總結(jié)可以幫助我們審視自己的目標(biāo)是否得到了實(shí)現(xiàn)，有助于調(diào)整工作方向。寫總結(jié)時(shí)，我們要冷靜客觀，不帶主觀情感色彩。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和表達(dá)方式都不同，我們可以從中選擇適合自己的寫作方式。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇一
為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心水資源，提高對(duì)節(jié)水意義的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水的宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，我校積極開展了以節(jié)約水資源為重點(diǎn)的節(jié)水型學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)。在全校師生積極行動(dòng)下，切實(shí)開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，“節(jié)約資源、節(jié)約用水”在校園師生中蔚然成風(fēng)，創(chuàng)建工作成效顯著?，F(xiàn)將創(chuàng)建具體工作總結(jié)如下：
我校十分注重制度建設(shè)，深知只有制定完善的制度，創(chuàng)建行動(dòng)才有執(zhí)行力和效率。在建立科學(xué)完整的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，明確各崗位職責(zé)，健全各項(xiàng)節(jié)水管理制度，有組織有計(jì)劃地開展工作。
1.成立學(xué)校節(jié)水教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自抓，各部門積極配合，并設(shè)置總務(wù)處為兼職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)，有專門的節(jié)水管理員。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部定期檢查節(jié)水員的工作，及時(shí)督促節(jié)水員做好本校的節(jié)水和節(jié)水宣傳工作。
2.制定了《創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作崗位責(zé)任制》和《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)節(jié)水管理制度》，增強(qiáng)了全校師生節(jié)水意識(shí)，杜絕了浪費(fèi)水的現(xiàn)象，形成了以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)可恥的良好氛圍。
3.擬定了《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案》及《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)節(jié)水工作總體規(guī)劃》，做到創(chuàng)建工作有章可循，有案可據(jù)。
4.制定《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校檢查督促措施及工作獎(jiǎng)懲辦法》，做到了獎(jiǎng)懲分明，極大的調(diào)動(dòng)了全校教職工節(jié)水的積極性，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)。
5.修訂《校園用水檢查制度》，定期進(jìn)行巡回檢查，堅(jiān)決杜絕了跑、冒、滴、漏、長(zhǎng)流水等浪費(fèi)水的現(xiàn)象發(fā)生。在用水管理上，能夠做到用水記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳完整規(guī)范，并根據(jù)日常巡視記錄和抄表記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，以便發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
（一）加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍。
1.組織全體師生召開節(jié)水動(dòng)員大會(huì),引導(dǎo)廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成"節(jié)約用水，從我做起"的觀念；了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
2.充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營(yíng)造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。與此同時(shí)，將節(jié)水與學(xué)校文化結(jié)合起來，充分讓全校師生感知水是生命的源泉，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。
（二）節(jié)水教育進(jìn)課堂。
1.我校要求全體任課教師齊動(dòng)腦筋，將節(jié)水教育融入課堂，以確保節(jié)水教育的廣泛性和參與率。每一位教師都在業(yè)余時(shí)間一絲不茍地備課，圖文并茂、生動(dòng)形象地將節(jié)水知識(shí)傳遞給廣大小學(xué)生。例如美術(shù)教師將節(jié)水教育帶進(jìn)了繪畫教學(xué)中，指導(dǎo)孩子們圍繞節(jié)水主題畫一畫自己的節(jié)水創(chuàng)意；語(yǔ)文教師將節(jié)水教育滲透進(jìn)課文中，引導(dǎo)孩子們寫一寫自己心中的節(jié)水想法等。課堂是教育的最主要陣地，我校充分的利用了這塊陣地，力求將節(jié)水教育做扎實(shí)、做深刻。
2.編寫“節(jié)水”校本課程。為把我校節(jié)水工作真正落到實(shí)處，真正成為每位師生自覺的行動(dòng)，我校特編寫“節(jié)水”校本課程，內(nèi)容包括我國(guó)水資源狀況、我國(guó)水資源分布現(xiàn)狀、洪澤縣水資源情況等，向師生全面地介紹了“節(jié)水”的相關(guān)知識(shí)，使其明白保護(hù)水資源是多么刻不容緩的事情。
（三）開展多樣且寓教于樂的節(jié)水活動(dòng)。
1.開展主題為“節(jié)約保護(hù)水資源、大力建設(shè)生態(tài)文明”教育班會(huì)。
以科學(xué)發(fā)展觀和依法治水為指導(dǎo)，緊緊圍繞開展水生態(tài)文明宣傳教育的目標(biāo)，進(jìn)一步深化“中國(guó)水周”的“節(jié)約保護(hù)水資源、大力建設(shè)生態(tài)文明”主題，通過認(rèn)真組織學(xué)生開展“節(jié)約水資源，保護(hù)水生態(tài)”征文大賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，進(jìn)一步傳播水文化，加強(qiáng)水教育。要求全校各年級(jí)各班級(jí)都必須參與，并根據(jù)主題教育方案、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)效果評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)，以調(diào)動(dòng)師生的積極性。
2.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——參觀污水處理廠。
通過參觀污水處理廠，不僅使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，還拓寬了眼界，真正的給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的課，觸及到靈魂深處對(duì)環(huán)保的認(rèn)知：必須每個(gè)人都行動(dòng)起來，共同保護(hù)地球上最珍貴的生存資源--水。
3.開展節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
學(xué)生們充分開動(dòng)腦筋，結(jié)合自己的生活，想出了極多的節(jié)水金點(diǎn)子。如一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷，這樣可以節(jié)約用水量。通過金點(diǎn)子活動(dòng)的開展，學(xué)生們?cè)谏钪幸槽`行著這些金點(diǎn)子，將學(xué)到的節(jié)水方法轉(zhuǎn)化為了節(jié)水行動(dòng)。
4.開展“珍惜一滴水”手抄報(bào)比賽。
本次手抄報(bào)比賽豐富美化了校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，大力地培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力。共收到學(xué)生作品500余篇,許多班級(jí)將學(xué)生"節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)",粘貼在"學(xué)習(xí)園地"供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
5.師生同開展節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽。
我校要求全校師生都參與節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽，無形中學(xué)校形成了良好的氛圍，常常能看到老師和學(xué)生們一起研究節(jié)水知識(shí)，互相抽問，深化了每一位師生的節(jié)水意識(shí)，更明白了許多的節(jié)水知識(shí)。
6.開展“保護(hù)洪澤湖、建設(shè)水生態(tài)文明”童謠征集傳唱比賽。
結(jié)合縣教育局相關(guān)文件精神，我校在全體學(xué)生中先開展了一場(chǎng)“童謠征集比賽。在這場(chǎng)比賽中，涌現(xiàn)出不少充滿童趣、飽含著教育意義的作品。比賽結(jié)束后，我校將優(yōu)秀作品印成冊(cè)，發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，供學(xué)生們?nèi)鞒?BR> 7.開展“大手拉小手,節(jié)約用水進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
為了使更多的人了解到節(jié)約水的重要性和必要性，增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)氣，我校志愿者特意組織了一次走進(jìn)社區(qū)的節(jié)水活動(dòng)，倡導(dǎo)居民在生活中能夠保護(hù)水資源，節(jié)約用水。在這次活動(dòng)中，有很多同學(xué)主動(dòng)要求參與，向自己的家人、親戚宣講節(jié)水知識(shí)，宣傳節(jié)水，起到了教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的作用。
8.開展“節(jié)約一滴水“主題征文比賽。
本次征文比賽有兩個(gè)類別，一是活動(dòng)感想類，二是文學(xué)作品類。全校三年級(jí)及其以上班級(jí)的學(xué)生參與活動(dòng),共收到作品100余篇。孩子們通過自己的細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，從多角度闡釋、展現(xiàn)著各自對(duì)“節(jié)約每一滴水”的理解和實(shí)際行動(dòng)。
我校節(jié)水管理工作思路清晰，重點(diǎn)突出。全校師生的節(jié)水意識(shí)大大增強(qiáng)，節(jié)水、愛水、護(hù)水的理念已深入到了每個(gè)人的心中，能做到從自身做起，從小事做起，珍惜每一滴水。做到了人人重視，提高節(jié)水意識(shí)，營(yíng)造節(jié)儉光榮氛圍；人人獻(xiàn)計(jì)，尋找原因找出解決方法；人人參與，形成合力帶動(dòng)身邊人；人人行動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。
同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到建設(shè)節(jié)水型學(xué)校是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，決不能只搞形式主義，要真正把各項(xiàng)工作要落到實(shí)處。因此，我校將以這次創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，全方位強(qiáng)化師生保護(hù)水資源、珍惜水資源、節(jié)約水資源的強(qiáng)烈責(zé)任感和緊迫感，真正將節(jié)約用水變成自覺行動(dòng)，為創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校、節(jié)水社會(huì)盡最大努力，并做出良好示范。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇二
北工程局、蘭州鐵路局，2004年移交甘州區(qū)，更名為張掖鐵路學(xué)校。學(xué)校自1969年設(shè)初中部。1974年設(shè)高中部，成為附設(shè)小學(xué)的完全中學(xué)。2020年高中部停辦，改制為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，教職工79人，在校學(xué)生1173名。
學(xué)校占地面積39000多平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、禮堂、平房教室、標(biāo)準(zhǔn)化食堂，建筑面積7000多平方米，綠化面積5498平方米。學(xué)?，F(xiàn)有理化生實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、多媒體電教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、師生閱覽室、電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、400m標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)地，建有1200平方米的大禮堂，可供大型集會(huì)和室內(nèi)文體活動(dòng)使用，圖書室藏書30000余冊(cè)。學(xué)校各類教學(xué)設(shè)施齊全、配套，校園綠樹成蔭、整潔有致、布局合理、優(yōu)美怡人，文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)特色鮮明。
