在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中的周記篇一
“可能”問(wèn)“不可能”:“他住在哪里?”它回答道:“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里。”—題記
今天，以前的同桌給我打電話(huà)，祝我生日快樂(lè)。
我們笑著聊起初中的時(shí)光，然后又談到了高中。
他罵他的學(xué)校像個(gè)廢物處理場(chǎng)，他說(shuō)他快成為其中的廢物之一了。
我沉默地聽(tīng)他發(fā)完嘮叨。
他問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)我很好，我在向前走。
然后掛機(jī)。
……
他總說(shuō)他沒(méi)有辦法像我一樣，對(duì)某件事情堅(jiān)定不移。我卻很想反問(wèn)他，他到底知不知道我在堅(jiān)定什么?當(dāng)然，他不知道，所以又怎么可能像我一樣呢!
他總說(shuō)和我在同一個(gè)學(xué)校就好了，因?yàn)槲铱偸遣煌５亍⒅貜?fù)地叫他學(xué)習(xí)，在他墮落之前把他拉回正道。我笑著，卻很無(wú)奈。當(dāng)年我勸他和我報(bào)一樣的高中，是他沒(méi)自信地回絕了。但中考的分?jǐn)?shù)卻根本沒(méi)差我多少。
中考前，他問(wèn)我:“你能考上一類(lèi)嗎?”
我說(shuō):“能?！?BR> 不過(guò)，事實(shí)證明我不能。
但又有什么關(guān)系呢?
我的“能”中帶著不自信，但我敢說(shuō)。
問(wèn)他，他說(shuō):“不能?！睕](méi)有絲毫猶豫。
他說(shuō)他沒(méi)自信，那這算什么?干嗎要把自信用在這個(gè)“不能”上?
我無(wú)法理解。
他總說(shuō)自己不可能、沒(méi)把握，羨慕我不后悔。
我并不是沒(méi)有后悔過(guò)，只是我已走上這條路。有時(shí)候，我明知會(huì)后悔，卻還是會(huì)選擇它。雖然有困難，難免會(huì)后悔?？墒?，如果回頭了，我知道那不僅是后悔，也將是我一生的遺憾。所以，無(wú)論是選了這條路而不后悔，還是不后悔才走了這條路，總之，我走著自己不后悔的路!
他呢?我想他早就后悔了吧!
在岔道口，因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知未來(lái)，看著凹凸不平的路面，他害怕了、退縮了，以“軟弱”作為借口選了那條平穩(wěn)的小徑，以“能安穩(wěn)地生活”來(lái)逃避。那一刻，他早己埋下了后悔的根須。
他總說(shuō)那樣保險(xiǎn)，把“不可能”作為自己的日頭禪，這種自欺欺人的謊言，我聽(tīng)夠了，也煩了。
不要用這種謊話(huà)來(lái)搪塞我!
說(shuō)實(shí)在的，他很可笑。活在一個(gè)被自己用謊言筑起的高塔里，卻仍會(huì)后悔。邊對(duì)著自己說(shuō)著自以為是善意的謊言，又邊對(duì)著我抱怨著自己的悔恨。這實(shí)在是夠莫名其妙的!
只不過(guò)是坑坑洼洼的路而而已，還不需要什么人生意外保險(xiǎn)，再者，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他，木身什么都沒(méi)有，就更不需要個(gè)人財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。不過(guò)，既然他那么喜歡保險(xiǎn)，就去多買(mǎi)幾份也無(wú)妨。然后，給我從那個(gè)垃圾堆中滾出來(lái)!不要就這樣甘心“長(zhǎng)眠”于安穩(wěn)中!
我不知道他干坐著在期待什么。
不過(guò)，別看我!
我不打算幫他，別太過(guò)于依賴(lài)我，他的人生不屬于我，我只是一個(gè)過(guò)客。既然他木來(lái)就了解到自己快被同化成為廢物，那么就應(yīng)該憑借自己的力量走上正確的道路。
自然，這些話(huà)我不會(huì)真正對(duì)他說(shuō)，得靠他自己發(fā)現(xiàn)，否則就是墜入虛空。
初中的周記篇二
暑假的生活比任何的時(shí)間都要逝去的快，好比一根在風(fēng)中的香燭，在風(fēng)的催促下燃燒的尤為快。我的暑假生活之燭在一瞬間仿佛燃燒了一半了。原本計(jì)劃來(lái)一次長(zhǎng)長(zhǎng)的外出旅行，現(xiàn)在也只能以遺憾告終了。
雖然取消了旅行計(jì)劃，然而我的暑假生活卻依舊充實(shí)。正處在學(xué)習(xí)階段的我們，課外書(shū)猶如夏天的西瓜，是我的假期生活里必不可少的組成成分。在燥熱的酷暑下，西瓜涼爽而最能止渴。
西瓜清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤(rùn)人的心田。課外書(shū)積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，拓展思維，為寫(xiě)作打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的甜蜜。
又涼又甜的西瓜是媽媽的最?lèi)?ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬**葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤(rùn)我干渴的喉嚨，頓覺(jué)回味悠長(zhǎng)。
到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校學(xué)習(xí)的確有同感。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氛圍，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂(lè)無(wú)窮!
學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但當(dāng)你突破一個(gè)新難關(guān)，就等于你闖進(jìn)了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛(ài)的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會(huì)禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。閑暇之余，上網(wǎng)查資料，聊qq好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。
這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、真真實(shí)實(shí)的暑假生活，畫(huà)我愛(ài)畫(huà)的畫(huà)，看我愛(ài)看的書(shū)，學(xué)我想學(xué)的英語(yǔ)，過(guò)一個(gè)既充實(shí)又簡(jiǎn)單的假期。的確，簡(jiǎn)單是含蓄的快樂(lè)。我簡(jiǎn)單，我快樂(lè)。
初中的周記篇三
那天，突然聽(tīng)到晚上有流星雨的消息。于是作好打算晚上通宵看流星雨，邊打算邊忐忑不安—自己活了15年，可還未見(jiàn)過(guò)真正的流星雨呢，晚上一定要看個(gè)夠。
我見(jiàn)過(guò)流星，那時(shí)的流星似乎很美。它亮亮地劃破天穹，轉(zhuǎn)瞬間就消失不見(jiàn)了。我那時(shí)還小，想不到什么“生老病死”，“優(yōu)勝劣汰”，或是“天上一顆星，地上一個(gè)人”之類(lèi)的言論，只是知道，對(duì)流星許愿很靈的。記得那個(gè)夏夜，我坐在草坪上，頭頂那是黑色的夜空，一邊仰望一邊想要是看到流星該許什么愿。結(jié)果是——我還未想好它就迫不及待地掉下來(lái)了，還夾帶著飛翔的聲音，發(fā)著絢麗的光。直到現(xiàn)在，我還在懷疑，這到底是不是一個(gè)夢(mèng)境。
流星象征著幸福，我記得有一天哥哥說(shuō)他看到流星了，很美。他說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候眸子里溢滿(mǎn)幸福，像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子——其實(shí)我們的確只是孩子。哥哥不是那種很會(huì)說(shuō)話(huà)的人，盡管他口才很好，他不常說(shuō)他的事情，我只記得那么一次。現(xiàn)在他高三了，大概會(huì)很忙，但我相信，他會(huì)記住那天的流星的。我們都見(jiàn)過(guò)流星。
那流星雨，是不是就是許多許多的幸福?
