互動(dòng)親子活動(dòng)方案(實(shí)用16篇)

字號(hào):

    方案的調(diào)整和優(yōu)化是一個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程。制定方案要充分考慮到資源和時(shí)間的限制。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范文,并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行借鑒和改進(jìn)。
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。
    2、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得對(duì)父母要知恩,感恩。
    3、知道5月的第二個(gè)禮拜是母親節(jié)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    音樂(lè)、油畫(huà)棒、紙、親子舞蹈。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、導(dǎo)入。
    今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子,我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò),共同慶祝一個(gè)溫馨的節(jié)日——母親節(jié)。
    2、過(guò)程。
    (1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場(chǎng)。
    (2)媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué),因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?,更加溫暖,?qǐng)你在今天這個(gè)日子里,對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“我愛(ài)你——”請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲“我愛(ài)你”,并親親媽媽。
    (3)音樂(lè)表演《愛(ài)我你就抱抱我》。
    寶寶和媽媽們共同參與。
    (4)為媽媽畫(huà)自畫(huà)像。
    媽媽今天可真漂亮,為了記錄媽媽沒(méi)美麗的時(shí)刻,寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞?huà)一張自畫(huà)像,看看誰(shuí)畫(huà)的媽媽最漂亮。
    (5)帶著為媽媽畫(huà)的畫(huà)子與最親愛(ài)的媽媽一起拍張照。
    三、結(jié)束。
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇二
    通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
    1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。
    2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地,做快樂(lè)孩子,做快樂(lè)家長(zhǎng),做快樂(lè)老師!多一份細(xì)心,多一份關(guān)懷,多一聲問(wèn)候,多擁抱孩子,微笑每一天(解放孩子的思維,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園內(nèi)外周?chē)h(huán)境);張貼。
    宣傳標(biāo)語(yǔ);氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。
    2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
    3、同時(shí)在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
    4、準(zhǔn)備當(dāng)天表演的場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排、提前分發(fā)邀請(qǐng)函,以及相關(guān)活動(dòng)前的有關(guān)準(zhǔn)備。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    (一)活動(dòng)倡議。
    1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,主持人合鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、時(shí)間:20__年x月3x日至20__年x月x日。
    3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
    4、形式:通過(guò)在本園的宣傳欄向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)、邀請(qǐng)函引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
    (二)系列活動(dòng)。
    本次“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)以“親子活動(dòng)--親子游戲、節(jié)日聚餐”、“表彰大會(huì)”、“文藝表演”等形式來(lái)進(jìn)行。
    1、親子活動(dòng)--親子游戲、節(jié)日聚餐(x月3x日上午)。
    (1)目的:通過(guò)親子游戲,節(jié)日聚餐等親子活動(dòng),增進(jìn)親子間的情感,讓幼兒沉浸在融融的節(jié)日氣氛中,感受六一節(jié)日的快樂(lè)。
    (2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)有創(chuàng)意的親子活動(dòng)方案,活動(dòng)以游戲、聚餐為主。
    2、表彰大會(huì)(x月3x日下午)。
    (1)目的:每班評(píng)選出一名優(yōu)秀家長(zhǎng)和一名紅花幼兒,通過(guò)表彰活動(dòng),激發(fā)家長(zhǎng)和幼兒的積極性。
    (2)要求:關(guān)注幼兒教育的發(fā)展,善于學(xué)習(xí)新的教育理念和家庭教育新知識(shí),用科學(xué)方法教育、評(píng)價(jià)孩子,營(yíng)造健康和諧的家教氛圍;理解、支持幼兒園和老師的工作,積極參與或配合幼兒園的教育、教學(xué)活動(dòng),關(guān)心幼兒園發(fā)展并積極建言獻(xiàn)策;原來(lái)評(píng)過(guò)的不再參加。
    3、文藝表演(x月3x日下午)。
    (2)要求:提前走臺(tái),注意各班場(chǎng)地的合理安排,各班老師保育員維持好秩序并注意安全。
    五、活動(dòng)時(shí)間安排。
    x月x日下午離園前。
    分發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
    x月3x日9:00——11:00各班親子游戲節(jié)日聚餐活動(dòng);。
    x月3x日14:30——15:00表彰大會(huì);。
    x月3x日15:00——17:00文藝節(jié)目表演;。
    六、擴(kuò)大影響。
    目的:通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
    時(shí)間:x月26日至x月x日。
    媒介:電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。
    方法:發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇三
    1、觀察認(rèn)識(shí)小蝌蚪的外形特征。
    2、愿意跟著老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫(huà)畫(huà),感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
    供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂(lè)、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。
    一、問(wèn)候游戲:(家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座)。
    1、認(rèn)識(shí)老師,跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說(shuō):“老師好!”
    2、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓勵(lì)寶寶大聲說(shuō)出自己的名字:“我叫xxx?!苯o寶寶發(fā)糖果獎(jiǎng)勵(lì),并引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ):“謝謝老師!”
    二、認(rèn)識(shí)小蝌蚪:
    1、出示小蝌蚪,幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪,家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看。)。
    2、教師出示制作的小蝌蚪,引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。)。
    3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣?(顏色、頭、尾巴??)。
    4、學(xué)學(xué)小蝌蚪:給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙,聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。(結(jié)合方位:前、后、高、低等)。
    兒歌:小蝌蚪。
    小蝌蚪,真可愛(ài);
    黑黑的腦袋細(xì)尾巴;
    游來(lái)游去找媽媽?zhuān)?BR>    “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬海俊?BR>    兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(zhǎng)身邊。
    三、畫(huà)畫(huà)小蝌蚪:
    1、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程:用棉簽蘸一下黑色顏料,點(diǎn)到畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)圓,然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫(huà)好了!
