六年級(jí)春節(jié)隨筆(優(yōu)秀17篇)

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    通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自我,了解自己的不足之處。如何提高寫作水平接下來是一些總結(jié)范文,希望能為大家提供一些啟示和思考的方向。
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇一
    "爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。"這是宋代詩(shī)人王安石寫的《元日》,詩(shī)中寫了人們?cè)诖汗?jié)放煙花,喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。今天是除夕,我家也要貼春聯(lián)啦!
    為了今天的春聯(lián),昨天母親就讓我寫"生意興隆"這四個(gè)字。我認(rèn)認(rèn)真真寫了四張-,然后從中挑選了最滿意的`一張,準(zhǔn)備貼在我家大門上。
    吃過午飯,我和母親就開始貼春聯(lián)了。我們先把"福"字貼在大門上。我看母親把"福"字倒貼了,就好奇地問:"母親,‘?!譃槭裁吹惯^來貼?"母親笑瞇瞇地告訴我:"因?yàn)椤!搅搜健?我恍然大悟,原來貼‘?!诌€有講究呢。貼完‘?!志烷_始貼春聯(lián)了,我負(fù)責(zé)扶椅子和遞膠布,母親貼春聯(lián),不一會(huì)兒,大門上的春聯(lián)就貼好了。
    該貼圍墻大門上的春聯(lián)了,因?yàn)橥饷娲箝T很高,所以母親搬了一張?zhí)葑印N曳鲋葑?,母親有點(diǎn)怕高,只好讓父親來帖了,父親三下五除二就貼好了。
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇二
    社會(huì)上有很多好人,當(dāng)然,也會(huì)有很多好事。我的身邊就有這樣的一個(gè)好人——小博。他,個(gè)頭一般般,一雙小眼睛充滿著機(jī)靈的色彩。
    說他是好人,當(dāng)然他做個(gè)很多好事,萬件挑一,我就給你們講講那一件吧!那時(shí)還沒放暑假,我們都還在復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著期末考試。那時(shí),需要很多復(fù)習(xí)資料!我明白小詩(shī)的爸爸有打印機(jī),就問小詩(shī):“小詩(shī),你能幫我打印復(fù)習(xí)資料嗎我會(huì)按照打印店付你錢的!”小詩(shī)回答道:“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧!明天給你答案?!蔽腋吲d的說:“就先多謝你啦!”
    一天過去了,第二天,小詩(shī)對(duì)我說:“小茹,我爸爸說:‘不行,我家的打印機(jī)壞了!’就連我都要去外邊打印,這次不能幫你的忙了,對(duì)不起!”我遺憾的說:“沒關(guān)系,你有沒有錯(cuò),不怪你,我去外邊打印就好了!”
    就在這個(gè)時(shí)候,小琳問我:“小茹,你打印了沒啊”我答道:“哪有這么快啊連賣家都沒有找到嘞!”“拿去小博那里呀他幫了我們好幾個(gè)打印資料呢!并且還不收錢呢!”這時(shí),我的心頭油然升起一陣感激之情!這對(duì)于我來說就是雪中送炭呀!
    之后,我才明白,小博給我們打印的資料,如果一齊收錢那可是一筆對(duì)于我來說不小的費(fèi)用??!這種為大家,為團(tuán)體,為同學(xué)奉獻(xiàn)的精神,多難得啊!