人們總是說(shuō)著幸福，想著幸福，找著幸福。我見(jiàn)過(guò)很多文章，都是寫(xiě)幸福的，甚至連遇見(jiàn)的中考作文都是“這就是幸?！薄Ｓ浀靡郧白x過(guò)一篇文章《幸福不在山的那邊》，印象很深，文中的“我”見(jiàn)過(guò)很多人，他們大都面帶微笑，一臉幸福。而“我”卻只是一個(gè)自認(rèn)為很不幸福的孩子，他羨慕那些“幸福”的人。直至有一天，他大姐出嫁，在旁人看來(lái)十分幸福，然而大姐卻在無(wú)人時(shí)暗自流淚，神色悲戚。于是他開(kāi)始懷疑，那些看似幸福的人是否也會(huì)在無(wú)人時(shí)黯然神傷。
于是，我也懷疑，幸福是否與那流星雨一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，卻無(wú)法觸碰?
流星雨終是沒(méi)看到，因?yàn)榕驴鄯?，本?zhǔn)備早點(diǎn)起來(lái)看，可太累了，一睡就睡到了早上起床鈴聲響。
就這樣與幸福擦肩而過(guò)。
現(xiàn)在不是小孩子了，無(wú)法在夏夜抬頭望滿(mǎn)天繁星，只能抬頭望望天花板，日光燈很刺眼;也無(wú)法整晚跑跑鬧鬧，只能安安靜靜睡覺(jué)，夜很寂寥。哥哥也不是小孩了，他高三了，不知現(xiàn)在是否仍埋頭于題海中，為不遠(yuǎn)的高考奮斗?我們大概都沒(méi)空看流星雨了吧。我記得初三時(shí)，每天都在油煙機(jī)聲中醒來(lái)，一抬頭便能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。那時(shí)很忙，每天都有好多試卷要做，但當(dāng)面對(duì)一碗熱氣騰騰的菜泡飯與一個(gè)香香的雞蛋餅時(shí)，我總是覺(jué)得很幸福，那時(shí)的冬天和現(xiàn)在一樣冷，但在呵出的氣也能凝成霧的早晨，看著爸爸的車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)溫暖的燈光，透過(guò)早晨的黑暗，透過(guò)氤氳的霧氣，我總是覺(jué)得很暖。現(xiàn)在想想，其實(shí)那時(shí)的我，是多么的不懂所謂的幸福，偶爾還會(huì)抱怨媽媽爸爸。
前幾天的一個(gè)早晨，因?yàn)檎?qǐng)了一天假，第一天早上我便很早起來(lái)，醒來(lái)之后便聽(tīng)到熟悉的聲音，一樣的熱氣騰騰，一樣的香，一樣的微笑。走出門(mén)時(shí)，風(fēng)依舊很冷，似乎我不曾畢業(yè)。我看見(jiàn)橘黃色的燈光透過(guò)黎明的霧，透過(guò)刺骨的風(fēng)，照耀在我身上，剎那間竟有種回到過(guò)去的幸福感覺(jué)。
初中的周記篇四
春節(jié)到，春節(jié)到，穿新衣，過(guò)新年，放鞭炮，走訪親友真熱鬧；壓歲錢(qián)，裝口袋，包餃子，貼春聯(lián)，小孩盼望春節(jié)到。
這一首順口溜說(shuō)的是小孩們盼望春節(jié)的來(lái)臨。小孩喜歡春節(jié)過(guò)年了，因?yàn)榇汗?jié)是我們漢族人最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以過(guò)得開(kāi)心、輕松、歡快，而且充滿(mǎn)想象。
春節(jié)里，最開(kāi)心的事情就是有很多親朋好友來(lái)到我家，還來(lái)了很多小朋友，我也可以到他們家里玩，我們互相串門(mén)，跟他們一起上街買(mǎi)自己喜歡的東西，一起去公園玩蹺蹺板，在草坪上打滾、踢皮球，玩得忘乎所以，樂(lè)得留連忘返。
春節(jié)里，還可以放煙花。到了除夕那天，我們?nèi)宄扇合嗉s在戶(hù)外放煙花，我手拿禮花棒，大膽的女生過(guò)來(lái)點(diǎn)燃了信子，一朵一朵的煙花騰空而起，隨風(fēng)落下，化作了云煙。我最喜歡看“仙女散花”，點(diǎn)燃引信后的煙花呼嘯著直射天空，化成千朵萬(wàn)朵五彩繽紛燦爛奪目的火花，把天空裝點(diǎn)得艷麗迷人。呼嘯聲驚天動(dòng)地，歡呼聲此起彼伏。多么令人開(kāi)心的春節(jié)??！
因?yàn)橐^(guò)春節(jié)，老師們總會(huì)大發(fā)慈悲，沒(méi)有布置多少作業(yè)，我就不用老是被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，幾天時(shí)間就把作業(yè)完成了，還有許多時(shí)間可以自由自在地玩耍，可以做許多自己喜歡的事情，比如畫(huà)畫(huà)、折紙、到江濱路上騎自行車(chē)，一身輕松，爽極了！
當(dāng)然了，壓歲錢(qián)也是少不了的，去親戚家，七大姑八大姨，一人給一包，每次總是滿(mǎn)載而歸；親戚來(lái)了，這個(gè)獻(xiàn)上一百，那個(gè)塞上兩百，沒(méi)有不喜獲豐收的。爸爸說(shuō)，壓歲錢(qián)要存起來(lái)，積攢多了，做有意義的事。我問(wèn)，哪些是有意義的事。爸爸說(shuō)，比如，幫助貧困地區(qū)小朋友上學(xué)、向?yàn)?zāi)區(qū)捐款、自己上大學(xué)等等都算有意義的事。我總是聽(tīng)爸爸的，不亂花壓歲錢(qián)，都會(huì)把錢(qián)存起來(lái)。每年都如此。今年春節(jié)一定又能收到壓歲錢(qián)，我又會(huì)把它存起來(lái)，攢多了，將來(lái)取出來(lái)做幾件有意義的事情。
春節(jié)年年有，我年年都盼著，又一個(gè)春節(jié)即將來(lái)臨，我想，今年的春節(jié)過(guò)得一定還是那樣開(kāi)心、輕松、充實(shí)，充滿(mǎn)想象，也許過(guò)得比往年更有意義呢！
初中的周記篇五
今天，我去了一個(gè)地方——海星島，那兒能帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。
當(dāng)時(shí)，媽媽說(shuō)：“今天，我們就去海星島玩吧?！蔽衣?tīng)到這個(gè)消息開(kāi)心地說(shuō)：“哦耶，去海星島玩嘍！”
我和沈芊奕一家一起去的。五點(diǎn)多我們就高高興興地向海星島出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們到了海星島，哇，這和我想象中的完全不一樣，又大又壯觀，真是個(gè)好地方，走進(jìn)去一看，呵，海盜船、果蟲(chóng)滑車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車(chē)、水中滑船、過(guò)山車(chē)······一切應(yīng)有盡有，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀內(nèi)ベI(mǎi)票吧?！蔽覀円还操I(mǎi)了過(guò)山車(chē)2張，碰碰車(chē)2張，海盜船2張，一共60元。
我們先玩碰碰車(chē)，那里排隊(duì)的人可真多。我們也只好先排隊(duì)。沈芊奕說(shuō)：“我們坐1號(hào)，你開(kāi)車(chē)，我踩油門(mén)。”開(kāi)始，一開(kāi)始，我們一直撞到邊上，后來(lái)慢慢熟悉了，我們一直撞到別人，開(kāi)心極了！一直笑哈哈的。
現(xiàn)在，我玩過(guò)山車(chē)，我很激動(dòng)，車(chē)一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，很快，道路很長(zhǎng)，非常刺激。
接下來(lái)我乘海盜船，我們后面有一群大人，開(kāi)始，海盜船動(dòng)了，機(jī)器在后面推，越推越高，大人們?cè)诤竺娼小鞍?，啊，啊”我激?dòng)不已，哈哈大笑。
我們又去投球，有一個(gè)十分長(zhǎng)的娃娃，是一條毛毛蟲(chóng)，我一開(kāi)始就投，投，投，投，投，我投到了小烏龜、兔子、小熊、大鯊魚(yú)和毛毛蟲(chóng)！哈哈哈。
這個(gè)地方是不是讓你笑哈哈呢？我想是的。
初中的周記篇六
