六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)

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    散文是一種抒發(fā)感情和思考的形式,可以自由表達(dá)個人的觀點(diǎn)和情感。總結(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個人感悟。這里有一些經(jīng)典的文學(xué)作品推薦給大家,歡迎閱讀和交流。
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇一
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    六月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭,五彩的花朵又一次嬌艷欲滴。伴隨著成長的喜悅,洋溢著收獲的激動,我們歡聚在這里,隆重舉行2013屆六年級畢業(yè)典禮。同學(xué)們即將告別這美麗的校園,帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出東小校門,放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻,請?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過努力學(xué)習(xí),圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀,向付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師致以最崇高的敬意!
    同學(xué)們,你們在小學(xué)的最后一年,適逢城東小學(xué)辭舊迎新、辦學(xué)條件改善的第一年。你們見證了我們新校舍的落成典禮,破舊的東小成為了美好的記憶,嶄新的教學(xué)樓矗立在廣大師生的面前。我們看到了學(xué)校硬件設(shè)施的變化,我們高興,我們?nèi)呵榧ぐ?。但是學(xué)校再新、再好,正因?yàn)橛邢衲銈円粯拥臇|小學(xué)子的健康快樂成長,我們才更加感到無比驕傲。你們是學(xué)校的希望,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力。
    六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,是美好的、是難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級時(shí),剛剛跨入校園的你,哭鬧著要回家,媽媽也陪著你落淚;還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你,用愛澆灌出你對學(xué)習(xí)的熱愛;還記得嗎?學(xué)校組織的每一次活動,你們積極參加,給母校增光添彩;還記得嗎?運(yùn)動場上有你們矯健的身影,你們用優(yōu)異的成績向?qū)W校、父母交上了一份份滿意的答卷學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀,述說著你們的勤奮與收獲。短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇,懂得了“自尊、自立、自強(qiáng)。”。
    不久的將來,同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校,繼續(xù)求學(xué)深造,追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習(xí)是全新的:門類多,內(nèi)容深,進(jìn)度快,學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,各種競爭更加激烈。但你們是鷹,總有搏擊長空的時(shí)刻;你們是大樹,總有參天的日子。離別之際,濃濃的師生之情、依依的惜別之意,充盈在彼此心間,在此,我有幾句話想與同學(xué)們共勉。
    一、學(xué)海無涯,要與時(shí)俱進(jìn)??茖W(xué)是人類文明的燈塔、社會進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新,是一個人永保進(jìn)取活力的源泉。同學(xué)們要堅(jiān)持不懈地更新知識、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地,以后才能成長為適應(yīng)社會、適應(yīng)時(shí)代的真正的精英人才。
    二、生而有涯,要學(xué)會感恩。我們要有一顆感恩的心,一要感謝父母給我們生命,哺育我們長大成人。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命,而且為你們付出了全部的心血,你們的喜怒哀樂、四季冷暖,全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?,有了他們,你們才開心快樂地走過了人生這重要的六年時(shí)光!二要感謝恩師對我們的知遇之恩,讓我們成長,給我們修養(yǎng)和文化,給我們放眼世界的慧眼。因?yàn)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都會使他們高興,你們的每一點(diǎn)失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會很嚴(yán)格,請你原諒他們,因?yàn)樵谒麄兊男哪恐校銈円呀?jīng)成為了他們自己的孩子,他們把愛無私地奉獻(xiàn)給了你們;三要感謝同學(xué)們給你們的友愛,因?yàn)檎悄銈円黄鹱V寫了年少美麗的樂章。
    三、正值年少含苞待放,要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后,能學(xué)會分析與思考,學(xué)會豐富與凝練。更要學(xué)會包容、超越,突破。希望你們能在面對困境時(shí)自強(qiáng)自信,奮發(fā)圖強(qiáng),熱愛生活,就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
    由小學(xué)生變成中學(xué)生,這是一個新的飛躍,希望同學(xué)們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間這段難忘的歲月,永遠(yuǎn)不要忘記老師對你們的殷切期望!你們就要踏上新的征程,我代表城東小學(xué)全體老師祝愿同學(xué)們像雄鷹去搏擊長空,像大鵬去翱翔碧空,用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想!母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是你們永遠(yuǎn)的“家”!最后,希望同學(xué)們?;丶铱纯?!謝謝大家!
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    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇二
     各位家長朋友:
     大家晚上好!今天,我非常高興,因?yàn)槟銈兘裉炷軄韰⒓雍⒆拥募议L會,說明你們對孩子很關(guān)愛,我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們表示熱烈的歡迎,由衷地感謝你們對我們學(xué)校工作的理解、支持與配合。
     六年說短非短,說長非長,與你們的孩子朝夕相處了近六年,這是我們的緣分。看著孩子們一天天長大成人,我們打心眼里感到高興,看到孩子們一天天懂事,學(xué)識也一天天增長,我們感到欣慰。六年的2000多個日子里,我們的工作很艱辛,煩瑣的教學(xué)生活中,有喜有憂,有笑有淚,更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉,收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),快快樂樂成長。教育工作中,盡量做到以理服人,以情動人。我們班77個學(xué)生,絕大多數(shù)孩子,品德優(yōu)良,成績優(yōu)秀,發(fā)展勢頭良好。少數(shù)學(xué)生成績差一點(diǎn),行為表現(xiàn)弱一點(diǎn),那是因?yàn)樗麄儧]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。所以,今天我要談的第一個話題:
     注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
     現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,論智商,不會有太大的'差距,可為什么,我們平時(shí)看到的聰明孩子,卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)二十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論:在小學(xué)階段,孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,他們將終生受益。譬如:專心聽課的習(xí)慣,學(xué)生要能活得起來,靜得下來,有一定的自我控制能力,上課能做到用心聽老師講課,他就不會差到哪里去。再如:認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做,一氣呵成,他就能完成好作業(yè),不會忘這丟那,也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,培養(yǎng)進(jìn)取心,多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,做什么事都不甘示弱,他就會發(fā)揮他的潛力,盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子,做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,不付出努力,他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說,要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,凡事只有認(rèn)真去做了,盡力了,即使沒做好,自己不會后悔,別人也不會埋怨。說到這里,我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué),他們是彭穎、余晗、代希、劉萬琳、向恬、周陳成、向明杭、牟公羽、吳思辰等,可以說,他們上課就做到了聚精會神,作業(yè)是一絲不茍,干凈整潔。請欣賞,這是他們做的讀書筆記。他們對待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,舍得花時(shí)間,花精力,有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以,他們的學(xué)習(xí)效果很好。當(dāng)然,這樣的同學(xué)還很多,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,不能一一例舉。不過,也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,上課坐不住,沒有良好的坐姿,嘴也閑不住,總愛小聲嘀咕,不是找同學(xué)借這,就是找同學(xué)說那,有的同學(xué)竟為一點(diǎn)小事,放棄聽課而與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。作業(yè)與別人比起來有一定的差距,成績也不夠理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
     第二個話題:營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,做一個學(xué)習(xí)型的家庭。
     當(dāng)今社會大力提倡,創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),才不會落伍,才能適應(yīng)新形勢的需要,孩子要學(xué)習(xí),我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。根據(jù)我家的情況,我作了這樣的分析:我的孩子現(xiàn)在上初中了。大家都知道,初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期,這三年,孩子成績上去了,考個好高中,接受好的教學(xué)資源,享受好的育人環(huán)境,有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展。所以,我們非常重視他目前的學(xué)習(xí)狀況。為了給他營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,酷愛看電視的他爸爸,吃過晚飯,就關(guān)掉了電視機(jī),然后拿著書報(bào)看了起來,我就利用這個時(shí)間備備課,改改作業(yè),學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,為的是把自己的工作做得更好。因?yàn)?,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候,兒子總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學(xué)習(xí)。又試想,當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,玩一玩的時(shí)候,你要孩子去學(xué)習(xí),他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候,他也會學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長說,現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,他的學(xué)習(xí)不是主動的,而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,這與我們做家長的有關(guān)系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間,不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢,而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位家長,親愛的老師們:
    大家晚上好!
