在實際工作和生活中，我們常常需要制定方案來解決各種問題。方案的實現(xiàn)需要有明確的目標和階段性的計劃。大家可以參考以下范文，了解如何將理論與實踐相結合，制定出優(yōu)秀的方案。
小班母親節(jié)美術活動方案篇一
媽媽，我愛您!
5月7日――8日
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母女之間的深厚感情。
一、5月7日
母親節(jié)的由來
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。
制作調查表
(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中，根據(jù)調查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母女之間的深厚感情。
四、5月10日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的'辛苦。
五、5月8日
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
請各位媽媽們在5月8日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!
小班母親節(jié)美術活動方案篇二
a、聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
二、感恩篇。
a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
b、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
c、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
d、設計感謝媽媽的5種方式：
(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)。
三、報恩篇。
在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。
通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
20xx年的母親節(jié)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學校少先大隊決定：開展紀念20xx年母親節(jié)感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質。
一、活動時間。
20xx年x月xx日——20xx年x月xx日。
二、活動安排。
(一)第一階段：主題宣傳階段。
中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來，了解“濃情五月天，感恩母親節(jié)”這一主題的意義，激發(fā)學生的活動熱情和同理心，為下一步實施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。
(二)第二階段：調查訪談階段。
少先大隊統(tǒng)一下發(fā)《不知道的世界——我的媽媽》調查問卷，各中隊以小隊為單位，制定評比標準，嚴格要求，認真組織隊員完成。
評比標準應包括：
(1)有效問卷回收率;。
(2)最佳書寫率;。
(3)答案具體清晰率;。
(4)家長支持率;。
(5)優(yōu)秀答卷比例;(達到全校展示水平)。
(6)最感人的話感動率;。
(7)最感人的故事(或書信、照片、禮物等)收集率。
四月二十八日前，各中隊將評選出的優(yōu)秀問卷上交大隊部，上交問卷的數(shù)量和質量做為主題活動“優(yōu)勝中隊”評比條件(占50%)。
(三)第三階段：體驗感恩階段。
1、感恩母親節(jié)——少先隊員“五心”行動。
(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!
每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內容仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!
(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!
母親節(jié)前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。
活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。
(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!
活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)。
(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!
我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。
活動鏈接——感人。
(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心!
在母親節(jié)來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記?。?0xx，母親節(jié)，我學會感恩。
2、舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題大隊會。
20xx年母親節(jié)前夕，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果，邀請農場女工部、學校領導、學生家長和感恩母親節(jié)活動優(yōu)勝中隊學生代表參加。
(四)第四階段：總結表彰階段。
小班母親節(jié)美術活動方案篇三
了解媽媽辛苦的`勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務照片，布置“好媽媽”園地。
紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作。
引導幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？” “如果不干這些事情行不行，為什么？” “媽媽干了這么多活，會怎么樣？” “你是用什么方法去愛媽媽？” “怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了？”
教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛。（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）
相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？
1、觀察幼兒在活動中對媽媽辛苦勞動的態(tài)度；
2、不同表達方式、技能與情感體現(xiàn)。
開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。
小班母親節(jié)美術活動方案篇四
認知：讓孩子知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)孩子對媽媽的感激之情。能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。活動準備：
1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來孩子園參加慶?；顒印?BR> 1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說)。
2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動孩子參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為孩子進入后面的活動做了鋪墊。)。
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》。
今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導孩子談談應該如何關心、愛護自己的媽媽。
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(孩子回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)。
(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。)。
3、朗誦兒歌《媽媽的心》。
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話。
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)。
(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引孩子。)。
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
(教學設想：游戲是孩子非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)。
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，孩子動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)。
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓孩子體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓孩子從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)。
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)。
小班母親節(jié)美術活動方案篇五
設計意圖：
我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。
教學目標：
1、促進家庭和睦，完善人際關系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
教學難點：
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛。
活動準備：
小動物頭飾、音樂cd。
教學過程：活動過程：
一、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。
二、基本部分：
1、有感情的復述故事。
引導幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問。
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論“我的媽媽”
四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)。
五、家庭作業(yè)(請家長輔助)。
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動。
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
地點：本園。
時間：20xx年、11月xx日。
參與人：全體教職工、家長、小朋友。
活動目的：
1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。
2.通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。
活動準備：
1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習。
2.各班結合手語教唱《感恩的心》。
3.活動背景音樂。
4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等)。
活動時間：
20xx年11月xx日星期四上午。
活動創(chuàng)意人：馮小艷。
活動策劃人：林敏敏。
人員安排：主持人：林敏敏。
參與人員：全體教師全體幼兒家長。
活動流程：
1、7：45——8：30區(qū)角活動(戶外、室內)。
2、8：30——9：00早操。
3、9：00——9：30早點時間。
4、9：30——10：00集中活動。
5、10：00—10：10操場集中。
(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)。
