小班過(guò)端午教案(通用19篇)

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    教案可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和步驟,提高教學(xué)效果。編寫(xiě)教案時(shí)要明確教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    小班過(guò)端午教案篇一
    活動(dòng)時(shí)間:
    活動(dòng)地點(diǎn):小一班教室。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。
    2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、有關(guān)端午節(jié)的故事。
    2、制作端午節(jié)習(xí)俗ppt。
    3、各種形狀的粽子。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、說(shuō)說(shuō)端午由來(lái)。
    1、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)為什么要吃粽子?
    2、講解有關(guān)端午節(jié)的故事。
    二、講講端午習(xí)俗。
    1、請(qǐng)孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事?
    2、觀看ppt。
    3、小結(jié):
    端午節(jié)的活動(dòng)有賽龍舟、吃粽子、戴香囊------。
    三、吃吃端午粽子。
    1、說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些粽子?
    2、孩子品嘗各種粽子,并請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)你吃到的粽子有哪些餡,它的味道是怎樣的.?
    3、小結(jié):粽子的品種很多,各種粽子好吃營(yíng)養(yǎng)又好。
    四、演演端午節(jié)目。
    請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    小班過(guò)端午教案篇二
    一、設(shè)計(jì)意圖:
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    1.仔細(xì)觀察畫(huà)面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素。
    2.討論自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.教師和家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問(wèn)題,使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
    2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。
    3.自制圖片。
    四、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)進(jìn)入情景(出示圖片一,引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面。)。
    1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來(lái)的7。
    2.兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?
    (二)觀察畫(huà)面二,交流討論。
    1.引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面――“坐公交車(chē)”。
    公交車(chē)來(lái)了,小兔們是怎樣上車(chē)的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì)跌倒的?
    2.幼兒觀察畫(huà)面三。
    3.結(jié)合畫(huà)面小結(jié)。
    (三)引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面四“過(guò)馬路和十字路口”。
    幼兒觀察畫(huà)面,教師提問(wèn)。
    這是什么地方?你是怎么看出來(lái)的?
    小結(jié):小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做,最后它們安全到達(dá)了奶奶家。奶奶很高興。
    (四)模仿游戲:去兔奶奶家。
    現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽?zhuān)銈儺?dāng)小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車(chē)、走馬路和過(guò)十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎么做的。
    幼兒模仿游戲,教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并結(jié)合模擬情景給予指導(dǎo)。
    小班過(guò)端午教案篇三
    1、學(xué)習(xí)兒歌,并有節(jié)奏地朗誦兒歌。
    2、了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,感受端午的節(jié)日氣息。
    1、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?BR>    2、屈原圖片。
    一、談話。
    1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都沒(méi)有來(lái)上幼兒園呢?你們家。
    昨天是怎么過(guò)端午節(jié)的?
    2、老師帶來(lái)了一些關(guān)于端午節(jié)的東西,慶小朋友來(lái)看一看都是些什么?
    3、出示艾草和菖蒲:這是什么?誰(shuí)知道它們的名字?你在哪里看過(guò)它。
    們?(向幼兒介紹端午習(xí)俗:農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門(mén)口,端午節(jié)那天取下,熬出水洗澡。)。
    4、出示粽子:這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的做法和人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子的習(xí)俗。)。
    5、出示賽龍舟的圖片:除了在門(mén)口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午節(jié)人們還會(huì)干什么?(結(jié)合圖片簡(jiǎn)單介紹賽龍舟的場(chǎng)景。)。
    6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢?
    1、人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟,都是為了一個(gè)人,下面老師給你們講講關(guān)于這個(gè)人的故事。
    2、出示屈原圖片,引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個(gè)人是古代的人。
    3、介紹關(guān)于屈原的故事:很久很久以前,有個(gè)叫屈原的人,他很愛(ài)自己的祖國(guó),為了把自己的祖國(guó)建設(shè)得更好,他提了很多好的建議,但是沒(méi)有人聽(tīng)他的,他還被趕出了自己的國(guó)家,出去流浪。后來(lái)他的`國(guó)家被別的國(guó)家欺負(fù)了,他很傷心,就跳江自殺了,他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。老百姓都很愛(ài)他,怕江里魚(yú)會(huì)咬他的身體,所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體,還一邊把準(zhǔn)備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗,來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
    4、原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原,那在端午節(jié),人們要做哪些事情呢?