    我是六(9)班的xxx,很榮幸能成為學(xué)生代表站在這里,談一談這些年來在通師三附的美好回憶。
    滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。的確,通師三附是我的母校,她給予我的關(guān)懷是不能用滴水來概括。這些年來,老師是我們必不可少成長的引路人。很多人都說老師是蠟燭,是園丁,是春蠶,但我認(rèn)為,老師是最最普通的人,卻是最最偉大的人。記得一次,老師讓我們寫作文,是關(guān)于家人的??瓷先ゼ胰藨?yīng)該是我們最親切、最了解的人,但真的,讓我感覺到的只是“難”這個字。好不容易擠完了全篇后,老師又讓我們寫,真的難以下筆。但老師讓我們寫關(guān)于老師的文章時(shí),我們是文思如泉,妙語連珠,妙筆生花。的確,一天之中有8個小時(shí)都是和老師相處在一起,天長地久自然情深。
    一天八小時(shí)中,我們笑老師陪著笑,我們傷心時(shí)老師送去慰問,老師的情似乎不是從師生中的情誼,而是母子般、父子般的情。三附的老師每一位都是這樣,不辭辛苦的為學(xué)生而奮斗著。
    正是由這一個個努力的背影組成了這美麗的學(xué)校。精彩的活動、獨(dú)特的節(jié)日、激烈的比賽這一幕幕都成了我們成長道路上不可缺少的幫助。我知道,每一次活動都會灑下心血,但我也知道,老師們不會吝嗇,會把最健康有益的東西帶給我們。我感激,謝謝你們揮灑的汗水、心血?。ň炊Y)
    還有短短的幾個月就要畢業(yè)了,小學(xué)中那快樂的、憂傷的、奮斗的、激烈的一幕幕打下了我成長道路上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在即將來的初中,我要更加努力地學(xué)習(xí),為通師三附更添一份光彩!
    時(shí)光荏苒,光陰似箭,記憶會隨著時(shí)間消逝,但我對通師三附的感恩之情永遠(yuǎn)在心里永駐!
    謝謝大家!
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇四
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的叔叔、阿姨以及各位長輩們:
    大家下午好!
    今天是個特殊的日子,我站在這個臺上,代表六年級的全體同學(xué)發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會給各位長輩們說句心里話。
    各位叔叔、阿姨以及各位長輩,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事:由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,自控力不強(qiáng),期中考試前爸爸媽媽工作忙,也沒顧上管我的學(xué)習(xí),我可就自由了,放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,而只顧看電視貪玩,結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個87分,我好后悔呀!所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
    1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
    2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。
    4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
    5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
    6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
    要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因?yàn)槲覀冞€小,免不了會貪玩、偷懶。
    我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會有好的成績。如今,在各位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,家長們的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
    我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!!!(敬禮)爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,一定會為最后的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)
    謝謝大家!
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇五
    一轉(zhuǎn)眼,我們的孩子已經(jīng)長大了,成為六年級學(xué)生了,再過兩個學(xué)期,他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試,六年級家長會家長發(fā)言。我們應(yīng)該認(rèn)識到,這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),學(xué)會溝通,學(xué)會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此,我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè),和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,將來的事,學(xué)校的事,孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心,這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,別等孩子考試了,一看分?jǐn)?shù)低,就一頓狂風(fēng)暴雨,過后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事,最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活,可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感,同時(shí)也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題,而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長,如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個方面做些工作。
    1、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍我們在家努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先,我們可以給孩子準(zhǔn)備一個書架或書柜,讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。如果沒有條件,可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次,孩子讀書的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜,如果客廳開著電視,一定要把音量開小一點(diǎn)兒,還要把孩子的房門關(guān)上,保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書,如果能讓孩子經(jīng)??吹郊议L讀書、看報(bào)的身影最好,因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?,而孩子有時(shí)就是家長的影子。孩子會想:爸爸媽媽都這么大了,為人父母了還在努力地讀書、學(xué)習(xí),我一定要以他們?yōu)榘駱?,與書為友,決不落后。
    2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論,有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),提高寫作能力,討論可以使孩子更明晰是非、善惡,感受好的品格,更深刻地理解生活。我們可以做一個謙虛的傾聽者,對孩子說:“今天你讀書真投入,媽媽進(jìn)你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯,你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚(yáng)和謙虛,我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時(shí)候,你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對孩子進(jìn)行針對性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后,你也來朗讀一遍,讓孩子給你做點(diǎn)評。讀完以后,家長可以引導(dǎo)孩子講一講對這段文字的理解或?qū)φ緯母邢搿_€可以問問孩子:作者為什么能寫得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句,以及動靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫作方法。
    3、鼓勵孩子應(yīng)用于實(shí)踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們在閱讀生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得,學(xué)會將所閱讀過的內(nèi)容剪剪、貼貼,做一份周報(bào)時(shí),我們一定要贊賞他們的成功,希望他們能堅(jiān)持下去。
    4、幫助孩子選擇合適的書籍我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時(shí),可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學(xué)生富于幻想、好奇,有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見,買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完,在孩子讀這本書的過程中,需要家長多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得。當(dāng)孩子讀完這本書后,他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時(shí)機(jī),家長適時(shí)地給孩子講一個名人的故事,讓孩子從小在心里就樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。比如,您可以告訴孩子:你真愛讀書,唐代詩人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳,被世人津津樂道。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店,給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書,孩子就會認(rèn)識很多名人,從做人到學(xué)習(xí)都會潛移默化地受到他們的影響?!白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理。
    總之,家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點(diǎn),采用適合他的引導(dǎo)方法,讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。總之,如果一個人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,將有益于他終生的發(fā)展,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的搖籃,是人類永遠(yuǎn)的朋友。各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!敝x謝各位家長!
