師德學(xué)期工作計(jì)劃(精選24篇)

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    通過制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的生活,提高自我管理能力。制定計(jì)劃時(shí),我們可以考慮使用時(shí)間管理技巧,如設(shè)置優(yōu)先級、分配時(shí)間塊等。不同類型的計(jì)劃有不同的要求和特點(diǎn),以下是一些常見的計(jì)劃類型及其特點(diǎn)介紹。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇一
    學(xué)生健康,快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,作為教師就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。為了更好的愛護(hù)學(xué)生特作如下計(jì)劃:
    一、愛崗敬業(yè)。
    熱愛教育事業(yè),安心從教,踏實(shí)工作。熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)校發(fā)展盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作,樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),不隨意遲到、早退、中途擅離崗位,使用手機(jī)不影響工作,隨時(shí)隨地給學(xué)生影響,不隨意發(fā)牢騷,不體罰或變相體罰學(xué)生,真心誠意對待學(xué)生,成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小朋友身心健康的錯誤言論。
    二、熱愛學(xué)生。
    關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,對于特殊學(xué)生要正確對待,不歧視他們。支持客觀、公正地對待和評價(jià)每個學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素,并鼓勵學(xué)生追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤,勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生不偏愛、不溺愛學(xué)生,做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。
    三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
    認(rèn)真務(wù)實(shí),不馬虎;勤奮好學(xué),接受繼續(xù)教育,在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上,獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù),精益求精,減少和避免工作上的差錯,深入研究有關(guān)的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)知識,廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識。積極承擔(dān)教育教學(xué)研究工作,認(rèn)真撰寫論文,不斷探索教育規(guī)律,工作中有改革創(chuàng)新精神。
    四、依法執(zhí)教。
    自覺學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想和^v^理論。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動,不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策,重視素質(zhì)教育。
    五、尊重家長。
    主動、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系,每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次,相互配合教育學(xué)生。尊重學(xué)生家長,認(rèn)真聽取家長的意見,虛心接受學(xué)生家長的正確批評。向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法。
    以上是我本學(xué)期的個人師德計(jì)劃,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇二
    一、按照師德建設(shè)要求去做,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極參加以五心樹師德“為主題的師德教育活動。
    二、充實(shí)自我,學(xué)而不厭。
    提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化知識,教好功課,是教師的一個基本任務(wù),也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握豐富的知識,教好學(xué)生,也是一個師德修養(yǎng)的問題。
    三、教師要以身作則,為人師表。
    作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),才能夠嚴(yán)于律己,把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,嚴(yán)于律己,是教師必須做到的。要嚴(yán)于律己,哪怕是微小的錯誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭。
    四、教師是學(xué)生的表率,用我們的言論行動去感染學(xué)生,使之潛移默化。
    五、尊重學(xué)生人格。
    我們在教育教學(xué)過程中,要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,以平等的態(tài)度對待學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生的自尊心,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時(shí)期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇三
    今年4月,__區(qū)開展了“我把師生當(dāng)親人”的師德教育月活動,這次活動以“我把師生當(dāng)親人”為目標(biāo),以“愛崗敬業(yè),為人師表“為核心,以提高廣大教師思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)為重點(diǎn),以解決教師中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)教師積極參與。通過參加全區(qū)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了比較明確的認(rèn)識,對教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更加熟悉了。對照和的要求,結(jié)合自己的教育工作,反思過去,確實(shí)還做得很不夠,特制定如下整改的方案。
    存在問題:
    1、在教育教學(xué)工作方面:教育方法落后,對學(xué)困生、后進(jìn)生關(guān)心不夠。
    但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。
    2、個人專業(yè)學(xué)習(xí)方面:對教學(xué)研究活動懶于參加。
    在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上沒有計(jì)劃性,系統(tǒng)性,時(shí)間抓得不夠緊,在工作之余沒有擠時(shí)間好好研究最新最前沿的專業(yè)知識,尤其是對深層次的專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)、研究不夠,在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
    3、工作皮沓,主動意識不強(qiáng)。有時(shí)對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,不愿接受新的思想、新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,肯定錯不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動手做。
    4、關(guān)心、幫助他人做得不夠,與他人的談心交流、溝通較少,做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事。
    5、情緒易激動,言行有時(shí)過激,自控能力不強(qiáng)。
    針對以上剖析的不足之處,本人決定結(jié)合自身實(shí)際和工作環(huán)境,采取以下相應(yīng)措施,積極進(jìn)行認(rèn)真整改。
    二是從現(xiàn)在起,要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育方法,堅(jiān)持面對全體學(xué)生,關(guān)心后進(jìn)生,要耐心地、千方百計(jì)地對后進(jìn)生進(jìn)行扶拉的個別教育,面對學(xué)生的違紀(jì)行為,要采取靈活的方法進(jìn)行教育,不要一味的“一棍子管全班”地責(zé)打?qū)W生。采取輔優(yōu)補(bǔ)差的途徑對學(xué)困生加以輔導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
    三是解放思想,適應(yīng)工作需求。工作中,要時(shí)刻注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。時(shí)刻注意自重、自省、自警、自勵,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,不計(jì)名利,不講價(jià)錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),扎扎實(shí)實(shí)做工作,全心全意學(xué)生服務(wù)。
    四是積極調(diào)整心態(tài),正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”,正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇四
    指導(dǎo)思想:
    自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。面向21世紀(jì),我將以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),以塑造教師良好形象為方向,以教書育人為己任,以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo),在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    具體措施:
    一、不斷學(xué)習(xí),提升自我。
