演講稿的篇幅可以根據(jù)需要而變化，但一般要注意言簡(jiǎn)意賅。在演講稿的論述部分，可以采用比喻、對(duì)比、修辭等手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果和說(shuō)服力。經(jīng)典演講稿欣賞，讓你感受不一樣的演講魅力。
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇一
老師、同學(xué)們，大家好！
說(shuō)起閱讀，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書。可以說(shuō)讀書之用大于天，不讀書絕對(duì)不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比擞刹?，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！遍喿x倒底有沒(méi)有好處，我想讓事實(shí)說(shuō)話。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷？正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書，他們成名成家，成就非凡。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧，使人修身養(yǎng)性。
書讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人！正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書便覺(jué)滿身污垢”、還有人說(shuō)：“書籍是開(kāi)啟人類智慧的鑰匙”。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。多讀書增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書，哪來(lái)的知識(shí)？關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡；閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境！
謝謝大家！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇二
你們好，我演講的題目是《書香伴我行》。書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類文明的果實(shí)，書是貯存知識(shí)的寶庫(kù)，書是遼闊無(wú)垠的大海，書是成就偉大事業(yè)的力量之源。
我從小就喜歡讀書，現(xiàn)在，讀書更成為了我生活中的一部分！一本好書，一杯清茶，無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的清晨，美麗的黃昏，溫馨的夜晚，在書中和偉人交流思想，穿越時(shí)空的.隧道，和名家大師一起分享讀書的樂(lè)趣。是?。∫粋€(gè)人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，無(wú)論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛(ài)生活，生活對(duì)你就是平等的。讀書能給我們帶來(lái)巨大的快樂(lè)，在讀書中，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，豐富自己，提升自己。與書為伴，我一天天的變得充實(shí)；與書為伴，我一天天懂得人生的真諦；與書為伴，我一天天成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師。
有一本書叫《愛(ài)的教育》，是意大利四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，全書共一百篇文章，無(wú)論是哪一章哪一節(jié)，都把愛(ài)表現(xiàn)得精髓深入，淋漓盡致。對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求，愛(ài)需要教育，教育也需要愛(ài)。
真正的愛(ài)，是夜的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽(tīng)到的第一聲心跳，它是尋常中的奇跡，是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。也正是因了這份至誠(chéng)這份愛(ài)。
謝謝大家！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知，書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的`角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。
但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺(jué)得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形;失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō)：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書。通過(guò)讀書，我們從書體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情;我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革;我們從書中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。
畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。
書是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕?
謝謝大家，發(fā)言完畢!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的`教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的為中華之崛起而讀書，杜甫說(shuō)的讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，高爾基說(shuō)的書籍是人類進(jìn)步的階梯。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量&&書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書，是人類文明的縮影，是人類智慧的.結(jié)晶。它是開(kāi)啟人類駑純心靈的金鑰匙，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的車輪。
讀書，可以讓我們沖破時(shí)空的界限，去感受千百年來(lái)人類文明所鑄造的輝煌。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受，而只能通過(guò)讀書間接、快速、全面地了解世界，才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流。
讀書，可以明智，令人深省。在一個(gè)個(gè)精彩的故事里，我們翻閱著別人，也讀著自己。我們更深地領(lǐng)悟到人生的真諦，繼而愈加堅(jiān)定生活的信心。
讀書，也可以充實(shí)心靈。書，讓我們更深地懂得了人世間的親情、友情、愛(ài)情，更真切地感受到了人世間的真善美。在愛(ài)的陽(yáng)光下，我們勇敢地戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
讀書，讓我們擁有了立足于時(shí)代的武器，便一往無(wú)前，直抵光輝的頂點(diǎn)。
笛卡爾曾說(shuō)：“我思，我故在?！弊x書，我們當(dāng)然思考，否則，我們就只是個(gè)容器，只能沿著前人的腳步前進(jìn)。我們要吸收借鑒，但更要求實(shí)創(chuàng)新。這樣，人類社會(huì)才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。
我們生活的目的不是為了讀書，但我們讀書卻是為了更好的生活 !
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇七
親愛(ài)的.老師，敬愛(ài)的朋友們：
大家好！
今天，我演講的題目是：讀書的習(xí)慣，人人要養(yǎng)成。
早在古代的時(shí)候，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，有了書籍，人們才能有不斷的進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì)的每一種東西，哪一樣離得開(kāi)書籍？在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)離不開(kāi)書籍，你學(xué)會(huì)烹飪、做飯，不是從烹飪書上學(xué)來(lái)的嗎？……總之，書就像一種苦口的良藥，能使每一個(gè)人變的頭腦聰明，反應(yīng)靈活，甚至，還能出口成章呢！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！鳖佌媲涞倪@句話告訴我們：少年時(shí)，也就是現(xiàn)在的我們，是要刻苦讀書的時(shí)刻，如果等老了再去讀的話，那，已經(jīng)晚了。
說(shuō)這么多了，最后我只想對(duì)大家呼吁：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦讀書，認(rèn)認(rèn)真真的讀書，你才能在他人之上，讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚！
感謝大家，我的演講結(jié)束了！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小到大讀過(guò)不少的書，看過(guò)許多文章，也喜歡過(guò)一些作家。但從不是像愛(ài)書之人那樣陶醉于書中無(wú)法自拔，而只是去找一些自己感興趣且對(duì)自己有意義的書，并不是說(shuō)要去讀很多，更重要的是要用心去感受其中的奧秘，深刻理解其全部的含義。
在讀過(guò)的許多書中還要數(shù)沈石溪所寫的動(dòng)物小說(shuō)給我留下的印象最深刻了，至今都無(wú)法忘懷。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對(duì)沈石溪所寫的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感覺(jué)其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差，他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多，讓我感受到了鳥類世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì)。
烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類，是不幸的象征，民間還是如果見(jiàn)到烏鴉，要向腳后跟吐一口唾沫，避免不幸。最開(kāi)始作者也是這樣的想法，但可惜的是烏鴉有很多，不可能次次都吐，所以作者就開(kāi)始習(xí)慣、開(kāi)始親近它們。還有了一段特別的故事，改變了作者對(duì)他們以往的看法和認(rèn)識(shí)。自從看了它以后我改變了對(duì)作者寫作的看法。他所寫的每一部小說(shuō)都是全心投入的，從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫，用一分為二地觀點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待事物，讓我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也更全面，其實(shí)烏鴉的群體觀念很強(qiáng)，協(xié)作意識(shí)也很高。
文章的慢慢品味、細(xì)細(xì)研讀，深深感悟，這樣才能將文章讀得很透徹、深入，才能體會(huì)到作者的真情實(shí)感，缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品，所以改變自己的一些讀書觀念，有時(shí)能使你看到更新奇的東西，領(lǐng)會(huì)更深層的含義。
這就是我的讀書方法。
謝謝大家！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇九
在這金秋季節(jié)，××中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我問(wèn)自己，人為什么要讀書？如果沒(méi)有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的'書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十
大家好!