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇六
    尊敬的各位家長:
    你們好!作為家長在這一重要的時(shí)期,應(yīng)該注意些什么呢?我想講以下三點(diǎn):
    有人說,改變心態(tài),就能改變?nèi)松阂粋€老太太有兩個兒子,大兒子賣傘,小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡,怎么也高興不起來。因?yàn)槊糠晏烨?,她就?dān)心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨,她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂,日子過得很郁悶。后來,她決定請村里的智者幫幫她。智者說:“老太太,你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀!你想想,下雨天,你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天,你小兒子家的染坊生意興隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗,怎么自己就沒有往這個方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了,一天到晚樂呵呵的。
    事情就是這樣簡單,同樣的天氣,同樣的生意,老太太的心態(tài)一變,憂愁就不翼而飛,身上的病也全好了。
    生活中許多事情都是如此,改變了看問題的方式,結(jié)果也就會大大不同。
    美國著名心理學(xué)家威廉詹姆斯說:“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是,人能改變心態(tài),從而改變自己的一生?!?BR>    各位家長也許都有這樣一個感觸,孩子年齡越低,對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛,小紅花領(lǐng)回一大堆,于是開始做望子成龍,望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生,上好的小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué),最后成為社會的上流人物,而事實(shí)卻往往事與愿違的。
    進(jìn)入小學(xué),隨著年齡升高,學(xué)習(xí)難度加大,孩子之間便產(chǎn)生了分化,行為習(xí)慣各不相同,思想覺悟優(yōu)劣明顯,學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn),學(xué)習(xí)熱情有高有低,能力素質(zhì)差距拉大。我們一些家長對孩子的希望、關(guān)注也有了差距。
    為什么在同一班里在相同老師的教育下,出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外,影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因,所以家長更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多,但家長不能失去信心、放棄努力,不能缺乏耐心,用簡單粗暴的方式對待孩子。
    我們要讓孩子知道,生命是自己的,得為自己負(fù)責(zé)。對孩子進(jìn)行誠信教育,讓他們不要抄作業(yè),自己的事情自己完成,這里也要求家長在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。
    只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思,及時(shí)調(diào)整策略,你的孩子真的會朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個想法,供大家去思考。
    (一)真愛孩子。指的是你要真正關(guān)愛孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠,還要有愛的能力,更要有愛的藝術(shù),放松了不好,過嚴(yán)也不好,逼得太急,還會造成極個別學(xué)生離家出走,甚至自殺,后果十分嚴(yán)重,在全國范圍內(nèi),這些例子都發(fā)生過。因此要寬嚴(yán)結(jié)合,恰到好處,真的也不容易。
    (二)家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用,因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境,開展健康有益的家庭活動,并以自己的良好人格,文明的言行,創(chuàng)新意識,孝敬長輩,尊重他人的行為,吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé),想想我們有沒有得過且過的思想,不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí),想想自己晚上有多少時(shí)間在看書、學(xué)習(xí)、工作。因此家長要時(shí)時(shí)處處以身作則,成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出:如果孩子生活在批評中,他便學(xué)會了譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;如果孩子生活在恐懼中,便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;如果孩子生活在安全中,便學(xué)會相信自己周圍的人們。因此這段時(shí)間盡量減少社會應(yīng)酬,尤其不要邀請三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動,給孩子一個清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。
    (三)用心激勵。孩子只有時(shí)時(shí)受到表揚(yáng)、激勵,才能不斷生上進(jìn)的動力。教育子女時(shí)正面賞識引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好,真的好,不好也好。說你不好,真的不好,好也不好?!逼鋵?shí)謊言重復(fù)一千遍就會變成真理,在激勵孩子時(shí)父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說:有2個學(xué)生同樣考了個70分,一個家長狠狠批評孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到還要采取相應(yīng)的懲罰,結(jié)果這個學(xué)生憂心忡忡,最后仍沒達(dá)到要求,面對的是又一次失敗,一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心,變得越來越糟,家長的心情也變得越來越差。相反,另一個家長針對這種情況提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家長很體諒尊重他,提的要求不是很高,充滿信心,果然一次比一次進(jìn)步。激勵能讓孩子看到希望,看到光明。
    (四)絕不放棄。
    故事:絕不輕言放棄。
    窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油,有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了,他們在罐子里拼命掙扎,想蹦出罐口,可是由于奶油太粘稠了,很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦,但每次只能蹦出一點(diǎn)點(diǎn),而且越蹦越?jīng)]有力氣。其中一只青娃跳累了,認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去,與其這樣白費(fèi)力氣,還不如放棄算了。它這樣想著,身體也隨之松懈下來,開始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷,很快就沉到了罐底,被奶油淹沒了。而另一只青蛙卻不放棄,在奶油中拼命掙扎,拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦,一次又一次,終于到天亮的時(shí)候,它蹦出了奶油罐。
    還有一個故事是說一個人挖井,挖了很久,也沒有出水,于是就放棄了,他斷定這個地方?jīng)]有水。接著又換一個地方,再換一個地方,就是找不到水。其實(shí),只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn),水就會出來。
    家長們,世界上最容易的事情就是放棄,希望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時(shí)候也不要放棄,也許你的孩子成績在班上平平,也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯,你絕不能放棄,你再堅(jiān)持一次也許那就是最后一次,你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進(jìn)步,壞習(xí)慣也徹底改了。
    當(dāng)然,更希望你們家長能配合老師,在家督促自己的孩子:
    首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。
    第三是仔細(xì)檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),不一定天天有時(shí)間,但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
    第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。
    孩子畢竟是孩子,對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確,因而,孩子的.自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺,難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認(rèn)真現(xiàn)象,少不了家長的督促提醒,所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來,做好孩子的引路人和鞭策者。
    人無論做什么,都應(yīng)該從小事做起,關(guān)注一點(diǎn)一滴,積小成大,由近及遠(yuǎn)。但是與此相反,在思想觀念上,我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,應(yīng)該從人生長遠(yuǎn)的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個家長真的是很難,但我們還是應(yīng)該努力。我相信,你們當(dāng)中有很多家長,做著一個好家長,體驗(yàn)著做家長的快樂,但也有一些家長,真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時(shí)會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會不平衡或是失去信心,其實(shí)如果我們大人也要平衡好心態(tài),人生總有得有失,人與人是不可比的,關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。只要我們想努力做好一個家長,我們也就自然會有辦法去解決一些問題,改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們愿意放棄一些休閑,多一點(diǎn)付出,那么一切一定會更好,努力之后總會有收獲。而相應(yīng)的,輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚。
    不少家長有這樣的認(rèn)識,把孩子送到學(xué)校,就是來學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績最重要,這種認(rèn)識有一定的道理,但不夠全面。
    我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。
    知識改變命運(yùn),能力創(chuàng)造奇跡,人品決定前途。一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?!?BR>    我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來。
    良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,不勤奮好學(xué),不求上進(jìn)嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始,從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功,去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂,從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。
    各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后,我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng),讓每個孩子走向成功。
    謝謝!
