人們熱衷于探索宇宙的奧秘，尋找外星生命存在的證據(jù)。寫一份完美的總結需要我們結合實際情況，采用恰當?shù)慕嵌群头椒?。通過閱讀這些總結范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的總結寫作錯誤，并避免它們。
校長培訓動員講話篇一
程會長、各位老師、同仁：
大家早上好！
首先，我們以熱烈的掌聲歡迎物業(yè)協(xié)會程會長以及保利物業(yè)安徽分公司總經(jīng)理黃經(jīng)理、世邦律師事務所夏斌律師蒞臨我們**物業(yè)進行指導授課。
為了舉辦好這次培訓，我們物業(yè)公司高度重視，運營中心廣泛征求了各方意見，從切合**物業(yè)的物業(yè)工作實際出發(fā)，以提高我們物業(yè)公司主管級員工的物業(yè)工作水平為目的，確立了本次培訓的內容。此次培訓，既是一次學習提高的機會，更是一個我們各個項目管理處在一起相互交流的平臺，希望各位認真學習，珍惜機會。在此，我對在坐的各位同仁提三點要求：
一、提高認識，充分認識培訓學習的重要性。
俗語云“活到老、學到老”，學習不僅是個人不斷成長重要環(huán)節(jié)，也是人生意義的重要內容。
對于像我們這樣一支對物業(yè)管理專業(yè)素質要求很強的隊伍來說，不斷學習、更新知識顯得尤為重要，既是我們當前工作的迫切需要，也是我們下半年乃至未來物業(yè)工作的客觀需要。尤其是在今年時間過半、任務過半的當口，下半年的物業(yè)工作顯得非常重要，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責任感，坐不住的危機感，不斷加強培訓學習，豐富知識儲備，全面提升自身的物業(yè)管理綜合素質以迎接下半年的挑戰(zhàn)。
二、嚴格紀律、確保質量本次培訓不僅是理論知識和物業(yè)管理技能的集中培訓，也是一次組織紀律性的強化訓練，希望參訓人員嚴格自律，自覺遵守培訓紀律，認真落實培訓計劃，虛心聽講，認真做好筆記，要通過這次學習培訓，切實提高自身的物業(yè)管理工作水平。
三、聯(lián)系實際、學以致用。
學習的目的在于應用，在于解決實際工作中遇到的困難和問題。在這次培訓過程中，大家要緊密結合物業(yè)工作實際，帶著問題學，帶著問題思考，帶著問題請教、帶著問題交流，直到徹底的弄懂、吃透、會用。尤其是我們的物業(yè)費收繳，要多交流多學習。積極主動地把學習到的理論、方法、技能充分運用到實際的物業(yè)工作中去。
這次培訓的內容豐富，時間安排緊，大家要把握機會，充分利用有限的時間，認真學習，使自身的素質得到全面的提升，為今后物業(yè)工作取得更大的成績打下堅實的基礎。
最后，祝同志們培訓期間學有所獲，預祝培訓圓滿成功。謝謝大家!
校長培訓動員講話篇二
各位校長學員:
市“xx”第四期中小學校長任職資格培訓班今天在這里開班了，這充分體現(xiàn)了上級。
領導。
對我們的關心與厚愛，在此，我謹代表參加培訓的各位學員向各位。
領導。
老師表示衷心地感謝，感謝。
領導。
和老師為我們。
提供。
了一個良好的學習環(huán)境，一次寶貴的學習機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺；同時向各位。
領導。
和老師表達我們接受培訓的感想和決心：以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，靈活的方法，刻苦地投入到這次學習中去，我們懷著一顆感恩的心，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂，共同領受這次培訓活動帶來的收獲。
我們在培訓中將做到：
和老師們的智慧，我們一定要克服各種困難、努力學習，積極思考，有效互動。
二是嚴格服從管理，遵守紀律。在培訓期間，嚴格要求自己，認真遵守培訓的紀律，服從統(tǒng)一的安排，確保安全、順利、圓滿地完成學習任務。
三是自覺處理好工作與培訓的矛盾，做到邊學邊思邊用，積極營造良好的學習氛圍，力求做到學習工作兩不誤。
整合潛在共享的資源。
最后，請允許我代表全體學員，向各位。
領導。
和老師們再次表示衷心地感謝！謝謝！
校長培訓動員講話篇三
原來的規(guī)范是1997年制定的，事隔__年，又重新進行了修訂。新規(guī)范不僅對我們教師提出了更高、更具體的職業(yè)操守要求，也提出了教師職業(yè)道德習慣養(yǎng)成的方向，為我們的自律樹立了新的標高，原來的是8條：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。新的規(guī)范是6條：愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
能夠做到愛國和守法，自然也就能夠“依法執(zhí)教”，這就是對我們提出的應該自覺達到的更高的道德要求。
二、敬業(yè)奉獻。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。
三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
熱愛學生是教師職業(yè)道德的靈魂。師愛是教師職業(yè)道德的核心，“沒有愛就沒有教育”。“關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生”就是說教師的愛如同陽光一樣，照射班里的每個學生，不能有偏愛，偏愛就會以傷害另一部分學生為代價。愛還要口會心至，讓學生感受和體會到對學生嚴愛相濟，做學生的良師益友。林崇德教授講：“沒有嚴就談不上真正的愛，因為愛必須嚴?！眹来认酀?，才是師愛本色。嚴在當嚴處，愛在細微中。學生犯錯誤的時候，正是教育的良機，因為內疚和不安使他急于求助，而此時的道理可能使他刻骨銘心?？梢圆扇【G色懲罰，讓其我自己的過失負責但必須是以尊重學生人格為前提，像魏書生用的辦法，罰唱歌，罰做好事，罰寫心理活動說明書。但絕不能體罰或變相體罰學生，更不能諷刺挖苦學生，諷刺挖苦就是“心罰”，“心罰”更容易給學生帶來傷害，導致學生極端行為問題出現(xiàn)。
這次特別提出保護學生安全，維護學生合法權益。要經(jīng)常對學生進行安全教育。
四、教書育人。實施素質教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平。培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
實施素質教育，更新育人觀念，把育人放在第一位。跳出學科本位，教學，教學，教學生學會學，學生活的知識，學生存的技能，學生命的意義。擯棄填鴨式的教學方式，把教學孤立起來，就像給小孩喂藥，捏著鼻子猛灌。素質教育要求如何在激發(fā)學生求知欲和學習興趣上下功夫。助人自助，凡是學生自己能做的事，教師就不要去替代。不加重學生課業(yè)負擔，可以布置德育家庭作業(yè)，讓學生做一些力所能及的孝敬父母的事情。五、為人師表。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協(xié)作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
校長培訓動員講話篇四
各位老師、各位領導：
大家上午好!
今天開始進行教師集訓，意味著暑假結束，新學期開始了。根據(jù)區(qū)教育局的安排和規(guī)定，我們召集全鄉(xiāng)教職員工為期一周的暑期集訓學習。下面我代表中心學校講三個方面的意見：
剛才中心學校幾位同志組織我們學習了幾個通報、通知和方案，讓我們了解了近期上級黨委、政府和教育主管部門就目前形勢下的對教育中存在問題的態(tài)度和要求，在這次集訓中我們要深入查找和著重解決學校教育教學工作中存在的突出問題，進一步提高全體教師思想道德素質和業(yè)務素質，不斷增強教書育人的責任感和使命感。解決的四個問題是：一是解決教師中不注重全體學生全面發(fā)展和進步，偏愛優(yōu)等生等問題;二是解決教師中存在不尊重客觀事實亂發(fā)帖、亂議論，海闊天空、自由散漫，嚴重損害教師和教育形象的問題;三是解決教師中品行不端，行為失范的問題;四是解決教師中敬業(yè)精神和奉獻精神弱化、爭先創(chuàng)優(yōu)不強的問題。
“士有百行，以德為首”，一年一度的教師集訓，就像高速公路上的加油站、服務區(qū)，正是我們加油充電、加強休整、蓄積能量、提振精神、增強信心、調整心態(tài)向前進發(fā)的新的起點。希望老師們正確認識暑期集訓的重要性，積極參加集訓活動，緊緊圍繞“正師風，鑄師魂，風清氣正，同心同德，共謀學校和諧發(fā)展新局面”這個主題和四個問題認真開展討論，認真反思整改，確保集訓活動達到效果。
二、正視問題，對照反思，有則改之，無則加勉，調整心態(tài)，形成和諧發(fā)展的氛圍。
成績來之不易，鼓舞士氣;問題必須正視，不容忽視。在學校干部和教職員工中還存在一些不良現(xiàn)象和問題，需要引起我們的重視。
1、部分干部教師隊伍中存在著思想不正、心態(tài)不好和態(tài)度不端的問題，主要表現(xiàn)在：
(4)自私自利，患得患失，不顧全大局，無感恩之心，只會站在自己立場上要求學校給予和照顧，不考慮自己該為學校做什么，甚至提出一些不合理的、過高的要求，該做事時講條件談待遇。
2、少數(shù)教師和班主任在學生管理和教育方面，方法簡單，缺乏耐心，有的只教書不育人，只講課不管理;不注重全體學生的提高和進步，只偏愛少數(shù)優(yōu)等生，排斥或放棄后進生。學生犯了錯誤不是耐心教育，幫助改正，而是要么視而不見，不管不問，要么態(tài)度粗暴，這些都不利于學校教育和管理，極容易造成安全事故發(fā)生。
3、極少數(shù)教職工內心狹隘，不尊重客觀事實，捕風捉影、道聽途說，甚至主觀臆想，罔顧事實，在網(wǎng)上不負責任地發(fā)貼子、亂議論，宣泄自己的不滿情緒，嚴重損害了教師和學校形象。
4、部分教師教書育人的責任心不強，缺乏敬業(yè)精神，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識，工作作風不扎實，敷衍應付，成天混日子，安心當一名“飯碗型”教師，信奉“混世哲學”，不求教學方法，不講工作效率和質量。
5、缺乏主人翁意識，增收節(jié)支，勤儉節(jié)約和成本意識淡薄。有相當?shù)囊徊糠秩藧圩o公物、保護公物的意識淡薄，厲行節(jié)約、反對浪費的意識不強，損壞公物、浪費現(xiàn)象比較嚴重。主要表現(xiàn)有：有的學校辦公室和教室空無一人，但電燈、電扇仍然沒關;有的辦公室和教室日光充足，但電燈全開;有的學校班級學生課桌椅損壞嚴重，維修量一年比一年大;有的教師對學校辦公和教學設備不愛惜、不維護，使用壽命短，出現(xiàn)故障多，損壞頻率高;有的教師不顧學生實際，無計劃地印刷資料，學生做不完，造成巨大浪費;有的明明能修的不修，都想換新的了事等等。希望大家明白“國奢則用費，用費則民貧”的道理。
6、請假不按規(guī)定辦理手續(xù)，甚至有的只想學校照顧，不顧學校和上級規(guī)定和大局，有損學校形象。今年秋季各學校要進一步落實上級要求，嚴格落實考勤制度和請假制度。凡是未按教育局和人社局要求規(guī)定的，結合紀委、監(jiān)察室明察暗訪的結果，不護短，根據(jù)教育局、人社局和學校規(guī)章制度該怎么處理就怎么處理，請各學校校長嚴格負責落實。
7、教師品德方面要終身修煉。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，比方說，做領導的有“官德”，經(jīng)商的有“商德”，行醫(yī)的有“醫(yī)德”，執(zhí)教的有“師德”。教師的品格、品德，是教師育人的基石，猶如一面無聲的旗幟，時時刻刻感召著學生。同時，加強師德修煉，是進一步提升全鄉(xiāng)教育的社會影響和教師的社會形象。近幾年來，在上級正確領導下，在大家的共同努力下，各學校硬件得到了長足發(fā)展，今年乃至今后三年的“改薄工程”，各學校硬、軟件將空前改善。全鄉(xiāng)教師總體來說，是好的，絕大多數(shù)教師熱愛學生，為人師表，鉆研業(yè)務，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，以自己的實際行動贏得了學生、家長、社會的尊敬和愛戴，為學校的發(fā)展做出了積極的貢獻。但是，我們也必須看到，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，一些消極的東西也在侵蝕著我們的校園，腐蝕著我們的教師隊伍，出現(xiàn)了一些不容忽視和亟待解決的問題。
三、認清形勢，依規(guī)辦事，形成共識，建章立制，加強管理，促進學校和諧健康發(fā)展。
針對學校干部和教職員工中存在的突出問題，各學校要認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強整改，集聚正能量，促進學校和諧健康發(fā)展。同時，校長作為學校第一責任人及要充分與學校黨、團、工會等密切配合為教師著想，在各方面關愛、關心教師的工作、學習、生活等方面，為他們能安心教學，安居樂業(yè)最大限度創(chuàng)造條件。
下面，我就如何針對以上問題開展整改，如何加強師德修養(yǎng)，談三點看法：
一是加強道德修養(yǎng)，提高人生境界。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。加強道德修養(yǎng)，做有道德之人，重在行動，從小事做起，從現(xiàn)在做起。要做到心中有他人，盡己所能幫助他人。不貪便宜，莫看不起他人，要自我反省，做好本分事。要學會感恩，善待他人。教師這個職業(yè)說清平，也清平，和上比;和下比還是可以的，工資不高不低，工作量不大不小，節(jié)假日可以自由支配，你可能沒感覺，但社會上還是有許多人很羨慕的。因此，既然你選擇了這個職業(yè)，作為一名人民教師，何必每天怨天尤人呢?人還是要有責任感、滿足感、自豪感。
二是弘揚大愛精神，提倡敬業(yè)奉獻。教師是一個情感高投入的職業(yè)。人們常把教師比春蠶，比蠟燭，比園丁，是有道理的。愛，是教師最高的職業(yè)道德準則，是教育的靈魂。具備了愛心的教師，才能真心實意愛護學生，關心學生，時刻為學生著想;才能心存善意，寬恕學生的“冒犯與過錯”;才能凝聚學生，增強士氣;才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，收到“教育無痕，潤物無聲”的效果，才能達到教育的崇高境界。教師對學生無論貴賤貧富，無論聰明愚鈍，無論先進落后，都要一視同仁，精心哺育。尤其要關心家庭貧困學生、有心理問題學生、單親家庭學生和有其他困難的學生，滿腔熱忱地為他們排憂解難，真正做到全員育人、全方位育人、全程育人，努力把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用之才，把愛的陽光雨露灑向每一位學生的心靈。
三是領會“六心”精髓，感受楷模情懷?！按髣e山師魂”汪金權在高中語文教學崗位上，一心教書，全力育人，改變了眾多農(nóng)家學子的命運。20xx年的教學生涯里，他堅持“六心教學法”，深受學生歡迎和社會敬重。即一顆真誠心，相信學生;一顆平等心，尊重學生;一顆責任心，嚴格要求學生;一顆愛心，放大學生優(yōu)點引導健康發(fā)展;一顆細心，鼓勵學生與老師、家長多對話，少對抗;一顆堅持心，自己堅持讀書，站高看遠，引領學生不斷向前邁進。我們要學習楷模扎根山區(qū)、無私奉獻的崇高精神，獻身基層，發(fā)揮才智;學習楷模淡泊名利，甘守清貧，將困難留給自己，將方便留給別人;學習楷模愛崗敬業(yè)，為人師表的職業(yè)風范。干一行，愛一行，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。除了向汪金權同志學習，我們還要向身邊的先進學習。例如，黃州區(qū)最美鄉(xiāng)村教師候選人小汊湖小學吳成金老師。。。。。。。今年暑期學校改造和朱校長他們一起不顧高溫酷暑，堅持在學校工地上監(jiān)工，21號我們中午一點多鐘去學校查看工程進度和質量，他還在學校工地上。
同志們，新的學期已經(jīng)開始，希望大家充分利用這次暑期集訓，充實學習內容，正視并解決問題，調整工作狀態(tài)，提升思想境界，以全新的姿態(tài)投入到新學期的教育教學工作中去，共同營造風正氣盛的爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，同心同德，共謀陶店教育和諧穩(wěn)健發(fā)展的新局面!謝謝大家!
校長培訓動員講話篇五
各位領導、同志們:。
為了探索農(nóng)民科技培訓的新途徑，創(chuàng)建為農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營提供技術服務的新機制，造就一大批適應新時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需求的新型農(nóng)民，加快我市全面建設小康村步伐，今年我市積極組織申報了中央三部委（農(nóng)業(yè)部、財政部、團中央）新型農(nóng)民科技培訓項目，現(xiàn)已被確定為20__年度新型農(nóng)民科技培訓項目實施縣之一。實施新型農(nóng)民科技培訓項目有助于促進我市農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。為切實組織實施好該項目，現(xiàn)就項目的具體實施工作講幾點意見。
一、明確目標任務，突出培訓重點。
按照“專家進大戶、大戶帶小戶、農(nóng)戶幫農(nóng)戶、輻射千家萬戶”的技術培訓思路，圍繞我市水稻、小麥生產(chǎn)，以骨干農(nóng)民培訓為重點，構建提升廣大農(nóng)民科技能力的示范新體系。在全市選擇20名常年從事農(nóng)業(yè)種植生產(chǎn)、具有一定文化水平和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、有一定的種植規(guī)模、能帶頭應用新品種、新技術，在當?shù)仄鹨欢ㄊ痉稁幼饔玫墓歉赊r(nóng)戶，組成40個教學班進行重點培訓。組織全市農(nóng)技人員深入生產(chǎn)第一線，示范推廣優(yōu)良品種和配套技術，對骨干農(nóng)民進行集中培訓和面對面、零距離的全程掛戶培訓，通過農(nóng)技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人，培育和造就一批思想觀念新、生產(chǎn)技能好、懂經(jīng)營、善管理、輻射能力強的骨干農(nóng)民，簡單地說，就是動員市鎮(zhèn)兩級農(nóng)技人員，結對掛戶20名骨干農(nóng)民，輻射帶動200名一般農(nóng)民，促進我市稻麥新品種和新技術的推廣應用，構建市、鎮(zhèn)、村三級服務的長效機制。
培訓內容重點圍繞我市優(yōu)質水稻、中弱筋小麥2個優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，以3個優(yōu)質水稻新品種、2個專用中筋、2個專用弱筋小麥新品種，針對作物生長周期開展測土配方施肥技術，優(yōu)質稻米無公害高產(chǎn)栽培技術，機插秧、麥套稻、水稻小苗拋栽，水稻條紋枯病防治技術，中弱筋小麥優(yōu)質高產(chǎn)栽培技術，小麥精量播種技術，稻套麥等技術以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，市場營銷，農(nóng)業(yè)法律法規(guī)，創(chuàng)業(yè)等培訓。
二、狠抓措施，精心組織新型農(nóng)民科技培訓工作。
（一）建立組織體系，打牢項目實施基礎。
1、建立項目領導小組。
我市成立了“江都市新型農(nóng)民科技培訓項目”領導小組，由分管農(nóng)業(yè)的副市長袁中飛擔任組長，市政府辦、農(nóng)林局、財政局、團市委等相關部門負責人參加。領導小組下設辦公室，辦公室設在農(nóng)林局，由分管科教的副局長任辦公室主任，具體負責項目建設的宣傳發(fā)動、組織協(xié)調、資金籌措、監(jiān)督管理等項工作。各鎮(zhèn)圍繞新型農(nóng)民培訓工作中心，要成立相應的工作班子，分管農(nóng)業(yè)的領導要親自抓，農(nóng)業(yè)助理、農(nóng)業(yè)農(nóng)機服務中心主任要具體抓，并明確工作職責，分解目標任務，落實各項工作措施，確保項目順利實施。
2、建立市鎮(zhèn)兩級培訓體系。
建立市級講師團。項目聘請揚州大學農(nóng)學院院長王余龍教授為技術總監(jiān)督；聘請揚州農(nóng)科院院長馬談斌研究員任技術培訓監(jiān)督。從市級農(nóng)業(yè)技術人員中挑選34名具有大專以上學歷、中級以上職稱、勤奮敬業(yè)、業(yè)務精良的同志組成市級講師團。市級講師團負責對各鎮(zhèn)的師資培訓和骨干農(nóng)民為主要對象的重點班培訓。講師團成員要因地制宜，根據(jù)作物生長進程結合生產(chǎn)上出現(xiàn)的問題認真?zhèn)湔n，授課要通俗易懂、形象生動、具有系統(tǒng)性、針對性和實用性。在小麥、水稻生長期間，對骨干農(nóng)民進行5次現(xiàn)場指導和跟蹤服務。市級講師團的成員要常下鄉(xiāng)、常在鄉(xiāng)，要求在1年中至少要拿出三分之一的時間下鄉(xiāng)進行技術培訓、指導。
建立鎮(zhèn)級講師團。各鎮(zhèn)要從農(nóng)技人員中選擇具有一定技術水平、推廣實踐經(jīng)驗的人員組成講師團，每鎮(zhèn)4-8人。鎮(zhèn)級講師團負責對各鎮(zhèn)的骨干農(nóng)民進行現(xiàn)場指導，以及對一般農(nóng)民進行普及性培訓，并進村入戶對骨干農(nóng)民、一般農(nóng)民進行巡回指導。鎮(zhèn)級講師團成員每人負責3-5個村，實行分片負責、包干到人。
成立教學班，明確班主任。為便于管理，集中統(tǒng)一培訓，我市將20__名骨干農(nóng)民分成40個教學班，每班50人，從各鎮(zhèn)講師團成員中選擇具有較強工作責任心和較高的農(nóng)業(yè)技術水平、熟悉農(nóng)業(yè)推廣工作和了解農(nóng)民需求的農(nóng)技推廣人員擔任骨干農(nóng)民重點教學班的班主任。班主任按教學計劃認真組織好培訓，做好教務管理、學員管理、考試考核等項工作，及時發(fā)放培訓教材、明白紙，做好教學日志、考勤記錄。班主任同時兼任巡回技術指導員，每人承包4-5個村，聯(lián)系掛鉤40-50個骨干農(nóng)戶，在生產(chǎn)關鍵時刻深入田頭巡回指導。
（二）科學制定實施方案，嚴格按序時進度實施。
1、合理確定項目實施區(qū)。根據(jù)省培訓方案和上級有關會議精神,我市組織實施新型農(nóng)民科技培訓項目，將全市13鎮(zhèn)、211個行政村列入實施區(qū)。鎮(zhèn)級項目實施率達到100，村級項目實施率達到70。確定仙女鎮(zhèn)、大橋鎮(zhèn)、宜陵鎮(zhèn)、吳橋鎮(zhèn)、浦頭鎮(zhèn)等5個鎮(zhèn)為中弱筋小麥高效栽培技術培訓的項目實施區(qū)；確定小紀鎮(zhèn)、邵伯鎮(zhèn)、武堅鎮(zhèn)、樊川鎮(zhèn)、真武鎮(zhèn)、丁溝鎮(zhèn)、郭村鎮(zhèn)、丁伙鎮(zhèn)等8個鎮(zhèn)為優(yōu)質水稻高效栽培技術為重點培訓的項目實施區(qū)。
2、科學安排培訓計劃。根據(jù)農(nóng)作物生長周期，結合農(nóng)時季節(jié)、農(nóng)村生產(chǎn)、生活特點安排培訓內容，保證培訓內容具有相對連續(xù)性和適應性、實用性。項目實施方案明確了優(yōu)質水稻和中弱筋小麥培訓的時間，次數(shù)、地點和方式。
中弱筋小麥培訓項目實施鎮(zhèn)骨干農(nóng)民重點教學班，集中培訓5次，第一次安排在20__年9月，內容是中弱筋小麥優(yōu)良品種介紹、種子處理、群體質量栽培技術、測土配方施肥技術；第二次安排在11月，內容是中弱筋小麥無公害生產(chǎn)技術，苗期管理及化除技術，企業(yè)經(jīng)營與管理；第三次安排在20__年3月初，內容是中弱筋小麥拔節(jié)期管理，增磷補鉀技術；第四次安排在4月上旬，內容是中弱筋小麥“兩防一噴”技術，農(nóng)村政策法規(guī)；第五次安排在5月上旬，內容是中弱筋小麥適期收獲和貯藏技術，秸稈綜合利用技術。巡回指導5次，指導內容是中弱筋小麥種子處理，麥田化除技術，苗期、返青期、拔節(jié)期、后期管理技術，小麥病蟲害防治技術等。
優(yōu)質水稻培訓項目實施鎮(zhèn)骨干農(nóng)民重點教學班，集中培訓5次，第一次安排在20__年4月，內容是水稻優(yōu)良品種介紹、種子處理、水稻生產(chǎn)標準化技術、育秧技術、輕型栽培技術（含麥套稻、直播稻、機插秧）、測土配方施肥技術；第二次安排在5月中旬，內容是水稻秧田管理及病蟲草防治技術、水稻高產(chǎn)群體質量栽培技術；第三次安排在6月下旬，內容是水稻擱田及中后期管理；第四次安排在7月下旬，內容是科學使用穗肥及中后期病蟲防治；第五次安排在10月上旬，內容是水稻收獲及秸稈綜合利用技術、新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)產(chǎn)品加工。巡回指導5次，指導內容是秧田管理、水稻擱田、水稻促花保花肥的使用、水稻中后期水漿管理及病蟲害防治、水稻收獲及秸稈綜合利用技術。
各鎮(zhèn)要認真按項目集中培訓實施進度和方案安排好組織和實施工作，要結合實際，因地制宜，選擇幾個適合本鎮(zhèn)推廣應用的主導品種和主推技術，讓農(nóng)民掌握2-3項實用新技術。組織好農(nóng)民進行集中培訓，做到通知不漏一個、培訓時不少一人，同時選擇好培訓地點，盡量減少農(nóng)民出行的時間，方便農(nóng)民就近參加培訓，同時兼顧培訓和輻射帶動作用，骨干農(nóng)民重點教學班培訓地點可以鎮(zhèn)農(nóng)技學校為主，一般農(nóng)民普及性教學班培訓地點可選擇在村農(nóng)民學校、田間地頭。
（三）創(chuàng)新培訓形式，提高培訓效果。
整個培訓工作采取“五個一”培訓模式，即為骨干農(nóng)民發(fā)放一張專家咨詢卡、一本培訓記錄薄、一張明白紙、一本技術資料、一份專業(yè)技術生產(chǎn)光盤。在培訓方式上要堅持做到“五個結合”，即集中培訓與分散培訓、巡回指導相結合；室內與田間地頭相結合；請進來與派下去相結合；教師授課與現(xiàn)場示范相結合；傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結合。
1、編印培訓教材。
市農(nóng)干校要認真按照培訓內容組織有關業(yè)務技術骨干編制科普性、實用性和針對性很強的培訓教材，結合本市實際，重點圍繞優(yōu)質水稻和中弱筋小麥生產(chǎn)的各生育階段，從田間準備，播種期，生長期、成熟期等不同生育階段的管理技術，病蟲草害綜合防治技術，不同栽培方式高產(chǎn)栽培技術，選擇2-3個優(yōu)良品種，編寫技術手冊、明白紙、生產(chǎn)流程圖等培訓資料，印刷2萬份，發(fā)放到人，做到人手一冊。
2、建立農(nóng)民科技書屋。
為進一步拓寬為農(nóng)服務的廣度，挖掘為農(nóng)服務的深度，結合項目實施，在全市13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇學習熱情高、能率先應用農(nóng)業(yè)先進技術、對周圍農(nóng)戶具有一定輻射帶動作用的農(nóng)民家庭建立30個農(nóng)民科技書屋，以便周圍農(nóng)民查詢，及時了解和掌握新知識、新技術和新信息。
3、實施創(chuàng)業(yè)培植工程。
以此次項目培訓為契機，推進農(nóng)民培訓由數(shù)量型向質量型轉變，從骨干農(nóng)民中選擇20名年齡較輕、具有高中以上文化、有一定產(chǎn)業(yè)基礎、有一定創(chuàng)業(yè)欲望、自愿長期參加培訓的優(yōu)秀學員，進行創(chuàng)業(yè)培植試點工作，到我市農(nóng)干校進行集中培訓一個月，對他們進行全方位的培訓，培養(yǎng)出一批新型農(nóng)場主、農(nóng)民企業(yè)家。
4、采取多種培訓方式。
針對培訓對象的文化水平、接受能力、培訓內容以及地域分布等不同情況，采取靈活多樣的培訓辦法，全面開展培訓工作。一是多層次開展培訓。市以農(nóng)廣校為主陣地，著重對市鎮(zhèn)兩級講師團成員，按計劃進行提高性培訓；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以農(nóng)技校為陣地，由市級講師團成員對骨干農(nóng)民進行培訓；鎮(zhèn)級講師團對一般農(nóng)民進行普及性培訓。二是多形式開展培訓。在“五個一”培訓模式的基礎上，根據(jù)新型農(nóng)民科技培訓的要求，采取集中辦班、專題講座、進村入戶、發(fā)放資料等多種培訓形式，做到集中與分散相結合、現(xiàn)代化教學手段與傳統(tǒng)方法相結合、項目培訓與送科技下鄉(xiāng)活動相結合，在各鎮(zhèn)建立試驗示范基地，作為現(xiàn)場培訓指導農(nóng)民的試驗田，由單純指導農(nóng)民變?yōu)閹еr(nóng)民干的新方式。三是多渠道開展培訓。培訓過程中，除利用確定的掛戶技術人員進行培訓指導外，繼續(xù)開展農(nóng)技110咨詢服務，24小時開通熱線電話，幫助農(nóng)民解疑釋難，利用江都市電視臺《農(nóng)民電視課堂》節(jié)目，介紹新品種、新技術，播放無公害栽培技術、病蟲草防治技術等，及時解決農(nóng)民在生產(chǎn)過程中遇到的技術難題，以提高培訓效果，擴大培訓的輻射面。
三、明確責任，切實加強對新型農(nóng)民科技培訓項目的管理。
2、建立培訓師資、學員（骨干農(nóng)民）檔案。設立專門的檔案柜，并利用計算機進行檔案管理，由市農(nóng)廣（干）校專人負責。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般農(nóng)民普及班的檔案由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定專人負責，并及時報市農(nóng)廣（干）校匯集存檔。
3、建立講師團成員評價考核制度。通過對農(nóng)民的訪談和由骨干農(nóng)民填寫評價表等方式對培訓人員進行考核。通過評價和考核，聽取骨干農(nóng)民及一般農(nóng)民及相關人員的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對培訓項目實施工作得力的先進單位、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師給予表彰獎勵；對工作開展不力的，將給予通報批評，限期整改，從而確保20__年新型農(nóng)民科技培訓項目的順利實施。
4、建立學員考試、考核、發(fā)證制度。學員學完教學計劃規(guī)定的理論和實踐課后，參加市項目領導小組辦公室統(tǒng)一規(guī)定的考試和考核?？荚?、考核合格的學員，經(jīng)市項目領導小組辦公室審核，由市人民政府頒發(fā)農(nóng)業(yè)部、財政部、共青團中央統(tǒng)一印制的“新型農(nóng)民科技培訓”合格證書。
同志們，我們要以這個項目實施為契機，營造項目實施的濃烈氛圍，整合現(xiàn)有資源，組裝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術，進一步加大農(nóng)民培訓的力度，全面提升我市農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，為我市農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
校長培訓動員講話篇六
各位校長、老師們：
大家好!今天我們在這里召開20xx年全體教師培訓大會。本次全員教師培訓是按照市教育局安排部署，統(tǒng)一在本月16日至18日舉行、為期三天。主要目的是深入推進課程改革，促進教師專業(yè)成長，不斷提升教師素質，進一步提高教育教學質量。借此機會，就20xx年上半年的整體工作，講幾點意見：
20xx年上半年，我鎮(zhèn)教育工作取得了飛躍發(fā)展，教科研教學質量穩(wěn)步提升，特色辦學有聲有色，師生素質全面增強，教育發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃興旺的發(fā)展態(tài)勢。
一、多措并舉，教學質量快速提升。
暑假前，武安市教研室對全市中小學統(tǒng)一組織了期末質量檢測，下面就小學和初中兩個方面將我鎮(zhèn)20xx——20xx上半年的質量進行詳細分析。本次考試中有1980名小學生，600名中學生參加了考試。
上半年，清化中學無論從學校管理和質量提高上都有了新突破，教育辦、成人學校多次深入課堂聽課，集中學校領導班子商討提質量、上名次的重要舉措。創(chuàng)新了一些好的做法，在繼續(xù)深入推廣四環(huán)教學法的同時，強化對教學常規(guī)精細化管理，加強教導處對教師業(yè)務檢查的通報力度，堅持實施學生月考制度，開辟了家長開放日活動，邀請家長到校進班觀摩聽課，參于班級管理等一系列舉措。學生綜合素質得到提升，七年級在全市組織的聯(lián)考中，成績突出，各單科成績在較大規(guī)模學校系列均名列前茅。中考成績喜人，雖然全市的中考質量評估結果還沒有出來，但實際一中上線人數(shù)21人、重點高中上線人數(shù)78人的驕人成績，打破了近年來我鎮(zhèn)中考質量最高紀錄。
4.56分。從三率的角度分析，就一至六年級各學科考試情況看五年級的成績最好，四年級成績略低。在所測試的語文、數(shù)學、英語、科學品德、信息藝術中，綜合成績相對薄弱，但語文、英語成績較好。
語文。從卷面分析和成績反饋看：該次測試語文成績較為理想，主要表現(xiàn)為高分人數(shù)多、合格人數(shù)多，尤其是二年級語文成績最好。而從合格率上說，一至六年級均在90%以上.從優(yōu)秀率上看，二、五、六年級優(yōu)秀人數(shù)相對較多。從考試的情況來說，學生在一些常見常練的基礎知識題型上，得分率較高，正確率達到了95%。但分析理解、口語交際等題型，需要一定的知識積累和感悟能力，相對難度較大，答題時學生一般抓不住重點，失分率較高。
數(shù)學。從數(shù)學考試情況來看，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。在教學中，要注重良好習慣的培養(yǎng)，要關注學生聯(lián)系實際生活解決問題的能力，要把訓練學生的獨立審題能力作為重點。
英語。從筆試部分來看，基礎知識部分、完形填空、圖文連線等題得分較高，說明單詞掌握情況很好。但寫作部分仍然是制約英語高分的“短板”。通過試卷反饋，中高年級的學生在寫作部分得分都不太不高，需要加強訓練。
科學品德。科學考試成績并不理想，不少學生學習嚴重缺乏生活經(jīng)驗與動手能力?？荚囍泻芏鄬W生對實驗題的操作過程和現(xiàn)象敘述不完整，這說明課堂教學中實驗探究、動手操作沒有落到實處。