風(fēng)和日麗的下午，我在家玩電腦，媽媽突然回家，而且像變魔術(shù)似的從包里拿出了兩個(gè)水汪汪的“仙桃”。說(shuō)：“亮亮，這兩個(gè)桃子一個(gè)是給你吃的，一個(gè)是給你表姐吃的，你的表姐今天要來(lái)我們家作客，注意啊，尤其是你這個(gè)小饞貓，千萬(wàn)不能把你表姐的那份吃了?！?BR> 等媽媽出去之后，我光明正大的將自己的那份吃了，可是還不過(guò)癮，便四處張望，生怕那里有人，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地偵察后，確定沒(méi)有人偷看，便躡手躡腳地走到茶幾旁，將表姐的那份藏進(jìn)口袋里拿到我的房間，狼吞虎咽地把表姐的那份吃了，心里想：表姐你的桃子沒(méi)了，但我為你留下了桃核，我會(huì)幫你種土地里，明年你會(huì)吃到許許多多的桃子。
天漸漸地黑了，我的心也從興奮轉(zhuǎn)到了緊張，因?yàn)槲蚁胫憬憧靵?lái)了，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。
正在我緊張的時(shí)候，我家的門(mén)“咯咯”地響起來(lái)，會(huì)不會(huì)是姐姐來(lái)了，我的手微微顫動(dòng)地去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是樓上的明明來(lái)向我借書(shū)來(lái)了，我把明明打發(fā)了之后還沒(méi)幾分鐘，明明又來(lái)敲門(mén)了。原來(lái)這本書(shū)明明看過(guò)了，以過(guò)了幾分鐘，又有人敲門(mén)了，我不耐煩地說(shuō)：“明明，這本書(shū)你又看過(guò)了，我可沒(méi)別的書(shū)了?！笨晌叶ㄉ褚豢?，原來(lái)是姐姐，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“姐…… 姐…… 姐你怎么來(lái)了？”姐姐見(jiàn)我這樣，便問(wèn)：“你是不是生病了？”
后來(lái)，我說(shuō)了事情的真相，姐姐教育了我，還夸我是個(gè)好孩子。
初中的周記篇七
看雜技
星期二中午，同學(xué)們正玩得高興。突然，廣播里響起了老師清脆的聲音：“操場(chǎng)馬上要表演雜技，請(qǐng)同學(xué)們隨帶椅子進(jìn)行觀看?！蔽覀兟?tīng)了十分高興，立刻走出教室，排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)。
雜技結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。那時(shí)，我深深地感受到，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊。學(xué)習(xí)也是如此，只有平時(shí)腳踏實(shí)地，認(rèn)真刻苦地學(xué)，就能得到好成績(jī)。
初中的周記篇八
“物體如果不受任何外力作用，將永遠(yuǎn)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直運(yùn)動(dòng)下去……”物理老師正在給學(xué)生們講解慣性定律，“但是在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)物體是不受到外力作用的，例如受到重力、空氣阻力、支持力……”
臺(tái)下小c正在向同桌發(fā)表自己對(duì)《圍城》的見(jiàn)解。物理老師狠狠地盯了一下小c，小c并沒(méi)有理會(huì)。
“小c，我來(lái)問(wèn)你，請(qǐng)你舉一個(gè)有關(guān)慣性的例子?！崩蠋熡锰釂?wèn)來(lái)提醒小c。
小c慢吞吞的答道：“就像剛才我講話(huà)，你盯了我一眼，我沒(méi)有立刻停下來(lái)，而是再講了一段時(shí)間才停下來(lái)，這就叫做慣性。”
全班笑倒。物理老師盎然。
小c對(duì)理科沒(méi)有興趣，逼他學(xué)他也學(xué)不好，而就靠著能寫(xiě)幾個(gè)文章混飯吃。他的“偏科”使理科老師很不滿(mǎn)，但他的確對(duì)理科無(wú)能為力，所以他不在乎老師的壓迫。他的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
但是，除非你不在地球，否則你不可能不受到外力作用……
期中考成績(jī)表發(fā)下來(lái)了，小c拿了20分的數(shù)學(xué)回家。他老爸看見(jiàn)成績(jī)表好比領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)下屬拿來(lái)的報(bào)銷(xiāo)單，指著小c滿(mǎn)書(shū)架的小說(shuō)，說(shuō)小c如果不把數(shù)學(xué)成績(jī)搞上去就把這些小說(shuō)全部燒了。小c慌了。小c的書(shū)架是不讓教科書(shū)和參考書(shū)進(jìn)去的。
“為了你的小說(shuō)著想，還是撇下心來(lái)應(yīng)付一下數(shù)學(xué)考試吧，起碼也要及格才行啊。”小c的好友e君勸道。
“你知道，我已經(jīng)決定了我走的路，。我不像你。有你這樣文理雙贏的全才，是應(yīng)試教育的幸運(yùn)。”
e君拍了下小c的肩膀說(shuō)：“沒(méi)有任何物體可以照原來(lái)的狀態(tài)運(yùn)動(dòng)下去的，始終要受外力作用，就算是韓寒也不例外。況且，中國(guó)的韓寒能有幾個(gè)？”
“……”小c無(wú)以應(yīng)對(duì)。
“彷徨”一詞的解釋為：“游移不定，不知道往哪里走好?！毙以前常把“彷徨”的“彷”字讀成“彷彿”的“彷”，他想一個(gè)字要一種讀音就好了。
代數(shù)的開(kāi)方數(shù)小c搞不懂；幾何的黃金分割小c學(xué)不會(huì)。他想自己只要會(huì)數(shù)錢(qián)就是了。然而應(yīng)試教育不允許，它不許學(xué)生“偏科”，要把學(xué)生培養(yǎng)成“全才”。如果中國(guó)沒(méi)有考試制度，小c應(yīng)該很樂(lè)意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的——即使是學(xué)不好。是應(yīng)試教育使小c厭倦數(shù)學(xué)的。
初中的周記篇九
您問(wèn)我，我是怎樣一個(gè)人?我很難回答這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)橐卮疬@個(gè)問(wèn)題，我必須先要清清楚楚地認(rèn)識(shí)我自己。然而，認(rèn)識(shí)一個(gè)人是不容易的，更何況那個(gè)人是自己。如果，你非要我用一句話(huà)來(lái)概括，我只能這樣回答你：
我不想說(shuō)，我是出眾的。因?yàn)?，我沒(méi)有超人的智商;沒(méi)有過(guò)人的美貌;更沒(méi)有驚人的財(cái)富。我不似李白，有著放蕩不羈的浪漫情懷，雖無(wú)法一展報(bào)復(fù)，卻能寫(xiě)出優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)篇;我也不似貞德，能夠統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬保家衛(wèi)國(guó)，盡濕巾幗風(fēng)范;更不似毛澤東，帶領(lǐng)人民走出黑暗，過(guò)上新生活。但是，我決不會(huì)說(shuō)出我是平凡的。因?yàn)?，沒(méi)有人有我這樣的眼睛;沒(méi)有人有我這樣的嘴巴 是的，我是唯一的，沒(méi)有任何一個(gè)人能和我一模一樣。我有我的思想，我有我的性格，我是獨(dú)特的，我就是我!那么，究竟我是堅(jiān)強(qiáng)的或是脆弱的?驕傲還是謙遜?出眾或者平凡?我說(shuō)，我既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱;既驕傲又謙遜;既出眾又平凡!