近四年來我校用水量呈逐年遞減趨勢(shì)，自節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，節(jié)水意識(shí)深入人心，節(jié)水行為蔚然成風(fēng)，校園形成了良好的節(jié)水宣傳教育和實(shí)踐氛圍，學(xué)校在有用水量較大的基建工程的情況下，全年用水量為9206m3，人均日用水量為21.5l，學(xué)校節(jié)水創(chuàng)建工作卓有成效。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇三
為使節(jié)水意識(shí)深入人心，促進(jìn)人水和諧，樹立科學(xué)的節(jié)水觀，學(xué)校狠抓節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，將現(xiàn)代公民意識(shí)納入學(xué)生的德育范疇，培養(yǎng)學(xué)生全新的資源價(jià)值觀和自覺珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí)和習(xí)慣。廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)都成了節(jié)約用的水義務(wù)宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效益。
在創(chuàng)建活動(dòng)過程中，學(xué)校利用網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。
學(xué)校節(jié)水辦公室向全校師生、家長(zhǎng)下發(fā)了《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水知識(shí)宣傳材料》、《致家長(zhǎng)朋友的節(jié)水公開信》各1200多份。11月6日學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生在火車站廣場(chǎng)開展了節(jié)水宣傳實(shí)踐活動(dòng)，向廣大旅客發(fā)放宣傳資料200多份。
學(xué)校深入開展節(jié)水教育，總務(wù)處在校園張貼節(jié)水標(biāo)語(yǔ)20條，制作大型節(jié)水宣傳欄2個(gè)，在各教學(xué)樓的水房等公共用水處設(shè)臵節(jié)水溫馨提示，要求時(shí)時(shí)處處節(jié)約用水。學(xué)校節(jié)水辦公室在三至初三年級(jí)開展了節(jié)水征文比賽，征集作品500多篇，組織學(xué)生制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”300多份，編輯“節(jié)水知識(shí)電腦報(bào)”200多份，安排班級(jí)每學(xué)期出一期節(jié)水黑板報(bào)。一條條發(fā)人深省的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，一篇篇內(nèi)容豐富的節(jié)水征文，一張張排版精美的手抄報(bào)，一份份色彩紛呈的電子小報(bào)，一面面圖文并茂的黑板報(bào)，營(yíng)造了濃濃的節(jié)水氛圍。
同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機(jī)滲透，將節(jié)水意識(shí)滲透在日常教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生“人人參與節(jié)約用水，個(gè)個(gè)厲行節(jié)約用水”。
學(xué)校先后開展了“節(jié)水宣傳動(dòng)員”主題班隊(duì)會(huì)和“為甘州發(fā)展，做節(jié)水小公民”的環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)，評(píng)選了23名班級(jí)節(jié)水之星。學(xué)校還組織一至四年級(jí)學(xué)生熟讀和背誦《節(jié)水歌》，組織學(xué)生開展了“我為學(xué)校節(jié)約一滴水”的實(shí)踐活動(dòng)，使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行為。
豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生、教職員工、家長(zhǎng)良好的節(jié)水意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好的節(jié)水習(xí)慣，在全校師生和周邊社區(qū)中掀起了一個(gè)愛水、惜水、節(jié)水的高潮，大大增強(qiáng)了廣大師生的節(jié)水意識(shí)，有利地發(fā)揮了學(xué)校節(jié)水宣傳教育的輻射作用。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇四
20__年5月12日至5月18日是第__個(gè)全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周，今年的主題是：推進(jìn)城市節(jié)水，保護(hù)水系生態(tài)。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開展了“節(jié)約用水保護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動(dòng)，以提高師生的節(jié)約用水意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊(duì)會(huì)等多種方式對(duì)全校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)家，全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚。“水乃生命之源”。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也向全體隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時(shí)，水流不要開得過大，用完后要及時(shí)擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊(duì)通過小手拉大手的形式，帶動(dòng)身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長(zhǎng)也參與到節(jié)約用水的活動(dòng)中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。
鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫(kù)，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個(gè)家”的活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對(duì)地下水資源及土壤的污染。
此活動(dòng)的開展，必將有效增強(qiáng)全校師生的節(jié)水保水意識(shí)，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來吧！
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇五
活動(dòng)內(nèi)容：
1、講出人們對(duì)水浪費(fèi)，污染的不正確性。
2、提出如何水資源及節(jié)約用水的幾項(xiàng)建議。
3、總結(jié)水資源的重要性和保護(hù)節(jié)約緊迫性。
4、青少年應(yīng)如何保護(hù)水資源。
活動(dòng)目的：
樹立珍惜和保護(hù)水資源的觀念，積極向周圍的群眾宣傳保護(hù)水，節(jié)約水的重要性。養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，努力建立節(jié)水型城市。從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水做起，認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為美好生活貢獻(xiàn)力量。
過程報(bào)告：
一、確定課題。
水是生命的源泉，水是生命的搖籃，水是人體各種細(xì)胞和體液的重要組成部分。
二、節(jié)水調(diào)查。
各小組成員就自家周圍共100戶人家進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果如下：
1、98%的洗臉洗手刷牙時(shí)會(huì)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭。
2、70%的洗碗筷時(shí)是不間斷地沖洗。
3、32%的一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗。
4、19%的采用”一水多用”
5、77%的知道節(jié)水方式，那么在日常生活中，會(huì)考慮使用這些方式。
6、88%的看見公共場(chǎng)所的水龍頭在漏水，會(huì)主動(dòng)上前將水龍頭關(guān)上。
三、采訪一戶人家。
1、你家是否有漏水水龍頭?否。
2、你家是否安裝了節(jié)水馬桶?是。
3、你家洗車是否用抹布擦洗?否。
4、你家洗菜是否用流動(dòng)水洗?是。
5、你家是否會(huì)用淘米水洗菜?否。
6、你家是否使用充分利用過的“臟水”沖廁所?是。
四、收集整理材料。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些中學(xué)生及家人的節(jié)水習(xí)慣還是表現(xiàn)良好的。要知道中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)對(duì)于環(huán)境污染有著很大的改觀，所以我們大力提倡中學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
五、歸納總結(jié)。
青少年應(yīng)樹立珍惜和保護(hù)水資源的觀念，積極向周圍的群眾宣傳保護(hù)水，節(jié)約水的重要性、從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水做起，認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，為南水北調(diào)工程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，(提幾條節(jié)約水的建議，如：隨手關(guān)水龍頭，用節(jié)水水龍頭，利用洗臉?biāo)疂不?、沖廁所等。
總之，樹立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，把北京建成節(jié)水型城市，讓青少年積極地加入到節(jié)約用水的行列中來，以實(shí)際行動(dòng)為首都的美好生活貢獻(xiàn)力量。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇六
為了貫徹xx市城市節(jié)約用水辦公室《xx市20xx年“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》（蘭城節(jié)〔20xx〕12號(hào)）要求，增強(qiáng)廣大師生員工的節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水的長(zhǎng)效機(jī)制，提高水資源的利用效率。我校按照通知要求結(jié)合實(shí)際情況組織開展了節(jié)水活動(dòng)，通過大量宣傳，營(yíng)造節(jié)水氛圍，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！惫ぷ魅〉脤?shí)效。我校成立了校長(zhǎng)xxx任組長(zhǎng)，分管空擋，政教處、總務(wù)處等相關(guān)部門成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在師生還指定兼職節(jié)水管理宣傳員，形成了自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建工作伊始，學(xué)校即向各處室、年級(jí)組、下發(fā)通知，明確各部門的具體創(chuàng)建任務(wù)。建立并落實(shí)了節(jié)水型學(xué)校建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，各處室負(fù)責(zé)人是建設(shè)節(jié)水型學(xué)校的第一責(zé)任人，對(duì)本部門的節(jié)約措施經(jīng)常進(jìn)行檢查督促，注意每一個(gè)節(jié)水環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的要通報(bào)批評(píng)，確保各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位。節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，各部門明確分工，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處，并就宣傳教育，自查整改，制度建設(shè)等方面做了大量細(xì)致的工作安排，全面推動(dòng)了建設(shè)節(jié)水型學(xué)校工作的開展。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮校廣播站、電子宣傳標(biāo)牌等多種宣傳陣地的作用，開展了系列宣傳活動(dòng)，廣泛深入地宣傳節(jié)水知識(shí)和開展節(jié)約用水的重要意義。各班組織召開了主題班會(huì)，提出了具體的實(shí)施方案，出了一期以節(jié)水為主題的手抄報(bào)，進(jìn)行節(jié)水專項(xiàng)宣傳教育，政教處還下發(fā)了節(jié)水小常識(shí)等宣傳材料，5月16日，通過升旗儀式學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！背h書和致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。各班還開展了一次以“珍惜每一滴水，建設(shè)節(jié)水型學(xué)校”為主題的主題班會(huì)，不斷加強(qiáng)學(xué)生的愛水意識(shí)。學(xué)校把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識(shí)人人知曉。學(xué)校內(nèi)主要用水場(chǎng)所張貼節(jié)能、節(jié)水宣傳標(biāo)志。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機(jī)滲透，將節(jié)水意識(shí)滲透在日常教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使“人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意用水”的節(jié)水意識(shí)深入人心。通過各種節(jié)水活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好習(xí)慣。