    1、教師示范朗誦兒歌:有人把端午節(jié)人們要做的事情,編成了一首兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
    2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。
    3、幼兒完整朗誦兒歌。
    小班過(guò)端午教案篇四
    1、體驗(yàn)民俗文化,了解端午節(jié)的由來(lái)。
    2、喜歡勞動(dòng),樂(lè)于參加家務(wù)。
    3、初步了解包粽子的方法。
    視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子活動(dòng)過(guò)程:
    小朋友:粽子。
    小朋友:愿意。
    小朋友:可以。
    老師:小朋友們真好??墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系,下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,大家就都知道了。
    2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師:看了動(dòng)畫(huà)片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。
    (提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師:哇,**包的.粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。
    3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng)。
    4、學(xué)念兒歌《五月五》。
    告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái),度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。
    小班過(guò)端午教案篇五
    1、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
    2、培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。
    3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
    4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
    5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。
    粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
    1、談話導(dǎo)入。
    2、為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))。
    3、提問(wèn):你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。
    教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。
    4、拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)。
    教師小結(jié):從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。出示鴨蛋網(wǎng),討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷,并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
    5、活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源,欣賞其結(jié)構(gòu)美。
    小班過(guò)端午教案篇六
     端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天,我們會(huì)賽龍舟、吃粽子等等活動(dòng),如何讓小朋友了解這一節(jié)日呢?今天百分網(wǎng)小編為大家搜索整理關(guān)于端午節(jié)小班的教案,僅供學(xué)習(xí)參考,歡迎大家閱讀瀏覽!
     活動(dòng)簡(jiǎn)介:端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,怎樣把它設(shè)計(jì)成小班幼兒所喜愛(ài)的活動(dòng),既體現(xiàn)綜合的理念,又能突出一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域,幾經(jīng)思考我進(jìn)行了活動(dòng)的整合,原創(chuàng)了這個(gè)小班綜合活動(dòng),把重點(diǎn)放在了美術(shù)領(lǐng)域做香包上,在香包上多做文章,融入了一些幾何圖形和顏色的復(fù)習(xí),還自編了歌曲,感覺(jué)這樣一來(lái),可行性更強(qiáng)了?;顒?dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié)利用動(dòng)畫(huà),幫助幼兒回憶端午節(jié)里參加的活動(dòng),以?xún)焊璧男问綆椭變嚎偨Y(jié)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是講解香包的制作方法,也是活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn),通過(guò)欣賞各種漂亮的香包,激發(fā)幼兒制作的興趣,利用視頻展示臺(tái)直觀地演示、講解了香包制作的方法并交代了操作的要求。第三個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒制作香包,并介紹自制的香包,圍繞香包的顏色、樣子、圖案來(lái)進(jìn)行介紹,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,歌曲《熱鬧的端午節(jié)》,把活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。
     活動(dòng)目標(biāo):
     1.初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗,試著學(xué)做香包。
     2.積極參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
     活動(dòng)準(zhǔn)備:
     課件、視頻兒歌《過(guò)端午》、三角形、圓形、愛(ài)心形、長(zhǎng)方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若干、盆子每組一個(gè)、蠟筆、桌布。
     活動(dòng)過(guò)程:
     一、討論,初步了解端午節(jié)的熱鬧活動(dòng)。
     幼:吃粽子。(是呀,要吃香香的粽子。)
     幼:賽龍舟。(你在哪里看到賽龍舟的啊?電視里,賽龍舟啊可熱鬧了!)