我是一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體，沒(méi)有一個(gè)詞匯能簡(jiǎn)單地概括我，沒(méi)有一個(gè)字眼能準(zhǔn)確地描繪我，更沒(méi)有一個(gè)人能輕易地代替我!在我呱呱墜地，響起第一聲啼哭時(shí)，我是一張白紙。漸漸地，我學(xué)會(huì)了紅色的熱情;藍(lán)色的告誡;紫色的夢(mèng)幻;黃色的浪漫 如今，我是一張七彩的圖畫(huà)，而未來(lái)的我將更加多姿多彩!
及時(shí)處理和回復(fù)，謝謝.
初中的周記篇十
今天，我要與爸爸在象棋盤(pán)上大“斗”一場(chǎng)。
我端來(lái)棋盤(pán)，爸爸微微一笑，說(shuō)：“小雨啊，就你那三腳貓功夫，跟你媽媽比劃兩下也就行了，就別跟我比了，還浪費(fèi)時(shí)間?！?BR> “老爸，你是不是不敢跟我下呀？可不要吹牛皮喲！”我漫不經(jīng)心說(shuō)了一句。“什么？不敢下？來(lái)來(lái)來(lái)！我跟你大戰(zhàn)幾回合。說(shuō)我不敢下，真是天大笑話(huà)！”老爸果然上了我當(dāng)，看來(lái)這激將法還真管用。
下棋不專(zhuān)注，不謙虛，就會(huì)輸棋；學(xué)習(xí)不認(rèn)真，有點(diǎn)成績(jī)就驕傲，就會(huì)和許多知識(shí)擦肩而過(guò)；做人如果馬馬虎虎，不用心，就會(huì)輸?shù)粽麄€(gè)人生！
初中的周記篇十一
今天我放學(xué)回家的時(shí)候，正要拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)題，以便做完作業(yè)讀書(shū)。我找出了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)題，可就是沒(méi)見(jiàn)著語(yǔ)文題的影子。呀!找到啦!我發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書(shū)，拿起來(lái)一看，真掃興，這是小古文。
我都已經(jīng)把書(shū)包翻了個(gè)底朝天了，也沒(méi)見(jiàn)著語(yǔ)文題，這下可好了，語(yǔ)文題不見(jiàn)了!!!這可怎么辦，沒(méi)有語(yǔ)文習(xí)題，我怎么寫(xiě)作文。沒(méi)有語(yǔ)文習(xí)題，我怎么聽(tīng)老師講解練習(xí)啊!我努力的想著把語(yǔ)文習(xí)題放哪里了，可一直就在課桌抽屜里的啊!完——蛋——啦!
我一直很怕爸爸罵，所以不敢跟爸爸講，一直到了吃飯之后，我才說(shuō)出口，結(jié)果被爸爸痛罵了一頓，真?zhèn)?，最后還是下出了一個(gè)結(jié)論：明天早上早起，早點(diǎn)到學(xué)校去。
第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，等到了同桌，跟她說(shuō)清了原因，她翻了一翻她的書(shū)包，結(jié)果一無(wú)所獲。我頓時(shí)感到一陣焦慮，怎么會(huì)沒(méi)有呢?這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“小琪，你也太不小心了吧，怎么把你作業(yè)本塞到我書(shū)包里來(lái)了?！卑?我的語(yǔ)文作業(yè)題，我拿起它，就親了三下，太好了，我不用擔(dān)心了。“不好意思啊，昨天走得急，你又讓我?guī)湍闱鍟?shū)包，估計(jì)是那時(shí)候拿錯(cuò)的，下次一定注意?！?BR> 心里的石頭放下了，我高高興興的讀起書(shū)來(lái)，整個(gè)上午都是喜氣洋洋的。
初中的周記篇十二
緊張的期末考過(guò)后，快樂(lè)的寒假到了。也許都是我們期待已久的吧，可以好好的休息和娛樂(lè)，我想對(duì)于我們這些每天起早貪黑，風(fēng)里雨里上學(xué)苦讀的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是一段修養(yǎng)身心，調(diào)劑精神的大好時(shí)光吧!
寒假剛開(kāi)始，我相信有許多家長(zhǎng)都會(huì)紛紛給自己的子女去報(bào)一些課外輔導(dǎo)班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動(dòng)。家長(zhǎng)們都希望我們學(xué)生可以利用整個(gè)寒假來(lái)補(bǔ)習(xí)功課，爭(zhēng)取比別人更努力，更優(yōu)秀!
初三雖然說(shuō)不是離中考最近的一年，但也是很關(guān)鍵的一年初三生活適當(dāng)補(bǔ)習(xí)是應(yīng)該的。需要注意的是，寒假補(bǔ)習(xí)一定要有針對(duì)性，而且要根據(jù)水平找到適合的補(bǔ)習(xí)班，從而提高學(xué)習(xí)水平。而且也要針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，知識(shí)面廣是一定的。所以我們應(yīng)該在寒假里多讀一些中外名著，以便擴(kuò)展我們的閱讀量。
但是雖然學(xué)業(yè)很重要，初三的生活本來(lái)就是很緊張的，所以我們不能對(duì)自己過(guò)于苛刻。一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)男菹?，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些體育鍛煉。
寒假還有一個(gè)很重要的活動(dòng)就是過(guò)春節(jié)，中國(guó)人的春節(jié)離不開(kāi)走親訪友。我們學(xué)生可以跟家長(zhǎng)一起去串門(mén)，可以加深與親戚朋友之間的感情，更好地與別人交流與溝通。
寒假期間，我們還應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，平時(shí)學(xué)習(xí)忙，看電視，看電視的時(shí)間少，假日時(shí)應(yīng)該通過(guò)各種媒體，多了解國(guó)家大事，培養(yǎng)自己的民族感與責(zé)任感。
我想，通過(guò)這么多的`事，我們的寒假一定會(huì)過(guò)得愉快而又充實(shí)!
初中的周記篇十三
轉(zhuǎn)眼間，我已步入了初中的校門(mén)，不再是一名小學(xué)生了，我將開(kāi)始一段新的校園生活，并以這種生活模式過(guò)上三個(gè)年頭，看來(lái)我要早點(diǎn)適應(yīng)啊。
每天早起，那是必須的。班主任老師說(shuō)過(guò)話(huà)：“只有人等校車(chē)，沒(méi)有七點(diǎn)整就發(fā)車(chē)的校車(chē)等人?！?BR> “玲玲玲玲”開(kāi)始上課了。小學(xué)的課程和初中課程最大的變化倒不在難度的增加——至少剛開(kāi)學(xué)是這樣的，最大的變化是課程的增加。你說(shuō)這使校園生活更加豐富多彩也好，你說(shuō)這使作業(yè)量直線(xiàn)上升也 罷，這些都是我們必學(xué)的課程之一。
中學(xué)生活還有一處與小學(xué)不一樣，那就是午間的安排。到了中午，所有的同學(xué)都將前往學(xué)校食堂，在那里飽餐一頓。吃完午飯，同學(xué)們又都涌入了學(xué)生宿舍，他們將在那里睡午覺(jué)。我向來(lái)沒(méi)有睡午覺(jué)的 習(xí)慣，但是由于有一些兇猛的老師會(huì)前來(lái)查房，我只好也裝著養(yǎng)神。
這就是我嶄新的初中生活。我所在的班級(jí)可謂是人才濟(jì)濟(jì)，看來(lái)我要是想混出個(gè)出人頭地，就得早點(diǎn)適應(yīng)這新生活！
初中的周記篇一
“可能”問(wèn)“不可能”:“他住在哪里?”它回答道:“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里。”—題記
今天，以前的同桌給我打電話(huà)，祝我生日快樂(lè)。
我們笑著聊起初中的時(shí)光，然后又談到了高中。
他罵他的學(xué)校像個(gè)廢物處理場(chǎng)，他說(shuō)他快成為其中的廢物之一了。
我沉默地聽(tīng)他發(fā)完嘮叨。
他問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)我很好，我在向前走。
然后掛機(jī)。
……
他總說(shuō)他沒(méi)有辦法像我一樣，對(duì)某件事情堅(jiān)定不移。我卻很想反問(wèn)他，他到底知不知道我在堅(jiān)定什么?當(dāng)然，他不知道，所以又怎么可能像我一樣呢!