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇三
    二十三,送灶王;二十四,掃房子……三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走?!边@首民謠道出了家鄉(xiāng)春節(jié)的習(xí)俗。春節(jié)前,家家戶戶要打掃衛(wèi)生,購(gòu)買年貨。購(gòu)買年貨是最讓人激動(dòng)、興奮的事了。到了周末全家總動(dòng)員,吃的、穿的、日用品,一直買到大家都拎不下為止。雖然家里碗筷已有很多,可在置辦年貨時(shí),為了人丁興旺的彩頭還是會(huì)買些碗筷。
    轉(zhuǎn)眼就到了年三十這天,全家人都早早起來開始忙上了。看,奶奶和媽媽準(zhǔn)備豐盛的午餐,有雞,有魚,有排骨……哇!好吃得可真不少。爸爸和我正忙著貼春聯(lián),爺爺哼著歌給奶奶打下手。我們一家人一直忙到中午,飯桌上已經(jīng)擺滿了好吃的.,看的人眼花繚亂,直流口水。這頓飯意味著闔家團(tuán)圓之意,預(yù)示來年豐衣足食、事業(yè)興旺。席間,老少互相祝愿,推杯換盞,盡情享受天倫之樂。飯后,大家開始打撲克進(jìn)行娛樂活動(dòng),一家人其樂融融。
    到了晚上八點(diǎn),全家人圍坐在電視前,邊看春晚邊包餃子。這年三十的餃子來歷可真不小,因?yàn)槲覀冞^年要“守歲”,到了半夜12點(diǎn),新年鐘聲敲響后要放鞭炮,吃餃子。而且有一個(gè)餃子會(huì)放進(jìn)一枚硬幣,誰若吃到有硬幣的餃子就意味著來年一年財(cái)源廣進(jìn)。每次我都能幸運(yùn)的吃到這個(gè)餃子,嘿嘿,原來是大人們吃到這個(gè)餃子都會(huì)偷偷地放到我碗里故意讓我吃到??矗壹胰藢?duì)我多好,我會(huì)拿這枚硬幣換壓歲錢。
    吃完餃子,伴隨著外面漫天的煙花,我該開始拜年了,盼望好久的壓歲錢終于要來到了。將近凌晨一點(diǎn)大家開始休息了,因?yàn)槊魈斐跻贿€要繼續(xù)去拜年呢!
    這就是我家鄉(xiāng)春節(jié)的過法,怎么樣?是不是又熱鬧又開心呢?
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇四
    我擔(dān)任六年級(jí)語文教學(xué)工作,一學(xué)期以來,我本著愛學(xué)生的心,懷著高度的責(zé)任感,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下:
    一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)。
    從參加新教材培訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等,收到了一定的教學(xué)效果。
    二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力。
    定為課堂教學(xué)的終極目的。我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,組織課堂教學(xué)。
    這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
    三、用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率。
    學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
    信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識(shí)的渠道,實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。
    教學(xué)中,我一改過去課堂上過于注重知識(shí)傳授,內(nèi)容上過于注重書本知識(shí),結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,實(shí)施中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背,機(jī)械訓(xùn)練等狀況,仔細(xì)研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用信息課上的網(wǎng)絡(luò)資源,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇五
    過完了熱熱鬧鬧的除夕之夜,新的一年來臨了。家家戶戶都聚集在一起歡度佳節(jié)??墒?,在大家團(tuán)聚的時(shí)候,有些家庭卻無法再和家人團(tuán)聚了。今年的初一我們一家人沒有像往年一樣去親戚家拜年,而是去探望一位生病的小哥哥。