     幼:掛香包。(小朋友們掛上香包真漂亮。)
     幼:插艾草。(是啊,門(mén)上還要插上香香的艾草呢,可以把蚊子和小蟲(chóng)子趕走。)
     兒歌小結(jié):端午節(jié)真熱鬧,賽龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包,小朋友們樂(lè)淘淘。
     (評(píng)析:通過(guò)觀看小動(dòng)畫(huà)《五月五》幫助幼兒回憶端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,并以?xún)焊璧男问郊右钥偨Y(jié)。)
     2.剛才你們說(shuō)到了要吃粽子,那你吃過(guò)的粽子是什么樣的呢?幼:我吃過(guò)像三角形一樣的粽子。(哦,你吃過(guò)三角粽。)
     幼:我吃過(guò)方方的粽子。(哦,你吃過(guò)方方的枕頭粽。)
     3.那這些粽子都是什么餡的呢?(點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)的粽子。)
     幼:肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。追問(wèn):好吃嗎?豆沙粽的味道怎么樣?甜甜的。花生粽吃起來(lái)怎么樣?香香的。
     小結(jié):原來(lái)粽子的種類(lèi)多樣,口味豐富啊!
     (評(píng)析:吃粽子更是端午節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗,通過(guò)說(shuō)一說(shuō)粽子的`外形和種類(lèi),加深幼兒對(duì)粽子的認(rèn)識(shí)。)
     二、講解制作香包的方法。
     1.端午節(jié)除了要吃粽子,還要掛什么?(對(duì)還要掛香包呢)!看,陳老師這兒有許多香包,怎么樣?(好漂亮啊)數(shù)數(shù)有幾個(gè)?看看都是什么樣的?(有的圓圓的、有的方方的、看上去有點(diǎn)像愛(ài)心一樣的、看上去有點(diǎn)像三角形)有些什么顏色?一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。香包上有些什么?哦,有小貼紙還有漂亮的圖案,下面這個(gè)是什么?(這叫流蘇,也是用來(lái)裝飾香包的。)
     2.誰(shuí)來(lái)聞聞,香包怎么樣?(香香的)香香的,它里面有什么好東西啊?(它里面有香香的香料)香香的香包掛在身上有什么用?(能讓我們更漂亮,讓我們的身體更健康。)
     3.小結(jié):是呀,香包香香的很漂亮,能趕走一些蚊子和小蟲(chóng),讓我們小朋友的身體健健康康的。
     4.知道嗎,這些香包都是老師做的,你們想不想知道是怎么做的?現(xiàn)在我就來(lái)做一個(gè),如果成功了,要給我點(diǎn)掌聲哦??醋屑?xì)啦!先來(lái)選個(gè)袋子,看看有些什么樣子的袋子?我最喜歡圓圓的袋子,裝上一些香香的香料,小手拉一拉,口袋收收緊,這樣香料就不會(huì)出來(lái)了。怎么樣讓它更漂亮呢?(裝飾一下)可以貼上小貼紙,夏天到了,我就選只小青蛙貼一貼,小青蛙喜歡蹲在哪里唱歌啊?(荷葉上)選一片荷葉,涂上什么顏色?(綠色)來(lái)來(lái)回回地涂,顏色要涂均勻,涂好了,撕下后面的雙面膠,貼在香包上,撕下來(lái)的紙放在盆子里。記住哦,要先涂好顏色,再貼到香香的香包上??纯催€少了什么?(流蘇)對(duì),還要貼上小流蘇呢,這樣會(huì)更美!你們看,上面有白白的雙面膠,輕輕地撕下來(lái),貼在香包的下面。漂亮嗎?(掛在脖子里)我的本領(lǐng)大不大,那給我鼓鼓掌呀!(謝謝!)你們想不想來(lái)試試。
     (評(píng)析:這個(gè)環(huán)節(jié),又引出了端午節(jié)的另一個(gè)習(xí)俗,掛香包。利用視頻展示臺(tái),講解香包的制作方法,直觀形象,語(yǔ)言生動(dòng)、有趣,為幼兒的操作奠定了基礎(chǔ)。)
     三、幼兒制作香包,教師巡回指導(dǎo)。
     1.介紹材料:先來(lái)看看做香包需要些什么?袋子、香料、小貼紙、各種漂亮的圖案、還有小流蘇。
     2.交代操作要求:等會(huì)兒請(qǐng)你們選一個(gè)你喜歡的袋子,裝一些香料,裝好了,小手拉一拉,口袋收收緊,再貼上小貼紙和各種圖案,把香包裝飾得漂漂亮亮的,最后別忘了貼上小流蘇哦。香包做好了,可以和陳老師一樣把它掛在脖子里,去欣賞一下電視機(jī)里香包或者是好朋友的香包。聽(tīng)明白了嗎?好,輕輕地去吧。
     3.巡回指導(dǎo),(欣賞激勵(lì)的語(yǔ)氣)我看到***的香料已經(jīng)裝好了,口袋收緊了;***已經(jīng)把香包裝飾好了;***小流蘇都要貼好,沒(méi)有完成的要加油哦。香包做好了,可以輕輕地掛在脖子里,去欣賞一下好朋友的香包,還可以欣賞一下電視機(jī)里的香包。
     4.介紹香包:都做得差不多了,誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你做的香包?
