修辭是以語言為材料，通過富于感染力的言辭來描繪事物、表達(dá)情感的一種語言技巧。"完美的總結(jié)應(yīng)該以客觀、真實(shí)的態(tài)度評(píng)價(jià)自己，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。"總結(jié)與我們的日常生活息息相關(guān)，通過范文的閱讀，我們可以更好地理解總結(jié)的目的和意義。
教資考生健康承諾書篇一
本人（姓名：xxxx，身份證號(hào)：xxxxxxx）是參加安徽省2022年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試的考生，本人已閱讀并理解《安徽省2022年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試考生防疫須知》，愿意遵守相關(guān)規(guī)定，承擔(dān)社會(huì)疫情防控責(zé)任，并承諾如下：
1.本人在考前不屬于疫情防控要求14天強(qiáng)制隔離期、醫(yī)學(xué)觀察期或自我隔離期內(nèi)的人群。
2.本人在考前14天內(nèi)自行測(cè)量體溫，自我監(jiān)測(cè)健康狀況，保證體溫低于37.3℃、個(gè)人健康情況正常。
3.如在入場(chǎng)前和考試中有發(fā)燒（超過37.3℃）或咳嗽等呼吸道癥狀，或健康碼非綠碼，本人自愿選擇放棄考試或聽從考試工作人員安排進(jìn)入備用隔離考場(chǎng)應(yīng)試。
本人承諾信息真實(shí)、準(zhǔn)確，并知悉與之相關(guān)的法律責(zé)任。如有瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)的情況，一切后果自負(fù)。
考生（簽字）：
日期：
教資考生健康承諾書篇二
考生須按規(guī)定持“準(zhǔn)考證”“有效身份證件原件”“健康碼”“行程卡”“考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明（電子、紙質(zhì)版均可）”和“考生疫情防控承諾書”參加考試。
鑒于當(dāng)前國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)多點(diǎn)散發(fā)形勢(shì)，聚集性疫情仍有發(fā)生，疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)存在，根據(jù)最新疫情防控要求，本次面試所有參考考生需在考試當(dāng)天出具考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告方能參加本次考試。請(qǐng)考生根據(jù)自己的考試時(shí)間，合理安排核酸檢測(cè)。若面試考點(diǎn)有特殊防疫要求的，考生須按考點(diǎn)要求執(zhí)行。
承諾人：
日期：
教資考生健康承諾書篇三
為了在小學(xué)生中加強(qiáng)公民道德建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校進(jìn)行誠(chéng)信教育的主導(dǎo)作用，提高小學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信素質(zhì)，濃厚校園誠(chéng)信氛圍，努力培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的誠(chéng)信人才。從我做起，從現(xiàn)在做起，我們莊嚴(yán)地做出如下承諾：
一、遵守國(guó)家法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德。
二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;不遲到，不早退，不曠課;考試不違紀(jì)、不作弊;按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)、文章。
三、按時(shí)交納作業(yè)費(fèi)歸還所借物品;不鋪張浪費(fèi)，不進(jìn)行與自己經(jīng)濟(jì)情況不符的消費(fèi)活動(dòng)。
四、積極參加集體活動(dòng)和公益活動(dòng);做好教室衛(wèi)生工作;不使用違禁電器和危險(xiǎn)品，注意個(gè)人和集體的安全。
五、熱心公益事業(yè)，愛護(hù)公共財(cái)物;講究社會(huì)公德，拾金不昧;不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩起哄。
六、不瀏覽、觀看、傳播反動(dòng)、淫穢網(wǎng)站、書刊和聲像制品;不與社會(huì)人員拉幫結(jié)伙，影響學(xué)校的正常秩序。
七、在考試中，講究誠(chéng)信，不抄襲他人試卷。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們有義務(wù)擔(dān)負(fù)起凈化校園風(fēng)氣和社會(huì)秩序的重任。在此，我僅以自己的人格鄭重做出承諾：
一、誠(chéng)實(shí)守信，不作弊、不弄虛作假。
二、遵守課堂紀(jì)律，不遲到早退、不曠課。
三、講文明、懂禮貌，不購(gòu)買零食。
四、遵紀(jì)守法，不偷竊。
五、互敬互愛，不打架斗毆。
六、遵守公德，不損壞公物。
七、嚴(yán)于律已，不上網(wǎng)。
八、愛惜生命，不違反交通規(guī)則。
九、遵章守紀(jì)，不擅自走出校門。
十、遵守學(xué)校其他各項(xiàng)規(guī)章制度。
承諾人：__。
時(shí)間：__年__月__日。
教資考生健康承諾書篇四
我是__村大學(xué)生村官于榮，現(xiàn)任村委委員，支委委員，為做好20__年工作，現(xiàn)做出以下承諾：
1、聯(lián)系我鎮(zhèn)計(jì)生辦，深入開展生殖健康普查普治工作，免費(fèi)提供技術(shù)和指導(dǎo)服務(wù)。
2、做好我村“優(yōu)生優(yōu)育工作”，開展優(yōu)生健康檢查、完善檔案、規(guī)范程序、形成制度。
3、走進(jìn)農(nóng)戶家中干農(nóng)活，與群眾拉家常、增感情、增進(jìn)與老百姓的感情。
4、詳細(xì)了解我村每戶家庭的基本情況，如人口數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、住房結(jié)構(gòu)、收入水平、收入來源、存在困難等情況、以及惠民政策落實(shí)情況和群眾對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的意見和建議，全面梳理當(dāng)前我村存在的問題和制約的瓶頸所在。
5、設(shè)立大學(xué)生村官熱線，在自身力所能及的范圍下力爭(zhēng)為每戶村民辦好一件好事實(shí)事，進(jìn)一步暢通大學(xué)生村官與群眾面對(duì)面交流，心對(duì)心溝通的渠道，讓群眾真切感受到大學(xué)生村官帶來的實(shí)惠和溫暖。
6、完善我村“農(nóng)家書屋”建設(shè)和管理。滿足農(nóng)民群眾基本的文化需求，從根本上解決農(nóng)村群眾“買書難、看書難”的狀況，為他們送去豐富寶貴的精神食糧，從而提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)。
7、做好護(hù)林防火工作。我村位于林區(qū)，每年護(hù)林防火是我村的重點(diǎn)工作，作為一名大學(xué)生村官積極參與到防火工作中，完成鎮(zhèn)政府交給的任務(wù)，確保我村護(hù)林防火工作順利完成。
8、幫助我村一戶困難家庭脫貧致富。今年我?guī)头龅膶?duì)象是赤泥社村村民張二平，主要通過發(fā)展養(yǎng)殖和提供就業(yè)的方式脫貧。幫扶方式是提供養(yǎng)殖信息和兩千元養(yǎng)殖資金，并把張二平的兒子張巖飛介紹去太原不銹鋼園區(qū)工作。
以上是本人作出的承諾，承諾事項(xiàng)將貫穿到工作中去。請(qǐng)大家給予監(jiān)督。
