社會(huì)化是現(xiàn)代社會(huì)不可回避的趨勢(shì)，它改變了人們的生活方式和交往方式。如何通過(guò)閱讀名家作品，提升自己的寫(xiě)作技巧？這些總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的，希望能夠給大家提供一些實(shí)用的寫(xiě)作思路和方法。
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇一
先說(shuō)寫(xiě)事物。
首先，要根據(jù)統(tǒng)屬關(guān)系來(lái)寫(xiě)，先整體，再順次各個(gè)部位。比如，我們寫(xiě)一所房子，要先寫(xiě)房子的名稱、方位、形狀，然后再順次寫(xiě)客廳、臥室、廚房的布置。寫(xiě)植物，要先寫(xiě)植物的名稱和大概模樣，高多少，像什么，再寫(xiě)它的干、枝、葉、花、果實(shí)等。
其次，抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。有特點(diǎn)的詳細(xì)說(shuō)，沒(méi)特色的一筆帶過(guò)。還是以房子為例。如果這是一個(gè)學(xué)者的房子，那么書(shū)房就要詳細(xì)展開(kāi)說(shuō)，廚房客廳可略寫(xiě)。
再次，選定自己的觀點(diǎn)。寫(xiě)作文前，要想好是始終立足一個(gè)點(diǎn)去看待周?chē)娘L(fēng)景，還是移步換景，在流動(dòng)中看風(fēng)景。觀點(diǎn)不同，描寫(xiě)景物的方位、物象的形態(tài)和光線的明暗都會(huì)有所區(qū)別。
最后，捉住自己的印象。調(diào)動(dòng)自己的感覺(jué)器官，記錄下視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等多種感覺(jué)。比如”月光如流水一般，靜靜地瀉在一片葉子和花上“，這是視覺(jué)；”輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有“，這是聽(tīng)覺(jué)；”這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界“，這是意識(shí)。
再說(shuō)寫(xiě)人物。
人物描寫(xiě)分為外面和內(nèi)面兩部分。外面描寫(xiě)指可見(jiàn)的一切，包括狀貌、服裝、表情、動(dòng)作、言語(yǔ)、行為、事業(yè)等；內(nèi)面描寫(xiě)指不可見(jiàn)的心理狀態(tài)。
寫(xiě)人物不需要面面俱到，只挑印象最深的來(lái)寫(xiě)就可以。通常來(lái)說(shuō)，狀貌凸顯人物的樣貌特點(diǎn)；服裝體現(xiàn)人物的風(fēng)度；特定情況下，人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言凸顯人物的品格；在一段或全部生活中，一些行為和事業(yè)可以代表人的生平。
能抓住這些特征來(lái)寫(xiě)，人物就顯得鮮活、立體、生動(dòng)了！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇二
我們中國(guó)偉大的毛主席就是“開(kāi)卷有益”的有力的證明。他平時(shí)非常喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就捧起書(shū)來(lái)讀。那些被他讀過(guò)的書(shū)，全都寫(xiě)滿了批注，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。正因?yàn)樗x書(shū)多，所以知識(shí)淵博，帶領(lǐng)全中國(guó)人推翻國(guó)民黨反動(dòng)派，建立新中國(guó)。
朱熹的詩(shī)句寫(xiě)的好“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币胸S富的知識(shí)就要不斷地去接收新的知識(shí)。書(shū)就像無(wú)價(jià)的寶石，有的價(jià)值連城，也有的棄之不惜。那些不良的書(shū)就棄之不惜了。但我們不要因?yàn)槟切┎涣嫉臅?shū)而全盤(pán)否定了讀書(shū)，就像我們吃飯一樣，會(huì)吃到一些對(duì)我們身體有益的東西，也會(huì)吃到一些對(duì)身體有害的東西，如細(xì)菌等。是否要為了防止得病，以后也不再吃東西呢？其實(shí)，生病后身體就會(huì)產(chǎn)生免疫力，以后若有類(lèi)似的病菌入侵，也傷害不了你的身體。而我們是非辨別能力低，分辨不出書(shū)的好壞，但是隨著我們看的書(shū)越來(lái)越多，見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣，分辨能力越來(lái)越強(qiáng)，最后你對(duì)是非辨別力提高了，以后再有這類(lèi)書(shū)，你都會(huì)有警惕性，會(huì)將它拒之門(mén)外，就像身體產(chǎn)生了免疫力一樣。
讀了我的文章，你也覺(jué)得開(kāi)卷是有益的嗎？
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇三
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的`“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧……有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。（小學(xué)生作文）。
當(dāng)然，書(shū)也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看，還是離書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書(shū)是少看為妙，但有些書(shū)，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇四
讀書(shū)，確實(shí)能給我們帶來(lái)很多好處，古代很多俗語(yǔ)就充分證明了這一點(diǎn)。
在日常生活中，我們可以抽出一點(diǎn)兒空來(lái)讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以讓我們從中學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)，還可以我們養(yǎng)成平時(shí)多積累，多閱讀的好習(xí)慣。我們可以讀一些關(guān)于海洋、動(dòng)、植物、軍事、科技等方面的書(shū)，我們?cè)谏钪兄灰Ｗx書(shū)，多讀書(shū)。天長(zhǎng)日久，就會(huì)積累許多好詞佳句，學(xué)會(huì)運(yùn)用許多說(shuō)明方法，這樣我們的詞語(yǔ)量就會(huì)源源不斷。
平時(shí)，我們寫(xiě)作文寫(xiě)日記時(shí)，可以將積累的好詞佳句用在作文中，提高我們的寫(xiě)作水平，同時(shí)，還可以給自己的文章增添許多與眾不同的“鮮味”。就因?yàn)槲移綍r(shí)多讀書(shū)，多積累，所以每次寫(xiě)作文都是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
平時(shí)我們可以隨時(shí)拿來(lái)一本書(shū)看，吃完飯可以看，玩累了看看書(shū)就當(dāng)作是休息休息，睡覺(jué)前可以看。總之，讀書(shū)可以對(duì)我們有很大幫助。希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識(shí)寶庫(kù)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情遨游吧！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇五
上個(gè)星期，我們班開(kāi)了一個(gè)辯論會(huì)。是討論開(kāi)卷有益，還是開(kāi)卷未必有益？我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
