教案可以幫助教師系統(tǒng)地組織課堂教學內容，確保教學的有針對性和有效性。那么，如何編寫一份合格的教案呢？首先，要明確教學目標，確立中心任務；其次，要合理安排教學步驟，使學生循序漸進地完成任務；還要根據學生的實際情況，靈活運用不同的教學方法和手段；此外，教案還應注重培養(yǎng)學生的綜合能力，思維能力和創(chuàng)新意識。編寫教案時，教師要注重教學過程中的評價和反饋，及時發(fā)現和解決問題，使教學更加有效。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
各種安全教案篇一
幼兒在日常生活中見過小鳥，也知道鳥是人類的朋友,但是對鳥的種類和習性知道的甚少。本活動力圖讓幼兒“飛”進鳥的世界，了解各種各樣鳥的不同特點。如:最大的鳥一鴕鳥,最小的鳥蜂鳥，樹林中的鳥水中高飛的鳥、會說話的鳥等。學會關心照顧小鳥，建立與小鳥的親密關系，產生喜愛和保護小鳥的情感。
1.了解各種鳥的名稱和生活習性,學習有序觀察鳥的外形特征。
2.能大膽說出自己對鳥的了解，知道鳥是人類的好朋友。
3.有愛鳥、保護鳥的意識，體驗交流分享的快樂。
1.收集各種有關鳥與人類關系的信息，與家長交流關于鳥的知識。
2.收集各種鳥類的圖片,布置鳥的家族圖片展。
3.制作有關鳥的生活習性的課件。
1.欣賞鳥鳴,引發(fā)幼兒觀察、了解鳥的興趣。
播放課件，讓幼兒聆聽清脆悅耳的鳥鳴聲。請幼兒傾聽,并提出問題:這是什么聲音?小鳥是怎樣唱歌的?引導幼兒學學小鳥的叫聲。
2.觀察鳥類圖片,引導幼兒觀察比較鳥的外形特征，感知鳥的種類多種多樣。
(1)請幼兒根據已有經驗說一說自己最喜歡的小鳥，把對它的了解介紹給大家。
提問：你最喜歡什么小鳥?它長什么樣子?你在哪里見過它?
(2)教師出示麻雀、喜鵲等各種鳥的圖片，請幼兒有序觀察并比較鳥的
外形特征的異同。引導幼兒按照從頭、身、尾、四肢的順序來觀察，說出它們有哪些共同點。
小結:鳥的身上長滿了羽毛，大多都有圓圓的頭、硬硬的嘴，有兩只翅膀，都沒有牙齒。
引導幼兒從鳥的毛色、形狀、體態(tài)、大小等方面細致地觀察和比較這些小鳥哪些地方長的不同。
小結:不同的鳥兒會有不同的毛色，有的羽毛鮮艷,有的尾巴很長,有的體型很胖，有的體態(tài)小巧玲瓏,有的嘴巴長,有的嘴巴短。
(3)播放鳥的課件，了解鳥的生活習性。
提問:小鳥喜歡生活在哪里?它們喜歡吃什么?
小結:大多數鳥是日間活動，也有一些鳥(例如貓頭鷹)是夜間或者黃昏的時候活動。很多鳥都生活在樹上,也有的生活在水邊(如野鴨)。鳥的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲魚、腐肉等。
(4)出示鴕鳥、蜂鳥等鳥的圖片,讓幼兒認識鳥之最。
請幼兒觀察圖片中的鴕鳥蜂鳥、信天翁、天鵝、鵜鶘、企鵝,請幼兒觀察它們的特征,并討論誰是最大的鳥、最小的鳥最長壽的鳥、飛得最高的鳥、嘴巴最長的鳥、飛得最快的鳥。
小結:最大的鳥是鴕鳥,最小的鳥是蜂鳥，最長壽的鳥是信天翁，飛得最高的鳥是大天鵝和禿鷲，嘴巴最長的鳥是歐洲鵜鶘,游水最快的鳥是企鵝。
3.說說鳥與人類的關系,知道鳥是人類的朋友。
(1)出示課件，了解鳥的益處。引導幼兒說說鳥對人類有哪些幫助。
(2)討論愛護鳥的方法。請幼兒自由討論如果鳥受傷了怎么辦、沒有家了怎么辦，激發(fā)幼兒愛護鳥、保護鳥的積極愿望。
小結:每年 4 月的最后一周為“愛鳥周”，鳥類是我們的好朋友，我們應該有愛護小鳥、保護生態(tài)平衡、保護環(huán)境的意識。
各種安全教案篇二
1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。
2.培養(yǎng)幼兒愛護鳥的意識。
3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
ppt。
一、了解不同的鳥。
教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。
1.師：看，圖片上畫了很多什么??？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。
2.師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣啊？它的名字叫啄木鳥，那你們知道它有什么本領么？它會給樹木治病，是鳥中的醫(yī)生。
3.師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說......
二、討論。
1.師：誰來告訴我什么鳥最?。渴裁带B最大？什么鳥會唱歌？
2.世界上有許多不同的鳥，我們再看看其他的鳥呢？
鳥類它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
各種安全教案篇三
1、認識各種各樣的包裝袋，了解它們在生活中的作用，并進行分類。
2、認識食品包裝袋上的各種標識，豐富生活經驗。
3、了解白色污染的危害，愿意制作、使用環(huán)保手提袋。
1、每位幼兒帶一袋小食品。
2、幼兒用書4第25頁。
3、大掛歷紙、牛皮紙、透明膠、打孔機、塑料繩、彩筆。
能認識食品包裝袋上的各種標識。
一、談話導入。
1、播放圖片，你看到了什么”（各種各樣的包裝袋）。
他們是裝什么的？有什么圖案？在哪里見過？”（讓幼兒自由發(fā)表意見）。
2、請幼兒將包裝袋進行分類，說一說是按什么特點分類的，比如：按包裝袋的質地、包裝袋的作用、包裝袋的款式等特點進行分類。
二、認識包裝袋。
1、請幼兒介紹自己帶來的食品，認識包裝袋上的標志。
（2）請幼兒看掛圖，教師小結：食品包裝袋上有質量安全認證，綠色食品標志、環(huán)保標志、可回收標志、生產日期、保質期等標志，在購買食品的時候，要選擇有以上標志的食品。
（3）請幼兒看一看自己的小食品包裝袋上有沒有以上標志，有沒有超出保質期。
（4）請幼兒和同伴一起品嘗有以上標志沒有超出保質期的食品。
三、爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、組織幼兒討論：白色污染的危害。
2、初步了解什么是白色污染，請幼兒說一說白色污染都是白色的嗎？還有哪些東西會污染環(huán)境。
3、播放白色污染環(huán)境的圖片，教師小結：塑料袋方便而我們卻不提倡使用，因為塑料袋很難降解，不利于環(huán)境的保護。
4、請幼兒說一說，我們應該如何保護環(huán)境？
比如：購買食品時，要選擇有綠色食品標志、可回收標志的，不使用塑料袋，要使用環(huán)保手提袋，同時爭當一個環(huán)保小衛(wèi)士，告訴家長也要這樣做。
5、制作環(huán)保手提袋。
四、活動延伸。
制作更多的手提袋送給家人，并給家人講一講什么是白色污染，為什么不能使用塑料袋。
各種安全教案篇四
主題背景：
小班的幼兒年齡較小，對于玩具很感興趣，尤其是電動的車類玩具。一有空閑就在玩玩具車，他們在一起還談論看見過的交通工具：三輪車、電動車、自行車、、火車、飛機……所有交通工具都是是孩子的興奮點。
由此我們生成了這一主題，旨在通過一游戲活動，幫助幼兒整理提升有關交通工具的常識，并在活動中豐富幼兒的新經驗，通過各種活動促進幼兒多方面的發(fā)展。
主題總目標：
幫助幼兒積極主動地從周圍環(huán)境及生活中獲取關于交通工具的相關信息，了解常見車輛的外形、種類、用途等。鼓勵幼兒樂意用語言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關于乘車安全、交通信號等相關經驗。運用收集、調查、采訪等方式了解各種交通工具的名稱及發(fā)展情況，培養(yǎng)幼兒對現代化交通工具的興趣?；顒又幸龑в變憾嘤^察、實踐，讓幼兒充分運用各種感官獲得直接的經驗并豐富幼兒的想像力和獨創(chuàng)性。
主題網絡圖：
資源的利用：
引導幼兒與家長共同收集三輪車、地鐵、直升飛機、雙層公共、宇宙飛船、汽艇等現代交通工具(如畫的、寫的、錄音的、拍照的、錄像的)的資料和玩具，并分類擺放。
運用廢舊紙盒，油瓶等各種可利用的物品。
相關的領域：
體育活動：拖拉玩具來追我體育游戲：我的車號103"主題環(huán)境的創(chuàng)設：
收集、陳列有關交通工具的圖片和照片和玩具實物，引導幼兒欣賞、觀察，自由講述與教師共同布置墻飾。
主題活動組織實施：
游戲活動主題下的游戲活動：
各種各樣的
游戲準備：
彩色小
游戲目標：
引導幼兒體驗用一種方法作畫的方式，并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。
活動準備：
1、布置好城停車場地，有比較多的。
2、各種調好的顏料。
3、磁帶一盒
游戲過程：
一、通過幼兒參觀城引起興趣。
1、播放音樂，教師："今天老師要帶你們到城去玩，你們做小司機，好嗎?"
2、到達目的地，教師："哇，城里的真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎?"
3、"每個小司機拿一輛，找一個空一點的地方去開一開、玩一玩，然后再動動小腦筋，小是怎么動的?"
二、幼兒自由探索、觀察。
1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參與其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。
2、"請小司機們帶著玩具坐下來吧。"(將他們帶到預先布置好的場地)
3、提問：你們玩的開心嗎?今天老師還要和小朋友來玩一個更有趣的游戲，叫"彩色噗噗車"
三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。
1、教師示范：出示一輛玩具，一盆顏料。老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢地滾動。
2、"誰愿意上來試一試，把你的小帶上來，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動，看看有什么變化。"
3、小結："喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎?好，帶著你的小在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢滾動，看一看滾出來的是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著玩。"
4、幼兒操作幼兒，教師指導(播放音樂)提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。
五、欣賞作品，結束游戲。(放音樂)
活動目標：
1、幫助幼兒通過故事體驗小動物乘坐輪胎時歡樂的情緒，感受輪胎轉動時帶來的快樂。
2、引導幼兒傾聽故事，隨著故事展開想象，發(fā)展幼兒的想象力。
3、幫助幼兒了解故事，會用簡單句完整地回答問題。
活動準備：
1、故事磁帶、掛圖。
2、提供適合幼兒操作的輪胎(建議給輪胎涂上顏色或用救生圈代替)和安全的活動場地。
3、提醒幼兒注意安全，避免相互碰撞。
活動過程：
1、教師和幼兒一起玩輪胎，使幼兒知道輪胎圓圓滾動得非?？臁?BR> 2、組織幼兒聽故事《快樂輪胎》，引導幼兒討論：
(1)輪胎帶著小松鼠滾到哪些地方?發(fā)生了哪些有趣的事呢?
(2)小動物們快樂嗎?輪胎快樂嗎?為什么?
(3)輪胎還有可能帶著小動物們去哪里?
