意識到時間的寶貴，并合理安排自己的學(xué)習(xí)和工作計劃，才能提高效率。如何運用邏輯和結(jié)構(gòu)來組織一篇有條理的總結(jié)？以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇一
德育工作先進個人事跡材料投身教育工作十八年來，我曾任班主任、教導(dǎo)主任、副校長。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。
多年來，憑借扎實的專業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進的教育理念、默默奉獻奉獻在教育崗位上，贏得了師生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。
在教學(xué)管理上，我努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去研究每個學(xué)科。多少次,為了老師們能講上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課早來晚走，琢磨好每句話，搜集各種資料，給老師做各好的帶頭。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報。在教學(xué)工作中，我精益求精，踏踏實實，并用課改理念來豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅。
讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任隊伍。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。
讓德育管理，與時俱進。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實學(xué)校班級日常管理常規(guī)，貫徹“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的育人理念，深入開展各項德育工作。打造一支強有力的班級隊伍。對班干部進行定期的教育學(xué)習(xí)，有意識地引導(dǎo)他們在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強化自主意識，一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。
“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”作為德育工作者，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田。多年來，我校在愛心捐款活動中，師生都非常踴躍的捐款獻愛心，廣大師生的人格如風(fēng)行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長。以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。
我個人曾被評為縣優(yōu)秀教師和政府嘉獎，撰寫的論文多次獲得市級以上的獎項;課件、教具制作也分別獲得市級獎項。作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學(xué)習(xí)，自我完善是我追求的目標，曾多次參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、最近又有幸參加了校長培訓(xùn)，多次聆聽新課程課例。
在提高了自身素質(zhì)的同時更加明確了該如何管理好學(xué)校的學(xué)校的工作，我會為今后的德育管理工作更加努力，為學(xué)校的明天加油!
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇二
20xx年1月11日，我校借開展20xx年1月主題黨日的契機，再次學(xué)習(xí)了云南省麗江市華坪女子中學(xué)張桂梅校長的先進事跡，讓我感觸頗多。在我心里，張桂梅校長是個“神”一樣的人物，她的家鄉(xiāng)在黑龍江，她背井離鄉(xiāng)，為了改變云南麗江貧困女孩的命運，完全把自己獻給了鐘愛的教育事業(yè)，為了教育事業(yè)，為了祖國的未來，真正做到了“我已無我”。每次觀看張桂梅校長的先進事跡，我的眼睛都是濕潤的，我該向她學(xué)校的地方太多太多。
首先是張桂梅校長作為一名共產(chǎn)黨員的思想覺悟和理想信念。習(xí)近平總書記指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。”我應(yīng)該學(xué)習(xí)她努力實踐習(xí)近平新時代重要思想，帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)她無私奉獻，不求回報的崇高境界，全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中，盡管自己身患多種疾病，卻也要超負荷的工作，靠著驚人的毅力克服病痛的折磨，仍然堅守在三尺講臺上，盡管沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)來幫助學(xué)生。是什么支撐著她一路走來?她說“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽。有人不理解，一個人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧?！蔽也恢溃且慌排诺莫勴棇λ砸馕吨裁?，但是，我知道如果沒有她，就可能沒有這所已經(jīng)聲名鵲起的免費女子中學(xué)，不會有更多的關(guān)注和關(guān)愛匯入到這個愛的河流之中;如果沒有她用盡畢生精力籌建和守護女子中學(xué)，她的人生也許就不會這樣絢爛而純粹。
“十二年，她讓1645名女孩走出大山，考上大學(xué)，從此改變自己和家人的命運……”“辦這個女高，我可以把命搭上”，她唯一的執(zhí)念是“余生能培養(yǎng)出考上北大、清華的學(xué)生”……讀著、看著、想著這位來自大山深處的老師媽媽的先進事跡，不禁讓人情上心頭，淚落兩腮。這位已經(jīng)63歲的老共產(chǎn)黨員，嘔心瀝血創(chuàng)辦了全國第一所全免費公辦女子高中——麗江市華坪縣女子高級中學(xué)。
其次是張桂梅校長全心全意關(guān)愛孩子成長的品質(zhì)。張桂梅校長沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資絕大部分拿出來接濟困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被。在兒童之家，她義務(wù)成了130多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金，把母親般的慈愛全部獻給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛她們。張桂梅從來不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，因為貧困也是一種隱私，她叫她們“大山里的女孩兒”。“女孩子如果有文化，她可以改變?nèi)??！备与y能可貴的是，她也在不斷更新改變著教育理念，比如為了爭取不讓城里孩子笑話，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”……在能否走出大山都還成為問題的時候，拼命地鍛煉考試能力是一種必須和必然，但是當種種條件變得更好，適當?shù)胤啪彶阶?、讓學(xué)生們找到更多的樂趣和興趣也逐漸成為了可能。細膩的心思，充滿人性的教育理念，都是一點一滴通過教育的實踐升華而來的。
再次是張桂梅校長淡泊名利、愛崗敬業(yè)的品質(zhì)。張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法。作為一個黨員，張桂梅校長放棄了進條件好的學(xué)校任教的機會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作，她還是福利院130多個孩子共同的媽媽。除了住院沒向?qū)W校請過一天病事假，教學(xué)成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。
在我心里，張桂梅校長的行動重于泰山，精神高于泰山。且不去相比那些貪污腐化的國家蠹蟲，那些唯利是圖不擇手段犯罪分子，那些庸庸碌碌的無志之人，還有那些自私自利、渾渾噩噩的小人，再對比一下我自己，認為忙忙碌碌、按時上班能夠做好本職工作的我，深感慚愧，因為她是在拿命去奉獻和付出。隨著中國特色社會主義進入新時代，越來越多的無名英雄、民族脊梁的事跡被深度挖掘出來，現(xiàn)在的我才恍然明白，那些為了共產(chǎn)主義理想拋頭顱灑熱血的無產(chǎn)階級革命先輩的大無畏精神，已經(jīng)在這個時代扎根、發(fā)芽、結(jié)果，已經(jīng)被越來越多的共產(chǎn)主義接班人光榮繼承了下來，張桂梅校長以及她代表的這個群體的分量也隨著偉大的時代愈發(fā)凸顯起來。在云嶺大地這塊貧瘠的黃土地上，在云南幾任省委市委主要領(lǐng)導(dǎo)“前腐后繼”的大背景下，共產(chǎn)黨員、人民公仆、時代楷模張桂梅同志這種大公無私、甚至舍生取義，為黨和人民的教育事業(yè)，為共產(chǎn)主義理想奮斗終生、奉獻全部的寶貴精神顯得多么的可貴。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇三
小英，女，中共黨員，現(xiàn)年55歲，是興寧光夏小學(xué)校長，于一九八一年參加教育教學(xué)工作，扎根山區(qū)學(xué)校工作三十六年，一九九六年經(jīng)廣東省高等師范?？菩W(xué)中文教育專業(yè)自考畢業(yè)，二o一六年評定為小學(xué)語文高級教師，二oo一年任小學(xué)校長，現(xiàn)擔任小學(xué)五年級語文、品德、科學(xué)等學(xué)科。近年來學(xué)校的創(chuàng)強工作成績突出，得到了市、鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校以校園美、校風(fēng)正、紀律嚴、管理細、質(zhì)量高的辦學(xué)特色，成為山區(qū)有特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校多年堅持“以人為本，務(wù)實創(chuàng)新”的管理理念，一切從學(xué)校的實際出發(fā)，向管理要質(zhì)量，以科研促提高，辦學(xué)成績一年上一個臺階。
光夏小學(xué)是地處興寧南部最邊遠山區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué)，無論是工作環(huán)境和生活條件都遠遠比不上城市好，每年新分配的教師都不愿意來山區(qū)農(nóng)村小學(xué)工作，即使是在山區(qū)工作的老師，大多數(shù)人也都會想辦法往城里鉆。而她投身教壇以來，三十六年如一日，熱愛教育事業(yè)，從來沒有要求組織調(diào)動工作，扎根山區(qū)，安教樂教。無論是在哪個位置上，她始終懷著一顆強烈的事業(yè)心，努力工作，為山區(qū)的教育教學(xué)工作默默地奉獻自己的青春年華，奉獻自己的才智和辛勞。在山區(qū)工作，確實是太辛苦，她的愛人心疼她在艱苦的環(huán)境中工作，因此四處活動讓她進城任教。當她知道此事后，真誠地對她丈夫說：“你關(guān)心我，但我不同意進城任教?！彼膼廴素?zé)問她：“如今大家都拼命往城里鉆，為什么你反而在山溝里這么安心工作？家鄉(xiāng)有什么好留戀的地方？”而她的回答是：“山區(qū)的工作環(huán)境和生活條件是比較艱苦，其實對我來說也沒有什么了不起。正是因為山區(qū)教育教學(xué)落后，師資不足，妨礙了很多學(xué)生成長，所以我就暗下決心一定要安心在山區(qū)工作，只要山區(qū)需要我，我就要在這里繼續(xù)干下去。我認為人生的意義不在于追求舒適而在于追求自我價值，我覺得在這三十多年的山區(qū)工作中，并沒有妨礙我的追求，我愿意用自己的青春去創(chuàng)造出山區(qū)不平凡的教育?！彼囊环挘坏顾膼廴诵姆诜?，而且他愛人還大力支持她的工作。為了在山區(qū)里實現(xiàn)她自己的人生價值這個志向，她一直在深山溝里默默地為山區(qū)教育耕耘著。
她在教育教學(xué)生涯中經(jīng)受過風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗了酸、甜、苦、辣、咸的滋味，教壇之路盡管如此曲折、迷離。但她始終堅定一個信念：聽黨話，跟黨走，勇往直前，鞠躬盡瘁，義無反顧，無怨無悔，她要用自己畢生的熱血和知識之泉去澆灌那些渴望知識的`山區(qū)稚子，使孩子們在黨的陽光雨露的沐浴滋潤下茁壯成長。為此，無論過去和現(xiàn)在，她都堅定不移、全心全意地致力于這一神圣的教育教學(xué)工作，自覺加強事業(yè)心和責(zé)任感，對工作兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，扎扎實實地履行自己的職責(zé)。從不見異思遷，從不計較個人得失，堅定為黨的教育事業(yè)奉獻終生的志向，一心撲在工作上，以精心搞好工作為己任，把教書育人當作義不容辭的職責(zé)，切實遵照教師職業(yè)道德規(guī)范，竭盡全力地做好學(xué)校的各項工作，真正做到勤、嚴、細、實，無私奉獻。
她任小學(xué)校長以來，總是以身作則，身先士卒，團結(jié)好全體教職工，辦好學(xué)校。在工作中，凡是上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的工作，她的做法都是跟我來，而不是給我上。做到了六個帶頭：一是帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。她天天以校為家，經(jīng)常最早到校，最遲下班，經(jīng)常節(jié)假日到校去加班加點，因而推動了各項制度的執(zhí)行和落實。二是帶頭搞好教育教學(xué)工作。親自擔任高年級的主科，帶動教師積極參加教研教改活動，帶頭申報教育教學(xué)研究立項課題，從而提高了學(xué)生素質(zhì)，提高了教育教學(xué)效果。每次鎮(zhèn)級質(zhì)檢，她所授學(xué)科的成績在同級同科中名列前茅。三是帶頭培養(yǎng)青年教師。除了上好本身所授學(xué)科外，還經(jīng)常深入課堂聽課和評課，認真做好新教師的“傳、幫、帶”工作，熱情而又耐心地指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、改作和管理班級等，得到教師的好評，從而提高了他們的教學(xué)水平。該校師生形成了一個比學(xué)、互幫、團結(jié)協(xié)作，人人勤奮進取的良好氛圍。四是帶頭做好教師之間的團結(jié)協(xié)調(diào)工作。五是帶頭認真學(xué)習(xí)黨章、做好為政清廉，政務(wù)公開及其它工作。六是帶頭總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教改教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
一是以目標激勵引發(fā)奮斗力。學(xué)校結(jié)合現(xiàn)代化辦學(xué)要求，制訂了教學(xué)效益目標、學(xué)校趕超目標、學(xué)生質(zhì)量目標、教研教改目標和各職能部門管理目標等工作目標。有明確的目標，就能產(chǎn)生為之奮斗的動力。二是以公平激勵發(fā)揮群體力量。學(xué)校在執(zhí)行規(guī)章制度、總結(jié)評比、獎勵懲罰上，都一直堅持在教育教學(xué)業(yè)績面前人人平等，真正使教師有一種公平感，受獎?wù)吒蓜攀悖俳釉賲?，未獎?wù)咝姆诜行У卣{(diào)動了教師的工作積極性。三是以情感激勵增強凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)者在開展工作過程中必須以情感人，對教師要尊重、信任和關(guān)懷，用自己的真情去打動和征服教師的情感，從感情上贏得教師的理解、支持和信賴。學(xué)校幾位城里調(diào)來支教的教師含著熱淚激動地對她說：“有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們，我們就是拼死拼活也要為山區(qū)學(xué)校的教育事業(yè)干出一番成績來。”凡是調(diào)來該校的教師都能感受到學(xué)校大家庭的工作快樂。學(xué)校就是做到政治上信任、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上培養(yǎng)、工作上依靠，以真誠的關(guān)懷和真正的理解去激勵教師。感情的力量是強大的，用感情激發(fā)出來的積極性，任何管理手段都難于替代。
學(xué)校在未改建以前，校舍破爛。為了改變學(xué)校教室緊缺、破爛的狀況，主動爭取鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的支持，多渠道籌集資金。一方面爭取政府部門撥款；另一方面發(fā)動熱心鄉(xiāng)賢和社會各界人士捐資。她自己還主動帶頭捐款，利用節(jié)假日到深圳、東莞、廣州等去發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資改建學(xué)校。2002年至2007年，學(xué)校先后改建了三幢教學(xué)樓，校園“三化”達標，校容校貌煥然一新。2006年，發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資新添置280套單人單桌的學(xué)生桌凳。2008年，再次發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資改建了學(xué)校的籃球場和增添了體育器材。該校在設(shè)施設(shè)備方面仍不夠完善，她的工作目標是：繼續(xù)爭取社會各界的熱心人士和有關(guān)部門支持，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，為創(chuàng)建紅色特色優(yōu)質(zhì)學(xué)校而奮斗。
近幾年來，該校形成了“團結(jié)守紀、勤奮進取”和勤教勤學(xué)的良好氛圍。2003年至2007年，學(xué)校分別獲得興寧市“輪崗教師先進集體”、“先進學(xué)?！薄ⅰ皫煹陆ㄔO(shè)先進集體”和“校園文化達標學(xué)?！钡确Q號。在每次全鎮(zhèn)質(zhì)檢中，成績居鎮(zhèn)級前列；在各科競賽中都有學(xué)生獲得市級和鎮(zhèn)級的表彰和獎勵。2014年學(xué)校申報“紅軍小學(xué)”援建項目，經(jīng)北京“紅軍辦”批準同意立項，她本人榮幸到北京參加全國青少年校園足球校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2015年獲得興寧市“優(yōu)秀教師”稱號。2000年、2001年、2006年、2016年年度考核均被興寧市人事局確認為“優(yōu)秀”等次。2017年5月15日，北京“紅軍辦”及省、地市級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在梅州大埔三河壩舉行大埔三河壩“八一”紅軍小學(xué)和興寧市光夏紅軍小學(xué)授旗、授牌感恩捐贈活動。盡管取得了一定的成績，但她決不驕傲自滿，固步自封，今后將百尺竿頭更進一步，為搞好山區(qū)農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，奮斗不息，力爭把該校辦成一所有質(zhì)量、有特色的蘇區(qū)紅色學(xué)校。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇四
小財，男，高級教師，省、市級骨干教師，區(qū)級教學(xué)能手。1973年6月生，現(xiàn)任西固區(qū)東川學(xué)區(qū)主任兼新安路小學(xué)校長，1995年5月加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷，1996年6月畢業(yè)于張掖師專（現(xiàn)河西學(xué)院）數(shù)學(xué)系。
自參加工作以來，小財同志立志獻身教育事業(yè)，始終在教學(xué)、教研第一線，教學(xué)認真，富有創(chuàng)新精神。熱愛學(xué)生，深受學(xué)生好評。為人正直，顧全大局，能夠團結(jié)同志共同搞好教育教學(xué)及研究工作。從普通教師到校長助理、再到副校長、校長，一直到現(xiàn)在的西固區(qū)東川學(xué)區(qū)主任，二十二年來，小財同志始終戰(zhàn)斗在企業(yè)、農(nóng)村教育的最前沿，始終奮戰(zhàn)在教育教學(xué)工作第一線，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
2017年4月，西固區(qū)進行學(xué)區(qū)制改革試點工作，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，被任命為東川學(xué)區(qū)主任，學(xué)區(qū)下轄新安路小學(xué)、下車小學(xué)、梁家灣小學(xué)、東河灣小學(xué)、坡底下小學(xué)、龍爪山教學(xué)點、東川幼兒園。擔任學(xué)區(qū)主任期間，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全學(xué)區(qū)教職工大力支持下，銳意改革、勵精圖治，學(xué)區(qū)各校硬件設(shè)施、校園環(huán)境、教師辦公場所、學(xué)生活動場地都有大幅度的改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，家長的滿意度不斷提高，學(xué)區(qū)的各項工作躍上了新的臺階。
擔任學(xué)區(qū)主任、校長期間，堅持以嚴格的要求規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生。把“學(xué)生快樂成長，教師快樂提升，學(xué)?？鞓钒l(fā)展”作為辦學(xué)理念。確立了“名師立校、質(zhì)量興校、科研強?！钡陌l(fā)展思路，實施了“層級管理，層層有權(quán)，層層負責(zé)”的管理模式。深化“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，加快內(nèi)涵發(fā)展，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，辦人民滿意教育，促進學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校實現(xiàn)了質(zhì)量領(lǐng)先，特色鮮明，管理創(chuàng)新的目標。
完善學(xué)校管理制度，深化教育教學(xué)改革，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育，努力打造學(xué)校品牌。
實施民主管理，凝聚師生智慧,通過建立校長接待日制度，廣開言路，傾聽民意，民主管理。強化管理措施，講究管理效益。建立健全各種制度，推行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制、教師工作量化積分制等，變?nèi)斯苋藶橹贫裙苋?，極大地調(diào)動了教師工作積極性。堅持“以人為本”，把校園建成師生共同的精神家園,平時工作中十分關(guān)心、尊重和愛護每一個學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，幫助家庭困難的學(xué)生解決燃眉之急，多方聯(lián)系個人或企業(yè)資助他們順利完成學(xué)業(yè)。
多措并舉，狠抓教育教學(xué),通過推行“三三三”高效教學(xué)模式，實施“集體備課，個人上課、集體評課、個人反思”等舉措，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提升。深入開展社團活動，減負增效,學(xué)校在教育教學(xué)管理上的一大特色是“減負增效”學(xué)校一直開設(shè)“美術(shù)社團”、“音樂社團”、“舞蹈社團”等十幾個社團，這些活動的.開展為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班級還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，豐富學(xué)生的課余生活。同時學(xué)校還經(jīng)常舉辦教師師德演講比賽、學(xué)生陽光大課間比賽、廣播操比賽、武術(shù)操比賽、文藝演出、趣味運動會、研學(xué)等一系列趣味活動,讓學(xué)生在學(xué)校中學(xué)得快樂而不累,學(xué)校各項工作得到了上級政府和教育主管部門的認可，深得學(xué)生家長和當?shù)匕傩盏囊恢潞迷u。
在擔任新安路小學(xué)校長期間，通過不懈努力，學(xué)校硬件設(shè)施和校園環(huán)境發(fā)生了新的變化，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，學(xué)校堅持“以愛育愛，以德立人”的教育原則，在“快樂”核心文化引領(lǐng)下，學(xué)校努力營建以學(xué)生為中心、課程為依托，以教師為支撐的教育質(zhì)量模式；加強對外交流與互動，吸納和推介先進管理經(jīng)驗，積淀濃厚文化，提高育人水平，打造精品特色，推進創(chuàng)建名校進程。
明確辦學(xué)思路，提升師生自豪感。小財校長提出了“以特色求空間，以質(zhì)量求生存，以改革求突破，以創(chuàng)新求發(fā)展”的總體工作思路。每年“六.一”舉行盛大慶祝表彰活動，每學(xué)期開學(xué)初，均隆重召開有校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長參加的開學(xué)典禮；每學(xué)期組織學(xué)生開展校內(nèi)外社會實踐活動，每年元旦前夕，開展全校師生“歡慶元旦”活動，這些活動的開展，凝聚了人心，提升了精氣神，使學(xué)校形成了奮勇爭先，銳意進取的良好局面。
改革課堂教學(xué)，錘煉核心競爭力。學(xué)校改革中最具競爭力的是課堂教學(xué)改革。積極借鑒改革成功的名校的經(jīng)驗，選派教師發(fā)達地區(qū)學(xué)校參觀取經(jīng)，開展了課堂教學(xué)改革大討論，將名校的教學(xué)模式與本校的實際結(jié)合起來，探索出具有自身特色的教學(xué)模式——“三三三”的課堂模式。做到面對有差異的學(xué)生，實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展，把課堂還給了學(xué)生,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。在全校大力推廣這個新的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)效益得到了顯著提高，真正實現(xiàn)了減負增效的目標。
構(gòu)建科研平臺，促進教師成長。教育科研是學(xué)?？衫m(xù)發(fā)展和提高核心競爭力的關(guān)鍵所在。校長實行了以教研組為單位的教師辦公方式，為教師科研與成長搭臺。開展了學(xué)科競賽，讓教師與教學(xué)改革一同成長。實行“家長開放周”，讓學(xué)生家長走入學(xué)校課堂。定期開展教師論壇、專家講座，充分利用區(qū)“名師工作室”和“名校長工作室”的資源，聘請專家、名師、名校長、區(qū)教研室的教研員到學(xué)校送課，開展講座活動，這一系列活動使全校教師的教育教學(xué)能力躍上了一個新臺階。
注重過程管理,課堂教學(xué)注重雙基，瞄準中下學(xué)生，甚至是最后幾位學(xué)生；先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。建立教師、家長、學(xué)生互動體系。家長進課堂，每學(xué)期組織家長進課堂活動，讓家長與老師互動，促進教師課堂教學(xué)。召開教師與學(xué)生代表座談，了解課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程中存在的問題與不足。
近年來，在全體師生的努力下，新安路（504）小學(xué)先后榮獲世界遺產(chǎn)青少年教育基地、全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進集體、全國少年兒童主題教育先進集體、甘肅省法制教育先進集體、甘肅省中小學(xué)德育示范學(xué)校、蘭州市義務(wù)教育標準化學(xué)校、蘭州市教育質(zhì)量進步獎、蘭州市陽光體育示范學(xué)校、蘭州市愛生學(xué)校建設(shè)試驗項目示范學(xué)校、蘭州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、蘭州市優(yōu)秀家長學(xué)校、蘭州市藝術(shù)教育特色學(xué)校、蘭州教育小飛天藝術(shù)團、西固區(qū)學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校、2次獲得區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的教育質(zhì)量優(yōu)秀獎、西固區(qū)德育示范學(xué)校等榮譽稱號。
