方案的制定需要根據(jù)實(shí)際情況和需求進(jìn)行合理調(diào)整和優(yōu)化。方案的制定需要有明確的溝通和反饋機(jī)制，以保持信息的暢通和及時(shí)反饋。高效實(shí)施方案的關(guān)鍵，小編整理了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，供大家參考借鑒。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇一
1、學(xué)校以“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”為奮斗目標(biāo)，打造“綠色書香校園”特色。我們將舉辦“徜徉書海，享受閱讀”全校讀書活動(dòng)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
2、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，形成讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，樹立*中心小學(xué)師生新形象，把學(xué)校的“書香校園”的特色建設(shè)推上一個(gè)更高的臺(tái)階。
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍；為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，增長知識(shí)，推進(jìn)我?！熬G色書香校園”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展，提高全校師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，特開展全校學(xué)生讀書活動(dòng)。
我們樂讀、會(huì)讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書。
學(xué)海無涯——我們勤讀書。
20*年9月—12月。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇二
讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體，為營造讀書活動(dòng)的良好氛圍，李遂小學(xué)召開讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì)，學(xué)校把四月的最后一周定為讀書周。學(xué)校全體師生和部分家長代表參加了活動(dòng)。學(xué)校通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動(dòng)中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。
儀式上，主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書計(jì)劃，號(hào)召同學(xué)必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書，多積累、運(yùn)用知識(shí)，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真讀書。各年級(jí)的代表宣讀了年級(jí)的讀書計(jì)劃。啟動(dòng)儀式上，還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委聯(lián)合組織的讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書和獎(jiǎng)品，每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)還與自己的家長合影留念。（孫寶民）。
（一）活動(dòng)目的：讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動(dòng)的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書周。我們想通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動(dòng)中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。
（二）活動(dòng)意義：作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生，我們必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書，多積累、運(yùn)用知識(shí)，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，參與讀書周的活動(dòng)，各班營造濃郁的讀書氛圍，形成自覺學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，帶動(dòng)自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時(shí)代列車，勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。
（三）活動(dòng)口號(hào)：多讀書，多藏書，讀好書，用好書。
“好書伴成長，文明我先行”讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書。
區(qū)讀書小狀元發(fā)出倡議書。
主要以班級(jí)為單位，利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會(huì)、課余時(shí)間，學(xué)習(xí)適合的書籍。
學(xué)校適時(shí)推薦閱讀書名，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生自主閱讀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主讀書的自覺性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，與家長共同閱讀。
提倡各班建立圖書角，自己設(shè)計(jì)圖書角的徽標(biāo)、吉祥物。
在有了一定讀書經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開展“我最喜歡的書”征文和演講活動(dòng)、評(píng)選校級(jí)讀書小標(biāo)兵、校文明讀書班。
為進(jìn)一步提高學(xué)校師生整體素質(zhì)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念；激勵(lì)師生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以“推進(jìn)課改，提升質(zhì)量，建設(shè)書香校園”為主題，營造書香校園，逐步形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的良好氛圍，為我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展提供不竭的精神源泉。
閱讀名著，師生同成長；閱讀百科，人生再升華。讓生命在閱讀中精彩，讓人性在閱讀中發(fā)展，提升修養(yǎng)，拓展人生，在閱讀中不斷提高自身。
根據(jù)灌教[xx]134號(hào)文的工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，組織師生學(xué)習(xí)文件精神，在思想意識(shí)上樹立讀書提高觀念。4月份出臺(tái)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書周活動(dòng)方案》，4月23—4月29日為讀書周，讀書周期間進(jìn)行集中展示活動(dòng)，5月份學(xué)校精心篩選成果并于月底總結(jié)上報(bào)。
（一）建立組織。學(xué)校成立師生讀書周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：葛成照。副組長：沈錫云、李鐵書、魏善高、陳桂春。成員：陳占平、陳君德、傅明流。學(xué)校設(shè)77個(gè)學(xué)生讀書團(tuán)隊(duì)，6個(gè)教師讀書小組。
（二）科學(xué)實(shí)施。校長室首先下發(fā)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書周活動(dòng)方案》，在營造校園讀書氛圍的同時(shí)開展讀書系列活動(dòng)。具體安排：
內(nèi)容為主。
2.一、二年級(jí)：讀古詩，背兒歌，做游戲，摘詞句。由各班主任和語文老師共同負(fù)責(zé)。
3.三年級(jí)：“讀好書”故事比賽，全員參與，以班級(jí)為單位進(jìn)行，選出一名優(yōu)秀選手參加級(jí)部比賽。
4.四年級(jí)：“讀好書”手抄報(bào)比賽，學(xué)生以班為單位全員參與，由各班主任和語文老師、美術(shù)老師組織。
5.五年級(jí)：“讀好書”讀書筆記展評(píng)，全員參與。
6.六年級(jí)：“我與書的故事”征文、演講。以班為單位學(xué)生征文，每班選出一名優(yōu)秀演講選手參加級(jí)部演講比賽。
7.師生齊誦讀書格言，按教師讀書小組開展讀書論壇（具體時(shí)間另定），50歲以下教師（5月12號(hào)前）必需上交讀書隨筆一篇，字?jǐn)?shù)不少于800個(gè)字，繼續(xù)做好5000字讀書筆記。
8.“書香班級(jí)”評(píng)比。各班級(jí)利用黑板報(bào)出一期“讀書”?？?，建立班級(jí)讀書架，搞讀書園地等讓教室充滿書香，營造濃郁的班級(jí)讀書氣氛。班主任負(fù)責(zé)。
9.西校區(qū)利用大屏幕在讀書周期間介紹“世界讀書日”由來，讀書格言，推薦閱讀書目；東校區(qū)出讀書專欄。
10.學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)《今日實(shí)小》及時(shí)宣傳、報(bào)道、刊載師生讀書狀況，優(yōu)秀讀書成果等。辦公室及時(shí)上報(bào)讀書相關(guān)活動(dòng)開展情況。
11.學(xué)校評(píng)選出“優(yōu)秀讀書教師”若干名，每班評(píng)選出“。
讀書之星”一名報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校網(wǎng)上開展“書香滿天”知識(shí)競賽。
12.開家長讀書會(huì)，建立家庭小書架，親子共讀一本書，創(chuàng)建“書香之家”。
13.圖書館、閱覽室全天候向師生開放。
1.書香班級(jí)評(píng)選由各項(xiàng)活動(dòng)積分決定。
2.讀書周活動(dòng)由校長室安排，教導(dǎo)處、教科室具體實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)的開展及資料收集、總結(jié)及上報(bào)，政教處、后勤處協(xié)助。辦公室負(fù)責(zé)校園讀書氛圍的營造、宣傳、以及圖片、音像資料的積累等工作并與教導(dǎo)處、教科室一起完成總結(jié)、上報(bào)工作。
3.各級(jí)部開展活動(dòng)具體責(zé)任人為：
東：一、二年級(jí)顧海平，三年級(jí)傅明流。
西：一、二、三年級(jí)陳占平，四年級(jí)張興東，五年級(jí)陳君德，六年級(jí)徐兆祝具體責(zé)任人要對(duì)所負(fù)責(zé)的級(jí)部活動(dòng)進(jìn)行督促、檢查、總結(jié)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇三
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵(lì)教師與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動(dòng)。
讓讀書成為習(xí)慣，借書香助我成長。
學(xué)校在崗教師（含幼兒園）。
1、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、實(shí)踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。
3、交流匯報(bào)。開學(xué)后，教師們將讀書筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書交流會(huì)。
在暑假教師讀書活動(dòng)中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn)；教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理；報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、鼓勵(lì)教師通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
1、開學(xué)后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆（或讀書心得）上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選，對(duì)于閱讀量大、讀書札記記錄認(rèn)真、隨筆（或心得）撰寫質(zhì)量高的教師將按等級(jí)計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績；優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表；以上兩項(xiàng)采取以書代獎(jiǎng)的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、9月6日，所有教師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇四
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，提高青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)的通知》（武教[20xx]34號(hào)）文件精神，我校決定在20xx年3月至20xx年12月，開展校園讀書節(jié)活動(dòng)。
通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開展系列教育活動(dòng)。
20xx年3月至20xx年12月。
本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題，開展五項(xiàng)系列活動(dòng)，即：
2、學(xué)生講故事比賽；
3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競賽活動(dòng)；
4、“家庭·親子”教育論壇；
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。
1、以年段為單位，開展年段或班級(jí)比賽（即初賽），在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級(jí)比賽。
2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品，按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動(dòng)，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與，使我校讀書活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
1、征文比賽：各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》（上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行）的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動(dòng)，選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng)，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時(shí)間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開展比賽，活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識(shí)競賽活動(dòng)。競賽要求：
(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊信息；
(3)認(rèn)真閱讀競賽題，并按提示和要求答題；