__。
20__年__月__日。
教資考生健康承諾書篇五
2022年下半年全國(guó)中小學(xué)教師資格考試筆試將于10月29日（星期六）舉行。在我市參加考試的考生要做好以下準(zhǔn)備：
按照《我省2022年下半年教師資格考試打印準(zhǔn)考證有關(guān)事宜的通知》要求，因受疫情影響，考場(chǎng)數(shù)據(jù)需重新編排，2022年下半年教師資格考試打印準(zhǔn)考證的開始時(shí)間由原定的10月25日調(diào)整至10月27日。
所有考生在每場(chǎng)考試進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)，必須出示有效身份證原件（不含電子身份證）、打印的'準(zhǔn)考證；提交考生已簽名的《考生疫情防控承諾書》；出示手機(jī)上的“粵(穗)康碼”綠碼和“行程卡”；出示本人考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，現(xiàn)場(chǎng)接受體溫測(cè)量(正常體溫37.3℃)。
如果身份證遺失，則須攜帶有效期內(nèi)的臨時(shí)身份證或帶相片的臨時(shí)身份證明方可進(jìn)入考場(chǎng)應(yīng)考。
考生應(yīng)密切關(guān)注廣州招考網(wǎng)及廣州招考微信公眾號(hào)最新通知信息，也可查詢“國(guó)務(wù)院客戶端”微信小程序的《各地疫情防控政策措施》，及時(shí)了解防疫政策，提前做好考前準(zhǔn)備，符合廣州市疫情防控要求方可參加考試。考生有以下情況之一的，不得參加考試：
（二）粵康碼為紅碼或黃碼的考生；
（三）考前10天內(nèi)，有國(guó)外或港臺(tái)地區(qū)旅居史的考生；
（四）考前7天內(nèi)，有國(guó)內(nèi)高、中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史的考生；
（五）不能提供考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明的考生；
（七)考試當(dāng)天不符合考點(diǎn)屬地(區(qū)）政府疫情防控政策措施規(guī)定的；
（八）由現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生防疫人員研判后認(rèn)定為不能夠參加考試的其他情況。
根據(jù)省考試院考試最新疫情防控要求，考前7天內(nèi)有市外旅居史人員（中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)除外），須完成考前“三天三檢”。根據(jù)廣州市最新疫情防控要求，省外抵穗人員抵穗后嚴(yán)格落實(shí)“三天三檢”；7天內(nèi)有本土病例報(bào)告的地級(jí)市旅居史人員，來穗后實(shí)施“三天三檢”。經(jīng)大數(shù)據(jù)篩查出的涉疫重點(diǎn)關(guān)注考生，也須完成考前“三天三檢”。
當(dāng)天考試結(jié)束所有考生都必須接受現(xiàn)場(chǎng)采集核酸，請(qǐng)考生積極配合采集核酸工作。
承諾人：
日期：
教資考生健康承諾書篇六
為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的'原則，在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾:。
三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。
考生（簽字）：
日期：
教資考生健康承諾書篇七
本人已知曉并理解、遵守中小學(xué)教師資格考試關(guān)于考生個(gè)人（工作人員）健康要求和新冠肺炎疫情防控相關(guān)管理規(guī)定，并做如下承諾：
1.本人不屬于正處于隔離治療期的確診病例、無癥狀感染者，以及隔離（監(jiān)測(cè)）期未滿的密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者、入境人員和有國(guó)內(nèi)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史且隔離（監(jiān)測(cè)）期未滿的人員。
2.本人在考試前天7天內(nèi)體溫和個(gè)人健康情況均正常。
3.本人已知曉須提供考前48小時(shí)內(nèi)（7天內(nèi)有低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史需提供“三天兩檢”陰性報(bào)告）核酸檢測(cè)陰性報(bào)告入場(chǎng)，考點(diǎn)所在地另有防疫規(guī)定的，按當(dāng)?shù)匾?guī)定執(zhí)行。
4.考試過程中如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉、嗅覺味覺異常等身體不適情況，我愿自行放棄考試或遵守現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排到指定區(qū)域考試。
本人保證以上承諾信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并知悉我將承擔(dān)瞞報(bào)的法律后果及責(zé)任。
承諾人：
日期：
教資考生健康承諾書篇八
1、語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，集體中講團(tuán)結(jié)，家內(nèi)外講節(jié)約，活動(dòng)中講安全。
2、遵紀(jì)守法，遵守公德，做講文明、懂禮貌的好孩子。不私拿公物，不破壞公共設(shè)施，不打架斗毆，不違法違紀(jì)。
3、遵守安全規(guī)定，不到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)的物品。
4、嚴(yán)格做到防溺水安全“六不要求”：不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不得在沒有成年人帶領(lǐng)下游泳，不得到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
5、不看不健康的書籍、音像，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入娛樂場(chǎng)所，遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命。
6、遵守交通規(guī)則，不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等違規(guī)車輛。
7、注意飲食衛(wèi)生，不購(gòu)買和食用“三無”食品，防止食物中毒。
8、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止意外傷害、不法侵害、拐騙走失、擁擠踩踏等事件發(fā)生。
9、遵守相關(guān)規(guī)定，聽從家長(zhǎng)管理，過一個(gè)安全、健康、有意義的暑假。
承諾人：
____年___月___日。
教資考生健康承諾書篇九
考試是對(duì)學(xué)習(xí)情況的綜合檢測(cè)，不僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢測(cè)。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任。用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是我們每一位考生的'義務(wù)。而公平、公正的實(shí)現(xiàn)，離不開健康、誠(chéng)信的社會(huì)準(zhǔn)則。
當(dāng)考試向我們走近時(shí)，我們理應(yīng)想到，除了在考場(chǎng)上接受文化知識(shí)的檢驗(yàn)外，考試更是我們對(duì)人生的某種思考和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該用誠(chéng)信的考試構(gòu)筑誠(chéng)信的人生。