2015年以來，新安路（504）小學(xué)榮獲區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的教育質(zhì)量二等獎，全國中小學(xué)舞蹈教育傳統(tǒng)校，市級學(xué)校文化建設(shè)達標校，市級依法治校示范校，省、市、區(qū)級文明校園、市、區(qū)足球特色示范校、2016年度教學(xué)質(zhì)量二等獎；2017年學(xué)校榮獲區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的教育質(zhì)量三等獎；2018年學(xué)校榮獲區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的科技體育藝術(shù)教育特色獎。學(xué)校各項工作得到了上級政府和教育主管部門的認可，深得學(xué)生家長和當?shù)匕傩盏囊恢潞迷u。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇五
說起xx，熟悉的老師們都叫他"xx市最年輕校長"、"xx市最偏遠學(xué)校的校長"、"創(chuàng)意校長"，最近又有人稱呼他為"抗洪校長"。x年前在xx市區(qū)城郊工作，后來參加副校長公選考試到最偏遠的xx小學(xué)工作，那年他26周歲，至今一直扎根山區(qū)，用他的青春、熱血、智慧為山區(qū)教育事業(yè)做著默默無聞的貢獻。
平時，"沖鋒在前"主要體現(xiàn)在兩方面：一是紀律嚴明帶頭樹榜樣，在他心中凡是要求學(xué)生老師做到的，校長必須做到，如為了在學(xué)校考勤制度上帶好頭，家住主城區(qū)新安江(離學(xué)校有近60公里遠)的，以校為家，經(jīng)常周日下午就趕到學(xué)校，周五很遲到家，與師生同吃同住;二是學(xué)科教學(xué)帶頭樹榜樣，xx年，美術(shù)專職教師的為了配合教導(dǎo)處工作，擔任了多達20節(jié)體育課，備課、聽課、各類競賽、評比，他都以身作則，并手把手指導(dǎo)老師撰寫論文等，開展課堂教學(xué)研究。
關(guān)鍵時刻"巧指揮"：xx年6月16日，x小學(xué)遭遇百年難得一遇的特大洪澇災(zāi)害，學(xué)校受淹水深達1米8。凌晨2點，剛進水時，為了129名學(xué)生生命安全，率領(lǐng)18位教師從低洼處的`宿舍成功轉(zhuǎn)移129名住校生到教學(xué)樓，克服重重困難解決數(shù)天吃睡問題，并在16日---19日三天時間內(nèi)，把學(xué)生分批轉(zhuǎn)移回家，得到家長、社會、媒體(中央電視臺等)、上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，他本人獲得xx市委頒發(fā)的"抗洪搶險優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"、"大洋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"。
原先xx小學(xué)是一所全薄弱山區(qū)學(xué)校，環(huán)境條件差，教師老齡化，50周歲以上老師達60%以上，學(xué)生人數(shù)少，不到300人，辦學(xué)水平低下，多年來學(xué)校發(fā)展步入困境，面臨被撤并的現(xiàn)狀。非常會動腦筋，在擔任校長的這短短3年，帶領(lǐng)老師們走上幸福之路，帶領(lǐng)學(xué)生們走上一條創(chuàng)新成長之路。打造幸福校園，給教師構(gòu)筑"溫馨之家"，首先，為外地教師"破四難"：三餐吃飯難、住宿難、行路難、休閑學(xué)習(xí)難。其次，"夕陽紅"工程，點燃老年教師生命激情：開展《老齡教師教學(xué)方式變革策略研究》的杭州市級課題研究，舉行50周歲以上教師教學(xué)評比;構(gòu)建創(chuàng)意樂園，為學(xué)生開啟"創(chuàng)意人生"。以浙江省規(guī)劃課題《山區(qū)學(xué)校基于鄉(xiāng)土資源的創(chuàng)意手工活動設(shè)計與研究》為指導(dǎo)，首先開展創(chuàng)意校園文化建設(shè)，"大型變形金剛"、"新安江水電站"、創(chuàng)意沙池、創(chuàng)意手工展廳等新奇趣味，"浙江省創(chuàng)意稻草節(jié)"、"原創(chuàng)風(fēng)箏節(jié)"等活動大氣精彩，手工社團、創(chuàng)意手工報、校本課程等充盈孩子快樂童年。xx年度學(xué)校被評為"xx市創(chuàng)意手工特色學(xué)校"、"xx市綠色學(xué)校"，國內(nèi)眾多專家媒體報道表彰，學(xué)校走上一條特色跨越發(fā)展的創(chuàng)新之路。
雖然身在山區(qū)小學(xué)任教并兼任校長，他卻從未放棄專業(yè)發(fā)展，并在專業(yè)領(lǐng)域取得不菲成績。xx年，《鄉(xiāng)土民間美術(shù)主題文化教學(xué)課程的研究與實施》一文被全國中小學(xué)教師遠程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目《義務(wù)教育階段校本課程的開發(fā)與實施》課題組作為重要案例采用，深受好評;教學(xué)課例《我心中的新安江》發(fā)表在國家雜志《校本教研》.10期上;論文《"作業(yè)超市"——我們選擇著、快樂著、收獲著》獲杭州市三等獎。xx年，浙江省立項課題《山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開展創(chuàng)意手工實踐活動的策略研究》;執(zhí)教《五彩斑斕——賑災(zāi)篇》獲xx市分管教學(xué)校長有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎。案例《研討課，因生成彰顯魅力》獲杭州市二等獎，浙江省三等獎;xx年，論文《把握美術(shù)教學(xué)的本體是關(guān)鍵》獲杭州市三等獎。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇六
中等身材，膚色白凈，總喜歡西裝筆挺，全身透著儒雅之氣，語氣總是那么溫文爾雅。四十大幾的他，就是xx年秋季期新任xx初中校長。
校長在xx初中任校長期間，傾力打造的“模式”，成為了博白縣教育系統(tǒng)中的一個神話。
他的事跡，我只是耳聞，他的形象，我只是旁聽。未曾想到，本學(xué)期，竟然能在他的領(lǐng)導(dǎo)下工作，真的是出乎我的意料之外。
與校長相處近一個學(xué)期，耳聞目睹他的工作作風(fēng)，聆聽他的諄諄教誨。我不得不承認這樣一個事實：好校長成就名學(xué)校。下面，我把自己對校長的印象羅列一二，以饗讀者。
開學(xué)伊始，校長未雨綢繆，對xx初中的歷史背景、管理體制、師生性格、教學(xué)質(zhì)量做了一個全面深入的了解，為自己本學(xué)期的規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。
果不其然，做為一名初來乍到的新校長，在行政會議上就能把班主任人選落實得如此干凈利落，而且實至名歸。也許，正是他在十年磨礪，讓他形成了一套獨創(chuàng)的思維模式和管理體制。從行政例會到職工例會，從科組長例會到班主任例會，從教學(xué)管理到后勤保障，他都能做得井井有條，思路異常清晰。
行政會上，來得最早的是他；職工會上，來得最早的也是他；科組長和班主任會上，來得最早的還是他。清晨，起床鈴還沒有響，他早已冒著凜冽的寒風(fēng)晨跑。起床鈴響后，整個校園充滿了他那激勵和表揚的話語，在他那聲聲激勵和表揚下，學(xué)生起床迅速了，內(nèi)務(wù)整理了，出操集隊迅速了，校園干凈整潔了，好人好事多了，教師到位齊了，科組聽課正常了。因為他以校為家，每天早中晚，都與班主任一起檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)，都上教學(xué)樓檢查學(xué)生的到位和衛(wèi)生情況，都去聆聽教師們的上課并參加科組的評課活動，并且主動參與段、期考的評卷工作。凡事預(yù)則立，身先事卒領(lǐng)好頭，這在校長的思想中早已根深蒂固，并且內(nèi)化為他的自覺行動。
“人冶”還是“制冶”，在校長的心里早就有了一桿稱。近一個學(xué)期來，他所有的管理都指向一個“量”。他要求每個處室、科組，都要量化到人，用數(shù)說話。因此，本學(xué)期，從教務(wù)到政教，從值日到科組，從成績到效績，方方面面，凡是與利益掛溝的都有相應(yīng)的制度規(guī)范，文落實。這就有效地杜絕了在績效和評優(yōu)方面的意見分歧。比如，本學(xué)期有四個安全方面的優(yōu)秀班主任名額，政教處由于量化工作做得充分，便能夠很快地拿出具體的量化數(shù)，按高分到低分排序評優(yōu)，結(jié)果沒有任何異議，減少了許多不必要的紛爭。
要管理好一所學(xué)校，就要為師生們排憂解難。校長急生之所急，在短短的一個學(xué)期，他啟用了電熱能熱水器，有效解決了寄宿生冷天用熱水難的問題；起用了食堂二樓的餐廳，建起了新的簡易餐廳，訂購了一批新的餐桌，解決了學(xué)生就餐難的問題；同時，還給每一個教室安裝上電風(fēng)扇，有效緩解了師生在夏季上課時飽受的酷熱之苦。在他身體力行的管理之下，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)的氛圍已經(jīng)形成。在本年度即將結(jié)束之際，該校成功舉辦了一場“慶xx年元旦晚會”，充分展示了校長領(lǐng)導(dǎo)下的校園風(fēng)貌。
校長，每天堅持寫一篇日記，每次集會講一個主題，每次例會讀一篇文章。他總能以那飛揚的文采去打動每一位老師，總能以那激礪的主題去感化每一位學(xué)生，總能以他的行動去帶領(lǐng)全體師生認認真真、腳踏實地地做好每一件事。
他正是以他的實干精神，以他對黨的教育事業(yè)的無限熱忱，譜寫著xx初中的騰飛之歌。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇七
小鷹老師是蘭煉二小主管教學(xué)的副校長，從教15年堅持不懈地鐘情教育，為每一位孩子的“個性張揚、快樂成長、全面發(fā)展”做出了卓越貢獻。她積極踐行“愛樂”教育，為蘭煉二小撐起了教育的一片藍天，成為蘭煉二小“十師”培養(yǎng)過程的受益者——特級教師、省級能手、省級骨干、市級名師、市級新秀、市級學(xué)科帶頭人、學(xué)校首席教師、十佳教師、明星教師、優(yōu)秀教師。
2003年我調(diào)到蘭煉二小任校長，首當其沖的工作是打造蘭煉二小成為西北教育的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)一批出類拔萃的青年骨干帶頭人。我上任做的第一件事就是讓每一位教師制訂自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。青年教師小鷹的個人規(guī)劃吸引了我，她沒有華麗的語言，沒有矯揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷書寫著：一年內(nèi)成為蘭州市教學(xué)新秀，三年內(nèi)成為蘭州市骨干教師，五年內(nèi)成為甘肅省青年教學(xué)能手，七年內(nèi)成為甘肅省骨干教師，十年內(nèi)參與省特級教師評選！看到這樣鼓舞人心又有氣魄的發(fā)展規(guī)劃，我的內(nèi)心充滿了激動和幸福，如此有教育思想又有偉大理想的青年人，一定要創(chuàng)造機會積極培養(yǎng)，給予展示的.平臺。
在學(xué)?！扒嗨{工程、新秀工程、名師工程”中她脫穎而出、嶄露頭角；在市級教學(xué)新秀評選中，她的公開課成為蘭州市的示范課；在省級骨干教師評選中，她位居首位，成為蘭州市青年教師中冉冉升起的一顆新星。經(jīng)過10年的不懈努力獲得可喜成就，2012年被評為蘭州市金城名師，參加了省級特級教師評選。
她現(xiàn)在是蘭煉二小的一面旗幟，是蘭州教育的楷模。她執(zhí)著而又剛強，對生活樂觀向上，對事業(yè)無私奉獻，她的行為深深感染和打動著每一位教師和學(xué)生的心。
在蘭煉二小，小鷹老師第一個提出“愛心潤生”的育人理念，與孩子們親密如“知心姐姐”。她關(guān)注每一個孩子，愛每一個學(xué)生，對學(xué)生從不放任，尋求“可親”與“可敬”之間的平衡。在教書中她不忘育人，她說班主任工作要像春雨潤物細無聲，要用感情的泉水來澆灌滋潤每一個孩子的心靈。有一年冬天，小鷹老師患重感冒，但為了孩子她仍然堅持天天上課，就在放寒假的前一天因體力不支而摔倒在教學(xué)樓樓梯上，造成右腳腳踝骨折。打著石膏的她行動極不方便，但寒假里仍堅持備課、學(xué)習(xí)。開學(xué)了，她的腳并沒有完全康復(fù)，但由于放心不下學(xué)生，她毅然拄著雙拐堅持工作。她拄著雙拐參加了蘭煉總校首屆青年教師課堂教學(xué)比武并獲得冠軍，留給同事和學(xué)生更多的是佩服和贊嘆。
小鷹老師當之無愧地成為了蘭煉二小第一個石化公司的勞動模范、石化公司技術(shù)明星，并多次獲得省、市級政府的表彰。15年的教學(xué)生涯，是她不斷完善自我、創(chuàng)造價值的歷程。如今在三尺講臺上的她仍盡展才華，那凝練的講述、精當?shù)奶釂?、精巧的教學(xué)結(jié)構(gòu)、靈活的教學(xué)方法、創(chuàng)新的教學(xué)思想，深得同行們的稱道。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”如今身為教學(xué)校長的她更是將教師專業(yè)化成長作為工作的重中之重。她制定了一系列培養(yǎng)措施，出臺各類教師培養(yǎng)方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自學(xué)）教學(xué)策略，讓人人享受溫暖的愛心，人人獲得學(xué)習(xí)的滿足，人人散發(fā)生命的光彩，人人享有快樂的心境，達到樂教者自學(xué)，樂學(xué)者自教的境界。通過“六個一”——一顆博大的愛心，一份執(zhí)著的追求、一張親切的笑臉、一套過硬的技能、一身得體的服飾、一種儒雅的風(fēng)度，打造充滿快樂、好學(xué)向上、互助共享的教師團隊文化，為蘭煉二小每一位教師的卓越發(fā)展做出了不可磨滅的功績，真正發(fā)揮著省級骨干教師的引領(lǐng)、示范、標桿作用。
她善教樂教，播撒馨香。當問她成功的秘訣是什么時，她總是甜甜地說：“教育的成功在于勤奮、奉獻與創(chuàng)新?！边@句名言也成了她執(zhí)著追求的座右銘。
我喜歡她，是因為她有執(zhí)著追求、敬業(yè)精神；
我欣賞她，是因為她有人格魅力、激情滿懷；
我稱贊她，是因為她有教育思想、教學(xué)風(fēng)格。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇八
李校長，男，47歲，中國共產(chǎn)黨黨員，中師學(xué)歷。連續(xù)14年任樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)董莊初中校長，他以“教學(xué)思想是辦學(xué)的靈魂，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)管理是辦學(xué)的關(guān)鍵”為辦學(xué)理念。多年來，學(xué)校被縣政府命名為“花園式學(xué)校”、市教委命名為“校園建設(shè)示范校”、縣級“教學(xué)管理、教學(xué)成績先進?！?，他本人也先后被評為省、市級優(yōu)秀教師、市“十佳”教師。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。董莊初中的師生清楚地記得，20xx年11月的一天下午，李校長騎摩托車去鎮(zhèn)教育組參加會議，在路上為避讓車輛，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，第二天就來到了學(xué)校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不為之感動流淚，都爭著搶著攙扶李校長上下樓。
為控制學(xué)生因貧輟學(xué)，李校長組建了“貧困生基金會”，他帶頭拿出1000元錢，作為基金。在他的帶動下，全校師生先后為基金會注入基金達6000余元，解除了貧困生的后顧之憂，使全校的學(xué)生鞏固率一直保持在98%。
李校長無私奉獻、勤政廉政、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)，在全體師生中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在學(xué)?；ㄆ陂g，工程承包隊的.工頭，多次拿出千余元錢送給校長，李校長每次都把領(lǐng)導(dǎo)班子成員召集在一起，當著大家的面，把錢入到學(xué)校的帳面上，并風(fēng)趣地說：“這是工程隊捐資助教的款”。他在公務(wù)活動中，始終做到合理開支，手續(xù)清楚。
在學(xué)校管理上，李校長有一整套經(jīng)驗。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念，對教師的教學(xué)工作采取了一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三總結(jié)（總結(jié)教師教學(xué)的成功與失?。┑慕處煿芾砟Ｊ健W(xué)生的日常管理采取了全員管理（即班主任、任課教師人人參與）、全方位管理（即學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀律、衛(wèi)生等）、全程管理（即制定計劃、組織實施、總結(jié)評價）的操作化學(xué)生管理模式，并對學(xué)生進行自知（學(xué)會自主學(xué)習(xí)、掌握道德行為方式）、自練（自己主動求學(xué)、自覺訓(xùn)練規(guī)范行為）、自評（學(xué)生進行自我評價）的“三自”教育活動，使學(xué)校的教與學(xué)形成了特有的日常管理模式。
為使學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，順利通過“普九”驗收，在鎮(zhèn)撥款嚴重不足的情況下，他首先拿出3000元，然后調(diào)動全校教師積極借款，硬是建起了一座22間、總面積達726平方米的高標準多學(xué)科實驗室和多媒體綜合電教室，使學(xué)校的實驗教學(xué)工作與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上了一個新的臺階，也使學(xué)校的整體形象發(fā)生了深刻的變化，向現(xiàn)代化學(xué)校邁進了一步。
李校長身為一校之長，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關(guān)心教師，情系師生，樂于助人。有一次冬夜，一位教師發(fā)高燒，李校長知道后，馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮(zhèn)醫(yī)院，待到回家時已經(jīng)是深夜2時多了。去年春天，一位老師經(jīng)濟拮據(jù)，又趕上家里蓋房子娶媳婦，他聽說后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。
李校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。
李校長，創(chuàng)新對工作，忠心對教育，貼心對教師，愛心對學(xué)生，虛心對榮譽，這就是他一名普通校長工作的出發(fā)點。李校長以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻和實干，贏得了人們的尊敬和贊揚。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇九
小剛，1998年7月參加工作，現(xiàn)任泰安第十中學(xué)黨支部書記、校長。從教十八年，他始終對黨的教育事業(yè)充滿著熱愛與激情。“追求卓越，腳踏實地”是學(xué)校的精神內(nèi)涵，也是他砥礪前行的不懈追求。
閆校長認為，學(xué)習(xí)力是最核心的.競爭力。為此，他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)管理理論和先進管理經(jīng)驗，并潛心學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，廣泛涉獵企業(yè)管理、社會學(xué)、心理學(xué)等各類知識，使自己內(nèi)涵學(xué)養(yǎng)更加豐厚。同時筆耕不輟，撰寫教育隨筆12萬余字，逐步形成較為完善的學(xué)校管理理論和實施策略體系，結(jié)集成書《且行且思》準備出版。
他注重學(xué)校頂層設(shè)計，準確定位全校發(fā)展目標和科研路徑。以“賞識激勵師生走向成功”為教育理念，積極構(gòu)建“人人有成就，個個能成功”的幸福校園。實行項目化管理，為干部教師提供更多的展示機會和成長平臺。改革學(xué)生綜合素質(zhì)評價，多一把尺子量學(xué)生，多個角度看學(xué)生，尊重學(xué)生生命個體，呵護學(xué)生健康快樂成長。他不斷深化課堂教學(xué)研究，設(shè)計并主持了“三段六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式實驗，取得了階段性成效，進一步規(guī)范了師生教與學(xué)行為，凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，提升了教師教研水平，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
在上級黨委政府和教育主管部門的支持下，他帶領(lǐng)校委會成員積極對上爭取資金，加大建設(shè)資金投入，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為保證工程及時開工建設(shè)，他身先士卒，率先垂范，帶領(lǐng)校委會成員積極投身建設(shè)的前期工作。那段時間，他起早貪黑，不知疲憊，一心撲在建設(shè)第一線，確保了工程的如期開展。為提升辦學(xué)品位，他對學(xué)校規(guī)劃進行了高端設(shè)計，一草一木、一磚一瓦都融進了他的智慧元素。當前，學(xué)校一期工程馬上竣工并投入使用，學(xué)校將邀請名人名家題字題名，布置景觀，一座高品位、現(xiàn)代化的美麗學(xué)校即將呈現(xiàn)在人們面前。
為培養(yǎng)學(xué)生特長，助推師生發(fā)展，他勇于實踐，主動探索，逐漸形成了“雙軌并行、兩翼齊飛”的精彩藝體活動運行模式，實現(xiàn)了活動課程創(chuàng)新，有效培養(yǎng)了師生的特色才藝，并成為全市學(xué)習(xí)推廣的典型；為深入推進全員育人工作，他指導(dǎo)構(gòu)建了“1+1”導(dǎo)師制，實現(xiàn)了多元管理創(chuàng)新，調(diào)動了全校教師參與學(xué)生管理的自覺性和積極性，密切了師生關(guān)系，營造了民主和諧的校園氛圍。
泰安第十中學(xué)先后被評為泰安市教書育人先進單位、泰安市教學(xué)創(chuàng)新學(xué)校、泰安市課程改革先進單位等稱號。閆校長也先后獲得泰安市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、泰安市優(yōu)秀教師、泰山教學(xué)新星、區(qū)名校長、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)教學(xué)能手等殊榮。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十
xx是新立小學(xué)的一名優(yōu)秀的教育工作者，為履行好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，在同事們的支持和共同努力下，在教學(xué)和校園文化建設(shè)等方面均做出了突出成績，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)、同事的高度肯定和學(xué)生的一致好評。
1、自從他擔任校長以來把教學(xué)質(zhì)量放在首位每天早來晚歸，一心撲在提高學(xué)生質(zhì)量上。主動幫助各科教師分析學(xué)生成績波動的原因。主動利用空閑時間做學(xué)生的思想工作幫助學(xué)提高成績。在xx年至今x學(xué)校學(xué)生成績?nèi)?zhèn)第一名的好成績。
3、“看見貧困家庭的孩子讀不起書，我的心里就像刀割一樣難受，眼里都是這些孩子的身影和他們無助的眼神，不伸手幫一幫他們我睡不著覺??！”一個偶然的機會，x校長得知10歲的將要輟學(xué)會家務(wù)農(nóng)，她心疼這孩子小小年紀過著如此艱辛的生活，就決心盡自己微薄之力，改變這孩子的命運，為交了1000元的`資助金，把他重新拉回了校園念書。由于輟學(xué)，基礎(chǔ)很差，x校長心急如焚，x校長組織學(xué)科教師為他補課。說：“我會一門心思把書讀好，不然對不起x校長，也對不起學(xué)校老師和眾多關(guān)心幫助我的人！”
4、x校長上任不到一年，和平鎮(zhèn)新立小學(xué)在校園規(guī)劃發(fā)生了翻天覆地的變化，花草成畦，樹木蔥綠，校園里充滿了濃郁的人文氣息。校園四周栽種了360多棵榆樹、各種花卉，通過自培自育，美化香化校園，校園內(nèi)樹影婆娑，鮮花盛開，綠草如茵。在植樹造林得勞動中x校長拖著一雙腫脹的雙腿堅持勞動兩手滿是血泡但他從不休息。為廣大師生樹立了榜樣。
5、xx年暑期正是老師休閑度假的好時光，而x校長卻穿迷彩服拎著油漆桶很早就來到校園來粉刷學(xué)校，足足連續(xù)工作了五天五夜吃住在校。經(jīng)過他的一番努力工作，學(xué)校煥然一新，而人卻累倒了在xx年末學(xué)校被評為鎮(zhèn)級校園文化建設(shè)一類校。
6、x校長卻是個熱心腸的人，他非常關(guān)心同事們的生活，家生活貧困妻子身體不好常年在家養(yǎng)病，沒有工作全家四口靠x老師苦苦支撐著，x校長看在眼里疼在心里，xx年---xx年中x校長從自己家里拿出6500多元資助了x老師家，x老師全家感恩不盡。不僅x老師一家受到x校長得關(guān)心，像，等都受到了x老師不同程度的捐助。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十一
小榮，男，漢族，大專學(xué)歷，于1984年9月參加工作。作為一位平凡的基層學(xué)校負責(zé)人，他一直以真誠的工作熱情，充足的工作干勁，永不停歇的進取精神，扎根在農(nóng)村基層教育，用實際行動書寫著新時代教師的風(fēng)采。
他一到路居上壩小學(xué),首先了解學(xué)校的現(xiàn)狀，制訂了校長任期目標，并提出了“規(guī)范、務(wù)實、提高、創(chuàng)新的辦學(xué)理念;確立了“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的校訓(xùn);樹立“嚴謹、博學(xué)、創(chuàng)新、爭先”的工作作風(fēng)，很快,這一方案得到了全校上下的一致認同，為順利開展工作奠定了基礎(chǔ)。
在工作中,他注重自身修養(yǎng),以身作則.他深知“校長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。即是說,校長的辦學(xué)理念，校長的思想素質(zhì)，校長的業(yè)務(wù)能力代表著一個學(xué)校未來發(fā)展方向，決定著一個學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在校長的工作崗位上，雖然行政事務(wù)繁忙，但是從來沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進修。認真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)，學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的教育理論，以及科學(xué)發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外重點學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗。他十分注重學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，學(xué)習(xí)先進的教育理念，時時刻刻關(guān)注學(xué)校教育教學(xué)的'動態(tài)和趨勢。他學(xué)習(xí)認真，前后寫下了很多學(xué)習(xí)筆記和心得體會，為管理和教學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ).