(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出；
(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效；
(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實(shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
6、凡送交的文稿一律用a4紙，題目用黑體小二號(hào)字，校名、班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師、手機(jī)號(hào)碼用五號(hào)字，正文用仿宋四號(hào)字打印，并將文稿發(fā)送到學(xué)校德育德育處郵箱：
德育處。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇五
為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力造就一支“善于學(xué)習(xí)，不斷提高，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀品味，營造書香校園，特制定20xx年寒假師生讀書活動(dòng)方案。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培養(yǎng)教師多讀書、讀好書，充分享受讀書的樂趣，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗(yàn)，豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力；推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。
全體中小學(xué)師生。
（一）校長讀書內(nèi)容。
1、《教師第一課》；
2、《讀懂孩子》；
3、自選一本自己喜歡的書；
4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；
5、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
（二）教師讀書內(nèi)容。
1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》；
2、《教師第一課》；
3、自選一本自己喜歡的書；
5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
1、小學(xué)生。
2、初中生。
九年級(jí)：《水滸》、《簡·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范，并深入、有序地開展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確?；顒?dòng)開展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。
2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí)，讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字，撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式，摘抄精美的詞語、段落，寫讀書感悟。
3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，注重學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔。
4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容?？荚噷?shí)行開卷考試，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外），考試成績?yōu)?分。
5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
xx鎮(zhèn)教育辦公室。
20xx年1月22日。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇六
為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，學(xué)校決定在今年10月份舉辦首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動(dòng)中，我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基；通過“讀書節(jié)”的開展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)第15屆科技節(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
面向全體學(xué)生，營造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：中國夢?校園夢?科學(xué)夢。
三、活動(dòng)口號(hào)：體驗(yàn)成長快樂，放飛科學(xué)夢想。
四、活動(dòng)對(duì)象：2―6年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：9―10月。
六、組織機(jī)構(gòu)。
組長：黃文羆。
副組長：黃章勛、彭永帆、林聰玲。
七、活動(dòng)項(xiàng)目。
本次科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目由科學(xué)家講座、成果競賽活動(dòng)、現(xiàn)場比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評(píng)選活動(dòng)四部分。成果競賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項(xiàng)；現(xiàn)場比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場電腦手抄報(bào)制作比賽等4項(xiàng)。
八、活動(dòng)時(shí)間。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（第4周）。
1、第4周朱啟跑老師作動(dòng)員講話。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段：（第5周――第9周）。
1、第五周（9月29日）下午3:00五、六年段集中體藝館聆聽科學(xué)家科技講座。
2、第5―6周：班級(jí)層面開展活動(dòng)及選拔參賽選手負(fù)責(zé)人：各班主任。
第6周：小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)上交負(fù)責(zé)人：科學(xué)組。
科幻畫上交負(fù)責(zé)人：美術(shù)組。
3、第8周：小制作現(xiàn)場比賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：科學(xué)組及段長。
智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場比賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：美術(shù)組。
現(xiàn)場電腦手抄報(bào)制作比賽負(fù)責(zé)人：周美美、金聯(lián)眾。
七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交負(fù)責(zé)人：項(xiàng)冰潔。
4、第9周：參加瑞安市科技創(chuàng)新大賽名單上報(bào)市局負(fù)責(zé)人：政教處。
（三）活動(dòng)總結(jié)階段：第10周。
1、活動(dòng)表彰負(fù)責(zé)人：金娥蘭。
2、評(píng)選“校優(yōu)秀科普示范班”負(fù)責(zé)人：政教處、科學(xué)組。
九、注意事項(xiàng)。
各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，做好班級(jí)的科技節(jié)宣傳和選拔。
3、活動(dòng)要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)上交。
4、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。
5、各項(xiàng)比賽具體要求與細(xì)則請看各項(xiàng)比賽規(guī)程（附件1，附件2）。
6、為確?；顒?dòng)正常開展，作品申報(bào)表填好后統(tǒng)一交大隊(duì)部盧愛秀老師處，報(bào)名表電子表格請到“數(shù)字化辦公――常用資料――03政教處文件夾內(nèi)――1、校第十五屆科技節(jié)報(bào)名表”下載。
7、本屆科技節(jié)參賽對(duì)象為校2―6年級(jí)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)作為一個(gè)參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項(xiàng)目，學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項(xiàng)獎(jiǎng)。“優(yōu)秀科普示范班級(jí)”評(píng)比：以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)（個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)記3分；二等獎(jiǎng)記2分；三等獎(jiǎng)記1分），參賽人數(shù)、上報(bào)情況及班級(jí)科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級(jí)獲““優(yōu)秀科普示范班”，每個(gè)年段取前三名。
八、其它未盡事宜另行通知。
209月23日。
附件1：成果競賽類。
（一）發(fā)明創(chuàng)造類作品。
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果等。要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。
2、每班選出5件優(yōu)秀作品參評(píng)，作品貼上標(biāo)簽，注明作品名稱、班級(jí)姓名，并另附加說明。第6周周五之前上交第三幢一樓“世界之窗”（2、3、4年段）、“農(nóng)業(yè)之窗”（5、6年段）展廳。
（二）科學(xué)小論文、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)類作品。
1、科學(xué)小論文：指科學(xué)研究小論文、研究小報(bào)告、實(shí)驗(yàn)小報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的小課題研究報(bào)告等。
2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生（也可以以小組或班級(jí)）參與科技實(shí)踐活動(dòng)，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果，就活動(dòng)完整的實(shí)施過程進(jìn)行申報(bào)，要求把活動(dòng)在實(shí)施時(shí)的系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)等方面完整的原始材料反映出來，包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片或錄像、新聞報(bào)道等材料，以及實(shí)施結(jié)果和實(shí)際收獲與體會(huì)，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益與對(duì)今后有關(guān)工作的建議等。
3、每班各選出5件優(yōu)秀作品參評(píng)，提供紙質(zhì)文檔1份。第6周周五之前上交大隊(duì)部。
（三）少兒科學(xué)幻想畫類作品。
1、參賽作品需獨(dú)立完成，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。參賽作品繪畫技法不限（不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品），規(guī)格一律為4k（54x38cm）紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級(jí)、指導(dǎo)師及作品說明等）。
2、每班選出5幅優(yōu)秀作品參評(píng)，篇幅4k大小，形式不限。第6周周五之前上交大隊(duì)部。
（四）七巧科技類。
1、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比（設(shè)計(jì)作品拍成照片上交）。主題：中國夢校園夢，七巧板幅數(shù)在50副以內(nèi)。
2、班級(jí)名額不限，照片于第8周周五之前上交項(xiàng)冰潔老師處。
附件2：現(xiàn)場比賽類。
（一）小制作類。
1、每班選派5名學(xué)生參加現(xiàn)場比賽，第6周班級(jí)初賽，第8周學(xué)校組織決賽。二年級(jí)主題：看誰飛得遠(yuǎn)。三年級(jí)主題：疊紙杯。四年級(jí)主題：疊撲克牌。五、六年級(jí)主題：紙環(huán)滾起來。
2、二年級(jí)：材料：每人1張a4紙；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：5分鐘。定好起點(diǎn)，最遠(yuǎn)為勝者。
三年級(jí)：材料：紙杯50個(gè)；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：2分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。
四年級(jí)：材料：撲克牌1副；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：30分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。
五、六年級(jí)：材料：a4紙2張、圓鉛筆和固體膠、剪刀、直尺；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：30分鐘。用2張a4紙做成一個(gè)紙環(huán)，紙環(huán)的邊寬要小于4厘米，直徑要在10～15厘米之間。圓環(huán)做好后，要從長40厘米，高20厘米的斜坡上滾下來，不能用手推紙環(huán)。測量方法：從斜坡底線到圓環(huán)停留位置的垂直距離為成績，滾動(dòng)兩次，取最遠(yuǎn)的為最終勝者。
（二）智力七巧板、智力美畫板類。
“智力七巧板組合與分解”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽都是參加現(xiàn)場比賽，每班推薦3―5名學(xué)生參賽，工具由學(xué)生到小賣部自行購買。第8周學(xué)校組織決賽。
（三）現(xiàn)場電腦手抄報(bào)制作比賽類。
1、四、五年級(jí)學(xué)生，各班推薦1-3名學(xué)生參加。六年級(jí)不做統(tǒng)一要求，如個(gè)別有意愿，也可報(bào)名參加。
2、時(shí)間：10月23日（第八周）周三下午第一節(jié)課后，比賽時(shí)間1個(gè)半小時(shí)。地點(diǎn)：三樓電子閱覽室。
3、參賽要求：
（1）學(xué)生不帶任何文具用品、資料；現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。由教師確定主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
（2）應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word軟件。
（3）參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。
二一三年九月二十三日。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇八
