夾包比賽大班教案(熱門19篇)

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    教案有助于教師合理安排教學(xué)步驟,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,選擇合適的教學(xué)方法。教案的編寫應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性特點(diǎn),增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。
    夾包比賽大班教案篇一
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。
    2、培養(yǎng)幼兒初步的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    教學(xué)準(zhǔn)備:沙包、椅子、積木、墊子等。
    教學(xué)過程:
    一、玩沙包,能用沙包進(jìn)行各種的玩法,練習(xí)近平衡、爬、傳、走、投等動(dòng)作。
    第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。
    第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
    第三組:烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
    第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。
    第五組:打沙包,用沙包練習(xí)投擲。
    二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。
    1、教師示范動(dòng)作。
    2、幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
    3、幼兒示范,共同評(píng)價(jià),討論。
    4、分散練習(xí),個(gè)別指導(dǎo)。
    5、集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。
    三、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲:運(yùn)果子。
    1、講解游戲的方法,教師示范怎樣運(yùn)果子。
    2、幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。
    3、小結(jié)游戲。
    四、結(jié)束,做放松活動(dòng)。
    夾包比賽大班教案篇二
    1、訓(xùn)練幼兒?jiǎn)文_跳及雙腳夾包拋的能力。
    2、培養(yǎng)幼兒的耐力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    3、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
    4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
    沙包4個(gè)。
    將幼兒分成相等的4隊(duì),站在起跑線后。
    一、游戲開始,每隊(duì)的第一個(gè)幼兒雙腳夾住沙包用力拋向前方,然后單腳跳到沙包處,再用力夾包向前拋,單腳跳……直到終點(diǎn)線,迅速拾起沙包跑回,將沙包交給第二個(gè)幼兒,依次進(jìn)行,以最先完成的隊(duì)為勝。
    二、游戲規(guī)則:
    1、必須雙腳夾沙包向前拋,單腳跳到沙包所拋的`位置。
    2、把沙包拋到終點(diǎn)線后,要迅速拾起沙包向回跑。交給下一個(gè)幼兒。
    三、注意事項(xiàng):
    1、游戲開始前,教師要先向幼兒介紹雙腳夾包拋的要領(lǐng)。
    2、鼓勵(lì)幼兒用力向前拋,以此加快速度。
    孩子們對(duì)游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng)。以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正。
    夾包比賽大班教案篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、教會(huì)幼兒夾包跳的`動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
    3、發(fā)展創(chuàng)造性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    沙袋活動(dòng)過程:
    1、開始部分。
    (1)隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化:走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。
    (2)準(zhǔn)備操,聽信號(hào)做相**作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。
    2、基本部分。
    (1)幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng),例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo),對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定,并向其他幼兒推廣。
    (2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱,進(jìn)行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽,看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。
    (3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號(hào),每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊(duì)先跳完為勝。
    3、結(jié)束部分。
    教后感:此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
    夾包比賽大班教案篇四
    一次偶然的機(jī)會(huì)看到鄰居的幾個(gè)孩子拿著沙包亂扔,一不小心打在另一個(gè)孩子的頭上,看到這個(gè)情景,我在想如何引導(dǎo)孩子們玩沙包時(shí)既安全又能鍛煉孩子的下肢力量,這會(huì)是一件很有意思的事情。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、嘗試雙腳家住沙包,用力跳起并向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。
    2、通過練習(xí),逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
    3、體驗(yàn)遵守游戲規(guī)則、合作游戲的樂趣。
    4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
    5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    重點(diǎn):雙腳夾住沙包,用力跳起并向前甩出沙包。
    難點(diǎn):掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    沙包人手一個(gè)、泡沫墊若干、圈若干、錄音機(jī)、磁帶。
    活動(dòng)過程。
    一、熱身活動(dòng)。
    教師隨音樂與幼兒一起做轉(zhuǎn)手腕、腳腕、膝蓋、跳躍等運(yùn)動(dòng)。
    二、玩沙包。
    1、幼兒自由玩沙包。
    2、請(qǐng)1~2名幼兒示范創(chuàng)新玩法。
    三、學(xué)習(xí)新玩法:夾包跑。
    1教師:小朋友剛才玩了很多沙包游戲,誰(shuí)會(huì)用腳部來和沙包玩游戲。
    2、教師師范玩法。
    3、幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。
    4、請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范,向大家介紹自己的玩法。
    5、教師提出要求,幼兒再次練習(xí)。
    四、游戲“投石進(jìn)河”
    教師講游戲玩法,幼兒游戲。
    五、放松活動(dòng)。
    教師與幼兒隨音樂做放松腿部的動(dòng)作,并收拾場(chǎng)地慢慢排隊(duì)離開。
    教學(xué)反思。
    本次活動(dòng)在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動(dòng)下肢,為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當(dāng)時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會(huì)更好。
    第三環(huán)節(jié)中,幼兒對(duì)夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯(cuò),大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠,在以后的活動(dòng)中,對(duì)下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些。
    第四環(huán)節(jié)中,孩子們對(duì)游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng)。
    第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時(shí),將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。
    以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正。
    夾包比賽大班教案篇五
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的'能力和動(dòng)作速度。
    2.培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    沙包、椅子、積木、墊子等。
    活動(dòng)過程:
    一、玩沙包,能用沙包進(jìn)行各種的玩法,練習(xí)近平衡、爬、傳、走、投等動(dòng)作。
    第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。
    第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
    第三組:烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
    第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。
    第五組:打沙包,用沙包練習(xí)投擲。
    二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。
    1.教師示范動(dòng)作。
    2.幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
    3.幼兒示范,共同評(píng)價(jià),討論。
    4.分散練習(xí),個(gè)別指導(dǎo)。
    5、集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。
    三、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲:運(yùn)果子。
    1.講解游戲的方法,教師示范怎樣運(yùn)果子。
    2.幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。
    3.小結(jié)游戲。
    活動(dòng)結(jié)束:
    做放松活動(dòng)。
    夾包比賽大班教案篇六
    《指南》中指出“發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動(dòng)”根據(jù)這一要求和本班孩子動(dòng)作發(fā)展的實(shí)際情況,我設(shè)置了本次《夾包跳》活動(dòng)。
    說活動(dòng)目標(biāo)。
    根據(jù)《指南》要求和本班幼兒實(shí)際情況,我設(shè)置了以下三個(gè)目。
    1.嘗試雙腳夾住沙包,用力跳起,并向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。
    2.通過學(xué)習(xí),逐步掌握夾包跳的.動(dòng)作要領(lǐng)。
    3.學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,感受游戲的樂趣。
    說活動(dòng)重難點(diǎn)。
    說重點(diǎn):
    在玩夾包跳時(shí)孩子們最愛出問題的地方就是雙腳容易分開,因此本次活動(dòng)的重點(diǎn)我設(shè)置為--雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方.
