總結(jié)是對(duì)時(shí)間的利用和管理的一種方式,可以更有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性,使自己在藝術(shù)創(chuàng)作中更加出色和獨(dú)特?范文是總結(jié)寫作的參考,但要注意保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇一
母愛如水,滋潤(rùn)著我的心靈,讓我的心靈得到充實(shí)。
父愛如山,保護(hù)著我的身軀,讓我的身心快樂成長(zhǎng)。
“爸媽,我愛你們”。
爸爸媽媽先是一愣,笑笑說:“我也愛你”。
拿著慘不忍睹的試卷,低著頭,心里滿是傷心,難過。爸爸開口了,我知道我肯定會(huì)被罵的?!皼]事,下次努力。來我教你怎么做”拭去眼淚,對(duì)著爸爸笑笑,快步走去。爸爸認(rèn)真的教著我,我卻被爸爸的愛給吸引。連連點(diǎn)著頭,對(duì)著爸爸燦爛的笑著,爸爸也對(duì)我微笑這,真就是偉大的父愛啊。
爸爸的愛是多么的偉大啊,默默付出,不求回報(bào)。爸爸,我愛你。
早晨,懶懶的在媽媽的呼聲中醒來,洗漱完,望著那豐盛的早餐,一股暖流升起。“快吃吧,要涼了”媽媽說?!班拧?。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,快步走向餐桌。品嘗著那美味的早餐,望了望媽媽,心里樂開了花。支吾著說:“媽媽,我愛你”?!笆裁矗煤贸燥?,別說話”但我清晰的看見,媽媽臉上那不易察覺的微笑。
媽媽的愛無聲無息的在我的世界環(huán)繞,讓我沉醉其中。媽媽,我愛你。
父母的`愛是對(duì)么的偉大無私啊。有山有水的環(huán)繞,我幸福無比。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇二
有一個(gè)一個(gè)的字,在著作者的思緒,飛揚(yáng)在紙張上,又一頁(yè)頁(yè)的心血組成了我們手中的書。書,帶著我們穿越古今,走向地老天荒,領(lǐng)略人間溫情,世界風(fēng)采。戀,書。
書,你伴隨著我成長(zhǎng),你讓我看到了一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章一代代中華兒女建造的美麗山河!戀,書。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇三
“書是人類進(jìn)步的階梯”,它伴我長(zhǎng)大。
我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買了很多的書,有拼圖書、畫畫書、識(shí)字書、立體書……我都非常喜歡。拿起水彩筆,我會(huì)在畫畫書上把動(dòng)物等東西涂起來,讓它們更加好看??墒且徊恍⌒?,我也會(huì)涂出去,圖片就變得很難看??醋R(shí)字書時(shí),我會(huì)坐在媽媽懷里,津津有味地識(shí)字。媽媽會(huì)指著一個(gè)字問我:“這個(gè)讀什么?”有時(shí)她會(huì)指著一幅畫問我。我認(rèn)出來了,媽媽就會(huì)開心地鼓掌,我也很開心。好多書我看了一遍又一遍,不知看了多少遍。
上小學(xué)時(shí),我遇到了一個(gè)非常好的方老師。他先讓我們看繪本。繪本的字很少,畫得很精美。有機(jī)靈的昆蟲和茁壯成長(zhǎng)的種子,有粉紅色的花兒和勤勞的螞蟻……我一下子就被吸引住了。
每天寫完作業(yè),我至少會(huì)看三十分鐘的書。書讓我懂得了很多人生道理,《查理和巧克力工廠》讓我知道了做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的孩子;《三毛流浪記》讓我看到了三毛的一生是那樣悲慘……我最喜歡的書是《西游記》,因?yàn)樽髡甙褜O悟空寫得活靈活現(xiàn)。他神通廣大,會(huì)七十二變,要是我也會(huì),我就變很多錢給貧窮的人,讓他們過上幸福的日子,也要把殘疾人變得健康。
媽媽經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)書。買了以后,我都迫不及待地想讓書快點(diǎn)寄到,每天都會(huì)問幾遍:“書什么時(shí)候到?”書一到,我立馬就拆開書皮,坐下來看書。我時(shí)而坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿看,時(shí)而靠著躺椅看??吹接腥さ牡胤剑揖蜁?huì)笑起來,說:“這本書好看!”
每天,我都會(huì)在書包里放一本課外書。雖然重,但我習(xí)慣了。每天看完書,我都會(huì)做摘錄,摘好詞好句,寫寫感受,用這種方式給自己積累知識(shí)。
慢慢地,書成了我形影不離的好朋友,有了它的陪伴,我的成長(zhǎng)之路會(huì)更加完美。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇四
不知為什么,我自從小學(xué)一年級(jí)接觸到第一本書時(shí)就愛上了書的香氣。一開始,我只是看一些小兒注音讀物,書架上的幾十本童話書、故事書沒幾天就被我一“掃”而空。我讀書時(shí)經(jīng)常讀得如癡如醉。時(shí)而與書中人物開懷大笑,時(shí)而與書中人物悲傷痛哭,真是別有一番韻味!
“書中自有黃金屋”、“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這一句句古老的話語(yǔ)激勵(lì)著我要讀更多更多的書。就這樣,這幾十本書就被新的幾十本換了下去。換了幾十遍,我也看了很多很多書。這些書陪我成長(zhǎng)了兩年,這時(shí)的我已經(jīng)不用再讀那些故事書、童話書等小兒注音讀物了。于是,爸爸又送給了我他小時(shí)候讀過的小說、文集。從此,我又可以在書的海洋里遨游了!當(dāng)然,讀書的好處還不止這些。因?yàn)閺男】釔圩x書,寫作文我從來不用費(fèi)腦筋,真是應(yīng)了那句古話“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”??!
課上,老師問了一個(gè)關(guān)于《西游記》的問題,我想都沒想脫口而出。把老師都驚呆了呢!這時(shí),幼小的我才知道了讀書的好處!
等我上到五年級(jí)后,我開始接觸國(guó)內(nèi)外名家的作品,如《稻草人》《寄小讀者》《福爾摩斯探案》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛》等等。這些書常常讓我浮想聯(lián)翩。《稻草人》讓我知道了什么叫真善美,什么是人生道德,使我受益匪淺;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了人們應(yīng)要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。真是“書中自有黃金屋”。
我讀書時(shí)常忘我,有時(shí)連上床睡覺都忘了。如果媽媽不推我一下,可能我都不會(huì)聽見媽媽對(duì)我說的話。
自從我們家的書架上放了幾十本書后,我們家的書香越來越重,書的韻味也越來越美。
書韻,真是世界上獨(dú)一無二的韻味,真美!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇五
有愛好大概也算是人的天性吧,每個(gè)人都有自己與眾不同的愛好,我的愛好非常廣泛:體育競(jìng)賽類啊、語(yǔ)數(shù)雙科呀,但我的最愛莫過看書了。
別人說:讀書是一種興趣,有興趣才能專心讀書。的確,小時(shí)候的我孤陋寡聞,對(duì)書是熟視無睹,以為那時(shí)候我不太懂書這個(gè)玩意,甚至認(rèn)為世界上根本沒有書這個(gè)東西。但在后來,隨著年月的流逝,我漸漸的認(rèn)識(shí)了“書”這個(gè)東西,并漸漸的開始和它交上了朋友,而且一發(fā)不可收拾。自從認(rèn)識(shí)了書后,我的心完全被它所吸引住了,一天不看書我便會(huì)坐臥不安。
古人云:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句家喻戶曉的名言說的太對(duì)了,我就是一個(gè)例子。在一年級(jí)時(shí),我因?yàn)椴粣劭磿X中沒有積累妙詞佳句,沒有基本功,自然就寫得流水賬了。但自從和書交上了朋友后,我便像變了個(gè)人似的,整天沉迷在書中,腦子中便自然積累了許多妙詞佳句,自然就寫得頂呱呱了,在班里是“獨(dú)霸一方”?。∮行┤丝赡軙?huì)說不愛看書的原因是書中的那些句子含義太深?yuàn)W難懂,如果你這樣說可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。剛開始我也有同感,但時(shí)間久了,我自然就能體會(huì)出那些難句的含義了。只要用心去體會(huì)書中的奧妙,慢慢地,久而久之,你就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上書了。
現(xiàn)在,書已成為我生活中必不可少的一部分了,我每天必須看一小時(shí)書才能安心入睡。書里那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符猶如一個(gè)個(gè)小精靈,帶領(lǐng)我在書中盡情暢游,仿佛步入仙境一般,這時(shí)的感受真是妙不可言吶!
書啊,你是我的第一位啟蒙老師;書啊,你是我智慧的啟迪,潛力的開發(fā),心靈的感知;書啊,你是我心里的明燈,點(diǎn)亮我心靈的路,讓我在前進(jìn)的道路上不迷失方向,大膽、勇敢的向前邁進(jìn)!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇六
文明嚴(yán)謹(jǐn),勤奮成材。
這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
文明,就是要講文明。嚴(yán),對(duì)自己要嚴(yán)格。謹(jǐn),認(rèn)真。勤奮成材,只有勤奮,才能成才啊!要想成為一個(gè)成功者,除了勤奮,你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對(duì)于以前的我來說簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù),真的太難了。因?yàn)樵谄匠5纳钪?,有這許多對(duì)于我來說很好玩的東西,正不斷地在呼喚著我,吸引著我,往往使我失去了自控能力,不由自主地就去玩。但在以后的三年里,我將提高控制力,絕不會(huì)玩物喪志。
我會(huì)嚴(yán)格要求自己,校訓(xùn),會(huì)伴隨我三年。
校訓(xùn),伴我成長(zhǎng)。同樣,好習(xí)慣,伴我成長(zhǎng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,我相信……。
文明嚴(yán)謹(jǐn),勤奮成材……。
其實(shí),我也想問你,你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這,就是我們的校訓(xùn),五十四中學(xué)的校訓(xùn),伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。
雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,甚至幾句話,有時(shí)候,會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo),去努力,這就是校訓(xùn)的意義。
我會(huì)去努力。
我愿意為此去努力。
那么,你呢?