    2、寶寶操作,家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高,手臟了可以擦在抹布上。
    3、活動(dòng)結(jié)束:把小蝌蚪帶回家,和小蝌蚪一起做游戲。
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇四
    20____年____月____日(星期____)早上____:00。
    二、地點(diǎn)。
    ____公園。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)。
    2、彩虹傘。
    3、小禮物人手一份。
    4、彩色皺紙人手一條。
    5、歡快的音樂(lè)和錄音機(jī),電池。
    6、長(zhǎng)繩一條。
    7、照相機(jī)。
    四、游戲安排。
    (1)豬八戒背媳婦:家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面,讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。
    (2)玩報(bào)紙:
    a、走小路:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。
    b、玩紙球:把報(bào)紙揉成球,隨意地踢、投擲。
    (3)彩虹傘:
    a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動(dòng)彩虹傘,炒豆豆。
    b、鉆山洞:兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角,成一個(gè)山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過(guò)。
    c、捕魚(yú):拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚(yú)網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚(yú)。
    (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂(lè)自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂(lè),錄音機(jī)。)。
    (5)跳長(zhǎng)繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,家長(zhǎng)們來(lái)跳長(zhǎng)繩。
    2、大家圍坐在一起聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)行野餐。
    3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。
    4、大家三五成群,自由活動(dòng)。
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇五
    一、設(shè)計(jì)思路:
    以“迎圣誕慶元旦”為主題,讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次活動(dòng),為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
    二、活動(dòng)總目標(biāo):
    1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
    2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
    3、通過(guò)活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
    三、活動(dòng)組織者:
    六小幼兒園全體教職員工
    四、活動(dòng)時(shí)間:
    請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!
    五、活動(dòng)地點(diǎn):
    幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)
    六、活動(dòng)對(duì)象:
    全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))
    七、活動(dòng)組織形式:
    采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。
    八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
    組長(zhǎng):園長(zhǎng)
    組員:全體教師
    九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作:
    1、準(zhǔn)備工作:
    (1)布置活動(dòng)場(chǎng)地,游藝內(nèi)容。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)
    (2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(室內(nèi))
    (3)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
    (4)音響設(shè)施。
    2、人員安排:
    (1)班級(jí)負(fù)責(zé):各班教師
    (2)活動(dòng)主持人:陳園長(zhǎng)
    (3)攝像師:姜x
    (4)音樂(lè)負(fù)責(zé)人:王東x
    (5)催場(chǎng)人員:何翠x、李x
    (6)場(chǎng)地負(fù)責(zé):于曉x、曲秀x、印蕾、劉雨x。
    (5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人:陳園長(zhǎng)
    人員:王東x、曲秀x。
    (6)大門(mén)口安全負(fù)責(zé)人:李占x、李鳳x。
    (7)后勤人員:張姨、馬姨、萍萍媽媽
    十、注意事項(xiàng):
    1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。
    2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
    4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
    5、每個(gè)表演,由指定老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。
    7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。
    十一、活動(dòng)流程:
    1、7:30鐘開(kāi)始,工作人員在門(mén)口迎接幼兒家長(zhǎng),發(fā)放新年心愿祝福。
    2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。
    3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到指定活動(dòng)區(qū)域參加匯演
    4、8:00所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來(lái)到活動(dòng)區(qū)域,
    在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。
    5、宣布場(chǎng)內(nèi)秩序
    6、8:30演出正式開(kāi)始
    7、園長(zhǎng)講話(huà)
    8、演出節(jié)目、親子游戲
    9、頒發(fā)新年禮物
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇六
     親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開(kāi)放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。
     活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月1日
     活動(dòng)場(chǎng)地:xx商業(yè)廣場(chǎng)中心
     活動(dòng)目標(biāo):
     1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,增進(jìn)孩子與家人之間的感情
     2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)
     3.通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度
     活動(dòng)準(zhǔn)備:
     1.做好活動(dòng)前的宣傳工作,招募參加活動(dòng)的家庭
     做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè),可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等,在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);
     2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料
     3.布置活動(dòng)場(chǎng)地
     4.設(shè)置獎(jiǎng)品
     可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工:
     總負(fù)責(zé):
     具體負(fù)責(zé):
     具體實(shí)施:
     活動(dòng)具體內(nèi)容
     活動(dòng)主要流程
     一、1.主持人致歡迎詞:
     2.注意事項(xiàng):
     1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子,以免發(fā)生事故。
     2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
     3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠,應(yīng)相互謙讓。
     4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
     二、介紹游戲名稱(chēng):
     游戲開(kāi)始:
     活動(dòng)1
     運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)
     材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器
     游戲玩法:孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
     活動(dòng)2
     帶你走(每個(gè)家庭一大一小)
     材料者準(zhǔn)備:報(bào)紙
     游戲方法:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比,先跑完的隊(duì)伍為勝。
     活動(dòng)3
     運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)
     游戲方法:家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背,把一個(gè)球夾在中間,合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn),最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則返回起點(diǎn),重新開(kāi)始。
     活動(dòng)4
     踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)
     材料準(zhǔn)備:氣球、綁繩
     游 戲方法:在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球,每個(gè)人不能出圈,只能用腳,否則 視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球,并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
     三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)
     在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾,并發(fā)獎(jiǎng)品。
     四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng):
     對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)??梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如:
     1.今天你快樂(lè)嗎?為什么?
     2.你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?
     3.下次你想玩什么游戲?為什么?
