老師個人自查自糾報告范文(15篇)

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    報告的目標受眾可以是上級領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶或公眾等。要寫一篇較為完美的報告,首先要明確報告的目標和受眾。在報告中,我們可以借鑒這些范文的結(jié)構(gòu)和表達方式,提升寫作水平。
    老師個人自查自糾報告篇一
    一段時間的十七大和行風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)使我認識到,開展民主評議活動,是新勢下按照“八榮八恥”要求,加強我們教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要,促使教師內(nèi)在素質(zhì),外樹形象的需要,作為個人我及時對照評議要求,認真進行自查自糾,找準存在的問題,開展批評與自我批評,以便于克服缺點提高自己。
    1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識,又高于感性認識,是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變,而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比,現(xiàn)在比過去好,今年又比去年進步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位,研究起點不高,其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,年輕教師的理論水平已超在前列,而自己越來越怕寫文章了。
    2、專業(yè)知識缺乏,業(yè)務(wù)水平不高。學(xué)校的后勤涉及到財務(wù)、財產(chǎn)設(shè)備、基建維修、食品質(zhì)量、市場經(jīng)濟、價格變化等等方面,在管理中按程序辦事,是防止腐敗,責(zé)任分擔(dān)瓣措施,而專業(yè)知識精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟,信息時代的社會特點中,少花錢,辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,就比較重視按程序辦事,有時對一件事做完了,也難以肯定此事是否最佳方案。
    1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認識不足,認為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用,除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
    2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以嚴于律己,寬宏待人的為人準則思想的影響,在管理事務(wù)中,常常會為別人著想,他這樣做有什么理由,自認為不是什么原則性事,都會為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上,只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,我也會為他(她)找理由,而不會嚴格要求去批評。實際上,這樣做難勉有失公平,沒能及時制止不良現(xiàn)象。
    1、切實加強政治理論學(xué)習(xí),尤其是馬列主義、毛澤東思想、和八榮八恥思想,進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識,深刻認識到只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累,而是世界觀改造的重大問題,認識到理論水平提高了,看問題的能力也會提高,工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    3、我會認真地學(xué)習(xí)普通話,爭取不斷有所進步。
    老師個人自查自糾報告篇二
    報告中的文字表述要實事求是,既要肯定成績,又不能虛報浮夸,凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項,數(shù)據(jù)必須真實準確。下面就讓帶你去看看老師個人自查自糾報告范文5篇,希望能幫助到大家!老師自查自糾報告1師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚,失誤、過失毫不遮掩。
    在依法執(zhí)教方面,作為教師應(yīng)該認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律。學(xué)習(xí)教育法教師法《安縣教師師德師風(fēng)管理手冊》《教師十不準》等,按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范未成年人保護法,嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護教師的合法權(quán)益。
    愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書育人。在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。
    在嚴謹治學(xué)方面認真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育。
    教學(xué)。
    規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。
    在團結(jié)協(xié)作方面要和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,不單單要注意自己在學(xué)生心目中的形象,主動調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護科任教師在學(xué)生中的威信,不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。就是學(xué)生對別的老師有什么誤解,也主動幫助解決。
    在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生,就離不開與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,只有主動與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學(xué)生的特點,因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生,在為人師表方面作為一名教師,自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以要時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
    作為一名合格的老師應(yīng)做到:(一)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。
    (二)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。
    (三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。
    老師自查自糾報告2本人深入領(lǐng)會了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議》文件精神,深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性?,F(xiàn)從以下幾方面進行自查:一、思想品德素質(zhì):一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想,一個不信仰共產(chǎn)主義的人,一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人,一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人,能做好一所社會主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè),敢于承擔(dān)責(zé)任;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生;謙虛好學(xué),不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生,善待每一個學(xué)生;關(guān)心學(xué)校、班級,與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴于律已,以身作則,為學(xué)生樹立起一個實實在在的榜樣。
    二、知識素質(zhì):孟子說:“資之深,則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中,知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生,往往需要接觸頻率的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底,有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。
    三、