    1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,不斷創(chuàng)新,不斷開拓,明確目標(biāo),增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。。
    2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇五
    一、指導(dǎo)思想:
    二、主要工作和措施:
    (一)加強(qiáng)管理,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
    1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議精神,明確目標(biāo),增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
    即:組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》和《義務(wù)教育法》《師德手冊》等法律法規(guī),引領(lǐng)教師用理論知識武裝頭腦,提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
    3月份進(jìn)行一次師德培訓(xùn)《做一個幸福教師》。
    組織教師堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期每位教師撰寫師德學(xué)習(xí)筆記和心得體會不少于6次。
    2、貫徹執(zhí)行市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的精神,引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。
    4月份組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過觀看,讓教師在活動中不斷取人之長,補(bǔ)己之短,努力更新師德觀念,規(guī)范執(zhí)教行為,不斷塑造新時(shí)期教師新形象,撰寫《師德反思教育》心得。
    (1)要求全園教職工明確“幼兒園無小事,事事是教育,教師無小節(jié),點(diǎn)滴皆楷模?!弊龅綈蹐@如家,全身心投入教育事業(yè),自覺維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切”的觀念。杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。5月份開展“關(guān)愛幼兒”為主題的活動。撰寫一篇特殊關(guān)愛日志。
    (2)樹立榜樣,發(fā)揚(yáng)光大。切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹立工作,在幼兒園積極營造一個積極向上的氛圍,發(fā)揮模范教師的帶頭作用。根據(jù)平時(shí)帶班督查和禮儀表演等活動,評出文明班級、文明教師。激勵教師人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。
    (3)進(jìn)一步規(guī)范家園聯(lián)系行為,建全和完善家園聯(lián)系制度。通過網(wǎng)絡(luò)、家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進(jìn)教師、幼兒和家長的'相互溝通,爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。
    本學(xué)期每位教師繼續(xù)走進(jìn)幼兒家庭,做好家園聯(lián)系工作,做好家訪記錄。
    (三)進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),健全規(guī)章制度。
    組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展師德主題教育活動,進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)考核,幼兒園將師德確立為年度考核首要條件,實(shí)行一票否決制。不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核評價(jià)制度,進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。
    三、具體工作日程安排:
    3月份:進(jìn)行一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn):《做一個幸福教師》。
    4月份:通過師德師風(fēng)工作計(jì)劃。觀看師德優(yōu)秀教師事跡和教師禮儀系列錄像。撰寫《師德反思教育》心得。
    5月份:關(guān)愛幼兒主題活動,撰寫一篇特殊關(guān)愛日志。
    6月份:評比文明禮儀班級和文明教師。
    7月份:開展師德師風(fēng)考核工作,評選本學(xué)期師德師風(fēng)先進(jìn)個人。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇六
    新時(shí)代的人民教師,肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。社會在變化對我們這代人的人民教師提出了更高的要求,如何“追求”,如何“保持”是個復(fù)雜的問題。我們要很好地對待,委好地解答,把學(xué)生的思想引到正軌上來,那就是作為一名教師要有好思想、好作風(fēng)、好行為,在各方面都要為人師表。
    近幾年來,我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,始終抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師師德建設(shè),堅(jiān)持長期抓不懈,并展開了一系列的`師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。宣傳活動,并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范,收到了良好效果。
    抓思想教育不松懈。
    我在工作中深切地體會到,學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段,更重要的是建設(shè)一支具有淵博的常識,崇高的境界,高尚的道德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。時(shí)時(shí)刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”放在心上,以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點(diǎn),以自學(xué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果自己,充實(shí)自己,提高自己。
    塑造示范形象,學(xué)習(xí)典型人物。
    教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)有為人師表,以身作則,行為示范。一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,才能塑造出教師形象,才能把教師建設(shè)得更完善。在探討示范教師形象問題上,我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡后,我覺得優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛與責(zé)任,一種對工作、對學(xué)生的愛。感人事跡向我們昭示:愛與責(zé)任,是師德之魂。教師是為人之表,要有個好思想,好作風(fēng)好行為,只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
    高尚的品德,良好的個性。
    我日常與學(xué)生接觸最密切,一言一行都對學(xué)生善待。無論是教書還是育人,都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生,態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬,在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。
    知識的自我提高。
    認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。
    謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。
    回顧幾年來我走過的路程,我深深地體會到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時(shí)代的要求,我將繼續(xù)努力,以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。
    經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。回過首想還存在的不足之處,主要表現(xiàn)在:
    (一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。
    (二)業(yè)務(wù)有待提高。
    (三)工作經(jīng)驗(yàn)不足。
    針對性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見如下:
    (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
    (二)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
    (三)加強(qiáng)本職分管工作的主動性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
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    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇七
    教師在教學(xué)中應(yīng)想方設(shè)法為能帶給自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,但也不能忽視學(xué)生的需要和情感的體驗(yàn)。你知道關(guān)于小學(xué)教師德育工作計(jì)劃含勞動教育怎么寫嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)教師德育工作計(jì)劃第二學(xué)期”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    作為班主任,既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)習(xí),如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有祖國。
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
    1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.