    小哥哥是媽媽的一位老同學(xué)的兒子,他的身世十分悲慘。在他四歲時(shí),一場(chǎng)車禍讓他永遠(yuǎn)的失去了爸爸。沒有父愛的他從小就乖巧懂事,學(xué)習(xí)成績(jī)也總是名列前茅,并以優(yōu)異的成績(jī)考上了東山外國(guó)語學(xué)校。在初中,他學(xué)習(xí)更加勤奮了,年年都是年級(jí)前三名,讓他的媽媽十分欣慰??墒牵@種雖窮但美滿的生活并沒有持續(xù)多久,在他的爸爸去世后十年,也就是他十五歲的那年,災(zāi)難再次降臨到他家------他被查出是白血病早期。那時(shí),他因?yàn)橹锌记耙荒5膬?yōu)異成績(jī)已被江寧高級(jí)中學(xué)提前錄取了??梢?yàn)檫@場(chǎng)病,他不得不輟學(xué)去看病。家里的一點(diǎn)存款早就用完了,家里的消費(fèi)全靠一個(gè)小店維持,沒有別的經(jīng)濟(jì)來源了,他的媽媽為此操碎了心。
    就在這時(shí),一雙雙援助的手從四面八方伸向他。先是他所在的班級(jí)在班主任的號(hào)召下收到同學(xué)老師們的捐款一萬多元。然后他媽媽的老同學(xué)們也都紛紛向他們捐款。不僅如此,他媽媽有的'同學(xué)還帶著自己的孩子去鼓勵(lì)、安慰他。我和爸爸媽媽一起去看他時(shí),他正在寫作業(yè),他的臉因受藥物影響而紅腫著,但是他的眼睛里卻充滿了憧憬和自信。媽媽把錢塞到他手里,說:“今年的春節(jié)我們和你一起過,以后還會(huì)有更多的叔叔阿姨、兄弟姐妹在你身邊,你不會(huì)再孤單了?!?BR>    是呵!冰心說過:愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,也不是悲哀。小哥哥是不幸的,可他又是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谒龅嚼щy時(shí)有著許許多多的熱心人幫助他們,讓他們度過了一個(gè)充滿愛的春節(jié)。
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇六
    從未想過要放棄、或許想過,但那只是累了。
    累不累、其實(shí)很累了、煩不煩、其實(shí)很煩了、堅(jiān)強(qiáng)嗎、是不是僅僅只有表面。
    誰擋我,我讓誰亡!在前進(jìn)的路上,或許會(huì)碰到那些卑鄙無恥的小人,所以,誰擋我,我讓誰亡!即使那時(shí)候沒有能力,但我絕對(duì)不會(huì)一蹶不振,因?yàn)椤沂遣坏沟膽?zhàn)神!我不允許我的尊嚴(yán)被別人踐踏,凡是侵占我尊嚴(yán)的那些小人們,他們絕對(duì)不會(huì)有好果子吃!
    呵呵。
    王者并不一定是孤獨(dú)的,只要我改變方法,我一樣會(huì)活的有滋有味,不是嗎?
    王者并不一定是不自由的,只要我愿意,我仍然是草原上那馳騁的駿馬,不是嗎?
    王者并不一定是煩惱的,只要我換個(gè)角度看,我的每天一樣會(huì)快快樂樂,不是嗎?
    王者并不一定要是冰山,我可以成為一個(gè)火山,一個(gè)活力四射的王者,不是嗎?
    換個(gè)角度看人生,人生無處不飛花。
    有些人會(huì)不解,有些人會(huì)認(rèn)為我會(huì)很累,我會(huì)承受不住、招架不住呵呵,我只想說:不要小看我,我想得到的,沒有什么能阻止我!等我成功的時(shí)候,再讓你們另眼相看也不遲。
    其實(shí)很累了,真的很累了,累了。
    卻從未、從未放棄過。
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇七
    用我的話說,桃江是一個(gè)美麗而又充滿生機(jī)充滿詩(shī)意的一個(gè)地方。而今天,我就站在這片土地上,回到了我的奶奶家。
    當(dāng)我和爸爸媽媽到時(shí),已是深夜,爺爺奶奶已經(jīng)做好了晚飯。等我們回來。畢竟我們不在一個(gè)地方居住,回來,已是難得。可是爺爺奶奶絲毫沒有因?yàn)槲覀兊酵砹硕趺礃?。在他們認(rèn)為,我們能回來,已經(jīng)是很高興了。
    我們?cè)谀棠碳疫^了一個(gè)晚上。那天晚上,我睡得很安穩(wěn)。我已經(jīng)很久沒有到奶奶家來了。這里還是跟原來一樣,一切都沒有變。
    第二天,我罕有的起了個(gè)早床??匆妺寢屢呀?jīng)起來了,而且在幫爺爺做早餐。而爸爸呢?也許是因?yàn)樽蛱扉_了一天的車,現(xiàn)在還在睡夢(mèng)中呢。
    我起床以后,刷牙洗臉樣樣搞定。坐在餐桌旁,與我們親愛的媽媽啦哈幾句。爺爺?shù)脑绮捅阋讯松稀?BR>    “哇,不是吧?爺爺,你怎么是做的炒粉?”我看到爺爺端上的早餐,雙眼瞪得如燈籠一般(某人:哪有像你這么說話的……)。我看著這兩碗炒粉,竟然在一時(shí)間說不出話來。吃驚得無以復(fù)加。
    要知道這世界上能讓本人真正吃驚的事情已是少而又少……(同某人:沒錯(cuò)……每天起碼要吃驚一次,這還不算意外……)
    好了,不羅嗦了。我們吃完飯便幫著爺爺奶奶一起布置過年所需要的一切了。比如:貼春聯(lián),貼門神等等。我們還品嘗了餃子的美味。