    能力素質(zhì):能力是直接影響活動效率,使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中,學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大,思想更加活動,與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性,新情況層出不窮,教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標準下,我對班級實行多要素、多層次的管理,通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通,根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié),不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等,都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分,評價準確,了解學(xué)生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與學(xué)??傮w目標協(xié)調(diào)一致;與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情,準確的表達自己的意圖,讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。
    四、心理素質(zhì):心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的,因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗),更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生,信任學(xué)生;對瑣碎的日常教育工作,精神飽滿、頭腦清晰,作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
    最近,學(xué)校正在開展“微腐敗”問題專項整治活動,按照學(xué)校黨支部要求,認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn),切實感覺到與上級要求還有一定差距,有必要進行認真查找自己存在的實際問題和不足,并剖析根源,找準原因,明確今后的整改方向,以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
    一、我在教書育人中存在的問題:
    第一、創(chuàng)新意識淡薄,教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上,使用不當(dāng)。第四,教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠,學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽課太少了。
    二、存在問題的原因:
    1、學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)有所減輕,學(xué)習(xí)的時間少了,學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低2、對于數(shù)學(xué)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;三、整改的措施:
    1、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合新課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。另外,我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了新課程標準,通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
    2、求實創(chuàng)新,認真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
    在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合本班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和任課老師進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。
    3、加強反思,及時。
    總結(jié)。
    教學(xué)得失。
    數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,我想在今后教學(xué)中,讓每個學(xué)生都能參與,并動手操作,今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻。
    其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    老師自查自糾報告4按照開展“微腐敗”問題專項整治活動的要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對照聯(lián)校評議內(nèi)容進行了自查,經(jīng)過自查我認為,自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、班級管理經(jīng)驗及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足,經(jīng)過自查我認識到自己存在著以下方面的不足:
    一、政治學(xué)習(xí)不夠,思想認識不夠到位。對學(xué)習(xí)的必要性認識不足,認為只要把學(xué)校安排的各項工作做好,學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作;二、是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng),沒有擠出一定的時間加強學(xué)習(xí),片面的只做具體事,干自己具體的工作;三、是學(xué)習(xí)方法欠佳,沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學(xué),偶爾也就是翻翻書,遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過;是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面,由于放松學(xué)習(xí),使自己的綜合素質(zhì),沒有較大的提高。
    四、課堂教學(xué)方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求,對學(xué)生的思想教育還缺乏足夠的耐心,有時批評教育學(xué)生情緒過激,無形中傷害了學(xué)生,使得教師和學(xué)生有一定的距離。
    雖然我們的教育初衷都是善意的,但是如果方法恰當(dāng),思想不進取,一定會收到“意想不到”的效果。我想如果真正把這一點做好,需要我們付出一定的鉆研和努力:
    1、進一步提高認識,加強學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《教師法》等條例,要忠誠于教育事業(yè),對教育盡心竭力,處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護學(xué)生。要自覺為人師表,作道德的表率。在教育工作中,對學(xué)生的要求,應(yīng)該也是對自己的要求;要求學(xué)生做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面,也要嚴格要求,做出表率。
    2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和能力素質(zhì)水平.包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到言傳身教的重要作用。
    養(yǎng)學(xué)生熱愛同學(xué)、熱愛集體、積極參與和投入集體生活的愿望和要求,有利于良好的情感和性格的形成。
    總之,我應(yīng)從各個方面,各個層次深刻反省,找出自己的不足之處,查其根源,對癥下藥,以提高自身素質(zhì),讓自己與“身正為范,學(xué)高為師”的標準靠齊。
    老師自查自糾報告5今年以來,長武縣將反腐倡廉的聚光燈聚焦農(nóng)村,堅持問題導(dǎo)向,全面把脈問診,下茬治理農(nóng)村“微腐敗”,著力營造“山清水秀”的農(nóng)村政治生態(tài)。
    一是把脈會診,找準“病根”。認真梳理省委巡視組反饋意見情況,組織在全縣農(nóng)村基層開展了自查自糾,對16家基層單位進行了重點檢查,針對發(fā)現(xiàn)的問題,逐項分析,歸納為6大類23項薄弱環(huán)節(jié),查找出農(nóng)村干部“軟”、“散”、“油”、“貪”、“浮”5方面突出問題。成立四個專題調(diào)研組,巡回全縣8個鎮(zhèn)(辦)住鎮(zhèn)駐村開展調(diào)研,進一步掌握各鎮(zhèn)(辦)、縣直各單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作開展情況,了解廣大基層干部的呼聲、基層關(guān)心關(guān)注的焦點、熱點問題,找到一些有針對性的解決良策,形成了4個綜合調(diào)研報告、4個專項調(diào)研報告,做到了問題在一線發(fā)現(xiàn)、思路在一線明晰。