他總說(shuō)和我在同一個(gè)學(xué)校就好了，因?yàn)槲铱偸遣煌５亍⒅貜?fù)地叫他學(xué)習(xí)，在他墮落之前把他拉回正道。我笑著，卻很無(wú)奈。當(dāng)年我勸他和我報(bào)一樣的高中，是他沒(méi)自信地回絕了。但中考的分?jǐn)?shù)卻根本沒(méi)差我多少。
中考前，他問(wèn)我:“你能考上一類(lèi)嗎?”
我說(shuō):“能?！?BR> 不過(guò)，事實(shí)證明我不能。
但又有什么關(guān)系呢?
我的“能”中帶著不自信，但我敢說(shuō)。
問(wèn)他，他說(shuō):“不能?！睕](méi)有絲毫猶豫。
他說(shuō)他沒(méi)自信，那這算什么?干嗎要把自信用在這個(gè)“不能”上?
我無(wú)法理解。
他總說(shuō)自己不可能、沒(méi)把握，羨慕我不后悔。
我并不是沒(méi)有后悔過(guò)，只是我已走上這條路。有時(shí)候，我明知會(huì)后悔，卻還是會(huì)選擇它。雖然有困難，難免會(huì)后悔?？墒?，如果回頭了，我知道那不僅是后悔，也將是我一生的遺憾。所以，無(wú)論是選了這條路而不后悔，還是不后悔才走了這條路，總之，我走著自己不后悔的路!
他呢?我想他早就后悔了吧!
在岔道口，因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知未來(lái)，看著凹凸不平的路面，他害怕了、退縮了，以“軟弱”作為借口選了那條平穩(wěn)的小徑，以“能安穩(wěn)地生活”來(lái)逃避。那一刻，他早己埋下了后悔的根須。
他總說(shuō)那樣保險(xiǎn)，把“不可能”作為自己的日頭禪，這種自欺欺人的謊言，我聽(tīng)夠了，也煩了。
不要用這種謊話(huà)來(lái)搪塞我!
說(shuō)實(shí)在的，他很可笑。活在一個(gè)被自己用謊言筑起的高塔里，卻仍會(huì)后悔。邊對(duì)著自己說(shuō)著自以為是善意的謊言，又邊對(duì)著我抱怨著自己的悔恨。這實(shí)在是夠莫名其妙的!
只不過(guò)是坑坑洼洼的路而而已，還不需要什么人生意外保險(xiǎn)，再者，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他，木身什么都沒(méi)有，就更不需要個(gè)人財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。不過(guò)，既然他那么喜歡保險(xiǎn)，就去多買(mǎi)幾份也無(wú)妨。然后，給我從那個(gè)垃圾堆中滾出來(lái)!不要就這樣甘心“長(zhǎng)眠”于安穩(wěn)中!
我不知道他干坐著在期待什么。
不過(guò)，別看我!
我不打算幫他，別太過(guò)于依賴(lài)我，他的人生不屬于我，我只是一個(gè)過(guò)客。既然他木來(lái)就了解到自己快被同化成為廢物，那么就應(yīng)該憑借自己的力量走上正確的道路。
自然，這些話(huà)我不會(huì)真正對(duì)他說(shuō)，得靠他自己發(fā)現(xiàn)，否則就是墜入虛空。
初中的周記篇二
暑假的生活比任何的時(shí)間都要逝去的快，好比一根在風(fēng)中的香燭，在風(fēng)的催促下燃燒的尤為快。我的暑假生活之燭在一瞬間仿佛燃燒了一半了。原本計(jì)劃來(lái)一次長(zhǎng)長(zhǎng)的外出旅行，現(xiàn)在也只能以遺憾告終了。
雖然取消了旅行計(jì)劃，然而我的暑假生活卻依舊充實(shí)。正處在學(xué)習(xí)階段的我們，課外書(shū)猶如夏天的西瓜，是我的假期生活里必不可少的組成成分。在燥熱的酷暑下，西瓜涼爽而最能止渴。
西瓜清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤(rùn)人的心田。課外書(shū)積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，拓展思維，為寫(xiě)作打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的甜蜜。
又涼又甜的西瓜是媽媽的最?lèi)?ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬**葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤(rùn)我干渴的喉嚨，頓覺(jué)回味悠長(zhǎng)。
到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校學(xué)習(xí)的確有同感。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氛圍，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂(lè)無(wú)窮!
學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但當(dāng)你突破一個(gè)新難關(guān)，就等于你闖進(jìn)了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛(ài)的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會(huì)禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。閑暇之余，上網(wǎng)查資料，聊qq好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。
這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、真真實(shí)實(shí)的暑假生活，畫(huà)我愛(ài)畫(huà)的畫(huà)，看我愛(ài)看的書(shū)，學(xué)我想學(xué)的英語(yǔ)，過(guò)一個(gè)既充實(shí)又簡(jiǎn)單的假期。的確，簡(jiǎn)單是含蓄的快樂(lè)。我簡(jiǎn)單，我快樂(lè)。
初中的周記篇三
那天，突然聽(tīng)到晚上有流星雨的消息。于是作好打算晚上通宵看流星雨，邊打算邊忐忑不安—自己活了15年，可還未見(jiàn)過(guò)真正的流星雨呢，晚上一定要看個(gè)夠。
我見(jiàn)過(guò)流星，那時(shí)的流星似乎很美。它亮亮地劃破天穹，轉(zhuǎn)瞬間就消失不見(jiàn)了。我那時(shí)還小，想不到什么“生老病死”，“優(yōu)勝劣汰”，或是“天上一顆星，地上一個(gè)人”之類(lèi)的言論，只是知道，對(duì)流星許愿很靈的。記得那個(gè)夏夜，我坐在草坪上，頭頂那是黑色的夜空，一邊仰望一邊想要是看到流星該許什么愿。結(jié)果是——我還未想好它就迫不及待地掉下來(lái)了，還夾帶著飛翔的聲音，發(fā)著絢麗的光。直到現(xiàn)在，我還在懷疑，這到底是不是一個(gè)夢(mèng)境。
流星象征著幸福，我記得有一天哥哥說(shuō)他看到流星了，很美。他說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候眸子里溢滿(mǎn)幸福，像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子——其實(shí)我們的確只是孩子。哥哥不是那種很會(huì)說(shuō)話(huà)的人，盡管他口才很好，他不常說(shuō)他的事情，我只記得那么一次。現(xiàn)在他高三了，大概會(huì)很忙，但我相信，他會(huì)記住那天的流星的。我們都見(jiàn)過(guò)流星。
那流星雨，是不是就是許多許多的幸福?