     五、活動(dòng)結(jié)束:
     由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤,每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋U掌约熬佬《Y品。
     六、活動(dòng)應(yīng)急措施:
     1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,了解周?chē)欠裼邪踩[患,若有應(yīng)及時(shí)整改。
     2.做好活動(dòng)組織工作,強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制定好。照顧孩子的安全,注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
     3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)給予關(guān)注。
     4.活動(dòng)時(shí),要及時(shí)提醒孩子安全第一,比賽第二。
     5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水,在活動(dòng)過(guò)程中,安排孩子適當(dāng)休息。
     一、活動(dòng)目的
     家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然,相伴走進(jìn)大社會(huì),開(kāi)闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
     二、活動(dòng)時(shí)間:
     三、活動(dòng)地點(diǎn):
     四、活動(dòng)流程:
     一.熱身----大樹(shù)與松鼠
     活動(dòng)目的:活躍氣氛打破僵局
     材料:無(wú)
     時(shí)間:5-10分鐘
     活動(dòng)程序:
     1、事先分組,三人一組。二人扮大樹(shù),面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
     2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹(shù)不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
     3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù),落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
     4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹(shù),培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
     二.主題活動(dòng)
     活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路
     活動(dòng)目的:
     增進(jìn)親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。【親子活動(dòng)策劃方案5篇】親子活動(dòng)策劃方案5篇。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟:
     1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
     2、以家庭為單位組隊(duì),一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
     3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))
     4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn),其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn),然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
     6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
     7、分享結(jié)束,讓子女擁抱父母,并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
     8、領(lǐng)導(dǎo)者,有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài),缺少的可能只是一種溝通,在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題,子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛(ài),父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
     備注:組織者提供分享的方向:
     一、父母為領(lǐng)路人
     1、被領(lǐng)路者:
     (1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么,還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)
     作為家長(zhǎng),當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢,還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷,孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者:
     (1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)
     2、領(lǐng)導(dǎo)者:
     (1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙,有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,學(xué)會(huì)感激和體諒他們)
     3、廣告劇的設(shè)計(jì)
     活動(dòng)目標(biāo):讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)形式:由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
     材料:準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序:
     (1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求:各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose,表演時(shí)間為3分鐘,每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。
     (2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
     (3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì),注意掌握好時(shí)間。
     (4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
     4、畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家
     材料:4a的白紙,彩筆?,F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位,一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家,并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。
     5、尾聲
     請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
     一、活動(dòng)背景與目的
     為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
     二、活動(dòng)宗旨
     友誼第一,比賽第二。
     三、活動(dòng)主題
     娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
     四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
     1、活動(dòng)時(shí)間:2015年3月?日(周六上午)
     2、活動(dòng)地點(diǎn):育文中學(xué)操場(chǎng)
     3、參賽對(duì)象:育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)
     五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
     1、綁腿跑(2人3足)
     參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
     比賽距離:20米距離
     裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
     對(duì)開(kāi)始,依次類(lèi)推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
     2、背靠背運(yùn)球
     道具:大球
     參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
     比賽距離:20米距離
     裁判員:發(fā)令1人,記錄1人
     用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
     3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
     道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩
     參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
     比賽距離:20米距離
     裁判員:發(fā)令1人,記錄1人
     推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
     4、障礙跑組合游戲
     道具:障礙跳繩
     參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
     比賽距離:20米距離
     裁判員:發(fā)令1人,記錄
     規(guī)則:(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線(xiàn)、孩子在折返線(xiàn),跳繩在中間;
     (2)比賽開(kāi)始,家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,越過(guò)障礙跑向中間
     (3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);
     (4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,依次類(lèi)推;
     (5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
     5、集體跳大繩
     道具:跳繩
     參賽人員:每班為1組,共4組,每組6名家長(zhǎng),4名孩子參加比賽。
     比賽時(shí)間:2分鐘
     裁判員:每組發(fā)令1人,記錄1人
     規(guī)則:(1)每隊(duì)10人參賽,2人搖繩,8人跳繩。
     (2)8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù),時(shí)間兩分鐘,跳的次數(shù)多的獲勝。
     6、齊心協(xié)力拔河比賽
     道具:大繩
     參賽人員:每班為1組,共4組,每組5名家長(zhǎng),10名孩子參加比賽。
     裁判員:發(fā)令2人,記錄2人
     (2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;
     (3)拔河繩中間系一紅布條,各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,運(yùn)動(dòng)員全部蹲下,但不能用力拉繩,裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。
     六、其他
     1、友誼第一,比賽第二,賽出風(fēng)格,賽出水平。
     2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。
     3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則,更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
     4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,請(qǐng)自備飲水及休息椅。
     5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加,給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。
     6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng),比賽日期另行通知。
     七、活動(dòng)預(yù)算
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇七
    準(zhǔn)備:10個(gè)飲料瓶、皮球(或其他球,下同)。
    玩法:媽媽先將10個(gè)飲料瓶擺成四排(這四排飲料瓶的數(shù)量分別是4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)、1個(gè)),然后寶寶手拿皮球站在距離飲料瓶約2米的位置。接下來(lái),寶寶讓皮球貼著地面滾向飲料瓶,看看能擊倒多少個(gè)飲料瓶。
    注意:爸爸、媽媽可在飲料瓶中裝上水,以增加游戲的難度。
    玩法:游戲每次分6組進(jìn)行,家長(zhǎng)協(xié)助孩子在一分鐘時(shí)間內(nèi),串彩珠數(shù)量最多的為勝,獲得相應(yīng)禮品。
    規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)跳過(guò)障礙,穿過(guò)山洞,到達(dá)終點(diǎn)。家長(zhǎng)抱起幼兒將掛著的禮物拿下即完成任務(wù)。
    注:幼兒站在起點(diǎn),家長(zhǎng)站在終點(diǎn)等待。
    準(zhǔn)備:啤酒瓶、筷子。
    玩法:參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的`距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉進(jìn)瓶時(shí),便是優(yōu)勝者。
    準(zhǔn)備:沙包10個(gè)。
    玩法:幼兒與大人面對(duì)面站好,游戲開(kāi)始時(shí),大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變?,幼兒用筐接,接得多者為勝?BR>    備注:
    (1)大、中、小班距離不同。
    (2)沙包10個(gè)。
    玩法:游戲每次分六組進(jìn)行,家長(zhǎng)和幼兒最先包完十顆糖果為勝,獲得相應(yīng)的禮品。
    注:破掉的糖果不算。
    規(guī)則:
    (1)游戲分五組進(jìn)行;
    (2)當(dāng)聽(tīng)到哨聲后,大人抱起孩子,經(jīng)過(guò)障礙,回到起點(diǎn)。
    玩法:分成三組,家長(zhǎng)在起點(diǎn)抱起幼兒,跑到墊子前,家長(zhǎng)止步,幼兒爬起墊子去拿禮物,然后跑到家長(zhǎng)處,先到為勝!
