定、形式主義官僚主義等問(wèn)題，還不同程度存在。其根本原因在于少數(shù)同志“趕考”意識(shí)淡薄，也說(shuō)明我們管黨治黨還需要再抓實(shí)、再深化。
其次，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展是“趕考”的最終目的。發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。從某種程度上講，我們馳而不息抓黨風(fēng)、優(yōu)政風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，就是要通過(guò)營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的政治保障、組織保障和作風(fēng)保障。面對(duì)今年的繁重工作任務(wù)，市委發(fā)起了“大干一百天、實(shí)現(xiàn)雙過(guò)半”競(jìng)賽活動(dòng)，旨在推動(dòng)全市上下提振精氣神、打好攻堅(jiān)戰(zhàn)、奪取“雙勝利”。特別是在上周召開(kāi)的省委十一屆十次全體會(huì)議上，省委書(shū)記杜家毫同志強(qiáng)調(diào)指出，要緊盯全年目標(biāo)不動(dòng)搖，堅(jiān)決奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們的奮斗方向和必勝?zèng)Q心。對(duì)長(zhǎng)沙來(lái)講，這是一場(chǎng)不容懈怠的重大考驗(yàn)；對(duì)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，這是一次能力作風(fēng)的全新檢驗(yàn)。
再次，廣大人民群眾是“趕考”的閱卷考官。習(xí)近平總書(shū)記指出，時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。弘揚(yáng)“趕考”精神，就是要不斷筑牢以人民為中心的宗旨觀念和發(fā)展理念。去年9月開(kāi)始，通過(guò)深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，全市黨員干部的群眾觀念和工作作風(fēng)切實(shí)強(qiáng)化，辦實(shí)辦好了一批群眾期盼的事情、身邊的事情。疫情防控期間，各級(jí)各部門(mén)特別是基層一線黨員干部堅(jiān)持人民利益高于一切，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前，用心用情守護(hù)了人民群眾生命安全和身體健康，贏得了800多萬(wàn)長(zhǎng)沙人民的真誠(chéng)“點(diǎn)贊”。事實(shí)證明，只有充分尊重、真情服務(wù)人民群眾，我們才能獲得擁護(hù)、取得高分。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把加強(qiáng)思想政治建設(shè)擺在首位。作為地方來(lái)講，怎么樣把黨員干部隊(duì)伍思想引導(dǎo)好？就是要以經(jīng)常性教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持常抓不懈、持之以恒。比如每年3月23日的警示教育活動(dòng)，既是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想洗禮和黨性錘煉，也是我們加強(qiáng)思想政治建設(shè)的一個(gè)有力抓手。各級(jí)黨組織要把加強(qiáng)思想政治建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性任務(wù)，把踐行初心使命作為全體黨員干部的終身課題，進(jìn)一步鞏固拓展主題教育成果、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?BR> 二是要進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律規(guī)矩?？傮w來(lái)看，全市絕大多數(shù)黨組織和黨員在講政治、守規(guī)矩上，做到了堅(jiān)定不移、旗幟鮮明。但也存在一些問(wèn)題，需要我們高度警醒：有的貫徹黨中央和省委、市委決策部署不堅(jiān)決、打折扣；有的理想信念不堅(jiān)定，相信“小圈子”，熱衷“接天線”，等等。究其原因，還是在于講政治、守規(guī)矩沒(méi)有入腦入心、踐之于行。各級(jí)黨組織要更加嚴(yán)實(shí)地把講政治、守規(guī)矩體現(xiàn)在具體行動(dòng)和各項(xiàng)工作上，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保中央、省、市決策部署和紀(jì)律要求落到實(shí)處。
三是進(jìn)一步加大正風(fēng)反腐力度。十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)要求，把“嚴(yán)”的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，繼續(xù)堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，樹(shù)立了反腐敗一刻不停歇的鮮明導(dǎo)向。這要求我們以人為鏡明德修身、以案為鏡警鐘長(zhǎng)鳴，帶頭守住法律底線、紀(jì)律底線、政策底線和道德底線，為全市黨員干部做好表率。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要進(jìn)一步加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度，深入抓好違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、形式主義官僚主義、違規(guī)收受紅包禮金等重點(diǎn)問(wèn)題的整改整治，一體推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”的體制機(jī)制建設(shè)。
一是以發(fā)展的成效來(lái)體現(xiàn)。今年長(zhǎng)沙發(fā)展成效如何，首先要看“雙過(guò)半”、全年目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)?？陀^來(lái)講，這是一個(gè)“跳起來(lái)摘桃子”的難事：境外的疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)影響還在不斷加大、沖擊十分明顯，我們已經(jīng)損失了不少時(shí)間，進(jìn)度也落后了一些；現(xiàn)在一季度即將過(guò)去，真正到了必須爭(zhēng)分奪秒、只爭(zhēng)朝夕的時(shí)候。在這樣的關(guān)鍵階段，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)的表率和推動(dòng)作用，打好主動(dòng)仗，下好先手棋，把時(shí)間搶回來(lái)、把損失奪回來(lái)。
二是以群眾的感受來(lái)檢驗(yàn)。長(zhǎng)沙的發(fā)展，歸根結(jié)底是為了長(zhǎng)沙人民的幸福。市委始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，著力抓好“房住不炒”、穩(wěn)就業(yè)、教育醫(yī)療、城市特殊困難群體幫扶、人居環(huán)境整治、藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)等工作，各級(jí)各部門(mén)的民本思想切實(shí)增強(qiáng)。當(dāng)下，疫情對(duì)基本民生造成了各方面的沖擊。希望大家繼續(xù)帶著為民情懷抓工作、想問(wèn)題，把脫貧攻堅(jiān)、援企穩(wěn)崗、農(nóng)民增收、慈善公益等民生實(shí)事辦好。
三是以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)保障。打好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這兩場(chǎng)戰(zhàn)役，既需要統(tǒng)籌的本領(lǐng)，又需要專精的素養(yǎng)。特別是長(zhǎng)沙接下來(lái)的工作，更加側(cè)重制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、擴(kuò)大有效投資、刺激消費(fèi)、振興服務(wù)業(yè)、穩(wěn)外貿(mào)、升級(jí)現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)等方面，需要大家不斷提升科學(xué)研判、精準(zhǔn)施策、改革創(chuàng)新、狠抓落實(shí)的能力，做到“在游泳中學(xué)會(huì)游泳、在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)”，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)。
同志們，特殊時(shí)期需要特殊狀態(tài)，大考之年呼喚趕考之為。我們要加壓奮進(jìn)、破浪前行，以作風(fēng)“趕考”促進(jìn)和保障發(fā)展“大考”，堅(jiān)決奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”，向黨和人民交出一份滿意的答卷！
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十二
(10月28日)。
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是安排部署教育系統(tǒng)安全工作，通過(guò)這次會(huì)議使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)安全工作中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)安全意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，確保全區(qū)各學(xué)校、幼兒園安全穩(wěn)定。這次會(huì)議非常重要，剛才教育局、文化局、公安局講了具體安排意見(jiàn)，我完全同意，請(qǐng)大家認(rèn)真落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感。
學(xué)校的安全工作是學(xué)校的一件頭等大事，做好學(xué)校的安全工作是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，維護(hù)廣大師生和人民群眾根本利益，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的首要任務(wù)。近幾年，我區(qū)學(xué)校安全工作總的形勢(shì)是好的。從區(qū)委、區(qū)政府到各部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校把學(xué)校安全工作擺到重要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)、市關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，開(kāi)展法制安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，多次進(jìn)行了學(xué)校安全大檢查，形成了屬地管理、校地聯(lián)手、共建共治的良好局面，較好地保證了學(xué)校正常的工作和生活環(huán)境。
但是，我們絕不能掉以輕心。最近，區(qū)二中、三中接連發(fā)生了學(xué)生傷亡和搶劫出租車案件，這些讓人觸目驚心的事件充分說(shuō)明，我區(qū)學(xué)校、幼兒園安全問(wèn)題必須引起高度重視，決不是可抓可不抓的問(wèn)題，而是一個(gè)必須抓而且必須抓好的問(wèn)題。目前，從我區(qū)學(xué)校安全的現(xiàn)狀看，學(xué)校依然存在著很多不安全因素或隱患。主要表現(xiàn)在：一是部分校舍特別是一些私立學(xué)校、幼兒園不符合學(xué)校和幼兒園的規(guī)范要求，學(xué)校超負(fù)荷運(yùn)行，班容量過(guò)大，房屋破損，設(shè)施陳舊，有的甚至出現(xiàn)危房，存在著安全隱患；二是學(xué)校門(mén)前交通狀況很差，一些學(xué)校門(mén)前就是交通大道，上下班擁堵，學(xué)生進(jìn)出不暢，且有交通事故的危險(xiǎn)。一些農(nóng)村學(xué)校節(jié)假日學(xué)生家長(zhǎng)用三輪車或小型四輪車接送學(xué)生，交通安全令人擔(dān)憂；三是一些學(xué)校的消防設(shè)施不健全，火災(zāi)隱患依然存在；四是一些學(xué)校住宿和食品衛(wèi)生的條件還較差，個(gè)別學(xué)校及周邊餐館無(wú)證經(jīng)營(yíng)，食品質(zhì)量得不到保證，食品衛(wèi)生管理尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；五是學(xué)校及周邊不法分子擾亂學(xué)校，尋釁滋事，針對(duì)師生敲詐勒索、搶劫、傷害等治安案件時(shí)有發(fā)生，刑事案件發(fā)案率也有所上升，威脅著師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全；六是學(xué)校周邊錄像廳、電子游戲廳等違法經(jīng)營(yíng)，特別是網(wǎng)吧不遵守有關(guān)經(jīng)營(yíng)規(guī)定，接納未成年人上網(wǎng)，超時(shí)經(jīng)營(yíng)等屢禁不止，嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康，并且同時(shí)存在著安全隱患；七是一些學(xué)校對(duì)安全工作重視程度不夠，個(gè)別校長(zhǎng)對(duì)安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，清查不到位，責(zé)任不明確，緊迫感不強(qiáng)等等。以上這些問(wèn)題，都是我們?cè)趯W(xué)校安全整治中必須著力解決的問(wèn)題，我們一定要保持清醒的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校安全工作是事關(guān)師生員工生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信和形象。從這個(gè)意義上講，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保障學(xué)生生命健康，是全區(qū)廣大教職員工和相關(guān)部門(mén)義不容辭的職責(zé)。我們一定要從實(shí)踐“三個(gè)代表重要思想的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作極端重要性、艱巨性，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，牢固地樹(shù)立安全第一的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、突出重點(diǎn)，形成合力，切實(shí)把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。
加強(qiáng)學(xué)校安全是當(dāng)前和今后一段時(shí)間教育工作的`當(dāng)務(wù)之急。我們不能只靠口頭上說(shuō)，要深入實(shí)際地做。要從實(shí)際出發(fā),本著“什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題”的原則,在認(rèn)真摸排情況的基礎(chǔ)上,確定整治的重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，防止走過(guò)場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,認(rèn)認(rèn)真真地解決問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。
一是要認(rèn)真組織開(kāi)展好學(xué)校安全大檢查工作。會(huì)后，各學(xué)校要立即行動(dòng)起來(lái)，全面自查，全面整改。政府將組織相關(guān)部門(mén)，對(duì)全區(qū)學(xué)校的安全情況進(jìn)行一次深入徹底的集中整治活動(dòng)。對(duì)查出和各類安全隱患，進(jìn)行分類排隊(duì)，并想盡一切辦法在規(guī)定的期限內(nèi)進(jìn)行整改，一時(shí)整改不了的，要采取切實(shí)有效的安全防護(hù)措施，做到萬(wàn)無(wú)一失。
二是要齊抓共管，形成合力，確保整治活動(dòng)收到實(shí)效。各有關(guān)部門(mén)要各負(fù)其責(zé)、加強(qiáng)協(xié)作,真正形成校園內(nèi)外治理相結(jié)合、綜合施策、齊抓共管的整治合力。
各?？己说闹匾獌?nèi)容,指導(dǎo)和督促學(xué)校主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系,全面落實(shí)校園法制教育、治安管理和各項(xiàng)安全防范措施,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校專職安全隊(duì)伍、安全硬件設(shè)施建設(shè)，真正做到“看好自己的門(mén),管好自己的人”。要加大安全信息的報(bào)送力度，使區(qū)政府及相關(guān)部門(mén)及時(shí)了解和掌握學(xué)校安全情況。
公安部門(mén)要切實(shí)采取有效措施，嚴(yán)厲打擊校園及周邊地區(qū)存在的各類違法犯罪活動(dòng)和“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，特別是危害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的案件。對(duì)發(fā)生的案件要組織力量快偵快破，對(duì)侵?jǐn)_學(xué)校師生的流氓惡勢(shì)力要依法嚴(yán)懲。要與學(xué)校開(kāi)展多種形勢(shì)的警校共建活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校門(mén)口交通秩序管理，確保學(xué)校門(mén)前交通安全。
工商、文化、衛(wèi)生等部門(mén)要在公安部門(mén)的配合下，對(duì)在學(xué)校周邊200米以內(nèi)區(qū)域開(kāi)設(shè)娛樂(lè)性經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，要堅(jiān)決予以取締。加大網(wǎng)吧管理力度，決不允許接納未成年人上網(wǎng)，超時(shí)經(jīng)營(yíng)等不遵守有關(guān)經(jīng)營(yíng)規(guī)定現(xiàn)象發(fā)生。要整頓校園周圍的流動(dòng)攤點(diǎn)，規(guī)范其經(jīng)營(yíng)行為。加大對(duì)學(xué)校、幼兒園的食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的要一律取締，對(duì)不符合食品衛(wèi)生要求和亂擺亂設(shè)的要從重處罰，嚴(yán)禁違法商販進(jìn)入校園經(jīng)銷食品和飲料。
消防部門(mén)要指導(dǎo)建設(shè)單位和學(xué)校在建工和已投入使用的校舍配備規(guī)定的消防設(shè)施和器材，并要定期檢查。要幫助指導(dǎo)學(xué)校制定火災(zāi)緊急預(yù)案，加強(qiáng)消防知識(shí)教育，組織必要的演練，增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。
新聞宣傳部門(mén)要充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)設(shè)專欄、制作專題節(jié)目，大力宣傳教育法、刑法、治安管理?xiàng)l例、學(xué)校安全方面的典型案例及相關(guān)安全預(yù)防措施，不斷增強(qiáng)廣大師生的安全觀念和自我保安能力，營(yíng)造人人關(guān)注學(xué)校安全、自覺(jué)維護(hù)學(xué)校安全的良好氛圍。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十三
教育系統(tǒng)肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣使命,搞好教育系統(tǒng)的教育工作意義重大。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的。
講話稿。
僅供參考。
同志們：
春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事?tīng)?zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢(qián)洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開(kāi)展各類技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！保衲隃?zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開(kāi)。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線率連續(xù)20xx年位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開(kāi)展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。
這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見(jiàn)到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書(shū)室，每次看到的圖書(shū)擺放形式和順序都是一樣，有的書(shū)頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。
面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。
面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇?tīng)?zhēng)先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見(jiàn)，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見(jiàn)，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開(kāi)展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。
(一)處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學(xué)校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮，最終應(yīng)該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài)、精神面貌和教育教學(xué)質(zhì)量上。比如，北大和清華都是中國(guó)名校，其辦學(xué)內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學(xué)校從表面上是看不出如何的華麗，而是經(jīng)過(guò)幾代人的辦學(xué)積淀和歷史傳承，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)在學(xué)生身上有著明顯的不同：北大學(xué)生往往是熱情奔放、個(gè)性張揚(yáng)、喜歡交際、善于交流溝通;清華學(xué)生往往是含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休。因?yàn)楸贝蟮男Ｓ?xùn)是思想自由、兼容并包，清華的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息、厚德載物，而這些并不是。
口號(hào)。