     你的香包是什么顏色的?看看你的口袋有沒(méi)有收緊呀,你們覺(jué)得他的香包漂亮嗎?
     你的香包是什么樣的?上貼了些什么?他的顏色涂得怎么樣?
     (評(píng)析:幼兒通過(guò)自己動(dòng)手操作,掌握了香包的制作方法,每個(gè)幼兒都獲得了成功的喜悅。)
     四、活動(dòng)延伸,唱歌《端午節(jié)》
     我們小朋友真了不起,親手做的香包真漂亮,那我們一起來(lái)唱首《熱鬧的端午節(jié)》的歌吧。
     五月初五端午節(jié)呀,奶奶為我包粽子呀,粽子尖尖甜又香呀,我們大家都愛(ài)吃呀!
     五月初五端午節(jié)呀,我們一起做香包呀,香包圓圓又方方呀,一個(gè)香包一片心呀!
    小班過(guò)端午教案篇七
    1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
    2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等,并收集有關(guān)的圖片、資料。
    2、粽子一串,香袋若干,五彩線若干。
    3、準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶?;顒?dòng)的錄像。
    1、交流經(jīng)驗(yàn)。
    提問(wèn):端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進(jìn)行哪些活動(dòng)?借助圖片和實(shí)物,在寬松的氣氛中,師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)補(bǔ)充。
    2、了解端午節(jié)的由來(lái)。
    提問(wèn):你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎?(如果有幼兒知道,請(qǐng)?jiān)撚變簛?lái)講述。教師補(bǔ)充)。
    3、講述屈原的故事,給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來(lái),激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。
    4、假如你是屈原,國(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問(wèn)題。)。
    5、講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。
    6、觀看有關(guān)端午節(jié)慶?;顒?dòng)的錄像,了解節(jié)日的民間慶祝習(xí)俗。
    ——包粽子活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.進(jìn)一步了解端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
    2、樂(lè)于參加包粽子、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
    包粽子的糯米、葦葉、綁?mèng)兆拥睦K、裝米的盆(4個(gè))。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們學(xué)前班的小朋友們和老師一起包粽子用自己的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。
    二、在音樂(lè)聲中小朋友在老師的指導(dǎo)下包粽子。
    三、將包好的粽子交給伙房蒸煮。
    四、品嘗自己親手包的粽子。
    小班過(guò)端午教案篇八
    在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的小班端午節(jié)《端午節(jié)習(xí)俗》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    1、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)與端午節(jié)有關(guān)兒歌,感受一些端午節(jié)的作品,語(yǔ)言節(jié)奏和韻律美。
    3、引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,感受家里過(guò)端午節(jié)的氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)端午節(jié)習(xí)俗的興趣以及愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
    1、端午節(jié)ppt課件
    2、端午節(jié)相關(guān)視頻鏈接
    3、操作材料
    1、教師情景導(dǎo)入,用粽子引出端午節(jié),激發(fā)幼兒探索端午節(jié)的樂(lè)趣。
    (1)看!老師給你們帶來(lái)了什么?(粽子)老師一邊說(shuō)一邊點(diǎn)開(kāi)ppt出示粽子。
    (3)教師描述端午節(jié)紀(jì)念屈原的故事,為了紀(jì)念屈原,我們就把五月初五屈原跳江這天定為端午節(jié)!