    二是健全制度,開好“藥方”。為了扎實做好省委巡視組反饋意見整改工作,補強薄弱環(huán)節(jié),解決存在問題,長武縣從制度層面入手,制定出臺了《關(guān)于加強農(nóng)村基層組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干意見》、《長武縣村干部管理若干規(guī)定》、《村集體經(jīng)濟組織財務(wù)管理制度》、《關(guān)于進一步強化村務(wù)公開若干規(guī)定》4個規(guī)范性文件,編密織牢制度籠子,促進村級組織規(guī)范化運行。同時制定出臺精準扶貧工作紀律“十條禁令”,為脫貧攻堅提供紀律保障,明確要求各級黨(工)委(黨組)、紀(工)委(紀檢組)要切實履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,嚴格執(zhí)行中省市縣有關(guān)精準脫貧的規(guī)章制度和紀律規(guī)定。對于落實“兩個責(zé)任”不力,對違紀違規(guī)行為不制止、不查處,或者制止、查處不力造成嚴重影響的鎮(zhèn)(辦)和部門,實行“一案雙查”,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,又追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)的主體責(zé)任,還要追究同級紀委(紀檢組)的監(jiān)督責(zé)任。
    三是集中教育,打好“疫苗”。組織縣、鎮(zhèn)、村三級干部召開全縣農(nóng)村基層組織建設(shè)暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會,全縣所有農(nóng)村定補干部共約850人參加了會議,集體觀看了全國農(nóng)村基層干部違法違紀案件剖析和優(yōu)秀基層干部風(fēng)采展播片。通過案件剖析基層黨員干部警醒出汗心顫,做到“?!庇芯?,不斷筑牢“不想腐”的思想防線,通過正面典型宣傳,為農(nóng)村基層干部樹立道德高線,讓基層黨員干部“學(xué)”有榜樣。同時開展送新修訂的《準則》、《條例》下基層活動,在各鎮(zhèn)(辦)開展新《準則》、《條例》巡回宣講,培訓(xùn)農(nóng)村基層干部800余人,讓基層黨員干部“行”有底線。
    四是跟蹤落實,全面“復(fù)診”。由縣紀委、縣委組織部、縣檢察院組成聯(lián)合督查組,進村入戶明察暗訪,查出的問題掛牌登記,督促整改,確保一一解決。對問題突出、久拖不決的,由縣委廉政辦、縣紀委追究主體責(zé)任,進行問責(zé)處理。對履行黨建責(zé)任不到位的,嚴肅批評;對問題較多、長期打不開局面的,約談通報;對抓黨建不力、出現(xiàn)嚴重后果的,進行組織處理。通過復(fù)診檢查跟蹤落實,確保農(nóng)村基層政策得到貫徹落實,進一步形成基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的“高氣壓”。
    老師個人自查自糾報告篇三
    自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法,結(jié)合學(xué)校的理念,我將在今后的工作中,在以下幾個方面中努力提高。
    首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè),熱愛教育,盡心盡責(zé),教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,并努力做到學(xué)生在校開心,家長放心。
    為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
    善于思考,在實踐中探求,感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
    2、認真上課,注重課堂教學(xué)的有效性。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
    3、認真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,每次作業(yè)全部批改,做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,大面積出錯的一定要講評。同時,認真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
    4、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的、切合實際的評價學(xué)生。
    5、在自己的班級中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話交流,形成個性的教育藝術(shù)。
    1、“想大問題,做小事情?!睂W(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。
    2、、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。
    3、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,一步一個腳印,踏踏實實。
    4、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。
    希望自己能在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自己,做好太陽底下最光輝的職業(yè)。
    老師個人自查自糾報告篇四
    根據(jù)大足縣財政局《關(guān)于開展20xx年度行政事業(yè)單位財務(wù)會計管理情況檢查的通知》(渝財監(jiān)督[2011]18號)的文件精神,我校高度重視,為嚴肅財經(jīng)紀律,加強學(xué)校財務(wù)會計管理,提高教育經(jīng)費的使用效率。由校長李遠志牽頭,對我校2009—2010年財務(wù)會計管理工作進行了認真的自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
    我校配有兼職財務(wù)人員1人,設(shè)立報賬員崗位,由大足縣財政核算中心統(tǒng)一管理。報賬人員取得重慶市會計人員從業(yè)資格證書,具有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強業(yè)務(wù)能力,嚴格按照有關(guān)財經(jīng)規(guī)定程序報賬,經(jīng)費使用合理,報表準確、及時,數(shù)據(jù)真實。
    我校財務(wù)管理制度健全,制定了健全的固定資產(chǎn)管理制度,對固定資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、處置、報廢等工作程序作了明確的規(guī)定。建有《報賬員管理制度》《現(xiàn)金管理制度》《財務(wù)管理制度》等制度,并做到制度上墻。
    單位賬簿會計科目和會計賬簿設(shè)置合理、完備,會計賬簿、財務(wù)報表信息真實,賬表之間、賬賬之間、賬簿與憑證之間對應(yīng)真實。會計往來科目、會計結(jié)余科目真實,單位不存在將收支計入往來賬核算問題。沒有在工資科目之外核算單位職工工資福利性支出,嚴格規(guī)范津補貼政策,我校從沒有在規(guī)范津補貼的范圍之外發(fā)教師的其它補貼。
    學(xué)校收入主要是財政撥款及事業(yè)收入,嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理,嚴格杜絕“小金庫”及“賬外賬”等違規(guī)行為,嚴格執(zhí)行收費管理制度公開收費項目,公開收費標準,統(tǒng)一使用財政部門印制的收費(收款)票據(jù)。經(jīng)過學(xué)校自查,未發(fā)現(xiàn)自立收費項目、提高收費標準現(xiàn)象。學(xué)校的捐贈收入等收取完畢后全額上繳財政部門非稅系統(tǒng)。
    學(xué)校各項支出均按實際發(fā)生數(shù)列支,無虛列虛報,無白條作為報銷憑證。對于大額款項支出,均要經(jīng)過經(jīng)辦人、證明人簽字,對于涉及基建等項目的支出,都附有合同、驗收報告和其他相關(guān)材料。嚴格按照審批制度,購買執(zhí)行先審批后辦理的制度,報銷環(huán)節(jié)要求領(lǐng)導(dǎo)簽字核準,各項支出據(jù)實列支。嚴格執(zhí)行政府采購制度,重大事項須通過全體行政會通過,嚴格執(zhí)行“一支筆”審批制度。經(jīng)過學(xué)校自查,經(jīng)費支出合理,不存在上級行政支出轉(zhuǎn)至單位列支現(xiàn)象的發(fā)生;單位培訓(xùn)費支出,教導(dǎo)處有培訓(xùn)方案,每次培訓(xùn)經(jīng)費的列支都有相關(guān)培訓(xùn)文件和依據(jù),差旅費的報銷依據(jù)《大足縣行政事業(yè)單位旅差費的管理辦法》進行實施,報銷憑證附件合規(guī)、合法、完備;單位按規(guī)定提取住房公積金和工會經(jīng)費。
    學(xué)校設(shè)立了專門的固定資產(chǎn)管理人員,建立健全資產(chǎn)的購置、驗收、保管等內(nèi)部制度,建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理臺帳,定期組織資產(chǎn)清查并及時和主辦會計對賬,報廢及毀損的固定資產(chǎn)及時上報。嚴格管理資產(chǎn),未發(fā)現(xiàn)有學(xué)校固定資產(chǎn)對外出租、出借的情況,安全防護措施較好,做好了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。
    此次自查工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,通過自查工作的開展充分認識到財務(wù)管理工作的重要性,今后我們要規(guī)范基礎(chǔ)管理,強化經(jīng)費監(jiān)督,深化服務(wù)內(nèi)涵,扎扎實實地把財務(wù)會計管理的各項工作落到實處。
    老師個人自查自糾報告篇五