    說難點(diǎn):
    幼兒在跳起的時(shí)候常常是直上直下,很難同時(shí)將沙包拋出,因此本次活動(dòng)的難點(diǎn)我設(shè)置為--跳起時(shí)候,雙腳能用力將沙包拋向前方。
    說活動(dòng)準(zhǔn)備。
    幼兒活動(dòng)材料,尤其是戶外活動(dòng)的材料我們提倡選用廢舊物自制、搭建等,本次活動(dòng)也堅(jiān)持這樣的原則,環(huán)保、使用、方便。本次活動(dòng)材料為:沙包、易拉罐、紙箱、木板、音樂。
    說活動(dòng)過程。
    本次活動(dòng)共分為以下三個(gè)部分。
    (一)熱身活動(dòng):沙包操。
    師幼隨音樂一起做沙包操,活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié),尤其是腿部、和腳腕。
    熱身活動(dòng)讓幼兒跟著音樂自由玩沙包。
    (二)游戲活動(dòng)。
    游戲一:我和沙包做朋友。
    幼兒自己練習(xí)用腳和膝蓋內(nèi)側(cè)夾著沙包玩,老師參與其中,適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
    游戲二:我是夾包小能手。
    幼兒分成三組,每組一名老師做裁判,讓幼兒比賽誰(shuí)夾著沙包跳的距離遠(yuǎn),次數(shù)多。
    幼兒進(jìn)行組內(nèi)比賽,激發(fā)幼兒興趣。
    游戲三:沙包回家。
    幼兒分三組,每組幼兒都要經(jīng)過“獨(dú)木橋”(木板和易拉罐組成)“小石頭山”(易拉罐)將沙包送回“家”(紙箱)。途中沙包落地者算失敗,淘汰出局。
    音樂開始,幼兒開始比賽。
    游戲結(jié)束,老師清點(diǎn)各組沙包數(shù)量,評(píng)出冠軍、亞軍和季軍。
    冠軍組分享奪冠秘訣,師小結(jié)。
    (三)活動(dòng)延伸。
    探究沙包的其他玩法。
    延伸部分體現(xiàn)一物多玩。
    夾包比賽大班教案篇七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
    3、發(fā)展創(chuàng)造性。
    4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
    5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    沙袋。
    活動(dòng)過程:
    1、開始部分。
    (1)隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化:走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。
    (2)準(zhǔn)備操,聽信號(hào)做相反動(dòng)作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。
    2、基本部分。
    (1)幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng),例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo),對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定,并向其他幼兒推廣。
    (2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱,進(jìn)行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽,看誰(shuí)的'沙包投得遠(yuǎn)。
    (3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號(hào),每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊(duì)先跳完為勝。
    3、結(jié)束部分。
    游戲“堆雪人”。
    教后感:此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
    活動(dòng)反思:
    今天,我上了一節(jié)大班的體育游戲《夾包跑》,這節(jié)課主要分三方面來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)開始,我?guī)ьI(lǐng)幼兒做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒的身體得到鍛煉,以便于接下來的活動(dòng)鍛煉。在基本部分,讓幼兒自由玩沙包之后學(xué)習(xí)夾包跳,接著進(jìn)行游戲比賽的項(xiàng)目,幼兒的興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來。結(jié)束部分讓幼兒做一下放松運(yùn)動(dòng),幼兒的身心都得到了休息。
    不足之處:在游戲之前應(yīng)該事先找小朋友試一下游戲的難度,以便游戲能對(duì)幼兒有一定的挑戰(zhàn)性,并呈現(xiàn)由易到難的過程。只有讓幼兒更積極、更主動(dòng)地參與游戲,才能真正體現(xiàn)“以發(fā)展為本”的教學(xué)理念。
    夾包比賽大班教案篇八
    表現(xiàn)內(nèi)容:通過一個(gè)簡(jiǎn)單的夾包游戲來鍛煉孩子們的耐心和耐力以及身體協(xié)調(diào)能力,適合大班的教案。
    教案編輯:體育課劉老師。
    內(nèi)容出處:浙江嘉興幼兒園。
