總結是對過去一段時間內的工作、學習或生活進行回顧和總結的重要方式。在總結中，可以陳述一些自己的感悟和體驗，增加讀者的共鳴。每篇范文都是作者經過精心整理和篩選的，具有實用性和參考價值。
經驗交流活動總結篇一
為加強學風建設，提高新生學習效率，引導積極向上的學風，特舉辦本次學習經驗交流會，讓同學明確學校生活的目標,積極調整自身,處理好工作、學習、生活之間的關系,從而達到盡情投身學習和展現(xiàn)自己的才華,更好地發(fā)展自己的目的。
1、20xx年9月25日召開學習部成員會議，共同討論舉辦活動的有關適宜。
2、活動時間：20xx年10月18日星期四晚七點。
3、活動地點：二教階202。
4、確定形式：以座談會形式開展，中間加入娛樂及互動節(jié)目。
5、硬件的準備：椅子4把、話筒、音響、播放器等。
6、下達通知：由學習部人員負責與所邀嘉賓取得聯(lián)系，在活動前通知嘉賓，以備嘉賓準備發(fā)言。并且通知12級各班班長，由班長下達通知到各位同學。
1、布置場地：布置工作主要為桌椅的擺放、宣傳板報的制作、娛樂節(jié)目背景的設置。
2、人員安排:學習部部分成員在活動場地門口迎接嘉賓與新生，其他成員注意維持現(xiàn)場秩序，以及人員的就坐。主持人提前與嘉賓溝通，確保活動順利進行。有節(jié)目的部員做好準備。
1、開場時人數(shù)很多，但整體秩序不亂。不過有突發(fā)狀況，擴音器出了故障，無法正常使用。
2、嘉賓與主持人互動良好，基本將有關的學習經驗傳達給了大一新生。嘉賓談話耐心細致，將如何適應大學生活、如何讓學習重要課程，以及怎樣考取相關證書等問題做了詳盡回答。但是，還存在著問題不夠條理以及展開面不夠深入的問題。
3、中場表演的娛樂節(jié)目《非誠勿擾》和《三句半》使現(xiàn)場同學情緒高漲，達到了預期活躍氣氛的效果。
3、臺上臺下就學習有關問題互動良好，在問答環(huán)節(jié)場下同學深入的提問、嘉賓細致的回答，使得本次活動的意義凸顯出來。
4、人員方面，有幸請到經貿學院09級及10級三位成績優(yōu)異、談吐自然深刻的學長來與我們分享學習經驗。
5、最后，整個活動各項工作表現(xiàn)基本良好，觀眾到場情況很好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次活動取得了較好的預期效果。
1、比賽前期對于硬件設備沒有檢測，擴音器不能正常使用使得全場同學不能都聽到老師、學長的發(fā)言，也為后期節(jié)目帶來不便。
2、活動中，嘉賓對交流問題不熟悉。主要是前期與嘉賓溝通時間短暫，嘉賓未能很好地準備。
3、與嘉賓溝通不夠，使得座談會期間出現(xiàn)幾次不知由哪位嘉賓發(fā)言的停頓。
針對活動中出現(xiàn)的以上問題，我們進行了細致的分析找到如下解決方法。
首先是進行設備的檢測，保證能夠正常使用。
其次在活動前對嘉賓就活動流程及問題進行細致的講解，與嘉賓加強溝通，并且要求嘉賓注意活動前的準備問題，以便能更好的服務同學，傳達有用有益經驗。再次要注意場地的布置，本次活動場地略小，不能容納所有新生，以后要進行統(tǒng)計確定合適場地。
最后在人員的組織方面做到提前交流、確定時間，以避免出現(xiàn)同學的部分缺席。但這次活動也有一些出彩點，其中娛樂節(jié)目的設置帶動場上氣氛，互動環(huán)節(jié)能夠讓新生自由的提出自己的疑惑。
以上是學習部于學習經驗交流會的工作，希望各位領導批評指正，以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使得學習部今后的工作更加出色，從而更好地服務同學。
最后，對本次活動中全體學習部干事提出表揚，正是由于大家的團結一致，積極進取的工作態(tài)度才使活動順利有序的進行。
經驗交流活動總結篇二
xx級語言學及應用語言學專業(yè)的學習經驗交流會在10月x日晚上舉行，交流會持續(xù)了兩個多小時，會議上研三、研二的師哥、師姐依次發(fā)言，主要介紹他們在學習、生活、交際、工作等方面的經驗，使我們班同學受益匪淺，對以后研究生三年的生活有了初步的打算。通過各位學長們的介紹，我們知道在這三年里我們應該做什么，應該怎么做，對于我們以后的學習生活有很大的幫助。
雖然會議已經結束，但我認為會議中還有一些不足之處：
首先，會議舉行的比較匆促，從接到學習部的通知到會議的舉行之間的事件比較少，另外，星期日同學有許多事情要做，會議不值得不盡人意。
其次，我們班其中有一位同學因臨時有事沒能參加交流，被邀請的師哥師姐由于有事也沒能到齊。
再次，會議進行的環(huán)節(jié)比較少，同學們提問的問題不夠集中，比較分散，她們準備不夠充足。有的的師哥、師姐比較謙虛，不好意思發(fā)言。
最后，關于考博方面的信息比較少。
這次學習經驗交流會議讓我們認識的研二、研三的各位學長，又不懂的問題可以直接和他們進行溝通，為我們語言學各級同學之間的溝通交流提供了一個很好的平臺。會議在友好的氛圍中結束，我們都感到非常地高興，我們語言學及應用語言學的各級同學就是一個大家庭，祝愿我們語言學班更加美好。
經驗交流活動總結篇三
為了讓我系學生在今后的畢業(yè)簽約實習中有一定的方向感和針對性，經過系領導的比準，我部與20xx年5月31號在本校西階梯舉行了優(yōu)秀畢業(yè)生經驗交流會。
會議邀請了我系輔導員朱老師以及簽約中廣核、鄭煤機、宇通、天津長征火箭和鄭州污水處理廠的學長們。畢業(yè)生與我們分享實習中的感受，并且給我們傳授面試和學習方面的經驗，10級和11級的同學們向朱老師和學長們提問關于就業(yè)方面的問題。本次交流會上總體上來說是非常成功的，但也存在著不足。
（1）與輔導員及時的.溝通，聽取他們的建議。
（2）及時地申請場地，保證有足夠的容納量讓每個到場同學都有座位。
（3）邀請的畢業(yè)生具有代表性，每一個畢業(yè)生都有他們的特點。
（1）本來在會議正式開始之前有一個關于就業(yè)的視頻讓同學們看，結果因為事前沒有檢查，出現(xiàn)了錯誤，導致尷尬場面。
（2）由于天氣炎熱沒有準備好充足的水。
（3）會場紀律沒有維持好。
a此次交流會主題明確，意義深刻。為10級和11級的同學們提供了有益的指導和幫助，使他們更好地明確自己的目標，努力搞好基礎知識，積極準備，為將來找工作做好充族的準備。
b前期準備工作基本到位，同時畢業(yè)生代表認真對待此次活動，做好充足準備，為10級和11級傳授寶貴的經驗。
c促進了學長學姐和學弟學妹的相互交流。
通過此次活動我部會在以后的工作中盡量地做到盡善盡美，把錯誤降到最低，認真并且負責的對待每一件事情。
經驗交流活動總結篇四
活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規(guī)律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現(xiàn)自己的才華，達到發(fā)展的目的。
活動地點：1306教室。
活動時間：xx年12月5日。
參加人員:11級廣告班全體同學。
10級廣告班部分同學。
邀請嘉賓:學習部劉敏、袁欣。
主持人:唐亞輝(10級)覃瓊(11級)。
負責人：總指揮總策劃——關芷蕙拍照——劉彪。
會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振。
會場衛(wèi)生：朱強。
活動準備：（1）聯(lián)系10級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通。
（2）收集并準備11級廣告班同學的問題。
（3）布置教室，準備道具。
（4）做好后勤工作。
（5）排練相聲，準備歌曲。
活動流程：（1）主持人開場白，并宣布交流會開始。
（2）主持人簡單介紹每一位老生。
（3）10級老生依次發(fā)言，可以向新生提問（2-3人），了解同學情況，提高新生興趣。
（4）10級老生代表即興表演。
（6）默契大考驗——你做我猜。
（7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）。
（8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。
（9）瘋狂大搜索。
（10）歌曲（劉智健、向經綸）。
活動后期：（1）班委整理和收拾現(xiàn)場。
經費預算：100元。
注意事項：主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制。
xx級文學與新聞傳播學院。
11級廣告班。
經驗交流活動總結篇五
我并未考上我心儀的學校，主要是差在公共課上了。本不想寫這篇東西，因為并沒有完全，只讀了調劑的學校，但是總覺的失敗也有心得可以提取，同時避免大家走入我的困境。馬云說：世界上成功的原因千千萬萬，但失敗的原因無非只有那么幾個。希望各位考研人能借其精華，去其糟粕。
言歸正傳，我報考的是武漢理工大學，這所大學的設計學還是很棒的，但是近幾年考的人特別多，每年分都在增加。這兩年我的專業(yè)課考的還算不錯，就講講專業(yè)課的吧。
手繪——這基本上是每一個設計學考生都焦慮的（當然如果你是大牛除外），我在第二年備考時有很多學弟學妹來跟我抱怨手繪的問題。我自己的手繪絕對不是我們班數(shù)一數(shù)二的，最多只能算是中上等，但是在準備考研的時候，我是有針對性的。畢竟是考試，拿到分才最關鍵，但基本功也是要有的。在保證基本功的前提下盡可能的提高自己的分數(shù)。我沒有報手繪班，手繪是長期的訓練，短時間大的突破是不太可能的，但是如果你時間充裕，想多了解些知識，又有經濟實力，那報個手繪班也是不錯的選擇。
3月初——7月底
其實手繪是可以提前準備80%的，許多人都很驚訝我連題目都不知道怎么準備。我們考研大概的準備時間是從3月份到來年的考研一般是1月份，大約有10個月。不過我沒準備那么長時間，我基本是從暑假開始的，我怕自己戰(zhàn)線太長最后沒信心了，但是如果有耐心早點總沒錯。手繪在早期的幾個月就是帶著練練，每天1——2張a3紙，好吧，我基本都是一張。既可以進一步夯實基本功，也保證了手不會生疏。
8月初——10月中旬
大概到了8月份就可以對自己的手繪學習有一個詳細的規(guī)劃了，我把手繪的時間都安排在晚上，2小時左右。8月開始就要對每天手繪的內容有特定的安排了，不再是以前隨便。首先要對產品進行分類，這個分類有許多種分法，比如按功能分（交通工具、電氣設備、醫(yī)療設備、公共設施……），按主題分（環(huán)保、和諧、綠色、……）等等。這個主要看個人喜好，我是按照功能分的。分好類別之后要資料，這階段盡可能多收集資料，見多識廣嘛?？梢允钦掌?、視頻、手繪圖等等，各盡所能的收集吧。
收集資料也許會花掉一點時間，5——10天都有可能，但是別擔心，“磨刀不誤砍柴工”。資料收集好了之后要進行篩選，選出各個小分支中具有代表性的產品圖（數(shù)量不要超過5個），所謂的代表性就是能一型多用。舉個簡單的例子：一個長方的造型，只需要簡單的細節(jié)改變，我就可以把它設計成音響，也可以設計成垃圾桶，還可以設計成加濕器……挑出代表性的產品后就要開始真正的實踐了，要堅持每天練習這些產品。根據我的經驗手繪一個產品一兩次是沒有用的，記不住準確的型更加記不住細節(jié)，而且開始畫一個造型的時候還容易走形。所以這些型是要畫很多遍的，直到你可以默寫出來。這就是為什么每個分支只選幾個造型的原因，根本記不住所有的造型，那就著重記幾個萬能的吧。可以根據挑選出來的數(shù)量多少天會默寫，這個默寫包括造型、細節(jié)、上色、背景處理、展示方式……10月中旬的時候應該要能夠把挑選出來的萬能型都會默寫了。這個階段也是要不斷的改變，以便更好的適應自己，根據自己的能力和時間安排適當調整萬能型的數(shù)量。
10月中旬——11月初
這一階段是要著重收集細節(jié)資料，米斯說：細節(jié)是魔鬼。在大型基本確定的情況下細節(jié)的刻畫可以區(qū)別產品也很大程度上決定了你分的高低。比如：長方形加了喇叭就是音響，加了排氣孔就是加濕器……所以收集細節(jié)是有必要的。我舉一些常規(guī)的：按鈕（出現(xiàn)幾率，可以準備幾套），顯示屏（表現(xiàn)好了十分出彩），電線和插頭（這也是細節(jié)，表現(xiàn)出來是產品更完整），排風口（不僅可以排風還可以排氣，簡化一下甚至是單純的裝飾），凹槽（有些時候如果產品沒什么細節(jié)可以適當?shù)募有┌枷?，但是一定要合理，會是產品看起來更豐富，手繪時切忌畫非常簡單的產品容易使產品看起來單?。傊M力通過細節(jié)的刻畫使得產品豐富。