3、引導幼兒把自己想象成一只快樂的輪胎，根據教師的語言提示做相應的`動作。如：輪胎穿過隧道--它與另一只輪胎快樂地打著招呼--它滾到了高速公路上--它加快了速度，最后快要飛起來了等等。
4、游戲《運送輪胎》，引導幼兒探索輪胎的各種玩法。
活動名稱：
科學領域活動內容：各種各樣的車子
活動目標：
1.認識不同車子的功能。
2.在搶答活動中學習快速回答問題。
活動準備：
活動過程：
--你只要上車，告訴開車的人要到哪里，它就會送你去。(出租車)--失火的時候，一定需要它幫忙。(消防車)--抓壞人的時候，警察就會開著它出來。(警車)--車子前面有一個長長的手臂，很有力氣，可以挖土。(挖土車)--專門裝垃圾的車子。(垃圾清運車)--可以救人的車子。(救護車、警車、消防車)--搬家時會用到的車。(卡車)--游覽旅行時會坐什么車。(游覽車)--只要用腳踩，不需要用汽油的車。(自行車)--可以用腳踩，不需要用汽油，但可以用電的車。(電動自行車)--要排隊等，一個一個買票或投幣才能做的車。(公共)3請能力強的幼兒出題目，讓大家猜;教師將幼兒出的題目記錄下來，并寫上幼兒的姓名，配上相應的車子圖片，張貼在相應的區(qū)角里。
活動名稱：
科學活動活動內容：我喜歡的
活動目標：
1、認識幾種常見的，并請幼兒選擇喜歡的。
2、通過操作統(tǒng)計，了解幼兒喜歡的的類型、顏色、牌子。
活動準備：
1、吉普車、轎車、公共、面包車的圖片、文字及錄像資料。
2、各種顏色圖片。
3、各種標志圖。
4、印章、蠟筆、紙等材料若干。
活動過程：
1、介紹幾種常見的了解它們外形的不同，知道它們各自的名稱(教師逐一出示圖片、文字卡，讓幼兒掌握)：
(1)吉普車;(2)轎車;(3)公共;(4)面包車。
2、觀看錄像：各種各樣的讓幼兒更進一步了解以上四種車的外形特征及功用。
3、操作活動：我喜歡的
(1)我喜歡的類型。
教師將四種車的圖片分別至于操作板上。
操作：請幼兒每人拿一個印章，在自己喜歡的紙板上敲一個印章。
統(tǒng)計：數一數，哪一種的印章最多。
得出結論：我們班的小朋友最喜歡什么。
(2)我喜歡的顏色。
教師將紅、黃、藍、綠、白、黑、灰色圖片分別置于操作板上。
操作：請幼兒用顏色蠟筆喜歡的顏色上畫圈，如用紅色蠟筆紅色圖片下畫一個圓。
統(tǒng)計：數一數，每一種顏色都有幾個人喜歡，哪種顏色喜歡的人最多。
幼兒得出結論：我們最喜歡××顏的。
(3)我喜歡的牌子。
出示的標志圖，再次認識幾種的牌子，分別有：大眾、別克、本田、豐田、寶馬、富康、現代等。
操作：用喜歡的記錄方式在標志圖下記錄。
統(tǒng)計如上，得出結論：什么牌子是我們最喜歡的。
4、完整總結。
方法：將每一次操作的結果集中在一起，得出一個更完整的答案。
結果：如我們最喜歡紅色的寶馬轎車。
活動名稱：
健康領域活動內容：我的車號"103"
活動目標：
1、練習按指令向指定方向跑和一個跟著一個跑。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的良好習慣。
活動準備：
1、清理場地上的障礙物。
2、教幼兒熟悉游戲中的兒歌。
活動過程：
1、組織幼兒進行隊列練習，要求幼兒能按口令要求做相應的動作，教師進行糾正和指導。
2、教師通過談話引起活動內容。
3、教師講解、示范游戲的玩法，討論制定游戲規(guī)則。
(1)示范游戲玩法：教師和幼兒扮演司機，游戲開始，教師和幼兒一起說兒歌："我的車號'103'，接送大家上下班，不遲到，不誤點，乘客同志真喜歡!"然后一同發(fā)出"嘀嘀"的聲音，幼兒和教師做扶方向盤的姿勢，在教師帶領下一個跟一個地跑。
(2)討論游戲規(guī)則：全體幼兒發(fā)出"嘀嘀"的聲音時才能跟教師跑。
4、教師帶領幼兒游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。在玩的過程中教師可根據幼兒熟悉的地方(孩子的家庭住址、周圍的標志)報站名，以豐富游戲情節(jié)。在游戲過程中可有意控制幼兒的運動量，如走、跑交替。
5、根據游戲過程中出現的問題，特別是規(guī)則意識予以強調。
6、放松練習。
活動名稱：
社會領域活動內容：誰讓馬路變干凈了
活動目標：
1、引導幼兒知道清潔工人的辛苦，尊重其勞動，養(yǎng)成保護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
2、用較完整的語言講述清潔工的工作。
活動準備：
1、帶領幼兒觀察清潔工的工作。
2、臟馬路的圖片，故事掛圖、磁帶。
活動過程：
2、用講講問問的辦法講述故事--誰讓馬路變干凈了講到關鍵處提問
(1)豆豆腳下一滑，摔到了，是什么東西呢?小朋友猜一猜?
怎樣才能讓馬路變干凈?
(2)第二天，豆豆發(fā)現，馬路上干干凈凈的，誰讓馬路變干凈的?
3、教師利用課件或掛圖，將關鍵問題再次討論、講述--
(1)清潔工為什么在天還不亮的時候掃地呢?
(2)怎樣使我們的環(huán)境更美麗?我們應該怎樣做?
4、師幼完整講述故事。
5、歌表演《我會掃地》。
活動名稱：
藝術領域活動內容：碰碰車
活動目標：
1、引導幼兒感受碰碰車有趣的音樂形象。
2、引導幼兒學習傾聽音樂，按音樂信號做動作。
3、激發(fā)幼兒集體游戲的興趣，感受一起游戲的快樂。
活動準備：
準備鋼琴等伴奏樂器。
活動過程：
1、教師引導幼兒熟悉音樂，感受音樂節(jié)奏的不同。
2、鼓勵幼兒用動作來表現音樂內容。
創(chuàng)編動作：幼兒右手上舉，伸出食指代表電線，左手屈肘握拳在胸前(表示碰碰車)。全體幼兒聽著音樂開車，幼兒可以用身體去碰別人的身體，當聽到(9)~(10)小節(jié)時，幼兒可用手勢或其它動作，來表示碰碰車打轉。
3、開始可以先請能力強的幼兒在圈內開車。
4、大多數幼兒掌握了游戲的玩法后，可讓全體幼兒一起開車。
5、聽音樂集體有秩序地輪換角色做游戲。
活動內容：社會活動活動內容：交警叔叔你真棒
活動目標：
1、引導幼兒體驗交通警察工作的辛苦，尊重其勞動。
2、幫助幼兒用清楚的語言正確說出交警的服飾特征和工作，發(fā)展幼兒的口語表達能力。
3、增進幼兒對交通警察工作的了解，幫助幼兒獲得遵守交通規(guī)則的經驗。
活動準備：
1、可組織幼兒到馬路上觀察交警叔叔的工作情況。
2、一套交警服或交警帽，紅綠燈指示牌。
3、交警指揮車輛的錄像或圖片。
活動過程：
1、請幼兒看錄像或圖片：各種車停在十字路口，擁擠不堪。
引導幼兒討論：這是什么地方?發(fā)生了一件什么事?怎樣才能讓這些車輛有秩序地通過?
2、請出交警叔叔，先引導幼兒觀察交通警察的服裝，再請幼兒猜猜交警是干什么工作的。
3、讓幼兒看錄像介紹交警的工作及簡單的交通規(guī)則。
4、我學交警叔叔指揮交通。(幼兒學習指揮交通的簡單手勢。)
5、師幼一起根據交警工作的情況編兒歌--《警察叔叔本領大》。
6、游戲《我是小小交通警》。
請一位幼兒穿著交警服飾指揮交通，請其他幼兒做小司機、行人，學習按交警指揮的手勢過馬路等。
7、表演歌曲《過馬路》。
《交通工具用處大》主題活動反思與小結
現代化交通工具越來越吸引人們，而每家都有私家車，讓孩子們的話題不斷，"我家的車子上面有四個環(huán)""我家的車可以坐很多人"-------孩子們議論的話題不斷。當我們常州出現brt時我們與孩子家長共同收集有關圖片、資料，一起講述快速公交的便利和新奇;當北京奧運會舉行時，我們讓孩子了解北京的環(huán)保車。慢慢的孩子們關切的不僅僅只有馬路上的常見車輛，還關心起了飛機、火車等。
在主題活動的進行中，環(huán)境布置也尤為重要，在布置時我們根據幼兒水平創(chuàng)設一部分任務，讓他們共同參與，讓幼兒在這個的過程中體驗平等意識，培養(yǎng)孩子們的參與意識，如：在畫公共活動中，我們給予簡單的框架，讓幼兒根據自己的想象進行添畫。于是，各種各樣的出現在我們眼前，帶著孩子們稚嫩的想象，一輛輛繪成大馬路，熙熙攘攘，匯聚成河------在主題活動的過程中，我們的活動設計吸引了許多家長的參與，配合我們根據需要圖文并茂的用文字記錄孩子的語言，激發(fā)孩子的探索興趣，提高孩子的表達能力。
各種安全教案篇五
多媒體課件。
知識方面：了解有關知識；明確交通安全不安全的行為。
能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
覺悟方面：認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。
二、交通法規(guī)法律條文，見教材《北京市昌平區(qū)第一中學交通安全讀本》。
法規(guī)篇：
1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法規(guī)。
4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志。
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
4、為什么不能翻越護欄？
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？
6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7、騎自行車應該注意什么？
8、乘汽車時要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
各種安全教案篇六
1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。
2.培養(yǎng)幼兒愛護鳥的意識。
ppt。
教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。
1.師：看，圖片上畫了很多什么啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。
2.師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣?。克拿纸凶哪绝B，那你們知道它有什么本領么？它會給樹木治病，是鳥中的醫(yī)生。
3.師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說。
1.師：誰來告訴我什么鳥最小？什么鳥最大？什么鳥會唱歌？
2.世界上有許多不同的鳥，我們再看看其他的鳥呢？
鳥類它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
教學反思
新《綱要》科學領域提出：讓幼兒對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求知欲。于是我設計了大班科學活動《鳥的世界》，在這個活動中能激發(fā)幼兒探索欲望，使他們從小就善于觀察和發(fā)現，讓幼兒真正感受到科學并不遙遠，科學就在身邊。
各種安全教案篇七
大班科學活動《各種各樣的鳥》“鳥”是動物世界中的一個大的家族，到處都可以看到鳥的身影、聽到鳥的叫聲。而且教育的資源也很豐富：家庭養(yǎng)鳥、花鳥市場、公園有鴿子等。大班的孩子對鳥的認識有一定的經驗，他們喜歡給鳥喂食，還喜歡親近鳥。這些鳥有著不同的外表，不同的生活習性，不同的生活環(huán)境，對人類有不同的作用。那么多的鳥也有相同的特征：有羽毛，有翅膀、會飛……。新《綱要》告訴我們，“要與社區(qū)密切合作、綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼耍艺J為，引導幼兒進一步探索鳥與人類的關系，探索不同鳥類的不同的生活環(huán)境有著一定的教育價值。
1、探索鳥類的不同生活習性及其特征。
2、通過操作初步學習自我糾錯。
3、萌發(fā)愛護鳥類和大自然的情感。
1、 知識準備：幼兒在日常生活中認識過一些常見的鳥。(如：鷹、啄木鳥、燕子、孔雀、白鷺、海鷗等。)
2、物質準備：“百鳥園”的場景，鳥類生活的不同的背景圖，各種鳥的圖片若干，《鳥的世界》幻燈片，磁帶、錄音機等。
1、與幼兒交談認識了哪些不同的鳥兒，它們長得怎樣呢?激發(fā)幼兒“參觀百鳥園”的興趣，并鼓勵幼兒大膽地說出自己的發(fā)現。
2、分組觀察鷹、啄木鳥、燕子、孔雀、白鷺、海鷗的圖片，讓幼兒自由探討，并結合幻燈片讓幼兒說說自己的發(fā)現。
3、以游戲的形式討論：鴕鳥、蝙蝠、企鵝是鳥類嗎?