    到了大年三十,我和爸爸媽媽,爺爺奶奶一起坐在客廳。一邊看中央電視的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),一邊品嘗我們的年夜飯。
    到了將近十二點(diǎn)的時(shí)候,也就是將近迎來新的一年——二零零七年的那一瞬間,我和爸爸一起點(diǎn)燃了鞭炮。聽著鞭炮噼里啪啦的聲音,我不由感嘆道:新的一年真的來臨了。
    第二天,就是二零零八年的第一天,我隨著父母爺爺奶奶一起走親戚。真可謂是叫做天南地北到處跑。(夸張……)在我們走親戚的時(shí)候,我看著大家的積極性一下子就高了起來。還挺有迎春的模樣的啊。
    我也發(fā)現(xiàn)很多的花,都已經(jīng)提早開放了,迎春迎春,不就是迎接春天嘛!
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇八
    轉(zhuǎn)眼間又猜到了周末的尾巴,想到自己這周的寫作任務(wù)又沒完成-----不是沒有靈感,只是自己太懶散。那只言片語(幾句“說說”)讓生活變得零碎;那不耐煩的抱怨,讓情感變得頹廢;那碌碌無為,讓時(shí)間不停地落淚。
    人不能兩次踏進(jìn)同一條河流——靜靜地走在義烏江畔,突然想起這個(gè)看似簡(jiǎn)單又很深?yuàn)W的哲學(xué)命題。
    哎,想想可笑,就算誰踏進(jìn)了,又怎么能刻舟求劍呢?
    江水還是那么黑,習(xí)習(xí)秋風(fēng)下柳樹還是也舍不得脫下綠襖。黃昏,漫步,看不清腳下的斑斑駁駁,卻真切地感受到那腳步的凌亂。生活本就是一條河,即使它清澈得足以見底,你看到的也不一定能抓到。因?yàn)橛幸曈X的偏差,因?yàn)橛醒劢绲母叩汀F鋵?shí)重要的不是我們要抓到什么,而是不要被它淹沒。你可以沒有能力讓水更清,但也別去攪渾大家的水。
    “啾……啾……”猛然幾聲鳥叫,讓我抬起來頭:原來夢(mèng)想的天空,它依舊很藍(lán)。
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇九
    小時(shí)候,只覺得茶香是苦澀味的,是很難聞的,如苦澀的中藥味一樣,難以聞入,漸漸的,漸漸的,長(zhǎng)大后,心目中的茶香,是淡淡的,是濃濃的`,還略帶一股香味,是有一些小情趣。我想,小時(shí)候的茶香,與長(zhǎng)大后的茶香,是一樣的,因?yàn)?,這茶香如我們?nèi)艘粯?,年輕時(shí)是淡淡的,年老時(shí)是濃濃的,但任何怎樣,我們的目標(biāo)都是相同的。
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇十
    “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成美好的人間。”這是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思,但在一次難忘的經(jīng)歷中,讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。
    有一天,我放學(xué)回家,正好看見叔叔也下班回家,他的輪椅沒在車旁邊,因?yàn)橥扔袣埣玻运荒芟萝嚾ツ?,只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景,連忙主動(dòng)上前問道:“叔叔,是需要輪椅吧?”叔叔說:“對(duì),我是需要……”沒等叔叔說完,我就一個(gè)箭步跑到輪椅前,把它推過來。叔叔看見輪椅推過來,感激地說:“小姑娘,真是太謝謝你了!”我說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。”然后,我把輪椅扶住,讓叔叔從車上挪下來,坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng),趕快把樓道門打開了,這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門前我跟叔叔說:“叔叔,以后幫你推車的事,就包在我身上了?!焙髞?,我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔,還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導(dǎo)功課,張奶奶平時(shí)做了好吃的,就會(huì)給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
    人們常說:予人玫瑰,手有余香,幫助別人是快樂的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中,無論誰遇到困難,只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為美好的人間!從那刻起,我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情,世間才能多美好!