和標(biāo)語(yǔ)，而成為牢牢根植于學(xué)生心中的一種信念。前幾天我看了人民日?qǐng)?bào)上的一篇文章叫《說(shuō)“盤(pán)”》，說(shuō)的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動(dòng)作。盤(pán)玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會(huì)生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價(jià)值。盤(pán)玩有很多講究，比如盤(pán)核桃，把玩核桃時(shí)，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤(pán)”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤(pán)”。文盤(pán)是慢功，揉出來(lái)的核桃不僅外觀顏色漂亮，而且紋路還會(huì)保持如新;武盤(pán)雖然見(jiàn)亮快，但對(duì)核桃的磨損嚴(yán)重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤(pán)”。盤(pán)玉的講究更多，除了“文盤(pán)”，就是在手上摩挲盤(pán)玩;“武盤(pán)”，就是用舊白布包裹后雇請(qǐng)專人日夜不斷的磨擦;還有“意盤(pán)”，就是是一邊盤(pán)玩一邊想著玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì)。學(xué)校內(nèi)涵的提升，其實(shí)也是一個(gè)“盤(pán)”的過(guò)程，首先要從“文盤(pán)”做起，淡定、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達(dá)到“意盤(pán)”的境界，使我們自己也真正融化到學(xué)校文化之中。要堅(jiān)決避免“惡盤(pán)”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺(jué)。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，應(yīng)該是在這樣不斷賦予情感的過(guò)程中，薪火相傳、代代積淀，最終形成深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)“富有活力的豐南教育”。
(二)以人為本，開(kāi)發(fā)師生潛能。前面我們講過(guò)，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感，沒(méi)有了對(duì)工作的激情和敬畏，導(dǎo)致學(xué)生成為暮氣沉沉、毫無(wú)生機(jī)的學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是造成了很多的“問(wèn)題生”。我們要打造“富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能，讓全體師生都動(dòng)起來(lái)，而且是主動(dòng)地、積極地動(dòng)起來(lái);讓每一位教師、學(xué)生都富有活力的去工作、學(xué)習(xí)。我們必須牢固樹(shù)立“人人皆堯舜”的觀念。人的潛能是無(wú)限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡。有一位年輕的母親，看到兩周歲的孩子從四樓陽(yáng)臺(tái)上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來(lái)的一剎那，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了。以后用布娃娃代替重復(fù)很多次做這個(gè)動(dòng)作，可是一次也沒(méi)有成功。這說(shuō)明人的潛能是存在于潛意識(shí)中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致，只有通過(guò)某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發(fā)出來(lái)。所以，校長(zhǎng)們不要認(rèn)為你的教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有名師、年齡老化就不會(huì)出成績(jī)，教師不要認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為習(xí)慣不好就不會(huì)成才。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過(guò)潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，將潛能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學(xué)生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學(xué)生更有創(chuàng)造性的去工作、去學(xué)習(xí)。
(三)抓住根本，創(chuàng)新體制機(jī)制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長(zhǎng)們要善于思考一些實(shí)實(shí)在在的辦法，抓住根本，出真招、出實(shí)招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機(jī)制，真正激發(fā)豐南教育的活力。北京市對(duì)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)的辦法是，每個(gè)縣區(qū)只抽查一個(gè)學(xué)校，抽查成績(jī)就是你這個(gè)縣區(qū)的成績(jī)，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的主動(dòng)性，這就是抓住了根本，就不用一所學(xué)校一所學(xué)校的去檢測(cè)了，省時(shí)省力，效果還明顯。我們校長(zhǎng)們?cè)谥\劃工作時(shí)，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)、善于抓住問(wèn)題的根本，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。因此說(shuō)，抓住根本很重要。練書(shū)法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學(xué)楷書(shū)就要臨摹歐陽(yáng)詢，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯(cuò)誤，這就是練好書(shū)法的根本。現(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車的亞洲第一大力士卻怎么也推不動(dòng)他，就像是長(zhǎng)了很多根的千年古樹(shù)一樣，因?yàn)檫@就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機(jī)制。比如說(shuō)，如何激發(fā)幼兒教育的活力，我想除了常規(guī)的觀摩、展示、評(píng)比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會(huì)跳多少舞蹈、會(huì)講多少故事、會(huì)做多少手工制作，等等。怎么保障這些要求落到實(shí)處呢，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫(kù)，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時(shí)從資源庫(kù)中隨機(jī)抽取，讓教師表演，如果不能達(dá)到規(guī)定數(shù)量和要求，就不能過(guò)關(guān)。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機(jī)制。
新的一年，我們必須唱響“打造富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長(zhǎng)留個(gè)作業(yè)，在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和感受，進(jìn)一步深入思考如何打造“富有活力的豐南教育”。我們會(huì)適時(shí)通過(guò)研討會(huì)、座談會(huì)、校長(zhǎng)論壇等形式，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔自律，創(chuàng)設(shè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。
20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，從目前形勢(shì)看，落實(shí)精神呈現(xiàn)出了高效率、快節(jié)奏的態(tài)勢(shì)，中央對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán)，因此，我們必須以清醒的頭腦領(lǐng)會(huì)中央精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)中央精神。
(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持簡(jiǎn)約高效。改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢(shì)。中央政治局出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”，中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，順應(yīng)了黨心民心，贏得了一致?lián)碜o(hù)。教育部為落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從改進(jìn)調(diào)查研究、熱情服務(wù)群眾、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、厲行勤儉節(jié)約等9個(gè)方面提出20項(xiàng)具體要求?，F(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要從我做起，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是執(zhí)行有力。要敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，對(duì)于中央政治局和教育部的規(guī)定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。三是密切配合。落實(shí)調(diào)查研究、公務(wù)接待、會(huì)議活動(dòng)等項(xiàng)規(guī)定，需要各級(jí)各類學(xué)校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督。四是監(jiān)督到位。貫徹落實(shí)情況，要納入校長(zhǎng)作風(fēng)評(píng)議、學(xué)校干部考核和廉政建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒。改進(jìn)作風(fēng)重在落實(shí)、貴在堅(jiān)持。只要能堅(jiān)持上幾年，這些硬性規(guī)定就會(huì)成為自覺(jué)行為和工作習(xí)慣，我們的工作作風(fēng)必將有大的改觀，群眾滿意度也必將有大的提高。
(二)加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)清廉。黨的報(bào)告明確提出，要“堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法都要嚴(yán)懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。而且自以后，就有二十幾個(gè)廳部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)受到查處。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，對(duì)組織、對(duì)自己、對(duì)家庭高度負(fù)責(zé)，講操守，重品行，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不辜負(fù)組織培養(yǎng)，不自釀苦酒，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。一是自身要正。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力、形象魅力，做到慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問(wèn)一問(wèn)，此事能否公開(kāi)、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做，什么事不能做。校長(zhǎng)身正，就能一呼百應(yīng)，一令到底，各項(xiàng)工作的執(zhí)行力會(huì)倍增，校長(zhǎng)作為“船長(zhǎng)”就能夠?qū)W(xué)校這艘大船帶向心中向往之地。二是嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理程序，堅(jiān)決杜絕管理盲區(qū)，從源頭上預(yù)防和治理小金庫(kù)。建立監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)審工作，強(qiáng)化對(duì)易引發(fā)腐敗領(lǐng)域的監(jiān)管，要嚴(yán)格按照年初預(yù)算列支，教育局每學(xué)期將對(duì)全區(qū)50%以上的學(xué)校開(kāi)支情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，看是否按預(yù)算開(kāi)支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開(kāi)，凡是與年初預(yù)算項(xiàng)目不符的票據(jù)將不予報(bào)銷。堅(jiān)決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂(lè)場(chǎng)所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。古人講“公生明，廉生威。”公正，處理事情就非常明白;廉潔，就會(huì)有威信。這也是校長(zhǎng)成功治理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。在這里強(qiáng)調(diào)的是，今年將實(shí)行財(cái)務(wù)管理一票否決制，哪所學(xué)校財(cái)務(wù)出了問(wèn)題，無(wú)論是被上級(jí)部門(mén)還是教育局查實(shí)，校長(zhǎng)就地免職。三是加強(qiáng)民主管理，全面推進(jìn)依法治校。黨的報(bào)告指出，“健全以職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”。凡是學(xué)校重大事項(xiàng)、敏感問(wèn)題都必須嚴(yán)格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則，積累的是問(wèn)題，失去的是人心，影響的是班子團(tuán)結(jié)，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪隱患。
(三)加強(qiáng)創(chuàng)新管理，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。學(xué)校的安全穩(wěn)定是一切教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的重要保障，我們要牢固樹(shù)立安全穩(wěn)定意識(shí)，要建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任體制，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)的完善。安全穩(wěn)定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長(zhǎng)鳴。一是強(qiáng)化學(xué)校安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。今年學(xué)校安全工作要實(shí)現(xiàn)“三零”目標(biāo)，即全區(qū)學(xué)校安全工作責(zé)任零事故、學(xué)生在校非正常死亡零記錄、全年學(xué)生溺水死亡零事故。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各單位要把學(xué)校安全工作擺在當(dāng)前和今后工作的首要位置，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“一把手”責(zé)任制，把學(xué)校安全工作層層分解落實(shí)到人，不留“死角”;要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格24小時(shí)值班制度、外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，防止危險(xiǎn)分子進(jìn)入校園;要完善應(yīng)急處置預(yù)案，提高防范和處置校園安全事故、群體性事件的水平，嚴(yán)防事故、事件的擴(kuò)大及次生傷害等問(wèn)題的發(fā)生;開(kāi)展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險(xiǎn)自救能力;要做好食堂、小賣(mài)部、宿舍等重點(diǎn)部位的排查工作，及時(shí)消除安全隱患;重點(diǎn)做好校車安全管理，要從管理入手、從制度入手、從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實(shí)，確保校車運(yùn)營(yíng)不出任何問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展校園法制、安全防范常識(shí)教育和傳染病防治知識(shí)宣傳，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。對(duì)工作不重視、落實(shí)不得力、保障不到位的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人員的安全責(zé)任。二是強(qiáng)化源頭治理，確保信訪穩(wěn)定。全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，在這敏感時(shí)期我們必須確保零信訪，絕對(duì)不允許出現(xiàn)集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪事件，一旦出現(xiàn)越級(jí)上訪事件，必將追究校長(zhǎng)的責(zé)任。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛，進(jìn)一步強(qiáng)化矛盾排查，并千方百計(jì)化解矛盾，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作也是任重道遠(yuǎn)，一些上訪老戶和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注。為暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開(kāi)了教育局監(jiān)察室的電話、郵箱。各位校長(zhǎng)要認(rèn)真做好政策宣傳工作，認(rèn)真宣傳國(guó)務(wù)院《信訪條例》及有關(guān)信訪政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪問(wèn)題的職權(quán)在基層而不是在上級(jí)、解決信訪問(wèn)題靠法規(guī)而不是靠領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到“無(wú)理越級(jí)集體訪不行，有理越級(jí)集體訪也不行;無(wú)理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，防微杜漸、未雨綢繆，將信訪工作關(guān)口前移，確保今年的信訪案件必須呈下降趨勢(shì)。
同志們，“一分部署，九分落實(shí)”，實(shí)干興邦、實(shí)干興教、實(shí)干興校，希望大家按照今天會(huì)議的部署，真抓實(shí)干、乘勢(shì)而上、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，不斷開(kāi)創(chuàng)豐南教育科學(xué)發(fā)展的新局面，為全面建設(shè)國(guó)家級(jí)教育強(qiáng)區(qū)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
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在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十四
同志們：
剛才，文博同志代表省教育廳黨組、省高校工委所作的工作報(bào)告，我完全贊同。各地各高校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。