讓我們牢記“恪守誠(chéng)信，拒絕舞弊”，努力營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境！
本人認(rèn)真閱讀并學(xué)習(xí)了此考試相關(guān)規(guī)定和要求，做出如下承諾：
1、按學(xué)校教學(xué)要求提前做好期末復(fù)習(xí)。按照考試時(shí)間參加期末考試。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律，考試帶齊相關(guān)證件。
3、考試開始前15分鐘憑相關(guān)證件進(jìn)入規(guī)定考場(chǎng)對(duì)號(hào)入座。
4、服從監(jiān)考人員的監(jiān)督管理，不做違背考試紀(jì)律的任何事情。
5、考試結(jié)束指令發(fā)出后，立即停止答卷，將答卷（答題卡）反扣在桌面上，并按監(jiān)考人員要求退離考場(chǎng)。
6、堅(jiān)決不參與任何組織作弊行為。
7、進(jìn)入考場(chǎng)不攜帶任何通訊工具。
8、其他xx科技大學(xué)學(xué)生手冊(cè)相關(guān)規(guī)定。
如果違反任何考試規(guī)定，自愿接受xx科技大學(xué)有關(guān)條款的處理（直至開除）：
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教資考生健康承諾書篇十
我自愿報(bào)名參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試，已閱讀關(guān)于該項(xiàng)執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)規(guī)定和《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》，在報(bào)考和復(fù)核過程中我將自覺遵守資格考試相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：
3、保證持真實(shí)、有效期內(nèi)的居民身份證或軍人證，以及準(zhǔn)考證參加考試；
5、本人已知曉《中華人民共和國(guó)刑法修正案（九）》相關(guān)規(guī)定和《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人社部令第12號(hào)），認(rèn)同并遵守雷同試卷認(rèn)定和處理的相關(guān)規(guī)定，承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
考生簽名：
日期：
教資考生健康承諾書篇十一
自愿報(bào)名參加由壹品生命健康管理集團(tuán)主辦的健康養(yǎng)生系列課程之《三合智慧養(yǎng)生營(yíng)》體驗(yàn)活動(dòng)，我了解本次活動(dòng)是針對(duì)我的健康需求而設(shè)計(jì)的體驗(yàn)式活動(dòng)，除了三天的營(yíng)地學(xué)習(xí)外，更重要的是我往后日常生活中的自我健康管理與恒心！
我已經(jīng)充分理解體驗(yàn)中所學(xué)到的內(nèi)容，也明白正確飲食與保對(duì)自己的健康有巨大的影響，所以我愿意為自己的個(gè)人身體健康與心理情緒狀況，負(fù)起完全的責(zé)任！
同時(shí)，我也愿意將這些方法分享給身邊的人，為人類的健康與幸福盡一份責(zé)任！
我愿意本著持之以恒的態(tài)度，去實(shí)踐這些健康的飲食及身體的調(diào)整方法，在此，我鄭重地承諾：
我愿意對(duì)自己的健康負(fù)100%的責(zé)任！
xxx。
20xx年x月x日。
教資考生健康承諾書篇十二
我，鄭重承諾：
1、進(jìn)入公司服務(wù)以前未患有一下疾?。?BR> 1）嚴(yán)重的精神疾病；
2）重大傳染性疾病；
2、如有嚴(yán)重的可能危及生命的病史（如嚴(yán)重的心臟病等）將如上報(bào)給公司，以便公司根據(jù)實(shí)際情況安排工作，不作任何隱瞞。
承諾人20年月日。
教資考生健康承諾書篇十三
各位評(píng)委老師好，我今天說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——美術(shù)鑒賞第2課《美術(shù)作品的藝術(shù)語言》。我主要從教材分析、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)過程四個(gè)方面加以闡述。
一、教材分析。
本課的目的是讓學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的語言有一個(gè)簡(jiǎn)單而完整的了解，這是美術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不同類型的美術(shù)作品在使用藝術(shù)語言上的不同方式，美術(shù)作品也由此呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的形式特征和審美意韻。發(fā)展學(xué)生有個(gè)性的表現(xiàn)能力，領(lǐng)會(huì)名畫所寄托的人格精神。本課的重點(diǎn)是美術(shù)作品的藝術(shù)語言的概念、內(nèi)容、形態(tài)分類。而難點(diǎn)是美術(shù)的語言。(美術(shù)語言是具體的、可分類的，又是包含在整體美術(shù)作品之中的，學(xué)生理解會(huì)有很大的難度，因此，必須結(jié)合具體的美術(shù)作品并調(diào)動(dòng)學(xué)生既往的美術(shù)知識(shí)來認(rèn)識(shí)和理解。
二、教學(xué)方法和手段：主要采用討論的方式來解決“問題”,這樣體現(xiàn)了重教學(xué)過程，輕結(jié)論的教學(xué)理念。然后運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的手段，利用課件進(jìn)行教學(xué)。課件中使用大量的圖片進(jìn)行直觀教學(xué)。最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過教師演示調(diào)動(dòng)他們積極參與討論課堂中出現(xiàn)的問題。
三、學(xué)法指導(dǎo)：主要要求學(xué)生善于觀察，積極討論，勤于思考。培養(yǎng)學(xué)生在課堂中合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、教學(xué)思路及設(shè)想：整個(gè)教學(xué)過程以欣賞、討論研究到技法嘗試為線索逐步展開。教學(xué)中始終貫徹美術(shù)教學(xué)的目的――培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)，而不是培養(yǎng)畫家。即學(xué)生只要知道怎么畫、為什么這樣畫，并不要求“他們”一定會(huì)畫的方針。教學(xué)中教師應(yīng)把握得出問題的過程，注重使用學(xué)生討論(教師參與其中)這一方法得出結(jié)論。
五、教學(xué)程序：(教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì))首先創(chuàng)設(shè)情景，引入新課其次教師示范，引導(dǎo)觀察，然后展開討論，激發(fā)思維，最后學(xué)生體驗(yàn)，鞏固提高。以上教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的依據(jù)是：學(xué)生感性到理性的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律;教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相統(tǒng)一;掌握知識(shí)與形成能力相統(tǒng)通過展示相關(guān)圖片，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解一些名畫，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)并引出美術(shù)作品的藝術(shù)語言。然后運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，感受圖片信息，領(lǐng)會(huì)本課的意圖，輕松的接受課題。