    2、教師引導(dǎo)幼兒觀看劃龍舟視頻,講解端午節(jié)劃龍舟的意義,激發(fā)幼兒興趣。
    (1)出示賽龍舟視頻(點(diǎn)擊課件視頻鏈接[需要聯(lián)網(wǎng)])
    (2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀?(在劃龍舟)
    (3)每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說(shuō),這些習(xí)俗和傳說(shuō)不僅代表了我們的文化,也流傳下來(lái)許多的節(jié)慶活動(dòng),像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。
    3、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《端午習(xí)俗》,感受端午節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)氣氛。
    (1)教師有感情地朗誦兒歌。請(qǐng)幼兒細(xì)細(xì)感受和傾聽(tīng)。
    五月五,慶端陽(yáng),劃龍舟,掛香囊。
    雄黃畫(huà)個(gè)花臉妝,好吃粽子香又香。
    (2)剛剛兒歌的題目叫什么?(端午習(xí)俗)對(duì),端午習(xí)俗。那兒歌里都說(shuō)了哪些習(xí)俗呢?(老師請(qǐng)幼兒隨機(jī)點(diǎn)擊問(wèn)號(hào),幼兒點(diǎn)擊后出現(xiàn)不同的習(xí)俗照片)。
    4、教師再次朗誦端午習(xí)俗兒歌,引導(dǎo)幼兒理解兒歌,加深印象。
    1、一起畫(huà)雄黃妝
    今天老師想請(qǐng)你們能不能幫助一個(gè)小朋友,他要去參加端午晚會(huì),他不會(huì)畫(huà)雄黃妝,也不會(huì)畫(huà)香囊想請(qǐng)你們幫助她,你們?cè)敢鈫??幼兒人手一份材料,用?huà)筆給香囊和臉譜上色化妝。
    2、劃龍舟游戲
    小朋友想邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加端午晚會(huì),可是要經(jīng)過(guò)一條大河我們?cè)撛趺慈ツ??我?tīng)到了有小朋友說(shuō)劃龍舟這真是個(gè)不錯(cuò)主意,現(xiàn)在跟老師一起學(xué)一學(xué)劃龍舟的動(dòng)作,我們小朋友學(xué)的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧!
    小班過(guò)端午教案篇九
    1、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)與端午節(jié)有關(guān)兒歌,感受一些端午節(jié)的作品,語(yǔ)言節(jié)奏和韻律美。
    3、引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,感受家里過(guò)端午節(jié)的氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)端午節(jié)習(xí)俗的興趣以及愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
    2、端午節(jié)相關(guān)視頻鏈接。
    3、操作材料。
    1、教師情景導(dǎo)入,用粽子引出端午節(jié),激發(fā)幼兒探索端午節(jié)的樂(lè)趣。
    (1)看!老師給你們帶來(lái)了什么?(粽子)老師一邊說(shuō)一邊點(diǎn)開(kāi)ppt出示粽子。
    (3)教師描述端午節(jié)紀(jì)念屈原的故事,為了紀(jì)念屈原,我們就把五月初五屈原跳江這天定為端午節(jié)!
    2、教師引導(dǎo)幼兒觀看劃龍舟視頻,講解端午節(jié)劃龍舟的意義,激發(fā)幼兒興趣。
    (1)出示賽龍舟視頻(點(diǎn)擊課件視頻鏈接[需要聯(lián)網(wǎng)])。
    (2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀?(在劃龍舟)。
    (3)每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說(shuō),這些習(xí)俗和傳說(shuō)不僅代表了我們的文化,也流傳下來(lái)許多的'節(jié)慶活動(dòng),像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。
    3、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《端午習(xí)俗》,感受端午節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)氣氛。
    (1)教師有感情地朗誦兒歌。請(qǐng)幼兒細(xì)細(xì)感受和傾聽(tīng)。
    端午習(xí)俗。
    五月五,慶端陽(yáng),劃龍舟,掛香囊。
    雄黃畫(huà)個(gè)花臉妝,好吃粽子香又香。
    (2)剛剛兒歌的題目叫什么?(端午習(xí)俗)對(duì),端午習(xí)俗。那兒歌里都說(shuō)了哪些習(xí)俗呢?(老師請(qǐng)幼兒隨機(jī)點(diǎn)擊問(wèn)號(hào),幼兒點(diǎn)擊后出現(xiàn)不同的習(xí)俗照片)。
    4、教師再次朗誦端午習(xí)俗兒歌,引導(dǎo)幼兒理解兒歌,加深印象。
    1、一起畫(huà)雄黃妝。
    今天老師想請(qǐng)你們能不能幫助一個(gè)小朋友,他要去參加端午晚會(huì),他不會(huì)畫(huà)雄黃妝,也不會(huì)畫(huà)香囊想請(qǐng)你們幫助她,你們?cè)敢鈫??幼兒人手一份材料,用?huà)筆給香囊和臉譜上色化妝。
    2、劃龍舟游戲。
    小班過(guò)端午教案篇十
    活動(dòng)過(guò)程:
    教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日。
    人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)。
    二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
    3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。
    1、故事中的屈原是一位什么人呢?