在現(xiàn)有用水基礎(chǔ)設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，我校組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，發(fā)生問題及時(shí)解決，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)綠化用水進(jìn)行了規(guī)范管理。學(xué)校努力貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，通過多年的建設(shè)和改造，全校用水設(shè)施和器具既符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)校實(shí)際需要。
1、繼續(xù)加大宣傳力度，采取靈活多樣，符合實(shí)際的方式加強(qiáng)宣傳。堅(jiān)持發(fā)揮傳統(tǒng)宣傳陣地的作用，繼續(xù)進(jìn)行了行之有效的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生節(jié)水意識(shí)，進(jìn)而形成良好習(xí)慣，通過開展節(jié)水系列活動(dòng)，推動(dòng)了家庭參與、社會(huì)參與，把節(jié)水用水宣傳延伸到校外，使節(jié)水活動(dòng)取得了社會(huì)效益。
2、繼續(xù)在用水中力行節(jié)約。學(xué)校定期開展了節(jié)水大檢查，查漏補(bǔ)缺，公布用水情況，通報(bào)和遏制水資源浪費(fèi)現(xiàn)象。在用水方式上做到了進(jìn)一步規(guī)范，減少了學(xué)校的用水量，切實(shí)保證了用水節(jié)水設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有效杜絕了水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
3、繼續(xù)深化學(xué)校后勤管理和用水改革。今年學(xué)校借鑒節(jié)水成功經(jīng)驗(yàn)和做法，采取了一定措施，探索用水節(jié)水管理改革的新思路，在節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)和內(nèi)化滲透，調(diào)動(dòng)了廣大師生節(jié)水的主動(dòng)性、積極性方面，在節(jié)水制度的完善和落實(shí)上下功夫，把節(jié)水工作向?qū)W校各項(xiàng)節(jié)能工作延伸開來，發(fā)揮輻射作用，使節(jié)水工作更扎實(shí)有效的開展下去。
總之，在今年的節(jié)水活動(dòng)過程中，我校切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有效促進(jìn)了全員推進(jìn)，積極開展宣傳教育，有效營(yíng)造了節(jié)水氛圍，加大節(jié)水資金投入，有效完善了節(jié)水建設(shè)，健全完善管理制度，有效落實(shí)了節(jié)水措施，形成活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，有效實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。基本實(shí)現(xiàn)了把節(jié)水宣傳教育與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，把節(jié)約能源和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合，使得學(xué)校節(jié)水管理工作思路更加清晰，重點(diǎn)更加突出。在活動(dòng)中，廣大師生樹立了良好的節(jié)水意識(shí)，并養(yǎng)成了良好用水習(xí)慣。我校的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作已取得明顯成效，并逐步形成有效機(jī)制，在今后的工作中，還將繼續(xù)完善和進(jìn)一步有效實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇七
為深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于節(jié)水工作的重大決策部署，提升機(jī)關(guān)干部職工節(jié)水意識(shí)，發(fā)揮轄區(qū)公共機(jī)構(gòu)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)形成全社會(huì)節(jié)水的良好風(fēng)尚，在2022年3月22日-28日，臥牛山街道多舉措開展以“推進(jìn)地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列活動(dòng)，取得良好效果。
為做好今年的節(jié)水宣傳周工作，街道認(rèn)真制定宣傳計(jì)劃，做好轄區(qū)節(jié)約用水常態(tài)化工作。在計(jì)劃中，明確責(zé)任意識(shí)、規(guī)定專人職責(zé)，以辦事處為原點(diǎn)，發(fā)散至各社區(qū)、各位居民，提前做好社區(qū)動(dòng)員工作，更好的調(diào)動(dòng)社區(qū)干部的積性。
為做好節(jié)水宣傳工作，街道組織多項(xiàng)活動(dòng)，為機(jī)關(guān)節(jié)約用水工作起到推廣作用。積極動(dòng)員干部職工通過觀看水利部牽頭舉辦《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式和國(guó)管局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理司會(huì)同水利部全國(guó)節(jié)約用水辦公室以“節(jié)水中國(guó)你我同行”為主題組織開展云黨課；在機(jī)關(guān)食堂、衛(wèi)生間等用水地點(diǎn)明顯位置張貼節(jié)水海報(bào)；結(jié)合疫情防控，通過志愿者自身的講述，普及節(jié)水知識(shí)，宣傳節(jié)水政策、法規(guī)，使居民能夠更好的加入到地區(qū)節(jié)約用水普及工作之中。
通過今年節(jié)水宣傳周一系列活動(dòng)的開展，使街道在節(jié)水、愛水方面拓寬了普及范圍，對(duì)“推進(jìn)地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”的主題活動(dòng)進(jìn)行有效推動(dòng)，同時(shí)，將居民真正融入到了街道節(jié)水工作之中，使節(jié)水意識(shí)走進(jìn)社區(qū)、走入家庭，為地區(qū)更好的開展節(jié)約用水工作以及志愿服務(wù)工作打下基礎(chǔ)。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇八
為紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”，喚醒社會(huì)公眾對(duì)水資源保護(hù)的關(guān)注，激發(fā)轄區(qū)居民參與節(jié)水事業(yè)的熱情，營(yíng)造良好的節(jié)水氛圍，2022年3月22日，中和街道蒲草社區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的“世界水日”和“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)。
社區(qū)結(jié)合街道印制“世界水日”“中國(guó)水周”主題宣傳海報(bào)、《地下水管理?xiàng)l例》、《涉水法律法規(guī)》、《圖說河長(zhǎng)制》等宣傳資料，分發(fā)至各居民小組和企業(yè)單位，宣傳海報(bào)張貼到宣傳欄和人員密集場(chǎng)所顯著位置，同時(shí)在入口、村頭等地方懸掛活動(dòng)主題宣傳標(biāo)語(yǔ)，在居委和在建工地宣傳欄上張貼宣傳資料，利用led屏幕滾動(dòng)播放、巡邏宣傳車宣傳主題內(nèi)容，營(yíng)造宣傳聲勢(shì)。
社區(qū)志愿者走村入戶進(jìn)行宣傳，向居民發(fā)放了主題宣傳畫、涉水法律法規(guī)等宣傳資料，講解了取用水、節(jié)水等知識(shí)，同時(shí)耐心解答涉水法律法規(guī)相關(guān)問題。針對(duì)轄區(qū)商戶和企業(yè)單位，社區(qū)志愿者通過普及節(jié)約用水及污水處理的方法，為營(yíng)造轄區(qū)積極參與護(hù)水、愛水、科學(xué)用水的良好氛圍打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
社區(qū)推行“互聯(lián)網(wǎng)”新媒體宣傳引導(dǎo)模式，充分利用qq群、微信群和朋友圈的傳播優(yōu)勢(shì)開展“云參觀+云學(xué)習(xí)”，讓居民足不出戶了解節(jié)水護(hù)水新知識(shí)新理念，同時(shí)發(fā)出節(jié)水護(hù)水倡議、及時(shí)推送本次活動(dòng)開展情況，讓更多的人成為節(jié)約用水，保護(hù)水環(huán)境的傳播者、實(shí)踐者和示范者。
以“節(jié)水行動(dòng)”切入點(diǎn)，社區(qū)黨委組織轄區(qū)居民群眾和社區(qū)工作人員在社區(qū)會(huì)議室開展“節(jié)水中國(guó)你我同行”主題宣傳講座，主要講解當(dāng)前水資源的`緊張形勢(shì)、日常生活中節(jié)水小常識(shí)，同時(shí)組織轄區(qū)志愿者們分組對(duì)河道排溝進(jìn)行打撈廢棄漂流物、清理河道及周邊白色垃圾、雜草，確保河道兩側(cè)環(huán)境衛(wèi)生清潔，以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)大家養(yǎng)成節(jié)水、護(hù)水、愛水的習(xí)慣，增強(qiáng)其保護(hù)生態(tài)環(huán)境的主動(dòng)性與責(zé)任感。
保護(hù)節(jié)約水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，是全社會(huì)共同的責(zé)任。通過此次豐富多彩的主題宣傳活動(dòng)，提高了轄區(qū)居民惜水、節(jié)水、愛水、護(hù)水意識(shí)，營(yíng)造了水利改革發(fā)展良好氛圍，取得了良好的宣傳效果。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇九
20__年5月12日至5月18日是第__個(gè)全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開展了“節(jié)約用水保護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動(dòng)，以提高師生的節(jié)約用水意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊(duì)會(huì)等多種方式對(duì)全校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)家，全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚。“水乃生命之源”。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也向全體隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時(shí)，水流不要開得過大，用完后要及時(shí)擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊(duì)通過小手拉大手的形式，帶動(dòng)身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長(zhǎng)也參與到節(jié)約用水的活動(dòng)中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。
鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫(kù)，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個(gè)家”的活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對(duì)地下水資源及土壤的污染。
此活動(dòng)的開展，必將有效增強(qiáng)全校師生的節(jié)水保水意識(shí)，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來吧！
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十
5月15日至21日是20__年節(jié)水宣傳周活動(dòng)時(shí)間。為了貫徹落實(shí)豐臺(tái)區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20__年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念，我社區(qū)根據(jù)街道城管科工作指示精神，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況如下：
一、活動(dòng)主題。
以貫徹落實(shí)豐臺(tái)區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20__年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點(diǎn)，開展以“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”為主題的宣傳周活動(dòng)。倡導(dǎo)居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月18日上午9點(diǎn)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：萬泉寺南里小區(qū)健身廣場(chǎng)。
在社區(qū)健身廣場(chǎng)設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處，向居民進(jìn)行宣傳與咨詢，并向居民現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。