先用大屏幕展示美術(shù)語言的概念，讓學(xué)生標(biāo)記知識(shí)點(diǎn)，對(duì)其有一點(diǎn)了解。然后展示中國(guó)工筆畫《搗練圖》、中國(guó)寫意畫《潑墨仙人圖》及油畫《1954》三幅表現(xiàn)形式不同的繪畫作品。讓學(xué)生欣賞繪畫作品，并用一分鐘的時(shí)間思考討論探究三件作品在形象塑造上運(yùn)用了那些類型的藝術(shù)語言形式。然后根據(jù)同學(xué)們的回答，師生共同總結(jié)出美術(shù)語言的內(nèi)容。再次展示中國(guó)工筆畫《搗練圖》、中國(guó)寫意畫《潑墨仙人圖》及油畫《1954》三幅表現(xiàn)形式不同的繪畫作品。讓學(xué)生欣賞作品，并小組間相互討論思考從作品寫實(shí)的程度的角度去對(duì)比分析三件繪畫作品在表現(xiàn)形式上的差異。根據(jù)學(xué)生的回答，師生共同總結(jié)出美術(shù)語言的形態(tài)分類。按照同樣的方法依次展示并讓學(xué)生討論思考其他的通過合作、探究的形式得出結(jié)論。從而激發(fā)學(xué)生的思維，體現(xiàn)重視解決問題的過程的教學(xué)方法。(學(xué)生自己通過探索總結(jié)的結(jié)論，比教師告訴的結(jié)果印象會(huì)更深，掌握的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)。利于學(xué)生將來能自主的學(xué)習(xí)，利于學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。)然后展示顧閎中的《韓熙載夜宴圖》，并播放一小段繪畫技法的視頻。讓學(xué)生觀察視頻中的技法。通過演示既可以讓學(xué)生感受技法是怎樣畫的，又可以通過觀察，進(jìn)行思考，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)名畫的一些技巧韻味。結(jié)合工筆畫的繪畫技法，總結(jié)圖中是如何運(yùn)用藝術(shù)語言的。
現(xiàn)今的美術(shù)教育的目的是為了提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)，并不是培養(yǎng)畫家。因此，本環(huán)節(jié)，只要學(xué)生能大膽的用手中的筆在紙上涂、抹、甚至亂畫都行。學(xué)生在體驗(yàn)技法韻味的同時(shí)，他們(小組)之間會(huì)互相學(xué)習(xí)，學(xué)生自己會(huì)發(fā)覺誰“涂”得好、誰的不夠好。而這些體驗(yàn)教師是無法直接告訴學(xué)生的。本環(huán)節(jié)教師應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過體驗(yàn)，學(xué)生能把掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能或技巧。
最后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)練習(xí)，通過展示具象、意象和抽象美術(shù)作品若干幅讓學(xué)生來辨別，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍回答。接著課堂回顧總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么、鼓勵(lì)學(xué)生踴躍復(fù)述回答。然后告知學(xué)生下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。
我的說課結(jié)束完畢，謝謝評(píng)委老師。
教資考生健康承諾書篇十四
為推進(jìn)落實(shí)“將健康融入所有政策”策略，倡導(dǎo)“健康支出優(yōu)先，健康教育先行”理念，探索建立健康促進(jìn)學(xué)校工作模式和長(zhǎng)效機(jī)制，提高師生健康素養(yǎng)水平，我們謹(jǐn)向社會(huì)公開承諾：
一、組織健全。成立健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，明確相關(guān)職能部門職責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開例會(huì)。
二、落實(shí)經(jīng)費(fèi)。將健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，所需經(jīng)費(fèi)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。
三、制度完善。學(xué)校充分考慮健康因素，制定一系列促進(jìn)師生健康的政策、規(guī)章制度和管理措施。包括校內(nèi)全面禁煙；食品安全；飲水和環(huán)境設(shè)施；合理安排課時(shí)，保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；開設(shè)健康教育課；開展健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生健康素養(yǎng)；查驗(yàn)預(yù)防接種證；禁用違禁藥物；確保學(xué)生安全；突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；困難學(xué)生幫扶等內(nèi)容。
五、營(yíng)造良好的學(xué)校社會(huì)人文環(huán)境。師生尊重互愛，展示良好的校訓(xùn)校風(fēng)；成立興趣小組，開設(shè)藝術(shù)課程，開展心理健康教育活動(dòng)，提高師生健康素養(yǎng)。
六、提供學(xué)校健康教育服務(wù)。設(shè)置衛(wèi)生室或與轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)合作，為師生提供健康教育、醫(yī)療服務(wù)和心理輔導(dǎo)；建立完善師生體檢和健康管理機(jī)制；建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見病與多發(fā)病管理機(jī)制。
七、提高師生健康技能。開設(shè)高質(zhì)量的健康教育課，保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度，開展特定主題的健康教育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，提高師生健康素養(yǎng)水平和身體素質(zhì)。
八、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)健康互動(dòng)。定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)，召開主題家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)學(xué)生健康；組織學(xué)生參加社區(qū)健康實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取政府和社區(qū)支持，營(yíng)造良好健康促進(jìn)氛圍。
九、無煙環(huán)境達(dá)到無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