6、11：05——11：35午飯。
7、11：35——11：45散步。
8、11：45——12：00睡前故事。
9、12：00——14：30午睡。
小班母親節(jié)美術活動方案篇六
古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對孩子健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調：“孩子園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導?！币虼?，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來孩子園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓孩子理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
認知：讓孩子知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)孩子對媽媽的感激之情。能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
物質準備：
1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來孩子園參加慶?；顒印?BR> 知識經驗準備：
1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說）。
2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
一、介紹“母親節(jié)”
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
（教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動孩子參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為孩子進入后面的.活動做了鋪墊。）
二、開展“母親節(jié)感恩會”活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導孩子談談應該如何關心、愛護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（孩子回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）
（教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。）
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長代表講話）
（教學設想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引孩子。）
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
（教學設想：游戲是孩子非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。）
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，孩子動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎？今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂?。?BR> （活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓孩子體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓孩子從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。）
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
（活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）
小班母親節(jié)美術活動方案篇七
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)小班幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，幼兒園將開展了母親節(jié)系列活動，下面本站小編給大家介紹關于小班母親節(jié)。
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、活動主題：
感恩你我，真情成長。
小班：親親一家人。
中班：讓愛住我家。
大班：感恩的心。
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人。
中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間：11月xx日。
四：活動地點：春江幼兒園。
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負責)。
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》。
3、學習《感恩節(jié)的由來》。
4、網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)。
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
設計意圖：
我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。
教學目標：
1、促進家庭和睦，完善人際關系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
教學難點：
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛。
活動準備：
小動物頭飾、音樂cd。
教學過程：活動過程：
一、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。
二、基本部分：
1、有感情的復述故事。
引導幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問。
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論“我的媽媽”
四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)。
五、家庭作業(yè)(請家長輔助)。
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動。
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
地點：本園。
時間：20xx年、11月xx日。
參與人：全體教職工、家長、小朋友。
活動目的：
1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。
2.通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。
活動準備：
1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習。
2.各班結合手語教唱《感恩的心》。
3.活動背景音樂。
4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長。
邀請函。
捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等)。
活動時間：
20xx年11月xx日星期四上午。
活動創(chuàng)意人：馮小艷。
活動策劃人：林敏敏。
人員安排：主持人：林敏敏。
參與人員：全體教師全體幼兒家長。
活動流程：
1、7：45——8：30區(qū)角活動(戶外、室內)。
2、8：30——9：00早操。
3、9：00——9：30早點時間。
4、9：30——10：00集中活動。
5、10：00—10：10操場集中。
(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)。
6、11：05——11：35午飯。
7、11：35——11：45散步。
8、11：45——12：00睡前故事。
9、12：00——14：30午睡。
活動來源：
世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
活動過程：
一、開始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
二、基本部分：
1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)。
2.教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。
幼兒觀察，你看見了什么。
今天我們就來制作“美麗的花朵”
教師講解花朵制作方法。
教師分發(fā)制作材料。
教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
三、結束部分：
幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
小班母親節(jié)美術活動方案篇八
感恩宣言：
愛自己，愛家人
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的'傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
11月xx日
春江幼兒園
教師篇：
(各園工會負責)
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節(jié)的由來》
4、網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、小班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：
家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
小班母親節(jié)美術活動方案篇九
媽媽，我愛您!
五月x日。
五月x日―五月x日。
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、五月x日―五月x日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、五月x日
(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結束愉快的活動。
溫馨提示：
請各位媽媽們五月x日來園時帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在五月x日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
小班母親節(jié)美術活動方案篇十
1.無論你身在何處，工作是否繁忙，心情是否愉快，事業(yè)是否順利，請你今天一定記得為時刻牽掛著你的母親深切祝福!母親節(jié)快樂。
2.無論你身在何地，有一份慈愛永遠與我們同行，付出這份情感的人，我們叫她母親。在這平淡卻感人的母親節(jié)，真摯的祝福隨信息而至：愿我們的母親健康長壽，一生幸福。
3.無論你是大款還是窮光蛋，無論你是總統(tǒng)還是無官銜，無論你是近在咫尺還是遠在天邊，記住媽媽在將你掛念，母親節(jié)莫忘道聲平安。
4.無論你走到哪里，她都在牽掛。無論海角還是天涯，她總想與你說說話。只為了撫養(yǎng)我們長大，青絲變成了白發(fā)。母親節(jié)，一起祝福我們的媽媽幸福安康。
5.無論閑忙，莫要把孝心傳遞;無論遠近，莫要把心意表達?；丶铱纯?，盡盡孝心;打個電話，報聲平安。母親節(jié)就要到了，愿媽媽幸福健康!
6.五個熱愛、四個堅持、三個代表、兩個務必……而我只有一個愿望：祝天下間的母親健康、快樂!
7.五月的鮮花，開著我的牽掛，我有很多真心話，不知道如何表達;您為我為了這個家，付出多少辛勞啊，祝福您親愛的媽媽。
8.希望今天，所有的母親都會從心里微笑，為了兒女，為了所有，只要媽媽快樂，我們就快樂!
9.希望能在這樣節(jié)日里對母親說聲：媽媽，你辛苦了，兒子在有生之年，會孝順你老的，母親節(jié)快樂!!!
10.希望今天，所有的母親都會從心里微笑，為了兒女，為了所有，只要媽媽快樂，我們就快樂!
11.希望在這特別的日子送上我特別的問候!祝：母親節(jié)快樂!媽媽我永遠愛你!