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇八
    為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
    1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
    2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
    3、談話(huà):說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。
    【五一活動(dòng)方案互動(dòng)游戲三】
    參加人數(shù):小小1班、小小2班全體寶寶
    活動(dòng)地點(diǎn):小小1班教室
    活動(dòng)時(shí)間:4月30日下午3:00――4:00
    1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。
    2、能愉快的參加集體活動(dòng),體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。
    3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì),獲得成功感。
    1、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來(lái)
    2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份
    3、音樂(lè)、照相機(jī)
    一、相互認(rèn)識(shí):
    1、小小1班和小小2班相互聽(tīng)音樂(lè)找朋友。
    2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
    二、寶寶分組比賽:
    1、分組、貼牌。
    2、教師示范活動(dòng)的過(guò)程,寶寶傾聽(tīng)。
    3、寶寶分組進(jìn)行:穿鞋子、折手帕、穿褲子
    三、發(fā)獎(jiǎng):
    1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。
    2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇九
     孩子脫掉鞋子,小腳踩在家長(zhǎng)的腳背上,由家長(zhǎng)帶著走,先走到終點(diǎn)者獲勝。
     2.猜一猜
     由孩子看提示卡上的圖片,然后不說(shuō)話(huà)表演出來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)猜猜是什么。
     3.搶椅子
     材料:若干椅子、大鼓
     4.坐花轎(全家三人)
     材料:接力棒6根
     父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開(kāi)始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽,先結(jié)束者為勝。
     5.套圈游戲
     分兩組,每8個(gè)孩子為一組終點(diǎn)站好,依次從頭將圈套入,再將圈從腳下取出。套給下一個(gè)人,依次進(jìn)行,第一個(gè)人完成后移到隊(duì)尾,依次進(jìn)行,現(xiàn)到為勝。
     6.傳達(dá)動(dòng)作
     二個(gè)人做拍肩動(dòng)作,看能傳多久動(dòng)作不斷。 7.找媽媽游戲規(guī)則:
     準(zhǔn)備:圍巾一條 方法:請(qǐng)幾位媽媽站在前面,一個(gè)小朋友蒙起眼睛用摸手,摸衣服等方法找出自己媽媽。
     8.揪尾巴
     準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。
     方法: 一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的背 上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,牛尾巴別在褲腰上。在一定范 圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多, 哪個(gè)家庭就獲勝。
     規(guī)則:游戲中尾巴不能用手死死地抓住,只能別在孩子的褲腰上。
     9.吹球進(jìn)筐
     準(zhǔn)備:桌子若干張,乒乓球每組10個(gè),塑料筐每組一個(gè)。
     玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐,爸爸 (媽媽)用塑料框接球??凑l(shuí)進(jìn)球多。 規(guī)則:家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球,但不能用手幫忙,讓孩子獨(dú)立完成。
     10. 走迷宮
     幼兒用布蒙上眼睛在擺滿(mǎn)障礙物的場(chǎng)地上行走。家長(zhǎng)在旁指揮孩子行 走的方向。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
     1、樹(shù)皮特寫(xiě)鏡頭
     游戲目的:鍛煉孩子觀察和繪畫(huà)的能力
     游戲準(zhǔn)備:放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆
     游戲方法:
     帶寶寶去觀察附近的各種樹(shù),仔細(xì)用放大鏡觀察樹(shù)皮的紋路。讓孩子閉上眼睛,用手去摸不同樹(shù)的紋理,并用語(yǔ)言描述出來(lái)。用紙將樹(shù)皮的紋路摹印下來(lái):將紙貼緊樹(shù)皮,用蠟筆摹印下樹(shù)皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹(shù)皮,比較它們的紋理。注意不要讓孩子將樹(shù)皮剝下,以免將樹(shù)木無(wú)保護(hù)的.內(nèi)層組織暴露在空氣中,影響樹(shù)的生長(zhǎng)。
     2、水上比賽
     游戲目的:鍛煉孩子觀察和思考的能力
     游戲準(zhǔn)備:小木棒、樹(shù)葉、樹(shù)枝
     游戲方法:
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇十
    準(zhǔn)備:吸盤(pán)球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備。
    玩法:孩子拋吸盤(pán)球,家長(zhǎng)來(lái)接,接住5個(gè)為勝
    規(guī)則:根據(jù)不同年齡段,設(shè)有不同間距,在間距拋接。
    規(guī)則:每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成,在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子,家長(zhǎng)抱起寶寶,沿著大圓圈來(lái)回跑,讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝。
    材料:歡樂(lè)球若干,小椅子6~8把,小筐6~8個(gè)。
    玩法:家長(zhǎng)坐在小椅子上,幼兒手持小筐(每個(gè)小筐中歡樂(lè)球數(shù)相等)站在椅子后,隨音樂(lè)將歡樂(lè)球一個(gè)一個(gè)放在家長(zhǎng)背后。家長(zhǎng)用力后靠,將歡樂(lè)球擠破。游戲結(jié)束,筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物,其余幼兒得一個(gè)氣球。
    規(guī)則:家長(zhǎng)將歡樂(lè)球擠破方可算數(shù)。
    推薦:游戲可分為兩組,3~4個(gè)家庭為一組。
    材料:花床單6~8條、大帽子6~8頂(可自制)、小紅花若干。