    四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。
    教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開(kāi)始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?
    1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
    教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!活動(dòng)結(jié)束!
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    小班過(guò)端午教案篇十一
    1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。
    2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
    3、各種形狀的粽子。
    一、說(shuō)說(shuō)端午由來(lái)。
    1、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)為什么要吃粽子?
    二、講講端午習(xí)俗。
    1、請(qǐng)孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事?
    2、觀看ppt。
    3、小結(jié):
    端午節(jié)的活動(dòng)有賽龍舟、吃粽子、戴香囊------。
    三、吃吃端午粽子。
    1、說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些粽子?
    2、孩子品嘗各種粽子,并請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)你吃到的`粽子有哪些餡,它的味道是怎樣的?
    3、小結(jié):粽子的品種很多,各種粽子好吃營(yíng)養(yǎng)又好。
    請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    xxx。
    小班過(guò)端午教案篇十二
    1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的。
    2、知道包粽子的原料和方法。
    3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
    4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
    5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
    幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。
    包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
    1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。
    提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?
    幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)??匆?jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?
    介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。
    2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū),了解端午節(jié)的。
    在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?
    龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣??一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
    綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?
    你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?
    3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。
    4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。
    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō),還比較陌生。本活動(dòng)開(kāi)始時(shí)我先出示粽子,引出話題。接著通過(guò)觀看卡通視頻,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最后通過(guò)觀看賽龍舟視頻,感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。但是課堂效果來(lái)看,幼兒對(duì)于古代的國(guó)與國(guó)的概念不是很清楚,聽(tīng)的有點(diǎn)含糊。但是對(duì)故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。
    小班過(guò)端午教案篇十三
    活動(dòng)過(guò)程:
    教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日。
    人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)。
    二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
    3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。
    1、故事中的屈原是一位什么人呢?
    四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。
    教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開(kāi)始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?
    1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
    教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!活動(dòng)結(jié)束!
    小班過(guò)端午教案篇十四
    夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。過(guò)端午節(jié),是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)。各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動(dòng)。其主要內(nèi)容有:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖午葉符,懸掛菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),參與端午節(jié)的一些慶?;顒?dòng)。通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
    1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
    2.初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氛圍,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。
    3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,通過(guò)觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
    活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。
    (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1.更新區(qū)角內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。
    2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。
    3.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。
    (二)家長(zhǎng)工作。
    1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
    2.帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
    3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。
    4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)。
    語(yǔ)言:兒歌《端午節(jié)》。
    科學(xué):《好吃的粽子》。
    美術(shù):手工《端午香袋》。
    健康:競(jìng)賽游戲《賽龍舟》。
    1.6月14日社會(huì)《端午節(jié)的由來(lái)》。
    2.6月15日兒歌《端午到》。
    3.6月18日手工《端午香袋》。
    4.6月19日科學(xué)《好吃的粽子》。
    5.6月20日競(jìng)賽游戲《賽龍舟》。
    小班過(guò)端午教案篇十五
    1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。
    2、喜歡和老師,小朋友一起玩玩,嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)。
    粽子,鴨蛋,香包,圖片。
    端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,源于紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原,每年的農(nóng)歷五月五,就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗,以此來(lái)紀(jì)念他。
    1、小朋友,今天,我們的、教室的門(mén)上掛的是什么?為什么要掛呢?