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位家長:
    大家好!首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校及六-班全體任課教師,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
    各位家長,隨著時(shí)間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因?yàn)椋?BR>    第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
    俗話說,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
    下面我先將上學(xué)期的情況向各位家長作以簡單的匯報(bào):
    1、行為習(xí)慣上。
    2、學(xué)習(xí)情況。
    我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。上學(xué)期在學(xué)習(xí)一直比較優(yōu)秀的同學(xué)有:
    學(xué)習(xí)上進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有:
    學(xué)習(xí)上積極性不高,或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正,造成學(xué)習(xí)成績不理想,我們認(rèn)為通過努力能趕上的有:
    3、存在一些不足。
    1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
    2.學(xué)習(xí)自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。
    3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來既苦又累,可謂是事倍功半。
    4.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進(jìn)。
    5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,訓(xùn)練的時(shí)間少,學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。
    這一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張,比去年提前了將近一個月,我們一方面各科要上新課,趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時(shí)間、沒有必要的資料,想要學(xué)好、是萬萬不可能的。
    所以這學(xué)期我想利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,借助畢業(yè)班數(shù)學(xué)強(qiáng)化班這個平臺,利用每周六下午這個寶貴的時(shí)間為孩子們查漏補(bǔ)缺,對小學(xué)數(shù)學(xué)作出系統(tǒng)完整的整理復(fù)習(xí)。我們也希望家長全力配合。作為家長,我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。其實(shí)對不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話,我們每一個人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。
    1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。
    2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),要及時(shí)檢查作業(yè),不要停留在口頭上的督促。
    3、多關(guān)心子女的生活。
    4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。
    5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
    7、重視孩子的著裝與個人衛(wèi)生。
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇八
    各位尊敬的家長:
    你們好!我是六(2)班班主任。
    首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標(biāo)。下面我就本班的一些情況談?wù)勛约旱南敕ā?BR>    關(guān)注學(xué)生的思想。看看我們現(xiàn)在的六年級學(xué)生,在自我意識上他們早就把自己當(dāng)成了大人,他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中,家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱,他們可以可以對家長的缺點(diǎn)錯誤進(jìn)行批評,他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。他們千方百計(jì)的想證明自己長大了,不想再當(dāng)乖娃娃了,不想被別人牽著鼻子走了,也有了屬于自己的小秘密,同學(xué)之間的交往也更加頻繁,許多事不讓大人參與,不讓大人知道,甚至是非不分的為了義氣而大打出手。
    面對這些問題,我們的家長感覺到這個時(shí)候的孩子不聽話了,老師覺得這個時(shí)候的學(xué)生不好教了。作為家長、老師,我們對孩子要多留心,要更加關(guān)注他們的成長。注意他是不是經(jīng)常跟同學(xué)打電話聊天,經(jīng)常借故出去玩,他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致。只要我們細(xì)心觀察就能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)、及時(shí)的處理,避免問題大。
    注意培養(yǎng)孩子良好的個性心理品質(zhì)。成長是快樂的,是迷茫的,也是青澀的。所以,老師們、家長們,作為成年人,作為孩子們的長輩,我們應(yīng)該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤,我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題,用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤,因勢利導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)。
    要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育,也是對孩子影響最深的教育,人們常說:家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。所以,當(dāng)你的孩子與別的孩子相比落后的時(shí)候,當(dāng)你的孩子犯錯誤的時(shí)候,先別批評孩子,先別責(zé)問他人,換個角度想想孩子為什么會這樣,自己應(yīng)該怎么教育。
    關(guān)注學(xué)習(xí)。六年級學(xué)生面臨著畢業(yè)前的沖刺,要對六年級來所學(xué)知識進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)依然是十分重要的。作為家長,我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學(xué)習(xí)精神,那就是要刻苦勤奮,奮力拼搏。其次,父母要以身作則,樹立良好的“家風(fēng)”,如父母喜歡看書,對兒女的熏陶匪淺,父母尚且如此求知若渴,做兒女的有何道理不學(xué)無術(shù)?三是要掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法:
    1、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,“快樂學(xué)習(xí)”不覺得枯燥。如果你的孩子對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,他就不會畏懼考試。
    2、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力,課前做好預(yù)習(xí),課堂注意聽講,課后就能迅速完成作業(yè),因?yàn)檎n外作業(yè)不過是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三,另外你有時(shí)間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容,鍛煉孩子的注意力和記憶力。
    3、要鼓勵孩子與其他孩子找距離,但不嫉妒。因?yàn)橛斜容^才有鑒別,以正確的心態(tài)認(rèn)識自己、認(rèn)識別人,學(xué)習(xí)別人的長處。
    4、保持旺盛的精力,早睡早起,不過分疲勞。
    5、培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習(xí)慣,不拖拉。
    6、給孩子更大的空間,包括活動空間和心理空間,不能讀死書。
    7、鼓勵有余力的孩子多讀課外書,擴(kuò)大知識面,達(dá)到融會貫通、觸類旁通的效果。
    家長們,九年義務(wù)教育讓每一個人都有上中學(xué)的權(quán)利,因此,有些畢業(yè)生沒有學(xué)習(xí)壓力,更缺乏學(xué)習(xí)的動力,輕視藝體綜合學(xué)科的學(xué)習(xí),對語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)也是滿足現(xiàn)狀,不愿追求更好。在這方面,老師做了許多的努力,他們從學(xué)習(xí)目的上教育學(xué)生,學(xué)習(xí)是為了自己終身的發(fā)展需要,無論你將來上哪一所高一級的學(xué)校,扎實(shí)的基礎(chǔ)都是不可缺少的。光有我們的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要我們的家長與我們達(dá)成教育共識,在這里我希望我們的家長不要過早的給孩子承諾上什么學(xué)校,不要讓學(xué)生過早的憧憬中學(xué)生活而無心于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。讓他們感覺現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)對于他們來說已經(jīng)毫無意義了,表現(xiàn)好也罷,表現(xiàn)不好也罷,誰都改變不了什么了。我們應(yīng)該告訴孩子,升學(xué)固然重要,但畢業(yè)同樣重要,它標(biāo)志著小學(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束。
    我們要教育學(xué)生珍惜小學(xué)生活,珍惜六年來在學(xué)校、老師、同學(xué)心目中留下的美好印象。教育學(xué)生,在小學(xué)階段的最后日子里,保持這美好的印象,延續(xù)這美好的印象。有一句話說得很好:我們每天過的都是今天,把每一個今天串起來就是幸福的一生。所以,我們應(yīng)該和孩子一起珍惜今天,不要太惦記昨天,也不要一味的憧憬于明天,今天才是最實(shí)在的。
    家長們,其實(shí)最重要的,是從小培養(yǎng)好孩子的“人品”,人格是最高學(xué)位,希望你們做好孩子一生的教師!希望我們共同關(guān)注我們的孩子,讓他們成為合格的實(shí)小畢業(yè)生。各位家長,今天我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣?,都希望尋求更好的教育孩子的方法,都希望我們的孩子健康幸福的成長,我們只希望我們的學(xué)校教育與你的家庭教育結(jié)合起來,共同追求更好的教育效果。
    再次謝謝各位家長的光臨。
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇九
    大家好!