    在我們的日常生活中,只要能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察,人間真情就隨處可見,無處不在,就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景,就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇十一
    前不久,我對(duì)六年級(jí)進(jìn)行了美術(shù)期末考試。由于六年級(jí)正處于期末復(fù)習(xí)階段,所以我沒有讓同學(xué)隨堂完成,而是通知他們回家完成,并且我再三囑咐:要拿出最好水平,成績(jī)要上在畢業(yè)證上,次日早交給我。
    一早上班就看到有美術(shù)作品放在我的辦公桌上,學(xué)生們能及時(shí)完成作業(yè)我很高興,趕忙進(jìn)行批閱:真的不錯(cuò)!很認(rèn)真,顏色涂得也不錯(cuò)!突然,一張16開的小紙出現(xiàn)在我面前,沒有涂色,而且只畫了一根旗桿!我真不知道該給他多少分,真是太生氣了,這是對(duì)考試的不重視,對(duì)老師的不尊重!我馬上查看是誰的作品,六年一班韓鵬!我拿起畫直奔六年一班,正好趕上他們要上課,全班同學(xué)都在,我站在前面喊了一聲:“誰叫韓鵬?”全班同學(xué)都想第二桌的一個(gè)男生看去,我馬上說:“你叫韓鵬?”,他說:“是”,“這是你的畫嗎?”,“是”。這時(shí)我把畫展開,全班同學(xué)都笑了,他低下頭,而且低得很深,我繼續(xù)說到:“你會(huì)不會(huì)畫什么別的了?”,“會(huì)”,“那好,再給你一次機(jī)會(huì),再畫一張,明天交給我”。他把畫從我的手里拿過去,馬上把畫團(tuán)成團(tuán)兒,扔進(jìn)書桌堂。
    第二天,我等了一天他都沒有來,第三天還是沒有來,他不會(huì)來了,我認(rèn)為,因?yàn)槲彝蝗挥X得是我傷害了他,傷害了他的自尊心,雖然當(dāng)時(shí)我很生氣,但我的處理方法是錯(cuò)誤的。這件事給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn),讓我意識(shí)到孩子也需要尊重和理解,也許他的繪畫水平只能達(dá)到這樣,也許是學(xué)習(xí)太緊沒有時(shí)間完成,或者……,我應(yīng)該單獨(dú)找他,聽他的解釋,給他機(jī)會(huì),不應(yīng)該是這樣的結(jié)果,也許他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,也許他已不記得了,但這件事對(duì)于我來說,永遠(yuǎn)是無法忘記的。
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇十二
    思緒亂,不知做些什么好。