11月初——12月初
這時候進入了最緊張的階段，你會發(fā)現(xiàn)時間越來越不夠用。這里插一點關于的，政治這一時期會有許多新的資料出現(xiàn)，建議那種自己看不是很明白的同學去上一下輔導班，我是覺得挺有用的，那些老師會幫你把知識梳理通順幫助理解。關于輔導班的押題我倒是覺得可信但不要盡信，不能只依靠老師押題，那會死的很慘。
繼續(xù)回到手繪話題，這個階段你大型的積累有了，細節(jié)的積累也有了，還有一些好的表現(xiàn)方式也在之前默寫過了，你要開始創(chuàng)造關于你自己的東西了。比如你自己從歷年真題中抽一個題目，開始表現(xiàn)。這時候你需要考慮排版，大體上包括：題目擺在哪里合適，題目的文字用什么樣的方式表現(xiàn)，是否需要一些分析，小方案之間的擺放怎么合理，最終效果圖如何表現(xiàn)，三視圖放在什么位置，設計說明怎么安排等。這些東西構成了你一個完整的版面，而不是只有最終方案表達。特別是像一些好的學校，他們更加注重你的想法，最終方案的演變過程，就是你的整個思路。這一個月期間，一定要確定自己最終的版面是什么樣子，可以固定的東西，在考場上盡量不要改變，一是我們不知道變的好不好看，第二要花費我們寶貴的時間去重新思考。如果這些都準備好了其實你的版面也就準備的七七八八了，只等最后的產品出現(xiàn)了。
在準備的時候，應該是對一個完整的題目進行準備的，要嚴格按照考試要求，使用考試時規(guī)定大小的紙張，完整的表現(xiàn)，此時還不用把時間看的特別重要，因為還在摸索階段，你可以超過考試時間2——3小時，不要超太多，但是每一次結束都應該有一個完整的作品。這一短時間的任務就是把能確定的定下來。
放一個我自己準備的草稿，我們要求是半開的紙，比較大。
經驗交流活動總結篇六
構建和諧交流平臺，加強新老生經驗交流。
幫助大一新生盡快熟悉大學校園生活，構建一個新生與老生交流的平臺，讓11級新生能夠更好的融入大學生活，在大學初期就找到更適合自己的學習生活方法。
20xx年10月12日。
學習部財務處
宣傳部新聞部
1、前期準備過程
通過宣傳板及班級內部通知為主告知同學，并提前向分團委、輔導員申請教室，確定到場嘉賓，在活動之前布置會場并準備好活動必須物品。
2、活動基本情況此次新生經驗交流會以嘉賓講話穿插文藝表演節(jié)目和小游戲的方式進行，同學們熱情高漲。交流會邀請了通信工程學院優(yōu)秀的學長學姐擔當嘉賓，他們幽默風趣而又富有建樹的講話獲得了在場新生的陣陣掌聲。新生們和學長學姐的互動交流也將交流會的氣氛活躍到極點。此次交流會總體進行得比較流暢，達到了激發(fā)新生們的學習熱情，搭建一個新老生交流平臺的目的。
好的方面：此次新生經驗交流會的活動中，我院新生展現(xiàn)出了很強的積極性，整個交流會過程中，同學們熱情高漲，老生們的經驗使新生們能更快適應大學生活。此次活動也受到了學生會，青志協(xié)以及其他師生的好評。
不足之處：現(xiàn)場維持秩序方面有一點混亂，中途一直有同學離場。并存在嘉賓未到場的情況，以后我們會嚴格做好會前溝通確?；顒訙蚀_無誤地進行。
總結人：學習部財務處宣傳部新聞部
經驗交流活動總結篇七
為了政法學院13級新生能夠盡快適應大學學習環(huán)境，掌握有效的學習方法，樹立正確的學習態(tài)度，從而順利融入大學生活，學生會學習部依據院系領導的正確指示及學生工作計劃，特針對13級新生舉辦這次學習生活經驗交流會，并邀請11、12級學生和我們共同探討學習方法，共同體會學習帶給我們的樂趣。
1、此次交流會的主題明確，意義深刻，為剛進入的新生提供了有意的指導與幫助，使他們更好更快地定制大學四年甚更長時間的人生規(guī)劃。
2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動，主動地配合優(yōu)秀學長學姐參加交流會。
3、11級、12級優(yōu)秀學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向13級學生傳授了寶貴的學習經驗。
4、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進了我院學生的團結。
經驗交流活動總結篇八
當今社會，考研成為了越來越多大學生的選擇。而我?？佳蟹諊苍絹碓綕猓以涸诮衲暄芯可龑W考試中也再次取得了驕人的成績；但是，許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的.認識了解，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，我系團總支學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。我部在辦公室、女生部及記者團的配合下于20xx年6月23日順利舉辦了我院20xx年度考研經驗交流會。
經驗交流會請到的均是來自07級在這次考研中取得優(yōu)異成績的學生，他們將自己的心得體會毫無保留的與大家進行了分享，給學弟學妹們留下了寶貴的財富。
交流會開始之前主持人首先介紹了各位畢業(yè)生的基本情況，然后各位優(yōu)秀畢業(yè)生與大家共同分享了考研的寶貴經歷，最后對大家提出的問題一一作了回答，整個經驗交流會在輕松愉快的氛圍中進行，取得良好效果，大家都覺得獲益匪淺。
在經驗交流會中，各位學長、學姐從考研的方方面面與大家進行了交流，有經驗也有教訓，其中最重要的要數(shù)正確的心態(tài)，良好的習慣和堅持到最后的勇氣。
最后的自由提問把會場氣氛推向高潮，學長就同學們的困惑給出了積極的解答，同學們都面帶笑容感到滿意，更加堅定了自己的考研路途。
經驗交流會最后，我院黨總支副書記王勇老師作了精彩的點評。本次考研經驗交流會取得了預期效果，為有志于考研的同學點亮了一盞明燈，使同學們對考研有了更全面、更深刻的了解，明確了我的目標，在自己的考研求學之路上又邁出了堅實的一步，有著積極的意義。
經驗交流活動總結篇九
為了調動外語學院全體學生的考驗積極性，促進不同年級學生就考研問題的交流與互動。值此20xx屆畢業(yè)生考研成績公布之際，我院特此于20xx年5月17日在文綜樓407教室召開考研經驗交流會。本次會議由08級輔導員趙素華老師組織，外語學院全體學生參加，特別邀請20xx年考研中凱旋歸來的5名07級學子作為嘉賓為學弟學妹們分享考研經歷傳授考研經驗。整個會議從下午3:00準時開始，整個會議分會講解環(huán)節(jié)和現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，會上5位受邀同學傾囊相助，侃侃而談，就考研過程中遇到的考前擇校問題，復習準備時間安排，考驗現(xiàn)場突發(fā)事件應對，考研過后的復試和學校調劑等問題做了系統(tǒng)而詳細的講解。
發(fā)言過后，主持人組織了在場同學的自由提問，使大家自身關注的問題得到有效解決?；顒咏Y束后同學們紛紛反映，學長們的經驗非常具體實際，有很高的參考學習價值，使同學們受益匪淺。學長們的成績和耐心細致的`態(tài)度也讓他們非常欽佩。本次活動一方面為大一大二有意愿考研的學生指明了方向；另一方面也對正在面臨考研的08級大三學子的考研進程起到了拉開考研帷幕，鼓舞士氣的作用。下午5:30會議在同學們的熱烈掌聲中順利結束，08級同學向07級畢業(yè)生贈送禮物表示感謝，他們表示07級勝利的薪火已經接力到08級考研學子的手中，08級要刻苦奮進，再創(chuàng)07級學長學姐們的佳績。
經驗交流活動總結篇十
為了讓更多的同學了解考研意義、明確考研目標、堅定考研決心，同時解答準備考研的同學對考研的迷惑和疑問，我系特于20xx年5月24日在主樓3016教室舉辦了“考研經驗交流會”活動，本活動由我系學習部主辦，邀請了六位我系今年在研究生考試中取得優(yōu)異成績的學長和學姐作為嘉賓，向到場的學弟學妹們分享他們的考研經歷，親授考研經驗。
整個活動從晚上7:30開始，活動分為講解環(huán)節(jié)和互動交流環(huán)節(jié)，活動中六位嘉賓傾囊相助，侃侃而談，分別就“為什么要考研”“怎樣去準備考研”“專項問題，專項突破”“如何選擇自己適合的學?！彼膫€問題對到場同學的提問進行了細致而詳細的解答，使到場同學受益匪淺。
在本次活動的舉辦中，學習部一改活動要求做場的習慣，向大一、大二、大三各班全體同學發(fā)出了邀請函，參加本次活動的同學也完全出于自愿，出于對考研的熱情，并且到場人數(shù)一度擠滿活動教室，這不僅是對學習部活動的認可，同時也增強了我們在以后活動中的信心。
雖然本次活動取得了應有的效果和積極的意義，但是其中也不乏一些缺陷，比如活動形式的單調，當然這也和學校環(huán)境有關，卻不是主要借口，在以后的活動中要注意在活動形式上多動腦筋，多想創(chuàng)意，去充分調動大家的積極性。其次，本次活動在后期工作沒有真正地實施起來，原本預計要建的考研交流qq群沒有人去著手建，是它成為一句空話，一紙空文，如果建立的話我相信還是會有其積極地意義的。
不可否定，總的來說本次考研經驗交流會是成功的，它帶來了許多積極的作用和意義，不僅僅是對于到場的同學，更對于我部以后的工作形式，給我們增強了信心，是對我部工作的一個肯定，讓我們在以后的工作中更加得游刃有余。
經驗交流活動總結篇十一
xx社區(qū)飛鳥青少年服務中心發(fā)起于20xx年10月，20xx年5月注冊成為民辦非企業(yè)組織，主要開展社區(qū)青少年輔助、農民工子女助學等公益項目。20xx年6月，在街道團工委的指導下，中心建立了“兩新”團支部，支部團員6名，設團支部書記1人。面對人員較少、經費不足等瓶頸制約，如何利用有限資源，整合團員青年力量，更好地踐行青年志愿者奉獻精神擺在了“飛鳥人”面前。
在硬件配套上，街道辦事處為“飛鳥”提供了2間辦公場所和1間活動室，地點緊靠文體廣場和居民住宅區(qū)，便于活動開展且連續(xù)2年免費使用。在資金扶持方面，得到辦事處3萬元支持，為“飛鳥”最初的活動開展提供經費保障。團隊運行至今，慶幸得到了社會各界的支持和幫助，如今，“飛鳥”已發(fā)展成為擁有核心隊員10名、青年志愿者300余人的規(guī)模。
支部除團支部書記為專職團干以外，初期較穩(wěn)定的骨干成員并不多，青年志愿者僅10人左右。為切實有效地開展活動，擴大志愿者隊伍至關重要。為此，我們整合身邊資源，盡心招募青年志愿者，并結合實際靈活運用緊密型、松散型相結合的組織模式夯實隊伍基礎。
一方面，在團隊發(fā)起人和骨干中采用會員制，對于普通志愿者，則隨時歡迎他們參加“飛鳥”組織的志愿者活動，他們也隨即擴充到松散型組織中。另一方面，普通志愿者如想成為會員，必須達到指定服務時數(shù)，按要求參與團隊活動的組織、策劃和管理并經骨干2/3以上表決通過，這一部分青年志愿者便組成了“飛鳥”的緊密型團隊。通過兩種模式的靈活運用和不斷探索，依托團組織區(qū)校共建平臺，目前，街道團干部、松江七中黨員教師、東華大學陽光公益服務隊等組成了中心長期、固定的志愿者團隊，而以不定期形式參與志愿者活動的愛心人士則不斷輸入到正式會員的隊伍中，兩支隊伍的青年志愿者人數(shù)已達300余人。
為進一步加強志愿者隊伍管理，團支部細心研究，組建組織部、宣傳部、行政部三部委，配備團隊核心成員擔任部長一職，并明確部門職責。
組織部主抓志愿者隊伍的發(fā)展和建設，通過壯大隊伍、制定團隊活動計劃，進一步保證志愿者服務行動有序、有效。
宣傳部主抓隊伍建設，調研分析志愿者思想狀況，總結、宣傳和推廣各類志愿者的先進典型，以點帶面提升工作成效。
行政部主抓志愿者登記注冊和學習培訓，調研社區(qū)需求，做好團隊與有關部門的溝通以及檔案管理和后勤服務。
在實踐過程中，三部委各司其職，相互協(xié)作，緊緊圍繞“飛鳥”服務宗旨，扎實開展青年志愿者活動。通過行政部對社區(qū)10余個小區(qū)600余戶家庭進行調研后，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)外來務工人員子女和困難家庭子女相對較多，于是確立了以助學為重點，開展社會救助服務的運行方向；宣傳部為進一步提升青年志愿者服務水平，與工程技術大學管理學院分團委志愿者部等3所大學簽訂《社區(qū)助學協(xié)議書》，明確雙方責任和義務，并通過學員反饋等方式評選年度優(yōu)秀志愿者，樹立先進典型；組織部則以關注弱勢群體、推進青少年健康成長為使命，組織青年志愿者圍繞助學重點，開展社會救助服務并不斷培育品牌項目。