12.嘻，看你那可愛樣，給你點顏色你就發(fā)亮，給你點油脂你就發(fā)胖，給你一朵玫瑰你就頭昏腦脹，給你一個寶寶你就不知方向，母親節(jié)祝你這個年輕媽咪永遠漂亮!
13.洗衣做飯操持家務，終日不歇身影忙碌，默默無聞怨言從不，為兒為女生活樸素，值此母親佳節(jié)光顧，兒女送上真摯福祝：媽媽，節(jié)日快樂!
14.洗衣做飯忙不完，每日忙碌不著閑，歷經風霜添白發(fā)，勤勞持家不知煩，嘗盡苦辣皆為甜，養(yǎng)大子女無怨言。在母親節(jié)的日子里，祝福媽媽健康長壽頤養(yǎng)天年!
15.下班后的一句問候，能使母親感到溫暖;熱乎乎的一杯清茶，能清涼母親的心;面對面的一次閑聊，能夠化解母親的勞累;生日里的一張賀卡，能讓母親露出笑臉。母親節(jié)到了，把一切都放下，陪一陪親愛的媽媽!
16.享受母愛，享受人生;失去母愛，失去溫馨;缺少母愛，缺少歡心;不忘母愛，不忘根本;珍惜母愛，珍惜親情;回報母愛，回報良心。祝天下母親快樂開心!
17.想化作一把藤椅，母親累了可以休息;想化作一幅手杖，母親困了可以依靠;想化作一陣清風，拂去母親眼角的皺紋;想化作一縷陽光，溫暖母親的心房。母親今天是你的節(jié)日，我愿做你一生的貼心小棉襖。
18.想念，布滿深情的天空!祈禱，在這美麗的季節(jié)!幸福，母親無私的疼愛!祝愿：親愛的媽媽一生平安，身體安康，母親節(jié)快樂!
19.想念你的人是我，我也知道你們想我。爸、媽你們要注意身體哦!
20.想送您康乃馨，您總說太浪費;想請您吃大餐，您說外面沒家里吃的香;想送您禮物，您總說家里什么都有。但有個禮物我一定要送：媽媽，我永遠愛你!
小班母親節(jié)美術活動方案篇十一
一、活動目的：
1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。.讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動時間：
三、活動對象：
全體在校小學生。
四、活動內容：
1、通過周一國旗下演講，進行全員發(fā)動，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動方案。
2.召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、開展“四個一”活動。即：為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等）；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。中高年級開展一次以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。
五、活動要求：
1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。
2、感恩卡和手抄報做完后各班各挑選10幅作品上交大隊輔導員，將進行評比。
小班母親節(jié)美術活動方案篇十二
一、活動目的：
為從培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此，學校少先大隊決定：開展紀念20xx母親節(jié)感恩教育主題活動。通過調查、展示、交流、感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質。
二、活動時間：20xx年5月4日—5月12日。
三、活動安排：
（一）第一階段：主題宣傳階段。
中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來，了解“濃情五月天，感恩母親節(jié)”這一主題的意義，激發(fā)學生的活動熱情和同理心，為下一步實施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。
（二）第二階段：調查階段（4—6年級每班上交5份）。
率；（4）家長支持率；（5）優(yōu)秀答卷比例；（達到全校展示水平）（6）最感人的話感動率；（7）最感人的故事（或書信、照片、禮物等）收集率。（此項調查結果寫到總結里）各中隊將選出的優(yōu)秀問卷上交大隊部。
（三）第三階段：體驗階段。
1、感恩母親節(jié)——少先隊員“五心”行動。（1—3年級每班3份上交）。
（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心！每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？搜集有關媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心！
（2）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨?。?—6年級每班2張（見附表）上交）。
母親節(jié)前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。
活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，選勝出小隊和隊員祝福語上交。
（3）為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心?。?—6年級每班2份上交）。
活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來（拍下照片或視頻，寫出體驗日記）。
（4）搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣?。?年級每班5份上交）。
我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。
活動鏈接——感人。
（5）送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心！
在母親節(jié)來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽；同時，也能幫你記?。?0xx，母親節(jié)，我學會感恩。
2、制作一份手抄報向父母表達溫馨的祝福（6年級每班上交5份）。
3、各班舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題中隊會。（上交活動方案、隊會照片、展示照片、總結）。
20xx年母親節(jié)前夕，各中隊舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果。
（四）第四階段：總結階段。
班主任要注意對班級感恩教育活動進行及時總結，5月12日把班級活動總結及有關材料交學校少先隊，學校將對有特色的班級進行表揚。
四、活動要求：
1．活動的時間主要在5月第一、二周。
2．每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式，要讓學生在內心深處有所觸動。