    亂,現(xiàn)在思緒還亂,腦子里數(shù)學(xué)題,物理題輪番轟炸。
    眼下又不知該干什么,政治,歷史還沒背,心靜不下來,做什么都煩。
    于是胡亂寫些文章,將心中苦悶寫出來,或許會(huì)好受些。
    想想初中,自己邊玩邊學(xué),班里第一就沒丟過。到了高中奧賽班,從第一到第四十四,壓力驟增,要發(fā)奮學(xué)習(xí)了,卻有心無力,課上就像丟了魂似的,一些普通題都不會(huì)做,尤其是數(shù)學(xué)物理。初中理科挺好,到高中卻與廢了無兩樣。數(shù)學(xué)課上,我對(duì)老師的話像免疫一樣,一句都記不心里去,或許是我根本聽不懂吧,看著老師在講臺(tái)上仔細(xì)講解,同學(xué)在臺(tái)下流利應(yīng)答,我只能木然跟著附和,表情木然,心里卻被針刺了一樣,又似被一只大手緊緊攥住,眼淚直沖眼眶,心是種無奈、無力的痛。真的是無力,老師同學(xué)不會(huì)理解,于是擦干濕潤(rùn)的眼眶,繼續(xù)裝下去。一天十二節(jié)課,就像十二個(gè)惡魔折磨我。我只能握緊筆桿,用別人兩倍的努力換取一半的效果,堪堪支撐住。別人在周末盡情玩耍,我卻要復(fù)習(xí)別人已掌握而我還不明白的知識(shí)。說什么智商沒有差距,現(xiàn)在想想,只是笑話。
    在家里,因?yàn)榭忌蠆W賽班,家人對(duì)我期望很大,拿985名校做我的目標(biāo),985?以目前的情況來看,到高三,211能考上都是走運(yùn)。家人只顧期望幻想,卻不知道他們這些期望不只像山一樣壓得我喘不過氣來,更像子彈穿過胸膛,那是絕望。過節(jié)家人聚在一起吃飯時(shí),孩子必定是談?wù)摻裹c(diǎn)之一,姐姐已經(jīng)高考完,免除這些折磨,我卻要獨(dú)自一人扛下。
    大伯對(duì)我未來做著精彩的描繪,我笑著陪應(yīng),他們卻看不出,這是苦笑,你們說的未來,我怕是沒希望得到。
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇十三
    放假了,真正放假了。平常老是盼望趕緊放寒假,可以痛快玩30天,但是放假了才知道,放假也有放假缺憾。
    放假了,唉,總算是解放了。昨天晚上去找同學(xué)玩,但是一放假,同學(xué)們都各奔東西了,有去了漳平,有還去旅游,有回老家,有去玩了,和哥哥找了又找,還是找不到一個(gè)人玩。
    現(xiàn)在才覺得,放假是多么無聊,無趣,比上學(xué)還要累啊!可是上學(xué)時(shí)候呢?卻又想放假,放假多爽啊,可以玩電腦,可以出去找同學(xué)玩,可以去爬山,可以看電視,可以愛幾點(diǎn)起床就幾點(diǎn)起床,但是,每次一到假期,給我都是煩悶,無聊,憤怒,暴躁……這,這,還是人過日子嗎?不!我不想要這樣生活,我要改變自己,改變自己心態(tài),讓自己生活充滿活力,充滿信心,重新自信,不要讓烏云布滿整個(gè)寒假,站起來吧,把氣氛搞起來!