    【教案目的】。
    1、訓(xùn)練幼兒?jiǎn)文_跳及雙腳夾包拋的能力。
    2、培養(yǎng)幼兒的耐力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    【教案準(zhǔn)備】。
    沙包4個(gè)。
    【活動(dòng)方法】。
    將幼兒分成相等的4隊(duì),站在起跑線后。
    【教案過程】。
    一、游戲開始,每隊(duì)的第一個(gè)幼兒雙腳夾住沙包用力拋向前方,然后單腳跳到沙包處,再用力夾包向前拋,單腳跳......直到終點(diǎn)線,迅速拾起沙包跑回,將沙包交給第二個(gè)幼兒,依次進(jìn)行,以最先完成的隊(duì)為勝。
    二、游戲規(guī)則:
    1、必須雙腳夾沙包向前拋,單腳跳到沙包所拋的位置。
    2、把沙包拋到終點(diǎn)線后,要迅速拾起沙包向回跑。交給下一個(gè)幼兒。
    三、注意事項(xiàng):
    1、游戲開始前,教師要先向幼兒介紹雙腳夾包拋的要領(lǐng)。
    2、鼓勵(lì)幼兒用力向前拋,以此加快速度。
    夾包比賽大班教案篇九
    一、教材分析:
    活動(dòng)設(shè)計(jì)本著“我運(yùn)動(dòng)、我快樂”的理念,打破傳統(tǒng)體育活動(dòng)的組織形式,大膽創(chuàng)新、勇于嘗試,把幼兒本身作為活動(dòng)器具之一,與沙包組合開展活動(dòng),以達(dá)到玩中有情趣、玩中強(qiáng)體魄、玩中煉意志的目的。
    活動(dòng)將園本課程與結(jié)構(gòu)式體育活動(dòng)相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)了此活動(dòng)?;顒?dòng)主要通過不同的游戲,提高幼兒活動(dòng)中的合作性與堅(jiān)持性,在參與游戲活動(dòng)的過程中,體驗(yàn)成功的樂趣。
    二、活動(dòng)方案及修改意見:
    體育:夾包跳(第一研)。
    執(zhí)教者:陳麗丹。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.嘗試雙雙腳夾住沙包,用力跳起向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體協(xié)調(diào)性.
    2.通過練習(xí),逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng).身體動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
    3.體驗(yàn)遵守游戲規(guī)則,合作游戲的樂趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.人手一個(gè)沙包。
    2.若干個(gè)呼拉圈。
    活動(dòng)過程:
    (一)玩沙包。
    1.幼兒自由玩沙包,教師鼓勵(lì)幼兒嘗試身體各部位玩沙包。
    教師:今天,我們要和沙包玩游戲,想玩嗎?你想怎么玩呢?(請(qǐng)幼兒介紹)。
    教師:請(qǐng)你們帶著沙包去玩一玩吧!
    2.請(qǐng)1-2名幼兒示范創(chuàng)新玩法。
    教師:誰(shuí)來說說你是怎么玩的?
    (二)介紹新玩法“夾包跳”
    1.教師示范玩沙包。
    教師:剛才小朋友們玩了很多沙包游戲,老師也來和沙包玩游戲,你們想看嗎?
    2.教師在幼兒示范時(shí)講解動(dòng)作。
    動(dòng)作要求:將沙包放在地上,用雙腳的腳尖用力夾緊,然后用力跳起,將沙包拋向前方。3.幼兒自由練習(xí),教師巡回做指導(dǎo),重點(diǎn)輔導(dǎo)沒有掌握要領(lǐng)的幼兒。
    (三)游戲。
    1.初次游戲,培養(yǎng)興趣。
    教師:現(xiàn)在請(qǐng)你們排成一排站在線的后面,看誰(shuí)的沙包拋得更遠(yuǎn)。
    幼兒游戲3-5次。
    教師:誰(shuí)來說說你的怎樣把你的沙包拋得這么遠(yuǎn)的?
    教師小結(jié):原來腳尖要夾緊,腿要用力甩出去。
    2.再次游戲,挑戰(zhàn)高難度。
    教師:現(xiàn)在難度更大了,你們有信心嗎?那可要聽清楚要求哦!
    幼兒每人拿一個(gè)圈,放在合適的位置,夾包跳起,將沙包拋進(jìn)圈里。
    幼兒游戲時(shí)教師可讓能力強(qiáng)的幼兒加大距離,增加游戲難度。
    (四)放松活動(dòng)。
    教師:坐在椅子上把沙包用手傳給下一個(gè)小朋友。
    第一次討論意見:
    (優(yōu)點(diǎn)略)。
    建議:
    1.在和幼兒示范的時(shí)候,要講清是在原地向上跳,不是向前。
    2.在幼兒游戲一次后,小結(jié)的時(shí)候先讓幼兒自己進(jìn)行小結(jié),最后老師在進(jìn)行總結(jié)。
    體育:夾包跳(第二研)。
    執(zhí)教者:姚夢(mèng)婷。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。
    2.身體動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活。
    3.培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    沙包、跨欄、呼啦圈。
    活動(dòng)過程:
    (一)熱身運(yùn)動(dòng)。
    1.教師:今天,沙包要和我們小朋友來玩游戲了。先和它做做運(yùn)動(dòng)吧!