也有種種事例證明我的觀點(diǎn)：孔子。東搬家只搬書(shū);高爾基家里著火了，卻只“救”書(shū);林海音為了讀書(shū)而冒著被小氣老板罵的“危險(xiǎn)”去書(shū)店竊讀;李······反映了開(kāi)卷有益，要不人家哦才不會(huì)看書(shū)。買(mǎi)書(shū)呢！
所以開(kāi)卷有益，我們應(yīng)該多看好書(shū)。
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇六
俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@種種原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書(shū)在人的生活中起了很大作用，書(shū)是生活中不可缺少的部分，書(shū)是人們的“精神糧食”。因?yàn)橛辛藭?shū)，人們才會(huì)有智慧，有進(jìn)步。在圖書(shū)館、書(shū)城，我們每天都能看見(jiàn)許多書(shū)蟲(chóng)在如饑似渴的讀書(shū)，吸取知識(shí)。有了書(shū)，大家才能更強(qiáng)大。
世上有許多人因讀書(shū)而聞名。
漢朝的光武帝就是一個(gè)。他領(lǐng)兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時(shí)間看書(shū)。孫權(quán)也愛(ài)看書(shū)，主管大事以來(lái)，雖然很忙，但手不離書(shū)，攻讀史書(shū)、兵法，收獲很大。
讀書(shū)能讓人變化很大。三國(guó)的呂蒙就是這樣。他以前從不讀書(shū)，只會(huì)打仗，但經(jīng)過(guò)孫權(quán)的一番批評(píng)后，他十分愛(ài)讀書(shū)，有勇有謀，屢建奇功。
書(shū)有很多種類(lèi)，五花八門(mén)，滿足了人們的需求。在學(xué)校的教科書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要拿其他書(shū)來(lái)填充自己。但現(xiàn)在也有一些不健康的書(shū)，對(duì)與這些書(shū)，我們還是小心為妙，還有一些書(shū)，不要多看，適當(dāng)?shù)目匆豢淳托校€是要看的。我們要分辨清書(shū)的作文，避免看錯(cuò)。
有怎么多理由向我們說(shuō)明了讀書(shū)好，所以開(kāi)卷就對(duì)有益！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇七
卷，乃書(shū)也。
著名作家冰心曾說(shuō)“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書(shū)，了解更多學(xué)識(shí)，成為多素質(zhì)人才。此乃“開(kāi)卷”之大益也。
開(kāi)卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍，感受大千世界，感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識(shí)。
現(xiàn)在，我國(guó)是高科技時(shí)代，創(chuàng)新是社會(huì)的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識(shí)，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養(yǎng)出的人才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺，將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃“開(kāi)卷”之又一大益也。
由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，可以增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，可以促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。真是“包羅萬(wàn)象”?。?BR> 同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識(shí)更寬廣，讓我門(mén)的祖國(guó)更繁榮，讓我們用“開(kāi)卷的金磚”叩響成功的大門(mén)！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇八
有位名人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”古今中外，各行各業(yè)的成功人士，大都是讀過(guò)書(shū)的人。所以說(shuō)：開(kāi)卷有益。
_從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)。_小時(shí)候，每天都在一塊大石頭旁讀書(shū)，長(zhǎng)大了，他還專(zhuān)門(mén)在人多的地方讀書(shū)，來(lái)訓(xùn)練自己的意志，也就是這樣的勤奮讀書(shū)，他才能成為_(kāi)的第一個(gè)主席。
還有魯迅，因?yàn)樗约旱母赣H長(zhǎng)期生病，所以他要學(xué)醫(yī)救國(guó)。為了學(xué)醫(yī)，他發(fā)奮讀書(shū)，最后在日本留學(xué)時(shí)，看到了日本人殺中國(guó)人的影像，，而看到殺頭的全部都是中國(guó)人，這一事件對(duì)魯迅很大，他認(rèn)為學(xué)醫(yī)救不了國(guó)。所以，又發(fā)奮讀書(shū)，成為了一個(gè)作家，寫(xiě)出了很多讓人覺(jué)醒的文章。
不僅現(xiàn)代有這樣的例子，古代也有這樣的例子。
司馬遷的`父親是一個(gè)史官，家里有很多書(shū)，司馬遷從小就開(kāi)始讀他爸爸收藏的書(shū)。長(zhǎng)大后，不管是在民間四處游訪時(shí)，還是在_期間，他都堅(jiān)持讀書(shū)。最后終于寫(xiě)出了著名的《史記》。這說(shuō)明了開(kāi)卷有益。
不僅中國(guó)這樣，外國(guó)也這樣。莎士比亞是一個(gè)十分著名的劇作家，而他從小幾乎沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只有在劇團(tuán)里打雜，他在工作之余讀了很多劇本和其他方面的書(shū)，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的寫(xiě)作努力，他最終成為了世界著名的劇作家。
劉禪正是因?yàn)椴缓煤米x書(shū)，昏庸無(wú)能，才毀了國(guó)家。成了亡國(guó)之君。
當(dāng)然，并不是所有書(shū)都有益看，有些宣揚(yáng)暴力的書(shū)，不但不好，而且還影響了我們的身心健康，我們要讀好書(shū)，讀對(duì)我們有益的書(shū)，讓我們讀書(shū)吧!
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇九
我認(rèn)為開(kāi)卷有益，如果光看教科書(shū)，就相當(dāng)于把人的想象力戴上了枷鎖，再也寫(xiě)不出好文章了。如果把想象力禁錮住了，人必然會(huì)走向極端，不是對(duì)，就是錯(cuò)，不是黑，就是白。
其實(shí)，古人也認(rèn)為應(yīng)該多讀書(shū)?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！眲⑾蛘f(shuō)。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”大書(shū)法家顏真卿說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去就一句話：讀書(shū)好。
可能，我們有時(shí)會(huì)買(mǎi)那些亂七八糟的書(shū)。對(duì)，那些書(shū)確實(shí)沒(méi)有好處，但只要學(xué)會(huì)選擇，讀書(shū)也是有益處的。
書(shū)是一位朋友。它能給你帶來(lái)你想要的東西，所以，多讀書(shū)吧!