在擔任路居上壩小學(xué)校長的三年多中，他做到廉潔奉公，勤政務(wù)實,有強烈的責(zé)任心和使命感，親師如兄妹，愛生如子女。因此，三年多來路居上壩學(xué)校有了新的變化：添置了設(shè)備，維修了設(shè)施，優(yōu)化、美化了環(huán)境，大大改善了教學(xué)手段和工作條件，使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境上了一個檔次。
他自上任以來，正是學(xué)校面臨困難最大的時期，均衡發(fā)展硬件和軟件都不達標，需要大量的建設(shè)和維修，學(xué)校多處地方樹木東倒西歪，花草殘缺，圍墻開裂，教學(xué)樓墻壁水泥脫落，屋面嚴重漏雨，更嚴重的是校園電路線極不規(guī)范，且電線已老化，而且穿過樹枝，存在著很多安全隱患。室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有，可謂是白紙一張。操場連一個乒乓球臺都沒有。更為困難的是資金短缺，真可謂困難重重。面對這一切的困難，他并沒有因此而卻步，而是千方百計想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經(jīng)過不懈努力，最終得到了上級領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是從修剪樹枝，更換電線、改裝線路開始，到砌花壇、種花草、粉刷教學(xué)樓、維修屋面漏雨工程，改造功能室，實驗室、圖書閱覽室、體育室、美術(shù)室、音樂室、衛(wèi)生室也都逐漸走上規(guī)范化的軌道。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進文化的陣地，他重視校園文化建設(shè)，國旗、名人名言、古詩詞也進了課室。他還主動背起消毒藥水對每個教室進行消毒。為了盡快給廣大師生一個舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個休息日和節(jié)假日，真正把學(xué)校當成了自己的家。
他深知領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量，領(lǐng)導(dǎo)班子的教育觀念、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接影響著一個學(xué)校的發(fā)展。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，他一再強調(diào)要增強責(zé)任意識，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認識到自己所肩負的責(zé)任，認識到當前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強對領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí)，深入實際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校認真制定了領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)制度、帶班制度和例會制度。在學(xué)校工作中，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅持會議決策，實行校務(wù)公開，從而形成了一支作風(fēng)正直、廉潔自律、精誠團結(jié)、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)班子。在用人上，他首先是從學(xué)校工作出發(fā)用實際行動讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠心真意地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦事實，讓班子的每一個成員都能盡其才，盡其力，盡其能。于是，學(xué)校逐步形成了一個講正氣，講團結(jié)，講民主，講奉獻，重實績的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護，有很強的號召力和凝聚力。
他認為，對學(xué)生的教育力求實效，把教會學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個節(jié)日、紀念日的主題，開展學(xué)生喜聞樂見的活動，對學(xué)生進行愛國主義，集體主義和樹立遠大理想的教育，均取得良好的效果。
1、扎實開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
全面推進學(xué)校貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》。學(xué)校一方面認真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動，另一方面開展《文明禮儀伴他行》主題教育活動，利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習(xí)慣。
2、拓寬教育渠道，發(fā)揮少先隊組織作用。
學(xué)校號召學(xué)生發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，組織隊員們開展了為社區(qū)打掃街道，慰問五保戶、軍烈屬活動，以培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力。
加強對學(xué)生進行安全知識教育，組織全體學(xué)生觀看了安全知識圖片展，讓學(xué)生在集體的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識，并取得了很好的效果。
對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)他為建設(shè)祖國出一份力量的情操,舉行了“講文明、樹新風(fēng)、”為主題的大隊活動，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀。
3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)民族精神,把弘揚和培育民族精神教育納入學(xué)校教育全過程，貫穿在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。各學(xué)科都注意挖掘利用德育內(nèi)容，找出結(jié)合、滲透點，有機滲透民族教育。學(xué)校號召各班利用重要節(jié)日和紀念日開展了主題教育活動,通過對“五一”、“國慶”、“六一”、“”等重要紀念日，開展豐富多彩主題班（隊）會，激發(fā)了孩子們的熱情，在潛移默化中使孩子們受到愛國主義、集體主義等教育。
他上任以來，不但注重學(xué)校的建設(shè)，更加注重建立健全學(xué)校各項制度，并認真實施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮校務(wù)會，教代會的作用，實現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強常規(guī)管理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。加強對教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，因材施教，促進學(xué)生的全面發(fā)展。采取有效措施，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮圖書、儀器、計算機、多媒體等教學(xué)設(shè)備的功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性和創(chuàng)造性。
在抓好常規(guī)管理的同時，加強教育科研的管理，通過開展各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課等活動，使教師更新了觀念，拓展了教師的視野和教學(xué)的思路，真正站在了新課程改革的角度不斷探索，通過青年教師上公開課，骨干教師上示范課，學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課，鼓勵教師參加各科、各層次的比賽，促進教師樹立精品課的意識。通過組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平。
積極倡導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力打造“學(xué)習(xí)型校園”。教務(wù)處建立了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。鼓勵支持教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，繼續(xù)教育，函授學(xué)習(xí)，本科自考，組織全體教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用培訓(xùn)，確保人人能使用現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備。
作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人，時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)就是一面旗幟，在工作中時時起到領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，處處嚴格要求自己。
本著學(xué)校和學(xué)生利益高于一切，本著為人民服務(wù)的宗旨，只講奉獻，不圖回報。他先后擔任過雄關(guān)鎮(zhèn)麥沖學(xué)校校長，路居海邊小學(xué)校長，路居上壩小學(xué)校長。無論在哪個崗位上，都能從實際出發(fā)，扎實工作，認認真真地完成各項任務(wù)。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬容的處事原則，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。也得到了路居人民和中心校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
上壩小學(xué)是一所破舊的農(nóng)村學(xué)校，小榮校長常常為安全問題夜不能寐，殫精竭慮。他利用開學(xué)典禮、課間操、班主任會議、全體教師會等各種場合和形式，強化安全意識，定期或不定期檢查學(xué)校設(shè)施，排除安全隱患，杜絕安全問題的發(fā)生。他先后向上級爭取了十幾萬元用于校園建設(shè)，三年來，學(xué)校未發(fā)生一起重大安全事故，真正做到了讓家長放心，讓政府滿意。
小榮同志敬業(yè)求精，他真愛自己的職業(yè)，在教育這塊神圣的基層，用自己的實際行動實踐了他的教育誓言-----為教育事業(yè)奮斗終身！
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十二
xxx，中共黨員，現(xiàn)任辛集鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長。曾歷任依汶鎮(zhèn)朱家里莊中心小學(xué)教師、班主任、少先隊總輔導(dǎo)員、副校長，湖頭鎮(zhèn)東張家哨中心小學(xué)校長，湖頭鎮(zhèn)湖頭中心小學(xué)校長。
從教二十多年來，他始終扎根農(nóng)村教育，二十幾年如一日，勇挑重擔，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，堅守著教書育人的初心，在平凡的工作中努力實現(xiàn)著自己的人生價值。他個人曾先后被評為“沂南縣先鋒共產(chǎn)黨員”、“沂南縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、被臨沂市人力資源和社會保障局、臨沂市教育局評為“臨沂市優(yōu)秀教師”、被臨沂市教育局評為“臨沂市義務(wù)均衡教育發(fā)展先進個人”。他所在學(xué)校也曾被表彰為“沂南縣十佳學(xué)?！?、全縣“四德”工程先進學(xué)校、被臨沂市教育局表彰為“臨沂市平安和諧校園”，多次獲得沂南縣教學(xué)質(zhì)量金獎、銀獎、銅獎。
20xx年8月，張杰太擔任湖頭鎮(zhèn)東張家哨中心小學(xué)校長。該鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處莒沂三縣交界之處，地域偏遠，經(jīng)濟落后，交通不便。初到該校，盡管之前有了一定的思想準備，但學(xué)校的現(xiàn)狀還是讓他滿懷熱情的心涼了三分。學(xué)校大都是八十年代的老房子，有的還是土打墻，課桌是典型的雜牌軍，教師大都是民師轉(zhuǎn)正出來的老教師，盡管每年都分派幾個大中專畢業(yè)生，但因為學(xué)校條件差，留不住人。
眼前的現(xiàn)狀并沒有讓他退縮，他心想：上級派我來，就是要讓我改變這種落后的現(xiàn)狀的，沒有過不去的火焰山，我一定要改變這里的一切，讓這里的孩子享受到和城里孩子一樣的學(xué)習(xí)生活條件。于是他按下心來，和學(xué)校班子一起研究對策，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，積極爭取駐地村干部群眾支持，積極爭取本地在外工作的成功人士的支持。
功夫不負有心人。20xx年春，上級把臺塑集團捐資45萬元建設(shè)明德小學(xué)的項目安排給了東張家哨中心小學(xué)，但還需要地方配套資金40萬元，并且這40萬元還要提前打到臺塑集團指定賬戶。怎么辦？這可是東張家哨轄區(qū)內(nèi)學(xué)校歷史上第一座教學(xué)樓，這不僅僅是一座樓的問題，在它身上，寄托著四鄰八村父老鄉(xiāng)親對下一代的信心和期望，無論如何也要把它建起來！
崔玉洪老師的侄子在濟南工作，聽說家鄉(xiāng)學(xué)校要蓋教學(xué)樓，也積極通過同學(xué)、朋友幫忙，給爭取到了15萬元建校資金。
20xx年xx月xx日，張家哨中心小學(xué)1600平方米的明德教學(xué)樓正式破土動工。20xx年9月，全校師生高高興興地搬進了寬敞明亮的教學(xué)樓。
這一切努力，大大優(yōu)化了學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，讓農(nóng)村的孩子實現(xiàn)了和城里孩子一樣的教育教學(xué)環(huán)境。
在日常工作中，張杰太校長緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，注重以師德建設(shè)為突破口，嚴格落實上級《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等制度規(guī)定，完善師德師風(fēng)考核制度，通過“樹標兵、揚正氣、帶全局”，積極引導(dǎo)廣大教職工敬業(yè)愛崗，教書育人。
他注意在教師中發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、大張旗鼓地表彰典型，以此以點帶面，以個別帶動全體，充分發(fā)揮出先進人物的榜樣激勵作用，讓全體教師有學(xué)習(xí)的楷模，追趕的目標，努力的方向，帶動全校教師形成“比、趕、超”的局面，促進了全校良好行業(yè)風(fēng)氣的形成。
他所在學(xué)校每年都要評選一批“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“十佳師德標兵”、“十佳教學(xué)能手”。對于評選出的這些先進人物，學(xué)校召開全校師生大會，進行隆重表彰。學(xué)校還在校園宣傳欄中，開辟了一塊專欄，專門用于介紹他們的個人事跡，并附上他們的照片，讓學(xué)校師生以及來到我們學(xué)校的每一個人，都會看到他們的光輝形象，了解到他們的先進事跡，這不但對于這些先進人物本人，而且對于學(xué)校的其他教師來說，都是一種無言的激勵。
同時，他還借助于學(xué)校的電化教學(xué)手段，定期組織學(xué)校教師觀看《師德啟示錄》，全國（?。﹥?yōu)秀教師事跡報告團錄像等優(yōu)秀教師、師德標兵的感人事跡，讓每位教師結(jié)合自身實際寫心得體會，找差距，這樣就使廣大教師統(tǒng)一了思想認識，進一步明確了努力的方向。同時，學(xué)校號召廣大教師積極學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的先進事跡，以此激勵廣大教師敬業(yè)愛崗、熱心從教、教書育人、無私奉獻。
幾分耕耘，幾分收獲。持之以恒的師德教育使廣大教職工滌蕩了心靈，淡泊了名利。全校教師安于清貧，愛崗敬業(yè)，不求名利，默默奉獻已蔚然成風(fēng)。20xx年9月9日晚，由臨沂市委宣傳部、市文明辦、市教育局、沂蒙晚報、大眾網(wǎng)臨沂站等單位聯(lián)合開展，第三屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮舉行，以湖頭鎮(zhèn)姜莊聯(lián)小教師徐丹楓為首的全市xx名“最美鄉(xiāng)村教師”代表全市4萬多名鄉(xiāng)村教師登上領(lǐng)獎臺，接受全市人民授予他們的榮譽。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，張杰太校長面對學(xué)校學(xué)生多、班額大，師資力量緊缺、老齡化嚴重的現(xiàn)實情況，沒有等靠，而是積極廣開學(xué)習(xí)渠道，深挖內(nèi)部潛能，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
他帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師兩下杜郎口學(xué)校，去探求自主學(xué)習(xí)的真經(jīng)；
與縣城三小、二小結(jié)成手拉手學(xué)校，請他們來傳經(jīng)送寶；
只要上級有外出學(xué)習(xí)的機會，他都積極派遣教師學(xué)習(xí)深造，充電提高。
他帶領(lǐng)學(xué)校教研室一班人，積極開展校本教研活動，通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴幫扶等措施加強對教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。首先，優(yōu)化教師備課策略，對老師們的備課采取分類管理的方法。在此基礎(chǔ)上，組織教師認真開展了集體備課活動。其次，通過“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動、循環(huán)聽課、研課、磨課等措施，不斷提高教干教師的課堂教學(xué)效率。
在日常教學(xué)工作中，張杰太校長帶領(lǐng)廣大教干教師，遵循自主發(fā)展的辦學(xué)理念，積極落實立德樹人根本任務(wù)，以課程資源為載體、以課堂教學(xué)為主渠道、以豐富多彩的課內(nèi)外活動為有效途徑，讓校本課程序列化、學(xué)科教學(xué)活動化，努力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞等方面全面發(fā)展。20xx年，學(xué)校被沂南縣委表彰為全縣“四德”工程先進學(xué)校、20xx年至20xx年，學(xué)校多次獲得沂南縣教學(xué)質(zhì)量金獎、銀獎、銅獎。
人叫人干人不干，制度調(diào)動一大片。多年來，張杰太校長一直致力于發(fā)揮制度管理在學(xué)校管理中的積極作用，讓制度管人、管事、管錢、管物。
他每到一處學(xué)校，首先是立足學(xué)校實際情況，充分征求廣大教干教師的意見建議，制定、完善學(xué)校的《教職工千分量化管理辦法》、《教職工職稱評聘實施方案》、《教師工評優(yōu)樹先評選規(guī)定》等規(guī)章制度，并在教職工代表大會上通過后實施，讓廣大教干教師心中有標準，行為有標尺，工作有量化，結(jié)果有獎懲。
為加強各聯(lián)小教干教師的合理調(diào)配，促進區(qū)域內(nèi)教育資源均衡配置，他在各聯(lián)小實施了教干教師定崗選崗、交流輪崗和教職工雙向選擇制度，極大地調(diào)動了教干教師的工作積極性，促進了教師資源的均衡配置、合理流動。
為加強學(xué)校日常管理，張杰太校長根據(jù)學(xué)校實際，采取了督導(dǎo)、教學(xué)雙線管理辦法；
對教師采取“從整體看差異、從基礎(chǔ)看變化”的雙線評價辦法。每月不定期進行監(jiān)督、檢查，月末進行工作總結(jié)，有關(guān)情況通過《教管通訊》及時通報，指出成績，點出問題，表彰先進，鞭策落后，充分體現(xiàn)了學(xué)校管理工作的過程性、透明性、針對性與指導(dǎo)性。
不忘初心，砥礪前行。在十余年的校長工作崗位上，張杰太校長始終堅守教書育人的初心，肩負立德樹人的使命，立足教學(xué)中心工作，搭班子、帶隊伍、提質(zhì)量、創(chuàng)特色，將智慧和汗水揮灑在了農(nóng)村學(xué)校改革發(fā)展的征程上，將人生的意義詮釋在了立德樹人的壯美篇章里！
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十三
小明同志是汕頭海關(guān)緝私局法制二處副主任科員，幾年來他始終以一名共產(chǎn)黨員和一名優(yōu)秀海關(guān)關(guān)員的標準嚴格要求自己，作風(fēng)正派、崇尚正義、助人為樂、勤于公益，多次以實際行動有力地弘揚社會正氣，樹立了緝私警察的良好形象。其主要事跡如下：
小明同志擔任緝私局法制二處團支部書記期間，先后組織所在團支部團員青年，為地震災(zāi)區(qū)、貧困學(xué)生、市福利院、省英烈子女助學(xué)基金會等捐款2萬多元，并連續(xù)資助幫扶5名貧困學(xué)生完成中學(xué)學(xué)業(yè)，協(xié)助解決其家庭困難。在2002年的一次走訪活動中，小明同志了解到汕頭市第四中學(xué)一名學(xué)習(xí)成績一直名列全校第一的學(xué)生趙玲玲，因為家境貧寒不得不面對放棄學(xué)業(yè)、外出尋工、過早品嘗生活艱辛的尷尬和無奈，為了幫助她實現(xiàn)人生夢想，從那時開始，在小明同志的倡議和組織下，法制二處團支部對她進行了結(jié)對幫輔，捐款資助她繼續(xù)上高中。2004年，趙玲玲以高分考上了一所211重點大學(xué)。
在得知她上大學(xué)的學(xué)費還沒有著落時，小明同志又發(fā)動青年民警們再次慷慨解囊，捐款一千多元。2006年4月，小明同志參加由汕頭海關(guān)團委組織的“學(xué)雷鋒青年志愿者活動月”訪貧問苦活動，深入海關(guān)掛鉤聯(lián)系點梅州興寧市新陂鎮(zhèn)三新村走訪特困戶，他扛著幾十斤的糧油，一家一家地探訪，噓寒問暖，排憂解難，為那些飽受自然災(zāi)害、經(jīng)濟陷入困境的特困戶帶來了新的希望。2007年春節(jié)前夕，小明同志了解到汕頭市區(qū)鮀蓮街道大場村近一半人口屬于低保戶，成為當時汕頭市北區(qū)最貧困的村落這一特殊情況，即主動聯(lián)系汕頭市藍天義工，在緝私局政治部門的支持下，帶領(lǐng)部分青年民警和義工深入該村開展“奉獻愛心、共創(chuàng)和諧”新春送溫暖活動，為該村的部分貧困家庭送去緝私干警捐贈的棉被、衣物及學(xué)習(xí)文具、書籍等物品，并購買大米、食油、糖果等應(yīng)節(jié)品，為低保戶送上節(jié)日祝福，使受助的貧困家庭在新年到來之際感受到了和諧社會的關(guān)懷和溫暖。
小明同志能保持高尚品格，勇于同不法現(xiàn)象作斗爭，樹立了汕頭海關(guān)緝私警察正派勇敢的良好形象。2004年3月22日凌晨，十多名河南籍不法分子聚集翻越廣東公安高等?？茖W(xué)校濱江校區(qū)西門圍墻，進入校區(qū)建筑工地盜竊施工器具。正在該校參加警銜培訓(xùn)的小明同志在發(fā)現(xiàn)這一可疑情況后，立即通知學(xué)校保安人員，并與保安人員一起向案發(fā)地點趕去，同保安人員合力與歹徒展開生死搏斗。在千鈞一發(fā)之際，一輛海珠公安分局的警車巡邏經(jīng)停事發(fā)地點，不法分子見勢不妙，分乘四輛摩托車四散逃逸。
小明同志趕上坐在摩托車后座的其中一名不法分子，一把將其從車上拽下并將其制服，扭送給地方公安干警，隨后又搭乘巡邏警車繼續(xù)追趕，并將回憶的逃逸摩托車號牌整理抄錄，最終根據(jù)該份號牌記錄，在距離案發(fā)地點兩公里外的二沙島將其中一輛摩托車截獲并抓獲車上的一名不法分子，為地方公安干警順利偵破該案提供了重要的辦案線索。同年6月，兩名饒平籍雙搶犯罪分子駕駛摩托車在汕頭海關(guān)緝私局辦公樓前飛車搶奪一名海關(guān)女關(guān)員的手提袋，在遭到緝私車輛攔截后棄車逃逸。恰好在旁的小明同志見狀立即用自己的摩托車堵住歹徒退路，并棄車飛身上前攔截歹徒，面對狗急跳墻、窮兇極惡的歹徒，他無所畏懼，赤手空拳與歹徒展開激烈搏斗，最終在附近的花圃中與其他同志合力抓獲兩名歹徒。
小明同志勇于承擔社會責(zé)任，主動放棄工余休息，積極投身志愿服務(wù)，在心系災(zāi)區(qū)、奉獻愛心的過程中，彰顯了海關(guān)緝私警察良好的職業(yè)素養(yǎng)和無私的人生情懷。2005年11月，應(yīng)團市委和汕頭市地震局的號召，汕頭海關(guān)成立“汕頭海關(guān)地震應(yīng)急青年志愿者服務(wù)隊”，作為市地震應(yīng)急青年志愿者服務(wù)隊海關(guān)分隊，成為汕頭市11支地震救災(zāi)應(yīng)急隊伍之一。
緝私局10名青年民警作為海關(guān)志愿者自愿報名加入，其中小明同志以其出色的表現(xiàn)被選為隊長。其后，小明同志一直與市地震局相關(guān)部門保持著密切聯(lián)系，定期接受地震局通過寄送防震知識刊物進行的函授培訓(xùn)，并注意收集防震抗災(zāi)的相關(guān)知識資料。2008年5月汶川大地震發(fā)生以后，小明同志在立即響應(yīng)上級號召，積極捐款捐物、交納“特殊黨費”的同時，從高度的公益責(zé)任心出發(fā)，迅速反應(yīng)，在第一時間代表“汕頭海關(guān)地震應(yīng)急青年志愿者服務(wù)隊”走訪汕頭市地震局，向該局施永文局長、張惠霞科長等領(lǐng)導(dǎo)通報了汕頭海關(guān)開展地震應(yīng)急青年志愿服務(wù)工作的有關(guān)情況，提出了訪問省地震局直屬汕頭地震臺和汕頭市地震局地下探測點的請求和聯(lián)合組織地震救災(zāi)知識學(xué)習(xí)交流活動的意向，得到了地震局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。市地震局隨即通過“汕頭海關(guān)地震應(yīng)急青年志愿者服務(wù)隊”向汕頭海關(guān)贈送防震抗載知識讀本200本。
黃岡市社會福利中心是一所以收養(yǎng)社會孤殘棄兒童、孤寡老人和殘疾人以及社會代養(yǎng)老人為主的綜合性社會福利機構(gòu)，建于1980年，2007年，市政府統(tǒng)籌規(guī)劃兒童院、養(yǎng)老院和光榮院建設(shè)，實施了“三院合一”建設(shè)項目。2010年項目一期工程建成，原市社會福利院整體搬遷于現(xiàn)址并更名為黃岡市社會福利中心。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十四
xx市xx學(xué)校位于xx三縣交界的x東北腹地山區(qū)里，毗鄰當年贛東北蘇維埃政府駐地xx和xx家鄉(xiāng)xx。沿xx公路在xx村向東岔進一條彎曲的鄉(xiāng)村公路，約行20華里路即到了。距xx市區(qū)大約80里的路程，路途雖然算不上太遠，但是因為偏于一隅，交通不便利，人流量少，所以顯得閉塞、落后。外地老師不愿來，也留不住。學(xué)校教師缺編較多，工作量大，工作壓力大。長期以來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量總是在全市末位徘徊。學(xué)校辦學(xué)條件落后，學(xué)生教室、教師宿舍緊張，沒有象樣的食堂，更不用提微機室、多媒體室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施了。諸多困難擺在面前，如何讓xx學(xué)校破繭重生，辦xx人民滿意的教育？江紅良走馬上任，問題迎刃而解。
xx年，xx校長攜家眷從城郊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校舉家來到xx小學(xué)，偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校也隨之迎來了她發(fā)展的春天。