信息藝術。今年只有六年級參加了綜合b的考試。通過測試優(yōu)秀率為0，合格率達到85%，說明基礎知識掌握的較好，但更應加強實踐操作、動手制作的教學訓練。
總之，質量是學校的生命，我們雖然小有進步但提高質量勢在必行。希望全體教師在以后的教學工作中以更加飽滿的熱情，積極推進教學質量再上新臺階。
二、印象根藝，特色辦學叫響全市。
本學期初，鎮(zhèn)教育辦充分利用鄉(xiāng)土資源，認真挖掘鄉(xiāng)土文化，在確定了天然根藝校本課程的辦學方向后，我親自帶領教育辦成員攜帶工具驅車走遍武安市周邊的大小山頭，也曾不遠千里到過邢臺、臨漳等地采集樹根。通過無數(shù)次的摸索和實驗終于探索出了根藝制作的科學方法。在教育辦的統(tǒng)籌引領下，在全體教師的多次參與制作下，以根藝校本課程為載體的、關于提升學校文化內涵、增強文化育人的特色辦學，已經(jīng)成為全市響當當?shù)奶厣k學的名片，我鎮(zhèn)圍繞根藝開展的各項活動也受到市委、市政府和教育局相關領導的高度評價。20xx年4月，在清化小學舉行的武安市農(nóng)村小學體育高效課堂現(xiàn)場會上，展出了剛剛制作出爐的第一批根藝作品100件，當即震撼了教育局領導和全市教育系統(tǒng)所有參會人員。5月22日，我鎮(zhèn)又舉行了“印象根藝暨捐資助學獻愛心大型活動”將義賣根藝作品所得的2200元全部捐贈給張藝陽等10名貧困學生和文愛孤兒院，此舉受到社會的廣泛贊譽，更得到了武安電視臺等多家媒體的競相報道。6月初，我鎮(zhèn)以根藝校本課程為載體、全面實施素質教育的成功探索引起了市委、市教育局的高度關注，并應邀參加了武安市第二十三屆藝術節(jié)作品成果展。展會上，在康二城鎮(zhèn)根藝作品專設展臺前，50件精致絕倫的作品吸引著參會領導駐足欣賞，詢問點評、贊譽連連。隨著制作工藝的逐漸精進，根藝制作水平已經(jīng)爐火純青，在全鎮(zhèn)的推廣力度也逐漸深入，作為我鎮(zhèn)特色辦學的根藝品牌也越叫越響。7月21日在朝陽溝校長培訓大會上，我鎮(zhèn)選送的40件精品根藝作品與會參展。市局將根藝辦學的創(chuàng)新做法上升到創(chuàng)建特色校、文化校的高度予以評價，并面向全市發(fā)起了“創(chuàng)新理念、特色辦學”的號召。而作為全市創(chuàng)建特色校、打造文化品牌的領跑單位，我也做了經(jīng)驗發(fā)言。
在牢牢抓住根藝特色主打牌的同時，我鎮(zhèn)的瓦楞紙文化、體育藝術活動文化更是得到了長足發(fā)展，4月初，中心校的瓦楞紙文化《師生齊用心、廢品變成金》被武安市電視臺《教育視界》欄目組錄制完成，并在全市播放。4月中旬，清化小學完成了小學體育高效課堂現(xiàn)場會，展示的陽光大課間活動得到了市局領導的認可。暑假期間，清化中學少年宮建設以其出色的工作、完美的業(yè)績高標通過了省專項工作組的檢查驗收。目前，我鎮(zhèn)以印象根藝校本課程為主軸，以瓦楞紙文化、陽光體育、鼓文化為基點的康城文化育人、內涵強校的辦學品牌已經(jīng)形成。
三、強師提能，加強教師隊伍建設。
為提高教師素質，我鎮(zhèn)大力實施教師教學觀摩，盟校教研、鎮(zhèn)三名評選等強師提能活動。4月，完成了全鎮(zhèn)教師的“聽、說、評”三賽活動，以賽代訓，以賽提能。本學期我鎮(zhèn)分別選派張紅義等2名教師赴省會參加了小學薄弱學科培訓學習。趙君書等18名教師參加了市級以上的聽、說、評課教研活動。高英等6名教師分別榮獲武安市各學科說課比賽一、二、三等獎。何雪峰等9名教師榮獲市級優(yōu)秀輔導教師獎。程麗芳等13名教師評為武安市級骨干教師。郝艷琴等5名教師被評為武安市“巾幗標兵”。王小三等3名教師被評為武安市輔導員之星。另有李冬生等32名教師分別在市教育局組織的dv攝影比賽、電子白板應用比賽、自制教具比賽等獲獎。今年，在全市第二屆三名評選中，李雪平等2人分別榮獲班主任、名教師。我個人連續(xù)兩屆榮膺武安市名校長，7月又評為武安市優(yōu)秀黨支部書記。在全市第八屆“師德杯“乒乓球比賽中，我鎮(zhèn)被評為優(yōu)秀組織獎。8月，我們又完成了教師職稱的評定工作，按照市局精神，凡是符合申報條件的教師都報了名、填了表，教育辦成立了民主測評小組結合學校全體教師對參評教師進行了民主打分，整個評審過程公開公平、陽光透明。真正做到了教辦工作清白、教師心里明白。最近，教辦被武安市人民政府授予安全生產(chǎn)先進單位。
四、立德樹人、全面推進素質教育。
通過實施特色強校文化育人，竭盡全力為學生提供各種學習鍛煉，展示提高的舞臺和機會。上半年，我鎮(zhèn)成功舉辦了鎮(zhèn)第二十三屆大型藝術節(jié)、鎮(zhèn)第xx屆中小學運動會，完成了成語故事演講比賽等鎮(zhèn)級選拔賽5次，參與學生達到100余人次。推選參加市級各種比賽例如：小學科學實驗操作比賽、機器人、演講、繪畫等比賽共計7次，取得了豐碩的成果。學生王佳淇等6人在“趙苑杯”成語故事比賽中獲二等獎。王利碩在武安市“建設幸福中國”講故事比賽中獲三等獎。王亞軒等在武安市科學實驗操作比賽中榮獲二等獎。郝思語等被評為武安市十佳美德少年。班曉穎等被評為武安市優(yōu)秀班干部。李炎娜等被評為武安市少年之星。在參加武安市第一屆中小學機器人大賽中清化中學榮獲團體三等獎。在全市中小學田徑運動會上，清化中學的威風鑼鼓隊連續(xù)兩屆應邀參加了開幕式的表演，我鎮(zhèn)代表隊也榮獲體育道德風尚獎。
五、全員參與，信息宣傳保持優(yōu)勝。
半年來，全體教師多寫快報，投稿積極性持續(xù)高漲，本學期2月——8月各校在武安市級以上電視臺、報紙、教育網(wǎng)站發(fā)表的關于學校特色活動、教研動態(tài)等方面的信息共計205條，以絕對優(yōu)勢領先其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直學校。5月，教育辦被評為武安市信息工作優(yōu)勝單位。
在這里我向大家提幾點要求：
一是要珍惜機會，虛心學習。大家要珍惜此次培訓機會，安下心來認真學習新理論、新知識、新方法，進一步提高實施素質教育和新課程的能力，在認真聽講的同時，要做好筆記，深刻理解學習的內容，并與平時的課堂教學實踐結合起來，學懂、學深、學透、學活，真正使學到的知識消化、深化、活化，變成指導自己教育教學和課程改革的有力武器。
二要嚴肅培訓紀律，樹立人民教師的良好形象。為嚴明培訓紀律，培訓期間參訓人員一律不準請假，教育辦將推行出勤點名制度，對無故缺勤的教師給以罰款100元的懲罰。教師們要嚴格遵守培訓紀律，不遲到、不早退、出滿勤。學習期間自覺關閉手機，不抽煙、不喧嘩、不走動。教育辦將對違反紀律的教師和學校給予通報批評，并從年終考核中扣分。
三要結合實際，確保培訓實效。此次教師培訓，教師們要仔細聽課，認真反思，教辦將每半天選派兩名優(yōu)秀教師授課，同時講課教師要布臵適當作業(yè)，或寫出學習反思，或得到教學心得。半天學習結束后，以學校為單位將教師作業(yè)統(tǒng)一收齊交到教辦，培訓結束后教辦將對此次培訓情況進行專項總結。
同志們!希望大家本著求知若渴的態(tài)度，認真對待這次學習機會，保證把學到的新理論、新知識、新方法運用到課堂教學、班級管理的一線，使新的教育觀念、教學方法真正的人心入腦，成為指導課程改革的理論武器，為推動我鎮(zhèn)教育質量提升作出更大的貢獻!
謝謝!
校長培訓動員講話篇七
同志們：
消除影響發(fā)展的消極因素;我們的干部也確實需要進一步加強教育，干部的作風確實需要進一步整頓，才能適應加壓緊逼、跨越發(fā)展的需要。在座的都是單位和部門的“一把手，大家首先要明確，第一，必須牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想;第二，我市正處在又快又好的發(fā)展時期，必須以良好的干部作風來鞏固和發(fā)展這個來之不易的大好局面;第三，當前我市干部作風中確實存在一些比較突出的問題，有的社會反響很大、群眾意見很大、對工作的危害很大，必須痛下決心加以解決。市委決定舉辦這一期領導干部作風教育培訓班，目的很明確，就是要進一步提高對加強領導干部作風建設重要意義的認識，提高我市領導干部政治理論素質和實際工作能力，實現(xiàn)科學發(fā)展，構建和諧雷州。下面，我代表市委作開班動員講話，主要講三點意見：
一、統(tǒng)一思想，充分認識加強領導干部作風建設的極端重要性。
作風好壞，決定事業(yè)成敗。好的作風產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力，形成巨大的凝聚力，凝就頑強的戰(zhàn)斗力。從一定意義上講，一個地方的干部作風問題，就是這個地方競爭力的問題。因此，我們必須從大處著眼，充分認識加強領導干部作風建設的重大意義。
(一)加強作風建設，是推進我市又好又快發(fā)展的需要。面對新形勢新要求，省委在九屆八中全會、市委在八屆八次全會上都提出了“堅持科學發(fā)展、構建和諧社會”的戰(zhàn)略部署。結合我市實際，市委確立了“科學發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展”的工作思路。無論是省委、市委的戰(zhàn)略部署還是我們的工作思路，都體現(xiàn)了“又好又快”這一科學發(fā)展觀的本質要求。在正確的政治路線確定以后，要實現(xiàn)城市又好又快發(fā)展，必須以優(yōu)良的干部作風作保障，關鍵又在于我們各級領導干部是否以正確的政績觀科學決策、務實工作。我市近年來進一步倡導了實事求是的思想作風和求真務實的工作作風，較好地解決了一些干部政績觀偏差的問題，為實現(xiàn)又好又快發(fā)展提供了堅實保證。實踐證明，只有不斷加強和改進領導干部作風建設，才能引導各級干部樹立正確的政績觀，把現(xiàn)實發(fā)展和長遠發(fā)展要求統(tǒng)一起來，扎實推進城市又好又快發(fā)展。
(二)加強作風建設，是構建和諧城市的需要。領導干部的作風好，黨群、干群關系才好，才談得上社會和諧。當前，我市信訪事件居高不下，當然，這是社會轉型過程中利益重新分配必然導致的現(xiàn)象。但是，深入分析一些信訪事件可以發(fā)現(xiàn)，很多問題是可以解決的，都是因為我們領導干部作風不實、工作不實造成的，有的群眾動不動就往市里、省里，甚至往北京跑，這說明了什么?是我們群眾在無理取鬧?我看這當中大多還是我們有些領導干部存在官僚主義、作風漂浮的問題，對群眾沒有感情的問題。開展機關作風建設年活動以及舉辦這次領導干部作風教育培訓，就是要針對群眾反映的干部作風問題，下狠勁進行整改，整出良好的干部作風，理順民心，化解矛盾，維護社會穩(wěn)定，為城市的發(fā)展營造和諧的社會氛圍。
校長培訓動員講話篇八
（單位名稱）。
同志們：
大家好！
今天我們借用員工培訓的寶貴時間召開這個會議，原因很簡單，因為咱們這次培訓至關重要，這關系到公司發(fā)展規(guī)劃中生產(chǎn)計劃這一重要環(huán)節(jié)的實施，是公司投產(chǎn)運營的關鍵步驟，所以有幾件事情我必須提醒大家，以便大家明確這次培訓的目的、任務和目標，很重視地組織、參與這次培訓，使培訓工作收到最佳效果，為公司按計劃投產(chǎn)運營奠定基礎。下面我代表公司領導班子就此次培訓講幾點意見：首先是這次培訓的組織實施問題，這次培訓由公司人力資源部組織實施，由副總經(jīng)理***----全權負責，由于培訓關系到企業(yè)的建設、投產(chǎn)和長遠發(fā)展，所以組織部門首先要有一個清醒的認識，引起高度的重視。如果培訓工作不能達到預期目標，將直接影響企業(yè)的如期投產(chǎn)，給企業(yè)帶來財力物力的浪費，造成不應有的經(jīng)濟損失，對外還將影響企業(yè)的形象。這是培訓的組織者必須認識到的，也是每個參加培訓的員工必須認識到的。所以請大家認真對待這次培訓。
部就班地進行，踏踏實實地工作。培訓內容要全面，要考慮到試車投產(chǎn)以及正式運行的方方面面，正常運行怎么操作，出現(xiàn)故障如何排除，緊急狀況又怎樣應對，這些都要涉及到，都要盡可能想周全?；驹?、操作規(guī)程、安全防范、管理制度就更不用說，每個員工必須要熟練掌握、全面領會，絕不能有絲毫模糊。這是硬指標，要納入員工的業(yè)績考核體系，歸入員工個人檔案，與員工的錄用、轉正、調資、收益直接掛鉤。
對參加培訓的員工來講，必須要掌握三個方面的內容：一是學習公司產(chǎn)品的專業(yè)知識，了解主要設備構成，掌握產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和技術流程。這是公司生產(chǎn)的基本原理，也是產(chǎn)品工業(yè)化生產(chǎn)的技術基礎，這是每個公司員工必須要了解和掌握的東西。在學習過程中要做到理論聯(lián)系實際，結合本部門、本崗位工作實際，確保學有所獲、學有所得，實現(xiàn)共同促進、共同提高。
我們屬于新建企業(yè)，人員結構復雜，文化程度高低不一，專業(yè)知識參差不齊。就以后的崗位安置也不相同，但是，不論將來是什么崗位，什么工種，這一方面的內容都必須全面掌握。也只有這樣，我們的員工才能了解自己的企業(yè)，認識企業(yè)的產(chǎn)品，才能從內心世界感知企業(yè)在同行業(yè)的地位，才能理解企業(yè)在行業(yè)競爭中的實力，才能真真正正地產(chǎn)生對企業(yè)的熱愛。才能激發(fā)工作熱情，把成就個人理想與推動企業(yè)長遠發(fā)展的目標融為一體，為企業(yè)的持續(xù)、健康、快速地發(fā)展提供動力。
二是掌握各種基本技能，這是本次培訓的重中之重，也是關乎培訓成功與否的決定性環(huán)節(jié)。我們擁有國內最先進的設備，還有一流的生產(chǎn)工藝和技術，有最好的硬件基礎。這是企業(yè)為你們提供的最佳平臺，將給你們帶來展示個人才能的機會。這是一個很好的舞臺，是一個國內一流的舞臺，但作為經(jīng)營者，我們也希望走上這個舞臺的是一支一流的隊伍，一流的演員。通過雙向選擇，我們相互選擇了對方，作為公司的第一批創(chuàng)業(yè)者，我希望每位“電投人”都能很好地把握這次機會，認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，熟練地掌握操作技能，為將來順利走上工作崗位，創(chuàng)造性地開展工作，實現(xiàn)人生價值打下良好的基礎。
這次培訓是全員參加的培訓，涉及面廣，涵蓋范圍大，這不僅是一次增長知識、提高技能的機會，也是一次增進了解，促進交流、增強團結、提高團隊意識的良好機會。有了良好的團隊意識，我們的員工中才能形成凝聚力，齊心協(xié)力、眾志成城，我們的企業(yè)才會有發(fā)展的動力，有美好的前景。
這次培訓還將涉及到公司的企業(yè)文化建設問題，是一個需要經(jīng)過長期不懈地努力，需要全方位各層次協(xié)同配合，是一個不斷積累、逐步積淀的過程。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不竭動力，只有優(yōu)秀的企業(yè)文化才能推動企業(yè)的永續(xù)發(fā)展。企業(yè)文化教育對于增強員工的責任意識和主動工作、積極創(chuàng)新意識，對于增強企業(yè)的凝聚力和向心力，培養(yǎng)和提高員工的主人翁精神和團隊意識，對于打造一支思想過硬、作風嚴謹、技術精湛、能打硬仗的優(yōu)秀員工隊伍都具有重要的作用。因此，大家必須清醒地認識到，千里之行始于足下，我們的企業(yè)文化建設是與企業(yè)的硬件建設是同步的，基礎建設的起點就是我們企業(yè)文化建設的起點，所以，我們必須要從現(xiàn)在開始，從大處著眼，從小處著手，積極參與企業(yè)文化建設，要建設一支好的隊伍，讓這支隊伍在企業(yè)扎根，更要讓企業(yè)文化在每一個員工的心里扎根，并且要推而廣之，讓我們的企業(yè)文化在社會上傳播，在公共心中扎根。使我們的企業(yè)具備持續(xù)、快速、健康發(fā)展的源動力，把公司建設成為業(yè)界一顆耀眼的明星。
這次培訓工作結束后，我們的培訓組織部門還要做好考核。
和
總結。
兩方面的工作。通過考核，把筆試成績與日常表現(xiàn)綜合打分，考評結論與工資收益直接掛鉤，并將相關結論歸入員工個人檔案，作為以后轉正定級、升級考核的基礎資料。另一方面，培訓組織部門也要做好總結，總結成功經(jīng)驗，查找缺陷與不足，作為以后培訓工作的借鑒。同時還要把這項工作規(guī)范化、制度化，長期貫徹執(zhí)行。
同志們：“知識改變命運，學習成就未來”，希望這次培訓，能起到拋磚引玉的作用，激發(fā)出大家的學習熱情，掀起一股學知識、比技能、講奉獻的熱潮，做一個愛崗敬業(yè)、求精務實、拼搏創(chuàng)新的“甘投人”，為我公司順利投產(chǎn)運營創(chuàng)造條件，讓我們攜起手來，開拓前進，共同創(chuàng)造******美好的明天！
最后預祝此次培訓工作獲得圓滿成功！篇二：培訓班動員講話。
各位職工、同志們：
在這生機盎然的季節(jié)里，*里邊決定舉辦這樣的一個職工培訓班，目的就在于凝聚人心，鼓足干勁。
玉不琢不成器，刀不磨要生銹，人不學要落后。這次培訓既是進一步提高政治思想認識的要求，也是加強我們的干部職工在日常工作中組織紀律性、遵章守紀自覺性培養(yǎng)的需要，是*****隊伍建設的一項重要舉措！除此外，就是考慮給大家在繁重的工作之余放松下來調整休養(yǎng)、學習加油的機會。我們把培訓班安排在這里舉辦的原因，除了相對完善的配套設施外，更多地就是考慮到**涼爽的氣候，給我們的廣大職工提供一個舒適的環(huán)境。
這次培訓的重點就是要通過學習，使大家加深對*內部各項規(guī)章制度的了解，從思想上認識貫徹這些制度的重要意義，培養(yǎng)良好的工作習慣，提高工作效率，使工作得到不斷進步。
在培訓班開始之前，我講幾點意見，是這次培訓班開班典禮的動員，也是我自己在日常中積累的思考和體會，與同志們共同探討。
一、充分認識加強員工遵章守紀教育的重要意義。
我們這次學習培訓的首要內容除了傳達學習貫徹落實。
《***同志在**調研時重要指示精神》外，主要圍繞《*****工作紀律管理辦法》、《*****出差及差旅費管理規(guī)定》等七項規(guī)章制度進行。這些制度對于我們提高工作效能、確保工作正常有序地進行具有很強的指導意義和作用。
關于這次培訓，有三大必要。第一，讓大家及時了解我*近期發(fā)生的重大事項，進一步提高對我*社會經(jīng)濟發(fā)展的認識和信心。特別是對于我們做媒體的人來說，顯得更為必要；第二，通過對主要規(guī)章制度的學習和了解，是*****加強組織紀律建設，進一步提高工作效率的必要；第三，是我們做人做事的必要。為什么學《工作紀律管理辦法》？為什么學《車輛使用管理規(guī)定》？為什么學《**資料管理辦法》？我們要通過這次培訓，在思想認識上要有更大的提高。
二、態(tài)度上要高度重視這次培訓。
這次*里邊決定把全*的干部職工分兩批集中起來培訓，其實很不容易。大家平時的工作多、任務重、壓力大，這一點我很理解大家。但磨刀不誤砍柴功，學習是為了更好地開展工作，取得事半功倍的效果，所以希望大家充分珍惜這次培訓機會，集中精力，認真學習；再一個，培訓本身要涉及到一定的費用支出。所以大家要珍惜這次機會。
在培訓中大家要認真聽講，專心學習，方法上要聯(lián)系實際。要克服和防止偷懶懈怠的思想，靜下心來，聚精會神聽，認真做好筆記。
在一天半的時間里，大家要自覺遵守紀律，邊學習邊對自己進行對照整改。尤其是共產(chǎn)黨員和中層干部，更要帶頭做出表率。培訓期間做到不遲到，不早退，不在課堂上接、打手機，交頭接耳，為這次培訓營造一個良好的氣氛。我相信同志們應該有這點基本的政治覺悟和思想境界，通過培訓，能學有所得，學有所獲。
辦公室要做好考勤、統(tǒng)計工作?？纯锤鞑块T應該參加多少人？實際參加多少人？無故缺席的有哪些人？到時候就按照相關的規(guī)定，該批評的批評，該處罰的處罰。
三、通過學習培訓進一步提高干部員工的履職能力這次培訓班雖然只有短短的一天半的時間，我希望大家能做到“一學二聽三思考”。
“一學”，就是要求大家要對所學的各項規(guī)定的要點做到掌握、了解；
“三思考”，就是我們在學習中不要簡單地死記硬背，關鍵是在于動腦筋，而不是機械地學習、記錄。
提高認識、端正態(tài)度、遵章守紀、樹立形象。
努力鍛造新型職工隊伍。
同志們：
大家好！
從今天開始，我們公司與中通客運公司共同舉辦的培訓班就開始了。這次培訓旨在轉變觀念、鼓足干勁，提高技能。為了使我們每一位職工干有技巧，學有指導，這次培訓在力所能及的范圍內搜集了大量的學習信息，準備采取多樣化的教學方式，使職工教育變得切實可行，喜聞樂見，讓廣大職工在干中學。為使這次培訓工作收到最佳效果，就此次培訓講幾點意見：
一、明確指導思想，提高思想認識。
這次培訓要緊緊圍繞員工安置就業(yè)這個目標，教育職工樹立“終身學習”、“全員學習”、“團隊學習”、“系統(tǒng)思考”的理念，增強職工的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，提高職工的綜合素質。作為員工，要職工樹立五種理念：一是學習是前進的基礎，即“學習為本”的理念；二是時時處處學習。終身接受教育，即“終身學習”的理念；三是學習與工作密不可分，即“工作學習化，學習工作化”的理念；四是相互學習交流，即“團隊學習”的理念；五是學習重在創(chuàng)新，改進思維方式和習慣行為，即“創(chuàng)造性學習”的理念。
培訓人員中有我們的干部，還有我們職工，要通過多層次、多形式的學習教育活動，建設一支政治素質高，具有現(xiàn)代經(jīng)營管理知識，富有開拓創(chuàng)新精神的干部隊伍；建設一支愛崗敬業(yè)，文化素質高，掌握先進技術，擁有較強操作技能的職工隊伍。
二、端正學習態(tài)度，提高知識技能。
對參加培訓的職工來講，大家文化程度高低不一，專業(yè)知識參差不齊。今后的崗位安置也不相同，但是，不論將來是什么崗位，什么工種，都要有一個認真的學習態(tài)度。有的職工以前都是和機器打交道，現(xiàn)在我們要和筆、紙打交道，大家就要克服很多的不適應。所在大家要能坐的住、學的進。這樣才能把學習的知識轉成工作熱情，為企業(yè)的持續(xù)、健康、快速地發(fā)展提供動力。
次培訓，我希望大家要有團結的意識，把我們天力艱苦奮斗、拼搏進取的精神體現(xiàn)出來。大家這次到中通客運公司培訓，不但體現(xiàn)個人的素質，也代表了公司的形象。
三、服從管理、嚴守紀律。
1、要嚴守紀律、樹立良好形象。這次培訓要求一律不準請假，培訓情況將列入年度考評。大家心里要有充分準備，不能缺席，不能懶散，不能紀律松弛。黨員、干部和班組長一定要發(fā)揮帶頭作用，帶頭遵守紀律，并且組織管理好培訓的職工，每次上課及各類活動，要清點人數(shù)，及時通報，保證我們培訓工作高效進行。
2、要珍惜機會，自覺加強學習。大家要抱著學理論、學方法、學先進的目的，認真做好筆記，認真細致觀摩，認真學習別人的長處。通過學習培訓，充分認識自身不足，要通過培訓，掌握工作的基本方法技能。
3、要學以致用，創(chuàng)新開展工作。大家在培訓后期要結合工作實際，把學到的東西更好地運用到工作中去，把知識轉化為能力，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作機制，創(chuàng)新工作方法，打造工作亮點。
作圓滿成功，達到預期的目的。
最后預祝培訓班圓滿成功，祝大家培訓期間心情愉快、身體健康，學習有收獲。
謝謝大家！
二〇一四年六月十八日篇四：新員工培訓動員大會發(fā)言稿。
尊敬的董事會領導，各位同事：
大家好！
很高興今天能參加我們新員工培訓的動員大會，能和各位新同事見面，請允許我對你們的加盟表示熱烈的歡迎！感謝你們對公司的關注和信任。我可以明確地告訴你們，你們的選擇是明智的！
我今天講話的主題是：轉變角色、認真學習、爭創(chuàng)佳績在我們中國，年齡超過十八歲就算成年人了，但我認為，真正長大成人的標志是思想獨立和經(jīng)濟獨立。我們以前在家里，什么事都有父母幫操辦著，在學校里面又是靠父母供錢上學，可以說是衣食無憂。但現(xiàn)在不一樣了，你們從學校走向社會，就預示著必須從依賴走向獨立。在座的新同事中，有三分之二的人是剛剛從學校畢業(yè)進走向社會、走進公司的，展現(xiàn)在你面前的，將是與學校截然不同的生活環(huán)境。擺在你們面前的首要任務，要迅速完成以下兩個轉變。一是從學校學生到公司員工的轉變；二是從理論到實踐的轉變。
首先是從學校學生到公司員工的轉變。以前在學校，只要不違反學校規(guī)定，想怎么樣就怎么樣，考試只要及格就“阿尼陀佛”了；但到了公司，你必須更加注重工作業(yè)績，必須具備更強的團隊協(xié)作精神和工作責任心。以前在學校，你們的主要任務是學習，把功課學好是學校和家長對你們的主要要求，學習成績是衡量你們學習的主要指標，到了公司之后，你們當務之急就是學技術、學業(yè)務、學技能，更多的要考慮工作效率、部門績效和公司利潤，而工作業(yè)績變成了你們工作好壞的主要指標。所以，在公司的環(huán)境下，實踐學習能力比理論考試能力更重要，更關鍵。
要實現(xiàn)這種從學校人到職業(yè)人的轉變，需要你們變成一個“有目標、有紀律、有專長”的人。
有目標，要求你們對自己的職業(yè)生涯要有一個合理的規(guī)劃，樹立長遠的目標，持之以恒地為實現(xiàn)這個目標努力奮斗。有了強烈的目標意識，你就會覺得渾身有勁，遇到困難就不會退縮?，F(xiàn)在你們剛剛進入公司，都將準備或者正在參加公司的新員工培訓，從某種意義上說，你們就像處于同一起跑線上賽車，是否有強烈的目標感，決定了你們發(fā)動機的排量是1.3升，還是2.4升，甚至是4.0升，決定了你們當中誰跑得更快，誰跑得更遠。有紀律，要求每個員工都要嚴格遵守公司的規(guī)章制度。鐵的紀律是組織戰(zhàn)斗力的強有力保障。公司實行軍事化管理模式，要求員工培養(yǎng)部隊的生活習慣，發(fā)揚軍隊的戰(zhàn)斗作風，具備軍人的執(zhí)行能力。我們?yōu)槭裁窗汛蠹野才旁谖渚笓]學院培訓，為什么安排大家參加軍訓？就是為了讓大家親身感受部隊的管理氛圍，通過軍訓來磨練你們的堅強意志，加強組織紀律性學習，使你們迅速成長為合格的新員工。如果你們能把軍訓的意義上升到這樣的高度，你們就能從中得到收獲。在這過程中，可能個別人會打退堂鼓，那很遺憾，是他自己淘汰了自己。對于那些堅持下來的人，我祝賀你們，你們?yōu)樽约河旨恿艘环?，迎接你們的將是更大的挑?zhàn)和機遇。希望你們能夠以一名軍人的標準嚴格要求自己，尊重教官，服從命令、聽從指揮、嚴守紀律，展現(xiàn)出良好的精神面貌，為完成從學生到員工的轉變邁出重要的一步。
有專長，要求每個新員工快速學習業(yè)務知識，掌握技術技能，并能有效應用于具體工作。在學校要求的是考試成績，在單位要求的卻是工作業(yè)績。沒有過硬的業(yè)務技能，工作業(yè)績是空談。我們公司是一家為移動、聯(lián)通和電信等運營商提供通信工程施工和維護服務的專業(yè)供應商，在專業(yè)技術方面有很強的要求，你們必須虛心地向師傅們學習，掌握好技術本領，做到學有專長，術有專攻。
其次，要實現(xiàn)由理論到實踐的轉變。你們剛從學校畢業(yè)，理論學習能力一般都比實際操作能力要強。到了企業(yè)，對你們的要求剛好相反。我剛才告訴大家公司對員工技術方面有很強的要求，但也沒有大家想象中那么復雜。用董事長的話來講很簡單，就是“打洞-立桿-放纜-布線”；你們要樹立信心，只要大家堅定信念，勇于實踐，就一定能夠很快把理論知識轉化為實際工作能力。要知道：成功永遠屬于那些具有強力自信心并付諸行動的人。
另外，在座的諸位新員工中，有三分之一的人有過工作經(jīng)歷，對于你們，也要實現(xiàn)一個轉變：那就是實現(xiàn)由打短工到干事業(yè)的轉變。
你們們能夠加盟我們公司，是對我們公司的信任和支持，我們公司是真誠的歡迎大家的到來。同時，我們也相信大家是帶著期盼，帶著激情，帶著理想而來的，是想在這個地方施展才華，干出一翻事業(yè)的。但是，要實現(xiàn)這樣一個目標，就必須樹立正確的擇業(yè)觀念并具備強烈的事業(yè)心，自覺克服“打短工”的不正確想法，把自己所從事的工作當作事業(yè)來做。干事業(yè)需要強烈的事業(yè)心，有句廣告詞說得好：心有多大，世界就有多大！人的一生哪有那么多轟轟烈烈的大事去做，成功成就于無數(shù)平凡的小事當中；輝煌的背后，更多的是默默無聞的奮戰(zhàn)。我們公司在廣西通信工程行業(yè)的實力和業(yè)務范圍均屬前列，我們完全能夠為優(yōu)秀人才提供良好的發(fā)展平臺。
有些新員工做了一段時間后常常會埋怨：我工作那么辛苦，為什么不見公司為我提崗位、加工資？針對類似的問題，我想告訴你們，我們從來不否認努力和成功存在正比關系，但我們更加覺得，達到成功存在一個從量變到質變的過程，你們的付出和業(yè)績積累到一定程度才會產(chǎn)生質變，為你帶來階段性的成功。請大家記住，工作業(yè)績和能力提高是成功的基本要素，職位和工資只是其中的附帶產(chǎn)品。香港富商李嘉誠17歲就當推銷員，別人每天干8小時，他每天卻要干16個小時，正是他的堅持不懈、堅韌不拔成就了今天的華人首富。
在工作中，新職員經(jīng)常會出差錯，有時會被老員工或者上級批評，這需要你有一定的承受能力。當然，我不是要你默默接受領導的批評，而是要求你在受到批評后，要做好心理調整，不會因為一次失敗而灰心喪氣，相反應從中吸取經(jīng)驗教訓，把以后的工作做好。
在工作中，你又有可能會遇到一些管理不規(guī)范或者有失公平的地方，這時候，你千萬不要牢騷滿腹、憤憤不平，那樣只會誤導你的思維、分散你的精力。你應該將問題當做機會，及時地反饋給你的主管，并提出你的寶貴建議；公司和你都將會在問題的改善中不斷成長。
我誠心的提醒你們：機會只青睞那些有準備的人，只青睞那些積極主動的人，半途而廢收獲的將是失敗和悔恨。
最后，我要告訴大家：在學習和工作中一定要注意安全、注重質量。安全是工作的前提，質量是企業(yè)的生命。今年是公司的“安全年”、“質量年”，建立健全公司安全管理體系和質量管理體系是公司的兩大年度目標，這兩項工作直接管理到公司的利益和聲譽，直接影到到公司的下一步發(fā)展，直接與在座的各位新員工具體工作相關，所以，我希望我們的教官同志們及時向新員工們灌輸公司的管理理念，以身作則，規(guī)范操作，講究質量，有效提高新員工們的安全意識、質量意識。我們新員工也要切合公司的管理要求，認真學習安全操作規(guī)程和施工規(guī)范，嚴格按照規(guī)范要求開展工作，杜絕安全事故，力創(chuàng)精品工程。
新員工朋友們，你們是公司的新生力量，你們的到來為公司注入新鮮血液。公司是一個大煉爐，公司的培養(yǎng)教育和你們在工作中遇到的困難挫折、付出的汗水都將為你們鍛煉成為一塊“好鋼”創(chuàng)造良好條件，我們這些老員工們也十分愿意為你們的成長提供全力幫助，更期待著早日能和你們攜手共進，并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)佳績！
最后預祝本次新員工培訓工作取得圓滿成功，祝各位新同事們生活愉快、工作順利！
謝謝大家！篇五：培訓動員講話xxx集團子公司（邯鄲）領導干部培訓班動員講話。
（蔡總）。
尊敬的李總及各位同仁：
大家上午好！在集團董事會的指示下，薪酬提名委員會、戰(zhàn)略投資委員會的精心準備，本次為期兩天的領導干部培訓班即將開課，在此，我代表集團董事會及參加培訓的各位同事對他們的辛勤付出表示衷心地感謝！對xxx集團行政中心、人力資源中心所做的配合工作表示感謝！同時，也對所有能在百忙之中參加培訓的、致力于集團快速發(fā)展、不斷學習并提升個人管理水平的各位同仁表示熱烈的歡迎！
這次培訓，是遵循董事長提出的不斷提升經(jīng)營團隊決策能力、拓展經(jīng)營團隊的戰(zhàn)略眼光、打造學習型團隊的戰(zhàn)略要求，而精心準備的一次培訓；這次培訓，也是順應集團戰(zhàn)略轉型期的實際需求，引導大家加快步伐、緊跟集團迅速發(fā)展的一次培訓。對于本次培訓我有以下一些看法，想要和大家一起分享。
首先，要正確認識本次培訓的重要意義。
今天的集團，在歷經(jīng)了創(chuàng)業(yè)的艱辛之后，已經(jīng)步入了快速發(fā)展的軌道。經(jīng)過集團領導層的運籌帷幄和包括大家在內的全體經(jīng)營層的拼搏實干，集團正處在戰(zhàn)略轉型的關鍵時期！如今的集團，正在從過去的區(qū)域性集團公司，向全國性、國際化集團公司轉變，正在從過去的單一從事能源產(chǎn)業(yè)，向綜合化、多元化經(jīng)營轉變，正在從過去的實業(yè)集團，向產(chǎn)業(yè)投資集團轉變！集團公司的戰(zhàn)略轉型，對大家而言，既是難得的機遇，又是全新的挑戰(zhàn)。集團在發(fā)展，市場在發(fā)展，經(jīng)濟環(huán)境也在發(fā)展。新的變革，必然要求我們在思維上要有新的火花，在經(jīng)營上要有新的調整，在管理上要有新的突破。在這樣的情況下，無論是缺乏創(chuàng)新、因循守舊，還是思維陳舊、固步自封，都會拖慢大家的步伐，打亂團隊的步調，也必然會讓有的人跟不上集團的發(fā)展步伐，最終在競爭中被淘汰。然而，今天我們大家能夠坐在一起，就已經(jīng)說明了大家都是因為對集團的發(fā)展充滿信心、對自己在集團的發(fā)展充滿信心，才會在周末放棄休息來接受培訓，才會堅定不移地選擇集團作為自己事業(yè)的平臺。既然已經(jīng)選擇了作為集團這個大家庭中的一分子，我們的大家庭也衷心地希望所有人都能不斷提高自己的管理能力和管理水平，都能同集團的戰(zhàn)略步伐保持高度的一致，這樣，我們才能作為一支勇于創(chuàng)新、同心同德的隊伍，把集團的事業(yè)推向新的高峰！這次培訓的目的，正是為了在思路上給大家以啟發(fā)，在管理上給大家以啟示，在方法上給大家以啟迪。希望大家能夠在培訓中拿出以往在經(jīng)營中的韌勁、拼勁、干勁來，認真學習、勤于思考，力爭在兩天的學習中取得盡可能多的收獲。下面，正是我想對所有參加培訓的同仁提的幾點要求。
第一，要把握機會，認真學習，保持良好的學習態(tài)度。
這次培訓的課程設計，經(jīng)過了董事會薪酬提名委員會、戰(zhàn)略投資委員會的認真討論和精心設計，涵蓋了企業(yè)戰(zhàn)略管理、領導角色管理、團隊管理在內的各個方面，內容豐富，對平時已經(jīng)具備了大量實踐經(jīng)驗的大家而言，是一次不可多得的提升管理思維的機會。希望大家能夠充分把握住每一個環(huán)節(jié)，認真學習，以飽滿的熱情參加這次培訓。第二，要認真思考，聯(lián)系實際，切實提高管理的水平。
課堂上的學習，一定要聯(lián)系到實際的管理中來，這樣才能使我們的管理水平得到切實的提升。在培訓過程中，希望大家能夠認真思考，密切聯(lián)系實際，把自己在管理中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，與培訓中的理論和案例結合起來，認真討論、分析，取長補短，共同進步。第三，要注重積累，不斷創(chuàng)新，打造xxx核心競爭力。
總而言之，這次的培訓，在集團提升管理水平、打造精英管理團隊的過程中僅僅是一個開始，也是我們邁向集團化、國際化、現(xiàn)代化過程中的一個開始。
校長培訓動員講話篇九
各位老師，下午好!