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，可以使我們成就一番事業(yè)，因此我們要勤奮讀書(shū)。
書(shū)是我們的朋友，陪伴我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)最美好的快樂(lè)時(shí)光。
書(shū)是一把能開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，能讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！原先的我特別的不愛(ài)讀書(shū)，可是后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)許許多多關(guān)于讀書(shū)的名言，其中我最喜歡的一句就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是：書(shū)讀多了，下筆就更加地輕松、容易了。
于是，我就下定決心，堅(jiān)持每天讀書(shū)、讀一些有意義的書(shū)。
由此可見(jiàn)，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。如果多讀書(shū)，多么難的作文、多么難的字、多么難的句子和古詩(shī)也不在話下。
同學(xué)們，如果看書(shū)時(shí)多記一些好詞好句，寫(xiě)作文時(shí)就能節(jié)省很多時(shí)間。讓我們向知識(shí)的塔頂沖吧！
讀書(shū)會(huì)改變我們的一生！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十一
我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，如果有騙子來(lái)騙你，這樣你就知道他是在騙你，因此你就可以報(bào)警，不會(huì)再被這些壞人給騙走了。
書(shū)分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是好書(shū)，另一類(lèi)是壞書(shū)，好書(shū)有故事書(shū)，名著，散文讀了這些好書(shū)，你就會(huì)從中學(xué)到很多東西，這樣你就可以增長(zhǎng)知識(shí)，不會(huì)被欺騙。另一類(lèi)壞書(shū)，壞書(shū)有漫畫(huà)書(shū)，鬼故事書(shū)，科幻小說(shuō)等等，看了這些壞書(shū)，而不看好書(shū)了的話，你的智慧就會(huì)大大地下降，那樣你就很容易上當(dāng)受騙。
如果你看了科幻小說(shuō)，你以為貓真的有九條命，你就故意要去掉它的一條命，那樣一只可愛(ài)的小貓就被你殺害了。
如果你看了鬼故事書(shū)，就以為真的有鬼了，整天提心吊膽，害怕鬼出現(xiàn)在你面前，你又不敢睡覺(jué)，這樣你就沒(méi)有充足的精力去上學(xué)讀書(shū)了。
只要你看了好書(shū)，知識(shí)就會(huì)增長(zhǎng)，就能創(chuàng)造奇跡了。
所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十二
我非常喜歡閱讀，我家的書(shū)柜已經(jīng)快堆成一座山了。我把書(shū)籍分成三大類(lèi)，作文書(shū)、故事書(shū)、文學(xué)歷史，這三大類(lèi)。
我最喜歡看作文書(shū)，因?yàn)樽魑臅?shū)非常提高我的寫(xiě)作能力，因?yàn)橐郧拔业淖魑姆謹(jǐn)?shù)只有70分左右，現(xiàn)在我只要一有時(shí)間我都會(huì)看的，我堅(jiān)持了一個(gè)月后，我每次的作文分?jǐn)?shù)都已經(jīng)有90分到95分了，老師經(jīng)?？湮覍?xiě)的好，同學(xué)們也經(jīng)常請(qǐng)教我，我的心里早已比蜜還甜了。
我也喜歡看故事書(shū)，記得有一次，老師讓我們自己講故事，現(xiàn)在我已迫不及待地展示一下我的故事了，我上講臺(tái)前津津有味的講起了我的故事，故事講完了，同學(xué)們?yōu)槲液炔?。那時(shí)的我已經(jīng)興奮不已。
我還喜歡看文學(xué)歷史，比如《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》等等。我為古文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這古典學(xué)書(shū)對(duì)我的幫助還不小呢！
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。劉向曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。??！閱讀真好，我愛(ài)讀書(shū)！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十三
有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！币灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益。”如果你問(wèn)到我，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益！”
我聽(tīng)到有人反駁：“開(kāi)卷未必有益，書(shū)看多了，思想會(huì)很復(fù)雜，而且看那些不健康的書(shū)對(duì)身心還會(huì)有害！”但是，你想想世界上有許多關(guān)于讀書(shū)的名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品！”如果照你這么說(shuō)，那些名人名言就是名不副實(shí)的？就是徒有虛名的？就是胡說(shuō)八道的？就是胡編亂造的？我覺(jué)得不是！
如果你沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書(shū)”？到底是不是不健康的書(shū)？就算它是“壞書(shū)”，那它也是書(shū)，也有益處，大到使人大徹大悟，痛改前非；小到可以學(xué)會(huì)幾種寫(xiě)作的方法、幾個(gè)詞語(yǔ)、甚至幾個(gè)字！這些都是讀書(shū)的益處！
古今中外，有許多愛(ài)讀書(shū)的人，宋太宗就是其中一個(gè)。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙，有時(shí)大忙無(wú)法讀書(shū)，他也會(huì)抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹，“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢(mèng)》。
開(kāi)卷，可以修身養(yǎng)性，提高人生境界，走上成功之路……開(kāi)卷只有益沒(méi)有弊。不讀書(shū)者不成材，讀書(shū)者自成仙。
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十四
人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但這也不全對(duì)，有的書(shū)看了會(huì)讓人學(xué)壞，可有的書(shū)是好的，媽媽不讓我看不好的.書(shū)，這是為我好。
我從小愛(ài)看漫畫(huà)，但是，漸漸地，我長(zhǎng)大了，這一類(lèi)書(shū)已不在能滿足我。
隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始看《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》等這一類(lèi)的書(shū)籍。開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū)，因?yàn)?，沒(méi)有了童話里的幻想，多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難，但是，隨著情節(jié)的深入，有些地方很吸引我，我看的很認(rèn)真。這些書(shū)讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它。
讀書(shū)要認(rèn)真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來(lái)，這樣，在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈活自如的運(yùn)用，作文才能進(jìn)步。
看書(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能釀出香甜可口的蜜，書(shū)看多了，腦子里的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。
書(shū)是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書(shū)!
對(duì)了，我也要提醒大家，要多看書(shū)，不要只知道看電視!