江校長在對學(xué)校進行了實際調(diào)查了解后，在全鄉(xiāng)教師大會上作了客觀的情況分析，鼓勵全體教師要滿懷信心，以滿腔的熱情投入到自己的工作，xx的人民淳樸、善良、熱情，xx的孩子一樣的活潑可愛、聰明能干，xx學(xué)校的教師同樣的優(yōu)秀，并且更有上進心，更有美好的人生追求。在全校師生的共同努力下，我們學(xué)校的`各項工作一定會大踏步前進。他毫不猶豫地把在讀三年級的兒子放在自己工作的學(xué)校就讀，身邊的親人朋友問他不怕影響孩子的學(xué)習(xí)成長嗎？江校長理直氣壯，又滿懷信心地回答，對自己管理的學(xué)校都沒有信心，那叫別人怎么相信你？在他的影響下，一些本來打算轉(zhuǎn)走的學(xué)生留了下來，已經(jīng)在外面讀書的學(xué)生也陸續(xù)轉(zhuǎn)回來了。
為了盡快提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，改變學(xué)校的面貌，江校長抓住機會多安排學(xué)校教師外出聽課學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參加各類教學(xué)競賽，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。抓住有利條件，與市一小結(jié)成對子，經(jīng)常性地開展手拉手活動、送教下鄉(xiāng)活動等，爭取到了銀城一小的大力幫扶。為了青年教師的盡快成長，學(xué)校組織開展“一對一”幫扶活動，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師手把手指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)。另外，江校長把自己的看家絕技——豐富的電腦應(yīng)用知識毫無保留地傳授給全體教師，制作課件，多媒體教學(xué)，建立學(xué)校自己的網(wǎng)站，實現(xiàn)無紙化辦公，師生參加的電腦教學(xué)競賽曾多次獲省市級大獎等。使現(xiàn)代化的以電腦教學(xué)為特色的辦學(xué)在一所偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校形成一道引人注目的靚麗景象。功夫不負有心人，在江校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校各項工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)躍居全市前列，在連續(xù)幾年的教師進城考試中，我校都是以兩、三名優(yōu)秀教師被錄取的成績位居榜首。
為了改善學(xué)校硬件條件，xx年冬，在團市委的大力協(xié)助下，江校長領(lǐng)著自己學(xué)校的兩名老區(qū)的孩子趕往北京，爭取到了北京xx公司的捐資建校。xx年冬，一棟嶄新的教學(xué)樓——中捷樓在xx學(xué)校校園里出現(xiàn)，讓山村的孩子上學(xué)永遠告別了低矮陰暗的平房。為了進一步緩解學(xué)校師生學(xué)習(xí)辦公用房緊張的情況，江校長多方努力，終于在xx年又爭取到了校建項目，一棟更高大、適合現(xiàn)代化教學(xué)要求的教學(xué)樓正在興建中。
如今，走進xx學(xué)校，眼前展現(xiàn)的是開闊整潔嶄新靚麗的校園，一群群活潑可愛、勤學(xué)上進的孩子和一位位愛崗敬業(yè)的教師，讓我們看到了xx學(xué)校更加燦爛美好的明天。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十五
“工作，就是要實實在在，并要有一種樂于奉獻的無私精神……”。這是xx中學(xué)主管教學(xué)副校長xx老師在和我們談心時經(jīng)常說到的一句話。自從他調(diào)人xx中學(xué)以來，他就是以這種工作態(tài)度和行為在平凡的教學(xué)崗位上走過來的，并憑著這種精神影響著我們學(xué)校的一大批青年教師。我校在近十年來，學(xué)校的各項工作在全縣中都名列前茅，這與他的工作作風(fēng)密切相關(guān)。
他作為一名人民教師，實在。98年他調(diào)入xx中學(xué)，當時學(xué)校沒有英語教師，執(zhí)教語文的他服從安排，改“行”過來擔任畢業(yè)班英語。秉著對學(xué)生負責(zé)，讓學(xué)校放心的精神，他經(jīng)常深入課堂聽取其他老師講課技巧，走入老師家門，求教教學(xué)經(jīng)驗，出入學(xué)校圖書館，加強專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，來提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。他備課，上課，測試，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。“功夫不負有心人”.一個學(xué)期來，他所帶的班級平均分，及格率由原來的同年級倒數(shù)提高到順數(shù)第一。班上齊琪同學(xué)在全國奧林匹克英語競賽獲縣級一等獎，這年中考中，有三名學(xué)生英語成績達90分以上（總分100分），平均分列全縣第五名。
他經(jīng)常說，作為一名合格的人民教師，要具有廣博扎實的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)中要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己充“電”，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。xx年他在華東師范大學(xué)“教育管理”本科班進修。xx年他撰寫的論文《走素質(zhì)教育之路創(chuàng)特色xx中學(xué)》在東方教育刊物上發(fā)表并獲一等獎。xx年寫的教學(xué)總結(jié)《英語新課標教學(xué)的一點感悟》、xx年的教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》均獲得九江市教學(xué)論文一等獎。
作為一名學(xué)校教學(xué)管理者，他更實在。xx中學(xué)學(xué)生多，教師隊伍大。這樣組織管理教育教學(xué)的任務(wù)很重，升學(xué)的壓力也很大。湯副校長天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題，經(jīng)常深入課堂聽課，把握整個年級的教學(xué)情況，了解中考信息……每當教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研情況時，他總能及時地回答每一個方面的`情況，看到他的記錄本記著密密麻麻的字時，局領(lǐng)導(dǎo)曾多次表揚道“這真是一班實在的領(lǐng)導(dǎo)。”然而，學(xué)校每年的各級表彰大會上，出現(xiàn)的都是老師們的名字。他總是說：老師們更辛苦。
他就是這樣一個實在的人，一位愛崗敬業(yè)、教書育人、忘我工作、恪盡職守、無私奉獻、樂于助人的好教師、好領(lǐng)導(dǎo)、好公民。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十六
他扎根鄉(xiāng)村從教二十七載，把一個個講臺當作實現(xiàn)人生理想的舞臺，把一名名學(xué)生當作自己的孩子，他用一個鄉(xiāng)村教師樸素而炙熱的情懷，為張莊鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村教育扮亮了一道光彩絢麗的風(fēng)景。
用心經(jīng)營。
校園舊貌換新顏。
xx年8月，姜xx調(diào)到張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)任校長。經(jīng)過義務(wù)教育均衡發(fā)展，雖然張莊小學(xué)發(fā)生了很大變化，但當他趕到張莊小學(xué)，經(jīng)過細心調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，學(xué)校仍存在很大的提升空間，針對學(xué)校鐵柵欄圍墻有些老化、操場檔次不夠高、教學(xué)樓還是樓板樓，學(xué)生的課桌更換不及時等問題，姜校長暗下決心：“我一定要把張莊小學(xué)建設(shè)的更好，讓農(nóng)村的孩子也能享有和城市孩子一樣的讀書條件?！?BR> “擼起袖子加油干!”姜校長在校舍建設(shè)過程中，四處申請，多方籌資，整天泡在工地里監(jiān)督工程質(zhì)量，有時還顧不上吃飯、睡覺。為了節(jié)省開支，他精打細算，親自購買材料、聯(lián)系施工人員，風(fēng)里來，雨里去，晴天一身灰，雨天一身泥。
兩年的時間里，姜校長不停的忙碌著、經(jīng)營著，嶄新的四層教學(xué)樓建成了，圍墻修好了，校園硬化了，廁所竣工了，二層食堂也投入使用了。可姜校長的臉曬黑了，患上了胃病和腰椎病，體重也足足掉了七八斤……面對來自方方面面的夸獎，姜校長只是微微一笑地說：“我要實現(xiàn)我的諾言，為全鎮(zhèn)的老百姓著想，為全校的師生著想，努力改善孩子讀書條件”。
敬業(yè)愛崗。
人格魅力感染人。
姜校長嚴格要求自己，帶頭做到敬業(yè)愛崗，以身作則。他始終注意加強自己的道德修養(yǎng)，以自己的一言一行為廣大師生做出了表率。平時，他總是早出晚歸。在他的工作日程中，沒有節(jié)日、沒有假期，只有學(xué)校的工作、學(xué)校的發(fā)展。
開拓創(chuàng)新。
抓好質(zhì)量促發(fā)展。
姜校長始終堅持“成人、成才、成功”的辦學(xué)理念，堅持抓好教學(xué)質(zhì)量生命線和師資隊伍發(fā)展線，以環(huán)境育人、活動育人、服務(wù)育人為依托，促進學(xué)生主動發(fā)展、個性化發(fā)展、全面發(fā)展。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認真開展“陽光體育一小時”活動，開辦科學(xué)、閱讀、音樂、體育、繪畫、舞蹈等社團活動。在今年的六一文藝匯演中，鎮(zhèn)黨委書記齊軍元同志親臨現(xiàn)場觀看，稱贊張莊小學(xué)的孩子多才多藝，綜合素養(yǎng)確實高。
在教育管理上，他建立健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，建立“重責(zé)任、重貢獻、重實績”的評價激勵機制，制定了“多勞多得，干好多得”績效考評細則。他帶領(lǐng)全體教師開展了“同課異構(gòu)三個一”（說課、上課、評課）等多種形式的賽課活動，從而實現(xiàn)了提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的目標。在今年的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考試中，老師們都取得特別突出的成績，其中杜雨老師獲得了全縣講課第一名的.好成績，這與姜校長倡導(dǎo)的賽課活動是分不開的。
開拓創(chuàng)新。
抓好質(zhì)量促發(fā)展。
在繼承傳統(tǒng)體育藝術(shù)“2+1”的基礎(chǔ)上納優(yōu)融新，秉承“成人，成才，成功！”的辦學(xué)理念，姜紀勇校長帶領(lǐng)學(xué)校管理團隊，審時度勢，傾心打造“成長教育”特色理念。努力培養(yǎng)學(xué)生初步形成正確“三觀”，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；擁有健康體魄，形成良好審美，樹立遠大理想；懂得尊重勞動，學(xué)會感恩他人；做德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。讓老百姓的孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
張莊小學(xué)下設(shè)七處聯(lián)小，發(fā)展情況各異，姜校長與每一個學(xué)區(qū)共同研究，根據(jù)自身優(yōu)勢，都選準一個優(yōu)勢項目重點打造。六處聯(lián)小中心小學(xué)“藝體教育”，大岱聯(lián)小“文武并舉”，留田聯(lián)小“紅色文化”，和莊聯(lián)小“和樂文化”，下峪聯(lián)小“禮儀文化”，官莊聯(lián)小“養(yǎng)成教育”，杏山聯(lián)小“國學(xué)經(jīng)典”。姜校長認為：教育不僅是科學(xué)事業(yè)，也是藝術(shù)事業(yè)。特色文化與“成長教育”的有機融合，突出每個學(xué)校的特色！形成百花齊放，你追我趕的新態(tài)勢。
一名扎根農(nóng)村小學(xué)27年的教師，一位低調(diào)務(wù)實、樂于奉獻的小學(xué)校長。多年的堅守更加動人，多年的追求更加耀眼。用愛心構(gòu)筑和諧的學(xué)校，用力量點燃美麗的校園，用人格讓師德熠熠生輝。作為一位小學(xué)校長，把自己的一顆心，完全獻給了學(xué)生，獻給了農(nóng)村教育事業(yè)。在姜校長引領(lǐng)下，張莊小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年被評為教學(xué)質(zhì)量銅獎。他本人多次被上級表彰為“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“教育工作先進個人”、“教學(xué)能手”等多項榮譽。
農(nóng)村是一塊廣闊的天地，姜校長就這樣大筆書畫，豪情書寫，為農(nóng)村的孩子帶來了新的希望。我們堅信：在姜校長睿智的領(lǐng)導(dǎo)下，張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)一定會發(fā)展成為沂南南郊優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十七
我叫xxx，男，漢族，xxxx年xx月出生。20xx年加入中國共產(chǎn)黨，中專文化，職稱：主治醫(yī)師，年至今一直從事農(nóng)村基層衛(wèi)生工作，30多年來，立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默奉獻自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不怕苦，不怕累，一心一意為廣大群眾著想，為病人排憂解難，從未出現(xiàn)醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽，多次受到市縣鎮(zhèn)主管部門的表彰。
農(nóng)村基層衛(wèi)生工作是一項艱苦而光榮的任務(wù)，三十多年來，一直堅守在農(nóng)村基層衛(wèi)生工作第一線，嚴寒酷暑，從無怨言。從醫(yī)30多年來，總是急病人之所急，想病人之所想，不管刮風(fēng)下雨，不管白天黑夜，病人隨叫隨到，不怕苦，不怕累，不怕麻煩，精心治療，耐心護理，讓患者滿意，也讓家屬放心。
20xx年元月份的一個夜晚，已是十二點多鐘，本村低保戶常年患有肺氣腫、肺心病，因受涼急性發(fā)作，情況十分危急，家人只是給我打了電話，我就不顧一天的疲倦與寒冷，立刻起床趕到病人家，對病人進行搶救，使病人得以脫險，患者家人十分感謝，又經(jīng)過十多天觀察、護理與治療得以好轉(zhuǎn)，因患者家庭困難，只收取了連成本費都不夠的醫(yī)藥費。還有本村五保戶，因患偏癱十多年，家中無人照療，而且經(jīng)濟又十分困難，我就主動上門了解病情，為他免費治療、測血壓、查心率、測血糖。還耐心向他講解偏癱的康復(fù)知識，還幫他做康復(fù)鍛煉等得到了廣大群眾的贊揚和好評，像這種情況還很多很多。
這些年來，我從不收病人的出診費，即使半夜三更出診，也是這樣，對于經(jīng)濟條件困難的患者，我還采取賒欠醫(yī)療費待其條件好轉(zhuǎn)后再償還或者直接免費治療的形式，為患者擾憂解難。
農(nóng)村的醫(yī)療條件有限，危重病人需要送專業(yè)醫(yī)院治療，不管什么時候，只要病人或患者家屬有需求，我都會隨車護送，陪同診療。我經(jīng)常免費給村民進行測血糖、量血壓、測體溫、查心律、測脈搏等常規(guī)檢查，并講授健康、防病知識，對村民進行健康，深夜急診、出診更是家常便飯。
村衛(wèi)生室不僅肩負著農(nóng)村的常見病、多發(fā)病的診療工作，而且承擔著配合縣衛(wèi)生局、縣疾控中心及當?shù)匦l(wèi)生院做好預(yù)防接種工作，預(yù)防工作是消滅傳染病，保護人民健康的一項重要措施。他在農(nóng)村衛(wèi)生工作中始終以防病工作為工作重點點，認真落實各項防疫工作，利用廣播、墻報等向群眾講解各種預(yù)防措施，使預(yù)防接種工作家喻戶曉，老幼皆知，我村的防疫工作始終保持在全鎮(zhèn)的先進行列。
兒童預(yù)防接種工作是農(nóng)村衛(wèi)生工作的重中之重。我對全村新生兒進行普查登記，及時上報，做到無漏登、無錯登，建證、建卡率達到100%；每次接種我堅持親自上門通知應(yīng)種對象進站接種，接種后跟蹤隨訪，及時了解接種情況，在我的努力下，村兒童接種率超過98%以上，在各種傳染病預(yù)防宣傳中，每次都是將宣傳資料發(fā)放到各家各戶，真正做到家喻戶曉，確保不發(fā)生一例病例。
新型農(nóng)村合作醫(yī)療實行幾年來，為了讓更多的村民參加合作醫(yī)療，享受國家的優(yōu)惠政，我沖鋒在前，耐心宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療的相關(guān)政策，使農(nóng)村充分認識到新農(nóng)合的好處，提高了農(nóng)民參合率，張寨村村民參合率始終保持在95%以上，更好的解決了農(nóng)村看病貴的問題。
我嚴格按照上級衛(wèi)生部門的統(tǒng)一要求和部署，積極開展微機管理收費，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報銷，從未出現(xiàn)過私自存放農(nóng)民醫(yī)療卡的情況，認真做到了補償單、補償?shù)怯洷肀仨氉尰颊吆炞值囊?，真正做到了把黨和政府惠民政策落到實處，得到廣大群眾擁護和交口稱贊。在實行醫(yī)改以來，實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十八
小王，男，壯族，中共黨員，本科學(xué)歷，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)任南寧市江南區(qū)江西鎮(zhèn)智信村黨總支部書記、村委會主任。
2020年，為響應(yīng)江西鎮(zhèn)黨委、政府的號召，小王回到家鄉(xiāng)智信村，投身到家鄉(xiāng)建設(shè)中，與愛人、女兒分居三地。在2021年的村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉中，小王高票當選為智信村黨總支書記，成為江西鎮(zhèn)年紀最小、學(xué)歷最高的黨總支書記。
當選為村支書后，小王的首要任務(wù)便是完成智信村的“三清三拆”工作。智信村位于南寧市西部，地處左江下游，因水域豐富、巷道多、民居雜等特點，此次高鐵沿線風(fēng)貌提升改造工作任務(wù)重大，有6個坡屬于江西鎮(zhèn)的重點“清拆對象”，同時，還有393棟民居的外立面亟待改造提升。
小王深刻認識到，全面整治村容村貌，打造干凈、整潔、有序、宜居的村莊，是廣大農(nóng)民群眾的幸福感、獲得感和安全感的來源，也是鄉(xiāng)村振興的“壓艙石”。結(jié)合智信村的實際情況，他主動擔任“總隊長”，迅速制定了“四支隊伍”的工作機制，即組建一支宣傳隊，向群眾宣傳進行鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升的重要性及意義并動員群眾進行房屋外立面的改造；組建一支保潔隊，對各坡的環(huán)境衛(wèi)生進行整治；組建一支鉤機隊，對各坡的廢棄豬欄、牛欄、雞舍、雜物房等進行拆除并清理掉產(chǎn)生的建筑垃圾；組建一支綠化隊，開展“微菜園”、”微果園”建設(shè)，實現(xiàn)村莊環(huán)境凈化、綠化、亮化。
“四支隊伍”得到了村委及群眾的一致認可，智信村鄉(xiāng)村風(fēng)貌宣傳隊、保潔隊、鉤機隊、綠化隊相繼成立，小王擔任“總隊長”，開始“走街串巷做動員、上山下坡調(diào)研走訪、深入開展‘三清三拆’”的生活。
經(jīng)過三個月的奮戰(zhàn)，智信村共清理出各類建筑廢棄物及垃圾19000余噸，改造提升民居外立面近500棟，新建娛樂設(shè)施、休閑廣場2處，改造“微菜園”、”微果園”31個。累計投入勞動力近2000人次，籌措資金153萬元，整個村的風(fēng)貌煥然一新。已是耄耋之年的村民胡大顯，談到村里的變化，激動地說：“我在智信村生活了80多年，村子從來沒這么干凈整潔過?，F(xiàn)在是路平了、水塘干凈了、綠樹更多了，環(huán)境和城市有得一比?！?BR> 生逢其時，重任在肩，小王竭盡所能，全心全意服務(wù)群眾、接續(xù)奮斗鄉(xiāng)村振興，帶領(lǐng)智信村以嶄新的面貌和形象開創(chuàng)鄉(xiāng)村振興美好藍圖。
作為村黨總支部書記，小王始終牢記為人民服務(wù)的初心，一心一意為群眾排憂解難，全心全意為智信村謀劃發(fā)展。在這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，他用時時沖在前，事事干在先的過硬作風(fēng)，帶頭沖鋒在防疫一線，贏得了村民的信任和支持，為智信村筑起了防疫的銅墻鐵壁。
2020年疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，小王始終奮戰(zhàn)在抗疫一線，落實網(wǎng)格責(zé)任，發(fā)動全體黨員群眾、志愿者開展防控工作，排查從中高風(fēng)險地區(qū)的返鄉(xiāng)人員，采取廣播、入戶宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式動員村民接種疫苗。
2022年春節(jié)，無情的新冠病毒卷土重來，襲擊了廣西百色市，疫情防控形勢空前嚴峻。大年初四，小王在接到鎮(zhèn)黨委的緊急通知后，連夜驅(qū)車從城區(qū)趕往村里，在大家奔向團聚的日子，小王沖上了抗疫一線。
此時正值春節(jié)期間，智信村春節(jié)返鄉(xiāng)、外來務(wù)工人員流動大，村坡之間走家串戶頻繁，防疫工作十分嚴峻。小王知道，他們必須與時間賽跑，防控措施早一分落實，村民安全就多一份保障。他到村后連夜緊急召集村干召開村“兩委”會議，第一時間對全村疫情防控工作進行安排部署，統(tǒng)籌準備防疫物資。他率先帶領(lǐng)村干前往那壇坡、壇倉坡兩個主要進村路口開設(shè)黨員疫情防控先鋒崗，以身作則引導(dǎo)村“兩委”干部在防疫工作中牢固樹立“一盤棋”的意識，促使全村上下擰成“一根繩”。寒風(fēng)深夜，一頂帳篷，一張桌子，小王率先進駐卡點，開始了守卡排查。
天未亮，小王剛從卡點值守回來便帶著村干、志愿者繼續(xù)投入到緊張的疫情防控工作中，一項項工作有條不紊的開展起來。深入排查不漏一戶一人，入戶宣傳疫情防控政策，勸散村民聚眾賭博扎堆聊天，疏導(dǎo)居家隔離人員心理情況，最累、最繁瑣的事都是小王帶頭去干。
因為設(shè)置防控卡點，給村民日常進出造成了不便，少數(shù)村民開始并不理解，小王就每天駐在卡點，不厭其煩對過往村民耐心勸解，為大家講政策、講疫情。春節(jié)是智信村辦喜事的高峰期，小王第一時間挨家挨戶上門做工作勸止，堅決不允許操辦宴席，同時向全體村民發(fā)出“告全體村民書”，取消所有開年走訪活動。在百色疫情持續(xù)肆虐的時候，小王帶頭用強有力的防控措施守住了智信這一片凈土。
作為村里的主心骨，小王24小時吃住在村委、卡點，從清晨到深夜片刻不離崗，忙碌在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項防疫任務(wù)中。常常因為時間匆忙，他顧不得煮東西吃，就在帳篷里泡一碗方便面充饑。這期間他的手機從不離身片刻，時刻關(guān)注著每一條預(yù)警信息，準確迅速傳達給每一位村民，卻經(jīng)常忽略了家人的聯(lián)系訊息。連續(xù)一個多月，小王始終忙碌在智信防控一線，卻沒有時間回家看看離村只有十幾公里的愛人和女兒。
在這場沒有硝煙的抗疫持久戰(zhàn)中，小王以實際行動踐行了“站得出來、沖得上去、迎難而上、勇挑重擔”的諾言，他始終站在第一線，將群眾的生命安全和身體健康放在首位，彰顯新時代退役軍人的擔當。
歷經(jīng)“三清三拆”、疫情防控等重大事件考驗，小王始終百折不撓，默默奉獻，用責(zé)任和擔當詮釋了共產(chǎn)黨員的為民初心。作為一位黨員，一名“兵支書”，小王兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇履職；他說，當過兵的人，從穿上軍裝的那天起，就肩負著使命，這個使命是一輩子的，那就是全心全意為人民服務(wù)，永不褪色。
小王同志退伍不退志，扎根獻基層，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，是新時期農(nóng)村基層黨組織書記中涌現(xiàn)出來的先進代表，是退役軍人奮戰(zhàn)在基層一線的先進典型。2021年7月，小王被評為江南區(qū)江西鎮(zhèn)2020年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇一
德育工作先進個人事跡材料投身教育工作十八年來，我曾任班主任、教導(dǎo)主任、副校長。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。
多年來，憑借扎實的專業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進的教育理念、默默奉獻奉獻在教育崗位上，贏得了師生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。
在教學(xué)管理上，我努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去研究每個學(xué)科。多少次,為了老師們能講上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課早來晚走，琢磨好每句話，搜集各種資料，給老師做各好的帶頭。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報。在教學(xué)工作中，我精益求精，踏踏實實，并用課改理念來豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅。
讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任隊伍。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。
讓德育管理，與時俱進。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實學(xué)校班級日常管理常規(guī)，貫徹“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的育人理念，深入開展各項德育工作。打造一支強有力的班級隊伍。對班干部進行定期的教育學(xué)習(xí)，有意識地引導(dǎo)他們在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強化自主意識，一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。
“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”作為德育工作者，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田。多年來，我校在愛心捐款活動中，師生都非常踴躍的捐款獻愛心，廣大師生的人格如風(fēng)行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長。以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。
我個人曾被評為縣優(yōu)秀教師和政府嘉獎，撰寫的論文多次獲得市級以上的獎項;課件、教具制作也分別獲得市級獎項。作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學(xué)習(xí)，自我完善是我追求的目標，曾多次參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、最近又有幸參加了校長培訓(xùn)，多次聆聽新課程課例。
在提高了自身素質(zhì)的同時更加明確了該如何管理好學(xué)校的學(xué)校的工作，我會為今后的德育管理工作更加努力，為學(xué)校的明天加油!