根據(jù)上級教育主管部門的要求，從今天起學校都要布置校本培訓活動，從而實現(xiàn)“素養(yǎng)提升，課堂提效”。校本培訓，顧名思義，就是立足校情，研究學校教育教學中出現(xiàn)的問題，探尋更好地解決問題的辦法。校本培訓的途徑主要是專家引領、同伴互助、個人培訓。結合上級的要求和學校工作實際教研部門制定了阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)校本培訓方案，請各校下去后遵照執(zhí)行。本次校本培訓由于時間有限，我們不可能面面俱到，只能根據(jù)各學校和幼兒園的實際有重點地進行培訓。下面就阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)培訓的課改實驗、班級管理、教師的專業(yè)化發(fā)展、校園文化建設、師德師風建設五個方面談談我自己的看法，與大家共勉。
從20xx年月以來，學校的課改實驗從“坐而論道”到“涉水前行”，勇敢地邁出了第一步。課改已經(jīng)十年了，但是我們的教學理念和教學方式與課改理念相比較還相對落后，教師的角色定位不明顯，學生的主體性不突出，小組合作學習的內涵還不夠豐富;評價體系仍未貫穿課堂教學的整個過程并藉此促進我們的課堂氣氛的調動和促進全體學生積極參與課堂活動;我們還沒有形成具有特色的課堂風格，離我們追求和著力打造的“阿拉甫教育”還有相當距離。班主任工作非常辛苦，也有起色，但是班級管理發(fā)展還不均衡。在班級管理中有這么一句話給我印象較深“會管的管三個月，不會管的管三年”，一個是事半功倍，另一個則是事倍功半。部分班主任的工作還缺乏規(guī)劃、系統(tǒng);開展活動的目的性也不夠明確;很多時候工作還停留在頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的被動的事務性層面;班級文化、小組合作學習文化的建設仍然滯后;合作、互助、競爭的班級氛圍仍有待營造。學生的個性化學習、成長方案以及評價體系也亟待建立。教師的專業(yè)化發(fā)展也有待加強，雖然兩年來我們已經(jīng)有很多教師在教育教學評比中獲獎，但是多數(shù)教師獲獎的層次還不夠高;我們的教師來自五湖四海，對新課程理念的的理解和貫徹力度不盡相同，理念有待交流融合碰撞，專業(yè)素養(yǎng)和教學技能也有提升空間;我鄉(xiāng)創(chuàng)辦“設施一流、管理一流、師資一流”的區(qū)域名校的目標的實現(xiàn)離不開教師的專業(yè)化發(fā)展，教師的專業(yè)化發(fā)展也是“減負增效”的要求和實現(xiàn)捷徑，更是學生幸福成長的保證和前提。校園文化建設在各學校可以說是個嶄新的課題。在學校管理中也流行一種說法“三流的學?？啃ｉL，二流的學?？恐贫龋涣鞯膶W?？课幕！保梢妼W校文化建設的重要。學校文化建設包括物質文化、精神文化、制度文化、行為文化四個方面。物質文化建設我們已有了草案，下一步在綠化、文化品位的建設方面我們將有“大建設”，但是仍需要老師們的建言獻策，集思廣益;行為文化還要靠班主任、授課教師堅持不懈地去“養(yǎng)成”;制度文化的建設也將同步完善和健全;以“幸福校園”為主題的精神文化建設已經(jīng)在靜悄悄的踐行中，隨著各學校的進一步發(fā)展阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)會對教師、學生有更大的投入和關懷，把學校打造成師生共同成長的幸福家園將是我們不懈的追求。師德師風建設是教育的永恒的主題。曾經(jīng)提出“以德治國”的思想。藝有止境而德無止境，德藝雙馨是對一個人的最高褒獎了，也應是每個教師的職業(yè)追求和人生追求。
老師們，這些目標僅靠培訓無法實現(xiàn)的。我們在此只是想喚醒老師們內心深處的“提高素養(yǎng)，課堂提效”職業(yè)追求，只是在此把它作為我們的目標來描述，更多的更重要的是要靠老師們在不遠的未來工作中去“精誠合作，追求卓越”。
最后，祝本次校本培訓各位老師都有收獲!!講話完了，謝謝大家!
校長培訓動員講話篇十
教師校本培訓是伴隨著教師教育改革和教師專業(yè)化浪潮而產(chǎn)生的一種教師在職培訓的新形式。下面是本站小編給大家整理的校本培訓校長動員講話，僅供參考。
各位同事：
大家好!
今天是我校校本培訓第一天。我們全體教師齊聚在這多媒體一體機教室中，進行校本培訓，目的是非常鮮明的。那就是通過培訓，達到“素養(yǎng)提升、課堂提效”的培訓目標。
隨著教育事業(yè)和現(xiàn)代教育技術的不斷發(fā)展，我市中小學現(xiàn)代教育技術設備和遠程教育設備裝備水平有了很大的提高。為了適應現(xiàn)代教育技術發(fā)展的需要，全校交互式多媒體教學一體機應用培訓在三樓多媒體一體機教室舉行。
所謂交互式多媒體教學一體機，顧名思義，就是電子白板和大屏幕顯示器一體化的電教設備。集高清大屏幕、交互式電子白板、功放音響等多功能一體化。其成像原理完全是光路的運動過程，電子白板代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。因此無輻射，且無閃爍、高清晰度、高分辨率、可視角度寬，節(jié)能環(huán)保，是多媒體教學的最佳解決方案。
為進一步推進我校信息化教學，幫助教師在掌握多媒體技術的同時能熟練地操作、運用教輔工具，切實提高本校教師現(xiàn)代化教學技術水平，我校決定本學期對我校教師進行“交互式多媒體一體機”在教學中使用的培訓。
最后，祝愿各位教師在本次校本培訓中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓圓滿成功。
各位同事：
大家上午好!
今天是我校暑期校本培訓第一天。我想，在這炎炎烈日中，我們全體教師齊聚在這多媒體教室中，進行校本培訓，目的是非常鮮明的。那就是通過培訓，達到“素養(yǎng)提升、課堂提效”的培訓目標。
一、素養(yǎng)提升。
首先我們得回答這樣一個問題：教師應該具有什么樣的素養(yǎng)?有位教育專家將優(yōu)秀的教師素養(yǎng)概括為“四性”：一是有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，因為沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色;二是高超的教育智慧支撐起教師的靈性;三是宏闊的課程視野支撐起教師的活性;四是遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個老師在課堂，不管他上語文課，數(shù)學課，還是其他什么課，他的講解，他的自我展示，都折射出教師自己的文化厚度，還有思想的高度。只有具有這樣的素養(yǎng)，他才能在教學中游刃有余地處理各種復雜的情況，以實現(xiàn)教書育人的職業(yè)理想。這次暑期培訓，我們將通過觀摩名師的課堂，聆聽專家的講座，感受優(yōu)秀教師應具備的豐厚的文化底蘊、高超的教育智慧、宏闊的課程視野和遠大的職業(yè)境界，并進一步反觀自己的教學實踐，把不斷地提升自身素養(yǎng)轉化為內心渴求和實際行動。
二、課堂提效。
作為教師，我們都十分明了課堂教學是學生學校生活的最基本構成部分，它的質量直接影響學生當前及今后的多方面成長和發(fā)展。而對與我們教師自身而言，課堂教學是我們職業(yè)生活的最基本的構成部分，它的質量，直接影響我們對職業(yè)的感受、態(tài)度、專業(yè)水平的發(fā)展、生命價值的體現(xiàn)。因此，“課堂提效”既是學生成長的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要。如何提效?問題是很復雜的。這次培訓，我們將重點放在我校的課題研究上。在“備好課”的培訓考核基礎上，繼續(xù)探討如何“上好課”。圍繞參照名師課堂重點研究教學設計實施過程中的有效調控(簡言之，就是“。
教案。
預設”和“教學生成”的問題)，并請來劉茂森教授，就在課堂教學中有效運用信息技術手段給予高層次的指導。
以上，我簡單介紹了這次校本培訓的目標，為了達成這樣的目標，我們確定了觀摩名師課堂，聆聽專家講座，反觀實際教學，交流討論總結四大板塊的培訓內容。我們可以簡單地將其概括為“一、四、二”?！耙弧奔匆粋€主題——“上好課”，“四”即四大板塊培訓內容，“二”即“素養(yǎng)提升，課堂提效”兩大目標。需要說明的是，培訓的時間是有限的，僅僅5天的時間，是無法實現(xiàn)這樣的目標的，而且這兩個目標的實現(xiàn)，僅憑借培訓也是永遠無法達成的。但，我們還是想以此作為我們的目標來描述，是想通過這期的培訓，我們全體教師在內心深處形成“素養(yǎng)提升，課堂提效”職業(yè)追求，在內心深處形成不斷進取的動力機制，在更為久遠的實際工作中去努力提升、竭力提效。
最后，祝愿各位教師在本次校本培訓中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓圓滿成功。
各位老師，下午好!
根據(jù)上級教育主管部門的要求，從今天起學校都要布置校本培訓活動，從而實現(xiàn)“素養(yǎng)提升，課堂提效”。校本培訓，顧名思義，就是立足校情，研究學校教育教學中出現(xiàn)的問題，探尋更好地解決問題的辦法。校本培訓的途徑主要是專家引領、同伴互助、個人培訓。結合上級的要求和學校工作實際教研部門制定了阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)校本。
培訓方案。
請各校下去后遵照執(zhí)行。本次校本培訓由于時間有限我們不可能面面俱到只能根據(jù)各學校和幼兒園的實際有重點地進行培訓。下面就阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)培訓的課改實驗、班級管理、教師的專業(yè)化發(fā)展、校園文化建設、師德師風建設五個方面談談我自己的看法與大家共勉。
從20xx年月以來，學校的課改實驗從“坐而論道”到“涉水前行”，勇敢地邁出了第一步。課改已經(jīng)十年了，但是我們的教學理念和教學方式與課改理念相比較還相對落后，教師的角色定位不明顯，學生的主體性不突出，小組合作學習的內涵還不夠豐富;評價體系仍未貫穿課堂教學的整個過程并藉此促進我們的課堂氣氛的調動和促進全體學生積極參與課堂活動;我們還沒有形成具有特色的課堂風格，離我們追求和著力打造的“阿拉甫教育”還有相當距離。班主任工作非常辛苦，也有起色，但是班級管理發(fā)展還不均衡。在班級管理中有這么一句話給我印象較深“會管的管三個月，不會管的管三年”，一個是事半功倍，另一個則是事倍功半。部分班主任的工作還缺乏規(guī)劃、系統(tǒng);開展活動的目的性也不夠明確;很多時候工作還停留在頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的被動的事務性層面;班級文化、小組合作學習文化的建設仍然滯后;合作、互助、競爭的班級氛圍仍有待營造。學生的個性化學習、成長方案以及評價體系也亟待建立。教師的專業(yè)化發(fā)展也有待加強，雖然兩年來我們已經(jīng)有很多教師在教育教學評比中獲獎，但是多數(shù)教師獲獎的層次還不夠高;我們的教師來自五湖四海，對新課程理念的的理解和貫徹力度不盡相同，理念有待交流融合碰撞，專業(yè)素養(yǎng)和教學技能也有提升空間;我鄉(xiāng)創(chuàng)辦“設施一流、管理一流、師資一流”的區(qū)域名校的目標的實現(xiàn)離不開教師的專業(yè)化發(fā)展，教師的專業(yè)化發(fā)展也是“減負增效”的要求和實現(xiàn)捷徑，更是學生幸福成長的保證和前提。校園文化建設在各學校可以說是個嶄新的課題。在學校管理中也流行一種說法“三流的學校靠校長，二流的學校靠制度，一流的學?？课幕！?，可見學校文化建設的重要。學校文化建設包括物質文化、精神文化、制度文化、行為文化四個方面。物質文化建設我們已有了草案，下一步在綠化、文化品位的建設方面我們將有“大建設”，但是仍需要老師們的建言獻策，集思廣益;行為文化還要靠班主任、授課教師堅持不懈地去“養(yǎng)成”;制度文化的建設也將同步完善和健全;以“幸福校園”為主題的精神文化建設已經(jīng)在靜悄悄的踐行中，隨著各學校的進一步發(fā)展阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)會對教師、學生有更大的投入和關懷，把學校打造成師生共同成長的幸福家園將是我們不懈的追求。師德師風建設是教育的永恒的主題。曾經(jīng)提出“以德治國”的思想。藝有止境而德無止境，德藝雙馨是對一個人的最高褒獎了，也應是每個教師的職業(yè)追求和人生追求。
老師們，這些目標僅靠培訓無法實現(xiàn)的。我們在此只是想喚醒老師們內心深處的“提高素養(yǎng)，課堂提效”職業(yè)追求，只是在此把它作為我們的目標來描述，更多的更重要的是要靠老師們在不遠的未來工作中去“精誠合作，追求卓越”。
最后，祝本次校本培訓各位老師都有收獲!!講話完了，謝謝大家!
校長培訓動員講話篇十一
各位領導、各位教師：上午好!
今天是我校暑期校本培訓第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學校對來給我們傳經(jīng)送寶的各位專家講師表示感謝!對各位來參加培訓的老師表示感謝!我們廣大教師集中在一起進行校本培訓，目的是非常鮮明的，那就是通過培訓學習達到“轉變工作作風，提高教學質量”這一目標。
為轉變工作作風、加強效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設要求，我們學校要在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師效能建設活動。糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創(chuàng)新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。如何轉變工作作風，提高教學質量，我談幾點認識和體會。
一、擺正教學為中心的位置關系。
學校的根本任務是教學工作，教學是學校生存發(fā)展的基本前提，不談教學，離開了教學，學校也就沒有生命力，也就失去了生存的意義。所以說教學是學校的中心任務，學校的一切一切(人力、財力、物力)都要圍繞這個中心，推動這個中心，服從這個中心。也就是教學中心說。學校的機構設置、規(guī)章制度的制定、輔助設施的建設以及學校每一位教職員工的言行都要服務于這個中心。
二、嚴字當頭，勤奮不懈。
有的教師長期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風上出現(xiàn)了松勁、懈怠問題，主要體現(xiàn)在三個方面：一是“嚴”不夠。工作不嚴肅，管理不嚴格，作風不嚴謹，有的甚至有“甘拜下風”的想法。二是“細”不夠。經(jīng)驗主義作祟，認為過去都干過多次，年年如此，老一套，不再深究細查;借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過問，不檢查，不總結，簡單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學習上鉆不進去，整天忙忙活活，細枝末節(jié)，雞毛蒜皮，就是沒有時間思考研究問題;管理上不鉆研，拈輕怕重，謹小慎微，不想刨根問底，只想“得過且過”。
三、增強三種意識。
一是責任意識。走上領導崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個位置上就要對上履職、對下負責、對自己負責。就要時刻有一種使命在肩頭，有一顆事業(yè)心在跳動，而不能松松垮垮，思想上和行動上混同于一般群眾。就不能拿個人好惡、情緒高低、心血來潮，使嚴肅的責任隨意化，比如個人喜歡的就認真做，不喜歡的就冷落一旁;情緒高的時候就出效率，情緒低的時候就不管不問。
就是因為他們都“新”，并且能夠?！靶隆薄Ｖ挥小靶隆钡臇|西才能有特色，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成績。其次，要勤于并善于學習。不學習，創(chuàng)新就沒有基礎，就沒有辦法走捷徑，甚至不學習，就有可能在工作中犯錯誤。
三是拼搏意識。在一個地方、一個崗位工作時間長了，產(chǎn)生惰性是很正常的，特別是當工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產(chǎn)生懶得思維、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的想法?？朔@一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁。始終保持良好的精神狀態(tài)、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣。有的領導一看無精打采，動不動就是“我早就不想干了”。有這種思想的人，我看，也就不配當一個老師。二是摽勁，領導尤其要蹲住、抓死。別人可以按點上、下班，你要來得早走得晚，星期天、節(jié)假日也不能不管不問。抓工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經(jīng)常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛(wèi)生，你經(jīng)常去看看、問問，學校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒有白干的，俗話說：“鋸響就有末”說的就是這個道理。三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀律上不能開始嚴，后來松，越來越松。有的同志之所以不遵守紀律，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因，他違反了紀律你視而不見，他當然還會再犯。
四、強化“五位”思想，促進目標化管理。
考核評比制度和獎懲措施，建立領導競聘上崗和教師交流機制，實行工作優(yōu)異者競爭上崗、成績末位者交流制度。
這就要求我們學校領導要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領導干部要有“四定”(定職、定崗、定權、定責)，要做到責權利相統(tǒng)一。切不可有權無責或以權謀利，做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權有位，就要用足用好權位，在政策法規(guī)規(guī)定的范圍內，盡最大可能地發(fā)揮權力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的領導才能。
4、補位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協(xié)管又因工作性質、類別等時有交叉，就是說崗位有交叉，工作有聯(lián)系。這就要求領導之間要講團結協(xié)作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時，及時、主動、有效地補位。就像足球比賽一樣，攻守照應，互相補位。
5、不越位：用足用全用好用正權力，是每一個領導應盡的職責，但權有所限，不可過之。不要越位用權。越位不同于補位，補位是為了工作，越位就不正常了。
作效率，使我鎮(zhèn)的教育教學成績再上一個新的臺階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓中都有豐厚的收獲，預祝本次校本培訓圓滿成功!