    2、求實(shí)向上,規(guī)范日常行為,樹立自信心,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
    3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識,培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
    4、以建設(shè)特色的班級為目標(biāo),開展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。
    5、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是針對少數(shù)學(xué)生,作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    6、教學(xué)育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)滲透德育。
    7、加強(qiáng)班級文化建設(shè),如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等,營造良好的班級氛圍。
    三、具體工作措施。
    1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做到嘴勤、腿勤,經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W生說明,經(jīng)常在課間時(shí)候深入到班級,在沒有特殊情況時(shí)爭取節(jié)節(jié)課下到班級,約束學(xué)生的言行,保持課間教室和走廊的秩序,逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    2、作好班級學(xué)生的思想工作,確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況,思想動態(tài),以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求,同時(shí)也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以,本學(xué)期爭取每一個星期與2名--3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時(shí),要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,經(jīng)常與家長打電話,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告給家長,爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時(shí)到學(xué)校上課時(shí),更要及時(shí)給家長打電話,詢問清楚,以防萬一,減少不必要的麻煩。
    3、重視安全、法制教育,提高學(xué)生的安全意識,確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說,安全無小事,安全重于泰山,所以,作為班主任,就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報(bào),班會等形式,經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法,發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報(bào)告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,如果帶到學(xué)校,將立即沒收。
    4、加強(qiáng)對班級的管理,確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧,大聲喧嘩,一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護(hù)班級、學(xué)校,樹立以班級、學(xué)校為家的思想,愛護(hù)學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實(shí)行實(shí)名制,門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位,誰發(fā)現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。
    5、關(guān)心學(xué)生貧困生,幫助智優(yōu)生,使他們各有所長,各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生,要耐心細(xì)致,循循善誘,幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,克服自卑的心理,增強(qiáng)他們的信心。對待智優(yōu)生,為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會,創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,學(xué)習(xí)的空間,并經(jīng)常教育他們要謙虛,進(jìn)取,樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
    6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中,還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),提高自己的管理班級的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí),堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí),堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍,使自己的管理水平不斷上升。
    7、加強(qiáng)自己的師德建設(shè),使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,熱愛學(xué)生,決不打罵學(xué)生,體罰學(xué)生,決不亂收費(fèi),決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè),無私奉獻(xiàn),以身正為示范,去感染學(xué)生,去感染家長。
    做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師,做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。
    一、指導(dǎo)思想:
    進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。
    二、工作重點(diǎn)及目標(biāo):
    1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
    3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
    4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
    三、具體措施:
    1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
    配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
    2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
    工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。
    3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
    4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
    5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
    6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
    本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特?cái)M定計(jì)劃如下:
    一、端正思想,教書育人,為人師表。
    二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。
    1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
    2、在教師中樹立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求。
    三、家校聯(lián)系。
    與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
    四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
    在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇八
    一、指導(dǎo)思想:
    以精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃綱要》,牢固樹立育人為本、德育為首的理念,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)持廉潔從教,在育人的同時(shí)育自。
    二、工作重點(diǎn):
    (一)從自身做起,強(qiáng)化德育意識。
    教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高?!皩W(xué)高為師,身正為范”從這名明言中,我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師,我感到身上的責(zé)任之重大。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強(qiáng)自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題。
    (二)加強(qiáng)道德基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。
    1、深化愛國教育。
    要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
    2、狠抓養(yǎng)成教育。
    葉圣陶先生說過,教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言,道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。
    (三)主要措施。
    1、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會議。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點(diǎn)。
    2、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗(yàn)交流會,通過聆聽他人的經(jīng)驗(yàn)與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案。
    3、在課下多找些時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師座談,探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法、新經(jīng)驗(yàn)。
    4、根據(jù)德育工作所需,認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料,如:《教師行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等。
    5、讀一本好書《受益一生的精神財(cái)富:德育故事》,并寫一篇讀后感。
    6、結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,并根據(jù)自身感受,寫一篇德育論文。
    7、在體育教學(xué)中,有意識地滲透一些德育內(nèi)容,讓學(xué)生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生擁有一顆感恩的心。
    總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧!
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇九
    自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法,結(jié)合學(xué)校的理念,我將在今后的工作中,在以下幾個方面中努力提高。
    一、思想目標(biāo)。
    首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè),熱愛教育,盡心盡責(zé),教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,并努力做到學(xué)生在校開心,家長放心。
    二、職業(yè)道德目標(biāo)。
    為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