3、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)參與者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人，通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性，使節(jié)水更加深入人心，讓更多的人加入到節(jié)水的隊(duì)伍中來。
三、活動(dòng)開展情況。
5月15日開始進(jìn)行節(jié)水宣傳，5月18日上午9點(diǎn)進(jìn)行了集中宣傳，整個(gè)節(jié)水宣傳將持續(xù)到5月21日。我社區(qū)采取宣傳條幅1條、黑板報(bào)1塊、宣傳欄宣傳、發(fā)放宣傳材料50余份、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)30余條、發(fā)放環(huán)保購(gòu)物袋20個(gè)、橡膠手套10個(gè)，對(duì)今年的節(jié)水宣傳周進(jìn)行深入廣泛的宣傳。
1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺(tái)區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護(hù)水資源，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型家庭，為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。
2、20__年“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”宣傳口號(hào)的宣傳。包括“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園、“節(jié)水減排，保護(hù)生態(tài)”、“加強(qiáng)城市節(jié)水，保障供水安全”等12條宣傳口號(hào)。我社區(qū)把宣傳口號(hào)寫成了宣傳標(biāo)語(yǔ)共30余條，進(jìn)行廣泛張貼宣傳。
通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民了解我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)約用水、合理用水的方法，在我們周圍營(yíng)造一個(gè)人人愛水、人人節(jié)水的良好氛圍。
我社區(qū)將在今后的工作中，不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳，使節(jié)約用水更加深入人心。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十一
1.請(qǐng)珍惜、愛護(hù)每一滴生命的源泉。
2.保護(hù)水資源，人人應(yīng)盡責(zé)。
3.水是生命的源泉、工業(yè)的`血液、城市的命脈。
4.全面建成小康社會(huì)，補(bǔ)齊水利基礎(chǔ)設(shè)施短板。
5.五水共治，水岸同治，上下游齊治，全社會(huì)合治。
6.珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。
7.五水共治，建設(shè)水生態(tài)文明。
9.防止水源枯竭和水體污染，保證城鄉(xiāng)居民飲用水安全。
10.誰(shuí)開發(fā)誰(shuí)保護(hù)，誰(shuí)造成水土流失誰(shuí)治理。
11.節(jié)約用水就是珍惜生命。
12.節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
13.立足普惠共享，大力發(fā)展民生水利。
14.水是不可替代的寶貴資源。
15.水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
16.加強(qiáng)河道管理，維護(hù)河湖健康。
17.今天不節(jié)水，明天無淚流。
18.讓我們共同行動(dòng)起來，讓河道岸更綠水更清流更暢。
19.積極踐行公民節(jié)約用水行為規(guī)范。
20.五水共治，建設(shè)美好家園。
21.治污水防洪水排澇水保供水抓節(jié)水打好“五水共治”攻堅(jiān)戰(zhàn)。
22.五水共治，建設(shè)水生態(tài)文明。
23.大力實(shí)施河長(zhǎng)制，全面推進(jìn)黑臭河垃圾河整治。
24.建設(shè)美麗浙南水鄉(xiāng)，打造宜游宜居城市。
25.水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。
26.加大水利改革創(chuàng)新力度，引領(lǐng)治水興水新常態(tài)。
27.捐贈(zèng)“飲水思源”慈善基金，呵護(hù)“珊溪水缸”綠色生態(tài)。
28.請(qǐng)珍惜每一滴水。
29.人體有70%是水份，節(jié)約用水，尊重生命。
30.大興水利，廣惠民生。
31.踐行綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)衡陽(yáng)。
32.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血!
33.深化水利改革，興水利國(guó)惠民。
34.水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水。
35.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
36.水資源是有限的，生命之河是無限的。
37.深化水利改革，興水利國(guó)惠民。
38.建設(shè)萬里安全生態(tài)水系，實(shí)現(xiàn)"五個(gè)目標(biāo)八個(gè)有"。
39.“飲水思源”匯集小愛，“五水共治”建設(shè)大城。
40.五水共治，建設(shè)美好家園。
1.請(qǐng)珍惜珍貴的水，生命的源泉。
2.節(jié)約用水，利當(dāng)代，利未來!
3.滴水是生命，請(qǐng)珍惜水資源。
4.喝一渠水，保護(hù)家鄉(xiāng)河流。
5.保護(hù)自己的水資源，共創(chuàng)美好家園。
6.清澈見底的水自然受到人們的呵護(hù)。
7.以水養(yǎng)千戶，節(jié)約靠大家。
8、小手拉大手，節(jié)水動(dòng)作。走吧，節(jié)水型社會(huì)現(xiàn)在!
9.依法治水，造福人類，造?，F(xiàn)在，造福未來。
10、珍惜水的一面，拯救一個(gè)人。
11.淠史杭大豐收的源泉是優(yōu)質(zhì)水和健康的基礎(chǔ)。
12.不要讓魚向我們乞求“眼淚”。
13.節(jié)約用水，付出愛，綠色更好。
14.我是天津人，先節(jié)水。
15.節(jié)約用水等于有一個(gè)幸福的家。
16、節(jié)水重點(diǎn)一點(diǎn)一滴，推廣使用節(jié)水器具。
17、全面實(shí)施節(jié)水“三同時(shí)”。
18、節(jié)水減排齊飛，碧水藍(lán)天。
19.節(jié)水保水靠你我，海綿家園是大家建的。
20、建設(shè)海綿城市，推進(jìn)城市節(jié)水。
21、實(shí)施差別化水價(jià)政策，促進(jìn)水資源的合理利用。
22、河水在流淌，生命在延續(xù)。
23.請(qǐng)還給我一件藍(lán)色的“水”外套。
24.女人是取悅自己，水是留給保護(hù)自己的人。
25.創(chuàng)建節(jié)水型環(huán)保城市，布丁就在你身邊。
26、缺水警鐘長(zhǎng)鳴，節(jié)水勢(shì)在必行。
27.滴水無意慈悲，布丁有心。
28.吃住，別忘了努力;一言一行，不要奢侈。
29.吃飽了才是最幸福的。
30.節(jié)約用水意味著珍惜和保護(hù)地球。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十二
按照長(zhǎng)垣市機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心下發(fā)的《關(guān)于在全市組織開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)水宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，我街道認(rèn)真開展各項(xiàng)宣傳工作，做到時(shí)間、內(nèi)容、形式、人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。現(xiàn)就開展情況總結(jié)如下：
以學(xué)校、街道辦、企業(yè)等節(jié)水載體為重點(diǎn)宣傳對(duì)象，在人員密集的地方因地制宜進(jìn)行節(jié)水宣傳。通過led顯示屏、張貼節(jié)約用水溫馨提示、發(fā)宣傳資料、印制節(jié)水標(biāo)識(shí)抽紙等多種方式，向群眾講解節(jié)水的主要方法、家庭節(jié)水的注意事項(xiàng)等生活節(jié)水小常識(shí)，使大家在日常生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，進(jìn)一步提高節(jié)水的主動(dòng)性和自覺性。
充分利用線上線下媒體，廣泛宣傳節(jié)約用水相關(guān)知識(shí)，掀起宣傳熱潮。3月22日上午9時(shí)，組織本單位干部職工通過抖音短視頻平臺(tái)直播觀看了由水利部牽頭舉辦《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。3月23日，收看了由國(guó)管局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理司會(huì)同水利部全國(guó)節(jié)約用水辦公室以“節(jié)水中國(guó)你我同行”為主題組織開展云黨課。
結(jié)合我街道實(shí)際，我街道在服務(wù)中心設(shè)立節(jié)水宣傳點(diǎn)，以“建設(shè)節(jié)水城市，推進(jìn)綠色發(fā)展”為主題，發(fā)放節(jié)水宣傳單、節(jié)水抽紙等各類宣傳物品，向廣大群眾廣泛宣傳、講解節(jié)約用水法規(guī)、節(jié)水小常識(shí)等，營(yíng)造了濃郁的宣傳氛圍，市民反映良好，切實(shí)增強(qiáng)了廣大市民的節(jié)水意識(shí)。
通過本次宣傳活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了市民的積極性和參與性，在我市掀起了節(jié)約用水的熱潮，為節(jié)水工作持續(xù)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)雖然已圓滿地結(jié)束了，但節(jié)水宣傳是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、不間斷的工作，只有長(zhǎng)抓不懈、不斷深入，才能逐步提高全民節(jié)水意識(shí)，形成節(jié)約用水、合理用水、科學(xué)用水的良好社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)、科學(xué)發(fā)展。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十三
區(qū)xx鄉(xiāng)中心小學(xué)為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水意識(shí)，使同學(xué)們從小樹立水的危機(jī)感，體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識(shí)、城市意識(shí)。將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知，現(xiàn)將節(jié)水宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十四
本次節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)讓幼兒通過查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問題進(jìn)行探究,使幼兒獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視,使幼兒從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中幼兒不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過合作交流學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)以“珍愛生命之源，從點(diǎn)滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)的過程中受到觸動(dòng)，逐步樹立起節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
為了提高活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，使節(jié)水要求深入人心，活動(dòng)之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級(jí)文件精神制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。
2、組織幼兒觀看介紹我國(guó)水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓幼兒對(duì)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
形式多樣的輿論宣傳讓隊(duì)員們真切地感受到水對(duì)人類的重要性，認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢(shì)在必行，迫在眉睫。
在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識(shí)，但是一時(shí)還不知該怎樣做。為了幫助幼兒將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，老師教幼兒設(shè)計(jì)節(jié)水手抄報(bào)。幼兒們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動(dòng)手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報(bào)，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長(zhǎng)，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報(bào)、節(jié)水宣傳畫。