我們將嚴(yán)格遵守本承諾，歡迎社會(huì)各界全程監(jiān)督。舉報(bào)監(jiān)督電話：
承諾單位(蓋章)。
法定代表人：xxx。
20xx年月日。
教資考生健康承諾書篇一
本人（姓名：xxxx，身份證號(hào)：xxxxxxx）是參加安徽省2022年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試的考生，本人已閱讀并理解《安徽省2022年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試考生防疫須知》，愿意遵守相關(guān)規(guī)定，承擔(dān)社會(huì)疫情防控責(zé)任，并承諾如下：
1.本人在考前不屬于疫情防控要求14天強(qiáng)制隔離期、醫(yī)學(xué)觀察期或自我隔離期內(nèi)的人群。
2.本人在考前14天內(nèi)自行測(cè)量體溫，自我監(jiān)測(cè)健康狀況，保證體溫低于37.3℃、個(gè)人健康情況正常。
3.如在入場(chǎng)前和考試中有發(fā)燒（超過37.3℃）或咳嗽等呼吸道癥狀，或健康碼非綠碼，本人自愿選擇放棄考試或聽從考試工作人員安排進(jìn)入備用隔離考場(chǎng)應(yīng)試。
本人承諾信息真實(shí)、準(zhǔn)確，并知悉與之相關(guān)的法律責(zé)任。如有瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)的情況，一切后果自負(fù)。
考生（簽字）：
日期：
教資考生健康承諾書篇二
考生須按規(guī)定持“準(zhǔn)考證”“有效身份證件原件”“健康碼”“行程卡”“考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明（電子、紙質(zhì)版均可）”和“考生疫情防控承諾書”參加考試。
鑒于當(dāng)前國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)多點(diǎn)散發(fā)形勢(shì)，聚集性疫情仍有發(fā)生，疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)存在，根據(jù)最新疫情防控要求，本次面試所有參考考生需在考試當(dāng)天出具考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告方能參加本次考試。請(qǐng)考生根據(jù)自己的考試時(shí)間，合理安排核酸檢測(cè)。若面試考點(diǎn)有特殊防疫要求的，考生須按考點(diǎn)要求執(zhí)行。
承諾人：
日期：
教資考生健康承諾書篇三
為了在小學(xué)生中加強(qiáng)公民道德建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校進(jìn)行誠(chéng)信教育的主導(dǎo)作用，提高小學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信素質(zhì)，濃厚校園誠(chéng)信氛圍，努力培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的誠(chéng)信人才。從我做起，從現(xiàn)在做起，我們莊嚴(yán)地做出如下承諾：
一、遵守國(guó)家法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德。
二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;不遲到，不早退，不曠課;考試不違紀(jì)、不作弊;按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)、文章。
三、按時(shí)交納作業(yè)費(fèi)歸還所借物品;不鋪張浪費(fèi)，不進(jìn)行與自己經(jīng)濟(jì)情況不符的消費(fèi)活動(dòng)。
四、積極參加集體活動(dòng)和公益活動(dòng);做好教室衛(wèi)生工作;不使用違禁電器和危險(xiǎn)品，注意個(gè)人和集體的安全。
五、熱心公益事業(yè)，愛護(hù)公共財(cái)物;講究社會(huì)公德，拾金不昧;不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩起哄。
六、不瀏覽、觀看、傳播反動(dòng)、淫穢網(wǎng)站、書刊和聲像制品;不與社會(huì)人員拉幫結(jié)伙，影響學(xué)校的正常秩序。
七、在考試中，講究誠(chéng)信，不抄襲他人試卷。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們有義務(wù)擔(dān)負(fù)起凈化校園風(fēng)氣和社會(huì)秩序的重任。在此，我僅以自己的人格鄭重做出承諾：
一、誠(chéng)實(shí)守信，不作弊、不弄虛作假。
二、遵守課堂紀(jì)律，不遲到早退、不曠課。
三、講文明、懂禮貌，不購(gòu)買零食。
四、遵紀(jì)守法，不偷竊。
五、互敬互愛，不打架斗毆。
六、遵守公德，不損壞公物。
七、嚴(yán)于律已，不上網(wǎng)。
八、愛惜生命，不違反交通規(guī)則。
九、遵章守紀(jì)，不擅自走出校門。
十、遵守學(xué)校其他各項(xiàng)規(guī)章制度。
承諾人：__。
時(shí)間：__年__月__日。
教資考生健康承諾書篇四
我是__村大學(xué)生村官于榮，現(xiàn)任村委委員，支委委員，為做好20__年工作，現(xiàn)做出以下承諾：
1、聯(lián)系我鎮(zhèn)計(jì)生辦，深入開展生殖健康普查普治工作，免費(fèi)提供技術(shù)和指導(dǎo)服務(wù)。
2、做好我村“優(yōu)生優(yōu)育工作”，開展優(yōu)生健康檢查、完善檔案、規(guī)范程序、形成制度。
3、走進(jìn)農(nóng)戶家中干農(nóng)活，與群眾拉家常、增感情、增進(jìn)與老百姓的感情。
4、詳細(xì)了解我村每戶家庭的基本情況，如人口數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、住房結(jié)構(gòu)、收入水平、收入來源、存在困難等情況、以及惠民政策落實(shí)情況和群眾對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的意見和建議，全面梳理當(dāng)前我村存在的問題和制約的瓶頸所在。
5、設(shè)立大學(xué)生村官熱線，在自身力所能及的范圍下力爭(zhēng)為每戶村民辦好一件好事實(shí)事，進(jìn)一步暢通大學(xué)生村官與群眾面對(duì)面交流，心對(duì)心溝通的渠道，讓群眾真切感受到大學(xué)生村官帶來的實(shí)惠和溫暖。
6、完善我村“農(nóng)家書屋”建設(shè)和管理。滿足農(nóng)民群眾基本的文化需求，從根本上解決農(nóng)村群眾“買書難、看書難”的狀況，為他們送去豐富寶貴的精神食糧，從而提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)。
7、做好護(hù)林防火工作。我村位于林區(qū)，每年護(hù)林防火是我村的重點(diǎn)工作，作為一名大學(xué)生村官積極參與到防火工作中，完成鎮(zhèn)政府交給的任務(wù)，確保我村護(hù)林防火工作順利完成。
8、幫助我村一戶困難家庭脫貧致富。今年我?guī)头龅膶?duì)象是赤泥社村村民張二平，主要通過發(fā)展養(yǎng)殖和提供就業(yè)的方式脫貧。幫扶方式是提供養(yǎng)殖信息和兩千元養(yǎng)殖資金，并把張二平的兒子張巖飛介紹去太原不銹鋼園區(qū)工作。
以上是本人作出的承諾，承諾事項(xiàng)將貫穿到工作中去。請(qǐng)大家給予監(jiān)督。
__。
20__年__月__日。
教資考生健康承諾書篇五
2022年下半年全國(guó)中小學(xué)教師資格考試筆試將于10月29日（星期六）舉行。在我市參加考試的考生要做好以下準(zhǔn)備：