    善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到:反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
    三、潛心鉆研,打造個性課堂。
    2、認(rèn)真上課,注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點(diǎn),要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
    3、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,每次作業(yè)全部批改,做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,大面積出錯的一定要講評。同時(shí),認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
    4、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評價(jià)學(xué)生。
    5、在自己的班級中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對話交流,形成個性的教育藝術(shù)。
    四、勤于反思,促進(jìn)自我完善。
    1、“想大問題,做小事情?!睂W(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。
    2、、對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。
    3、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)。
    4、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。
    希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做好太陽底下最光輝的職業(yè)。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇十
    一、指導(dǎo)思想:
    以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè),強(qiáng)化教師素質(zhì),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
    大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
    1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
    2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。
    3、規(guī)范教師的言行,要求全體教師必須做到“三心”:愛心、細(xì)心和耐心,不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。
    三、具體措施:
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
    1、把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動效率。
    2、做到師德教育經(jīng)?;⒅贫然?。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于5次。
    3、規(guī)范師德行為,對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),開展批評與自我批評,寫出師德自查自糾書面材料,切實(shí)解決教師中存在的問題。
    4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進(jìn)教師、家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展家長問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價(jià)活動,自覺主動接受家長、社會的監(jiān)督,增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師的有效互動。
    (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
    1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
    2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修,在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
    (三)多彩活動,提升師德修養(yǎng)。
    1、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。
    2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、生活、關(guān)懷教師的成長,幫助解決存在的實(shí)際困難,讓教師感受到幼兒園的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會、個別談心、心理健康輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
    (四)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
    1、建立師德檢查制度,制定教師月考核指標(biāo)體系,對教師進(jìn)行月考核。2、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。
    3、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,及時(shí)對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,并在教師評聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
    學(xué)生管理:抓常規(guī),重落實(shí),鑄養(yǎng)成教育。
    家校聯(lián)系:勤溝通,重實(shí)效,創(chuàng)和諧校園。
    德育滲透:多元化,重親和,強(qiáng)自身素質(zhì)。
    空竹特色:挖外延,重內(nèi)涵,促身心發(fā)展。
    依據(jù)xx縣教育局和xx鎮(zhèn)教委相關(guān)會議、文件精神,明確自身使命與責(zé)任,特別以學(xué)生發(fā)展為終極目標(biāo),在今年的.工作中,力求做到:重點(diǎn)突出,即抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育;適應(yīng)變化,即轉(zhuǎn)變工作思路,務(wù)求與家長委員會通力合作;規(guī)范流程,除規(guī)范使用工作流程簿外,其他德育管理行為也進(jìn)一步規(guī)范;提高意識,牢固樹立安全第一意識,勤儉意識,創(chuàng)新意識以及求知意識,并通過上述工作意識的進(jìn)一步加強(qiáng),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育管理跨越式發(fā)展的目標(biāo)。
    我?,F(xiàn)有教學(xué)班5個,人數(shù)多者33人,少者27人,基本達(dá)到小班化教學(xué)與管理。全體教職工本著“團(tuán)結(jié)、合作、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念,精心謀劃學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃,并時(shí)刻以學(xué)生發(fā)展為己任,銳意進(jìn)取,規(guī)范創(chuàng)新,并將“抖空竹”定位為學(xué)校特色,在全校師生不懈努力下,學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長足的進(jìn)步。
    但同時(shí),仍有部分問題困擾學(xué)校德育工作發(fā)展,如:班主任的工作意識與理念存在參差不齊情況;全員德育觀念貫徹不夠深入;心理健康輔導(dǎo)存在師資不足;學(xué)生養(yǎng)成教育做得不夠精細(xì):學(xué)生自主管理較為粗放。
    1.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。
    2.協(xié)調(diào)好家長委員會。
    3.德育滲透多元精細(xì)。
    4.班主任工作精細(xì)化。
    5.空竹特色文化建設(shè)。
    1.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。
    養(yǎng)成教育搞得成功與否,最終取決于學(xué)生的主動參與意識的強(qiáng)弱。而養(yǎng)成教育的初級階段,離不開強(qiáng)有力的監(jiān)督、檢查,在抓實(shí)學(xué)生一日常規(guī)的基礎(chǔ)上,積極滲透養(yǎng)成意識,并在長期影響下形成良好的個人、集體習(xí)慣,形成自律意識。
    保障措施:貫徹實(shí)施學(xué)校養(yǎng)成教育方案,加強(qiáng)一日常規(guī)管理,做到事事有人做,人人有事做,事事有檢查,人人來監(jiān)督。以此保障現(xiàn)階段養(yǎng)成教育效果。并積極做好讀書工程,內(nèi)化養(yǎng)成教育成果。
    2.協(xié)調(diào)好家長委員會。
    自本學(xué)期開始,家長委員會的系列工作將作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容,根據(jù)家長委員會章程,積極營造良好家校共建氛圍,處理好學(xué)校與家長委員會的各項(xiàng)工作,為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展群策群力,鼓勵家長務(wù)員會行使權(quán)力,履行職責(zé)。
    保障措施:定期召開家長委員會代表大會與工作會議,針對學(xué)生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展實(shí)際共謀大計(jì),形成合力,解決制約學(xué)生、學(xué)校發(fā)展瓶頸,建設(shè)和諧校園。
    3.德育滲透多元精細(xì)。
    為進(jìn)一步促進(jìn)養(yǎng)成教育的貫徹落實(shí),注重學(xué)生身心健康發(fā)展,提升德育管理水平,德育活動將務(wù)求形式多元化,過程精細(xì)化,提高操作率和實(shí)效性,做到搞一次成功一次,能深入學(xué)生及家長內(nèi)心,保證教育效果。
    保障措施:通過文明禮儀督察員和少先隊(duì)管理、班級自主管理實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,德育活動的組織與主持盡量由學(xué)生完成,教師指導(dǎo),以此達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。
    班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式,尊重學(xué)生主體地位和個性人格,全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則,提高育人效果。
    發(fā)揮多媒體資源優(yōu)勢,將愛國主義教育、理想主義教育、文明道德規(guī)范教育滲透到學(xué)生內(nèi)心深處,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    4.班主任工作精細(xì)化。
    針對我校實(shí)際情況,認(rèn)真落實(shí)好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流,提高班級管理水平,保證學(xué)校德育工作扎實(shí)有效地開展。貫徹xx鎮(zhèn)教委工作流程簿使用規(guī)定,努力做好對后三分之一學(xué)生的關(guān)注與轉(zhuǎn)化工作,靜心思考每個學(xué)生個體差異,工作策略要針對性強(qiáng),做到有的放矢。
    保障措施:定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會議,做到輪流發(fā)言,切合本班、學(xué)校實(shí)際,能起到真正提高班主任工作效率的作用。特別是對班干部培養(yǎng)和后三分之一學(xué)生轉(zhuǎn)化心得作闡述,使好的經(jīng)驗(yàn)得到推廣。
    加強(qiáng)班主任培訓(xùn),增強(qiáng)班主任前瞻意識,加強(qiáng)監(jiān)管力度,明確責(zé)任目標(biāo),落實(shí)教育目標(biāo)及措施。
    5.空竹特色文化建設(shè)。
    學(xué)校體育教育中包含民族傳統(tǒng)體育的內(nèi)涵,這不僅是教育目的的要求,也是民族文化本身的特性所要求。為進(jìn)一步落實(shí)陽光體育精神,在校學(xué)生每天“體育鍛煉一小時(shí)”指導(dǎo)思想,"抖空竹"這項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目作為學(xué)校特色建設(shè)項(xiàng)目,既可以鍛煉體格,提高學(xué)生健康水平又可以讓傳統(tǒng)項(xiàng)目繼承下來,也正是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、增強(qiáng)民族責(zé)任感的好題材。