    我們永遠(yuǎn)不會忘記×年×月×日,×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué),組成了我們新的大家庭。然而,少年是一本太倉促的書。一年的時(shí)間,365天,彈指一揮間,這樣匆匆翻過?,F(xiàn)在,你們即將把小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。回顧這365個日日夜夜,你們在校園里留下了一串串求索的足印,各方面都取得了長足的進(jìn)步。你們一定還記得,當(dāng)你不交作業(yè)時(shí),是老師追著你,催著你;當(dāng)你摔倒時(shí),是老師在扶起你、關(guān)懷你;當(dāng)你遇到困難時(shí),是老師在呵護(hù)你、鼓勵你!當(dāng)你犯錯誤時(shí),是老師在糾正你、原諒你……他們,甚至比你的父母更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀樂,更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵!畢業(yè)了,依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神,欣賞運(yùn)動場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求,感動于你們攜手并進(jìn)的友情。而今這一切,都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里,這一切正說明,你已經(jīng)長大,你雖然還沒成為一棵參天大樹,但你正在茁壯成長。
    六年的探索,成長了自我,也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù),才有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行,為實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹立了畢業(yè)生的典型。
    同學(xué)們,漫長的人生道路,可能是平坦無阻,也可能崎嶇不平,這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……,才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進(jìn)步、有所成長。最后,再讓我們一起引用林清玄的一席話(學(xué)生齊背課文)希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬,越走越順。
    謝謝大家!
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇十
    各位家長,晚上好:
    俗話說:積一千,累一萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。今天的家長會主題就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好習(xí)慣成就好人生。
    首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。非常感謝大家來參加這次家長會。我們班共有31位小朋友,可喜的是,經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí),小朋友也漸漸開始適應(yīng)小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活。在這期間,我們班的許多小朋友有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,責(zé)任心強(qiáng),主動為班級做一些力所能及的事。每個小朋友在學(xué)習(xí)上也有了一定的進(jìn)步。記得剛開學(xué)時(shí),好多小朋友上課隨隨便便,想干什么就干什么??涩F(xiàn)在看來,大部分小朋友上課有模有樣,積極動腦,勇于發(fā)言,真的,我覺得每個孩子的身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,都能達(dá)到秀。關(guān)鍵在于孩子有沒有認(rèn)真對待,有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。但一年級的孩子畢竟還小,因此,家長的督促教育至關(guān)重要。
    一、期中考試情況分析。
    二、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一年級學(xué)生好動、注意力不易集中,40分鐘的數(shù)學(xué)課對于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣,我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。
    傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),是學(xué)生攝取知識的有效保證,學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動,有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒,往往有時(shí)課堂上知識沒學(xué)會,所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)會了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己,讓孩子當(dāng)小老師的過程,也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。
    有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講,注意力不集中,這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽話的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。也許久而久之,孩子們做作業(yè)、上課時(shí)的注意力就會集中了。大家不妨嘗試一下。
    2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,是不是認(rèn)真書寫了,從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長要教育孩子:按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外,寫完作業(yè)之后,要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長來收作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶。
    3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,如寫好數(shù)字、加號、減號、等號、大于號、小于號等,我經(jīng)常課上練習(xí)評講時(shí),展出寫得漂亮的作業(yè)。班里部分孩子寫字的姿勢不好,每次作業(yè)都要提醒他們好幾次,坐沒坐像,還有幾個孩子的握筆姿勢不對。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
    (1)多給孩子一點(diǎn)信心,對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),特別是作業(yè),但是對于作業(yè),我的理解是家長少講,讓孩子自己先做。有的學(xué)生,每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),就喊家長先來看這題。時(shí)間一長,好象自己不會寫作業(yè)了,每次都是家長在一旁幫忙。所以,如果你的孩子也有這種情況,請你對孩子說,相信你能行,自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè),再給孩子檢查,如果真的有不會的,你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考,而不會事事都依賴你。
    (2)對于作業(yè),我還想對家長說,請您讓孩子學(xué)會聽題或讀題,很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會做,而是不會自己獨(dú)立讀題,進(jìn)而思考題目,一年級的學(xué)生由于認(rèn)字不多,請各位家長們讀題給孩子聽,但建議開始的時(shí)候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,等你的孩子真正不了解題目了,家長才把題目解釋清楚,這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力。
    (3)幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時(shí),是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),我都和孩子們說的非常清楚,他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請監(jiān)督您的孩子重寫。練習(xí)時(shí)家長要陪寫,可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,同時(shí)也說明家長對孩子是非常關(guān)心的,但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句,比如說想一想到底是加還是減啊看清是加號還是減號?是左還是右等,你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助,其實(shí)你忽略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機(jī)會,長久下去會給孩子產(chǎn)生依賴心理,反正爸媽會提醒我的,遇到一些所謂深的題目,家長就會介入進(jìn)去,代替孩子思維。也就有了這樣一個現(xiàn)象:我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,向家長反映,家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的,不可能不會。
    4、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。
    計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ),是學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達(dá)到正確,迅速。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和一位數(shù)的加、減法,包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的口算。
    口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識,孩子必須學(xué)好,學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù)),并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個對口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問題??谒憧炝耍⒆拥墓P算速度,做題速度都會提高。這是個良性循環(huán)。
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇十一
    大家好!首先我代表學(xué)校,感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個畢業(yè)班學(xué)生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
    學(xué)校旗幟鮮明地提出:質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量,學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī),包括教導(dǎo)主任李林玉老師和有著二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)趙友生老師擔(dān)任語文學(xué)科,有著豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃山區(qū)骨干教師陶慧靜和方雪嬌老師擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)及班主任工作,由多年擔(dān)任六年級英語的潘愛玲、汪瑰艾老師擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué),這些老師也會傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會令您失望的。
    全區(qū)小學(xué)畢業(yè)生xxx人,上期的期末考試中,單人單座,調(diào)開監(jiān)考,我??嫉幂^好,十九所學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名,其中數(shù)學(xué)及格率95.5%區(qū)第一、優(yōu)秀率77.3%區(qū)第一、平均分區(qū)第二;英語平均分排名前1/3。畢業(yè)會考我們的孩子又是什么樣的水平?那還要看這段時(shí)間的努力。我們老師是看著這一屆學(xué)生成長的。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,那是對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識,家長呢也是任其發(fā)展,對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒時(shí)間去管他,有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)……這一系列的因素導(dǎo)致我們這些學(xué)生需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開發(fā)。作為家長、老師的我們希望他們能考上好成績,為初中的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的家長更應(yīng)該重視,舍得花一點(diǎn)時(shí)間讓孩子在學(xué)習(xí)上自信些,通過小學(xué)的最后努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有可能改變它的一生,人家常說舍得舍得,有舍就有得,你失去的是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間、金錢,可卻得到了一個身心健康的孩子,值!