校長培訓動員講話篇十二
李嵐清說過:“在某種意義上說，一個好校長就是一所好學校。”學區(qū)主任、學校校長是管理*教育的一支龐大的隊伍，是教育系統(tǒng)人才管理的實際操作者.*教育的繁榮發(fā)展、教育教學質量的高低主要得力于最基層的管理者。也就是說上級主管部門的意志要通過這些人貫徹操作并具體落實。我深深的感到：教育要發(fā)展，改革要深入，質量要提高，就不可忽視這支隊伍的作用，必須要高度重視學區(qū)主任、學校校長的選拔、培養(yǎng)。
天下事，必作于細。合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。從教育這個大系統(tǒng)來看，學區(qū)主任、學校校長就像是鋪設在萬里鐵道上的鋼軌和鉚釘，就像萬丈高樓大廈的地基和鋼筋網(wǎng)絡，起著極其重要的作用。學校工作頭緒眾多，班子的團結協(xié)調，教師的管理，學生的管理，教育教學質量，學校安全，學校的發(fā)展，人員的使用，上下級關系，周邊關系，等等都是學校領導需要全面考慮的問題。
所以說，學區(qū)主任、學校校長帶動領導者少則幾十人，多則幾百人，如果有人不稱職，工作不到位，這個學區(qū)或是學校，工作就徘徊不前，甚至倒退，他所領導的那部分人也就精神不振，心灰意冷。由此可見，開展對這一級官員的研究、培養(yǎng)造就足夠數(shù)量的、合格的人才，是完全迫切和必要的。
學區(qū)主任、學校校長也就是人們所稱謂的領導，就是要帶領和指導部下和教師開展各項工作。從“德”上要求他們，從較高層次的標準來講，他們應該有：堅定的政治理念，高尚的人品，甘當人民的公仆，為社會做出奉獻和犧牲。按最低標準，我認為應具有較高水平的社會公德和職業(yè)道德，能客觀公正的履行公務，有事業(yè)心和責任感，廉潔奉公，不以權謀私。從才上講，最低標準應該是具有明辨是非的觀察力和判斷力，熟悉本行業(yè)基本知識，掌握領導的方法和藝術，能夠分析和解決問題。德和才的綜合表現(xiàn)應在：領導者要通過自己的思想、行動的正確性以及模范言行去說服、引導帶動大家開展工作?？鬃泳吞岢安辉谄湮唬恢\其政”，他的學生曾子又“思不出其位”，言下之意是官員連想問題也不能超出自己的身份，對于我們今天來講，尤其是領導干部來講，是萬萬不能有這種思想的。因為你既然被群眾推薦了、組織任命了，你就要在其位，謀其政，行使好國家和人民賦予你的權力。所以我們做事不能冒失和莽撞，尤其是新領導，一定要把握一點：三把火不是不可以燒，但一定要慎重，燒不好會把事情燒得一塌糊涂。如果不虛心學習，不了解情況和形勢，僅憑經(jīng)驗和三把火開展工作，是不可行的。要在維護正常工作秩序的同時，做大量的調查研究，了解情況，做到有的放矢。如不懂得做一個基層領導的基本常識，缺乏管理社會公眾事務的經(jīng)驗，卻要開展管理和決策，那么面對一些復雜多變，出人意料的各種形形色色的一般和突發(fā)事件就會束手無策。所以作為領導要待情況了解掌握清楚后，再制定出合理的、不脫離實際的工作計劃。制定了計劃后，不是急躁狂熱地去實施，而是要穩(wěn)步的實施，堅決反對急躁冒進和顧此失彼。要調動各方面的工作積極性，協(xié)調各方面的關系，保證計劃落實，堅決避免突出局部孤軍奮戰(zhàn)，“一個人唱了一臺戲”，“天時不如地利，地利不如人和”，這是一些古老的格言。作為基層領導，不能過高的估計自己的水平和能力，而忽視和漠視他人的優(yōu)點和專長，從而導致自己成為孤家寡人，什么也干不成，甚至連干成的事業(yè)也不容被別人承認。要把一件事情順利的干成功，協(xié)調好上級、同級、下級及各類人際關系是至關重要的。
當你擔任了領導職務之后，你不要再指望有人能夠從正面你的失誤和缺陷，更不要指望有人會給你一些具體的指導讓你把每一件事情做好。你的上級一則發(fā)現(xiàn)不了，二則怕影響你的工作積極性。只是到事情很嚴重時才會說一說，也只限于一時一事。你的同級怕傷你的面子也不好說，你的下級怕得罪你不敢說。其它局外人不了解情況更不能多說，這就是人們常說的缺乏民主監(jiān)督機制和約束機制。下級都習慣于聽從上級的指示精神，這種精神會演變成政策，用紅頭文件下發(fā)，要求基層去辦，基層在處理事務和執(zhí)行政策時，因為政策的籠統(tǒng)性、局限性和可變性，其在執(zhí)行過程中有時依據(jù)不具體，法律性、程序性、長期性和可操作性都不甚強。這樣基層主任、校長只能在很大程度上靠自己的理解和本單位的實際去執(zhí)行和處理落實。
二、如何把握好正副職之間微妙的關系。
領導活動是一種社會性的活動，一把手也是某個領導班子集體中的一個成員。無論如何高明的領導人，都不可能獨立組織起哪怕是小規(guī)模的一種社會事業(yè)。那么，怎樣才能調動班子其它成員并能處理好班子成員之間的相互關系，始終都是領導科學中一個必須研究的課題。一個領導者不論是調任和新任，首先接觸的對象是班子成員，要先實施你的工作計劃，還是要燒三把火，一班人先要商量后形成決策，決定之后，一班人就要分工負責，分頭去干。正副職之間的關系處理的如何，可以說直接影響著這個單位整個工作和精神面貌的好壞，同時也直接影響副職對你的工作能力、素質和工作作風的看法。在研究一些重大問題時，由于領導班子各自的水平、能力、經(jīng)歷、氣質和處的位置的不同，看問題的角度和方式也就不會完全一樣。如果處理不當，這類問題的分歧很容易演變成觀點、態(tài)度上的對立，進而進化為尖銳的矛盾。領導之間鬧矛盾，不團結，因素是多方面的，有些矛盾還源于某些領導班子成員自身的問題。因為每個人的政治修養(yǎng)、領導方法、道德品質、業(yè)務能力各有差別或缺陷，或因正職主管武斷，作風不民主，或因某個副職私心雜念太多，不以事業(yè)為重，或因雙方通氣不夠、不及時，形成誤會釀成怨恨等等。
第一、如有班子不團結，一把手要首先從自身找原因。
一個單位的主要領導者處于人、財、物支配和工作指揮的中心地位，這是一個單位管理的客觀要求。一把手畢竟是牽頭主動的主要領導者，無論怎樣集體領導，一個單位不能有幾個中心，領導科學的基本規(guī)律要求是最終必須集中。這就像一支軍隊必須按一個命令來行事一樣，否則將一事無成。因此，一把手在一個領導集體中的核心作用是明確和重要的，成員之間發(fā)生矛盾和問題，首先要從主要領導身上找原因，也在情理之中。
第二、正副職之間要相互關心，坦誠相待，有意見講在當面，以事業(yè)為重，顧全大局。
如果都能堅持以事業(yè)為主，顧全大局，堅持把社會和人民的事業(yè)放在首位，一切都從工作出發(fā)，無論正副職，關系就比較好相處。否則就有說不清的恩恩怨怨和勾心斗角。要處理好正副職關系，正職首先要信任關心自己的副手，沒有實際行動上的坦誠和關心是不行的，這是他們一心一意，并創(chuàng)造性開展工作的條件。再就是有意見，要講在當面，以免造成誤會甚至結怨。
第三、要允許副職有自己得主張，并允許走彎路。
副職有時的一些意見未必確切，但也應允許他提，讓他把話說完，能做到的就要全力支持，做不到、不符合實際的，要耐心說服，或者在條件允許的情況下，讓他去試一試，不要副職一張口說話就被正職拒絕或搪塞。因為他也是以事業(yè)為重，說明他也在為單位工作考慮。如果你不讓他去實踐和摸索，就打擊了他的工作積極性，不要有認為自己什么都很正確，副職只不過是個配角的思想。
因此，只要副職敢于想問題，創(chuàng)造性地開展工作，有工作積極性，你不妨全力支持讓他去實踐一下。
第四、成員之間有意見，一把手在做化解矛盾的工作時，千萬不能有偏向。
有些一把手喜歡副職之間有分歧，因為他認為一旦其他成員之間有裂痕，就都要從一把手那里尋找支持。這樣正職就可以保持動態(tài)平衡，始終維護著一把手的威信。其實，這是很危險的。因為副職們經(jīng)過一段時期后他會發(fā)現(xiàn)這一點，就又會逐漸聯(lián)合起來對付你，這就麻煩大了。即使不是這樣，如果班子成員之間的矛盾愈演愈烈，也會把一把手置于左右為難的境地。
第五、副職也要理解正職的難處，要虛心學習，誠心配合。
有些班子鬧不團結，也不全是正職的問題。個別副職毛病較多，他們能力低或思想方法不端正，經(jīng)?？紤]的不是如何配合整個班子盡心盡力把工作搞好，而盡是一肚子個人打算，甚至發(fā)展到爭名譽，爭地位，爭權利的地步，使正職很頭痛，還有些副職領導還很不成熟，不懂得如何做好一個分管專項工作的副職和助手工作，對自己的估計也不客觀，甚至埋怨正職一個人說了算，他沒有考慮到副職只是和正職一個人打交道，正職要對上下左右的人負責。正職考慮的是全局，副職考慮的是局部，難怪人們都說，這個人當副職時人對著呢，當了正職就倨起來了。
現(xiàn)代教育家陶行知先生說過：校長是一個學校的“靈魂”，校長的示范作用影響著整個學校的發(fā)展趨勢，也影響著人才的質量。因此，校長的示范作用非常重要，校長的示范作用對樹立良好的學校形象有著不可替代的作用。一是團結的模范，二是教學的模范，三是學習的模范，四是轉變觀念的模范，五是管理的模范，六是遵守紀律的模范。抓班子的團結、協(xié)調，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。第一要抓學習，統(tǒng)一思想;第二要明確目標，明白責任;第三要分工把關，發(fā)揮堡壘作用;第四要及時溝通，避免誤會;第五要公開透明，謹防猜疑。
作為一名稱職的校長，應具備以下幾點：
1、應該熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心、緊迫感和責任感，敢于探索，勇于創(chuàng)新。
2、應具有超前意識，做到實事求是、縱橫分析比較，定位準確，努力做到?jīng)Q策不失誤。
3、應深入基層，深入群眾了解情況，善于抓典型。以典型激勵先進，帶動一般，促幫后進，全面推動。
4、應學會尊重人，即尊重班子成員和中層人員，又要尊重每個教職工，做到以理服人。
5、應樹立校長威信，做教師的表率，要廣開言路，開門納諫。鞠躬盡瘁，死而后已。
6、應該是一個教育家，要有正確的并體現(xiàn)自己風格的教育思想，使學校有所發(fā)展，辦出特色。要有決策能力、指揮能力、應變能力和科研能力。
7、應該有一顆寬容心，寬容的力量勝過苛求的力量。
8、應該有忠誠教育事業(yè)的奉獻精神，有忠誠才有奉獻，有敬業(yè)才有效率。前面已講過，領導是一門藝術。會管理，就會調動各方面的積極性，工作效率和工作成效就顯著。一流的管理者讓人做事，二流的管理者帶人做事，三流的管理者自己做事。
三、正職要處理好與下級相處的幾個關鍵問題。
領導作為一門藝術，嚴格來說：主要就是處理與下級關系的學問。要管好一個單位，意味著對一系列人、財、物的調度、安排和使用，其中首先是對人的支配。建國以來，新舊時期上下級關系發(fā)生了明顯的變化。改革開放前的中國官員在干部和群眾的心目中享有較高的威信，也是有很強的權威，這種威信來源于人們共產(chǎn)主義的堅定信念，以及對官員隊伍普遍具備公正無私、廉潔奉公、勤奮樸實的優(yōu)秀個人品質和真正意義上的“立黨為公，執(zhí)政為民”的充分信任。而權威主要由于當時“狠抓階級斗爭”的極左高壓形勢以及高度計劃經(jīng)濟形勢下高度集中的人治管理體制。在新時期，要真正的樹立威信，作為一個領導者必須要有造福一方的理想，并且要盡量追求做官為民的高標準，盡心盡力給人民多辦事，辦好事，從而使下級真心誠意的擁護自己。如果達不到高標準，也必須符合一些基本要求，是上下級之間的關系處于正常和和諧，力求避免不必要的糾紛，保證工作順利進行。十一屆三中全會以后，中國政治形勢發(fā)生了根本性的變化，單位內上下級關系也隨之有了新的變化。表現(xiàn)在一般情況下，下級對上級一不害怕，二不盲從，三不擔心。所以上級對下級就不能輕率地批評指責，應弄清情況后，擺事實，講道理，去說服他。即使下級工作有失誤，也絕不能帶上氣去批評，更不能不顧條件場合搞壓服。作為領導干部來講，批評下級要禁忌以下幾點。
一忌先入為主，帶上框框去批評。二忌不分場所批評。三忌在會議上指名道姓的批評。四忌帶粗話罵人批評。當然不是該批評的不去批評。應該先把問題的原因弄清楚，“病害在哪里”，然后對癥下藥。主要方法是擺事實，講道理，讓他心服口服。具體做法要以個別談心最好，即使確需公開批評，也一定要記住不要帶著情緒去批評，尤其是對成年人來講，以柔克剛才會有積極的效果。同時對下級的表揚要準確，他自己工作要大家公認，小事無需表揚，對某個人不能過多表揚，也不能把表揚獎勵始終集中到幾個人身上。這樣的結果是大部分人會說：“頭兒不是看得起某一個人嗎?讓他去做好了?！比绻?jīng)常表揚的人工作有了問題和失誤，人們就會說“你看，把領導的下巴給掌住了”。最恰當?shù)淖龇ㄊ怯脤嶋H行動支持和配合他的工作，這也是最合理，最得力的表揚。又比如，采納下級的意見，對他的觀點表示贊同，及時解決他工作的實際問題等，這樣上下級關系自然就會和諧起來，并會有力的促進下級心情舒暢的完成自己承擔的工作任務。
對待下級不要單獨依賴用制度去管、卡、壓。規(guī)章制度是做好一切事情的規(guī)范，是必需社會規(guī)則，它不但能規(guī)范人們的行為和舉止，而且是發(fā)生一些問題后處理有關當事人的標尺和考核的依據(jù)。但我們如果完全依賴制度，就會把人推到被管者和完全受支配的地位，最終會產(chǎn)生厭倦甚至對立情緒，直接的影響結果就是消極怠工。所以作為領導者來說，要明確工作目標及責任，讓每一個人都感到有奔頭，才是下級不斷創(chuàng)造新成績的重要保證。同時，不能對下級求全責備，要及時發(fā)現(xiàn)他的特長并盡可能發(fā)揮出來。如果一個領導者總是發(fā)現(xiàn)下級有這樣那樣的缺點，而看不到其他長處和優(yōu)點，其結果就使上下級離心離德。工作推不動，辦事沒效率。正職忙碌的像熱鍋上的螞蟻，工作效能就是上不去，其他人還有埋怨，甚至還有人會諷刺說，你再能，一個人唱不了一臺戲。一無所長全無用處的人幾乎是不存在的。所謂人才只要用在適當?shù)牡胤?，得以發(fā)展其所長而已。大學教授教不了小學生課，小學教師也承擔不了大學的課。一個人只有在適當?shù)膷徫簧喜艜l(fā)揮出專長和聰明才智。領導者的基本職責之一，就是慧眼識人，發(fā)現(xiàn)他的潛能，并以恰當?shù)姆绞?，充分利用，一定要有容忍之量，并要盡力用人之長。江河不擇其細流，方能成其深，泰山不棄其小土，方能成其大。只有這樣才能團結和調動全員的工作積極性。
四、聯(lián)手事成，孤掌難鳴，天時地利不如人和。
不擇細流小土，方能成其深大，前面已經(jīng)講了，領導作為一門藝術，嚴格地說主要就是處理上下級關系的學問。如果你是一個領導，當下級坐在你辦公桌對面恭敬認真地記錄著你的指示的時候，當數(shù)十人至幾百人在會議室里嚴肅地聽你講話的時候。你覺得你是真正的領導，多么有威嚴。工作你都安排的非常到位具體，過了數(shù)日當你檢查或聽取匯報時，你感到很遺憾，好多工作不盡如意。實際把你安排的工作放在了腦后，甚至一推就是十天半月，從表面上看非常恭敬你，實際上是出工不出力，你要問他為什么沒完成，他可以給你找出許多完不成的理由。所以說，聯(lián)手事成，孤掌難鳴。你就要冷靜的去分析，要從自身找問題，要加強學習和思考，掌握領導的方法和藝術。首先作為一個領導者要通過自己思想行動的正確性以及模范言行和實際行動帶動大家開展工作，和群眾打成一片，做到“學高為師，身正為范”。為什么在30年前很少扯皮推諉，一聲令下，聞風而動，那是黨的一元化領導，都是計劃經(jīng)濟，需要錢可以向上級打報告，由政府解決，需要地委、縣委書記一句話或是手一指就歸你單位了，不需要辦任何手續(xù)。那時法制不健全，人相對聽話好管理。隨著經(jīng)濟體制和政治體制改革的不斷深入，一元化的領導體制也有所改變，各部門分工職責也更加細化和明確，基層單位也有了更多的權利，加之法制不斷健全，為我們干好本職工作提供了良好的條件，但事也越來越難干，人也越來越難管。如果不加強自身學習，不掌握基本的領導方法和藝術，就很難把工作搞好。
古人說：“天時不如地利，地利不如人和”。中國臺灣有個作家說過“一個人事業(yè)的成功，百分之十五靠專業(yè)知識，百分之八十五靠人際關系”。
第一，要理解人。
這是人與人之間減少摩擦，避免糾紛的前提。這句話說起來很容易，做起來卻難。一方面局部的人往往站在個人或局部利益的立場上，過分個人或局部當前利益，甚至發(fā)展到要服從個人，使全局滿足局部的極端自私的地步。如不滿足，這些個體和局部就不能正確處理群體和局部的關系，就會發(fā)生牢騷甚至怨恨，領導與被領導之間就要發(fā)生摩擦和糾紛。另一方面，在中國傳統(tǒng)的心理文化中，更多的要求臣民要理解統(tǒng)治者的君權神授，必須敬畏服從;要下級維護上級的尊嚴和權威，必須尊敬和服從。到現(xiàn)在，也是如此，要求公民服從國家大局，個人利益服從集體利益，甚至要求在必要時個人可以犧牲一切等等。按照上述兩方面的情況，人與人之間的理解就比較困難，這就要求兩個方面都要從自身做起。首先，理解對方。但作為上級更應該首先理解下級，要真正理解對方，關鍵要在于自己要嘗到事物的酸、甜、苦、辣。俗話說：“站著說話腰不疼?！敝傅木褪撬麄儗δ承┦挛餂]有親身實踐和體會，缺乏切膚之痛和真知灼見，尤其不知事情的艱難困苦，僅憑常情常理想當然，于事情之外去做判斷，這樣就很難理解人。
第二，尊重是人和人友好相處的基礎。
要和自己的副職多通氣、多商量，實行分工負責的方式，尊重自己的的副職，以理解寬容及平等公正來贏得下級對自己工作的支持和配合，要與人為善，對人熱情友好。如果不這么做，人際關系就生分、冷淡甚至對立。如果這樣做了，上級就器重，同級就支持，下級就喜歡，其它人就稱贊和肯定，你就樹立了威信，這是不言而喻的事情。
第三，要關心人，必然得到部下的擁護。
你如果真正用感情、用行動關心別人，別人就會支持你、配合你、擁護你。你把別人的事不當一回事，別人也同樣把你不當一回事，只有你能得到上下左右人們的贊成，才能支持你、配合你，人際關系也就一定會和諧順暢，從而才能心想事成。
五、要以人為本，以君為輕，極大的調動人的積極性。
一個單位的領導者，既沒有評估兌現(xiàn)職工勞動報酬的基本權力，又難以貫徹按勞分配的原則，又怎么能調動人的積極性呢，原因何在?我認為，這是大鍋飯和平均主義的勞動分配制度造成的，許多工作中的骨干，任勞任怨，大量的工作讓他們去做，是大家公認的老黃牛。但作為單位領導，在他們的報酬上基本無能為力，眼看著一些人工作一般化，甚至出工不出力，并且經(jīng)常遲到、早退。到了增加工資時，那些平常工作不怎么努力的人高興的奔走相告，無所作為的職工領取和其他人一樣的報酬，甚至還諷刺工作積極的人。而那些平日盡職盡責的人卻默默無言。這是現(xiàn)階段分配體制造成的，沒有給單位領導者勞動分配權，所以調動人的積極性就很難。但是如果你領導方法得當就會調動起每個人的積極性。
首先，在思想觀念上既要防止極端個人主義，又要高度重視和堅持維護每一個具體人的精神尊嚴和合法的權益。人民是一個抽象的影子，而每一個人才是具體存在和生動活潑的國家細胞和生產(chǎn)力分子?；鶎宇I導和每一個普通的人打交道，必須要重視關心每一個人的精神物質，維護他的合法權益，調動激發(fā)人的工作積極性，大多數(shù)人都會心情舒暢，奮發(fā)努力。這個單位就生龍活虎，就會成效果顯著。
改革領導管理體制，不是一件容易的事，是一件復雜而嚴肅的龐大工作。要振興中國，必先振興官員隊伍，一個單位領導者的德和才直接決定一個部門的面貌和工作效益。因為領導就是工作和生產(chǎn)的決策者和指揮者。只有各級領導者始終充滿活力，權力始終掌握在勤政廉潔、公道正派、富有事業(yè)心和責任感、具有解決問題的工作能力的人手中，他們的部下就必然竭忠盡智，全心全意去努力工作。
對有真才實學的人，且人品高尚的特別優(yōu)秀人才，領導者要禮賢下士、虛心納諫、推心置腹、敬若兄長。諸葛亮為什么能在工作中“寢不安席，食不甘味”甚至“鞠躬盡瘁、死而后已”呢?他在《出師表》中表白得一清二楚：“臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳?！蓖恍﹥?yōu)秀人才都具有獨特的個性，他們的特點是：清高，寧愿默默無聞，不愿趨炎附勢。正直，不愛看官僚的眼色，嫉恨受小人的牽制，不愿為五斗米而折腰。這時領導者要以滿腔的熱情和誠意去相待，徹底放下領導的架子，把對方當做知心朋友，當做師長，與之肝膽相照，榮辱與共。當他真正體會到你的一片真情，認識到你將是他志同道合的朋友，他才肯將一片真心交付于你，并且在工作中不畏艱難，不怕犧牲，全身心投入到工作中去。南方有個女區(qū)長，全心全意為技術和工作骨干服務，在思想上理解信任，工作上放手重用，生活上盡力關心。于是全區(qū)上下人心激奮，團結一致，使全區(qū)各項事業(yè)取得了優(yōu)異的成績，在全國都有影響。還有一個貧困縣的縣委書記，出差回來聽說本縣一位優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)工程師調回原籍剛剛啟程，他立即驅車追了上百里趕上裝有行李的大車。兩車停穩(wěn)后，書記熱淚盈眶拉著工程師的手說：“你在我縣干了近20xx年，把青春和知識都獻給了貧困山區(qū)。就這么走了，我們心里很難受。我們真想把你留下來，但又怕耽誤你的前程，心里好矛盾啊。”工程師聽了書記的話，深深打動了他的心，便當即決定調轉車頭，原回到這個縣工作。
同時，作為領導著來講，對一些懶惰散漫，不負責任的人要嚴格管理，兌現(xiàn)懲罰。用必要的壓力刺激之，決不能原諒這些人的行為，更不能有意無意慫恿這種現(xiàn)象的發(fā)展。對極端自私、品行不端以及各種違法犯紀不良者，要嚴格教育改造，頑固不改者，要敢于動真碰硬，嚴肅處理，如此方可服眾。
六、言為心聲，一言廢興，領導者務必要恰當?shù)倪\用語言。
無論上級或下級都喜歡聽實事求是，態(tài)度誠懇，言之有物的語言。一個領導者如果在講話、作報告時，能夠緊密針對實際問題，深入淺出的聯(lián)系政策和道理講干什么、為什么這樣干，怎么個干法，困難是什么，怎么解決，要達到什么標準。這些語言人們就愛聽，不但對工作做了具體的安排，而且具有極強的指導意義。上級都喜歡聽思路清晰，能說明問題并有所新意的匯報，實際上每個人都不喜歡聽八股套話，更非常厭惡含糊不清、沒有邏輯、在某個枝節(jié)和具體問題上糾纏不休的粘糊話。相反對思路清晰、分析透徹、推理嚴密、條理分明和重點突出富有新意的話，便持十分歡迎的態(tài)度。下級更喜歡聽觀點準確，言之有物的講話和發(fā)言。你的講話目的就是解決問題、推動工作。方法是說明道理，聯(lián)系實際，言之有物，有的放矢。絕不能想起啥說啥，漫無目的亂說一通。說話不僅是語言表達的技巧問題，如果你刻意追求語言的華麗，就容易脫離實際而花里胡哨，大家都不喜歡聽這樣的講話發(fā)言。因為語言是表達思想，反映客觀情況的工具。思想的嚴密決定語言的精確;思想的深邃決定語言的深刻，思想的開朗決定語言的活潑;思想廣闊決定語言的全面。要讓語言表達的客觀準確，全面生動，關鍵還在于知識的豐富，實踐的積累，人品的修養(yǎng)。只有具備一定的知識，積累了一定的經(jīng)驗，把問題思考研究得深入透徹，并且有解決問題的能力和與人為善的品德，使語言真正起到交流思想，傳達信息，推動工作和發(fā)展事業(yè)的作用。
作為領導者不可輕易表態(tài)，許諾則要兌現(xiàn)。
第一，辦不到的事決不能表態(tài)許諾。
第二，表態(tài)時應充分估計實施中的困難，說話留有余地，以防兌現(xiàn)時受挫。
第三，表態(tài)后出現(xiàn)意想不到的矛盾或發(fā)生重大變化，無法兌現(xiàn)諾言，應及時取得對方的諒解。
第四，不要出于一時的高興或應付，含糊許諾。
第五，不應迫于各種壓力勉強承諾。
第六，少聽閑言碎語，否則將會動搖你兌現(xiàn)諾言的信心。
第七，該辦的事和能辦成的事應果斷答應，并克服困難毫不動搖抓落實。
七、目標的實現(xiàn)，必須抓緊各個環(huán)節(jié)，抓不緊等于沒抓。
首先要集中精力去抓事關全局的重大主要環(huán)節(jié)，也就是事物發(fā)展過程中的主要矛盾。由于這個問題和矛盾的存在，影響和制約著其他問題的變化。一個國家繁榮發(fā)展的程度如何，主要是如何抓經(jīng)濟建設和精神文明建設。我們在實際工作中往往看不清或抓不住事物的主要矛盾，表現(xiàn)在工作不善于抓中心，打不成對全局有突破的重大戰(zhàn)役，而經(jīng)常被一些日常雜碎的事務糾纏和左右，不分輕重緩急，胡子眉毛一把抓，結果什么也抓不住?；蛘卟荒芨鶕?jù)變化了的情況及時調整工作重心，思想落后于形勢。從而原地踏步，致使被動挨打。只有抓住事物的主要矛盾和關鍵環(huán)節(jié)，其它問題才有可能迎刃而解。同時，要做到十個指頭彈鋼琴，不能顧此失彼，不能忽視細小的環(huán)節(jié)，細小的環(huán)節(jié)是組成大環(huán)節(jié)的細節(jié)，或者說是事物發(fā)生發(fā)展過程中的相對次要但不可或缺的環(huán)節(jié)。要辦成一件事，必須在每一個環(huán)節(jié)，哪怕是一個細微的環(huán)節(jié)上，都要一絲不茍的落實，一個環(huán)節(jié)也不能放松。如果處理有失誤，就會滿盤皆輸。西瓜也要抱，芝麻也要撿，其結果是：撿了芝麻，丟了西瓜，最終什么也得不到。
抓住每一個環(huán)節(jié)就要艱苦不懈的努力，抓環(huán)節(jié)，就是要把目標事物的各個組成部分變?yōu)楝F(xiàn)實，并落實完成過程各階段。這不但需要動腦子，動嘴巴，更主要是一個真槍實彈，東拼西殺的實戰(zhàn)過程。拍板一旦付諸實施，在這個過程中的任何一個環(huán)節(jié)上松懈或偷小懶都是不允許的。
抓緊，主要是指時間和速度，無論干什么工作，只要抓得緊，才能抓得住。緊，主要是一個時間和速度問題。時間就是效率、效益，時間也就是金錢和生命。領導者務必要深入基層，要親耳去聽，親眼去看，交辦的那些事情究竟辦得怎么樣。好的就要肯定，有問題就要及時糾正，差的就要批評督促其盡快落實，為什么要這樣做呢?因為你所安排的工作對象綜合素質不盡相同，每個人接受任務的條件和困難大小程度不相同，各種情況又在不斷的動態(tài)變化之中，有人盡心盡力，方法對頭，措施得當;也有人走入誤區(qū)或消極怠工，或為難松懈，或束手無策。領導者如不檢查和督促，先進的經(jīng)驗和成功的方法難以總結推廣，失誤和不足不能及時糾正和彌補。這樣，很可能是你所確定的目標不能實現(xiàn)，即使實現(xiàn)也并未達到預期的效果。
校長培訓動員講話篇十三
同志們：
大家上午好！首先非常感謝安義縣消防大隊對我們雄鷹鋁業(yè)消防安全工作給予了大力支持，同時由衷感謝安義縣消防大隊毛排長等首長親臨雄鷹鋁業(yè)消防安全知識培訓班授課。
自雄鷹鋁業(yè)組建以來，公司始終堅持把消防安全工作納入企業(yè)的日常管理，并列為企業(yè)的頭等大事來抓。目前，我們公司已經(jīng)建立了一系列的消防安全制度和防范措施的同時，還組建了義務消防隊。我們通過采取“請進來”、“走出去”等多種形式的內部培訓，從而強化了員工隊伍的消防意識，提升了員工的消防業(yè)務水平，我們的員工隊伍在危機情況下能夠經(jīng)受住考驗，并具備挺身而出的精神和勇氣。消防安全是關系到公司財產(chǎn)、利益的大事，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。我們每一位員工都應該做到能積極主動地學習消防安全知識，掌握基本的消防技能。我們要把學到的知識運用到實際的工作當中去，把消防安全工作落到實處，為我們企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障。
“隱患險于明火，防范勝于救災”。此次培訓對公司消防安全工作起到了科學的指導作用并將此次培訓內容傳授給全體員工，在企業(yè)內部進一步強化消防安全意識，加大日常檢查力度，杜絕火災隱患，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。謝謝大家！
校長培訓動員講話篇十四
今天，2016年xx鎮(zhèn)中心學校少先隊輔導員培訓班就要開始了，在此，我代表xx鎮(zhèn)中心學校向前來參加培訓的各位輔導員老師表示熱烈的歡迎！
近年來，我校少先隊組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)系社會的優(yōu)勢，積極服務素質教育，竭誠為少年兒童健康成長服務，創(chuàng)造性的開展了留守兒童趣味運動會、關愛留守兒童、暑期宣傳防溺水知識、關愛敬老院老人助學貧困學生關愛留守兒童，我當代理父母等系列活動，在社會上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx小學少先隊輔導員xx老師被評為最美青工;華佗小學少先隊輔導員xx老師獲得了市級少先隊優(yōu)質課優(yōu)秀獎，近年來，多位少先隊輔導員老師分別獲市級、區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導員稱號，輔導多位學生參加區(qū)級青少年愛國主義讀書教育活動分獲一等獎、二等獎等，王xx同學在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎；九（3）班學生xx在xx市現(xiàn)場繪畫中榮獲一等獎；這些成績的取得與在座的各位輔導員老師的辛勤努力是分不開的，在此，我代表中心校向你們表示衷心的感謝。中心校對此次培訓工作非常重視，進行了精心的組織，特邀請了xx小學的大隊輔導員陳瑞老師、中隊輔導員劉長虹老師，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
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為圓滿完成培訓任務，我向各位少先隊輔導員老師提三點要求：
一、要明確學習目的，充分認識本次培訓的重要意義這次培訓班時間雖短，但內容比較豐富，都是為了更好的幫助輔導員解決工作中的實際問題，而精心設計和安排的。所以大家一定要提高認識，端正態(tài)度，把這次培訓學習當作是武裝自己、提高自己的好機會，把學習到的新知識、新方法融入到工作中去，合理設計安排少先隊的各項活動，掌握科學的工作方法。切實推進少先隊活動課程的開展，把xx鎮(zhèn)以五四雛鷹爭章奪旗為抓手的少先隊工作再次提上新水平，努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊工作品牌而奮斗。學習培訓是過程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改進，達到學以致用。
二、要把理論和實踐相結合，創(chuàng)造性的開展工作在全面開展素質教育的今天，我們需要有一支高而精的少先隊輔導員隊伍，高就是高素質、高水平、高理論，精就是精銳、精干、精學。這就要求我們全鎮(zhèn)的輔導員老師不僅要樂于學習，更要善于把理論運用到實踐中去。學習要堅持與工作相結合，靈活掌握理論知識，并運用到實際工作當中去，創(chuàng)造性的開展工作。集中學習的時間畢竟有限，這就需要在座的各位輔導員老師勤于思考，拓展工作思路，把這些書本上的知識轉化為適應本校實際的具體工作和活動，要多角度、全方位的思考少先隊的工作，從而進一步推動少先隊工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。
三、要遵守紀律，圓滿完成培訓任務。
這次培訓時間很短，但學習內容很重要，希望大家把握好這次機會，把心思放在培訓上，按時上課，認真聽課，認真做好學習筆記。
同志們，這次培訓班能否圓滿結束，達到預期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過這次培訓，大家的業(yè)務知識、綜合素質一定會有一個很大的提高！有你們辛勤的努力，我鎮(zhèn)的少先隊事業(yè)將會更加燦爛輝煌！
校長培訓動員講話篇十五
女士們，先生們，同志們，朋友們：
新年鐘聲就要敲響，2014年即將來臨。我很高興通過個您們的qq郵箱、教育qq群、手機短信，向您們致以新年的祝福!
2013年，是我們共同建設取得顯著成績的一年。在即將過去的一年里，我們一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
2013年，是我校發(fā)展進程中具有重大而深遠意義的一年。前不久召開的中國共產(chǎn)黨第十八屆三中全會，描繪了全面建成小康社會和深化改革開放的宏偉藍圖。當前，我們正緊密團結在以陳樂財同志為校長的周圍，萬眾一心，銳意進取，為實行土地坳中學的偉大復興而奮斗。
有道是：彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中。我們是人類靈魂的工程師，淡泊名利是必須的。所以我們仍然要秉承蠟燭精神，且要發(fā)揚光大，以彰顯大智如愚的特點。
當前，我校環(huán)境錯綜復雜，社會不法分子屢屢侵犯我校，使我校的安全受到嚴重威脅，不過，這是正常的，正如沖破黎明前的曙光。前任胡錦濤同志說得好嘛：多難興邦。在這里我們也毫不保留地說：多難興校。
人類只有一個地球，世界只有一個土中。我們全體職工要同舟共濟，共同發(fā)展、共同騰飛。精誠團結是我校發(fā)展的堅定力量，在今后的日子里，無論前進的道路多么泥濘，振興土地坳中學發(fā)展的堅定決心決不會動搖。
女士們，先生們，同志們，朋友們，我們相信，只要遵循人民意愿、順應發(fā)展潮流，大家共同努力，就一定能把土地坳中學不斷推向前進，就一定能使土地坳中學得到不斷提高!最后，我祝您及家人在新的一年里幸福安康!
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校長培訓動員講話篇十六
同志們：
上午好！
今天在這里舉辦衛(wèi)生行政執(zhí)法人員輪訓暨執(zhí)法證件審驗培訓班，主要目的：就是為進一步提高大家的法律素質和執(zhí)法水平，促使執(zhí)法人員全面掌握執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序和執(zhí)法規(guī)范，促進具體行政行為和行政許可程序全面規(guī)范，培養(yǎng)一支政治堅定、作風過硬、紀律嚴明、業(yè)務精湛、群眾信賴的衛(wèi)生行政執(zhí)法隊伍，為今后的衛(wèi)生行政執(zhí)法工作打下良好基礎。下面，結合這次培訓工作，我講以下兩點：
大家知道，我們在6月份，我們在機構改革后，人員相對穩(wěn)定的情況下，針對部分執(zhí)法人員專業(yè)技能不熟練、法律法規(guī)掌握不清、具體行政行為辦理程序混亂等問題，邀請市衛(wèi)生
專家
開展了為期一天的培訓，目前來看，培訓效果還是不錯的。按照區(qū)法制辦的部署，今天我們在這里召開培訓會，是大家在執(zhí)法證件換發(fā)后的第二次培訓，也是對我們執(zhí)法證件的第一次審驗。
這次培訓，區(qū)法制辦的
領導
在百忙之中，應邀前來為我們講課，請大家務必珍惜這次難得的機會，切實增強學習意識，提高學習質量，收到預期效果。
一要端正學習態(tài)度。我們要把這次培訓看成是自身的一種需要，是一次對自身充電和加壓的最好機會，我們一定要抓住這次機會，認真學習好，落實好。我想，今天來參加培訓班的同志，要既來之則安之，要虛心聽講，認真領會，結合自身的工作實際，查找工作中存在的差距和不足，通過加強學習，不斷提高自身素質，提高自身依法許可和依法行政的能力和水平。
二要提高學習質量。應該說，我們以前參加法制培訓班的次數(shù)也沒不少，有市局舉辦的，有區(qū)法制辦舉辦的，但由于個別人學習和聽講不認真，一些人的學習質量不高，對培訓內容領會的不深，對操作規(guī)程還沒有十分明確，對法律程序還沒有學透學精。因此，我們要吸取教訓，無論學習任何內容，我們要將內容、程序熟記在心，熟諳在心，只有這樣，在實際工作中才能得心應手，辦理到位，運用自如，不出現(xiàn)任何失誤和差錯。這就要求我們在培訓當中，要聚精會神聽講，認真記好筆記，反復揣摩思考，有問題及時與老師溝通，使我們這次培訓達到預期的目的。
三要遵守培訓紀律。大家要珍惜此次培訓機會，認真學習，上課時請大家關掉手機，不要吸煙，不要交頭接耳，更不要大聲喧嘩，更不要遲到、早退，使這次培訓工作取得明顯成效。
這次培訓結束后，大家回去要認真思考，尤其要把以前自己所承擔的工作與這次培訓所講的內容進行對照，查找工作中存在的問題和不足，全面整改，進一步規(guī)范我們的具體行政行為，全面樹立衛(wèi)生行政執(zhí)法隊伍新形象。
同志們，面對衛(wèi)生管理工作的新形勢、新任務，全體衛(wèi)生行政執(zhí)法人員肩負著重要的歷史使命，大家要增強責任感、使命感和榮譽感，要以良好的行為表現(xiàn)，謙遜的學習態(tài)度，嚴明的組織紀律和優(yōu)良的學習成績展示我們衛(wèi)生系統(tǒng)的風采，做一名人民滿意的衛(wèi)生行政執(zhí)法人員。
最后，預祝培訓班圓滿成功！
校長培訓動員講話篇一
程會長、各位老師、同仁：
大家早上好！
首先，我們以熱烈的掌聲歡迎物業(yè)協(xié)會程會長以及保利物業(yè)安徽分公司總經(jīng)理黃經(jīng)理、世邦律師事務所夏斌律師蒞臨我們**物業(yè)進行指導授課。
為了舉辦好這次培訓，我們物業(yè)公司高度重視，運營中心廣泛征求了各方意見，從切合**物業(yè)的物業(yè)工作實際出發(fā)，以提高我們物業(yè)公司主管級員工的物業(yè)工作水平為目的，確立了本次培訓的內容。此次培訓，既是一次學習提高的機會，更是一個我們各個項目管理處在一起相互交流的平臺，希望各位認真學習，珍惜機會。在此，我對在坐的各位同仁提三點要求：
一、提高認識，充分認識培訓學習的重要性。
俗語云“活到老、學到老”，學習不僅是個人不斷成長重要環(huán)節(jié)，也是人生意義的重要內容。
對于像我們這樣一支對物業(yè)管理專業(yè)素質要求很強的隊伍來說，不斷學習、更新知識顯得尤為重要，既是我們當前工作的迫切需要，也是我們下半年乃至未來物業(yè)工作的客觀需要。尤其是在今年時間過半、任務過半的當口，下半年的物業(yè)工作顯得非常重要，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責任感，坐不住的危機感，不斷加強培訓學習，豐富知識儲備，全面提升自身的物業(yè)管理綜合素質以迎接下半年的挑戰(zhàn)。
二、嚴格紀律、確保質量本次培訓不僅是理論知識和物業(yè)管理技能的集中培訓，也是一次組織紀律性的強化訓練，希望參訓人員嚴格自律，自覺遵守培訓紀律，認真落實培訓計劃，虛心聽講，認真做好筆記，要通過這次學習培訓，切實提高自身的物業(yè)管理工作水平。
三、聯(lián)系實際、學以致用。
學習的目的在于應用，在于解決實際工作中遇到的困難和問題。在這次培訓過程中，大家要緊密結合物業(yè)工作實際，帶著問題學，帶著問題思考，帶著問題請教、帶著問題交流，直到徹底的弄懂、吃透、會用。尤其是我們的物業(yè)費收繳，要多交流多學習。積極主動地把學習到的理論、方法、技能充分運用到實際的物業(yè)工作中去。
這次培訓的內容豐富，時間安排緊，大家要把握機會，充分利用有限的時間，認真學習，使自身的素質得到全面的提升，為今后物業(yè)工作取得更大的成績打下堅實的基礎。
最后，祝同志們培訓期間學有所獲，預祝培訓圓滿成功。謝謝大家!