4、提問：“你們喜歡小鳥嗎?為什么?”教育幼兒愛護鳥類。
5、操作活動：送小鳥回家。
(1)請幼兒將鳥的圖片貼到它們生活地方的背景圖上，并學習按背后的正確答案自己糾錯。
(2)將“百鳥園”中的“小鳥送回家”，音樂律動：模仿小鳥飛出室。
6、活動延伸：將各種操作材料繼續(xù)提供在活動區(qū)內，讓幼兒進行操作，同時提供各種鳥類的圖片、圖書、vcd等材料，讓幼兒繼續(xù)豐富相關的經驗，激發(fā)幼兒的愛鳥之情。
新《綱要》科學領域提出：讓幼兒對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求知欲。于是我設計了大班科學活動《鳥的世界》，在這個活動中能激發(fā)幼兒探索欲望，使他們從小就善于觀察和發(fā)現，讓幼兒真正感受到科學并不遙遠，科學就在身邊。
以下是我對本節(jié)課的活動反思：
活動一開始，我?guī)в變簠⒂^“百鳥園”，各種各樣的鳥深深吸引了幼兒，把他們帶到了一個鳥的世界中。接下來，我和幼兒共同談論自己喜歡的鳥，為激發(fā)幼兒的學習興趣，我讓幼兒分組探索，并結合幻燈片演示《鳥的世界》，根據幼兒的講述，有機靈活地出現他們(綠色圃中小學講到的鳥，然后我再補充，其實就是靈活地將幼兒沒有講到的講出來，豐富幼兒的知識。在幼兒對鳥的種類有大致的了解后，我?guī)в變哼M入下一環(huán)節(jié)“送小鳥回家”的學習。這一環(huán)節(jié)運用提問，加深幼兒的印象。吸引了幼兒的注意力，以上環(huán)節(jié)我通過多媒體教學手段解決了這節(jié)課的重點，突破了難點。課堂氣氛達到了**。
幼兒科學教育僅靠集體活動是不夠的，因此我讓孩子們在日?；顒又欣^續(xù)探索鳥的世界，讓這一活動延伸到日常生活中，讓幼兒充分感受到科學活動的生活化，體驗到所探究和學習的內容對自己的生活有意義。
各種安全教案篇八
幼兒在日常生活中見過小鳥，也知道鳥是人類的朋友，但是對鳥的種類和習性知道的甚少。本活動力圖讓幼兒“飛”進鳥的世界，了解各種各樣鳥的不同特點。學會關心、照顧小鳥，建立與小鳥的親密關系，產生喜愛和保護小鳥的情感。
1、初步了解各種鳥的名稱和生活習性，學習有序觀察鳥的外形特征。
2、能大膽說出自己對鳥的了解，體驗交流分享的快樂。
3、知道鳥是人類的好朋友，樹立愛鳥、保護鳥的意識。
1、收集各種有關鳥與人類關系的信息，與家長交流關于鳥的知識。
2、收集各種鳥類的圖片，布置鳥的家族圖片展，如啄木鳥、喜鵲與樹林，珍珠鳥、畫眉與游人，鴿子與信件，鵪鶉與蛋。
3、麻雀、喜鵲、大雁、鴕鳥、孔雀、蜂鳥、鸚鵡的圖片。
4、制作鳥的生活習性的課件，錄音機、小鳥叫的磁帶。
一、欣賞鳥鳴，引發(fā)幼兒觀察、了解鳥的興趣
（播放錄音）讓幼兒聆聽清脆悅耳的鳥鳴聲。請幼兒傾聽這是什么聲音？小鳥是怎樣唱歌的？引導幼兒學學小鳥的叫聲。
二、觀察鳥類圖片，幼兒觀察比較鳥的外形特征，感知鳥的種類是多種多樣
小結：鳥的身上長滿了羽毛，大多都有圓圓的頭，硬硬的嘴，有兩只翅膀，都沒有牙齒、
小結：不同的鳥兒會有不同的毛色，有的羽毛鮮艷，有尾巴很長，有的體型很胖，有的體態(tài)小巧玲瓏，有的嘴巴長、有嘴巴短。
3、播放鳥的課件，了解鳥的生活習性。
請幼兒說一說：小鳥喜歡生活在哪里？它們喜歡吃什么？
小結：大多數鳥是日間活動，也有一些鳥是夜間或者黃昏的時候活動。很多鳥都生活在樹上，也有的生活在水邊，鳥的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲、魚、腐肉。
4、出示鴕鳥、蜂鳥等圖片，讓幼兒認識鳥的之最。
小結：最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥，最長壽的鳥是信天翁、飛得最高的鳥是大天鵝和禿鷲、嘴巴最長的鳥是歐洲鵜鶘、游水最快的鳥是企鵝。
三、說說鳥與人類的關系，知道鳥是人類的朋友
1、出示課件，了解鳥的益處。引導幼兒說說鳥對人類有哪些幫助？
2、討論愛護鳥的方法。請幼兒自由討論如果鳥受傷了怎么辦？沒有家了怎么辦？激發(fā)幼兒愛護鳥，保護鳥的積極愿望。
小結：每年四月的最后一周為“愛鳥周”，鳥類是我們的好朋友，我們應該有愛護小鳥、保護生態(tài)平衡、保護環(huán)境的意識。
各種安全教案篇九
為切實做好20xx年防汛工作，確保人民生命財產安全，把經濟損失減少到最低限度，xx街道xx社區(qū)與轄區(qū)物業(yè)公司簽定防汛安全責任書。
一、防汛工作實行屬地負責制和物業(yè)公司負責制。
二、按照統(tǒng)一指揮，分級分部門負責的原則，物業(yè)公司對所轄區(qū)域內的所有防汛工作負總責。
三、物業(yè)公司要建立健全防汛組織和責任制，層層簽定防汛安全責任書，按照青春苑社區(qū)防汛工作方案的要求做好各項防汛工作。
四、認真落實防汛預案和各項措施，落實五落實責任制。五落實即：落實巡視報警人員、轉移路線、安全地點、搶險隊伍、老弱病殘孕由專人負責提前轉移。物業(yè)公司要根據自己的實際情況制定好本單位的`防汛應急預案。在制定、落實各項防汛措施時，要特別注意措施具體，責任到人，操作實用性強。
五、確保不死人，少積水。物業(yè)公司要加強對所屬人員和財產雨后巡視檢查力度，制定完善的嚴格的管理制度和值班制度，確保安全迎汛。
六、物業(yè)公司汛前要對所轄區(qū)域內涉及的所有防汛工作內容進行全面檢查，排除隱患，不留死角，確保不出問題，特別是應急處置措施、物資儲備、避險轉移措施等內容要重點檢查。
七、堅持汛情24小時值班和領導帶班制度，建立、完善安全迎汛三項制度，即：值班查崗制度、雨中巡查制度、雨中雨后汛情報告制度。
八、做好通訊設施的檢查維護工作，確保有線、無線雙路暢通，保證汛情、險情和防汛指揮部命令能夠及時上傳下達。
九、及時做好災情統(tǒng)計和上報工作，上報青春苑社區(qū)防汛辦。
十、落實搶險隊伍和搶險物資的儲備、運輸工作。物資必須列出詳細的物資清單，做到有品種、有數量、能調出、用得上。
十一、因工作失職、瀆職、玩忽職守造成損失的，要依法追究直接責任人和領導的責任。
十二、責任追究：未按xx街道xx社區(qū)20xx年防汛工作意見、本責任書確定的各項措施進行落實，造成人為災害的將逐級追究責任。
本責任書自雙方簽字之日生效，一式貳份，雙方各執(zhí)壹份。
xx街道xx社區(qū)(蓋章)。
負責人(簽字)。
物業(yè)公司(蓋章)。
負責人(簽字)。
20xx年6月12日。
各種安全教案篇十
為進一步貫徹"安全第一，預防為主"的方針和分級管理負責的原則，結合本村實際情況，特與各組簽訂《安全生產責任書》，具體內容如下：
一、各組組長認真做好安全生產的法律和政策宣傳，確保安全生產法律、政策在本轄區(qū)內全面貫徹實施，積極開展對群眾的安全教育。
二、各組的組長是本組安全生產的第一責任人，對安全生產負全面的組織領導管理責任。
三、安全生產控制指標。
(一)全年無安全生產事故造成的人員死亡，重傷事件。
(二)全年無森林、房屋火災,火險。
(三)無"三無"車輛從事客運。
(四)無非法生產、運輸、無證銷售煙花爆竹、液化氣、汽油等。
(五)全年無違章建筑施工，無沼氣事故發(fā)生。
(六)小餐館、小商店辦證率、衛(wèi)生合格率達100%，全年無食物中毒，無過期物品。
四、定期開展排查，及時整改隱患，臺帳、登記、記錄全。發(fā)生安全事故及時報告，主動做好搶險救災工作，協(xié)助政府、村查處安全生產事故原因。
五、凡因工作責任心不強或工作措施落實不到位，造成安全生產事故的，嚴格追究相關人員的責任。
六、本責任書一年簽訂一次，由村委會負責落實跟進執(zhí)行情況。
xx鎮(zhèn) 村(蓋章) 村組
村主任(簽字)： 組長(簽字)：
各種安全教案篇十一
學校與學生及學生家長特簽訂如下協(xié)議并共同遵守。
1、不準乘坐麻木等簡陋的交通工具，不準乘坐車況不合格的車輛，不準乘坐超載的車輛。
2、在道路上行走，要走人行道：沒有人行道的靠右邊行走。
3、橫過馬路先看清是否有來車，并要按交通指示燈行走人行道;不準在車輛臨近時，突然橫穿硬闖。
4、不準在公路上追逐、嬉戲、猛跑，不能邊走路邊看書。
5、不準扒車追車，不準強行攔車，不準拋物擊車。
6、不準跨越或倚坐人行道、車行道和公路上的護攔。
7、不準駕摩托車上學，未到年齡的不準騎自行車。學校禁止學生騎車上學。
8、騎自行車必須遵守交通規(guī)則，不能打鬧追逐，違章載人等。
9、不要在出租車臨近時突然招手，不要在路口、機動道路、人行橫道線上招呼出租車。
1、經常教育子女要嚴格遵守上述規(guī)定，特別是上學前要再三叮囑。
2、盡量抽出時間護送子女到搭車地點，監(jiān)督子女按要求乘車。
3、對于違規(guī)載學生上學的麻木車主和車況不合格的車主要及時向相關部門舉報。
4、對上學、放學路上的安全負責。
1、加強交通安全教育和宣傳。
2、要求學生自愿參加平安保險。
交通事故就像一個殺人不眨眼的兇器，危害著人們的生命，他令到多少生命離我們遠去，毀害了無數的家庭，毀害了無數的歡樂。
認為出現安全事故是運氣不好安全意識相當淡薄。
3、班級加強交通安全管理，對不良交通行為及時教育。
4、加強落實住校學生的交通安全管理工作，并落實責任措施。
5、完善各種交通安全制度和措施。
6、加強門衛(wèi)管理，嚴禁麻木等簡陋機動車輛進入校園。
承諾人：
日期：
各種安全教案篇十二
為認真貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主”的方針，進一步加強全縣安全生產的管理，有效防范各類事故的發(fā)生，切實保護國家和人民生命財產安全，確保市人民政府下達給我縣的安全生產目標任務圓滿完成，按照分級管理負責的原則，特簽訂本責任書。
一、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、分管安全生產和分管其他工作的.副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，縣級各部門主要負責人、分管安全生產負責人和分管其他工作的負責人為本轄區(qū)、本系統(tǒng)、本單位安全生產責任人，對本轄區(qū)、本系統(tǒng)、本單位安全生產負責。
二、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣級各部門必須認真貫徹執(zhí)行國家和省政府的安全生產法律、法規(guī)、規(guī)章及市、縣政府有關安全生產工作的規(guī)定、決定，切實履行職責。
(一)事故目標。
1.工礦企業(yè)、生產、經營行業(yè)事故：重傷控制在職工總數0.15‰人以內，死亡控制在職工總數的0.1‰人以內;確保不發(fā)生一次死亡3人以上、一次重傷5人以上、一次經濟(財產)損失10萬元以上的事故。
2.消防安全、道路交通運輸、水庫船舶安全、防雷減災按公安、消防、交警、交通、地方海事處、氣象等部門安全目標進行考核。
3.確保全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村不發(fā)生一次死亡3人以上、一次重傷5人以上和重特大財產(經濟)損失事故。
(二)工作目標。
1.認真貫徹落實黨中央、國務院和上級政府、有關部門的安全生產方針、政策、法規(guī)、規(guī)章、制度和會議精神。
2.全面完成市政府、縣政府及縣安全生產監(jiān)督管理委員會和各安全職能部門布置的各項安全生產工作任務。
3.認真貫徹落實縣政府八項安全生產制度。
4.認真落實行業(yè)安全管理責任制，做好轄區(qū)、系統(tǒng)、行業(yè)安全管理和組織、協(xié)調、監(jiān)督、檢查工作。
5.安全生產第一、二責任人和分管其他工作領導必須全面履行《省人民政府關于進一步加強安全生產工作的決定》和《縣各級安全生產領導職責》所規(guī)定的各項職責，做到逐級落實各級安全生產責任制和簽訂安全生產目標責任書。
7.按要求準時參加市、縣安全生產工作會議和安全生產培訓。
8.認真落實轄區(qū)、系統(tǒng)、行業(yè)全民安全生產的宣傳教育、培訓工作。組織。好本轄區(qū)內“安全生產月”活動和開展“安全生產大檢查”
9.各類傷亡事故報告及時、準確、不隱瞞、不謊報，做到安全生產信息暢通。
10.轄區(qū)、系統(tǒng)內發(fā)生各類事故后，主要和分管領導要及時趕赴現場組織搶救，并協(xié)助上級部門做好事故調查和善后處理工作。遇事不上下推諉，要確保社會穩(wěn)定。
11.定期開展本轄區(qū)內事故隱患的排查工作，對重、特大事故隱患于5月底前書面向縣安監(jiān)辦報告，并采取措施做好事故隱患的整治工作和完成省、市、縣下達的隱患整治任務。
12.處理事故要嚴格執(zhí)行法規(guī)和政策，不違背原則，無行政敗訴和行政賠償，妥善解決好上訪、上訴的問題。
13.認真做好轄區(qū)危險化學品、煙花爆竹生產、儲存、銷售的安全監(jiān)管，加大對煙花爆竹非法生產、銷售的打擊力度。
14.認真落實轄區(qū)、單位及住房防雷設施、設備的安裝、維修、監(jiān)測工作。
15.第一、二責任人按要求準時參加縣政府年終安全生產目標考核。
16.各類安全資料齊全，事故檔案建立完善，且合符要求。
四、為使安全生產目標責任落到實處，各目標責任單位需在年月日前向下達責任方交納安全目標責任金xx元，由縣安監(jiān)辦統(tǒng)一收取，年底根據考核結果獎勵責任人和有關人員。
五、考核方法、時間、內容及獎懲。
(一)考核方法：先由各責任單位自評，寫出書面總結于11月30日前報縣安監(jiān)辦，再由縣政府組織有關部門進行考核。
(二)考核時間：當年年底前。
(三)考核內容：按《縣安全生產目標管理考核獎懲辦法》(某府辦發(fā)〔〕2號)執(zhí)行。
(四)獎懲。
1.對考核得分在70—90分的責任單位為合格單位，91分以上單位為先進單位，由縣政府表彰?？己私Y果納入縣政府年終綜合工作目標和《縣安全生產目標考核獎懲辦法》進行獎懲。
2.具有下列情形之一的，對單位及責任人取消評選安全生產先進的資格，并降低年終工作目標獎1—2個等級：凡責任單位年內發(fā)生一次死亡2人以下或一次重傷9人以下的事故;雖無人員傷亡其事故經濟(財產)損失一次在10萬元以上30萬元以下的;對事故隱瞞不報、謊報的。
3.具有下列情形之一的，實行一票否決和目標否決：年內發(fā)生一次死亡3人以上或一次重傷10人以上的事故;雖無人員傷亡其事故經濟(財產)損失在30萬元以上的事故;年內連續(xù)發(fā)生兩次各死亡2人的事故;發(fā)生三次各死亡1人的事故。
本責任書一式貳份，下達責任單位、責任單位各執(zhí)一份，經下達責任單位、責任單位代表簽字生效。
承諾人：
日期：
各種安全教案篇十三
孩子是祖國的未來和希望，為確保孩子的人身安全，做到每個孩子高高興興到園，安安全全回家，是教師、孩子、家長共同的責任。根據上級的有關精神和我園的實際情況，特與幼兒、家長簽訂安全責任書。
1、幼兒園要加強安全工作的組織領導，制定安全制度，落實安全目標責任，加強對園舍、幼兒活動場地和其他公共設施的安全保衛(wèi)工作，并在可預見范圍內采取必要的安全措施。
2、幼兒園應采取多種形式加強對幼兒進行教育、并要求各班主任根據本班的實際情況，采取各項安全措施，確保幼兒在園安全。