按照《我省2022年下半年教師資格考試打印準(zhǔn)考證有關(guān)事宜的通知》要求，因受疫情影響，考場(chǎng)數(shù)據(jù)需重新編排，2022年下半年教師資格考試打印準(zhǔn)考證的開始時(shí)間由原定的10月25日調(diào)整至10月27日。
所有考生在每場(chǎng)考試進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)，必須出示有效身份證原件（不含電子身份證）、打印的'準(zhǔn)考證；提交考生已簽名的《考生疫情防控承諾書》；出示手機(jī)上的“粵(穗)康碼”綠碼和“行程卡”；出示本人考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，現(xiàn)場(chǎng)接受體溫測(cè)量(正常體溫37.3℃)。
如果身份證遺失，則須攜帶有效期內(nèi)的臨時(shí)身份證或帶相片的臨時(shí)身份證明方可進(jìn)入考場(chǎng)應(yīng)考。
考生應(yīng)密切關(guān)注廣州招考網(wǎng)及廣州招考微信公眾號(hào)最新通知信息，也可查詢“國(guó)務(wù)院客戶端”微信小程序的《各地疫情防控政策措施》，及時(shí)了解防疫政策，提前做好考前準(zhǔn)備，符合廣州市疫情防控要求方可參加考試。考生有以下情況之一的，不得參加考試：
（二）粵康碼為紅碼或黃碼的考生；
（三）考前10天內(nèi)，有國(guó)外或港臺(tái)地區(qū)旅居史的考生；
（四）考前7天內(nèi)，有國(guó)內(nèi)高、中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史的考生；
（五）不能提供考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明的考生；
（七)考試當(dāng)天不符合考點(diǎn)屬地(區(qū)）政府疫情防控政策措施規(guī)定的；
（八）由現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生防疫人員研判后認(rèn)定為不能夠參加考試的其他情況。
根據(jù)省考試院考試最新疫情防控要求，考前7天內(nèi)有市外旅居史人員（中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)除外），須完成考前“三天三檢”。根據(jù)廣州市最新疫情防控要求，省外抵穗人員抵穗后嚴(yán)格落實(shí)“三天三檢”；7天內(nèi)有本土病例報(bào)告的地級(jí)市旅居史人員，來穗后實(shí)施“三天三檢”。經(jīng)大數(shù)據(jù)篩查出的涉疫重點(diǎn)關(guān)注考生，也須完成考前“三天三檢”。
當(dāng)天考試結(jié)束所有考生都必須接受現(xiàn)場(chǎng)采集核酸，請(qǐng)考生積極配合采集核酸工作。
承諾人：
日期：
教資考生健康承諾書篇六
為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的'原則，在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾:。
三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。
考生（簽字）：
日期：
教資考生健康承諾書篇七
本人已知曉并理解、遵守中小學(xué)教師資格考試關(guān)于考生個(gè)人（工作人員）健康要求和新冠肺炎疫情防控相關(guān)管理規(guī)定，并做如下承諾：
1.本人不屬于正處于隔離治療期的確診病例、無癥狀感染者，以及隔離（監(jiān)測(cè)）期未滿的密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者、入境人員和有國(guó)內(nèi)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史且隔離（監(jiān)測(cè)）期未滿的人員。
2.本人在考試前天7天內(nèi)體溫和個(gè)人健康情況均正常。
3.本人已知曉須提供考前48小時(shí)內(nèi)（7天內(nèi)有低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史需提供“三天兩檢”陰性報(bào)告）核酸檢測(cè)陰性報(bào)告入場(chǎng)，考點(diǎn)所在地另有防疫規(guī)定的，按當(dāng)?shù)匾?guī)定執(zhí)行。
4.考試過程中如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉、嗅覺味覺異常等身體不適情況，我愿自行放棄考試或遵守現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排到指定區(qū)域考試。
本人保證以上承諾信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并知悉我將承擔(dān)瞞報(bào)的法律后果及責(zé)任。
承諾人：
日期：
教資考生健康承諾書篇八
1、語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，集體中講團(tuán)結(jié)，家內(nèi)外講節(jié)約，活動(dòng)中講安全。
2、遵紀(jì)守法，遵守公德，做講文明、懂禮貌的好孩子。不私拿公物，不破壞公共設(shè)施，不打架斗毆，不違法違紀(jì)。
3、遵守安全規(guī)定，不到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)的物品。
4、嚴(yán)格做到防溺水安全“六不要求”：不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不得在沒有成年人帶領(lǐng)下游泳，不得到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
5、不看不健康的書籍、音像，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入娛樂場(chǎng)所，遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命。
6、遵守交通規(guī)則，不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等違規(guī)車輛。
7、注意飲食衛(wèi)生，不購(gòu)買和食用“三無”食品，防止食物中毒。
8、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止意外傷害、不法侵害、拐騙走失、擁擠踩踏等事件發(fā)生。
9、遵守相關(guān)規(guī)定，聽從家長(zhǎng)管理，過一個(gè)安全、健康、有意義的暑假。
承諾人：
____年___月___日。
教資考生健康承諾書篇九
考試是對(duì)學(xué)習(xí)情況的綜合檢測(cè)，不僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢測(cè)。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任。用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是我們每一位考生的'義務(wù)。而公平、公正的實(shí)現(xiàn)，離不開健康、誠(chéng)信的社會(huì)準(zhǔn)則。
當(dāng)考試向我們走近時(shí)，我們理應(yīng)想到，除了在考場(chǎng)上接受文化知識(shí)的檢驗(yàn)外，考試更是我們對(duì)人生的某種思考和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該用誠(chéng)信的考試構(gòu)筑誠(chéng)信的人生。