3．主題班會內容豐富，形式多樣，在隊會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的隊會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生沒有觸動。
4．活動中可邀請任課老師和學生家長參與（特別是家委會）。
5．各項活動的開展，請班主任有計劃落實，政教處和少先隊將對整個活動進行督查。
少岱小學20xx.5.3。
附表1：
《不知道的世界——我的媽媽》問卷調查。
1.媽媽的生日？
2.媽媽的名字是誰給起的？有什么意義？
3.媽媽小時候喝牛奶嗎？媽媽到多大才品嘗過巧克力或冰淇淋？
4.媽媽像你這么大時過年有壓歲錢嗎？有多少？
5.媽媽上小學時，用的文具盒是什么樣子的？多少錢一個？
6.媽媽小時候玩過什么游戲？
7.媽媽多大才第一次打電話？
8.媽媽像你這么大時會做什么家務？
9.媽媽什么時候有了自己的第一塊手表？
10.媽媽結婚的時候多大？
11.媽媽懷你的時候有哪些妊娠反應？
12.媽媽生你的時候經歷過什么痛苦？
小班母親節(jié)美術活動方案篇十三
1拒幼兒與媽媽一起感受制作的快樂。
3用與伙伴的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
1.一張紅布，真媽媽無數(shù)。
2.餐盤.水果刀.勺子.各種水果和沙拉醬。
一.導入活動——歡迎媽媽的到來。
1.用魔術的形式來引處活動。
2.家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
3.老師簡單講解母親節(jié)的來歷。
二．操作活動——媽媽和小朋友一起合作制作水果沙拉。
1．出示準備好的水果。
2家長與幼兒一起欣賞。
3.用這些水果來制作水果沙拉？
三.延伸活動——祝媽媽節(jié)日快樂。
幼兒端起和媽媽一起制作好的水果喂媽媽吃一口，并對媽媽說一句媽媽我愛你。
小班母親節(jié)美術活動方案篇十四
一、指導思想：
母親為了兒女的健康成長，付出了很多的心血和汗水，可是現(xiàn)實生活中許多少年兒童只知道索取、揮霍母愛，不知道感恩。為了進一步加強青少年思想道德建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，本次活動以5月10日母親節(jié)為契機，讓少年兒童了解母親為自己成長所付出的艱辛，讓少年兒童在這次活動中抒發(fā)自己的真情實感，理解母親對自己的期望，懂得感激母親，懂得如何去感恩，感受親情的溫馨。在以后的日子里從自身實際出發(fā)，以實際行動回報對母親的愛。
二、活動目的：
1、宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在廣大少年兒童中倡導熱愛生活、感激母親、珍視親情的良好社會風尚。
2、通過少年兒童自身體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。
3、借助本次活動，促進城區(qū)小學紅領巾廣播站工作相互學習交流，加強少先隊陣地的建設。
三、活動時間：
5月10日上午8：30—11：00。
四、活動地點：太湖縣青少年校外活動中心五樓多功能廳。
五、參加對象：城區(qū)各小學紅領巾廣播站播音員。
六、活動準備：
5月10日前城區(qū)各小學紅領巾廣播站準備20分鐘以內的“溫馨母親節(jié)濃濃感恩情”專題紅領巾廣播站節(jié)目。5月10日上午由太湖縣青少年校外活動中心負責組織集中展示。
七、活動內容：
1、城區(qū)各小學紅領巾廣播站準備20分鐘以內的“溫馨母親節(jié)濃濃感恩情”專題節(jié)目于5月10日上午在太湖縣青少年校外活動中心多功能廳輪流現(xiàn)場展示。
2、邀請?zhí)h縣委宣傳部、共青團太湖縣委、太湖縣婦聯(lián)、太湖縣關工委、太湖縣教育局領導，城區(qū)各小學領導、少先隊輔導員教師、紅領巾廣播站播音員和各校部分母親代表參加現(xiàn)場展示活動。
八、注意事項：
1、城區(qū)各小學組織師生往返太湖縣青少年校外活動中心途中安全，各校務必予以高度重視。
2、活動結束后，各校少先大隊上交一份本次活動總結交太湖縣青少年校外活動中心存檔。
3、未盡事宜由太湖縣教育局基教科負責通知。
太湖縣青少年校外活動中心。
小班母親節(jié)美術活動方案篇十五
二、活動形式。
親子互動活動。
三、活動范圍。
全班幼兒及家長。
四、活動時間。
2個小時。
五、活動組織。
教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作?？烧埣议L參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：家長通知（發(fā)邀請涵）。
六、注意事項。
（1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作；
（2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
七、送花合影露真情（祝福媽媽贈送康乃馨花）。
活動音樂：輕柔、舒緩的音樂。
活動準備：康乃馨、相機、輕柔的音樂。
活動過程：
（1）放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達到了高潮。
（2）家庭代表給老師和阿姨送花。
（3）請個家庭分別在主題墻前照相留念；（二樓等待區(qū)拍集體照，）。
（4）請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。（親子照教師自己拍）。
八、結束音樂。
saygoodbye。
小班母親節(jié)美術活動方案篇十六
媽媽，我愛您！
五月x日—五月x日。
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）。
2、五月x日—五月x日。
（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的`衣服（美工）。
（3）學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、五月x日。
（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
（2）進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
（4）我給媽媽唱首歌。
（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）。
（6）送禮物，結束愉快的活動。
溫馨提示：
請各位媽媽們五月x日來園時帶一張母子（或母女）照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片（電子版），五一期間給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在五月x日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
小班母親節(jié)美術活動方案篇十七
媽媽，我愛您!