    今年小學(xué)畢業(yè)班還將進(jìn)行統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,單人單桌,統(tǒng)一閱卷評分,這些要求,對老師學(xué)生、家長都是一個十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),同時(shí)也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)重視的另一表現(xiàn)。
    不少家長在與教師的交流中,幾乎都會說,我們孩子最聽教師的,其實(shí)各位家長有沒有深入的思考,孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法,下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題:
    做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長無不希望孩子成為有用的人,在知識技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。孩子是最真實(shí)的,在他們寫的作文中我們可以看到家長對的孩子影響。有些父母打牌不管自己的,有寫父母與自己交流很少的。也有寫感激父母對自己所付出的心血等等。每個孩子心理都很在乎父母對他們的關(guān)心。
    人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。如有些家長,經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,讀書多么重要,可他們自己閑暇時(shí)卻從不看書;尤其是有些家長當(dāng)著孩子的面打麻將,打撲克,打網(wǎng)絡(luò)游戲,當(dāng)看到孩子在身邊看他們玩時(shí),就馬上板起臉來問:“你作業(yè)做完了嗎?”“做完作業(yè)就快去復(fù)習(xí)別的,看這有什么用?”迫于壓力,孩子去寫作業(yè)看書了,但此時(shí)他的心卻早已不在書本上了。日久天長,孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理,卻懂得了打撲克打麻將打游戲的樂趣。試想一下,這樣的家庭教育會為我們的孩子帶來些什么呢?其實(shí),父母的自我形象、道德學(xué)識、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等在孩子的心目中是非常神圣的,有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),孩子常常通過模仿、潛移默化地接受這種效應(yīng)。家長要是能主動的、有意的發(fā)揮良好的示范作用,對孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。
    我們的家長都信奉棍棒出孝子、出好人的落后思想。對孩子的錯誤不是循循善誘,而是拳腳相待。這樣會有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理,母親是安順市教委的干部,他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是,兩姊妹中考失利被父母罰跪,這兩姊妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母,造成家破人亡,震驚全國的.慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,動之以情,持之以恒,定會收到好的效果。
    各位家長,種莊稼不能不澆水,但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說嬌縱如殺子,如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了四二一綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說再苦不能苦孩子,但逐漸富裕起來的人們也要深思,再富不能寵孩子。這句話值得我們作父母的深思。
    我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,詩人喻之為美好的花季,但生理學(xué)家稱青春期為心理動蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于斷乳期,孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會對孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育,希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?,比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
    以上,是我對家庭教育方面的一些淺見,衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長,我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇十二
    各位老師、各位家長,大家好:
    我是小明的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。
    小明在這學(xué)期的期中考試中成績不錯,排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,作為家長,我并沒有起太大的作用,也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
    在教育孩子方面,我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對小明的管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
    在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量完成,不要讓依賴父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。小明在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說話隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
    最后,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇十三
    大家好!
    本期開學(xué)已有二周了,你們離小學(xué)畢業(yè)時(shí)間僅只有三個多月了(大約6月中旬就要面臨升學(xué)檢測)。在這里,請問你們找到了畢業(yè)學(xué)生的感覺了嗎?找到了緊張而有序的學(xué)習(xí)感覺了嗎?其實(shí)你們小學(xué)生涯的結(jié)束,也意味著一個新的起點(diǎn)在等著你們。人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn),為了讓每一個起點(diǎn)和終點(diǎn),散發(fā)出美麗和芬芳,少留遺憾,我們就得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備。
    1、是要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立崇高理想;
    2、是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,以優(yōu)異的成績向老師、家長、社會匯報(bào);
    3、是規(guī)范學(xué)生行為,順利完成小學(xué)學(xué)段的學(xué)業(yè)。
    我覺得同學(xué)們成績?yōu)槭裁磿贿M(jìn)反退的原因在以下幾個方面:一是沒有行成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。要知道沒有一個好的班級集體,一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績那只能是一句空話“人心齊,泰山移”,我想,如果同學(xué)們能夠齊心,向著一個共同目標(biāo)前進(jìn),那么成功就將在眼前;二是沒有一個明確的學(xué)習(xí)目的,很多學(xué)生還不明白讀書是為自己讀,不明白讀書對自己終身的重要性,總以認(rèn)為學(xué)好學(xué)壞,將來都是出去打工,如果這樣想,那就是大錯特錯,就算是打工,為什么有的人一年賺不到一分錢,連第二年出去的車費(fèi)都得父母親幫他出?為什么有的人一年收入有幾萬元剩至十幾萬元?這就是認(rèn)真讀書的人與不好好讀書的人的本質(zhì)區(qū)別;三是缺少學(xué)習(xí)的自覺性,老師在時(shí),就讀讀書,老師一不在,就開始開小差,貪玩,更有些同學(xué),是在學(xué)校虛度光陰,熟不知“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金”這些名言的含義。
    著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級的最后一個學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風(fēng)雨;稚弱的心靈將要面對嚴(yán)峻的考驗(yàn),那么,在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?下面我提幾點(diǎn)要求。
    (一)、廣泛培養(yǎng)自己的興趣和愛好,樹立崇高的理想。
    人生的理想是人生發(fā)展征途的航燈,是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想,同學(xué)們的生活就會循序漸進(jìn)、有條不紊;有了人生的理想,同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo),就有了精神動力。人生的理想是一臺發(fā)動機(jī),它會促人奮進(jìn),努力學(xué)習(xí);沒有人生的理想,就像一艘沒有航標(biāo)的輪船,在大海航行中就會迷失方向;也就像一只沒有聽覺的蝙蝠,它不能傲游太空。這充分體現(xiàn)了樹立崇高理想的重要性。聞一多先生說得好:有志之人立長志,無志之人常立志。我們雖是僻遠(yuǎn)出區(qū),貧窮落后,但也出現(xiàn)了不少的大學(xué)生,也有許多的成功仁士,這是我們白馬人的驕傲。曾有人說“翻一頁書就像是翻一頁金子”,什么意思呢,這就是告訴我們讀書的重要性,只有從小讀好書,好讀書,提高本領(lǐng),才能為將來的人生奠定基礎(chǔ),將來才能過上幸福生活。“吃得苦中苦,方為人上人”我想這個道理同學(xué)們是懂的。因此,我希望從現(xiàn)在開始就要立下遠(yuǎn)大志向,改掉以往一味貪玩的壞習(xí)慣,全身心投入到學(xué)習(xí)中,為自己,為學(xué)校,為家長爭光。