通過不斷探索，支部在各部委的通力合作下，在青年志愿者的親力親為下，自20xx年10月在薛家小學成功吹響助學活動號角后，針對不同青少年群體，開展了形式多樣的志愿者服務行動。
“夜鶯”晚托營幫助雙職工家庭等解決孩子放學后的托管和作業(yè)輔導問題，并培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣；“快樂星期六”周末學習營則在課業(yè)輔導的基礎上，融入英語口語、寫作能力、安全教育、手工制作等專題課程，這是“飛鳥”與松江七中黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合后為孩子們量身定制的課題。
截至目前，3期晚托營受助學生約60人，5期周末學習班受助學生150余人，參與助學青年志愿者共計822人次。
助學營的成立，讓缺少家人陪伴的孩子聚到一起，他們不再覺得孤單，越來越多的孩子鼓起勇氣，主動提問并努力尋找解題方法。為營造一個溫馨的學習環(huán)境，“飛鳥”不斷以新點子吸引孩子們愛上學習?！爸鷮W班班規(guī)”是結合學員特點制定并不斷完善的；“作業(yè)情況記錄表”記錄著每位同學完成每門作業(yè)所用的時間、答疑題數(shù)、完成情況并每月進行評比，只要孩子有一丁點兒的進步，我們從不吝惜表揚和獎品；“雞毛信”是我們的另一法寶，每期晚托助學營結束時，我們都會給每一個五年級的孩子親筆寫一封離別“雞毛信”，記錄孩子的成長過程并對他（她）今后的學業(yè)和人生留下祝福和期許……這些小點子也許微不足道，但正是這些細節(jié)體現(xiàn)了我們對孩子的一片真心。
開設興趣班的念頭緣于我們對“興趣是孩子最好老師”的堅守。書法、街舞、基礎素描、日語口語等9門課程相繼于寒暑假向社區(qū)推出，學員從最初的21名發(fā)展到49名，這與內容設置、公益性質以及師資力量不無關系。如今，專業(yè)英語八級老師、日語培訓學校和美術學院專業(yè)老師等都已成為“飛鳥”年輕志愿者隊伍中的一員。
除日常志愿者活動以外，我們圍繞素質拓展主題，組織開展了豐富多彩的`公益活動。慶祝建黨90周年期間，聯(lián)合工業(yè)區(qū)婦聯(lián)舉辦“陽光下的微笑”主題活動，表達孩子們對黨的祝福；20xx年春節(jié)，飛鳥最小的志愿者謝詠欣參加街道“寫春聯(lián)送溫暖”活動；同年元宵，組織青年志愿者和孩子們走進警營，與部隊官兵共度佳節(jié)；20xx年六一，聯(lián)合東華大學志愿者開展默契游戲嘉年華；剛剛過去的周末，第一屆“飛鳥杯”親子自行車騎行活動倡導“低碳騎行，家庭先行”理念……豐富多彩的主題活動讓孩子們在課余時間放飛心情，也讓家庭生活更為融洽。
下一階段，我們將總結經驗，繼續(xù)以青少年成長成才為重點，廣泛組織青年志愿者開展形式多樣的志愿者活動，并著力在以下三方面取得突破：
1、進一步建立健全團支部工作制度和志愿者管理機制，定期開展支部成員和青年志愿者專題培訓，提升團員青年和志愿者理論素養(yǎng)及專業(yè)技能，培養(yǎng)一批有責任、有愛心、有素質、有能力的“四有”志愿者。
2、以社區(qū)青少年助學為團隊特色，特別針對單親、困難家庭青少年開展各種類型的青年志愿者行動，繼續(xù)辦好晚托營、周末班和興趣班，并開拓更多符合社區(qū)需求的服務項目，如科學育兒主題活動、專家培訓等特色課程。
3、結合xx實際，認真調研社區(qū)青少年發(fā)展需求，通過家訪、調研、數(shù)據分析等方式探索個案服務。
“飛鳥”的每一次嘗試，每一個腳印，每一點進步，都離不開社會各界的支持和幫助。作為剛剛起步的新社會組織，我們相信只有做到滿懷“信心”、“細心”周到、“盡心”盡力和“真心”付出，才能真正踐行青年志愿者的奉獻、友愛、互助、進步精神。
經驗交流活動總結篇十二
進入大學，新的平臺，同時也意味著新的挑戰(zhàn)。為了讓20xx級的學弟學妹們更好地迎接大學生活，我部特于20xx年10月11日20：0021:40在八號教學樓舉辦此次學習經驗交流會。
考慮到專業(yè)學習的不同特點，此次活動在不同教室舉行，具體安排如下：英語專業(yè)8302教室，對外漢語專業(yè)8301教室，俄語專業(yè)8304教室。我們邀請了對應專業(yè)學習成績優(yōu)秀的學生現(xiàn)場跟大家分享分享學習心得體會，此外，還邀請了一些學生工作出色的學姐學長在工作方面給大家提出建議。
總體來說，活動順利進行。在這次活動中，我部分工明確，這大大提高了活動效率。大一干事在這次活動中也表現(xiàn)得很出色，在以后的活動中我們會更多地調動干事的熱情，讓他們以組織策劃者的身份參與進來。
當然，在這次活動中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，時間安排沒有考慮全面，跟院演講與辯論協(xié)會的面試時間沖突，參與面試的同學錯過了一部分交流內容。在以后舉辦活動的過程中，我們會全面考慮，盡量避免類似事情的發(fā)生。
另外，特別感謝宣傳部、信息部的積極協(xié)助。
經驗交流活動總結篇十三
大二學生代表（李珊珊、鎖權、王廣銀、馬大毛、呂浩）、大一各班學生代表以及我系團總支學生會全體成員。
數(shù)控與材料工程系學生會學習部。
面對嶄新且未知的大學生活，剛剛步入校門的新生對此充滿好奇，而在校園已經學習生活近兩年的大二學生回首美好時光又心生感慨，因此我學習部特此舉行了新老生學習經驗交流會，給彼此提供一個思想碰撞的平臺，暢想夢想的平臺。
此次交流會的主題是“給你一塊基石,讓你看得更遠?！睍h在主持人的主持下召開，分為優(yōu)秀學生代表心得發(fā)表和新生互動提問兩部分。
第一部分大二代表依次上臺細致的為大家講述在大一學習生活中的注意事項和方法技巧，風格各異，饒有趣味，不時引得臺下陣陣掌聲。在第二部分互動環(huán)節(jié)中，同學們圍繞最關心的高數(shù)難學，機械制圖難做,大學英語學習以及一些與生活相關的問題進行了深入的討論，大二代表團也發(fā)表了自己的觀點并提出了解決方法。
此次活動得到了大二學生代表的大力支持，他們在百忙之中、學習之余參加了我系新老生學習經驗交流會。會上他們對大一學生提出的問題都一一詳細地解答，使得大一學生對以后的學習安排、社團工作以及個人生活等方面有了充分的了解，為他們指明了大學生涯前進的方向。
此次活動從總體上取得了預期的成效，具體對活動的總結如下：
1、此次交流會主題明確，意義深刻。為剛入學的新生提供了有益的指導與幫助，使他們更好更快地制定大學三年甚至更長時間的規(guī)劃，更積極主動地去學習、工作和生活。
2、前期準備工作基本到位，各班委也積極配合活動，主動地配合優(yōu)秀學姐學長參與交流會。
3、大二學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向大一學生傳授了寶貴的學習經驗。
4、通過此次活動，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進了我系團總支學生會的團結。
5、通過活動很好地向新生展現(xiàn)了我學習部整體形象，促使部門新成員工作默契度的提高。
但是此次活動也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：
1、由于協(xié)調工作沒有做好，場館布工作耽誤了一定時間，原本18∶00的活動一直到18∶10左右才開始。
2、少數(shù)同學因為我們活動太過正式沒敢提出相關問題。
3、前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學生參與活動積極性不高。
4、活動時間安排的不合理，以至于和院團委青年志愿者協(xié)會活動彩排時間發(fā)生沖突。因此，我部下次舉辦活動會盡量把時間安排的更合理些。
5、作為班級同學與部門橋梁的學習委員，部門與他們溝通不夠密切，有待改善。
6、活動結束退場時，秩序沒把握好，使得場面有些混亂。
總的來說，此次的活動是成功的，它給部門新成員提供了一次鍛煉機會，讓新生們受益匪淺，更加明確未來前進的方向，我們將在一次次的工作中為全系同學提供更好更高質量的服務。
經驗交流活動總結篇十四
當今社會，考研成為了越來越多大學生的選擇。而我?？佳蟹諊苍絹碓綕?，我院在今年研究生升學考試中也再次取得了驕人的成績；但是，許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識了解，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，我系團總支學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。我部在辦公室、女生部及記者團的配合下于20xx年6月23日順利舉辦了我院20xx年度考研經驗交流會。
經驗交流會請到的均是來自07級在這次考研中取得優(yōu)異成績的學生，他們將自己的心得體會毫無保留的與大家進行了分享，給學弟學妹們留下了寶貴的財富。
交流會開始之前主持人首先介紹了各位畢業(yè)生的基本情況，然后各位優(yōu)秀畢業(yè)生與大家共同分享了考研的寶貴經歷，最后對大家提出的問題一一作了回答，整個經驗交流會在輕松愉快的氛圍中進行，取得良好效果，大家都覺得獲益匪淺。
在經驗交流會中，各位學長、學姐從考研的方方面面與大家進行了交流，有經驗也有教訓，其中最重要的要數(shù)正確的心態(tài)，良好的習慣和堅持到最后的勇氣。
最后的自由提問把會場氣氛推向高潮，學長就同學們的困惑給出了積極的解答，同學們都面帶笑容感到滿意，更加堅定了自己的考研路途。
經驗交流會最后，我院黨總支副書記王勇老師作了精彩的點評。本次考研經驗交流會取得了預期效果，為有志于考研的同學點亮了一盞明燈，使同學們對考研有了更全面、更深刻的了解，明確了自已的目標，在自己的考研求學之路上又邁出了堅實的一步，有著積極的意義。
經驗交流活動總結篇十五
這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”為主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。
在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發(fā)表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發(fā)和激勵。
接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。
此外，10級和11級的同學進行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。
二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學風。
但是，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會期間出現(xiàn)多次冷場現(xiàn)象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。
二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發(fā)言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。
三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發(fā)展。了解同學們的學習情況，發(fā)現(xiàn)學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態(tài)度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。
經驗交流活動總結篇十六
20xx年11月27日，我校組織全體教師在會議室進行了班主任經驗交流活動。通過本次活動，我受益匪淺，總結如下：