崇德尚美,和諧發(fā)展,這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
校訓(xùn),伴我成長(zhǎng)。同樣,好習(xí)慣,伴我成長(zhǎng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,我相信……。
崇德尚美,和諧發(fā)展……。
其實(shí),我也想問你,你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這,就是我們的校訓(xùn),這是我們趙各莊中心小學(xué)的校訓(xùn),伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。
雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,甚至幾句話,有時(shí)候,會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo),去努力,這就是校訓(xùn)的意義。
我會(huì)去努力。
我愿意為此去努力。
那么,你們會(huì)為此努力么。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇七
我一天天的長(zhǎng)大,一年年的又學(xué)到了許多的知識(shí),在知識(shí)的積累下又慢慢的變聰明,我開始學(xué)寫日記,緊接著有從幼兒園走向小學(xué)。剛上小學(xué),每天在我身邊都要發(fā)生很多有趣的事我不知對(duì)誰(shuí)敘說。在9月18號(hào),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)伴我成長(zhǎng)搖籃天地你――――時(shí)代,我就把我剛進(jìn)小學(xué)讀書的所見所聞寫了下來,第二天登上了本網(wǎng)站,我心里別提多高興,謝謝你,陳老師,是你開辦了本網(wǎng)――――時(shí)代,是你讓我覺得自己過的很有意義也很快樂!
因?yàn)橛心悒D―――時(shí)代,我學(xué)會(huì)了觀察留意身邊的每一件事,讓我開始注意四季跟自然界的奇妙變化,讓我的.心靈深處在也不是空空當(dāng)當(dāng),而是很充實(shí),也增加了我寫作的欲望,當(dāng)每一次我寫的作文或日記被你選上刊登出來,就讓我想寫出更多的好東西,再被你選上!那時(shí)候的我,心情會(huì)更加的激動(dòng)又高興。覺得自己每一天都生活在陽(yáng)光里!因?yàn)橛心?,。我每天都?xì)心觀察我的身邊周圍環(huán)境里發(fā)生的事,然后認(rèn)真用自己的筆寫下來,是你給了我機(jī)會(huì)讓我表達(dá)和傾訴愿望,,讓我學(xué)會(huì)捕捉自己的心音,捧出自己的思緒,喜歡寫什么自己就寫什么,把我自己想說的話講給你聽,讓你和我分享我的童年的快樂,同時(shí)也是你給了我更多的希望,知道自己不差,還行!你陪伴我練習(xí)寫作,告訴我技巧,讓我看到自己的寫的一個(gè)子一句話一篇作文被登上網(wǎng)站你的網(wǎng)站!,你讓不懂事的我知道生活豐富多彩,你記載我過的每一天,了我的所有,我喜歡你時(shí)代,是你讓我的心靈敏銳有味,讓我的童年豐富而韻味無窮!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇八
書,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人,又是我最好的伙伴,每當(dāng)我有空的時(shí)候,我就會(huì)拿起它聽它給我講故事,就這樣我和書漸漸地熟悉了,它伴隨著我成長(zhǎng)。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我的書柜里就是滿滿的了,有《黑貓警長(zhǎng)》、黑貓警長(zhǎng)》、《小兔子乖乖》等等許多書,全是小孩看的。那時(shí)侯我一直認(rèn)為書里面的圖片好看。當(dāng)我打開書柜的時(shí)候,我好像走進(jìn)了童話般的世界,仿佛看見一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇!老爺爺講的故事真好聽,真美呀。以后只要我有空,我就會(huì)走進(jìn)我這小小的天地中聽老爺爺講故事,尋找屬于自己的快樂。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,書也跟著我長(zhǎng)大了。我書柜里的書由小人書變成了作文書、名人名篇、課堂內(nèi)外、格林童話……我覺得書不僅僅是好看而看它,而是認(rèn)為這些課外書可以幫助我學(xué)習(xí)在課堂上學(xué)不到的知識(shí),它就像一位和藹的老師,讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人、怎樣生活。
記得是一個(gè)禮拜天,我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個(gè)時(shí)候,爸爸出差回家了。他說:“快去看我給你新買的書,龍艷子。”我說:“爸爸,我想玩一會(huì)兒再去看書,好嗎?”爸爸說:“不行。”我和爸爸糾纏了好半天,爸爸發(fā)火了。我哇哇地哭了起來,委屈地跑進(jìn)書房,這個(gè)時(shí)候我真想把書扔進(jìn)黃河里,我不想再看見書了??僧?dāng)我正拿起一本書往地上扔的時(shí)候,忽然《中國(guó)寓言故事》幾個(gè)耀眼的金字,跳進(jìn)了我模糊的眼里,我又捧起書,乖乖地讀了起來。
書,它讓我破啼為笑。
有笑有淚,這就是我看書的樂趣。
我真想大聲地呼喚一聲:書,我喜歡你,我要永遠(yuǎn)和你做朋友!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇九
莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話很不錯(cuò),生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
要把書讀好,就要讀許多有意義、有價(jià)值的好書,從古到今,從外國(guó)到中國(guó),有數(shù)不清的書。
有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我,在我眼前展示著姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界,使我感到世界也仿佛縮小了許多。
也有的書,像一位博古曉今的老人,將我?guī)нM(jìn)硝煙紛飛的戰(zhàn)場(chǎng),帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的宮圍,帶進(jìn)“茅檐低小”的農(nóng)舍。我懂得了美和丑,懂得了好和壞,懂得了正義與邪惡,也懂得了這句話:忘記過去,就意味著背叛!
有的書,像甜甜的.蜜桃,很好吃,一咬就愛吃。有的書卻像青青的橄欖,初嚼,并不好吃,還有些苦澀,但是多嚼幾下,便會(huì)感到一股清香,以后越嚼越有味,嚼到最后,竟會(huì)有一股甜味。
有人說:“打開你喜愛讀的書,如同走進(jìn)作者的心靈,開始了與它的對(duì)話與心靈的交流。我卻要說,交流如同喝一杯香茶,悠香而淡遠(yuǎn);對(duì)話如兩人對(duì)酌,那會(huì)心的微笑與飛動(dòng)的眼神。沖淡了一天的勞累與心緒。
讀書,就是讀生活,讀人生,讀生命,讀自然。讀書,是一種汲取,一種傾訴,一種愉悅,一種灑脫,一種情懷。
多讀讀書吧,好書將伴我們成長(zhǎng)。
一本好書放在手中,你可以仔細(xì)欣賞,吸之精華,你一定會(huì)受益匪淺,因?yàn)橐槐竞脮心憧倳?huì)得到許多人生的啟示。你讀書越多,就意味著你會(huì)變得愈加成熟,在人生道路上也就不容易絆倒,同時(shí)也陶冶了我們的情操。
我模糊地記得,小時(shí)候,媽媽給我·買了一本彩繪版的《古詩(shī)三百首》,我不識(shí)字,只能讓媽媽讀給我聽。特別是《鋤禾》那首詩(shī),更是使我終身受益。媽媽念道:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!蔽液闷娴貑枺骸皨寢?,是什么意思?”媽媽指著插圖說:“你看,烈日當(dāng)空,田里有一位農(nóng)民伯伯正在鋤地,汗水順著他的面頰掉進(jìn)了土里,有誰(shuí)明白,我們碗中的米飯來得是多么不容易?!蔽乙幌伦用靼琢?,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:農(nóng)民伯伯可真辛苦。不知怎么,今天中午的米飯格外地香。不一會(huì)兒,我便吃得干干凈凈,媽媽看了看碗中,望了望我,說:“喲,吃得這么干凈。”我不由自主地背起了《鋤禾》,媽媽立刻會(huì)意了,笑著說:“真懂事!”直到今天我依然是這樣,可見一本好書對(duì)人的影響是巨大的。
現(xiàn)在,我識(shí)字越來越多,看的書也就自然而然增加了。每本好書我都不會(huì)放過,要么仔細(xì)品味,要么忘我地讀到半夜,把書讀一遍。每一本好書我都愛不釋手,我會(huì)與書中的主人工一起歡樂,一起悲傷。每當(dāng)我失落時(shí),好書給我信心;取得好成績(jī),好書的字里行間提醒著我不要驕傲。一本的好書帶我來到了另外一個(gè)世界,我可以在那里徜徉,也可以無限幻想。我每看完一本好書,不僅是視覺上的享受,也是心靈的熏陶。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十
高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!币虼?,我讀了很多書,并和書結(jié)下了不解之緣,書成了我家的一員。
小時(shí)候,媽媽就給我買了很多書?!段饔斡洝?、《三國(guó)演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜,用他的計(jì)謀打了一個(gè)又一個(gè)勝仗,為蜀國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn),被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴,三次到隆中拜訪諸葛亮,誠(chéng)心誠(chéng)意的請(qǐng)他出山,幫助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛,劉備恭恭敬敬的站在臺(tái)階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學(xué)習(xí)?。?BR> 請(qǐng)大家多讀書,書就是知識(shí)的源泉,書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們愛書吧!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十一
小時(shí)候,常??匆姶蟾绺绱蠼憬阈厍帮h揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,覺得十分的漂亮,渴望能夠得到紅領(lǐng)巾。終于,在那陽(yáng)光明媚的早上,少先隊(duì)隊(duì)旗飄揚(yáng),少先隊(duì)隊(duì)歌嘹亮,我高高地舉起拳頭宣誓……從此鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng),那一刻,我很感到幸福。
我成了一名少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾伴我上課,伴我放學(xué)。漸漸地,我開始把紅領(lǐng)巾到處亂丟,并把紅領(lǐng)巾弄得臟兮兮的。這天,老師對(duì)我們說::“紅領(lǐng)巾是我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志,紅領(lǐng)巾的鮮艷是用烈士的鮮血染紅的,象征著新中國(guó)的成立與烈士們所付出的代價(jià),她是祖國(guó)國(guó)旗五星紅旗的一角,祖國(guó)把她那最有希望的一角系在我們的胸前。”我不禁臉紅了,還明白了:“原來,紅領(lǐng)巾不僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我們生活在祖國(guó)母親的溫暖懷抱,我們的和平幸福來之不易,我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來。我要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù),并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩”。從那時(shí)起,我更加愛護(hù)她!