節(jié)水必須成為全民自覺的行動(dòng)，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，幼兒把自己了解到的水知識(shí)向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動(dòng)中來。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇一
為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心水資源，提高對(duì)節(jié)水意義的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水的宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，我校積極開展了以節(jié)約水資源為重點(diǎn)的節(jié)水型學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)。在全校師生積極行動(dòng)下，切實(shí)開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，“節(jié)約資源、節(jié)約用水”在校園師生中蔚然成風(fēng)，創(chuàng)建工作成效顯著?，F(xiàn)將創(chuàng)建具體工作總結(jié)如下：
我校十分注重制度建設(shè)，深知只有制定完善的制度，創(chuàng)建行動(dòng)才有執(zhí)行力和效率。在建立科學(xué)完整的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，明確各崗位職責(zé)，健全各項(xiàng)節(jié)水管理制度，有組織有計(jì)劃地開展工作。
1.成立學(xué)校節(jié)水教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自抓，各部門積極配合，并設(shè)置總務(wù)處為兼職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)，有專門的節(jié)水管理員。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部定期檢查節(jié)水員的工作，及時(shí)督促節(jié)水員做好本校的節(jié)水和節(jié)水宣傳工作。
2.制定了《創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作崗位責(zé)任制》和《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)節(jié)水管理制度》，增強(qiáng)了全校師生節(jié)水意識(shí)，杜絕了浪費(fèi)水的現(xiàn)象，形成了以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)可恥的良好氛圍。
3.擬定了《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案》及《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)節(jié)水工作總體規(guī)劃》，做到創(chuàng)建工作有章可循，有案可據(jù)。
4.制定《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校檢查督促措施及工作獎(jiǎng)懲辦法》，做到了獎(jiǎng)懲分明，極大的調(diào)動(dòng)了全校教職工節(jié)水的積極性，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)。
5.修訂《校園用水檢查制度》，定期進(jìn)行巡回檢查，堅(jiān)決杜絕了跑、冒、滴、漏、長(zhǎng)流水等浪費(fèi)水的現(xiàn)象發(fā)生。在用水管理上，能夠做到用水記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳完整規(guī)范，并根據(jù)日常巡視記錄和抄表記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，以便發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
（一）加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍。
1.組織全體師生召開節(jié)水動(dòng)員大會(huì),引導(dǎo)廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成"節(jié)約用水，從我做起"的觀念；了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
2.充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營(yíng)造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。與此同時(shí)，將節(jié)水與學(xué)校文化結(jié)合起來，充分讓全校師生感知水是生命的源泉，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。
（二）節(jié)水教育進(jìn)課堂。
1.我校要求全體任課教師齊動(dòng)腦筋，將節(jié)水教育融入課堂，以確保節(jié)水教育的廣泛性和參與率。每一位教師都在業(yè)余時(shí)間一絲不茍地備課，圖文并茂、生動(dòng)形象地將節(jié)水知識(shí)傳遞給廣大小學(xué)生。例如美術(shù)教師將節(jié)水教育帶進(jìn)了繪畫教學(xué)中，指導(dǎo)孩子們圍繞節(jié)水主題畫一畫自己的節(jié)水創(chuàng)意；語(yǔ)文教師將節(jié)水教育滲透進(jìn)課文中，引導(dǎo)孩子們寫一寫自己心中的節(jié)水想法等。課堂是教育的最主要陣地，我校充分的利用了這塊陣地，力求將節(jié)水教育做扎實(shí)、做深刻。
2.編寫“節(jié)水”校本課程。為把我校節(jié)水工作真正落到實(shí)處，真正成為每位師生自覺的行動(dòng)，我校特編寫“節(jié)水”校本課程，內(nèi)容包括我國(guó)水資源狀況、我國(guó)水資源分布現(xiàn)狀、洪澤縣水資源情況等，向師生全面地介紹了“節(jié)水”的相關(guān)知識(shí)，使其明白保護(hù)水資源是多么刻不容緩的事情。
（三）開展多樣且寓教于樂的節(jié)水活動(dòng)。
1.開展主題為“節(jié)約保護(hù)水資源、大力建設(shè)生態(tài)文明”教育班會(huì)。
以科學(xué)發(fā)展觀和依法治水為指導(dǎo)，緊緊圍繞開展水生態(tài)文明宣傳教育的目標(biāo)，進(jìn)一步深化“中國(guó)水周”的“節(jié)約保護(hù)水資源、大力建設(shè)生態(tài)文明”主題，通過認(rèn)真組織學(xué)生開展“節(jié)約水資源，保護(hù)水生態(tài)”征文大賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，進(jìn)一步傳播水文化，加強(qiáng)水教育。要求全校各年級(jí)各班級(jí)都必須參與，并根據(jù)主題教育方案、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)效果評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)，以調(diào)動(dòng)師生的積極性。
2.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——參觀污水處理廠。
通過參觀污水處理廠，不僅使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，還拓寬了眼界，真正的給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的課，觸及到靈魂深處對(duì)環(huán)保的認(rèn)知：必須每個(gè)人都行動(dòng)起來，共同保護(hù)地球上最珍貴的生存資源--水。
3.開展節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
學(xué)生們充分開動(dòng)腦筋，結(jié)合自己的生活，想出了極多的節(jié)水金點(diǎn)子。如一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷，這樣可以節(jié)約用水量。通過金點(diǎn)子活動(dòng)的開展，學(xué)生們?cè)谏钪幸槽`行著這些金點(diǎn)子，將學(xué)到的節(jié)水方法轉(zhuǎn)化為了節(jié)水行動(dòng)。
4.開展“珍惜一滴水”手抄報(bào)比賽。
本次手抄報(bào)比賽豐富美化了校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，大力地培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力。共收到學(xué)生作品500余篇,許多班級(jí)將學(xué)生"節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)",粘貼在"學(xué)習(xí)園地"供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
5.師生同開展節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽。
我校要求全校師生都參與節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽，無形中學(xué)校形成了良好的氛圍，常常能看到老師和學(xué)生們一起研究節(jié)水知識(shí)，互相抽問，深化了每一位師生的節(jié)水意識(shí)，更明白了許多的節(jié)水知識(shí)。
6.開展“保護(hù)洪澤湖、建設(shè)水生態(tài)文明”童謠征集傳唱比賽。
結(jié)合縣教育局相關(guān)文件精神，我校在全體學(xué)生中先開展了一場(chǎng)“童謠征集比賽。在這場(chǎng)比賽中，涌現(xiàn)出不少充滿童趣、飽含著教育意義的作品。比賽結(jié)束后，我校將優(yōu)秀作品印成冊(cè)，發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，供學(xué)生們?nèi)鞒?BR> 7.開展“大手拉小手,節(jié)約用水進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
為了使更多的人了解到節(jié)約水的重要性和必要性，增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)氣，我校志愿者特意組織了一次走進(jìn)社區(qū)的節(jié)水活動(dòng)，倡導(dǎo)居民在生活中能夠保護(hù)水資源，節(jié)約用水。在這次活動(dòng)中，有很多同學(xué)主動(dòng)要求參與，向自己的家人、親戚宣講節(jié)水知識(shí)，宣傳節(jié)水，起到了教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的作用。
8.開展“節(jié)約一滴水“主題征文比賽。
本次征文比賽有兩個(gè)類別，一是活動(dòng)感想類，二是文學(xué)作品類。全校三年級(jí)及其以上班級(jí)的學(xué)生參與活動(dòng),共收到作品100余篇。孩子們通過自己的細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，從多角度闡釋、展現(xiàn)著各自對(duì)“節(jié)約每一滴水”的理解和實(shí)際行動(dòng)。
我校節(jié)水管理工作思路清晰，重點(diǎn)突出。全校師生的節(jié)水意識(shí)大大增強(qiáng)，節(jié)水、愛水、護(hù)水的理念已深入到了每個(gè)人的心中，能做到從自身做起，從小事做起，珍惜每一滴水。做到了人人重視，提高節(jié)水意識(shí)，營(yíng)造節(jié)儉光榮氛圍；人人獻(xiàn)計(jì)，尋找原因找出解決方法；人人參與，形成合力帶動(dòng)身邊人；人人行動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。
同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到建設(shè)節(jié)水型學(xué)校是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，決不能只搞形式主義，要真正把各項(xiàng)工作要落到實(shí)處。因此，我校將以這次創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，全方位強(qiáng)化師生保護(hù)水資源、珍惜水資源、節(jié)約水資源的強(qiáng)烈責(zé)任感和緊迫感，真正將節(jié)約用水變成自覺行動(dòng)，為創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校、節(jié)水社會(huì)盡最大努力，并做出良好示范。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇二
北工程局、蘭州鐵路局，2004年移交甘州區(qū)，更名為張掖鐵路學(xué)校。學(xué)校自1969年設(shè)初中部。1974年設(shè)高中部，成為附設(shè)小學(xué)的完全中學(xué)。2020年高中部停辦，改制為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，教職工79人，在校學(xué)生1173名。
學(xué)校占地面積39000多平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、禮堂、平房教室、標(biāo)準(zhǔn)化食堂，建筑面積7000多平方米，綠化面積5498平方米。學(xué)?，F(xiàn)有理化生實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、多媒體電教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、師生閱覽室、電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、400m標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)地，建有1200平方米的大禮堂，可供大型集會(huì)和室內(nèi)文體活動(dòng)使用，圖書室藏書30000余冊(cè)。學(xué)校各類教學(xué)設(shè)施齊全、配套，校園綠樹成蔭、整潔有致、布局合理、優(yōu)美怡人，文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)特色鮮明。