    (二)玩沙包。
    1.幼兒自由玩沙包,教師鼓勵(lì)幼兒嘗試身體各部位玩沙包。
    教師:今天,我們要和沙包玩游戲,想玩嗎?你想怎么玩呢?(請(qǐng)幼兒介紹)。
    教師:請(qǐng)你們帶著沙包去玩一玩吧!
    2.請(qǐng)1-2名幼兒示范創(chuàng)新玩法。
    教師:誰(shuí)來說說你是怎么玩的?
    (二)學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。
    教師:今天,我有特別的要求,不用手,用雙腳來玩沙包,行嗎?
    教師:誰(shuí)來說說可以怎么玩?
    1.教師示范動(dòng)作。
    教師:前腳掌,夾沙包,用力跳和甩。(邊示范邊說)。
    2.幼兒講述觀察結(jié)果,幼兒示范,教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
    3.分散練習(xí),個(gè)別指導(dǎo)。
    4.集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。(徒腳練習(xí)跳和甩的動(dòng)作)。
    5.分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
    (三)游戲一:運(yùn)果子。
    1.講解游戲的方法,教師示范怎樣運(yùn)果子。
    2.幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。
    3.集合,共同解決問題。
    教師:剛才你們成功了嗎?為什么沒有成功?(請(qǐng)幼兒回答)。
    教師:哦!我們跳的時(shí)候要跳的比跨欄高,才能把沙包送過去。
    4.幼兒自由游戲。
    (四)游戲二:運(yùn)果子進(jìn)圈。
    1.講解方法。
    教師:現(xiàn)在要加深難度了,要把沙包送進(jìn)呼啦圈里。
    2.幼兒自由探索。
    3.教師指導(dǎo)要領(lǐng)。
    (五)結(jié)束,做放松活動(dòng)。
    第二次討論意見:
    (優(yōu)點(diǎn)略)。
    建議:。
    1.在玩游戲的時(shí)候,應(yīng)該讓小朋友站得離跨欄有短距離。
    2.小結(jié)應(yīng)該要簡(jiǎn)潔明白。
    執(zhí)教:趙怡芳。
    教學(xué)目標(biāo):
    1.通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。
    2.身體動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活。
    3.培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    沙包人手一個(gè)、跨欄若干、呼啦圈人手一個(gè)。
    教學(xué)過程:
    (一)熱身運(yùn)動(dòng)。
    1.教師:今天,老師給你們帶來了一個(gè)好朋友,(出示沙包),是誰(shuí)呀?(沙包),等一下沙包要和我們小朋友一起來玩游戲?,F(xiàn)在我們先來和它做做運(yùn)動(dòng)吧!師幼一起聽口令做自編操節(jié)。
    2.自由探索沙包的玩法。
    那現(xiàn)在就帶著你的沙包玩一玩吧。幼兒自由玩沙包。
    教師:剛才你和你的沙包是怎么玩的?請(qǐng)3-4個(gè)幼兒示范玩法。
    教師小結(jié):原來沙包有這么多好玩的`玩法。
    (二)學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。
    教師:今天,我有特別的要求,不用手,用雙腳來玩沙包,行嗎?
    教師:誰(shuí)來說說可以怎么玩?
    1.教師示范動(dòng)作。
    教師:前腳掌,夾沙包,用力跳和甩。(邊示范邊說)。
    2.幼兒講述觀察結(jié)果,幼兒示范,教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
    3.分散練習(xí),個(gè)別指導(dǎo)。
    4.集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。(徒腳練習(xí)跳和甩的動(dòng)作)。
    5.分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
    (三)游戲:運(yùn)果子。
    游戲一:運(yùn)果子過河(跨欄)。
    2.講解游戲的方法,教師示范怎樣運(yùn)果子。
    3.幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。
    4.集合,共同解決問題。
    教師:剛才你們成功了嗎?為什么沒有成功?(請(qǐng)幼兒回答)。
    教師:哦!我們跳的時(shí)候要跳的比跨欄高,才能把沙包送過去。
    5.幼兒再次游戲,嘗試把果子運(yùn)到河對(duì)岸。
    游戲二:運(yùn)果子進(jìn)倉(cāng)庫(kù)(呼啦圈)。
    1.教師:果子都運(yùn)到了河對(duì)岸,可是小猴又發(fā)愁了,因?yàn)槟敲炊嗟墓右粋€(gè)人運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)的。
    話,肯定很辛苦,它想請(qǐng)我們小朋友再幫它一次忙,把果子安全的運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)里。
    2.教師講解游戲方法:這次我們采用比賽的形式,看看哪一組能又快又安全的把果子運(yùn)到小猴的倉(cāng)庫(kù),先運(yùn)完的先去小猴家休息。
    3.幼兒自由探索游戲的玩法。
    4.教師指導(dǎo)要領(lǐng)。
    5.幼兒進(jìn)行游戲,把果子運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)里去。
    (四)結(jié)束,做放松活動(dòng)。
    活動(dòng)延伸:
    在晨間鍛煉活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索沙包的多種玩法。
    第三次討論意見:
    (優(yōu)點(diǎn)略)。
    建議:。
    1.活動(dòng)中,讓孩子自由探索沙包的玩法和練習(xí)夾包跳的動(dòng)作時(shí)間的把握度要加強(qiáng)時(shí)間過長(zhǎng)。
    2.在幼兒分組練習(xí)時(shí),教師不僅要關(guān)注練習(xí)幼兒的動(dòng)作技能,也要關(guān)注好另一半幼兒的活動(dòng)規(guī)則。
    活動(dòng)反思:
    玩是幼兒的天性,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與?!庇變阂话銓?duì)有一定難度和有挑戰(zhàn)性的游戲感興趣,在活動(dòng)中,幼兒的鉆、爬能力得到了大大的發(fā)展。整節(jié)活動(dòng),幼兒情緒很高,玩法很多,滿足了孩子們,好玩、好動(dòng)、好奇的想法。
    1.游戲活動(dòng)的挑戰(zhàn)性。