    (二)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間,不遲到,不早退,上課積極開動腦筋,“做到兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”;同時(shí),做事不拖拉,養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣,今天的事決不留到明天,正所謂“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。
    2、調(diào)整好精神狀態(tài),不能散漫對待學(xué)習(xí)。保證充足的睡眠時(shí)間,第二天才會有飽滿的精神狀態(tài)對待學(xué)習(xí)。同時(shí),更要積極的調(diào)動學(xué)習(xí)熱情,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會有一份回報(bào)。另外,就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識要強(qiáng),現(xiàn)代社會競爭激烈,你們不努力,就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時(shí)代競爭的社會所拋棄,那么,就必須靠自己今天去努力爭取。
    3、配合各科教師,認(rèn)真學(xué)好每一科。
    希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨,讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽課了,會收到事半功倍效果,會勝過你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。相反就會事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要,老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際,有他的訓(xùn)練目的和意義。
    4、學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
    作為一名學(xué)生,提高學(xué)習(xí)成績最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下,學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證,成績好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對每一個學(xué)生來說都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況,真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績,你們現(xiàn)在每一個人都有固定的學(xué)習(xí)方法,但是我們可以借鑒別人的學(xué)法,優(yōu)化自己的方法,真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。
    要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來,腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候,就是學(xué)習(xí)提高的時(shí)候。
    (三)、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)中的困難。
    1、有的同學(xué)意識到,自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長時(shí)間,別人只用較短時(shí)間,感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距,在學(xué)習(xí)上就會尚失信心。在這一點(diǎn)上,請大家不要灰心,我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢,要學(xué)會“笨鳥先飛”。
    2、學(xué)習(xí)要有恒心與毅力?!皯伊哄F骨”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人能隨隨隨便便成功靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn)。
    (四)、構(gòu)建和諧班集體,創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
    有緣,才會有機(jī)會生活在同一個集體,有幸才能在一起合作學(xué)習(xí),我們在這個集體中,要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛、互相支持,共同進(jìn)步。同學(xué)們來自不同的地方,不同的家庭,每一個同學(xué)都有自己的性格,同學(xué)們要有寬廣的胸懷,既要會給別人的缺點(diǎn)提出意見,又能容忍別人的缺點(diǎn),所謂”宰相肚里能撐船”就是這個道理。
    總之,時(shí)間不等人、方法很重要,心態(tài)要擺平,效率要講究,紀(jì)律是保證,努力會成功,在接下來的日子里,老師會時(shí)時(shí)關(guān)注你們,如果某些同學(xué)還不好好學(xué)習(xí),還不遵守學(xué)校的紀(jì)律,不把精力花在學(xué)習(xí)上,不聽老師的話,老師將對這些違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。
    “人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)博?”希望同學(xué)們牢記自己的使命和責(zé)任,努力學(xué)習(xí),把自己做強(qiáng)、做大、做厚、做實(shí),希望我們都通過努力,在老師的幫助下,同學(xué)們都能取得取得自己最滿意的成績,順利進(jìn)入初中,成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,我們將等待著你們的好成績!
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位老師及在座的各位家長:
    大家好!
    我是周知浩的家長。今天在這里代表學(xué)生家長發(fā)言,我深感榮幸!
    首先,請?jiān)谧母魑患议L,允許我代表你們,感謝~~小學(xué)這支優(yōu)秀而盡職的教師隊(duì)伍:是你們陪伴我們的小孩,成功地邁出了他們漫漫求學(xué)路上的第一步,在這里度過了五個快樂的春秋。感謝你們讓一個個懵懂的孩子成長為一個個懂禮貌,擁有一定知識的小小少年。
    其次,請?jiān)试S我代表學(xué)生家長,向各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝,感謝老師為教育學(xué)生而付出的艱辛努力;感謝老師對孩子們各方面無微不至的關(guān)懷。
    老師的言行舉止,潛移默化地影響著他的學(xué)生,你們的金玉良言與細(xì)致入微的關(guān)懷、你們的人格魅力和優(yōu)良品行會影響我們孩子的一生。很榮幸,我的孩子遇到的都是優(yōu)秀老師,特別是現(xiàn)任班主任黃老師,她用獨(dú)特的教學(xué)管理方法為班級營造了一個課堂紀(jì)律嚴(yán)明、課后生動活潑、個個好學(xué)上進(jìn)的非常好的班級氛圍。
    家庭是教育的基礎(chǔ),而學(xué)校是教育的主體。怎樣因材施教,怎樣把我們的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀人才,培養(yǎng)成祖國的棟梁,是我們所有做家長的期望。今天,作為一名學(xué)生家長,我簡要談?wù)勎覀兊脑诤⒆映砷L過程中學(xué)校給予教育的點(diǎn)滴體會。
    第一點(diǎn),培養(yǎng)了孩子們的社會責(zé)任意識與感恩情懷。
    1、我們的~~小學(xué)對培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任意識毫不懈怠。從一年級開始,就教育孩子熱愛教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實(shí)上進(jìn),隨著年齡的增長,教育他們要多關(guān)心國家時(shí)事,不能“兩耳不聞窗外事”。導(dǎo)彈升天、玉樹地震、上海世博……我們的老師都讓孩子們?nèi)チ私狻⑷リP(guān)心、去參與!培養(yǎng)了孩子們的集體榮譽(yù)感與社會責(zé)任感。
    2、我認(rèn)為,一個孩子,如果懂得了感恩,就自然會有責(zé)任感。我們的~~小學(xué)在這點(diǎn)教育上很讓我感動。在三八婦女節(jié),在母親節(jié),老師讓孩子們自己回想與講述母親的愛,有些孩子在講述的過程中泣不成聲,他們初步懂得了如何去尊重那些為他們付出真愛的人,懂得了如何去報(bào)答與感恩。
    3、今年二年級一個同學(xué)生病,全校師生伸出了援助之手,那份愛心是發(fā)自內(nèi)心的,是充滿真誠的,從孩子們捐款這件事上,我們感受到了溫暖,一個有同情心的人一定是一個善良的人,也一定是一個有責(zé)任感的人。
    第二點(diǎn),培養(yǎng)了孩子們學(xué)習(xí)的自覺性與熱愛度。
    在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性與熱愛度在這一點(diǎn)上,我們的黃老師與顧老師做得非常成功,她們會根據(jù)各個小孩不同的特點(diǎn),用心去觀察與了解我們的小孩,她們的態(tài)度比我們做家長的更誠懇與認(rèn)真。她們會用幽默的語言讓孩子們放松,用多樣化的教學(xué)風(fēng)格讓孩子們快樂,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓孩子們懂得學(xué)習(xí)的重要性。這些教學(xué)方法讓我在與我的同事或同學(xué)聊天時(shí)倍感榮幸―――我們的孩子遇上了你們!
    第三點(diǎn),關(guān)注孩子們的體能鍛煉。
    作為家長,應(yīng)該都清醒地認(rèn)識到體能乃求知之本錢,皮之不存,毛將焉附,沒有良好的體質(zhì)就無法持之以恒的去學(xué)習(xí)。我們的~~小學(xué)在對待孩子們的鍛煉上沒有絲毫的懈怠。我們的孩子在以后的回憶中,肯定有相當(dāng)一部分與他們的操場有關(guān)。無論是冬天的長繩與晨跑,還是夏天的磕破皮的肌膚,他們都是那么享受其中。通過體育鍛煉,不僅提高了孩子們的體質(zhì),更磨練了他們的意志和毅力。
    作家巴金說“學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),玩耍時(shí)一心一意地玩,做人要做誠實(shí)的人”。我們的孩子在這五年里認(rèn)真的學(xué)了,開心的玩了,努力地誠實(shí)了。這五年里,我們的孩子收獲了他們的快樂與成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,充實(shí)地走過他們的小學(xué)時(shí)代。~~小學(xué)的每一個老師都是我們孩子熱愛的老師,每一個同學(xué)都是他們喜歡的同學(xué)!這就是~~給我們做家長最大的禮物!謝謝你們!