讀書能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，豐富人的視野，讀書，就如同和一位高尚的人談話，書是十分珍貴而富有價(jià)值的。下面，我就和大家一起分享一下我的讀書之感。
從小我就喜歡讀書，《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會(huì)像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動(dòng)”，書給我?guī)?lái)的好處太多了。在書中，我得到了一個(gè)又一個(gè)的人生哲理，獲取了一個(gè)又一個(gè)的百科知識(shí)。書給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵(lì)，書獨(dú)具魅力!每每讀書時(shí)，我都會(huì)不由自主地贊嘆：“讀書真好!”
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀探o了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯(cuò)就改;居里夫人使快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的愛(ài)書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的'天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十一
大家好！
我以前也像同學(xué)們也一樣非常的不喜歡看書，我覺(jué)得有這個(gè)時(shí)間我還不如多看幾集自己喜歡的綜藝，但一次機(jī)會(huì)讓我看了第一本課外書，從此我就喜歡上了讀書，把家里媽媽給我買的課外書都看完了，并且時(shí)不時(shí)的讓媽媽給我買新的課外書。到現(xiàn)在，我家里的課外書已經(jīng)裝滿了我的書柜，都快放不下了。在看課外書一段時(shí)間之后我發(fā)現(xiàn)自己知道了很多的課外知識(shí)，也變得和以前很不一樣了。我知道的很多的知識(shí)都是從書上看來(lái)的。我看書的種類是非常的多的，但我最喜歡看的還是科普類的書，因?yàn)閺倪@些書中我能夠知道更多的知識(shí)，比如恐龍的發(fā)展史等這類我感興趣的知識(shí)，比如為什么先看見(jiàn)閃電再聽(tīng)到雷聲這樣的生活常識(shí)，這些在課堂是老師不會(huì)講的。
當(dāng)然了，我也是不會(huì)因?yàn)榭凑n外書而耽誤自己的學(xué)習(xí)的，這樣反而是錯(cuò)誤的行為。我不會(huì)把我的課外書帶到學(xué)校里面來(lái)，我怕會(huì)影響到我上課的時(shí)候集中精神，怕自己會(huì)在上課的時(shí)候還想著書中的內(nèi)容。我也不會(huì)在上課的時(shí)候看書，畢竟我看課外書是為了幫助自己的學(xué)習(xí)的，而不是讓自己沒(méi)有辦法專心的學(xué)習(xí)的。我也希望同學(xué)們能夠分清楚學(xué)習(xí)和看課外書哪個(gè)對(duì)我們才是最重要的。我也看到過(guò)有同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候看課外書，這樣的行為是不對(duì)的，所以希望同學(xué)們之后不要因?yàn)檎n外書而耽誤自己的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們是應(yīng)該要熱愛(ài)讀書的，從書中我們能夠知道更多的知識(shí)。讀書也是一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很有意義的事情，希望同學(xué)們都能夠嘗試著去讀書，也希望同學(xué)們能夠跟我一樣的熱愛(ài)讀書。
謝謝大家！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十二
大家好！
今天，我演講的題目是《讀書的習(xí)慣，人人要養(yǎng)成》。
早在古代的時(shí)候，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，有了書籍，人們才能有不斷的進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì)的每一種東西，哪一樣離得開(kāi)書籍？在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)離不開(kāi)書籍，你學(xué)會(huì)烹飪、做飯，不是從烹飪書上學(xué)來(lái)的嗎？……總之，書就像一種苦口的良藥，能使每一個(gè)人變的頭腦聰明，反應(yīng)靈活，甚至，還能出口成章呢！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！鳖佌媲涞倪@句話告訴我們：少年時(shí)，也就是現(xiàn)在的我們，是要刻苦讀書的'時(shí)刻，如果等老了再去讀的話，那，已經(jīng)晚了。
說(shuō)這么多了，最后我只想對(duì)大家呼吁：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦讀書，認(rèn)認(rèn)真真的讀書，你才能在他人之上，讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十三
說(shuō)起這本《智慧兒童》，它已經(jīng)伴隨我多年了。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，有一天中午，我獨(dú)自一人在家里寫作業(yè)。突然，門“咔”的一聲打開(kāi)了，我跑出去一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽瞧了瞧我，問(wèn)：“敏敏，作業(yè)寫完了嗎?”“恩?！蔽艺f(shuō)著，眼睛直盯著媽媽拎著的白袋子看，“咦!這好像是新華書店的袋子耶?”“恩，這是一本新書，剛出版的，拿去看吧。”媽媽說(shuō)完，便把書放在桌子上，轉(zhuǎn)身去做午飯了。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖到桌前，提起袋子，跑進(jìn)房間，從袋子里拿出書。哇多漂亮的書啊!湛藍(lán)的封面上畫著七個(gè)可愛(ài)的小女孩，在小女孩的中間，眾星拱月般地圍著四的藝術(shù)字“智慧兒童”。在“童”的下面還有三個(gè)紅色的小字：中外篇。我迫不及待地打開(kāi)書，翻到目錄，哇!好多故事呀。有《司馬光砸缸》《曹沖稱象》《藏在圖書里的綁架案》《拿破侖以少勝多》《巧買“啊”和“哇”》……最讓我驚奇的是《藏在圖書里的綁架案》了，為什么綁架案會(huì)藏在圖書里呢?帶著這一連串的疑問(wèn)，我找到這個(gè)故事，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。