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇十四
    夕陽西下,紅彤彤大大圓,鑲嵌在低矮天際。車奔跑在路上,風(fēng)暖暖,外面世界,春光無限,萬般美好。
    遠(yuǎn)望,桃花燦若云霞,梨花潔白如雪,片片紅白相間云朵飄在山坡上,如夢(mèng)似幻。地里小麥剛剛經(jīng)過灌溉,綠油油麥苗,聽得見爭(zhēng)相拔節(jié)聲音。路旁綠化帶里,海棠花綻開燦爛笑顏,國(guó)槐嫩嫩金黃,織成一條錦緞,向路遠(yuǎn)方漫漫伸展開去。垂柳借著風(fēng)搖曳,輕柔撫摸著這匹錦緞。迎春花早已給這個(gè)美好季節(jié),系上了精心編織金色腰帶。針葉松和側(cè)柏嚴(yán)肅站在路兩旁,強(qiáng)烈色彩沖擊著眼球,目不暇接,心也隨著暢快了起來。
    湖邊。一片茂盛楊樹林,嫩嫩新葉,被風(fēng)吹著翻來覆去跳著獨(dú)特舞步。喜鵲家,已經(jīng)被這天然屏風(fēng)遮住,鵲媽媽在孕育后代呢,不愿被打擾到吧。漫步林間,耳邊不斷傳來小鳥清脆悅耳啾啾鳴叫。碧波蕩漾湖面,波光粼粼,釣友們安靜坐在岸邊,聚精會(huì)神盯著湖面那個(gè)忽上忽下隨波浮動(dòng)浮漂。干枯蘆葦,頭上還頂著去年蘆花,只是顏色有點(diǎn)暗淡,失去了往日繁華。新生蘆葦,蓬勃張揚(yáng)著,給人新活力。遠(yuǎn)處,一對(duì)野鴨在悠然自得相互追逐嬉戲。忽然,像喊了口令一樣,耳畔傳來青蛙合唱,這不是夏季枯燥呱噪,這聲音,聽起來溫柔,自信,甜蜜,充滿浪漫期待,這是愛情宣言!他們都在找尋那個(gè)共結(jié)一生伴侶和聲。
    夜,慢慢降臨了,整個(gè)世界被黑色夜幕包裹嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只有天上星星在調(diào)皮眨著眼睛……。
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇十五
    每個(gè)人都有自己的暑假生活,比如去旅游、到鄉(xiāng)下玩……而我也沒在家呆著,和媽媽、小姨、弟弟一起去了永昌。
    到永昌的第二天,住在這里的姑奶奶帶著我們?nèi)サ恰拔洚?dāng)山”。到了山下,我一抬頭,哇!這山真高,我迫不及待的踏在上山的臺(tái)階上,奶奶拉著我的手,因?yàn)榕_(tái)階很陡,如果踩空就要摔下去,后果很嚴(yán)重,我們一邊山上,一邊看著山上的風(fēng)景。姑奶奶說:上山不能快,不然會(huì)很累,這樣就到不了山頂了。媽媽走在前面,沒有聽見,她上山比我們快多了,我們走到半山腰,大家都說休息一下,媽媽累的氣喘吁吁,這時(shí)候小姨拿出照相機(jī),給我們拍了好多照片。我和弟弟吃了一些零食后,繼續(xù)向山頂出發(fā),這下媽媽終于把速度降低了,我們費(fèi)了好大的勁才來到了山頂,我站在一塊巨大且平坦的石頭上,看著山下的永昌城,沒有污染,沒有垃圾,只有清新的空氣和整齊的樓房。在山頂上有一座孔子廟,我們進(jìn)去認(rèn)真的看了看,要下山了,我看到一些老奶奶們已經(jīng)到了山腳下。雖然有姑奶奶拉著弟弟,但他仍然有點(diǎn)害怕,姑奶奶給他想了一個(gè)好辦法,讓他數(shù)著臺(tái)階下,終于弟弟數(shù)著臺(tái)階和我們一起到了山下,弟弟告訴我一共數(shù)了999個(gè)臺(tái)階。
    這就是我的暑假生活,我覺得爬山讓我明白了很多道理,讓我受益匪淺。
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇十六
    臺(tái)灣著名作家林清玄說過一段引人深思的話語:今天掃完今天的落葉,明天的樹葉不會(huì)在今天掉下來,不要為明天煩惱,要努力的活在今天這一刻!,是的,每個(gè)人都在想著明天怎么辦?明天會(huì)發(fā)生什么事情總想著把今天的事事情做了,再把明天的事情一起做完,明天就可以休息了,可是明天又有明天的事情啊,如果你今天做了明天的事情,你明天就會(huì)想著要做后天的`事情!這就是一首詩(shī)中所說的明朝又有明朝事,所以永遠(yuǎn)不要為了明天而煩惱,要有享受生活的心境,要好好的活過每一天!