愛護(hù)紅領(lǐng)巾就等于愛國(guó),是一種堅(jiān)定的民族精神,是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來的宏圖,將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)。讓我們一起向著“心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)前進(jìn)吧!
剛升入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我看見高年級(jí)同學(xué)胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾,像一只只紅蝴蝶翩翩起舞,心里就羨慕不已。我想,如果有一天,我也能戴上紅領(lǐng)巾,那該有多好呀!
從那時(shí)起,有一團(tuán)跳動(dòng)的火焰在我心底燃燒,那就是對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚(yáng)在我的胸前,照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領(lǐng)巾!
紅領(lǐng)巾讓我變得勇敢了。有一天,老師叫我在班會(huì)上講話,我心里特別緊張,幾乎什么也說不出來了。這時(shí)我看到了臺(tái)下一條條飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,它們仿佛在鼓勵(lì)我說:“拿出你全部的信心吧,我相信你是最棒的!”于是我鼓起勇氣,大聲地說出了心里話……講完后,回應(yīng)我的是一片熱烈的掌聲。從那以后,我的膽量逐漸變大了,自信心也增強(qiáng)了。
紅領(lǐng)巾讓我變得鉆勁十足了。一次數(shù)學(xué)課上,老師給我們出了一道應(yīng)用題,同學(xué)們?nèi)贾y而退了,我在演草紙上反復(fù)思考,反復(fù)計(jì)算后,仍是毫無結(jié)果,我也有點(diǎn)泄氣了,真想放棄。這時(shí),隨風(fēng)飛舞的紅領(lǐng)巾拂到了我的臉上,立刻,一種神奇的力量充滿了全身,我又重新開始認(rèn)真思考……終于,我在班里宣布了自己的答案,同學(xué)們既吃驚又佩服,我心里感到舒暢無比。
紅領(lǐng)巾讓我懂得關(guān)愛別人了。一次,學(xué)校號(hào)召我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款。我拿著所有的零花錢心想:這些錢我可攢了半年呀,還是拿去買玩具吧!這時(shí),我不經(jīng)意地觸到了胸前的紅領(lǐng)巾,它好像在盯著我說:“把你的錢捐獻(xiàn)給四川的難民,讓他們重建幸福的家園吧!”于是,我毫不猶豫地把錢全部捐給了災(zāi)區(qū)。
自從戴上了紅領(lǐng)巾,我身邊就如同多了一位睿智的朋友,它每天神采飛揚(yáng)地飄在我的胸前,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我、提醒我、教育我!
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),紅領(lǐng)巾提醒我別做驕傲的兔子;當(dāng)我失敗的時(shí)候,紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我“再試一次就會(huì)成功”;當(dāng)我傷心失望的時(shí)候,紅領(lǐng)巾像慈愛的媽媽,安慰我,給我力量,告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì);當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,紅領(lǐng)巾像嚴(yán)厲的老師,督促我、鞭策我,告訴我要持之以恒。
我要感謝紅領(lǐng)巾,是它震撼了我的心靈,讓我不斷地超越自己。啊!紅領(lǐng)巾,你指引我向前,伴我不斷成長(zhǎng)!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十二
媽媽經(jīng)常對(duì)我說,做人務(wù)必要從:“禮”“德”開始,如果做人做不到文明禮節(jié),做不到以德優(yōu)先,那就做不好人。
小時(shí)候的我并不明白什么叫美德,見了爺爺奶奶不經(jīng)常問好,和小朋友相處不懂得寬容,上了幼兒園后,老師第一堂的課講的就是讓我們懂文明,自己的事自己做,做一個(gè)懂事的小朋友。慢慢地我開始懂事了,開始幫老師掃地了,開始幫老師收拾碗筷了,開始和小朋友互相關(guān)愛了,出門見了長(zhǎng)輩也懂文明了,成為一個(gè)文明的小朋友了。
上小學(xué)了,在教室里的第一堂課,班主任也對(duì)我們進(jìn)行了文明禮儀教育,教育我們同學(xué)之間要友好相處、互相幫忙、互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)。我從那開始一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著做一位文明的小學(xué)生,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
時(shí)間已慢慢地走過,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,我已經(jīng)能從身邊的事感覺到文明禮德是怎樣做的了。比如說在我上學(xué)的路上,常過的十字路口處,經(jīng)常會(huì)望見闖紅燈的行人,我也經(jīng)常說這些人的素質(zhì)低,這時(shí)候媽媽就會(huì)告訴我:“禮德從自己做起,沒有十全十美的人,你看和我們一齊等綠燈的行人不都是文明的人嗎,不文明的人還是少數(shù)的,只要大家共同做好自己,相信那一小部分也會(huì)慢慢轉(zhuǎn)成文明人的”。我開始從身邊小事做起,從不闖紅燈做起,做一個(gè)文明的人。
在校園里,有一些不講文明的同學(xué)經(jīng)常亂扔奶盒、垃圾,讓一些室外衛(wèi)生員增加了許多的麻煩,在老師增添了許多衛(wèi)生檢查員后,同學(xué)之間互相提醒,互相監(jiān)督。校園里出現(xiàn)了許多文明小天使,他們主動(dòng)地在校園各個(gè)角落里撿垃圾,以自己的行動(dòng)讓更多的同學(xué)們參于這項(xiàng)活動(dòng),此刻亂扔垃圾的同學(xué)越來越少,校園里也變得比以前干凈了。
這次五一,我出門去爬泰山,在高速公路上,見到有些人從車窗里亂扔拉圾。這個(gè)現(xiàn)象可真不好,真想告訴那些人,這樣做是不文明的,你干凈自己的同時(shí),卻破壞了環(huán)境,還有可能造成交通事故。爬到泰山頂端的時(shí)候,我看到山頂上有許許多的垃圾,到處都是。這些垃圾有可能讓人摔跤、跌倒,我還望見有些人邊吃邊扔,真讓人氣憤。同時(shí)我還看到反的一方面,有人正在忙碌地?fù)熘€把垃圾分裝在各個(gè)不同的袋子里,背到山角下去賣。想想,平常我們見到這些人都把他們稱為“買破爛的”都有點(diǎn)看不起它們。這天看到他們的行為,我有點(diǎn)感動(dòng),還真佩服他們。山這么高,這么陡,我空身爬上來就花了四個(gè)小時(shí),而且累得大汗淋淋,還說絕不來爬第二次了,想想他們,他們?yōu)榱松羁赡芴焯煲獊砼溃麄儾慌驴嗖慌吕?,為景區(qū)做了巨大的貢獻(xiàn),他們可稱上是光榮的“文明衛(wèi)士”。他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的,我和好朋友把我們的垃圾背下了山,并期望以后有更多的人參于進(jìn)來,做到文明從小事做起。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十三
人們都說讀書是福,的確,書籍給人類帶來了快樂,但更多的是讓人們學(xué)到了知識(shí)。有句古話不是這樣說嗎?“刀不磨生銹,人不學(xué)落后”。
隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步,書籍當(dāng)然也成了人們必不可少朋友。在書中,我可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋;在書中,我常常被故事的悲歡離合所吸引;在書中,我可以收獲大量的好詞好句。
都說小巧的鳥兒的朋友是湛藍(lán)的天空;奔馳的駿馬的朋友是一望無垠的草原;可愛的魚兒的朋友是清澈的河水,而我最好的朋友要數(shù)書了。她是我形影不離的伙伴,只要一有空,我就從書桌里輕輕的把她抽出來。翻開第一頁(yè)在目錄里找到我想看的故事,找到頁(yè)碼,翻開那一頁(yè)。一下子,我仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)世界,我徜徉在知識(shí)的王國(guó)。在這里,我可以擺脫在現(xiàn)實(shí)生活中的束縛,在這里我可以隨心所欲。因此,覺得這個(gè)詞用的好我就把它記下來;覺得這個(gè)句子寫得妙我就把它摘抄下來。我已經(jīng)完全入迷了,因此書讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
書不僅讓我學(xué)到了知識(shí),也解開了我心中的疑惑。有一天,我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛正耐心地等待獵物上鉤,當(dāng)時(shí)我就疑惑了:為什么那些獵物一粘上蜘蛛網(wǎng)就再也無法掙脫,而蜘蛛自己卻可以在網(wǎng)上行走自如?我?guī)е苫笕枊寢?,可媽媽也不知道,但媽媽提醒我可以到《十萬(wàn)個(gè)為什么》里去尋找答案。于是我便飛奔會(huì)房間希望通過自己找出答案。書上說,蜘蛛的八只腳上都有一層油所以才不會(huì)被粘上,我心里頓時(shí)豁然開朗。
書就像一艘航船,船中載滿了知識(shí),而我就是這航船中的乘客之一,在其中盡情地吸收知識(shí)的養(yǎng)分;書又像一盞航燈,為我照亮人生的道路,使我不至于在前進(jìn)的途中迷失方向;書就像一粒種子種子我心里,在我心里生根發(fā)芽。我們要好好利用現(xiàn)在的時(shí)間多讀書,讀好書。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十四
曾有人這樣寫道:“書是水,沒有它,心靈會(huì)干涸;書是燈,沒有它,心靈會(huì)黑暗?!倍覑蹠拖窭鲜髳鄞竺?我愛書,就像魚兒愛著水。
在我咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,每天晚上媽媽都會(huì)給我講許多好聽的故事,讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我似乎也愛上了故事。我時(shí)常會(huì)給家人、朋友講一些小故事,再加上一些幽默的小動(dòng)作,逗得他們開懷大笑。聽故事、講故事成了我幼兒時(shí)期的讀書生活。