    玩法:請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳),戴上大帽子,隨音樂(lè)扭動(dòng)。家長(zhǎng)透過(guò)看表演,決定誰(shuí)是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花,找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。
    規(guī)則:幼兒背向家長(zhǎng),不能出聲。
    推薦:游戲可分成兩組進(jìn)行,3~4個(gè)家庭為一組。
    材料:大頭娃娃頭飾6個(gè)。
    規(guī)則:成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置,但不能摘下娃娃頭飾。
    玩法:邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加,家長(zhǎng)戴上大頭娃娃頭飾,聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地中央跳舞。音樂(lè)停,家長(zhǎng)站在場(chǎng)地兩端。主持人幫忙幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后,讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇十一
    一,策劃目的,通過(guò)承辦一場(chǎng)別開(kāi)生面,和諧互動(dòng)的贈(zèng)送禮品儀式,展示御景前程小區(qū)物業(yè)和中建四局六公司xx公館項(xiàng)目部與小區(qū)居民之間互助互動(dòng),和諧融洽的良好人居關(guān)系,通過(guò)有條不紊的活動(dòng)程序,現(xiàn)場(chǎng)“禮物大派送”感人場(chǎng)面,進(jìn)一步提升物業(yè)與建筑公司的品牌形象和榮譽(yù)度,展現(xiàn)xx物業(yè)、中建四局六公司項(xiàng)目部與御景前程小區(qū)居民良好的精神風(fēng)貌。
    二,活動(dòng)宗旨,旨在增進(jìn)與小區(qū)居民間的互動(dòng),通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)宣讀《致御景前程小區(qū)居民的一封感謝信》與即興發(fā)言,表達(dá)建筑企業(yè)的心聲,緩解項(xiàng)目因施工、噪音擾民等給廣大居民生活帶來(lái)的不便。xx物業(yè)攜手項(xiàng)目部,大家一起,打造新型鄰里互助合作伙伴關(guān)系。
    三,活動(dòng)過(guò)程:
    1,活動(dòng)時(shí)間,xx年7月1日上午7點(diǎn)半——8點(diǎn)半(中午時(shí)間人多);地點(diǎn),御景前程小區(qū)內(nèi)。相關(guān)人員:小區(qū)居民(300)人,物業(yè)若干人,項(xiàng)目管理人員若干人,分公司宣傳主管張琪等,(項(xiàng)目安保2名)。
    2,在小區(qū)內(nèi)懸掛條幅,營(yíng)造輿論宣傳氛圍。(拍照)。
    3,擺桌椅2條(長(zhǎng)的),擺6張椅子環(huán)保局與項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和物業(yè)就座。桌前擺放《致小區(qū)居民諒解信》,香皂,牙膏牙刷,日用品。(拍照)(3-5分鐘)選擇有價(jià)值,作為新聞報(bào)道。
    4,7點(diǎn)30分xx物業(yè)龐經(jīng)理致活動(dòng)說(shuō)明的歡迎辭,環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)開(kāi)始;項(xiàng)目經(jīng)理宣讀《一封信》即興發(fā)言,講話(huà)結(jié)束,環(huán)保局同志與物業(yè)以及項(xiàng)目經(jīng)理三方合影留念,以及與現(xiàn)場(chǎng)群眾握手(擺拍);隨即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)禮品大派送,按照群眾先來(lái)后到次序頒發(fā)禮品,里面夾帶一封信;禮品贈(zèng)完,活動(dòng)結(jié)束。
    5,收集贈(zèng)送簽到表,完善影像資料,整理歸檔,發(fā)存xx物業(yè),并上報(bào)分公司留存項(xiàng)目部。媒體支持,公司官方網(wǎng)站等。
    三,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及預(yù)算(我方出資,xx物業(yè)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)管理及禮品發(fā)放,直至活動(dòng)結(jié)束):
    1,條幅(2個(gè):長(zhǎng)6米寬0.6米,長(zhǎng)10米寬0.7米);2,彩印《致小區(qū)居民諒解信》180份。
    2,禮品300多份。
    四,活動(dòng)過(guò)程本著安全第一為主,和諧互動(dòng)為主——為防止送禮環(huán)節(jié)造成哄搶現(xiàn)象(一人看簽收禮品本,一人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)送,一人監(jiān)督),所有現(xiàn)場(chǎng)管理人員均有義務(wù)?;顒?dòng)時(shí)間,控制在30-50分鐘內(nèi)。(重點(diǎn)拍照環(huán)節(jié),抓拍與擺拍有意義的鏡頭)。
    具體安排:活動(dòng)組組長(zhǎng)李xx,副組長(zhǎng),代xx。新聞報(bào)道組:唐xx;現(xiàn)場(chǎng)安保組:xx物業(yè)與項(xiàng)目部保安。
    受邀方:xx物業(yè),環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo);(現(xiàn)場(chǎng)秩序管理,大家共同協(xié)助禮品發(fā)放,現(xiàn)場(chǎng)條幅懸掛工作)。
    活動(dòng)時(shí)間:7:48分,物業(yè)經(jīng)理至開(kāi)幕詞,環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)宣布鄰里互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)始,項(xiàng)目經(jīng)理宣讀《一封信》與即興感言,隨即,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放日用品。(音響,為喇叭)。
    禮品發(fā)完,最后活動(dòng)結(jié)束。
    拍攝攝像:分公司宣傳主管,張xx。
    活動(dòng)聯(lián)系人:唐xx、李xx。
    手機(jī)號(hào):
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇十二
    dm規(guī)劃:大度八開(kāi)一張。
    商品選擇:1、dm商品數(shù)量60個(gè);。
    2、以季節(jié)性商品為主,配合部分父親節(jié)商品,突出父親節(jié)低價(jià)形象;。
    3、以生鮮散雜為輔,以低價(jià)來(lái)吸引顧客;。
    活動(dòng)一:節(jié)日送孝心、扇子傳真情。
    活動(dòng)期間,凡在愛(ài)家量販一次性購(gòu)物滿(mǎn)38元以上,憑購(gòu)物小票即可到服務(wù)臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取精美扇子一把(小票不累計(jì)、不分解)。
    活動(dòng)二:為父親送祝福,生日蛋糕5折優(yōu)惠。
    6月15日出生的父親(年滿(mǎn)22周歲)在6月15日當(dāng)天憑有效證件可在愛(ài)家量販建業(yè)店、人民店……享受生日蛋糕5折優(yōu)惠。
    活動(dòng)三:展老爸風(fēng)彩贏維雪啤酒(愛(ài)家首屆啤酒爭(zhēng)霸賽)。
    6月15日當(dāng)天,愛(ài)家首屆啤酒爭(zhēng)霸賽在愛(ài)家購(gòu)物中心外廣場(chǎng)舞臺(tái)隆重舉行,歡迎各位男性朋友報(bào)名參加,屆時(shí)將有豐厚的獎(jiǎng)品等您來(lái)拿!