    通過我局近期開展的黨員干部廉潔從政學(xué)習(xí)活動,我認真學(xué)習(xí),并積極參與,緊緊圍繞黨員干部廉潔自律自查自糾活動的內(nèi)容,聯(lián)系思想工作實際,查找廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,切實對照,逐一查擺。經(jīng)過自查自糾,起到了凈化思想,進一步改造世界觀、人生觀、價值觀、服務(wù)理念觀和推動工作的作用。現(xiàn)將主要自查自糾的主要情況匯報如下:
    一、存在的問題與不足。一是學(xué)習(xí)是個長期的過程與積累我仍要努力,尤其是對廉潔從政的理論學(xué)習(xí)仍要加強,仍要提高廉潔從政政治理論水平,總結(jié)不足積累經(jīng)驗,分析問題與解決問題的能力不夠,把握工作的能力欠缺,導(dǎo)致出現(xiàn)有時窮于應(yīng)付,工作重點不夠突出,工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,工作成效不夠突出。二是業(yè)務(wù)工作能力、說話能力、組織協(xié)調(diào)能力都有待學(xué)習(xí)提高。
    二、整改措施及下步打算。一是對政治理論,特別是廉潔從政的知識理論要堅持做到勤學(xué)、精學(xué),做到自覺加強學(xué)習(xí),不斷進步。要進一步加強自身的理論學(xué)習(xí),用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,提高政治素質(zhì),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要,真正體現(xiàn)與時俱進的要求。二是要進一步加強對反腐倡廉工作、依法從政工作特點、規(guī)律的研究,增強工作的預(yù)見性、創(chuàng)新性和有效性。
    三、承諾書。
    1、統(tǒng)一思想,提高認識。充分認識開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性,決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自己當(dāng)前一項重要的政治任務(wù),切實上心入腦、認真查找、自查自糾、抓出實效。
    2、遵守紀律,廉潔從政。進一步增強了紀律觀念,嚴格遵守了黨章和黨的紀律。較好地做到了八小時之內(nèi)愛崗敬業(yè),有效地做到了自重、自省、自警、自勵,嚴格地要求自己進一步樹立廉潔奉公的良好形象。
    3、勤政踏實,敬業(yè)工作。進一步提高了貫徹落實黨的理論和路線方針政策的能力和水平,提高推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平,提高依法行政、依法辦事的能力和水平,把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點,切實加強勤政建設(shè)。
    4、求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新。進一步樹立了科學(xué)發(fā)展觀,正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀和利益觀,改進工作方法,轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。
    老師個人自查自糾報告篇六
    自從xx年參加工作以來已經(jīng)有十多年了,不管是之前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)任職還是如今的省級示范幼兒園任職,我都是一個遵紀守法,踏實工作的一名教師。
    一、忠于職守,兢兢業(yè)業(yè),做到以人為本。
    工作中,認真貫徹黨的教育指導(dǎo)方針,遵行教育原則。一切服從校領(lǐng)導(dǎo)安排。但對不利于教育的行為或命令我也會提出異議。遵從也不是盲從,我也有個人的工作原則。在工作中除了認真持行學(xué)校里安排的工作外,我也會一絲不茍地對待我的教學(xué)任務(wù)。課前認真?zhèn)浜谜n,做好筆記,收集資料。課后對每堂課都要進行授后總結(jié)反思,以提高自己的教育教學(xué)水平。對學(xué)生如自己的孩子,面對所有的孩子我都是抱著公平、公正對待他們,每天以親和的態(tài)度與孩子們交談,讓他們對老師有如面對父母一樣地依賴。而對家長猶如朋友,平時也會就孩子的學(xué)習(xí)情況進行交流。和同事也能和睦共處。大家在一起也會互相交流互相探討互相幫助,有句話說得好,叫:眾人拾柴火焰高!要做一名合格、優(yōu)秀的教師,只在那里自以為是是不行的,只有把大家的教育經(jīng)驗總結(jié)吸收才能得到業(yè)務(wù)水平的提高。
    二、兩袖清風(fēng)、務(wù)實清廉。
    在工作中難免碰到有些家長想送禮請吃飯的現(xiàn)象,我都是用委婉的態(tài)度去拒絕。教育孩子是老師的職責(zé),我們有權(quán)利也有義務(wù)去盡好這份責(zé)。絕不能用手中的權(quán)力牟取私利,更不會故意刁難。孩子們都有享受教育的權(quán)利,我們老師不能為了個人利益剝奪他們受教育的權(quán)利。
    三、讓孩子們學(xué)得開心,學(xué)得快樂。
    我從不會為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績而讓他們統(tǒng)一購買教輔材料,也從不接受家長的有償家教請求。甚至我還會告訴家長不應(yīng)該增加孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān)。過多的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)只會讓孩子更厭學(xué)。我不提倡開辦興趣活動和特色實驗班,我也從不向?qū)W生收取任何費用。我們應(yīng)該給孩子自由的學(xué)習(xí)空間,讓孩子們享受學(xué)習(xí)的快樂。
    我不是一名優(yōu)秀的教師,因為我是應(yīng)試教育體制中的教師。但我一定是一名合格的教師。我的教育理念與班級管理技能是我這十多年摸索總結(jié)出來的。教師就要以人為本,以育為輔。尊重個體,尊重知識。真正做到為人師表。
    老師個人自查自糾報告篇七
    自從xx年參加工作以來已經(jīng)有十多年了,不管是之前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)任職還是如今的省級示范幼兒園任職,我都是一個遵紀守法,踏實工作的一名教師。
    我也會提出異議。遵從也不是盲從,我也有個人的工作原則。在工作中除了認真持行學(xué)校里安排的工作外,我也會一絲不茍地對待我的教學(xué)任務(wù)。課前認真?zhèn)浜谜n,做好筆記,收集資料。課后對每堂課都要進行授后。
    總結(jié)。
    反思,以提高自己的教育教學(xué)水平。對學(xué)生如自己的孩子,面對所有的孩子我都是抱著公平、公正對待他們,每天以親和的態(tài)度與孩子們交談,讓他們對老師有如面對父母一樣地依賴。而對家長猶如朋友,平時也會就孩子的學(xué)習(xí)情況進行交流。和同事也能和睦共處。大家在一起也會互相交流互相探討互相幫助,有句話說得好,叫:眾人拾柴火焰高!要做一名合格、優(yōu)秀的教師,只在那里自以為是是不行的,只有把大家的教育經(jīng)驗總結(jié)吸收才能得到業(yè)務(wù)水平的提高。
    在工作中難免碰到有些家長想送禮請吃飯的現(xiàn)象,我都是用委婉的態(tài)度去拒絕。教育孩子是老師的職責(zé),我們有權(quán)利也有義務(wù)去盡好這份責(zé)。絕不能用手中的權(quán)力牟取私利,更不會故意刁難。孩子們都有享受教育的權(quán)利,我們老師不能為了個人利益剝奪他們受教育的權(quán)利。
    我從不會為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績而讓他們統(tǒng)一購買教輔材料,也從不接受家長的有償家教請求。甚至我還會告訴家長不應(yīng)該增加孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān)。過多的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)只會讓孩子更厭學(xué)。我不提倡開辦興趣活動和特色實驗班,我也從不向?qū)W生收取任何費用。我們應(yīng)該給孩子自由的學(xué)習(xí)空間,讓孩子們享受學(xué)習(xí)的快樂。
    我不是一名優(yōu)秀的教師,因為我是應(yīng)試教育體制中的教師。但我一定是一名合格的教師。我的教育理念與班級管理技能是我這十多年摸索總結(jié)出來的。教師就要以人為本,以育為輔。尊重個體,尊重知識。真正做到為人師表。
    老師個人自查自糾報告篇八
    我是--,現(xiàn)年--歲,自從年護士節(jié)來到鎮(zhèn)衛(wèi)生院報到,從鎮(zhèn)衛(wèi)生院到后來與區(qū)醫(yī)院合并成為現(xiàn)在的六大中心衛(wèi)生院之一——中心衛(wèi)生院,作為一名臨床護士,其間經(jīng)歷了整整8年,而我,也從當(dāng)初的護士成為年的內(nèi)兒科護士長再到現(xiàn)在的兒科護士長,其中,有自己的努力與成績,同樣也認識到自己諸多的不足:如管理水平欠缺,目標不明確,缺乏主人翁精神,未起到很好的帶頭作用等等,導(dǎo)致科內(nèi)護士普遍工作懶散,態(tài)度不嚴謹,積極性不高,服務(wù)態(tài)度沒有改善,護理質(zhì)量未提升,患者滿意度較一般如周院長所言,一個科室就好比一個家庭,科主任就是這個家庭中的當(dāng)家人,那護士長就是家里的管家,而作為一個科室的護士長,我知道自己沒有盡到一個管家的職責(zé),所以,從今天開始,從現(xiàn)在開始,我將以一個兒科護士長的身份嚴格要求自己,帶領(lǐng)全科護理人員不斷進步!