校長培訓動員講話篇二
各位校長學員:
市“xx”第四期中小學校長任職資格培訓班今天在這里開班了，這充分體現(xiàn)了上級。
領導。
對我們的關心與厚愛，在此，我謹代表參加培訓的各位學員向各位。
領導。
老師表示衷心地感謝，感謝。
領導。
和老師為我們。
提供。
了一個良好的學習環(huán)境，一次寶貴的學習機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺；同時向各位。
領導。
和老師表達我們接受培訓的感想和決心：以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，靈活的方法，刻苦地投入到這次學習中去，我們懷著一顆感恩的心，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂，共同領受這次培訓活動帶來的收獲。
我們在培訓中將做到：
和老師們的智慧，我們一定要克服各種困難、努力學習，積極思考，有效互動。
二是嚴格服從管理，遵守紀律。在培訓期間，嚴格要求自己，認真遵守培訓的紀律，服從統(tǒng)一的安排，確保安全、順利、圓滿地完成學習任務。
三是自覺處理好工作與培訓的矛盾，做到邊學邊思邊用，積極營造良好的學習氛圍，力求做到學習工作兩不誤。
整合潛在共享的資源。
最后，請允許我代表全體學員，向各位。
領導。
和老師們再次表示衷心地感謝！謝謝！
校長培訓動員講話篇三
原來的規(guī)范是1997年制定的，事隔__年，又重新進行了修訂。新規(guī)范不僅對我們教師提出了更高、更具體的職業(yè)操守要求，也提出了教師職業(yè)道德習慣養(yǎng)成的方向，為我們的自律樹立了新的標高，原來的是8條：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。新的規(guī)范是6條：愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
能夠做到愛國和守法，自然也就能夠“依法執(zhí)教”，這就是對我們提出的應該自覺達到的更高的道德要求。
二、敬業(yè)奉獻。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。
三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
熱愛學生是教師職業(yè)道德的靈魂。師愛是教師職業(yè)道德的核心，“沒有愛就沒有教育”。“關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生”就是說教師的愛如同陽光一樣，照射班里的每個學生，不能有偏愛，偏愛就會以傷害另一部分學生為代價。愛還要口會心至，讓學生感受和體會到對學生嚴愛相濟，做學生的良師益友。林崇德教授講：“沒有嚴就談不上真正的愛，因為愛必須嚴?！眹来认酀?，才是師愛本色。嚴在當嚴處，愛在細微中。學生犯錯誤的時候，正是教育的良機，因為內疚和不安使他急于求助，而此時的道理可能使他刻骨銘心?？梢圆扇【G色懲罰，讓其我自己的過失負責但必須是以尊重學生人格為前提，像魏書生用的辦法，罰唱歌，罰做好事，罰寫心理活動說明書。但絕不能體罰或變相體罰學生，更不能諷刺挖苦學生，諷刺挖苦就是“心罰”，“心罰”更容易給學生帶來傷害，導致學生極端行為問題出現(xiàn)。
這次特別提出保護學生安全，維護學生合法權益。要經(jīng)常對學生進行安全教育。
四、教書育人。實施素質教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平。培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
實施素質教育，更新育人觀念，把育人放在第一位。跳出學科本位，教學，教學，教學生學會學，學生活的知識，學生存的技能，學生命的意義。擯棄填鴨式的教學方式，把教學孤立起來，就像給小孩喂藥，捏著鼻子猛灌。素質教育要求如何在激發(fā)學生求知欲和學習興趣上下功夫。助人自助，凡是學生自己能做的事，教師就不要去替代。不加重學生課業(yè)負擔，可以布置德育家庭作業(yè)，讓學生做一些力所能及的孝敬父母的事情。五、為人師表。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協(xié)作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
校長培訓動員講話篇四
各位老師、各位領導：
大家上午好!
今天開始進行教師集訓，意味著暑假結束，新學期開始了。根據(jù)區(qū)教育局的安排和規(guī)定，我們召集全鄉(xiāng)教職員工為期一周的暑期集訓學習。下面我代表中心學校講三個方面的意見：
剛才中心學校幾位同志組織我們學習了幾個通報、通知和方案，讓我們了解了近期上級黨委、政府和教育主管部門就目前形勢下的對教育中存在問題的態(tài)度和要求，在這次集訓中我們要深入查找和著重解決學校教育教學工作中存在的突出問題，進一步提高全體教師思想道德素質和業(yè)務素質，不斷增強教書育人的責任感和使命感。解決的四個問題是：一是解決教師中不注重全體學生全面發(fā)展和進步，偏愛優(yōu)等生等問題;二是解決教師中存在不尊重客觀事實亂發(fā)帖、亂議論，海闊天空、自由散漫，嚴重損害教師和教育形象的問題;三是解決教師中品行不端，行為失范的問題;四是解決教師中敬業(yè)精神和奉獻精神弱化、爭先創(chuàng)優(yōu)不強的問題。
“士有百行，以德為首”，一年一度的教師集訓，就像高速公路上的加油站、服務區(qū)，正是我們加油充電、加強休整、蓄積能量、提振精神、增強信心、調整心態(tài)向前進發(fā)的新的起點。希望老師們正確認識暑期集訓的重要性，積極參加集訓活動，緊緊圍繞“正師風，鑄師魂，風清氣正，同心同德，共謀學校和諧發(fā)展新局面”這個主題和四個問題認真開展討論，認真反思整改，確保集訓活動達到效果。
二、正視問題，對照反思，有則改之，無則加勉，調整心態(tài)，形成和諧發(fā)展的氛圍。
成績來之不易，鼓舞士氣;問題必須正視，不容忽視。在學校干部和教職員工中還存在一些不良現(xiàn)象和問題，需要引起我們的重視。
1、部分干部教師隊伍中存在著思想不正、心態(tài)不好和態(tài)度不端的問題，主要表現(xiàn)在：
(4)自私自利，患得患失，不顧全大局，無感恩之心，只會站在自己立場上要求學校給予和照顧，不考慮自己該為學校做什么，甚至提出一些不合理的、過高的要求，該做事時講條件談待遇。
2、少數(shù)教師和班主任在學生管理和教育方面，方法簡單，缺乏耐心，有的只教書不育人，只講課不管理;不注重全體學生的提高和進步，只偏愛少數(shù)優(yōu)等生，排斥或放棄后進生。學生犯了錯誤不是耐心教育，幫助改正，而是要么視而不見，不管不問，要么態(tài)度粗暴，這些都不利于學校教育和管理，極容易造成安全事故發(fā)生。
3、極少數(shù)教職工內心狹隘，不尊重客觀事實，捕風捉影、道聽途說，甚至主觀臆想，罔顧事實，在網(wǎng)上不負責任地發(fā)貼子、亂議論，宣泄自己的不滿情緒，嚴重損害了教師和學校形象。
4、部分教師教書育人的責任心不強，缺乏敬業(yè)精神，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識，工作作風不扎實，敷衍應付，成天混日子，安心當一名“飯碗型”教師，信奉“混世哲學”，不求教學方法，不講工作效率和質量。
5、缺乏主人翁意識，增收節(jié)支，勤儉節(jié)約和成本意識淡薄。有相當?shù)囊徊糠秩藧圩o公物、保護公物的意識淡薄，厲行節(jié)約、反對浪費的意識不強，損壞公物、浪費現(xiàn)象比較嚴重。主要表現(xiàn)有：有的學校辦公室和教室空無一人，但電燈、電扇仍然沒關;有的辦公室和教室日光充足，但電燈全開;有的學校班級學生課桌椅損壞嚴重，維修量一年比一年大;有的教師對學校辦公和教學設備不愛惜、不維護，使用壽命短，出現(xiàn)故障多，損壞頻率高;有的教師不顧學生實際，無計劃地印刷資料，學生做不完，造成巨大浪費;有的明明能修的不修，都想換新的了事等等。希望大家明白“國奢則用費，用費則民貧”的道理。
6、請假不按規(guī)定辦理手續(xù)，甚至有的只想學校照顧，不顧學校和上級規(guī)定和大局，有損學校形象。今年秋季各學校要進一步落實上級要求，嚴格落實考勤制度和請假制度。凡是未按教育局和人社局要求規(guī)定的，結合紀委、監(jiān)察室明察暗訪的結果，不護短，根據(jù)教育局、人社局和學校規(guī)章制度該怎么處理就怎么處理，請各學校校長嚴格負責落實。
7、教師品德方面要終身修煉。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，比方說，做領導的有“官德”，經(jīng)商的有“商德”，行醫(yī)的有“醫(yī)德”，執(zhí)教的有“師德”。教師的品格、品德，是教師育人的基石，猶如一面無聲的旗幟，時時刻刻感召著學生。同時，加強師德修煉，是進一步提升全鄉(xiāng)教育的社會影響和教師的社會形象。近幾年來，在上級正確領導下，在大家的共同努力下，各學校硬件得到了長足發(fā)展，今年乃至今后三年的“改薄工程”，各學校硬、軟件將空前改善。全鄉(xiāng)教師總體來說，是好的，絕大多數(shù)教師熱愛學生，為人師表，鉆研業(yè)務，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，以自己的實際行動贏得了學生、家長、社會的尊敬和愛戴，為學校的發(fā)展做出了積極的貢獻。但是，我們也必須看到，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，一些消極的東西也在侵蝕著我們的校園，腐蝕著我們的教師隊伍，出現(xiàn)了一些不容忽視和亟待解決的問題。
三、認清形勢，依規(guī)辦事，形成共識，建章立制，加強管理，促進學校和諧健康發(fā)展。
針對學校干部和教職員工中存在的突出問題，各學校要認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強整改，集聚正能量，促進學校和諧健康發(fā)展。同時，校長作為學校第一責任人及要充分與學校黨、團、工會等密切配合為教師著想，在各方面關愛、關心教師的工作、學習、生活等方面，為他們能安心教學，安居樂業(yè)最大限度創(chuàng)造條件。
下面，我就如何針對以上問題開展整改，如何加強師德修養(yǎng)，談三點看法：
一是加強道德修養(yǎng)，提高人生境界。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。加強道德修養(yǎng)，做有道德之人，重在行動，從小事做起，從現(xiàn)在做起。要做到心中有他人，盡己所能幫助他人。不貪便宜，莫看不起他人，要自我反省，做好本分事。要學會感恩，善待他人。教師這個職業(yè)說清平，也清平，和上比;和下比還是可以的，工資不高不低，工作量不大不小，節(jié)假日可以自由支配，你可能沒感覺，但社會上還是有許多人很羨慕的。因此，既然你選擇了這個職業(yè)，作為一名人民教師，何必每天怨天尤人呢?人還是要有責任感、滿足感、自豪感。
二是弘揚大愛精神，提倡敬業(yè)奉獻。教師是一個情感高投入的職業(yè)。人們常把教師比春蠶，比蠟燭，比園丁，是有道理的。愛，是教師最高的職業(yè)道德準則，是教育的靈魂。具備了愛心的教師，才能真心實意愛護學生，關心學生，時刻為學生著想;才能心存善意，寬恕學生的“冒犯與過錯”;才能凝聚學生，增強士氣;才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，收到“教育無痕，潤物無聲”的效果，才能達到教育的崇高境界。教師對學生無論貴賤貧富，無論聰明愚鈍，無論先進落后，都要一視同仁，精心哺育。尤其要關心家庭貧困學生、有心理問題學生、單親家庭學生和有其他困難的學生，滿腔熱忱地為他們排憂解難，真正做到全員育人、全方位育人、全程育人，努力把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用之才，把愛的陽光雨露灑向每一位學生的心靈。
三是領會“六心”精髓，感受楷模情懷?！按髣e山師魂”汪金權在高中語文教學崗位上，一心教書，全力育人，改變了眾多農(nóng)家學子的命運。20xx年的教學生涯里，他堅持“六心教學法”，深受學生歡迎和社會敬重。即一顆真誠心，相信學生;一顆平等心，尊重學生;一顆責任心，嚴格要求學生;一顆愛心，放大學生優(yōu)點引導健康發(fā)展;一顆細心，鼓勵學生與老師、家長多對話，少對抗;一顆堅持心，自己堅持讀書，站高看遠，引領學生不斷向前邁進。我們要學習楷模扎根山區(qū)、無私奉獻的崇高精神，獻身基層，發(fā)揮才智;學習楷模淡泊名利，甘守清貧，將困難留給自己，將方便留給別人;學習楷模愛崗敬業(yè)，為人師表的職業(yè)風范。干一行，愛一行，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。除了向汪金權同志學習，我們還要向身邊的先進學習。例如，黃州區(qū)最美鄉(xiāng)村教師候選人小汊湖小學吳成金老師。。。。。。。今年暑期學校改造和朱校長他們一起不顧高溫酷暑，堅持在學校工地上監(jiān)工，21號我們中午一點多鐘去學校查看工程進度和質量，他還在學校工地上。
同志們，新的學期已經(jīng)開始，希望大家充分利用這次暑期集訓，充實學習內容，正視并解決問題，調整工作狀態(tài)，提升思想境界，以全新的姿態(tài)投入到新學期的教育教學工作中去，共同營造風正氣盛的爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，同心同德，共謀陶店教育和諧穩(wěn)健發(fā)展的新局面!謝謝大家!
校長培訓動員講話篇五
各位領導、同志們:。
為了探索農(nóng)民科技培訓的新途徑，創(chuàng)建為農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營提供技術服務的新機制，造就一大批適應新時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需求的新型農(nóng)民，加快我市全面建設小康村步伐，今年我市積極組織申報了中央三部委（農(nóng)業(yè)部、財政部、團中央）新型農(nóng)民科技培訓項目，現(xiàn)已被確定為20__年度新型農(nóng)民科技培訓項目實施縣之一。實施新型農(nóng)民科技培訓項目有助于促進我市農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。為切實組織實施好該項目，現(xiàn)就項目的具體實施工作講幾點意見。
一、明確目標任務，突出培訓重點。
按照“專家進大戶、大戶帶小戶、農(nóng)戶幫農(nóng)戶、輻射千家萬戶”的技術培訓思路，圍繞我市水稻、小麥生產(chǎn)，以骨干農(nóng)民培訓為重點，構建提升廣大農(nóng)民科技能力的示范新體系。在全市選擇20名常年從事農(nóng)業(yè)種植生產(chǎn)、具有一定文化水平和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、有一定的種植規(guī)模、能帶頭應用新品種、新技術，在當?shù)仄鹨欢ㄊ痉稁幼饔玫墓歉赊r(nóng)戶，組成40個教學班進行重點培訓。組織全市農(nóng)技人員深入生產(chǎn)第一線，示范推廣優(yōu)良品種和配套技術，對骨干農(nóng)民進行集中培訓和面對面、零距離的全程掛戶培訓，通過農(nóng)技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人，培育和造就一批思想觀念新、生產(chǎn)技能好、懂經(jīng)營、善管理、輻射能力強的骨干農(nóng)民，簡單地說，就是動員市鎮(zhèn)兩級農(nóng)技人員，結對掛戶20名骨干農(nóng)民，輻射帶動200名一般農(nóng)民，促進我市稻麥新品種和新技術的推廣應用，構建市、鎮(zhèn)、村三級服務的長效機制。
培訓內容重點圍繞我市優(yōu)質水稻、中弱筋小麥2個優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，以3個優(yōu)質水稻新品種、2個專用中筋、2個專用弱筋小麥新品種，針對作物生長周期開展測土配方施肥技術，優(yōu)質稻米無公害高產(chǎn)栽培技術，機插秧、麥套稻、水稻小苗拋栽，水稻條紋枯病防治技術，中弱筋小麥優(yōu)質高產(chǎn)栽培技術，小麥精量播種技術，稻套麥等技術以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，市場營銷，農(nóng)業(yè)法律法規(guī)，創(chuàng)業(yè)等培訓。
二、狠抓措施，精心組織新型農(nóng)民科技培訓工作。
（一）建立組織體系，打牢項目實施基礎。
1、建立項目領導小組。
我市成立了“江都市新型農(nóng)民科技培訓項目”領導小組，由分管農(nóng)業(yè)的副市長袁中飛擔任組長，市政府辦、農(nóng)林局、財政局、團市委等相關部門負責人參加。領導小組下設辦公室，辦公室設在農(nóng)林局，由分管科教的副局長任辦公室主任，具體負責項目建設的宣傳發(fā)動、組織協(xié)調、資金籌措、監(jiān)督管理等項工作。各鎮(zhèn)圍繞新型農(nóng)民培訓工作中心，要成立相應的工作班子，分管農(nóng)業(yè)的領導要親自抓，農(nóng)業(yè)助理、農(nóng)業(yè)農(nóng)機服務中心主任要具體抓，并明確工作職責，分解目標任務，落實各項工作措施，確保項目順利實施。
2、建立市鎮(zhèn)兩級培訓體系。
建立市級講師團。項目聘請揚州大學農(nóng)學院院長王余龍教授為技術總監(jiān)督；聘請揚州農(nóng)科院院長馬談斌研究員任技術培訓監(jiān)督。從市級農(nóng)業(yè)技術人員中挑選34名具有大專以上學歷、中級以上職稱、勤奮敬業(yè)、業(yè)務精良的同志組成市級講師團。市級講師團負責對各鎮(zhèn)的師資培訓和骨干農(nóng)民為主要對象的重點班培訓。講師團成員要因地制宜，根據(jù)作物生長進程結合生產(chǎn)上出現(xiàn)的問題認真?zhèn)湔n，授課要通俗易懂、形象生動、具有系統(tǒng)性、針對性和實用性。在小麥、水稻生長期間，對骨干農(nóng)民進行5次現(xiàn)場指導和跟蹤服務。市級講師團的成員要常下鄉(xiāng)、常在鄉(xiāng)，要求在1年中至少要拿出三分之一的時間下鄉(xiāng)進行技術培訓、指導。
建立鎮(zhèn)級講師團。各鎮(zhèn)要從農(nóng)技人員中選擇具有一定技術水平、推廣實踐經(jīng)驗的人員組成講師團，每鎮(zhèn)4-8人。鎮(zhèn)級講師團負責對各鎮(zhèn)的骨干農(nóng)民進行現(xiàn)場指導，以及對一般農(nóng)民進行普及性培訓，并進村入戶對骨干農(nóng)民、一般農(nóng)民進行巡回指導。鎮(zhèn)級講師團成員每人負責3-5個村，實行分片負責、包干到人。
成立教學班，明確班主任。為便于管理，集中統(tǒng)一培訓，我市將20__名骨干農(nóng)民分成40個教學班，每班50人，從各鎮(zhèn)講師團成員中選擇具有較強工作責任心和較高的農(nóng)業(yè)技術水平、熟悉農(nóng)業(yè)推廣工作和了解農(nóng)民需求的農(nóng)技推廣人員擔任骨干農(nóng)民重點教學班的班主任。班主任按教學計劃認真組織好培訓，做好教務管理、學員管理、考試考核等項工作，及時發(fā)放培訓教材、明白紙，做好教學日志、考勤記錄。班主任同時兼任巡回技術指導員，每人承包4-5個村，聯(lián)系掛鉤40-50個骨干農(nóng)戶，在生產(chǎn)關鍵時刻深入田頭巡回指導。
（二）科學制定實施方案，嚴格按序時進度實施。
1、合理確定項目實施區(qū)。根據(jù)省培訓方案和上級有關會議精神,我市組織實施新型農(nóng)民科技培訓項目，將全市13鎮(zhèn)、211個行政村列入實施區(qū)。鎮(zhèn)級項目實施率達到100，村級項目實施率達到70。確定仙女鎮(zhèn)、大橋鎮(zhèn)、宜陵鎮(zhèn)、吳橋鎮(zhèn)、浦頭鎮(zhèn)等5個鎮(zhèn)為中弱筋小麥高效栽培技術培訓的項目實施區(qū)；確定小紀鎮(zhèn)、邵伯鎮(zhèn)、武堅鎮(zhèn)、樊川鎮(zhèn)、真武鎮(zhèn)、丁溝鎮(zhèn)、郭村鎮(zhèn)、丁伙鎮(zhèn)等8個鎮(zhèn)為優(yōu)質水稻高效栽培技術為重點培訓的項目實施區(qū)。
2、科學安排培訓計劃。根據(jù)農(nóng)作物生長周期，結合農(nóng)時季節(jié)、農(nóng)村生產(chǎn)、生活特點安排培訓內容，保證培訓內容具有相對連續(xù)性和適應性、實用性。項目實施方案明確了優(yōu)質水稻和中弱筋小麥培訓的時間，次數(shù)、地點和方式。
中弱筋小麥培訓項目實施鎮(zhèn)骨干農(nóng)民重點教學班，集中培訓5次，第一次安排在20__年9月，內容是中弱筋小麥優(yōu)良品種介紹、種子處理、群體質量栽培技術、測土配方施肥技術；第二次安排在11月，內容是中弱筋小麥無公害生產(chǎn)技術，苗期管理及化除技術，企業(yè)經(jīng)營與管理；第三次安排在20__年3月初，內容是中弱筋小麥拔節(jié)期管理，增磷補鉀技術；第四次安排在4月上旬，內容是中弱筋小麥“兩防一噴”技術，農(nóng)村政策法規(guī)；第五次安排在5月上旬，內容是中弱筋小麥適期收獲和貯藏技術，秸稈綜合利用技術。巡回指導5次，指導內容是中弱筋小麥種子處理，麥田化除技術，苗期、返青期、拔節(jié)期、后期管理技術，小麥病蟲害防治技術等。
優(yōu)質水稻培訓項目實施鎮(zhèn)骨干農(nóng)民重點教學班，集中培訓5次，第一次安排在20__年4月，內容是水稻優(yōu)良品種介紹、種子處理、水稻生產(chǎn)標準化技術、育秧技術、輕型栽培技術（含麥套稻、直播稻、機插秧）、測土配方施肥技術；第二次安排在5月中旬，內容是水稻秧田管理及病蟲草防治技術、水稻高產(chǎn)群體質量栽培技術；第三次安排在6月下旬，內容是水稻擱田及中后期管理；第四次安排在7月下旬，內容是科學使用穗肥及中后期病蟲防治；第五次安排在10月上旬，內容是水稻收獲及秸稈綜合利用技術、新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)產(chǎn)品加工。巡回指導5次，指導內容是秧田管理、水稻擱田、水稻促花保花肥的使用、水稻中后期水漿管理及病蟲害防治、水稻收獲及秸稈綜合利用技術。
各鎮(zhèn)要認真按項目集中培訓實施進度和方案安排好組織和實施工作，要結合實際，因地制宜，選擇幾個適合本鎮(zhèn)推廣應用的主導品種和主推技術，讓農(nóng)民掌握2-3項實用新技術。組織好農(nóng)民進行集中培訓，做到通知不漏一個、培訓時不少一人，同時選擇好培訓地點，盡量減少農(nóng)民出行的時間，方便農(nóng)民就近參加培訓，同時兼顧培訓和輻射帶動作用，骨干農(nóng)民重點教學班培訓地點可以鎮(zhèn)農(nóng)技學校為主，一般農(nóng)民普及性教學班培訓地點可選擇在村農(nóng)民學校、田間地頭。
（三）創(chuàng)新培訓形式，提高培訓效果。
整個培訓工作采取“五個一”培訓模式，即為骨干農(nóng)民發(fā)放一張專家咨詢卡、一本培訓記錄薄、一張明白紙、一本技術資料、一份專業(yè)技術生產(chǎn)光盤。在培訓方式上要堅持做到“五個結合”，即集中培訓與分散培訓、巡回指導相結合；室內與田間地頭相結合；請進來與派下去相結合；教師授課與現(xiàn)場示范相結合；傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結合。
1、編印培訓教材。
市農(nóng)干校要認真按照培訓內容組織有關業(yè)務技術骨干編制科普性、實用性和針對性很強的培訓教材，結合本市實際，重點圍繞優(yōu)質水稻和中弱筋小麥生產(chǎn)的各生育階段，從田間準備，播種期，生長期、成熟期等不同生育階段的管理技術，病蟲草害綜合防治技術，不同栽培方式高產(chǎn)栽培技術，選擇2-3個優(yōu)良品種，編寫技術手冊、明白紙、生產(chǎn)流程圖等培訓資料，印刷2萬份，發(fā)放到人，做到人手一冊。
2、建立農(nóng)民科技書屋。
為進一步拓寬為農(nóng)服務的廣度，挖掘為農(nóng)服務的深度，結合項目實施，在全市13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇學習熱情高、能率先應用農(nóng)業(yè)先進技術、對周圍農(nóng)戶具有一定輻射帶動作用的農(nóng)民家庭建立30個農(nóng)民科技書屋，以便周圍農(nóng)民查詢，及時了解和掌握新知識、新技術和新信息。
3、實施創(chuàng)業(yè)培植工程。
以此次項目培訓為契機，推進農(nóng)民培訓由數(shù)量型向質量型轉變，從骨干農(nóng)民中選擇20名年齡較輕、具有高中以上文化、有一定產(chǎn)業(yè)基礎、有一定創(chuàng)業(yè)欲望、自愿長期參加培訓的優(yōu)秀學員，進行創(chuàng)業(yè)培植試點工作，到我市農(nóng)干校進行集中培訓一個月，對他們進行全方位的培訓，培養(yǎng)出一批新型農(nóng)場主、農(nóng)民企業(yè)家。
4、采取多種培訓方式。
針對培訓對象的文化水平、接受能力、培訓內容以及地域分布等不同情況，采取靈活多樣的培訓辦法，全面開展培訓工作。一是多層次開展培訓。市以農(nóng)廣校為主陣地，著重對市鎮(zhèn)兩級講師團成員，按計劃進行提高性培訓；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以農(nóng)技校為陣地，由市級講師團成員對骨干農(nóng)民進行培訓；鎮(zhèn)級講師團對一般農(nóng)民進行普及性培訓。二是多形式開展培訓。在“五個一”培訓模式的基礎上，根據(jù)新型農(nóng)民科技培訓的要求，采取集中辦班、專題講座、進村入戶、發(fā)放資料等多種培訓形式，做到集中與分散相結合、現(xiàn)代化教學手段與傳統(tǒng)方法相結合、項目培訓與送科技下鄉(xiāng)活動相結合，在各鎮(zhèn)建立試驗示范基地，作為現(xiàn)場培訓指導農(nóng)民的試驗田，由單純指導農(nóng)民變?yōu)閹еr(nóng)民干的新方式。三是多渠道開展培訓。培訓過程中，除利用確定的掛戶技術人員進行培訓指導外，繼續(xù)開展農(nóng)技110咨詢服務，24小時開通熱線電話，幫助農(nóng)民解疑釋難，利用江都市電視臺《農(nóng)民電視課堂》節(jié)目，介紹新品種、新技術，播放無公害栽培技術、病蟲草防治技術等，及時解決農(nóng)民在生產(chǎn)過程中遇到的技術難題，以提高培訓效果，擴大培訓的輻射面。
三、明確責任，切實加強對新型農(nóng)民科技培訓項目的管理。
2、建立培訓師資、學員（骨干農(nóng)民）檔案。設立專門的檔案柜，并利用計算機進行檔案管理，由市農(nóng)廣（干）校專人負責。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般農(nóng)民普及班的檔案由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定專人負責，并及時報市農(nóng)廣（干）校匯集存檔。
3、建立講師團成員評價考核制度。通過對農(nóng)民的訪談和由骨干農(nóng)民填寫評價表等方式對培訓人員進行考核。通過評價和考核，聽取骨干農(nóng)民及一般農(nóng)民及相關人員的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對培訓項目實施工作得力的先進單位、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師給予表彰獎勵；對工作開展不力的，將給予通報批評，限期整改，從而確保20__年新型農(nóng)民科技培訓項目的順利實施。
4、建立學員考試、考核、發(fā)證制度。學員學完教學計劃規(guī)定的理論和實踐課后，參加市項目領導小組辦公室統(tǒng)一規(guī)定的考試和考核?？荚?、考核合格的學員，經(jīng)市項目領導小組辦公室審核，由市人民政府頒發(fā)農(nóng)業(yè)部、財政部、共青團中央統(tǒng)一印制的“新型農(nóng)民科技培訓”合格證書。
同志們，我們要以這個項目實施為契機，營造項目實施的濃烈氛圍，整合現(xiàn)有資源，組裝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術，進一步加大農(nóng)民培訓的力度，全面提升我市農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，為我市農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
校長培訓動員講話篇六
各位校長、老師們：
大家好!今天我們在這里召開20xx年全體教師培訓大會。本次全員教師培訓是按照市教育局安排部署，統(tǒng)一在本月16日至18日舉行、為期三天。主要目的是深入推進課程改革，促進教師專業(yè)成長，不斷提升教師素質，進一步提高教育教學質量。借此機會，就20xx年上半年的整體工作，講幾點意見：
20xx年上半年，我鎮(zhèn)教育工作取得了飛躍發(fā)展，教科研教學質量穩(wěn)步提升，特色辦學有聲有色，師生素質全面增強，教育發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃興旺的發(fā)展態(tài)勢。
一、多措并舉，教學質量快速提升。
暑假前，武安市教研室對全市中小學統(tǒng)一組織了期末質量檢測，下面就小學和初中兩個方面將我鎮(zhèn)20xx——20xx上半年的質量進行詳細分析。本次考試中有1980名小學生，600名中學生參加了考試。
上半年，清化中學無論從學校管理和質量提高上都有了新突破，教育辦、成人學校多次深入課堂聽課，集中學校領導班子商討提質量、上名次的重要舉措。創(chuàng)新了一些好的做法，在繼續(xù)深入推廣四環(huán)教學法的同時，強化對教學常規(guī)精細化管理，加強教導處對教師業(yè)務檢查的通報力度，堅持實施學生月考制度，開辟了家長開放日活動，邀請家長到校進班觀摩聽課，參于班級管理等一系列舉措。學生綜合素質得到提升，七年級在全市組織的聯(lián)考中，成績突出，各單科成績在較大規(guī)模學校系列均名列前茅。中考成績喜人，雖然全市的中考質量評估結果還沒有出來，但實際一中上線人數(shù)21人、重點高中上線人數(shù)78人的驕人成績，打破了近年來我鎮(zhèn)中考質量最高紀錄。
4.56分。從三率的角度分析，就一至六年級各學科考試情況看五年級的成績最好，四年級成績略低。在所測試的語文、數(shù)學、英語、科學品德、信息藝術中，綜合成績相對薄弱，但語文、英語成績較好。
語文。從卷面分析和成績反饋看：該次測試語文成績較為理想，主要表現(xiàn)為高分人數(shù)多、合格人數(shù)多，尤其是二年級語文成績最好。而從合格率上說，一至六年級均在90%以上.從優(yōu)秀率上看，二、五、六年級優(yōu)秀人數(shù)相對較多。從考試的情況來說，學生在一些常見常練的基礎知識題型上，得分率較高，正確率達到了95%。但分析理解、口語交際等題型，需要一定的知識積累和感悟能力，相對難度較大，答題時學生一般抓不住重點，失分率較高。
數(shù)學。從數(shù)學考試情況來看，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。在教學中，要注重良好習慣的培養(yǎng)，要關注學生聯(lián)系實際生活解決問題的能力，要把訓練學生的獨立審題能力作為重點。
英語。從筆試部分來看，基礎知識部分、完形填空、圖文連線等題得分較高，說明單詞掌握情況很好。但寫作部分仍然是制約英語高分的“短板”。通過試卷反饋，中高年級的學生在寫作部分得分都不太不高，需要加強訓練。
科學品德。科學考試成績并不理想，不少學生學習嚴重缺乏生活經(jīng)驗與動手能力?？荚囍泻芏鄬W生對實驗題的操作過程和現(xiàn)象敘述不完整，這說明課堂教學中實驗探究、動手操作沒有落到實處。
信息藝術。今年只有六年級參加了綜合b的考試。通過測試優(yōu)秀率為0，合格率達到85%，說明基礎知識掌握的較好，但更應加強實踐操作、動手制作的教學訓練。
總之，質量是學校的生命，我們雖然小有進步但提高質量勢在必行。希望全體教師在以后的教學工作中以更加飽滿的熱情，積極推進教學質量再上新臺階。
二、印象根藝，特色辦學叫響全市。