讓我們牢記“恪守誠(chéng)信，拒絕舞弊”，努力營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境！
本人認(rèn)真閱讀并學(xué)習(xí)了此考試相關(guān)規(guī)定和要求，做出如下承諾：
1、按學(xué)校教學(xué)要求提前做好期末復(fù)習(xí)。按照考試時(shí)間參加期末考試。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律，考試帶齊相關(guān)證件。
3、考試開始前15分鐘憑相關(guān)證件進(jìn)入規(guī)定考場(chǎng)對(duì)號(hào)入座。
4、服從監(jiān)考人員的監(jiān)督管理，不做違背考試紀(jì)律的任何事情。
5、考試結(jié)束指令發(fā)出后，立即停止答卷，將答卷（答題卡）反扣在桌面上，并按監(jiān)考人員要求退離考場(chǎng)。
6、堅(jiān)決不參與任何組織作弊行為。
7、進(jìn)入考場(chǎng)不攜帶任何通訊工具。
8、其他xx科技大學(xué)學(xué)生手冊(cè)相關(guān)規(guī)定。
如果違反任何考試規(guī)定，自愿接受xx科技大學(xué)有關(guān)條款的處理（直至開除）：
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教資考生健康承諾書篇十
我自愿報(bào)名參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試，已閱讀關(guān)于該項(xiàng)執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)規(guī)定和《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》，在報(bào)考和復(fù)核過程中我將自覺遵守資格考試相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：
3、保證持真實(shí)、有效期內(nèi)的居民身份證或軍人證，以及準(zhǔn)考證參加考試；
5、本人已知曉《中華人民共和國(guó)刑法修正案（九）》相關(guān)規(guī)定和《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人社部令第12號(hào)），認(rèn)同并遵守雷同試卷認(rèn)定和處理的相關(guān)規(guī)定，承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
考生簽名：
日期：
教資考生健康承諾書篇十一
自愿報(bào)名參加由壹品生命健康管理集團(tuán)主辦的健康養(yǎng)生系列課程之《三合智慧養(yǎng)生營(yíng)》體驗(yàn)活動(dòng)，我了解本次活動(dòng)是針對(duì)我的健康需求而設(shè)計(jì)的體驗(yàn)式活動(dòng)，除了三天的營(yíng)地學(xué)習(xí)外，更重要的是我往后日常生活中的自我健康管理與恒心！
我已經(jīng)充分理解體驗(yàn)中所學(xué)到的內(nèi)容，也明白正確飲食與保對(duì)自己的健康有巨大的影響，所以我愿意為自己的個(gè)人身體健康與心理情緒狀況，負(fù)起完全的責(zé)任！
同時(shí)，我也愿意將這些方法分享給身邊的人，為人類的健康與幸福盡一份責(zé)任！
我愿意本著持之以恒的態(tài)度，去實(shí)踐這些健康的飲食及身體的調(diào)整方法，在此，我鄭重地承諾：
我愿意對(duì)自己的健康負(fù)100%的責(zé)任！
xxx。
20xx年x月x日。
教資考生健康承諾書篇十二
我，鄭重承諾：
1、進(jìn)入公司服務(wù)以前未患有一下疾?。?BR> 1）嚴(yán)重的精神疾病；
2）重大傳染性疾病；
2、如有嚴(yán)重的可能危及生命的病史（如嚴(yán)重的心臟病等）將如上報(bào)給公司，以便公司根據(jù)實(shí)際情況安排工作，不作任何隱瞞。
承諾人20年月日。
教資考生健康承諾書篇十三
各位評(píng)委老師好，我今天說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——美術(shù)鑒賞第2課《美術(shù)作品的藝術(shù)語言》。我主要從教材分析、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)過程四個(gè)方面加以闡述。
一、教材分析。
本課的目的是讓學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的語言有一個(gè)簡(jiǎn)單而完整的了解，這是美術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不同類型的美術(shù)作品在使用藝術(shù)語言上的不同方式，美術(shù)作品也由此呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的形式特征和審美意韻。發(fā)展學(xué)生有個(gè)性的表現(xiàn)能力，領(lǐng)會(huì)名畫所寄托的人格精神。本課的重點(diǎn)是美術(shù)作品的藝術(shù)語言的概念、內(nèi)容、形態(tài)分類。而難點(diǎn)是美術(shù)的語言。(美術(shù)語言是具體的、可分類的，又是包含在整體美術(shù)作品之中的，學(xué)生理解會(huì)有很大的難度，因此，必須結(jié)合具體的美術(shù)作品并調(diào)動(dòng)學(xué)生既往的美術(shù)知識(shí)來認(rèn)識(shí)和理解。
二、教學(xué)方法和手段：主要采用討論的方式來解決“問題”,這樣體現(xiàn)了重教學(xué)過程，輕結(jié)論的教學(xué)理念。然后運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的手段，利用課件進(jìn)行教學(xué)。課件中使用大量的圖片進(jìn)行直觀教學(xué)。最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過教師演示調(diào)動(dòng)他們積極參與討論課堂中出現(xiàn)的問題。
三、學(xué)法指導(dǎo)：主要要求學(xué)生善于觀察，積極討論，勤于思考。培養(yǎng)學(xué)生在課堂中合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、教學(xué)思路及設(shè)想：整個(gè)教學(xué)過程以欣賞、討論研究到技法嘗試為線索逐步展開。教學(xué)中始終貫徹美術(shù)教學(xué)的目的――培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)，而不是培養(yǎng)畫家。即學(xué)生只要知道怎么畫、為什么這樣畫，并不要求“他們”一定會(huì)畫的方針。教學(xué)中教師應(yīng)把握得出問題的過程，注重使用學(xué)生討論(教師參與其中)這一方法得出結(jié)論。
五、教學(xué)程序：(教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì))首先創(chuàng)設(shè)情景，引入新課其次教師示范，引導(dǎo)觀察，然后展開討論，激發(fā)思維，最后學(xué)生體驗(yàn)，鞏固提高。以上教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的依據(jù)是：學(xué)生感性到理性的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律;教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相統(tǒng)一;掌握知識(shí)與形成能力相統(tǒng)通過展示相關(guān)圖片，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解一些名畫，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)并引出美術(shù)作品的藝術(shù)語言。然后運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，感受圖片信息，領(lǐng)會(huì)本課的意圖，輕松的接受課題。