1、班主任最重要的一點就是以身作則，一定要給學生樹立好的榜樣好的標桿，平時在班級中要注重個人的行為舉止。
作為班主任，除了要明確指導學生如何去遵守規(guī)章制度外，我覺得更重要的是要求學生做到的，你自己首先必須要做到。例如：教育學生做個講衛(wèi)生的孩子，我就用自己的行動去感染他們，見到地上丟的有垃圾，我親自把它撿起，丟到垃圾桶。如此幾次，孩子們看到地上有紙，也能主動撿起丟進垃圾桶。班主任的一舉一動，都給學生很深的影響。
2、班主任要有愛心。帶著一顆愛心去工作，可以讓學生覺得你是真心關心他們,縮短了師生之間的距離。
劉慧老師講了兩個案例：我們班有一個女孩，剛開學時不愿進教室上課，整天哭著找家長，后來我找她聊天才知道她在新的環(huán)境里既沒交上朋友，也聽不懂別人講什么。針對這樣的情況，我利用課余時間找她聊天，幫她結識一些小伙伴，在我的關心和照顧下，這位同學慢慢習慣了學校的生活，也不哭著找家長了，平時有空，她還主動找我聊天呢。還有一次，我們班有一個比較調皮的小男孩嘔吐了，弄得滿身都是，同學們都嫌臟，沒一個主動幫助。見到這種情況，我立即幫他清洗干凈，擦藥油，倒熱水給他暖暖身子，還教育同學們遇到這樣的情況，不應去笑，應該主動去幫助，這位同學被我的做法感動了，上課也認真起來了。喜歡追逐的他，追逐的現(xiàn)象在他身上慢慢減退了。有一次幾個同學在追逐，他還主動去叫同學們不要違反紀律，看到他的進步，也覺得自己的做法沒有白費。
3、班主任還要做到一個“勤”字。
郭慧麗老師為我們分享：一年級新生年紀小,班上很多事都不會主動做。平時我堅持勤到班，早到班，做好班工作，如指導學生開窗通風，開燈照明，叫他們準備好要交的作業(yè)，組織他們自覺進行早讀，搞好班務工作?，F(xiàn)在同學們基本都能自覺做好班務工作。除了勤到班，還要做到嘴勤，嘴勤是指在日常生活中多與學生進行思想交流，多聽聽學生的意見和看法，為自己搞好班務工作提供可靠的依據。
經驗交流活動總結篇十七
通過本次交流會的舉辦，我們發(fā)現(xiàn)了活動舉辦過程中的優(yōu)點和不足之處。優(yōu)點我們會繼續(xù)傳承下去，不足之處我們要認真改正，避免在下次活動中再次出現(xiàn)。
?？茍鰞?yōu)點分析：
1、首先，宣傳到位，到場人數(shù)基本都超出了預期范圍，可見大家對交流會很感興趣，并且在每個班的宣傳上也起到了很好的作用。
2、我們對12級成員的具體分工，達到具體分工到人，到事的詳細分明后。
3、現(xiàn)場氣氛較好，大部分同學可以認真聽取嘉賓演講，并且積極提問問題。
4、現(xiàn)場活動大家參與積極，表現(xiàn)良好。
5、開場ppt能很好的調動活動氛圍。
6、主持人方面，對他們談笑風生的開場，別具心裁的、繪聲繪色的主持，在提問環(huán)節(jié)他們幽默的話語，使得會場一次次達到高潮。
?？茍鋈秉c分析：
1、開場演講嘉賓沒有很好的把氣氛調動起來，導致開場前段時間都有些被動。
2、演講嘉賓與同學們的互動不是太好。
本科場優(yōu)點分析：
1、我們對12級成員的具體分工，達到具體分工到人，到事的詳細分明后。使得真?zhèn)€本科場的整體紀律，活動的進展情況十分理想。
2、會場積極踴躍的發(fā)表自己的疑問與觀點，勇敢的與學姐學長大膽，有獨立思想的進行交流有一定的作用。
3、主持人方面，對他們談笑風生的開場，別具心裁的、繪聲繪色的主持，在提問環(huán)節(jié)他們幽默的話語，使得會場一次次達到高潮。
4、在11級學習部成員的精心策劃下，對12級學習部成員的具體分工的布置下，以及在12級學習部部員的努力工作下，和學生會紀檢部，秘書處等兄弟部門的協(xié)助下，使得此次學習經驗交流大會，圓滿完成。
本科場缺點分析：
1、同學們對嘉賓提問的問題太少，問題過于單一和重復。
2、演講嘉賓沒有提前做好充分準備，有些緊張。
3、由于時間原因，未能留給自由提問時間。
通過舉行這次學習經驗交流會，同學們能夠更加了解大學生活的豐富多彩，大學學習需要掌握的方式、方法。交流會不僅能讓12級新生們了解學校的學習氛圍、進一步明確自己的學習目標，而且能給新生們提供更高效率的經驗和方法，使新生們盡快適應大學生活，創(chuàng)造美好大學人生。同時，也起到促進新生與學長之間交流的作用，有利于在學院形成優(yōu)良的學風。
本次活動為我們積累了經驗教訓，相信以后我們部能辦出更為精彩的活動。
經驗交流活動總結篇十八
關于學習，其實每個人都有自己的方法，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業(yè)，復習，做參考書，準備考試，事情很多，人的精力有限。對我而言，有以下幾條心得:。
1、上課集中精神，積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學習中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時老師都會講的。當然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學習習慣--但別忘了，你就那么多學習時間，因此在課上盡可能多的聽講，在課后再自己驗證，選擇一些有特色的問題自己探索。我覺得這樣可能效果可能會好一點。
2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。我復習，每一遍的用時不多，但是反復的遍數(shù)很多，以加深印象。
3、重視獨立思考能力的培養(yǎng)，面對一道題時積極開動腦筋，獨立自立的解決它。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。
4、我有即錯即問的習慣。有什么疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經?？纯?，看會了記住了就扔掉。只有少數(shù)有價值的才用專門的本子記下。
5、考試時最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力?？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去。
經驗交流活動總結篇十九
為了進一步加強班主任隊伍建設，總結和推廣優(yōu)秀班主任班級管理經驗，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，使我校師德師風工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。10月19日，我校召開了班主任工作經驗交流會，全體班主任和學校領導參加了此次交流活動?，F(xiàn)將本次活動作以下總結：
我校三位優(yōu)秀班主任老師進行了班級管理經驗交流。尹玉竹老師交流的“因為堅守、所以快樂”給大家留下了深刻的印象，她向我們道出了班主任的工作永遠都伴隨著忙碌、嘮叨，但也永遠會孕育希望、收獲，只要堅守，就會收獲人生的快樂；劉博老師雖然只從教四年，但她通過發(fā)生在身邊的小事，自己總結出一些心得與大家分享。她從開學前的準備工作、班級布置、學生行為習慣培養(yǎng)、班會課的安排、如何激發(fā)學生自信心等方面毫無保留的與大家分享了她的經驗。王禹老師結合班級工作中的幾個精彩的案例，告訴大家班主任工作中要相信學生，要努力制造機會讓學生多鍛煉；更重要的是要關愛每一個學生，讓孩子們在愛與關懷下健康成長。班主任工作是一項復雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。她們的精彩發(fā)言獲得了在座老師們一次又一次熱烈的掌聲。
活動中，學校部分年輕班主任也提出了自己在班級管理過程中的疑惑，其他有經驗的老師幫著解答。集眾人之智慧，一個個困惑迎刃而解。
活動結束前，教學副校長王樹亮發(fā)表重要講話，對此次活動作總結，并對今后班主任工作提出了四點要求：一要進一步認識到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三個角色——德育工作的實施者、學科之間的協(xié)調者、家校聯(lián)系的溝通者；二要從根本上轉變意識，為學生的發(fā)展服務；三要加強學習，提高自身素養(yǎng)；四要面對新形勢，開拓新思路。既要體會到工作的幸福與快樂，同時使學生體會到上學的快樂與學習的樂趣。
總之，這次班主任經驗交流活動，優(yōu)秀教師們用樸實的語言歌頌了自己在工作中“煉師德、鑄師魂、樹師表、強師能”的誓言。通過活動，老師們不僅明確了自己身上所肩負的責任，更要懂得“輪師當有德，無德不能為師”道理。同時這次活動，也給老師們搭建了一個互相交流、互相學習的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術水平。
經驗交流活動總結篇二十
12月1日晚7點由校團委，大學生科協(xié)舉辦的干部干事培訓第四講在學苑樓隆重召開，這次我們先是回憶了過去的三期活動，由培訓部副部長張政作為培訓部代表和所有學員說了說培訓部各期活動的宗旨以及辦這些活動的心里話，然后我們很榮幸的請到了?？茀f(xié)和院科協(xié)的幾位部長作為部長代表、?？茀f(xié)的優(yōu)秀干事作為代表主要講講參加培訓的收獲和感受，最后我們的分管主席朱穎麗也對活動進行了一個總結，并對大家的積極配合表示感謝。最后由大家自由發(fā)言，暢談對干部干事培訓的感受，不論是批評建議還是褒獎感謝，我們都樂于接受。
培訓部的意義在于幫助干部干事提高自身覺悟和素質，在學生中作為楷模，在各方面起到模范帶頭作用，在增進干部干事之間的溝通理解的同時，又為辦好辦精科協(xié)的活動奠定基礎并為大學生科協(xié)的長足發(fā)展輸送干部干事人才。
這次活動因為是室內活動，相對于第二期第三期活動相對比較好。
控制，會場的氣氛也不錯。有幾個經驗可以在以后的活動中起作用：
1、簽到時提醒是雙簽到，避免干部干事中場離席；
2、部長干事事先的準備很充分，需要大家提前通知，和他們說好要求并且留足準備時間；
3、經驗交流會重在交流，所以活動安排要以大家喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來，邀請的嘉賓和培訓部部長代表發(fā)言要有幽默感。
這里仍就有一些問題需要注意的。第一，前期準備工作需要更加完善，比如安排幾位部長，安排幾位干事發(fā)言，時間如何更加合理分配等；第二，主持人挑選上應選擇臨場應變能力比較強的，盡量調動現(xiàn)場的氣氛；第三，雖然?？茀f(xié)其他部門對我們的活動很支持，紛紛要求干事踴躍發(fā)言，但是過于集中于某幾個部門會引起院科協(xié)或者?？茀f(xié)另外部門干事對活動的懷疑，這點希望在以后和其他部長溝通好，適可而止。第四，現(xiàn)場有些混亂，建議要采取一些措施維持現(xiàn)場秩序，維持秩序的干事可以更加專業(yè)一點，動作也要盡量小一點，以免反而破壞氣氛。
我們很高興活動被大多數(shù)的學員認可并為得到大家的感謝而滿足，同時也對大家提出的建議和不滿虛心接受和改正。而作為培訓部的一員在這期活動學到了許多的東西。作為一名干事應該如何和部門的其他干事合作把一期活動開展的成功。在活動的現(xiàn)場遇到困難時應該如何面對，采取那些有用的方法去解決。同時也體會了大學的魅力和社團氛圍。
此次活動讓大家更加感受到“科協(xié)一家親”的魅力，也讓干事更好的在科協(xié)這個集體中發(fā)揮自己的能力提供了一個良好的平臺，同時也為以后在科協(xié)工作順利進行打下基礎。
經驗交流活動總結篇二十一
一、目的：總結**級考研過程中的得與失，使新一屆考研同學能夠吸取上一屆的經驗，為考研做好充分的準備，以此來增強考研同學的信心，激勵他們能夠在**年的考研中再創(chuàng)考研新高！
三、程序：
1、主持人介紹**級考研成功者，并簡單對其在校學習生活作了介紹；
4、在**年考研中取得好成績的***等同學分別針對自己的考研之路作了報告，總結了經驗，同時鼓勵了下屆考生。
5、在場的同學對上面幾位考研成功者分別進行了提問，他們的問題涉及考研的方方面面，學長們耐心的對這些問題進行了回答。
6、主持人總結了本次活動，最后作了對**級考研同學的動員，激勵他們再創(chuàng)輝煌！
四、效果：本次活動收到了良好的效果，使**級考研同學吸取了學長們的考研經驗，同時也增強了自己的信心；對考研過程中遇到的困難經學長們的點撥，他們心中也有了底，面對考研他們顯得更加沉著冷靜。