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇二
20xx年1月11日，我校借開展20xx年1月主題黨日的契機，再次學(xué)習(xí)了云南省麗江市華坪女子中學(xué)張桂梅校長的先進事跡，讓我感觸頗多。在我心里，張桂梅校長是個“神”一樣的人物，她的家鄉(xiāng)在黑龍江，她背井離鄉(xiāng)，為了改變云南麗江貧困女孩的命運，完全把自己獻給了鐘愛的教育事業(yè)，為了教育事業(yè)，為了祖國的未來，真正做到了“我已無我”。每次觀看張桂梅校長的先進事跡，我的眼睛都是濕潤的，我該向她學(xué)校的地方太多太多。
首先是張桂梅校長作為一名共產(chǎn)黨員的思想覺悟和理想信念。習(xí)近平總書記指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。”我應(yīng)該學(xué)習(xí)她努力實踐習(xí)近平新時代重要思想，帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)她無私奉獻，不求回報的崇高境界，全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中，盡管自己身患多種疾病，卻也要超負荷的工作，靠著驚人的毅力克服病痛的折磨，仍然堅守在三尺講臺上，盡管沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)來幫助學(xué)生。是什么支撐著她一路走來?她說“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽。有人不理解，一個人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧?！蔽也恢溃且慌排诺莫勴棇λ砸馕吨裁?，但是，我知道如果沒有她，就可能沒有這所已經(jīng)聲名鵲起的免費女子中學(xué)，不會有更多的關(guān)注和關(guān)愛匯入到這個愛的河流之中;如果沒有她用盡畢生精力籌建和守護女子中學(xué)，她的人生也許就不會這樣絢爛而純粹。
“十二年，她讓1645名女孩走出大山，考上大學(xué)，從此改變自己和家人的命運……”“辦這個女高，我可以把命搭上”，她唯一的執(zhí)念是“余生能培養(yǎng)出考上北大、清華的學(xué)生”……讀著、看著、想著這位來自大山深處的老師媽媽的先進事跡，不禁讓人情上心頭，淚落兩腮。這位已經(jīng)63歲的老共產(chǎn)黨員，嘔心瀝血創(chuàng)辦了全國第一所全免費公辦女子高中——麗江市華坪縣女子高級中學(xué)。
其次是張桂梅校長全心全意關(guān)愛孩子成長的品質(zhì)。張桂梅校長沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資絕大部分拿出來接濟困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被。在兒童之家，她義務(wù)成了130多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金，把母親般的慈愛全部獻給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛她們。張桂梅從來不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，因為貧困也是一種隱私，她叫她們“大山里的女孩兒”。“女孩子如果有文化，她可以改變?nèi)??！备与y能可貴的是，她也在不斷更新改變著教育理念，比如為了爭取不讓城里孩子笑話，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”……在能否走出大山都還成為問題的時候，拼命地鍛煉考試能力是一種必須和必然，但是當種種條件變得更好，適當?shù)胤啪彶阶?、讓學(xué)生們找到更多的樂趣和興趣也逐漸成為了可能。細膩的心思，充滿人性的教育理念，都是一點一滴通過教育的實踐升華而來的。
再次是張桂梅校長淡泊名利、愛崗敬業(yè)的品質(zhì)。張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法。作為一個黨員，張桂梅校長放棄了進條件好的學(xué)校任教的機會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作，她還是福利院130多個孩子共同的媽媽。除了住院沒向?qū)W校請過一天病事假，教學(xué)成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。
在我心里，張桂梅校長的行動重于泰山，精神高于泰山。且不去相比那些貪污腐化的國家蠹蟲，那些唯利是圖不擇手段犯罪分子，那些庸庸碌碌的無志之人，還有那些自私自利、渾渾噩噩的小人，再對比一下我自己，認為忙忙碌碌、按時上班能夠做好本職工作的我，深感慚愧，因為她是在拿命去奉獻和付出。隨著中國特色社會主義進入新時代，越來越多的無名英雄、民族脊梁的事跡被深度挖掘出來，現(xiàn)在的我才恍然明白，那些為了共產(chǎn)主義理想拋頭顱灑熱血的無產(chǎn)階級革命先輩的大無畏精神，已經(jīng)在這個時代扎根、發(fā)芽、結(jié)果，已經(jīng)被越來越多的共產(chǎn)主義接班人光榮繼承了下來，張桂梅校長以及她代表的這個群體的分量也隨著偉大的時代愈發(fā)凸顯起來。在云嶺大地這塊貧瘠的黃土地上，在云南幾任省委市委主要領(lǐng)導(dǎo)“前腐后繼”的大背景下，共產(chǎn)黨員、人民公仆、時代楷模張桂梅同志這種大公無私、甚至舍生取義，為黨和人民的教育事業(yè)，為共產(chǎn)主義理想奮斗終生、奉獻全部的寶貴精神顯得多么的可貴。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇三
小英，女，中共黨員，現(xiàn)年55歲，是興寧光夏小學(xué)校長，于一九八一年參加教育教學(xué)工作，扎根山區(qū)學(xué)校工作三十六年，一九九六年經(jīng)廣東省高等師范?？菩W(xué)中文教育專業(yè)自考畢業(yè)，二o一六年評定為小學(xué)語文高級教師，二oo一年任小學(xué)校長，現(xiàn)擔任小學(xué)五年級語文、品德、科學(xué)等學(xué)科。近年來學(xué)校的創(chuàng)強工作成績突出，得到了市、鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校以校園美、校風(fēng)正、紀律嚴、管理細、質(zhì)量高的辦學(xué)特色，成為山區(qū)有特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校多年堅持“以人為本，務(wù)實創(chuàng)新”的管理理念，一切從學(xué)校的實際出發(fā)，向管理要質(zhì)量，以科研促提高，辦學(xué)成績一年上一個臺階。
光夏小學(xué)是地處興寧南部最邊遠山區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué)，無論是工作環(huán)境和生活條件都遠遠比不上城市好，每年新分配的教師都不愿意來山區(qū)農(nóng)村小學(xué)工作，即使是在山區(qū)工作的老師，大多數(shù)人也都會想辦法往城里鉆。而她投身教壇以來，三十六年如一日，熱愛教育事業(yè)，從來沒有要求組織調(diào)動工作，扎根山區(qū)，安教樂教。無論是在哪個位置上，她始終懷著一顆強烈的事業(yè)心，努力工作，為山區(qū)的教育教學(xué)工作默默地奉獻自己的青春年華，奉獻自己的才智和辛勞。在山區(qū)工作，確實是太辛苦，她的愛人心疼她在艱苦的環(huán)境中工作，因此四處活動讓她進城任教。當她知道此事后，真誠地對她丈夫說：“你關(guān)心我，但我不同意進城任教?！彼膼廴素?zé)問她：“如今大家都拼命往城里鉆，為什么你反而在山溝里這么安心工作？家鄉(xiāng)有什么好留戀的地方？”而她的回答是：“山區(qū)的工作環(huán)境和生活條件是比較艱苦，其實對我來說也沒有什么了不起。正是因為山區(qū)教育教學(xué)落后，師資不足，妨礙了很多學(xué)生成長，所以我就暗下決心一定要安心在山區(qū)工作，只要山區(qū)需要我，我就要在這里繼續(xù)干下去。我認為人生的意義不在于追求舒適而在于追求自我價值，我覺得在這三十多年的山區(qū)工作中，并沒有妨礙我的追求，我愿意用自己的青春去創(chuàng)造出山區(qū)不平凡的教育?！彼囊环挘坏顾膼廴诵姆诜?，而且他愛人還大力支持她的工作。為了在山區(qū)里實現(xiàn)她自己的人生價值這個志向，她一直在深山溝里默默地為山區(qū)教育耕耘著。
她在教育教學(xué)生涯中經(jīng)受過風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗了酸、甜、苦、辣、咸的滋味，教壇之路盡管如此曲折、迷離。但她始終堅定一個信念：聽黨話，跟黨走，勇往直前，鞠躬盡瘁，義無反顧，無怨無悔，她要用自己畢生的熱血和知識之泉去澆灌那些渴望知識的`山區(qū)稚子，使孩子們在黨的陽光雨露的沐浴滋潤下茁壯成長。為此，無論過去和現(xiàn)在，她都堅定不移、全心全意地致力于這一神圣的教育教學(xué)工作，自覺加強事業(yè)心和責(zé)任感，對工作兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，扎扎實實地履行自己的職責(zé)。從不見異思遷，從不計較個人得失，堅定為黨的教育事業(yè)奉獻終生的志向，一心撲在工作上，以精心搞好工作為己任，把教書育人當作義不容辭的職責(zé)，切實遵照教師職業(yè)道德規(guī)范，竭盡全力地做好學(xué)校的各項工作，真正做到勤、嚴、細、實，無私奉獻。
她任小學(xué)校長以來，總是以身作則，身先士卒，團結(jié)好全體教職工，辦好學(xué)校。在工作中，凡是上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的工作，她的做法都是跟我來，而不是給我上。做到了六個帶頭：一是帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。她天天以校為家，經(jīng)常最早到校，最遲下班，經(jīng)常節(jié)假日到校去加班加點，因而推動了各項制度的執(zhí)行和落實。二是帶頭搞好教育教學(xué)工作。親自擔任高年級的主科，帶動教師積極參加教研教改活動，帶頭申報教育教學(xué)研究立項課題，從而提高了學(xué)生素質(zhì)，提高了教育教學(xué)效果。每次鎮(zhèn)級質(zhì)檢，她所授學(xué)科的成績在同級同科中名列前茅。三是帶頭培養(yǎng)青年教師。除了上好本身所授學(xué)科外，還經(jīng)常深入課堂聽課和評課，認真做好新教師的“傳、幫、帶”工作，熱情而又耐心地指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、改作和管理班級等，得到教師的好評，從而提高了他們的教學(xué)水平。該校師生形成了一個比學(xué)、互幫、團結(jié)協(xié)作，人人勤奮進取的良好氛圍。四是帶頭做好教師之間的團結(jié)協(xié)調(diào)工作。五是帶頭認真學(xué)習(xí)黨章、做好為政清廉，政務(wù)公開及其它工作。六是帶頭總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教改教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
一是以目標激勵引發(fā)奮斗力。學(xué)校結(jié)合現(xiàn)代化辦學(xué)要求，制訂了教學(xué)效益目標、學(xué)校趕超目標、學(xué)生質(zhì)量目標、教研教改目標和各職能部門管理目標等工作目標。有明確的目標，就能產(chǎn)生為之奮斗的動力。二是以公平激勵發(fā)揮群體力量。學(xué)校在執(zhí)行規(guī)章制度、總結(jié)評比、獎勵懲罰上，都一直堅持在教育教學(xué)業(yè)績面前人人平等，真正使教師有一種公平感，受獎?wù)吒蓜攀悖俳釉賲?，未獎?wù)咝姆诜行У卣{(diào)動了教師的工作積極性。三是以情感激勵增強凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)者在開展工作過程中必須以情感人，對教師要尊重、信任和關(guān)懷，用自己的真情去打動和征服教師的情感，從感情上贏得教師的理解、支持和信賴。學(xué)校幾位城里調(diào)來支教的教師含著熱淚激動地對她說：“有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們，我們就是拼死拼活也要為山區(qū)學(xué)校的教育事業(yè)干出一番成績來。”凡是調(diào)來該校的教師都能感受到學(xué)校大家庭的工作快樂。學(xué)校就是做到政治上信任、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上培養(yǎng)、工作上依靠，以真誠的關(guān)懷和真正的理解去激勵教師。感情的力量是強大的，用感情激發(fā)出來的積極性，任何管理手段都難于替代。
學(xué)校在未改建以前，校舍破爛。為了改變學(xué)校教室緊缺、破爛的狀況，主動爭取鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的支持，多渠道籌集資金。一方面爭取政府部門撥款；另一方面發(fā)動熱心鄉(xiāng)賢和社會各界人士捐資。她自己還主動帶頭捐款，利用節(jié)假日到深圳、東莞、廣州等去發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資改建學(xué)校。2002年至2007年，學(xué)校先后改建了三幢教學(xué)樓，校園“三化”達標，校容校貌煥然一新。2006年，發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資新添置280套單人單桌的學(xué)生桌凳。2008年，再次發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資改建了學(xué)校的籃球場和增添了體育器材。該校在設(shè)施設(shè)備方面仍不夠完善，她的工作目標是：繼續(xù)爭取社會各界的熱心人士和有關(guān)部門支持，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，為創(chuàng)建紅色特色優(yōu)質(zhì)學(xué)校而奮斗。
近幾年來，該校形成了“團結(jié)守紀、勤奮進取”和勤教勤學(xué)的良好氛圍。2003年至2007年，學(xué)校分別獲得興寧市“輪崗教師先進集體”、“先進學(xué)?！薄ⅰ皫煹陆ㄔO(shè)先進集體”和“校園文化達標學(xué)?！钡确Q號。在每次全鎮(zhèn)質(zhì)檢中，成績居鎮(zhèn)級前列；在各科競賽中都有學(xué)生獲得市級和鎮(zhèn)級的表彰和獎勵。2014年學(xué)校申報“紅軍小學(xué)”援建項目，經(jīng)北京“紅軍辦”批準同意立項，她本人榮幸到北京參加全國青少年校園足球校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2015年獲得興寧市“優(yōu)秀教師”稱號。2000年、2001年、2006年、2016年年度考核均被興寧市人事局確認為“優(yōu)秀”等次。2017年5月15日，北京“紅軍辦”及省、地市級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在梅州大埔三河壩舉行大埔三河壩“八一”紅軍小學(xué)和興寧市光夏紅軍小學(xué)授旗、授牌感恩捐贈活動。盡管取得了一定的成績，但她決不驕傲自滿，固步自封，今后將百尺竿頭更進一步，為搞好山區(qū)農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，奮斗不息，力爭把該校辦成一所有質(zhì)量、有特色的蘇區(qū)紅色學(xué)校。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇四
小財，男，高級教師，省、市級骨干教師，區(qū)級教學(xué)能手。1973年6月生，現(xiàn)任西固區(qū)東川學(xué)區(qū)主任兼新安路小學(xué)校長，1995年5月加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷，1996年6月畢業(yè)于張掖師專（現(xiàn)河西學(xué)院）數(shù)學(xué)系。
自參加工作以來，小財同志立志獻身教育事業(yè)，始終在教學(xué)、教研第一線，教學(xué)認真，富有創(chuàng)新精神。熱愛學(xué)生，深受學(xué)生好評。為人正直，顧全大局，能夠團結(jié)同志共同搞好教育教學(xué)及研究工作。從普通教師到校長助理、再到副校長、校長，一直到現(xiàn)在的西固區(qū)東川學(xué)區(qū)主任，二十二年來，小財同志始終戰(zhàn)斗在企業(yè)、農(nóng)村教育的最前沿，始終奮戰(zhàn)在教育教學(xué)工作第一線，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
2017年4月，西固區(qū)進行學(xué)區(qū)制改革試點工作，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，被任命為東川學(xué)區(qū)主任，學(xué)區(qū)下轄新安路小學(xué)、下車小學(xué)、梁家灣小學(xué)、東河灣小學(xué)、坡底下小學(xué)、龍爪山教學(xué)點、東川幼兒園。擔任學(xué)區(qū)主任期間，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全學(xué)區(qū)教職工大力支持下，銳意改革、勵精圖治，學(xué)區(qū)各校硬件設(shè)施、校園環(huán)境、教師辦公場所、學(xué)生活動場地都有大幅度的改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，家長的滿意度不斷提高，學(xué)區(qū)的各項工作躍上了新的臺階。
擔任學(xué)區(qū)主任、校長期間，堅持以嚴格的要求規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生。把“學(xué)生快樂成長，教師快樂提升，學(xué)?？鞓钒l(fā)展”作為辦學(xué)理念。確立了“名師立校、質(zhì)量興校、科研強?！钡陌l(fā)展思路，實施了“層級管理，層層有權(quán)，層層負責(zé)”的管理模式。深化“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，加快內(nèi)涵發(fā)展，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，辦人民滿意教育，促進學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校實現(xiàn)了質(zhì)量領(lǐng)先，特色鮮明，管理創(chuàng)新的目標。
完善學(xué)校管理制度，深化教育教學(xué)改革，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育，努力打造學(xué)校品牌。
實施民主管理，凝聚師生智慧,通過建立校長接待日制度，廣開言路，傾聽民意，民主管理。強化管理措施，講究管理效益。建立健全各種制度，推行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制、教師工作量化積分制等，變?nèi)斯苋藶橹贫裙苋?，極大地調(diào)動了教師工作積極性。堅持“以人為本”，把校園建成師生共同的精神家園,平時工作中十分關(guān)心、尊重和愛護每一個學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，幫助家庭困難的學(xué)生解決燃眉之急，多方聯(lián)系個人或企業(yè)資助他們順利完成學(xué)業(yè)。
多措并舉，狠抓教育教學(xué),通過推行“三三三”高效教學(xué)模式，實施“集體備課，個人上課、集體評課、個人反思”等舉措，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提升。深入開展社團活動，減負增效,學(xué)校在教育教學(xué)管理上的一大特色是“減負增效”學(xué)校一直開設(shè)“美術(shù)社團”、“音樂社團”、“舞蹈社團”等十幾個社團，這些活動的.開展為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班級還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，豐富學(xué)生的課余生活。同時學(xué)校還經(jīng)常舉辦教師師德演講比賽、學(xué)生陽光大課間比賽、廣播操比賽、武術(shù)操比賽、文藝演出、趣味運動會、研學(xué)等一系列趣味活動,讓學(xué)生在學(xué)校中學(xué)得快樂而不累,學(xué)校各項工作得到了上級政府和教育主管部門的認可，深得學(xué)生家長和當?shù)匕傩盏囊恢潞迷u。
在擔任新安路小學(xué)校長期間，通過不懈努力，學(xué)校硬件設(shè)施和校園環(huán)境發(fā)生了新的變化，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，學(xué)校堅持“以愛育愛，以德立人”的教育原則，在“快樂”核心文化引領(lǐng)下，學(xué)校努力營建以學(xué)生為中心、課程為依托，以教師為支撐的教育質(zhì)量模式；加強對外交流與互動，吸納和推介先進管理經(jīng)驗，積淀濃厚文化，提高育人水平，打造精品特色，推進創(chuàng)建名校進程。
明確辦學(xué)思路，提升師生自豪感。小財校長提出了“以特色求空間，以質(zhì)量求生存，以改革求突破，以創(chuàng)新求發(fā)展”的總體工作思路。每年“六.一”舉行盛大慶祝表彰活動，每學(xué)期開學(xué)初，均隆重召開有校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長參加的開學(xué)典禮；每學(xué)期組織學(xué)生開展校內(nèi)外社會實踐活動，每年元旦前夕，開展全校師生“歡慶元旦”活動，這些活動的開展，凝聚了人心，提升了精氣神，使學(xué)校形成了奮勇爭先，銳意進取的良好局面。
改革課堂教學(xué)，錘煉核心競爭力。學(xué)校改革中最具競爭力的是課堂教學(xué)改革。積極借鑒改革成功的名校的經(jīng)驗，選派教師發(fā)達地區(qū)學(xué)校參觀取經(jīng)，開展了課堂教學(xué)改革大討論，將名校的教學(xué)模式與本校的實際結(jié)合起來，探索出具有自身特色的教學(xué)模式——“三三三”的課堂模式。做到面對有差異的學(xué)生，實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展，把課堂還給了學(xué)生,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。在全校大力推廣這個新的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)效益得到了顯著提高，真正實現(xiàn)了減負增效的目標。
構(gòu)建科研平臺，促進教師成長。教育科研是學(xué)?？衫m(xù)發(fā)展和提高核心競爭力的關(guān)鍵所在。校長實行了以教研組為單位的教師辦公方式，為教師科研與成長搭臺。開展了學(xué)科競賽，讓教師與教學(xué)改革一同成長。實行“家長開放周”，讓學(xué)生家長走入學(xué)校課堂。定期開展教師論壇、專家講座，充分利用區(qū)“名師工作室”和“名校長工作室”的資源，聘請專家、名師、名校長、區(qū)教研室的教研員到學(xué)校送課，開展講座活動，這一系列活動使全校教師的教育教學(xué)能力躍上了一個新臺階。
注重過程管理,課堂教學(xué)注重雙基，瞄準中下學(xué)生，甚至是最后幾位學(xué)生；先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。建立教師、家長、學(xué)生互動體系。家長進課堂，每學(xué)期組織家長進課堂活動，讓家長與老師互動，促進教師課堂教學(xué)。召開教師與學(xué)生代表座談，了解課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程中存在的問題與不足。
近年來，在全體師生的努力下，新安路（504）小學(xué)先后榮獲世界遺產(chǎn)青少年教育基地、全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進集體、全國少年兒童主題教育先進集體、甘肅省法制教育先進集體、甘肅省中小學(xué)德育示范學(xué)校、蘭州市義務(wù)教育標準化學(xué)校、蘭州市教育質(zhì)量進步獎、蘭州市陽光體育示范學(xué)校、蘭州市愛生學(xué)校建設(shè)試驗項目示范學(xué)校、蘭州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、蘭州市優(yōu)秀家長學(xué)校、蘭州市藝術(shù)教育特色學(xué)校、蘭州教育小飛天藝術(shù)團、西固區(qū)學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校、2次獲得區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的教育質(zhì)量優(yōu)秀獎、西固區(qū)德育示范學(xué)校等榮譽稱號。
2015年以來，新安路（504）小學(xué)榮獲區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的教育質(zhì)量二等獎，全國中小學(xué)舞蹈教育傳統(tǒng)校，市級學(xué)校文化建設(shè)達標校，市級依法治校示范校，省、市、區(qū)級文明校園、市、區(qū)足球特色示范校、2016年度教學(xué)質(zhì)量二等獎；2017年學(xué)校榮獲區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的教育質(zhì)量三等獎；2018年學(xué)校榮獲區(qū)委區(qū)政府頒發(fā)的科技體育藝術(shù)教育特色獎。學(xué)校各項工作得到了上級政府和教育主管部門的認可，深得學(xué)生家長和當?shù)匕傩盏囊恢潞迷u。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇五
說起xx，熟悉的老師們都叫他"xx市最年輕校長"、"xx市最偏遠學(xué)校的校長"、"創(chuàng)意校長"，最近又有人稱呼他為"抗洪校長"。x年前在xx市區(qū)城郊工作，后來參加副校長公選考試到最偏遠的xx小學(xué)工作，那年他26周歲，至今一直扎根山區(qū)，用他的青春、熱血、智慧為山區(qū)教育事業(yè)做著默默無聞的貢獻。