    獎(jiǎng)品設(shè)置:。
    冠軍1名獎(jiǎng)維雪啤酒3箱。
    亞軍1名獎(jiǎng)維雪啤酒2箱。
    季軍1名獎(jiǎng)維雪啤酒1箱。
    參與獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)維雪啤酒一瓶。
    比賽時(shí)間:6月15日下午17:00。
    比賽地點(diǎn):愛(ài)家購(gòu)物中心外廣場(chǎng)舞臺(tái)。
    主辦單位:愛(ài)家量販有限公司。
    承辦單位:維雪啤酒駐馬店分公司。
    報(bào)名方式:現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
    報(bào)名條件:身體健康的男性朋友均可報(bào)名參賽。
    比賽規(guī)則:。
    比賽共分9組,每組3個(gè)人,共分三場(chǎng)比賽,比賽時(shí)每人發(fā)放一個(gè)編號(hào)牌,選手佩戴編號(hào)牌進(jìn)行比賽。
    第一場(chǎng):小組個(gè)人吹瓶賽。
    600ml大甁啤酒速飲比賽,誰(shuí)第一個(gè)喝完一瓶啤酒者,誰(shuí)就勝出,可以參加下一輪半決賽,每個(gè)小組勝出1人,共勝出9人。
    第二場(chǎng):群英薈萃半決賽。
    第一場(chǎng)勝出9人同時(shí)參加比賽,前5個(gè)用吸管最先吸完一瓶啤酒者就算勝出,可以參加最后總決賽,共勝出5人。
    第三場(chǎng):超級(jí)酒王總決賽。
    第二場(chǎng)勝出的5人同時(shí)參加比賽,誰(shuí)第一個(gè)喝完兩瓶啤酒者(吹完一瓶啤酒+用吸管吸完一瓶啤酒)就為冠軍,以喝酒的時(shí)間類(lèi)推,分別為冠軍、亞軍、季軍。
    注意事項(xiàng):。
    1、在喝啤酒比賽時(shí)啤酒不能外漏、浪費(fèi),否則為自動(dòng)棄權(quán);。
    2、不宜飲酒者勿試,否則由此引發(fā)的一切后果及責(zé)任自己全部承擔(dān);。
    3、參賽者啤酒量在4瓶以上,且喝完4瓶后身體正常者;。
    4、參賽者無(wú)酒后滋事記錄、并保證不酒后駕車(chē);。
    5、主辦單位、承辦單位擁有本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
    第一場(chǎng)比賽方法:將600毫升的整瓶啤酒開(kāi)啟后,放置桌面上。發(fā)令后,選手迅速拿起酒瓶將酒喝完,飲完后迅速將酒瓶放置桌面上,誰(shuí)最快喝完,誰(shuí)就勝出,每個(gè)小組勝出1人,總共勝出9人。
    比賽規(guī)則:選手在發(fā)令后,方可將酒瓶拿離桌面。飲完后,應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面,計(jì)時(shí)停止。在比賽中噴酒,灑酒,漏酒均視為成績(jī)無(wú)效。瓶?jī)?nèi)剩酒不能超過(guò)50毫升,否則成績(jī)無(wú)效。
    第二場(chǎng)比賽方法:將600毫升的整瓶啤酒開(kāi)啟后,放置桌面上,每個(gè)酒瓶插入一根吸管,發(fā)令后,選手迅速拿起酒瓶將啤酒吸完,吸完后迅速將酒瓶放置桌面上,誰(shuí)最快吸完,誰(shuí)就勝出,總共勝出前5名。
    比賽規(guī)則:選手在發(fā)令后,方可將酒瓶拿離桌面。飲完后,應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面,計(jì)時(shí)停止。在比賽中噴酒,灑酒,漏酒均視為成績(jī)無(wú)效。瓶?jī)?nèi)剩酒不能超過(guò)50毫升,否則成績(jī)無(wú)效。
    第三場(chǎng)比賽方法:將2瓶600毫升的整瓶啤酒開(kāi)啟后,放置桌面上,其中一個(gè)酒瓶開(kāi)啟另1個(gè)酒瓶插入一個(gè)吸管,發(fā)令后,選手迅速拿起酒瓶將兩瓶酒喝完,喝完后迅速將酒瓶放置桌面上,誰(shuí)最快喝完,誰(shuí)就勝出,以時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)出冠軍、季軍、亞軍。
    比賽規(guī)則:選手在發(fā)令后,方可將酒瓶拿離桌面。飲完后,應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面,計(jì)時(shí)停止。在比賽中噴酒,灑酒,漏酒均視為成績(jī)無(wú)效。瓶?jī)?nèi)剩酒不能超過(guò)50毫升,否則成績(jī)無(wú)效。
    1、現(xiàn)場(chǎng)觀眾有獎(jiǎng)競(jìng)猜:在第二場(chǎng)及第三場(chǎng)比賽前,現(xiàn)場(chǎng)各選取5名及3名觀眾對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜。
    2、有獎(jiǎng)問(wèn)答:主持人現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)有關(guān)愛(ài)家量販、父親節(jié)、啤酒傳說(shuō)、啤酒知識(shí)競(jìng)答及本次活動(dòng)贊助企業(yè)的相關(guān)知識(shí),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)答對(duì)選手予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇十三
    四、活動(dòng)籌備:
    1、舞臺(tái)裝飾
    2、準(zhǔn)備禮物(毛絨玩具)
    3、卡通人偶
    4、氣球和橫幅: 布置紅、黃、藍(lán)彩色氣球。外拉橫幅一條:提前確定掛在哪,量好長(zhǎng)度,寬70-80公分即可。(字體可選擇:熱烈慶祝北京紅黃藍(lán)親子園xx分園正式開(kāi)園或紅黃藍(lán)-中國(guó)兒童教育領(lǐng)先品牌或紅黃藍(lán)-適合中國(guó)0~6歲的早期教育或紅黃藍(lán)-多彩人生第一步)此橫幅以后出去活動(dòng)時(shí)也能用。
    音響和音樂(lè):選擇歡快的音樂(lè)(如:紅黃藍(lán)寶寶之歌),開(kāi)業(yè)當(dāng)日早晨音箱放在門(mén)口播放造氣氛(固定一人播放,前一天調(diào)試好音響和音樂(lè))。
    攝像和照相
    5、園內(nèi)前臺(tái):必須一直留一個(gè)人負(fù)責(zé)咨詢(xún)和報(bào)名工作。前臺(tái)一定要張貼正式課程表、促銷(xiāo)價(jià)格表、報(bào)名表、每日收費(fèi)明細(xì)、收據(jù)(2本)、預(yù)約示范課表。
    6、抽獎(jiǎng)箱/獎(jiǎng)號(hào)(登記個(gè)人資料領(lǐng)取:寶寶姓名/出生年月日//
    乳名/性別家長(zhǎng)姓名/電話(huà))同時(shí)領(lǐng)取禮品袋),禮品袋:紅黃藍(lán)三折頁(yè)、課程單頁(yè)、紅黃藍(lán)logo的小禮品、贊助商提供的禮品。
    特等獎(jiǎng)(1名):價(jià)值1560元課程
    一等獎(jiǎng)(2名):價(jià)值500元課程抵價(jià)券
    二等獎(jiǎng)(3名):價(jià)值300元課程抵價(jià)券
    三等獎(jiǎng)(4名):價(jià)值100元課程抵價(jià)券
    幸運(yùn)獎(jiǎng)(6名):紅黃藍(lán)書(shū)包一個(gè)
    6、活動(dòng)流程
    主持人:(背景音樂(lè))
    沐浴清晨的第一縷陽(yáng)光,我們迎來(lái)了“紅黃藍(lán)”與您歡聚的日子。 花兒開(kāi)了,寶寶笑了,樹(shù)兒綠了,伴隨您的寶寶一起成長(zhǎng)。
    紅黃藍(lán)愿用愛(ài)心、誠(chéng)心、信心編織寶寶的夢(mèng)想,愿教會(huì)您的寶寶用稚嫩的`小手調(diào)配出一個(gè)繽紛燦爛的美麗世界。
