2023年如何寫好讀書筆記(精選8篇)

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
    如何寫好讀書筆記篇一
    第一段:引言(總述勞動心得體會的重要性和價值)
    在我們的日常工作和學習中,我們都會經(jīng)歷各種各樣的勞動。勞動不僅是我們獲取生活所需的手段,也是我們獲得成就感和自我提升的途徑。作為一種反思和總結的方式,寫下勞動心得體會是非常重要的。它不僅有助于整理和加深對勞動過程的體驗和領悟,還可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點,并進一步改善和提升自己的勞動方式。
    第二段:選擇適合的勞動主題
    首先,要寫好勞動心得體會,我們需要選擇一個適合的勞動主題。這個主題應該是我們在日常生活中經(jīng)歷過的,或者是我們感興趣并有所了解的。選擇一個狹窄而具體的主題,可以使我們更好地集中注意力,深入剖析和反思。例如,如果我們是一名教師,我們可以選擇“如何激發(fā)學生的學習興趣”作為勞動心得體會的主題。
    第三段:詳細描述自己的勞動經(jīng)歷和體驗
    接下來,我們需要詳細描述自己在這個勞動主題下的經(jīng)歷和體驗。我們可以從自己的實際操作和具體情況出發(fā),描述自己是如何處理問題、面對困難和取得進展的。同時,我們還可以結合一些實際案例和事例,用具體的事實和數(shù)據(jù)來支撐我們的勞動心得體會,使其更具可信度和說服力。
    第四段:總結并提出改進的建議
    在描述完自己的勞動經(jīng)歷和體驗后,我們需要總結并提出改進的建議。這些建議可以基于我們在勞動中發(fā)現(xiàn)的問題和不足之處。我們可以思考如何改進自己的勞動方式,如何更有效地解決問題,如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這些建議應該具有針對性和可操作性,以便在今后的勞動中得到實際應用。
    第五段:展望未來并表達感悟
    最后,我們可以展望一下未來,并表達自己對勞動的感悟。我們可以思考一下,通過這次寫勞動心得體會,我們是否對自己的勞動有了更深入的理解和認識,我們是否對未來的勞動充滿信心和期待。同時,我們也可以總結自己在這個勞動主題中所獲得的成就和收獲,以及通過勞動感受到的快樂和滿足。
    總結:
    寫好勞動心得體會需要選擇適合的勞動主題,并詳細描述自己的勞動經(jīng)歷和體驗。在總結中提出改進的建議,并展望未來并表達自己的感悟。通過寫勞動心得體會,我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和不足,進一步提升自己的勞動能力和專業(yè)素養(yǎng)。勞動心得體會不僅是個人成長和提升的機遇,也是我們與他人分享和交流的橋梁。讓我們珍惜每一次勞動的機會,深入思考和總結,不斷進步和成長。
    如何寫好讀書筆記篇二
    話題作文其實就是與某個“話題”有關的自選作文、自由作文,它既沒有規(guī)定的題目,也不受文體的限制,無需對話題本身進行引用、分析,只要與話題有關的,不論寫什么,不論采用什么樣的方法,不論選用什么樣的體裁,都是貼合題目要求的。同學們的生活經(jīng)歷有所不一樣,文體寫作水平各有千秋,所以我們應當記?。罕仨氁谠掝}范圍內選用自我最熟悉、最能寫的資料以及最拿手的文體。這樣,寫出來的文章才會言之有物,才會有真情實感。
    1、巧用修辭,力求生動新奇。比喻、擬人、對偶、借代、引用、設問等修辭都是可用的,只可是要根據(jù)特定話題和文體資料靈活運用罷了。如:以“愛心”為話題,《托起生命的綠洲》、《血濃于水》、《這個冬天不太冷》、《雨中,那把紅雨傘》等命題,或比喻、或引用、或借代,生動傳神,又比較新奇,能一下子抓住閱卷教師的注意力。
    2、以小見大,縮小寫作范圍。話題作文的開放性強,限制少,題目大,加上五六百字的短文較難寫實,因而對寫作范圍加以限制,將大題目化小寫細,使話題由大變小、由虛變實、由抽象變具體是很有必要的。如:以“語文課”為話題,或揭露虛假:《一堂變味的語文課》;或活力感受:《多味的語文課》;或發(fā)揮想象:《假如我是語文教師》等等,這些文題從不一樣的角度縮小了寫作范圍,選材范圍更加明確集中,有利于我們的寫作從小處著眼而順利展開。
    3、打破常規(guī),運用發(fā)散思維。擬題不僅僅要快、要準,更要求新穎,能給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢,逆向思考,追求陌生效果,擬出讓閱卷教師怦然心動、過目難忘的好標題。如:《真想作個差生》、《停電真好》、《太陽從西邊升起》、《渴望“非典”》等等,這些文題不落俗套,新思路、新視角、新體驗,令閱卷教師大失眼鏡。
    除標題外,文章的開頭和結尾要算是閱卷教師掃視頻率最多的地方了?!傲己玫拈_端是成功的一半?!币粋€好的開頭決定了文章的大體走勢,定下了全文的基調。然而,“萬事開頭難”,這就要求我們同學具備寫作的基本功,諸如語言運用、布局謀篇等方面的本事。一般來說,只要我們同學的作文能夠注意首尾呼應,為文結構不散亂,無論是用開門見山、設置懸念的開頭,還是畫龍點睛、卒章顯志的結尾,都是能夠的。