這次全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議是省教育廳黨組、省高校工委決定召開(kāi)的。在春節(jié)前召開(kāi)會(huì)議，主要是想及時(shí)傳達(dá)貫徹落實(shí)全國(guó)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議和省紀(jì)委九屆八次全會(huì)精神，把20**年工作任務(wù)部署到位。，是我省教育事業(yè)發(fā)展不平凡的一年，面對(duì)教育改革攻堅(jiān)與加快發(fā)展，確保戰(zhàn)線和諧大局穩(wěn)定的繁重任務(wù)，全省教育系統(tǒng)的同志們，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、銳意創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，緊緊圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，按照《綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、服務(wù)振興”的總體要求，抓住教書(shū)育人這個(gè)核心任務(wù)，突出教育公平、提高質(zhì)量這兩個(gè)重點(diǎn)任務(wù)，整體推進(jìn)我省教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成就。教育投入明顯增加，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不斷鞏固;啟動(dòng)實(shí)施了我省10個(gè)教育改革發(fā)展重大項(xiàng)目及國(guó)家6項(xiàng)教育體制改革試點(diǎn)工作，《教育規(guī)劃綱要》確定的新一輪改革任務(wù)全面鋪開(kāi)?！都质⊥七M(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(-20**年)》和《吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系》出臺(tái)后，經(jīng)過(guò)努力，已有14個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。職教大賽、校企合作等項(xiàng)工作推動(dòng)了職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，職業(yè)教育辦學(xué)模式不斷拓展?；飧咝３练e債務(wù)、增加專業(yè)技術(shù)人員編制和生均經(jīng)費(fèi)提高到1元等重大舉措，高?？?jī)效工資水平有了較大提升，使高校師生員工干勁得到極大的鼓舞，高校發(fā)展活力明顯增強(qiáng)。列入省政府重大民生實(shí)事的教育任務(wù)得到了全面落實(shí)，提出了解決代課人員、委培生等教育信訪問(wèn)題的工作方案。從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任，不斷加大監(jiān)督檢查力度，實(shí)現(xiàn)了平安高考、誠(chéng)信高考，高考考風(fēng)考紀(jì)得到教育部的好評(píng)和中央電視臺(tái)等新聞媒體、社會(huì)上廣大群眾的廣泛認(rèn)可，剛剛結(jié)束的全國(guó)碩士研究生招生考試也平安順利通過(guò)。高校畢業(yè)生就業(yè)工作針對(duì)貧困家庭和弱勢(shì)高校學(xué)生就業(yè)，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)，不斷拓寬就業(yè)渠道，就業(yè)率不斷得到提高。學(xué)校安全工作和強(qiáng)化思想政治工作相結(jié)合，通過(guò)建立健全機(jī)制，從嚴(yán)管理，實(shí)現(xiàn)了有效防范，推進(jìn)了平安和諧校園建設(shè)，20我省教育系統(tǒng)持續(xù)保持了穩(wěn)定的良好局面。特別是，教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，一手抓教育改革發(fā)展、一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)決貫徹中央和省委關(guān)于推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的決策和部署，著力建設(shè)體現(xiàn)教育特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系?？梢哉f(shuō)，我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的成效，好的環(huán)境為教育抓住機(jī)遇加快發(fā)展提供了有力的保障。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，也必須認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的現(xiàn)狀，與日益緊迫的改革與發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)要求還有較大的差距，一些突出的問(wèn)題需要我們引起重視。例如，高校招生特別是自主招生和特殊類型招生、基建工程項(xiàng)目、大宗物資采購(gòu)、學(xué)校財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)使用、校辦企業(yè)權(quán)宜等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)仍然存在著較大的廉政風(fēng)險(xiǎn)，一些違紀(jì)現(xiàn)象很容易反彈的問(wèn)題不容忽視。還有，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)本單位問(wèn)題的整體形勢(shì)估計(jì)不足，沒(méi)有做到將反腐倡廉建設(shè)納入到整體工作布局中去部署、去抓落實(shí)。還有，個(gè)別學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，不聽(tīng)招呼，片面追求經(jīng)濟(jì)利益，以合作辦學(xué)等名義招生、收費(fèi)，嚴(yán)重影響教育聲譽(yù)，形成出現(xiàn)問(wèn)題的土壤誘因。有的地方損害群眾利益的亂收費(fèi)問(wèn)題仍然很突出，原因之一是，個(gè)別地方的監(jiān)管職責(zé)不到位，制度執(zhí)行力不強(qiáng)，對(duì)教育亂收費(fèi)問(wèn)題的查處不力。還有，高校教師的學(xué)術(shù)道德建設(shè)需要加強(qiáng)。有的教師教書(shū)育人的表率作用沒(méi)有做到，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，個(gè)別教師在教學(xué)科研活動(dòng)中存在著急功近利、抄襲剽竊、買(mǎi)賣(mài)論文的問(wèn)題。有的學(xué)校對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的使用基本不管，利用科研經(jīng)費(fèi)分配謀取私利的問(wèn)題總有反映。最后是個(gè)別高校的制度建設(shè)不完善，偏軟，制度執(zhí)行不力。有的班子議事存在一定隨意性，不注意講規(guī)則，更不講嚴(yán)格決策程序，群眾反映公開(kāi)、民主決策還有較大差距。
今年要召開(kāi)黨的和省十次黨代會(huì)，實(shí)施《規(guī)劃綱要》進(jìn)入到關(guān)鍵階段，深入推進(jìn)教育體制改革的任務(wù)十分艱巨，促進(jìn)教育公平、全面提高教育質(zhì)量的任務(wù)十分繁重。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)。一是必須清醒地看到改革進(jìn)程中面臨的風(fēng)險(xiǎn)。主要是，我們承擔(dān)的國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目已全面啟動(dòng)，這些項(xiàng)目實(shí)施涉及的面廣，雖有較高含金量，但觸及矛盾多，操作的難度大，可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)多，尤其是處理利益關(guān)系、教育公平等一些矛盾比較突出，處理不好，就可能引發(fā)新的矛盾。二是必須清醒地看到實(shí)施教育惠民政策中面臨的風(fēng)險(xiǎn)。近年來(lái)，中央、省委出臺(tái)了一系列教育惠民政策，這是我們黨以人為本、執(zhí)政為民理念的充分體現(xiàn)，社會(huì)各界對(duì)此高度評(píng)價(jià)和關(guān)注?；菝裾哧P(guān)系到千家萬(wàn)戶和廣大學(xué)生的切身利益。如何把好事辦好，讓黨的惠民政策變成民心工程，對(duì)我們的管理能力和執(zhí)行力是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。三是必須清醒地看到資金使用中面臨的風(fēng)險(xiǎn)。隨著教育優(yōu)先發(fā)展政策的進(jìn)一步落實(shí)，政府對(duì)教育的投入逐年增長(zhǎng)，加之國(guó)家教育體制改革重大項(xiàng)目投入大，掌管的資金額度越大，面臨的廉政風(fēng)險(xiǎn)就越大。如何完善管理制度、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，保證教育項(xiàng)目安全、資金安全和干部廉政安全，對(duì)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。
教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是全省反腐倡廉建設(shè)體系中的的重要組成部分，化解三種風(fēng)險(xiǎn)，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們必須認(rèn)清大局，把握大局，正確把握教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的形勢(shì)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，以更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加堅(jiān)定的信心、更加有力的舉措，真抓實(shí)干，不斷取得教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的新成效。
二、創(chuàng)新體制機(jī)制，筑牢制度措施，確保反腐倡廉建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)全部到位。
剛才文博同志的部署，已經(jīng)提出了今年的工作要求，我在這里還想強(qiáng)調(diào)一下：
第一，在嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律上要有新舉措。同志在今年第二十次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議上指出，今年是黨和國(guó)家歷史上十分重要的一年，我們黨將召開(kāi)，教育系統(tǒng)是意識(shí)形態(tài)的重要陣地，加強(qiáng)政治紀(jì)律監(jiān)督的任務(wù)很重。特別是，當(dāng)前國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力正在加緊對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化戰(zhàn)略圖謀，教育是他們長(zhǎng)期以來(lái)力求滲透的重點(diǎn)領(lǐng)域。要求教育系統(tǒng)的各級(jí)黨組織高度重視、高度警惕，把維護(hù)黨的政治紀(jì)律、維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全放在首位。要深入開(kāi)展政治紀(jì)律教育，引導(dǎo)廣大黨員干部、教師堅(jiān)定政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。要著力維護(hù)高校穩(wěn)定，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人的穩(wěn)控工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課堂、論壇、講座和?？?、校內(nèi)廣播電視、校園網(wǎng)的管理，認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)、控制、處理突發(fā)事件和復(fù)雜局面的工作。要加強(qiáng)對(duì)黨的政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決從嚴(yán)查處違反政治紀(jì)律的言論和行為。
第二，在加強(qiáng)對(duì)中央、省委重大決策部署貫徹落實(shí)情況監(jiān)督檢查上要有新進(jìn)展。各地各高校黨的組織和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要切實(shí)履行監(jiān)督檢查職責(zé)，圍繞落實(shí)中央及省委重大決策部署、保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)人民群眾根本利益，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，加大監(jiān)督檢查力度。20**年要重點(diǎn)抓好教育規(guī)劃綱要實(shí)施和教育體制改革重大項(xiàng)目實(shí)施情況、國(guó)家及省教育惠民政策實(shí)施情況以及“三重一大”決策制度貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。把加強(qiáng)監(jiān)督檢查與推進(jìn)工作落實(shí)結(jié)合起來(lái)，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，既要強(qiáng)化監(jiān)督檢查責(zé)任，也要強(qiáng)化帶頭落實(shí)意識(shí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。要結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)廣大黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)中央及省委各項(xiàng)決策部署貫徹落實(shí)。
第三，在加強(qiáng)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管上要有新辦法。高校招生錄取、基建項(xiàng)目、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)、校辦企業(yè)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，存在著較大的廉政風(fēng)險(xiǎn)。我們要把這些關(guān)鍵點(diǎn)作為推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控的重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。學(xué)校黨政“一把手”要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、監(jiān)管意識(shí)，特別是要加強(qiáng)對(duì)招生、基建、科研經(jīng)費(fèi)、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、校辦企業(yè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的管理，重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作人員的警示教育和崗位廉政教育，使他們?cè)鰪?qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔自律的意識(shí)和自覺(jué)性。要大力推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)暢通師生員工直接監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校管理工作的渠道，廣泛接受群眾監(jiān)督。要以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系各項(xiàng)制度為重點(diǎn)、以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心、以提高制度執(zhí)行力為抓手，加大制度建設(shè)和創(chuàng)新力度，著力構(gòu)建內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，提高制度執(zhí)行力。
第四，在治理教育亂收費(fèi)問(wèn)題上要有新突破。教育亂收費(fèi)和違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題經(jīng)過(guò)幾年的治理已初見(jiàn)成效，但仍是人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。教育亂收費(fèi)問(wèn)題雖然發(fā)生在教育領(lǐng)域，但它不僅僅是教育問(wèn)題，還涉及經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)觀念等方面的問(wèn)題，有著復(fù)雜的社會(huì)背景。解決教育亂收費(fèi)問(wèn)題，要取得新突破，必須做到治理結(jié)合。一方面要“治”，充分協(xié)調(diào)和依靠各方面力量加大查處力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。另一方面要“理”，深入剖析產(chǎn)生亂收費(fèi)問(wèn)題的深層次原因，把握規(guī)律性，根據(jù)亂收費(fèi)的不同情況有針對(duì)性地采取措施，加強(qiáng)規(guī)范，從源頭上解決問(wèn)題。我們要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的治理成效，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。
第五，在解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上要有新思路。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育系統(tǒng)反腐倡廉工作涉及的領(lǐng)域越來(lái)越廣，任務(wù)越來(lái)越重。加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，有其客觀規(guī)律需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和把握，有大量復(fù)雜的課題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。現(xiàn)在，教育系統(tǒng)一些人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題之所以沒(méi)有得到有效解決，一個(gè)很重要的原因就是我們對(duì)新情況新問(wèn)題研究得不深。要加強(qiáng)調(diào)查研究，深入研究干部隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)面臨的新情況新問(wèn)題，深入研究影響和制約反腐倡廉建設(shè)的突出問(wèn)題，把握特點(diǎn)和規(guī)律，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出解決問(wèn)題的思路和對(duì)策。通過(guò)各個(gè)方面的共同努力，使這些涉及教育的問(wèn)題不再是熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
第六，在執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制上要有新成效。去年12月，省教育廳、省高校工委轉(zhuǎn)發(fā)了《吉林省落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究辦法》，組織開(kāi)展了對(duì)省屬高校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況的專項(xiàng)檢查。今年，我們將通過(guò)在全省高校開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范、組織對(duì)高校巡視工作、強(qiáng)化監(jiān)督檢查等措施，進(jìn)一步推進(jìn)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。各高校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，班子其他成員要認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)作配合，努力形成運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、銜接緊密、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)的反腐倡廉工作格局。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)全省高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，結(jié)合本校實(shí)際，采取得力措施，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不力的，要嚴(yán)格按《吉林省落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究辦法》追究責(zé)任。
三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，為反腐倡廉建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，關(guān)鍵是抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，核心是抓好思想政治建設(shè)。一要抓好黨性素質(zhì)建設(shè)。要堅(jiān)持不懈地抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部真正保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信心，增強(qiáng)抵御西化分化的能力。要堅(jiān)持不懈地抓好黨的宗旨教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。要堅(jiān)持不懈地抓好反腐倡廉教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，始終保持政治本色。二要抓好班子能力建設(shè)。要強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀，著力提高轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、把握正確方向的能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)管理的能力，謀篇布局、提升教育質(zhì)量的能力，攻堅(jiān)克難、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，求真務(wù)實(shí)、解決復(fù)雜矛盾的能力，知人善任、選人用人的能力。當(dāng)前，教育改革發(fā)展面臨的矛盾和問(wèn)題突出，管理的任務(wù)繁重，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于用現(xiàn)代教育理念和管理方法辦學(xué)治校，聚焦管理重點(diǎn)，完善管理制度，把公開(kāi)透明、科學(xué)民主決策、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控作為加強(qiáng)和創(chuàng)新管理工作的著力點(diǎn)，建立健全公開(kāi)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策機(jī)制，權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制，不斷加大管理力度。三要抓好班子作風(fēng)建設(shè)。解決黨同人民群眾的關(guān)系問(wèn)題是作風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)。教育是國(guó)計(jì)，也是民生，實(shí)現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》目標(biāo)，完成教育“十二五”規(guī)劃目標(biāo)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展，必須緊緊依靠廣大人民群眾。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性，任何時(shí)候任何情況下都要牢記群眾利益高于一切。要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，推進(jìn)改革、加強(qiáng)服務(wù)、完善管理、提高效能。要正確運(yùn)用群眾工作方法，在深入調(diào)查研究虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)上下功夫，在取信于民凝聚各方力量關(guān)心支持教育上下功夫，在深入細(xì)致做好師生思想政治工作上下功夫。要健全群眾工作制度，建立健全群眾利益訴求機(jī)制和矛盾化解機(jī)制。
同志們，春節(jié)將至，希望各地各高校認(rèn)真做好節(jié)日期間的各項(xiàng)工作，確保廣大師生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日。要集中辦一些群眾歡迎的好事實(shí)事，著力解決一些師生關(guān)心的實(shí)際困難問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)同志要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律和厲行節(jié)約各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省紀(jì)委《關(guān)于貫徹落實(shí)廉潔準(zhǔn)則確保廉潔過(guò)年的通知》精神，嚴(yán)禁用公款相互走訪、相互送禮、相互宴請(qǐng)等拜年活動(dòng);嚴(yán)禁用公款旅游和參與高消費(fèi)娛樂(lè)、健身活動(dòng);嚴(yán)禁巧立名目突擊花錢(qián)和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)違紀(jì)行為。
最后，我代表省教育廳黨組、省高校工委向你們并通過(guò)你們向全省教育系統(tǒng)的廣大干部職工同志們拜年，祝大家新春快樂(lè)，身體健康，闔家幸福!