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十五
人們常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在我看來(lái)，閱讀是一個(gè)自我打造的過(guò)程。
又是一個(gè)星期五，又是一次語(yǔ)文考試后，心情又是那么壓抑，我已呆坐良久。窗外的陽(yáng)光透過(guò)指間，傾瀉在手旁的書(shū)上，＂論語(yǔ)＂二字閃閃發(fā)光。看會(huì)兒書(shū)好了，正好解解悶，我想。
＂曾子曰：＇吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？＂回想我一天的時(shí)光，我可曾認(rèn)真學(xué)習(xí)，我可曾為自己努力了，我可曾反思失利的原因。不，這一天的光景我都沉浸在語(yǔ)文考試后的壓抑之中，只是忙著自怨自艾罷了。怎能這樣虛度光陰，怎么這么輕易被挫折擊敗。摸著這幾行字，心中泛起了愧疚的漣漪。
我的手不由自主地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。映入眼簾的是，＂溫故而知新，可以為師矣。溫故？我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，又怎得知新。腦海里浮出了白天考試的情景：這次是整本書(shū)綜合考試，看著卷子不禁頭皮發(fā)麻，學(xué)過(guò)的知識(shí)全然忘記，這才導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)誤率高居不下。再次憶起考試，心中不再壓抑，而是欣喜，找出錯(cuò)誤原因的欣喜。
放下論語(yǔ)，端起語(yǔ)文書(shū)：觀滄海，曹操。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙朗朗的讀書(shū)聲在書(shū)房里響起。
感謝書(shū)卷，讓我找到方向，努力打造一個(gè)更好的自己！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十六
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是知識(shí)，書(shū)是力量，一量你沉迷與書(shū)的海洋，書(shū)的世界，你將會(huì)是力無(wú)窮。沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
少年兒童是祖國(guó)未來(lái)和建設(shè)者，必須具備文明的素質(zhì)和高尚的道德。為了祖國(guó)的明天，從現(xiàn)在起就要努力提高自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和文明的行為。為了使自己有更好的思想品德和文明行為，我認(rèn)為多讀書(shū)，讀好書(shū)。為什么呢？有些學(xué)生看一些對(duì)自己有好處的、使自己的知識(shí)面更加開(kāi)拓，成為21世紀(jì)的棟梁之材。魯迅先生說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣，只有采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)，倘若叮一處，所得就非常有限、枯燥了。但我們?cè)诳锤鞣N各樣的書(shū)籍的同時(shí)，我們也培養(yǎng)自己識(shí)別出“香花”和“毒草”的能力。對(duì)于一些對(duì)自己沒(méi)有好處的書(shū)籍可以不去看，如果你一直去吸收“香花”的營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)然好，但有時(shí)也可增強(qiáng)識(shí)別“毒草”的能力，你不但會(huì)見(jiàn)到許多不同類(lèi)型的知識(shí)，而且還能加強(qiáng)同學(xué)們的修養(yǎng)。以“真、善、美”的心靈識(shí)別“假、惡、丑”的行為。
讀書(shū)是世界是最有樂(lè)趣的事情。古代的大教育家———孔子一生喜歡讀書(shū)，用功的時(shí)候，甚至忘記吃飯睡覺(jué)，有所領(lǐng)悟時(shí)就快樂(lè)得忘掉了一切憂慮。
_不時(shí)候非常喜歡讀書(shū)，一次_正在看書(shū)，媽媽端來(lái)餅和芝麻醬，叫他蘸著吃。他一邊看書(shū)，一邊吃餅。書(shū)桌上有一大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒里，吃得很香。媽媽走進(jìn)屋，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫了起來(lái)，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己蘸的不是芝麻醬而是墨水，就嘲諷自己說(shuō)是心中的墨水太少了。
還有那些杰出的作家他們也都是勤奮學(xué)習(xí)，看了很多書(shū)。比如文學(xué)家朱自清、丹麥的安徒生、蘇聯(lián)的列夫？托爾斯泰等。這些人的事跡可以證明“開(kāi)卷有益”，但要剔去槽粕，吸取精華。
所以看書(shū)要選擇分析，不能什么書(shū)多看，多看有意義的書(shū)才能開(kāi)拓自己讀書(shū)的范圍，讓自己的明天更加光彩，更加充實(shí)！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十七
古人都說(shuō)：“開(kāi)卷有益，開(kāi)卷有益！”我今天倒也遇到了這么一個(gè)開(kāi)卷有益。
我哼著小調(diào)一邊津津有味地看著昆蟲(chóng)記，對(duì)外面吵鬧的鋼管生絲毫不受一點(diǎn)影響，“咦？這是什么東西？”我展開(kāi)來(lái)一看，“原來(lái)是一張百元大鈔！！”我大吃一驚。我揉了揉眼睛，還是擺在我眼前，有狠心的扭了扭一塊肉，“哦！好痛哦！”這筆巨額還是原模原樣的擺在我的面前。
“老爸！”我欣喜若狂的叫到，“我昆蟲(chóng)記117頁(yè)有一張100元?！?BR> 可老爸似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，“你再說(shuō)一遍？”“我昆蟲(chóng)記的117頁(yè)有一張100元！”
“嗯！這么大的100元交在你的手里不保險(xiǎn)，還是由我來(lái)保管吧。”老爸就這么輕描淡寫(xiě)的把我攻了下來(lái)。
我忍痛割?lèi)?ài)，心不甘，情不愿的、依依不舍的把這“巨額”交給了老爸。
真可惜，真遺憾呢！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十八
書(shū)就像一本知識(shí)寶庫(kù)，讓我們翻開(kāi)它們，展開(kāi)一趙又一趟新奇的尋寶之旅。
打開(kāi)旅游雜志，可以不用出門(mén)，就能欣賞到世界各地的風(fēng)光。有白雪皚皚的瑞士鐵力大山；有風(fēng)光明媚的三亞；有鬼斧神工的美國(guó)大峽谷；有滿山遍野櫻花的日本北海道；還有阿里山的日山云海；這些美麗的地方，都令我向往。
打開(kāi)名人傳記，可以看到許許多多不同的歷史人物，像發(fā)明電燈的愛(ài)迪生、解放黑奴的林肯、發(fā)明電話的貝爾、發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，還有孔子、海倫凱勒，這些人都是非常令人敬佩的人。
打開(kāi)自然科學(xué)的書(shū)，我就變成了知識(shí)淵博的小博士了。像為什么會(huì)有潮夕？為什么星星會(huì)閃爍？為什么小白兔的眼睛是紅色的？許許多多的知識(shí)，都可以在自然科學(xué)的書(shū)里面發(fā)現(xiàn)答案。
開(kāi)卷有益就是鼓勵(lì)大家要多多看課外讀物，你想認(rèn)識(shí)非洲的動(dòng)物嗎？你只要去圖書(shū)館走一趟，把相關(guān)的書(shū)都找出來(lái)讀一讀、看一看，你的尋寶之旅，就一定能夠滿載而歸的。