噢，我明白了，這個(gè)故事講的是小羅賓很愛(ài)看書，他去圖書館借了一本名叫《橫渡大西洋》的書，書里有好幾個(gè)字被人挖掉了，他向管理員記下了這些字，回家以后把它們拼成了一句話：如果想保住你孩子的性命，就準(zhǔn)備十萬(wàn)美元。不許報(bào)警，再聯(lián)絡(luò)。小羅賓一看，趕快上警局報(bào)了警，經(jīng)過(guò)警察們的努力，終于破獲了這一樁綁架案。真是太精彩了，我越看越入神，不出半天，一本書就被我“啃”光了。
我小心翼翼地把它珍藏起來(lái)，每天時(shí)不時(shí)地把它拿出來(lái)看一看，翻一翻，生怕它哪兒臟了，哪兒皺了，把它當(dāng)稀世珍寶一樣看待，對(duì)它愛(ài)不釋手，寶貝地不得了!
現(xiàn)在，當(dāng)我再翻開(kāi)《智慧兒童》，翻閱著中外兒童的智慧精華，看著跟我同齡的孩子們懲惡揚(yáng)善的事跡時(shí)，心中就會(huì)涌出一種激動(dòng)，一種感慨：是啊!正是這本書，教會(huì)了我怎樣做人，怎樣用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我有幸站在這里，參加羅山街道首屆十佳少先隊(duì)員的評(píng)選，內(nèi)心十分激動(dòng)。我叫楊錦瓏，來(lái)自育德小學(xué)五年一班，是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的宣傳委員。
我，一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女生，雖然個(gè)子不高，卻多才多藝，琴棋書畫，樣樣皆通。其中就數(shù)軟筆書法最為突出。前不久，我剛代表學(xué)校參加街道的現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。在勤練書法之余，我醉心于寫作，上學(xué)期，我的文章《在海的那邊》獲得了冰心杯征文比賽的二等獎(jiǎng)。我深知：成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)仍需不斷努力。升上五年級(jí)以來(lái)，我更是以“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”作為座右銘，勤學(xué)善思，努力進(jìn)取。我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)!
是花，就要開(kāi)放;是樹，就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭，就要鋪就大陸。如果今天，我能有幸被評(píng)為十佳隊(duì)員，我將加倍努力，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航員!請(qǐng)大家相信我。我——楊錦瓏，不會(huì)讓你們失望的!
謝謝大家!
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小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十五
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的?！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng);感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕!
各位老師，同學(xué)們，大家好!
我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢?——那就是我們的地球!地球就是我們共同的"家"，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹有紅花，百鳥爭(zhēng)鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球?2003年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說(shuō)，"我——看到我們美麗的家了"，這來(lái)自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國(guó)人、多少外國(guó)人呀。
然而，今天，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)"我們美麗的家"時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢?藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空，你，還能說(shuō)什么呢?知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎?那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流，多美的一個(gè)地方啊!可是，村里人誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開(kāi)荒，亂砍濫伐，森林漸漸被漸漸不見(jiàn)了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見(jiàn)不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里……留著澆地呀……這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)啊!
同學(xué)們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的"家"!讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。謝謝大家!
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣。如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的`珍珠和美麗的彩虹。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!
一個(gè)富有的銀行家脾氣非常暴躁，對(duì)周圍的一切都看不慣，感到生活沒(méi)有樂(lè)趣。他聽(tīng)說(shuō)附近新搬來(lái)了一位大學(xué)者，便去訪問(wèn)學(xué)者，希望從他那里找到快樂(lè)。
銀行家一進(jìn)學(xué)者家門就不停地抱怨妻子不夠體貼、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己，說(shuō)自己如何富有、如何勞苦功高。
學(xué)者早就看出他不快樂(lè)的原因，正苦于沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f(shuō)明這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。突然，窗外傳來(lái)小孩子的笑聲，學(xué)者靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。他拉著銀行家走到客廳窗前，問(wèn)：“透過(guò)窗戶你看到了什么?”