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十五
同志們：
經(jīng)教育局黨委研究，決定今天召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，傳達(dá)貫徹全市教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神、縣紀(jì)委一屆六次全會(huì)精神和全縣組織工作會(huì)議精神，安排部署20**年黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。下面，我就全縣教育系統(tǒng)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
20**年，縣教育局黨委按照中央、省、市、縣委安排部署，大力加強(qiáng)基層黨建工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任,堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、依法治教，使全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)水平得到進(jìn)一步提升，廉潔自律的風(fēng)氣進(jìn)一步形成?？h教育局黨委被評(píng)為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制優(yōu)勝單位(全縣3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)縣直部門(mén)獲此殊榮)、黨建工作優(yōu)秀單位、黨建帶團(tuán)建優(yōu)秀單位、黨建帶婦建優(yōu)秀單位。
一是健全制度強(qiáng)化約束力。建立健全局黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制度、議事制度、廉政談話制度等16項(xiàng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。推進(jìn)權(quán)力清單制度，梳理確認(rèn)行政權(quán)力事項(xiàng)20條。制定了黨員發(fā)展、紀(jì)檢監(jiān)察案件查辦、“三重一大”決策、干部選拔任用等7項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作流程圖，促進(jìn)了工作效率的提高。細(xì)化崗位職責(zé)，制定了《20**年隨縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》。查找廉政風(fēng)險(xiǎn)崗位和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定《隨縣教育局重要崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)公示表》，列出10個(gè)重要風(fēng)險(xiǎn)崗位、19個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，下發(fā)到局班子成員、機(jī)關(guān)各科室和局直屬單位，提醒大家隨時(shí)保持高度警惕。局黨委與直屬單位負(fù)責(zé)人簽定了《隨縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，層層傳導(dǎo)壓力，壓實(shí)責(zé)任。
二是建強(qiáng)隊(duì)伍提升戰(zhàn)斗力。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實(shí)際，局黨委向各鎮(zhèn)(場(chǎng))黨委發(fā)出《關(guān)于教育系統(tǒng)基層黨組織設(shè)置及人員配備的建議函》，就學(xué)?；鶎狱h組織設(shè)置及人員配備提出建議，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在教師中全面開(kāi)展“三情教育”，改善教師的工作和生活環(huán)境，提升了教師職業(yè)幸福感，促推了“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”漸趨良好。嚴(yán)格遵循《隨縣教育系統(tǒng)干部選拔任用管理暫行辦法》，公開(kāi)選拔2所高中校長(zhǎng)，公開(kāi)遴選17名優(yōu)秀教師到縣直高中任教，樹(shù)立了正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)了干部教師隊(duì)伍活力。全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)離退休教職工服務(wù)管理工作的通知》，健全組織，開(kāi)展活動(dòng)，離退休教職工服務(wù)管理工作得到加強(qiáng)。
三是注重教育提升防范力。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，扎實(shí)開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，堅(jiān)持機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣重要會(huì)議和系列講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，觀看《蘇共亡黨亡國(guó)祭》等警示教育專題片，廣泛征求意見(jiàn)和建議，召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，引領(lǐng)黨員干部在靈魂深處爆發(fā)革命，筑牢思想防線，提升防范力，使黨員干部中存在的自由主義、分散主義、個(gè)人主義等不良現(xiàn)象得到有效遏制。
四是創(chuàng)新思路提升服務(wù)力。積極探索服務(wù)基層的新途徑，解決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。實(shí)行“四聯(lián)四進(jìn)”和“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制，為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題80余件。推行學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目“服務(wù)包”活動(dòng)和局機(jī)關(guān)月工作計(jì)劃公示制度，有效提高工作效率和工作的透明度。
五是源頭治理提升保障力。強(qiáng)化源頭治理，硬化剛性約束。為單位一把手權(quán)力“瘦身”，堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)不直接分管”。建立完善經(jīng)常性的財(cái)務(wù)審計(jì)、巡查制度，共審計(jì)建設(shè)項(xiàng)目105個(gè)，涉及資金5647萬(wàn)元，審減資金347.3萬(wàn)元;對(duì)21所中小學(xué)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，提出建議和意見(jiàn)57條，對(duì)12所中小學(xué)進(jìn)行了財(cái)務(wù)巡查，共發(fā)現(xiàn)了違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、公務(wù)接待手續(xù)不全、財(cái)務(wù)支出手續(xù)補(bǔ)齊等5個(gè)方面問(wèn)題。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，對(duì)在四個(gè)專項(xiàng)整治中涉及違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)發(fā)放獎(jiǎng)金、違規(guī)開(kāi)支招待費(fèi)等相關(guān)問(wèn)題的5名相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)6名參與帶彩娛樂(lè)的教師進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，并給予行政警告處分;實(shí)行收費(fèi)責(zé)任連鎖追究，查處2起違規(guī)亂收費(fèi)行為。
當(dāng)然，在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作中還存在的一些問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)在：一是教育宣傳不夠，特別是組織基層干部教師進(jìn)行黨規(guī)黨法學(xué)習(xí)教育不夠，少數(shù)黨員干部對(duì)全面治黨的要求認(rèn)識(shí)不夠深刻，行動(dòng)不夠自覺(jué)，仍然存在不講紀(jì)律不守規(guī)矩的現(xiàn)象;二是高壓態(tài)勢(shì)下“四風(fēng)”問(wèn)題有所收斂，但還僅僅停留在“不敢”上，干部教師“四風(fēng)”問(wèn)題還沒(méi)有完全杜絕;三是損害群眾利益問(wèn)題仍有發(fā)生，教育違規(guī)收費(fèi)治理效果不佳，違規(guī)亂收費(fèi)、亂辦班問(wèn)題在個(gè)別學(xué)校依然存在;四是對(duì)教師管理嚴(yán)格不夠，個(gè)別地方對(duì)教師在編不在崗問(wèn)題清理不夠徹底，造成不良的社會(huì)影響。五是在黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上，還存在重部署輕落實(shí)、重機(jī)關(guān)輕基層的現(xiàn)象。對(duì)這些問(wèn)題，我們要高度重視，并采取有力措施切實(shí)加以解決。
20**年是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是《準(zhǔn)則》、《條例》正式實(shí)施之年，我們要按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“把紀(jì)律挺在前面”這條主線，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大追責(zé)問(wèn)責(zé)力度，努力為驅(qū)動(dòng)“三駕馬車”、打造“三大校園”，辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
一、壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
全面從嚴(yán)治黨，是黨中央從戰(zhàn)略高度進(jìn)行的新謀劃、新布局。推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織主體責(zé)任是要害。如果黨組織不負(fù)主體責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制就會(huì)落空。具體地講，就是黨組織直接抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織書(shū)記是第一責(zé)任人，班子成員對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一句話，黨風(fēng)廉政建設(shè)就是各級(jí)黨組織書(shū)記主抓的事，出了問(wèn)題首先要追究書(shū)記的責(zé)任。落實(shí)黨組織主體責(zé)任，主要做到“四個(gè)堅(jiān)持”。
(一)堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)不松手。事實(shí)證明，黨風(fēng)廉政建設(shè)抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴(yán)抓和松抓大不一樣。各級(jí)黨組織集體要以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，把主體責(zé)任扛到肩上，真正做到教育教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“兩手抓”、“兩手硬”。在主體責(zé)任體系中，各級(jí)黨組織書(shū)記履行“第一責(zé)任”是關(guān)鍵。各級(jí)黨組織書(shū)記要親自抓、主動(dòng)抓、嚴(yán)格抓、經(jīng)常抓，切實(shí)做到抓好班子、帶好隊(duì)伍、管好自己。
(二)堅(jiān)持班子成員齊上手。強(qiáng)調(diào)黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的主體責(zé)任，是班子成員人人有責(zé)，并不只是“一把手”才有責(zé)任。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，努力實(shí)現(xiàn)黨組織書(shū)記自覺(jué)盡責(zé)、其他班子成員主動(dòng)擔(dān)責(zé)的工作格局，進(jìn)一步解決好分責(zé)不具體、監(jiān)督?jīng)]力度、制度難落實(shí)等問(wèn)題。班子成員要真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為分內(nèi)事抓實(shí)管好，要建立約談工作機(jī)制，對(duì)分管工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)咬耳朵，扯袖子，敦促黨員干部按本色做人、按角色辦事、按要求守規(guī)。
(三)堅(jiān)持一把手抓一把手。各級(jí)黨組織的一把手要去抓下級(jí)黨組織的一把手，通過(guò)一把手強(qiáng)化責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，督促一把手履行好自己的職責(zé)。
(四)堅(jiān)持各級(jí)各層有抓手。從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校各級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，全面排查黨風(fēng)廉政建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和隱患點(diǎn)，逐級(jí)拉出問(wèn)題清單、完善推進(jìn)措施，謀劃設(shè)計(jì)符合上級(jí)精神、契合學(xué)校實(shí)際、聚焦突出問(wèn)題、便于具體執(zhí)行的工作抓手，集中上下的力量遏制腐敗。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)。
(一)抓好“兩學(xué)一做”。中央決定，今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“講紀(jì)律守規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。要按照縣委和縣委組織部的統(tǒng)一部署，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)方面，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》;在學(xué)習(xí)系列講話方面，重點(diǎn)學(xué)好“三大重要論述”，即關(guān)于治國(guó)理政環(huán)境、目標(biāo)和布局的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政理念、思路、動(dòng)力和保證的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政思想方法和工作方法的重要論述。學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到黨員干部人手一份。各地各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取辦專題輔導(dǎo)講座、觀看專題片、干部在線學(xué)習(xí)以及知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)測(cè)驗(yàn)等方式，努力使“兩學(xué)一做”取得實(shí)實(shí)在在的效果。要通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)堅(jiān)持道德高線，守住紀(jì)律“紅線”，自覺(jué)把黨的紀(jì)律刻印在心上，落實(shí)到行動(dòng)中。
(二)強(qiáng)化警示教育。深入開(kāi)展各類警示教育活動(dòng)，通過(guò)觀看警示教育片、到監(jiān)獄接受警示教育等途徑，用黨員干部違紀(jì)違法的典型案例，教育和引導(dǎo)教育系統(tǒng)的干部教師提升思想認(rèn)識(shí)，始終筑牢思想防線，約束自己的行為，守住底線、不碰高壓線，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的工作生活氛圍。
(三)嚴(yán)明政治紀(jì)律。要提高政治警覺(jué)性和政治鑒別力，善于從政治上看問(wèn)題，站穩(wěn)立場(chǎng)，把準(zhǔn)方向。特別是不準(zhǔn)信口開(kāi)河，妄議黨和國(guó)家的大政方針，不準(zhǔn)信謠傳謠，搬弄是非，自覺(jué)在思想上劃出紅線、行為上明確界限，堅(jiān)決抵制有悖政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的言行。
(四)注重示范引領(lǐng)。以慶祝建黨95周年為契機(jī)，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展“崇尚師道十佳教師”評(píng)選和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，積極總結(jié)宣傳全縣教育系統(tǒng)崇尚師道、廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員教師，以先進(jìn)典型事跡鼓舞士氣、弘揚(yáng)正氣，不斷堅(jiān)定理想信念，激發(fā)工作熱情。
三、嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。
(一)注重標(biāo)本兼治。一是抓好校務(wù)公開(kāi)。陽(yáng)光是最好的防腐劑。要按照程序規(guī)范、內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確及時(shí)、監(jiān)督到位的原則，做實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。要?jiǎng)?chuàng)新公開(kāi)途徑和方法，拓展公開(kāi)內(nèi)容，變只注重結(jié)果的公開(kāi)為既注重結(jié)果的公開(kāi)，更注重過(guò)程的公開(kāi)。對(duì)單位“三費(fèi)”(招待費(fèi)、旅差費(fèi)、車輛使用維修費(fèi))、“三招”(招生、招聘、招標(biāo))、“三評(píng)”(評(píng)職、評(píng)先、評(píng)班子)、“三帳”(財(cái)務(wù)、食堂、經(jīng)營(yíng))如實(shí)公開(kāi);對(duì)學(xué)校工程項(xiàng)目決策、招標(biāo)競(jìng)標(biāo)、合同簽訂、項(xiàng)目實(shí)施、工程驗(yàn)收、結(jié)算、審計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)要全程公開(kāi)、透明運(yùn)作。對(duì)于涉及社會(huì)公眾切身利益的、需要社會(huì)公眾知曉或者參與的校務(wù)，應(yīng)主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)。二是強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。信任不能代替監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督的作用非常重要，關(guān)鍵在于治早治小，對(duì)黨員干部是很好的保護(hù)。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)各學(xué)校財(cái)務(wù)巡查、離任干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和基建項(xiàng)目審計(jì)工作。積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)方式，將審計(jì)關(guān)口前移，從離任審計(jì)向任中審計(jì)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)審計(jì)結(jié)果整改落實(shí)情況的跟蹤、回訪和檢查，保障審計(jì)效果、維護(hù)審計(jì)權(quán)威。要運(yùn)用好審計(jì)結(jié)果。三是強(qiáng)化制度約束。制度不在多，而在于精，在于務(wù)實(shí)管用，突出針對(duì)性和指導(dǎo)性。制定制度要廣泛聽(tīng)取黨員干部、教職工的意見(jiàn)，從而增加對(duì)制度的認(rèn)同。要充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，加強(qiáng)學(xué)校民主管理(向縣一中、二中學(xué)習(xí))。要增強(qiáng)制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權(quán)管事管人。大力維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”。
(二)突出問(wèn)題導(dǎo)向。我們要密切關(guān)注并下大力氣解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：一是進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為。完善教育收費(fèi)公示制，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。突出加強(qiáng)中小學(xué)教輔資料管理和中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)工作，特別是對(duì)校服、學(xué)生奶、學(xué)生保險(xiǎn)等涉及學(xué)生的收費(fèi)，要尊重學(xué)生意愿，完善相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁吃回扣。要抓住春、秋開(kāi)學(xué)前后教育收費(fèi)的敏感期，對(duì)全縣中小學(xué)教育收費(fèi)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。繼續(xù)保持對(duì)治理教育違規(guī)收費(fèi)的高壓態(tài)勢(shì)，有報(bào)必查，有查必果。二是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)中小學(xué)辦學(xué)行為的管理文件精神，加強(qiáng)辦學(xué)行為專項(xiàng)督查和隨機(jī)檢查，對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅查糾，限期整改。三是進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。認(rèn)真執(zhí)行教育部制定的《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》和《禁止教師違規(guī)收受禮品禮金的規(guī)定》等文件，重點(diǎn)抓住畢業(yè)升學(xué)、教師節(jié)、寒暑假和傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)整治教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、參加謝師宴和升學(xué)宴、有償補(bǔ)課等師德失范行為。要建立對(duì)在編不在崗教師常態(tài)處置機(jī)制，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即按規(guī)定和程序處置到位。
(三)強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。隨著管黨治黨重?fù)?dān)越壓越實(shí)，問(wèn)責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，或者對(duì)存在的問(wèn)題不查處、不報(bào)告的，高懸的問(wèn)責(zé)之劍隨時(shí)都會(huì)落下。過(guò)去，我們有少數(shù)地方和學(xué)校，明知本地本學(xué)校存在一些問(wèn)題，但就是視而不見(jiàn)，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。比如有的教師在編不在崗問(wèn)題，有的教師亂辦補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題等。今后，凡屬知情不報(bào)或者視而不見(jiàn)，最后被查實(shí)的問(wèn)題，不管涉及到誰(shuí)，將一律追責(zé)問(wèn)責(zé)，決不姑息。
同志們，新時(shí)期從嚴(yán)治黨呈現(xiàn)出新的時(shí)代特點(diǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)也被賦予了新的使命，我們要主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求，扎實(shí)做好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)好“三大校園”提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證!