    六年級(jí)春節(jié)隨筆篇十七
    昨天有看到一篇作文,講自己的小說如何,我不禁想到我與小說的不解之緣,那段“歷史”還真是說來話長(zhǎng)。
    那個(gè)時(shí)候我才三年級(jí),在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)看見了小說,從此一發(fā)不可收拾。到了四年級(jí),我開始自己動(dòng)手寫了起來,在學(xué)校里算是懂行的了。我知道人物的外貌描寫,性格描寫,還知道寫小說需要筆名。我的閨蜜然(簡(jiǎn)稱)看見了,興致勃勃,創(chuàng)個(gè)了寫小說的組合,從那以后,班里才開始有寫小說的人吧。幾個(gè)寫小說的人一致認(rèn)為我寫的最好,那時(shí)的我沾沾自喜,現(xiàn)在翻來看看,真是慘不忍睹?;蛟S就是這樣,四年級(jí)的小說五年級(jí)看來很差,五年級(jí)寫的六年級(jí)時(shí)又認(rèn)為不怎么樣,人總是這樣的,要前進(jìn),總不能后退吧。
    五年級(jí)時(shí),然轉(zhuǎn)學(xué)了,我似乎又變得孤寂了,直到欣(簡(jiǎn)稱),蔓(簡(jiǎn)稱),嵐(簡(jiǎn)稱)的出現(xiàn),我的生活才重新出現(xiàn)了樂趣。有時(shí)候欣會(huì)問我:“你寫小說,有多少人看呢?你堅(jiān)持有什么必要?”是啊,沒有人看,但這是我的愛好啊,我也有夢(mèng)想,做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家,即使這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),我還是堅(jiān)持寫小說,久而久之,我的風(fēng)格從寫言情到了各種風(fēng)格都可以駕馭。一個(gè)男同學(xué)軒(簡(jiǎn)稱)似乎也有興趣,寫的是冒險(xiǎn)熱血風(fēng)格的。后來我們又創(chuàng)建了一個(gè)關(guān)于小說的工作室,人從原來的三個(gè)逐漸增多到十幾個(gè)。我有個(gè)規(guī)矩,放學(xué)放假不寫小說,因?yàn)槲业母改覆⒉恢牢覍懶≌f的事,工作室的成員知道了很震驚,一個(gè)個(gè)都說:“我們寫小說,父母不知道多高興呢!”我也是一笑而過。放暑假我都在玩,小說一個(gè)字都沒動(dòng),忽然突發(fā)奇想,把小說發(fā)在網(wǎng)上,著名的網(wǎng)絡(luò)作家顧漫,一個(gè)小說版權(quán)就到達(dá)六位數(shù)!和我在網(wǎng)絡(luò)上因?yàn)樾≌f認(rèn)識(shí)的高中學(xué)姐夏(簡(jiǎn)稱)也調(diào)皮地鼓勵(lì)我:“好好寫小說,將來前途一片光明!”
    我開始在網(wǎng)上找各種小說網(wǎng)站的資料,最后選擇了17k小說網(wǎng),上傳了第一章,一共2267個(gè)字,過了幾天,我點(diǎn)開作品網(wǎng)頁,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有二十幾個(gè)人看過了,這無疑給了我極大的鼓勵(lì),我開始碼第二章,猛然沒了動(dòng)力,就停在了那里。幾個(gè)月后,我看見開頭說的那篇作文,忽然又點(diǎn)起我的心中的火,我點(diǎn)開作品頁面,顯示著“已有110人看過”,我堅(jiān)定地重新打開擱置很久的第二章,重新滿懷激動(dòng)地碼字。
    現(xiàn)在,欣若是再問我那個(gè)問題,我可以直接回答她:“我不是一個(gè)人?!?BR>    我是不是一個(gè)人,110這個(gè)數(shù)字可以回答你嗎?