    比如:我要求同學以“私彩”為話題寫一篇文章,有個同學擬出《渴望》的文題,他在開頭是這樣寫的:“放學已經(jīng)很久了,教室里除了我,已經(jīng)看不到一個同學的身影,他們都回家去了,可我卻害怕回家……”這個同學在文章的結尾又是這樣寫的:“私彩害了我們全家,我多么期望爸爸和媽媽能從私彩的泥潭中拔腳而出,我多么渴望回到從前那個幸福歡樂的家”。你瞧,多么精彩的開頭和結尾啊,作者采用了設置懸念和卒章顯志的寫法,值得我們同學認真地借鑒學習。
    由此可見,只要我們同學在文章的開頭和結尾處用足了功夫,精心地進行“包裝”,開“龍頭”結“鳳尾”,龍鳳呈祥,就必須能從大體上打動閱卷教師。
    常言道:“巧婦難為無米之炊”。再高明的作家,如果沒有材料,沒有豐富的生活積累,他也是不可能寫出驚世駭俗的好文章來的,因為生活是一切文藝創(chuàng)作的源頭活水。由此可見,我們同學要想在考場上文思泉涌,超常發(fā)揮,平時就必須注重生活素材的積累,要進取地參與生活,關注生活,做生活的有心人,并且把每一天耳聞目睹的人和事及時地記下來,寫成觀察日記。
    實際上,我們同學的生活范圍、社會閱歷畢竟有限,很多素材只能從書本、報紙雜志、新聞媒體上獲得,所以同學平時必須有必須數(shù)量的課外閱讀,并且養(yǎng)成作讀書筆記的習慣,把看過的書分門別類地編成卡片式目錄,把看過的報紙雜志根據(jù)自我的需要或儲存,或剪貼,或抄摘,或寫成札記等等。其次,名言警句,課文中優(yōu)美的句段等都是積累的對象。這樣一來,我們寫起文章就能左右逢源、如魚得水了。
    俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功?!眴斡斜仨毜摹傲俊钡姆e累是不夠的,同學們要想自我的文章獲得閱卷教師的歡心,一鳴驚人,平時就必須勤于練筆,嘗試不一樣文體的寫作。練筆形式能夠不具一格,或敘述或議論,或描述或抒情,除話題作文外,人物風景、心得隨感等都要廣泛涉足,從而不斷地提高自我的寫作本事。
    一個人如果只是站在岸邊不下水,他是永遠也學不會游泳的,難道不是嗎?
    同一個話題,不一樣的同學有著不一樣的理解和詮釋,正可謂“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。例如:我要求同學以“愛心”為話題作文,大部分同學選用的是教師帶病為我補課,媽媽雨夜背我去醫(yī)院看病之類千遍一律的題材,而有個同學卻能抓住近期盛行的“非典”作文章,獨辟溪徑,以《愛的奉獻》為題寫出對媽媽(媽媽是“白衣天使”)因職業(yè)需要,整天看護病人而冷落自我的救死扶傷行為的理解,立意新穎,富有現(xiàn)實生活的氣息,給人與眾不一樣的感覺。
    如此說來,立足現(xiàn)實,從平凡的題材中挖掘出深刻的內涵,別出心裁地選材立意,并賦予它時代生活的特色,也不失為一種提高話題作文質量,從而取得高分的好途徑,同學們不妨試一試。
    在結束本文之前,我異常要強調的是,寫好話題作文不是一朝一夕的事情,更沒有什么捷徑可走,我們同學僅有腳踏實地、持之以恒地進行全面認真的寫作實踐,才有可能寫出高質量的文章來。
    如何寫好讀書筆記篇三
    我們都知道志向對于人生至關重要,它是我們前進的動力和方向。因此,寫好志向心得體會是非常必要和重要的,可以幫助我們更加深入地了解自己,明確自己的目標,進而更好地規(guī)劃人生。接下來,本文就將從五個方面,為大家分享寫好志向心得體會的經(jīng)驗和技巧。
    第二段:明確自己的目標和價值觀
    在開始寫志向心得體會前,首先要明確自己的目標和價值觀。也就是說,要想清楚自己想要成為一個什么樣的人?對于自己來說,什么是最重要的?這些問題的答案對于寫好志向心得體會有很大的影響,我們可以根據(jù)自己的目標和價值觀,來評估自己在實現(xiàn)目標時的進展和自我成長。
    第三段:總結自己的經(jīng)驗和教訓
    在寫好志向心得體會時,我們還需要總結自己的經(jīng)驗和教訓。這一點比較重要,因為我們可以通過總結來發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進而更好地改進自己。除此之外,我們還可以通過總結,向自己的特點和優(yōu)勢尋找靈感和方向,來更好地實現(xiàn)自己的目標。
    第四段:充分闡述自己的成長歷程
    當我們開始寫志向心得體會時,要使自己的文章具備連貫性和邏輯性,這需要我們從自己的成長歷程中尋找靈感和素材。我們可以將自己的成長分為幾個階段,分別把自己從一個階段走向下一個階段的過程更加詳細地敘述出來,寫好每個階段的心得和體會,也可以從中總結出自己成長的經(jīng)驗和教訓。
    第五段:結尾
    最后,我們需要在文章結尾處總結自己的心得和體會??梢詫ψ约褐暗年U述進行回顧,也可以對自己未來的目標和規(guī)劃進行展望。讓我們的心得體會和寫作技巧可以給讀者帶來啟示和反思,更好地幫助他們規(guī)劃和實現(xiàn)自己的人生目標。
    總體來說,寫好志向心得體會需要我們具備清晰的思路和良好的寫作技巧,可以在寫作過程中注重細節(jié)和思考,更好地反省自己的成長歷程和未來的目標。讓我們一起認真寫下自己的志向心得體會,讓未來的每一個人都能從中獲得幫助和啟示。
    如何寫好讀書筆記篇四
    1)在明亮的月光下,有幾座連綿起伏的山丘,有的像幾把利劍直插天空。山里,傳來了布谷鳥的叫聲,清脆悅耳,優(yōu)美動聽!