經驗交流活動總結篇一
為加強學風建設，提高新生學習效率，引導積極向上的學風，特舉辦本次學習經驗交流會，讓同學明確學校生活的目標,積極調整自身,處理好工作、學習、生活之間的關系,從而達到盡情投身學習和展現(xiàn)自己的才華,更好地發(fā)展自己的目的。
1、20xx年9月25日召開學習部成員會議，共同討論舉辦活動的有關適宜。
2、活動時間：20xx年10月18日星期四晚七點。
3、活動地點：二教階202。
4、確定形式：以座談會形式開展，中間加入娛樂及互動節(jié)目。
5、硬件的準備：椅子4把、話筒、音響、播放器等。
6、下達通知：由學習部人員負責與所邀嘉賓取得聯(lián)系，在活動前通知嘉賓，以備嘉賓準備發(fā)言。并且通知12級各班班長，由班長下達通知到各位同學。
1、布置場地：布置工作主要為桌椅的擺放、宣傳板報的制作、娛樂節(jié)目背景的設置。
2、人員安排:學習部部分成員在活動場地門口迎接嘉賓與新生，其他成員注意維持現(xiàn)場秩序，以及人員的就坐。主持人提前與嘉賓溝通，確保活動順利進行。有節(jié)目的部員做好準備。
1、開場時人數(shù)很多，但整體秩序不亂。不過有突發(fā)狀況，擴音器出了故障，無法正常使用。
2、嘉賓與主持人互動良好，基本將有關的學習經驗傳達給了大一新生。嘉賓談話耐心細致，將如何適應大學生活、如何讓學習重要課程，以及怎樣考取相關證書等問題做了詳盡回答。但是，還存在著問題不夠條理以及展開面不夠深入的問題。
3、中場表演的娛樂節(jié)目《非誠勿擾》和《三句半》使現(xiàn)場同學情緒高漲，達到了預期活躍氣氛的效果。
3、臺上臺下就學習有關問題互動良好，在問答環(huán)節(jié)場下同學深入的提問、嘉賓細致的回答，使得本次活動的意義凸顯出來。
4、人員方面，有幸請到經貿學院09級及10級三位成績優(yōu)異、談吐自然深刻的學長來與我們分享學習經驗。
5、最后，整個活動各項工作表現(xiàn)基本良好，觀眾到場情況很好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次活動取得了較好的預期效果。
1、比賽前期對于硬件設備沒有檢測，擴音器不能正常使用使得全場同學不能都聽到老師、學長的發(fā)言，也為后期節(jié)目帶來不便。
2、活動中，嘉賓對交流問題不熟悉。主要是前期與嘉賓溝通時間短暫，嘉賓未能很好地準備。
3、與嘉賓溝通不夠，使得座談會期間出現(xiàn)幾次不知由哪位嘉賓發(fā)言的停頓。
針對活動中出現(xiàn)的以上問題，我們進行了細致的分析找到如下解決方法。
首先是進行設備的檢測，保證能夠正常使用。
其次在活動前對嘉賓就活動流程及問題進行細致的講解，與嘉賓加強溝通，并且要求嘉賓注意活動前的準備問題，以便能更好的服務同學，傳達有用有益經驗。再次要注意場地的布置，本次活動場地略小，不能容納所有新生，以后要進行統(tǒng)計確定合適場地。
最后在人員的組織方面做到提前交流、確定時間，以避免出現(xiàn)同學的部分缺席。但這次活動也有一些出彩點，其中娛樂節(jié)目的設置帶動場上氣氛，互動環(huán)節(jié)能夠讓新生自由的提出自己的疑惑。
以上是學習部于學習經驗交流會的工作，希望各位領導批評指正，以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使得學習部今后的工作更加出色，從而更好地服務同學。
最后，對本次活動中全體學習部干事提出表揚，正是由于大家的團結一致，積極進取的工作態(tài)度才使活動順利有序的進行。
經驗交流活動總結篇二
xx級語言學及應用語言學專業(yè)的學習經驗交流會在10月x日晚上舉行，交流會持續(xù)了兩個多小時，會議上研三、研二的師哥、師姐依次發(fā)言，主要介紹他們在學習、生活、交際、工作等方面的經驗，使我們班同學受益匪淺，對以后研究生三年的生活有了初步的打算。通過各位學長們的介紹，我們知道在這三年里我們應該做什么，應該怎么做，對于我們以后的學習生活有很大的幫助。
雖然會議已經結束，但我認為會議中還有一些不足之處：
首先，會議舉行的比較匆促，從接到學習部的通知到會議的舉行之間的事件比較少，另外，星期日同學有許多事情要做，會議不值得不盡人意。
其次，我們班其中有一位同學因臨時有事沒能參加交流，被邀請的師哥師姐由于有事也沒能到齊。
再次，會議進行的環(huán)節(jié)比較少，同學們提問的問題不夠集中，比較分散，她們準備不夠充足。有的的師哥、師姐比較謙虛，不好意思發(fā)言。
最后，關于考博方面的信息比較少。
這次學習經驗交流會議讓我們認識的研二、研三的各位學長，又不懂的問題可以直接和他們進行溝通，為我們語言學各級同學之間的溝通交流提供了一個很好的平臺。會議在友好的氛圍中結束，我們都感到非常地高興，我們語言學及應用語言學的各級同學就是一個大家庭，祝愿我們語言學班更加美好。
經驗交流活動總結篇三
為了讓我系學生在今后的畢業(yè)簽約實習中有一定的方向感和針對性，經過系領導的比準，我部與20xx年5月31號在本校西階梯舉行了優(yōu)秀畢業(yè)生經驗交流會。
會議邀請了我系輔導員朱老師以及簽約中廣核、鄭煤機、宇通、天津長征火箭和鄭州污水處理廠的學長們。畢業(yè)生與我們分享實習中的感受，并且給我們傳授面試和學習方面的經驗，10級和11級的同學們向朱老師和學長們提問關于就業(yè)方面的問題。本次交流會上總體上來說是非常成功的，但也存在著不足。
（1）與輔導員及時的.溝通，聽取他們的建議。
（2）及時地申請場地，保證有足夠的容納量讓每個到場同學都有座位。
（3）邀請的畢業(yè)生具有代表性，每一個畢業(yè)生都有他們的特點。
（1）本來在會議正式開始之前有一個關于就業(yè)的視頻讓同學們看，結果因為事前沒有檢查，出現(xiàn)了錯誤，導致尷尬場面。
（2）由于天氣炎熱沒有準備好充足的水。
（3）會場紀律沒有維持好。
a此次交流會主題明確，意義深刻。為10級和11級的同學們提供了有益的指導和幫助，使他們更好地明確自己的目標，努力搞好基礎知識，積極準備，為將來找工作做好充族的準備。
b前期準備工作基本到位，同時畢業(yè)生代表認真對待此次活動，做好充足準備，為10級和11級傳授寶貴的經驗。
c促進了學長學姐和學弟學妹的相互交流。
通過此次活動我部會在以后的工作中盡量地做到盡善盡美，把錯誤降到最低，認真并且負責的對待每一件事情。
經驗交流活動總結篇四
活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規(guī)律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現(xiàn)自己的才華，達到發(fā)展的目的。
活動地點：1306教室。
活動時間：xx年12月5日。
參加人員:11級廣告班全體同學。
10級廣告班部分同學。
邀請嘉賓:學習部劉敏、袁欣。
主持人:唐亞輝(10級)覃瓊(11級)。
負責人：總指揮總策劃——關芷蕙拍照——劉彪。
會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振。
會場衛(wèi)生：朱強。
活動準備：（1）聯(lián)系10級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通。
（2）收集并準備11級廣告班同學的問題。
（3）布置教室，準備道具。
（4）做好后勤工作。
（5）排練相聲，準備歌曲。
活動流程：（1）主持人開場白，并宣布交流會開始。
（2）主持人簡單介紹每一位老生。
（3）10級老生依次發(fā)言，可以向新生提問（2-3人），了解同學情況，提高新生興趣。
（4）10級老生代表即興表演。
（6）默契大考驗——你做我猜。
（7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）。
（8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。
（9）瘋狂大搜索。
（10）歌曲（劉智健、向經綸）。
活動后期：（1）班委整理和收拾現(xiàn)場。
經費預算：100元。
注意事項：主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制。
xx級文學與新聞傳播學院。
11級廣告班。
經驗交流活動總結篇五
我并未考上我心儀的學校，主要是差在公共課上了。本不想寫這篇東西，因為并沒有完全，只讀了調劑的學校，但是總覺的失敗也有心得可以提取，同時避免大家走入我的困境。馬云說：世界上成功的原因千千萬萬，但失敗的原因無非只有那么幾個。希望各位考研人能借其精華，去其糟粕。
言歸正傳，我報考的是武漢理工大學，這所大學的設計學還是很棒的，但是近幾年考的人特別多，每年分都在增加。這兩年我的專業(yè)課考的還算不錯，就講講專業(yè)課的吧。
手繪——這基本上是每一個設計學考生都焦慮的（當然如果你是大牛除外），我在第二年備考時有很多學弟學妹來跟我抱怨手繪的問題。我自己的手繪絕對不是我們班數(shù)一數(shù)二的，最多只能算是中上等，但是在準備考研的時候，我是有針對性的。畢竟是考試，拿到分才最關鍵，但基本功也是要有的。在保證基本功的前提下盡可能的提高自己的分數(shù)。我沒有報手繪班，手繪是長期的訓練，短時間大的突破是不太可能的，但是如果你時間充裕，想多了解些知識，又有經濟實力，那報個手繪班也是不錯的選擇。
3月初——7月底
其實手繪是可以提前準備80%的，許多人都很驚訝我連題目都不知道怎么準備。我們考研大概的準備時間是從3月份到來年的考研一般是1月份，大約有10個月。不過我沒準備那么長時間，我基本是從暑假開始的，我怕自己戰(zhàn)線太長最后沒信心了，但是如果有耐心早點總沒錯。手繪在早期的幾個月就是帶著練練，每天1——2張a3紙，好吧，我基本都是一張。既可以進一步夯實基本功，也保證了手不會生疏。
8月初——10月中旬
大概到了8月份就可以對自己的手繪學習有一個詳細的規(guī)劃了，我把手繪的時間都安排在晚上，2小時左右。8月開始就要對每天手繪的內容有特定的安排了，不再是以前隨便。首先要對產品進行分類，這個分類有許多種分法，比如按功能分（交通工具、電氣設備、醫(yī)療設備、公共設施……），按主題分（環(huán)保、和諧、綠色、……）等等。這個主要看個人喜好，我是按照功能分的。分好類別之后要資料，這階段盡可能多收集資料，見多識廣嘛?？梢允钦掌?、視頻、手繪圖等等，各盡所能的收集吧。
收集資料也許會花掉一點時間，5——10天都有可能，但是別擔心，“磨刀不誤砍柴工”。資料收集好了之后要進行篩選，選出各個小分支中具有代表性的產品圖（數(shù)量不要超過5個），所謂的代表性就是能一型多用。舉個簡單的例子：一個長方的造型，只需要簡單的細節(jié)改變，我就可以把它設計成音響，也可以設計成垃圾桶，還可以設計成加濕器……挑出代表性的產品后就要開始真正的實踐了，要堅持每天練習這些產品。根據我的經驗手繪一個產品一兩次是沒有用的，記不住準確的型更加記不住細節(jié)，而且開始畫一個造型的時候還容易走形。所以這些型是要畫很多遍的，直到你可以默寫出來。這就是為什么每個分支只選幾個造型的原因，根本記不住所有的造型，那就著重記幾個萬能的吧。可以根據挑選出來的數(shù)量多少天會默寫，這個默寫包括造型、細節(jié)、上色、背景處理、展示方式……10月中旬的時候應該要能夠把挑選出來的萬能型都會默寫了。這個階段也是要不斷的改變，以便更好的適應自己，根據自己的能力和時間安排適當調整萬能型的數(shù)量。
10月中旬——11月初
這一階段是要著重收集細節(jié)資料，米斯說：細節(jié)是魔鬼。在大型基本確定的情況下細節(jié)的刻畫可以區(qū)別產品也很大程度上決定了你分的高低。比如：長方形加了喇叭就是音響，加了排氣孔就是加濕器……所以收集細節(jié)是有必要的。我舉一些常規(guī)的：按鈕（出現(xiàn)幾率，可以準備幾套），顯示屏（表現(xiàn)好了十分出彩），電線和插頭（這也是細節(jié)，表現(xiàn)出來是產品更完整），排風口（不僅可以排風還可以排氣，簡化一下甚至是單純的裝飾），凹槽（有些時候如果產品沒什么細節(jié)可以適當?shù)募有┌枷?，但是一定要合理，會是產品看起來更豐富，手繪時切忌畫非常簡單的產品容易使產品看起來單?。傊M力通過細節(jié)的刻畫使得產品豐富。