    保障措施:明確發(fā)展規(guī)劃與階段目標(biāo),制定明確方案;教不同水平的學(xué)生共同學(xué)習(xí)一些空竹的傳統(tǒng)玩法,在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,選擇一些有天賦的學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的花樣技巧,建立一支普通、特長融合的空竹表演隊(duì),增加學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并定期組織學(xué)生進(jìn)行抖空竹表演賽,主要是檢查學(xué)習(xí)的成果,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。
    二、主要工作:
    (一)加強(qiáng)常規(guī)檢查評比。
    在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動、科學(xué)、民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
    2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
    (二)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。
    1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、自控力差生)。
    2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。
    班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
    3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
    4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
    (三)還將在學(xué)校德育處的`安排下,有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動。
    有目的地讓學(xué)生干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會課,提高班集體的凝聚力。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
    教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務(wù),讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好,決定性的'因素是教師,而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此,本學(xué)期我制定如下師德計(jì)劃:
     認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。
    提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化知識,教好功課,是教師的一個基本任務(wù),也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握豐富的知識,教好學(xué)生,也是一個師德修養(yǎng)的問題。
    作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),才能夠嚴(yán)于律己,把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,嚴(yán)于律己,是教師必須做到的。要嚴(yán)于律己,哪怕是微小的錯誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
    七三班是新成立的一個班級,由原來的六年級多數(shù)學(xué)生組成。來自不同班級的學(xué)生有著不同的`心理特征,處于小學(xué)到中學(xué)過度的階段,學(xué)生的心智是敏感的也是不成熟的。這就需要我們班主任一步一步的教導(dǎo)學(xué)生如何健康、快樂、充實(shí)的度過中學(xué)生活。以下是我今后將要做的班主任德育計(jì)劃。
    本學(xué)期初一年級,以“育人為本,德育為先”為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)先做人后成才為中心,著眼于學(xué)生未來發(fā)展的潛能,采取德育生活化的策略,重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    1、作為德育工作是我初一班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,爭做行為規(guī)范示范班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
    2、充分利用各種教育實(shí)踐基地,有效組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
    3、建設(shè)“溫馨教室”,體現(xiàn)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關(guān)系。
    4、以“學(xué)會感恩,關(guān)愛他人,懂得責(zé)任,恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題,促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。
    1、用班會進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;?、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、班級開展以下活動:
    (1)學(xué)雷鋒活動;感恩教育活動,并列好感恩教育工作計(jì)劃。
    (2)學(xué)生社會考察活動。
    (3)愛國主義教育活動;
    (4)理想教育活動。
    除此之外,在平常的日常學(xué)習(xí)生活總,也要給學(xué)生更多的指導(dǎo),尤其是初一的學(xué)生,心智還不成熟,很多時(shí)候還不能夠清楚的明辨是非,更有甚者會因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事耿耿于懷,最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時(shí)觀察學(xué)生的動態(tài),不是監(jiān)管,而是觀察,不以跨越學(xué)生敏感的心靈防線為前提,而是以關(guān)心、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),剛學(xué)生感受到我們的關(guān)心。這樣才能更有效的處理好學(xué)生和老師的關(guān)系,同時(shí)也讓學(xué)生更加的信賴你。
    以上是我準(zhǔn)備實(shí)施的工作計(jì)劃,在具體的實(shí)踐過程中,通過學(xué)校、家長、學(xué)生的配合,共同完成。在實(shí)施的過程中如發(fā)現(xiàn)問題,一定要及時(shí)和相關(guān)人員溝通、了解情況,進(jìn)而及時(shí)處理,以便更好的實(shí)施接下來的工作和學(xué)習(xí)。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
    堅(jiān)持以“三個代表”和黨的xx大精神為指導(dǎo),全面落實(shí)新教通[20xx]16、17、18號文件精神,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的自覺性、積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系,努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍,扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案。
    二、工作思路。
    以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為目的,以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表為重點(diǎn),以制度建設(shè)和強(qiáng)化治理為突破口,使全校廣大教職工進(jìn)一步樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念。
    圍繞市、縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”這一主題,著力解決我校教師中工作不細(xì)、作風(fēng)不實(shí)、不思進(jìn)取的現(xiàn)象。以榜樣教育,自我教育、自我修煉為主導(dǎo),激勵教師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表,使教師思想適應(yīng)素質(zhì)教育和課改要求,全面提高教師的師德水平,努力建設(shè)一支政治思想強(qiáng),工作作風(fēng)硬,教學(xué)業(yè)績、綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,從而塑造人民教師的良好形象。
    四、主要措施。
    1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:蔣亙光。
    副組長:劉耀華唐遠(yuǎn)河趙品南肖柏棟申愛民劉興彬。
    組員:王必珍梁劍平曾臻鋒蔣春生唐明節(jié)曾小燕。
    李新明李楊清周理斌伍先林。
    2.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
    學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常地組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“xx大文獻(xiàn)”、《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)文獻(xiàn),所有教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,根據(jù)所學(xué)寫出心得,聯(lián)系自我進(jìn)行反思,寫出材料,從而提升師德水平。
    3.營造良好氛圍。
    良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)教師的沃土,學(xué)校經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)宣傳活動并貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中,充分利用黑板報(bào),宣傳欄進(jìn)行宣傳,通過宣傳,樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型。組織教師觀看師德師風(fēng)先進(jìn)典型報(bào)告會,組織師德師風(fēng)演講活動,使教師在參與中得到熏陶和教育,形成人人重師德,人人講師德的良好氛圍。
    4.探索培養(yǎng)機(jī)制。
    把師德培養(yǎng)納入學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃,把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的繼續(xù)教育有機(jī)結(jié)合起來,對教師進(jìn)行以加強(qiáng)教師職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的教育,不斷提高教師對師德的認(rèn)識。
    5.以體驗(yàn)促內(nèi)化。
    促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展,實(shí)行“師德師風(fēng)建設(shè)承諾書”制度,教師進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓,學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》,向?qū)W生、家長、社會公開承諾,自覺引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,提升教師素養(yǎng),提高教師的綜合素質(zhì)。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
    時(shí)刻牢記自己是一名光榮人民教師,全心全意為學(xué)生服務(wù),為學(xué)校著想,把工作放在第一位,不計(jì)較個人得失,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。
    熱愛教師職業(yè),忠誠黨教育事業(yè)。在新課標(biāo)下,面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生。只有全身心投入到我們鐘愛事業(yè)中,才能教育好每一個學(xué)生。對學(xué)校每一項(xiàng)活動積極參加,絕不私自辦班,或?yàn)槠渌a(bǔ)習(xí)班招收學(xué)生,絕不收受家長贈送禮物等。