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇一
先說(shuō)寫(xiě)事物。
首先，要根據(jù)統(tǒng)屬關(guān)系來(lái)寫(xiě)，先整體，再順次各個(gè)部位。比如，我們寫(xiě)一所房子，要先寫(xiě)房子的名稱、方位、形狀，然后再順次寫(xiě)客廳、臥室、廚房的布置。寫(xiě)植物，要先寫(xiě)植物的名稱和大概模樣，高多少，像什么，再寫(xiě)它的干、枝、葉、花、果實(shí)等。
其次，抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。有特點(diǎn)的詳細(xì)說(shuō)，沒(méi)特色的一筆帶過(guò)。還是以房子為例。如果這是一個(gè)學(xué)者的房子，那么書(shū)房就要詳細(xì)展開(kāi)說(shuō)，廚房客廳可略寫(xiě)。
再次，選定自己的觀點(diǎn)。寫(xiě)作文前，要想好是始終立足一個(gè)點(diǎn)去看待周?chē)娘L(fēng)景，還是移步換景，在流動(dòng)中看風(fēng)景。觀點(diǎn)不同，描寫(xiě)景物的方位、物象的形態(tài)和光線的明暗都會(huì)有所區(qū)別。
最后，捉住自己的印象。調(diào)動(dòng)自己的感覺(jué)器官，記錄下視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等多種感覺(jué)。比如”月光如流水一般，靜靜地瀉在一片葉子和花上“，這是視覺(jué)；”輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有“，這是聽(tīng)覺(jué)；”這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界“，這是意識(shí)。
再說(shuō)寫(xiě)人物。
人物描寫(xiě)分為外面和內(nèi)面兩部分。外面描寫(xiě)指可見(jiàn)的一切，包括狀貌、服裝、表情、動(dòng)作、言語(yǔ)、行為、事業(yè)等；內(nèi)面描寫(xiě)指不可見(jiàn)的心理狀態(tài)。
寫(xiě)人物不需要面面俱到，只挑印象最深的來(lái)寫(xiě)就可以。通常來(lái)說(shuō)，狀貌凸顯人物的樣貌特點(diǎn)；服裝體現(xiàn)人物的風(fēng)度；特定情況下，人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言凸顯人物的品格；在一段或全部生活中，一些行為和事業(yè)可以代表人的生平。
能抓住這些特征來(lái)寫(xiě)，人物就顯得鮮活、立體、生動(dòng)了！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇二
我們中國(guó)偉大的毛主席就是“開(kāi)卷有益”的有力的證明。他平時(shí)非常喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就捧起書(shū)來(lái)讀。那些被他讀過(guò)的書(shū)，全都寫(xiě)滿了批注，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。正因?yàn)樗x書(shū)多，所以知識(shí)淵博，帶領(lǐng)全中國(guó)人推翻國(guó)民黨反動(dòng)派，建立新中國(guó)。
朱熹的詩(shī)句寫(xiě)的好“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币胸S富的知識(shí)就要不斷地去接收新的知識(shí)。書(shū)就像無(wú)價(jià)的寶石，有的價(jià)值連城，也有的棄之不惜。那些不良的書(shū)就棄之不惜了。但我們不要因?yàn)槟切┎涣嫉臅?shū)而全盤(pán)否定了讀書(shū)，就像我們吃飯一樣，會(huì)吃到一些對(duì)我們身體有益的東西，也會(huì)吃到一些對(duì)身體有害的東西，如細(xì)菌等。是否要為了防止得病，以后也不再吃東西呢？其實(shí)，生病后身體就會(huì)產(chǎn)生免疫力，以后若有類(lèi)似的病菌入侵，也傷害不了你的身體。而我們是非辨別能力低，分辨不出書(shū)的好壞，但是隨著我們看的書(shū)越來(lái)越多，見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣，分辨能力越來(lái)越強(qiáng)，最后你對(duì)是非辨別力提高了，以后再有這類(lèi)書(shū)，你都會(huì)有警惕性，會(huì)將它拒之門(mén)外，就像身體產(chǎn)生了免疫力一樣。
讀了我的文章，你也覺(jué)得開(kāi)卷是有益的嗎？
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇三
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的`“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧……有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。（小學(xué)生作文）。
當(dāng)然，書(shū)也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看，還是離書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書(shū)是少看為妙，但有些書(shū)，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇四
讀書(shū)，確實(shí)能給我們帶來(lái)很多好處，古代很多俗語(yǔ)就充分證明了這一點(diǎn)。
在日常生活中，我們可以抽出一點(diǎn)兒空來(lái)讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以讓我們從中學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)，還可以我們養(yǎng)成平時(shí)多積累，多閱讀的好習(xí)慣。我們可以讀一些關(guān)于海洋、動(dòng)、植物、軍事、科技等方面的書(shū)，我們?cè)谏钪兄灰Ｗx書(shū)，多讀書(shū)。天長(zhǎng)日久，就會(huì)積累許多好詞佳句，學(xué)會(huì)運(yùn)用許多說(shuō)明方法，這樣我們的詞語(yǔ)量就會(huì)源源不斷。
平時(shí)，我們寫(xiě)作文寫(xiě)日記時(shí)，可以將積累的好詞佳句用在作文中，提高我們的寫(xiě)作水平，同時(shí)，還可以給自己的文章增添許多與眾不同的“鮮味”。就因?yàn)槲移綍r(shí)多讀書(shū)，多積累，所以每次寫(xiě)作文都是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
平時(shí)我們可以隨時(shí)拿來(lái)一本書(shū)看，吃完飯可以看，玩累了看看書(shū)就當(dāng)作是休息休息，睡覺(jué)前可以看。總之，讀書(shū)可以對(duì)我們有很大幫助。希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識(shí)寶庫(kù)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情遨游吧！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇五
上個(gè)星期，我們班開(kāi)了一個(gè)辯論會(huì)。是討論開(kāi)卷有益，還是開(kāi)卷未必有益？我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
也有種種事例證明我的觀點(diǎn)：孔子。東搬家只搬書(shū);高爾基家里著火了，卻只“救”書(shū);林海音為了讀書(shū)而冒著被小氣老板罵的“危險(xiǎn)”去書(shū)店竊讀;李······反映了開(kāi)卷有益，要不人家哦才不會(huì)看書(shū)。買(mǎi)書(shū)呢！