為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市創(chuàng)建工作，提高中小學(xué)生生態(tài)明意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)我縣中小學(xué)生科普意識(shí)、營造科教氛圍，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，在總結(jié)前兩屆屆科技節(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣科技素質(zhì)教育的實(shí)際需要，制訂xx縣第三屆中小學(xué)生“生態(tài)明”科技節(jié)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
以青少年科技活動(dòng)發(fā)展趨勢為引領(lǐng)，以普及科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主題，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與科技的熱情，引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不斷提高我縣廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，促進(jìn)明校園建設(shè)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
8月至11月末。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
科技節(jié)中將面向全縣中小學(xué)生開展系列科技活動(dòng)，包括科普活動(dòng)、科技競賽、科技成果展示等活動(dòng)。
（一）科普活動(dòng)。
1科普系列活動(dòng)進(jìn)學(xué)校。
（1）開展科普知識(shí)閱讀。各學(xué)校充分利用校內(nèi)外圖書館，變“藏”為“用”，向?qū)W生推薦外科普讀物，培養(yǎng)閱讀科普圖書的興趣。在全縣中小學(xué)生中開展以告訴大家一個(gè)科學(xué)道理或事實(shí)，一種有趣的自然、科學(xué)現(xiàn)象為主題的科普作比賽（各學(xué)校可自行組織讀書交流展示活動(dòng)或評(píng)獎(jiǎng)）。
（2）開展科普知識(shí)講座。各學(xué)?？善刚埧萍脊ぷ髡撸瑖@重大科學(xué)事和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題，宣講和展示我國科技創(chuàng)新成就、成果，樹立民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)和愛國情懷。
（3）開展專題科普活動(dòng)。組織科普演講會(huì)、知識(shí)競賽、圖片展覽等，普及食品安全、應(yīng)急避難、低碳節(jié)能、健康生活等熱點(diǎn)問題的基本知識(shí)，促進(jìn)中小學(xué)生理解科學(xué)。
2“走進(jìn)科學(xué)與科技工作者手拉手”活動(dòng)。
（2）邀請優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報(bào)告會(huì)。
（二）競賽活動(dòng)。
1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作競賽。
此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)象為小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生。作品要倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的廢棄物，制作一小作品；作品突出實(shí)用性，外觀要美觀；可由作者本人獨(dú)立完成，也可多人合作完成。
2、小學(xué)生科幻畫競賽。
此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)象為小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生?？苹卯媴①愖髌返睦L畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品；作品要具有想象力、科學(xué)性、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽。
（一）時(shí)間安排。
第一階段（9月中旬）：學(xué)校展示。各學(xué)校自行組織，全面展示學(xué)?？萍蓟顒?dòng)成果。
第二階段（9月下旬）：縣級(jí)展評(píng)。由教育局組織，集中評(píng)選各學(xué)校上報(bào)的優(yōu)秀作品（實(shí)物），并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評(píng)。9月0日前要將參展作品（包括展板、實(shí)物）按類別擇優(yōu)報(bào)送，每校每類數(shù)量不超過，報(bào)送至教育局209室。
第三階段（10月下旬）：市級(jí)展評(píng)，各縣均設(shè)展位。
（二）報(bào)送縣級(jí)評(píng)選作品要求。
1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作作品，要求統(tǒng)一制作創(chuàng)作說明書展板（40×0）；寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學(xué)校全名（xx縣xx學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等。
2、小學(xué)生科幻畫作品，要求規(guī)格為4開（4×8）的紙質(zhì)，不需要裝裱；正面右下角粘貼作品標(biāo)簽，標(biāo)簽尺寸為a4紙的8分之1，標(biāo)簽寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學(xué)校全名（xx縣xx學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等，一律橫版列表格打印。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽作品，要求統(tǒng)一制作展板。展板內(nèi)容：作品的原理、創(chuàng)新點(diǎn)，作品的制作與完成過程的照片和必要的字說明，以及作品名稱、作者學(xué)校全名（xx縣xx學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等長寬為200px×20xxpx。
4、所有報(bào)送的縣級(jí)參賽作品，要上報(bào)參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
教育局聘請專家對(duì)參加市級(jí)展評(píng)的作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。各類別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。根據(jù)組織工作、參賽學(xué)校總數(shù)人數(shù)、作品獲獎(jiǎng)等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個(gè)人若干名。一等獎(jiǎng)作品的輔導(dǎo)教師可評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。一等獎(jiǎng)作品將推薦參加市級(jí)展評(píng)活動(dòng)。
六、有關(guān)要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重活動(dòng)實(shí)效。
各學(xué)校要高度重視，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真制定科技節(jié)活動(dòng)方案，在活動(dòng)組織過程中要力戒形式主義，切實(shí)做好科技節(jié)的各項(xiàng)工作。
(二)加強(qiáng)宣傳報(bào)道，促進(jìn)整體提升。
各學(xué)校要通過各種媒介加強(qiáng)對(duì)科技節(jié)的宣傳報(bào)道，多側(cè)面、多角度，及時(shí)全面地宣傳典型活動(dòng)和事例，形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)氛圍，提高學(xué)生科技節(jié)的社會(huì)影響力，促進(jìn)整體水平提升。
(三)強(qiáng)化信息工作，做好總結(jié)交流。
各學(xué)校要重視科技節(jié)信息工作，設(shè)專人負(fù)責(zé)及時(shí)報(bào)送各類活動(dòng)信息和稿。對(duì)開展科技節(jié)活動(dòng)的組織實(shí)施、主要內(nèi)容、活動(dòng)成效、典型案例等進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理，形成科技節(jié)總結(jié)報(bào)告(電子版),連同有關(guān)影像資料,于9月0日前報(bào)教育局德育辦郵箱。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇九
（一）通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，讓他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
（二）通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員：xxx。
語文科組長：xxx。
圖書管理員：xxx。
信息技術(shù)老師：xxx。
1、每天中午1：30——2：00，開展全校性的讀書讀報(bào)活動(dòng)，做到每天有內(nèi)容，有目標(biāo)，第人設(shè)一本“讀書讀報(bào)”記錄本，作好記錄。
星期一：摘錄一首古詩詞，并背誦。
星期二：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》英語版，摘錄一個(gè)精彩片段。
星期三：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》介紹你感興趣的一項(xiàng)內(nèi)容。
星期四：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》數(shù)學(xué)版，攻下一則數(shù)學(xué)難題。
星期五：敘述一個(gè)童話故事。
2、每天每班評(píng)選出一份優(yōu)秀的記錄抄寫好后上交學(xué)校，期末匯編成“養(yǎng)正小學(xué)校本課程——讀書讀報(bào)活動(dòng)匯編”
3、每周評(píng)選出優(yōu)秀的作品利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行廣播、表揚(yáng)。
4、開展“我與書報(bào)同成長”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生建立“讀寫成長檔案袋”（記錄所讀書報(bào)的名稱，內(nèi)容簡介，讀書摘要，心得體會(huì)等）。
5、開展“我最喜愛的一本書”讀后感征文大賽和“《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》——我的良師益友”征文活動(dòng)。
6、開放學(xué)校圖書室、電子閱覽室，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，充實(shí)學(xué)生的閱讀內(nèi)容。
7、“六一”與少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合組織讀書讀報(bào)實(shí)踐活動(dòng)“課本劇”表演。
8、期末出一期“養(yǎng)正風(fēng)采”（讀書讀報(bào)?？?。
9、信息技術(shù)老師指導(dǎo)組織學(xué)生周六（上午9：00—12：00，下午2：00—5：00）。
網(wǎng)上閱讀“xxxx市教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書館閱覽中心”的數(shù)字圖書。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)目的：
通過本屆科技節(jié)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)我校各項(xiàng)科技活動(dòng)的蓬勃開展。普及我們的科學(xué)知識(shí)，提高我們的科技文化素質(zhì)。引導(dǎo)和培養(yǎng)自己學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的興趣和志向，普及科學(xué)技術(shù)的新知識(shí)，細(xì)心觀察、勤于思考，努力發(fā)現(xiàn)，力求創(chuàng)新的科學(xué)精神。
二、活動(dòng)主題：
體驗(yàn)科學(xué)健康成長。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月6日――12月底。
四、承辦部門：
大隊(duì)部、科學(xué)組。
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校1―6年級(jí)學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列科普教育活動(dòng)。
12月6日集體朝會(huì)舉行新聞發(fā)布會(huì)暨動(dòng)員大會(huì)；各班舉行一次科普主題班隊(duì)會(huì)，舉辦一期科普主題黑板報(bào)，12月24日進(jìn)行評(píng)比。
（二）開展豐富多彩、實(shí)踐操作的系列科普比賽活動(dòng)。
2、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽，全校每班選8個(gè)科技小制作、小發(fā)明作品、3―6年級(jí)每班選出兩篇科技小論文于12月16―17日中午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳布展，并派1名同學(xué)當(dāng)本班解說員，17日下午兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)比，并在每個(gè)年級(jí)評(píng)選出3名優(yōu)秀解說員。（注：小論文需交紙質(zhì)材料2份）。
3、組織學(xué)生參與市區(qū)級(jí)科技競賽活動(dòng)；上月初，部分五六年級(jí)同學(xué)參加了渝中區(qū)橋模、四驅(qū)車模型比賽；月底參加了重慶市的比賽。
4、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專題講座。
（三）召開科技節(jié)代表大會(huì)（小主人大講堂活動(dòng)）。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳，時(shí)間另定。
總結(jié)本屆科技節(jié)活動(dòng)情況；表彰活動(dòng)小專家，優(yōu)秀班集體。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十一
新年將至，我們將新年活動(dòng)與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)、感知節(jié)日的同時(shí)，了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道餃子的來歷、制作方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。xxxx年的最后一天，師生開展了以“師生齊動(dòng)手，快樂迎新年””主題的“包餃子慶元旦”活動(dòng)。
1、食材。
餃子皮、餃子餡（由食堂人員準(zhǔn)備）。
2、器材。
托盤（每班兩個(gè)，裝餃子用的）、盤子、筷子。
備注：包餃子活動(dòng)所有的器材和食材由學(xué)校食堂提供準(zhǔn)備。班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員要安排好工作。
3、班主任組織學(xué)生上一堂準(zhǔn)備課。
（1）課上了解元旦的含義及全國各族人民過元旦的方式。
（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，做好紀(jì)律組織工作。
4、工具、材料分配。
全體師生。
12月29日下午1：30開始。
學(xué)校操場、食堂餐廳。
xx。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十二