    關(guān)愛每一個學(xué)生,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心、愛護(hù)。積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等、友善,形成和諧共進(jìn)教育網(wǎng),達(dá)到共同教育目。
    明確《教師法》中各項(xiàng)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),依法執(zhí)教,嚴(yán)格要求自己,不做違法行為。
    時(shí)刻注意樹立自己良好形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表。與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
    人們常說“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。 教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務(wù)的。新的學(xué)期開始了,我做師德計(jì)劃如下:
    擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號召,遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,做到為人師表。 關(guān)心國家大事和時(shí)事,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。
    我會努力用真情教育學(xué)生,用真愛感動學(xué)生,在幫助和教育學(xué)生的過程中,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
    教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,精通自己的專業(yè),深入鉆研教材,掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn),講課才能引人入勝,喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法,積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,熱心地投身到教改活動中去,通曉人的認(rèn)識規(guī)律,學(xué)會把知識傳授給學(xué)生的本領(lǐng),學(xué)會化繁為簡、深入淺出,使學(xué)生容易接受的技巧。在工作實(shí)踐中,教師會遇到許多新問題、新情況,需要不斷地“再學(xué)習(xí)”。教無止境,學(xué)海無涯。教師要盡可能地博覽群書,涉獵百科,具備多方面的知識,才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教師的知識越豐富,越深厚,越能受到學(xué)生的敬重。
    家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為一名語文教師,我會細(xì)心似的觀察每一個孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們放心滿意的老師。
    以上是本學(xué)期的師德計(jì)劃,請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
    為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)國家、省、市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,結(jié)合我園實(shí)際,特?cái)M訂長涇中心幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃,希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以《教育法》《教師法》和市教委關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù),牢固確立“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,牢固樹立“學(xué)生第一”的思想,開展“展、創(chuàng)、樹”主題教育活動,以榜樣教育和信念教育為主要形式,通過各種活動,再樹教師形象、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育。
    加強(qiáng)信念,樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來,常抓不懈,不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
    (一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。
    1、明確目標(biāo),增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
    3、增強(qiáng)教書育人,以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。
    4、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高教師依法從教水平,要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。
    5、以誠實(shí)守信為重點(diǎn),全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,完善師德師風(fēng)考評機(jī)制,使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
    (二)、樹形象,端正教育思想。
    1、全面貫徹國家的教育方針,認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身崗位練兵,人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。
    2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子,定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論,樹立本校師德形象閃光點(diǎn)。
    3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采,創(chuàng)優(yōu)秀群體,樹教育新風(fēng)”活動,以先進(jìn)的思想教育人,以先進(jìn)的事跡激勵人,以榜樣的力量鼓舞人。
    4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人,堅(jiān)定執(zhí)教信念。
    (三)、強(qiáng)化機(jī)制,增強(qiáng)教書育人的意識。
    1、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
    組長:,副組長:,成員:。
    組長職責(zé):負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,制訂計(jì)劃和總結(jié),實(shí)施考核和獎懲。
    成員職責(zé):執(zhí)行計(jì)劃,進(jìn)行考核,對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,批評教育并上報(bào)組長處。
    2、建立健全師德規(guī)章制度,對為師不德,為師不良,造成惡劣影響者,及時(shí)作出處理。對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,造成不良后果有一定程度影響的,對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評、限期改正,當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下,并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,造成的不良后果有較大影響的,給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職,調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào),造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的,給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評,責(zé)令檢討,當(dāng)年不得參與評優(yōu)、晉職、晉升處理。
    3、建立健全師德評價(jià)與管理機(jī)制,實(shí)行師德一票否決制,增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心,增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴(kuò)大影響。
    4、堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)月崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
    5、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
    師德是教師職業(yè)理想的翅膀,如何制定師德。
    呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于師德工作計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。
    一、指導(dǎo)思想:
    認(rèn)真學(xué)習(xí)國家領(lǐng)導(dǎo)重要講話,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以及新出臺的教育規(guī)劃剛要,使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),切實(shí)履行科學(xué)發(fā)展觀,吃透精神實(shí)質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。做一個人民滿意的教師。同時(shí),要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,爭做學(xué)生喜歡的老師。另外,要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    二、具體措施。
    1、讀書學(xué)習(xí)——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.來武裝自己的思想。
    2、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
    3、教育教研——教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將和其他教師共同探討并推廣我校新的教學(xué)模式,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮小組合作、交流、互動、勤于動腦的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
    4、自我管理——作為一名教師,我要時(shí)刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。
    三、學(xué)期工作目標(biāo):
    在這個學(xué)期的教學(xué)中,我會在各位校長和老師的幫助下,通過自己的努力,不斷地完善自己的德育工作、教學(xué)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓進(jìn)取,努力工作,為把我們?nèi)〈蛟斐蓭熒刭|(zhì)高、學(xué)風(fēng)正的校園而努力,爭做一名家長、學(xué)生滿意的教師。
    一、指導(dǎo)思想。
    為繼續(xù)完善教師暑期師德專題培訓(xùn)制度,不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量,從而進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的職業(yè)道德建設(shè),提高教師的師德修養(yǎng)。為力求師德培訓(xùn)工作組織精心,內(nèi)容豐富,形式多樣,效果良好,現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況,制訂以下師德培訓(xùn)計(jì)劃。
    二、培訓(xùn)內(nèi)容。
    1、深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動,針對當(dāng)前我鎮(zhèn)小學(xué)教師隊(duì)伍中一些師德現(xiàn)象,積極開展專項(xiàng)整治和專題討論,通過自查自糾等形式,杜絕違規(guī)行為,提高師德修養(yǎng),增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識,樹立良好的教師形象。
    2、圍繞“強(qiáng)服務(wù)爭創(chuàng)時(shí)代先鋒,促轉(zhuǎn)型推動科學(xué)發(fā)展”,深入開展“育人成才先鋒”爭優(yōu)創(chuàng)先活動,通過對各類優(yōu)秀教師、模范教師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),著力強(qiáng)化黨員教師及教職工的服務(wù)理念,豐富服務(wù)內(nèi)涵,拓展服務(wù)途徑,提高服務(wù)能力,切實(shí)做好學(xué)校服務(wù)學(xué)生和家長、教育服務(wù)社會工作。