11月初——12月初
這時候進入了最緊張的階段，你會發(fā)現(xiàn)時間越來越不夠用。這里插一點關于的，政治這一時期會有許多新的資料出現(xiàn)，建議那種自己看不是很明白的同學去上一下輔導班，我是覺得挺有用的，那些老師會幫你把知識梳理通順幫助理解。關于輔導班的押題我倒是覺得可信但不要盡信，不能只依靠老師押題，那會死的很慘。
繼續(xù)回到手繪話題，這個階段你大型的積累有了，細節(jié)的積累也有了，還有一些好的表現(xiàn)方式也在之前默寫過了，你要開始創(chuàng)造關于你自己的東西了。比如你自己從歷年真題中抽一個題目，開始表現(xiàn)。這時候你需要考慮排版，大體上包括：題目擺在哪里合適，題目的文字用什么樣的方式表現(xiàn)，是否需要一些分析，小方案之間的擺放怎么合理，最終效果圖如何表現(xiàn)，三視圖放在什么位置，設計說明怎么安排等。這些東西構成了你一個完整的版面，而不是只有最終方案表達。特別是像一些好的學校，他們更加注重你的想法，最終方案的演變過程，就是你的整個思路。這一個月期間，一定要確定自己最終的版面是什么樣子，可以固定的東西，在考場上盡量不要改變，一是我們不知道變的好不好看，第二要花費我們寶貴的時間去重新思考。如果這些都準備好了其實你的版面也就準備的七七八八了，只等最后的產品出現(xiàn)了。
在準備的時候，應該是對一個完整的題目進行準備的，要嚴格按照考試要求，使用考試時規(guī)定大小的紙張，完整的表現(xiàn)，此時還不用把時間看的特別重要，因為還在摸索階段，你可以超過考試時間2——3小時，不要超太多，但是每一次結束都應該有一個完整的作品。這一短時間的任務就是把能確定的定下來。
放一個我自己準備的草稿，我們要求是半開的紙，比較大。
經驗交流活動總結篇六
構建和諧交流平臺，加強新老生經驗交流。
幫助大一新生盡快熟悉大學校園生活，構建一個新生與老生交流的平臺，讓11級新生能夠更好的融入大學生活，在大學初期就找到更適合自己的學習生活方法。
20xx年10月12日。
學習部財務處
宣傳部新聞部
1、前期準備過程
通過宣傳板及班級內部通知為主告知同學，并提前向分團委、輔導員申請教室，確定到場嘉賓，在活動之前布置會場并準備好活動必須物品。
2、活動基本情況此次新生經驗交流會以嘉賓講話穿插文藝表演節(jié)目和小游戲的方式進行，同學們熱情高漲。交流會邀請了通信工程學院優(yōu)秀的學長學姐擔當嘉賓，他們幽默風趣而又富有建樹的講話獲得了在場新生的陣陣掌聲。新生們和學長學姐的互動交流也將交流會的氣氛活躍到極點。此次交流會總體進行得比較流暢，達到了激發(fā)新生們的學習熱情，搭建一個新老生交流平臺的目的。
好的方面：此次新生經驗交流會的活動中，我院新生展現(xiàn)出了很強的積極性，整個交流會過程中，同學們熱情高漲，老生們的經驗使新生們能更快適應大學生活。此次活動也受到了學生會，青志協(xié)以及其他師生的好評。
不足之處：現(xiàn)場維持秩序方面有一點混亂，中途一直有同學離場。并存在嘉賓未到場的情況，以后我們會嚴格做好會前溝通確?；顒訙蚀_無誤地進行。
總結人：學習部財務處宣傳部新聞部
經驗交流活動總結篇七
為了政法學院13級新生能夠盡快適應大學學習環(huán)境，掌握有效的學習方法，樹立正確的學習態(tài)度，從而順利融入大學生活，學生會學習部依據院系領導的正確指示及學生工作計劃，特針對13級新生舉辦這次學習生活經驗交流會，并邀請11、12級學生和我們共同探討學習方法，共同體會學習帶給我們的樂趣。
1、此次交流會的主題明確，意義深刻，為剛進入的新生提供了有意的指導與幫助，使他們更好更快地定制大學四年甚更長時間的人生規(guī)劃。
2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動，主動地配合優(yōu)秀學長學姐參加交流會。
3、11級、12級優(yōu)秀學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向13級學生傳授了寶貴的學習經驗。
4、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進了我院學生的團結。
經驗交流活動總結篇八
當今社會，考研成為了越來越多大學生的選擇。而我?？佳蟹諊苍絹碓綕猓以涸诮衲暄芯可龑W考試中也再次取得了驕人的成績；但是，許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的.認識了解，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，我系團總支學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。我部在辦公室、女生部及記者團的配合下于20xx年6月23日順利舉辦了我院20xx年度考研經驗交流會。
經驗交流會請到的均是來自07級在這次考研中取得優(yōu)異成績的學生，他們將自己的心得體會毫無保留的與大家進行了分享，給學弟學妹們留下了寶貴的財富。
交流會開始之前主持人首先介紹了各位畢業(yè)生的基本情況，然后各位優(yōu)秀畢業(yè)生與大家共同分享了考研的寶貴經歷，最后對大家提出的問題一一作了回答，整個經驗交流會在輕松愉快的氛圍中進行，取得良好效果，大家都覺得獲益匪淺。
在經驗交流會中，各位學長、學姐從考研的方方面面與大家進行了交流，有經驗也有教訓，其中最重要的要數(shù)正確的心態(tài)，良好的習慣和堅持到最后的勇氣。
最后的自由提問把會場氣氛推向高潮，學長就同學們的困惑給出了積極的解答，同學們都面帶笑容感到滿意，更加堅定了自己的考研路途。
經驗交流會最后，我院黨總支副書記王勇老師作了精彩的點評。本次考研經驗交流會取得了預期效果，為有志于考研的同學點亮了一盞明燈，使同學們對考研有了更全面、更深刻的了解，明確了我的目標，在自己的考研求學之路上又邁出了堅實的一步，有著積極的意義。
經驗交流活動總結篇九
為了調動外語學院全體學生的考驗積極性，促進不同年級學生就考研問題的交流與互動。值此20xx屆畢業(yè)生考研成績公布之際，我院特此于20xx年5月17日在文綜樓407教室召開考研經驗交流會。本次會議由08級輔導員趙素華老師組織，外語學院全體學生參加，特別邀請20xx年考研中凱旋歸來的5名07級學子作為嘉賓為學弟學妹們分享考研經歷傳授考研經驗。整個會議從下午3:00準時開始，整個會議分會講解環(huán)節(jié)和現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，會上5位受邀同學傾囊相助，侃侃而談，就考研過程中遇到的考前擇校問題，復習準備時間安排，考驗現(xiàn)場突發(fā)事件應對，考研過后的復試和學校調劑等問題做了系統(tǒng)而詳細的講解。
發(fā)言過后，主持人組織了在場同學的自由提問，使大家自身關注的問題得到有效解決?；顒咏Y束后同學們紛紛反映，學長們的經驗非常具體實際，有很高的參考學習價值，使同學們受益匪淺。學長們的成績和耐心細致的`態(tài)度也讓他們非常欽佩。本次活動一方面為大一大二有意愿考研的學生指明了方向；另一方面也對正在面臨考研的08級大三學子的考研進程起到了拉開考研帷幕，鼓舞士氣的作用。下午5:30會議在同學們的熱烈掌聲中順利結束，08級同學向07級畢業(yè)生贈送禮物表示感謝，他們表示07級勝利的薪火已經接力到08級考研學子的手中，08級要刻苦奮進，再創(chuàng)07級學長學姐們的佳績。
經驗交流活動總結篇十
為了讓更多的同學了解考研意義、明確考研目標、堅定考研決心，同時解答準備考研的同學對考研的迷惑和疑問，我系特于20xx年5月24日在主樓3016教室舉辦了“考研經驗交流會”活動，本活動由我系學習部主辦，邀請了六位我系今年在研究生考試中取得優(yōu)異成績的學長和學姐作為嘉賓，向到場的學弟學妹們分享他們的考研經歷，親授考研經驗。
整個活動從晚上7:30開始，活動分為講解環(huán)節(jié)和互動交流環(huán)節(jié)，活動中六位嘉賓傾囊相助，侃侃而談，分別就“為什么要考研”“怎樣去準備考研”“專項問題，專項突破”“如何選擇自己適合的學?！彼膫€問題對到場同學的提問進行了細致而詳細的解答，使到場同學受益匪淺。
在本次活動的舉辦中，學習部一改活動要求做場的習慣，向大一、大二、大三各班全體同學發(fā)出了邀請函，參加本次活動的同學也完全出于自愿，出于對考研的熱情，并且到場人數(shù)一度擠滿活動教室，這不僅是對學習部活動的認可，同時也增強了我們在以后活動中的信心。
雖然本次活動取得了應有的效果和積極的意義，但是其中也不乏一些缺陷，比如活動形式的單調，當然這也和學校環(huán)境有關，卻不是主要借口，在以后的活動中要注意在活動形式上多動腦筋，多想創(chuàng)意，去充分調動大家的積極性。其次，本次活動在后期工作沒有真正地實施起來，原本預計要建的考研交流qq群沒有人去著手建，是它成為一句空話，一紙空文，如果建立的話我相信還是會有其積極地意義的。
不可否定，總的來說本次考研經驗交流會是成功的，它帶來了許多積極的作用和意義，不僅僅是對于到場的同學，更對于我部以后的工作形式，給我們增強了信心，是對我部工作的一個肯定，讓我們在以后的工作中更加得游刃有余。
經驗交流活動總結篇十一
xx社區(qū)飛鳥青少年服務中心發(fā)起于20xx年10月，20xx年5月注冊成為民辦非企業(yè)組織，主要開展社區(qū)青少年輔助、農民工子女助學等公益項目。20xx年6月，在街道團工委的指導下，中心建立了“兩新”團支部，支部團員6名，設團支部書記1人。面對人員較少、經費不足等瓶頸制約，如何利用有限資源，整合團員青年力量，更好地踐行青年志愿者奉獻精神擺在了“飛鳥人”面前。
在硬件配套上，街道辦事處為“飛鳥”提供了2間辦公場所和1間活動室，地點緊靠文體廣場和居民住宅區(qū)，便于活動開展且連續(xù)2年免費使用。在資金扶持方面，得到辦事處3萬元支持，為“飛鳥”最初的活動開展提供經費保障。團隊運行至今，慶幸得到了社會各界的支持和幫助，如今，“飛鳥”已發(fā)展成為擁有核心隊員10名、青年志愿者300余人的規(guī)模。
支部除團支部書記為專職團干以外，初期較穩(wěn)定的骨干成員并不多，青年志愿者僅10人左右。為切實有效地開展活動，擴大志愿者隊伍至關重要。為此，我們整合身邊資源，盡心招募青年志愿者，并結合實際靈活運用緊密型、松散型相結合的組織模式夯實隊伍基礎。
一方面，在團隊發(fā)起人和骨干中采用會員制，對于普通志愿者，則隨時歡迎他們參加“飛鳥”組織的志愿者活動，他們也隨即擴充到松散型組織中。另一方面，普通志愿者如想成為會員，必須達到指定服務時數(shù)，按要求參與團隊活動的組織、策劃和管理并經骨干2/3以上表決通過，這一部分青年志愿者便組成了“飛鳥”的緊密型團隊。通過兩種模式的靈活運用和不斷探索，依托團組織區(qū)校共建平臺，目前，街道團干部、松江七中黨員教師、東華大學陽光公益服務隊等組成了中心長期、固定的志愿者團隊，而以不定期形式參與志愿者活動的愛心人士則不斷輸入到正式會員的隊伍中，兩支隊伍的青年志愿者人數(shù)已達300余人。
為進一步加強志愿者隊伍管理，團支部細心研究，組建組織部、宣傳部、行政部三部委，配備團隊核心成員擔任部長一職，并明確部門職責。
組織部主抓志愿者隊伍的發(fā)展和建設，通過壯大隊伍、制定團隊活動計劃，進一步保證志愿者服務行動有序、有效。
宣傳部主抓隊伍建設，調研分析志愿者思想狀況，總結、宣傳和推廣各類志愿者的先進典型，以點帶面提升工作成效。
行政部主抓志愿者登記注冊和學習培訓，調研社區(qū)需求，做好團隊與有關部門的溝通以及檔案管理和后勤服務。
在實踐過程中，三部委各司其職，相互協(xié)作，緊緊圍繞“飛鳥”服務宗旨，扎實開展青年志愿者活動。通過行政部對社區(qū)10余個小區(qū)600余戶家庭進行調研后，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)外來務工人員子女和困難家庭子女相對較多，于是確立了以助學為重點，開展社會救助服務的運行方向；宣傳部為進一步提升青年志愿者服務水平，與工程技術大學管理學院分團委志愿者部等3所大學簽訂《社區(qū)助學協(xié)議書》，明確雙方責任和義務，并通過學員反饋等方式評選年度優(yōu)秀志愿者，樹立先進典型；組織部則以關注弱勢群體、推進青少年健康成長為使命，組織青年志愿者圍繞助學重點，開展社會救助服務并不斷培育品牌項目。