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)文件精神，每兩周活動(dòng)一次。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的、全校師生共同參與的、具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的體育社團(tuán)活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實(shí)增長見識(shí)，有所得益。以“2+1工程項(xiàng)目“建設(shè)為平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校開展體育節(jié)活動(dòng)的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期體育社團(tuán)活動(dòng)方案如下：
體育社團(tuán)活動(dòng)是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動(dòng)的載體，是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過體育社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展，影響學(xué)生健康成長，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展，身心兩健的目的。體育社團(tuán)活動(dòng)將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1”。
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的'體育興趣和運(yùn)動(dòng)特長”的原則，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在體育活動(dòng)中增進(jìn)健康的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設(shè)定體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩
5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球
9、游戲。10、足球
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。
6、體育社團(tuán)活動(dòng)，要制定相應(yīng)的安全措施。
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
3、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、教師要和學(xué)生一起參與活動(dòng)。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽光，我快樂；走向操場，走進(jìn)自然，走到陽光下。
1、社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生組織者組織進(jìn)行，由教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間以下午大課間活動(dòng)和放學(xué)課余時(shí)間為主。
2、體育社團(tuán)學(xué)期初有方案，有指導(dǎo)，學(xué)期末有總結(jié)。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過程完整。
3、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。
基礎(chǔ)階段：第1－2周擬定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。
實(shí)施階段：第3－14周
成果展示階段：第15－17周
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作。
5、做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十三
1、通過本次活動(dòng)啟迪學(xué)生智慧，開拓學(xué)生視野。讓濃郁的書香能夠充盈每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)班級(jí)。進(jìn)一步營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受閱讀的快樂，構(gòu)建智慧人生。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，從而愛上讀書。
1、師生共讀精彩片段賞析。
2、舉行“我最喜歡的一本書”推薦活動(dòng)。
要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句推薦自己看過的`一本書或美文的精髓。使學(xué)生得到異域文化精華的滋養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長冊。
學(xué)生在老師、家長的幫助下，建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句進(jìn)行積累。
主題三難忘小學(xué)生活（校本）。
1、在回憶的基礎(chǔ)上，用各種語文形式，把師生情、同學(xué)情以及對(duì)。
母校的感激之情表達(dá)出來，并永久珍藏在自己的記憶里，用美好的感情來浸潤自己的生命。
2、通過同學(xué)之間互助友愛，共同研究，達(dá)到協(xié)作學(xué)習(xí)的目的。
3、和同學(xué)一起暢談自己的成長故事，追尋自己和班級(jí)的成長足。
跡，采用各種語文形式，真實(shí)記錄幾年來的成長歷程。
活動(dòng)一制作班級(jí)紀(jì)念冊。
（1）制作班級(jí)紀(jì)念冊可以有哪些形式？
（2）書式班級(jí)紀(jì)念冊，ppt班級(jí)紀(jì)念冊、網(wǎng)葉式的多媒體班級(jí)紀(jì)念冊、
（3）班級(jí)紀(jì)念冊的內(nèi)容可以有哪些呢？
師恩難忘、同學(xué)深情、集體榮譽(yù)、運(yùn)動(dòng)賽場、藝術(shù)天地、美好祝愿、真我天地？？
（4）制定活動(dòng)計(jì)劃并分工。
封面設(shè)計(jì)小組：
主題設(shè)計(jì)小組：
內(nèi)容搜尋小組：搜集照片、獎(jiǎng)狀、實(shí)物等。
活動(dòng)二依依惜別。
1、畢業(yè)之際，你有什么話想對(duì)母校、老師或者同學(xué)說說嗎？把你要說的話用一封信的形式寫下來吧！
2、你即將畢業(yè)了，在畢業(yè)之際，你一定有許多話想說一說，當(dāng)你站在畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上，你會(huì)說些什么呢？請寫下一份演講稿吧！
3、你在學(xué)校生活了六年，在這六年里，你一定發(fā)現(xiàn)了學(xué)校里的一些不足的地方?？飚厴I(yè)了，請給校長寫一份建議書，相信你的建議一定能夠得到采納的。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提高小學(xué)生動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問題的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，根據(jù)區(qū)里的文件精神，開展我校小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽。過程中教師加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長效。
二、活動(dòng)對(duì)象。
六年級(jí)學(xué)生（自愿報(bào)名或教師推薦）。
三、活動(dòng)時(shí)間。
（一）第一階段：校級(jí)活動(dòng)開展。
1、初賽：10月20日12:10集中實(shí)驗(yàn)室2各班代表參賽選拔。
2、復(fù)賽：11月7日12:10集中實(shí)驗(yàn)室2候選人復(fù)賽。
（二）第二階段：區(qū)級(jí)活動(dòng)開展。
7名代表于20xx年11月15日（星期六）早上8:00集中比賽地點(diǎn)（另行通知）報(bào)到抽簽。
四、內(nèi)容與形式。
以小學(xué)教科版《科學(xué)》課本為基礎(chǔ)，不拘泥于教材，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2個(gè)實(shí)驗(yàn)（包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、記錄等）。
五、活動(dòng)安排。
初賽選拔12名學(xué)生每天中午集中實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，培訓(xùn)內(nèi)容如下。
周次內(nèi)容地點(diǎn)。
10月21日制定計(jì)劃實(shí)驗(yàn)室1。
10月22日認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室里常見的各類器材實(shí)驗(yàn)室1。
10月23日電路組裝及畫電路圖光的研究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室1。
10月24日比較材料的沉浮、柔韌性、硬度、吸水性等實(shí)驗(yàn)室1。
10月27日設(shè)計(jì)多個(gè)不同實(shí)驗(yàn)證明空氣的存在，了解空氣的.各種性質(zhì)實(shí)驗(yàn)室1。
10月28日水結(jié)冰的探究活動(dòng)，了解水和溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)室1。
10月29日磁鐵各種磁性的探究活動(dòng)摩擦力的研究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室1。
10月30日物質(zhì)溶解的探究活動(dòng)種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室1。
10月31日聲音高低強(qiáng)弱的變化研究實(shí)驗(yàn)室1。
11月3日巖石特點(diǎn)及巖石風(fēng)化實(shí)驗(yàn)室1。
11月4日食物中營養(yǎng)成分鑒別及霉菌生長條件研究實(shí)驗(yàn)室1。
11月5日觀察、解剖植物的種子、花、果實(shí)實(shí)驗(yàn)室1。
11月6日觀察植物并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來研究植物根、莖、葉的作用實(shí)驗(yàn)室1。
城沙一小。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十五
五月的顏色是綠色的，在這個(gè)美妙的季節(jié)，精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動(dòng)拉開了序幕。盡管時(shí)間短暫，但是項(xiàng)目精彩，挑戰(zhàn)刺激，希望給每一位同學(xué)帶來科技挑戰(zhàn)的無窮樂趣！
活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生科技動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提升科技素養(yǎng)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平，為培養(yǎng)靈動(dòng)健康的季小少年而努力。
活動(dòng)主題:挑戰(zhàn)極限。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月4日中午。
活動(dòng)口號(hào):時(shí)間短暫挑戰(zhàn)無限。
活動(dòng)過程:。
項(xiàng)目一：1~3年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離。
項(xiàng)目二：4~6年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間。
項(xiàng)目三：3~6年級(jí)學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速。
活動(dòng)內(nèi)容:。
項(xiàng)目一：1~3年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離。
比賽規(guī)則：
1)1~3年級(jí)每班10個(gè)名額，按年級(jí)組等候區(qū)現(xiàn)場報(bào)名；比賽用16k白紙現(xiàn)場發(fā)放；
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)距離極限；
4)比賽共兩輪，每輪5人同時(shí)進(jìn)行，兩輪成績?nèi)∑浼眩?BR> 裁判組：z：成績測量裁判z：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序。
項(xiàng)目二：4~6年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間。
比賽規(guī)則：
1)4~6年級(jí)每班10個(gè)名額，按年級(jí)組等候區(qū)現(xiàn)場報(bào)名；比賽用16k白紙現(xiàn)場發(fā)放；
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)滯空時(shí)間極限；
4)比賽共兩輪，單人比賽，兩輪成績?nèi)∑浼眩?BR> 裁判組：z：成績測量z：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序；
項(xiàng)目三：3~6年級(jí)學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速。
比賽規(guī)則：
3）現(xiàn)場賽道起點(diǎn)出發(fā)，開始計(jì)時(shí)，跑完兩圈計(jì)算成績；
4）比賽兩輪，一輪結(jié)束排在本組選手最后一位，以用時(shí)最短者為佳；
5）學(xué)校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收，再做處理；
裁判組：z：成績測量裁判郭瓊燕：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序；
比賽成績分為學(xué)生個(gè)人、班級(jí)團(tuán)體成績。
個(gè)人年級(jí)取前8，班級(jí)年級(jí)團(tuán)體取前三。
由校統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
報(bào)名表附后：上交電子稿（z）。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十六
引導(dǎo)語：為了全面提高我校教育教學(xué)水平，整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展教研活動(dòng)，提高我校教師的教研能力，特舉辦我校公開課活動(dòng)。
公開課是教師展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。通過公開課比賽，以賽導(dǎo)教，以教促學(xué)，學(xué)用結(jié)合，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的`提高。
1. 各教研組組長、本組教師要高度重視，集體備課，賽出最好的水平、起到示范作用。
2.參賽教師要認(rèn)真鉆研教材和本班學(xué)情，滲透生本理念，以發(fā)展學(xué)生的能力為突破口，上出真正的優(yōu)質(zhì)課，嚴(yán)禁弄虛作假。
3.各教研組認(rèn)真組織本組教師聽課，功課自行調(diào)換，歡迎教師跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
4. 各教研組組長將本組公開課評(píng)價(jià)表份數(shù)準(zhǔn)備好，提前上交教務(wù)處。
5. 評(píng)委及聽課教師勿必提前5分鐘到達(dá)上課現(xiàn)場。 6. 上課的先后順序由參賽教師抽簽產(chǎn)生。
1、評(píng)委：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組個(gè)別成員、教研組長、教師代表組成。 2、評(píng)委根據(jù)公開課評(píng)價(jià)表的細(xì)則當(dāng)場打分，當(dāng)天的評(píng)價(jià)表由教務(wù)處統(tǒng)一收集，比賽結(jié)束由教務(wù)處組織人員統(tǒng)一計(jì)分。