    2)黛色的屋檐,青黑的磚瓦,早已留下的青苔,小巷中美麗的女子顧盼生光、雙目流轉,一切都在訴說著那古老的傳說。云南,該是個不能輕易觸碰的地方。
    3)仰望天湖山,只見那嵯峨黛綠的群山,滿山蓊郁蔭翳的樹木與湛藍遼闊的天空,縹緲的幾縷云恰好構成了一幅雅趣盎然的淡墨山水畫。
    4)天氣陰沉,滿天是厚厚的低低的灰黃色的濁云。東北風嗚嗚地吼叫,肆虐地在曠野地奔跑,它仿佛握著銳利的刀劍,能刺穿嚴嚴實實的皮襖,更別說那暴露在外面的臉皮,被它劃了一刀又一刀,疼痛難熬。我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
    5)我走進了秋天的樹林。啊!地上落滿了樹葉,有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛,美麗極了。一陣風吹來,樹上又落下了幾片樹葉。瞧,有的像小花蝴蝶,扭動著美麗的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黃鶯,展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣,輕盈得旋轉、旋轉的……樹葉紛紛落在地上,給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上,發(fā)出“吱吱”的響聲,奏響了深秋的“交響樂”。
    6)夏天是傍晚最好。夕陽輝煌地照著,湖水輕輕地流著。同時太陽把她那美麗的赤紅色,換成了迷人的橙紅色,云彩像是被火燒著了似的。太陽升起后,草叢中便發(fā)出了各種各樣的蟲類的歌聲,這是很有意思的。
    7)風,那么輕柔,帶動著小樹、小草一起翩翩起舞,當一陣清風飄來,如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐,我喜歡那種感覺,帶有絲絲涼意,讓人心曠神怡。享受生活,不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴,大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
    8)到了壩上草原,眼前就是一望無際的綠色,就像一片綠色的海洋。近處,成群的牛羊安閑地吃著青草,幾匹駿馬在大草原是飛奔而過;遠處青山在藍天的襯托下顯得更綠了,草原不但動物多,山多而且景色也非常美麗。
    9)秋天,河岸兩邊的花和樹上的葉子都凋謝了。樹上結了許多果子,有紅通通的蘋果,黃澄澄的梨,火紅的柿子。在秋雨的洗禮下,果實變得格外誘人。
    10)閑聽那雨打芭蕉的空靈;聽那雨打芭蕉的古樸;聽那雨打芭蕉的呢喃,細細品味,心魂俱靜。閑看那雨打芭蕉,如煙的雨,纏繞著芭蕉,滿眼都是嬌艷的綠,仿佛要像雨珠般滴下。閑品那雨打芭蕉,泥土的清香伴著芭蕉青澀的芬芳,一股無法抗拒的能深入人心的古樸清香撲面而來,讓我情不自禁地沉醉其中,令人魂牽夢縈。
    12)當大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過來的時候,在肅穆的清涼的果樹園子里,便飄蕩著清朗的笑聲。
    13)溪水邊上,雜生著許多不知名的小草,我認識了一種可以使用的野菜----水芹菜,亭亭玉立在水中,姿態(tài)妙曼,周圍一些野花兒點綴其間。
    14)黯淡了刀光劍影,遠去了鼓角錚鳴。解放后,黨領導人民建起了萬里黃河第一壩,歷史掀開嶄新的一頁。雄偉的大壩橫空截斷河水,大壩兩邊出現(xiàn)兩種景觀,壩內是“高峽出平湖”,水面平靜猶如鏡子,仿佛是一位嫻靜、賢淑的女子;壩外則又是一個景觀,河水急速奔騰而下,猶如粗狂不羈的漢子一般,兩種景觀完美地統(tǒng)一在大壩兩側,豈不奇哉!