平時，"沖鋒在前"主要體現(xiàn)在兩方面：一是紀律嚴明帶頭樹榜樣，在他心中凡是要求學(xué)生老師做到的，校長必須做到，如為了在學(xué)校考勤制度上帶好頭，家住主城區(qū)新安江(離學(xué)校有近60公里遠)的，以校為家，經(jīng)常周日下午就趕到學(xué)校，周五很遲到家，與師生同吃同住;二是學(xué)科教學(xué)帶頭樹榜樣，xx年，美術(shù)專職教師的為了配合教導(dǎo)處工作，擔任了多達20節(jié)體育課，備課、聽課、各類競賽、評比，他都以身作則，并手把手指導(dǎo)老師撰寫論文等，開展課堂教學(xué)研究。
關(guān)鍵時刻"巧指揮"：xx年6月16日，x小學(xué)遭遇百年難得一遇的特大洪澇災(zāi)害，學(xué)校受淹水深達1米8。凌晨2點，剛進水時，為了129名學(xué)生生命安全，率領(lǐng)18位教師從低洼處的`宿舍成功轉(zhuǎn)移129名住校生到教學(xué)樓，克服重重困難解決數(shù)天吃睡問題，并在16日---19日三天時間內(nèi)，把學(xué)生分批轉(zhuǎn)移回家，得到家長、社會、媒體(中央電視臺等)、上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，他本人獲得xx市委頒發(fā)的"抗洪搶險優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"、"大洋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"。
原先xx小學(xué)是一所全薄弱山區(qū)學(xué)校，環(huán)境條件差，教師老齡化，50周歲以上老師達60%以上，學(xué)生人數(shù)少，不到300人，辦學(xué)水平低下，多年來學(xué)校發(fā)展步入困境，面臨被撤并的現(xiàn)狀。非常會動腦筋，在擔任校長的這短短3年，帶領(lǐng)老師們走上幸福之路，帶領(lǐng)學(xué)生們走上一條創(chuàng)新成長之路。打造幸福校園，給教師構(gòu)筑"溫馨之家"，首先，為外地教師"破四難"：三餐吃飯難、住宿難、行路難、休閑學(xué)習(xí)難。其次，"夕陽紅"工程，點燃老年教師生命激情：開展《老齡教師教學(xué)方式變革策略研究》的杭州市級課題研究，舉行50周歲以上教師教學(xué)評比;構(gòu)建創(chuàng)意樂園，為學(xué)生開啟"創(chuàng)意人生"。以浙江省規(guī)劃課題《山區(qū)學(xué)校基于鄉(xiāng)土資源的創(chuàng)意手工活動設(shè)計與研究》為指導(dǎo)，首先開展創(chuàng)意校園文化建設(shè)，"大型變形金剛"、"新安江水電站"、創(chuàng)意沙池、創(chuàng)意手工展廳等新奇趣味，"浙江省創(chuàng)意稻草節(jié)"、"原創(chuàng)風(fēng)箏節(jié)"等活動大氣精彩，手工社團、創(chuàng)意手工報、校本課程等充盈孩子快樂童年。xx年度學(xué)校被評為"xx市創(chuàng)意手工特色學(xué)校"、"xx市綠色學(xué)校"，國內(nèi)眾多專家媒體報道表彰，學(xué)校走上一條特色跨越發(fā)展的創(chuàng)新之路。
雖然身在山區(qū)小學(xué)任教并兼任校長，他卻從未放棄專業(yè)發(fā)展，并在專業(yè)領(lǐng)域取得不菲成績。xx年，《鄉(xiāng)土民間美術(shù)主題文化教學(xué)課程的研究與實施》一文被全國中小學(xué)教師遠程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目《義務(wù)教育階段校本課程的開發(fā)與實施》課題組作為重要案例采用，深受好評;教學(xué)課例《我心中的新安江》發(fā)表在國家雜志《校本教研》.10期上;論文《"作業(yè)超市"——我們選擇著、快樂著、收獲著》獲杭州市三等獎。xx年，浙江省立項課題《山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開展創(chuàng)意手工實踐活動的策略研究》;執(zhí)教《五彩斑斕——賑災(zāi)篇》獲xx市分管教學(xué)校長有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎。案例《研討課，因生成彰顯魅力》獲杭州市二等獎，浙江省三等獎;xx年，論文《把握美術(shù)教學(xué)的本體是關(guān)鍵》獲杭州市三等獎。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇六
中等身材，膚色白凈，總喜歡西裝筆挺，全身透著儒雅之氣，語氣總是那么溫文爾雅。四十大幾的他，就是xx年秋季期新任xx初中校長。
校長在xx初中任校長期間，傾力打造的“模式”，成為了博白縣教育系統(tǒng)中的一個神話。
他的事跡，我只是耳聞，他的形象，我只是旁聽。未曾想到，本學(xué)期，竟然能在他的領(lǐng)導(dǎo)下工作，真的是出乎我的意料之外。
與校長相處近一個學(xué)期，耳聞目睹他的工作作風(fēng)，聆聽他的諄諄教誨。我不得不承認這樣一個事實：好校長成就名學(xué)校。下面，我把自己對校長的印象羅列一二，以饗讀者。
開學(xué)伊始，校長未雨綢繆，對xx初中的歷史背景、管理體制、師生性格、教學(xué)質(zhì)量做了一個全面深入的了解，為自己本學(xué)期的規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。
果不其然，做為一名初來乍到的新校長，在行政會議上就能把班主任人選落實得如此干凈利落，而且實至名歸。也許，正是他在十年磨礪，讓他形成了一套獨創(chuàng)的思維模式和管理體制。從行政例會到職工例會，從科組長例會到班主任例會，從教學(xué)管理到后勤保障，他都能做得井井有條，思路異常清晰。
行政會上，來得最早的是他；職工會上，來得最早的也是他；科組長和班主任會上，來得最早的還是他。清晨，起床鈴還沒有響，他早已冒著凜冽的寒風(fēng)晨跑。起床鈴響后，整個校園充滿了他那激勵和表揚的話語，在他那聲聲激勵和表揚下，學(xué)生起床迅速了，內(nèi)務(wù)整理了，出操集隊迅速了，校園干凈整潔了，好人好事多了，教師到位齊了，科組聽課正常了。因為他以校為家，每天早中晚，都與班主任一起檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)，都上教學(xué)樓檢查學(xué)生的到位和衛(wèi)生情況，都去聆聽教師們的上課并參加科組的評課活動，并且主動參與段、期考的評卷工作。凡事預(yù)則立，身先事卒領(lǐng)好頭，這在校長的思想中早已根深蒂固，并且內(nèi)化為他的自覺行動。
“人冶”還是“制冶”，在校長的心里早就有了一桿稱。近一個學(xué)期來，他所有的管理都指向一個“量”。他要求每個處室、科組，都要量化到人，用數(shù)說話。因此，本學(xué)期，從教務(wù)到政教，從值日到科組，從成績到效績，方方面面，凡是與利益掛溝的都有相應(yīng)的制度規(guī)范，文落實。這就有效地杜絕了在績效和評優(yōu)方面的意見分歧。比如，本學(xué)期有四個安全方面的優(yōu)秀班主任名額，政教處由于量化工作做得充分，便能夠很快地拿出具體的量化數(shù)，按高分到低分排序評優(yōu)，結(jié)果沒有任何異議，減少了許多不必要的紛爭。
要管理好一所學(xué)校，就要為師生們排憂解難。校長急生之所急，在短短的一個學(xué)期，他啟用了電熱能熱水器，有效解決了寄宿生冷天用熱水難的問題；起用了食堂二樓的餐廳，建起了新的簡易餐廳，訂購了一批新的餐桌，解決了學(xué)生就餐難的問題；同時，還給每一個教室安裝上電風(fēng)扇，有效緩解了師生在夏季上課時飽受的酷熱之苦。在他身體力行的管理之下，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)的氛圍已經(jīng)形成。在本年度即將結(jié)束之際，該校成功舉辦了一場“慶xx年元旦晚會”，充分展示了校長領(lǐng)導(dǎo)下的校園風(fēng)貌。
校長，每天堅持寫一篇日記，每次集會講一個主題，每次例會讀一篇文章。他總能以那飛揚的文采去打動每一位老師，總能以那激礪的主題去感化每一位學(xué)生，總能以他的行動去帶領(lǐng)全體師生認認真真、腳踏實地地做好每一件事。
他正是以他的實干精神，以他對黨的教育事業(yè)的無限熱忱，譜寫著xx初中的騰飛之歌。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇七
小鷹老師是蘭煉二小主管教學(xué)的副校長，從教15年堅持不懈地鐘情教育，為每一位孩子的“個性張揚、快樂成長、全面發(fā)展”做出了卓越貢獻。她積極踐行“愛樂”教育，為蘭煉二小撐起了教育的一片藍天，成為蘭煉二小“十師”培養(yǎng)過程的受益者——特級教師、省級能手、省級骨干、市級名師、市級新秀、市級學(xué)科帶頭人、學(xué)校首席教師、十佳教師、明星教師、優(yōu)秀教師。
2003年我調(diào)到蘭煉二小任校長，首當其沖的工作是打造蘭煉二小成為西北教育的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)一批出類拔萃的青年骨干帶頭人。我上任做的第一件事就是讓每一位教師制訂自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。青年教師小鷹的個人規(guī)劃吸引了我，她沒有華麗的語言，沒有矯揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷書寫著：一年內(nèi)成為蘭州市教學(xué)新秀，三年內(nèi)成為蘭州市骨干教師，五年內(nèi)成為甘肅省青年教學(xué)能手，七年內(nèi)成為甘肅省骨干教師，十年內(nèi)參與省特級教師評選！看到這樣鼓舞人心又有氣魄的發(fā)展規(guī)劃，我的內(nèi)心充滿了激動和幸福，如此有教育思想又有偉大理想的青年人，一定要創(chuàng)造機會積極培養(yǎng)，給予展示的.平臺。
在學(xué)?！扒嗨{工程、新秀工程、名師工程”中她脫穎而出、嶄露頭角；在市級教學(xué)新秀評選中，她的公開課成為蘭州市的示范課；在省級骨干教師評選中，她位居首位，成為蘭州市青年教師中冉冉升起的一顆新星。經(jīng)過10年的不懈努力獲得可喜成就，2012年被評為蘭州市金城名師，參加了省級特級教師評選。
她現(xiàn)在是蘭煉二小的一面旗幟，是蘭州教育的楷模。她執(zhí)著而又剛強，對生活樂觀向上，對事業(yè)無私奉獻，她的行為深深感染和打動著每一位教師和學(xué)生的心。
在蘭煉二小，小鷹老師第一個提出“愛心潤生”的育人理念，與孩子們親密如“知心姐姐”。她關(guān)注每一個孩子，愛每一個學(xué)生，對學(xué)生從不放任，尋求“可親”與“可敬”之間的平衡。在教書中她不忘育人，她說班主任工作要像春雨潤物細無聲，要用感情的泉水來澆灌滋潤每一個孩子的心靈。有一年冬天，小鷹老師患重感冒，但為了孩子她仍然堅持天天上課，就在放寒假的前一天因體力不支而摔倒在教學(xué)樓樓梯上，造成右腳腳踝骨折。打著石膏的她行動極不方便，但寒假里仍堅持備課、學(xué)習(xí)。開學(xué)了，她的腳并沒有完全康復(fù)，但由于放心不下學(xué)生，她毅然拄著雙拐堅持工作。她拄著雙拐參加了蘭煉總校首屆青年教師課堂教學(xué)比武并獲得冠軍，留給同事和學(xué)生更多的是佩服和贊嘆。
小鷹老師當之無愧地成為了蘭煉二小第一個石化公司的勞動模范、石化公司技術(shù)明星，并多次獲得省、市級政府的表彰。15年的教學(xué)生涯，是她不斷完善自我、創(chuàng)造價值的歷程。如今在三尺講臺上的她仍盡展才華，那凝練的講述、精當?shù)奶釂?、精巧的教學(xué)結(jié)構(gòu)、靈活的教學(xué)方法、創(chuàng)新的教學(xué)思想，深得同行們的稱道。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”如今身為教學(xué)校長的她更是將教師專業(yè)化成長作為工作的重中之重。她制定了一系列培養(yǎng)措施，出臺各類教師培養(yǎng)方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自學(xué)）教學(xué)策略，讓人人享受溫暖的愛心，人人獲得學(xué)習(xí)的滿足，人人散發(fā)生命的光彩，人人享有快樂的心境，達到樂教者自學(xué)，樂學(xué)者自教的境界。通過“六個一”——一顆博大的愛心，一份執(zhí)著的追求、一張親切的笑臉、一套過硬的技能、一身得體的服飾、一種儒雅的風(fēng)度，打造充滿快樂、好學(xué)向上、互助共享的教師團隊文化，為蘭煉二小每一位教師的卓越發(fā)展做出了不可磨滅的功績，真正發(fā)揮著省級骨干教師的引領(lǐng)、示范、標桿作用。
她善教樂教，播撒馨香。當問她成功的秘訣是什么時，她總是甜甜地說：“教育的成功在于勤奮、奉獻與創(chuàng)新?！边@句名言也成了她執(zhí)著追求的座右銘。
我喜歡她，是因為她有執(zhí)著追求、敬業(yè)精神；
我欣賞她，是因為她有人格魅力、激情滿懷；
我稱贊她，是因為她有教育思想、教學(xué)風(fēng)格。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇八
李校長，男，47歲，中國共產(chǎn)黨黨員，中師學(xué)歷。連續(xù)14年任樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)董莊初中校長，他以“教學(xué)思想是辦學(xué)的靈魂，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)管理是辦學(xué)的關(guān)鍵”為辦學(xué)理念。多年來，學(xué)校被縣政府命名為“花園式學(xué)校”、市教委命名為“校園建設(shè)示范校”、縣級“教學(xué)管理、教學(xué)成績先進?！?，他本人也先后被評為省、市級優(yōu)秀教師、市“十佳”教師。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。董莊初中的師生清楚地記得，20xx年11月的一天下午，李校長騎摩托車去鎮(zhèn)教育組參加會議，在路上為避讓車輛，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，第二天就來到了學(xué)校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不為之感動流淚，都爭著搶著攙扶李校長上下樓。
為控制學(xué)生因貧輟學(xué)，李校長組建了“貧困生基金會”，他帶頭拿出1000元錢，作為基金。在他的帶動下，全校師生先后為基金會注入基金達6000余元，解除了貧困生的后顧之憂，使全校的學(xué)生鞏固率一直保持在98%。
李校長無私奉獻、勤政廉政、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)，在全體師生中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在學(xué)?；ㄆ陂g，工程承包隊的.工頭，多次拿出千余元錢送給校長，李校長每次都把領(lǐng)導(dǎo)班子成員召集在一起，當著大家的面，把錢入到學(xué)校的帳面上，并風(fēng)趣地說：“這是工程隊捐資助教的款”。他在公務(wù)活動中，始終做到合理開支，手續(xù)清楚。
在學(xué)校管理上，李校長有一整套經(jīng)驗。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念，對教師的教學(xué)工作采取了一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三總結(jié)（總結(jié)教師教學(xué)的成功與失?。┑慕處煿芾砟Ｊ健W(xué)生的日常管理采取了全員管理（即班主任、任課教師人人參與）、全方位管理（即學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀律、衛(wèi)生等）、全程管理（即制定計劃、組織實施、總結(jié)評價）的操作化學(xué)生管理模式，并對學(xué)生進行自知（學(xué)會自主學(xué)習(xí)、掌握道德行為方式）、自練（自己主動求學(xué)、自覺訓(xùn)練規(guī)范行為）、自評（學(xué)生進行自我評價）的“三自”教育活動，使學(xué)校的教與學(xué)形成了特有的日常管理模式。
為使學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，順利通過“普九”驗收，在鎮(zhèn)撥款嚴重不足的情況下，他首先拿出3000元，然后調(diào)動全校教師積極借款，硬是建起了一座22間、總面積達726平方米的高標準多學(xué)科實驗室和多媒體綜合電教室，使學(xué)校的實驗教學(xué)工作與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上了一個新的臺階，也使學(xué)校的整體形象發(fā)生了深刻的變化，向現(xiàn)代化學(xué)校邁進了一步。
李校長身為一校之長，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關(guān)心教師，情系師生，樂于助人。有一次冬夜，一位教師發(fā)高燒，李校長知道后，馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮(zhèn)醫(yī)院，待到回家時已經(jīng)是深夜2時多了。去年春天，一位老師經(jīng)濟拮據(jù)，又趕上家里蓋房子娶媳婦，他聽說后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。
李校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。
李校長，創(chuàng)新對工作，忠心對教育，貼心對教師，愛心對學(xué)生，虛心對榮譽，這就是他一名普通校長工作的出發(fā)點。李校長以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻和實干，贏得了人們的尊敬和贊揚。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇九
小剛，1998年7月參加工作，現(xiàn)任泰安第十中學(xué)黨支部書記、校長。從教十八年，他始終對黨的教育事業(yè)充滿著熱愛與激情。“追求卓越，腳踏實地”是學(xué)校的精神內(nèi)涵，也是他砥礪前行的不懈追求。
閆校長認為，學(xué)習(xí)力是最核心的.競爭力。為此，他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)管理理論和先進管理經(jīng)驗，并潛心學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，廣泛涉獵企業(yè)管理、社會學(xué)、心理學(xué)等各類知識，使自己內(nèi)涵學(xué)養(yǎng)更加豐厚。同時筆耕不輟，撰寫教育隨筆12萬余字，逐步形成較為完善的學(xué)校管理理論和實施策略體系，結(jié)集成書《且行且思》準備出版。
他注重學(xué)校頂層設(shè)計，準確定位全校發(fā)展目標和科研路徑。以“賞識激勵師生走向成功”為教育理念，積極構(gòu)建“人人有成就，個個能成功”的幸福校園。實行項目化管理，為干部教師提供更多的展示機會和成長平臺。改革學(xué)生綜合素質(zhì)評價，多一把尺子量學(xué)生，多個角度看學(xué)生，尊重學(xué)生生命個體，呵護學(xué)生健康快樂成長。他不斷深化課堂教學(xué)研究，設(shè)計并主持了“三段六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式實驗，取得了階段性成效，進一步規(guī)范了師生教與學(xué)行為，凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，提升了教師教研水平，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
在上級黨委政府和教育主管部門的支持下，他帶領(lǐng)校委會成員積極對上爭取資金，加大建設(shè)資金投入，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為保證工程及時開工建設(shè)，他身先士卒，率先垂范，帶領(lǐng)校委會成員積極投身建設(shè)的前期工作。那段時間，他起早貪黑，不知疲憊，一心撲在建設(shè)第一線，確保了工程的如期開展。為提升辦學(xué)品位，他對學(xué)校規(guī)劃進行了高端設(shè)計，一草一木、一磚一瓦都融進了他的智慧元素。當前，學(xué)校一期工程馬上竣工并投入使用，學(xué)校將邀請名人名家題字題名，布置景觀，一座高品位、現(xiàn)代化的美麗學(xué)校即將呈現(xiàn)在人們面前。
為培養(yǎng)學(xué)生特長，助推師生發(fā)展，他勇于實踐，主動探索，逐漸形成了“雙軌并行、兩翼齊飛”的精彩藝體活動運行模式，實現(xiàn)了活動課程創(chuàng)新，有效培養(yǎng)了師生的特色才藝，并成為全市學(xué)習(xí)推廣的典型；為深入推進全員育人工作，他指導(dǎo)構(gòu)建了“1+1”導(dǎo)師制，實現(xiàn)了多元管理創(chuàng)新，調(diào)動了全校教師參與學(xué)生管理的自覺性和積極性，密切了師生關(guān)系，營造了民主和諧的校園氛圍。
泰安第十中學(xué)先后被評為泰安市教書育人先進單位、泰安市教學(xué)創(chuàng)新學(xué)校、泰安市課程改革先進單位等稱號。閆校長也先后獲得泰安市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、泰安市優(yōu)秀教師、泰山教學(xué)新星、區(qū)名校長、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)教學(xué)能手等殊榮。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十
xx是新立小學(xué)的一名優(yōu)秀的教育工作者，為履行好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，在同事們的支持和共同努力下，在教學(xué)和校園文化建設(shè)等方面均做出了突出成績，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)、同事的高度肯定和學(xué)生的一致好評。
1、自從他擔任校長以來把教學(xué)質(zhì)量放在首位每天早來晚歸，一心撲在提高學(xué)生質(zhì)量上。主動幫助各科教師分析學(xué)生成績波動的原因。主動利用空閑時間做學(xué)生的思想工作幫助學(xué)提高成績。在xx年至今x學(xué)校學(xué)生成績?nèi)?zhèn)第一名的好成績。
3、“看見貧困家庭的孩子讀不起書，我的心里就像刀割一樣難受，眼里都是這些孩子的身影和他們無助的眼神，不伸手幫一幫他們我睡不著覺??！”一個偶然的機會，x校長得知10歲的將要輟學(xué)會家務(wù)農(nóng)，她心疼這孩子小小年紀過著如此艱辛的生活，就決心盡自己微薄之力，改變這孩子的命運，為交了1000元的`資助金，把他重新拉回了校園念書。由于輟學(xué)，基礎(chǔ)很差，x校長心急如焚，x校長組織學(xué)科教師為他補課。說：“我會一門心思把書讀好，不然對不起x校長，也對不起學(xué)校老師和眾多關(guān)心幫助我的人！”
4、x校長上任不到一年，和平鎮(zhèn)新立小學(xué)在校園規(guī)劃發(fā)生了翻天覆地的變化，花草成畦，樹木蔥綠，校園里充滿了濃郁的人文氣息。校園四周栽種了360多棵榆樹、各種花卉，通過自培自育，美化香化校園，校園內(nèi)樹影婆娑，鮮花盛開，綠草如茵。在植樹造林得勞動中x校長拖著一雙腫脹的雙腿堅持勞動兩手滿是血泡但他從不休息。為廣大師生樹立了榜樣。
5、xx年暑期正是老師休閑度假的好時光，而x校長卻穿迷彩服拎著油漆桶很早就來到校園來粉刷學(xué)校，足足連續(xù)工作了五天五夜吃住在校。經(jīng)過他的一番努力工作，學(xué)校煥然一新，而人卻累倒了在xx年末學(xué)校被評為鎮(zhèn)級校園文化建設(shè)一類校。
6、x校長卻是個熱心腸的人，他非常關(guān)心同事們的生活，家生活貧困妻子身體不好常年在家養(yǎng)病，沒有工作全家四口靠x老師苦苦支撐著，x校長看在眼里疼在心里，xx年---xx年中x校長從自己家里拿出6500多元資助了x老師家，x老師全家感恩不盡。不僅x老師一家受到x校長得關(guān)心，像，等都受到了x老師不同程度的捐助。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十一
小榮，男，漢族，大專學(xué)歷，于1984年9月參加工作。作為一位平凡的基層學(xué)校負責(zé)人，他一直以真誠的工作熱情，充足的工作干勁，永不停歇的進取精神，扎根在農(nóng)村基層教育，用實際行動書寫著新時代教師的風(fēng)采。
他一到路居上壩小學(xué),首先了解學(xué)校的現(xiàn)狀，制訂了校長任期目標，并提出了“規(guī)范、務(wù)實、提高、創(chuàng)新的辦學(xué)理念;確立了“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的校訓(xùn);樹立“嚴謹、博學(xué)、創(chuàng)新、爭先”的工作作風(fēng)，很快,這一方案得到了全校上下的一致認同，為順利開展工作奠定了基礎(chǔ)。
在工作中,他注重自身修養(yǎng),以身作則.他深知“校長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。即是說,校長的辦學(xué)理念，校長的思想素質(zhì)，校長的業(yè)務(wù)能力代表著一個學(xué)校未來發(fā)展方向，決定著一個學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在校長的工作崗位上，雖然行政事務(wù)繁忙，但是從來沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進修。認真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)，學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的教育理論，以及科學(xué)發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外重點學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗。他十分注重學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，學(xué)習(xí)先進的教育理念，時時刻刻關(guān)注學(xué)校教育教學(xué)的'動態(tài)和趨勢。他學(xué)習(xí)認真，前后寫下了很多學(xué)習(xí)筆記和心得體會，為管理和教學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ).