先用大屏幕展示美術(shù)語言的概念，讓學(xué)生標(biāo)記知識(shí)點(diǎn)，對(duì)其有一點(diǎn)了解。然后展示中國(guó)工筆畫《搗練圖》、中國(guó)寫意畫《潑墨仙人圖》及油畫《1954》三幅表現(xiàn)形式不同的繪畫作品。讓學(xué)生欣賞繪畫作品，并用一分鐘的時(shí)間思考討論探究三件作品在形象塑造上運(yùn)用了那些類型的藝術(shù)語言形式。然后根據(jù)同學(xué)們的回答，師生共同總結(jié)出美術(shù)語言的內(nèi)容。再次展示中國(guó)工筆畫《搗練圖》、中國(guó)寫意畫《潑墨仙人圖》及油畫《1954》三幅表現(xiàn)形式不同的繪畫作品。讓學(xué)生欣賞作品，并小組間相互討論思考從作品寫實(shí)的程度的角度去對(duì)比分析三件繪畫作品在表現(xiàn)形式上的差異。根據(jù)學(xué)生的回答，師生共同總結(jié)出美術(shù)語言的形態(tài)分類。按照同樣的方法依次展示并讓學(xué)生討論思考其他的通過合作、探究的形式得出結(jié)論。從而激發(fā)學(xué)生的思維，體現(xiàn)重視解決問題的過程的教學(xué)方法。(學(xué)生自己通過探索總結(jié)的結(jié)論，比教師告訴的結(jié)果印象會(huì)更深，掌握的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)。利于學(xué)生將來能自主的學(xué)習(xí)，利于學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。)然后展示顧閎中的《韓熙載夜宴圖》，并播放一小段繪畫技法的視頻。讓學(xué)生觀察視頻中的技法。通過演示既可以讓學(xué)生感受技法是怎樣畫的，又可以通過觀察，進(jìn)行思考，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)名畫的一些技巧韻味。結(jié)合工筆畫的繪畫技法，總結(jié)圖中是如何運(yùn)用藝術(shù)語言的。
現(xiàn)今的美術(shù)教育的目的是為了提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)，并不是培養(yǎng)畫家。因此，本環(huán)節(jié)，只要學(xué)生能大膽的用手中的筆在紙上涂、抹、甚至亂畫都行。學(xué)生在體驗(yàn)技法韻味的同時(shí)，他們(小組)之間會(huì)互相學(xué)習(xí)，學(xué)生自己會(huì)發(fā)覺誰“涂”得好、誰的不夠好。而這些體驗(yàn)教師是無法直接告訴學(xué)生的。本環(huán)節(jié)教師應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過體驗(yàn)，學(xué)生能把掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能或技巧。
最后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)練習(xí)，通過展示具象、意象和抽象美術(shù)作品若干幅讓學(xué)生來辨別，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍回答。接著課堂回顧總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么、鼓勵(lì)學(xué)生踴躍復(fù)述回答。然后告知學(xué)生下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。
我的說課結(jié)束完畢，謝謝評(píng)委老師。
教資考生健康承諾書篇十四
為推進(jìn)落實(shí)“將健康融入所有政策”策略，倡導(dǎo)“健康支出優(yōu)先，健康教育先行”理念，探索建立健康促進(jìn)學(xué)校工作模式和長(zhǎng)效機(jī)制，提高師生健康素養(yǎng)水平，我們謹(jǐn)向社會(huì)公開承諾：
一、組織健全。成立健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，明確相關(guān)職能部門職責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開例會(huì)。
二、落實(shí)經(jīng)費(fèi)。將健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，所需經(jīng)費(fèi)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。
三、制度完善。學(xué)校充分考慮健康因素，制定一系列促進(jìn)師生健康的政策、規(guī)章制度和管理措施。包括校內(nèi)全面禁煙；食品安全；飲水和環(huán)境設(shè)施；合理安排課時(shí)，保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；開設(shè)健康教育課；開展健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生健康素養(yǎng)；查驗(yàn)預(yù)防接種證；禁用違禁藥物；確保學(xué)生安全；突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；困難學(xué)生幫扶等內(nèi)容。
五、營(yíng)造良好的學(xué)校社會(huì)人文環(huán)境。師生尊重互愛，展示良好的校訓(xùn)校風(fēng)；成立興趣小組，開設(shè)藝術(shù)課程，開展心理健康教育活動(dòng)，提高師生健康素養(yǎng)。
六、提供學(xué)校健康教育服務(wù)。設(shè)置衛(wèi)生室或與轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)合作，為師生提供健康教育、醫(yī)療服務(wù)和心理輔導(dǎo)；建立完善師生體檢和健康管理機(jī)制；建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見病與多發(fā)病管理機(jī)制。
七、提高師生健康技能。開設(shè)高質(zhì)量的健康教育課，保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度，開展特定主題的健康教育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，提高師生健康素養(yǎng)水平和身體素質(zhì)。
八、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)健康互動(dòng)。定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)，召開主題家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)學(xué)生健康；組織學(xué)生參加社區(qū)健康實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取政府和社區(qū)支持，營(yíng)造良好健康促進(jìn)氛圍。
九、無煙環(huán)境達(dá)到無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
我們將嚴(yán)格遵守本承諾，歡迎社會(huì)各界全程監(jiān)督。舉報(bào)監(jiān)督電話：
承諾單位(蓋章)。
法定代表人：xxx。
20xx年月日。