    15)松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里,隨著凜冽的西北風,搖晃著身子,發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯,像是有意在蔑視冬天。
    16)一到冬天,大地更顯得全無一點生機了:群山蕭索,百樹凋零,不見鳥飛,不聞獸叫,乍看去,就像低垂的云幕前面,凝固著一幅死氣沉沉的圖畫。
    17)真武路口,人民公園等,高高的燈光如黃日,照耀著地面的一切。道路平坦寬闊;花草擁擠微笑;人流喜氣洋洋。廣場舞的音樂飄飛在空中,激動著過往的人心。曼妙的舞蹈在伴奏里似蝶舞飛揚。靈活的腳步,輕盈的手臂,貼身的衣服,多彩的顏色在眼睛里折射出一場場動人的場景。人們臉上露出舒適的笑容。在歌曲里,在燈光下,人們一起彼此感染著,感受了生活的和美,共享太平光明的日子。
    18)大理的洱海形如人耳,風平浪靜時,像一顆深綠色的寶石鑲嵌在云南大地上,微風吹過,海面上金光閃閃,泛起一道道美麗的浪花,嫵媚動人,讓我感受到了大自然的神奇。
    19)漸漸的雨越來越小,最后停了。太陽升了起來,地上依然濕淋淋的,瓦片上的雨水仍往下流著,在滿天星和樹葉上留下的雨珠在陽光的照耀下像一顆顆珍珠似的閃閃發(fā)光。
    20)但冬天又是一個溫柔的姑娘,她給朝陽抹上紅潤,給大地披上白紗,你瞧,那堪藍的`天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現(xiàn)了。它的光輝照射著大地,給人們帶來了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路覆滿了白霜,在人們腳下踏的簌簌作響。
    21)小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉(xiāng),它們“嘰喳,嘰喳”地叫著,好像在說:“春來了,春來了!”
    22)太陽西下,晚霞把大草原抹上了一層層紅紅的胭脂,大草原的熱鬧停止了。
    23)我沿著田野的小徑來到小河旁,兩岸的楊柳隨風飄揚,新長出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水來;我走在河邊上,看見那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞,五顏六色,撒在綠綠的草地上;微風吹過,散發(fā)著花兒那淡淡的清香,引來了辛勤勞動的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往,真令人賞心悅目,心曠神怡。
    24)冬天的美景畢竟是說不完的,因為它實在太美,太美,我愛冬天里的一切。冬天給人的感覺是不同于別的季節(jié)的,所有的氣息里都透著一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受這個可愛的季節(jié),其實冬天也是個溫暖的世界。
    25)一切的故事逐漸退場,城市在夜色中睡去;唯有路燈低垂著頭站在路邊,孤獨的發(fā)出昏黃的光。孤獨的夜行人在路燈下前行,影子細細長長,逐漸縮短,成為一點,隨即又逐漸拉長,再拉長。一陣風吹過,她用雙手抱住自己,衣襟在風中晃蕩。落寞,或是惆悵?自己的心事唯有自己慢慢品嘗,就像受傷的貓兒蜷縮在無人的角落,用舔舐傷口的方式為自己療傷。那個漸漸遠去的身影,還有腳下被燈光拉長的影子,一起被夜的黑暗與夢朧吞噬,就像她從未走過一樣。隨之遠去的,還有那半夜的喧囂繁華與燈火輝煌。
    26)雖說入秋已久,但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味,那隨手一摸,一手滾燙的感覺卻刻骨銘心,似乎盛夏的余威還遲遲不退卻。
    27)映照出衰草的枯黃。有迫不及待的步子熱烈前迎,踏得綿軟聲在濕潤發(fā)光的土地上響起,有詩人吟唱“像不像一滴眼淚的死亡?”
    28)冬天,到處冰天雪地,唯獨浩瀚的洞庭湖從不上凍。寬闊的湖水依舊波光閃爍,顯出無比的活力和生機。
    29)湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
    30)初冬,像一位美麗的、高貴的、矜持的公主,舞動著她那神奇的面紗,送來陣陣凜冽的寒風。
    31)秋天果實累累,我最愛吃蘋果了,所以我約了幾個朋友,一起去蘋果園里摘蘋果。一個個蘋果向孩子們的笑臉,又像紅紅的火苗,總之,我的口水留下來了。那些淘氣的小蘋果,看見我,搖頭晃腦的,真可愛。我和伙伴們摘啊摘啊,終于,快要把我們準備的籃子快裝滿了,可惜這時候風姐姐一吹,一籃蘋果被吹倒了。我們只好去撿,啊,終于撿完了!小鳥在我們頭上唱歌,太陽公公看見我們,笑得可高興了。
    32)秋夜,天高露濃,一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地,是那么幽黯,銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱玉米谷子地里,此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲,蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏,吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條,蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