人們總是說(shuō)著幸福，想著幸福，找著幸福。我見(jiàn)過(guò)很多文章，都是寫(xiě)幸福的，甚至連遇見(jiàn)的中考作文都是“這就是幸?！薄Ｓ浀靡郧白x過(guò)一篇文章《幸福不在山的那邊》，印象很深，文中的“我”見(jiàn)過(guò)很多人，他們大都面帶微笑，一臉幸福。而“我”卻只是一個(gè)自認(rèn)為很不幸福的孩子，他羨慕那些“幸福”的人。直至有一天，他大姐出嫁，在旁人看來(lái)十分幸福，然而大姐卻在無(wú)人時(shí)暗自流淚，神色悲戚。于是他開(kāi)始懷疑，那些看似幸福的人是否也會(huì)在無(wú)人時(shí)黯然神傷。
于是，我也懷疑，幸福是否與那流星雨一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，卻無(wú)法觸碰?
流星雨終是沒(méi)看到，因?yàn)榕驴鄯?，本?zhǔn)備早點(diǎn)起來(lái)看，可太累了，一睡就睡到了早上起床鈴聲響。
就這樣與幸福擦肩而過(guò)。
現(xiàn)在不是小孩子了，無(wú)法在夏夜抬頭望滿(mǎn)天繁星，只能抬頭望望天花板，日光燈很刺眼;也無(wú)法整晚跑跑鬧鬧，只能安安靜靜睡覺(jué)，夜很寂寥。哥哥也不是小孩了，他高三了，不知現(xiàn)在是否仍埋頭于題海中，為不遠(yuǎn)的高考奮斗?我們大概都沒(méi)空看流星雨了吧。我記得初三時(shí)，每天都在油煙機(jī)聲中醒來(lái)，一抬頭便能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。那時(shí)很忙，每天都有好多試卷要做，但當(dāng)面對(duì)一碗熱氣騰騰的菜泡飯與一個(gè)香香的雞蛋餅時(shí)，我總是覺(jué)得很幸福，那時(shí)的冬天和現(xiàn)在一樣冷，但在呵出的氣也能凝成霧的早晨，看著爸爸的車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)溫暖的燈光，透過(guò)早晨的黑暗，透過(guò)氤氳的霧氣，我總是覺(jué)得很暖。現(xiàn)在想想，其實(shí)那時(shí)的我，是多么的不懂所謂的幸福，偶爾還會(huì)抱怨媽媽爸爸。
前幾天的一個(gè)早晨，因?yàn)檎?qǐng)了一天假，第一天早上我便很早起來(lái)，醒來(lái)之后便聽(tīng)到熟悉的聲音，一樣的熱氣騰騰，一樣的香，一樣的微笑。走出門(mén)時(shí)，風(fēng)依舊很冷，似乎我不曾畢業(yè)。我看見(jiàn)橘黃色的燈光透過(guò)黎明的霧，透過(guò)刺骨的風(fēng)，照耀在我身上，剎那間竟有種回到過(guò)去的幸福感覺(jué)。
初中的周記篇四
春節(jié)到，春節(jié)到，穿新衣，過(guò)新年，放鞭炮，走訪親友真熱鬧；壓歲錢(qián)，裝口袋，包餃子，貼春聯(lián)，小孩盼望春節(jié)到。
這一首順口溜說(shuō)的是小孩們盼望春節(jié)的來(lái)臨。小孩喜歡春節(jié)過(guò)年了，因?yàn)榇汗?jié)是我們漢族人最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以過(guò)得開(kāi)心、輕松、歡快，而且充滿(mǎn)想象。
春節(jié)里，最開(kāi)心的事情就是有很多親朋好友來(lái)到我家，還來(lái)了很多小朋友，我也可以到他們家里玩，我們互相串門(mén)，跟他們一起上街買(mǎi)自己喜歡的東西，一起去公園玩蹺蹺板，在草坪上打滾、踢皮球，玩得忘乎所以，樂(lè)得留連忘返。
春節(jié)里，還可以放煙花。到了除夕那天，我們?nèi)宄扇合嗉s在戶(hù)外放煙花，我手拿禮花棒，大膽的女生過(guò)來(lái)點(diǎn)燃了信子，一朵一朵的煙花騰空而起，隨風(fēng)落下，化作了云煙。我最喜歡看“仙女散花”，點(diǎn)燃引信后的煙花呼嘯著直射天空，化成千朵萬(wàn)朵五彩繽紛燦爛奪目的火花，把天空裝點(diǎn)得艷麗迷人。呼嘯聲驚天動(dòng)地，歡呼聲此起彼伏。多么令人開(kāi)心的春節(jié)??！
因?yàn)橐^(guò)春節(jié)，老師們總會(huì)大發(fā)慈悲，沒(méi)有布置多少作業(yè)，我就不用老是被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，幾天時(shí)間就把作業(yè)完成了，還有許多時(shí)間可以自由自在地玩耍，可以做許多自己喜歡的事情，比如畫(huà)畫(huà)、折紙、到江濱路上騎自行車(chē)，一身輕松，爽極了！
當(dāng)然了，壓歲錢(qián)也是少不了的，去親戚家，七大姑八大姨，一人給一包，每次總是滿(mǎn)載而歸；親戚來(lái)了，這個(gè)獻(xiàn)上一百，那個(gè)塞上兩百，沒(méi)有不喜獲豐收的。爸爸說(shuō)，壓歲錢(qián)要存起來(lái)，積攢多了，做有意義的事。我問(wèn)，哪些是有意義的事。爸爸說(shuō)，比如，幫助貧困地區(qū)小朋友上學(xué)、向?yàn)?zāi)區(qū)捐款、自己上大學(xué)等等都算有意義的事。我總是聽(tīng)爸爸的，不亂花壓歲錢(qián)，都會(huì)把錢(qián)存起來(lái)。每年都如此。今年春節(jié)一定又能收到壓歲錢(qián)，我又會(huì)把它存起來(lái)，攢多了，將來(lái)取出來(lái)做幾件有意義的事情。
春節(jié)年年有，我年年都盼著，又一個(gè)春節(jié)即將來(lái)臨，我想，今年的春節(jié)過(guò)得一定還是那樣開(kāi)心、輕松、充實(shí)，充滿(mǎn)想象，也許過(guò)得比往年更有意義呢！
初中的周記篇五
今天，我去了一個(gè)地方——海星島，那兒能帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。
當(dāng)時(shí)，媽媽說(shuō)：“今天，我們就去海星島玩吧?！蔽衣?tīng)到這個(gè)消息開(kāi)心地說(shuō)：“哦耶，去海星島玩嘍！”
我和沈芊奕一家一起去的。五點(diǎn)多我們就高高興興地向海星島出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們到了海星島，哇，這和我想象中的完全不一樣，又大又壯觀，真是個(gè)好地方，走進(jìn)去一看，呵，海盜船、果蟲(chóng)滑車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車(chē)、水中滑船、過(guò)山車(chē)······一切應(yīng)有盡有，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀內(nèi)ベI(mǎi)票吧?！蔽覀円还操I(mǎi)了過(guò)山車(chē)2張，碰碰車(chē)2張，海盜船2張，一共60元。
我們先玩碰碰車(chē)，那里排隊(duì)的人可真多。我們也只好先排隊(duì)。沈芊奕說(shuō)：“我們坐1號(hào)，你開(kāi)車(chē)，我踩油門(mén)。”開(kāi)始，一開(kāi)始，我們一直撞到邊上，后來(lái)慢慢熟悉了，我們一直撞到別人，開(kāi)心極了！一直笑哈哈的。
現(xiàn)在，我玩過(guò)山車(chē)，我很激動(dòng)，車(chē)一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，很快，道路很長(zhǎng)，非常刺激。
接下來(lái)我乘海盜船，我們后面有一群大人，開(kāi)始，海盜船動(dòng)了，機(jī)器在后面推，越推越高，大人們?cè)诤竺娼小鞍?，啊，啊”我激?dòng)不已，哈哈大笑。
我們又去投球，有一個(gè)十分長(zhǎng)的娃娃，是一條毛毛蟲(chóng)，我一開(kāi)始就投，投，投，投，投，我投到了小烏龜、兔子、小熊、大鯊魚(yú)和毛毛蟲(chóng)！哈哈哈。
這個(gè)地方是不是讓你笑哈哈呢？我想是的。
初中的周記篇六