5月7日11日。
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。
制作調查表。
(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
(1)能在集體中，根據(jù)調查表介紹自己的媽媽。
(1)老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題。
(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的')。
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!
小班母親節(jié)美術活動方案篇一
媽媽，我愛您!
5月7日――8日
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母女之間的深厚感情。
一、5月7日
母親節(jié)的由來
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。
制作調查表
(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中，根據(jù)調查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母女之間的深厚感情。
四、5月10日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的'辛苦。
五、5月8日
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
請各位媽媽們在5月8日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!
小班母親節(jié)美術活動方案篇二
a、聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
二、感恩篇。
a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
b、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
c、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
d、設計感謝媽媽的5種方式：
(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)。
三、報恩篇。
在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。
通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
20xx年的母親節(jié)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學校少先大隊決定：開展紀念20xx年母親節(jié)感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質。
一、活動時間。
20xx年x月xx日——20xx年x月xx日。
二、活動安排。
(一)第一階段：主題宣傳階段。
中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來，了解“濃情五月天，感恩母親節(jié)”這一主題的意義，激發(fā)學生的活動熱情和同理心，為下一步實施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。
(二)第二階段：調查訪談階段。
少先大隊統(tǒng)一下發(fā)《不知道的世界——我的媽媽》調查問卷，各中隊以小隊為單位，制定評比標準，嚴格要求，認真組織隊員完成。
評比標準應包括：
(1)有效問卷回收率;。
(2)最佳書寫率;。
(3)答案具體清晰率;。
(4)家長支持率;。
(5)優(yōu)秀答卷比例;(達到全校展示水平)。
(6)最感人的話感動率;。
(7)最感人的故事(或書信、照片、禮物等)收集率。
四月二十八日前，各中隊將評選出的優(yōu)秀問卷上交大隊部，上交問卷的數(shù)量和質量做為主題活動“優(yōu)勝中隊”評比條件(占50%)。
(三)第三階段：體驗感恩階段。
1、感恩母親節(jié)——少先隊員“五心”行動。
(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!
每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內容仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!
(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!
母親節(jié)前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。
活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。
(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!
活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)。
(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!
我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。
活動鏈接——感人。
(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心!
在母親節(jié)來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記?。?0xx，母親節(jié)，我學會感恩。
2、舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題大隊會。
20xx年母親節(jié)前夕，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果，邀請農場女工部、學校領導、學生家長和感恩母親節(jié)活動優(yōu)勝中隊學生代表參加。
(四)第四階段：總結表彰階段。
小班母親節(jié)美術活動方案篇三
了解媽媽辛苦的`勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務照片，布置“好媽媽”園地。
紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作。
引導幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？” “如果不干這些事情行不行，為什么？” “媽媽干了這么多活，會怎么樣？” “你是用什么方法去愛媽媽？” “怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了？”
教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛。（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）
相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？
1、觀察幼兒在活動中對媽媽辛苦勞動的態(tài)度；
2、不同表達方式、技能與情感體現(xiàn)。
開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。
小班母親節(jié)美術活動方案篇四
認知：讓孩子知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)孩子對媽媽的感激之情。能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。活動準備：
1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來孩子園參加慶?；顒印?BR> 1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說)。
2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動孩子參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為孩子進入后面的活動做了鋪墊。)。
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》。
今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導孩子談談應該如何關心、愛護自己的媽媽。
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(孩子回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)。
(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。)。
3、朗誦兒歌《媽媽的心》。
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話。
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)。
(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引孩子。)。
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
(教學設想：游戲是孩子非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)。
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，孩子動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)。
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓孩子體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓孩子從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)。
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)。
小班母親節(jié)美術活動方案篇五
設計意圖：
我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。
教學目標：
1、促進家庭和睦，完善人際關系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
教學難點：
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛。
活動準備：
小動物頭飾、音樂cd。
教學過程：活動過程：
一、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。
二、基本部分：
1、有感情的復述故事。
引導幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問。
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論“我的媽媽”
四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)。
五、家庭作業(yè)(請家長輔助)。
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動。
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
地點：本園。
時間：20xx年、11月xx日。
參與人：全體教職工、家長、小朋友。
活動目的：
1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。
2.通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。
活動準備：
1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習。
2.各班結合手語教唱《感恩的心》。
3.活動背景音樂。
4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等)。
活動時間：
20xx年11月xx日星期四上午。
活動創(chuàng)意人：馮小艷。
活動策劃人：林敏敏。
人員安排：主持人：林敏敏。
參與人員：全體教師全體幼兒家長。
活動流程：
1、7：45——8：30區(qū)角活動(戶外、室內)。