3、評(píng)分方式：以去掉最高分和最低分，求所得結(jié)果的平均分為參賽者的最后得分。
一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇一
1、學(xué)校以“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”為奮斗目標(biāo)，打造“綠色書香校園”特色。我們將舉辦“徜徉書海，享受閱讀”全校讀書活動(dòng)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
2、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，形成讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，樹立*中心小學(xué)師生新形象，把學(xué)校的“書香校園”的特色建設(shè)推上一個(gè)更高的臺(tái)階。
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍；為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，增長知識(shí)，推進(jìn)我?！熬G色書香校園”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展，提高全校師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，特開展全校學(xué)生讀書活動(dòng)。
我們樂讀、會(huì)讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書。
學(xué)海無涯——我們勤讀書。
20*年9月—12月。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇二
讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體，為營造讀書活動(dòng)的良好氛圍，李遂小學(xué)召開讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì)，學(xué)校把四月的最后一周定為讀書周。學(xué)校全體師生和部分家長代表參加了活動(dòng)。學(xué)校通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動(dòng)中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。
儀式上，主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書計(jì)劃，號(hào)召同學(xué)必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書，多積累、運(yùn)用知識(shí)，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真讀書。各年級(jí)的代表宣讀了年級(jí)的讀書計(jì)劃。啟動(dòng)儀式上，還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委聯(lián)合組織的讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書和獎(jiǎng)品，每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)還與自己的家長合影留念。（孫寶民）。
（一）活動(dòng)目的：讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動(dòng)的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書周。我們想通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動(dòng)中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。
（二）活動(dòng)意義：作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生，我們必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書，多積累、運(yùn)用知識(shí)，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，參與讀書周的活動(dòng)，各班營造濃郁的讀書氛圍，形成自覺學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，帶動(dòng)自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時(shí)代列車，勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。
（三）活動(dòng)口號(hào)：多讀書，多藏書，讀好書，用好書。
“好書伴成長，文明我先行”讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書。
區(qū)讀書小狀元發(fā)出倡議書。
主要以班級(jí)為單位，利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會(huì)、課余時(shí)間，學(xué)習(xí)適合的書籍。
學(xué)校適時(shí)推薦閱讀書名，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生自主閱讀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主讀書的自覺性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，與家長共同閱讀。
提倡各班建立圖書角，自己設(shè)計(jì)圖書角的徽標(biāo)、吉祥物。
在有了一定讀書經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開展“我最喜歡的書”征文和演講活動(dòng)、評(píng)選校級(jí)讀書小標(biāo)兵、校文明讀書班。
為進(jìn)一步提高學(xué)校師生整體素質(zhì)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念；激勵(lì)師生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以“推進(jìn)課改，提升質(zhì)量，建設(shè)書香校園”為主題，營造書香校園，逐步形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的良好氛圍，為我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展提供不竭的精神源泉。
閱讀名著，師生同成長；閱讀百科，人生再升華。讓生命在閱讀中精彩，讓人性在閱讀中發(fā)展，提升修養(yǎng)，拓展人生，在閱讀中不斷提高自身。
根據(jù)灌教[xx]134號(hào)文的工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，組織師生學(xué)習(xí)文件精神，在思想意識(shí)上樹立讀書提高觀念。4月份出臺(tái)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書周活動(dòng)方案》，4月23—4月29日為讀書周，讀書周期間進(jìn)行集中展示活動(dòng)，5月份學(xué)校精心篩選成果并于月底總結(jié)上報(bào)。
（一）建立組織。學(xué)校成立師生讀書周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：葛成照。副組長：沈錫云、李鐵書、魏善高、陳桂春。成員：陳占平、陳君德、傅明流。學(xué)校設(shè)77個(gè)學(xué)生讀書團(tuán)隊(duì)，6個(gè)教師讀書小組。
（二）科學(xué)實(shí)施。校長室首先下發(fā)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書周活動(dòng)方案》，在營造校園讀書氛圍的同時(shí)開展讀書系列活動(dòng)。具體安排：
內(nèi)容為主。
2.一、二年級(jí)：讀古詩，背兒歌，做游戲，摘詞句。由各班主任和語文老師共同負(fù)責(zé)。
3.三年級(jí)：“讀好書”故事比賽，全員參與，以班級(jí)為單位進(jìn)行，選出一名優(yōu)秀選手參加級(jí)部比賽。
4.四年級(jí)：“讀好書”手抄報(bào)比賽，學(xué)生以班為單位全員參與，由各班主任和語文老師、美術(shù)老師組織。
5.五年級(jí)：“讀好書”讀書筆記展評(píng)，全員參與。
6.六年級(jí)：“我與書的故事”征文、演講。以班為單位學(xué)生征文，每班選出一名優(yōu)秀演講選手參加級(jí)部演講比賽。
7.師生齊誦讀書格言，按教師讀書小組開展讀書論壇（具體時(shí)間另定），50歲以下教師（5月12號(hào)前）必需上交讀書隨筆一篇，字?jǐn)?shù)不少于800個(gè)字，繼續(xù)做好5000字讀書筆記。
8.“書香班級(jí)”評(píng)比。各班級(jí)利用黑板報(bào)出一期“讀書”?？?，建立班級(jí)讀書架，搞讀書園地等讓教室充滿書香，營造濃郁的班級(jí)讀書氣氛。班主任負(fù)責(zé)。
9.西校區(qū)利用大屏幕在讀書周期間介紹“世界讀書日”由來，讀書格言，推薦閱讀書目；東校區(qū)出讀書專欄。
10.學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)《今日實(shí)小》及時(shí)宣傳、報(bào)道、刊載師生讀書狀況，優(yōu)秀讀書成果等。辦公室及時(shí)上報(bào)讀書相關(guān)活動(dòng)開展情況。
11.學(xué)校評(píng)選出“優(yōu)秀讀書教師”若干名，每班評(píng)選出“。
讀書之星”一名報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校網(wǎng)上開展“書香滿天”知識(shí)競賽。
12.開家長讀書會(huì)，建立家庭小書架，親子共讀一本書，創(chuàng)建“書香之家”。
13.圖書館、閱覽室全天候向師生開放。
1.書香班級(jí)評(píng)選由各項(xiàng)活動(dòng)積分決定。
2.讀書周活動(dòng)由校長室安排，教導(dǎo)處、教科室具體實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)的開展及資料收集、總結(jié)及上報(bào)，政教處、后勤處協(xié)助。辦公室負(fù)責(zé)校園讀書氛圍的營造、宣傳、以及圖片、音像資料的積累等工作并與教導(dǎo)處、教科室一起完成總結(jié)、上報(bào)工作。
3.各級(jí)部開展活動(dòng)具體責(zé)任人為：
東：一、二年級(jí)顧海平，三年級(jí)傅明流。
西：一、二、三年級(jí)陳占平，四年級(jí)張興東，五年級(jí)陳君德，六年級(jí)徐兆祝具體責(zé)任人要對(duì)所負(fù)責(zé)的級(jí)部活動(dòng)進(jìn)行督促、檢查、總結(jié)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇三
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵(lì)教師與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動(dòng)。
讓讀書成為習(xí)慣，借書香助我成長。
學(xué)校在崗教師（含幼兒園）。
1、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、實(shí)踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。
3、交流匯報(bào)。開學(xué)后，教師們將讀書筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書交流會(huì)。
在暑假教師讀書活動(dòng)中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn)；教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理；報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、鼓勵(lì)教師通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
1、開學(xué)后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆（或讀書心得）上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選，對(duì)于閱讀量大、讀書札記記錄認(rèn)真、隨筆（或心得）撰寫質(zhì)量高的教師將按等級(jí)計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績；優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表；以上兩項(xiàng)采取以書代獎(jiǎng)的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、9月6日，所有教師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇四
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，提高青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)的通知》（武教[20xx]34號(hào)）文件精神，我校決定在20xx年3月至20xx年12月，開展校園讀書節(jié)活動(dòng)。
通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開展系列教育活動(dòng)。
20xx年3月至20xx年12月。
本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題，開展五項(xiàng)系列活動(dòng)，即：
2、學(xué)生講故事比賽；
3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競賽活動(dòng)；
4、“家庭·親子”教育論壇；
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。
1、以年段為單位，開展年段或班級(jí)比賽（即初賽），在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級(jí)比賽。
2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品，按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動(dòng)，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與，使我校讀書活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
1、征文比賽：各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》（上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行）的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動(dòng)，選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng)，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時(shí)間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開展比賽，活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識(shí)競賽活動(dòng)。競賽要求：
(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊信息；
(3)認(rèn)真閱讀競賽題，并按提示和要求答題；
(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出；
(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效；