    特別是在挑戰(zhàn)游戲(二)“過墊子”中,游戲非常具有挑戰(zhàn)性。以往,設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)不僅要考慮到活動(dòng)的趣味性,更多的體育活動(dòng)還要考慮到活動(dòng)的安全性。本次活動(dòng)中,讓幼兒躺在最下層的厚墊子上,一個(gè)挨一個(gè)趴著組成,再在最上層鋪一個(gè)薄墊子,讓幼兒在“人”上匍匐前進(jìn)。此類游戲活動(dòng)幼兒從來沒有接觸過,對(duì)教師而言,也是一次嘗試和挑戰(zhàn)。在活動(dòng)中,還在擔(dān)心壓在薄墊子下的幼兒會(huì)不會(huì)疼。沒想到,他們居然都說“好舒服啊,像在按摩一樣?!彼砸婚_始的時(shí)候,氣氛非常熱鬧,為此,我設(shè)計(jì)了“當(dāng)木頭人”的游戲,以此來穩(wěn)定幼兒的情緒,強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。
    2.游戲活動(dòng)的安全性。
    體育活動(dòng)的安全性?!毒V要》指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。針對(duì)此次活動(dòng)具有挑戰(zhàn)性的幾個(gè)游戲,我從以下幾個(gè)方面考慮幼兒活動(dòng)時(shí)的安全:利用厚、薄兩種墊子組織游戲,避免幼兒躺著背下過硬;游戲時(shí)、采取分組進(jìn)行,避免游戲時(shí)的擁擠,也能讓幼兒動(dòng)靜交替進(jìn)行;在游戲前,檢查幼兒的衣物等,看看有沒有對(duì)活動(dòng)有危險(xiǎn)性的物品,如女小朋友的頭箍等。
    3.游戲活動(dòng)的探索性。
    大班幼兒教師應(yīng)更多的給予幼兒自由探索、發(fā)現(xiàn)問題的機(jī)會(huì)。在此次活動(dòng)中,我常常拋磚引玉。如在“搭山洞”環(huán)節(jié)中,先幾個(gè)幼兒自主嘗試,請(qǐng)其余幼兒觀察,并發(fā)現(xiàn)問題——如何讓山洞搭得又高又穩(wěn),然后再請(qǐng)幼兒自己實(shí)踐驗(yàn)證自己的想法,最后教師再總結(jié)經(jīng)驗(yàn),幼兒嘗試。
    總之,要收到良好的教育效果,教師必須以《綱要》作指導(dǎo),注意到教學(xué)的內(nèi)容、方式、環(huán)境條件是否具有適宜性,注意活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施過程的有效性,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),適時(shí)的調(diào)整教育策略。只有這樣,才能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,使幼兒在學(xué)習(xí)中獲得具有發(fā)展價(jià)值的有益經(jīng)驗(yàn),得到提高和發(fā)展。
    夾包比賽大班教案篇十
    2、培養(yǎng)幼兒的耐力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    沙包4個(gè)。
    將幼兒分成相等的4隊(duì),站在起跑線后。
    一、游戲開始,每隊(duì)的第一個(gè)幼兒雙腳夾住沙包用力拋向前方,然后單腳跳到沙包處,再用力夾包向前拋,單腳跳……直到終點(diǎn)線,迅速拾起沙包跑回,將沙包交給第二個(gè)幼兒,依次進(jìn)行,以最先完成的隊(duì)為勝。
    二、游戲規(guī)則:
    1、必須雙腳夾沙包向前拋,單腳跳到沙包所拋的位置。
    2、把沙包拋到終點(diǎn)線后,要迅速拾起沙包向回跑。交給下一個(gè)幼兒。
    三、注意事項(xiàng):
    1、游戲開始前,教師要先向幼兒介紹雙腳夾包拋的要領(lǐng)。
    2、鼓勵(lì)幼兒用力向前拋,以此加快速度。
    夾包比賽大班教案篇十一
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。
    2、培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的xxx。
    4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的情感。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    沙包、椅子、積木、墊子等。
    教學(xué)過程:
    一、玩沙包,能用沙包進(jìn)行各種的玩法,練習(xí)爬、傳、走、投、平衡等動(dòng)作。
    第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。
    第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
    第三組:烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
    第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。
    第五組:打沙包,用沙包練習(xí)投擲。
    二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。
    1、教師示范動(dòng)作。
    2、幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
    3、幼兒示范,共同評(píng)價(jià),討論。
    4、分散練習(xí),個(gè)別指導(dǎo)。
    5、集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。
    三、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲:運(yùn)果子。
    1、講解游戲的方法,教師示范怎樣運(yùn)果子。
    2、幼兒游戲,注意游戲的`規(guī)則。
    3、小結(jié)游戲。
    四、結(jié)束,做放松活動(dòng)。
    教學(xué)反思:
    本次活動(dòng)在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動(dòng)下肢,為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當(dāng)時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會(huì)更好。
    第三環(huán)節(jié)中,幼兒對(duì)夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯(cuò),大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠,在以后的活動(dòng)中,對(duì)下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些。
    第四環(huán)節(jié)中,孩子們對(duì)游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng)。
    第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時(shí),將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。
    以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正。