    33)伴著五彩繽紛的花兒,度過了一個極富情趣的新年。側耳傾聽,春天的腳步聲近了。翹首東望,時光隧道中姍姍走來一個美麗的日子,讓我們輕輕向她招手:春天,你好!漫步綠園,無意間看到小樹已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的芽兒,一些不知名的小草也已經(jīng)開花了,花兒黃燦燦的,特別惹人喜愛。到處洋溢著一絲絲早春的氣息,原來春天已經(jīng)來了。
    34)園林是美麗的。夜晚,雨點下在園林的小河里,如同一首輕快的樂曲。絲絲縷縷的月光灑在小河上,如同閃耀的燈光,為在小河里暢游的小魚增添了幾份美麗。
    35)喜看山間多蒼翠,遍地松香沁心扉。隨著封山育林,這些當年消失的松樹林,重新又長滿了山間坡上。恢復往日秀美翠真之顏的大山,遠遠望去,好美的景致呢。
    36)夜幕降臨了,明鏡般的月亮懸掛在天空上,把清如流水的光輝瀉到廣闊的大地上。
    37)春雨過后,太陽出來了,一片晴朗。整個世界像剛洗過似的,特別清爽,空氣十分新鮮,呼吸一口,甜絲絲的,像喝了蜜一樣。
    38)正是荷花成熟的季節(jié),一朵朵荷花含苞怒放,滿田野里的荷田閃爍著金光,一簇簇的荷花有的帶著水珠乍開,有的含苞吐蕾,有的像個含羞的少女似開非開。一朵朵飽滿的蓮蓬,擠滿荷田,等待著俏麗的客家采蓮女來采摘。
    39)在平靜的沉睡般的湖面上,點點白帆隨風蕩漾。湖水漾起微波,幾條小魚躍出水面,翻轉著身體,跳著“水上芭蕾”,瞬間又潛入水底,湖面又恢復了平靜。游輪緩緩前進,駛向太湖仙島。
    40)春天是一個富有生命力的季節(jié),也是一個美麗、神奇,充滿希望的季節(jié)。
    41)舞水河岸的防洪大堤上,盛夏的夜晚,也吸引了無數(shù)的人們,夜色漸漸彌漫,河水靜靜流淌,漫天的繁星倒映在清澈的河水之中如水晶般透亮,映照著整個河面,波光粼粼。微風拂來,沁人心脾,好不愜意。
    42)新春的太陽還不十分暖,可是一片晴光增加了大家心中的與身上的熱力。
    43)剛到下午4點多,太陽就已經(jīng)收起它那淡淡的光,好像也怕冷似的,躲進了像棉胎一樣厚的云層。
    44)夏天,烈日吐火,但在故鄉(xiāng)的山上滿是樹木,在樹陰的遮蔽下,非常涼爽;還有知鳥在放聲歌唱。種在山上的西瓜熟了,故鄉(xiāng)的西瓜又圓又大,和那空中的圓月,一樣圓;切開一看是紅通通的果肉,清甜可口;黑色的瓜籽,如那黑黝黝的眼睛。
    45)走進大海,看,那一望無際的天空和一朵朵的浪花,是多么美的風景?。∵€有金黃色沙灘上的貝殼是多么美的圖案??!在大海邊,海風會吹掉你的一切煩惱,讓你來到一個全新的世界,那里沒有悲傷、痛苦,只有快樂。
    46)大自然她千變萬化,她好似一道永遠也解不開的數(shù)學題,深奧無比;她好似一位藝術家,把世間萬物打扮得婀娜多姿;偶爾她還似一位脾氣古怪的人,一會溫柔,一會陰沉,一會暴躁。大自然給予我們無窮的快樂,她的魅力也是無窮無盡的。
    47)漸漸地,雨停了,云散了,太陽也露出了笑臉,大地又明亮起來。打開窗戶,清新的空氣迎面撲來,臉上一陣涼。
    48)太陽剛露臉的時候,我沿著小河往村里走,那么淡淡的清清的霧氣,那么潤潤的濕濕的泥土氣味,不住地撲在我的臉上,鉆進我的鼻子。
    49)雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網(wǎng),網(wǎng)住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白面粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下,一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤,都不過代表著過去盛夏的繁榮,現(xiàn)在已成了古羅馬、建筑的遺跡一樣,在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧,回憶著光榮的過去。草色已經(jīng)轉入憂郁的蒼黃,地下找不出一點新鮮的花朵;宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙,垂了頭,含著滿眼的淚珠,在那里嘆息它們的薄命,才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花,枝頭已經(jīng)綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊,小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下,透露出一點新生命萌芽的希望。
    naim丹桂是淡黃色的。一陣微風輕輕地吹過,它們就跳起了動人的舞蹈!而銀桂呢?它啊,就像一位穿著白色裙子的公主,亭亭玉立地站在樹媽媽的手心中。