很快,我上一年級(jí)了,那時(shí)候我已經(jīng)在看注音連環(huán)畫了,里面有著豐富的畫面,讓我喜歡不已。我有時(shí)會(huì)叫來許多好朋友,一些同學(xué)扮演書里的人物,一些當(dāng)觀眾。我們演完一個(gè)故事,觀眾們都鼓掌叫好,這讓我們演得更加逼真了,連發(fā)怒、開心、平淡、難受等表情,都演得淋漓盡致。
慢慢地我長(zhǎng)大了,那些連環(huán)畫對(duì)我已經(jīng)沒有吸引力了,在書堆中,我找到了吸引我的童話書,在夢(mèng)中,我與丑小鴨嬉戲,與白雪公主一起摘花,幫小白兔趕走大灰狼……那些童話伴我到了三年級(jí)。
四年級(jí)開學(xué)了,我被迫離開了我最喜歡看的書,看起了那些名著,雖然我已看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,《三國(guó)演義》,但從心底里講,我一點(diǎn)兒都不喜歡看,一心只想看我喜愛的書,我和它們可真是有緣無份呀!后來,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的唇槍舌戰(zhàn)后,老媽終于讓我隨便看各種圖書了。
現(xiàn)在我最喜歡看《淘氣包馬小跳》了,這套書讓我站著想,坐著想,躺著想,連做夢(mèng)也在夢(mèng)里想。這讓你覺得太夸張了,如果你像我遇到讓你癡迷的書,肯定也會(huì)這樣的。當(dāng)我把一套《淘氣包馬小跳》看完以后,吵著要媽媽幫我買一套《哈利波特》,因?yàn)樯弦淮挝以陔娨暽细惺艿搅怂纳衿?,從而也想從書中?xì)細(xì)體會(huì)。
我和書就像月老幫我系了紅線,讓我癡迷于書。我經(jīng)??磿跁虚喨松賾B(tài);我沉浸于書,在書中品人生百味;我癡迷于書,在書中尋找正確的人生道路。
書伴我成長(zhǎng),閱讀使我快樂,讓我們乘風(fēng)破浪,一起翱游在書本的海洋吧!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十五
每當(dāng)看見那面被鮮血染紅的國(guó)旗徐徐上升時(shí),每當(dāng)聽見那一聲在國(guó)旗下鏗鏘有力的宣誓時(shí);每當(dāng)唱出那莊嚴(yán)而又激動(dòng)人心的國(guó)歌時(shí),我的心是無比的自豪。
每一個(gè)星期一,我們都要舉行升旗儀式,奏國(guó)歌,行注目禮。面對(duì)鮮艷的紅旗,我的心中除了懵懂之外更多的是無限向往與莫名的熱愛。一個(gè)個(gè)熟悉的故事,頓時(shí)化作一幅幅生動(dòng)的畫面,從我淚水模糊的眼前掠過:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸,一座座險(xiǎn)峻的山脈,在紅軍的眼里只不多是騰著的細(xì)浪,腳下滾過的泥丸。長(zhǎng)征,是共產(chǎn)黨人為挽救中國(guó)于水深火熱之中而創(chuàng)造的一偉大奇跡。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)近十四年的努力,終于在1949年10月1日迎來歷史性的勝利,中國(guó)的五星紅旗升上了天空,中國(guó)這只沉睡的雄獅也終于蘇醒!
科技的日新月異,從神五的發(fā)射成功到神六的順利返回,一次又一次的成功,是在向世界宣告:中國(guó)人民已經(jīng)站起來了,他將勇往直前!7月13日,中國(guó)申奧成功。8月8日,第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京隆重開幕。申奧的成功,不僅實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民幾個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想,更讓中國(guó)的體育水平得到世界的認(rèn)可。
但回想我們現(xiàn)在的生活,每一次升旗儀式,當(dāng)激昂的國(guó)歌奏起,鮮艷的五星紅旗升起,在這樣一個(gè)本應(yīng)該屏息凝神的時(shí)刻,可依然有很多同學(xué)在交頭接耳,在談?wù)撈渌虑?,表現(xiàn)出十分不情愿。難道這激動(dòng)人心的時(shí)刻,沒有讓你們心中泛起一絲波瀾嗎!沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國(guó),沒有新中國(guó),就沒有我們現(xiàn)在美好的生活。升旗儀式是對(duì)黨的尊敬,是對(duì)祖國(guó)的尊敬,在這莊嚴(yán)的時(shí)刻嘻嘻哈哈,隨心所欲。要知道,這面五星紅旗是無數(shù)革命先輩用自己的生命捍衛(wèi)而得來的,是用鮮血染紅的。對(duì)國(guó)旗不敬,就是對(duì)我們國(guó)家不敬!
作為新一代的學(xué)生,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),唯有我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),報(bào)答生我們養(yǎng)我們的父母。時(shí)光流轉(zhuǎn),現(xiàn)在的中國(guó)已不再是1840年的那個(gè)懵懂無知的少年,他已經(jīng)成長(zhǎng),并將不斷成長(zhǎng)!中國(guó)在世界的高端領(lǐng)域已占有一定的地位,不久的將來,中國(guó)將躋身于世界大國(guó)的行列,讓我們祝福的吧!在每個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式上,讓我們以學(xué)子的赤誠(chéng),衷心向祖國(guó)表達(dá)最崇高的敬意。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十六
法國(guó)作家蒙田說過,“與書本交往,其樂無窮”,英國(guó)文學(xué)家培根說。“讀書足以怡情,足以長(zhǎng)才”,我國(guó)作家林語(yǔ)堂說讀書可以“開茅塞,除鄙見,得新知,增學(xué)問,廣見識(shí),養(yǎng)靈性”。
書是人類進(jìn)步的階梯,在書中我們可以閱讀到更多的課外知識(shí),得到許多道理,常識(shí)。如果沒有書,就像沒有身份證一樣,會(huì)被社會(huì)淘汰;沒有書,就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。沒有了就不能好好地工作。
在書的海洋中,我懂得了許多做人的道理。記得有一次,我看了一篇文章——《寬容》,這里面講的是有一個(gè)小男孩偷了一個(gè)男孩家的梨子的時(shí)候腳受傷了,而男孩的父親發(fā)現(xiàn)后,并沒有處罰這個(gè)男孩,而是熱情地招待這個(gè)小男孩,而且還幫他包扎他受傷的腳。從這個(gè)故事中,使我懂得了做人要學(xué)會(huì)寬容,退一步海闊天空!
在書的海洋里,我盡情地遨游,在書的天地里,使我懂得了其實(shí)外表美并不重要,只要內(nèi)心美才是最重要的。
還記得有一次,我看了一篇叫《丑陋的鴨子》的文章。這里面講的是有一只十分丑陋的鴨子。因?yàn)樗X得自己特別丑,見不得人,所以總是低著頭,不敢跟人打招呼。一天它聽說狐貍可以幫人整容,所以就高興地跑去,讓狐貍幫它整容。其實(shí)狐貍根本不會(huì)整容,它就隨便一弄,跟鴨子說你已經(jīng)變得十分美麗了。鴨子信以為真,高興極了,走在路上跟人打招呼,人們也熱情的跟它打招呼。當(dāng)它走到河邊的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己跟原來一樣丑,一點(diǎn)也沒有變。這時(shí),它明白了丑并不是錯(cuò),只要內(nèi)心美才是真正的美。從這個(gè)故事中,讓我懂得丑并不怕,內(nèi)心美,才是真正的美。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十七
書被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”,我被這句話深深地吸引了,因?yàn)槲颐刻於荚诔蚤L(zhǎng)生果。
聽媽媽說,我在她肚子里的時(shí)候,她每天都讀一些小故事給我聽。我出生后,她每天都給我講一個(gè)小故事,或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時(shí)候起,媽媽經(jīng)常拿著兒歌書教我唱兒歌。四歲的時(shí)候,媽媽開始教我背誦古詩(shī),她還教我讀《三字經(jīng)》,《千字文》,《弟子規(guī)》……總之,每天睡覺前她都領(lǐng)著我讀書。那時(shí)我一邊讀書,一邊看著書上的插圖。
后來我上了學(xué)前班,又上了一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí),我一直保持著讀書的興趣。在今年6月份,曹文芳大作家進(jìn)校園,我愛上了曹文芳的作品《哥哥回來的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動(dòng)了我,我暗下決心,也要向這些作家一樣寫出好的書。好的作品激勵(lì)著一代青年健康成長(zhǎng)。
我還常常在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫作。老師說多讀書有助于寫作,我每天都堅(jiān)持讀書,讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫作能力能慢慢第二提高,讓我更好地表達(dá)出我要表達(dá)的東西。
我非常喜歡讀書,讀學(xué)校里的課本,可以學(xué)許多的文化知識(shí);讀課外書,可以豐富自己的文化內(nèi)涵。我很羨慕那些能夠把文字寫得優(yōu)美流暢的人,希望有一天我也能夠?qū)懗瞿切﹥?yōu)美的話。希望有一天我能夠“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十八
杯具,往往就是在我們不經(jīng)意間釀成的,真不可想象,據(jù)公安部交通管理局發(fā)布的全國(guó)道路交通事故顯示:20,全國(guó)共發(fā)生道路交通事故238351起,造成67759人死亡、275125人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元,有多少個(gè)家庭妻離子散家破人亡,白發(fā)人送黑發(fā)人??杀剑?BR> 安全就是生命,保證安全是對(duì)自我的生命負(fù)責(zé),一個(gè)人的生命畢竟僅有一次。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的職責(zé)。讓我們攜起手來呵護(hù)這禮貌之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
春天走了會(huì)再來,花兒謝了會(huì)再開。然而,生命對(duì)我們僅有一次啊!朋友們!幸福寄期望于安全,安全又給予我們無限完美的幸福。讓我們抓住安全這根生命線,時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中,享受幸福的樂趣,演義生命的精彩吧!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級(jí)一班的xxxx。今天我演講的題目是《閱讀伴我快樂成長(zhǎng)》。
哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇一
母愛如水,滋潤(rùn)著我的心靈,讓我的心靈得到充實(shí)。
父愛如山,保護(hù)著我的身軀,讓我的身心快樂成長(zhǎng)。
“爸媽,我愛你們”。
爸爸媽媽先是一愣,笑笑說:“我也愛你”。
拿著慘不忍睹的試卷,低著頭,心里滿是傷心,難過。爸爸開口了,我知道我肯定會(huì)被罵的?!皼]事,下次努力。來我教你怎么做”拭去眼淚,對(duì)著爸爸笑笑,快步走去。爸爸認(rèn)真的教著我,我卻被爸爸的愛給吸引。連連點(diǎn)著頭,對(duì)著爸爸燦爛的笑著,爸爸也對(duì)我微笑這,真就是偉大的父愛啊。
爸爸的愛是多么的偉大啊,默默付出,不求回報(bào)。爸爸,我愛你。
早晨,懶懶的在媽媽的呼聲中醒來,洗漱完,望著那豐盛的早餐,一股暖流升起。“快吃吧,要涼了”媽媽說?!班拧?。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,快步走向餐桌。品嘗著那美味的早餐,望了望媽媽,心里樂開了花。支吾著說:“媽媽,我愛你”?!笆裁矗煤贸燥?,別說話”但我清晰的看見,媽媽臉上那不易察覺的微笑。
媽媽的愛無聲無息的在我的世界環(huán)繞,讓我沉醉其中。媽媽,我愛你。
父母的`愛是對(duì)么的偉大無私啊。有山有水的環(huán)繞,我幸福無比。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇二
有一個(gè)一個(gè)的字,在著作者的思緒,飛揚(yáng)在紙張上,又一頁(yè)頁(yè)的心血組成了我們手中的書。書,帶著我們穿越古今,走向地老天荒,領(lǐng)略人間溫情,世界風(fēng)采。戀,書。
書,你伴隨著我成長(zhǎng),你讓我看到了一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章一代代中華兒女建造的美麗山河!戀,書。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇三
“書是人類進(jìn)步的階梯”,它伴我長(zhǎng)大。
我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買了很多的書,有拼圖書、畫畫書、識(shí)字書、立體書……我都非常喜歡。拿起水彩筆,我會(huì)在畫畫書上把動(dòng)物等東西涂起來,讓它們更加好看??墒且徊恍⌒?,我也會(huì)涂出去,圖片就變得很難看??醋R(shí)字書時(shí),我會(huì)坐在媽媽懷里,津津有味地識(shí)字。媽媽會(huì)指著一個(gè)字問我:“這個(gè)讀什么?”有時(shí)她會(huì)指著一幅畫問我。我認(rèn)出來了,媽媽就會(huì)開心地鼓掌,我也很開心。好多書我看了一遍又一遍,不知看了多少遍。
上小學(xué)時(shí),我遇到了一個(gè)非常好的方老師。他先讓我們看繪本。繪本的字很少,畫得很精美。有機(jī)靈的昆蟲和茁壯成長(zhǎng)的種子,有粉紅色的花兒和勤勞的螞蟻……我一下子就被吸引住了。
每天寫完作業(yè),我至少會(huì)看三十分鐘的書。書讓我懂得了很多人生道理,《查理和巧克力工廠》讓我知道了做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的孩子;《三毛流浪記》讓我看到了三毛的一生是那樣悲慘……我最喜歡的書是《西游記》,因?yàn)樽髡甙褜O悟空寫得活靈活現(xiàn)。他神通廣大,會(huì)七十二變,要是我也會(huì),我就變很多錢給貧窮的人,讓他們過上幸福的日子,也要把殘疾人變得健康。
媽媽經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)書。買了以后,我都迫不及待地想讓書快點(diǎn)寄到,每天都會(huì)問幾遍:“書什么時(shí)候到?”書一到,我立馬就拆開書皮,坐下來看書。我時(shí)而坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿看,時(shí)而靠著躺椅看??吹接腥さ牡胤剑揖蜁?huì)笑起來,說:“這本書好看!”
每天,我都會(huì)在書包里放一本課外書。雖然重,但我習(xí)慣了。每天看完書,我都會(huì)做摘錄,摘好詞好句,寫寫感受,用這種方式給自己積累知識(shí)。
慢慢地,書成了我形影不離的好朋友,有了它的陪伴,我的成長(zhǎng)之路會(huì)更加完美。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇四
不知為什么,我自從小學(xué)一年級(jí)接觸到第一本書時(shí)就愛上了書的香氣。一開始,我只是看一些小兒注音讀物,書架上的幾十本童話書、故事書沒幾天就被我一“掃”而空。我讀書時(shí)經(jīng)常讀得如癡如醉。時(shí)而與書中人物開懷大笑,時(shí)而與書中人物悲傷痛哭,真是別有一番韻味!
“書中自有黃金屋”、“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這一句句古老的話語(yǔ)激勵(lì)著我要讀更多更多的書。就這樣,這幾十本書就被新的幾十本換了下去。換了幾十遍,我也看了很多很多書。這些書陪我成長(zhǎng)了兩年,這時(shí)的我已經(jīng)不用再讀那些故事書、童話書等小兒注音讀物了。于是,爸爸又送給了我他小時(shí)候讀過的小說、文集。從此,我又可以在書的海洋里遨游了!當(dāng)然,讀書的好處還不止這些。因?yàn)閺男】釔圩x書,寫作文我從來不用費(fèi)腦筋,真是應(yīng)了那句古話“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”??!
課上,老師問了一個(gè)關(guān)于《西游記》的問題,我想都沒想脫口而出。把老師都驚呆了呢!這時(shí),幼小的我才知道了讀書的好處!
等我上到五年級(jí)后,我開始接觸國(guó)內(nèi)外名家的作品,如《稻草人》《寄小讀者》《福爾摩斯探案》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛》等等。這些書常常讓我浮想聯(lián)翩。《稻草人》讓我知道了什么叫真善美,什么是人生道德,使我受益匪淺;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了人們應(yīng)要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。真是“書中自有黃金屋”。
我讀書時(shí)常忘我,有時(shí)連上床睡覺都忘了。如果媽媽不推我一下,可能我都不會(huì)聽見媽媽對(duì)我說的話。
自從我們家的書架上放了幾十本書后,我們家的書香越來越重,書的韻味也越來越美。
書韻,真是世界上獨(dú)一無二的韻味,真美!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇五
有愛好大概也算是人的天性吧,每個(gè)人都有自己與眾不同的愛好,我的愛好非常廣泛:體育競(jìng)賽類啊、語(yǔ)數(shù)雙科呀,但我的最愛莫過看書了。
別人說:讀書是一種興趣,有興趣才能專心讀書。的確,小時(shí)候的我孤陋寡聞,對(duì)書是熟視無睹,以為那時(shí)候我不太懂書這個(gè)玩意,甚至認(rèn)為世界上根本沒有書這個(gè)東西。但在后來,隨著年月的流逝,我漸漸的認(rèn)識(shí)了“書”這個(gè)東西,并漸漸的開始和它交上了朋友,而且一發(fā)不可收拾。自從認(rèn)識(shí)了書后,我的心完全被它所吸引住了,一天不看書我便會(huì)坐臥不安。
古人云:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句家喻戶曉的名言說的太對(duì)了,我就是一個(gè)例子。在一年級(jí)時(shí),我因?yàn)椴粣劭磿X中沒有積累妙詞佳句,沒有基本功,自然就寫得流水賬了。但自從和書交上了朋友后,我便像變了個(gè)人似的,整天沉迷在書中,腦子中便自然積累了許多妙詞佳句,自然就寫得頂呱呱了,在班里是“獨(dú)霸一方”?。∮行┤丝赡軙?huì)說不愛看書的原因是書中的那些句子含義太深?yuàn)W難懂,如果你這樣說可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。剛開始我也有同感,但時(shí)間久了,我自然就能體會(huì)出那些難句的含義了。只要用心去體會(huì)書中的奧妙,慢慢地,久而久之,你就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上書了。
現(xiàn)在,書已成為我生活中必不可少的一部分了,我每天必須看一小時(shí)書才能安心入睡。書里那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符猶如一個(gè)個(gè)小精靈,帶領(lǐng)我在書中盡情暢游,仿佛步入仙境一般,這時(shí)的感受真是妙不可言吶!
書啊,你是我的第一位啟蒙老師;書啊,你是我智慧的啟迪,潛力的開發(fā),心靈的感知;書啊,你是我心里的明燈,點(diǎn)亮我心靈的路,讓我在前進(jìn)的道路上不迷失方向,大膽、勇敢的向前邁進(jìn)!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇六
文明嚴(yán)謹(jǐn),勤奮成材。
這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
文明,就是要講文明。嚴(yán),對(duì)自己要嚴(yán)格。謹(jǐn),認(rèn)真。勤奮成材,只有勤奮,才能成才啊!要想成為一個(gè)成功者,除了勤奮,你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對(duì)于以前的我來說簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù),真的太難了。因?yàn)樵谄匠5纳钪?,有這許多對(duì)于我來說很好玩的東西,正不斷地在呼喚著我,吸引著我,往往使我失去了自控能力,不由自主地就去玩。但在以后的三年里,我將提高控制力,絕不會(huì)玩物喪志。
我會(huì)嚴(yán)格要求自己,校訓(xùn),會(huì)伴隨我三年。
校訓(xùn),伴我成長(zhǎng)。同樣,好習(xí)慣,伴我成長(zhǎng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,我相信……。
文明嚴(yán)謹(jǐn),勤奮成材……。
其實(shí),我也想問你,你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這,就是我們的校訓(xùn),五十四中學(xué)的校訓(xùn),伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。
雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,甚至幾句話,有時(shí)候,會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo),去努力,這就是校訓(xùn)的意義。
我會(huì)去努力。
我愿意為此去努力。
那么,你呢?