“我看見(jiàn)男人、女人和幾個(gè)小孩兒。他們?cè)谕嫠??”銀行家說(shuō)?！昂芎??！睂W(xué)者又拉著他走到鏡子前：“你在鏡子里看到了什么?”“當(dāng)然是我自己了!”銀行家不耐煩地回答。
“有意思，”學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“窗戶和鏡子都是玻璃做的，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀?？蓛H僅因?yàn)槎嗔诉@一丁點(diǎn)兒銀，人們卻再也看不到別人，只能看到自己了。”
這個(gè)故事告訴我們：不要為了金錢而忘記身邊更有價(jià)值的幸福。
世界上有許多人在追尋幸福，可尋找到幸福的人卻寥寥無(wú)幾，這是因?yàn)樗麄兺藘蓚€(gè)最重要的問(wèn)題：第一，幸福是什么?第二，幸福在哪里?現(xiàn)在，我有這樣一個(gè)故事。
一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對(duì)路邊的景色與過(guò)往行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他，問(wèn)："小伙子，你為何這樣行色匆匆啊?"小伙子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句話："別攔我，我在尋求幸福。"。
轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個(gè)人攔住他問(wèn)："喂，伙計(jì)，你在忙什么呀?"中年人不耐煩的說(shuō)："別攔我，我在尋求幸福。"。
又是20年過(guò)去了，這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪。一個(gè)人攔住他："老頭子，還在尋找你的幸福嗎?""是啊。"老頭無(wú)力的說(shuō)道。
當(dāng)老頭回答完別人的問(wèn)話，猛地一驚醒，一行眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)剛才問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子，可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。
有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這則故事闡述了一個(gè)什么樣的道理?
是的，其實(shí)每一個(gè)人都可以尋找到幸福，只需不要給自己制定一個(gè)虛無(wú)縹緲的終極目標(biāo)，這樣你就可以感覺(jué)到幸福與快樂(lè)其實(shí)就在你手頭上的每一件小事里，幸福其實(shí)就在你的身邊!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十六
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀，是一種知識(shí)的積累，也是一種享受，人只有多閱讀，才會(huì)積累豐富的知識(shí)，而一些同學(xué)還去看那些毫無(wú)意義的漫畫，而漫畫只能讓人感到好笑，卻不能從中學(xué)到什么知識(shí)，對(duì)作文也沒(méi)有絲毫的幫助，所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書，可以大大增強(qiáng)我們的文學(xué)和寫作能力。
我曾經(jīng)閱讀一本非常值得反復(fù)閱讀的書，它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個(gè)愛(ài)出海的青年。有一次，他不聽(tīng)父母的勸告，跟著一艘商船去倫敦，就這樣，商船出發(fā)了。在船上，他們?cè)庥隽撕Ｉ洗箫L(fēng)暴，他被另一艘船上的人救了?；氐桨渡?，青年已沒(méi)有信心去見(jiàn)他的父親了，于是他再一次去冒險(xiǎn)，他被海盜抓住了，可是一次偶然的機(jī)會(huì)，他逃跑了，又被一個(gè)好心的船長(zhǎng)解救，青年卻冒險(xiǎn)離開(kāi)了船長(zhǎng)，向一個(gè)小島漂去。他在島上發(fā)生了許多精彩的故事。比如，發(fā)現(xiàn)野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，終于回歸了祖國(guó)。這本書太精彩了，它帶給了我許多年的快樂(lè)!
我覺(jué)得有一個(gè)句子很精彩，充分表明了仆人對(duì)主人的忠誠(chéng)：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻著地面，又把頭貼在地上，把我的一只腳放在他的頭上，好像在宣誓愿終身做我的奴隸?！痹谶@本書中，還有許許多多這樣精彩的語(yǔ)句，我從中受益非淺!
讀書給了我們無(wú)限的歡樂(lè)。也給我們帶來(lái)了淵博的知識(shí)，讀書伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十七
大家下午好！“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”，“讀一本好書，會(huì)使人一生受用”。因此，我們要：熱愛(ài)讀書。
同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中領(lǐng)略李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。
經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去，而書籍卻是最忠誠(chéng)的伙伴；時(shí)光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此，讀書還能使我們和古今中外的'大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，文學(xué)的殿堂任我們漫步，未來(lái)在向我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖！
有人說(shuō)：“讀書足以怡情足以長(zhǎng)才?！蹦鞘且?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的――常讀常新！
謝謝大家！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十八
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有明白回報(bào)的`?！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自我，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，世上書箱汗牛充棟，在這學(xué)不完的知識(shí)看不完的書，我特向你推薦一本對(duì)我們成長(zhǎng)有幫助的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
書中我印象最深的是“計(jì)算機(jī)病毒武器為什么比核武器更厲害”。以前我問(wèn)爸爸，爸爸也不知道，現(xiàn)在我給你講講吧。計(jì)算機(jī)病毒產(chǎn)生于80年代初期，它像瘟疫一樣，很快在全世界蔓延開(kāi)來(lái)。目前計(jì)算機(jī)病毒武器的研制，已走出實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始用于實(shí)戰(zhàn)。
讀了這本書，讓我得到了很多快樂(lè)，懂得了很多道理。我建議你也去買一本，讓我們共同走進(jìn)科學(xué)的殿堂吧!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇二十
老師、同學(xué)們：
大家好！這天我演講的題目是《一分鐘》！
有一次，一個(gè)青年來(lái)到教育家班杰明家里，向他請(qǐng)教如何才能獲得成功。當(dāng)班杰明打開(kāi)門的那一瞬間，這個(gè)青年驚訝不已，原先他的房間里一片狼藉。班杰明立刻說(shuō)到：“請(qǐng)?jiān)陂T外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?！币环昼娭螅俅未蜷_(kāi)門熱情地招呼青年進(jìn)來(lái)，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，但是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就十分客氣地說(shuō)：“好吧，你能夠走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又十分遺憾地說(shuō)：“但是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自我的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?？一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了！”
這個(gè)耐人尋味的小故事，告訴了我們一分鐘雖短，卻能夠做很多事情，也改變很多事情。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和職責(zé)。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，從此刻做起，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的.旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，讓我們擁有無(wú)怨無(wú)悔的昨日，豐碩盈實(shí)的這天，充滿期望的明天。
多謝大家！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇二十一
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的. 。《感恩的心》 這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇二十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一(2)班的袁政一。今天是我最開(kāi)心、最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覀児鈽s地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
今后，我們一定會(huì)和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣，時(shí)刻以優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，好好學(xué)習(xí)、天天向上，用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光、為學(xué)校添彩!