    51)雷聲漸小,烏云散去,天放晴了。雨水積在路面坑坑洼洼的地方,積起了一個個小水凼,倒映出天空中潔白的云和白云背后的藍天。走在街上的人們都小心翼翼的,怕濺起的水花會打濕褲腳,更怕踏碎了水凼里的景致。
    52)冬天是一個冷酷的殺手,他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵凋謝,小草枯萎,落葉凋零,你看,那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了,遠遠望去,好像是一條金黃的波濤上下翻騰,你聽,花兒在風中嘆息的聲音,小草在月下哭訴的話語,是多么的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬季的南方。
    53)太陽慢慢地透過云霞,露出了早已脹得通紅的臉龐,像一個害羞的小娘張望著大地。
    54)沿著荷塘,是一條曲折旳小煤削路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁旳。路旳一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光旳晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。
    55)窗外明媚著冬天成都難有的陽光,和記憶中泛起的那天一樣,我醒來在這個星期天寂靜的早上,聽見那首歌被隔壁的男人輕輕吟唱。
    56)右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子,這些黃得透亮的柿子,像一個個可愛的小燈籠。在繁密而又蒼翠的冬青樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。秋風吹過,一個個”小燈籠“輕輕地搖曳起來,閃爍著光芒。那一片片梧桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來,好像滿院都是飛舞的彩蝶。
    57)雨后,大地消除了自己的炎熱,換上了一件清涼外衣,植物吮吸了充分的營養(yǎng),重新綻開笑臉,這時天空中架起了一組七彩的橋梁,荷花瓣上的雨滴在玩滑滑梯—一滴、一滴的滑到地上,就在這時我們有了捉魚的好機會。
    58)春天來了,山上的冰雪融化了,花兒蘇醒了,小草偷偷的從土里鉆出來,漫山遍野的野花笑了,春姑娘從春天的王國里翩翩走來。
    59)春季,一個靜與動完美結合的時節(jié)。春季像一個天使,踏著愉快的腳步,翩翩來到人間。春季像一位花樣年華的少女,鼓動著飄逸的風情。春季像一位畫家,涂滿了蓬勃的色彩。春季像一首瑰麗的詩,如夢般甜蜜,如酒般香醇。
    60)鳥雀的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去。一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四方亂闖。
    如何寫好讀書筆記篇五
    第一段:開篇引入燃字的重要性和挑戰(zhàn)性(作為文章的背景)
    寫得一篇燃字文章是一種技巧和藝術,它要求作者能運用準確的詞匯、生動的描述以及恰當?shù)谋磉_方式來激發(fā)讀者的興趣和情感。燃字文章可以喚起讀者的勇氣和熱情,激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。然而,寫好燃字文章并非易事。本文將探討如何寫好燃字以及我的一些心得體會。
    第二段:選擇合適的題材和目標讀者
    要寫好燃字,首先要選擇一個與目標讀者息息相關的題材。不同的讀者有著不同的興趣和需求,我們需要根據(jù)他們的背景和心理預期來確定適合的主題。同時,我們也要考慮不同的場景和時代背景,以便能真正引發(fā)讀者內心的共鳴和激發(fā)他們的情感。
    第三段:運用生動的描寫和真實的情感
    在寫燃字文章時,我們應該努力運用生動的描寫和真實的情感。生動的描寫能幫助讀者產(chǎn)生畫面感,讓他們能夠更直觀地感受到文章中的事件和情境。而真實的情感則能夠引起讀者的共鳴和情感共振,讓他們能夠更加深入地理解角色的內心和體驗。通過這樣的描寫和情感,我們可以激發(fā)讀者的情緒和心靈共鳴,使文章更具有感染力和說服力。
    第四段:恰當運用對比和沖突
    在寫燃字文章時,恰當運用對比和沖突是關鍵一環(huán)。對比可以讓讀者更加鮮明地感受到文中的矛盾和沖突,從而引起他們對事物的關注和思考。而沖突則能夠激發(fā)讀者的情緒和欲望,讓他們渴望了解問題的解決辦法和希望的實現(xiàn)。通過合理地運用對比和沖突,我們可以讓文章更緊湊、更有張力,進一步激發(fā)讀者的閱讀欲望和熱情。
    第五段:力求用心并保持積極態(tài)度
    寫好燃字需要我們用心并保持積極的態(tài)度。燃字文章不僅要求我們在文學和情感表達上下功夫,還需要我們對生活有著深入的思考和觸動,對人性和社會問題有著敏銳的洞察力。同時,寫燃字要求我們保持積極的態(tài)度,用樂觀和積極的視角去揭示問題和展現(xiàn)希望,這樣才能更好地激發(fā)讀者的共鳴和情感。