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
在省“兩會(huì)”召開(kāi)之前，今天我們召開(kāi)一年一度的全省教育系統(tǒng)工作會(huì)議。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的總體目標(biāo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚共識(shí)、明確方向，研究部署新時(shí)代深入實(shí)施教育現(xiàn)代化和高教強(qiáng)省戰(zhàn)略的新思路、新任務(wù)，團(tuán)結(jié)和凝聚更廣泛的力量，為辦好人民滿意教育而努力。
首先，我代表省教育廳，向受到表彰的20**年度全省教育工作業(yè)績(jī)考核的獲獎(jiǎng)單位表示熱烈祝賀。限于考核的指標(biāo)內(nèi)容、方式方法，考核往往很難做到完全客觀、全面，只能反映一個(gè)地區(qū)在某個(gè)時(shí)候、某些方面的工作成效。因此，獲獎(jiǎng)的地區(qū)固然要祝賀，其他地區(qū)也工作得非常辛苦、很有成效。過(guò)去的一年，全省教育系統(tǒng)充分認(rèn)識(shí)人民群眾對(duì)接受更多更好教育的新期待，積極推進(jìn)各級(jí)各類教育的改革發(fā)展，涌現(xiàn)了許多工作亮點(diǎn)，取得了許多改革突破，收獲了許多發(fā)展成果。尤其是各地各學(xué)校與我們一道，共度時(shí)艱、共克難關(guān)，冷靜、高效地應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)加權(quán)賦分事件，繼續(xù)推進(jìn)高考綜合改革，維護(hù)了教育公平，維護(hù)了改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。在此，我要向全省教育系統(tǒng)廣大干部職工表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的慰問(wèn)！
下面，根據(jù)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論的意見(jiàn)，結(jié)合我們“三大三服務(wù)”活動(dòng)的初步成果，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、全面認(rèn)識(shí)**教育的新成就新方位。
去年，我省教育系統(tǒng)砥礪前行、發(fā)奮圖強(qiáng)，教育事業(yè)開(kāi)啟了新篇章，實(shí)現(xiàn)了大跨越，走進(jìn)了新時(shí)代。
普通高考從“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，到如今錄取率持續(xù)穩(wěn)定在**%以上。
同時(shí)落實(shí)外來(lái)人員子女就地入學(xué)并參加考試、獲得升學(xué)等政策，在全省**萬(wàn)人口以上的縣（市、區(qū)）全部建成特殊學(xué)校，率先運(yùn)用“教育券”方式確保經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)，取消一系列有違公平原則的考試加分、入學(xué)優(yōu)惠政策，教育均衡和教育公平水平有了較大的提升。20**年，我省所有縣市區(qū)都通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評(píng)估認(rèn)定，目前全省有**個(gè)縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為教育基本現(xiàn)代化縣。我省還通過(guò)建設(shè)農(nóng)村書(shū)香校園、中小學(xué)校改水改廁、改建農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生熱水沐浴設(shè)施、推遲小學(xué)生早晨上學(xué)時(shí)間、開(kāi)展小學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)等一系列實(shí)事、暖心事，努力增強(qiáng)人民群眾的獲得感。
有**個(gè)學(xué)科（其中**大學(xué)**個(gè)）進(jìn)入全球esi（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)）排名前*%，數(shù)量列全國(guó)第*位。20**—20**年，我省高校主持獲得國(guó)家科技三大獎(jiǎng)共**項(xiàng)，占全省獲獎(jiǎng)總數(shù)的**.**%，高校成為我省科技創(chuàng)新的重要源泉。面向社會(huì)的教育培訓(xùn)服務(wù)不斷拓展，各類院校年度培訓(xùn)規(guī)模已達(dá)到****萬(wàn)人次以上，有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。積極推廣應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，20**-20**年，我省教育信息化綜合發(fā)展指數(shù)連續(xù)兩年居全國(guó)首位。
教育改革從未停步。我省教育事業(yè)發(fā)展成就，無(wú)不得益于全省教育人推進(jìn)各項(xiàng)教育改革的勇氣、擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐。我們開(kāi)展了基礎(chǔ)教育課程改革，從19**年開(kāi)始就在紹興柯橋開(kāi)展以“基礎(chǔ)教育和人的現(xiàn)代化”為主題的“柯橋?qū)嶒?yàn)”，并由此掀開(kāi)了覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中段教育的課程改革，學(xué)前教育的“**游戲”成為國(guó)際品牌?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成。我們開(kāi)展了高等教育辦學(xué)體制改革，在全國(guó)率先開(kāi)辦獨(dú)立學(xué)院、建設(shè)高教園區(qū)、發(fā)展民辦教育，使高等教育快速進(jìn)入大眾化、普及化階段，20**年成功以新機(jī)制創(chuàng)辦**大學(xué)，為國(guó)家探索了高水平大學(xué)建設(shè)的新路子。我們開(kāi)展了城鄉(xiāng)教育一體化改革，先后實(shí)施了一系列旨在提升農(nóng)村教育和薄弱學(xué)校教育質(zhì)量的政策措施，城鄉(xiāng)教育差異系數(shù)日益縮小。在實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”基礎(chǔ)上，建立了中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制并在全國(guó)推廣，使培訓(xùn)成為教師職業(yè)生涯的權(quán)利和義務(wù)。還在全國(guó)率先建立了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流制度和“縣管校聘”管理機(jī)制，“縣管校聘”已覆蓋全省**.*%的中小學(xué)教師和**.*%的中小學(xué)校，有效盤(pán)活了中小學(xué)教師資源，**基礎(chǔ)教育質(zhì)量和均衡水平獲得普遍認(rèn)可。我們?cè)谌珖?guó)率先將教師職稱評(píng)聘權(quán)全部下放給高校，不斷擴(kuò)大高校的用人自主權(quán)和辦學(xué)自主權(quán)。我們大力推進(jìn)教育開(kāi)放，建立了中國(guó)第*所獨(dú)立設(shè)置的中外合作****大學(xué)和中美合作的**大學(xué)，目前在我省高校就讀的外國(guó)留學(xué)生總數(shù)達(dá)*.**萬(wàn)人，其中攻讀學(xué)歷的留學(xué)生占**.*%。
已擁有“兩院”院士**人，入選國(guó)家“千人計(jì)劃”***人，入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”***人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”***人，國(guó)家“杰青”***人，國(guó)家“百千萬(wàn)”人才***人，教育部“新世紀(jì)”人才***人，在我省高校匯聚的高端、拔尖人才實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”和“量”的同步快速提升。
黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)。突出體現(xiàn)在樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”和全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)上。全面加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校黨的建設(shè)工作，堅(jiān)持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，率先在中小學(xué)和高校二級(jí)學(xué)院試點(diǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制，努力破解高?；鶎狱h建“中梗阻”現(xiàn)象。省委連續(xù)召開(kāi)中小學(xué)育人工作會(huì)議和高校思想政治工作會(huì)議，推動(dòng)各地各學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入國(guó)民教育全過(guò)程。先后制定并實(shí)施了加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育、高校思想政治工作、美育、體育等政策文件，編寫(xiě)使用了具有**特色的德育系列教材，研制了操作性強(qiáng)、易記易行的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，出臺(tái)中職學(xué)生核心素養(yǎng)培育指導(dǎo)意見(jiàn)，實(shí)施高校思政工作“三項(xiàng)計(jì)劃”、“四項(xiàng)工程”，加強(qiáng)文化校園、美麗校園、平安校園建設(shè)以及文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，把立德樹(shù)人融于教育、融于日常。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和安全穩(wěn)定責(zé)任制，積極防范和抵御宗教向校園滲透。多年來(lái)**校園未發(fā)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面的重大事件，師生精神面貌總體向上向好。制訂出臺(tái)清廉教育、清廉學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)，把全面從嚴(yán)治黨的要求和責(zé)任層層向基層和學(xué)校傳導(dǎo)、壓實(shí)。
回顧**年改革開(kāi)放的歷程，我省教育事業(yè)日新月異、翻天覆地，從落后于全國(guó)平均水平躍居全國(guó)前列，并正在邁向率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新征程。這些成就，是在歷屆省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，是在一代代教育系統(tǒng)干部師生的艱苦奮斗下取得的，是在全社會(huì)重視、支持教育的大環(huán)境下取得的。我們?yōu)槿〉玫某删透械阶院篮万湴粒覀兿驗(yàn)?*教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的所有同志致以崇高的敬意和衷心的感謝！
改革開(kāi)放已走過(guò)千山萬(wàn)水，但仍需跋山涉水。因?yàn)?，?duì)照“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石”的定位，對(duì)照我省“兩個(gè)高水平”建設(shè)對(duì)人才這一“第一資源”的需求，對(duì)照人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼，對(duì)照教育立德樹(shù)人的本質(zhì)要求，我們還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：
教育工作的根本任務(wù)還沒(méi)有完全落實(shí)到位。立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。但這一方向目標(biāo)在一些地方、一些學(xué)校發(fā)生了偏差，不正確、不全面的教育觀、人才觀、政績(jī)觀影響了評(píng)價(jià)導(dǎo)向、辦學(xué)方向，片面追求升學(xué)率、片面強(qiáng)化應(yīng)試教育的“背多分”現(xiàn)象仍然比較多，重硬件輕軟件、重外延輕內(nèi)涵、重升學(xué)輕育人的現(xiàn)象還比較突出。家庭教育迫切需要糾偏，不少家庭教育重智輕德、重知輕能、過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)高要求，以及對(duì)孩子培養(yǎng)和教育盲目焦慮現(xiàn)象仍較突出。中小學(xué)生校外培訓(xùn)輔導(dǎo)和校外課業(yè)負(fù)擔(dān)仍然很重。
德智體美勞“五育”不均現(xiàn)象比較普遍。德育的針對(duì)性、實(shí)效性還有待增強(qiáng)，全員、全方位、全過(guò)程的“三全育人”機(jī)制亟待健全，德育與學(xué)生的思想和生活實(shí)際仍存在一定的脫節(jié)問(wèn)題。體育有待加強(qiáng)，我省青少年肥胖率及近視率依然相對(duì)較高，尤其是初高中學(xué)生的近視率大幅度高于全國(guó)平均水平。美育需要更加重視，學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、愛(ài)好美、創(chuàng)造美的能力有待提升。勞動(dòng)教育需切實(shí)加強(qiáng)，部分兒童青少年不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象比較普遍。
省一、二級(jí)幼兒園覆蓋面為**.**%，最低的地方僅為**.**%。義務(wù)教育“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”問(wèn)題仍比較突出，城鄉(xiāng)學(xué)?！坝布狻④浖豢杀取爆F(xiàn)象比較普遍，全省還有***所*個(gè)班以下小規(guī)模小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）、**所*個(gè)班以下的初中學(xué)校辦學(xué)相對(duì)薄弱。高中段學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展局面尚未形成，升學(xué)通道仍然比較單一、狹窄。高水平大學(xué)不足仍是最突出的短板，“高峰”學(xué)科偏少，學(xué)位點(diǎn)和研究生培養(yǎng)數(shù)量滿足不了實(shí)際需求。教育服務(wù)地方和經(jīng)濟(jì)的活力還未充分激發(fā)，能力有待提升，科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面還存在一些體制性障礙。
教師隊(duì)伍建設(shè)還不能完全適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要。教師隊(duì)伍的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的準(zhǔn)入、交流、退出機(jī)制還不完善。部分教師缺少責(zé)任心、榮譽(yù)心、進(jìn)取心，把教書(shū)育人、為人師表的事業(yè)單純當(dāng)作謀生的職業(yè)，甚至發(fā)生師德敗壞行為，并由此引發(fā)了社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師的不信任感。教師薪酬待遇落實(shí)不到位，收入增長(zhǎng)機(jī)制不健全，還不足以吸引優(yōu)秀人才從教樂(lè)教，近兩年師范類專業(yè)投檔線在一段線以上的比例僅為**%左右。
全面從嚴(yán)治黨還存在軟肋、盲區(qū)。一些學(xué)校仍然存在黨建、業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象。教育領(lǐng)域黨組織和黨的工作覆蓋還有空白點(diǎn)，民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)黨的建設(shè)還相對(duì)比較薄弱，且黨建工作力度存在層層遞減，導(dǎo)致黨的教育方針和政策在一些地方、一些學(xué)校、一些教育教學(xué)實(shí)踐中得不到及時(shí)有力的貫徹。
以上列舉的這些問(wèn)題，有些是新情況新矛盾，有些已是積重難返，難以宿弊一清。正視這些問(wèn)題，重視這些問(wèn)題，有利于我們正確認(rèn)識(shí)**教育的現(xiàn)狀，明確當(dāng)前的歷史方位和今后的努力方向。我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、人民導(dǎo)向，精準(zhǔn)發(fā)力，久久為功，齊心協(xié)力，不斷提升**教育事業(yè)的發(fā)展水平。
二、科學(xué)謀劃扎實(shí)做好20**年教育工作。
按照規(guī)劃，到20**年，我省將高水平實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，教育總體發(fā)展水平達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平。因此做好今年的教育工作，意義重大、責(zé)任重大。我們要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施教育現(xiàn)代化和高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，深入推進(jìn)教育改革和發(fā)展，努力突出重點(diǎn)工作、解決重點(diǎn)問(wèn)題、取得重大進(jìn)展，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展的獲得感、安全感、幸福感。
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神。把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神作為全年工作主線，用習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神武裝全省教育系統(tǒng)干部師生頭腦，引導(dǎo)全社會(huì)全面落實(shí)“九個(gè)堅(jiān)持”的要求。開(kāi)好全省教育大會(huì)，推動(dòng)出臺(tái)《**教育現(xiàn)代化2035行動(dòng)綱要》《**省加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（20**—2022年）》，進(jìn)一步明確**教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和主要舉措。推動(dòng)各地結(jié)合實(shí)際召開(kāi)教育大會(huì)，切實(shí)把教育理念、教育行動(dòng)統(tǒng)一到黨的教育方針上來(lái)，把“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的教育定位轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。繼續(xù)組織好對(duì)各地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和教育行政干部的培訓(xùn)，不斷堅(jiān)定凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民的教育工作目標(biāo)。
補(bǔ)強(qiáng)立德樹(shù)人薄弱環(huán)節(jié)。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加快構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育理念和教育體系。深入實(shí)施“立德鑄魂”工程，推進(jìn)“三全育人”綜合改革項(xiàng)目試點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，強(qiáng)化高校思想政治理論課建設(shè)，推廣“課程思政”工作試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。積極創(chuàng)造條件、營(yíng)造環(huán)境，采取有效措施加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)思結(jié)合、知行合一，在各學(xué)科教育中滲透勞動(dòng)情感、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。落實(shí)中小學(xué)生研學(xué)旅行要求，豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)校內(nèi)勞動(dòng)常態(tài)化、家庭勞動(dòng)經(jīng)?；?、社會(huì)實(shí)踐多樣化。加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，廣泛組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)，將勞動(dòng)教育表現(xiàn)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。在中小學(xué)探索技術(shù)教育、工程啟蒙教育課程建設(shè)，推動(dòng)勞動(dòng)與技術(shù)課程的改造升級(jí)。在職業(yè)院校加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，大力倡導(dǎo)和培養(yǎng)工匠精神。加強(qiáng)對(duì)教材、課程的建設(shè)和管理，構(gòu)建與人才培養(yǎng)體系和課程改革相適應(yīng)的教材體系，規(guī)范教材的建設(shè)、選用、審定和管理機(jī)制，發(fā)揮教材在立德樹(shù)人方面的重要作用。進(jìn)一步落實(shí)體育、美育的課程要求，不斷提高學(xué)生的身心健康素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。廣泛開(kāi)展文明校園建設(shè)，開(kāi)發(fā)校園育人功能，完善學(xué)校育人環(huán)境。充分發(fā)揮**教育政務(wù)新媒體聯(lián)**在宣傳正確教育理念方面的作用，做大做強(qiáng)教育主流思想輿論陣地。
（二）推進(jìn)實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略。把組織實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略作為省級(jí)教育行政部門(mén)的重要職責(zé)，投入更多資源貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于全面實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略的意見(jiàn)》。優(yōu)化省域高等教育資源空間布局，完善高校分類管理、分類發(fā)展辦法。引導(dǎo)高校科學(xué)制定學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，下決心調(diào)減一批學(xué)科專業(yè)，優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)和支持高校加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新。加強(qiáng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，加快推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證。加大對(duì)人文社會(huì)科學(xué)類“一流學(xué)科”建設(shè)的投入，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，扶優(yōu)扶特扶強(qiáng)人文社科類學(xué)科建設(shè)。著力推進(jìn)建設(shè)一批大科學(xué)裝置、大工程中心、國(guó)家及省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、重點(diǎn)智庫(kù)。加大高水平大學(xué)引進(jìn)力度，爭(zhēng)取20**年有*個(gè)以上合作項(xiàng)目成功落地。支持部分重點(diǎn)建設(shè)高校拓展新校區(qū)，擴(kuò)大存量?jī)?yōu)質(zhì)高等教育資源。深化應(yīng)用型高校和重點(diǎn)暨優(yōu)質(zhì)高職校建設(shè)。推進(jìn)高校與科研院所資源整合，條件成熟的實(shí)行合并辦學(xué)或緊密型合作辦學(xué)。建立并實(shí)施省內(nèi)高校對(duì)口合作援助機(jī)制。提高高校生均基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)。深化高等教育放管服改革，遴選若干重點(diǎn)建設(shè)高校開(kāi)展全面放權(quán)試點(diǎn)。