本學期初，鎮(zhèn)教育辦充分利用鄉(xiāng)土資源，認真挖掘鄉(xiāng)土文化，在確定了天然根藝校本課程的辦學方向后，我親自帶領教育辦成員攜帶工具驅車走遍武安市周邊的大小山頭，也曾不遠千里到過邢臺、臨漳等地采集樹根。通過無數(shù)次的摸索和實驗終于探索出了根藝制作的科學方法。在教育辦的統(tǒng)籌引領下，在全體教師的多次參與制作下，以根藝校本課程為載體的、關于提升學校文化內涵、增強文化育人的特色辦學，已經(jīng)成為全市響當當?shù)奶厣k學的名片，我鎮(zhèn)圍繞根藝開展的各項活動也受到市委、市政府和教育局相關領導的高度評價。20xx年4月，在清化小學舉行的武安市農(nóng)村小學體育高效課堂現(xiàn)場會上，展出了剛剛制作出爐的第一批根藝作品100件，當即震撼了教育局領導和全市教育系統(tǒng)所有參會人員。5月22日，我鎮(zhèn)又舉行了“印象根藝暨捐資助學獻愛心大型活動”將義賣根藝作品所得的2200元全部捐贈給張藝陽等10名貧困學生和文愛孤兒院，此舉受到社會的廣泛贊譽，更得到了武安電視臺等多家媒體的競相報道。6月初，我鎮(zhèn)以根藝校本課程為載體、全面實施素質教育的成功探索引起了市委、市教育局的高度關注，并應邀參加了武安市第二十三屆藝術節(jié)作品成果展。展會上，在康二城鎮(zhèn)根藝作品專設展臺前，50件精致絕倫的作品吸引著參會領導駐足欣賞，詢問點評、贊譽連連。隨著制作工藝的逐漸精進，根藝制作水平已經(jīng)爐火純青，在全鎮(zhèn)的推廣力度也逐漸深入，作為我鎮(zhèn)特色辦學的根藝品牌也越叫越響。7月21日在朝陽溝校長培訓大會上，我鎮(zhèn)選送的40件精品根藝作品與會參展。市局將根藝辦學的創(chuàng)新做法上升到創(chuàng)建特色校、文化校的高度予以評價，并面向全市發(fā)起了“創(chuàng)新理念、特色辦學”的號召。而作為全市創(chuàng)建特色校、打造文化品牌的領跑單位，我也做了經(jīng)驗發(fā)言。
在牢牢抓住根藝特色主打牌的同時，我鎮(zhèn)的瓦楞紙文化、體育藝術活動文化更是得到了長足發(fā)展，4月初，中心校的瓦楞紙文化《師生齊用心、廢品變成金》被武安市電視臺《教育視界》欄目組錄制完成，并在全市播放。4月中旬，清化小學完成了小學體育高效課堂現(xiàn)場會，展示的陽光大課間活動得到了市局領導的認可。暑假期間，清化中學少年宮建設以其出色的工作、完美的業(yè)績高標通過了省專項工作組的檢查驗收。目前，我鎮(zhèn)以印象根藝校本課程為主軸，以瓦楞紙文化、陽光體育、鼓文化為基點的康城文化育人、內涵強校的辦學品牌已經(jīng)形成。
三、強師提能，加強教師隊伍建設。
為提高教師素質，我鎮(zhèn)大力實施教師教學觀摩，盟校教研、鎮(zhèn)三名評選等強師提能活動。4月，完成了全鎮(zhèn)教師的“聽、說、評”三賽活動，以賽代訓，以賽提能。本學期我鎮(zhèn)分別選派張紅義等2名教師赴省會參加了小學薄弱學科培訓學習。趙君書等18名教師參加了市級以上的聽、說、評課教研活動。高英等6名教師分別榮獲武安市各學科說課比賽一、二、三等獎。何雪峰等9名教師榮獲市級優(yōu)秀輔導教師獎。程麗芳等13名教師評為武安市級骨干教師。郝艷琴等5名教師被評為武安市“巾幗標兵”。王小三等3名教師被評為武安市輔導員之星。另有李冬生等32名教師分別在市教育局組織的dv攝影比賽、電子白板應用比賽、自制教具比賽等獲獎。今年，在全市第二屆三名評選中，李雪平等2人分別榮獲班主任、名教師。我個人連續(xù)兩屆榮膺武安市名校長，7月又評為武安市優(yōu)秀黨支部書記。在全市第八屆“師德杯“乒乓球比賽中，我鎮(zhèn)被評為優(yōu)秀組織獎。8月，我們又完成了教師職稱的評定工作，按照市局精神，凡是符合申報條件的教師都報了名、填了表，教育辦成立了民主測評小組結合學校全體教師對參評教師進行了民主打分，整個評審過程公開公平、陽光透明。真正做到了教辦工作清白、教師心里明白。最近，教辦被武安市人民政府授予安全生產(chǎn)先進單位。
四、立德樹人、全面推進素質教育。
通過實施特色強校文化育人，竭盡全力為學生提供各種學習鍛煉，展示提高的舞臺和機會。上半年，我鎮(zhèn)成功舉辦了鎮(zhèn)第二十三屆大型藝術節(jié)、鎮(zhèn)第xx屆中小學運動會，完成了成語故事演講比賽等鎮(zhèn)級選拔賽5次，參與學生達到100余人次。推選參加市級各種比賽例如：小學科學實驗操作比賽、機器人、演講、繪畫等比賽共計7次，取得了豐碩的成果。學生王佳淇等6人在“趙苑杯”成語故事比賽中獲二等獎。王利碩在武安市“建設幸福中國”講故事比賽中獲三等獎。王亞軒等在武安市科學實驗操作比賽中榮獲二等獎。郝思語等被評為武安市十佳美德少年。班曉穎等被評為武安市優(yōu)秀班干部。李炎娜等被評為武安市少年之星。在參加武安市第一屆中小學機器人大賽中清化中學榮獲團體三等獎。在全市中小學田徑運動會上，清化中學的威風鑼鼓隊連續(xù)兩屆應邀參加了開幕式的表演，我鎮(zhèn)代表隊也榮獲體育道德風尚獎。
五、全員參與，信息宣傳保持優(yōu)勝。
半年來，全體教師多寫快報，投稿積極性持續(xù)高漲，本學期2月——8月各校在武安市級以上電視臺、報紙、教育網(wǎng)站發(fā)表的關于學校特色活動、教研動態(tài)等方面的信息共計205條，以絕對優(yōu)勢領先其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直學校。5月，教育辦被評為武安市信息工作優(yōu)勝單位。
在這里我向大家提幾點要求：
一是要珍惜機會，虛心學習。大家要珍惜此次培訓機會，安下心來認真學習新理論、新知識、新方法，進一步提高實施素質教育和新課程的能力，在認真聽講的同時，要做好筆記，深刻理解學習的內容，并與平時的課堂教學實踐結合起來，學懂、學深、學透、學活，真正使學到的知識消化、深化、活化，變成指導自己教育教學和課程改革的有力武器。
二要嚴肅培訓紀律，樹立人民教師的良好形象。為嚴明培訓紀律，培訓期間參訓人員一律不準請假，教育辦將推行出勤點名制度，對無故缺勤的教師給以罰款100元的懲罰。教師們要嚴格遵守培訓紀律，不遲到、不早退、出滿勤。學習期間自覺關閉手機，不抽煙、不喧嘩、不走動。教育辦將對違反紀律的教師和學校給予通報批評，并從年終考核中扣分。
三要結合實際，確保培訓實效。此次教師培訓，教師們要仔細聽課，認真反思，教辦將每半天選派兩名優(yōu)秀教師授課，同時講課教師要布臵適當作業(yè)，或寫出學習反思，或得到教學心得。半天學習結束后，以學校為單位將教師作業(yè)統(tǒng)一收齊交到教辦，培訓結束后教辦將對此次培訓情況進行專項總結。
同志們!希望大家本著求知若渴的態(tài)度，認真對待這次學習機會，保證把學到的新理論、新知識、新方法運用到課堂教學、班級管理的一線，使新的教育觀念、教學方法真正的人心入腦，成為指導課程改革的理論武器，為推動我鎮(zhèn)教育質量提升作出更大的貢獻!
謝謝!
校長培訓動員講話篇七
同志們：
消除影響發(fā)展的消極因素;我們的干部也確實需要進一步加強教育，干部的作風確實需要進一步整頓，才能適應加壓緊逼、跨越發(fā)展的需要。在座的都是單位和部門的“一把手，大家首先要明確，第一，必須牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想;第二，我市正處在又快又好的發(fā)展時期，必須以良好的干部作風來鞏固和發(fā)展這個來之不易的大好局面;第三，當前我市干部作風中確實存在一些比較突出的問題，有的社會反響很大、群眾意見很大、對工作的危害很大，必須痛下決心加以解決。市委決定舉辦這一期領導干部作風教育培訓班，目的很明確，就是要進一步提高對加強領導干部作風建設重要意義的認識，提高我市領導干部政治理論素質和實際工作能力，實現(xiàn)科學發(fā)展，構建和諧雷州。下面，我代表市委作開班動員講話，主要講三點意見：
一、統(tǒng)一思想，充分認識加強領導干部作風建設的極端重要性。
作風好壞，決定事業(yè)成敗。好的作風產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力，形成巨大的凝聚力，凝就頑強的戰(zhàn)斗力。從一定意義上講，一個地方的干部作風問題，就是這個地方競爭力的問題。因此，我們必須從大處著眼，充分認識加強領導干部作風建設的重大意義。
(一)加強作風建設，是推進我市又好又快發(fā)展的需要。面對新形勢新要求，省委在九屆八中全會、市委在八屆八次全會上都提出了“堅持科學發(fā)展、構建和諧社會”的戰(zhàn)略部署。結合我市實際，市委確立了“科學發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展”的工作思路。無論是省委、市委的戰(zhàn)略部署還是我們的工作思路，都體現(xiàn)了“又好又快”這一科學發(fā)展觀的本質要求。在正確的政治路線確定以后，要實現(xiàn)城市又好又快發(fā)展，必須以優(yōu)良的干部作風作保障，關鍵又在于我們各級領導干部是否以正確的政績觀科學決策、務實工作。我市近年來進一步倡導了實事求是的思想作風和求真務實的工作作風，較好地解決了一些干部政績觀偏差的問題，為實現(xiàn)又好又快發(fā)展提供了堅實保證。實踐證明，只有不斷加強和改進領導干部作風建設，才能引導各級干部樹立正確的政績觀，把現(xiàn)實發(fā)展和長遠發(fā)展要求統(tǒng)一起來，扎實推進城市又好又快發(fā)展。
(二)加強作風建設，是構建和諧城市的需要。領導干部的作風好，黨群、干群關系才好，才談得上社會和諧。當前，我市信訪事件居高不下，當然，這是社會轉型過程中利益重新分配必然導致的現(xiàn)象。但是，深入分析一些信訪事件可以發(fā)現(xiàn)，很多問題是可以解決的，都是因為我們領導干部作風不實、工作不實造成的，有的群眾動不動就往市里、省里，甚至往北京跑，這說明了什么?是我們群眾在無理取鬧?我看這當中大多還是我們有些領導干部存在官僚主義、作風漂浮的問題，對群眾沒有感情的問題。開展機關作風建設年活動以及舉辦這次領導干部作風教育培訓，就是要針對群眾反映的干部作風問題，下狠勁進行整改，整出良好的干部作風，理順民心，化解矛盾，維護社會穩(wěn)定，為城市的發(fā)展營造和諧的社會氛圍。
校長培訓動員講話篇八
（單位名稱）。
同志們：
大家好！
今天我們借用員工培訓的寶貴時間召開這個會議，原因很簡單，因為咱們這次培訓至關重要，這關系到公司發(fā)展規(guī)劃中生產(chǎn)計劃這一重要環(huán)節(jié)的實施，是公司投產(chǎn)運營的關鍵步驟，所以有幾件事情我必須提醒大家，以便大家明確這次培訓的目的、任務和目標，很重視地組織、參與這次培訓，使培訓工作收到最佳效果，為公司按計劃投產(chǎn)運營奠定基礎。下面我代表公司領導班子就此次培訓講幾點意見：首先是這次培訓的組織實施問題，這次培訓由公司人力資源部組織實施，由副總經(jīng)理***----全權負責，由于培訓關系到企業(yè)的建設、投產(chǎn)和長遠發(fā)展，所以組織部門首先要有一個清醒的認識，引起高度的重視。如果培訓工作不能達到預期目標，將直接影響企業(yè)的如期投產(chǎn)，給企業(yè)帶來財力物力的浪費，造成不應有的經(jīng)濟損失，對外還將影響企業(yè)的形象。這是培訓的組織者必須認識到的，也是每個參加培訓的員工必須認識到的。所以請大家認真對待這次培訓。
部就班地進行，踏踏實實地工作。培訓內容要全面，要考慮到試車投產(chǎn)以及正式運行的方方面面，正常運行怎么操作，出現(xiàn)故障如何排除，緊急狀況又怎樣應對，這些都要涉及到，都要盡可能想周全?；驹?、操作規(guī)程、安全防范、管理制度就更不用說，每個員工必須要熟練掌握、全面領會，絕不能有絲毫模糊。這是硬指標，要納入員工的業(yè)績考核體系，歸入員工個人檔案，與員工的錄用、轉正、調資、收益直接掛鉤。
對參加培訓的員工來講，必須要掌握三個方面的內容：一是學習公司產(chǎn)品的專業(yè)知識，了解主要設備構成，掌握產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和技術流程。這是公司生產(chǎn)的基本原理，也是產(chǎn)品工業(yè)化生產(chǎn)的技術基礎，這是每個公司員工必須要了解和掌握的東西。在學習過程中要做到理論聯(lián)系實際，結合本部門、本崗位工作實際，確保學有所獲、學有所得，實現(xiàn)共同促進、共同提高。
我們屬于新建企業(yè)，人員結構復雜，文化程度高低不一，專業(yè)知識參差不齊。就以后的崗位安置也不相同，但是，不論將來是什么崗位，什么工種，這一方面的內容都必須全面掌握。也只有這樣，我們的員工才能了解自己的企業(yè)，認識企業(yè)的產(chǎn)品，才能從內心世界感知企業(yè)在同行業(yè)的地位，才能理解企業(yè)在行業(yè)競爭中的實力，才能真真正正地產(chǎn)生對企業(yè)的熱愛。才能激發(fā)工作熱情，把成就個人理想與推動企業(yè)長遠發(fā)展的目標融為一體，為企業(yè)的持續(xù)、健康、快速地發(fā)展提供動力。
二是掌握各種基本技能，這是本次培訓的重中之重，也是關乎培訓成功與否的決定性環(huán)節(jié)。我們擁有國內最先進的設備，還有一流的生產(chǎn)工藝和技術，有最好的硬件基礎。這是企業(yè)為你們提供的最佳平臺，將給你們帶來展示個人才能的機會。這是一個很好的舞臺，是一個國內一流的舞臺，但作為經(jīng)營者，我們也希望走上這個舞臺的是一支一流的隊伍，一流的演員。通過雙向選擇，我們相互選擇了對方，作為公司的第一批創(chuàng)業(yè)者，我希望每位“電投人”都能很好地把握這次機會，認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，熟練地掌握操作技能，為將來順利走上工作崗位，創(chuàng)造性地開展工作，實現(xiàn)人生價值打下良好的基礎。
這次培訓是全員參加的培訓，涉及面廣，涵蓋范圍大，這不僅是一次增長知識、提高技能的機會，也是一次增進了解，促進交流、增強團結、提高團隊意識的良好機會。有了良好的團隊意識，我們的員工中才能形成凝聚力，齊心協(xié)力、眾志成城，我們的企業(yè)才會有發(fā)展的動力，有美好的前景。
這次培訓還將涉及到公司的企業(yè)文化建設問題，是一個需要經(jīng)過長期不懈地努力，需要全方位各層次協(xié)同配合，是一個不斷積累、逐步積淀的過程。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不竭動力，只有優(yōu)秀的企業(yè)文化才能推動企業(yè)的永續(xù)發(fā)展。企業(yè)文化教育對于增強員工的責任意識和主動工作、積極創(chuàng)新意識，對于增強企業(yè)的凝聚力和向心力，培養(yǎng)和提高員工的主人翁精神和團隊意識，對于打造一支思想過硬、作風嚴謹、技術精湛、能打硬仗的優(yōu)秀員工隊伍都具有重要的作用。因此，大家必須清醒地認識到，千里之行始于足下，我們的企業(yè)文化建設是與企業(yè)的硬件建設是同步的，基礎建設的起點就是我們企業(yè)文化建設的起點，所以，我們必須要從現(xiàn)在開始，從大處著眼，從小處著手，積極參與企業(yè)文化建設，要建設一支好的隊伍，讓這支隊伍在企業(yè)扎根，更要讓企業(yè)文化在每一個員工的心里扎根，并且要推而廣之，讓我們的企業(yè)文化在社會上傳播，在公共心中扎根。使我們的企業(yè)具備持續(xù)、快速、健康發(fā)展的源動力，把公司建設成為業(yè)界一顆耀眼的明星。
這次培訓工作結束后，我們的培訓組織部門還要做好考核。
和
總結。
兩方面的工作。通過考核，把筆試成績與日常表現(xiàn)綜合打分，考評結論與工資收益直接掛鉤，并將相關結論歸入員工個人檔案，作為以后轉正定級、升級考核的基礎資料。另一方面，培訓組織部門也要做好總結，總結成功經(jīng)驗，查找缺陷與不足，作為以后培訓工作的借鑒。同時還要把這項工作規(guī)范化、制度化，長期貫徹執(zhí)行。
同志們：“知識改變命運，學習成就未來”，希望這次培訓，能起到拋磚引玉的作用，激發(fā)出大家的學習熱情，掀起一股學知識、比技能、講奉獻的熱潮，做一個愛崗敬業(yè)、求精務實、拼搏創(chuàng)新的“甘投人”，為我公司順利投產(chǎn)運營創(chuàng)造條件，讓我們攜起手來，開拓前進，共同創(chuàng)造******美好的明天！
最后預祝此次培訓工作獲得圓滿成功！篇二：培訓班動員講話。
各位職工、同志們：
在這生機盎然的季節(jié)里，*里邊決定舉辦這樣的一個職工培訓班，目的就在于凝聚人心，鼓足干勁。
玉不琢不成器，刀不磨要生銹，人不學要落后。這次培訓既是進一步提高政治思想認識的要求，也是加強我們的干部職工在日常工作中組織紀律性、遵章守紀自覺性培養(yǎng)的需要，是*****隊伍建設的一項重要舉措！除此外，就是考慮給大家在繁重的工作之余放松下來調整休養(yǎng)、學習加油的機會。我們把培訓班安排在這里舉辦的原因，除了相對完善的配套設施外，更多地就是考慮到**涼爽的氣候，給我們的廣大職工提供一個舒適的環(huán)境。
這次培訓的重點就是要通過學習，使大家加深對*內部各項規(guī)章制度的了解，從思想上認識貫徹這些制度的重要意義，培養(yǎng)良好的工作習慣，提高工作效率，使工作得到不斷進步。
在培訓班開始之前，我講幾點意見，是這次培訓班開班典禮的動員，也是我自己在日常中積累的思考和體會，與同志們共同探討。
一、充分認識加強員工遵章守紀教育的重要意義。
我們這次學習培訓的首要內容除了傳達學習貫徹落實。
《***同志在**調研時重要指示精神》外，主要圍繞《*****工作紀律管理辦法》、《*****出差及差旅費管理規(guī)定》等七項規(guī)章制度進行。這些制度對于我們提高工作效能、確保工作正常有序地進行具有很強的指導意義和作用。
關于這次培訓，有三大必要。第一，讓大家及時了解我*近期發(fā)生的重大事項，進一步提高對我*社會經(jīng)濟發(fā)展的認識和信心。特別是對于我們做媒體的人來說，顯得更為必要；第二，通過對主要規(guī)章制度的學習和了解，是*****加強組織紀律建設，進一步提高工作效率的必要；第三，是我們做人做事的必要。為什么學《工作紀律管理辦法》？為什么學《車輛使用管理規(guī)定》？為什么學《**資料管理辦法》？我們要通過這次培訓，在思想認識上要有更大的提高。
二、態(tài)度上要高度重視這次培訓。
這次*里邊決定把全*的干部職工分兩批集中起來培訓，其實很不容易。大家平時的工作多、任務重、壓力大，這一點我很理解大家。但磨刀不誤砍柴功，學習是為了更好地開展工作，取得事半功倍的效果，所以希望大家充分珍惜這次培訓機會，集中精力，認真學習；再一個，培訓本身要涉及到一定的費用支出。所以大家要珍惜這次機會。
在培訓中大家要認真聽講，專心學習，方法上要聯(lián)系實際。要克服和防止偷懶懈怠的思想，靜下心來，聚精會神聽，認真做好筆記。
在一天半的時間里，大家要自覺遵守紀律，邊學習邊對自己進行對照整改。尤其是共產(chǎn)黨員和中層干部，更要帶頭做出表率。培訓期間做到不遲到，不早退，不在課堂上接、打手機，交頭接耳，為這次培訓營造一個良好的氣氛。我相信同志們應該有這點基本的政治覺悟和思想境界，通過培訓，能學有所得，學有所獲。
辦公室要做好考勤、統(tǒng)計工作?？纯锤鞑块T應該參加多少人？實際參加多少人？無故缺席的有哪些人？到時候就按照相關的規(guī)定，該批評的批評，該處罰的處罰。
三、通過學習培訓進一步提高干部員工的履職能力這次培訓班雖然只有短短的一天半的時間，我希望大家能做到“一學二聽三思考”。
“一學”，就是要求大家要對所學的各項規(guī)定的要點做到掌握、了解；
“三思考”，就是我們在學習中不要簡單地死記硬背，關鍵是在于動腦筋，而不是機械地學習、記錄。
提高認識、端正態(tài)度、遵章守紀、樹立形象。
努力鍛造新型職工隊伍。
同志們：
大家好！
從今天開始，我們公司與中通客運公司共同舉辦的培訓班就開始了。這次培訓旨在轉變觀念、鼓足干勁，提高技能。為了使我們每一位職工干有技巧，學有指導，這次培訓在力所能及的范圍內搜集了大量的學習信息，準備采取多樣化的教學方式，使職工教育變得切實可行，喜聞樂見，讓廣大職工在干中學。為使這次培訓工作收到最佳效果，就此次培訓講幾點意見：
一、明確指導思想，提高思想認識。
這次培訓要緊緊圍繞員工安置就業(yè)這個目標，教育職工樹立“終身學習”、“全員學習”、“團隊學習”、“系統(tǒng)思考”的理念，增強職工的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，提高職工的綜合素質。作為員工，要職工樹立五種理念：一是學習是前進的基礎，即“學習為本”的理念；二是時時處處學習。終身接受教育，即“終身學習”的理念；三是學習與工作密不可分，即“工作學習化，學習工作化”的理念；四是相互學習交流，即“團隊學習”的理念；五是學習重在創(chuàng)新，改進思維方式和習慣行為，即“創(chuàng)造性學習”的理念。
培訓人員中有我們的干部，還有我們職工，要通過多層次、多形式的學習教育活動，建設一支政治素質高，具有現(xiàn)代經(jīng)營管理知識，富有開拓創(chuàng)新精神的干部隊伍；建設一支愛崗敬業(yè)，文化素質高，掌握先進技術，擁有較強操作技能的職工隊伍。
二、端正學習態(tài)度，提高知識技能。
對參加培訓的職工來講，大家文化程度高低不一，專業(yè)知識參差不齊。今后的崗位安置也不相同，但是，不論將來是什么崗位，什么工種，都要有一個認真的學習態(tài)度。有的職工以前都是和機器打交道，現(xiàn)在我們要和筆、紙打交道，大家就要克服很多的不適應。所在大家要能坐的住、學的進。這樣才能把學習的知識轉成工作熱情，為企業(yè)的持續(xù)、健康、快速地發(fā)展提供動力。
次培訓，我希望大家要有團結的意識，把我們天力艱苦奮斗、拼搏進取的精神體現(xiàn)出來。大家這次到中通客運公司培訓，不但體現(xiàn)個人的素質，也代表了公司的形象。
三、服從管理、嚴守紀律。
1、要嚴守紀律、樹立良好形象。這次培訓要求一律不準請假，培訓情況將列入年度考評。大家心里要有充分準備，不能缺席，不能懶散，不能紀律松弛。黨員、干部和班組長一定要發(fā)揮帶頭作用，帶頭遵守紀律，并且組織管理好培訓的職工，每次上課及各類活動，要清點人數(shù)，及時通報，保證我們培訓工作高效進行。
2、要珍惜機會，自覺加強學習。大家要抱著學理論、學方法、學先進的目的，認真做好筆記，認真細致觀摩，認真學習別人的長處。通過學習培訓，充分認識自身不足，要通過培訓，掌握工作的基本方法技能。
3、要學以致用，創(chuàng)新開展工作。大家在培訓后期要結合工作實際，把學到的東西更好地運用到工作中去，把知識轉化為能力，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作機制，創(chuàng)新工作方法，打造工作亮點。
作圓滿成功，達到預期的目的。
最后預祝培訓班圓滿成功，祝大家培訓期間心情愉快、身體健康，學習有收獲。
謝謝大家！
二〇一四年六月十八日篇四：新員工培訓動員大會發(fā)言稿。
尊敬的董事會領導，各位同事：
大家好！
很高興今天能參加我們新員工培訓的動員大會，能和各位新同事見面，請允許我對你們的加盟表示熱烈的歡迎！感謝你們對公司的關注和信任。我可以明確地告訴你們，你們的選擇是明智的！
我今天講話的主題是：轉變角色、認真學習、爭創(chuàng)佳績在我們中國，年齡超過十八歲就算成年人了，但我認為，真正長大成人的標志是思想獨立和經(jīng)濟獨立。我們以前在家里，什么事都有父母幫操辦著，在學校里面又是靠父母供錢上學，可以說是衣食無憂。但現(xiàn)在不一樣了，你們從學校走向社會，就預示著必須從依賴走向獨立。在座的新同事中，有三分之二的人是剛剛從學校畢業(yè)進走向社會、走進公司的，展現(xiàn)在你面前的，將是與學校截然不同的生活環(huán)境。擺在你們面前的首要任務，要迅速完成以下兩個轉變。一是從學校學生到公司員工的轉變；二是從理論到實踐的轉變。
首先是從學校學生到公司員工的轉變。以前在學校，只要不違反學校規(guī)定，想怎么樣就怎么樣，考試只要及格就“阿尼陀佛”了；但到了公司，你必須更加注重工作業(yè)績，必須具備更強的團隊協(xié)作精神和工作責任心。以前在學校，你們的主要任務是學習，把功課學好是學校和家長對你們的主要要求，學習成績是衡量你們學習的主要指標，到了公司之后，你們當務之急就是學技術、學業(yè)務、學技能，更多的要考慮工作效率、部門績效和公司利潤，而工作業(yè)績變成了你們工作好壞的主要指標。所以，在公司的環(huán)境下，實踐學習能力比理論考試能力更重要，更關鍵。
要實現(xiàn)這種從學校人到職業(yè)人的轉變，需要你們變成一個“有目標、有紀律、有專長”的人。
有目標，要求你們對自己的職業(yè)生涯要有一個合理的規(guī)劃，樹立長遠的目標，持之以恒地為實現(xiàn)這個目標努力奮斗。有了強烈的目標意識，你就會覺得渾身有勁，遇到困難就不會退縮?，F(xiàn)在你們剛剛進入公司，都將準備或者正在參加公司的新員工培訓，從某種意義上說，你們就像處于同一起跑線上賽車，是否有強烈的目標感，決定了你們發(fā)動機的排量是1.3升，還是2.4升，甚至是4.0升，決定了你們當中誰跑得更快，誰跑得更遠。有紀律，要求每個員工都要嚴格遵守公司的規(guī)章制度。鐵的紀律是組織戰(zhàn)斗力的強有力保障。公司實行軍事化管理模式，要求員工培養(yǎng)部隊的生活習慣，發(fā)揚軍隊的戰(zhàn)斗作風，具備軍人的執(zhí)行能力。我們?yōu)槭裁窗汛蠹野才旁谖渚笓]學院培訓，為什么安排大家參加軍訓？就是為了讓大家親身感受部隊的管理氛圍，通過軍訓來磨練你們的堅強意志，加強組織紀律性學習，使你們迅速成長為合格的新員工。如果你們能把軍訓的意義上升到這樣的高度，你們就能從中得到收獲。在這過程中，可能個別人會打退堂鼓，那很遺憾，是他自己淘汰了自己。對于那些堅持下來的人，我祝賀你們，你們?yōu)樽约河旨恿艘环?，迎接你們的將是更大的挑?zhàn)和機遇。希望你們能夠以一名軍人的標準嚴格要求自己，尊重教官，服從命令、聽從指揮、嚴守紀律，展現(xiàn)出良好的精神面貌，為完成從學生到員工的轉變邁出重要的一步。
有專長，要求每個新員工快速學習業(yè)務知識，掌握技術技能，并能有效應用于具體工作。在學校要求的是考試成績，在單位要求的卻是工作業(yè)績。沒有過硬的業(yè)務技能，工作業(yè)績是空談。我們公司是一家為移動、聯(lián)通和電信等運營商提供通信工程施工和維護服務的專業(yè)供應商，在專業(yè)技術方面有很強的要求，你們必須虛心地向師傅們學習，掌握好技術本領，做到學有專長，術有專攻。
其次，要實現(xiàn)由理論到實踐的轉變。你們剛從學校畢業(yè)，理論學習能力一般都比實際操作能力要強。到了企業(yè)，對你們的要求剛好相反。我剛才告訴大家公司對員工技術方面有很強的要求，但也沒有大家想象中那么復雜。用董事長的話來講很簡單，就是“打洞-立桿-放纜-布線”；你們要樹立信心，只要大家堅定信念，勇于實踐，就一定能夠很快把理論知識轉化為實際工作能力。要知道：成功永遠屬于那些具有強力自信心并付諸行動的人。
另外，在座的諸位新員工中，有三分之一的人有過工作經(jīng)歷，對于你們，也要實現(xiàn)一個轉變：那就是實現(xiàn)由打短工到干事業(yè)的轉變。
你們們能夠加盟我們公司，是對我們公司的信任和支持，我們公司是真誠的歡迎大家的到來。同時，我們也相信大家是帶著期盼，帶著激情，帶著理想而來的，是想在這個地方施展才華，干出一翻事業(yè)的。但是，要實現(xiàn)這樣一個目標，就必須樹立正確的擇業(yè)觀念并具備強烈的事業(yè)心，自覺克服“打短工”的不正確想法，把自己所從事的工作當作事業(yè)來做。干事業(yè)需要強烈的事業(yè)心，有句廣告詞說得好：心有多大，世界就有多大！人的一生哪有那么多轟轟烈烈的大事去做，成功成就于無數(shù)平凡的小事當中；輝煌的背后，更多的是默默無聞的奮戰(zhàn)。我們公司在廣西通信工程行業(yè)的實力和業(yè)務范圍均屬前列，我們完全能夠為優(yōu)秀人才提供良好的發(fā)展平臺。
有些新員工做了一段時間后常常會埋怨：我工作那么辛苦，為什么不見公司為我提崗位、加工資？針對類似的問題，我想告訴你們，我們從來不否認努力和成功存在正比關系，但我們更加覺得，達到成功存在一個從量變到質變的過程，你們的付出和業(yè)績積累到一定程度才會產(chǎn)生質變，為你帶來階段性的成功。請大家記住，工作業(yè)績和能力提高是成功的基本要素，職位和工資只是其中的附帶產(chǎn)品。香港富商李嘉誠17歲就當推銷員，別人每天干8小時，他每天卻要干16個小時，正是他的堅持不懈、堅韌不拔成就了今天的華人首富。
在工作中，新職員經(jīng)常會出差錯，有時會被老員工或者上級批評，這需要你有一定的承受能力。當然，我不是要你默默接受領導的批評，而是要求你在受到批評后，要做好心理調整，不會因為一次失敗而灰心喪氣，相反應從中吸取經(jīng)驗教訓，把以后的工作做好。
在工作中，你又有可能會遇到一些管理不規(guī)范或者有失公平的地方，這時候，你千萬不要牢騷滿腹、憤憤不平，那樣只會誤導你的思維、分散你的精力。你應該將問題當做機會，及時地反饋給你的主管，并提出你的寶貴建議；公司和你都將會在問題的改善中不斷成長。
我誠心的提醒你們：機會只青睞那些有準備的人，只青睞那些積極主動的人，半途而廢收獲的將是失敗和悔恨。
最后，我要告訴大家：在學習和工作中一定要注意安全、注重質量。安全是工作的前提，質量是企業(yè)的生命。今年是公司的“安全年”、“質量年”，建立健全公司安全管理體系和質量管理體系是公司的兩大年度目標，這兩項工作直接管理到公司的利益和聲譽，直接影到到公司的下一步發(fā)展，直接與在座的各位新員工具體工作相關，所以，我希望我們的教官同志們及時向新員工們灌輸公司的管理理念，以身作則，規(guī)范操作，講究質量，有效提高新員工們的安全意識、質量意識。我們新員工也要切合公司的管理要求，認真學習安全操作規(guī)程和施工規(guī)范，嚴格按照規(guī)范要求開展工作，杜絕安全事故，力創(chuàng)精品工程。
新員工朋友們，你們是公司的新生力量，你們的到來為公司注入新鮮血液。公司是一個大煉爐，公司的培養(yǎng)教育和你們在工作中遇到的困難挫折、付出的汗水都將為你們鍛煉成為一塊“好鋼”創(chuàng)造良好條件，我們這些老員工們也十分愿意為你們的成長提供全力幫助，更期待著早日能和你們攜手共進，并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)佳績！
最后預祝本次新員工培訓工作取得圓滿成功，祝各位新同事們生活愉快、工作順利！
謝謝大家！篇五：培訓動員講話xxx集團子公司（邯鄲）領導干部培訓班動員講話。
（蔡總）。
尊敬的李總及各位同仁：
大家上午好！在集團董事會的指示下，薪酬提名委員會、戰(zhàn)略投資委員會的精心準備，本次為期兩天的領導干部培訓班即將開課，在此，我代表集團董事會及參加培訓的各位同事對他們的辛勤付出表示衷心地感謝！對xxx集團行政中心、人力資源中心所做的配合工作表示感謝！同時，也對所有能在百忙之中參加培訓的、致力于集團快速發(fā)展、不斷學習并提升個人管理水平的各位同仁表示熱烈的歡迎！
這次培訓，是遵循董事長提出的不斷提升經(jīng)營團隊決策能力、拓展經(jīng)營團隊的戰(zhàn)略眼光、打造學習型團隊的戰(zhàn)略要求，而精心準備的一次培訓；這次培訓，也是順應集團戰(zhàn)略轉型期的實際需求，引導大家加快步伐、緊跟集團迅速發(fā)展的一次培訓。對于本次培訓我有以下一些看法，想要和大家一起分享。
首先，要正確認識本次培訓的重要意義。
今天的集團，在歷經(jīng)了創(chuàng)業(yè)的艱辛之后，已經(jīng)步入了快速發(fā)展的軌道。經(jīng)過集團領導層的運籌帷幄和包括大家在內的全體經(jīng)營層的拼搏實干，集團正處在戰(zhàn)略轉型的關鍵時期！如今的集團，正在從過去的區(qū)域性集團公司，向全國性、國際化集團公司轉變，正在從過去的單一從事能源產(chǎn)業(yè)，向綜合化、多元化經(jīng)營轉變，正在從過去的實業(yè)集團，向產(chǎn)業(yè)投資集團轉變！集團公司的戰(zhàn)略轉型，對大家而言，既是難得的機遇，又是全新的挑戰(zhàn)。集團在發(fā)展，市場在發(fā)展，經(jīng)濟環(huán)境也在發(fā)展。新的變革，必然要求我們在思維上要有新的火花，在經(jīng)營上要有新的調整，在管理上要有新的突破。在這樣的情況下，無論是缺乏創(chuàng)新、因循守舊，還是思維陳舊、固步自封，都會拖慢大家的步伐，打亂團隊的步調，也必然會讓有的人跟不上集團的發(fā)展步伐，最終在競爭中被淘汰。然而，今天我們大家能夠坐在一起，就已經(jīng)說明了大家都是因為對集團的發(fā)展充滿信心、對自己在集團的發(fā)展充滿信心，才會在周末放棄休息來接受培訓，才會堅定不移地選擇集團作為自己事業(yè)的平臺。既然已經(jīng)選擇了作為集團這個大家庭中的一分子，我們的大家庭也衷心地希望所有人都能不斷提高自己的管理能力和管理水平，都能同集團的戰(zhàn)略步伐保持高度的一致，這樣，我們才能作為一支勇于創(chuàng)新、同心同德的隊伍，把集團的事業(yè)推向新的高峰！這次培訓的目的，正是為了在思路上給大家以啟發(fā)，在管理上給大家以啟示，在方法上給大家以啟迪。希望大家能夠在培訓中拿出以往在經(jīng)營中的韌勁、拼勁、干勁來，認真學習、勤于思考，力爭在兩天的學習中取得盡可能多的收獲。下面，正是我想對所有參加培訓的同仁提的幾點要求。
第一，要把握機會，認真學習，保持良好的學習態(tài)度。
這次培訓的課程設計，經(jīng)過了董事會薪酬提名委員會、戰(zhàn)略投資委員會的認真討論和精心設計，涵蓋了企業(yè)戰(zhàn)略管理、領導角色管理、團隊管理在內的各個方面，內容豐富，對平時已經(jīng)具備了大量實踐經(jīng)驗的大家而言，是一次不可多得的提升管理思維的機會。希望大家能夠充分把握住每一個環(huán)節(jié)，認真學習，以飽滿的熱情參加這次培訓。第二，要認真思考，聯(lián)系實際，切實提高管理的水平。
課堂上的學習，一定要聯(lián)系到實際的管理中來，這樣才能使我們的管理水平得到切實的提升。在培訓過程中，希望大家能夠認真思考，密切聯(lián)系實際，把自己在管理中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，與培訓中的理論和案例結合起來，認真討論、分析，取長補短，共同進步。第三，要注重積累，不斷創(chuàng)新，打造xxx核心競爭力。
總而言之，這次的培訓，在集團提升管理水平、打造精英管理團隊的過程中僅僅是一個開始，也是我們邁向集團化、國際化、現(xiàn)代化過程中的一個開始。
校長培訓動員講話篇九
各位老師，下午好!