(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實(shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
6、凡送交的文稿一律用a4紙，題目用黑體小二號(hào)字，校名、班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師、手機(jī)號(hào)碼用五號(hào)字，正文用仿宋四號(hào)字打印，并將文稿發(fā)送到學(xué)校德育德育處郵箱：
德育處。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇五
為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力造就一支“善于學(xué)習(xí)，不斷提高，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀品味，營造書香校園，特制定20xx年寒假師生讀書活動(dòng)方案。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培養(yǎng)教師多讀書、讀好書，充分享受讀書的樂趣，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗(yàn)，豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力；推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。
全體中小學(xué)師生。
（一）校長讀書內(nèi)容。
1、《教師第一課》；
2、《讀懂孩子》；
3、自選一本自己喜歡的書；
4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；
5、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
（二）教師讀書內(nèi)容。
1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》；
2、《教師第一課》；
3、自選一本自己喜歡的書；
5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
1、小學(xué)生。
2、初中生。
九年級(jí)：《水滸》、《簡·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范，并深入、有序地開展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確?；顒?dòng)開展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。
2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí)，讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字，撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式，摘抄精美的詞語、段落，寫讀書感悟。
3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，注重學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔。
4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容?？荚噷?shí)行開卷考試，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外），考試成績?yōu)?分。
5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
xx鎮(zhèn)教育辦公室。
20xx年1月22日。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇六
為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，學(xué)校決定在今年10月份舉辦首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動(dòng)中，我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基；通過“讀書節(jié)”的開展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)第15屆科技節(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
面向全體學(xué)生，營造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：中國夢?校園夢?科學(xué)夢。
三、活動(dòng)口號(hào)：體驗(yàn)成長快樂，放飛科學(xué)夢想。
四、活動(dòng)對(duì)象：2―6年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：9―10月。
六、組織機(jī)構(gòu)。
組長：黃文羆。
副組長：黃章勛、彭永帆、林聰玲。
七、活動(dòng)項(xiàng)目。
本次科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目由科學(xué)家講座、成果競賽活動(dòng)、現(xiàn)場比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評(píng)選活動(dòng)四部分。成果競賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項(xiàng)；現(xiàn)場比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場電腦手抄報(bào)制作比賽等4項(xiàng)。
八、活動(dòng)時(shí)間。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（第4周）。
1、第4周朱啟跑老師作動(dòng)員講話。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段：（第5周――第9周）。
1、第五周（9月29日）下午3:00五、六年段集中體藝館聆聽科學(xué)家科技講座。
2、第5―6周：班級(jí)層面開展活動(dòng)及選拔參賽選手負(fù)責(zé)人：各班主任。
第6周：小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)上交負(fù)責(zé)人：科學(xué)組。
科幻畫上交負(fù)責(zé)人：美術(shù)組。
3、第8周：小制作現(xiàn)場比賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：科學(xué)組及段長。
智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場比賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：美術(shù)組。
現(xiàn)場電腦手抄報(bào)制作比賽負(fù)責(zé)人：周美美、金聯(lián)眾。
七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交負(fù)責(zé)人：項(xiàng)冰潔。
4、第9周：參加瑞安市科技創(chuàng)新大賽名單上報(bào)市局負(fù)責(zé)人：政教處。
（三）活動(dòng)總結(jié)階段：第10周。
1、活動(dòng)表彰負(fù)責(zé)人：金娥蘭。
2、評(píng)選“校優(yōu)秀科普示范班”負(fù)責(zé)人：政教處、科學(xué)組。
九、注意事項(xiàng)。
各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，做好班級(jí)的科技節(jié)宣傳和選拔。
3、活動(dòng)要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)上交。
4、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。
5、各項(xiàng)比賽具體要求與細(xì)則請看各項(xiàng)比賽規(guī)程（附件1，附件2）。
6、為確?；顒?dòng)正常開展，作品申報(bào)表填好后統(tǒng)一交大隊(duì)部盧愛秀老師處，報(bào)名表電子表格請到“數(shù)字化辦公――常用資料――03政教處文件夾內(nèi)――1、校第十五屆科技節(jié)報(bào)名表”下載。
7、本屆科技節(jié)參賽對(duì)象為校2―6年級(jí)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)作為一個(gè)參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項(xiàng)目，學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項(xiàng)獎(jiǎng)。“優(yōu)秀科普示范班級(jí)”評(píng)比：以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)（個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)記3分；二等獎(jiǎng)記2分；三等獎(jiǎng)記1分），參賽人數(shù)、上報(bào)情況及班級(jí)科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級(jí)獲““優(yōu)秀科普示范班”，每個(gè)年段取前三名。
八、其它未盡事宜另行通知。
209月23日。
附件1：成果競賽類。
（一）發(fā)明創(chuàng)造類作品。
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果等。要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。
2、每班選出5件優(yōu)秀作品參評(píng)，作品貼上標(biāo)簽，注明作品名稱、班級(jí)姓名，并另附加說明。第6周周五之前上交第三幢一樓“世界之窗”（2、3、4年段）、“農(nóng)業(yè)之窗”（5、6年段）展廳。
（二）科學(xué)小論文、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)類作品。
1、科學(xué)小論文：指科學(xué)研究小論文、研究小報(bào)告、實(shí)驗(yàn)小報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的小課題研究報(bào)告等。
2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生（也可以以小組或班級(jí)）參與科技實(shí)踐活動(dòng)，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果，就活動(dòng)完整的實(shí)施過程進(jìn)行申報(bào)，要求把活動(dòng)在實(shí)施時(shí)的系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)等方面完整的原始材料反映出來，包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片或錄像、新聞報(bào)道等材料，以及實(shí)施結(jié)果和實(shí)際收獲與體會(huì)，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益與對(duì)今后有關(guān)工作的建議等。
3、每班各選出5件優(yōu)秀作品參評(píng)，提供紙質(zhì)文檔1份。第6周周五之前上交大隊(duì)部。
（三）少兒科學(xué)幻想畫類作品。
1、參賽作品需獨(dú)立完成，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。參賽作品繪畫技法不限（不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品），規(guī)格一律為4k（54x38cm）紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級(jí)、指導(dǎo)師及作品說明等）。
2、每班選出5幅優(yōu)秀作品參評(píng)，篇幅4k大小，形式不限。第6周周五之前上交大隊(duì)部。
（四）七巧科技類。
1、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比（設(shè)計(jì)作品拍成照片上交）。主題：中國夢校園夢，七巧板幅數(shù)在50副以內(nèi)。
2、班級(jí)名額不限，照片于第8周周五之前上交項(xiàng)冰潔老師處。
附件2：現(xiàn)場比賽類。
（一）小制作類。
1、每班選派5名學(xué)生參加現(xiàn)場比賽，第6周班級(jí)初賽，第8周學(xué)校組織決賽。二年級(jí)主題：看誰飛得遠(yuǎn)。三年級(jí)主題：疊紙杯。四年級(jí)主題：疊撲克牌。五、六年級(jí)主題：紙環(huán)滾起來。
2、二年級(jí)：材料：每人1張a4紙；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：5分鐘。定好起點(diǎn)，最遠(yuǎn)為勝者。
三年級(jí)：材料：紙杯50個(gè)；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：2分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。
四年級(jí)：材料：撲克牌1副；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：30分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。
五、六年級(jí)：材料：a4紙2張、圓鉛筆和固體膠、剪刀、直尺；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：30分鐘。用2張a4紙做成一個(gè)紙環(huán)，紙環(huán)的邊寬要小于4厘米，直徑要在10～15厘米之間。圓環(huán)做好后，要從長40厘米，高20厘米的斜坡上滾下來，不能用手推紙環(huán)。測量方法：從斜坡底線到圓環(huán)停留位置的垂直距離為成績，滾動(dòng)兩次，取最遠(yuǎn)的為最終勝者。
（二）智力七巧板、智力美畫板類。
“智力七巧板組合與分解”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽都是參加現(xiàn)場比賽，每班推薦3―5名學(xué)生參賽，工具由學(xué)生到小賣部自行購買。第8周學(xué)校組織決賽。
（三）現(xiàn)場電腦手抄報(bào)制作比賽類。
1、四、五年級(jí)學(xué)生，各班推薦1-3名學(xué)生參加。六年級(jí)不做統(tǒng)一要求，如個(gè)別有意愿，也可報(bào)名參加。
2、時(shí)間：10月23日（第八周）周三下午第一節(jié)課后，比賽時(shí)間1個(gè)半小時(shí)。地點(diǎn)：三樓電子閱覽室。
3、參賽要求：
（1）學(xué)生不帶任何文具用品、資料；現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。由教師確定主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
（2）應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word軟件。
（3）參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。
二一三年九月二十三日。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇八
為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市創(chuàng)建工作，提高中小學(xué)生生態(tài)明意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)我縣中小學(xué)生科普意識(shí)、營造科教氛圍，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，在總結(jié)前兩屆屆科技節(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣科技素質(zhì)教育的實(shí)際需要，制訂xx縣第三屆中小學(xué)生“生態(tài)明”科技節(jié)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