在擔任路居上壩小學(xué)校長的三年多中，他做到廉潔奉公，勤政務(wù)實,有強烈的責(zé)任心和使命感，親師如兄妹，愛生如子女。因此，三年多來路居上壩學(xué)校有了新的變化：添置了設(shè)備，維修了設(shè)施，優(yōu)化、美化了環(huán)境，大大改善了教學(xué)手段和工作條件，使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境上了一個檔次。
他自上任以來，正是學(xué)校面臨困難最大的時期，均衡發(fā)展硬件和軟件都不達標，需要大量的建設(shè)和維修，學(xué)校多處地方樹木東倒西歪，花草殘缺，圍墻開裂，教學(xué)樓墻壁水泥脫落，屋面嚴重漏雨，更嚴重的是校園電路線極不規(guī)范，且電線已老化，而且穿過樹枝，存在著很多安全隱患。室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有，可謂是白紙一張。操場連一個乒乓球臺都沒有。更為困難的是資金短缺，真可謂困難重重。面對這一切的困難，他并沒有因此而卻步，而是千方百計想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經(jīng)過不懈努力，最終得到了上級領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是從修剪樹枝，更換電線、改裝線路開始，到砌花壇、種花草、粉刷教學(xué)樓、維修屋面漏雨工程，改造功能室，實驗室、圖書閱覽室、體育室、美術(shù)室、音樂室、衛(wèi)生室也都逐漸走上規(guī)范化的軌道。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進文化的陣地，他重視校園文化建設(shè)，國旗、名人名言、古詩詞也進了課室。他還主動背起消毒藥水對每個教室進行消毒。為了盡快給廣大師生一個舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個休息日和節(jié)假日，真正把學(xué)校當成了自己的家。
他深知領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量，領(lǐng)導(dǎo)班子的教育觀念、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接影響著一個學(xué)校的發(fā)展。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，他一再強調(diào)要增強責(zé)任意識，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認識到自己所肩負的責(zé)任，認識到當前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強對領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí)，深入實際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校認真制定了領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)制度、帶班制度和例會制度。在學(xué)校工作中，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅持會議決策，實行校務(wù)公開，從而形成了一支作風(fēng)正直、廉潔自律、精誠團結(jié)、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)班子。在用人上，他首先是從學(xué)校工作出發(fā)用實際行動讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠心真意地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦事實，讓班子的每一個成員都能盡其才，盡其力，盡其能。于是，學(xué)校逐步形成了一個講正氣，講團結(jié)，講民主，講奉獻，重實績的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護，有很強的號召力和凝聚力。
他認為，對學(xué)生的教育力求實效，把教會學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個節(jié)日、紀念日的主題，開展學(xué)生喜聞樂見的活動，對學(xué)生進行愛國主義，集體主義和樹立遠大理想的教育，均取得良好的效果。
1、扎實開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
全面推進學(xué)校貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》。學(xué)校一方面認真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動，另一方面開展《文明禮儀伴他行》主題教育活動，利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習(xí)慣。
2、拓寬教育渠道，發(fā)揮少先隊組織作用。
學(xué)校號召學(xué)生發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，組織隊員們開展了為社區(qū)打掃街道，慰問五保戶、軍烈屬活動，以培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力。
加強對學(xué)生進行安全知識教育，組織全體學(xué)生觀看了安全知識圖片展，讓學(xué)生在集體的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識，并取得了很好的效果。
對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)他為建設(shè)祖國出一份力量的情操,舉行了“講文明、樹新風(fēng)、”為主題的大隊活動，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀。
3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)民族精神,把弘揚和培育民族精神教育納入學(xué)校教育全過程，貫穿在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。各學(xué)科都注意挖掘利用德育內(nèi)容，找出結(jié)合、滲透點，有機滲透民族教育。學(xué)校號召各班利用重要節(jié)日和紀念日開展了主題教育活動,通過對“五一”、“國慶”、“六一”、“”等重要紀念日，開展豐富多彩主題班（隊）會，激發(fā)了孩子們的熱情，在潛移默化中使孩子們受到愛國主義、集體主義等教育。
他上任以來，不但注重學(xué)校的建設(shè)，更加注重建立健全學(xué)校各項制度，并認真實施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮校務(wù)會，教代會的作用，實現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強常規(guī)管理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。加強對教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，因材施教，促進學(xué)生的全面發(fā)展。采取有效措施，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮圖書、儀器、計算機、多媒體等教學(xué)設(shè)備的功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性和創(chuàng)造性。
在抓好常規(guī)管理的同時，加強教育科研的管理，通過開展各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課等活動，使教師更新了觀念，拓展了教師的視野和教學(xué)的思路，真正站在了新課程改革的角度不斷探索，通過青年教師上公開課，骨干教師上示范課，學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課，鼓勵教師參加各科、各層次的比賽，促進教師樹立精品課的意識。通過組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平。
積極倡導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力打造“學(xué)習(xí)型校園”。教務(wù)處建立了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。鼓勵支持教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，繼續(xù)教育，函授學(xué)習(xí)，本科自考，組織全體教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用培訓(xùn)，確保人人能使用現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備。
作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人，時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)就是一面旗幟，在工作中時時起到領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，處處嚴格要求自己。
本著學(xué)校和學(xué)生利益高于一切，本著為人民服務(wù)的宗旨，只講奉獻，不圖回報。他先后擔任過雄關(guān)鎮(zhèn)麥沖學(xué)校校長，路居海邊小學(xué)校長，路居上壩小學(xué)校長。無論在哪個崗位上，都能從實際出發(fā)，扎實工作，認認真真地完成各項任務(wù)。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬容的處事原則，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。也得到了路居人民和中心校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
上壩小學(xué)是一所破舊的農(nóng)村學(xué)校，小榮校長常常為安全問題夜不能寐，殫精竭慮。他利用開學(xué)典禮、課間操、班主任會議、全體教師會等各種場合和形式，強化安全意識，定期或不定期檢查學(xué)校設(shè)施，排除安全隱患，杜絕安全問題的發(fā)生。他先后向上級爭取了十幾萬元用于校園建設(shè)，三年來，學(xué)校未發(fā)生一起重大安全事故，真正做到了讓家長放心，讓政府滿意。
小榮同志敬業(yè)求精，他真愛自己的職業(yè)，在教育這塊神圣的基層，用自己的實際行動實踐了他的教育誓言-----為教育事業(yè)奮斗終身！
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十二
xxx，中共黨員，現(xiàn)任辛集鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長。曾歷任依汶鎮(zhèn)朱家里莊中心小學(xué)教師、班主任、少先隊總輔導(dǎo)員、副校長，湖頭鎮(zhèn)東張家哨中心小學(xué)校長，湖頭鎮(zhèn)湖頭中心小學(xué)校長。
從教二十多年來，他始終扎根農(nóng)村教育，二十幾年如一日，勇挑重擔，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，堅守著教書育人的初心，在平凡的工作中努力實現(xiàn)著自己的人生價值。他個人曾先后被評為“沂南縣先鋒共產(chǎn)黨員”、“沂南縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、被臨沂市人力資源和社會保障局、臨沂市教育局評為“臨沂市優(yōu)秀教師”、被臨沂市教育局評為“臨沂市義務(wù)均衡教育發(fā)展先進個人”。他所在學(xué)校也曾被表彰為“沂南縣十佳學(xué)?！?、全縣“四德”工程先進學(xué)校、被臨沂市教育局表彰為“臨沂市平安和諧校園”，多次獲得沂南縣教學(xué)質(zhì)量金獎、銀獎、銅獎。
20xx年8月，張杰太擔任湖頭鎮(zhèn)東張家哨中心小學(xué)校長。該鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處莒沂三縣交界之處，地域偏遠，經(jīng)濟落后，交通不便。初到該校，盡管之前有了一定的思想準備，但學(xué)校的現(xiàn)狀還是讓他滿懷熱情的心涼了三分。學(xué)校大都是八十年代的老房子，有的還是土打墻，課桌是典型的雜牌軍，教師大都是民師轉(zhuǎn)正出來的老教師，盡管每年都分派幾個大中專畢業(yè)生，但因為學(xué)校條件差，留不住人。
眼前的現(xiàn)狀并沒有讓他退縮，他心想：上級派我來，就是要讓我改變這種落后的現(xiàn)狀的，沒有過不去的火焰山，我一定要改變這里的一切，讓這里的孩子享受到和城里孩子一樣的學(xué)習(xí)生活條件。于是他按下心來，和學(xué)校班子一起研究對策，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，積極爭取駐地村干部群眾支持，積極爭取本地在外工作的成功人士的支持。
功夫不負有心人。20xx年春，上級把臺塑集團捐資45萬元建設(shè)明德小學(xué)的項目安排給了東張家哨中心小學(xué)，但還需要地方配套資金40萬元，并且這40萬元還要提前打到臺塑集團指定賬戶。怎么辦？這可是東張家哨轄區(qū)內(nèi)學(xué)校歷史上第一座教學(xué)樓，這不僅僅是一座樓的問題，在它身上，寄托著四鄰八村父老鄉(xiāng)親對下一代的信心和期望，無論如何也要把它建起來！
崔玉洪老師的侄子在濟南工作，聽說家鄉(xiāng)學(xué)校要蓋教學(xué)樓，也積極通過同學(xué)、朋友幫忙，給爭取到了15萬元建校資金。
20xx年xx月xx日，張家哨中心小學(xué)1600平方米的明德教學(xué)樓正式破土動工。20xx年9月，全校師生高高興興地搬進了寬敞明亮的教學(xué)樓。
這一切努力，大大優(yōu)化了學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，讓農(nóng)村的孩子實現(xiàn)了和城里孩子一樣的教育教學(xué)環(huán)境。
在日常工作中，張杰太校長緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，注重以師德建設(shè)為突破口，嚴格落實上級《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等制度規(guī)定，完善師德師風(fēng)考核制度，通過“樹標兵、揚正氣、帶全局”，積極引導(dǎo)廣大教職工敬業(yè)愛崗，教書育人。
他注意在教師中發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、大張旗鼓地表彰典型，以此以點帶面，以個別帶動全體，充分發(fā)揮出先進人物的榜樣激勵作用，讓全體教師有學(xué)習(xí)的楷模，追趕的目標，努力的方向，帶動全校教師形成“比、趕、超”的局面，促進了全校良好行業(yè)風(fēng)氣的形成。
他所在學(xué)校每年都要評選一批“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“十佳師德標兵”、“十佳教學(xué)能手”。對于評選出的這些先進人物，學(xué)校召開全校師生大會，進行隆重表彰。學(xué)校還在校園宣傳欄中，開辟了一塊專欄，專門用于介紹他們的個人事跡，并附上他們的照片，讓學(xué)校師生以及來到我們學(xué)校的每一個人，都會看到他們的光輝形象，了解到他們的先進事跡，這不但對于這些先進人物本人，而且對于學(xué)校的其他教師來說，都是一種無言的激勵。
同時，他還借助于學(xué)校的電化教學(xué)手段，定期組織學(xué)校教師觀看《師德啟示錄》，全國（?。﹥?yōu)秀教師事跡報告團錄像等優(yōu)秀教師、師德標兵的感人事跡，讓每位教師結(jié)合自身實際寫心得體會，找差距，這樣就使廣大教師統(tǒng)一了思想認識，進一步明確了努力的方向。同時，學(xué)校號召廣大教師積極學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的先進事跡，以此激勵廣大教師敬業(yè)愛崗、熱心從教、教書育人、無私奉獻。
幾分耕耘，幾分收獲。持之以恒的師德教育使廣大教職工滌蕩了心靈，淡泊了名利。全校教師安于清貧，愛崗敬業(yè)，不求名利，默默奉獻已蔚然成風(fēng)。20xx年9月9日晚，由臨沂市委宣傳部、市文明辦、市教育局、沂蒙晚報、大眾網(wǎng)臨沂站等單位聯(lián)合開展，第三屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮舉行，以湖頭鎮(zhèn)姜莊聯(lián)小教師徐丹楓為首的全市xx名“最美鄉(xiāng)村教師”代表全市4萬多名鄉(xiāng)村教師登上領(lǐng)獎臺，接受全市人民授予他們的榮譽。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，張杰太校長面對學(xué)校學(xué)生多、班額大，師資力量緊缺、老齡化嚴重的現(xiàn)實情況，沒有等靠，而是積極廣開學(xué)習(xí)渠道，深挖內(nèi)部潛能，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
他帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師兩下杜郎口學(xué)校，去探求自主學(xué)習(xí)的真經(jīng)；
與縣城三小、二小結(jié)成手拉手學(xué)校，請他們來傳經(jīng)送寶；
只要上級有外出學(xué)習(xí)的機會，他都積極派遣教師學(xué)習(xí)深造，充電提高。
他帶領(lǐng)學(xué)校教研室一班人，積極開展校本教研活動，通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴幫扶等措施加強對教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。首先，優(yōu)化教師備課策略，對老師們的備課采取分類管理的方法。在此基礎(chǔ)上，組織教師認真開展了集體備課活動。其次，通過“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動、循環(huán)聽課、研課、磨課等措施，不斷提高教干教師的課堂教學(xué)效率。
在日常教學(xué)工作中，張杰太校長帶領(lǐng)廣大教干教師，遵循自主發(fā)展的辦學(xué)理念，積極落實立德樹人根本任務(wù)，以課程資源為載體、以課堂教學(xué)為主渠道、以豐富多彩的課內(nèi)外活動為有效途徑，讓校本課程序列化、學(xué)科教學(xué)活動化，努力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞等方面全面發(fā)展。20xx年，學(xué)校被沂南縣委表彰為全縣“四德”工程先進學(xué)校、20xx年至20xx年，學(xué)校多次獲得沂南縣教學(xué)質(zhì)量金獎、銀獎、銅獎。
人叫人干人不干，制度調(diào)動一大片。多年來，張杰太校長一直致力于發(fā)揮制度管理在學(xué)校管理中的積極作用，讓制度管人、管事、管錢、管物。
他每到一處學(xué)校，首先是立足學(xué)校實際情況，充分征求廣大教干教師的意見建議，制定、完善學(xué)校的《教職工千分量化管理辦法》、《教職工職稱評聘實施方案》、《教師工評優(yōu)樹先評選規(guī)定》等規(guī)章制度，并在教職工代表大會上通過后實施，讓廣大教干教師心中有標準，行為有標尺，工作有量化，結(jié)果有獎懲。
為加強各聯(lián)小教干教師的合理調(diào)配，促進區(qū)域內(nèi)教育資源均衡配置，他在各聯(lián)小實施了教干教師定崗選崗、交流輪崗和教職工雙向選擇制度，極大地調(diào)動了教干教師的工作積極性，促進了教師資源的均衡配置、合理流動。
為加強學(xué)校日常管理，張杰太校長根據(jù)學(xué)校實際，采取了督導(dǎo)、教學(xué)雙線管理辦法；
對教師采取“從整體看差異、從基礎(chǔ)看變化”的雙線評價辦法。每月不定期進行監(jiān)督、檢查，月末進行工作總結(jié)，有關(guān)情況通過《教管通訊》及時通報，指出成績，點出問題，表彰先進，鞭策落后，充分體現(xiàn)了學(xué)校管理工作的過程性、透明性、針對性與指導(dǎo)性。
不忘初心，砥礪前行。在十余年的校長工作崗位上，張杰太校長始終堅守教書育人的初心，肩負立德樹人的使命，立足教學(xué)中心工作，搭班子、帶隊伍、提質(zhì)量、創(chuàng)特色，將智慧和汗水揮灑在了農(nóng)村學(xué)校改革發(fā)展的征程上，將人生的意義詮釋在了立德樹人的壯美篇章里！
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十三
小明同志是汕頭海關(guān)緝私局法制二處副主任科員，幾年來他始終以一名共產(chǎn)黨員和一名優(yōu)秀海關(guān)關(guān)員的標準嚴格要求自己，作風(fēng)正派、崇尚正義、助人為樂、勤于公益，多次以實際行動有力地弘揚社會正氣，樹立了緝私警察的良好形象。其主要事跡如下：
小明同志擔任緝私局法制二處團支部書記期間，先后組織所在團支部團員青年，為地震災(zāi)區(qū)、貧困學(xué)生、市福利院、省英烈子女助學(xué)基金會等捐款2萬多元，并連續(xù)資助幫扶5名貧困學(xué)生完成中學(xué)學(xué)業(yè)，協(xié)助解決其家庭困難。在2002年的一次走訪活動中，小明同志了解到汕頭市第四中學(xué)一名學(xué)習(xí)成績一直名列全校第一的學(xué)生趙玲玲，因為家境貧寒不得不面對放棄學(xué)業(yè)、外出尋工、過早品嘗生活艱辛的尷尬和無奈，為了幫助她實現(xiàn)人生夢想，從那時開始，在小明同志的倡議和組織下，法制二處團支部對她進行了結(jié)對幫輔，捐款資助她繼續(xù)上高中。2004年，趙玲玲以高分考上了一所211重點大學(xué)。
在得知她上大學(xué)的學(xué)費還沒有著落時，小明同志又發(fā)動青年民警們再次慷慨解囊，捐款一千多元。2006年4月，小明同志參加由汕頭海關(guān)團委組織的“學(xué)雷鋒青年志愿者活動月”訪貧問苦活動，深入海關(guān)掛鉤聯(lián)系點梅州興寧市新陂鎮(zhèn)三新村走訪特困戶，他扛著幾十斤的糧油，一家一家地探訪，噓寒問暖，排憂解難，為那些飽受自然災(zāi)害、經(jīng)濟陷入困境的特困戶帶來了新的希望。2007年春節(jié)前夕，小明同志了解到汕頭市區(qū)鮀蓮街道大場村近一半人口屬于低保戶，成為當時汕頭市北區(qū)最貧困的村落這一特殊情況，即主動聯(lián)系汕頭市藍天義工，在緝私局政治部門的支持下，帶領(lǐng)部分青年民警和義工深入該村開展“奉獻愛心、共創(chuàng)和諧”新春送溫暖活動，為該村的部分貧困家庭送去緝私干警捐贈的棉被、衣物及學(xué)習(xí)文具、書籍等物品，并購買大米、食油、糖果等應(yīng)節(jié)品，為低保戶送上節(jié)日祝福，使受助的貧困家庭在新年到來之際感受到了和諧社會的關(guān)懷和溫暖。
小明同志能保持高尚品格，勇于同不法現(xiàn)象作斗爭，樹立了汕頭海關(guān)緝私警察正派勇敢的良好形象。2004年3月22日凌晨，十多名河南籍不法分子聚集翻越廣東公安高等?？茖W(xué)校濱江校區(qū)西門圍墻，進入校區(qū)建筑工地盜竊施工器具。正在該校參加警銜培訓(xùn)的小明同志在發(fā)現(xiàn)這一可疑情況后，立即通知學(xué)校保安人員，并與保安人員一起向案發(fā)地點趕去，同保安人員合力與歹徒展開生死搏斗。在千鈞一發(fā)之際，一輛海珠公安分局的警車巡邏經(jīng)停事發(fā)地點，不法分子見勢不妙，分乘四輛摩托車四散逃逸。
小明同志趕上坐在摩托車后座的其中一名不法分子，一把將其從車上拽下并將其制服，扭送給地方公安干警，隨后又搭乘巡邏警車繼續(xù)追趕，并將回憶的逃逸摩托車號牌整理抄錄，最終根據(jù)該份號牌記錄，在距離案發(fā)地點兩公里外的二沙島將其中一輛摩托車截獲并抓獲車上的一名不法分子，為地方公安干警順利偵破該案提供了重要的辦案線索。同年6月，兩名饒平籍雙搶犯罪分子駕駛摩托車在汕頭海關(guān)緝私局辦公樓前飛車搶奪一名海關(guān)女關(guān)員的手提袋，在遭到緝私車輛攔截后棄車逃逸。恰好在旁的小明同志見狀立即用自己的摩托車堵住歹徒退路，并棄車飛身上前攔截歹徒，面對狗急跳墻、窮兇極惡的歹徒，他無所畏懼，赤手空拳與歹徒展開激烈搏斗，最終在附近的花圃中與其他同志合力抓獲兩名歹徒。
小明同志勇于承擔社會責(zé)任，主動放棄工余休息，積極投身志愿服務(wù)，在心系災(zāi)區(qū)、奉獻愛心的過程中，彰顯了海關(guān)緝私警察良好的職業(yè)素養(yǎng)和無私的人生情懷。2005年11月，應(yīng)團市委和汕頭市地震局的號召，汕頭海關(guān)成立“汕頭海關(guān)地震應(yīng)急青年志愿者服務(wù)隊”，作為市地震應(yīng)急青年志愿者服務(wù)隊海關(guān)分隊，成為汕頭市11支地震救災(zāi)應(yīng)急隊伍之一。
緝私局10名青年民警作為海關(guān)志愿者自愿報名加入，其中小明同志以其出色的表現(xiàn)被選為隊長。其后，小明同志一直與市地震局相關(guān)部門保持著密切聯(lián)系，定期接受地震局通過寄送防震知識刊物進行的函授培訓(xùn)，并注意收集防震抗災(zāi)的相關(guān)知識資料。2008年5月汶川大地震發(fā)生以后，小明同志在立即響應(yīng)上級號召，積極捐款捐物、交納“特殊黨費”的同時，從高度的公益責(zé)任心出發(fā)，迅速反應(yīng)，在第一時間代表“汕頭海關(guān)地震應(yīng)急青年志愿者服務(wù)隊”走訪汕頭市地震局，向該局施永文局長、張惠霞科長等領(lǐng)導(dǎo)通報了汕頭海關(guān)開展地震應(yīng)急青年志愿服務(wù)工作的有關(guān)情況，提出了訪問省地震局直屬汕頭地震臺和汕頭市地震局地下探測點的請求和聯(lián)合組織地震救災(zāi)知識學(xué)習(xí)交流活動的意向，得到了地震局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。市地震局隨即通過“汕頭海關(guān)地震應(yīng)急青年志愿者服務(wù)隊”向汕頭海關(guān)贈送防震抗載知識讀本200本。