3、教師要認真組織幼兒學習有關安全常識，討論注意安全事項，經常了解、發(fā)現、查找不安全因素，加強安全教育，制定安全防范措施，嚴格要求幼兒遵守幼兒園的安全規(guī)章制度，培養(yǎng)幼兒安全意識、自我防范和自救自護能力，力求保證幼兒在園的人身安全。
1、幼兒應嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格遵守幼兒園、老師提出的有關保證人身安全的各項要求，增強安全意識，不斷增強自救自護的能力，堅決不做任何傷害自身和他人安全的事情。
2、幼兒有特殊要求提前離園的，必須由家長向老師請假，否則幼兒不能私自離園。
3、幼兒應該積極參加安全教育活動，遵守交通規(guī)則，注意飲食衛(wèi)生，不玩火，不亂動電線插座，切實提高自身安全防范意識和自我保護能力。
4、幼兒在園內要時刻增強安全防范意識，堅決不做危險的事情，未經老師允許不能隨便離位喝水、上廁所、扔垃圾等，一定按老師要求排隊喝水、入廁等，不在廁所內打鬧、嬉戲，并按老師要求排隊回教室。
5、戶外活動時，幼兒要嚴格按活動要求，在老師的指導下進行活動。
2、家長應了解幼兒園的作息時間，家長接送幼兒入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送幼兒入園離園。（早上7∶30入園，8：00關閉大門；未在園吃午飯的幼兒11：10接幼兒離園11：30關閉大門。下午2∶20開門，2∶40關閉大門；5∶00依班次接孩子離園5：30關閉大門。）。
3、家長必須將幼兒親自送到門口，交給老師，離園時從教師手中接走幼兒，不能讓幼兒自己到園或將幼兒送到大門口后，不見教師就離開。
4、如有急事需要托他人接送，必須提前打電話告訴老師方可。家長聯(lián)系方式如有變化的，應及時告知本班教師。
5、如果孩子患有傳染性疾病，如水豆等，請在家醫(yī)治好后方可入園，入園時并將孩子的狀況告訴老師。
5、接送幼兒時在路上請自覺遵守交通規(guī)則，如果使用車輛接送的，不得超載、超速行駛。如有違規(guī)者，后果自負。家長要做好幼兒不在園的安全保護工作，切實保護幼兒的人身安全。
6、在接送孩子時，請講車輛停放到大路口，保障道路暢。家長應注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食及其他吃的食品到園，更不能在流動攤位上給幼兒買零食吃，如吃了家長提供的零食而引起的事故，由家長自負。
7、幼兒家長（監(jiān)護人）有義務將幼兒的特異體質、特定疾病或異常心理狀況等情況以書面形式告訴幼兒園，以便幼兒園針對個別幼兒的特殊情況采取適當措施。
幼兒的安全，是幼兒教育工作重中之重，是幼兒健康成長的前提，希望各位家長高度重視幼兒安全工作，本責任書的內容簽字各方面要嚴格遵守，幼兒園與幼兒家長（監(jiān)護人）要密切配合，切實把幼兒安全工作做好。
幼兒或家長違反以上條款，造成安全事故的，幼兒園不承擔責任。
班主任簽字（章）xxxxxxxxxxxx家長簽字（章）xxxxxxxxxxx。
日期：
各種安全教案篇十四
為明確商品質量管理責任，確保流通環(huán)節(jié)食品安全，切實維護消費者合格權益，強化經營者的責任，促進經濟社會協(xié)調發(fā)展，根據《食品安全法》等相關法律法規(guī)規(guī)定，特擬定食品質量安全責任書：
1、食品經營者須持有營業(yè)執(zhí)照和國家法律、法規(guī)規(guī)定的有關行政許可證明方可從事食品經營，要嚴格遵守國家的法律、法規(guī)，自覺接受消費者和社會各界的監(jiān)督，要嚴格落實食品質量監(jiān)管責任，確保食品質量和食品安全，建立并執(zhí)行食品經營者管理自律制度。
2、食品經營者要建立健全食品進銷貨臺帳，對所購食品的產地、日期、質量檢驗等情況進行登記，并對所經營的食品銷售情況進行登記。
3、食品經營者要建立和完善食品質量查驗制度，對購進倉儲、銷售的食品質量嚴格把關，嚴格落實索證、索票等制度，詳細查驗商品供貨單位的資質證明、質量合格證明定期或不定期對所經營的食品進行檢查，及時清理過期失效變質、“三無”食品和質量不合格食品。
4、食品經營者要嚴格履行食品質量承諾，實施“場廠掛鉤”、“場地掛鉤”等協(xié)議準入制度，建立食品自檢和食品退市制度，積極配合食品藥品監(jiān)督管理部門做好食品質量監(jiān)督檢查工作，正確引導消費者科學消費，積極宣傳食品質量安全法規(guī)和食品安全知識。
5、食品經營者對因經營假冒偽劣食品，“三無”食品、質量不合格食品、以次充好、以假充真、進行虛假宣傳等違法行為給消費者造成損害的必須依法承擔法律和經濟賠償責任。
承諾單位名稱：
承諾人：
日期：
各種安全教案篇十五
活動目標：
1學念兒歌《什么鳥》。
2了解不同的鳥。
活動準備：
1教學掛圖《各種各樣的鳥》。
2介紹各種鳥的本領的圖書或錄象。
活動過程：
一了解不同的鳥。
教師出示教學掛圖，讓幼兒了解世界上有各種不同的鳥，重點介紹蜂鳥，鴕鳥，鸚鵡等。
1）師：看，圖片上畫了很多什么?。浚B），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的`名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。
2）師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣??？（很大），它的名字叫鴕鳥，那你們知道鴕鳥會不會飛??？為什么？（因為他身體太大了，所以飛不起來。
3）師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說。。。。
二討論。
1師：誰來告訴我什么鳥最小？什么鳥最大？什么鳥會唱歌？
三學念兒歌。
1、教師念兒歌《什么鳥》。
師：老師把剛才的話連起來編成了一首兒歌我們一起來聽聽看。
2）幼兒跟隨教師念兒歌《什么鳥》。
師：現在我們一起來念念看。
四小結。
1）師：你還知道鳥都什么本領？
2）師：世界上有許多不同的鳥，它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
什么鳥。
什么鳥?。?BR> 什么鳥大？
什么鳥兒會說話？
蜂鳥小，
鴕鳥大，
鸚鵡會說話。
各種安全教案篇十六
長順縣校園足球賽開賽在即，為了保證同學們的人身安全，參賽隊員報名前需仔細閱讀并簽署以下協(xié)議方可參加訓練和上場比賽：
足球運動是一項帶有不可預知及不可抗拒的高風險和高危險的體育活動，任何不可預測的情況均有可能隨時發(fā)生，活動中發(fā)生的各種情況皆有可能對活動產生重大影響?；顒訁⒓尤藛T認同以下幾點并完全自愿參加：
1、訓練和比賽期間，參加活動人員必須服從教練或學校的安排，凡因個人擅自行動所造成的一切后果完全由自己承擔。
2、參加訓練前個人必須向球隊教練主動、如實告知本人身體狀況，凡因個人隱瞞實際情況（病史、身體狀況及其它狀況）所造成的一切后果完全由自己承擔。
3、凡參加活動人員必須認真遵守球隊組織紀律，如個人之間發(fā)生的糾紛完全由其自行解決；導致后果的，由造成傷害或損失的雙方負責，教練或學校不承擔任何責任。
4、學校為確保訓練安全，并為每位參加隊員投保，參加人員如發(fā)生意外傷害，學校積極配合向投保保險公司索賠。
交麻中心校園足球教練或學校已明確告知本人上述條款，本人已清楚認識到足球比賽系一項危險性較大的活動，本人已清楚地認識到盡交麻中心校校園足球教練或學校已采取周到的安全措施，足球比賽仍有可能發(fā)生意外傷害和損失，并且該項活動不適于健康狀況不佳之人。
經慎重考慮，本人自愿加入，并將嚴格按相關安全和管理規(guī)范行事，且本人身體健康，并且承諾不向交麻中心校校園足球教練或學校提出任何索賠和訴訟要求。
本責任書自6月20日起執(zhí)行，一式二份，家長和學校各存一份。
我已仔細閱讀以上協(xié)議并同意參賽。
承諾人：
日期：
各種安全教案篇十七
良好的安全經營環(huán)境，根據上級的統(tǒng)一部署和企業(yè)的實際情況，特下達20xx年安全工作責任書。
一、認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，把安全工作貫穿企業(yè)和部門工作的全過程，做到安全目標明確，安全措施落實，安全人員到位，保證各項工作的正常有序開展。
二、建立健全安全工作管理。
網
絡，分工明確，責任到人。分管。
領導。
和部門安全責任人對本部門的安全工作負責。以教育、檢查、分析、除患等多種方式，全面落實《突發(fā)事件應急處理預案》和各項安全保障措施，從公司大局出發(fā)，督促和要求所屬部門員工切實做好各項安全生產工作。
分析，按季度分階段組織本部門做好安全自查內審以及年度安全目標。
評價。
工作。
絡。要開展經常性的“四防”工作檢查，要求每月不少于一次，發(fā)現隱患，及時整改，不留死角，隱患整改率要達到100%，預防各類安全事故的發(fā)生。
五、各部門必須確保集團及公司年度安全管理目標，實現“四無一杜絕”總目標：無重大火災和交通事故，無重大人身和資產損害事故，杜絕惡性人為責任事故、有效控制意外突發(fā)事件。實現創(chuàng)建安全企業(yè)的目標。
六、因安全工作不重視，措施不得力，發(fā)生安全事故的要追究分管。
領導。
和部門主要責任人及當事人的責任。
本責任狀從20xx年xx月xx日至xx月xx日經簽字生效。
承諾人：
日期：
各種安全教案篇十八
為進一步明確學校對任課教師安全工作的責任，切實落實“誰上課、誰負責”的原則，確保學校課堂無安全事故。根據縣教科局的指示，對學校各級要層層簽訂責任書的要求，在學校內形成安全綜合治理、齊抓共管的局面，結合我校實際情況，簽訂如下責任書：
1、科任教師在學校安全工作領導小組的指導下開展安全工作，自覺接受教務處對安全工作的指導、監(jiān)督和檢查。
2、整頓課堂秩序，嚴肅課堂紀律。對遲到、早退、缺席的學生認真做好記錄，并及時通報班主任。
3、在課間操、放學時要組織學生上、下樓梯，如若出現擁擠現象要及時組織疏散。尤其晚自習要待學生下樓后方可離崗。
4、發(fā)現學生吵嘴、打架要及時制止、處理，不留后患。事后應將情況通報班主任和思政處。
5、科任教師負責組織對本班學生的教學紀律管理、課堂組織教學的管理，并對所在班級上課過程的安全負責。
6、科任教師負責在所在班級宣傳有關學校安全制度和管理制度和學校其他規(guī)章制度和有關防火防盜、安全用電、食品衛(wèi)生、交通安全等知識。
7、科任教師應經常檢查上課班級的電器線路，發(fā)現問題，通知學校有關部門進行整改。
8、科任教師要認真組織、管理好上課班級的一切活動，并對此進行安全教育，教書育人，為人師表、不得歧視學生，不得諷刺挖苦學生，不得以任何理由體罰或變相體罰學生，不得停學生的課，以免各種不安全事故發(fā)生。
9、科任教師要利用時間培養(yǎng)本班學生的安全意識、自我防范意識，并對上課班級所發(fā)生的安全事故及時處理、及時報告。
10、科任教師必須認真落實好學生出勤情況，做到學生缺課有請假手續(xù)，不得讓學生隨意中途離開班級或學校，若有不經學校領導和老師批準，學生偷偷離開學校，任課教師要立即向學校相關人員匯報，并采取補救措施把學生追回。如未找到，必須在第一時間與家長取得聯(lián)系。
1、對由于沒有盡到責任所發(fā)生的事故，按其情節(jié)對任課教師進行處理。
2、學生在班級內打架：任課教師及時處理的不予追究責任、任課教師不在班內并出現事后的，視事故大小給予處分;任課教師在班內不處理且對事故熟視無睹的給予警告、通報處分;班級內事故出現流血的給予待崗并例會通報處理。
3、本班內學生有攜帶匕首、短刀等不利于學生安全物品的且任課教師上課時沒有發(fā)現的，后被思政處發(fā)現沒有出現傷害事故的處以警告處分;出現流血事故的或危及生命的對任課教師處以待崗、停職等處分。
4、要履行隨堂點名制度，班內學生請假，對請假理由一定要與班主任核實或電話與家長核實，對不認真或敷衍、隨意給學生請假后又出現事故的對任課教師處以待崗處分。
6、對以上沒有涉及到的安全事故，按照事故的大小由學校及上級主管部門對任課教師進行組織處理。
各種安全教案篇十九
金昌市安監(jiān)局：
我作為單位的法定代表人，對本單位安全生產工作負全面責任，為保證安全生產，鄭重承諾如下：
一、嚴格遵守安全生產法律法規(guī)，認真落實本單位安全生產工作主體責任。
故、無重大操作事故、無重大設備事故、無重大交通事故、無火災事故、無重大環(huán)境污染事故”的“六個零”的工作目標。
三、建立健全各項安全管理規(guī)章制度，將公司制定的安全風險抵押金管理制度嚴格考核、嚴格落實，使人人參與安全管理，共擔安全風險，把安全工作責任切實落實到每個單位、每個人身上。
四、按照國家有關規(guī)定，落實和加大安全生產基礎管理、設施建設的資金投入。
五、合法、守法從事生產經營活動，自覺接受上級管理部門的檢查和監(jiān)督。
六、按照危險化學品生產企業(yè)安全培訓規(guī)定，定期開展員工安全教育培訓，提高全員安全生產意識，不斷提高從業(yè)人員的安全防范意識和安全業(yè)務技能，掌握果斷、正確處置突發(fā)事故的能力。
七、做好日常安全檢查、專項安全檢查和節(jié)假日安全檢查工作，對存在的安全隱患，發(fā)現一項落實整改一項，確保隱患治理不留死角，不留尾巴。
八、對重大危險源和易發(fā)事故的重點部位實施有效檢測、監(jiān)控，落實重點部位、危險區(qū)域的應急處置措施，建立定期巡檢制度，制定完善安全事故應急救援預案，并定期開展應急演練。
九、嚴查現場違章違紀行為，為安全生產營造良好氛圍。
十、認真落實各項安全管理制度，嚴格執(zhí)行化工檢修作業(yè)“八大票證”。
十一、認真履行安全管理職責，確保不發(fā)生任何安全生產事故。
法定代表人(或負責人)簽名：__________。
單位名稱：_____有限責任公司(加蓋公章)。
_____年_____月_____日。
各種安全教案篇一
幼兒在日常生活中見過小鳥，也知道鳥是人類的朋友,但是對鳥的種類和習性知道的甚少。本活動力圖讓幼兒“飛”進鳥的世界，了解各種各樣鳥的不同特點。如:最大的鳥一鴕鳥,最小的鳥蜂鳥，樹林中的鳥水中高飛的鳥、會說話的鳥等。學會關心照顧小鳥，建立與小鳥的親密關系，產生喜愛和保護小鳥的情感。
1.了解各種鳥的名稱和生活習性,學習有序觀察鳥的外形特征。
2.能大膽說出自己對鳥的了解，知道鳥是人類的好朋友。
3.有愛鳥、保護鳥的意識，體驗交流分享的快樂。
1.收集各種有關鳥與人類關系的信息，與家長交流關于鳥的知識。
2.收集各種鳥類的圖片,布置鳥的家族圖片展。
3.制作有關鳥的生活習性的課件。
1.欣賞鳥鳴,引發(fā)幼兒觀察、了解鳥的興趣。
播放課件，讓幼兒聆聽清脆悅耳的鳥鳴聲。請幼兒傾聽,并提出問題:這是什么聲音?小鳥是怎樣唱歌的?引導幼兒學學小鳥的叫聲。
2.觀察鳥類圖片,引導幼兒觀察比較鳥的外形特征，感知鳥的種類多種多樣。
(1)請幼兒根據已有經驗說一說自己最喜歡的小鳥，把對它的了解介紹給大家。
提問：你最喜歡什么小鳥?它長什么樣子?你在哪里見過它?