根據(jù)上級教育主管部門的要求，從今天起學校都要布置校本培訓活動，從而實現(xiàn)“素養(yǎng)提升，課堂提效”。校本培訓，顧名思義，就是立足校情，研究學校教育教學中出現(xiàn)的問題，探尋更好地解決問題的辦法。校本培訓的途徑主要是專家引領、同伴互助、個人培訓。結合上級的要求和學校工作實際教研部門制定了阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)校本培訓方案，請各校下去后遵照執(zhí)行。本次校本培訓由于時間有限，我們不可能面面俱到，只能根據(jù)各學校和幼兒園的實際有重點地進行培訓。下面就阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)培訓的課改實驗、班級管理、教師的專業(yè)化發(fā)展、校園文化建設、師德師風建設五個方面談談我自己的看法，與大家共勉。
從20xx年月以來，學校的課改實驗從“坐而論道”到“涉水前行”，勇敢地邁出了第一步。課改已經(jīng)十年了，但是我們的教學理念和教學方式與課改理念相比較還相對落后，教師的角色定位不明顯，學生的主體性不突出，小組合作學習的內涵還不夠豐富;評價體系仍未貫穿課堂教學的整個過程并藉此促進我們的課堂氣氛的調動和促進全體學生積極參與課堂活動;我們還沒有形成具有特色的課堂風格，離我們追求和著力打造的“阿拉甫教育”還有相當距離。班主任工作非常辛苦，也有起色，但是班級管理發(fā)展還不均衡。在班級管理中有這么一句話給我印象較深“會管的管三個月，不會管的管三年”，一個是事半功倍，另一個則是事倍功半。部分班主任的工作還缺乏規(guī)劃、系統(tǒng);開展活動的目的性也不夠明確;很多時候工作還停留在頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的被動的事務性層面;班級文化、小組合作學習文化的建設仍然滯后;合作、互助、競爭的班級氛圍仍有待營造。學生的個性化學習、成長方案以及評價體系也亟待建立。教師的專業(yè)化發(fā)展也有待加強，雖然兩年來我們已經(jīng)有很多教師在教育教學評比中獲獎，但是多數(shù)教師獲獎的層次還不夠高;我們的教師來自五湖四海，對新課程理念的的理解和貫徹力度不盡相同，理念有待交流融合碰撞，專業(yè)素養(yǎng)和教學技能也有提升空間;我鄉(xiāng)創(chuàng)辦“設施一流、管理一流、師資一流”的區(qū)域名校的目標的實現(xiàn)離不開教師的專業(yè)化發(fā)展，教師的專業(yè)化發(fā)展也是“減負增效”的要求和實現(xiàn)捷徑，更是學生幸福成長的保證和前提。校園文化建設在各學校可以說是個嶄新的課題。在學校管理中也流行一種說法“三流的學?？啃ｉL，二流的學?？恐贫龋涣鞯膶W?？课幕！保梢妼W校文化建設的重要。學校文化建設包括物質文化、精神文化、制度文化、行為文化四個方面。物質文化建設我們已有了草案，下一步在綠化、文化品位的建設方面我們將有“大建設”，但是仍需要老師們的建言獻策，集思廣益;行為文化還要靠班主任、授課教師堅持不懈地去“養(yǎng)成”;制度文化的建設也將同步完善和健全;以“幸福校園”為主題的精神文化建設已經(jīng)在靜悄悄的踐行中，隨著各學校的進一步發(fā)展阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)會對教師、學生有更大的投入和關懷，把學校打造成師生共同成長的幸福家園將是我們不懈的追求。師德師風建設是教育的永恒的主題。曾經(jīng)提出“以德治國”的思想。藝有止境而德無止境，德藝雙馨是對一個人的最高褒獎了，也應是每個教師的職業(yè)追求和人生追求。
老師們，這些目標僅靠培訓無法實現(xiàn)的。我們在此只是想喚醒老師們內心深處的“提高素養(yǎng)，課堂提效”職業(yè)追求，只是在此把它作為我們的目標來描述，更多的更重要的是要靠老師們在不遠的未來工作中去“精誠合作，追求卓越”。
最后，祝本次校本培訓各位老師都有收獲!!講話完了，謝謝大家!
校長培訓動員講話篇十
教師校本培訓是伴隨著教師教育改革和教師專業(yè)化浪潮而產(chǎn)生的一種教師在職培訓的新形式。下面是本站小編給大家整理的校本培訓校長動員講話，僅供參考。
各位同事：
大家好!
今天是我校校本培訓第一天。我們全體教師齊聚在這多媒體一體機教室中，進行校本培訓，目的是非常鮮明的。那就是通過培訓，達到“素養(yǎng)提升、課堂提效”的培訓目標。
隨著教育事業(yè)和現(xiàn)代教育技術的不斷發(fā)展，我市中小學現(xiàn)代教育技術設備和遠程教育設備裝備水平有了很大的提高。為了適應現(xiàn)代教育技術發(fā)展的需要，全校交互式多媒體教學一體機應用培訓在三樓多媒體一體機教室舉行。
所謂交互式多媒體教學一體機，顧名思義，就是電子白板和大屏幕顯示器一體化的電教設備。集高清大屏幕、交互式電子白板、功放音響等多功能一體化。其成像原理完全是光路的運動過程，電子白板代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。因此無輻射，且無閃爍、高清晰度、高分辨率、可視角度寬，節(jié)能環(huán)保，是多媒體教學的最佳解決方案。
為進一步推進我校信息化教學，幫助教師在掌握多媒體技術的同時能熟練地操作、運用教輔工具，切實提高本校教師現(xiàn)代化教學技術水平，我校決定本學期對我校教師進行“交互式多媒體一體機”在教學中使用的培訓。
最后，祝愿各位教師在本次校本培訓中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓圓滿成功。
各位同事：
大家上午好!
今天是我校暑期校本培訓第一天。我想，在這炎炎烈日中，我們全體教師齊聚在這多媒體教室中，進行校本培訓，目的是非常鮮明的。那就是通過培訓，達到“素養(yǎng)提升、課堂提效”的培訓目標。
一、素養(yǎng)提升。
首先我們得回答這樣一個問題：教師應該具有什么樣的素養(yǎng)?有位教育專家將優(yōu)秀的教師素養(yǎng)概括為“四性”：一是有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，因為沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色;二是高超的教育智慧支撐起教師的靈性;三是宏闊的課程視野支撐起教師的活性;四是遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個老師在課堂，不管他上語文課，數(shù)學課，還是其他什么課，他的講解，他的自我展示，都折射出教師自己的文化厚度，還有思想的高度。只有具有這樣的素養(yǎng)，他才能在教學中游刃有余地處理各種復雜的情況，以實現(xiàn)教書育人的職業(yè)理想。這次暑期培訓，我們將通過觀摩名師的課堂，聆聽專家的講座，感受優(yōu)秀教師應具備的豐厚的文化底蘊、高超的教育智慧、宏闊的課程視野和遠大的職業(yè)境界，并進一步反觀自己的教學實踐，把不斷地提升自身素養(yǎng)轉化為內心渴求和實際行動。
二、課堂提效。
作為教師，我們都十分明了課堂教學是學生學校生活的最基本構成部分，它的質量直接影響學生當前及今后的多方面成長和發(fā)展。而對與我們教師自身而言，課堂教學是我們職業(yè)生活的最基本的構成部分，它的質量，直接影響我們對職業(yè)的感受、態(tài)度、專業(yè)水平的發(fā)展、生命價值的體現(xiàn)。因此，“課堂提效”既是學生成長的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要。如何提效?問題是很復雜的。這次培訓，我們將重點放在我校的課題研究上。在“備好課”的培訓考核基礎上，繼續(xù)探討如何“上好課”。圍繞參照名師課堂重點研究教學設計實施過程中的有效調控(簡言之，就是“。
教案。
預設”和“教學生成”的問題)，并請來劉茂森教授，就在課堂教學中有效運用信息技術手段給予高層次的指導。
以上，我簡單介紹了這次校本培訓的目標，為了達成這樣的目標，我們確定了觀摩名師課堂，聆聽專家講座，反觀實際教學，交流討論總結四大板塊的培訓內容。我們可以簡單地將其概括為“一、四、二”?！耙弧奔匆粋€主題——“上好課”，“四”即四大板塊培訓內容，“二”即“素養(yǎng)提升，課堂提效”兩大目標。需要說明的是，培訓的時間是有限的，僅僅5天的時間，是無法實現(xiàn)這樣的目標的，而且這兩個目標的實現(xiàn)，僅憑借培訓也是永遠無法達成的。但，我們還是想以此作為我們的目標來描述，是想通過這期的培訓，我們全體教師在內心深處形成“素養(yǎng)提升，課堂提效”職業(yè)追求，在內心深處形成不斷進取的動力機制，在更為久遠的實際工作中去努力提升、竭力提效。
最后，祝愿各位教師在本次校本培訓中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓圓滿成功。
各位老師，下午好!
根據(jù)上級教育主管部門的要求，從今天起學校都要布置校本培訓活動，從而實現(xiàn)“素養(yǎng)提升，課堂提效”。校本培訓，顧名思義，就是立足校情，研究學校教育教學中出現(xiàn)的問題，探尋更好地解決問題的辦法。校本培訓的途徑主要是專家引領、同伴互助、個人培訓。結合上級的要求和學校工作實際教研部門制定了阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)校本。
培訓方案。
請各校下去后遵照執(zhí)行。本次校本培訓由于時間有限我們不可能面面俱到只能根據(jù)各學校和幼兒園的實際有重點地進行培訓。下面就阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)培訓的課改實驗、班級管理、教師的專業(yè)化發(fā)展、校園文化建設、師德師風建設五個方面談談我自己的看法與大家共勉。
從20xx年月以來，學校的課改實驗從“坐而論道”到“涉水前行”，勇敢地邁出了第一步。課改已經(jīng)十年了，但是我們的教學理念和教學方式與課改理念相比較還相對落后，教師的角色定位不明顯，學生的主體性不突出，小組合作學習的內涵還不夠豐富;評價體系仍未貫穿課堂教學的整個過程并藉此促進我們的課堂氣氛的調動和促進全體學生積極參與課堂活動;我們還沒有形成具有特色的課堂風格，離我們追求和著力打造的“阿拉甫教育”還有相當距離。班主任工作非常辛苦，也有起色，但是班級管理發(fā)展還不均衡。在班級管理中有這么一句話給我印象較深“會管的管三個月，不會管的管三年”，一個是事半功倍，另一個則是事倍功半。部分班主任的工作還缺乏規(guī)劃、系統(tǒng);開展活動的目的性也不夠明確;很多時候工作還停留在頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的被動的事務性層面;班級文化、小組合作學習文化的建設仍然滯后;合作、互助、競爭的班級氛圍仍有待營造。學生的個性化學習、成長方案以及評價體系也亟待建立。教師的專業(yè)化發(fā)展也有待加強，雖然兩年來我們已經(jīng)有很多教師在教育教學評比中獲獎，但是多數(shù)教師獲獎的層次還不夠高;我們的教師來自五湖四海，對新課程理念的的理解和貫徹力度不盡相同，理念有待交流融合碰撞，專業(yè)素養(yǎng)和教學技能也有提升空間;我鄉(xiāng)創(chuàng)辦“設施一流、管理一流、師資一流”的區(qū)域名校的目標的實現(xiàn)離不開教師的專業(yè)化發(fā)展，教師的專業(yè)化發(fā)展也是“減負增效”的要求和實現(xiàn)捷徑，更是學生幸福成長的保證和前提。校園文化建設在各學校可以說是個嶄新的課題。在學校管理中也流行一種說法“三流的學校靠校長，二流的學校靠制度，一流的學?？课幕！?，可見學校文化建設的重要。學校文化建設包括物質文化、精神文化、制度文化、行為文化四個方面。物質文化建設我們已有了草案，下一步在綠化、文化品位的建設方面我們將有“大建設”，但是仍需要老師們的建言獻策，集思廣益;行為文化還要靠班主任、授課教師堅持不懈地去“養(yǎng)成”;制度文化的建設也將同步完善和健全;以“幸福校園”為主題的精神文化建設已經(jīng)在靜悄悄的踐行中，隨著各學校的進一步發(fā)展阿拉甫鄉(xiāng)教育系統(tǒng)會對教師、學生有更大的投入和關懷，把學校打造成師生共同成長的幸福家園將是我們不懈的追求。師德師風建設是教育的永恒的主題。曾經(jīng)提出“以德治國”的思想。藝有止境而德無止境，德藝雙馨是對一個人的最高褒獎了，也應是每個教師的職業(yè)追求和人生追求。
老師們，這些目標僅靠培訓無法實現(xiàn)的。我們在此只是想喚醒老師們內心深處的“提高素養(yǎng)，課堂提效”職業(yè)追求，只是在此把它作為我們的目標來描述，更多的更重要的是要靠老師們在不遠的未來工作中去“精誠合作，追求卓越”。
最后，祝本次校本培訓各位老師都有收獲!!講話完了，謝謝大家!
校長培訓動員講話篇十一
各位領導、各位教師：上午好!
今天是我校暑期校本培訓第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學校對來給我們傳經(jīng)送寶的各位專家講師表示感謝!對各位來參加培訓的老師表示感謝!我們廣大教師集中在一起進行校本培訓，目的是非常鮮明的，那就是通過培訓學習達到“轉變工作作風，提高教學質量”這一目標。
為轉變工作作風、加強效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設要求，我們學校要在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師效能建設活動。糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創(chuàng)新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。如何轉變工作作風，提高教學質量，我談幾點認識和體會。
一、擺正教學為中心的位置關系。
學校的根本任務是教學工作，教學是學校生存發(fā)展的基本前提，不談教學，離開了教學，學校也就沒有生命力，也就失去了生存的意義。所以說教學是學校的中心任務，學校的一切一切(人力、財力、物力)都要圍繞這個中心，推動這個中心，服從這個中心。也就是教學中心說。學校的機構設置、規(guī)章制度的制定、輔助設施的建設以及學校每一位教職員工的言行都要服務于這個中心。
二、嚴字當頭，勤奮不懈。
有的教師長期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風上出現(xiàn)了松勁、懈怠問題，主要體現(xiàn)在三個方面：一是“嚴”不夠。工作不嚴肅，管理不嚴格，作風不嚴謹，有的甚至有“甘拜下風”的想法。二是“細”不夠。經(jīng)驗主義作祟，認為過去都干過多次，年年如此，老一套，不再深究細查;借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過問，不檢查，不總結，簡單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學習上鉆不進去，整天忙忙活活，細枝末節(jié)，雞毛蒜皮，就是沒有時間思考研究問題;管理上不鉆研，拈輕怕重，謹小慎微，不想刨根問底，只想“得過且過”。
三、增強三種意識。
一是責任意識。走上領導崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個位置上就要對上履職、對下負責、對自己負責。就要時刻有一種使命在肩頭，有一顆事業(yè)心在跳動，而不能松松垮垮，思想上和行動上混同于一般群眾。就不能拿個人好惡、情緒高低、心血來潮，使嚴肅的責任隨意化，比如個人喜歡的就認真做，不喜歡的就冷落一旁;情緒高的時候就出效率，情緒低的時候就不管不問。
就是因為他們都“新”，并且能夠?！靶隆薄Ｖ挥小靶隆钡臇|西才能有特色，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成績。其次，要勤于并善于學習。不學習，創(chuàng)新就沒有基礎，就沒有辦法走捷徑，甚至不學習，就有可能在工作中犯錯誤。
三是拼搏意識。在一個地方、一個崗位工作時間長了，產(chǎn)生惰性是很正常的，特別是當工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產(chǎn)生懶得思維、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的想法?？朔@一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁。始終保持良好的精神狀態(tài)、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣。有的領導一看無精打采，動不動就是“我早就不想干了”。有這種思想的人，我看，也就不配當一個老師。二是摽勁，領導尤其要蹲住、抓死。別人可以按點上、下班，你要來得早走得晚，星期天、節(jié)假日也不能不管不問。抓工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經(jīng)常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛(wèi)生，你經(jīng)常去看看、問問，學校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒有白干的，俗話說：“鋸響就有末”說的就是這個道理。三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀律上不能開始嚴，后來松，越來越松。有的同志之所以不遵守紀律，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因，他違反了紀律你視而不見，他當然還會再犯。
四、強化“五位”思想，促進目標化管理。
考核評比制度和獎懲措施，建立領導競聘上崗和教師交流機制，實行工作優(yōu)異者競爭上崗、成績末位者交流制度。
這就要求我們學校領導要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領導干部要有“四定”(定職、定崗、定權、定責)，要做到責權利相統(tǒng)一。切不可有權無責或以權謀利，做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權有位，就要用足用好權位，在政策法規(guī)規(guī)定的范圍內，盡最大可能地發(fā)揮權力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的領導才能。
4、補位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協(xié)管又因工作性質、類別等時有交叉，就是說崗位有交叉，工作有聯(lián)系。這就要求領導之間要講團結協(xié)作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時，及時、主動、有效地補位。就像足球比賽一樣，攻守照應，互相補位。
5、不越位：用足用全用好用正權力，是每一個領導應盡的職責，但權有所限，不可過之。不要越位用權。越位不同于補位，補位是為了工作，越位就不正常了。
作效率，使我鎮(zhèn)的教育教學成績再上一個新的臺階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓中都有豐厚的收獲，預祝本次校本培訓圓滿成功!