2、8：30——9：00早操。
3、9：00——9：30早點時間。
4、9：30——10：00集中活動。
5、10：00—10：10操場集中。
(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)。
6、11：05——11：35午飯。
7、11：35——11：45散步。
8、11：45——12：00睡前故事。
9、12：00——14：30午睡。
小班母親節(jié)美術活動方案篇六
古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對孩子健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調：“孩子園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導?！币虼?，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來孩子園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓孩子理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
認知：讓孩子知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)孩子對媽媽的感激之情。能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
物質準備：
1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來孩子園參加慶?；顒印?BR> 知識經驗準備：
1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說）。
2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
一、介紹“母親節(jié)”
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
（教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動孩子參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為孩子進入后面的.活動做了鋪墊。）
二、開展“母親節(jié)感恩會”活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導孩子談談應該如何關心、愛護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（孩子回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）
（教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。）
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長代表講話）
（教學設想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引孩子。）
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
（教學設想：游戲是孩子非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。）
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，孩子動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎？今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂?。?BR> （活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓孩子體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓孩子從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。）
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
（活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）
小班母親節(jié)美術活動方案篇七
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)小班幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，幼兒園將開展了母親節(jié)系列活動，下面本站小編給大家介紹關于小班母親節(jié)。
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、活動主題：
感恩你我，真情成長。
小班：親親一家人。
中班：讓愛住我家。
大班：感恩的心。
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人。
中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間：11月xx日。
四：活動地點：春江幼兒園。
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負責)。
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》。
3、學習《感恩節(jié)的由來》。
4、網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)。
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
設計意圖：
我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。
教學目標：
1、促進家庭和睦，完善人際關系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
教學難點：
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛。
活動準備：
小動物頭飾、音樂cd。
教學過程：活動過程：
一、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。
二、基本部分：
1、有感情的復述故事。
引導幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問。
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論“我的媽媽”
四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)。
五、家庭作業(yè)(請家長輔助)。
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動。
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
地點：本園。
時間：20xx年、11月xx日。
參與人：全體教職工、家長、小朋友。
活動目的：
1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。
2.通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。
活動準備：
1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習。
2.各班結合手語教唱《感恩的心》。
3.活動背景音樂。
4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長。
邀請函。
捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等)。
活動時間：
20xx年11月xx日星期四上午。
活動創(chuàng)意人：馮小艷。
活動策劃人：林敏敏。
人員安排：主持人：林敏敏。
參與人員：全體教師全體幼兒家長。
活動流程：
1、7：45——8：30區(qū)角活動(戶外、室內)。
2、8：30——9：00早操。
3、9：00——9：30早點時間。
4、9：30——10：00集中活動。
5、10：00—10：10操場集中。
(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)。
6、11：05——11：35午飯。
7、11：35——11：45散步。
8、11：45——12：00睡前故事。
9、12：00——14：30午睡。
活動來源：
世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
活動過程：
一、開始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
二、基本部分：
1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)。
2.教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。
幼兒觀察，你看見了什么。
今天我們就來制作“美麗的花朵”
教師講解花朵制作方法。
教師分發(fā)制作材料。
教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
三、結束部分：
幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
小班母親節(jié)美術活動方案篇八
感恩宣言：
愛自己，愛家人
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的'傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
11月xx日
春江幼兒園
教師篇：
(各園工會負責)
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節(jié)的由來》
4、網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、小班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：
家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
小班母親節(jié)美術活動方案篇九
媽媽，我愛您!
五月x日。
五月x日―五月x日。
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、五月x日―五月x日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、五月x日
(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結束愉快的活動。
溫馨提示：
請各位媽媽們五月x日來園時帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在五月x日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
小班母親節(jié)美術活動方案篇十
1.無論你身在何處，工作是否繁忙，心情是否愉快，事業(yè)是否順利，請你今天一定記得為時刻牽掛著你的母親深切祝福!母親節(jié)快樂。
2.無論你身在何地，有一份慈愛永遠與我們同行，付出這份情感的人，我們叫她母親。在這平淡卻感人的母親節(jié)，真摯的祝福隨信息而至：愿我們的母親健康長壽，一生幸福。
3.無論你是大款還是窮光蛋，無論你是總統(tǒng)還是無官銜，無論你是近在咫尺還是遠在天邊，記住媽媽在將你掛念，母親節(jié)莫忘道聲平安。
4.無論你走到哪里，她都在牽掛。無論海角還是天涯，她總想與你說說話。只為了撫養(yǎng)我們長大，青絲變成了白發(fā)。母親節(jié)，一起祝福我們的媽媽幸福安康。
5.無論閑忙，莫要把孝心傳遞;無論遠近，莫要把心意表達?；丶铱纯?，盡盡孝心;打個電話，報聲平安。母親節(jié)就要到了，愿媽媽幸福健康!
6.五個熱愛、四個堅持、三個代表、兩個務必……而我只有一個愿望：祝天下間的母親健康、快樂!
7.五月的鮮花，開著我的牽掛，我有很多真心話，不知道如何表達;您為我為了這個家，付出多少辛勞啊，祝福您親愛的媽媽。
8.希望今天，所有的母親都會從心里微笑，為了兒女，為了所有，只要媽媽快樂，我們就快樂!
9.希望能在這樣節(jié)日里對母親說聲：媽媽，你辛苦了，兒子在有生之年，會孝順你老的，母親節(jié)快樂!!!
10.希望今天，所有的母親都會從心里微笑，為了兒女，為了所有，只要媽媽快樂，我們就快樂!
11.希望在這特別的日子送上我特別的問候!祝：母親節(jié)快樂!媽媽我永遠愛你!