以青少年科技活動(dòng)發(fā)展趨勢為引領(lǐng)，以普及科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主題，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與科技的熱情，引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不斷提高我縣廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，促進(jìn)明校園建設(shè)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
8月至11月末。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
科技節(jié)中將面向全縣中小學(xué)生開展系列科技活動(dòng)，包括科普活動(dòng)、科技競賽、科技成果展示等活動(dòng)。
（一）科普活動(dòng)。
1科普系列活動(dòng)進(jìn)學(xué)校。
（1）開展科普知識(shí)閱讀。各學(xué)校充分利用校內(nèi)外圖書館，變“藏”為“用”，向?qū)W生推薦外科普讀物，培養(yǎng)閱讀科普圖書的興趣。在全縣中小學(xué)生中開展以告訴大家一個(gè)科學(xué)道理或事實(shí)，一種有趣的自然、科學(xué)現(xiàn)象為主題的科普作比賽（各學(xué)校可自行組織讀書交流展示活動(dòng)或評(píng)獎(jiǎng)）。
（2）開展科普知識(shí)講座。各學(xué)?？善刚埧萍脊ぷ髡撸瑖@重大科學(xué)事和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題，宣講和展示我國科技創(chuàng)新成就、成果，樹立民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)和愛國情懷。
（3）開展專題科普活動(dòng)。組織科普演講會(huì)、知識(shí)競賽、圖片展覽等，普及食品安全、應(yīng)急避難、低碳節(jié)能、健康生活等熱點(diǎn)問題的基本知識(shí)，促進(jìn)中小學(xué)生理解科學(xué)。
2“走進(jìn)科學(xué)與科技工作者手拉手”活動(dòng)。
（2）邀請優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報(bào)告會(huì)。
（二）競賽活動(dòng)。
1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作競賽。
此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)象為小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生。作品要倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的廢棄物，制作一小作品；作品突出實(shí)用性，外觀要美觀；可由作者本人獨(dú)立完成，也可多人合作完成。
2、小學(xué)生科幻畫競賽。
此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)象為小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生?？苹卯媴①愖髌返睦L畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品；作品要具有想象力、科學(xué)性、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽。
（一）時(shí)間安排。
第一階段（9月中旬）：學(xué)校展示。各學(xué)校自行組織，全面展示學(xué)?？萍蓟顒?dòng)成果。
第二階段（9月下旬）：縣級(jí)展評(píng)。由教育局組織，集中評(píng)選各學(xué)校上報(bào)的優(yōu)秀作品（實(shí)物），并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評(píng)。9月0日前要將參展作品（包括展板、實(shí)物）按類別擇優(yōu)報(bào)送，每校每類數(shù)量不超過，報(bào)送至教育局209室。
第三階段（10月下旬）：市級(jí)展評(píng)，各縣均設(shè)展位。
（二）報(bào)送縣級(jí)評(píng)選作品要求。
1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作作品，要求統(tǒng)一制作創(chuàng)作說明書展板（40×0）；寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學(xué)校全名（xx縣xx學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等。
2、小學(xué)生科幻畫作品，要求規(guī)格為4開（4×8）的紙質(zhì)，不需要裝裱；正面右下角粘貼作品標(biāo)簽，標(biāo)簽尺寸為a4紙的8分之1，標(biāo)簽寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學(xué)校全名（xx縣xx學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等，一律橫版列表格打印。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽作品，要求統(tǒng)一制作展板。展板內(nèi)容：作品的原理、創(chuàng)新點(diǎn)，作品的制作與完成過程的照片和必要的字說明，以及作品名稱、作者學(xué)校全名（xx縣xx學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等長寬為200px×20xxpx。
4、所有報(bào)送的縣級(jí)參賽作品，要上報(bào)參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
教育局聘請專家對(duì)參加市級(jí)展評(píng)的作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。各類別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。根據(jù)組織工作、參賽學(xué)校總數(shù)人數(shù)、作品獲獎(jiǎng)等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個(gè)人若干名。一等獎(jiǎng)作品的輔導(dǎo)教師可評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。一等獎(jiǎng)作品將推薦參加市級(jí)展評(píng)活動(dòng)。
六、有關(guān)要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重活動(dòng)實(shí)效。
各學(xué)校要高度重視，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真制定科技節(jié)活動(dòng)方案，在活動(dòng)組織過程中要力戒形式主義，切實(shí)做好科技節(jié)的各項(xiàng)工作。
(二)加強(qiáng)宣傳報(bào)道，促進(jìn)整體提升。
各學(xué)校要通過各種媒介加強(qiáng)對(duì)科技節(jié)的宣傳報(bào)道，多側(cè)面、多角度，及時(shí)全面地宣傳典型活動(dòng)和事例，形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)氛圍，提高學(xué)生科技節(jié)的社會(huì)影響力，促進(jìn)整體水平提升。
(三)強(qiáng)化信息工作，做好總結(jié)交流。
各學(xué)校要重視科技節(jié)信息工作，設(shè)專人負(fù)責(zé)及時(shí)報(bào)送各類活動(dòng)信息和稿。對(duì)開展科技節(jié)活動(dòng)的組織實(shí)施、主要內(nèi)容、活動(dòng)成效、典型案例等進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理，形成科技節(jié)總結(jié)報(bào)告(電子版),連同有關(guān)影像資料,于9月0日前報(bào)教育局德育辦郵箱。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇九
（一）通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，讓他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
（二）通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員：xxx。
語文科組長：xxx。
圖書管理員：xxx。
信息技術(shù)老師：xxx。
1、每天中午1：30——2：00，開展全校性的讀書讀報(bào)活動(dòng)，做到每天有內(nèi)容，有目標(biāo)，第人設(shè)一本“讀書讀報(bào)”記錄本，作好記錄。
星期一：摘錄一首古詩詞，并背誦。
星期二：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》英語版，摘錄一個(gè)精彩片段。
星期三：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》介紹你感興趣的一項(xiàng)內(nèi)容。
星期四：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》數(shù)學(xué)版，攻下一則數(shù)學(xué)難題。
星期五：敘述一個(gè)童話故事。
2、每天每班評(píng)選出一份優(yōu)秀的記錄抄寫好后上交學(xué)校，期末匯編成“養(yǎng)正小學(xué)校本課程——讀書讀報(bào)活動(dòng)匯編”
3、每周評(píng)選出優(yōu)秀的作品利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行廣播、表揚(yáng)。
4、開展“我與書報(bào)同成長”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生建立“讀寫成長檔案袋”（記錄所讀書報(bào)的名稱，內(nèi)容簡介，讀書摘要，心得體會(huì)等）。
5、開展“我最喜愛的一本書”讀后感征文大賽和“《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》——我的良師益友”征文活動(dòng)。
6、開放學(xué)校圖書室、電子閱覽室，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，充實(shí)學(xué)生的閱讀內(nèi)容。
7、“六一”與少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合組織讀書讀報(bào)實(shí)踐活動(dòng)“課本劇”表演。
8、期末出一期“養(yǎng)正風(fēng)采”（讀書讀報(bào)?？?。
9、信息技術(shù)老師指導(dǎo)組織學(xué)生周六（上午9：00—12：00，下午2：00—5：00）。
網(wǎng)上閱讀“xxxx市教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書館閱覽中心”的數(shù)字圖書。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)目的：
通過本屆科技節(jié)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)我校各項(xiàng)科技活動(dòng)的蓬勃開展。普及我們的科學(xué)知識(shí)，提高我們的科技文化素質(zhì)。引導(dǎo)和培養(yǎng)自己學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的興趣和志向，普及科學(xué)技術(shù)的新知識(shí)，細(xì)心觀察、勤于思考，努力發(fā)現(xiàn)，力求創(chuàng)新的科學(xué)精神。
二、活動(dòng)主題：
體驗(yàn)科學(xué)健康成長。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月6日――12月底。
四、承辦部門：
大隊(duì)部、科學(xué)組。
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校1―6年級(jí)學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列科普教育活動(dòng)。
12月6日集體朝會(huì)舉行新聞發(fā)布會(huì)暨動(dòng)員大會(huì)；各班舉行一次科普主題班隊(duì)會(huì)，舉辦一期科普主題黑板報(bào)，12月24日進(jìn)行評(píng)比。
（二）開展豐富多彩、實(shí)踐操作的系列科普比賽活動(dòng)。
2、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽，全校每班選8個(gè)科技小制作、小發(fā)明作品、3―6年級(jí)每班選出兩篇科技小論文于12月16―17日中午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳布展，并派1名同學(xué)當(dāng)本班解說員，17日下午兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)比，并在每個(gè)年級(jí)評(píng)選出3名優(yōu)秀解說員。（注：小論文需交紙質(zhì)材料2份）。
3、組織學(xué)生參與市區(qū)級(jí)科技競賽活動(dòng)；上月初，部分五六年級(jí)同學(xué)參加了渝中區(qū)橋模、四驅(qū)車模型比賽；月底參加了重慶市的比賽。
4、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專題講座。
（三）召開科技節(jié)代表大會(huì)（小主人大講堂活動(dòng)）。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳，時(shí)間另定。
總結(jié)本屆科技節(jié)活動(dòng)情況；表彰活動(dòng)小專家，優(yōu)秀班集體。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十一
新年將至，我們將新年活動(dòng)與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)、感知節(jié)日的同時(shí)，了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道餃子的來歷、制作方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。xxxx年的最后一天，師生開展了以“師生齊動(dòng)手，快樂迎新年””主題的“包餃子慶元旦”活動(dòng)。
1、食材。
餃子皮、餃子餡（由食堂人員準(zhǔn)備）。
2、器材。
托盤（每班兩個(gè)，裝餃子用的）、盤子、筷子。
備注：包餃子活動(dòng)所有的器材和食材由學(xué)校食堂提供準(zhǔn)備。班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員要安排好工作。
3、班主任組織學(xué)生上一堂準(zhǔn)備課。
（1）課上了解元旦的含義及全國各族人民過元旦的方式。
（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，做好紀(jì)律組織工作。
4、工具、材料分配。
全體師生。
12月29日下午1：30開始。
學(xué)校操場、食堂餐廳。
xx。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十二