建設(shè)高水平本科教育體系。落實(shí)全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以本為本，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)整優(yōu)化高校本科專業(yè)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)、交叉融合專業(yè)和民生急需專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。加強(qiáng)本科課程建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理增加課程難度，拓展課程廣度，減少“水課”，增加“金課”。推廣小班化教學(xué)，到20**年本科小班化教學(xué)比例不低于**%。規(guī)范學(xué)業(yè)管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核，嚴(yán)肅考試評(píng)價(jià)，嚴(yán)格畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教師教學(xué)能力建設(shè)，落實(shí)教授給本科生上課制度，加大對(duì)本科教學(xué)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)表彰力度。探索完善學(xué)分制，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)學(xué)習(xí)，健全輔修專業(yè)制度。實(shí)施“游學(xué)計(jì)劃”，鼓勵(lì)本科生通過(guò)跨校學(xué)習(xí)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)學(xué)分。加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，完善高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制建設(shè)。20**年開(kāi)始將本科高校校長(zhǎng)教學(xué)述職調(diào)整為本科教育述職，全面考察本科教育水平提升情況。
不斷提升教育服務(wù)能力。把產(chǎn)教融合作為教育改革發(fā)展的重要方向，深化人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)的全方位融合，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源保障。統(tǒng)籌優(yōu)化職業(yè)教育、高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的布局結(jié)構(gòu)，完善緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)體系。擴(kuò)大校企合作范疇，鼓勵(lì)企業(yè)多形式參與舉辦職業(yè)教育和高等教育。職業(yè)教育新設(shè)專業(yè)原則上應(yīng)有相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與，鼓勵(lì)企業(yè)與學(xué)校共建共享實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和創(chuàng)新實(shí)踐基地。圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，推廣“企業(yè)出題、高校解題、政府助題”的新型產(chǎn)學(xué)研合作模式，擴(kuò)大研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)規(guī)模，并重點(diǎn)向各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)推廣建設(shè)。積極組織高校服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和科創(chuàng)大平臺(tái)建設(shè)。
培育實(shí)施高等教育“五十百億”工程。引導(dǎo)高校更加積極主動(dòng)地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)企業(yè)。適應(yīng)我省“八大萬(wàn)億”產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)需求，研究制訂有針對(duì)性的人才培養(yǎng)規(guī)劃。充分發(fā)揮重點(diǎn)建設(shè)高校、一流學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)對(duì)于產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的拉動(dòng)和支撐作用，利用高校的學(xué)科專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)、培育、支撐一批*億、**億、***億產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)或企業(yè)。對(duì)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益良好的學(xué)科專業(yè)，省給予相應(yīng)的重點(diǎn)扶持。
（三）維護(hù)基礎(chǔ)教育良好的發(fā)展生態(tài)?；A(chǔ)教育量大面廣，關(guān)涉群眾切身利益，關(guān)乎群眾切膚之痛。要切實(shí)維護(hù)基礎(chǔ)教育的良好生態(tài)，更加關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足不同群體的教育需求。
加快發(fā)展學(xué)前教育。學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)幼有所育，關(guān)系千萬(wàn)兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)。要貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》，出臺(tái)我省促進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展的實(shí)施辦法，重點(diǎn)是加大學(xué)前教育公共財(cái)政投入，全面落實(shí)學(xué)前教育生均經(jīng)費(fèi)制度，健全學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量。推動(dòng)落實(shí)第三輪學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施“**省農(nóng)村幼兒園補(bǔ)短提升工程”，爭(zhēng)取20**年公辦園覆蓋面達(dá)到**%以上。督促各地把城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃并實(shí)施。20**年新建（改擴(kuò)建）普惠性幼兒園***所。大力扶持民辦幼兒園向優(yōu)質(zhì)普惠方向發(fā)展。探索弱勢(shì)群體優(yōu)先在公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園入園的辦法。提升幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)，落實(shí)幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)，依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。
辦好小規(guī)模學(xué)校和農(nóng)村寄宿制學(xué)校。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造跨區(qū)域的教育教學(xué)體系，推廣城鄉(xiāng)學(xué)校“同步課堂”建設(shè)，努力用新技術(shù)縮小區(qū)域教育差距、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，提升農(nóng)村教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。下大力氣加強(qiáng)初中教育，實(shí)施薄弱初中質(zhì)量提升計(jì)劃，支持一批初中學(xué)校完善教育技術(shù)裝備，深化教育管理與課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)研究與施教能力。
推動(dòng)高中段教育協(xié)調(diào)特色發(fā)展。開(kāi)展普通高中分類辦學(xué)試點(diǎn)，逐步形成科技、人文、藝術(shù)、語(yǔ)言、綜合等學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)的不同類型特色高中，建設(shè)一批不同類型的高質(zhì)量選修課程。深化中職教育教學(xué)改革，通過(guò)課程共享推進(jìn)普職融通，著力提升中職學(xué)生的綜合素養(yǎng)尤其是職業(yè)素養(yǎng)。
推動(dòng)特殊教育向兩頭延伸。延長(zhǎng)殘障兒童受教育年限，確保到2022年學(xué)前和高中段入學(xué)率達(dá)到**%和**%。落實(shí)個(gè)別化教育，持續(xù)推進(jìn)隨班就讀和衛(wèi)星班工作。
扶持并規(guī)范民辦教育發(fā)展。既要大力扶持，又要規(guī)范管理，充分發(fā)揮民辦教育對(duì)擴(kuò)大多樣化、個(gè)性化、特色化教育的作用，同時(shí)防止其對(duì)良好教育生態(tài)的沖擊。推動(dòng)落實(shí)我省民辦教育“*+*”文件的政策和要求，對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施分類管理、扶持發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范公辦學(xué)校與民辦學(xué)校合作辦學(xué)行為和民辦學(xué)校的招生行為、教育教學(xué)行為、教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內(nèi)充分發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。
（四）大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是教育的第一資源，也是推動(dòng)教育發(fā)展的第一動(dòng)力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育也必須優(yōu)先建設(shè)教師隊(duì)伍。要全面貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，把隊(duì)伍建設(shè)放到更加突出的基礎(chǔ)性位置。各地各學(xué)校都要優(yōu)先謀劃教師工作、優(yōu)先保障教師工作投入、優(yōu)先滿足教師隊(duì)伍建設(shè)需要，努力把全省**萬(wàn)名教師的心凝聚起來(lái)，把積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
保障和提高教師待遇。我們已經(jīng)在研究中小學(xué)教師收入與公務(wù)員平均收入的比較口徑，推動(dòng)建立健全義務(wù)教育教師工資待遇與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇聯(lián)動(dòng)調(diào)整的機(jī)制，努力保障和提高教師的工資待遇。各地要積極爭(zhēng)取、多方呼吁，采取務(wù)實(shí)有力的措施，落實(shí)中小學(xué)教師待遇政策，讓他們?cè)趰徫簧嫌行腋８?、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感、在生活上有獲得感、在收入上有自豪感，從而真正把主要精力投入到教書(shū)育人的職責(zé)上來(lái)。要通過(guò)提高待遇，讓教師成為令人艷羨的職業(yè)，吸引最優(yōu)秀的人去教出更優(yōu)秀的孩子。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“對(duì)教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，是天經(jīng)地義的，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)民族負(fù)責(zé)?！比ツ?*月，教育部出臺(tái)了教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，就師德師風(fēng)建設(shè)明確了底線和紅線。要把師德作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師真正落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，塑造“清正教風(fēng)”，把清廉教育和清廉學(xué)校建設(shè)的要求貫穿到教書(shū)育人的全過(guò)程，爭(zhēng)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教的楷模。研究制訂教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法，嚴(yán)肅舉報(bào)受理和違規(guī)查處，維護(hù)教師職業(yè)形象，提振教師道德風(fēng)尚。
深化教師教育改革。啟動(dòng)實(shí)施教師教育攀登計(jì)劃。積極推進(jìn)實(shí)施以“三位一體”招生為主要方式的師范專業(yè)招錄制度。繼續(xù)面向山區(qū)、海島及偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)及有特殊需要的專業(yè)或領(lǐng)域?qū)嵤┒ㄏ蛘猩囵B(yǎng)辦法。開(kāi)展六年制雙學(xué)科復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點(diǎn)探索。積極爭(zhēng)取擴(kuò)大教育碩士培養(yǎng)規(guī)模。扎實(shí)推進(jìn)師范類專業(yè)認(rèn)證工作。啟動(dòng)教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)教科研隊(duì)伍建設(shè)。
深化教師管理制度改革。研究完善中小學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，適當(dāng)提高小學(xué)和幼兒園高級(jí)崗位比例。協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)創(chuàng)新公辦幼兒園人員編制管理辦法，落實(shí)幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”改革與教師交流制度的銜接。深化中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革試點(diǎn)。進(jìn)一步健全外籍和港澳臺(tái)籍教師資格認(rèn)證辦法。深化教師培訓(xùn)學(xué)分制改革，逐步擴(kuò)大校本培訓(xùn)比例。加強(qiáng)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、鄉(xiāng)村幼兒園教師、民辦幼兒園教師和特殊學(xué)校教師的培訓(xùn)力度。
大力推進(jìn)中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修、緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新等項(xiàng)目。加強(qiáng)高校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)培訓(xùn)，大力提升高校教師的“師范素養(yǎng)”。繼續(xù)落實(shí)高校青年教師助講制度。繼續(xù)實(shí)施“本科高校訪問(wèn)學(xué)者”和“高職高專院校訪問(wèn)工程師”計(jì)劃。
（五）繼續(xù)推進(jìn)深化教育改革。改革過(guò)去是、今后仍然是**教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，要堅(jiān)持不懈地把教育改革進(jìn)行到底。全面貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于深化教育領(lǐng)域體制機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》，努力以改革完善高水平人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
深化教育教學(xué)改革。引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)治校、按人才成長(zhǎng)規(guī)律教書(shū)育人。深化學(xué)前教育課程改革，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，全面消除“小學(xué)化”和“看管式”兩種傾向。持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，堅(jiān)持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)，繼續(xù)倡導(dǎo)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)，擴(kuò)大stem教育試點(diǎn)范圍，大力推進(jìn)作業(yè)改革。全面實(shí)施國(guó)家普通高中課程改革方案，推動(dòng)普通高中繼續(xù)完善基于學(xué)生選擇的“走班選課”制度。推行職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，完善現(xiàn)行中高職一體化招生培養(yǎng)制度設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)中高職銜接，深化中職與應(yīng)用型本科銜接的人才培養(yǎng)試點(diǎn)，推進(jìn)混合所有制等產(chǎn)教融合二級(jí)學(xué)院改革試點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施高校課堂教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃，努力通過(guò)教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)習(xí)革命。加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，承辦好第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。加快終身教育學(xué)分銀行建設(shè)，推動(dòng)學(xué)歷教育、繼續(xù)教育與非學(xué)歷培訓(xùn)的銜接。
深化評(píng)價(jià)制度改革。堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，倡導(dǎo)和樹(shù)立正確的政績(jī)觀、科學(xué)的質(zhì)量觀、全面的成才觀。對(duì)政府，開(kāi)展市縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)工作，以此推動(dòng)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和立德樹(shù)人根本任務(wù)。修訂《**省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)指標(biāo)》并實(shí)施教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)各地對(duì)標(biāo)查補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)建全面教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）。加快**個(gè)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)縣“脫帽”并加快向教育基本現(xiàn)代化邁進(jìn)。加快創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣步伐，爭(zhēng)取20**年**個(gè)左右縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），2022年**%以上的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。對(duì)學(xué)校，制訂《**省現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，推動(dòng)創(chuàng)建一批現(xiàn)代化學(xué)校，切實(shí)改變單純以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校的導(dǎo)向。堅(jiān)決制止和查處學(xué)校之間、地區(qū)之間無(wú)序搶生源、挖名師的行為。對(duì)學(xué)生，修訂完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，努力改變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的做法。對(duì)教師，改革完善教師分類評(píng)價(jià)機(jī)制，更加重視對(duì)教師教書(shū)育人能力的評(píng)價(jià)與考核，逐步把課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師職稱評(píng)聘、績(jī)效考核和收入分配的最重要依據(jù)。鼓勵(lì)教師把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，建立科研反哺教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。完善高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化業(yè)績(jī)的考核，強(qiáng)化服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求和注重實(shí)際貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。
深化招生考試制度改革。保持高考綜合改革的定力，穩(wěn)步推進(jìn)深化高考改革試點(diǎn)；
逐步取消各類特長(zhǎng)生招生；
民辦小學(xué)、初中原則上在審批區(qū)域內(nèi)，采取自主報(bào)名、隨機(jī)搖號(hào)、面談或體能測(cè)試等方式進(jìn)行招生。
繼續(xù)擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放與協(xié)作。增加省政府來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，吸引更多外國(guó)留學(xué)生來(lái)我省高校接受學(xué)歷教育。搭建中外人文交流平臺(tái)，培育和打造若干個(gè)具有鮮明特色的**教育對(duì)外開(kāi)放品牌項(xiàng)目。深化“中國(guó)—中東歐國(guó)家教育合作交流活動(dòng)”，努力將其辦成國(guó)家級(jí)教育國(guó)際合作與交流平臺(tái)。進(jìn)一步做實(shí)做深“千校結(jié)好”學(xué)校，豐富和拓展雙向交流活動(dòng)。組織好“‘**游戲’國(guó)際行”，實(shí)施**游戲國(guó)際推廣計(jì)劃。推動(dòng)在“一帶一路”沿線國(guó)家創(chuàng)設(shè)“絲路學(xué)院”。積極參與實(shí)施長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)長(zhǎng)三角教育資源的共享交流和協(xié)作發(fā)展。完善教育部與**省政府的部省會(huì)商工作機(jī)制，推動(dòng)落實(shí)重大教育改革發(fā)展和協(xié)作事項(xiàng)。
加強(qiáng)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照管業(yè)務(wù)必須管標(biāo)準(zhǔn)的要求，完善教育標(biāo)準(zhǔn)體系，及時(shí)將標(biāo)準(zhǔn)類政策文件轉(zhuǎn)化為教育標(biāo)準(zhǔn)。加快制定、修訂學(xué)校設(shè)置和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教育裝備標(biāo)準(zhǔn)、教育信息化標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校運(yùn)行和管理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)、教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)等重點(diǎn)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)和推進(jìn)教育的高質(zhì)量、高水平發(fā)展。