    我的具體目標和主要的措施及方法是:
    1、以病人為中心,提高病人滿意度。
    年全國護理工作會議月日—日在召開,這是建國以來第三次召開的全國性護理會議,衛(wèi)生部副部長主持會議并對今年的護理工作進行了總體部署。
    年全國護理工作的總體要求是:服務(wù)改革大局,務(wù)實基礎(chǔ)護理,改善護理服務(wù),樹立行業(yè)新風(fēng),促進醫(yī)患和諧,提高患者滿意程度。
    由此可見,改善護理服務(wù)是護理工作的重中之重,而讓病人滿意是醫(yī)院工作的核心,病人滿意度提高,實質(zhì)上是建立病人與醫(yī)院的誠信關(guān)系,只有病人滿意才能使?jié)M意的病人成為醫(yī)院的忠實顧客。醫(yī)院擁有忠實顧客越多,并通過他們的口碑傳播,可以提升醫(yī)院形象,擴大醫(yī)院的知名度,影響其他病人,隨之而來的是患者的復(fù)診率和就診率的提高,醫(yī)院的市場份額才能穩(wěn)定,怎樣提高病人的滿意度?關(guān)鍵在于能否提供高超的醫(yī)療技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    首先,要給病人人文關(guān)懷,一切從病人的需要去思考問題,建立關(guān)心人,尊重人的理念。
    其次,以熱情,親切,溫暖的話語,理解同情病人的痛苦,是病人感到親切自然,用住院須知的形式,介紹醫(yī)院的環(huán)境,各項規(guī)章制度及病人應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù),加強與病人的溝通,通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生發(fā)展,詳細介紹各種檢查的目的,醫(yī)囑用藥的注意事項,及時評估護理效果,讓病人參與到治療護理中來,消除緊張焦慮情緒,產(chǎn)生一種安全感,滿意感。
    再次,從病人的一日清單入手,將收費項目和標準作詳細的說明,使病人能夠明明白白消費。
    只要堅持以病人為中心,以病人的滿意為核心,以病人的需求為目標,提供優(yōu)質(zhì)的個性服務(wù),醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益才能獲得雙豐收。
    2、加強護理管理,提高護理質(zhì)量。
    提高護理質(zhì)量的關(guān)鍵是人力資源的管理和護理質(zhì)量的控制。
    (1)落實各項規(guī)章制度,明確各班職責(zé),善于用制度和標準管人,做到常督促,勤落實。這里強調(diào)一點:雖然監(jiān)管是必要的,但主要還是要靠大家自覺自律,培養(yǎng)良好的慎獨能力與職業(yè)修養(yǎng)。
    (2)建立量化的護理質(zhì)量考核標準和護士評價標準,用數(shù)據(jù)說話,通過考評可以了解護理中存在的薄弱環(huán)節(jié)掌握各級護理人員狀況,有的放矢的進行相關(guān)知識和技能培訓(xùn),做到“人盡其才,才盡其用”,最大限度的發(fā)揮護理人員的作用,全面提升護理人員的整體素質(zhì)。
    任何一位護理人員,要想在工作中立足并不斷提高,就必須做到:重專業(yè),輕基礎(chǔ);重護理,輕治療。這12個字很容易誤導(dǎo),作為一名護理人員,怎么權(quán)衡其中的“輕,重”?要用20個字來理解:把基礎(chǔ)做實,把專業(yè)做精;把治療做好,把護理做牢。
    (3)“以人為本”,關(guān)心,愛護,尊重,理解護士,以誠相待,激發(fā)護士的工作熱情,讓護士身心愉快的投入工作,只有這樣,我們才能給病人以燦爛的笑容。
    老師個人自查自糾報告篇九
    本人深入領(lǐng)會了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議》文件精神,深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性?,F(xiàn)從以下幾方面進行自查:。
    一、思想品德素質(zhì):。
    一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想,一個不信仰共產(chǎn)主義的人,一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人,一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人,能做好一所社會主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè),敢于承擔(dān)責(zé)任;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生;謙虛好學(xué),不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生,善待每一個學(xué)生;關(guān)心學(xué)校、班級,與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴于律已,以身作則,為學(xué)生樹立起一個實實在在的榜樣。
    二、知識素質(zhì):。
    孟子說:“資之深,則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中,知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生,往往需要接觸頻率的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底,有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。
    三、能力素質(zhì):。
    能力是直接影響活動效率,使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中,學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大,思想更加活動,與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性,新情況層出不窮,教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標準下,我對班級實行多要素、多層次的管理,通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通,根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié),不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等,都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分,評價準確,了解學(xué)生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與學(xué)??傮w目標協(xié)調(diào)一致;與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情,準確的表達自己的意圖,讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。
    四、心理素質(zhì):。
    心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的,因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗),更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生,信任學(xué)生;對瑣碎的日常教育工作,精神飽滿、頭腦清晰,作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
    老師個人自查自糾報告篇十
    本人自參加路檢工作以來,嚴格遵守各項規(guī)章制度,對工作兢兢業(yè)業(yè),冬天冒著凜冽的寒風(fēng),夏天頂著炙熱的太陽在崗,路邊每過一個車輛的塵土迎面而吹,工作有時還被人辱罵得無語言表,其中的幸酸也只有自己才能體會。通過在工作中的學(xué)習(xí)與實踐,自身專業(yè)知識有所提高。認真對照檢查自己過往的工作歷程,以及工作的心態(tài)和工作的方式方法,還存在一些不足,現(xiàn)將工作中存在的不足加以完善有以下三點:
    1、與同事之間:
    通過自查,發(fā)現(xiàn)自己和同事之間平時工作中仍存在一些需改進的地方,工作繁忙時,處理事情的條理性有待加強,輕重緩急有待分明,和同事之間有時情緒過急,容易發(fā)生矛盾,應(yīng)冷靜處事和藹待人。
    2、自我心態(tài)調(diào)整:工作上心態(tài)有點松散,未全身心投入工作中,工作缺少激情。首先端正自己的心態(tài),提高自我工作的積極性和主動性,多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升自身能力,努力發(fā)揮自己的工作潛能。
    3、工作的方式方法:
    工作的方式方法上有待加強,進一步完善自己的工作做風(fēng),提高工作效率,堅持遵守上下班制度,理清自己的工作思路,把自己的工作做到實處,讓民眾吃上放心“肉”。盡量把自己的工作做到,不求最好,只求更好。
    建議如下:
    1、領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)因員工工作上的一點小錯誤,長期會上加以批評,
    應(yīng)與員工與談心方式說服教育。領(lǐng)導(dǎo)對每一件事都應(yīng)分清前因后果,不能聽取一面之詞判定結(jié)果。這樣員工的工作積極性和工作效率都會受到影響。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予員工工作上的關(guān)心,以及精神上的安慰和生活上的問候。
    2、系統(tǒng)內(nèi)部同事之間工作上有事應(yīng)及時溝通,不應(yīng)與個人的觀。
    點和看法定位每件事,不搞勾心斗角,與公報私的行為。遇事應(yīng)商量溝通協(xié)調(diào),確保上下工作執(zhí)行暢通,打造一下和諧的工作氛圍,員工工作也開心!心情也愉快!