通過不斷探索，支部在各部委的通力合作下，在青年志愿者的親力親為下，自20xx年10月在薛家小學成功吹響助學活動號角后，針對不同青少年群體，開展了形式多樣的志愿者服務行動。
“夜鶯”晚托營幫助雙職工家庭等解決孩子放學后的托管和作業(yè)輔導問題，并培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣；“快樂星期六”周末學習營則在課業(yè)輔導的基礎上，融入英語口語、寫作能力、安全教育、手工制作等專題課程，這是“飛鳥”與松江七中黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合后為孩子們量身定制的課題。
截至目前，3期晚托營受助學生約60人，5期周末學習班受助學生150余人，參與助學青年志愿者共計822人次。
助學營的成立，讓缺少家人陪伴的孩子聚到一起，他們不再覺得孤單，越來越多的孩子鼓起勇氣，主動提問并努力尋找解題方法。為營造一個溫馨的學習環(huán)境，“飛鳥”不斷以新點子吸引孩子們愛上學習?！爸鷮W班班規(guī)”是結合學員特點制定并不斷完善的；“作業(yè)情況記錄表”記錄著每位同學完成每門作業(yè)所用的時間、答疑題數(shù)、完成情況并每月進行評比，只要孩子有一丁點兒的進步，我們從不吝惜表揚和獎品；“雞毛信”是我們的另一法寶，每期晚托助學營結束時，我們都會給每一個五年級的孩子親筆寫一封離別“雞毛信”，記錄孩子的成長過程并對他（她）今后的學業(yè)和人生留下祝福和期許……這些小點子也許微不足道，但正是這些細節(jié)體現(xiàn)了我們對孩子的一片真心。
開設興趣班的念頭緣于我們對“興趣是孩子最好老師”的堅守。書法、街舞、基礎素描、日語口語等9門課程相繼于寒暑假向社區(qū)推出，學員從最初的21名發(fā)展到49名，這與內容設置、公益性質以及師資力量不無關系。如今，專業(yè)英語八級老師、日語培訓學校和美術學院專業(yè)老師等都已成為“飛鳥”年輕志愿者隊伍中的一員。
除日常志愿者活動以外，我們圍繞素質拓展主題，組織開展了豐富多彩的`公益活動。慶祝建黨90周年期間，聯(lián)合工業(yè)區(qū)婦聯(lián)舉辦“陽光下的微笑”主題活動，表達孩子們對黨的祝福；20xx年春節(jié)，飛鳥最小的志愿者謝詠欣參加街道“寫春聯(lián)送溫暖”活動；同年元宵，組織青年志愿者和孩子們走進警營，與部隊官兵共度佳節(jié)；20xx年六一，聯(lián)合東華大學志愿者開展默契游戲嘉年華；剛剛過去的周末，第一屆“飛鳥杯”親子自行車騎行活動倡導“低碳騎行，家庭先行”理念……豐富多彩的主題活動讓孩子們在課余時間放飛心情，也讓家庭生活更為融洽。
下一階段，我們將總結經驗，繼續(xù)以青少年成長成才為重點，廣泛組織青年志愿者開展形式多樣的志愿者活動，并著力在以下三方面取得突破：
1、進一步建立健全團支部工作制度和志愿者管理機制，定期開展支部成員和青年志愿者專題培訓，提升團員青年和志愿者理論素養(yǎng)及專業(yè)技能，培養(yǎng)一批有責任、有愛心、有素質、有能力的“四有”志愿者。
2、以社區(qū)青少年助學為團隊特色，特別針對單親、困難家庭青少年開展各種類型的青年志愿者行動，繼續(xù)辦好晚托營、周末班和興趣班，并開拓更多符合社區(qū)需求的服務項目，如科學育兒主題活動、專家培訓等特色課程。
3、結合xx實際，認真調研社區(qū)青少年發(fā)展需求，通過家訪、調研、數(shù)據分析等方式探索個案服務。
“飛鳥”的每一次嘗試，每一個腳印，每一點進步，都離不開社會各界的支持和幫助。作為剛剛起步的新社會組織，我們相信只有做到滿懷“信心”、“細心”周到、“盡心”盡力和“真心”付出，才能真正踐行青年志愿者的奉獻、友愛、互助、進步精神。
經驗交流活動總結篇十二
進入大學，新的平臺，同時也意味著新的挑戰(zhàn)。為了讓20xx級的學弟學妹們更好地迎接大學生活，我部特于20xx年10月11日20：0021:40在八號教學樓舉辦此次學習經驗交流會。
考慮到專業(yè)學習的不同特點，此次活動在不同教室舉行，具體安排如下：英語專業(yè)8302教室，對外漢語專業(yè)8301教室，俄語專業(yè)8304教室。我們邀請了對應專業(yè)學習成績優(yōu)秀的學生現(xiàn)場跟大家分享分享學習心得體會，此外，還邀請了一些學生工作出色的學姐學長在工作方面給大家提出建議。
總體來說，活動順利進行。在這次活動中，我部分工明確，這大大提高了活動效率。大一干事在這次活動中也表現(xiàn)得很出色，在以后的活動中我們會更多地調動干事的熱情，讓他們以組織策劃者的身份參與進來。
當然，在這次活動中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，時間安排沒有考慮全面，跟院演講與辯論協(xié)會的面試時間沖突，參與面試的同學錯過了一部分交流內容。在以后舉辦活動的過程中，我們會全面考慮，盡量避免類似事情的發(fā)生。
另外，特別感謝宣傳部、信息部的積極協(xié)助。
經驗交流活動總結篇十三
大二學生代表（李珊珊、鎖權、王廣銀、馬大毛、呂浩）、大一各班學生代表以及我系團總支學生會全體成員。
數(shù)控與材料工程系學生會學習部。
面對嶄新且未知的大學生活，剛剛步入校門的新生對此充滿好奇，而在校園已經學習生活近兩年的大二學生回首美好時光又心生感慨，因此我學習部特此舉行了新老生學習經驗交流會，給彼此提供一個思想碰撞的平臺，暢想夢想的平臺。
此次交流會的主題是“給你一塊基石,讓你看得更遠?！睍h在主持人的主持下召開，分為優(yōu)秀學生代表心得發(fā)表和新生互動提問兩部分。
第一部分大二代表依次上臺細致的為大家講述在大一學習生活中的注意事項和方法技巧，風格各異，饒有趣味，不時引得臺下陣陣掌聲。在第二部分互動環(huán)節(jié)中，同學們圍繞最關心的高數(shù)難學，機械制圖難做,大學英語學習以及一些與生活相關的問題進行了深入的討論，大二代表團也發(fā)表了自己的觀點并提出了解決方法。
此次活動得到了大二學生代表的大力支持，他們在百忙之中、學習之余參加了我系新老生學習經驗交流會。會上他們對大一學生提出的問題都一一詳細地解答，使得大一學生對以后的學習安排、社團工作以及個人生活等方面有了充分的了解，為他們指明了大學生涯前進的方向。
此次活動從總體上取得了預期的成效，具體對活動的總結如下：
1、此次交流會主題明確，意義深刻。為剛入學的新生提供了有益的指導與幫助，使他們更好更快地制定大學三年甚至更長時間的規(guī)劃，更積極主動地去學習、工作和生活。
2、前期準備工作基本到位，各班委也積極配合活動，主動地配合優(yōu)秀學姐學長參與交流會。
3、大二學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向大一學生傳授了寶貴的學習經驗。
4、通過此次活動，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進了我系團總支學生會的團結。
5、通過活動很好地向新生展現(xiàn)了我學習部整體形象，促使部門新成員工作默契度的提高。
但是此次活動也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：
1、由于協(xié)調工作沒有做好，場館布工作耽誤了一定時間，原本18∶00的活動一直到18∶10左右才開始。
2、少數(shù)同學因為我們活動太過正式沒敢提出相關問題。
3、前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學生參與活動積極性不高。
4、活動時間安排的不合理，以至于和院團委青年志愿者協(xié)會活動彩排時間發(fā)生沖突。因此，我部下次舉辦活動會盡量把時間安排的更合理些。
5、作為班級同學與部門橋梁的學習委員，部門與他們溝通不夠密切，有待改善。
6、活動結束退場時，秩序沒把握好，使得場面有些混亂。
總的來說，此次的活動是成功的，它給部門新成員提供了一次鍛煉機會，讓新生們受益匪淺，更加明確未來前進的方向，我們將在一次次的工作中為全系同學提供更好更高質量的服務。
經驗交流活動總結篇十四
當今社會，考研成為了越來越多大學生的選擇。而我?？佳蟹諊苍絹碓綕?，我院在今年研究生升學考試中也再次取得了驕人的成績；但是，許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識了解，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，我系團總支學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。我部在辦公室、女生部及記者團的配合下于20xx年6月23日順利舉辦了我院20xx年度考研經驗交流會。
經驗交流會請到的均是來自07級在這次考研中取得優(yōu)異成績的學生，他們將自己的心得體會毫無保留的與大家進行了分享，給學弟學妹們留下了寶貴的財富。
交流會開始之前主持人首先介紹了各位畢業(yè)生的基本情況，然后各位優(yōu)秀畢業(yè)生與大家共同分享了考研的寶貴經歷，最后對大家提出的問題一一作了回答，整個經驗交流會在輕松愉快的氛圍中進行，取得良好效果，大家都覺得獲益匪淺。
在經驗交流會中，各位學長、學姐從考研的方方面面與大家進行了交流，有經驗也有教訓，其中最重要的要數(shù)正確的心態(tài)，良好的習慣和堅持到最后的勇氣。
最后的自由提問把會場氣氛推向高潮，學長就同學們的困惑給出了積極的解答，同學們都面帶笑容感到滿意，更加堅定了自己的考研路途。
經驗交流會最后，我院黨總支副書記王勇老師作了精彩的點評。本次考研經驗交流會取得了預期效果，為有志于考研的同學點亮了一盞明燈，使同學們對考研有了更全面、更深刻的了解，明確了自已的目標，在自己的考研求學之路上又邁出了堅實的一步，有著積極的意義。
經驗交流活動總結篇十五
這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”為主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。
在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發(fā)表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發(fā)和激勵。
接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。
此外，10級和11級的同學進行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。
二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學風。
但是，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會期間出現(xiàn)多次冷場現(xiàn)象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。
二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發(fā)言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。
三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發(fā)展。了解同學們的學習情況，發(fā)現(xiàn)學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態(tài)度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。
經驗交流活動總結篇十六
20xx年11月27日，我校組織全體教師在會議室進行了班主任經驗交流活動。通過本次活動，我受益匪淺，總結如下：
1、班主任最重要的一點就是以身作則，一定要給學生樹立好的榜樣好的標桿，平時在班級中要注重個人的行為舉止。