    2、端午節(jié)還有哪些習(xí)俗。
    (1)掛艾葉:凈化環(huán)境,驅(qū)蟲(chóng)驅(qū)蚊。
    (2)賽龍舟:劃船救屈原。
    (3)吃粽子:屈原死了,投河喂魚(yú)救屈原。
    (4)配香包:驅(qū)邪的意思。
    1、觀察粽子的外形。
    2、認(rèn)識(shí)粽葉。
    粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。
    3、幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。
    4、小結(jié):粽子的品種這么豐富??!
    在教學(xué)前,我擔(dān)心這樣的社會(huì)教學(xué)幼兒大概不會(huì)有多大興趣,但教學(xué)的過(guò)程和效果卻令我興奮:當(dāng)我介紹端午節(jié)的來(lái)歷時(shí),幼兒聽(tīng)得非常認(rèn)真,他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情。在聽(tīng)到屈原投江自盡的時(shí)候,他們的神情暗淡下來(lái),一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽(tīng)來(lái)的別的來(lái)歷和習(xí)俗講給大家聽(tīng)。有的幼兒還說(shuō)出了門(mén)上插艾草、小孩戴“長(zhǎng)命縷”等習(xí)俗,看來(lái)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備得還是不少的。
    教學(xué)中,幼兒又進(jìn)一步的知道了端午節(jié)的各種習(xí)俗和緣由,使幼兒對(duì)端午節(jié)有了更深的了解,在學(xué)習(xí)兒歌賽龍舟的環(huán)節(jié)中,強(qiáng)烈的激發(fā)了小朋友的愛(ài)國(guó)主義情感,他們很認(rèn)真地學(xué)習(xí),非常的好,最后的吃粽子環(huán)節(jié),小朋友又特別的開(kāi)心,使教學(xué)達(dá)到高潮,通過(guò)本次教學(xué),使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。
    小班過(guò)端午教案篇十六
    1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)的日期,通過(guò)學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌,知道什么是端午節(jié)。
    2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,從聽(tīng)故事看視頻中感受端午節(jié)的意義。
    3、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節(jié)相關(guān)游戲、嘗嘗端午節(jié)粽子,共享節(jié)日的快樂(lè)。
    1、粽子。
    2、艾蒿等實(shí)物。
    3、端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà)。
    1、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,《五月五》,讓幼兒感受到端午節(jié)是一個(gè)喜慶、熱鬧、愉快的節(jié)日。
    五月五,是端陽(yáng),插艾葉,掛香囊。
    五彩線,手腕綁,吃粽子,沾白糖。
    咸鴨蛋,噴噴香,龍舟下水喜洋洋。
    2、教師為幼兒設(shè)置區(qū)角游戲環(huán)節(jié):通過(guò)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題,教師配合圖片和動(dòng)畫(huà)給幼兒講解介紹有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗。
    (1)掛艾葉:艾草是一種可以治病的藥草,插在門(mén)口代表招百福,可使主人身體健康。
    (2)賽龍舟:賽龍舟是中國(guó)端午節(jié)的習(xí)俗之一,也是端午節(jié)最重要的節(jié)日民俗教學(xué)之一,在中國(guó)南方地區(qū)普遍存在,在北方靠近河湖的城市也有賽龍舟習(xí)俗,而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。
    (3)吃粽子:端午食粽是中華民族民間節(jié)日端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。根據(jù)史書(shū)記載,吃粽子源于春秋戰(zhàn)國(guó),人們?yōu)榧o(jì)念楚國(guó)大夫屈原而逐漸流傳下來(lái)。一直到今天,每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。
    (4)佩香包:節(jié)日習(xí)俗,端午節(jié)小孩佩香囊,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。
    (5)五彩繩:花繩既是五彩絲,又俗稱(chēng)五色絲。早在東漢應(yīng)劭著《風(fēng)俗演義》中就已經(jīng)記載說(shuō)把它系在臂上可避病除鬼、不染病瘟。在《續(xù)漢書(shū)》、《后漢書(shū)》中,端午日這天用朱索、五色印做門(mén)戶(hù)裝飾,認(rèn)為可以抵防惡氣。
    3、教師出示端午節(jié)吃的粽子,引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)。分發(fā)粽子、幼兒吃粽子感受端午節(jié)的快樂(lè)。
    (1)教師出示端午節(jié)粽子實(shí)物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。
    (2)教師撥開(kāi)粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認(rèn)識(shí)粽葉。
    (3)教師將粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂(lè)。
    端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、夏五、重五等。端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,以圍繞才華橫溢、遺世獨(dú)立的'楚國(guó)大夫屈原而展開(kāi),傳播至華夏各地,民俗文化共享,屈原之名人盡皆知,追懷華夏民族的高潔情懷。
    端午節(jié)有吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、蒿草、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒的習(xí)俗。讓幼兒回家與家長(zhǎng)一起分享在幼兒園的端午教學(xué)內(nèi)容。
    小班過(guò)端午教案篇十七
    教學(xué)目標(biāo):
    1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。
    2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    1、故事錄音。
    2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、引出話題。
    t:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
    小結(jié):粽子的形狀真有趣!