(2)教師出示麻雀、喜鵲等各種鳥的圖片，請幼兒有序觀察并比較鳥的
外形特征的異同。引導幼兒按照從頭、身、尾、四肢的順序來觀察，說出它們有哪些共同點。
小結:鳥的身上長滿了羽毛，大多都有圓圓的頭、硬硬的嘴，有兩只翅膀，都沒有牙齒。
引導幼兒從鳥的毛色、形狀、體態(tài)、大小等方面細致地觀察和比較這些小鳥哪些地方長的不同。
小結:不同的鳥兒會有不同的毛色，有的羽毛鮮艷,有的尾巴很長,有的體型很胖，有的體態(tài)小巧玲瓏,有的嘴巴長,有的嘴巴短。
(3)播放鳥的課件，了解鳥的生活習性。
提問:小鳥喜歡生活在哪里?它們喜歡吃什么?
小結:大多數鳥是日間活動，也有一些鳥(例如貓頭鷹)是夜間或者黃昏的時候活動。很多鳥都生活在樹上,也有的生活在水邊(如野鴨)。鳥的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲魚、腐肉等。
(4)出示鴕鳥、蜂鳥等鳥的圖片,讓幼兒認識鳥之最。
請幼兒觀察圖片中的鴕鳥蜂鳥、信天翁、天鵝、鵜鶘、企鵝,請幼兒觀察它們的特征,并討論誰是最大的鳥、最小的鳥最長壽的鳥、飛得最高的鳥、嘴巴最長的鳥、飛得最快的鳥。
小結:最大的鳥是鴕鳥,最小的鳥是蜂鳥，最長壽的鳥是信天翁，飛得最高的鳥是大天鵝和禿鷲，嘴巴最長的鳥是歐洲鵜鶘,游水最快的鳥是企鵝。
3.說說鳥與人類的關系,知道鳥是人類的朋友。
(1)出示課件，了解鳥的益處。引導幼兒說說鳥對人類有哪些幫助。
(2)討論愛護鳥的方法。請幼兒自由討論如果鳥受傷了怎么辦、沒有家了怎么辦，激發(fā)幼兒愛護鳥、保護鳥的積極愿望。
小結:每年 4 月的最后一周為“愛鳥周”，鳥類是我們的好朋友，我們應該有愛護小鳥、保護生態(tài)平衡、保護環(huán)境的意識。
各種安全教案篇二
1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。
2.培養(yǎng)幼兒愛護鳥的意識。
3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
ppt。
一、了解不同的鳥。
教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。
1.師：看，圖片上畫了很多什么??？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。
2.師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣啊？它的名字叫啄木鳥，那你們知道它有什么本領么？它會給樹木治病，是鳥中的醫(yī)生。
3.師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說......
二、討論。
1.師：誰來告訴我什么鳥最?。渴裁带B最大？什么鳥會唱歌？
2.世界上有許多不同的鳥，我們再看看其他的鳥呢？
鳥類它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
各種安全教案篇三
1、認識各種各樣的包裝袋，了解它們在生活中的作用，并進行分類。
2、認識食品包裝袋上的各種標識，豐富生活經驗。
3、了解白色污染的危害，愿意制作、使用環(huán)保手提袋。
1、每位幼兒帶一袋小食品。
2、幼兒用書4第25頁。
3、大掛歷紙、牛皮紙、透明膠、打孔機、塑料繩、彩筆。
能認識食品包裝袋上的各種標識。
一、談話導入。
1、播放圖片，你看到了什么”（各種各樣的包裝袋）。
他們是裝什么的？有什么圖案？在哪里見過？”（讓幼兒自由發(fā)表意見）。
2、請幼兒將包裝袋進行分類，說一說是按什么特點分類的，比如：按包裝袋的質地、包裝袋的作用、包裝袋的款式等特點進行分類。
二、認識包裝袋。
1、請幼兒介紹自己帶來的食品，認識包裝袋上的標志。
（2）請幼兒看掛圖，教師小結：食品包裝袋上有質量安全認證，綠色食品標志、環(huán)保標志、可回收標志、生產日期、保質期等標志，在購買食品的時候，要選擇有以上標志的食品。
（3）請幼兒看一看自己的小食品包裝袋上有沒有以上標志，有沒有超出保質期。
（4）請幼兒和同伴一起品嘗有以上標志沒有超出保質期的食品。
三、爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、組織幼兒討論：白色污染的危害。
2、初步了解什么是白色污染，請幼兒說一說白色污染都是白色的嗎？還有哪些東西會污染環(huán)境。
3、播放白色污染環(huán)境的圖片，教師小結：塑料袋方便而我們卻不提倡使用，因為塑料袋很難降解，不利于環(huán)境的保護。
4、請幼兒說一說，我們應該如何保護環(huán)境？
比如：購買食品時，要選擇有綠色食品標志、可回收標志的，不使用塑料袋，要使用環(huán)保手提袋，同時爭當一個環(huán)保小衛(wèi)士，告訴家長也要這樣做。
5、制作環(huán)保手提袋。
四、活動延伸。
制作更多的手提袋送給家人，并給家人講一講什么是白色污染，為什么不能使用塑料袋。
各種安全教案篇四
主題背景：
小班的幼兒年齡較小，對于玩具很感興趣，尤其是電動的車類玩具。一有空閑就在玩玩具車，他們在一起還談論看見過的交通工具：三輪車、電動車、自行車、、火車、飛機……所有交通工具都是是孩子的興奮點。
由此我們生成了這一主題，旨在通過一游戲活動，幫助幼兒整理提升有關交通工具的常識，并在活動中豐富幼兒的新經驗，通過各種活動促進幼兒多方面的發(fā)展。
主題總目標：
幫助幼兒積極主動地從周圍環(huán)境及生活中獲取關于交通工具的相關信息，了解常見車輛的外形、種類、用途等。鼓勵幼兒樂意用語言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關于乘車安全、交通信號等相關經驗。運用收集、調查、采訪等方式了解各種交通工具的名稱及發(fā)展情況，培養(yǎng)幼兒對現代化交通工具的興趣?；顒又幸龑в變憾嘤^察、實踐，讓幼兒充分運用各種感官獲得直接的經驗并豐富幼兒的想像力和獨創(chuàng)性。
主題網絡圖：
資源的利用：
引導幼兒與家長共同收集三輪車、地鐵、直升飛機、雙層公共、宇宙飛船、汽艇等現代交通工具(如畫的、寫的、錄音的、拍照的、錄像的)的資料和玩具，并分類擺放。
運用廢舊紙盒，油瓶等各種可利用的物品。
相關的領域：
體育活動：拖拉玩具來追我體育游戲：我的車號103"主題環(huán)境的創(chuàng)設：
收集、陳列有關交通工具的圖片和照片和玩具實物，引導幼兒欣賞、觀察，自由講述與教師共同布置墻飾。
主題活動組織實施：
游戲活動主題下的游戲活動：
各種各樣的
游戲準備：
彩色小
游戲目標：
引導幼兒體驗用一種方法作畫的方式，并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。
活動準備：
1、布置好城停車場地，有比較多的。
2、各種調好的顏料。
3、磁帶一盒
游戲過程：
一、通過幼兒參觀城引起興趣。
1、播放音樂，教師："今天老師要帶你們到城去玩，你們做小司機，好嗎?"
2、到達目的地，教師："哇，城里的真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎?"
3、"每個小司機拿一輛，找一個空一點的地方去開一開、玩一玩，然后再動動小腦筋，小是怎么動的?"
二、幼兒自由探索、觀察。
1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參與其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。
2、"請小司機們帶著玩具坐下來吧。"(將他們帶到預先布置好的場地)
3、提問：你們玩的開心嗎?今天老師還要和小朋友來玩一個更有趣的游戲，叫"彩色噗噗車"
三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。
1、教師示范：出示一輛玩具，一盆顏料。老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢地滾動。
2、"誰愿意上來試一試，把你的小帶上來，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動，看看有什么變化。"
3、小結："喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎?好，帶著你的小在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢滾動，看一看滾出來的是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著玩。"
4、幼兒操作幼兒，教師指導(播放音樂)提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。
五、欣賞作品，結束游戲。(放音樂)
活動目標：
1、幫助幼兒通過故事體驗小動物乘坐輪胎時歡樂的情緒，感受輪胎轉動時帶來的快樂。
2、引導幼兒傾聽故事，隨著故事展開想象，發(fā)展幼兒的想象力。
3、幫助幼兒了解故事，會用簡單句完整地回答問題。
活動準備：
1、故事磁帶、掛圖。
2、提供適合幼兒操作的輪胎(建議給輪胎涂上顏色或用救生圈代替)和安全的活動場地。
3、提醒幼兒注意安全，避免相互碰撞。
活動過程：
1、教師和幼兒一起玩輪胎，使幼兒知道輪胎圓圓滾動得非?？臁?BR> 2、組織幼兒聽故事《快樂輪胎》，引導幼兒討論：
(1)輪胎帶著小松鼠滾到哪些地方?發(fā)生了哪些有趣的事呢?
(2)小動物們快樂嗎?輪胎快樂嗎?為什么?
(3)輪胎還有可能帶著小動物們去哪里?
3、引導幼兒把自己想象成一只快樂的輪胎，根據教師的語言提示做相應的`動作。如：輪胎穿過隧道--它與另一只輪胎快樂地打著招呼--它滾到了高速公路上--它加快了速度，最后快要飛起來了等等。
4、游戲《運送輪胎》，引導幼兒探索輪胎的各種玩法。
活動名稱：
科學領域活動內容：各種各樣的車子
活動目標：
1.認識不同車子的功能。
2.在搶答活動中學習快速回答問題。
活動準備：
活動過程：
--你只要上車，告訴開車的人要到哪里，它就會送你去。(出租車)--失火的時候，一定需要它幫忙。(消防車)--抓壞人的時候，警察就會開著它出來。(警車)--車子前面有一個長長的手臂，很有力氣，可以挖土。(挖土車)--專門裝垃圾的車子。(垃圾清運車)--可以救人的車子。(救護車、警車、消防車)--搬家時會用到的車。(卡車)--游覽旅行時會坐什么車。(游覽車)--只要用腳踩，不需要用汽油的車。(自行車)--可以用腳踩，不需要用汽油，但可以用電的車。(電動自行車)--要排隊等，一個一個買票或投幣才能做的車。(公共)3請能力強的幼兒出題目，讓大家猜;教師將幼兒出的題目記錄下來，并寫上幼兒的姓名，配上相應的車子圖片，張貼在相應的區(qū)角里。
活動名稱：
科學活動活動內容：我喜歡的
活動目標：
1、認識幾種常見的，并請幼兒選擇喜歡的。
2、通過操作統(tǒng)計，了解幼兒喜歡的的類型、顏色、牌子。
活動準備：
1、吉普車、轎車、公共、面包車的圖片、文字及錄像資料。
2、各種顏色圖片。
3、各種標志圖。
4、印章、蠟筆、紙等材料若干。
活動過程：
1、介紹幾種常見的了解它們外形的不同，知道它們各自的名稱(教師逐一出示圖片、文字卡，讓幼兒掌握)：
(1)吉普車;(2)轎車;(3)公共;(4)面包車。
2、觀看錄像：各種各樣的讓幼兒更進一步了解以上四種車的外形特征及功用。
3、操作活動：我喜歡的
(1)我喜歡的類型。
教師將四種車的圖片分別至于操作板上。
操作：請幼兒每人拿一個印章，在自己喜歡的紙板上敲一個印章。
統(tǒng)計：數一數，哪一種的印章最多。
得出結論：我們班的小朋友最喜歡什么。
(2)我喜歡的顏色。
教師將紅、黃、藍、綠、白、黑、灰色圖片分別置于操作板上。
操作：請幼兒用顏色蠟筆喜歡的顏色上畫圈，如用紅色蠟筆紅色圖片下畫一個圓。
統(tǒng)計：數一數，每一種顏色都有幾個人喜歡，哪種顏色喜歡的人最多。
幼兒得出結論：我們最喜歡××顏的。
(3)我喜歡的牌子。
出示的標志圖，再次認識幾種的牌子，分別有：大眾、別克、本田、豐田、寶馬、富康、現代等。
操作：用喜歡的記錄方式在標志圖下記錄。
統(tǒng)計如上，得出結論：什么牌子是我們最喜歡的。
4、完整總結。
方法：將每一次操作的結果集中在一起，得出一個更完整的答案。
結果：如我們最喜歡紅色的寶馬轎車。
活動名稱：
健康領域活動內容：我的車號"103"
活動目標：
1、練習按指令向指定方向跑和一個跟著一個跑。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的良好習慣。
活動準備：
1、清理場地上的障礙物。
2、教幼兒熟悉游戲中的兒歌。
活動過程：
1、組織幼兒進行隊列練習，要求幼兒能按口令要求做相應的動作，教師進行糾正和指導。
2、教師通過談話引起活動內容。
3、教師講解、示范游戲的玩法，討論制定游戲規(guī)則。
(1)示范游戲玩法：教師和幼兒扮演司機，游戲開始，教師和幼兒一起說兒歌："我的車號'103'，接送大家上下班，不遲到，不誤點，乘客同志真喜歡!"然后一同發(fā)出"嘀嘀"的聲音，幼兒和教師做扶方向盤的姿勢，在教師帶領下一個跟一個地跑。
(2)討論游戲規(guī)則：全體幼兒發(fā)出"嘀嘀"的聲音時才能跟教師跑。
4、教師帶領幼兒游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。在玩的過程中教師可根據幼兒熟悉的地方(孩子的家庭住址、周圍的標志)報站名，以豐富游戲情節(jié)。在游戲過程中可有意控制幼兒的運動量，如走、跑交替。
5、根據游戲過程中出現的問題，特別是規(guī)則意識予以強調。
6、放松練習。
活動名稱：
社會領域活動內容：誰讓馬路變干凈了
活動目標：
1、引導幼兒知道清潔工人的辛苦，尊重其勞動，養(yǎng)成保護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
2、用較完整的語言講述清潔工的工作。
活動準備：
1、帶領幼兒觀察清潔工的工作。
2、臟馬路的圖片，故事掛圖、磁帶。
活動過程：
2、用講講問問的辦法講述故事--誰讓馬路變干凈了講到關鍵處提問
(1)豆豆腳下一滑，摔到了，是什么東西呢?小朋友猜一猜?