    夾包比賽大班教案篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
    3、發(fā)展創(chuàng)造性。
    4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
    5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    沙袋。
    活動(dòng)過程:
    1、開始部分。
    (1)隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化:走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。
    (2)準(zhǔn)備操,聽信號(hào)做相反動(dòng)作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。
    2、基本部分。
    (1)幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng),例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo),對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定,并向其他幼兒推廣。
    (2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱,進(jìn)行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽,看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。
    (3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號(hào),每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊(duì)先跳完為勝。
    3、結(jié)束部分。
    游戲“堆雪人”。
    教后感:此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
    活動(dòng)反思:
    今天,我上了一節(jié)大班的體育游戲《夾包跑》,這節(jié)課主要分三方面來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)開始,我?guī)ьI(lǐng)幼兒做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒的`身體得到鍛煉,以便于接下來的活動(dòng)鍛煉。在基本部分,讓幼兒自由玩沙包之后學(xué)習(xí)夾包跳,接著進(jìn)行游戲比賽的項(xiàng)目,幼兒的興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來。結(jié)束部分讓幼兒做一下放松運(yùn)動(dòng),幼兒的身心都得到了休息。
    不足之處:在游戲之前應(yīng)該事先找小朋友試一下游戲的難度,以便游戲能對(duì)幼兒有一定的挑戰(zhàn)性,并呈現(xiàn)由易到難的過程。只有讓幼兒更積極、更主動(dòng)地參與游戲,才能真正體現(xiàn)“以發(fā)展為本”的教學(xué)理念。
    小百科:夾包,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)時(shí)比賽雙方對(duì)面而立,拉開一段距離。甲方先夾,夾包時(shí)先把布包扔到面前地面上,兩腳用前腳掌內(nèi)側(cè)把包夾緊,然后兩腿稍彎身子前傾靠雙手?jǐn)[動(dòng)順勢(shì)用腳把包拋起向遠(yuǎn)處擲去,對(duì)方在布包落地處再用雙腳夾住把包擲回,這樣一來一去,看誰(shuí)把對(duì)方趕出約定范圍。
    夾包比賽大班教案篇十三
    1、了解球的各種玩法,學(xué)習(xí)雙腿夾球跳,嘗試夾球跳過15cm高的障礙。
    2、能大膽接受挑戰(zhàn),樂意和同伴一起游戲,體驗(yàn)合作的樂趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、幼兒已有部分玩球經(jīng)驗(yàn)。
    2、彈力球人手1個(gè),籃子2人1個(gè),里面放上4層1組牛奶盒1份,1層牛奶盒多份。
    3、第一、第二關(guān)闖關(guān)圖。
    活動(dòng)過程。
    一、熱身運(yùn)動(dòng)。
    幼兒站成4豎排,教師和幼兒做球操進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
    二、自由玩球。
    幼兒站成2橫排。
    1、小朋友的球操做得真棒,除了球操,你還會(huì)哪些玩球的本領(lǐng),趕快去試一試?(幼兒自由玩球幾分鐘后“請(qǐng)你抱好你的球,女孩子站到起點(diǎn)線,男孩子站到終點(diǎn)線?!保?。
    2、誰(shuí)先來介紹一下你玩球的方法?(重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固拍球、用手拍球走的技能)。
    教師走到起點(diǎn)線,帶領(lǐng)幼兒一起向中心線邊走邊拍球后,再返回。
    三、玩球新方法:夾球跳。
    1、老師也會(huì)玩球的新方法,仔細(xì)看我是怎樣玩的?
    教師示范:把球放在腿中間,夾住球往前跳。
    2、你看到老師是怎樣跳的呢?那你們想來試試嗎?記住跳的時(shí)候要把把球夾得又穩(wěn)又牢。(幼兒嘗試,教師指導(dǎo))。
    3、你們都成功了嗎?你們用什么方法把球夾得又穩(wěn)又牢?
    教師小結(jié):要夾住球的中間,球要放在腿中間的部位,用力夾緊等。
    4、夾球跳過障礙。
    挑戰(zhàn)一:出示4層高的紙盒,你們看老師今天還帶來了什么?這是幾層的牛奶盒?
    (1)你能夾著球跳過4層高的紙盒,球不掉嗎,誰(shuí)來試試?請(qǐng)2名幼兒進(jìn)行嘗試。
    (2)你們都想來試試了,這樣,請(qǐng)你找一個(gè)好朋友,拿一份牛奶盒,試試跳過4層高的紙盒?(幼兒集體嘗試,教師巡回指導(dǎo),對(duì)能力弱。有困難的幼兒提供及時(shí)的幫助)。
    (3)集中幼兒,進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
    剛才你們都成功了嗎?你們不光學(xué)會(huì)了夾球跳的方法,還能夠勇敢地跳過那么高的牛奶盒,真棒,給自己一點(diǎn)掌聲!
    挑戰(zhàn)二:出示1層、2層高的紙盒。
    在場(chǎng)地兩邊還有1層、2層高的紙盒,請(qǐng)小朋友從4層高的紙盒開始一層一層疊加,看看你最高能跳過幾層高的'紙盒?(幼兒自由嘗試)提醒幼兒根據(jù)自己的能力一層一層累加。
    (4)你跳過了幾層高的紙盒?(分男女集體展示)。
    四、游戲:夾球闖關(guān)。
    1、今天我們學(xué)了新本領(lǐng),你們能接受更高挑戰(zhàn)嗎?在前面有一個(gè)神秘禮物盒,必須過兩關(guān)的挑戰(zhàn)才能得到禮物。請(qǐng)小朋友8人一組,分成4隊(duì),排到紅線上。
    2、勇闖第一關(guān)。
    (1)出示第一關(guān)路線圖:請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看上面有什么?表示什么意思?