推進(jìn)教育信息化。把信息化作為全面引領(lǐng)和推動(dòng)教育現(xiàn)代化的強(qiáng)大動(dòng)力，加快數(shù)字教育建設(shè)，努力用現(xiàn)代信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教育。實(shí)施基于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的“精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)”試點(diǎn)，努力提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效能。完善“之江匯”教育廣場(chǎng)平臺(tái)建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源共建共享范圍，構(gòu)建數(shù)字教育公共服務(wù)體系。推動(dòng)教育行政部門(mén)加快教育治理方式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)好教育政務(wù)協(xié)同辦公平臺(tái)、教育業(yè)務(wù)管理應(yīng)用平臺(tái)、“之江匯”教育廣場(chǎng)資源平臺(tái)和教育大數(shù)據(jù)倉(cāng)，盡快搭建“數(shù)字教育”的“四梁八柱”。
（六）辦好幾項(xiàng)關(guān)鍵實(shí)事。一是加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作。要出臺(tái)我省防控兒童青少年近視實(shí)施方案，綜合施策逐步扭轉(zhuǎn)近視高發(fā)且逐年上升的勢(shì)頭。聯(lián)合衛(wèi)生部門(mén)全面開(kāi)展兒童青少年近視情況調(diào)查，建立常態(tài)數(shù)據(jù)。與各地簽訂責(zé)任書(shū)，層層壓實(shí)近視防控責(zé)任，確保實(shí)現(xiàn)兒童青少年近視防控階段性目標(biāo)。發(fā)揮省兒童青少年近視防控工作指導(dǎo)中心的作用，倡導(dǎo)科學(xué)用眼、實(shí)施科學(xué)防控。積極推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。積極推進(jìn)國(guó)家級(jí)校園足球試點(diǎn)省份建設(shè)工作。
二是全面實(shí)施小學(xué)放學(xué)后托管服務(wù)。堅(jiān)持公益性和非營(yíng)利性原則，鼓勵(lì)和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下，參與校內(nèi)托管服務(wù)工作。20**年春季學(xué)期開(kāi)始，全省范圍有托管服務(wù)剛性需求學(xué)生的小學(xué)都要開(kāi)展校內(nèi)托管服務(wù)工作。
三是減輕學(xué)校和教師的非教學(xué)負(fù)擔(dān)。在全面梳理調(diào)研的基礎(chǔ)上，清理規(guī)范各類“進(jìn)校園”活動(dòng)和“小手拉大手”活動(dòng)，精減檢查評(píng)比考核事項(xiàng)和環(huán)節(jié)，杜絕各類商業(yè)app進(jìn)入校園，減輕各級(jí)各類學(xué)校和廣大教師的非教學(xué)工作負(fù)擔(dān)。
四是多渠道解決歸國(guó)人才子女入學(xué)。加強(qiáng)宏觀規(guī)劃，統(tǒng)籌建設(shè)外籍人員子女學(xué)校，優(yōu)化普通學(xué)校隨班就讀條件。遴選若干學(xué)校開(kāi)展試點(diǎn)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，為歸國(guó)人員子女提供既有中國(guó)特色、又有世界水準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育服務(wù)。
五是整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。制訂加強(qiáng)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理辦法，健全民辦學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展的管理體制。積極穩(wěn)妥推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作，落實(shí)分類整治、分類規(guī)范要求，規(guī)范校外教育培訓(xùn)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
六是努力解決青年教師住房問(wèn)題。按照促進(jìn)住房供給主體多元化的要求，研究教師住房保障政策，推動(dòng)各地妥善解決人才住房。運(yùn)用好“允許高校利用自有存量土地建設(shè)公共租賃房”的政策，推動(dòng)有關(guān)高校開(kāi)展試點(diǎn)。完成省高校人才公共租賃房（下沙）項(xiàng)目建設(shè)并按時(shí)交付使用。
（七）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和保障。推動(dòng)建立省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制和管理體制，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，組織全省教育系統(tǒng)進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，按照穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。推動(dòng)有條件的地方建立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。指導(dǎo)各地教育行政部門(mén)推進(jìn)深化機(jī)構(gòu)改革和職能調(diào)整。扎實(shí)開(kāi)展教育系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育。加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)。制訂中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法。貫徹落實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)人員管理實(shí)施辦法，精準(zhǔn)科學(xué)地選優(yōu)配強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員。大力加強(qiáng)學(xué)校年輕干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用。加大對(duì)高校中青年黨外知識(shí)分子的培養(yǎng)。深化教育系統(tǒng)“黨建質(zhì)量提升”工程，實(shí)施高?；鶎狱h建“高質(zhì)量發(fā)展攻堅(jiān)”行動(dòng)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展工作，加大在高知識(shí)群體、少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員力度。研究制定中小學(xué)校黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)把黨建工作納入教育督導(dǎo)內(nèi)容和中小學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估體系。深化高校二級(jí)學(xué)院（系）黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)（系主任）負(fù)責(zé)制試點(diǎn)、中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)。
壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。深入實(shí)施“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”四大工程，建設(shè)清廉教育體系。督促各級(jí)各類學(xué)校承擔(dān)起“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的主體責(zé)任。梳理編制辦學(xué)行為“小微權(quán)力”清單和負(fù)面清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。規(guī)范中小學(xué)學(xué)區(qū)劃分和招生入學(xué)行為。研究出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)高校招投標(biāo)管理、完善省屬高校科研項(xiàng)目資金使用的政策文件，進(jìn)一步加強(qiáng)高校繼續(xù)教育合作辦學(xué)、校辦企業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域的管理。用好審計(jì)手段，健全內(nèi)部控制。出臺(tái)改革容錯(cuò)正面清單和不作為不擔(dān)當(dāng)負(fù)面清單，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)。
加強(qiáng)依法治校。督促各級(jí)各類學(xué)校完善以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、依法治校、民主管理、信息公開(kāi)等機(jī)制，大力培育校園法治文化，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化教育執(zhí)法體制改革。加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化督學(xué)督政力度，探索對(duì)高等教育進(jìn)行督導(dǎo)的機(jī)制、辦法。
維護(hù)校園安全穩(wěn)定。深入實(shí)施《**省教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，逐級(jí)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全常態(tài)化管理，推行學(xué)校一日常規(guī)，實(shí)行清單化管理，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化溺水、消防、交通、食品安全、傳染病防控等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生管理工作。加強(qiáng)心理健康教育，與衛(wèi)生健康部門(mén)合作建立完善心理危機(jī)的轉(zhuǎn)介機(jī)制，新建***個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)，爭(zhēng)取20%的中小學(xué)心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
以上工作思路，供各地各高校參考。這周，我們正在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革后的干部人事調(diào)整，調(diào)整到位后鼓勵(lì)大家謀劃更多的創(chuàng)新舉措。在此基礎(chǔ)上，我們將制訂印發(fā)20**年度教育工作要點(diǎn)，進(jìn)一步明確全年教育重點(diǎn)工作任務(wù)。
三、知行合一，帶著情懷和責(zé)任投身教育現(xiàn)代化事業(yè)。
管教育的領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部更要尊重和鉆研教育，努力成為教育管理的行家里手。在座各位都是管教育的領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該牢記總書(shū)記的要求，登高望遠(yuǎn)，履職擔(dān)當(dāng)，用現(xiàn)代化的教育理念推進(jìn)教育現(xiàn)代化。當(dāng)前，社會(huì)對(duì)教育的一些詬病，有些是教育發(fā)展不平衡不充分導(dǎo)致的矛盾，更多的是不正確的教育觀、質(zhì)量觀、成才觀引發(fā)的。但如果我們教育系統(tǒng)**萬(wàn)教師都能堅(jiān)守全面發(fā)展的理念，堅(jiān)定教書(shū)育人的初心，實(shí)踐素質(zhì)教育的理論，并形成大合唱、發(fā)出最強(qiáng)音，就一定能引領(lǐng)全社會(huì)構(gòu)建健康的教育生態(tài)，形成有利于各類人才健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境、制度環(huán)境、輿論環(huán)境。
堅(jiān)持和實(shí)踐科學(xué)的教育理念，關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識(shí)論、實(shí)踐論、矛盾論、辯證法，做到知行合一，在“大學(xué)習(xí)大調(diào)研”活動(dòng)中深化“知”，在“大抓落實(shí)”和“三服務(wù)”活動(dòng)中落實(shí)“行”，不斷提高教育治理的能力和水平。
深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署，不斷增強(qiáng)自己的使命擔(dān)當(dāng)，加快教育現(xiàn)代化步伐；
深刻領(lǐng)會(huì)扎根中國(guó)大地辦教育的堅(jiān)定自信，培養(yǎng)具有中國(guó)心、中國(guó)情、中國(guó)味的下一代；
深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)教育改革創(chuàng)新的鮮明導(dǎo)向，用改革破解難題，用改革激發(fā)活力；
深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)教師更好地承擔(dān)起教書(shū)育人的使命。
人才培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要遵循客觀的規(guī)律。教育的對(duì)象是人，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展、自由發(fā)展，是教育的目的。但有的學(xué)校、有的干部“跟著媒體、跟著家長(zhǎng)、跟著別人”辦教育，被迫就范于社會(huì)功利性的教育訴求，或者被片面的教育評(píng)價(jià)指標(biāo)所綁架，以致無(wú)視教育規(guī)律，違背了教育原理，畸化了教育評(píng)價(jià)，損害了孩子的身心健康。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“教育最突出的問(wèn)題是中小學(xué)生太苦太累，辦學(xué)中的一些做法太短視太功利，更嚴(yán)重的是大家都知道這種狀況是不對(duì)的，但又在沿著這條路走，越陷越深，越深越陷！”當(dāng)前在一些中小學(xué)存在的“起于競(jìng)爭(zhēng)，迫于焦慮，逼于考試，累于搶跑”現(xiàn)象，都是違背教育科學(xué)理論、違背教育教學(xué)規(guī)律的突出表現(xiàn)。
要“知”方法，深入學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論。習(xí)近平總書(shū)記非常強(qiáng)調(diào)要學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，尤其強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力。我們要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義世界觀，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)來(lái)認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀、規(guī)劃未來(lái)、制定政策、推進(jìn)工作，決不能好高騖遠(yuǎn)，異想天開(kāi)，用暫時(shí)的形象工程、政績(jī)工程破壞教育生態(tài)。要學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義的方法論，善于分析把握主要矛盾和矛盾的主要方面，既講“兩點(diǎn)論”又講“重點(diǎn)論”，用問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向推動(dòng)改革發(fā)展。
增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、樹(shù)立“四個(gè)自信”，不是停留在口頭上，更要落實(shí)在行動(dòng)上。要把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和要求、關(guān)于教育規(guī)律的認(rèn)知和理解應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，努力以“知”促“行”，做到知行合一。
不利于立德樹(shù)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的做法要堅(jiān)決改過(guò)來(lái)；
考試招生制度的指揮棒要改；
以升學(xué)率獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的做法要改；
把升學(xué)率與工程項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分配，評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。
必須有全社會(huì)的協(xié)同、支持與支撐，教育改革才能真正落到實(shí)處、取得實(shí)效。有些教育問(wèn)題不是緣起教育自身，社會(huì)才是不少教育問(wèn)題產(chǎn)生的重要根源。但我們以往只側(cè)重于“教育”改革，而淡化了“綜合”改革，使教育改革進(jìn)入“教育改、改教育”的內(nèi)部循環(huán)死結(jié)。如高考綜合改革，必須通過(guò)基礎(chǔ)教育改革課程設(shè)置、高等教育改革招生辦法、考試機(jī)構(gòu)改革命題思路、政府部門(mén)完善條件保障、全社會(huì)更新教育理念、社會(huì)各界更新用人導(dǎo)向等協(xié)同創(chuàng)新，才能真正推進(jìn)深化。我們要強(qiáng)化“綜合”思維，更多地利用全社會(huì)各方面的有利資源和積極力量，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
第三，努力“行”情懷責(zé)任之道。教育工作者的眼光，從來(lái)不在當(dāng)下，而在長(zhǎng)遠(yuǎn)；
教育工作者的追求，也不應(yīng)是自己的職位和得失，而是下一代的成長(zhǎng)成才和國(guó)家民族的前途命運(yùn)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“沒(méi)有哪一項(xiàng)事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問(wèn)題，影響甚至決定著國(guó)家長(zhǎng)治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國(guó)家崛起。”他又強(qiáng)調(diào)：“愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯逃且豁?xiàng)需要情懷、需要奉獻(xiàn)、需要責(zé)任的事業(yè)。唯有如此，方能面對(duì)困難不抱怨，面對(duì)挫折不退縮，面對(duì)責(zé)任不推卸，面對(duì)目標(biāo)不放棄?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，教育事業(yè)從來(lái)不是立竿見(jiàn)影的工作，必須要經(jīng)過(guò)幾年甚至數(shù)十年的積累才能顯現(xiàn)成效，這無(wú)不考驗(yàn)著我們的耐心與毅力，因此需要我們有“功成不必在我”、甘做無(wú)名英雄的奉獻(xiàn)精神。我們的榮耀應(yīng)該是桃李滿天下、春暉遍四方，我們的幸福應(yīng)該是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、一代更比一代強(qiáng)。同時(shí)要以“干在實(shí)處”的作風(fēng)，“走在前列”的理想，“方顯擔(dān)當(dāng)”的勇氣，推進(jìn)深化教育改革，革除陳弊舊習(xí)，勇于改革蹚路，勇于試錯(cuò)糾錯(cuò)。我們要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度深耕主責(zé)主業(yè)，切實(shí)把我們這一代教育人的使命承擔(dān)好、職責(zé)履行好。
我還要強(qiáng)調(diào)一下教育宣傳工作。教育系統(tǒng)每年做了很多工作，發(fā)表了很多學(xué)術(shù)文章，但很多地方、很多時(shí)候往往“只做不說(shuō)”，不會(huì)宣傳、不愿宣傳、不敢宣傳。在信息社會(huì)，酒香也要會(huì)吆喝。教育系統(tǒng)必須強(qiáng)化媒體意識(shí)、宣傳意識(shí)，充分運(yùn)用好傳統(tǒng)媒體和新媒體，大力宣傳黨中央關(guān)于教育的新部署新要求，宣傳科學(xué)的教育理念和育人規(guī)律，宣傳教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好成效，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型和教書(shū)育人的感人事跡。要通過(guò)宣傳，不斷塑造學(xué)校新形象、教師新形象、教育新形象。
同志們，新時(shí)代有新事業(yè)新要求，新事業(yè)新要求要有新作為新?lián)?dāng)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力攻堅(jiān)克難，以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的斗志、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代**教育的“奮進(jìn)之筆”，為全面實(shí)現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作出新的更大貢獻(xiàn)！
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十七
今天，我們召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨暨疫情防控和安全穩(wěn)定生產(chǎn)工作會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話精神，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示精神，全國(guó)教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會(huì)議精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)好教育部全面從嚴(yán)治黨會(huì)議精神，2022年全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨暨疫情防控和安全生產(chǎn)穩(wěn)定會(huì)議精神。安排部署全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨、疫情防控和安全穩(wěn)定生產(chǎn)工作，推動(dòng)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨引向深入,確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
會(huì)前，我們共同觀看了xxx警示教育片，希望大家能從生動(dòng)形象的案例中吸取教訓(xùn)、形成警示。會(huì)上，xxx同志就全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨相關(guān)情況作了通報(bào)?？梢钥闯觯h教育系統(tǒng)在履行全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”上還不夠強(qiáng)，監(jiān)管還不夠到位，壓力傳導(dǎo)還不足。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)疫情呈多點(diǎn)散發(fā)態(tài)勢(shì)，給校園疫情防控和安全穩(wěn)定生產(chǎn)工作提出了更嚴(yán)的要求、更高的標(biāo)準(zhǔn)。下面，我就教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨、疫情防控和安全穩(wěn)定生產(chǎn)工作講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的使命感。
習(xí)近平總書(shū)記指出，黨的建設(shè)新的偉大工程是引領(lǐng)偉大斗爭(zhēng)、偉大事業(yè)、最終實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的根本保證。x月xx日，2022年全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議召開(kāi)。會(huì)議提出：“全省教育系統(tǒng)要夯實(shí)基層基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。”我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話的深刻內(nèi)涵，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)，不斷把全面從嚴(yán)治黨引向深入，不斷營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)和育人環(huán)境，為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