    總結:寫好燃字是一項需要技巧和靈感的藝術,在文學創(chuàng)作和情感表達上更是一個挑戰(zhàn)自我的過程。通過選擇合適的題材和目標讀者、運用生動的描寫和真實的情感、恰當運用對比和沖突、用心并保持積極態(tài)度,我們可以寫出能激發(fā)讀者熱情和情感的燃字文章。只有在不斷的實踐和反思中,我們才能不斷成長和進步,成為一位能夠用燃字激勵人心的寫作者。
    如何寫好讀書筆記篇六
    生字是學習語言不可或缺的一部分,掌握好生字的寫法和拼讀對于提升語言能力至關重要。然而,對于很多學習者來說,學習和記憶大量生字是一件費力不討好的事情。那么,如何寫好生字呢?本文將從以下幾個方面給出相關的心得和體會。
    首先,了解生字的構造是寫好生字的基本要素之一。漢字是一個復雜而獨特的文字系統(tǒng),每個漢字都由不同的偏旁部首組成。因此,學習者學習生字的第一步就是要了解每個字的構成和構造規(guī)律。例如,學習者可以通過學習部首的字形和字義,從而更加輕松地理解每個字的形態(tài)和意義。掌握生字的構造規(guī)律可以幫助學習者更好地記憶字形,并能夠準確地寫出生字。
    其次,積累大量的生字詞匯是寫好生字的必然要求。只有擁有足夠的生字詞匯量,才能夠在寫作、閱讀和口語表達等方面更加得心應手。因此,學習者需要不斷地積累新的生字詞匯,并不斷進行重復和鞏固。在積累生字詞匯的過程中,學習者可以利用記憶法、聯(lián)想法等方法,以幫助自己更好地記憶和運用生字。此外,通過課外閱讀和多媒體學習等方式,學習者可以拓展自己的生字詞匯量,并提高自己熟練運用生字的能力。
    第三,學習者應該注重對生字的拼音和讀音的準確掌握。掌握生字的拼音和讀音可以幫助學習者更好地記憶和閱讀生字。在學習拼音和讀音時,學習者可以結合圖文教材、在線音頻資源等多種學習方式,并進行反復的聽說訓練。此外,學習者還可以通過口語練習和與人對話等方式,提高自己對生字拼音和讀音的準確掌握能力。只有在準確的發(fā)音基礎上,學習者才能夠更好地識別和理解生字,進而正確書寫。
    第四,多寫、多練才是寫好生字的關鍵。正如李陽老師所說:“熟能生巧,多練才是王道?!睂W習者需要在書寫生字方面進行大量的練習,以提高自己的書寫技巧和速度。學習者可以通過模仿書法、書寫練習冊、寫字軟件等方式進行生字書寫的練習。在練習中,學習者要注意書寫的規(guī)范性和美觀性,并且要及時糾正自己書寫中的錯誤和不足之處。只有經(jīng)過反復的練習,學習者才能夠更好地寫出漂亮、工整的生字。
    最后,培養(yǎng)良好的學習習慣和方法對于寫好生字也是非常重要的。學習者應該建立起每日學習生字的習慣,并養(yǎng)成定期復習和總結的好習慣。同時,學習者還可以通過制定學習計劃、利用學習工具和資源等方式,提高自己學習生字的效率和成果。在學習的過程中,學習者要保持積極的學習態(tài)度和充沛的學習動力。只有持之以恒地學習和練習,才能夠寫好生字,并提高自己的語言能力。
    綜上所述,寫好生字需要學習者掌握生字的構造規(guī)律,積累大量的生字詞匯,準確掌握生字的拼音和讀音,進行多次書寫練習,培養(yǎng)良好的學習習慣和方法。只有在不斷的學習和實踐中,我們才能夠寫好生字,并提高自己的語言能力。希望本文的相關心得和體會能夠對學習者有所幫助。
    如何寫好讀書筆記篇七
    不知從什么時候起,我們的班主任給學生寫評語率先實現(xiàn)了"四化"--概念化、公式化、平淡化、冷漠化。請看下列兩則評語:
    (對學生a)
    該生能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,團結同學,關心集體,樂于助人,學習態(tài)度端正,學習目的性明確,上課專心聽講,按時完成作業(yè),勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,望今后再接再厲,爭取更大勝利。
    (對學生b)
    該生能積極參加各項活動,自覺遵守中學生守則,團結同學,尊敬師長,樂于助人,關心集體,學習目的性明確,學習態(tài)度端正,按時完成作業(yè),上課專心聽講。望今后繼續(xù)努力,爭取更大勝利。
    這兩則評語有什么區(qū)別呢?恕我老眼昏花,看不出來。但是我可以斷定,對學生c、d、e、f、g的評語照樣可以用以上幾句話進行組裝,使那幾個句子的作用發(fā)揮到極致,這就是實現(xiàn)了"四化"的評語。然而,與其說這是評語,還不如說這是拼句游戲。
    那么,學生在你的班上呆了整整一年,難道就愿意看到你的那幾句平淡冷漠的拼句游戲式的評語嗎?當然不愿意。
    因此,評語,呼喚親切。
    親切的評語首先要有充實的內容,它必須能準確地概括出學生的特征,至少學生a與學生b的評語不能有許多雷同之處,因為即使是同一棵樹上的兩片樹葉也不可能是一模一樣的,何況是人。因此作為班主任,平時應深入到學生當中,把自己融入班集體中,不要以主任的身份,而應以班級成員的身份來觀察學生,觀察他們的志趣愛好,觀察他們的性格品行,觀察他們的行為習慣,憂學生之所憂,樂學生之所樂。只有這樣,你才能了解到比較真實的學生,你才會知道誰較開朗,誰較文靜;誰較剛強,誰較軟弱;誰較率直,誰較拘謹;誰較有耐心,誰較浮躁;誰較自信,誰較自卑……只有在你了解到了這些情況以后,當你寫評語時,站在你面前的才不會是一個個臉譜化的人物,而是一個個活生生的富有有個性特征的人。這時候,你想用公式化、概念化的評語來概括他們都不可能。但這還不夠,你還必須了解他們的家庭情況,你必須知道他們的家都住在哪里,是遠還是近;他們家庭的經(jīng)濟情況怎樣,是富足還是拮據(jù);他們與父母的感情如何,是親近還是疏遠;他們的生活環(huán)境如何,是清凈還是嘈雜。只有當你進一步了解到這些情況以后,你才能明白某學生為什么具有品格a而不具有品格b,為什么具有習慣甲而不具有習慣乙,這樣,你才能公正、準確、富有同情心地為某生概括出他一年來的表現(xiàn)。