黃岡市社會福利中心是一所以收養(yǎng)社會孤殘棄兒童、孤寡老人和殘疾人以及社會代養(yǎng)老人為主的綜合性社會福利機構(gòu)，建于1980年，2007年，市政府統(tǒng)籌規(guī)劃兒童院、養(yǎng)老院和光榮院建設(shè)，實施了“三院合一”建設(shè)項目。2010年項目一期工程建成，原市社會福利院整體搬遷于現(xiàn)址并更名為黃岡市社會福利中心。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十四
xx市xx學(xué)校位于xx三縣交界的x東北腹地山區(qū)里，毗鄰當年贛東北蘇維埃政府駐地xx和xx家鄉(xiāng)xx。沿xx公路在xx村向東岔進一條彎曲的鄉(xiāng)村公路，約行20華里路即到了。距xx市區(qū)大約80里的路程，路途雖然算不上太遠，但是因為偏于一隅，交通不便利，人流量少，所以顯得閉塞、落后。外地老師不愿來，也留不住。學(xué)校教師缺編較多，工作量大，工作壓力大。長期以來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量總是在全市末位徘徊。學(xué)校辦學(xué)條件落后，學(xué)生教室、教師宿舍緊張，沒有象樣的食堂，更不用提微機室、多媒體室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施了。諸多困難擺在面前，如何讓xx學(xué)校破繭重生，辦xx人民滿意的教育？江紅良走馬上任，問題迎刃而解。
xx年，xx校長攜家眷從城郊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校舉家來到xx小學(xué)，偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校也隨之迎來了她發(fā)展的春天。
江校長在對學(xué)校進行了實際調(diào)查了解后，在全鄉(xiāng)教師大會上作了客觀的情況分析，鼓勵全體教師要滿懷信心，以滿腔的熱情投入到自己的工作，xx的人民淳樸、善良、熱情，xx的孩子一樣的活潑可愛、聰明能干，xx學(xué)校的教師同樣的優(yōu)秀，并且更有上進心，更有美好的人生追求。在全校師生的共同努力下，我們學(xué)校的`各項工作一定會大踏步前進。他毫不猶豫地把在讀三年級的兒子放在自己工作的學(xué)校就讀，身邊的親人朋友問他不怕影響孩子的學(xué)習(xí)成長嗎？江校長理直氣壯，又滿懷信心地回答，對自己管理的學(xué)校都沒有信心，那叫別人怎么相信你？在他的影響下，一些本來打算轉(zhuǎn)走的學(xué)生留了下來，已經(jīng)在外面讀書的學(xué)生也陸續(xù)轉(zhuǎn)回來了。
為了盡快提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，改變學(xué)校的面貌，江校長抓住機會多安排學(xué)校教師外出聽課學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參加各類教學(xué)競賽，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。抓住有利條件，與市一小結(jié)成對子，經(jīng)常性地開展手拉手活動、送教下鄉(xiāng)活動等，爭取到了銀城一小的大力幫扶。為了青年教師的盡快成長，學(xué)校組織開展“一對一”幫扶活動，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師手把手指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)。另外，江校長把自己的看家絕技——豐富的電腦應(yīng)用知識毫無保留地傳授給全體教師，制作課件，多媒體教學(xué)，建立學(xué)校自己的網(wǎng)站，實現(xiàn)無紙化辦公，師生參加的電腦教學(xué)競賽曾多次獲省市級大獎等。使現(xiàn)代化的以電腦教學(xué)為特色的辦學(xué)在一所偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校形成一道引人注目的靚麗景象。功夫不負有心人，在江校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校各項工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)躍居全市前列，在連續(xù)幾年的教師進城考試中，我校都是以兩、三名優(yōu)秀教師被錄取的成績位居榜首。
為了改善學(xué)校硬件條件，xx年冬，在團市委的大力協(xié)助下，江校長領(lǐng)著自己學(xué)校的兩名老區(qū)的孩子趕往北京，爭取到了北京xx公司的捐資建校。xx年冬，一棟嶄新的教學(xué)樓——中捷樓在xx學(xué)校校園里出現(xiàn)，讓山村的孩子上學(xué)永遠告別了低矮陰暗的平房。為了進一步緩解學(xué)校師生學(xué)習(xí)辦公用房緊張的情況，江校長多方努力，終于在xx年又爭取到了校建項目，一棟更高大、適合現(xiàn)代化教學(xué)要求的教學(xué)樓正在興建中。
如今，走進xx學(xué)校，眼前展現(xiàn)的是開闊整潔嶄新靚麗的校園，一群群活潑可愛、勤學(xué)上進的孩子和一位位愛崗敬業(yè)的教師，讓我們看到了xx學(xué)校更加燦爛美好的明天。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十五
“工作，就是要實實在在，并要有一種樂于奉獻的無私精神……”。這是xx中學(xué)主管教學(xué)副校長xx老師在和我們談心時經(jīng)常說到的一句話。自從他調(diào)人xx中學(xué)以來，他就是以這種工作態(tài)度和行為在平凡的教學(xué)崗位上走過來的，并憑著這種精神影響著我們學(xué)校的一大批青年教師。我校在近十年來，學(xué)校的各項工作在全縣中都名列前茅，這與他的工作作風(fēng)密切相關(guān)。
他作為一名人民教師，實在。98年他調(diào)入xx中學(xué)，當時學(xué)校沒有英語教師，執(zhí)教語文的他服從安排，改“行”過來擔任畢業(yè)班英語。秉著對學(xué)生負責(zé)，讓學(xué)校放心的精神，他經(jīng)常深入課堂聽取其他老師講課技巧，走入老師家門，求教教學(xué)經(jīng)驗，出入學(xué)校圖書館，加強專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，來提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。他備課，上課，測試，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。“功夫不負有心人”.一個學(xué)期來，他所帶的班級平均分，及格率由原來的同年級倒數(shù)提高到順數(shù)第一。班上齊琪同學(xué)在全國奧林匹克英語競賽獲縣級一等獎，這年中考中，有三名學(xué)生英語成績達90分以上（總分100分），平均分列全縣第五名。
他經(jīng)常說，作為一名合格的人民教師，要具有廣博扎實的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)中要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己充“電”，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。xx年他在華東師范大學(xué)“教育管理”本科班進修。xx年他撰寫的論文《走素質(zhì)教育之路創(chuàng)特色xx中學(xué)》在東方教育刊物上發(fā)表并獲一等獎。xx年寫的教學(xué)總結(jié)《英語新課標教學(xué)的一點感悟》、xx年的教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》均獲得九江市教學(xué)論文一等獎。
作為一名學(xué)校教學(xué)管理者，他更實在。xx中學(xué)學(xué)生多，教師隊伍大。這樣組織管理教育教學(xué)的任務(wù)很重，升學(xué)的壓力也很大。湯副校長天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題，經(jīng)常深入課堂聽課，把握整個年級的教學(xué)情況，了解中考信息……每當教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研情況時，他總能及時地回答每一個方面的`情況，看到他的記錄本記著密密麻麻的字時，局領(lǐng)導(dǎo)曾多次表揚道“這真是一班實在的領(lǐng)導(dǎo)。”然而，學(xué)校每年的各級表彰大會上，出現(xiàn)的都是老師們的名字。他總是說：老師們更辛苦。
他就是這樣一個實在的人，一位愛崗敬業(yè)、教書育人、忘我工作、恪盡職守、無私奉獻、樂于助人的好教師、好領(lǐng)導(dǎo)、好公民。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十六
他扎根鄉(xiāng)村從教二十七載，把一個個講臺當作實現(xiàn)人生理想的舞臺，把一名名學(xué)生當作自己的孩子，他用一個鄉(xiāng)村教師樸素而炙熱的情懷，為張莊鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村教育扮亮了一道光彩絢麗的風(fēng)景。
用心經(jīng)營。
校園舊貌換新顏。
xx年8月，姜xx調(diào)到張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)任校長。經(jīng)過義務(wù)教育均衡發(fā)展，雖然張莊小學(xué)發(fā)生了很大變化，但當他趕到張莊小學(xué)，經(jīng)過細心調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，學(xué)校仍存在很大的提升空間，針對學(xué)校鐵柵欄圍墻有些老化、操場檔次不夠高、教學(xué)樓還是樓板樓，學(xué)生的課桌更換不及時等問題，姜校長暗下決心：“我一定要把張莊小學(xué)建設(shè)的更好，讓農(nóng)村的孩子也能享有和城市孩子一樣的讀書條件?！?BR> “擼起袖子加油干!”姜校長在校舍建設(shè)過程中，四處申請，多方籌資，整天泡在工地里監(jiān)督工程質(zhì)量，有時還顧不上吃飯、睡覺。為了節(jié)省開支，他精打細算，親自購買材料、聯(lián)系施工人員，風(fēng)里來，雨里去，晴天一身灰，雨天一身泥。
兩年的時間里，姜校長不停的忙碌著、經(jīng)營著，嶄新的四層教學(xué)樓建成了，圍墻修好了，校園硬化了，廁所竣工了，二層食堂也投入使用了。可姜校長的臉曬黑了，患上了胃病和腰椎病，體重也足足掉了七八斤……面對來自方方面面的夸獎，姜校長只是微微一笑地說：“我要實現(xiàn)我的諾言，為全鎮(zhèn)的老百姓著想，為全校的師生著想，努力改善孩子讀書條件”。
敬業(yè)愛崗。
人格魅力感染人。
姜校長嚴格要求自己，帶頭做到敬業(yè)愛崗，以身作則。他始終注意加強自己的道德修養(yǎng)，以自己的一言一行為廣大師生做出了表率。平時，他總是早出晚歸。在他的工作日程中，沒有節(jié)日、沒有假期，只有學(xué)校的工作、學(xué)校的發(fā)展。
開拓創(chuàng)新。
抓好質(zhì)量促發(fā)展。
姜校長始終堅持“成人、成才、成功”的辦學(xué)理念，堅持抓好教學(xué)質(zhì)量生命線和師資隊伍發(fā)展線，以環(huán)境育人、活動育人、服務(wù)育人為依托，促進學(xué)生主動發(fā)展、個性化發(fā)展、全面發(fā)展。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認真開展“陽光體育一小時”活動，開辦科學(xué)、閱讀、音樂、體育、繪畫、舞蹈等社團活動。在今年的六一文藝匯演中，鎮(zhèn)黨委書記齊軍元同志親臨現(xiàn)場觀看，稱贊張莊小學(xué)的孩子多才多藝，綜合素養(yǎng)確實高。
在教育管理上，他建立健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，建立“重責(zé)任、重貢獻、重實績”的評價激勵機制，制定了“多勞多得，干好多得”績效考評細則。他帶領(lǐng)全體教師開展了“同課異構(gòu)三個一”（說課、上課、評課）等多種形式的賽課活動，從而實現(xiàn)了提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的目標。在今年的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考試中，老師們都取得特別突出的成績，其中杜雨老師獲得了全縣講課第一名的.好成績，這與姜校長倡導(dǎo)的賽課活動是分不開的。
開拓創(chuàng)新。
抓好質(zhì)量促發(fā)展。
在繼承傳統(tǒng)體育藝術(shù)“2+1”的基礎(chǔ)上納優(yōu)融新，秉承“成人，成才，成功！”的辦學(xué)理念，姜紀勇校長帶領(lǐng)學(xué)校管理團隊，審時度勢，傾心打造“成長教育”特色理念。努力培養(yǎng)學(xué)生初步形成正確“三觀”，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；擁有健康體魄，形成良好審美，樹立遠大理想；懂得尊重勞動，學(xué)會感恩他人；做德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。讓老百姓的孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
張莊小學(xué)下設(shè)七處聯(lián)小，發(fā)展情況各異，姜校長與每一個學(xué)區(qū)共同研究，根據(jù)自身優(yōu)勢，都選準一個優(yōu)勢項目重點打造。六處聯(lián)小中心小學(xué)“藝體教育”，大岱聯(lián)小“文武并舉”，留田聯(lián)小“紅色文化”，和莊聯(lián)小“和樂文化”，下峪聯(lián)小“禮儀文化”，官莊聯(lián)小“養(yǎng)成教育”，杏山聯(lián)小“國學(xué)經(jīng)典”。姜校長認為：教育不僅是科學(xué)事業(yè)，也是藝術(shù)事業(yè)。特色文化與“成長教育”的有機融合，突出每個學(xué)校的特色！形成百花齊放，你追我趕的新態(tài)勢。
一名扎根農(nóng)村小學(xué)27年的教師，一位低調(diào)務(wù)實、樂于奉獻的小學(xué)校長。多年的堅守更加動人，多年的追求更加耀眼。用愛心構(gòu)筑和諧的學(xué)校，用力量點燃美麗的校園，用人格讓師德熠熠生輝。作為一位小學(xué)校長，把自己的一顆心，完全獻給了學(xué)生，獻給了農(nóng)村教育事業(yè)。在姜校長引領(lǐng)下，張莊小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年被評為教學(xué)質(zhì)量銅獎。他本人多次被上級表彰為“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“教育工作先進個人”、“教學(xué)能手”等多項榮譽。
農(nóng)村是一塊廣闊的天地，姜校長就這樣大筆書畫，豪情書寫，為農(nóng)村的孩子帶來了新的希望。我們堅信：在姜校長睿智的領(lǐng)導(dǎo)下，張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)一定會發(fā)展成為沂南南郊優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十七
我叫xxx，男，漢族，xxxx年xx月出生。20xx年加入中國共產(chǎn)黨，中專文化，職稱：主治醫(yī)師，年至今一直從事農(nóng)村基層衛(wèi)生工作，30多年來，立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默奉獻自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不怕苦，不怕累，一心一意為廣大群眾著想，為病人排憂解難，從未出現(xiàn)醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽，多次受到市縣鎮(zhèn)主管部門的表彰。
農(nóng)村基層衛(wèi)生工作是一項艱苦而光榮的任務(wù)，三十多年來，一直堅守在農(nóng)村基層衛(wèi)生工作第一線，嚴寒酷暑，從無怨言。從醫(yī)30多年來，總是急病人之所急，想病人之所想，不管刮風(fēng)下雨，不管白天黑夜，病人隨叫隨到，不怕苦，不怕累，不怕麻煩，精心治療，耐心護理，讓患者滿意，也讓家屬放心。
20xx年元月份的一個夜晚，已是十二點多鐘，本村低保戶常年患有肺氣腫、肺心病，因受涼急性發(fā)作，情況十分危急，家人只是給我打了電話，我就不顧一天的疲倦與寒冷，立刻起床趕到病人家，對病人進行搶救，使病人得以脫險，患者家人十分感謝，又經(jīng)過十多天觀察、護理與治療得以好轉(zhuǎn)，因患者家庭困難，只收取了連成本費都不夠的醫(yī)藥費。還有本村五保戶，因患偏癱十多年，家中無人照療，而且經(jīng)濟又十分困難，我就主動上門了解病情，為他免費治療、測血壓、查心率、測血糖。還耐心向他講解偏癱的康復(fù)知識，還幫他做康復(fù)鍛煉等得到了廣大群眾的贊揚和好評，像這種情況還很多很多。
這些年來，我從不收病人的出診費，即使半夜三更出診，也是這樣，對于經(jīng)濟條件困難的患者，我還采取賒欠醫(yī)療費待其條件好轉(zhuǎn)后再償還或者直接免費治療的形式，為患者擾憂解難。
農(nóng)村的醫(yī)療條件有限，危重病人需要送專業(yè)醫(yī)院治療，不管什么時候，只要病人或患者家屬有需求，我都會隨車護送，陪同診療。我經(jīng)常免費給村民進行測血糖、量血壓、測體溫、查心律、測脈搏等常規(guī)檢查，并講授健康、防病知識，對村民進行健康，深夜急診、出診更是家常便飯。
村衛(wèi)生室不僅肩負著農(nóng)村的常見病、多發(fā)病的診療工作，而且承擔著配合縣衛(wèi)生局、縣疾控中心及當?shù)匦l(wèi)生院做好預(yù)防接種工作，預(yù)防工作是消滅傳染病，保護人民健康的一項重要措施。他在農(nóng)村衛(wèi)生工作中始終以防病工作為工作重點點，認真落實各項防疫工作，利用廣播、墻報等向群眾講解各種預(yù)防措施，使預(yù)防接種工作家喻戶曉，老幼皆知，我村的防疫工作始終保持在全鎮(zhèn)的先進行列。
兒童預(yù)防接種工作是農(nóng)村衛(wèi)生工作的重中之重。我對全村新生兒進行普查登記，及時上報，做到無漏登、無錯登，建證、建卡率達到100%；每次接種我堅持親自上門通知應(yīng)種對象進站接種，接種后跟蹤隨訪，及時了解接種情況，在我的努力下，村兒童接種率超過98%以上，在各種傳染病預(yù)防宣傳中，每次都是將宣傳資料發(fā)放到各家各戶，真正做到家喻戶曉，確保不發(fā)生一例病例。
新型農(nóng)村合作醫(yī)療實行幾年來，為了讓更多的村民參加合作醫(yī)療，享受國家的優(yōu)惠政，我沖鋒在前，耐心宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療的相關(guān)政策，使農(nóng)村充分認識到新農(nóng)合的好處，提高了農(nóng)民參合率，張寨村村民參合率始終保持在95%以上，更好的解決了農(nóng)村看病貴的問題。
我嚴格按照上級衛(wèi)生部門的統(tǒng)一要求和部署，積極開展微機管理收費，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報銷，從未出現(xiàn)過私自存放農(nóng)民醫(yī)療卡的情況，認真做到了補償單、補償?shù)怯洷肀仨氉尰颊吆炞值囊?，真正做到了把黨和政府惠民政策落到實處，得到廣大群眾擁護和交口稱贊。在實行醫(yī)改以來，實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題。
鄉(xiāng)村校長先進事跡材料篇十八
小王，男，壯族，中共黨員，本科學(xué)歷，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)任南寧市江南區(qū)江西鎮(zhèn)智信村黨總支部書記、村委會主任。
2020年，為響應(yīng)江西鎮(zhèn)黨委、政府的號召，小王回到家鄉(xiāng)智信村，投身到家鄉(xiāng)建設(shè)中，與愛人、女兒分居三地。在2021年的村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉中，小王高票當選為智信村黨總支書記，成為江西鎮(zhèn)年紀最小、學(xué)歷最高的黨總支書記。
當選為村支書后，小王的首要任務(wù)便是完成智信村的“三清三拆”工作。智信村位于南寧市西部，地處左江下游，因水域豐富、巷道多、民居雜等特點，此次高鐵沿線風(fēng)貌提升改造工作任務(wù)重大，有6個坡屬于江西鎮(zhèn)的重點“清拆對象”，同時，還有393棟民居的外立面亟待改造提升。
小王深刻認識到，全面整治村容村貌，打造干凈、整潔、有序、宜居的村莊，是廣大農(nóng)民群眾的幸福感、獲得感和安全感的來源，也是鄉(xiāng)村振興的“壓艙石”。結(jié)合智信村的實際情況，他主動擔任“總隊長”，迅速制定了“四支隊伍”的工作機制，即組建一支宣傳隊，向群眾宣傳進行鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升的重要性及意義并動員群眾進行房屋外立面的改造；組建一支保潔隊，對各坡的環(huán)境衛(wèi)生進行整治；組建一支鉤機隊，對各坡的廢棄豬欄、牛欄、雞舍、雜物房等進行拆除并清理掉產(chǎn)生的建筑垃圾；組建一支綠化隊，開展“微菜園”、”微果園”建設(shè)，實現(xiàn)村莊環(huán)境凈化、綠化、亮化。
“四支隊伍”得到了村委及群眾的一致認可，智信村鄉(xiāng)村風(fēng)貌宣傳隊、保潔隊、鉤機隊、綠化隊相繼成立，小王擔任“總隊長”，開始“走街串巷做動員、上山下坡調(diào)研走訪、深入開展‘三清三拆’”的生活。
經(jīng)過三個月的奮戰(zhàn)，智信村共清理出各類建筑廢棄物及垃圾19000余噸，改造提升民居外立面近500棟，新建娛樂設(shè)施、休閑廣場2處，改造“微菜園”、”微果園”31個。累計投入勞動力近2000人次，籌措資金153萬元，整個村的風(fēng)貌煥然一新。已是耄耋之年的村民胡大顯，談到村里的變化，激動地說：“我在智信村生活了80多年，村子從來沒這么干凈整潔過?，F(xiàn)在是路平了、水塘干凈了、綠樹更多了，環(huán)境和城市有得一比?！?BR> 生逢其時，重任在肩，小王竭盡所能，全心全意服務(wù)群眾、接續(xù)奮斗鄉(xiāng)村振興，帶領(lǐng)智信村以嶄新的面貌和形象開創(chuàng)鄉(xiāng)村振興美好藍圖。
作為村黨總支部書記，小王始終牢記為人民服務(wù)的初心，一心一意為群眾排憂解難，全心全意為智信村謀劃發(fā)展。在這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，他用時時沖在前，事事干在先的過硬作風(fēng)，帶頭沖鋒在防疫一線，贏得了村民的信任和支持，為智信村筑起了防疫的銅墻鐵壁。
2020年疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，小王始終奮戰(zhàn)在抗疫一線，落實網(wǎng)格責(zé)任，發(fā)動全體黨員群眾、志愿者開展防控工作，排查從中高風(fēng)險地區(qū)的返鄉(xiāng)人員，采取廣播、入戶宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式動員村民接種疫苗。
2022年春節(jié)，無情的新冠病毒卷土重來，襲擊了廣西百色市，疫情防控形勢空前嚴峻。大年初四，小王在接到鎮(zhèn)黨委的緊急通知后，連夜驅(qū)車從城區(qū)趕往村里，在大家奔向團聚的日子，小王沖上了抗疫一線。
此時正值春節(jié)期間，智信村春節(jié)返鄉(xiāng)、外來務(wù)工人員流動大，村坡之間走家串戶頻繁，防疫工作十分嚴峻。小王知道，他們必須與時間賽跑，防控措施早一分落實，村民安全就多一份保障。他到村后連夜緊急召集村干召開村“兩委”會議，第一時間對全村疫情防控工作進行安排部署，統(tǒng)籌準備防疫物資。他率先帶領(lǐng)村干前往那壇坡、壇倉坡兩個主要進村路口開設(shè)黨員疫情防控先鋒崗，以身作則引導(dǎo)村“兩委”干部在防疫工作中牢固樹立“一盤棋”的意識，促使全村上下擰成“一根繩”。寒風(fēng)深夜，一頂帳篷，一張桌子，小王率先進駐卡點，開始了守卡排查。
天未亮，小王剛從卡點值守回來便帶著村干、志愿者繼續(xù)投入到緊張的疫情防控工作中，一項項工作有條不紊的開展起來。深入排查不漏一戶一人，入戶宣傳疫情防控政策，勸散村民聚眾賭博扎堆聊天，疏導(dǎo)居家隔離人員心理情況，最累、最繁瑣的事都是小王帶頭去干。
因為設(shè)置防控卡點，給村民日常進出造成了不便，少數(shù)村民開始并不理解，小王就每天駐在卡點，不厭其煩對過往村民耐心勸解，為大家講政策、講疫情。春節(jié)是智信村辦喜事的高峰期，小王第一時間挨家挨戶上門做工作勸止，堅決不允許操辦宴席，同時向全體村民發(fā)出“告全體村民書”，取消所有開年走訪活動。在百色疫情持續(xù)肆虐的時候，小王帶頭用強有力的防控措施守住了智信這一片凈土。
作為村里的主心骨，小王24小時吃住在村委、卡點，從清晨到深夜片刻不離崗，忙碌在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項防疫任務(wù)中。常常因為時間匆忙，他顧不得煮東西吃，就在帳篷里泡一碗方便面充饑。這期間他的手機從不離身片刻，時刻關(guān)注著每一條預(yù)警信息，準確迅速傳達給每一位村民，卻經(jīng)常忽略了家人的聯(lián)系訊息。連續(xù)一個多月，小王始終忙碌在智信防控一線，卻沒有時間回家看看離村只有十幾公里的愛人和女兒。
在這場沒有硝煙的抗疫持久戰(zhàn)中，小王以實際行動踐行了“站得出來、沖得上去、迎難而上、勇挑重擔”的諾言，他始終站在第一線，將群眾的生命安全和身體健康放在首位，彰顯新時代退役軍人的擔當。
歷經(jīng)“三清三拆”、疫情防控等重大事件考驗，小王始終百折不撓，默默奉獻，用責(zé)任和擔當詮釋了共產(chǎn)黨員的為民初心。作為一位黨員，一名“兵支書”，小王兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇履職；他說，當過兵的人，從穿上軍裝的那天起，就肩負著使命，這個使命是一輩子的，那就是全心全意為人民服務(wù)，永不褪色。
小王同志退伍不退志，扎根獻基層，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，是新時期農(nóng)村基層黨組織書記中涌現(xiàn)出來的先進代表，是退役軍人奮戰(zhàn)在基層一線的先進典型。2021年7月，小王被評為江南區(qū)江西鎮(zhèn)2020年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。