怎樣才能讓馬路變干凈?
(2)第二天，豆豆發(fā)現，馬路上干干凈凈的，誰讓馬路變干凈的?
3、教師利用課件或掛圖，將關鍵問題再次討論、講述--
(1)清潔工為什么在天還不亮的時候掃地呢?
(2)怎樣使我們的環(huán)境更美麗?我們應該怎樣做?
4、師幼完整講述故事。
5、歌表演《我會掃地》。
活動名稱：
藝術領域活動內容：碰碰車
活動目標：
1、引導幼兒感受碰碰車有趣的音樂形象。
2、引導幼兒學習傾聽音樂，按音樂信號做動作。
3、激發(fā)幼兒集體游戲的興趣，感受一起游戲的快樂。
活動準備：
準備鋼琴等伴奏樂器。
活動過程：
1、教師引導幼兒熟悉音樂，感受音樂節(jié)奏的不同。
2、鼓勵幼兒用動作來表現音樂內容。
創(chuàng)編動作：幼兒右手上舉，伸出食指代表電線，左手屈肘握拳在胸前(表示碰碰車)。全體幼兒聽著音樂開車，幼兒可以用身體去碰別人的身體，當聽到(9)~(10)小節(jié)時，幼兒可用手勢或其它動作，來表示碰碰車打轉。
3、開始可以先請能力強的幼兒在圈內開車。
4、大多數幼兒掌握了游戲的玩法后，可讓全體幼兒一起開車。
5、聽音樂集體有秩序地輪換角色做游戲。
活動內容：社會活動活動內容：交警叔叔你真棒
活動目標：
1、引導幼兒體驗交通警察工作的辛苦，尊重其勞動。
2、幫助幼兒用清楚的語言正確說出交警的服飾特征和工作，發(fā)展幼兒的口語表達能力。
3、增進幼兒對交通警察工作的了解，幫助幼兒獲得遵守交通規(guī)則的經驗。
活動準備：
1、可組織幼兒到馬路上觀察交警叔叔的工作情況。
2、一套交警服或交警帽，紅綠燈指示牌。
3、交警指揮車輛的錄像或圖片。
活動過程：
1、請幼兒看錄像或圖片：各種車停在十字路口，擁擠不堪。
引導幼兒討論：這是什么地方?發(fā)生了一件什么事?怎樣才能讓這些車輛有秩序地通過?
2、請出交警叔叔，先引導幼兒觀察交通警察的服裝，再請幼兒猜猜交警是干什么工作的。
3、讓幼兒看錄像介紹交警的工作及簡單的交通規(guī)則。
4、我學交警叔叔指揮交通。(幼兒學習指揮交通的簡單手勢。)
5、師幼一起根據交警工作的情況編兒歌--《警察叔叔本領大》。
6、游戲《我是小小交通警》。
請一位幼兒穿著交警服飾指揮交通，請其他幼兒做小司機、行人，學習按交警指揮的手勢過馬路等。
7、表演歌曲《過馬路》。
《交通工具用處大》主題活動反思與小結
現代化交通工具越來越吸引人們，而每家都有私家車，讓孩子們的話題不斷，"我家的車子上面有四個環(huán)""我家的車可以坐很多人"-------孩子們議論的話題不斷。當我們常州出現brt時我們與孩子家長共同收集有關圖片、資料，一起講述快速公交的便利和新奇;當北京奧運會舉行時，我們讓孩子了解北京的環(huán)保車。慢慢的孩子們關切的不僅僅只有馬路上的常見車輛，還關心起了飛機、火車等。
在主題活動的進行中，環(huán)境布置也尤為重要，在布置時我們根據幼兒水平創(chuàng)設一部分任務，讓他們共同參與，讓幼兒在這個的過程中體驗平等意識，培養(yǎng)孩子們的參與意識，如：在畫公共活動中，我們給予簡單的框架，讓幼兒根據自己的想象進行添畫。于是，各種各樣的出現在我們眼前，帶著孩子們稚嫩的想象，一輛輛繪成大馬路，熙熙攘攘，匯聚成河------在主題活動的過程中，我們的活動設計吸引了許多家長的參與，配合我們根據需要圖文并茂的用文字記錄孩子的語言，激發(fā)孩子的探索興趣，提高孩子的表達能力。
各種安全教案篇五
多媒體課件。
知識方面：了解有關知識；明確交通安全不安全的行為。
能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
覺悟方面：認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。
二、交通法規(guī)法律條文，見教材《北京市昌平區(qū)第一中學交通安全讀本》。
法規(guī)篇：
1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法規(guī)。
4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志。
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
4、為什么不能翻越護欄？
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？
6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7、騎自行車應該注意什么？
8、乘汽車時要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
各種安全教案篇六
1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。
2.培養(yǎng)幼兒愛護鳥的意識。
ppt。
教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。
1.師：看，圖片上畫了很多什么啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。
2.師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣?。克拿纸凶哪绝B，那你們知道它有什么本領么？它會給樹木治病，是鳥中的醫(yī)生。
3.師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說。
1.師：誰來告訴我什么鳥最小？什么鳥最大？什么鳥會唱歌？
2.世界上有許多不同的鳥，我們再看看其他的鳥呢？
鳥類它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
教學反思
新《綱要》科學領域提出：讓幼兒對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求知欲。于是我設計了大班科學活動《鳥的世界》，在這個活動中能激發(fā)幼兒探索欲望，使他們從小就善于觀察和發(fā)現，讓幼兒真正感受到科學并不遙遠，科學就在身邊。
各種安全教案篇七
大班科學活動《各種各樣的鳥》“鳥”是動物世界中的一個大的家族，到處都可以看到鳥的身影、聽到鳥的叫聲。而且教育的資源也很豐富：家庭養(yǎng)鳥、花鳥市場、公園有鴿子等。大班的孩子對鳥的認識有一定的經驗，他們喜歡給鳥喂食，還喜歡親近鳥。這些鳥有著不同的外表，不同的生活習性，不同的生活環(huán)境，對人類有不同的作用。那么多的鳥也有相同的特征：有羽毛，有翅膀、會飛……。新《綱要》告訴我們，“要與社區(qū)密切合作、綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼耍艺J為，引導幼兒進一步探索鳥與人類的關系，探索不同鳥類的不同的生活環(huán)境有著一定的教育價值。
1、探索鳥類的不同生活習性及其特征。
2、通過操作初步學習自我糾錯。
3、萌發(fā)愛護鳥類和大自然的情感。
1、 知識準備：幼兒在日常生活中認識過一些常見的鳥。(如：鷹、啄木鳥、燕子、孔雀、白鷺、海鷗等。)
2、物質準備：“百鳥園”的場景，鳥類生活的不同的背景圖，各種鳥的圖片若干，《鳥的世界》幻燈片，磁帶、錄音機等。
1、與幼兒交談認識了哪些不同的鳥兒，它們長得怎樣呢?激發(fā)幼兒“參觀百鳥園”的興趣，并鼓勵幼兒大膽地說出自己的發(fā)現。
2、分組觀察鷹、啄木鳥、燕子、孔雀、白鷺、海鷗的圖片，讓幼兒自由探討，并結合幻燈片讓幼兒說說自己的發(fā)現。
3、以游戲的形式討論：鴕鳥、蝙蝠、企鵝是鳥類嗎?
4、提問：“你們喜歡小鳥嗎?為什么?”教育幼兒愛護鳥類。
5、操作活動：送小鳥回家。
(1)請幼兒將鳥的圖片貼到它們生活地方的背景圖上，并學習按背后的正確答案自己糾錯。
(2)將“百鳥園”中的“小鳥送回家”，音樂律動：模仿小鳥飛出室。
6、活動延伸：將各種操作材料繼續(xù)提供在活動區(qū)內，讓幼兒進行操作，同時提供各種鳥類的圖片、圖書、vcd等材料，讓幼兒繼續(xù)豐富相關的經驗，激發(fā)幼兒的愛鳥之情。
新《綱要》科學領域提出：讓幼兒對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求知欲。于是我設計了大班科學活動《鳥的世界》，在這個活動中能激發(fā)幼兒探索欲望，使他們從小就善于觀察和發(fā)現，讓幼兒真正感受到科學并不遙遠，科學就在身邊。
以下是我對本節(jié)課的活動反思：
活動一開始，我?guī)в變簠⒂^“百鳥園”，各種各樣的鳥深深吸引了幼兒，把他們帶到了一個鳥的世界中。接下來，我和幼兒共同談論自己喜歡的鳥，為激發(fā)幼兒的學習興趣，我讓幼兒分組探索，并結合幻燈片演示《鳥的世界》，根據幼兒的講述，有機靈活地出現他們(綠色圃中小學講到的鳥，然后我再補充，其實就是靈活地將幼兒沒有講到的講出來，豐富幼兒的知識。在幼兒對鳥的種類有大致的了解后，我?guī)в變哼M入下一環(huán)節(jié)“送小鳥回家”的學習。這一環(huán)節(jié)運用提問，加深幼兒的印象。吸引了幼兒的注意力，以上環(huán)節(jié)我通過多媒體教學手段解決了這節(jié)課的重點，突破了難點。課堂氣氛達到了**。
幼兒科學教育僅靠集體活動是不夠的，因此我讓孩子們在日?；顒又欣^續(xù)探索鳥的世界，讓這一活動延伸到日常生活中，讓幼兒充分感受到科學活動的生活化，體驗到所探究和學習的內容對自己的生活有意義。
各種安全教案篇八
幼兒在日常生活中見過小鳥，也知道鳥是人類的朋友，但是對鳥的種類和習性知道的甚少。本活動力圖讓幼兒“飛”進鳥的世界，了解各種各樣鳥的不同特點。學會關心、照顧小鳥，建立與小鳥的親密關系，產生喜愛和保護小鳥的情感。
1、初步了解各種鳥的名稱和生活習性，學習有序觀察鳥的外形特征。
2、能大膽說出自己對鳥的了解，體驗交流分享的快樂。
3、知道鳥是人類的好朋友，樹立愛鳥、保護鳥的意識。
1、收集各種有關鳥與人類關系的信息，與家長交流關于鳥的知識。
2、收集各種鳥類的圖片，布置鳥的家族圖片展，如啄木鳥、喜鵲與樹林，珍珠鳥、畫眉與游人，鴿子與信件，鵪鶉與蛋。
3、麻雀、喜鵲、大雁、鴕鳥、孔雀、蜂鳥、鸚鵡的圖片。
4、制作鳥的生活習性的課件，錄音機、小鳥叫的磁帶。
一、欣賞鳥鳴，引發(fā)幼兒觀察、了解鳥的興趣
（播放錄音）讓幼兒聆聽清脆悅耳的鳥鳴聲。請幼兒傾聽這是什么聲音？小鳥是怎樣唱歌的？引導幼兒學學小鳥的叫聲。
二、觀察鳥類圖片，幼兒觀察比較鳥的外形特征，感知鳥的種類是多種多樣
小結：鳥的身上長滿了羽毛，大多都有圓圓的頭，硬硬的嘴，有兩只翅膀，都沒有牙齒、
小結：不同的鳥兒會有不同的毛色，有的羽毛鮮艷，有尾巴很長，有的體型很胖，有的體態(tài)小巧玲瓏，有的嘴巴長、有嘴巴短。
3、播放鳥的課件，了解鳥的生活習性。
請幼兒說一說：小鳥喜歡生活在哪里？它們喜歡吃什么？
小結：大多數鳥是日間活動，也有一些鳥是夜間或者黃昏的時候活動。很多鳥都生活在樹上，也有的生活在水邊，鳥的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲、魚、腐肉。
4、出示鴕鳥、蜂鳥等圖片，讓幼兒認識鳥的之最。
小結：最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥，最長壽的鳥是信天翁、飛得最高的鳥是大天鵝和禿鷲、嘴巴最長的鳥是歐洲鵜鶘、游水最快的鳥是企鵝。
三、說說鳥與人類的關系，知道鳥是人類的朋友
1、出示課件，了解鳥的益處。引導幼兒說說鳥對人類有哪些幫助？
2、討論愛護鳥的方法。請幼兒自由討論如果鳥受傷了怎么辦？沒有家了怎么辦？激發(fā)幼兒愛護鳥，保護鳥的積極愿望。
小結：每年四月的最后一周為“愛鳥周”，鳥類是我們的好朋友，我們應該有愛護小鳥、保護生態(tài)平衡、保護環(huán)境的意識。
各種安全教案篇九
為切實做好20xx年防汛工作，確保人民生命財產安全，把經濟損失減少到最低限度，xx街道xx社區(qū)與轄區(qū)物業(yè)公司簽定防汛安全責任書。
一、防汛工作實行屬地負責制和物業(yè)公司負責制。
二、按照統(tǒng)一指揮，分級分部門負責的原則，物業(yè)公司對所轄區(qū)域內的所有防汛工作負總責。