近四年來我校用水量呈逐年遞減趨勢(shì)，自節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，節(jié)水意識(shí)深入人心，節(jié)水行為蔚然成風(fēng)，校園形成了良好的節(jié)水宣傳教育和實(shí)踐氛圍，學(xué)校在有用水量較大的基建工程的情況下，全年用水量為9206m3，人均日用水量為21.5l，學(xué)校節(jié)水創(chuàng)建工作卓有成效。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇三
為使節(jié)水意識(shí)深入人心，促進(jìn)人水和諧，樹立科學(xué)的節(jié)水觀，學(xué)校狠抓節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，將現(xiàn)代公民意識(shí)納入學(xué)生的德育范疇，培養(yǎng)學(xué)生全新的資源價(jià)值觀和自覺珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí)和習(xí)慣。廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)都成了節(jié)約用的水義務(wù)宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效益。
在創(chuàng)建活動(dòng)過程中，學(xué)校利用網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。
學(xué)校節(jié)水辦公室向全校師生、家長(zhǎng)下發(fā)了《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水知識(shí)宣傳材料》、《致家長(zhǎng)朋友的節(jié)水公開信》各1200多份。11月6日學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生在火車站廣場(chǎng)開展了節(jié)水宣傳實(shí)踐活動(dòng)，向廣大旅客發(fā)放宣傳資料200多份。
學(xué)校深入開展節(jié)水教育，總務(wù)處在校園張貼節(jié)水標(biāo)語(yǔ)20條，制作大型節(jié)水宣傳欄2個(gè)，在各教學(xué)樓的水房等公共用水處設(shè)臵節(jié)水溫馨提示，要求時(shí)時(shí)處處節(jié)約用水。學(xué)校節(jié)水辦公室在三至初三年級(jí)開展了節(jié)水征文比賽，征集作品500多篇，組織學(xué)生制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”300多份，編輯“節(jié)水知識(shí)電腦報(bào)”200多份，安排班級(jí)每學(xué)期出一期節(jié)水黑板報(bào)。一條條發(fā)人深省的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，一篇篇內(nèi)容豐富的節(jié)水征文，一張張排版精美的手抄報(bào)，一份份色彩紛呈的電子小報(bào)，一面面圖文并茂的黑板報(bào)，營(yíng)造了濃濃的節(jié)水氛圍。
同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機(jī)滲透，將節(jié)水意識(shí)滲透在日常教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生“人人參與節(jié)約用水，個(gè)個(gè)厲行節(jié)約用水”。
學(xué)校先后開展了“節(jié)水宣傳動(dòng)員”主題班隊(duì)會(huì)和“為甘州發(fā)展，做節(jié)水小公民”的環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)，評(píng)選了23名班級(jí)節(jié)水之星。學(xué)校還組織一至四年級(jí)學(xué)生熟讀和背誦《節(jié)水歌》，組織學(xué)生開展了“我為學(xué)校節(jié)約一滴水”的實(shí)踐活動(dòng)，使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行為。
豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生、教職員工、家長(zhǎng)良好的節(jié)水意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好的節(jié)水習(xí)慣，在全校師生和周邊社區(qū)中掀起了一個(gè)愛水、惜水、節(jié)水的高潮，大大增強(qiáng)了廣大師生的節(jié)水意識(shí)，有利地發(fā)揮了學(xué)校節(jié)水宣傳教育的輻射作用。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇四
20__年5月12日至5月18日是第__個(gè)全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周，今年的主題是：推進(jìn)城市節(jié)水，保護(hù)水系生態(tài)。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開展了“節(jié)約用水保護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動(dòng)，以提高師生的節(jié)約用水意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊(duì)會(huì)等多種方式對(duì)全校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)家，全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚。“水乃生命之源”。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也向全體隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時(shí)，水流不要開得過大，用完后要及時(shí)擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊(duì)通過小手拉大手的形式，帶動(dòng)身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長(zhǎng)也參與到節(jié)約用水的活動(dòng)中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。
鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫(kù)，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個(gè)家”的活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對(duì)地下水資源及土壤的污染。
此活動(dòng)的開展，必將有效增強(qiáng)全校師生的節(jié)水保水意識(shí)，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來吧！
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇五
活動(dòng)內(nèi)容：
1、講出人們對(duì)水浪費(fèi)，污染的不正確性。
2、提出如何水資源及節(jié)約用水的幾項(xiàng)建議。
3、總結(jié)水資源的重要性和保護(hù)節(jié)約緊迫性。
4、青少年應(yīng)如何保護(hù)水資源。
活動(dòng)目的：
樹立珍惜和保護(hù)水資源的觀念，積極向周圍的群眾宣傳保護(hù)水，節(jié)約水的重要性。養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，努力建立節(jié)水型城市。從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水做起，認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為美好生活貢獻(xiàn)力量。
過程報(bào)告：
一、確定課題。
水是生命的源泉，水是生命的搖籃，水是人體各種細(xì)胞和體液的重要組成部分。
二、節(jié)水調(diào)查。
各小組成員就自家周圍共100戶人家進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果如下：
1、98%的洗臉洗手刷牙時(shí)會(huì)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭。
2、70%的洗碗筷時(shí)是不間斷地沖洗。
3、32%的一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗。
4、19%的采用”一水多用”
5、77%的知道節(jié)水方式，那么在日常生活中，會(huì)考慮使用這些方式。
6、88%的看見公共場(chǎng)所的水龍頭在漏水，會(huì)主動(dòng)上前將水龍頭關(guān)上。
三、采訪一戶人家。
1、你家是否有漏水水龍頭?否。
2、你家是否安裝了節(jié)水馬桶?是。
3、你家洗車是否用抹布擦洗?否。
4、你家洗菜是否用流動(dòng)水洗?是。
5、你家是否會(huì)用淘米水洗菜?否。
6、你家是否使用充分利用過的“臟水”沖廁所?是。
四、收集整理材料。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些中學(xué)生及家人的節(jié)水習(xí)慣還是表現(xiàn)良好的。要知道中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)對(duì)于環(huán)境污染有著很大的改觀，所以我們大力提倡中學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
五、歸納總結(jié)。
青少年應(yīng)樹立珍惜和保護(hù)水資源的觀念，積極向周圍的群眾宣傳保護(hù)水，節(jié)約水的重要性、從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水做起，認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，為南水北調(diào)工程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，(提幾條節(jié)約水的建議，如：隨手關(guān)水龍頭，用節(jié)水水龍頭，利用洗臉?biāo)疂不?、沖廁所等。
總之，樹立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，把北京建成節(jié)水型城市，讓青少年積極地加入到節(jié)約用水的行列中來，以實(shí)際行動(dòng)為首都的美好生活貢獻(xiàn)力量。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇六
為了貫徹xx市城市節(jié)約用水辦公室《xx市20xx年“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》（蘭城節(jié)〔20xx〕12號(hào)）要求，增強(qiáng)廣大師生員工的節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水的長(zhǎng)效機(jī)制，提高水資源的利用效率。我校按照通知要求結(jié)合實(shí)際情況組織開展了節(jié)水活動(dòng)，通過大量宣傳，營(yíng)造節(jié)水氛圍，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！惫ぷ魅〉脤?shí)效。我校成立了校長(zhǎng)xxx任組長(zhǎng)，分管空擋，政教處、總務(wù)處等相關(guān)部門成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在師生還指定兼職節(jié)水管理宣傳員，形成了自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建工作伊始，學(xué)校即向各處室、年級(jí)組、下發(fā)通知，明確各部門的具體創(chuàng)建任務(wù)。建立并落實(shí)了節(jié)水型學(xué)校建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，各處室負(fù)責(zé)人是建設(shè)節(jié)水型學(xué)校的第一責(zé)任人，對(duì)本部門的節(jié)約措施經(jīng)常進(jìn)行檢查督促，注意每一個(gè)節(jié)水環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的要通報(bào)批評(píng)，確保各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位。節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，各部門明確分工，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處，并就宣傳教育，自查整改，制度建設(shè)等方面做了大量細(xì)致的工作安排，全面推動(dòng)了建設(shè)節(jié)水型學(xué)校工作的開展。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮校廣播站、電子宣傳標(biāo)牌等多種宣傳陣地的作用，開展了系列宣傳活動(dòng)，廣泛深入地宣傳節(jié)水知識(shí)和開展節(jié)約用水的重要意義。各班組織召開了主題班會(huì)，提出了具體的實(shí)施方案，出了一期以節(jié)水為主題的手抄報(bào)，進(jìn)行節(jié)水專項(xiàng)宣傳教育，政教處還下發(fā)了節(jié)水小常識(shí)等宣傳材料，5月16日，通過升旗儀式學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！背h書和致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。各班還開展了一次以“珍惜每一滴水，建設(shè)節(jié)水型學(xué)校”為主題的主題班會(huì)，不斷加強(qiáng)學(xué)生的愛水意識(shí)。學(xué)校把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識(shí)人人知曉。學(xué)校內(nèi)主要用水場(chǎng)所張貼節(jié)能、節(jié)水宣傳標(biāo)志。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機(jī)滲透，將節(jié)水意識(shí)滲透在日常教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使“人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意用水”的節(jié)水意識(shí)深入人心。通過各種節(jié)水活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好習(xí)慣。