    老師個人自查自糾報告篇十一
    自參加開展民主評議行風(fēng)工作以來,通過學(xué)習(xí)公司黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,認真對比檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的2執(zhí)行力度等方面都存在著許多缺乏,有待于通過本次開展的民主評議行風(fēng)工作來認識和檢查自己,作為一名供電所的管理人員,認識到自己存在著以下三個方面的缺乏。
    一、學(xué)習(xí)不夠與現(xiàn)代企業(yè)的管理要求有差距作為企業(yè)的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業(yè)務(wù)技能知識。我在學(xué)習(xí)方面主要存在以下幾個方面的缺乏。一是對學(xué)習(xí)的必要性認識缺乏,認為身處基層,只要把公司安排的各項工作做好,把經(jīng)營任務(wù)指標完成,確保不出安全問題就夠了,學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作;二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng),沒有擠出一定的時間加強學(xué)習(xí),片面的只做具體事,搞自己分管的實際工作;三是學(xué)習(xí)方法欠佳,沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學(xué),偶然也就是翻翻書,遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過;四是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面,側(cè)重于應(yīng)付實際技術(shù)難題看業(yè)務(wù)書,而不注重學(xué)習(xí)政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知識。由于放松學(xué)習(xí),使自己的綜合素養(yǎng),沒有較大的提高,與現(xiàn)代企業(yè)的管理要求有一定的差距。
    二、工作方法不靈活,實際工作經(jīng)驗缺乏本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)8年時間,但是從一名一般職工成長為一名企業(yè)的中層干部基層單位的管理人員才半年的時間,由于現(xiàn)在的崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化,原來在一般職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經(jīng)驗已不適應(yīng)現(xiàn)在的管理崗位,在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡單,不靈活,工作經(jīng)驗明顯缺乏,致使自己在工作中走了不少的“彎路”,難免給工作帶來了一定的負面影響。
    三、抓職工隊伍建設(shè)管理力度不夠近年來,個人工作是一步一個足印走過來的,組織上給予了一定的評價,但自擔(dān)任副所長以來,分管全所生產(chǎn)方面的工作,帶著各崗位職工搞好本職工作,為了搞好各項工作,完成經(jīng)營任務(wù)指標,讓x放心、人民中意、上級主管部門認可,理應(yīng)抓好職工隊伍建設(shè),加強管理力度和執(zhí)行力度,樹立電力企業(yè)的新形象。但由于自己覺得年紀輕,所里的職工大多都是老同志、老師傅,怕得罪人,就聽之任之。少數(shù)職工參與社會賭博,安全意識不強,習(xí)慣性違章時有發(fā)生,不思進取,整天怨聲載道,對待客戶的服務(wù)態(tài)度也不行,更有甚者,不能與所委會保持一致,甚至對立消沉,雖然沒有形成大的氣候,但也不同程度影響了其他同志的工作積極性,我只是采取“教育從嚴,處分從輕”,沒有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,只是片面地考慮到大多3數(shù)職工平常工作任務(wù)重,“三化”管理扣工資也不少,只要不犯大的原則錯誤也就算了,但卻沒有從長遠的角度認識到假如不從小事抓起,不從小的問題糾正就有可能出現(xiàn)大的問題,就不能做到“防微杜漸”,會嚴峻影響到電力企業(yè)的形象,大大削弱隊伍的戰(zhàn)斗力。
    二是考慮到大多數(shù)職工都是老同志、老師傅(占三分之一的同志已超過50歲),本身“三化”管理工資就扣得不少了,只是平常發(fā)覺問題多,采取“教育從嚴、處分從輕”,搞說服教育,但是一局部人根本沒有從本質(zhì)上去認識問題,改正過錯,我也就“聽之任之”,保證不出現(xiàn)原則性的問題就夠了;三是沒4有擺正自身的位置,總認為只要自己的工作盡職盡責(zé)就行了,往往是談的多,督辦的少,認為誰人出問題他自己負責(zé)。導(dǎo)致了黨性不純,宗旨淡化,事業(yè)心和責(zé)任心不強,沒以黨和人民的事業(yè)為重。造成職工隊伍,形成合力不夠,影響開拓進取,缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力,久而久之,不但影響了個人,又影響了集體。對比開展民主評議行風(fēng)工作的原則和指思想,結(jié)合公司黨委文件精神,認真反思和檢查自己的問題和缺乏,自查剖析存在問題的根源。認真面對,慎重對待,深刻檢查,提出改正自己的措施,為下步徹底改正自己的缺乏提供思路。我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
    一是加強學(xué)習(xí),努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業(yè)務(wù)技能,不斷豐富自己的管理經(jīng)驗,完善自己的工作方法,提高駕馭現(xiàn)代化企業(yè)的管理能力。
    二是擺正自身位置,加強職工隊伍的建設(shè)。從思想教育入手,加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),加強崗位管理制度的執(zhí)行力度,努力提高職工隊伍的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),限度地形成活力,形成戰(zhàn)斗力,讓我們的企業(yè)不但履行企業(yè)職能,更要履行社會職能,為建立和諧的現(xiàn)代化文明添磚加瓦。
    三是正確對待群眾的批判意見,努力工作,用實際行動彌補缺乏。在本階段和整個行評活動中,我將會做到有則改之,無則加勉的態(tài)度,認真把握好這次民主評議行風(fēng)的時機,提升服務(wù)水平,向黨和人民交一份中意的答卷。敬請上級黨組織予以批判和指導(dǎo)。
    老師個人自查自糾報告篇十二
    在--高層公寓管理處的一年多時間,是我人生中重要的開端。從一個初初茅廬的學(xué)生,到一個管理處的管理人員,從對物業(yè)管理一無所知,甚至是厭煩,到對各項工作的深入了解,真正喜歡這項工作,期間經(jīng)歷了很多的困難和坎坷,但有苦就有甜,有悲就有喜。通過這一年多的不斷學(xué)習(xí)和成長,在工作中積累總結(jié)了一些經(jīng)驗和教訓(xùn),取得了一定的成績,也犯過一些錯誤。但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,不斷的改正,不斷的進步,有效的完成了自己的本職工作。以下是我在--管理處事務(wù)助理崗位上的幾點總結(jié):