崇德尚美,和諧發(fā)展,這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
校訓(xùn),伴我成長(zhǎng)。同樣,好習(xí)慣,伴我成長(zhǎng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,我相信……。
崇德尚美,和諧發(fā)展……。
其實(shí),我也想問你,你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這,就是我們的校訓(xùn),這是我們趙各莊中心小學(xué)的校訓(xùn),伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。
雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,甚至幾句話,有時(shí)候,會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo),去努力,這就是校訓(xùn)的意義。
我會(huì)去努力。
我愿意為此去努力。
那么,你們會(huì)為此努力么。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇七
我一天天的長(zhǎng)大,一年年的又學(xué)到了許多的知識(shí),在知識(shí)的積累下又慢慢的變聰明,我開始學(xué)寫日記,緊接著有從幼兒園走向小學(xué)。剛上小學(xué),每天在我身邊都要發(fā)生很多有趣的事我不知對(duì)誰(shuí)敘說。在9月18號(hào),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)伴我成長(zhǎng)搖籃天地你――――時(shí)代,我就把我剛進(jìn)小學(xué)讀書的所見所聞寫了下來,第二天登上了本網(wǎng)站,我心里別提多高興,謝謝你,陳老師,是你開辦了本網(wǎng)――――時(shí)代,是你讓我覺得自己過的很有意義也很快樂!
因?yàn)橛心悒D―――時(shí)代,我學(xué)會(huì)了觀察留意身邊的每一件事,讓我開始注意四季跟自然界的奇妙變化,讓我的.心靈深處在也不是空空當(dāng)當(dāng),而是很充實(shí),也增加了我寫作的欲望,當(dāng)每一次我寫的作文或日記被你選上刊登出來,就讓我想寫出更多的好東西,再被你選上!那時(shí)候的我,心情會(huì)更加的激動(dòng)又高興。覺得自己每一天都生活在陽(yáng)光里!因?yàn)橛心?,。我每天都?xì)心觀察我的身邊周圍環(huán)境里發(fā)生的事,然后認(rèn)真用自己的筆寫下來,是你給了我機(jī)會(huì)讓我表達(dá)和傾訴愿望,,讓我學(xué)會(huì)捕捉自己的心音,捧出自己的思緒,喜歡寫什么自己就寫什么,把我自己想說的話講給你聽,讓你和我分享我的童年的快樂,同時(shí)也是你給了我更多的希望,知道自己不差,還行!你陪伴我練習(xí)寫作,告訴我技巧,讓我看到自己的寫的一個(gè)子一句話一篇作文被登上網(wǎng)站你的網(wǎng)站!,你讓不懂事的我知道生活豐富多彩,你記載我過的每一天,了我的所有,我喜歡你時(shí)代,是你讓我的心靈敏銳有味,讓我的童年豐富而韻味無窮!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇八
書,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人,又是我最好的伙伴,每當(dāng)我有空的時(shí)候,我就會(huì)拿起它聽它給我講故事,就這樣我和書漸漸地熟悉了,它伴隨著我成長(zhǎng)。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我的書柜里就是滿滿的了,有《黑貓警長(zhǎng)》、黑貓警長(zhǎng)》、《小兔子乖乖》等等許多書,全是小孩看的。那時(shí)侯我一直認(rèn)為書里面的圖片好看。當(dāng)我打開書柜的時(shí)候,我好像走進(jìn)了童話般的世界,仿佛看見一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇!老爺爺講的故事真好聽,真美呀。以后只要我有空,我就會(huì)走進(jìn)我這小小的天地中聽老爺爺講故事,尋找屬于自己的快樂。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,書也跟著我長(zhǎng)大了。我書柜里的書由小人書變成了作文書、名人名篇、課堂內(nèi)外、格林童話……我覺得書不僅僅是好看而看它,而是認(rèn)為這些課外書可以幫助我學(xué)習(xí)在課堂上學(xué)不到的知識(shí),它就像一位和藹的老師,讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人、怎樣生活。
記得是一個(gè)禮拜天,我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個(gè)時(shí)候,爸爸出差回家了。他說:“快去看我給你新買的書,龍艷子。”我說:“爸爸,我想玩一會(huì)兒再去看書,好嗎?”爸爸說:“不行。”我和爸爸糾纏了好半天,爸爸發(fā)火了。我哇哇地哭了起來,委屈地跑進(jìn)書房,這個(gè)時(shí)候我真想把書扔進(jìn)黃河里,我不想再看見書了??僧?dāng)我正拿起一本書往地上扔的時(shí)候,忽然《中國(guó)寓言故事》幾個(gè)耀眼的金字,跳進(jìn)了我模糊的眼里,我又捧起書,乖乖地讀了起來。
書,它讓我破啼為笑。
有笑有淚,這就是我看書的樂趣。
我真想大聲地呼喚一聲:書,我喜歡你,我要永遠(yuǎn)和你做朋友!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇九
莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話很不錯(cuò),生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
要把書讀好,就要讀許多有意義、有價(jià)值的好書,從古到今,從外國(guó)到中國(guó),有數(shù)不清的書。
有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我,在我眼前展示著姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界,使我感到世界也仿佛縮小了許多。
也有的書,像一位博古曉今的老人,將我?guī)нM(jìn)硝煙紛飛的戰(zhàn)場(chǎng),帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的宮圍,帶進(jìn)“茅檐低小”的農(nóng)舍。我懂得了美和丑,懂得了好和壞,懂得了正義與邪惡,也懂得了這句話:忘記過去,就意味著背叛!
有的書,像甜甜的.蜜桃,很好吃,一咬就愛吃。有的書卻像青青的橄欖,初嚼,并不好吃,還有些苦澀,但是多嚼幾下,便會(huì)感到一股清香,以后越嚼越有味,嚼到最后,竟會(huì)有一股甜味。
有人說:“打開你喜愛讀的書,如同走進(jìn)作者的心靈,開始了與它的對(duì)話與心靈的交流。我卻要說,交流如同喝一杯香茶,悠香而淡遠(yuǎn);對(duì)話如兩人對(duì)酌,那會(huì)心的微笑與飛動(dòng)的眼神。沖淡了一天的勞累與心緒。
讀書,就是讀生活,讀人生,讀生命,讀自然。讀書,是一種汲取,一種傾訴,一種愉悅,一種灑脫,一種情懷。
多讀讀書吧,好書將伴我們成長(zhǎng)。
一本好書放在手中,你可以仔細(xì)欣賞,吸之精華,你一定會(huì)受益匪淺,因?yàn)橐槐竞脮心憧倳?huì)得到許多人生的啟示。你讀書越多,就意味著你會(huì)變得愈加成熟,在人生道路上也就不容易絆倒,同時(shí)也陶冶了我們的情操。
我模糊地記得,小時(shí)候,媽媽給我·買了一本彩繪版的《古詩(shī)三百首》,我不識(shí)字,只能讓媽媽讀給我聽。特別是《鋤禾》那首詩(shī),更是使我終身受益。媽媽念道:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!蔽液闷娴貑枺骸皨寢?,是什么意思?”媽媽指著插圖說:“你看,烈日當(dāng)空,田里有一位農(nóng)民伯伯正在鋤地,汗水順著他的面頰掉進(jìn)了土里,有誰(shuí)明白,我們碗中的米飯來得是多么不容易?!蔽乙幌伦用靼琢?,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:農(nóng)民伯伯可真辛苦。不知怎么,今天中午的米飯格外地香。不一會(huì)兒,我便吃得干干凈凈,媽媽看了看碗中,望了望我,說:“喲,吃得這么干凈。”我不由自主地背起了《鋤禾》,媽媽立刻會(huì)意了,笑著說:“真懂事!”直到今天我依然是這樣,可見一本好書對(duì)人的影響是巨大的。
現(xiàn)在,我識(shí)字越來越多,看的書也就自然而然增加了。每本好書我都不會(huì)放過,要么仔細(xì)品味,要么忘我地讀到半夜,把書讀一遍。每一本好書我都愛不釋手,我會(huì)與書中的主人工一起歡樂,一起悲傷。每當(dāng)我失落時(shí),好書給我信心;取得好成績(jī),好書的字里行間提醒著我不要驕傲。一本的好書帶我來到了另外一個(gè)世界,我可以在那里徜徉,也可以無限幻想。我每看完一本好書,不僅是視覺上的享受,也是心靈的熏陶。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十
高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!币虼?,我讀了很多書,并和書結(jié)下了不解之緣,書成了我家的一員。
小時(shí)候,媽媽就給我買了很多書?!段饔斡洝?、《三國(guó)演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜,用他的計(jì)謀打了一個(gè)又一個(gè)勝仗,為蜀國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn),被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴,三次到隆中拜訪諸葛亮,誠(chéng)心誠(chéng)意的請(qǐng)他出山,幫助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛,劉備恭恭敬敬的站在臺(tái)階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學(xué)習(xí)?。?BR> 請(qǐng)大家多讀書,書就是知識(shí)的源泉,書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們愛書吧!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十一
小時(shí)候,常??匆姶蟾绺绱蠼憬阈厍帮h揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,覺得十分的漂亮,渴望能夠得到紅領(lǐng)巾。終于,在那陽(yáng)光明媚的早上,少先隊(duì)隊(duì)旗飄揚(yáng),少先隊(duì)隊(duì)歌嘹亮,我高高地舉起拳頭宣誓……從此鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng),那一刻,我很感到幸福。
我成了一名少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾伴我上課,伴我放學(xué)。漸漸地,我開始把紅領(lǐng)巾到處亂丟,并把紅領(lǐng)巾弄得臟兮兮的。這天,老師對(duì)我們說::“紅領(lǐng)巾是我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志,紅領(lǐng)巾的鮮艷是用烈士的鮮血染紅的,象征著新中國(guó)的成立與烈士們所付出的代價(jià),她是祖國(guó)國(guó)旗五星紅旗的一角,祖國(guó)把她那最有希望的一角系在我們的胸前。”我不禁臉紅了,還明白了:“原來,紅領(lǐng)巾不僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我們生活在祖國(guó)母親的溫暖懷抱,我們的和平幸福來之不易,我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來。我要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù),并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩”。從那時(shí)起,我更加愛護(hù)她!