在現(xiàn)有用水基礎(chǔ)設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，我校組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，發(fā)生問題及時(shí)解決，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)綠化用水進(jìn)行了規(guī)范管理。學(xué)校努力貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，通過多年的建設(shè)和改造，全校用水設(shè)施和器具既符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)校實(shí)際需要。
1、繼續(xù)加大宣傳力度，采取靈活多樣，符合實(shí)際的方式加強(qiáng)宣傳。堅(jiān)持發(fā)揮傳統(tǒng)宣傳陣地的作用，繼續(xù)進(jìn)行了行之有效的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生節(jié)水意識(shí)，進(jìn)而形成良好習(xí)慣，通過開展節(jié)水系列活動(dòng)，推動(dòng)了家庭參與、社會(huì)參與，把節(jié)水用水宣傳延伸到校外，使節(jié)水活動(dòng)取得了社會(huì)效益。
2、繼續(xù)在用水中力行節(jié)約。學(xué)校定期開展了節(jié)水大檢查，查漏補(bǔ)缺，公布用水情況，通報(bào)和遏制水資源浪費(fèi)現(xiàn)象。在用水方式上做到了進(jìn)一步規(guī)范，減少了學(xué)校的用水量，切實(shí)保證了用水節(jié)水設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有效杜絕了水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
3、繼續(xù)深化學(xué)校后勤管理和用水改革。今年學(xué)校借鑒節(jié)水成功經(jīng)驗(yàn)和做法，采取了一定措施，探索用水節(jié)水管理改革的新思路，在節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)和內(nèi)化滲透，調(diào)動(dòng)了廣大師生節(jié)水的主動(dòng)性、積極性方面，在節(jié)水制度的完善和落實(shí)上下功夫，把節(jié)水工作向?qū)W校各項(xiàng)節(jié)能工作延伸開來，發(fā)揮輻射作用，使節(jié)水工作更扎實(shí)有效的開展下去。
總之，在今年的節(jié)水活動(dòng)過程中，我校切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有效促進(jìn)了全員推進(jìn)，積極開展宣傳教育，有效營(yíng)造了節(jié)水氛圍，加大節(jié)水資金投入，有效完善了節(jié)水建設(shè)，健全完善管理制度，有效落實(shí)了節(jié)水措施，形成活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，有效實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。基本實(shí)現(xiàn)了把節(jié)水宣傳教育與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，把節(jié)約能源和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合，使得學(xué)校節(jié)水管理工作思路更加清晰，重點(diǎn)更加突出。在活動(dòng)中，廣大師生樹立了良好的節(jié)水意識(shí)，并養(yǎng)成了良好用水習(xí)慣。我校的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作已取得明顯成效，并逐步形成有效機(jī)制，在今后的工作中，還將繼續(xù)完善和進(jìn)一步有效實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇七
為深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于節(jié)水工作的重大決策部署，提升機(jī)關(guān)干部職工節(jié)水意識(shí)，發(fā)揮轄區(qū)公共機(jī)構(gòu)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)形成全社會(huì)節(jié)水的良好風(fēng)尚，在2022年3月22日-28日，臥牛山街道多舉措開展以“推進(jìn)地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列活動(dòng)，取得良好效果。
為做好今年的節(jié)水宣傳周工作，街道認(rèn)真制定宣傳計(jì)劃，做好轄區(qū)節(jié)約用水常態(tài)化工作。在計(jì)劃中，明確責(zé)任意識(shí)、規(guī)定專人職責(zé)，以辦事處為原點(diǎn)，發(fā)散至各社區(qū)、各位居民，提前做好社區(qū)動(dòng)員工作，更好的調(diào)動(dòng)社區(qū)干部的積性。
為做好節(jié)水宣傳工作，街道組織多項(xiàng)活動(dòng)，為機(jī)關(guān)節(jié)約用水工作起到推廣作用。積極動(dòng)員干部職工通過觀看水利部牽頭舉辦《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式和國(guó)管局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理司會(huì)同水利部全國(guó)節(jié)約用水辦公室以“節(jié)水中國(guó)你我同行”為主題組織開展云黨課；在機(jī)關(guān)食堂、衛(wèi)生間等用水地點(diǎn)明顯位置張貼節(jié)水海報(bào)；結(jié)合疫情防控，通過志愿者自身的講述，普及節(jié)水知識(shí)，宣傳節(jié)水政策、法規(guī)，使居民能夠更好的加入到地區(qū)節(jié)約用水普及工作之中。
通過今年節(jié)水宣傳周一系列活動(dòng)的開展，使街道在節(jié)水、愛水方面拓寬了普及范圍，對(duì)“推進(jìn)地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”的主題活動(dòng)進(jìn)行有效推動(dòng)，同時(shí)，將居民真正融入到了街道節(jié)水工作之中，使節(jié)水意識(shí)走進(jìn)社區(qū)、走入家庭，為地區(qū)更好的開展節(jié)約用水工作以及志愿服務(wù)工作打下基礎(chǔ)。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇八
為紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”，喚醒社會(huì)公眾對(duì)水資源保護(hù)的關(guān)注，激發(fā)轄區(qū)居民參與節(jié)水事業(yè)的熱情，營(yíng)造良好的節(jié)水氛圍，2022年3月22日，中和街道蒲草社區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的“世界水日”和“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)。
社區(qū)結(jié)合街道印制“世界水日”“中國(guó)水周”主題宣傳海報(bào)、《地下水管理?xiàng)l例》、《涉水法律法規(guī)》、《圖說河長(zhǎng)制》等宣傳資料，分發(fā)至各居民小組和企業(yè)單位，宣傳海報(bào)張貼到宣傳欄和人員密集場(chǎng)所顯著位置，同時(shí)在入口、村頭等地方懸掛活動(dòng)主題宣傳標(biāo)語(yǔ)，在居委和在建工地宣傳欄上張貼宣傳資料，利用led屏幕滾動(dòng)播放、巡邏宣傳車宣傳主題內(nèi)容，營(yíng)造宣傳聲勢(shì)。
社區(qū)志愿者走村入戶進(jìn)行宣傳，向居民發(fā)放了主題宣傳畫、涉水法律法規(guī)等宣傳資料，講解了取用水、節(jié)水等知識(shí)，同時(shí)耐心解答涉水法律法規(guī)相關(guān)問題。針對(duì)轄區(qū)商戶和企業(yè)單位，社區(qū)志愿者通過普及節(jié)約用水及污水處理的方法，為營(yíng)造轄區(qū)積極參與護(hù)水、愛水、科學(xué)用水的良好氛圍打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
社區(qū)推行“互聯(lián)網(wǎng)”新媒體宣傳引導(dǎo)模式，充分利用qq群、微信群和朋友圈的傳播優(yōu)勢(shì)開展“云參觀+云學(xué)習(xí)”，讓居民足不出戶了解節(jié)水護(hù)水新知識(shí)新理念，同時(shí)發(fā)出節(jié)水護(hù)水倡議、及時(shí)推送本次活動(dòng)開展情況，讓更多的人成為節(jié)約用水，保護(hù)水環(huán)境的傳播者、實(shí)踐者和示范者。
以“節(jié)水行動(dòng)”切入點(diǎn)，社區(qū)黨委組織轄區(qū)居民群眾和社區(qū)工作人員在社區(qū)會(huì)議室開展“節(jié)水中國(guó)你我同行”主題宣傳講座，主要講解當(dāng)前水資源的`緊張形勢(shì)、日常生活中節(jié)水小常識(shí)，同時(shí)組織轄區(qū)志愿者們分組對(duì)河道排溝進(jìn)行打撈廢棄漂流物、清理河道及周邊白色垃圾、雜草，確保河道兩側(cè)環(huán)境衛(wèi)生清潔，以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)大家養(yǎng)成節(jié)水、護(hù)水、愛水的習(xí)慣，增強(qiáng)其保護(hù)生態(tài)環(huán)境的主動(dòng)性與責(zé)任感。
保護(hù)節(jié)約水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，是全社會(huì)共同的責(zé)任。通過此次豐富多彩的主題宣傳活動(dòng)，提高了轄區(qū)居民惜水、節(jié)水、愛水、護(hù)水意識(shí)，營(yíng)造了水利改革發(fā)展良好氛圍，取得了良好的宣傳效果。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇九
20__年5月12日至5月18日是第__個(gè)全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開展了“節(jié)約用水保護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動(dòng)，以提高師生的節(jié)約用水意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊(duì)會(huì)等多種方式對(duì)全校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)家，全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚。“水乃生命之源”。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也向全體隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時(shí)，水流不要開得過大，用完后要及時(shí)擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊(duì)通過小手拉大手的形式，帶動(dòng)身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長(zhǎng)也參與到節(jié)約用水的活動(dòng)中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。
鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫(kù)，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個(gè)家”的活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對(duì)地下水資源及土壤的污染。
此活動(dòng)的開展，必將有效增強(qiáng)全校師生的節(jié)水保水意識(shí)，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來吧！
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十
5月15日至21日是20__年節(jié)水宣傳周活動(dòng)時(shí)間。為了貫徹落實(shí)豐臺(tái)區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20__年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念，我社區(qū)根據(jù)街道城管科工作指示精神，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況如下：
一、活動(dòng)主題。
以貫徹落實(shí)豐臺(tái)區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20__年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點(diǎn)，開展以“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”為主題的宣傳周活動(dòng)。倡導(dǎo)居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月18日上午9點(diǎn)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：萬泉寺南里小區(qū)健身廣場(chǎng)。
在社區(qū)健身廣場(chǎng)設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處，向居民進(jìn)行宣傳與咨詢，并向居民現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。