    最后,祝~~小學(xué)越辦越好,孩子能成為學(xué)校的驕傲,學(xué)校也能成為孩子的自豪!祝所有的老師們工作順利,身體健康,祝我們的孩子在今后的求學(xué)路上一帆風(fēng)順,健康快樂!
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇十五
    尊敬的老師、叔叔阿姨們:
    大家好!
    今天,很榮幸站在這個講臺上,代表同學(xué)們發(fā)言,隨著時(shí)光的飛逝,眨眼我們就要上初中,離開我們的母校了,老師無私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的老師,請?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對在座的老師說一聲:“您們辛苦了!”
    我先來給大家談一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法:
    學(xué)習(xí)要想進(jìn)步,首先要做好預(yù)習(xí)工作,預(yù)習(xí)好了,課上也就輕松多啦。上課認(rèn)真聽講,這也是很重要的。一定要做好課堂筆記,對老師的提問的問題,一定要大膽回答。而且也要勇敢提出疑問,對自己不會的題目,可以問老師,這也不是什么丟人的事,這樣還能激發(fā)我們的勇氣,何樂而不為呢?復(fù)習(xí)也不可小看,它能把自己所遺忘的東西再找回來,深刻印在腦子里,這樣,做什么就不用愁了。
    課下的閱讀量也控制著學(xué)習(xí)成績的好壞,有一個好的閱讀習(xí)慣可能對終身有益的。讀書可以增加知識面,多讀好書也不就更有意義了嗎,書籍是打開世界的窗口,請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理,讓我們盡情的在書海暢游,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
    說完怎樣提高學(xué)習(xí)素質(zhì),請?jiān)试S我向在座的叔叔阿姨們提幾點(diǎn)建議:
    1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模。榜樣的力量是無窮的,對于我們孩子來講,您的一言一行都對我們至關(guān)重要,都有可能成為我們的效仿對象,要以身作則、以身示教、說話算數(shù),切不可言行不一,要求我們做到的,請您也要做到,因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谝黄?,你們的良好?xí)慣自然成為我們的習(xí)慣。而且現(xiàn)在的我們大多是獨(dú)生子女,都有點(diǎn)小性格,所以父母要特別重視榜樣對我們的巨大影響作用,時(shí)時(shí)處處為我們樹立好的榜樣。
    2、要經(jīng)常過問我們在校的情況,要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成績的高低并不重要,重要的是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要了解我們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況和學(xué)校要求,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。我們都有懶惰的心理,要督促我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
    我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,有父母的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會有這么好的成績。如今,在老師的耐心教導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。
    尊敬的老師,敬愛的家長們,請放心,我們會時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會腳踏實(shí)地的加倍努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。謝謝大家!
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇十六
    大家好!
    今天,陽光明媚,國旗依舊鮮艷,國歌依舊莊嚴(yán),校園極其美麗??粗@,似乎已經(jīng)印上了我們的腳印,心中充滿了對學(xué)校的無限眷戀,因?yàn)樵龠^兩個星期,我們就要告別母校,為新的人生道路而奮斗!在此,我謹(jǐn)代表我們班的學(xué)生,向那些為學(xué)生的健康成長付出努力和智慧的老師們致以崇高的敬意。
    六年來,我們走的辛苦,走的開心。在過去的六年里,我們過著充實(shí)而美好的生活。我們流淚,卻伴隨著歡笑。我們走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,卻聞到了成功之花的芬芳。六年,兩千多個日日夜夜,聽起來好長,但當(dāng)我們今天面對離別的時(shí)候,卻覺得好短。在過去的六年里,許多記憶將成為我們生活中最珍貴的收藏。
    六年是長是短;和老師朝夕相處六年的學(xué)習(xí)生活指日可待。最難忘的,黑板前,老師響亮的講課聲和熟悉的工作表情;最難忘的,在教室里,老師輔導(dǎo)學(xué)生,永不疲倦的眼神和身影;最難忘的,在課堂上,笑聲和歡笑回蕩在教室上空。老師是勤勞的園丁,教書育人。
    再過兩周,我們就要告別母校了。我們準(zhǔn)備好了。我們會心平氣和的去考試,用一張滿意的答題卡來回報(bào)為我們付出過努力和汗水的老師。未來,無論走到哪里,無論做什么,都不會忘記母校這六年的培養(yǎng)教育。我們一定會不辜負(fù)母校的期望,努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識和技能,將來去工作,成為對國家和人民有用的人才。
    親愛的老師,我永遠(yuǎn)不會忘記你的教誨誨;
    親愛的同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了我們之間的友誼;
    親愛的校園,今天我們因您而驕傲,明天您一定因我們而光榮!最后,請?jiān)试S我代表鎮(zhèn)東小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
    祝愿老師們身體健康,祝同學(xué)們快樂成長!
    祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!謝謝大家!
    六年級畢業(yè)學(xué)生家長發(fā)言稿篇十七
    尊敬的老師、各位家長:
    我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班xx的爸爸,首先,十分感謝各位老師對xx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法,期望能與在座的各位家長朋友們共勉!
    學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓她在快樂中理解,在微笑中體會,這一點(diǎn)xx在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能十分生動地表演出來,背古詩她有時(shí)也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既簡單,又快樂,也很容易記住資料。
    我們明白,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵表揚(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿潘嘉駿和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。
    作為家長,我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好。xx平時(shí)很喜歡看書和繪畫。周末我會時(shí)常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,她如視珍寶,每一天都會拿出來看一看。有時(shí)我還會陪她一齊看,這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子一齊繪畫,每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,我都好給她好評與鼓勵,孩子那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,她就會更加努力地去做好每一件事。
    以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“明白了,明白了,嘮叨爸爸”,這段時(shí)間,我不再提醒她,雖然有時(shí)她也忘了帶畫筆,或是沒帶學(xué)具,一回家就說老師批評我了。但這時(shí),她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她就應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé)。
    我每一天都會抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問她這天在學(xué)校的狀況,有沒有不開心,和同學(xué)有沒有鬧別扭,這天學(xué)的什么等等。這樣一來,久而久之,孩子無形中增強(qiáng)了與人溝通的潛力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子帶給了先決條件。
    孩子是我們的期望,也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們必須會長成一棵棵參天大樹。期望我們做家長的,平時(shí)要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系,主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓她們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從此刻做起,加倍重視我們的孩子,因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的職責(zé)和義務(wù)!
    謝謝大家!