    放飛天使的翅膀吧,讓紅黃藍(lán)與您和寶寶一起邁向更加燦爛輝煌的明天。
    教師開(kāi)場(chǎng)舞(歡快、有激情、快節(jié)奏)
    模仿操
    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)孩子年齡段確定組織哪個(gè)年齡段活動(dòng))
    撕紙6―9個(gè)月
    規(guī)則:1)每組3個(gè)寶寶,可分5組
    2)每個(gè)寶寶2張彩紙,1分鐘內(nèi),撕的最多者為勝,大人不能幫忙
    準(zhǔn)備:彩紙若干份,托盤(pán)3個(gè),地墊3塊 抽獎(jiǎng)
    教師舞蹈
    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲
    金屬夾球(2―2.5歲)
    (示范動(dòng)作)手部控制能力及手眼協(xié)調(diào)能力
    1)每組3個(gè)寶寶,可分5組。
    2)用金屬夾將在左側(cè)碗中的10個(gè)球夾入右側(cè)碗中,不得用手碰觸球。
    3)家長(zhǎng)不得協(xié)助。
    4)以2分鐘內(nèi),右側(cè)碗中最多的為勝。
    準(zhǔn)備:6個(gè)小碗,夾子3個(gè),地墊3塊
    爬行大賽9―12個(gè)月
    規(guī)則:1)每組3個(gè)寶寶,可分5組
    2)長(zhǎng)為5米,家長(zhǎng)可在前方逗引寶寶,但不能幫忙,最先到達(dá)者為勝
    準(zhǔn)備:地墊15塊6個(gè)月――1歲
    抽獎(jiǎng)
    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)爸爸或媽媽做舞蹈大比拼
    手偶劇表演
    抽獎(jiǎng)
    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):小動(dòng)物搬家(1―1.5)
    規(guī)則:1) 每組3個(gè)家庭,帶上頭飾,從起點(diǎn)出發(fā),走
    到裝玩具的箱子哪,拿一個(gè)玩具返回起點(diǎn),
    把玩具放在自己的箱子里,在出發(fā)繼續(xù)拿
    2)每次只能拿一個(gè)
    3)在1分鐘內(nèi)拿的玩具最多者為勝
    準(zhǔn)備:小動(dòng)物頭飾3個(gè),若干帶響或毛絨玩具、6
    個(gè)空箱子
    抽獎(jiǎng)
    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):貼乖乖臉(2.5―3.5歲)
    每組3個(gè)家庭,媽媽與寶寶,媽媽剪,寶寶到對(duì)面有臉部輪廓貼好
    2分鐘內(nèi),貼的最多最準(zhǔn)確的為勝
    準(zhǔn)備:臉部輪廓若干,五官若干,剪刀3把
    歌舞表演
    抽獎(jiǎng)
    全體教師《紅黃藍(lán)寶寶之歌》
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇十四
    1、通過(guò)精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng),指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系,積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
    2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過(guò)孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,同時(shí)感受成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
    3、家長(zhǎng)和孩子一起游戲,相互影響、相互促進(jìn),共同提高,增進(jìn)親情。
    我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
    指導(dǎo)對(duì)象:二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)。
    1、我最棒(說(shuō)明:孩子進(jìn)行穿衣服、整理書(shū)包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目,10人為一個(gè)小組,分5個(gè)小組,每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者,得分100分。后5名得分50分。)。
    2、過(guò)河(說(shuō)明:家長(zhǎng)和孩子參加,家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,兩組同時(shí)進(jìn)行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。)。
    3、同心協(xié)力(說(shuō)明:家長(zhǎng)和孩子一起參加,家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái),由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝,得分100分。否則得50分。)。
    4、我做你猜(說(shuō)明:小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作,家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞(家長(zhǎng)背向屏幕),共猜兩個(gè),每猜對(duì)一個(gè)得50分。滿(mǎn)分100分。)。
    5、小作坊:學(xué)生與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料,制作出有特色的小制作。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目,不評(píng)分。)。
    2、帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課,組織學(xué)生有目的地觀察,知道通過(guò)合作,小組才能獲得游戲的勝利。
    3、積累表示。
    人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ),并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。
    4、豐富游戲材料。
    a家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。
    b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。
    5、布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂(lè)園,與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng),使快樂(lè)成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
    一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,家長(zhǎng)與孩子選擇游戲。
    二、我最棒。
    師:當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書(shū)包”比賽時(shí),你能為他們做些什么呢?
    生:我要為他們加油。
    我會(huì)分享他們成功的喜悅……。
    師:如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利,那怎么辦?