作為班主任，除了要明確指導學生如何去遵守規(guī)章制度外，我覺得更重要的是要求學生做到的，你自己首先必須要做到。例如：教育學生做個講衛(wèi)生的孩子，我就用自己的行動去感染他們，見到地上丟的有垃圾，我親自把它撿起，丟到垃圾桶。如此幾次，孩子們看到地上有紙，也能主動撿起丟進垃圾桶。班主任的一舉一動，都給學生很深的影響。
2、班主任要有愛心。帶著一顆愛心去工作，可以讓學生覺得你是真心關心他們,縮短了師生之間的距離。
劉慧老師講了兩個案例：我們班有一個女孩，剛開學時不愿進教室上課，整天哭著找家長，后來我找她聊天才知道她在新的環(huán)境里既沒交上朋友，也聽不懂別人講什么。針對這樣的情況，我利用課余時間找她聊天，幫她結識一些小伙伴，在我的關心和照顧下，這位同學慢慢習慣了學校的生活，也不哭著找家長了，平時有空，她還主動找我聊天呢。還有一次，我們班有一個比較調皮的小男孩嘔吐了，弄得滿身都是，同學們都嫌臟，沒一個主動幫助。見到這種情況，我立即幫他清洗干凈，擦藥油，倒熱水給他暖暖身子，還教育同學們遇到這樣的情況，不應去笑，應該主動去幫助，這位同學被我的做法感動了，上課也認真起來了。喜歡追逐的他，追逐的現(xiàn)象在他身上慢慢減退了。有一次幾個同學在追逐，他還主動去叫同學們不要違反紀律，看到他的進步，也覺得自己的做法沒有白費。
3、班主任還要做到一個“勤”字。
郭慧麗老師為我們分享：一年級新生年紀小,班上很多事都不會主動做。平時我堅持勤到班，早到班，做好班工作，如指導學生開窗通風，開燈照明，叫他們準備好要交的作業(yè)，組織他們自覺進行早讀，搞好班務工作?，F(xiàn)在同學們基本都能自覺做好班務工作。除了勤到班，還要做到嘴勤，嘴勤是指在日常生活中多與學生進行思想交流，多聽聽學生的意見和看法，為自己搞好班務工作提供可靠的依據。
經驗交流活動總結篇十七
通過本次交流會的舉辦，我們發(fā)現(xiàn)了活動舉辦過程中的優(yōu)點和不足之處。優(yōu)點我們會繼續(xù)傳承下去，不足之處我們要認真改正，避免在下次活動中再次出現(xiàn)。
?？茍鰞?yōu)點分析：
1、首先，宣傳到位，到場人數(shù)基本都超出了預期范圍，可見大家對交流會很感興趣，并且在每個班的宣傳上也起到了很好的作用。
2、我們對12級成員的具體分工，達到具體分工到人，到事的詳細分明后。
3、現(xiàn)場氣氛較好，大部分同學可以認真聽取嘉賓演講，并且積極提問問題。
4、現(xiàn)場活動大家參與積極，表現(xiàn)良好。
5、開場ppt能很好的調動活動氛圍。
6、主持人方面，對他們談笑風生的開場，別具心裁的、繪聲繪色的主持，在提問環(huán)節(jié)他們幽默的話語，使得會場一次次達到高潮。
?？茍鋈秉c分析：
1、開場演講嘉賓沒有很好的把氣氛調動起來，導致開場前段時間都有些被動。
2、演講嘉賓與同學們的互動不是太好。
本科場優(yōu)點分析：
1、我們對12級成員的具體分工，達到具體分工到人，到事的詳細分明后。使得真?zhèn)€本科場的整體紀律，活動的進展情況十分理想。
2、會場積極踴躍的發(fā)表自己的疑問與觀點，勇敢的與學姐學長大膽，有獨立思想的進行交流有一定的作用。
3、主持人方面，對他們談笑風生的開場，別具心裁的、繪聲繪色的主持，在提問環(huán)節(jié)他們幽默的話語，使得會場一次次達到高潮。
4、在11級學習部成員的精心策劃下，對12級學習部成員的具體分工的布置下，以及在12級學習部部員的努力工作下，和學生會紀檢部，秘書處等兄弟部門的協(xié)助下，使得此次學習經驗交流大會，圓滿完成。
本科場缺點分析：
1、同學們對嘉賓提問的問題太少，問題過于單一和重復。
2、演講嘉賓沒有提前做好充分準備，有些緊張。
3、由于時間原因，未能留給自由提問時間。
通過舉行這次學習經驗交流會，同學們能夠更加了解大學生活的豐富多彩，大學學習需要掌握的方式、方法。交流會不僅能讓12級新生們了解學校的學習氛圍、進一步明確自己的學習目標，而且能給新生們提供更高效率的經驗和方法，使新生們盡快適應大學生活，創(chuàng)造美好大學人生。同時，也起到促進新生與學長之間交流的作用，有利于在學院形成優(yōu)良的學風。
本次活動為我們積累了經驗教訓，相信以后我們部能辦出更為精彩的活動。
經驗交流活動總結篇十八
關于學習，其實每個人都有自己的方法，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業(yè)，復習，做參考書，準備考試，事情很多，人的精力有限。對我而言，有以下幾條心得:。
1、上課集中精神，積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學習中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時老師都會講的。當然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學習習慣--但別忘了，你就那么多學習時間，因此在課上盡可能多的聽講，在課后再自己驗證，選擇一些有特色的問題自己探索。我覺得這樣可能效果可能會好一點。
2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。我復習，每一遍的用時不多，但是反復的遍數(shù)很多，以加深印象。
3、重視獨立思考能力的培養(yǎng)，面對一道題時積極開動腦筋，獨立自立的解決它。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。
4、我有即錯即問的習慣。有什么疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經?？纯?，看會了記住了就扔掉。只有少數(shù)有價值的才用專門的本子記下。
5、考試時最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力?？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去。
經驗交流活動總結篇十九
為了進一步加強班主任隊伍建設，總結和推廣優(yōu)秀班主任班級管理經驗，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，使我校師德師風工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。10月19日，我校召開了班主任工作經驗交流會，全體班主任和學校領導參加了此次交流活動?，F(xiàn)將本次活動作以下總結：
我校三位優(yōu)秀班主任老師進行了班級管理經驗交流。尹玉竹老師交流的“因為堅守、所以快樂”給大家留下了深刻的印象，她向我們道出了班主任的工作永遠都伴隨著忙碌、嘮叨，但也永遠會孕育希望、收獲，只要堅守，就會收獲人生的快樂；劉博老師雖然只從教四年，但她通過發(fā)生在身邊的小事，自己總結出一些心得與大家分享。她從開學前的準備工作、班級布置、學生行為習慣培養(yǎng)、班會課的安排、如何激發(fā)學生自信心等方面毫無保留的與大家分享了她的經驗。王禹老師結合班級工作中的幾個精彩的案例，告訴大家班主任工作中要相信學生，要努力制造機會讓學生多鍛煉；更重要的是要關愛每一個學生，讓孩子們在愛與關懷下健康成長。班主任工作是一項復雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。她們的精彩發(fā)言獲得了在座老師們一次又一次熱烈的掌聲。
活動中，學校部分年輕班主任也提出了自己在班級管理過程中的疑惑，其他有經驗的老師幫著解答。集眾人之智慧，一個個困惑迎刃而解。
活動結束前，教學副校長王樹亮發(fā)表重要講話，對此次活動作總結，并對今后班主任工作提出了四點要求：一要進一步認識到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三個角色——德育工作的實施者、學科之間的協(xié)調者、家校聯(lián)系的溝通者；二要從根本上轉變意識，為學生的發(fā)展服務；三要加強學習，提高自身素養(yǎng)；四要面對新形勢，開拓新思路。既要體會到工作的幸福與快樂，同時使學生體會到上學的快樂與學習的樂趣。
總之，這次班主任經驗交流活動，優(yōu)秀教師們用樸實的語言歌頌了自己在工作中“煉師德、鑄師魂、樹師表、強師能”的誓言。通過活動，老師們不僅明確了自己身上所肩負的責任，更要懂得“輪師當有德，無德不能為師”道理。同時這次活動，也給老師們搭建了一個互相交流、互相學習的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術水平。
經驗交流活動總結篇二十
12月1日晚7點由校團委，大學生科協(xié)舉辦的干部干事培訓第四講在學苑樓隆重召開，這次我們先是回憶了過去的三期活動，由培訓部副部長張政作為培訓部代表和所有學員說了說培訓部各期活動的宗旨以及辦這些活動的心里話，然后我們很榮幸的請到了?？茀f(xié)和院科協(xié)的幾位部長作為部長代表、?？茀f(xié)的優(yōu)秀干事作為代表主要講講參加培訓的收獲和感受，最后我們的分管主席朱穎麗也對活動進行了一個總結，并對大家的積極配合表示感謝。最后由大家自由發(fā)言，暢談對干部干事培訓的感受，不論是批評建議還是褒獎感謝，我們都樂于接受。
培訓部的意義在于幫助干部干事提高自身覺悟和素質，在學生中作為楷模，在各方面起到模范帶頭作用，在增進干部干事之間的溝通理解的同時，又為辦好辦精科協(xié)的活動奠定基礎并為大學生科協(xié)的長足發(fā)展輸送干部干事人才。
這次活動因為是室內活動，相對于第二期第三期活動相對比較好。
控制，會場的氣氛也不錯。有幾個經驗可以在以后的活動中起作用：
1、簽到時提醒是雙簽到，避免干部干事中場離席；
2、部長干事事先的準備很充分，需要大家提前通知，和他們說好要求并且留足準備時間；
3、經驗交流會重在交流，所以活動安排要以大家喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來，邀請的嘉賓和培訓部部長代表發(fā)言要有幽默感。
這里仍就有一些問題需要注意的。第一，前期準備工作需要更加完善，比如安排幾位部長，安排幾位干事發(fā)言，時間如何更加合理分配等；第二，主持人挑選上應選擇臨場應變能力比較強的，盡量調動現(xiàn)場的氣氛；第三，雖然?？茀f(xié)其他部門對我們的活動很支持，紛紛要求干事踴躍發(fā)言，但是過于集中于某幾個部門會引起院科協(xié)或者?？茀f(xié)另外部門干事對活動的懷疑，這點希望在以后和其他部長溝通好，適可而止。第四，現(xiàn)場有些混亂，建議要采取一些措施維持現(xiàn)場秩序，維持秩序的干事可以更加專業(yè)一點，動作也要盡量小一點，以免反而破壞氣氛。
我們很高興活動被大多數(shù)的學員認可并為得到大家的感謝而滿足，同時也對大家提出的建議和不滿虛心接受和改正。而作為培訓部的一員在這期活動學到了許多的東西。作為一名干事應該如何和部門的其他干事合作把一期活動開展的成功。在活動的現(xiàn)場遇到困難時應該如何面對，采取那些有用的方法去解決。同時也體會了大學的魅力和社團氛圍。
此次活動讓大家更加感受到“科協(xié)一家親”的魅力，也讓干事更好的在科協(xié)這個集體中發(fā)揮自己的能力提供了一個良好的平臺，同時也為以后在科協(xié)工作順利進行打下基礎。
經驗交流活動總結篇二十一
一、目的：總結**級考研過程中的得與失，使新一屆考研同學能夠吸取上一屆的經驗，為考研做好充分的準備，以此來增強考研同學的信心，激勵他們能夠在**年的考研中再創(chuàng)考研新高！
三、程序：
1、主持人介紹**級考研成功者，并簡單對其在校學習生活作了介紹；
4、在**年考研中取得好成績的***等同學分別針對自己的考研之路作了報告，總結了經驗，同時鼓勵了下屆考生。
5、在場的同學對上面幾位考研成功者分別進行了提問，他們的問題涉及考研的方方面面，學長們耐心的對這些問題進行了回答。
6、主持人總結了本次活動，最后作了對**級考研同學的動員，激勵他們再創(chuàng)輝煌！
四、效果：本次活動收到了良好的效果，使**級考研同學吸取了學長們的考研經驗，同時也增強了自己的信心；對考研過程中遇到的困難經學長們的點撥，他們心中也有了底，面對考研他們顯得更加沉著冷靜。