風(fēng)和日麗的下午，我在家玩電腦，媽媽突然回家，而且像變魔術(shù)似的從包里拿出了兩個(gè)水汪汪的“仙桃”。說(shuō)：“亮亮，這兩個(gè)桃子一個(gè)是給你吃的，一個(gè)是給你表姐吃的，你的表姐今天要來(lái)我們家作客，注意啊，尤其是你這個(gè)小饞貓，千萬(wàn)不能把你表姐的那份吃了?！?BR> 等媽媽出去之后，我光明正大的將自己的那份吃了，可是還不過(guò)癮，便四處張望，生怕那里有人，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地偵察后，確定沒(méi)有人偷看，便躡手躡腳地走到茶幾旁，將表姐的那份藏進(jìn)口袋里拿到我的房間，狼吞虎咽地把表姐的那份吃了，心里想：表姐你的桃子沒(méi)了，但我為你留下了桃核，我會(huì)幫你種土地里，明年你會(huì)吃到許許多多的桃子。
天漸漸地黑了，我的心也從興奮轉(zhuǎn)到了緊張，因?yàn)槲蚁胫憬憧靵?lái)了，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。
正在我緊張的時(shí)候，我家的門(mén)“咯咯”地響起來(lái)，會(huì)不會(huì)是姐姐來(lái)了，我的手微微顫動(dòng)地去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是樓上的明明來(lái)向我借書(shū)來(lái)了，我把明明打發(fā)了之后還沒(méi)幾分鐘，明明又來(lái)敲門(mén)了。原來(lái)這本書(shū)明明看過(guò)了，以過(guò)了幾分鐘，又有人敲門(mén)了，我不耐煩地說(shuō)：“明明，這本書(shū)你又看過(guò)了，我可沒(méi)別的書(shū)了?！笨晌叶ㄉ褚豢?，原來(lái)是姐姐，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“姐…… 姐…… 姐你怎么來(lái)了？”姐姐見(jiàn)我這樣，便問(wèn)：“你是不是生病了？”
后來(lái)，我說(shuō)了事情的真相，姐姐教育了我，還夸我是個(gè)好孩子。
初中的周記篇七
看雜技
星期二中午，同學(xué)們正玩得高興。突然，廣播里響起了老師清脆的聲音：“操場(chǎng)馬上要表演雜技，請(qǐng)同學(xué)們隨帶椅子進(jìn)行觀看?！蔽覀兟?tīng)了十分高興，立刻走出教室，排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)。
雜技結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。那時(shí)，我深深地感受到，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊。學(xué)習(xí)也是如此，只有平時(shí)腳踏實(shí)地，認(rèn)真刻苦地學(xué)，就能得到好成績(jī)。
初中的周記篇八
“物體如果不受任何外力作用，將永遠(yuǎn)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直運(yùn)動(dòng)下去……”物理老師正在給學(xué)生們講解慣性定律，“但是在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)物體是不受到外力作用的，例如受到重力、空氣阻力、支持力……”
臺(tái)下小c正在向同桌發(fā)表自己對(duì)《圍城》的見(jiàn)解。物理老師狠狠地盯了一下小c，小c并沒(méi)有理會(huì)。
“小c，我來(lái)問(wèn)你，請(qǐng)你舉一個(gè)有關(guān)慣性的例子?！崩蠋熡锰釂?wèn)來(lái)提醒小c。
小c慢吞吞的答道：“就像剛才我講話(huà)，你盯了我一眼，我沒(méi)有立刻停下來(lái)，而是再講了一段時(shí)間才停下來(lái)，這就叫做慣性。”
全班笑倒。物理老師盎然。
小c對(duì)理科沒(méi)有興趣，逼他學(xué)他也學(xué)不好，而就靠著能寫(xiě)幾個(gè)文章混飯吃。他的“偏科”使理科老師很不滿(mǎn)，但他的確對(duì)理科無(wú)能為力，所以他不在乎老師的壓迫。他的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
但是，除非你不在地球，否則你不可能不受到外力作用……
期中考成績(jī)表發(fā)下來(lái)了，小c拿了20分的數(shù)學(xué)回家。他老爸看見(jiàn)成績(jī)表好比領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)下屬拿來(lái)的報(bào)銷(xiāo)單，指著小c滿(mǎn)書(shū)架的小說(shuō)，說(shuō)小c如果不把數(shù)學(xué)成績(jī)搞上去就把這些小說(shuō)全部燒了。小c慌了。小c的書(shū)架是不讓教科書(shū)和參考書(shū)進(jìn)去的。
“為了你的小說(shuō)著想，還是撇下心來(lái)應(yīng)付一下數(shù)學(xué)考試吧，起碼也要及格才行啊。”小c的好友e君勸道。
“你知道，我已經(jīng)決定了我走的路，。我不像你。有你這樣文理雙贏的全才，是應(yīng)試教育的幸運(yùn)。”
e君拍了下小c的肩膀說(shuō)：“沒(méi)有任何物體可以照原來(lái)的狀態(tài)運(yùn)動(dòng)下去的，始終要受外力作用，就算是韓寒也不例外。況且，中國(guó)的韓寒能有幾個(gè)？”
“……”小c無(wú)以應(yīng)對(duì)。
“彷徨”一詞的解釋為：“游移不定，不知道往哪里走好?！毙以前常把“彷徨”的“彷”字讀成“彷彿”的“彷”，他想一個(gè)字要一種讀音就好了。
代數(shù)的開(kāi)方數(shù)小c搞不懂；幾何的黃金分割小c學(xué)不會(huì)。他想自己只要會(huì)數(shù)錢(qián)就是了。然而應(yīng)試教育不允許，它不許學(xué)生“偏科”，要把學(xué)生培養(yǎng)成“全才”。如果中國(guó)沒(méi)有考試制度，小c應(yīng)該很樂(lè)意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的——即使是學(xué)不好。是應(yīng)試教育使小c厭倦數(shù)學(xué)的。
初中的周記篇九
您問(wèn)我，我是怎樣一個(gè)人?我很難回答這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)橐卮疬@個(gè)問(wèn)題，我必須先要清清楚楚地認(rèn)識(shí)我自己。然而，認(rèn)識(shí)一個(gè)人是不容易的，更何況那個(gè)人是自己。如果，你非要我用一句話(huà)來(lái)概括，我只能這樣回答你：
我不想說(shuō)，我是出眾的。因?yàn)?，我沒(méi)有超人的智商;沒(méi)有過(guò)人的美貌;更沒(méi)有驚人的財(cái)富。我不似李白，有著放蕩不羈的浪漫情懷，雖無(wú)法一展報(bào)復(fù)，卻能寫(xiě)出優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)篇;我也不似貞德，能夠統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬保家衛(wèi)國(guó)，盡濕巾幗風(fēng)范;更不似毛澤東，帶領(lǐng)人民走出黑暗，過(guò)上新生活。但是，我決不會(huì)說(shuō)出我是平凡的。因?yàn)?，沒(méi)有人有我這樣的眼睛;沒(méi)有人有我這樣的嘴巴 是的，我是唯一的，沒(méi)有任何一個(gè)人能和我一模一樣。我有我的思想，我有我的性格，我是獨(dú)特的，我就是我!那么，究竟我是堅(jiān)強(qiáng)的或是脆弱的?驕傲還是謙遜?出眾或者平凡?我說(shuō)，我既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱;既驕傲又謙遜;既出眾又平凡!