謝謝大家!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇一
老師、同學(xué)們，大家好！
說(shuō)起閱讀，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書。可以說(shuō)讀書之用大于天，不讀書絕對(duì)不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比擞刹?，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！遍喿x倒底有沒(méi)有好處，我想讓事實(shí)說(shuō)話。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷？正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書，他們成名成家，成就非凡。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧，使人修身養(yǎng)性。
書讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人！正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書便覺(jué)滿身污垢”、還有人說(shuō)：“書籍是開(kāi)啟人類智慧的鑰匙”。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。多讀書增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書，哪來(lái)的知識(shí)？關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡；閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境！
謝謝大家！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇二
你們好，我演講的題目是《書香伴我行》。書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類文明的果實(shí)，書是貯存知識(shí)的寶庫(kù)，書是遼闊無(wú)垠的大海，書是成就偉大事業(yè)的力量之源。
我從小就喜歡讀書，現(xiàn)在，讀書更成為了我生活中的一部分！一本好書，一杯清茶，無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的清晨，美麗的黃昏，溫馨的夜晚，在書中和偉人交流思想，穿越時(shí)空的.隧道，和名家大師一起分享讀書的樂(lè)趣。是?。∫粋€(gè)人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，無(wú)論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛(ài)生活，生活對(duì)你就是平等的。讀書能給我們帶來(lái)巨大的快樂(lè)，在讀書中，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，豐富自己，提升自己。與書為伴，我一天天的變得充實(shí)；與書為伴，我一天天懂得人生的真諦；與書為伴，我一天天成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師。
有一本書叫《愛(ài)的教育》，是意大利四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，全書共一百篇文章，無(wú)論是哪一章哪一節(jié)，都把愛(ài)表現(xiàn)得精髓深入，淋漓盡致。對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求，愛(ài)需要教育，教育也需要愛(ài)。
真正的愛(ài)，是夜的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽(tīng)到的第一聲心跳，它是尋常中的奇跡，是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。也正是因了這份至誠(chéng)這份愛(ài)。
謝謝大家！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知，書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的`角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。
但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺(jué)得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形;失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō)：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書。通過(guò)讀書，我們從書體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情;我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革;我們從書中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。
畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。
書是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕?
謝謝大家，發(fā)言完畢!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的`教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的為中華之崛起而讀書，杜甫說(shuō)的讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，高爾基說(shuō)的書籍是人類進(jìn)步的階梯。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量&&書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書，是人類文明的縮影，是人類智慧的.結(jié)晶。它是開(kāi)啟人類駑純心靈的金鑰匙，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的車輪。
讀書，可以讓我們沖破時(shí)空的界限，去感受千百年來(lái)人類文明所鑄造的輝煌。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受，而只能通過(guò)讀書間接、快速、全面地了解世界，才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流。
讀書，可以明智，令人深省。在一個(gè)個(gè)精彩的故事里，我們翻閱著別人，也讀著自己。我們更深地領(lǐng)悟到人生的真諦，繼而愈加堅(jiān)定生活的信心。
讀書，也可以充實(shí)心靈。書，讓我們更深地懂得了人世間的親情、友情、愛(ài)情，更真切地感受到了人世間的真善美。在愛(ài)的陽(yáng)光下，我們勇敢地戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
讀書，讓我們擁有了立足于時(shí)代的武器，便一往無(wú)前，直抵光輝的頂點(diǎn)。
笛卡爾曾說(shuō)：“我思，我故在?！弊x書，我們當(dāng)然思考，否則，我們就只是個(gè)容器，只能沿著前人的腳步前進(jìn)。我們要吸收借鑒，但更要求實(shí)創(chuàng)新。這樣，人類社會(huì)才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。
我們生活的目的不是為了讀書，但我們讀書卻是為了更好的生活 !
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇七
親愛(ài)的.老師，敬愛(ài)的朋友們：
大家好！
今天，我演講的題目是：讀書的習(xí)慣，人人要養(yǎng)成。
早在古代的時(shí)候，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，有了書籍，人們才能有不斷的進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì)的每一種東西，哪一樣離得開(kāi)書籍？在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)離不開(kāi)書籍，你學(xué)會(huì)烹飪、做飯，不是從烹飪書上學(xué)來(lái)的嗎？……總之，書就像一種苦口的良藥，能使每一個(gè)人變的頭腦聰明，反應(yīng)靈活，甚至，還能出口成章呢！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！鳖佌媲涞倪@句話告訴我們：少年時(shí)，也就是現(xiàn)在的我們，是要刻苦讀書的時(shí)刻，如果等老了再去讀的話，那，已經(jīng)晚了。
說(shuō)這么多了，最后我只想對(duì)大家呼吁：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦讀書，認(rèn)認(rèn)真真的讀書，你才能在他人之上，讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚！
感謝大家，我的演講結(jié)束了！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小到大讀過(guò)不少的書，看過(guò)許多文章，也喜歡過(guò)一些作家。但從不是像愛(ài)書之人那樣陶醉于書中無(wú)法自拔，而只是去找一些自己感興趣且對(duì)自己有意義的書，并不是說(shuō)要去讀很多，更重要的是要用心去感受其中的奧秘，深刻理解其全部的含義。
在讀過(guò)的許多書中還要數(shù)沈石溪所寫的動(dòng)物小說(shuō)給我留下的印象最深刻了，至今都無(wú)法忘懷。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對(duì)沈石溪所寫的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感覺(jué)其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差，他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多，讓我感受到了鳥類世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì)。
烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類，是不幸的象征，民間還是如果見(jiàn)到烏鴉，要向腳后跟吐一口唾沫，避免不幸。最開(kāi)始作者也是這樣的想法，但可惜的是烏鴉有很多，不可能次次都吐，所以作者就開(kāi)始習(xí)慣、開(kāi)始親近它們。還有了一段特別的故事，改變了作者對(duì)他們以往的看法和認(rèn)識(shí)。自從看了它以后我改變了對(duì)作者寫作的看法。他所寫的每一部小說(shuō)都是全心投入的，從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫，用一分為二地觀點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待事物，讓我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也更全面，其實(shí)烏鴉的群體觀念很強(qiáng)，協(xié)作意識(shí)也很高。
文章的慢慢品味、細(xì)細(xì)研讀，深深感悟，這樣才能將文章讀得很透徹、深入，才能體會(huì)到作者的真情實(shí)感，缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品，所以改變自己的一些讀書觀念，有時(shí)能使你看到更新奇的東西，領(lǐng)會(huì)更深層的含義。
這就是我的讀書方法。
謝謝大家！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇九
在這金秋季節(jié)，××中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我問(wèn)自己，人為什么要讀書？如果沒(méi)有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的'書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十
大家好!