所以開(kāi)卷有益，我們應(yīng)該多看好書(shū)。
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇六
俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@種種原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書(shū)在人的生活中起了很大作用，書(shū)是生活中不可缺少的部分，書(shū)是人們的“精神糧食”。因?yàn)橛辛藭?shū)，人們才會(huì)有智慧，有進(jìn)步。在圖書(shū)館、書(shū)城，我們每天都能看見(jiàn)許多書(shū)蟲(chóng)在如饑似渴的讀書(shū)，吸取知識(shí)。有了書(shū)，大家才能更強(qiáng)大。
世上有許多人因讀書(shū)而聞名。
漢朝的光武帝就是一個(gè)。他領(lǐng)兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時(shí)間看書(shū)。孫權(quán)也愛(ài)看書(shū)，主管大事以來(lái)，雖然很忙，但手不離書(shū)，攻讀史書(shū)、兵法，收獲很大。
讀書(shū)能讓人變化很大。三國(guó)的呂蒙就是這樣。他以前從不讀書(shū)，只會(huì)打仗，但經(jīng)過(guò)孫權(quán)的一番批評(píng)后，他十分愛(ài)讀書(shū)，有勇有謀，屢建奇功。
書(shū)有很多種類(lèi)，五花八門(mén)，滿足了人們的需求。在學(xué)校的教科書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要拿其他書(shū)來(lái)填充自己。但現(xiàn)在也有一些不健康的書(shū)，對(duì)與這些書(shū)，我們還是小心為妙，還有一些書(shū)，不要多看，適當(dāng)?shù)目匆豢淳托校€是要看的。我們要分辨清書(shū)的作文，避免看錯(cuò)。
有怎么多理由向我們說(shuō)明了讀書(shū)好，所以開(kāi)卷就對(duì)有益！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇七
卷，乃書(shū)也。
著名作家冰心曾說(shuō)“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書(shū)，了解更多學(xué)識(shí)，成為多素質(zhì)人才。此乃“開(kāi)卷”之大益也。
開(kāi)卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍，感受大千世界，感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識(shí)。
現(xiàn)在，我國(guó)是高科技時(shí)代，創(chuàng)新是社會(huì)的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識(shí)，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養(yǎng)出的人才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺，將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃“開(kāi)卷”之又一大益也。
由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，可以增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，可以促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。真是“包羅萬(wàn)象”?。?BR> 同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識(shí)更寬廣，讓我門(mén)的祖國(guó)更繁榮，讓我們用“開(kāi)卷的金磚”叩響成功的大門(mén)！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇八
有位名人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”古今中外，各行各業(yè)的成功人士，大都是讀過(guò)書(shū)的人。所以說(shuō)：開(kāi)卷有益。
_從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)。_小時(shí)候，每天都在一塊大石頭旁讀書(shū)，長(zhǎng)大了，他還專(zhuān)門(mén)在人多的地方讀書(shū)，來(lái)訓(xùn)練自己的意志，也就是這樣的勤奮讀書(shū)，他才能成為_(kāi)的第一個(gè)主席。
還有魯迅，因?yàn)樗约旱母赣H長(zhǎng)期生病，所以他要學(xué)醫(yī)救國(guó)。為了學(xué)醫(yī)，他發(fā)奮讀書(shū)，最后在日本留學(xué)時(shí)，看到了日本人殺中國(guó)人的影像，，而看到殺頭的全部都是中國(guó)人，這一事件對(duì)魯迅很大，他認(rèn)為學(xué)醫(yī)救不了國(guó)。所以，又發(fā)奮讀書(shū)，成為了一個(gè)作家，寫(xiě)出了很多讓人覺(jué)醒的文章。
不僅現(xiàn)代有這樣的例子，古代也有這樣的例子。
司馬遷的`父親是一個(gè)史官，家里有很多書(shū)，司馬遷從小就開(kāi)始讀他爸爸收藏的書(shū)。長(zhǎng)大后，不管是在民間四處游訪時(shí)，還是在_期間，他都堅(jiān)持讀書(shū)。最后終于寫(xiě)出了著名的《史記》。這說(shuō)明了開(kāi)卷有益。
不僅中國(guó)這樣，外國(guó)也這樣。莎士比亞是一個(gè)十分著名的劇作家，而他從小幾乎沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只有在劇團(tuán)里打雜，他在工作之余讀了很多劇本和其他方面的書(shū)，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的寫(xiě)作努力，他最終成為了世界著名的劇作家。
劉禪正是因?yàn)椴缓煤米x書(shū)，昏庸無(wú)能，才毀了國(guó)家。成了亡國(guó)之君。
當(dāng)然，并不是所有書(shū)都有益看，有些宣揚(yáng)暴力的書(shū)，不但不好，而且還影響了我們的身心健康，我們要讀好書(shū)，讀對(duì)我們有益的書(shū)，讓我們讀書(shū)吧!
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇九
我認(rèn)為開(kāi)卷有益，如果光看教科書(shū)，就相當(dāng)于把人的想象力戴上了枷鎖，再也寫(xiě)不出好文章了。如果把想象力禁錮住了，人必然會(huì)走向極端，不是對(duì)，就是錯(cuò)，不是黑，就是白。
其實(shí)，古人也認(rèn)為應(yīng)該多讀書(shū)?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！眲⑾蛘f(shuō)。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”大書(shū)法家顏真卿說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去就一句話：讀書(shū)好。
可能，我們有時(shí)會(huì)買(mǎi)那些亂七八糟的書(shū)。對(duì)，那些書(shū)確實(shí)沒(méi)有好處，但只要學(xué)會(huì)選擇，讀書(shū)也是有益處的。
書(shū)是一位朋友。它能給你帶來(lái)你想要的東西，所以，多讀書(shū)吧!