    (從紅線的起點(diǎn)出發(fā),夾球跳繞過兩個(gè)瓶子,跳過藍(lán)線上4層高的盒子,到達(dá)終點(diǎn)拍5下球,最后用手趕球回來。)。
    (2)請(qǐng)幼兒相互合作根據(jù)第一關(guān)路線圖布置場(chǎng)地。
    提醒幼兒相互分工合作,能又快又好地按照路線圖把場(chǎng)地布置好。
    (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范闖過第一關(guān)。
    提醒幼兒闖關(guān)過后要拍著球回來。
    討論:中途球掉了怎么辦?(撿回來,從掉球的地方重新開始)。
    (4)幼兒小組合作勇闖第一關(guān)。
    游戲規(guī)則:一隊(duì)一個(gè)球,從第一個(gè)小朋友出發(fā),順利到達(dá)就將球傳給下一個(gè)小朋友,最后一個(gè)順利到達(dá)的小朋友就可成功取回第二關(guān)路線圖。
    3、勇闖第二關(guān)。
    (1)第一關(guān)和第二關(guān)有什么不一樣?(第二關(guān)紅線上多了4層和5層高的紙盒)。
    (2)為什么第二關(guān)會(huì)有兩種不同高度的紙盒?(可根據(jù)自己的能力選擇跳過不同高度的紙盒)。
    (3)幼兒小組合作勇闖第二關(guān),獲取最后禮物。
    提醒幼兒根據(jù)自己的能力選擇跳過相應(yīng)高度的紙盒,并遵守闖關(guān)規(guī)則。
    (4)介紹最后得到的禮物:
    小結(jié):原來我們的禮物是海洋球,我們用海洋球來做按摩操吧,結(jié)束活動(dòng)。
    夾包比賽大班教案篇十四
    二、出示沙包,介紹玩法師:(出示沙包)這是沙包,它有很多種玩法,現(xiàn)在小朋友可以自己選一個(gè)沙包,試一試它可以怎樣玩。
    1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)。
    2、分小組匯報(bào)自己的玩法。
    3、教師整理小朋友的玩法。
    三、玩沙包。
    1、抓沙包目的:鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
    玩法:幼兒把沙包放在一手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反復(fù)進(jìn)行??凑l(shuí)的抓包的次數(shù)多。
    2、拋接沙包目的:練習(xí)臂力,發(fā)展靈敏性。
    玩法:幼兒?jiǎn)问殖稚嘲?,向上拋出后,自己拍手一二次,然后用原來的手接住。依次方法反?fù)進(jìn)行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。
    3、頂沙包目的:鍛煉幼兒的平衡能力玩法:幼兒把沙包平放在頭頂上,向前走動(dòng),使沙包不掉下來。
    4、踢沙包目的:練習(xí)單腳站立、提高協(xié)調(diào)能力。
    玩法:幼兒右臂屈肘,手拿沙包,松手,當(dāng)沙包落下時(shí),用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。
    夾包比賽大班教案篇十五
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳,發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的'靈敏性。
    2.繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。
    3.喜歡參與游戲,體驗(yàn)。
    4.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。
    道具準(zhǔn)備:
    氣球若干、打氣筒。
    游戲玩法:
    幼兒與家長(zhǎng)兩兩合作用肚子或后背將氣球夾住走到終點(diǎn)后回到起點(diǎn),氣球不丟就可得獎(jiǎng)。
    游戲規(guī)則:
    小班幼兒將1只氣球夾在大腿內(nèi)側(cè),雙腳起跳,將球運(yùn)至終點(diǎn)就可得獎(jiǎng)。
    活動(dòng)反思。
    活動(dòng)過程中,我盡量讓幼兒多體驗(yàn),努力給與幼兒更多的活動(dòng)空間,營(yíng)造寬松、自主的活動(dòng)氛圍,讓幼兒積極、充分的運(yùn)動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn),提高能力。通過本次游戲活動(dòng),培養(yǎng)了孩子們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)和主動(dòng)與人合作,自主創(chuàng)新的意識(shí),提高了身體的靈活、協(xié)調(diào)性。整個(gè)活動(dòng)過程孩子們都積極地參與,主動(dòng)性很強(qiáng),合作意識(shí)也很強(qiáng),大多數(shù)孩子們都能遵守游戲規(guī)則,注意與同伴友好地合作,孩子們?cè)谕嬗螒虻耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)了不用工具就能很好地收拾體育器材,老師非常開心。
    夾包比賽大班教案篇十六
    1.嘗試雙腳夾住沙包,用力跳起,并向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。
    2.通過學(xué)習(xí),逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
    3.學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,感受游戲的樂趣。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    沙包、海綿墊、呼啦圈若干,即時(shí)貼。
    三、重點(diǎn)難點(diǎn)。
    重點(diǎn):雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。
    難點(diǎn):跳起時(shí)候,雙腳能用力將沙包拋向前方。
    四、活動(dòng)過程。
    (一)導(dǎo)入部分。
    1.整隊(duì),師生問好。
    2.齊步走,跑步走。
    3.熱身活動(dòng)。
    頸部:點(diǎn)點(diǎn)頭來?yè)P(yáng)揚(yáng)頭,向左向右轉(zhuǎn)一圈,點(diǎn)點(diǎn)頭來?yè)P(yáng)揚(yáng)頭,向右向左轉(zhuǎn)一圈;。
    胸部:小手齊胸一二一,大家一起來用力。
    腰部:伸出小手彎彎腰,換個(gè)方向彎一彎,我有小小望遠(yuǎn)鏡,看看東來看看西。
    腿部:伸伸小腿踢一踢,雙腳并攏蹦蹦跳,蹲下身來變小苗,慢慢長(zhǎng)成參天樹。
    (二)基本過程。
    一、玩沙包。
    1.師:看一看,今天周老師帶來了什么?(幼兒:沙包)你們都會(huì)玩沙包嗎?(幼兒:會(huì))那現(xiàn)在周老師給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)沙包,請(qǐng)你們自由玩一玩,看看沙包都可以怎么玩。
    2.幼兒自由玩沙包,教師鼓勵(lì)幼兒嘗試新的玩法。
    3.請(qǐng)2~3名幼兒示范自己的玩法。
    1.周老師也有一種玩法,想不想知道是什么?(幼兒:想)。
    2.教師示范:雙腳夾住沙包,用力跳起,將沙包拋向前方。
    師:雙腳要夾緊沙包,整個(gè)人往上跳,跳到空中后再把沙包用腳甩出去,盡量往前甩。
    3.幼兒練習(xí),教師指導(dǎo),提醒幼兒在跳起時(shí),要拋出沙包。
    夾包比賽大班教案篇十七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
    3、發(fā)展創(chuàng)造性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    沙袋。
    活動(dòng)過程:
    1、開始部分。
    (1)隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化:走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。