    首先,服從領(lǐng)導(dǎo),在管理處主任的領(lǐng)導(dǎo)下,具體行使管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、服務(wù)得職能,協(xié)助主任完成管理處得各項基本工作。認真負責(zé)工作,做好本職工作,盡職盡責(zé),敬業(yè)愛崗。
    做好前期進駐的接管工作,協(xié)助公司工程師做好公共設(shè)施設(shè)備的接管驗收,并做好統(tǒng)計,備案。協(xié)調(diào)業(yè)主的順利進駐,使業(yè)主有序和諧舒暢的搬進公寓。與主任做好進駐后業(yè)主房屋維修的工作,聯(lián)系建筑方順利完成維修。同時,協(xié)助完成了e、f、a、b戶型煤氣改造,公寓空調(diào)安裝,使業(yè)主的生活更舒適、更安全、更方便。
    協(xié)助主任草擬各種文件信函,制定工作計劃,張貼管理處宣傳欄的各種通知、溫馨提示文化知識等,完成公司和主任安排的各項工作。認真做好每月管理處的物品采購計劃和具體采購工作,嚴格控制支出,做到節(jié)約勤儉;做好管理處設(shè)施設(shè)備、各種表格文件檔案的整理和保存工作,保證各項工作的完整合理;規(guī)范使用公司的各種表格;做好管理處員工人事變動的記錄;及時有效的協(xié)助主任做好了員工的招聘和培訓(xùn)工作,建立員工檔案。對自己每天、每周、每月的工作認真記錄,做好工作日志,工作計劃。
    協(xié)助主任對--高層公寓管理處的各個班組、各項服務(wù)進行監(jiān)督、檢查。每天對保安、保潔、維修進行日巡視檢查,包括儀容儀表、工作情況、服務(wù)規(guī)范等等,做到認真負責(zé),抓細節(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時處理,防止管理上的漏洞。對檢查的結(jié)果做好記錄,并對每位員工進行績效考評。協(xié)助主任每周的周檢、公司的月檢,并做好相關(guān)記錄。對于檢查出的問題,及時追蹤整改,檢查中發(fā)現(xiàn)的不合格服務(wù)進行處理整頓,做出變化。為了嚴格要求員工,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。從員工質(zhì)量、形象、素質(zhì)抓起,嚴格調(diào)整保安保潔人員,培養(yǎng)骨干,淘汰舊思想觀念、工作作風(fēng),對在崗人員進行了崗位培訓(xùn)與長期培訓(xùn);并且積極員工主觀能動性,獎懲結(jié)合,對經(jīng)驗管理,操作方法,使用工具,設(shè)備設(shè)施進行了積極的探索,人員素質(zhì)上去了,使用設(shè)備上去了,大家干勁足了,工作充滿激情與活力,管理處的服務(wù)水平同時也有了提高。
    在檢查的同時,自身提高員工服務(wù)質(zhì)量和綜合素質(zhì)。協(xié)助主任制定管理處的培訓(xùn)計劃。做到責(zé)任到人,層層分管。每周對每個班組進行檢查監(jiān)督,并做好相關(guān)記錄。參加其中部分培訓(xùn)的工作,溶入到集體中。提高將近一年的培訓(xùn),員工整體服務(wù)水平和服務(wù)技能得到的提高,特別在服務(wù)中禮儀禮貌最為突出。每月組織保安隊員的訓(xùn)練比武比賽,保潔維修的專業(yè)技能比賽,以賽帶練,達到了預(yù)期的效果。
    做好管理處與員工之間的協(xié)調(diào)工作,不斷的加強與員工之間的了解和溝通。經(jīng)常和員工交談,了解員工的想法,為員工做實事。帶領(lǐng)員工進行體育鍛煉,為員工過生日等等。讓員工有家一樣的生活,家一般的感覺,家一切的溫馨。
    做好社區(qū)文化,真心為業(yè)主著想,為業(yè)主服務(wù),做業(yè)主的當(dāng)家人。經(jīng)常和主任到業(yè)主家走訪,談心。及時了解業(yè)主的所需、建議和意見。對于業(yè)主的建議和意見,及時做出相應(yīng)的解決辦法,提供更多更好的便民服務(wù)。服務(wù)質(zhì)量和水平上去了,業(yè)主自然而然的也滿意了。溝通加強了,物業(yè)與業(yè)主之間的隔閡也就沒有了。而對于業(yè)主的不理解和不支持,在起初的時候,我感到很迷茫,有時甚至是氣憤。然而在主任和同事幫助下,漸漸的我從內(nèi)心改變了自己的一些想法,多和業(yè)主接觸溝通,只有讓別人了解你,感受到你的真心和服務(wù),才會讓別人認同你,支持你。只要做了,努力了,就會得到回報。經(jīng)常慰問公寓的老年人和身體不方便的業(yè)主,為他們做好事,做實事;提供各種便民服務(wù);組織各種文化活動,豐富大家的生活。從小事做起,從一點一滴做起,從我坐起。業(yè)主認同了,我們的工作也得到的回報。真真正正讓業(yè)主體會到了“--物業(yè),超越業(yè)主期望”。
    工作雖然有了進步,但仍然存在著許多不容忽視的問題,出現(xiàn)了許多失誤,只有不斷的學(xué)習(xí)和工作,才能不斷的進步,做一名“有理想、有道德、有激情、有能力”的四有青年人。
    老師個人自查自糾報告篇十三
    最近,學(xué)校正在開展“微腐敗”問題專項整治活動,按照學(xué)校黨支部要求,認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn),切實感覺到與上級要求還有一定差距,有必要進行認真查找自己存在的實際問題和不足,并剖析根源,找準原因,明確今后的整改方向,以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
    一、我在教書育人中存在的問題:
    第一、創(chuàng)新意識淡薄,教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上,使用不當(dāng)。第四,教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠,學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽課太少了。
    二、存在問題的原因:
    1、學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)有所減輕,學(xué)習(xí)的時間少了,學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。
    三、整改的措施:
    1、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合新課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。另外,我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了新課程標準,通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
    2、求實創(chuàng)新,認真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念?!绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