    親切的評語,還要有優(yōu)美的形式,象一幅淡雅的風景畫,似一首清新的抒情詩,觀之令人賞心悅目,讀之使人心曠神怡。因此,寫評語必須講究句式的整齊,結構的勻稱。例如我給1號同學的評語是:恬靜中透出韌性,溫和中不乏堅毅,對學習孜孜不倦,與同學和睦相處……,給2號同學的評語是:內向而不孤僻,沉穩(wěn)而不拘謹,這是你取得好成績的緣由;遵守紀律,做事認真,這又是你成為一個好學生的關鍵……。如此寫的評語,句式基本整齊,且略有節(jié)奏感,讀來朗朗上口。當然,寫評語畢竟不是吟詩作畫,不能有太高的要求,但至少我們在寫評語時應有意識地考慮到形式這個問題,力求寫得優(yōu)美一些,因為世界上任何一件東西,要想使它成為美的,都必須有內容與形式的完美統(tǒng)一,缺一不可。如果你寫的評語內容充實,感情真切,卻沒有很好的形式,甚至還出現(xiàn)病句錯字(我就??吹揭恍┰u語中將"再接再厲"寫成"再接再勵")豈不可惜。
    親切的評語,更要有輕松的筆調,象一封真切自然的家常信,如一首歡快活潑的奏鳴曲。擯棄冷漠古板的語言,溶入純樸幽默的口吻。不要讓人覺得你是在說教,使人敬而遠之;而要讓人感到你是在談心,讓人親而趨之。因此,你在寫評語時要盡量避免使用"該生"這個刺耳的詞語。因為"該生"的"該"字,只是一個冷冰冰的代詞,它的作用相當于"此",說"該生",相當于說"此人",很容易使人聯(lián)想起"此人不可靠","此人不講信用"之類的句子,明顯地帶有輕視的口氣。把這樣的詞安在學生頭上,是不是有點過分?那么,不用"該生",又用什么呢?是不是可以考慮用"你"。"你"是一個面對面的稱呼語,可以縮短寫評語者與觀評語者的心理距離。學生拿到成績冊,翻到評語欄,第一個映入他眼簾的便是一個親切的"你"字,喜悅之情必然溢于言表,他會覺得老師這樣稱呼他是對他的尊重,是在與自己談心。這樣,他必然會饒有興致地往下看。
    如何寫好讀書筆記篇八
    作為現(xiàn)代人,我們生活在一個競爭激烈的社會環(huán)境中,我們需要不斷地激發(fā)內心的激情和動力,鼓起爭勝的決心,才能在各個方面脫穎而出。而燃字正是展現(xiàn)我們內心激情和動力的最好方式之一。下面,我將分享我在寫燃字時的體會和心得,希望對大家有所啟發(fā)。
    首先,要寫好燃字,我們需要有一顆燃燒的內心。燃字,顧名思義就是讓我們內心的火焰燃燒起來,氣血沸騰。而要做到這一點,我們需要找到激發(fā)內心激情的源泉。這個源泉可以是我們的追求,可以是我們的理想,也可以是我們的夢想。無論是什么,只要能夠讓我們的內心迸發(fā)出激情的火花,就能夠寫出讓人讀后心潮澎湃的燃字。
    其次,要寫好燃字,我們需要有獨特的觀察力和感受力。一個燃字的關鍵在于能夠將作者的直觀感受和獨特觀點融入其中,讓讀者感受到真實的情感和力量。因此,我們應該時刻保持對周圍事物的敏感和觀察,將自己的感受和見解融入到文字中。比如,當我們看到一片美麗的風景時,不僅要記錄下來,還要用獨特的眼光去解讀它,將自己的情感和思考融入其中,使之成為一篇有靈魂的燃字。
    第三,要寫好燃字,我們需要運用恰當?shù)男揶o手法。修辭是一種藝術,通過巧妙地使用修辭手法,我們可以增加燃字的表達力和感染力。比如,我們可以運用比喻、擬人、夸張等手法,來渲染燃字的氣氛和情感。同時,要注意掌握節(jié)奏感和韻律感,通過適當?shù)耐nD和抑揚頓挫,讓字句的節(jié)奏感更加強烈,增加燃字的感染力。
    第四,要寫好燃字,我們需要注重細節(jié)的描繪和構建。細節(jié)是寫作中不可忽視的一部分,它能夠讓讀者更加真實地感受到我們創(chuàng)作的意圖。在寫燃字時,我們應該注重細節(jié)的描繪,用具體的事例和形象的描寫來激發(fā)讀者的共鳴。比如,我們可以通過描述主人公的奮斗歷程,講述他們的艱辛和付出,來激勵讀者追求自己的夢想。同時,在構建燃字時,要注重整體的結構和邏輯,凸顯主題,讓讀者在閱讀過程中能夠感到激勵和鼓舞。
    最后,要寫好燃字,我們需要勇于表達真實的情感和思想。燃字是一種真情流露的寫作形式,它需要我們敢于表達自己內心的激情和渴望。因此,在寫燃字時,我們不能拘泥于形式,只是為了華麗的辭藻和華而不實的詞句。相反,我們應該敢于表達真實的情感和思想,毫不掩飾地將自己的內心展現(xiàn)給讀者。只有這樣,我們的燃字才能更加真實和有力地觸動人心。
    總結而言,要寫好燃字,我們需要擁有燃燒的內心、獨特的觀察力和感受力、恰當?shù)男揶o手法、注重細節(jié)的描繪和構建,以及勇于表達真實情感和思想。通過不斷地實踐和積累,我們可以提高自己的寫作水平,寫出更具燃點的文字。相信只要我們堅持不懈,用心去寫,我們一定能夠寫出讓人心潮澎湃的燃字!