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)文件精神，每兩周活動(dòng)一次。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的、全校師生共同參與的、具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的體育社團(tuán)活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實(shí)增長見識(shí)，有所得益。以“2+1工程項(xiàng)目“建設(shè)為平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結(jié)合我校開展體育節(jié)活動(dòng)的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期體育社團(tuán)活動(dòng)方案如下：
體育社團(tuán)活動(dòng)是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動(dòng)的載體，是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過體育社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展，影響學(xué)生健康成長，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展，身心兩健的目的。體育社團(tuán)活動(dòng)將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1”。
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的'體育興趣和運(yùn)動(dòng)特長”的原則，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在體育活動(dòng)中增進(jìn)健康的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設(shè)定體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩
5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球
9、游戲。10、足球
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。
6、體育社團(tuán)活動(dòng)，要制定相應(yīng)的安全措施。
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
3、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、教師要和學(xué)生一起參與活動(dòng)。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽光，我快樂；走向操場，走進(jìn)自然，走到陽光下。
1、社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生組織者組織進(jìn)行，由教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間以下午大課間活動(dòng)和放學(xué)課余時(shí)間為主。
2、體育社團(tuán)學(xué)期初有方案，有指導(dǎo)，學(xué)期末有總結(jié)。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過程完整。
3、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。
基礎(chǔ)階段：第1－2周擬定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。
實(shí)施階段：第3－14周
成果展示階段：第15－17周
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作。
5、做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十三
1、通過本次活動(dòng)啟迪學(xué)生智慧，開拓學(xué)生視野。讓濃郁的書香能夠充盈每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)班級(jí)。進(jìn)一步營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受閱讀的快樂，構(gòu)建智慧人生。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，從而愛上讀書。
1、師生共讀精彩片段賞析。
2、舉行“我最喜歡的一本書”推薦活動(dòng)。
要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句推薦自己看過的`一本書或美文的精髓。使學(xué)生得到異域文化精華的滋養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長冊。
學(xué)生在老師、家長的幫助下，建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句進(jìn)行積累。
主題三難忘小學(xué)生活（校本）。
1、在回憶的基礎(chǔ)上，用各種語文形式，把師生情、同學(xué)情以及對(duì)。
母校的感激之情表達(dá)出來，并永久珍藏在自己的記憶里，用美好的感情來浸潤自己的生命。
2、通過同學(xué)之間互助友愛，共同研究，達(dá)到協(xié)作學(xué)習(xí)的目的。
3、和同學(xué)一起暢談自己的成長故事，追尋自己和班級(jí)的成長足。
跡，采用各種語文形式，真實(shí)記錄幾年來的成長歷程。
活動(dòng)一制作班級(jí)紀(jì)念冊。
（1）制作班級(jí)紀(jì)念冊可以有哪些形式？
（2）書式班級(jí)紀(jì)念冊，ppt班級(jí)紀(jì)念冊、網(wǎng)葉式的多媒體班級(jí)紀(jì)念冊、
（3）班級(jí)紀(jì)念冊的內(nèi)容可以有哪些呢？
師恩難忘、同學(xué)深情、集體榮譽(yù)、運(yùn)動(dòng)賽場、藝術(shù)天地、美好祝愿、真我天地？？
（4）制定活動(dòng)計(jì)劃并分工。
封面設(shè)計(jì)小組：
主題設(shè)計(jì)小組：
內(nèi)容搜尋小組：搜集照片、獎(jiǎng)狀、實(shí)物等。
活動(dòng)二依依惜別。
1、畢業(yè)之際，你有什么話想對(duì)母校、老師或者同學(xué)說說嗎？把你要說的話用一封信的形式寫下來吧！
2、你即將畢業(yè)了，在畢業(yè)之際，你一定有許多話想說一說，當(dāng)你站在畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上，你會(huì)說些什么呢？請寫下一份演講稿吧！
3、你在學(xué)校生活了六年，在這六年里，你一定發(fā)現(xiàn)了學(xué)校里的一些不足的地方?？飚厴I(yè)了，請給校長寫一份建議書，相信你的建議一定能夠得到采納的。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提高小學(xué)生動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問題的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，根據(jù)區(qū)里的文件精神，開展我校小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽。過程中教師加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長效。
二、活動(dòng)對(duì)象。
六年級(jí)學(xué)生（自愿報(bào)名或教師推薦）。
三、活動(dòng)時(shí)間。
（一）第一階段：校級(jí)活動(dòng)開展。
1、初賽：10月20日12:10集中實(shí)驗(yàn)室2各班代表參賽選拔。
2、復(fù)賽：11月7日12:10集中實(shí)驗(yàn)室2候選人復(fù)賽。
（二）第二階段：區(qū)級(jí)活動(dòng)開展。
7名代表于20xx年11月15日（星期六）早上8:00集中比賽地點(diǎn)（另行通知）報(bào)到抽簽。
四、內(nèi)容與形式。
以小學(xué)教科版《科學(xué)》課本為基礎(chǔ)，不拘泥于教材，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2個(gè)實(shí)驗(yàn)（包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、記錄等）。
五、活動(dòng)安排。
初賽選拔12名學(xué)生每天中午集中實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，培訓(xùn)內(nèi)容如下。
周次內(nèi)容地點(diǎn)。
10月21日制定計(jì)劃實(shí)驗(yàn)室1。
10月22日認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室里常見的各類器材實(shí)驗(yàn)室1。
10月23日電路組裝及畫電路圖光的研究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室1。
10月24日比較材料的沉浮、柔韌性、硬度、吸水性等實(shí)驗(yàn)室1。
10月27日設(shè)計(jì)多個(gè)不同實(shí)驗(yàn)證明空氣的存在，了解空氣的.各種性質(zhì)實(shí)驗(yàn)室1。
10月28日水結(jié)冰的探究活動(dòng)，了解水和溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)室1。
10月29日磁鐵各種磁性的探究活動(dòng)摩擦力的研究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室1。
10月30日物質(zhì)溶解的探究活動(dòng)種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室1。
10月31日聲音高低強(qiáng)弱的變化研究實(shí)驗(yàn)室1。
11月3日巖石特點(diǎn)及巖石風(fēng)化實(shí)驗(yàn)室1。
11月4日食物中營養(yǎng)成分鑒別及霉菌生長條件研究實(shí)驗(yàn)室1。
11月5日觀察、解剖植物的種子、花、果實(shí)實(shí)驗(yàn)室1。
11月6日觀察植物并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來研究植物根、莖、葉的作用實(shí)驗(yàn)室1。
城沙一小。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十五
五月的顏色是綠色的，在這個(gè)美妙的季節(jié)，精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動(dòng)拉開了序幕。盡管時(shí)間短暫，但是項(xiàng)目精彩，挑戰(zhàn)刺激，希望給每一位同學(xué)帶來科技挑戰(zhàn)的無窮樂趣！
活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生科技動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提升科技素養(yǎng)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平，為培養(yǎng)靈動(dòng)健康的季小少年而努力。
活動(dòng)主題:挑戰(zhàn)極限。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月4日中午。
活動(dòng)口號(hào):時(shí)間短暫挑戰(zhàn)無限。
活動(dòng)過程:。
項(xiàng)目一：1~3年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離。
項(xiàng)目二：4~6年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間。
項(xiàng)目三：3~6年級(jí)學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速。
活動(dòng)內(nèi)容:。
項(xiàng)目一：1~3年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離。
比賽規(guī)則：
1)1~3年級(jí)每班10個(gè)名額，按年級(jí)組等候區(qū)現(xiàn)場報(bào)名；比賽用16k白紙現(xiàn)場發(fā)放；
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)距離極限；
4)比賽共兩輪，每輪5人同時(shí)進(jìn)行，兩輪成績?nèi)∑浼眩?BR> 裁判組：z：成績測量裁判z：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序。
項(xiàng)目二：4~6年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間。
比賽規(guī)則：
1)4~6年級(jí)每班10個(gè)名額，按年級(jí)組等候區(qū)現(xiàn)場報(bào)名；比賽用16k白紙現(xiàn)場發(fā)放；
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)滯空時(shí)間極限；
4)比賽共兩輪，單人比賽，兩輪成績?nèi)∑浼眩?BR> 裁判組：z：成績測量z：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序；
項(xiàng)目三：3~6年級(jí)學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速。
比賽規(guī)則：
3）現(xiàn)場賽道起點(diǎn)出發(fā)，開始計(jì)時(shí)，跑完兩圈計(jì)算成績；
4）比賽兩輪，一輪結(jié)束排在本組選手最后一位，以用時(shí)最短者為佳；
5）學(xué)校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收，再做處理；
裁判組：z：成績測量裁判郭瓊燕：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序；
比賽成績分為學(xué)生個(gè)人、班級(jí)團(tuán)體成績。
個(gè)人年級(jí)取前8，班級(jí)年級(jí)團(tuán)體取前三。
由校統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
報(bào)名表附后：上交電子稿（z）。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十六
引導(dǎo)語：為了全面提高我校教育教學(xué)水平，整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展教研活動(dòng)，提高我校教師的教研能力，特舉辦我校公開課活動(dòng)。
公開課是教師展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。通過公開課比賽，以賽導(dǎo)教，以教促學(xué)，學(xué)用結(jié)合，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的`提高。
1. 各教研組組長、本組教師要高度重視，集體備課，賽出最好的水平、起到示范作用。
2.參賽教師要認(rèn)真鉆研教材和本班學(xué)情，滲透生本理念，以發(fā)展學(xué)生的能力為突破口，上出真正的優(yōu)質(zhì)課，嚴(yán)禁弄虛作假。
3.各教研組認(rèn)真組織本組教師聽課，功課自行調(diào)換，歡迎教師跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
4. 各教研組組長將本組公開課評(píng)價(jià)表份數(shù)準(zhǔn)備好，提前上交教務(wù)處。
5. 評(píng)委及聽課教師勿必提前5分鐘到達(dá)上課現(xiàn)場。 6. 上課的先后順序由參賽教師抽簽產(chǎn)生。
1、評(píng)委：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組個(gè)別成員、教研組長、教師代表組成。 2、評(píng)委根據(jù)公開課評(píng)價(jià)表的細(xì)則當(dāng)場打分，當(dāng)天的評(píng)價(jià)表由教務(wù)處統(tǒng)一收集，比賽結(jié)束由教務(wù)處組織人員統(tǒng)一計(jì)分。
3、評(píng)分方式：以去掉最高分和最低分，求所得結(jié)果的平均分為參賽者的最后得分。
一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名