三、物業(yè)公司要建立健全防汛組織和責任制，層層簽定防汛安全責任書，按照青春苑社區(qū)防汛工作方案的要求做好各項防汛工作。
四、認真落實防汛預案和各項措施，落實五落實責任制。五落實即：落實巡視報警人員、轉移路線、安全地點、搶險隊伍、老弱病殘孕由專人負責提前轉移。物業(yè)公司要根據自己的實際情況制定好本單位的`防汛應急預案。在制定、落實各項防汛措施時，要特別注意措施具體，責任到人，操作實用性強。
五、確保不死人，少積水。物業(yè)公司要加強對所屬人員和財產雨后巡視檢查力度，制定完善的嚴格的管理制度和值班制度，確保安全迎汛。
六、物業(yè)公司汛前要對所轄區(qū)域內涉及的所有防汛工作內容進行全面檢查，排除隱患，不留死角，確保不出問題，特別是應急處置措施、物資儲備、避險轉移措施等內容要重點檢查。
七、堅持汛情24小時值班和領導帶班制度，建立、完善安全迎汛三項制度，即：值班查崗制度、雨中巡查制度、雨中雨后汛情報告制度。
八、做好通訊設施的檢查維護工作，確保有線、無線雙路暢通，保證汛情、險情和防汛指揮部命令能夠及時上傳下達。
九、及時做好災情統(tǒng)計和上報工作，上報青春苑社區(qū)防汛辦。
十、落實搶險隊伍和搶險物資的儲備、運輸工作。物資必須列出詳細的物資清單，做到有品種、有數量、能調出、用得上。
十一、因工作失職、瀆職、玩忽職守造成損失的，要依法追究直接責任人和領導的責任。
十二、責任追究：未按xx街道xx社區(qū)20xx年防汛工作意見、本責任書確定的各項措施進行落實，造成人為災害的將逐級追究責任。
本責任書自雙方簽字之日生效，一式貳份，雙方各執(zhí)壹份。
xx街道xx社區(qū)(蓋章)。
負責人(簽字)。
物業(yè)公司(蓋章)。
負責人(簽字)。
20xx年6月12日。
各種安全教案篇十
為進一步貫徹"安全第一，預防為主"的方針和分級管理負責的原則，結合本村實際情況，特與各組簽訂《安全生產責任書》，具體內容如下：
一、各組組長認真做好安全生產的法律和政策宣傳，確保安全生產法律、政策在本轄區(qū)內全面貫徹實施，積極開展對群眾的安全教育。
二、各組的組長是本組安全生產的第一責任人，對安全生產負全面的組織領導管理責任。
三、安全生產控制指標。
(一)全年無安全生產事故造成的人員死亡，重傷事件。
(二)全年無森林、房屋火災,火險。
(三)無"三無"車輛從事客運。
(四)無非法生產、運輸、無證銷售煙花爆竹、液化氣、汽油等。
(五)全年無違章建筑施工，無沼氣事故發(fā)生。
(六)小餐館、小商店辦證率、衛(wèi)生合格率達100%，全年無食物中毒，無過期物品。
四、定期開展排查，及時整改隱患，臺帳、登記、記錄全。發(fā)生安全事故及時報告，主動做好搶險救災工作，協(xié)助政府、村查處安全生產事故原因。
五、凡因工作責任心不強或工作措施落實不到位，造成安全生產事故的，嚴格追究相關人員的責任。
六、本責任書一年簽訂一次，由村委會負責落實跟進執(zhí)行情況。
xx鎮(zhèn) 村(蓋章) 村組
村主任(簽字)： 組長(簽字)：
各種安全教案篇十一
學校與學生及學生家長特簽訂如下協(xié)議并共同遵守。
1、不準乘坐麻木等簡陋的交通工具，不準乘坐車況不合格的車輛，不準乘坐超載的車輛。
2、在道路上行走，要走人行道：沒有人行道的靠右邊行走。
3、橫過馬路先看清是否有來車，并要按交通指示燈行走人行道;不準在車輛臨近時，突然橫穿硬闖。
4、不準在公路上追逐、嬉戲、猛跑，不能邊走路邊看書。
5、不準扒車追車，不準強行攔車，不準拋物擊車。
6、不準跨越或倚坐人行道、車行道和公路上的護攔。
7、不準駕摩托車上學，未到年齡的不準騎自行車。學校禁止學生騎車上學。
8、騎自行車必須遵守交通規(guī)則，不能打鬧追逐，違章載人等。
9、不要在出租車臨近時突然招手，不要在路口、機動道路、人行橫道線上招呼出租車。
1、經常教育子女要嚴格遵守上述規(guī)定，特別是上學前要再三叮囑。
2、盡量抽出時間護送子女到搭車地點，監(jiān)督子女按要求乘車。
3、對于違規(guī)載學生上學的麻木車主和車況不合格的車主要及時向相關部門舉報。
4、對上學、放學路上的安全負責。
1、加強交通安全教育和宣傳。
2、要求學生自愿參加平安保險。
交通事故就像一個殺人不眨眼的兇器，危害著人們的生命，他令到多少生命離我們遠去，毀害了無數的家庭，毀害了無數的歡樂。
認為出現安全事故是運氣不好安全意識相當淡薄。
3、班級加強交通安全管理，對不良交通行為及時教育。
4、加強落實住校學生的交通安全管理工作，并落實責任措施。
5、完善各種交通安全制度和措施。
6、加強門衛(wèi)管理，嚴禁麻木等簡陋機動車輛進入校園。
承諾人：
日期：
各種安全教案篇十二
為認真貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主”的方針，進一步加強全縣安全生產的管理，有效防范各類事故的發(fā)生，切實保護國家和人民生命財產安全，確保市人民政府下達給我縣的安全生產目標任務圓滿完成，按照分級管理負責的原則，特簽訂本責任書。
一、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、分管安全生產和分管其他工作的.副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，縣級各部門主要負責人、分管安全生產負責人和分管其他工作的負責人為本轄區(qū)、本系統(tǒng)、本單位安全生產責任人，對本轄區(qū)、本系統(tǒng)、本單位安全生產負責。
二、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣級各部門必須認真貫徹執(zhí)行國家和省政府的安全生產法律、法規(guī)、規(guī)章及市、縣政府有關安全生產工作的規(guī)定、決定，切實履行職責。
(一)事故目標。
1.工礦企業(yè)、生產、經營行業(yè)事故：重傷控制在職工總數0.15‰人以內，死亡控制在職工總數的0.1‰人以內;確保不發(fā)生一次死亡3人以上、一次重傷5人以上、一次經濟(財產)損失10萬元以上的事故。
2.消防安全、道路交通運輸、水庫船舶安全、防雷減災按公安、消防、交警、交通、地方海事處、氣象等部門安全目標進行考核。
3.確保全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村不發(fā)生一次死亡3人以上、一次重傷5人以上和重特大財產(經濟)損失事故。
(二)工作目標。
1.認真貫徹落實黨中央、國務院和上級政府、有關部門的安全生產方針、政策、法規(guī)、規(guī)章、制度和會議精神。
2.全面完成市政府、縣政府及縣安全生產監(jiān)督管理委員會和各安全職能部門布置的各項安全生產工作任務。
3.認真貫徹落實縣政府八項安全生產制度。
4.認真落實行業(yè)安全管理責任制，做好轄區(qū)、系統(tǒng)、行業(yè)安全管理和組織、協(xié)調、監(jiān)督、檢查工作。
5.安全生產第一、二責任人和分管其他工作領導必須全面履行《省人民政府關于進一步加強安全生產工作的決定》和《縣各級安全生產領導職責》所規(guī)定的各項職責，做到逐級落實各級安全生產責任制和簽訂安全生產目標責任書。
7.按要求準時參加市、縣安全生產工作會議和安全生產培訓。
8.認真落實轄區(qū)、系統(tǒng)、行業(yè)全民安全生產的宣傳教育、培訓工作。組織。好本轄區(qū)內“安全生產月”活動和開展“安全生產大檢查”
9.各類傷亡事故報告及時、準確、不隱瞞、不謊報，做到安全生產信息暢通。
10.轄區(qū)、系統(tǒng)內發(fā)生各類事故后，主要和分管領導要及時趕赴現場組織搶救，并協(xié)助上級部門做好事故調查和善后處理工作。遇事不上下推諉，要確保社會穩(wěn)定。
11.定期開展本轄區(qū)內事故隱患的排查工作，對重、特大事故隱患于5月底前書面向縣安監(jiān)辦報告，并采取措施做好事故隱患的整治工作和完成省、市、縣下達的隱患整治任務。
12.處理事故要嚴格執(zhí)行法規(guī)和政策，不違背原則，無行政敗訴和行政賠償，妥善解決好上訪、上訴的問題。
13.認真做好轄區(qū)危險化學品、煙花爆竹生產、儲存、銷售的安全監(jiān)管，加大對煙花爆竹非法生產、銷售的打擊力度。
14.認真落實轄區(qū)、單位及住房防雷設施、設備的安裝、維修、監(jiān)測工作。
15.第一、二責任人按要求準時參加縣政府年終安全生產目標考核。
16.各類安全資料齊全，事故檔案建立完善，且合符要求。
四、為使安全生產目標責任落到實處，各目標責任單位需在年月日前向下達責任方交納安全目標責任金xx元，由縣安監(jiān)辦統(tǒng)一收取，年底根據考核結果獎勵責任人和有關人員。
五、考核方法、時間、內容及獎懲。
(一)考核方法：先由各責任單位自評，寫出書面總結于11月30日前報縣安監(jiān)辦，再由縣政府組織有關部門進行考核。
(二)考核時間：當年年底前。
(三)考核內容：按《縣安全生產目標管理考核獎懲辦法》(某府辦發(fā)〔〕2號)執(zhí)行。
(四)獎懲。
1.對考核得分在70—90分的責任單位為合格單位，91分以上單位為先進單位，由縣政府表彰?？己私Y果納入縣政府年終綜合工作目標和《縣安全生產目標考核獎懲辦法》進行獎懲。
2.具有下列情形之一的，對單位及責任人取消評選安全生產先進的資格，并降低年終工作目標獎1—2個等級：凡責任單位年內發(fā)生一次死亡2人以下或一次重傷9人以下的事故;雖無人員傷亡其事故經濟(財產)損失一次在10萬元以上30萬元以下的;對事故隱瞞不報、謊報的。
3.具有下列情形之一的，實行一票否決和目標否決：年內發(fā)生一次死亡3人以上或一次重傷10人以上的事故;雖無人員傷亡其事故經濟(財產)損失在30萬元以上的事故;年內連續(xù)發(fā)生兩次各死亡2人的事故;發(fā)生三次各死亡1人的事故。
本責任書一式貳份，下達責任單位、責任單位各執(zhí)一份，經下達責任單位、責任單位代表簽字生效。
承諾人：
日期：
各種安全教案篇十三
孩子是祖國的未來和希望，為確保孩子的人身安全，做到每個孩子高高興興到園，安安全全回家，是教師、孩子、家長共同的責任。根據上級的有關精神和我園的實際情況，特與幼兒、家長簽訂安全責任書。
1、幼兒園要加強安全工作的組織領導，制定安全制度，落實安全目標責任，加強對園舍、幼兒活動場地和其他公共設施的安全保衛(wèi)工作，并在可預見范圍內采取必要的安全措施。
2、幼兒園應采取多種形式加強對幼兒進行教育、并要求各班主任根據本班的實際情況，采取各項安全措施，確保幼兒在園安全。
3、教師要認真組織幼兒學習有關安全常識，討論注意安全事項，經常了解、發(fā)現、查找不安全因素，加強安全教育，制定安全防范措施，嚴格要求幼兒遵守幼兒園的安全規(guī)章制度，培養(yǎng)幼兒安全意識、自我防范和自救自護能力，力求保證幼兒在園的人身安全。
1、幼兒應嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格遵守幼兒園、老師提出的有關保證人身安全的各項要求，增強安全意識，不斷增強自救自護的能力，堅決不做任何傷害自身和他人安全的事情。
2、幼兒有特殊要求提前離園的，必須由家長向老師請假，否則幼兒不能私自離園。
3、幼兒應該積極參加安全教育活動，遵守交通規(guī)則，注意飲食衛(wèi)生，不玩火，不亂動電線插座，切實提高自身安全防范意識和自我保護能力。
4、幼兒在園內要時刻增強安全防范意識，堅決不做危險的事情，未經老師允許不能隨便離位喝水、上廁所、扔垃圾等，一定按老師要求排隊喝水、入廁等，不在廁所內打鬧、嬉戲，并按老師要求排隊回教室。
5、戶外活動時，幼兒要嚴格按活動要求，在老師的指導下進行活動。
2、家長應了解幼兒園的作息時間，家長接送幼兒入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送幼兒入園離園。（早上7∶30入園，8：00關閉大門；未在園吃午飯的幼兒11：10接幼兒離園11：30關閉大門。下午2∶20開門，2∶40關閉大門；5∶00依班次接孩子離園5：30關閉大門。）。
3、家長必須將幼兒親自送到門口，交給老師，離園時從教師手中接走幼兒，不能讓幼兒自己到園或將幼兒送到大門口后，不見教師就離開。