    在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合本班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和任課老師進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。
    3、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
    數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,我想在今后教學(xué)中,讓每個學(xué)生都能參與,并動手操作,今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻。
    其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    老師個人自查自糾報告篇十四
    按照教育局《落實工作職責(zé)規(guī)范政治行為主題實施方案》精神,我校在第一階段學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上,按照工作職責(zé)認真開展自查自糾工作,深入查找工作中存在的問題?,F(xiàn)將自查工作報告如下:
    為了做好第二階段的工作,我們學(xué)校成立了以姚校長為首的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照“五個方面”的自查要求帶頭自查,帶頭征求意見,落實責(zé)任,采取自上而下的`方式,從領(lǐng)導(dǎo)小組成員開始,到每一個教職員工,分層次組織。按照權(quán)責(zé)對等的原則,逐項自查,找出差距,廣泛聽取意見,真誠接受意見和建議。
    1、行政班子說責(zé)任。
    學(xué)校行政班子成員重點自查,提出整改措施。隨后,對各自的責(zé)任進行了討論和澄清,并對責(zé)任范圍進行了部分調(diào)整。會上,大家也一致認為,作為組織者和管理者,必須從傳統(tǒng)的辦學(xué)理念中解放出來,增強創(chuàng)新意識,提高自身的管理能力和科研能力。
    2、班主任說了職責(zé)。
    首先班主任分年級組,圍繞“帶好一個班,教好每一個學(xué)生,聯(lián)系好每一個家庭”來談經(jīng)驗,談道德,談責(zé)任。一般認為班主任的職責(zé)是調(diào)查研究學(xué)生情況,了解學(xué)生的家庭情況、思想品德情況、學(xué)習(xí)情況、身體狀況、性格心理特點、興趣特長,做好家訪工作;班主任組織和管理班級集體,應(yīng)根據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實際情況,制定班級集體建設(shè)目標,建立班級常規(guī),營造良好的班級氛圍,做好班主任的日常組織和管理工作,具體如下:協(xié)調(diào)教育力量,多種渠道溝通。負責(zé)聯(lián)系和組織學(xué)科教師討論班級的教育工作,協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔(dān),聯(lián)系班級家長和相關(guān)社會團體的支持與配合,共同做好學(xué)生的教育工作;要給班主任做好計劃,檢查計劃執(zhí)行情況,做好總結(jié)工作。
    3、班主任說了他的職責(zé)。
    教師備課組開展績效報告,開展批評與自我批評活動,然后學(xué)科組圍繞“備課每節(jié),做好每節(jié)課,改進每項作業(yè)”談經(jīng)驗,談師德,談責(zé)任。大家一致認為,全面實施素質(zhì)教育,突出其特色,是每一位教師的歷史使命。
    我校把加強執(zhí)行力學(xué)習(xí)貫穿始終,召開年級領(lǐng)導(dǎo)和教研組參加的會議,重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的有關(guān)文件精神,深入學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、教師法等教育法律法規(guī)和有關(guān)文件,多渠道收集學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗和做法,牢固樹立依法行政、依法辦學(xué)、依法教學(xué)的理念,為自查做好充分的思想準備。
    我們學(xué)校采取各種形式的宣傳活動,向教職工說明此次活動的目的和意義,以便更好地為學(xué)校、為師生服務(wù),并說明我們改進工作、落實各項責(zé)任的誠意和決心,從而獲得教職工的理解、信任和支持,以誠換誠。
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    老師個人自查自糾報告篇十五
    按照支隊關(guān)于開展干部隊伍教育整頓活動的安排部署,深入結(jié)合三嚴三實要求,個人對照活動要求,從理想信念、使命意識、能力素質(zhì)、形象威信等方面進行了自查自糾,擺出問題,分析原因,以便更好地開展工作。
    1.個人在理想信念方面有所弱化,進取心不夠強烈。駐地自然條件艱苦、經(jīng)濟發(fā)展落后,考慮到個人發(fā)展、組建家庭、未來子女教育醫(yī)療等現(xiàn)實問題,難免心灰意冷,躊躇不前,不能夠立足現(xiàn)實考慮問題。
    2.履職使命意識不強,缺乏擔(dān)當(dāng)。當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的意識不強、軍事訓(xùn)練體能弱、技能差,本質(zhì)業(yè)務(wù)不熟練,與戰(zhàn)士談心不夠經(jīng)常及時。
    3.工作方式方法粗獷、簡單,不講策略。工作中,思想不夠解放,存在著因循守舊的觀念,習(xí)慣于按舊框框、老規(guī)矩辦事,不敢于破舊立新;仍習(xí)慣于粗放管理,在方法方式上還沒有完全做到合理統(tǒng)籌兼顧;工作抓得不細,按照績效考核的要求還有很大的差距,有待進一步探索。
    4.能力素質(zhì)不夠全面。雖然接受過心理學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練,但是缺乏實踐鍛煉,業(yè)余時間鉆研不夠,追蹤國際國內(nèi)學(xué)術(shù)前沿動態(tài)不夠,知識結(jié)構(gòu)處于停滯狀態(tài)。
    5.在生活作風(fēng)方面,基本上能做到勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,抵制拜金主義。但也存在一些問題,例如有時貪圖安逸、貪圖享樂;節(jié)約計劃性不強,總認為每月都有工資,花完還發(fā),沒有很好地發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    在思想上對政治學(xué)習(xí)認識不夠,平時雖按時參加政治學(xué)習(xí),但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,理論與實踐脫節(jié),自己思想觀念更新不夠。再者,個人成才成長路徑?jīng)]有一個清晰合理地規(guī)劃,長時間處于搖擺不定之間,浪費了很多的時間精力,以致能力素質(zhì)提升緩慢,不能完全勝任崗位需求。
    通過開展干部隊伍教育整頓活動,本人認真對照七個方面的主要問題逐一剖析,認真反思自己的不足,決心邊學(xué)邊改,立查立糾。在今后的工作中,認真從以下幾個方面進行整改。