校長培訓動員講話篇十二
李嵐清說過:“在某種意義上說，一個好校長就是一所好學校。”學區(qū)主任、學校校長是管理*教育的一支龐大的隊伍，是教育系統(tǒng)人才管理的實際操作者.*教育的繁榮發(fā)展、教育教學質量的高低主要得力于最基層的管理者。也就是說上級主管部門的意志要通過這些人貫徹操作并具體落實。我深深的感到：教育要發(fā)展，改革要深入，質量要提高，就不可忽視這支隊伍的作用，必須要高度重視學區(qū)主任、學校校長的選拔、培養(yǎng)。
天下事，必作于細。合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。從教育這個大系統(tǒng)來看，學區(qū)主任、學校校長就像是鋪設在萬里鐵道上的鋼軌和鉚釘，就像萬丈高樓大廈的地基和鋼筋網(wǎng)絡，起著極其重要的作用。學校工作頭緒眾多，班子的團結協(xié)調，教師的管理，學生的管理，教育教學質量，學校安全，學校的發(fā)展，人員的使用，上下級關系，周邊關系，等等都是學校領導需要全面考慮的問題。
所以說，學區(qū)主任、學校校長帶動領導者少則幾十人，多則幾百人，如果有人不稱職，工作不到位，這個學區(qū)或是學校，工作就徘徊不前，甚至倒退，他所領導的那部分人也就精神不振，心灰意冷。由此可見，開展對這一級官員的研究、培養(yǎng)造就足夠數(shù)量的、合格的人才，是完全迫切和必要的。
學區(qū)主任、學校校長也就是人們所稱謂的領導，就是要帶領和指導部下和教師開展各項工作。從“德”上要求他們，從較高層次的標準來講，他們應該有：堅定的政治理念，高尚的人品，甘當人民的公仆，為社會做出奉獻和犧牲。按最低標準，我認為應具有較高水平的社會公德和職業(yè)道德，能客觀公正的履行公務，有事業(yè)心和責任感，廉潔奉公，不以權謀私。從才上講，最低標準應該是具有明辨是非的觀察力和判斷力，熟悉本行業(yè)基本知識，掌握領導的方法和藝術，能夠分析和解決問題。德和才的綜合表現(xiàn)應在：領導者要通過自己的思想、行動的正確性以及模范言行去說服、引導帶動大家開展工作?？鬃泳吞岢安辉谄湮唬恢\其政”，他的學生曾子又“思不出其位”，言下之意是官員連想問題也不能超出自己的身份，對于我們今天來講，尤其是領導干部來講，是萬萬不能有這種思想的。因為你既然被群眾推薦了、組織任命了，你就要在其位，謀其政，行使好國家和人民賦予你的權力。所以我們做事不能冒失和莽撞，尤其是新領導，一定要把握一點：三把火不是不可以燒，但一定要慎重，燒不好會把事情燒得一塌糊涂。如果不虛心學習，不了解情況和形勢，僅憑經(jīng)驗和三把火開展工作，是不可行的。要在維護正常工作秩序的同時，做大量的調查研究，了解情況，做到有的放矢。如不懂得做一個基層領導的基本常識，缺乏管理社會公眾事務的經(jīng)驗，卻要開展管理和決策，那么面對一些復雜多變，出人意料的各種形形色色的一般和突發(fā)事件就會束手無策。所以作為領導要待情況了解掌握清楚后，再制定出合理的、不脫離實際的工作計劃。制定了計劃后，不是急躁狂熱地去實施，而是要穩(wěn)步的實施，堅決反對急躁冒進和顧此失彼。要調動各方面的工作積極性，協(xié)調各方面的關系，保證計劃落實，堅決避免突出局部孤軍奮戰(zhàn)，“一個人唱了一臺戲”，“天時不如地利，地利不如人和”，這是一些古老的格言。作為基層領導，不能過高的估計自己的水平和能力，而忽視和漠視他人的優(yōu)點和專長，從而導致自己成為孤家寡人，什么也干不成，甚至連干成的事業(yè)也不容被別人承認。要把一件事情順利的干成功，協(xié)調好上級、同級、下級及各類人際關系是至關重要的。
當你擔任了領導職務之后，你不要再指望有人能夠從正面你的失誤和缺陷，更不要指望有人會給你一些具體的指導讓你把每一件事情做好。你的上級一則發(fā)現(xiàn)不了，二則怕影響你的工作積極性。只是到事情很嚴重時才會說一說，也只限于一時一事。你的同級怕傷你的面子也不好說，你的下級怕得罪你不敢說。其它局外人不了解情況更不能多說，這就是人們常說的缺乏民主監(jiān)督機制和約束機制。下級都習慣于聽從上級的指示精神，這種精神會演變成政策，用紅頭文件下發(fā)，要求基層去辦，基層在處理事務和執(zhí)行政策時，因為政策的籠統(tǒng)性、局限性和可變性，其在執(zhí)行過程中有時依據(jù)不具體，法律性、程序性、長期性和可操作性都不甚強。這樣基層主任、校長只能在很大程度上靠自己的理解和本單位的實際去執(zhí)行和處理落實。
二、如何把握好正副職之間微妙的關系。
領導活動是一種社會性的活動，一把手也是某個領導班子集體中的一個成員。無論如何高明的領導人，都不可能獨立組織起哪怕是小規(guī)模的一種社會事業(yè)。那么，怎樣才能調動班子其它成員并能處理好班子成員之間的相互關系，始終都是領導科學中一個必須研究的課題。一個領導者不論是調任和新任，首先接觸的對象是班子成員，要先實施你的工作計劃，還是要燒三把火，一班人先要商量后形成決策，決定之后，一班人就要分工負責，分頭去干。正副職之間的關系處理的如何，可以說直接影響著這個單位整個工作和精神面貌的好壞，同時也直接影響副職對你的工作能力、素質和工作作風的看法。在研究一些重大問題時，由于領導班子各自的水平、能力、經(jīng)歷、氣質和處的位置的不同，看問題的角度和方式也就不會完全一樣。如果處理不當，這類問題的分歧很容易演變成觀點、態(tài)度上的對立，進而進化為尖銳的矛盾。領導之間鬧矛盾，不團結，因素是多方面的，有些矛盾還源于某些領導班子成員自身的問題。因為每個人的政治修養(yǎng)、領導方法、道德品質、業(yè)務能力各有差別或缺陷，或因正職主管武斷，作風不民主，或因某個副職私心雜念太多，不以事業(yè)為重，或因雙方通氣不夠、不及時，形成誤會釀成怨恨等等。
第一、如有班子不團結，一把手要首先從自身找原因。
一個單位的主要領導者處于人、財、物支配和工作指揮的中心地位，這是一個單位管理的客觀要求。一把手畢竟是牽頭主動的主要領導者，無論怎樣集體領導，一個單位不能有幾個中心，領導科學的基本規(guī)律要求是最終必須集中。這就像一支軍隊必須按一個命令來行事一樣，否則將一事無成。因此，一把手在一個領導集體中的核心作用是明確和重要的，成員之間發(fā)生矛盾和問題，首先要從主要領導身上找原因，也在情理之中。
第二、正副職之間要相互關心，坦誠相待，有意見講在當面，以事業(yè)為重，顧全大局。
如果都能堅持以事業(yè)為主，顧全大局，堅持把社會和人民的事業(yè)放在首位，一切都從工作出發(fā)，無論正副職，關系就比較好相處。否則就有說不清的恩恩怨怨和勾心斗角。要處理好正副職關系，正職首先要信任關心自己的副手，沒有實際行動上的坦誠和關心是不行的，這是他們一心一意，并創(chuàng)造性開展工作的條件。再就是有意見，要講在當面，以免造成誤會甚至結怨。
第三、要允許副職有自己得主張，并允許走彎路。
副職有時的一些意見未必確切，但也應允許他提，讓他把話說完，能做到的就要全力支持，做不到、不符合實際的，要耐心說服，或者在條件允許的情況下，讓他去試一試，不要副職一張口說話就被正職拒絕或搪塞。因為他也是以事業(yè)為重，說明他也在為單位工作考慮。如果你不讓他去實踐和摸索，就打擊了他的工作積極性，不要有認為自己什么都很正確，副職只不過是個配角的思想。
因此，只要副職敢于想問題，創(chuàng)造性地開展工作，有工作積極性，你不妨全力支持讓他去實踐一下。
第四、成員之間有意見，一把手在做化解矛盾的工作時，千萬不能有偏向。
有些一把手喜歡副職之間有分歧，因為他認為一旦其他成員之間有裂痕，就都要從一把手那里尋找支持。這樣正職就可以保持動態(tài)平衡，始終維護著一把手的威信。其實，這是很危險的。因為副職們經(jīng)過一段時期后他會發(fā)現(xiàn)這一點，就又會逐漸聯(lián)合起來對付你，這就麻煩大了。即使不是這樣，如果班子成員之間的矛盾愈演愈烈，也會把一把手置于左右為難的境地。
第五、副職也要理解正職的難處，要虛心學習，誠心配合。
有些班子鬧不團結，也不全是正職的問題。個別副職毛病較多，他們能力低或思想方法不端正，經(jīng)?？紤]的不是如何配合整個班子盡心盡力把工作搞好，而盡是一肚子個人打算，甚至發(fā)展到爭名譽，爭地位，爭權利的地步，使正職很頭痛，還有些副職領導還很不成熟，不懂得如何做好一個分管專項工作的副職和助手工作，對自己的估計也不客觀，甚至埋怨正職一個人說了算，他沒有考慮到副職只是和正職一個人打交道，正職要對上下左右的人負責。正職考慮的是全局，副職考慮的是局部，難怪人們都說，這個人當副職時人對著呢，當了正職就倨起來了。
現(xiàn)代教育家陶行知先生說過：校長是一個學校的“靈魂”，校長的示范作用影響著整個學校的發(fā)展趨勢，也影響著人才的質量。因此，校長的示范作用非常重要，校長的示范作用對樹立良好的學校形象有著不可替代的作用。一是團結的模范，二是教學的模范，三是學習的模范，四是轉變觀念的模范，五是管理的模范，六是遵守紀律的模范。抓班子的團結、協(xié)調，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。第一要抓學習，統(tǒng)一思想;第二要明確目標，明白責任;第三要分工把關，發(fā)揮堡壘作用;第四要及時溝通，避免誤會;第五要公開透明，謹防猜疑。
作為一名稱職的校長，應具備以下幾點：
1、應該熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心、緊迫感和責任感，敢于探索，勇于創(chuàng)新。
2、應具有超前意識，做到實事求是、縱橫分析比較，定位準確，努力做到?jīng)Q策不失誤。
3、應深入基層，深入群眾了解情況，善于抓典型。以典型激勵先進，帶動一般，促幫后進，全面推動。
4、應學會尊重人，即尊重班子成員和中層人員，又要尊重每個教職工，做到以理服人。
5、應樹立校長威信，做教師的表率，要廣開言路，開門納諫。鞠躬盡瘁，死而后已。
6、應該是一個教育家，要有正確的并體現(xiàn)自己風格的教育思想，使學校有所發(fā)展，辦出特色。要有決策能力、指揮能力、應變能力和科研能力。
7、應該有一顆寬容心，寬容的力量勝過苛求的力量。
8、應該有忠誠教育事業(yè)的奉獻精神，有忠誠才有奉獻，有敬業(yè)才有效率。前面已講過，領導是一門藝術。會管理，就會調動各方面的積極性，工作效率和工作成效就顯著。一流的管理者讓人做事，二流的管理者帶人做事，三流的管理者自己做事。
三、正職要處理好與下級相處的幾個關鍵問題。
領導作為一門藝術，嚴格來說：主要就是處理與下級關系的學問。要管好一個單位，意味著對一系列人、財、物的調度、安排和使用，其中首先是對人的支配。建國以來，新舊時期上下級關系發(fā)生了明顯的變化。改革開放前的中國官員在干部和群眾的心目中享有較高的威信，也是有很強的權威，這種威信來源于人們共產(chǎn)主義的堅定信念，以及對官員隊伍普遍具備公正無私、廉潔奉公、勤奮樸實的優(yōu)秀個人品質和真正意義上的“立黨為公，執(zhí)政為民”的充分信任。而權威主要由于當時“狠抓階級斗爭”的極左高壓形勢以及高度計劃經(jīng)濟形勢下高度集中的人治管理體制。在新時期，要真正的樹立威信，作為一個領導者必須要有造福一方的理想，并且要盡量追求做官為民的高標準，盡心盡力給人民多辦事，辦好事，從而使下級真心誠意的擁護自己。如果達不到高標準，也必須符合一些基本要求，是上下級之間的關系處于正常和和諧，力求避免不必要的糾紛，保證工作順利進行。十一屆三中全會以后，中國政治形勢發(fā)生了根本性的變化，單位內上下級關系也隨之有了新的變化。表現(xiàn)在一般情況下，下級對上級一不害怕，二不盲從，三不擔心。所以上級對下級就不能輕率地批評指責，應弄清情況后，擺事實，講道理，去說服他。即使下級工作有失誤，也絕不能帶上氣去批評，更不能不顧條件場合搞壓服。作為領導干部來講，批評下級要禁忌以下幾點。
一忌先入為主，帶上框框去批評。二忌不分場所批評。三忌在會議上指名道姓的批評。四忌帶粗話罵人批評。當然不是該批評的不去批評。應該先把問題的原因弄清楚，“病害在哪里”，然后對癥下藥。主要方法是擺事實，講道理，讓他心服口服。具體做法要以個別談心最好，即使確需公開批評，也一定要記住不要帶著情緒去批評，尤其是對成年人來講，以柔克剛才會有積極的效果。同時對下級的表揚要準確，他自己工作要大家公認，小事無需表揚，對某個人不能過多表揚，也不能把表揚獎勵始終集中到幾個人身上。這樣的結果是大部分人會說：“頭兒不是看得起某一個人嗎?讓他去做好了?！比绻?jīng)常表揚的人工作有了問題和失誤，人們就會說“你看，把領導的下巴給掌住了”。最恰當?shù)淖龇ㄊ怯脤嶋H行動支持和配合他的工作，這也是最合理，最得力的表揚。又比如，采納下級的意見，對他的觀點表示贊同，及時解決他工作的實際問題等，這樣上下級關系自然就會和諧起來，并會有力的促進下級心情舒暢的完成自己承擔的工作任務。
對待下級不要單獨依賴用制度去管、卡、壓。規(guī)章制度是做好一切事情的規(guī)范，是必需社會規(guī)則，它不但能規(guī)范人們的行為和舉止，而且是發(fā)生一些問題后處理有關當事人的標尺和考核的依據(jù)。但我們如果完全依賴制度，就會把人推到被管者和完全受支配的地位，最終會產(chǎn)生厭倦甚至對立情緒，直接的影響結果就是消極怠工。所以作為領導者來說，要明確工作目標及責任，讓每一個人都感到有奔頭，才是下級不斷創(chuàng)造新成績的重要保證。同時，不能對下級求全責備，要及時發(fā)現(xiàn)他的特長并盡可能發(fā)揮出來。如果一個領導者總是發(fā)現(xiàn)下級有這樣那樣的缺點，而看不到其他長處和優(yōu)點，其結果就使上下級離心離德。工作推不動，辦事沒效率。正職忙碌的像熱鍋上的螞蟻，工作效能就是上不去，其他人還有埋怨，甚至還有人會諷刺說，你再能，一個人唱不了一臺戲。一無所長全無用處的人幾乎是不存在的。所謂人才只要用在適當?shù)牡胤?，得以發(fā)展其所長而已。大學教授教不了小學生課，小學教師也承擔不了大學的課。一個人只有在適當?shù)膷徫簧喜艜l(fā)揮出專長和聰明才智。領導者的基本職責之一，就是慧眼識人，發(fā)現(xiàn)他的潛能，并以恰當?shù)姆绞?，充分利用，一定要有容忍之量，并要盡力用人之長。江河不擇其細流，方能成其深，泰山不棄其小土，方能成其大。只有這樣才能團結和調動全員的工作積極性。
四、聯(lián)手事成，孤掌難鳴，天時地利不如人和。
不擇細流小土，方能成其深大，前面已經(jīng)講了，領導作為一門藝術，嚴格地說主要就是處理上下級關系的學問。如果你是一個領導，當下級坐在你辦公桌對面恭敬認真地記錄著你的指示的時候，當數(shù)十人至幾百人在會議室里嚴肅地聽你講話的時候。你覺得你是真正的領導，多么有威嚴。工作你都安排的非常到位具體，過了數(shù)日當你檢查或聽取匯報時，你感到很遺憾，好多工作不盡如意。實際把你安排的工作放在了腦后，甚至一推就是十天半月，從表面上看非常恭敬你，實際上是出工不出力，你要問他為什么沒完成，他可以給你找出許多完不成的理由。所以說，聯(lián)手事成，孤掌難鳴。你就要冷靜的去分析，要從自身找問題，要加強學習和思考，掌握領導的方法和藝術。首先作為一個領導者要通過自己思想行動的正確性以及模范言行和實際行動帶動大家開展工作，和群眾打成一片，做到“學高為師，身正為范”。為什么在30年前很少扯皮推諉，一聲令下，聞風而動，那是黨的一元化領導，都是計劃經(jīng)濟，需要錢可以向上級打報告，由政府解決，需要地委、縣委書記一句話或是手一指就歸你單位了，不需要辦任何手續(xù)。那時法制不健全，人相對聽話好管理。隨著經(jīng)濟體制和政治體制改革的不斷深入，一元化的領導體制也有所改變，各部門分工職責也更加細化和明確，基層單位也有了更多的權利，加之法制不斷健全，為我們干好本職工作提供了良好的條件，但事也越來越難干，人也越來越難管。如果不加強自身學習，不掌握基本的領導方法和藝術，就很難把工作搞好。
古人說：“天時不如地利，地利不如人和”。中國臺灣有個作家說過“一個人事業(yè)的成功，百分之十五靠專業(yè)知識，百分之八十五靠人際關系”。
第一，要理解人。
這是人與人之間減少摩擦，避免糾紛的前提。這句話說起來很容易，做起來卻難。一方面局部的人往往站在個人或局部利益的立場上，過分個人或局部當前利益，甚至發(fā)展到要服從個人，使全局滿足局部的極端自私的地步。如不滿足，這些個體和局部就不能正確處理群體和局部的關系，就會發(fā)生牢騷甚至怨恨，領導與被領導之間就要發(fā)生摩擦和糾紛。另一方面，在中國傳統(tǒng)的心理文化中，更多的要求臣民要理解統(tǒng)治者的君權神授，必須敬畏服從;要下級維護上級的尊嚴和權威，必須尊敬和服從。到現(xiàn)在，也是如此，要求公民服從國家大局，個人利益服從集體利益，甚至要求在必要時個人可以犧牲一切等等。按照上述兩方面的情況，人與人之間的理解就比較困難，這就要求兩個方面都要從自身做起。首先，理解對方。但作為上級更應該首先理解下級，要真正理解對方，關鍵要在于自己要嘗到事物的酸、甜、苦、辣。俗話說：“站著說話腰不疼?！敝傅木褪撬麄儗δ承┦挛餂]有親身實踐和體會，缺乏切膚之痛和真知灼見，尤其不知事情的艱難困苦，僅憑常情常理想當然，于事情之外去做判斷，這樣就很難理解人。
第二，尊重是人和人友好相處的基礎。
要和自己的副職多通氣、多商量，實行分工負責的方式，尊重自己的的副職，以理解寬容及平等公正來贏得下級對自己工作的支持和配合，要與人為善，對人熱情友好。如果不這么做，人際關系就生分、冷淡甚至對立。如果這樣做了，上級就器重，同級就支持，下級就喜歡，其它人就稱贊和肯定，你就樹立了威信，這是不言而喻的事情。
第三，要關心人，必然得到部下的擁護。
你如果真正用感情、用行動關心別人，別人就會支持你、配合你、擁護你。你把別人的事不當一回事，別人也同樣把你不當一回事，只有你能得到上下左右人們的贊成，才能支持你、配合你，人際關系也就一定會和諧順暢，從而才能心想事成。
五、要以人為本，以君為輕，極大的調動人的積極性。
一個單位的領導者，既沒有評估兌現(xiàn)職工勞動報酬的基本權力，又難以貫徹按勞分配的原則，又怎么能調動人的積極性呢，原因何在?我認為，這是大鍋飯和平均主義的勞動分配制度造成的，許多工作中的骨干，任勞任怨，大量的工作讓他們去做，是大家公認的老黃牛。但作為單位領導，在他們的報酬上基本無能為力，眼看著一些人工作一般化，甚至出工不出力，并且經(jīng)常遲到、早退。到了增加工資時，那些平常工作不怎么努力的人高興的奔走相告，無所作為的職工領取和其他人一樣的報酬，甚至還諷刺工作積極的人。而那些平日盡職盡責的人卻默默無言。這是現(xiàn)階段分配體制造成的，沒有給單位領導者勞動分配權，所以調動人的積極性就很難。但是如果你領導方法得當就會調動起每個人的積極性。
首先，在思想觀念上既要防止極端個人主義，又要高度重視和堅持維護每一個具體人的精神尊嚴和合法的權益。人民是一個抽象的影子，而每一個人才是具體存在和生動活潑的國家細胞和生產(chǎn)力分子?；鶎宇I導和每一個普通的人打交道，必須要重視關心每一個人的精神物質，維護他的合法權益，調動激發(fā)人的工作積極性，大多數(shù)人都會心情舒暢，奮發(fā)努力。這個單位就生龍活虎，就會成效果顯著。
改革領導管理體制，不是一件容易的事，是一件復雜而嚴肅的龐大工作。要振興中國，必先振興官員隊伍，一個單位領導者的德和才直接決定一個部門的面貌和工作效益。因為領導就是工作和生產(chǎn)的決策者和指揮者。只有各級領導者始終充滿活力，權力始終掌握在勤政廉潔、公道正派、富有事業(yè)心和責任感、具有解決問題的工作能力的人手中，他們的部下就必然竭忠盡智，全心全意去努力工作。
對有真才實學的人，且人品高尚的特別優(yōu)秀人才，領導者要禮賢下士、虛心納諫、推心置腹、敬若兄長。諸葛亮為什么能在工作中“寢不安席，食不甘味”甚至“鞠躬盡瘁、死而后已”呢?他在《出師表》中表白得一清二楚：“臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳?！蓖恍﹥?yōu)秀人才都具有獨特的個性，他們的特點是：清高，寧愿默默無聞，不愿趨炎附勢。正直，不愛看官僚的眼色，嫉恨受小人的牽制，不愿為五斗米而折腰。這時領導者要以滿腔的熱情和誠意去相待，徹底放下領導的架子，把對方當做知心朋友，當做師長，與之肝膽相照，榮辱與共。當他真正體會到你的一片真情，認識到你將是他志同道合的朋友，他才肯將一片真心交付于你，并且在工作中不畏艱難，不怕犧牲，全身心投入到工作中去。南方有個女區(qū)長，全心全意為技術和工作骨干服務，在思想上理解信任，工作上放手重用，生活上盡力關心。于是全區(qū)上下人心激奮，團結一致，使全區(qū)各項事業(yè)取得了優(yōu)異的成績，在全國都有影響。還有一個貧困縣的縣委書記，出差回來聽說本縣一位優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)工程師調回原籍剛剛啟程，他立即驅車追了上百里趕上裝有行李的大車。兩車停穩(wěn)后，書記熱淚盈眶拉著工程師的手說：“你在我縣干了近20xx年，把青春和知識都獻給了貧困山區(qū)。就這么走了，我們心里很難受。我們真想把你留下來，但又怕耽誤你的前程，心里好矛盾啊。”工程師聽了書記的話，深深打動了他的心，便當即決定調轉車頭，原回到這個縣工作。
同時，作為領導著來講，對一些懶惰散漫，不負責任的人要嚴格管理，兌現(xiàn)懲罰。用必要的壓力刺激之，決不能原諒這些人的行為，更不能有意無意慫恿這種現(xiàn)象的發(fā)展。對極端自私、品行不端以及各種違法犯紀不良者，要嚴格教育改造，頑固不改者，要敢于動真碰硬，嚴肅處理，如此方可服眾。
六、言為心聲，一言廢興，領導者務必要恰當?shù)倪\用語言。
無論上級或下級都喜歡聽實事求是，態(tài)度誠懇，言之有物的語言。一個領導者如果在講話、作報告時，能夠緊密針對實際問題，深入淺出的聯(lián)系政策和道理講干什么、為什么這樣干，怎么個干法，困難是什么，怎么解決，要達到什么標準。這些語言人們就愛聽，不但對工作做了具體的安排，而且具有極強的指導意義。上級都喜歡聽思路清晰，能說明問題并有所新意的匯報，實際上每個人都不喜歡聽八股套話，更非常厭惡含糊不清、沒有邏輯、在某個枝節(jié)和具體問題上糾纏不休的粘糊話。相反對思路清晰、分析透徹、推理嚴密、條理分明和重點突出富有新意的話，便持十分歡迎的態(tài)度。下級更喜歡聽觀點準確，言之有物的講話和發(fā)言。你的講話目的就是解決問題、推動工作。方法是說明道理，聯(lián)系實際，言之有物，有的放矢。絕不能想起啥說啥，漫無目的亂說一通。說話不僅是語言表達的技巧問題，如果你刻意追求語言的華麗，就容易脫離實際而花里胡哨，大家都不喜歡聽這樣的講話發(fā)言。因為語言是表達思想，反映客觀情況的工具。思想的嚴密決定語言的精確;思想的深邃決定語言的深刻，思想的開朗決定語言的活潑;思想廣闊決定語言的全面。要讓語言表達的客觀準確，全面生動，關鍵還在于知識的豐富，實踐的積累，人品的修養(yǎng)。只有具備一定的知識，積累了一定的經(jīng)驗，把問題思考研究得深入透徹，并且有解決問題的能力和與人為善的品德，使語言真正起到交流思想，傳達信息，推動工作和發(fā)展事業(yè)的作用。
作為領導者不可輕易表態(tài)，許諾則要兌現(xiàn)。
第一，辦不到的事決不能表態(tài)許諾。
第二，表態(tài)時應充分估計實施中的困難，說話留有余地，以防兌現(xiàn)時受挫。
第三，表態(tài)后出現(xiàn)意想不到的矛盾或發(fā)生重大變化，無法兌現(xiàn)諾言，應及時取得對方的諒解。
第四，不要出于一時的高興或應付，含糊許諾。
第五，不應迫于各種壓力勉強承諾。
第六，少聽閑言碎語，否則將會動搖你兌現(xiàn)諾言的信心。
第七，該辦的事和能辦成的事應果斷答應，并克服困難毫不動搖抓落實。
七、目標的實現(xiàn)，必須抓緊各個環(huán)節(jié)，抓不緊等于沒抓。
首先要集中精力去抓事關全局的重大主要環(huán)節(jié)，也就是事物發(fā)展過程中的主要矛盾。由于這個問題和矛盾的存在，影響和制約著其他問題的變化。一個國家繁榮發(fā)展的程度如何，主要是如何抓經(jīng)濟建設和精神文明建設。我們在實際工作中往往看不清或抓不住事物的主要矛盾，表現(xiàn)在工作不善于抓中心，打不成對全局有突破的重大戰(zhàn)役，而經(jīng)常被一些日常雜碎的事務糾纏和左右，不分輕重緩急，胡子眉毛一把抓，結果什么也抓不住?；蛘卟荒芨鶕?jù)變化了的情況及時調整工作重心，思想落后于形勢。從而原地踏步，致使被動挨打。只有抓住事物的主要矛盾和關鍵環(huán)節(jié)，其它問題才有可能迎刃而解。同時，要做到十個指頭彈鋼琴，不能顧此失彼，不能忽視細小的環(huán)節(jié)，細小的環(huán)節(jié)是組成大環(huán)節(jié)的細節(jié)，或者說是事物發(fā)生發(fā)展過程中的相對次要但不可或缺的環(huán)節(jié)。要辦成一件事，必須在每一個環(huán)節(jié)，哪怕是一個細微的環(huán)節(jié)上，都要一絲不茍的落實，一個環(huán)節(jié)也不能放松。如果處理有失誤，就會滿盤皆輸。西瓜也要抱，芝麻也要撿，其結果是：撿了芝麻，丟了西瓜，最終什么也得不到。
抓住每一個環(huán)節(jié)就要艱苦不懈的努力，抓環(huán)節(jié)，就是要把目標事物的各個組成部分變?yōu)楝F(xiàn)實，并落實完成過程各階段。這不但需要動腦子，動嘴巴，更主要是一個真槍實彈，東拼西殺的實戰(zhàn)過程。拍板一旦付諸實施，在這個過程中的任何一個環(huán)節(jié)上松懈或偷小懶都是不允許的。
抓緊，主要是指時間和速度，無論干什么工作，只要抓得緊，才能抓得住。緊，主要是一個時間和速度問題。時間就是效率、效益，時間也就是金錢和生命。領導者務必要深入基層，要親耳去聽，親眼去看，交辦的那些事情究竟辦得怎么樣。好的就要肯定，有問題就要及時糾正，差的就要批評督促其盡快落實，為什么要這樣做呢?因為你所安排的工作對象綜合素質不盡相同，每個人接受任務的條件和困難大小程度不相同，各種情況又在不斷的動態(tài)變化之中，有人盡心盡力，方法對頭，措施得當;也有人走入誤區(qū)或消極怠工，或為難松懈，或束手無策。領導者如不檢查和督促，先進的經(jīng)驗和成功的方法難以總結推廣，失誤和不足不能及時糾正和彌補。這樣，很可能是你所確定的目標不能實現(xiàn)，即使實現(xiàn)也并未達到預期的效果。
校長培訓動員講話篇十三
同志們：
大家上午好！首先非常感謝安義縣消防大隊對我們雄鷹鋁業(yè)消防安全工作給予了大力支持，同時由衷感謝安義縣消防大隊毛排長等首長親臨雄鷹鋁業(yè)消防安全知識培訓班授課。
自雄鷹鋁業(yè)組建以來，公司始終堅持把消防安全工作納入企業(yè)的日常管理，并列為企業(yè)的頭等大事來抓。目前，我們公司已經(jīng)建立了一系列的消防安全制度和防范措施的同時，還組建了義務消防隊。我們通過采取“請進來”、“走出去”等多種形式的內部培訓，從而強化了員工隊伍的消防意識，提升了員工的消防業(yè)務水平，我們的員工隊伍在危機情況下能夠經(jīng)受住考驗，并具備挺身而出的精神和勇氣。消防安全是關系到公司財產(chǎn)、利益的大事，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。我們每一位員工都應該做到能積極主動地學習消防安全知識，掌握基本的消防技能。我們要把學到的知識運用到實際的工作當中去，把消防安全工作落到實處，為我們企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障。
“隱患險于明火，防范勝于救災”。此次培訓對公司消防安全工作起到了科學的指導作用并將此次培訓內容傳授給全體員工，在企業(yè)內部進一步強化消防安全意識，加大日常檢查力度，杜絕火災隱患，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。謝謝大家！
校長培訓動員講話篇十四
今天，2016年xx鎮(zhèn)中心學校少先隊輔導員培訓班就要開始了，在此，我代表xx鎮(zhèn)中心學校向前來參加培訓的各位輔導員老師表示熱烈的歡迎！
近年來，我校少先隊組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)系社會的優(yōu)勢，積極服務素質教育，竭誠為少年兒童健康成長服務，創(chuàng)造性的開展了留守兒童趣味運動會、關愛留守兒童、暑期宣傳防溺水知識、關愛敬老院老人助學貧困學生關愛留守兒童，我當代理父母等系列活動，在社會上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx小學少先隊輔導員xx老師被評為最美青工;華佗小學少先隊輔導員xx老師獲得了市級少先隊優(yōu)質課優(yōu)秀獎，近年來，多位少先隊輔導員老師分別獲市級、區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導員稱號，輔導多位學生參加區(qū)級青少年愛國主義讀書教育活動分獲一等獎、二等獎等，王xx同學在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎；九（3）班學生xx在xx市現(xiàn)場繪畫中榮獲一等獎；這些成績的取得與在座的各位輔導員老師的辛勤努力是分不開的，在此，我代表中心校向你們表示衷心的感謝。中心校對此次培訓工作非常重視，進行了精心的組織，特邀請了xx小學的大隊輔導員陳瑞老師、中隊輔導員劉長虹老師，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
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為圓滿完成培訓任務，我向各位少先隊輔導員老師提三點要求：
一、要明確學習目的，充分認識本次培訓的重要意義這次培訓班時間雖短，但內容比較豐富，都是為了更好的幫助輔導員解決工作中的實際問題，而精心設計和安排的。所以大家一定要提高認識，端正態(tài)度，把這次培訓學習當作是武裝自己、提高自己的好機會，把學習到的新知識、新方法融入到工作中去，合理設計安排少先隊的各項活動，掌握科學的工作方法。切實推進少先隊活動課程的開展，把xx鎮(zhèn)以五四雛鷹爭章奪旗為抓手的少先隊工作再次提上新水平，努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊工作品牌而奮斗。學習培訓是過程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改進，達到學以致用。
二、要把理論和實踐相結合，創(chuàng)造性的開展工作在全面開展素質教育的今天，我們需要有一支高而精的少先隊輔導員隊伍，高就是高素質、高水平、高理論，精就是精銳、精干、精學。這就要求我們全鎮(zhèn)的輔導員老師不僅要樂于學習，更要善于把理論運用到實踐中去。學習要堅持與工作相結合，靈活掌握理論知識，并運用到實際工作當中去，創(chuàng)造性的開展工作。集中學習的時間畢竟有限，這就需要在座的各位輔導員老師勤于思考，拓展工作思路，把這些書本上的知識轉化為適應本校實際的具體工作和活動，要多角度、全方位的思考少先隊的工作，從而進一步推動少先隊工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。
三、要遵守紀律，圓滿完成培訓任務。
這次培訓時間很短，但學習內容很重要，希望大家把握好這次機會，把心思放在培訓上，按時上課，認真聽課，認真做好學習筆記。
同志們，這次培訓班能否圓滿結束，達到預期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過這次培訓，大家的業(yè)務知識、綜合素質一定會有一個很大的提高！有你們辛勤的努力，我鎮(zhèn)的少先隊事業(yè)將會更加燦爛輝煌！
校長培訓動員講話篇十五
女士們，先生們，同志們，朋友們：
新年鐘聲就要敲響，2014年即將來臨。我很高興通過個您們的qq郵箱、教育qq群、手機短信，向您們致以新年的祝福!
2013年，是我們共同建設取得顯著成績的一年。在即將過去的一年里，我們一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
2013年，是我校發(fā)展進程中具有重大而深遠意義的一年。前不久召開的中國共產(chǎn)黨第十八屆三中全會，描繪了全面建成小康社會和深化改革開放的宏偉藍圖。當前，我們正緊密團結在以陳樂財同志為校長的周圍，萬眾一心，銳意進取，為實行土地坳中學的偉大復興而奮斗。
有道是：彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中。我們是人類靈魂的工程師，淡泊名利是必須的。所以我們仍然要秉承蠟燭精神，且要發(fā)揚光大，以彰顯大智如愚的特點。
當前，我校環(huán)境錯綜復雜，社會不法分子屢屢侵犯我校，使我校的安全受到嚴重威脅，不過，這是正常的，正如沖破黎明前的曙光。前任胡錦濤同志說得好嘛：多難興邦。在這里我們也毫不保留地說：多難興校。
人類只有一個地球，世界只有一個土中。我們全體職工要同舟共濟，共同發(fā)展、共同騰飛。精誠團結是我校發(fā)展的堅定力量，在今后的日子里，無論前進的道路多么泥濘，振興土地坳中學發(fā)展的堅定決心決不會動搖。
女士們，先生們，同志們，朋友們，我們相信，只要遵循人民意愿、順應發(fā)展潮流，大家共同努力，就一定能把土地坳中學不斷推向前進，就一定能使土地坳中學得到不斷提高!最后，我祝您及家人在新的一年里幸福安康!
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校長培訓動員講話篇十六
同志們：
上午好！
今天在這里舉辦衛(wèi)生行政執(zhí)法人員輪訓暨執(zhí)法證件審驗培訓班，主要目的：就是為進一步提高大家的法律素質和執(zhí)法水平，促使執(zhí)法人員全面掌握執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序和執(zhí)法規(guī)范，促進具體行政行為和行政許可程序全面規(guī)范，培養(yǎng)一支政治堅定、作風過硬、紀律嚴明、業(yè)務精湛、群眾信賴的衛(wèi)生行政執(zhí)法隊伍，為今后的衛(wèi)生行政執(zhí)法工作打下良好基礎。下面，結合這次培訓工作，我講以下兩點：
大家知道，我們在6月份，我們在機構改革后，人員相對穩(wěn)定的情況下，針對部分執(zhí)法人員專業(yè)技能不熟練、法律法規(guī)掌握不清、具體行政行為辦理程序混亂等問題，邀請市衛(wèi)生
專家
開展了為期一天的培訓，目前來看，培訓效果還是不錯的。按照區(qū)法制辦的部署，今天我們在這里召開培訓會，是大家在執(zhí)法證件換發(fā)后的第二次培訓，也是對我們執(zhí)法證件的第一次審驗。
這次培訓，區(qū)法制辦的
領導
在百忙之中，應邀前來為我們講課，請大家務必珍惜這次難得的機會，切實增強學習意識，提高學習質量，收到預期效果。
一要端正學習態(tài)度。我們要把這次培訓看成是自身的一種需要，是一次對自身充電和加壓的最好機會，我們一定要抓住這次機會，認真學習好，落實好。我想，今天來參加培訓班的同志，要既來之則安之，要虛心聽講，認真領會，結合自身的工作實際，查找工作中存在的差距和不足，通過加強學習，不斷提高自身素質，提高自身依法許可和依法行政的能力和水平。
二要提高學習質量。應該說，我們以前參加法制培訓班的次數(shù)也沒不少，有市局舉辦的，有區(qū)法制辦舉辦的，但由于個別人學習和聽講不認真，一些人的學習質量不高，對培訓內容領會的不深，對操作規(guī)程還沒有十分明確，對法律程序還沒有學透學精。因此，我們要吸取教訓，無論學習任何內容，我們要將內容、程序熟記在心，熟諳在心，只有這樣，在實際工作中才能得心應手，辦理到位，運用自如，不出現(xiàn)任何失誤和差錯。這就要求我們在培訓當中，要聚精會神聽講，認真記好筆記，反復揣摩思考，有問題及時與老師溝通，使我們這次培訓達到預期的目的。
三要遵守培訓紀律。大家要珍惜此次培訓機會，認真學習，上課時請大家關掉手機，不要吸煙，不要交頭接耳，更不要大聲喧嘩，更不要遲到、早退，使這次培訓工作取得明顯成效。
這次培訓結束后，大家回去要認真思考，尤其要把以前自己所承擔的工作與這次培訓所講的內容進行對照，查找工作中存在的問題和不足，全面整改，進一步規(guī)范我們的具體行政行為，全面樹立衛(wèi)生行政執(zhí)法隊伍新形象。
同志們，面對衛(wèi)生管理工作的新形勢、新任務，全體衛(wèi)生行政執(zhí)法人員肩負著重要的歷史使命，大家要增強責任感、使命感和榮譽感，要以良好的行為表現(xiàn)，謙遜的學習態(tài)度，嚴明的組織紀律和優(yōu)良的學習成績展示我們衛(wèi)生系統(tǒng)的風采，做一名人民滿意的衛(wèi)生行政執(zhí)法人員。
最后，預祝培訓班圓滿成功！