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    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇二十
    在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了,看著孩子們在一天天長大心里有不少欣慰,在孩子們成長的歷史長河里,一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段,然而正是一年級讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高,也正是有了一年級的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心,在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作:
    一、常規(guī)教育方面。
    學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng),但班級管理內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
    1、充分利用晨會對學(xué)生進(jìn)行美德教育,利用班隊(duì)會時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并充分挖掘教材中的德育內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。繼續(xù)在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),每日評出“最佳拇指獎”,每大周評選出“周美德之星”,月底評選出“月美德之星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
    2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、十一、感恩節(jié)、元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
    3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用藝術(shù)節(jié)、流動紅旗等評比活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的圖書角、櫥窗的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的聽說讀寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
    二、班級紀(jì)律方面。
    一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
    1、課堂紀(jì)律。
    首先師生共同完善班訓(xùn)和一日常規(guī),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的班訓(xùn)是“從小事做起,做最好的自己”。
    2、課間紀(jì)律。
    課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂。
    三、衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
    四、班干部的培養(yǎng)方面。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將繼續(xù)采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
    五、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面。
    我班學(xué)生普遍好動,“三困生”(行困生、思困生和心困生)相對較多,他們有的學(xué)習(xí)成績差,有的書寫差,有的紀(jì)律比較差。紀(jì)律差的原因是:活潑、好動,尤其是上課時(shí)愛給班級制造不安靜氛圍,讓其他學(xué)生不能安心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)差的原因主要有以一幾點(diǎn):
    1、懶惰、好玩、聽講不專心,不及時(shí)完成作業(yè)、不好動腦。
    2、基礎(chǔ)差、接受能力比較差,新知識接受的慢。
    3、家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠,督促不緊。
    針對上述原因我將采取以下措施:
    定期召開這些學(xué)生的座談會,根據(jù)原因,對癥下藥。開展一幫一,一對一的活動,充分利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,在課堂上對他們采取重點(diǎn)提問,指名演示,重點(diǎn)指導(dǎo)。對有困難的學(xué)生要求應(yīng)格外嚴(yán)格,要耐心輔導(dǎo)、不體罰、不喝斥,及時(shí)與家長聯(lián)系,協(xié)助工作。
    1、針對貪玩的同學(xué),采取老師檢查、輔導(dǎo),學(xué)生監(jiān)督、組長跟蹤的措施。
    2、針對基礎(chǔ)差的學(xué)生,采取多輔導(dǎo),多鼓勵的方法,細(xì)心講解、多補(bǔ)多練。作業(yè)面批、并及時(shí)鼓勵。樹立克服困難的信心。課外結(jié)學(xué)生對子,給他們配上“小老師”。
    3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),進(jìn)行談話,向他們講解學(xué)習(xí)的重要性,教育他們珍惜時(shí)間,學(xué)好知識,使他們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    4、紀(jì)律比較差的學(xué)生,先進(jìn)行個別談話,讓他們知道自己存在的問題。然后針對談話的結(jié)果,采取同桌互相監(jiān)督的措施,幫助他們逐步改正自身的缺點(diǎn)。
    1、制定班主任德育工作計(jì)劃,少先隊(duì)活動計(jì)劃,進(jìn)行班級環(huán)境布置。
    2、對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。
    3、結(jié)合德育課題對學(xué)生進(jìn)行“勿忘民族恥辱,振興民族精神”民族精神教育。
    4、積極參加藝術(shù)節(jié)系列活動,慶祝建國、建場六十周年系列活動。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇二十一
    根據(jù)市文教局的部署和通知精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,研究制訂出我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    本次師德師風(fēng)教育活動以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見》,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題,促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè),依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè),努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正,能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    二、目標(biāo)要求。
    1、通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    2、通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范,學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感,使教師熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表。
    3、通過師德師風(fēng)教育活動,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制,使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
    4、堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動,努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。一是學(xué)校對在師德師風(fēng)教育活動中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰;對經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德,令其改過而仍未及時(shí)改正的教師,情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評,對情節(jié)嚴(yán)重者,可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)或取消教師資格。二是要通過師德師風(fēng)教育活動,進(jìn)一步建章立制,積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制。
    三、對教育活動的要求。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)教育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。首先要認(rèn)真抓好開展師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)和宣傳。組織師德建設(shè)專題報(bào)告會、座談會,通過校刊、板報(bào)宣傳本校優(yōu)秀教師的模范事跡,樹立典型,使廣大教師學(xué)有榜樣。同時(shí),學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,以確保本次師德師風(fēng)教育活動全面有效的開展。
    2、撰寫師德師風(fēng)教育分析材料,必須針對解決當(dāng)前社會反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題。如,糾正辦學(xué)、教育、管理和服務(wù)工作中存在的突出問題;堅(jiān)決杜絕教師對學(xué)生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰等行為;杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,或接受學(xué)生、家長財(cái)物行為;杜絕在教育科研工作中弄虛作假、抄襲、侵占他人勞動成果的不端行為;杜絕亂收費(fèi)、考試舞弊等不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為;嚴(yán)懲敗壞教師聲譽(yù)的失德行為等。力求通過師德師風(fēng)教育活動,使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善,師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。
    3、切實(shí)加強(qiáng)對教育活動過程的監(jiān)督和管理,確保師德師風(fēng)教育活動扎實(shí)有育有效地開展。
    (1)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時(shí)做好各階段的動員報(bào)告、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告,及時(shí)總結(jié)通報(bào)教育活動的進(jìn)展情況以及主要存在問題。
    (2)通過師德師風(fēng)教育活動,逐步建立群眾參與監(jiān)督評價(jià)制度。歡迎廣大學(xué)生、家長和社會各界群眾積極參與,廣泛征求意見,及時(shí)公布有關(guān)教育活動情況,主動接受社會的監(jiān)督。
    4、努力建立師德教育的激勵或長效機(jī)制,確保師德教育和建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。我們要通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育和建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善師德教育管理制度和管理體制,促進(jìn)教師師德教育管理規(guī)范化。同時(shí),不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法。著力建立我校師德教育的激勵和長效機(jī)制,確保其健康可持續(xù)發(fā)展。
    (1)把教師師德表現(xiàn)列為教師年度工作考核、職務(wù)職稱評聘和評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