我是一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體，沒(méi)有一個(gè)詞匯能簡(jiǎn)單地概括我，沒(méi)有一個(gè)字眼能準(zhǔn)確地描繪我，更沒(méi)有一個(gè)人能輕易地代替我!在我呱呱墜地，響起第一聲啼哭時(shí)，我是一張白紙。漸漸地，我學(xué)會(huì)了紅色的熱情;藍(lán)色的告誡;紫色的夢(mèng)幻;黃色的浪漫 如今，我是一張七彩的圖畫(huà)，而未來(lái)的我將更加多姿多彩!
及時(shí)處理和回復(fù)，謝謝.
初中的周記篇十
今天，我要與爸爸在象棋盤(pán)上大“斗”一場(chǎng)。
我端來(lái)棋盤(pán)，爸爸微微一笑，說(shuō)：“小雨啊，就你那三腳貓功夫，跟你媽媽比劃兩下也就行了，就別跟我比了，還浪費(fèi)時(shí)間?！?BR> “老爸，你是不是不敢跟我下呀？可不要吹牛皮喲！”我漫不經(jīng)心說(shuō)了一句。“什么？不敢下？來(lái)來(lái)來(lái)！我跟你大戰(zhàn)幾回合。說(shuō)我不敢下，真是天大笑話(huà)！”老爸果然上了我當(dāng)，看來(lái)這激將法還真管用。
下棋不專(zhuān)注，不謙虛，就會(huì)輸棋；學(xué)習(xí)不認(rèn)真，有點(diǎn)成績(jī)就驕傲，就會(huì)和許多知識(shí)擦肩而過(guò)；做人如果馬馬虎虎，不用心，就會(huì)輸?shù)粽麄€(gè)人生！
初中的周記篇十一
今天我放學(xué)回家的時(shí)候，正要拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)題，以便做完作業(yè)讀書(shū)。我找出了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)題，可就是沒(méi)見(jiàn)著語(yǔ)文題的影子。呀!找到啦!我發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書(shū)，拿起來(lái)一看，真掃興，這是小古文。
我都已經(jīng)把書(shū)包翻了個(gè)底朝天了，也沒(méi)見(jiàn)著語(yǔ)文題，這下可好了，語(yǔ)文題不見(jiàn)了!!!這可怎么辦，沒(méi)有語(yǔ)文習(xí)題，我怎么寫(xiě)作文。沒(méi)有語(yǔ)文習(xí)題，我怎么聽(tīng)老師講解練習(xí)啊!我努力的想著把語(yǔ)文習(xí)題放哪里了，可一直就在課桌抽屜里的啊!完——蛋——啦!
我一直很怕爸爸罵，所以不敢跟爸爸講，一直到了吃飯之后，我才說(shuō)出口，結(jié)果被爸爸痛罵了一頓，真?zhèn)?，最后還是下出了一個(gè)結(jié)論：明天早上早起，早點(diǎn)到學(xué)校去。
第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，等到了同桌，跟她說(shuō)清了原因，她翻了一翻她的書(shū)包，結(jié)果一無(wú)所獲。我頓時(shí)感到一陣焦慮，怎么會(huì)沒(méi)有呢?這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“小琪，你也太不小心了吧，怎么把你作業(yè)本塞到我書(shū)包里來(lái)了?！卑?我的語(yǔ)文作業(yè)題，我拿起它，就親了三下，太好了，我不用擔(dān)心了。“不好意思啊，昨天走得急，你又讓我?guī)湍闱鍟?shū)包，估計(jì)是那時(shí)候拿錯(cuò)的，下次一定注意?！?BR> 心里的石頭放下了，我高高興興的讀起書(shū)來(lái)，整個(gè)上午都是喜氣洋洋的。
初中的周記篇十二
緊張的期末考過(guò)后，快樂(lè)的寒假到了。也許都是我們期待已久的吧，可以好好的休息和娛樂(lè)，我想對(duì)于我們這些每天起早貪黑，風(fēng)里雨里上學(xué)苦讀的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是一段修養(yǎng)身心，調(diào)劑精神的大好時(shí)光吧!
寒假剛開(kāi)始，我相信有許多家長(zhǎng)都會(huì)紛紛給自己的子女去報(bào)一些課外輔導(dǎo)班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動(dòng)。家長(zhǎng)們都希望我們學(xué)生可以利用整個(gè)寒假來(lái)補(bǔ)習(xí)功課，爭(zhēng)取比別人更努力，更優(yōu)秀!
初三雖然說(shuō)不是離中考最近的一年，但也是很關(guān)鍵的一年初三生活適當(dāng)補(bǔ)習(xí)是應(yīng)該的。需要注意的是，寒假補(bǔ)習(xí)一定要有針對(duì)性，而且要根據(jù)水平找到適合的補(bǔ)習(xí)班，從而提高學(xué)習(xí)水平。而且也要針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，知識(shí)面廣是一定的。所以我們應(yīng)該在寒假里多讀一些中外名著，以便擴(kuò)展我們的閱讀量。
但是雖然學(xué)業(yè)很重要，初三的生活本來(lái)就是很緊張的，所以我們不能對(duì)自己過(guò)于苛刻。一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)男菹?，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些體育鍛煉。
寒假還有一個(gè)很重要的活動(dòng)就是過(guò)春節(jié)，中國(guó)人的春節(jié)離不開(kāi)走親訪友。我們學(xué)生可以跟家長(zhǎng)一起去串門(mén)，可以加深與親戚朋友之間的感情，更好地與別人交流與溝通。
寒假期間，我們還應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，平時(shí)學(xué)習(xí)忙，看電視，看電視的時(shí)間少，假日時(shí)應(yīng)該通過(guò)各種媒體，多了解國(guó)家大事，培養(yǎng)自己的民族感與責(zé)任感。
我想，通過(guò)這么多的`事，我們的寒假一定會(huì)過(guò)得愉快而又充實(shí)!
初中的周記篇十三
轉(zhuǎn)眼間，我已步入了初中的校門(mén)，不再是一名小學(xué)生了，我將開(kāi)始一段新的校園生活，并以這種生活模式過(guò)上三個(gè)年頭，看來(lái)我要早點(diǎn)適應(yīng)啊。
每天早起，那是必須的。班主任老師說(shuō)過(guò)話(huà)：“只有人等校車(chē)，沒(méi)有七點(diǎn)整就發(fā)車(chē)的校車(chē)等人?！?BR> “玲玲玲玲”開(kāi)始上課了。小學(xué)的課程和初中課程最大的變化倒不在難度的增加——至少剛開(kāi)學(xué)是這樣的，最大的變化是課程的增加。你說(shuō)這使校園生活更加豐富多彩也好，你說(shuō)這使作業(yè)量直線(xiàn)上升也 罷，這些都是我們必學(xué)的課程之一。
中學(xué)生活還有一處與小學(xué)不一樣，那就是午間的安排。到了中午，所有的同學(xué)都將前往學(xué)校食堂，在那里飽餐一頓。吃完午飯，同學(xué)們又都涌入了學(xué)生宿舍，他們將在那里睡午覺(jué)。我向來(lái)沒(méi)有睡午覺(jué)的 習(xí)慣，但是由于有一些兇猛的老師會(huì)前來(lái)查房，我只好也裝著養(yǎng)神。
這就是我嶄新的初中生活。我所在的班級(jí)可謂是人才濟(jì)濟(jì)，看來(lái)我要是想混出個(gè)出人頭地，就得早點(diǎn)適應(yīng)這新生活！