讀書能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，豐富人的視野，讀書，就如同和一位高尚的人談話，書是十分珍貴而富有價(jià)值的。下面，我就和大家一起分享一下我的讀書之感。
從小我就喜歡讀書，《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會(huì)像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動(dòng)”，書給我?guī)?lái)的好處太多了。在書中，我得到了一個(gè)又一個(gè)的人生哲理，獲取了一個(gè)又一個(gè)的百科知識(shí)。書給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵(lì)，書獨(dú)具魅力!每每讀書時(shí)，我都會(huì)不由自主地贊嘆：“讀書真好!”
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀探o了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯(cuò)就改;居里夫人使快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的愛(ài)書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的'天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十一
大家好！
我以前也像同學(xué)們也一樣非常的不喜歡看書，我覺(jué)得有這個(gè)時(shí)間我還不如多看幾集自己喜歡的綜藝，但一次機(jī)會(huì)讓我看了第一本課外書，從此我就喜歡上了讀書，把家里媽媽給我買的課外書都看完了，并且時(shí)不時(shí)的讓媽媽給我買新的課外書。到現(xiàn)在，我家里的課外書已經(jīng)裝滿了我的書柜，都快放不下了。在看課外書一段時(shí)間之后我發(fā)現(xiàn)自己知道了很多的課外知識(shí)，也變得和以前很不一樣了。我知道的很多的知識(shí)都是從書上看來(lái)的。我看書的種類是非常的多的，但我最喜歡看的還是科普類的書，因?yàn)閺倪@些書中我能夠知道更多的知識(shí)，比如恐龍的發(fā)展史等這類我感興趣的知識(shí)，比如為什么先看見(jiàn)閃電再聽(tīng)到雷聲這樣的生活常識(shí)，這些在課堂是老師不會(huì)講的。
當(dāng)然了，我也是不會(huì)因?yàn)榭凑n外書而耽誤自己的學(xué)習(xí)的，這樣反而是錯(cuò)誤的行為。我不會(huì)把我的課外書帶到學(xué)校里面來(lái)，我怕會(huì)影響到我上課的時(shí)候集中精神，怕自己會(huì)在上課的時(shí)候還想著書中的內(nèi)容。我也不會(huì)在上課的時(shí)候看書，畢竟我看課外書是為了幫助自己的學(xué)習(xí)的，而不是讓自己沒(méi)有辦法專心的學(xué)習(xí)的。我也希望同學(xué)們能夠分清楚學(xué)習(xí)和看課外書哪個(gè)對(duì)我們才是最重要的。我也看到過(guò)有同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候看課外書，這樣的行為是不對(duì)的，所以希望同學(xué)們之后不要因?yàn)檎n外書而耽誤自己的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們是應(yīng)該要熱愛(ài)讀書的，從書中我們能夠知道更多的知識(shí)。讀書也是一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很有意義的事情，希望同學(xué)們都能夠嘗試著去讀書，也希望同學(xué)們能夠跟我一樣的熱愛(ài)讀書。
謝謝大家！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十二
大家好！
今天，我演講的題目是《讀書的習(xí)慣，人人要養(yǎng)成》。
早在古代的時(shí)候，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，有了書籍，人們才能有不斷的進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì)的每一種東西，哪一樣離得開(kāi)書籍？在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)離不開(kāi)書籍，你學(xué)會(huì)烹飪、做飯，不是從烹飪書上學(xué)來(lái)的嗎？……總之，書就像一種苦口的良藥，能使每一個(gè)人變的頭腦聰明，反應(yīng)靈活，甚至，還能出口成章呢！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！鳖佌媲涞倪@句話告訴我們：少年時(shí)，也就是現(xiàn)在的我們，是要刻苦讀書的'時(shí)刻，如果等老了再去讀的話，那，已經(jīng)晚了。
說(shuō)這么多了，最后我只想對(duì)大家呼吁：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦讀書，認(rèn)認(rèn)真真的讀書，你才能在他人之上，讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十三
說(shuō)起這本《智慧兒童》，它已經(jīng)伴隨我多年了。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，有一天中午，我獨(dú)自一人在家里寫作業(yè)。突然，門“咔”的一聲打開(kāi)了，我跑出去一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽瞧了瞧我，問(wèn)：“敏敏，作業(yè)寫完了嗎?”“恩?！蔽艺f(shuō)著，眼睛直盯著媽媽拎著的白袋子看，“咦!這好像是新華書店的袋子耶?”“恩，這是一本新書，剛出版的，拿去看吧。”媽媽說(shuō)完，便把書放在桌子上，轉(zhuǎn)身去做午飯了。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖到桌前，提起袋子，跑進(jìn)房間，從袋子里拿出書。哇多漂亮的書啊!湛藍(lán)的封面上畫著七個(gè)可愛(ài)的小女孩，在小女孩的中間，眾星拱月般地圍著四的藝術(shù)字“智慧兒童”。在“童”的下面還有三個(gè)紅色的小字：中外篇。我迫不及待地打開(kāi)書，翻到目錄，哇!好多故事呀。有《司馬光砸缸》《曹沖稱象》《藏在圖書里的綁架案》《拿破侖以少勝多》《巧買“啊”和“哇”》……最讓我驚奇的是《藏在圖書里的綁架案》了，為什么綁架案會(huì)藏在圖書里呢?帶著這一連串的疑問(wèn)，我找到這個(gè)故事，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。
噢，我明白了，這個(gè)故事講的是小羅賓很愛(ài)看書，他去圖書館借了一本名叫《橫渡大西洋》的書，書里有好幾個(gè)字被人挖掉了，他向管理員記下了這些字，回家以后把它們拼成了一句話：如果想保住你孩子的性命，就準(zhǔn)備十萬(wàn)美元。不許報(bào)警，再聯(lián)絡(luò)。小羅賓一看，趕快上警局報(bào)了警，經(jīng)過(guò)警察們的努力，終于破獲了這一樁綁架案。真是太精彩了，我越看越入神，不出半天，一本書就被我“啃”光了。
我小心翼翼地把它珍藏起來(lái)，每天時(shí)不時(shí)地把它拿出來(lái)看一看，翻一翻，生怕它哪兒臟了，哪兒皺了，把它當(dāng)稀世珍寶一樣看待，對(duì)它愛(ài)不釋手，寶貝地不得了!
現(xiàn)在，當(dāng)我再翻開(kāi)《智慧兒童》，翻閱著中外兒童的智慧精華，看著跟我同齡的孩子們懲惡揚(yáng)善的事跡時(shí)，心中就會(huì)涌出一種激動(dòng)，一種感慨：是啊!正是這本書，教會(huì)了我怎樣做人，怎樣用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我有幸站在這里，參加羅山街道首屆十佳少先隊(duì)員的評(píng)選，內(nèi)心十分激動(dòng)。我叫楊錦瓏，來(lái)自育德小學(xué)五年一班，是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的宣傳委員。