愛護(hù)紅領(lǐng)巾就等于愛國(guó),是一種堅(jiān)定的民族精神,是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來的宏圖,將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)。讓我們一起向著“心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)前進(jìn)吧!
剛升入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我看見高年級(jí)同學(xué)胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾,像一只只紅蝴蝶翩翩起舞,心里就羨慕不已。我想,如果有一天,我也能戴上紅領(lǐng)巾,那該有多好呀!
從那時(shí)起,有一團(tuán)跳動(dòng)的火焰在我心底燃燒,那就是對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚(yáng)在我的胸前,照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領(lǐng)巾!
紅領(lǐng)巾讓我變得勇敢了。有一天,老師叫我在班會(huì)上講話,我心里特別緊張,幾乎什么也說不出來了。這時(shí)我看到了臺(tái)下一條條飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,它們仿佛在鼓勵(lì)我說:“拿出你全部的信心吧,我相信你是最棒的!”于是我鼓起勇氣,大聲地說出了心里話……講完后,回應(yīng)我的是一片熱烈的掌聲。從那以后,我的膽量逐漸變大了,自信心也增強(qiáng)了。
紅領(lǐng)巾讓我變得鉆勁十足了。一次數(shù)學(xué)課上,老師給我們出了一道應(yīng)用題,同學(xué)們?nèi)贾y而退了,我在演草紙上反復(fù)思考,反復(fù)計(jì)算后,仍是毫無結(jié)果,我也有點(diǎn)泄氣了,真想放棄。這時(shí),隨風(fēng)飛舞的紅領(lǐng)巾拂到了我的臉上,立刻,一種神奇的力量充滿了全身,我又重新開始認(rèn)真思考……終于,我在班里宣布了自己的答案,同學(xué)們既吃驚又佩服,我心里感到舒暢無比。
紅領(lǐng)巾讓我懂得關(guān)愛別人了。一次,學(xué)校號(hào)召我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款。我拿著所有的零花錢心想:這些錢我可攢了半年呀,還是拿去買玩具吧!這時(shí),我不經(jīng)意地觸到了胸前的紅領(lǐng)巾,它好像在盯著我說:“把你的錢捐獻(xiàn)給四川的難民,讓他們重建幸福的家園吧!”于是,我毫不猶豫地把錢全部捐給了災(zāi)區(qū)。
自從戴上了紅領(lǐng)巾,我身邊就如同多了一位睿智的朋友,它每天神采飛揚(yáng)地飄在我的胸前,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我、提醒我、教育我!
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),紅領(lǐng)巾提醒我別做驕傲的兔子;當(dāng)我失敗的時(shí)候,紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我“再試一次就會(huì)成功”;當(dāng)我傷心失望的時(shí)候,紅領(lǐng)巾像慈愛的媽媽,安慰我,給我力量,告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì);當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,紅領(lǐng)巾像嚴(yán)厲的老師,督促我、鞭策我,告訴我要持之以恒。
我要感謝紅領(lǐng)巾,是它震撼了我的心靈,讓我不斷地超越自己。啊!紅領(lǐng)巾,你指引我向前,伴我不斷成長(zhǎng)!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十二
媽媽經(jīng)常對(duì)我說,做人務(wù)必要從:“禮”“德”開始,如果做人做不到文明禮節(jié),做不到以德優(yōu)先,那就做不好人。
小時(shí)候的我并不明白什么叫美德,見了爺爺奶奶不經(jīng)常問好,和小朋友相處不懂得寬容,上了幼兒園后,老師第一堂的課講的就是讓我們懂文明,自己的事自己做,做一個(gè)懂事的小朋友。慢慢地我開始懂事了,開始幫老師掃地了,開始幫老師收拾碗筷了,開始和小朋友互相關(guān)愛了,出門見了長(zhǎng)輩也懂文明了,成為一個(gè)文明的小朋友了。
上小學(xué)了,在教室里的第一堂課,班主任也對(duì)我們進(jìn)行了文明禮儀教育,教育我們同學(xué)之間要友好相處、互相幫忙、互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)。我從那開始一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著做一位文明的小學(xué)生,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
時(shí)間已慢慢地走過,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,我已經(jīng)能從身邊的事感覺到文明禮德是怎樣做的了。比如說在我上學(xué)的路上,常過的十字路口處,經(jīng)常會(huì)望見闖紅燈的行人,我也經(jīng)常說這些人的素質(zhì)低,這時(shí)候媽媽就會(huì)告訴我:“禮德從自己做起,沒有十全十美的人,你看和我們一齊等綠燈的行人不都是文明的人嗎,不文明的人還是少數(shù)的,只要大家共同做好自己,相信那一小部分也會(huì)慢慢轉(zhuǎn)成文明人的”。我開始從身邊小事做起,從不闖紅燈做起,做一個(gè)文明的人。
在校園里,有一些不講文明的同學(xué)經(jīng)常亂扔奶盒、垃圾,讓一些室外衛(wèi)生員增加了許多的麻煩,在老師增添了許多衛(wèi)生檢查員后,同學(xué)之間互相提醒,互相監(jiān)督。校園里出現(xiàn)了許多文明小天使,他們主動(dòng)地在校園各個(gè)角落里撿垃圾,以自己的行動(dòng)讓更多的同學(xué)們參于這項(xiàng)活動(dòng),此刻亂扔垃圾的同學(xué)越來越少,校園里也變得比以前干凈了。
這次五一,我出門去爬泰山,在高速公路上,見到有些人從車窗里亂扔拉圾。這個(gè)現(xiàn)象可真不好,真想告訴那些人,這樣做是不文明的,你干凈自己的同時(shí),卻破壞了環(huán)境,還有可能造成交通事故。爬到泰山頂端的時(shí)候,我看到山頂上有許許多的垃圾,到處都是。這些垃圾有可能讓人摔跤、跌倒,我還望見有些人邊吃邊扔,真讓人氣憤。同時(shí)我還看到反的一方面,有人正在忙碌地?fù)熘€把垃圾分裝在各個(gè)不同的袋子里,背到山角下去賣。想想,平常我們見到這些人都把他們稱為“買破爛的”都有點(diǎn)看不起它們。這天看到他們的行為,我有點(diǎn)感動(dòng),還真佩服他們。山這么高,這么陡,我空身爬上來就花了四個(gè)小時(shí),而且累得大汗淋淋,還說絕不來爬第二次了,想想他們,他們?yōu)榱松羁赡芴焯煲獊砼溃麄儾慌驴嗖慌吕?,為景區(qū)做了巨大的貢獻(xiàn),他們可稱上是光榮的“文明衛(wèi)士”。他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的,我和好朋友把我們的垃圾背下了山,并期望以后有更多的人參于進(jìn)來,做到文明從小事做起。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十三
人們都說讀書是福,的確,書籍給人類帶來了快樂,但更多的是讓人們學(xué)到了知識(shí)。有句古話不是這樣說嗎?“刀不磨生銹,人不學(xué)落后”。
隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步,書籍當(dāng)然也成了人們必不可少朋友。在書中,我可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋;在書中,我常常被故事的悲歡離合所吸引;在書中,我可以收獲大量的好詞好句。
都說小巧的鳥兒的朋友是湛藍(lán)的天空;奔馳的駿馬的朋友是一望無垠的草原;可愛的魚兒的朋友是清澈的河水,而我最好的朋友要數(shù)書了。她是我形影不離的伙伴,只要一有空,我就從書桌里輕輕的把她抽出來。翻開第一頁(yè)在目錄里找到我想看的故事,找到頁(yè)碼,翻開那一頁(yè)。一下子,我仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)世界,我徜徉在知識(shí)的王國(guó)。在這里,我可以擺脫在現(xiàn)實(shí)生活中的束縛,在這里我可以隨心所欲。因此,覺得這個(gè)詞用的好我就把它記下來;覺得這個(gè)句子寫得妙我就把它摘抄下來。我已經(jīng)完全入迷了,因此書讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
書不僅讓我學(xué)到了知識(shí),也解開了我心中的疑惑。有一天,我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛正耐心地等待獵物上鉤,當(dāng)時(shí)我就疑惑了:為什么那些獵物一粘上蜘蛛網(wǎng)就再也無法掙脫,而蜘蛛自己卻可以在網(wǎng)上行走自如?我?guī)е苫笕枊寢?,可媽媽也不知道,但媽媽提醒我可以到《十萬(wàn)個(gè)為什么》里去尋找答案。于是我便飛奔會(huì)房間希望通過自己找出答案。書上說,蜘蛛的八只腳上都有一層油所以才不會(huì)被粘上,我心里頓時(shí)豁然開朗。
書就像一艘航船,船中載滿了知識(shí),而我就是這航船中的乘客之一,在其中盡情地吸收知識(shí)的養(yǎng)分;書又像一盞航燈,為我照亮人生的道路,使我不至于在前進(jìn)的途中迷失方向;書就像一粒種子種子我心里,在我心里生根發(fā)芽。我們要好好利用現(xiàn)在的時(shí)間多讀書,讀好書。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十四
曾有人這樣寫道:“書是水,沒有它,心靈會(huì)干涸;書是燈,沒有它,心靈會(huì)黑暗?!倍覑蹠拖窭鲜髳鄞竺?我愛書,就像魚兒愛著水。
在我咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,每天晚上媽媽都會(huì)給我講許多好聽的故事,讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我似乎也愛上了故事。我時(shí)常會(huì)給家人、朋友講一些小故事,再加上一些幽默的小動(dòng)作,逗得他們開懷大笑。聽故事、講故事成了我幼兒時(shí)期的讀書生活。
很快,我上一年級(jí)了,那時(shí)候我已經(jīng)在看注音連環(huán)畫了,里面有著豐富的畫面,讓我喜歡不已。我有時(shí)會(huì)叫來許多好朋友,一些同學(xué)扮演書里的人物,一些當(dāng)觀眾。我們演完一個(gè)故事,觀眾們都鼓掌叫好,這讓我們演得更加逼真了,連發(fā)怒、開心、平淡、難受等表情,都演得淋漓盡致。