    (2)建立科學(xué)合理的教師師德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)評估方法和體系,開展年度師德教育檢查評估和評選師德標(biāo)兵表彰活動,以激勵廣大教師積極參加師德教育活動。
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    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇二十二
    師隊(duì)伍,辦人民滿意教育。
    副組長:王xx。
    組員:丁xx夏xx。
    全體中層管理干部、班主任、教師代表。
    1、進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)責(zé)任追究、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰等制度,與全體教師簽訂拒絕有償家教承諾書。
    2、領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員分小組定期不定期地開展訪社區(qū)、訪鄰里、訪教師活動。
    3、重點(diǎn)巡訪班主任、重點(diǎn)學(xué)科教師,填寫巡訪記錄表。
    4、及時(shí)向市局通報(bào)相關(guān)巡訪情況并在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布巡訪信息。
    學(xué)校嚴(yán)格問責(zé)制度,對于在職教師違規(guī)補(bǔ)課、接受學(xué)生住宿代伙等行為,依照《市局治理中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課暫行規(guī)定》《興化市學(xué)生校外住宿代伙工作綜合整治》等文件依法依規(guī)給予處理;學(xué)校自查案件情況在校內(nèi)通報(bào),市局交辦或直辦的'違規(guī)線索,查處情況向市局書面報(bào)告并在學(xué)校網(wǎng)站向社會通報(bào)。
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇二十三
    什么是師德?你會寫工作計(jì)劃嗎?以下是小編為你整理了師德工作計(jì)劃,希望對你有所參考幫助。
    以“德高為師,身正為范”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐,更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識,努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、能力較強(qiáng)、讓人們滿意的教師,師德工作計(jì)劃。
    樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,積極投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教,為人師表,愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
    1、努力向身邊的人學(xué)習(xí)。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。聽過一位師德先進(jìn)人物的`報(bào)告,我深深被一種獻(xiàn)身于教育,一種濃濃的師愛所感染。所以,我將從身邊的人學(xué)起,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們的理論。
    2、積極參加社會實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng),工作計(jì)劃《師德工作計(jì)劃》。在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,辨別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑,才能真正錘煉師德。
    3、深刻反思自我批評。在向身邊人學(xué)習(xí)過程中,在社會交往過程中,深刻反思自己存在的不足,積極開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中,注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。
    4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新?!皣?yán)謹(jǐn)治學(xué),探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,廣博的人文知識,還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識,掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
    5、安貧樂教,遍灑師愛?!皭邸笔且粋€永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則。教師的愛越多,師生的情感越深?!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。以上計(jì)劃,將時(shí)刻激勵我、評價(jià)我。做一個光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!
    師德學(xué)期工作計(jì)劃篇二十四
    以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育,積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè),圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的合格學(xué)生為目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識,五愛教育、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級年級的管理,努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì),使我校德育工作不斷邁上新臺階。
    1、加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過評尋文明規(guī)范學(xué)生、文明班級、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)員等活動,以點(diǎn)帶面,繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè),使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強(qiáng)道德修養(yǎng),學(xué)會道德評價(jià)。
    2、加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,各項(xiàng)教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
    3、建好學(xué)校、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
    4、完成校園文化環(huán)境布置,增強(qiáng)育人氛圍。
    5、在各項(xiàng)德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),爭取優(yōu)秀成績。
    (一)加強(qiáng)思想道德教育,嚴(yán)格德育常規(guī)管理,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    1、認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使廣大同學(xué)人人明確道德規(guī)范,各班制訂出文明公約,要求做到:平時(shí)不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學(xué)生,不遲到早退,不曠課逃學(xué),不亂拋果殼紙屑,男生不留長發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評與自我批評,對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學(xué)校組織集中整頓,同時(shí),樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。
    3、加大法制教育力度,預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系,聘請有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告,組織觀看愛國主義題材影片。
    4、堅(jiān)持正面引導(dǎo),杜絕體罰、變相體罰,塑造學(xué)生健全人格,有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評優(yōu)一票否決制。
    (二)、以愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛學(xué)校為重點(diǎn),堅(jiān)持搞好陣地育人工程。
    1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),定期辦好宣傳欄。
    2
    繼續(xù)堅(jiān)持升降國旗制度,搞好升旗儀式,堅(jiān)持開展好國旗班活動。
    3、定期檢查各班的文化建設(shè),發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能,并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)。
    (三)、以創(chuàng)建十無文明班級,培養(yǎng)合格學(xué)生為重點(diǎn)的課堂主渠道的課堂育人工程。
    1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷n。
    2、要按時(shí)上好班會,其他課不得占用。
    3、要不定期的檢查班會情況,
    4、本學(xué)校期主題班會的主要內(nèi)容:
    (1)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,
    (2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。
    (3)法制教育。
    (4)安全衛(wèi)生教育。
    開展愛校衛(wèi)生月活動,推進(jìn)環(huán)境育人工程。
    1、要認(rèn)真抓好學(xué)生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理,要做到凈化、美化。
    2、學(xué)校對年級、年級對班級,班級對學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。
    3、要組織好衛(wèi)生檢查組織,并積極開展工作。
    4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生,并把檢查情況進(jìn)行通報(bào),檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進(jìn)個、班級、年級活動。
    (五)、搞好結(jié)合教育,達(dá)到全方位育人。
    1、要求各班定期召開家長會(每學(xué)年一次)。
    2、爭取社會力量,對學(xué)生進(jìn)行法制、社會實(shí)踐、科技教育。
    3、學(xué)樣校組織召開九年級家長會。
    (六)以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為主的豐富多彩的活動育人工程。
    認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合社會實(shí)踐活動,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅(jiān)持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況,要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評比,搞好校園美化工作,用好宣傳櫥窗加大宣傳力度,搞好班級文化建設(shè),營造育人環(huán)境。
    (七)關(guān)注弱勢群體,認(rèn)真進(jìn)行特困生情況調(diào)查,繼續(xù)開展好身邊的希望工程和扶貧幫困活動,讓更多特困生享受到祖國、學(xué)校的溫暖,激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學(xué)習(xí)的熱情。
    主要工作安排月份德育工作內(nèi)容。
    1、開學(xué)典禮,表彰先進(jìn)為主題升國旗儀式(全校)。
    2、專題教育系列:安全教育、傳統(tǒng)禮儀教育、十無文明班創(chuàng)建活動啟動儀式。
    3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。
    4、開展禁毒宣傳教育活動。
    5、開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動為主題升國旗儀式(全校)。
    6、結(jié)合學(xué)雷鋒月,各班出版學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)宣傳專欄。
    7、召開初三級學(xué)生家長會。