我，一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女生，雖然個(gè)子不高，卻多才多藝，琴棋書畫，樣樣皆通。其中就數(shù)軟筆書法最為突出。前不久，我剛代表學(xué)校參加街道的現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。在勤練書法之余，我醉心于寫作，上學(xué)期，我的文章《在海的那邊》獲得了冰心杯征文比賽的二等獎(jiǎng)。我深知：成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)仍需不斷努力。升上五年級(jí)以來(lái)，我更是以“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”作為座右銘，勤學(xué)善思，努力進(jìn)取。我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)!
是花，就要開(kāi)放;是樹，就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭，就要鋪就大陸。如果今天，我能有幸被評(píng)為十佳隊(duì)員，我將加倍努力，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航員!請(qǐng)大家相信我。我——楊錦瓏，不會(huì)讓你們失望的!
謝謝大家!
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小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十五
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的?！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng);感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕!
各位老師，同學(xué)們，大家好!
我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢?——那就是我們的地球!地球就是我們共同的"家"，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹有紅花，百鳥爭(zhēng)鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球?2003年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說(shuō)，"我——看到我們美麗的家了"，這來(lái)自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國(guó)人、多少外國(guó)人呀。
然而，今天，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)"我們美麗的家"時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢?藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空，你，還能說(shuō)什么呢?知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎?那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流，多美的一個(gè)地方啊!可是，村里人誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開(kāi)荒，亂砍濫伐，森林漸漸被漸漸不見(jiàn)了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見(jiàn)不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里……留著澆地呀……這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)啊!
同學(xué)們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的"家"!讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。謝謝大家!
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣。如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的`珍珠和美麗的彩虹。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!
一個(gè)富有的銀行家脾氣非常暴躁，對(duì)周圍的一切都看不慣，感到生活沒(méi)有樂(lè)趣。他聽(tīng)說(shuō)附近新搬來(lái)了一位大學(xué)者，便去訪問(wèn)學(xué)者，希望從他那里找到快樂(lè)。
銀行家一進(jìn)學(xué)者家門就不停地抱怨妻子不夠體貼、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己，說(shuō)自己如何富有、如何勞苦功高。
學(xué)者早就看出他不快樂(lè)的原因，正苦于沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f(shuō)明這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。突然，窗外傳來(lái)小孩子的笑聲，學(xué)者靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。他拉著銀行家走到客廳窗前，問(wèn)：“透過(guò)窗戶你看到了什么?”
“我看見(jiàn)男人、女人和幾個(gè)小孩兒。他們?cè)谕嫠??”銀行家說(shuō)?！昂芎??！睂W(xué)者又拉著他走到鏡子前：“你在鏡子里看到了什么?”“當(dāng)然是我自己了!”銀行家不耐煩地回答。
“有意思，”學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“窗戶和鏡子都是玻璃做的，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀?？蓛H僅因?yàn)槎嗔诉@一丁點(diǎn)兒銀，人們卻再也看不到別人，只能看到自己了。”
這個(gè)故事告訴我們：不要為了金錢而忘記身邊更有價(jià)值的幸福。
世界上有許多人在追尋幸福，可尋找到幸福的人卻寥寥無(wú)幾，這是因?yàn)樗麄兺藘蓚€(gè)最重要的問(wèn)題：第一，幸福是什么?第二，幸福在哪里?現(xiàn)在，我有這樣一個(gè)故事。
一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對(duì)路邊的景色與過(guò)往行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他，問(wèn)："小伙子，你為何這樣行色匆匆啊?"小伙子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句話："別攔我，我在尋求幸福。"。
轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個(gè)人攔住他問(wèn)："喂，伙計(jì)，你在忙什么呀?"中年人不耐煩的說(shuō)："別攔我，我在尋求幸福。"。
又是20年過(guò)去了，這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪。一個(gè)人攔住他："老頭子，還在尋找你的幸福嗎?""是啊。"老頭無(wú)力的說(shuō)道。
當(dāng)老頭回答完別人的問(wèn)話，猛地一驚醒，一行眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)剛才問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子，可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。
有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這則故事闡述了一個(gè)什么樣的道理?