慢慢地我長(zhǎng)大了,那些連環(huán)畫對(duì)我已經(jīng)沒有吸引力了,在書堆中,我找到了吸引我的童話書,在夢(mèng)中,我與丑小鴨嬉戲,與白雪公主一起摘花,幫小白兔趕走大灰狼……那些童話伴我到了三年級(jí)。
四年級(jí)開學(xué)了,我被迫離開了我最喜歡看的書,看起了那些名著,雖然我已看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,《三國(guó)演義》,但從心底里講,我一點(diǎn)兒都不喜歡看,一心只想看我喜愛的書,我和它們可真是有緣無份呀!后來,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的唇槍舌戰(zhàn)后,老媽終于讓我隨便看各種圖書了。
現(xiàn)在我最喜歡看《淘氣包馬小跳》了,這套書讓我站著想,坐著想,躺著想,連做夢(mèng)也在夢(mèng)里想。這讓你覺得太夸張了,如果你像我遇到讓你癡迷的書,肯定也會(huì)這樣的。當(dāng)我把一套《淘氣包馬小跳》看完以后,吵著要媽媽幫我買一套《哈利波特》,因?yàn)樯弦淮挝以陔娨暽细惺艿搅怂纳衿?,從而也想從書中?xì)細(xì)體會(huì)。
我和書就像月老幫我系了紅線,讓我癡迷于書。我經(jīng)??磿跁虚喨松賾B(tài);我沉浸于書,在書中品人生百味;我癡迷于書,在書中尋找正確的人生道路。
書伴我成長(zhǎng),閱讀使我快樂,讓我們乘風(fēng)破浪,一起翱游在書本的海洋吧!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十五
每當(dāng)看見那面被鮮血染紅的國(guó)旗徐徐上升時(shí),每當(dāng)聽見那一聲在國(guó)旗下鏗鏘有力的宣誓時(shí);每當(dāng)唱出那莊嚴(yán)而又激動(dòng)人心的國(guó)歌時(shí),我的心是無比的自豪。
每一個(gè)星期一,我們都要舉行升旗儀式,奏國(guó)歌,行注目禮。面對(duì)鮮艷的紅旗,我的心中除了懵懂之外更多的是無限向往與莫名的熱愛。一個(gè)個(gè)熟悉的故事,頓時(shí)化作一幅幅生動(dòng)的畫面,從我淚水模糊的眼前掠過:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸,一座座險(xiǎn)峻的山脈,在紅軍的眼里只不多是騰著的細(xì)浪,腳下滾過的泥丸。長(zhǎng)征,是共產(chǎn)黨人為挽救中國(guó)于水深火熱之中而創(chuàng)造的一偉大奇跡。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)近十四年的努力,終于在1949年10月1日迎來歷史性的勝利,中國(guó)的五星紅旗升上了天空,中國(guó)這只沉睡的雄獅也終于蘇醒!
科技的日新月異,從神五的發(fā)射成功到神六的順利返回,一次又一次的成功,是在向世界宣告:中國(guó)人民已經(jīng)站起來了,他將勇往直前!7月13日,中國(guó)申奧成功。8月8日,第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京隆重開幕。申奧的成功,不僅實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民幾個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想,更讓中國(guó)的體育水平得到世界的認(rèn)可。
但回想我們現(xiàn)在的生活,每一次升旗儀式,當(dāng)激昂的國(guó)歌奏起,鮮艷的五星紅旗升起,在這樣一個(gè)本應(yīng)該屏息凝神的時(shí)刻,可依然有很多同學(xué)在交頭接耳,在談?wù)撈渌虑?,表現(xiàn)出十分不情愿。難道這激動(dòng)人心的時(shí)刻,沒有讓你們心中泛起一絲波瀾嗎!沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國(guó),沒有新中國(guó),就沒有我們現(xiàn)在美好的生活。升旗儀式是對(duì)黨的尊敬,是對(duì)祖國(guó)的尊敬,在這莊嚴(yán)的時(shí)刻嘻嘻哈哈,隨心所欲。要知道,這面五星紅旗是無數(shù)革命先輩用自己的生命捍衛(wèi)而得來的,是用鮮血染紅的。對(duì)國(guó)旗不敬,就是對(duì)我們國(guó)家不敬!
作為新一代的學(xué)生,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),唯有我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),報(bào)答生我們養(yǎng)我們的父母。時(shí)光流轉(zhuǎn),現(xiàn)在的中國(guó)已不再是1840年的那個(gè)懵懂無知的少年,他已經(jīng)成長(zhǎng),并將不斷成長(zhǎng)!中國(guó)在世界的高端領(lǐng)域已占有一定的地位,不久的將來,中國(guó)將躋身于世界大國(guó)的行列,讓我們祝福的吧!在每個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式上,讓我們以學(xué)子的赤誠(chéng),衷心向祖國(guó)表達(dá)最崇高的敬意。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十六
法國(guó)作家蒙田說過,“與書本交往,其樂無窮”,英國(guó)文學(xué)家培根說。“讀書足以怡情,足以長(zhǎng)才”,我國(guó)作家林語(yǔ)堂說讀書可以“開茅塞,除鄙見,得新知,增學(xué)問,廣見識(shí),養(yǎng)靈性”。
書是人類進(jìn)步的階梯,在書中我們可以閱讀到更多的課外知識(shí),得到許多道理,常識(shí)。如果沒有書,就像沒有身份證一樣,會(huì)被社會(huì)淘汰;沒有書,就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。沒有了就不能好好地工作。
在書的海洋中,我懂得了許多做人的道理。記得有一次,我看了一篇文章——《寬容》,這里面講的是有一個(gè)小男孩偷了一個(gè)男孩家的梨子的時(shí)候腳受傷了,而男孩的父親發(fā)現(xiàn)后,并沒有處罰這個(gè)男孩,而是熱情地招待這個(gè)小男孩,而且還幫他包扎他受傷的腳。從這個(gè)故事中,使我懂得了做人要學(xué)會(huì)寬容,退一步海闊天空!
在書的海洋里,我盡情地遨游,在書的天地里,使我懂得了其實(shí)外表美并不重要,只要內(nèi)心美才是最重要的。
還記得有一次,我看了一篇叫《丑陋的鴨子》的文章。這里面講的是有一只十分丑陋的鴨子。因?yàn)樗X得自己特別丑,見不得人,所以總是低著頭,不敢跟人打招呼。一天它聽說狐貍可以幫人整容,所以就高興地跑去,讓狐貍幫它整容。其實(shí)狐貍根本不會(huì)整容,它就隨便一弄,跟鴨子說你已經(jīng)變得十分美麗了。鴨子信以為真,高興極了,走在路上跟人打招呼,人們也熱情的跟它打招呼。當(dāng)它走到河邊的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己跟原來一樣丑,一點(diǎn)也沒有變。這時(shí),它明白了丑并不是錯(cuò),只要內(nèi)心美才是真正的美。從這個(gè)故事中,讓我懂得丑并不怕,內(nèi)心美,才是真正的美。
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十七
書被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”,我被這句話深深地吸引了,因?yàn)槲颐刻於荚诔蚤L(zhǎng)生果。
聽媽媽說,我在她肚子里的時(shí)候,她每天都讀一些小故事給我聽。我出生后,她每天都給我講一個(gè)小故事,或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時(shí)候起,媽媽經(jīng)常拿著兒歌書教我唱兒歌。四歲的時(shí)候,媽媽開始教我背誦古詩(shī),她還教我讀《三字經(jīng)》,《千字文》,《弟子規(guī)》……總之,每天睡覺前她都領(lǐng)著我讀書。那時(shí)我一邊讀書,一邊看著書上的插圖。
后來我上了學(xué)前班,又上了一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí),我一直保持著讀書的興趣。在今年6月份,曹文芳大作家進(jìn)校園,我愛上了曹文芳的作品《哥哥回來的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動(dòng)了我,我暗下決心,也要向這些作家一樣寫出好的書。好的作品激勵(lì)著一代青年健康成長(zhǎng)。
我還常常在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫作。老師說多讀書有助于寫作,我每天都堅(jiān)持讀書,讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫作能力能慢慢第二提高,讓我更好地表達(dá)出我要表達(dá)的東西。
我非常喜歡讀書,讀學(xué)校里的課本,可以學(xué)許多的文化知識(shí);讀課外書,可以豐富自己的文化內(nèi)涵。我很羨慕那些能夠把文字寫得優(yōu)美流暢的人,希望有一天我也能夠?qū)懗瞿切﹥?yōu)美的話。希望有一天我能夠“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十八
杯具,往往就是在我們不經(jīng)意間釀成的,真不可想象,據(jù)公安部交通管理局發(fā)布的全國(guó)道路交通事故顯示:20,全國(guó)共發(fā)生道路交通事故238351起,造成67759人死亡、275125人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元,有多少個(gè)家庭妻離子散家破人亡,白發(fā)人送黑發(fā)人??杀剑?BR> 安全就是生命,保證安全是對(duì)自我的生命負(fù)責(zé),一個(gè)人的生命畢竟僅有一次。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的職責(zé)。讓我們攜起手來呵護(hù)這禮貌之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
春天走了會(huì)再來,花兒謝了會(huì)再開。然而,生命對(duì)我們僅有一次啊!朋友們!幸福寄期望于安全,安全又給予我們無限完美的幸福。讓我們抓住安全這根生命線,時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中,享受幸福的樂趣,演義生命的精彩吧!
小學(xué)六年級(jí)伴我成長(zhǎng)講話稿匯編篇十九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級(jí)一班的xxxx。今天我演講的題目是《閱讀伴我快樂成長(zhǎng)》。
哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家。