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，可以使我們成就一番事業(yè)，因此我們要勤奮讀書(shū)。
書(shū)是我們的朋友，陪伴我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)最美好的快樂(lè)時(shí)光。
書(shū)是一把能開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，能讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！原先的我特別的不愛(ài)讀書(shū)，可是后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)許許多多關(guān)于讀書(shū)的名言，其中我最喜歡的一句就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是：書(shū)讀多了，下筆就更加地輕松、容易了。
于是，我就下定決心，堅(jiān)持每天讀書(shū)、讀一些有意義的書(shū)。
由此可見(jiàn)，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。如果多讀書(shū)，多么難的作文、多么難的字、多么難的句子和古詩(shī)也不在話下。
同學(xué)們，如果看書(shū)時(shí)多記一些好詞好句，寫(xiě)作文時(shí)就能節(jié)省很多時(shí)間。讓我們向知識(shí)的塔頂沖吧！
讀書(shū)會(huì)改變我們的一生！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十一
我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，如果有騙子來(lái)騙你，這樣你就知道他是在騙你，因此你就可以報(bào)警，不會(huì)再被這些壞人給騙走了。
書(shū)分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是好書(shū)，另一類(lèi)是壞書(shū)，好書(shū)有故事書(shū)，名著，散文讀了這些好書(shū)，你就會(huì)從中學(xué)到很多東西，這樣你就可以增長(zhǎng)知識(shí)，不會(huì)被欺騙。另一類(lèi)壞書(shū)，壞書(shū)有漫畫(huà)書(shū)，鬼故事書(shū)，科幻小說(shuō)等等，看了這些壞書(shū)，而不看好書(shū)了的話，你的智慧就會(huì)大大地下降，那樣你就很容易上當(dāng)受騙。
如果你看了科幻小說(shuō)，你以為貓真的有九條命，你就故意要去掉它的一條命，那樣一只可愛(ài)的小貓就被你殺害了。
如果你看了鬼故事書(shū)，就以為真的有鬼了，整天提心吊膽，害怕鬼出現(xiàn)在你面前，你又不敢睡覺(jué)，這樣你就沒(méi)有充足的精力去上學(xué)讀書(shū)了。
只要你看了好書(shū)，知識(shí)就會(huì)增長(zhǎng)，就能創(chuàng)造奇跡了。
所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十二
我非常喜歡閱讀，我家的書(shū)柜已經(jīng)快堆成一座山了。我把書(shū)籍分成三大類(lèi)，作文書(shū)、故事書(shū)、文學(xué)歷史，這三大類(lèi)。
我最喜歡看作文書(shū)，因?yàn)樽魑臅?shū)非常提高我的寫(xiě)作能力，因?yàn)橐郧拔业淖魑姆謹(jǐn)?shù)只有70分左右，現(xiàn)在我只要一有時(shí)間我都會(huì)看的，我堅(jiān)持了一個(gè)月后，我每次的作文分?jǐn)?shù)都已經(jīng)有90分到95分了，老師經(jīng)?？湮覍?xiě)的好，同學(xué)們也經(jīng)常請(qǐng)教我，我的心里早已比蜜還甜了。
我也喜歡看故事書(shū)，記得有一次，老師讓我們自己講故事，現(xiàn)在我已迫不及待地展示一下我的故事了，我上講臺(tái)前津津有味的講起了我的故事，故事講完了，同學(xué)們?yōu)槲液炔?。那時(shí)的我已經(jīng)興奮不已。
我還喜歡看文學(xué)歷史，比如《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》等等。我為古文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這古典學(xué)書(shū)對(duì)我的幫助還不小呢！
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。劉向曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。??！閱讀真好，我愛(ài)讀書(shū)！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十三
有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！币灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益。”如果你問(wèn)到我，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益！”
我聽(tīng)到有人反駁：“開(kāi)卷未必有益，書(shū)看多了，思想會(huì)很復(fù)雜，而且看那些不健康的書(shū)對(duì)身心還會(huì)有害！”但是，你想想世界上有許多關(guān)于讀書(shū)的名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品！”如果照你這么說(shuō)，那些名人名言就是名不副實(shí)的？就是徒有虛名的？就是胡說(shuō)八道的？就是胡編亂造的？我覺(jué)得不是！
如果你沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書(shū)”？到底是不是不健康的書(shū)？就算它是“壞書(shū)”，那它也是書(shū)，也有益處，大到使人大徹大悟，痛改前非；小到可以學(xué)會(huì)幾種寫(xiě)作的方法、幾個(gè)詞語(yǔ)、甚至幾個(gè)字！這些都是讀書(shū)的益處！
古今中外，有許多愛(ài)讀書(shū)的人，宋太宗就是其中一個(gè)。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙，有時(shí)大忙無(wú)法讀書(shū)，他也會(huì)抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹，“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢(mèng)》。
開(kāi)卷，可以修身養(yǎng)性，提高人生境界，走上成功之路……開(kāi)卷只有益沒(méi)有弊。不讀書(shū)者不成材，讀書(shū)者自成仙。
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十四
人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但這也不全對(duì)，有的書(shū)看了會(huì)讓人學(xué)壞，可有的書(shū)是好的，媽媽不讓我看不好的.書(shū)，這是為我好。
我從小愛(ài)看漫畫(huà)，但是，漸漸地，我長(zhǎng)大了，這一類(lèi)書(shū)已不在能滿足我。
隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始看《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》等這一類(lèi)的書(shū)籍。開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū)，因?yàn)?，沒(méi)有了童話里的幻想，多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難，但是，隨著情節(jié)的深入，有些地方很吸引我，我看的很認(rèn)真。這些書(shū)讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它。
讀書(shū)要認(rèn)真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來(lái)，這樣，在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈活自如的運(yùn)用，作文才能進(jìn)步。
看書(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能釀出香甜可口的蜜，書(shū)看多了，腦子里的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。
書(shū)是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書(shū)!
對(duì)了，我也要提醒大家，要多看書(shū)，不要只知道看電視!