12.嘻，看你那可愛樣，給你點顏色你就發(fā)亮，給你點油脂你就發(fā)胖，給你一朵玫瑰你就頭昏腦脹，給你一個寶寶你就不知方向，母親節(jié)祝你這個年輕媽咪永遠漂亮!
13.洗衣做飯操持家務，終日不歇身影忙碌，默默無聞怨言從不，為兒為女生活樸素，值此母親佳節(jié)光顧，兒女送上真摯福祝：媽媽，節(jié)日快樂!
14.洗衣做飯忙不完，每日忙碌不著閑，歷經風霜添白發(fā)，勤勞持家不知煩，嘗盡苦辣皆為甜，養(yǎng)大子女無怨言。在母親節(jié)的日子里，祝福媽媽健康長壽頤養(yǎng)天年!
15.下班后的一句問候，能使母親感到溫暖;熱乎乎的一杯清茶，能清涼母親的心;面對面的一次閑聊，能夠化解母親的勞累;生日里的一張賀卡，能讓母親露出笑臉。母親節(jié)到了，把一切都放下，陪一陪親愛的媽媽!
16.享受母愛，享受人生;失去母愛，失去溫馨;缺少母愛，缺少歡心;不忘母愛，不忘根本;珍惜母愛，珍惜親情;回報母愛，回報良心。祝天下母親快樂開心!
17.想化作一把藤椅，母親累了可以休息;想化作一幅手杖，母親困了可以依靠;想化作一陣清風，拂去母親眼角的皺紋;想化作一縷陽光，溫暖母親的心房。母親今天是你的節(jié)日，我愿做你一生的貼心小棉襖。
18.想念，布滿深情的天空!祈禱，在這美麗的季節(jié)!幸福，母親無私的疼愛!祝愿：親愛的媽媽一生平安，身體安康，母親節(jié)快樂!
19.想念你的人是我，我也知道你們想我。爸、媽你們要注意身體哦!
20.想送您康乃馨，您總說太浪費;想請您吃大餐，您說外面沒家里吃的香;想送您禮物，您總說家里什么都有。但有個禮物我一定要送：媽媽，我永遠愛你!
小班母親節(jié)美術活動方案篇十一
一、活動目的：
1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。.讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動時間：
三、活動對象：
全體在校小學生。
四、活動內容：
1、通過周一國旗下演講，進行全員發(fā)動，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動方案。
2.召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、開展“四個一”活動。即：為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等）；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。中高年級開展一次以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。
五、活動要求：
1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。
2、感恩卡和手抄報做完后各班各挑選10幅作品上交大隊輔導員，將進行評比。
小班母親節(jié)美術活動方案篇十二
一、活動目的：
為從培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此，學校少先大隊決定：開展紀念20xx母親節(jié)感恩教育主題活動。通過調查、展示、交流、感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質。
二、活動時間：20xx年5月4日—5月12日。
三、活動安排：
（一）第一階段：主題宣傳階段。
中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來，了解“濃情五月天，感恩母親節(jié)”這一主題的意義，激發(fā)學生的活動熱情和同理心，為下一步實施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。
（二）第二階段：調查階段（4—6年級每班上交5份）。
率；（4）家長支持率；（5）優(yōu)秀答卷比例；（達到全校展示水平）（6）最感人的話感動率；（7）最感人的故事（或書信、照片、禮物等）收集率。（此項調查結果寫到總結里）各中隊將選出的優(yōu)秀問卷上交大隊部。
（三）第三階段：體驗階段。
1、感恩母親節(jié)——少先隊員“五心”行動。（1—3年級每班3份上交）。
（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心！每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？搜集有關媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心！
（2）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨?。?—6年級每班2張（見附表）上交）。
母親節(jié)前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。
活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，選勝出小隊和隊員祝福語上交。
（3）為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心?。?—6年級每班2份上交）。
活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來（拍下照片或視頻，寫出體驗日記）。
（4）搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣?。?年級每班5份上交）。
我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。
活動鏈接——感人。
（5）送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心！
在母親節(jié)來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽；同時，也能幫你記?。?0xx，母親節(jié)，我學會感恩。
2、制作一份手抄報向父母表達溫馨的祝福（6年級每班上交5份）。
3、各班舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題中隊會。（上交活動方案、隊會照片、展示照片、總結）。
20xx年母親節(jié)前夕，各中隊舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果。
（四）第四階段：總結階段。
班主任要注意對班級感恩教育活動進行及時總結，5月12日把班級活動總結及有關材料交學校少先隊，學校將對有特色的班級進行表揚。
四、活動要求：
1．活動的時間主要在5月第一、二周。
2．每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式，要讓學生在內心深處有所觸動。
3．主題班會內容豐富，形式多樣，在隊會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的隊會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生沒有觸動。
4．活動中可邀請任課老師和學生家長參與（特別是家委會）。
5．各項活動的開展，請班主任有計劃落實，政教處和少先隊將對整個活動進行督查。