    二、品嘗粽子,并講述。
    1、認(rèn)識(shí)粽葉。
    t:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。
    2、幼兒品嘗。
    3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
    小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!
    小班過(guò)端午教案篇十八
    1、感知ti和ta的節(jié)奏,區(qū)別拍子和節(jié)奏。
    2、感受民族藝術(shù)美感,了解民族節(jié)日。
    3、在情境律動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
    4、樂(lè)意參加音樂(lè)教學(xué),體驗(yàn)音樂(lè)教學(xué)中的快樂(lè)。
    5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
    cd、錄音機(jī)、打棒人手一份、圖譜一張、掛圖。
    1、師:小老鼠在河邊遇見(jiàn)了龍舟爺爺,就問(wèn)龍舟爺爺:“什么是端午節(jié)?”
    2、了解和感受民族節(jié)日的氣氛。
    教師根據(jù)圖片中的粽子、香包、龍舟以及初夏的植物,讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。
    1、語(yǔ)詞律動(dòng)。
    師:說(shuō)著說(shuō)著小老鼠就唱起了好聽(tīng)的兒謠,你聽(tīng)……。
    (配合音樂(lè)做律動(dòng),初次感知兒謠,教師做,幼兒模仿)!
    2、感知拍子。
    師:老師每到一句都會(huì)點(diǎn)一個(gè)地方哦,你們跟著我做哦!
    幼兒隨教師肢體拍拍子,感知拍子的重拍點(diǎn)。
    3、感知節(jié)奏,××。
    (1)師:我們一起來(lái)幫小老鼠拍手加油吧!
    (根據(jù)節(jié)奏拍手,及肢體各部位的創(chuàng)編)。
    (師幼共點(diǎn)十六宮格,感知節(jié)奏×和××)。
    1、介紹樂(lè)器——打棒。
    師:這個(gè)樂(lè)器叫什么名字?能發(fā)出什么聲音?
    (介紹打棒的正確用法及音色特點(diǎn))。
    2、利用樂(lè)器干支節(jié)奏及拍子。
    (1)教師帶領(lǐng)幼兒利用打棒打拍子。
    (2)教師帶領(lǐng)幼兒利用打棒打節(jié)奏。
    師:我們和小老鼠一起去過(guò)端午節(jié)吧!
    (教師念兒歌,做語(yǔ)詞律動(dòng)走出教室)。
    小班過(guò)端午教案篇十九
    小班教案《端午節(jié)》含反思適用于小班主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道包粽子的原料和方法,初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
    2、知道包粽子的原料和方法。
    3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
    4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
    5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。
    包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。
    提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?
    幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)??匆?jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?
    介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。
    2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū),了解端午節(jié)的習(xí)俗。
    在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?
    龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣模恳贿厔濤堉圻€做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
    綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?
    你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?
    3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。
    4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。
    教學(xué)反思。
    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō),還比較陌生。本活動(dòng)開(kāi)始時(shí)我先出示粽子,引出話題。接著通過(guò)觀看卡通視頻,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最后通過(guò)觀看賽龍舟視頻,感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。但是課堂效果來(lái)看,幼兒對(duì)于古代的國(guó)與國(guó)的概念不是很清楚,聽(tīng)的有點(diǎn)含糊。但是對(duì)故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。