4、如有急事需要托他人接送，必須提前打電話告訴老師方可。家長聯(lián)系方式如有變化的，應及時告知本班教師。
5、如果孩子患有傳染性疾病，如水豆等，請在家醫(yī)治好后方可入園，入園時并將孩子的狀況告訴老師。
5、接送幼兒時在路上請自覺遵守交通規(guī)則，如果使用車輛接送的，不得超載、超速行駛。如有違規(guī)者，后果自負。家長要做好幼兒不在園的安全保護工作，切實保護幼兒的人身安全。
6、在接送孩子時，請講車輛停放到大路口，保障道路暢。家長應注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食及其他吃的食品到園，更不能在流動攤位上給幼兒買零食吃，如吃了家長提供的零食而引起的事故，由家長自負。
7、幼兒家長（監(jiān)護人）有義務將幼兒的特異體質、特定疾病或異常心理狀況等情況以書面形式告訴幼兒園，以便幼兒園針對個別幼兒的特殊情況采取適當措施。
幼兒的安全，是幼兒教育工作重中之重，是幼兒健康成長的前提，希望各位家長高度重視幼兒安全工作，本責任書的內容簽字各方面要嚴格遵守，幼兒園與幼兒家長（監(jiān)護人）要密切配合，切實把幼兒安全工作做好。
幼兒或家長違反以上條款，造成安全事故的，幼兒園不承擔責任。
班主任簽字（章）xxxxxxxxxxxx家長簽字（章）xxxxxxxxxxx。
日期：
各種安全教案篇十四
為明確商品質量管理責任，確保流通環(huán)節(jié)食品安全，切實維護消費者合格權益，強化經營者的責任，促進經濟社會協(xié)調發(fā)展，根據《食品安全法》等相關法律法規(guī)規(guī)定，特擬定食品質量安全責任書：
1、食品經營者須持有營業(yè)執(zhí)照和國家法律、法規(guī)規(guī)定的有關行政許可證明方可從事食品經營，要嚴格遵守國家的法律、法規(guī)，自覺接受消費者和社會各界的監(jiān)督，要嚴格落實食品質量監(jiān)管責任，確保食品質量和食品安全，建立并執(zhí)行食品經營者管理自律制度。
2、食品經營者要建立健全食品進銷貨臺帳，對所購食品的產地、日期、質量檢驗等情況進行登記，并對所經營的食品銷售情況進行登記。
3、食品經營者要建立和完善食品質量查驗制度，對購進倉儲、銷售的食品質量嚴格把關，嚴格落實索證、索票等制度，詳細查驗商品供貨單位的資質證明、質量合格證明定期或不定期對所經營的食品進行檢查，及時清理過期失效變質、“三無”食品和質量不合格食品。
4、食品經營者要嚴格履行食品質量承諾，實施“場廠掛鉤”、“場地掛鉤”等協(xié)議準入制度，建立食品自檢和食品退市制度，積極配合食品藥品監(jiān)督管理部門做好食品質量監(jiān)督檢查工作，正確引導消費者科學消費，積極宣傳食品質量安全法規(guī)和食品安全知識。
5、食品經營者對因經營假冒偽劣食品，“三無”食品、質量不合格食品、以次充好、以假充真、進行虛假宣傳等違法行為給消費者造成損害的必須依法承擔法律和經濟賠償責任。
承諾單位名稱：
承諾人：
日期：
各種安全教案篇十五
活動目標：
1學念兒歌《什么鳥》。
2了解不同的鳥。
活動準備：
1教學掛圖《各種各樣的鳥》。
2介紹各種鳥的本領的圖書或錄象。
活動過程：
一了解不同的鳥。
教師出示教學掛圖，讓幼兒了解世界上有各種不同的鳥，重點介紹蜂鳥，鴕鳥，鸚鵡等。
1）師：看，圖片上畫了很多什么?。浚B），這些鳥長的一樣嗎？
你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的`名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。
2）師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣??？（很大），它的名字叫鴕鳥，那你們知道鴕鳥會不會飛??？為什么？（因為他身體太大了，所以飛不起來。
3）師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說。。。。
二討論。
1師：誰來告訴我什么鳥最小？什么鳥最大？什么鳥會唱歌？
三學念兒歌。
1、教師念兒歌《什么鳥》。
師：老師把剛才的話連起來編成了一首兒歌我們一起來聽聽看。
2）幼兒跟隨教師念兒歌《什么鳥》。
師：現在我們一起來念念看。
四小結。
1）師：你還知道鳥都什么本領？
2）師：世界上有許多不同的鳥，它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。
什么鳥。
什么鳥?。?BR> 什么鳥大？
什么鳥兒會說話？
蜂鳥小，
鴕鳥大，
鸚鵡會說話。
各種安全教案篇十六
長順縣校園足球賽開賽在即，為了保證同學們的人身安全，參賽隊員報名前需仔細閱讀并簽署以下協(xié)議方可參加訓練和上場比賽：
足球運動是一項帶有不可預知及不可抗拒的高風險和高危險的體育活動，任何不可預測的情況均有可能隨時發(fā)生，活動中發(fā)生的各種情況皆有可能對活動產生重大影響?；顒訁⒓尤藛T認同以下幾點并完全自愿參加：
1、訓練和比賽期間，參加活動人員必須服從教練或學校的安排，凡因個人擅自行動所造成的一切后果完全由自己承擔。
2、參加訓練前個人必須向球隊教練主動、如實告知本人身體狀況，凡因個人隱瞞實際情況（病史、身體狀況及其它狀況）所造成的一切后果完全由自己承擔。
3、凡參加活動人員必須認真遵守球隊組織紀律，如個人之間發(fā)生的糾紛完全由其自行解決；導致后果的，由造成傷害或損失的雙方負責，教練或學校不承擔任何責任。
4、學校為確保訓練安全，并為每位參加隊員投保，參加人員如發(fā)生意外傷害，學校積極配合向投保保險公司索賠。
交麻中心校園足球教練或學校已明確告知本人上述條款，本人已清楚認識到足球比賽系一項危險性較大的活動，本人已清楚地認識到盡交麻中心校校園足球教練或學校已采取周到的安全措施，足球比賽仍有可能發(fā)生意外傷害和損失，并且該項活動不適于健康狀況不佳之人。
經慎重考慮，本人自愿加入，并將嚴格按相關安全和管理規(guī)范行事，且本人身體健康，并且承諾不向交麻中心校校園足球教練或學校提出任何索賠和訴訟要求。
本責任書自6月20日起執(zhí)行，一式二份，家長和學校各存一份。
我已仔細閱讀以上協(xié)議并同意參賽。
承諾人：
日期：
各種安全教案篇十七
良好的安全經營環(huán)境，根據上級的統(tǒng)一部署和企業(yè)的實際情況，特下達20xx年安全工作責任書。
一、認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，把安全工作貫穿企業(yè)和部門工作的全過程，做到安全目標明確，安全措施落實，安全人員到位，保證各項工作的正常有序開展。
二、建立健全安全工作管理。
網
絡，分工明確，責任到人。分管。
領導。
和部門安全責任人對本部門的安全工作負責。以教育、檢查、分析、除患等多種方式，全面落實《突發(fā)事件應急處理預案》和各項安全保障措施，從公司大局出發(fā)，督促和要求所屬部門員工切實做好各項安全生產工作。
分析，按季度分階段組織本部門做好安全自查內審以及年度安全目標。
評價。
工作。
絡。要開展經常性的“四防”工作檢查，要求每月不少于一次，發(fā)現隱患，及時整改，不留死角，隱患整改率要達到100%，預防各類安全事故的發(fā)生。
五、各部門必須確保集團及公司年度安全管理目標，實現“四無一杜絕”總目標：無重大火災和交通事故，無重大人身和資產損害事故，杜絕惡性人為責任事故、有效控制意外突發(fā)事件。實現創(chuàng)建安全企業(yè)的目標。
六、因安全工作不重視，措施不得力，發(fā)生安全事故的要追究分管。
領導。
和部門主要責任人及當事人的責任。
本責任狀從20xx年xx月xx日至xx月xx日經簽字生效。
承諾人：
日期：
各種安全教案篇十八
為進一步明確學校對任課教師安全工作的責任，切實落實“誰上課、誰負責”的原則，確保學校課堂無安全事故。根據縣教科局的指示，對學校各級要層層簽訂責任書的要求，在學校內形成安全綜合治理、齊抓共管的局面，結合我校實際情況，簽訂如下責任書：
1、科任教師在學校安全工作領導小組的指導下開展安全工作，自覺接受教務處對安全工作的指導、監(jiān)督和檢查。
2、整頓課堂秩序，嚴肅課堂紀律。對遲到、早退、缺席的學生認真做好記錄，并及時通報班主任。
3、在課間操、放學時要組織學生上、下樓梯，如若出現擁擠現象要及時組織疏散。尤其晚自習要待學生下樓后方可離崗。
4、發(fā)現學生吵嘴、打架要及時制止、處理，不留后患。事后應將情況通報班主任和思政處。
5、科任教師負責組織對本班學生的教學紀律管理、課堂組織教學的管理，并對所在班級上課過程的安全負責。
6、科任教師負責在所在班級宣傳有關學校安全制度和管理制度和學校其他規(guī)章制度和有關防火防盜、安全用電、食品衛(wèi)生、交通安全等知識。
7、科任教師應經常檢查上課班級的電器線路，發(fā)現問題，通知學校有關部門進行整改。
8、科任教師要認真組織、管理好上課班級的一切活動，并對此進行安全教育，教書育人，為人師表、不得歧視學生，不得諷刺挖苦學生，不得以任何理由體罰或變相體罰學生，不得停學生的課，以免各種不安全事故發(fā)生。
9、科任教師要利用時間培養(yǎng)本班學生的安全意識、自我防范意識，并對上課班級所發(fā)生的安全事故及時處理、及時報告。
10、科任教師必須認真落實好學生出勤情況，做到學生缺課有請假手續(xù)，不得讓學生隨意中途離開班級或學校，若有不經學校領導和老師批準，學生偷偷離開學校，任課教師要立即向學校相關人員匯報，并采取補救措施把學生追回。如未找到，必須在第一時間與家長取得聯(lián)系。
1、對由于沒有盡到責任所發(fā)生的事故，按其情節(jié)對任課教師進行處理。
2、學生在班級內打架：任課教師及時處理的不予追究責任、任課教師不在班內并出現事后的，視事故大小給予處分;任課教師在班內不處理且對事故熟視無睹的給予警告、通報處分;班級內事故出現流血的給予待崗并例會通報處理。
3、本班內學生有攜帶匕首、短刀等不利于學生安全物品的且任課教師上課時沒有發(fā)現的，后被思政處發(fā)現沒有出現傷害事故的處以警告處分;出現流血事故的或危及生命的對任課教師處以待崗、停職等處分。
4、要履行隨堂點名制度，班內學生請假，對請假理由一定要與班主任核實或電話與家長核實，對不認真或敷衍、隨意給學生請假后又出現事故的對任課教師處以待崗處分。
6、對以上沒有涉及到的安全事故，按照事故的大小由學校及上級主管部門對任課教師進行組織處理。
各種安全教案篇十九
金昌市安監(jiān)局：
我作為單位的法定代表人，對本單位安全生產工作負全面責任，為保證安全生產，鄭重承諾如下：
一、嚴格遵守安全生產法律法規(guī)，認真落實本單位安全生產工作主體責任。
故、無重大操作事故、無重大設備事故、無重大交通事故、無火災事故、無重大環(huán)境污染事故”的“六個零”的工作目標。
三、建立健全各項安全管理規(guī)章制度，將公司制定的安全風險抵押金管理制度嚴格考核、嚴格落實，使人人參與安全管理，共擔安全風險，把安全工作責任切實落實到每個單位、每個人身上。
四、按照國家有關規(guī)定，落實和加大安全生產基礎管理、設施建設的資金投入。
五、合法、守法從事生產經營活動，自覺接受上級管理部門的檢查和監(jiān)督。
六、按照危險化學品生產企業(yè)安全培訓規(guī)定，定期開展員工安全教育培訓，提高全員安全生產意識，不斷提高從業(yè)人員的安全防范意識和安全業(yè)務技能，掌握果斷、正確處置突發(fā)事故的能力。
七、做好日常安全檢查、專項安全檢查和節(jié)假日安全檢查工作，對存在的安全隱患，發(fā)現一項落實整改一項，確保隱患治理不留死角，不留尾巴。
八、對重大危險源和易發(fā)事故的重點部位實施有效檢測、監(jiān)控，落實重點部位、危險區(qū)域的應急處置措施，建立定期巡檢制度，制定完善安全事故應急救援預案，并定期開展應急演練。
九、嚴查現場違章違紀行為，為安全生產營造良好氛圍。
十、認真落實各項安全管理制度，嚴格執(zhí)行化工檢修作業(yè)“八大票證”。
十一、認真履行安全管理職責，確保不發(fā)生任何安全生產事故。
法定代表人(或負責人)簽名：__________。
單位名稱：_____有限責任公司(加蓋公章)。
_____年_____月_____日。