少岱小學20xx.5.3。
附表1：
《不知道的世界——我的媽媽》問卷調查。
1.媽媽的生日？
2.媽媽的名字是誰給起的？有什么意義？
3.媽媽小時候喝牛奶嗎？媽媽到多大才品嘗過巧克力或冰淇淋？
4.媽媽像你這么大時過年有壓歲錢嗎？有多少？
5.媽媽上小學時，用的文具盒是什么樣子的？多少錢一個？
6.媽媽小時候玩過什么游戲？
7.媽媽多大才第一次打電話？
8.媽媽像你這么大時會做什么家務？
9.媽媽什么時候有了自己的第一塊手表？
10.媽媽結婚的時候多大？
11.媽媽懷你的時候有哪些妊娠反應？
12.媽媽生你的時候經歷過什么痛苦？
小班母親節(jié)美術活動方案篇十三
1拒幼兒與媽媽一起感受制作的快樂。
3用與伙伴的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
1.一張紅布，真媽媽無數(shù)。
2.餐盤.水果刀.勺子.各種水果和沙拉醬。
一.導入活動——歡迎媽媽的到來。
1.用魔術的形式來引處活動。
2.家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
3.老師簡單講解母親節(jié)的來歷。
二．操作活動——媽媽和小朋友一起合作制作水果沙拉。
1．出示準備好的水果。
2家長與幼兒一起欣賞。
3.用這些水果來制作水果沙拉？
三.延伸活動——祝媽媽節(jié)日快樂。
幼兒端起和媽媽一起制作好的水果喂媽媽吃一口，并對媽媽說一句媽媽我愛你。
小班母親節(jié)美術活動方案篇十四
一、指導思想：
母親為了兒女的健康成長，付出了很多的心血和汗水，可是現(xiàn)實生活中許多少年兒童只知道索取、揮霍母愛，不知道感恩。為了進一步加強青少年思想道德建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，本次活動以5月10日母親節(jié)為契機，讓少年兒童了解母親為自己成長所付出的艱辛，讓少年兒童在這次活動中抒發(fā)自己的真情實感，理解母親對自己的期望，懂得感激母親，懂得如何去感恩，感受親情的溫馨。在以后的日子里從自身實際出發(fā)，以實際行動回報對母親的愛。
二、活動目的：
1、宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在廣大少年兒童中倡導熱愛生活、感激母親、珍視親情的良好社會風尚。
2、通過少年兒童自身體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。
3、借助本次活動，促進城區(qū)小學紅領巾廣播站工作相互學習交流，加強少先隊陣地的建設。
三、活動時間：
5月10日上午8：30—11：00。
四、活動地點：太湖縣青少年校外活動中心五樓多功能廳。
五、參加對象：城區(qū)各小學紅領巾廣播站播音員。
六、活動準備：
5月10日前城區(qū)各小學紅領巾廣播站準備20分鐘以內的“溫馨母親節(jié)濃濃感恩情”專題紅領巾廣播站節(jié)目。5月10日上午由太湖縣青少年校外活動中心負責組織集中展示。
七、活動內容：
1、城區(qū)各小學紅領巾廣播站準備20分鐘以內的“溫馨母親節(jié)濃濃感恩情”專題節(jié)目于5月10日上午在太湖縣青少年校外活動中心多功能廳輪流現(xiàn)場展示。
2、邀請?zhí)h縣委宣傳部、共青團太湖縣委、太湖縣婦聯(lián)、太湖縣關工委、太湖縣教育局領導，城區(qū)各小學領導、少先隊輔導員教師、紅領巾廣播站播音員和各校部分母親代表參加現(xiàn)場展示活動。
八、注意事項：
1、城區(qū)各小學組織師生往返太湖縣青少年校外活動中心途中安全，各校務必予以高度重視。
2、活動結束后，各校少先大隊上交一份本次活動總結交太湖縣青少年校外活動中心存檔。
3、未盡事宜由太湖縣教育局基教科負責通知。
太湖縣青少年校外活動中心。
小班母親節(jié)美術活動方案篇十五
二、活動形式。
親子互動活動。
三、活動范圍。
全班幼兒及家長。
四、活動時間。
2個小時。
五、活動組織。
教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作?？烧埣议L參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：家長通知（發(fā)邀請涵）。
六、注意事項。
（1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作；
（2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
七、送花合影露真情（祝福媽媽贈送康乃馨花）。
活動音樂：輕柔、舒緩的音樂。
活動準備：康乃馨、相機、輕柔的音樂。
活動過程：
（1）放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達到了高潮。
（2）家庭代表給老師和阿姨送花。
（3）請個家庭分別在主題墻前照相留念；（二樓等待區(qū)拍集體照，）。
（4）請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。（親子照教師自己拍）。
八、結束音樂。
saygoodbye。
小班母親節(jié)美術活動方案篇十六
媽媽，我愛您！
五月x日—五月x日。
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）。
2、五月x日—五月x日。
（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的`衣服（美工）。
（3）學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、五月x日。
（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
（2）進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
（4）我給媽媽唱首歌。
（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）。
（6）送禮物，結束愉快的活動。
溫馨提示：
請各位媽媽們五月x日來園時帶一張母子（或母女）照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片（電子版），五一期間給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在五月x日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
小班母親節(jié)美術活動方案篇十七
媽媽，我愛您!
5月7日11日。
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。
制作調查表。
(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
(1)能在集體中，根據(jù)調查表介紹自己的媽媽。
(1)老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題。
(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的')。
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!