是的，其實(shí)每一個(gè)人都可以尋找到幸福，只需不要給自己制定一個(gè)虛無(wú)縹緲的終極目標(biāo)，這樣你就可以感覺(jué)到幸福與快樂(lè)其實(shí)就在你手頭上的每一件小事里，幸福其實(shí)就在你的身邊!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十六
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀，是一種知識(shí)的積累，也是一種享受，人只有多閱讀，才會(huì)積累豐富的知識(shí)，而一些同學(xué)還去看那些毫無(wú)意義的漫畫，而漫畫只能讓人感到好笑，卻不能從中學(xué)到什么知識(shí)，對(duì)作文也沒(méi)有絲毫的幫助，所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書，可以大大增強(qiáng)我們的文學(xué)和寫作能力。
我曾經(jīng)閱讀一本非常值得反復(fù)閱讀的書，它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個(gè)愛(ài)出海的青年。有一次，他不聽(tīng)父母的勸告，跟著一艘商船去倫敦，就這樣，商船出發(fā)了。在船上，他們?cè)庥隽撕Ｉ洗箫L(fēng)暴，他被另一艘船上的人救了?；氐桨渡?，青年已沒(méi)有信心去見(jiàn)他的父親了，于是他再一次去冒險(xiǎn)，他被海盜抓住了，可是一次偶然的機(jī)會(huì)，他逃跑了，又被一個(gè)好心的船長(zhǎng)解救，青年卻冒險(xiǎn)離開(kāi)了船長(zhǎng)，向一個(gè)小島漂去。他在島上發(fā)生了許多精彩的故事。比如，發(fā)現(xiàn)野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，終于回歸了祖國(guó)。這本書太精彩了，它帶給了我許多年的快樂(lè)!
我覺(jué)得有一個(gè)句子很精彩，充分表明了仆人對(duì)主人的忠誠(chéng)：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻著地面，又把頭貼在地上，把我的一只腳放在他的頭上，好像在宣誓愿終身做我的奴隸?！痹谶@本書中，還有許許多多這樣精彩的語(yǔ)句，我從中受益非淺!
讀書給了我們無(wú)限的歡樂(lè)。也給我們帶來(lái)了淵博的知識(shí)，讀書伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十七
大家下午好！“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”，“讀一本好書，會(huì)使人一生受用”。因此，我們要：熱愛(ài)讀書。
同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中領(lǐng)略李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。
經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去，而書籍卻是最忠誠(chéng)的伙伴；時(shí)光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此，讀書還能使我們和古今中外的'大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，文學(xué)的殿堂任我們漫步，未來(lái)在向我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖！
有人說(shuō)：“讀書足以怡情足以長(zhǎng)才?！蹦鞘且?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的――常讀常新！
謝謝大家！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十八
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有明白回報(bào)的`?！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自我，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，世上書箱汗牛充棟，在這學(xué)不完的知識(shí)看不完的書，我特向你推薦一本對(duì)我們成長(zhǎng)有幫助的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
書中我印象最深的是“計(jì)算機(jī)病毒武器為什么比核武器更厲害”。以前我問(wèn)爸爸，爸爸也不知道，現(xiàn)在我給你講講吧。計(jì)算機(jī)病毒產(chǎn)生于80年代初期，它像瘟疫一樣，很快在全世界蔓延開(kāi)來(lái)。目前計(jì)算機(jī)病毒武器的研制，已走出實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始用于實(shí)戰(zhàn)。
讀了這本書，讓我得到了很多快樂(lè)，懂得了很多道理。我建議你也去買一本，讓我們共同走進(jìn)科學(xué)的殿堂吧!
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇二十
老師、同學(xué)們：
大家好！這天我演講的題目是《一分鐘》！
有一次，一個(gè)青年來(lái)到教育家班杰明家里，向他請(qǐng)教如何才能獲得成功。當(dāng)班杰明打開(kāi)門的那一瞬間，這個(gè)青年驚訝不已，原先他的房間里一片狼藉。班杰明立刻說(shuō)到：“請(qǐng)?jiān)陂T外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?！币环昼娭螅俅未蜷_(kāi)門熱情地招呼青年進(jìn)來(lái)，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，但是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就十分客氣地說(shuō)：“好吧，你能夠走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又十分遺憾地說(shuō)：“但是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自我的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?？一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了！”
這個(gè)耐人尋味的小故事，告訴了我們一分鐘雖短，卻能夠做很多事情，也改變很多事情。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和職責(zé)。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，從此刻做起，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的.旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，讓我們擁有無(wú)怨無(wú)悔的昨日，豐碩盈實(shí)的這天，充滿期望的明天。
多謝大家！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇二十一
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的. 。《感恩的心》 這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！
小學(xué)讀書一分鐘演講稿篇二十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一(2)班的袁政一。今天是我最開(kāi)心、最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覀児鈽s地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
今后，我們一定會(huì)和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣，時(shí)刻以優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，好好學(xué)習(xí)、天天向上，用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光、為學(xué)校添彩!
謝謝大家!