3、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)參與者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人，通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性，使節(jié)水更加深入人心，讓更多的人加入到節(jié)水的隊(duì)伍中來。
三、活動(dòng)開展情況。
5月15日開始進(jìn)行節(jié)水宣傳，5月18日上午9點(diǎn)進(jìn)行了集中宣傳，整個(gè)節(jié)水宣傳將持續(xù)到5月21日。我社區(qū)采取宣傳條幅1條、黑板報(bào)1塊、宣傳欄宣傳、發(fā)放宣傳材料50余份、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)30余條、發(fā)放環(huán)保購(gòu)物袋20個(gè)、橡膠手套10個(gè)，對(duì)今年的節(jié)水宣傳周進(jìn)行深入廣泛的宣傳。
1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺(tái)區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護(hù)水資源，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型家庭，為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。
2、20__年“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”宣傳口號(hào)的宣傳。包括“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園、“節(jié)水減排，保護(hù)生態(tài)”、“加強(qiáng)城市節(jié)水，保障供水安全”等12條宣傳口號(hào)。我社區(qū)把宣傳口號(hào)寫成了宣傳標(biāo)語(yǔ)共30余條，進(jìn)行廣泛張貼宣傳。
通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民了解我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)約用水、合理用水的方法，在我們周圍營(yíng)造一個(gè)人人愛水、人人節(jié)水的良好氛圍。
我社區(qū)將在今后的工作中，不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳，使節(jié)約用水更加深入人心。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十一
1.請(qǐng)珍惜、愛護(hù)每一滴生命的源泉。
2.保護(hù)水資源，人人應(yīng)盡責(zé)。
3.水是生命的源泉、工業(yè)的`血液、城市的命脈。
4.全面建成小康社會(huì)，補(bǔ)齊水利基礎(chǔ)設(shè)施短板。
5.五水共治，水岸同治，上下游齊治，全社會(huì)合治。
6.珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。
7.五水共治，建設(shè)水生態(tài)文明。
9.防止水源枯竭和水體污染，保證城鄉(xiāng)居民飲用水安全。
10.誰(shuí)開發(fā)誰(shuí)保護(hù)，誰(shuí)造成水土流失誰(shuí)治理。
11.節(jié)約用水就是珍惜生命。
12.節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
13.立足普惠共享，大力發(fā)展民生水利。
14.水是不可替代的寶貴資源。
15.水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
16.加強(qiáng)河道管理，維護(hù)河湖健康。
17.今天不節(jié)水，明天無淚流。
18.讓我們共同行動(dòng)起來，讓河道岸更綠水更清流更暢。
19.積極踐行公民節(jié)約用水行為規(guī)范。
20.五水共治，建設(shè)美好家園。
21.治污水防洪水排澇水保供水抓節(jié)水打好“五水共治”攻堅(jiān)戰(zhàn)。
22.五水共治，建設(shè)水生態(tài)文明。
23.大力實(shí)施河長(zhǎng)制，全面推進(jìn)黑臭河垃圾河整治。
24.建設(shè)美麗浙南水鄉(xiāng)，打造宜游宜居城市。
25.水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。
26.加大水利改革創(chuàng)新力度，引領(lǐng)治水興水新常態(tài)。
27.捐贈(zèng)“飲水思源”慈善基金，呵護(hù)“珊溪水缸”綠色生態(tài)。
28.請(qǐng)珍惜每一滴水。
29.人體有70%是水份，節(jié)約用水，尊重生命。
30.大興水利，廣惠民生。
31.踐行綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)衡陽(yáng)。
32.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血!
33.深化水利改革，興水利國(guó)惠民。
34.水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水。
35.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
36.水資源是有限的，生命之河是無限的。
37.深化水利改革，興水利國(guó)惠民。
38.建設(shè)萬里安全生態(tài)水系，實(shí)現(xiàn)"五個(gè)目標(biāo)八個(gè)有"。
39.“飲水思源”匯集小愛，“五水共治”建設(shè)大城。
40.五水共治，建設(shè)美好家園。
1.請(qǐng)珍惜珍貴的水，生命的源泉。
2.節(jié)約用水，利當(dāng)代，利未來!
3.滴水是生命，請(qǐng)珍惜水資源。
4.喝一渠水，保護(hù)家鄉(xiāng)河流。
5.保護(hù)自己的水資源，共創(chuàng)美好家園。
6.清澈見底的水自然受到人們的呵護(hù)。
7.以水養(yǎng)千戶，節(jié)約靠大家。
8、小手拉大手，節(jié)水動(dòng)作。走吧，節(jié)水型社會(huì)現(xiàn)在!
9.依法治水，造福人類，造?，F(xiàn)在，造福未來。
10、珍惜水的一面，拯救一個(gè)人。
11.淠史杭大豐收的源泉是優(yōu)質(zhì)水和健康的基礎(chǔ)。
12.不要讓魚向我們乞求“眼淚”。
13.節(jié)約用水，付出愛，綠色更好。
14.我是天津人，先節(jié)水。
15.節(jié)約用水等于有一個(gè)幸福的家。
16、節(jié)水重點(diǎn)一點(diǎn)一滴，推廣使用節(jié)水器具。
17、全面實(shí)施節(jié)水“三同時(shí)”。
18、節(jié)水減排齊飛，碧水藍(lán)天。
19.節(jié)水保水靠你我，海綿家園是大家建的。
20、建設(shè)海綿城市，推進(jìn)城市節(jié)水。
21、實(shí)施差別化水價(jià)政策，促進(jìn)水資源的合理利用。
22、河水在流淌，生命在延續(xù)。
23.請(qǐng)還給我一件藍(lán)色的“水”外套。
24.女人是取悅自己，水是留給保護(hù)自己的人。
25.創(chuàng)建節(jié)水型環(huán)保城市，布丁就在你身邊。
26、缺水警鐘長(zhǎng)鳴，節(jié)水勢(shì)在必行。
27.滴水無意慈悲，布丁有心。
28.吃住，別忘了努力;一言一行，不要奢侈。
29.吃飽了才是最幸福的。
30.節(jié)約用水意味著珍惜和保護(hù)地球。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十二
按照長(zhǎng)垣市機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心下發(fā)的《關(guān)于在全市組織開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)水宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，我街道認(rèn)真開展各項(xiàng)宣傳工作，做到時(shí)間、內(nèi)容、形式、人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。現(xiàn)就開展情況總結(jié)如下：
以學(xué)校、街道辦、企業(yè)等節(jié)水載體為重點(diǎn)宣傳對(duì)象，在人員密集的地方因地制宜進(jìn)行節(jié)水宣傳。通過led顯示屏、張貼節(jié)約用水溫馨提示、發(fā)宣傳資料、印制節(jié)水標(biāo)識(shí)抽紙等多種方式，向群眾講解節(jié)水的主要方法、家庭節(jié)水的注意事項(xiàng)等生活節(jié)水小常識(shí)，使大家在日常生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，進(jìn)一步提高節(jié)水的主動(dòng)性和自覺性。
充分利用線上線下媒體，廣泛宣傳節(jié)約用水相關(guān)知識(shí)，掀起宣傳熱潮。3月22日上午9時(shí)，組織本單位干部職工通過抖音短視頻平臺(tái)直播觀看了由水利部牽頭舉辦《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。3月23日，收看了由國(guó)管局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理司會(huì)同水利部全國(guó)節(jié)約用水辦公室以“節(jié)水中國(guó)你我同行”為主題組織開展云黨課。
結(jié)合我街道實(shí)際，我街道在服務(wù)中心設(shè)立節(jié)水宣傳點(diǎn)，以“建設(shè)節(jié)水城市，推進(jìn)綠色發(fā)展”為主題，發(fā)放節(jié)水宣傳單、節(jié)水抽紙等各類宣傳物品，向廣大群眾廣泛宣傳、講解節(jié)約用水法規(guī)、節(jié)水小常識(shí)等，營(yíng)造了濃郁的宣傳氛圍，市民反映良好，切實(shí)增強(qiáng)了廣大市民的節(jié)水意識(shí)。
通過本次宣傳活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了市民的積極性和參與性，在我市掀起了節(jié)約用水的熱潮，為節(jié)水工作持續(xù)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)雖然已圓滿地結(jié)束了，但節(jié)水宣傳是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、不間斷的工作，只有長(zhǎng)抓不懈、不斷深入，才能逐步提高全民節(jié)水意識(shí)，形成節(jié)約用水、合理用水、科學(xué)用水的良好社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)、科學(xué)發(fā)展。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十三
區(qū)xx鄉(xiāng)中心小學(xué)為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水意識(shí)，使同學(xué)們從小樹立水的危機(jī)感，體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識(shí)、城市意識(shí)。將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知，現(xiàn)將節(jié)水宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十四
本次節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)讓幼兒通過查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問題進(jìn)行探究,使幼兒獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視,使幼兒從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中幼兒不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過合作交流學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)以“珍愛生命之源，從點(diǎn)滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)的過程中受到觸動(dòng)，逐步樹立起節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
為了提高活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，使節(jié)水要求深入人心，活動(dòng)之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級(jí)文件精神制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。
2、組織幼兒觀看介紹我國(guó)水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓幼兒對(duì)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
形式多樣的輿論宣傳讓隊(duì)員們真切地感受到水對(duì)人類的重要性，認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢(shì)在必行，迫在眉睫。
在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識(shí)，但是一時(shí)還不知該怎樣做。為了幫助幼兒將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，老師教幼兒設(shè)計(jì)節(jié)水手抄報(bào)。幼兒們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動(dòng)手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報(bào)，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長(zhǎng)，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報(bào)、節(jié)水宣傳畫。
節(jié)水必須成為全民自覺的行動(dòng)，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，幼兒把自己了解到的水知識(shí)向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動(dòng)中來。