過(guò)去一年，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆歷次全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極探索“雙減”減負(fù)政策，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，扎實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨的“兩個(gè)責(zé)任”，深化“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨取得了新進(jìn)展新成效，確保了黨的教育方針落到實(shí)處。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到，教育系統(tǒng)損害群眾切身利益的不正之風(fēng)和“微腐敗”仍然存在。人民群眾對(duì)更優(yōu)質(zhì)、更公平、更多元教育訴求更加強(qiáng)烈，入園難、義務(wù)教育擇校熱等突出問(wèn)題仍未根治;一些教育項(xiàng)目、民生領(lǐng)域不正之風(fēng)易發(fā)多發(fā);觸犯師德師風(fēng)紅線問(wèn)題時(shí)有發(fā)生、影響惡劣。我們要保持政治清醒，提高政治站位，堅(jiān)定信心和決心，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把全面從嚴(yán)治黨不斷引向深入。
二、突出重點(diǎn)任務(wù)，準(zhǔn)確把握全面從嚴(yán)治黨的著力點(diǎn)。
2022年是黨的二十大和省第十三次黨代會(huì)召開(kāi)之年，教育系統(tǒng)迎接國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)之年，全面從嚴(yán)治黨責(zé)任重大。我們要按照中央、省委、教育部、省教育廳的要求，緊扣目標(biāo)定位，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，層層壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，弛而不息糾正“四風(fēng)”，突出重點(diǎn)任務(wù)，推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作。
（一）要突出政治建設(shè)，增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)。要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有離開(kāi)業(yè)務(wù)的政治，更沒(méi)有離開(kāi)政治的業(yè)務(wù)。教育肩負(fù)著培養(yǎng)中華民族偉大復(fù)興時(shí)代新人的重大使命，從這個(gè)意義上說(shuō)，教育就是政治。教育系統(tǒng)廣大黨員干部要時(shí)時(shí)、處處、事事講政治。一要堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位。堅(jiān)持以黨章為根本遵循，深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，提高政治能力，永葆政治本色，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。教育系統(tǒng)嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以每年的“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為契機(jī)，組織開(kāi)展主題突出，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，敢于同一切削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的言行做斗爭(zhēng)，該出手時(shí)就出手，該亮劍時(shí)就亮劍。三要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要嚴(yán)格執(zhí)行《新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、主題黨日等制度，提高組織生活質(zhì)量。組織開(kāi)展重溫入黨誓詞和入黨志愿書(shū)、過(guò)“政治生日”等活動(dòng)，建設(shè)正氣充盈的黨內(nèi)政治文化，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、海晏河清的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
（二）要突出責(zé)任落實(shí)，堵塞不作為的漏洞。全面從嚴(yán)治黨是系統(tǒng)工程。教育系統(tǒng)要大力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的基層組織建設(shè)，不斷提高學(xué)校黨建質(zhì)量，把教育系統(tǒng)每一個(gè)基層黨組織都建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。一是要壓緊壓實(shí)主體責(zé)任。要緊緊抓住主體責(zé)任“牛鼻子”，以主體責(zé)任統(tǒng)攬全面從嚴(yán)治黨工作，把全面從嚴(yán)治黨放到工作大局中通盤(pán)，同部署、同推進(jìn)、同考核、同落實(shí)。全縣教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織書(shū)記作為第一責(zé)任人，既要掛帥更要出征，要切實(shí)發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)”，班子成員要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，重新定位思考自己的權(quán)力責(zé)任和邊界，有多大權(quán)力就要承擔(dān)多大責(zé)任。二是要全力打造“五個(gè)過(guò)硬”隊(duì)伍。要聚焦政治標(biāo)準(zhǔn)，按照“信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬”要求，全力打造“五個(gè)過(guò)硬”隊(duì)伍。樹(shù)立新時(shí)代選人用人的“標(biāo)尺”，把符合“五個(gè)過(guò)硬”干部選出來(lái)、用起來(lái)。要注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過(guò)實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀干部。要注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的能力。三是要堅(jiān)決用好問(wèn)責(zé)利器。有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究，要以眼里揉不進(jìn)沙子的勁頭，敢于動(dòng)真碰硬，以強(qiáng)化問(wèn)責(zé)來(lái)倒逼責(zé)任落實(shí)。全縣教育系統(tǒng)要把監(jiān)督“一把手”作為重中之重。同時(shí)，“一把手”也要胸襟坦蕩，主動(dòng)接受監(jiān)督，讓被監(jiān)督成為一種自覺(jué)和習(xí)慣。
（三）要突出作風(fēng)建設(shè)，破解不務(wù)實(shí)的弊端。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。教育系統(tǒng)廣大黨員干部既要在重大問(wèn)題、原則問(wèn)題上堅(jiān)守紅線，又要在生活小節(jié)、工作細(xì)節(jié)上堅(jiān)守底線，成為新時(shí)代優(yōu)良作風(fēng)的堅(jiān)定支持者、積極傳播者、示范帶動(dòng)者。一是要持之以恒改作風(fēng)。要堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，牢記作風(fēng)建設(shè)如逆水行舟，必須堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)在路上，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向基層延伸，堅(jiān)決糾正和查處對(duì)中央、省委、州委、縣委精神貫徹不力，執(zhí)行變形走樣，不擔(dān)當(dāng)不作為、慢作為、亂作為導(dǎo)致嚴(yán)重后果等問(wèn)題。二是要鍥而不舍糾“四風(fēng)”。要密切關(guān)注“四風(fēng)”新情況新動(dòng)向，全面排查整改“四風(fēng)”突出問(wèn)題，大力整治形式主義、官僚主義，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。三是要以上率下興“三風(fēng)”。要積極主動(dòng)深入基層聽(tīng)取干部群眾的意見(jiàn)建議，詳細(xì)掌握教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)焦點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入了解群眾需求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，避免走過(guò)場(chǎng)、形式化，把教育工作各項(xiàng)任務(wù)落下去，讓惠及百姓的各項(xiàng)工作實(shí)起來(lái)，讓學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實(shí)干之風(fēng)在教育系統(tǒng)蔚然成風(fēng)。
三、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，著力提高全面從嚴(yán)治黨的實(shí)效性。
黨的十九大五中全會(huì)明確提出要建成文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。xx省2022年政府工作報(bào)告指出，要圍繞各階段教育發(fā)展需求，大力實(shí)施整體提升教育水平攻堅(jiān)行動(dòng)“七大提升工程”。進(jìn)一步提升學(xué)前教育普及普惠水平，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和普通高中示范特色多元發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作。強(qiáng)化產(chǎn)教融合，推進(jìn)職業(yè)教育特色發(fā)展。實(shí)現(xiàn)這些戰(zhàn)略目標(biāo)，我們的任務(wù)很艱巨、很繁重、很緊迫，還有很多“硬骨頭”要啃、有很多攻堅(jiān)戰(zhàn)要打。越是在爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，越是要保證我們的方向不能偏、干勁不能減、風(fēng)氣不能壞、態(tài)勢(shì)不能變。當(dāng)前，教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨的總體要求和重點(diǎn)任務(wù)已經(jīng)明確，接下來(lái)是要狠抓落實(shí)。我們必須要始終保持全面從嚴(yán)治黨的疾風(fēng)厲勢(shì)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，把抓落實(shí)放在突出重要的位置，發(fā)揮釘釘子精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落到實(shí)處，確保政策執(zhí)行徹底、部署落實(shí)到位。
（一）要始終保持全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略定力。全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在全面，重點(diǎn)在從嚴(yán)。我們必須持之以恒、毫不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢牢掌握加強(qiáng)黨的建設(shè)是推動(dòng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的重要法寶，切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代感、使命感、緊迫感，重整行裝再出發(fā)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把全面從嚴(yán)治黨引向深入。
（二）要切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的政治自覺(jué)。我們要自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署的深刻論述上來(lái)，統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨“六個(gè)統(tǒng)一”的重要經(jīng)驗(yàn)上來(lái)，統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨面臨風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的科學(xué)論斷上來(lái)，統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記提出的當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全面從嚴(yán)治黨的總體要求和主要任務(wù)上來(lái)，不松勁、不停步、再出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性，努力推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地。
（三）要認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨的職責(zé)使命。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織、每位黨員干部都必須做到心中有黨、心中有責(zé)，要始終把履行管黨治黨責(zé)任作為最根本的政治擔(dān)當(dāng)，知責(zé)、盡責(zé)、負(fù)責(zé)。要堅(jiān)決落實(shí)“從嚴(yán)”要求，始終堅(jiān)持把“從嚴(yán)”要求落實(shí)到管黨治教、辦學(xué)治校、立德樹(shù)人全過(guò)程。對(duì)干部的日常管理也要堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，一發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題就“拉警報(bào)”，一碰紀(jì)律紅線就馬上“踩剎車”，真正把紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)立起來(lái)。要充分用好“問(wèn)責(zé)”利器。能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是失職，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不報(bào)告、不處置是瀆職，失職瀆職都要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，切實(shí)推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)成為社會(huì)上形象良好、受人尊重、擁有較高滿意度的單位。
全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨暨疫情防控和安全穩(wěn)定工作會(huì)議通報(bào)了全省教育系統(tǒng)在疫情防控和安全穩(wěn)定工作存在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，我們縣也存在教育安全風(fēng)險(xiǎn)高、疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻等諸多問(wèn)題，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記“人民至上、生命至上”思想，進(jìn)一步提高政治站位，堅(jiān)決貫徹中央、省委、州委和縣委決策部署，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳，做到心中有底。要經(jīng)常性對(duì)師生員工開(kāi)展安全宣傳教育，要重點(diǎn)利用干部例會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要指示精神，要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)近期省、州、縣安全生產(chǎn)和疫情防控相關(guān)會(huì)議精神，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)人民群眾生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度筑牢廣大師生安全防范堤壩，尤其是要再次組織學(xué)習(xí)xxx在2022年全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨暨疫情防控和安全穩(wěn)定工作會(huì)議上的講話精神，結(jié)合今天的會(huì)議精神，切實(shí)提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)。
（二）筑牢防控防線，守好健康屏障。3月中旬以來(lái)，全國(guó)疫情防控形勢(shì)異常嚴(yán)峻，省內(nèi)xxx縣、鄰省xxx市、xxx縣先后出現(xiàn)新冠肺炎病例，這給我縣防控工作帶來(lái)巨大壓力，各校一定要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任，嚴(yán)格按“非必要不外出、非必要不返回、非必要不聚集、持續(xù)加強(qiáng)宣傳輿論引導(dǎo)、嚴(yán)把交通入口關(guān)、主動(dòng)進(jìn)行健康申報(bào)、加強(qiáng)值班值守、落實(shí)網(wǎng)格責(zé)任、主動(dòng)接種疫苗、依法嚴(yán)厲打擊涉疫違法犯罪行為”的十條措施要求落實(shí)好防控措施，這是社會(huì)層面的防控要求。學(xué)校還要嚴(yán)一些，學(xué)校要以更嚴(yán)的要求管好人、守好門(mén)，凡是外來(lái)人員進(jìn)入校園必須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陽(yáng)性證明方能進(jìn)入校園，無(wú)相關(guān)證明的任何人不得進(jìn)入校園。
禁止學(xué)生么下下河游泳洗澡，防止溺水事故發(fā)生。學(xué)校黨組織、行政領(lǐng)導(dǎo)班子要履行從嚴(yán)管理的主體責(zé)任，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和矛盾排查工作，重點(diǎn)關(guān)注少數(shù)關(guān)鍵師生群體，認(rèn)真落實(shí)最高人民檢察院“一號(hào)檢察建議”持續(xù)以師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)認(rèn)真抓細(xì)抓實(shí)女教師包保女學(xué)生工作措施和定期訪談工作制度，絕不能有性侵事件發(fā)生。同時(shí)要強(qiáng)化對(duì)留守兒童特殊群體的關(guān)心，防止校園欺凌事故的發(fā)生。近年來(lái)，縣內(nèi)陸續(xù)發(fā)生了以投資、交友等借口的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件，被騙金額過(guò)千萬(wàn)，有些案件還涉及我們公職人員，甚至個(gè)別學(xué)校教師，希望各學(xué)校要引起高度重視，要經(jīng)常性地開(kāi)展提醒工作，要讓廣大師生牢固“天上不會(huì)掉餡餅”的防范意識(shí)，同時(shí)要教育廣大師生“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”，將禁毒宣傳教育工作納入學(xué)校德育體系建設(shè)，在縣禁毒辦等相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下扎實(shí)開(kāi)展好相關(guān)工作。
（四）壓實(shí)各方責(zé)任，確保安全穩(wěn)定。要壓實(shí)屬地黨委政府責(zé)任和學(xué)校責(zé)任。學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委政府統(tǒng)一管理下，認(rèn)真落實(shí)疫情防控和安全生產(chǎn)主體責(zé)任，學(xué)校校園長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人，要定期向所在地黨委、政府匯報(bào)疫情防控和學(xué)校安全存在的問(wèn)題，要在當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)下抓好校園安全工作。教科局要履行行業(yè)主管責(zé)任，要將安全生產(chǎn)工作納入對(duì)學(xué)校年度考核指標(biāo)，定期開(kāi)展檢查督查工作，要落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校校長(zhǎng)包年級(jí)、老教師包班責(zé)任，定期開(kāi)展行業(yè)督查督導(dǎo)工作。學(xué)校要履行主體責(zé)任，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)要壓實(shí)主體責(zé)任，壓實(shí)班主任、科任教師責(zé)任，要形成“人人都是安全員的良好氛圍”確保責(zé)任落實(shí)到人。要壓實(shí)個(gè)人和家庭自我管理責(zé)任，要教育保學(xué)生提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，自覺(jué)強(qiáng)化安全意識(shí)，全民攜手共治，確保教育平安穩(wěn)定。
同志們，形勢(shì)決定任務(wù)，行動(dòng)決定成效。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省委、州委、縣委工作要求，大力發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛精神，奮力譜寫(xiě)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨新篇章，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大的勝利召開(kāi)。
在全縣教育系統(tǒng)安全衛(wèi)生工作會(huì)議上的講話篇十八
同志們：
春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事?tīng)?zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢(qián)洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開(kāi)展各類技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范校”，今年準(zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開(kāi)。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線率連續(xù)位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開(kāi)展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。
這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見(jiàn)到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書(shū)室，每次看到的圖書(shū)擺放形式和順序都是一樣，有的書(shū)頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。
面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。
面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇?tīng)?zhēng)先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見(jiàn)，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見(jiàn)，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開(kāi)展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。