    (2)準(zhǔn)備操,聽信號(hào)做相反動(dòng)作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。
    2、基本部分。
    (1)幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng),例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo),對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定,并向其他幼兒推廣。
    (2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱,進(jìn)行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽,看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。
    (3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號(hào),每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊(duì)先跳完為勝。
    3、結(jié)束部分。
    游戲“堆雪人”。
    教后感:此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
    活動(dòng)反思。
    此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行夾沙包的比賽,以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲,能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來,活動(dòng)鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高??偟腵來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn),再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。孩子們?cè)诨顒?dòng)中,比得很認(rèn)真,玩的很開心。使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情。
    教學(xué)反思。
    本次活動(dòng)在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動(dòng)下肢,為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當(dāng)時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會(huì)更好。
    第三環(huán)節(jié)中,幼兒對(duì)夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯(cuò),大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠,在以后的活動(dòng)中,對(duì)下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些。
    第四環(huán)節(jié)中,孩子們對(duì)游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng)。
    第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時(shí),將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。
    以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正。
    夾包比賽大班教案篇十八
    1、嘗試雙腳家住沙包,用力跳起并向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。
    2、通過練習(xí),逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
    3、體驗(yàn)遵守游戲規(guī)則、合作游戲的樂趣。
    4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
    5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
    重點(diǎn):雙腳夾住沙包,用力跳起并向前甩出沙包。
    難點(diǎn):掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
    沙包人手一個(gè)、泡沫墊若干、圈若干、錄音機(jī)、磁帶。
    一、熱身活動(dòng)。
    教師隨音樂與幼兒一起做轉(zhuǎn)手腕、腳腕、膝蓋、跳躍等運(yùn)動(dòng).
    二、玩沙包。
    1、幼兒自由玩沙包。
    2、請(qǐng)1~2名幼兒示范創(chuàng)新玩法。
    三、學(xué)習(xí)新玩法:夾包跑。
    1教師:小朋友剛才玩了很多沙包游戲,誰(shuí)會(huì)用腳部來和沙包玩游戲。
    2、教師師范玩法。
    3、幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。
    4、請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范,向大家介紹自己的玩法。
    5、教師提出要求,幼兒再次練習(xí)。
    四、游戲“投石進(jìn)河”
    教師講游戲玩法,幼兒游戲。
    五、放松活動(dòng)。
    教師與幼兒隨音樂做放松腿部的.動(dòng)作,并收拾場(chǎng)地慢慢排隊(duì)離開。
    本次活動(dòng)在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動(dòng)下肢,為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當(dāng)時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會(huì)更好。
    第三環(huán)節(jié)中,幼兒對(duì)夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯(cuò),大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠,在以后的活動(dòng)中,對(duì)下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些。
    第四環(huán)節(jié)中,孩子們對(duì)游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng)。
    第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時(shí),將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。
    以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正。
    小百科:跳是一個(gè)物體向下俯沖,定義在原有棋子的同一條直線上,間隔一路下子的著法。
    夾包比賽大班教案篇十九
    1、沙包、圈各1個(gè)。
    2、用即時(shí)粘貼的紅、黃、藍(lán)、綠小兔各5只(貼在幼兒前額)白兔一只(貼在教師的前額),紅、黃、綠、藍(lán)圓片各10個(gè),紅、黃、藍(lán)、綠顏色的長(zhǎng)、短條各兩根,藍(lán)色皺紋紙長(zhǎng)條8根。
    3、平衡木一個(gè),椅子10把,墊子一塊。
    4、音樂磁帶、錄音機(jī)、口各一個(gè)。
    5、場(chǎng)地準(zhǔn)備。