    生:我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,以后多加練習(xí)……。
    (第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間,排好隊(duì),鈴響,比賽開(kāi)始,只見(jiàn)他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中,迅速地拿起外衣穿起來(lái),接著整理書(shū)包背起來(lái),動(dòng)作麻利。周?chē)峭瑢W(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)。
    結(jié)束語(yǔ):孩子自立自強(qiáng),自己能做的事自己做,從小事做起,培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
    三、過(guò)河、同心協(xié)力。
    師:你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
    第一輪:第一組(語(yǔ)文老師和學(xué)生甲)對(duì)第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)。
    第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加。
    (這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?;顒?dòng)的過(guò)程中,學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并且互相交流。)。
    老師變換角色,采訪(fǎng)學(xué)生:你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說(shuō)緊張,有的說(shuō)開(kāi)心,也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心,因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?,共同努力了,雖敗猶榮。
    活動(dòng)結(jié)束:家長(zhǎng)與學(xué)生交流感受。
    師:請(qǐng)問(wèn)小朋友,當(dāng)你在活動(dòng)過(guò)程中,你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí),你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)。
    四、我做你猜。
    請(qǐng)小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告訴大家:瞧,我多聰明!
    (從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目,既讓大家的身體得舒緩,又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減,如:當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí),表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)。
    家長(zhǎng)談感受:孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng),能用動(dòng)作和表情來(lái)表示,說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,平常喜怒哀樂(lè)形于色,我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感,這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。
    五、小作坊。
    你們做了些什么小制作?誰(shuí)來(lái)告訴大家,你是怎么做的,遇到了什么困難?怎樣解決困難?
    (同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí),活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”:飛機(jī)模型、遙控汽車(chē)、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接,作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說(shuō)活動(dòng)六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。
    引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),相互評(píng)價(jià)。
    (1)今天,你們快樂(lè)嗎?為什么?
    (2)你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
    (3)下次你想玩什么游戲?為什么?
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇十五
    自古以來(lái),中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
    在一個(gè)文明的`社會(huì),知道感謝,是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求,可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的,促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助和關(guān)愛(ài)。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際,特舉辦一場(chǎng)以“愛(ài)在我心中”為主題的親子畫(huà)展。以親子作品展的形式呈現(xiàn),讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考,珍惜朋友。讓孩子們將目光對(duì)準(zhǔn)我們身邊的城市,對(duì)準(zhǔn)美好的生活。通過(guò)充滿(mǎn)童真、充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)創(chuàng)造的捕捉,展現(xiàn)我們的愛(ài)。
    1、通過(guò)此次主題繪畫(huà)使幼兒懂得感謝、感激,理解父母,真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人,懷有一顆感恩之心。
    2、此次親子畫(huà)展能使幼兒與其父母在繪畫(huà)的過(guò)程中能夠有更多的語(yǔ)言交流,促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
    1、活動(dòng)采用親子方式進(jìn)行,幼兒制作為主,家長(zhǎng)指導(dǎo)為輔。
    2、表現(xiàn)形式不限(例如:線(xiàn)描、油畫(huà)棒、刮畫(huà)、拼貼畫(huà)、撕畫(huà)、指紋印畫(huà)、泥塑等)3:作品要附上文字說(shuō)明。
    1、通過(guò)家園聯(lián)系欄、家?;?dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
    2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式)。
    互動(dòng)親子活動(dòng)方案篇十六
    游戲準(zhǔn)備:黑板一塊,上面畫(huà)有娃娃頭兩個(gè);粉筆;眼罩兩個(gè)。
    游戲玩法:幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由教師或家長(zhǎng)引領(lǐng)到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫(huà)上娃娃的五官。畫(huà)得好的嘉獎(jiǎng)小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。
    游戲目標(biāo):通過(guò)游戲造就孩子的視察比擬能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,以及邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表現(xiàn)數(shù)目,在游戲中享受勝利的快活。
    游戲準(zhǔn)備:牛奶一瓶,手電筒一個(gè),筷子一根,凈水,無(wú)色透明玻璃杯兩只,動(dòng)物玩具兩個(gè)。
    游戲玩法:
    1、親子一起往玻璃杯中倒入凈水,吃什么膽固醇會(huì)高—德克薩斯撲克,家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照耀白色墻壁,與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)。
    2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間,請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)明,讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作,再說(shuō)墻上影象的變化。(玩具的影象是玄色的。)。
    3、一只有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻,再用手電筒透過(guò)杯子照耀,持續(xù)視察有何變化?(光線(xiàn)是紅色的。)。
    4、請(qǐng)孩子用玩具持續(xù)表演,然后描寫(xiě)看到的情景。
    5、親子在墻與光之間玩各種手影,啟示孩子想象影象像什麼?
    6、親子分離輪流豎手指,另一人依據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫,或聽(tīng)聲音豎手指。
    游戲目的:培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
    游戲準(zhǔn)備:籃子5只,沙包50個(gè)。
    游戲規(guī)則:此游戲?yàn)榘职郑▼寢專(zhuān)┖秃⒆觾扇藖?lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn),媽媽站在終點(diǎn),雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸(媽媽?zhuān)?,站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內(nèi),孩子和爸爸要相互配合。重復(fù)進(jìn)行,十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。
    游戲準(zhǔn)備:帶磁鐵的塑料魚(yú)若干;帶磁鐵的釣魚(yú)桿20根(釣魚(yú)線(xiàn)20厘米);玩沙小桶20個(gè)。
    人數(shù):5名幼兒一組。
    游戲玩法:請(qǐng)參加此游戲的幼兒每人一根釣魚(yú)桿、一個(gè)盛“魚(yú)”的小桶,準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒聽(tīng)到老師說(shuō):“開(kāi)始!”時(shí),才可以開(kāi)始從水池中釣“魚(yú)”,并將釣上的“魚(yú)”放到小桶里。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō):“時(shí)間到!停!”時(shí),幼兒要停滯釣“魚(yú)”。在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)(1——2分鐘),誰(shuí)釣的“魚(yú)”多,誰(shuí)將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。
    游戲準(zhǔn)備:活泥鰍、活小鯉魚(yú)若干,分辨放入盛水的大盆中。相應(yīng)的備用水盆。
    人數(shù):每5人一組。
    游戲玩法:幼兒將魚(yú)捉起,放進(jìn)另一個(gè)盛水的空盆中,全體捉完為止。
    游戲準(zhǔn)備:敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。
    游戲玩法:幼兒每人5個(gè)沙包,站在線(xiàn)后,老師說(shuō):開(kāi)端!幼兒用力將沙包向“敵人”投往,沙包用完后,記載各自投準(zhǔn)情形,為幼兒發(fā)放小粘貼。