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十五
人們常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在我看來(lái)，閱讀是一個(gè)自我打造的過(guò)程。
又是一個(gè)星期五，又是一次語(yǔ)文考試后，心情又是那么壓抑，我已呆坐良久。窗外的陽(yáng)光透過(guò)指間，傾瀉在手旁的書(shū)上，＂論語(yǔ)＂二字閃閃發(fā)光。看會(huì)兒書(shū)好了，正好解解悶，我想。
＂曾子曰：＇吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？＂回想我一天的時(shí)光，我可曾認(rèn)真學(xué)習(xí)，我可曾為自己努力了，我可曾反思失利的原因。不，這一天的光景我都沉浸在語(yǔ)文考試后的壓抑之中，只是忙著自怨自艾罷了。怎能這樣虛度光陰，怎么這么輕易被挫折擊敗。摸著這幾行字，心中泛起了愧疚的漣漪。
我的手不由自主地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。映入眼簾的是，＂溫故而知新，可以為師矣。溫故？我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，又怎得知新。腦海里浮出了白天考試的情景：這次是整本書(shū)綜合考試，看著卷子不禁頭皮發(fā)麻，學(xué)過(guò)的知識(shí)全然忘記，這才導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)誤率高居不下。再次憶起考試，心中不再壓抑，而是欣喜，找出錯(cuò)誤原因的欣喜。
放下論語(yǔ)，端起語(yǔ)文書(shū)：觀滄海，曹操。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙朗朗的讀書(shū)聲在書(shū)房里響起。
感謝書(shū)卷，讓我找到方向，努力打造一個(gè)更好的自己！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十六
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是知識(shí)，書(shū)是力量，一量你沉迷與書(shū)的海洋，書(shū)的世界，你將會(huì)是力無(wú)窮。沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
少年兒童是祖國(guó)未來(lái)和建設(shè)者，必須具備文明的素質(zhì)和高尚的道德。為了祖國(guó)的明天，從現(xiàn)在起就要努力提高自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和文明的行為。為了使自己有更好的思想品德和文明行為，我認(rèn)為多讀書(shū)，讀好書(shū)。為什么呢？有些學(xué)生看一些對(duì)自己有好處的、使自己的知識(shí)面更加開(kāi)拓，成為21世紀(jì)的棟梁之材。魯迅先生說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣，只有采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)，倘若叮一處，所得就非常有限、枯燥了。但我們?cè)诳锤鞣N各樣的書(shū)籍的同時(shí)，我們也培養(yǎng)自己識(shí)別出“香花”和“毒草”的能力。對(duì)于一些對(duì)自己沒(méi)有好處的書(shū)籍可以不去看，如果你一直去吸收“香花”的營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)然好，但有時(shí)也可增強(qiáng)識(shí)別“毒草”的能力，你不但會(huì)見(jiàn)到許多不同類(lèi)型的知識(shí)，而且還能加強(qiáng)同學(xué)們的修養(yǎng)。以“真、善、美”的心靈識(shí)別“假、惡、丑”的行為。
讀書(shū)是世界是最有樂(lè)趣的事情。古代的大教育家———孔子一生喜歡讀書(shū)，用功的時(shí)候，甚至忘記吃飯睡覺(jué)，有所領(lǐng)悟時(shí)就快樂(lè)得忘掉了一切憂慮。
_不時(shí)候非常喜歡讀書(shū)，一次_正在看書(shū)，媽媽端來(lái)餅和芝麻醬，叫他蘸著吃。他一邊看書(shū)，一邊吃餅。書(shū)桌上有一大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒里，吃得很香。媽媽走進(jìn)屋，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫了起來(lái)，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己蘸的不是芝麻醬而是墨水，就嘲諷自己說(shuō)是心中的墨水太少了。
還有那些杰出的作家他們也都是勤奮學(xué)習(xí)，看了很多書(shū)。比如文學(xué)家朱自清、丹麥的安徒生、蘇聯(lián)的列夫？托爾斯泰等。這些人的事跡可以證明“開(kāi)卷有益”，但要剔去槽粕，吸取精華。
所以看書(shū)要選擇分析，不能什么書(shū)多看，多看有意義的書(shū)才能開(kāi)拓自己讀書(shū)的范圍，讓自己的明天更加光彩，更加充實(shí)！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十七
古人都說(shuō)：“開(kāi)卷有益，開(kāi)卷有益！”我今天倒也遇到了這么一個(gè)開(kāi)卷有益。
我哼著小調(diào)一邊津津有味地看著昆蟲(chóng)記，對(duì)外面吵鬧的鋼管生絲毫不受一點(diǎn)影響，“咦？這是什么東西？”我展開(kāi)來(lái)一看，“原來(lái)是一張百元大鈔！！”我大吃一驚。我揉了揉眼睛，還是擺在我眼前，有狠心的扭了扭一塊肉，“哦！好痛哦！”這筆巨額還是原模原樣的擺在我的面前。
“老爸！”我欣喜若狂的叫到，“我昆蟲(chóng)記117頁(yè)有一張100元?！?BR> 可老爸似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，“你再說(shuō)一遍？”“我昆蟲(chóng)記的117頁(yè)有一張100元！”
“嗯！這么大的100元交在你的手里不保險(xiǎn)，還是由我來(lái)保管吧。”老爸就這么輕描淡寫(xiě)的把我攻了下來(lái)。
我忍痛割?lèi)?ài)，心不甘，情不愿的、依依不舍的把這“巨額”交給了老爸。
真可惜，真遺憾呢！
考場(chǎng)開(kāi)卷的小學(xué)生開(kāi)卷有益篇十八
書(shū)就像一本知識(shí)寶庫(kù)，讓我們翻開(kāi)它們，展開(kāi)一趙又一趟新奇的尋寶之旅。
打開(kāi)旅游雜志，可以不用出門(mén)，就能欣賞到世界各地的風(fēng)光。有白雪皚皚的瑞士鐵力大山；有風(fēng)光明媚的三亞；有鬼斧神工的美國(guó)大峽谷；有滿山遍野櫻花的日本北海道；還有阿里山的日山云海；這些美麗的地方，都令我向往。
打開(kāi)名人傳記，可以看到許許多多不同的歷史人物，像發(fā)明電燈的愛(ài)迪生、解放黑奴的林肯、發(fā)明電話的貝爾、發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，還有孔子、海倫凱勒，這些人都是非常令人敬佩的人。
打開(kāi)自然科學(xué)的書(shū)，我就變成了知識(shí)淵博的小博士了。像為什么會(huì)有潮夕？為什么星星會(huì)閃爍？為什么小白兔的眼睛是紅色的？許許多多的知識(shí)，都可以在自然科學(xué)的書(shū)里面發(fā)現(xiàn)答案。
開(kāi)卷有益就是鼓勵(lì)大家要多多看課外讀物，你想認(rèn)識(shí)非洲的動(dòng)物嗎？你只要去圖書(shū)館走一趟，把相關(guān)的書(shū)都找出來(lái)讀一讀、看一看，你的尋寶之旅，就一定能夠滿載而歸的。